「look」中文意思是？「look」的各种英文用法！

look[英][lʊk][美][lʊk]vt.& vi.看，瞧; vi.注意; 面向; 寻找; 看起来好像; n.看; （尤指吸引人的）相貌; 眼神; 样子; int.（插话或唤起注意）喂，听我说; 第三人称单数：looks过去分词：looked复数：looks现在进行时：looking过去式：looked

look的词性是名词与动词。 look　英[lk]　 美[lk]　　 v.看；寻找；显得看起来；注视；面向 n.看；样子；脸色 扩展资料 　　look的.基本意思是“为了看清某物而有意识地向某一方向看去”,指使用人的视力,强调的是有意地“看”的动作。 　　look用作不及物动词时主要作“看”“观望”解,常与介词at连用。也可作“面向,朝向”解,一般是指建筑物的朝向。 　　look作“看”解时,指的是一种具体地“看”的动作,常用于单数形式,其前多加不定冠词,其后常接at。 　　例句： 　　I think it was dangerous to say: look, we"ve got an army now — do your worst. 　　我觉得要是说“瞧，我们现在有一大群人——你有什么手段尽管使出来吧”，可能会引起麻烦。 　　Look! You"ve woken the child with your noise. 　　瞧，孩子被你们吵醒了。

look就是一身的搭配的意思，也就是你今天所穿的衣服组成了你的整套LOOK

look与looks的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。 意思不同： 1、look意思：n.看；样子；脸色。 2、looks意思：看，显得看起来，注视，面向。 扩展资料 　　用法不同： 　　1、look用法：look作“看”解时，指的是一种具体地“看”的动作，常用于单数形式，其前多加不定冠词，其后常接at。look作“神色，表情”解，也常用于单数形式，其前也多加不定冠词。 　　2、looks用法：look还可作“容貌，美貌”解，指人脸部的样子，常用于复数形式。引申可表示“款式”“风格”，这时常用于单数形式。基本意思是“为了看清某物而有意识地向某一方向看去”，指使用人的"视力，强调的是有意地“看”。 　　侧重点不同： 　　1、look侧重点：look第一人称使用。 　　2、looks侧重点：looks是第三人称使用。

1. look about [around] (1) 环顾四周。如： The man kept looking about. 这个人不停地环顾四周。 (2) 随便看，到处看。如： A：What can I do for you, madam? 夫人，想买什么吗? B：No, I"m just looking around. 不是，只是随便看看。 (3) 到处寻找。如： I"m looking about for a house. 我在找一座房子。 (4) 仔细考虑。如： Look about carefully before making the decision. 先仔细考虑，然后再作决定。 扩展资料 2. look after 照顾，照料，关心。如： I can look after myself. 我能照顾自己。 Who is looking after the luggage? 谁在照看行李? 3. look at (1) 看……，注视……。如： He looked at me and smiled. 他望着我笑了。 Look at him jump [jumping]. 请看他跳。 (2) 看待。如： That"s the way I look at it. 我就是那样看待它的。 (3) 考虑(多用于含有否定意义的句子)。如： They refused to look at my suggestion. 他们拒不考虑我的`建议。 (4) 检查。如： He came to look at the drainage. 他是来检查排水设备的。 4. look back (1) 回顾，回想。如： I still dder when I look back on the past. 想起过去，我仍然不寒而栗。 (2) 停滞，畏缩，倒退(通常用于否定句)。如： From this time on, he never looked back. 从此以后，他便不断进步。 5. look down on [upon] 看不起，瞧不起。如： You shouldn"t look down upon the poor. 你不应该瞧不起穷人。 She likes tennis, but looks down on football. 她喜欢网球，但轻视足球。 6. look for (1) 寻找。如： I"ve looked for it everywhere. 我到处找过它了。 You are looking for trouble. 你是在自找麻烦。。(from www.nmet168.com) (2) 期待，指望。如： We shall be looking for an improvement in your work this term. 我们期待你这学期学习进步。 It"s too soon yet to look for results. 现在就指望有结果，未免为时过早。 7. look forward to 期待，盼望。如： We"re looking forward to hearing from you. 我们盼望收到你的来信。 The children are looking forward to your visit. 孩子们都盼望着你的到来。 注：该结构中的 to 是介词，不是不定式符号，所以其后接动词时要用动名词，而不用动词原形。

look作为及物动词最基本的意思就是“看、观看”，不可以加动词，作为实义动词接宾语时要加介词，作为系动词时后接形容词作表语。它搭配不同的介词组成的短语有不同的意思。 扩展资料 　　look的用法： 　　用作不及物动词，意为“看，望，瞧”。 　　1、单独使用时，后不跟介词。如： 　　I looked but saw nothing.我看了，但什么也没看见。 　　Look！ Here comes the bus.瞧！汽车来了。 　　Look before you leap.三思而后行。 　　2、和at连用。如： 　　The teacher is looking seriously at us.老师正严肃地看着我们。 　　Look at these pictures. How beautiful they are！看这些画，它们是多么漂亮啊！ 　　3、和其它某些介词或副词连用： 　　（1）look after 照看，照料。如：He is old enough to look after himself.他年龄足够大，能照看自己。 　　（2）look for 寻找。如：I looked for you just now， but I didn"t find you.刚才我到处找你，但没有找到。 　　（3）look around 四下环顾;到处寻找。如：He looked around but he saw nobody.他四下环顾，但什么人也没看到。 　　（4）look back on回想，回顾。如：They often look back on the days they spent together.他们常回顾他们在一起度过的日子。 　　（5）look down on看不起。

look读音：英 [lu028ak] 美 [lu028ak]。look　英 [lu028ak] 　 　 美 [lu028ak] 　 　v. 看；寻找；显得看起来；注视；面向。n. 看；样子；脸色。He looks nervous.他看上去很紧张。All people that go to church look happy.所有去教堂做礼拜的人都显得很高兴。语法：look的基本意思是“为了看清某物而有意识地向某一方向看去”,指使用人的视力,强调的是有意地“看”的动作。look用作不及物动词时主要作“看”“观望”解,常与介词at连用。也可作“面向,朝向”解,一般是指建筑物的朝向。look用作及物动词时主要作“注视”解,引申还可作“留心”“注意”“期望”解,其后可接动词不定式、疑问词引导的从句作宾语。可用于祈使句。

look[英][lʊk][美][lʊk]vt.& vi.看，瞧; vi.寻找; 注意; 面向; 看起来好像; n.看; 样子; （尤指吸引人的）相貌; 眼神; int.（插话或唤起注意）喂，听我说; 第三人称单数：looks复数：looks现在分词：looking过去式：looked过去分词：looked形近词：LOOKLook

vt. 看；期待；注意；面向；看上去像vi. 看；看起来；注意；面向n. 看；样子；面容look at v. 看；考虑；着眼于 look for 寻找 look forward 期待；盼望 take a look 看一下 have a look 看一下，看一眼；看一看 look into 观察；窥视；浏览 look up 仰望；查阅；尊敬；拜访 look after 照顾；关心；目送 look in 看望；顺道访问 take a look at [口]看一看；检查 look on 观看，旁观；看待 look around 游览；到处察看；到处寻找 have a look at 看一看，看一眼 look upon 看待；把…看作 look out 注意；面朝；照料 look good 看起来很好看 look down 俯视；向下看；用目光慑服某人；[股]看跌 new look 新面目，新气象 look as 把…看作 更多收起词组短语 vt.看；期待；注意；面向；看上去像watching, take care of, behold, facevi.看；看起来；注意；面向take care of, beholdn.看；样子；面容look back 回顾；回头看

不及物动词，要与介词搭配才能跟宾语。

既：1.副词：已经；不久 2.连词：则、就；且、也 3.动词：完毕亦：1.副词：也 2.名词：腋虽：1.连词：即使；仅仅；原本 2.拟声词：虫鸣乃：1.代词：你的；他的；此；这样 2.动词：是 3.副词：竟然；仅仅；刚刚，于是；却 4.连词：然而

指代时尚的形象，时尚的外表等，还有引起注意，好像吆喝似得都来看、看过来等等

lookaboutforsth四处寻找lookfor寻找lookafter照顾，照管,照管；注意，关心lookahead向前看，考虑未来lookback回头看；(on)回顾，回忆lookbackonsth回顾lookuptosb尊敬looktosbforsth依赖lookthrough(从头至尾)浏览；详尽核查

look意思为“看”，“望”，表示有意识地看，后接宾语时要加介词at再加宾语。强调看的动作。eg.Whatareyoulookingat?你在看什么呢？Helookedbutsawnothing.他看了，但什么也没看见。

看

　　look可以是实意动词，在做实意动词时，是不及物动词，不及物动词后不能接宾语，跟上一个相应的介词后就可以相当于及物动词使用了，这时后边能接宾语，也可以做表示感官的系动词。 　　动词，简称v ， 一般就是用来表示动作或状态的词汇，基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结，比如，突跃、突击、突袭等描述动作过程均属动词，中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。

look [luk] vt. & vi. 看, 瞧 Look whether the postman has been yet. 去看看邮递员来过没有。 vi. 面向, 朝向 The house looks south. 这栋房子面朝南。 link v. 看来, 显得 He looks an honest man. 看来他像个诚实的人。 n. 看, 瞥 I took a close look at her photo. 我仔细地看了一下她的照片。 脸色, 神色, 表情 She assumed a look of innocence. 她装出一副天真无邪的样子。 美貌 She used her good looks to compensate her lack of intelligence. 她利用她漂亮的外表来弥补智力的不足。

Look可以作及物动词，也可以作不及物动词。 扩展资料 Look可以作及物动词，也可以作不及物动词。LOOk在做名词、动词、作用词的"时候意思是“看;样子;面容”。例句：Look at how to do this next.(下面来看这是如何做到的。)

翻成中文的话就是一个“看”字吗？

look看双语对照词典结果：look[英][lu028ak][美][lu028ak]vt.& vi.看，瞧; vi.注意; 面向; 寻找; 看起来好像; n.看; （尤指吸引人的）相貌; 眼神; 样子; int.（插话或唤起注意）喂，听我说; 第三人称单数：looks过去分词：looked复数：looks现在进行时：looking过去式：looked例句:1.You look very sick today. 你今天看起来不大舒服。

看，看上去

look 英[lu028ak]美[lu028ak]vt. 看，瞧;vi. 寻找; 注意; 面向; 看起来好像;n. 看; 样子; （尤指吸引人的） 相貌; 眼神;[例句]A lot of people look on it like that.这事情很多人都这样看。[其他] 第三人称单数：looks 复数：looks 现在分词：looking 过去式：looked 过去分词：looked

是看看的意思

看，瞧

看的意思。

就是→游戏俱乐部 的意思

1、look，英[lu028ak]，美[lu028ak]。 2、v.看; 瞧; 寻找; 寻求; 注意; 留心; 留神; 3、n.看; 瞧; 查找; 眼神; 表情; 神情; 脸色; 4、int.(常为不悦时唤起他人注意)喂，听我说; 5、[例句]Well, what do you know? Look whos here!唷，真想不到！你看谁来啦！ 6、[其他]第三人称单数：looks 复数：looks 现在分词：looking 过去式：looked 过去分词：looked。

看的意思，或者是寻找

look意思如下：1、look 基本解释vt.& vi. 看，瞧vi. 注意；面向；寻找；看起来好像n. 看；（尤指吸引人的）相貌；眼神；样子int. （插话或唤起注意）喂，听我说2、look 变化形式复数： looks第三人称单数： looks过去式： looked过去分词： looked现在分词： looking易混淆的单词： LOOKLook3、look 用法和例句You look very sick today .你今天看起来不大舒服。How nervous do they look ?他们看起来有多紧张？The flowers look very nice .那些花看起来非常漂亮。I cannot bear to look back .我不敢回头看一眼。What will your web site look like ?你的网站会是什么样子？Look at how to do this next.下面来看这是如何做到的。

真不知道还是假不知道看的意思

look的意思是“看”，两个圆圆的“O”就像两只睁大的眼睛，所以它强调的是“看”这个动作。比如：Look at the backboard.看黑板。Look at me.看着我。这时look后面一定要接at。Look除了表达“看”，还可以用来唤起别人的注意，比如：Look！The bus is coming!瞧！车来了。而see中的“e”好像是一个人看到了什么，两只眼睛眯了一下，所以它的意思是“看见”。What can you see?你能看见什么？I can"t see the words on the blackboard.我看不见黑板上的字。

look英 [lu028ak]美 [lu028ak]n. 看；样子；面容vi. 看；看起来；注意；面向vt. 看；期待；注意；面向；看上去像n. (Look)人名；(瑞典)洛克；(英)卢克[网络短语]look through 浏览,仔细查看,详尽核查look back 回顾,回头看,回想look to 指望,留心,照管

我们不想看

look的中文意思：看。look，英语单词，主要用作名词、动词，作名词时意思是“看；样子；面容”，作及物动词时意思是“看；期待；注意；面向；看上去像”，作不及物动词时意思是“看；看起来；注意；面向”。look at看着 ; 看 ; 看望 ; 看待。look in拜访；进行短暂访问；把注意力转向。look for寻找；希望得到。look on在一旁观看,袖手旁观；把眼光投向〔以某种观点来看待或对待〕。look out of向/朝 ... 看。look out for小心；搜寻；试图得到。look oneself显得健康或情绪正常。look to依靠。New Look新风貌 ; 新风采 ; 焕然一新 ; 刮目相看。look down瞧不起 ; 向下看 ; 往下看 ; 俯视。look over仔细检查〔审视〕（某人或某物）。look through粗略地翻阅；细审。look up向上看；尊敬；查找。look up and down上下打量（某人）。look after照顾，照看（某人或某物）。look forward to ＋doing盼望，期待。by the looks of从外表看起来；看样子。

look through浏览

英［lu028ak]美［lu028ak]释义：vt.看；期待；注意；面向；看上去像。vi.看；看起来；注意；面向。n.看；样子；面容。n. (Look)人名；（瑞典）洛克；（英）卢克。用法：一、用作动词 (v.)He looked at the baby with a smile.他笑着看着这个婴儿。二、用作名词 (n.)Let"s take a look round the exhibition.咱们看看展览吧。

您好，英语单词look意思是“看”。例如，Pleasre look at the blackboard.

look,lookat,see,watch都有"看"的意思，但用法不同。look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意。例如：Look!That"sanEnglishcar.看！那是一辆英国的小汽车。lookat是由动词look与介词at组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重"看"的动作。例如：Lookattheblackboard,please.请看黑板。see为及物动词，意思是"看见"，侧重"看"的结果。例如：CanIseeyournewpen?我可以看看你的新钢笔吗？watch是及物动词，意思是"观看、注视"，用来指注视移动着的物体，如看电视、看球赛、看戏等。TheyarewatchingTV.他们正在看电视。分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间对我有帮助304回答时间：2009-6-2412:01|我来评论|检举向TA求助回答者：AcatMiki

"look"的中文意思是“　看　”　。

1.不及物动词加介词构成短语lookfor寻找,lookafter照顾,lookoutfor当心.lookon旁观lookback回顾lookaround环顾lookthrough仔细检查lookup查阅2.名词havealookat看一看goodlooks好看的长相 3系动词Helooksangry望采纳2.

4月23日世界读书日全称“ 世界图书与版权日 ”，又称“ 世界图书日 ”。最初的创意来自于 国际出版商协会 。由西班牙转交方案给了 联合国教科文组织 。 下面是我给大家带来关于，一起来看看吧，希望对您有所帮助。这次我给大家整理了 大学生世界读书日活动策划案 ，供大家阅读参考。 大学生世界读书日活动策划案1 一、活动主题： 四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1.开启学校第____届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推进学风建设，营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：____年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)Love&Care·爱心捐书 1.活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1)按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。 2)募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、 儿童 故事 书、少儿科普书籍、童话、 笔记本 ，字典(如：新华字典、 成语 字典、英汉字典)等工具书。(注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。 3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换--以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1)按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 大学生世界读书日活动策划案2 为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园 文化 ，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 一、活动时间： 20____年4月____日—5月20日 二、活动地点： 海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 三、活动形式与内容： (一)“世界读书日”活动启动仪式 特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 内容： 1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 2.颁奖： (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 (二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 (三)“世界读书日”阅读签名活动 内容：现场读者在宣传横幅上签名。 (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 (五)图书检索比赛，争当找书能手活动 内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：________@126.com，或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 (七)好书推荐 联办部门：各学院、图书馆 内容： (1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：__________@126.com，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 (八)“ 财经 信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 (九)新东方英语四、六级培训讲座 (十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 四、活动日程具体安排 序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室9新东方 考研 英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220____年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 大学生世界读书日活动策划案3 一、活动名称： 风飘书香满校园 二、活动背景： 当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。 今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。 1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义： 今年的4月23日是第____个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。 人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。 书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。 科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动! 2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。 由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个) 3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1、请美编部协助将海报和宣传板完成。 2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。 3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 (三)主要内容： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。 (由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。 博客栏目形式有： ⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味。 ⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、 经验 交流提供一个平台。 ⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。 ⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区"所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书 渠道 。 大学生世界读书日活动策划案4 为弘扬中华民族的优秀传统化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推进校园化建设,营造积极向上、健康明、团结友善的校园化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于20__年4月份开展“营造书香校园，弘扬人精神”读书月活动。 一、活动目标： 1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶化情操，建设书香校园，深化素质 教育 ，全面提升学生的人素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。 3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。 二、活动主题： 营造书香氛围，弘扬人精神。 三、活动内容： 1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。 2、每周招募-4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美，讲述背后的故事。 3、征比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展 读书心得 比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。 4、国旗下诵读活动：各班以 国旗下讲话 的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。 5、化晚餐：本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。 希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、化晚餐及参与活动情况统一评奖。 大学生世界读书日活动策划案5 一、活动理念： 4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。 二、活动主题： 流动书本文明传承古今智慧 三、活动名称： 世界读书日——流动书本文明传承古今智慧 四、申办单位： 大学图书馆读书俱乐部 五、活动对象： 三峡大学全体师生 六、活动内容： “漂流书屋”求漂、放漂 1、活动时间：20____年4月23日——25日 2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：大学在校师生 4、活动简述： (一)放漂 前期准备： 1.由图书馆读书俱乐部以及 民俗文化 社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件); 2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍; 3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成; 4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。 活动流程： 1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录; 2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言; 3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板; 4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单; 5.网新部负责活动期间拍照工作; 6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行; 7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作; 8.外联部要及时对宣传单数额进行补充; 9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动; (二)巡展求漂： 前期准备： 1.由宣传部负责制作四块宣传板; 2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。 活动流程： 1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点; 2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物; 3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。 活动结束 1.由活动部做好 总结 ; 2.网新部做好新闻稿的发放及宣传; 3.秘书处做好相关资料的保存。 “书评大赛”颁奖典礼 1、活动时间：20____年4月23日7点 2、活动地点：图书馆二楼B区学术 报告 厅 3、活动对象：“书评大赛”参赛同学 活动简述： 前期准备： 1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3.由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况; 2.图书馆老师致辞，社团代表致辞; 3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏; 4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5.主持人致辞结束 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本; 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 “古人读书”讲座及“读书”沙龙 1、活动时间：20____年4月22日晚上7：00 2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象：三峡大学全体在校师生 4、活动简述： 1.通过海报、条幅、展板等方式对当晚7：00的讲座及沙龙做前期宣传(着重于对文学院的宣传); 2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座; 3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。 活动流程： 1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右; 2.讲座结束15分钟后开始沙龙; 3.沙龙流程：拟确定2名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面提供的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及讨论。有意向发言的参与者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。 后期宣传： 与各校级媒体(学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系，向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣传。 七、宣传方案： 为使广大同学更好地了解本次活动的宗旨，了解“世界读书日”，扩大活动在校园中的影响力，动员同学们积极地参加到活动中来，流动书本文明·传承古今智慧，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”，培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围，初步制订如下宣传方案。 前期宣传： 平面宣传： 1.制定关于活动的一系列通知，于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件); 2.制作活动4块宣传板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣传力度，提高活动的吸引力; 3.制作活动宣传海报悬挂于学校各主要交通路段; 4.制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增强此次活动开展的氛围; 校园媒体宣传： 1.在三峡大学校园网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣传。 2.借校广播台平台对此次活动进行宣传。 3.利用QQ会员群进行宣传。 即时宣传： 1)在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣传单(见附件)，促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解; 2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。 后期宣传： 1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校园媒体进行后期宣传; 2)求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示，另外，在图书馆门前以展板形式进行公示; 3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示。 4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校园报刊中进行宣传。 八、活动优势： 三峡大学图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通，帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”;培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围。关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下： 背景优势： 1.4月23日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同倡导的活动节日，在社会中的影响力是不容忽视的。将活动开展时间定在4.23世界读书日，活动自身也围绕书籍、知识展开，贴切读书俱乐部的定位的同时也能够服务于广大在校师生，为同学们老师们了解世界读书日以及参与到我们的活动中来提供了一个很好的契机; 2.有专家学者的参与，提高活动的质量及内涵(“古人读书”讲座、读书沙龙); 3.整个活动得到图书馆的大力支持。(书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品); 4.海天考研的长期赞助; 5.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动，服务于广大师生，在全校中具有较高的知名度; 6.图书馆读书俱乐部具有庞大的会员基础，为活动的宣传与参与提供了一定的优势。 7.图书馆读书俱乐部人员多，具有完善的管理机制，为活动完整周密的实行奠定了良好的基础。 8.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通交流频繁，并且在此次活动中与国学社、民俗文化社合作，在活动创意以及经验上进行沟通交流。 经验优势: 1.图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动，如 散文 创作大赛、“我最喜爱的 名人 名言 ”大赛、放漂、求漂、四六级讲座等，学生参与度高，老师关注度高，图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的经验，将能够很好地运用到本次活动中。 2.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆，得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导。 九、安全预案： 为了确保这次活动安全顺利进行，避免重大安全事故，一旦发生，将能够高效有序地组织事故的抢修工作，最大限度减小人员伤亡和财产损失，特制定预案。 组长：王小龙徐倩副组长：易贵将邢洋 成员：魏强郑阳杰潘缓李玉刚__勇冯慧丽 部门负责 1)、图书馆读书俱乐部组织部：负责活动的各种组织协调工作划划落实，制订应急处理方案。 2)、图书馆度俱乐部文体活动部：负责维持现场安全工作，对突发事件做应急处理 活动安全预案 1)、活动前，对主办活动的参与人员，展开 安全教育 ，提高安全意识，重点强调活动中注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保活动顺利进行。 2)、活动过程中，对于参赛人员和观众，重点强调注意事项、宣布活动安排。 3)、活动结束，安排图书馆读书俱乐部所有成员处理会场。 其中，对发生突发事件以组长安排为主，确保同学安全为首要原则。 十、经费预算： 1、宣传费用700(通知、海报、横幅、展板、登记册、宣传单、宣传牌、)。 2、奖品费用66元。 3、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共150元。 4、其他费用包括水费等。 大学生世界读书日活动策划案【优选5篇】相关 文章 ： ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 2022关于世界读书日活动优秀方案 ★ 2022年最新世界读书日活动主题方案 ★ 世界读书日创意活动策划方案2022年 ★ 2022年世界读书日活动方案 ★ 世界读书日主题活动策划案5篇 ★ 世界读书日活动策划方案10篇 ★ 2022年世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动策划方案精选5篇 ★ 2020世界读书日最新活动策划方案精选5篇

ET是英文Extraterrestrial的缩写，ET的中文意思bai是外星人。 noun.（故事中的）天外来客，外星人， adj. 地球外的；外星球的；宇宙的 扩展资料 　　古今中外一直有关于外星人的遐想，但现今人类还无法实际探查是否有外星人存在，虽然一直来，很多人声称自己见证外星人造访地球，甚至与自己发生接触，但是大多数学者专家相信，人类与外星人所谓不同程度的接触，其实都是心理作用，人类发现“外星人”的"机会很小，即使发现有外星人的存在，也几乎很难与它们发生任何接触。 　　在过去50年的搜寻中，天文学家并没有发现任何外星人的确凿线索。截至2015年，科学界一般认为“生命只会出现在能发出光和热的恒星周围的行星上，但并非所有恒星都必然带有行星”。星云说认为，恒星是从自转着的原始星云收缩形成的。 　　收缩时因角动量守恒使转动加快，又因离心力的作用星云逐渐变为扁平状。当中心温度达700万度时出现由氢转变为氦的热核反应，恒星就诞生了。盘的外围部分物质在这过程中会凝聚成几个小的天体——行星。

CM is an international journal dedicated to the latest advancement of Chinese medicine. The goal of this journal is to provide a platform for doctors and academicians all over the world to promote, share, and discuss various new issues and developments in Chinese medicine related problems. Manuscripts can be prepared in English or Chinese, and are subject to a rigorous and fair peer-review process. Accepted papers will immediately appear online followed by printed hard copy. The journal publishes original papers including but not limited to the following fields: CM是一本国际期刊，致力于对中国医学的最新进展。这本杂志的目的是提供一个平台，让世界各地的医生和学者的推动，分享和讨论各种新问题和新的发展，在中国医药相关的问题。本刊由美国科研出版社发行，包括以下研究领域：Acupuncture and Moxibustion and Tuina of Chinese MedicineBasic Discipline of Chinese and Western Integrative MedicineBasic Theories of Chinese MedicineChinese Internal MedicineClinical Foundation of Chinese MedicineDiagnostics of Chinese MedicineEthno MedicineGynecology of Chinese MedicineHistory and Literature of Chinese MedicineMaterial Base of Chinese MedicineOphthalmology and Otolaryngology of Chinese MedicineOrthopedics of Chinese MedicinePediatrics of Chinese MedicineSurgery of Chinese MedicineTraditional Chinese MedicineYin and Yang

命运，英雄，欢乐颂，春天，小步舞曲，........

math.exp(-x)应该用np.exp(-x)；The Zen of Python是Python语言的指导原则，遵循这些基本原则，Python代码有下列四大特征就成为一个准高手了：1. 丰富的注释，包含参数说明，函数/类用途，甚至大段原理阐述与例子。2. 充分用好装饰器/Python内嵌函数等高级功能。3. 完善的异常处理，比如RuntimeError, ValueError。4. 严格的PEP8规范代码。

1、工厂模式：客户类和工厂类分开。消费者任何时候需要某种产品，只需向工厂请求即可。消费者无须修改就可以接纳新产品。缺点是当产品修改时，工厂类也要做相应的修改。如：如何创建及如何向客户端提供。2、建造模式：将产品的内部表象和产品的生成过程分割开来，从而使一个建造过程生成具有不同的内部表象的产品对象。建造模式使得产品内部表象可以独立的变化，客户不必知道产品内部组成的细节。建造模式可以强制实行一种分步骤进行的建造过程。3、工厂方法模式：核心工厂类不再负责所有产品的创建，而是将具体创建的工作交给子类去做，成为一个抽象工厂角色，仅负责给出具体工厂类必须实现的接口，而不接触哪一个产品类应当被实例化这种细节。4、原始模型模式：通过给出一个原型对象来指明所要创建的对象的类型，然后用复制这个原型对象的方法创建出更多同类型的对象。原始模型模式允许动态的增加或减少产品类，产品类不需要非得有任何事先确定的等级结构，原始模型模式适用于任何的等级结构。缺点是每一个类都必须配备一个克隆方法。5、单例模式：单例模式确保某一个类只有一个实例，而且自行实例化并向整个系统提供这个实例单例模式。单例模式只应在有真正的“单一实例”的需求时才可使用。6、适配器（变压器）模式：把一个类的接口变换成客户端所期待的另一种接口，从而使原本因接口原因不匹配而无法一起工作的两个类能够一起工作。适配类可以根据参数返还一个合适的实例给客户端。7、桥梁模式：将抽象化与实现化脱耦，使得二者可以独立的变化，也就是说将他们之间的强关联变成弱关联，也就是指在一个软件系统的抽象化和实现化之间使用组合/聚合关系而不是继承关系，从而使两者可以独立的变化。8、合成模式：合成模式将对象组织到树结构中，可以用来描述整体与部分的关系。合成模式就是一个处理对象的树结构的模式。合成模式把部分与整体的关系用树结构表示出来。合成模式使得客户端把一个个单独的成分对象和由他们复合而成的合成对象同等看待。9、装饰模式：装饰模式以对客户端透明的方式扩展对象的功能，是继承关系的一个替代方案，提供比继承更多的灵活性。动态给一个对象增加功能，这些功能可以再动态的撤消。增加由一些基本功能的排列组合而产生的非常大量的功能。10、门面模式：外部与一个子系统的通信必须通过一个统一的门面对象进行。门面模式提供一个高层次的接口，使得子系统更易于使用。每一个子系统只有一个门面类，而且此门面类只有一个实例，也就是说它是一个单例模式。但整个系统可以有多个门面类。11、享元模式：FLYWEIGHT在拳击比赛中指最轻量级。享元模式以共享的方式高效的支持大量的细粒度对象。享元模式能做到共享的关键是区分内蕴状态和外蕴状态。内蕴状态存储在享元内部，不会随环境的改变而有所不同。外蕴状态是随环境的改变而改变的。外蕴状态不能影响内蕴状态，它们是相互独立的。将可以共享的状态和不可以共享的状态从常规类中区分开来，将不可以共享的状态从类里剔除出去。客户端不可以直接创建被共享的对象，而应当使用一个工厂对象负责创建被共享的对象。享元模式大幅度的降低内存中对象的数量。12、代理模式：代理模式给某一个对象提供一个代理对象，并由代理对象控制对源对象的引用。代理就是一个人或一个机构代表另一个人或者一个机构采取行动。某些情况下，客户不想或者不能够直接引用一个对象，代理对象可以在客户和目标对象直接起到中介的作用。客户端分辨不出代理主题对象与真实主题对象。代理模式可以并不知道真正的被代理对象，而仅仅持有一个被代理对象的接口，这时候代理对象不能够创建被代理对象，被代理对象必须有系统的其他角色代为创建并传入。13、责任链模式：在责任链模式中，很多对象由每一个对象对其下家的引用而接起来形成一条链。请求在这个链上传递，直到链上的某一个对象决定处理此请求。客户并不知道链上的哪一个对象最终处理这个请求，系统可以在不影响客户端的情况下动态的重新组织链和分配责任。处理者有两个选择：承担责任或者把责任推给下家。一个请求可以最终不被任何接收端对象所接受。14、命令模式：命令模式把一个请求或者操作封装到一个对象中。命令模式把发出命令的责任和执行命令的责任分割开，委派给不同的对象。命令模式允许请求的一方和发送的一方独立开来，使得请求的一方不必知道接收请求的一方的接口，更不必知道请求是怎么被接收，以及操作是否执行，何时被执行以及是怎么被执行的。系统支持命令的撤消。15、解释器模式：给定一个语言后，解释器模式可以定义出其文法的一种表示，并同时提供一个解释器。客户端可以使用这个解释器来解释这个语言中的句子。解释器模式将描述怎样在有了一个简单的文法后，使用模式设计解释这些语句。在解释器模式里面提到的语言是指任何解释器对象能够解释的任何组合。在解释器模式中需要定义一个代表文法的命令类的等级结构，也就是一系列的组合规则。每一个命令对象都有一个解释方法，代表对命令对象的解释。命令对象的等级结构中的对象的任何排列组合都是一个语言。16、迭代子模式：迭代子模式可以顺序访问一个聚集中的元素而不必暴露聚集的内部表象。多个对象聚在一起形成的总体称之为聚集，聚集对象是能够包容一组对象的容器对象。迭代子模式将迭代逻辑封装到一个独立的子对象中，从而与聚集本身隔开。迭代子模式简化了聚集的界面。每一个聚集对象都可以有一个或一个以上的迭代子对象，每一个迭代子的迭代状态可以是彼此独立的。迭代算法可以独立于聚集角色变化。17、调停者模式：调停者模式包装了一系列对象相互作用的方式，使得这些对象不必相互明显作用。从而使他们可以松散偶合。当某些对象之间的作用发生改变时，不会立即影响其他的一些对象之间的作用。保证这些作用可以彼此独立的变化。调停者模式将多对多的相互作用转化为一对多的相互作用。调停者模式将对象的行为和协作抽象化，把对象在小尺度的行为上与其他对象的相互作用分开处理。18、备忘录模式：备忘录对象是一个用来存储另外一个对象内部状态的快照的对象。备忘录模式的用意是在不破坏封装的条件下，将一个对象的状态捉住，并外部化，存储起来，从而可以在将来合适的时候把这个对象还原到存储起来的状态。19、观察者模式：观察者模式定义了一种一队多的依赖关系，让多个观察者对象同时监听某一个主题对象。这个主题对象在状态上发生变化时，会通知所有观察者对象，使他们能够自动更新自己。20、状态模式：状态模式允许一个对象在其内部状态改变的时候改变行为。这个对象看上去象是改变了它的类一样。状态模式把所研究的对象的行为包装在不同的状态对象里，每一个状态对象都属于一个抽象状态类的一个子类。状态模式的意图是让一个对象在其内部状态改变的时候，其行为也随之改变。状态模式需要对每一个系统可能取得的状态创立一个状态类的子类。当系统的状态变化时，系统便改变所选的子类。21、策略模式：策略模式针对一组算法，将每一个算法封装到具有共同接口的独立的类中，从而使得它们可以相互替换。策略模式使得算法可以在不影响到客户端的情况下发生变化。策略模式把行为和环境分开。环境类负责维持和查询行为类，各种算法在具体的策略类中提供。由于算法和环境独立开来，算法的增减，修改都不会影响到环境和客户端。22、模板方法模式：模板方法模式准备一个抽象类，将部分逻辑以具体方法以及具体构造子的形式实现，然后声明一些抽象方法来迫使子类实现剩余的逻辑。不同的子类可以以不同的方式实现这些抽象方法，从而对剩余的逻辑有不同的实现。先制定一个顶级逻辑框架，而将逻辑的细节留给具体的子类去实现。23、访问者模式：访问者模式的目的是封装一些施加于某种数据结构元素之上的操作。一旦这些操作需要修改的话，接受这个操作的数据结构可以保持不变。访问者模式适用于数据结构相对未定的系统，它把数据结构和作用于结构上的操作之间的耦合解脱开，使得操作集合可以相对自由的演化。访问者模式使得增加新的操作变的很容易，就是增加一个新的访问者类。访问者模式将有关的行为集中到一个访问者对象中，而不是分散到一个个的节点类中。当使用访问者模式时，要将尽可能多的对象浏览逻辑放在访问者类中，而不是放到它的子类中。访问者模式可以跨过几个类的等级结构访问属于不同的等级结构的成员类。

我也好想知道啊

Science is rational disciplines recognized, there is no "one thousand students had one thousand conservation theorem" diversity awareness, what is what, mean what one says. Are the term symbols for specialized neatlyexpressed (of course sometimes need a bit of artistic inspiration). It can be said is a bit mechanical. I the choice ofbiology.The reason is very simple; I determined to study medicine.Traditional Chinese medicine is full of tender feelings, western medicine is cut open laparotomy. I don"t want tostay up until fifty or sixty years old mixed on an old doctor of traditional Chinese medicine what. Although the doctor need to accumulate experience through the years. But western medicine relative requirements are a little lower. But Western Medicine income often higher. I hope in forty years before a stable good occupation titles, this is I must life planning.I respect life. The life is limited rational, emotional life is infinite. Each person emerge of itself and perish of itself inhis own definition range, this is the life of collective The new supersedes the old. definition, that is life. The study of finite body such is interesting. The first reason is to improve the efficiency of their body quality fundamentallymind wandering, instead of pleasure sustenance in philosophical sense. "The poet" called crazy, this from a biological perspective is not good, is not healthy nervous system. The root of all life, respect from a scientific point of view of respecting life, life, material from the start, start from the cell from the beginning, the organization, from the system start, start from the body......Rational respect for life is the way I like it.Respect was born. The beginning of life is the sperm egg binding post embryonic development. The essence of all new life are the same. Perceptual knowledge level or does not exist, all creatures are equal, the Buddha and the cockroaches have equal status. An abandoned phenomenon of sorrow, and in biology scholar seemspointless. Respect every birth of life, is the minimum quality.

[ti:E.T.][ar:Katy Perry(中英对照)][al:][by:噩梦之魇][00:02.00]Katy Perry - E.T.[00:03.00]制作:噩梦之魇 翻译:天玥&陶赫[00:05.00][00:06.26]You"re so hypnotizing你用爱,将我催眠[00:09.68]Could you be the devil你是恶魔转世[00:11.45]Could you be an angel亦或天使降临[00:13.15]You"re touch magnetizing被你的抚摸强烈吸引[00:16.21]Feels like I am floating我已飘飘欲仙[00:17.90]Leave my body glowing爱火熊熊燃烧[00:19.50]They say be afraid他们都说要小心[00:22.43]You"re not like the others你不同于芸芸众生[00:24.36]Futuristic lover是来自未来的恋人[00:25.71]Different DNA不一样的DNA[00:28.90]They don"t understand you他们觉得你不可理喻[00:31.10]You"re from a whole "nother world你来自一个完全不同的星球[00:34.92]A different dimension一个多维的神秘空间[00:38.17]You open my eyes你的到来让我睁开双眼[00:41.23]And I"m ready to go我已准备就绪[00:43.06]Lead me into the light请带我走进这道光芒[00:45.07]Kiss me, k-k-kiss me吻我,亲吻我[00:48.14]Infect me with your love用你的爱将我感染[00:49.66]And fill me with your poison饮下你诱惑的毒酒[00:51.26]Take me, t-t-take me带我,带我走[00:54.51]Wanna be your victim甘愿做你的俘虏[00:56.30]Ready for abduction期待你的侵略[00:57.97]Boy, you"re an alien男孩,你是一个天外来客[01:01.72]Your touch so foreign你的触碰如此特别[01:04.80]It"s supernatural是超自然的感应[01:08.15]extraterrestrial是外星球的呼唤[01:12.09][01:13.56]You"re so supersonic你的速度无人能及[01:16.82]Wanna feel your power想要感受你的力量[01:18.61]Stun me with your laser快用镭射将我昏迷[01:20.29]Your kiss is cosmic你的吻将我融化[01:23.19]Every move is magic一举一动都充满魔力[01:25.11]You"re from a whole "nother world你来自一个完全不同的星球[01:29.48]A different dimension一个多维的神秘空间[01:32.64]You open my eyes你的到来让我睁开双眼[01:35.49]And I"m ready to go我已准备就绪[01:37.39]Lead me into the light请带我走进这道光芒[01:39.54]Kiss me, k-k-kiss me吻我,亲吻我[01:42.34]Infect me with your love用你的爱将我感染[01:44.05]And fill me with your poison饮下你诱惑的毒酒[01:45.66]Take me, t-t-take me带我,带我走[01:48.84]Wanna be your victim甘愿做你的俘虏[01:50.58]Ready for abduction期待你的侵略[01:52.28]Boy, you"re an alien男孩,你是一个天外来客[01:56.05]Your touch so foreign你的触碰如此特别[01:59.36]It"s supernatural是超自然的感应[02:02.42]extraterrestrial是外星球的呼唤[02:04.69][02:05.64]This is transcendental这是另一种境界的超越[02:08.73]On another level[02:11.94]Boy, you"re my lucky star男孩,你是我的幸运星[02:16.34][02:18.47]I wanna walk on your wavelength我要穿梭于你的波长[02:21.84]and be there when you vibrate和你一起徜徉宇宙[02:25.41]For you I"ll risk it all为了你,我甘愿冒一切风险[02:31.64][02:33.73]Kiss me, k-k-kiss me吻我,亲吻我[02:36.84]Infect me with your love用你的爱将我感染[02:38.53]And fill me with your poison饮下你诱惑的毒酒[02:40.24]Take me, t-t-take me带我,带我走[02:43.23]Wanna be a victim甘愿做俘虏[02:44.86]Ready for abduction期待你的侵略[02:46.77]Boy, you"re an alien男孩,你是一个天外来客[02:50.51]Your touch so foreign你的触碰如此特别[02:53.57]It"s supernatural是超自然的感应[02:56.90]Extraterrestrial是外星球的呼唤[03:03.30]Extraterrestrial是外星球的呼唤[03:09.52]Extraterrestrial是外星球的呼唤[03:12.59]Boy, you"re an alien男孩,你是一个天外来客[03:16.13]Your touch so foreign你的触碰如此特别[03:19.30]It"s supernatural是超自然的感应[03:22.60]Extraterrestrial是外星球的呼唤[03:25.00]鸣谢纯冲字幕组[03:26.58]

就是自己的学号