科学小实验有哪些

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。二、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。2、带电的报纸被吸到了墙。3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。三、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。二、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。2、带电的报纸被吸到了墙。3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。三、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

　　相关科学小实验和原理如下。 　　《带电的报纸》 　　步骤如下： 　　1、 展开报纸，把报纸平铺在墙上； 　　2、 用铅笔的侧面在报纸上，迅速地摩擦后，发现报纸贴在墙上。 　　原理为摩擦产生静电，使报纸带静电，吸附于墙壁。 　　《漂浮的针》 　　步骤如下： 　　1、将一杯清水倒入碗中； 　　2、将一根针放置于勺子上面，再一起放置于水的表面； 　　3、慢慢地移出勺子，发现针浮在水面上。 　　原理为水的表面张力作用，使针漂浮在水面。 　　《有孔纸片托水》 　　步骤如下： 　　1、在塑料空瓶内，装满清水； 　　2、用大头针在纸片上扎孔； 　　3、用有孔纸片盖住瓶口； 　　4、用手按压纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下； 　　5、将手轻轻移开，发现纸片依旧盖住瓶口，且没有水从孔中流出。 　　原理为水的表面张力作用，使有孔的纸片不会漏水。

做测量实验，体验生活。学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。做惯性实验，有惊无险，在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。

1、吞鸡蛋的瓶子材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。2、扎不破的塑料袋材料：塑料袋，铅笔，清水。用家里的垃圾袋，当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。3、变颜色的鲜花材料：用浅色的鲜花，最好用白色的鲜花如康乃馨，食用色素，水和杯子。做法很简单，杯子里倒上水，然后把色素滴入几滴，搅拌后放入鲜花即可，过段时间观察鲜花颜色就可以。4、静电现象材料：气球、小纸片。将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，把小纸片靠近气球，就会看见气球把小纸片吸起来。5、互不理睬的气球材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线捆起来。用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开。6、钓冰块材料：冰块、绳子、盐。先在冰箱里冻块冰块，然后用线绳把它钓起来，把冰块上面撒点盐，按住线绳10秒钟，再试试，就可以吊起来了。7、松果与气候材料：水、干松果。松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的，只有当雨季过去，天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候，它就会打开。通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化。8、利用自制降落伞观察空气阻力材料：塑料袋、绳子、小物品。把小物品用绳子拴在塑料袋往空中一抛，就变成空投了。9、神秘熄灭的蜡烛材料：可乐、蜡烛。刚打开的可乐，平口接触点燃的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了，瓶子里面的二氧化碳可以倒出来，二氧化碳的密度比空气大，就会熄灭蜡烛。10、固态到液态的转化材料：彩色蜡笔、电吹风。将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上，用电吹风加热使其融化，这个办法来做彩虹瀑布不错，要是有艺术细胞，可以排得更加有趣，最后做出来就是一件艺术作品。

在一个小杯子里放两杯白砂糖，你一定会直截了当地说：不可能！但如果改变条件，在这个小杯子里先盛满水，再把这两小杯白砂糖一点一点地放进去，你说杯子里能装得下吗？这下更会感到可笑：既然一个杯子里盛不下两杯白砂糖，现在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告诉你：一定能盛得下！不信就试试看。等到你实验成功，问题也会随之产生，装进去了，但糖哪里去了？原因十分简单，一个杯子里放两杯糖是不可能，但这与把两杯糖溶解在一杯水里有本质上的不同。因为水是由分子构成的，它的结构中有许多眼睛看不见的空洞，空洞里可以容纳大量被溶解的分子和原子（不只是糖），溶解之后的糖分子与水分子排列得很紧凑，不会占很大的空间。这就是水能够溶解许多东西的原因之一。上面实验中用的两小杯糖，它的实际体积远比我们看到的小得多，所以，一杯糖的分子数远比一杯水的分子数少得多，加上原来的糖是颗粒状的，颗粒之间远不如你想像的那么紧密。据科学测算，一杯糖里大约只含有一杯饱和白糖水里五分之一的分子数目，而每12个水分子才有一个糖分子，所以两杯糖装在一杯水里不是什么难事了。会自动倒下的一摞硬币 思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？ 材料：十枚硬币、磁铁 操作： 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上 2. 拿磁铁在硬币的上方2-3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下 讲解： 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下 水制放大镜思考：水也能当放大镜，你知道吗？材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作： 1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。 3. 将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。 讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态

科学小实验有：带电的报纸、带电的气球、神奇的牙签等。1、带电的报纸。思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。2.带电的报纸被吸到了墙。3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。2、带电的气球。思考：两个气球什么情况下会相互吸引，什么情况下会相互排斥？材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。操作：1.将两个气球分别充气并在口上打结。2.用线将两个气球连接起来。3.用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4.提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5.将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解：1.一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2.两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。3、神奇的牙签。思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖。操作：1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去。

我做过的科学小实验如下：一、蜡烛吸水准备一支蜡烛，一瓶色素，一碗清水，一个托盘和一个杯子，然后往清水中倒入部分色素，搅拌，使之染色，将蜡烛防止水上漂浮，再用打火机点燃蜡烛，等火逐渐变大了，就用杯子盖在蜡烛上，等火势逐渐熄灭，最后会发现杯子中液面上升了。其实这是外界大气压大于杯子里面的气压，才导致液面上升，因为那时还没学过相关知识，所以觉得很有趣，就也做了一遍。二、“法老之蛇”这个实验是在网上看到的，觉得有点神奇于是经过老师的同意在实验室跟着做了。首先准备一盆沙子，一瓶酒精，白糖，小苏打和火柴;然后将酒精倒入沙子里，再在沙子上面依次加入白糖和小苏打，然后用点燃的火柴点燃混合物，就可以看到一团黑色的东西从沙子里冒出来，这便是“法老之蛇”。这个实验和高中一个实验差不多，将浓硫酸加入白糖里也会出现类似的情况，不过这两个实验现象产生的原因不同。三、乒乓球不掉只需要一个吹风机和一个乒乓球即可。打开吹风机，然后将乒乓球放在吹风机上，你会发现，乒乓球不会掉落，即使吹风机倾斜45度乒乓球也没有掉。这其实是伯努利原理，虽然说大一的时候我学过伯努利原理，但是现在依旧没有弄懂其中的原因，尽管做了很多次实验也没有找到为什么，可能是我没学好吧！四、瓶子自转准备一碗清水，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶，差不多到瓶子的三分之一就行，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖，将瓶身倒转过来，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来，而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。科学小实验我做过非常多，因为实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了才记得更深，而且这些小实验也非常有趣和神奇！希望这些科学小实验能激发你的实验兴趣。

不错了还可以嘎咕1处1句1间1田1就尴尬挺酷

海底火山爆发——熔岩反应、怎么拥有一道彩虹——颜色攀登小实验、扎不破的水袋、空气动力火箭······海底火山爆发——熔岩反应。实验材料：一杯水、食用油、泡腾片实验步骤：1.被子里倒入三分之一的水，加入三分之二的食用油。2.在杯子里放个泡腾片。3.观察杯子中的反应。实验原理：泡腾片中含有碳酸氢钠和有机酸。这两种物质会在水的作用下电离，并发生复分解反应，整个过程会产生的大量二氧化碳气体，营造出水中的熔岩效果。怎么拥有一道彩虹——颜色攀登小实验。实验材料：白纸、画笔、水、盘子实验步骤：1. 在白纸上画出花朵的形状，剪下来，然后将花瓣、花蕊画上不同的颜色。2. 将花瓣朝着花蕊折叠，不要太用力。3. 将折好的花朵轻轻放入放好水的盘子里，静待花开！扎不破的水袋。材料准备：铅笔，塑料口袋，水。实验步骤：1、将塑料口袋倒满水。2、将铅笔削得尖尖的，然后将水袋提起保持稳定，用铅笔的尖端慢慢刺入水袋直插而过，口袋里的水却没有漏。实验原理：塑料袋是人工合成的高分子化合物，有遇热抽缩的特性。当铅笔很快地刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与笔杆之间密合起来，所以水就不会漏出来。空气动力火箭。准备材料：饮料瓶、剪刀、吸管、彩笔、白纸、胶枪制作步骤：1、在白纸上画出两只火箭，涂好颜色，剪下备用。2、用胶枪把吸管的一端封上口，再把两只火箭和吸管粘在一起。（没有胶枪可以用胶带粘住）3、瓶盖中心钻孔，把吸管从孔中穿过，在吸管底端粘上纸条。（钻孔最好是爸爸妈妈来做）4、放进瓶子里，拧上瓶盖。一个简易的空气动力火箭玩具就做好啦。实验原理：以压缩空气为动力，由于反冲作用使火箭被向上推动。整个过程是一个用压缩空气达到储存能力，而后瞬间释放，推动箭体向上运动的过程。

有什么简单的科学小实验如下：十个简单的科学小实验是。会变色的花，互不理睬的气球，电池家族，磁力线，美丽的彩虹，水笛，自制陀螺，自制沙漏，自制喷泉，自制泡泡水。会变色的花材料准备两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。实验操作，将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水，将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。互不理睬的气球材料准备气球两个、干燥的绒布或绒毛衣、细线。制作方法把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。实验操作让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。让幼儿用干燥的绒布绒毛衣分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。电池家族材料准备各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。实验操作让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。磁力线材料准备一个小盘子，一个塑料袋;一张手工纸，一些铁屑;一根条形磁铁。实验操作将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。美丽的彩虹材料准备两个塑料水瓶，一支圆规，一把锥子，一些水。一根小号缝衣针。实验操作用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上

在日常生活中做一些科学小实验，除了能增长我们的科学知识，还能丰富我们的生活。接下来我就给大家介绍一下我曾经做过的一些科学小实验。U0001f43e开水养鱼材料：水、试管（比较长的玻璃杯）、酒精灯、小鱼做法：在一根试管或一个较长的杯子中装满一半的清水，再将一些小鱼放在水中，让试管倾斜，让水正好到达杯子的边缘。在玻璃杯的底部放置一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热(千万注意，只能烧试管的上半部分)，一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了(如果有冰块，可以放一块进水里)。开水养鱼思考：为何小鱼可以在上半部分热气蒸腾的水面上游动自如？冰块是不是已经融化了？原理：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，尽管试管上半部分的水已经沸腾，但底部依然是凉的。这样，"开水"里当然可以养鱼。(特别提示:此实验可能有危险，需要成人指导。)U0001f43e水往高处走材料：蜡烛、水、盆、玻璃杯做法：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。思考：水为什么会往高处走呢?原理：因为燃烧蜡烛会消耗杯子里的氧气，杯子里的气压体积变小，气压就会降低，外面的压力会把水压到杯子里，因此“水会往高处走”。水往高处走U0001f43e冰沉“油”海材料：两个小冰块、两个小玻璃杯、水、食油做法：将一块冰放入盛有水的杯子里，再将一块冰放入盛满油的杯子里。思考：为什么冰块浮在水面，却沉在油里？原理：冰的密度比水小，所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大，所以会冰沉油“海”。冰沉“油”海U0001f43e清水vs泥土材料：两个杯子、水、泥土、两个温度计做法：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下，每隔一段时间测量它们的温度。思考：为什么泥士比水的温度上升得快?原理：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与才能享受到其中的乐趣——你的亲自参与无比重要。赶紧动手做起来吧！

纸杯电话是一个不错的选择。1、准备工具：两个纸杯或其他圆筒状物，一条不限长度的棉线，两根小火柴或木棍和502胶水。2、在两个纸杯底部中央扎个小洞，方便穿线，把一条棉线两端分别穿入纸杯中央的两个小洞内。3、将火柴上面的引燃的火药去掉，掰成小棍，然后将穿入纸杯的棉线拉出来，棉线绑在木棍的中央。4、轻轻往纸杯底部方向拉棉线，让小木棍贴至纸杯底部，再用502胶水将木棍固定在底部。5、待胶水干后，进行试听，拉直线，两人在纸杯旁说话，试试能否听到声音。

100个科学小实验及原理如下：1、筷子提米将筷子插入一个装满大米的瓶子中，发现一根筷子就能提起整瓶大米，这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。2、白纸压尺这是个神奇的小实验，将白纸平铺在边缘一半悬空在桌面的直尺上，白纸与桌面可看作全接触，他们之间空气较少，当重物打击直尺时，由于受到力的作用，直尺会将白纸向上挑起，此时白纸和桌面间空气压强小于大气压，大气压会压住白纸不让直尺弹起来。3、弹跳的泡泡将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管取溶液，即可吹出泡泡但泡泡较易破；将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。解密时刻：中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。4、烛火的温度今天需要用到的材料有 打火机 蜡烛 牙签先把蜡烛点燃将牙签缓慢地靠近火焰 这一部可以让爸爸妈妈帮忙哦现在观察火焰燃烧的痕迹蜡烛火焰分三……5、筷子提米今天需要用到的材料有 漏斗 窄口瓶 一根筷子 大米若干通过漏斗将大米倒入瓶子中尽量要倒满瓶子哦将筷子插入瓶子正中心 注意不要碰到瓶子当当……6、水满不溢今天需要用到的材料有 一个小托盘 一个搅拌棒 色素滴管小量杯 清水若干将色素滴入小量杯中加入清……

下面介绍几个简单的科学小实验。1.筷子提米筷子提米这个实验在家里用日常的东西就可以完成。准备一只筷子，一个杯子，和一些大米。把米装满瓶子，再把筷子插进去，等筷子在瓶子里面站稳，我们就可以轻轻松松提起装满大米的瓶子啦！原理：筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大。2.绽放的星星这个小实验是关于水的表面张力的。准备牙签、空碟子、清水。将5根牙签从中间掰一下，但不要断开，把断裂处互相对着，摆在盘子中间成五个角。如下图所示。然后再将水一点点滴到牙签的断裂处，牙签会一点点张开，小星星就绽放了。现象如下。这是由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。3.颜色变变变准备一点紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。将紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋中，这时你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。这是因为紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。以上就是3个容易实现的科学小实验，快来试试吧。

　　会游泳的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 　　材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 　　操作： 　　1. 把牙签小心地放在水面上。 　　2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 　　3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 　　讲解： 　　当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 　　创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去其实现在有人写博客，就是关于科学小实验的，可以百度【小小科学家博客】，经常更新最新的科学小实验，仔细看看，找着做就行。

科学小实验：“会吹气的瓶子”。拓展：准备好白醋、气球、小苏打、勺子、空瓶子。先往瓶子里倒入白醋，然后把小苏打用勺子一点点的装进气球里，这时爸爸妈妈可以先帮忙捏住气球口，让孩子把气球套在瓶口。等孩子套好了气球，我们可以俏皮的问问孩子：“见证奇迹的时候，你准备好了吗？”当把扭住气球的手松开，小苏打掉入装有白醋瓶子，小苏打和白醋就发生奇妙的化学反应了，产生的二氧化碳把气球吹大了。我们很难和孩子介绍清楚看不见摸不着的二氧化碳是什么，但通过这样的实验观察比较，孩子在自己操作、自己动手中，其实已经接触了二氧化碳的化学反应啦。

科学小实验的做法如下：（一）用水让牙签变身小星星1、准备材料：牙签、吸管、一杯水。2、实验步骤：把每根牙签掰成v形，注意不要把牙签掰断。把牙签拼成下图中的样子。把吸管插入杯子，吸取少量的水。把水滴到牙签的中间，牙签慢慢散开，变成了五角星的形状。3、实验原理：这个实验利用了水的张力。由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的两半牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。（二）牛奶中的彩虹1、准备材料：牛奶（最好用过期的噢）、色素、洗洁精、棉球、盘子。2、实验步骤：将牛奶倒进盘子里，色素滴在牛奶上，不同颜色隔开放。把棉球粘上洗洁精，放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散开了。3、实验原理：因为牛奶密度略高于色素，所以几种色素加入后可以短暂漂浮在牛奶表面。因为洗洁精是分子比较活泼的液体剂，加入洗洁精后，分子运动会快速扩散，从而带动色素的扩散。（三）三原色“变色”实验1、准备材料：玻璃杯、无纺布、颜料。2、实验步骤：在三个玻璃杯中倒入水，分别加入红色、黄色、蓝色染料，把无纺布如图所示放进杯子中。3、实验原理：红色，黄色，蓝色是颜料的基础色，其他所有的颜色都可以通过这三种颜色调出来。

随便

儿童科学小实验具体如下：1、鸡蛋吸入瓶子里材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴。取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。原理解释：随着燃烧殆尽，瓶中空气冷却，气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。2、大米跳舞材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水。装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。实验原理：小苏打和醋会发生化学反应，生成二氧化碳气泡。随着气泡附着在大米表面，米粒随之上升；一旦它到达水面，气体释放后，大米又下沉。发散思维：把米改成其他材料（如葡萄干）试试；尝试不同份量的醋或小苏打。3、熔岩灯材料：油、水，透明瓶、色素、泡腾片。把油和水（比例约为1:4）倒入杯子中，等它分层。滴入几滴色素，加入泡腾片。实验现象：放入水中的泡腾片迅速瓦解，产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面，看起来好像岩浆喷射一样，十分神奇又有趣。

有，当然有

简单又好做的科学小实验如下：1、用塑封袋装一半水。2、用夹子把装有水的塑封袋加载盆栽上。3、用剪刀剪两条长短一薯培袜样的绳子。4、回形针夹住数激绳子的一头放进水袋。5、这样就可以通过绳子向花盆中输送水分了。6、应用虹吸原理制造的虹吸管，可保持花盆半个月左右湿润不干。著名实验：1、相传伽利略在比萨斜塔上曾经做过比萨斜塔实验，但后来美国语言与信息研究中心的执行主任凯斯·达维林指誉雀察出这是一个误传，伽利略并没有做过这项实验。2、伽利略的斜面滚球实验。3、拉瓦锡证明空气是由氧气和氮气组成的实验。4、青蛙实验，在缓慢升高温度的水中的青蛙不会跳出水面而被烫死，这证明了心理学中人若对于环境的不适应程度不明显，危机感将下降的说法。5、密立根的油滴实验。牛顿的色散实验。迈克耳孙-莫雷实验。巴庆茄斯德细菌分类鉴定实验。6、实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响。

科学小实验有，瓶子赛跑。瓶子赛跑装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点。沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

做一个科学小实验方法如下:1、吞鸡蛋的瓶子材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。2、扎不破的塑料袋材料：塑料袋，铅笔，清水。用家里的垃圾袋，当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。3、变颜色的鲜花材料：用浅色的鲜花，最好用白色的鲜花如康乃馨，食用色素，水和杯子。做法很简单，杯子里倒上水，然后把色素滴入几滴，搅拌后放入鲜花即可，过段时间观察鲜花颜色就可以。4、静电现象材料：气球、小纸片。将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，把小纸片靠近气球，就会看见气球把小纸片吸起来。5、互不理睬的气球材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线捆起来。用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开。

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水中点灯 你需要：蜡烛 盆子 水 这样做：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离（不淹没蜡烛）。点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。想一想：为什么水底下能点灯？ 有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。）

三年级在家可以做的科学小实验有奔跑的色素、浸不湿的纸、气垫效应、水中的硬币等等。奔跑的色素做法介绍：材料：3个杯子、色素、热水、温水、冰水、标签1、准备实验的材料。2、在三个杯子里分别放入热水（70-80°C），温水、冰水，并贴上标签。分别加入2滴色素，进行观察。3、可以看到热水中色素扩散得很快，温水其次、在冰水中扩散最慢。科学小实验的意义介绍1、科学实验能激发学生的学习兴趣，小学年龄段的学生正处于具体运算阶段，这个时期教师的引导尤其重要，只有充分激发他们的学习兴趣，才能让他们调动身体各个感官全身心投入到课堂中。2、科学实验能培养学生的科学精神，在进行科学实验时，遵循一定的科学程序，观察、假设、实验、检验、结论等。学生在进行这些科学实验时，慢慢就学会了一定的科学方法，掌握了一定的科学思维，有了一定的科学精神，乐于探讨、不断求真。3、科学实验能提高学生的创新能力，小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段，这一阶段要用科学的方式来培养学生的学习能力。科学实验能让学生在这样的作出假设、实验探究、检验结论的过程中，充分调动各个感官，全身心地积极主动热情地去探究、去验证、不断提高自己的学习能力。

一次有趣的科学实验 昨天，好不容易做完堆积如山的作业，我长长舒了一口气，还好妈妈不在，我可以放心地看书了，我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我连忙翻到那页，原来这是一个实验，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验。我准备好实验工具：一个玻璃杯、一瓶蓝墨水，一瓶热水，一杯冷水。首先，将冷水倒入45%玻璃杯，再用蓝墨水滴入5%左右，接着，将墨水与冷水调均匀，这时，将刚烧开的水的玻璃杯倒满。天啦！！奇迹出现了，这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前！（神水！神水！实在是神水！）中间一条分界线，将蓝水清水分开。我接着把这一章“神水”看了下去，我实在弄不懂怎么回事？原来呀，热水的体积比冷水轻（与水与油不相溶解的道理一样）所以，热水当然在冷水之上了！（我恍然大悟！）科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆，科学是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光，通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，又让我明白了一个科学概念：体积轻的物体与体积重的不能溶解，真是一举两得，不亦乐乎呀！

三年级科学小实验制作过程是如下：需要工具材料：塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板。1、准备好摩擦起电小实验的工具和材料，有塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板，如下图所示：2、打开瓶子，取出勺子，如下图所示：3、用勺子取泡沫球，如下图所示：4、把泡沫球放入透明塑料瓶中，如下图所示：5、 摇匀瓶中的泡沫球，如下图所示：6、拿泡沫板在头发上摩擦起电，如下图所示：7、把泡沫板靠近塑料瓶，观察实验结果，如下图所示：

1、 筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？2、 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3、 带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电。2. 带电的报纸被吸到了墙。3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4、 胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。创造：你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？5、 带电的气球思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张操作：1 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解：1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？可爱的浮水印思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？6、 材料：脸盆1个、宣纸1―2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）操作：1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？讲解：1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。3、水印会呈现不规则的同心圆图形。创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。7、 分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？材料：铁罐盒一个、锥子、水操作：1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。讲解：水的表面张力使水流进行分、合。8、 漂浮的针思考：针为什么会浮在水面上？材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？9、 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作：1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去10、 有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水?材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

水的压力 思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？ 材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘 操作： 1. 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。 2. 用胶带把三个孔封住。 3. 将纸盒中加满水。 4. 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。 讲解： 1. 实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。 2. 水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。 创造： 如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。 帕斯卡桶裂 思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来？ 材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥 操作： 1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封． 2、取一漏斗与吸管相接 3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来． 讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量 注意：使用刀子危险请家长帮助 笔帽潜水员 思考：潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个“潜水员”的玩具吧！ 材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个 操作： 1 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞） 2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。 3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。 4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部。 讲解： 1 笔帽里的空气使它漂浮。 2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。 3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。 创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗？ 冲不走的乒乓球 思考：为什么水不能把乒乓球冲走? 材料：乒乓球一个、脸盆一个 操作： 1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水 2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里，好像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它“赶出来”。 讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。 创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现 水中悬蛋 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 操作： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 讲解： 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。 创造： 你能换其它溶液来做这个实验吗？

1、准备一个倒扣的玻璃杯，扯下一张卫生纸，把卫生纸放在杯子上面，用水浸湿，放入另外一个玻璃杯，杯底相对，旋转几下，然后拿起上面的玻璃杯，你会发现下面的玻璃杯被吸附起来了！这是为什么呢！ 因为浸湿的纸巾，填充了空隙，空气无法进入，杯子受到周围气压的作用会吸附在一起！2、准备三个啤酒瓶，把瓶中依次加满水，在最后一个瓶子中加入吸管弯曲后用橡皮筋固定，按照顺序依次倒水，第一个水流很慢，整整用了13秒才倒完瓶中的水，第二个在倒水之前旋转几下瓶子，速度明显提升了很多，用时6秒！第三个是加入吸管的的瓶子，仅仅用了3秒钟瓶中的水就流完了 ，这是为什么呢？加入吸管后，瓶内进入空气，大气压强的作用使得水流变得很快！3、在一个红酒杯边缘处，放上两个用牙签撑着的叉子，点燃牙签叉子不会掉落，这是什么原因？因为物体重心在支撑点正下方时可以保持稳定平衡，牙签燃烧后只产生了微小的变化，所以依然保持稳定！4、在气球中加满水，然后在气球周围粘上胶带，用刀子扎破中间部位，气球并不会爆炸，而是喷射而出！这是为什么呢？因为用胶带粘上后起到了“加固”作用，所以不会撕裂而是漏气！

喷泉实验 喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。1.形成喷泉的组合 (1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 (2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。 (3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 (4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 2.喷泉的计算 根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。

有趣的科学小实验 　　瓶子赛跑装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作：1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作：1. 将玻璃杯里装满水。2. 用垫板盖好杯口。3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。5. 扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 蜡烛吹不灭思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。讲解：1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。会吃鸡蛋的瓶子 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。2、将纸片撕成长条状。3、将纸条点燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。讲解：1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？瓶子瘪了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个操作：1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。3. 观察瓶子慢慢的瘪了。讲解：1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。创造：如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？光与彩虹 思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个操作：把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。讲解：将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。创造：小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹? 水中悬蛋思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋操作：1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。讲解：生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离等。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。2、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。二、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。2、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：摩擦铅笔，使报纸带电。带电的报纸被吸到了墙。当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

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科学小实验如下：1、在一个玻璃杯里装入蓝色的水，用来模拟“雨”，另一个玻璃杯装入棉球，用以模拟“云”。邀请小朋友用夹子夹起棉球在蓝色雨水中浸泡，模拟云吸收水分。用小手从吸饱了水分的棉球中把雨水挤出来，这个模拟“下雨”的过程可以锻炼小朋友的精细动作，享受玩水的乐趣。2、教孩子拿几粒豌豆，放在厨房纸巾上然后轻轻包起来，再用喷雾瓶将豌豆和纸喷湿。吧提醒孩子每天用纸喷水，保持种子湿润。每天观察种子的发芽生长情况，提示：可以使用放大镜。发芽的种子可以教孩子移植到装满盆栽土的小花盆，提醒孩子，土壤也要保持湿润。3、找出一些小物件，确认有些物体的成分里含铁的材质，能被磁铁吸起来。让孩子使用磁铁，检查哪些物体可以被吸起来，哪些不能被吸起来。把有磁性的物体分为一类，没有磁性的分为一类。4、将双氧水倒入塑料瓶，滴入食用色素，加入少量洗洁精。一勺酵母用温水溶解后倒入塑料瓶。接下来，就和小朋友一起观察超级有趣的喷发效果吧！需要注意的是：泡沫会涌出瓶口，请小朋友做好观察。

做测量实验，体验生活。学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。做惯性实验，有惊无险，在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。

世界上的科学小实验如下：（一）海底火山爆发——熔岩反应1、实验材料：一杯水、食用油、泡腾片2、实验步骤：被子里倒入三分之一的水，加入三分之二的食用油。在杯子里放个泡腾片。观察杯子中的反应。3、实验原理：泡腾片中含有碳酸氢钠和有机酸。这两种物质会在水的作用下电离，并发生复分解反应，整个过程会产生的大量二氧化碳气体，营造出水中的熔岩效果。（二）怎么拥有一道彩虹——颜色攀登小实验1、实验材料：白纸、画笔、水、盘子2、实验步骤： 在白纸上画出花朵的形状，剪下来，然后将花瓣、花蕊画上不同的颜色。将花瓣朝着花蕊折叠，不要太用力。将折好的花朵轻轻放入放好水的盘子里，静待花开。（三）扎不破的水袋1、材料准备：铅笔，塑料口袋，水。2、实验步骤：将塑料口袋倒满水。将铅笔削得尖尖的，然后将水袋提起保持稳定，用铅笔的尖端慢慢刺入水袋直插而过，口袋里的水却没有漏。3、实验原理：塑料袋是人工合成的高分子化合物，有遇热抽缩的特性。当铅笔很快地刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与笔杆之间密合起来，所以水就不会漏出来。

科学小实验有哪些如下：科学小实验有：带电的报纸、带电的气球、神奇的牙签等。1、带电的报纸。思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。2.带电的报纸被吸到了墙。3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。2、带电的气球。思考：两个气球什么情况下会相互吸引，什么情况下会相互排斥？材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。操作：1.将两个气球分别充气并在口上打结。2.用线将两个气球连接起来。3.用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4.提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5.将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解：1.一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2.两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。3、神奇的牙签。思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖。操作：1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去。

1. 气体实验：可以利用柠檬水、纸巾、醋等，观察气体的实验，制作“火箭”，当小实验室的朋友们吹气就会发现它会发出非常欢迎的响声。2. 生物学实验：把自然中的小虫儿放在显微镜下观察，把不同种类的植物材料放入水中分解，也可以观察微观世界的物理现象，看看彩虹是如何形成的等。电子显微镜观察苍蝇3. 物理实验：利用布置一些滚动物体，比如小推车、圆环、国旗等，让孩子们把它们滚起来，体验重力和动量的原理。可以利用小车、圆环、支架等物体实验重力的原理，也可以实验摩擦力的原理。4. 化学实验：可以做一些不错的化学实验，比如做漂亮的彩色瓶、发生发光反应、腐蚀桩，看太阳能发电实验等。太阳能发电科学小实验不但安全，而且可以让孩子有趣、增加对科学知识的兴趣，科学小实验可以让孩子得到更加实质性的科学知识，也可以让孩子们应用学到的知识去做好某件事情，真正学到一些有用的知识。

科学小实验都有哪些？回答如下：科学小实验有很多，以下列举几个简单易操作的实验：飘浮的气球实验：将气球擦一下头发或衣服，使其带上静电，然后让气球靠近墙壁或头发，观察气球被吸引并贴在墙壁或头发上的情况。彩虹漩涡实验：将一杯水倒入盘子中，滴入不同颜色的食用色素，并在中央滴入一滴洗洁精。观察色素沿着洗洁精的表面张力形成彩虹漩涡。烤苹果实验：将一个苹果切成四块，在每个苹果块上放一些糖和肉桂粉，再用锡纸包好。将包好的苹果块放入烤箱中烤大约15分钟，取出后就可以品尝美味的烤苹果了。油和水不相溶实验：将一些水和一些食用油倒入同一个玻璃杯中，观察两种液体的分层情况。可以加入一些食用色素或蜜蜂浆使分层更加明显。电池驱动的小灯泡实验：将一个小灯泡的两个端口分别与一根导线相连，将导线的一端与电池的正极相连，另一端与电池的负极相连，观察小灯泡是否会发光。这些实验均可以通过简单的材料和操作完成，适合在家或学校的实验课程中进行。

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1、吞鸡蛋的瓶子材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。2、扎不破的塑料袋材料：塑料袋，铅笔，清水。用家里的垃圾袋，当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。3、变颜色的鲜花材料：用浅色的鲜花，最好用白色的鲜花如康乃馨，食用色素，水和杯子。做法很简单，杯子里倒上水，然后把色素滴入几滴，搅拌后放入鲜花即可，过段时间观察鲜花颜色就可以。4、静电现象材料：气球、小纸片。将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，把小纸片靠近气球，就会看见气球把小纸片吸起来。5、互不理睬的气球材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线捆起来。用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开。6、钓冰块材料：冰块、绳子、盐。先在冰箱里冻块冰块，然后用线绳把它钓起来，把冰块上面撒点盐，按住线绳10秒钟，再试试，就可以吊起来了。7、松果与气候材料：水、干松果。松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的，只有当雨季过去，天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候，它就会打开。通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化。8、利用自制降落伞观察空气阻力材料：塑料袋、绳子、小物品。把小物品用绳子拴在塑料袋往空中一抛，就变成空投了。9、神秘熄灭的蜡烛材料：可乐、蜡烛。刚打开的可乐，平口接触点燃的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了，瓶子里面的二氧化碳可以倒出来，二氧化碳的密度比空气大，就会熄灭蜡烛。10、固态到液态的转化材料：彩色蜡笔、电吹风。将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上，用电吹风加热使其融化，这个办法来做彩虹瀑布不错，要是有艺术细胞，可以排得更加有趣，最后做出来就是一件艺术作品。

在一个小杯子里放两杯白砂糖，你一定会直截了当地说：不可能！但如果改变条件，在这个小杯子里先盛满水，再把这两小杯白砂糖一点一点地放进去，你说杯子里能装得下吗？这下更会感到可笑：既然一个杯子里盛不下两杯白砂糖，现在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告诉你：一定能盛得下！不信就试试看。等到你实验成功，问题也会随之产生，装进去了，但糖哪里去了？原因十分简单，一个杯子里放两杯糖是不可能，但这与把两杯糖溶解在一杯水里有本质上的不同。因为水是由分子构成的，它的结构中有许多眼睛看不见的空洞，空洞里可以容纳大量被溶解的分子和原子（不只是糖），溶解之后的糖分子与水分子排列得很紧凑，不会占很大的空间。这就是水能够溶解许多东西的原因之一。上面实验中用的两小杯糖，它的实际体积远比我们看到的小得多，所以，一杯糖的分子数远比一杯水的分子数少得多，加上原来的糖是颗粒状的，颗粒之间远不如你想像的那么紧密。据科学测算，一杯糖里大约只含有一杯饱和白糖水里五分之一的分子数目，而每12个水分子才有一个糖分子，所以两杯糖装在一杯水里不是什么难事了。会自动倒下的一摞硬币 思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？ 材料：十枚硬币、磁铁 操作： 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上 2. 拿磁铁在硬币的上方2-3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下 讲解： 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下 水制放大镜思考：水也能当放大镜，你知道吗？材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作： 1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。 3. 将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。 讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态

三年级可以做的科学小实验有：摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。实验一：弹跳的泡泡实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套；实验步骤：1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。实验原理：步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。实验二：颜色变变变实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋；实验步骤：1、紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。实验原理：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。实验三：自动升高的水实验材料：蜡烛、水、碟子、玻璃杯；实验步骤：1、在碟子中装入水；2、点燃蜡烛，放入碟子中；3、将玻璃杯扣在蜡烛上；4、当蜡烛熄灭时，观察水的运动。实验原理：当蜡烛熄灭时，玻璃杯中的水会逐渐上升，上升到一定程度后，停止。因为蜡烛燃烧，消耗了玻璃杯中的氧气，减少的这部分氧气被水填充。

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。二、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。2、带电的报纸被吸到了墙。3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。三、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

1.带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔、1张报纸。步骤:1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，请注意倾听静电的声音。说明:1. 摩擦铅笔，促使报纸带电。2. 带电的报纸被吸到了墙。3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。创造:请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上?2.胡椒粉与盐巴的分离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢?材料:胡椒粉、盐 、塑料汤勺、小盘子。操作:1、将盐与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上快速摩擦后放在盐与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐后粘附在汤勺上。讲解:胡椒粉比盐早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐轻。创造:你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?3.漂浮的针思考:针为什么会浮在水面上?材料:一碗水、针、勺子、液体清洁剂。操作:1、在碗里倒一杯清水。2、用一个勺子小心地把一根针放到水的表面。3、慢慢地移出勺子，针将会浮在水面上。4、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。讲解:1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明:针有一定危险，请家长帮助操作。4.带电的气球思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。操作:1 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解:1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?5.可爱的浮水印思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的?材料:脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)操作:1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢?讲解:1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。3、水印会呈现不规则的同心圆图形。创造:试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。6.分合的水流思考:多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢?材料:铁罐盒一个、锥子、水。操作:1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。讲解:水的表面张力使水流进行分、合。7.神奇的牙签思考:放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动?材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖。操作:1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去?8.有孔纸片托水思考:有孔的纸为什么能托住水?材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。。操作:1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解:薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。9.手绢的秘密思考:在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢?材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条。流程:1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、 让水冲在手帕上。3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。说明:1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。延伸:如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布)，水的进出情形会怎样呢?

在日常生活中做一些科学小实验，除了能增长我们的科学知识，还能丰富我们的生活。接下来我就给大家介绍一下我曾经做过的一些科学小实验。U0001f43e开水养鱼材料：水、试管（比较长的玻璃杯）、酒精灯、小鱼做法：在一根试管或一个较长的杯子中装满一半的清水，再将一些小鱼放在水中，让试管倾斜，让水正好到达杯子的边缘。在玻璃杯的底部放置一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热(千万注意，只能烧试管的上半部分)，一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了(如果有冰块，可以放一块进水里)。开水养鱼思考：为何小鱼可以在上半部分热气蒸腾的水面上游动自如？冰块是不是已经融化了？原理：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，尽管试管上半部分的水已经沸腾，但底部依然是凉的。这样，"开水"里当然可以养鱼。(特别提示:此实验可能有危险，需要成人指导。)U0001f43e水往高处走材料：蜡烛、水、盆、玻璃杯做法：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。思考：水为什么会往高处走呢?原理：因为燃烧蜡烛会消耗杯子里的氧气，杯子里的气压体积变小，气压就会降低，外面的压力会把水压到杯子里，因此“水会往高处走”。水往高处走U0001f43e冰沉“油”海材料：两个小冰块、两个小玻璃杯、水、食油做法：将一块冰放入盛有水的杯子里，再将一块冰放入盛满油的杯子里。思考：为什么冰块浮在水面，却沉在油里？原理：冰的密度比水小，所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大，所以会冰沉油“海”。冰沉“油”海U0001f43e清水vs泥土材料：两个杯子、水、泥土、两个温度计做法：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下，每隔一段时间测量它们的温度。思考：为什么泥士比水的温度上升得快?原理：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与才能享受到其中的乐趣——你的亲自参与无比重要。赶紧动手做起来吧！

我做过的科学小实验如下：一、蜡烛吸水准备一支蜡烛，一瓶色素，一碗清水，一个托盘和一个杯子，然后往清水中倒入部分色素，搅拌，使之染色，将蜡烛防止水上漂浮，再用打火机点燃蜡烛，等火逐渐变大了，就用杯子盖在蜡烛上，等火势逐渐熄灭，最后会发现杯子中液面上升了。其实这是外界大气压大于杯子里面的气压，才导致液面上升，因为那时还没学过相关知识，所以觉得很有趣，就也做了一遍。二、“法老之蛇”这个实验是在网上看到的，觉得有点神奇于是经过老师的同意在实验室跟着做了。首先准备一盆沙子，一瓶酒精，白糖，小苏打和火柴;然后将酒精倒入沙子里，再在沙子上面依次加入白糖和小苏打，然后用点燃的火柴点燃混合物，就可以看到一团黑色的东西从沙子里冒出来，这便是“法老之蛇”。这个实验和高中一个实验差不多，将浓硫酸加入白糖里也会出现类似的情况，不过这两个实验现象产生的原因不同。三、乒乓球不掉只需要一个吹风机和一个乒乓球即可。打开吹风机，然后将乒乓球放在吹风机上，你会发现，乒乓球不会掉落，即使吹风机倾斜45度乒乓球也没有掉。这其实是伯努利原理，虽然说大一的时候我学过伯努利原理，但是现在依旧没有弄懂其中的原因，尽管做了很多次实验也没有找到为什么，可能是我没学好吧！四、瓶子自转准备一碗清水，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶，差不多到瓶子的三分之一就行，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖，将瓶身倒转过来，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来，而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。科学小实验我做过非常多，因为实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了才记得更深，而且这些小实验也非常有趣和神奇！希望这些科学小实验能激发你的实验兴趣。