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大家有什么好的历史方面的网站!!

2023-07-19 22:58:32
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clou
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一、中学教育教学类:

1.新思考网:http://www.c***.com/,中国教育资源服务平台:是由教育部基础教育课程教材发展中心指导,具有权威性,学术性和前卫性,实力强大,主要有语文、数学等学科、课堂教学、教师阅读、学业成绩评价、学校教育科研、校本研修、教育叙事研究及《基础教育课程研究》杂志等栏目,且定期组织全国新课程教育培训。

2.教育在线:http//www.eduol..c*.cn,由21世纪教育发展研究院主办,朱永新倡导”新教育”的主要平台,有热点新闻、教育书坊、资源中心、课件下载、教育博客、教育论坛(包括教育在线周刊、新教育实验、班主任论坛、文学与读书、心灵港湾、新教师教育、新公民教育等)及教育名家、教育时评、成长日记等,集中了著名教育专家朱永新、李镇西、卢志文等人的教育教学论文,观点前卫、内容丰富。

3.中学教研网:http://www.j*.cn/,由教育部主管,中央教育科学研究所教育与人力资源研究部主办,主要有新闻广角、课题研究、教学研究、课改沙龙、精品教案、精品课件、精品课堂、被资料、观点争鸣、教育百科、教育论坛等栏目;

4.中国教育资源网:http://www.l************.com,有教育新闻、学科教育、图书馆、交流中心、个性教师等;

5.中国基础教育网:http://www.cbe21.c*.cn,历史教师可以浏览“课程改革”、“交流讨论(BBS)”,“历史”等栏目内容;相关的链接有:www.s***.com,以介绍基础教育课程改革以及北师大版义务教育历史教科书为主要特色的教育网站,并设有历史论坛。

6.人教社网:由人民教育出版社主办,http://www.pep.c*.cn,特色栏目为“历史天地”(包括教学园地、教材与大纲、学生之友、学术动态、万花筒、图说历史)、“历史论坛”、“课程研究”;最值得关注的是其“课程研究”栏目,该栏目贴近基础教育课程改革,发布了大量国内外课程改革的有价值论文,值得一读;

7.中国基础教育21世纪:http://www.c***.com,由陕西师范大学杂志社主办,包括与个中学主要学科的教学参考杂志,该网站有“教育论坛”,供网友交流,近年来刊发的“史学研究”以及“历史教学”论文和文章;

8.中国教师资源网:http://www.j***.cn/Index.html,主要有教案下载、课件下载、试题下载、名师讲座、高考试题、课件素材、教师论文、教师培训等;

9.K12中国中小学教育教学网:http://www.k*.com,历史学科资源精选、历史教师个人专辑、个人主页等栏目;

10.中华读书网:http://www.b******.com,主要拦目有:资讯播报、书评天下、读书时间、图像事业、出版社区等;

11.中学教研网:http://www.j*.cn/,主要有新闻广角、课题研究、教学研究、观点争鸣、课改沙龙等栏目。

二、史学专业类网站:

1、中国史学网:http://www.c******.com,由南开大学历史学院主办,http://www.c******.com,有历史教学(含历史教学法研究、名师名课);历史研究(包括史学论著与教材评介、史学思潮与流派、史学理论与方法、历史学信息、考古学信息);历史素材(分为学科素材库、史学参考论著目录);

2.学术批评网:http://critieism.t****.net,由北师大历史系杨玉圣副教授创办,http://criticism.t****.net。主要栏目有:学术批评、史学评论、读书时空、学术信息、学友论坛;

3.学术交流网:http://www.a****.net,由北师大历史系黄安年教授创办,主要栏目有:美国问题研究、世界历史研究、学术评论、中学历史教材等;

4..史学评论网:http://historicalreview.j**********.com由《史学月刊》周祥森副编审创办,栏目有“史学评论”、“学术批评”、“史学争鸣”、“史学信息”等,值得关注;

5.史学研究网:http://sw08133.c*****.com/,介绍史学理论、史学史、海外中国学史研究领域和研究方向的前沿学术成果和最新学术信息的专题网站,还有专家网页、机构与刊物、网络资源等,并特设资料搜索擎。

6.近代中国研究网:http://www.modernchina.o*.cn/,由社会科学院中国近代史所创办,主要栏目有:最新资讯、专业研究、学人之窗、专业期刊、文献资源等。还有国内相关链接等。

7.中国学术联盟网:http://www.c*****.com,主要栏目有学术信息、学术评述、叙述档案、叙述书架等。

8.近代中国网:http://www.c************.com,由河南大学历史文化学院马晓泉教授创办,发布与相关的学术论文和学术信息,同时介绍相关学术机构、学术期刊和专业学者的新近信息。包括“学术研究”、“学术评论”、“学术动态”、“学科资讯”等;

9.血铸中华网:http://cyc6.c****.com:8090/xuezhu,由团中央和中国社科院主办。栏目有民族英烈、历史资料、历史照片、历史遗迹、历史研究,侵华战事、海外评述等;

10.国学网:http://www.g****.com,“国学论坛”、“国学新闻”、“学术论文”等内容;

11.学说连线网:http://www.x**.com,主要有时政热评、思想赶潮、国际战略、学术视野、连线学术、史海钩沉(史学纵横、中国历史、世界历史、文史资料)等,此外还有作者专集栏目。

12.故乡网:www.g*****.com,其中的“历史”(包括史界动态、历史之谜、风云人物、文物宝库、千秋史话等)和“学术”栏目内容非常丰富,值得浏览和参考;

13.中国文化信息网:http://www.chc.n*.cn/,主要拦目有:中国历史文化论坛、中国历史文化名人、中国历史文化名地、中国历史文化名作、中外文化交流、外国文化鉴赏等;

14.中华一家人网:http://www.prc.n*.cn,有中华姓氏、中华人物、寻根问`祖等

15.国史探微网:http://x******.net;其中设有动态综述、书评书讯、专题研究等栏目。

另外,还如高中教育网:http://w*.cn369.info/,学科教育资源网:http://www.t****.com/home/down/index.asp;中国教育交流网:http://www.9***.com/main.asp;中国高中网:http://www.g*.cn/;文科综合资源网:http://www.r***.net/ywl/main.asp;综合教育资源网:http://www.hnfms.c*.cn/hxzj/zhxk/,高中试卷网:http://gzsj.f**.net/;高校招生网:http://www.b****.net/;高考168网:http://www.g*******.net/;时事中国:http://www.s**.com/等。

三、中学历史教学专业类网站:

1.中学历史在线:由湖北宜昌历史教师方明等人主办,每天都有新内容 。设有高考频道、中考频道、历史教研、中央博客等。

2.中学历史教学园地:/index.html,设有图说历史、教研论文、、名题精解、历史呀等栏目。该网站中学历史教学资料丰富,是中学历史教学不可或缺的重要教学教研网站。

3.铜雀台夕照网:http://s****.com,有中国通史、历代帝王、各朝疆域、历代名人、历史长河社区,尤其是民族边疆史内容最佳,界面精美,资源相对比较丰富;

4.历史风云网:http://www.l***.com,主要栏目有历史奥秘、经济史、文化史、政治史、高考等。

5.历史的星空:http://www.lishidexingkong .2*****.com/,主要栏目有历史回忆、乡土教材、历史教案、历史论文等。

6.中学历史教学在线:http://www.l**.comlndex.html,栏目有历史天地、历史教研、备课频道、历史词典等。

7.中学历史教学教研网:http://www.h*****.com,主要栏目有历史之谜、历史讲坛、课程改革、教学教研、校本教研等。

8.中学历史教学世界:http://www.l****.com,,主要有学科信息、教学探索、学史一得、他山之石等栏目。

另外K12网上就有历史风云、历史家园、跨越时空—云峰历史在线、史海聆潮、史苑学林、今古论坛、静苑网、古韵悠悠、野草趣园等中学历史教学网站。
可可
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http://blog.sina.c*.cn/lm/book/index.html
LuckySXyd

我想你可以连接下我的QQ空间吧

我是历史专业的学生 我喜欢历史学

更希望和你互动探讨更多的历史话题

coco

中国文物之门

S笔记
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www.t****.com
阿啵呲嘚

楼下的网站没一个进的去的,搞什么

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2023-07-19 19:28:144

机电产品主要是指哪些东西?

温度传感器 工业热电偶 装配热电偶 防爆热电偶 铠装热电偶 微细铠装热电偶 耐磨热电偶 多点热电偶 吹气热电偶 压簧固定热电偶 多点隔爆热电偶 高温防腐热电偶 高温高压热电偶 炉管刀刃热电偶 直角弯头热电偶 裂解炉专用热电偶 快速热电偶/测温枪 高温贵金属热电偶 耐磨切断热电偶 耐磨阻漏热电偶 工业热电阻 装配热电阻 防爆热电阻 铠装热电阻 防腐热电阻 端面热电阻 插座式热电阻 特殊热电偶/热电阻 热套热电偶/阻 微型热电偶/阻 炉壁热电偶/阻 轴承热电偶/阻 炉顶热电偶/阻 电站热电偶/阻 石油工业热电偶/阻 带温度变送器(隔爆)热电偶/阻 热安装套管 联合设计热电阻/热电偶 双金属温度计 双金属温度计 电接点双金属温度计 隔爆双金属温度计 热套式双金属温度计 带热电偶/阻双金属温度计 非接触式温度计 WGG2型光学高温计 WFT型辐射高温计 WFHX型便携式红外温度计 校验仪表 SB-3000热工宝典系列 其它产品 ZO型系列氧化锆氧气含量分析仪 压力变送器 WP401型扩散硅压力变送器 WP421型中高温压力变送器 WP435型无腔压力变送器 WP201型扩散硅差压变送器 WP800型智能数显压力控制变送器 1151DP/GP/AP型差压/表压/绝压变送器 1151DR 型 微 差 压 变 送 器 1151HP型高静压差压变送器 1151LT 法 兰 式 液 位 变 送 器 1151DP/GP带远传装置变送器 3851 系 列 智 能 压 力 变 送 器 EJA系列智能差压/压力变送器 3051差压表压/绝对压力变送器 信号转换器(温度变送器/信号隔离器/信号配电器/隔离安全栅) SBWR/Z一体化温度变送器 SBWR/Z一体化数显温度变送器 SWP-T101智能一体化温度变送器 XPZX隔爆一体化温度变送器 SWP-TR导轨式热电阻温度变送器 SWP(双路)热电偶/热电阻温度变送器 SWP8000系列信号调理器 644系列现场安装数显温度变送器 XTRM温度远传监测仪 GD8000系列信号隔离器 GD8000系列信号配电隔离器 GD8000-EX系列隔离式安全栅 SWP-EX系列隔离式安全栅 电量变送器 智能电力监测仪 YW2000智能电力监测仪 YW2010智能电力监测仪 YW2020智能电力监测仪 YW2030智能电力监测仪 YW2050智能电力监测仪 YW2200智能电力测控仪 YW3000智能电力监测仪 YW5000多功能电力品质分析表 YW8000单相智能数显多功能表 三电压(流)及组合多功能数显表 FLASH-N(NH)电能分析仪-中文 FLASH-N(NH)电能分析仪-英文 电 量 变 送 器 YWD交流电流/电压变送器 YWE交流电流/电压变送器 YWF交流电流/电压变送器 YWL交流电流/电压变送器 YWD直流电流/电压变送器 YWE直流电流/电压变送器 YWL直流电流/电压变送器 YWM直流漏电流变送器 YWD三组合交流电流/电压变送器 YWE三组合交流电流/电压变送器 YWD频率变送器 Y W E 频 率 变 送 器 YWD功率因数变送器 YWD变压器档位变送器 YWD三相三线有/无功功率变送器 YWD三相四线有/无功功率变送器 霍尔电流传感(变送)器 YWG-HSD-1电流传感器 YWG-HSD-2电流传感器 YWG-HSD-3电流传感器 YWG-HSD-4电流传感器 YWG-HSD-5电流传感器 YWG-HSD-6电流传感器 YWG-HSD-7电流传感器 YWG-HTD-4电流变送器 YWG-HTD-5电流变送器 YWG-HTD-6电流变送器 YWG-HTD-7电流变送器 开 关 量 变 送 器 S3-KL-J断线检测器 YWH-KRH湿度开关量变送器 YWD-KT温度开关量变送器 YWE-K1交流开关量变送器 YWE-K3交流开关量变送器 YWE-KM脉冲(转速)监控器 YWF-nKD直流开关量变送器 YWD-KDV直流欠压开关量变送器 YWF-K1空调工作状态开关变送器 YWD-K3U三相四线交流电压开关量变送器 电 压 监 控 仪 表 三 相 电 压 监 控 器 直 流 电 压 监 控 器 温度控制器 湿度控制器 双电源自动转换开关 YWK1B双电源自动转换开关 YWK1系列双电源自动转换开关 智能马达保护控制器 YW2301智能马达保护控制器 YW2302智能马达保护控制器 YW2310智能马达保护控制器 电 流 电 压 互 感 器 CT系列精密电流互感器 CT保护型电流互感器 ECT系列电度表互感器 CS系列精密电流传感器 PT系列精密电压互感器 YWBH系列低压电流互感器 SWP系列智能数字显示仪表及控制系统 SWP-LED系列智能仪表概述 SWP-LED数字显示控制仪/光柱显示控制仪 SWP-LED双回路数字显示控制仪/光柱显示控制仪 SWP-LED十六路巡廻检测控制仪 SWP-RMD带打印多路巡检控制仪 SWP-LED-PID自整定控制仪/PID光柱显示控制仪 SWP-LED-PID自整定控制仪(外给定或阀位控制) SWP-LED手动操作器/光柱显示手动操作器 SWP-LE系列流量积算控制仪 SWP-LK系列流量积算控制仪 SWP-RLK带打印流量积算控制仪 SWP-LED32段PID可编程序控制仪 SWP-LED-HK液位/容积控制仪 SWP-X80闪光报警控制仪 SWP-X100闪光报警控制器 SWP-SX100音响报警器 LDS系列智能双输入显示报警仪 便携式(手持式)数字温度计 SWP-LCD系列智能仪表概述 SWP-LCD-NLT天然气流量积算仪 SWP-LCD-NP32段PID可编程控制仪 SWP-LCD-PID自整定控制仪 SWP-LCD-PID自整定控制仪(外给定或阀位控制) SWP-LCD-SSR-M智能化64路巡检仪 SWP-LCD-M多通道巡检控制仪 SWP-LCD-NH液位/容积控制仪 SWP-LCD-NLQ智能化防盗型热量积算记录仪 SWP-LCD-NL智能化防盗型流量热能积算记录仪 SWP-LCD-A/M手动操作器 SWP-LED智能电工仪表 SWP-LED交流/直流电工表 SWP-RP系列频率/转速表 SWP-TC系列计数仪表 SWP-C/T406位带设定计数/计时显示控制仪 SWP- DP/DT转速/线速度显示控制仪 XM系列模拟数字显示仪表概述 XMZ/T模拟型数字式显示调节仪 XMD可调式模拟数字巡检仪 工业自动化控制系统 工 业 自 动 化 仪 表 盘 远程I/O模块产品简介及型号说明 Freelance2000新一代过程控制系统(ABB) 远 程 I / O 模 块 产 品一 览 表 新一代开放式智能DCS控制系统(FOXBORO)
2023-07-19 19:28:351

硬质合金刀具能加工硬度多高的材料

4楼的回答得很全面
2023-07-19 19:29:256

手机上还有什么网址?

手机上还有www.cqe183.cny=x^2-ax+2(a-3)y=0,可求y=x^2-ax+2(a-3)与x轴的两个交点A、B的坐标:x^2-ax+2(a-3)=0x={a±√[a^2-4*1*2*(a-3)]}/(2*1)=[a±√(a^2-8a+24)]/2
2023-07-19 19:30:113

男影星名字缩写

杨坤,潘玮柏,余文乐(香港的)
2023-07-19 19:30:251

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问老司机知道
2023-07-19 19:30:334

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我们没有未来 但现在还是想把你装在心里 不会放弃
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山中传奇高清完整版电影

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铁路信号电缆PTYL23可以代替SPTYWL23电缆使用吗

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2023-07-19 19:31:142

百度的代码不懂!哪位高人详细分解一下每句英文的含义

什么百度的代码?在哪里看到?
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saaywl能拼成什么英语单词

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入魔_1.mp4记得采纳啊
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2023-07-19 19:32:391

大家有什么好的历史方面的网站

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2023-07-19 19:32:461

急需中国通信行业的现状和规模

圣思特通信为你解答:中国通信业发展现状 1、通信业连续十几年保持快速发展,业务量、业务收入和用户总数持续快速增长。    1978年以来通信业得到了长足的发展,2005年全年累计完成通信业务总量12198.9亿元,同比增长24.6%,完成通信业务收入6373.7亿元,同比增长11.3%,通信行业增加值完成4159.6亿元,同比增长12.0%。电信业实现了向世界第一大网的跨越,电话用户总数跃居世界第一位,达7.4亿户;互联网上网人数跃居世界第二位,达1.11亿人;一个覆盖全国、连通世界、技术先进、业务多样化的现代电信网已基本形成;长途传输、本地交换、移动电信全部实现数字化。回顾我国电信发展史,从1882年开通第一部电话起到1992年的1000万用户,经历了110年的漫长岁月,而从1000万户到1998年的1亿户只用了6年时间,此后到2亿户用了两年,从2亿户到2005年的7亿多户,也只用了短短5年的时间,整体水平实现了史无前例的历史性跨越。 2通信业的管理体制、运行机制和市场格局发生巨大变化,现代化企业管理制度逐步建立。    以信产部成立为标志,国家对电信业实施了政企分开、破除垄断、引入竞争为主要内容的战略性改革,电信业的竞争格局初步形成,发展模式逐步实现由垄断经营向竞争开放的转变。我国基础电信企业有6家,增值电信企业数量有较大增加,形成了不同规模、不同业务、不同所有制企业间的共同发展和相互竞争的格局。电信企业通过建立现代企业制度,加强内部管理,取得了显著成绩。 3各运营企业转变观念、加强企业内部管理,电信服务水平不断提高。    激烈的市场竞争使企业服务意识有了很大改变,逐步由规模竞争转向效益竞争。由适应需求过渡到积极引导消费者的需求并创造消费需求,开拓市场与创造市场相结合,并且更注重于创造市场。中国移动的GPRS、WAP;中国联通的“红莓”电邮业务等就是这方面的有益尝试。运营商更多的是考虑客户的个性化需求,确立为客户提供差异化、个性化服务的目标并提供一体化的信息解决方案,通过对信息服务链的各环节的整合,设计出最佳的商业模式。这方面的最新尝试是网通推出的“2008HOTEL奥运宽带酒店”。 4电信行业发展的外部环境进一步形成和完善。    竞争越充分,市场越开放,就越需要政府依法加强管制;而政府管制越是科学、规范,就越能促进有效竞争和有序竞争的形成,使市场逐渐成熟与繁荣。1998年以来,政府陆续颁布了《电信条例》、《互联网信息服务管理办法》、《外商投资电信企业管理规定》和《关于维护互联网安全的决定》等法律法规,信产部先后发布了20余件配套规章,为电信业开放市场、促进竞争、加强监管提供了有力的法律保障。 5增量不增收。规模大,技术水平高,价值量小,增量不增收。以2004年为例,2004年1-2月通信业务总量为1434.0亿元,同比增长45.3%;通信业务收入为909.9亿元,同比增长14.4%,其中电信收入增长15.3%。业务总量的增长并未带来收入的同步增长,“增量不增收”的问题非常突出。 6从我国通信行业的国际发展竞争力看,我国的人均通信水平距世界先进水平还相差较远,各项普及指标仍处在发展中国家水平,通信领域监管手段薄弱,竞争还不够规范。 通信业务量规模和业务收入预测 通信业务总量规模预测    (1)多元线性回归预测 首先使用多元线性回归方法进行预测。本文从邮电通信业供给和需求两个角度设计解释变量。需求方面的解释变量分别为以1978年不变价格计算的GDP值,城镇居民人均可支配收入PI,城镇人口数PO,供给方面为邮电通信业固定资产投资额FI,交通运输仓储及邮电通信业从业人员数EM(从统计年鉴上无法获得邮电通信行业的从业人数,但交通运输仓储及邮电通信业从业人员数也能从总体上反映邮电通信行业的发展趋势)。另外设计了三个虚拟变量D1、D2和D3,分别代表邮电通信行业引入竞争、中国加入WTO以及电信资费下调的影响。其中D1以1999年信息产业部拆分中国电信为分水岭,1999年以前取值为0,以后为1;2001年12月中国加入世贸组织,2001年以前D2值为0,以后为1;电信资费下调的年份有1996年,1997年,1998年,1999年,2000年和2005年,D3值为1,其余年份为0。   (2)曲线趋势延伸预测法    1990年到2005年通信业务量的数据的对数对时间做散点图可以发现,其线性增长的趋势非常明显,本文采用半对数(线性到对数)模型[5]利用1990年到2005年数据对业务量进行预测,模型为:lnYWL=4.711+0.3276t,t统计值为25.98,R2=0.9797, AR2=0.9782, F=674.7,很好的通过了t检验和F检验。据此得到模型二预测值如表2:    表2 曲线趋势延伸法预测的业务量 年份 2006 2007 2008 2009 2010 YWL 25336 34892 48050 66171 91126    (3)两个预测模型的综合    观察表1和表2可以发现,模型一的预测值偏小,模型二的预测值偏大。为了得到更有效的预测结果,本文采用组合预测法对预测结果进行综合处理,令w1=∑σ2i2/(∑σ1i2+∑σ2i2),w2=1-w1,w1和w2分别为模型一和模型二预测结果的权重,∑σ1i2,∑σ2i2分别为两模型残差平方和。计算可得w1=0.8,w2=0.2,组合预测结果见表3: 表3通信业务总量的组合预测值 年份 2006 2007 2008 2009 2010 YWL 21042 26547 33170 41231 51175    分电信业务和邮政业务收入预测    根据信息产业部提供的分电信和邮政的业务收入数据( http://www.mii.gov.cn)绘制出业务收入依季度变化的图形,可看出序列有线性增长的长期趋势,有一定的季节性。本文采用时间序列的传统分解技术[6]分别对2006年到2010年的电信和邮政业务收入进行预测:假定序列的结构模式为Yt=Xt×St×Ct×εt,然后分解出Xt、St和Ct,最后进行预测。计算步骤如下:1) 对序列Yt进行移动时段为4的移动平均,其值为XtCt; 2) 将Yt值除以XtCt,分离出季节因素与随机因素Stεt; 3) 计算各季度的平均值Stεt,从Stεt序列中消除随机性,分离出季节因素; 4) 求出长期趋势Xt与循环因素Ct。以电信业务收入数据为例,用线性趋势方程估计长期趋势Xt,用最小二乘法得到Xt=36t+925(t统计值为13.81,R2=0.932,F=190.77);以XtCt除以Xt,就分离出Ct; 5) 进行预测Yt=Xt×St×Ct,εt不能预测,Ct值不能计算,只能根据历史值判断,估计为0.99。    预测结果见表4。 表4电信业务和邮政业务收入预测值(亿元) 年份 2006 2007 2008 2009 2010 电信业务收入 6336 6909 7483 8056 8629 邮政业务收入 586 607 628 649 670
2023-07-19 19:32:551

地牢围攻2——全支线攻略

The Armorer"s Apprantice铁匠前的学徒接,在great hall门口旁找到书,然后是阅读理解如果不喜欢看书的还有秘诀:交集法Lumilla"s Salveenchanter接,在森林里找四_nettle clusters,地上固定的有两个,其它怪物随即的掉,看运气吧Lelani"s SorrowLelani处接,把公仔_在Falls的Fenella,得到Elven Ale.给Azunite Desert的士兵Bolamar,得到猫排,和Eirulan的inn的士兵Jordan交换,拿到雕像以后给snowbrook haven的一个士兵(在commander旁边的一间房里面),得到morden头把morden头给amanlu的一个老人,得到elven water到act3的时候做第一个主线时的地下室有个家伙要water的,给他然后拿他的东西给k城最上面的半巨人,拿到feather回amanlu,给那个fletcher最后终于可以回eirulan了(*·#—*·%#*—!#)(#—Secrets of Elven Shrine在petshop二层界任务,去Elven Shrine.在Elven Shrine中的一个密室(其实这些密室的开关地图上都有蓝点的)The Kithraya Hive在Tamari接,去Kithraya Caverns屠杀The Hak"u去Northern Greilyn Jungle遇到Hesla,然后在某山洞中找到Tanzi,回去交待The Hak"u, Part II在south gate出去的一个洞找到hrawn和他父亲回去north greilyn forest的haku基地屠杀,最后回infirmary交差(这里也可以选择连hrawn也杀掉,但奖励没那么丰富)Dire Wolfpetshop接,跟Great Hall的老娘旁边的Rokhar the Nature Mage说,他叫你去Rokhar"s Rift Site找他.到了那里说几句话然后开杀Taar"s Investigation队伍里面要有taar,Great Hall旁边的屋子接,谈到了怪兽恐惧,怪兽一定用Hak"u ceremorial blde才能干掉,北面的丛林中有一处必须过吊桥到达的Hak"u ritual camp找到刀子,然后到南面丛林一个冰洞里面杀掉就可以了Feldwyr the Blacksmith在Exile Colony附近一个洞里面找到feldwyr,说工具被夺,不用说了又要开杀,以目前的等级先杀左边的拿到一部分,右边的高你10来级(当然你修改了就没话可说了,quest log都叫你等一下再来了)右边的门站着一个20多的Boss,把它砍掉就算了,这个任务最后还是要到amanlu才能完成,所以等级(10来级)目前是不够的,到了amanlu后刚好20多一点,回来杀,最后在铁匠后面的徒弟得到武器a family heirloom沙漠主线任务的路上可以进一个地室,里面遇到master thesthrin,他告诉你它的传家宝剑(样子很帅但属性垃圾)拿不回了,沙漠基地往南走再往东到一个地洞,里面的怪都是20多级的,建议后面才来,跟雕像对话,这里要猜谜语,很简单的想猜得就不要看下一行***********************************************选择次序分别是代表人的,代表战争(xeria),代表和平的,最后是zaramoth************************************************拿到后回去交待ps:这个任务还有part2的,不过在act2,追求100%支线的一定要做这个the imprisoned half-gaint在windstone fortress的士兵旁困了一个半巨人,他们炸开路口以后再跟士兵对话就可以了the missing squadron在来的路上一共有3名小队长陷入困境,带他们走就可以了,最后跟队长说话Sercets of Xeria"s Temple在tavern一个老头接,在temple of xeria的一个密室里面找到stone of life,回去交待,okact2 100%tywlis"s broken staff在一间屋子里面接,找个enchant材料叫做“rainbow ***”给他就可以了a dark ohm药品店老太婆接,在追逐抢了aegis of death的那个家伙途中会遇到几个山洞,其中一个里面杀怪,然后在旁边的lectern学到一个神秘的chant(重要),回去交待,那个chant就会变成the chant of dead,然后就可以和鬼交流了
2023-07-19 19:33:021

蛋白胨里的C为什么不能做C源

作为培养基的营养计算,c不是以单体形式存在的,单体的单质碳是不能消化吸收的,因此必须是复合的碳化合物,但是蛋白胨属于提供氮源的营养物质,在整个消化吸收过程中都是以蛋白胨、氨基酸、蛋白膘、以及嘌呤和嘧啶的复合碱形式存在的。而培养基中的碳源计算是以碳水化合物的消化代谢进行计算的,因此培养基中的碳源必须是脂肪、糖类、淀粉提供的才是有效计算。参考资料:http://www.ywl999.com/Item/Show.asp?m=1&d=2767
2023-07-19 19:33:221

M是什么意思?

m就是一个简单的字母,它到底是啥?就看你怎么去对待它。刚刚进入校门的学生,老师会告诉他(她),“m”就是一举改个声母,随着年级不断升高,“m”就又有了它新的名片,常弯亮用到的长度单位米也可以写作m,还有千米km、厘米cm等等。也可以把“m”当作毫来用,比如毫埋答宽克mk,毫安ma等。[sport.gekaku.cn/article/379042.html][sport.91taoyi.cn/article/582794.html][sport.gekaku.cn/article/158294.html][sport.heeryt.cn/article/180362.html][sport.ezxnb1.cn/article/958017.html][sport.jnlovin.cn/article/750391.html][sport.dodh.cn/article/745813.html][sport.jnlovin.cn/article/695384.html][sport.chekai.top/article/678091.html][sport.79cc5.cn/article/672905.html]
2023-07-19 19:33:293

深入敌后2高清电影

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2023-07-19 19:33:581

生长因子是这样么.蛋白胨里的C为什么不能做C源

在计算培养基营养配比的过程,常常有一个误区,那就是C源的问题,对于新手来说,任何含碳的有机物都可以作为碳源进行计算,但是事实并非如此,一般的培养基碳源都是以糖类作为碳源基础,而蛋白质、氨基酸以及蛋白胨主要用来提供氮源。那么为什么蛋白胨里面明明含有碳元素却不能作为碳源来计算和使用呢?首先我们知道,无论是微生物培养或者动植物细胞组织培养,对于碳源或者氮源的吸收,都不是单体吸收,没有任何一种生物直接吸收碳单质或者氮气等,这就需要各种营养以复合的化合物形式存在,氮源多以蛋白胨、氨基酸和蛋白质的形式存在,而蛋白质本身除了氮元素还包含碳元素,但是这里面的碳元素已经以蛋白胨的分子形式复合成为氮源营养提供者。而碳源多以各种单糖、多糖等碳水化合物的形式来提供。另外在培养基被消耗分解最终被生物体吸收的过程,蛋白胨、氨基酸提供的氮源经分解后在生物体内再次合成氨基酸和蛋白质,可以说,氮源的分解过程就是为了穿透细胞壁而被吸收的过程,消化的蛋白质在体内再次合成蛋白质。这和中医所说的吃啥补啥一个道理。而碳水化合物经消化吸收后再次在体内合成脂肪等碳源,为生物提供和储备能量。我们常见的主要有糖类、油脂、有机酸、正烷烃等.工业上常用的糖类主要包括:葡萄糖、糖蜜(制糖生产时的结晶母液)、淀粉等;而常见的氮源一般是蛋白质、氨基酸、蛋白胨等。http://www.ywl999.com/Item/Show.asp?m=1&d=2767
2023-07-19 19:34:121

带有“谈”的成语有哪些?

谈虎色变
2023-07-19 19:34:222

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莎士比亚名剧揭秘.第1集.麦克白.Macbeth.mkv求采纳
2023-07-19 19:34:551