数字媒体技术专业课程有哪些

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。

数字媒体技术是中国普通高等学校的一个本科专业。数字媒体技术，是中国普通高等学校的一个本科专业，隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。数字媒体技术专业主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体的设计和应用开发等，将抽象的数字、作为实物的媒体以及计算机技术三者结合，常见于游戏、动漫类行业。数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法。具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。数字媒体技术的相关简介：1、课程体系数字媒体技术专业的课程体系主要由通识教育、综合教育和专业教育三类课程单元组成。通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识，综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等。2、课程设置高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机程序设计、数据结构、计算机系统与网络技术、计算机图形学与数字图像处理、人工智能、音频处理技术、软件工程、数据库原理与应用、人机交互技术、移动互联网应用开发、虚拟现实技术、信息存储与检索技术等。3、发展方向除毕业继续攻读研究生、博士生学位或出国深造以外，根据各高校对于数字媒体技术专业就业方向的介绍，该专业的毕业生选择动漫、游戏类企业：动漫制作、游戏开发、人物设计、场景设计、3D建模、软件开发、VR技术、人机交互技术、网页制作等相关岗位。

数字媒体技术属于电子信息类。数字媒体技术属于电子信息类。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。数字媒体技术毕业生可在电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、娱乐游戏、网络应用等产业的数字媒体领域，从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作以及数字媒体系统的运行、管理与维护工作。数字媒体技术的专业课程主要也分为两类，艺术类和计算机类。艺术类的比重低，比较重要的有设计绘画、设计基础、视觉传达原理、造型基础、数字摄影等。数字媒体技术的专业设置：数字媒体技术，此专业最早出现在北京，目前实力较强的大学是南京大学、浙江大学、中国传媒大学及大连东软信息学院等。一、培养目标。本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播，数字媒体技术的研究内容的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。二、培养规格。1、掌握扎实的计算机基础理论和基本技能。2、接受数字媒体软件开发的良好训练。3、具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。以上内容均来自360精选。

数字媒体应用技术和数字媒体技术有区别。“数字媒体”的概念一样，都是指利用计算机进行一些专业方面的各种应用。数字媒体技术：为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养。要求掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。

数字媒体技术专业介绍1、数字媒体技术专业简介数字媒体技术专业（Digital Media Technology）（属于电气信息类）旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。2、数字媒体技术专业主要课程表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。3、数字媒体技术专业培养目标培养目标本专业方向旨在培养具有国际视野，熟悉国内外相关行业的发展趋势，具有先进的游戏设计理念、设计思想，熟悉各种游戏类型，熟悉游戏设计流程，具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的程序开发能力，具有较强的游戏创作实践能力，能够从事游戏程序设计、游戏数值及逻辑策划、游戏项目管理等工作的高级复合型人才。培养要求具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。4、数字媒体技术专业就业方向与就业前景本专业方向学生毕业后可在游戏公司、门户网站、移动媒体、电视台、高校、科研院所以及其他相关企事业单位从事游戏策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作。

数媒是数字媒体技术专业。核心课程包括编程、信号和图像处理、互联网、计算机图形和游戏设计，以及多媒体系统管理等。本专业毕业生可在飞速发展的数字媒体行业（如网络开发、游戏产业、信息系统管理等）担任工程师。数字媒体技术专业是干什么的这个专业的范围比较广，未来的就业的可以分为两个方向，第一个方向的是艺术方向，主要做一些比如说校庆UI交互设计，影视后期制作，动画设计，平面设计，游戏制作建模等等。如果想走这个方向的最好是要有一定的美术功底的。那如果像以目前的市场来看，从事美术的方向，比如说做手绘师，平均的月收入基本上在5k左右。但是如果计算机也学的很好的话，能做游戏前端的开发工程师的月薪立刻就会上升到20k左右。另外一个方向的就是计算机的方向。如果从事计算机方向的主要就是做编程、大数据，人工智能这些领域。走计算机方向，最好数学要比较好，未来能否拿到高收入取决于技术是否过硬，这个领域是需要终身学习的。推荐转入计算机专业继续读研，未来的岗位，比如说像算法工程师，开发工程师，测试工程师收入水平都比较高。

数字媒体技术是：普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。数字媒体与传统媒体相比拥有不同的特质，因此新数字媒体的创建、管理、分发和交易则需要一些与传统不一样的硬件、软件和服务。此次IBM推出的“数字媒体工厂”是一个全面的解决方案，可以帮助客户在其商业周期的每一阶段利用数字媒体。数字媒体技术理论课程：公共基础课程主要指马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治、大学外语、大学计算机和大学体育等相关课程。其中大学计算机课程应结合相关专业需求进行教学，注重图像、视频和声音处理软件应用技能的学习。专业基础课程主要覆盖动画、数字媒体专业群所包含的专业间共享的、相同（或相似）的基础知识、艺术理念和技术手段等内容，包括基础与概论、基本技能、史论知识等课程模块。各高校可根据需要在每个模块内开设1门或多门课程，但课程内容必须涵盖课程模块中的主要内容（下面列出的是课程模块中的主要内容，并非具体的课程名称）。

数字媒体技术专业学高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计等。数字媒体技术专业课程有：导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库等课程。数字媒体技术专业核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模。前景：数字媒体技术专业的范围比较广，未来的就业的可以分为两个方向，第一个方向的是艺术方向，主要做一些比如说校庆UI交互设计，影视后期制作，动画设计，平面设计，游戏制作建模等等。如果想走这个方向的最好是要有一定的美术功底的。另外一个方向的就是计算机的方向。如果从事计算机方向的主要就是做编程、大数据，人工智能这些领域，就业前景都很好，工资也很高。数字媒体技术专业毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。

[摘要]数字媒体是一个应用领域很广的新兴学科,又是一个典型的交叉学科,它涉及到计 算机软硬件与应用、电子、通信与广播技术,同时涉及到数字媒体内容管理、数字媒体的版权、 传媒艺术与文化创意产业、消费电子等领域。该文主要对数字媒体技术及其相关的应用领域 作简要探讨。 [关键词]数字媒体数字技术 虚拟现实 * 基金项目:漳州师范学院科学研究资助项目(项目编号:Sk07014) 数字媒体是一个应用领域很广的新兴学科,它以信息科学和数字技术为主导,以大众传播 理论为依据,以现代艺术为指导,将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域, 是科学与艺术高度融合的综合交叉学科。它涉及到计算机软硬件与应用、电子、通信与广播 技术,同时涉及到数字媒体内容管理、数字媒体的版权、传媒艺术与文化创意产业、消费电子 等领域。数字媒体包括了文字、图形、图像、音频、视频影像和动画等各种形式,以及传播形 式和传播内容中采用数字化,即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经 成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。数字媒体分为感觉媒体(Perception)、 表示媒体(Presentation) 、显示媒体(Display) 、存储媒体(Storage) 和传输媒体 (Transmission)等。 1 数字媒体及数字媒体技术 1.1 数字媒体的概念 2005 年12 月26 日,由科技部牵头制定的《2005 中国数字媒体技术发展白皮书》(简称“白 皮书”)发布。据863 计算机软硬件主题专家徐波研究员介绍,专家组以“文化为体,科技为酶” 概括数字媒体的本质,白皮书重新定义了“数字媒体”这一概念:数字媒体是数字化的内容作 品,以现代网络为主要传播载体,通过完善的服务体系,分发到终端和用户进行消费的全过程。 这一定义强调数字媒体的传播方式是通过网络,而将光盘等媒介内容排除在数字媒体的范畴 之外。徐波研究员表示,这样定义是因为网络是数字媒体传播过程中最显著和最关键的特征, 也是将来必然的趋势,而光盘等方式本质上仍然是传统的渠道。 1.2 数字媒体技术 数字媒体技术是以计算机技术和网络通信技术为主要通讯手段,综合处理文字、声音、图 形、图像等媒体信息,实现数字媒体的表示、记录、处理、存储、传输、显示、管理等各个环 节,使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种软硬件技术。 2 数字媒体技术研究的主要内容 如图1 所示。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、 安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。其它基于数字传输技术和数字压缩处理技术 的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐 产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术且广泛应用于娱乐、广 播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等也是数字媒体技术研究的主要内容。 2.1 数字图象处理技术 数字图象处理是一门新兴的技术,它是计算机技术发展到相当水平后开拓出来的计算机 应用新领域。它把原始图像信号通过取样、量化和编码后,对图象数据进行高效的压缩,转换 成数据矩阵存放于计算机中。数字图象处理是针对性很强的技术,根据不同的应用、不同的要 求采用不同的方法。其技术包括图象输入输出技术、图象分析、变换与处理技术以及图象识 别与特征提取等技术。 2.2 数字音频处理技术 数字音频处理技术主要是采用数字音频压缩编码技术将模拟的声音信号经取样、量化和 编码转化为数字音频信号。数字音频压缩编码技术主要有:一是基于音频数据的统计特性的编 码技术;二是基于音频的声学参数的编码技术;三是基于人的听觉特性的编码技术。数字语音 处理技术也是数字音频处理技术的一个重要的研究与应用领域,主要包括语音合成、语音增加 和语音识别技术。 2.3 计算机图形技术 计算机图形技术指的是用计算机生成、显示、绘制图形的技术。计算机中的图形也是以 数据的形式表示的,要把图形显示出来或绘制打印,就必须把数据转换成线条。计算机图形技 术不仅能快速、准确、规范地制作大量的机械图、建筑图、电路图和地理图等,成为计算机辅 助设计的重要内容,而且可以制作运动图形和三维图形,使原来绘图做不到的事得以实现。计 算机图形技术包括图像处理、模式识别和计算机图形学。图像处理研究对图像的放大、缩小、 旋转、变换、压缩存储等。模式识别主要研究如何从图像识别其所代表的对象。计算机图形 学主要研究如何由对象的描述生成相应的图像。 2.4 数字媒体信息获取与输出技术 数字媒体信息的获取是数字媒体信息处理的基础,其关键技术主要包括声音和图像等信息获 取技术、人机交互技术等。数字媒体信息的输出技术是将数字信息转化为人类可感知的信息, 其主要目的是为数字媒体内容提供更丰富、人性化和交互的界面。主要的技术包括显示技术、 硬拷贝技术、声音系统,以及用于虚拟现实技术的三维显示技术等。 2.5 数字媒体信息存储技术 由于数字媒体对计算速度、性能以及数据存储的要求高,数字媒体对象数据一般都非常大, 具有并发性和实时性,所以数字媒体存储技术不仅要考虑存储介质,还必须考虑存储策略。数 字媒体对存储技术的存储容量、传输速度等性能指标的高标准和高要求,促使数字媒体存储媒 介以及相关控制技术、接口标准、机械结构等方面的技术飞速发展,高存储容量和高速的存储 新产品不断涌现,并得到广泛的应用,进一步促进了数字媒体技术及其应用的发展。 2.6 数字媒体信息处理技术及传播技术 数字媒体信息处理技术是数字媒体技术的关键,主要包括模拟媒体信息的数字化、高效的 压缩编码技术,以及数字媒体信息的特征提取、分类与识别技术等。数字媒体信息处理技术的 研发主要以数字音频处理技术和数字图像处理技术为主。数字媒体传播技术为数字媒体传播 与信息交流提供了高速、高效的网络平台,也是数字媒体所具备的最显著的特征。数字媒体传 播技术综合了现代通信技术和计算机网络技术,使其应用无所不在。 2.7 数字媒体数据库技术及信息检索与安全技术 数据库技术是一种计算机辅助管理数据的方法,它研究如何组织和存储数据,如何高效地 获取和处理数据。数字媒体数据库是数字媒体技术与数据库技术相结合产生的一种新型的数 据库,数字媒体数据库技术完成对数字媒体数据的组织、编码、分类、存储、检索和维护等数 据管理。信息检索技术与信息安全技术是对数字媒体信息进行高效的管理、存取、查询,以及 确保信息安全性的关键技术。 3 数字媒体技术主要应用领域与发展趋势 3.1 主要应用领域 根据数字媒体涉及的具体内容及应用对象,将数字媒体技术分为数字影视、数字游戏、数 字广播、数字广告、数字出版、数字存储、计算机图形与动画技术、虚拟现实等应用领域, 如图2 所示。 数字影视是一个全新的领域,包括数字电影、数字电视、网络流媒体视频技术、手机电视 等。影视领域的数字化已是大势所趋,从影视创作、制作到传播各个环节都将更多地采用数字 技术,使人们越来越多地感受到数字化所带来的技术上的便利性、内容上的丰富性和形式上的 融合性。

和我同龄的小姨她今年大二，学习的专业就是数字媒体技术专业，我本来以为她和我的专业很相似，因为都是和媒体有关的，但后来才发现我们两个的专业有本质上的不同，就让我来给大家介绍一下数字媒体技术专业吧！数字媒体技术专业属于计算机专业，所以要学习高数等和数学有关的课程。因为属于计算机专业所以平常的学习后计算机脱不了关系，所以喜欢计算机的同学除了可以报考计算机专业还可以选择这个专业。数字媒体技术专业授予的是工学学位，文科生理科生都可以报考。该专业就业有很大的就业空间，就业前景也是非常可观的。数字媒体技术专业毕业生可以去新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司等单位从事网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。所以不论是专业课学习还是就业都非常注重实践能力，不仅要掌握理论知识，还要应用到实际之中。总的来说，数字媒体技术是一个不错的专业，每年报考的人数不是很多，就业竞争压力也不是很大，学习的课程也比较有趣，感兴趣的小伙伴可以去报考这个专业。

比较新颖、尚处于发展阶段的一个专业，叫做数字媒体技术。可能很多同学没有听说过，其实在真正进入到这个专业之前，我也是一知半解，报考时看到专业的名字，以为是媒体类，但其实它是一个工科专业，在很多学校里面会被归于计算机类，但是在我们学校是属于人工智能教育学部的。数字媒体技术涉及的方向较于其他专业来说非常的多，这也给我们以后的就业提供了特别多的方向。比如我们学校的数字媒体技术开设的相关课程会涉及到影视、动画、编程和游戏等，与此同时丰富的方向就意味着非常繁多的课程，被挤压的课余时间，需要自己大量的时间找到自己感兴趣的某一方向去深入了解.....当然啦这里插播一个冷知识，数媒艺术和数媒技术是有很大差别的数媒艺术属于艺术类专业说学习的方向更偏向艺术类，而数媒技术就是一个工科专业啦~是需要学习C语言和高数的，同学们在选择专业时一定要擦亮眼睛千万不要报错哦！来自老学姐的血泪教训至于报考来到这个专业的契机，其实有一点偶然吧，当时赶时间报考，在确定学校好之后看到了数字媒体技术，以为是我一直想上的媒体类，所以就毫不犹豫填在了第一志愿。但来到之后发现这个专业其实还是更偏重技术和编程多一点，不是我以为的传统媒体类，但是学习到的一些影视后期和制作的技术与我当时期待的影视制作的想法不谋而合，很偶然但是冥冥之中又有一些注定，最后弯弯绕绕还是遇到了自己喜欢的东西。刚进入到这个专业时，我特别不理解为什么我们要在短的时间内接触这么多的方向，会导致学习的东西都比较浅显，非常迷茫觉得自己哪个方向都做不好。但是后来我慢慢发现，大学开设课程其实只是为了给了我们一个契机让我们了解自己的兴趣，然后主动去学习自己喜欢的东西，这也会给我们以后的就业打下一些基础。也是在这个过程中我们才会发现，大学并不是为了教给我们足够多的知识，更多时候是带领我们来到一个入口，至于能走到哪，到底能走多远，都是靠后来我们自己发掘自己、主动学习的程度。数字专业的就业方向有很多像设计技术，图像处理，程序开发，游戏设计与制作都是可以就业的方向，所以在工作上”数媒”给了我们很多广阔的平台，比如我的一些学长学姐，有去到大厂做应用开发的，有做前端工程师的，还有进剧组、电视台、广播电台之类的，还有一些在游戏公司做技术美术之类的......对于这些感兴趣的同学来说，真的是一个非常不错的选择。当然来到大学之后，会和高中时候预想的大学生活非常不一样，甚至有时候会有些失望。很多时候并没有想象的那么美好，但同时也会有许许多多的小惊喜是我们从来不会预料到的，发生在生活中的许多不起眼的瞬间。即使没有想象中那么美好，但始终还是要保持期待。这就是我对大学生活的一些小感悟。

数字媒体技术是计算机类专业。数字媒体技术专业的前身是电子信息工程专业（图文信息处理方向），创办于1996年，2008年专业培养方向调整，开始数字媒体技术专业招生。2016年开始，本专业与德国斯图加特媒介大学开展覆盖本、硕的“中德双学历”教育，交换生可获得中德两校的学历。数字媒体技术专业利用“数字科技+文化创意”的技术手段，为互联网应用、虚拟与增强现实、互动娱乐、移动媒体、人工智能、文化创意等国家战略性新兴产业培养人才，目前有“数字娱乐技术”和“网络与移动媒体”两个培养方向。数字媒体技术专业培养具有国际化视野，富有创新精神和实践及创业能力的，能够从事数字媒体产品设计，数字娱乐创作，计算机、网络、移动媒体应用开发，以及相关技术领域创新、创业工程的复合型优秀人才。数字媒体技术已应用到各行各业中，尤其在软件开发、人工智能、大数据、自媒体、游戏、影视动漫、网络教育等利用数字媒体技术开发高质量的产品形成一个可观的就业市场。

数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。毕业后可在游戏公司、门户网站、移动媒体、电视台、高校、科研院所以及其他相关企事业单位从事游戏策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作

我是某2a院校2021级新生，数字媒体技术专业。当初报考这个专业也没多想，我没想到这个专业竟然学编程，说实话编程不太好学。数字媒体技术就业前景是比较不错的，其涉及领域很广，因此职业前景也十分广阔，比如互联网企业、文化传播机构、融媒体机构等都需要这方面的人才。数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术。此专业最早出现在北京，主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作而设计的专业。个人比较倾向于当游戏交互师，或者职业学校的信息技术老师。以下是我内心的一些真实感受。不同学校课程安排应该不同，但是大体上是差不多的。我大一上学期学了C语言，刚开始我是一脸懵逼的，因为我根本没有接触过编程中的这些怪符号，根本看不懂。我突然想起我高中的信息课，老师会给我们放小甲鱼的视频，但是我根本不感兴趣，甚至不听，我当时觉得我一辈子都不会听懂。但是我真的上了几个星期的课后，我爱上了C语言，我本身也是理科生，所以我能明白程序的原理。但是下学期，我们竟然开始学习C++，我被这门课的作业搞崩溃过几次了，真的很难，到了期中，我觉得我悟了，我也挺喜欢C++的，据说下学期我们要开始学习JAVA。我渐渐的发现，老师教的很浅，认真听课我们期末考高分不难，但是就这样的水平去工作是不太可能的，所以我们需要自己课后更加深入学习，编写大程序，这样才能比同专业的有优势。这个专业会分方向，如果你不喜欢编程，你还可以选择影视后期，3D建模，平面设计这些。很多同学会抱怨自己的专业老师教的浅，什么都学一点什么都学不会，毕业即失业。但是我觉得我们要自己学会专攻一个方向，学精一项技能。上课就那点时间，老师想教也教不了啊，所以要自己把握课后时间，提升自己的能力。

　　数字媒体在信息高度发达的时代一跃成为火爆的专业之一，数字媒体技术专业学什么课程呢。以下是由我为大家整理的“数字媒体技术专业学什么课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 数字媒体技术专业学什么课程 　　专业的主要课程有：C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、计算机网络与通讯、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Premiere、After Effects、Flash等。 　　专业特色：数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。 　　拓展阅读： 　　数字媒体技术专业就业 　　该专业的毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、我等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。 　　目前来说，数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发，已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权威资料显示：中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。 　　“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业(动画和游戏为主)前景一片大好”的预言。到目前为止，虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料，但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班，希望跑步进入这个“光鲜”行业、以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景，多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。 　　数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是数字技术媒体专业学生就业的一个重要领域。 　　数字媒体技术专业就业岗位 　　从事行业： 　　毕业后主要在新能源、互联网、广告等行业工作，大致如下： 　　1 新能源。 　　2 互联网/电子商务。 　　3 广告。 　　4 计算机软件。 　　5 影视/媒体/艺术/文化传播。 　　 从事岗位： 　　毕业后主要从事数字营销经理、新媒体运营、硬件工程师等工作，大致如下： 　　1 数字营销经理。 　　2 新媒体运营。 　　3 硬件工程师。 　　4 销售经理。 　　5 产品经理。

数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术。数字媒体技术专业所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。专业主要培养目标为掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。数字媒体技术专业发展前景：考研方向：可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。就业方向：毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、移动终端等领域的设计与开发工作。

数字媒体技术专业主要学的内容如下：网站美工和创意设计、图像处理、音频处理技术、计算机程序设计、人机交互技术、移动互联网应用开发、虚拟现实技术、信息存储与检索技化技术、游戏创作、游戏策划、移动平台游戏开发、影视产业概论、网络产业概论、网络产品运营与推广、品牌开发与授权管理等课程。数字媒体技术学习信息与通信工程等，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。数字媒体技术专业就业方向：1、平面设计方向，这个是最简单的，也挺好就业但长期来看做这个工资不高。2、二维动画制作方向，这个方向相对来说也是比较简单因为不涉及到太多代码的部分，不过也需要一定c基础，学好了真的挺吃香的，可以进影视动漫公司，待遇也不错。3、三维动画制作这个是未来动画产业发展的一个重要趋势，不过就目前来说三维动画市场还是比不过二维。这两个软件多的，对干这个方向青大开设的课程有3Dmax和mava，想干3D动画方向的话。这两个软件即这两门课一定要学好，坚持下来毕业很容易高薪的。

数字媒体技术专业学：摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。数字媒体技术专业是新兴的技术与艺术相结合的交叉专业，是国内首批授予工学学位的数字媒体专业。毕业生能在互联网和数字内容领域从事数字内容制作、研究开发和技术管理等工作。就业面较广，可从事虚拟现实或动漫游戏设计开发、3D建模、影视栏目包装、数字出版物制作、新媒体网站页面设计开发、传媒应用UI制作、移动终端应用开发等方面的工作。数字媒体技术毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。也可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。

本科，专科均设有，

新媒体技术专业学策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作等课程内容。新媒体技术是指基于互联网技术下的新媒体具有先天的技术优势与作为媒体的信息服务功能，是网络经济与传媒产业实现对接的最佳选择。从单向传播向互动传播转变；从PC单终端向PC、手机、IP电视、车载电视多终端转变；从探索性经营向大规模正规经营转变。从覆盖国内为主向覆盖全球转变。中央电视台新媒体正在成为中央电视台事业和产业发展的有力臂膀。本文以中央电视台新媒体为研究样本，从网络资源整合、多终端传播联盟和经营战略空间拓展三个层面对其新媒体发展创新模式进行较为系统的探讨和研究。新媒体技术专业就业方向1、技术类：包括文案专员（没错，文案也算是一门技术）、设计师、程序员等。2、运营类：包括公众号运营、微博运营、网站运营等。3、媒体类：包括网络推广、店铺推广、网络广告投放等。4、管理类：包括新媒体主管、新媒体经理、网络营销主管等。5、策划类：包括互联网产品策划、活动策划、事件策划等。

数字媒体技术专业(Digital Media Technology)(属于电气信息类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。主要课程：C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、计算机网络与通讯、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash等。毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。

数字媒体技术专业培养具有扎实的自然科学和外语基础知识,掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法,具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。

数字媒体技术是做什么的如下：数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体。这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。拓展资料：培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。鼓励各高校特色化发展，各高校应依据自身办学定位和人才培养目标，以适应社会对多样化人才培养的需要和满足学生继续深造及就业的不同需求为导向，积极探索选择创作型、制作型、研究型或复合型的多样化人才培养模式。掌握相关领域的基本创作及研究方法，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作；能独立或合作完成作品创作、技术研发、项目策划、市场运营中的至少一个环节，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力；具备一定的外语应用、资料检索与分析、专业写作等方面的能力；具备一定的组织管理、沟通交流以及团队合作能力；具备获取更新专业前沿知识、技能的自主学习、可持续发展及突破创新能力。

所谓数字媒体，包括两方面的涵义：一是指信息的载体，即以不同于以住的模拟信号、而以非连续的数字形式存在的一种叫做“比特”（<SPAN lang=EN-US>bit）的电子符号为载体、全方位交互传播信息的计算机装置；二是指被传递的内容，即以“比特”作为最小信息单位的信息本身。所谓“比特”，是相对于传统媒体的“原子”而言的，比特没有形状和质量，以光速传播。按着数字媒体的传播形式，可以将其分为网络型数字媒体和封装型数字媒体两种，网络型数字媒体一般指Internet互联网，封装型数字媒体包括软磁盘和光盘：CD系列和DVD系列。与传统的传播媒介相比较，数字媒体的存在前提是必须依赖计算机技术，在这个前提下，信息的实时性、准确性、大容量、易检索和多通道传播构成数字媒体的主要特征，正是这些特征使数字媒体成为现代人类传递信息的佼佼者。

数字媒体技术专业学什么？ 快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，数字媒体技术专业（Digital Media Technology）（属于电气信息类）旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。 那么数字媒体技术专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下数字媒体技术专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！ 一、数字媒体技术专业主要课程： 导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。 二、数字媒体技术专业知识与技能： 毕业生应获得以下几个方面的知识与能力： 1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。 2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。 3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。 4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。 5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。 以上是关于大学本科专业数字媒体技术专业学什么的分析情况，更多高考专业数字媒体技术专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

数字媒体技术专业主要学习内容如下：1、专业课程：专业基础课程：数字媒体技术导论、图文编辑基础、创意设计、构成基础、图形图像处理、摄影摄像技术程序设计基础、三维软件基础。专业核心课程：数字视觉设计、用户界面设计、交互设计、数字音视频技术、三维动画制作技术、特效制作技术、网页设计、融媒体技术。2、培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力。具有工匠精神和信息素养能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高素质技术技能人才。就业方向：1、就业方向与就业岗位：面向视觉传达设计人员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业，数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位（群）。2、主要专业能力要求：具备色彩运用及策划、布局等设计审美能力；具备数字媒体设计素材的采集、整理、加工、设计和策划能力；具备数字视觉设计、数字界面交互设计、 Web前端开发的能力；具备三维建模、渲染、动画表现的设计开发能力；具备音视频采集、后期制作、特效合成短片创意制作能力；具备融合各种媒体技术加工信息内容并传播的能力；具备合作完成项目策划、应用及推广全媒体运营能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

数字媒体技术就业方向及前景如下：1、就业前景数字媒体技术已应用到各行各业中，尤其在软件开发、人工智能、大数据、自媒体、游戏、影视动漫、网络教育等利用数字媒体技术开发高质量的产品形成一个可观的就业市场。2、就业方向毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。数字媒体技术专业简介数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。 该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术。其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。

数字媒体应用技术专业属于电子信息类。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。数媒艺术要精通flash、photoshop等软件而，数媒技术更倾向于教授学生这两款软件是如何编写出来的。本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。

可以多上网上搜集资料，调查清楚这个专业的课程、要学的东西等。

数字媒体技术是干嘛的：数字媒体技术专业就业方向主要有广告平面设计、网页设计制作、游戏设计制作及创意设计等，毕业生还可以考研或者考公务员，从事一些与美术及设计类相关的工作。数字媒体技术专业在大学期间会学习艺术设计技术、动画设计与制作、数据库设计、网页设计与制作等课程，都是最基础的设计类相关知识，对以后工作很有帮助，所以在学习期间要认真学好基本功，打好基础，并找到自己擅长的就业方向。数字媒体技术最基本的技能就是设计，所以无论以后从事平面设计工作、网页制作，或者是游戏开发，都要把设计这关做到极致，将来才能成为一个合格的设计师，即使是想成为软件工程师也是有良好的设计基础的。数字媒体技术专业培养目标：数字媒体技术专业旨在培养具有国际视野，熟悉国内外相关行业的发展趋势，具有先进的游戏设计理念、设计思想，熟悉各种游戏类型，熟悉游戏设计流程。具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的程序开发能力，具有较强的游戏创作实践能力，能够从事游戏程序设计、游戏数值及逻辑策划、游戏项目管理等工作的高级复合型人才。

专业基础课程主要覆盖动画、数字媒体专业群所包含的专业间共享的、相同（或相似）的基础知识、艺术理念和技术手段等内容，包括基础与概论、基本技能、史论知识等课程模块。 数字媒体技术本科课程 程序设计语言，素描，动画概论，数字平面艺术，数字色彩艺术，数字立体艺术，三维图形设计，数字媒体技术及应用，数据结构，图像处理技术，计算机图形学，计算机网络，数据库系统原理，场景设计与表现，软件工程，Windows编程，CAD技术，JAVA语言，景观表现技术，动画运动规律，计算机动画原理与技术，虚拟现实技术，视觉传达设计，游戏程序设计，网页设计，数字媒体后期制作等。 数字媒体技术专业就业方向 该专业的毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。 在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。

　　数字媒体技术专业学什么呢?有同学在填报志愿的时候了解过吗，如果没有快来我这里了解了解。下面是由我为大家整理的“ 数字媒体技术专业学什么呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　数字媒体技术专业学什么呢 　　数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。 　　数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。 　　数字媒体技术专业主要学的课程有，主干学科：计算机科学与技术;基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计;核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。 　　数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 　　 1、知识要求 　　重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识;掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构;掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识;了解专业相关的国家方针政策、法律法规;了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向;了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程;了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。 　 　2、能力要求 　　(1)问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。 　　(2)设计/开发解决方案：具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力，能够设计针对数字媒体技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;能独立或合作完成作品创作、项目策划，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力; 　　(3)研究：掌握数字媒体技术相关领域的基本创作及研究方法，具备资料检索与分析的能力，能够基于科学原理并采用相应科学方法对数字媒体技术领域复杂工程问题进行研究，通过设计实验，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论，从而能够在科学与艺术交叉领域开展开创性工作。 　　(4)使用现代工具：能够针对数字媒体技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和数字媒体内容制作及相关技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 　　(5)沟通：能够就数字媒体技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野和外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 　　(6)项目管理：理解并掌握数字媒体技术领域工程实践中产品调研和分析、设计研发、运行维护等方面的管理原理和经济决策方法，并能在相关的工程实践中应用。 　　(7)工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 　　(8)环境和可持续发展：能够理解和评价针对数字媒体技术领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 　　(9)个人和团队：具备一定的组织管理、人际交往和团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员以及负责人的角色。 　 　3、素质要求 　　(1)职业规范：具有良好的思想道德修养，有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观;具有良好的人文社会科学素养，有法制意识、人文素养和艺术修养;具有良好的职业素养，在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野;具有良好的身心素质：身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。 　　(2)终身学习：具有自主学习能力和终身学习的意识，具备不断获取更新数字媒体技术专业前沿知识和技能、可持续发展及突破创新能力，具备终身学习的思维和行动能力。 　　拓展阅读：什么是数控技术 学些什么 　　数控技术即采用电脑程序控制机器的方法，按工作人员事先编好的程式对机械零件进行加工的过程。 　　 课程设置： 　　机械制图，机械设计基础，机械制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。 　 　课程体系 ： 　　专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　 机电技术应用主要是学什么 　　机电技术应用专业是培养具备从事机电技术必需的理论知识、综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要学习课程有机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 　　机电技术应用专业是培养具备从事机电技术必需的理论知识、综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要学习课程有机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 　　机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。 　　机电技术应用专业需要学生掌握以下内容： 　　1、掌握本专业所必需的基础理论和知识; 　　2、掌握电工基础、电zhi子技术、机械制图等专业理论知识; 　　3、掌握电气控制、金属加工、和检测技术、液压传动等专业技术知识; 　　4、能够识别电气、机械图纸的能力; 　　5、能运用电子技术的基础知识，对电子设备进行安装和检测的能力; 　　6、能运用机电技术基础理论知识，对一般电器设备进行操作、安装、调试和修理的能力。 　　其所学课程包括： 　　主干课程：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 　　主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训等。

数字媒体技术考研方向如下：计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生，当然也可以跨学科报考，如会计学、金融学、工商管理等专业。此专业的考研方向还是有多种选择的，对于考生来说，可以选择一个最适合自己或者最感兴趣的专业。数字媒体技术就业方向数字媒体技术专业毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐、游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件的开发和产品设计制作。具体的就业方向有五个，第一个就业方向就是教育教学部门，从事课件制作、电子宣传资料设计与开发的；第二个就业方向到广播电视、影视制作、互动娱乐行业，从事数字影视制作、数字媒体技术类的岗位；第三个就业方向就是到广告、动画、网络等企事业单位从事网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作。第四个就业方向就是到企事业单位从事网站开发与维护、企业宣传等工作；第五个就业方向，就是到印刷出版行业从事排版设计工作。

其实吧大学的专业主要看兴趣。对工作没多大影响=-= 一个设计+建模狗表示最后做了销售。

人工智能的发展现状处于成长期，由于相关人才的数量比较少，人工智能的人才市场处于空缺，出现了供不应求的状况。加之国家发布相关政策促进人工智能的发展；一些省份也比较重视人工智能的发展

每个学校开的课程有点不一样，可以查阅本校的课程设置。

数字媒体技术专业（DigitalMediaTechnology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。课程设置：程设置数字媒体技术概论，数字媒体艺术概论、C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、操作系统、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、平面设计、色彩构成、计算机网络与通讯、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、电视节目制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash、Dreamweaver、AE等。

大学时学的比较杂，平面，网站二维，三维，后期，编程，几乎和计算机应用和艺术设计方面的都涉及了，然而并没有什么用，毕业后工作到处碰壁，因为哪个专业都没学深入，不足以应付工作。

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。扩展资料数字媒体技术专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。要求学生通过四年的系统学习能够做到：（1）掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；（2）接受数字媒体软件开发的良好训练；（3）具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。参考资料来源：百度百科-数字媒体技术

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。扩展资料数字媒体技术专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。要求学生通过四年的系统学习能够做到：（1）掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；（2）接受数字媒体软件开发的良好训练；（3）具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。参考资料来源：百度百科-数字媒体技术

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的技术。其主要应用领域是数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。扩展资料数字媒体技术专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。要求学生通过四年的系统学习能够做到：（1）掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；（2）接受数字媒体软件开发的良好训练；（3）具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。参考资料来源：百度百科-数字媒体技术

数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术。数字媒体技术专业所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。专业主要培养目标为掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。数字媒体技术专业发展前景：考研方向：可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。就业方向：毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、移动终端等领域的设计与开发工作。

数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。主要学习以下课程：设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数字媒体资源管理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互技术、色形象设计、计算机游戏程序设计、数据结构基础、数据库系统原理、计算机网络基础、计算机科学与技术、高等数学、线性代数。该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全。数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、知识要求重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识；掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识。了解专业相关的国家方针政策、法律法规；了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向；了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程；了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。2、能力要求，问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。3、素质要求，职业规范：具有良好的思想道德修养，有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的人文社会科学素养，有法制意识、人文素养和艺术修养。具有良好的职业素养，在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；具有良好的身心素质：身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。

[摘要]数字媒体是一个应用领域很广的新兴学科,又是一个典型的交叉学科,它涉及到计 算机软硬件与应用、电子、通信与广播技术,同时涉及到数字媒体内容管理、数字媒体的版权、 传媒艺术与文化创意产业、消费电子等领域。该文主要对数字媒体技术及其相关的应用领域 作简要探讨。 [关键词]数字媒体数字技术 虚拟现实 * 基金项目:漳州师范学院科学研究资助项目(项目编号:Sk07014) 数字媒体是一个应用领域很广的新兴学科,它以信息科学和数字技术为主导,以大众传播 理论为依据,以现代艺术为指导,将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域, 是科学与艺术高度融合的综合交叉学科。它涉及到计算机软硬件与应用、电子、通信与广播 技术,同时涉及到数字媒体内容管理、数字媒体的版权、传媒艺术与文化创意产业、消费电子 等领域。数字媒体包括了文字、图形、图像、音频、视频影像和动画等各种形式,以及传播形 式和传播内容中采用数字化,即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经 成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。数字媒体分为感觉媒体(Perception)、 表示媒体(Presentation) 、显示媒体(Display) 、存储媒体(Storage) 和传输媒体 (Transmission)等。 1 数字媒体及数字媒体技术 1.1 数字媒体的概念 2005 年12 月26 日,由科技部牵头制定的《2005 中国数字媒体技术发展白皮书》(简称“白 皮书”)发布。据863 计算机软硬件主题专家徐波研究员介绍,专家组以“文化为体,科技为酶” 概括数字媒体的本质,白皮书重新定义了“数字媒体”这一概念:数字媒体是数字化的内容作 品,以现代网络为主要传播载体,通过完善的服务体系,分发到终端和用户进行消费的全过程。 这一定义强调数字媒体的传播方式是通过网络,而将光盘等媒介内容排除在数字媒体的范畴 之外。徐波研究员表示,这样定义是因为网络是数字媒体传播过程中最显著和最关键的特征, 也是将来必然的趋势,而光盘等方式本质上仍然是传统的渠道。 1.2 数字媒体技术 数字媒体技术是以计算机技术和网络通信技术为主要通讯手段,综合处理文字、声音、图 形、图像等媒体信息,实现数字媒体的表示、记录、处理、存储、传输、显示、管理等各个环 节,使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种软硬件技术。 2 数字媒体技术研究的主要内容 如图1 所示。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、 安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。其它基于数字传输技术和数字压缩处理技术 的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐 产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术且广泛应用于娱乐、广 播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等也是数字媒体技术研究的主要内容。 2.1 数字图象处理技术 数字图象处理是一门新兴的技术,它是计算机技术发展到相当水平后开拓出来的计算机 应用新领域。它把原始图像信号通过取样、量化和编码后,对图象数据进行高效的压缩,转换 成数据矩阵存放于计算机中。数字图象处理是针对性很强的技术,根据不同的应用、不同的要 求采用不同的方法。其技术包括图象输入输出技术、图象分析、变换与处理技术以及图象识 别与特征提取等技术。 2.2 数字音频处理技术 数字音频处理技术主要是采用数字音频压缩编码技术将模拟的声音信号经取样、量化和 编码转化为数字音频信号。数字音频压缩编码技术主要有:一是基于音频数据的统计特性的编 码技术;二是基于音频的声学参数的编码技术;三是基于人的听觉特性的编码技术。数字语音 处理技术也是数字音频处理技术的一个重要的研究与应用领域,主要包括语音合成、语音增加 和语音识别技术。 2.3 计算机图形技术 计算机图形技术指的是用计算机生成、显示、绘制图形的技术。计算机中的图形也是以 数据的形式表示的,要把图形显示出来或绘制打印,就必须把数据转换成线条。计算机图形技 术不仅能快速、准确、规范地制作大量的机械图、建筑图、电路图和地理图等,成为计算机辅 助设计的重要内容,而且可以制作运动图形和三维图形,使原来绘图做不到的事得以实现。计 算机图形技术包括图像处理、模式识别和计算机图形学。图像处理研究对图像的放大、缩小、 旋转、变换、压缩存储等。模式识别主要研究如何从图像识别其所代表的对象。计算机图形 学主要研究如何由对象的描述生成相应的图像。 2.4 数字媒体信息获取与输出技术 数字媒体信息的获取是数字媒体信息处理的基础,其关键技术主要包括声音和图像等信息获 取技术、人机交互技术等。数字媒体信息的输出技术是将数字信息转化为人类可感知的信息, 其主要目的是为数字媒体内容提供更丰富、人性化和交互的界面。主要的技术包括显示技术、 硬拷贝技术、声音系统,以及用于虚拟现实技术的三维显示技术等。 2.5 数字媒体信息存储技术 由于数字媒体对计算速度、性能以及数据存储的要求高,数字媒体对象数据一般都非常大, 具有并发性和实时性,所以数字媒体存储技术不仅要考虑存储介质,还必须考虑存储策略。数 字媒体对存储技术的存储容量、传输速度等性能指标的高标准和高要求,促使数字媒体存储媒 介以及相关控制技术、接口标准、机械结构等方面的技术飞速发展,高存储容量和高速的存储 新产品不断涌现,并得到广泛的应用,进一步促进了数字媒体技术及其应用的发展。 2.6 数字媒体信息处理技术及传播技术 数字媒体信息处理技术是数字媒体技术的关键,主要包括模拟媒体信息的数字化、高效的 压缩编码技术,以及数字媒体信息的特征提取、分类与识别技术等。数字媒体信息处理技术的 研发主要以数字音频处理技术和数字图像处理技术为主。数字媒体传播技术为数字媒体传播 与信息交流提供了高速、高效的网络平台,也是数字媒体所具备的最显著的特征。数字媒体传 播技术综合了现代通信技术和计算机网络技术,使其应用无所不在。 2.7 数字媒体数据库技术及信息检索与安全技术 数据库技术是一种计算机辅助管理数据的方法,它研究如何组织和存储数据,如何高效地 获取和处理数据。数字媒体数据库是数字媒体技术与数据库技术相结合产生的一种新型的数 据库,数字媒体数据库技术完成对数字媒体数据的组织、编码、分类、存储、检索和维护等数 据管理。信息检索技术与信息安全技术是对数字媒体信息进行高效的管理、存取、查询,以及 确保信息安全性的关键技术。 3 数字媒体技术主要应用领域与发展趋势 3.1 主要应用领域 根据数字媒体涉及的具体内容及应用对象,将数字媒体技术分为数字影视、数字游戏、数 字广播、数字广告、数字出版、数字存储、计算机图形与动画技术、虚拟现实等应用领域, 如图2 所示。 数字影视是一个全新的领域,包括数字电影、数字电视、网络流媒体视频技术、手机电视 等。影视领域的数字化已是大势所趋,从影视创作、制作到传播各个环节都将更多地采用数字 技术,使人们越来越多地感受到数字化所带来的技术上的便利性、内容上的丰富性和形式上的 融合性。

和我同龄的小姨她今年大二，学习的专业就是数字媒体技术专业，我本来以为她和我的专业很相似，因为都是和媒体有关的，但后来才发现我们两个的专业有本质上的不同，就让我来给大家介绍一下数字媒体技术专业吧！数字媒体技术专业属于计算机专业，所以要学习高数等和数学有关的课程。因为属于计算机专业所以平常的学习后计算机脱不了关系，所以喜欢计算机的同学除了可以报考计算机专业还可以选择这个专业。数字媒体技术专业授予的是工学学位，文科生理科生都可以报考。该专业就业有很大的就业空间，就业前景也是非常可观的。数字媒体技术专业毕业生可以去新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司等单位从事网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。所以不论是专业课学习还是就业都非常注重实践能力，不仅要掌握理论知识，还要应用到实际之中。总的来说，数字媒体技术是一个不错的专业，每年报考的人数不是很多，就业竞争压力也不是很大，学习的课程也比较有趣，感兴趣的小伙伴可以去报考这个专业。

比较新颖、尚处于发展阶段的一个专业，叫做数字媒体技术。可能很多同学没有听说过，其实在真正进入到这个专业之前，我也是一知半解，报考时看到专业的名字，以为是媒体类，但其实它是一个工科专业，在很多学校里面会被归于计算机类，但是在我们学校是属于人工智能教育学部的。数字媒体技术涉及的方向较于其他专业来说非常的多，这也给我们以后的就业提供了特别多的方向。比如我们学校的数字媒体技术开设的相关课程会涉及到影视、动画、编程和游戏等，与此同时丰富的方向就意味着非常繁多的课程，被挤压的课余时间，需要自己大量的时间找到自己感兴趣的某一方向去深入了解.....当然啦这里插播一个冷知识，数媒艺术和数媒技术是有很大差别的数媒艺术属于艺术类专业说学习的方向更偏向艺术类，而数媒技术就是一个工科专业啦~是需要学习C语言和高数的，同学们在选择专业时一定要擦亮眼睛千万不要报错哦！来自老学姐的血泪教训至于报考来到这个专业的契机，其实有一点偶然吧，当时赶时间报考，在确定学校好之后看到了数字媒体技术，以为是我一直想上的媒体类，所以就毫不犹豫填在了第一志愿。但来到之后发现这个专业其实还是更偏重技术和编程多一点，不是我以为的传统媒体类，但是学习到的一些影视后期和制作的技术与我当时期待的影视制作的想法不谋而合，很偶然但是冥冥之中又有一些注定，最后弯弯绕绕还是遇到了自己喜欢的东西。刚进入到这个专业时，我特别不理解为什么我们要在短的时间内接触这么多的方向，会导致学习的东西都比较浅显，非常迷茫觉得自己哪个方向都做不好。但是后来我慢慢发现，大学开设课程其实只是为了给了我们一个契机让我们了解自己的兴趣，然后主动去学习自己喜欢的东西，这也会给我们以后的就业打下一些基础。也是在这个过程中我们才会发现，大学并不是为了教给我们足够多的知识，更多时候是带领我们来到一个入口，至于能走到哪，到底能走多远，都是靠后来我们自己发掘自己、主动学习的程度。数字专业的就业方向有很多像设计技术，图像处理，程序开发，游戏设计与制作都是可以就业的方向，所以在工作上”数媒”给了我们很多广阔的平台，比如我的一些学长学姐，有去到大厂做应用开发的，有做前端工程师的，还有进剧组、电视台、广播电台之类的，还有一些在游戏公司做技术美术之类的......对于这些感兴趣的同学来说，真的是一个非常不错的选择。当然来到大学之后，会和高中时候预想的大学生活非常不一样，甚至有时候会有些失望。很多时候并没有想象的那么美好，但同时也会有许许多多的小惊喜是我们从来不会预料到的，发生在生活中的许多不起眼的瞬间。即使没有想象中那么美好，但始终还是要保持期待。这就是我对大学生活的一些小感悟。

数媒是数字媒体技术专业。核心课程包括编程、信号和图像处理、互联网、计算机图形和游戏设计，以及多媒体系统管理等。本专业毕业生可在飞速发展的数字媒体行业（如网络开发、游戏产业、信息系统管理等）担任工程师。数字媒体技术专业是干什么的这个专业的范围比较广，未来的就业的可以分为两个方向，第一个方向的是艺术方向，主要做一些比如说校庆UI交互设计，影视后期制作，动画设计，平面设计，游戏制作建模等等。如果想走这个方向的最好是要有一定的美术功底的。那如果像以目前的市场来看，从事美术的方向，比如说做手绘师，平均的月收入基本上在5k左右。但是如果计算机也学的很好的话，能做游戏前端的开发工程师的月薪立刻就会上升到20k左右。另外一个方向的就是计算机的方向。如果从事计算机方向的主要就是做编程、大数据，人工智能这些领域。走计算机方向，最好数学要比较好，未来能否拿到高收入取决于技术是否过硬，这个领域是需要终身学习的。推荐转入计算机专业继续读研，未来的岗位，比如说像算法工程师，开发工程师，测试工程师收入水平都比较高。

数字媒体技术专业是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。数字媒体技术专业旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养。数字媒体技术专业毕业生可以在网络媒体、影视媒体、移动媒体、交互媒体、游戏美术行业以及企事业单位从事数字媒体艺术设计、制作、维护、管理等方面的工作。

数字媒体技术专业是属于计算机学科。基本修业年限为四年，授予工学学士学位。此专业具有文、理、工、艺等学科交叉特点，是一个技术和艺术结合性很强的工科专业。游戏、动画、影视特效、虚拟现实等是此专业的符号。基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计。核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模。扩展资料数字媒体技术专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。素质要求（1）职业规范：具有良好的思想道德修养，有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的人文社会科学素养，有法制意识、人文素养和艺术修养；具有良好的职业素养，在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；具有良好的身心素质：身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。（2）终身学习：具有自主学习能力和终身学习的意识，具备不断获取更新数字媒体技术专业前沿知识和技能、可持续发展及突破创新能力，具备终身学习的思维和行动能力。