Socratic method是什么意思

名词：论证; 论点; 争论; 讨论;

argumentation英[u02ccɑ:gjumu0259nu02c8teu026au0283n]美[u02ccɑ:rgjumu0259nu02c8teu026au0283n]n. 论证; 论点; 争论; 讨论;[网络] 辩论; 议; 立论;[例句]This part foreshadows following argumentation to the summary of the administrative contract.这部分对行政合同的概述为下面的论述作了铺垫。[其他] 形近词： augumentation documentation argumentativeexposition 英[u02ccekspu0259u02c8zu026au0283n]美[u02ccu025bkspu0259u02c8zu026au0283u0259n]n. 博览会; 阐述; 展览会;[网络] 说明; 展览; 解说;[例句]The fullest exposition of Coleridge"s thought can be found in the States-man"s Manual.柯尔律治的思想可以在《政治家手册》中找到最全面的阐述。[其他] 复数：expositions 形近词： opposition transposition postposition

narration 记叙文、argumentation 议论文、exposition 应用文、description说明文等。在英语中议论文和说明文都属于说明性的写作,两者的区别在于前者旨在阐明观点,而后者在于阐释明理。 英语中四种体裁 1、narration 记叙文 ： 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 2、argumentation 议论文 ： 议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 3、exposition 应用文 ： 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。 4、description 说明文： 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

第一个是吵架第二个是吵架这类事情

说明文 expository essay/writing记叙文 narrative essay/writing议论文我还真不知道。

你好第一种argumentation叫做议论文 也是考试文体最容易考的作文 要求说出自己的观点 并有1到3点理由支持观点 最后总结第二种description是叙事文 又叫narration 记叙事情 时间 空间顺序描写 第三种exposition叫做说明文 比如电器的使用说明 等等希望对你有帮助~

　　雅思大作文备考，主要是掌握写作的技巧和策略，针对性的弥补自己的写作短板，这样才能有效的提升成绩，那么接下来就和的我来看看雅思考试大作文写作类型一览表。 　　雅思大作文写作一共有两种类型，第一种为Argumentation， 第二种为Report。 　　 Argumentation：1.给出一种观点 -------Do you agree or disagree？ 　　Nowadays computer are widely used in education. As a result， some people think teachers no longer play important roles in classrooms. 　　To what extent do you agree or disagree？ 　　2. 给出两种对立的观点-------Discuss both views and give your own opinions. 　　Some people argue that there are no basic differences between the way men and women approach academic study. Others insist that there are big differences in areas such as organization， attitude and ambition. 　　Discuss both views and give your own opinion. 　　3.分析优缺点-------Do you think the advantages/ benefits outweigh its disadvantages/ problems？ 　　Some people agree to adopt a new language （Such as English） that can be used by people all of the world for international communication. 　　Do you think the benefits of this would outweigh the problems？ 　　 Report：给出一种现象 　　1.Why？ 　　2.Result？ 　　3.Solution？ 　　1，2或1，3 　　1， 2） Nowadays， people always throw the old things away when they buy new things； whereas in the past， old things were repaired and used again. What factors cause this phenomenon？ What effects the phenomenon leads to？ 　　1， 3） Many species of plants and animals are dying out. What are the causes of this trend？ How can we prevent it？ 　　说完类型，我们在来说说写作。首先看到一个写作题目，要对其进行分析，以确保其写作方向。千万不要写跑题了，或者背离文章的主题思想。这是雅思写作的第一步。 　　例 如：Some parents in the United Kingdom decide not to have a television intheir home. They believe that， by doing this， their children will spend theleisure time more creatively. To what extent do you agree or disagree with thisdecision？ 　　当遇到这样一个题目的时候，我们应该先分析，然后确定自己的写作方向，是agree，disagree还是要二者兼顾。通常就是从这三方面来写，而不要把重点放到其他的地方。一般来说，雅思文章的结构通常就是：第一段：现象句+考题改写+本人立场，第二段：论证一（topic sentence +支持句），第三段： 论证 二（topic sentence +支持句） 第四段： 论证三（topic sentence +支持句）， 第五段：总结段。这种写法与以前我们传统的议论文的写法几乎相同。在论证的过程中要做到论证的有理有据，内容要有深度，而非浅显的毫无说服力的文字。这是文章得高分得关键之一。 　　例如这样一句话，说出来就没有任何意义：I like Hollywood movies because I like them.相反，如果换个说法：I like Hollywood movies because its comedies attract me most. 这样说出来才有意义。通常在写文章得时候可以把考生分成两类，一类是遇到了一篇自己很熟悉的题目，写起来便滔滔不绝了，一发而不可收，控制不了自己.另一类则是无话可说，该说的话没的有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。考生在平时的练习中可以训练自己快速列出提纲得能力，这是一个事半功倍得好方法，不仅可以帮你整理自己得写作思路，还可以训练你的快速反映能力。最主要的是提纲可以帮你清晰的把握文章的脉络，对于写作分数的提高很有帮助。 　　在雅思写作中语言和句式的巧妙运用也可以为文章增色不少。 在写作时用简单的语言把复杂的意思表达出来可谓是伟大之举。对于一个一时找不着词的概念，应该用一种迂回曲折的方式把意思表达清楚。或用一个短语，或用一个从句，或三言两语，只要没出什么语言错误。雅思写作中有三个捷径，可以使文章更容易获得高分。他们是：倒装句，插入语，强调句。如果文章中出现几处这样的句子，相信考官对你的写作水平是会另眼相看的。要是文章看上去更加活泼，单一的陈述句是不够的，可以适当的穿插一些“修辞问句”，这样的文章看上去会更加灵动。 　　例如：Firstly， in order to know itself better， a country needs to remember thepast. “Why we have these traditions？ Why our culture and lifestyle are differentfrom other countries？” Those questions about us can only be answered by thehistory of the country. In addition， from the past， we can also learn lots ofthings. As old person always says “the past just like a mirror which can help usdo better in the future”. Indeed， from the failures and successes in the past，we can seek reasons， thus can avoid making similar mistakes. 　　句子 “Why we have these traditions？ Why our culture and lifestyle aredifferent from other countries？”放在这一段落中是不是看上去更加活泼了。 　　最后在给大家带来一片大作文范文供大家欣赏： 　　题目：Some students take one year off between finishing school and going to university， in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages？ 　　范文：It is quite common these days for young people in many countries to have a break from studying after graduating from high school. This trend is not restricted to rich students who have the money to travel， but is also evident among poorer students who choose to work and become economically independent for a period of time. 　　The reasons for this trend may involve the recognition that a young adult who passes directly from school to university is rather restricted in terms of general knowledge and experience of the world. By contrast， those who have spent some time earning a living or traveling to other places， have a broader view of life and better personal resources to draw on. They tend to be more independent， which is a very important factor in academic study and research， as well as giving them an advantage in terms of coping with the challenges of student life. 　　However， there are certainly dangers in taking time off at that important age. Young adults may end up never returning to their studies or finding it difficult to readapt to an academic environment. They may think that it is better to continue in a particular job， or to do something completely different from a university course. But overall， I think this is less likely today， when academicqualifications are essential for getting a reasonable career. 　　My view is that young people should be encouraged to broaden their horizons. That is the best way for them to get a clear perspective of what they are hoping to do with their lives and why. Students with such a perspective are usually the most effective and motivated ones and taking a year off may be the best way to gain this.

argumentative article

exposition,argumentation,description,narration是英文四大文体. 没有persuasion(说服). exposition:记录性的,实验报告,菜谱书, argumentation:辩论,中间有观点 description:描述,像诗,散文 narration:讲故事,里面会说出道理

a fact or assertion offered as evidence that something is true 同义词：statementa contentious speech act; a dispute where there is strong disagreement 同义词：controversy, contention, contestation, disputation, disceptation, tilt, arguinga discussion in which reasons are advanced for and against some proposition or proposal 同义词：argumentation, debatea summary of the subject or plot of a literary work or play or movie 同义词：literary argumenta variable in a logical or mathematical expression whose value determines the dependent variable; if f(x)=y, x is the independent variable

　　argument ation writing　　论证写作　　例证法就是举例证明，是一种正面论证方法。例证的关键在于如何选择和运用个别的具有典型意义的事例来论证某一论点。那么这样的例子更生动有力些呢？古人有个经验，叫做“熟事虚用，僻事实用”。意思是说，人们熟悉的事例要简单笼统一点，而别人比较生疏的事例却要具体一点。例如《谈时间》这个题目，一般人都举先进人物学习、工作，善于挤时间、珍惜时间等事例。这样的例子就是“热事”。在论说中简单提一下即可，不要展开论述。而下面这样的事例就是“僻事”了：有一个农村青年忙于科学种田致富，因而将原先步行进城和回家，改为坐公共汽车甚至轿车进城回家。老父亲责怪他忘了勤俭节约的作风。他却说，有了时间就能多作贡献，化一点钱买时间回来是合算的。常言说：“寸金难买寸光阴”，现在我只用几块钱就能买回好几个小时的时间，这几个小时所能创造的财富可以超过所化的车费，这样的好事何乐而不为？这个事例新颖，能发人深思。放在《谈时间》文章中，能较充分地说明新时代新人的时间观念，以此论证“时间就是金钱”这一观点，说服力很强。

都是 Argument

要弄清法律论证是什么，首先必须弄清“推理”（reasoning）、“推论”(inference)和“论证”(argument)的关系。有学者都把这三个概念不加区别地使用，甚至有学者认为它们实际上就是同一个东西。非形式逻辑学家的观点则不同，比如，Walton就把它们两两之间作了严格的区分。在Walton看来，推论是一组命题，其中一个命题叫做结论，其它的命题叫做前提，所谓推论就是指从前提到结论的思维过程；推理是一个链接在一起的推论序列，在这个推论链中，一个推论的结论充当下一个推论的前提；论证是一个推理序列，包含了一系列推理，且一个推理的结论也许充当了下一个推理的前提。它们三者共同之处是，推理、推论和论证都是由前提和结论两部分构成；而不同之处在于，推论之中只有一个结论，而推理与论证可以包含多个结论。我们可以把它们三者的关系描述为：一个论证可以包含有很多推理，而一个推理又可以包括许多推论；推论存在于推理之中，推理存在于论证中。当然，并不是所有推理都存在于论证之中，推理还有解释中的推理和论证中的推理之分。因此，我们在使用以上三个概念时，不能把它们混为一谈。此外，论证也不同于证明，论证包括证明（Justification）和反驳（Refutation）两种形式，因而，我们不能把法律证明与法律论证当做同一概念来使用。在翻译时，有学者把“Argument”和“Argumentation”都翻译为“论证”，也就是把论证和论辩当作同一概念来使用。我们知道，论证和论辩虽然有着密切的联系，但它们二者实际上不能等同。根据Walton的观点，论证有对话式论证(dialectical argument)与非对话式论证(non-dialectical argument)之别。象计划、解决问题这类活动中的论证就是属于非对话式论证，而象法律诉讼、学术研讨会、公司董事会议、医疗会诊等这类活动中的论证就是属于对话式论证。由于对话式论证之中存在观点的分歧，论证参与者在力图为自己的主张作辩护的同时，又在反驳其他论证参与者的关于其主张的论证，因此，对话式论证包含着一个动态的论争过程。基于这个原因，我们有时把对话式论证称为“论辩”。论辩只是论证的一种特殊形式。论辩与论证之间的联系与区别表现：一方面，论辩不仅总是包含着论证，而且至少包含了两个论证，因为在论辩中至少有两个论证参与者，每个参与者都会有一个关于其主张的论证，但论证未必包含论辩，如非对话式论证；另一方面，论证是静态的成果，论辩则是动态的过程。无论是在西方还是我国，作为一个概念，“法律论证”都已经被人们广泛地使用。但其内涵与外延是什么呢？也是一个比较含混的问题。目前国内的主流观点往往把“法律论证”看成是由英文单词“legal argumentation”翻译而来，而把本来应当译为“法律论证”的“legal argument”却被译为“法律证据或法律争论”。根据前面的分析，这样的理解显然有失偏颇，准确地说，应当把“legal argumentation”和“legal argument”分别译为“法律论辩”和“法律论证”。正如前面所分析的那样，法律论证是一项静态的成果，而法律论辩则是一个动态的过程，因此，法律论证不能等同于法律论辩。但我们也要看到，法律论证总是通过法律论辩来实现的，甚至可以说，法律论辩是法律论证的语境。法律论证是属于法律方法论范畴呢还是属于法律逻辑范畴？这也是学者们争论的一个热点问题。从目前的文献资料来看，与法律推理一样，法律论证主要是在法理学范围作为法律方法论来进行研究的，因此，有学者把它归入法理学的法律方法论范畴之列。也有学者企图提出有别于法理学的法律方法论范畴之法律论证。我们认为，作这样严格区别实际上是没有必要的。事实上，法理学的法律方法论所研究的法律论证就是把它们当作法律方法来研究的，法律逻辑实际上也是在研究一种法律方法。因此，作为法理学的法律方法论范畴的“法律论证”与作为法律逻辑范畴的“法律论证”实际上应该是同一个东西。那么，为什么有学者把作为法理学的法律方法论范畴的“法律论证”与作为法律逻辑范畴的“法律论证”严格区分开来呢？主要是因为传统上对“逻辑”的理解往往只局限于语义层面和语形层面。周礼全先生认为，“形式逻辑要在提高人们的思维能力方面起重要作用，就必须和自然语言相结合，就必须和语形、语义和语用相结合，……”。虽周先生说的形式逻辑，但实际上他指出了逻辑应当有三个层面，即语义层面、语形层面和语用层面，其中前两者是理论层面，而后者是应用层面。正是由于传统上对逻辑的理解往往局限于语义和语形层面，因而人们往往无法解释法律领域的推理与论证问题。于是有些法律逻辑专家便力图把作为法律方法论范畴的“法律论证”与作为法律逻辑的“法律论证”严格区别开来。其实，只要我们跳出语义层面和语形层面，站在语用层面的角度，我们就能很好解释这个问题了。不管是法律方法论还是法律逻辑，它们所研究的“法律论证”实际上就是同一样东西。本文所讨论的法律论证将是基于狭义法律论证的，即法律诉讼中的法律论证。McCarthy认为，“法律论证”（legal argument）有主张（claim）、事实（facts）和回答（answer）三个要素，其中“回答”有“肯定”和“否定”两种形式。他实际上讲的就是狭义的法律论证。

1. 英语作文怎么写 My dad is an hard worker。He always has a positive attitude towards his job. he has really big eyes, and a *** all mouth. His favorite color is blue, the color of the ocean at sunrise. My dad loves dumplings. It"s a Chinese tradition to have dumplings when celebrating something important. The main purpose of having dumplings is not to taste and eat it, it"s the process of making them. During this process, all family members are involved. My dad is really nice to me. He buys me anything i need or want when i have a good reason or purpose. I also love my dad. I admire him because he works hard, he entertain me, and he"s my hero. 2. 用英语怎么写作文呢 英语作文的形式有说明文（exposition），议论文（argumentation），叙述文（narration）和描写文（description）四种。 不论写哪一种作文，你都必须首先选词（word），造句（sentence），然后组段（paragraph），成文（position）。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。 一、遴选词汇（wording）1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。 写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。 英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。 3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。 4、注意拼写。5、使用词典。 写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。 词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典。 3. 英语作文怎么写 一、广泛地阅读课外书籍。 阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。 每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。 各种书都要读，要养成良好的读书习惯。 把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。 二、选择恰当的写作材料写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。 因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。 我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。 （3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。 （4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。 因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。 因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。三、精心安排写作材料。 （1）并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。 （2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。 （3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。 这种方法是我们习作时常用的组材方法。（4）详略法。 即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。 组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。四、把文章写得具体生动。 具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。 （1）用总分法。（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。 （3）用举例的方法把文章写得具体生动。（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。 （5）用比较的方法把文章写得具体生动。（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。 除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。五、表达真情实感。 （1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。 （2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。 而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。（3）用词造句要准确、实在。 文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。 六、写好文章开头和结尾。（1）写好开头 常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。 ①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。 ②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。 直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。 即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。 即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。 即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。⑥抒发感情开头法。 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。 有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。⑧介绍背景开头法。 根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。 （2）怎样写好文章的结尾①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。 ②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。 要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。 即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主。 4. 【用英语写文章怎么个写法 形容人可以用很多不同的形容词，如：outgoing（开朗的） friendly（友好的）句子：She/He is not only outgoing but also friendly.她/他不仅开朗，而且对人友善.（not only。 but also。不仅。 还）She"s quiet but clever.她文静但聪明.The girl who is the tallest is my firend.那个最高的女孩是我的朋友.She is good at dance.她擅长跳舞.I think she is a warm-harted girl.我认为她是个热心的女孩.I do well in English,and she"s as well as me.我英语很好，她也和我一样好.-----------不知道你想要怎样的句子，希望我写的能帮上忙。 5. 用英语写一篇介绍自己的作文要求：（姓名,家庭成员,爱好）、自 My name is Liang Liu . I am 15 years old. （我叫刘亮，今年15岁）There are father ,mother and grandma in my family .I love them all .家里有爸爸妈妈和奶奶，我都爱他们.I like singing ,especially singing English songs ,just like ,etc. ,but My English is not such good , and I want to learn it better . 我喜欢唱歌，尤其唱英文歌，比如《月亮河》，《大海》等等，但我的英语不是很好，我想把它学得更好点.I hope my English teacher would encourage me more and help me more in English .我希望英语老师能多鼓励我些，更多地帮我学习英语.。 6. 英文作文怎么写 英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目，作文的综合要求可能更高一点，那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写. 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法，最后呢，我们联系这次考试的作文题来实战一番. 从我们题目的要求来看，是一个记事的记叙文，并且是一个看图说话类的，所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下，选好线索，显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情，大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形，我们重点将描述在敬老院里面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn"t do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn"t performed well, the *** ile on their faces made us very happy. 该到说再见的时候了，一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn"t notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to e back again whenever we had time. 7. 英语作文怎么写 Listening, Taking, Reading, Writing. Which one is the most diffcult thing for learn English well? One of my teachers told us that more diffcult was Listening and Taking. He thought that if you"re able to listening and taking,then you could reading and writing naturally. But I really feel that to get a good Listening"s ability is very difficulty.At first,My vocabulary is far enough.Second,can not catch up with velocity.Often,when I thought of what"s means for the sentences, it has been passed.I hate Listening,But there"s no way,I must overe the Listening! or I can"t learn English well. Which one is the most diffcult thing for learning English? my answer is listening! 有一百字了 8. 【一次难忘的经历英文作文怎么写】 An unfettable experience Usually,the first time you did something is unfettable,although it couldn"t be always wonderful.As for me,an unfettable experience of mine is the first time I joined the Red Cross.We took boxes,and walked on the street.We found some people on the street,then asked them to raise some money for Red Cross.At first,we were so surprised that just a few people would raise some money for Red Cross,and some people even thought we were cheat!But we weren"t upset.We went on and worked for the whole day.During that day,we all felt tired but happy,because we raised much money.We looked at the boxes and *** iled.It"s really an unfettable experience!。

论证的三个层次不包括是作为规则的论证。论证是逻辑学的研究对象。与论证密切相关的基本概念有命题、陈述、语句、推论、推理、证明等。论证通常包含作为结果的论证、作为过程的论证和作为程序的论证三个层次，演绎论证和归纳论证是两种最为常见的论证类型。证成、反驳与说服是论证的三重功能。论证识别包括三个方面要素的识别：一是前提与结论的识别，这是论证识别的核心内容；二是论证者与目标听众识别；三是论证目的识别。论证评价的标准很多，甚至会因学科不同而异，但最基本的有三条标准，即形式逻辑标准、论辩标准和修辞标准。这三条标准合称非形式逻辑标准。在英语中，奥凯弗曾把论证argument区别为两种类型：①第一种论证是指作为一种话语或交际行为的论证,它被看做是由主张及其理由所组成的；②第二种论证是一种特殊交互作用，指的是一个论争或就特定主张做出论证的过程。哈贝马斯把前者称为“论证”(argument) ,，后者称为“论辩”( argumentation)。因此,如果在汉语中一定要我们给“argument”和“argumentation”这两个词找到一个有严格区别对应术语的话,我们认为“argument”可译为“论证”，因为它强调的是论证的结果；“argumentation”可译为“论辩”，因为它强调的论证过程。根据里德和沃尔顿的观点,前者是指作为结果的论证,而后者则是指作为过程的论证：(1) 作为结果的论证（argument-as-product）论证是一个命题序列，其中一个命题的真是由其它命题的真提供证据支持的。其基本特征是静态性、无目的性、零主体性、语境不敏感性、独白式等。这是形式逻辑所研究的对象。(2) 作为过程的论证( argument-as-process)论证是论证者为了自己的主张为目标听众接受而提出理由的交互论争过程。其基本特征是动态性、目的性、多主体性、语境敏感性、对话式等。这是非形式逻辑所研究的对象。

基本为这五类： narration 记叙 argumentation 议论 exposition 说明 description 描写 persuasion 驳论 扩展资料 　　一、英语书信常见写作模板 　　1、开头部分 　　How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I"m glad to have received your letter of Apr. 9th. I"m pleased to hear that you"re coming to China for a visit. I"m writing to thank you for your help during my stay in America. 　　2、结尾部分 　　With best wishes. I"m looking forward to your reply. I"d appreciate it if you could reply earlier. 　　二、口头通知常见写作模板 　　1、开场白部分 　　Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 　　2、正文部分 　　All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we"ll have a discussion in groups. Please come on time and don"t be late. 　　3、结束语部分 　　Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you"ll have a nice time here. That"s all. Thank you. 　　三、议论文模板 　　1、正反观点议论文模板 　　导 入：第1段：Recently we"ve had a discussion about whether we should... （导入话题） Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧） 　　正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点） Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个zan成的理由) 　　第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点） Their reasons are as follows. In the first place... What"s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 　　结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） 　　四、图表作文模板 　　The chart gives us an overall picture of the 图表主题. 　　The first thing we notice is that 图表最大特点 . 　　This means that as 进一步说明. 　　We can see from the statistics given that 图表细节 　　五、图画类写作模板

exposition[英][u02ccekspu0259u02c8zu026au0283n][美][u02ccu025bkspu0259u02c8zu026au0283u0259n]n.博览会; 阐述; 展览会; 复数：expositions例句The fullest exposition of Coleridge"s thought can be found in the States-man"s Manual.柯尔律治的思想可以在《政治家手册》中找到最全面的阐述。

首先，我给你解释一下 printf（）这个函数他是一个有返回值的int型函数，返回的是 输出字符个数。他的参数是可变的。例如 ret = printf（“ ”）;printf("%d ",ret);结果应为 1。

强论证和做论证是两种逻辑推理方式，用于支持或证明某个主张、观点或结论。它们在论辩和辩论中被广泛使用，以增强说服力和可信度。1、强论证（Strong Argumentation）：强论证是一种具有严密逻辑和强大证据支持的论证方式。它使用了多个有力的论据和证据来支持所提出的观点或结论，通过在逻辑上建立强有力的关联和推理链条，使得最终的结论更具有说服力和可信度。强论证通常能够应对反驳和质疑，有效地提供充分的理由和证据。2、做论证（Making an Argument）：做论证是指通过提出有关事实、数据、逻辑推理和例证等，用来支持或证明某个主张或观点的过程。在做论证时，人们可以列举相关的事实、引用权威专家的意见，进行逻辑推理和比较分析，以及提供实际案例或例证等。做论证的目的是通过合理的论证过程来增加自己的观点的可信度和说服力。总而言之，强论证是一种以严密逻辑和强有力的证据支持观点的论证方式，通过建立强大的推理链条来增加观点的可信度；而做论证是指通过提供事实、数据、逻辑推理和例证等来支持或证明某个主张或观点的过程。两种方式都旨在增强说服力和可信度，但强论证更强调逻辑严密性和证据力量。

刚想回答，就看到后面那个极其专业的回答，我甘拜下风，闪人

　　剑8雅思写作真题的变化是2011年3月剑八发布之后，大家在备考雅思写作的时候最重要的一项备考工作。下面就由新航道的雅思名师为大家分析一下剑8雅思写作真题的变化，看看对大家的雅思写作备考有哪些帮助。 　　剑8雅思写作真题Task1考察两大类即数据图(Data)和示意图(Diagram): 　　1)Data (Line chart, Pie chart, Bar chart 和Table), 写作特点包括描述静态数据对比，动态数据对比以及动态趋势变化。 　　2)Diagram (Flow chart 和Map)， 写作特点考察如何按照时间和空间顺序描述。 　　剑8雅思写作真题Task2 　　1) 话题类别：教育教学，科技传媒，环境能源，社会生活，旅游文化，国际关系 　　2) 写作体裁：Argumentation和Report两种。 　　从剑8雅思写作真题的题目大家几乎看不到任何的大小作文题型和话题的变化。而且Task1和Task2考察的题型，体裁以及特点都几乎全部覆盖到了。于是我们得出了一个令人乐观的结论： 　　剑8 雨点小雷声大，题型话题考点无变化。 　　可这是一个流行凡事都“微”的年代，微博，微语录，微生活，雅思考试紧随时尚脚步和社会发展，我们还是需要去深究剑8 ，去探视它留下的“微变化”。结合2010年考试的规律和剑8写作收录题目留下的蛛丝马迹，我们又得出了一个令人悲观的结论： 　　小作文示意图复活，大作文体裁重综合 　　下面对这两个“微变化”做一个解释： 　　剑8雅思写作小作文示意图复活：2010年的示意图(Diagram)考察共9次(6次地图，3次流程图)，打破了前几年以季度出现年均不超过4次的规律，而剑8中Test3收录的流程图(2006年6月24日考题)又是对考生的一次警示：备考期间示意图的写作要提上重要日程。 　　剑8雅思写作大作文体裁重综合：我们只需简单看看剑8收录的四套写作题目提问方式，就能明白大作文体裁考察为何重综合。 　　1. Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. 　　Discuss both these views and give your own opinion. 　　2. Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. 　　In what ways has technology affected the types of relationships people make? 　　Has this become a positive or negative development? 　　3. Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. 　　To what extent do you agree or disagree? 　　What other measures do you think might be effective? 　　4. In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing. 　　What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them? 　　历年考试Argumentation是体裁的重点，每年不低于80%，而从近两年Report考察次数的逐年上升，以及剑8中综合体的2篇收录，Report的重要性可见一斑，而综合体的练习写作也应该被提上重要日程。 　　小结： 　　剑8的出现给了我们更多解读雅思考官心理活动的机会，因此我们不能一直徘徊在题型和话题，考点变与不变之间。对于写作，我们还要探究下考官给的写作范文，以及考官评语来寻求他们暗藏的心语。 　　剑8雅思写作真题Task1的两篇范文依然走的是简洁流畅明了风。Task2的两篇范文及两篇学生习作考官评语显示了评分标准依然无变化.考官评语出现的高频词语也尽显了四项评分标准在考核时的细分。 　　各位考生都懂得，但在这里需要重申强调，其重要性可见一斑： 　　TR: address the questions, clear opinion with ideas to support 　　CC: linkers, referencing phrases, paragraphing 　　LR: word form, word choice, spelling 　　GRA: sentence form, grammar, punctuation 　　另在评语中的一个细节，剑8-Test2-Test2，学生的习作是5.5分，考官的第一句就是： “The topic introduction has been copied from the task and is deducted from the word count. This leaves the answer underlength at 236 words, so the candidate loses markers for this. “ 此处的玄机在于，考生是不能够照抄作文题目的，字数将不计入，另外236的精准性表明了考官是会逐个去数文章字数是否达到要求的，所以考场上，字数限制At least的意思一定要理解透，不要轻易去挑战考官的情商和智商，否则丢分丢人，我们各位雅思考生可是伤不起啊!!! 　　以上就是对剑8雅思写作真题变化的相关分析，是由新航道雅思名师所做。大家在2011年下半年就可以买到剑8 雅思真题了，在备考剑8雅思写作真题的时候，可以根据自己的实际情况参考一下上面所列的变化，以便更好的备考。

英语四大文体的英文表达是记叙文 Narrative 、说明文 Description text 、应用文Practical 、议论文Argumentation。　记叙文分为记人和记事两种，主要是叙述人物的经历或事物的发展变化，但无论是哪种，其关键之处是相通的：围绕着“人事时地物”之类的要素展开，也就是英语的Wh-words：何人(who)、何时(when)、何事(what)、何地(where)、如何(why)、为何(how)……　说明文的主要功能，是介绍事物的形状、性质、构造、功用、特征等。说明文在行文的时，逻辑性一般都很强，而且作者会根据事物的不同方面，自行分篇分段。议论文有两种较常见的类型议论文主要是用来论述事理、发表意见、提出主张，有两种较常见的类型。1、提出观点(表明论点)，并一步一步展开(提出论据或理由)。这种类型一般都是“总分总”的结构，先引入话题，然后总说自己的观点;再分别列举理由，来证明自己观点的正确;较后，综上所述，再强调自己的观点。2、综述一种事物或现象的正反方面。这种类型的也是“总分总”的结构，较后的“总”不是重复强调，而是在权衡之下，提出自己的观点，或者启发读者自己去思考，因此是“引入话题——客观陈述优缺点——作者的主观意见或启发读者思考”。

argumentation英 [,ɑu02d0gju028amen"teu026au0283(u0259)n] 美 [,ɑrɡjumu0259n"teu0283u0259n] n. 论证；争论；辩论柯林斯英汉双解大辞典argumentation /u02ccɑu02d0ɡju028amu025bnu02c8teu026au0283u0259n/1.不可数名词 Argumentation is the process of arguing in an organized or logical way, for example, in philosophy. 论证

分类: 外语/出国 问题描述: 比如辩论，正方，反方，辩手，[一辩，二辩……]等等 解析: 正方 affirmative 反方 negative 辩题 topic /issue校园辩论赛 academic debate 辩手/辩护 advocate 歧义 ambiguity 主事者 agent of change(负责采取正方计划的人或单位) 论点，论据 argument 辩论 argumentation (正式)辩论 debate 断言 assertion 佐证 backing "Balance of arguments" judge 裁判式评判人员 "Better job of debating" judge 评审式评判人员 主张 claim 交锋 clash 资料 data,也作ground 推定 presumption 论据 evidence 目标 goals 通案反驳 off-case 命题 proposition Refutation 反驳 Stock issues 核心议题 Topicality 合题性 Warrant 正方Government 一辩 Prime Minister 二辩 Member of the Government 一辩总结 Leader of Opposition Rebuttal 反方Opposition 一辩 Leader of the Opposition 二辩 Member of the Opposition 一辩总结 Prime Minister Rebuttal A clear gesture or hand signal rejecting the offer 用清晰的手势拒绝对方 A verbal rejection of the offer 语言拒绝 A verbal acceptance of the offer 语言接受

narration 记叙文 To narrate is to give an account of event or a series of events. telling a story by presenting the details in the order in which they happened in its broadest sense, narrative writing includes stories, real or imaginary, biographies, histories, news item, and narrative poems. argumentation 议论文is used to analyze reasons of a matter，expatiate on the author"s point of view and propositions,as well as to prove or advocate a point of view and proposition by making logical a demonstration or a logical ratiocination.exposition 应用文 It is a direct and concise style of writing used by state organs or individuals in their work, study and daily life to deal with various public and private affairs, transfer and exchange information, and solve practical problems.description 说明文It is mainly used to explain the characteristics of things, find the regulation of change, analysis of the causes and consequences. The purpose is to enable the readers to obtain the necessary information, to have a clear understanding of things.

首先得看词性,分别是： 叙述：名词narration 动词narrate 叙述性的narrative 描叙：名词description 动词describe 议论：名词1.discussion 2.argumentation（偏重于驳论性文章） 3.debate（辩论） 动词分别是discuss,argument,debate 抒情：名词expression,动词express one"s emotion,形容词emotional（抒情性的） 说明：名词explanation,动词explain,4,narrate describe discuss express explain,2,

都是 Argument

正方 affirmative反方 negative辩题 topic /issue校园辩论赛 academic debate辩手/辩护 advocate歧义 ambiguity主事者 agent of change(负责采取正方计划的人或单位)论点，论据 argument 辩论 argumentation (正式)辩论 debate断言 assertion佐证 backing"Balance of arguments" judge 裁判式评判人员"Better job of debating" judge 评审式评判人员主张 claim 交锋 clash 资料 data,也作ground 推定 presumption论据 evidence 目标 goals 通案反驳 off-case 命题 propositionRefutation 反驳 Stock issues 核心议题 Topicality 合题性 Warrant 正方Government一辩 Prime Minister 二辩 Member of the Government 一辩总结 Leader of Opposition Rebuttal反方Opposition一辩 Leader of the Opposition 二辩 Member of the Opposition一辩总结 Prime Minister Rebuttal A clear gesture or hand signal rejecting the offer用清晰的手势拒绝对方A verbal rejection of the offer语言拒绝A verbal acceptance of the offer语言接受

With the development of science and technology, a great number of people come to realize that…

What type of writing is Text A in this unit ? A.Argumentation B.Description C.Exposition D.Narration 正确答案：D

1. 英语作文怎么写 首先观点要明确，最好在首段摆明自己的观点。 如果英语不好的话，句子尽量简单，不要犯语法错误。在此基础上，再加上几句壮语从句等，相信作文分不会低的！文章要分段，不要长片大论，否则老师要晕的。 首尾呼应也是个不错的方法。暂时想到这些希望对你有用。 背些模板就好了 如：Chapter One 文章开头句型1-1 对立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题.例如（e.g）[1]. When asked about。.., the vast/overwhelming majority of people say that 。 . But I think/view a bit differently.[2]. When it es to 。 . , some people believe that 。 . Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the latter 。)[3]. Now, it is monly/generally/widely believed/held/acknowledged that 。 . They claim/ believe/argue that 。 But I wonder/doubt whether。 ..1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题， 然后评论 .e.g[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) 。 has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of 。 has been brought into focus. [3].Inflation/Corruption/Social inequality 。 is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.----- To be continued !!1-3 观点法 ----开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1]. Never history has the change of .. been as evident as 。 Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than。[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/ing to realize/accept/(be aware) that。 [3]. Now there is a growing awareness/recognition to the necessity to。 Now people bee increasingly aware/conscious of the importance of 。 [4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that。 .1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法， 来引出文章要展开论述的观点！e.g:[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people ."Education is not plete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.[2]."。 " How often we hear such statements/words like those /this .In our own days we are used to hearing such traditional plains as this "。 ".1-5 比较法 ------ 通过对过去，现在 两种不同的倾向，观点的比较 ， 引出文章要讨论的观点.e.g:[1]. For years, 。 had been viewed as 。 But people are taking a fresh look now. With the growing 。 , people 。 . .[2]. People used to think that 。 (In the past, 。 .) But people now share this new.1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣， 引出文章的主题.e.g:[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt 。. The phenomenon of 。 has aroused public concern.[2]. I have a friend who 。 Should he 。 . ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.[3]. Once upon a time , there lived a man who 。 This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问， 引出自己观点， 适用于有争议性的话题.e.g:Should/What 。 ? Options of 。 vary greatly , some 。, others 。 But in my opinion , 。 .Chapter 2 文章中间主体内容句型原因结果分析3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时， 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.e.g:[1]. Why 。 ? For one thing.. For another 。 [2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing。 For another。 Still another 。 [3]. A number of factors , both physical and psychological affect 。. /both individual and social contribute to 。 .3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后， 再补充一个次要的或者更重要时用！e.g:[1]. Another important factor is 。.[2]. 。 is also responsible for the change/problem.[3]. Certainly , the 。 is not the sole reason for 。 ..3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .e.g:[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on。.[2]. In involves some serious consequence for 。 ..比较对照句型3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物， 要说出其一超过另一个， 或肯定一事物的优点， 也肯定其缺点的时候用 ！e.g:[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.[2]. Indeed, A carries much weight when pared with B.[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用！e.g:[1]. A and B have several thing in mon. They are similar in that。 ..[2]. A bears some striking resemblance(s) to B.Chapter Three 文章结尾形式2-1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ，引出或。 2. 英语作文怎么写 英语作文的基本要求： 首先，一个段落必须有一个中心，即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。 整个段落必须紧扣这个主题（stick or hold to the topic），这就是段落的统一性（unity）。其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（pleteness or adequateness）。 再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（ *** ooth），这就是连贯性（coherence）。根据文章题目以及你所想要表示的意思下手，下面我们就对这三个标准分别加以说明。 1、统一性 一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例： Joe and I decided to take the long trip we"d always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico. 本段的主题句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country。 文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I ，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。 再看一个例子： My name is Roseanna, and I like to keep physically fit. I used to weigh o hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought o new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting enty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby. 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought o new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby。 从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences。 卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。2、完整性 正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。 同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。 例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression. 本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。 什么是“a mind in turmoil”（心境不平静）Physical work又如何能改变这种情况？为什么它能起therapy的作用？读者得不到明确的答案。因此，要达到完整就必须尽可能地简明。 例如： It is not always true that a g筏攻摧纪诋慌搓苇掸俩ood picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it. 段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。 如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can"t swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?3、连贯性（coherence） 连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。 当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。 1）、意连 段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。 下面介绍几种常见的排列方式。 A.按时间先后排列4、有损连贯性的几种情况： 考生在写作中经常出现下面几种错误： 1、不必要的改变时态，比如： In the movie, Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him, so he takes refuge with 。 3. 英语作文该怎么写 Misleading News Nowsadays,one phenomenon calls for people"s attention,i.e.,the great amount of misleading news in the media circle.An increasing number of reporter make up false stories about famous people,crimes or illness First,many journalist even create some misleading news to draw public attention,so as to make themselves more popular or to win some prizes.In such a way,they try to get something out of nothing and rumor about some famous figures,regardless of those peoples"privcy and interests.Besides,they mistakenly think that in the petitive media circle,no media can survive without the sensational stories satisfying readers" taste and curiosity. As for me,it"s the duty of the media circle to provide ture information.Only in this way,can we create a healthy atmosphere for the public. To be a qualified Global citizen With the growing trend of globalization, citizens all over the world are more like living in one extended family ---- the Earth. Family members ---- Easterners or Westerners, young or old, male or female ---- should contribute to its harmonious construction and development. Basically, to be a qualifien global citizen means t think and act on global terms. As the hope and backbone of the country, contemporary Chinese college students should always bear in mand issues of mon concern, such as energy crisis, environment pollution, global warming, terrori *** , etc. Actions speak louder than words. Qualified global citizens will take action in their daily life: using recyclable materials, saving water, electricity and other natural resources, and respecting other people and teir values … The slogan of the 29th Olumpic Games that will be held in Beijing says: “One world, one dream.” Only when we share responsibility, care about and collaborate with each other, can we realize our dream and live in harmony as global citizens.。 4. 八点十分用英语怎么写写两个 8点10分 英语怎么写 有几种写法ten past eight 08:10 a.m. 08:10 p.m. 在需要指明精确时间的处所，如铁路、航空系统等，目前均采用24小时制，省去a.m.或 p.m.的麻烦20:10enty ten 倘第一个两位数的第一个数字是0，就不读它，或读为O（字母）如： 02:30 o thi ty(o o-o thi ty) 倘第二个两位数的第一个数字是0，一般都要读O（字母）如： 20:05 enty o-five 也有人把0读为ze o（零）的 希望能帮助到你，望采纳！！ 5. 用英语怎么写作文呢 英语作文的形式有说明文（exposition），议论文（argumentation），叙述文（narration）和描写文（description）四种。 不论写哪一种作文，你都必须首先选词（word），造句（sentence），然后组段（paragraph），成文（position）。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。 一、遴选词汇（wording）1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。 写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。 英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。 3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。 4、注意拼写。5、使用词典。 写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。 词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典。

1. 英语作文50字带翻译 My favorite holiday is New Year, Chinese New Year we can eat dumplings and a lot of good things to eat, but alsoReceive lucky money, parents will acpany us to the amusement park, parks,We are very happy New Year everyone likes, and I also like the Spring Festival. 我最喜欢的节日是春节，在春节我们可以吃饺子和很多好吃的东西，还可以收到压岁钱父母还会带我们去游乐园，公园，所有人都会很开心，所有人都喜欢春节，我也非常喜欢春节。 2. 英语作文带翻译 介绍学校的英语作文 悬赏分：0 - 提问时间2009-7-21 07:01 First here is our favourite place our beautifui garden many trees and many flowers in it. then you can go into it .Now,you know why we love it right .we can write red and chat in it.(tell you a secret:I like it because it is cool in summer and warm in winter Now,I will tell you more about my friends &teachers. Over here teachers are friendly to us,so we never say a bad word about them.Because of these,students can get good grades at my school.(Would you like to e?) I think my school is one of the best schools in the world.Because we have good teachers good students and everything is beautiful. I like it, every at it likes it. 的翻译 首先这是我们最喜欢的地方我们beautifui花园许多许多树木和花草了。然后你可以进入它。现在，你知道我们为什么喜欢它的权利。我们可以写红色和聊天了。 （告诉你一个秘密：我喜欢它，因为它是在夏季凉爽，冬季温暖 现在，我会告诉你更多关于我的朋友和老师。这里的教师是友好给我们，所以我们从来没有说一个坏字约them.Because这些，学生可以取得好成绩在我的学校。 （您要来吗？ ） 我想我的学校是最好的学校， world.Because我们有好老师好学生，一切都显得那么美丽。我喜欢它，每一个在它喜欢它 3. 英语作文怎么写 英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目，作文的综合要求可能更高一点，那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写. 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法，最后呢，我们联系这次考试的作文题来实战一番. 从我们题目的要求来看，是一个记事的记叙文，并且是一个看图说话类的，所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下，选好线索，显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情，大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形，我们重点将描述在敬老院里面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn"t do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn"t performed well, the *** ile on their faces made us very happy. 该到说再见的时候了，一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn"t notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to e back again whenever we had time. 祝你学习进步 4. 英语作文怎么写 On Sunday Morning My name is Chen Fei. Me and my friends Liu Hao and Shi wenjing decided to go to the park on sunday morning. We have different ways to get to the park. I choose to go by walk because the park is beside my home. Hao lives quite far from the park so he chooses to go by bus. Wenjing lives quite far from the park too, but she prefers biking to the park than taking a bus. We will me at the north gate of the park and spend our gread Sunday morning together. 5. 英语作文怎么写 How to make scrambled eggs with tomatoes Scrambled egg with tomato is a home-cooked food, it both delicious and easy to do. Do scrambled egg with tomato need raw materials have a tomato, three eggs, a green salt-pepper and oil. First will tomatoes and green pepper and chop. Then the eggs break in a bowl and stir. Then the eggs bowl put some salt and stir. Finally the heating, put some oil in the pan, and then put into the tomato and egg and green pepper. Stir-fry well after turn off the heat with plate rigged up. 翻译：如何做西红柿炒鸡蛋西红柿炒鸡蛋是一道家常菜，它既美味可口又简单易做。 做西红柿炒鸡蛋需要的原料有一个西红柿，三个鸡蛋，一个青椒盐和油。首先将西红柿和青椒切碎。 接着把鸡蛋打破放入碗里并搅拌。然后往鸡蛋碗里放些盐并搅拌。 最后将锅加热，锅里放些油，然后放入西红柿鸡蛋和青椒。炒好后关火用盘子装起来就可以了。 6. 怎样用英语写作文 英语作文的形式有说明文（exposition），议论文（argumentation），叙述文（narration）和描写文（description）四种。 不论写哪一种作文，你都必须首先选词（word），造句（sentence），然后组段（paragraph），成文（position）。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。 一、遴选词汇（wording） 1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。 写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。 2、识别词义。 英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。 3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。 4、注意拼写。 5、使用词典。 写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。 词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方式很有好处。 二、组织语句sentence-making 句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言，起码是句子作为表述单位。 造句首先要注意语法问题。 1、主谓齐全。 作为一个句子，在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。 2、关系一致。 英语的谓语动词是手主语支配的。因此，主谓关系要一致。 同时，代词指代关系的一致，句子前后时态关系的一致等等。 3、词序恰当。 英语词的词序有些是有规则可循的。即： who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上，造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。 这里包含两层意思。首先，一个句子应该有一个中心意思，不能前面说东后面到西，令人不得要领。 第二，确定了一个句子的中心要表达什么意思，就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。 这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚，合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。 在没有把握的情况下，不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分，表达一个相对完整的想法（idea）。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句（topic sentence） 主旨句揭示该段内容的中心，放在段落的开头。从修辞上看，主旨句宜用比较简洁的句子，使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句（supporting sentence） 支撑句的内容必须围绕主题句，支持主题句。使主题句更加具体，易懂。 使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足，使读者感到进入了迷魂阵中，应该删去。 3、结束句（closing sentence） 结束句是对主题句的呼应，它通常导出支撑句所陈述的结果。 Writing I、根据流程图，写一篇短文。 流程图： first 父子三人带着鱼具来到湖边。 next 父亲使用他的魔语（the right magic）。 after that Robbie钓上一条鱼。 later on 他们把鱼做熟吃了 finally 他们驱车回家。 7. 英语作文怎么写 1.首段引人： 尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。 2.词组句型： 在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明： prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。 3.复合句： 在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。 4.转联词： 所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。 5.时态： 毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。 6.汉译英： 在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。 7.书写排版： 尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。 8.课外阅读和长期训练 课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。 综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。 8. 英语作文：我如何学习英语 带翻译 How to learn English First ,you should speak English in class .首先，你应该在课堂上说英语。 After class ,talk to your class in English as you can .课后，与你的同学们谈话尽量用英语。You can ask help for your teacher and class if you not uderstand.当你在不懂时可以向你的同学和老师寻求帮助。 You should write dow grammer mistakes and write down the correct spelling or the grammer next to the mistakes.你应该记下你语法错误并且改正在错误的旁边。You should listen to the radio or read newspaper for your listening and seeing .你应该多听广播或是看报来帮助你的听力开拓你的视野。 Try to remenber 1-5 words every day ,then you can lean English well day by day .尝试每天记1-5个单词，这样你的英语会一天天地学得很好。 9. 英语作文怎么写啊 A.如果是应试那就多背范文，优秀文章： 1.准备几种常见类型的文章结构，象说明文、议论文等等（主要是议论文），通常是三段论，先是引出主题，说明自己的观点；然后再举例详细说明自己的观点；最后进行总结。 2.再背几个常用的句型，象什么“In my opinoin”、“in one word”、“in one side 。on the other side。”等等，我们常用的说明的、总结的、对比的、排比的这一类的句型，添加到作文里就行了。你使用的这一类的东西越多，分数就会越高。 3.当然最重要的，审题要清，立意要准，若是文章作的驴头不对马嘴，内容写的再老练，恐怕也是白搭。 个人建议，仅供参考，最好还是多去背一点优秀的范文，俗语说的好“学会唐诗三百首，不会作来也会偷。” 2.如果不是那就平常多学习，注意积累，把学习融入生活 10. 怎样写英语作文 应试策略 1. 审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 2. 圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。 3. 列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。 4. 定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 5. 写全文：写短文时要做到以下六个方面： (1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。 (2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。 (3)注意语法、句法知识的灵活运用。 1）语态、时态要准确无误。 2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3）注意人称代词的宾格形式。 4）注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。 5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。 (4)描写人物时，要生动具体，例如： 1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。 2）服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3）内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。 4）感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5）动作描写：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。 (5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法： 1）表示并列关系的：and, as well as, or… 2）表示转折关系的：but, yet, however… 3）表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that… 4）表示因果关系的：so, therefore ,as a result… 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6）表示列举的：for example , such as… 7）表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking… (6)不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。 (6)改病句：认真检查，改正错误。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手： 1）格式是否有错。 2）拼写有无错误。 3）语言是否用错。 4）时态、语态错误。 5）标点错误。 6）人称是否用错。

英文作品的类型有如下：1、narration 记叙文 ：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。2、argumentation 议论文 ：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。3、exposition 应用文 ：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。4、description 说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。注意事项：1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

定性研究的四种方法为定义法、分析法、类比法、文献法。相关内容如下：定性研究（qualitative research）也称为质化研究，它是与量化研究相对应的一种研究方法。定性研究是通过发掘事物的内在逻辑关系来分析事物本质规律的一种研究方法。其特征是通过说理（exposition）和论证（argumentation）的方式揭示事物的现象和本质的联系，并以此深化人们对事物本质的认知（cognition）。一般说来，定性研究需要发掘问题、分析问题并深入到事物的本质以研究事物的属性。1.定义法（definition）由于定性研究的目的是研究事物的属性和逻辑规律，因此定义法是其研究的重要方式之一。所谓定义法，指的是通过给关键的概念下定义，以界定事物的属性、内涵和外延等重要的逻辑因素。2.分析法（exposition）定性分析法指的是通过对事物之间逻辑关系的梳理和分析而进行说理的一种方式。在定性研究中，分析法通常用来分析事物和事物之间的以及事物内部的逻辑关联，是逻辑分析的主要方式之一。例如在社会学研究（sociological study）中，分析法常用来分析社会现象之间的因果关联，是理解社会现象的有力工具之一。3.类比法（analogy）类比法是对不确定或未认知的事物与已知事物进行归类（categorization）或对比的说理或论证方法，类比法总本质上讲是人类根据人类自身的生活经验而总结出的经验主义研究方法。由于很多事物之间存在着相似之处，因此类比法成为一种复合经验哲学的研究方法。简单来说，类比法就是“由此及彼”，它把已知事物看做前提，未知事物看做结论，因此类比法就是一个类比（或者分类）的推理过程。例如在人类学研究中，对早期人类语言的研究，就有很多学者用灵长类动物的鸣叫声来做对比，以便获取对远古人类语言起源的朴素认知。4.文献法（literature review）所谓文献法，是通过对以往的文献的归纳和总结，来获取对一件事物的认知规律的方法。其具体实现方式是通过研究某个领域的各类文献（包括academic studies,statistical information以及industrial documentation等）来总结某个学术领域的具体的学术成果和结论。

英语作文体裁有很多种，主要包括以下几类：议论文类型：通常以某一议题为话题，从不同角度探讨问题，表达自己的观点和看法。说明文类型：通过解释和描述的方式阐述某个概念、现象、事物、流程等内容。描述文类型：用详细的描写手法，生动地反映人物、事物、场景的特点和形象。记叙文类型：用故事情节来发挥对人物、事件、经验等的叙述与叙说。信函类型：人际交往的一种写作方式，由发件人写给收件人，常常涉及私人与公共生活方面的信息。以上五种是英语作文中比较常见的体裁，同时还包括书信、日记、读后感、求职信、申请信、演讲稿、翻译等其他类型。在学习或应用英语作文时，需要按照不同的语境和目的选取相应的体裁和写作方式进行练习。

本文来自雅思作文网liuxue86.com《剑八的不变与变》。 1. 不变 从剑8题透大家几乎看不到任何的大小作文题型和话题的变化。而且Task1和Task2考察的题型，体裁以及特点都几乎全部覆盖到了。 1.Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both these views and give your own opinion. 2.Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships people make? Has this become a positive or negative development? 3.Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? What other measures do you think might be effective? 4.In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing. What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them? --------------------------------- 我们不难发现第1.2题都是传统的辩论类写作出题方式，第4题是Report类出题(比剑七的第78页更典型的Report类题型)。这些题型高速我们雅思写作大作文整体方向是没有任何变化的，仍然坚持以辩论类观点来考场学生的辩证分析能力。 小作文也是一样，变化不是很明显。 第一篇Page 30页 饼状图和Table图的复合 不禁让人想起了剑六的第一篇--线条图与Table图的复合， 难度和题型基本没有太大变化。 第二篇 Page 53页 三饼复合出现 很显然，从外表来看跟剑七102页的四饼图很相似。 第三篇 Page 78页 两个流程图 没有意外，跟剑六的第75页的蚕吐丝的流程高度形似，因为是都两幅图。 第四篇 Page 101页 几乎一样，与剑七的第53页的线条图几乎长的一样。 总结：从整体与外表上来看，剑八与剑七剑六基本没变。 对于G类小作文，剑八依然沿袭了传统的传统和体现了考试真实的一面。 一如既往的，本次剑八中包含了两套G类考题。从书信作文的种类来说，也非常的主流。一篇是每年考试至少占取30%的"投诉建议信"和"友情信"。一封要求语气措辞正式，一篇则为非正式。这两篇选题也体现了历年雅思G类小作文的考试情况。 2.变 所谓外行看热闹，内行看门道。对于一个雅思写作教学数年经验的老师而言，笔者发现其实剑八跟剑桥的以往教材还是有很多的变化。 2.1大作文的出题类型雅思作文要想更进一步,请天天访问我们.感谢阅读《剑八的不变与变》一文.本文来自雅思作文网liuxue86.com《剑八的不变与变》。 我们再次回头看看剑八的第2套题的大作文 Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships people make? Has this become a positive or negative development? 这道题颠覆了传统的Discuss both views and give your own opinion.和 To what extent do you agree or disagree?的出题方式。 这是一道典型的Report与Argumentation的复合题。难度比传统的题型明显要大，即使上过雅思培训班的学生也不一定会解题，一是没有练过笔无从下手，而是老师不讲解此类考题。 其实这种类型题目在2010年考过一次： 10.10.09 Some countries have introduced a law to limit working hours for employees. Why is this law introduced? Do you think it is a positive or a negative development? 这种题型在剑八里面出现说明雅思写作单项的难度正在加大，传统的两边倒四段式写作法正在受到挑战，考生必须有所心理准备和技巧准备。 剑八的第3套题也再次印证了上面的推断! 我们回放一下原题吧： 4.In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing. What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them? 剑八 Page 79 我们看到了Argumentation题型的提问方式，我们也看到了Report类题型的提问方式。这就是剑八传递的一个重要信息：复合题型! 其实雅思年复合题型都有非常非常少量的涉及，但是像这样正式地编写到剑桥雅思官方教材是前所未有地!值得关注与研究! 2.2流程图的变化 剑六和剑八的流程图外表相似，内在却有差别。剑六是一幅动词性流程图，一幅名词性流程图。而剑八而是两幅名词性流程图。难度基本持平，但是却有潜在变化。这两个两成图不是平分Main Features，而是一大一小。而且第二幅图植入了数据。换言之，第一幅图要写的内容大概是6句话，第二幅3句话。烤鸭们在考场上往往会惯性地认为各半(剑六就是一半一半)。而且名词性流程图的技巧与动词性流程图显然是不一样的。 还有一点值得注意的是这幅图是2006年6月24日的考题。这种复古型的题型是暗示流程图的最新走势还是坚持传统有待于考场真题的验证，但是可以肯定的是，非数据性图表(地图，流程图)肯定会在Task1中高调登场，2010年的6次地图3次流程图就是最好证明! 2.3字数限制 剑8-Test2-Test2， 学生的习作是5.5分，考官的第一句就是： "The topic introduction has been copied from the task and is deducted from the word count. This leaves the answer underlength at 236 words, so the candidate loses markers for this. 同时也在此证明了开头段照抄原题的字数是不会计入总字数的!希望烤鸭们不要心存侥幸，加大平时的练笔量，足字地完成作文。 2.4Sample Answer引用 写作老师最最关心地就是剑桥系列书籍后面的考官范文和学生Sample作文。这是写作老师研究分数和评分标准的最好材料。 剑八中收录的12篇范文中，6篇为考官范文;4.5分、5.5分、6分、6.5分、7分和8分范文各1篇;这样的考分范围分布非常合理，既为考生与老师提供了足够的素材去研究，也对从2007年7月起引入的写作半分制提供了三档典型分数档的范文给考生参考。 而且从数据来看，比起剑七剑六两本书合起来所给的分数段更全面，更能让烤鸭找到自己的水平定位! 2.5考官评语 TR: address the questions, clear opinion with ideas to support CC: linkers, referencing phrases, paragraphing LR: word form, word choice, spelling GRA: sentence form, grammar, punctuation 以上的词语收集全部来自考官对学生作文的核心评语收集。笔者发现整体的评分标准被印证没有改变，但是有些细节值得思考， 比如 address the question 我们发现审题是一如既往的重要。 word form, sentence form这些词语暗示考生写作语言的地道性! 3. 不变 对于剑桥的每一套书的诞生，写作老师最大的快乐莫过于来自研究考官所给的满分作文!毕竟9分的雅思作文传递的就是考官在改卷评分过程中Care的! 非常非常开心地发现，笔者在平时的教学中Care的Points考官的范文一次一次印证其准确性和实用性。 最后笔者总结了一些亘古不变的解题技巧! 从Task1讲起吧：剑八 162 页 这篇9分的小作文最大的技巧莫过于其语法句型。 Globally, 65% of degradation is caused by too much animal grazing and tree clearance, constituting 35% and 30% respectively. 这一句同剑七的第四篇小作文 Page 168考官范文如出一辙： Between these years electricity production almost doubled, rising from 100 units to 170 in Australia, and from 90 to 180 units in France. 还有 But by 2000 unclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source, producing almost 75% of electricity... 这三句出自满分作文的句子都是 SVO，Ving....现在分词作伴状结构。 These causes affected different regions differently in the 1990s, with Europe having as much as 9.8% of degradation due to deforestation, while the impact of this on Oceania and North America was minimal, with only 1.7% and 0.2% of land affected respectively. 这里用的是With +N+现在分词/过去分词作状语结构 同剑七第168页的： The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. 几乎一摸一样的语法结构。 这些都只是冰山一角，考官的满分范文传达的信息还有很多，我会在下一篇论文中具体一一论述，此处就不在喧宾夺主了! 最后总结一下，雅思剑八的诞生是一个考试的改革与前进的标志，也是考生汲取养分的素材，当然也是老师在课堂上丰富教学的给力补充。剑八不是危言耸听的天外来物，而是一本更成熟更有魅力的雅思考试备考教材!希望大家通过备考提升英语水平，实现出国读书或者移民的理想! 雅思作文要想更进一步,请天天访问我们.感谢阅读《剑八的不变与变》一文.

讨论

Nowadays many students complain about how to write an argumentation. As long as you follow the suggestions below, you can write an excellent one. HAVE A CLEAR STRUCTURE. A clear structure guides your reader to understand the viewpoints you address. You can use such structural words as "first", "second", "in addition", "moreover" to divide your viewpoints. In addition, you can use such sentences as "Here are my reasons", "As follows, I will give my suggestions", so that your readers can clearly see your intentions. BE PERSUASIVE. Argumentations aim to persuade others to buy your viewpoints, that is, you should try your best to convince your readers. In some cases, you can use these kind of sentences: As is known to all, ... . It is universally acknowledged that ... . There is no denying that ... . So that you can strengthen your voice. BE LOGICAL. Logics is the essense of an argumentation. You have to be reasonable when writing an argumentation. First of all, you have to outline your argumentation and decide on the sequence of your reasons, such as time order, degree of importance and so on. Moreover, you should make sure that your paper covers what it is supposed to. For example, when talking about health, you should not only focus on physical health, but also mental health. When it comes to pollution, air, water, noise pollutions should all be included. BE FLEXIBLE. There is more than a way to argue. You should adopt a proper way to address your viewpoint. For example, when talking about the pros and cons of part time job, examples are preferred. When comparing the educational systems between China and the UK, comparasion and contrast should be used. If you are going to write about the harm of being addicted to online games, you"d better use contrario. There are various ways that you can write an excellent argumentations. But the most important thing is that you should practice often, because practice makes perfect.

——刘亚猛，1984，语义场与英语修辞 [J]，《福建外语》第2期。——刘亚猛，1986， 上下文与上下文分析 [J]，《福建外语》第2期。——Liu, Yameng. 1989. The Making of Elizabeth Drury: The Voice of God in `An Anatomy of the World` [J]. The John Donne Journal 8.1 2: 89 102.[造出一个伊利莎白·德如瑞来：约翰·唐恩“解剖世界”一诗中的上帝之声。 发表于《约翰·唐恩学刊》1989年第1-2期合刊。]——Liu, Yameng. 1991. Aristotle and the Stasis Theory [J]. Rhetoric Society Quarterly21.1: 53 59.[亚里士多德与争议点理论。 发表于《北美修辞学会季刊》1991年第1期。]——Young, Richard, and Yameng Liu (eds.). 1994. Landmark Essays on Rhetorical Invention in Writing. Eds [C]. Davis, CA: Hermagoras Press, 1994.[《有关修辞发明的标志性论文》。与美国当代著名修辞理论家Richard Young 教授合编，1994年由美国赫尔玛格拉斯出版社出版]——Liu, Yameng. 1995. Disciplinary Politics and the Institutionalization of the Generic Triad in Classical Rhetoric [J]. College English 57.1: 9-26.[学科间竞争在古典修辞三大演说体裁的体制化过程中所起的作用。发表于美国全国大学英语教师联合会会刊《大学英语》1995年第1期。——Liu, Yameng. 1995. The Dilemma of Argumentation and the Possibility of Engagement in Philosophical Debates [A]. In Frans H. van Eemeren et al. (eds.)， Proceedings of the Third International Conference on Argumentation [C]. Amsterdam: International Centre for the Study of Argumentation.[哲学论辩中的两难。 发表于国际论辩研究中心1995年出版的《第3届国际论辩研讨会优秀论文集》]——Liu, Yameng. 1995. Rhetoric and Reflexivity [J]. Philosophy and Rhetoric 28.4: 333-49.[修辞与反思。发表于西方修辞理论最权威的刊物《哲学与修辞》1995年第4期。]——Liu, Yameng. 1996. Three Issues in the Argumentative Conception of Early Chinese Discourse [J]. Philosophy East and West 46.1: 33-58.[从“百家争鸣”的角度理解中国先秦话语时存在的三大问题。发表于西方比较文化研究最权威刊物《东西方哲学》1996年第1期。]——Liu, Yameng. 1996. To Capture the Essence of Chinese Oratory: An Anatomy of a Paradigm in Comparative Rhetoric [J]. Rhetoric Review 14.2 : 318-35.[捕捉中国修辞的本质：对一个比较修辞范式的解剖。发表于美国最权威的修辞理论刊物之一《修辞评论》1996年第2期。]——Liu, Yameng. 1996. Confucius. In Theresa Enos (ed). The Encyclopedia of Rhetoric. New York: Garland. 139-140.[孔子的修辞思想。美国Garland出版社1996年首次出版的《修辞学百科全书》条目之一]——Liu, Yameng. 1996. Correctness. In Theresa Enos (ed). The Encyclopedia of Rhetoric. New York: Garland, 1996. 151-53.[正确性。美国Garland出版社1996年首次出版的《修辞学百科全书》条目之一]——Liu, Yameng. 1997. Unintelligibility or Defeat: The Issue of Engagement in Philosophical Debates [J]. Argumentation 11.4: 479-91.[要么各说各的话要么甘拜下风？哲学论辩中不同观点的相互接触。发表于国际论辩理论最权威刊物《论辩》1997年第4期]——Liu, Yameng. 1997. Authority, Presumption, and Invention [J]. Philosophy and Rhetoric 30.4: 413-27.[权威，设定和修辞发明。《哲学与修辞》1997年第4期。]——Liu, Yameng, and Richard E. Young. 1998. “Disciplinary Assumptions and Institutional Imperatives: Structural Tensions in the Pedagogy of Rhetoric” [J]. JAC 18.3: 475-88.[当代西方修辞教育的学科认定和机构要求之间的矛盾。发表于美国作文理论最权威刊物《高级作文学刊》1998年第3期]——Liu, Yameng. 1999. “Self, Other, In-between: Cross-cultural Composition Readers and the Reconstruction of Cultural Identities.” In Xin Liu Gale and Fredric G. Gale (eds.). (Re)Visioning Composition Textbooks: Conflicts of Culture, Ideology, and Pedagogy. Albany: SUNY Press. 69-92.[跨文化作文教科书与文化身份的构筑。发表于美国纽约州立大学出版社1999年出版的《作文教科书体现的文化、意识形态和教育思想之间的冲突》一书]——Liu, Yameng. 1999. Justify My Position in Your Terms: Cross-cultural Argumentation in a Globalized World.” Argumentation 13.3 (1999): 297-315.[以你的道理来支持我的立场：全球化时代的跨文化论辩。《论辩》1999年第3期。]——Liu, Yameng. 1999. “Thou Shalt Not Work Both Sides of the Aisle: Dick Morris, Ideology, and the Regulation of the Flow of Rhetorical Resources” [A]. In Jack Selzer and Sharon Crowley (eds.). Rhetorical Bodies [C]. Madison: U of Wisconsin P. 314-25.[意识形态对修辞资源流向的调节。发表于美国威斯康辛大学出版社1999年出版的《修辞体》一书]——Liu, Yameng. 1999. From Arguing Within to Arguing Across Boundaries: Globalization as a New Challenge to Argumentation Studies (A). In Frans H. van Eemeren et al. (eds.). Proceedings of the Fourth International Conference on Argumentation [C]. Amsterdam: International Centre for the Study of Argumentation. 519-23.[界内论辩到跨界论辩：全球化对论辩研究的挑战。国际论辩研究中心1999年出版的《第4届国际论辩研讨会优秀论文集》一书]——Liu, Yameng. 2000. “Contrastive Rhetoric/Comparative Rhetoric.” In Coming of Age: The Advanced Writing Curriculum. Eds. Linda Shamoon, et al. Portsmouth: Boynton/Cook, 2000. 71-75.[对比修辞学和比较修辞学。发表于美国Boynton/Cook学术出版社2000年出版的《高级写作科程设计》一书]——Liu, Yameng. 2002. Invention and Inventiveness: A Postmodern Redaction. In Perspectives on Rhetorical Invention. Eds. Janet Atwill and Janice Lauer. Knoxville: University of Tennessee Press.[从后现代的观点重新审视修辞发明与发明性。 发表于美国田纳西大学出版社2002年出版的《有关修辞发明的当代理论观点》一书。]——Liu, Yameng. 2003. “Beyond Wartime Propaganda: Argumentation and Hostilities in the Age of Information and Democracy” [A]. In Frans H. van Eemeren et al. (eds.). Proceedings of the Fifth International Conference on Argumentation [C]. Amsterdam: International Centre for the Study of Argumentation. 679-690.[超越战时宣传：信息和民主时代战争与论辩的关系。 发表于国际论辩研究中心2003年出版的《第5届国际论辩研讨会优秀论文集》]——Liu, Yameng. 2004. Argument in a Nutshell: Condensation as a Transfiguring Mechanism in Argumentative Discourse. Argumentation 18.1: 43-59.[一言以论之：浓缩作为论辩的变形手段。 发表于国际论辩学会会刊《论辩》2004年第1期。]——Liu, Yameng. 2004. “Rhetoric and the Invention of Ancient Chinese Discourse.” Rhetoric Before and Beyond the Greeks. Eds. Carol Lipson & Roberta Binkley. New York: SUNY. 147-164. [“修辞与中国先秦话语的发明.” 长篇英文论文. 发表于由美国纽约州立大学出版社2004年出版的《古希腊之前和之外的修辞传统》一书]——刘亚猛，2004，跨文化“交流失迷”及其因应之道[J]，《福建师范大学学报哲学社会科学版》2004年第2期。——刘亚猛， 2004，关联与修辞 [J]. 《外语教学与研究》36.4 (2004): 252-55.——刘亚猛，2004，风物常宜放眼量：西方学术文化与中西学术翻译．《中国翻译》25.6 (2004): 44-48.——刘亚猛，2004， 西方修辞学科建设：迷惘与希望 [J].《福建师范大学学报哲学社会科学版》 6 (2004).——刘亚猛，2004，《追求象征的力量：关于西方修辞思想的思考》. 北京：三联书店， 2004.——刘亚猛，2005，韦努蒂的“翻译伦理”及其自我解构 [J].《中国翻译》26.5 (2005): 40-45.——刘亚猛，2006，诠释与修辞 《福建师范大学学报》——刘亚猛，2006，二十世纪美国修辞的宣言——评韦恩·布斯的《关于修辞的修辞:对有效交流的求索》 《修辞学习》——刘亚猛，2007， 修辞与当代西方史学论争 《修辞学习》——刘亚猛，2009，当代西方人文学科的范式转换及中国修辞学的发展模式 《修辞学习》——刘亚猛，2010， 当代西方修辞研究的两个特点及其缘由 《当代修辞学》——刘亚猛，2010，言说与秩序:轴心时期中西语言思想的一个重要区别及其当代含义 《浙江大学学报》——刘亚猛，朱纯深 2011，Rhetoric as the Antistrophos of pragmatics: Toward a Competition of Cooperation in the study of language use 《Journal of Pragmatics》

斯蒂芬u2022图尔敏是维特根斯坦的学生，是非形式逻辑最重要的理论先驱，现代论辩理论的创始人。他反对过于抽象、强调绝对真理的形式逻辑，更多关注逻辑在人类真实情境中如何运用。 最重要的著作为 1958 年《论证的使用》（The Uses of Argument）和1972 年《人类认知：概念的集体使用与演变》（Human Understanding：The Collective Use and Evolution of Concepts）。 他提出一个推理模型 —— 图尔敏论辩模型（The Toulmin Model of Argumentation）。这个模型包含六个相互关联的构成成分：“数据”（data/grounds）、“佐证”（backing）、“理据”（warrant）、“限定词”（qualifier）和“例外”（rebuttal）、“主张”（claim）。 大致使用如下：

先对英语文体分类(varieties of English)作简要介绍.(一)按正式程度分(according to the degree of formality):the frozen style 庄严体,正式程度最高, 往往形成程式, 如法律,文书套语the formal style 正式体, 用于正式,严肃的场合the consultative style 商谈体, 也称通用体,一般体, 这是日常工作,生活中一般交往时使用的语体, 既非正式, 也不随意the casual style 随意体, 熟人之间不拘礼节的非正式语体the intimate style 亲密体, 用于关系亲密的家庭成员及朋友之间五种文体中前两种是正式文体, 英语词典里的文体标记为fml.(formal), 后两种是非正式文体, 标记为infml.(informal), 具口语特点, 而中间的一种又可称为中性语体(neutral), 词典里不注文体标记.中性语体作为书面语使用时, 往往反映当代英语的通用文风 (the language style of general communication), 应用范围最广.对照阅读下面几段文字, 请识别其文体类别.(二) 按体裁分 (according to the types of writing)description 描写体narration 叙事体exposition 说明体argumentation 论说体(三) 按题材和实际用途分 (according to the topics or functions of writing):汉译英比较常见的有以下几种类型的文章:国情介绍 ( 介绍中国文化,名胜等)文学作品 ( 散文,小说,诗歌等)新闻特写,评论,政论文类科技及科普文章商贸类法律及文献类汉英翻译中在面对体现不同实用特点的文章时, 需要掌握一个基本的原则,这就是功能对等(functional equivalence).尤其实用文体的文章, 翻译中许多问题的处理, 比如是简是繁, 是直是曲, 都要根据那句话,那篇文章的实际用途来决定, 也就是说, 我们所追求的是译文在功能上和原文一致.具体到一些词语或句子的译法, 按照功能对等的原则, 就是看在同样的情况下,为表达同样的意思,达到同样的效果,目的语中是怎么说的.看几句浅近的例子.一部机器使用说明书中有个句子:You should switch off the machine if you are not going to use it in a long time. 当然可以译成:如果长时间内不用的话, 应把机器关掉.但是, 说明书的文体特点是简明扼要, 此句应改为:长期不用, 应切断电源.在旅游景点常可看到这样一句警示语:路滑, 小心跌倒!有一处的英语译文是: The road is slippery, fall down carefully!此译文语法无大碍, 功能却相反.同一句话在另一景区的译文是: The path is so slippery that you should be careful not to fall down. 此译文语法及用词都不错, 但文体不对, 从功能对等出发, 只需译为: Slippery/Wet path!翻译中的灵活度如何把握, 也和原文的文体功能有直接的关系.政治经济类文章,论述体文章,领导人的讲话等等, 逻辑性强, 内容要求准确度高, 灵活度就比较小, 很多词组甚至句子都有固定的说法, 不能自己编, 能灵活一些的只有一些起连接作用的词语和句子之间或句子成分之间的安排.相反, 文学作品,叙述体的文章,旅游景区景点的介绍等等, 灵活度就比较大一些, 有时甚至可以做段落之间的调整.文学作品, 重在它的文学感染力, 在理解正确的基础上, 译者可以凭借自已的语言能力去努力再现原文的文学价值, 这就形成一部文学作品会有多种译文并存, 却各有各的长处, 如《红楼梦》的the Yangs 和Hawks 的英译本就是很能说明问题的例子.对一般汉译英的实践者来说, 译文学类短文(小说,散文,游记,旅游介绍等), 只要能达到 "清楚,正确,通顺" 这个基本标准, 在词语,句式选择等方面多少能体现原文的风格特点就可以了, 如大家已读到的《台州古城》及《仙居》的英译文.八级考试中也可以此标准来作要求.

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公共英语阅读理解题型分析 　　引导语：试卷题目万变不离其宗，题目再怎么改，题型也是相识的，下面我就来为大家分析以下阅读理解题的题型，希望能够帮助大家更好的去做阅读理解题。 　 　题型种类 　　一、推断类 　　在阅读测试中，最难把握的是推断题。因为在这类测试题中，考生从原文中找不到可直接回答问题的答案，它要求考生在理解原文所直接陈述的观点或事实的基础上，进行合乎逻辑推理，领悟作者的言外之意。推断题尽管不能直接在文章中找到答案，但可以从文章中寻找可供推论的依据。遇到这种题，首先要确定已知前提，然后进行合理推断，最后得出结果。推断类型题分为以下五类： 　　1.细节推断 　　侧重于细节内含意义的判断。题干中含有indicate，infer to，imply，suggest，mean，agree with等这样的特征词。解题时应该首先确定和问题相对应的细节内容，再做进一步推断。 　　2.全文内容推断 　　对全文内容的推断，一方面侧重于主题思想的推断，解题时应以判断文章的主题或中心思想为依据;另一方面侧重于全文细节的综合推断，解题时，则必须在理解全文内容的基础上，利用细节推断类型题的技巧做出判断。 　　3.作者观点态度的推断 　　用以表示作者态度的特征词有：approval(同意的)，doubtful(怀疑的)，critical(批评的)，praise(表扬)，positive(肯定的)，negative(否定的)，neutral(中立)，indifferent(冷淡，漠不关心)，optimistic(乐观的)，pessimistic(悲观的)，sympathetic(同情的)，humorous(幽默的)，subjective(主观的)，objective(客观的)。必须先通读全文，掌握作者对文中某一问题所持的态度和观点，然后看清问题问的是什么，在文中找到相应的句子。对句子中能暗示作者观点和态度的关键词、句认真分析，做出正确的推断。 　　注意：有时作者先介绍了某一种观点，却接着在后面提出了相反的观点。要想正确判断作者的态度、观点，需要将上下文联系起来。要注意文意中陈述的内容并非都是作者的观点。 　　4.作者思路推断 　　有些题要求考生推测出作者的思路。解这类题的关键是要把握文章的体裁及论述或叙述的方法。若是论述文，要弄清文章的论述是从一般到特殊，还是从特殊到一般;若是叙述文或说明文，要弄清文章的时空发展顺序及分类原则。同时要特别注意文章的第一句和最后一句话。 　　5.文章出处推断 　　主要是根据文章所述内容推断文章是选自一本杂志、广告、通知还是一本书的序言等。解这类题的关键是要根据所掌握的社会常识、背景知识及文章内容的特点，对所选内容进行归纳总结，从而推断出文章的出处，找出正确的答案。 　 　二、主旨类 　　主旨类阅读理解题主要突出主题思想的选择和解题技巧，包括确定文章的主题、文章大意或找出一个合适的标题。 　　所选择的答案应恰如其分地概括文中所阐述的内容，不应将思路局限于篇章中的某一部分，甚至某一句话上，而应该纵观全文找寻主题或一个合适的"标题。 　　英语篇章中每个段落常常包含一个主题句，多为一个段落的第一句，有时在段落的最后，有时在段落的中间。为了让读者注意作者的目的，可能在最后还会再次以不同的句子形式强调主题，有些短文没有主题句，需要进行逻辑推理和概括，找出篇章的中心思想。 　　三、细节类 　　细节测试题大体包括3个方面：情景题、是非判断题和语义题。 　　1.情景题 　　针对事情发生的时间、地点、过程、原因等提出询问。解题时使用快速浏览全文或带着问题查找这两种方法。注意：当问及时间、距离以及其他用数字表示的细节时，需要计算或弄清相关的参照数字。 　　2.是非判断题 　　当要求对某一事实作出正误判断或询问文中是否提到某一事实时，应将所给的选择项大体上看一下，然后，根据选择项提供的线索，找出文章中相应的部分，细读一下，与文中内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。做这类题时一定要注意句与句之间的细微差别。另外，为了增加测试难度，有的测试者故意给问题本身或干扰项增加一些文字和意义上的干扰。文字上的干扰是指有些问题和选项的表述常常不是采用文章中的原话，而是使用同义词或同义结构;意义上的干扰是指正确答案的细节与非正确答案的细节混杂，有时一个选项部分正确，部分错误;有的选项似乎在文章中能找到原词或原句，但仔细分析意义与问题不符。答题时应逐一分析、排除，选出正确答案。 　　3.语义题 　　语义题有两种类型：在短文中找出跟某选择项同义或近义的词或词组;选择项对文中某一句进行转换或释义。这种题型是考察对一个概念的不同表达方式。解题时，应先看题干，然后在文章中找到问题的确切位置，结合上下文把握该部分要表达的具体意思，再将选项与原文一一对照分析，得出正确答案。 　 　如何全面把握篇章? 　　一、文章扩展部分 　　1.搞清文章的扩展方式 　　阅读中最重要的是要抓住文章和段落的中心或主题，然后要捕捉到围绕文章或段落中心扩展出来的重要信息。英语篇章常见的阐述或扩展方式有：分析(analysis)，描写(description)，分类(classification)，例证(examplification)，定义(definition)，对比(comparison and contrast)，类比(an abgy)，叙事(narration)，过程(process)，因果(cause and effect)和议论(argumentation)。 　　2.利用文字线索的提示抓住文章的重要信息 　　文章中具有提示作用的文字线索包括： 　　对比/转折：although/but，however，on the other hand，nevertheless，instead，conversely，yet，unlikeu2026u2026 　　并列/递进：and，also，not onlyu2026u2026 but also，in addition，furthermore，likewise， moreover，besides，anotheru2026u2026 　　因果：therefore，so，thus，consequently，as a resultu2026u2026 　　举例：for example/instance，in other words，such as，first，second，next，then，finallyu2026u2026

exposition,argumentation,description,narration是英文四大文体.没有persuasion(说服).exposition:记录性的,实验报告,菜谱书,argumentation:辩论,中间有观点description:描述,像诗,散文narration:讲故事,里面会说出道理

公共政策问题构建的方法: 1. 论证图解（Argumentation Mapping） 2．假设分析法（Assumptional Analysis） 3．边界分析法（Boundary Analysis） 4．头脑风暴法（Brainstorming） 5. 因果模式（Causal Modeling） 6．类别分析法（Classificational Analysis） 7. 维度分析（Dimensional Analysis） 8. 事件分析（Events Analysis） 9.鱼骨图（Fishbone Diagram） 10．层级分析法（Hierarchy Analysis） 11.诠释结构模型（Interpretation Structural Model，ISM） 13．多角度分析（Multiple Perspective Analysis） 14.问题树分析法（Problem Tree） 16. 利害关系人分析（Stakeholders Analysis） 17. SWOT分析（SWOT Analysis） 18.分合法（Synectics） 19. 决策研讨（Technique of Decisions Seminars） 20. 追根究底法（Why-why Diagram）

我觉得你最好能够举个例子给我，或者和我详谈也行 邮箱zhangxiaoya19@hotmail.com

　　documentation　　英 [u02ccdu0252kjumenu02c8teu026au0283n] 美 [u02ccdɑ:kjumenu02c8teu026au0283n]　　n.记录; 证明某事属实的证据; 参考资料; 文献的编集，文件分类;　　[网络]文档; 文件; 文献工作;　　[例句]Written documentation of a business meeting.　　商务会议的书面内容记录。　　[其他]形近词： augumentation argumentation documentatary

http://zhidao.baidu.com/question/1149484.html http://zhidao.baidu.com/question/1052803.html http://zhidao.baidu.com/question/2003053.html 《雅思阅读》（雅思考官写的，很不错的；）、 《雅思高分作文》胡敏写的，还有《雅思听力》 剑桥雅思考试题型透析（最新版） 剑桥雅思考试全真试题解析1 剑桥雅思考试全真试题解析2 这些也是配有磁带的， 《如何准备雅思考试》+剑桥3，雅思考试机构之一——英国文化委员会组织编写，作者雷·德·维特是雅思考试资深考官和雅思培训专家。训练雅思考试需要的语言技能和应试技巧。本书既适用于自学，也适用于课堂教学，是一本雅思考生必备的经典教材。 关于雅思词汇的，《环球记忆法——词性透析》这本书是一本雅思词汇的权威用书，是黄颜色的封面，定价15元，精心挑选了大量常见的考试必备单词，并将它们按照单词词性的特点进行分类和编辑，使考生能够按照单词的规律性对这些单词进行记忆。 雅思词汇，也可以看看下面这个网站，里面有很详细的分类记忆词汇：） http://www.ggg.org.cn/archive/list_16_1.htm 考7分就万得福啦~1998年年初加拿大大使馆调整移民方案，凡雅思考试达5分的申请人均可优先，雅思成绩同时也是移民新西兰、澳大利亚、加拿大等国的一项重要审核标准。2000年年底澳大利亚宣布申请留学澳大利亚的学生必须提供雅思成绩。雅思分数线具体要求为：在英国就读预科的雅思分数线是4分，移民澳大利亚和留学英国(本科)也只须6分，申请移民加拿大和新西兰的申请者只要达到5分就有机会免使馆面试。 雅思考试分听、读、写、说四个部分，成绩用band(段)表示，每部分的满分为9段。总分是四部分成绩的平均。听力和阅读可以有0.5分，如5.5分、6.5分等。写作和口试只有整数分，如6分或7分。计算总分的方法是四个部分的成绩相加除以4，如遇小数则或舍或入(0.5除外)。小数为0.25、0.375、0.75、0.875时向上进一个分数段。例如： 考生1 听力分数 Listening Band 8.0 阅读分数 Reading Band 8.0 写作分数 Writing Band 6.0 口语分数 Speaking Band 7.0 平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 总分: 7.5 考生2 听力分数 Listening Band 6.0 阅读分数 Reading Band 6.0 写作分数 Writing Band 7.0 口语分数 Speaking Band 7.0 平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 总分: 6.5 考生3 听力分数 Listening Band 6.0 阅读分数 Reading Band 7.0 写作分数 Writing Band 7.0 口语分数 Speaking Band 7.0 平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 总分: 7.0 听力和阅读考试均为40道题。分数的算法并不是40(题)÷9(段)=4.4(每一分数段的跨度)，而是用一套很独特的方法来计算。 NO。1（听力）： *听前*：尽快熟悉题目的要求，用笔圈出关键词和答案内容限定词（这些词一般能限定问题的范围）如：他和谁明天下午去机场？关键词为”明天下午“而非上午或今天，”机场“而非别处。而答案限定词则为”谁“，即问题让你回答的是人名或此人与说话者的关系名词。也许你会觉得很好分辨而不用如此，但想拿而难拿的分数一定具有这样那样的迷惑性，所以不可大意。另外，表格题因为视觉弱点较难看清，最好把题号圈出。 *听时*：不管一开始能听懂多少，一定要按考试状态做，能写多少就多少。并且一开始要坚持听两到三遍，用不同颜色的笔补充订正在旁。最后计得不同的分数，这些分数之间的差距就是你可以通过练习所增加的分数，它可以激励你，也可以让你看见差距和进步速度。另一个问题是不会拼写的词汇。这是需要掌握一些拼写法则，通过读音尽量拼写下来。 *听后*：对完答案要在听力文章中找出对应句子划出，反思它的表达方式是否特殊，特别是不直接说明的。对不懂词汇，能否找出文中出现过的词代替。最后，把失分归类。如，分为数字类，地址类，表格类，问答类，选择类等。根据这个做单项专题训练。 NO。2（阅读）： *读前*：也要划出重点。特别是大写词（如人名，地名等），数字（包括时间中的阿拉伯数字），不认识的词汇等（对这些词我们会比较敏感，有下意识的短暂记忆），因为这些词在文中一目了然，可以最先完成。 *读时*：不要阅读文章。但有段落与段意搭配的则需要浏览，切不可大意跳跃而过，因为一错就是两道。可以把有公共词汇的分组，把意思相近的分组。此外，看清题目，要求是段意还是出现此信息的搭配。是非题要一字一字对。如，他昨天就没带包。就要问自己是他还是别人，是昨天还是前天，是带了还是没有，是包还是别的？注意时态和程度副词，ALL，TOTALLY99%都错。填空不一定从头找，只要在文中看到其一就填，然后再顺藤往上或往下爬，哪儿容易就先往哪儿爬。哦，还有，一句句列出的题（如是非）可以把一些特征明显且共同具有的词分组，这样可以在文中固定范围里找寻答案了。 *读后*：基本与听力同，也需思考可代替不懂词汇的词。 NO。3（口语）：这项是因为我平时功底比较好，喜欢自言自语（非传授，纯属本性！）。但考时人有技巧。最重要的是眼神（有力，尽量撑大，表现毫不畏惧），表情（变化要多，表现你的轻松自然，不是背诵），风格（视老师的风格而定，如他特别亲切你要加倍亲切幽默，展现感性魅力；如他较严肃，理性，你就要展现智慧，知识的理性美，切勿轻浮）。对于内容，要尽量转到展现自我上来，并且要辨证不极端但又保有青春的热情和生命力。如，我的话题是描述邻居，我没有说她叫什么，但说的很流利也很热情，眼带朦胧的回忆之光。结束后我问考官是否知道她是谁，他说不知道，我就告诉他两年前我住在1楼，现在我搬到了4楼（纯属随机瞎造！）所以她就是我，也是我的邻居。他笑了半天。所以我还是在介绍自己，只是是过去那个罢了。这样你所说的就是你最熟悉的，自然较流利又有感情。当然选择告诉他答案是要冒风险的，弄得好，他会欣赏你的机敏，弄得不好他可能觉得你投机。但如果要说还是放在录完音较好，好的印象会留在他脑海，坏的又不至于被其他非现场评委听到。 NO。4（写作）：条理性是第一位的。然后最重要的就是理由的充分性，说服力，全面性，特殊性。作到这些，再加一些常用开头结尾就绝对够了。 NO。5：此外，我想强调，四项的准备十分十分重要，必须重视。而记号最好可以分类，如数字用一直横，大写词汇用两直横等。 怎么样，是否给你一些启发，其实关键在于”管理“，和我们这个高科技社会一样，需要管理来提高效率，时间和实践证明管理效率的提高很多时候远远胜过技术的改进，当今大企业虽有相似水平的技术，却在管理的竞争中败北。而方法又是管理的精髓，所以我希望那些懒得背又想尽快拿到成绩的朋友可以从中有所收获，无论是方法的学习还是再创造。 关于IELTS应试的基础准备 （1）英语语法 很多关于IELTS的书籍都会介绍说“IELTS不考语法”。但是，从我亲身经历来看，IELTS不仅考语法，而且比传统考试有过之而无不及。 在传统考试中，我们从试题问题的本身，往往就可以猜测到试题想考我们什么，只要有所准备，做对的把握性很大。 随便举一个例子：传统的考题可能是：“I am interested in ( .”我们一看到介词“in”，就多少知道这个题可能想考我们动名词在介词后的用法。IELTS考试不会这样考，且不说在Writing中（假如您想用“be interested in”的话）完全没有提示，就算在Short Answer中，您就必须使您答案的形式与问题暗示（是“暗示”，根本不会告诉你明确的答案形式）的相符合。如果问题暗示了需要用动名词回答，那么如果您用其他形式回答，您的风险就很大。 因此，可以说，IELTS不仅考语法，是无处不在地考，而且还考得特别细致（可以说，到了用“阴险”来形容的程度了）！对此，如果您不是对语法现象烂熟于胸，很容易中招，而且往往是“死了也不知咋死的”。 值得庆幸的是，除非您主动在Writing时用到一些高级的语法知识去争取高分，一般而言，IELTS对语法的要求不会太深奥，一般都是一些如“主谓（性、数量）一致”、“固定词组搭配”等基本的语法要求，很少会用诸如“虚拟语气”、“倒装句”之类的来考您。还有一点是，雅思的评分标准比较有弹性，除非试题的考点就是语法，否则，在一些不重要地方的语法错误往往不影响总的评分（这也从一个侧面反映了IELTS考试的科学性：不咬文嚼字。毕竟，就算在使用母语时，一个人也往往会犯一些无伤大雅的语法错误，不是吗？） 因此，我的经验和建议是在考试的准备初期，最好先找一本好的语法书，从头到尾复习一遍，不求深奥，但求熟练；并在具体做IELTS题时，有意识地把语法和题型联系起来，不断地巩固和加强。 (2)关于雅思考试的词汇量要求 很多资料都说，雅思考试对词汇量的要求不高，但我的实践感受却有所不同。 雅思考试对词汇量的要求具有三个特点： 第一个特点是词汇的范围非常大。这是由雅思考试内容取材范围决定的。由于雅思考试内容（特别是阅读），通常取材于英美的主流报章和杂志，内容涉及人们日常生活、学习、娱乐的各个方面，因此，人类活动中的所有单词都有可能涉及！这就是为什么有人说雅思单词不可能复习的原因。 第二个特点是，还是有些词汇出现的频率相当大。这也是雅思考试内容（特别是听力和口语）来决定的。在听力和口语考试中，从目前的情况看，考试内容的主题还是有一定的范围的。例如，口语考试，目前市面上的口语备考材料基本上都覆盖了考试的主题，因此，与主题有关的词汇出现的频率就很大。又例如，听力考试，很多时候都会考学生校园的学习、生活情况，因此如accommodation、library、lecturer等就是必须掌握的词汇。从这个意义上，有的网上或书籍所列出的口语词汇和听力词汇，确实有助于我们的备考。 第三个特点是从以上两个特点衍生出来的，就是词汇的层次性非常明显。基本上，雅思考试涉及的词汇可以分为三个层次。一是初级词汇，这主要是一些所谓的低级词汇，即如reach、hardly、book之类的描述生活、学习内容的基本词汇。这类词汇往往构成了听力的主要词汇，因此，熟练掌握这类词汇对听力的提高非常重要；而且，这类词汇也构成了我们写作的主要用词。我个人的经验是对这类词汇尽量熟练掌握，主要是找一本大学四级词汇集（甚至高中词汇集也可以），详细掌握这类词汇的读音、多种意义、用法、名词/动词的常用搭配等。我认为：如果真正熟练掌握了这2000来个基本词汇，应该可以应付听力和写作的考试要求。二是中级词汇，这主要是一引起出现在大学课本中的单词，如beautiful的高级同义词pretty等。三是高级词汇，这主要是一些常见的专业词汇、以及一些我们不常见、但英美报章杂志用得很多的词汇，如photocopy, evacuate, carbon dioxide等。这些中级和高级词汇主要是出现在阅读和听力的后半部份。我估计这两类词汇是用来拉开考生成绩差距的，因此，如果您期待高分，这类词汇（至少是中级词汇）就是您必须了解的（不需要熟练掌握，了解基本意思，用法就行了。当然，如果您想在写作中用到就另当别论）。 关于雅思考试词汇问题，我的经验和建议是熟练掌握高中或大学词汇（一定要达到会听、会用、会写的程度），并购买一些市面上的雅思词汇集，熟悉一些我们不太熟悉的英美报章杂志用词。总之，有时间、有精力的话，背单词永远不会嫌多！ 2、关于雅思考试各单项的备考 （1）听力 ①我的听力应考感受 雅思听力对于我这类水平的考生而言，真的很难！倒不是难在听力的语速、用词，而是难在听力中那种对从大量信息中提取和分辨有用信息能力的测试上。具有大学英语水平的人，大多可以基本上听到（听到，不是理解！）听力内容的词汇。这就造成了困难：信息的输入量很大，但是我们不知道（或来不及反应）哪些信息是有用的，哪些信息是要填写的；或者即使是知道了，也往往来不及写出相应的内容（这就是为什么我上面提到的要对初级词汇熟练掌握的原因）。更为困难的是，有一些考题（主要是Short Answer类型）的答案需要我们从接受到的信息中提练出来，即答案可能是听力内容中所听到的词汇的同意词或需要进行时态、性、数量的变形。 由于以上原因，我个人认为听力的提高绝对不是一朝一夕可以完成的，还是得多听、多练，是一种长期不懈努力的结果。 ②我的听力备考 从一开始，我就知道自己听力有问题，因此听力是作为备考的重点来抓。我所使用的材料包括环球雅思培训班所发的听力材料，自已购买的世界出版社的雅思听力参考书，华东师范大学出版的“STEP BY STEP”第3、第4册。 培训班（我参加的是环球雅思，但我想其他如新东方等不会有太大的区别）所发的材料有助于我们熟悉雅思听力考试的大致方向（特别是题型、听力词汇、听力主题等），因此，对于这些材料，我是十分详细地研究和练习。 自已购买的雅思参考书，主要是增大做题量用的。但如有时间，详细研究也有好处。可惜我买的材料与培训班所发的材料在内容上有很多的重复，而且是中国人灌音的（听惯了地道的英语之后，再听中国人录音的材料，特别别扭！），因此对我个人的帮助不大。建议在购买材料之前了解清楚再作决定。 “STEP BY STEP”，我个人认为是一套非常好的材料。因为这套材料是分专项练习的（如日期、地点、方向、人名、学科等），这非常有助于我们作针对性的训练；而且，这套材料还有不同的语音，不同的主题（如环保、学校教育、通信等），这不仅使我们能够熟悉不同的听力主题和地方语音，扩大一些雅思常考的听力词汇，而且对一些主题的研究和对一些好句子的背诵，对于写作大有好处（如环保问题就是雅思考试中常考的题目）。但这套材料文章较短，出版年代久远，内容陈旧，对使用者的听力基础要求高，因此除非是长期使用，仅适宜于作为一种有用的辅助材料使用。 基本上，我的听力备考主要是以上材料为素材，以培训班所发的材料为主，其他为辅，每天研究在4小时上，总的持续复习听力时间约在200到250个小时之间。 ③一些有用的经验 ＊做听力题时，第一遍严格按照时间要求（不停顿、不倒带、不看答案）边听边答；紧接着再听2到3遍，看还能听到多少；之后对答案；之后大声朗读原文若干次，直到读顺为止；挑出听力词汇（如人名、地名、听力主题常用词等）进行重点听、写，直到熟悉为止。在有空闭的时候，反复听。这种做题方法不但对听力的提高有益，而且对写作也有好处，后面还会提到。 ＊一定要保持对自已的时间压力，否则，实际考试时会大失水准！ ＊泛听BBC的新闻节目（主要是为了加深对英国英语的语音熟悉程度）。 ＊泛听电视英语节目（有条件的话多看香港PEARL等电视节目，其中有澳大利亚的ABC新闻，可惜安排在深夜1点多才播）。 ＊找1～2个英语原音碟，反复看（我个人推荐“SHREK”，电影有趣，用词简单，语音清晰，对话生动）。 ＊对于网上的所谓听力 Version，我个人没有看过，因为我有些怀疑这些东西的用处，一方面不知答案的准确程度，另一方面在实际做题时，根本没有时间去反应；再者，我不太相信自已有运气正巧碰上。但无论如何，有兴趣的人了解一下也无妨，只是不要抱太大希望就是了。 ＊抓紧一切机会听与英语有关的内容（如机场、火车站广播等）。 关于听力的备考我目前只想到这么多，如有增加，我会在最后一部份进行补充。 （2）阅读 ①我的阅读应考感受 我考的是G类阅读，临场感觉是“昏”！但最终成绩却挺好。 平常做模拟题时，我的做对率就很高（G类题一直保持在做对34至40题之间，A类题也能保持在30至36题之间），在4个单项中，考试之前我最有把握的就是阅读；并且，在仔细研究过4个单考试后，我是一直把阅读作为提高Overall Band的重点来抓的。应该说，我对阅读的备考是最充足的，但怎么也没有想到，临场感觉非常不好。 在我考试的时候，Section One是较为简单的信息寻找，没有很困难的理解要求（但有个别的“陷井”，如“部份”与“总体”的区别）。其他的3个Section就彻底把我弄昏了。这倒不是给的文章阅读难度大，而是出题的方式：绝大部分都是需要理解了之后才能作答的题型，如T/F/NG，HEADING MATCHING之类，并且，这类题需要时间去分辨个别信息关键词与题目关键词之间的意思异同[特别是判断题目陈述的“可推断性”（T）与“陈述正确，但不可从文中推断”（NG）之间的异同，这种题不仅要求迅速寻找相关信息，而且还需要对信息进行判断和比较，很费时间]；更要命的是，我不知道我所做的判断是否正确！ 事实上，我做题很快，不到50分钟就完成了全部题目，但心情却很不好。阅读一直是我拿分的重点（考前计划拿7分），由于出题方式实在是狡猾，陷阱多，答案又存在很大的不肯定性，我完全对“答对率”没有概念。本来前面听力部分就感觉做得不好（考前计划拿6分，考完后感觉拿不到），预定拿分项目又不肯定，心里就不踏实了。 值得注意的是，根据最近几次考试后参加者的反应分析，雅思考试主办者出题的思路改变了：尽管文章可能难度没有增加，但题型提高了对阅读理解的要求。因此，光靠Scanning不足以应付考试要求。 ②我的阅读备考 除了增加词汇外[关于雅思词汇请参考“关于雅思考试的一些感受（1）”]，我的阅读备考方法是在环球雅思培训班上课时研究雅思阅读做题技巧；在培训班所发材料的基础上，自已购买了世界知识出版社的雅思材料，增大做题量；购买了《英语文摘》2001年全年合订本，增大阅读量，熟悉国外文章体裁、用词、写作方式。 ③关于雅思阅读的整体思考和对策经验 很奇怪，我考得最好的是阅读，但最难以总结的偏偏就是阅读：想来想去，我还是得回到那三个已变得有些“滥”的经验，就是扩大词汇量、增大阅读量和多做题。 想信很多考过雅思的同道都会有类似的感觉：到了考阅读的时候，特别是 从Section Two开始，整个人就处于一种Automatic Response的状态，完全是靠潜意识去做题。 产生这种现象的主要原因三个：第一，且不说考前繁复的身份确认和候考程序（通常长达1个小时以上），就是经过30分钟高强度的听力考试，应试者的精力已被消耗得七七八八了；如果再加上听力考试中那种“考不好”（这是普遍感觉）的感觉对心理的影响，我相信大多数人的思维能力已经大大下降，基本上已经无法与您平时自己做阅读训练时的思维能力相提并论（这也可以解释为什么客观上实际雅思考试阅读文章不会比平时的阅读文章难度大、但很多考生却感觉文章内容难度加深了的现象）；第二，除Section One（可能）是较为简单的信息搜寻外，其他考试内容都与信息的“搜寻——理解——归纳”过程有关，需要对大量信息进行分析、判断，因此，阅读过程中对大脑的思维能力要求很高；第三，应试心理下的时间压力特别大。一般来说，60分钟做40题，刨去翻页，在答题纸上写答案（字迹要清楚，还要小心写错格！）等，我的感觉是大约1分钟左右就要处理1题。由此可见，应考雅思阅读时，您的处境就是脑筋不好使，偏偏阅读任务重，还要承担巨大的心理压力。在这种情形下，不是很多的人（不可否认也有一些意志特别坚强，心理素质特别好的人，而这些人往往成绩都相当好）可以做到有意识地去应用“技巧”；况且，首先对每道题的做题方式进行回顾和判断，或对大量的“生词”进行“联系上下猜测”，必然会消耗大量的宝贵时间，不仅是不可行的，而且还是不可能的。因此，您考得头昏脑花，心情烦躁，是可以预见和理解的。 因此，在备考过程中扩大词汇量（目的：减少应考过程中“生词”的出现率，节约“猜测”时间和保持阅读的连续性）、增大阅读量（目的：增强语感，争取阅读最快的理解速度）和多做题（目的：熟悉题类，提高大脑自动运用各种阅读技巧的思维能力），就显得十分重要了。我的感觉是，当三个独立的过程——背词汇、读文章、做题——的积累量达到一定程度后，就会出现一种整合：词汇不再是一个个孤立意义的单词，阅读时词汇自动增加，文章理解能力增强。这种整合最终会大大提高Automatic Response的反应速度和质量。 套用武侠小说情景来形容，就是先按武功秘笈上的招式练，然后忘掉具体的一招一式，实现人和武功的统一，最终达到“见招拆招”的最高武学境界。 因此，我的经验和建议就是：多背、多读、多练，当量的积累达到一定程度时，您必能成为阅读的“烤鸭大侠”或“烤鸭魔女”（^-^）！ ④一些零碎的小技巧 *参加各种雅思阅读培训班之前千万不要自己翻阅培训班所发的阅读教材（特别是“PASSPORT TO IELTS”）。我的经验是在上课的时候听从老师的技巧指引特别有震撼力，印象特别深刻（我现在还清楚记得有一次上课时，环球雅思的高老师让我在压力之下迅速做“PASSPORT”上的一道题：在几个词性相近的词汇中选择一个最好的。结果，由于巨大的压力和没有留意到前面的“an”，我一下就选择了一个非元音开头的名词。在高老师得意的呵呵大笑中，我突然明白和理解了为什么做这类题型时“一定要留心英语语法现象”。 顺便表达一下我对高老师的敬意（这里完全没有吹棒和做广告的意思）：除了上面的例子，以及一个用简单陈述句结构和虚构的名词搭配来说明英语实义词的作用和意义的例子，都让我十分佩服高老师的指导方法。尽管有的技巧并没有让我在此次雅思考试中得益，但这些“顿悟”，确实加深了我对英语的理解，提高了我学习和运用英语的能力。真的十分感谢高老师。 *现大已很少机会能够运用Scanning直接答题了，但Scanning在阅读内容的定位上的作用仍然十分重要，特别是涉及数字和专有名词的问题。因此，熟练掌握Scanning技巧，能够为我们节省大量的阅读时间。至于如何练习这一技巧，每一个老师都有自己的心得，效果如何，就见仁见智了。 *学习了阅读技巧之后，一定要大量的做题，并在做题时有意识地运用这些技巧，练得越多，您就最容易在实际考试时下潜意识地运用这些技巧。 事实上，阅读是中国考生最有可能拿到好成绩的单项（普遍都能高于6分，我甚至发现在环球雅思曾经出过一个9分的！）。虽然雅思考试阅读出题变化较多，但万变不离其宗，无非就是词汇、速度、理解的测试。这些东西是我们从上学一开始就学习的，多年的积累绝对不会是很差。只要多练，拿7、8分真的是小意思；此外，据说在雅思考试中，一个单项的高分可能会对其他单项的评分以及总成绩产生某种良好的影响。大家一定不要放弃阅读拿高分的机会！ （3）写作 ①我的写作应考感受 相比较相言，写作比听力和阅读好考一些。 与大多数同道一样，由于平常很少会用到英语写作，在考试之前，对写作部份感到很神秘，没有什么把握。如今回想起来，写作不但比雅思考试其他的三个单项好考，而且是一个可以不需要太多的准备，就可能拿到不错成绩的拿分项，这是因为： 第一，写作涉及的文章体裁有限，变化不多。以G类写作要求为例，来来去去就是询问信、投诉信、道歉信等6类信件（Task One）及Argumentation、Discussion等2类（Task Two），对于这不到10类的文章体裁，我们不需要很多时间就可以了解、掌握和运用典型的用句（如“I am writing to complain about ……”就是投诉信的典型用句）。由于投诉信本身的风格就是固定的，因此，就像我们用中文写“我想投诉……”一样，如果您在文章中套用典型用句，马上就能达到扣题的效果，而且谁也不能说您有抄袭之嫌（顶多就是说您“死板”、“陈词滥调”，但这不会扣您的分）； 第二，对写作评分影响最大的是文章的逻辑结构和层次，而这些逻辑结构和层次也是可以在考前就熟练掌握的。我的理解是：雅思写作评审官根本就没有期望我们这些非英语母语的考生能够在短短的60分钟内写得出什么地道的惊世之作（如果您有留意，这在雅思考试主办机构出版的“PASSPORT TO IELTS”就有暗示）。在日复一日被埋没于我们的“垃圾”之后，这些评审官的评判标准早已标准化：结构是否完整？如果完整，那么可以认为您已达到基本的要求。如果偶尔在您的大作中有那么几个闪光的句子，能够让这些昏昏欲睡的评审官感得有点新意，那么，您就很容易拿到一个让您兴奋不已的成绩。这种现象就如同您作为一个房屋调查员，到了一个偏远贫困的小镇上，满眼都是简陋的泥巴房，此时，您所能注意到的就是判断所看到的物体是否具备作为一个“房子”的基本要素：结构，即是否有梁、有墙、有门、有窗。假设有一个“房子”额外贴了马赛克或有两层结构，您很可能就会判断这是当地的“豪宅”。 第三，写作评审具有较大的容错度。对我们所写文章的评审，是根据整体判断的。内容的准确性；个别的语法、拼写错误对总分并不产生太大的影响。这就给我们在写作的时候提供了较大的表达余地和自由。 因此，我的经验和建议是：掌握Task One的典型体裁用句和Task Two的逻辑结构与层次安排，然后放心大胆地表达您的思想。完整的文章结构、典型的扣题句子、不会太过离谱的思想表达，这样的“八股文”足以让我们拿到5到6分了。 ②我的写作备考 我的写作备考方法实在是很简单：买了一本吴建业老师的雅思写作材料（吴老师被国内的英语教学者批评为“八股先生”，?/div>

　　词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。那么你知道吗?下面来学习一下吧。 　　词义英语说法1： 　　acceptation 　　词义英语说法2： 　　word meaning 　 　词义英语例句： 　　嫉妒和羡慕词义相隔太多。 　　Are jealousy and admiring acceptation be apart too much 　　有些辞典的编纂者用引文作例证以解释词义。 　　Some dictionary writer use citation to show what word mean. 　　语境是词义的唯一决定者，没有语境就没有词义。 　　Context is the sole determiner of meaning without which meaning does not exist. 　　小孩子曲解词义是很正常的事。 　　It is normal that children understand the acceptation wrongly. 　　词义引伸是有规律的。 　　There are regularities in the meaning transference. 　　小孩子曲解词义是很正常的事。 　　It is nromal for children misconstrue words. 　　小孩子曲解词义是很正常的事。 　　It is normal for the kids to misinterpre the acceptation. 　　他详述两个词词义的细微差别。 　　He dwelt on the subtle distinction between the two words. 　　根据上下文猜词义。 　　Guess general meanings of words from the context. 　　美洲原住民的语言为英语增加了许多词汇，但词义往往有所变化。 　　Native American languages have added many words to English, though the meaning of a word has often been changed. 　　这首诗因为误解了词义而闹了笑话。 　　Because this poem misunderstood acceptation and made joke. 　　俄国 *** 所称理论诗学的研究是侧重在语音、韵律、词法、句法与词义这个方向上展开的; 　　According to Russian formali *** , the study of theoretical poem is developing toward the direction of sound, rhythm, accidence, syntax and acceptation. 　　法律英语的词义具有独特性、大量出现古体词特别是古体副词、引用外来语、词汇要求准确、用词精炼简洁。 　　Legal English has particularlyacceptation, a lot of archai *** especially archai *** adverbappeared, loan word adopted, glossary accuracy required, succinct in the use of word. 　　从英语的词义、词序、派生词及文化上论述英语语言中的男尊女卑;浅析英语语言文化中所渗透的女性歧视。 　　Illuminate the roles male female play in the English language to prove that male is superior to female from the aspects of acceptation word order derivation culture; *** yze the discrimination against female in the English language. 　　这种方法所基于的观点是：词义可以分成不同的意义成分，叫做语义特征。 　　The approach is based on the belief that the meaning of a word can be divided into meaning ponents, which are called semantic features. 　　有关词义概括性的特征，过去语言学中的论述过于注重了逻辑学中的解释。 　　The characteristic about generality of the meaning of a word, has overly paid attention to the explanation in logic in argumentation in linguistics in the past. 　　用加减号来表示某一语义特征在一个词义中是存在还是省缺，这些特征符号通常用大写字母来表示。 　　Plus and minus signs are used to indicate whether a certain semantic feature is present or absent in the meaning of a word, and these feature symbols are usually written in capitalized letters. 　　中国高校英语课堂中不同口语输入方式对英语学习者词义习得的影响 　　The Effects of Different Oral Input Patterns on English Learners "Word Meaning Acquisition in a Chinese University Classroom Setting