我的电脑开机后自动出现很多IEXPLORE.EXE进程

Superrabbit运动汇的开门时间是早上9点到晚上9点。锻炼的人可以选择在早上9点之后到那里参加运动活动啦，喜欢运动的朋友们可以提前做好准备，准时到达，享受运动的乐趣。Superrabbit运动汇是一个专注于运动的社交平台，它提供了一个让运动爱好者们可以分享运动经验、交流心得、找到合适的运动伙伴的平台。

你好！superrabbit超级兔仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

superrabbit运动汇可以戴眼镜。眼镜（glasses）是由镜片和镜架组合起来的，用来改善视力、保护眼睛或作装饰用途的用品。眼镜可矫正多种视力问题，包括近视、远视、散光、老花、斜视或者弱视等。眼镜由镜片、镜架组成。分近视眼镜、远视眼镜、老花镜及散光眼镜、平光眼镜、电脑护目镜、护目镜、泳镜、夜视镜、电竞游戏护目镜、电竞护目镜、风镜、墨镜、玩具眼镜、太阳眼镜15种。亦有特制眼镜供观看3D立体影像或虚拟真实影像。眼镜的其他种类包括护目镜、太阳镜、游泳镜等，为眼睛提供各种保护作用。现代的眼镜，通常在镜片中间设有鼻托，及在左右两臂搁在耳朵上的位置设有软垫。爱美或不习惯佩戴眼镜的人，可以选择以隐形眼镜矫正视力。

美团、点评网线上支付。UPERRABBIT运动汇是一家专注体育服务的大众消费品牌。现代工业风格的场馆拥有高品质的蹦床区、篮球区、投影区、攀岩区、拓展区、儿童区、AR/VR区。

唐山superrabbit运动汇有如下。1、网球，乒乓球，羽毛球，篮球，排球。2、足球，跆拳道，瑜伽，桌上足球，高尔夫。3、网球拍，篮球架，投篮机，羽毛球拍，网球线等。

可以删。。可能是你安装什么软件的时候附带的

删掉吧，要不然积累下来的话 你的系统慢慢就会变得很大了

运动这个东西的话，是不用这个身份证的，这个的话是只要你不实名认证的话，都是不可以的

你让她电脑第一次正常启动之后就按ALT+F4 选择重启 OK

进去安全模式，杀毒，然后重启修改IE启动项

小学6年级下册英语单词造句（pep的） What is the matter?【发生什么事了？】 What is going on?【发生什么事了？】 What is wrong？【怎么了？】 三句都是差不多的意思 小学PEP六年级下册英语单词表 u1 taller.shorter.stronger.older.younger.cm.than.little.tail.think,funnierkg.bigger.heavier.longer.thinner.heavier.longer.thinner, *** alller.feet.size.wear,meter,ton,each.squid.lobster.shark.deep.seal.sperm whale.killer whale.even u2 have a fever.hurt.have a cold.have a toothache/have a sorethroat .matter.sore.feel.sick,nose.people,flu.know.might.worry.medicine,drink.stay.better,soon.tird.excited,angry,happy.bored,sad,trip.fali.test.hear.berween.pass.kick.a little.goal,bounce.off.another.guess,win,game.laugh at. u3 watch.wash.clean.play.cisit.do,last,weekend,cook.go,to.park,read.go fishing.go hiking.yesterday.study.tongue ister.fly.retuin.swim. u4 learn.chinese,sing.and.dance,eat,good,take,climb,have,cousin,miss,buy.present,row,boat,see.elephant,go skiing.go ice-skating.how,leace.get.last,relax,prepare 有些重复的我也不知道怎么回事，不过以上都是用手打的，一个点为分界，就是另一个单词的开始，有些老师在几年级的时候讲过了就不用翻译了。 小学5年级英语下册用49页的单词造句 形容词 形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。 在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高阶。 1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”e.g.Areyouastallasyourinsister? 其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”e.g.Iu201fmnotastallasyou. 2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……”e.g.Heu201fsoneyearyoungerthanme. 形容词比较级的构成规则：①一般在词尾加er e.g.taller，longer，stronger，younger②以字母e结尾，只加r e.g.late－later，nice－nicer③以子音字母＋y结尾，变y为i，再加er e.g.heavy－heavier④双写末尾的子音字母，再加er e.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger⑤双音节和多音节词的比较级，在原级前加more e.g.morebeautiful，morecareful⑥不规则变化 e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse 3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高阶。 结构为：the+形容词最高阶＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork. Sheisthetallestgirlofourthree. 小学5年级下册英语单词 Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉） Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房） Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水） Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a piic（举行野餐） 八年级下册英语单片语词造句 1. 不要混淆这两个单词的意思。 2. 选择正确单词从Office 同义辞典中选择。 3. 这两个字母组成一个单词，不能拆开。 4. 拼写词典包含拼写检查器所使用的单词。 5. 我记得她曾多次试着在我的小手上拼写单词。 6. 要特别注意包含单词“BIOS”或“ACPI BIOS”的文字。 7. 在索引档案中，请搜寻诸如customizing和disabilities这样的单词。 8. 不要每碰到一个不认识的单词或短语就停下来。 9. 同义词库可以显示一个单词的同义词和反义词。 10. 词典中储存了拼写检查工具所使用的全部单词。 PEP小学五年级下册英语单词带音标 PEP五年级下册四会单词词汇表 Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉） Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（画画） cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） mom（妈妈） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信） write an e-mail（写电子邮件） grandpa（爷爷；外公） study（书房） Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水） Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a piic（举行野餐） 小学英语单词表（ PEP英语一年级年级（上册）三会单词到六年级下册） 三年上 unit 1 pen [pen] 钢笔 bag [b?ɡ] 书包 pencil ["pens?l] 铅笔 sharpener ["?ɑ:p?n?] 铅笔刀 pencil-case ["pens?l keis] 文具盒 school [sku:l] 学校 ruler ["ru:l?] 尺子 hello [he"l?u] 你好 eraser [I"reiz?] 橡皮 I"m=I am [aim = ai ?m] 我是 crayon ["krei?n] 蜡笔 my [mai] 我的 book [buk] 书 name [neim] 名字 is [iz] 是 goodbye [ɡud"bai] 再见 your [j?:] 你的 what [hw?t] 什么 unit 2 head [hed] 头 ear [i?] 耳朵 face [feis] 脸 arm [ɑ:m] 手臂 nose [n?uz] 鼻子 hand [h?nd] 手 mouth [mauθ] 嘴 finger ["fi?ɡ?] 手指 eye [ai] 眼睛 leg [leg] 腿 this [eis] 这个 foot [fut] 脚 nice [nais] 好的 body ["b?di] 身体 meet [mi:t] 遇见 good [gud] 好的 let"s =let us [lets=let ?s] 让我们 morning ["m?ni?] 早晨 go [ɡ?u] 去 too [tu:] 也 unit 3 red [red] 红色 orange ["?rin d?] 橙色 yellow ["jel?u] 黄色 pink [pink] 粉色 green [gri:n] 绿色 brown [braun] 棕色 blue [blu:] 蓝色 how [hau] 怎样 purple ["p?:pl] 紫色 are [ɑ:] 是 white [hwait] 白色 fine [fain] 很好 black [bl?k] 黑色 thank [θ??k] 谢谢 great [gri:t] 好极了 thanks [θ??ks] 多谢 paint [peint] 绘画 unit 4 cat [k?t] 猫 bear [b??] 熊 dog [d?ɡ] 狗 elephant ["elif?nt] 大象 monkey ["m??ki] 猴子 mouse [maus] 老鼠 panda ["p?nd?] 熊猫 squirrel ["skwir?l] 松鼠 rabbit ["r?bit] 兔子 look at [luk ?t] 看 duck [d?k] 鸭子 have [h?v] 有 pig [pig] 猪 super ["sju:p?] 超级的 bird [b?:d] 鸟 zoo [zu:] 动物园 sure [?u?] 当然可以 really ["ri?li] 确实地 like [laik] 喜欢 may [mei] 可以 unit 5 cake [keik] 蛋糕 Coke [k?uk] 可乐 bread [bred] 面包 juice [d?u:s] 果汁 hot dog [h?t d?g]] 热狗 milk [milk] 牛奶 hamburger ["h?mb?:ɡ?] 汉堡 water ["w?:t?] 水 chicken ["t?ikin] 鸡肉 tea [ti:] 茶 French fries [frent? [fraiz]] 炸薯条 coffee ["k?fi] 咖啡 can [k?n] 能 some [s?m ] 一些 unit 6 ball [b?:l] 球 one [w?n] 一 kite [kait] 风筝 o [tu:] 二 balloon [b?"lu:n] 气球 three [θri:] 三 car [kɑ:] 小汽车 four [f?:] 四 plane [plein] 飞机 five [faiv] 五 friend [frend] 朋友 six [sIks] 六 for [f?:] 为 seven [sev?n] 七 happy ["h?pi] 快乐的 eight [eit] 八 birthday ["b?:θdei] 生日 nine [nain] 九 how old [hau "?uld] 几岁 ten [ten] 十 eat [i:t] 吃 doll [d?l] 娃娃 how many [hau "meni] 多少 boat [b?ut] 小船 gift [ɡift] 礼物 小学4年级下册英语单词朗读 单词发音的标准，无论多长、多生僻的单词，都可以通过“表音密码”快速准确地解决。 处理单词步骤简单易学，孩子可以在短时间内轻松地掌握。从此，孩子不再对陌生单词产生排 斥心理，而是更愿意勇敢地挑战更多更长的单词，轻松玩转2600单词，不再为单词读不准而烦恼了 小学人教六年级下册英语PEP单词 have afever hurt have a toothache have a headache have asore throat matter sore tired excited angry hanppy sad 以上是带星号的 以下是要记得的 fell sick people flu konw might worry medicine drink

编辑器。注册表编辑器与资源管理器的界面相似。左边窗格中，由"我的电脑"开始，以下是六个分支，每个分之名都以HKEY开头，称为主键(KEY)，展开后可以看到主键还包含次级主键(SubKEY)。当单击某一主键或次主键时，右边窗格中显示的是所选主键内包含的一个或多个键值(value)。键值由键值名称(value Name)和数据(value Data)组成。主键中可以包含多级的次级主键，注册表中的信息就是按照多级的层次结构组织的。每个分支中保存计算机软件或应建设之中某一方面的信息与数据。 注册表中格分支的功能如下：HKEY-CLASSES-ROOT 文件扩展名与应用的关联及OLE信息 HKEY-CURRENT-USER 当前登录用户控制面板选项和桌面等的设置，以及映射的网络驱动器 HKEY-LOCAL-MACHINE 计算机硬件与应用程序信息 HKEY-USERS 所有登录用户的信息 HKEY-CURRENT-CONFIG 计算机硬件配置信息 HKEY-DYN-DATA 即插即用和系统性能的动态信息 注册表中的键值项数据注册表通过键和子键来管理各种信息。但是注册表中的所有信息都是以各种形式的键值项数据保存的。在注册表编辑器右窗格中显示的都是键值项数据。这些键值项数据可以分为三种类型： 1.字符串值 在注册表中，字符串值一般用来表示文件的描述和硬件的标识。通常由字母和数字组成，也可以是汉字，最大长度不能超过255个字符。在本站中以"a"="***"表示。 2.二进制值 在注册表中二进制值是没有长度限制的，可以是任意字节长。在注册表编辑器中，二进制以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=hex:01,00,00,00方式表示。 3.DWORD值 DWORD值是一个32位(4个字节)的数值。在注册表编辑器中也是以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=dword:00000001表示。注册表的备份与恢复 如果注册表遭到破坏，Windows将不能正常运行，为了确保Windows系统安全， 我们必须经常的备份注册表。 Windows每次正常启动时，都会对注册表进行备份，System.dat备份为System.da0， User.dat备份为User.da0。它们存放在Windows所在的文件夹中，属性为系统和隐藏。 以下为2种备份注册表的方法： 1，利用Windows中的注册表编辑器(Regedit.exe)进行备份 运行Regedit.exe，单击“文件“-->“导出注册表文件“命令，选择保存的路径，保存的文件为*.reg， 可以用任何文本编辑器进行编辑。 2，利用Win95光盘上OtherMiscERUERU.EXE紧急事故恢复工具(Emergency Recovery Utility)。利用这个工具不但可以备份和恢复注册表，还可以备份硬盘中的任何文件。 恢复： 当注册表损坏时，启动时Windows会自动用System.dat和User.dat的备份System.da0和User.da0进行恢复工作，如果不能自动恢复，可以运行Regedit.exe（它可以运行在在Windows下或DOS下），导入.reg备份文件。也可以运行ERU.EXE进行恢复。 如果您没有进行备份或者注册表损坏的非常严重，那么您可以试试最后一着：在c:下有一个System.1st文件，属性为隐藏和只读，它记录着安装Windows时的计算机硬件软件信息，用这个文件覆盖System.dat。但是这样的话您安装的应用软件可能会无法运行，必须重新安装。注册表修改方法 通过修改注册表我们可以实现一些特殊的功能，但是注册表又是十分脆弱的，一个不小心就会出现错误。那么我们怎么样来修改注册表呢？我总结为以下几种方法： 1.软件修改(安全) 通过一些专门的修改工具来修改注册表，比如：MagicSet、TweakUI、WinHacker等等。其实控制面板就是一个这样的工具，只不过功能简单一些。 2.间接修改(比较安全) 将要修改的写入一个.reg文件中，然后导入注册表中。.reg文件的基本格式为：REGEDIT4[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet]"@"="Super Rabbit Magic Set For Windows 98 V2.92""a"=dword:00000001"b"=hex:02,05,00,00……[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSCCQuickViewer]…… 第一行为“REGEDIT4”，必须大写。 第二行为空行。 第三行使用[]括起子键分支，其中HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet就是一个子键分支。 第四、五、六行是该子键下的设置数据。其中@表示注册表编辑器右窗格中的"默认"键。 以下类似。 这样做的好处是可以避免错误的写入或删除等操作，但是要求用户了解注册表的内部结构和.reg文件的格式。 3.直接修改(最不安全，但最直接有效) 就是通过注册表编辑器直接的来修改注册表的键值数据项，这样做会避免在注册表中留下垃圾(虽然都很小，但越来越多会拖慢系统速度)，但是要求用户有一定的注册表知识，熟悉注册表内部结构而且一定要小心谨慎。

没啥....留个脚印，一楼说的太好了

在当今的互联网时代，计算机占据了我们日常生活和工作的很大一部分。对于许多人来说，计算机已经离不开生活了。使用计算机，娱乐已成为我们生活中的必需品。那么对于计算机小白来说，计算机最基本的基本知识是什么？以下北京北大青鸟将向大家介绍计算机新手所需了解的四种常识。一、什么是电脑配置计算机配置是指计算机的硬件信息，如计算机的CPU型号，硬盘的大小，显卡的型号等信息。在了解电脑配置的过程中，应该如何进行电脑配置的查看呢？1、桌面查看首先单击“我的电脑”属性栏以查看计算机系统版本，CPU型号和内存大小。然后再单击常规设备管理，还可以查看CPU核心数，硬盘型号和大小以及CD-ROM配置。2、使用系统工具查看首先启动菜单，在程序部分打开附件，选择系统工具，然后再单击系统信息，这样用户就可以查看其计算机的详细配置。3、软件查看想要查询电脑配置，还可以下载和安装一些计算机状态工具，例如MasterLu，WindowsOptimizer，SuperRabbit等。在这些软件中，您可以查看计算机的详细配置并对计算机的性能进行全面评估。二、什么是操作系统操作系统主要用于管理计算机硬件和软件的一种程序。计算机上的大多数人现在都使用微软的Windows系统。目前，市场上的计算机系统主要是Windows10。现在新电脑基本上配备了window10系统具有功能强大，使用简单和稳定等优势。三、什么是可移动磁盘可移动磁盘是指可以移动的存储设备。它可以更加方便地存储和传输数据。一般情况下我们常见的可移动磁盘主要包括：U盘，手机内存，移动硬盘等。对于新手入门电脑培训的过程中，首先掌握电脑的基础知识是非常重要的，基础知识对于每个新手都是非常重要的，需要认真了解入门的基础知识，这样在学习深层次知识的时候才能更加得心应手。

到这个网站看看． http://www.yesky.com/SoftChannel/72348964619288576/20030507/1667265.shtml注册表，Windows中最强大的工具。如果说Windows图形界面是井，应用程序的运行是水，那么注册表就是我们取水的桶，没有注册表这个“桶”，大多数程序就只能看不能用。对它简单地改动都能让你单击某个程序却不能运行，让你的各种运行奇慢无比，在你的各种状态栏留下各种无聊的信息。注册表听起来很高深，其实挺简单。它就像是你的文件夹一样，有根目录有子目录，根目录表示主要的功能，子目录将这些主要功能再细化，最后落实到键值就相当于最后子目录中的运行程序。每个键值就一个功能，而我们只需要知道某项功能可能在哪些主目录、哪些子目录，最后在其中找到可能的键值就可以了。这样，你就能自己探索注册表的奥秘了。 注册表历史 在DOS时代，我们所有的硬件设备都是通过启动盘下的Confis.sys和Autoexec.bat两个配置文件在系统启动时加载驱动程序并使其工作的（现在Windows中也部分保留这种配置方式），而到了后来的Windows 3.x，则通过Win.ini、System.ini、Control.ini、program.ini等INI文件来保存所有有关操作系统和应用程序的配置信息。但出于安全的考虑（任何文本编辑工具都能修改ini文件，而且ini文件可读性很强）以及越来越多的相关信息需要储存，使得微软从Windows 95开始将注册表概念引入到操作系统中来。 注册表就是一个统一集中地管理系统硬件设施、软件配置等信息的数据库，其中存放着各种参数，直接控制着windows的启动、硬件驱动程序的装载以及一些Windows应用程序的运行，并在其中记录了与机器有关的硬件和软件的配置信息，及联网计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联，硬件部件的描述、状态和属性，性能记录和其他底层的系统状态信息，以及其他数据等。 当然注册表这个数据库是不能用其他编辑软件打开的，他被存放在Windows文件夹下的system.dat和user.dat两个隐藏文件中，在Windows中你只有用“运行”命令行regedit才能进行编辑，当然你也可以用编辑软件创建.reg来修改。 注册表的结构 注册表的信息当然不会杂乱无章地排列，虽然它被存放在System.dat和User.dat两个二进制文件中，但是它内部的组织结构是一个类似于文件夹管理的树状分层的结构。当然他们没有主目录、子目录的称号，他们有自己的名字主键、子键、键值名称及键值数据（如图1）。 Windows注册表的主键（相当于主目录）主要包括HKEY_LOCAL_MACHINE、HKEY_USERS、HKEY_CURRENT_USER、 HKEY_CLASSES_ROOT、HKEY_CURRENT_CONFIG和HKEY_DYN_DATA六大主键，这六大主键在所有的Windows操作系统中是固定不便的，其中最为主要的是HKEY_LOCAL_MACHINE和HKEY_USERS两大主键，它们是注册表的核心，HKEY_LOCAL_MACHINE对应着System.dat文件，而HKEY_USERS则对应着User.dat文件。 注册表使用详解 因为Windows注册中就是由六大主键组成的，因此我们也按照六大主键的结构来详细讲解注册表。 HKEY_CLASSES_ROOT 打开这个主键，你会发现很多以.c、.doc、.dll等为名字的子键。其实很简单它 HKEY_CLASSES_ROOT是HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareClasses下的一个快捷方式，大家同样可以到HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareClasses下进行操作。在它的主键里记录的是系统中各类文件与其应用程序之间的关联关系，因为它包括了成千上万的与程序、文件相关联的键和值以及ActiveX类的储存等内容，而使得它成为注册表的一个最大分支。 提示：相信大家对Windows中的关联一定不会陌生，我们在资源管理器中双击系统中的某个文件时，系统会自动打开一个程序并会打开它。如双击一个Word文件则会自动调用Microsoft Word，而双击BMP则会自动调用画图程序等等，这就是关联。而大家所不知道的是，其实当我们双击一文件后，Windows会首先在该主键下查找该类文件的扩展名，然后以此扩展名子键中的文件类型信息为基础，再查找该类文件相对应的应用程序信息，最后使用相应的程序来打开我们双击的文件。如我们可以单击“开始”→“程序”→“运行”命令，然后输入“regedit”来启动系统注册表，并单击HKEY_CLASSES_ROOT主键，找到“.bmp”子键（如图2），我们会发现其记录其默认值为“Microsoft Word文档e”，而它的shell-open-command子键则记录的command子键的默认值“C:WINDOWSSYSTEM32MSPAINT.EXE %1”，则表示它是调用C:WINDOWSSYSTEM32MSPAINT.EXE程序来打开我们双击的BMP文件的。 HKEY_CLASSES_ROOT主键下的子键很简单，主要包括两类，一类是文件扩展名子键，另一类是文件类型子键。文件扩展名子键主要包括系统内定的文件扩展名和应用程序自储存的扩展名，文件扩展名子键均以“.”开头，后跟文件扩展名，可以包括任意多个字符；“*”子键和其他的不以“.”开头的子键是类储存子键，其中包括文件类型、类标识符以及程序标识符。文件名扩展子键中指明了该类文件的关联文件类型以及打开方式等。 HKEY_CLASSES_ROOT主键中的文件类型子键下的常见子键的含义： Defaulticon：默认的该类文件的显示图标，即我们在文件夹中看到的图标。 Shell：程序外壳子键 Shellopencommand：打开该类文件的外壳程序，默认值为相应程序的路径、名称及其参数 Shelleditcommand：编辑该类文件的外壳程序，默认值为相应程序的路径、名称及其参数 Shellprintcommand：打印该类文件的外壳程序，默认值为相应程序的路径、名称及其参数 HKEY_CLASSES_ROOT主键下还有一个重要的子键“CLSID”，该子键下记录了所有的已注册的系统类标识符。 2、HKEY_USERS 该主键下记录的是Windows中所有用户的设置信息，它的值是变化的，并取决于计算机是否激活了用户配置文件，若未激活用户配置文件，则可以看到称为.DEFAULT的单一子键，该子键包括和所有用户相关的各种设置，并且和Windows下的USER.DAT文件相配合。若激活了用户配置文件并且正确地执行了登录，则还有一个“用户名”的子键，该用户名为用户登录的名称。而有关该用户名的相关键值则放在HKEY_CURRENT_USER中。 3、HKEY_CURRENT_USER 在HKEY_CURRENT_USER主键中保存了当前登录用户的所有配置信息，它也是自动变化的，取决于当前登录的用户，它其实就是HKEY_USERS用户名键下的快捷方式，当然了，如果我们的机器未激活用户配置则它是HKEY_USERS.DEFAULT的快捷方式。（如图3） 如图3所示，在该主键下有8个子键，它们的作用分别是： （1）AppEvents 该子键储存了系统事件的声音设置。在下面还有“EventLabels”和“Schemes”两个子键。子键 EventLabels-储存了每个事件的标识及名称，而子键Schems则关联了每个事件和声音，下边有“Apps”和“Name”两个子键，“Apps”子键下储存了系统事件的声音设定，一般每个事件下有两个子键“.Current”和“.Default”，它们分别指明了当前的声音文件和默认的声音文件的位置。“Name”子键储存了声音配音方案的名称，该名称我们也可以在控制面板中双击“声音”项，然后在出现的声音属性窗口中的方案选项中看到。 （2）Control Panel 该子键储存了系统桌面、光标、图标、键盘鼠标等的设置信息。其下一般下面的子键： “Accessibility”：一看就知道，它只有在安装了Windows系统辅助选项后才会出现，其中包括了高对比度显示设置子键“HighContrast”、键盘设置子键“KeyboardResponse”、鼠标设置子键“MouseKeys”、串行键设置子键“SerialKeys”、声音显示设置子键“ShowSounds”、声音卫士设置子键“SoundSentry”、粘滞键设置子键“StickyKeys”、自动重新设置辅助选项子键“TimeOut”和切换键设置子键“ToggleKeys”，它们都是辅助选项中的设置信息。 “Appearance”：该子键储存了系统中可供选择的各种颜色设置方案，我们可以在显示属性窗口中的“外观”选项卡中看到相应的方案。 “Cursors”：该子键储存了系统中使用的光标图案，我们可以在鼠标属性窗口中的指针页的方案选项中看到。 “Desktop”：该子键储存了系统桌面和窗口的设置信息，如窗口边界、标题、图标、菜单、滚动条等的设置。其下键值很多，大家在看了它的英文名称后便知道了。另外，在Desktop子键下包括“ResourceLocale”和“WindowMetrics”两个子键，“ResourceLocal”子键储存了桌面数据的显示格式的时区值；“WindowsMetrics”储存了系统窗口的各项设置，这些看起来也不困难。笔者就不再赘述了。 “Input Method”：该子键储存了输入法切换键的有关设置，其中的键值“Show Status”确定是否显示输入法状态。 “International”：该子键储存了区域设置的有关信息。 “Keyboard”：该子键储存了键盘击键的重复延时和重复速率。 “PowerCfg”：该子键储存了电源管理的有关设置。 （3）Identities 该子键存储并储存了和Outlook Express有关的设置信息。 （4）InstallLocationsMRU 包括安装软件或硬件设备驱动程序的路径等，每个键值代表一个路径，其键值名称为一个小写的字母，如“a”、“d”等，键值“MRUList”表示了一个路径的顺序，如“daebc”。 （5）Keyboard layout 该子键储存了Windows中键盘布局设置。 （6）Network 该子键储存了当前用户的网络设置信息。 （7）RemoteAccess 该子键储存了当前用户的拨号网络配置。 （8）Software 该子键储存了系统中各种软件的配置信息，它是HKEY_CURRENT_USER主键下最主要的子键，也是USER.DAT文件的主要部分，该主键下的子键随着不同的机器会差别很大，但无论怎样不同，该主键下的子键都有着基本相同的结构。 4、HKEY_LOCAL_MACHINE HKEY_LOCAL_MACHINE上注册表的核心主键，记录了计算机上的所有硬件和软件的配置。它由8个部分组成，而每部分中又有许多相应的子键。 （1）Config键 在该键值中储存了Windows配置文件，它下面的子键个数视机器而定，如 0001，0002等等，每一个子键均代表一个硬件配置文件。在每一个子键下面有Display，Enum，Infrared，Software和System子键。其中Enum键包括安装在机器上的每种设备的配置数据，其内容随不同的机器也不同，它对应多个子键： ⑴、BIOS：包括多种集成在主板上的设备，每个设备是一种EISA的格式（如 *PNP0001）。Microsoft分配一定的范围给某些设备类型，这些用户一般不必过问，因此我们略过，如果大家需要这方面的资料，可以上网查找。 ⑵ESDI：指示硬盘类型及驱动器字符等。 ⑶FLOP：指示软盘驱动器。 ⑷HTREE:不包括任何设备，其下的RESERVER子键保留了保存在设备管理中的资源列表。 ⑸ISAPNP:ISA即插即用设备。 ⑹INFRARED: 红外线接口，可以看到每一个连接到这个端口上的虚拟设备的子键。 ⑺LPTENUM: 只有在并口上安装了即插即用的打印机时才存在。 ⑻MF: 包括每个安装在计算机中的每个多功能设备的子键。 ⑼MONITOR: 常包括一个单一的子键 .DEFAULT_MONITOR，指示当前的显示器。 ⑽NetWork: 网络协议，通常可以看到如下子键：FASTIR-红外线协议，MSTCP-TCPIP，VREDIR-MicroSoft网络客户，VSERVER-文件和打印机共享 ⑾PCI： 包括每个PCI设备。 ⑿PCMCIA：安装在计算机上的PC CARD设备。 ⒀ROOT： 计算机检测出的或通过“添加新硬件”而未正确安装驱动程序的硬件。 ⒁SCSI: 安装在计算机上的每个SCSI设备。 ⒂SERENUM: 连接到串行接口上的设备。 ⒃USB: 连接到USB接口上的设备。 ⒄VPOWERD: 电源管理。 （2）HARDWARE键 在该键值中储存了计算机硬件配置中的一些不确定的信息。 （3）NetWork键 该键值储存了包括安全提供者和当前的用户名及组策略等。 （4）Security键 该键值储存了具有管理权限的每个用户和组等信息。 （5）Software键 安装在计算机中的软件的设置。每个软件程序统一使用“公司名称软件名称软件版本”的组织形式，本部分的设置对于排除故障和定制系统很有用。 （6）System键 该键值储存了系统中的设备驱动程序等信息。 5、HKEY_CURRENT_CONFIG: 是HKEY_LOCAL_MACHINEConfig的快捷方式。 6、HKEY_DYN_DATA: 系统的动态数据。 了解了这些键的意义，你可以自己来研究了，出现什么问题找好主键和子键，改动改动。当然别忘了备份。其实，Windows每次启动都会自动对注册表进行备份，放在windowssysbckup里的rb00X.cab文件里，出注册表出现问题，在DOS下用extract /e展开，拷贝回去就可以了。当然你可以直接将System.dat和User.dat拷出来做备份。 参考资料：http://sjf.ydfzx.com/page2/reg/q2.htm 回答者：匿名 12-15 21:33 -------------------------------------------------------------------------------- 提问者对于答案的评价： 谢谢 -------------------------------------------------------------------------------- 评价已经被关闭 目前有 0 个人评价 好 50% （0） 不好 50% （0） 其他回答 共 4 条 开始-运行-输入regedit 回答者：独自凭栏久 - 助理 二级 12-15 21:32--------------------------------------------------------------------------------开始---运行---REGEDIT 新手最好不要修改注册表 如果一定要修改 请提前备份 回答者：笑叹沧桑 - 举人 四级 12-15 21:32--------------------------------------------------------------------------------兄台,想知道问题的答案必须先了解注册表,看完下面的内容后你就知道问题的答案了! Windows的注册表(Registry)实质上是一个庞大的数据库，它存储这下面这些内容：软、硬件的有关配置和状态信息，应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据；计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联， 硬件的描述、状态和属性；计算机性能纪录和底层的系统状态信息，以及各类其他数据。 注册表的结构 在Windows中，注册表由两个文件组成：System.dat和User.dat，保存在windows所在的文件夹中。它们是由二进制数据组成。System.dat包含系统硬件和软件的设置，User.dat保存着与用户有关的信息，例如资源管理器的设置，颜色方案以及网络口令等等。 Windows为我们提供了一个注册表编辑器(Regedit.exe)的工具(图1)，它可以用来查看和维护注册表。由图我们可以看到，注册表编辑器与资源管理器的界面相似。左边窗格中，由"我的电脑"开始，以下是六个分支，每个分之名都以HKEY开头，称为主键(KEY)，展开后可以看到主键还包含次级主键(SubKEY)。当单击某一主键或次主键时，右边窗格中显示的是所选主键内包含的一个或多个键值(Value)。键值由键值名称(Value Name)和数据(Value Data)组成。主键中可以包含多级的次级主键，注册表中的信息就是按照多级的层次结构组织的。每个分支中保存计算机软件或应建设之中某一方面的信息与数据。 注册表中格分支的功能如下： HKEY-CLASSES-ROOT 文件扩展名与应用的关联及OLE信息 HKEY-CURRENT-USER 当前登录用户控制面板选项和桌面等的设置，以及映射的网络驱动器 HKEY-LOCAL-MACHINE 计算机硬件与应用程序信息 HKEY-USERS 所有登录用户的信息 HKEY-CURRENT-CONFIG 计算机硬件配置信息 HKEY-DYN-DATA 即插即用和系统性能的动态信息 注册表中的键值项数据 注册表通过键和子键来管理各种信息。但是注册表中的所有信息都是以各种形式的键值项数据保存的。在注册表编辑器右窗格中显示的都是键值项数据。这些键值项数据可以分为三种类型： 1.字符串值 在注册表中，字符串值一般用来表示文件的描述和硬件的标识。通常由字母和数字组成，也可以是汉字，最大长度不能超过255个字符。在本站中以"a"="***"表示。 2.二进制值 在注册表中二进制值是没有长度限制的，可以是任意字节长。在注册表编辑器中，二进制以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=hex:01,00,00,00方式表示。 3.DWORD值 DWORD值是一个32位(4个字节)的数值。在注册表编辑器中也是以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=dword:00000001表示。 注册表的备份与恢复 如果注册表遭到破坏，Windows将不能正常运行，为了确保Windows系统安全， 我们必须经常的备份注册表。 Windows每次正常启动时，都会对注册表进行备份，System.dat备份为System.da0， User.dat备份为User.da0。它们存放在Windows所在的文件夹中，属性为系统和隐藏。 以下为2种备份注册表的方法： 1，利用Windows中的注册表编辑器(Regedit.exe)进行备份 运行Regedit.exe，单击“文件“-->“导出注册表文件“命令，选择保存的路径，保存的文件为*.reg， 可以用任何文本编辑器进行编辑。 2，利用Win95光盘上OtherMiscERUERU.EXE紧急事故恢复工具(Emergency Recovery Utility)。利用这个工具不但可以备份和恢复注册表，还可以备份硬盘中的任何文件。 恢复： 当注册表损坏时，启动时Windows会自动用System.dat和User.dat的备份System.da0和User.da0进行恢复工作，如果不能自动恢复，可以运行Regedit.exe（它可以运行在在Windows下或DOS下），导入.reg备份文件。也可以运行ERU.EXE进行恢复。 如果您没有进行备份或者注册表损坏的非常严重，那么您可以试试最后一着：在c:下有一个System.1st文件，属性为隐藏和只读，它记录着安装Windows时的计算机硬件软件信息，用这个文件覆盖System.dat。但是这样的话您安装的应用软件可能会无法运行，必须重新安装。 注册表修改方法 通过修改注册表我们可以实现一些特殊的功能，但是注册表又是十分脆弱的，一个不小心就会出现错误。那么我们怎么样来修改注册表呢？我总结为以下几种方法： 1.软件修改(安全) 通过一些专门的修改工具来修改注册表，比如：MagicSet、TweakUI、WinHacker等等。其实控制面板就是一个这样的工具，只不过功能简单一些。 2.间接修改(比较安全) 将要修改的写入一个.reg文件中，然后导入注册表中。.reg文件的基本格式为： REGEDIT4</P><P>[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet] "@"="Super Rabbit Magic Set For Windows 98 V2.92" "a"=dword:00000001 "b"=hex:02,05,00,00 …… [HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSCCQuickViewer] …… 第一行为“REGEDIT4”，必须大写。 第二行为空行。 第三行使用[]括起子键分支，其中HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet就是一个子键分支。 第四、五、六行是该子键下的设置数据。其中@表示注册表编辑器右窗格中的"默认"键。 以下类似。 这样做的好处是可以避免错误的写入或删除等操作，但是要求用户了解注册表的内部结构和.reg文件的格式。 3.直接修改(最不安全，但最直接有效) 就是通过注册表编辑器直接的来修改注册表的键值数据项，这样做会避免在注册表中留下垃圾(虽然都很小，但越来越多会拖慢系统速度)，但是要求用户有一定的注册表知识，熟悉注册表内部结构而且一定要小心谨慎。 注册表应用实例 1.自动刷新 每次在窗口添加一个文件夹或删除一个对象后，须要按键对窗口进行重新刷新，很麻烦。通过修改注册表可以达到自动刷新的目的。点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTRO LSETCONTROLUPDATE,修改 "UPDATE MODE"值,由"1"改为"0"。 2.修改系统版权信息 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMICROSOFTDEVEOPERSETUP,在其右窗口中保存着安装 Windows98时产生的所有版权信息，用鼠标右键点击这些串值键可以随便修改，这样不须重新安装Windows 98就可修改系统原有的版权信息。 3.加快Windows 98启动速度 Windows98在启动时能自动加载一些程序运行，有的程序放在"开始"菜单中的启动组里，一些重要的、不须用户干涉的系统程序，则存放在注册表中。如果想加快Windows98的启动速度，可以适当地删除这些程序。在启动组中的程序可以通过"任务栏"很方便地删除。如果程序不在启动组中，则须要通过修改注册表来删除。 点击HKEY_LOCAL_MACHINEMICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONRun，选择右边窗口中出现的开机自启动程序，将之删除即可。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONRunServices，单击右边窗口中出现的开机自启动程序，将之删除。 Run和RunServices的区别是,Run中的程序是WINDOWS初始化后才运行的,而RunService中的程序是在操作系统启动时就开始运行的，也就是说RunServices中的程序先于Run中的程序运行，如电源管理程序。 4.删除"开始"菜单中的"收藏夹" "收藏夹"是为了便于访问主页而设计的，对于没上网的用户来说其用处不大，可以删除它。点击HKEY_CURRENT_USERSOFTWARE MICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONPOLICIES EXPLORER，在右边窗口中点击鼠标的右键，然后选择"新建"菜单中的"DWORD"命令，命名为NoFavoritesMenu，并将其值设置为 "1"。 再重新启动电脑。 5.扩充"回收站"的鼠标右键功能 "回收站"是Windows98中的一个系统级桌面图标，由于其鼠标右键菜单功能不够强大，如"回收站"鼠标右键菜单中没有"删除"和"改名"功能，给实际应用带来一定不便，为此我们可以通过修改注册表来为其扩充菜单功能。使用本文前面用过的REGEDIT，打开到HKEY_CLASSES_ROOT CLSID{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E}ShellFolder。看到右边名为 Attributes的值是40 01 00 20，这就是关键，如果你是高手的话，就知道每个文件有只读、隐含、系统和文档共四种属性，每种属性有一个具体数字，如果文件具有多种属性，只须将所有数字加起来就行了，这里也是这个道理。下面是第一个字符所表示的意义： 值 鼠标右键的菜单 01 00 00 00 复制 02 00 00 00 剪切 03 00 00 00 复制和剪切 10 00 00 00 重命名 20 00 00 00 删除 30 00 00 00 重命名和删除 40 00 00 00 属性 50 00 00 00 重命名和属性 53 00 00 00 复制、剪切、重命名、属性 60 00 00 00 删除和属性 63 00 00 00 删除、属性、复制、剪切 70 00 00 00 重命名、删除和属性 73 00 00 00 重命名、删除、属性、复制、剪切 6.提高光驱的读写能力 为光驱增加缓存是提高光驱读写速度的一个有效方法，由于Windows98推荐使用四倍速或更高速的光驱访问方式，与目前所流行的光驱不相符合。为了适应当今流行的16倍速以上的光驱，我们可以通过修改注册表来提高光驱缓存的大小和预读取性能，以加快光驱的运行速度，将光驱性能发挥到极限。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTROLSETCONTROLFILESYSTEMCDFS，在该项右边窗口中找到CACHESIZE和PREFETCH两项，如果选择的是Windows 98推荐的四倍速或更高速的光驱访问方式，这两项的值分别是"6B020000"和"E4000000"。这时可以针对光驱的实际使用情况来修改，如果光驱常用于多媒体的播放，可以把CACHESIZE值修改为"D6040000"，"AC090000"是光驱缓存的最大值。为保证高速光驱始终如一的速度，可以对PREFETCH值进行修改，如8倍速为"C0010000"，16倍速为"80030000"，24倍速为"40050000"，32倍速以上为"00070000"。 注意:如果修改了两个键值导致光驱不能正常工作，如不能正常播放VCD，请降低一个档次的值。 7.禁用 "设置"菜单中的"控制面板"和"打印机"选项 "控制面板"和"打印机"是Windows98系统配置的一个重要组成部分，为了避免让别人随便修改，可以将"设置"菜单中的"控制面板"和"打印机"选项禁用。 打开HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPolicies explore分支，在右窗格内新建一个DWORD值，"NoSetFolders"然后双击"NoSetFolder"键值，在出现的对话框中的"键值"框内输入1。 经过了以上设置，我们可以禁止普通用户更改"控制面板"与"打印机"了，但这时候用户仍可以通过"活动桌面"，对显示属性进行设置。若要禁止用户拥有此功能，请按下述步骤进行设置：打开HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesSystem分支。在右窗格内重新建一个DWORD值"NoDispCPL"，然后双击 "NoDispCPL"键值，在弹出的对话框内的"键值"框内输入1。 8.提高软盘驱动器的读写速度 在机器所配置的驱动器中，恐怕软盘驱动器的读写速度最慢，除了由物理方面的性质所决定之外，也跟Windows98系统采用默认FIFO来管理软盘驱动器，使之不具备后台存储管理功能有关，因此可以通过修改注册表来优化软盘驱动器的性能。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTROLSETSERVICESCLASSFDC000，在该项右边窗口的空白处，单击鼠标右键选择"新建"菜单中的"DWORD值"命令，命名为"ForeFifo"，修改值为"0"。 9.扩充鼠标的右键功能，增加"快速启动"和"关闭系统" 在Windows98系统中，鼠标的右键功能虽然很强但还不够完善，这里我们为其增加"快速启动"和"关闭系统"的两个选项，来完善鼠标的右键功能。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARECLASSESDIRECTORYSHEL

开始->运行->输入"regedit",就可以进入注册表了,跟资源管理器似的 ,一级一级的找吧,在右面可以修改最好先备份啊,改坏了可不是闹着玩的...

主题活动策划 篇1 一、活动名称 “理性爱国，和平共处”主题团日活动 二、活动背景 近期中日关系由于XX问题及日方非法扣押中国船长事件再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有用心的人煽动，利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生，面对错综复杂的中日问题，应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题，湖南师大外国语学院10级日语一班特举行本次“理性爱国，和平共处”的主题团日活动。 三、活动的目的及意义 为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正确的方法和方式爱国；同时为了迎合专业需求，拓宽日语专业学生的知识面，让日语专业的学生全面，深刻地了解这次中日冲突事件，正确对待中日关系，坚定自身的立场，理性规划未来，经征求同学们意见后决定开展这一次主题团日活动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社会，营造正面教育的强大声势，使之树立国际意识，争做中日文化交流及和平的使者。 四、活动时间 20xx年11月5日上午8点到10点 五、活动地点 外国语学院306教室 六、活动参与人员 外国语学院10级日语一班全体同学 七、活动形式 本次活动以观看视频，讨论及问答的形式举行。 八、活动具体流程 (一)准备阶段（10月27日----11月4日） 1、11月27日团支书召开团支部内部会议，初定本次团日活动的主题；次日征求全班同学的意见，确定本次团日活动的主题为“理性爱国，和平共处”。 2、10月28日---10月30日团支书召开团支部内部会议，商讨活动形式及内容，明确人员分工。由团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排；宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持；体育委员负责PPT的播放；班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。本次活动由团支书总负责。 3、11月2日通知全班同学于11月5日早上8点在306教室开展“理性爱国，和平共处”的团日主题活动，活动时需佩戴团徽。鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间积极讨论。 （二）实施阶段即：团日活动开展（11月5日） 第一部分： 1、邀请2名同学联同团支部干部提前30分钟到活动场地，对现场进行简单的布置（黑板设计，规划同学的座位分布，将活动中所需的物品道具放到指定的位置，调试好多媒体，打好团旗） 2、其他同学提前5分钟到场，同学们有序的进场入座。 3、团日活动开始前，团支书点到。预计2分钟。 4、由团支书引领进行“戴团徽，打团旗，唱团歌”活动，引领同学们深入认识团旗，团徽和共青团的历史，增强同学们的团员意识。 第二部分:理性爱国 1、宣布团日活动正式开始，主持人致开场词。 2、让同学们观看一段高校大学生过激抗日游行的视频，之后开始“头脑风暴"环节，让同学们自由发言，交流意见。 3、主持人适时结束自由发言环节，紧接着请同学们观看一段关于XX事件，日方扣押中国船长事件始末及中方政府高校大学生，普通民众对此事的态度，让同学们思考片刻后，请同学们（尤其是上一环节发言的同学）重新发表感想。 4、主持人向在场同学提问:“作为高校大学生的我们应该怎样理性爱国？""“作为日语专业的学生，我们应该怎样面对敏感的中日问题？如XX事件，XX？” 5、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们理性爱国。 第三部分：和平共处 1、让同学们观看一段日本主流媒体对此次中日冲突及中国大XX暴力事件的看法和态度。使同学们了解到“排华”只是少部分日本右翼分子的行为，绝大部分的日本居民都是友善的。 2、让同学们自由发表看法。 3、主持人向同学们提问：“作为日语专业的学生，我们应该怎样做中日文化交流和和平的使者。”“大家对未来职业的规划是什么？” 4、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们正确认识中日关系，争做中日文化交流和和平的使者。 5、团支书对此次团日活动进行总结。 6、主持人宣布活动结束并致结束语。 7、团支书组织同学清扫教室。 (三)总结阶段 1、请全体参与活动的同学就此次活动写一篇团员日记，发表自己的感受。 2、由记者负责将此次的活动的视频，照片等发到校园网上，听取其他同学的意见。 3团支书负责收集所有同学的意见，撰写此次活动的总结。 九、宣传报道 通过通知的形式号召同学们参加此次活动；通过文字稿，视频，照片等途径在活动前后报道此次活动，为活动预热和宣传总结。 十、注意事项、 1、做好前期宣传工作，包括口头通知各文字稿宣传工作。 2、分配好工作任务，确保活动的顺利进行。 3、提前与老师联系好教室场地。 4、视频资料和幻灯片要提前做好，保证现场能正常播放。如果条件允许，带一台笔记本电脑区场地，以防电脑中病毒不能播放等突发事件。 十一、活动组织人员工作安排 1、团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排； 2、宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录； 3、组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持； 4、体育委员负责PPT的播放； 5、班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。 十二、活动预算 会场装饰布置3元 十三、举办单位 外国语学院10级日语一班团支部 主题活动策划 篇2 活动主题： 快乐复活节 活动目的： 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。 活动方案： 内容：Easter Party 日期：20xx年4月12日 活动用时： 2小时 形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。) 对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加) 活动前准备工作： 1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程： 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。 二、进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 第二阶段：Craft 第三阶段：Super Show 第四阶段：Eggs Hunting 第五阶段：Rabbit Dance 参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等. 第一阶段 1 找朋友 15分钟 活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。 小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。 3 托蛋超人 15分钟 学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的"鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。 小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。 第二阶段 1 制作Easter Bunny 15分钟 学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。 2 彩绘鸡蛋1 15分钟 学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。 小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。 3 彩绘鸡蛋2 15分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。 第三阶段 1 本校学生的成果展示 20分钟 请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。 2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟 由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。 第四阶段 Eggs Hunting 10分钟 主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。 小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。 第五阶段 Rabbit Dance 10分钟 主持人带领大家一起跳“兔子舞”。 三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。 主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。 主题活动策划 篇3 一、活动背景与目的： 20xx年，迎来了东方建校十年这个喜庆的日子，从1999年到现在，东方的面貌发生了翻天覆地的变化。十年校庆的来临，对于我们东方学子，是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的团日活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌，强化“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识，体现我们为母校增光添彩的能力，以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。 二、活动主题： “庆东方十年校庆，展学子现今风采” 三、活动流程： （一）了解东方之十年历程，激发学子之爱校热情 1、活动背景及目的： 这一年是东方的建校十周年，我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史，通过了解东方一路走来的历程，感受学校的发展壮大，来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人，我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。 2、活动人员：xx英语（1）班全体同学 3、活动时间：12月1号—12月11号 4、活动内容与方式： 活动以各个团小组为单位，从各方面搜集东方的资料，比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员；走进财经本部，观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子，作为送给东方十年校庆的礼物。 5、活动人员安排: ①搜集资料：以每个团小组组长为组织、带领者，自由组织开展活动 ②资料整理工作：由组织委员负责 ③册子制作：宣传委员负责，林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作 （二）访东方莘莘学子，忆往昔峥嵘岁月 1、活动背景及目的： 在东方十年校庆之际，作为东方学子一定有很多的话对母校说，对学姐学妹们说，对自己说。因此趁这次的团日活动，我们采访东方学子以及路人，谈谈他们对东方的感受，以及对自己的希望。 2、活动成员：团支部成员（10名左右） 3、活动时间：12月8号下午以及12月9号中午 4、活动地点：校内 5、活动内容与方式： 以DV拍下采访的路人以及东方学子，记录他们对母校想说的话。 （三）勇攀杭州之高峰，尽展东方之魅力 1、活动背景及目的： 自古以来，登山总是进取、勇于攀登精神的体现。东方的不断发展壮大，就如同登山，一步一个脚印地登上最高峰。体验爬山的艰辛，不仅是东方人勇于克服困难精神的体现，同时也体现了一种不断进取，不断奋进向上的精神风貌。因此，我们希望通过这次活动，加强团支部成员的凝聚力，锻炼同学们不怕苦，不怕累，坚持到底的精神毅力。展示我们团支部成员良好向上的精神活力。 2、活动人员：团支部成员以及外教Mr.Wolf 3、活动时间：12月4号下午 4、活动地点：杭州北高峰 5、活动内容与方式： 通过爬山锻炼体质，在山顶以呐喊的方式抒发我们的爱校情怀，表露出我们努力为东方加油，努力为校争光的斗志。 主题活动策划 篇4 活动主题： 爱的抱抱 活动背景： 由于现在社会及自身的种种原因，造成了我们普遍缺失信任感，对待家人、朋友都不能够敞开心扉。 活动目的： 给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。用一个最简单的拥抱让同学们感觉到温暖。 活动时间： 5月9日至5月18日 活动地点： 东校区一食堂门口 活动对象： XX学院数学系全体学生 活动流程策划 ： 1.5月9日我系将会在本系部对此活动进行宣传，参与人员以上交以拥抱为主题的照片形式参与此活动。照片上交截止时间为5月17日。照片交至每个班的心健委员处。 2.我系会在5月18日那天在食堂门口将“爱的抱抱”活动参与照片用展板形式展出，并进行现场投票。投票成绩占总成绩的50%。 3.在活动的过程中我们会宣传拥抱所赋有的更深的含义。 活动奖项与经费预算： 奖项 人数 奖项金额 一等奖 1名 15元 二等奖 2名 10元 三等奖 3名 5元 经费总额： 50元 主题活动策划 篇5 一.活动主题:心与心的交流。 二.活动背景与目的： 刚刚迈入大学的我们，对大学的生活和环境有一种陌生感。无法将自己融入到新的环境中，开始新的生活学习。通过开展这次交流会让同学们能够打开自己的心扉，抛开自己的烦恼。感觉到班集体的温暖，从而更加团结和友爱。让大学的生活变得更加美好和充实。 三.活动时间：20xx年9月31日 四.活动地点：6119教室 五.活动对象：信息工程学院147班全体学生 六.活动内容： 1.由辅导员张速老师讲述本次活动的主题与目的。 2.147班全体学生按学号顺序做自我介绍。 3.进行一个游戏：解开千千结。让同学们自由分组，男女生间无限制，可讲述自己入学以来的经历和感想。 4.请班上某位感觉无法适应的同学讲述自己的困扰或自己不解的问题。同学们帮忙解决和开导。 5.由辅导员张速老师给我们介绍大学生活与高中生活的不同之处，及我们应如何更好的分配自己的时间，让自己的大学生活变得充实而有意义。 6.由班级负责人朱显涛做活动总结。讲述本次活动的收获及感想，并提出建议。 七.注意事项：注意同学们是否有不融洽。其他无。 八.活动负责人： 第一负责人：陈璐 第二负责人：肖银平 宋坤灵 主题活动策划 篇6 一、班会前期准备工作 ⒈安排主持人，布置活动步骤； ⒉要求各组在规定时间内上交班号及解说词； ⒊要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词； ⒋要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱； ⒌要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果；将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张； ⒍安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐； ⒎安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练； ⒏安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改； ⒐安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”； ⒑要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程； ⒒安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐； ⒓购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中； ⒔课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”； ⒕安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板； ⒖编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅； ⒗购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组； ⒘将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票； ⒙跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。 二、班会形式： 朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。 三、班会过程： ⒈班级大合唱《蓝精灵》 ⒉班号班徽设计评比 ⒊游戏《抢凳子》 ⒋班歌设计评比 ⒌舞蹈《穷开心》 ⒍公布手抄报评比结果 ⒎朗诵《相亲相爱的一家人》 ⒏游戏《心有灵犀一点通》 ⒐校运会个人奖项颁发 ⒑班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰 主题活动策划 篇7 一、活动主题： 学习诚信，感悟诚信，学会诚信。 二、活动背景： 时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 作为做过的未来，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。 三、活动目的： 此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺， 做一个“一诺千金”的人。 四、活动参与人员 ：xx班全体同学 五、活动时间： xx 六、活动地点： xx 七、主要负责人： （班主任及班级干部） 八、活动前期准备： 1、仔细考虑活动流程，确定活动方案。 2、 撰写活动策划书，确定活动细节。 3、提前安排人员，准备好活动所需节目，包括：话剧、游戏、相声等。 4、将未参与节目表演的人员分成若干组，负责设备、后勤等工作。 5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）。 九、活动流程： 1、 确定时间，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。 2、 主持人致开幕词 3、 2个诚信小故事的讲解，由xx同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。 4、 话剧欣赏《推销风波》，由xx等同学演绎 5、游戏[成语接龙]， 同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受中国古代文化的博大精深。 6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由xx等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。 7、游戏《您瞅准了》，由xx同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。 9、班主任老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！ 十、经费预算：（班费支出） 矿泉水：20元/件 2件 共20元 汽球、彩带、奖品、等150元 可移动支出：50元 合计220元 十一、活动中应注意的问题及细节： 1）主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛；现场同学应积极配合主持人的提问等要求 （2）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （3）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。 （4）若现场同学情绪激动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。 十一、活动总结： 通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

幼儿园蒙氏英语教案篇1 play with hapes objectives(目标)： 1、 encourage the kids to recognize and say the word 2、 review the words about color 3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、 建立良好的听说能力; 5、 通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力。 teaching materials(教具准备)： tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teaching proce (教学流程)： 一、 warm up(热身) : 1、 tpr：播放律动“play-way to english”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。 2、greetings: t: how are you today? s: i"m fine, thank you! and you? t: i"m fine too. and how is the weather today? s: it"s su y/rainy day. t: woo… you are so great. you are looking so lovely today. ok, now today i"m magic, and then please look at the blackboard. 二、teaching new words about shapes: 1、 通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形; 2、 学习词汇：square star triangle rectangle heart oval; 3、 q&a：what color is the(square)? 复习相关颜色词汇; 4、 字汇游戏(一): fishing game t：ok, now would you like play a game? s：yes. t: let"s have a compotatio if i say the words, you should use this one, fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try? ready go. 通过此游戏促进及巩固幼儿对新词汇的记忆。 三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及巩固词汇。 t：oh, please look at the picture; who is he/she? s: she/he is midi/haley…. t: can you gue what are they doing? (请幼儿观察图画后回答) what"s i ide? what shape is it? 请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，帮助复习巩固所学词汇。 四、游戏(二)：make the shapes by yourself. 给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文交流自己创作出的图形。 五、over(结束)： woo…today you are very clever, are you ha y today ? now i want to make a circle, let"s make, ok? sing a song“the more we get together.”结束活动。 幼儿园蒙氏英语教案篇2 一、 情况分析 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。 二、 活动内容 在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“what can you do?”并能用“i can ...” 回答。 三、 活动目标 1、在游戏活动中复习已学过的动词， 愿意跟随教师一起念儿歌。 2、能听懂what can you do?并能用“i ca ...” 回答。 四、活动准备 蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰 五、 活动过程 一)warm up[热身] follow me ： follow me， walk stop. follow me， jump stop. follow me， cry stop. follow me， laugh stop. follow me， stand up. follow me， sit down. 二)resection[呈现主题] 1、复习单词：fly，walk. t：look. what can i do? (做相应的动作)i can fly(walk). fly， fly， fly. i can fly. walk， walk， walk. i can walk.(边说边做动作) t：now， everybody stand up and follow me. follow me， fly， fly， fly. i can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作) 2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。 出示蝴蝶和鸭子的图片： t：what can it do? it can ……(做动作等待幼儿回答)，fly， fly， fly， it can fly. c：fly， fly， fly， it can fly. 3、学习新单词：skip， swim， run 分别出示兔子、狗、鱼的图片： t： what can it do? c： it can ……(边说边做相应的动作) 三)practice[练习] t：who is it? (教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词) t：what ca it do? (教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出it can……) (四)reduction[应用] 1、请幼儿选择一个小动物，并说出：i"m ……，i can ……. 2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：what can it do? it can ……. 六、 结束放松 请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：fly， fly， fly， i can fly. swim， swim， swim， i can swim……. 幼儿园蒙氏英语教案篇3 教学目标： 1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、学会使用句型“i can see……”进行表达。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。 教具准备： ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。 教学过程： （一） 热身活动： 1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。 2、greetingt：hello，what"s your name？ s：i"m xx。 t：hello， xx。 s：hello，miss liu。 简单的对话操练几遍。 （二）单词学习 1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。ppt出示鸟的图片teach“bird” 2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片） 3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey （三）游戏：《说一说，做一做》 规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。 （四）句型学习 1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。 教师出示望远镜，并说：i can see a bird。 （小朋友跟读）。 用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“i can see a bird” 3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。 让小朋友自己来说一说，操练句型“i can see。”说出：“i can see a monkey。”“i can see a frog。” （五）游戏《what"s missing》 1、播放ppt，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。 2、播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“i can see…” 3、相同的方法操练。 （六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。 附：chantbird bird bird 啾啾啾 （飞的动作）frog frog frog 呱呱呱（跳的动作）monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳） 幼儿园蒙氏英语教案篇4 游戏类型：角色游戏 适合年龄：5-6岁 游戏时间：8-10分钟 游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力;培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令;儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则： ①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。 ②当领队说做某某动作而没有说simon says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。 ③当领队说完simon says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。 ④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。 游戏过程： 老师说：hi, children !今天我带领大家做运动。你们说好不好?儿童可以说：ok. 老师扮成领队，可以说：simon says, hands up.儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：hands up.时，如有人做动作，则被淘汰。 teacher: are you ready? student: yes. teacher: simon says, stand up. teacher: sit down, please. teacher: simon says, sit down, please. teacher: turn left. teacher: simon says, turn left . 可供选择的口令： turn left. turn right. turn around. sit down. stand up. raise your hands. raise your arms. clap your hands. stand on one leg. bend your knees. wave your arms. 幼儿园蒙氏英语教案篇5 目标：能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 准备：男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃 进程： 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩(师给他穿裙子)：no，no， i"m a boy 女孩(师给枪他玩)：no，no， i"m a girl 请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来 oys have short hair， wear trousers ， like gun girls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll 3、集体练习 t： is he a girl? s： no (回答原因) t： is she a boy ? s：no(回答原因) 练习发音：boy girl 4、游戏巩固练习 ①谁的反应快?boys stand up! girls stand up! ②找自己的图标 教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说i"m a boy/girl 5、结束 boys and girls stand in a line 下楼做游戏 幼儿园英语教案-《i"m a boy/girl》反思： 幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体，游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语口语课的“动态”教学，目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。 第一环节： 我充分利用中班幼儿的年龄特点：喜爱模仿。在这一引导部分注入了无意识注意，使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句。 第二环节：出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友，但我并没有单纯的出示，而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中，更觉得有趣。在动静的交替变换中，有意识记忆得高了提高。这是变化性原则的体现。 第三环节：重点环节。在和孩子们的相处中，我发现孩子们对机器人特别感兴趣，所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进行教学。在教学过程中，我不停地制造一些小麻烦，比如：突然头不能动了!这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了，使幼儿能够体验到一浪更比一浪高的头脑风暴。 第四环节：结束环节。我带领幼儿唱唱、跳跳，这个英文歌曲是先动后静的，我利用幼儿“爱动”的天性，在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低，但又不失趣味，使他们始终处在一种游戏的状态。这是趣味性原则的体现。 幼儿园蒙氏英语教案篇6 一、教学内容： let"s talk & let"s play 二、教学目标： 1．要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子i have a ……在实际情景中运用。 2．要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语cool! super! great! wow!并能够在实际情景中恰当地使用。 三、课前准备： 1．教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。 2．学生准备有关文具的实物。 四、教学过程： ??热身 1．演唱歌曲：“how are you?” 2.师生问候。 3．师生、生生间的日常会话练习，eg. a: good morning.,mike. this is john. b:(to c)hello, john. nice to meet you. c:(to b)nice to meet you, too! ??复习 1.播放unit 1 let"s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。 2.请学生用look，i have a ……复习所学的文具。 ??新课展示 1．通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学。 最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，look， i have a zoo. 2．感叹语great! cool! wow! super!采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。super一词有“超级”的意思，如：superman(超人)，supermarket(超级市场)等。 3．听录音，展示let"s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。 ??趣味操练 1．单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。 2．教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：a cat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：this is a cat . 接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：look，i have a cat.全班同学可以同时用cool! super! great! wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 3．making a zoo 让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物，然后用句子look, i have a ……向全班同学展示，全班同学用感叹语做出回应。 ??课外活动 1.用“what do you have? i have a ……”调查四个同学有哪些动物，有的打“√”。 动物 姓名 2．模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。

电脑中标了

S J 的厉旭

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The龟兔赛跑是一个著名的寓言故事，它告诉我们一个道理：不要因为自己的优势而变得骄傲自满，而是应该保持谦虚和努力。在这个故事中，乌龟通过坚持不懈的努力赢得了比赛，而兔子则因为骄傲和懒惰而失败了。在一个阳光明媚的早晨，森林里的动物们决定再次举行龟兔赛跑。这次，他们想要向大家展示一个不同的故事，一个关于团队合作和友谊的故事。在比赛开始之前，动物们被分成两个团队。一个是乌龟队，另一个是兔子队。每个队都有一个队长，负责带领团队完成比赛。比赛开始了，乌龟队长像往常一样，缓慢而坚定地前进着。而兔子队长则像飞一样快地奔跑着，他的速度非常快，让其他动物们都感到惊讶。在比赛的前半段，兔子队长遥遥领先，他的团队成员们都非常自豪。但是，他们没有意识到，他们现在所做的一切都与上次比赛中的乌龟队相反。在比赛的后半段，兔子队长感到有些疲倦，他开始放慢了速度。这时，乌龟队长和他的团队成员们正在努力地前进，他们离终点越来越近了。当兔子队长看到乌龟队长和他的团队正在接近终点时，他开始感到焦虑和不安。他意识到他的团队成员们需要更加努力才能赢得比赛。于是，兔子队长鼓励他的团队成员们加快速度，他们开始以更快的速度前进。乌龟队长和他的团队也感到非常紧张，他们知道他们不能让兔子队赢得比赛。在比赛的最后时刻，乌龟队长和他的团队成员们到达了终点，他们欢呼着庆祝着自己的胜利。

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随着TGP版《星露谷物语》的上市，小伙伴们对于星露谷物语的问题也多了起来，其中一大类就是人物的喜好问题，所以深空高玩今天带来了星露谷物语哈维喜欢什么，一起来看看吧！ 更多精彩内容请点击：星露谷物语人物喜好哈维（Harvey）生日：冬季14日住址：诊所人物背景Harvey是小镇里的医生，虽然是个老单身汉，但他有一颗热心肠，在社区里很受人们的尊敬。他住在诊所前的一间小公寓，几乎所有时间都投身于工作之中。但从他与乔治的红心事件可以看出，他的梦想是当一位飞行员，但因为恐高而无法实现。最爱的东西能量餐Super Meal(白菜Bok Choy X1、蔓越莓Cranberry X1、朝鲜蓟Artichoke X1 烹饪获得)、龙虾浓汤Lobster Bisque(龙虾Lobster X1、牛奶Milk X1 烹饪获得)、松露油Truffle Oil、酒Wine、咖啡Coffee(酒吧购买)、腌菜Pickles、七彩碎片Prismatic Shard(采矿)、幸运兔脚Rabbit"s Foot喜爱的东西所有宝石、料理(除了煎蛋和面包)、工业品、蔬菜、花、咖啡Coffee(酒吧购买)、苹果Apple杏子Apricot橘子Orange桃子Peach石榴Pomegranate樱桃Cherry(果树产物)、枫糖浆Maple Syrup、鸭蛋Duck Egg、鸭羽Duck Feather、羊奶Goat Milk/L. Goat Milk、紫蘑菇Purple Mushroom、葱Spring Onion、土豆Potato、欧洲防风草Parsnip、葡萄Grape、玉米Corn不喜的东西所有手工艺品、矿产、建筑材料、肥料、装备、家具、打怪战利品、种子、山洞胡萝卜Cave Carrot、浮木Driftwood、小麦粉Wheat Flour、油Oil、醋Vinegar、米Rice、野生的小吃Field Snack、橡胶树脂Oak Resin、松焦油Pine Tar、粘土Clay、石头Stone厌恶的东西所有垃圾、鱼饵Bait、野草Weeds、树脂Sap、干草Hay、海胆Sea Urchin、红蘑菇Red Mushroom、生锈的勺子Rusty Spoon、生锈的马刺Rusty Spur、生锈的齿轮Rusty Cog、牙签Chewing Stick、鲤鱼Carp、海藻Seaweed、绿藻Green Algae、白藻White Algae、蜗牛Snail、罂粟Poppy、铜矿Copper Ore、铁矿Iron Ore、虫肉Bug Meat、粘液Slime、蝙蝠翅膀Bat Wing、大蒜油Oil of Garlic、美洲大树莓Salmonberry、糖Sugar、芳香浆果Spice Berry、海胆Sea Urchin、彩虹贝Rainbow Shell、珊瑚Coral、鹦鹉螺Nautilus Shell以上便是本次攻略的全部内容，深空高玩前期送防风草跟大葱，后期送咖啡，因为大葱春天可以去下水管上面捡，后面有钱了就去沙龙买咖啡送。星露谷物语(Stardew Valley)集成游戏原声中文版v1.2.0

【 #三年级# 导语】中国人的英语一般让人认为是哑巴英语，因为我们做试题很厉害，拿满分，可是口语说起来就笨笨的。为了解决这样的现象十分有必要，从小学生时代开始培养口语能力是非常有必要的。以下是 整理的《小学三年级英语口语句子》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级英语口语句子 　　1、Let"s get ready for class. 准备上课。 　　2、I"m sorry I"m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 　　3、Please come earlier next time. 下次请早点到。 　　4、Class begins. 上课。 　　5 Who"s on duty today? 今天谁值日? 　　6、Is everyone here? 都到齐了吗? 　　7、Who"s absent today? 今天谁没来? 　　8、What day is today? 今天是星期几? 　　9、What"s the date today? 今天是几号? 　　10、Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗? 　　11、Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本，请发下去。 　　12、Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长能帮我去拿些粉笔来吗? 　　13、Open your books, please. 请翻开书。 　　14、Please turn to Page 12. 请翻开书本十二页 　　15、Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。　 【篇二】小学三年级英语口语句子 　　打招呼： 　　Hello! / Hey! / Hi! / Hey there! / Hi there! 　　Hey girl! / Howdy little lady! 　　- Hey, what"s up? 　　- Nothin"much. 　　- What"s up with you? / How are you? 　　- I"m good. 　　- Hey, what"s news? 　　- Nothin"much. 　　- How are you doing? 　　- Pretty good. 　　- How is it going? 　　- Goin" well. 【篇三】小学三年级英语口语句子 　　1、向别人问好应该说――A: Hello! 　(你好!) 　　B: Hi! (你好!) 　　2、问别人的名字应该说-――A：What"s your name? 你的名字是什么? 　　B：My name"s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 　　3、跟别人分手应该说――A: Bye. Good bye!(再见) 　　B: See you.(再见) Goodbye.(再见) 　　4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。 　　B: Me too . 我也有。 　　5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! 　　B: Good morning! 早上好! 　　6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! 　　B: Good afternoon! 下午好! 　　7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 　　B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴! 　　8、A: Let"s go to school! 让我们一起去上学! 　　B: OK! 好的。 　　9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? 　　B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 　　10、A: Let"s paint. 让我们画画。 　　B: Great! 棒极了! 　　11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。 　　B: CoolSuper Great Wow! 酷超级好棒极了好厉害. 　　12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗? 　　B: Sure. Here you are! 当然可以。给你! 　　13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 　　B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。 　　14、A: What do you like? 你喜欢什么? 　　B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 　　15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? 　　B: Sure here you are. 当然可以，给你。 　　16、A: Thank you. 谢谢你。 　　B: You"re welcome. 别客气。 　　17、A：B: Happy birthday. 生日快乐! 　　B: Thank you. 谢谢。 　　18、A: How old are you? 你几岁啦? 　　B: I"m nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!) 　　19、A: Let"s eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 　　B: Great! 棒极了! 　　20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? 　　B: Four ten. 四/十。

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supernetworkrabbit哪项不同：supernetworkrabbit这几个中不同的是super 它的意思是超级的意思。是副词。networkrabbit这三个词 都是名词的。

注册表简介 Windows的注册表(Registry)实质上是一个庞大的数据库，它存储这下面这些内容：软、硬件的有关配置和状态信息，应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据；计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联， 硬件的描述、状态和属性；计算机性能纪录和底层的系统状态信息，以及各类其他数据。 注册表的结构 在Windows中，注册表由两个文件组成：System.dat和User.dat，保存在windows所在的文件夹中。它们是由二进制数据组成。System.dat包含系统硬件和软件的设置，User.dat保存着与用户有关的信息，例如资源管理器的设置，颜色方案以及网络口令等等。 Windows为我们提供了一个注册表编辑器(Regedit.exe)的工具(图1)，它可以用来查看和维护注册表。由图我们可以看到，注册表编辑器与资源管理器的界面相似。左边窗格中，由"我的电脑"开始，以下是六个分支，每个分之名都以HKEY开头，称为主键(KEY)，展开后可以看到主键还包含次级主键(SubKEY)。当单击某一主键或次主键时，右边窗格中显示的是所选主键内包含的一个或多个键值(Value)。键值由键值名称(Value Name)和数据(Value Data)组成。主键中可以包含多级的次级主键，注册表中的信息就是按照多级的层次结构组织的。每个分支中保存计算机软件或应建设之中某一方面的信息与数据。 注册表中格分支的功能如下： HKEY-CLASSES-ROOT 文件扩展名与应用的关联及OLE信息 HKEY-CURRENT-USER 当前登录用户控制面板选项和桌面等的设置，以及映射的网络驱动器 HKEY-LOCAL-MACHINE 计算机硬件与应用程序信息 HKEY-USERS 所有登录用户的信息 HKEY-CURRENT-CONFIG 计算机硬件配置信息 HKEY-DYN-DATA 即插即用和系统性能的动态信息 注册表中的键值项数据 注册表通过键和子键来管理各种信息。但是注册表中的所有信息都是以各种形式的键值项数据保存的。在注册表编辑器右窗格中显示的都是键值项数据。这些键值项数据可以分为三种类型： 1.字符串值 在注册表中，字符串值一般用来表示文件的描述和硬件的标识。通常由字母和数字组成，也可以是汉字，最大长度不能超过255个字符。在本站中以"a"="***"表示。 2.二进制值 在注册表中二进制值是没有长度限制的，可以是任意字节长。在注册表编辑器中，二进制以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=hex:01,00,00,00方式表示。 3.DWORD值 DWORD值是一个32位(4个字节)的数值。在注册表编辑器中也是以十六进制的方式表示。在本站中以"a"=dword:00000001表示。 注册表的备份与恢复 如果注册表遭到破坏，Windows将不能正常运行，为了确保Windows系统安全， 我们必须经常的备份注册表。 Windows每次正常启动时，都会对注册表进行备份，System.dat备份为System.da0， User.dat备份为User.da0。它们存放在Windows所在的文件夹中，属性为系统和隐藏。 以下为2种备份注册表的方法： 1，利用Windows中的注册表编辑器(Regedit.exe)进行备份 运行Regedit.exe，单击“文件“-->“导出注册表文件“命令，选择保存的路径，保存的文件为*.reg， 可以用任何文本编辑器进行编辑。 2，利用Win95光盘上OtherMiscERUERU.EXE紧急事故恢复工具(Emergency Recovery Utility)。利用这个工具不但可以备份和恢复注册表，还可以备份硬盘中的任何文件。 恢复： 当注册表损坏时，启动时Windows会自动用System.dat和User.dat的备份System.da0和User.da0进行恢复工作，如果不能自动恢复，可以运行Regedit.exe（它可以运行在在Windows下或DOS下），导入.reg备份文件。也可以运行ERU.EXE进行恢复。 如果您没有进行备份或者注册表损坏的非常严重，那么您可以试试最后一着：在c:下有一个System.1st文件，属性为隐藏和只读，它记录着安装Windows时的计算机硬件软件信息，用这个文件覆盖System.dat。但是这样的话您安装的应用软件可能会无法运行，必须重新安装。 注册表修改方法 通过修改注册表我们可以实现一些特殊的功能，但是注册表又是十分脆弱的，一个不小心就会出现错误。那么我们怎么样来修改注册表呢？我总结为以下几种方法： 1.软件修改(安全) 通过一些专门的修改工具来修改注册表，比如：MagicSet、TweakUI、WinHacker等等。其实控制面板就是一个这样的工具，只不过功能简单一些。 2.间接修改(比较安全) 将要修改的写入一个.reg文件中，然后导入注册表中。.reg文件的基本格式为： REGEDIT4</P><P>[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet] "@"="Super Rabbit Magic Set For Windows 98 V2.92" "a"=dword:00000001 "b"=hex:02,05,00,00 …… [HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSCCQuickViewer] …… 第一行为“REGEDIT4”，必须大写。 第二行为空行。 第三行使用[]括起子键分支，其中HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet就是一个子键分支。 第四、五、六行是该子键下的设置数据。其中@表示注册表编辑器右窗格中的"默认"键。 以下类似。 这样做的好处是可以避免错误的写入或删除等操作，但是要求用户了解注册表的内部结构和.reg文件的格式。 3.直接修改(最不安全，但最直接有效) 就是通过注册表编辑器直接的来修改注册表的键值数据项，这样做会避免在注册表中留下垃圾(虽然都很小，但越来越多会拖慢系统速度)，但是要求用户有一定的注册表知识，熟悉注册表内部结构而且一定要小心谨慎。 注册表应用实例 1.自动刷新 每次在窗口添加一个文件夹或删除一个对象后，须要按键对窗口进行重新刷新，很麻烦。通过修改注册表可以达到自动刷新的目的。点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTRO LSETCONTROLUPDATE,修改 "UPDATE MODE"值,由"1"改为"0"。 2.修改系统版权信息 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMICROSOFTDEVEOPERSETUP,在其右窗口中保存着安装 Windows98时产生的所有版权信息，用鼠标右键点击这些串值键可以随便修改，这样不须重新安装Windows 98就可修改系统原有的版权信息。 3.加快Windows 98启动速度 Windows98在启动时能自动加载一些程序运行，有的程序放在"开始"菜单中的启动组里，一些重要的、不须用户干涉的系统程序，则存放在注册表中。如果想加快Windows98的启动速度，可以适当地删除这些程序。在启动组中的程序可以通过"任务栏"很方便地删除。如果程序不在启动组中，则须要通过修改注册表来删除。 点击HKEY_LOCAL_MACHINEMICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONRun，选择右边窗口中出现的开机自启动程序，将之删除即可。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONRunServices，单击右边窗口中出现的开机自启动程序，将之删除。 Run和RunServices的区别是,Run中的程序是WINDOWS初始化后才运行的,而RunService中的程序是在操作系统启动时就开始运行的，也就是说RunServices中的程序先于Run中的程序运行，如电源管理程序。 4.删除"开始"菜单中的"收藏夹" "收藏夹"是为了便于访问主页而设计的，对于没上网的用户来说其用处不大，可以删除它。点击HKEY_CURRENT_USERSOFTWARE MICROSOFTWINDOWSCURRENTVERSIONPOLICIES EXPLORER，在右边窗口中点击鼠标的右键，然后选择"新建"菜单中的"DWORD"命令，命名为NoFavoritesMenu，并将其值设置为 "1"。 再重新启动电脑。 5.扩充"回收站"的鼠标右键功能 "回收站"是Windows98中的一个系统级桌面图标，由于其鼠标右键菜单功能不够强大，如"回收站"鼠标右键菜单中没有"删除"和"改名"功能，给实际应用带来一定不便，为此我们可以通过修改注册表来为其扩充菜单功能。使用本文前面用过的REGEDIT，打开到HKEY_CLASSES_ROOT CLSID{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E}ShellFolder。看到右边名为 Attributes的值是40 01 00 20，这就是关键，如果你是高手的话，就知道每个文件有只读、隐含、系统和文档共四种属性，每种属性有一个具体数字，如果文件具有多种属性，只须将所有数字加起来就行了，这里也是这个道理。下面是第一个字符所表示的意义： 值 鼠标右键的菜单 01 00 00 00 复制 02 00 00 00 剪切 03 00 00 00 复制和剪切 10 00 00 00 重命名 20 00 00 00 删除 30 00 00 00 重命名和删除 40 00 00 00 属性 50 00 00 00 重命名和属性 53 00 00 00 复制、剪切、重命名、属性 60 00 00 00 删除和属性 63 00 00 00 删除、属性、复制、剪切 70 00 00 00 重命名、删除和属性 73 00 00 00 重命名、删除、属性、复制、剪切 6.提高光驱的读写能力 为光驱增加缓存是提高光驱读写速度的一个有效方法，由于Windows98推荐使用四倍速或更高速的光驱访问方式，与目前所流行的光驱不相符合。为了适应当今流行的16倍速以上的光驱，我们可以通过修改注册表来提高光驱缓存的大小和预读取性能，以加快光驱的运行速度，将光驱性能发挥到极限。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTROLSETCONTROLFILESYSTEMCDFS，在该项右边窗口中找到CACHESIZE和PREFETCH两项，如果选择的是Windows 98推荐的四倍速或更高速的光驱访问方式，这两项的值分别是"6B020000"和"E4000000"。这时可以针对光驱的实际使用情况来修改，如果光驱常用于多媒体的播放，可以把CACHESIZE值修改为"D6040000"，"AC090000"是光驱缓存的最大值。为保证高速光驱始终如一的速度，可以对PREFETCH值进行修改，如8倍速为"C0010000"，16倍速为"80030000"，24倍速为"40050000"，32倍速以上为"00070000"。 注意:如果修改了两个键值导致光驱不能正常工作，如不能正常播放VCD，请降低一个档次的值。 7.禁用 "设置"菜单中的"控制面板"和"打印机"选项 "控制面板"和"打印机"是Windows98系统配置的一个重要组成部分，为了避免让别人随便修改，可以将"设置"菜单中的"控制面板"和"打印机"选项禁用。 打开HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPolicies explore分支，在右窗格内新建一个DWORD值，"NoSetFolders"然后双击"NoSetFolder"键值，在出现的对话框中的"键值"框内输入1。 经过了以上设置，我们可以禁止普通用户更改"控制面板"与"打印机"了，但这时候用户仍可以通过"活动桌面"，对显示属性进行设置。若要禁止用户拥有此功能，请按下述步骤进行设置：打开HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesSystem分支。在右窗格内重新建一个DWORD值"NoDispCPL"，然后双击 "NoDispCPL"键值，在弹出的对话框内的"键值"框内输入1。 8.提高软盘驱动器的读写速度 在机器所配置的驱动器中，恐怕软盘驱动器的读写速度最慢，除了由物理方面的性质所决定之外，也跟Windows98系统采用默认FIFO来管理软盘驱动器，使之不具备后台存储管理功能有关，因此可以通过修改注册表来优化软盘驱动器的性能。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCURRENTCONTROLSETSERVICESCLASSFDC000，在该项右边窗口的空白处，单击鼠标右键选择"新建"菜单中的"DWORD值"命令，命名为"ForeFifo"，修改值为"0"。 9.扩充鼠标的右键功能，增加"快速启动"和"关闭系统" 在Windows98系统中，鼠标的右键功能虽然很强但还不够完善，这里我们为其增加"快速启动"和"关闭系统"的两个选项，来完善鼠标的右键功能。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARECLASSESDIRECTORYSHELL，用鼠标右键单击SHELL，选择"新建"菜单中的"主键"命令，命名为"快速启动系统"，修改默认值为"快速启动系统"。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARECLASSESDIRECTORYSHELL快速启动系统,用鼠标右键单击"快速启动系统"，选择"新建"菜单中的"主键"命令，命名为"COMMAND"，修改默认值为"C:WINDOWSRUND LL.EXE USER.EXE，EXITWINDOW说什么EC"。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARECLASSESDIRECTORYSHELL，用鼠标右键单击SHELL，选择"新建"菜单中的"主键"命令，命名为"快速关闭电脑"，修改默认值为"快速关闭电脑"。 点击HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARECLASSESDIRECTORYSHELL快速关闭电脑，用鼠标右键单击"快速关闭电脑"，选择"新建"菜单中的"主键"命令，命名为"COMMAND"，修改默认值为"C:WINDOWSRUND LL.EXE USER.EXE，EXITWINDOWS"。 10.无用的登录 对单机用户而言,开始功能表中的登录实在是一个没有用的东西,但是又不知道如何删除。现在有方法了,照着下列步骤,就能把那碍眼的选项消除了。打开注册表编辑器(Regedit.exe),找到下列关键字：HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows Current-VersionPoliciesExplorer接者选择编辑/新增/二进制值,把名字取为NoLogOff,按下Enter,再输入01 00 00 00 这组新数值 ，按下确定,重新开机后就看不到那讨厌的东西了。 11.快速打开文件编辑 也许你经常使用某个程序来打开文件进行编辑，而这些文件的扩展名是随意的，为了方便我们可以将这个程序加入到右键菜单中去。以写字板为例，在 HKEY_CLASSES_ROOT*下新建"shell"子键，在其下新建"wordpad"子键，双击该键右面窗口的"默认"处并在"键值"栏内输入"写字板"，接着在"wordpad"子键下建立下一级子键"command",在"默认"的"键值"栏内输入"c:program filesaccessorieswordpad.exe %1"。不用重启系统，现在回到"我的电脑"或 "资源管理器"中右键单击任意文件（当然是写字板能加载的，不管关联与否），选"写字板"即可快速打开文件进行编辑了。 12.取消Windows 98平滑模拟过程 当你点击任务栏上的某个应用程序时，窗口恢复到桌面上；当最小化窗口时，窗口缩小到任务栏上。这时窗口的变化都有一个显示的变化过程，如果你不喜欢这种显示过程的处理方式，也可以使这种视觉效果失效，选中HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktopWindowMetrics，右键单击视窗右栏，出新建，选字符串值，命名为MinAnimate，双击这个字符串值，出现编辑栏，设定值=0,重新开机Win98(如设定为1就复原)。 13.对某一文件夹打开一个窗口 执行 Regedit，选中HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREClass-esDirectoryshell，右键单击视窗右栏，建立主键，命名为openw，设定Default value为在新窗口中打开，在openw底下再建立一个主键，命名为command，缺省值设定为 explorer.exe %1；对准一文件夹单击右键吧！可以选择在新窗口中打开喔！ 14.修改BMP的图标 在显示文件清单时，一般的BMP文件，也就是画图文件，电脑会出现一致的图标符号。如果将这个符号改成与文件内容相符的缩小图标，岂不是一件赏心悦目的事？简单的对regedit进行修改就可以做到。运行RegEdit，打开HKEY_CLASSES_ROOT.BMP主键，找到默认值（例如 Paint.Picture)；再找到HKEY_CLASSES_ROOTPaint.Picture,打开或创建新键DefaultIcon，将其值改为%1。 重新启动后，在“我的电脑”中打开Windows目录，选择“大图标”，然后你看到的Bmp文件的图标再也不是千篇一律的MSPAINT图标了，而是每个Bmp文件的略图。 15.特殊文件夹 可将控制面板或其它特殊文件夹的内容放入到开始菜单或任意一个文件夹中，先在文件菜单中单击新建，单击文件夹，然后按如下所示粘贴适当的名称： 控制面板 Control Panel.{21EC2020-3AEA-1069-A2DD-08002B30309D} 拨号网络 Dial Up Net.{922CFFA0-F557-101A-88EC-00DD010CCC48} 打印机 Printers.{2227A280-3AEA-1069-A2DE-08002B30309D} 16.如何快速关机 有的计算机的Windows 98关机特别慢，在选择完关闭计算机后会等上好几分钟才关机，打开我的电脑HKEY_LOCAL_MACHINESystemCourrent-ControlSetControlShutdown，在文件夹 下创建一个名为FastReboot 的字符串键，输入键值为1，你就可以享受快速关机了。 17.为特定的应用程序增加声音效果 在注册表编辑器中，打开 HKEY_CURRENT_USERAPPEVENTSSCHEMESAPPS。 右击APPS，选择新建主键，键名是你要增加声效的应用程序名，如你看到其它的那样，然后右击刚建的主键，再建主键。键名可为:AppGPFault ；Close ；Maximize；MenuCommand；MenuPopup；Minimize；Open；RestoreDown；RestoreUp； SystemAsterisk；SystemExclamationSystemHand；SystemQuestion，然后关闭编辑器，回到控制面板 /声音。你会发现想增加声效的程序的标签，这时你可将其连接到喜欢的音乐上。 18.隐藏桌面上的所有图标 打开到：HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersion PoliciesExplorer，在右边空白处单击鼠标右键，选择"新建"的"DWORD"，然后输入名字为"NoDesktop"，再双击它，修改 NoDesktop为1表示生效，即没有桌面，0 则相反。重新启动电脑后，你会发 现桌面已变得空荡荡一片。 19.删除桌面上的"系统级"图标 当你想删除桌面上的回收站、收件箱、网上邻居的图标时，这三个图标不能直接用 SHIFT+DEL删除。但按下述步骤，可以很容易地DEL它们。运行注册表编辑器REGEDIT.EXE，打开 HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMICRO-SOFTWINDOWSCURRENTVERSION EXPLORER DESKTOP NAMESPACE， 单击 NameSpace 旁的+号将出现几个数字域，（此时+ 变成-号，若此时为“-”时勿需此步）单击其中你想DEL的任何一个，按DEL键，它就会从桌面消 失。 20.扩展回收站菜单 运行RegEdit，在HKEY_CLASSES_ROOT CLSID {645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E} ShellFolder中，在右边的板块中双击单词Attributes，将其数据由40 0100 20改为70 01 00 20。退出编辑器，右击回收站，是不是菜单中添加了删除、重命名及其它选项。 21.增加命令到回收站的菜单中 打开注册表:HKEY_CLASSES_ROOTCLSID{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E} Shell，如果没有发现Shell，就增加一个，在Shell中增加一个新主键，名称为要在菜单中出现内容。如DOS方式，在新主键下增加一个 Command键，设置Command键的(Default)内容为要启动的命令或文件。如：C:COMMAND.COM。关闭注册表，马上在回收站图标上按右键，就会发现多了一项菜单！ 22.让Windows 启动时自动执行某一程式 此一问题比较普通的解决方法是在[开始/程序/启动]文件夹中放置程序的快捷方式，若用此一方法， 则使用者仍然可以在开机时按住 Shift， 让Windows 忽略[启动]文件夹中的程序，也就是不行。 是不是有什么方法可以让程序一定执行呢？ 答案是把程序的注册码(Registry)放在以下的SubKey:HKey_Local_MachineSOFTWAREMicrosoft WindowsCurrentVersionRun举例说，如果如以下 value，则 Notepad 程序在 Windows 启动时被执行： value名称 键value值记事本 Notepad填写时，[value值]的部分可以是完整程序名，但如果添入程序名(未含完整路径)，则执行程序必须位于Windows的目录里或 Windows的System目录下、当前工作目录或PATH环境变量所定义的目录下，Windows才能加载执行，以Notepad.exe程序为例，由于是位于Windows的目录下，所以只要程序名即可。至於[value名称]的部分则没什么限制，只要不与其他value名称相冲突即可。 23.右击开始菜单关闭计算机 关闭机器是日常使用频率最高的操作之一，下面的设置可以简化关机过程：打开HKEY_CLASSES_ROOTDirectoryshell，选择编辑/新建主键，命名为Close，双击Close子键窗口右面的默认处并在键值栏内输入关闭计算机，它就是在右键快捷菜单中出现的提示信息，如省略此项将在右键菜单中显示主键名称Close，用&隔开可定义快捷键，然后再在Close下建立下一级子键Command，双击该子键窗口右面的默认处并在键值栏内输入Rundll32.exe User.exe,ExitWindows字符串。 不用重启系统，直接右击开始菜单选关闭计算机就可关闭您的机器。 24.提高菜单的显示速度 点击“开始”“运行”，再输入RegEdit，运行注册表编辑器，打开：HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop，从“编辑”菜单中选“新建”串值，串值名取MenuShowDelay，回车，再双击MenuShowDelay，改动MenuShowDelay的数字就可调节速度，范围是1-2000，默认是400，数字越小越快，如果改为65535就表示要按键才显示了。输出键值1。关闭注册表编辑器，并重新启动Windows后，你将发现开始菜单中子菜单的显示速度明显提高了。 25.编辑BAT文件 在资源管理器窗口中,如果想双击一个批处理文件名的条目来编辑它而不是来运行它,那么只要将HKEY_CLASSES_ROOTatfile shell右窗口键的"默认"值由"open"改为"edit", 关??注册表编辑器,这样再双击BAT文件时,笔记本就会弹出将BAT文件装入,供使用编辑了。 26.删除运行和查找中多余的选项 当点击开始/运行菜单时,在打开窗口中保存了以前所做的一些操作，有些可能不需要了，想删掉它，在 HKEY_USER.DefaultSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerRunMRU 的右窗口中保存着这些操作，删掉不需要的串值即可。同样参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/263134.html

注册表存着的是系统信息 安装程序后 都把信息存在了注册表里了

在运行对话框中输入regedit就可以启动注册表编辑器！至于注册表的作用相当于操作系统的司令，统管全局，与操作系统各项功能相关联！

不是很好掌握 但是会了会很有用 自己上网学吧 人家那么大篇 真吓人~~ 没一句自己的话 我不会看~~`

CD1： 曲目： 01.RABBIT DANCE 兔子舞 02.BUTTERFLY 蝴蝶 03.THIS IS HOW WE DO IT 我们如何这样做 04.DOO-BE-DI-BOY 都比缔男孩 05.OANCING CHA CHA 快乐恰恰 06.TARZAN VS JANE 泰山与珍妮 07.BOOM BOON BOON 嘣嘣嘣 08.CHILLY CHA CHA 寒冷碴碴 09.SUPER HEROY 超级英雄 10.VENGABOYS 维加男孩 11.SHALALA 莎拉拉 12.KISS 吻 13.MAMBO NO5 曼波第五曲 14.THS SAILOR SONG 水手之歌 15.BLUE 蓝色 16.WERE GOING TO IBIXA 我们去爽 17.2 TIMES 两小时 18.SUPERSTAR 超级巨星 19.CAN"T GET YOU OUT OF MY HEART 不要让你走出我的生命 20.IN —OUT 进与出 21.Barbie Girl 芭比娃娃 CD2： 曲目： 01》BMB BMB BMB梆梆梆 02》MEGBMIX2000混音2000 03》DONT STOP别停 04》BETTER OFF ALONG不要在孤单 05》ABRACADABRA咒语 06》TELL ME WHY告诉我为什么 07》CALAUTTA卡拉吾特 08》SUPERGIRL超级女孩 09》BELIEVE相信 10》MA BAKER面包师 11》CAN TAKE MY EYES OFF YOU一直盯着你 12》I AM OUR TO JOURS我是我们的骄傲 13》THE IN A MILLION在百万中 14》IT"S RAINING MEN这是雨人 15》ELECTRONIC LADY电子小姐 16》ANYWHERE任何地方 17》LAMBADA希腊字 18》COME COME COME来来来 19》BUN RUN AWAY走开

01.RABBIT DANCE 兔子舞02.BUTTERFLY 蝴蝶04.DOO-BE-DI-BOY 都比缔男孩05.OANCING CHA CHA 碴喳舞06.TARZAN VS JANE 泰山与珍07.BOOM BOON BOON 嘣嘣嘣08.CHILLY CHA CHA 寒冷碴碴09.SUPER HEROY 英雄10.VENGABOYS 维加男孩11.SHALALA 莎拉拉12.KISS 吻13.MAMBO NO5 曼波第五曲14.THS SAILOR SONG 水手之歌15.BLUE 蓝色16.WERE GOING TO IBIXA 我们去爽17.2 TIMES 两小时18.SUPERSTAR 超级巨星19.CANT GET YOU OUT OFMY HEAR 不要让你走出我的生命20.IN —OUT 进与出21.Barbie Girl 芭比娃娃

上面的都是老一套!@@@!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!http://img2.pconline.com.cn/pconline/0708/28/1091170_28turningsqure.swf 这个游戏你和你女朋友绝对喜欢 益智类游戏 很简单的操作 但是玩的很有成就感 注意用空格键 一看你就明白怎么玩了!@

"GIF如此清晰"第四季的出处是《极速GIF》。《极速GIF》是一档以GIF为主题的综艺节目，由爱奇艺出品，北京元气娱乐制作。每一季节目都会邀请多位明星嘉宾，通过各种GIF相关主题的任务挑战，带领观众了解和学习GIF文化。《极速GIF》第四季于2021年8月25日在爱奇艺平台独播，每周三中午12点VIP抢先看，次周三中午12点转免。以上信息仅供参考，如果你想了解更多有关《极速GIF》的信息，建议去官方网站或者相关资讯平台查询。

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的 　　了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。 　　游戏规则和程序 　　1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 　　2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 　　3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。 　　总结：　　1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。 　　2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 　　兔子舞的歌曲出是：　　left left right right go turn around go go go 　　left right left left right right 　　left left right right go go go 　　left left right right go turn around go go go 　　以上是舞曲《兔子舞》的游戏。　　舞蹈兔子舞共有2张专辑，这些舞曲是CD1：　　01.RABBIT DANCE 兔子舞 　　02.BUTTERFLY 蝴蝶 　　03.THIS IS HOW WE DO IT 我们如何这样做 　　04.DOO-BE-DI-BOY 都比缔男孩 　　05.OANCING CHA CHA 快乐恰恰 　　06.TARZAN VS JANE 泰山与珍妮 　　07.BOOM BOON BOON 嘣嘣嘣 　　08.CHILLY CHA CHA 寒冷碴碴 　　09.SUPER HEROY 超级英雄 　　10.VENGABOYS 维加男孩 　　11.SHALALA 莎拉拉 　　12.KISS 吻 　　13.MAMBO NO5 曼波第五曲 　　14.THS SAILOR SONG 水手之歌 　　15.BLUE 蓝色 　　16.WERE GOING TO IBIXA 我们去爽 　　17.2 TIMES 两小时 　　18.SUPERSTAR 超级巨星 　　19.CAN"T GET YOU OUT OF MY HEART 不要让你走出我的生命 　　20.IN —OUT 进与出 　　21.Barbie Girl 芭比娃娃 　　这是CD2：　　曲目：　　01》BMB BMB BMB梆梆梆　　02》MEGBMIX2000混音2000　　03》DONT STOP别停　　04》BETTER OFF ALONG不要在孤单　　05》ABRACADABRA咒语　　06》TELL ME WHY告诉我为什么　　07》CALAUTTA卡拉吾特　　08》SUPERGIRL超级女孩　　09》BELIEVE相信　　10》MA BAKER面包师　　11》CAN TAKE MY EYES OFF YOU一直盯着你　　12》I AM OUR TO JOURS我是我们的骄傲　　13》THE IN A MILLION在百万中　　14》IT"S RAINING MEN这是雨人　　15》ELECTRONIC LADY电子小姐　　16》ANYWHERE任何地方　　17》LAMBADA希腊字　　18》COME COME COME来来来　　19》BUN RUN AWAY走开

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的 　　了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。 　　游戏规则和程序 　　1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 　　2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 　　3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。 　　总结：　　1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。 　　2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 　　兔子舞的歌曲出是：　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left... Right...　　Left Left Right Right　　Left Left Right Right　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Jumping Grooving Dancing Everybody　　Rooling Moving Singing Night&Day　　Let"s Fun Fun Together　　Let"s Play The Penguing"s Games　　Smacking Beating Clapping All Together　　Rocking Bumping Screaming All Night Long　　Let"s Go Everybody　　And Play Again This Song　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Jumping Grooving Dancing Everybody　　Rooling Moving Singing Night&Day　　Let"s Fun Fun Together　　Let"s Play The Penguing"s Games　　Smacking Beating Clapping All Together　　Rocking Bumping Screaming All Night Long　　Let"s Go Everybody　　And Play Again This Song　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Jumping Grooving Dancing Everybody　　Rooling Moving Singing Night&Day　　Let"s Fun Fun Together　　Let"s Play The Penguing"s Games　　Smacking Beating Clapping All Together　　Rocking Bumping Screaming All Night Long　　Let"s Go Everybody　　And Play Again This Song　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left Left Right Right　　Go Turn Around　　Go Go Go　　Left... Right...　　Left Left Right Right　　Left Left Right Right　　Go Go Go 以上是舞曲《兔子舞》的游戏。　　舞蹈兔子舞共有2张专辑，这些舞曲是CD1：　　01.RABBIT DANCE 兔子舞 　　02.BUTTERFLY 蝴蝶 　　03.THIS IS HOW WE DO IT 我们如何这样做 　　04.DOO-BE-DI-BOY 都比缔男孩 　　05.OANCING CHA CHA 快乐恰恰 　　06.TARZAN VS JANE 泰山与珍妮 　　07.BOOM BOON BOON 嘣嘣嘣 　　08.CHILLY CHA CHA 寒冷碴碴 　　09.SUPER HEROY 超级英雄 　　10.VENGABOYS 维加男孩 　　11.SHALALA 莎拉拉 　　12.KISS 吻 　　13.MAMBO NO5 曼波第五曲 　　14.THS SAILOR SONG 水手之歌 　　15.BLUE 蓝色 　　16.WERE GOING TO IBIXA 我们去爽 　　17.2 TIMES 两小时 　　18.SUPERSTAR 超级巨星 　　19.CAN"T GET YOU OUT OF MY HEART 不要让你走出我的生命 　　20.IN —OUT 进与出 　　21.Barbie Girl 芭比娃娃 　　这是CD2：　　曲目：　　01》BMB BMB BMB梆梆梆　　02》MEGBMIX2000混音2000　　03》DONT STOP别停　　04》BETTER OFF ALONG不要在孤单　　05》ABRACADABRA咒语　　06》TELL ME WHY告诉我为什么　　07》CALAUTTA卡拉吾特　　08》SUPERGIRL超级女孩　　09》BELIEVE相信　　10》MA BAKER面包师　　11》CAN TAKE MY EYES OFF YOU一直盯着你　　12》I AM OUR TO JOURS我是我们的骄傲　　13》THE IN A MILLION在百万中　　14》IT"S RAINING MEN这是雨人　　15》ELECTRONIC LADY电子小姐　　16》ANYWHERE任何地方　　17》LAMBADA希腊字　　18》COME COME COME来来来　　19》BUN RUN AWAY走开 我没学过这也只是在网上找到的 你可以找找看啊

一. 教材分析: 　　本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,小学三年级上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。 　　1.本课教学内容: 　　○1. Let"s learn 　　本部分主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit 　　○2. Let"s talk 　　学习句型I have a …以及Super! Cool! Wow! Great!等表示赞美的感叹词语。 　　○3. Let"s do. 　　本部分要求学生在“Act like a..”的指令下模仿小动物的动作。 　　2.本课教学目标: (知识目标、 能力目标、 德育目标) 　　知识目标 　　○1.能听懂,会说Look! I have a … 并能在实际情景中运用。 　　○2能听说,认读一些常见的动物单词。 　　○3能听 　　Super！Cool！Wow！Great！并能够在实际情景中运用。 　　○4能听懂简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 　　能力目标：提高学生听、说、读、写的综合能力。 　　德育目标：教育学生要爱护和保护小动物。 　　3. 重 、难点的确定: 　　重点: 能听说认读常见的动物单词,并能运用句型“Look! I have a ..” 　　难点: 由于学生年纪小，对于一节课要正确运用所学句型和四种表达感叹的词，有一定的难度，而且特别容易混淆。通过本课的学习，运用自然引入的方法帮助学生正确理解与使用重点句型和四个感叹词。 　　二. 教材处理： 　　1.以“旧”引“新” 　　依据知识迁移规律的新旧知识的内在联系,从已学过的知识引出要学的知识,从课前的日常对话引入单词教学。 　　2.以“练”促“能＂ 　　学生技能的形成，需要经过适度的训练才能消化，本课设计了多种样的游戏活动，学生通过游戏，提高了自己掌握知识的能力。 　　3．融会话教学于情景表演 　　让学生在表演中学会运用语言，更能突出语言的实用性和交际性。本课通过教师的示范表演，教会学生在表演中学会本课重点句型。 　　三．教法分析 　　通过新课导入、新课讲解、 反复操练和巩固运用、反馈练习、归纳总结五步教学法，运用学生感兴趣的竞赛和游戏活动，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。 　　四．教学手段： 　　主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。 　　五．教学程序 　　1．新课导入 　　○1英文歌曲欣赏 上课之前，让学生欣赏并演唱英文歌曲，通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来 ，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围并且呈现了个别动物的词汇，为所学内容做好了铺垫准备。 　　○2每日对话 为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先安排了师生间的每日英语对话“Do you like …？Yes，I do. What"s this? It"s a …”，通过口语练习,完成了对教学新课的铺垫，以＂旧＂引＂新＂。 　　○3单词教学 通过色彩鲜艳的课件演示，告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的提示猜测要去哪里？当学生猜出去大森林时， 我们便"上车"， 一路欢歌去了森林公园。随着动听的音乐，电脑打出公园全景， 给学生一种身临其境的感觉，导入正课。 　　2、新课的讲解 　　本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，配有小动 　　物的说话声和乐器声，栩栩如生。以小动物们介绍自己为主要内容，通过小动物不同的自我介绍和独特的乐器，让学生对于所学的新知识有了很好的感性认识，再让学生反复演练，使学生全面掌握。感叹词是让学生突然看到老师变出了一只可爱的小兔子，自然的发出感叹中学习了四种不同表示感叹的词语，再通过多媒体的展示和真人的录音，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。 　　3、反复操练和巩固应用 　　○1为了调动学生的积极性，利用Work in threes,in pairs,in row,in group,及竞赛等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。 　　○2TPR活动。TPR是全身运动反应法的缩写词,TPR听听做做的活动深受儿童喜爱、节奏和动作能刺激大脑皮层,激活记忆。我先要求学生仔细听并且看老师的动作, 猜测其含义,然后跟着录音部分做动作, 从对 “Act like a ..” 的反映中自然习得语言。 　　4、反馈练习 　　○1单词游戏 　　本课的又一次是将游戏与练习有机结合，融为一体。设计了慢动作游戏，让学生在喜爱的游戏中开展快速说出单词的竞赛活动，将动物的单词卡片放进一个大信封内，并慢慢抽出卡片的一部分，看哪一组同学说的快和准，并进行评比。学生通过游戏，边做边练习，寓教于乐，极大地激发学生学习兴趣，同时巩固了学生所学的知识。 　　○2情景表演 　　喜爱表演是小学生的天性，我充分利用这一特性让学生用自己所带的毛绒动物表演对话内容“Look！ I have a… 并自选感叹词,给学生充分的时间与同座练习本课重点句型。学生练习完后，自由组合代表小组进行台前表演，并由教师和部分学生作为评委对参与表演的学生给予评价。让学生通过表演，真正的锻炼了学生运用语言的能力。 　　5、归纳总结 　　本课除了板书所呈现的重点内容外，又将事先准备好的“知识袋”通过优美的旋律、音韵动听的节奏传给全神贯注的同学们，音乐声猛然一停，拿到知识袋的同学打开纸条，大声回答纸条中的问题，答对的同学奖励给一个粘纸帖画，这项活动让每一位同学兴趣高昂的再次巩固新知，加强对本课内容的理解和运用。最后，我将大组竞赛的结果公正地告诉全班学生并给予正确的评价和鼓励。 　　6、展示板书 　　Unit 4 We love animals 　　Look！ I have a… monkey cat dog duck panda rabbit 　　本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

In land area, Australia is the sixth largest nation after Russia, Canada, China, the United States of America and Brazil. It has, however, a relatively small population. Australia is the only nation to govern an entire continent and its outlying islands. The mainland is the largest island and the smallest, flattest continent on Earth. It lies between 10° and 39° South latitude. Australia is the driest inhabited continent on earth. Its interior has one of the lowest rainfalls in the world and about three-quarters of the land is arid or semi-arid. Its fertile areas are well-watered, however, and these are used very effectively to help feed the world. Sheep and cattle graze in dry country, but care must be taken with the soil. Some grazing land became desert when the long cycles that influence rainfall in Australia turned to drought. Australia has a remarkable diversity of life forms seen nowhere else in the world. Australian plants and animals evolved in isolation from other parts of the world. When the super-continent of Gondwanaland split up about 160 million years ago, Australia joined Antarctica and drifted towards the South Pole, where glaciers formed a barrier between it and other land masses. As the world climate warmed and glaciers melted, oceans gradually rose to their current level and the land bridges to New Guinea and Tasmania were cut. Corals colonised a flooded coastal plain, forming the Great Barrier Reef of Queensland. Pressure on native habitats from agriculture and introduced pests like the fox and rabbit have resulted in extinctions of some native species in the past 200 years. Australia now has a strong scientific and legal framework to deal with these issues. Australians care about their unique environment.

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Australia: An introduction In land area, Australia is the sixth largest nation after Russia, Canada, China, the United States of America and Brazil. It has, however, a relatively small population. Australia is the only nation to govern an entire continent and its outlying islands. The mainland is the largest island and the smallest, flattest continent on Earth. It lies between 10° and 39° South latitude. The highest point on the mainland, Mount Kosciuszko, is only 2228 metres. Apart from Antarctica, Australia is the driest continent. Australia is the driest inhabited continent on earth. Its interior has one of the lowest rainfalls in the world and about three-quarters of the land is arid or semi-arid. Its fertile areas are well-watered, however, and these are used very effectively to help feed the world. Sheep and cattle graze in dry country, but care must be taken with the soil. Some grazing land became desert when the long cycles that influence rainfall in Australia turned to drought. The Australian federation consists of six States and two Territories. Most inland borders follow lines of longitude and latitude. The largest State, Western Australia, is about the same size as Western Europe. Natural environment Australia has a remarkable diversity of life forms seen nowhere else in the world. Australian plants and animals evolved in isolation from other parts of the world. When the super-continent of Gondwanaland split up about 160 million years ago, Australia joined Antarctica and drifted towards the South Pole, where glaciers formed a barrier between it and other land masses. Over the past 45 million years, Australia has moved away from Antarctica towards the equator and become warmer and more arid. About 35 million years ago, eucalypts began to displace the dense forests of the cool, damp Tertiary era. Today Australian eucalypts account for more than half of all eucalypts found throughout the world. The marsupials native to Australia have a different chromosome structure than mammals in other parts of the world. Typically, they suckle their young in a pouch. Like the eucalypts, marsupials occupied a wide range of ecological niches in Australia. The first kangaroo marsupials seem to have appeared about 15 million years ago. They vary enormously in size and adaptation. A species of tropical kangaroo lives in trees, but most kangaroos are tough, efficient users of dry bush. As the world climate warmed and glaciers melted, oceans gradually rose to their current level and the land bridges to New Guinea and Tasmania were cut. Corals colonised a flooded coastal plain, forming the Great Barrier Reef of Queensland. Ancient plants still grow in the wild. Large "Antarctic" tree ferns are common in damp, shaded gullies on the south sides of ridges. Cycad palms form an understorey to tall, silvery spotted gums (eucalypts) along the south-east coast. Rare relics from earlier geological eras are found in small, special habitats, such as desert canyons. Pressure on native habitats from agriculture and introduced pests like the fox and rabbit have resulted in extinctions of some native species in the past 200 years. Australia now has a strong scientific and legal framework to deal with these issues. Australians care about their unique environment. History More than 60 000 years before the arrival of European settlers, Aboriginal and Torres Strait Islander peoples inhabited most areas of the Australian European settlement in 1788. However, there were an estimated 300 000 Indigenous Australians living on the continent. Until recently, Western historians focused on early European contact with the Australian continent during the 16th and 17th centuries. In recent years this approach has been balanced by the recognition that Asian and Oceanic explorers and traders had contact with Indigenous Australian people long before the European expansion into the eastern hemisphere. After the American War of Independence, Britain looked to establish new penal settlements to replace the north Atlantic colonies. The First Fleet of 11 ships with 1500 aboard, half of them convicts, arrived at Botany Bay in January 1788. Sydney grew from that first British penal settlement. Transportation of British convicts to New South Wales ceased in 1840, but continued to Western Australia until 1868. About 160 000 convicts arrived over 80 years. That compares with free settler arrivals as high as 50 000 a year. During the 1850s, settlement was boosted by gold rushes. Scarcity of labour, the vastness of the bush, and new wealth based on farming, mining and trade all contributed to the development of uniquely Australian social institutions and sensibilities. In 1901 the Australian colonies federated to become the Commonwealth of Australia. As in Canada, the British monarch remains the monarch of Australia, which is now an independent, democratic nation with a tradition of religious tolerance and free speech. Immigration Australia"s culturally diverse society includes its Indigenous peoples and settlers from countries all around the world. Immigration is an important feature of Australian society. Since 1945, over six million people from 200 countries have come to Australia as new settlers. Migrants have made a major contribution to shaping modern Australia. People born overseas make up almost one quarter of the total population. The federal government sets immigration intake numbers on a yearly basis. Australia"s immigration policies are non-discriminatory and all applicants to migrate must meet the same selection criteria. Area and population of Australian States and Territories State/Territory Area in square kilometres (mainland only) Population * State/Terr. Capital Queensland 1 723 936 3.64m Brisbane (1.65m) New South Wales 800 628 6.61m Sydney (4.15m) Australian Capital Territory (Jervis Bay Territory) 2 358 (72) 0.32m Canberra (0.32m) Victoria 227 010 4.82m Melbourne (3.49m) Tasmania 64 519 0.47m Hobart (0.20m) South Australia 978 810 1.51m Adelaide (1.11m) Western Australia 2 526 786 1.90m Perth (1.38m) Northern Territory 1 335 742 0.20m Darwin (0.11m) AUSTRALIA 7 659 861 19.47m 12.41m Sources: area—Auslig; population—Australian Bureau of Statistics * Estimated resident population as at 30 June 2001. Economy Australia has had one of the most outstanding economies of the world in recent years. As a high-growth, low-inflation, low interest rate economy, it is more vibrant than ever before. There is an efficient government sector, a flexible labour market and a very competitive business sector. With its abundant physical resources, Australia has enjoyed a high standard of living since the nineteenth century. It has made a comparatively large investment in social infrastructure, including education, training, health and transport. The Australian workforce has seen many improvements over the last decade, leading to the surge in productivity in the 1990s. The complex and centralised award based industrial relations system has given way to a more decentralised one with many employees working under workplace agreements tailored to meet enterprise needs. Further information Australian Biodiversity www.biodiversity.environment.gov.au National Library of Australia www.nla.gov.au/oz/histsite.html Department of Immigration and Multicultural and Indigenous Affairs www.immi.gov.au The Australian Government Treasury www.treasury.gov.au Further information about other aspects of contemporary Australia

冠军 Colorful.Lyc 30000人民币+WCG出线资格亚军 WE.SKY 20000人民币+WCG出线资格季军 Mouz.Fly100% 10000人民币+WCG出线资格第四 WE.Like 6000人民币以下是8强的分组:A组： UST.Hopestar，WE.SKYB组： WE.Like， wNv.xiaOtC组： WE.Suho， Colorful.LycD组： Mouz.Fly100%， UST.Rabbit

如果你计划好了去曼谷自由行，首先相关的交通信息还有路线都要提前计划好，下面就是关于曼谷的一日游路线和当地的交通。介绍的交通都是去曼谷常去的地方，比如大皇宫、夜市和购物中心。路线推荐文艺/旅拍之旅一日游郑王庙→曼谷艺术中心→王权大楼→复古夜市1、郑王庙→曼谷艺术中心：相距约8.4公里，驾车约36分钟2、曼谷艺术中心→王权大楼：相距约3.5公里，驾车约16分钟3、王权大楼→复古夜市：相距约11公里，驾车约33分钟曼谷吃货一日游曼谷四面佛→建兴酒家→曼谷艺术中心→AfterYou→拉差达火车夜市1、曼谷四面佛→建兴酒家(CentralEmbassy分店)：相距约3.1公里，驾车约10分钟2、建兴酒家→曼谷艺术中心：相距约1.8公里，驾车约12分钟3、曼谷艺术中心→AfterYou：相距约1.1公里，步行约15分钟4、AfterYou→拉差达火车夜市：相距约5.9公里，驾车约24分钟剁手党的一日游暹罗商圈→BIGC→曼谷王权云顶大楼1、暹罗广场→BIGC：相距约900米，步行约12分钟2、BIGC→曼谷王权云顶大楼：相距约3.3公里，驾车约18分钟曼谷交通的铁律1、出租车不分本地人和外国人，拒载是普遍现象，而且游客还会经常遇到不打表的情况。所以如果不想浪费心情，用网约车软件是更好的出行方式。2、Uber在曼谷早就没有了，现在是Grab(泰国的滴滴)一统天下，虽然也有LineTaxi之类的叫车软件，但不足以和Garb抗衡。3、大部分游客想打卡的地点都在曼谷中心城区，所以打车肯定是最省心的，但如果遇到堵车也容易变成最糟心的，所以别拒绝其他交通方式，比如试一下摩托车(仅限胆儿肥的)。4、BTS轻轨和MRT地铁不是一家公司的，想一票到底、一卡通用是不可能的，而且BTS和MRT的票价并不便宜，如果是几人同行，打车也许更划算。5、公交车是最便宜的交通工具，但只适合深度旅游爱好者，方便性和舒适度不好掌握。6、嘟嘟车算是“高端”出行工具了，适合舍得花钱的游客。举个最简单的例子：从素万那普国际机场打一辆普通的出租车到暹罗广场，费用是300铢。但从暹罗广场去周边2公里范围内的目的地，嘟嘟车开价也是300铢。7、一定要坐一次船，不管是为了观光还是当做交通工具，你会发现从水波中的曼谷，又灵又鲜。以上铁律请你仔细领会，有助于理解具体的实操指南。为了能让你更有带入感，我们设计了几个旅行场景。这几个场景都是你在曼谷自由行中会遇到的，只要你跟着做，走跳曼谷轻松又简单!机场到市区这是大部分人落地曼谷前第一个要考虑的交通问题。曼谷有两个国际机场：素万那普国际机场和廊曼国际机场。从中国过来的航班都落在素万那普国际机场，从这个机场到达市区的主要交通方式有三种：出租车、机场快线以及网约车。1、出租车素万那普国际机场的出租车站位于航站楼的一层;用车前在自动号码机上点击想要乘坐的车型，然后拿着打印出来有号码的小票去找数字对应的司机即可。在机场沿着指示牌很容易就能找到出租车站。虽然经过不停地整顿，出租车司机比以前规矩多了，但上车前还是可以强调一句：ByMeter(打表)。如果有司机依然坚持不打表，你换一部车就好了，不用太过较真。机场会收这些司机50铢的管理费，这笔钱最终要由乘客来承担，所以你到了目的地要付的金额=表上的数字+50铢管理费+高速路费。有人会怀疑这50铢是不是恶意收费，别担心，还真不是!2、机场快线机场快线时刻表及线路图，点击图片可放大。蓝色表格为周一至周五的，绿色表格为周六、周日及公众假期的;表格中最左边数字为小时，右边为分钟，举例说明最早发车时间为上午6:02，以此类推。经过重新整合，机场快线只剩下一条，不再有红、蓝线之分，总共8个站清清爽爽一目了然。通过机场快线可以换成MRT地铁(A6站Makksan)和BTS轻轨(A8站PhayaThai)。机场快线的速度还不错，票价也很友好：从机场A1站到A6站车程时间约22分钟，票价35泰铢;A1站到A8站约26分钟，票价45泰铢。3、网约车上图是Grab叫车软件示意图，具体界面请以实际为准。如果你喜欢用类似滴滴这样的软件自助叫车，那建议你先下载Grab这个软件，操作方式和滴滴一样，选定出发地点和目的地，再选车型即可。不过与滴滴给出一个车费区间的做法不同，Grab会直接显示具体金额(但不含高速路费，高速路费根据实际情况额外支付)，所以你不用担心被绕路。而且Grab提供的车型非常多，从私家车到出租车，从经济型到奢华型(保时捷)，从5座到10座(面包车)，总有一款适合你(预算决定车型)。值得注意的是如果通过Grab呼叫出租车，会有一个预订费(大约20铢)，这个预订费是Grab收取的，不分时间地点只要通过Grab叫了出租车都会收，并不是针对接送机。Grab支持关联银行卡、支付宝，或直接付现金给司机。另外一种形式的网约车，就是提前在旅游平台上购买接机服务。这也是一个不错的方式，可以帮你免去各种麻烦，你也不用担心英文不好或者人生地不熟，机场有人接你，还会把你送上车。在素万那普国际机场，接机的人都集中在到达大厅的4号大门口内等人，所以你只要找到4号口，然后再找有自己拼音的牌子，剩下的就是有人带着走你啦。去购物中心曼谷轨道交通地图总汇，点击图片可放大。其中翠绿色为BTS素坤逸线，深绿色为BTS是隆线。大型的购物中心基本都在BTS轻轨沿线，为了避免堵车带来的焦躁，坐BTS相对更靠谱。BTS全名为"BangkokMassTransitSystem(曼谷大众运输系统)"。因其是高架的铁路系统，一般又称为空铁或SkyTrain。BTS目前有两线：深绿色的是隆线(Silomline)和翠绿色的素坤逸线(Sukhumvitline)。BTS是曼谷的大动脉，永远的城市主干线，串联起一片又一片繁华的商业中心，所以不仅是游客，本地人也把BTS作为最方便快捷的出行第一选择。我们建议你找酒店也是在BTS沿线，不仅出行方便，综合便利指数也更高。BTS的票价按依距离收费，坐愈远愈贵，票价由16铢起步，第二站就跳到22铢，如果不坐延长线(2018年新开路段)，44铢封顶，这价格远高于中国各大城市的轨道交通。BTS也推出了计次卡和储值卡，统称“兔子卡(RabbitCard)”这两种卡片都是需要卡片工本费50铢(不退)加上50铢押金(可退)，再加上一定金额的预付费用来使用。如果你在曼谷的时间不超过1周，就不建议购买了，因为计次卡是针对30天内的固定行程数量，而储值卡又没有任何使用优惠，除非你懒得排队购票或者希望留一张卡片做纪念。BTS还推出了一日票，价格是140铢，但要注意此卡是当天购买后24点BTS结束前可无限次使用，而不是从购买的时间点往后算24小时之内都可以使用。Central系列购物中心、Siam系列购物中心，以及Terminal21和EmQuartier、恰图恰周末市集等乘坐BTS通通到能得。最后想提一句，许多BTS站台都设有SuperRich外币兑换点，想换泰铢的话也很方便。去夜市如地图所示，拉差达火车夜市位于MRT的ThailandCulturalCentre站的三号出口;另外也可以看到MRT与BTS三个交汇的换乘站。图源：www.myflashngo.com相对于BTS，MRT地铁的搭乘率对于游客而言会低一些，但也不会彻底无缘，如果想去中国城和抖音里最火的曼谷夜市——拉差达火车夜市，MRT还是更方便些。MRT(MassRapidTransit，曼谷地铁)是曼谷的地下铁路系统，目前设有蓝线和紫线(尚未开通)两条线路。很多人都以为MRT和BTS一个公司的，但其实除了有3个换乘站是连在一起的，真真就是两个完全独立的公司，有各自的交通卡。MRT也不便宜：16铢起步，第二站变成19铢，距离越远票价越高，但价格比BTS始终便宜2铢左右。MRT也有储值卡等其他类型的卡片，但也是会涉及到押金和卡片工本费等问题，储值卡同样也是没有优惠，所以游客相对用到的几率不大，还是建议每次买单程票就好了。去大皇宫曼谷大众航运交通总汇，点击图片可放大。如果是去大皇宫，注意蓝旗线和橙旗线即可。大皇宫附近没有BTS和MRT，游客除了打车以外还可以坐船过去，其实只要不是赶时间，坐船去大皇宫不仅悠哉，还能换个角度看曼谷。曼谷以前有东方威尼斯的称号，可以想象其水路交通的发达，现在还有客运船只行驶的河道不多了，最被游客熟知的就是昭帕耶河上从公共码头到大皇宫的这段。去大皇宫的船都会在中央码头(SathornPier)停靠或始发，所以你需要先乘坐BTS到S6站SaphanTaksin，出2号站口后就能看到公共码头了。除了客运交通船，各大饭店免费的接驳船、Iconsiam购物中心和Asiatique河滨夜市免费接驳船也都会停靠此地。经过这里的船分为蓝旗、橙旗、黄旗、绿旗和灰色(无旗)，但别以为很复杂，其实只要搭蓝旗和橘旗船就好了。特别是蓝旗，因为单价高(单次票50铢，一日票150铢)，所以工作人员特别主动地拉客，简直是不怕你找不到售票口;橙旗是单一票价，只要15泰铢。不管蓝旗还是橙旗，只要记住在N9站下车就成了，如果想去卧佛寺，是在N8站下车，考山路是在N13站。至此，通过以上四个场景，你已经把游客在曼谷最常遇到的交通工具都了解了一遍。当然如果你偏爱更深度的本地化体验，想去探索更为广阔的曼谷，走入更为低调的小巷，下面有几种交通工具你也可以试着乘坐一下。1、公交车这个绝对是考验旅行是否够深度的标志因素之一，因为不要期待公交上的售票员可以和你说英文，也不要期待能看懂一律用泰文标注的站名。有勇气坐，就要有勇气面对坐过站或者早下车等问题。曼谷的公交车也分普通和空调两种。普通的公交很像是强行不报废继续开的古董车，带电风扇的10铢起步。空调车的车况就要好很多了，16铢起步，坐越远价越贵。普通公交车一般不会问你到哪里下车，也不会站站都停，所以建议你打开Google地图随时关注目的地还有多远，快到的时候按下呼叫器，提示司机靠边停车。空调车的售票员会问哪站下，说不明白的时候也可以给对方看谷歌地图。2、摩托车曼谷街头常见穿黄背心的骑士，他们是专业有证照的摩托车司机，类似出租车司机。这里要先再提一下Grab，因为自从可以在Grab上约摩托车后，对于游客来说，乘坐摩托车的难度大大降低。和预定其他车型的步骤一样，确定好上、下车地点后叫车即可。价格远低于出租车，又没有堵车的顾虑，算是性价比很高的出行方式。你如果想更多的与本地人交流，可以在街头巷尾与身穿黄马甲的摩托车师傅亲自沟通，他们都是专门接送客人的摩托车司机，但会英文的不多。

But you know what most nigga look up to like PresidentsNiggas thats in sportsAll this type of shit as heroesThey might look at motherfuckin Muhammed AliYah know Sugar Ray Leanord, Mike Tyson, but me..[Master P]Air Jordan aint no motherfuckin hero GMy heroes is niggas in the ghetto that slang DThat right on chrome and triple gold and pimp hoesAnd take any nigga in the click to the Super BowlAnd party like it aint nothinBut most of my homies they done died over drug moneyLike Bizzy Bob and Sam Skutty but I still love emAir full of motherfucker and I still wanna hug emBig Dave, my nigga gone to the battle fieldDandon and Levi, damn guard ya grillMaster PCuz where ya goin you gotta watch your backJudge, god damn another nigga didnt make it back (Mr.C)My lil brother Kevin Miller rest in peaceElbraud, Nextditch, and Big LeafLil Girl, and Boo, and AnguardBig Pepper, God damn what yall thinkin aboutThey gone, I mean they soldiersBut thets the type of cal i live up and hold toLike Joe Jackson, Lil EmmoRandy,Sir Pat, God damnThey got bigger, the list go longerI could start from New Orleans and go back to CaliforniaTo lil Tony,to dime PSeritz,Burnell,can"t believeThat he"s gone, the ScarfaceDank,Loot,and MeatheadAnd what about Kenny SepAnd all my niggas that dead and gone that got caught in the repAnd my other heroes still livinBut they locked up behind bars, caught up in some pigeonsLike my lil cousin Jimmy,lil HorgelRandall,Marlow,Pee Wee damnAnother mission completeTook off the streets locked up by the policeMeatball, and Nap, La Crowe Pac, jinte, the gats go powBut my homies got caught upEven though they had no way out the ghetto but the come upOff the streets in the hood money[Chorus x4]My Ghetto HeroesI watched em live fast, I watched em die slow [Skull Duggery]What you mean I need a heroA hero is a zero to meThe only hero that I know is them niggas in my hood GThey gave me the game so I enhanced the gatThan I took the game, and ripped it out the frameI tried and told yaA hero can"t be ya lucky rabbit"s foot or ya 4-leaf cloverIt all be a myth in ya mindA hero aint about shit if they aint about dyingYou know who was a hero to methat nigga MoXs on the Howard J G[Master P]And yall other niggas thats still livinThat wanna be a hero but can"t be givinYo life up for these streetsBut this goin out to my homies out there slangin DThat still hustlin in the game tryin to make itBut yall niggas better realize you cant fake itYou either in or out aint no halfway inCuz when you die in the end you go to the penAnd its realer than you real niggas feel meThis for my niggas that are heroes in my hood G

小学英语三年级上册单词总汇(黑体词） Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 Unit3 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机 白体词： unit 1 hello 喂 hi 嗨 my 我的 name 名字 goodbye 再见 bye 再见 what 什么 is 是 your 你的，你们的 unit 2 good 好的 morning 早晨；上午 this 这个 nice 好的 meet 见面 let us 让我们 go 去 to 给对 mom 妈妈 afternoon 下午；午后 too 也；太 OK 好；行；可以 unit 3 how 如何；怎样 are 是 fine 好的 thank 谢谢 thanks 多谢 paint 绘画 great 很好的 unit 4 look at 有 a 一（个，件...） super 太棒了 zoo 动物园 really 真的；确实 may 可以；可能 sure 的确；一定 like 喜欢 it 它 unit 5 some 一些 and 和 no 不；不是 can 能；可以 unit 6 friend 朋友 for 为；给 happy 快乐的；幸福的 how old 几岁 eat 吃 how many 多少 gift 礼 下册可以到这个网站免费下载 http://a.3edu.net/e9/Jiaoan_288156.html麻烦采纳，谢谢!

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用a表示 feeling 这类事物中泛指的一种；用the则确定指明了,因为不能确指；不填也不行,名词在用到的时候都是有所指的,就是要有定语.

零层

二氧化氯是一种优良的漂白剂，而且具有与氯气截然不同的环境好处。在漂白工程中，Cl2气和Cl02会形成氯化有机物。然而，Cl2倾向于与木素结合，Cl02一般使木素分裂开，而留下的氯化有机物是水溶性的，非常类似于自然环境中的那些原本存在的化学物质，因此，ECF漂白废水的dioxin和呋喃含量非常少。在纸浆质量相同情况下，采用无元素氯漂白可大幅度减少漂白废水中的总活性卤素和总氯代酚等有毒物质。目前无元素氯(ECF)漂白工艺的典型流程为D1ooEoD1D2或DIooEopDlD2 (针叶木)，另外常用的漂白流程还有：D/C-Eo-D，称为短三段加氧漂白，用来漂白针叶木或阔叶木硫酸盐浆，白度可达87%ISO以上。O-D/C-Eo-D，此程序在短三段加氧漂白前加一段氧漂，用来进行针叶木硫酸盐浆漂白，最终白度可达90%ISO。关于ECF的流程还有许多种，目前对这方面的研究也比较多。还有不少厂采用臭氧漂白，如OZD(氧-臭氧-Cl02)、或ODZ、ODEOZ等程序，均显著减轻了废水污染。例如美国Union Camp公司的Frankin厂以南方松为原料，日产千吨漂白浆，采用OZEOD无元素氯漂白流程，纸浆白度为83%~85%GE。

榆钱怎么吃 　　榆钱是我们儿时记忆中非常重要的一种食物，尤其是在华北的农村，基本上家家户户都有种植，因为它富含的一些经济价值不是很高，所以现在种植也并没有广泛，但是其中富含的一些食用价值确实非常丰富的，吃起来味道鲜嫩而且营养价值丰富，那么榆钱怎么吃呢? 　　 榆钱怎么吃 　　榆钱作为榆钱所结的种子，吃法是有非常多种的，尤其是在初春，三月份到四月份刚刚采摘，吃起来非常鲜嫩，比如说我们就可以选择生吃的食用方法，将它当做一种凉菜，吃起来非常鲜嫩脆甜，比如说把它清洗干净之后放入盘中和其他的蔬菜或者水果搅拌均匀之后添入一些调味剂当做一种特色食品来吃。榆钱还可以选择用来蒸饭的使用方法，这是一种比较传统而且非常流行的吃法，做起来非常简单，将它清洗干净之后，拌上一些面粉放入蒸笼上蒸一段时间，然后再准备一些调味汁，搅拌均匀之后就可以用来使用了。 　　在我们日常生活中，如果选择食用榆钱的话，还可以用来煮粥的使用方法，比如说可以将它和葱花和蒜苗放在一起，一起加入大米或者小米粥中，再将清洗好的榆钱放进去加入一些调料做成粥喝，营养价值丰富而且美味。对于一些老年人来说，用榆钱还可以用来制酱，将它研磨成粉之后发酵一段时间再制成果酱，当做一种调味食品来使用也比较美味，而且营养价值丰富。它作为一种食物吃法是由非常多种的，我们在平时生活中就可以选择自己喜欢的一种食用方法来吃，补充身体所需要的一些营养物质。 　　以上就是为大家介绍的榆钱怎么吃，它的吃法是有非常多种的，而且都比较鲜嫩，比如说可以用来生吃，还可以用来煮粥等，都是非常美味的。 孕妇可以吃榆钱吗 　　根据生活常识我们可以了解到，对于怀孕期间的女性来说，有很多食物都是不可以使用的，因为有些食物可能会对腹中饱饱的健康造成一定的影响，同时也要补充身体所需要的一些营养物质，那么榆钱作为一种营养价值比较高的食物，很多人都特别喜欢孕妇可以吃吗? 　　 孕妇可以吃榆钱吗 　　他作为一种蔬菜类型的食物是一种高蛋白低脂肪的保健类食品，不仅仅具有一定的实用价值，而且还具有非常好的药用价值，对于怀孕期间的女性来说，适当的吃一些榆钱对身体健康是非常有帮助的，并不会造成一定不利的影响，所以说孕妇是可以吃的。孕妇在吃榆钱是，尤其是其中富含的一些矿物质元素含量非常丰富，它其中富含的一些铁元素是其他蔬菜的好几倍，而且其中富含的一些钙元素等可以为腹中的宝宝提供营养物质，从而起到促进骨骼发育的效果，而且还可以预防贫血等症状。 　　对于一些其它类型的蔬菜来说，榆钱中并不富含一定的草酸，所以说并不会造成一些营养物质的流失，而且其中所富含的一些盐酸和种子油等含量也是非常丰富的，进入我们身体之后可以写道非常好的杀虫消菌等功效，预防一些病毒感染或者细菌入侵等。在怀孕期间可能会由于情绪紧张或者压力过大而出现便秘等现象，这时候适当吃一些榆钱还可以促进肠胃的蠕动，增进食欲，预防便秘等功效。孕妇在吃榆钱时食用方法也是有非常多种的，比如说可以选择凉拌，还可以用来煮粥，还可以用来烹饪等都是非常美味的。 　　以上就是为大家介绍的孕妇可以吃榆钱吗，她作为一种蔬菜类型的食物，营养价值丰富，而且不会对孕妇造成不利的影响，所以说孕妇是可以吃的。 榆钱吃多了会怎么样 　　根据生活常识我们可以了解到任何食物都是不适合多吃的，吃多的话会对身体健康造成一定的影响等，榆钱作为我们平时生活中比较熟悉的一种食物，吃起来比较鲜嫩，而且营养价值丰富，受到很多消费者的青睐，那么榆钱吃多了会怎么样呢? 　　 榆钱吃多了会怎么样 　　他作为一种蔬菜类型的食物，如果吃多的话会对身体的健康造成一定的影响，但是这种影响还是比较小的，不会造成一些太大的伤害，但是对于某些食物来说，如果过多的吃可能会对身体健康造成非常大的影响，比如说一些海鲜类食物或者一些肉类食物，吃完之后可能会出现一些长胖的现象，而且还可能会引发一些疾病。对于榆钱来说，适当的吃一些在日常生活中对身体健康是特别有帮助的，而且可以长期使用补充身体所需要的一些营养价值，具有的功效和作用也比较全面。 　　如果我们吃榆钱过多的话，不会造成太大的影响，可能会造成一些腹痛腹泻，严重的还会引发肚子痛等现象。但是对于一些肠胃有疾病的患者来说，吃多的话还会引起病情加重等现象，比如说对于一些胃溃疡或者十二指肠溃疡的患者，如果单次使用过多可能会对身体健康造成一定的影响。因为榆钱中所富含的一些种子油还有一些无机盐等含量非常丰富，可以促进胃液的分泌，这样对于一些肠胃患者来说是不适合的。所以说我们在日常生活中吃榆钱的话，还是要注意适量，任何一种食物都是不适合过多使用的。 　　以上就是为大家介绍的榆钱吃多了会怎么样，虽然他作为一种蔬菜类型的食物，但是吃多的话也可能会导致腹痛腹泻等现象，虽然营养价值丰富，但是我们在日常生活中吃的话还是要注意适量。 榆钱可以生吃吗 　　榆钱指的就是榆树的种子，因为它特别像古代的钱币，所以说取名为榆钱，其中富含的营养价值特别丰富，而且口感吃起来比较鲜嫩，在日常生活中有很多食物都是可以用来生吃的，比如说胡萝卜西红柿等，那么榆钱可以生吃吗? 　　 榆钱可以生吃吗 　　榆钱作为一种蔬菜类型的食物，在春季三月份到四月份刚刚才来之后吃起来最为鲜嫩，它其中富含的营养价值非常丰富，吃起来也是特别美味的，是可以用来生吃的，相比较于一些炒熟或者烹饪的做法来说，生吃会感觉到更加的脆嫩，而且保留的营养价值更加丰富，所以说我们在平时生活中就可以选择将榆钱用来生吃的使用方法，相比较一些其他的蔬菜来说，生吃起来也特别鲜嫩，在春季还可以起到清热解毒，化痰止咳等效果，预防一些疾病的产生，生吃对身体健康也是非常有帮助的。 　　来跟大家介绍一种榆钱生吃的使用方法，比如说可以选择将它用作凉拌等是非常美味的，首先我们采摘一些新鲜的榆钱，让他摘洗干净之后往锅中填入适量的清水，然后倒入一些食用盐和食用油，用大火烧开之后把榆钱放进去，然后快速的翻炒两下变色之后马上捞出来再控干水分，等他在自然状态下晾凉之后，再放入盘子中，我们在准备一些蒜蓉和食用盐，还有一些醋和香油倒进去搅拌均匀，再撒上一些芝麻，这样一道非常美味的凉拌榆钱就做好了，作为一种生吃的食用方法，吃起来营养价值丰富而且比较鲜嫩。 　　以上就是为大家介绍的榆钱可以生吃吗，他作为一种蔬菜类型的食物也是可以生吃的，而且生吃口感更为鲜嫩脆爽，营养价值丰富。 扩展阅读： 榆钱