英语头谚语怎么分析语法啊？

Sorry, I"m affraid I can"t accept it.对不起，恐怕我不能接受这个。

Refuses的读音是ru026afjuzu026az。Refuses的意思是拒绝，简单来讲，就是回绝别人的要求，这既是一个动作，也是一种态度。生活中总是有人和事包围着你，人的财力和精力是有限的，不可能面面俱到，所以不懂拒绝的人往往把自己陷入两难的境地，同时容易出现失误让对方不满意，也就是费力不讨好。但拒绝又是碍于情面不好说出口，怎么才能有效的拒绝对方又不得罪对方是有技巧的，我把我的一些招数教给大家，有不妥之处请你勿仿。做事先要分清主次有针对性计划性；先做主要的，再是次要的；拒绝不要的。拒绝需要勇气怕得罪人的心理要不得；可信任的朋友或有恩于你的人可适当帮助，不熟或拒绝过你的，你要敢于拒绝。有一有二没有三拒绝也是如此；人家三番五次的求你，要么脸皮厚，要么真有急用，你如果能力允许，可向他提一些要求或物品作为抵押，以免他先君子后小人。拒绝方法如下：1、如示爱的：你可把你的条件和对他的要求说出来，看双方能否接受，他达不到你的要求，你绝不可以心软接受，而不拒绝他，否则后患无穷；你达不到他的要求他自然会知难而退。2、如借钱的索物的：你一定要她有价值相同的财物做抵押，打好借据，数据要大写，最好有担保按手印。你一定要先小人后君子。不要贪图对方的各种诱惑而给予的蝇头小利，如果接受一旦出现问题，将损失巨大的，如财务，事业，家庭，健康甚至于性命的，一定要断然拒绝。不要轻易亮出你的家底：别充阔，显富，显能，显你多有本事；而这些往往容易被别人利用，索要。以至于你难以拒绝。总之不轻易地让对方占你的便宜，你才能很好的生活下去。记住比金钱更有用的是智慧，比智慧更有用的是勇气。三者合一你就是最棒的。

refuse 英 ["refjuu02d0s] 美 ["refjus]谐音：瑞 feel 丝动词. 拒绝，不肯(承认,服从等)，拒婚，否认名词. 垃圾，废物

直接加ing

前边是否定句时,后边才用neither,nor 之类的否定词,但这个句子前边是肯定句,所以后边要用so will I.不能因为refuse是拒绝的意思就认为前边是否定句阿

1、She hadn"t enough strength of mind to refuse. ——她意志力不够坚强，无法拒绝。 2、He refused treatment. ——他拒绝治疗 3、She dumped all the refuse into the garbage can. ——她将全部垃圾倒入垃圾桶。 您好！很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳!

两党在讨论中没有达成一致，但是双方都拒绝放弃自己的立场。第一部分表示的是既定事实，第二部分陈述的是现在的态度。

refuse一般是指的是拒绝某人，可以是拒绝好的，也可以是不好的。而reject则是拒绝事情多一些，一般是拒绝不好的，比如抽烟等等。

一、refuse 英[ru026au02c8fju:z] 美[ru026au02c8fju:z] v. 拒绝; 回绝; 推却; n. 垃圾; 废弃物; 二、第三人称单数：refuses 现在分词：refusing 过去式：refused过去分词：refused 形近词： profuse defuse diffuse三、例句：1）The District Council made a weekly collection of refuse.区政务委员会每周收取一次垃圾。2）The patient has the right to refuse treatment.病人有权利拒绝接受治疗。3）I used to refuse invitations to parties because I knew I"d go crimson every time someone talked to me.我过去总是拒绝聚会邀请，因为我知道每当有人和我说话，我就会脸红。

behaviour 英[bu026au02c8heu026avju0259(r)] 美[bu026au02c8hevju025a] n. 行为;举止;（人、动植物、化学药品等的）表现方式;态度 refuse 英[ru026a"fju:z] 美[u02c8refjus] n. 废物，垃圾 第三人称单数:refuses;过去分词:refused;现在分词:refusing; argue 英["ɑ:ɡju:] 美[u02c8ɑrɡju] vt. 坚决主张;提出理由证明;说服，劝告;表明，证明 vi. 争论，辩论;提出理由 第三人称单数:argues;过去分词:argued;现在分词:arguing;

你好！refuse if need be There is no shame in that拒绝如果需要没有羞愧

你好！我来帮你。这个句子有点小错误，应该是这样：healwaysrefusestoletmetowatchmyfavoritetv.最好是这样：healwaysrefusesmetowatchmyfavoritetv.他总是不让我看自己喜爱的电视。

这里是要填动词不定式。因为它是固定词组refuse to do something，拒绝去做什么。所以可以填，to give。句子的意思是，我的老板拒绝给我增加工资。成分分析，My boss主语 refuses 谓语to give 宾语me 和前面动词构成动宾短语a salary increase.直接宾语。例如，She refused to give it up. 她拒绝放弃这件事。 I refused to go out at night. 我拒绝晚上出门。They refused to sign the contract. 他们拒绝在合同上签字。

两个角度. (1) 逻辑角度. 为了搞清楚“非A”,首先要搞清楚A. not 是否定词,为了忠实原句,应该先看肯定句的意思,再把该否定的部分否定.也就是,先看看他did not 的到底是什么. 这句话的相反事实是： Bob did break the window and refuse to apologize for his action. Bob 打碎了窗户,并且为他的这个行为道歉.其中"for his action" 是一个值得注意的地方,因为既然for his action了表示这个action是存在的. 那么重要的是他的道歉而不是他有没有打碎玻璃,因为在his action中已经告诉你了,his action 就是 the action that Bob broke the window 其实这句话完全等同于：Bob refused to apologize for his action that he broke the window. 那么not 否定了整句话,此命题取非： Bob didn"t refused to apologize for his action that he broke the window. 他并没有拒绝为他打碎玻璃的事情道歉. (2) 另一个角度,语法角度. 有一个非常重要的地方：not 和 and 起的作用到底起在了哪里? 从原句 Bob didnot break the window and refuse to apologize for his action 看来,可能的理解方式,有这么几种情况： (a) 没打玻璃,拒绝道歉. 如果是这样,那么refuse这个词的原型是一个错误. 因为这个动词的主语是Bob.要么refused过去式,要么refuses一般现在时. 而不可能用原型.这种情况排除. (从而我们也知道,didnot的一定是两件事：break and refuse ) (b) 没打玻璃,没拒绝道歉. 如果这样,那么and 是一个错误. 因为否定句中表示并列关系要用or 而不是用and. 排除. (从而我们知道,and 在此句中是连接词毋庸置疑,但是所起的作用一定不是并列.) (那不表示并列,还能表示什么啊?只能是递进了.恩恩,有点眉目了吧?) (c) 打了玻璃,拒绝道歉. 这个意思,不正是去掉not否定之后的意思吗?加个not 还是这个意思?不可能. 排除 (d) 打了玻璃,没有拒绝道歉. 这句话有两个谓语动词：break 和 refuse . did not 的是两件事,否定的是所有的谓语,所以否定的是整个句子,而不应该按照字面意思来翻译了.如果这么说：Bob didnot “break the window and refuse to apologize for his action ”.全局完完全全的等同于： It"s not true that Bob broke the window and refused to apologize for his action. 刚才说了,and不可能并列否则否定后一定变为or.可是and做其他意思解的时候,否定句中就不会变成or了.其实,不知道这么说你可不可以理解,这句话的谓语应该看做一个整体,而不是两个动作即： broke and refused,合起来,就是“打玻璃还不道歉”,就是“耍无赖”“不道德”的意思. 这才是not 要否定的的东西.也就是说： 【“Bob 并没有干那么缺德的事情,他为他所做的事情负责了.”】

refues to do sth拒绝做某事

1.2正确3.When I looked up at the sky, a bird was flying round the tree.4.His brother wants either to study American literature or to study English literature.5.Tom is one of the students who refuse to accept the invitation to the party.6.正确7.When I entered the room, no one was seen.8.Since the past few years, the city has nearly built 1000 houses.9.He had lost a purse and soon found it.The police helped him.10.Having Packed it in a box, the typist could not find the machine.

“不服来战”if not admire，just come to challenge me！

Zhu 先生， 我有些关于我16岁儿子的问题想要请教你和你的专栏 ‘青少年"。 我的儿子拒绝去做他的妈妈和我要求他做的事情。他是我们的独子，我们对他很好。他的祖父母也经常买东西给他，但他仍然对我们很不礼貌。他不想花费时间与我们在一起，也不遵循我们的教导。有时他表现的好像是他并不爱我们。现在他每天浪费时间去看DVD，听外国音乐而不做作业。我不喜欢那些音乐因为我听不懂。他也花费了大量的时间在网吧里打游戏聊天。我能做什么？现在我给他自由，但是我担心如果我持续放任他，他会荒废了学业或者更糟。我怎么在不伤害亲子感情的基础上教导他？Liu zhenhua

close， 应该是 终止已经在履行的合同

精彩瞬间(摄影) wonderful momement可回收物 Recyclable 其他垃圾 other waste 中国联通 China unicom 中国通信移动 CHINA MOBILE 请选择车道行驶 Please choose the driving path小心地滑 CAUTION WET FLOOR 严禁吸烟 No SMOKING 出口处 Export 人行横道 pedestrian walking此路不通 Dead end 营业 OPEN 易碎 Fragile 危险 Danger 加油站 petrol station闲人免进 No Admittance 免费通行 Toll Free 酒巴 Bar 节约粮食 save food 阿迪达斯 adidas

拒绝做某事的英语短语是 refuse to do sth. refuse：v.拒绝;回绝;推却;拒绝给(所需之物)； n.废弃物;垃圾； 第三人称单数： refuses现在分词： refusing过去式： refused过去分词： refused 扩展资料 　　The job offer was simply too good to refuse. 　　这个工作机会太好了，无法拒绝。 　　The bank refused further credit to the company. 　　银行拒绝再给那家公司提供贷款。 　　They made me an offer I couldn"t refuse. 　　他们提出了一个使我不好拒绝的报价。

1. 从语气上看：refuse 属普通用词；而 reject 则属于正式用词，多用于较正式的场合。2. 从意思上看：refuse 表示“拒绝”，强调态度的肯定和坚决；而 reject 则强调摈弃、不采用或不使用。They refused him admittance. 他们不允许他入场。They rejected all the bad apples. 他们扔掉了所有的坏苹果。注：若不严格区分，有时(如表示拒绝接受时)两者也可换用。如：He refused [rejected] her offer of help. 他拒绝了她的援助提议。The editors refused [rejected] this article. 编辑拒不采用这篇文章。3. 从是否及物来看：refuse 可用作及物或不及物动词，而 reject 通常只用作及物动词。比较下面两句动词后宾语的有无：I asked him to lend me his car, but he refused. 我请求他把车借给我，但他拒绝了。I proposed to her but she rejected me. 我向她求婚，但被她拒绝了。4. refuse 后可接不定式表示“拒绝做某事”，而 reject 通常不这样用。如：He refused to come to the meeting. 他拒绝来参加会议。The door refuses to open. 这门打不开。 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

refuse： 语气较重，指态度坚决，肯定无疑的拒绝。reject： 多指由于某物某事某行为不能让人满意而被当面直截了当地拒绝。

1、拒绝的英语是refuse，读音：英[ru026afjuu02d0z]、美[ru026afjuu02d0z]。 　 　 2、v.拒绝。 3、n.垃圾；废物。 4、名词: refuser，过去式: refused，过去分词: refused，现在分词: refusing，第三人称单数: refuses。 5、refuse的基本意思是“拒绝”，指由于不情愿或不愿意而对某项要求或事物给予否定的回答或不接受某物或不肯做某事。在口语中，refuse还可接表示饮食的名词作宾语，意为“吃不来…喝不来…”。 6、refuse可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后可接名词、代词或动词不定式作宾语，有时也可接双宾语，其间接宾语可以转化成介词to的宾语。可用于被动结构。 7、例句：I refuse to answer that question.我不愿回答那个问题。

如果他没死我也会让他死的

“because the contract number XXX item of under cargo the content does not conform to the quality testing list 98%, after deliverying the port of destination, the consignee refuses to accept this batch of cargos. Processes finally after the consultative cargo by the consignee. But the cargo the expense which produces in the consignee place is responsible by the consignee.”

两个角度。(1) 逻辑角度。 为了搞清楚“非A”，首先要搞清楚A。 not 是否定词，为了忠实原句，应该先看肯定句的意思，再把该否定的部分否定。也就是，先看看他did not 的到底是什么。 这句话的相反事实是： Bob did break the window and refuse to apologize for his action. Bob 打碎了窗户，并且为他的这个行为道歉。其中"for his action" 是一个值得注意的地方，因为既然for his action了表示这个action是存在的。 那么重要的是他的道歉而不是他有没有打碎玻璃，因为在his action中已经告诉你了，his action 就是 the action that Bob broke the window 其实这句话完全等同于：Bob refused to apologize for his action that he broke the window. 那么not 否定了整句话，此命题取非： Bob didn"t refused to apologize for his action that he broke the window. 他并没有拒绝为他打碎玻璃的事情道歉。(2) 另一个角度，语法角度。 有一个非常重要的地方：not 和 and 起的作用到底起在了哪里？ 从原句 Bob didnot break the window and refuse to apologize for his action 看来，可能的理解方式，有这么几种情况： (a) 没打玻璃，拒绝道歉。 如果是这样，那么refuse这个词的原型是一个错误。 因为这个动词的主语是Bob.要么refused过去式，要么refuses一般现在时。 而不可能用原型。这种情况排除。 (从而我们也知道，didnot的一定是两件事： break and refuse ) (b) 没打玻璃，没拒绝道歉。 如果这样，那么and 是一个错误。 因为否定句中表示并列关系要用or 而不是用and。 排除。 (从而我们知道，and 在此句中是连接词毋庸置疑，但是所起的作用一定不是并列。) (那不表示并列，还能表示什么啊？只能是递进了。恩恩，有点眉目了吧？) (c) 打了玻璃，拒绝道歉。 这个意思，不正是去掉not否定之后的意思吗？加个not 还是这个意思？不可能。 排除 (d) 打了玻璃，没有拒绝道歉。 这句话有两个谓语动词：break 和 refuse . did not 的是两件事，否定的是所有的谓语，所以否定的是整个句子，而不应该按照字面意思来翻译了。如果这么说：Bob didnot “break the window and refuse to apologize for his action ”. 全局完完全全的等同于： It"s not true that Bob broke the window and refused to apologize for his action. 刚才说了，and不可能并列否则否定后一定变为or。 可是and做其他意思解的时候，否定句中就不会变成or了。其实，不知道这么说你可不可以理解，这句话的谓语应该看做一个整体，而不是两个动作即： broke and refused，合起来，就是“打玻璃还不道歉”，就是“耍无赖”“不道德”的意思。 这才是not 要否定的的东西。也就是说： 【“Bob 并没有干那么缺德的事情，他为他所做的事情负责了。”】

是。dishonor没有违背的意思。读音:英[d_s__n_],美[d__sɑn_r]。短语搭配:dishonordraft拒付;dishonorcheck不兑现支票;latentdishonor潜在拒付。Sherefusestoseeherbelovedboydieinsuchdishonor.ViewofCollegeTeachersPractisingSocialismConceptaboutHonorandDishonor.

英语谚语: The sea refuses no river 中文意思: 大海有能容之量。 随机推荐10条英文谚语： Write down the advice of him that loves you though you like it not at present 爱你的忠言且记下，即使你目前不爱它。 Write it on your heart every day is the best day of the year 要记住，每天是一年中最好的一天。 Years bring wisdom 年长智也增。 Yesterday is dead forget it; tomorrow does not exist don"t worry; today is here use it 昨天已经消逝，把它忘掉；明天还未来到，不必烦恼；今天就在眼前，把它用好。 Yesterday will not be called again 光阴一去不复返。 You are the greatest enemy if you are a coward but if you are brave you are your greatest friend 如果你是胆小鬼，你就是自己最大的敌人；如果你是勇敢者，你就是自己最好的朋友。 You can do more than strike while the iron is hot; you can make the iron hot by striking 铁热时，你能做的不止是锤打，而锤打可使铁热。 You can fool some of the people all the time and all of the people some of the time; but you can"t fool all of the people all the time 你可以一直愚弄一些人，甚至可以在某个时期愚弄所有的人；但不能一直愚弄所有的人。 You cannot clap with one hand 孤掌难鸣。 You cannot flay the same ox twice 一头牛不能剥两次皮。 英语谚语: The sea refuses no river 中文意思: 大海有能容之量。

sue对某人提起诉讼，控告某人 sue sb for sth 控告某人要求sthIf you don"t complete the work, I will sue you for damages.如果你不把工作做完，我就要控告你支付赔偿。sue for sth （常用于法庭上）请求 sue for peace 请求和解indict：（就某事）控告，起诉或告发某人 indict sb for sth He was indicted for murder.他被控杀人。

是。dishonor没有违背的意思。读音:英[d_s__n_],美[d__sɑn_r]。短语搭配:dishonordraft拒付;dishonorcheck不兑现支票;latentdishonor潜在拒付。Sherefusestoseeherbelovedboydieinsuchdishonor.ViewofCollegeTeachersPractisingSocialismConceptaboutHonorandDishonor.

答案C本题考查动词的用法。stand+doing（接现在分词）意思是“容忍某事”，为固定用法；refuse to do（接不定式）意思是“拒绝做某事”，refuse后只能接不定式。

面对in the face of美英词典释义in the face of面对双语例句1他们面对困难表现了坚强的毅力。They showed great perseverance in the face of difficulty.2面对周围人们的打击，他锲而不舍。He persevered in the face of active discouragement from those around him.3面对危险她表现出了巨大的勇气。She showed great courage in the face of danger.

1) has no effect talking 2) the first day we met 3) so excited that I failed to 4) Though he has a lot of friends 5) had already been away from the theatre.

Old as one is,one still sticks to one"s dream. Difficult as conditions are,one still refuses to give up.

reality n. 现实；实际；真实[ 复数 realities ]； 例句： Fiction and reality were increasingly blurred. 小说与现实越来越混淆难分。 She refuses to face reality. 她不肯面对现实。 扩展资料 　　You"re out of touch with reality. 　　你脱离了现实。 　　Will time travel ever become a reality ? 　　时光旅行真的`会成为现实吗？ 　　Did the reality of war finally hit home? 　　人们最终深刻认识到战争的现实了吗？ 　　He seems completely divorced from reality. 　　他似乎完全脱离了现实。 　　Romance is making a comeback. Reality is out. 　　浪漫正回归；现实已过时。

释义:全部,安全技术条件,安全问题扩展内容:safety是名词，意思是安全，保险；safe名词意思是保险箱，形容词意思是安全的。For safety reasons, the road to the point is often closed in foul weather.Times, Sunday Times (2013)They say conductors must be responsible for closing train doors, for safety reasons.Times, Sunday Times (2016)More than 100,000 cars are to be recalled for safety reasons as the scandal over faulty airbags refuses to go away.Times, Sunday Times (2015)safety 是 安全 平安 , 安全措施.通常用来修饰另一个名词：safety precautions; . 安全预防措施；safety rules安全条例短语搭配safety car安全车 ; 安全汽车 ;[矿业]安全矿车 ; 救生吊车safety valve[机]安全阀 ; 安全泄气阀 ; 进口高压安全阀安全阀 ; 安全线Nuclear safety[核][安全]核安全 ; 核能安全 ; 核安适thread safety线程安全 ; 线程安全性 ; 多绪安全性 ; 线程平安性Safety Time保险期 ; 安全时间 ; 安全期safety management安全管理 ; 安全生产管理 ; 安全主管 ; 安全safety measures[安全]安全措施 ; 安全防护措施 ; 安全技术措施 ; 安全办法traffic safety交通运输安全 ; 交通安全问题Safety Valves安全阀 ; 平安阀 ; 保险阀资料来源于网络若侵权联系删。

某物不只是埃及的一条河流。

1.wildly是什么意思 英语词典:wild cheers 暴风雨般的欢呼声这句话里是副词修饰动词：cheer wildly 意思一样的．2．还有at the sight of是什么意思英语词典:介词词组，意思是：一看见这句话可翻译为：人群一看见被报道打破了110米栏的世界纪录的刘翔发出了暴风雨般的欢呼声

您好：result英 [ru026a"zu028clt] 美 [ru026a"zu028clt] n. 结果；成绩；答案；比赛结果vi. 结果；导致；产生如果对你有帮助，请采纳！

//不知道这样还好不，不要见笑哦//如果我们认为合作具有理性而背离不合理性，那我们必须斯宾诺莎的“冲突源自人类的非理性”的观点。但如果我们去探究冲突发生的要求，我们会发现即使在像猎鹿这样简单的例子中，我们必须猜想每个人的原因都引出了同一个定义：利益；（我们会发现）每个人对于能满足最初情况的合适方法，每个人都会下一样的定义；（我们会发现）当发生的事可能牵扯到要修改原计划的问题时，所有人会立即同意采取必要的行动；（我们会发现）每个人可以完全依靠其他人目的的坚定性。完全合理的行动不仅要求有这样的认识：我们自身的利益与他人的利益是捆绑在一起的，还需要对细节有一个完善的评价，这样我们就能回答这个问题：在每种情况下，（自身理性的行为）是怎么与别人的联系在一起的？卢梭同意斯宾诺莎拒绝将兔子抢夺者（狩猎者）的行动标记好的或坏的，他同样也拒绝将其定义为理性或非理性的。他注意到这件事（定义行为的性质）的困难之处不仅仅在于涉猎者，也在于他们身处的情况。当人们绝不忽略贪婪和壮志雄心在冲突的诞生和成长中所扮演的角色是，卢梭的分析清楚地说明了冲突在人们的社交事务中不可避免的产生的程度。

C 试题分析：考察动词固定搭配。固定搭配：Can"t stand doing sth无法容忍做某事；refuse to do sth拒绝做某事；句意：我无法容忍和Jane在一个办公室。在工作的时候，她说个不停。故C正确。点评：固定搭配是学习语言的重要环节。要掌握好英语,记忆相当数量的词组是必不可少的。英语中的每一个词组,不仅表达一定的概念,具有一定的词汇意义,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点。在学生学习英语的过程中，单词、词组记忆是基础。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项词组的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案。

让发涵的人出个保函,证明收货人如何都不会有费用承担,并盖上公章,正本给收货人,你主要起协调作用.

When the Yellow Emperor to select twelve animals served as the Imperial Guard, the cat with mouse for mice to forget, the cat did not choose, and from rat with friends. Elephants also come, rats were drilling nose, give away, the remaining animals, originally headed by pushing cattle, mice are up to the back of the ox and pig booing followed, so the mouse is discharged the first, pork chops at last. Tiger and dragon refuses to accept, was crowned the king of Wang Hehai, in the rat and bovine behind. Rabbit and refuses to obey, and race results ranked in the dragon"s front. The dog is uneven, angrily bit rabbits, for this was sent in second from the bottom. Snake, horse, sheep, monkey, the chicken has also been a contest, one one scheduled position, finally formed a rat, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, sheep, monkeys, chickens, dogs, pigs in the sequence.

可以先set一下memory

what tom wanted to know is whether he could be admitted into the key university.waht 引导主语从句whether引导表语从句the reason why he refused your help is that he didn"t want to owe you too much.that引导表语从句my query is what you can do for your mum to celebrate her birthday.what引导表语从句

这就是一种句式，就像I have no idea一样，当然你也可以说成the sea doesn"t refuse any river,一个意思但就不简洁明了，显得罗嗦。 再说一下，原句应该是the sea refuses no river.

应该选择C，完成时

数不胜数，很多的估计你这辈子学不完的。

中国教育体制改革要解决的基本问题包括：在现实的政治体制和社会制度中，如何建立政府与学校的正确关系；在市场化的社会环境中，如何确立政府与市场在发展教育上的不同定位和功能；在利益多元化的格局中，如何建立、平衡中央与地方管理教育的权限和关系，促进教育的地方化；改善学术与政治的关系，促进学术民主和学术自由，以保障学术研究的高水平和创造性；在各级各类教育中，建立以人为本的管理制度……前不久，在由中国２１世纪教育发展研究院、北京理工大学高等教育研究所、北京师范大学教育管理学院联合主办的“教育制度改革：探索与反思”研讨会上，北京理工大学高等教育研究所所长杨东平教授、清华大学当代中国研究中心教授李盾、北京师范大学教育管理学院院长诸宏启教授及来自福特基金会的何进和民办信孚教育集团的柴纯清等专家就中国教育发展提出了上述问题并进行了阐述。教育制度改革的理念和价值杨东平、储朝晖、王烽等专家认为，中国的政治文明、社会进步、可持续发展都有赖于先进的、真正能够兴国的教育。面向２１世纪的中国教育需要新的教育哲学和教育理想，改革需要奠定清晰的价值和目标。按照科学发展观的要求，与建设市场经济体制和发展民主政治的社会现代化方向相一致，中国教育的基本价值至少应当包括以下方面：教育的普及性。现代教育的历史，就是不断普及和扩大教育的历史，通过更大程度地实现“教育机会均等”，从而提高民族素质，满足经济增长和社会发展对教育的需求，增进和扩大社会民主。面对激烈的国际竞争和旺盛的教育需求，特别需要弘扬中华民族重教兴学的精神和民间办学的优秀传统，进一步开放教育，解放教育生产力。这也是“穷国办大教育"的一个必由之路。同时，需要发展信息时代以通讯技术和网络为主的各种新的教育方式和途径，在终身教育的视野中，构建学习型社会的教育制度。教宵的公平性。现代教育不仅是经济建设的“发动机”、科技发展的“加速器”，也是社会的“稳定器”和“平衡器”。在建设和谐社会的进程中，促进社会公平和教育公平不仅是一种理想，也是一个现实的发展目标。当前特别值得重视的是导致教育不公平的制度性原因。需要通过有效的公共政策，促进义务教育均衡发展，努力缩小而非人为扩大客观存在的各种教育差距和社会差距。教育的民主性。在我国的现实中，这在很大程度上意味着重建教育的公共性。它意味着要通过制度创新，分散和下放管理权力，促进办学体制的灵活性和多样化，使教育重新成为全社会共同参与的生机盎然的事业。在教育多元化、社会化、地方化的格局中，重建教育在社会生活中的主体性。与此同时，需要确立学术自由、学术自治、师生平等、社会参与等价值；确立知识分子的学术权力和在教育、科研中的中心地位；建立科学化、民主化的教育决策体制和机制；建立学校与家长、与社区紧密联系的参与机制。教育的人文性。现代教育具有人力资源开发和人的发展这样相辅相成的两翼，必须在教育的功利和非功利的两种价值之间保持恰当的平衡，重视教育树人育人、文化传递、社会整合等非功利价值，防止经济主义、科学主义、能力主义、急功近利的短期行为对教育的戕害，防止教育的失衡和异化。确立以人为中心、以人为本的教育价值，是指与学科中心、考试中心的价值相反，围绕青少年生长的实际需要而进行的民主的教育、活的教育、有用的教育，以培养具有良好素质的现代社会的合格公民；同时，使各级学校成为社会和社区的文化中心，使教育成为社会文明和道德的灯塔，成为文化传承和繁荣的源泉。教育的实用性。长期以来，在我国学校教育的现实中，理论与实践、学校与社会、学生与社会生活相脱离的弊端特别严重。因而，造就一种实用性、适用性的教育仍然是必要和重要的追求。教育应能适应社会发展和经济生活的需要，满足青少年成长的实际需要，能够切实地改善人的生存处境和提高生活质量。这样的教育必然是因地制宜的、灵活的和多样化的，它有赖于教育管理体制的地方化，以及使学校真正拥有办学的自主权。教育体制改革的基本问题和动力机制杨东平、储朝晖、王烽等专家认为，具体的教育制度改革，包括教育行政制度改革，高等学校管理体制改革，公共教育财政制度的建立，基础教育管理体制改革，现代学校制度的建立，考试、评价和用人制度改革，决策科学化、民主化和社会参与制度的建立等许多方面。其中最重要、最核心的，是教育行政制度改革。教育行政制度改革需要汲取有限政府、依法行政等行政体制改革的原则，落实《行政许可法》和其它法律法规，改革高度集中、大一统的教育管理体制，使教育主管部门的行政职能从管理型、计划型向指导型、服务型转变。通过政府教育管理权的下放，落实学校办学自主权，以恢复教育的活力、创造力和多元化，实现学校的自主性、学校管理的民主化．在论及当下中国教育改革的动力机制时，杨东平等专家认为，当前包括教育在内的公共事业领域的改革，存在三种不同的动力和价值。一是计划经济时期的惯性。计划经济时代形成的国家主义的目标和价值具有很强的惯性，仍在当下的社会生活、公共政策制定中发挥重要作用。其基本特征是强调中央政府所代表的国家利益，强调效率和发展。为此，习惯性地主张强化中央政府的权力，国家掌控资源，实行集中计划，在资源配置上存在城市中心、效率优先、重点扶持、轻视和歧视民办教育等价值特点，形成教育系统城乡之间、重点学校与普通学校之间、公办教育与民办教育之间的“二元结构”。二来自市场的动力和价值。市场经济的发育改变了教育的外部环境，使市场机制、市场价值等极大地影响了教育发展。教育消费、教育成本分担、教育投资、教育服务之类的观念深入人心，个人的教育权利和教育利益开始受到重视。它主张经济效益和管理效率，倾向用企业管理改善教育管理。它推动了入学机会和标准的多元化，同时具有将利益交换原则引入教育的倾向，试图用“金钱面前的平等”改变“分数面前的平等”。它推动了教育地方化的发展，也产生了所谓的“地主效应”，如各地名牌大学招生本地化的趋势。三是教育利益集团的特殊利益。转型期体制改革的重要特点被称为是“内部人改革”，即在缺乏社会参与和利益博弈机制的情况下，由掌握重要资源的权力部门自己进行的改革。因而，在这一模式下的改革，其实际关注的往往不是如何开放市场，公平、公正地提供公共服务，以及通过管理改革提高效率；而是通过创收、收费等营利性的环节追求自身利益，甚至公开地设租寻租。它造成了基于垄断而产生的部门利益及特殊利益集团，造成扭曲的市场和不公平竞争，极大地败坏了改革的形象，引致人们对市场化方向的怀疑。基于上述认知，专家们强调，当前最突出的教育问题，表现为如何处理政府与市场的关系，如何确定和规范政府在市场经济环境中的功能、教育责任，奠定教育公共政策的基本价值