可汗学院注册不了 try again

不可以。可汗学院可汗学院(KhanAcademy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课。查看可汗学院官网得知在该组织学习不可以申请大学，该组织不属于正常教学组织所以不能申请大学。

教师微课程。可汗学院的数学课程是属于教师微课程的微课程，是指教师根据自己、同行或专家的经验开发的微课程，可汗学院（KhanAcademy），是由孟加拉裔美国人萨尔曼可汗创立的一家教育性非营利组织。

可汗学院和abcreading选可汗学院。1、可汗学院(KhanAcademy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。2、ABCReading是好未来集团旗下的一款英语分级阅读APP。斥资数千万美金独家引进RAZ原版分级阅读，并且贴合中国特点独家研发了适合国内使用的分级阅读产品。根据不同心智水平和文化水平提供科学、合适的英文素材。采用国际先进的AI技术让人爱上开口说英文，纯正美音随时纠正发音。告别枯燥的学习模式，真正体会到学习英语的乐趣。

高水平。根据查询可汗学院APP显示，可汗学院的物理课程涵盖了高中到大一的基础物理课程，对物理学中的力学、电磁学、光学、声学等几大部分的内容逐一进行了详细的介绍，内容水平高。

有中文。可汗学院有一些课程和视频有中文字幕，可以在可汗学院的网站上进行浏览，选择中文或者其他语言字幕来帮助你学习。另外，可汗学院也有专门面向中文用户的子网站，上面的课程和资源都是支持中文内容的。

课程区别。英文版提供的课程更加丰富内容更加多，中文版有一定削减。可汗学院是通过在线视频课程，向世界各地的人们提供免费的高品质教育机构。

制作可汗学院式微课所需要的软硬件清单如下：电脑，录课的必备硬件；手绘板，配手写笔，是手绘微课的必备硬件，网上100多块钱的即可满足基本需求；绘图软件，实现手绘功能的软件；录屏软件，录制手绘过程的软件。操作方式:教师不出境，教师用手绘板（数位板）进行书写教学,把手绘板通过USB线或者蓝牙与电脑连接，这就相当于给电脑增加了一块儿触摸板，再打开一个绘图软件，就可以用手写的方式开始制作你的微课视频啦。可汗学院（Khan Academy）是一家非营利性教育机构。其网站提供了超过6500个视频，领域涵盖数学，历史，金融，物理，化学，生物学，天文学，经济学和计算机科学等。

适合。可汗学院儿童版的品质很好，视频非常精美，能有效调动孩子的学习积极性，所以中国小孩适合可汗学院。可汗学院是由美国人萨尔曼可汗创立的一个教育性非营利组织，在于在网上发布免费的视频进行授课。

可汗学院最近进行了大规模重写，他们用 Go 编写的面向服务的后端替换了旧的 Python 2 单体。 Kevin Dangoor 和 Marta Kosarchyn 是可汗学院的高级工程师，他们写了一系列关于重写的技术选择、执行和结果的博客文章。我们将在下面总结这个系列。 2019 年底，可汗学院正在寻求升级他们的后端。该站点建立在 Python 2 单体 架构 上，并且运行良好 10 多年。 然而，Python 2 即将在2020 年 1 月 1 日正式结束生命周期，因此可汗学院的工程师决定他们必须进行更新。 可汗学院有几种选择： 在这些选项中，可汗学院决定采用第三种选择，并使用 Go 重写他们的 Python 2 单体。 他们进行了性能测试，发现 Go 和 Kotlin（在 JVM 上）的性能相似，Kotlin 领先几个百分点。但是，Go 使用的内存要少得多。 Go 和 Python 之间的巨大性能差异使得转换所涉及的努力是值得的。 文中链接在：可汗学院如何用Golang重写他们的Python后端？

1、首先打开可汗学院中文版软件主界面，点击注册账号，点击进入。2、其次在软件中，点击手机号注册，输入手机号。3、最后获取验证码，点击输入，在点击主界面，输入账号和密码，即可进行登录。

可汗学院儿童版改中文方法如下：1、打开可汗app，可以看见app图标和界面都是中文的。2、点击iPhone的设置选项，点击通用，接着点击语言和地区，将iPhone的语言设置成你想要的爱彼迎App，可汗app显示的语言就是你之前iPhone设置的语言了。

可汗学院app登陆不了是系统卡顿。根据查询相关公开资料显示，可汗学院app是一个全免费的学习类软件，登陆不了是系统卡顿造成的，需要清理系统的垃圾，并关机重新启动系统，在登陆即可正常使用。

登录可汗学员的时候输入账号注册的时候输入你的邮箱号码，然后使用手机号发送信息验证码，然后开始验证，然后就可以注册完毕

可汗学院电脑怎么下载1、在电脑桌面中找到任意浏览器的图标，并点击打开。2、在浏览器的地址栏中输入“khan academy中文版”并回车。3、在打开的搜索结果页面中点击一个中文版的下载链接。4、在下载界面中点击“下载地址”，随后直接下载。5、下载和安装完成后，就可以看到中文的界面了。

可汗学院儿童版app调中文要点击iPhone的设置选项，点击通用接着点击语言和地区然后将iPhone的语言设置成你想要的爱彼迎app显示的语言。

最近，我们“母婴群”的妈妈们被一个网络平台圈了粉。 这个网络平台叫做“Khan Academy Kids”，是美国前投行分析师萨尔曼·可汗制作的网络平台。 最初，这个平台主要是致力于线上教育，有成千上万的人受惠于这个平台。现如今，他又出了儿童版。 我那三岁的儿子最近在用这个平台学习数学。这个平台里不仅有数学知识，还有慢速英语歌曲、逻辑和一些绘本。哦，最近正是圣诞节，里面的英语歌很应景的加上了《我是一个雪人》和《铃儿响叮当》的英文版本歌。 你可能会觉得：这不就是知识付费吗？有什么好大惊小怪的。 还真不是！这个平台免费开放。 你以为免费的东西没好货？才不是呢，这位萨尔曼·可汗，他所做的平台让很多人受益。比尔·盖茨甚至都用这个平台教孩子数学呢。 读了萨尔曼·可汗所写的《翻转课堂的可汗学院》，我才知道这个让无数人受益的平台原来是这样产生的。 说起可汗学院，人们经常说它是从“衣橱”里建立的一个平台。 一开始，萨尔曼在卧室里制作的可汗学院的教学视频。后来，又在衣帽间里制作这些视频——原因超级简单，因为这个衣帽间有电脑和电脑用的插头！ 不过，萨尔曼开始从事教学的由头倒是很特别。 萨尔曼有个表妹叫纳迪娅，在数学方面遇到了瓶颈，成绩不太好。萨尔曼就对她进行了辅导，他发现纳迪娅是因为数学单位换算这个基础出现了问题。可是，这个小女孩非常聪明，在其他方面表现卓越。可就是因为这个简单的基础问题，她一直视数学为洪水猛兽。 萨尔曼通过网络远程辅导帮助她越过了这个难关，纳迪娅数学有了突破式的进展。后来，许多亲戚又把自己的孩子送到萨尔曼那里接受学习，都取得了不错的效果。 有人建议他把教学视频放到YOUTUBE上。最终他的可汗学院越办越成功，甚至获得了比尔·盖茨的投资！ 说到这里，你可能认为可汗学院的成功是科技的力量，毕竟可汗学院拥有一流的软件工程师和视频制作者。可是，如果认真读这本《翻转课堂的可汗学院》，你就会发现这个平台之所以能走远，底层逻辑让人叹为观止： 第一，可汗学院运用了“精熟教学法”。 什么是“精熟教学法”？ “精熟教学法”是1922年美国教育家卡尔顿·沃什伯恩在温内特卡镇推行的教育方式，被称为“温内特卡计划”。 这种教学方法主张： 学生在进入更高难度的学习阶段之前，应充分理解之前所学习的概念。 和标准化教育方式相对，它否定了既往按照时间来安排课程的方式，主张根据学生学习进展安排教学，每个学生都不会掉队。这种教学方法在实践中也得到了显著的成功，教师们用了这种教学方法也觉得动力满满。 可是这种教学方法在漫长的历史进程中，虽然一再被教学者们所关注到，但是由于成本过于高昂，所以并没有推进下去。 技术的成熟使得“精熟教育法”能够推行下去，可汗学院就是明证。可汗学院通过一个有一个基本知识的学习和测试，能够让不同地区的孩子享有最一流而且最适合自己学习进度的教学。 第二，教学过程中更注重知识的联系。 传统教学模式中，比较强调知识的分工。语文、数学、物理、地理、历史被人为的切割开来。可实际上这些知识并没有那么相对独立，如果侧重知识的联系，孩子们能够更好的掌握这些知识，也能更准确的应用这些知识。 可汗学院就有一个工具叫做“知识地图”，受到了很多用户的喜爱。这个地图很直观地显示了哪些知识在前，哪些知识在后，孩子们可以根据地图运用想象力向前或者是向后。 第三，课程恰到好处的符合孩子的注意力时间。 众所周知，视频网站一般是对视频的时长有所限制。萨尔曼最初将自己的课程放在YouTube网站上，因此不得不将每一个课程的时间设置成10分钟。后来，他发现这个设置歪打正着的符合了孩子们的注意力时间。 1996年，美国印第安纳大学的教授约安·米登多夫在《国家教学论坛》上发表了一篇文章，说明了孩子们在上课的过程中需要3~5分钟安静下来，在那之后10到18分钟注意力非常集中，后面总是会或多或少的走神，即使在集中注意力，也最多只能持续到4分钟。而可汗学院时长10分钟的设置，可谓是恰到好处。正因为如此，在普鲁士教育模式和瑞士奶酪式学习当道的传统教育模式之下，可汗学院开创了一种全新的教育模式。就像这本书的副标题一样，它掀起了“互联网时代的教育革命”。 不过呀，有心的父母可能会觉得：使用可汗学院的人群再多，相对于传统模式还是相对还是比较少。如何保证它的教学方式是有效的？ 可汗学院最迷人之处就在于： 它给教学相对平庸的三四线城市的孩子们以机会，让他们能够接触到最一流的教学。 我们需要把它作为一种传统教学模式的补充而不是替代。 那么，可汗学院设计的底层逻辑给我们什么样的启示呢？ 第一，优秀的电子产品并不是洪水猛兽，用的好可能发挥大作用。 很多家长们害怕孩子们过度迷恋电子产品，形成网瘾、伤害视力，对电子产品有天然的排斥，其实那可不必。 我们可以收集一些不错的电子资源，甚至可以根据可汗学院平台中所展示的书籍或歌曲，有针对性地给孩子们选购类似的素材、绘本或者是知识，帮助孩子们成长。 比如，我通过可汗学院知道了慢速英语，每天针对性的给孩子播放一些动画歌曲，同时根据节日节气做了相应的调整。我发现孩子的韵律感和英语学习有了明显的提升。 第二，每个孩子的学习进度不同，不要试图把孩子当做“教科书宝宝”。 初为人父人母，我们难免会非常焦虑，看到孩子哪个方面和教科书所列举的发展情况不同，总是会非常担心，恨不得自己的孩子是妥妥的“教科书宝宝”。 如果孩子的某个方面的发育远远落后于同龄孩子，那么确实需要适当的干预。但是 大多数时候只是每个孩子的发育情况不一样，没有必要对孩子过于苛刻，更没有必要给孩子贴上标签。 我们只需要找到问题的症结所在，是不是在孩子的某一项学习过程中，有某些基础前置知识没有掌握或者是没有弄清楚，也许一切就可以迎刃而解。 第三，尊重孩子的学习规律，帮助他们联系的学习知识。 标准化的教学方式符合大多数孩子学习的规律，统一的测试有助于选拔人才。一味否定传统教育模式所带来的只会是对整个社会人才选拔体系评估的更大难题。 可是，作为父母的我们，不仅应该努力让孩子适应现在的考试体系，也要让孩子觉得这是有料有趣。 那么，认清了传统教学方式的弊病，我们是不是可以： 在平时与孩子的亲子活动中，有意识的贯通知识，强调知识的联系？ 在检视孩子的学习进度时，帮助孩子找到基础知识的缺失？ 知乎上有一个问题： 有人回答说：因为在中国懂得互联网教育的人，一般都有精力指导孩子的教育；能接受互联网教育的人，一般都有财力为孩子提供家教等个性化教育手段。 我觉得，原因是多方面的。英语语言学习的障碍、人们对互联网教育的接受程度、与应试教育的相关性等等都是重要原因。 可是，身为家长，你可以不接受可汗学院，但是你也不妨读读这个平台背后的底层逻辑。 因为父母就是孩子最好的老师，家庭教育能够弥补学校教育缺失的方面。

1、可汗学院利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，每段课程影片长度约十分钟，从最基础的内容开始，以由易到难的进阶方式互相衔接。 　　2、教学者本人不出现在影片中，用的是一种电子黑板系统。其网站目前也开发了一种练习系统，记录了学习者对每一个问题的完整练习记录，教学者参考该记录，可以很容易得知学习者哪些观念不懂。 　　3、传统的学校课程中，为了配合全班的进度，教师只要求学生跨过一定的门槛（例如及格）就继续往下教；但若利用类似于可汗学院的系统，则可以试图让学生搞懂每一个未来还要用到的基础观念之后，再继续往下教学，进度类似的学生可以重编在一班。 　　4、在美国某些学校已经采用回家不做功课，看可汗学院影片代替上课，上学时则是做练习，再由老师或已经懂得的同学去教导其他同学不懂的地方这样的教学模式。 　　5、可汗老师教学的方式，就是在一块触控面板上面，点选不一样颜色的彩笔，一边画，一边录音，电脑软体会帮他将他所画的东西全部录下来，最后再将这一则录下的影片上传到网上，一切就大功告成了。 　　6、他的教学视频，没有精良的画面，也看不到主讲人，只想带领观众一点点思考。

标准读音：kè hán xué yuàn 这里的汗，要读第二声hán，阴平；不能读第四声hàn。

网络公开课

你问的是“可汗学院app国内不让用吗？”吧，答案是让用的。可汗学院支持中文、英文、法语、印度语等多国语言，你可以通过设置选择地区和语言方式。可汗学院最新中文版app是一款提供综合学习服务的平台，在该应用中有各种课程科目供用户学习，包括数学、金融、经济、语法等等，应用中课程教学方式新颖特别，能够帮助用户快速掌握知识，更加轻松学习。

免费在线提供教育资源可汗学院(Khan Academy)，这是一个非盈利教育组织，通过在线图书馆收藏的 1600 多部教学视频，向世界各地的人们提供免费的高品质教育。

有英语学习，学生可以通过英文字幕和英语故事进行学习有英文字幕，但是不是在播放时候显示，而是需要开视频右下方的options进去打开字幕才有的。可汗学院儿童版APP由于是完全服务美国的孩子，因此没有汉化的中文指令，需要有部分英语基础的家长辅助孩子开展学习。可汗学院可以大致分为3个板块：图书馆、主线课程、切换按钮。主线课程主要以闯关的模式展开，每闯一关的内容和难度都所有不同，学习路径会自动保存下来。扩展资料：可汗学院中的英语学习根据上一关的表现进行内容层面难度梯度化的调整。这样更容易调动孩子的学习积极性和学习新鲜感。另外英语学习可汗学院一些细节上的处理比如难度梯度化也较合理，练习扩展面非常全面，游戏的比例占比非常科学，不会让孩子沉溺游戏模式也不会太过于枯燥乏味，主线课程的语速却不快，适合孩子跟读。

可汗学院得到了越来越多的社会认可，其规模也越来越大。从2006年起，可汗学院好几年中只有可汗一个老师，而现在已有32位教师加盟，还有一支庞大的志愿者队伍。视频教程的领域也在不断扩大，从数学的基础核心课程——算术、几何、代数、微积分，到物理、生物、化学、医学、艺术、金融，历史课程涉及“法国大革命”、“越南战争”等，内容非常广泛。可汗正在拓展更多领域的教学视频，比如会计、信贷危机、SAT和GMAT考试等。截至2012年7月，视频教程被点击数已超过1.6亿次，全球特定用户超过500万人。分析认为，“可汗学院”的成功，对当前的教育体系是一种挑战。根据YouTube网站的统计，可汗的课程比他母校麻省理工学院制作的免费网上课程还受欢迎。许多大学的网上课程，不过是把教授上课的过程摄制下来，强调的是“教”;而可汗的教学视频，则突出“学习”的过程。有媒体指出，“可汗模式”让人们对高等教育的许多“不二真理”产生了质疑——是不是只有专家才是最好的老师，每节课是不是一小时左右最合适……现在的美国教育中，也有视频教学课，但是效果一直不佳，学生们一人对着一台电脑，与老师的交流也有限。如今，美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们在家里观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。可汗表示，这正是他希望看到的：“我的目标就是做出大家愿意跟着学习的视频课程。看到人们在‘可汗学院"的帮助下进入大学，或取得好成绩，我实在是太高兴了。”可汗的下一个目标是，在未来5年内制作出从幼儿园到高中的所有课程，以及部分大学课程，如计算机科学和电子工程等。不过，也有人指出了“可汗模式”的不足。迈阿密大学教育学教授沃尔特·斯卡达认为，可汗的教学方式存在“过度简化”的缺陷，“他总是利用特定例子来解释概念，如果人们遇到其他例子时，可能会糊涂……这表面上看是个小问题，却可能为以后的学习埋下隐患。”但不管怎样，可汗凭借一己之力，借助互联网这个平台，将“家庭教师”免费送给渴望知识的人，确实给了现代教育更多的启发。如今，可汗创立了一家依托可汗学院的教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。可汗的事业得到了越来越多的社会认可。随之而来的物质支持，让这个免费网站更加活跃。一方面，由于教学视频点击量极高，可汗每月可从YouTube网站获得约2000美元(约合1.3万元人民币)的广告分成。另一方面，许多学生会自发给他汇钱，从几十美元到一两万美元不等。据报道，美国著名风险投资家多尔夫妇，就曾捐给他10万美元。利用这些钱，可汗将现有视频翻译成了西班牙语、法语、俄语、汉语等10余种语言，并聘请了一些助手。2009年，“可汗学院”被授予“微软技术奖”中的教育奖。他本人也因此成为媒体追逐的对象。2010年，“可汗学院”先后收到了两笔重要捐助：一笔是比尔·盖茨夫妇的慈善基金捐助的150万美元，另一笔是谷歌公司赞助的200万美元。

1、可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。2、“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。3、翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。

在《翻转课堂的可汗学院》一书中写道：世界变化之快让深度创造力和分析思维不再是可有可无的技能，他们已不再是只有社会精英才具备的优势，而是我们每个人都不可或缺的生存本领。剖析可汗学院风靡全球的原因，来自于他对传统教育颠覆，表现在两个方面：1、可汗学院的教育理念，最核心的叫做精熟教学法。精熟教学法是保证每个学生真的把每个知识点都学会而不是混过去。2、 可汗的所有教育理念都有神经学支持。首先人的大脑像肌肉一样，可以锻炼，会变得越来越强大。其次，神经学的启发就是知识储存的时间取决于大脑的活跃度，一个勇于去追求去探索的孩子，他会很容易学会一些东西，一个人主动愿意学习，活跃度才强。再次，掌握知识的时候，不要割裂而是联系。最后可汗发明了一个知识地图，他把每一学科画一张图出来，然后大家知道这门学科，原来是这么回事儿。3、是教与学的统一。可汗要让学生真的能对每一个知识点精熟，为了让学生完全掌握一个知识点，可汗将标准定为连续答对10道题，如果他们未能达到标准就得对知识点进行复习。## 精熟教育解决了三个传统教育的问题。1、及格是一个谎言。哪怕得七八十分还是会有很多知识点，没有掌握。2、考试不能对实践方面进行检测，考试能一定程度上检测学生的记忆力，却没有办法考查创造力。3、在传统教育中，家庭作业是必不可少的，因为老师并不知道谁已经掌握了知识点，所以只能通过作业来检测。萨尔曼u2022可汗预期未来的教育要打破按年龄划分年级的惯例，创建一个没有年龄限制的教育课堂。有持续的混乱，能够激发一个孩子学习的主观能动性。另外将来的教育可能会变成私人订制，人们按需进行学习，学校按需求从社会采购教学课程，每个专业人士都是可以是教师，这才最灵活，最大限度的满足需求

汗学院？你确定没打错？

可汗学院的服务器在国外，属于跨运营商数据传输，带宽是有限制的，所以使用过程中网速会特别慢，甚至打不开。这种情况很常见，可以用加速器，随便去某宝选个加速插件就行，不会装的话可以直接去下载常春藤加速app，比较方便

举两个例子说明其影响力：比尔盖茨是狂热的粉丝　　可汗成为美国数学教育的宠儿，受到许多科技领袖的热捧。他们比任何人都更清楚，美国的数学教育有多糟，而数学水平的高低对于美国的未来又有多重要。在2011年世界经济论坛公布的结果中，美国的数学和科学教育质量排名全球第52位。　　2011年3月，可汗在加州举行的TED大会上发表演讲，全体听众起立鼓掌。比尔·盖茨当场上台，就可汗的项目与之交流。　　盖茨可谓是可汗最狂热的粉丝之一。他曾经花费很多时间教3个孩子数学和科学的基本概念，可孩子们总是听得懵懵懂懂。2010年初，有人向他推荐了可汗的网站。没想到，那些他怎么也解释不清的知识点，汗通过短短12分钟的视频，就让孩子融会贯通。盖茨直言，“我真有些嫉妒他”。　　后来，他在多个重要场合提到可汗，邀请可汗到微软公司面谈，并通过基金会向可汗捐款150万美元。“我认为，萨尔曼·可汗是一个尽一切所能利用技术让更多人学到知识的先锋，”盖茨说，“这是一场革命的开始。”2.谷歌注资200万美元　　谷歌也是汗学院的支持者。2010年9月，谷歌发起“十项目”竞赛，为5个“可能改变世界”的组织提供总额1000万美元的奖励。可汗学院在众多竞争者中胜出，赢得200万美元注资。　　美国最成功的风险投资人约翰·杜尔及其妻子安是可汗学院最早的资助者。2010年春，可汗从在线支付平台发来的邮件得知，有人给他的账户注入了1万美元，捐款人是安·杜尔。　　他写信致谢，称这是他迄今收到的最大一笔捐款，并表示如果可汗学院有校园，他乐意将第一座教学楼以安的名字命名。　　安不相信区区1万美元竟然是最大一笔捐款，旋即又慷慨地掏出一张10万美元支票，坚持要给汗发工资。此后，她成为汗学院的“拉拉队长”，并且经常拜访汗的办公室，“有时甚至会带来蛋糕”。 （来源:MBA智库百科）

SmoothDraw 下载网址：down.tech.sina.com.cn/page/16174.html 软件 还行 体积也不大 挺好学的

可汗学院儿童版听不懂可以下载说明书。可汗学院儿童版是最近爆火的儿童英语启蒙教育神器，有些家长下载后发现里面都是英文不会使用，这时候就需要一本可汗学院儿童版的使用说明书，家长对这一神器有了具体了解才能更好是让孩子接受教育。

可能是版本比较老旧，需要下载新版本。有些宝妈宝爸可能是在网上下载的安装包，版本已经很旧了，会提示升级，可汗学院幼儿版更新的还是比较频繁的，很多旧版本已经不能用了。

可汗学院网站对于网速要求比较高，有时候是用网高峰期，网速会受些影响导致打不开可汗学院的网页 。建议可以先换浏览器试下，有些高速浏览器还是蛮好用的；如果换浏览器还是打不开的话可以试试加速器，我在火狐浏览器中搜到个常春藤加速器还可以，但是使用加速器的时候要注意不要安装到虚假加速器，反而会导致网速更慢。

首先，在电脑上看的话，出现这种情况一般有几个原因，具体的解决方法你可以尝试以下的方法：尝试换一个浏览器，在另外一个浏览器中浏览观看：更新Adobe flashplayer 插件，可以尝试登录Adobe官网进行下载更新（免费），网址：https://www.adobe.com/cn/；以上两个办法一般就能解决视屏不能播放的问题，如果尝试之后还是没有解决，那就有可能是某些个人设置的问题了

翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。

你好。首先你要下载一个电子邮箱。你可以下载邮箱大师。邮箱大师下载后选择邮箱域名注册。(比如126邮箱。136邮箱等等)。注册的时候可以使用拼音字母注册。也可以使用拼音加阿拉伯数字注册。注册完成后邮箱就可以接收和发送电子邮件了。也可以使用邮箱的账号注册应用软件了。注册的号码就是你的邮箱账号。也是你的邮箱地址。然后在学院邮箱地址一栏里面填写你的邮箱账号就可以了。

国内访问会非常非常慢，用加速器加速后可以访问，你用美课加速器试试吧，开加速后，很流畅。。有什么问题欢迎询问

果断使用手机流量。

可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。扩展资料：可汗学院创办初衷1、创办人萨尔曼·可汗拥有麻省理工学院的硕士学位，以及哈佛大学的MBA学位，曾从事金融业。为了帮助住在远处的亲人，他试着把自己的教学影片放上网络，主要是在YouTube网站。2、由于受到广泛好评，相关影片观看次数急速成长，受到鼓励的萨尔曼于2009年辞去工作，全职从事相关课程的录制。已有自己的独立网站。该机构曾获得2009年微软教育奖，2010年谷歌的一百次方计划教育项目的两百万美元资助。参考资料：百度百科-可汗学院百度百科-慕课百度百科*翻转课堂

可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。可汗学院(Khan Academy)，通过在线图书馆收藏了3500 多部可汗老师的教学视频，向世界各地的人们提供免费的高品质教育。该项目由萨尔曼·可汗给亲戚的孩子讲授的在线视频课程开始，迅速向周围蔓延，并从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”，被认为正打开“未来教育”的曙光。1创始人可汗老师全名叫萨尔曼·可汗，孟加拉裔，自小课业优异，就读于麻省理工学院，大学双修数学和电机电脑工程，工作后读了哈佛的MBA课程，可汗老师什么都教，从数学，物理，化学，一直到理财人生，但他自己从来都不出现在镜头前面。

1、下载多开软件，打开点击SignUp按钮进行注册。2、输入一个邮箱，点击Next，进行注册。3、前往刚刚填写地址的邮箱，点击邮箱中的链接，并确认。4、输入孩子的名字、年龄信息，选择喜欢的头像。

可能是系统的问题，或者网络

可汗学院是开展的一个公益性的教育机构。主要是利用网络影片来进行授课。学习的范围很广。历史化学物理这些学科都有的。

账户还未登录 可汗学院支持修改密码，如果已经注册好了账号，选择【Already have a Khan Kids account】，然后输入账号。 忘记密码的话，点【Or Set Password】重新设置密码。 会提示输入验证码。验证码已经发送到账号对应的邮箱中。 打开邮箱，找到可汗学院发送的邮件，就能看到验证码。

国内是不禁止下载可汗学院APP，可汗学院支持中文、英文、法语、印度语等多国语言，你可以通过设置选择地区和语言方式。可汗学院最新中文版app是一款提供综合学习服务的平台，在该应用中有各种课程科目供用户学习，包括数学、金融、经济、语法等等，应用中课程教学方式新颖特别，能够帮助用户快速掌握知识，更加轻松学习。

1、可汗学院利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，每段课程影片长度约十分钟，从最基础的内容开始，以由易到难的进阶方式互相衔接。2、教学者本人不出现在影片中，用的是一种电子黑板系统。其网站开发了一种练习系统，记录了学习者对每一个问题的完整练习记录，教学者参考该记录，可以很容易得知学习者哪些观念不懂。3、传统的学校课程中，为了配合全班的进度，教师只要求学生跨过一定的门槛（例如及格）就继续往下教；但若利用类似于可汗学院的系统，则可以试图让学生搞懂每一个未来还要用到的基础观念之后，再继续往下教学，进度类似的学生可以重编在一班。4、在美国某些学校已经采用回家不做功课，看可汗学院影片代替上课，上学时则是做练习，再由老师或已经懂得的同学去教导其他同学不懂的地方这样的教学模式。5、可汗老师教学的方式，就是在一块触控面板上面，点选不一样颜色的彩笔，一边画，一边录音，电脑软件会帮他将他所画的东西全部录下来，最后再将这一则录下的影片上传到网上，一切就大功告成了。6、他的教学视频，没有精良的画面，也看不到主讲人，只想带领观众一点点思考。

萨尔曼·可汗。可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。可汗学院(Khan Academy)，通过在线图书馆收藏了3500 多部可汗老师的教学视频，向世界各地的人们提供免费的高品质教育。该项目由萨尔曼·可汗给亲戚的孩子讲授的在线视频课程开始，迅速向周围蔓延，并从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”，被认为正打开“未来教育”的曙光。[1]创始人可汗老师全名叫萨尔曼·可汗，孟加拉裔，自小课业优异，就读于麻省理工学院，大学双修数学和电机电脑工程，工作后读了哈佛的MBA课程，可汗老师什么都教，从数学，物理，化学，一直到理财人生，但他自己从来都不出现在镜头前面。

账户还未登录 可汗学院支持修改密码，如果已经注册好了账号，选择【Already have a Khan Kids account】，然后输入账号。 忘记密码的话，点【Or Set Password】重新设置密码。 会提示输入验证码。验证码已经发送到账号对应的邮箱中。 打开邮箱，找到可汗学院发送的邮件，就能看到验证码。

可汗学院 是在优酷播出的电影高清视频，于2021-03-05 10:11:07上线。

可汗学院支持修改密码，如果已经注册好了账号，选择“AlreadyhaveaKhanKidsaccount”，然后输入账号。忘记密码的话，点“OrSetPassword”重新设置密码。会提示输入验证码。验证码已经发送到账号对应的邮箱中。打开邮箱，找到可汗学院发送的邮件，就能看到验证码。然后输入验证码，点“Next”。会提示设置自己的私人密码或者新密码，点“Next”，这样就修改密码成功了

可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学超过2000节课。