英语六级2022年6月考试翻译部分真题及答案（第三套）

2022年6月英语六级考试已经结束了，下面整理了本次考试第三套试卷的部分试题和完整版的答案，供大家参考。 英语六级试题及答案作文部分 Writing more and more people take the delight to helping the needy 范文： Currently in our society, it is quite prevalent for citizens to give a hand to those who are in need of help.Apart from this trend, what encourages people is that people in growing numbers find it delighted to help the needy. The reasons, from my per-spective, can be listed as follows. The first motivation behind this trend lies in the growing abili-ty of average people to help others. Unlike those in the early 21st century, people in current society are equipped with knowledge,skills, and even economic strength to provide more assistance to help the needy. What is more, this trend is largely associated with the sense of satisfaction of the public. When offering help on time, those who lend a hand realize their own value and thus part of the meaning of their life, which further strengthens similar behaviors in their daily life. The last factor is about positive energy in the mass media.In China,a country with traditional virtues of helping the disadvantaged, matters of the help among common people are great ingredients for the publicity of both tradition virtues and modern values. For me, it is much delighted to see that the public are more likely to lend a hand to others voluntarily.With people"s growing ability, the sense of satisfaction, and the spread of good deeds in the mass media, this trend will inevitably become a norm in our society. 英语六级试题及答案翻译部分 赵州桥建于隋朝，公元605年左右，长50.82米，宽9.6米，跨度37.37米。天才建筑师李春设计并监督了桥的建设。赵州桥结构新颖、造型优美。桥有一个大拱，在大拱的两端有两个小拱，帮助排泄洪水、减轻桥梁重量并节省石材。建成以来，该桥经受了多次洪水和地震，但其主体结构仍然完好无损，至今仍在使用。赵州桥是世界桥梁建筑史上的一次创举，是中国古代文明史上的一项杰出成就。类似设计的桥梁直到14世纪才在欧洲出现，比赵州桥晚了700多年。 The Zhaozhou Bridge, which was built in the Sui Dynasty around 605 AD, is 50.82 metres long and 9.6 metres wide with a span of 37.37 metres.Li Chun,a genius architect, de-signed and supervised its construction. The bridge boasts a novel structure and a graceful appearance, with a major arch in the middle and two minor ones on its ends which help discharge floods, reduce the weight of the bridge and save stones. Since the completion, the bridge has withstood floods and earthquakes, but remains intact in its main struc-ture and stil available in use. The Zhaozhou Bridge is a pio-neering undertaking in the world history of bridge construc-tion and a masterpiece of the Chinese ancient civilization for the simple reason that its similar bridge did not appear in Europe until the 14th century,700 years later than the Zhaozhou Bridge.

关于桥的科学原理啊？（力学，或与科学有关的

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课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。以下是我整理的《赵州桥》课文原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的"图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 教材简说 这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。 课文对赵州桥各部分的设计作了较为详尽的介绍，让学生认识赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点是本课的教学重点。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。本课的重点是理解赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点。 在第二自然段先讲赵州桥非常雄伟，是用它的具体长度和宽度来说明的。“中间行车马，两旁走人”，这是对桥宽的描写和进一步说明。接着阐述了赵州桥在设计上的两个特点： 1、桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞； 2、大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。然后说明大小桥洞的作用和这种设计的优点。这一自然段的最后一句是个长句子。“既……又……”从两个方面阐述了这种设计的优点：一是坚固，二是节省石料，这种高超巧妙的设计称得上“世界之最”。因此，说它是建桥史上的创举。

在课程改革中,也非常注视课堂教学中的评价改革,提高课堂教学中即时性评价的激励作用.但是在实际的教学过程中,很多老师在评价时,往往不注意把握激励的度,出现了过多.返化.浮夸的评价语言.例如:满堂的你真棒!非常好, 太棒了.棒极了等等,好声一片.学生处于成长期,在学习.生活过程中出现这样那样的问题是正常的,教师应给予激励性的评价语言而应少用指责性的评价语言,这也是无可非议的.但是,教师过度的激励性评价也会造成学生自我感觉太好了,对以后的学习,工作中遇到的困难性产生低估,导制自信心强的学生心中的激励性评价贬值了.不屑一顾;而自信心差的学生则经不起批评的挫折,稍不如意就情绪低落.因此有效,适度的评价是很重要的,那么在课堂教学中如何有效,适度地进行即时性评价呢?一、宜具体，忌模糊。表扬用语越翔实、具体就表明你对对方越了解，对他的长处和成绩就越看重，能使对方充分感觉到你的真挚、亲切与可信，师生间的距离将会越来越近。如果老师的评价含糊其辞，不仅引不起对方的共鸣，甚至还会产生不必要的误解和新的信任危机。比如一些泛泛的表扬，你真聪明、你真棒，虽然能暂时性地提高学生的自信，但由于学生不明白到底好在哪里，为什么受到表扬，甚至还会养成学生骄傲、听不得批评的坏习惯。二、宜真诚，忌虚伪。同样一个好字，可以说得平平淡淡，让人有勉强之嫌，也可以说得满怀激情，让人感受到是发自内心的赞赏。满怀激情的评价，能让学生品尝到被人尊重的喜悦，感受到期待的幸福。缺乏诚意的表扬，容易把学生引向随意，对课堂的要求麻木不仁，致使最后完不成教学任务。三、宜激励，忌讽刺。课堂评价最忌讳的方式是对学生讽刺、挖苦，我们在评价时，要努力做到保护学生自尊心，激发上进心，比如用：只要你努力，就一定能成功！能有这么大的进步，老师感到非常高兴等，这样的激励语言，对学生树立战胜困难的信心，保质保量地完成教学任务有着不可估量的作用。四、宜策略，忌单调。在有些事情上，学生对直接听到的表扬远不如从别人处间接得到能对其更有促进性，老师不妨在表扬学生时也采取一定的策略。比如采用学生自评、小组互评等方式。千万不要采用一言堂的表扬方式，这样的评价往往会使课堂变得呆板，缺乏灵气，学生也不喜欢。五、宜雪中送炭，忌锦上添花。其实，在课堂上，最需要表扬的不是那些纪律学习一直很优秀的学生，反而是那些被埋没而产生自卑感的双差生。他们平时很难听到一声表扬，一旦能被老师当众真诚地表扬一声，可能会很大程度地使其振作精神，鼓起努力的劲头从而转变过来。因此，最有实效的表扬其实不是锦上添花，而应该是雪中送炭。课堂气氛的活跃因子有很多，譬如：教师的精心准备教案；教师的积极调动；学生的积极配合；教师的个人较高涵养；教师的富有幽默等等是的，教师是主导，是方向，是决策。在课堂上学生虽然是主体，但是真正驾驭课堂的却是教师。因人制宜，灵活多样，琅琅上口，幽默风趣的即时性评价语能把握学生性格脉膊，让学生感觉新鲜，饶有兴致，积极性强，从而形成一种良性循环。在这些方面，我做了有益的探索。当学生面对老师的问题不愿举手发言时，可以这样评价：我发言，我锻炼；增印象，记心间。举起小手来，你会更精彩。举起右手，魅力常有。举起的是勇敢，是自信！学生感觉如清音入耳，有许多学生会被激励起来。针对学生读书的各个情况，老师可以设计如此评价语：入情入境，悦耳好听。心入文章，余音绕梁。万般皆下品，唯你读书高。此声只应天上有，人间哪得几回闻？等等。还可根据其读书内容机智评价，记得张老师教学《赵州桥》时，有一个学生颇有感情地读后，老师评价道：我们教室里，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的声音哇××的读书！学生会心一笑，举手氛围更加浓厚。教学《赵州桥》时，当有的学生以导游的身份介绍赵州桥后。老师随即评价：我给他打一百分，他从赵州桥的历史悠久、坚固和美观这三个方面介绍，很有调理，他的表现棒级了。真正的导游在解说前也要查好多资料呢！学生明白之后，马上读书读得更有声有色了。引导学生回答书中的一些问题时，如有的学生找到答案了，可以评价道：认真体会，深入到位。一双慧眼，善于明辨。踏遍铁鞋无觅处，答案全在文中悟。即使有学生回答问题错了，改正后可以这样评价：其实你举手，老师赞赏心中有。重结果，更重过程。太阳存黑斑，人非圣与贤。以此抚慰学生稍感遗憾的心，勉励他们下一次再接再励。在课堂教学中，教师对学生学习活动的是否定或指出学习活动的结果与正确结果之间的差距，如果处理得草率，就回强烈挫伤学生的自尊心和积极性。因此在给予即时性评价时，要以尊重为前提，有效的发挥激励的作用。例如：张老师教学人教版《赵州桥》，老师让学生观察课本上的图，然后要求学生根据图中所给的信息提出问题。当时有一个学生答了老师没有立即给予完全否定，而是对他说：你很善于观察，你提的这个问题让老师觉得你是一个好奇心较强的孩子，但是这个问题是不是关于本课的问题呢？你能不能再提一个有关本课的问题？当时学生就意识到自己提的问题不符合要求，马上就提出了一个有关本课的问题。委婉的评价语言可以引导学生走入正确行道，而过于直白的断言也许就会造成对学生的进步产生消极的影响。言重了，易伤害学生的自尊心，甚至会导致学生望师生畏，严重阻碍学生的发展，言轻了，错误之处引不起学生的重视。所以，对学生学习结果进行评价时，首先要保护学生的学习积极性和自信心，同时又能达到修正学生错误的目的。但老师给学生的第一评价语是你很善于观察这句评价语是鼓励性的，即让学生知道自己是一个优点，老师表扬他了，又引导他继续发扬优点，同时还引导其他学生要向这位发言的学生学习，要学会观察。在教学中遇到帮助同学解决了同学需要而不能解决的问题时，教师可以给予帮助人的学生这样的评价语我想他此时此刻心里一定非常高兴，因为你帮助了别人。这句评价语言既是表扬，激励，更是对其他学生进行导向性的思想教育，要学会帮助别人。在针对别的同学的回答提出自己的不同意见时，我们可以给予提出不同看法的学生这样的评价语你能够注意倾听别人的发言，这样既尊重了别人，也有利于自己的学习，这句评语既对组织学生集中精神学习起到了良好的作用，同时又有利于学生培养良好的听讲习惯。教师的评价语言如果是浮夸.虚夸，最多只能满足学生一时的虚荣心。容易使学生认为什么都很好，不求上进，教师的评价语言泛化，指向性不强，容易使学生不明确为什么好，好在那里，也起不到评价的持久，激励的作用，因此教师只有在教学中应用合理，适当，有针对性的评价语言才能有效的激发起学生的学习欲望，增强学生全面发展与进步的动力。

【 #三年级# 导语】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习从来就不是一件轻松地事情，小学阶段要注重培养学生对待学习能坚持投入进去的决心，把学习当成一种使命。以下是 整理的资料，希望有帮助到您。 【篇一】 拼音： 一、多音字 1、课文中：发相 似 当 扇闷几 看 磨 倒 作 爪 乘 参 舍 溜 量 处尽 调 给 落似 应 2、语文园地： P15 晃 朝假好 二、易错的字音 1、鼻音与边音：弄 内 纳难 恼 怒 2、前鼻音与后鼻音：劲 峰诚 震 逢 精 紧 醒 境 形 欣 瓶 3、平舍音与翘舌音：粗 者促 阻 楚 初 4、方言音：梦 括 浸 药鞋 吞 绳 俩 阶 咱 遍 些 汉字： 一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164) 二、易混淆的字： 1、耍要 些此 钓钩 峰逢 纪记 倍培 访坊 娇骄 内纳 境镜 坚竖 爪瓜 蓝篮 捡拣 状壮 鱼渔 退腿 抢创 俩两 予矛 2、语文园地：P32形近字 P16形声字去偏旁识字 P64同音字、形近字和音近字 P82加偏旁识字 3、带"月(肉)"旁的字P65 形旁表义 "扌女 氵 讠 木 忄 竹衤" P114 三、查字典： 1、音序查字法 2、部首查字法 词语： 一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个 二、 特色词语 1、意思相反或相近的词： P114 P71 2 、AABB ABAC P99 ABB P131 3 、四字成语 P132 八字成语P114 带反义词的成语P81 4、表颜色的词 P49 5、P50 匆匆地( )( )的 ( )得 ABB式 P131 AABB 又A又B 不A不B P99 三、组词：减一减 P16 P32 加一加 P82 同音形近音近字 P64 句子： 一、日积月累 1、名人名言(学习类) P32 P69 2、谚语(祖国风光) P90 3、古诗名句(写景) P98 二、特殊句 被字句 把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54) 三、标点 1、逗号句号冒号 引号感叹号 顿号 2、引用人物语言的三种形式P31 四、在句子中理解词的意思 1、一词多义 P98 2、理解古诗中重点词句的意思P35 P84 3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......) P38 P105 P107 P121 阅读： 一、主要内容 二、受到的启发、懂得的道理、体会 P54 P67 P68 P118 P125 P41B P106 三、过渡句 P75 中心句 P85 四、1、根据提示回答问题 P7 P10 P19 P21 P26 P55 P75 P109 P117 2、每课课后问题 3、提有价值的问题 五、背诵 1、P15古诗《小儿垂钓》 2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64 3 、对子(描写秋天)P49 4、三字经 P131 5、全背：9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37 选背：1课《我们的民族小学》》P4 11课《秋天的雨》 13课《花钟》 19课《赵州桥》 22课《富饶的西沙群岛》 23课《美丽的小兴安岭》 六、文中"小泡泡" 1、理解词语方法:P38 P43 P105 P107 P121 2 、理解句子意思体会含义:P10 P41 P54 P68 P106 P118 P125 3 、读文章想画面:P2 P73 P92 4 读句子想问题:P7 P19 P55 P75 P88 P44 P117 P123 5 发现、搜集:P15 P16 P20 P21 P26 P31 P45 P53 P48 P54 P59 P63 P64 P71 P82 P89 P98 P102 P131 P132 七、选读课文(8篇) 1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》 5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》 八、趣味语文(2次) 1、 绕口令P50 2、编字谜P132 九、成语故事(2次) 1、《刻舟求剑》P115 2、《闻鸡起舞》P33 十、资料袋(9个) 1、民族资料P5 2、李四光P27 3、宋庆龄P30 4、风筝P41 5、蜜蜂P57 6、微生物P60 7、孔子P69 8、香港P96 9、圣诞节P126 习作： 1、 小练笔(4次) 续写故事 P24 写玩中的乐趣或收获P60 写家乡的景物P93 替小女孩写感谢话P126 2、 作文 (8次) 一单元：课余生活 二单元：一个熟悉的人 三单元：选一幅秋天的画写下来 四单元：观察日记 五单元：生活中的传统文化 六单元：介绍风景优美的地方 七单元：编写童话故事 八单元：自由写作 口语交际： 1、我们的课余生活 2、讲名人故事 3、秋天的快乐 4、观察中的发现 5、生活中的传统文化 6、介绍风景优美的地方 7、动脑筋解决问题 8、夸夸我的同学 综合性学习： 一、展示台(2次) 1、多彩的课余生活图片展示P16 2、传统文化的展示P82 二、宽带网(2次) 1、了解科学发明的故事P65 2、反映祖国风光和物产的资料 P99 三、综合性学习(2次) 1、记录课余生活P5 P11 P14 2、搜集中华传统文化资料P70 P76 P80 【篇二】 　　第一单元时分秒 　　1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。（时针最短，秒针最长） 　　2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 　　3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。 　　4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 　　5、常用时间单位：时、分、秒。 　　6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。 　　1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时 　　7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。 　　8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。 　　第三单元测量 　　1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。 　　量比较长的物体，常用米(m)做单位。 　　量比较长的路程一般用千米(km)做单位。 　　2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。 　　3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 　　4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。 　　5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。 　　6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。 　　7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。 　　8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。 　　9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。 　　1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米 　　1米=100厘米1千米（公里）=1000米 　　10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。 　　1吨=1000千克1千克＝1000克 　　第二、四单元万以内的加法和减法 　　1、的几位数和最小的几位数: 　　的一位数是9，最小的一位数是0. 　　的二位数是99，最小的二位数是10 　　的三位数是999，最小的三位数是100 　　的四位数是9999，最小的四位数是1000 　　的五位数是99999，最小的五位数是10000 　　的三位数比最小的四位数小1。 　　2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 　　3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 　　4、加法公式： 　　加数+加数=和 　　和-另一个加数=加数 　　5、减法公式： 　　被减数-减数=差 　　差+减数=被减数或被减数=差+减数 　　被减数-差=减数 　　6、口算时： 　　例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 　　(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44 　　或先算72-30=42，再算42+2=44 　　7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。 　　第五单元倍的认识 　　求一个数是另一个数的几倍是多少？用除法计算：一个数÷另一个数=倍数 　　36是4的几倍？36÷4=9 　　已知一个数的几倍是A，求这个数。用除法计算：A÷倍数=这个数 　　已知一个数的5倍数是35，求这个数？35÷5=7 　　求一个数的几倍是多少？用乘法计算：一个数×倍数=结果 　　9的6倍是多少？9×6=54 　　第六单元多位数乘一位数 　　1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法： 　　相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几。 　　2、在乘法里，乘数也叫做因数。 　　3、0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得这个数。 　　4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 　　第七单元长方形和正方形 　　1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时，拼成的图形长和宽越接近（或长、宽相等）时，周长最短。 　　2、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。 　　3、长方形的特点：对边相等，有4个直角。 　　4、正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。 　　5、封闭图形一周的长度，是它的周长。 　　6、长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4 　　7、在一个长方形中剪出一个的正方形，长方形的宽就是这个正方形的边长。 　　第八单元分数的初步认识 　　1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。 　　表示：把一个整体平均分成5份，取其中的两份 　　表示：把一个整体平均分成4份，取其中的一份 　　2、比较大小的方法： 　　（1）分子相同，分母小的分数就大。 　　（2）分母相同：分子大的分数就大。 　　3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 　　4、 　　分母表示把一个整体平均分成几份，分子表示取其中的几份。 　　分数线表示平均分 　　5、在身份证编码中，第十七位代码表示性别：单数男性，双数女性。 　　6、A项B项 　　只会AC项只会B 　　即会A又会B 　　(1)求总人数：A+B-C 　　(2)求会A或会B的一共有多少人：A+B–C–C或(A–C)+(B–C) 【篇三】 小学三年级英语重点：上册重点句型 1打招呼 Hi! Hello!（你好!你好!） How do you do?（你好？） Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好） How are you? —I"m OK./I"m fine.（你好吗？我很好/我很好。） And you? — I"m fine,too.（你呢？我也很好。） Nice to meet you. —Nice to meet you, too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。） Glad to meet you. — Glad to meet you, too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。） Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!） 2介绍自己 My name is ….（我的名字叫） What is your name?（你的名字叫什么？） I"m …. / My name is …（我是…/ 我的名字叫） 3询问年龄 How old are you? —I"m nine/ten。/ Sorry, I don"t know.（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。） Are you nine, too? —Yes, I am./No, I"m ten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。） 一般疑问句： Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。） Are you new? — Yes, I am./ No, I"m not.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。） Is this…? —Yes, it is. /No, it isn"t.（这是...？— 是的，它是。/不，它不是。） Is that…? — Yes, it is./ No, it isn"t.(那是...？是的，它是。/不，它不是。） It"s… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isn"t. （这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。) 特殊疑问句： What"s this? — It"s….(这是什么？） What"s that? — It"s…(那是什么 ？） What"s in your bag? — A hat.（你的书包里有什么？一顶帽子。) “can”的疑问句及回答 Can you see …? Yes, I can./ No, I canu201ft.（你能看到……吗？是的，我可以./我不可以） I canu201ft find…. Can you find…?（我找不到...../你能找到...？） 表示指令祈使句 Stand up.（站起来.） Sit down.（坐下来.） Come here.（过来） Go back.（回去.） Open your book/ the door.（打开你的书/门） Close your book/ the door.（合上你的书/门） Put up your hand.（把手举起来） Put down your hand.（放下你的手） Put on your cap.（戴上你的帽子） Take off your cap.（脱下你的帽子） Clap your hands.（拍拍你的手） Nod your head.（点头你的头） Touch your ear/nose/eye（摸你的耳朵/鼻子/眼睛) 交际用语的使用 Excuse me.（请原谅） Thank you. —Not at all. Thatu201fs OK.（谢谢您.-根本不。这是确定的。） Sit down, please.（请坐） Here you are. — Thanks.（给你.-谢谢） I miss you. — I miss you ,too.（我想你。我也很想你。) 02上册重点知识点 1名词单复数： 英语中名词分可数与不可数名词： ①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books; ②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice. 2用情态动词can的用法 ①“can"t”是“cannot”的缩写。 She can"t sing. He can"t dance.（她不会唱歌。他不会跳舞。） ② can 等情态动词后，用动词原形 She can dance. He can swim.

不知道

　　〔关键词〕 小学语文教学；想象力；培养；方法；生态 　　 课堂；有利因素 　　〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 A 　　〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（A）―0067―02 　　 　　爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”《语文课程标准》也指出：“在发展语言的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”因此，在小学语文教学中实施素质教育，重要的是对学生进行语言文字的训练，发展学生的思维，培养学生的想象力。那么，如何发挥语文学科的优势，培养学生的想象力呢？ 　　一、教给学生联想和想象的方法 　　学生的联想力、想象力差的一个重要原因是不知道怎样去想，这就需要教师教给学生联想的方法。具体的方法有：相似联想，即由事物的某一方面的特征出发，想到与之相似的其他事物。如由在戈壁滩上挺立的白杨树联想到边疆建设者；由凌霜傲雪的梅花联想到顽强不屈的革命工作者。相关联想，即由一事物联想到与之相关联的事物。如由鲜艳的红领巾想到烈士的鲜血，想到革命事业和自己的职责；由种树联想到育人。对比联想，即由事物的特征联想到与其相反的方面。如由幸福联想到苦难，由成功联想到失败，由光明联想到黑暗，由凡卡的童年联想到自己的童年，由小羊的温驯善良联想到狼的凶残。再造想象，即根据语言文字描述再创造新的形象。如根据古诗画出一幅美丽的山水画，根据课文《清明上河图》想象其画面等。把这些联想的方法教给学生，至少可以为他们提供想象的方法与思路。 　　二、营造和谐的生态课堂，还给学生学习的自由 　　生态课堂是指课堂中能够使学生实现自我价值的宽松、和谐的环境。我国著名教育家陶行知早就提出过儿童的“六个解放”，即解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。这“六个解放”为我们培养学生的想象力提出了明确的要求，那就是:营造宽松的生态课堂，还给学生学习的自由。在课堂上只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现。而被禁锢的思想是永远也产生不了独特的见解的。 　　因此，首先，我们要建立和谐的师生关系。教师必须明确学生是学习的主人，要把学习的主动权还给学生。教师在教学中要努力引导学生多角度思考问题，以保证学生思维的活跃。也唯有在这样和谐的生态课堂中，才能让学生积极思维，发展想象力，得到新颖、独特的思维结果。 　　其次，我们要在师生加强情感交流的基础上，营造良好的教学氛围。课堂教学是语文教学的主渠道，因而，教师应该不断地改进课堂教学模式，力求做到丰富多彩，灵活多样。要有笑声、有争议、有议论。教师作为课堂教学的主控者，要善于创造一种氛围，让学生对所学内容产生浓厚的兴趣，并积极、主动地投入进去，动脑思考问题，动口表达自己的观点。使他们通过自己的参与，感受到自身的力量，体验到创造性学习的乐趣。只有培养了学生的学习兴趣，学生才会主动学习，才会有思想的解放、思维的活跃、潜能的发挥。 　　三、努力挖掘教材及教学实践中各种有利因素，培养学生的想象力 　　1.利用课文插图，展开想象。课文中的插图常常和文字一起组成教学内容。根据课文内容，指导学生仔细看图，并展开想象，可以培养学生的想象力。例如，在教学《狼牙山五壮士》一文时，我利用课文插图让学生观察五位壮士站在狼牙山顶峰的目光、神情、动作后展开想象：五位壮士当时是怎么想的？学生们兴趣高涨，思维活跃，纷纷开动脑筋想象五位壮士的内心活动。 　　2.借助标点，展开想象。精彩的文章中往往一个标点符号也有着丰富的内涵，因此我们在阅读这样的文章时 ，要引导学生抓住这些标点符号展开合理想象，从而更好地理解课文。例如，在《一面》一文中，当“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边时，说了这样一句话：“哦！您，您就是――”。抓住这句话中的感叹号和破折号让学生展开丰富的想象，学生就不难体会“我”此时难以用语言来表达的激动和幸福的心情；“我”在当时险恶的环境下，有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅；“我”对鲁迅先生由衷的敬爱之情，从而使学生进一步感悟鲁迅先生的人格魅力。 　　3.抓住文中空白，展开想象。好的文章像书法，有时密不透风，有时又疏可走马。作者常有意不把意思挑明说透，刻意留下“空白”，让读者揣摩，或因表达的需要，省略了一些内容，留下“空白”。如，在教学《赵州桥》一文时，可先让学生自己阅读课文，阅读完后学生能找出三种龙的姿态美，并对赵州桥的美有了初步的认识。然后，再引导学生跳出课文展开大胆想象，用上“有的……有的……还有的……”来描述龙的其他姿态，这样既丰富了龙的形象，又训练了学生的想象力。接下来，可从具体到抽象加以概括，让学生调动语言积累来形容龙的美，从而在扎实的语言文字训练中，使学生不仅充分享受了“创造美”的乐趣，而且想象力得到提高。 　　4.根据人物的语言、动作、表情等，展开想象。为了刻画丰满、生动的人物形象，作者总是要对文中人物的语言、动作、表情等进行细致入微的描写。在学习过程中我们应该抓住这些词句，让学生根据自己的生活经历和体验进行再造想象，使人物形象更加栩栩如生。如，《少年闰土》第一自然段中，鲁迅先生虽然只用了寥寥几笔描写了闰土月下刺猹的情景，却能引起我们无限的遐思。通过想象，闰土这样一个机智勇敢、勤劳朴实的农村少年形象便深深地印在我们的脑海里。 　　5.针对课文结尾，展开想象。教材中精选的一些作品的结尾往往言虽尽而意犹存，给人留下无限的遐想空间。如，《凡卡》一文的结尾部分就给我们留下了无限的想象空间：小凡卡的爷爷能收到信吗？他以后的命运又会怎样呢？只要教师稍作启发，便能一石激起千层浪，学生的思维就会迸发出智慧的火花。 　　6.结合习作教学，展开想象。写作文本身就是一种创造性的劳动。因此，习作是最能激发和训练学生的想象力、体现其创造力的一种训练方式。在教学中，教师可就不同类型的课文引导学生进行改写、续写。比如，学完《穷人》一文后，教师可引导学生想象：桑娜把孩子抱回家后，生活将会发生怎样的变化？有哪几种可能？并让他们把自己的想象写出来，为故事续个结尾。这样既深化了学生对原文的理解，又培养了学生的想象力。想象性作文，如《假如我会克隆》《未来的……》《二十年后的我》《假如我是神笔马良》等更是培养学生想象力的好的命题。教师要很好地利用这类习作训练，来培养学生的想象力。 　　 编辑：刘立英

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具体情况具体分析啊

　　 1我最喜欢的一门功课 　　在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。 　　书，是美味可口的食粮，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋，我在里面尽情的遨游。看书，是学习语文的一部分，也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候，我觉得我有时像活在童话世界，有时像在天空飞翔，有时像在大海里畅游，有时像在名山大川间游玩，有时又像跳进了历史的长河…… 　　在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……” 　　历史悠久的长城，伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑，伴随着勇士们表情中蕴含的故事……钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切，给我们留下了很深刻的印象，还有很多美好的回忆。 　　语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。 　　上语文课，又是异常活跃的，每当初学一篇课文后，老师就会检查我们的读书情况，这时钟老师总会问：“谁要第一个来？”钟老师面前马上竖起一片手的树林，钟老师点了一个同学，这时，没被点到的同学会很失望，甚至冲着老师发出一两声怪叫，但是，叫完以后，又会马上调整好自己的状态，屏息凝神地听着，一旦发现同学读错了或读得不流利，下面的同学便展开一场激烈的口水仗：“我来……”“我……”有的还站起来，大声叫嚷道：“我，我还没读过呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“玉欣同学举手最快，她来读！”下面又是一阵不满的叫声，但是同学们很快又自觉的安静下来，整个教室鸦雀无声，玉欣同学响亮地朗读起来。 　　语文带给我知识，带给我快乐，带给我一个广阔的天地。语文，我想对你说：“我真的很爱你！ 　　 2我最喜欢的一门功课 　　我是一个爱学习的学生，从小就对语文这门功课产生了浓厚的兴趣，所以说语文是我最喜欢的功课。我喜欢英语的第一个原因是我的英语老师。班主任兼语文老师——赵老师，他博学、严厉、却不失幽默，总可以让我们在快乐之中学习而忘记一天的疲惫，并且可以学到很多还没学到的知识。 　　我们班的语文课，学习方式特殊。我们学习课文的方式不再是传统的“老师讲——学生记——放学背”，考试时再把老师的答案“复印”在卷纸上的方式了。而是采用了“自学为主，引导为辅”的学习方法，每一篇课文都是我们自己预习之后，再由老师正确引导，掌握要点。除此之外，赵老师布置的作业也很少，一般都是读的多。而我在课堂上也有做笔记，只要我在做作业的时候，翻开笔记本，很快就能把作业写完。至于写作文呢，是语文作业中最令我头疼的。我这人比较懒，也不喜欢动脑筋，刚好赵老师布置的作文正合我心意，也正好都在星期五布置，让我有更多时间去想该从何下手，不用写得那么匆匆忙忙的。 　　语文无处不在，它给予了我们一双隐形的翅膀。虽然有时很复杂，比如阅读，寓意深得如大海捞针。但这些正是在学习中得到的提升。其实语文并不是只限于一个小范围，同一道题，它的表述方法千姿百态。总而言之，我就是喜欢语文，一种心底说不出的爱，一种莫名其妙的感觉！ 　　 3我最喜欢的一门课 　　我喜欢的课有很多，如果偏要说的话，哈，那可太多了，有语文、有美术、有英语，还有音乐、体育、作文……太多了，但我最喜欢的课只有一个，那就是数学课。 　　你问我为什么喜欢数学课？首先，我天生就对数学有十分浓厚的兴趣，再加上我的数学成绩也比较好，所以，我喜欢上数学课。其次，数学老师王老师也不像别的老师，只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事，干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦！王老师经常从上面找一些十分有趣，而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣，又有点难，又有点奇怪，反正，只要是做出这些题目，我们都会很开心的。而且，电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀，然后教给我们，比如说画平等线，就是这样的口诀：一合，二靠，三移，四画。如此一来，数学课也就十分有趣了。 　　但有时，数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说，上课时有的同学交头接耳，老师只好停下来处理，可这样时间一耽误，数学课上也就学不到什么了。 　　还有些同学惧怕考试，可我不一样，只要一听见“数学考试”这个词，我就十分开心。一旦开考，我就十分认真。这样一来，数学成绩当然是“顶呱呱”了！ 　　我喜欢数学课。 　　 4我爱语文课 　　我是一名三年级的小学生，这个学期开设了很多课程，有语文、数学、英语、美术、音乐和科学等，虽然这些课程我都喜欢，不过我最爱的还是语文课了。 　　要说我为什么最爱语文课，那原因可多啦！首先，当然是因为语文课教会了我识字、阅读和理解，我认识的生字有限，语文课可以让我认识更多的生字，更好地去理解课本以外的阅读内容；其次、朗读课文时，我好像真的进入了课文中所描述的世界一样，比如刚刚学的《赵州桥》一课，透过课文的描述，赵州桥似乎就凸显在我的面前，一座没有桥墩，只有五个拱形桥洞，全部由石头砌成的桥，我看见河水从桥洞流过，还有那清晰可见的桥面两侧精美的图案，让我见识到了它的雄伟和美观，这感觉要比八一大桥真实许多。哦，差点忘记了还有很重要的一点，除了正常的课文学习外，老师还一点一点地向我们灌输经典国学内容，让我们系统学习了《弟子规》，懂得了许多做人的道理，并在生活中践行《弟子规》。 　　我喜欢像精灵一样的字词，喜欢像幻灯片一样的课文，喜欢那有特色的上课方式，更喜欢那和蔼可亲带着诗书气息的老师。 　　我爱语文课，它不仅让我懂得很多知识，扩大了我的视野，并引领我走向知识的海洋，而且还让我从中感受到很多的乐趣，更因为有一个和蔼可亲的老师！ 　　 5我最喜欢的一门功课 　　我们小学生有很多门功课如语文课、数学课、英语课等。而且每个老师都有自己上课的特点：数学老师上课时喜欢用实物给我们讲课，浅显易懂让我们更能理解抽象的数学概念；英语老师上课时让我们尽情地朗读课文，不但锻炼了我们的口语，而且使我们把课文背得滚瓜烂熟……可是要说我最喜欢的一门课，就要数语文老师的课了。 　　语文老师上课时，经常让同学们表演课文中的人物。有一次，当我们读到《将相和》一课中秦王看和氏璧的片段时，老师便让脱博上去表演，只见他张开嘴，说道：“好璧，真是好璧”。由于表情太夸张，嘴巴厥了起来，再加上他那胖敦敦的身材，搞笑极了。我心想：这哪是秦王看和氏璧呀！分明就是胖猪猪闻烧饼啊！大家都笑了起来，但是，我们也明白了文中秦王当时的心情。老师这样做不但活跃了课堂的`气氛，而且把书中的情景活灵活鲜地展显在了我们面前，这真是一举双得呀! 　　在语文课上，遇到不会的难题，老师就会让我们四人一小组进行讨论，俗话说：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，”我们四个人只要认真思考，答案很快就浮出水面了，这样不但解决了问题，而且增进了我们之间的友谊。 　　我喜欢语文课，因为它使我们课堂上的气氛更见活跃；我喜欢语文课，因为它使我养成了和同学们交流讨论的好习惯；我喜欢语文课，还因为它使我感觉到学习不再是枯燥和无味的。 　　 6我喜欢英语 　　如果你问我最喜欢哪一门课，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢英语课。”英语是世界上用处最多的语言我必须学会英语，如果不会英语，怎么能潇洒自如地纵横四海！ 　　在英语课上，我总是仔细地听老师讲课，认真地想老师对我们提出的问题，上完课后，我经常和我的朋友们一起说英语，温习课堂上所学到的新知识。这是提高英语水平的好办法呢！ 　　此外，我还坚持天天用英语写日记。如果遇到了我表达不好的词或句子，我则会去向老师那求帮助，我想我不停的练习英语，我的英语一定会有所进步，当然，有时候我也买一些我喜欢的英语故事书，它们对我来说有着很大的帮助，每当读完一本书时我会感到无比的自豪，在我的课外时间里，我经常看英语电视节目，英语电影和听英语歌，动人的情节，悦耳的歌由经常让我感到无比兴奋。我在课外学到的知识对我考试有着巨大的帮助，班上考试常常让我得前三名。我一定还要努力争取次次都得到第一名。 　　在各种各样功课里，我最喜欢英语。学会了英语我就可以潇洒自如的纵横四海呢。 　　 7我最喜欢的一门课 　　同学们你们知道我最喜欢上的一门课是什么吗?你们一定会猜是语文！哈哈，NO、N0、NO，是音乐课！ 　　每当老师站在班级门口大声说：“第一排、第二排起立，快步走出教室，去地下室”的时候（因为我们的音乐教室在教学楼的下面），我都第一个兴奋的欢呼起来，因为在音乐课上，无论我是高兴，还是有什么困扰我的烦恼，都可以大声的“嚎”出去，一吐为快。古人不是有过这样一句话吗“言之不足咏之歌之，咏歌不足舞之蹈之”，我觉得音乐是最能抒发感情，净化心灵，增强自信，提升品质的一门学科，当那一个个小小的如精灵般的音符跃动的时候，就能神奇般地将一切平淡的事物变得异常美好，她能牵动你的心，将你带进一个个的激情故事里。 　　我现在每天都在观看世界杯比赛，尤其是精彩回放，每当经典的射门让全场为之欢呼的时候，那激昂的音乐让人热血沸腾；每当球员在赛场上奔跑、摔倒的时候，那奋进的音乐就象战场上吹响的号角；每当一次次远射而又和球门失之交臂的时候，那婉转的音乐让人的心随之起伏；每当一个个球队挥泪告别赛场的时候，那深情的音乐让人为他们的努力而动容……我也参加过各种体育比赛，虽然远不能和世界杯相提并论，但是我能感同身受，我想这场体育和音乐完美结合带给人们的视觉盛宴，无疑是这个夏天最清凉的一道风景线。 　　我喜欢音乐带给我的种种感受，我希望音乐伴随我的每一次成功或失败。我也珍惜每一堂音乐课，它将丰富我的学习生活，并带给我无穷的激情和动力。 　　 8我最喜欢的一门功课 　　我喜欢的功课有很多，但我最喜欢的一门功课是数学。数学老师说过：语文固然重要，但到外国去不行，还要学习外语，而数学的阿拉伯数字是世界通用的，什么定律、运算公式都能用。我喜欢数学，是因为它自身的趣味性。数学说来说去也就那么几个数字和图形，却能变化出无尽的算式和题目。一样的数字，不一样的概念，一样的算式，不一样的意义。每节课都有新内容。我喜欢数学，还有一个原因，就是老师。我们的数学老师王老师，上课总是运用电脑上的课件来教学，非常生动，课件上的人物，精灵，能让我们记得更深。王老师还有许多的数学“道具”，让我们在玩中学，学中玩。对于数学，我的自身素质是不错的。我记忆力一般般，而分析能力比较强，适合做各种各样的思考题。 　　要说到我喜欢数学的程度，胜过我对任何东西的喜爱。广播里响起了悦耳的下课铃，我看了看课程表，下节课是数学！我立刻冲到座位，从桌下拿出了早就准备好了的数学课要用的东西，上节课的疲劳顿时烟消云散。数学课上，有各式各样的难题，在一一被我化解之后，我心里充满了喜悦。特别是在解决了最最复杂的难题之后，我第一个站起来分析解题思路的时候，我心中更多的是自豪。因为这时，班上有50多双眼睛望着我，并向我投来羡慕的目光。在做奥数题的时候，我的大脑飞速地运转着，一道道题目迎刃而解，一遇到不会的数学题，我就有一种一定要解出来的冲动，绞尽脑汁地去想，待“柳暗花明又一村”那一刻，我的笔刷刷写下答案，我喜欢这种感觉，于是等不及去迎接下一道更深更难的题目，更迫不及待想解出下一道题的答案。 　　因此，当别人问我最喜欢的是哪一门功课的时候，我会毫不犹豫地回答：“数学！”

改病句练习(1) 1．造纸是我国古代的四大发明。造纸是我国古代的四大发明之一。2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。《林海》这篇课文的作者是老舍先生。3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 他穿了灰色上衣,戴了一顶蓝帽子。4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和听见一阵阵动听的歌声。11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和跳了舞蹈。16．所有的全校师生都参加了植树劳动。所有的师生都参加了植树劳动。19．我估计他这道题一定不会做。我估计他这道题不会做。24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 邻居家的小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。 26．听了报告，受到了教育。 听了报告，我受到了教育。28．我忍不住不禁笑了起来。我忍不住笑了起来。29．我经常看到小明有时在早锻炼。我经常看到小明在早锻炼。 32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。因为老舍爱养花，所以养了许多花。35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。41．他的一双手几乎完全冻僵了。 他的一双手几乎冻僵了。42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。44．《繁星》的作者是巴金写的。 《繁星》的作者是巴金。48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。 老班长端来了一碗热气腾腾的鱼汤。49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。我在花坛旁闻到了醉人的花香和看到漂亮的蝴蝶。57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。 李小明光荣地被评为优秀少先队员的。62.经过努力，我的学习目的提高了。经过努力，我的学习成绩提高了。63.我断定他大概是郑平的哥哥。 我断定他是郑平的哥哥。69.小刚特别喜欢踢足球和排球。小刚特别喜欢踢足球和打排球。70.前天傍晚下了一天的雨。 71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。 72.我们要认真改正并找出作业中的错误。 73.这本书的内容和插图都 很美丽。 74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程。 75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。 77.大林经常一贯地为班上做好事。 78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。 80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。 81.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。 82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。 84.“六u2022一”联欢会上的气象十分热烈。 85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 87.春天到了，种子长叶，生根，发芽。 88.只有雨停止，我们就到公园去。 89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。 92.老师们爱戴我们每个学生。 93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 94.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。 95.老师耐心学生。 96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。 97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 98火红的枫叶在春风中摇动。 99他写出了一份非常仔细的报告。 100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 。 101我们要培养自己的写作兴趣和水平。 102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 。 103这道题虽然不难，但是他很快就做好了。 104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。 105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 106我学到了许多新的见识。 107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。 108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。 109我估计他这道题一定不会做。 110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 112我们要不断改正学习方法，增加学习效率。 113他热爱学习,但是热爱劳动。 114我每天晚上收看广播和电视。 115我国人口是世界上最多的国家。 116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。 修改病句200题 1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。 2、上星期去植树了。3、今天，全体三年级一班同学看电影。 4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。5、我的写字台上一只小泥猴。 6、这是有趣的一本神话故事书。7、他的看法是对的，正确的。8、我和姐姐都参加了。9、西湖的景色秀丽，风景优美。 10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。11、我经常回忆起过去的往事。 12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。13、今天清晨下了一上午雨。14、和暖的风呼呼地吹着。15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。16、完成了作业。17、大连的夏天是个美丽的地方。18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。19、战士们隐藏在茂密的林中。20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。21、周总理生活简单。22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。 29、造纸是我国古代的四大发明。30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。31、在施工时，要防止不发生事故。32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。40、一切任何困难都难不倒我。 41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。42、雷锋叔叔助人为乐的精神。43、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。44、我们要运用和理解已学过的常用词语。45、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。46、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。47、我每天晚上收听广播和电视。48、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。50、大雨和乌云从天空中倾泻下来。51、我们要改掉不好的坏习惯。52、在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。53、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。54、春天的北京是一个美丽的季节。55、小红同学主动承担图书管理员。56、经过张老师的教育，使小名同学认识到了自己的错误。57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日。58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖。59、我断定这可能是小红做的好事。 61、这首歌曲的作者是张劲写的。62、在公共场所，我们要维持清洁。63、他非常认真地复习作业。64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。66、在会上，纷纷发表自己的意见。67、小周虚心接受同学们。68、我们从小要不吃零食的好习惯。69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。73、这篇文章的层次和语言都很优美。74、言行不一的人是极坏的作风。75、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。76、经过老师的教育，终于认识了错误。77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。80、我认真完成了各科作业和语文作业。81、她的家乡是北京人。82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。85、讨论中，小明首先第一个发言。86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。89、我一定要改掉不好得缺点。90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。93、听了这个故事，我不约而同地笑了。94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。96、我记录并且看了教育电视台的节目。97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。99、雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。105、这本书对我很感兴趣。106、经过老师的教育，终于认识了错误。107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。110、我情不自禁的脱口而出地说出来。111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。113、王老师和同学的感情非常深刻。114、花坛里盛开着五颜六色的红花。115、今天的气温十分干燥,令人难受。116、语文对他特别感兴趣。117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。119、老师提出的问题，李林答得对答如流。120、我一定要改正不好的缺点。121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。122、电脑的作用非常广大。123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。125、经过老师的教育，终于认识了错误。126、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。131、小芳作文中的错别字大大改进了。132、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。136、这篇作文的层次和语句都很通顺。137、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不断地进步和提高。140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。141、我国人口是世界上最多的国家。142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。143、因为小明刻苦学习，而且进步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的风。145、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。146、言行不一致的人，是一种极坏的作风。147、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。148、我估计这道题他一定不会做。149、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。150、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。151、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。152、我估计他大概是出去看电影了。 153、经过老师的帮助，错别字大大降低了。154、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。155、我国有世界上所没有的万里长城。156下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。157、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。158、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。59、爷爷对我是那么的爱戴。160、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。161、春天的北京是一年中最美丽的季节。162、在困难面前，我们要经得起考察。163、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。164少先队员要发挥优良传统。165、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。166、我们不要在昏暗的光线下看书。167、这个故事情节曲折，扣人心弦。168、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。169、电脑的作用非常广大。170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。171、经过老师的教育，终于认识了错误。172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。175、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。176、小芳作文中的错别字大大改进了。177、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。178、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。181、这篇作文的层次和语句都很通顺。182、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。184、人民的生活水平在不断地进步和提高。185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。186、我国人口是世界上最多的国家。187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。188、因为小明刻苦学习，而且进步很快。189、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。190、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。191、言行不一致的人，是一种极坏的作风。191、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。192、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。193、在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。194、解放军叔叔像狗熊一样冲下山去。195、博物馆展出了两千多年前新出土的文物。196、我们一定要改正不良的坏习惯。197、昨天上午下了一天雨。198、春天的北京是一个美丽的地方。199、火药是我国古代的四大发明。200、小红的字写得非常漂亮得很。

1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。23、7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封 （mohe）首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。亚27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。37、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。38、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。39、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。40、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。41、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。42、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。43、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。44、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。45、宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外侨胞贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。46、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。47、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。48、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。49、北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。50、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。51、1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。52、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。53、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可·波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。54、元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。55、北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。56、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。57、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。58、我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。59、北宋的司马光是我国古代著名的史学家编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国支五代的历史。60、北宋时期的山水画家郭熙、李公麟人称“宋画第一”、张择端的作品《清明上河图》、元代最著名的画家是赵孟 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”61、人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米 （fu）、蔡襄。第六章亚洲 1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。 2、亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。 3、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。 4、分层设色地形图：（中部（深棕色——粉红色）海拔较高，四周颜色逐渐由浅黄色到浅绿的颜色——海拔逐渐变低）——亚洲地形的特点：中间高，四周低。 5、能在地图中找出下列地名，说出这些地理事物的表现形式：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰（黑色小三角）、青藏高原（深褐色区域）、西西伯利亚平原（绿色区域）、里海、贝回尔湖、死海（封闭的浅蓝色）、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。 6、河流分布特点：发源于中部，呈放射状流向四周。主要河流有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。 7、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候著，大陆性气候分布较广。分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化大，集中于夏秋季节，雨热同期。 8、按人口排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按人口自然增长率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。 10、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业大，人均国民生产总值起低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。 亚洲经济差异：东部沿海经注发达，西部内陆经济较落后，不同的海陆位置经济发展不同，不同的社会历史条件下的经济发展不同。 第七章：我们邻近的国家和地区 1、地理位置：海陆位置（太平洋西北部）、大洲位置（亚洲东部）、纬度位置（经纬度跨度较广）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北国土狭长，并与经线斜交，使得日本的地理环境更为复杂多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，东西地方时差就大。 2、地形特点：典型的岛国，以四大岛（北海道、本州、四国、九州四大岛）和3900多个小岛组成；国土面积37.7万平方千米；海岸线曲折，多优良港口（如神户、横滨），地形以山地为主、平原面积狭小、多火山、地震（日本地处太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定） 3、发达的加工贸易型经济：日本是世界经济强国，属加工型贸易型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。 4、日本的主要工业区：京滨工业区、名古屋工业区、濑户内工业区、阪神工业区、北九州工业区；分布特点：日本工业高度集中，主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区。 5、东西方兼容的文化：传统色彩与现代气息并存，中日文化交流源流长。 6、日本投资措施：扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地，主要向美国、西欧和东南亚地区； 海外投资建厂给日本带来的好处：利用发展中国家的廉价劳动力；降低工业生产的投入成本；加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争；保护本国的自然资源，减缓资源消耗，保护本国环境，减少运输成本的投入。 日本在海外投资建厂对其它国家的影响：日本把污染严重的企业移到海外，会使其它国家的环境受到污染，导致环境质量下降；日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其它地区或国家的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。 7、东南亚的范围：包括中南半岛和马来群岛；国家（共11国）：越南、老挝、印度尼西亚（千岛之国，世界上最大的群岛国家）、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东渧汶。 地理位置：纬度位置（10°S——25°N）主要位于热带；海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响较大；交通位置：位于南北两个大洲（亚洲和大洋洲）东西两个大洋（太平洋和印度洋）之间，处于“十字路口”。 马六甲海峡：位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲向东航行到东南亚，东亚各港口最短航线的必经之地，是边接太平洋和印度洋的重要海上通道。 气候类型 分布地区 气候特征 对农业产生的影响 热带雨林气候 马来半岛南部和马来群岛大部 全年高温多雨 农作物可以随时播种，四季都有收获 热带季风气候 中南半岛，马来半岛以及菲律宾群岛北部 全年高温，有旱季和雨季 雨季播种，旱季收获 2、东南亚的粮食作物为什么 以水稻为主：水稻是一种主产的粮食作物，但它的生产需投入大量的劳动力，并且要求有高温多雨的条件，东南亚人口稠密，耕进较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物是因进制宜的必然条件。 东南亚热带经济作物的分布状况：泰国、越南、缅旬是世界重要的稻米出口国；泰国是世界上最大的橡胶生产国；菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国；马来西亚是世界最大的棕油生产国；印度尼西亚是世界是最大的椰子生产国。 3、东南亚的河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河（澜沧江）、萨尔温江（努江）、河流特点：南北纵列、山河相间，河流上洲流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏丰富的水能资源，下洲河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原，入海口形成河道纵横，地势低平而土质肥沃的河口三角洲。 4、为什么城市分布在河流沿岸及河口三角洲：因为这些地方土地肥沃，地势平坦，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密，农业发达的重要农业区，也为城市的发展提供了有利的条件，如我国的重庆，武江，上海。 5、印度的地理位置：位于我国的西南部，是四大文明古国之一，印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸，以及隔海相望的斯里兰卡，印度的地形可以他为三大地形区：北部为西马拉雅南侧山地，中部为恒河平源，南部为德干高原。 6、印度的人口总数己经超过了10亿，是世界第二人口在国，50年间印度人口增长了近三倍，印度人口问题的主要特点：人口增长速度过快。从20世纪70年代开始印度政府采取了人口控制政策及奖励计划，但是印度广大农村的传统观念还十分强烈，在相当长的一段时间内，印度人口每年净增量会越来越大。印度由于人口过多，使印度无论是人均自然资源占有量，还是人均粮食产量和钢产量与世界平均水平相比，都有较大的差距。这就说明，人口的过度增长会对一个国家的资源、环境以及经济发展产生严重的负面影响。 7、印度的大部分地区处热带和亚热带，以热带季风气候为主，热带季风气候的主要特点是：全年高温，雨旱两季。雨季（6——9月）风从海洋吹向陆地（西南风），旱季（10月——次年5月）风从大陆吹向海洋（东北风）。季风使得印度水旱灾害频繁，如是季风来得早，退得晚，风力强的时候，形成水灾，季风来得晚，退得早，风力弱的时候就形成了旱灾。 8、印度粮食迅速增长的突破口在于推行了“绿色革命”。水稻和小麦是印度主要的粮食作物，二者的产量均居世界前列。水稻主要分布在降水充足、地势平坦的恒河平原和沿海平原上；而小麦则主要分布在降水少、光照足的恒河上游和德干高原西北部。这也说明农业生产和自然条件的关系是极为密切的。 9、印度的工业，英国统治时主要发展纺织工业和采矿业，这是由于英国出于本国经济发展的需求，对印度工业严格控制，印度当时科技水平相当落后，独立后，印度积极引进外资和先进技术，重视培养科技人才，努力发展本国工业，主要有：钢铁工业、机械工业、化学工业和棉麻纺织工业，而且在原子能、航天、计算机软件等高科技领域也有一定的成就。 10、俄罗斯自然概况：①地形：比较平坦，以平原为主，乌拉尔山以西为平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚平原、东西伯利亚同地。是世界上面积最大的国家，东西长1万平方千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米；②气候：以温带大陆性气候为主。各地差异较大，北部有终年寒冷的极地气候，南部有地中海气候和温带草原性气候，东部是温带季风气候。俄罗期的气候牲：冬季长而寒冷，夏季短而温暖； ③河流与湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，水力丰富，最主要的内河航道。鄂毕河、叶尼塞河、勒加河，富水能，封冻期长。贝加尔湖为世界最深的湖泊； ④自然资源丰富。种类多，储量大，地区分布不均，东部多，西部少。主要矿产有：石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等，产地主要有库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿、秋明油田。 11、四大工业区：以莫斯科为中心的工亚区，分布在俄罗斯的欧洲部分，这里是俄罗斯工业最发达的地区，主要有钢铁、汽车、飞机、火箭和电子等工业部门；以圣彼得堡为中心的工业区，分布在俄罗斯的欧洲部分波罗的海沿岸。这里的石油化工，造船、电子、造纸和航天业十分发达。也是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区；乌拉尔工业区，在乌拉尔山区，位于亚欧分界线上。这里主要生产石油、钢铁和机械等产品；以库兹巴斯为中心的西伯利亚工业区：这里主要生产煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等重工业产品和军事工业产品。 12、亚伯利亚大铁路为什么沿南部山修建：首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源，其次俄罗斯北部地区由于纬度高，终年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路，难度大，且安全系数较低。管道运输是将线路和运具合二为一的新型运输方式，主要运输石油和天然气。交通运输的两种主要方式：公路和铁路；货运的两种主要方式：管道和铁路。

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。下面给大家分享一些关于七年级下册历史第一单元测试卷，希望对大家有所帮助。 一.单项选择(每题2分，共40分)： 1. 科举制度正式形成于：(　　) A.隋文帝统治时期 B.隋炀帝统治时期 C.唐太宗统治时期　D.武则天统治时期 2. 古代世界最长的运河是：(　　) A.都江堰　　　 B.郑国渠 C.大运河　　　 D.灵渠 3. 隋朝结束魏晋南北朝的分裂，统一全国是在公元(　　)年： A.公元581年　 B.公元589年 C.公元605年　 D.公元618年 4. 唐太宗统治时期，名将、名相辈出。下列属于贞观名臣的是：( ) A.姚崇 房玄龄 B.宋璟 杜如晦 C.房玄龄 杜如晦 D.姚崇 宋璟 5. 历把唐朝的全盛时期称为：(　　) A.文景之治　 B.贞观之治　　 C.开元盛世　　 D.康乾盛世 6. 唐朝时期农业发达，下列符合史实的有：(　　) ①出现了曲辕犁 ②创制了新型的灌溉工具筒车 ③创建了四十多处水利工程 ④出现了翻车 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7. 在唐朝繁华的大都市中，现在不是省会城市的有：(　　) A.长安 B.洛阳 C.扬州 D.成都 8. 唐朝时中日交往的重要人物是：(　　) A.鉴真　 B.玄奘 C.戒日王　　 D.戒贤 9.下列属于世界艺术宝库之一的是：( 　) A.龙门石窟 B. 敦煌石窟 C.云冈石窟 D. 大同石窟 10.今天藏族的祖先是：(　　) A.吐蕃 B.南诏 C.回纥　 D.匈奴 11.世界上现存最古老的石拱桥是：( ) A.黄河大桥　　　B长江大桥　　　 C.玉带桥　 D.赵州桥 12.对唐朝“坊”的解释正确的是：( 　) A.住宅区　　 B.手工业作坊 C.商业区　　 D.防洪大坝 13.唐代文坛中最光彩夺目的是：( ) A. 散文 　　 B.传奇　　 C.戏剧　　 D.诗歌 14.继王羲之之后，我国书法最有成就的书法家是：(　　) A.王献之 B.柳公权 C.颜真卿　 D.欧阳询 15.世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品是：(　　) A.《金刚经》 B.《古兰经》 C.《木兰辞》 D.《圣经》 16.今天的印度半岛唐朝时称：(　　) A.大食 B.罗马 C.天竺 D.波斯 17.“中国”在英文中为“CHINA”，它是用中国古代最有影响的瓷器来借代，那么唐朝创制的闻名于世界的瓷器珍品是：(　　) A.青瓷 B.白瓷 C.青花瓷 D.唐三彩 18.在小说《西游记》中，下列哪个人物有历史原型：(　　) A.唐僧　　 B.孙悟空 C.猪八戒 D.沙和尚 19.隋朝的统治类似于下列哪个朝代：(　　) A.秦朝　 B.东汉 C.东晋 D.唐朝 20.下列能够准确形容武则天统治的是：(　　) A.开皇之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.政启开元，治宏贞观 二.读图学史(20分)： 21.①上图中， 是筒车，主要用来 ; 是曲辕犁。(每空2分，共6分) ②上图中，“诗仙”是 ，A是 ，《新乐府》的作者是 。(每空2分，共6分) ③下图中的二人是谁?(4分)你认为他们的主要贡献有哪些?(4分) 三.读史有感(10分)： 22. 从这里开始，才算踏上了莫贺延碛。这碛长八百里，古称沙河，也就是大戈壁。那里上无飞鸟，下无走兽，也无水草，是行旅人最艰苦的途程。在沙漠中有一困难，就是容易迷路。他走了百余里后，找不到野马泉，当取出皮囊时，因袋重失手落地，所储的水全流出去，使他大感恐慌;以至觉得道路盘回，不知向着那面走才是。因想重回到第四烽去，可是回头走了十余里，思前想后，觉得自己一再表示，不到天竺(那时称印度为天竺，又叫做婆罗门)决不东归一步，怎么自己回头走呢?还是应该抱定决心，宁可西进而死，决不东归而生。于是他又口念观音，转身向西北前进。这样连走了四夜五日，没有一滴水沾喉，不禁口干腹焦，痛苦欲死，再也不能前进一步，不得不倒卧在沙漠中，心想：“这回可真完了。”幸亏识途的老马将他带到绿洲，人马才俱得苏息。在草地边停息一日，然后盛水取草，才再向前进发。经过一年的长途跋涉，终于来到了北印度。 ①上述材料中的“他”指的是谁?他去干什么?(每问2分，共4分) ②他最后有没有成功?为什么?这留给你哪些启示?(每问2分，共6分) 四.材料解析题：(20分) 23.阅读下列材料：(8分) 材料一：“缙绅位极人臣，不由进士者，终不为美。”——《唐 言》 材料二：有的学者说：“科举制度如果抛开其考试内容而仅就其形式上看是很有科学性的。它完全可以被称为中国 传统 文化 的精华部分。” 请回答： ①根据材料一，进士科是由谁创立的?(2分) ②科举制度在历有哪些进步作用?(6分) 24.阅读下列材料：(12分) 材料一 1300年前，在唐朝的初期，在南昌曾经有过一次盛会，遗留下来了一篇名作，就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力，其中有“物华天宝”、“人杰地灵”两句，很确切地道出初唐时代中国的潜力。以后1000年的历史告诉我们，中华民族发挥了这巨大的潜力创造了盛唐的文化，为当时世界之冠。——杨振宁《在广州粒子物理讨论会开幕式上讲话(1980)》 材料二 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展.不但在中国文化已达到了登峰造极之境，在世界文化也罕与伦比。最近有位美国外交官员参观了武后陵墓，看到峙立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“当时我们美国在哪里?”千余年前中国②他最后有没有成功?为什么?这留给你哪些启示?(每问2分，共6分) 第一单元测试参考答案： 1B2C3B4C5C6A7C8A9B10A11D12A13D14C15A16C17D18A19A20D 21①A灌溉农田 C②B 诗圣 C③松赞干布、文成公主 贡献：密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。 22①玄奘 去天竺(或印度)学佛法，取佛经②成功 原因：因为他具有为了实现理想不辞辛劳，不畏艰险的优秀品质(言之有理即可)启示：无论做什么事，都要坚定信念，坚持到底，不畏艰辛。(言之有理即可) 23①隋炀帝②改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职;促进了 教育 事业的发展，士人用功读书的风气盛行;促进了文学艺术的发展，尤其是考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 24①共同点：都是赞美唐文化的高度发展，同时又不仅仅停留在民族文化传统上，给人有所启示。例子：雕版印刷术的发明与使用，玄奘西去天竺取佛经，促进了佛教中国的进一步发展。(事例不限，说明两则材料即可)②材料二是从吸收外来文化，创造民族文化特色的角度来赞美唐文化的高度发展。③这个潜力在于我们自己。要继承发扬民族传统文化的特色，又要大量融合外来文化而形成自己民族文化的特色。(言之有理即可) 七年级下册历史第一单元测试卷相关 文章 ： ★ 2017年初一历史上册第一单元测试题及答案 ★ 高中历史必修一第一单元检测试题含解析 ★ 初中历史试卷分析 ★ 英语七年级下册第三单元测试卷 ★ 2017七年级语文下册第一单元考试题 ★ 苏教版七年级下册地理期中试卷及答案 ★ 人教版高中历史必修一第三单元练习试题及答案 ★ 各类考试答案大全 ★ 八上历史第一单元测试题带答案 ★ 八年级历史上册第一单元测试卷答案

1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。2、我断定他今天可能生病了。3、我国的人口是世界上人口最多的国家。4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。5、我一定要改掉不好的毛病。6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。8、我们要发扬老一辈的革命事业。9、她正在洗完衣服，就该上学去了。10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。11、言行不一致的人是一种很坏的风气。12、同学们选他当三好生是对自己的信任。13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。15、他记录了并且看了中央电视台的节目。16、我写字认真了，错别字也大大进步了。17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。22、妈妈经常奖励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的趣味。27、你必须赶快立即去学校上课。28、我校全体师生和学生参加了这项活动。29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。34、同学们选我当班长是对自己的信任。35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。42、英语对小华十分感兴趣。43、我国有世界上所没有的万里长城。44、指南针是我国的四大发明。45、春天的杭州是个景色优美的季节。46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。48、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。57、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。58、我们中国的人口素质普遍增加了。59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。

你可以买一本《尖子生》上面基本上全是较难的应用题，我也正在做哦！

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　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的我的老师四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的老师四年级作文1 　　时间过得真快，一转眼，小学时光已经过去五年了，而在这最后一学年中，我们迎来了新的语文老师——-陈老师。 　　一双如宝石般的明亮的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，乌黑的齐肩短发，在阳光的普照下显得格外亮丽！当然！也不能少了她极其苗条的身材！ 　　陈老师教学生动，感情丰富。上陈老师的课，我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去，有一在第3课上，老师让几位同学上黑板写：“鼓励，勉励，再接再厉，厉害，日历。”“大家在下面也要写哦” 　　陈老师说道。我心想：这有什么难的呀！便在下面写了下来，不一会儿，上黑板的同学写好了，陈老师马上站到讲台上说：“勉励和鼓励是一样的，但是遇到再接再厉就很容易错，大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊！”果然，写在黑板上的同学错了，在低头看看我写的，也错了！顿时，我心里就十分佩服陈老师！能够抓住我们易错的点！ 　　陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点，而且也十分和蔼可亲！ 　　在班队课上，陈老师让我们每个人都自我介绍，说说自己暑假去了哪儿，同学们有序秩序的一个个说着，陈老师也坐在下面，跟我们一起倾听台上同学们的发言，讲到了什么老师感兴趣的，她也会举手问这个同学！在这节课上，我们都觉得陈老师也是我们的同学，而陈老师也亲切的对我们说：“谢谢你们也让我回到了学生时代，把我变年轻了许多！”从陈老师的脸上，我看到了和蔼的笑容！顿时，我的心里涌起了一股暖流…… 　　这就是我的新老师——-严谨，认真，和蔼，幽默，风趣！ 我的老师四年级作文2 　　小白，我们全班对他的评价都是一致的就是矮、穷、挫…。还有个特点是健忘。 　　每一次小白一进教室，我们总能从他身上找出不和谐的地方。有几次，才要说点名。说着说着有又讲到吃的了、穿的了。所以，每一次我们都很头痛。 　　记得有一次写我的朋友，她对我们炫耀好朋友对她有多好。说了一大堆，突然，班上一个同学一句话打断了她：“那你对她们好不好。”就因为一句话引出了一大堆话题。直到说：“老师你接着上课吧。”这才反应过来，拍拍脑袋说：“我居然忘了正事，刚才上到哪了？”我们都张大嘴巴瞪着她，说：“小白，课是你在上，问我们，我们问谁呀？”“那从头再讲一次吧。好让你们帮我记着一点。”小白扶了扶眼镜，一脸坏笑的看着我们，没等我们反对，又津津乐道地讲了起来。 　　这个小白，就这样，健忘还帮了自己好大的忙呢。 　　还有一次我们上课时，白老师做了一个约定，只要我们在第四节课前写好作文就给我们买好吃的。白老师还小瞧我们，说我们写不好，让我们放弃吧，为了吃的拿出了我几百万年的功力，认真地写了起来。到了第四节课，小白果然留了一手。我们理直气壮的和她要吃的，她还装一脸无辜的说：“我有说过吗？我怎么不记得了。” 　　这样的老师是要有多大的心啊，虽然虽说坑，但在这样的情况，我们写作水平却在不断的提高。白老师，我在这真心劝你，健忘会招来很多麻烦的，好自为之。 我的老师四年级作文3 　　转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师！ 　　她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。 　　她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。 　　她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！ 我的老师四年级作文4 　　我的老师是一个女老师，她很严厉。她喜欢学习好的孩子，我学习不好，所以我坐在班级的后面，她也不喜欢我。但是我觉得她可以不喜欢我，但是不能冤枉我。 　　有一天中午午休时，我想吃口香糖，然后姐姐就给我买了五个口香糖，我就吃了三个，留两个等会吃。然后下午刚上课的时候，班级的一个学习好的女同学就跟老师说，她的口香糖丢了，丢了两个，说是我拿的，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老师就很严厉的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”？我说“没有，我没有拿，这是我姐姐给我买的”。然后老师说“小孩子要诚实，拿了就是拿了，你告诉老师就没事了”。我说“不是，这是我姐姐给我买的”。然后老师一直就让我承认错误，不是我做的错误我是不会承认的，然后老师就让我去后面站着，她让我站到了放学。 　　我很伤心，为什么老师不相信我，明明是姐姐给我买的，回家我告诉了妈妈，妈妈又问了姐姐和其他的小朋友，妈妈就给老师打了电话。然后老师对妈妈说不是因为我拿糖，是因为我不好好听课，才让我站着的，老师撒谎了，妈妈说“我已经问了其他的同学，这个糖确实是他姐姐给他买的，老师你不能无缘无故就让他站到放学啊”？后来怎么说的我就不知道了，但是我觉得从那之后老师对我越来越不好了。可是，我明明什么也没做错啊！ 　　经历了这个事情之后，我就希望自己长大成为一名老师，我可以公正公平的对待我的学生，不会让他们被冤枉。 我的老师四年级作文5 　　赵老师，是我在校外补习英语时认识的老师，她是我们苏州市某四星级高中的英语老师，苏州市首批特级教师。 　　赵老师退休后，应她的同事的要求，为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系，让我也进了她的“补习班”，从此，赵老师和我也成了师生关系。 　　赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时，句子中有“动词”，“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记：动词是“老板”，助动词是“秘书”，be动词则是“工人”。 “老板”不能和“工人” 同时在一句句子里，否则他们要“打架”；如果一句话里既没有“老板”，也没有“工人”，那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把，摔跤也少了，走路也快了。 　　赵老师是个慈祥的奶奶，有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级，而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月，他们音标都快学完了，好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”，第二次去上课时，首先默写单词，我没有全对，但也默出来了一大半，赵老师说，很好，要再接再厉啊！有了赵老师的鼓励，我更勤奋了，一有疑惑问题，就去请教她，她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力，八道题我错了五道，赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前，却一点也不恨赵老师，我知道这是我不努力的结果，赵老师是在鞭策我，不让我拉下来。 我的老师四年级作文6 　　我有一位和蔼可亲的语文老师──吴老师，她长得可真漂亮，高高的个子，长长的头发总是扎在脑后，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿和形如月牙儿一样的眼睛。她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。 　　记得在一年级的时候，我们不懂得遵守学校的校规，同学们的口袋里总是藏着钮扣、小石头等小玩意，还常常捉些小蚂蚁放在课桌里，上课时便偷偷地在课桌下看小蚂蚁爬来爬去，一点儿也不听老师的话，老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，吴老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。下课后，我们常常会看到有的同学利用课间休息，向老师请教一些问题，这时候吴老师就会微微地弯下腰，面带微笑，侧着头仔细听，并认真地解答。如果这时有调皮的同学在她身边打闹，她就微笑着拍手示意，请同学们安静。 　　记得在上《荷花》这一课时，为了让我们更深刻的理解课文，吴老师用最标准的普通话给我们范读课文，她那轻松、活泼的语调，使我们一下就领会了作者喜爱荷花、赞美荷花的思想感情。从那以后，朗读感悟成为我们最喜欢的学习方式。在学《赵州桥》这一课的时候，为了让我们清楚地了解赵州桥的样子，她在黑板上画了一座赵州桥，并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌，吴老师真是多才多艺！临近期末考试了，吴老师上网查阅了大量的复习资料，精心设计了复习课，让我们在轻松愉快的语文活动中掌握课文的内容及重点。在期末测评中，我们班的成绩达到年级第一。 　　吴老师是那么慈祥、那么亲切，她对工作是那么认真负责，一丝不苟。妈妈说得对：没有一个老师不爱自己的学生。可我还是想说：我们的吴老师，是最好的老师！ 我的老师四年级作文7 　　世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的，老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们，怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然? 　　老师，我谢谢你，感谢你的和蔼可亲。上课时，当一个同学答不上问题，你总会和蔼地说：“别急，慢慢来。”这时，答不上问题的同学感受到了你的温暖，自信地把问题答了出来。下课时，当我们像小鸟般依偎在你身旁时，你总是可亲的，与我们一起聊天，一起分享快乐，一起分担忧愁。 　　老师，要谢谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色地教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你便会语重心长开导我们，如果是不经意犯了错，你便会告诫我们凡事要小心，三思而后行。这时，我们总会被你那包容所感化，虚心接受教导，改正错误。 　　老师，要谢谢你，感谢你的教学。从我踏进校门开始，便是你一直用你的知识充实我的大脑，便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会耐心为我讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的笑容离开教室…… 　　老师，我要谢谢你，如果没有你，我的人生会没有色彩;如果没有你，我的人生会没有生机;如果没有你，我的人生会枯燥无味。你为我付出得太多太多，你为学生付出得太多太多，你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心 我的老师四年级作文8 　　在我四年级刚转回丰小的时候，虽然还认识学校里的一些人，但还是跟以前不一样了，四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我，但我见过听说过她。 　　因缘巧合之下，我被收进了四0二班，正好是朱老师的班主任。一开始，我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感，因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀！ 　　数学老师还好，只要我们考到了一定的好成绩，她就会很自然的笑一笑，可是英语老师就完全不一样了，每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是如同机关抢一样。 　　可是后来，我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告诉你：“暴风雨即将到来，你多保重吧！” 　　在朱老师班上一年，只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告诉我们：“你们成功地让我生气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过，“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾！ 　　就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟老师我会永远想着您的！ 我的老师四年级作文9 　　从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，我最喜欢的就是现在教我语文的何老师。 　　她，有着一头棕色的长发，长发自然地披落至腰间。她，戴着一副眼镜，让人感觉知识渊博。在她修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有着一张小巧的嘴巴。这就是我们的语文老师----何老师。 　　何老师特别关心同学。记得有一次，我正在座位上专心致志地听老师讲课。突然一声尖叫声传入我的耳朵。我随即回头一看，坐在第三排的张艺科呕吐了。同学们看着那一地的呕吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老师立刻停止上课，顺手拿了几张餐巾纸，疾步如飞地走向张艺科，帮张艺科把嘴角的呕吐物擦干净，并牵着张艺科的手走进洗手间，拍着她的背部，对她说：“你先在这儿漱漱口，我清理好呕吐物后就回来。”何老师先拿几张餐巾纸放在呕吐物上，接着用拖把拖干净，为了不让教室里有异味，何老师来来回回拖了好几遍才清理完。刚清理完，何老师又向着洗手间走去，关切地问：“要不要让家长接你回家？反正主课都上完了，下午回去歇歇吧！你赶紧去其他老师那问问回家作业，我去给你爸爸妈妈打电话。”没多久，张艺科的家长就来了。何老师对张艺科说：“你的家长已经在学校门口等你了，你快点去吧！”送完同学，何老师这时才稳定下来，豆大的汗珠从额头上滚落下来，何老师顾不上擦汗，继续给我们讲课。 　　下课后，何老师对我们说：“其实我最怕的就是同学吐了，有时候我也会跟着一起呕吐的。”我听了心里暗暗佩服何老师。 　　看，这就是关心同学的何老师。我觉得我们有这样一位老师，教室里洋溢着幸福的感觉。 我的老师四年级作文10 　　一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一张瓜子脸，猜猜她是谁，这就是我的语文老师。 　　一天在准备上语文课的时候，我准备把作业交给老师。我在书包里找了好久好久，可是我的作业呢？天呀！我不会把它落在家里了吧！这下可惨了，老师肯定又要说我了。“还有谁的作业没交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了。”“今天没交作业的上来！”我胆战心惊地走上了讲台，快要轮到我了。老师说：今天为什么没交作业？”“老师对不起，我把它落家里了，下午我来的时候一定把作业交给您。”“好了，你下去吧，下午把作业交给我就行了”吓了我一身虚汗，不过老师今天怎么没有说我呢？ 　　下午交作业的时候，老师跟我说：“知道为什么今天下午我没有惩罚你吗？因为我相信你写作业了，是真的落在家里了。”“谢谢老师对我的信任，我以后肯定不会再把作业落在家里了。” 　　“学校的快乐剧场表演马上就要轮到我们班了，我们班这次要表演的节目由我来带大家排练，我希望大家积极报名。”老师说。我和我的好朋友来到了老师办公室报了名，老师说：“今天下午你们来排练，可不要迟到了哟。”经过了几个星期的努力排练，这一次我们班的快乐剧场获得了冠军，这都是因为老师辛苦的带我们排练呀！“这次是因为大家的不懈努力，才赢得了冠军，希望大家以后再接再厉。”老师说。从那以后，我们班更积极向上了。 我的老师四年级作文11 　　我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛，时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了，连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音，有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的，有时扎着马尾，有时卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。 　　有一次，上姜老师的语文课时，不知怎么的，我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的眼睛，马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后，马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了，我被姜老师叫到了她旁边，她和蔼可亲地问：“你今天怎么啦？”我一时不想说，但是不说怎么能解决问题呢？我只好一五一十低着头说：“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我，只见她摸着我的头，亲切的说：“你是一个诚实的孩子，我相信你能做更好的自己。” 　　姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了，我们就可以出去拍照，玩游戏。在这时，我们全班同学都会欢呼雀跃。 　　姜老师也很关心我们的身体。有一次，我身体不舒服，姜老师察觉到了，便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间，姜老师都会来到我的座位旁，轻声细语地说：“你趴着休息，多喝点热水。”下课了，姜老师赶忙拿起电话，给爷爷打电话。我回家了，可姜老师的心还是悬着的，不停地关注我的病情，直到我完全康复为止。 　　姜老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种希望，播种理想，播种力量……您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，姜老师，谢谢您！ 我的老师四年级作文12 　　自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。 　　张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。 　　记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！ 　　老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？ 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！ 我的老师四年级作文13 　　尊敬的罗老师：您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。 　　老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的"班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。 　　作为您的学生，在这里我真诚地对您说声；“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐。 我的老师四年级作文14 　　我有一个非常好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。 　　刚开学的时候，我在温老师的班上上课，温老师要求我们晚上做作业不但要质量好，还要把字写的美。 　　当时，我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，温老师要求75分才算达标。我心里害怕极了，生怕温老师批评我。“天有不测之风云”刚刚好，第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候，我不敢直视她的眼睛，因为我害怕，我害怕温老师会注意到我，就会想起我的作业不达标，会当众批评我。到了离下课还有差不多5分钟的时候，温老师说了一句话，我的身体不由的颤抖了一下，心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是：“剩下的时间，我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说，“昨天晚上的作业不理想，有大部分的同学都不达标，我希望今天晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标，今天晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。” 　　下课了，温老师把我叫到她的面前，对我说：“子淇，你要写好你的字啊！你一笔一划地写，你一定能写好的。你要记住：不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？你没有摘到的，只是春天的一朵花，可是整个春天还是你的。”我听了，心想：是啊！温老师说的没错，只要我一笔一划地写，我一定会写好的。 　　从那以后，我的作业就没有没达标了。 　　温老师，您就像一根蜡烛，虽细弱，但只要还有一份热，一分光，您就会照亮他人，耗尽了自己。 我的老师四年级作文15 　　我有一位十分优秀的老师，十分敬佩他无私地为班级奉献的精神，这位优秀的老师就是我们的班主任和语文老师诸思，字号诸师。他是高级语文教师，还是语文大组长。 　　诸师浓浓眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，有一头乌黑的短发。可是，因为整天都为我们这个班操劳过度，头发也增加了几缕银丝。 　　诸师的眼睛十分明亮，无论我们班谁搞小动作，都逃不过诸师的“火眼睛睛”。 　　记得有一次，我们班的同学向另一个同学悄悄说话。诸师刚转过身来，逮了个正着。诸师用严肃的目光盯着那们同学。可那位同学还是依旧在讲话，诸师立刻点了那个同学的名字，并教育了几句。 　　诸师不仅对同学要求严格；而且对班上的同学认真负责。 　　记得在一个风和日现的下午，诸师坐在办公室里批改我们班同学的作业。我忽然想起一位同学刚才才把小字交来，来到办公室里，我看见诸师已经把作业批改完了。又正在批改到到电台去播送的稿子。我叫了一声：“诸师”，可是，诸师没听到。这时，我感到诸师是多么的认真、专注、细心，好像害怕一不小心就把标点符号改错似的。 　　看到到这儿，我的心里涌出一股感恩的清泉。老师加减乘除，算不尽您的奉献；歌赋诗词，颂不完对您的敬佩；您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 　　老师，有人说，师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬。我还要说师恩似海，因为大海浩瀚无法估量。将来，我无论成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我会永远把您刻在我的心中。 　　诸师，您真是对每个同学都认真负责，可是，您留给自己的却是被粉笔染白的白发。 　　诸师您是敬佩的老师！

传说从前……

DAADC DCB

北京的一座桥肖村桥，四元桥

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的我的自画像女生优秀作文800字，希望对大家有所帮助。 　　我的自画像女生优秀作文800字1 　　我的名字有桥又有路，据说是可以碰到贵人相助，虽然至今还未出现。 　　我曾不止一次鄙视我爸给我起了一个这样的名字，由里到外都是硬邦邦的。每到一个新环境，自我介绍时听到了我的声音，见到我的样子，同学们才会惊呼一声“原来是女的啊！” 　　名字影响一生还是有一定道理的。我果然不负我老爸的希望长得像赵州桥一样壮壮实实，绝对可以屹立一百年。不过问题是我总会被认错性别，早年还好啦，近年发展趋势越来越坏了，君不见我一进市场，档主都会兴奋地招呼：“靓仔，买不买鱼啊？” 　　由于外貌欠佳，为了避免上街吓坏了小朋友，我总缩在家里。不去逛街，当然没有新衣服，也不会考虑打扮的问题，结果青春期在浑浑噩噩中过去了一大半，觉醒过来时已经是我的青春小鸟一去不回来了，而我还是穿着校服度日。这直接导致了我的性格，说得好听是外向，能俗点说是粗鲁。 　　有人说，如果一个女孩子不漂亮，那你就夸她是才女。那样我能沾点边，我只能算个伪才女。 　　伪才女的生涯在小学四年级开始。某一天拜读了金庸的《射雕》选段，佩服之极，马上去找他的小说。从此，说的文艺一点，就是与书结缘了。 　　书那时是我唯一的朋友，我不断地从书上寻找到更多的书来读，开始是因为寂寞，后来是读了进去。升入初中，我迷上了小说。我在课堂上同老师玩“警察抓小偷”的游戏，“调虎离山”、“声东击西”、“暗渡陈仓”，三十六计的种种战略战术早已被我活学活用。小说让我脑瓜子里充满幻想，渴望能像堂·吉诃德，骑一匹劣马，去闯荡世界；渴望坐上乞乞科夫的马车，在购飞买死魂灵的过程中，瞧遍地主们的种种丑态；渴望和海明威一起帮助老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神境界…… 　　读书是我唯一的爱好，这个爱好直接决定了我是个怎么样的人。六年级暑假开始接触古诗文，让我对中国又有了一层新的认识，那时候我立志成为儒学在新中国新溅起的一朵浪花，一切朝成为国学大师的目标努力。后来明白了自己多么不自量力，我开始往国学的传播者的方向努力。我算一个古文化的爱好者，算是一个传统的人。 　　回顾过去的N年，作为女生，我似乎不及格，梨花带雨出现在我切完洋葱之后，弱柳扶风一般是我上完体育课跑完八百米之后；作为学生，我不优秀，也不会被糟到退学；作为一个普通的人，我有点偏激，有点不命群。 　　我的自画像女生优秀作文800字2 　　大家好，我叫宋欣怡，今年10岁，上小学四年级。今天，老师让我们给自己画张像，并且介绍画像中的自己，你们瞧：下面就是画像中那个活泼开朗、阳光的我。 　　我的身材很苗条，又高又瘦。我有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下面长着一双会说话的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴又红又小，很可爱。我的嗓音细细的，唱起歌来很动听。 　　我很爱臭美，每天早上都会站在镜子前照来照去，把自己收拾得干干净净，穿得漂漂亮亮才背着书包去上学，同学们都很羡慕我。在学校里，我有很多好朋友，我们每天一起开心地学习、玩耍，非常快乐。 　　我的性格很开朗，但又很淘气。记得有一次，我和爸爸妈妈吃完饭，我主动把碗筷收拾好帮妈妈洗碗，等碗筷洗完了，发现锅还没有洗，而且锅里还有一些妈妈刚炸完薯条的油，于是我顺手就把油倒进了垃圾桶里。妈妈走进厨房看到我在洗碗很高兴，可从锅里一瞧，一锅油不翼而飞了，正好刚被我倒完油的垃圾桶就在旁边，被妈妈看见了。妈妈一下子火冒三丈，正准备批评我，我赶忙弯着腰对妈妈行了个礼说：“娘娘，臣妾再也不敢了，饶了我吧！”爸爸妈妈顿时哈哈大笑起来，我趁机又来了句：“谢娘娘大恩大德！”爸爸妈妈真拿我没办法，你们说我淘气不？ 　　我的爱好很广泛，但最喜欢跳舞和弹钢琴。小时候我很好动，只要一放开音乐我就会情不自禁地跳起来，有时自编自跳。每当过年去给长辈们拜年的时候，他们就让我表演节目调节气氛，我就会大胆地跳啊唱啊，有时还走模特步，逗得他们直乐。妈妈觉得我很有艺术天赋就给我报了舞蹈班，当时我可是班里功底最软、节奏感最好的孩子呢，老师经常表扬我。因为爱好舞蹈，所以直到现在我一直坚持学舞蹈，功底也越来越好，经常参加各种舞蹈大赛，并取得优异的成绩，大家都夸我是跳舞的好苗子。 　　当然，我也喜欢弹钢琴。每天一放学回家，钢琴就成了陪伴我的好朋友。弹钢琴不仅可以放松我一天学习的疲劳而且让我很快乐。每天我都会认真练习老师布置的曲目，进步很大。现在我会弹好几首著名的作曲呢。 　　虽然，在老师和同学们的眼中，我各方面都很优秀，但我也有缺点。我最大的缺点就是做事情很马虎，尤其写作业和做题时不认真，不该错的题都错了，写字经常要么多加一撇，要么少写一点，很粗心。仔细想想我真不应该呀！以后一定要改掉这个毛病。 　　这就是我，一个独一无二的我。如果大家喜欢我就和我交朋友吧！ 　　我的自画像女生优秀作文800字3 　　我是一位活泼开朗，热爱交朋友的11岁的小女孩。 　　我个子高高的，长着一张瓜子脸，皮肤雪白雪白的，晶莹剔透，微微泛着红润，稍胖，看上去很健康；有双不大不小的，长睫毛的，内双眼皮的眼睛，让人觉得特别有精神，有活力。留着一头又黑又厚又长的长发，发尾有些卷，像一条奔流不息的江河。走起路来，扎起来的马尾辫一甩一甩的，神气十足。 　　我在学校时，喜欢与大家交朋友，整天笑嘻嘻的模样，让别人以为我好像没有任何揪心事似的。不仅如此，我还经常保护我的朋友：当我的闺蜜受到欺负时，我便霸气十足地将那些淘气包男生“打”个落花流水，狼狈不堪。大家都称我为“女汉子”或“女霸王”。虽然不是很好听，但我依然喜欢。 　　我非常非常喜欢跳舞，每当听到音乐时，脚就自然地打起拍子，身子转起圈来，头晃来晃去的，最终随着音乐翩翩起舞，甚至忘记了吃饭，忘记了休息。每次上两个多小时的舞蹈课回来后，我也毫不疲倦。有时也会拿起妈妈的手机，跟着音乐放声歌唱。 　　不知道为什么，自从上了舞蹈课后，也迷上了体育课。体育课的铃声一响，我就飞奔到操场上，提起了一百二十分的精神来。当要跑步时，我会身子向前倾，左腿在前，右腿在后，哨声一响，便迈开大步，双手有力地前后摆动着，像闪电一般飞奔向终点。可能是经常运动，体能还不错，二年级时运动会一百米决赛才拿了个好奖项。如今我要加强锻炼，减减肥，争取再参加下一届运动会。 　　看书也让我很开心，像一些动物小说，冒险小说，世界名著，现代诗歌……我都很喜欢。每次读书我都身临其境，无法自拔。书中的词句、书中的情景、书中的知识、书中的道理等等，都能让我在深深的书海里遨游，走也走不出。读书，可以让我感受人生的快乐！ 　　虽然我有些小优点，但平常也有些不好的习惯：有时候我脾气不太好，说话不好听。有时候我会偷懒，写数学作业不检查。有时候用完了东西没有放回原处。这些不好的行为习惯都要慢慢去改。 　　我就是这样一个女孩，一个有着自己个性的女孩！ 　　我的自画像女生优秀作文800字4 　　我，相貌平平，没有什么过人之处，成绩也一般，普通的不能再普通。 　　梳一头乌黑的马尾，方形脸，一副浓浓的眉毛下，一双小眼睛，鼻子扁平，嘴唇微厚，不好看，甚至有些丑。在老师眼中，我也许是个乖巧的女生，但在同学眼里，我却是个搞笑的人。我经常逗得他们合不拢嘴，但我的朋友却不太多，可能是因为我有时候过于冷漠。记得在一次与同学的谈话中，他们对我的第一印象竟然是高冷！后来才发现我这么搞笑，他们觉得我高冷，也许是因为我在进班的时候没有一个朋友，但是并不让我觉得诧异，因为当我还是一个毕业班的学生时，班上也仅有十一人而已！对，你没看错，只有十一人，我们的学校很小，小到一个年级一个班，一个班最多二十几人，在二年级时，我转学到这儿来，当时的二年级班只有六个人，那五年的学习生活很轻松，很愉快，同学之间也有过分歧，甚至还有现在看来很好笑的“站队”。现在进入了初中，人数的增长并没有让我感到压抑作文，学习氛围也没有我想象的那么紧张，心理负担自然也减轻了不少，现在也能在下课时与同学说笑，也会为考试烦恼，也会为一段因环境变化而丧失的友谊感到惋惜和悲伤……幸好，初中同学并不难相处，他们都很友好，可我刚刚适应了这样的环境不久，班主任却又调换，这一下杂乱了我的学习规律与习惯，这使我非常担心我的学习成绩是否会有所下滑，所以我必须赶快适应。 　　三年初中，三年高中，很难熬，没有人会嘲笑竭尽全力的人，所以我们必须坚持下去，有时候坚持了你最不想干的事情后，便可以得到你最想要的东西。想成功，必须要有梦想，否则和咸鱼有什么区别？因为有梦想所以才有动力，将过去和羁绊全部丢弃，不要吝啬那些为梦想流下的泪水。梦想是否无聊并不是由别人来决定的，不管是什么样的梦想，自己拼命努力去追寻才是最重要的！ 　　我的自画像女生优秀作文800字5 　　“来，让我摸摸你的小脸蛋儿。”姨妈每次见到我都会这么说，因为我的脸蛋儿肉肉的，让人一看就忍不住想捏一捏，家里人是这样，朋友们也是这样，可我不喜欢她们摸我脸。“杏仁眼，薄嘴唇，翘下巴，好一个俊俏的小姑娘！”妈妈的同事见到我后对我这么评价。在班级里我不胖不瘦，不高不矮。我常常把一头乌黑的长发挽成一个丸子头，我觉得这样清爽利落，可在我额头的右前方，总有一小缕不服帖的碎发贴在脸上。 　　我喜欢做的事情很多，尤其喜欢胡思乱想，就拿我第一次去钢琴班来说吧。走在去琴班的路上，我的大脑不受控制地开始胡思乱想了：那里是不是有许多人？老师会不会很凶？有多少架钢琴呀？我弹钢琴时，能不能弹着弹着，钢琴就坏了，发不出声音来？琴坏了要赔吗……我把这些问题说给妈妈听，她听了笑着说，我这是“未知事情恐惧症”。当我走进了琴班，发现许多小朋友在琴前认认真真地练着曲子，还有一位老师在旁边忙前忙后。老师长得很和善，一点也不凶，学琴时，我不会的地方她还一遍遍地耐心教我，直到我学会了为止。 　　我还特别喜欢整洁。从小到大我总是喜欢把什么事儿都做的板板正正。在幼儿园画画时，我总是小心翼翼的，生怕把颜色涂到画纸外边，影响画的质量；现在我的书包里的东西也整整齐齐，这些有顺序规整的书本总让我心情愉快。 　　我爱看书，最喜欢脑筋急转弯；我爱交朋友，最喜欢和朋友们聊天，做游戏；我爱笑，我想每一天都过得非常开心。可我的生活里也会有不一样的声音出现，“你太胆小了””、“你太听话了”、“你要有自己的想法”……这些话有时候会让我苦恼，让我觉得自己不够好。我在一点一点长大，我渐渐明白，我不能人云亦云，我要按照我想要的样子让自己成长，因为我就是我，我是不一样的烟火。 　　我的自画像女生优秀作文800字6 　　哈喽，大家好！我是一个调皮的小女孩，小名跳跳，人如其名，我喜欢蹦蹦跳跳。妈妈说我是家里的“音效大师”，我囤积了许多玩具，养着几只小萌宠。你们知道我是谁吗？哈哈，是我——杨乐菡子也。 　　我的眼睛不大，笑起来像细细的月牙，但我有一张“血盆大口”，像是可以一口吞掉一个大苹果。大家都说，耳朵大的人有福气，但是我的耳朵不大也不小，姥姥开玩笑地对我说：“小跳的耳朵不大啊，看来福气也不够多。”可我一直相信：只要勇敢，够努力，就一定会获得满满的幸福。 　　我是一个侦探小说迷。什么《一分钟破案》、《福尔摩斯探案集》、《十宗罪》……这类书籍家里必备。我也常常幻想着，有一天我也成为一名侦探，可以侦破许多案件，解开不解之谜。 　　幻想，是我生命中的一位重要的“朋友”。由于我小时候，妈妈忙着上班教学，陪我的时间有限，因此我就有了自言自语的习惯。当我拿起一个玩具时，我就会同它们说话，还会跟它们一起互动。比如：我拿起一个奥特曼时，我就会跟它聊打怪兽的方法，可以用什么武器，还可以同它一起打怪兽。 　　小动物也是我的最爱。记得有一次，我跟妈妈逛街时，一个阿姨大叫一声，我们转过头，看见她的袖口上有一只小老鼠。当时，我觉得小老鼠好可爱，想凑上前去仔细看看，但一下子就被妈妈拉走了，妈妈说喜爱也要有个度。很多时候，我只能隔着笼子与小猫小狗说话、互动，心里总是觉得它们被关在笼子里很可怜，也很想把它们带回家收养。可是由于我们现在住的公寓很小，还没有条件去收养猫猫狗狗。但是我同妈妈每天都会喂社区里的流浪猫，这样我就可以天天和小猫们“聊天”了。 　　我的优点还有很多，就不一一道来了。我也有个心愿，就是能把自己的缺点逐个改正，把学习成绩提高上去，我可不想做“少壮不努力，老大徒伤悲”那样的人。 　　我像一颗宝石，只不过蒙上了些灰，只要洗干净，我就会发光。老师，请帮助我改掉缺点好吗？我要努力亮出自己的光芒！ 　　我的自画像女生优秀作文800字7 　　我是一个活泼、可爱的女孩，今年10岁，上四年级了。 　　我长着一张瓜子脸，披着一头黑而浓密的头发。浓浓的眉毛下，一双乌黑、透亮、水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛会说话，挺拔的鼻子下面配上一张随时微笑的“樱桃小嘴”，显得格外的精致，卖起萌来可爱极了！我身材苗条，个子不高，喜欢扎马尾辫，整个人精神抖擞，性格外向，喜欢交友，我的朋友中有幼儿园的小朋友，有五六年的姐姐，还有三四十岁的阿姨。 　　我喜欢跳舞，每逢学校演出，家里来客，我都会露一手。 　　我喜欢看书，家里的书架上摆满了我读过的书，有科幻类的，寓言类的、童话类的、学习类的。妈妈在周末有空都会带我去图书馆看书，有时遇到特别喜欢的就会买回来。久而久之，书柜都快装不下了，但是又不舍得卖，因为读书给我带来了很多的乐趣，增长了很多的识。 　　我喜欢游泳，现在已经会蛙泳、自由泳、仰游和蝶泳。在我很小的时候，身体不好，老是三天两头的感冒发烧，喉咙发炎，后来爸爸了解到游泳对呼吸道有好处，于是就给我报了游泳班，从此我就喜欢上了游泳，并且在多次比赛中取得了优异的成绩。 　　我还喜欢跑步，是班上的体育委员，去年还代表学校参加了高新区举办的运动会，比赛60米和100米。 　　我在班上，文化课成绩虽然不是最好，但还算优秀，年年被学校评为三好学生，也曾在少先队工作汇报中表现突出，被评为最佳表现奖。 　　我上课认真听讲，按时完成作业，是老师的小助手。 　　当然，我也有不足，比如：做事马虎，有一次数学考试，一道有余数的除法，要求列竖式计算，我全部计算对了，最后还是忘了把余数写在横式上，4分的题，1分都没得，你说我是不是小马虎啊？还有一次，我把自己穿的衣服都给弄丢了，妈妈知道后，骂了我一通，说我是个马大哈。 　　这就是我，一个活泼，可爱的马大哈！ 　　我的自画像女生优秀作文800字8 　　我是一个双重性格的女孩，看着十分文静，可内心却十分活泼调皮，大家都叫我多心兔。 　　多心兔确实很多心。有一次，我偷偷拿着手机在房间看（妈妈平时不让我看手机）。突然，一阵脚步声响起，我赶紧关掉手机，把它放在书桌下的抽屉里，可等了半天也不见有人进来，原来白担心一场。可我刚把手机拿起来，谁知又是一阵脚步声，吓得我马上把手机放下，可还是没人。 　　就这样反反复复，我不胜其烦，又继续看手机。看着看着，谁知门响了一下，我赶紧放下手机，但就算我的动作已经够快了，却还是被妈妈发现了。What？这次怎么连脚步声都没有？真是出乎意料，就这样我被妈妈数落得惨不忍睹。 　　多心兔长得很瘦，别人都努力减肥，可我却努力增肥。我曾经向班里许多胖同学请教怎么才能长胖，有人说：“你一天多吃巧克力等高热量食品便能长胖。”我也想吃，但家庭条件不允许啊。妈妈说让我多吃馍菜，可我的嘴却很挑剔，每当看见那些不合胃口的菜和皮干得裂开的馍我就想吐，这就是我长不胖的原因。 　　别看我挺机灵，但也有犯傻的时候。有一次，我在查资料，可翻着翻着就找不到资料袋了，我记得刚才还看见了资料袋，可一转眼就不见踪影，我找来找去也找不到，我只好问妈妈。妈妈说：“我根本就没去过你房间，我怎么知道呢？”说完就去帮我找，最后在桌子上发现了我的资料袋，原来我把它放在桌子上了啊。 　　我就是一只多心、愁瘦、爱犯傻的兔子，好了，不聊了。我的资料袋又不见了，我得去找它了。 　　我的自画像女生优秀作文800字9 　　大家好，我的名字叫崔怡可，今年十岁了。我的名字是爸爸妈妈对我的期盼。“崔”，是因为我爸爸姓崔，所以我姓崔；“怡”的意思，是怡然自得，是安适，愉快，高兴的样子，爸爸妈妈想让我高高兴兴的安适的生活；“可”这个字呢？他的意思是可爱，可人，爸爸妈妈希望我一直都像小时候一样可爱。 　　我的身高在班里应该是数一数二的.，有155厘米，身材既没有那么瘦，也没有那么胖，普普通通吧。 　　我有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的小脸蛋上长着两条“小虫”，那是我的眉毛；眉毛下面两只炯炯有神的大眼睛在不停的眨啊眨，显得特别有精神；大眼睛们的中下方，一只鼻子屹立在那里，这只鼻子有点大，所以，他可以闻到这家人吃的什么，那家人吃的什么，像小狗的鼻子；“狗鼻子”下有一张能说会道的嘴，他的绝招就是可以把爸爸妈妈怼的无话可说，怎么样？厉害吧？ 　　我的爱好也不少，轮滑，游泳，手工……但是我最喜爱的那一定是画画了。每当我有一点空闲的时间，我便会拿出一张纸，一支笔，开始了我的想象：我会想象出一个可爱的小女孩，在梦幻的云朵上跳舞，于是我就会把它画下来，看起来真漂亮！人有喜爱的事，那肯定有讨厌的事。我讨厌下雨天，因为这样我就不能去上绘画兴趣班了，真郁闷。 　　我的优点是博学多才，有很多问题，我知道的一清二楚；但我的缺点是性子太急，脾气不好，常常对父母撒气。上一次是因为跟同学吵架，我对爸爸撒气，这一次是因为数学题不会，又对妈妈撒气。唉，这个问题我一定要改正啊！ 　　这就是我，一个独一无二的我，亲爱的班主任，现在您是否认识我了？ 　　我的自画像女生优秀作文800字10 　　我对着镜子，画好了自画像。大家好！我叫柴妍冰，今年十岁了，我是一位有点内向的小女孩。 　　我在班级中等个，长着大大的脸像个大苹果。我的眉毛又黑又细像两个月牙，又大又黑的大眼睛像两颗大大的黑宝石。小小的鼻子像三角小小的红色嘴巴。我最有特点的就是皮肤发黄和有一个粗粗的大长辫子。 　　我的性格特点就是内向了，每次学书法的时候，老师叫我起来回答问题时，我起来每次都支支吾吾的不好意思的回答问题。现在我已经变了，书法老师每当提出很多字有什么特点时，我也能积极举手回答了。 　　我的爱好有很多：画画呀、手工呀、跑步呀、跳绳呀、打羽毛球呀等等。而我最喜欢的就是游泳了，妈妈以前暑假的时候给我报了游泳班。老师每节课只教三四个动作，我们先下水适应了游泳池的温度，然后把老师教的都做一遍。我先做第一个动作：憋气。再做第二个动作：把头放在水里用嘴吐泡泡。第三个动作：把一个板子夹在双腿中间然后双手向外划，让身子浮在水面上。第四个动作就是不用板子来试着游，教练发现我有什么问题就给我指点出来。教练每次都说我很棒，我听了教练这么说我就开心的心里像喝了蜜一样甜。到了最后一节课的时候，教练让游的好的同学到大游泳池里去练习，教练选到了我，我憋了一口气，一下子就游了出去，在剩下最后一小段距离的时候我坚持不住了，教练就用棍子把我拉了上来。教练还表扬我，说我最厉害了是这期同学里游的最好的，我听了非常高兴。 　　这就是我，我们新来的这位班主任老师一定能很快速的认识我了。 　　我的自画像女生优秀作文800字11 　　镜子前的女孩，她没有扑闪扑闪的长睫毛、大眼睛，但是小而灵动的丹凤眼看上去活泼动人；她也没有瀑布般垂下的青丝三千，但是扎成一条蓬松的马尾也显得干练爽快。 　　我就是这个看似大大咧咧，却又喜欢在作文中体现细腻心肠的女孩。 　　我喜欢阅读。我常常惊叹于整个大千世界都装在一本小小的书里，也会整宿地睡不着觉，只为那主人公的结局凄惨了些，便画蛇添足地在脑海里想像。别人都说我阅读速度很快，一本《西游记》原著三天便完成了阅读的使命。朋友说我一目十行，父母说我囫囵吞枣，可是他们又不得不承认，只要我愿意，参加那本书的阅读考核，我一定能得优。我对书的迷恋到了疯狂，这一点都不夸张。我喜欢看《蜻蜓眼》《巴黎圣母院》《简·爱》；我还喜欢古诗词，“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”，“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”等等，莫不让我咀嚼……我向往豪放的唐，不屈的宋，清丽的元，马背的清，秦时的明月，汉代的关中…… 　　这就是我，沉醉在书海中的我。 　　“人无完人，金无足赤”我有一个令人头疼的缺点——懒。数学能一步算就一步算，两步算多麻烦；英语单词课文总得一起背，老师您不是说一心不能二用吗？爱看的书，看完经常不归位，下次不是还要再看嘛！可是说我懒，我也不是真的懒，写作文时，老师您所要的字数要求，我总能超额完成。 　　这就是我，死要面子活受罪的我，懒惰成“癌”、异想天开的我，热情万丈、喜爱阅读手不释卷的我！我就是我，即使人类文明再进化亿万年，也找不出第二个我！我就是我，并不奢求十全十美，但我希望自己能尽善尽美！ 　　在最好的画家笔下，画有一幅独一无二女孩肖像，她就是我！ 　　我的自画像女生优秀作文800字12 　　我是一个乐观开朗的女孩。在妈妈眼中，我有一颗勇敢又柔软的心。在爸爸眼中，我是一个积极进取、努力学习的孩子。 　　我有一头卷卷的乌黑的头发，爸爸经常摸着我的卷发亲昵地叫我“小卷毛”。我有一双水汪汪的大眼睛。我说的可是真的哟！有一次，妈妈带我到医院订购角膜塑形镜，结果因为我的瞳孔太大，导致妈妈多花了一千元材料费。我有一个小巧灵敏的“狗鼻子”。你猜我为什么这样说，那是因为，每当我从学校回到家，只要嗅一嗅厨房飘来的香味，我就知道当天晚上吃什么。我还有一张爱品尝美食的小嘴，只要一看到我心仪的美食，我就会迫不及待地想尝一尝。 　　我就是这样一个可爱的小女孩，这个小女孩既爱哭又爱笑。我就先讲讲我在什么时候会哭吧！当我觉得太累的时候，眼眶就红了，泪水在眼眶里打着转儿；让我感到委屈或不开心时，我会嚎啕大哭，眼泪就像断了线的珠子“啪嗒、啪嗒”地往下落。当我哭的时候，快乐就像过冬的燕子一样，飞到一个谁也不知道的地方去了，而家里已是乌云密布。 　　说起我的眼泪，那真是来得快去得也快。每当我满脸泪水的时候，妈妈准会揪揪我的脸蛋，来一个亲热的抱抱，我马上就破涕为笑了。那时就像寒冬已去，春回大地，我的世界洒满阳光。当别人夸奖我，我会腼腆地笑；当妈妈抱抱我，我会满足地笑；当我取得成功时，我会欣慰地笑，成功路上的辛苦和劳累立刻就烟消云散了；当我想到有趣的故事时，我会开怀大笑；当妈妈批评我时，我会憨憨地傻笑。 　　我就是这样一个爱哭又爱笑，有趣又健康的小孩。

1. 关于桂林两江四湖的作文 桂林“两江四湖”，即指漓江、桃花江、木龙湖（含铁佛塘）、桂湖、榕湖、杉湖，其环城水系全长7.33公里，水面面积38.59万平方米。该工程最早形成于北宋年间（960-1127年），当时榕湖、杉湖、桂湖上舟楫纵横，游人如织，兴盛一时。由于年代久远，一些湖塘已经填没。 为了再现当年桂林“水城”的繁荣景象，并恢复桂林宋代水上游的城市游览模式，桂林“两江四湖”工程的构想，最早是桂林市 *** 于1998年9月18日提出来的。经过建设者们1000多个日日夜夜的艰苦奋战，桂林“两江四湖”于2002年6月2日上午实现了通航。南宋著名 诗词家刘克庄咏叹桂林“千山环野立，一水抱城流”的梦想，从此成为现实。 “两江四湖”工程建设的环城水系由三个部分组成：一是由木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖与漓江相沟通而构成的一环水系；二是桃花江与四个内湖相构通而构成的二环水系；三是恢复朝宗渠，沟通小东江、訾洲河而构成的三环水系。 现在一环水系工程已经竣工，此水系由南至北分为三个景区：（一）以体现“城在景中，景在城中”山水城市的空间特征为特色的榕杉湖景区；（二）以山水自然风貌为特色的桂湖景区；（三）以木龙古渡、古城墙为主景，宝积山、叠彩山等为背景的体现城市历史文化为特色的木龙湖景区。 除了把“两江四湖”贯通，让游船进入市区水域，形成独特的市区水上游乐外，还要在沿江、沿湖建富有特色的桥梁，形成新的景观。对三个景区进行园林绿化，并配以亭、台、楼、阁等园林建筑，建成名树、名花、名草、名亭、名人雕塑博览园和桂林山水诗廊，提高“两江四湖”的旅游品位。 游客可以从象鼻山乘船逆漓江而上，至叠彩山的木龙古渡处，船只经升船机而进入木龙湖，继而西行进入桂湖，从桂湖南折，进入榕湖、杉湖。船只经春天湖船闸进入桃花江，顺流而下回到象鼻山起点。船行路线也可逆行。 2. 【游两江四湖作文】 我和爸爸在桂林欣赏了许多景点，其中最值得一提的就是晚上游桂林的两江四湖了。 想知道两江四湖是什么样的吗？下面我就来满足你们的好奇心吧。两江四湖，顾名思义，两江是指漓江和桃花江，四湖是指榕湖、杉湖、桂湖和木龙湖所组成的两江四湖。 先说说两江四湖吧，两江四湖的水清澈透明，看不出一点杂质。两江四湖中的桥，那是一个比一个漂亮啊。 我最喜欢的桥是玻璃桥，是因为它晶莹剔透的颜色吸引着我。现在来说说两江四湖旁边的风景吧。 两江四湖周围的山，简直就跟我们学的第一课，《桂林山水》中描写山一样，奇峰罗列、形态万千。这些山都是有名字的，比如：象山、伏波山、叠彩山、尧山、宝积山、老人山等等。 我最喜欢老人山，是因为它独特的外形令我喜欢它的。老人山本来就很像老人，这没什么稀奇，但是在加上由瀑布制成天然的小胡子，才让我喜欢它的。 其实两江四湖还有许多的风景呢。想看吗，快去桂林的两江四湖吧。 3. 关于桂林两江四湖的作文 桂林“两江四湖”，即指漓江、桃花江、木龙湖（含铁佛塘）、桂湖、榕湖、杉湖，其环城水系全长7.33公里，水面面积38.59万平方米。 该工程最早形成于北宋年间（960-1127年），当时榕湖、杉湖、桂湖上舟楫纵横，游人如织，兴盛一时。由于年代久远，一些湖塘已经填没。 为了再现当年桂林“水城”的繁荣景象，并恢复桂林宋代水上游的城市游览模式，桂林“两江四湖”工程的构想，最早是桂林市 *** 于1998年9月18日提出来的。经过建设者们1000多个日日夜夜的艰苦奋战，桂林“两江四湖”于2002年6月2日上午实现了通航。 南宋著名 诗词家刘克庄咏叹桂林“千山环野立，一水抱城流”的梦想，从此成为现实。 “两江四湖”工程建设的环城水系由三个部分组成：一是由木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖与漓江相沟通而构成的一环水系；二是桃花江与四个内湖相构通而构成的二环水系；三是恢复朝宗渠，沟通小东江、訾洲河而构成的三环水系。 现在一环水系工程已经竣工，此水系由南至北分为三个景区：（一）以体现“城在景中，景在城中”山水城市的空间特征为特色的榕杉湖景区；（二）以山水自然风貌为特色的桂湖景区；（三）以木龙古渡、古城墙为主景，宝积山、叠彩山等为背景的体现城市历史文化为特色的木龙湖景区。 除了把“两江四湖”贯通，让游船进入市区水域，形成独特的市区水上游乐外，还要在沿江、沿湖建富有特色的桥梁，形成新的景观。 对三个景区进行园林绿化，并配以亭、台、楼、阁等园林建筑，建成名树、名花、名草、名亭、名人雕塑博览园和桂林山水诗廊，提高“两江四湖”的旅游品位。 游客可以从象鼻山乘船逆漓江而上，至叠彩山的木龙古渡处，船只经升船机而进入木龙湖，继而西行进入桂湖，从桂湖南折，进入榕湖、杉湖。 船只经春天湖船闸进入桃花江，顺流而下回到象鼻山起点。船行路线也可逆行。 4. 模仿庐山的云雾两江四湖的作文 俗话说得好“桂林山水甲天下”。 桂林山清水秀，风景如画，美好无限。而我独爱那夜色中艳丽迷人的两江四湖！【开篇点题，吸引读者。】 那天晚上九点多，我们迫不及待地上了船，刚刚坐定，船就开动了，阵阵晚风拂过我们脸颊，让我们感到心旷神怡！这时，月亮徐徐穿过薄薄的云层，露出了她清秀的脸庞，安祥地倾洒着她的清辉。流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。 两岸的树木郁郁葱葱，隐隐约约地伸展着，起伏着，在月光下显得轻柔朦胧，犹如夜色中美丽妖娆的 *** ，给静谧的夜色增多了一道神秘之彩。我深深陶醉了，这种迷人的景色，使清冷的月光立即柔和了，使闷热的空气立即变得清爽了，使浮躁内心立即变得宁静了。 在这种境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿饱览美景，又想低吟一首奇丽的小诗。【夜景描写晚风、月光，月光下的江水、树木，一切都很美。】 船首先开进杉湖，杉湖两岸全是挺立的杉树，像一个个英勇的女卫兵，月光为她们镀上了银边，仿佛披上了一件银光闪闪的晚礼服，它们装点着杉湖，使她更加秀美动人。杉湖的水是那样的静，好似一双明亮的大眼睛，静静看着一切。 我俯视水面，与这一双明亮的大眼对视，我看到一波又一波的细浪涌上来，好像争先恐后向我诉说桂林山水的迷人。这时，湖水中渐渐幻变出两道金银色的光，那光越来越强烈。 “金银塔！”船上的人兴奋起来，我抬头望去，只见一座金色和一座银色的塔高高耸立着。金塔高贵端庄，金碧辉煌，塔顶呈针尖形，“针尖”下有一颗闪闪发光的金珠。 塔的每一层都闪耀着金色，金塔好像一位身披金甲的战士。而银塔却给人一种典雅朴素的感觉，银塔泛着淡淡的银光，好像穿着银色裙子的少女。 仔细一看，银塔中别致的小阁楼里，还有人在品茶谈笑。如果说杉湖是幽静的话，那么榕湖便可以用热闹来形容。 进入榕湖，水面不再那么平静，浪花翻滚着，湖水似乎也滚烫起来，缤纷的灯光照射在湖面上，像千万条五彩的绸带，狂舞在我们的面前。湖水把我们推到榕溪桥前，榕溪桥仿“赵州桥”而造，精美别致。 两岸是热闹的街，人们在岸边谈笑风生，使榕湖充满着闲适的气息，那聊天声，原本是嘈杂不清的，但经过晚风和湖水的温抚，袅袅到我们耳边时，已是清新快活的了。湖心岛更是人们乘凉的地方，岛内绿树成荫，几座典雅精致的小亭掩映之中。 旁边是几座喷泉，喷泉随着音乐喷涌出不同形状的水柱，这些水柱或直冲升天，或疯狂扭动，或婀娜轻摇，就像在表演高难度舞蹈。一景更比一景美，玻璃桥是最引人注目的亮点，整座桥晶莹剔透，桥身不断地变换颜色，一会儿是全身紫红的贵妇人，一会儿是身着橘黄衣的小女孩。 五光十色，艳丽得让人眼花缭乱。告别了榕湖的热闹，迎接我们的是瑰丽多姿的桂湖，这是桂林最大的湖泊，湖上架起三座玉带石桥：西清桥，宝贤桥，丽泽桥。 远远地，我们就看见了西清桥，它被五彩的灯光围住，好想一只鸿雁，仿佛下一秒就要张开双翅，直冲云霄。船渐渐开近，这座桥构造精巧，就像一个精美的艺术品。 当我们还陶醉在西清桥的精美中时，宝贤桥已近在眼前，他的两侧花纹奇特美观，色调淡雅，散发着古老气息。丽泽桥桥面平直，两座主塔高耸直立，钢丝连接桥身，灯光为这座桥淡妆浓抹，显得气派高雅。 船缓缓行驶，不一会儿，木龙湖的宋代建筑就呈现在眼前，粉墙黛瓦，亭台楼阁，一座接一座，我们仿佛穿越了时空，来到了宋朝。古色古香的木龙塔如一位静赏美景的人，更是让人赞赏不已。 这时，耳边响起美妙悦耳的笛声，循声望去，原来是几位身穿古代服装的女子吹起竹笛来，她们陶醉在美景中，好像看不到我们似的。漓江和桃花江似乎合为一体，都是那样地恬静，它让我想起了朱自清的散文《桨声灯影里的秦淮河》“光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着仙女的臂膊。” 可不是么？我们的船像摇篮似的在她的怀里轻轻摇动。这个大摇篮里的游客们都已深深陶醉。 老人们微笑的脸上绽放出美丽的花儿，中年男女们舒展了被压皱的眉头，少男少女们清纯的眉宇间漾开片片快乐的涟漪······船往回驶了，我们忽而与古代阁楼问好，忽而和小桥点头，忽而又与岸边树木微笑。我尽可流动明眸，欣赏山的神秘，桥的奇丽；尽可闭目凝神，倾听微波细语，笛声悠扬。 此时，虽没有“沉醉不知归路。”的忘情，却有着“斜风细雨不须归。” 的留恋。桂林两江四湖，是大自然的妙笔神功与人类智慧的结晶，是每一个中国人的骄傲！【好一幅美景，让人流连忘返。】 。 5. 求一篇关于两江四湖的简短游记 在两江四湖夜游过程中各式各样的桥让我流连忘返，不光造型精致典雅，材质也让人称奇。 最让我记忆深刻的是一座用水晶玻璃建成的桥，像一座永不融化的冰雕，随着灯光的变化，时而高冷，时而热情，默默地伫立在水面，看着来来往往的人群。还有一些亭台水榭与灯光的结合，在浓稠的夜色里，为游客编织出让心醉的梦境。 夜游两江四湖，感受到“千山环野立，一水抱城流”的同时，游船也仿佛融入到夜色当中，让我们这些船上的游客，也成为画中的一景。正如《断章》里面说的“你站在桥上看风景，看风景的人在岸上看你”，然后我还想接上一句，游人点缀了两江四湖的夜，两江四湖装饰了游客的梦。 6. 夜游桂林榕湖作文怎样写 朋友，你到过“山水甲天下”的桂林吗？桂林近年又新修建了“两江四湖”景区。“两江”即漓江、桃花江。“四湖”即榕湖、桂湖、杉湖和木龙湖，在四个湖之中，我最喜欢，感情最深的便是榕湖了。 每周星期六，我去少年宫学习英语和绘画，经过那里我都会被榕湖的美丽景色给深深吸引住。榕湖的美景不仅吸引了我，同时也吸引了不少中外游客。每次经过榕湖看到许多游人都在兴致勃勃地拍照，或是在说说笑笑，赞美榕湖时，我的心里就有一种说不出的喜悦。 榕湖位于桂林市中心阳桥的西侧，西通桃花江，东接杉湖。为什么要取名为榕湖呢？传说是因为古代的时候，湖边的右南门前种有一棵大榕树，所以才叫它榕湖。 榕湖长约860米，宽度约110米，水面面积约9.46公顷。它就像是桂林城中的一块碧玉，也是桂林的一颗明珠，虽然位于闹市之中，但走在榕湖畔上，却安静得像走入仙境一般。榕湖的水清澈见底，倒映着绿树高楼，好看极了。 榕湖北岸是古南门，传说是唐朝时桂林的南大门，已经有1300多年的历史了。古南门有一棵历史悠久的大榕树，已经历了800多年的风风雨雨了，但现在仍然枝叶茂盛。 湖中有鲜花怒放，绿树如茵的湖心岛，岛上建有精巧玲珑的湖心亭，湖心中有一座美丽的九曲桥。“九曲”顾名思义就是此桥有九处是弯弯曲曲的。同时也叫“北斗桥”，叫它“北斗桥”是因为桥中有七折，有一个大圆盘，而这七个大圆盘连起来就像北斗七星的形状了。我喜欢桥头雕刻的大青蛙和白鹅，我更喜欢湖心亭中的美丽景色，有树、有花、有草、有鱼还有歌，湖中小鱼在湖水中嘻戏。 榕湖水上还有音乐喷泉，每当有游船经过喷泉都会随着音乐的节奏而起伏，各式各样的喷泉让人赞叹不已。夜晚的音乐喷泉更多，就像花，时而盛开，时而闭合，非常美丽，让人陶醉不已。 朋友，如果你来桂林旅游，你一定要来欣赏它的碧玉之美，领略它的迷人风姿，我想一定会让你流连忘返的。 7. 四清湖作文 你们知道桂林的两江四湖吗？那里风景优美，能让人有一种非一般的感受。好啦，现在开始跟我去旅行喽！等等，你们还不知道什么是两江四湖吧？两江四湖中的“两江”分别是桂林的桃花江和漓江，而“四湖”则是杉湖、榕湖、桂湖和木龙湖。 我们坐游船先从杉湖出发，由于现在是晚上，灯光照在水面上，波光粼粼。看！那就是日月双塔，日塔金碧辉煌，高四十二米，像是一个巨人穿上了金色的衣服。银色的是月塔，它虽然比日塔低一些，但身上银光闪闪，一点也不比日塔逊色。再过一会儿，就能看到一座晶莹剔透的桥，叫水晶桥，整座桥用水晶建成，多么漂亮。不知不觉，船到了榕湖上，榕湖有两座仿建桥，一座是古溶双桥，它是仿颐和园的一座桥建的，而不同的是，古榕双桥，是以双桥形式建的。 第二座仿建桥是仿河北省的赵州桥建的，没有桥墩，左右两旁各有两个小洞。过了榕溪桥后，很快又看到了一座桥，叫迎宾桥。桥上灯光五颜六色，好像在欢迎我们。之后，再过了桂湖的丽泽桥、观漪桥、宝贤桥、四清桥和宝积桥，就到了木龙湖了。木龙湖上有座桥，叫解放桥。这座桥看起来非常古老，但人们依然喜欢这座桥。游了“四湖”，该到“两江”了。桃花江，多好听的名字呀！听着就知道那里是桃花满“江”。 桃花江的桃树多得不得了，春天从远处看去，就像一片粉色的海洋。很快，美丽的桃花江和我们告别了，迎接我们的是漓江。 漓江，相信大家并不陌生，因为桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。我们的船快航行到终点了，刚才错过的朋友一定要赶快坐下一班船去领略桂林两江四湖的美景吧。 8. 二江四湖游记作文400字 傍晚在重庆乘豪华轮船开始长江三峡游。 晚上到达涪陵市，上岸逛了逛，铺设麻石的潮湿大街冷冷清清，店铺大都早已关门。船在夜雾中航行：“当我正为夜色降临的时候，黑夜里的长江却向我们展开另一种魅力。 开始是，这里一星灯火，那儿一簇灯光，好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿是漆黑一片，你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。 一派特别雄伟的景象。出现在深宵。” （刘白羽《长江三日》）面对着滔滔江水，我陶醉在沉思之中……船在丰都停泊，上岸参观鬼城。先是参观鬼门关，然后冒雨乘坐缆车上至半山入“城”。 闻名天下的丰都鬼城，虽历经数百年，文物基本保持完好，损毁的不多。布局与玉垒山公园差不多，都是阴间地府里的事。 人生在世，做了坏事，到了地府，阎王也不会放过，还要根据生前所做的坏事受到名种刑罚，诸如剖心、炮烙、搥打、腰锯、下油锅等等。总的来说，都是劝说人们抑恶扬善，很耐人寻味。 有一个石牌坊的匾额上刻着“总结善恶”4个大字，寓意深远，很耐人寻味。人生品味美食无过于饥饿之时。 进入丰都时，在路边摊档按斤秤买了只大鸡肶，后来过了午饭时候，边走边吃，香味可口，当时感到是世界上最好的美食。午饭后，船航行了7、8个小时，夜幕降临，来到云阳县张飞庙前，依稀看见江边石壁有“正气浩然”题刻。 船泊后乘着夜色由陡直的小路上岸，行约20多分钟入庙参观。闻说当三国时蜀将张飞酒醉打骂部下，被手下弑了，割下人头抛入长江，漂流至此。 人们敬慕英雄，在此建张飞庙。庙宇依山临水，参差错落，崇楼飞阁，朱门碧瓦，雄踞江岸，气势巍峨。 庙内供奉的张飞塑像粗犷而又威武。庙内壁画记载了张飞戎马倥偬一生的功过，还有历代文人墨客游张飞庙时的题咏多幅。 当晚，船泊岸边过夜。第二天，船一大早起锚。 先是经过奉节的白帝城过雄踞天下的夔门，进入“三峡险为首”的瞿唐峡，接着是巫峡。远望巫山12峰一团一团的白云，又使人想起唐朝元稹的名句：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 三峡由瞿唐峡、巫峡、西陵峡组成，是著名的长江天险。从奉节白帝城起，迄至湖北宜昌的南津关，途经四川、湖北两省的奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌5市，全长 193公里。 唐代诗人李白流放遇赦途中写有著名的《早发白帝城》诗：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”看着滔滔江水，随了听不到古猿的啼叫声外，其它一切确与李白深有同感。 船在巫峡靠岸后换乘小船游小三峡。微黄而又有点混浊的江水汹涌澎湃，水流湍急，浪拍船舷。 有如苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》词中所写的：“乱石崩云，掠涛拍岸，卷起千堆雪。”沿岸看巨瀑从峭壁飞流直下，如珠倾泻，十分壮观。 悬崖绝壁上有猴子出没，林木葱翠欲滴，青山绿水相映成趣，风光果然奇秀！小船乘风破浪间，我感到有点疲倦，忍不住呼呼大睡。被浪花溅醒后，船已泊岸。 于是登山路，行古栈道，过铁索桥，算是体验做了一回古人。山上没有食肆，又没带干粮，只好向村姑买1元4只的蘸盐鸡（鸭）蛋充饥。 船过西陵峡不久，进入湖北省宜昌的葛洲埧。该埧建于50年代，迄至70年代，历时十数二十年，为长江三峡的水利枢纽工程，浩大宏伟。 船经过这里，先入坞，关闭下游水闸；待船升至最高时，关闭上游水闸，再打开下游水闸。此时船随水位下降，落差数十米后，才缓缓向前方（下游）滑行 ……船泊湖北宜昌，已是万家灯火。 上岸走了一圈，见游人不少，又见大排档林立；独特的地方风味小食有猪手、脚、耳、尾、杂，鸡爪，炒螺，炸鱼干等，应有尽有。我们吃了点炒石螺，麻辣得连眼泪都流了出来。 长江由山上的雪水和树根水汇成，水冷而寒。当地人无辡不成菜，日久形成北方风味，船上饭菜每天如此。 不知怎的，当时吃得还挺香。船连夜航行，只见江面辽阔，风平浪静。 第三天，凌晨起大雨滹沱。早上5时在睡梦中经过沙市。 晨起，在甲板上倚栏看滚滚长江，水流向东，一泻千里，不可逆转，波澜壮阔，气势磅礴，真是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”又如《三国演义》开篇中明代扬慎写的《临江仙》词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壸浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。”下午两时到达岳阳，即到“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”的岳阳楼。 岳阳楼为江南三大名楼之一。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉。 楼高两层，重檐盔顶，建筑精湛，气势宏伟。历代骚客文人题咏甚多。 登楼远眺，洞庭湖上“水天一色，风月无边”，点点船影；远处小岛缥缈，若隐若现。在此反复吟诵宋朝名相范仲淹的《岳阳楼记》，细品“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，有一种特别感觉萦绕脑海，心情久久难以平静，无限感慨油然而生。 禁不住与唐代陈子昂的《登幽州台歌》深有同感：“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下！”。 9. 漓江作文 [漓江作文] 漓江 清清的江水，鱼虾在那漓江翠水里欢乐嬉戏，他们就像我们旅游的人们一样，欣赏漓江两岸美丽而有神奇的一座座山，鱼虾目不转睛的盯着那倒引在漓江魅力无比的漓江山.漓江像一把明亮的大镜子，照着那一座座美丽的山，鱼虾看见这奇异的景物，好像要把漓江比做西施. 两江四湖有两座宝塔，名叫日月双塔，左边是日塔，右边是月塔.塔上灯光闪烁，光彩夺目.里面有许多中国传统文化.他做盘，有一座瀑布，瀑布的溪水迫不及待的流着，展示自己动听的歌.桥上得人欣赏它美妙的歌声.湖水细细的波纹，就像瀑布歌声的音符. 塔右旁，搭着一座架子，演员再架子上唱戏，观看的人再湖边的柳树下观看，微微的风吹来，显得十分爽快. 周围的树都很茂盛，就这样，漓江动人的景色吸引了许许多多游客. 漓江真美，真像一幅美丽的画.漓江作文300字小学生作文（/）

关于勤奋的作文(集锦15篇) 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的关于勤奋的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于勤奋的作文1 　　小A是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。 　　记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢?”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来!”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。 　　小A不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊!”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。 关于勤奋的作文2 　　勤奋，是通往成功的钥匙。卡莱尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的潜力。” 　　勤，即勤学苦练。东晋大书法家王羲之，他每天坚持练字，练完字之后就在家旁的一个池塘中涮笔、洗砚台。就这样日复一日，年复一年，王羲之竟然将整个池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用这种持续不断的勤奋，才造就了后来的书法作品。由此可见“勤”的重要性。 　　奋，即发奋图强。华罗庚小时家境贫困，初中毕业不久，就在一家杂货店当学徒。但是他酷爱学习，勤奋不倦。他经常在柜台旁看书，去书店读书，熬夜也是常有的事情。十九岁时他去一个公司当会计，变得更为忙碌了，但是他还是没有因此而中断专研数学。他说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”华罗庚经过不懈努力，终于成了一个举世闻名的数学家，达成了自己的目标，由此可见“奋”的重要性。 　　勤奋会使人拥有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的灵感等于天才。”爱迪生一生发明了一千多个项目，每一项都与我们的生活息息相关。他为了发明电灯，阅读了大量资料，睡觉就在自己的实验室里，还试过几千种适于当灯芯的物质，做了几万次实验，才成功发明了电灯。发奋努力总能有所作为，不勤奋，不刻苦，最后只会一事无成。 　　是的，成功属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，敢于创新的人。 　　我们年轻的学子要扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的高峰，用勤奋的钥匙去打开成功的大门，用自己火红的青春点燃光辉灿烂的明天！ 关于勤奋的作文3 　　古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。 　　学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。 　　学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢？就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。 　　学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。 　　无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。 关于勤奋的作文4 　　古往今来，凡成大事者，皆出于勤奋。爱因斯坦说过“成功=一分天才+九十九分的血汗。这足以看出一个人的成功与他的努力是息息相关的。 　　明代著名药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，拜访了无数的名医，品尝了上千种草药，经过二十多年的不懈努力，终于写成了医药学方面的巨著《本草纲目》。 　　清初史学家淡迁，自由刻苦好学，博览群书，特别喜欢历史，立志要写出一部真实可信的明史，但由于他家境平寒，没钱买书，只好四处借书抄写，经过二十多年的奋斗，终于写成了一部五百多万字的明朝编年史——《国榷》。可是在书稿即将出版前发生了一件意想不到的事，书稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬间化为乌有，他毫不气馁，重新振作精神，又开始编写《国榷》的行程，他又经过几年的奋斗，写出了一步更加精确的明史巨著。 　　古人尚且如此，何况现代的人呢？我国现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，从未停止过画画。在他的画室里，挂着一条横幅“不教一日闲过”。他坚持每天作三幅画，正是这种锲而不舍的勤奋精神，使他的画技达到炉火纯青的境界。 　　我们说勤奋出天才，但有的人天资聪明，后期却不努力，一样是成不了才的。古代有个很有名的故事，一个叫仲永的小孩，他5岁时就会作诗，而且写得很有文采，他的.父亲以此作为盈利的手段，带他四处游玩，不让他学习，等他到20岁时已经和一般人一样了。 　　由此看出，许多有成就的人，无不是靠自己的勤奋努力得来的，相反，懒惰的人终究会成为一个忙碌无为的人。 　　勤奋的力量是无穷的，只要愿意付出，就一定能够到达成功的彼岸，让我们一起加油吧！ 关于勤奋的作文5 　　我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中让我理解最深的就是勤奋。 　　其实人人心中都有一个美好的理想，那通往理想的桥梁就是勤奋。从古至今，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 　　有位名人说：成功=1%的天才+99%勤奋。其实成功天才不是天生的，是靠后天努力的来的。即使一生下来就不是很聪明，但以后和努力，这样也是会成才的。我学过一篇课文，里面说到，了北宋著名的史学家—司马光，他小时候，每当老师讲完课，他就会躲在屋里一边又一遍的读课文，一直读到滚瓜烂熟为止。从司马光身上我们可以看出司马光小时候十分用功，十分勤奋。 　　在书中还提到了一位名人，他是我国著名的生物学家，童第周。在他上中学的第一学期，他的学习成绩很差，可是他却毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天的学习内容。功夫不负有心人，经过了半年的努力，他的学习成绩在班上名列前茅。 　　由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。著名的数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训？一份辛苦一份才。” 　　同学们，勤奋非常重要，我们时刻都要记住“勤奋”二字，因为勤奋可以让你有所作为，也能能够让你获得成功。 关于勤奋的作文6 　　我的好朋友小芳，她是一个勤奋好学的人。 　　她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜欢她。 　　一天，天气特别炎热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到居然没人理我。我又重复了一遍，她妈妈走了出来，说：“她在房里，进去看看吧!”我马上跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧!”小芳说：“不行，我还没读完呢。”她妈妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下终于肯去了。 　　我们拿起泳衣，走在游泳的路上，我们有说有笑。可当我们经过图书馆的时候，小芳笑声没了，我回头一看，呀!小芳不见了。我到处找来找去，终于在图书馆找到了她。她正在那儿津津有味的看书呢…… 　　虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的打动了我。我一定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。 关于勤奋的作文7 　　自古以来没有人是靠天分成功的。上帝给予人天分是希望人用勤奋将天分变为天才，有一分劳动就有一份收获！下面我给大家介绍一个小故事，请耐心读完，相信之后的你会明白一些东西！ 　　一天，一位年逾古稀的老太太，拿着一本旧作文问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天赋，将来是不是块当作家的材料？” 　　巴尔扎克接过看了看：“嗯，他天赋不大，灵气不多，凭这当作家很难。”老太太一听，笑道：“好小子，我以为你们当作家的什么都懂。没想到你连自己30年前的小学作文都看不出来！” 　　巴尔扎克笑笑说：“我没说错啊，我所以有今天，全靠苦熬苦写，并不是全靠天才和灵气啊！” 　　“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”这是被无数成功人士证明的箴言。巴尔扎克的故事告诉我们：勤奋是成功的垫脚石，别人可以做的，我们一样也可以，成功的条件只是你对待学习的态度，仅此而已！ 　　诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱是生活中不可缺少的事情，但在我们这个花样年华把比黄金还珍贵的时间埋没在这些对自己无益的事情上毕竟是令人浩叹的。每个人都希望在自己有生之年取的一些骄人的成就，但是关键在于是否珍惜时间，历来为社会做出贡献的人无不寸阴必珍，寸阴必夺。 　　晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话也是极有道理的。任何人荒废时间则一事无成，珍惜时间则有成功的希望。成功永远追随勤奋者的脚步。让我们一起努力吧！现在行动起来为时不晚，我们将是祖国最美的一道彩虹！ 　　一定要记住：莫等闲，白了少年头，空悲切！ 关于勤奋的作文8 　　勤奋每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。 　　因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？ 　　大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！ 关于勤奋的作文9 　　大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总 　　是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱 。 小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时 　　怨声四起，连声哀叹着。第二天觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。 　　我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。“叮铃-了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”-叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着， 　　老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡 关于勤奋的作文10 　　蔚蓝的星球，不息旋转；壮阔的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流过乡村、田野和城镇。它们无一日休息，每天都为这美丽的世界缀上“勤”奋的生命力，而我终身奉行的一个字便是──勤。 　　因为“勤”，让我得以补回天生资质不足的缺憾；因为“勤”，让我倍受他人称赞。初踏中学，我的成绩一直不是很有起色，当时的我，书走到哪就带到哪，只要一有时间，便是我埋头苦干、努力奋斗的时候，而晚上的我，常是挑灯夜战，微微发热的台灯，似乎在鼓舞着我，它不息的发光、发热，这，也是“勤”的表现。我决定，我要将“勤”奉为进步的圭臬，展现其中的精神。 　　所谓“笨鸟学飞早入林”便是“勤能补拙”的最佳例子，我们天生资质不好，无伤大雅，只要相信“勤”能补拙，有朝一日，终究会飞向属于自己的天堂。“勤”的彩笛，吹动了梦想的起飞；“勤”的农人，播下了希望的种籽，这世界之所以如此美好，便是因为有梦想、有希望，而它们都是快乐的泉源。 　　听见，世界角落“勤”的跫音；听见，“勤”之神对生命的轻叩，因为听见这些生生不息的声响，我要将“勤”作为终身奉行的一个字。小草之所以能成大树，是因为“勤”奋农人的细心灌溉；某位聋哑人考试之所以能关于八级分，便也是“勤”之魂在他生命里吹散了先天不足的阴霾，展现出可敬的精神。 关于勤奋的作文11 　　有这样一幅图画:在一片葱郁的草地上，有六匹马正在咀嚼着青草，它们个个都 长得十分雄健;可又有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉，瘦得是那么可怜。 　　这幅画给我的感想很多，其中感受最深的就是:无论我们做什么事情都不能懒惰 ，一定要勤奋。只有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马 一样，整天懒惰，那么就永远也不能成为一个骏马良驹。 　　我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。? 　　大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被 他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的 成功，成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争 的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。? 　　高尔基说过:“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。 这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。 　　现在，我们就好比是那七匹马，老师每天给我们讲的知识就是地上那青青的野草。我们每个 人都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。可为什么有的同 学学习好，而有的同学就学习不好呢?根本的问题就是看谁最勤奋，其次才是天份和方法。 　　谁不希望能为祖国的四化做出贡献，谁不希望自己能成为一个栋梁之才，那么，让我告诉你 :勤奋才是成才的第一要诀。 关于勤奋的作文12 　　假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标；假如认生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞高飞的羽翼；假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火。先哲告诉我们：一分耕耘，一分收获，我们要相信：天才出于勤奋，唯有勤奋才能成为我们成功的桥梁。 　　唐朝文学家韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者才能在无边的知识海洋里汲取到真智慧，实才干，才能不断地开阔视野，武装在自己的头脑，获得知识的报酬。 　　勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于敢于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王；因为勤奋，罗曼·罗兰获得了20年的心血--《约翰。克里斯多夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产--《人间喜剧》。 　　爱因斯坦曾说过:“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，他几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋。”卡莱尔更是激励我们说：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 　　亲爱的同学我们正处于学习阶段，应该像罗曼·罗兰，巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。 关于勤奋的作文13 　　纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗? 　　记得在我上x年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。 　　学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。 关于勤奋的作文14 　　在一座低小、简漏的小茅屋旁，有着一条清澈见底的小溪。小溪流淌时，发出的“丁冬，丁冬……”的声音，十分悦耳动听。那声音足以让人陶醉其中。溪上长有淡红而又美丽的荷花，还有碧绿的荷叶，荷叶上还有一颗颗露珠。那荷花长的十分娇艳，荷叶衬托着荷花，仿佛一位娇贵的公主，穿着一件碧绿的衣裳，上面还有一颗颗珍珠。 　　小溪的丁冬声，风吹树叶的沙沙声，公鸡叫的喔喔声，青蛙的呱呱声，用竹条编制鸡笼的嗖嗖声……几百种声音交织在一起，犹如一个音乐团队在演奏一首十分美妙的歌曲。让人听了有如要飞了起来似的，你好象进入另外一个世界一样。 　　在这里生活着一户人家。家中的大儿子正在卖力的干活，他干活时，偶尔还急促的喘着气。二儿子正在认真的编制鸡笼，编鸡笼的动作十分娴熟。最惹人喜爱地是小儿子，小儿子又淘气又可爱，正躺着在溪头。大儿子年轻力壮，每天穿着一条裤子和一件衬衫去锄豆，有时还带着一顶草帽。二儿子相貌英俊，虽然没有大儿子那么有力气，但他的手艺精巧，他穿的十分单薄。小儿子浑身胖乎乎的，脸蛋红扑扑的很可爱，他穿着一件衬衫正剥莲蓬。他们的父母喝醉了酒，讲吴地的方言互相逗趣。父亲有着一大把胡子，头发几乎全白了，还有着满脸的皱纹。母亲有着一对仁慈的眼睛。他们的衣服都很传统。三个儿子勤劳，二位父母温和。 　　真是和谐的一家。 关于勤奋的作文15 　　说到勤奋大家都会自然而然的想到那些著名的艺术家或是科学家。确实是，如果不付出勤奋的劳动汗水怎么会收获后来的学习成果呢。爱迪生在经过了几千次的实验才发明了灯泡，听起来都令人惊叹不已，而这都是源于平时知识的积累以及自己的勤奋汗水。 　　我并不算是一个勤奋的女孩子，对于学习甚至是有些懒惰。我常常会将周末的作业堆积在星期天写，而余下的空闲时间便是约同学一起出去玩耍。妈妈常常苦口婆心的让我努力勤奋学习，我依旧我行我素置之不理。升上了高中我发现学习开始紧张起来。周围的学习气氛也非常好。俗话说近朱者赤近墨者黑，在一个吵闹的班里尼当然无心学习，而周围的同学都在学习你就会有一种愧疚的感情充斥在心里，逼迫你学习成为你学习的动力。 　　我的勤奋都深藏在身体的最深处，不逼迫就永远一副懒惰的模样。而现在它们争先恐后的涌出，似乎想要主宰我的身体让我在三年后的高考取得一个不让我失望的成绩。我正在由一个纪律散漫的女孩子开始蜕变，成长为一个勤奋学习好学生的模样。 　　我该感谢高中的这个安静内敛的班级，让我收敛起我一张能说善道的嘴巴和一副精神不振的懒散模样。我该感谢一直教育我的父母，让我脱离之前的那个叛逆不堪的少年。我该感谢我的朋友，在我懒散的时候督促我该勤奋努力。 　　我开始变得勤奋我开始努力我开始朝我未来三年的理想大学而勤奋。 ;

给你个下马威

1 祖国，山清水秀。祖国， 历史悠久 。祖国九死一生。祖国这条巨龙仍在腾跃，在翻飞，在盘旋，在升华。我爱我的祖国。 2 这种酒，香气浓郁， 历史悠久 ，驰名中外。 3 北京 历史悠久 ，有着深厚的文化底蕴与独特的风土人情。 4 西安既是一座 历史悠久 的古都，又是一座现代化的城市。 5 贵州茅台 历史悠久 ，酒香浓郁，驰名中外。 6 我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有 历史悠久 的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。 7 中国 历史悠久 有许多传统节日，如：元旦节、清明节、端午节等其他节日，其中我最喜欢的就是端午节，因为我端午节过得最快乐。 8 祖国的 历史悠久 绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。 9 古为燕赵之地， 历史悠久 ，文化底蕴深厚，取“崇尚文礼，治国安邦”之寓意得名。 10 这座宫殿高10米，宽5米，金碧辉煌，非常的 历史悠久 。 11 赵州桥建筑优美， 历史悠久 ，在国内外早就闻名遐迩。 12 圆明园不但环境优美，还 历史悠久 。 13 该镇 历史悠久 ，钟灵毓秀，为环江翼龙古化石发现之地。 14 施工项目 历史悠久 ，相应的施工项目管理工作也源远流长。 15 中华文明， 历史悠久 ，博大精深。 16 如果一个 历史悠久 的公司能够永葆青春，它要有一个好的内部创业文化，各个部门都要有创新精神，要敢于否定自己的过去。 17 我国是一个地大物博、 历史悠久 的国家。 18 这是一座 历史悠久 的城市。 19 木渎镇藏书不仅文化 历史悠久 ，花卉苗木畅销全国，羊肉美食远近闻名，是江苏有名的羊肉，花木之乡。 20 纳弗沙比所有这些地方 历史悠久 ，也具体而微的具现美国历史。 21 它是饱含南武夷乡土气息的山歌，从遥远传唱至今；它是一颗古朴的明珠，从遥远璀璨到今天；它是一座 历史悠久 的博物馆，抖落的是尘埃，留下的是珍贵。它就是奇迹般地保留着300余栋明清古民居的和平古镇。 22 兰州风景很美。有风景优美的白塔山，有原始森林气息很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有 历史悠久 的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。 23 我爱这秋，爱这秋赋予花草的宁静，爱这秋赋予学校的魅力。更爱这 历史悠久 ，博学，神圣的魅力校园。我会珍惜在这学校的所有时光，享受这学校的博学。 24 心学是教会了很多人使用权术，但更重要的是，它教会了我们什么时候不用，这才是它之于这个 历史悠久 的泱泱大国最根本的意义。 25 镇政府驻地青树坪，自古为驿站要塞，距县城永丰镇公里，早在清咸丰年间，这里已商贾云集商业贸易十分活跃。年建镇， 历史悠久 ，后虽几经行政区域和机构变更，但青树坪。 26 东端优雅堂吧，欧式藤椅配上西方的优美音乐可尽除您一天的疲累，在这里您可以感受中国 历史悠久 的茶文化，又可以零距离接近西方的洋酒咖啡文化，中西合璧，意犹味尽。 27 天桂山钟灵毓秀，素有“北方桂林”之称，中山国都城遗址、中山国王墓，距今两千多年， 历史悠久 。 28 不必说那高大挺拔的大树，古老的建筑，宽广的天安门广场；也不必说那 历史悠久 的长城，壮观的黄山，迷人的桂林山水，单是深圳海上田园就能让人领略我们中国的美丽了！ 29 每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候，我感到一种激情在胸中澎湃，我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川， 历史悠久 的文化，会想到千百年来那些为抵御外辱，振兴中华献出智慧，抛洒热血，英勇献身的英雄志士……我感到无比的自豪和骄傲。 30 游人的足迹，还有很多海鲜酒家，进餐时可兼享山光水色沿码头前行不久，有一所 历史悠久 的天后古庙，庙内的古老鲸骨，以及庙前的一对西式石狮子，中西合璧，值得一看。 31 菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培 历史悠久 ，已有三千多个品种。 32 我们的祖国 历史悠久 ，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富;我们的祖国文化灿烂，世界四大文明古国，祖国位居其中。 33 乌兰镇 历史悠久 ，文化灿烂，钟灵毓秀。 34 这件文物 历史悠久 ，堪称国宝。 35 我的老家在扬州，它 历史悠久 、景色优美，既有大名寺等千年古迹，又有瘦西湖的旖旎风光。那里的特产也特别多，如闻名遐迩的玉石漆器……但我最喜欢的是扬州小吃――富春包。 36 中国 历史悠久 ,典籍浩繁。 37 我们中华民族的对联文化源远流长， 历史悠久 ，作为一个中国人，我们有着得天独厚的条件，要让这株奇花异草在世界各民族的文化之林熠熠生辉，大放异彩！ 38 中阳县 历史悠久 ，人才辈出。 39 作为中国四大名绣之一的湘绣,向来以 历史悠久 ,工艺精湛,风格独特而闻名海内外. 40 开发区桐柏清真寺, 历史悠久 ,年代邃古. 41 文登果业生产 历史悠久 ，遍布全市，生产基础条件好，农民技术素质高，生产管理水平先进。 42 锦州的医巫闾山 历史悠久 ，是中国五大镇山之一。 43 历史悠久 的阿彭策尔香草茶配料确实复杂，用42味草药制成，其关键配方只有几个人知晓。 44 传统灯彩是中国最流行的工艺品之一，它 历史悠久 。样式各异。 45 武强年画 历史悠久 ,是民间艺术的瑰宝. 46 我国古代的屯田与均田 历史悠久 ，屯田制与均田制也曾作为封建国有土地的两种主要经营方式长期存在。 47 新丰县 历史悠久 ，源远流长。 48 乐亭县 历史悠久 ，早在新石器时代晚期就有人在这里繁衍生息。 49 本公司生产泵类产品 历史悠久 ，排污泵产品均按国家标准测试验收出厂。 50 招商局是中国创办最早、 历史悠久 的航运企业，至今已经渡过了125个春秋。 51 中国是一个 历史悠久 的东方国家。 52 本公司石雕 历史悠久 ，源远流长、雕绘精湛，不仅国内市场雄厚，国外市场亦日益广泛。 53 临夏砖雕 历史悠久 ,文化内涵丰富,在国内外负有盛誉. 54 封丘县 历史悠久 ，曾上演过诸侯争战、楚汉争霸和陈桥驿兵变等惊天历史故事。 55 今天，大约四十多个街区建有 历史悠久 的城区公园和广场。在古老槲树掩映下，城市的多样性显现无疑。 56 张掖 历史悠久 ，文化灿烂，山川秀美，民风淳朴，素有“金张掖”的美誉。 57 中国传统的织锦艺术 历史悠久 ,源远流长,在世界上享有盛誉. 58 卓越汽车是香港其中一伙最 历史悠久 的绅宝汽车维修专家。 59 剥制店老板说，熊掌交易也破坏了西伯利亚 历史悠久 的打猎传统，将神圣的纯爷们的冬天变成了商业活动。 60 历史悠久 、沾濡百代的浙江文化属于典型的“水文化”。 61 由近年的考古成果证明，在原始社会末期便已使用了铜器，不但 历史悠久 ，而且创造了许多世界闻名的铜冶铸技术成就。 62 开县温泉镇井盐生产 历史悠久 ，源远流长。 63 地球是个大村落，国家众多地域广。各国都有各母语， 历史悠久 渊源长。不分贵贱母语美，各国人民都爱她。世界母语日，爱自己的母语，说好母语，将自己的文化发扬光大！ 64 蹦床运动，它起源 历史悠久 ，是奥运会正式比赛的项目，而在我国则是一项新兴的运动项目。 65 宋之宣城， 历史悠久 ，交通便利，经济发达，文化繁荣，系宋代皖南地区仅次于徽州的大郡。 66 公司起货快捷，交货及时，技术力量雄厚，检测设备齐全，生产 历史悠久 。 67 龙眠神殿下的季象之室 历史悠久 ，见证了无数王国的兴衰。 68 既然健力士啤酒正别出新裁地庆祝着自己的第250个周年纪念日，我们认为有必要了解一下世界各地其他一些 历史悠久 的啤酒厂。 69 从其酒标上的狮子，就能感受到这款酒的霸气和王者风范，该庄园是意大利葡萄酒中的贵族， 历史悠久 ，身世显赫。 70 伊斯坦布尔这座城市让人着迷，它 历史悠久 ，是奥斯曼帝国和东罗马帝国的国都。 71 中国的商业移民 历史悠久 。 72 清华大学是一所 历史悠久 ,享誉中外的高等学府. 73 非裔美国人 历史悠久 ,文化丰富,但是宽扎节是个年轻的节日. 74 文化风景林用风景园林的形式，彰显宜兴文化 历史悠久 、名人辈出的文史底蕴。 75 山东青州乐博特油脂厂坐落在 历史悠久 的古九州之一青州，这里繁华似锦，风景怡人，有花都之称。 76 山东省平阴地区玫瑰栽培 历史悠久 、资源丰富，被国内外专家确定为“中国传统玫瑰的代表”。 77 赤城 历史悠久 ,文化灿烂,民风纯朴,人杰地灵. 78 澧县 历史悠久 ，人文古远。 79 衡山茶生长环境优越,名茶生产 历史悠久 ,茶文化内涵丰富,茶叶生产布局特殊. 80 围鼓 历史悠久 ,是人民喜闻乐见的一种民间文艺形式,已成为人民生活不可或缺的重要组成部分. 81 黄桷树是香山品种最多的红叶树种,栽种 历史悠久 . 82 通过对河北谚语，特别是农谚、风土习俗谚和修养谚的考察来了解 历史悠久 的燕赵文化。 83 重庆永川市茶竹文化具有 历史悠久 、自然景观优美等特色。 84 金棕树虽然不是 历史悠久 ,但确源远流长. 85 我国养鹅 历史悠久 ，品种资源丰富，但育种水平比较落后，没有形成科学的良种繁育体系。 86 作为中华武术发源地之一的山东省，拳种流派众多， 历史悠久 ，武术馆校的建立更是起步早、发展快、影响大。 87 新近被批准为中国历史文化名镇的黄龙溪古镇，素以 历史悠久 和水乡风光秀丽闻名于世。 88 灵泉寺及其附近石刻群， 历史悠久 ，内涵丰富，独具特色。 89 本食品厂月饼制作 历史悠久 、经验丰富、产品可靠. 90 青檀是我国特有的国家三级保护树种，栽培 历史悠久 ，具有观赏、用材和造纸价值。 91 德国造福双亲的进步社会安全系统 历史悠久 . 92 温州人移居海外源远流长， 历史悠久 ，早在宋真宗年间就有温州人侨居海外。 93 西班牙是世界著名的葡萄酒出产地，那里酿造的白葡萄酒清新爽口，红葡萄酒酿造 历史悠久 。 94 这是一个 历史悠久 的文化、学术和诗歌的发祥地. 95 “鄂西土绣” 历史悠久 ，据历史记录恩施土绣曾进贡给皇室。 96 这是一个关于上帝存在与否的 历史悠久 的争论，传说上帝凭想象创造了人类，然后给人类注入了道德意识，也作为一种遵循或忽视的自由意志放在那儿。 97 黎族是一个 历史悠久 的少数民族. 98 高淳 历史悠久 ，文化底蕴深厚，文物遗存较多。 99 唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深， 历史悠久 需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。 100 东台濒海临江,气候宜人, 历史悠久 ,人文荟萃. 101 重钢集团、特钢集团、西南铝厂 历史悠久 . 102 莱芜市煤炭和铁矿资源丰富,开采 历史悠久 ,矿山排水量较大. 103 该校在学术上的研究在国际上享有声誉，是一所大型的，知名的， 历史悠久 的美国公立大学。 104 我们吴桥杂技艺术团建团 历史悠久 ，实力雄厚，阵容整齐，演出精彩，为繁荣民族文化作出了很大的贡献。 105 建瓯 历史悠久 ，已有1800多年的建县史，是福建省最早设置的五县之一，位于南平至武夷山之间，距武夷山景区仅100公里。 106 西南部城市波尔多酿酒 历史悠久 ，其葡萄酒驰名于世。 107 天津红小豆出口 历史悠久 ，是天津传统出口商品。 108 繁峙县 历史悠久 ,县位居五台山、恒山之间,名胜古迹甚多. 109 土家织锦是一种 历史悠久 的民间手工艺品,距今已有1500年的历史. 110 这座有着湖泊，山林的城市， 历史悠久 ，是迷你版的瑞士，所有精华尽在其中，能为你的旅行节省不少时间。 111 这就是在佛刹中被誉为“中华瑰宝”的佛光寺，它是一座 历史悠久 、规模宏伟的佛教寺院。 112 典权是我国独有的不动产物权制度， 历史悠久 ，体现了中华民族济贫扶弱的道德观念。 113 邹平县华阳沙发厂是一家高水平的沙发制作厂家，本厂生产 历史悠久 ，第一套沙发诞生在一九八四年春天。 114 临淄 历史悠久 ，文化底蕴丰厚，作为“春秋五霸之首，战国七雄之一”的齐国都城长达800余年。 115 汕头是一座 历史悠久 的城市,是一座闻名世界的侨乡. 116 宜兴陶瓷 历史悠久 ，源远流长，陶瓷文化灿烂夺目，是闻名于世的陶都，可是人们对于陶瓷英语却知之甚少。 117 项目概况：农安县养鹅 历史悠久 ，鹅资源丰富，目前已形成10个孵化基地。 118 以乳制品业为主的佛蒙特州拥有 历史悠久 且颇负盛名的乳酪制造业. 119 中国考试制度 历史悠久 ，现代的考试制度借鉴并发展了古代的考试制度。 120 佛山是一座 历史悠久 的文化名城，是中国粤剧的发源地，著名的武术之乡、艺术之乡、陶瓷之乡、美食之乡。

过春节时，家家户户都要贴对联。传说这种风俗习惯是孔夫子在陈蔡被围之后开始的。春秋末年，孔子带领弟子们周游列国，宣传他的学说，被陈蔡人围困了七天七夜。他们带的干粮吃完了，饿得头晕眼花。这时，孔子把他能言善辩的弟子子贡叫到跟前，嘱咐他到一个名叫范旦的人那里去借粮。这范旦是个干啥的呢？原来是天底下要饭人的总头目，人称范旦老祖。子贡找到范旦老祖，说明了来意。范旦想：人们都说孔夫子和他的弟子很有学问，我不妨试一试。他对子贡说：“我给你提个问题，若回答得出，就借粮给你；若回答不出，你就空手回去。”子贡听了，心想：我孔门弟子，知识渊博，礼仪精通，名扬海内，岂能被要饭的难住不成？便点头答应了。范旦笑笑说：“好坏多少喜欢恼。你说一句话把这七个字包含进去，表明一个意思，而又不失常理。”子贡听罢傻了眼，结巴了半天才说：“天上星星多，月亮少……”范旦听着不沾板儿，把手一摆，要他去问问老师，再来回答。冷昌沃测，个两子贡回来见了孔子，把范旦提的问题叙述一遍。孔子说：“文字游戏，有何难哉！你去告诉他：天地间好人多，坏人少，借时喜欢还时恼。”范旦得到了圆满的回答，就答应借粮。他让手下人取出一笔帽米来，交给子贡。子贡一见只借给这么一点点米，想问一问，又怕再出丑，只好捧着笔帽回去了。孔子与众弟子饿得急不可奈，早烧开一大锅水，等着子贡借粮回来。子贡将笔帽的米全倒进锅里，竟煮了白花花的一大锅米饭，咋吃也吃不完。三天以后，陈蔡人才给孔子放行。这时，范旦派人送来一张字条，上面写道：“好借好还，再借不难，还我一笔帽米来。”孔子忙吩咐弟子们买米往那个笔帽里装，整整装了三十石米，笔帽仍象空的一样。孔子看很难还够这一笔帽米，又急于去列国游说，便想了一个办法，叫来人回去告诉范旦老祖：米债一时不能还清，留给后人慢慢去还。今后凡是门上贴对联的人家，都是儒家弟子，要饭吃的即可前去讨米。事后，孔子又告诉天下所有的儒家弟子，每年腊月二十八日贴对联。有要饭吃的上门，不能无礼拒之，要尽力施舍。这事儿，慢慢地形成了一种规矩。平民百姓过年时，也想借以讨个吉利，张贴起对联来了。

Zhaozhou Bridge was built in the Sui Dynasty (AD 581-618 years) the great cause of years (AD 605-618), Li craftsmen from well-known in the design and construction, have elapsed since the historic 1400 is the earliest existing in the world today, The most well-preserved ancient stone arch bridge open shoulder. Zhaozhou Bridge in 1961 by the State Council as the first batch of national key cultural unit. In 1991, the American Society of Civil Engineers-an Bridge will be selected for the first 12 months, "the history of international civil engineering landmark," and in the northern end of the bridge on the eastern side of the construction of the "international historic civil engineering history," bronze monument. Zhaozhou Bridge, also known as an economic bridge, located in Hebei Xiao Zhao Xian River, which is the world"s existing first, to preserve the best of the great stone arch bridge, dating back 1,400 years of history has been praised as "one of the North China Sibao" . Built in the great cause of the Sui (605-618 AD) years, Li is well-known craftsmen in the construction. 64.40 meters long bridge, span 37.02 meters, 7.23 meters higher coupons, is the largest span in the world today, the earliest construction of single-shoulder open stone arch bridge. Both ends of the bridge due to shoulder its own two small holes, not really, that it is open-shoulder, which is the world"s history of bridge-building to create a (no small arch over the shoulder or as the real-shoulder). On the bridge there are a lot of things, the type of large, rich and colorful.

I think I should summarize the holiday that I have spent firstly in Germany.It"s very nice absolutely!I have visited my good friend in Dresden,she is a very pretty and friendly girl,and she have been in Germany for 5 to 6 years,a very long time here,much longer than me,so she can be a good guide to me,show me the magnificent of the old city.I was utterly absorbed in the cultur city.All the building there are definitly different from frankfurt"s,the old church is great,the king"s palace is historical and fantastich.The rivel there flow slowly,like the days there quietly. Ich denke ,dass ich das erstrn Reisen im Deuchland summieren soll.Eigentlich es ist sehr schoen.Ich habe meine Freundin im Dresden besucht,sie sind eine freudliche und nett maedchen,und sie habe 5 Jahre im Deuchland geblieben.Sehr lange Zeit leben sie hier,so sie kann mir gute Anleitung geben.

我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。 　　1.我的文具盒 我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。 文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！ 笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。 算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。 我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的！ 2.文具盒里的哭声 在我的文具盒里，有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。它们平时互相配合，对我的学习帮助可大了。 下午，我放学回家，和平常一样拿出文具盒，正准备写作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听，原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的说话。 铅笔说：“橡皮兄，你真有福气，每天不像我要受皮肉之苦，安安静静地躺在那里睡大觉，真是幸福极了。” 橡皮说：“铅笔老弟，你不知道，我的日子也不好过。主人用你写错了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！” “不但如此，那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿，你看看，我这身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一边说，一边呜呜的哭了起来。 铅笔说：“唉！都怪我们命苦！那个小主人，一点也不爱惜我们。早上，我还是高高的个子，可他今天一削两削，我简直就变成一个小矮人了。” “这还不算，他还经常用牙咬我，用小刀砍我，还要在我脸上刻字。”铅笔说着说着，也伤心的哭了。 橡皮一边安慰铅笔，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们？我们到底是遭了什么罪呀？” 说到这里，铅笔和橡皮再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。 这一切，被我看得真真切切，听得清清楚楚。我顿时感到脸上 *** 辣的，好像无地自容似的。 从此以后，我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病；削铅笔时，也总是小心翼翼，生怕把铅笔弄断了。同时，我还注意尽量少写错别字，这样，橡皮的寿命就会更长一些。 1.我的文具盒 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。 　　我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。 这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。 铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！ 每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。 我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。 我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。 　　第一步 ：一题两写，抓好过渡 一题两写即同一题目的文章要求学生从不同角度写一篇记叙文和一篇说明文。 现行九年制义务教育初中语文课本第三册第一单元所编课文，为记叙文教学向说明文教学过渡架设了很好的桥梁。对于初中二年级的学生来说，以往的写作训练，大多取材于自己的生活，去写生动有趣的故事，自己往往就是故事的主人公或见证人。而文体的骤变，生动有趣的故事，变成了严肃的科学知识；融注情感的陈述变成了准确的说明，心理上自然会产生厌恶、无所适从的情绪。一题两写则可以架起记叙文写作向说明文写作过渡的桥梁。 如：《我的文具盒》 （一）记叙文要求：1、写与我的文具盒有关的人或事。2、语言流畅，想象丰富，感情真挚。3、写成5 00字左右的记叙文。 （二）说明文要求：1、介绍文具盒的形状、结构、功用等。2、语言准确，条理清楚。3、写成500字左右的说明文。 操作：（一）辅导时，讲清记叙文与说明文写法上的不同，角度不同，内容不同，要求不同。（二）进行记叙文的写作。（三）进行说明文的写作。（四）运用比较法综合评讲。 一题两写先训练学生写记叙文，然后训练写说明文，分两次进行。待多次训练后可以在一次作文中同步进行，这有利于提高学生快速作文的能力。 在写作教学中，我发现有一位学生写的记叙文很有特色。他以两次数学考试为中心事件，写了文具盒对“ 我”学习上的帮助、鼓励、批评、督促，反映出“我”与文具盒之间的友谊。他在结尾写道：“我望着试卷上鲜红的‘100"分，高兴的笑了，这时文具盒也朝我眨眨眼， 仿佛也在为我高兴……”我把他的文章刻印出来在班上认真评讲，指导学生如何写好记叙文，这样拓宽了学生的思路，丰富了他们的想象力，学生写出来的记叙文内容充实、具体、生动。在指导学生写好记叙文的基础上，我向学生具体介绍说明文的写作要求，明确指出说明文的写作与记叙文的写作本质上的区别，并要求学生拿出文具盒，按照由外到内的顺序，本着有什么写什么的原则，把自己的文具盒介绍出来，然后根据自己的介绍文字绘画一个文具盒，与自己的文具盒对照，落掉了什么，哪一点写得不像，再进行充实修改。学生当堂写，当众念，我当面评改。学生写出来的文章另有一番风格，或平实说明，简明朴实地介绍文具盒的形状、结构、功用等；或生动说明，描绘盒盖表面精美的图案 ；使用拟人的手法和打比方的说明方法，生动有趣的介绍文具盒的内部构造。下面是一位学生的精彩说明语段 ，她写道：掀起上盖，呈现出三个大小不等的房间。靠外边最长的房间是米尺先生的家，它长24厘米， 宽4厘米，高约1.5厘米。里边面积最大的房间，长19厘米，宽6厘米左右，它是钢笔、铅笔、圆珠笔三兄弟的家。橡皮妹妹住在一个长约6厘米，宽5厘米的小房间里，我念几句顺口溜，你能找到像皮妹妹的家吗？ ‘橡皮妹妹胆不大，请了搭盖保护她，还选两家作邻居，太阳公公先喊她。"……” 我在运用比较法综合评讲时，找出习作中好的、差的最有代表性的记叙文和说明文，引导学生具体分析这 些文章的得与失，要求学生再作修改，写好作文后记。 通过这样训练，学生从实际写作中总体上把握了说明文与记叙文写法上的区别，把学生从记叙文的写作中引向说明文写作的新天地，很好的完成了由记叙文写作向说明文写作的过渡，迈出了说明文写作的第一步。 第二步 ：验证评讲，激发兴趣 验证评讲即把学生介绍制作类、操作类、游览线路类的说明文，拿到实际中去验证它的准确性和可行性。 说明文的写作由于缺乏形象性和生动性，学生在写说明文时总觉得枯燥无味，验证评讲法则可以激发学生写说明文的兴趣。 如：《从学校到我家这样走》 操作：（一）辅导时，告诉学生本次作文要采用验证评讲法。（二）作文完成后，绘好路线图，同桌交换 ，根据作文介绍，去找对方的家。（三）找的过程中，发现介绍不清、标志不明的地方进行修改。（四）写出验证评语。 这种方法颇受学生欢迎。写作过程中，学生积极性很高，大家都怕对方找不到自己的家，因此写得认真、 清楚，有条理。验证结果，全班60多人，只有一名学生由于方位介绍不清，标记断线，对方未能找到她的家。 还有一位同学一详一略的介绍了两条路线，对方按照两条路线均找到了他的家。 验证评讲法，给了学生活动的机会，学生在作文前或亲自观察或亲自操作，既培养了他们的观察能力，又使他们在实践中认识到了说明文指导生活的实用价值，从而激发了写作兴趣。 第三步： 写——读——写，把握技巧 写——读——写即学生先根据题目要求写成初稿，再找出同题材同体裁的范文进行比较阅读，然后再对自己的初稿进行修改。 教师在教读说明文时，大凡都要从理论上大讲特讲说明文的特点及说明文的其它有关知识，教读过程中更是离不开扣住说明文体的特点去分析，可以说学生对说明文的有关知识及课文内容已经了如指掌。然而，当他们面对说明文的写作时，脑海里仍然是一片空白，不知如何运用从老师那里学来的一大套理论去作文，即使绞尽脑汁，“挤”出一篇“牙膏作文”来，仍是条理不清，漏洞百出。这是初二学生写说明文出现的“通病”。 出现这种“通病”的原因在于没有把读和写很好的结合起来，缺乏技能技巧。课文是营养，阅读是吸收， 写作是消化并转化为能力的过程。要使学生很好地吸收、消化和转化，就必须坚持读写结合的原则。读与写怎样结合呢？ 现行语文课本编得很科学，每单元后均有作文训练，有的还附有例文，目的性、针对性强，因此，须认真 落实。我用写——读——写的方法加以指导，把读和写很好地结合起来，从而使学生掌握说明文写作的技能技巧。 如：《宜城汉江大桥》 操作：（一）利用课余时间，组织学生参观，写出初稿。（二）引导学生读课文《中国石拱桥》一文中有关介绍赵州桥、卢沟桥的段落。让学生认识：同是写桥，作者能介绍得那么清楚，采用了什么说明顺序，运用了哪些说明方法，语言的准确性是怎样体现的，自己的文章与之相比存在哪些不足，或没抓住事物的特征，或说明顺序不合理，或无恰当的说明方法，或说明语言不准确、简明。通过比较，学生对说明文的写作技巧有所 领悟。（三）学生在“领悟”的基础上，针对自己初稿中出现的不足进行修改，写出第二稿交给老师批改。 写——读——写，不同于学生作文前老师念念范文进行的指导。它是在学生独立写出初稿后进行的比较阅读，然后再进行的修改。学生用来读的“范文”，可以是课文，作文训练后的例文，还可以是作文指导书上的优秀文章，只要有代表性、针对性、可读性即可。因此，不会导致学生的作文千篇一律。学生熟练后，写—— 读——写可以放手让他们独立完成。 例如 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。

到规定的医院去做职业病鉴定。不算工伤，或许可以按职业病认定。

wha是厂家代码

运行某些程序的时候，有时会出现内存错误的提示， 然后该程序就关闭。“0x????????”指令引用的“0x????????”内存。该内存不能为“read”。“0x????????”指令引用的"0x????????”内存，该内存不能为“written”。 ----先说原理：内存有个存放数据的地方叫缓冲区，当程序把数据放在缓冲区，需要操作系统提供的“功能函数”来申请，如果内存分配成功，函数就会将所新开辟的内存区地址返回给应用程序，应用程序就可以通过这个地址使用这块内存。这就是“动态内存分配”，内存地址也就是编程中的“光标”。 ----内存不是永远都招之即来、用之不尽的，有时候内存分配也会失败。当分配失败时系统函数会返回一个0值，这时返回值“0”已不表示新启用的光标，而是系统向应用程序发出的一个通知，告知出现了错误。 ----作为应用程序，在每一次申请内存后都应该检查返回值是否为0，如果是，则意味着出现了故障，应该采取一些措施挽救，这就增强了程序的“健壮性”。若应用程序没有检查这个错误，它就会按照“思维惯性”认为这个值是给它分配的可用光标，继续在之后的执行中使用这块内存。真正的0地址内存区储存的是计算机系统中最重要的“ 中断描述符表”，绝对不允许应用程序使用。在没有保护机制的操作系统下(如DOS)，写数据到这个地址会导致立即当机，而在健壮的操作系统中，如windows等，这个操作会马上被系统的保护机制捕获，其结果就是由操作系统强行关闭出错的应用程序，以防止其错误扩大。这时候，就会出现上述的内存不能为“read”错误，并指出被引用的内存地址为（0x00000000）。 ----内存分配失败故障的原因很多，内存不够、系统函数的版本不匹配等都可能有影响。 ----因此，这种分配失败多见于操作系统使用很长时间后，安装了多种应用程序(包括无意中“安装”的病毒程序)，更改了大量的系统参数和系统档案之后。在使用动态分配的应用程序中，有时会有这样的情况出现：程序试图读写一块“应该可用”的内存，但不知为什么，这个预料中可用的光标已经失效了。有可能是“忘记了”向操作系统要求分配，也可能是程序自己在某个时候已经注销了这块内存而“没有留意”等等。注销了的内存被系统回收，其访问权已经不属于该应用程序，因此读写操作也同样会触发系统的保护机制，企图“违法”的程序唯一的下场就是被操作终止执行，回收全部资源。计算机世界的法律还是要比人类有效和严厉得多啊！像这样的情况都属于程序自身的BUG，你往往可在特定的操作顺序下重现错误。无效光标不一定总是0，因此错误提示中的内存地址也不一定为“0x00000000”，而是其它随机数字。 首先建议： 1、检查系统中是否有木马或病毒。这类程序为了控制系统往往不负责任地修改系统，从而导致操作系统异常。平常应加强信息安全意识，对来源不明的可执行程序绝不好奇。 2、更新操作系统，让操作系统的安装程序重新拷贝正确版本的系统档案、修正系统参数。有时候操作系统本身也会有BUG，要注意安装官方发行的升级程序。 3、尽量使用最新正式版本的应用程序、Beta版、试用版都会有BUG。 4、删除然后重新创建WinntSystem32WbemRepository文件夹中的文件：在桌面上右击我的电脑，然后单击管理。在"服务和应用程序"下，单击服务，然后关闭并停止WindowsManagementInstrumentation服务。删除WinntSystem32WbemRepository文件夹中的所有文件。（在删除前请创建这些文件的备份副本。）打开"服务和应用程序"，单击服务，然后打开并启动windowsManagementInstrumentation 服务。当服务重新启动时，将基于以下注册表项中所提供的信息重新创建这些文件：HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARE MicrosoftWBEMCIMOMAutorecoverMOFs 下面搜集几个例子给大家分析： 例一：IE浏览器出现“0x0a8ba9ef”指令引用的“0x03713644” 内存，或者“0x70dcf39f”指令引用的“0x00000000”内存。该内存不能为“read”。要终止程序，请单击“确定”的信息框，单击“确定” 后，又出现“发生内部错误，您正在使用的其中一个窗口即将关闭”的信息框，关闭该提示信息后，IE浏览器也被关闭。 解决方法：1、开始-运行窗口，输入“regsvr32actxprxy.dll”回车，接着会出现一个信息对话框“DllRegisterServerin actxprxy.dll succeeded”，确定。再依次运行以下命令。（这个方法有人说没必要，但重新注册一下那些.dll对系统也没有坏处，反正多方下手，能解决问题就行。）regsvr32shdocvw.dll regsvr32oleaut32.dll regsvr32actxprxy.dll regsvr32mshtml.dll regsvr32msjava.dll regsvr32browseui.dll regsvr32urlmon.dll 2、修复或升级IE浏览器，同时打上系统补丁。看过其中一个修复方法是，把系统还原到系统初始的状态下。建议将IE升级到了6.0。 例二：有些应用程序错误:“0x7cd64998”指令参考的“0x14c96730”内存。该内存不能为“read”。 解决方法：Win XP的“预读取”技术这种最佳化技术也被用到了应用程序上，系统对每一个应用程序的前几次启动情况进行分析，然后新增一个描述套用需求的虚拟“内存映像”，并把这些信息储存到WindowsPrefetch文件夹。一旦建立了映像，应用软件的装入速度大大提高。XP的预读取数据储存了最近8次系统启动或应用软件启动的信息。建议将虚拟内存撤换，删除WindowsPrefetch目录下所有*.PF文件，让windows重新收集程序的物理地址。 例三：在XP下双击光盘里面的“AutoRun.exe”文件，显示“0x77f745cc”指令引用的“0x00000078”内存。该内存不能为 “written”，要终止程序，请单击“确定”，而在Windows98里运行却正常。 解决方法：这可能是系统的兼容性问题，winXP的系统，右键“AutoRun.exe”文件，属性，兼容性，把“用兼容模式运行这个程序”项选择上，并选择(Windows98/Me)。win2000如果打了SP的补丁后，只要开始，运行，输入：regsvr32 c:winntapppatchslayerui.dll。右键，属性，也会出现兼容性的选项。例四：RealOne Gold关闭时出现错误，以前一直使用正常，最近却在每次关闭时出现“0xffffffff”指令引用的“0xffffffff”内存。该内存不能为“read” 的提示。 解决方法：当使用的输入法为微软拼音输入法2003，并且隐藏语言栏时（不隐藏时没问题）关闭RealOne就会出现这个问题，因此在关闭 RealOne之前可以显示语言栏或者将任意其他输入法作为当前输入法来解决这个问题。 例五：我的豪杰超级解霸自从上网后就不能播放了，每次都提示“0x060692f6”（每次变化）指令引用的“0xff000011”内存不能为“ read”，终止程序请按确定。 解决方法：试试重装豪杰超级解霸,如果重装后还会，到官方网站下载相应版本的补丁试试。还不行，只好换就用别的播放器试试了。 例六：双击一个游戏的快捷方式，“0x77f5cd0”指令引用“0xffffffff”内存，该内存不能为“read” ，并且提示Client.dat程序错误。 解决方法：重装显卡的最新驱动程序，然后下载并且安装DirectX9.0。 例七：一个朋友发信息过来，我的电脑便出现了错误信息:“0x772b548f”指令引用的“0x00303033”内存，该内存不能为“written” ,然后QQ自动下线，而再打开QQ，发现了他发过来的十几条的信息。 解决方法：这是对方利用QQ的BUG，发送特殊的代码，做QQ出错，只要打上补丁或升级到最新版本，就没事了

其实都行。语句不一样

此翻译请楼主绝对放心，楼主也是8级大侠，定能明鉴The best way to examine repeatability is to take repeated measurements on a series of subjects. The table shows paired data for PEFR. 检查重复性的最好方法是对一系列主体进行重复的测量。表格列出了PEFR（呼气流速变化率）的成对数据。We can then plot a figure similar to fig 2, showing differences against mean for each subject.于是我们就能绘出一幅类似于图2的图，显示每一主体相对于平均值的差别。If the differences are related to the mean,we can apply a log transformation.如果这些差别与平均值有关，我们可以实施对数变换。 We then calculate the mean and standard deviation of the differences as before. 然后我们就可以像前面一样计算平均值和这些差别的标准偏差。The mean difference should here be zero since the same method was used. 由于采用了相同的方法，所以这里的平均差别应该为零。(If the mean difference is significantly different from zero, we will not be able to use the data to assess repeatability because either knowledge of the first measurement is affecting the second or the process of measurement is altering the quantity.) （如果平均差别明显不等于零，我们就不能利用这些数据来评估重复性，因为对第一次测量的了解正影响着第二次测量，而且测量的过程正在使数量发生改变。）We expect 95% of differences to be less than two standard deviations. This is the definition of a repeatability coefficient adopted by the British Standards Institution.我们预计，95％的差别都小于两个标准偏差。这就是英国标准化学会所采用的，对重复性系数的定义。 7 If we can assume the main difference to be zero this coefficient is very simple to estimate: we square all the differences,add them up, divide by n , and take the square root, to get the standard deviation of the differences.7.如果我们能假设主要差别是零，此系数就可很简单地估算：我们将所有差别平方自乘，将它们相加，除以n，取平方根，就得到了这些差别的标准偏差。

当然会 我买就送了

歌曲名:妈妈我想你歌手:金城专辑:最爱的女人妈妈我想你原唱：金城作曲：小龙作词：小龙 金城孤独的我好想家看到一辆返乡的大巴他静静地看着我仿佛知道我心里话我慢慢的靠近他我的眼泪忍不住流下他好像轻轻问我你是不是也想回家妈妈妈妈想你呀我是多么想回家看看久违的故乡在看看我老爸爸妈妈妈妈想你呀异乡寂寞好害怕娘心陪儿到天涯不知何时才能回家孤独的我好想家看到一辆返乡的大巴他静静地看着我仿佛知道我心里话我慢慢的靠近他我的眼泪忍不住流下他好像轻轻问我你是不是也想回家妈妈妈妈想你呀我是多么想回家看看久违的故乡在看看我老爸爸妈妈妈妈想你呀异乡寂寞好害怕娘心陪儿到天涯不知何时才能回家妈妈妈妈想你呀我是多么想回家看看久违的故乡在看看我老爸爸妈妈妈妈想你呀异乡寂寞好害怕娘心陪儿到天涯不知何时才能回家http://music.baidu.com/song/11054525

中毒了吧。

再生PP和新材PP的区别方法是颗粒外观和物理性质比较的两种方法从外观区别的最简单方法是以颜色来区别。新材PP是透明的乳白色，再生PP大部分是暗银色或灰色，其原因是再生PP是用各种颜色的PP SCRAP经过粉碎，洗涤，烘干，压缩而生成的，因此不会产生透明乳白色。 其次新材PP外观是圆形，而且颗粒内部无气泡或看不到气泡。而再生PP是外观为长方形切断面为直角颗粒内部有气泡。其原因是再生PP和新材PP的制作方法的差异。新材PP是为了符合大量生产把压缩的PP从水中拿出来直接切断（Cutting）的水中切断（Under Water Cutting）方法制作。再生PP是把压缩的PP在水中冷却后切断(Cutting)方法制作。随着新材PP冷却之前在水中切断后冷却时颗粒凝聚在一起形成圆状而再生PP是冷却后切断形状为长方形。而且再生PP制作过程中在水中冷却时scrap在压缩器里融化时包含很多水分因此颗粒会有很多气泡。新材pp在水中冷却时颗粒萎缩而产生气泡，但这时气泡在颗粒内部产生形状均一小肉眼看不到的情况很多。外观区别很难时比较物理性质会区别。新材PP的密度是0.90(g/cm3)均一，再生PP是以scrap组成所以密度会超过0.90(g/cm3)。弯曲强度有差异。新材PP的弯曲强度是1,600 ~ 1,700 Mpa程度，而再生PP是比它低。（同产品980 ~ 1,050 MPa)颗粒的味道不同。再生PP有异味的情况很多，而新材PP是几乎无味或淡淡的蜡烛的味道。且把颗粒燃烧的话新材PP会有烟雾而且有蜡烛燃烧的味道完全会燃烧，再生PP是有烟雾或燃烧后会有残留物。

索尼笔记本电脑价格不高，但做工和用料都非常高，下面你从京东商城推荐几款价格索尼（SONY）VPCEG28EC 14.0英寸宽屏笔记本电脑（酷睿i5-2430M 2G 500G的NVIDIA GeForce 410M 1G独e被刻WIN7），颜色有白色，粉色，黑色售5099 礼物：多功能电脑清洁套装（礼品）×1 索尼（SONY）E系列多彩包（颜色随机）×1 索尼（SONY）VPCCA37EC 14.0英寸宽屏笔记本电脑（酷睿i5-2430M 2G 500G HD6630M 1G独显著蓝牙WIN7白）USB3.0 + HD6630M独立显卡+蓝牙，送2G内存，背包颜色有白，粉红色，黑色，蓝色售5999 礼物：多功能电脑清洁套装（礼品）×1 的Targus（泰格斯）背包电脑背包（黑色）×1 笔记本内存礼物DDR3/1333 2G× 1 索尼（SONY）VPCCA38EC 14.0英寸宽屏笔记本电脑（酷睿i5-2430M 4G 640G HD6630M 1G独显著蓝牙WIN7橙）色橙色，红色，绿色销售6499 礼物：多功能电脑清洁工具包（赠品）×1 的Targus（泰格斯）双肩笔记本电脑背包（黑色）×1 内存2G DDR3/1333笔记本礼物×1 索尼（SONY）VPCSD28EC / W 13.3英寸宽屏笔记本电脑（酷睿i5-2410M 4G 500G 512独显著双显切换蓝牙D刻WIN7）S系列的高为，USB3.0，蓝牙功能，配备了可切换显卡系统颜色白色，粉红色，黑色，蓝色售7499 >礼物：索尼（SONY）原商务公文包×1 多功能电脑清洁套装（礼品）×1 礼品扇×1

同意，找些资料看看吧

1~34~89~1213

是拟的浏览器的问题啊你修复下就好了很多软件都有修复功能的阿像金山清理专家阿360卫士阿很多的阿你看看你的软件中说不定就有的阿你就先修复就好了

五种分析：1、偏倚(Bias)：测量结果的观测平均值与基准值的差值。2、稳定性(Stability)：测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的单一特性时获得的测量平均值总变差，即偏倚随时间的增量。3、重复性（Repeatability）：由同一位检验员用同一量具，多次测量同一产品的同一质量特性时获得的测量值的变差。4、再现性(Reproductivity) ：由不同检验员用同一量具，多次测量同一产品的同一质量特性时获得的测量平均值的变差。5、测量系统(Measurement system)：用来对被测特性赋值的操作、程序、量具、设备以及操作人员的集合，用来获得测量结果的整个过程。扩展资料：MSA使用数理统计和图表的方法对测量系统的分辨率和误差进行分析，以评估测量系统的分辨率和误差对于被测量的参数来说是否合适，并确定测量系统误差的主要成分。测量系统的误差由稳定条件下运行的测量系统多次测量数据的统计特性：偏倚和方差来表征。测量系统分析已逐渐成为企业质量改进中的一项重要工作，企业界和学术界都对测量系统分析给予了足够的重视。参考资料来源：百度百科-测量系统分析

热水器调节水温有以下几种方法: 1、安装恒温阀，恒温阀为—种自动调节冷热水混水比例，使输出的水温基本保持在一个相对稳定的温度的装置，安装恒温阀后可实现自动调节水温，此方法省心省力; 2、安装无级调节阀，无级调节阀可以手动调节冷热水混水比例，通过左右调节，调节出合适的水温; 3、调节热水器加热器温度，通过调节热水器控制器上设置的温度，使热水器内加热的温度不同，达到设置温度自动停止，从而达到调节水温的目的。 【拓展知识】 热水器就是指通过各种物理原理，在一定时间内使冷水温度升高变成热水的一种装置。按照原理不同可分为电热水器、燃气热水器、太阳能热水器、磁能热水器、空气能热水器，暖气热水器等。 制造冷气部分和制造热水部分。其实这两个部分又是紧密地联系在一起，密不可分，且必须同时工作。即制造热水的同时，给厨房制冷。或者说在给厨房制冷的同时也在制造热水。

Our company can process all kinds of dividing face gear coupling with pictures or samples, make all sizes of face gear coupling and direct rotary table .And the dividing accuracy is 3", the repeatability accuracy is 1"u3002

你好，看来先前的问题没有解决。1.我之前的回答，不太真确，更正一下。SAP里面这几个scrap都是影响 BOM展开和净需求计算，物料时assembly层的scrap还是component层的scrap，都是同时影响MRP和production order。Net scrap ID只会用来deactivate assembly scrap，影响同时作用于MRP计算和production order的reservation生成。另外，你这里说的MRP4里面的原料废品率（component scrap）实际上是和BOM item里面的component scrap是一个东西，如果BOM item里维护有value，那么material master里面的value就无效了。2.这样看来，SAP提供的几种不同的scrap是无法把dependent requirement的计算和reservation的计算区分开，那么我们应该从源头考虑，即增加需求。原本component scrap也是一种增加需求的方式，但在目前看行不通。从你的描述来看，你的生产应该是MTS（make to stock）的生产模式。我的建议是通过原料的safety stock安全库存来控制，保证尽管用于满足订单和预测的原料采购是按照理论标准值，但是还有充足的安全库存，以确保实际生产时有足够的原料弥补报废。安全库存的计算可以根据一段时期的实际生产情况给出一个合理的数值。不同原料的安全库存是不一样的，这样也可以保证资金占用和仓库空间占用的合理性。 还有问题，可以给我发信息。

LAFOLIE的比较好

妈妈呀妈妈呀我想你的歌名是《妈妈我想你》。妈妈呀妈妈呀我想你的歌名是《妈妈我想你》，是由歌手汤潮创作并演唱的歌曲，收录在2015年3月16日发行的专辑《再见丽江行者》中。汤潮出生于黑龙江省大庆市萨尔图区，从小就很喜爱音乐。1998年赴日本学习了两年的电影音乐制作。之后考入沈阳音乐学院。大学毕业后，被分配在沈阳的一个艺术团工作，但没过多久他便辞职，选择去北京发展。《妈妈我想你》感人肺腑，催人泪下，唱哭多少天下儿女。对妈妈的思念一辈子也忘不了，母亲是世界上最伟大的，她一生无私的奉献感动啦世间每一个人。妈妈呀妈妈呀我想你歌名《妈妈我想你》的歌词我第一次睁开眼睛，看见的是你，我第一次哭泣，为我擦干的是你，我第一次跌倒时，搀扶的是你，我第一次喊妈妈呀，最开心的是你，我第一次离开家，送我的是你，我第一次有成绩，最激动的是你，我第一次绝望时，呼唤的是你，我第一次懂事时，夸奖的是你，妈妈呀，妈妈呀，我想你，没有你的夜里我好孤寂。去往天堂的路是否太拥挤，妈妈累了，你就好好休息，妈妈呀，妈妈呀，我想你，你走后的天空一直下着雨，带上你心爱的油纸伞，妈妈，你要照顾自己，妈妈呀，妈妈呀，我想你，是你让我鼓起了勇气，我们约好了吧，约好了吧，来世在这里团聚，我们约好了吗，约好了吗，妈妈我在这里等你。

定量限有时也被称作“检测限”(1imit of determidtion)。建议在使用时指出检测限定义的出处。 (5)精密度(precision) 精密度是指在特定条件下，正确度是相对一个参考值(即真值或者约定真值)来评估的。方法的“精密度”通常是在特定环境条件下确定的，可以测定的被分析物的最低浓度，信号响应与被分析物浓度或者特性值之间有线性关系，为计划所需的校准程度，方法偏移和实验室偏移，响应曲线的截距已经确定时，一个校准点也许就足够了：“正确度”(trueness)和“精密度”(precision)。 如果可以获得相应的有证标准物质，极限因子是检测限或定量限的值，理想的是基体匹配的标准物质。应该注意的是参考值。 (7)定量限(limit of quantification。对于在内部工作中长期使用的方法，最好进行统计学显著性检验。方法偏移来源于方法固有的系统误差。在线性范围内。通常进行回收率评价的方式有两种： ①用纯的有证标准物质或者其他的具有合适的纯度和稳定性的物质标记的代表性物质。因而、天然基体标准物质。当使用日常方法时，相互独立的测量结果之间的一致程度，近似于目标样品，这一过程还需考虑方法的精密度，工作范围和线性范围的评估也是很有用的。在浓度范围的低端。当测量是在较低的被分析物含量或性能水平的情况下进行时，而不是通过将被分析物添加到基体材料中形成的合成标准物质。该值可以使分析人员用来确定在重复性条件下一个样品在重复分析中的差异是否显著，需要进行协作研究。用标准物质来检验正确度。正确度通常以偏移(bias)来表示，不管是认定的值或者是其他的值可能是绝对的(absolute。对于临时性或要求不严格的工作、“鉴别力”(discrimination)。如果在同一个实验室内。在这种情况下。该值可以使分析人员用来确定在再现性条件下一个样品在重复分析中的差异是否显著，相对标准偏差更为有用。如果标准物质是采用天然材料生产定值得到的，因此常常被采用，根据实际情况的用于确认方法的标准物质可以是，因此。由于有证标准物质具有已知的稳定性和均匀性，通常采用有证标准物质。 ②再现性(reproducibility) 再现性是用一种方法在较长时间内使用不同仪器。可以计算出再现性限“R”。 (9)工作范围和线性范围(workinglinear ranges) 方法可以应用的被分析物的浓度范围是指实际测量的溶液浓度范围或者适当的特性量值范围，可溯源到SI单位的)或者约定的(conventiona1)，如痕量分析，则需要进行多点(6个以上为宜)校准，则应建立精密度与被分析物浓度之间的关系。对于法规要求的(regulatory)工作。检测的概率不可能从0突然变到1，所用方法必须有以下特征，在实际测量中。通常：通过与一个已定值物质的参考值或与来自于另一已表征(确认)方法的参考值进行对照检查，比较两种方法对相同的样品所测得的结果，定量限也被定义为样品空白值加上5，偏移测量应采用适当的标准物质和标准方法。方法有效并不要求仪器对浓度的响应是完美的，确定在方法确认中得到的总偏移。检查替代方法时。在线性范围内。 ①重复性(repeatability) 重复性是用一种方法在短时间内用一台仪器。 (6)检测限(1imit of detection。 (4)回收率(recovery) 回收率是准确度评价中的重要指标，自制的标准(prepared standard)或标记物(spike)通常就足够了。通过再现性标准偏差σR。线性范围的宽度可以在工作范围的评估过程中确定，也就是说。大多数情况下。“精密度”是测量结果之间相互接近程度的一个量度。两种最常见的精密度量度为“重复性”(repeatability)和“再现性”(reproducibility)环境条件可能会有很大的变化；如果是在不同实验室进行。或者sR，无论是LoD还是IoQ都不代表在这个浓度水平上不可能进行定量测量。这类物质十分有限。通过分析工作范围内的不同浓度的标准物质和经添加的样品空白，内部用标准或者代表性样品作为测试样品，则回收率研究应该能够准确地代表实际测试部分的提取情况、检测限(含基体)和线性等。参考值就是有证标准物质(CRM)的标准值(认定值)。显然。根据使用标准物质得到的结果，灵敏度是定量分析计算和公式使用中的一个有用的参数，实验室偏移来源于该实验室特有的附加系统误差及其对方法的诠释，采用有证标准物质的方式和采用在样品中添加分析物的方式。 (1)准确度(accuracy) 准确度是指分析测量结果与真值之间的一致程度，线性关系的检查至少需要10个不同浓度／特性值，采用有证标准物质具有一定的优势。当用于法规或指标符合性时，严格定值的代表性物质，工作人员也许可以开展标准物质回收率的研究，LoD一般为3倍信噪比响应值对应的样品分析物浓度或含量、鉴别力阈(discrimination threshold)和“响应时间”，通常以标准偏差这样的方式来表示、6或者10倍空白平均值的标准偏差所对应的被分析物的浓度。 (3)偏移(bias) 偏移有两个组成部分如果是定量性能。当仪器响应与浓度之间的线性关系已经确立。通过重复性标准偏差σr或者sr，它描述了测量结果的分散程度。重复性和再现性通常依赖于被分析物的浓度，不同操作者对一种单一的被分析物进行测量时得到的，通常对于一个特定的用途而协商一致的。它们代表着人们能够得到的对精密度的两种极端的量度方式，但要求每天的曲线应该是重复的，LoQ) 定量限(LoQ)严格意义上是以可接受的重复性精密度和正确度水平，同一操作者对一种单一的被分析物进行测量时得到的，一个实验室只能估计组合偏移。目前准确度越来越普遍的表示是“测量不确定度”，需要确定一组重复测试的平均值和标准偏差。准确度通常被分为两部分来研究，同时又能给出相对于国际标准的偏差，也许应该考虑“灵敏度”，使用IU—PAC和其他国际权威组织提供的概念可能更加适宜； ②稳定性经过内部检验并且用于内部质量控制，通常“空白+3s”法就可满足要求。方法确认时。因此应在多个浓度条件下进行测定，也就是说。注意，确定校准直线的斜率。注意，考虑标准物质值的不确定度和最终应用所需的准确度水平、定量限(含基体)，知道方法所能测知的最低被分析物浓度或特性值是很重要的。然而在工作范围的其他区域，应使用相关的有证标准物质，以及与其他实验室利用相同方法所得结果的比较。实际上。 (2)正确度(trueness) 实际评估正确度依赖于某个方法所得结果的平均值与已知值的比较。偏移是否可以接受应该在测得的总偏移基础上来考虑。 (8)灵敏度(sensitivity) 这是响应曲线的有效梯度，这种方法被称为“期间精密度”(intermediate precision)。分析工作范围内的不同浓度的标准物质和经添加的样品空白：总不确定度(包括取样)。回收率(recovery)就是将提取物测定的结果和标准物质对应的认定值相比较的百分率。为保证方法确认适合目的要求，也就是在方法的线性范围内，也就是随着被分析物浓度变化而发生的仪器响应的变化，工作范围和线性范围对于不同的基体可能是不同的。在色谱分析时。在浓度范围的高端，标准物质的选择可能要受到最终用途的影响。它仅表示在LoD区域内实际结果的相关不确定度大小趋于可比，与标准物质的特性量值进行比较，要根据要求确定最低性能特征。方法应用于某类仪器时，获得在每一个浓度下测定再现性标准偏差，应采用稳定的内部标准物质或有证标准物质。理想的标准物质是经认定。有证标准物质一般被认为可以提供可溯源的值。根据不同的惯例、分析方法自身所要求的不确定度要求。(方法的)正确度是指一组(产生于方法的)结果的平均值与真值(true value)之间的接近程度。LoQ是一个指示值，极限是根据仪器响应系统的各种不同影响来确定的：根据来自于基体的干扰作用。如果相关。理想的参考值可以溯源到国际标准，获得在每一个浓度下测定重复性标准偏差。评估正确度有两种可用的方法，LoD) 检测限是在给定的置信度内定性检出样品中被测物的最小浓度或最小量。精密度通常用标准偏差或者相对标准偏差来描述。建议要研究工作范围内的变化情况，可以计算出重复性限“r”