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江苏教师教育网官网首页登录地址： https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html 江苏教师教育网( www.jste.net.cn) 是由江苏省教育厅主管，江苏省教师培训中心、江苏省高校师资培训中心和江苏省电化教育馆负责日常管理和运行维护，江苏省教师教育网络联盟各成员单位共同建设的公益性、专业性、服务性的教师教育网站。 江苏教师教育网以整合全省教师教育资源，大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务，设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目，近60个二、三级栏目，提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种服务。 4月8日中西部田家炳中学教学领导力培训班顺利开班，本次培训由常州市教育局主办，常州市教师发展中心承办，田家炳基金会全程进行经费支持，是常州教育与田家炳基金会的首次携手合作。 在开班仪式上，常州市教师发展中心主任李岩致欢迎辞，安徽省池州市田家炳中学副校长胡志勇代表学员发言，培训的促成者常州市教委原主任、基金会顾问汪鹤鸣先生深情讲述了自己与田家炳老先生的深厚情谊，并介绍了基金会近半年来各个项目的开展情况。香港田家炳基金会高级干事肖开廷要求参训学员不负春光，学有所获，并对田家炳中学互助模式再次提出了新的希望。整个开班仪式由常州市教师发展中心副主任陆虹伊主持。 常州市委教育工委书记、市教育局局长杭永宝同志做了首讲，杭局长简要介绍了常州经济的发展情况，常州教育的文化传统与亮点特色，以及常州教育未来发展思路，学员们表示杭局长的讲座对学校的进一步发展很有借鉴价值。 本次培训班为期五天，分三个阶段进行，第一阶段是专题讲座与问答；第二是阶段是沉浸式学习体验；第三阶段是名校考察与案例分享。学员们通过主题分享，将深入理解常州教育坚持十多年“学校主动发展项目”给学校带来的内生动力机制，并在沉浸体验中感受“聚焦课堂与学习·促进学科素养的落实”的转型发展新路径，最后通过学校创新实践的案例分享，感知信息时代给学校教育教学带来的挑战与发展机遇。本次培训将拉开中西部各田家炳中学与常州各校交流的序幕，促进合作共赢，增进田家炳各学校之间的情谊，让“田中一家亲”的概念更深入人心。

江苏教师教育网站登录入口： https://www.jste.net.cn/ 关于推选2022年省名师、名校（园）长工作室成员的通知 各设区市教育局教师工作（人事、师资）处、教师发展机构： 根据省教育厅《关于做好2022年中小学教师和校长培训工作的通知》（苏教师函〔2022〕11号）、省师干训中心《关于推选 2022 年省名师工作室主持人的通知》（苏师干训〔2022〕6号）《关于推选2022 年省名校（园）长工作室主持人的通知》（苏师干训〔2022〕7号）文件精神，现将推选2022年省名师、名校（园）长工作室成员的有关事项通知如下。 一、省名师工作室成员推选条件 省名师工作室成员应具有中小学高级教师职称，年龄不超过45周岁（1977年1月1日后出生），同时应符合以下条件： 1.自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德，教书育人成绩突出。在设区市范围内有较大影响，得到同行的充分认可。获得县级以上（含本级，下同）高层级骨干教师称号。 2.具有强烈的自我发展愿望和较强的教研能力，满足下列条件中的任意两条即可。 （1）近5年（2017年至今，下同）作为核心成员参加设区市以上教育科学规划课题（或教研课题）研究； （2）近5年在省级以上专业期刊上独立发表的专业文章不少于3篇； （3）近5年在设区市教研部门组织的教学基本功大赛或学科赛课中获二等奖以上奖项。 3.目标达成力强，主动发展意愿鲜明。能够协调好工学关系，取得学校和教育行政部门支持，坚持参加全部学习活动。 省特级教师，正高级教师，已结业或正在学习中的省名师工作室成员、省教育家型教师创新培育计划培养对象、卓越教师创新培育计划培养对象，不参加此推选。 二、省名校（园）长工作室成员推选条件 省名校（园）长工作室成员应具有中小学高级职称，年龄不超过48周岁（1974年1月1日后出生），同时应符合以下条件： 1. 政治素质过硬，师德师风高尚。坚定不移地贯彻党的教育方针，热爱教育事业，以立德树人为己任，具有坚定的教育理想和教育情怀。 2. 业务素质优秀，办学成效突出。担任校级干部2年以上，办学业绩在区域内获得广泛认可。在乡村学校担任校级干部满3年以上者优先推选。 3. 研究意识强烈，科研成果丰富。持续开展教育教学、教育管理研究并取得丰富成果，达到下列条件中的任意一条：（1）近5年（2017年至今）作为核心成员参加设区市以上教育科学规划课题（或教研课题）研究；或在省级以上专业期刊上独立发表专业论文不少于2篇；（2）近5年，学校主管或分管的工作，在设区市教育部门组织的项目活动评比中获得二等以上奖励。 4. 目标达成力强，主动发展意愿鲜明。能够协调好工学关系，取得学校和教育行政部门支持，坚持参加全部学习活动。 已结业或正在进行的教育家型校长创新培育计划培养对象、卓越校长创新培育计划培养对象、省名校长工作室成员，不参加此推选。 三、成员推选程序 1. 各设区市组织推选 各设区市教育局相关处室和教师发展机构组织实施，根据省名师、名校（园）长工作室的性质、成员申报条件及各设区市成员分配名额（附件1、附件4）组织推选成员并进行公示。 2. 提交材料 请于6月5日之前，将《江苏省名师工作室成员申报推选汇总表》（附件2）《江苏省名师工作室成员申报推选情况表》（附件3）加盖公章的PDF格式电子版和附件2的excel表电子版打包发送至邮箱：jsssgxzx@126.com。《江苏省名师工作室成员申报推选情况表》文件命名格式：工作室类别+设区市+姓名，如：小学语文南京张三。联系人：魏洁，电话：025-83758311。 请将《江苏省名校（园）长工作室成员申报推选汇总表》（附件5）《江苏省名校（园）长工作室成员申报推选情况表》（附件6）加盖公章的PDF格式电子版和附件5的excel表电子版打包发送至邮箱：894286279@qq.com。《江苏省名校（园）长工作室成员申报推选情况表》文件命名格式：工作室类别+设区市+姓名，如：小学镇江李四。联系人：回俊松，电话：025-83758316。 附件3、附件6表中“申报条件”部分所填内容均需申报人提供PDF格式佐证材料。 3. 主持人确认 工作室主持人根据被推荐成员的推选情况表，最终确定每个工作室正式成员15名。审核中发现不符合条件的成员，其名额由主持人所在设区市教师发展机构向省师干训中心补充推选。 （一）、江苏2018年提前本科征求平行志愿投档线 (文科类—乡村教师计划)[投档线] （二）、江苏省教师教育网登录地址入口：https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html （三）、江苏省教师教育网登录：https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html （四）、江苏省教师教育网登录入口：https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html （五）、江苏教师教育网登录地址入口：https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html （六）、江苏教师教育网官网登陆入口：https://www.jste.net.cn/cmsplus/index.html （七）、江苏教师教育网登录入口：https://www.jste.net.cn/ （八）、江苏教师工资标准表2021,江苏教师工资调整多少钱一个月 （九）、江苏教师教育网登录入口地址【官网】 （十）、江苏教师教育网登录官网：https://www.jste.net.cn/

江苏教师教育网官网登陆入口： https://www.jste.net.cn/cmsplus/test/jszg/index.jsp 中小学教师资格考试暂行办法 第一章 总则 第一条 为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。 第二条 中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。 第三条 承担教师资格考试改革试点的省（区、市）组织实施教师资格考试，适用本办法。 第四条 参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。 第五条 教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。 第二章 报考条件 第六条 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试： （一）具有中华人民共和国国籍； （二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德； （三）符合申请认定教师资格的体检标准； （四）符合《教师法》规定的学历要求。 普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。 第七条 申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。 第八条 试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。 第九条 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。 第三章 考试内容与形式 第十条 教师资格考试包括笔试和面试两部分。 第十一条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 第十二条 笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。 第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。 中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。 第十四条 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 第十五条 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。 第十六条 国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。 第十七条 考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。 第十八条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。 第四章 考试实施 第十九条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。 第二十条 省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作；按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。 第二十一条 省级教师资格考试机构使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试和面试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。 第二十二条 笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。 考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。 第二十三条 省级教师资格考试机构组织开展本省（区、市）考务相关人员的安全保密教育和考务流程培训工作。 第二十四条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。 第二十五条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。 第二十六条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件： （一）熟悉教师资格考试相关政策； （二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康； （三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力； （四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）； （五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。 第二十七条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。 第五章 考试安全与违规处罚 第二十八条 省级教师资格考试机构根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。 第二十九条 对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 第三十条 对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。 第六章 组织管理 第三十一条 教育部依据教师专业标准和教师教育课程标准，制订教师资格考试标准，组织审定教师资格考试大纲。教育部考试中心（教育部教师资格考试中心），负责教师资格考试的组织实施。主要职责是： (一)依据考试标准拟定考试大纲； (二)组织命制笔试和面试试题，建设试题库； (三)制定考务管理规定，研发和维护考试管理系统； (四)组织考务工作，培训技术人员； (五)组织阅卷，负责考试成绩管理与评价； (六)指导、监督、检查各省、自治区、直辖市考试实施工作。 第三十二条 省级教育行政部门全面负责本行政区域内教师资格考试工作。可成立教师资格考试领导小组，由省级教育行政部门的主要领导兼任领导小组组长。指定专业化教育（教师资格）考试机构，在省级教育行政部门领导下具体负责考务组织工作，主要职责是： (一)制定本地区考务管理具体措施； (二)组织本地区考务工作； (三)组织面试考官及考务工作人员培训； (四)管理、指导、监督本行政区域各考区工作； (五)负责本行政区域教师资格考试安全保密工作。 第三十三条 教师资格考试以市（地、州、盟）为单位设立考区。各考区的教师资格考试的组织实施由市（地、州、盟）教育行政部门和教师资格考试机构负责。 第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定收取。 第七章 附则 第三十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。 第三十六条 本办法自发布之日起实施。 ;

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在管理员注册界面添加进入“管理员注册”界面，填写自己的信息，必须要保证真实。填写完成后，然后添加即可。填写完毕后可以注册一个自己的账号，设置密码，下次就可以直接登录。老师考编制是教师编制考试，其属于教师招聘考试的一种，由当地教育局统一发布考试公告，考上了编制教师岗后属于事业单位工作人员。教师编制是在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员，非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

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江苏教师教育网密码输错了四次就暂时先不要输入了，避免被锁住1.点击“登录”按钮旁的“忘记密码”链接，在弹出的页面中输入各项信息和验证码，提交后，密码重置邮件将发送到您报名时填写的邮箱中。2.如果报名时邮箱填写错误，请联系教育局协助将邮箱改成正确的，然后按照上一条的提示重设密码。3.如果上述两种方法仍然无法找回密码，请将身份证正反面复印到A4纸上(复印时请将复印机或传真机的墨色浓度调浅)，并在其空白处注明“资格认定找回密码”或“定期注册找回密码”、身份证号码、联系电话、接收密码的正确电子邮箱。

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江苏教师教育网。根据咸阳高新网显示江苏教师教育网主要为教师行业提供教师资讯，主要有教师资格、教师职称、教师培训、干部培训、教师发展研究、人才工程、耕耘讲坛这几个栏目。江苏教师教育里的耕耘讲坛可以观看直播望大家汲取知识，丰厚自我内涵。江苏省人民政府网全方位提供江苏省的政务、政策、概况、经济、办事、服务等信息，它是了解江苏省政务、经济的窗口，政府网上服务的平台。

教师个人登录江苏教师教育网——点击“个人学时信息”，就可以看到学时信息了，最后点击打印即可。初始密码为身份证号码后6位或者6个8。请不能登录系统的老师，将姓名报给教研组长，由教研组统一统计后交人事重置密码。2016年起，南京市所有教师培训学时（包括区以上培训（含教研活动）及校本研修）必须根据《南京市教师培训学时认定和登记管理实施细则（试行）》文件要求，在江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统中登记。未经网络登记的培训学时，《中小学教师继续教育证书》不予记录。继续教育内容中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。2、学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

江苏教师教育微信扫码登录失败，重启网络。1、电脑端浏览器打开江苏教师教育网站。2、进入系统后，点击左侧，进入江苏省中小学教师培训管理系统。3、开启微信扫码，以后登录系统不用在费心去记用户名密码。4、如何在电脑端学习《为了和平》，有部分同事不习惯在手机上观看视频，可以使用电脑参加学习。

能，教师登录条件：1、具有与任教岗位相应的教师资格。2、具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次。3、新入职的教师试用期满，须完成岗前培训任务且考核合格。4、身心健康，能胜任教育教学工作。5、江苏省内教师使用江苏教师教育网帐号登录，省外教师使用指定帐号登录即可。

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江苏省基础教育学籍管理系统登录地址： https://xjgl.jse.edu.cn/uids/index.jsp 江苏于2008年启动全省基础教育信息化公共体系建设工作，着手打造能够提供即时、便捷、优质的教育信息和资源服务的“超大型教育服务超市”，成功实现了从微观建设到宏观统筹、从外延发展到内涵提升、从传统媒体到网络媒体、从注重管理到强化服务的转型。近些年来，江苏省基础教育网络基础设施建设、资源库和应用系统建设、信息化应用能力建设、保障体系和运维机制建设等诸多方面都取得了重要成果。 一是全省基础教育网络基础设施建设水平大大提升。通过全面实施“校校通”工程和深入推进区域教育现代化建设，全省广大中小学计算机拥有量大幅提升，95.9%的普通高中、88.74%的初中、67.1%的小学都建成了校园网，100%的中小学实现了高水准的“校校通”，苏南已有相当数量的学校实现了“班班通”，苏州有100%公办幼儿园实现了“园园通”，全省13个省辖市全部建成了覆盖辖区学校的教育城域网。作为全省教育的专网，江苏省教育与科研计算机网的服务范围不断扩大、服务性能有效提升，全省92个教育考试监控指挥中心、294个标准化考点、13个大市电教馆、102个县(市、区、开发区)教育局都已宽带接入教科网，全省各级各类学校和教育机构已配置65536个教育网IP地址。 二是省级教育管理信息库和教学资源库建设成果丰硕。在全省基础教育信息管理系统建设方面，江苏已完成了从学前教育到高中教育15年的基础教育信息化管理系统建设工作。在高中阶段，实现了全省普通高中180万学生的电子注册和学籍管理以及学历网上查询，并与高考报名系统的数据对接;在义务教育阶段，完成了全省义务教育阶段603万名学生的学籍信息采集与学籍变动管理;在学前教育阶段，完成了7234所幼儿园、48055个班级、16.2万名教职工和165.4万名幼儿的信息采集工作。 在基础教育教学资源建设方面，江苏省组织实施了“送优质教学资源下乡”工程，有效地改善了农村中小学优质教学资源相对不足的状况。与此同时，打造了一大批优质教学资源精品，初步建成了主干学科全覆盖、能够体现江苏教育特色和水平的省级基础教育教学资源库，江苏省基础教育资源中心也完成了管理平台的研发和资源整合工作。目前，通过新平台上传、发布的教育类资源总量达到2T。 三是广大中小学教师的信息技术应用水平不断提升。江苏省通过骨干培训和分级培训相结合、现场集中培训和网络远程培训相结合等多种形式，先后组织了三轮全省性的现代教育技术教师培训，广大教师的信息技术应用能力和信息技术教师的专业技能有效增强。江苏省通过建立省、市、县三级培训基地，分期、分批、分主题实施了校园网网络管理人员培训工作，网络管理人员的服务水平大大提高。江苏教师教育网的远程培训网络功能进一步提升，完成了2011年教师8门网络培训课程及2012年13门网络培训课程的整合上线工作及相关主题网站的研发工作。2011年，江苏教师教育网网络培训开班数达3564个，上网培训人次超过15万，有效地促进了广大教师的专业成长和信息技术应用能力的提升。 四是全省基础教育信息化建设的保障机制正在形成。在组织管理机制上，江苏省成立了由厅负责人担任组长的教育信息化工作领导小组，并建立了例会制度，集中研究全省教育信息化重大项目，统筹推进全省教育信息化工作。在经费保障机制上，省财政已经明确每年将安排一定数量的专项经费重点推进教育信息化工作，2011年的教育信息化建设专项经费为2000万。在技术保障体系和安全保障机制建设上，江苏省进一步完善了网络服务体系，加强了网络与信息系统安全管理工作，以确保教育信息化建设网络安全、保障有力。 ;

答：先登录江苏教师教育网，然后点击“个人学时信息”，就可以看到学时信息了，选择年份，最后点击打印即可。解释：江苏省中小学、幼儿园、职业学校教师，每年都要参加教育管理部门、业务管理部门、学校组织的继续教育，获得规定学时，才能业务考核合格。拓展：教师继续教育要求的是每五年累计不少于240学时，即每年不少于48学时。

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你要先确认手机登录的账号是否属于自己，如果你此前从未注册过账号，可能是上一任手机号主已经注册过，营业厅在手机号注销后二次销售导致的哦直接联系教务处的老师即可，或者联系你们的辅导员或者是该学科的负责老师。让他们帮你在系统后台调一下就好了。这个就是说有存在相同的，是不是之前弄错之后，没有删除，导致记录还在，需要删除两次才可以：1、用系统管理员进入系统删除该老师信息。2、用信息管理员进入系统再删除一次该老师信息。然后再进行调入申请即可。

你好，根据国家有关规定，中小学教师资格考试合格人员需要向相应的教师资格认定机构，即教育局，申请认定教师资格，才能获得相应的教师资格证书。具体申报流程和需要提交的材料除问询拟申请认定的教育局外，还可在“中国教师资格网”-“常见问题”栏目中查看“国考合格人员如何获得教师资格证书”等问题解答。一般，申请人需要根据户籍所在地，或者申请人的人事档案关系所在地（应届毕业生向就读学校所在地）教育局公布的教师资格认定申请网上报名时间和报名网址，及时进行教师资格认定网报，以防错过认定。

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江苏常州市2013年教师资格证考试报名时间 关于做好2013年依法面向社会认定教师资格工作的通知 常教人〔2012〕56号 各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局），市招考办： 　　根据《省教育厅办公室关于做好2013年面向社会认定教师资格工作的通知》（苏教办人〔2012〕17号）（详见附件）和《省教育厅关于教师资格认定工作中有关问题的答复意见》（苏教规〔2012〕3号）精神，经研究，决定于12月初开展2013年度面向社会认定教师资格工作。依照认定权限，各辖市、区教师资格认定机构负责认定初级中学、小学、幼儿园教师资格。现就有关事项通知如下： 　　一、认定对象 　　凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件的本市户籍人员和在常高校2013年全日制应届毕业生。 　　二、认定程序 　　1.发布信息，开展咨询。2012年11月30日前，各辖市、区教育行政部门通过本地电视、广播、报纸、网络等途径发布有关认定教师资格工作通告，向社会公布教师资格认定的政策咨询电话、报名地点、考试、认定流程等有关事项，并面向社会开展政策咨询活动。 　　2.教育学心理学报名与考试。常州市自学考试工作委员会办公室负责全市教育学心理学考试的报名和考试组织工作，并于11月底前在常州教育网和常州招考信息网同时发布报名通知。 　　3.体格检查。各级教师资格认定机构按有关规定及时确定体检医院，并于2013年3月底－4月初组织申请人员进行体格检查。 　　4.网上报名。各级教师资格认定机构于2013年3月21日—31日，组织申报人员网上报名。申报人员登陆江苏教师教育网（http://www.jste.org.cn 或http://www.jste.net.cn）或中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn/）“未参加全国统考申请人网报入口”报名，未通过上述网络报名的不予认可。 　　5.现场审核确认受理。各级教师资格认定机构于2013年4月10日－4月12日，组织现场审核并确认受理材料。 　　6.教育教学基本素质和能力测试。2013年5月4日－5日，各级教师资格认定机构根据有关规定，组织专家对申请人（在学期间缺少教育教学实习环节、脱离教育教学工作岗位五年及以上、所学专业与拟申请的教师资格专业不对口的师范类毕业生，非师范类毕业生）的教育教学基本素质和能力进行测试。教育教学基本素质和能力测试由常州市教育局统一命题。 　　7.专家审查。各级教师资格认定机构根据职责权限，于2013年5月上旬组织教师资格专家审查委员会对申请人的材料进行综合审查，并提出审查意见；教师资格认定机构根据专家审查委员会的审查意见，作出是否符合教师资格条件的认定结论，并于2013年5月22日前将结论通知申请人。 　　8. 发放证书。各辖市、区教育行政部门在确认信息系统中所有新申请证书号生成后，要按已生成证书号数据，及时向市教育局申请征订教师资格证书，确保在2013年6月初，向经认定符合教师资格条件者颁发教师资格证书。空白资格证书领取时间另行通知。 　　9.总结上报。请各辖市、区教育行政部门在2013年6月底前做好教师资格认定材料的归档整理工作，并将认定名单和工作总结报市教育局人事处。 　　三、认定条件 　　申请认定教师资格人员需符合《江苏省实施〈教师资格条例〉细则（暂行）》所规定的公民身份条件、思想品德条件、学历条件、身体条件、教育教学能力条件、普通话条件等。 　　四、有关要求 　　1.根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》（教资字〔2012〕24号）有关规定，在中小学和幼儿园教师资格考试试点省份参加全国统一考试，并获得教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的申请人，在我省申请认定相应教师资格时，无需再参加考试（包括笔试和教育教学基本素质和能力测试），其中教师资格申请人的申请任教学科（学段）应与《合格证明》标注的学科（学段）相一致。申请人在试点省份参加全国统一考试，笔试科目（申请学段必考科目）均合格者，无需再参加笔试，可以在成绩合格有效期内直接参加我省相应认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。笔试科目中任何一科不合格或成绩失效者，需通过我省组织的教师资格考试（包括笔试和教育教学基本素质和能力测试），方可申请教师资格。外省有关科目二的免考规定不适用于我省。 　　2.教育学心理学补修、考试。只有具备下列条件之一者，可以免考教育学和教育心理学：①师范院校和其他高校经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省招生计划，由省统一招生，按师范专业要求培养的全日制师范专业毕业生。其中指定学段的师范类毕业生，只有在申请指定学段教师资格时免考教育学和教育心理学。②经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省招生计划，2007年底以前入学的教育类全日制非师范专业毕业生。此类毕业生毕业证书专业栏需注明“教育”字样。③参加江苏省中小学教师自学考试，并取得毕业证书者（专用）。④已取得某学段某专业学科教师资格证书，再申请本学段其他专业学科教师资格者。补修工作由各地教育行政部门组织。申请人可在江苏省内学习或工作所在地参加教育学、心理学补修和考试，考试成绩在全省认可。 　　3.学科、学段要求。①申请学科与本人所学专业不一致时，需参加相关学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试，并取得合格证书。另需参加申请学科的教育教学基本素质和能力测试。②申请教师资格所含的学科，均应为我省相关学段的学校已经开设的学科。③已取得相应学段教师资格，再申请其他学段教师资格时，如无对应师范类学历，均需参加相应学段的教育学与教育心理学补修及全省统一考试、教育教学基本素质与能力测试，并取得合格证书。④小学教育专业师范类毕业生可以申请我省小学所有已开设学科的教师资格，但所申请学科必须为本人在师范类院校学习过，并考试成绩合格。 　　4.教育类研究生教师资格认定。全日制教育硕士毕业生符合《教师法》、《教师资格条例》和《＜教师资格条例＞实施办法》规定的教师资格认定条件的，可以等同师范教育类专业毕业生，申请直接认定相应教师资格。 　　5.学历鉴定。具有电大、夜大、函授、自考、网络教育等非全日制学历者申请教师资格，均需提供中国高等教育学生信息网（学信网）查询的《教育部学历证书电子注册备案表》。若是2001年以前的毕业生或应届毕业生不能上网查询的，需提供本人学习成绩单复印件（加盖档案管理部门公章）。 　　6.思想鉴定。在职人员申请教师资格，应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德证明，并附至少1个月的社会保险缴纳凭证。应届毕业生申请教师资格，应由毕业学校所在院系党组织提供思想品德证明。非在职人员申请教师资格，应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德证明，并由当地公安部门提供无犯罪记录证明。 　　7.普通话要求。申请认定教师资格者，普通话水平应当达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级水平。其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平；语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业的教师应当达到一级水平。普通话水平测试时年满五十周岁的申请人员，提倡使用普通话，不适用上述规定。普通话水平测试等级证书由国家语委统一印制，由省级语言文字工作办事机构（省语委办公室）编号并加盖印章后颁发，全国通用。 　　8.体检要求。申请幼儿园教师资格，统一采用新的体检表。体检时，需增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌等检查项目（后两项妇科检查时，不采取侵入性检查）。出现呼吸系统疑似症状者，需增加胸片检查项目。 　　9.在编在职的教师申请认定高一级学校的教师资格，需由所在单位及其上级主管部门提供相关证明。 　　10.在申请认定教师资格过程中，有作弊、弄虚作假、徇私舞弊、玩忽职守等行为的，根据《教师资格条例》、《江苏省实施〈教师资格条例〉细则》等文件规定，依法予以取消教师资格、3—5年内不得再次申请教师资格、行政处罚直至追究相关人员法律责任。

建议你经常上江苏教师教育网关注相关通知。我是去年考的南通地区的中等职业学校教师资格，教育学心理学普通话都通过的话直接按以下流程就行了。（三）网上报名。2013年3月21日—31日，申报人员网上报名。申报人员登陆江苏教师教育网（http://www.jste.org.cn 或http://www.jste.net.cn）或中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn/）报名，未通过上述网络报名的不予认可。申报人员凭网络报名号，到南通市指定报名点确认。（四）材料初审报名确认时间为2013年4月2日—5日，我市对申请人材料进行初审、报名确认，开展教育教学基本素质和能力测试报名工作时间另行通知。　　（五）体格检查。　　（六）教育教学基本素质和能力测试。南通市、启东市两级教师资格认定机构分别根据有关规定组织专家对申请人进行教育教学基本素质和能力测试。申请认定高级中学、中等职业学校（含实习指导教师）教师资格的测试人员名单、时间安排等有关事项将在南通教育网（http://www.ntjy.net）公布；申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员由本局公布并初定于2013年4月下旬进行教育教学基本素质和能力测试，具体时间另行通知。 （七）认定教师资格。2013年6月1日前，南通市、启东市两级教师资格认定机构根据职责权限组织教师资格专家审查委员会对申请人的材料进行综合审查，提出审查意见，并在受理申请材料期限终止之日起30个法定工作日内作出是否符合教师资格条件的认定结论，将结论通知申请人。　　（八）发放教师资格证书。2013年6月21日前，南通市、启东市两级教师资格认定机构向经认定符合教师资格条件的申请人颁发教师资格证书。　　有关教师资格认定工作的具体安排，请申请人及时关注南通教育网及启东教育信息网的公告。

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网页自身设置的问题。江苏教师教育网是由江苏省教育厅主管，江苏省教师培训中心、江苏省高校师资培训中心和江苏省电化教育馆负责日常管理和运行维护，江苏省教师教育网络联盟各成员单位共同建设的公益性、专业性、服务性的教师教育网站。

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江苏教师教育网10点后能登陆。根据查询相关公开信息显示江苏教师教育网在工作日的8：30-17：30期间可以登录，在指定时间段以外申请不予受理。

没维护。根据查询江苏教师教育官网得知，截止到2023年6月12日，该教育官网没有维护。江苏省，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区，省会南京。

我也是这个情况，现在有个网络知识竞赛，点进去就……不知道怎么解决。

现在都是信息化的时代，没有一门好的技术是难以在社会之中立足的，现在的电脑技术飞速增长，每家公司都需要电脑人才，你可以去学习电脑专业，在这个领域中还是有很大的发展空间的，只要自己好好学习，以后的前景不可限量。

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这是仁者见仁智者见智的问题，教师教育计算能力培训要达到应有的目的，至少做以下几个方面：（一）做好培训准备。制定培训工程规划时，要结合本通知要求，认真研究教育部有关文件精神，要注意做好与原教育技术能力建设计划的政策衔接工作。（二）　丰富培训模式。培训主要采取线上学习、线下交流、现场实践及校本研修相结合的模式。省教育厅将通过江苏教师教育网为全省培训免费提供课程资源和自主选学与管理平台。各地可借助全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网、中国教师网、全国中小学教师网络研修平台等社会化资源开展培训。培训整体规划应着眼长远，以完善全省培训体系为出发点，注重实际、注重自主创新，坚持引进资源与自主发展相结合。（三）强化改革创新。鼓励各地积极创新培训模式，注重提高培训能力，注重应用导向，注重发挥学校主体作用。创新试验区要率先垂范，结合工程实施工作，在培训形式、资源建设、队伍保障、校本研修等各方面大胆改革创新，建立健全当地教师专业发展的支持服务体系。　　（四）加强科学测评。各地要根据教育部制定的中小学教师信息技术应用能力测评指南，以发展测评为重点，按照“以评促学、以评促用”的原则开展测评工作，帮助教师了解信息技术应用能力提升程度，科学评价能力发展水平。测评内容要密切联系教师一线教学和专业发展实际，反映教师应用信息技术优化课堂教学，转变学生学习方式，促进自身专业发展的程度。　　（五）促进教学应用。各地在开展培训的基础上，可组织开展信息技术教育应用论文、教学设计、教学课件、教学课例、微课评比、一课一优师等活动，并予以一定的学时认定，推动信息技术在教育教学领域的全面融合，形成良好的应用氛围。各项活动的开展要以学习、研究、实践为主要内容，注重全员参与，注重团队合作，注重培训实效，避免形式主义，避免以奖代训。具体认定办法由各地根据培训要求研究确定。教育部、省教育厅另有规定的除外。

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江苏省2021年上半年教师资格资格证面试考试的在5月15日-16日进行，跟据考试公告可以得知，江苏省教资面试面试成绩将以16月15起即可登录中小学教师资格考试网查询此次考试成绩，为便于大家查询面试成绩，猎考网将考试成绩查询入口放在了下方。江苏省教师资格证面试成绩查询：中小学教师资格考试网江苏省教师资格证面试成绩自6月15日起，考生可登录教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”(http://ntce.neea.edu.cn)查询面试结果(成绩查询时间如有变动，以该网站通知为准)。教资笔试和面试成绩全部合格后就可以获得由教育部门颁发的合格证明，该证明用于教资认定使用，有效期限为三年。以上内容就是对于2021年江苏省教师资格证面试成绩公布时间及相关内容的简要介绍，希望能够帮助到各位考生。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

江苏教师教育开放时间是指教育机构向社会开放的时间，可以用于了解教育机构的教学质量、师资力量、教师培训、学生管理、教育教学资源等。关于江苏教师教育开放时间可以查询江苏省教育厅或者各个城市的教育局网站，通常会在网站上有对应的信息，同时也可以咨询当地的教育机构，他们会为您提供更详细的信息。

2023年无锡市区教育系统公开招聘教师网上报名系统将于4月13日9：00正式开通。本次招聘全部采用网络报名方式，不接受现场报名。一、报名系统网址http://jszp.wxeic.cn二、注意事项1、报考人员只能选择一个岗位进行报名(以岗位代码为准)，报名与考场使用的身份证必须一致(必须是有效期内的第二代身份证)。资格初审通过后，不得更改报名信息、不得改报其他岗位。资格未初审或资格初审未通过的，在报名时间截止前可以改报其他岗位。2、网上报名需要填写或选择的内容以及要求，除明确说明可不填写外，其他均为必填选项，考生应提前准备好资料，以免在网报期间由于单个页面停滞时间过长导致报名失败。3、请妥善保存好用户名和密码，后续缴费、打印准考证等需再次登录报名网站进行相关操作。4、岗位审核通过后暂不缴费。具体缴费时间请关注无锡教育新闻信息网或无锡市教育局官网后续通知。5、为了获得最佳体验效果，建议使用Firefox、Chrome、IE8以上浏览器填报。请勿使用手机浏览填报。三、联系方式资格审查、政策咨询电话：请联系各招聘单位(详见招聘总公告附件 http://jy.wuxi.gov.cn/doc/2020/03/31/2876419.shtml)报名注册技术支持：无锡市教育考试院，18961831382;邮箱：wxjyksy@163.com。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

没有办法。在江苏省的教师教育自选课程中，其网络培训不合格的时候是没有办法的，需要来年继续考试。江苏，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区。省会南京，位于长江三角洲地区，中国大陆东部沿海。

您好，中公教育为您服务。2015南京四城区教师招聘公告：招聘学科(专业)及人数招聘总数：730人。招聘学科(专业)：中学、职业学校学科：语文35、数学35、英语32、物理22、化学9、生物12、政治9、历史9、地理6、音乐10、体育28、美术6、计算机11、通用技术2、法语1、劳技1、心理2。职业学校专业：学前教育1、计算机网络3、土木工程2、电子电工2、美术设计2、电子商务1、环境工程1、会计学2、金融1、医学影像技术1、康复 医学1、预防医学1、护理学1、临床医学(解剖)1、动漫1、影视表演1、影视后期制作1、工民建2、文物鉴定与修复1、汽修3、酒店服务管理1、市场营 销1、烹饪1。(中学、职业学校具体招聘岗位需求信息详见附件1)小学学科：小学教育225(语文132 、数学66 、英语27 )、音乐19、体育51、美术17、科学14(科学与技术教育、物理、化学、生物专业)、计算机 12、思想品德1、特殊教育 6。幼儿园学科：学前教育123。南通的招聘考试公告暂时还未公布，如有最新公告江苏教师考试网会第一时间公布。更多请关注：江苏教师考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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1月13日到16日。根据查询江苏教育局官网得知，江苏教师资格证报名时间为1月13日到16日，16日截止到16:00。江苏教师资格证报名要注意，所有考生报名前均须通过官网注册，填写真实姓名、证件类型、证件号码及手机号等信息，注册信息必须与证件信息一致。

信息技术是指获取、传递、处理、再生和利用信息的技术。信息技术是现代商业发展的动力，是新商业时代的标志。也是企业信息化的物质技术基础，其内容可以用“3A”、“3C”和“3D”来表示。“3A”即工厂自动化（Factory Automation）、办公自动化（Office Automation）、家庭自动化（Home Automation）；“3C”即通信（Communication）、计算机（Computer）、控制（Control）的结合；“3D”就是数字传输（Digital Transmission）、数字交换（Digital Switching）和数字处理（Digital Processin

南京人社网上办事服务大厅。继续教育证书是中小学教师接受继续教育的登记证，是中小学教师参加继续教育考核的依据，在南京人社网上办事服务大厅网站下载，跟省一体化平台在同一处，不过要选择不同入口罢了。

江苏省教师资格证考试报名时间20237月7日至10日，考试介绍如下：一、教师资格证考试介绍：教师资格证考试是一种标准化的考试，旨在评估教师的专业知识、教育教学能力、教育理念和道德品质等方面的素质。通过考试可以验证教师是否具备从事教育工作的基本条件，提高教师队伍的整体素质和专业水平。教师资格证考试一般包括两个科目，即教育知识与能力测试和综合素质面试。教育知识与能力测试主要考察教师的学科知识、教育心理学、教育法律法规等方面的知识和能力。综合素质面试则注重考察教师的教育教学能力、沟通能力、组织能力和教育理念等方面的素质。教师资格证考试的要求和标准会根据不同的国家或地区而有所不同。通常，考生需要达到一定的学历要求，如本科或硕士学位，并通过考试才能获得教师资格证书。在考试中考生需要展示自己的学科知识、教育教学技能和师德师风等方面的能力和素质。二、备考方法和建议：为了成功通过教师资格证考试，考生需要做好充分的备考准备，要确保掌握所教学科的相关知识和教学内容，包括教材、教学方法等。要了解考试的要求和考点，有针对性地进行复习和练习，还可以参加专门的培训班或辅导课程，提高自己的备考效果，保持良好的心态和健康的生活方式也是备考成功的重要因素。三、考试的意义和影响：教师资格证考试的成功通过对教师职业发展具有重要的意义和影响。持有教师资格证书可以增加教师在就业市场上的竞争力，获得更多的就业机会。教师资格证书也是从事教育工作的必备条件，能够为教师提供更好的职业保障和发展空间。为了保持教师资格证书的有效性和专业水平的提升，许多地区要求教师每隔一段时间进行继续教育，并参加相关的培训和研修活动。这有助于教师不断更新自己的教育理念和教学方法，提升自己的专业能力和素质。

江苏教师招聘考试因为各地市发布公告时间不同，所以考试时间和报名时间均有所不同。南京地区11月中下旬发布公告，12月-1月左右笔试苏州地区12月左右发布公告，笔试是在1月左右徐州地区2月左右开始报名，笔试则在3月左右。各地考情也略微有所不同，不过基本考查的内容是公共知识(基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)、学科专业知识。如果想了解更多江苏教师招聘的信息，可以前往课观教师官网或者下载课观教师考试APP进行学习查询哦~

您好，中公教育为您服务。江苏教师考试网为您解答1978年江苏首批特级教育有：李吉林，女，1938年5月生，1956年8月毕业于江苏省南通女子师范，毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任教。1978年被评为江苏首批特级教师，现任江苏情境教育研究所所长。王兰，女 1925年出生，全国著名特级教师、小学教育界卓有影响的语文教育专家、中学高级教师。她早在1951年就投身教育事业，迈出的每一步都是那样的坚实。她不断学习、无私奉献、成就卓著，就像她的名字“兰幽香风远”那样。1978年荣获江苏省首批的“特级教师”称号。斯霞（1910.12-2004.1），女，浙江诸暨人，中共党员，是我国著名小学教育专家。1927 年斯霞从杭州女子师范学校毕业,先后在浙江绍兴第五中学附属小学、嘉兴集贤小学、肖山湘湖师范学校、南京东区实验学校、杭州林司后小学任教师。1932年底，斯霞来到中央大学实验学校（南师大附小前身）任教，直至1995年退休。1978年，她成为江苏省首批特级教师，1986年被聘为中学高级教师。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

连云港市教育局办公室文件 连教办师〔2015〕6号 关于实施《江苏省教师培训 学时认定和登记管理办法》的通知 各县区教育局、社会事业局，各有关单位、培训机构： 根据《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》，结合连云港市实际，市教育局制定了《连云港市关于的实施细则》，现印发给你们。希望你们结合本地区教师教育工作实际，切实落实省教育厅教师、校长培训学时认定和登记管理办法，充分发挥网上管理系统的作用，促进我市教师教育工作再上新台阶。 附件：连云港市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则 连云港市教育局办公室 2015年3月16日 - 1 - 附件 连云港市关于《江苏省教师培训学时认定 和登记管理办法》的实施细则 根据《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》，结合连云港市实际情况，特制定本细则。 第一部分 总则 第一条 本细则适用于全市普通中小学、职业学校（含五年制高职）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构教师和校长的培训学时认定和登记管理工作。 第二条 参加培训是教师的权利和义务。教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，具体依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。 第三条 教师继续教育的主要形式包括： 一 参加进修班、培训班或者研修班； 二 到教学、科研、生产单位进修； 三 参加国内外学术会议和学术讲座； 四 出国（出境）进修、考察、培训、交流； 五 单位组织的业务学习（校本研修）和有考核的自学； 六 接受现代远程教育； 七 发表专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、- 2 - 教学技术发明获奖，为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖； 八 其他形式的继续教育。 第四条 市、县（区）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，并指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。 第五条 教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。主要包括：校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。 第六条 教师培训实行自然年度学时验证制度。每年进行一次教师继续教育验证，一般安排年底或次年初。验证合格标准为：以连续5年为周期（即验证当年及前四年），总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计县级以上培训50学时，5年累计不超过180学时。 第七条 培训项目设臵，应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。由培训机构提交培训方案, 经培训管理职能部门审核，以文件形式予以公布。未经公布的不予认定。 第八条 教研、科研、电教等有关处室和其它教育机构组织的教师培训须纳入同级教师培训规划和年度计划，统一部署，集中或分别组织实施。未纳入规划、计划的不予认定。 第九条 校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。未经审查批准的不 - 3 - 予认定培训学时。因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。 第二部分 学时认定 第十条 新任教师岗前培训学时实行单项认定和登记，培训时间为一年内120学时。单项培训学时不足的，视同周期内培训学时未完成。 第十一条 鼓励教师通过在职学习、远程教育、自学考试、在职攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训学时，1门认定36学时。 第十二条 教师通过论文撰写、参与课题研究、出版教育专著、技术发明创造等形式开展教育科研活动取得成果的，可以认定县级以上培训学时，但总学时不得超过县级以上年均培训学时的二分之一： 一在公开发行的刊物发表专业性或教育类文章或参加教育行政部门组织的论文大赛获奖者（第一、二作者），按级别认定年度县级以上培训学时，每篇县级3学时、市级5学时、省级8学时、国家级10学时折算。独立出版专著当年可折算15学时； 二在课题结题通过当年，按照完成课题研究的级别，分别认定课题负责人（前5名核心成员）校本培训、县区级培训、市级培训、省级培训15学时。认定时须提交立项和结题报告等相关证明材料，材料不全、前后不一致的不予认定； - 4 - 三 教师当年获得由教育行政部门组织的教师教育教学成果奖或教师教育教学技术发明奖（前5名核心成员），按级别认定年度县级以上培训学时，每奖项按县级3学时、市级5学时、省级8学时、国家级15学时折算； 四 在各级培训中，获评优秀学员的，同时可增获该项目四分之一的学时数。 第十三条 鼓励优秀教师示范引领。 一 参加校本培训授课，认定相应校本培训学时。参加县级以上培训授课，每次认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多不超过18学时。 二 开设县级以上教育行政部门组织的公开课、示范课，每次认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多不超过18学时。 三 参加县级以上教育行政部门组织的优质课、教学基本功、技能大赛、信息化教学大赛等教师竞赛项目获个人奖项的，每次认定当年县级以上培训18学时。 第二、三不重复计算。 第十四条 响应号召到贫困地区跨县支教，支教期间无教学事故或其他不良影响，连续任教时间1学期以上的，认定当年县级以上培训72学时。 参加县域内支教，连续任教时间在1个月以上的，由县级教育行政部门规定是否认定培训学时，认定学时的，总学时不得超 - 5 - 过县级以上培训36学时。 第十五条 因故不能正常参加培训班学习者，须递交经所在单位批准的请假条。每门课程（项目）累计缺课（含请假）三分之一或旷课一次及以上者和培训考核不合格者，不登记学时。 第十六条 因产假、病假等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明，上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。5年周期内总学时仍应达到相应要求。 第三部分 管理办法 第十七条 学时认定实行属地管理，采取证书和网络登记办法。证书登记按原有关规定执行。 第十八条 培训学时网络登记应包括培训文件、主办单位、承办单位、培训地点、考核结果等内容。 一 县级以上培训，由培训承办单位在培训结束后，根据培训考核情况进行网上培训学时登记。 二 学历进修学时，论文发表、获奖等折算学时和校本培训学时，由学校进行网上登记。 三 不适于即时登记的，由相应教师培训学时认定机构根据培训文件、考核情况等进行网上集中登记。 四 县级教师培训主管部门对培训机构和学校登记情况进行审核确认。未经网络登记的培训学时，《中小学教师继续教育证书》不予记录。 - 6 - 五 教师发现学时错登、漏登的，应在1个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构（单位）提出更正、补登申请，接到申请的机构（单位）应在30日内予以处理，并答复申请人。 第十九条 依托《江苏省中小学教职工信息管理系统》运行，省、市、县区级培训均通过该系统立项、报名和学时认定。 一主管部门：省级为江苏省教育厅师资处，市级为连云港市教育局师资处，县区级为教育局师资科，学校为相关管理处室。委托管理部门：省级为江苏省教师培训中心，市级为连云港市教师发展中心，县区级可委托本级下属的教师培训机构管理。 二系统运作程序：省或市下达培训学员名额，各县区分配名额至学校，学校组织报名，各县区审核，培训承办机构审核，培训承办机构通知学员开班培训，培训结束考核和学员反馈调查问卷，培训承办机构录入培训学时，各县区认定、验证。 三学时的查询和纠错程序：教师个人在培训结束10天以后，通过登陆江苏教师管理系统查询参加培训获得的学分，发现学时错、漏，应在1个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构提出更正申请，接到申请的机构应在15日内予以处理。 四中小学教师继续教育网络系统的管理工作是一项日常性工作，各地教育主管部门和受委托机构都必须确定专人负责系统的正常维护和审核（审批）、认定、验证、更改、纠错以及布臵、督促、检查学校培训管理系统运行等工作。 - 7 - 第六部分 其他 第二十条 教师完成培训学时是教师绩效考核、职务聘任、教师资格证书定期注册的必备条件和重要依据。未完成规定培训学时的视为继续教育不合格，不得评先评优和晋升专业技术职务，不得进行教师资格证书定期注册。新教师未完成上岗培训规定学时者，不得转正定级。 第二十一条 本实施细则由连云港市教育局负责解释。 第二十二条 本细则自2015年3月1日起执行。 连云港市教育局办公室 2015年3月17日印发 - 8 -

教师资格证考试中,英语教案要全英文编写。也可以中英结合，还有，面试中，考官是用汉语问结构化问题，用英文问答辩问题。题目类型一般为七种课型，包括词汇、口语、听力、语法、语音、阅读和写作。内容可能涉及科技、生活、朋友、名人、节日、校园等。面试时抽取的题型和内容都是随机的，如果能找到一个大致通用的导入模板并进行演练，面试时教案的写作和试讲的开场都能更加从容。详细情况，百度一下：小默英语，亲