跳蚤市场策划方案

“跳蚤市场”是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称，由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。 公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。

跳蚤市场的意思拍卖二手货的市场。资料拓展：之所以被叫做跳蚤市场是因为刚开始的时候，这个市场只是会经营一些小物品，就像是跳蚤一样细碎，其实条骚市场也指旧货市场，是十九世纪末的时候在法国起源的，在公元一八八四年的时候。巴黎的市政府需要把市容弄好，便规定禁止在街上随便扔垃圾，还责令了三万个靠着捡破烂生活的穷人把市区里面垃圾搬到另外一个地方，也就是一个练兵场。但是已经废弃了，于是那些贫民就开始捡捡垃圾，把游泳的东西再拿出去卖掉，慢慢的这个位置就变成集镇了。我们中国人也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯！在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。

根据查询百度百科显示，由来和意义如下：1.由来：fleamarket起源于19世纪末的法国，LeMarcheauxPuces（法语，字面意思相当于英语中的marketofthefleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做fleamarket（跳蚤市场）。2.意义：按照我个人的理解，跳蚤市场不仅可以加快物品之间的流通，减少资源浪费，提高资源利用率，促进人与人的交流沟通，还在一定程度上提高了售卖地区的人气和知名度。跳蚤市场出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

跳蚤市场的解释原为西方 国家 城市中的一种 特殊 的零售市场。一般从 周末 开始 到 星期日 晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊 聚集 在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。 词语分解 跳蚤的解释 一种节肢 动物 ,体小,深褐色或棕 黄色 ,有吸吮的口器,脚长善跳跃,寄生在人或哺乳动物身体上,吸血液,能传染鼠疫、斑疹伤寒等病。通称;虼蚤; ; 详细解释昆虫。身体小，侧扁，深褐色或棕黄色，有吸吮的口器， 市场的解释 买卖 商品的场所,把货物的买主和卖主正式 组织 在一起进行交易的地方农贸市场 商 品行 销的区域国内市场 ∶ 比喻 言论、风气等所 影响 的范围这种理论在 群众 中是没有市场的详细解释.商品买卖的场所。 南唐 尉迟偓

跳蚤市场对孩子的意义：1、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财。2、培养语言表达能力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往（活动中通过语言交流买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确支付付款数量）。3、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。总之，跳蚤市场不仅可以加快物品之间的流通，减少资源浪费，提高资源利用率，促进高年级与低年级之前的交流沟通，还在一定程度上提高了学校的人气和知名度。跳蚤市场的起源：据语言学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争（1775年）之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国，Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market（跳蚤市场）。以上内容参考：百度百科-跳蚤市场

什么叫跳蚤市场？ “跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。 公元1884年，巴黎市 *** 为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市丹堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。 现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。 目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。 什么是“跳蚤市场”是什么意思？ 本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。 二手市场为什么又叫跳蚤市场？ Flea market, 顾名思义，就是“跳蚤市场”，flea跳蚤。Market市场。连起来就是跳蚤市场。可是为什么经营旧货的街头市场被称为“跳蚤”市场呢？这个名字是怎么来的呢？ 有关flea market的来源，有两种理论： 据语源学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。 另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国,Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的 market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、蝨子等小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market。而我们中国人呢，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。 什么叫跳蚤市场 “跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。 目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。 请问淘宝跳蚤市场说的"小小刀"是什么意思啊，谢谢 ”小小刀“、”小刀“、”大刀“等词语都是淘宝跳蚤市场中的专业用语，这三个词语都是有关砍价的意思。 其中”小小刀“就是可以还价一点点、”小刀“可以还价一点、”大刀“的话就是砍价比较厉害，还价还的比较多。 我们从刀上就能理解其中的含义，”刀“一般跟砍相连，我们就能想到”砍价“，而小小、大等都是至砍价的多少。 跳骚多了是什么意思 就是二手市场 我们通常将二手货市场称为跳蚤市场，那么跳蚤市场这个名词的源何而来呢？ Second-hand market， 众所周知就是二手货市场。那么老外将second-hand market称为什么呢？告诉大家吧，就是跳蚤市场的直译英语：flea market。flea跳蚤。Market市场。连起来就是跳蚤市场。 为什么要把二手货市场成为跳蚤市场呢？原来，早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、蝨子等小虫子。听上去是不是很吓人啊？逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market。而我们中国人呢，也就将直译成了跳蚤市场。 感觉是不是非常的形象呢？当然现在的跳蚤市场是不会有小虫子出现的，请大家千万不要担心，放心去flea market购物吧！ 跳蚤市场是啥意思该买，卖些啥 跳蚤市场其实就是杂货市场，卖的些乱七八糟的，啥都有的，不过如果有眼光的话，杂货市场也能挑到不错的东西，这个要看你的本事了！

跳蚤市场是一种可以在市场上卖二手物品的场所，您可以在这里售卖很多东西，如下：1. 服装：二手衣物、鞋子等2. 家居用品：家具、布艺用品、装饰摆件等3. 电器：二手手机、平板电脑、家用电器、数码产品等4. 办公用品：办公桌椅、电脑、打印机、复印机等5. 运动用品：自行车、轮滑鞋、高尔夫球杆等6. 玩具：儿童玩具、益智游戏等7. 美妆保健：化妆品、食品保健品等8. 书籍音像：二手书籍、CD、DVD等总之，跳蚤市场的买卖既方便又快捷，您可以将家庭备用的物品、闲置物品转让给需要的人，也可以选购您想要的商品。最好检查商品质量、使用机会和合法性，在价格不贵的情况下也努力应对市场竞争，以获得购买者的信任和支持。

跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

跳蚤市场作为毕业季的常驻活动,定有它存在的意义~

跳蚤市场可以卖一些二手物品，比如有旧的衣物、首饰、发夹等，以及旧的电视机、录音机、手机、洗衣机等家电用品，还可以卖一些学习用品，包括书本、文具类等，另外可以卖一些旧的玩具、玩偶等。 跳蚤市场可以卖什么东西 跳蚤市场上所出售的商品多是旧货，种类齐全，应有尽有，而且价格低廉，仅为商品原价格的10%-30%。 跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称，具体由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。 学校里面也会经常组织跳蚤市场，让学生们卖旧书、学习用品、生活用品等，让个人的物品得到充分的利用。

1、美蓝跳蚤店2、瑾惜跳蚤店3、碧姗跳蚤店4、淘妙跳蚤店5、馥妙跳蚤店6、米红跳蚤店7、秀娜跳蚤店8、念莉跳蚤店9、兰品跳蚤店10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场

灵石路跳蚤市场位于上海市闵行区灵石路1288号。灵石路跳蚤市场是上海地区最大的室外跳蚤市场之一，也是上海市民最喜欢的集市之一。灵石路跳蚤市场占地面积约2.7万平方米，集合了数百个小摊位，出售各种二手商品，如电子产品、家居用品、服装饰品、书籍音像、玩具文具等等。种类繁多、琳琅满目，价格实惠，深受广大市民和游客的喜爱。在这里，您可以找到各种珍藏品、古董、旧货、二手货等，还可以淘到一些很有趣的小玩意儿。同时，灵石路跳蚤市场的环境也很舒适，有很多小餐馆和小吃摊位，供游客休息和品尝美食。跳蚤市场购物的注意事项1、仔细检查商品：跳蚤市场中的商品很多都是二手的，因此需要仔细检查商品的质量和状况。如果有损坏或者瑕疵，最好不要购买。2、讨价还价：跳蚤市场中的价格往往可以讲价，因此在购物时最好可以讨价还价，争取更优惠的价格。3、注意安全：跳蚤市场中人流较多，需要注意自身的安全。购物时最好不要携带过多贵重物品，注意自己的随身物品，避免被偷窃。4、不要盲目购买：跳蚤市场中的商品种类繁多，但不要盲目购买。最好先了解自己需要的商品种类和价格范围，避免购买到不实用的商品。

跳蚤市场的宏观现状有市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化，市场形式多样化以及市场价格随意化。当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、修饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也使学校的管理进一步规范、加强。

苏州最大的跳蚤市场是苏州花鸟市场。这个市场位于人民路1635号，是一个怀旧气息浓厚的古董市场，也被称为跳蚤市场、苏州鬼市。

跳蚤市场是指一种以二手商品为主要交易对象的市场。通常在户外或室内的公共场所举行，例如公园、广场、学校或社区中的露天场地、车库或废弃的厂房等地方。这种市场得名于跳蚤，因为二手商品在市场上流转的过程中，往往会携带上一些跳蚤或其它小昆虫。跳蚤市场的商品种类丰富，包括旧家具、古董、二手书、CD、DVD、玩具、文具、服装、鞋帽、饰品等，甚至还有二手车和摩托车。跳蚤市场的价格一般较低，吸引了很多收藏家、爱好者、学生和社会上的一些低收入人群前来淘货或出售闲置物品。跳蚤市场一般是一种非正式的市场形式，缺乏法律监管和税收管理。在某些国家，跳蚤市场需要获得政府的许可才能进行经营。近年来，随着互联网的发展，一些跳蚤市场也在网上出现，成为了一种新的网络交易方式。

1. 二年级作文跳蚤市场 没有做不到，只有想不到。这句话形容我们学校的跳蚤市场是最合适了。学校漂亮极了，五颜六色的海报到处都是，树上还挂着漂亮的挂饰，许多无奇不有的摊位“站”在学校里。摊位的名字更是多不胜数，什么“百宝屋”、“圣诞小屋”、“极品店”等各式各样。明媚的阳光照在树木上形成一道道彩虹桥，好像欢迎到来的人一样，更像一处美丽的公园，充满热闹的气氛。 全部同学集中在操场。“我宣布第二次跳蚤市场现在开始。”同学们一听到校长的声音，就像开了闸的水龙头争先恐后地“飞”去购买商品。操场立刻成了人的海洋，在卖东西的人不是在向顾客们推销商品，就是在和顾客讲价。操场到处都是滔滔不绝的叫卖声，热闹极了！ 我看见李浩在叫卖，许多人挤进我们的摊位，把我们的商品都买的所剩无几了。已经没人买我们的商品了，就在我们想，该怎样处理呢，李浩突然大声喊：“快来买啊，五折优惠啊！”这是一个小弟弟冲过来问李浩：“这陀螺多少钱？”李浩告诉那个小弟弟说：“这个陀螺原本两元，现在五折优惠，只要一元就可以了。”小弟弟听后便买了。其他商品也被其他顾客买了。我们清点了一下，有一千多元，我们都很高兴。 2. 有趣的跳蚤市场200字 同学们听说有跳蚤市场，兴奋得不得了，纷纷从家里找来物品，一一标上价钱，早就做好准备。 市场终于开始经营了，场面异常火爆。一时间，校园变成了热闹的卖场，讨价还价声此起彼伏。有些同学还拿出“话筒”向大家推荐自己的书，更多的是直接拿着物品向别人推荐，给出的优惠条件非常诱人。我也迫不及待地拿出商品，王波马上就看上了我的小飞机，对我说：“请问，这个小飞机多少钱？”我想它是花5元钱买的，已经玩了半年了，现在还能玩，就爽快地说：“1元，怎么样？”谁知他脱口而出：“8角！”我想了想：“成交。”王波掏出钱就买下飞机后，马上就玩了起来。 3. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。” 于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。” “太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。” 大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。 接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。” 我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。” 于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。” “唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。” 他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。 同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 4. 2年级的200字跳槽小市场怎么写 今天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为我们全校将组织参加一次特殊的活动课——“跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！到了各班摆摊的时候啦！我把自己义卖品贡献上去后，便在人山人海的操场中逛了起来，我的目标是既漂亮又耐用的笔，姜姝芃明天就要生日了，她最喜欢的就是笔，而且，笔也是学习用品，买了既漂亮又耐用的笔，真可谓是一石二鸟，一箭双雕啊。 唔，这支笔蛮不错的，绿色对眼睛好，又是叶子的形状，赏心悦目，多买几只吧。哦，对了，过几个月我还得去听演唱会呢，买几根荧光棒也是个不错的选择。 我美滋滋地继续淘宝。哈，这个太阳能计算器真高级，这本书挺好看的，还能让人了解许多知识，我要啦u201eu201e义卖结束了，我兴高采烈地捧着手里的“战利品”跟着队伍上了楼。 嘻嘻，令我期待已久的捐款活动到来啦！经过统计，我们璨然小组总共收获了257元，是我们五中队捐款最多的一个小组了！大家对自己的成果感到十分满意，我们过了一个快乐的六一儿童节。这次义卖活动学校募集了许多善款，我们五（3）班在大家的努力下所筹得的善款名列前茅，听老师讲，这次所得的善款是捐给贫困山区的小朋友们的，真心希望他们能够和我们一样，快乐而又兴福地享受这个既快乐又有意义的儿童节。 5. 以跳蚤市场为题目写一篇作文 昨天，学校举行了我们四年级和三年级的“跳蚤市场”，这个“跳蚤市场”可不是卖跳蚤的市场，而是同学们交流物品的平台，在这里，同学们可以买或卖东西，把筹来的款项捐给需要帮助的人。 在听到这个消息后，我高兴坏了，一连几个中午都没睡觉，一直都在想：我带什么货物去卖呢？我又该准备好多少本金呢？而晚上我就在家里准备好本金、货物和宣传用的招牌。到了星期五，我拿着准备好的本金、货物和宣传用的招牌浩浩荡荡的上学了。 不到下午的跳蚤市场，一大帮同学就七嘴八舌的围在我桌旁，要求看货，并下订单。好不容易熬到开市时间，我先摆好物品，然后展开一早准备好的招牌，上面画着一个大大的心，写着“物品有价，爱心无价”。 我扯着嗓子一边吆喝：“快来买呀！物品有价，心无价，来这里买一些东西献爱心吧。”一边招呼客人。 “日历几元？”欧阳锡韬问，我回答：“日历18元。” “能不能便宜一些？”欧阳锡韬又问，我想了一下，回答：“那就15元给你了”“好！”欧阳锡韬一边说着，一边十分爽快的付了钱。 我终于做成了第一桩生意，我为这暗自高兴。就这样，我做完了一笔又一笔的生意。 到最后，我把所有的商品都卖完了，共卖了48元。但我见其他同学卖的商品也很有趣，也忍不住买了几件，结果越买越多，把家里带来的25元也差不多花光了，只剩下2元钱，结果我慌了，赶紧跑去帮邱月打工挣钱，好不容易帮忙推销了一件物品，挣了1元钱，我就把这3元钱全部捐出去了。 想想自已没有自制力，真是不应该！这次跳蚤市场我玩的很开心，但这次跳蚤市场也警示我：不要没有自制力。 6. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 7. 热闹的“跳蚤市场”作文 [热闹的“跳蚤市场”作文]热闹的“跳蚤市场” 你听说过“跳蚤市场”吗？也许你听说过，但你亲身经历过“跳蚤市场”吗？告诉你，我就经历过，就是将自己家的旧商品或新的拿到“跳蚤市场”去卖，热闹的“跳蚤市场”作文. 今天我们学校就举行了“跳蚤市场”这个活动，“跳蚤市场”分两个卖场：一个是自由交易，另一个是义卖.义卖的钱一部分做为班费，一部分上交学校，自由交易的钱就是自己荷包里的啦！ 为了这次活动的真实性，每个班还选举出总经理，收银员，保安员等等，很荣幸我被选为了义卖场的宣传员，吃过中饭，工作人员带上自己的工作证到义卖场去布置班上的柜台，我们将自己的柜台布置的井井有条、光彩夺目，非常引人注意. 下午两点钟，激动人心的时候到了！开市了！同学们一窝蜂的挤了进来，“跳蚤市场”顿时沸腾起来，宣传员举着扩音器，使出吃奶的劲，宣传起自己班上的商品来，柜台前挤满了人，有看热闹的，有询价的，还来了不少家长.“这本书怎么卖？！”“2元钱行不行了？”……望望旁边的柜台，人声鼎沸，但由于我们班上的柜台靠在市场最里面，尽管商品琳琅满目，应有尽有，文具、玩具、小工艺，甚至DVD片都能在我们的商品区找到，但来往的人较少，于是我一着急就举着扩音器站在凳子上宣传起来：“快来买，快来买啊！精美的商品，优惠的价格！惊暴价！跳楼价！”话音刚落，就有人被我的叫喊声吸引过来，问我价格：“这支笔怎么卖了？”“1.5元”“就一元吧！”“好吧，看在第一名顾客上就便宜5角钱了吧！”万事开头难，我们班的开门生意就这样做成了！ 因为有了第一次成功的经验，下面的生意就容易多了，你看，有的同学忙着叫卖，有的忙着收钱，有的忙着开票，有的忙着出货，配合整齐，干得热火朝天，每个人脸上都焕发出激动的神情，每个人都沉浸在兴奋之中，小学三年级作文《热闹的“跳蚤市场”作文》. 二个小时的卖场时间一下子就到了，看着原先像小山一样的商品被我们卖空了，心理有说不出来的高兴，原来我们并不象爸爸、妈妈想的那样娇弱、无能；也不象老师想的那样只会在象牙塔内读书，只要我们想做，我们一定会做的更好.热闹的“跳蚤市场”作文750字小学生作文（/）。 8. 关于小54年级跳蚤市场的作文 我们学校要举行一个活动，叫跳蚤市场。 第二天下午，我带着可爱的小七仔、漂亮的芭比娃娃和精致的文具盒等等，怀着又激动又紧张的心情来到学校。我看见学校的大门前挂着一个长长的横幅，上面写着：红领巾跳蚤市场。 走进校园，我看见操场上人山人海，非常热闹。有卖衣服的，有卖玩具的，有卖书的，还有卖食品的。 我们班也赶紧排好了队伍，来到操场上，运气不好，桌子被别的同学搬走了，汪老师急中生智：“坐在地下，铺摊子。”我们坐在操场上，把东西拿出来，一个一个摆好。 我呢，生怕自己当不好小营业员，心怦怦直跳，这不，一个同学走来问：“这个小芭比娃娃多少钱？”我低着头，红着脸，说：“嗯，两块钱。”那个同学看了又看，摸了又摸，一副爱不释手的样子，我连忙抬起头说：“你看，她正朝你笑呢！多可爱呀！”最后她终于下定决心，把芭比娃娃买下来了。 我很高兴，没想到这么容易就卖出去了。又来了几个同学，都买了我的东西，我高兴得快发疯了。 又一想：不能总是卖东西，应该买点什么。于是，我收了“摊”。 我买了一个吃桃子的小猴子和可爱的小狗狗玩具。我看见别人在卖书，就问：“这两本书多少钱？”“这本一块，这本五角，买吗？”“这么便宜。” 我喜出望外，觉得好运都降临在我的身上，我连忙掏出钱买了装进包里。“请全部回班。 请全部回班。”广播响起，我一听，比马儿跑得还快，一下子回到了教室。 这就是我最难忘的跳蚤市场。 9. 跳蚤市场作文,要和别人不一样的,350字,谢谢 跳蚤市场这是一个阳光明媚的中午，同学们一吃完午餐，听说学校里要举行跳蚤市场，同学们都兴奋得手舞足蹈。 我当然也不例外。拍卖员们被龚老师叫到操场上，让他们把要拍卖的东西搬到操场上。 于是，我们班的拍卖员们叫了几个男同学把桌子搬到了操场上。拍卖员们都把玩具搬到操场上的桌子上，一张桌子上放毛绒玩具，一张上放书，还有一张放其它的玩具。 我们都忙得不亦乐乎。差不多了，同学们可以来买了。 哇！同学们像潮水一般涌向操场。这儿走走，那儿走走，各种商品琳琅满目。 如果你在场，肯定会听见嘈杂的吆喝声：“快来买呀，走过路过不要错过。” 不一会儿，就招来了许多的“客人”。这儿弄弄，那儿翻翻，把东西都翻乱了。 但是很快，我们班的东西已经卖了一半了，再看看别人，哦，也卖的差不多了，我们拼命地吆喝引来了更多的“客人”，看，这儿就来了一位，“您好，你需要什么吗？”我笑眯眯的说。“哦，我看看。” 他一会儿拿这个看看，一会儿又掂掂那个，终于挑中了一样，我心里乐开了花。为什么呢？因为又要赚到钱了呗！哈！看到那个小客人付给我一元钱时，我的两眼都直放金光。 耶！赚了！嘻嘻，拍卖会结束了，朱老师一数钱，“115元”！哇，全班都沸腾起来了！拍卖会虽然结束了，但是我仍然还沉浸在那欢乐之中。

对于跳蚤市场很多人都有着一种必须要来看看的执念，因为或许某个机缘巧合，我们就可以找到什么宝贝东西呢？而且这里的东西十分便宜，且种类多样，有时候都让我们挑选的应接不暇。那么，今天呢，小编就来给大家介绍一下，新加坡有哪些跳蚤市场吧！来新加坡旅游的小伙伴一定不要错过这些跳蚤市场，说不定还可以买到意想不到的好东西呢！ChinaSquareCentralFleaMarket新加坡中国广场跳蚤市场介于牛车水和莱佛士坊之间。通常在周末开放，有50多位商贩叫卖各种藏品和古董，包括玩具、工艺品、艺术品、旧家具等等，是淘便宜货的最佳去处。地址：20CrossSt，Singapore048422到达方式：搭乘地铁到牛车水(紫线)E出口。餐饮购物营业时间：周日10:00-19:00。克拉码头跳蚤市场每逢星期天都有一个SundayFleamarket市集。80多个摊位上琳琅满目的物品包括古董、收藏品、名牌货和许多新奇古怪的商品等。到那儿慢慢逛，你也许大有收获。市集从早上10:00开放到傍晚18:00。市集附近是座落于翻新过的旧货仓内的商店，里头的商品包括各类二手货、古董、丝绸服饰、首饰等。地址：位于新加坡河畔的克拉码头Bugisstreet20世纪50年代，这里曾经是著名的风月场所，而今天，武吉士街已经成为了一条独具特色的购物街，有800多家店铺在此经营。这里的商品从时尚新潮的服装和配饰到精美纪念品都应有尽有。每当夜幕降临，维多利亚街和滨海街之间约100米左右的路面上挤满了各式摊位，而道路两边新型的露天餐厅、酒吧也一家连着一家。地址：4NewBugisRoad，Singapore乘车方式：地铁绿线到EW12Bugis站大部分店铺都是在10:00-22:00开放Scapescape里有很多小饰品比如手机耳环戒指什么的满便宜的，适合年轻人地址：*SCAPE,2OrchardLink237978价位1到20Thriftstore里面很多都是二手货但很便宜运气好可以淘到宝地址ew2U96WaterlooStreet,Singapore187967.OpenMon-Fri,10.30amto2.30pm.SungeiFleamarket双溪路跳蚤市场是新加坡最负盛名的跳蚤市场之一，深受外地游客和本地居民的喜爱。400余位摊贩在此营业，所卖物品包罗万象，从黑胶唱片到布谷鸟自鸣钟，从美味佳肴到老相机，从佛家的护身符到远足靴，应有尽有。地址SungeiRd，WeldRd，PasarLane&PittSt，Singapore搭乘地铁到武吉士(绿线)A出口时间11:00-19:00MAAD艺术家和设计师市场艺术家和设计师市场(MarketofArtistsandDesigners)通常在每月的第一个或第二个周五下午5点开市，直至午夜才打烊。它的特色为本地艺术家、设计师和手工艺者的创作，并有本地乐队和DJ卖力的助阵表演。MAAD借用整个红点设计博物馆作为场地，主要交易原创、富有新意的艺术品。才华横溢的年轻画家、珠宝设计师、视觉艺术家是主要创作者。每月一次的包含玩具手工、艺术插图、手工艺作品、文学、摄影、工业设计、创意服务、礼品、家具，美食的MAAD设计展，会有本地人和游客不能错过的精彩。地址：红点设计博物馆麦斯维尔街28号红点大厦新加坡邮编069120一场旅行中最难忘的就是意想不到的惊喜，来新加坡的这些跳蚤市场，这里一定会有着一下意外额惊喜等着你。

跳蚤市场意思就是拍卖二手货的市场。跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。跳蚤市场名字来源：有关flea market的来源，有两种理论： 据语言学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样。

额

本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的跳蚤市场作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。 跳蚤市场作文六年级1 　　跳蚤市场，顾名思义，就是买卖东西。今天下午，我们也很幸运地参与了一回儿跳蚤市场。 　　一到教室，我就一股脑地把我所带的旧品全都从书包里倒了出来。刚刚摆好，就有一个小姑娘走过，笑眯眯地问我：“请问这个蓝色的猫娃娃怎么卖呀？”我愣了一下，没想到这么快有人来买了。于是，我假装咳了咳嗓子，一本正经地对那位小姑娘说：“这个猫猫娃娃嘛……如果你真想买，我……就……五块钱卖给你吧！”“五块钱？就这乒乓球大小的娃娃要五块钱，这也太坑人了吧！不如，两块钱吧！”小姑娘用她那澄澈的双眼望着我，哦不，是请求。可这价……我有点犯难了，两块钱，这也太便宜了吧！可是，这蓝色的小娃娃，既不起眼又不好看，似乎除了这位小姑娘，就应该没有人来买了吧！可这价也太便宜了，我心里犯了嘀咕，算了，卖出去总比卖不出去好呀！ 　　于是，我就以两块钱的价格把这个蓝色小娃娃卖出去了。 　　但自从那位小姑娘买走娃娃之后，就没有人来这儿买我的东西了。不行，我不能只在这儿等别人来买我的东西，我应该去买别人的东西。对！就这么办！ 　　我东逛逛，西逛逛，就是没有我喜欢的东西。可是突然，我的眼睛就瞄到了一个东西——一个漂亮的小本子。我连忙去问店主这个小本子多少钱。“两块钱。”店主回答道。“我买了。”说着，我便拿出了两块钱给店主，拿走了那个小本子。 　　跳蚤市场既能买也能卖，可真是一个好地方。为什么？因为跳蚤市场不仅锻炼了我们的能力，而且还可以买到自己心仪的东西或自己喜欢却未曾有的东西。 　　跳蚤市场，真好！ 跳蚤市场作文六年级2 　　星期天早上，我兴高采烈的来到了滨江广场，参加“红领巾跳蚤市场”活动。我一走进市场就看见别的班级，摊子上都摆满了五彩缤纷、各式各样的东西。可我们班的摊子上空空如也，但是我们班的同学也卯足了劲儿，在摊子上乱蹦乱跳，好像在说：“今天的天气真好，我们的生意就一定会更红火。” 　　我们几个同学拿出自己要卖的东西摆在摊子上，我们都在劝别人买东西，可是都没有人买。这是我便想到以前外婆做生意时怎样招揽顾客的，于是我们决定各自劝别人买东西。有的说：“快来买，快来看，要不然就再也没有了”；有的说：“走过，路过，不要错过”；还有的说：“快来瞧一瞧，我们这儿什么都有，想买什么就有什么……”。过了一会儿，我们数了数钱，居然卖了五十多块钱了。我们的语文老师用关切的目光默默的看着我们，嘴巴不停地千叮嘱万嘱咐，心里着急得像一团火似的。但是我们的心里并不着急，而且很兴奋，想不到这么短的时间就卖了许许多多的东西，还收获的很多钱。 　　过了大约十多分钟，我们看见摊子上已经没有什么能卖出去的东西了，于是我们每个人都动脑筋想。有些同学想：我们可以去买别人的，然后我们再拿出去卖；有的同学想：我们可以买日常生活中要用的东西，再卖出去；好有些同学想：我们可以到商店里买几箱东西，然后分类放在摊子上，让顾客们随便选。我们听了几个同学的意见，但是家长们都觉得去商店买日常生活用品比较好。这时我们毫不犹豫地把从商店里买来的东西放在摊子上，还让几个同学拿一些到走道里卖，这样会更好卖一些，不过二十分钟的忙碌，终于把剩下的商品全部卖光了。我们数了数钱，总共有一百五十多元，我们高兴地大跳。后来，我们拿了四十元做班费，拿了三十多元分给我们自己作为劳动的钱，还有几十元捐给了灾区人民。 　　通过这件事，我知道了父母挣钱是多么不容易，也明白了只要我们团结友爱、互相帮助，给自己一点鼓励，就一定会成功的！ 跳蚤市场作文六年级3 　　“快来买书呀！快来买书呀！”叫卖声此起彼伏，一阵比一阵高。“全球最低，快来抢购！”听这声音，不用猜也知道,我们学校一年一度的跳蚤书市又开始了。 　　我也不甘示弱，大声叫卖：“统统五元！统统五元！”叫了不一会儿，便有顾客上门了。 　　我不敢怠慢,立即拿起一本书，夸道：“这本《格林童话》原价23元，现在只要5元，你没有听错，只要五元。这里面有许多故事，绝对物美价廉！”这位同学似乎有些心动，我赶忙趁热打铁 ：“心动不如行动，只要五元，再送你一枝花吧!” 　　“好!成交！”她爽快地答应了。 　　哈哈,略施小计，就赚了我的第一桶金。 　　“快来快来!五元一本！过了这个村，可就没这个店啦!快来抢购吧！”话音刚落，便有一个小姑娘，在我摊前驻了足，指着《兔子坡》就问:“这个多少钱？” 　　“5元。” 　　她皱了皱眉头：“3元行不行？” 　　这个小姑娘，5元还嫌贵。3元？哼，还不如我自己留着呢!“对不起，全球最低，谢绝还价。”她听了之后犹豫不决,但马上又瞄到我的泰迪熊了。我猜透了她的心思，说：“一个泰迪熊，一个小青龙，还有一本书，一共35元，行不？”“好吧。”她咬咬牙买了下来。 　　买完书，得去买书了。我逛来逛去，突然眼前一亮，一本《吹小号的天鹅》浮现在我的眼前。我一问，只要3元！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我二话不说，立刻买了下来。我东看看，西看看，一共买了6本书，只要30元。赚大啦! 　　这次我既当老板，又当顾客，体验到了买卖的快乐! 跳蚤市场作文六年级4 　　我们盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五。不是因为双休日，而是因为今天学校有一个跳蚤市场的活动。 　　跳蚤市场活动开始后，同学们三五成群地坐在一个角落里，开始花样百出地推荐自家的各种商品，吆喝声、欢笑声，简直太热闹非凡了！同学们、老师们，还有家长们，把整个走廊挤得水泄不通，仿佛随时都要爆炸了似的。开始卖东西了，我把带来的东西一一摆放在随身携带的报纸上面，然后静静地等待客人。 　　“这个多少钱？”说话的是一个小弟弟，他看中了一个小玩意儿：外表是一个胶囊，将它轻轻一拧，就会有一个笔头出来，可以写字。我说：“两块。”那个小弟弟立马掏钱买了下来，喜滋滋地离开了。 　　一个姐姐走过来问：“这本书几元钱？”“四元。”我立马回答道。“还可以便宜点吗？”“当然可以，三元。”那位姐姐把书买走了。 　　一位老师来了，问我：“这书怎么卖？”“十块一本。”我回答道。这是一套百科全书，也是我的心爱之物，一共有十本，总共100元。老师摆摆手，说：“这么贵，我不要了，我不要了。其他人那里的书都是一元、两元的。”“好好好，两块一本卖给你吧。”我考虑了半天，下了这样的决定。老师全买了，给我20元，带上我的书便大步流星地扬长而去。我望着手里的20元，心痛死了…… 　　我的东西卖完了，心里的确有点不甘，于是我决定要去当一回“上帝”。我左看看，右瞧瞧，只见走廊里同学们的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。有布娃娃、小饰品、玩具、蔬菜、水果等，总之应有尽有。我淘了几本书，然后留下一串串欢乐的笑声在走廊里回荡。 　　“叮叮叮……”急促的下课铃响了，说明跳蚤市场的活动结束了。同学们的心情和我的心情应该是一样的，很开心，同时又期待下一次的跳蚤市场的活动。 跳蚤市场作文六年级5 　　周四上午第三节课，我们学校举办了一年一度的跳蚤市场。跳蚤市场还没开始，班上早就成了一锅粥，到处都有人在卖东西买东西或问价格。 　　跳蚤市场在我们的盼望下姗姗来迟。开始摆摊了，同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了操场，也有的搬到走廊上，不一会儿，“市场上”人山人海，传来了一片喧闹。 　　你瞧，摊位可真多呀，那报纸和毯子就是他们摆放商品的“柜台”了，有的忘了带报纸和毯子就把货物摆在地上，成了名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。 　　此时，一位顾客上前问到：“这副象棋多少元？” 　　“两元。” 　　“哇！这么贵！” 　　“那就便宜一点，算你一元五角吧。” 　　“行，我买下了。”顾客见有利可趁，便喜滋滋地买下了货物。 　　刚成交一笔生意，马上又有一位顾客挤上前，“这个数字战队怎么卖？” 　　“十元！” 　　“能不能便宜些？”顾客皱着眉头说。 　　“不行！”看见那人迟疑着，似乎在考虑什么，便马上一本正经地拿着数字战队，大声说：“没看这是高级玩具，质量一定保证。外面卖的比这更贵。”瞧着龚彦那斩钉截铁的眼神，顾客毫不犹豫地掏出钱包，“买了”。转眼间柜台上的商品在逐渐减少，而龚彦的钱包却鼓了起来，不一会儿，身手不凡的龚彦左说说，右劝劝，毫不费劲地卖光了所有的商品。 　　“买来的今天的收获可真不小啊！”“这次活动真有意义呀东西真好，玩得真过瘾。”……同学们意犹未尽地议论着，火辣辣的太阳在催促着我们快点吃饭，可是那浓浓的义卖氛围在美丽的校园上空盘旋着，盘旋着…… 跳蚤市场作文六年级6 　　在暑假中，发生了许多令人难忘的事，最令我记忆犹新的就是那次社区活动——跳蚤市场。 　　跳蚤市场的前一天，我们便兴奋起来，我们把各种各样的闲置品收集起来，为明天的跳蚤市场做好了准备。 　　第二天的傍晚，我们和妹妹一家准时来到了小区门前，只见一排排桌子在义工的帮助下早已整齐的排放着，舞台也搭建好了，上面写着“爱心低碳育文明，邻里和谐齐分享”的字样，背景是蓝天白云、芳草如茵，让人感到心旷神怡。我们赶紧找到自己的摊位，开始摆起来，不一会儿，琳琅满目的商品便展现在我们眼前：有经济实用的牙刷、有活泼可爱的小熊、还有款式新颖的面具……妹妹不禁拍手叫好：“我都想买这些东西了，又便宜，又实惠。”她那可爱的样子一下子把我们逗笑了。 　　我环顾了一下四周，人渐渐多了起来，人山人海、人流如织。瞧，那位阿姨，正兴致勃勃地观看着表演，再看那位男土，正和小区居民讨价还价，一位小朋友正拿着自己买到的玩具高兴地蹦蹦跳跳，叫卖声、音乐声、讨价还价不绝于耳，一片繁华的景象。 　　这时，一位阿姨走到了我的摊位前，我赶紧拿起一块纳米海绵，迎了上去：“这是‘纳米海绵"，使用新型纳米技术，环保而又实用……”阿姨听了我细致的叙述，还对纳米海绵有些半信半疑，这时，我又拿出了一个赃瓶子，用纳米海绵轻轻擦了几下，因污浊而变黑的瓶子上便有了一块“白斑”。犹豫不决的阿姨一下子买了4块，我也开心地笑了。 　　几位顾客光临后，我便在热闹的“街上”闲逛了起来。满街的商品五花八门：有植物——吊兰、有昆虫——蛐蛐、有生活用品、还有体育用品等等。经过一番精挑细选，我选中了环保型的太阳能电灯，为环保出了一份力。 　　最后，我上台表演了吉他弹唱。跳蚤市场在歌声中结束了。跳蚤市场不仅锻炼了我们自已的能力，更让我们体会到了爱心、环保、低碳的意念，真是一举两得。 跳蚤市场作文六年级7 　　这个星期五是个令我们激动的日子，因为就在今天，我们学校举行了一场前所未有的活动——跳蚤市场。 　　铃声响了，同学们，拿着自己的商品迫不及待地下了楼。瞧！那场面热闹非凡，商品琳琅满目。水果小摊，成堆的摆排着诱人的水果，一看就让我直流口水；毛绒玩具摊前，全是漂亮的洋娃娃、可爱的小动物，一看就让你想抱回一只；还有书摊、文具摊等等。我也信心十足地摆好摊，开始忙乎我的“大生意”了！ 　　缺少经验的我，可卖的东西很少，只有几本小书和一本无比破旧的.美人鱼铅笔盒。虽然东西不多，但还是无法打消我要赚一笔的念头。尽管我吆喝着，可半个小时过去了却无人问津。看来我的东西不吸引同学们。看着别人的摊位前，人来人往，络绎不绝，我有点灰心丧气。终于有个二年级的小朋友来了，我打起精神赶紧推销商品，功夫不负有心人，我做成了人生中的第一笔生意，虽然赚的少，但对于我来说，意义非凡。守摊的效果不好，我便改变方式离开了自己的摊位，去向别的商家取经，同时也顺便做了点采购。 　　快乐的时光总是那么短暂，跳蚤市场很快就结束了！ 　　让我意想不到的是，过了几个月，学校又举行了第二次跳蚤市场活动。我这次可是做好了充分的准备，带了同学们喜欢的橡皮、刮画纸、笔记本等等。果然不出我所料，光顾的人很多，看着我的生意越来越好，我的脸上洋溢着快乐的笑容。这次我甚至都没有了出去采购的时间，全心全意地看摊、做生意。我的辛勤付出，换来了满载而归，第二次跳蚤市场圆满结束！ 　　学校的“跳蚤市场”让我赚到了人生的第一桶金，也让我明白了爸爸妈妈做生意真的不容易！ 跳蚤市场作文六年级8 　　我一直有一颗心在跳动，因为我们马上会迎来一个难得的跳蚤市场，我可以当一回“小老板”。 　　为了当好这个“小老板“，昨天晚上，我就精心地准备到学校叫卖的商品，有笔、本子、文具盒等学习所需的用品，有飕狗摩托、荧光棒、朱角灯等精致时尚的玩具，还有圣诞棒、圣诞老人玩偶、圣诞套装等，既可爱又逼真的圣诞礼物，而且我把一件东西都贴上了价格标签，用纸擦了又擦，把弄得一尘不染，精美无比。 　　下午，我从家里拿着一大袋商品来到学校连心桥底下的跳蚤市场叫卖，刚把文具类的商品放下，就来了一大群人抢购。“给你10块，帮我拿支笔”，“找我5块，把笔记本给我”，“我给她买个文具盒，5元怎么样？”等抢购声在我耳边响个不停，不一会儿，我摆出的文具用品就空空如也。我又从袋子里取出一些圣诞礼品和玩具来推销，又是空空如也……就这样，我一大袋的商品飞快地少了下来，忙得不亦乐乎。 　　卖得最火的还是飕狗摩托，这种摩托颜色鲜艳，外形独特，制工精致，在地上跑得很快，同学们十分喜欢，从袋里拿出来，几秒钟就卖完了。 　　在做买卖的过程中，我时不时抬头看看跳蚤市场的场景，有20多个“铺子”，同学们个个都忙碌不已。你看，他棒着一大叠书正在推销；你望，她“铺”前的玩偶不可计数，大伙正在精挑细选；你瞧，那边的“小老板”们正在收着如流水般的钱……市场上，同学们虽然姿态不一，神态各异，有买的，有卖的，但个个都十分兴奋，十分带劲，热闹非凡。上课铃响起了，不少同学仍久久不肯离开，目光还停留在这些花花绿绿的商品上。 　　这次跳蚤市场，不仅使我学做了一次买卖，当了一回“小老板”，赚了一把“小钱”，也让我体会到了同学之间团结合作的快乐与可贵，更让我懂得了学好数学的意义所在。 跳蚤市场作文六年级9 　　“跳蚤市场开业了！”这个消息像插上了翅膀，传遍每一个角落。几天时间，大家紧锣密鼓地开始准备。我也使出浑身解数准备了一大堆东西：QQ糖、薯片、漫画书、笔记本、铅笔、尺子、计算机、玩具和各种点心，周日一大早就赶往体育场。 　　到了体育场，草坪上已经有好多人了，他们把各自的摊位有序地摆成两列。大家带来的商品琳琅满目，应有尽有：日用品、零食、玩具、学习用具等。各位摊主更是八仙过海——各显神通：有的在大声叫卖，有的在低声讨价还价，有的则向路人介绍自己的物品，甚至有的摊位因为生意太好，东西卖完就要收摊了。 　　我们也不甘示弱，立马将带来的物品整理好，我拿起一袋绿豆糕，拿出从姥姥那里借来的大喇叭，一边招手示意大家过来，一边扯着嗓子喊起来：“正宗绿豆糕，好吃到停不下来！一袋五元，超低价！”看到一位阿姨在犹豫，我抓住时机，喊道：“先到先得，第一位购买者送牙刷一个！” 　　真是太有号召力了！我话音刚落，就有六七个人向我们跑来，说：“看这个包装跟其他的好像也不一样呀，就买上几袋吧！”于是，你一袋，我一袋，不一会儿绿豆糕便卖光了。 　　我和同学击了个掌，没想到第一桩生意竟如此火爆。好运来了真是挡也挡不住。瞧，几个小朋友拿起漫画书问价钱呢。我赶忙回答：“这本漫画书，现在最低价，只要6块，是两本一起卖的。”一个小朋友说：“我没带钱，我拿四桶薯片换你两本书吧！”我的大脑高速运转：四桶起码有十三块钱，也不亏。于是果断地拿起两本漫画书和那位小朋友换了。 　　一转眼就到傍晚了，许多摊主都陆续收摊，可我还意犹未尽，但是因为天黑了，许多“顾客”都回家了，我只好恋恋不舍地离开了体育场。 　　望着渐渐散去的人群，我不由感慨万千。小小的跳蚤市场，让我们在实践中学会交流，在交流中收获喜悦。这真是愉快的一天！

flea market /noun: a usually open-air market for secondhand articles and antiques Etymology: translation of French Marché aux Puces, a market in Parisfrom:Merriam-Webster Online Dictionary

跳蚤市场对孩子的意义:孩子们可以买到低价的玩具，也能够培养孩子的语言表达能力、理财能力，培养孩子独立的性格，养成勤俭节约的习惯，学会诚信，提高社会实践能力，对孩子成长有非常大的帮助。很多家长都很愿意让孩子通过跳蚤市场锻炼自己。一位崔姓母亲说，让孩子真实交易，可以锻炼适应社会能力、对金钱的认识和对数字的认识。活动结束后，不少家长围拢着主办方，迫切希望这一活动能经常举办。跳蚤市场的名称来源有关flea market的来源，有两种理论： 据语言学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国,Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的 market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market（跳蚤市场）。而我们中国人也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯！在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

因为东西是旧的有跳蚤

写过程 感想

简单点说就是以旧换旧,当然也可以换钱.

跳蚤市场就是专卖跳蚤的

今天是学校一年一度的跳蚤市场活动日，一进会场就发现里面有好看的图书、新奇的玩具、精致的手工艺品，真是琳琅满目、令人迫不及待。一开始的顾客并不多，老师们大声叫卖，后来大家陆续上门，因为第一阶段是低价拍卖，所以，大家便可顺利购买到自己想要的东西，但这里的买卖方式可不是用钱，而是扣除平时我们所累积的点数，虽然平时累积点数很辛苦，但也因此让我格外珍惜，让我们懂得爱物惜物的意义，只是在过程中有些人会互相争抢、推挤，甚至口出恶言，我觉得人与人之间应该要以礼相待，才不会彼此造成伤害，强势的态度反而会干扰活动的进行。外头一下子阴雨绵绵，一下子又艳阳高照，真令人无法捉摸，成群的鸟儿也停留在外头的窗户上，好奇的探头探脑，一会儿甩甩头，一会儿拍拍翅膀，还不时发出啾、啾、啾的叫声，似乎在跟同伴说：“里面好热闹，真想要一起参加！”很快的，活动即将进入尾声，也就是重头戏--喊价拍卖即将开始，大家都很期待老师会拿出什么神秘的物品。哇！是“初音”，令人无法移开目光，这可是老师的私人珍藏，但因为原始单价较高，所以，老师有设定底标价，高年级的大姐姐差一点就可以买到了，今后我一定要更努力的赚取点数。跳蚤市场不但可以让我们学会爱物惜物的道理，也可以学到叫卖的勇气，还可以让我明白平时的努力都是有价值的，不仅可以帮助老师、同学，更可以让我在这活动中换得自己喜爱的东西，真是一场有意义的活动啊！篇二：跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢，我们学校就举行了一次淘书乐跳蚤市场可热闹了，我们一起去看看吧！在老师的组织下我们来到“市场”开始了买卖。我们的“市场”设在操场上，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，有些摊位人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。每个摊位有着不同的方式吸引顾客，大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的摊位在摊前大声吆喝吸引顾客，还有的就把书拿在手上见人就推荐，大家各自以自己的方法吸引顾客。瞧！远处传来了一阵争吵声。发生什么事了呢！让我们一起去看看吧！原来这个小摊说大减价全场的书全部减价许多顾客都被吸引就都去买，一位六年级的女同学看中了一本《鲁滨逊漂流记》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4张票他还买5张票。顾客可不依说：“你这是不守信用。”买家灵机一动说：“那是刚才的价格现在时间不一样了价格当然不一样了。”顾客说：“你的传单上写的事清仓大甩卖，难道现在就不甩卖了。”买主被说的哑口无言、只好把这本书买给了她。就这样到处都是减价的讨价的。这次活动我充分体会到淘书的乐趣，也知道了做生意的辛苦。

跳蚤市场到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我应接不暇。今天是星期五，我们学校组织了一个有趣的活动—跳蚤市场。跳蚤市场就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。我为这个活动兴奋了好长时间，终于到了活动时间了，现在我们来到操场——跳蚤市场。到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我迎接不暇。我拿着10元钱到处转，可哪里都没有我喜欢的东西，正当我要失望的时候，眼前一亮，六年级三班有一个布娃娃既好看又可爱。我走到售货员前，问：“这布娃娃多少钱？”她说：“5元。我讨价还价，说：“4元，卖不卖，不卖我就走了。”她犹豫了好一会儿：“好吧，4元就4元。”我兴高采烈地拿着我的布娃娃走了。这时候刚好结束了。跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。

　　为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我整理的小学跳蚤市场活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学跳蚤市场活动方案1 　　 一、活动目的： 　　1、让学生能走近生活，感受生活。 　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。 　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。 　　 二、活动时间： 　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00； 　　下午13：30——15：00 　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育， 　　8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。 　　 三、活动地点： 　　各班教室 　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 　　 四、活动对象： 　　一到六年级全体学生 　　 五、活动准备： 　　1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。 　　2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。 　　3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 　　4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 　　5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 　　6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。 　　7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 　　8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 　　9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。 　　 六、活动要求： 　　1、设计展台 　　要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） 　　（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） 　　2、买卖物品 　　要求： 　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。 　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。 　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 　　3、活动组织形式：以中队为单位 　　 七、活动过程： 　　1、各班布置商铺，准备桌椅。 　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。 　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。 　　 八、注意事项： 　　1、活动要求全校师生人人参与。 　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。 　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。 　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 　　 九、人员安排： 　　1、总指导：xxx 　　买卖区总负责：xxx 　　2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持二楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持三楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持四楼学生的秩序和安全） 　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。 　　一（1）班：xxx一（2）班：xxx 　　4、摄影：xxx 　　5、广播、音乐：xxxxxx溪郭第一小学 　　小学跳蚤市场活动方案2 　　 一、活动目的 　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　 二、活动时间 　　12月7日下午14：00至15：30 　　 三、活动地点 　　操场北侧 　　 四、活动准备 　　1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。 　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-3件） 　　4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　 五、活动目标: 　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。 　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。 　　 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力 　　1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 　　2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 　　3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 　　如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 　　4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 　　5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 　　 七、活动程序 　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。 　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的"文明人。 　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 　　 八、活动细则 　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等； 　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多; 　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 　　4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 　　 九、注意事项 　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理； 　　2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。 　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。 　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。 　　5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 　　小学跳蚤市场活动方案3 　　 一、活动目的 　　1、通过活动培养孩子节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。 　　2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 　　 二、活动时间 　　201844下午 　　 三、活动地点 　　学校足球场、篮球场 　　 四、参与人员 　　三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织） 　　 五、活动程序及注意事项 　　1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和配合。 　　2、各班自备摆放商品的摊布。每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。 　　、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。建议轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中。每班的摊位都要准备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 　　4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。 　　、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。 　　6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。 　　7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。 　　8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。 　　9、活动结束后，各班做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。

第六- 潘家园市场 地理位置：中国北京 潘家园市场最初位于一片荒地上，因此得了一个“鬼市”的不雅名称，其实它是中国最好的旧货市场之一。爱逛跳蚤市场的人们云集到这里，挑选着最新的农村手工艺品，手工制作的西藏美术品，旧时的毛泽东纪念章，或是新近上市的玉器等。 在二十世纪九十年代初，潘家园还是只有当地人光顾的地方性市场，但是各路收藏者很快纷至沓来，最终形成了今天的市场规模。在这个活跃的跳蚤市场里，人声鼎沸，商品色彩缤纷，琳琅满目，整个气氛更像是过节。在潘家园您可以找到您需要的、梦寐以求的、甚至是根本意想不到的珍宝。小到珠子、手镯、玉石、宝石等饰物，大到手工艺品、乐器、古玩等等，这里的商品可谓种类繁多。 虽然几乎所有商品都是在临时摊点上出售的，但经过政府长期的逐步改造，古玩都陈列在正规的商店中。 市场每周末从早上7点一直营业到傍晚5点，通常很早就可以看到那里人头攒动，但据说傍晚时分才是找便宜货的最佳时机。 第七- 圣何塞 (San Jose) 跳蚤市场 地理位置：美国加利福尼亚州圣何塞市 (San Jose) 圣何塞跳蚤市场建于1960年，是世界上最大的跳蚤市场之一。这个露天跳蚤市场位于加州圣何塞市，长约八英里，可容纳2000多商家，因此您在这里一定会有新奇的收获。 这里的长廊上展示着各式美术品和工艺品，售货亭中堆满了漫画书，摊位上摆放着珠宝、配件、皮鞋、家具、古董等。除了这些商品以外，还有许多货摊出售新鲜的农产品，更有售货车叫卖食品和小吃。如果您需要娱乐，那么这里有专为儿童准备的木马，墨西哥街头乐队和歌手则可随时现场演奏。 圣何塞跳蚤市场的特点是高效而可靠。由于这个跳蚤市场的历史很长，摊主都是精通各自生意的老手。他们提供的肯定是最合理的价格，而且做起生意来有条不紊，因此您不必漫无目的地瞎逛。 圣何塞跳蚤市场在周末异常拥挤，所以去那里要有磕磕碰碰的准备。 第八- 蒙纳斯提拉奇 (Monastiraki) 跳蚤市场 地理位置：希腊雅典 (Athens) 在雅典，除了观光，购物也是必不可少的。如果您在星期天进城，那么一定要逛逛蒙纳斯提拉奇跳蚤市场，因为几乎所有的雅典人都会聚集到那里，或买或卖，热闹非凡。 蒙纳斯提拉奇跳蚤市场与其它跳蚤市场不同，并非由临时摊点组成，而是包含无数的小商店。这些商店中有许多一周七天都营业，出售一般的旅游商品。但是到了星期天，这个地方就会彻底改头换面，变成一个熙熙攘攘的跳蚤市场，兜售古董、稀奇的小摆设、珠宝等各式商品。在这个方圆一英里的市场里，您既能买到现代的用具，也能找到旧时的珍奇。 逛这个跳蚤市场最好是在上午11点以前，否则拥挤的人流会令您举步维艰，难以购物。这里出售的商品五花八门，光是浏览一下也需要不少时间。考虑到游客会在这里逗留相当长时间，不少人在这一带开办了咖啡馆和餐厅，可以让您在略感疲倦之时小憩片刻。 如果您想找一些不同寻常的东西，那么座落在雅典老城区的蒙纳斯提拉奇跳蚤市场是您的最佳去处。 第九- 新喀里多尼亚 (New Caladonian) 市场 地理位置：英国伦敦 出现于二十世纪六十年代的新喀里多尼亚市场是伦敦的主要古董市场之一，吸引了世界各地的经销商和游客前来作买卖和淘便宜货。有人甚至把它说成是古董收藏行家的圣地。 这个古董跳蚤市场又称柏孟赛 (Bermondsey) 市场，是伦敦最热闹的场所之一。市场每天很早就开门，如果您想找真正的好东西，一定要尽早前往。虽然市场的开门时间是早上6点，但淘货者为了得到想要的东西，从早上5点就在市场扎营等候的情况也不罕见。有时候，最抢手的东西甚至在早上九点前就卖光了。在这个跳蚤市场里的商家多达500家，出售的商品五花八门。新喀里多尼亚市场有古代的双筒望远镜，珍贵的陶瓷像，老式的放大镜……总之有您想要的一切。在这里最常见的商品是银器、绘画和家具。 这个地方自始至终都挤得水泄不通，因为它每周只在星期五开放一天，时间是早上6点到下午4点。但如果货物卖得特别快，也常常会提早关门。为了不白跑一趟，一定要尽早前往！ 第十- Marche Aux Puces De Clignancourt 地理位置：法国巴黎 巴黎的 Marche Aux Puces De Clignancourt 跳蚤市场实际上是由12个独立的市场组合而成的，它们构成了一座包括2000多家小店的迷宫，出售的商品包括古董、旧货、老式衣物……应有尽有。 逛这个跳蚤市场要早在上午9点赶到，否则就会被人流包围。这个市场的起点是在 De la Porte de Clignancourt 大道边，那里的货摊出售非常便宜的衣服。12个市场的商品各具特色，同时又都带有一丝只属于这里的巴黎韵味。对那些只能在巴黎逗留几天的人来说，这个跳蚤市场可是寻找价廉物美物品的好去处。您在这里可以找到旧时的法国明信片、引人注目的古董、全新的锅碗瓢盆等等。 这些货摊的正式打烊时间是晚上六点钟左右，但也可能会根据客流量有所变化。星期一通常是淘便宜货的最佳时机，因为这时候的客流相对比较稀少。 如果您精通法语，就有机会做成更划算的买卖，因为您与货主谈得越投机，他们就越容易打折扣。

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我为大家整理的跳蚤市场方案6篇，欢迎阅读与收藏。 跳蚤市场方案 篇1 　　 一、活动目的及意义 　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。 　　 二、活动地点： 小学教室门前的走廊 　　 三、活动时间： 20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课 　　 四、活动日程： 　　第一阶段（前期准备） 　　活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。 　　活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。 　　第二阶段： 　　1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。 　　2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。 　　第三阶段（活动当天）： 　　1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。 　　2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。 　　 五、活动过程： 　　1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。 　　2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。 　　 六、注意事项（学生）： 　　1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。 　　2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。 　　3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。 　　4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。 　　5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。 　　6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。 　　 七、宣传报道 　　x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。 跳蚤市场方案 篇2 　　为迎接第63个“六一”儿童节的到来，让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日；学校倡导通过奉献爱心，与册亨县实验小学的贫困孩子共享欢乐童年这种方式，让小朋友们体会到帮助他人的快乐。 　　一、活动目的 　　1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会交流、合作、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围。 　　2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。 　　3、通过活动，从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。 　　4、筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。 　　二、活动内容 　　1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。 　　2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。 　　3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。 　　二、活动时间 　　20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天则另换时间。 　　三、活动地点 　　学校操场 　　四、活动对象 　　全校师生。其中1-6年段负责摊位营业，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。 　　五、活动过程及注意事项 　　1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 　　2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进行登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将贵重物品拿来进行活动） 　　3、销售角色分工：中队自行决定参与销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。 　　4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位有两张桌子、两把椅子）。 　　5、适当制作广告标语、促销海报等，培养学生的营销策划能力。 　　6、卫生保洁工作：活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进行专项打分。 　　7、交易收入处理：所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师，由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。 　　8、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。 　　六、工作人员安排。 　　各奖项评委：XXXXXX。 　　七、其他注意事项 　　1、跳蚤市场活动时由班主任老师带队在操场进行跳蚤市场活动，副班主任老师在教室管理没在操场参加活动的学生。 　　2、跳蚤市场活动结束后由副班主任老师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。 跳蚤市场方案 篇3 　　一、 活动总体目标 　　通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行 　　为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。 　　二、 活动目标详细阐述 　　A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为； 　　B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人； 　　C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质； 　　D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力； 　　G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； 　　H、建立初步的经济价值观。 　　三、活动方案 　　时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课） 　　地点：少儿图书馆门前空旷处 　　参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。 　　具体流程： 　　1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。 　　2. 自备零钱。 　　3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。 　　4. 9点正式开始交易。 　　5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。 　　6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。 　　7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。 　　8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。 　　9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必 　　须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。 　　四、 交易物品 　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等） 　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置） 　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具） 　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等） 　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） 　　F、食品类 　　五、注意事项 　　1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。 　　2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。 　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。 　　4、教育孩子认识人民币，简单的`数学计算。 　　六、奖项设置 　　1、最热情销售员奖 　　七、工作人员 　　老师必须到场维持本班记录 　　八、报名办法 　　发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。 跳蚤市场方案 篇4 　　 活动形式： 　　亲子 “跳蚤市场” 　　 活动目标： 　　1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。 　　2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。 　　3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。 　　4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。 　　 活动组织人员： 　　大班年级组全体老师 　　 活动准备： 　　1、家庭准备： 　　（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。 　　（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。 　　（3）饮用水、纸巾。 　　2、幼儿园准备： 　　 活动过程： 　　1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。 　　2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 　　3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。 　　4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。 　　5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。 　　 安全预案： 　　（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。 　　（2）父母、孩子的穿着。 　　（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。 　　（4）场地的选择。 　　（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。 　　 应对措施： 　　（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。 　　（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。 　　（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。 　　（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。 　　（5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。 　　 亲子“小铺”跳蚤市场活动 方案 　　 活动目的： 　　1， 在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。 　　2， 同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争认识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。 　　3， 物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。 　　4， 与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。 　　活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00 　　活动准备：咨询手册，宣传片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣传页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子 　　 活动流程： 　　8：00所有老师到达幼儿园 　　8：00——8：30做活动前的准备，检查准备是否齐全，并且串联整个活动流程。 　　串联活动流程： 　　活动准备检查： 　　8：30播放背景音乐，幼儿园宣传片，渲染现场气氛。迎接父母。 　　播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰 　　安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤 　　（请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园） 　　9：30活动正式开始 　　主持人：蔡雪，朱慧 　　主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。 　　知识竞答阶段 　　9：30——10：00 装修季 　　布置自己的小铺，，制作自己的招牌。 　　规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。 　　9：30宣传季： 　　每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣传自己的商品。（根据活动的参加人数制定） 　　9：40营业开始 　　主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹 　　9：40——10：30 　　营业进行中 　　照相：黄玉秋 　　烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤 　　幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近 　　背景音乐：刘坤 　　10：30结业： 　　主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。 　　10：30——11：00请小铺店主清点自己的货物，准备关门，集体合影留念，请参加本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。 　　组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤 　　照相：黄玉秋 　　手印图：柳丹 吴晓东 马晓近 　　发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰 　　宣传：（周四周五活动之前发放宣传单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣传。 　　代金券制作：郗洪杰 　　音乐负责：刘坤 　　后期视频制作：黄玉秋 　　迎接济南的幼儿：蔡雪 　　如济南大巴，九点之前到达，邀请其参加活动（博苑师生小铺）。 跳蚤市场方案 篇5 　　跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。 　　作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。 　　与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。 　　特别的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。 　　二、活动目的及意义 　　1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。 　　2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。 　　3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。 　　4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。 　　跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。 　　四、活动对象：商学院全体同学 　　五、活动主办和承办 　　主办：经济与财务管理学院 　　承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会 云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生委员会 　　云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部 　　协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部 　　六、活动时间： 　　收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号 　　活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号 　　七、活动地点：晓东食堂门口 和弘毅楼和一食堂那片大空地 　　八、活动内容 　　活动概述： 　　跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。 　　九、具体活动流程 　　一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日） 　　1、活动组织 　　（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉） 　　本次活动由我院学生会主席团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。 　　为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议： 　　a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号） 　　筹备会由学生会主席团按照分管团学工作老师的指导和建议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。 　　负责人：分管院团学工作教师 　　参会人员：学生会主席团 　　b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号） 　　学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。 　　负责人：学生会主席团 　　参会人员：学生会全体成员 　　c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号） 　　1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。 　　2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题 负责部门：学生会生活部和组织部 跳蚤市场方案 篇6 　　 一、活动目的： 　　1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。 　　2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。 　　 二、活动时间： 　　20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 　　 三、活动地点： 　　体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 　　 四、活动准备： 　　1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。 　　2、 准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。 　　3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 　　 五、活动细则： 　　1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 　　2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 　　3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动） 　　4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队） 　　预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！

我分一下类。小玩意类:玻璃饰品、卡贴（卡通的、明星的都可以哦）、海报（要大幅的）、钥匙串、手机挂件、瓶装千纸鹤、贺卡。玩具类:模型枪、毛绒玩具、变形金刚、喜羊羊与灰太狼公仔（这个最畅销）。文具类:尺、圆珠笔、笔筒、自动铅笔（当然要新奇哦）。顺便说一下你该怎样买:1、知己知彼，百战百胜。了解其他店铺，方便升降价。 2、以奇制胜。可以穿上奇装异服，摆上超大店面，吸引人，再加上大声吆喝。 3、玩新花样。采取抽奖、买就赠活动吸引顾客。

卖家是流动和固定的区别。跳蚤市场是非法设立的，二手市场是合法设立的。

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的跳蚤市场方案7篇，欢迎大家分享。 跳蚤市场方案 篇1 　　一、活动目的： 　　1、让学生能走近生活，感受生活。 　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。 　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。 　　二、活动时间： 20xx年4月18日（周五）上午9点30分——11点; 　　下午13：30——15：00 　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育， 　　8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。 　　三、活动地点： 各班教室 　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 　　四、活动对象： 一到六年级全体学生 　　五、活动准备： 　　1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。 　　2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。 　　3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 　　4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 　　5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 　　6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。 　　7.活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 　　8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 　　9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。 　　六、活动要求： 　　1.设计展台 　　要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） 　　（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） 　　2.买卖物品 　　要求： 　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。 　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。 　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 　　3.活动组织形式：以中队为单位 　　七、活动过程： 　　1、各班布置商铺，准备桌椅。 　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。 　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。 　　八、注意事项： 　　1、活动要求全校师生人人参与。 　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。 　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。 　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 　　九、人员安排： 　　1、总指导：z 　　买卖区总负责：z 　　2、巡视：z 　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。 　　一（1）班：zz 一（2）班：zzz 　　4、摄影：zz 　　5、广播、音乐：zz 跳蚤市场方案 篇2 　　 一、具体事项通知如下： 　　1. 活动时间：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00 　　2. 负责部门：大队部 　　3. 活动地点：大操场 　　4. 参加对象：一至六年级少先队员 　　 二、活动流程 　　1. 12:30—13:30 各“营业”单位准备开张，布置场地 　　2. 14:00—15:00 “阅读从身边开始 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场 　　 三、活动准备 　　1. 班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。 　　2. 学生整理自己的商品，进行分类标价。 　　班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——10元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。 　　3. 参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。 　　 四、活动要求： 　　1. 严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基金（德育处）准备的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。 　　一年级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。 　　二年级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。 　　四年级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。 　　五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。 　　六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。 　　2. 活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。 　　五、设置奖项 　　创意展示奖 小摊位的"布置及宣传手段别具一格。 　　乐于奉献奖 以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。 　　最佳整洁摊位 摊位保洁、有无纠纷等情况。 　　六、管理 　　评委：校长室、教导处、德育处全体人员。 　　拍照：王照萍，摄像：印海燕。 　　环境布置：总务处、德育处 跳蚤市场方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　发扬口店“艰苦朴素、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”——红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。 　　 二、活动时间 ：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00 　　 三、活动地点 ：中段前篮球场、行政楼前、林荫道 　　 三、参加对象 ：全体师生 　　 四、注意事项 ： 　　1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。 　　2、各中队参与拍卖的队员自行分配职责，其余队员参与购买本班或他班的物品。 　　3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。 　　4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。 　　5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。 　　6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。 　　7、活动结束后各中队清理地摊卫生。 　　 五、征文评比： 　　以中队为单位开展体验征文撰写比赛，中、高段各中队择优上交1—2篇上交年段副主任处，鼓励低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。 　　 六、活动要求： 　　1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等准备工作，以确保活动顺利开展。 　　2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至z. 　　3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。 跳蚤市场方案 篇4 　　 一、活动目的： 　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　 二、活动时间： 　　xx月xx日下午14：00至15：30。 　　 三、活动地点： 　　操场。 　　 四、活动准备： 　　1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。 　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2——5 件） 　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。 　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　 五、活动目标： 　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。 　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。 　　 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力： 　　1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 　　2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 　　3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 　　4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 　　5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 　　 七、活动程序： 　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3——5名。 　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 　　 八、活动细则： 　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。 　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。 　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。 　　4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 　　 九、注意事项： 　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。 　　2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称"。 　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。 　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。 　　5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 　　 附：《告家长书》 　　家长朋友： 　　您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。 　　“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。 　　本次活动宗旨有二： 　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。 跳蚤市场方案 篇5 　　 时间 ：5月22日下午第二节课后 　　 地点 ：聚英广场 　　 活动内容： 　　号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。 　　 活动目的和意义 ： 　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。 　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。 　　 活动准备及实施： 　　1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。 　　2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。 　　3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。 　　4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面） 　　5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。 　　6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。 　　7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。 　　8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。 　　 人员安排： 　　摄像：张排伟 　　场地安排：体育组 　　场内维持秩序：正副班主任 　　XX省实验中学XX外国语小学 　　反思：20xx年5月15日 　　1、提前给家长发短信 　　2、不要老师购买 跳蚤市场方案 篇6 　　为宣扬勤俭朴素的生活作风，达到互惠互利的交易效果，增强理财观念和人际沟通技巧，更好的管理学校分散的地摊，营造良好的校园气氛。决定由校学生会权益保障与生活福利部举办##师范学院第一届跳蚤市场活动。 　　一、 活动宗旨 诚信交易，公平竞争。 　　二、活动背景 针对在校想创业的大学生，即将毕业的大四学生的（大四毕业生东西很多都带不走，弃之又可惜），开展的跳蚤市场。 　　三、活动意义 　　为了综合管理学校现有的分散地摊，有效利用现有资源。校学生会本着服务学生的宗旨，为在校学生提供一个可以交易的平台，决定举办跳蚤市场。在同学们在出售商品盈利时，能让他们感受到自主理财的乐趣，以丰富学生的校园生活。同时我们也赞成同学们捐出自己的旧物设立义卖摊点，收入盈利捐给公益慈善事业，以帮助一些贫苦的人。 　　四、活动时间 暂时未定 　　五、活动地点 在校内的水塔前或三棵树下 　　六、活动前提 　　1. 获得校方的活动准许 　　2. 由校学生会组织活动一切事项 　　3．活动由校学生会权益保障与生活福利部监督管理 　　4. 所有参与活动的学生都必须自愿拿出跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册。 　　5.本次的跳蚤市场活动只针对在校学生，登记时必须持有玉溪师范学院的学生证。 　　七、前期活动准备 前期活动宣传 　　1. 向校方申请跳蚤市场活动场地。 　　2. 制作海报、横幅等宣传，并在校广播站循环播报举办跳蚤市场的信息。 　　3. 在食堂设立招募学生买卖摊位的地点，争取招募到较多的人员参与。 　　4. 讲明卖主们所卖物品的范围，指出不能与学校的商店所卖物品有冲突。 　　5. 在招募结束后，选定好摊点卖主，工作人员抽签给卖主划分摊位地点。 　　6. 派达管理人员参与跳蚤市场的日常管理。（卫生、纪律等） 　　八、活动规则 　　1.跳蚤市场的的一切交易，必须遵循中华人民共和国法律法规 　　2.本次活动仅限在校学生参与 　　3.卖方在在买卖交易前，需填写个人资料（包括班级、学号、姓名），并出示学生证。 　　4.商品出售后如出现任何非人为损害问题，由双方自行调节。 　　5.禁止出售一切学校禁用的物品如烟、酒等，一经发现立即取消经营资格。 　　6.严禁诋毁其他人的同类产品。 　　7.在交易过程中，买卖双方要好好保护自己的财务，如有损失自行承担，活动举办方不承担任何责任。 　　8.跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁任何不正当的交易，如双方发生争执，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，违者上报学校。 　　九、活动所要达到的效果 　　1.以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互惠互利的交易平台。 　　2.以这次的活动宣扬一种勤俭简朴的生活作风。 　　3.让学生能更好的体验社会。 　　4.在丰富同学们的业余生活的同时，也为大家节省一笔开支。 跳蚤市场方案 篇7 　　 一、活动目的 　　1．本着“你的过剩，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、勤俭资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 　　2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会倾销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交换创造等能力。 　　3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年暖和。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。 　　 二、活动时间 　　1．一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。 　　2. 四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。 　　(遇雨天另行通知) 　　 三、活动地点 　　学校操场，具体位置见站位图 　　 四、活动对象 　　全体师生、家长志愿者 　　 五、活动预备 　　1.以校讯通的情势，把本次活动的目的、情势、商品的范围告知家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。 　　2．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和情势安排好售货员、收银员、记帐员、倾销员、环保员、安保职员等，并进行适当的技术培训。 　　3．各班预备销售物品，由班主任老师把关。事前预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 　　4. 各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　5.活动时销售摊位的桌子由大队部兼顾安排： 　　12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 　　12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 　　辛劳这四个班级的班主任提早让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一概不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 　　5．物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动进程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一概用钱币交易。 　　 六．活动后续 　　活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。

这么简单，自己想。

本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。

跳蚤市场的起源 相传1884年，巴黎政府为维护干净市容，要求许多捡破烂为生的贫民将市区的废弃物搬运到荒废的军营，这些贫民以平时在垃圾堆里寻宝的功力，自行在废弃物中挑拣尚能用的物品过滤出售，没多久就形成一处固定的市集，称之为「flea market」，即跳蚤市场之意。此名称的由来众说纷纭，有一说因为这些物品多已被使用过，常有许多跳蚤在上面，因此被称为跳蚤市场，另外也有市场里面的人跟跳蚤一样多故得名的说法。 从19世纪以来，跳蚤市场已经在欧美各国成为常态，包括英国的伦敦、法国的巴黎，几乎每个国家都有固定的跳蚤市场，在历史越悠久古老的国家，跳蚤市场里所卖的东西种类也就越多，摊位老板将自己费尽苦心寻来或是家传的宝贝摆在摊前，等待有缘人前来挑选回家，在陈旧蒙尘地外表下，都有可能是难得一件的稀世珍宝。 在跳蚤市场里，什么都有、什么都不奇怪。

1、萍千跳蚤市场2、嘉谜跳蚤市场3、蓝澜跳蚤市场4、丽婷跳蚤市场5、颖婉跳蚤市场6、如冰跳蚤市场7、瑾雅跳蚤市场8、炫韩跳蚤市场9、欧含跳蚤市场10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场21、韩白跳蚤市场22、锦倩跳蚤市场23、瑾蓝跳蚤市场24、蓓尔跳蚤市场25、酷米跳蚤市场26、黛妙跳蚤市场27、约雅跳蚤市场28、雅金跳蚤市场29、丹惠跳蚤市场30、映蓝跳蚤市场

跳蚤市场（fleamarket）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在在大多数学校都会举办一年一度的跳蚤市场活动。有关fleamarket的来源，有两种理论：1、据语源学家克丽丝汀·安默儿说，fleamarket最初来源于纽约的FlyMarket，FlyMarket是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的fleamarket。2、另一种说法是fleamarket起源于19世纪末的法国,LeMarcheauxPuces（法语，字面意思相当于英语中的marketofthefleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做fleamarket（跳蚤市场）。而我们中国人呢也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。

跳蚤市场吆喝的口号：1、跳来跳去跳出精彩跳出实惠。2、逛不完的市场，淘不完的精彩。3、师哥疯了，清仓大甩卖。4、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊。5、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品。6、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。7、能挑擅找，变废为宝。8、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意。9、前无古人后无来者，史上最便宜。10、师哥疯了，清仓大甩卖。跳蚤市场：大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。而我们中国人也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯。在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

就是个二手市场,什么都有卖,

跳蚤市场俗称二手市场。相传1884年，巴黎政府为维护干净市容，要求许多捡破烂为生的贫民将市区的废弃物搬运到荒废的军营，这些贫民以平时在垃圾堆里寻宝的功力，自行在废弃物中挑拣尚能用的物品过滤出售，没多久就形成一处固定的市集，称之为「flea market」，即跳蚤市场之意。有关flea market的来源，有两种理论： 据语源学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。 　另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国,Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的 market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market。而我们中国人呢，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。　不过 现在也有很多人说是因为一开始就是经营小的东西吧，如跳蚤般，细碎，不过此说没有确切来源，但因为有道理被很多人认同。从19世纪以来，跳蚤市场已经在欧美各国成为常态，包括英国的伦敦、法国的巴黎，几乎每个国家都有固定的跳蚤市场，在历史越悠久古老的国家，跳蚤市场里所卖的东西种类也就越多，摊位老板将自己费尽苦心寻来或是家传的宝贝摆在摊前，等待有缘人前来挑选回家，在陈旧蒙尘的外表下，都有可能是难得一见的稀世珍宝。在跳蚤市场里，什么都有，什么都不令人觉得奇怪。

1、美蓝跳蚤店2、瑾惜跳蚤店3、碧姗跳蚤店4、淘妙跳蚤店5、馥妙跳蚤店6、米红跳蚤店7、秀娜跳蚤店8、念莉跳蚤店9、兰品跳蚤店10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场

卖旧货的市场

跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在在大多数学校都会举办一年一度的跳蚤市场活动。

跳蚤市场宣传语：1、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。2、睇得，用得，值得。3、小市集，大惊喜。4、更换新主人，寻找新归宿。5、环保扎根现在，绿色引领未来。6、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。7、绿色引领生活，行动创造未来。8、挑挑找找，跳蚤市场带你飞。9、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保！10、这里给你特别的味道：美食诱惑，挑逗你的味蕾。11、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。12、不买你就嫁给我。13、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。14、不同的购物体验同样的物超所值。15、跳蚤市场，淘到你爽。16、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。17、二货市场，精明之选。18、能挑擅找，变废为宝。

因为跳蚤市场一开始经营售卖较小的东西，如跳蚤般细碎，故得名跳蚤市场。跳蚤市场是欧美国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、多余物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯！在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

朝阳区的潘家园和王四营都有旧货市场。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的跳蚤市场作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。 跳蚤市场作文300字1 　　最近学校举办了一年一度的“跳蚤市场”，每年这个时候，大家都会从家中带来不需要的物品，将这些以较低廉的价钱卖给需要的人，达到物尽其用的效果。 　　老师带领我们来到摊位，同学纷纷开始将物品排列，期待已久的跳蚤—市场就这样开始，只见客人纷纷靠近摊位，我们开始喊着：“来买喔！赶快来买 喔！”，有的同学积极的向上门的客人推销，口沫横飞的样子真是特别。我和同学轮流顾摊位，我卖的东西都是以低价卖出，有时候客人还会杀价，不过我告诉自己没关系，因为这是跳蚤市场，不论自己或对方，花小小的钱就能买到喜欢的东西，还可以拥有开心的情绪，也是一件很棒的事！ 　　学校在当天也举行“废干电池及光碟”的摸彩活动，活动前全校学生会将家里的废光碟、干电池拿到学校回收，不仅做好资源回收、保护地球之外，还能兑换摸彩券试试手气，每年举办时可是全校的重头戏呢！今年的我幸运抽到一颗足球，那梦寐以求的脚踏车由我们班同学成为幸运儿，大家都惊呼连连，也替她高兴。导师说跳蚤市场的用意是希望大家能珍惜物品，希望这个有意义的活动能年年继续举办，让更多的学弟妹可以在活动中感受和体验。 跳蚤市场作文300字2 　　今天我们学校非常热闹，因为我们开展了跳蚤市场活动。 　　早上，我刚到教室门口就听到了一阵喧闹声。往教室里一看，每个同学的桌子下面都有大包小包的袋子，里面装满了东西，有玩具、书、文具、吃的等等。 　　我们吃过午饭后，活动就开始了。大家都拿出袋子里面的所有东西放在桌子上。不一会儿就有一个同学走过来，他的眼睛一直盯着我的一本书，然后问我：“这本书要多少钱？”我回答说：“16元。”“好贵呀，我还是先去别处看一看吧。”过了一会儿，又来了一个女同学，她看中了我的一只小熊，问我：“这只小熊多少钱。”我脱口而出说：“只要三块。”她低下头，说：“我只有两元。”我想了想说：“好吧，那就两块钱卖给你。”她把钱付给我，然后拿着小熊高高兴兴地走了。过了一会儿，刘锦昱走过来，问我买不买《彩虹机》这本书。我看了看，想着这本书应该很好看。我问她要多少钱？刘锦昱想了想说五角钱就可以了。才五角钱，而且还这么厚，也太便宜了吧。我毫不犹豫地买下了。 　　快乐的时间总是短暂的，没过多久，跳蚤市场结束了，同学们一个个都满载而归。 跳蚤市场作文300字3 　　今天下午的英语课，是英语老师开的跳蚤市场。同学们可以拿着自己挣来的“英语币”去买同学的闲置但还能用的物品，或是卖自己的物品。 　　我有四十“英语币”，自己带了三本书准备卖出去，要知道，它们都是我精心挑选出的，都舍不得卖。等老师说完，教师里立刻热闹起来。同学们四处逛着，看有没有自己心仪的东西。 　　我看同桌有一个小丸子电视机，红色的外壳，两根粗粗的电线，卖五“英语币”，我一看，挺好，便给他讨价还价，他看在我们是同桌的份上，四“英语币”卖给了我。我爱不释手。转了一圈，我又买了一本漫画书，花了十“英语币”。我很心疼钱，可没办法，该花还是要花的。我的书一本也没卖出去，我焦急万分，终于，我的第一位顾客以六“英语币”买走了一本漫画书。我算了算，一共还剩下三十七“英语币”。我很心疼。 　　这次的跳蚤市场让我体会到了花钱容易挣钱难，我们要珍惜那些来之不易的钱啊！ 跳蚤市场作文300字4 　　今天，我怀着满怀期待的心情，来到了学校，因为，今天是十一三队庆节。每到队庆节的时候，学校将会举行隆重的“跳蚤市场”。 　　下午等同学们都到齐后，我们几个店员便来到了楼下，来整理咱们自己班的摊位。过了一会儿，我们整理完后，便开始叫卖。不久，因为我们靠着摊位的位置比较明显和店员都很热情，这两个优势，不过一会儿，我们的摊位前便人山人海了。看见这个情景，我在心里沾沾自喜道：“哈哈!我们的‘快乐爱心淘"的生意可真好，交易进行得可真顺利呀!”然而，后来我才发现，我错了，例如，有一个看似是一二年级的小妹妹，她拿着一个穿着黑色衣服的“哈喽KT”的玩偶走过来问：“大姐姐，这个要几块钱啊?”我虽然以前没有买过东西，但是，我还是底气十足地道：“小妹妹，这个在五元区，所以要付五块钱。”那个小妹妹想了想，觉得有些贵，于是便和我砍起价来。最后，我以四块钱的价格，把那个玩偶卖给了她。后来，经过我们坚持不懈的努力，所有的货物被一抢而空。 　　直到今天晚上放学的时候，我的心里还像喝了蜜似的甜。哈哈!今天真好玩，不仅如此，我还学会了讨价还价了呢! 跳蚤市场作文300字5 　　星期四下午，我们班举办一个跳蚤市场活动。这个活动就是让同学们从家里拿几种小物品到班里买卖。大家以前从来没有参加过这样的活动，都觉得新鲜。我回家后，迫不及待地挑了几样东西，包括一本日历，一个玩具和三根蜡烛。 　　活动开始了，大家手里拿着自己的东西，急切地在教室里转来转去，希望有人买。从活动开始的`一刹那，教室里立刻喧闹起来，有人讨价还价，有人吆喝着，还有人与别人不停地商量着购买攻略，真是人声鼎沸。看着这热烈的场面，我也激动起来，推销着我的东西。可是销售并不顺利，虽然有人来问，但都觉得太贵，没有买就走了。我狠狠心，把心爱的蜡烛从6元一根降到1元一根。结果蜡烛很快卖出了两根。我知道自己赔本了，因为我买的时候，一根还要两元钱。不过令我高兴的是，我买了几样令我感到满意的东西。活动结束了，把自己东西全部卖完的同学数量为零。看来，卖东西不容易，赚钱更是不容易。 　　这个跳蚤市场活动圆满结束了，大家还意犹未尽，直到放学还在兴奋地谈论着。 跳蚤市场作文300字6 　　学校第一次举办了跳蚤市场，同学们都可兴奋了。 　　上午跳蚤市场还没正式开始，同学们就已经做起了生意。我有三张贴纸，还是新的，不想玩儿了，想把它卖掉。刘紫樱一下子就看中了，很想买，就一直跟我讨价还价。我标价25块钱的贴纸，被她还到了10元。她还告诉我，等她赚了十元钱就来买我的东西，我们爽快地成交了。 　　到跳蚤市场正式开始的时候，我很希望她快点卖出东西赚到十块钱来买我的贴纸。可是计划赶不上变化，她的奶奶来了，她的奶奶不同意她买贴纸，觉得家里已经有了，不用再浪费钱了，所以我们的交易只好取消。 　　可是我的贴纸放在家里又没用，一下子又卖不出去，我只好又对刘紫樱说：“我便宜到两块钱全部卖给你。”“真的？”她有些惊喜，但是还在讨价还价，“三张贴纸两块钱，我真的太亏了，要不便宜点，就一元钱吧。”我这时候真的很想揍她，我都这么便宜了，她还要讨价还价。我很坚决地说：“不能再减价了，就两块钱。”她这才有些犹豫地掏出两块钱给我，给她贴纸以后我又觉得很亏，这生意不好做呀。 　　这次跳蚤市场真好玩，我很期待下一次。 跳蚤市场作文300字7 　　翘首以待的跳蚤市场啊，终于在星期五这天把你盼来了！ 　　下午，“孕育”了多少富有商业细胞的接班人，不信？你听！“看一看，瞧一瞧，物美价廉，不要白不要。”“大减价了，快来淘吧！”看到此情此景，我可算了解了“未见其人，先闻其声”的真正含义了。 　　到达摊位，我们先“亮”出营业许可证，再铺开垫子，摆好商品。我把《走向海洋》托付给“自家人”后就溜之大吉了，肆无忌惮地“逛街”去了。真是“大千世界”，无奇不有啊。各个摊位上，都是琳琅满目，什么都有：书刊、文具、食物、玩具和头饰，甚至连面膜、洗发露都有。 　　放眼看去，个个摊位都挤满了交易的客人，抢生意的商人，大家都被欢乐的气氛所感染，乐呵呵的。该干正事了：为了千年难遇的自由，我必须“清仓处理”！可面对一次次摇头，一次次摆手，一次次拒绝，我有些灰心失望，但很快振作起来：卖东西要用巧方法-----夸！要夸得惊天地，泣鬼神！我夸产品的好，夸客人的美。于是，很简单地就把东西卖了出去，价格三元的小电灯，再加上那本书的十元······我有钱了！ 　　好时光不会长久，只留回忆供我回味。至少收获颇丰：卖货三要素------1、质量高；2、胆子大；3、使劲夸！ 跳蚤市场作文300字8 　　六一儿童节的前一天，我们学校举行了跳蚤市场活动，东关小学的军乐队代表给我们表演了精彩的军乐。他们表演完后，我们的跳蚤市场就开始了。 　　我们开始摆摊了，校园里立刻热闹起来。我没有垫东西的布，所以就和同学一起卖。我等了好长时间都没人买。等了一会儿，一个一年级的小同学对我说：“姐姐，这个小本子多少钱呀？”我说：“两块钱呀！”说完，她就拿出了两元钱，说：“姐姐，我要买这个小本子。”她把钱给我就拿走了小本。我恋恋不舍地看这个小朋友拿着小本子，心中有一种舍不得的感觉。但是我也很高兴，因为这是我第一次卖东西，而且还卖出去了。过了一会儿，有一个男生拿着一个芭比公主想了几下，问我：“这个多少钱？”我说：“一块钱。”他把钱给我，正准备走。我连忙叫住他问：“你买女孩子喜欢的东西干嘛。”他说：“这是给我的妹妹的。”说完就走了。 　　那天的跳蚤市场让我深深感觉到：原来卖东西这么难呀。 跳蚤市场作文300字9 　　朋友,以前你家里有用不到的文具和闲置物品,不是甩了就是扔了吧?现在我告诉你:以后千万别再扔了,可以拿到跳蚤市场与同学交换,各取所需,真的很好啊。 　　9月20日下午,我有幸参加了小记者工作室为我们小记者组织的活动,在万达广场开展了跳蚤市场。两点钟还没到,已经有很多小记者拿着自己的“商品”陆续赶到。在老师的安排下整齐有序地来到自己摊位上,把商品摆好,开始叫卖或交换。 　　整个市场很是热闹,一个个到别人摊上看看瞅瞅,有没有自己喜欢的东西。自己家里东西再多,也有没买过的,看到合适的想买,双方商量好价格,好,成交!还有很多同学是用自己的物品与别人交换,这样,不用再花钱就可以得到自己想买的东西了。自己玩腻了的玩具,也许正是别人想了很久都没有得到的呢;自己看厌了的书本,也许正是别人梦寐已久都没舍得买的呢;自己多余的文具,也许正是别人正需要的。就这样,你来我往地成交了很多笔“买卖”,整个市场很火。一个个兴高采烈,脸上挂着幸福的微笑。 　　时间过得真快,到了该收摊的时候了,同学们仍然沉醉在跳蚤市场带来的快乐中,欣赏着自己的新宝贝,真是爱不释手。 跳蚤市场作文300字10 　　六月一日，哈密三道岭中心小学举行了红领巾跳蚤市场活动。 　　这里一到六年级都参加活动，商品琳琅满目、应有尽有、一应俱全、有故事书、科幻书、童话书、漫画书、自动铅、钢笔、海洋生物、玩具…… 　　我们班的横幅标题是“来跳蚤市场淘宝吧”，商品有青龙剑、大白、故事书、漫画书、小葫芦……我们用跳拉丁舞和民族舞还有套圈游戏引来客人，别的班也用他们自己的方法吸引客人，和我们抢客人。我们有专门的售货员、记账员、安全员和组长。活动一开始他们就站到了自己的岗位，组长组织着售货员开始了叫卖，客人陆续地进入了活动现场，安全员开始维护现场秩序，记账员认真的记着卖出去的每一件物品和价钱。 　　活动现场很热闹，我的一本书也卖了，卖了五元钱，我也在跳蚤市场买了一把小刀，大家都来我们的跳蚤市场淘宝吧。 　　这次活动举办的很圆满，我在活动上学会了与顾客怎样交流，提高了计算能力，也认识到爸爸妈妈挣钱很不容易。 跳蚤市场作文300字11 　　昨天下午，我们学校举办了跳蚤市场旧书交易活动，场面非常热闹。我把我们组的摊位摆在教室外面的走廊上，大声喊道：“走过路过千万不要错过，好书大甩卖了！” 　　这招果然管用，不一会儿同学们都朝我这边走了过来，我看到后，不由喊的更加起劲了，“买一送一，很划算的，不要犹豫啊，机会不容错过，快快行动吧。” 　　他们一听，马上争先恐后的掏钱，都抢着要给我钱，一会儿功夫，我的口袋就被装满了钱，再看看其他同学，有的到处推销书，有的还在大声叫卖，还有的静静地坐在摊位上等待顾客上钩。 　　我已经变成了一个小财主，在校园里的市场上到处逛游，看到自己喜欢的书就用卖书换来的钱把它买了下来，最后我一共买了三本书，还赚到了二十八元钱，收获真是太大了。眨眼间活动就要结束了，我们依依不舍的回到了教室。 　　这次的旧书交易活动，我们不仅体会到了赚钱的乐趣，还学到了书本以外的知识。 跳蚤市场作文300字12 　　手里拿着刚发下来的大钞，其实是人民币，是我们班的货币，叫蜗牛币，详情下次再和你说啦！走向刘飞洋的座位。我看中了一座白色的小房子。看走来还可以，可以放在房间当小摆设。我心里想着。“我问她价格，我问时心里怕昂贵，虽然我有钱，但也不可以乱花呀！毕竟是自己挣的辛苦钱。还好说出了一个让我心里石头落下的价格：20元。我拿出50元，可她却不好找我钱。我对她说：“你干脆10元卖给我算了，我帮你推销，如果以后有好东西，我再做你的回头客，如何？你捡到便宜了。”“好。”她爽快地说。第一笔交易成功了，砍价也成功了。我信心满满地朝谢奕林的座位走去。哇!好多东西呀！我挑了一枚带有可爱的小熊的戒指，问她价格，40元！这么贵！我看她很忙，就跟她讲价。“你这么忙，我也不想烦你，就给我30元，好吗？”“好吧。最低价了。”我又逛了逛，看这卖家忙忙碌碌的情景，看这买家买到喜爱的物品，露出心满意足的笑容，就感到快乐。 　　谢老师真是个天才，天才才能想出用经济制度来管理学生，让班级像个社会，这个社会是有规则的。你要有能力，靠自己的努力，才能在这个小社会里待下去。我爱我们这个蜗牛之家！ 跳蚤市场作文300字13 　　星期四，学校举行了跳蚤市场。我和魏辰旭合摆了一个摊位。刚摆好，我就吆喝起来：“走过路过千万不要错过，‘买一抽一"了啊！”一看这，同学们都围了过来。‘买一抽一"是我和魏辰旭想了一晚上才想出来的。想着这样可以大有收获！果然，我们一共赚了24元钱！ 　　“我要这个，多少元？”“我要，我要。”“不要急，不要急，排好队！都有机会！”我劝同学们。唉！费了好大力气才把他们说服。 　　张景然看中了我一个啪啪圈，2元，“看在我们好朋友的份上，便宜点，1块，怎么样？”“成交！来吧，抽奖，祝你好运！”他抽走了一个手电筒。她说：“买你的东西真实惠，下次还来买！” 　　不一会，我看见老师也来买东西，就跑过去问老师：“老师你买这根笔吗？”“多少钱？”“不贵，2.5元。”“便宜点，1块吧。”我有点不情愿的说“好吧！”正准备问老师要钱时，他却拿出一个本子说：“把名字写上面，一会过来给你钱。”我看见上面写满了名字，1班的，2班的，4班的，哈哈，原来老师欠着一屁股债呢！ 　　通过这次活动，我知道了：赚钱不容易，也知道爸爸妈妈不容易。 跳蚤市场作文300字14 　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是大家都知道的，书是火，点燃了我们的心灵；书是光，照亮了我们的道路；书是热温暖了我们的心窝。 　　今天，我校开展了图书跳蚤市场，同学们个个生龙活虎。老师让我们5人一组，每组搬3张桌子，来到操场，拿出精心准备好的书，整整齐齐的摆放好。 　　卖书第一招——吆喝。我站在桌前，大声喊道：“哎，卖书啦，好书学本领啊！大减价啦，大减价啦！”一喊来了好多人。嘿嘿，这招还是挺管用的！其中有一位老师指向了《海洋百万里》这本书，这本书很厚，里面有着众多的海洋生物，和每个生物的特点，这本书定价是39.8元，但老师讨价还价，哎，23.5元就被‘甩"卖了出去…… 　　卖书第二照——整理书很重要！拿出来刚到了5分钟，书就被翻的乱七八糟。又过了5分钟，嗓门儿都被喊破了，却一个都没来。后来，老师来巡逻时，告诉我，书要放齐了，不然显得乱糟糟的，就没有人来买了。结果，我把书放齐后，不到2分钟，就来了一位“贵”客。 　　举办图书跳蚤市场不仅可以提高旧书籍的使用价值，减少资源，还可以让学校活动更丰富，让同学在活动中得到锻炼，视野开阔。书籍是走向未来的基石，我们一定要多读书，读好书，读书好。 跳蚤市场作文300字15 　　同学们期待已久的跳蚤市场活动今天终于举行了。听到广播后，同学们高兴得一蹦三尺高。 　　到了活动时间，老师把座位摆好，我们自己选了个位置，就是今天跳蚤市场的点位。我们把从家里带来的物品摆放整齐后，便开始叫卖。后来老师要我们自己组织一个小分队。我、刘婧瑶、张思涵三人组成一个团队。我把自己家里带来的三个洋娃娃摆好以后，贴了标签，写上六元一个。今天带洋娃娃的同学挺多，同学们都嫌贵了，不买我的，所以我只能把价位放低，就打五折吧，三元一个。同学们一看打五折，一下子就买走了。 　　更疯狂的事情还在后头呢，学校不许同学们带凉皮进学校，隔壁班居然还有卖凉面，烧饼等那些小摊上的东西。我挑来挑去，看中了唐心怡带来的一套《十万个为什么》一共九本，居然只要五元，我马上掏钱买了。老师都说我赚大了，几十块一套居然五元买到了。我开心极了，我正好要买呢。 　　我带来的东西大都卖出去了，也买了好多便宜又实惠的东西。 　　这次跳蚤市场活动举办得非常顺利，同学们都特别开心，我希望下次老师还可以举办这样的活动！