weather英文怎么读

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weather的读法：英[we(r)]，美[wer]。weather作名词使用时的意思是天气，气象，气象预报。作动词使用时的意思是（因受风吹、日晒、雨淋等，使）退色，变色，变形，经受住，平安地渡过（困难）。 扩展资料 weather的例句：There"s going to be a change in the weather（天气将有变化）；The weather is very changeable at this time of year（年年在这个时候天气都变化无常）。

tiān qì

weather的拼音为：wai.zer

weather forecast天气预报就是上面这个名词

化成汉语就是：外热

weater

weather，就是天气的单词，读音谐音就是歪则尔，可以再搜一下详细的。

“天气”对应的英语发音为“tian qi”或“tiān qì”，其中“tian”读作“tee-an”，而“qi”则读作“chee”。这个词汇在英语中与气象和天气情况有关，可以用来形容现实的气温、降水量、风力等自然环境对人类的影响。在英语中，“天气（weather）”是一个非常常见和重要的词汇，广泛应用于气象学、外交、旅游等领域。当人们说到“天气”时，往往会关注天空的情况、气温、降雨、风力和气压等天气要素。在不同的地域、季节和天气条件下，人们在出门前需要了解天气的变化情况，以便制定合理的生活、旅游、工作等方面的安排。总之，“天气”的英语发音是很重要的，它代表了人类对气象和自然环境的了解和认知，也是科学技术和文化交流的重要基础。通过学习和理解“天气”的英语发音和含义，我们可以更好地掌握气象科学和天气变化的知识，提高人类对自然环境和全球气候变化的认知和应对能力，促进社会经济和文化的可持续发展，实现和谐共赢，共同创造美好的全球生态和环境。

可以搜一下手机英语词典上具体的读音，那样会清晰一些

t5rfjfhil

你的第一个单词有误吧

天气是我们日常生活中要关注的，也是有必要知道一些表示各种天气的英文单词。为此本文告诉大家一些表示各种天气的英文单词：　　气候 climate 天气 weather　　台风 typhoon 龙卷风 tornado　　windy 刮风的 cloudy 阴天的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的 showery 阵雨 foggy 有雾的 storm 暴风雨 sand storm沙尘暴 thunder雷冰雹 hail 雪 snow 雨 rain　　shower 阵雨　　storm 暴风雨　　thunder storm 雷beautiful day 好天气　　例句：Its a beautiful day.今天天气很好.　　lovely day 好天气　　例句：Its a lovely day.今天天气很好.　　nice day 好天气　　例句：Its a nice day.今天天气很好.　　downpour 倾盆大雨　　例句：We had a downpour.我们刚遇到了一场倾盆大雨.　　drizzle 毛毛雨　　例句：Its drizzling.　　sprinkle 毛毛雨　　例句：Its just sprinkling.只是在下毛毛雨而已.　　shower 阵雨　　windy 刮风的　　breezy 有微风的　　snow 雪　　sleet 冰雹　　例句：We had 3 inches of snow and sleet last week.上个星期下了三英寸的雪和冰雹。

薇了 第一个音不好发 中文打不出

weather的发音音标：英式读音[_we__(r)]，美式读音[_we__r]。weather可用作名词和动词。作名词使用时，意为：气象、天气、气象预报。作动词使用时，是变色、退色、经受住、变形、平安地渡过的意思。天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素空间分布的综合表现。

weather[英]["we__(r)][美][_w___]。n。天气；气象；气象预报；v。(因受风吹、日晒、雨淋等，使)退色，变色，变形；经受住，平安地渡过(困难)。第三人称单数：weathers现在分词：weathering过去式：weathered过去分词：weatheredweather的用法，用作名词。天气，气象；气候。weather可用作名词，有天气，气象预报等含义；用作动词时，有（因受风吹、日晒、雨淋等，使)退色，变色等含义。

1、天气的单词是weather，读音是英[we??(r)]，美 [we??r]。2、例句。The meteorologist drew a picture of the weather.气象学者画了一张气象图。3、weather的基本意思是“天气，气象”，指某一地区某一时间的具体天气情况，如阴晴、气温、降水、风力、风向等。weather引申可指“处境”。

1、weather天气，读音：美/_we__r/；英/_we__r/。2、释义：weathern.天气；气象；气候；处境。vt.经受住；使风化；侵蚀；使受风吹雨打。vi.风化；受侵蚀；经受风雨。adj.露天的；迎风的。n.(Weather)人名；(英)韦瑟。3、例句：Doyoulikethishotweather?你喜欢这种炎热的天气吗？

weather forecast

1、天气的英语是weather。读法：英[we__]、美[w___]。2、第三人称单数：weathers。3、现在分词：weathering。4、过去式：weathered。5、过去分词：weathered。6、例句：Theweatherwaswarmforthetimeofyear.在一年的这个时节这天气算是暖和的了。

1、天气英文：weather，英[_we__(r)]美[_we__r]。2、现在的天气并不是七月份常有的。TheweatheratthemomentisnottypicalforJuly.这种天气即使在一月份也算得上非常寒冷。Theweather,evenforJanuary,wasexceptionallycold.3、根据天气预报，晚一点天应该会转晴。Accordingtotheforecast,itshouldbrightenuplater.

1、天气的英语：weather，读法：英[_we__(r)]；美[_we__r]。2、短语：weatherreport天气预报，天气报告；气象报告。3、示例：Ilikecoldweather.我喜欢寒冷的天气。

dead 带的weather 歪责儿

"weather"的发音是两个音节，第一个音节是短元音音标 /e/，第二个音节是长元音音标 /ər/。因此，"weather"的发音中有一个长音。

weather和Climate两个单词都可以表示“气候”，但是前者用于表示气候更侧重于“天气”气候是大气物理特征的长期平均状态，与天气不同，它具有稳定性。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。研究气候的学科是气候学。

当这霜降的时节，对于初学者来说,难吗？十分地喜欢那个小故事。欢快地说，“我在建一座美丽地城市。

太阳能电池是利用半导体材料的光电效应，将太阳能转换成电能的装置。光生伏特效应的基本过程：假设光线照射在太阳能电池上并且光在界面层被接纳，具有足够能量的光子可以在P型硅和N型硅中将电子从共价键中激起，致使产生电子－空穴对。界面层临近的电子和空穴在复合之前，将经由空间电荷的电场作用被相互分别。太阳能优缺点优点太阳能发电被称为最理想的新能源。无枯竭危险；安全可靠，无噪声，无污染排放外，绝对干净；不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势；无需消耗燃料和架设输电线路即可就地发电供电；能源质量高；使用者从感情上容易接受；建设周期短，获取能源花费的时间短。缺点照射的能量分布密度小，即要占用巨大面积；获得的能源同四季、昼夜及阴晴等气象条件有关。以如今的科学技术来讲，利用太阳能来发电，设备成本高，太阳能利用率却较低，不能广泛应用，主要用在一些特殊环境下，如卫星等。以上内容参考：百度百科—— 太阳能

调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地记录下来。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。调研，是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研。

I love you forever

麦芬是一种西式糕点，音译成中文为“玛芬”或“麦芬”。它由面粉、鸡蛋、奶油、糖、发酵粉等多种材料制成，口味多样，包括蓝莓、巧克力、香蕉等。麦芬的形状一般为圆形或杯状，口感松软，具有一定的韧性和嚼劲，香甜味道十分诱人。

危险的英文是dangerous，英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语，西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等国家的母语，在加勒比海，非洲和南亚被广泛使用。它是联合国，欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

muffin怎么读为[u02c8mu028cfu026an]，汉语意思为英格兰松饼。相关内容如下：一、简介英式松饼是一种美食，主要材料有鸡蛋、面粉等，辅料有砂糖、盐、发酵粉1茶匙、牛奶、黄油、草莓酱、植物奶油等。英式松饼的主要烹饪工艺为烤。二、食物介绍英国松饼，是一种比薄麦饼（bannock）要厚的烤饼。它由小麦、大麦或麦片制成，通常用烘焙粉作发酵剂用。是英式下午茶常见的点心。一般食用时会切开涂上奶油或者草莓果酱等。司康饼与美式饼干极其类似，美国人把那种饼干叫做“曲奇”（cookie）。司康饼要比美国的饼干粘，通常包括甜葡萄干、无核小葡萄干、奶酪（又音译作干酪）或枣。在一些地方，还会在司康饼中加入牛奶，甚至直接用牛奶代替水。又或者烘烤前，在司康饼顶上涂上一层薄薄的鸡蛋。美国的作法可能还包括一些水果比如蔓越橘或是坚果，而巧克力仁的司康饼在美国也很受欢迎。司康饼同时也是奶油点心的基本成分。架子烘烤出来的司康饼是其中的一种。在一些国家中甚至有裹着或者顶上撒着些奶酪、洋葱或咸肉的司康饼类点心。在苏格兰语中，烘烤架被理解为平底的浅锅(girdle)，因此架烤的司康饼被叫作girdlescone（平底锅司康饼）。在苏格兰和阿尔斯特地区，烤饼作为一种点心其种类包括了苏打烤饼（或叫作苏打燕麦饼）及马铃薯司康饼。马铃薯司康饼就像是用马铃薯粉制成小小的、细薄的薄烤饼(Pancake)。在苏格兰的当地，马铃薯司康饼的作法通常是油炸，与英式早餐的作法相同。

舒密尔的产地有德国，波兰和中国，分别有以下几个系列：音乐会K系列：Schimmel Konzert经典C系列：Schimmel Classic国际I系列：Schimmel International威廉舒密尔W系列：Wilhelm Schimmel弗里多林舒密尔F系列：Fridolin Schimme价格在几万到几十万不等。

to do or not to do,it"s a problem

太阳光照在半导体p-n结上，形成新的空穴-电子对，在p-n结电场的作用下，空穴由n区流向p区，电子由p区流向n区，接通电路后就形成电流。这就是光电效应太阳能电池的工作原理。太阳能发电方式太阳能发电有两种方式，一种是光—热—电转换方式，另一种是光—电直接转换方式。（1） 光—热—电转换方式通过利用太阳辐射产生的热能发电，一般是由太阳能集热器将所吸收的热能转换成工质的蒸气，再驱动汽轮机发电。前一个过程是光—热转换过程；后一个过程是热—电转换过程。（2） 光—电直接转换方式是利用光电效应，将太阳辐射能直接转换成电能，光—电转换的基本装置就是太阳能电池。太阳能电池是一种由于光生伏特效应而将太阳光能直接转化为电能的器件，是一个半导体光电二极管，当太阳光照到光电二极管上时，光电二极管就会把太阳的光能变成电能，产生电流。当许多个电池串联或并联起来就可以成为有比较大的输出功率的太阳能电池方阵了。

在上马河，滁州西涧

“在结冰的路上开车很危险”用英文说是：It"sdangeroustodriveonicyroads英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

动词时态的句子结构及关键词: 一般现在时: 句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句 主语+be not +其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句 主语+don"t+动词原型+其他(第三人称单数作主语don"t改为doesn"t) 疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o"clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从 句用一般现在时,主句用将来时 现在进行时: 句子结构:肯定句 主语+be +动词的现在分词+其他 否定句 主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他 关键词:now, right now, at the moment, It"s+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句 主语+will+动词原型+其他 否定句 主语+will not +动词原型+其他 疑问句 Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o"clock tomorrow evening, next year, at ten o"clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days" time, in the future 等. 一般过去时: 句子结构:肯定句 主语+be(was,were)+其他 否定句 主语+be not+其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词的过去式+其他 否定句 主语+did not+动词原型+其他 疑问句 Did+主语+动词原型+其他 关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term, 一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等. Just now,in the old days, long ago, a moment ago等. 过去进行时: 句子结构: 肯定句 主语+was/were+动词的现在分词+其他 否定句 主语+was/were not +动词的现在分词+其他 疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他 关键词:具体时间+过去的时间壮语 如:at ten o"clock yesterday morning, at this time last Sunday等. 现在完成时: 句子结构:肯定句 主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has) 否定句 主语+have/has not+动词的过去分词+其他 疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他 关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的 时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年 以来",in the last ten years "在过去的十年中"等. 过去将来时: 句子结构: 肯定句 主语+ would+ 动词原型+其他 否定句 主语+ would not + 动词原型+ 其他 疑问句 Would+主语+动词原型+其他 (would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should) 过去将来时主要用在宾语从句中. 过去完成时: 句子结构: 肯定句 主语+had + 动词的过去分词+其他 否定句 主语+had not +动词的过去分词+其他 疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他 关键词:by+过去某一时间点 如:by last year, by the end of+过去某一时间点 如: by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从 句中最后,请记住: It"s not the end of the world, try to look on the bright side of thing, I"m sure it will be all right. 这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）结构：主语 + be + 过去分词时态：1. 一般现在时： am (is, are) done.2.带情态动词的被动语态：must (can, may, should, need, would) be done3. 一般过去时： was (were) done * 4. 一般将来时： will (shall) be done * 5. 现在进行时： am (is, are) being done6. 现在完成时： have (has) been done 二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。1．主语 + 连系动词 + 表语 (S+V+P)此结构不可用被动语态。(正) The flowers smell sweet.(误) The flowers are smelt sweet.2．主语 + 不及物动词 (S+V)此结构不可变被动语态。(正) An accident happened last night.(误) An accident was happened last night.3．主语 + 及物动词 + 宾语 (S + V+ O)（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语Children often sing this song This song is often sung by children.（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。We should listen to the teachers carefully.The teachers should be listened to carefully.4．主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (S + V+ IO+ DO)（1）.将表人的间接宾语变为主语，直接宾语不变。He showed us a picture .We were shown a picture.（2）.将指物的直接宾语变为主语，要在间接宾语前加介词to或for.常用加to的动词give, show, pass, read等常用加for的动词 buy, get, make, sing, draw 等A picture was shown to us.A dictionary was bought for me by my parents.5． 主语+及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S+ V+ O + C)如动词为 make, see, hear, watch 等，后接宾语补足语为不带“to”不定式时，变被动语态时要加上“to” 。I saw him fall off the tree.He was seen to fall off the tree.6. "be + 过去分词" 并非都是被动语态，系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。 I"m interested in mathematics. 我对数学感兴趣。*7. 某些动词用主动语态来表示被动含义。The woman"s clothes sell well. 女装卖的快。This book sells best.这本书很畅销. 英语语法大全下载1、所有格：He is Fred"s best friend.（-"s）　　2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）　　3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。　　4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）　　5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。　　6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）　　7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加-es，如dishes）　　8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。　　9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。　　英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］）　　英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：　　一、名　词：表示人或事物的名称的词。　　二、形容词：表示人或事物的特征的词。　　三、副　词：修饰动词、形容词和副词的词。　　四、代　词：是代替名词、形容词和数词的词。　　五、数　词：表示数量和顺序的词。　　六、动　词：表示动作和状态的词。　　七、冠　词：与名词连用，其说明人或事物的作用。　　八、介　词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。　　九、连　词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。　　十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态　　英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）　　英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时　　　基本形式（以do为例）：　　第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；　　肯定句：主语＋动词原形＋其他；　　否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；　　一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。　　肯定回答：Yes，＋ 主语＋do．　　否定回答：No，＋主语＋don"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序 （2）一般过去时　　　be动词＋行为动词的过去式　　was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词　　was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词 （3）一般将来时　　　am／are／is＋going to＋do　　will／shall＋do　　am/is/are/about to + do　　am/is/are to + do　　一般将来时的表达方法　　be going to +动词原形　　be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形　　be able to +不定式　　be about to+动词原形 (4)过去将来时　　　be（was，were）going to+动词原形　　be（was，were）about to+动词原形　　be（was，were）to+动词原形　　肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～. 　　否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～. 　　疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？ 　　肯定句：主语+would（should）+动词原形～. 　　否定句：主语+would（should）not+动词原形～. 　　疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？ (5)现在进行时　　　主语+be+动词ing〔现在分词〕形式　　第一人称+am+doing+sth 　　第二人称+are+doing +sth　　第三人称+is+doing+sth (6)过去进行时　　　肯定句：主语+was/were+doing+其它　　否定句：主语+was/were+not+doing+其它　　一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 答语：Yes,I was./No,I wasn"t. 　　特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它 (7)将来进行时　　　动词be的将来时+现在分词 (8)过去将来进行时　　　should(would)+be+现在分词 (9)现在完成时　　　基本结构：主语+have/has+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他　　②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他 (10)过去完成时　　基本结构：主语+had+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+had+过去分词+其他　　②否定句：主语+had+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他　　肯定回答：Yes,主语+had　　否定回答：No,主语+hadn"t 　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）　　语法判定:　　（ 1 ） by + 过去的时间点。如：　　I had finished reading the novel by nine o"clock last night. 　　（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：　　We had learnt over two thousand English words by the end of last term. 　　（ 3 ） before + 过去的时间点。如：　　They had planted six hundred trees before last Wednesday. (11)将来完成时　　　（shall）will+have+动词过去分词　　before+将来时间或by+将来时间　　before或by the time引导的现在时的从句 (12)过去将来完成时　　　should / would have done sth. (13)现在完成进行时　　　have/has been +-ing 分词 (14)过去完成进行时　　　had been +-ing 分词 (15)将来完成进行时　　　主语+ shall/will have been doing (16)过去将来完成进行时　　　should+have been+现在分词用于第一人称would have been+现在分词用于其他人称

《滁州西涧》是一首山水诗的名篇，下面是我整理的韦应物滁州西涧原文及翻译，希望对大家有帮助！ 韦应物滁州西涧原文及翻译 滁州西涧 韦应物 dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng 独 怜 幽 草 涧 边 生， shàng yǎu huáng lí shēn shù míng 上 有 黄 鹂 深 树 鸣。 Chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí 春 潮 带 雨 晚 来 急， yě dù wú rén zhōu zì héng 野 渡 无 人 舟 自 横。 《滁州西涧》 作者背景 韦应物（737-792），唐代诗人。京兆万年（今陕西西安）人。贵族出身，曾为唐玄宗侍卫，后来发奋读书，成为有名的诗人。韦应物的诗多写田园风物，以古风和五律最受人推崇，风格古淡隽永，后人将他与柳宗元并称为“韦柳”。 注词释义 滁州：今安徽滁县，诗人曾任州刺史。 西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河。 独怜：最爱，只爱。 春潮：春雨。 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 横：指随意飘浮。 翻译 涧边丛生的幽草特别让人喜爱，密林中还有黄鹂鸟在婉转啼鸣。带雨的春潮在傍晚来势更湍急，荒郊野渡寂无人影只有船空横。 名句赏析——“野渡无人舟自横。” 诗人在滁州做官时，最喜爱西涧清幽的景色，经常一个人到涧边散步。岸边的绿草、树丛中的黄鹂，所闻所见都赏心悦目，让人流连忘返。一场突如其来的急雨，使春天原来就高涨的涧水更加湍急，渡口的艄公已去避雨，小船被水流冲得横在岸边。一船来说，船渡往对岸的方向是纵，水流的方向是横。船是被拴住的，水流一冲就横在水中了。诗人所用的字句都很平常，但因捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面。所以格外生动。从《滁州西涧》前两句的描写来看，诗人的心情很悠闲，但后两句的风景又有点寂寥的感觉。 《滁州西涧》赏析 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 《滁州西涧》是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年（781）诗人出任滁州刺史期间。唐滁州治所即今安徽滁县，西涧在滁州城西郊野。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人韦应物以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。但是诗中有无寄托，寄托何意，历来争论不休。有人认为它通首比兴，是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则各有偏颇。 《滁州西涧》的前二句，在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二句，晚潮加上春雨，水势更急。而郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。倘使在要津，则傍晚雨中潮涨，正是渡船大用之时，不能悠然空泊了。因此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的"用意的。 由此看来，这诗是有寄托的。但是，诗人为什么有这样的寄托呢？ 在中唐前期，韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（《寄李儋元锡》），常处于进仕退隐的矛盾。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚，有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两为难，只好不进不退，任其自然。庄子说：“巧者劳而知者忧；无能者无所求，饱食而遨游。泛若不系之舟，虚而遨游者也。”（《庄子·列御寇》）韦应物对此深有体会，曾明确说自己是“扁舟不系与心同”（《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》），表示自己虽怀知者之忧，但自愧无能，因而仕宦如同遨游，悠然无所作为。其实，《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。 说有兴寄，诚然不错，但归结为讥刺“君子在下，小人在上”，也失于死板；说偶然赋景，毫无寄托，则割裂诗、人，流于肤浅，都与诗人本意未洽。因此，赏奇析疑，以知人为好。

准确的应该为sorry,man在说的时候逗号就省略了.sorry"对不起"man不一定是先生的意思,可以为,兄弟,老兄,哥们儿,同志.用man的时候一般是比较亲切的,没有那么多礼节问题.

muffin的意思是松饼。读音：英 [u02c8mu028cfu026an]，美 [u02c8mu028cfu026an]释义：n. （涂牛油趁热吃的）英格兰松饼，（常含小块水果等）杯状小松糕；玛芬变形：复数muffins短语：The Muffin Man松饼师american muffin松糕；玛芬english muffin英式松饼Blueberry Muffin蓝莓松糕Raisin muffin葡萄干松糕muffin的例句1、A muffin serving size is the size of a light bulb.一份松饼是灯泡这么大。2、You can even get peanut butter and jelly on an English muffin for breakfast.早餐时你甚至可以吃到英式松饼，佐以花生酱和果冻。3、Mary shares her corn muffin with him.玛丽和他分享自己的玉米松饼。4、Your bra muffin and ham sandwich are in on it, too.你的小饼和火腿三文治也一样。5、But first he needs to grab some Starbucks and a muffin.但是他首先需要喝点咖啡吃点松饼。

韦应物是京兆万年人。韦氏家族主支自西汉时已迁入关中，定居京兆，自汉至唐，代有人物，衣冠鼎盛，为关中望姓之首。不但贵宦辈出，文学方面亦人才迭见。下面是我为大家收集的《滁州西涧》的诗意，希望能够帮助到大家。 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【注解】： 1、滁州：在今安徽滁县以西。 2、西涧：在滁县城西，俗名称上马河。 3、幽草：幽谷里的小草。 【韵译】： 我怜爱生长在涧边的幽草， 涧上有黄鹂在深林中啼叫。 春潮伴着夜雨急急地涌来， 渡口无人船只随波浪横漂。 【作者成绩】 韦应物的诗歌创作成就最大。其诗多写山水田园，清丽闲淡，和平之中时露幽愤之情。反映民间疾苦的诗，颇富于同情心。是中唐艺术成就较高的诗人。 代表作有《观田家》。此外，他还有一些感情慷慨悲愤之作。部分诗篇思想消极，孤寂低沉。韦诗各体俱长，七言歌行音调流美，“才丽之外，颇近兴讽”(白居易《与元九书》)。五律一气流转 ，情文相生，耐人寻味。五、七绝清韵秀朗，《滁州西涧》的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”句，写景如画，为后世称许。韦诗以五古成就最高，风格冲淡闲远，语言简洁朴素。但亦有秾丽秀逸的一面。其五古以学陶渊明为主，但在山水写景等方面，受谢灵运、谢朓的影响。此外，他偶亦作小词。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。 后人每以王孟韦柳并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。而《西塞山》景象壮阔，则显示韦诗雄豪的一面。其田园诗实质渐为反映民间疾苦的政治诗。 韦应物实现了脱离官场，幽居山林，享受可爱的清流、茂树、云物的愿望，他感到心安理得，因而“自当安蹇劣，谁谓薄世荣”。“蹇劣，笨拙愚劣的意思;“薄世荣”，鄙薄世人对富贵荣华的追求。这里用了《魏志. 王粲传》的典故。《王粲传》中说到徐干，引了裴松之注说：徐干"轻官忽禄，不耽世荣"。韦应物所说的与徐干有所不同，韦应物这二句的意思是：我本就是笨拙愚劣的人，过这种幽居生活自当心安理得，怎么能说我是那种鄙薄世上荣华富贵的高雅之士呢!对这两句，我们不能单纯理解为是诗人的解嘲，因为诗人并不是完全看破红尘而去归隐，他只是对官场的昏暗有所厌倦，想求得解脱，因而辞官幽居。一旦有机遇，他还是要进入仕途的。所以诗人只说自己的愚拙，不说自己的清高，把自己同真隐士区别开来。这既表示了他对幽居独处、独善其身的满足，又表示了对别人的追求并不鄙弃。 韦应物是山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。而《西塞山》景象壮阔，则显示韦诗雄豪的一面。 韦应物的诗受陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然等前辈诗人的影响很大，前人说：“应物五言古体源出于陶，而化于三谢，故真而不朴，华而不绮”(《四库全书总目提要》)，又说：“一寄穗秾鲜于简淡之中，渊明以来，盖一人而已”(宋濂《宋文宪公集》卷三十七)。这些评价并不十分恰当，但是可以说明韦诗的艺术价值和艺术风格的。 拓展内容： 《滁州西涧》阅读练习及答案 希望《滁州西涧》的阅读答案可以帮助同学们复习，考出理想的成绩。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 「阅读训练及答案」 （1）诗中的怜、深是什么意思？{爱茂盛（茂密）} （2）诗的前两句幽草涧边生，是___景；黄鹂深树鸣是___景。（静动） （3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横历来常被作为画题。请用现代散文的语言把这幅画面描述下来。不超过50字。 （春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水漫了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。） （4）一个急字显出______，一个自字又显出无人之境的悠闲。 （天气变化之迅速。） 5、这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。 「解析」诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的"有韵之画。诗的前两句是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。独怜是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后两句是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。 「答案」这首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 6、这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？ 答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 阅读练习二： （1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分） 情感：体现情感的字是：。 （2）后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。 （3）人们普遍认为横字用得好，请你说说它好在哪里？（3分） （4）这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 答： （1）喜爱怜 （2）意象：春潮、雨、野渡、舟自横意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟 （3）横字用得好，从全诗看，因在野渡且又无人，故能自横，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞幽草，符合他当时心境（2分）。 （4）反映了诗人厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。（2分）

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“末日之钟”上一次被拨动是在2002年2月。 由《原子科学家公报》杂志设立的“末日之钟”是原子时代最著名的标志之一，指针的每一次拨动，都象征着人类向战乱或和平又靠近了一步。 《原子科学家公报》杂志是参与研制世界上第一枚原子弹的美国科学家于1945年创办的，美国在广岛和长崎投下的原子弹让他们开始反思如何控制核武器。1947年，该杂志设置了这座象征性的“末日之钟”。钟盘的后1／4有刻度，4个圆点划分从23时45分至零点的15分钟。午夜零点象征着核战带来的世界末日，时钟分针所指时间距离午夜零点的远近则象征世界面临毁灭性灾难的风险大小。 时钟最初设立时的时间定在了23时53分，此后它被调整了18次（包括17日最新的一次），每次调整决定都由《原子科学家公报》董事会作出。董事会包括一批卓越的科学家、政策专家，他们还会与杂志的赞助者委员会商议，霍金就是赞助者委员会现任成员之一。在董事和赞助者中，包括至少17名诺贝尔奖获得者。 “末日之钟”最接近午夜零点的是1953年美国试爆第一颗氢弹后的23时58分，离零点最远的是1991年冷战结束后的23时43分，当时美国和前苏联签订了削减核武器的协议。1998年印、巴相继进行核试验后，科学家将时钟从23时46分拨到了23时51分。时钟上一次被拨动是在2002年2月。当时，杂志董事会认为，美国放弃《反弹道导弹条约》、“9·11”袭击和炭疽威胁都给世人敲响了警钟，此后近5年时间里，时钟一直保持在23时53分。 2006年10月朝鲜核试验后，“末日之钟”的管理者就受到一个问题的困扰——该不该再次拨动指针？《原子科学家公报》负责人肯尼特·本尼迪克特说：“电话快被打爆了，打电话的有普通公众、新闻媒体和那些关注核扩散的人。”最终，科学家们让时钟再次前进了一步，这也象征着人类面临的核威胁已经达到冷战后的最危险时刻。

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古诗《滁州西涧》的全文如下： 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗的意思是，我独爱小溪边上长出的野草，还有在幽深的树林中唱着歌的黄鹂。春雨一落，潮水涨得又快又急，野外的渡口没有行人，只有一只孤船横漂在湖面上。

调查研究是人们深入现场进行考察，以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动，是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。调查是研究的前提和基础，研究是调查的发展和深化。新闻工作者根据新闻报道的特殊要求进行采访，即为一种调查研究。调查研究的重要性调查是通过各种途径，运用各种方式方法，有计划、有目的地了解事物真实情况。研究是对调查材料进行去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里的思维加工，以获得对客观事物本质和规律的认识。新闻工作的调查研究是以社会生活中的新情况、新成就、新经验、新问题、新风尚、新人物为主要对象，目的是为弄清情况后据以传播新闻。