天气英文怎么读

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weather的读法：英[we(r)]，美[wer]。weather作名词使用时的意思是天气，气象，气象预报。作动词使用时的意思是（因受风吹、日晒、雨淋等，使）退色，变色，变形，经受住，平安地渡过（困难）。 扩展资料 weather的例句：There"s going to be a change in the weather（天气将有变化）；The weather is very changeable at this time of year（年年在这个时候天气都变化无常）。

tiān qì

weather的拼音为：wai.zer

weather forecast天气预报就是上面这个名词

化成汉语就是：外热

weater

weather，就是天气的单词，读音谐音就是歪则尔，可以再搜一下详细的。

“天气”对应的英语发音为“tian qi”或“tiān qì”，其中“tian”读作“tee-an”，而“qi”则读作“chee”。这个词汇在英语中与气象和天气情况有关，可以用来形容现实的气温、降水量、风力等自然环境对人类的影响。在英语中，“天气（weather）”是一个非常常见和重要的词汇，广泛应用于气象学、外交、旅游等领域。当人们说到“天气”时，往往会关注天空的情况、气温、降雨、风力和气压等天气要素。在不同的地域、季节和天气条件下，人们在出门前需要了解天气的变化情况，以便制定合理的生活、旅游、工作等方面的安排。总之，“天气”的英语发音是很重要的，它代表了人类对气象和自然环境的了解和认知，也是科学技术和文化交流的重要基础。通过学习和理解“天气”的英语发音和含义，我们可以更好地掌握气象科学和天气变化的知识，提高人类对自然环境和全球气候变化的认知和应对能力，促进社会经济和文化的可持续发展，实现和谐共赢，共同创造美好的全球生态和环境。

可以搜一下手机英语词典上具体的读音，那样会清晰一些

t5rfjfhil

你的第一个单词有误吧

天气是我们日常生活中要关注的，也是有必要知道一些表示各种天气的英文单词。为此本文告诉大家一些表示各种天气的英文单词：　　气候 climate 天气 weather　　台风 typhoon 龙卷风 tornado　　windy 刮风的 cloudy 阴天的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的 showery 阵雨 foggy 有雾的 storm 暴风雨 sand storm沙尘暴 thunder雷冰雹 hail 雪 snow 雨 rain　　shower 阵雨　　storm 暴风雨　　thunder storm 雷beautiful day 好天气　　例句：Its a beautiful day.今天天气很好.　　lovely day 好天气　　例句：Its a lovely day.今天天气很好.　　nice day 好天气　　例句：Its a nice day.今天天气很好.　　downpour 倾盆大雨　　例句：We had a downpour.我们刚遇到了一场倾盆大雨.　　drizzle 毛毛雨　　例句：Its drizzling.　　sprinkle 毛毛雨　　例句：Its just sprinkling.只是在下毛毛雨而已.　　shower 阵雨　　windy 刮风的　　breezy 有微风的　　snow 雪　　sleet 冰雹　　例句：We had 3 inches of snow and sleet last week.上个星期下了三英寸的雪和冰雹。

薇了 第一个音不好发 中文打不出

weather的发音音标：英式读音[_we__(r)]，美式读音[_we__r]。weather可用作名词和动词。作名词使用时，意为：气象、天气、气象预报。作动词使用时，是变色、退色、经受住、变形、平安地渡过的意思。天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素空间分布的综合表现。

weather英[?we??(r)]，美[?w???]n.天气，气象；暴风雨。vt.&vi.晒干，风化。vt.平安渡过，挨过；[地]使风化。网络英语：天；季节。第三人称单数：weathers。现在分词：weathering。过去式：weathered。过去分词：weathered。

weather[英]["we__(r)][美][_w___]。n。天气；气象；气象预报；v。(因受风吹、日晒、雨淋等，使)退色，变色，变形；经受住，平安地渡过(困难)。第三人称单数：weathers现在分词：weathering过去式：weathered过去分词：weatheredweather的用法，用作名词。天气，气象；气候。weather可用作名词，有天气，气象预报等含义；用作动词时，有（因受风吹、日晒、雨淋等，使)退色，变色等含义。

1、天气的单词是weather，读音是英[we??(r)]，美 [we??r]。2、例句。The meteorologist drew a picture of the weather.气象学者画了一张气象图。3、weather的基本意思是“天气，气象”，指某一地区某一时间的具体天气情况，如阴晴、气温、降水、风力、风向等。weather引申可指“处境”。

1、weather天气，读音：美/_we__r/；英/_we__r/。2、释义：weathern.天气；气象；气候；处境。vt.经受住；使风化；侵蚀；使受风吹雨打。vi.风化；受侵蚀；经受风雨。adj.露天的；迎风的。n.(Weather)人名；(英)韦瑟。3、例句：Doyoulikethishotweather?你喜欢这种炎热的天气吗？

weather forecast

1、天气的英语是weather。读法：英[we__]、美[w___]。2、第三人称单数：weathers。3、现在分词：weathering。4、过去式：weathered。5、过去分词：weathered。6、例句：Theweatherwaswarmforthetimeofyear.在一年的这个时节这天气算是暖和的了。

1、天气的英语：weather，读法：英[_we__(r)]；美[_we__r]。2、短语：weatherreport天气预报，天气报告；气象报告。3、示例：Ilikecoldweather.我喜欢寒冷的天气。

dead 带的weather 歪责儿

"weather"的发音是两个音节，第一个音节是短元音音标 /e/，第二个音节是长元音音标 /ər/。因此，"weather"的发音中有一个长音。

weather和Climate两个单词都可以表示“气候”，但是前者用于表示气候更侧重于“天气”气候是大气物理特征的长期平均状态，与天气不同，它具有稳定性。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。研究气候的学科是气候学。

当这霜降的时节，对于初学者来说,难吗？十分地喜欢那个小故事。欢快地说，“我在建一座美丽地城市。

调查研究的方法主要有实地调研法、问卷调研法、抽样调研法、会议调研法、访谈调研法。 一、实地调研法。实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。 二、问卷调研法。就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。 三、抽样调研法。就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。 四、会议调研法。就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。 五、访谈调研法。就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。

这个问题就跟下面的问题一样日本丰田和德国奔驰哪个好？

sorry是对不起、谦虚礼貌地表达歉意用语，是动词也是名词。英[s_ri]美[sɑ_ri]比较级sorrier最高级sorriest。短语I"msorry很抱歉、抱歉。Iamsorry对不起、我很抱歉、别误会。

热能转化成电能

调查研究是一项复杂又艰巨的工作，逻辑性条理性很强，因此，应该有它自己的程序，调查研究的过程是了解问题，分析问题和解决问题的过程，这一过程也就形成了调查研究应该遵循的基本程序，这就是：准备工作、了解情况、分析研究和综合提练。1、准备工作和了解情况首先是调查目的准备。调查研究是有目的而进行的。在起始调查研究之前，就应该对本次调查研究的动机，意图和任务有充分的正确的理解，每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么，研究什么，当然，目的准备不是让调查者钻领导的框框，目的准备只能是下去调查研究的一个方向，不应成为调查研究的结论要求。其次是调查对象的准备。在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，有不同的成果和目标要求，如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思路、讲措施、成熟明，应当讲如何使它进一步完善提高。只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。第三是知识准备。调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和上级有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。通过学习，可以明确调查研究的方向，掌握正确的立场、观点和方法，提高思想政策水平。做好与调查内容、调查对象有关的材料收集工作，充分了解和掌握前人已有的调研成果，以免重复劳动，浪费时间和精力。当然，这些知识是不可能在调查研究之前就一下子全部掌握的，主要还是要在平时的工作中注意积累掌握，到了临近调查研究时的再熟悉一次。知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调查研究的内容有关的上级规定、制度等文件；二是传阅有关研究成果和报刊资料；三是学习和掌握与调查研究有关的自然科学和社会科学方面的知识。第四是组织准备。调查研究是一种开放型工作，除一些极单纯的问题接触人少以外，一般的调查研究涉及的人员都比较多。因此，必须做好组织准备工作。一方面是调查研究人员的组织准备工作。根据调查研究的任务大小，确定参与人数。如果一个单位承担难以完成，可以联合其他单位一起搞。如果参与调查研究的单位和人员比较多，就必须首先确定牵头单位和负责人，然后根据人员多少和素质确定分组，并对调查的时间、步骤、方法、具体要求和注意事项以及调查研究的经费、交通工具等作出详细计划。另一方面是调查对象的组织准备工作。一般的调查研究都是上级对下的，因此调查者可以提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织，比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。在组织调查对象时，应特别注意不要史挑选报喜的人，而把那些有头脑、平时爱报忧、甚至持不同政见者排除在外，即使有些人的意见不顺耳，是错误的，但听一听，分析分析，使问题更加明确，还是有好处的。准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了好的基础，在这个阶段，应该尽可能地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下一步的分析研究就越有利。2、分析研究和综合提练其实，这在调查了解情况的阶段就开始了，因为在收集情况时，不可能像是录音机一样不用费脑子，而是一边听情况，一边就开始分析研究了。分析研究是了解情况阶段的升华。了解情况阶段的工作，只有通过分析研究才能成为成果。这一阶段包括：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。经过分析研究阶段，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究的结束，还要经过一个综合提练阶段，即对存在问题提出解决的办法。这是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是为解决问题。在综合分析中，要有步骤地解决三个问题：一是从调查材料中剖析事物的本质，找准主要矛盾，确定所有提出和回答的中心问题；二是用联系和发展的观点，找出带规律的东西，并沿着这个规律研究得出有关的一系列基本观点；三是再按照这些基本观点，从调查材料中找出最有说服力的事实，进一步加以论证，使观点和材料统一起来。（三）调查研究工作的方法是指调查的途径、手段。随着科学技术日新月异的发展，现在的调查研究除了采用传统的方法外，又创造出了许多新的科学方法。1、会议调查法和实地观察法会议调查法。是调查研究工作中常用的方法。召集一些了解详细情况的同志，用座谈或讨论的形式，请他们谈谈某些问题的情况和他们对此问题的认识，提出建设性意见。开调查会的好处是可以在短时间内了解到比较详细的情况，效率比较高，而且由于参加会议的同志是比较熟悉情况的，因此掌握的材料会比较可靠。开调查会一般应注意以下几个问题：一是选定适合参加调查的人员。参加调查会的人员应是熟悉情况的同志。如果对情况不熟悉，就不可能谈出真实的情况来，甚至会把调查者引向事物的反面。二是参加调查会的人员应尽可能挑选各个层次、各个行业或部门、不同年龄的人员，这样便于更广泛地了解各方面对某些问题的看法。三是调查会要有活泼、畅所欲言的氛，主持调查会的同志要善于用坦诚的态度、民主的作风、轻松的语言、活泼的手势等谈话艺术，解除与会者的紧张心理，引导大家展开讨论。四是根据不同的情况，确定调查会的规模大小以及分几次开还是一次开。有时事情情况较复杂，发言人较多，可以分开两次或多次，让参加座谈的人员都充分发表自己的意见；有时由于一些领导或权威人士的参加可能会使参加调查的同志紧张或拘束，不利于发表意见，主持人就可以分层次召开或个别征求领导及权威人士的意见。五是将调查的内容提前告诉参加会议的人员，请他们提前做好准备，防止调查会开始才提出议题的做法。 实地观察法。是指调查者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的工具和手段，直接考察正在发生的经济或社会现象。实地观察法是搜集非语言行为资料的首选方法。实地观察法的主要优点是，调查者能够在实地直接感和客观对象，所获取的是直接的、生动的、具体的感性认识，能掌握大量的第一手资料。但实地观察法所观察到的往往是事物的表面现象或外部联系，带有一定的偶然性。 2、文献调查法和民意调查法 文献调查法。是指通过对文献的搜集和摘取，以获得关于调查对象的信息。文献是指记录知识的信息资料，是调查资料的重要来源。对于社会现象的历史演变及发展趋势的研究等，文献资料就可能成为首要的资料来源。文献调查法的目的作用，在于充分了解事物的背景与概貌，以探求事物发展变化的规律。文献调查法往往是一种先行的调查方法。一般只能作为调查的先导，而不能作为调查结论的现实依据。 民意测验是一种充分体现民主精神的调查方法，可以充分了解群众对某问题的态度和意见。民意测验一般采取两种形式： 一是走访调查。调查者通过抽样法，选定一定数量的调查对象，通过同他们面谈或电话联系等，了解他们的真实思想和意见。这种方式可以了解到与调查内容相关的其他内容。其缺点是容易使被调查者产生一些拘束，不愿谈出自己的真实想法来。民意测验选的对象越多，了解到的情况就越接近真实，民意测验挑选对象时应注意不要单调地选一种人，而应从年龄、职业、收入、政治面貌、种族、性别等不同的方面选出不同的人来，这样才能保证民意测验的广泛性和真实性。 二是书面调查。一般采取无记名方式，调查者提出一些题目或调查内容，通过卡片、信函和问卷等书面形式分发给一定数量的群众，由群众自愿填写，然后收回，进行统计分析，由于采取无记名方式，群众没有任何政治或其他方面的压力，可以无所顾忌地把自己的真实想法提出来，因此这种方式可以了解到群众真实的心理和看法，对改进工作很有帮助，而且由于这种调查面广，增加了解调查的材料。 3、访谈调查法和资料调查法 访谈调查法。是指调查者与被访者通过口头交谈的方式了解调查对象情况的方法。访谈调查法要求访谈者不仅要做法访谈前的各项准备工作，而且要善于进行人际交往，与被访谈者建立起基本的信任和一定的感情，熟练地掌握访谈中的提问、引导等技巧，并根据具体情况采取适当的方式进行面谈。 资料调查法。即通过收集有关现成的书面资料，查阅各种历史档案，进行调查研究。这种方式简单易行，尤其对于不容易接触的东西或地方，通过这种方式就能获得一定的情况，资料调查法的缺点是收集到的资料是第二手资料，有时会由于其记录者的水平问题，使资料的真实性和可靠性受到影响，因此进行资料调查时，要认真核对资料，尽可能地掌握完整的资料。 4、统计调查法和实验调查法 统计调查法。是利用固定统计报表的形式，把下边的情况反映上来，通过分析而进行的一种常用的调查研究方法由于统计报表的内容是比较固定的，因此可能通过报表分析出某项事物的发展轨迹和未来走势，如通过每月报表，可以分析出某个企业逐月产值完成情况，并能分析出比上年同期增减情况，还可预测出下一步的趋势。运用统计调查法，应注意几点：一是统计口径要统一，否则是不可比的；二是应以统计部门的数字为准，否则分析的依据难免有误；三是报表分析和实际实际调查相结合，不能就报表进行单纯分析，如对产值大幅度上升或下降的原因，报表中难以反映出来，只有通过实际调查才能形成完整概念。 实验调查法。是指经过特殊安排，适当控制某些条件，使一定的社会现象发生，以提示其产生原因或规律的方法。其特点是：控制某种条件，较准确地了解有关现象的变化，深刻地掌握事物发展的规律，实验能否达到预期的目的，很大程度取决于能否有效地控制实验过程，尤其是取决于对实验因素的控制和对非实验因素的控制，实验调查法通常有两个方面的作用，一是可以达到一定的理论目的，即检验一定的假设；二是可以达到一定的实践目的，即对新的政策、措施或社会形态的合理性进行检验。 5、综合归纳法和问卷调查法 办公室工作人员在调查研究中可能会接触到很多零碎繁杂的情况，如果把这些情况不加整理地全给领导端上来，就不能达到整体研究的目的，因此，必须对这些情况加以整理，整理的办法之的就是综合归纳法，所谓综合归纳法就是把研究对象的各个部门、各个方面和各种因素联系起来考虑，通过考虑得到普遍性的、有规律的东西，形成多样性的统一，从整体上把握事物的本质和规律，综合归纳法是从特殊到一般的过程，并不是事物各个方面的各个部门的简单相加。综合归纳离不开分析研究。 问卷调查法，是指调查者运用统一设计的问卷并选定一定数量的调查对象了解情况或征询意见的方法。这种方法能突破时空的限制，同时进行大范围的调查，调查资料便于汇总整理和分析，资料较为可靠，能够用较小的人力物力消耗收到比较大的效果。 6、回溯分析法和典型调查法 回溯分析法一般用在对某项决策效果的调查研究中，即在某项决策面临失效的情况必须重新决策时，就需要对原有决策的产生背景及决策本身进行客观分析，找出失误产生过程的原因，在此基础上纠正失误。 回溯分析一般采取两种方法，一是从原有决策的起点开始，一步一步按事物发展顺序来进行，通过对当时决策背景、决策实施的每一步的演示，找出问题的症结。二是从决策的结果开始，倒着一步一步地进行分析，先摆出失误的后果，然后找出引起失误的原因，再找出更深层次的原因，直到找出最终的原因。回溯分析必须以充分的事实说话，不能想当然搞假设推理。 典型调查法，是指在定范围内选具有代表性的特定对象进行调查的方法。这是调查中经常使用的方法，虽然是选择部门对象进行调查，但这些对象具有代表性，能够反映事物的本质特征，所以也能够达到认识事物总体的目的。典型调查必须注意对象的选择，如选择的对象不具有代表性，那么就很难得到对事物整体的正确认识。这就要求调查者根据调查的目的要求，详细了解所有调查对象的概况，认真加以分析比较，从中选择出具有代表性的对象，只有这样调查才能具有全面的代表意义。 以上介绍的调查研究的方法，只是一般常用的方法。这些方法在调查研究中使用时，并不是单一运用的，而是互相交错运用的。因此，办公室人员应在调查研究工作中灵活运用。 三、如何提高调查研究水平 刚就如何开展调查研究工作，已谈了很多，大家也有很深的体会，那么如何才能提高自己的调研水平，这里，结合平时的感受，我用古人的几句诗来谈谈我的一些认识。 第一，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，要强内功。我感到搞调查研究有三个方面非常重要，就是“三懂”：首先要懂政策。只有具有较高的政治素质、思想素质和深厚的理论功底，掌握了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和*同志“三个代表”重要思想，党的工作路线、方针、政策，并能运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、研究问题，才能提高调查研究的准确性、科学性。如果不懂政策，我们就会无的放矢，说不定政策早出台了，我们还在研究，这样的成果就成了“马后炮”。其次，要懂人。俗语说：人上一百，形形色色。这说明人的思想、心理、性情、性格，千差万别。搞调研工作，要学会懂人、学会了解被调研的对象，这就要求我们要广泛涉猎我们工作范围内的各方面的专业知识，否则，在调研中就会出现答非反问，难入正题现象。所以，科学文化知识、社会学、心理学、人才学、管理学等等方面都要涉猎一些。通过学习，切实掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，并自觉贯彻于调查研究的全过程。第三，要懂写作。调查研究后，对于调研结果，需要用调研文章把它反映出来，这就要求从事调研工作的人员必须具备一定的定作水平。 第二，“不畏浮云遮眼望，自缘身在最高层”，要站得高。要明确调查研究的目的。我们进行调查研究的目的就是确保工作符合实际、沿着正确的轨道运行。因此，搞好调查研究的前提是要明确调研的目的是什么，如果目的不明，就是无效劳动，无事找事，无病呻吟。因此我们在调研之前，首先要对研究什么问题、解决什么问题、发挥什么作用心中有数，而不单为了完成任务写篇文章。站得高，有三个方面非常重要。第一，重点要明。就是要明确调研的重点，要紧紧围绕工作的热点、难点问题开展调查研究。要注意新出现的关系全局的苗头性问题，做好超前调查研究，把矛盾和问题消解在萌芽状态。第二，立意要高。立意对调研工作成效起着决定性的作用。“意在笔先”，即立意（主题）要在调研之前就应明确，操笔为文，连立意也不明确，那就很难下笔。明朝黄子肃在《诗法》中说：“意者，一身之主也”。立意制约着文章的内容、思想。立意是文章的灵魂，没有立意或立意不明确，形成的调研结果就会是现象的罗列、材料的堆砌。在调查研究中要善于抓住第一材料，然后经过科学的提炼、概括和总结，从中找出带规律性的东西，提出可操作性的方案和方法，用以指导实际工作。第三，炼意要深。也就是提炼主题，要深入到事物的本质。我国古人认为发现“意”后，还要从大量的材料中下苦功夫求得其精，称之为“炼意”。炼意是对事物本质的认识。“金百炼则杂气而精光发”，“意”须百炼才能除掉杂质。拿现代语说，就是确立主题后，还要提炼主题，要从事实材料中提炼出符合事物规律的认识。立意是事实材料的客观性和作者的主观性相统一的产物。而炼意则是实现统一的手段，是在丰富的材料基础上进行概括实现的。是去粗取精、由表及里，由现象达到本质的认识。这就是马克思指的头脑加工。我国古人称为“胸有炉锤”，经过千锤百炼，才显现精意。我们在处理从调研中得来的材料时，要站在时代的高度、政策的高度、历史的高度、上级的高度、群众的高度、创新的高度来考虑和思考问题。站在这样五个高度，我们的调查研究就具有时代精神，就有高度，体现了某一时期党的路线、政策的内容，对工作就有一定的推动，借鉴作用。 第三，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，要沉下去。一个人要获得感性认识有两个方面非常重要。一是亲历亲为，二是间接获取，作为基层干部来讲，亲历亲为更为重要。必须做到“三个深入”：第一，深入工作。我们的调研要为工作服务，必须深入到工作中去，要参与工作的全过程，坚决克服工作调研“两张皮”的问题，要及时对工作推进的反响、效果、典型进行全面了解，从而及时改进和完善。因此，要深入基层，深入实际，坚持直接调查和蹲点调查相结合，不搞“花拳绣腿”，防止蜻蜓点水。第二，深入群众。群众最有发言权、评判权。要多听群众对的看法，使调查研究的过程成为密切党群关系、干群关系的过程；第三，深入实践。要通过实践检验认识的正确与否以及价值大小。搞调查研究，不能只能写篇文章就完事，一种思想、一种理念、一种方案，要组织实验，要用实践来检验其可行性，要带头践行所提出的思想观念，带头去宣传所提出的主张。经常深入实际调查研究的人，对理想有衷情，对事业有真情，对工作有热情，对创新有激情，对群众有感情。只有设身处地，深入现场，才能有更多的感性、理性、悟性和灵性，才能有更多的想法和办法。 第四，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”，要钻进去。通过调查研究，我们会获得大量的第一手资料，这还只是调查研究工作的第一步成果，就像淘金一样找到了矿沙，但要找到金子，必须辛勤、淘漉。不同时期对调查研究有着不同的要求，对不同的问题也有不同的要求，这要求我们从大量复杂纷繁的现象、问题、事例中找准所需要的东西。一是追求真理。我们搞调研就要追求真相，找寻本质，不断地探索发现真理，不随人俯仰，不任人方圆，不唯上，不唯书，这是古往今来许多知识分子的宝贵品质。要保持客观的、冷静的头脑，不被世俗流行的观点和自己的先天之见所蔽，不能只收集那些有利于现有成见的东西，而对改变现有成见的东西视而不见。第二，崇尚科学。就是善于运用科学的方法来研究处理我们的研究课题。调查研究的方法可分为传统的方法和现代的科学方法。传统方法如召开调研会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等，是多年来我们坚持的行之有效的调研方法，应当继承和完善。同时也要以新的思维方式创造性地开展工作。既要注意典型调查，也要注意利用统计报表提供的信息；既要从政策的角度进行定性的分析，也要适当采用数学模式等方法进行定量的分析。要努力从定性和定量、宏观和微观、静态和动态、纵向和横向等方面的结合上得出对调研对象的科学认识。要充分利用现代信息技术和手段进行资料的收集、整理和加工，提高调研效率，并为正确决策提供全面、翔实、可靠的信息和数据。第三，辩证选材。材料对调研具有佐证和深化作用。要围绕主题选材，材料是主题的体现，主题是选材的依据。不管材料多么生动，如果与主题无关，就应舍弃，决不可因偏爱而损害了主题。选材要真实，材料真实，合乎实际，合乎情理，合乎科学道理，才可信，才能有说服力。选材要有代表性，“以一当十”，越精越好。有代表性的材料，才能揭示事物的本质。对材料开掘要深，轰轰烈烈的大事，其意义容易识别，但小事也往往有深远的含义。要用心开掘，由表及里，由小见大，通过现象看本质，这样才能抓住事物的特性，反映工作的本质。选材要有时代气息，有时代感的材料，才能与现实相吻合，才能与时代的脚步合拍，才能同人民群众的生活息息相关，才能引起共鸣。选材要新颖，陈旧的材料，已经失出了它的生命力，不会对组织工作起作用。材料新颖，才能使读者如独辟蹊径，耳目一新。 第五，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，要静下来。现在社会上有一种浮躁心态，就是急功近利，什么事都想一蹴而就。不愿用硬功、不愿下死劲，这对调研百无一利。要搞好调研必须静得下，沉得住气。首先强化责任心。责任心决定着工作的动力。心中要时刻想到要把调研工作与推动工作创新结合起来，而不是为写文章而调研，为任务而调研。其次强化奉献精神。搞调查、写文章是吃苦的事，辛苦的事。有时候很辛苦，很累，写出一篇高质量的文稿，常常是头昏、眼花、手酸、肩痛，嘴里苦，没有奉献精神、吃苦精神且搞不好的。三是强化求精意识。文章不怕改，观点不怕炼。越改越精，越炼越新。因此，古人有“面壁十年图破壁”、“语不惊人死不休”之句，我们写调研文稿也要有这种精神，许多同志有思想火花，有研究能力，要解放思想，勇于开拓，勤于思考，提出好的建议，多出一些好的调研成果。从事调研工作，对自己的成长大有益处，实际上也培养了不少人才。正如恩格斯所说：“这个领域无限广阔，谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出去。”

动词时态的句子结构及关键词: 一般现在时: 句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句 主语+be not +其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句 主语+don"t+动词原型+其他(第三人称单数作主语don"t改为doesn"t) 疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o"clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从 句用一般现在时,主句用将来时 现在进行时: 句子结构:肯定句 主语+be +动词的现在分词+其他 否定句 主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他 关键词:now, right now, at the moment, It"s+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句 主语+will+动词原型+其他 否定句 主语+will not +动词原型+其他 疑问句 Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o"clock tomorrow evening, next year, at ten o"clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days" time, in the future 等. 一般过去时: 句子结构:肯定句 主语+be(was,were)+其他 否定句 主语+be not+其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词的过去式+其他 否定句 主语+did not+动词原型+其他 疑问句 Did+主语+动词原型+其他 关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term, 一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等. Just now,in the old days, long ago, a moment ago等. 过去进行时: 句子结构: 肯定句 主语+was/were+动词的现在分词+其他 否定句 主语+was/were not +动词的现在分词+其他 疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他 关键词:具体时间+过去的时间壮语 如:at ten o"clock yesterday morning, at this time last Sunday等. 现在完成时: 句子结构:肯定句 主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has) 否定句 主语+have/has not+动词的过去分词+其他 疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他 关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的 时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年 以来",in the last ten years "在过去的十年中"等. 过去将来时: 句子结构: 肯定句 主语+ would+ 动词原型+其他 否定句 主语+ would not + 动词原型+ 其他 疑问句 Would+主语+动词原型+其他 (would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should) 过去将来时主要用在宾语从句中. 过去完成时: 句子结构: 肯定句 主语+had + 动词的过去分词+其他 否定句 主语+had not +动词的过去分词+其他 疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他 关键词:by+过去某一时间点 如:by last year, by the end of+过去某一时间点 如: by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从 句中最后,请记住: It"s not the end of the world, try to look on the bright side of thing, I"m sure it will be all right. 这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）结构：主语 + be + 过去分词时态：1. 一般现在时： am (is, are) done.2.带情态动词的被动语态：must (can, may, should, need, would) be done3. 一般过去时： was (were) done * 4. 一般将来时： will (shall) be done * 5. 现在进行时： am (is, are) being done6. 现在完成时： have (has) been done 二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。1．主语 + 连系动词 + 表语 (S+V+P)此结构不可用被动语态。(正) The flowers smell sweet.(误) The flowers are smelt sweet.2．主语 + 不及物动词 (S+V)此结构不可变被动语态。(正) An accident happened last night.(误) An accident was happened last night.3．主语 + 及物动词 + 宾语 (S + V+ O)（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语Children often sing this song This song is often sung by children.（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。We should listen to the teachers carefully.The teachers should be listened to carefully.4．主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (S + V+ IO+ DO)（1）.将表人的间接宾语变为主语，直接宾语不变。He showed us a picture .We were shown a picture.（2）.将指物的直接宾语变为主语，要在间接宾语前加介词to或for.常用加to的动词give, show, pass, read等常用加for的动词 buy, get, make, sing, draw 等A picture was shown to us.A dictionary was bought for me by my parents.5． 主语+及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S+ V+ O + C)如动词为 make, see, hear, watch 等，后接宾语补足语为不带“to”不定式时，变被动语态时要加上“to” 。I saw him fall off the tree.He was seen to fall off the tree.6. "be + 过去分词" 并非都是被动语态，系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。 I"m interested in mathematics. 我对数学感兴趣。*7. 某些动词用主动语态来表示被动含义。The woman"s clothes sell well. 女装卖的快。This book sells best.这本书很畅销. 英语语法大全下载1、所有格：He is Fred"s best friend.（-"s）　　2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）　　3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。　　4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）　　5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。　　6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）　　7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加-es，如dishes）　　8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。　　9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。　　英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］）　　英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：　　一、名　词：表示人或事物的名称的词。　　二、形容词：表示人或事物的特征的词。　　三、副　词：修饰动词、形容词和副词的词。　　四、代　词：是代替名词、形容词和数词的词。　　五、数　词：表示数量和顺序的词。　　六、动　词：表示动作和状态的词。　　七、冠　词：与名词连用，其说明人或事物的作用。　　八、介　词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。　　九、连　词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。　　十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态　　英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）　　英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时　　　基本形式（以do为例）：　　第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；　　肯定句：主语＋动词原形＋其他；　　否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；　　一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。　　肯定回答：Yes，＋ 主语＋do．　　否定回答：No，＋主语＋don"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序 （2）一般过去时　　　be动词＋行为动词的过去式　　was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词　　was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词 （3）一般将来时　　　am／are／is＋going to＋do　　will／shall＋do　　am/is/are/about to + do　　am/is/are to + do　　一般将来时的表达方法　　be going to +动词原形　　be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形　　be able to +不定式　　be about to+动词原形 (4)过去将来时　　　be（was，were）going to+动词原形　　be（was，were）about to+动词原形　　be（was，were）to+动词原形　　肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～. 　　否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～. 　　疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？ 　　肯定句：主语+would（should）+动词原形～. 　　否定句：主语+would（should）not+动词原形～. 　　疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？ (5)现在进行时　　　主语+be+动词ing〔现在分词〕形式　　第一人称+am+doing+sth 　　第二人称+are+doing +sth　　第三人称+is+doing+sth (6)过去进行时　　　肯定句：主语+was/were+doing+其它　　否定句：主语+was/were+not+doing+其它　　一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 答语：Yes,I was./No,I wasn"t. 　　特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它 (7)将来进行时　　　动词be的将来时+现在分词 (8)过去将来进行时　　　should(would)+be+现在分词 (9)现在完成时　　　基本结构：主语+have/has+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他　　②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他 (10)过去完成时　　基本结构：主语+had+过去分词(done) 　　①肯定句：主语+had+过去分词+其他　　②否定句：主语+had+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他　　肯定回答：Yes,主语+had　　否定回答：No,主语+hadn"t 　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）　　语法判定:　　（ 1 ） by + 过去的时间点。如：　　I had finished reading the novel by nine o"clock last night. 　　（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：　　We had learnt over two thousand English words by the end of last term. 　　（ 3 ） before + 过去的时间点。如：　　They had planted six hundred trees before last Wednesday. (11)将来完成时　　　（shall）will+have+动词过去分词　　before+将来时间或by+将来时间　　before或by the time引导的现在时的从句 (12)过去将来完成时　　　should / would have done sth. (13)现在完成进行时　　　have/has been +-ing 分词 (14)过去完成进行时　　　had been +-ing 分词 (15)将来完成进行时　　　主语+ shall/will have been doing (16)过去将来完成进行时　　　should+have been+现在分词用于第一人称would have been+现在分词用于其他人称是否可以解决您的问题？

软弱的！口语中常形容人软弱

一般认为《滁州西涧》这首诗是公元781年（唐德宗建中二年）韦应物任滁州刺史时所作。韦应物生性高洁，爱幽静，好诗文，笃信佛教，鲜食寡欲，所居每日必焚香扫地而坐。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者最喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗，后来成为他的代表作之一。

sorry对不起 常用释义[英] [ˈsɒri][美] [ˈsɑri]adj.难过的; 可怜的; 对不起; 没听清; 对…感到同情; 感到遗憾; 请再讲一遍; 令人遗憾的; 令人不快的[例句]We feel so ashamed that we keep quiet about the whole sorry business.我们感到非常羞愧,所以对于整个不快事件保持沉默。[变形]比较级：sorrier最高级：sorriest

初一英语题型应该有阅读理解，听力，作文、天空等，可能现在有所变化。如果想靠一个不错的成绩，对于听力必须多听多做题，阅读理解也同样能，作文主要是背几篇经典的范文。平时多背诵一些课文也很有帮助，填空等类型的应该多背单词，建议考试之前把课本最后面的所有单词背诵几遍，边背编写。考试并不难，加油！下学期如果要提高成绩就要从基础抓起，不懂就要问，相信大道理你也懂！多背课文，背得多语感就有了，这样做提就比较有感觉！多和老师交流一下，只要你比较勤奋，老师也会额外传授你许多知识的！和老师要搞好关系，这样考试时也能在一定程度上照顾一下你！祝考试顺利！

中国农业银行银行卡号：6228483463577990218归属地： 江苏省-宿迁市银行卡种：农业银行-借记卡卡名：金穗通宝卡（个人普卡）非持卡本人，无法查询开户行。

危险的用英语怎么说(语音) 您好，可以拼读： 英文原文： dangerous 英式音标：[u02c8deu026an(d)u0292(u0259)ru0259s] 美式音标： [u02c8dendu0292u0259ru0259s] 它的意思是危险用英文怎么说 it means dangerous 面对危险用英语怎么说 face danger 面临危险的用英语怎么讲? face danger/ be faced with danger但愿能帮到你啦！ 处于危险当中用英文怎么说 in danger 处于危险用英语怎么说 be in danger 处于危险; 遇险；出险; [例句]His life could be in danger. 他的生命可能会有危险。 危险的用英语怎么说 dangerous

学过高中化学的人都会知道原子是有原子核和电子组成的，其中的电子是不停的绕原子核运动的，也是不稳定的，只要很小的能量就可以使电子偏离原有的电子运动轨道。太阳能电池的原理就是利用太阳光的能量照射到组成电池板的原子上，使原子中的电子发生定向移动，从而产生电势也就是电压，如果有导线连接高电势和低电势的话就会产生电流，就是通常说的电能。

平常都是一天就过了。

　　sorry是什么意思?用法及解释是怎样的?以下是为您整理的全部资料。供您参考! 　　【sorry是什么意思】 　　英音 [ "su0254ri ] 　　美音 [ "su0254ri ] 　　 adj . 　　1.难过，惋惜，同情 　　2.歉疚，惭愧，过意不去 　　3.后悔，遗憾，不忍 　　4.悲惨的，破败的，可怜的 　　 【惊叹词】 　　1.(道歉时用)对不起，抱歉，不好意思 　　2.【英】你说什么，请再说一遍 　　3.不对，应该是 　　 词形变化 ：形容词比较级：sorrier，sorriest;副词：sorrily;名词：sorriness。 　 　例句与用法： 　　1. I WAS SORRY TO HEAR THAT YOUR CAT HAD DIED. 　　听说你的猫死了， 觉得很难过。 　　2. HE WAS SORRY FOR HER AND TRIED TO CHEER HER UP. 　　他为她感到难过，并试图使她振作起来。 　　3. AREN"T YOU SORRY FOR/ABOUT WHAT YOU"VE DONE? 　　你难道不为自己做的事情感到惭愧吗? 　　4. I"D BE SORRY IF YOU WERE TO THINK THAT I DISLIKED YOU. 　　若是你认为 不喜欢你, 那 就太伤心了. 　　5. WE"RE SORRY TO HEAR OF YOUR FATHER"S DEATH. 　　们获悉令尊去世, 非常难过. 　　6. I"M SORRY TO SAY THAT I WON"T BE ABLE TO ACCEPT THE JOB. 　　很遗憾, 不能接受这工作. 　　7. I FEEL SORRY FOR ANYONE WHO HAS TO DRIVE IN THIS SORT OF WEATHER. 　　很同情在这种天气还得开车的人. 　　8. IF HE DOESN"T REALIZE THE CONSEQUENCES OF HIS ACTIONS, I"M SORRY FOR HIM. 　　倘若他意识不到自己行为的后果, 那 就觉得他很可悲了. 　　 同义词 ：deplorable，distressing，lamentable，pitiful，sad;good-for-naught，good-for-nothing，meritless，no-account，no-count，no-good;dark，depressing，dingy，disconsolate，dismal，dispiriting，drab，drear，dreary，gloomy，grim，blue;bad，regretful;pitying。 　　 反义词 ：unregretful，unregretting。 　　单词分析 ：这些形容词均含“不幸的”之意。 　　miserable：指因贫穷、不幸或屈辱等外部因素给人造成精神痛苦、烦恼或肉体折磨，令人同情和可怜。 　　wretched：多指由于疾病、担忧、忧伤等造成的不幸和痛苦，在外表上显得沮丧、可怜、失望，语气比miserable强。 　　unhappy：侧重指精神上的不快或失望。 　　sorry：常作礼貌用词，表遗憾、婉惜。也指说话人表示同情、悲哀等，感情色彩较强。 　 　英语句子 　　Be sorry for; be regretful for 　　为..感到难过;歉疚 　　Sorry for interruption. 　　对不起，打扰你。 　　Sorry, not implemented 　　对不起，未实现 　　They are a sorry lot. 　　他们是一批糟糕的家伙。 　　Sorry, I"m (really/so/terribly) sorry. 　　对不起。我感到(实在∕很∕非常)抱歉。 　　相似短语 　　I"m sorry 抱歉 　　i"m sorry 抱歉 　　so sorry 很抱歉 　　sorry ass 可怜人(表鄙视) 　　be sorry vi.抱歉,对不起 　　 相似单词 　　sorry adj. 1.难过，惋惜，同情 2.歉疚，惭愧，过意不去 3.后悔，遗憾，不忍 4.悲惨的，破败的，可怜的 【惊叹词】 1.(道歉时用)对不起，抱歉，不好意思 2.【英】你说什么，请再说一遍 3.不对，应该是 　　sorry-looking a.愁容满面的

滁州西涧的解释如下：译文：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。滁州：在今安徽滁县以西。西涧：在滁县城西，俗名称上马河。幽草：幽谷里的小草。赏析为：这是写景的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。韦应物简介：韦应物(生卒年不详)，字义博，京兆杜陵(今陕西省西安市)人。唐朝官员、诗人，世称“韦苏州”“韦左司”“韦江州”。韦应物出身京兆韦氏逍遥公房，以门荫入仕，起家右千牛备身，出任栎阳县令，迁比部郎中，加朝散大夫。外放治理滁州、江州刺史，检校左司郎中、苏州刺史等职。约贞元七年(791年)初，韦应物在苏州去世。韦应物是山水田园派诗人，他的诗风澄澹精致，诗歌内容丰富，风格独特，影响深远，后人每以王(王维)孟(孟浩然)韦柳(柳宗元)并称。

末日之钟（末日时钟、香港称世界末日钟；英语：Doomsday Clock）是一虚构钟面，由芝加哥大学的《原子科学家公报》杂志于1947年设立，标示出世界受核武威胁的程度：12时正象征核战爆发，杂志社因应世界局势将分针拨前或拨后，以此提醒各界正视问题。最近的两次调整—— 在2012年，指针被拨到11时55分；2015年1月22日，“末日之钟”被拨快了2分钟，距离“象征世界灾难末日的”午夜时分仅剩3分钟，这也意味着人类面临的生存威胁上升到冷战结束后的最高水平。

你是换家人的手机 还是换家人的手机卡呢，如果是换手机能接收，就是你手机问题，如果是换手机卡才能接收就是手机号被拉黑。

关于调查研究的几种方法： 1、开展实地调研。 即通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。 2、问卷调研开展研究。 即将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息。 3、以抽样的方式开展调研。 可以在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息。 4、以会议调研的形式开展。 可以请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息。这种方法优点是所用时间短，调研工作效率高。 5、以访谈的形式开展调研。 即通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。

对不起；抱歉

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的英语话题作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 英语话题作文 篇1 　　Dear editor, 　　I have recently made a survey among 30 boys and 30 girls in our class about their purpose(s) of getting on the Internet. The girls" favorite is chatting, but few boys like it. What boys like to do most is playing games and the girls also like them. Both boys and girls like to read news or send e-mails on the Internet. Maybe they think it"s the most convenient way to get information or keep in touch with friends. As for studying, the numbers of boys and girls are equal, but altogether only several of them will use the Internet as a tool to study。 英语话题作文 篇2 　　Internet has become part of our life, people use computer everywhere, such as they keep in touch with their friends and family, they also use computer to do their work. There is no doubt that computer facilitate our life. But the problem also comes, as there is no clear and powerful laws to limite the act, some people attack others by the rude words. We also can read the rumors on the Internet, like the end of the world is coming. Such rumors bring negative sides to the society. As there is no rules can punish the person who spred the rumors, more and more people use the Internet to do the immoral acts. The celebrities are the main victims. In order to catch more people"s attention, some websites spread the untrue information about the celebrities, which annoys these public figures. Online rumors need to be limited. 　　 【参考译文】 　　互联网已经成为我们生活的一部分，人们到处都在使用电脑,比如他们与朋友和家人保持联系，他们也用计算机来做他们的工作。毫无疑问，电脑方便了我们的生活。但问题也来了，由于没有明确和强有力的法律来限制行为，一些人通过粗鲁的`话语来攻击别人。我们也可以从网络上看到谣言，比如世界末日即将来临。这样的谣言给社会带来消极的影响。因为没有规则可以惩罚传播谣言的人，越来越多的人利用互联网来做不道德的行为。名人是主要的受害者。为了吸引更多的人的关注，一些网站传播不真实的关于名人的信息，惹恼了这些公众人物。网上谣言需要是有限的。 英语话题作文 篇3 　　外卖风靡校园The Popularity of Take-out Food in School 　　Nowadays, as the more choices for students in the school, some students can"t bear the school"s canteen, they call the take-out food. The producers sense the business opportunity, they advertise their food, attracting more students to order their food, and then they promise to provide the perfect service, which means they can bring the food to the students" room. The problem is that school bans the take-away food, on the one hand, the school needs students to consume in the canteen, on the other hand, they want to make sure the students" healthy. Most students choose to order the take-out away food in secret, though it may danger their health. In my opinion, the school should change their menu for some time, they need to cook the food that is suit to the students" taste, they could learn what kind of food the students like, and then adjust the menu. The take-away food will be reduced naturally. 　　【参考翻译】 　　现在，学生在学校的选择越来越多。一些学生无法忍受学校的饭堂，他们叫外卖。商家找到了商机，他们宣传自己的食物，吸引越来越多的学生点他们的外卖，还承诺提供最周到的服务，这意味着他们可以送食物到学生的宿舍。问题在于，学校是禁止外卖的。一方面，学校需要学生在饭堂消费，另一方面，他们想要确保学生的健康。大部分学生选择偷偷地叫外卖，虽然这有可能危害他们的健康。在我看来，学校应该隔段时间改变下他们的菜单，他们需要做些符合学生胃口的饭菜，他们应该询问下学生喜欢吃什么，以此来调整下菜单。外卖的现象自然就会减少。 　　相关标签: 学校School 食品Food 安全Safe 英语话题作文 篇4 　　The telephone is one of the most welcome and useful inventions. No wonder more and more families have got to use their own telephones today. 　　The telephone makes things easy in many ways. Especially, after the mobile telephone appears, communication becomes easier and rapider. To students and people going out for business far away from their homes, the telephone can shorten the distance between them and their families. Thus they will get comfort whenever they are homesick or they run into trouble. With the help of the telephone, people can keep in touch with anyone at any time and in any place for urgent help. 　　All in all, the telephone is so helpful that we can say that nowadays we can not live without the telephone in our daily life. We will further improve the performance of the telephone so as to create better conditions for its development. 英语话题作文 篇5 　　The day of the holiday is so empty and boring. There is no past Lang Lang reading sound, no past the students laughing and laughing, happy to make trouble, there is no teacher classroom chatter of the lectures and chalk on the blackboard "blah" sound. The only feeling is that it is quiet. 　　Now, the beginning of the kind of time to get rid of the burden of learning after the relaxed and joy of the mood has long gone. The morning is no longer worried about late, even if the sun rose Lao Gao, or lazy Lai on the bed cranky, but after sleep, wearing a "daydream", and feel bored and ridiculous. So I quickly get up, won a book before the most want to see, but always shaking the beginning of those few words; want to mention the pen to do math problems, but thinking has become so late; helpless had to put down the book Look at the TV, but always let the old ? that couch? Help; ... days so boring dull. This feeling is easy to give a dull monotonous, and will lead to lurking in the heart of the inertia. 　　All day living a boring monotonous life, someday mood just like to go out to stroll, but God does not buy my single, burning sun baked the earth, the streets come and go kind of people all sweat, had And at home, I"m afraid it is boring day. One day, the sky can not see the sun, but rainy, standing at the door, looking at the sky rain is dilute cracking cracking, and then look at the foot of the brand new shoes, forget it, the shoes dirty To be scolded. 　　Back home, I lay in bed, my mind and involuntarily start cranky. No, the day can not be mixed in this, what should be done. Take out the summer job, facing it tick out my "cut constantly, reason also chaos" thoughts, so reluctantly survive the degree of "when" two years. I came to the computer before, just to sit down, the mother on the opening: "how to play computer ah! The teacher said even if the holiday to ensure that every day to learn six hours Caixing ... ..." 　　Alas, when the boring summer vacation is a head! 英语话题作文 篇6 　　What do you usually do in your spare time? Do you like reading novels? Why/why not? Who is your favorite English teacher? Why? 　　What kind of books interests you most?Why? 　　Do you like your English class? Why/ why not? 　　Do you like to study in a university in our province? Why/ why not? 英语话题作文 篇7 　　Topics 01 　　Prompt: 　　That which we obtain too easily, we esteem too lightly. It is dearness only which gives everything its value. Thomas Paine 　　Assignment: 　　Do we value only what we struggle for? Plan your response, and then write an essay to explain your views on this issue. Be sure to support your position with specific points and examples. 　　Topics 02 　　Prompt: 　　If we are afraid to reveal our lack of knowledge we will not be able to learn. In order to make progress we must admit where we are now. Such an admission of ignorance is not easy. As Thoreau says, How can we remember our ignorance which our growth requires, when we are using our knowledge all the time? 　　Assignment: 　　Does the present system of education encourage us to admit our lack of knowledge, or is there too much pressure to demonstrate the acquisition of knowledge? Plan your response... 　　Topics 03 　　Prompt: 　　A little inaccuracy saves a world of explanation.C.E.Ayers 　　Assignment: 　　Is it always essential to tell the truth, or are there circumstances in which it is better to lie? Plan your response... 　　Topics 04 　　Prompt: 　　Many societies believe that the pursuit of happiness is a fundamental human right. But it is also true that attainment of happiness remains elusive. Perhaps Bertrand Russell had it right when he said, To be without some of the things you want is an indispensable part of happiness.

你好，我不知道您过年吃的是什么糕，但是我可以向您解释一下什么是muffin，muffin中文称为玛芬、麦芬或妙芙，都是英式小松饼的音译。据说，muffin来自于法语，在旧式法语中是用来形容面包的“柔软”感觉，主料有低筋面粉、糖、鸡蛋、牛奶、泡打粉、油、香草粉。辅料可以添加自己爱吃的东西，如：蓝莓、巧克力、葡萄干、坚果碎等烤制的小甜点。就像超市里卖的康师傅的妙芙蛋糕一样。