圣诞英语怎么写

　　圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。 　　大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。 　　圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。圣经实际上并无记载耶稣诞生日期，圣诞节是后人公定的。

merry christmas

圣诞快乐：Merry Christmas。英国：英国人在圣诞节是最注重吃的，食品中包括烧猪、火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等。每一个家人都有礼物，仆人也有份，所有的礼物是在圣诞节的早晨派送。有的唱圣诞歌者沿门逐户唱歌报佳音，他们会被主人请进屋内，用茶点招待，或者赠小礼物。美国：因为美国是由许多民族组成的国家，所以美国人庆祝圣诞的情形也最为复杂，从各国来的移民仍多依照他们祖国的风俗。不过，在圣诞时期，美国人的门外挂着花环以及其它别致的布置则是一样的。法国：法国的一般成年人，在圣诞前夕差不多都要到教会参加子夜弥撒。在完毕后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，团聚吃饭。这个集会，讨论家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰释，大家要和好如初了，所以圣诞在法国是一个仁慈的日子。

Win10中的Snap功能源自于Win7/Win8.1，并且在此基础上又有新的发展。简单来说，当用户拖动窗口到屏幕角落或边缘，就会出现相应的形态和大小改变。比如Windows10中新增加的窗口拖动到屏幕四角，会自动以该角落为基准占据屏幕四分之一的面积。而拖动到屏幕上边缘会最大化显示该窗口，拖动到两侧会以该边缘位基准自动占据半个屏幕。不过有些用户不太习惯这种功能，有些时候把窗口拖到边缘或角落时，可能会出现上述效果，但他们并不需要。因此，从这些用户的角度来说，停掉该功能是有必要的。方法也并不麻烦，改一个注册表键值就可以做到完全禁用，不必在“设置”中逐个关闭方法如下：1、在Cortana搜索栏或运行中输入regedit后回车，进入注册表编辑器。2、定位到：HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop。3、找到DockMoving，双击后将数值数据改为0，点击“确定”即可(如上图)。注销再登录之后就可以看到效果。如果想恢复之前的默认设置，只需再将DockMoving的值改为1即可。

歌手名:合唱专辑名:Dashing through the snowOn a one-horse open sleighOver the fields we goLaughing all the wayBells on bob-tail ringmaking spirits brightWhat fun it is to ride and singA sleighing song tonightJingle bells, jingle bellsjingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one-horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighA day or two agoI thought I "d take a rideAnd soon Miss Fanny BrightWas seated by my sideThe horse was lean and lankMisfortune seemed his lotHe got into a drifted bankAnd we, we got upsotJingle Bells, Jingle BellsJingle all the wayOh What fun it is to rideIn a one-horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to ridehttp://music.baidu.com/song/16042086

Snap一季度营收同比增长38% 　　Snap一季度营收同比增长38%，在截至3月31日的这一财季，Snap的净亏损为3.60亿美元，每股摊薄亏损为22美分，这一业绩逊于去年同期。Snap一季度营收同比增长38%。 　　Snap一季度营收同比增长38%1 　　美东时间4月21日美股盘后，Snap(SNAP.US)公布了2022年第一季度业绩。其中，该公司营收和利润均没有达到市场预期，对第二季度的营收增长预期也不及预期。不过，日活跃用户数(DAU)的同比增长率达到18%，高于预期。 　　数据显示，该公司Q1营收为10.6亿美元，同比增长38%，市场预期为10.7亿美元;净亏损3.60亿美元，同比扩大25%，市场预期2.91亿美元。 　　摊薄后归属于普通股股东每股亏损为0.22美元，上年同期为0.19美元，同比扩大16%，市场预期为0.18美元：Non-GAAP下每股亏损0.02美元，上年同期为0美元，市场预期为每股收益0.01美元。 　　一季度全球日活跃用户为3.32亿，同比增长18%，市场预期为3.3亿。每用户平均收入(ARPU)为3.20美元，同比增长16.8%，市场预期为3.25美元。 　　不过，Snap表示，如果没有9200万美元的未实现亏损(与去年云软件供应商HashiCorp(HCP.US)上市的投资有关)，该公司的净利润将同比增长7%。据悉，HashiCorp于去年12月上市，但由于投资者纷纷退出高增长科技领域，该公司股价在第一季度下跌了41%。Snap于2018年投资了HashiCorp，作为一轮1亿美元投资的一部分，但该公司从未披露其在HashiCorp的持股细节。 　　Snap首席执行官Evan Spiegel评论道：“事实证明，2022年第一季度比我们预期的更具挑战性。”Spiegel补充道，将Snap一季度出现的一些问题归咎于宏观经济状况，包括在2月俄乌升级后暂停广告宣传的广告商。 　　Snap首席财务官Derek Andersen表示，影响广告客户的其他因素还包括供应链中断、劳动力短缺、通货膨胀以及利率上升的影响。 　　另外，Snap继续面临着与苹果(AAPL.US)在2021年推出的隐私变更相关的挑战，这使其更难定位和衡量iphone上的广告。Andersen表示，该公司为改善这一问题而开发的工具目前占该公司“直接回应”广告商(direct-response advertiser)的90%。 　　展望第二季度，Snap预计营收将增长20%至25%，低于市场预期的28%;预计每日活跃用户约为3.44亿，高于预期的3.414亿;预计调整后的EBITDA将介乎于盈亏平衡至5000万美元之间。 　　Andersen对此指出，Snap可能继续面临一个具有挑战性的运营环境，导致客户暂停广告活动或削减广告预算。 　　财报公布后，Snap盘后一度跌约4%，但随后回升至超7%，截至发稿，该股涨0.20%。 　　Snap一季度营收同比增长38%2 　　北京时间4月22日凌晨消息，“阅后即焚”通信应用Snapchat母公司Snap今天发布了该公司的2022财年第一季度财报。 　　报告显示，Snap第一季度营收为10.63亿美元，与去年同期的7.70亿美元相比增长38%；净亏损为3.60亿美元，与去年同期的净亏损2.87亿美元相比扩大25%；不按照美国通用会计准则的调整后净亏损为3930万美元，相比之下去年同期的调整后净利润为255万美元。 　　Snap第一季度营收和调整后每股亏损均逊于华尔街分析师此前预期，对2022财年第二季度营收的展望也未能达到预期，从而导致其盘后股价小幅下跌。 　　在截至3月31日的这一财季，Snap的净亏损为3.60亿美元，每股摊薄亏损为22美分，这一业绩逊于去年同期。2021财年第一季度，Snap的净亏损为2.87亿美元，每股摊薄亏损为19美分。 　　不计入某些一次性项目（不按照美国通用会计准则），Snap第一季度调整后净亏损为3930万美元，调整后每股亏损为2美分，这一业绩也逊于去年同期，且未能达到分析师此前预期。 　　2021财年第一季度，Snap不按照美国通用会计准则的调整后净利润为255万美元，调整后每股收益为0美分。据雅虎财经频道提供的数据显示，26名分析师此前平均预期Snap第一季度调整后每股收益将达1美分。 　　Snap第一季度调整后EBITDA（即未计入利息、税项、折旧及摊销的净利润）为6450万美元，相比之下去年同期为-171万美元，相当于同比增长3872%。 　　Snap第一季度营收为10.63亿美元，与去年同期的7.70亿美元相比增长38%，但这一业绩略低于分析师预期。据雅虎财经频道提供的数据显示，35名分析师此前平均预期Snap第一季度营收将达10.7亿美元。 　　按地区划分，Snap第一季度北美营收为7.58亿美元，与去年同期的5.53亿美元相比增长37%；欧洲营收为1.62亿美元，与去年同期的`1.14亿美元相比增长43%；世界其他地区的营收为1.42亿美元，与去年同期的1.03亿美元相比增长38%。 　　Snap第一季度总成本和支出为13.34亿美元，相比之下去年同期为10.73亿美元。其中，Snap第一季度营收成本为4.21亿美元，相比之下去年同期为4.13亿美元；研发支出为4.56亿美元，相比之下去年同期为3.49亿美元；销售和营销支出为2.42亿美元，相比之下去年同期为1.50亿美元；总务和行政支出为2.16亿美元，相比之下去年同期为1.62亿美元。 　　Snap第一季度运营亏损为2.72亿美元，与去年同期的运营亏损3.04亿美元相比收窄11%。 　　Snap第一季度来自于业务运营活动的现金为1.27亿美元，相比之下去年同期来自于业务运营活动的现金为1.37亿美元，同比下降7%。Snap第一季度自由现金流为1.06亿美元，相比之下去年同期为1.26亿美元，同比下降16%。截至第一季度末，Snap持有的现金和现金等价物以及限制性现金总额为24.13亿美元，相比之下截至2021财年第一季度末为9.68亿美元。 　　Snap第一季度全球每日活跃用户人数为3.32亿人，与去年同期相比增加5200万人，同比增幅为18%，超出分析师预期。据分析公司StreetAccount提供的数据显示，分析师此前平均预期Snap第一季度全球每日活跃用户人数将达3.30亿人。 　　按地区划分，Snap第一季度在北美、欧洲和世界其他地区的每日活跃用户人数环比和同比均有所增长。具体而言，Snap第一季度北美每日活跃用户人数为9800万人，与去年同期的9300万人相比增长5%；欧洲每日活跃用户人数为8400万人，与去年同期的7700万人相比增长10%；世界其他地区的每日活跃用户人数为1.50亿人，与去年同期的1.11亿人相比增长36%。 　　Snap第一季度每用户平均收入（ARPU）为3.20美元，相比之下去年同期为2.74美元，同比增幅为17%，但仍未达到分析师预期。据分析公司StreetAccount提供的数据显示，分析师此前平均预期Snap第一季度每用户平均收入将达3.25美元。 　　按地区划分，Snap第一季度北美每用户平均收入为7.77美元，与去年同期的5.94美元相比增长31%；欧洲每用户平均收入为1.93美元，与去年同期的1.48美元相比增长30%；世界其他地区的每用户平均收入为0.95美元，与去年同期的0.93美元相比增长2%。 　　Snap预计，2022财年第二季度营收预计将比2021财年同期增长20%到25%。据Snap此前发布的财报显示，该公司2021财年第二季度营收为9.82亿美元。 　　这就意味着，Snap预计2022财年第二季度营收将在11.78亿美元至12.28亿美元之间，其平均值为12.03亿美元，未能达到分析师此前预期。据雅虎财经频道提供的数据显示，34名分析师平均预期Snap第二季度营收将达12.6亿美元。 　　Snap还预计，2022财年第二季度的调整后EBITDA将达0到5000万美元之间。 　　当日，Snap股价在纽约证券交易所的常规交易中下跌1.34美元，报收于29.42美元，跌幅为4.36%。在随后截至美国东部时间周四晚上6点28分（北京时间周五早上6点28分）的盘后交易中，Snap股价再度下跌0.03美元，至29.39美元，跌幅为0.10%。过去52周，Snap的最高价为83.34美元，最低价为24.32美元。 　　Snap一季度营收同比增长38%3 　　当地时间周四盘后，社交媒体公司Snap发布2022年第一季度财报。财报显示，Snap第一季度营收10.6亿美元，同比增长38%，但低于分析师预期的10.7亿美元；每股亏损0.02美元，而分析师平均预期为每股盈利0.01美元。 　　虽然Snap营收和利润均不及预期，但当季日活用户数量同比增长18%至3.32亿，高于分析师预期的3.3亿；平均每用户收益同比增长16.8%至3.20美元，而分析师平均预期为3.25美元。 　　当日Snap收于每股29.42美元，下跌4.36%；盘后交易中微涨0.44%至29.55美元。 　　Snap首席执行官埃文·斯皮格尔（Evan Spiegel）表示：“事实证明，2022年第一季度的挑战比我们预期的要大。” 　　有报道将Snap在本季度出现的一些问题归咎于宏观经济状况。 　　Snap表示，预计第二季度营收同比增长20%至25%，低于分析师预期的28%。公司预计第二季度日活用户数量约为3.44亿，高于分析师预期的3.414亿。

依据宪法规定，审计署对国务院各部门和地方各级人民政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企事业组织的财务收支，进行审计监督。

意思是应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这青苔，扉：门的意思。满园的春色是关不住的，枝红杏已经伸出墙外来，怜：爱惜。表达了作者的喜悦之情。

问题一：镜子用英文怎么写? mirror 问题二：镜子用英语怎么说 镜子：mirror What is that？ 那是什么？It"s a mirror. 是一块镜子。 问题三：镜子英文怎么说 mirror英[?m?r?(r)] 美[?m?r?] n.镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样; vt.反射; 反映; [网络]镜子; 镜像; 镜; [例句]He absent-mindedly looked at himself in the mirror. 他心不在焉地看着镜中的自己。 [其他]第三人称单数：mirrors 复数：mirrors 现在分词：mirroring 过去式：mirrored 过去分词：mirrored 问题四：镜子，用英语怎么说 mirror 英 [?m?r?(r)] 美 [?m?r?] n. 镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样 vt. 反射; 反映 He absent-mindedly looked at himself in the mirror. 他心不在焉地看着镜中的自己 问题五：英语镜子怎么说 mirror e.g.我会以为我自己是站在镜子前。 Thinking myself standing before a mirror 问题六：照镜子用英语怎么翻译 1.look into the mirror 照镜子 2.look at oneself in a mirror 照镜子 例句： 1. 更糟的是，你根本不知道你是谁。连照镜子都不能使你想起来。 As if that weren"t enough, you haven"t the faintest idea who you are. Even a look in a mirror rings no bells. 2. 是我认识自己的时候了。刚才我照镜子时形象不错，不是自我吹捧。 It"s time I woke up to myself. I had a good look in the mirror just now, and it"s not flattering. 3. 也许你实在不应该责备葛市长，他显然最近没照照镜子，尤其他不应该说里根总统是一个窝囊废。我想他自己一定是窝囊废才知道谁是窝囊废。 Maybe you can"t really blame him, but Mayor Koch obviously hasn"t looked at himself in the mirror lately, especially when he says President Reagan is a wimp. I guess it takes one to know one. 问题七：镜子里的我英语怎么说 myself in the mirror 问题八：镜子的英文名是什么？ 镜子的英文：mirror [英][?m?r?(r)][美][?m?r?] 【音标】[英][?m?r?(r)][美][?m?r?] 【词意】 n.镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样; vt.反映; 反射; 【例句】That idea was first reported by the mirror in january 问题九：镜子英文 mirror

歌手名:合唱专辑名:Dashing through the snowOn a one-horse open sleighOver the fields we goLaughing all the wayBells on bob-tail ringmaking spirits brightWhat fun it is to ride and singA sleighing song tonightJingle bells, jingle bellsjingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one-horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighA day or two agoI thought I "d take a rideAnd soon Miss Fanny BrightWas seated by my sideThe horse was lean and lankMisfortune seemed his lotHe got into a drifted bankAnd we, we got upsotJingle Bells, Jingle BellsJingle all the wayOh What fun it is to rideIn a one-horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to rideIn a one horse open sleighJingle Bells,Jingle BellsJingle all the wayOh what fun it is to ridehttp://music.baidu.com/song/46000017

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微机I/O接口是CPU与外设直接进行数据传输的桥梁。功能：1）信号的形式变换 2）电平的转换和放大 3）锁存及缓冲 4）I/O定向 5）并行及串行的I/O转换

说课分为7个步骤，分别是:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。说课是教师在充分备课后，用语言的方式向本专业的同僚表述本堂课的教学目标和设计；同僚评课，促进教学技能的发展。一、说教材学生在本堂课前的知识储备，知识掌握情况。在此基础上学习和设计本课程。重点突出本课程在教材中的地位和内容、课时的安排。二、说教学目标说明课程特点、课程的重要性。结合所在年龄段学生的身心发展规律指定目标。促进学生对知识的吸收和理解。三、说教学重难点本堂课主要掌握目标，学生最需要掌握的内容是重点。难点是本堂课最难掌握、不易理解较为抽象的知识，高于学生掌握的知识水平。很多时候重点也是难点。需要运用多种方法和花费时间去讲述。四、说学情根据情况而定。如果是针对某一特定知识或者典型的问题。可以从学生的遇到的困难、烦恼入手，结合心理发展规律去表述学生情况！五、说教法不同的教学方法。有讨论法、反思法、案例分析、讲授法、圈点勾画法等等。六、说教学过程分为“导入-理解-升华-总结”四步。兴趣导入引起学生注意；承前启后初步知识讲授；重点讲述重难点；精辟语言总结课程内容。七、说作业根据学生掌握程度布置作业，巩固加深所学知识，学会运用到实践中。

baseball的读音是：英["be?sb??l]。baseball的例句是用作名词(n.)Raininterruptedourbaseballgame.下雨中断了我们的捧球比赛。baseball【近义词】ball球。一、详尽释义n.(名词)棒球，垒球棒球运动二、词典解释1.棒球运动InAmerica,baseballisagameplayedbytwoteamsofnineplayers.Eachplayerfromoneteamhitsaballwithabatandthentriestorunaroundthreebasesandgettothehomebasebeforetheotherteamcangettheballback.2.棒球Abaseballisasmallhardballwhichisusedinthegameofbaseball.三、网络解释1.垒球：据史料记载:板球早在十四、五世纪就在英国盛行,并随着英国人开拓美洲大陆而传到美国东北部各地.在发展中,在名称和打法的细节上因地而异.所谓板球(Cticket),有的叫园球(Rounder),有的叫市镇球(TownBall),有的叫垒球(BaseBall).2.(棒球运动)：[摘要]棒球运动(Baseball)的历史源远流长,但据美国有关专家多年考据认为,现代棒球是由板球(Cricket)(图1,利比里亚)演变而来.1839年,美国纽约州古帕斯顿进行了首场棒球比赛.1854年,以美国人卡特莱德名字命名的棒球组织制定了第一部棒球竞赛规则.四、例句Raininterruptedourbaseballgame.下雨中断了我们的捧球比赛。BaseballisthenationalgameoftheUSA.棒球是美国全民喜爱的运动。We"rerootingforthecollegebaseballteam.我们在给学院的棒球队加油。BaseballismorepopularthananyothersportinJapan.在日本，棒球比其他任何运动都受人欢迎。ThebaseballgameonTuesdayisthemostimportantgamethisyear.星期二的棒球赛是今年最重要的棒球赛。五、词汇搭配用作名词(n.)动词+～playbaseball打棒球～+名词baseballpitch棒球投掷baseballplayer棒球运动员baseballteam棒球队六、情景对话WatchGames-(看比赛)A：Here"syourhotdogandbeer.Whathappened?DidImissanything?这是你的热狗和啤酒。情况怎么样？我错过了什么吗？B：Yeah,CalRipkenjusthitahomerun.是呀，刚刚卡尔·利普金击了一个本垒打。A：What"sthescore?比分是多少？B：Wellitwas3to4,butRipken"shomerunmadeit5to4sinceanotherplayerwasonfirstbase.刚才是3比4。因为有一个队员在1垒，利普金的本垒打将比分扳为5比4。baseballA：SoBaltimoreiswinning?那么巴尔的摩队赢了?B：Right.是的。baseball的解释A：Thisisareallygreatplacetowatchabaseballgame.这个地方看棒球比赛真不赖。B：Yeah,thereisn"tabadseatintheplace.是啊，没有一个座位不好的那样。A：Thefansaregreathere,too.NotlikeinPhiladelphia.和费城的不一样，这的球迷也很好。B：Itwasagreatideatospendadaywatchingagame.花一天看看球赛真是个好主意。A：Yeah,itremindsyouwhytheysaybaseballisAmerica"sfavoritepastime.是呀。这让人想起为什么人们说棒球是美国人最喜欢的娱乐活动。baseball的相关近义词ball、baseballgamebaseball的相关临近词Basel、base、baseballer、baseballist、baseballing、baseballbat、baseballfan、baseballcap、baseballbar、baseballtype、baseballcoil、baseballstar

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snap是Canonical公司发布的全新的软件包管理方式，它类似一个容器拥有一个应用程序所有的文件和库，各个应用程序之间完全独立。默认级别大多数snap软件都是用该级别。该级别可以认为是安全的，因为它仅提他供了最小的访问好权限。在没有特殊授权的的情况下，软件不能访问文件更不能网路进程等系统资源。系统资源和传统安装的软件样，可以访问个好系统资源。因好即可此需要手动授权，在在在在或在安装时带上个好友看好友发放人claevmode开发模式为开发者看提供的特殊模式。软件可以完全访问系统资源，并会输出调试信息安装时需带上devmode参数。snap最大的特点就是使用了容器来管理软件，容器带来最大的好处就是：软件运行更加安全独立和更加易控的你还能版本软件互不干预。

问题一：镜子英文怎么说 mirror英[?m?r?(r)] 美[?m?r?] n.镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样; vt.反射; 反映; [网络]镜子; 镜像; 镜; [例句]He absent-mindedly looked at himself in the mirror.他心不在焉地看着镜中的自己。 [其他]第三人称单数：mirrors 复数：mirrors 现在分词：mirroring 过去式：mirrored 过去分词：mirrored问题二：镜子用英语怎么说 镜子：mirror What is that？ 那是什么？It"s a mirror. 是一块镜子。问题三：镜子的英文读音 你可以百度读音 问题四：镜子，用英语怎么说 mirror 英 [?m?r?(r)] 美 [?m?r?] n. 镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样 vt. 反射; 反映 He absent-mindedly looked at himself in the mirror. 他心不在焉地看着镜中的自己问题五：镜子的拼音是什么 镜子_词语解释 【拼音】：jìng zi 【解释】：1.有光滑的平面，能照见形象的器具。古代用铜磨制而成，现在多用平面或凹凸面的玻璃镀银、铝做成。2.眼镜片。3.比喻可作借鉴的事物。如：历史是一面镜子；戏剧是反映人生的镜子。

bad end，真由理和铃羽失踪，桶子决定制作时光机，真帆被洗脑，头盔女死亡，冈部继续颓废。真由理end，真由理和铃羽乘坐时光机回到8月21日，萌郁将头盔女杀死，冈部宣言要拯救红莉栖，头盔女真身为由季（整容后的篝）。红莉栖end，成功消除篝脑内红莉栖的记忆，冈部到达2036年，看到了地狱和琉华死亡，经过至少3000次时空跳跃回到2010年，被铃羽打了一拳返回中二病，发送D-Rine给过去的自己，表明世界可以被欺骗，最后为了消除amadues而奋斗。真帆end，amadues自毁，得知PC密码，amadues红莉栖拥有α世界线的记忆。篝end，篝恢复了所有记忆，篝代替真由理和铃羽乘坐时光机回到过去。真结局，labmen一行人找到了到达STEINS;GATE世界线的方法，在2025年发送视频文件给2010年的冈部，并发送D-Rine给2011年的铃羽，冈部于2025年自己死之前登上时光机。其中红莉栖，真帆，篝end中冈部中途回到α世界线见到了红莉栖，向FB挑明身份并与其合作。

说课是面试形式的一种，是要你来描述这节课你会怎么来进行。一般会有分析教材，学生，导入课程，互动提问等环节。

正省部级。现任中国审计署审计长是胡泽君，此前曾任最高人民检察院副检察长（正部长级）。

20世纪90年代中期，粮票计划遭遇了最强烈的反对和抵制，有人批评其是现金福利，几年中申领人数暴跌。随后克林顿开始将这一计划作为帮助贫困劳动者的一项内容广泛推行，布什政府进一步扩大了成果，奥巴马也继承了该计划。2008年10月1日，美国政府将粮票计划正式更名为“补充营养援助计划”。食品券共有1美元、5美元和10美元三种价值单位，和美元对等。但作为一种内部流通货币，它只能在特定场所购买指定食物。一般限于面包店、超市等地使用，可购买各种果蔬食品，不能在餐馆消费，不得购买垃圾食品、碳酸饮料和烟酒等。 美国首创的食品券计划始于1939年5月16日。当时在计划实施的4年中，一次性或多次性受惠的美国人累计达到2000万人次，覆盖了美国近一半的县（郡），总计耗资2.62亿美元。最高峰时，食品券计划同时资助了400万人。1943年春，食品券计划暂时被中止。18年后，食品券计划再次开始实施，有人提议为其立法。1964年，约翰逊总统提请国会通过对食品券计划进行永久性立法，同年4月，法案最终被国会通过，同年8月正式生效施行。2008年经济衰退期间，总统奥巴马曾颁布经济刺激法案，将食品券福利的援助金额调高了13.6%，吸引了更多美国人申请食品券。高福利催生了大量懒汉，也给政府财政带来巨大负担。2013年11月起，美国国会决定正式终止奥巴马的“粮票”计划，缩减50亿美元开支。据估计，超过七分之一(约4700万)的美国人将受影响。 根据联邦政府规定，总的月收入必须低于贫困线的130%之下，或者，在2010年，一个三口之家年收入低于23800美元。不同的州领取此援助的比率也不甚相同，在2006年，密苏里州是93%，加州是48%。这并不能完全用经济发达与否和人口地理统计学的因素来解释。

镜子用英文怎么写? mirror 这个镜子上面的英文单词是什么 SKRIBE... 镜子英语单词 mirror 英 ["mu026aru0259]美 ["mu026aru025a] n. 镜子；真实的写照；榜样 vt. 反射；反映 They sell every style of mirror. 他们出售各式镜子。 镜子英文单词 mirror; looking glass. 镜子 镜子的英文 mirror 镜子的英文名是什么？ 镜子的英文：mirror [英][u02c8mu026aru0259(r)][美][u02c8mu026aru025a] 【音标】[英][u02c8mu026aru0259(r)][美][u02c8mu026aru025a] 【词意】 n.镜子，反光镜; 真实的写照; 反映，借鉴; 榜样; vt.反映; 反射; 【例句】That "idea" was first reported by the mirror in january 镜子的英语单词怎么读？ mirror 核心词汇 英 ["mu026aru0259(r)]　　 美 ["mu026aru0259r] n.镜子；反映

微机原理与接口技术系统时钟频率为 5MHz，输出信号频率是多少，理由－－－－－－－－－－－－－－－在《微机原理与接口技术》中，并没有“输出信号的引线”。更谈不上：输出信号频率。你如果需要输出频率信号，你应该去学习与《单片机原理》相关的课程。

说课的基本形式是“四大模块”模式，它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课，能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式，逐渐形成符合教学规律，利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师或虽然有教学经验但初次接触说课的教师来说，是一种全面把握教材，宏观感受教学全过程，快速规范教学行为的好方法，便于教师逐渐提高研究层面，取得更大收益。“四大模块”的具体操作如下：第一，说教材。这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点。教学内容要说清这一课在整个教材的位置，又要说清在这本书以及本单元的位置。只有既清楚学生原有知识水平，又清楚学生后续学习内容，才能定位准确。内容确定，目标从三维角度即可确定，勿需多说。第二，说教法与学法。针对内容，针对学生情况，找准重难点，设计教学方法，用什么样的方法来实现以上目标，如何引导学生完成学习任务，体现教师的主导和学生的主体作用。第三，说教学程序。上面两个板块的内容搞清楚以后，下面就是如何实施的问题，采用何种方式导入，如何突显重点，突破难点，要说出具体的方式方法等，将教学过程中可能出现的问题情况进行预设，找到解决问题的途径都可一一说明。第四，说板书设计。这一板块如有，可说明其作用，如无，不用赘述。其中第二、第三板块是说课中的亮点，它体现了教师的教学思想、教学风格以及教师的整体素养。说课就如一篇论文，体现了是什么(教学内容)、为什么(教法与学法的设计)、怎么样(教学过程的实施)三方面的问题。一、说课的万能模式(一)自我介绍姓名、单位(现从事工作)、课题。(二)说课内容1.说教材(1)对教材的分析和处理①本课内容所选教材;②本节内容所处地位，与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用，又是后面学习哪些知识的基础?③对学生知识能力方面的培养有什么作用?对学生将来的学习又有什么影响?(2)教学重点与难点的确立①课程标准的具体要求;②学生的实际和社会实际;③教材的逻辑结构和教学体系。2.说教法与学法教学有法，教无定法，贵在设计，贵在创新。(1)教学目标，教学重、难点;(2)学生认识活动的规律和学生实际水平状况;(3)教师实际水平。目的：掌握知识，培养能力，开发潜能。为什么要采用这种教学方法?在具体课堂教学中如何有效运用这种方法?预计达到什么效果?选择教学手段，如多媒体：目的性、实用性、可操作性、新颖性。3.说教学程序(说教学设计)说教学程序包括：新课程导入，新课讲解，评价教学效果，巩固新课。(1)导入故事、歌曲、名言、明知故问(换位思考)。用什么方法导入?有什么好处?能有什么效果?(2)讲解①教师通过什么方式提出哪些问题?如何促进学生积极思考?教师起到什么作用?学生参与哪些内容?学生独立完成什么?②在新课讲解过程中，要培养学生哪些方面的能力?达到什么目标?学生在学习时可能会出现哪几种思维定势须克服?如果学生没有按教师的思路去做，有什么补救措施?③如何使学生真正变成学习的主人，让学生不仅学会，而且会学。这是教学的关键，也是教学的精华。(3)评价教学效果(反馈)评价教学效果包括提问和课堂练习。练习要有针对性、系统性。(4)归纳总结重在把本课知识纳入已有的知识系统中，加强知识之间的联系，还可提出一些带思考性的问题。4.说板书设计好的板书设计，要根据教学的思想、学习的思路、教材意图，对原教材的顺序进行调整、重新组合，产生一种暗示效应，使信息得到浓缩。优秀的板书设计，不是文字与线条的简单结合，而是教材中的重要内容通过教师有目的的构思按一定规则画出的图形，是老师心血的结晶，它要求教师必须根据教材特点，讲究艺术构思，做到形式多样化、内容系列化、表达情境化，同时它要求教师根据教学实际，遵循板书的基本原则，具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、形式的直观性。这样，才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感受。

A journalist is a person who works with collecting, writing and distributing news and other current information. A journalist"s work is referred to as journalism. A journalist can work with general issues, or specialized in certain issues. For example, a sports journalist covers news within the world of sports.

《微机原理与接口技术》是由周明德主编，蒋本珊著的图书，本版本根据微处理器的最新发展（超线程技术、双核技术），从Intel系列微处理器整体着眼，又落实到最基本、最常用的8086处理器，介绍了微机系统原理、Intel系列微处理器结构、8086指令系统和汇编语言程序设计、主存储器及与CPU的接口、输入输出、中断以及常用的微机接口电路和数模(D/A)转换与模数(A/D)转换接口。本修订版根据教学改革的要求与授课教师的意见，作了必要的精简与修改。全书观点新、实用性强。本书适合各类高等院校、各种成人教育学校和培训班作为教材使用。

长效光触媒SNAP是羟基磷灰石负载的光触媒纳米级二氧化钛网膜。是日本LNW公司研发的具有光催化性能的一种催化剂，用于氧化消除公共场所内的甲醛，苯酚等挥发性有害物质。SNAP是以纳米级二氧化钛为代表具有光催化功能的光半导体，它涂布于基材表面，在微光或暗处条件下，产生(-OH、O2-、HO2-、H2O2)超强氧化基团，能够催化甲醛，苯酚等有害物质。

说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。简介1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。

最近在Github上发现了一个非常有意思的开源项目，名称是 unsnap 这个开源项目是做什么的呢，它是卸载你Linux系统上的Snap包管理，而使用flatpak来取代它。 事实上，Ubuntu的Snap包越来越不受到欢迎，Linux Mint 20甚至删除与禁止了Snap，这又是怎么一回事呢？ Linux这个操作系统，程序员或多或少都接触或使用过，但Snap包管理，可能并不一定大家都非常清楚。所以我就从Linux的软件安装方式说起。 无论是哪个Linux，任何发行版本，安装软件基本上有以下几种方式： 过往，这是主流的几种方式。 但是上面几种方式都存在一个共同的特点，就是： 不够通用 源码编译就不说了，无论是DEB还是APT包管理等，任何一个软件想要适配不同的Linux操作系统，都要在不同的系中折腾一次，分别发布DEB包，RPM包等。总而言之，就是不够通用。 所以，近些年来，Linux上产生了新的包管理方式，就是 通用包 。 在Linux的通用包中，最流行的属于 AppImage , Snap 以及 Flatpak 。这些管理方式与上述的几种方式的最大差别在于： 它们是通用的，几乎支持所有Linux系统 那它们是怎么做到的？ 原理比较简单，它们改变过往的Linux软件对操作系统级别类库的依赖的做法，直接将所有依赖全整到自己的软件包内。这样就比较具有通用性了。 那很显然，这就会明显出现一个问题，这些包管理方式的体积都是非常大的。 当然，我不是来比较这些包发行版本的优缺点的，这里就略过不提。 回到Snap包管理上来吧，在我上面说的AppImage，Snap，以及Flatpak这三种流行的包管理方式中，其中Snap是Ubuntu的杰作，也就是Ubuntu背后的公司Canonical搞的，所以Snap都会随着Ubuntu一起发行。 由于Ubuntu在Linux操作系统中占有非常重要地位，使用率非常高。连带的导致Snap也被使用的越来越多。 这并不是什么坏现象，对吧。但可惜事实是，Snap越发的不受到欢迎。 什么原因？听我道来。 在说Snap为什么不受欢迎之前，说回Snap和APT的这两者的关系与冲突吧。 如我以前在相关的文章中也阐述过了，Ubuntu其实是基于 Debian 基础之上构建的操作系统，而Debian使用的是APT包管理。 APT包管理其实是你可以简单理解为 deb + 依赖管理 ，它是基于deb之上的包管理工具。 所以，问题就来了，Ubuntu做为一个debian系的操作系统，其本身是带有APT包管理的，现在自己又整了个Snap包管理，理所当然的这两者是存在冲突的了。 Ubuntu承诺不会移除APT包管理，当然Ubuntu一直也做到了，现在无论在哪个Ubuntu的发行版本中，你仍然可以使用APT来安装软件。 但这不表示冲突就不存在，Ubuntu本身是肯定有偏好的。作为一个商业公司，把资源投入到自己的产品中，这也是理所当然的吧。毕竟这也是建立生态与产品护城河的一种方式。 比旭Ubuntu的软件商店管理其实是基于Snap而不是APT的。你用Ubuntu的商店安装的软件全是Snap格式的，并不是DEB格式的。 Snap的性能比Deb还是差很多，这一点就先不说了。 更夸张的是，Ubuntu走的有点过了，做出了一些令人难以接受的操作，比如当你在Ubuntu上输入下述命令时： 这个命令的本意是使用apt来安装chromium浏览器，apt是deb包管理，当然安装的应该是chromium的deb包才对。 只可惜，在Ubuntu中，如果你使用的是上述命令，安装的却是chromium的snap版本。 Ubuntu的这种行为，已经明显越界了。甚至我们可以理解为它在APT中添加了特别的后门逻辑与程序来达到它的目的。 Snap有很多问题，比如几个比较明显的缺点是性能相对较差，软件包的体积大，中心化的软件商店，不透明的运行机制等，但最关键的一个点在于： 它违背了Linux操作系统的理念与精神 不管Linux有多少个发行版本，它们始终都有一个共同的理念与精神，就是 遵守开源与自由的理念 。 因为这个理念与精神，你可以发现，所有Linux都是开源与自由的操作系统。无论是在桌面还是服务器领域，你可以随心所欲地切换任何一个系统不会被限制。 就算是Redhat这样的商业巨头，它的YUM包管理，也是开源与自由的，并不只属于Redhat。比如CentOS可以建立自己的YUM软件仓库。 但Ubuntu的Snap越过了这个界线，虽然它有一部分是开源的，但事实上，Snap是一个中心化的包管理，它有一个类似App Store这样的中心存在，当然是由Canonical来维护管理的。 而除了Canonical以外，其它都无法复制或运营一个自己的Snap软件管理中心，也就是你只能使用Canonical的这个。因为它有一些专有实现在其中。 这种行为，已经明显违背了Linux操作系统的核心理念与精神，在开源与自由的Linux中，是不可能受到欢迎的。 Ubuntu的这些行为受到了明显的批评与抵制，Linux Mint在其最新20版本中，已经删除了Snap包管理，并默认不允许安装Snap。 Following the decision made by Canonical to replace parts of APT with Snap and have the Ubuntu Store install itself without users knowledge or consent, the Snap Store is forbidden to be installed by APT in Linux Mint 20. 最后，说起Linux，就不得不说起Redhat与Canonical这两个商业公司，Redhat是服务器领域非常知名的Linux商业公司，而Canonical则在桌面Linux做的非常出色。 但Redhat明显非常克制，它一直都是非常遵守自由与开源的理念，Redhat通过售卖专业的服务来赚取利润，而在过往的十多年中，Redhat始终是Linux内核的最大贡献商业公司。REHL也是原始的Linux发行版本，类似CentOS这样的，是REHL开源的受益者。 而相比之下，Canonical的Ubuntu本身是基于Debian基础之上的再发行版本，Linux内核的贡献也远远比不上Redhat，还整出了Snap这种专有的中心化的专有包软件管理，步伐迈的有点过大了。 作为商业公司，通过各种方式赚取利润是理所当然的，但要遵守你所有的领域的基本理念与原则也应该属于最基本的操守。 Ubuntu对于在桌面Linux的卓越贡献当然是值得赞赏的，但它在Snap的这种行为上，理所当然主流都不会欢迎它的。 所以，现在你知道为什么Snap包管理不受欢迎了吧。

The moon in 16th is rounder than the one in 15th

说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。说课的类型很多，根据不同的标准，有不同的分法。按学科分：语文说课、数学说课、英语说课、音体美说课等；按用途分：示范说课、教研说课、考核说课等；但从整体划分，说课可以分成两大类：一类是实践型说课，一类是理论型说课。实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。

国家审计署行政级别是正部级宪法规定:在全国人民代表大会闭会期间,根据国务院总理的提名,全国人民代表大会常务委员会决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选。中华人民共和国审计署根据1982年12月4日第五届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国宪法》第91条的规定，于1983年9月15日正式成立，是国务院26个组成部门之一，在国务院领导下，主管全国的审计工作。审计长是审计署的行政首长，是国务院组成人员。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国宪法》第91条的规定，于1983年9月15日正式成立中华人民共和国审计署。

snap是仅对捕捉进行设置osnap是设置对话框前者是单个命令的设置，后者是对话框式的可对多种状态进行设置

mirror ["mu026aru025a]

round face[英][raund feis][美][rau028and fes]圆脸; 以上结果来自金山词霸例句:1.Mao has a round face with eyes behind rectangular wire-frame glasses. 毛，圆脸，戴一副长方形金属框眼镜。

而今迈步从头越的上一句是雄关漫道真如铁。出自《忆秦娥娄山关》雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“雄关”指险峻的关隘，“漫道”是莫说、休说、不屑一说的意思。“真如铁”是说真的像钢铁般的坚固，描写了娄山关的险峻牢固、易守难攻。如今跨着大步从山顶上越过。“从头越”的头，指的是山顶。这两句话的意思是说:别说有强敌把守的天险娄山关像铁打的一样牢不可破了，现如今，红军硬是从关口的头顶跨越过去了。这两句的情调和上阕的后两句大有不同了，悲咽、沉郁和压抑的气氛已经变成了雄劲、豪迈的情调，犹如沉吟到放声高歌了。释义雄关漫道真如铁，倒置语法，即：漫道雄关真如铁。雄关：雄壮的关隘，即指娄山关。漫道：莫说，别说。唐王昌龄《送裴图南》诗：“漫道闺中飞破镜，犹看陌上别行人。”宋陆游《步至湖上寓小舟还舍》：“漫道贫是病，谁知懒是真。”而今迈步从头越：迈步：跨步、大踏步。从头越：即为头越。张相《诗词曲语辞汇释》：“为头，犹云从头，或开始也。”有从头再开始的意思。说的是从头大踏步越过雄关，即隐约含蓄指当时战略任务受挫，要对长征计划从头再做部署，且有取得胜利的坚定不移的信心。

journalist[英][?d??:n?l?st][美][?d??:rn?l?st]n.新闻工作者，新闻记者; 记日志者; 复数：journalists例句:1.Just reporting the news makes you just another journalist. 仅仅报道新闻只是让你成为又一个记者。2.I asked a journalist standing next to me. 我问站在我旁边一位记者。

mirror英[u02c8mu026aru0259(r)]美[u02c8mu026aru025a]n.镜子，反光镜;真实的写照;反映，借鉴;榜样;vt.反射;反映;[网络]镜子;镜像;镜;[例句]heabsent-mindedlylookedathimselfinthemirror.他心不在焉地看着镜中的自己。[其他]第三人称单数：mirrors复数：mirrors现在分词：mirroring过去式：mirrored过去分词：mirrored

微机原理与接口技术是非计算机电类及相关专业的一门重要技术基础课。在微机原理及接口技术课程中，不仅要求掌握原理，更要懂得应用，做到理论与实际相结合。同时微机原理与接口技术的学习不仅仅是硬件上的设计与分析，还应该包括接口软件的编写。微机原理与接口技术，是掌握微型计算机的硬件组成及使用；学会运用指令系统和汇编语言进行程序设计；熟悉各种类型的接口及其应用，树立起微型计算机体系结构的基本概念。在微机中，最基础的语言是汇编语言。汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言。语言总是越基础越重要，在重大的编程项目中应用最广泛。汇编是对寄存的地址以及数据单元进行最直接的修改。如何学习微机原理：《微机原理》是一门很重要的基础课程，这门课主要是让你通过学习其架构领略到微处理器内部的原理与思想，在将来的就业工作深造是有很大作用的。在进行汇编语言编程实验时，学生往往只能使用简单的文本编辑器编写源代码，使得实验的过程变得很复杂。掌握汇编知识，在学习微机时各方面都涉及汇编知识。严格的硬件要求，应注意基础的积累，牢固基础知识，可查手册检查。正确把握微机原理的真正核心，做到软硬件结合。理论结合实际，书本知识和实验经验相结合，学以致用。培养关于微机相关方面的兴趣和爱好，以兴趣带动学习情绪。

Snapchat注册的操作：1.首先我们需要先将Snapchat的APP应用下载好。2.在这里点击注册。3.输入你自己的姓名。4.这里写上你自己的出生日，在点击继续，然后写上用户名。5.输入你的密码，点继续，如果注册到这，提示无法连接网络，说明您没有用使用外游工具，要先连上外游。6.下载外游加速器，连上就可以了，下面可以继续注册了。7.输入自己的手机号验证一下，在下面，填上验证码就可以了。8.输入自己的邮箱号，在次验证一下邮箱。9.邮箱也完成验证了。10.这里验证一下。11.注册完成可以玩Snapchat了。Snapchat（色拉布）是由斯坦福大学两位学生开发的一款“阅后即焚”照片分享应用。利用该应用程序，用户可以拍照、录制视频、添加文字和图画，并将他们发送到自己在该应用上的好友列表。这些照片及视频被称为“快照”（"Snaps"）。

铃儿响叮当 [美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词 1 啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上， 快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱， 马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅， 我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。 2 在一两天之前，我想出外去游荡， 那位美丽小姑娘，她坐在我身旁， 那马儿瘦又老，它命运不吉祥， 把雪橇拖进泥塘里，害得我们糟了殃。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。 3 白雪遍地，趁这年青好时光， 带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。 有一匹栗色马，它日行千里长， 我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上

“journalist”用冠词 a 修饰，journalist：新闻工作者，新闻记者。例：My sister is a journalist.

就是颜色上有区别，其它的不分男女，都是能用

雄关：雄壮的关隘，即指娄山关。意思是说，不要说雄关像钢铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它！从娄山关头上翻越后，远望苍山如海，感怀残阳如血。

中华人民共和国审计署根据1982年12月4 日第五届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国宪法》第91条的规定，于1983年9月15日正式成立，是国务院25个组成部门之一，在国务院领导下，主管全国的审计工作。审计长是审计署的行政首长，是国务院组成人员。中华人民共和国审计署根据1982年12月4 日第五届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国宪法》第91条的规定，于1983年9月15日正式成立，是国务院25个组成部门之一，在国务院领导下，主管全国的审计工作。审计长是审计署的行政首长，是国务院组成人员。中华人民共和国审计署根据1982年12月4 日第五届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国宪法》第91条的规定，于1983年9月15日正式成立，是国务院25个组成部门之一，在国务院领导下，主管全国的审计工作。审计长是审计署的行政首长，是国务院组成人员。

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流。说课的一般流程步骤如下：1、说教材：课文在教材中的地位。2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。4、说学情：这一条视情况而定，可不说。5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。7、板书设计。说课的作用：说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。说课基本方式是，参赛教师针对某一特定的教学内容，向同行或考评人员系统地阐述自己对教学内容的处理、学情的分析以及教学策略的设计等。说课话动要求教师在较短的时间内(一般为8一10分钟)讲清“教什么”、“怎么教”，以及“为什么这样教”之类的教学问题，通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这首诗写于遵义会议之后，是《忆秦娥·娄山关》中的一句词。由于这一仗意义重大，所以诗人心情无比激动，在战斗结束不久即挥笔写下此词。原文：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽；雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。前半阕说的是红军处境艰难，部队有一种悲壮的氛围；后半阕词说的是虽然雄关漫道难以攻克，但我红军英勇顽强不怕牺牲，终于克服，攻克后心境开阔，同时也感怀牺牲的烈士们洒下热血。

关于微机原理及接口技术介绍如下：《微机原理及接口技术》是根据21世纪高等院校规划教材的编写要求，参考近年出版的多种教科书，以实用为目的进行编写的一本图书。该书内容的组织以培养学生应用能力为主要目标，注重基本知识和应用技术，理论与实践相结合，论述了16位微型计算机的基本原理、汇编语言和接口技术，并引出了32位微机。对于计算机在原理与接口方面的最新发展也做了适度介绍。《微机原理及接口技术》以Intel公司生产的8086/8088微处理器为主线，重点介绍了微处理器的组成及工作原理、汇编语言程序设计、主存储器及与CPU的接口、定时计数器的工作原理、可屏蔽中断及中断控制器、串/并行通信等输入。输出接口技术及应用，以及微型机中常用的模数(A/D)转换和数模(D/A)转换接口，并简要介绍了目前使用的高档微机的工作原理和新技术。《微机原理及接口技术》在内容选择、次序安排和叙述方式等方面，都突出体现了面向教学与面向应用相结合的特点，循序渐进，内容详略得当，注重实际能力的培养。《微机原理及接口技术》可作为高等学校计算机及电类相关课程的教材，也适合广大从事微型机科研、生产和应用开发的科技人员自学使用。《微机原理》是一门专业基础课程，它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。要求考生对微机原理中的基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握微型计算机的结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言程序设计方法、微机系统的接口电路设计及编程方法等，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

snap，英语单词，名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“猛咬；劈啪声；突然折断”，作形容词时意为“突然的”，作及物动词时意为“突然折断，拉断；猛咬；啪地关上”，作不及物动词时意为“咬；厉声说；咯嗒一声关上”。

mirror