sm是哪两个英语单词的缩写

不知明镜里，

从比较专业的角度解释SM圈内的游戏方式和特殊嗜好，它的全称则是：“BDSM”。这是B/D、D/S和S/M三组词汇的综合：　　S/M：Masochism是从痛楚中得到快感，而sadism喜欢给人痛楚。一方通过施加给对方身体虐待，来得到欲望的满足。另外一方以疼痛来得到身心的满足。这类人在西方较多，INSEX里的多数都属于这类。SM常用的手段有：搔痒、冰块、鞭打、煽打、悬吊、紧绑、穿刺、夹、骑

我们应该避免问一些不合适或不道德的问题，并尊重他人。

SM，中国译为虐恋。其中S代表Sadism性施虐者，M代表Masochism性受虐者。施虐者向所爱的性对象施加肉体上的痛苦和心理上的折磨，从而获得满足。受虐者则相反，主动要求对方向自己施加身心的痛苦和折磨，这样才能唤起他的性兴奋和性满足。我国著名性社会学家李银河认为，虐恋绝对不是一种疾病，更不是变态，而是一种亚文化现象。任何人不能仅仅因为别人有一点跟自己不一样的感觉，就轻易指责和痛骂别人看这里吧http://women.sohu.com/20080508/n256716079_1.shtml

sadomasochism在中国，SM有一个更为温暖的称呼：虐恋。虐恋一词英文为Sadomasochism，是施虐倾向(Sadism)和受虐倾向(Masochism)二者的合成词。它的简写即我们通常所说的SM。

32磨最多32个SM，128模块最多128个SM，128模块容量理论上是32模块的4倍。价格比很高的控制器，片上闪存可以使用商用编程器通过并口进行编程。商品有三大类，可以用数字1、2、3表示各个大类，再用01～20，这20位数字表示小类，最后用01～32这32个数字表示小项。扩展资料：SM89516系列产品是一种内嵌64K字节闪存和1K字节片上RAM的8位单片微控制器，它是80C51微控制器家族的派生产品。SM89516的PDIP封装具有32个 I/O，PLCC/QFP封装则具有多达36个I/O 口，且片上多达64K字节的闪存既可以当作程序空间，又可以当作数据空间或者数据和程序混合空间，由于这些硬件特征和强大的指令系统统，使得它成为一种性。参考资料来源：百度百科-SM89516

有多种意思http://baike.baidu.com/view/24153.html?wtp=tt

在医学中，sm有以下含义：1、链霉素（streptomycin）的缩写 链霉素是一种从灰链霉菌的培养液中提取的抗菌素。属于氨基糖甙碱性化合物，它与结核杆菌菌体核糖核酸蛋白体蛋白质结合，起到了干扰结核杆菌蛋白质合成的作用，从而杀灭或者抑制结核杆菌生长的作用。由于链霉素肌肉注射的疼痛反应比较小，适宜临床使用，只要应用对象选择得当，剂量又比较合适，大部分病人可以长期注射（一般2个月左右）。所以，应用数十年来它仍是抗结核治疗中的主要用药。2、脊髓空洞症（syringomyelia，SM）的英文简称脊髓空洞症（syringomyelia，SM），临床上并不少见。根据大宗病例研究表明，该病是一种慢性进展性脊髓变性疾病，起病隐潜，病程进展极缓慢，病人数年甚至十几年都毫无察觉，确诊时常常已呈进行性加重趋势。多以躯体感觉和运动功能障碍为主要表现，严重影响病人生 活质量，有的病人身心长期受病痛煎熬，衰叹脊髓空洞症是不死的癌症！3.抗SM抗体SM是用一位红斑狼疮患者的名字的缩写命名的，经大量报道证实，在红斑狼疮患者血清中都存在此种抗体。抗SM抗体也属于一类抗核抗体，是诊断红斑狼疮的特异性抗体。其诊断的准确率较高，但敏感性较低。在我国红斑狼疮患者中，阳性率仅占30%。说明大部分患者其抗体的检出结果呈阴性，由于其敏感性较低，因此即使抗SM抗体阴性也不能排除红斑狼疮的诊断，还要结合临床表现和其他检查，才能做出最后诊断。抗SM抗体与疾病的活动性无关，一般化验1次后，不必复查，检测结果分阴性和阳性，阳性者狼疮的可能性大，阴性也不说明没问题，目前常用的检测方法有电泳法和免疫印迹法，如两种方法同时使用，则可大大提高阳性率，提高检测的精确度。不需要作滴度和效价。4.平滑肌(smooth muscle，plain muscle)即无纹肌（non-striated muscle）的通称。 　　被视为较横纹肌原始的一种肌肉。平滑肌除作为无脊椎动物的躯体肌而有广泛分布外，在脊椎动物除心肌之外而大部分内脏肌也是由平滑肌组成的。扩展资料：对患者使用链霉素的注意事项对患者应注意监测：①听电图，对老年患者需在用药前，用药过程中定期及长期用药后进行听电图检测高频听力损害；②温度刺激试验，在用药前、用药过程中定期及长期用药后用以检测前庭毒性；③肾功能测定，在用药前、用药过程中定期测定肾功能，以防止严重肾毒性反应。(1)应监测血药浓度、血药峰浓度超过50μg/ml时引起毒性反应的可能性增加，对肾功能不全的患者应经常监测血药峰浓度，以不超过20～25μg/ml为宜。(2)不能测定血药浓度时，应根据肌酐清除率调整剂量，肌酐清除率可由本章氨基糖苷类所附公式计算而得。(3)给予首次饱和剂量后，有肾功能不全、前庭或听力减退的患者应减量或停用，由于链霉素在体内不被代谢，主要由尿液排出，肾功能不全的患者体内可能积聚而达到中毒浓度。(4)患者应给予充足的水分，以减少肾小管损害的程度。(5)当用药数日或数周(结核病)后患者感觉病情有所好转时，仍需继续完成规定的疗程。这一点极为重要，尤其是结核病治疗过程中。治疗结核病必须持续用药1一2年，有时甚至需用数年或长期持续应用。但在已出现或即将出现中毒症状时或细菌已产生耐药性时，应即停用链霉素。(6)肌注应经常更换注射部位，药液浓度一般为200～250mg/ml，不宜超过500mg/ml。(7)长期用药可能导致不敏感细菌过度生长。参考资料：百度百科—链霉素百度百科—脊髓空洞症百度百科—抗Sm抗体百度百科—平滑肌

SM在性行为中是英文的SadismandMasochism缩写,可以翻译为"性虐待,被虐待".SM作为一种成年人的性的调节手段,应该和游戏一样,S想得到的是通过虐待M,体验那种征服M的快感,通过SM的各种技法,比如,鞭打,耳光,脚虐,黄金,圣水等让M变得彻底屈服,其中,M的挣扎,惨叫,躲避,抵抗有时更能激发S的虐待欲望,而M在游戏中想得到的是那种极度的屈辱感(在正常生活中是得不到,M通常是家庭,事业都很顺利的人),而心灵虐待和肉体虐待都有着不可替代的作用,总体来说,我认为肉体虐待是手段(所谓肉体虐待指的是通过鞭打,拳打脚踢等硬暴力的方式),心灵虐待是目的(所谓心灵虐待就是不通过暴力,而通过语言,眼神,圣水,黄金,舔脚,舔鞋等软暴力方式).仅仅通过肉体虐待,M是不容易得到满足的,应该肉体虐待后,即M被彻底征服后,心灵虐待就可以登场了,比如,可以让奴隶跪在面前,用手托住奴隶的脸,往嘴里吐痰或辱骂,掐,拧等软暴力的方式.

这两个是这两个是西门子PLC的特殊存储器。SM0.0:上电后该位始终为1；SM0.1:该位在首次扫描时为1，然后为0，用途之一是调用初始化子程序。

前几天看到有人在讨论哪些作品要归入“春光乍现”，chinablue想起前一阵子看的几本SM性质小说，感觉也可以将其放到“春”中。 SM是缩写，S即sadism意为“施虐倾向”，M即masochism意为“受虐倾向”。 　　SM国内将之翻为“虐恋”，查了一下有关资料，没什么合适的释义，倒是有一个外国专家的定义特绝：受虐的人就是只有令他/她不快乐才能令他/她快乐的人，而施虐的人就是只有令他/她人不快乐才能令自己快乐的人!！ 在言情小说中，间接暗示SM的不少，多是为了突出反角的残酷暴虐，但公开写主角有此倾向的还真不多。 　　那次看到的一本书的大意是：（书名和作者都不记得了，哪位jm知道请提醒chinablue一下） 一女孩为救家债，假装失忆嫁予撞了她的贵公子，贵公子在结婚当天一命呜呼，而出生前被医生和母亲误杀的贵公子的孪生兄弟的灵魂进入其身体中（定语够复杂的！），于是女孩就倒霉了。那个孪生兄弟觉得全天下都对不起他，为报复就百般虐待女孩。中间波折颇多，最后女孩发现爱上这个暴君了！连她也怀疑自己是否有“受虐倾向”。 　　还有一本是chinablue无意中在网上“当”的《校园情人》（作者无名，是大陆的小说， www.bookhome.netyanqing的“其他作品”目录下），开始还以为是纯纯的校园恋曲，读着读着才发现是本地道的虐恋小说。不过文笔不错，而且女主角想问题的方式蛮奇特的。 　　再有就是后来翻阅这方面资料时看到的，附于《虐恋亚文化》（李银河著，在网上没有，图书馆里应该有，属于社会学和心理学分类下）后面的《O的故事》，前两篇小说和这本比起来，简直是小巫见大巫！chinablue看完以后，恶心了好几个星期！ 虽然是“存在即合理”，但恐怕大多数人（包括chinablue）都无法接受SM，对于这种小说在这里就不加以评述了，有兴趣的自己去看吧。 　　PS：S即sadism（施虐倾向）的原义是出自19世纪的色情小说作家萨德的名字，现在好莱坞拍了一部关于其的传记片，好象叫《鹅毛笔》。 　　晴儿 2001/05/26 09:23am　 　　上次在论坛上好象看见对SM的解释是sexual maltreat，倒也是“性虐待”的意思，就不知和chinablue的说法孰是孰非了。 就性文化来说，应该是日本比较发达，曾经听说过SM的一种“窒息法”的，因为在两人完事之后太累，所以没来得及把罩在女孩头上的袋子取下，最后造成女孩窒息而死…… 黑色幽默，觉得有点邓肯式的感觉，畸形的感觉。 　　lemonade99 2001/05/27 02:03am　 　　It"s not "sexual maltreat"... actually, "maltreat" isn"t even a word, correct term is "mistreat". 　　Anywayz, SM is sadistic-masochistic practices. It originated from French theorists/philosophers. 　　Many people have the misconcepted notion that one side is being forced in SM sex. I don"t doubt that sometimes it happens, but usually it"s consensual SM sex. By definition, a sadist is someone who gains pleasure by causing pain to others. A masochist is someone who gains pleasure from feeling pain. 　　Therefore, SM games are practiced by these people.They actually feel pleasure in these games. Even though it sounds sick to us, it is just a different world to them. 　　I personally find it difficult to read SM myself. It"s just not my cup of tea

s——Sadism简写,性施虐待狂的意思m——Masochism简写,性受虐待狂的意思s&m即sm指性虐待行为,所谓虐恋

我s 要求比较高 年龄太小勿扰

sm=什么。

傻冒

SM码和S码在尺码上存在一些差别，具体可能会因品牌和服装类型而异。S码（小码）通常适用于身材偏瘦的人，其英文翻译为“small”，简称S。SM码（中码）则通常适用于普通身材的人，其英文翻译为“middle”，可简称M。但是这个只是某些品牌或服装类型的尺码定义，具体情况可能会因不同品牌和服装类型而异。例如，在某些品牌或服装类型中，SM码可能相当于其他品牌或服装类型中的S码。因此，在购买或选择尺码时，最好根据具体的品牌或服装类型来选择适合自己的尺码。

sm就是性虐恋（英文sadomasochism）的简称，通常s是施虐方，m是受虐方，s也被叫做主人，m是奴，sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。其中的疼痛既包括肉体痛苦（如鞭打导致的痛感），又包括精神上的痛苦（如羞辱、支配所导致的痛苦感觉），虐恋还包含施虐癖和受虐癖两个范畴，对他人施加痛苦可以导致自身的性快感、性兴奋或单纯的乐趣则属于前者，如果接受痛苦可以导致自身的满足感则属于后者。

sm就是虐待与受虐（英文sadomasochism）的简称，尤其在性方面。通常s是施虐方，m是受虐方，s也被叫做主人，m是奴隶。换而言之在SM中，S是施虐方同时也是主，M是被虐方同时也是奴。SM绝非只是性虐的关系，同时也是主奴的关系。sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。其中的疼痛既包括肉体痛苦（如鞭打导致的痛感），又包括精神上的痛苦（如羞辱、支配所导致的痛苦感觉），虐恋还包含施虐癖和受虐癖两个范畴，对他人施加痛苦可以导致自身的性快感、性兴奋或单纯的乐趣则属于前者，如果接受痛苦可以导致自身的满足感则属于后者。其实SM就是二根绳子，一个在游戏中站立起来，一个在游戏中匍匐下去。离开彼此配合，相互不存在。S虽然站立，也有其弯曲的性格，M虽然匍匐，也有其强硬的精神....

sm（性虐恋：sadomasochism的缩写）S是施虐症的非正式缩写：指法国十八世纪一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量性变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象（Sadism），即施虐症。M是受虐症的非正式缩写：19世纪奥地利一小说家名叫马索克，他本人是一个被动虐待症病人，在他的作品里描述了许多这类变态的性活动。因此，被动的虐待症就被命名为马索克现象（Masochism），即受虐症。通常s是施虐方，m是受虐方，s也被叫做主人，m是奴隶。换而言之在SM中，S是施虐方同时也是主，M是被虐方同时也是奴。SM绝非只是性虐的关系，同时也是主奴的关系。sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。其中的疼痛既包括肉体痛苦（如鞭打导致的痛感），又包括精神上的痛苦（如羞辱、支配所导致的痛苦感觉），虐恋还包含施虐癖和受虐癖两个范畴，对他人施加痛苦可以导致自身的性快感、性兴奋或单纯的乐趣则属于前者，如果接受痛苦可以导致自身的满足感则属于后者。

sm的读法是：【sm】。含有sm的双语例句1、Studies of the Effect of SM on Thermal Stability of PVC。盐泥对PVC热稳定作用的研究。2、Measure to Improve Traditional SM Control Law。传统滑模控制律的改进措施。3、Research of SM and development of the brain in experiment hypothyroidism rats。实验性甲低大鼠脑鞘磷脂与脑发育关系的研究。4、SM may be a second messenger involved in this process。神经鞘磷脂作为第二信使也参与此过程。5、Grade 3 students in primary school can use SM to represent spatial information。小学三年级学生能够运用情境模型来表征空间信息。6、Design of SM co permanent DC motor for aerospace use。航天钐钴永磁直流电动机。

sm，s和m分别是S--施虐倾向（Sadism）、M--受虐倾向（Masochism）的意思。sm是虐待与受虐（英文sadomasochism）的简称，尤其在性方面。sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。maschist是受虐狂，有受虐的主观意愿，根据个人喜好可能会喜欢各种各样的对自身造成疼痛/羞辱等等的活动，ta需要一个人进行施虐以满足自身的欲望（或者自己进行自虐）。sm的其他含义：伴随着网络游戏（MMORPG）的流行在中国大陆的流行，为了游戏里的交流方便，大量的游戏内术语都用其对应的汉语拼音的首字母进行缩写，正因为这些缩写使用了汉语拼音，所以有着极强的区域性专业性，就是仅限于该网络游戏的中国大陆服务器。至于为什么会这样缩写，固然有为了快速交流的因素，也与广大的网络游戏玩家的低龄化，不能进行五笔等专业快速的汉字输入有关，大量的人员使用拼音作为汉字的主要输入手段下以名词的拼音首字母缩写来替代其本身就是再自然不过的了。

萨满

http://baike.baidu.com/view/24153.html

SM--SHOPPINGMALL的简称,是集购物,娱乐,饮食,展览为一体的大型商城

性虐待症，sadomasochism注：SM一词绝大多数情况下都是本含义性虐待症，西方称之为sadomasochism(简称sm虐恋)，统指与施虐、受虐相关的意识与行为。sm指虐恋 虐恋一词英文为Sadomasochism，是施虐倾向(Sadism)和受虐倾向(Masochism)二者的合成词。它的简写即我们通常所说的SM。

SM的程度？还是SM的玩法？小众化的东西，这个没有标准。但是你可以去贴吧@情是最甜的毒药 问问圈内这位大神

S.M.Entertainment 的S.M 是Star Museum的缩写，意为 明星博物馆、名人殿堂。

sm，s和m分别是S--施虐倾向（Sadism）、M--受虐倾向（Masochism）的意思。sm是虐待与受虐（英文sadomasochism）的简称，尤其在性方面。sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。maschist是受虐狂，有受虐的主观意愿，根据个人喜好可能会喜欢各种各样的对自身造成疼痛/羞辱等等的活动，ta需要一个人进行施虐以满足自身的欲望（或者自己进行自虐）。sm的其他含义：伴随着网络游戏（MMORPG）的流行在中国大陆的流行，为了游戏里的交流方便，大量的游戏内术语都用其对应的汉语拼音的首字母进行缩写，正因为这些缩写使用了汉语拼音，所以有着极强的区域性专业性，就是仅限于该网络游戏的中国大陆服务器。至于为什么会这样缩写，固然有为了快速交流的因素，也与广大的网络游戏玩家的低龄化，不能进行五笔等专业快速的汉字输入有关，大量的人员使用拼音作为汉字的主要输入手段下以名词的拼音首字母缩写来替代其本身就是再自然不过的了。

性虐待的意思==

搜索SMTWON，点击官网

一定要用自己的算法吗？既然是JAVA，有那么多现成的库，干嘛不用呢，Calendar库里面有直接去星期几的方法

我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。　　我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。　　所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。　　人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。　　社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。　　作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。　　合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。　　只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。　　也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

As with many dams, there is a debate over costs and benefits. Although there are economic benefits such as flood control, clean hydroelectricity and navigation, there are also concerns about the relocation of people, siltation, loss of archaeological and cultural sites and the impact on regional ecosystem While the country benefits from gargantuan potential of electricity generation, we have to face up to various environmental conservation issues concerning geological and ecological environment along both river sides and whole upper reaches. The professional designers of the great dam now have to work out a practical way to prevent and remedy pollution effectively, which has already been the focus of world attention.

“盘尼西林”也就是青霉素，现如今也是一种很常见的抗菌素了，但是很多东西在它最开始诞生的时候其实都还是很稀有的，正所谓物依稀为贵，盘尼西林也是如此。虽然现在可能感受不到，但是在很多电视剧里面应该也能够有一些体会，在战争时期，盘尼西林是非常紧俏的药品，很多人都会对盘尼西林进行抢夺。那么，究竟盘尼西林在当时到底是一种什么样的存在呢，我们一起来看看吧。 1.盘尼西林简介 青霉素(Penicillin，或音译盘尼西林)又被称为青霉素G、peillin G、盘尼西林、配尼西林、青霉素钠、苄青霉素钠、青霉素钾、苄青霉素钾。青霉素是抗菌素的一种，是指分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是由青霉菌中提炼出的抗生素。青霉素属于β-内酰胺类抗生素(β-lactams),β-内酰胺类抗生素包括青霉素、头孢菌素、碳青霉烯类、单环类、头霉素类等。青霉素是很常用的抗菌药品。但每次使用前必须做皮试，以防过敏。 青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素。相传我古代唐朝时期，长安城的裁缝就经常把长有绿毛的浆糊涂在被剪刀割破的手指上来促进伤口尽快愈合。现在我们不难理解，这是因为放置久了的浆糊会产生绿毛(实际上是青霉素素菌)，而这些“绿毛”则具有杀菌的作用，从某种意义上说这也是人类最早使用青霉素的记录。 在古代社会，无论是中国还是外国，很多人因为意外伤害或自身疾病而由于得不到药物的抗菌处理而毙命。 举个例子说，在当时条件下如果某人得了一般性的炎症比如不小心被利器刺伤或得了肺炎之类的疾病，由于没有抗菌药物的有效干预，病人或伤者往往只能是自认劫数难逃，坐以待毙。 这种情况一直持续到20世纪40年代，一直持续到人类发明第一种有效抗菌药——青霉素。 2.青霉素是如何发现的 印象中有很多科学发现，都是由一个“美丽的失误”引起的，比如“疫苗”的发明，是法国科学家巴斯德给鸡注射了“过期细菌”，再比如“糖精”的发明，是源于俄国化学家法利德别尔格的“饭前不洗手”，这样的“无心插柳”事件数不胜数，“青霉素”也不例外，但这同时又是一个曲折的故事。 1928年的夏天，苏格兰药学家亚历山大·弗莱明为了葡萄球菌的论文，在实验室里培养了大量的金黄色葡萄球菌(致病性较强)。之后，他便开开心心地去乡下过暑假了。 等弗莱明玩儿完回来后，他发现有一个霉菌孢子落入了培养皿里。并且在那个被“污染”的器皿里，长出了一团小青色的霉菌，而里面的金黄色葡萄球菌却消失不见了。换句话说，这种小青色霉菌具有强大的杀菌作用。 1929年，弗莱明在英国《实验病理杂志》上发表了他的研究成果，并把它取名为“青霉素”。遗憾的是，这篇文章当时在医学界却无人问津。 3.青霉素为何如此珍贵 在弗莱明发现青霉素之后，他便立即投入到青霉素的提纯工作中，但他一直没有找到有效的方法。直到1939年，10年前的那篇论文终于成功地引起了牛津大学病理学家弗洛里和钱恩的注意。 随后，弗洛里和钱恩花了大量的精力去提取青霉素，却都不尽人意。到1940年，钱恩成功提炼出了一点青霉素，尽管这是一个大的突破，但他们都知道离临床应用还有很长一段路要走。 正当他们寻找突破口的时候，第2个神奇的时刻到来了。弗洛里的一个研究员在一次买水果的时候，偶然发现了角落里发霉的哈密瓜，上面的霉菌立刻引起了他们的注意。随后18个月的紧张实验，弗洛里、钱恩用冷冻干燥法，终于得到了纯度可满足人体肌肉注射的青霉素。 此时距离弗莱明发现青霉素已经过去了12年，青霉素终于等来了它的发明人。到1943年，制药公司已经可以批量生产青霉素了。 二战时，青霉素的作用——救命和扭转战局 青霉素的问世，不仅是抗生素史上重要的里程碑，标志着抗生素纪元的黄金时代开始，还迅速扭转了二战的战局。 或许有的看官在疑惑，这个药难道比真枪实弹还有用吗，扭转战局?这真的一点都不夸张。要知道，二战前期，比起因细菌感染丧生的士兵来说，在战场上直接阵亡的，简直是九牛一毛。 而青霉素的出现，直接改变了这个局面，它大大改善了士兵的惨死现象，拯救了成千上万人的性命。1944年，在奥马哈海滩上，青霉素一天就帮助了3000名士兵保住了性命，当之无愧的“世纪神药”。 正因为青霉素的强大，美国在1942年把青霉素的生产提到了战时重要生产计划的第二位，第一位是“曼哈顿计划”。同盟国的兵力本就占优势，现在伤亡人数还得到了有效控制，所以说，青霉素直接影响了二战的走向，为打败法西斯立下了不可磨灭的功劳。 在抗生素泛滥的今天，你可能感受不到青霉素的珍贵，但在二战时，青霉素是军管药品，市面上是十分稀少，不一定能买到，因此一度被炒为天价。物以稀为贵，再加上是“救命药”，自然就珍贵了!

三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。扩展资料：实施过程主要包括组织招募和对大学毕业生工作期间的管理服务两方面内容。组织招募有一套详细的工作流程，即每年4月底前，各地收集、汇总、上报乡镇一级教育、农业、卫生等基层岗位需求信息；每年5月底前，各地根据下达的招募计划，采取考核或考试的方式进行公开招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。

团队类的强化竟争意识，营造团队精神团结进取，开拓创新，齐心协力，共创辉煌忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质态度决定一切，细节决定成败。激励的不为失败找理由，只为成功找方法不要等待机会，而要创造机会找方法才能成功，找借口只会失败会而必议，议而必决，决而必行，行而必果市场类和谐合作互利共赢市场是企业的方向，质量是企业的生命顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求客户满意永远是我们的第一追求分享精诚合作带来的成功与喜悦做企划的吗？刚好这几天我也在做这个工作搜集了一些看看能帮上忙不

中国朝代顺序表：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、五胡十六国、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清。

感觉绍兴华就能解决，肯定不缺。

1. 有关共赢的诗句 共赢需要同心同德的合作，现将表示共赢，相对脍炙人口的诗句整理如下：1、与子同袍，与子同仇；与子同泽、与子偕作；与子同裳，与子偕行；与子同德，与子共赢。 （先秦·佚名·《秦风·无衣》） 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。 与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。 与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。 与子偕行！注：这里“与子同德，与子共赢。”为补充。 2、百般红紫共芳菲 （唐· 韩愈· 《晚春》）草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 注：这里将“百般红紫斗芳菲”巧用为“百般红紫共芳菲”。3、人心齐，泰山移。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一花独放不是春，万紫千红春满园。 豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。《古今贤文（合作篇）》4、共骖赢女（宋·百兰·《醉蓬莱》）怪柳吟翻雪，梅笑冲寒，郁匆如彩。 还是瑶池，宴神仙俦侣。罗幕轻掀，绣帘低揭，按霓裳宫羽。 宝炷熏浓，佩环声颤，凤飞鸾舞。犹记年时，玉箫吹彻，并驾萧郎，共骖赢女。 旋捧麒麟，种旧家前武。政了摘星天上，早约个、嫦娥住。 妆点华堂，双扶醉玉，黑颠如许。5、瘦童赢马共依依（宋·伍乔·《冬日道中》）去去天涯无定期，瘦童羸马共依依。 暮烟江口客来绝，寒叶岭头人住稀。带雪野风吹旅思，入云山火照行衣。 钓台吟阁沧洲在，应为初心未得归。6、赢得闲身共欢赏 （明·李流芳·《南归后六日偕闲孟子薪家茂初无垢集鲁生园亭》）频年不到此花中，喜见花枝压路通。 近坐繁香如殢酒，当杯落瓣尚禁风。朝光已逐轻阴变，晚气遥随积霭空。 赢得闲身共欢赏，莫将开谢比飘蓬。 2. 有关共赢的诗句 共赢需要同心同德的合作，现将表示共赢，相对脍炙人口的诗句整理如下： 1、 与子同袍，与子同仇；与子同泽、与子偕作；与子同裳，与子偕行；与子同德，与子共赢。（先秦·佚名·《秦风·无衣》） 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 注：这里“与子同德，与子共赢。”为补充。 2、 百般红紫共芳菲 （唐· 韩愈· 《晚春》） 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 注：这里将“百般红紫斗芳菲”巧用为“百般红紫共芳菲”。 3、 人心齐，泰山移。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一花独放不是春，万紫千红春满园。 豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。《古今贤文（合作篇）》 4、 共骖赢女（宋·百兰·《醉蓬莱》） 怪柳吟翻雪，梅笑冲寒，郁匆如彩。 还是瑶池，宴神仙俦侣。罗幕轻掀，绣帘低揭，按霓裳宫羽。 宝炷熏浓，佩环声颤，凤飞鸾舞。犹记年时，玉箫吹彻，并驾萧郎，共骖赢女。 旋捧麒麟，种旧家前武。政了摘星天上，早约个、嫦娥住。妆点华堂，双扶醉玉，黑颠如许。 5、 瘦童赢马共依依（宋·伍乔·《冬日道中》） 去去天涯无定期， 瘦童羸马共依依。暮烟江口客来绝，寒叶岭头人住稀。 带雪野风吹旅思，入云山火照行衣。钓台吟阁沧洲在，应为初心未得归。 6、 赢得闲身共欢赏 （明·李流芳·《南归后六日偕闲孟子薪家茂初无垢集鲁生园亭》） 频年不到此花中， 喜见花枝压路通。近坐繁香如殢酒，当杯落瓣尚禁风。 朝光已逐轻阴变，晚气遥随积霭空。赢得闲身共欢赏，莫将开谢比飘蓬。 3. 形容合作共赢的词语有哪些 有福同享、风雨同舟、通力合作、同心协力、齐心协力 一、有福同享 [ yǒu fú tóng xiǎng ] 【解释】：指共同分享幸福。 【出自】：清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回：“彼此兄弟，自应有福同享。” 二、风雨同舟 [ fēng yǔ tóng zhōu ] 【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 【出自】：春秋 孙膑《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。” 【译文】：吴国人和越国人相互厌恶的，当他们同船共渡，遇风，他们相互救助的如同左右手。 三、通力合作 [ tōng lì hé zuò ] 【解释】：通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。 【出自】：战国 孔子《论语·颜渊》：“盍彻乎”朱熹注：“一夫受田百亩，而与同沟共井之人通力合作，计亩均收。” 【译文】：“何不彻吗”朱熹注释：“一个男人接受田地一百亩，而与同沟共井的人通力合作，计算田亩平均收。” 四、同心协力 [ tóng xīn xié lì ] 【解释】：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。 【出自】：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？” 【译文】：况且天下曾经同心合力进攻秦国了，但是被困在险阻而不能进的，难道勇敢智慧不够吗？” 五、齐心协力 [ qí xīn xié lì ] 【解释】：形容认识一致，共同努力。 【出自】：战国 墨子《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。"” 【译文】：《汤誓》说：“为了取得元圣，与他们同心协力，以治天下。 4. 表达合作共赢的词语 团队类的 强化竟争意识，营造团队精神 团结进取，开拓创新，齐心协力，共创辉煌 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质 态度决定一切，细节决定成败。 激励的 不为失败找理由，只为成功找方法 不要等待机会，而要创造机会 找方法才能成功，找借口只会失败 会而必议，议而必决，决而必行，行而必果 市场类 和谐合作 互利共赢 市场是企业的方向， 质量是企业的生命 顾客是我们的上帝， 品质是上帝的需求 客户满意 永远是我们的第一追求 分享精诚合作带来的成功与喜悦 做企划的吗？ 刚好这几天我也在做这个工作 搜集了一些 看看能帮上忙不 5. 有关"共赢"的诗句有哪些 1、《云汉》（先秦诗经） 倬彼云汉，昭回于天，王曰於乎，何辜今之人。 天降丧乱，饥馑荐臻，靡神不举，靡爱斯牲。圭璧既卒，宁莫听我。 旱既大甚，蕴隆虫虫，不殄禋祀，自郊徂宫。上下奠瘗，靡神不宗，后稷不克，上帝不临。 耗下土，宁丁我躬。旱既大甚，则不可推，兢兢业业，如霆如雷。 周馀黎民，靡有孑遗，昊天上帝，则不我遗。胡不相畏，先祖于摧。 旱既大甚，则不可沮，赫赫炎炎，云我无所。大命近止，靡瞻靡顾，群公先正，则不我助。 父母先祖，胡宁忍予。旱既大甚，涤涤山川，旱魃为虐，如惔如焚。 我心惮暑，忧心如熏，群公先正，则不我闻。昊天上帝，宁俾我遁。 旱既大甚，黾勉畏去，胡宁瘨我以旱，憯不知其故。祈年孔夙，方社不莫，昊天上帝，则不我虞。 敬恭明神，宜无悔怒。旱既大甚，散无友纪，鞫哉庶正，疚哉冢宰。 趣马师氏，膳夫左右，靡人不周，无不能止。瞻卬昊天，云如何里。 瞻卬昊天，有嘒其星，大夫君子，昭假无赢。大命近止，无弃尔成，何求为我，以戾庶正。 瞻卬昊天，曷惠其宁。 2、《遣怀》（唐 杜樊川） 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 3、《满庭芳》（唐 秦观） 山抹微云，天粘衰草，画角声断谯门。 暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷。 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。 谩赢得青楼，薄幸名存。此去何时见也？襟袖上，空惹啼痕。 伤情处，高楼望断，灯火已黄昏。 4、《棋》（唐 王安石） 莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。 战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成。 5、《四时田园杂兴》（南宋 范成大） 租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。 不惜两钏输一斛，尚赢糠核饱儿郎。 6、《玲珑四犯》（唐 姜夔） 垒鼓夜寒，垂灯春浅，匆匆时事如许！倦游欢意少，俯仰悲今古。 江淹又吟恨赋，记当时，送君南浦。万里乾坤，百年身世，唯有此情苦。 扬州柳垂官路，有轻盈换马，端正窥户。酒醒明月下，梦逐潮声去。 文章信美知何用，漫赢得天涯羁旅。教说与，春来要，寻花伴侣。 7、《探春慢》（唐 姜夔） 予自孩幼从先人宦于古沔，女须因嫁焉。中去复来几二十年，岂惟姊弟之爱，沔之父老儿女子亦莫不予爱也。 丙午冬，千岩老人约予过苕霅①，岁晚乘涛载雪而下，顾念依依，殆不能去。作此曲别郑次皋，辛克清，姚刚中诸君。 衰草愁烟，乱鸦送日，风沙回旋平野。拂雪金鞭，欺寒茸帽，还记章台走马。 谁念漂零久，漫赢得幽怀难写。故人清沔相逢，小窗间共情话。 长恨离多会少，重访问竹西，珠泪盈把。雁碛波平，渔汀人散，老去不堪游冶。 无奈苕溪月，又照我扁舟东下。甚日归来，梅花零乱春夜。 8、《瑞鹤仙》（南宋 吴文英） 记年时茂苑。正画堂凝香，璇奎初焕。 天边岁华转躜九重春近，仙桃传宴。银罂翠管。 宝香飞，蓬莱小殿。荷玉皇，恩重千秋，翠麓峻齐云汉。 须看。鸿飞高处，地阔天宽，弋人空羡。 梅清水暖。苕溪上，几吟卷。 算金门听漏，玉墀班早，赢得风霜满面。总不如，绿野身安，镜中未晚。 9、《永遇乐》（南宋 辛弃疾） 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 10、《第二回回头诗》（清朝 曹雪芹） 一局输赢料不真，香销茶尽尚逡巡。 欲知目下兴衰兆，须问旁观冷眼人。 6. 形容共赢的成语有哪些 1. 唇亡齿寒 【拼音】： chún wáng chǐ hán 【解释】： 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 【出处】： 《左传·哀公八年》：“夫鲁，齐晋之唇，唇亡齿寒，君所知也。” 【举例造句】： 这两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。 2.志同道合 【拼音】： zhì tóng dào hé 【解释】： 道：途径。志趣相同，意见一致。 【出处】： 《三国志·魏志·陈思王植传》：“昔伊尹之为媵臣，至贱也，吕尚之处屠钓，至陋也，乃其见举于汤武、周文，诚道合志同，玄漠神通，岂复假近习之荐，因左右之介哉。” 【举例造句】： 两人志同道合，成为朋友。 3.珠联璧合 【拼音】： zhū lián bì hé 【解释】： 璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。 【出处】： 《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星如连珠。” 【举例造句】： 便是你两个，当日无心相遇，也想不到今日珠联璧合，作了同床姐妹。 4.相辅相成 【拼音】： xiāng fǔ xiāng chéng 【解释】： 辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 【出处】： 清·梁启超《初归国演说辞》：“二派所用手段虽有不同，然何尝不相辅相成。” 【举例造句】： 学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。 5. 风雨同舟 【拼音】： fēng yǔ tóng zhōu 【解释】： 在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 【出处】： 《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。” 【举例造句】： 诸公热诚毅力，十倍仲恺，当有善法，济此艰难。庶几风雨同舟，危亡共拯。

是的，没有区别。盘尼西林是解放前的旧称。

三支一扶编辑“三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。中文名三支一扶适合对象应届大学生组织时间2006年2月25日指导思想以邓小平理论和“三个代表从事工作乡镇支教、支农、支医和扶贫工作时限2年招募条件政治素质好、专科以上、身体健康招募流程制定计划、确定人选、培训上岗目录1 背景介绍2 具体内容u25aa 计划落实u25aa 实施过程u25aa 工作时限u25aa 优惠政策3 组织招募u25aa 招募条件u25aa 招募原则u25aa 工作要求4 人事管理u25aa 户档管理u25aa 考核管理u25aa 日常管理5 报考内容u25aa 报考须知u25aa 考试介绍6 相关信息背景介绍编辑三支一扶报名录取流程图(2张)2006年2月25日，中央组织部、人事部（现人力资源和社会保障部）、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织“三支一扶”实施高校毕业生“三支一扶”计划，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和中央关于做好大学生志愿服务西部、服务基层工作的重要指示精神，引导和鼓励高校毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，经受锻炼，健康成长，为促进农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。具体内容编辑计划落实公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。实施过程主要包括组织招募和对大学毕业生工作期间的管理服务两方面内容。组织招募有一套详细的工作流程，即每年4月底前，各地收集、汇总、上报乡镇一级教育、农业、卫生等基层岗位需求信息；每年5月底前，各地根据下达的招募计划，采取考核或考试的方式进行公开招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。《通知》在对“三支一扶”大学生工作期间的户档管理、日常管理、考核管理和经费保障等方面都做出了详尽的规定。对服务期满考核合格的大学生，颁发由人事部统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。工作时限工作时间一般为2年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。优惠政策“三支一扶”大学生服务期满后，进入市场自主择业。各地及有关部门要高度重视和做好服务期满的“三支一扶”大学生就业工作，采取多种形式，开辟多种渠道，积极为其就业创造条件。（一）各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门，要采取有效措施，充分挖掘就业岗位，制定鼓励政策，积极吸纳服务期满的“三支一扶”大学生进入本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。服务单位补充人员时，应优先接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位补充人员时，特别是乡镇中小学、卫生医疗机构和农业技术推广服务机构在补充专业技术人员时，要安排一定比例的职位专门招聘这部分大学生。（二）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生报考公务员、硕士研究生、事业单位工作人员和自主创业的，享受省委、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（鲁办发[2006]14号）文件规定的优惠政策。（三）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区就业，凡落实了接收单位的，毕业生就业主管部门负责为其办理相关手续，就业后不再实行见习期。凡进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务或岗位比照同等条件人员确定其工资福利待遇，其服务年限计算为工龄，在今后评定晋升专业技术职务时，同等条件下优先考虑。具体情况三支一扶颁奖（1）原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。（2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。（3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。（4）到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生，同等条件下优先录取。（5）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户（6）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。相关政策补贴：“三支一扶”大学生服务期间享受一定的生活和交通补贴，补贴标准根据每省情况各不相同。各县（市、区）“三支一扶”办公室为毕业生按省“三支一扶”办公室指定的农业银行办理银行卡并负责按月发放。保险：服务县“三支一扶”办公室按照省“三支一扶”办公室统一要求，为“三支一扶”大学生办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。体检：“三支一扶”大学生体检费用标准为300元/人。经费：“三支一扶”计划所需各项经费，由财政安排专项经费予以解决。其中，到30个经济欠发达县服务的生活、交通补贴和保险费用，由省、市、县（市、区）财政按5：3：2的比例负担；到其他县（市、区）服务的生活、交通补贴和保险费用，由所在市、县（市、区）财政负担，省财政将通过不断加大转移支付力度对财政困难县予以支持。“三支一扶”大学生的体检和培训费用由省财政承担,工作经费由各级财政承担。组织招募编辑从2006年开始连续5年，每年通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募20000名高校毕业生，主要安排到乡镇从事教育、卫生、农技、扶贫等工作。服务期限为2年。招募计划侧重于经济欠发达地区。（一）组织领导三支一扶宣誓仪式省人事厅联合教育厅、财政厅、农业厅、卫生厅、团省委成立某省“三支一扶”工作领导小组和工作协调管理办公室，负责这项工作的总体规划、协调和指导工作。有招募计划的市、县（市、区）也要成立相应的“三支一扶”工作领导小组和工作协调管理办公室(以下简称“三支一扶”办公室)，负责落实本地区基层服务岗位、组织招募、考核和指导检查服务单位的日常管理服务工作。请将名单和联系方式于6月16日前报省“三支一扶”办公室。省“三支一扶”工作领导小组各成员单位，应根据本部门的工作职能，主动参与，密切合作。组织人事部门负责编制招募计划，协调计划组织实施及落实等工作；财政部门负责有关经费的保障和监督管理；教育、卫生、农业、扶贫开发、共青团等部门负责本系统相关的政策落实，并做好业务指导、培训和跟踪服务等工作。招募条件招募对象是省内普通高校和本省生源外省普通高校应届毕业生，不含定向、委培生和已落实就业单位的毕业生。其基本条件是：（1）政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；（2）大学专科以上学历，具有工作岗位所需要的专业知识；（3）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；（4）身体健康。招募原则招募工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，在专业上以农村基层急需的农业、林业、水利、医学、教育、经济类为重点，同时优先招募家庭经济困难的毕业生，优先安排高学历毕业生，优先安排已考取研究生的毕业生，优先安排回生源地的毕业生。招募工作按以下程序进行：1、制定计划每年4月20日前，各市“三支一扶”办公室要收集、汇总当地乡镇一级教育、农业、卫生、扶贫等基层岗位需求信息，并上报省“三支一扶”办公室，办公室根据统一规划和有关要求，综合确定各市招募岗位和数量，提交领导小组研究，形成全省年度“三支一扶”招募计划，于每年5月份面向社会发布。2、组织招募各级工作协调管理办公室和各高校要充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体，广泛宣传有关政策，积极动员高校毕业生踊跃报名。报名由省“三支一扶”办公室统一组织，采取网上报名方式进行，6月上旬完成。各市“三支一扶”办公室按照招募要求，对报名学生资格条件进行审核，通过考核或考试方式确定服务人员初选名单，于6月中旬报送省“三支一扶”办公室审定。3、确定人选6月下旬，省“三支一扶”办公室对各市确定的人选审核后，统一指定时间和医院，对入选学生进行体检。经审核、体检合格的大学生，由省“三支一扶”办公室组织其填写《XX省高校毕业生“三支一扶”计划登记表》，同时与服务单位签署《XX省高校毕业生“三支一扶”计划协议书》。6月底前，将确定的“三支一扶”大学生名单上报全国“三支一扶”办公室备案。4、培训上岗三支一扶进农户“三支一扶”大学生上岗前，要集中进行培训。培训主要内容为党和国家关于基层工作特别是农业、农村、农民等方面的方针政策，本地区基层工作的现状，拟服务单位和岗位的基本情况等，同时也应对服务地的生活、民情、风俗等予以介绍，帮助他们更快地适应工作和生活环境。培训工作按照省“三支一扶”办公室的统一部署，由省教育厅、农业厅、卫生厅、扶贫办等部门按不同服务项目人员分别组织。培训时间一般为5天。被招募高校毕业生由省“三支一扶”办公室统一出具招募通知。毕业生接到招募通知后按规定的时间和地点直接到服务县的政府人事部门报到。超过规定时间不报到者，取消招募。高校毕业生从事“三支一扶”工作的，可列入学校当年就业率统计。工作要求（一）加强领导，精心组织各级人事部门在“三支一扶”计划领导和工作机构中要发挥牵头作用，及时向党委、政府汇报，争取领导支持。要加强调研与指导，制定好各项管理制度和规定，创造性地开展工作，同时要及时了解计划实施中的问题和建议，及时反映沟通。“三支一扶”工作领导小组各成员单位，应密切配合，形成合力，精心组织，抓好落实，扎实推进这项工作。（二）广泛宣传，营造氛围三支一扶各级“三支一扶”工作机构要充分利用各种媒体对“三支一扶”计划的重大意义和积极作用进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围，让更多的人了解、更多的单位支持、更多的大学生向往农村基层，真正唱响“到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的主旋律。同时，充分利用高校思想政治工作和组织宣传优势，加强对大学生的爱国主义教育、理想信念教育以及就业观、创业观和艰苦奋斗理念的教育，号召广大同学积极参加“三支一扶”工作，为全省经济社会发展贡献青春和才智。（三）坚持标准，严肃纪律　各市、县（市、区）“三支一扶”工作机构要根据服务单位的实际需求情况确定服务岗位，并按岗位条件和工作程序招募人员。招募工作要严肃工作纪律，切实选拔品学兼优、专业对口，具有较强奉献精神的大学生参加这项计划。人事管理编辑坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和培养与使用并重的原则，由服务单位和服务县“三支一扶”办公室具体管理，省和市“三支一扶”办公室负责指导和协调。户档管理服务期间，“三支一扶”大学生户口保留在原学校管理，也可根据本人意愿将户口转至入学前户籍所在地，公安机关应按规定为其办理落户手续。人事档案统一转至服务单位所在县政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。对服务期间积极要求入党的，由乡镇党组织按规定程序办理。考核管理县“三支一扶”办公室负责“三支一扶”大学生年度考核和服务期满考核工作；服务单位负责平时考核。其中对兼任乡镇团委副书记的大学生考核工作由县（市、区）团委会同乡镇党委进行。考核主要内容是“三支一扶”大学生的日常工作表现、服务业绩等。年度考核、服务期满考核材料存入本人档案，并将考核结果报省、市“三支一扶”办公室备案。服务期满考核合格的，经省“三支一扶”办公室审核，颁发由人事部统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为享受相关就业政策的依据。“三支一扶”大学生应按规定完成服务工作，服务期间由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，须经省“三支一扶”办公室批准，并履行有关手续。日常管理领导视察住宿条件县级“三支一扶”办公室要负责生活补贴、交通补贴的发放，交纳保险费用，指导、协调服务单位落实“三支一扶”大学生的服务岗位、住宿以及安全、健康、卫生等后勤保障，帮助解决其遇到的困难和问题，并对服务单位的日常管理和服务工作进行监督和检查; 服务单位要负责为“三支一扶”大学生安排工作岗位，提供必要的生活条件，承担起日常管理和服务工作，并根据工作需要提供培训机会; 县（市、区）团委要在每个接收“三支一扶”大学生的乡镇择优选拔1名符合条件的大学生兼任乡镇团委副书记，并负责协调落实相关任职手续。“三支一扶”大学生应遵纪守法，服从安排，虚心学习，联系群众，自觉遵守服务单位的各项规章制度，充分运用掌握的知识和技能为基层群众服务。报考内容编辑报考须知条件三支一扶招募对象一般为应届毕业生及毕业两年内未就业的往届毕业生，学历要求大专以上。基本条件为：(1)政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策;(2)大学专科以上学历，具有工作岗位所需要的专业知识;(3)具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派;(4)身体健康。同时各地三支一扶考试报考条件并不一致，具体大家请关注各地人事考试网以及三支一扶招募网。时间2012年各地报名时间：填写说明报名人员必须仔细阅读《招募公告》、《填表说明》等，登陆网上报名系统，填写相关报名信息。报名信息填写须按照下方的栏目填写说明逐项认真填写，不能遗漏，所填内容要准确无误。报名人员承诺所填写的个人信息资料真实准确，否则由报名人员本人承担全部责任。“姓名”栏，填写户籍登记所用的姓名。少数民族学生的姓名用字要固定，不能用同音字代替。“出生年月”栏，填写出生年月。如1986年6月出生，填写“1986年6月”。“民族”栏，填写民族的全称(如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等)，不能简称。“出生地”栏，填写学生本人出生所在地。“生源地”栏，填写升学时户籍所在地。“出生地”和“生源地”按2012年的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“江苏丰县”。直辖市直接填写市名，如“上海”。“政治面貌”栏，填写中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派或群众。“入党时间”栏，填写加入中国共产党的时间。“出生年月”和“入党时间”要如实填写，不能随意更改。填写方式一律采用XX年XX月的方式，如“1984年5月”。“健康状况”栏，根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”;有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。“毕业生类型”栏，填写“普通高等学校应届毕业生”、“普通高校2010、2011年毕业后未就业毕业生”，非上述两种情况毕业生不得报名。“熟悉专业有何专长”栏，填写本人的业务专长。“学历”栏，填写接受相应全日制教育的最高学历，规范名称为“大专”、“大学”、“研究生”。“学位”栏，填写获何学科学位，如“法学学士”、“理学硕士”、“文学博士”，若未获得学位，填写“无学位”。“毕业院校”栏，填写毕业的院校。“系及专业”栏，填写所在系及专业。“专业类型”栏，填写专业类型，分别为：农业类、临床医学类、公共管理类等，具体可见《专业参考目录》(报名网站首页可下载)。“学生干部类型”栏，填写所担任的学生干部类型，分别为：校级学生干部、系级学生干部、班干部。其中校级学生干部指担任校学生会、社团联会会长、副会长等职务;系级学生干部指担任院系团委副书记、学生会、社团联会会长、副会长、学生党支部书记、副书记及校团委、学生会、社团联会部门负责人等;班干部指担任班长、副班长、团支部书记等;若未担任过学生干部，填写“无”。“现家庭住址”栏，填写要详细、准确。“邮编”栏，填写“现家庭住址”相对应的邮政编码。“联系电话”栏，填写报名人便于联系到的固定电话和移动电话等(有多种联系方式的一并填写)。“电子邮箱”栏，填写2012年使用的电子邮箱地址。“身份证号”栏，按公安机关制发的身份证号如实填写。“笔试地点”栏，填写参加笔试的地点，分别为：南京市、徐州市、扬州市、淮安市。“报考地区”栏，填写所要报考的地区名，分别为：徐州市、南通市、连云港市、淮安市、盐城市、扬州市、泰州市、宿迁市。每人限报一个地区，请仔细考虑，慎重填写。“报考类别”栏，填写所要报考的类别名，分别为：支教、支农、支医、扶贫。每人限报一个类别，请仔细考虑，慎重填写。其中，选择报考支教的，须取得教师资格证。“是否服从省内调剂”栏，填“是”或“否”。“服从省内调剂地区”栏，填写除报考地区外，服从调剂的其他地区名称，不得超过两个。“学习和社会工作简历”栏，填写学习和在校社会工作简历。学习简历，从初中毕业时填起，简历的起止时间填到月，要填某年某月至某年某月在某院校某系某专业学习，前后要衔接，不得空断(因病休学、休养、待分配等都要如实填写)。社会工作简历主要填写大学期间在高校社团、院系、班级所担任的职务情况，职务要填写规范的全称。“奖惩情况”栏，填写获院(系)、县(市、区)以上奖励，并注明奖励时间。“所获最高奖励类别”为：优秀共产党员、优秀团干部、优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生、奖学金。受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。“家庭主要成员”栏，主要填写报名人员本人的父母和配偶的有关情况。称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。称谓的写法要规范：父母为父亲、母亲，配偶为妻子、丈夫。考试介绍考试科目考试分笔试和面试。笔试科目为《职业能力测试》和《综合知识》，笔试不指定考试复习用书；面试和考核由“三支一扶”工作办公室负责，按计划设定一定比例，以县（市、区）为单位按岗位分类从高分到低分确定入围进入面试、考核人员名单。考试题型（1）《职业能力测试》主要考查考生的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等能力。《综合知识》考试内容主要包括政治常识、党的建设、法律知识、乡镇行政管理、乡镇经济管理、乡镇机关公文写作、省情等。试卷由客观题和主观题两部分组成。（2）面试和专业科目考试由招录机关确定考试方式和题型。相关信息编辑近日，人社部、财政部印发《“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案》，提出到2020年实现“三支一扶”人员每年接受岗前培训或在岗脱产培训不少于5天，国家组织示范培训覆盖2.5万人次以上，切实帮助“三支一扶”人员不断增强政治思想水平，提高为基层群众办实事的能力素质，提升服务基层的效率。为什么要开展能力提升专项计划？高校毕业生“三支一扶”计划自2006年开始实施，每五年一轮，目前已圆满完成两轮，并于今年4月正式启动第三轮。截至2015年，共计27.6万名毕业生响应祖国号召，投身农村、服务基层，在广袤的田野上挥洒热血和汗水。“三支一扶”计划成为向基层输送急需人才的重要渠道和高校毕业生服务基层的重要品牌。农村基层虽然天地广阔，但是环境艰苦、情况复杂，刚刚走出校园的“三支一扶”人员容易产生“水土不服”现象，有的空有一身力气不知如何发挥作用，有的理论知识丰富但与基层脱节，加之各地较为重视岗前培训，而在岗培训、转岗培训和职业发展培训较为薄弱，导致“三支一扶”人员在与基层工作精准对接方面仍有差距。为了更好地实施第三轮“三支一扶”计划，解支扶人员能力提升之“渴”，人社部会同财政部特别开展“三支一扶”人员能力提升专项计划。“计划的实施以服务基层发展为核心，以提高‘三支一扶"人员能力素质为重点，加快构建‘三支一扶"人员教育培训体系，完善‘三支一扶"人员教育培训制度。通过能力提升计划，增强‘三支一扶"人员对基层岗位的适应性和专业性，使他们更接地气，成长更快，能为基层发展做出更大贡献。”人社部人力资源市场司司长孙建立表示。谁可以参加能力提升专项计划？一个人也不能落下，一个环节也不能少。能力提升专项计划不仅针对刚刚毕业参加“三支一扶”计划的大学生，也面向所有在岗支扶人员。岗前、在岗、离岗前，支扶过程中的每一个阶段，支扶人员都可以接受为其量身打造的培训课程。岗前培训主要针对新招募的“三支一扶”人员，一般在每年第三季度举办，旨在帮助他们尽快完成从学生到基层工作者的角色转变，适应基层生活。通过培训，他们将接受理想信念教育、国情民情教育，学习相关业务政策、群众工作方式方法等基层工作必须掌握的知识和技能。服务半年以上的支扶人员可以通过在岗脱产培训进行“充电”。基层公共服务基本理论知识、基本政策法规、社会管理、专门业务知识等培训内容将帮助他们解决在基层工作中出现的问题，切实提高服务基层群众的能力。期满就业涉及“三支一扶”人员切身利益，中央、地方政府和用人单位设置了多元化优惠政策，但不少“三支一扶”人员对政策不熟悉、不了解。基于此，能力提升专项计划还为即将期满就业的支扶人员设计了离岗前培训。期满流动政策、创新创业政策介绍，就业形势分析，可以帮助支扶人员了解情况、做到心中有数；就业指导、职业发展培训，则帮助支扶人员提升就业和创业能力，为今后发展搭好阶梯。如何保障能力提升专项计划有效开展？示范培训项目和一般培训项目将分别由国家财政和地方财政提供保障。示范培训项目由人社部会同财政部根据全国“三支一扶”工作需要和地方工作开展情况确定，以在岗培训为主。由国家安排培训经费，对纳入示范培训计划的人员按照每人3000元/次的标准给予补助。一般培训项目由省级或地市级人社部门根据本地工作实际需要组织实施，由地方各级财政部门安排相应经费。新规已出台，实施是关键。人社部、财政部将根据招募计划、到岗人数及培训实施情况，研究确定示范培训计划，进一步明确培训班次、对象、内容等，同时对示范培训班举办及经费使用情况进行定期或不定期检查。各省级人社部门也将加强对地市级组织实施能力的指导、督查和检查，规范培训活动，提高培训实效。

吸氧腐蚀：金属在酸性很弱或中性溶液里,空气里的氧气溶解于金属表面水膜中而发生的电化腐蚀,叫吸氧腐蚀。例如钢铁在接近中性的潮湿的空气中腐蚀属于吸氧腐蚀,其电极反应如下：负极（Fe）：Fe - 2e = Fe2+ 正极（C）：2H2O + O2 + 4e = 4OH- 钢铁等金属的电化腐蚀主要是吸氧腐蚀。在酸性较强的溶液中发生电化腐蚀时放出氢气,这种腐蚀叫做析氢腐蚀。在钢铁制品中一般都含有碳。在潮湿空气中,钢铁表面会吸附水汽而形成一层薄薄的水膜。水膜中溶有二氧化碳后就变成一种电解质溶液,使水里的H+增多。是就构成无数个以铁为负极、碳为正极、酸性水膜为电解质溶液的微小原电池.这些原电池里发生的氧化还原反应是 负极（铁）：铁被氧化Fe-2e=Fe2+；正极（碳）：溶液中的H+被还原2H+＋2e=H2↑ 这样就形成无数的微小原电池。最后氢气在碳的表面放出,铁被腐蚀,所以叫析氢腐蚀。

与青霉素类似炎症感染。很多

衣服的英文为clothes相关英文1.clothing n.(尤指某种)服装；衣服2.dress n.连衣裙；(外穿的)衣服；(适于特定场合穿的)服装；装饰3.habiliment n.服装，装饰，制服4.garmentn.服装；(一件)衣服5.gear n.排挡；齿轮；传动装置；挡；(某种活动的)设备，用具，衣服；衣服；所有物；（特定用途的）器械，装置；（做事的）速度，努力；毒品5.attire n.服装；衣服6.wearable adj.穿戴舒适的；可穿戴的；适于穿戴的7.apparel n.(尤指正式场合穿的)衣服；(商店出售的)服装8.thread n.(棉、毛、丝等的)例句:我的衣服不够一周穿的。I didn"t have enough clothes to last a week.

火药一般来说就是炸药，炸药就是可以非常快速地燃烧或分解的物质，能在短时间内产生大量的热量和气体。具体火药 的成分差别还是很大的，一般含硫或者氨的是比较民用的，

VDP泵是目前听过噪音最小的微型隔膜泵

合作共赢下一句可以接互帮互助、以信立业、以诚兴商、共筑梦想、互惠互利、长期合作、锦上添花、同期共赢、互相成就、铸就辉煌、守望相助。合作共赢是指交易双方或共事双方或多方在完成一项交易活动或共担一项任务的过程中互惠互利、相得益彰，能够实现双方或多方的共同收益。合作才能发展，合作才能共赢，合作才能提高。在这个竞争十分残酷激烈的市场经济时代和互联网时代，合作共赢更是时代的选择，很多事情的成功在于合作，合作也可凸显共赢，携手共进，合作可以使双方共克时艰，共赢商机，提振信心，共同发展。合作共赢的造句：1、合作发展，共创未来。携手共进，合作共赢。2、好山好水健康好茶，你赢我赢合作共赢。3、成功在于合作，合作共赢天下。4、携手共进五载，合作共赢永远。5、互惠互利，合作共赢，强强联合。6、辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载，合作共赢永远。

每年都有很多人想考三支一扶，那么什么是三支一扶，以下是我整理的三支一扶相关内容，希望能够为您带来参考与帮助。 三支一扶是什么 “三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。 其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。 2019年3月19日，从人力资源社会保障部了解到，2019年全国将招募2.7万名“三支一扶”人员到基层从事支教、支农（水利）、支医和扶贫等服务。 三支一扶优惠政策有哪些 “三支一扶”大学生服务期满后，进入市场自主择业。各地及有关部门要高度重视和做好服务期满的“三支一扶”大学生就业工作，采取多种形式，开辟多种渠道，积极为其就业创造条件。 （一）各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门，要采取有效措施，充分挖掘就业岗位，制定鼓励政策，积极吸纳服务期满的“三支一扶”大学生进入本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。服务单位补充人员时，应优先接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位补充人员时，特别是乡镇中小学、卫生医疗机构和农业技术推广服务机构在补充专业技术人员时，要安排一定比例的职位专门招聘这部分大学生。 （二）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生报考公务员、硕士研究生、事业单位工作人员和自主创业的，享受省委、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》文件规定的优惠政策。 （三）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区就业，凡落实了接收单位的，毕业生就业主管部门负责为其办理相关手续，就业后不再实行见习期。凡进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务或岗位比照同等条件人员确定其工资福利待遇，其服务年限计算为工龄，在今后评定晋升专业技术职务时，同等条件下优先考虑。

1 重庆大学 教育部 重庆市 本科 （211工程，985工程） 2 西南大学 教育部 重庆市 本科 (211工程) 3 西南政法大学 重庆市 重庆市 本科 (1本院校，正在申请211工程) 4 重庆工商大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生) 5 重庆医科大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生) 6 重庆邮电大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生) 7 重庆交通大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生，) 8 重庆理工大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校） 9 重庆师范大学 重庆市 重庆市 本科 (2本院校) 10 四川外语学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生) 11 四川美术学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校，部分专业在1本招生) 12 重庆科技学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校) 13 重庆文理学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校) 14 重庆三峡学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校) 15 长江师范学院 重庆市 重庆市 本科 (2本院校) 高职高专：16 重庆警官职业学院 重庆市 重庆市 专科 (提前批高职除外，其实排名应该靠后，因为师资、设备、图书等均在后面17-29位置后，就是因为提前录取) 17 重庆电子工程职业学院 重庆市 重庆市 专科 (国家示范性建设单位，全部专业在1专以上招生，还有2本专业招生) 18 重庆工业职业技术学院 重庆市 重庆市 专科 (国家示范性建设单位，全部专业在1专以上招生，还有3本专业招生) 19 重庆工程职业技术学院 重庆市 重庆市 专科 (国家示范性建设单位，全部专业在1专以上招生，还有3本专业招生) 20 重庆电力高等专科学校 重庆市 重庆市 专科 (重庆市示范性建设单位，部分专业在1专以上招生，无本科专业招生) 21 重庆城市管理职业学院 重庆市 重庆市 专科 (重庆市示范性建设单位，部分专业在1专以上招生，还有3本专业招生) 22 重庆航天职业技术学院 重庆市 重庆市 专科 (重庆市示范性建设单位，部分专业在1专以上招生) 23 重庆工商职业学院 重庆市 重庆市 专科 24 重庆城市职业学院 重庆市 重庆市 专科 25 重庆机电职业技术学院 重庆市 重庆市 专科 26 重庆水利电力职业技术学院 重庆市 专科 27 重庆三峡职业学院 重庆市 重庆市 专科 28 重庆建筑工程职业学院 重庆市 重庆市 专科 29 重庆工贸职业技术学院 重庆市 重庆市 专科 30 重庆信息技术职业学院 重庆市教委（民办） 重庆市 专科 31 重庆传媒职业学院 重庆市教委 重庆市（民办） 专科 32 重庆正大软件职业技术学院 市教委 重庆市（民办） 专科 33 重庆海联职业技术学院 重庆市教委 重庆市（民办） 专科 34 重庆房地产职业学院 重庆市教委 重庆市（民办） 专科 35 重庆民生职业技术学院 重庆市教委 重庆市（民办） 专科 36 重庆财经职业学院 重庆市 重庆市 专科 37 重庆科创职业学院 重庆市教委 重庆市（民办） 专科来自：http://zhidao.baidu.com/link?url=mjTHCEutY8L4c9xDew9dL73z7jkwq5RMNJy6jONh3AfdqrpoSLLt7rZhlqdB4v5sM-IxKxVZE2tAQMSGzZjAoK