形式逻辑中的SAP、SIP、SEP、SOP的英文原文是什么？

predicate 英 ["predu026aku0259t] 美 ["pru025bdu026aku0259t] vt. 断定为…；使…基于vi. 断言，断定n. 谓语，述语adj. 谓语的；述语的[ 过去式 predicated 过去分词 predicated 现在分词 predicating ]例句1.We predicate rationality of man. 我们断言理性是人类的属性。2.Your proposal is acceptable, as we all predicate. 正如我们所断言的那样，你的建议是可以接受的。

predicate[英][u02c8predu026aku0259t][美]["predu026aku0259t]vt.断言，断定; 宣布，宣讲; 使基于; vi.断言，断定; n.谓语; 述语; adj.谓语的; 述语的; 第三人称单数：predicates过去分词：predicated复数：predicates现在进行时：predicating过去式：predicated例句:1.Methods that return values of type boolean are called predicate methods and play animportant role in modern programming. 返回boolean类型的方法称为断言方法并且在现代编程中扮演着重要的角色。2.Lambda functions remove all the need for the scaffolding code, and allow a predicatefunction to be defined in-line in another statement. lambda函数移除了对这些搭架子代码的需求，并允许在另外的一个声明中定义一个谓词函数。

动词名词

subject 主语 object 宾语 complement 补语 adverbial 状语 attributive 定语 predicate 谓语 verb动词 动词又可分为及物动词和不及物动词

n. 谓语,本质a. 谓语的vt. 断定为,使基于,意味着,断言vi. 作出论断时 态：pred·i·cat·ed, pred·i·cat·ing, pred·i·cates名 词：pred"i·ca"tion形容词：pred"i·ca"tive副 词：pred"i·ca"tive·ly点击查看……

n. 谓语,本质 a. 谓语的 vt. 断定为,使基于,意味着,断言 vi. 作出论断 时 态：pred·i·cat·ed, pred·i·cat·ing, pred·i·cates 名 词：pred"i·ca"tion 形容词：pred"i·ca"tive 副 词：pred"i·ca"tive·ly 点击查看……

predicate refers to a major constituent of sentence structure in a binary analysis in which all obligatory constituents other than the subject were considered together. It usually expresses actions, processes, and states that relate to the subject. Predicator is suggested for verb or verbs included in a predicate. 摘自胡壮麟主编的《语言学教程》第四版。我当时上课的时候再predicator旁边记了一个“谓语（动词）”希望能帮到你~

subject-predicate生词本 英 [u02c8su028cbdu0292ikt "predikeit] 美 [u02c8su028cbdu0292ekt u02c8pru025bdu026aku026at] 主谓； 主谓结构双语例句1. It can serve as subject, predicate, object, attribute and adverbial modifier.可以作主语 、 谓语 、 宾语 、 定语、状语.来自互联网2. In this thesis , subject - subject - predicate ( ss - s - p ) specially refers to the sentence pattern possessing a predicateaa predicate.主谓谓语句是汉语独具特色的一种句型具有较强的造句功能.来自互联网3. The semantic direction of Geng is more complicated: it directs subject, predicate and other compositions.在语义指向上,副词“更”既可指向主语 、 谓语,还可以指向多个成分.来自互联网

predicate adjective n. 表语形容词; 全部释义>>[例句]a predicate noun or adjective谓语名词或形容词

predicate-object主谓;谓宾

下面的代码示例使用带有 Array.Find 方法的 Predicate 委托搜索 Point 结构的数组。如果 X 和 Y 字段的乘积大于 100,000，此委托表示的方法 ProductGT10 将返回 true。Find 方法为数组的每个元素调用此委托，在符合测试条件的第一个点处停止。 C# codeusing System;using System.Drawing;public class Example{ public static void Main() { // Create an array of five Point structures. Point[] points = { new Point(100, 200), new Point(150, 250), new Point(250, 375), new Point(275, 395), new Point(295, 450) }; // To find the first Point structure for which X times Y // is greater than 100000, pass the array and a delegate // that represents the ProductGT10 method to the Shared // Find method of the Array class. Point first = Array.Find(points, ProductGT10); // Note that you do not need to create the delegate // explicitly, or to specify the type parameter of the // generic method, because the C# compiler has enough // context to determine that information for you. // Display the first structure found. Console.WriteLine("Found: X = {0}, Y = {1}", first.X, first.Y); } // This method implements the test condition for the Find // method. private static bool ProductGT10(Point p) { if (p.X * p.Y > 100000) { return true; } else { return false; } }}/* This code example produces the following output:Found: X = 275, Y = 395 */它的声明，这就是CLR做的事...C# codenamespace System{ // 摘要: // 表示定义一组条件并确定指定对象是否符合这些条件的方法。 // // 参数: // obj: // 要按照由此委托表示的方法中定义的条件进行比较的对象。 // // 类型参数: // T: // 要比较的对象的类型。 // // 返回结果: // 如果 obj 符合由此委托表示的方法中定义的条件，则为 true；否则为 false。 public delegate bool Predicate<T>(T obj);}

主语—— subject 谓语—— predicate 宾语—— object 定语—— attribute 状语—— adverbial

你这个findone(id)是用自己的@Query注解的jpql语句？如果不是，方法应该是findOne(Intergerid)才对，可但是你这个实体类哪里有id的字段；你也可以试试findBy字段这种方式另外注意下几个Repository接口的细微区别，会不会问题出在接口选择上面！

询问外貌的三种英语句型如下：1、What"s his/her look?他/她看起来怎么样？2、What does he/she look like?他/她看起来怎么样？3、How does he/she look like?他/她看起来怎么样？扩展资料：句型结构（1）主语+谓语（s.+predicate）这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。

一、 主语 谓语 （一）主语的构成材料 主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。 谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。 （二）谓语的构成材料 谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。 谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。 （三）主语和谓语的意义类型 主语的语义类型有： 施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。 受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。 用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。 于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。 断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。 描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。 二、动语 宾语 （一）动语的构成材料 动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语 （二）宾语的构成材料 宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。 （三）宾语的意义类型 1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括： 对象宾语（挖土 挖野草） 目标宾语（挖地道 挖红薯） 2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如： 台上坐着主席团。 3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如： 我姓李。 4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如： 到达北京。 进入二十一世纪。 5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如： 耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。 三、定语 （一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。 （二） 定语的意义类别 1、 限制性定语：数量、处所、领属。 2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。 （三）定语标志“的”的作用 定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用： 举 例 语法结构 语义关系 语用色彩 一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立 骑自行车的人 偏正短语 2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立 这的桌子 不成立 3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立 修理的汽车 偏正短语 二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立 牛的脾气 偏正短语 5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立 三斤的鲤鱼 偏正短语 三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立 中国的历史 偏正短语 （四）多层定语 1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。 2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。 四、状语 （一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。 （二）状语的意义类别 限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等 描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。 （三） 多层状语 原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。 次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。 五、补语 （一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。 （二） 补语的意义类别： 1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。 2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。 3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。 4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。 5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。 6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。 7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。 （三） 补语和宾语的顺序 1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语） 2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语） 3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。 （四） 补语和宾语辨别 1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。 2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。 3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。 4、 助词“得”是补语的标记。 六 中心语 中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括： 定语中心语、状语中心语、补语中心语。 七 独立语 独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语。

predicate-object 述宾结构 To define a resource,you specify a subject-predicate-object expression. 定义资源需要指定一个包含主语、谓词和宾语的表达式. 很高兴第一时间为您解答,

都不给分喃？主谓宾定状补（表）是六种句子成分。句子的成分 一个句子一般由两个部分组成，即主语部分(subject group)和谓语部分（predicate group)如： Professor Ward teaches English to university students 沃德教授给大学生教英语句中的 Professor Ward 即是主语部分 teaches English to university students 即是谓语部分由此可见，句子成分（members of the sentence )是句子中起一定功能的组成部分。句子成分共六种：1.主语（subject)是一句的主体，是全句述说的对象。常用名词或相当于名词的词担任，一般位于句首。2.谓语或谓语动词（predicate or predicate verb)是说明主语的动作或状态的，常用动词担任，位于主语之后。“谓语或谓语动词”专指动词部分（包括动词短语）它与谓语部分不同，二者不可混淆。3.宾语（object)是表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象的。常用名词或相当于名词的词担任，位于及物动词或介词之后。4.补语（complement)和表语(predicative),补语是用来补充主语和宾语的意义的，一般都着重说明主语或宾语的特征，常由名词或形容词担任。表语就是位于连系动词之后的主语补语。5.定语（attribute)是限定或修饰名词或相当于名词的词。常由形容词或是相当于形容词的短语或从句担任。形容词常置于名词之前，相当于形容词的短语或从句常置于名词之后。6.状语(adverbial)是修饰动词，形容词，副词以及全句的。常由副词或相当于副词的短语或从句担任。修饰动词时，可位于动词之前，亦可位于其后：修饰形容词或副词时，置于它们之前。此外，还有一种叫做句子独立成分(independent element of the sentence)的句子成分.它与全句没有语法关系，如感叹词，称呼语和插入语等。 虚词在句子中一般不担任句子成分，其位置常常比较固定。冠词置于名词之前。介词一般名词或代词之前。感叹词用于句首。 试着分析下面句子的成分： You can call him " little devil" , or you can call him "comrade"- but you can not just call "wei"1.全句是一并列句（85期的句子三种结构，忘了吧） 第一部分：主语+谓语+宾语+宾语补足语 第二部分：主语+谓语+宾语+宾语补足语 第三部分：主语+谓语+宾语 为否定结构2.you 代词作主语3.can call 动词短语作谓语4.him 代词作宾语5.little devil 名词短语作补语6. or 连词7. can not call 否定动词短语作谓语8.just 副词作状语

book是被人学习，所以用被动be studied主语是this book，可数名词单数，所以谓语用单数，后面有two years ago，是个过去时间，所以用was 最后就是was studied

在剖析谓语构成时有两种分析法:一种是把谓语剖析为“谓语动词”(Predicate Verb)、“宾语”（Object）、“补语”（ Complement）、“状语”（ Adverbial），并和“主语”一起得出主、动、宾、补、状等五个主要的、由词组表示的分句成分；另一种是把谓语剖析成“操作词（ Operator）+述谓成分（ Predication）”。这里我们通常用的剖析方法就是第一种。可以把V.简单理解为谓语动词；而如果用P，那就是另外一种分析方法了。由于这种方法未做要求，就简单举一例：{ All the man } <[ have ] ( done their best )>.其中{}中为主语S， 〈〉中为谓语V，[]中为操作词O，（）为述谓成分P。另：楼上有错哦，predicate是谓语。preposition才是介词。希望对你有帮助~

predicate adjectiven.表语形容词; 例句:1.Adjective functioning as predicate is a particular phenomenon in modern chinese. 形容词作谓语是汉语中的一类特殊现象。.很高兴为你解答！如有不懂，请追问。 谢谢！

S=subject表示主语V=verb表示动词O=object表示宾语P=predicative表示表语IO=indirect object间接宾语DO=direct object 直接宾语C=complement补语

本身就是名词predicate[英][ˈpredɪkət][美]["predɪkət]vt.断言，断定; 宣布，宣讲; 使基于; vi.断言，断定; n.谓语; 述语; adj.谓语的; 述语的; 第三人称单数：predicates过去分词：predicated复数：predicates现在进行时：predicating过去式：predicated例句:1.Methods that return values of type boolean are called predicate methods and play animportant role in modern programming. 返回boolean类型的方法称为断言方法并且在现代编程中扮演着重要的角色。2.Lambda functions remove all the need for the scaffolding code, and allow a predicatefunction to be defined in-line in another statement. lambda函数移除了对这些搭架子代码的需求，并允许在另外的一个声明中定义一个谓词函数。

请仔细看：您好，predict 和 predicate 的区别在于：1）predict：是前缀 pre-（beforehand）+ 字根 dict（dicere = say），所以意思是 beforehand say，也就是 say or estimate that (a specified thing) will happen in the future or will be a consequence of something。意思是【说或预估某一个特定的事件会在将来发生，或将会称为某物的后果】。这里的意思是：之前某人不知道，但可以“预言，预计；预卜”某一个特定的事件会在将来发生。所以和 beforehand say 的结构雷同，也就是在（事情发生之前，说出来）。所以汉语把 predict 翻译为【断言；预言；预卜】比如：It is too early to predict a result.（现在就预言结果为时过早。）表示没有任何迹象可以直接或间接导致结果被预言to predict the future（预测未来）表示对将来的一种预测2）predicate：的前缀 pre-（beforehand）+ 字根 dic（dicare = make known），所以意思是 beforehand make known，也就是 make known something on/upon, found or base something on。意思是【根据……而把哗厅……公众于世；找到或根据某事而……】。这里的意思是：根据一些有迹可循的证据或是事物而把一些原本（隐藏）或是（尚未知道）的事物表达出来。所以汉语把 predicate 翻译为【使基于……；使取决于……；论断；声明，断言……为……的属性】。比如：Most religions predicate life after death.（大多数的宗教宣称死后仍有生命。）这里指的是根据一些有迹可循的证据而宣称……the theory of structure on which later chemistry was predicated ...（后来的化学赖以立基的结构理论）这里指的是现代化学是建陆胡立在之前的机构理论上在一定程度上，predict = possibility；而 predicate = probability；两个单词早芦拦都是（可能性），但 probability 是使用概率论而得出的可能性，而 possibility 是凭空而出觉得的可能性。所以也就导致了 predict = subjective（主观）；而 predicate = objective（客观），也就是 predict 的（断言；预言；预卜）是偏向于主观意识的，觉得会……，很有可能会……；而 predicate 的（断言；声明；论断）是偏向于客观因素的，觉得大概率会……。以上是个人对于这两个单词的见解和解析，希望能够帮到您。如果我的回答可以帮到您，请及时采纳哦！

predicate-object英 [p"redu026aku0259t"u0259bdu0292ekt] 　 　 美 [p"redu026aku0259t"u0259bdu0292ekt] 　 　谓宾释义常用度分布图海词统计谓宾predicate-object的用法和样例：例句preparative predicate object verb准谓宾动词Can we predicate of a dog that it has a soul?关於狗，我们能断定它有灵魂吗？In general, a grammatical clause contain a subject and a predicate.一般说来，一个合乎文法的子句包含有主词与述语。He always travels first class expense is no object.他出门总是用头等票－－费用不成问题。He was too shortsighted to focus on the object.他由于近视过深而无法把视力焦点对准在该物体上。predicate-object的相关资料：临近单词predicate variable predicate verbpredicate with direction indication predicate--objectpredicate-copying-topic clause predicate-object compound nounpredicate-object construction predicate-only adjectivepredicate/transition net predicate/transition system

subject主语object宾语complement补语adverbial状语attributive定语predicate谓语verb动词动词又可分为及物动词和不及物动词

叙述和梗概

1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。扩展资料：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

i是subject .an apple 是give的object；Ann是to的object.give是verb,to是pre

public interface JpaSpecificationExecutor<T> {T findOne(Specification<T> var1);List<T> findAll(Specification<T> var1);Page<T> findAll(Specification<T> var1, Pageable var2);List<T> findAll(Specification<T> var1, Sort var2);long count(Specification<T> var1);Java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表，极好地实现了面向对象理论，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。

What does it look like?What"s it like?How does it look？这是我们英语老师昨天刚跟我们讲的

1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。扩展资料：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

询问外貌的三种英语句型如下： 1、Whats his/her look? 他/她看起来怎么样？ 2、What does he/she look like? 他/她看起来怎么样？ 3、How does he/she look like? 他/她看起来怎么样？ 扩展资料 　　句型结构： 　　（1）主语+谓语（s.+predicate） 　　这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。 　　（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative） 　　这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。 　　（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.） 　　这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。 　　（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.） 　　这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。

这是一个不完全句子，相当于给他人的建议：设想一下你愿意如何结局（了结）它？Visualize谓语+howyouwouldlikeittoendinstead宾语宾语中how疑问代词+you主语+wouldlike谓语+it宾语+toend宾语补足语+instead状语

这是从单词词意查询中的例句，应该少写了一个be动词，前面that一整句话是主语，be predicated of him是谓语＋宾语，表示断言，肯定。也可以想想把of him 提前，对于他，只能断言xxxxxx。predicate是基于，谓语，断言的意思。注意不是predict。That he was adesultory tentative student of something and everything might only have been predicated of him.我们只可断言一下，说他只是一个轻尝浅试、旁收杂览、样样通，样样松的学生罢了。

predicate-object relationship谓词对象关系predicate-object relationship谓词对象关系

述宾结构述宾结构的前一部分被称为“述语，后一部分称为“宾语”述语和宾语是动作支配对象的关系，而宾语是受到这种动作和行为影响、支配的对象。

1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。扩展资料：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。参考资料：百度百科--英语语法

动词（包括be动词，实意动词，感官动词，比如look,feel smell taste,sound等）

不一样,它们的意义不同啊

1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。扩展资料：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。参考资料：百度百科--英语语法

我也不太懂，我是那初一的语文语法来开始学起的，这些是逻辑思维的概念，不是很通俗，所以，学习的原则就是先理解它们，然后再去记住

英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格"，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾"结构。2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为"之意，注意与动宾关系的区别。eg: He became a teacher at last.His face turned red.(2)感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。It sounds nice.这个听起来不错。I feel good.我感觉好。The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy(三)There be 结构：There be 表示‘存在有"。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里"混淆。此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物"试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里"。二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的"表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。(一)形容词作定语：The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。(二)数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom"s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。(四)介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。(五)名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。副词作定语：The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。(六)分词(短语)作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。(七)定语从句：The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语)，也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩"(此时in the classroom为地点状语)，最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl."(一)副词(短语)作状语：The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)(二)介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支钢笔。(地点状语)Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)On Sundays,there is no student in the classroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语)(三)分词(短语)作状语：He sits there,asking for a pen.他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)Having to finish his homework,the boy needs a pen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。(原因状语)(四)不定式作状语：The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)(五)名词作状语：Come this way!走这条路!(方向状语)(六)状语从句：时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，比较状语从句，让步状语从句，条件状语从句四、直接宾语和间接宾语：(一)特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.(二)有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。eg:Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。eg:Show this house to Mr.Smith.Mr.五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。(一)名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.(二)名词/代词宾格 + 形容词New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.(三)名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work.我经常发现他在工作.(四)名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户.(五)名词/代词宾格 + 分词I saw a cat running acrothe road.我看见一只猫跑过了马路.六、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：We students should study hard. (students是we的同位语，都是指同一批‘学生")We all are students. (all是we的同位语，都指同样的‘我们")七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。例：错句：Studying hard,your score will go up.正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score . 显然做study的应是人，不应是your score(分数). 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being..."的场合不能省略.如：Game (being) over,he went home.He stands there,book (being) in hand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：With nothing to do,he fell asleep soon.无事可做，他很快就睡着了。The teacher came in,with glasses on his nose.老师进来了，戴着一付眼镜。(注意，此句on his nose不可省略!)英语句子结构分析英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。复合句又分成并列句和复杂句，下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语 + 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。I hate grammar, / while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)3、 主从复合句主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句形容词性从句(定语从句)：限制性，非限制性副词性从句(状语从句)：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果看到这里，可能有些同学又会产生抵触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. (表语)What the ugly man chooses is living alone.(主语)We all know that the ugly man chooses living alone.(宾语)The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. (同位语)The ugly man who has a lot of money chooses living alone.(定语)Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.(状语)在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。优先提取主干是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了。

英语有五种简单句1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+谓语+直接宾语+间接宾语（双宾）4.主语+谓语+宾语+宾语补足语5.主语+系动词+表语从句有宾语从句即一个句子作宾语表语从句一个句子作表语状语从句例如时间状语从句地点状语从句条件状语从句等

小升初英语语法介绍 　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是我整理的小升初英语语法介绍，欢迎大家分享。 　　小升初英语语法介绍 　　一、名词复数规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 　　4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 　　二、一般现在时 　　1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 　　2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 　　3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn"t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don"t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 　　动词+s的变化规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 　　2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 　　三、现在进行时 　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 　　3.现在进行时的否定句在be后加not。 　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 　　动词加ing的变化规则 　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 　　3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 　　四、be going to 　　1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 　　2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football? 　　五、一般过去时 　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 　　2.Be动词在一般过去时中的变化： 　　⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn"t) 　　⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren"t) 　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子 　　否定句：didn"t +动词原形，如：Jim didn"t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： 　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday? 　　动词过去式变化规则： 　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted 　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 　　再加-ed，如：study-studied 　　5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 　　拓展资料： 　　句子成分 　　一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。 　　主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。如： Professor Ward teaches English to university students. 沃德 教授给大学生教英语。 　　句中的Professor Ward是主语部分，teaches English to university students 是谓语部分。 　　句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。一个句子未必有主语和宾语，但一定有谓语。 　　主语 　　主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 　　主语是句子陈述的对象，说明是谁或是什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。例如： 　　（1）The plane has just taken off at the airport. 飞机刚从机场起飞。 　　（2）I respect his privacy. 我尊重他的隐私权。 　　两句中“the plane”和”I"做主语。 　　谓语 　　谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。 　　宾语 　　宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、to do不定式、一个句子都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。 　　定语 　　定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。汉语中常用‘……的"表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。 　　状语 　　英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。 　　状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 　　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 　　补语 　　英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。 　　表语 　　表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 　　同位语 　　同位语(appositive)是当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。同位语和补语的"区别在于：补语不能缺少，同位语可以缺少。 　　独立成分 　　独立成分(independent element)是当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。 　　句型结构 　　句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。 　　简单句 　　基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型： 　　（1）主语+谓语（s.+predicate） 　　这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例： 　　Things change.事物是变化的。 　　Nobody went.没有人去。 　　--Did you go by sea？你们走的是海路吗？ 　　--NO，we flew.不，我们是飞去。 　　（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative） 　　这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语，例： 　　Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。 　　（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.） 　　这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例： 　　We never beat children.我们从来不打孩子。 　　（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.） 　　这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例： 　　He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。 　　（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.） 　　这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例： 　　I found the book easy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语） 　　I"ll let him go.我将让他去。（不定式go用作补语） 　　注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例： 　　China and other countries in the east Asia are developing rapidly. 　　中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（China and other countries并列主语） 　　Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。 　　It引导结构 　　It 既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式宾语（it + adj. + to do sth.），真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was) + 强调部分（主语、宾语或状语） + that(who）…的强调结构。本章要求了解代词it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引导词it 用于强调结构。 　　并列句 　　两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 　　复合句 　　复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。 　　主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。 　　从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。 ;

　　 句子 是 文章 的组成部分，只有组成了句子才有真正的意义。在英语 文章阅读 中，语法归根结底是为我们读懂文章而服务的，只要能够掌握基本的语法规律，无障碍的读懂复杂的句子，语法的任务就圆满的完成了。下面我就介绍5中初中英语句子机构常见句型： 　　一、Subject (主语) + Verb (谓语) 　　这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如： 　　1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。 　　2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。 　　3)Spring is coming. 　　4) We have lived in the city for ten years. 　　二、Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语) 　　这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： 　　(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如： 　　1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。 　　2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。 　　(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如： 　　1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。 　　2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。 　　三、Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语) 　　这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例： 　　1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。 　　2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。 　　3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。 　　4) I donu2019t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。 　　注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。 　　四、Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语) 　　这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如： 　　1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。 　　2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March. 　　老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的 故事 。 上述句子还可以表达为： 　　1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present. 　　2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March. 　　五、Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语) 　　这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词 短语 、分词、动词不定式等。如： 　　1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词) 　　2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。 　　3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。 　　4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词) 　　5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词) 　　● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。 　　● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如： 　　1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。 　　2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

S+V+P subject+verb+predicate 主系表结构。

on im not

SELECT查询语句的语法：SELECT[DISTINCT](column[{,column}])|*FROMtable[{,table}][ORDERBYcolumn[ASC]|[DESC[{,column[ASC]|[DESC}]]WHEREpredicate[{logical-connectorpredicate}];其中DISTINCT用于消除重复行，ORDERBY用于显示行的排序（ASC为升序，DESC为降序）UPDATE更新语句语法：UPDATEtableSETcolumn=value[{,column=value}][WHEREpredicate[{logical-connectorpredicate}]];DELETE删除语句语法：DELETEFROMtable[WHEREpredicate[{logical-connectorpredicate}]];INSERT插入语句语法：INSERTINTOtable[(column{,column})]VALUES(columnvalue[{,columnvalue}]);

主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。 主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语

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