it is estimated that是什么意思

这个句子错了啊，jobs怎么还能用an.

应该是 It is estimated that....这是个被动句式，还原成主动形式：(They) （主语）estimate （谓语）that 54 people were killed in the air crash（宾语从句）.变成现在的被动形式：It（形式主语） is estimated（谓语，被动式）that 54 people were killed in the air crash（主语从句，逻辑主语）.It is said/thought/known/reported/estimated/believed + that 都是这个结构。

Estimated Departure Date估计出发日期双语例句1the estimated date of departure from Port of Shipment and theestimated date of arrival at Port of Unloading The steamer will due inYokohama on the morning of the 5th May.预计离港日期、预计到港日期该轮将于5月5日晨，如期到达横滨港。

be estimated to be[bi: "estimetid tu: bi:]估计为…双语例句1. The cliffs were estimated to be crumbling into the sea at the rate of 10ft an hour. 预计那处悬崖会以每小时10英尺的速度坍塌坠入大海。2. She estimated the breadth of the lake to be 500 metres. 她估计湖面大约有500米宽。3. The medicare cost is estimated to be one billion dollars. 老年医疗保健费用估计为十亿美元.4. There were estimated to be at least a hundred bums in the city. 据估计在那座城市里至少有一百名流浪乞丐.5. This relic is estimated to be around 6000 years old. 这个墓穴据估计大约已经有6000年的历史了.

预计负债，就是指某一项被法律意义上认定为未来的负债，但是因为还未实际发生，所以无法确切知道负债的金额，只能预估入账的，叫预计负债。像行政诉讼、打官司之类的 预计资产，如果资产转让协议已存在，只是金额未定，而且可能随着市场的公允价值变动的资产，和计税资产有较大差异的，无法确定其实际价值的预计资产，一般不入账。 扩展资料： 预计负债(Estimated Liabilities)是因或有事项可能产生的负债。根据或有事项准则的规定，与或有事项相关的义务同时符合以下三个条件的，企业应将其确认为负债： 一是该义务是企业承担的现时义务； 二是该义务的履行很可能导致经济利益流出企业，这里的“很可能”指发生的可能性为“大于50%，但小于或等于95%”； 三是该义务的金额能够可靠地计量。 现行预计负债 因计提预计负债而确认的损失，与按照税法规定于实际发生时可从应纳税所得额中扣除的部分的差异，应作为可抵减的时间性差异。如果已计提的预计负债在下一会计期间实际发生损失的，按照会计制度和相关准则规定，应将实际发生的损失冲减已计提的预计负债，预计负债不足冲减的部分或已计提预计负债大于实际发生损失的部分直接计入当期损益；如果已计提的预计负债在下一会计期间因原引发损失的各种因素消除而转回，按照会计制度和相关准则规定计入转回当期损益。 预计资产负债表 预计资产负债表是依据当前的实际资产负债表和全面预算中的其他预算所提供的资料编制而成的总括性预算表格，可以反映企业预算期末的财务状况。 作用 预计资产负债表可以为企业管理当局提供会计期末企业预期财务状况的信息，它有助于管理当局预测未来期间的经营状况，并采取适当的改进措施。 预计利润表是以货币为单位，全面综合地表现预算期内经营成果的利润计划。该表既可以按季编制，也可以按年编制。是全面预算的综合体现。它是利用本期期初资产负债表，根据销售、生产、资本等预算的有关数据加以调整编制的。编制预计资产负债表的目的，在于判断预算反映的财务状况的稳定性和流动性。如果通过预计资产负债表的分析，发现某些财务比率不佳，必要时可修改有关预算，以改善财务状况。

estimated residual value估计剩余价值双语对照词典结果：estimated residual value[经] 估计残值（剩余价值）; 以上结果来自金山词霸例句:1.Since our delivery truck has an estimated residual value of$ 2, the depreciation expense for the fifth year should be limited to$ 3, rather than the$ 8 indicated by taking4% of the remaining book value. 因为我们例中的运输卡车有2美元的预计残值，第5年的折旧费就只能限于3美元，而不是当年剩余账面净值的4%得出的8美元。2.The residual value of the mine after all of the coal is removed is estimated to be$ 5. 煤被开采完毕后该矿的残值预计为5美元。

这幅油画的估值在几千马克。

u3002u3002

estimated expiration date 截止日期。

预估负债

。 类似的有 ： It is said/thought/known/reported/estimated/believed/ (that)+从句

你好，很高兴为你回答，Estimated Annual units的意思是“预计的全年单位量”。estimated adj. 估计的；预计的；估算的例句Ford says the new platform will underpin up to 10 models around the world, accounting for 2m annual unitsby 2012. 福特公司称新一代制造平台将支持多达10种车型的生产，到2012年年产量将达两百万辆。

Estimated Marginal Means_翻译Estimated Marginal Means 边际估计平均值;

你说的是正确的，所以句子意思应为The importance of the conference cannot be over-estimated.这次会议的重要性不能被高估了。也就是会议极其重要。希望回答让你满意。

estimated英 ["estu026ametu026ad] 美 ["estu026ametu026ad] adj.估计的; 估算的; 预计的v.估计，评价，评估( estimate的过去式和过去分词 ); （粗略）估计（…的距离、价值、数目、大小、重量、费用等），估量，预算

据估计

是个定语从句 property estimated at 6 million 省略了which 原句就是 property which estimated at 6 million

an estimated.....，一个估计...; Alcohol plays a part in an estimated 30% of drownings. 大约有30%的溺水是酒精的作用所致。

额

意思是预计时间， 是 estimated time 的简写。 读的时候要把estimated 读出来。 一般用在 ： estimated time of arrival, 简写： ETA、 或者estimated time of departure, 简写ETD。 ETA 和ETD只要读字母就行。

it是物，， 后面有is，，变成被动语态，estimate 用过去分词形式！然后就变成it is estimated。。跟从句没有关系！！

施足底肥第三种方式地方上的防腐蚀

这个句子应该这样解释： 它的主语是“that 54 people were killed in the air crash.”,是主语从句,是句子作主语.谓语是“is estimated”.“主语+谓语”是这样的：That 54 people were killed in the air crash is estimated.但是,在英语句子中,这样显得头重脚轻——因为主语太长,谓语太短.于是,就把作主语的That 54 people were killed in the air crash从句移到谓语is estimated后面,前面空出的位置用一个it来替代,称为“形式主语”,所以就变成了“It is estimated that 54 people were killed in the air crash.” 于是,我们的老师们就总结出了类似"It is said/reported/required/known/important/necessary/difficult/hard/vital...that...这种所谓的句型,让广大的同学们来死记硬背. 至于连接词that——不是关系代词,在定语从句中它才叫做关系代词——它在主语从句中不做什么成分,只起一个连接词的作用,这是因为英语中的从句必须要有连接词的,而54 people were killed in the air crash是用的被动语态,不可以再有宾语,意义完整,所以也就不能用别的连接词了,于是就只有用that了. 这样解释是不是更好明白一些.如果觉得我的意见可行就采纳.

意思是：估计交货（期） 、预计交货期例句：The estimated delivery dates of equipment and materials. 设备及材料的预计交货期。

this mean that succ

下面这一段来源于这位 朋友 的博客 由于需要让tableView跳转到最顶端的位置，所以设置了tableView的contentOffset为（0，0）。这时候突然发现当我首次加载的数据时 是可以正常回到顶部的，分页之后 第一次设置时 tableView的内容并没有回到顶部 ，而是可变性的回到了中间靠上的位置 但在第二次的时候就可以成功回到顶部了。 解决办法： 完美解决 原因： 当tableView的Cell数量改变后再次reload，contentOffset的值是通过预估各cell的高度及header、footer的高度后计算得到的，并非准确的值。知道原理后，解决办法也就简单了，关闭系统自带的预估就好了 estimatedRowHeight是一个预估高度，iOS11之前是为0，在iOS11下，这个值默认为44( 但是目前ios14下边打log显示为-1 ) 接下来说一下具体细节问题 如果实现了 func tableView(_ tableView: UITableView, estimatedHeightForRowAt indexPath: IndexPath) -> CGFloat 这些预估高度的代理， estimatedRowHeight 这些默认高度就会失效。 estimatedRowHeight在ios10之前默认为0，我看其他人说ios11以后默认为44，但是我打log发现默认为-1。通过实际测试发现在真正参与计算的时候不是使用-1，也不是44，大概是17左右的数值进行预估的。不过如果想保持界不出现跳跃的话，最好实现预估高度的代理，并且尽可能返回接近真实高度的数值。 本人博客原文地址

预估的数字。。。

estimated 估计的，是形容词，修饰12 million jobs这个名词短语，至于这个an，放在这里的确很无语。

估计的协方差矩阵

预计发货日期

estimated time of arrival预计到达时间；估计到达时间；到港日；预计到达日双语例句1. ETA : show Estimated Time of Arrival of copied files. 显示估计了到达时间被复制的文件.2. The announcement contains estimated time of arrival, local time and weather conditions. 通告包括预计到达时间, 当地的时间和天气状况.3. What is the estimated time of arrival? 估计到达时间是什么时候?*********************************************************************祝学习进步！如果不明白，请再问；如果对你有所帮助，请点击本页面中的“选为满意回答”按钮，谢谢！**********************************************************************

预计离港时间，外贸中常用术语，缩写为ETD

估测边际期望（均值），就是每增加一个观测值后计算得到的均值

估计的购买日期，就是大概的购买日期

笔者想问这个句子是不是有地方拼错了?如果是的话是不是应该是如下 These are areas of growth in what is a total market worth an estimated. 翻译:这些地区的市场增长值得估计(预测) 这个句子的成分是这样的 These are areas of growth( in what is a total market )worth an estimated. are的谓语动词 整个句子是there be结构 areas是 主语 of growth是修饰areas 意思是地区的增长 in what 引导的句子是is a total market 修饰areas 意思是在这些地区的市场 这个应该是高中讲的一个从句 具体笔者也不记得了,请见谅, what代替的就是areas 后面的WORTH an estimated 就是 be worth sth结构. 希望能给楼主帮助,

PO#123 will be finished by next week. but the orginial shipment is on 21th Jul. can we advance the shipment date to 14th Jul?

重启电脑，打开360安全卫士，选择系统修复工具进行修复

international course fee 国际课程费estimated fee year 1 第一年课程的预估学费indicative total course fee 参考的总课程费用可以参考http://www.liuxue86.com/a/2222444.html

同意楼上liuzzz6的意思，估计在5%范围内的把握度。

estimated coefficient 网络 估计系数; [例句]In practice it is extremely unusual for an estimated coefficient to be exactly zero, so in general the SSR will decrease when a new regressor is added.实际操作中，被估计系数精确取零是极其罕见的，所以，当加入一个新解释变量后，一般来说，SSR会降低。

因为实际运行受很多限制因素，天气，风向，机场运行情况都会影响飞机世实际运行的时间

百合里的秋水碱，应该是指秋水仙碱，又称秋水仙素。不只百合里含有秋水仙碱，在许多植物中也含有，如黄花菜、慈姑等。秋水仙碱是抗痛风、抗肿瘤药物。秋水仙碱对急性痛风性关节炎有选择性消炎作用，同时能抑制细胞丝分裂，干扰正常细胞的增殖。该品安全范围窄， 中毒发生率高；无论口服或胃肠外给药，偶尔过量即可引起中毒。秋水仙碱一般24h内使用不宜超过6mg，致死量0.8 mg/kg。国外文献报道，口服0.4mg/kg，35h后死亡。有患者口服25mg（0.56mg/kg），已接近致死量，仍存活，但已出现急性肾功衰，出血糜烂性胃炎，急性肝损伤，肌溶解，骨髓抑制多器官损害。秋水仙碱超剂量摄入可以引起严重毒性反应，导致多器官功能损害，死亡率很高。国外文献报道:1例服药35h死于心源性休克，1例服药72h死于骨髓抑制，败血症 ，部分病例服药48h死于多器官功能衰竭，尸检发现出血性肺水肿、骨髓抑制、肝小叶中央性脂肪坏死、肾远曲小管坏死 。因此秋水仙碱中毒时，8h内首先出现胃肠道症状，后进入多器官功能损害、衰竭期，常在服药24～72h内死亡。秋水仙碱作用主要有：（1）和中性粒细胞微蛋白的亚单位结合而改变细胞膜功能，包括抑制中性白细胞的趋化，粘附和吞噬作用。（2）抑制磷脂酶A 2 ，减少单核细胞和中性白细胞释放前列腺素和白三烯。（3）抑制局部细胞产生白介素-6等从而减少尿酸沉积 。百合中秋水仙碱的含量有限，食用后可以代谢出体外，一般达不到中毒剂量，但也不可一次性大量食用，应该按限量使用。以取得利大于弊的效果。百合含有生物素、秋水仙碱等多种生物碱和营养物质，含有淀粉、蛋白质、脂肪及钙、磷、铁、维生素B1.B2.C等营养素，这些特殊的营养成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，特别是对病后体弱、神经衰弱等症大有裨益。而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。支气管不好的人食用百合，有助病情改善，皆因百合可以解温饱润燥。常食有润肺、清心、调中之效，可止咳、止血、开胃、安神。中医上讲鲜百合具有养心安神，润肺止咳的功效。适用于体虚肺弱、肺气肿、肺结核、咳嗽、咯血等症。

6 Best Games for ESL Teachers AbroadGames and fun activities are a vital part of teaching English as a foreign language. Whether youu2019re teaching adults or children, games will liven up your lesson and ensure that your students will leave the classroom wanting more.Games can be used to warm up the class before your lesson begins, during the lesson to give students a break when youu2019re tackling a tough subject, or at the end of class when you have a few minutes left to kill. There are literally hundreds, probably thousands, of games that you can play with your students. EFL games are used to test vocabulary, practice conversing, learn tenses - the list is endless.This list of ten classic ESL games every teacher should know will help get you started and feeling prepared. Having these up your sleeve before stepping into the classroom will ensure your lessons run smoothly, and, should things get a little out of control, youu2019ll be able to pull back the attention of the class in no time.1. Board RaceThere isnu2019t an EFL teacher I know who doesnu2019t use this game in the classroom. Board Race is a fun game that is used for revising vocabulary, whether it be words from the lesson youu2019ve just taught or words from a lesson you taught last week. It can also be used at the start of the class to get students active. It is a great way of testing what your students already know about the subject youu2019re about to teach.How to play:First, watch this helpful video of real teachers using this game in the classroom by BridgeTEFL:This is best played with 6 students or more - the more, the better. Iu2019ve used it in classes ranging from 7-25 years of age and itu2019s worked well in all age groups. Here"s a step by step explanation:Split the class into two teams and give each team a colored marker.If you have a very large class, it may be better to split the students into teams of 3 or 4.Draw a line down the middle of the board and write a topic at the top.The students must then write as many words as you require related to the topic in the form of a relay race.Each team wins one point for each correct word. Any words that are unreadable or misspelled are not counted.2. Call My Bluff / Two Truths and A LieTwo truths and a lieCall My Bluff is a fun game which is perfect at the start of term as a u2018getting to know youu2019 kind of game. It is also a brilliant ice breaker between students if you teach classes who do not know one another -- and especially essential if you are teaching a small class size.The game is excellent for practicing speaking skills, though make sure you save a time for after the game to comment on any mistakes students may have made during the game. (I generally like to reserve this for after the game, so you don"t disrupt their fluency by correcting them as they speak).With older groups you can have some real fun and you might be surprised what youu2019ll learn about some of your students when playing this particular EFL game.How to play:Write 3 statements about yourself on the board, two of which should be lies and one which should be true.Allow your students to ask you questions about each statement and then guess which one is the truth. You might want to practice your poker face before starting this game!If they guess correctly then they win.Extension: Give students time to write their own two truths and one lie.Pair them up and have them play again, this time with their list, with their new partner. If you want to really extend the game and give students even more time to practice their speaking/listening skills, rotate partners every five minutes.Bring the whole class back together and have students announce one new thing they learned about another student as a recap.3. Simon SaysThis is an excellent game for young learners. Whether youu2019re waking them up on a Monday morning or sending them home on a Friday afternoon, this one is bound to get them excited and wanting more. The only danger I have found with this game is that students never want to stop playing it.How to Play:Stand in front of the class (you are Simon for the duration of this game).Do an action and say Simon Says [action]. The students must copy what you do.Repeat this process choosing different actions - you can be as silly as you like and the sillier you are the more the children will love you for it.Then do an action but this time say only the action and omit u2018Simon Saysu2019. Whoever does the action this time is out and must sit down.4. Word Jumble RaceThis is a great game to encourage team work and bring a sense of competition to the classroom. No matter how old we are, we all love a good competition and this game works wonders with all age groups. It is perfect for practicing tenses, word order, reading & writing skills and grammar.How to play:This game requires some planning before the lesson.Write out a number of sentences, using different colors for each sentence. I suggest having 3-5 sentences for each team.Cut up the sentences so you have a handful of words.Put each sentence into hats, cups or any objects you can find, keeping each separate.Split your class into teams of 2, 3, or 4. You can have as many teams as you want but remember to have enough sentences to go around.Teams must now put their sentences in the correct order.The winning team is the first team to have all sentences correctly ordered.5. HangmanHangmanThis classic game is a favorite for all students but it can get boring quite quickly. This game is best used for 5 minutes at the start to warm the class up or 5 minutes at the end if youu2019ve got some time left over. It works no matter how many students are in the class.How to play:In case you"ve never played, here"s a quick rundown.Think of a word and write the number of letters on the board using dashes to show many letters there are.Ask students to suggest a letter. If it appears in the word, write it in all of the correct spaces. If the letter does not appear in the word, write it off to the side and begin drawing the image of a hanging man.Continue until the students guess the word correctly (they win) or you complete the diagram (you win).6. PictionaryThis is another game that works well with any age group; children love it because they can get creative in the classroom, teenagers love it because it doesnu2019t feel like theyu2019re learning, and adults love it because itu2019s a break from the monotony of learning a new language - even though they"ll be learning as they play.Pictionary can help students practice their vocabulary and it tests to see if theyu2019re remembering the words youu2019ve been teaching.How to play:Before the class starts, prepare a bunch of words and put them in a bag.Split the class into teams of 2 and draw a line down the middle of the board.Give one team member from each team a pen and ask them to choose a word from the bag.Tell the students to draw the word as a picture on the board and encourage their team to guess the word.The first team to shout the correct answer gets a point.The student who has completed drawing should then nominate someone else to draw for their team.Repeat this until all the words are gone - make sure you have enough words that each student gets to draw at least once!

英语老师百日誓师寄语（精选80句） 　　在日常学习、工作和生活中，说到寄语，大家肯定都不陌生吧，借助寄语人们可以表达心中所想。什么样的寄语才是好的寄语呢？下面是我收集整理的英语老师百日誓师寄语（精选80句），希望对大家有所帮助。 　　英语老师百日誓师寄语1 　　1、和勤奋的人在一起，你不会懒惰。 　　2、枕戈待旦，决战中考，奋战百日，我必成功。必胜，必胜，必胜! 　　3、祝你面对难题砍瓜切菜，面对文章游刃有余，面对考分照单全收！ 　　4、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。 　　5、仔细审题，答题规范，书写工整。 　　6、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 　　7、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。 　　8、海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。 　　9、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。 　　10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 　　11、考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。 　　12、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 　　13、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 　　14、勤学，勤思，勤问，苦钻。 　　15、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。 　　16、民为贵，社稷次之，君为轻。 　　17、世界会向那些有目标和远见的人让路。 　　18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 　　19、我要握住一个最美的梦给未来的自己！ 　　20、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 　　21、报考时节心乱乱，众多学子欲选择，借问名校何处有，成绩遥指分数线。 　　22、为了自己的前途，为了母亲的微笑。 　　23、励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。 　　24、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 　　25、练习就是高考，高考就是练习。 　　26、十年磨一剑；百日铸辉煌。 　　27、知识改变命运，奋斗成就未来。 　　28、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 　　29、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。 　　30、会当凌绝顶，一览众山小。 　　31、莫等闲，白了少年头，空悲切。 　　32、懂得的不需要，不懂的没必要！ 　　33、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 　　34、女儿，保持良好的心态，对自己充满信心。爸妈给力，女儿加油！ 　　35、我成功因为我努力，我努力因为我自信。 　　36、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 　　37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　38、抱的希望，为的努力，做最坏的打算！ 　　39、远方正在召唤，你已经整装待发，就要出海远航。 　　40、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 　　41、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 　　42、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量！ 　　43、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。 　　44、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 　　45、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 　　46、读书有三到：谓心到，眼到，口到。 　　47、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。 　　48、一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿！ 　　49、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸就辉煌。 　　50、花有重开日，人无再少年。 　　英语老师百日誓师寄语2 　　1、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。 　　2、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 　　3、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。 　　4、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 　　5、认认真真备好准考证，安安心心睡个踏实觉，自信满满走进高考场，细细心心完成高考卷，高高兴兴走完高三路。又是一年凤凰花开的六月，愿朋友金榜题名！ 　　6、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！ 　　7、高考结束尘埃定，金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果，梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺，街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰，学府深造出人才。祝你前程似锦绣，宏图大展创未来！ 　　8、校园里寂静无声，教室里聚精会神。师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！ 　　9、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 　　10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。高考诀窍选择题，玩概率，abcd轮换替。填空题，别留隙，留下空隙后悔气。阅读题，别讲理，讲理就是没道理。 　　11、高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。 　　12、豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长！ 　　13、此时此刻，有千言万语想对你说，你是最棒的，理想学府在等着你，向前冲吧！我会永远支持你！ 　　14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！ 　　15、一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利！ 　　16、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富，朋友，冲刺吧！ 　　17、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。 　　18、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 　　19、能把在面前行走的"机会抓住的人，十有八九都会成功。 　　20、每一天所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一天都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 　　21、人格的完善是本，财富的确立是末。 　　22、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 　　23、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。 　　24、高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩。 　　25、寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，高考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡！ 　　26、试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。 　　27、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 　　28、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 　　29、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。 　　30、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢。 ;

组格酷品品牌、哆美丽品牌、兴兴文品牌在互联网上开设了官方旗舰店兴兴文旗舰店，让广大网民在网上也能买到与兴兴文实体店同款的商品。

秋水仙碱片 秋水仙碱片 拼音名：Qiushuixianjian Pian 英文名：Colchicine Tablets 书页号：2000年版二部－493 本品含秋水仙碱(C22H25NO6) 应为标示量的90.0％～110.0 ％。 【性状】 本品为白色片。 【鉴别】 照秋水仙碱项下的鉴别(1) 项试验，显相同的结果。 【检查】 应符合片剂项下有关的各项规定（附录Ⅰ A）。 【含量测定】 取本品20片，精密称定，研细，精密称取适量（约相当于秋水仙碱 1.0mg ），置100ml 量瓶中，加水约50ml，振摇1 小时使秋水仙碱溶解，加水至刻度， 摇匀，用干燥滤纸滤过，取续滤液，照分光光度法（附录Ⅳ A），在350nm 的波长处测定吸收度，按C22H25NO6 的吸收系数（Ｅ1% 1cm）425 计算，即得。 【类别】 同秋水仙碱。 【贮藏】 遮光，密封保存。 【制剂】 秋水仙碱片 注意事项 】 ◆如发生呕吐、腹泻等反应，应减小用量，严重者应立即停药。 ◆本品可致畸胎，孕妇用药需权衡利弊。 ◆老年患者用药容易发生蓄积中毒，应格外谨慎。 ◆骨髓造血功能不全，严重心脏病、肾功能不全及胃肠道疾患者慎用。 ◆用药期间应定期检查白细胞、血小板、骨髓造血功能及肝、肾功能。 【 孕妇及哺乳期妇女用药 】

funny的比较级是：funnier。funny的比较级是：funnier。funny的详尽释义是adj.(形容词)滑稽的，好笑的，有趣的可疑的稀奇的，古怪的，奇怪的无礼的，放肆的难以解释的非法的小病的，微恙的，有病的不诚实的嬉皮笑脸的疯疯癫癫的，不很正常的出故障的欺诈的，欺骗性的。funny的例句是用作形容词(adj.)Thestorywasveryfunny.这个故事非常可笑。一、详尽释义点此查看funny的详细内容adj.(形容词)滑稽的，好笑的，有趣的可疑的稀奇的，古怪的，奇怪的无礼的，放肆的难以解释的非法的小病的，微恙的，有病的不诚实的嬉皮笑脸的疯疯癫癫的，不很正常的出故障的欺诈的，欺骗性的adv.(副词)滑稽可笑地古怪地n.(名词)笑话滑稽人物单人双桨小艇滑稽连环漫画栏，滑稽连环画有趣的故事风趣令人捧腹的演出反常的怪事二、词典解释1.有趣的;好笑的;滑稽的Someoneorsomethingthatisfunnyisamusingandlikelytomakeyousmileorlaugh.e.g.Wadewassmartandnotbad-looking,andhecouldbefunnywhenhewantedto...韦德脑子聪明，相貌也不难看，而且如果他愿意的话还很风趣。e.g.I"lltellyouafunnystory.我来给你讲一个有趣的故事。2.古怪的;奇怪的;令人困惑的Ifyoudescribesomethingasfunny,youthinkitisstrange,surprising,orpuzzling.e.g.Childrengetsomeveryfunnyideassometimes!...小孩子的想法有时候真是稀奇古怪！e.g.There"ssomethingfunnyabouthim...他有点儿古怪。3.略感不适的Ifyoufeelfunny,youfeelslightlyill.e.g.Myheadhadbeguntoacheandmystomachfeltfunny.我的头开始疼起来，胃也有些不舒服。4.(报刊上的)幽默漫画,滑稽连环漫画Thefunniesarehumorousdrawingsoraseriesofhumorousdrawingsinanewspaperormagazine.5.不端行为;见不得人的勾当Funnybusinessisdishonestorunacceptablebehaviour.e.g....aninquiryintofunnybusinessinIreland"sbiggestexportindustry.对爱尔兰最大的出口行业违规行为的调查三、网络解释1.有趣：3F女人,有趣(funny),无畏(fearless),又富有女人味(feminine)集三种品质于一身的全能型女人.美国国家航太总署(NASA)宣布发现磁气圈破了个大洞,贝克(DanielBaker)解释说,太阳表面释放著大量的等离子体高能量粒子,2.2.好玩：各姊妹预备多件辣辣寿司比兄弟同新郎哥食,其中一件辣到飞起,睇住边个食中.或可准备一此甜酸苦辣的食物(good)第一个游戏:扮女人(有一个假发,及一条毛毛,仲要化妆,但D兄弟好唔合作,化得0个少少,都唔好玩,)(funny)四、例句Thestorywasveryfunny.这个故事非常可笑。Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一则有趣的笑话结束了演讲。Herhairwasdoneupinaveryfunnyway.她的头发非常滑稽地盘在头上。Myfunnydrawingsamusedthechildren.我的滑稽的图画把孩子们给逗乐了。Afunnythinghappenedtometoday.今天我遇见个莫名其妙的事。Hewon"tstandforanyfunnybusinesshere.他不准有任何不道德的事在这里发生。五、经典引文Excusemyamusement..butitisreallyfunnytoseeyoutryingtoplayahandwithnocardsinit.出自：ConanDoyleAcomedienneofthefirstwater,theonlyreallyfunnywomanIevermet.出自：HenryMiller六、情景对话Character-(性格)A：HiDiane,doyouhaveaminute?嗨，戴安，你有空吗？B：Sure,what"sup?有。什么事？A：Well,Ijustwantedtoapologizeformybehaviorlately.Ijusthaven"tbeenmyself.嗯?我就是想为我最近的表现向你道歉。我有些表现失常。funny的意思B：Youhavebeenactingalittlestrange.你是有点儿与往常不同。A：No,notjustalittle.I"vebeenreallyrudetoyouandI"msorry.IknowyoumustthinkI"mafair-weatherfriend.不，不是一点儿，我确实对你无理了。我很抱歉。我知道你肯定认为我是个只能享乐不能共患难的朋友。funnyB：Tobehonest,Iwasalittlehurt,butIfiguredthatyoumustbehavingadifficulttimerightnowinyourlife.坦白地说，我的确感到有些受伤害。但我想你现在一定是处于人生中的困难时期。A：You"reright,Iam.Butthat"snoexcusetotreatyoupoorly.Willyouforgiveme?你说得对，的确如此。但这不能作为对你无理的借口。你能原谅我吗？B：OfcourseIwill.That"swhatfriendsarefor!Sotellme,howisyoursister?当然了，我会原谅你的。这就是为什么人应该有朋友。那么，告诉我，你姐姐怎么样了？A：She"sstillinthehospital.她还在医院。B：Dothedoctorsknowwhat"swrongwithheryet?医生知道她得什么病了吗？A：No,they"restilldoingtestsandtryingtofigureoutnewmedicationsinthehopethatsomethingwillwork.还不知道。他们仍在做实验，看看用新的药物能不能起作用。B：Howissheholdingup?她状况如何？A：She"sthesameasalways,surprisinglyenough!She"salwaysbeenthefunnyoneandshestillis.Evenatatimelikethis,she"smakingjokes.She"samazing.她和以前一样。这太令人惊奇了！一直以来她都是那么风趣，现在也是。即使在这样的时候，她还在开玩笑。她真令人感叹。七、词义辨析adj.(形容词)funny,amusing,comical,humorous,ridiculous这几个词都可表示“引人发笑的”。其区别是：amusing表示“逗笑的，令人开心的”；funny表示“可笑的，滑稽的”，语意比amusing强，在口语中，还有“不可理解”的意思；comical表示“喜剧性的，令人捧腹的”，只用于人的表情、行为或某一局面等，很少用来指具体事物；humorous表示“幽默的”，指有意识地产生一种轻松可笑的效果；ridiculous表示“荒谬的，愚蠢的”，有时可引申为“令人发笑的”，具有鄙视的意味。queer，odd，funny，crazy，curious，peculiar，strange，eccentric，quaint，singular这些形容词均含有“奇怪的，奇异的，新奇的”之意。queer指一种无法解释的怪诞，强调事物的奇特和不可思议。odd通常指不规律、偶尔出现的人或事物，往往令人困惑或奇怪。funny较通俗用词，指奇怪得滑稽可笑或反常。crazy多指与众不同的行为、外表或人与物本身，含荒唐可笑或神经不正常的意味。curious通常指非常特别或能引起注意、研究或探索的奇特。peculiar侧重令人奇怪的或独一无二的特性，也指性格特征方面显著的与众不同之处。strange普通常用词，含义广泛，指陌生新奇、奇怪、奇怪或不自然的人或物。eccentric指偏离常规的怪异或怪癖。quaint指古色古香，会人感到既奇怪又有趣。singular通常指异常或奇特，暗含不同于一般。funny的相关近义词amusing、comic、comical、dubious、entertaining、humorous、jolly、laughable、puzzling、silly、suspicious、unusualfunny的相关反义词sad、solemn、unfunnyfunny的相关临近词fur、funnel、funnyman、funnyman、funnycar、funnylook、funnyactor、funnyfarm、funnyface、funnybook、funnyjoke、funnybone点此查看更多关于funny的详细信息

少哨绍shao

大气压强

1、需要猎人的服装。2、小红帽的服装。3、妈妈的服装。4、外婆的服装。5、大灰狼的服装。6、柜子、床、花。7、猎人拿的枪。8、装蛋糕的篮子。