raising 是什么意思?还喜欢的英语怎么读?

起立stand up 坐下set down

起立的词性是：动词。起立的词性是：动词。拼音是：qǐlì。注音是：ㄑ一ˇㄌ一_。结构是：起(左右结构)立(独体)。起立的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】起立qǐlì。(1)站起来。多用作口令。(2)采取直立或站立的姿势。二、引证解释⒈站起直立；站起来。多用示敬意。引汉王充《论衡·乱龙》：“翁叔从上上甘泉，拜_起立。”宋陆游《次韵和杨伯子主簿见赠》：“大篇一读我起立，喜君得法从家庭。”茅盾《动摇》二：“刚才不起立的发言人就是黑板上的次多数，十八票的孙松如。”⒉竖立。引《汉书·昭帝纪》：“三年春正月，泰山有大石自起立。”⒊腾跃而起。引宋苏轼《与胡祠部游法华山》诗：“长松搀天龙起立，苍藤倒谷云崩坏。”⒋指涌起。引清徐葵《马将军歌》：“海水起立飞妖氛，将军开城挥三军。”⒌建造；建筑。引《后汉书·宦者传·侯览》：“_侯览_起立第宅十有六区，皆有高楼池苑。”《警世通言·万秀娘仇报山亭儿》：“又去官中下状用钱，就襄阳府城外五里头，为这尹宗起立一座庙宇。”张恨水《八十一梦·四十八梦》：“远远见那关城在重重迭迭的山峰外，把两山的谷口，起立一道高墙。”⒍创建；建立。引《孽海花》第二八回：“到一千八百五十年间，金田革命，而洪秀全、杨秀清，遂起立了太平天_。”邹鲁《中国同盟会总章·军政府宣言》：“今者，国民军起立军政府，涤二百六十年之_腥，_四千年之祖国，谋四万万人之福祉。”三、国语词典起身站立。词语翻译英语tostand,Standup!德语aufstehen(V)_法语selever四、网络解释起立起立，指站起来。多用作口令,用于让他人站立。关于起立的诗词《国一见代宗起立图赞》《国一见代宗来起立》关于起立的诗句从容起立汉家基黑雾连空龙起立强起立东风关于起立的单词standupgetupgettoyourfeetgettoourfeet关于起立的成语兔起乌沉拍案而起此起彼落此伏彼起肃然起敬关于起立的词语风起云蒸束上起下对不起急起直追此伏彼起此起彼落兔起乌沉拍案而起蜂起云涌萧墙祸起关于起立的造句1、老师进来时全班起立。2、观众起立向那位歌手鼓掌达十分钟。3、案作出一审判决，认定原告使用在白酒上的第号“景阳春”商标为驰名商标，判决被告侯珊城于判决生效之日起立即停止在因特网上使用“4、他进屋后，大家都欠身起立表示欢迎。5、我队旗开得胜，在场的观众们都纷纷起立为球员鼓掌。点此查看更多关于起立的详细信息

stand up

/raiz/

rise 是这个把

RISE =ra--se

对于小朋友，一节课教意思就可以了哦，让他们听懂就好~我用比较详细的方式写一个小教案吧：1.T：老师说“上课”，班长要说什么哦？S:起立-T：Good!那你们都想不想当班长？S：想-T：那老师希望以后你们都能当班长，都可以用英语说起立，好不好？S：好T：起立用英语说就是--stand up（配合手的动作，向上升起）（教发音，并带领学生朗读，每次朗读都要配合动作）T：stand up 还有其他的意思哦,"站起来"(剩下的你可以做一个延展)2.T:小朋友们,(重复刚才的动作:手向上升起),这个是起立,那么这样呢?(手向下或者表演坐下来的动作)S:坐下T:Right!那么用英语说,就是 sit down（教发音，并带领学生朗读，配合动作.延展教学）3.布置家庭作业,请小朋友回家后,拿小椅子用英语请爸爸妈妈坐下.

一年级英语所有单词 　　基础英语是英语入门者所必须学习的内容，基础英语是否学得好，关系到以后英语进阶学习的"学习效果。下面是我整理的关于一年级英语所有单词，希望大家认真阅读! 　　1. hello 你好 2. hi 嗨 3. goodbye 再见 4. bye 再见 5. I"m 我是 　　6. I 我 7. am 是 8. fine (身体)很好 9. good　好的 10. morning 早晨，上午 　　11. what"s 是什么 12.what 什么 13. is 是 14. my 我的 15. your 你的 　　16. name 名字 17. a 一(个，件……) 18. bird 鸟 19. panda 熊猫 20. boy 男孩 　　21. girl 女孩 22. afternoon 下午 23.count 数数 24. how many 多少25. one 1 　　26. two 2 27. three 3 28. four 4 29. five 5 30. six 6 　　31. seven 7 32. eight 8 33. nine 9 34. ten 10 35. yes 是 　　36. no 不，不是 37. green 绿色 38. black 黑色 39. blue 蓝色 40. white白色 　　41. red 红色 42. yellow 黄色 44.orange 桔色，桔子 45. purple 紫色 　　46. colour 颜色 47. ball 球 48. stand 站 49. up 向上 50. stand up 起立 　　51. open 打开 52. the 这(那)个(些)53. window 窗 54. door 门55. sit 坐 　　56. down 向下 57. sit down 坐下 58. it"s 它是 59. it 它 60. point 指，指向 　　61. to 去，到，向62. too 也63. ceiling 天花板 64. floor 地板65. Ms 女士 　　66. come 来 67. go 去 68. this 这个 69. that 那个 70. our 我们的 　　71. classroom 教室 72. desk 书桌 73. and和 74. seat 座位 75. chair 椅子 　　76. teacher 老师 77.cat 猫 78. dog 狗 79. cap 帽子 80. hat 帽子 　　81. school bag 书包 82. pen 钢笔 83. ruler 尺 84. book书 85. pencil 铅笔 　　86. pencil-box 铅笔盒 87. eraser 橡皮 88. crayon 蜡笔 89. look 看 90. say 说 　　91. sing 唱　92. fox 狐狸 93. frog 青蛙 94. friend 朋友 95. kite 风筝 　　96. house 房子 97. box 盒子 98. how old 几岁 99.you"re 你是 　　100. you 你 101. are 是 102. happy 高兴的 103. birthday 生日 104. thank you 谢谢你 105.thank 谢谢 　　106. for 为 107. welcome 欢迎 108. where"s 在哪里 109. where 哪里 110. in 在…里 　　111. on 在…上112.under 在…下 113. bed 床 114. balloon气球 115. doll 洋娃娃 　　116. bear 熊 117. head 头118.hand 手 ;

　　一年级学生刚学英语，那么有哪些单词是必须熟记背诵的呢?我在此整理了一年级英语必背单词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　一年级英语必背单词表一 　　1. hello 你好 　　2. hi 嗨 　　3. goodbye 再见 　　4. bye 再见 　　5. Iu2019m 我是 　　6. I 我 　　7. am 是 　　8. fine (身体)很好 　　9. good 好的 　　10. morning 早晨，上午 　　11. whatu2019s 是什么 　　12. what 什么 　　13. is 是 　　14. my 我的 　　15. your 你的 　　16. name 名字 　　17. a 一(个，件u2026u2026) 　　18. bird 鸟 　　19. panda 熊猫 　　20. boy 男孩 　　21. girl 女孩 　　22. afternoon 下午 　　23. count 数数 　　24. how many 多少 　　25. one 1 　　26. two 2 　　27. three 3 　　28. four 4 　　29. five 5 　　30. six 6 　　31. seven 7 　　32. eight 8 　　33. nine 9 　　34. ten 10 　　35. yes 是 　　36. no 不，不是 　　37. green 绿色 　　38. black 黑色 　　39. blue 蓝色 　　40. white 白色 　　一年级英语必背单词表二 　　41. red 红色 　　42. yellow 黄色 　　43. pink 粉色 　　44. orange 桔色，桔子 　　45. purple 紫色 　　46. colour 颜色 　　47. ball 球 　　48. stand 站 　　49. up 向上 　　50. stand up 起立 　　51. open 打开 　　52. the 这(那)个(些) 　　53. window 窗 　　54. door 门 　　55. sit 座 　　56. down 向下 　　57. sit down 座下 　　58. itu2019s 它是 　　59. it 它 　　60. point 指，指向 　　61. to 去，到，向 　　62. too 也 　　63. ceiling 天花板 　　64. floor 地板 　　65. Ms 女士 　　66. come 来 　　67. go 去 　　68. this 这个 　　69. that 那个 　　70. our 我们的 　　71. classroom 教室 　　72. desk 书桌 　　73. and 和 　　74. seat 座位 　　75. chair 椅子 　　76. teacher 老师 　　77. cat 猫 　　78. dog 狗 　　79. cap 帽子 　　80. hat 帽子 　　一年级英语必背单词表三 　　81. school bag 书包 　　82. pen 钢笔 　　83. ruler 尺 　　84. book 书 　　85. pencil 铅笔 　　86. pencil-box 铅笔盒 　　87. eraser 橡皮 　　88. crayon 蜡笔 　　89. look 看 　　90. say 说 　　91. sing 唱 　　92. fox 狐狸 　　93. frog 青蛙 　　94. friend 朋友 　　95. kite 风筝 　　96. house 房子 　　97. box 盒子 　　98. how old 几岁 　　99. youu2019re 你是 　　100. you 你 　　101. are 是 　　102. happy 高兴的 　　103. birthday 生日 　　104. thank you 谢谢你 　　105. thank 谢谢 　　106. for 为 　　107. welcome 欢迎 　　108. whereu2019s 在哪里 　　109. where 哪里 　　110. in 在u2026里 　　111. on 在u2026上 　　112. under 在u2026下 　　113. bed 床 　　114. balloon 气球 　　115. doll 洋娃娃 　　116. bear 熊 　　117. head 头

announce 宣告，宣布（计划、决定），有预先通知的意思 They haven"t announced their engagement。他们还没有宣布订婚。declare宣布，声称，宣告，一般用于政府、机构 Germany declared war on France on 1 August 1914.德意志1914年8月1日向法国宣战。 raise 和rise 都有“举起”的意思。 但是它们在用法上有很大不同，绝对不可混淆。 Raise是及物动词。 Rise 是不及物动词。 例如： 1。 If you want to ask a question, first raise your hand(如果你要问问题，请先举手）。 2。 At the banquet, we all raised our glasses and drank to each other"s health(宴会上， 我们都举杯互祝健康） 3。She rose from her seat to welcome him(她站起来欢迎他） 4。 I have to rise early tomorrow morning(我明天必须早起）。rise vi. 1. 上升;升起;上涨;升高;增加 The sun has not yet risen. 太阳还没升起。 The population of the city has risen to five million. 该市人口已增加到五百万。 2. 高耸;高出[W][Q] An immense building rose before their eyes. 他们眼前耸立起一座巨大的建筑物。 3. 起立[(+up)] He rose and left the room. 他站起身走出屋去。 4. 【书】起床 5. 【书】闭会,休会 6. (风)起;(风力)增强 7. 起义;起来反抗[(+up/against)] The villagers rose against the aggressors. 村民们起来和侵略者战斗。 8. 【宗】复活 9. (河、川)发源;(事件)发生[W] The River Rhine rises in Switzerland. 莱茵河发源于瑞士。 10. 浮起,浮现;(鱼)浮上水面 His image rose before me. 他的面容浮现在我眼前。 11. (面团)发酵 vt. 1. 使(鸟)飞起;使(鱼)浮上水面 n. 1. (数量、程度等)增加,上涨[C][(+in)] There will be a rise in unemployment next year. 明年失业人数将会增加。 2. 上升;兴盛;发迹;提升[U] His rise to power surprised me. 他上台掌权令我感到意外。 3. 高地,岗[C] 4. 【英】加薪 5. 源头,发源 raise vt. 1. 举起,抬起 He raised his glass and said: "Your health, Carl." 他举起了杯子说道:"祝你健康,卡尔。" 2. 增加;提高;提升[(+to)] The landlord raised my rent. 房东提高了我的租金。 3. 筹(款);招(兵);集结 They are going to raise funds for the school buildings. 他们将为盖校舍筹集资金。 4. 养育;种植;饲养 The baby was raised on soya-bean milk. 这孩子是用豆浆喂养大的。 5. 提出;发出 None of them raised any objection. 他们谁也没提出反对意见。 6. 引起;唤起;扬起 7. 竖起;建起 They raised a monument to the national hero. 他们为那位民族英雄树了纪念碑。 8. 撤除(包围、封锁等),解(禁) 9. 使复活;使(鬼魂)出现 10. 给(赌注)加码,提高(赌注) 11. (用无线电)和...取得联系 n. 1. 【美】加薪;加薪额[C] I am going to ask the boss for a raise. 我要找老板要求加薪。 2. 提高,举,升 3. 高处;拱高路段 4. 【牌】赌注加码,加叫 rise是不及物动词，后面要加介词 raise是及物动词，后面加名词 选A 与后面的at night做对比阅读一般6-10分钟，不妨先将课文当作阅读来练习，再分类练习阅读，类别有猜词义，细节阅读，推理判断等，多看多练，熟能生巧，你一定行！

r开头的英文即其词性，意思：1、 rabbi n. 犹太的法学博士,法师,先生2、 rabbit n.兔3、 rabble n. 乌合之众，暴民，下等人4、 rabid adj. 患狂犬病的，疯的，失去理性的5、 rabies n. 狂犬病,恐水病6、 race n.比赛；赛跑；赛马7、 raceme n. 总状花序8、 racer n. 比赛者,一种黑蛇9、 racetrack n. 跑道10、 racial a.种族的，人种的11、 racing n. 竞赛，赛跑，竞走12、 rack n.搁物架；行李架13、 racket n.球拍14、 racketeer n. 讹诈钱财的歹徒15、 raconteur n. 善于讲故事的人16、 racoon n. 浣熊17、 racquet n. 球拍,拍球戏之一种,球拍型雪鞋18、 radar n.雷达，无线电探测器19、 radial a.光线的；放射的20、 radiance n. 发光，喜悦21、 radiant a.绚丽的；容光焕发的22、 radiate vi.发射光线；辐射23、 radiation n.辐射；射线24、 radiator n.暖气片，散热器25、 radical a.基本的；激进的26、 radicalism n. 激进主义27、 radically ad. 急剧地28、 radicate vt. 使生根，确立29、 radio n.收音机30、 radioactive adj. 辐射性的；放射性的；放射引起的31、 radioactivity n. 放射性；放射(现象)；辐射32、 radiochemistry n. 放射化学33、 radioisotope n. 放射性同位素34、 radios 收音机35、 radish n.小萝卜36、 radium n.镭37、 radius n.半径距离；界限38、 raffia n. 酒榔,其叶的纤维39、 raft n. 木排；木筏40、 rafter n. 椽子41、 rag n.抹布；破布42、 ragamuffin n. 衣裳褴褛的人,无赖,寒酸样子的孩子43、 rage n.大怒44、 ragged adj. 破烂的，（表面）凹凸不平的45、 ragout n. 蔬菜炖肉片46、 rags n. 破旧衣服47、 raid n.袭击；突然搜查48、 raider n. 奇袭者,侵入者,特别攻击队49、 raihead 终点卸货站50、 rail n.铁轨；轨道；铁路51、 railing n. 扶手,栏干,抱怨52、 raillery n. 善意的嘲弄53、 railroad n.铁路 vi.由铁路运输54、 railway n.铁路，铁道55、 raiment n. 衣服56、 rain v.下雨 n.雨57、 rainbow n.虹，彩虹58、 raincoat n. 雨衣

站起来英文：stand up中文谐音：四单阿噗

起立的读音是：qǐlì。起立的拼音是：qǐlì。词性是：动词。注音是：ㄑ一ˇㄌ一_。结构是：起(左右结构)立(独体)。起立的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】起立qǐlì。(1)站起来。多用作口令。(2)采取直立或站立的姿势。二、引证解释⒈站起直立；站起来。多用示敬意。引汉王充《论衡·乱龙》：“翁叔从上上甘泉，拜_起立。”宋陆游《次韵和杨伯子主簿见赠》：“大篇一读我起立，喜君得法从家庭。”茅盾《动摇》二：“刚才不起立的发言人就是黑板上的次多数，十八票的孙松如。”⒉竖立。引《汉书·昭帝纪》：“三年春正月，泰山有大石自起立。”⒊腾跃而起。引宋苏轼《与胡祠部游法华山》诗：“长松搀天龙起立，苍藤倒谷云崩坏。”⒋指涌起。引清徐葵《马将军歌》：“海水起立飞妖氛，将军开城挥三军。”⒌建造；建筑。引《后汉书·宦者传·侯览》：“_侯览_起立第宅十有六区，皆有高楼池苑。”《警世通言·万秀娘仇报山亭儿》：“又去官中下状用钱，就襄阳府城外五里头，为这尹宗起立一座庙宇。”张恨水《八十一梦·四十八梦》：“远远见那关城在重重迭迭的山峰外，把两山的谷口，起立一道高墙。”⒍创建；建立。引《孽海花》第二八回：“到一千八百五十年间，金田革命，而洪秀全、杨秀清，遂起立了太平天_。”邹鲁《中国同盟会总章·军政府宣言》：“今者，国民军起立军政府，涤二百六十年之_腥，_四千年之祖国，谋四万万人之福祉。”三、国语词典起身站立。词语翻译英语tostand,Standup!德语aufstehen(V)_法语selever四、网络解释起立起立，指站起来。多用作口令,用于让他人站立。关于起立的诗词《国一见代宗起立图赞》《国一见代宗来起立》关于起立的诗句从容起立汉家基强起立东风起立悄无言关于起立的单词standupgetupgettoourfeetgettoyourfeet关于起立的成语拍案而起肃然起敬兔起乌沉此起彼落此伏彼起关于起立的词语肃然起敬兔起乌沉急起直追此伏彼起萧墙祸起此起彼落束上起下对不起蜂起云涌饮食起居关于起立的造句1、观众起立向那位歌手鼓掌达十分钟。2、案作出一审判决，认定原告使用在白酒上的第号“景阳春”商标为驰名商标，判决被告侯珊城于判决生效之日起立即停止在因特网上使用“3、我队旗开得胜，在场的观众们都纷纷起立为球员鼓掌。4、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。5、他进屋后，大家都欠身起立表示欢迎。点此查看更多关于起立的详细信息

please stand up

起立的词语解释是：起立qǐlì。(1)站起来。多用作口令。(2)采取直立或站立的姿势。起立的词语解释是：起立qǐlì。(1)站起来。多用作口令。(2)采取直立或站立的姿势。注音是：ㄑ一ˇㄌ一_。结构是：起(左右结构)立(独体)。拼音是：qǐlì。词性是：动词。起立的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈站起直立；站起来。多用示敬意。引汉王充《论衡·乱龙》：“翁叔从上上甘泉，拜_起立。”宋陆游《次韵和杨伯子主簿见赠》：“大篇一读我起立，喜君得法从家庭。”茅盾《动摇》二：“刚才不起立的发言人就是黑板上的次多数，十八票的孙松如。”⒉竖立。引《汉书·昭帝纪》：“三年春正月，泰山有大石自起立。”⒊腾跃而起。引宋苏轼《与胡祠部游法华山》诗：“长松搀天龙起立，苍藤倒谷云崩坏。”⒋指涌起。引清徐葵《马将军歌》：“海水起立飞妖氛，将军开城挥三军。”⒌建造；建筑。引《后汉书·宦者传·侯览》：“_侯览_起立第宅十有六区，皆有高楼池苑。”《警世通言·万秀娘仇报山亭儿》：“又去官中下状用钱，就襄阳府城外五里头，为这尹宗起立一座庙宇。”张恨水《八十一梦·四十八梦》：“远远见那关城在重重迭迭的山峰外，把两山的谷口，起立一道高墙。”⒍创建；建立。引《孽海花》第二八回：“到一千八百五十年间，金田革命，而洪秀全、杨秀清，遂起立了太平天_。”邹鲁《中国同盟会总章·军政府宣言》：“今者，国民军起立军政府，涤二百六十年之_腥，_四千年之祖国，谋四万万人之福祉。”二、国语词典起身站立。词语翻译英语tostand,Standup!德语aufstehen(V)_法语selever三、网络解释起立起立，指站起来。多用作口令,用于让他人站立。关于起立的诗词《国一见代宗起立图赞》《国一见代宗来起立》关于起立的诗句每寒夜起立强起立东风起立黄泥道关于起立的单词gettoyourfeetstandupgetupgettoourfeet关于起立的成语此伏彼起肃然起敬拍案而起兔起乌沉此起彼落关于起立的词语此伏彼起饮食起居风起云蒸急起直追蜂起云涌肃然起敬束上起下兔起乌沉萧墙祸起拍案而起关于起立的造句1、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油。2、案作出一审判决，认定原告使用在白酒上的第号“景阳春”商标为驰名商标，判决被告侯珊城于判决生效之日起立即停止在因特网上使用“3、我队旗开得胜，在场的观众们都纷纷起立为球员鼓掌。4、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。5、老师进来时全班起立。点此查看更多关于起立的详细信息

1、stood英[stu028ad]美[stu028ad]，v.站立; 立; 直立; 站起来; 起立; 使直立; 竖放; 使站立;stand的过去分词和过去式。 2、例句：We stood up in order to get a better view. 我们站起身来以便看得更清楚。

1、stood英[stu028ad]美[stu028ad]，v.站立; 立; 直立; 站起来; 起立; 使直立; 竖放; 使站立;stand的过去分词和过去式。 2、例句：We stood up in order to get a better view. 我们站起身来以便看得更清楚。

1、stand，英[st_nd]，美[st_nd]。2、v.站；站立；立；直立；站起来；起立；使直立；竖放；使站立。3、n.立场；态度；观点；保卫；捍卫；维护；抵抗；货摊；售货亭。4、Shewasstandingononefoot.她单脚站立着。

Class Begins 上课; 上课了; 开始上课; [例句]The Logger class begins by creating a layout manager.通过创建布局管理器，Logger类开始工作了

1、stand，英[st_nd]，美[st_nd]。2、v.站；站立；立；直立；站起来；起立；使直立；竖放；使站立。3、n.立场；态度；观点；保卫；捍卫；维护；抵抗；货摊；售货亭。4、Shewasstandingononefoot.她单脚站立着。

过分过分嘎嘎嘎姑姑姑父有点尴尬晒太阳对呀哥达鸭读一读对呀高压阀刚发刚发还发IGii雨推塔我饿如狗

少儿英语教师课堂用语1 你来提问我 Please question me.2 谁想回答请举手 Whoever wants to answer the qustion please put up your hand.3 答对了有礼物喔 You will receive gifts if answering right.orThere are gifts for your right answer.4 当我做这个动作时请不要讲话 Keep quiet when you see this gesture.or Stop talking when I make this gesture.5 跟我一起读 Follow me/Read after me.6 把今天记住的单词回家跟妈妈说一遍哦 Tell Mother the words you have memorized for today at home7 在来一次 Once again/more.8 一起唱首歌吧 Let"s sing a song together.更多具体分类课堂用语：一、问候语1. Hi! Everybody！嗨，大家好！2. Hello! 你们好！3. Good morning/ afternoon/Evening!早上/下午好/晚上好！ 4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls/Children! 同学们，上午/下午好！ 5. How are you? 你们好吗？ Fine, thank you .我很好，谢谢你。6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们. Glad to meet you .见到你很高兴！Nice to see/meet you again.It"s nice to see you again.很高兴再次见到你们！ 7. Happy Children"s Day.儿童节快乐！8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐！ 9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐！10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ 11. Happy New Year! 新年快乐！12. Happy Teachers" Day! 教师节快乐！ 13．What"s your name？My name is Bobo. 你叫什么名字？我叫Bobo。Now, let me introduce myself.现在我介绍一下我自己。14. Are you Andy ? Yes, I am .你是安迪吗？是的，我是。15．Where is Andy？I am here.安迪在哪里？我在这里。16. Give me a big hug .给我一个大大的拥抱。17. You look so pretty today! 你今天看上去真漂亮！18. What"s the weather like today? 今天天气怎么样啊？It"s sunny/rainy/cloudy/windy/snowy today.今天阳光灿烂/雨天/多云/有风/下雪。二．课堂组织用语 。1 Class begins！上课。2 Now let"s begin our class/Lesson.上课。 3 Time is up. It"s time for class.时间到了，该下课了。4. Well, that"s the end of our class.下课。 5. Be quiet! 安静！6. Silence, please. 安静！ 7. Stand up, please. 起立！8. Sit down, please. 坐下！ 9. Sit up/well. 做好！10. One, two, three, four , four ,four. (做好的前提语)11. No playing.不要玩。12. Hands on knees.小手放在膝盖上。13. Sit well/straight. 坐好/正。14. Be careful.小心。15.Follow directions.听指令。16.Listen carefully.仔细听。三、课堂活动用语1.Come here ,please.请过来。Come to the front, please. 请到前面来。2.Go back to your seat, please.请回到你的座位上。3. Let"s listen.咱们一起听。4. Let"s make.一起做。5. Let"s chant.一起说唱。6. Let"s sing.一起唱。7. Let"s learn.一起学。8. Let"s count.一起数。9. Let"s do actions.一起作动作。10. Let"s watch cartoon.一起看动画。11. Let"s talk in English.一起来说英语。12. Let"s play a game. 我们一起做游戏。13. Let"s watch and play.一起看图说话。14. Let"s do a Warm-up.我们一起做热身。15. Are you ready ? 你们准备好了吗？16. Ready, go! 准备，开始！17.Quicky/slowly.快点、慢点。Hurry up! 赶快！18. By turns. /One by one.按顺序./一个一个的来。19．Look at me ,please.请看着我。Look at me/her/him. 看我/她/他 20.Pease look at the blackboard/your books..请看黑板/书。21.Please speak loudly.请大声说。22.Lit next to me.请坐在旁边。23. Everybody together!/ All together!大家一起来。24.I"m going to tell you a story.我要给你们讲个故事。25.Shh,please listen carefully.嘘，请仔细听。26.Behave yourself.表现好一点。27. Look at the blackboard 看黑板/书！28. Do you have any questions? 你们有问题吗？ 29. Understand? 明白吗？/ Clear? 明白吗？30. Pardon? 再说一遍好吗？23. Can you hear me? 能听见吗？ 24. Can you see it / the blackboard? 能看到它/黑板吗？ 25. Listen and do the action. 听并做动作。 26. Listen and point.听并指。27. Listen and repeat. 听并重复。 28. Listen and answer the question. 听然后回答问题。 29. Listen read and spell the words.听读并拼出这些单词 30. Listen and read twice for each word.听并把每个词读两遍。31. Read and write. 读并写 32. Write it on the blackboard/in your exercise book/workbook/ a piece of paper .把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。 33. Have a try. 试一试Try again, please./Once more, please. 再试一次/再来一遍。 34. Pay more attention to this, please. 请注意这一点。 35. Put up your hands/Raise your hand/Hands up.举起手来 36. Put down your hands/ Hands down. 放下手。37. Now please work in groups/pairs小组/同桌两人讨论。38. Talk to your partner. 跟同桌讨论。39. Tell your desk mate 告诉同桌。40. Let review the song/game.我们来复习歌曲/游戏。41. Open your books, please. 请翻开书。42. Please turn to Page 12. 请翻开书到12页。43. Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。四、表扬鼓励用语1. Good! ( better best )好！（更好！最好！） 2. Right! 正确！ 3. Yes! 是的！ 4. Very good! 非常好！5. Great! 太棒了！ 6. Wonderful! 非常精彩！7. Excellent! 很棒的！/Much better.好多了。 8. Great job! 做的不错！Exactly.完全正确。9. Well done! 做的好！10. Cool! 太棒了！/Super! 超级棒！/Bingo!很棒！11. That was great! 非常好！ 12. You are great! 你真棒！ 13. You have done a great job.你做的非常棒。14. He has done a good job.他做的很好！ 15. You are a wonderful boy/ girl.你是个很棒的男孩/女孩。 16. You are the winner! 你是获胜者！17. Congratulations! 祝贺你！18. Claps 鼓掌！ /A big kiss/hug.一个热情的吻/拥抱。19. You are special! 你很特别啊！ 20. You are so clever.你太聪明了!五、课堂批评用语1. Stop talking! No talking！不要讲话！2. Don"t be late again! 下次不要再迟到！ 3. Don"t do that again! 不要再那么做了！4. I"m sorry you are wrong. 很遗憾，你错了！ 5. I"m sorry, but that"s wrong. 很抱歉，那是错的！6. No laughing /fighting/pushing/yelling/Playing!(Pease don"t laugh /fight/push/yell/play!)请不要笑/打架/推/大喊/玩。六．课堂提问用语1. What"s this/that/it? 这/那/它是什么？It"s a book/an apple/egg.它是一本书/一个苹果/鸡蛋。2. Is this/that/it a bird/an elephant?这/那/它是一只鸟/大象吗？3. What day is it today? 今天星期几？It"s Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.今天是星期日/一/二/三/四/五/六.4. What do you like? 你喜欢什么？5. Do you like apple or banana? 你喜欢苹果还是香蕉？6. What color is it? 它是什么颜色？It"s red/green/blue/yellow.它是红/绿/蓝/黄/色。7. How many fingers do you have? 你有几个手指？8. Who would like to answer my question?谁想回答我的问题？9. Who wants to try? 谁来试一试？10. What"s wrong/matter with you ? 你怎么了？七．课堂告别用语1. Bye.再见！2. Goodbye/bye-bye。再见！ 3. See you! 再见！ 4. See you tomorrow! 明天见！5. See you on Tuesday.星期二见！ 6. Have a nice weekend.周末愉快！7. Have a nice holiday.假期愉快！ 8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光！ 9. Hope to see you again.希望再次见到你们。 10. Good lucky! 祝你好运！11. Have a wonderful night! 做个好梦。祝你开心如意！O(∩_∩)O~~

sit down, please

　　1.吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。　　2.哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。　　3.不会笑或很晚才会笑：正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则可能是智力低下的一种信号。　　4.反应迟钝：6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。　　5.眼睛功能发育不全：一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。　　6.咀嚼晚：喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。　　7.对声音反应差：对大人在边上发出的声音显得没有反应，哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

　　巧记英语单词的方法(1) 手掌记忆法　　“在我刚刚接触英语这门科目的时候，对英语中反复出现的那些相似单词十分反感，经常是一不小心就在这上面翻了船。后来，我就想：怎么样才能避免这样的情况发生呢?于是我慢慢观察这些相似的单词，总结出这样一个规律：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如：　　“a. 前面加字母。例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。　　“b. 后面加个字母。例如：hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。　　“c. 中间加字母。例如：though、through,tree、three,for、four,等等。　　“d. 减字母。例如：harm、arm,close、lose,start、star,等等。　　“e. 换字母。例如：blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。　　F. 调字母(即改变字母顺序)。例如：blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。　　“在这样做的时候，把汉语标注在这些易混词的旁边，时不时地拿出来翻翻，次数多了，对这些易混词也就能够清楚区分了。”　　巧记英语单词的方法(2)字母变化记忆法　　“有一种被我称为‘手掌记忆"的方法。如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词，不妨把它写在手上，并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。当你张开手看到它时便重复背诵一遍，这样反复记忆。假定一天背两个单词或音标，一百天便可记住两百个难记的单词或音标。这些知识储备足可以应对70%的英语试题。”　　巧记英语单词的.方法(3)循环记忆法　　“对于背单词，我一贯采用的是循环记忆法，也就是分周期进行反复记忆。首先，你必须估算出自己的记忆周期，为此你可以背10个左右从未见过的单词，然后看自己几天以后完全忘记，这段时间大致就是你的记忆周期。以后每背完一次单词，过了1/4周期，你就需要再背一遍，以加强记忆。这样反复地记忆，一个周期后再检查还有哪些单词未记住，则归入下一个周期重新记忆。如此反复，相信你背单词的效率将会很快提高。”　　巧记英语单词的方法(4)词义记忆法　　“词义记忆法就是按照单词相同或不同的含义进行分类记忆的方法，具体可以分为以下几种：一、近义词。即按照同义词和近义词的分类来记忆单词，如：美丽，漂亮beautiful-pretty-fair-handsome。二、反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如：stong(强壮的)-weak(虚弱的)。三、同类词。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在一起记忆。如：衣物clothes，coat，dress，shirt，skirt，sweater，jacke，trousers。”　　巧记英语单词的方法(5)词根记忆法　　“有人喜欢一个字母一个字母地背单词，其实这种纯粹的背诵或记忆方式并不足取，效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道，复合词和派生词占相当大的比例，尤其是派生词数量极多。派生词由词根加前缀或后缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，同时可以少出错误。采用这种方法记忆，单词是以整体形象出现在大脑中，而不是单纯的字母排列，这可以使我们的记忆深刻。就像我们在人群中找人，根据的是人的整体外貌，而不是单纯凭高个子、大眼睛一类的特征去分辨，准确性就会提高许多。”　　巧记英语单词的方法(6)阅读巩固记忆法　　“阅读英语文章的过程，为我们提供了反复与单词见面的机会，从而加深了单词在我们大脑中的印象，很容易把单词记下来。在特定的环境中遇到生词，我们还可以通过语境以及单词的搭配、结构来猜测单词的意思，还可以通过查找词典获得对新词的理解。这比孤立地、死记硬背地去学习新词要好得多。”

本科生毕业论文格式标准如下：一、字体1.中文题目与摘要题目：小二号黑体，加粗，居中，段前、段后1.5行。摘要：三号宋体，不加粗，居中。摘要正文：四号宋体，首行空两个字，1.5倍行距，若内容过多，可适当减少行距，以美观为主，限一页。关键词：四号宋体，首行空两字，标题加粗，具体关键词不加粗，使用分号隔开。2.英文题目与摘要题目：小二号Times New Roman字体，居中，加粗，段前、段后1.5行。摘要：三号Times New Roman字体，不加粗，居中。摘要正文：小四号Times New Roman字体，1.5倍行距，首行空两个字符，按照英文规范格式书写，若内容过多，可适当减少行距，以美观为主，限一页。Keywords：四号Times New Roman字体，左空两个字符，标题加粗，英文关键词不加粗，使用分号隔开。（备注：行距可根据具体篇幅做适当调整，限一页，以美观为主。）3、标题与正文以1.、1.1、1.1.1、1.1.1.1格式为例一级标题用三号字，黑体，顶格，加粗。二级标题用四号字，黑体，顶格，加粗。三级标题用小四号字，黑体，顶格，加粗。四级标题格式同三级标题，可使用（1）形式。正文使用小四号字，宋体、行距22磅，段落首行空两个字。正文中的图表：图、表均需编排序号；图、表题目及说明使用五号字，宋体。参考文献：中文小四号宋体；英文用小四号Times New Roman二、排版格式毕业论文（设计）的word文档纸张大小按照A4页面标准，除封面、诚信承诺书、综合评定意见表和封底外，每页均应带有页眉、页号，文档要求纵向排版，A4纸篇幅，固定22磅行距。页边距的要求为：上（T）：2.5 cm下（B）：2.5 cm左（L）：2.9cm右（R）：2.9cm装订线（T）：0.5cm装订线位置（T）：左；其余设置采取系统默认设置。三、论文（设计）编排结构（装订成册）第一页：封面（封面颜色每个学院应相对统一）第二页：诚信承诺书及版权授权说明第三页：中文摘要（后附中文关键字）第四页：英文摘要（后附英文关键字）第五页：目录（标明各章节所在的页码）后续页：依次为论文正文、注释和参考文献、附录（如程序、文档、数据、图纸）、致谢、学习期间发表的学术论文目录等。封底：同封面纸质，无任何内容。四、论文版式要求（分页设计）

看你问的是哪种地暖咯常见地暖有以下几种：1)碳晶地暖系统2)水暖：中央热水供暖系统3)发热电缆地面供暖系统4)电热膜地面供暖系统5)碳纤维板地面供暖系统碳晶地暖供热原理：碳晶是一种改性提纯碳素颗粒发热产品，是以短碳纤维改性软化后进行提纯、球磨处理，制成的微晶颗粒，碳晶发热模块就是在微晶颗粒中加入远红外发射剂以及限温剂等，以特殊工艺与制备技术制作而成碳晶的发热原理，是在交变电流作用下产生交变电场，碳晶中的碳分子与碳分子团在交变电场的引发激励下，在热组件中产生“布朗运动”，由碳分子与分子团之间的相互撞击、摩擦产生热能，热量主要以波长控制在8-18微米的远红外线的方式平面均匀地辐射出来，有效电热能总转换率达98%以上水暖供热原理：线状发热，高温高压热水在耐热塑料管中循环，以热传导方式传递给水泥导热层，水泥导热层吸收到足够热量，达到热饱和后，再将热量以热传导方式传给地面材料 发热电缆发热原理：发热电缆，以电力为能源，利用合金电阻丝进行通电发热，来达到采暖或者保温的效果。线状发热，高温电缆把热量传递给水泥导热层，水泥导热层饱和后，以热传导方式传给地面材料。电热膜原理：以半导体材料及基材（聚酯薄膜）制成的薄膜为发热材料，安装于建筑物的顶棚、墙壁及地面内，表面使用石膏板等不燃材料覆盖，发热部件完全嵌入建筑物内，以电能为能源的地暖系统。 工作时以电热膜为发热体，将热量以辐射的形式送入空间，使人体和物体首先得到温暖碳纤维供热原理：碳纤维发热体是一种纯黑体材料，它的导体是由三维网路、局部无序、整体有序的短碳纤维所形成的面状电阻体，产生热量以平面辐射形式送入空间。

　　现在市场上的灯具品牌不仅款式多样，而且品牌也非常的多。灯饰品牌多固然好，但是它给顾客们在选购的时候造成了一定的困扰，不知道该买哪个品牌比较好，的确是这样的，因为市场上灯具品牌虽然多，但是真正好质量的灯具品牌并没有几个，因为它们在质量方面根本无法做应有的保障。今天小编辑就给大家介绍几个市场上比较出名的灯饰品牌吧。　　灯饰十大品牌推荐：　　灯饰十大品牌一：飞利浦PHILIPS　　创建于1894年的飞利浦灯具品牌，历史悠久。已成为全球100个最具价值品牌，虽成立荷兰，经过多年的努力，在中国灯具市场也占据重要位置。中国驰名商标,世界知名品牌。　　灯饰十大品牌二：华艺HY　　成立于1986年华艺HY灯具品牌，是最具影响力综合性灯饰品牌之一。近25年来累计推出了三万余款尊贵灯饰，成功构建了涵盖灯具、光源、配件等相关产品的研发、生产和销售的系统产业链。　　灯饰十大品牌三：雷士照明　　雷士照明灯具品牌是中国灯具行业中最具竞争力品牌之一。位于惠州雷士光电科技有限公司旗下，目前已是一家上市公司。　　灯饰十大品牌四：松下Panasonic　　松下灯具品牌成立于1984年日本，是松下电器有限公司旗下品牌。全球最大规模的电子厂商之一的松下电器，作为大型跨国公司，已进入世界灯具行业中的500强企业。　　灯饰十大品牌五：佛山照明FSL　　佛山照明FSL成立于1958年，佛山电器照明股份有限公司旗下的一个知名品牌。企业主要产品有普通灯泡，室内室外装饰灯具和各种车用灯具。　　灯饰十大品牌六：欧司朗OSRAM　　欧司朗OSRAM品牌成立于1906年德国。是中国欧司朗照明有限公司旗下品牌。目前是全球最具创新能力的照明公司之一，世界两大光源制造商之一。　　灯饰十大品牌七：耐普NPU　　耐普NPU灯具是国内最先提出照明解决方案提供商，属于多元化产业的国际集团企业。常州耐普照明电器有限公司旗下品牌。　　灯饰十大品牌八：三雄u2022极光　　三雄u2022极光品牌是广东东松三雄电器有限公司旗下照明品牌，是国内最具综合竞争实力的行业品牌之一。国驰名商标,广东省著名商标。　　灯饰十大品牌九：阳光照明　　阳光照明灯具品牌是中国节能灯品牌的主要生产厂家之一。品牌成立于1957年，促进了中国照明灯具行业的发展，是中国重点大型企业。　　灯饰十大品牌十：赛朵灯饰　　赛朵在产品研发上追随国际最前沿设计理念，并通过广泛深入的市场调研，在原有风格的基础上，结合欧美古典特色，或融入中国元素，或引用现代时尚之风，通过材质、款式、色调的组合上将产品表现的淋漓尽致。　　关于目前市场上比较出名的十大灯饰品牌，小编已经给大家介绍完了。相信大家现在应该对这十大品牌有了一个简单的了解了吧。所以大家以后在购买灯饰的时候，小编这里推荐大家购买以上这些品牌。当然了这些知名的灯饰品牌在价格方面也要比一般的灯饰品牌要贵一些，不是有一句俗话说的好嘛，叫一分价钱一分货，说的就是这个道理。

相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 相克：金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。怎样理解，是这样的。 相生：金经热化了为水，水浇润草木后枝叶繁茂，木着了为火，火温了土，土中埋金。 相克：金为刀使木成形，木穿土里，土挡水流，水淹灭火焰，火能溶金变形。 命学中，把五行配上六亲，即按生克关系，来批命。 如父为木，儿为金，因金克木，就说父子犯克。反之父为木，如儿为水，因水生木，就说父子相生。水生木、木生火、火生土、土生金、金生水;五行相克的顺序是:金克木,木克土,土克水,水克火,火克金 五行学说认为宇宙万物，都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行（运动）和变化所构成。它强调整体概念，描绘了事物的结构关系和运动形式。如果说阴阳是一种古代的对立统一学说，则五行可以说是一种原始的普通系统论。 五行生克 五行相生: 金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金. 五行相克: 金克木, 木克土, 土克水, 水克火, 火克金. 五行生克制化宜忌: 金:金旺得火, 方成器皿. 金能生水, 水多金沉; 强金得水, 方挫其锋. 金能克木, 木多金缺; 木弱逢金, 必为砍折. 金赖土生, 土多金埋; 土能生金, 金多土变. 火: 火旺得水, 方成相济. 火能生土,土多火晦; 强火得土, 方止其焰. 火能克金, 金多火熄; 金弱遇火, 必见销熔. 火赖木生, 木多火炽; 木能生火, 火多木焚. 水: 水旺得土, 方成池沼. 水能生木, 木多水缩; 强水得木, 方泄其势.水能克火, 火多水干; 火弱遇水, 必不熄灭. 水赖金生, 金多水浊; 金能生水, 水多金沉. 土: 土旺得水, 方能疏通. 土能生金, 金多土变; 强土得金, 方制其壅. 土能克水, 水多土流; 水弱逢土,必为淤塞. 土赖火生, 火多土焦; 火能生土, 土多火晦. 木: 木旺得金, 方成栋梁. 木能生火, 火多木焚; 强木得火, 方化其顽. 木能克土, 土多木折; 土弱逢木, 必为倾陷. 木赖水生, 水多木漂;水能生木, 木多水缩.如何根据五行选水晶呢？朋友们都知道，人体有五行：金、木、水、火、土，太多或太少都会影响命理的不顺。水晶是天然矿物石，生长于地心，凝聚“地气能量”，用科学来解释是水晶能量与地球磁场产生互动，从而可以调节人体五行的平衡，水晶的五行属性，刚好弥补这一点。因此，根据人体的五行缺属，选择相应的水晶，则能较快感应到水晶在人体中发挥的灵性作用。 五行可分为金、木、水、火、土，五行之间有相生相克的关系存在。 五行相生：金生水 水生木 木生火 火生土 土生金 五行相克：金克木 木克土 土克水 水克火 火克金 而五行与水晶的关系如下： 东方属木，代表颜色是绿色系，对应的水晶如青金石、绿发晶、绿幽灵、绿碧玺、橄榄石、孔雀石、绿东陵、绿纹石、翡翠等； 西方属金，代表颜色是白色系，对应的水晶如白水晶、银发晶、白幽灵等； 南方属火，代表颜色是红色系，对应的水晶如红发晶、红兔毛、红玛瑙、红玉髓、红碧玺、石榴石、红宝石、樱桃石等； 北方属水，代表颜色是黑色系，对应的水晶如黑碧玺、黑曜石、黑发晶、黑玛瑙、茶水晶等； 中央属土，代表颜色是黄色系，对应的水晶如黄水晶、黄发晶、金发晶、钛晶、黄兔毛、虎眼石等。 金、木、水、火、土相生相克，演化万物，万物形成后，形状、颜色均反映出内在的五行特征：五行对应色系对应水晶金白色白水晶、银发晶、白幽灵木绿色青金石、绿发晶、绿幽灵、绿碧玺、橄榄石、孔雀石、绿东陵、绿纹石、翡翠水黑色黑碧玺、黑曜石、黑发晶、黑玛瑙、茶水晶火红色红发晶、红兔毛、红玛瑙、红玉髓、红碧玺、石榴石、红宝石、樱桃石土黄色黄水晶、黄发晶、金发晶、钛晶、黄兔毛、虎眼石五行不足时五行不足金木水火土补救颜色白绿黑红黄佩戴水晶白水晶、银发晶、白幽灵青金石、绿发晶、绿幽灵、绿碧玺、橄榄石、孔雀石、绿东陵、绿纹石、翡翠黑碧玺、黑曜石、黑发晶、黑玛瑙、茶水晶红发晶、红兔毛、红玛瑙、红玉髓、红碧玺、石榴石、红宝石、樱桃石黄水晶、黄发晶、金发晶、钛晶、黄兔毛、虎眼石五行过盛时五行过盛金木水火土补救颜色黑红绿黄白佩带水晶黑碧玺、黑曜石、黑发晶、黑玛瑙、茶水晶红发晶、红兔毛、红玛瑙、红玉髓、红碧玺、石榴石、红宝石、樱桃石青金石、绿发晶、绿幽灵、绿碧玺、橄榄石、孔雀石、绿东陵、绿纹石、翡翠黄水晶、黄发晶、金发晶、钛晶、黄兔毛、虎眼石白水晶、银发晶、白幽灵 至于每个人属哪种五行，则须由八字来看，这是一门专业，但这些颜色的运用必须是天然形成的颜色，非人工调配出来的，所以水晶因含有各种不同色光，成为人们最方便运用的天然颜色，也就是因此在屋中放水晶，效果会比将屋子漆成抹个颜色的功效好很多的缘故。 除了可用紫微斗数命盘的命宫星座来选配水晶之外，也可用更简易的生肖五行来搭配，方法是用出生年（生肖）的五行，与水晶的五行互配，选用「相生、同旺、综合」出生年的水晶五行颜色来搭配。 试举一例，略作说明。例如：生肖属老鼠，五行属水的朋友，适合佩戴什么水晶呢？ 五行（金木水火土）中，金可以生水，对生肖属鼠的朋友（属水）而言是被金所生，为最佳，而金对应白色，代表水晶有白水晶、银发晶、白幽灵。 五行中，水与水是同类，对生肖属鼠的的朋友（属水）而言是同旺，为次佳，而水对应黑色，代表水晶有黑碧玺、黑曜石、黑发晶、黑玛瑙、茶水晶。 另外，钛晶的白水晶部分属金，钛的黄金色部分属土；粉晶的粉红色是白色（属金）加红色（属火）的产生色，其中的金可以生生肖属鼠的朋友（属水），亦皆为次佳。 其余生肖，亦同此理。 还有提醒朋友们，任何一款净化过的水晶，它的能量对人都是有帮助、无妨碍的，所以即使没有搭配到生肖的水晶，也无需太多介怀。

中国少年先锋队队歌需按照曲谱学唱曲谱如下：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》词：郭沫若，周郁辉曲：马思聪，寄明我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国 ，爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸不怕困难 ，不怕敌人顽强学习 ，坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进 ，前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人沿着革命先辈的光荣路程爱国家 ，爱人民少先队员是我们骄傲的名称时刻准备 ，建立功勋要把敌人 ，消灭干净为着理想勇敢前进为着理想勇敢前进 ，前进为着理想勇敢前进我们是共产主义接班人扩展资料《中国少年先锋队队歌》是中国少年先锋队的代表歌曲。历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。中国少年先锋队队歌历史沿革：1949年10月13日，新中国成立伊始，根据青年团一大的决议，团中央公布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队 ，在中国大地上诞生了。后来，每年的10月13日定为建队纪念日。1950年4月召开的“第一次全国少年儿童工作干部大会”上公布《中国少年儿童队队歌》。这首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲。歌词有三段，进行曲速度，旋律优美动听。1953年6月27日，青年团二大通过将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。8月21日，团中央作出《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”的说明》， 《中国少年儿童队队歌》也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。十年动乱中，林彪、“四人帮”一伙诬陷共青团是“全民团”、少先队是“全民队”，致使共青团和少先队被迫停止活动。粉碎“四人帮”以后，1978年5月4日，中共中央发出《关于召开共青团第十次全国代表大会的通知》。5月6日，共青团十大筹委会成立，并于5月6日至10日召开筹委会第一次会议。筹委会下发了《关于征集团歌、队歌的通知》，指出：队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下，高举毛主席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌词要求简练、易懂、形象，曲调要活泼、明快，有儿童特点。10月27日，共青团十届一次全会通过了恢复中国少年先锋队名称的决议：经党中央批准，我国少年儿童组织仍恢复中国少年先锋队(简称少先队)的名称。同时，全会还通过了新的中国少年先锋队队章和《关于中国少年先锋队队歌的决定》，决定《我们是共产主义接班人》一歌作为中国少年先锋队队歌。参考资料来源：百度百科-中国少年先锋队参考资料来源：中国少年先锋队官网-队歌

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　　　　地暖管是地暖系统的末端散热系统，只有地暖管保持良好的散热性能，地暖系统才会处于较佳状态，采暖效果较好。　　现在还是有很多人会疑惑：地暖管在地下，它的散热效果难道会减弱?当然会，地暖管长期不清洗就会在管道内壁产生水垢，严重影响地暖的散热。　　所以地暖清洗是地暖维护中非常重要的一项。　　地暖管清洗的必要性　　地暖管道在使用一段时间后，管道内壁会有大量粘泥、细菌及水垢产生，附着在管道内壁，形成管道堵塞，导致水流循环不畅、散热不够，严重影响供暖温度及效果。　　实践证明，地暖在使用一年后，地暖管的内壁每增加1mm的污垢，就会导致供热室温度下降。这不仅影响了地暖的正常使用，而且也造成了能源的浪费。　　地暖管道铺设与地面，地暖盘管形状复杂，管路较长，由于供水温度的变化会产生钙镁离子垢长期附在管路内壁上，如果不定期处理，会导致温度下降，直接影响散热，尽管地暖安装人员为了避免污垢的产生会在源头装加过滤器，但是对于管内水锈和生物粘泥的形成仍然无法阻止。　　另外，集中供暖系统外网管道中的杂质、水垢、铁锈等杂质进入各户，存积在管内也是造成地暖管内壁结垢的另一个因素。导致管路污染变黑，杂质污物的介入增大水的阻力，简单的清洗过滤网是远远不够的，所以说地暖管如果不定期进行清洗，就会没有节能的优势，轻者会导致地暖降低功效，重者将会造成管路栓塞导致其采暖功能丧失，甚至造成对地面的破坏，更换管路系统，给用户造成财产损失。　　地暖清洗注意事项　　1、过滤器清洗　　每年在使用前清洗分水器前端的过滤器，以保证水管的清洁，防止管路堵塞。　　方法：　　1、先关闭连接导管的进、回水阀门，利用放风阀（泄压阀）泄压；　　2、然后打开过滤器,取出过滤网并清洗干净,检查过滤网有无破损、堵塞，如有损坏，应换上同规格的过滤网；　　3、按原样装好，然后注水打压。

五行之间存在着相生相克的关系，生克是矛盾的两个方面，也就是阴阳的两个方面。相生相克是事物的普遍规律，是事物内部不可分割的两个方面。生克是相对的，没有生，就无所谓克；没有克，也就无所谓生。有生无克，事物就会无休止的发展而走向极端，造成物极必反，由好变坏；有克无生，事物就会因被压制过分而丧元气走向衰败。 在生克这个对立与统一的矛盾中，无论是生的过分还是克的过分都会因对立而打破相对平衡或统一，事物就会向一方倾斜发展。为了维护相对平衡，生与克要相互牵制。当不能相互牵制时，平衡被打破，这时事物就会出现了新的变化。 五行相生、相克 水生木，木生火，火生土，土生金，金生水。 水克火，火克金，金克木，木克土，土克水。 天干地支与阴阳 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 阴天干：乙、丁、己、辛、癸 阳天干：甲、丙、戊、庚、壬 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 阳地支：子、寅、辰、午、申、戌 阴地支：丑、卯、巳、未、酉、亥 阴阳五行 五行：金木水火土 五行四方：东方属木，南方属火，西方属金，北方属水，中央属土。 五行生克 五行相生: 金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金. 五行相克: 金克木, 木克土, 土克水, 水克火, 火克金. 五行生克制化宜忌: 金: 金旺得火, 方成器皿. 金能生水, 水多金沉; 强金得水, 方挫其锋. 金能克木, 木多金缺; 木弱逢金, 必为砍折. 金赖土生, 土多金埋; 土能生金, 金多土变. 火: 火旺得水, 方成相济. 火能生土, 土多火晦; 强火得土, 方止其焰. 火能克金, 金多火熄; 金弱遇火, 必见销熔. 火赖木生, 木多火炽; 木能生火, 火多木焚. 水: 水旺得土, 方成池沼. 水能生木, 木多水缩; 强水得木, 方泄其势. 水能克火, 火多水干; 火弱遇水, 必不熄灭. 水赖金生, 金多水浊; 金能生水, 水多金沉. 土: 土旺得水, 方能疏通. 土能生金, 金多土变; 强土得金, 方制其壅. 土能克水, 水多土流; 水弱逢土, 必为淤塞. 土赖火生, 火多土焦; 火能生土, 土多火晦. 木: 木旺得金, 方成栋梁. 木能生火, 火多木焚; 强木得火, 方化其顽. 木能克土, 土多木折; 土弱逢木, 必为倾陷. 木赖水生, 水多木漂; 水能生木, 木多水缩. <<素问>>曰: "......五行者, 金木水火土, 更贵更贱, 以知生死, 以决成败." 五行相生: 金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金.五行相克: 金克木, 木克土, 土克水, 水克火, 火克金.五行相生含义:木生火, 是因为木性温暖, 火隐伏其中, 钻木而生火, 所以木生火.火生土, 是因为火灼热, 所以能够焚烧木, 木被焚烧后就变成灰烬, 灰即土,所以火生土.土生金, 因为金需要隐藏在石里, 依附着山, 津润而生, 聚土成山, 有山必生石, 所以土生金.金生水, 因为少阴之气(金气)温润流泽, 金靠水生, 销锻金也可变为水, 所以金生水.水生木, 因为水温润而使树木生长出来, 所以水生木.五行相克含义: 是因为天地之性众胜寡, 故水胜火.精胜坚, 故火胜金.刚胜柔, 故金胜木.专胜散, 故木胜土.实胜虚, 故土胜水.五行生克制化宜忌:金: 金旺得火, 方成器皿.金能生水, 水多金沉; 强金得水, 方挫其锋.金能克木, 木多金缺; 木弱逢金, 必为砍折.金赖土生, 土多金埋; 土能生金, 金多土变.火: 火旺得水, 方成相济.火能生土, 土多火晦; 强火得土, 方止其焰.火能克金, 金多火熄; 金弱遇火, 必见销熔.火赖木生, 木多火炽; 木能生火, 火多木焚.水: 水旺得土, 方成池沼.水能生木, 木多水缩; 强水得木, 方泄其势.水能克火, 火多水干; 火弱遇水, 必不熄灭.水赖金生, 金多水浊; 金能生水, 水多金沉.土: 土旺得水, 方能疏通.土能生金, 金多土变; 强土得金, 方制其壅.土能克水, 水多土流; 水弱逢土, 必为淤塞.土赖火生, 火多土焦; 火能生土, 土多火晦.木: 木旺得金, 方成栋梁.木能生火, 火多木焚; 强木得火, 方化其顽.木能克土, 土多木折; 土弱逢木, 必为倾陷.木赖水生, 水多木漂; 水能生木, 木多水缩.五行之性木主仁, 其性直, 其情和, 其味酸, 其色青. 木盛的人长得丰姿秀丽, 骨骼修长, 手足细腻, 口尖发美, 面色青白. 为人有博爱恻隐之心, 慈祥恺悌之意,清高慷慨, 质朴无伪. 木衰之人则个子瘦长, 头发稀少, 性格偏狭, 嫉妒不仁.木气死绝之人则眉眼不正, 项长喉结, 肌肉干燥, 为人鄙下吝啬.火主礼, 其性急, 其情恭, 其味苦, 其色赤. 火盛之人头小脚长, 上尖下阔,浓眉小耳, 精神闪烁, 为人谦和恭敬, 纯朴急躁. 火衰之人则黄瘦尖楞, 语言妄诞, 诡诈妒毒, 做事有始无终.土主信, 其性重, 其情厚, 其味甘, 其色黄. 土盛之人圆腰廓鼻, 眉清木秀,口才声重. 为人忠孝至诚, 度量宽厚, 言必行, 行必果. 土气太过则头脑僵化,愚拙不明, 内向好静. 不及之人面色忧滞, 面扁鼻低, 为人狠毒乖戾, 不讲信用,不通情理.金主义, 其性刚, 其情烈, 其味辣, 其色白. 金盛之人骨肉相称, 面方白净,眉高眼深, 体健神清. 为人刚毅果断, 疏财仗义, 深知廉耻. 太过则有勇无谋,贪欲不仁. 不及则身材瘦小, 为人刻薄内毒, 喜淫好杀, 吝啬贪婪.水主智, 其性聪, 其情善, 其味咸, 其色黑. 水旺之人面黑有采, 语言清和,为人深思熟虑, 足智多谋, 学识过人. 太过则好说是非, 飘荡贪淫. 不及则人物短小, 性情无常, 胆小无略, 行事反覆.四柱五行宜从事的行业与方位宜木者, 喜东方. 可从事木材, 木器, 家具, 装潢, 木成品, 纸业, 种植,养花, 育树苗, 敬神物品, 香料, 植物性素食品等经营和事业.宜火者, 喜南方. 可从事放光, 照明, 光学, 高热, 易燃, 油类, 酒精类,热饮食, 食品, 理发, 化妆品, 人身装饰品, 文艺, 文学, 文具, 文化学生, 文人, 作家, 写作, 撰文, 教员, 校长, 秘书, 出版, 公务, 正界等方面的经营和事业.宜土者, 喜中央之地, 本地. 可从事土产, 地产, 农村, 畜牧, 布匹, 服装,纺织, 石料, 石灰, 山地, 水泥, 建筑, 房产买卖, 雨衣, 雨伞, 筑堤, 容水物品, 当铺, 古董, 中间人, 律师, 管理, 买卖, 设计, 顾问, 丧业, 筑墓, 墓地管理, 僧尼等方面的经营和事业.宜水者, 喜北方. 可从事航海, 冷温不燃液体, 冰水, 鱼类, 水产, 水利,冷藏, 冷冻, 打捞, 洗洁, 扫除, 流水, 港口, 泳池, 湖池塘, 浴池, 冷食物买卖, 飘游, 奔波, 流动, 连续性, 易变化, 属水性质, 音响性质, 清洁性质, 海上作业, 迁旅, 特技表演, 运动, 导游, 旅行, 玩具, 魔术, 记者, 侦探, 旅社,灭火器具, 钓鱼器具, 医疗业, 药物经营, 医生, 护士, 占卜等方面的经营和工作.宜金者, 喜西方. 可从事精纤材或金属工具材料, 坚硬, 决断, 武术, 鉴定,总管, 汽车, 交通, 金融, 工程, 种子, 开矿, 民意代表, 伐木, 机械等方面的经营和工作.四柱五行生克中对应需补的脏腑和部位木: 肝与胆互为脏腑表里, 又属筋骨和四肢. 过旺或过衰, 较宜患肝, 胆,头, 颈, 四肢, 关节, 筋脉, 眼, 神经等方面的疾病.火: 心脏与小肠互为脏腑表里, 又属血脉及整个循环系统. 过旺或过衰, 较宜患小肠, 心脏, 肩, 血液, 经血, 脸部, 牙齿, 腹部, 舌部等方面的疾病.土: 脾与胃互为脏腑表里, 又属肠及整个消化系统. 过旺或过衰, 较宜患脾, 胃, 肋, 背, 胸, 肺, 肚等方面的疾病.金: 肺与大肠互为脏腑表里, 又属气管及整个呼吸系统. 过旺或过衰, 较宜患大肠, 肺, 脐, 咳痰, 肝, 皮肤, 痔疮, 鼻气管等方面的疾病.水: 肾与膀胱互为脏腑表里, 又属脑与泌尿系统. 过旺或过衰, 较宜患肾,膀胱, 胫, 足, 头, 肝, 泌尿, 阴部, 腰部, 耳, 子宫, 疝气等方面的疾病. 字五行的定义1、按字形字义区分： 属木的：本、术、榕、芸竺等 。 属火的：灿、荧、炳、日、昆等。 属土的：圣、地、山、峰等。 属金的：铜、钦、刚、剑等。 属水的：浩、海、雪、霞等。2、按五音十二律上音韵来鉴别。 我国文字自产生以来，经过数千年的洗练，具有美仑美奂之伟大和微妙的体系，皆本于自然造化之法则，蕴涵奥妙之数理灵动。 文字是由点和线构成，而一点一画，就是启示命运最单纯之数理符号。姓名的文字之笔画数理测定人生命运之否泰，所以姓名之文字，其一点一画，均不能忽视。 五行与数字 1、2为木，1为阳木，2为阴木 3、4为火，3为阳火，4为阴火 5、6为土，5为阳土，6为阴土 7、8为金，7为阳金，8为阴金 9、10为水，9为阳水，10为阴水 五行的方位与特性 甲乙寅卯东方木；丙丁已午南方火；戊己中央土；辰戌丑未四库土；庚辛申酉西方金；壬癸亥子 北方水。 “木”具有生发、条直的特性，木主仁，其性直，其情和； “火”具有发热、向上的特性，火主礼，其性急，其情热； “土”具有生养、孕育的特性，土主信，其性重，其情厚； “金”具有肃静、杀敛的特性，金主义，其性刚，其情烈； “水”具有清凉、向下的特性，水主智，其性聪，其情善。

hunderbolt接口怎么用方法/步骤：1，thunderbolt的用途有很多，假设你的MacBook有thunderbolt接口，就可以通过一条thunderbolt数据线和支持thunderbolt接口的苹果显示器连接在一起，这样你的MacBook就可以当作主机来使用了；2，另外，thunderbolt还可以用来连接存储设备，比如硬盘等，不过需要你的硬盘支持thunderbolt接口，如果你的硬盘不支持thunderbolt接口，那需要购买一个转换器，这个转换器同时拥有thunderbolt接口和usb接口，这样就可以实现thunderbolt和usb的转换；3，另外，使用thunderbolt接口，还可以实现最多6个外围设备的串联，也就是说这6个外围设备可以互相首尾相连，不需要都直接连接到电脑主机上，不过前提条件是外围设备要有2个thunderbolt接口，当然好像前面所说的，可以使用转换器。

seven e 的音标[e] seven [英][u02c8sevn][美][u02c8su025bvu0259n] num.七; 七个; 第七; n.七; 七个; 复数：sevens

h--hourmin--minutes--second

1.筛查法 按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或小儿保健普查时应用，所以采用一些简易的筛查方法。测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。测验时仅须较短的时间，可以初步筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。目前国内常用的筛查方法有以下几种。 (1)丹佛智力发育筛查法（Denver developmental screening test,DDST）：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。我国于80年代初开始应用此法。上海、北京等地根据我国社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表（DDST-R）。(2)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查。年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。引测验与其他智力量表测验所得的IQ有明显的相关性。2.诊断法(1)韦氏儿童智力量表（WISC-CR）：适用于6～16岁儿童。(2)中国-韦氏幼儿智力量表（CWYCSI）：适用于4～6岁半儿童。(3)婴幼儿发育检查量表（Gessell ScaleR）适用于0～3岁儿童。适应行为评定法1.婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童。此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。2.新生儿行为神经评分法（NBNA） 全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应正在逐步开展。

古代人认为，天下万物皆由五类元素组成，分别是：金、木、水、火、土，彼此之间存在相生相克的关系。而五行相生相克究竟如何理解？现代人对五行相生相克是如何理解的呢？ 古代人认为，天下万物皆由五类元素组成，分别是：金、木、水、火、土，彼此之间存在相生相克的关系。而五行相生相克究竟是什么意思？现代人对五行相生相克是如何理解的呢？ 1、五行相生相克 五行的生克制化规律是五行结构系统在正常情况下的自动调节机制。 （1）相生规律：相生即递相资生、助长、促进之意。五行之间互相滋生和促进的关系称作五行相生。 五行相生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。 在相生关系中，任何一行都有"生我"、"我生"两方面的关系，《难经》把它比喻为"母"与"子"的关系。"生我"者为母，"我生"者为"子".所以五行相生关系又称"母子关系".以火为例，生"我"者木，木能生火，则木为火之母；"我"生者土，火能生土，则土为火之子。余可类推。 （2）相克规律：相克即相互制约、克制、抑制之意。五行之间相互制约的关系称之为五行相克。 五行相克的次序是：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，木克土。这种克制关系也是往复无穷的。木得金敛，则木不过散；水得火伏，则火不过炎；土得木疏，则土不过湿；金得火温，则金不过收；水得土渗，则水不过润。皆气化自然之妙用。 在上述生克关系中，任何一行皆有"生我"和"我生"，"克我"和"我克二四个方面的关系。以木为例，"生我"者水，"我生"者火；"克我"者金，"我克"者土。 2、现代人对五行相生的理解 金生水，因为地球上最原始的水就是从地球内部转化而来的； 水生木，因为水灌溉树木，树木便能欣欣向荣； 木生火，因为火以木料作燃料的材料，木烧尽，则火会自动熄灭。 火生土，因为火燃烧物体后，物体化为灰烬，而灰烬便是土； 土生金，因为金蕴藏于泥土石块之中，经冶炼后才提取金属； 3、现代人对五行相克的理解 金克木，因为金属铸造的割切工具可锯毁树木； （有矿的土地不长草） 木克土，因为树根吸收土中的营养，以补己用，树木强壮了，土壤如果得不到补充，自然削弱； 土克水，因为土能防水； （兵来将挡水来土掩） 水克火，因为火遇水便熄灭。 火克金，因为烈火能溶解金属；

现在很多家庭都采用的是地暖取暖，相比于其它方式的取暖，地暖的特点是很鲜明的。但是在使用过程中，地暖也会有一些问题产生，比如有时不热就是一种情况。那么家里地暖不热怎么处理？我们同时也来了解一下家里地暖种类和工作原理。这对于安装使用和维护地暖都是有帮助的，是地暖用户都需要了解的知识。家里地暖不热怎么处理若是阀门关闭了，暖气肯定疏散不出来。所以请各位粗心的朋友们，首先检查下自家回水管的阀门到底打开了没有；当回水管中存在着大量气体时，就会将水流堵住。建议可按照以下措施解决：首先关上回水管的阀门，再打开回水管道上面的排气阀。接着再将进水管道上的阀门全都一次性打开，再一个个打开阀门通气。家里地暖种类和工作原理1、地暖主要分为四种类型：水地暖、电热膜地暖、发热电缆地暖、碳晶地暖。四种地暖方式的基本原理各不相同。地暖工作时由于在室内形成脚底至头部逐渐递减的温度梯度，从而给人以脚暖头凉的舒适感。地面辐射供暖符合中医温足而顶凉的健身理论，是目前十分舒适的采暖方式。2、水地暖。以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的加热管内循环流动，加热整个地板，通过地面以辐射和对流的热传递方式向室内供热的一种供暖方式。3、电热膜。电热膜供暖系统，是区别于以散热器、空调、暖气片为代表的点式供暖系统及以发热电缆为代表的线式供暖系统，在面式供暖领域采用现代宇航技术研发的低碳供暖高科技产品。4、发热电缆。发热电缆，是制成电缆结构，以电力为能源，利用合金电阻丝进行通电发热，来达到采暖或者保温的效果。通常有单导和双导之分，称为发热电缆。5、碳晶地暖。碳晶地暖系统的全称是碳素晶体地面低温辐射采暖系统碳晶地暖系统是以碳素晶体发热板为主要制热部件而开发出的一种新型的地面低温辐射采暖系统。碳晶地暖系统充分利用了碳晶板优异的平面制热特性，采暖时整个地(平)面同步升温，连续供铺装图暖，地面热平衡效果好。克服了传统地暖产品制热不连续、热平衡效果差的弊端。地暖是一种比较复杂的供热系统，如果发生问题和故障，相对也是有多种原因的。上面我们对家里地暖不热怎么处理做了一些介绍，其实真正要处理起来是很麻烦的，还要根据不同的地暖类型来做分析。我们也对家里地暖种类和工作原理也做了了解，这对于解决家里地暖不热的问题也是有所帮助的。

1. STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设置）CMOS设置全中文翻译l 硬盘工作模式：★（1）NORMAL模式 这是原有的IDE方式。在此方式下对硬盘访问时，BIOS和IDE控制器对参数不作任何转换。在该模式下支持的最大柱面数为1024，最大磁头数为16，最大扇区数为63，每一扇区的字节数为512。因此支持最大硬盘容量为：512*63*16*1024=528MB。即使硬盘的实际容量大于528MB时，可访问的硬盘空间也只能是528MB。★（2）LBA（Logical Block Addressing）模式 这种模式管理的硬盘空间可达8.4GB。在该模式下设置的柱面、磁头、扇区等参数并不是实际硬盘的物理参数。在硬盘工作时，由IDE控制器把由柱面、磁头、扇区等参数确定的逻辑地址转换为实际硬盘的物理地址。在该模式下，可设置的最大磁头数是255，其余参数与普通模式相同。★（3）LARGE大硬盘模式 当硬盘的柱面超过1024而又不为LBA支持时可采用此种模式。LARGE模式采取的方法是把柱面数除以2，磁头数乘以2，其结果总容量不变。该模式支持的最大容量为1GB。★（4）AUTO系统自动选择硬盘模式 硬盘的参数设置非常重要，特别是柱面数和磁头数等参数，如果设置错误，将可能导致系统不能正常使用。l Halt On-All Errors（BIOS检测到任何错误，系统启动暂停并给出出错信息）-No Errors（BIOS检测到任何错误都不使系统启动暂停）-All But Keyboard（BIOS检测到除键盘以外所有错误后使系统启动暂停）-All But Diskette（BIOS检测除磁盘以外所有错误后使系统启动暂停）-All But Disk/key（BIOS检测到除磁盘和键盘以外错误后使系统启动暂停）2. BIOS FEATURES SETUP（BIOS功能设定）l Virus Warning（病毒警告功能）本项设置值为Enabled时，在系统启动和工作时，任何个性系统引导扇区或者分区表的操作都将使系统挂起并且给出下列警告信息“WARNING，Disk Boot sector is to be modified，Type “Y” accept write or “N” to abort write”，此时键入“Y”才能写入，而键入“N”则无法写入。这对于保护硬盘免受病毒攻击是很有效的。如果本项选择Disabled，则保护不起作用。在安装某些软件时（如Windows95）安装程序要写引导扇区和分区表，为了避免安装出错，可把该项设置为Disabled。l CPU Internal Core Speed （CPU内核频率设置）本项是用来设置CPU的内核工作为350MHZ。如果使用的CPU不是这个频率，请将此项设置为Disable。l CPU Level 2Cache ECC Check（CPU二级缓存自动纠错）本项用来设置允许（E）还是禁止（D）PII CPU二级缓存自动纠错功能，一般应设置为Enabled。l BIOS Update（BIOS更新设置）该项用来设置允许还是禁止系统初始化时BIOS更新CPU内部数据功能。通常应设置为允许。l Quick Power On Self Test（快速加电自检）-Enabled：在系统启动过程中只进行一次内存自检，因此启动速度较快。-Disabled：在系统启动过程中要进行三次内存自检，因此增加启动时间。l Boot sequence（启动顺序）-A,C：先从A盘引导，若无A盘，则从C盘引导启动微机。-C Only：表示只能用C盘引导启动。l Boot Up Floopy Seek（自举时软盘寻道自检）E or D系统启动时对软盘驱动器作寻道自检。l Floopy Disk Access Control（软盘工作方式设置）-R/W：软盘驱动器为可读/可写方式。-Read Only：驱动器为只读方式。l IDD HDD Block Mode Sectors（IDE设备的块模式的扇区数）-HDD MAX：硬盘块方式允许的最大扇区数，一般使用此设置。-2/4/8/16/32：设置硬盘的块方式允许的最大扇区数2/4/8/16/32。-Disabled：禁止使用块方式。对于不支持块方式的硬盘应采用此设置，以避免硬盘访问出错。l Security Option（口令设置选择）-System：在系统启动时要求输入口令，检查用户的合法性。-Setup：在进入系统BIOS设置时要求输入口令，以便检查用户的合法性。l OS/2 Onboard Memory>64M（内存超过64M设置）-Enabled：如果使用了OS/2系统，内存超过64M时应选此设置。-Disabled：安装其他系统时，应设置为此项。l Typematic Rate(Chars/Sec)（键盘输入重复速率设置）是指按下某键不放，经延时出现第二个字符后，再以每秒钟重复显示该字符个数的速率。可以设置的值=有：6，8，10，12，15，20，24，30。l Typematic Delay(Msec)（键盘输入延时）本项用来设置键盘输入延时（以毫秒计时）。它是指按下一个键之后，保持不放，在屏幕上出现第一个字符之后，延时多长时间再重复出现第二个相同字符。可以设置的延时数为：250，500，750，1000。3. CHIPSET FEATURES SETUP（芯片组特性设置）l SDRAM CAS LatencyCAS（Column Address Strobe）是“列地址选通信号”，只有在列地址选通后，才能进行内存的读取。该项用来设置SDRAM列选通之后的延时时间，在该延时时间之后才能正确读取数据。延时时间值取决于SDRAM的速度和总线时钟（以时钟周期T为单位），通常设置为2T，如果内存质量不好，引起错误，可以设置为3T。l SDRAM RAS to CAS LatencyRASF（Rom Address Strobe）是“行地址选通信号”，只有在行地址选通后，才能发出列选能信号，进行内存的读取。该项用来设置SDRAM行选通之后的延时时间（以时钟周期T为单位），可以选择的设置为3T/4T/7T，一般设置为3T，如果内存质量不好，引起错误，可以设置为4T/7T。l SDRAM RAS Prechage TimeSDRAM为节约时间，需要预先充电来支持读写和刷新操作，该项可以用来设置SDRAM的预先充电时间，在此时间内，不能发出其他内存操作命令。通常要将该项设置为3T。

一般都采用现场伴奏或放伴奏磁带，队员要跟着指挥二四拍唱好，唱出音乐内涵。把这种具体情感融入到较为抽象的“爱祖国”的情感之中。首先听赏歌曲。认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的真挚情感。然后学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式学唱旋律。最后学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，跟唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》。1、认真聆听歌曲。2、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。3、让画一画歌曲中的景象。4、再次听赏并轻声跟唱歌曲。唱一唱：掌握元音“v”的发声口型，要求声音集中、统一，逐步建立起高位置的歌唱意识。凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

Thunderbolt 接口也就是我们俗称雷电接口，从使用的角度说，他和USB接口一样都是做数据传输的，只是底层的传输协议不同，当然雷电接口的传输速度更快。比如购买移动硬盘的时候，如果你银子充足，可以选择一个雷电口的移动硬盘，这个比usb 3.0的还要快很多。还有很多功能，比如连接投影仪、打印机、网线等等都可以，但需要外接一个转接器。

虽然欧司朗的Logo只有白炽灯图案和“OSRAM”字样，造型简单，但它代表了一种热情。套用欧司朗CEO顾梓乐（Martin Goetzeler）的话就是“欧司朗Logo中的白炽灯图案不只是照明的符号，还代表了我们优秀的创意与对智慧的热情”。

nbna评分中文意思新生儿神经行为测定评分法。本检查只适用于足月新生儿。早产儿孕周纠正至40周时评估20项NBNA总分40分于生后2-3天，12-14天，26-28天3次测定，以一周内新生儿获37分以上为正常，37分以下尤在2周内≤37分者需长期随访。具体要求需要在光线半暗、安静的环境中进行，先将新生儿放在上述环境中30分钟后测试，在两次喂奶中间，睡眠状态开始。室温要求24-28℃。全部检查在10分钟内完成。检查工具：手电筒1个（1号电池两节）、长方形红色塑料盒1个，红球（直径6-8cm）1个，秒表1个，检查人员经过2周训练，每人至少检测过20个新生儿并经过鉴定合格方可达准确可靠的检测结果。扩展资料：新生儿20项行为神经评分法（NBNA）是我国婴幼儿早期教育专家、北京协和医院鲍秀兰教授根据美国布雷寿顿新生儿行为估价评分和法国阿米尔-梯桑新生儿神经运动测定方法的优点,结合自己的经验建立的，主要用于了解新生儿行为能力。该项测查可以了解新生儿行为能力，并能及早发现轻微脑损伤,以便早期干预,防治伤残。为了解不同生理因素是否会影响正常新生儿NBNA的结果，为从出生开始进行的早期教育提供依据。此方法是检测新先儿神经系统发育完整性的一种行之有效的方法.包括5个方面的内容：即行为能力、被动肌张力、主动肌张力、原始反射和一般评估共20项，满分为40分。参考资料： 百度百科--新生儿20项行为神经评分法

都是专业名词不知道你能不能懂,我想最简单的就是HR 55 BPM你能理解,是指心率.其他有左室射血分数,流出道宽度等等,不知道你能理解否?

和普通暖气相同，都是管道中流动的热水散热。

86.924：这串数字表示的是我们的商标注册号，也代表了德国工业历史上一个扣人心弦的故事的开端。它是世界上历史最悠久的品牌名称之一，意思是围绕全球各地的光。它在一百多年前最先创造出了白昼一般的光。1906年4月17日，OSRAM的品牌名称成功载入了柏林皇家专利局的商标名录。在1906年，谁会想到有一天欧司朗能在全球17个国家地区拥有48家工厂、四万一千多名员工，销售额可达47亿欧元（2007年）？一百年前，又有谁会想到电子光源——不单单是LED，还包括其它光学半导体产品——会在照明市场上占据如此重要的地位？想要了解1906年以来发生的一切，参见欧司朗的历程。OSRAM这个品牌名称诞生于1906年，并由DeutscheGasglühlicht-Anstalt（亦称为Auer-Gesellschaft）注册在案。这个全球知名的品牌，是根据当时制作灯丝所需要的两种材料而得名的——锇（Osmium）和钨（Wolfram）。13年后（1919年7月1日），它成为公司名称的一部分：OSRAMWerkeGmbHKommanditgesell-schaft。当时，Auer-Gesellschaft、AEG和Siemens&HalskeAG将它们的光源生产部门进行了整合，组成了这家公司；而自1978年开始，Siemens成了唯一的股东。1919年，举世闻名的欧司朗商标图片首次问世，图标就是一个发光的灯泡。如今，商标图片中这个时髦的灯泡，不仅仅是光源的象征，也代表了我们对于智能光源的理念和热情。如今，光已经不仅仅代表照明。举例来说，一百年前有谁会想到：-光能够帮助我们抵抗疾病？纯净的饮用水是我们最珍贵的日常用品之一。采用欧司朗的PuritecUV紫外系统，无需化学制品就能够对水进行消毒处理。-智能光源可用在汽车内以提高驾驶的安全性？早期的汽车上光源不超过两个，而如今一台现代化的汽车约有250个光源。红外技术被用来控制雨感器、导航系统以及夜视辅助设备等。-一个光源可以节能80%？1985年，欧司朗最先实现了光源与电子镇流器（ECG）的一体化。如今，欧司朗DuluxEL长寿命节能灯已持续占据市场10多年。与普通灯泡相比，该光源消耗的能量可减少80%。欧司朗一直致力于高效率、高节能、可持续性的绿色照明研发，稀土节能灯已经形成了稳定的生产技术与生产规模，光电半导体、发光二极光（LED）也走在国际同行业的前端。

中国文化博大精深，其天地至理传承数千年。那五行相生相克关系表是什么样呢？ 五行相生相克关系表，中国古代将天地万物化五行。五行分为，金、木、水、火、土。 金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。 金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 金乃金属。木乃山林树木，土则大地，水泽养万物，火燃尽一切。 金生水，金化则生水之意。 木起火旺，则生火之意。 土孕育金石之物，乃生金之意。 水泽养万物乃生木之意。 火燃灰烬，乃化土之意。 金克木乃金石器物以砍伐树木为主天生克制木。 木克土，木生长之时需吸纳土地之养分。 土克水，水多来袭，土可掩之。 水克火，火着则用水即可浇灭。必然相克。 火克金，乃火旺则可化金为水。

一般论文排版要求格式如下：1. 纸张大小：A4纸张。2. 页边距：上下左右各为2.5厘米。3. 字体和字号：应采用宋体或Times New Roman等常见字体，正文字号为小四号或五号，标题字号应比正文字号大。4. 行间距：正文行间距应为1.5倍或2倍行距，标题行间距应与正文行间距相同。5. 首行缩进：每个自然段的第一行应该向右缩进一个固定的距离，通常为2个字符或4个字符。6. 对齐方式：论文段落应采用左对齐，即每行开头与页面左侧对齐。7. 标题：应采用层次分明的标题，标题应加粗、居中，并根据需要进行编号或不编号。8. 图表：图表应标注清楚标题和编号，并应在正文中逐个解释和说明。9. 参考文献：参考文献应按照一定的格式规范排列，并在文中引用时标注相应的编号或作者和出版年份等信息。需要注意的是，不同学校和期刊可能对论文排版格式有不同的要求。在撰写论文时，应查阅相关的规范和要求，并严格按照要求进行排版。同时，在撰写论文时应注意思路清晰、逻辑严密，段落之间要有明显的转换和联系，以便于读者理解和阅读。

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