用英文写复活节活动的动词词组

元旦 New Year (Day) 农历新年 Lunar New Year 情人节 Valentine"s Day 清明节 Ching Ming Festival 复活节 Easter festivals 劳动节 Labour Day 佛诞 Buddha "s Birther 端午节 Dragon Boat Festival /Tuen Ng Festival 中国香港特别行政区成立纪念曰 Additional Hoilday For HKSAR Establishment Day 暑假 Summer Hoilday 国庆日 National Day 中秋节 Mid-autumn Festivals 重阳节 Chung Yeung Festival 圣诞节 Christmas 参考: hendbook (School Calendar)&Myself New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas 圣诞节 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Halloween 万圣节 New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas 圣诞节 Christmas Eve 平安夜 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Halloween 万圣节 Children"s Day 儿童节 Buddha"s Birthday 佛诞 参考: Me New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas Eve 平安夜 Christmas 圣诞节 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Lunar new year 新年 Christmas 圣诞 Easter 复活节 端午节 Double Fifth/Dragon Boat Festival 中秋节 Mid-Autumn Festival 清明节 QingMing 情人节 Valentine"s day

　　有关复活节的英文单词 　　Easter 复活节; 　　Pasch 逾越节; 　　Christian 基督教; 　　Jesus Christ 耶稣基督; 　　resurrection 复活; 　　crucifixion 受难; 　　Calvary 加略山; 　　Lent 大斋节; 　　fasting 禁食; 　　prayer 祈祷; 　　penance 忏悔; 　　Holy Week 圣周; 　　Easter Triduum 复活节庆典; 　　Maundy Thursday 圣星期四; 　　Last Supper 最后的晚餐; 　　foot washing 足洗; 　　Good Friday 好的星期五; 　　Pentecost 圣灵降临节; 　　Paschal Full Moon 逾越节满月; 　　Easter eggs 复活节彩蛋; 　　empty tomb 空墓; 　　Easter Bunny 复活节兔子; 　　Easter parades 复活节游行.

a brief introduction to the Easter Daya brief introduction to the Christmas Daya brief introduction to the Mid-Autumn Festival

　　复活节简介（英文）　　Easter, anniversary of the Resurrection of Christ, observed on the first Sunday after a full moon on or after 21 March.　　People celebrate the holiday according to their beliefs and their religious denominations （命名）. Christians commemorate Good Friday as the day that Jesus Christ died and Easter Sunday as the day that He was resurrected （复活）. Protestant settlers brought the custom of a sunrise service, a religious gathering at dawn, to the United States.　　On Easter Sunday children wake up to find that the Easter Bunny has left them baskets of candy. He has also hidden the eggs that they decorated earlier that week. Children hunt for the eggs all around the house. Neighborhoods and organizations hold Easter egg hunts, and the child who finds the most eggs wins a prize.　　The Easter Bunny is a rabbit-spirit. Long ago, he was called the Easter Hare. Hares and rabbits have frequent multiple births so they became a symbol of fertility. The custom of an Easter egg hunt began because children believed that hares laid eggs in the grass. The Romans believed that All life comes from an egg. Christians consider eggs to be the seed of life and so they are symbolic of the resurrection of Jesus Christ.

复活节英语手抄报里面有什么英文Aswithalmostall"Christian"holidays,Easterhasbeensecularizedandcommercialized.ThedichotomousnatureofEasteranditssymbols,however,isnotnecessarilyamodernfabrication.和其它基督教节日一样,复活节正慢慢“被世俗”和“被商业”。即便如此,复活节的这两个性质和它的标志并不是必然的“现代产物”。复活节兔子ThehistoryofEaster复活节的历史Sinceitsconceptionasaholycelebrationinthesecondcentury,Easterhashaditsnon-religiousside.Infact,Easterwasoriginallyapaganfestival.“复活节是神圣的庆典”的概念在公元200年已经形成,自那时起,复活节就站在了非宗教的一方。而事实上,最初的复活节是异教徒的节日。TheancientSaxonscelebratedthereturnofspringwithanuproariousfestivalcommemoratingtheirgoddessofoffspringandofspringtime,Eastre.Whenthesecond-centuryChristianmissionariesencounteredthetribesofthenorthwiththeirpagancelebrations,theyattemptedtoconvertthemtoChristianity.Theydidso,however,inaclandestinemanner.复活节用英语简单介绍，要有中文翻译Inthepast,inmostwesterncountries,therewasusuallyagrandreligiousprocessiononEaster.Themarchersworeagown,holdingthecrossandadvancingbarefoot.TheydressedupasChristianhistoricalfiguresandsangcarolstocelebrateJesus"sresurrection.Today,thefestivalparadehaslostitsstrongreligiouscolor.Thefestivalparadeispermeatedwithafestiveatmospherewithstrongfolkcharacteristicsandlocalcharacteristics.过去,在多数西方国家里,复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍,手持十字架,赤足前进。他们打扮成基督教历史人物,唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛具有浓烈的民间特色和地方特色。拓展资料:复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点,多以羊肉和火腿为主。复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此!这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性,它们代表着人们的美好心愿,并与你分享季节更替的喜悦。参考资料:复活节Easter,EasterMonday,EasterSunday的意思与区别Easter,EasterMonday,EasterSunday的区别为:指代不同、用法不同、侧重点不同一、指代不同1、Easter:复活节。2、EasterMonday:复活节次日。3、EasterSunday:复活节星期日。二、用法不同1、Easter:直接源自古英语的eastre,意为复活节。2、EasterMonday:Monday的基本意思是“星期一”,指一周之中,位于星期日之后的那一天。表示“在星期一”时通常用介词on,在非正式语体中,尤其是美式英语中,常可省去介词on。3、EasterSunday:Sunday的意思是“星期日,星期天,礼拜天”,指一周的第一天,是休息或基督徒做礼拜的日子。Sunday前一般不用冠词,有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期天”。三、侧重点不同1、Easter:是口语形式最简单的用法的复活节。2、EasterMonday:侧重于表示复活节的第二天。3、EasterSunday:是复活节的全写,和Easter是同义词。

复活节的来历每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节是最古老最有意义的基督教节日。因为它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒都要庆祝这一蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是白合花枣这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了节日。复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，是自我反省、悔过的日子。典型的复活节礼物跟春天鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。复活节也是向你所关怀的人送鲜花、盆景、胸花等地节日。许多去做礼拜的人这天也向教堂献上花束。成人们则往往互赠贺卡或小件礼品。和再生有关系：鸡巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小传统上人们在复活节给孩子们送去活的小鸡、小鸭、小兔子等，但孩子们太小往往不能恰当地喂这些小动物，所以究竟送什么礼物你得认真考虑一番。复活节是基督教纪念耶统复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活。早年在基督教会中对复活节的日期曾经有过争议，引起一时混乱，直到公元325年，教士会议才决定整个教会统一在一天庆祝复活节。复活节有不少传统的庆祝活动，蛋就是复活节最典型的象征。古时人们常把蛋视为多子多孙和复活的象征．因为它孕育着新的生命。后来基督教徒又赋予蛋以新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世。复活节人们常把蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的彩蛋送给街头的孩子们做游戏。他们把彩蛋从山坡上该下：谁的蛋最后破，谁就获得胜利。全部彩蛋都归他所有。美国白宫每年也玩这种游戏，只不过是把蛋放在草坪上滚动而已。兔子也是复活节的象征。因为兔子繁殖力很强，所以人们也把它视为新生命的表现者。人们常常绘声绘色地给孩子们讲复活节彩蛋是兔子下的，并把彩蛋放在花园里，让孩子们玩找蛋游戏。现在每逢复活节．美国大小糖果店总要出售用巧克力制成的复活节小免和彩蛋。这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竞有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。送给亲戚朋友，也不失为上佳礼品。复活节的传统食品是肉食，主要有羊肉和火腿。它们都具有一定的涵义。据《圣经》说：上帝要考验亚伯拉罕，让他把独生子以撤献为播祭。亚伯拉罕果真照办，在他举刀要杀以撤时，上帝命天使阻止了他。这时，亚伯拉罕正好发现一只公羊，便把它取过来献为燔祭，代替了他的儿子。因此用羊祭祀，是过节的一个老传统。羔羊则象征着耶稣的献身。至于吃火腿，据说是英国人遗俗，以示对犹太人禁止肉食这一规矩的蔑视。后来此风便被英国移民带到美国。

翻译：复活节快乐！基督教会的重大节日，纪念耶稣被钉十字架后第三天复活。根据西方教会传统，应在过了春分见到满月之后即3月22日和4月25日之间的第一个星期日。这一规则是在尼西亚会议(公元325)之后确定的。东正教的历法计算方式稍有不同，通常会稍迟些。复活节为一欢庆及救赎节日，为长期的大斋节(Lent)的终结。此词源于日尔曼语春之女神艾欧斯特，而一些民间习俗(如装饰彩蛋以象征新生)则可能源于异教祖先们的春日庆典。自2世纪晚期开始，复活节也是行洗礼之时。

放假。香港复活节2023放假1天，4月10日复活节星期一。复活节的英文是Easter，原是一个宗教节日。但在复活节跟圣诞节，情人节不同，复活节并不是固定于年中某一天，每年的复活节日期不同。

庆祝复活节的英文是：Celebrate Easter。在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛具有浓烈的民间特色和地方特色。学习英语的技巧1、单词。学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。2、听力。听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。3、读课文。学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。4、做好笔记。上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。

Easter is a time of springtime festivals. In Christian countries Easter is celebrated as the religious holiday commemorating the resurrection of Jesus Christ, the son of God. But the celebrations of Easter have many customs and legends that are pagan in origin and have nothing to do with Christianity

复活节是什么意思啊复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主复活节象征着什么复活节象征着重生与希望，英文是Eastersymbolizesrebirthandhope复活节为什么叫easterThemodernEnglishtermEastercomesfromthemodernGermanOstern，developedfromanwordthatusuallyappearsintheformēastrun：英语的Easter来自德语词Ostern。关于ostern如何演变成Easter的传说有很多，最被广泛接受的是：Osternwasthenameofagoddess，whichwasassociatedwiththemonthAprilwhenhonorfeastswerecelebratedinthatmonth：Ostern是一个女神的名字，这个女神和四月相关，四月是春天、万物更新的时节，代表了“复活”、“重生”的概念。复活节的来源复活节是为了纪念耶稣被钉上十字架，3天后死而复活的基督教节日。它是基督教与古代所谓异教风俗的结合物。据说复活节Easter一词源于盎格鲁撒克逊民族神话中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天(spring)的太阳从东方(east)升起，把新生命带回。由于该词喻意新生，于是被基督教教徒借用过来表示生命、光明、欢乐的恩赐者耶稣再次回到人间。节日意义复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。弥撒经里的文章所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿里路亚」今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。复活节弥撒经里的文章中把十一世纪初Conrad王宫廷司铎魏玻神父Wipo於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。复活节的象征物有什么复活彩蛋彩蛋是复活节的一种象征，主要象征着新生命的孕育，坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。还有一种说法就是：鸡蛋坚硬的外壳就好比耶稣被钉在十字架上死亡之后的坟墓，三天后复活了，因此得到新生。复活兔美国人又称邦尼兔是复活节中另外一种象征，因为兔子的繁殖能力比较强又是在春天繁殖，古代的人们都希望自己多子多孙，所以把兔子视为新生命的创造者。十字架和钉子在复活节中被刻意摆出来视为提醒人们耶稣受难。是为世人赎罪而死，让人们记着。这个一般都是基督教徒使用的比较多。百合花百合花象征神圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。百合花在中国代表着母爱。西方复活节传统食物主要是以肉食为主：羊肉和火腿，羊肉象征耶稣牺牲自己的肉身，火腿则是表示丰衣足食;复活节添加了很多有创意的食物，例如：蛋糕、奶酪、面包等现代食物。

Et and much.

Thanksgiving Day is the most truly American of the national Holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country.In 1620, the settlers, or Pilgrims, they sailed to America on the May flower, seeking a place where they could have freedom of worship. After a tempestuous two-month voyage they landed at in icy November, what is now Plymouth, Massachusetts.During their first winter, over half of the settlers died of[1] starvation or epidemics. Those who survived began sowing in the first spring.All summer long they waited for the harvests with great anxiety, knowing that their lives and the future existence of the colony depended on the coming harvest. Finally the fields produced a yield rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed[2]. Years later, President of the United States proclaimed the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The celebration of Thanksgiving Day has been observed on that date until today.The pattern of the Thanksgiving celebration has never changed through the years. The big family dinner is planned months ahead. On the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. There will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash. The best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. They have been the most traditional and favorite food on Thanksgiving Day throughout the years.Everyone agrees the dinner must be built around roast turkey stuffed with a bread dressing[3] to absorb the tasty juices as it roasts. But as cooking varies with families and with the regions where one lives, it is not easy to get a consensus on[4] the precise kind of stuffing for the royal bird.Thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on which Americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks for the year" s bounty and reverently ask for continued[5] blessings.

happy Easter

复活节（Easter）是基督教耶酥复活的重大节日。对基督徒而言，复活节仅次于圣诞节。公元325年，尼西亚会议决定，为纪念基督教的创始人耶酥复活，将每年的春分月圆后的第一个星期日（the first Sunday following the first full moon after March 21）定为复活节,所以，复活节每年的具体日期不确定。又因为复活节总是在星期天，所以它的英文说法可以是Easter/Easter Day，也可以是Easter Sunday。从复活节开始以后的一周称为复活节周（Easter Week），在此期间，教徒每天进行祈祷。复活节前40天有一个大斋期称为四月斋（ Lent ），是从基督教的圣灰星期三（ Ash Wednesday ）起至复活节前一天为止的40天，这主要是为了纪念耶酥在荒野禁食（）40天而绝食或忏悔。大斋期为信徒们提供了一赎罪（penance）、斋戒（fasting）、自制（self-denial）和忏悔（repentance）的机会，要求信徒们涤净过去一年中的劣行与罪过。按照基督教的习惯，在复活节的前一天，教徒们要举行夜间祈祷。这天晚上，教堂里灯火全部熄灭，意味着世界一片黑暗。等到午夜的钟声一响，神父手持一枝点燃的蜡烛（象征基督光芒），走进教堂，将各个教徒手中的蜡烛点燃，不一会儿，整个教堂被众多的蜡烛光照得通明，祈祷也就随之结束。复活节这一天要举行宗教仪式和活动, 如“圣餐”等，人们见面的第一句话就是“主复活了”（The Lord"s risen）。然后人们互赠彩蛋（Easter egg），小孩吃兔子糖，讲兔子的故事。按西方国家的习俗，彩蛋 和兔子是 复活节的典型象征和吉祥物。

对基督徒而言，复活节仅次于圣诞节。公元325年，尼西亚会议决定，为纪念基督教的创始人耶酥复活，将每年的春分月圆后的第一个星期日（the first Sunday following the first full moon after March 21）定为复活节,所以，复活节每年的具体日期不确定。又因为复活节总是在星期天，所以它的英文说法可以是Easter/Easter Day，也可以是Easter Sunday。从复活节开始以后的一周称为复活节周（Easter Week），在此期间，教徒每天进行祈祷。复活节前40天有一个大斋期称为四月斋（ Lent ），是从基督教的圣灰星期三（ Ash Wednesday ）起至复活节前一天为止的40天，这主要是为了纪念耶酥在荒野禁食（）40天而绝食或忏悔。大斋期为信徒们提供了一赎罪（penance）、斋戒（fasting）、自制（self-denial）和忏悔（repentance）的机会，要求信徒们涤净过去一年中的劣行与罪过。按照基督教的习惯，在复活节的前一天，教徒们要举行夜间祈祷。这天晚上，教堂里灯火全部熄灭，意味着世界一片黑暗。等到午夜的钟声一响，神父手持一枝点燃的蜡烛（象征基督光芒），走进教堂，将各个教徒手中的蜡烛点燃，不一会儿，整个教堂被众多的蜡烛光照得通明，祈祷也就随之结束。复活节这一天要举行宗教仪式和活动, 如“圣餐”等，人们见面的第一句话就是“主复活了”（The Lord"s risen）。然后人们互赠彩蛋（Easter egg），小孩吃兔子糖，讲兔子的故事。按西方国家的习俗，彩蛋 和兔子是 复活节的典型象征和吉祥物。

复活节英文祝福如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生，开辟新天地！On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in the new world.2、复活节，愿你希望长生，理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will last forever.3、复活节，让希望和美好复活，愿你有一个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一万年！Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!5、复活节，愿好运与你相聚，快乐享受美好画卷。On Easter, I wish you good luck and happiness.6、复活节到了，愿你做一个真实的人，快乐的人，成功的人！Easter is coming. May you be a real person, a happy person and a successful person.7、复活节，祝你出色每一天。I wish you a wonderful day at Easter.8、复活节到了，愿你事业创新高，明天更美好！Easter is coming. Wish you a new career and a better tomorrow.

我也想要

1、复活节，只要你满怀爱心信心，幸福就在手中。Easter, as long as you are full of love and confidence, happiness is in your hands.2、复活节到了，愿你事业创新高，明天更美好！Easter is coming. May you have a high career and a better tomorrow!3、今天是复活节，让我们承诺，明天一定有更好的生活！Today is Easter, let us promise that tomorrow will surely have a better life.4、复活节到，愿你将笑容复活，开心生活，复活节快乐哟！Easter arrives. May you revive your smile and enjoy your life.5、复活节，愿你活出自信，活出精彩！Easter, may you live your confidence and live a wonderful life!

复活节祝福语英文具体分享如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生，开辟新天地!On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in the new world.2、复活节，愿你希望长生，理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will last forever.3、复活节，让希望和美好复活，愿你有一个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一万年！Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!

复活节 Easter复活节彩蛋 Easter Egg

从4月9号放到13号(包括9号和13号)香港复活节2023放假1天，4月10日复活节星期一。复活节的英文是Easter，原是一个宗教节日。但在复活节跟圣诞节，情人节不同，复活节并不是固定于年中某一天，每年的复活节日期不同，跟我们的春节一样会变动但通常在3月或拭目以待。

复活节问候语英文例句如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生,开辟新天地!On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in thenew world.2、复活节，愿你希望长生,理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will |astforever.3、复活节,让希望和美好复活，愿你有- 个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一-万年!Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!5、复活节，愿好运与你相聚，快乐享受美好画卷。On Easter, | wish you good luck and happiness.

Valentine"s Day(Valentine"s Day(Valentine"s Day(Valentine"s Day(情人节情人节情人节情人节)(February 14))(February 14))(February 14))(February 14) St. Valentine"s Day is an informal observance (非正式的庆祝) of a lover"s holiday. Today, the observance has no connection with the many legendary (传说的) St. Valentines, and holds no religious significance. The day is observed with exchanges of love notes and cards, and other tokens(标志) of affection(感情), called valentines. The symbols of the heart and Cupid(丘比特) are common in cards, decorations of store windows,candies and other paraphernalia(随身物品). Traditional valentines were frilly(装饰的) sweet, and tender(温情的) affairs made of red and white paper and lace(花边) with cutouts(剪下的图样) and cupids. The custom of sending cards, giving candy, and other such tokens has caught a great deal of commercial enthusiasm(积极性). Many stores, for instance, decorate(装饰) seasonally, or a according to calendar holidays(日历). Valentine"s Day is the first excuse for splashy(显眼的) valentine theme(主题) dominates stationery(文具) stores, candy stores, confectioneries(甜食制造业), and quite often drug stores where cards and candy are sold.EasterEasterEasterEaster（（（（复活节复活节复活节复活节）））） (The first Sunday after the first full moon following the vernal equinox(春分)) Easter is important for several reasons. Primarily(主要) it is a time for families to get together much like Christmas or Thanksgiving. They usually have a large meal and serve traditional（传统的） dishes such as baked ham(火腿). In addition, there is a commercial aspect(商业特征) of Easter. It is a time when manufacturers(制造商) of candy and chocolate can sell their products. They make chocolates in the shape of eggs and rabbits since those things are associated with（与……联系） spring and Easter. Finally, Easter is a religious holiday. Many Americans go to church on that day if they are Christians to celebrate the resurrection(耶酥复活) of Christ. Symbols(象征) which we see at Easter are chicks, flowers, eggs, baskets for children to dye Easter eggs and then to hide them. Other children look for the eggs and collect them in baskets. People often get new clothes for spring for around Easter time.

西方节日多与宗教有关，他们的“伟人”多与信仰有关，并对俗世的成就没什么好感。除了纪念耶稣的圣诞节、复活节（这些节日起源来源于中东地区纪念太阳神的生日和北欧庆祝春神相关）最著名的就是情人节，纪念罗马时代的基督徒瓦伦蒂诺。如果到了西班牙这样天主教氛围浓厚的国家，隔三差五就会庆祝某某圣徒的生日或者殉难日。不过到了现代社会，像“马丁路德金日”“曼德拉日”这种宣扬和解、进步的日子，以后都会成为全人类关注的节日。

　　复活节是西方节日，复活节的习俗有哪些，欢迎阅读我整理提供的复活节的习俗英文内容。 　　 复活节的习俗 　　 The custom of Easter 　　1.复活彩蛋 　　Easter eggs 　　蛋象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。

Easter bunny英 [u02c8i:stu0259 u02c8bu028cni] 美 [u02c8istu025a u02c8bu028cni]（复活节人们用作礼物或装饰品的）复活节兔子Here Comes the Easter Bunny! 复活节Bunny来了!来自互联网

复活节主持词结束语如下：1、救主洪恩永难忘，效主前行理应当;2、平安喜乐报佳信，福音真理传万邦。3、亲爱的弟兄姊妹，让我们携手同心，复兴教会，兴旺福音。4、亲爱的弟兄姊妹，让我们齐力向前，活出基督，荣耀主名。5、沙窝教会复活节敬拜演出到此结束。愿天父记念我们，眷顾我们，赐福给我们!6、愿天父上帝的慈爱，耶稣基督的恩惠，圣灵保惠师的感动，常与弟兄姊妹同在。哈利路亚!阿门!2023年复活节具体时间为2023年4月9日，农历二月十九，星期日。复活节是基督教纪念耶稣被钉十字架受死后第三日复活的节日，英文复活节一词写Easter，英文版真理之书中Easter一词即指逾越节，源自美索不达米亚的自然与丰收女神Ishtar（中文译作伊什塔尔）的名字。根据旧约圣经的预言，新约圣经和无数典籍的记载，加之自亲自见过耶稣复活的门徒及历代基督徒的见证，及每个重生得救的圣徒的见证。我们知道，耶稣被钉死在十字架上，受死、埋葬，第三天复活了。教会为了记念耶稣的复活，便产生了复活节。复活节习俗：彩蛋是复活节必不可少的元素，按照习俗，孩子们会在复活节星期日那天提着小篮子去找大人们藏在花园里的彩蛋。长久以来，蛋一直是生命的象征，也象征着耶稣死而复活。绘制彩蛋，赠送和食用，在基督教早期就已经是普遍的习俗。复活节羔羊最早来源于犹太风俗，他们会在逾越节那天宰杀一头绵羊，以纪念犹太祖先从埃及出逃。基督教也沿袭了这一习俗，把羊当成贡品，纪念为大家牺牲的耶稣。如今，人们通常会烤制羊形状的蛋糕。

复活节是什么意思啊复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主复活节象征着什么复活节象征着重生与希望，英文是Eastersymbolizesrebirthandhope复活节为什么叫easterThemodernEnglishtermEastercomesfromthemodernGermanOstern，developedfromanwordthatusuallyappearsintheformēastrun：英语的Easter来自德语词Ostern。关于ostern如何演变成Easter的传说有很多，最被广泛接受的是：Osternwasthenameofagoddess，whichwasassociatedwiththemonthAprilwhenhonorfeastswerecelebratedinthatmonth：Ostern是一个女神的名字，这个女神和四月相关，四月是春天、万物更新的时节，代表了“复活”、“重生”的概念。复活节的来源复活节是为了纪念耶稣被钉上十字架，3天后死而复活的基督教节日。它是基督教与古代所谓异教风俗的结合物。据说复活节Easter一词源于盎格鲁撒克逊民族神话中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天(spring)的太阳从东方(east)升起，把新生命带回。由于该词喻意新生，于是被基督教教徒借用过来表示生命、光明、欢乐的恩赐者耶稣再次回到人间。节日意义复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。弥撒经里的文章所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿里路亚」今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。复活节弥撒经里的文章中把十一世纪初Conrad王宫廷司铎魏玻神父Wipo於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。复活节的象征物有什么复活彩蛋彩蛋是复活节的一种象征，主要象征着新生命的孕育，坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。还有一种说法就是：鸡蛋坚硬的外壳就好比耶稣被钉在十字架上死亡之后的坟墓，三天后复活了，因此得到新生。复活兔美国人又称邦尼兔是复活节中另外一种象征，因为兔子的繁殖能力比较强又是在春天繁殖，古代的人们都希望自己多子多孙，所以把兔子视为新生命的创造者。十字架和钉子在复活节中被刻意摆出来视为提醒人们耶稣受难。是为世人赎罪而死，让人们记着。这个一般都是基督教徒使用的比较多。百合花百合花象征神圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。百合花在中国代表着母爱。西方复活节传统食物主要是以肉食为主：羊肉和火腿，羊肉象征耶稣牺牲自己的肉身，火腿则是表示丰衣足食;复活节添加了很多有创意的食物，例如：蛋糕、奶酪、面包等现代食物。

Easter is a religious holiday that commemorates the resurrection of jesus christ three days after his death by crucifixion some 2,000 years ago. for christians, easter is a day of religious services and the gathering of family.the genesis of easter was rooted in pagan gods that were worshiped prior to canada"s existence; but for canada, easter began and continues to be celebrated as a christian event.in many churches easter is preceded by a season of prayer, abstinence, and fasting called lent. this is observed in memory of the 40 days" fast of christ in the desert. in eastern orthodox churches lent is 50 days. in western christendom lent is observed for six weeks and four days.复活节是一个宗教节日，是为了纪念耶稣基督复活的三天去世已有2000年的磨难之后。对基督徒而言，复活节是宗教和家庭聚会的一天。复活节的起源是源于异教的神，拜加拿大之前存在；但加拿大的复活节开始，并继续是一个著名的基督教活动。许多教堂复活节之前的祷告，禁欲和禁食的季节，称为斋。这是在沙漠中的快速基督的40天观察到的内存。在东正教教会四旬期是50天。在西方基督教四旬斋是观察六周四天。

复活节外企放假。根据查询相关公开信息显示，在外企，复活节从周五就会开始放假，假期是4天。复活节，英文叫作“Easter”，是基督教一年之中仅次于圣诞节的重要节日。

回答这个重要的“建设的执政党，怎样建设执政党”的理论。

复活节的由来和风俗英文版介绍如下：1、Easter is the Christian commemoration of the resurrection of Jesus as a religious holiday.2、Over the past year the spring equinox,the first full moon of the first Sunday after Easter.3、Church of Christ in the early years of the date of Easter,there have been controversial,causing momentary confusion,until 325 AD,the priests of the Church of the meeting before deciding on a day to celebrate the unification of the Easter.4、There are a lot of the traditional Easter celebration,Easter egg is a symbol of the most typical.5、In ancient times the eggs are often seen as more children and grandchildren and a symbol of resurrection,because it breeds new life.6、Later,Christians also gives new meaning to the egg that it is a symbol of the tomb of Jesus,the life of the future is born from it and get rid of.7、Easter eggs are often dyed red to represent the crucifixion of Jesus when the blood flow,but also a symbol of happiness after the resurrection.复活节发展：初期教会用它来代替犹太教的逾越节。开始一些教会在犹太教历的尼撒月14日举行纪念活动；325年尼西亚会议规定每年春分月圆后的第一个星期天为复活节。1582年西欧改用格列历（即公历）。东方一些教会仍沿用儒略历，因而其复活节通常比天主教和新教要晚一二个星期，甚至五星期。节日期间人们互赠复活节彩蛋，象征生命和繁荣。由于每年的春分日都不固定，所以每年复活节的具体日期也不确定。但节期大致在3月22日至4月25日之间。

1、英文：Easter is the Christian commemoration of the resurrection of Jesus as a religious holiday. Over the past year the spring equinox, the first full moon of the first Sunday after Easter. Church of Christ in the early years of the date of Easter, there have been controversial, causing momentary confusion, until 325 AD, the priests of the Church of the meeting before deciding on a day to celebrate the unification of the Easter. There are a lot of the traditional Easter celebration, Easter egg is a symbol of the most typical. In ancient times the eggs are often seen as more children and grandchildren and a symbol of resurrection, because it breeds new life. Later, Christians also gives new meaning to the egg that it is a symbol of the tomb of Jesus, the life of the future is born from it and get rid of. Easter eggs are often dyed red to represent the crucifixion of Jesus when the blood flow, but also a symbol of happiness after the resurrection. There is an ancient custom, the egg is cooked to the street children play. Their eggs from rolling down the hillside: Who broke the last egg, will win, all property of all of his eggs. White House to play this game every year, but is rolling eggs on the lawn only. Rabbit is a symbol of Easter. Now every Easter, the United States the total size of a candy shop to sell chocolate made with the Easter Bunny and eggs. These eggs and egg is almost small, big melon big surprise, the children eat them with relish. To the relatives and friends, but also be a good gift. 2、译文：复活节是基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活节。早年在基督教会中对复活节的日期曾经有过争议，引起一时混乱，直到公元325年，教士会议才决定整个教会统一在一天庆祝复活节。 复活节有不少传统的庆祝活动，蛋就是复活节最典型的象征。古时人们常把蛋视为多子多孙和复活的象征，因为它孕育着新的生命。后来基督教徒又赋予蛋以新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世。复活节人们常把蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的彩蛋送给街头的`孩子们做游戏。他们把彩蛋从山坡上滚下：谁的蛋最后破，谁就获得胜利，全部彩蛋都归他所有。美国白宫每年也玩这种游戏，只不过是把蛋放在草坪上滚动而已。 兔子也是复活节的象征。现在每逢复活节，美国大小糖果店总要出售用巧克力制成的复活节小兔和彩蛋。这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竟有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。送给亲戚朋友，也不失为上佳礼品。

都是假的，要相信自己

Easter party. 复活节派对。

　　Easter eggs are special eggs that are often given to celebrate Easter or springtime.The egg is apagan symbol of the rebirth of the Earth in celebrations of spring and was adopted by early Christians as a symbol of the resurrection of Jesus. 　　 2.复活兔(邦尼兔) 　　Easter bunny 　　依据欧洲古老的传说，野兔是一种终日不闭眼的动物。它们能在黑夜里，观看四周其它的动物，因此，野兔就代表着黑夜中一轮皎洁的明月。再加上复活节日子的计算是以春天月圆为基准于是就将春天繁殖力强的野兔视为复活节的一个象征。这习俗传入美国后，美国人还为兔子取了一个可爱的名字，叫它复活节的邦尼兔! 　　The Easter Bunny or Easter Hare is a character depicted as a rabbit bringing Easter eggs, who sometimes is depicted with clothes. In legend, the creature brings baskets filled with colored eggs, candy and sometimes also toys to the homes of children of Christmas, as they both bring gifts to children on the night before their respective holiday.

你好，启蒙英语老师责任重大，肩负着英语学习初级阶段打基础的重要责任，对学生的英语学习当然作用很大。

公司的SSO采用CAS机制，机制说明： https://www.jianshu.com/p/083c0597e7e0 ant design pro接入SSO时，也踩了一些坑 一、应用服务端 服务端使用了spring boot，spring boot跟CAS的整合可以参考文档： https://blog.csdn.net/jw314947712/article/details/54236216 二、前端 这里有几个坑需要注意： 1、ajax请求返回SSO登录页面，需要修改跳转模式为手动跳转。 2、由于SSO域名与前端域名不同，ajax请求结果并不会出现302返回码。 修改utils下面的request.js文件，设置跳转模式为手动跳转 然后在response里面拦截

红海 http://baike.baidu.com/view/4555.htm?fr=ala0_1_1死海 http://baike.baidu.com/view/2542.htm地中海 http://baike.baidu.com/view/15817.htm

　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的开展道路交通安全宣传活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。 　　开展道路交通安全宣传活动方案1 　　一、指导思想 　　以教育局《关于做好迎接自治区创建平安畅通区考评工作的通知》精神为指导，积极配合教育局的工作部署；以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，让交通安全意识渗透到每一位学生。 　　二、目的要求 　　全校师生大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育和宣传活动，进一步提高广大师生乃至广大群众的交通安全意识和交通文明素质，引导学生自觉遵守交通法律法规，为创建“平安校园”做出努力。 　　三、时间安排： 　　3月份，学校开始启动交通安全教育宣传活动。在启动阶段，各村小学要认真阅读中心校发放的《推行道路交通安全社会化管理创建平安畅通区活动实施方案》、《20xx年度交通安全宣传活动计划》等相关材料，了解我校对此次活动的总体部署。 　　4月至5月，为学习、宣传动员阶段。通过召开主题班会、出板报及发放致家长的一封信等活动，使师生家长都能参与到这个活动中去。让学生在形式多样的学习活动中学会交通法律法规，树立“遵守交通规则从我做起，宣传交通法规我能出力”的意识。通过深入学习、宣传、动员，使广大师生群众充分认识开展交通安全意识和交通文明素质教育的重要意义。 　　6月至7月，开展以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动月。利用各种交通安全宣传形式、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。活动月主要通过黑板报评比、交通漫画评比、广播等形式进行教育宣传。学生的黑板报、手抄报及漫画作品在圩日组织粘贴至宣传栏，摆放在街上，让全体群众都能关注并学习交通常识。 　　9月至10月，为交通安全宣传教育和学生学以致用的巩固阶段。新学年开学后，开展以“我是小小交警”为主题的第二个交通安全教育宣传活动月，主要通过邀请板利中队到校上交通法制课、教师教案评比、全校性的知识竞赛、交通文艺汇演等活动进一步加大宣传教育效果。 　　11月至12月，为迎检和总结阶段。 　　11月迎接自治区考评后，12月，我校举行总结表彰会，对在本年度的活动中，积极参加各项活动并取得好名次的学生，对教育工作到位、教育成效突出的教师个人进行颁奖。 　　四、工作要求 　　1、提高认识，加强领导。 　　全体师生员工要高度重视此项活动，要结合法制教育、心理健康教育、环境教育等，进一步明确目标任务，加强工作部署，落实工作措施，共同为江州创造安全、畅通、文明、和谐的交通环境而努力。 　　2、教育为主，突出成效 　　通过班会、队会、广播等形式开展细致入微的交通安全教育工作。此次活动以学生教育为主体，各校要在课程表内每周至少设置一节交通安全教育课，扎实有效地合理安排教育内容，让交通安全教育渗透于平时的教学中去；要高度重视交通安全教育工作，要以正确的宣传教育作导向，使学生获得对交通安全的真知；要不断增强学生安全意识，在开学、放假、春秋游、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对学生进行有关的交通安全教育。 　　3、加强宣传，营造氛围。 　　掀起学习《道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，举行生动活泼、富有校园特色的“八个一”（一个月的宣传广播、一期主题宣传橱窗和黑板报、一次主题班队会、一次交通安全教育讲座、一次交通安全图片展、一份致家长一封信、一次专题国旗下讲话、一次文艺汇演和知识竞赛）宣传活动，充分发挥学校“广播站”、少先大队的宣传导向作用，开辟“交通安全”专题专栏，每周安排一定时间进行交通安全知识宣传。 　　4、突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全活动，把6月和10月定为“交通安全教育宣传活动月”，6月的活动月主要突出“遵章守法，从我做起、从现在做起”的意识主题，10月要突出“我是小小交警”的学以致用的应用主题。同时，还要组织开展交通安全知识竞赛、交通安全漫画比赛，不断扩大教育效应，努力培养学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。 　　5、警民共建交通安全文明校。聘请交警为校外辅导员，每学期至少请交警为学校作一次交通安全常识专题报告，同时指导学校开展丰富多彩的教育宣传实践活动。要充分发挥交警辅导员、法制副校长的作用，积极邀请他们走进课堂、走进家庭、走进学生身边，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。学校每年至少要组织一两次较大规模的主题教育活动，邀请交警或法制副校长到校上专题教育课。 　　6、总结经验，深化活动。 　　学校要注意总结经验，对在活动中涌现出好做法、好经验要及时总结，进行表彰，加以推广。活动结束后，要表彰先进、树立典型，号召全体师生持久深入的学习。使全体师生明白活动的结束不代表学习的停止，全体师生要一如既往地深入学习各种交通法律法规，并在日常生活中遵行。 　　开展道路交通安全宣传活动方案2 　　一、指导思想 　　根据《宜春市开展交通安全宣传进学校活动工作方案》为指导思想，以关心师生，爱护生命为主题，以教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会为目标，广泛深入的在全校师生中开展交通安全宣传教育活动，使广大师生受到深刻教育，进一步的增强师生的交通安全意识，提高遵章守法的自觉性，在整个校园内形成珍爱生命，安全出行的浓厚氛围。针对校园交通安全管理的薄弱环节，采取有效的措施，扎实的做好校园交通安全宣传工作，为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。 　　二、工作目标 　　全面落实交通安全知识进学校、进课堂，以创建交通安全学校为目标，力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率达到100%，行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录，全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高。 　　三、活动内容 　　根据宜春市交通安全宣传进学校活动的要求，从我校实际情况出发，我校计划落实以下内容。 　　1、建立一个固定交通宣传栏，并根据实际情况更换或增加新的内容，宣传栏在12月17日前完成。 　　2、规范校园内及校门口车辆的停放，师生有专门的停车棚，小车有专用停车位。校门口划出停车位。在12月5日前完成。 　　3、聘请两位交通安全教育辅导员，并与辅导员商量好具体活动内容，在业务上得到指导帮助。利用国旗下的讲话进行交通安全教育，在12月17日前完成。 　　4、印制交通安全宣传资料，下发给每一位学生，并利用班会时间，统一组织学习。 　　5、积极发挥学生会干部的作用，在学生进校及放学时，在校内及校门口，对学生进行交通安全检查监督。在12月3日完成。 　　6、组织一次全校性的交通安全知识测试，各班出一期交通安全宣传栏。 　　7、开展一次文明交通学生，家长互动活动，学校印制一批文明交通安全宣传单，向学生发出文明交通倡议，由学生带回家长签字，并要求家长在交通文明方面指出意见及建议，然后交回学校。在12月15日完成。 　　四、工作要求 　　1、提高认识，强化落实 　　交通安全宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事，各部门、年级、各班都要积极行动起来，根据活动方案要求，完成、落实。 　　2、总结经验，深化活动，学校要把交通安全活动作为一项长期工作来抓，并对好做法、好经验及时总结表彰，加以推广。 　　开展道路交通安全宣传活动方案3 　　组织领导： 　　学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。 　　组 长：葛俊 袁志能 学校交通安全全面工作。 　　成 员：陈硕 唐红艳 学校交通安全具体工作的实施。 　　陈洁 李 伟 师生交通安全宣传教育工作。 　　活动时间：20xx年4月23日至20xx年4月30日 　　工作目标 　　以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。 　　具体工作 　　1．学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。 　　2． 4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣传交通安全。紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行系统教育。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲安全、学安全的良好氛围。 　　3．4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座，对他们进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展3～6年级学生知识竞赛。 　　4．学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。 　　5．落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育，使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育； 　　6．组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一次安全教育； 　　开展道路交通安全宣传活动方案4 　　一、指导思想 　　以“五进”活动为总抓手，以遏制重特大道路交通事故为重点，根据省、市、区政府“压事故、保畅通”的总体要求，严查、严纠、严惩道路交通事故违法行为，加强道路交通安全宣传网络体系建设，促进长效管理机制的建立，使严重交通违法行为得到有效遏制，全乡行车秩序有较大的改观；使严重交通违法行为导致的交通事故明显下降，确保交通安全形势的稳定。 　　二、工作目标 　　通过道路交通安全宣传进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭“五进”活动的开展，全面提高群众交通安全意识，逐步建立交通安全教育社会化制度；努力实现村镇居民、单位职工、社区居民、机动车驾驶人、在校学生交通法规教育率分别达到65%、75%、80%、90%、95%以上；全区城市家庭、公路沿线居民家庭平均每户有人受到交通安全教育；社会单位、专业运输单位交通违法率逐年下降，交通事故死亡人数实现稳中有降。 　　三、组织领导 　　成立梁才乡交通安全宣传“五进”活动领导小组。由乡政府、乡派出所及有关单位组成。领导小组下设办公室，负责此次活动的组织与协调工作，各单位、各学校、各企业也要成立专门领导小组。 　　四、宣传对象 　　重点是机动车驾驶员、公路沿线农村居民、城镇居民、单位工作人员、企业职工、中小学生、进城农民工。 　　五、宣传主要内容 　　（一）《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规； 　　（二）行车、走路安全常识； 　　（三）重特大道路交通事故典型案例； 　　（四）《关爱生命、安全出行》宣传挂图、VCD光盘和重大交通死亡事故案例宣传挂图； 　　（五）“五整顿”、“三加强”等与群众密切相关的道路交通管理工作情况； 　　（六）国务院、省领导关于交通管理工作的重要批示、讲话等。 　　六、宣传步骤和工作措施 　　此次宣传活动从11月16日起至20xx年2月底结束，共分为三个阶段： 　　（一）第一阶段：11月16日—11月21日，为动员阶段。 　　各相关部门进一步组织职工认真学习、结合实际，确定人员组成专门队伍，制定工作方案，具体开展道路交通安全宣传“五进”活动。 　　（二）第二阶段：11月22日—2月20日，为具体实施阶段。 　　1、各学校、各部门主要负责同志要亲自抓“五进”活动的组织、协调和部署，分管领导抓好落实和检查工作，带头做好交通安全宣传工作。使每一个车辆驾驶人、每一个中小学生、每一个运输企业主、每一个进城务工人员、每一个公路沿线居民、每一个交通参与者受到一次深刻的交通安全教育，真正做到家喻户晓、人人皆知，人人受到教育，人人增强交通安全意识，人人提高遵纪守法的自觉性，在全区形成“关爱生命、安全出行”的浓厚宣传氛围。 　　2、重点做好“八个一”。一是建立一套档案。对本单位的机动车（包括个人所有的汽车、摩托车）及驾驶员登记造册，建立管理台帐。二是开好一个座谈会。对本单位职工、村民特别是具备机动车驾驶资格的驾驶人进行面对面的交通安全教育。三是组织本单位员工收看《关爱生命、安全出行》VCD光盘，人人写一份《观后感》。四是建立一个交通安全橱窗，张贴交通安全宣传挂图。五是组织单位职工、村民填写一份交通安全常识问卷。六是向本单位职工、村民下发遵章出行倡议书。七是与本单位职工、村民签定一份交通安全责任书。八是农村地区要播放一盘交通安全宣传磁带，在本村刷写五条宣传交通安全的标语口号。 　　3、学校要根据学生的年龄和心理特点，选择有针对性的交通事故典型案例，在校园宣传橱窗或宣传栏上展出。开展交通安全知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、给亲人写一封家信等活动，利用内部闭路电视系统，组织全体学生观看交通安全宣传光盘。 　　（三）第三阶段：2月21日—28日，总结考评阶段。 　　“五进”活动领导小组将组织检查组赴各单位对“五进”活动进行检查考评，总结先进经验和做法，树立一批先进典型，组织观摩推广，公开表彰奖励。 　　开展道路交通安全宣传活动方案5 　　一、宣传月活动的目标 　　主题：以人为本、关爱生命、安全出行 　　1、全校中、小学开展“宣传月活动”覆盖率达到100%； 　　2、小学生参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上； 　　3、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上； 　　4、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上； 　　5、小学校园内车辆停放有序； 　　6、学生接送车使用统一标识达到100%； 　　7、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。 　　二、宣传月活动的内容 　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。 　　利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的"发生。时刻注意交通安全。 　　2、开展2次交通安全教育知识讲座。 　　请黎明派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 　　3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。 　　学校会同公安部门在校园内设立交通安全栏（橱窗），定期刊出交通安全法制常识及相关信息，要求在9月30日前完成，每所小学不少于1只。公安部门负责提供交通安全法制宣传资料。 　　4、认真上好交通安全知识教育课。 　　各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片（每生1张），充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。 　　5、出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。 　　6、组织全校学生观看安全教育VCD。 　　7、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。 　　8、积极参加市小学生交通安全宣传漫画竞赛 　　由美术老师负责指导学生每人创作一幅交通安全宣传漫画，各校于9月12日前上交优秀作品3---8件，统一交中心小学李周杰老师，学校推荐作品3——8幅送参评，漫画作品用8k铅画纸，右下角贴上标签，注明有关信息（学校、班级、姓名等）。 　　9、开展中小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动 　　认真组织学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文，各校于9月12日前上交优秀作品3---8篇，统一交政教处，学校挑选优秀文章3——8篇送平湖参评。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容要求既符合当地实际，又富于创新，简明扼要。格式要求用A4纸打印，并注明有关信息（学校、班级、姓名等），配电子稿。 　　10、开展交通手势指挥操训练活动。 　　学校会同公安部门，利用学校出早操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。学校要建立学生上下学戴小黄帽、举让字牌制度。开展参加全市交通手势指挥操统一训练日活动。9月18日下午，学校派一个小组（50人）参加由镇举办的交通手势操会操活动，交警部门派民警现场指导。 　　三、组织领导 　　（一）成立校宣传月活动领导小组，由冯启友任组长，吕凤清（宣传委员）、王勇（小学）任副组长，王凤军、李梅红、孙晶为成员，负责组织实施全校宣传月活动工作。 　　（二）领导小组下设办公室，办公地点设在少先队总辅导员室，负责宣传月活动具体工作。联络员：王中宝。 　　四、工作要求 　　（一）加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。 　　（二）加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。 　　（三）密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。 　　（四）建立机制，巩固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，从明年3月下旬开始，全市都要开展中小学生交通安全宣传周活动。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要把学生作为重点宣传对象，深入学校讲授交通安全知识，指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。 　　开展道路交通安全宣传活动方案6 　　一、活动主题 　　结合20xx年为民服务日活动，以“心系群众，为民履职”为主题，开展一次“珍爱生命，文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。充分利用横幅、标语、图片等媒介，大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动，进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识，为珍爱生命，构建和谐社会，创造安全、畅通、和谐的交通环境。 　　二、参加人员 　　市县人大代表、交警中队全体干警、镇一中全体师生 　　三、活动要求 　　加强领导，统一组织，此次活动由镇人大牵头组织。 　　四、活动形式 　　采取大会形式，集中讲解交通安全法律法规，特别是与中小学生有切身联系的交通法规 　　五、活动内容 　　一、自觉遵守交通法律法规，主动维护交通秩序，服从公安机关的管理。 　　二、不驾乘无牌、无证摩托车，驾驶摩托车不超员、超载。 　　三、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶，不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置 　　四、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车，不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。 　　五、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车，不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。 　　六、行人通过路口或者横过道路，应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏， 　　七、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。 　　八、行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。 　　九、在机动车道上不得从机动车左侧上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人 　　十、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领，未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 　　十一、驾驶机动车通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。 　　十二、驾驶机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。 　　十三、不得在街道上乱停乱放机动车。 　　十四、爱护公路两侧的花草树木，不损坏交通设施。 十五、骑自行车要靠边行驶，不侵占机动车道、逆向行驶、抢行猛拐;不骑车搭人和追逐打闹;通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。 　　十六、驾驶车辆时，不得故意遮挡污损号牌。 　　十七、驾驶车辆时，不得拨打、接听手持电话、抽烟、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 　　十八、严禁酒后驾驶、超速行驶和疲劳驾驶。 　　十九、驾乘车辆时，不得向车外吐啖、乱扔垃圾、乱丢烟头。 　　二十、发生交通事故时，不得肇事逃逸。驾驶人应当立即停车、保护现场，造成人身伤亡的，应当立即抢救受伤人员，并迅速报警。 　　二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件时应及时报警，积极保护现场，抢救伤员和财物，检举揭发违法犯罪行为，协助公安机关打击违法犯罪活动。 　　二十二、其他方面交通法规讲解。

用管理员密码不是，好像在数据库也可以设置的

系统进程进程文件：services或者services.exe进程名称：WindowsServiceController描述：services.exe是微软Windows操作系统的一部分。用于管理启动和停止服务。该进程也会处理在计算机启动和关机时运行的服务。这个程序对你系统的正常运行是非常重要的,正常的services.exe应位于%System%文件夹中,也就是在进程里用户名显示为“system”，不过services也可能是W32.Randex.R(储存在%systemroot%system32目录)和Sober.P(储存在%systemroot%ConnectionWizardStatus目录)木马。该木马允许攻击者访问你的计算机，窃取密码和个人数据。该进程的安全等级是建议立即删除。出品者：MicrosoftCorp.属于：MicrosoftWindowsOperatingSystem系统进程：是后台程序：是使用网络：否硬件相关：否常见错误：未知N/A内存使用：4496kb安全等级(0-5):0间谍软件：否Adware:否广告软件：否木马:否

阿扁口语口语多一些，然后说明一下这个孩子最需要的是口语

光纤通信有很多优点：它传输频带宽、通信容量大；传输损耗低、中继距离长；线径细、重量轻，原料为石英，节省金属材料，有利于资源合理使用；绝缘、抗电磁干扰性能强；还具有抗腐蚀能力强、抗辐射能力强、可绕性好、无电火花、泄露小、保密性强等优点，可在特殊环境或军事上使用。光纤通信的原理是：在发送端首先要把传送的信息（如话音）变成电信号，然后调制到激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度（频率）变化而变化，并通过光纤发送出去；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息．随着信息技术传输速度日益更新，光纤技术已得到广泛的重视和应用。在多微机电梯系统中，光纤的应用充分满足了大量的数据通信正确、可靠、高速传输和处理的要求。光纤技术在电梯上的应用，大大提高了整个控制系统的反应速度，使电梯系统的并联群控性能有了明显提高。电梯上所使用的光纤通信装置主要由光源、光电接收器和光纤组成。

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　　交通安全教育知识总结1 　　一、加强领导，落实责任。 　　为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。 　　二、加强宣传，增强意识。 　　精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。 　　1、亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 　　2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 　　3、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。 　　4、加强对学校师生汽车、自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 　　5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。 　　通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。 　　通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 　　三、建立机制，巩固成果。 　　提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以本次活动的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展本次活动，使得全校学生参与本次活动活受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到95％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。 　　我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。 　　交通安全教育知识总结2 　　一、高度重视，师生员工积极行动 　　开学时，我校召开交通安全教育动员会，会上校长通过引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，提高自我保护能力，在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于高度重视，大力宣传，我校全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本，认真学习有关法规条例。 　　二、开展特色活动，增强交通安全意识 　　学校大队部把第九周定为交通安全活动周。大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展，积极营造良好氛围，各中队根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会，备好一次“安全知识竞赛”。学校大队辅导员利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》，指挥齐读琅琅上口的“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行，车来人往忙不停，行人走路要安全，须把交规记在心。行人要走人行道，无故莫上车道行，如果没有人行道，千万记住靠边行，横穿马路过叉口，要在人行横道走，车辆临近莫横穿，平安幸福牵你手。莫在路上玩游戏，车辆最是无情义，猛跑打闹更危险，不闹不玩要牢记。”全校“雀声”飞扬，把交通安全教育活动推向了高潮。另外，我校还举行了交通知识主题竞赛。在大队辅导员的主持下，比赛紧张激烈、井然有序地进行着。由于学生对交通知识有了深入学习，比赛中学生答题准确率极高，选手们勇于挑战，展示了当代小学生的素质风采，博得了阵阵掌声。比赛不是目的，而是手段，以赛促学，赛中再学，活泼新颖的形式，使交通安全教育深入学生心灵。 　　三、规范交通行为，提高自我保护能力 　　第十二周我校还组织全校师生观看了“交通安全知识及自我保护”主题录像。其中，交警叔叔引用了许多交通事故案例，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次观看录像的活动，不仅帮助师生进一步了解交通安全知识，同时也提高了学生的自我保护能力，增强了大家的交通安全意识。 　　安全是天，这是我校全体师生员工的共识。生活离不开交通，交通安全为幸福的生活提供保障，我校的师生将以本次活动为新的起点，在日常生活中，自觉学习交通法规，规范交通行为，遵守交通规则，率先垂范，为建设“平安校园”、“文明我校”尽自己的一份力量。 　　交通安全教育知识总结3 　　一、发挥学校与家庭的合力，共同管理学生。 　　学期初、中、末召开了家长会，对学生和家长讲解了我校对学生交通安全的要求规定，并进行了交通安全知识宣传。和家长签订了“乘车安全责任书”“暑期生活安全责任书”，每周利用周五班队会时间进行安全教育。同时，丰富家长的交通安全知识，提高交通安全意识，并要求家长加强对学生的交通安全教育。 　　二、加大宣传力度，建立学生遵守交通常规的意识。 　　(一)通过班内板报和墙报向学生宣传交通知识，张贴和悬挂宣传标语，做到两周更换一次。 　　(二)定时召开交通安全教育的主题班会，还利用小广播等形式对学生进行交通安全知识教育，组织学生学习交通安全常识，重点宣传交通信号灯、交通标志及步行乘车等安全知识。还排演各种寓教于乐的文艺节目，充分利用校内电视播放交通法规节目，积极组织学生参加有奖征文、书画比赛等活动，激发学生学习交通法规的热情。 　　(三)我班召开了“珍爱生命，平安出行”的班会，班会上形式多样，有交通安全儿歌的诵读和集体表演唱，有展示交通违纪行为表演，有竞猜、判断的答卷，有自创儿歌的现场打写。学生们在活动中预约了深信增长了知识，很好得起到了寓教于乐的作用和效果。同时对本节班会课进行摄像。 　　三、日常教育常抓不懈，严格管理 　　我班38名学生，每天上学放学都步行回家，学生分为二个路队，每个路队由责任心强、具有组织能力的学生当路队长。负责管理路队纪律和交通秩序，对路队出现的问题由路队长及时汇报，对违反纪律的孩子耐心引导教育，并让全班同学监督检查，共同帮助其改正。做得好的学生及时表扬，树立榜样起激励作用。日常，交通安全天天讲，时时说，周五和节假日重点讲，时刻不放松教育，提高交通意识。 　　通过教育和学生的努力，我班全体学生的的交通法规意识增强了，能够按自觉按照交通规定行走，放学路队情况也比较好，能够做到服从管理、有序行走。未出现一起交通事故。交通安全员很好的发挥了作用。 　　通过各种活动的开展，使学生全面掌握了必备的安全方面的知识，提高了学生的安全意识。今后我还要继续加强交通安全工作，使我班学生的交通意识在整体上有进一步的提高，同时让他们带动身边的人，使他们也能自觉的遵守交通法规。 　　交通安全教育知识总结4 　　一、加强领导，统一思想 　　1、成立领导小组。学校成立校宣传月活动领导小组，由雷铁林校长任组长，蒋利文副校长任任副组长、其他行政人员、班主任、值日教师为成员，负责组织实施全校交通安全教育月活动工作。同时设置交通安全教育月工作办公室，办公地点设在德育处，负责宣传月活动具体工作，并由德育处负责，拟订了《交通安全教育活动方案》。 　　2、领导重视。安全工作重于泰山，生命安全大于天。学校全体行政视交通安全教育工作为学校三月份之重心，并把交通安全教育工作摆上重要议事日程，同时把班级开展交通安全教育工作与三月份文明班评比挂钩。活动开始前，雷铁林校长亲自主持召开了有全体行政人员、以及班主任参加的“交通安全教育月”动员大会，组织与会者学习传达区教育局关于开展交通安全教育月活动的精神，认真学习和讨论了学校的活动方案，要求与会者务必高度重视学生交通安全教育工作。在每周的行政会和班主任例会上，雷校长都要了解、总结上一周各部门的活动开展情况，并布置下一周的活动内容。由于学校全体行政人员，特别是校长的高度重视，使得全校师生统一了认识，为交通安全教育月创设了浓郁的氛围。 　　二、营造氛围，开展活动 　　1、3月2日下午，学校组织全校师生举行了隆重的“交通安全教育月”启动仪式，在启动仪式上，由德育处宣读安全教育月活动方案，并作总动员，最后各个班级就如何遵守交通安全规则、珍爱生命进行了宣誓，把启动仪式推向了高潮。为了进一步塑造安全教育月的校园氛围，德育处每天总结交通安全教育开展的情况以及同学们的路上的骑车情况，少先队连续四个星期组织了以交通安全教育为主题的国旗下讲话，学校小广播每天播出同学们的“交通安全教育专稿”，使“交通安全之声”常在同学们耳边缭绕，营造浓厚的活动氛围。 　　2、3月5日，德育处把《至乘车学生家长的一封信》印发给全校乘车学生家长，并要求家长阅读后签名将回执栏交学校，从而使交通安全教育由学校扩展到家庭。 　　3、3月9日，各个班级举行以“安全乘车、文明出行”为主题的主题班会。各班的主题班会形式多样，内容丰富。通过专稿演讲、小品、交通知识问答、看交通安全教育短片、车祸图片展示分析、学生骑车违规照片展示分析等形式，多角度地开展安全教育，能深层地触动学生的思想灵魂，收到较好的教育效果。 　　4、3月9日，学校少先队组织全校学生开展小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动，本次活动共收到征文32篇，按年级分三个组别，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。 　　5、3月12日，学校少先队与教研组联合组织开展小学生交通安全宣传漫画竞赛，收到学生作品32件，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。 　　6、3月15日，德育处与少先队联合组织开展一次“安全乘车、文明出行”黑板报评比活动。各个班级的黑板报设计精美，内容丰富，体现了班级文化特色，达到了较好的教育效果。 　　7、3月16日，德育处与少先队联合组织开展“文明交通行”安全教育知识讲座与“交通法规我遵守，独立上学我能行”的宣誓签名活动。 　　三、注重落实，保障安全为确保学生“高高兴兴上学，平平安安回家” 　　学校把交通安全工作切实落到实处，完善机构，落实管理。首先是完善制度，德育处制订了班级开展交通安全教育月评价制度，把班级开展交通安全教育的工作和学生骑车违规情况进行量化，评选交通安全教育先进集体；同时将学生的骑车扣分，排队出校门、上下车情况纳入月文明班评比和学生综合评价考核。其次是成立交通护卫队，加强路面巡查，组织放学排队出校门，排队上下车，纠正学生骑车违规行为。学校的巡查队由3人组成，当中包括当天值日行政人员1人、值日教师2人。第三是德育处加强对排队、骑车违规学生的教育：一是对值日教师反馈到德育处的排队、骑车违规学生进行办班教育，二是重视教育组反馈违规照片的`反面教育，德育处要求各个班级必须利用班会课将教育组反馈的排队、学生骑车违规照片通过平台向全班同学展示，让每一个排队、骑车违规的同学检讨自己有没有类似的违规行为，要求做到有则改之，无则加勉，以进一步规范学生的交通安全行为，以最大限度地减少学生排队、骑车违规现象。 　　通过三月份的一系列交通安全教育活动，师生的安全意识普遍提高，达到了人人讲安全，时时讲安全，处处保安全的目的，学生的排队上下车、骑车违规行为明显减少。但是加强学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，学生的安全工作容不得半点松懈，我校将积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度，落实长效管理，建立起学生宣传教育长效机制和路面监管机制，继续通过各种形式的宣传教育，切实提高学生的交通法制意识和交通安全意识，保障学生的生命安全。 　　交通安全教育知识总结5 　　一、班主任高度重视，师生积极行动 　　5月底，政教处组织召开交通安全教育动员会，把6月份定为交通安全教育活动月。会上杨校长及政教处几位主任引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召师生们积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，发挥示范学校的带头作用，在遵守交通规则方面做出表率。会上还布置了交通安全教育活动月的有关内容及负责人，分工明确，目标清晰，拉开了交通安全教育的序幕，得到了班主任的高度重视。利用班会课，课余活动时间，全面宣传学习《道路交通法》，看《关爱生命安全出行》录像，重点巡查整改有关交通违纪情况，收到了良好的效果。 　　二、开展特色活动，让交通安全深入人心 　　根据学校的统一布署，各级部各班主任根据本班实际情况，有针对性地开展特色活动，使安全教育形式活泼，内容丰富，感染力强，深受学生欢迎。一学组织学生利用班会课或课余时间学习《道路交通法》《交通安全知识ABC》等法律法规，印发相关资料，还用家长学校的方法与学生家长保持亲密联系，并组织家长学习相关知识，家校共建，共同构筑交通安全教育网络。二看各班利用政教处印发的资料，班组宣传栏，以及校园广播宣传的有关知识，印发给家长的一封信等知识，引导学生们多看多学，提高对交通安全知识的了解和认同，增强心理接纳程度。 　　三听听广播有关宣传，听公安中队领导的专业报告，多渠道提升学生对交通安全知识的认识。 　　四赛在全面知识宣传的基础上，各班开展交通安全知识竞赛，并在此过程中选拔人才，代表各级部参加由学校团委举办的交通安全知识竞赛，并取得了好的成绩。 　　五动各班召开主题班会，组织学生排演各类小品，把交通安全知识寓于各种活动之中，收到好的效果。同时各班还积极参与团委在6月30日下午7，8节课举办的交通安全游园活动，学生参与积极性高，气氛热烈，收到良好的效果。总之，在六月交通安全活动月教育活动中，在学校的正确领导和统一布署下，级组内师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到学生的一致好评。

　　我先简单的介绍一下我的需求 我希望我做的软件中 可以与域控集成 实现单点登录 且不需要额外输入帐号秘密 当然这是在已经登陆到域的前提下 　　为此我翻过很多资料 Windows 确实提供了 API 来操作登录 但小弟比较愚笨 一直感觉这些 API 使用起来很笨拙 且根据系统需求 往往进行域控帐号认证 都是在服务器上进行的 因为你的机器可能不能访问到我的域控服务器 对于一般的 IT 服务器部署 域控服务器都是在一个安全区域里面的 　　在此之前 我已经实现了一个WebService 提供了一个 Login（UserName Password） 的方法 Login 可以在域控上进行认证 但这个方法必须在客户端自己做一个登陆窗体 　　一次偶然的机会 我发现 如果在Webservice 的 IIS 上设置了 NT 集成用户认证 那么在非域环境中登陆的时候 是会自动弹出一个登陆密码的框框的 其实这点我早就应该知道了 只是以前都是在网页中弹出的 没想到在 C/S 环境中也会自动弹出 根据这一个发现 我设计了一个简单的 SSO 登陆方式 　　首先 实现一个Webservice 我选用的 C# 实现的 微软这点还是做得非常易用的 这个 Service 只需要提供一个方法 　　public string GetUserName（） { return User Identity Isauthorized？User Identity Name } 　　实现也很简单 就从当前认证的用户信息中获取用户的名字就可以了 　　然后 发布这个服务 并在IIS 中设置账户的安全信息是集成 NT 域控认证 同时取消匿名访问 　　这样就可以 现在你只需要在你的应用中 在刚开始初始化的时候 调用一下这个WebServie 如果获取的账号名不为空 就表示账户已经在域控进行认证了 lishixinzhi/Article/program/net/201311/13181

使用建设多语言网站的方法大概有以下三种：一. 多Joomla后台方式。这种方法最简单、直接，流程大致为：建设一个单语网站将单语网站的代码和数据库进行复制将复制的网站改为另外一种语言这样建设出来的多语言网站有多个Joomla网站后台，每个后台对应一个语言的网站。这种方法的优点是：开发速度非常快、样式调试容易（不用考虑一种CSS样式适应三种语言）、栏目设置灵活（因为是三个后台，三个语言的网站目录结构可以完全不一样）；缺点也很明显：后期维护工作量大（每修改网站的一个地方都要在三个网站平台分别更新一次），无法实现“菜单对菜单”语言切换；二. 单Joomla后台+使用第三方扩展的方式。这种方式我这里不多赘述，Joomla官方论坛里面有很多第三方的多语言扩展。安装了第三方扩展的多语言网站还是使用一个Joomla后台，且一般来说三个语言版本的网站文章是同步更新的。例如，当发布一篇文章的时候，会要求同时输入若干个语言版本的“文章标题”和“文章内容”。这种方法的优点是：开发速度快、开发成本低；缺点是：需要依赖第三方扩展，文章的更新灵活度差，不同语言版本的网站必须使用同种目录结构。三. 单Joomla后台，但不使用任何第三方扩展的方式。这种方式是我这篇文章要重点讲述的，也是我最近才学习到的一种方法。这种方法的优点是：单一网站后台，后期维护灵活，不同语言版本的网站可以使用不同的目录结构，可以实现“菜单对菜单”的语言切换。这里要特别感谢一位来自荷兰的Joomla极客，我这里只是将他的方法进行翻译，只需十步，即可创建一个完美的多语言网站：安装语言包在Joomla后台“Extensions -> Extension Manager”中安装语言包。语言包文件大家可以在Joomla官方网站上下载最新版本的文件，安装方法和安装其它插件类似。语言包安装完成后，可以在后台“Extensions -> Language Manager”中查看已经安装的语言包。定义“Content Language”在In Extensions > Language Manager > Content中，为每个语言包创建一个“content language”。创建时各属性如何填写，可以参考默认语言的书写形式。启动/配置“System-Language Filter”插件在“Extensions > Plug-in Manager”中，进入“System – Language Filter”，并进行以下设置：Status: EnabledMenu associations: YesRemove URL Language Code: Yes (出于对 SEO的考虑)为每种语言创建“Category”在“Content > Category Manager”中为每个语言创建一个“根目录”。这里要注意的是，每个语言的根目录应该选择其对应的“Content Language”，例如：-DutchTitle: DutchLanguage: Dutch (Nl)-EnglishTitle: EnglishLanguage: English (Uk)-ThaiTitle: ThaiLanguage: Thai (Th)根目录创建完成后，依照同样的方法，创建每个语言版本的子目录，记住：子目录也是需要选择“content language”的。（这里便体现出此种方法的有点：每种语言版本的目录结构可以完全不一样）经验之谈：这一步实际上是可选的。如果你的网站结构是一样的话，可以不需要为每个语言建立目录结构，只需建立一个目录结构后，将Language选择“All”即可。创建文章在“Content > Article Manager”中创建文章，创建文章时需要注意的是：如果多语言网站使用的是一种目录结构，则文章发布时，必须选择文章的语言类型，如果语言类型选择“All”，则这篇文章会在三个语言的网站中都会显示出来。如果多语言网站使用的是单独的目录结构，则文章发布时，只需要将文章发布到对应的语言目录下即可。为每种语言创建“Menu”在“Menus > Menu Manager”中为每个语言创建菜单。–Title: Dutch Menu, Menu Type: dutchmenu–Title: English Menu, Menu Type: englishmenu–Title: Thai Menu, Menu Type: thaimenu特别注意：(1)这步不是可选的，而是必须的。(2)不要更改“Main Menu”。为每种语言创建“Menu Item”和“Menu Association”这一步是比较关键的一步，而且这一步和上面的5、6两步是有一定关联的。首先，要为每个语言菜单建立相应的菜单项。第二，为每个语言的菜单指定“Homepage”菜单项 。在“Menus > Menu Manager”中，用鼠标点击“默认”列的“五角星图标”。指定Homepage菜单项后，菜单上会出现对应的语言国旗标志。第三，指定菜单项之间的“Menu Item Associations”。这一步是实现“菜单内语言”切换的关键，其效果是，当访客进入某个菜单页面后，点击“语言切换按钮”，可以直接将网页切换该菜单对应的另外一个语言界面。为每种语言的Menu创建“Module”在“Extensions > Module Manager”中为每种语言的Menu创建一个module：module type选择“menu”；language选择对应的语言类型。创建“Language Switch”Module恭喜大家，对于新建的网站，这是最后一步了。目标就是在网站页面上创建一个多语言的切换按钮。在“Extensions > Module Manager”中创建一个“Language Switcher”类型的module，language选择“All”，并在position中选择期望module出现的位置。链接重定向（新网站略过）对于以前是单语网站，通过此方法改为多语网站的情况而言，以前网站的文章目录结构可能会发生变化，我们可以有以下几种方法对网站的URL进行重定向：(1)使用Joomla的Redirect组件，位置是：Components > Redirect。(2)使用.htaccess进行重定向。