复活节主持词结束语

元旦 New Year (Day) 农历新年 Lunar New Year 情人节 Valentine"s Day 清明节 Ching Ming Festival 复活节 Easter festivals 劳动节 Labour Day 佛诞 Buddha "s Birther 端午节 Dragon Boat Festival /Tuen Ng Festival 中国香港特别行政区成立纪念曰 Additional Hoilday For HKSAR Establishment Day 暑假 Summer Hoilday 国庆日 National Day 中秋节 Mid-autumn Festivals 重阳节 Chung Yeung Festival 圣诞节 Christmas 参考: hendbook (School Calendar)&Myself New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas 圣诞节 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Halloween 万圣节 New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas 圣诞节 Christmas Eve 平安夜 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Halloween 万圣节 Children"s Day 儿童节 Buddha"s Birthday 佛诞 参考: Me New Year 新年 Chinese New Year 农历新年 Valentine"s Day 情人节 Easter 复活节 Mother"s Day 母亲节 Father"s Day 父亲节 Christmas Eve 平安夜 Christmas 圣诞节 International Labor Day 劳动节 National Day 国庆 Dragon Boat Festival 端午节 Ching Ming Festival清明节 Mid-Autumn Festival中秋节 Lunar new year 新年 Christmas 圣诞 Easter 复活节 端午节 Double Fifth/Dragon Boat Festival 中秋节 Mid-Autumn Festival 清明节 QingMing 情人节 Valentine"s day

　　有关复活节的英文单词 　　Easter 复活节; 　　Pasch 逾越节; 　　Christian 基督教; 　　Jesus Christ 耶稣基督; 　　resurrection 复活; 　　crucifixion 受难; 　　Calvary 加略山; 　　Lent 大斋节; 　　fasting 禁食; 　　prayer 祈祷; 　　penance 忏悔; 　　Holy Week 圣周; 　　Easter Triduum 复活节庆典; 　　Maundy Thursday 圣星期四; 　　Last Supper 最后的晚餐; 　　foot washing 足洗; 　　Good Friday 好的星期五; 　　Pentecost 圣灵降临节; 　　Paschal Full Moon 逾越节满月; 　　Easter eggs 复活节彩蛋; 　　empty tomb 空墓; 　　Easter Bunny 复活节兔子; 　　Easter parades 复活节游行.

a brief introduction to the Easter Daya brief introduction to the Christmas Daya brief introduction to the Mid-Autumn Festival

　　复活节简介（英文）　　Easter, anniversary of the Resurrection of Christ, observed on the first Sunday after a full moon on or after 21 March.　　People celebrate the holiday according to their beliefs and their religious denominations （命名）. Christians commemorate Good Friday as the day that Jesus Christ died and Easter Sunday as the day that He was resurrected （复活）. Protestant settlers brought the custom of a sunrise service, a religious gathering at dawn, to the United States.　　On Easter Sunday children wake up to find that the Easter Bunny has left them baskets of candy. He has also hidden the eggs that they decorated earlier that week. Children hunt for the eggs all around the house. Neighborhoods and organizations hold Easter egg hunts, and the child who finds the most eggs wins a prize.　　The Easter Bunny is a rabbit-spirit. Long ago, he was called the Easter Hare. Hares and rabbits have frequent multiple births so they became a symbol of fertility. The custom of an Easter egg hunt began because children believed that hares laid eggs in the grass. The Romans believed that All life comes from an egg. Christians consider eggs to be the seed of life and so they are symbolic of the resurrection of Jesus Christ.

复活节英语手抄报里面有什么英文Aswithalmostall"Christian"holidays,Easterhasbeensecularizedandcommercialized.ThedichotomousnatureofEasteranditssymbols,however,isnotnecessarilyamodernfabrication.和其它基督教节日一样,复活节正慢慢“被世俗”和“被商业”。即便如此,复活节的这两个性质和它的标志并不是必然的“现代产物”。复活节兔子ThehistoryofEaster复活节的历史Sinceitsconceptionasaholycelebrationinthesecondcentury,Easterhashaditsnon-religiousside.Infact,Easterwasoriginallyapaganfestival.“复活节是神圣的庆典”的概念在公元200年已经形成,自那时起,复活节就站在了非宗教的一方。而事实上,最初的复活节是异教徒的节日。TheancientSaxonscelebratedthereturnofspringwithanuproariousfestivalcommemoratingtheirgoddessofoffspringandofspringtime,Eastre.Whenthesecond-centuryChristianmissionariesencounteredthetribesofthenorthwiththeirpagancelebrations,theyattemptedtoconvertthemtoChristianity.Theydidso,however,inaclandestinemanner.复活节用英语简单介绍，要有中文翻译Inthepast,inmostwesterncountries,therewasusuallyagrandreligiousprocessiononEaster.Themarchersworeagown,holdingthecrossandadvancingbarefoot.TheydressedupasChristianhistoricalfiguresandsangcarolstocelebrateJesus"sresurrection.Today,thefestivalparadehaslostitsstrongreligiouscolor.Thefestivalparadeispermeatedwithafestiveatmospherewithstrongfolkcharacteristicsandlocalcharacteristics.过去,在多数西方国家里,复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍,手持十字架,赤足前进。他们打扮成基督教历史人物,唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛具有浓烈的民间特色和地方特色。拓展资料:复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点,多以羊肉和火腿为主。复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此!这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性,它们代表着人们的美好心愿,并与你分享季节更替的喜悦。参考资料:复活节Easter,EasterMonday,EasterSunday的意思与区别Easter,EasterMonday,EasterSunday的区别为:指代不同、用法不同、侧重点不同一、指代不同1、Easter:复活节。2、EasterMonday:复活节次日。3、EasterSunday:复活节星期日。二、用法不同1、Easter:直接源自古英语的eastre,意为复活节。2、EasterMonday:Monday的基本意思是“星期一”,指一周之中,位于星期日之后的那一天。表示“在星期一”时通常用介词on,在非正式语体中,尤其是美式英语中,常可省去介词on。3、EasterSunday:Sunday的意思是“星期日,星期天,礼拜天”,指一周的第一天,是休息或基督徒做礼拜的日子。Sunday前一般不用冠词,有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期天”。三、侧重点不同1、Easter:是口语形式最简单的用法的复活节。2、EasterMonday:侧重于表示复活节的第二天。3、EasterSunday:是复活节的全写,和Easter是同义词。

复活节的来历每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节是最古老最有意义的基督教节日。因为它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒都要庆祝这一蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是白合花枣这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了节日。复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，是自我反省、悔过的日子。典型的复活节礼物跟春天鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。复活节也是向你所关怀的人送鲜花、盆景、胸花等地节日。许多去做礼拜的人这天也向教堂献上花束。成人们则往往互赠贺卡或小件礼品。和再生有关系：鸡巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小传统上人们在复活节给孩子们送去活的小鸡、小鸭、小兔子等，但孩子们太小往往不能恰当地喂这些小动物，所以究竟送什么礼物你得认真考虑一番。复活节是基督教纪念耶统复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活。早年在基督教会中对复活节的日期曾经有过争议，引起一时混乱，直到公元325年，教士会议才决定整个教会统一在一天庆祝复活节。复活节有不少传统的庆祝活动，蛋就是复活节最典型的象征。古时人们常把蛋视为多子多孙和复活的象征．因为它孕育着新的生命。后来基督教徒又赋予蛋以新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世。复活节人们常把蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的彩蛋送给街头的孩子们做游戏。他们把彩蛋从山坡上该下：谁的蛋最后破，谁就获得胜利。全部彩蛋都归他所有。美国白宫每年也玩这种游戏，只不过是把蛋放在草坪上滚动而已。兔子也是复活节的象征。因为兔子繁殖力很强，所以人们也把它视为新生命的表现者。人们常常绘声绘色地给孩子们讲复活节彩蛋是兔子下的，并把彩蛋放在花园里，让孩子们玩找蛋游戏。现在每逢复活节．美国大小糖果店总要出售用巧克力制成的复活节小免和彩蛋。这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竞有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。送给亲戚朋友，也不失为上佳礼品。复活节的传统食品是肉食，主要有羊肉和火腿。它们都具有一定的涵义。据《圣经》说：上帝要考验亚伯拉罕，让他把独生子以撤献为播祭。亚伯拉罕果真照办，在他举刀要杀以撤时，上帝命天使阻止了他。这时，亚伯拉罕正好发现一只公羊，便把它取过来献为燔祭，代替了他的儿子。因此用羊祭祀，是过节的一个老传统。羔羊则象征着耶稣的献身。至于吃火腿，据说是英国人遗俗，以示对犹太人禁止肉食这一规矩的蔑视。后来此风便被英国移民带到美国。

翻译：复活节快乐！基督教会的重大节日，纪念耶稣被钉十字架后第三天复活。根据西方教会传统，应在过了春分见到满月之后即3月22日和4月25日之间的第一个星期日。这一规则是在尼西亚会议(公元325)之后确定的。东正教的历法计算方式稍有不同，通常会稍迟些。复活节为一欢庆及救赎节日，为长期的大斋节(Lent)的终结。此词源于日尔曼语春之女神艾欧斯特，而一些民间习俗(如装饰彩蛋以象征新生)则可能源于异教祖先们的春日庆典。自2世纪晚期开始，复活节也是行洗礼之时。

放假。香港复活节2023放假1天，4月10日复活节星期一。复活节的英文是Easter，原是一个宗教节日。但在复活节跟圣诞节，情人节不同，复活节并不是固定于年中某一天，每年的复活节日期不同。

庆祝复活节的英文是：Celebrate Easter。在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛具有浓烈的民间特色和地方特色。学习英语的技巧1、单词。学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。2、听力。听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。3、读课文。学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。4、做好笔记。上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。

Easter is a time of springtime festivals. In Christian countries Easter is celebrated as the religious holiday commemorating the resurrection of Jesus Christ, the son of God. But the celebrations of Easter have many customs and legends that are pagan in origin and have nothing to do with Christianity

复活节是什么意思啊复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主复活节象征着什么复活节象征着重生与希望，英文是Eastersymbolizesrebirthandhope复活节为什么叫easterThemodernEnglishtermEastercomesfromthemodernGermanOstern，developedfromanwordthatusuallyappearsintheformēastrun：英语的Easter来自德语词Ostern。关于ostern如何演变成Easter的传说有很多，最被广泛接受的是：Osternwasthenameofagoddess，whichwasassociatedwiththemonthAprilwhenhonorfeastswerecelebratedinthatmonth：Ostern是一个女神的名字，这个女神和四月相关，四月是春天、万物更新的时节，代表了“复活”、“重生”的概念。复活节的来源复活节是为了纪念耶稣被钉上十字架，3天后死而复活的基督教节日。它是基督教与古代所谓异教风俗的结合物。据说复活节Easter一词源于盎格鲁撒克逊民族神话中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天(spring)的太阳从东方(east)升起，把新生命带回。由于该词喻意新生，于是被基督教教徒借用过来表示生命、光明、欢乐的恩赐者耶稣再次回到人间。节日意义复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。弥撒经里的文章所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿里路亚」今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。复活节弥撒经里的文章中把十一世纪初Conrad王宫廷司铎魏玻神父Wipo於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。复活节的象征物有什么复活彩蛋彩蛋是复活节的一种象征，主要象征着新生命的孕育，坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。还有一种说法就是：鸡蛋坚硬的外壳就好比耶稣被钉在十字架上死亡之后的坟墓，三天后复活了，因此得到新生。复活兔美国人又称邦尼兔是复活节中另外一种象征，因为兔子的繁殖能力比较强又是在春天繁殖，古代的人们都希望自己多子多孙，所以把兔子视为新生命的创造者。十字架和钉子在复活节中被刻意摆出来视为提醒人们耶稣受难。是为世人赎罪而死，让人们记着。这个一般都是基督教徒使用的比较多。百合花百合花象征神圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。百合花在中国代表着母爱。西方复活节传统食物主要是以肉食为主：羊肉和火腿，羊肉象征耶稣牺牲自己的肉身，火腿则是表示丰衣足食;复活节添加了很多有创意的食物，例如：蛋糕、奶酪、面包等现代食物。

Et and much.

Thanksgiving Day is the most truly American of the national Holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country.In 1620, the settlers, or Pilgrims, they sailed to America on the May flower, seeking a place where they could have freedom of worship. After a tempestuous two-month voyage they landed at in icy November, what is now Plymouth, Massachusetts.During their first winter, over half of the settlers died of[1] starvation or epidemics. Those who survived began sowing in the first spring.All summer long they waited for the harvests with great anxiety, knowing that their lives and the future existence of the colony depended on the coming harvest. Finally the fields produced a yield rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed[2]. Years later, President of the United States proclaimed the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The celebration of Thanksgiving Day has been observed on that date until today.The pattern of the Thanksgiving celebration has never changed through the years. The big family dinner is planned months ahead. On the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. There will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash. The best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. They have been the most traditional and favorite food on Thanksgiving Day throughout the years.Everyone agrees the dinner must be built around roast turkey stuffed with a bread dressing[3] to absorb the tasty juices as it roasts. But as cooking varies with families and with the regions where one lives, it is not easy to get a consensus on[4] the precise kind of stuffing for the royal bird.Thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on which Americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks for the year" s bounty and reverently ask for continued[5] blessings.

happy Easter

复活节（Easter）是基督教耶酥复活的重大节日。对基督徒而言，复活节仅次于圣诞节。公元325年，尼西亚会议决定，为纪念基督教的创始人耶酥复活，将每年的春分月圆后的第一个星期日（the first Sunday following the first full moon after March 21）定为复活节,所以，复活节每年的具体日期不确定。又因为复活节总是在星期天，所以它的英文说法可以是Easter/Easter Day，也可以是Easter Sunday。从复活节开始以后的一周称为复活节周（Easter Week），在此期间，教徒每天进行祈祷。复活节前40天有一个大斋期称为四月斋（ Lent ），是从基督教的圣灰星期三（ Ash Wednesday ）起至复活节前一天为止的40天，这主要是为了纪念耶酥在荒野禁食（）40天而绝食或忏悔。大斋期为信徒们提供了一赎罪（penance）、斋戒（fasting）、自制（self-denial）和忏悔（repentance）的机会，要求信徒们涤净过去一年中的劣行与罪过。按照基督教的习惯，在复活节的前一天，教徒们要举行夜间祈祷。这天晚上，教堂里灯火全部熄灭，意味着世界一片黑暗。等到午夜的钟声一响，神父手持一枝点燃的蜡烛（象征基督光芒），走进教堂，将各个教徒手中的蜡烛点燃，不一会儿，整个教堂被众多的蜡烛光照得通明，祈祷也就随之结束。复活节这一天要举行宗教仪式和活动, 如“圣餐”等，人们见面的第一句话就是“主复活了”（The Lord"s risen）。然后人们互赠彩蛋（Easter egg），小孩吃兔子糖，讲兔子的故事。按西方国家的习俗，彩蛋 和兔子是 复活节的典型象征和吉祥物。

对基督徒而言，复活节仅次于圣诞节。公元325年，尼西亚会议决定，为纪念基督教的创始人耶酥复活，将每年的春分月圆后的第一个星期日（the first Sunday following the first full moon after March 21）定为复活节,所以，复活节每年的具体日期不确定。又因为复活节总是在星期天，所以它的英文说法可以是Easter/Easter Day，也可以是Easter Sunday。从复活节开始以后的一周称为复活节周（Easter Week），在此期间，教徒每天进行祈祷。复活节前40天有一个大斋期称为四月斋（ Lent ），是从基督教的圣灰星期三（ Ash Wednesday ）起至复活节前一天为止的40天，这主要是为了纪念耶酥在荒野禁食（）40天而绝食或忏悔。大斋期为信徒们提供了一赎罪（penance）、斋戒（fasting）、自制（self-denial）和忏悔（repentance）的机会，要求信徒们涤净过去一年中的劣行与罪过。按照基督教的习惯，在复活节的前一天，教徒们要举行夜间祈祷。这天晚上，教堂里灯火全部熄灭，意味着世界一片黑暗。等到午夜的钟声一响，神父手持一枝点燃的蜡烛（象征基督光芒），走进教堂，将各个教徒手中的蜡烛点燃，不一会儿，整个教堂被众多的蜡烛光照得通明，祈祷也就随之结束。复活节这一天要举行宗教仪式和活动, 如“圣餐”等，人们见面的第一句话就是“主复活了”（The Lord"s risen）。然后人们互赠彩蛋（Easter egg），小孩吃兔子糖，讲兔子的故事。按西方国家的习俗，彩蛋 和兔子是 复活节的典型象征和吉祥物。

复活节英文祝福如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生，开辟新天地！On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in the new world.2、复活节，愿你希望长生，理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will last forever.3、复活节，让希望和美好复活，愿你有一个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一万年！Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!5、复活节，愿好运与你相聚，快乐享受美好画卷。On Easter, I wish you good luck and happiness.6、复活节到了，愿你做一个真实的人，快乐的人，成功的人！Easter is coming. May you be a real person, a happy person and a successful person.7、复活节，祝你出色每一天。I wish you a wonderful day at Easter.8、复活节到了，愿你事业创新高，明天更美好！Easter is coming. Wish you a new career and a better tomorrow.

我也想要

1、复活节，只要你满怀爱心信心，幸福就在手中。Easter, as long as you are full of love and confidence, happiness is in your hands.2、复活节到了，愿你事业创新高，明天更美好！Easter is coming. May you have a high career and a better tomorrow!3、今天是复活节，让我们承诺，明天一定有更好的生活！Today is Easter, let us promise that tomorrow will surely have a better life.4、复活节到，愿你将笑容复活，开心生活，复活节快乐哟！Easter arrives. May you revive your smile and enjoy your life.5、复活节，愿你活出自信，活出精彩！Easter, may you live your confidence and live a wonderful life!

复活节祝福语英文具体分享如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生，开辟新天地!On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in the new world.2、复活节，愿你希望长生，理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will last forever.3、复活节，让希望和美好复活，愿你有一个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一万年！Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!

复活节 Easter复活节彩蛋 Easter Egg

从4月9号放到13号(包括9号和13号)香港复活节2023放假1天，4月10日复活节星期一。复活节的英文是Easter，原是一个宗教节日。但在复活节跟圣诞节，情人节不同，复活节并不是固定于年中某一天，每年的复活节日期不同，跟我们的春节一样会变动但通常在3月或拭目以待。

复活节问候语英文例句如下：1、复活节，愿你在新的世界里，拥抱新生活，创造新人生,开辟新天地!On Easter, may you embrace a new life, create a new life and open up a new world in thenew world.2、复活节，愿你希望长生,理想永存，幸福久贮。Easter, I hope you will live forever, your ideals will last forever, and your happiness will |astforever.3、复活节,让希望和美好复活，愿你有- 个精彩。Easter, let hope and good resurrection, I hope you have a wonderful.4、今天复活节，让美好的心情复活，伴随你快乐每一天，幸福一-万年!Today, Easter, let the good mood revive, with you happy every day, happy 10,000 years!5、复活节，愿好运与你相聚，快乐享受美好画卷。On Easter, | wish you good luck and happiness.

Valentine"s Day(Valentine"s Day(Valentine"s Day(Valentine"s Day(情人节情人节情人节情人节)(February 14))(February 14))(February 14))(February 14) St. Valentine"s Day is an informal observance (非正式的庆祝) of a lover"s holiday. Today, the observance has no connection with the many legendary (传说的) St. Valentines, and holds no religious significance. The day is observed with exchanges of love notes and cards, and other tokens(标志) of affection(感情), called valentines. The symbols of the heart and Cupid(丘比特) are common in cards, decorations of store windows,candies and other paraphernalia(随身物品). Traditional valentines were frilly(装饰的) sweet, and tender(温情的) affairs made of red and white paper and lace(花边) with cutouts(剪下的图样) and cupids. The custom of sending cards, giving candy, and other such tokens has caught a great deal of commercial enthusiasm(积极性). Many stores, for instance, decorate(装饰) seasonally, or a according to calendar holidays(日历). Valentine"s Day is the first excuse for splashy(显眼的) valentine theme(主题) dominates stationery(文具) stores, candy stores, confectioneries(甜食制造业), and quite often drug stores where cards and candy are sold.EasterEasterEasterEaster（（（（复活节复活节复活节复活节）））） (The first Sunday after the first full moon following the vernal equinox(春分)) Easter is important for several reasons. Primarily(主要) it is a time for families to get together much like Christmas or Thanksgiving. They usually have a large meal and serve traditional（传统的） dishes such as baked ham(火腿). In addition, there is a commercial aspect(商业特征) of Easter. It is a time when manufacturers(制造商) of candy and chocolate can sell their products. They make chocolates in the shape of eggs and rabbits since those things are associated with（与……联系） spring and Easter. Finally, Easter is a religious holiday. Many Americans go to church on that day if they are Christians to celebrate the resurrection(耶酥复活) of Christ. Symbols(象征) which we see at Easter are chicks, flowers, eggs, baskets for children to dye Easter eggs and then to hide them. Other children look for the eggs and collect them in baskets. People often get new clothes for spring for around Easter time.

西方节日多与宗教有关，他们的“伟人”多与信仰有关，并对俗世的成就没什么好感。除了纪念耶稣的圣诞节、复活节（这些节日起源来源于中东地区纪念太阳神的生日和北欧庆祝春神相关）最著名的就是情人节，纪念罗马时代的基督徒瓦伦蒂诺。如果到了西班牙这样天主教氛围浓厚的国家，隔三差五就会庆祝某某圣徒的生日或者殉难日。不过到了现代社会，像“马丁路德金日”“曼德拉日”这种宣扬和解、进步的日子，以后都会成为全人类关注的节日。

　　复活节邀请函Easter letter of invitation　　The Easter　　复活节　　Easter is celebrated on the first Sunday after the first full moon after the 1st day of Spring. It can be as early as March 22, or as late as April 25! Many dates of the Christian5 calendar are dependent on Easter.The celebrations of Easter have many customs and legends that have nothing to do with Christianity6.

　　复活节是西方节日，复活节的习俗有哪些，欢迎阅读我整理提供的复活节的习俗英文内容。 　　 复活节的习俗 　　 The custom of Easter 　　1.复活彩蛋 　　Easter eggs 　　蛋象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。

Easter bunny英 [u02c8i:stu0259 u02c8bu028cni] 美 [u02c8istu025a u02c8bu028cni]（复活节人们用作礼物或装饰品的）复活节兔子Here Comes the Easter Bunny! 复活节Bunny来了!来自互联网

复活节是什么意思啊复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主复活节象征着什么复活节象征着重生与希望，英文是Eastersymbolizesrebirthandhope复活节为什么叫easterThemodernEnglishtermEastercomesfromthemodernGermanOstern，developedfromanwordthatusuallyappearsintheformēastrun：英语的Easter来自德语词Ostern。关于ostern如何演变成Easter的传说有很多，最被广泛接受的是：Osternwasthenameofagoddess，whichwasassociatedwiththemonthAprilwhenhonorfeastswerecelebratedinthatmonth：Ostern是一个女神的名字，这个女神和四月相关，四月是春天、万物更新的时节，代表了“复活”、“重生”的概念。复活节的来源复活节是为了纪念耶稣被钉上十字架，3天后死而复活的基督教节日。它是基督教与古代所谓异教风俗的结合物。据说复活节Easter一词源于盎格鲁撒克逊民族神话中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天(spring)的太阳从东方(east)升起，把新生命带回。由于该词喻意新生，于是被基督教教徒借用过来表示生命、光明、欢乐的恩赐者耶稣再次回到人间。节日意义复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。弥撒经里的文章所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿里路亚」今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。复活节弥撒经里的文章中把十一世纪初Conrad王宫廷司铎魏玻神父Wipo於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。复活节的象征物有什么复活彩蛋彩蛋是复活节的一种象征，主要象征着新生命的孕育，坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。还有一种说法就是：鸡蛋坚硬的外壳就好比耶稣被钉在十字架上死亡之后的坟墓，三天后复活了，因此得到新生。复活兔美国人又称邦尼兔是复活节中另外一种象征，因为兔子的繁殖能力比较强又是在春天繁殖，古代的人们都希望自己多子多孙，所以把兔子视为新生命的创造者。十字架和钉子在复活节中被刻意摆出来视为提醒人们耶稣受难。是为世人赎罪而死，让人们记着。这个一般都是基督教徒使用的比较多。百合花百合花象征神圣与纯洁。人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。百合花在中国代表着母爱。西方复活节传统食物主要是以肉食为主：羊肉和火腿，羊肉象征耶稣牺牲自己的肉身，火腿则是表示丰衣足食;复活节添加了很多有创意的食物，例如：蛋糕、奶酪、面包等现代食物。

Easter is a religious holiday that commemorates the resurrection of jesus christ three days after his death by crucifixion some 2,000 years ago. for christians, easter is a day of religious services and the gathering of family.the genesis of easter was rooted in pagan gods that were worshiped prior to canada"s existence; but for canada, easter began and continues to be celebrated as a christian event.in many churches easter is preceded by a season of prayer, abstinence, and fasting called lent. this is observed in memory of the 40 days" fast of christ in the desert. in eastern orthodox churches lent is 50 days. in western christendom lent is observed for six weeks and four days.复活节是一个宗教节日，是为了纪念耶稣基督复活的三天去世已有2000年的磨难之后。对基督徒而言，复活节是宗教和家庭聚会的一天。复活节的起源是源于异教的神，拜加拿大之前存在；但加拿大的复活节开始，并继续是一个著名的基督教活动。许多教堂复活节之前的祷告，禁欲和禁食的季节，称为斋。这是在沙漠中的快速基督的40天观察到的内存。在东正教教会四旬期是50天。在西方基督教四旬斋是观察六周四天。

复活节外企放假。根据查询相关公开信息显示，在外企，复活节从周五就会开始放假，假期是4天。复活节，英文叫作“Easter”，是基督教一年之中仅次于圣诞节的重要节日。

回答这个重要的“建设的执政党，怎样建设执政党”的理论。

复活节的由来和风俗英文版介绍如下：1、Easter is the Christian commemoration of the resurrection of Jesus as a religious holiday.2、Over the past year the spring equinox,the first full moon of the first Sunday after Easter.3、Church of Christ in the early years of the date of Easter,there have been controversial,causing momentary confusion,until 325 AD,the priests of the Church of the meeting before deciding on a day to celebrate the unification of the Easter.4、There are a lot of the traditional Easter celebration,Easter egg is a symbol of the most typical.5、In ancient times the eggs are often seen as more children and grandchildren and a symbol of resurrection,because it breeds new life.6、Later,Christians also gives new meaning to the egg that it is a symbol of the tomb of Jesus,the life of the future is born from it and get rid of.7、Easter eggs are often dyed red to represent the crucifixion of Jesus when the blood flow,but also a symbol of happiness after the resurrection.复活节发展：初期教会用它来代替犹太教的逾越节。开始一些教会在犹太教历的尼撒月14日举行纪念活动；325年尼西亚会议规定每年春分月圆后的第一个星期天为复活节。1582年西欧改用格列历（即公历）。东方一些教会仍沿用儒略历，因而其复活节通常比天主教和新教要晚一二个星期，甚至五星期。节日期间人们互赠复活节彩蛋，象征生命和繁荣。由于每年的春分日都不固定，所以每年复活节的具体日期也不确定。但节期大致在3月22日至4月25日之间。

1、英文：Easter is the Christian commemoration of the resurrection of Jesus as a religious holiday. Over the past year the spring equinox, the first full moon of the first Sunday after Easter. Church of Christ in the early years of the date of Easter, there have been controversial, causing momentary confusion, until 325 AD, the priests of the Church of the meeting before deciding on a day to celebrate the unification of the Easter. There are a lot of the traditional Easter celebration, Easter egg is a symbol of the most typical. In ancient times the eggs are often seen as more children and grandchildren and a symbol of resurrection, because it breeds new life. Later, Christians also gives new meaning to the egg that it is a symbol of the tomb of Jesus, the life of the future is born from it and get rid of. Easter eggs are often dyed red to represent the crucifixion of Jesus when the blood flow, but also a symbol of happiness after the resurrection. There is an ancient custom, the egg is cooked to the street children play. Their eggs from rolling down the hillside: Who broke the last egg, will win, all property of all of his eggs. White House to play this game every year, but is rolling eggs on the lawn only. Rabbit is a symbol of Easter. Now every Easter, the United States the total size of a candy shop to sell chocolate made with the Easter Bunny and eggs. These eggs and egg is almost small, big melon big surprise, the children eat them with relish. To the relatives and friends, but also be a good gift. 2、译文：复活节是基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活节。早年在基督教会中对复活节的日期曾经有过争议，引起一时混乱，直到公元325年，教士会议才决定整个教会统一在一天庆祝复活节。 复活节有不少传统的庆祝活动，蛋就是复活节最典型的象征。古时人们常把蛋视为多子多孙和复活的象征，因为它孕育着新的生命。后来基督教徒又赋予蛋以新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世。复活节人们常把蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的彩蛋送给街头的`孩子们做游戏。他们把彩蛋从山坡上滚下：谁的蛋最后破，谁就获得胜利，全部彩蛋都归他所有。美国白宫每年也玩这种游戏，只不过是把蛋放在草坪上滚动而已。 兔子也是复活节的象征。现在每逢复活节，美国大小糖果店总要出售用巧克力制成的复活节小兔和彩蛋。这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竟有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。送给亲戚朋友，也不失为上佳礼品。

都是假的，要相信自己

Easter party. 复活节派对。

　　Easter eggs are special eggs that are often given to celebrate Easter or springtime.The egg is apagan symbol of the rebirth of the Earth in celebrations of spring and was adopted by early Christians as a symbol of the resurrection of Jesus. 　　 2.复活兔(邦尼兔) 　　Easter bunny 　　依据欧洲古老的传说，野兔是一种终日不闭眼的动物。它们能在黑夜里，观看四周其它的动物，因此，野兔就代表着黑夜中一轮皎洁的明月。再加上复活节日子的计算是以春天月圆为基准于是就将春天繁殖力强的野兔视为复活节的一个象征。这习俗传入美国后，美国人还为兔子取了一个可爱的名字，叫它复活节的邦尼兔! 　　The Easter Bunny or Easter Hare is a character depicted as a rabbit bringing Easter eggs, who sometimes is depicted with clothes. In legend, the creature brings baskets filled with colored eggs, candy and sometimes also toys to the homes of children of Christmas, as they both bring gifts to children on the night before their respective holiday.

该状态表示服务器理解了本次请求但是拒绝执行该任务，该请求不该重发给服务器。在HTTP请求的方法不是“HEAD”，并且服务器想让客户端知道为什么没有权限的情况下，服务器应该在返回的信息中描述拒绝的理由。在服务器不想提供任何反馈信息的情况下，服务器可以用404 Not Found代替403 Forbidden。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，下面是我给大家整理的关于 交通 安全 教育 教案1 班会资料：交通安全教育。 班会目标： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3.准备测试交通规则的抢答题目。 5.学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。 1.导入： 同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放《交通安全监控录像》 (教师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 ----- 教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 3.真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学 儿童 重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4.真切的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 二、班会中学习交通法规： 1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 3.游戏《等车》。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------ 请同学们 说说 游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做 4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 三、小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中! 四、课外延伸 请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。 交通安全教育教案2 教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 教学目标 ：通过学习有关 安全知识 ，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 (二)交通知识 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做 其它 活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结 ： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 ( 一) 导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩ta事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被弄伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? (三)学习安全知识 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当 方法 加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、饮食安全 (一)引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 (二)谈谈食品安全要注意什么? 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 (三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的`食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易贪腐变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 (四)发生身体不适怎么办? 交通安全教育教案3 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的 交通安全知识 ，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、班会过程 (一)、 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》) (二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件) 2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 (三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 《a》、行人过马路的方法： ①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。) ②交通标志种类有哪些?有何含义? 交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。 a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 交通信号灯分为以下三类十种。 1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种 (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 交通安全教育教案4 一、教学目的： 1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： 单：生命在你手中，交通安全不容忽视。 张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过马路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应_哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，学《读本》，议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品谈 心得体会 。 (四)小结： 1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 交通安全教育教案5 活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么 生说 三、有关朗诵 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备： 足球 、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面) 旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 B：此刻 A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝 B：这可是在公路边，不行呀! A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧!(A、B踢球两个来回) A：看球! 旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间 B：怎样办我的球—— A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… A：怕什么，你等着! 旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车) (男、女主持人上场) 男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜! 女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。 男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素...... 四教师总结，提出期望 ，欢迎大家来阅读。 交通安全教育教案5篇相关 文章 ： ★ 小学生交通安全教育活动方案 ★ 交通安全教育班会方案怎么写最新【10篇】 ★ 2022小学交通安全教育班会教案 ★ 班主任交通安全教育主题班会教案 ★ 幼儿园交通安全主题活动方案最新10篇 ★ 小学交通安全班会教案 ★ 幼儿大班安全教育教案8篇 ★ 交通安全教育活动设计方案5篇 ★ 交通安全教育主题班会教案设计最新5篇 ★ 交通安全教育活动方案【5篇】

joomla是个人、企业完全免费的，不需要任何授权。

dnasso登入失败原因：1、登录密码错误。2、用户名错误。3、网络不通，请更换一个网络试一试。4、其他原因，仔细看一下登录失败的提示。

学校交通安全教育内容：1.必须在人行道内行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。2.在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人3.小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆，到了路中间就看右边的来车目测车速和距离，确认安全时才可以通过4.过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。5.最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。6.温馨提示:你肯定过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩;更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道;严格遵守交通规则。7.我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

HDC,它的卸妆油很好用！一个人一种肤质，没有绝对的适合，我朋友使过，说还可以，现在网上卖知名品牌的化妆品的商家很多，大家在网上买化妆品是尽量选择一些信誉好，服务好的卖家，DHC的还是不错的，淘宝上也有些质量不错的化妆品。不过，不要进错了网址，现在购物网站很多都是钓鱼网站，不要轻易相信所谓的官网，可以去一些知名的网站查询。

　　希望采纳！！！

wordpress好，我简单的说一下他的优点1.操作简单，适合新手2.对SEO来说很友好3.功能强大

因为任何生物都是害怕高温的。火焰周围因为温度高，微生物无法生存，所以可以看作是无菌区

是的，单芯光纤入户光纤内是双向传输光信号。双纤转单纤，需要光纤两端都更换配套的单纤设备。

如果我们的网站需要和另一个域名做统一认证，也就是在我们网站登录，但真正的功能却在另一个网站来提供。许多都以 passport 的方式。 整个认证可以分三步完成 第一步：本地验证 这个很简单，输入本地的用户名和密码，然后服务器认证通过，并返回正确的Cookie; 第二步：做远程认证，并返回远程连接 通过本地Cookie,确认用户合法性，然后服务器端调用远程的登录程序，返回一个远程认证号的URL,这个URL里面包含了一个唯一的认证码，使用Location的方式 第三步：远程登录 客户端使用前一步的URL,访问远程的服务器，服务器确认认证码的正确性，再返回正确的远程Cookie. 至此，本地认证，通过一个URL,实现了远程认证。

有核养殖珍珠与天然珍珠间内部结构和珍珠层结构存在明显的差别.鉴别时可主要根据这种结构差别加以区分,淡水无核养珠与天然珍珠间也在许多方面存在差别.为此,天然珍珠与养殖珍珠的鉴别方法可归纳如下:(1)肉眼及放大观察:天然珍珠质地细腻,结构均一,珍珠层厚,光泽强,多呈凝重的半透明状,外形多为不规则状,直径较小;养殖珍珠多为圆形,椭圆,水滴形等,直督洗?珍珠层较薄,珠光不及天然珍珠强,表面常有凹坑,质地松散.(2)强光照明法:天然珍珠看不到珠核与核层条件,无条纹效应;有核养珠可以看到珠核,核条带,大多数呈现条纹效应.(3)X射线照相法:天然珍珠劳埃图中出现假六方对称图案斑点;有核养殖珍珠出现假四方对称图案的斑点,仅一个方向出现假六方对称斑点.(4)紫外线摄影法:天然珍珠阴影颜色较均匀一致;有核养珠在核层与光线垂直情况下,产生深色阴影,仅周边颜色较浅.(5)荧光法:天然珍珠在X射线下大多数不发荧光;养殖珍珠在X射线下多数发荧光和磷光(蓝紫色,浅绿色等).(6)内窥镜法:这种方法使用的是一种空心的金属针,在针的两端装有与针的延长方向成45°角的镜子,并彼此呈90°角,在空心针的一端用强光照射,光线通过第一个镜子反射到珍珠内壁,如果是养珠,光反射到内壁后沿核内平行层传播,一直能穿透薄的珍珠层,使得在显微镜一端看不见光线;如果是天然珍珠,光线射到内壁后,光因全反射而绕珍珠层内传播,最后投射到第二个镜面上,这种情况下,在另一端的显微镜上便能观察到光线的闪烁。(7)磁场法:把圆形珍珠放在磁场内,如果是养珠,其珠核受磁化后,总要转到平行层走向与磁力线平行的方向,而天然珍珠无核,故无此现象(8)重液法:一般养珠因有珠核,比重较大,天然珍珠较轻,因此,往往在2.71的重液中天然珍珠大都上浮,而养珠普遍下沉.这种方法可能会损伤珍珠层,应谨慎使用.4,处理珍珠的鉴别处理珍珠包括珍珠改善和改色两部分内容.珍珠的改善方法主要包括漂白,增色,增光,改色,抛光等,而珍珠的改色方法有染色,辐照等,通常把珍珠染成黑色或用各种射线将珍珠辐照成黑色来仿黑珍珠.除此之外,市场上还有改色而成的红色,绿色,蓝色,金色等珍珠.由于珍珠改善一般是必要的过程,因此,以下主要对改色珍珠的鉴别方法作简要说明.(1)用肉眼观察:在串珠中,如每粒珍珠颜色都一样,一般是染色的特征;而天然色在外观上很柔和,并有伴色,所以每粒珠的颜色虽一致,但还有区别.天然黑珍珠其实不是纯黑色,带有兰或紫色的伴色.(2)用放大镜观察:染色珍珠在钻孔中能见到染色剂的堆积,有时可见绳子上也被染色.(3)紫外线照射法:人工养殖的黑珍珠的珍珠层一般不发荧光,但在紫外线的照射下,在小凹陷中仍能发出淡黄色或白色的荧光,而在长波紫外线下发出粉红色或红色的荧光.而染色黑珍珠在任何情况下不发荧光.(4)粉末法:染色黑珍珠的粉末为黑色,而自然黑珍珠其粉末为白色.此法对珍珠有破坏作用,不能随意使用.除上述常规方法外,还可以利用红外光谱,拉曼光谱,X射线粉晶衍射及扫描电镜等先进的测试技术来鉴别不同类型,不同成因的珍珠,如海水养殖珍珠和淡水养殖珍珠,天然珍珠与染色珍珠,天然珍珠与辐射处理珍珠等.仿制珍珠这是一类由人工制作的用来仿冒珍珠的材料,根据材料特性和制作方法可分为下列几种.1,塑料珠是由塑料制成的珠子,外面涂有珍珠颜料,看起来很漂亮,其特点是手感很轻.2,玻璃珠早在17世纪,玻璃已被用来模仿珍珠,一位法国玫瑰厂家的祖坤(Joquin),发现洗过鱼的水留下一种闪光的物质,使用这些物质浓缩制成珍珠颜料.1656年祖坤便开始仿制珍珠,他是用空心的玻璃珠子浸入酸性气体中,将玻璃的光泽除去,然后用他发明的珍珠颜料涂在珠子内部,再放入蜡或胶使珠子重量增加,这类仿制品在古老的首饰品中常出现.3,实心玻璃珠也称马约里卡珠(Majorca).是西班牙人发明的仿珍珠,由于工序精细,可以假乱真,享誉各国.马约里卡珠是由乳白色的玻璃制成核,然后在表面涂上一种特殊的用鱼鳞制成的闪光薄膜.优质的仿制珠,要涂上30多层,每层需在不同的时间涂上,这样可产生光的干涉和衍射,使表面形成灿烂的色彩,在珠核覆膜过程中,要进行几道浸液的烘干,清洗和抛光的工序,最后一步是使用一种特殊的化学浸液,可能是醋酸纤维素和硝酸纤维素来聚合有机物 查看原帖>>

　　交通安全在小学教育中是很重要的，不仅仅要让学生重视这类问题，作为老师的我们也要写好相应的教案，让学生明白交通安全教育的重要性。以下是由我为大家整理的“小学交通安全教育教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学交通安全教育教案（一） 　　教学目的： 　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 　　2、懂得应该自觉遵守交通法规。 　　教学过程： 　　一、导入 　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 　　二、新课 　　1、认识交通警察 　　（1）学生自读书。 　　（2）出示图片。 　　（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什么样的形象？ 　　教师补充： 　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 　　2、认识交通标志 　　（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ 　　（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 　　（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ 　　（4）教师归纳 　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 　　（1）出示图片 　　说出图片上行为的对与错，为什么？ 　　（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ 　　（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上） 　　（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 　　（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 　　老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 　　三、课堂小结 　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 　　小学交通安全教育教案（二） 　　一、教学目标 　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　二、教学准备 　　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 　　2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。 　　三、教学过程 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？ 　　2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 　　3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 　　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安 　　（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性 　　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 　　生：我们坐的队形像十字路口。 　　2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） 　　3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。 　　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 　　生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 　　4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　生1：我觉得是他们不懂规矩。 　　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 　　师：对啊！要是有人指挥就好了！ 　　生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？ 　　师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！ 　　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 　　5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 　　6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？ 　　生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。 　　生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。 　　7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。 　　生：我还知道中间的是汽车道。 　　8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？ 　　9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 　　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 　　10、师：孩子们，现在你们想说什么？ 　　生1：这一次大家都很快到达了对面。 　　生2：红绿灯的作用可真大啊！ 　　生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。 　　（三）交流，介绍搜集到的交通标志 　　1师：、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 　　2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 　　3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 　　4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星） 　　5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 　　6、学生交流 　　例：（1）在各个十字路口，有红绿灯信号。 　　（2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 　　（3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。 　　（4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 　　（四）讨论，小学生该遵守的交通规则 　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 　　那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 　　2、学生讨论，交流后小结。 　　3、我们小学生主要要遵守以下交通规则： 　　（1）不闯红灯。 　　（2）不在马路上奔跑，打闹。 　　（3）走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 　　（4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 　　（5）乘坐摩托车要戴好安全帽。 　　（五）总结评奖 　　小学交通安全教育教案（三） 　　一、教学目标 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容 　　行路的安全、乘汽车的安全。 　　三、教学过程 　　1、导入 　　同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。 　　2、事例：列举交通安全事故交通安全 　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 　　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 　　3、学习：交通法规 　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。 　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（四）主要交通安全常识 　　骑自行车九不准： 　　1、不在机动车道内骑自行车。 　　2、自行车不逆向行驶。 　　3、骑自行车时不带人。 　　4、骑自行车不闯红灯。 　　5、骑自行车不撑伞。 　　6、骑自行车不攀扶其它车辆。 　　7、骑自行车不双手离把。 　　8、未满12周岁不骑车上路。 　　9、骑自行车不突然强行猛拐。 　　交通安全五不坐： 　　1、不坐超载的机动车。 　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。 　　3、不坐非法营运机动车。 　　4、不坐未经检验合格的机动车。 　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 　　交通安全五不准： 　　1、不准无证驾驶机动车。 　　2、不准闯红灯。 　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 　　4、不准翻越护栏。 　　5、不准在公路上玩耍。 　　（五）教师小结 　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！