r开头的形容音乐的词语

很有节奏感

问题一：律动用英语怎么说? 律动 rhythm pulse rhythmic movement 问题二：律动用英语应该怎么说 你好！ 律动 rhythm 英[?r?e?m] 美[?r?e?m] n. [诗] 节奏，韵律; [医] 节律，规律; [乐] 节拍; [艺] 调和; [例句]His music of that period fused the rhythms of Jazz with classical forms 他那个时期的音乐将爵士乐的韵律和古典音乐的形式融合在了一起。 问题三：律动英语怎么说？ music and movement 问题四：什么是英语律动？ 我查了一下，英语律动网上主要指给幼儿学学英语的一种形式，就是egg呀egg, milk呀milk, 挺有节奏感那种。英语的节奏是挺重要的一点，虽然我不认为网上那些视频有什么特别的地方，但英语是一种重音语言，不像汉语是音节语言，也就是说汉语每个音节都是重音，而英语音节有重读的，也有不重读的。所以说中式英语每个单词咬的都非常重，就是因为咱们的母语，每个字都有声调，这个声调就是一种重读。你可以查查english prosody. 学习英语的过程中，首先应该掌握单词的发音和重音，然后再掌握一些连读规律，之后就要学习句子中的重读在哪，哪些单词该重读，哪些单词可以略读，这样说出来的英语才能很地道，交流的时候才更有效。 问题五：“律动”怎么译成英文 律动 外文名 Rhythm 释义 有节奏的跳动 问题六：律动的青春用英文怎么说 我觉得翻译不仅要达意，还要传神。所谓“律动”就是强调活力，一个动态的理念在里面。而并非简单的有节律的意思。 固可将其试译为： 1. energetic yout抚 或者 2. the movement of youth。 望采纳。 问题七：幼儿园常用的英语表扬语 High high super，说的同时拍两下手掌，super的时候竖起大拇指，说两遍。 问题八：水平律动床用英语怎么说 水平律动床 Horizontal rhythm bed 问题九：音乐律动,心在跳动的英文怎么写? Musical rhythm，heart beat

概念认知：“律动”两字是希腊语RrhmlDs发展而来，英语称Rhythmic，是节奏的意思。从字意上来讲，律动可理解为有韵律节奏的身体动作。而律动课的教学是通过人体有感情、有节奏的舞蹈，表现出各种不同高低、速度、力度等内心节奏的音乐内容。内容包括音乐感受、舞蹈、体操、简单游戏、唱歌等。主要是利用学生残存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉，发展动作机能，培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力，以促进学生身心健康发展。

tempo [04temp05u]n.(音乐的)速度；节奏，行进速度rhythm ["ri0805m,] n. 节奏,韵律两个都行。括号里面的是音标。

Rhythmic Gymnastics

新体操

艺术体操和体操的区别，如下：艺术体操：艺术体操（Rhythmic Gymnastics）是一项徒手或手持轻器械，在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目，也是一种艺术性较强的女子竞技性体操项目。艺术体操起源于19世纪末20世纪初的欧洲，当时欧洲教育改革与女性体育运动的发展对艺术体操的产生有很大的影响。20世纪50年代，艺术体操得到广泛开展，逐步发展成为一项竞技动项目。1962年，国际体操联合会把艺术体操定为独立的女竞赛项目。1963年，第1届世界艺术体操锦标赛在匈牙利的布达佩斯举行。此后，这项比赛每两年举行一次。20世纪80年代初，国际体操联合会正式批准将艺术体操列奥林匹克运动会的竞赛项目。艺术体操最高组织机构是国际体操联合会，该组织于1881年成立，总部设在瑞士利斯。该组织机构主要发展体操运动，组织国际比赛，加强体操运动员之间的友谊。体操：体操是所有体操项目的总称，主要包括竞技体操、艺术体操、蹦床等奥运项目，以及竞技健美操、技巧运动等非奥运会项目。竞技体操是体操的一个分支，是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。竞技体操的特点是体操的动作难度大、技术复杂，具有一定的惊险性。“体操”是对所有体操项目的总称。体操可分为竞技体操、艺术体操和基本体操三大类。体操运动中既有动力性动作，又有静力性动作。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。

艺术体操中使用的轻器械主要有绳、圈、球、棒和带等。 〖绳〗：采用麻或合成纤维制成，可染成除金、银、铜以外的其他颜色。长短同运动员身高。两端有小结头，中段可缠布条或胶布。比赛由过绳跳、摆动、绕环、8字、抛接、跳跃、平衡以及各种交换绳握法等动作编排而成。 〖球〗：采用橡胶或软塑料制成，可选用除金、银、铜以外的其他颜色。直径18～20厘米，重400克以上。比赛由拍球、滚动、转动、绕环、8字、抛接、跳跃、平衡以及旋转等动作编排而成。 〖棒〗：采用木材或合成材料制成，可染成除金、银、铜以外的其他颜色。全长40～50厘米，重150克以上，形状如瓶，细端为颈，粗端为体，顶端为头。比赛由绕环、空中转动、抛接、摆动、跳跃、平衡以及敲击等动作编排而成。 〖带〗：由棍、尼龙绳或带构成。棍可采用木、竹、塑料或玻璃纤维等材料制成，带可采用缎或类似材料制作，可选用除金、银、铜以外的其他颜色。带长6米，宽4～6厘米，重35克以上。棍长50～60厘米，直径不超过1厘米，一端有金属环，与绳或带相连。比赛由绕环、螺形、抛接、摆动、跳跃、平衡、转体、8字以及蛇形等动作编排而成。 〖圈〗：采用木材或塑料制成，可染成或选用除金、银、铜以外的其他颜色。横断面可以是圆形、方形、椭圆形等。内径80～90厘米，重300克以上。比赛由滚动、转动、8字、绕环、抛接、旋转、钻圈以及平衡等动作编排而成。

艺术体操（Rhythmic Gymnastics）是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会比赛项目。又常被译为韵律体操。有团体赛、个人全能赛和个人单项赛。“RG”是“RhythmicGymnastics”的缩写。中国与俄罗斯的叫法是“艺术体操”，在日本叫“新体操”，而在香港和台湾叫“韵律体操”。艺术体操个人比赛要求：音乐时间为1分15秒至1分30秒。每套动作的技术价值由10个最高价值的难度来决定的。在运动员所完成的10个最高价值难度中，至少有5个难度动作是属于各项器械所要求的规定身体动作组，并且要与器械特有的技术动作紧密结合。艺术体操集体比赛要求：每套动作必须由5名运动员来完成。体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。“体操”一词源于古希腊语，其意大利语为“裸体技艺”，因为他们当时都是赤身裸体进行操练的，后被欧美国家采用。我国则称为“体操”。它的含义和内容随着时代的变迁而有所不同。 现代体操的正式名称是竞技体操，它是体操的一分支，而又简称为体操。这是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。 现代体操起源于18、19世纪。当时欧洲先后出现德国、瑞典、丹麦等体操流派，它们不仅推动了体操运动的进一步发展，也为现代体操的形成奠定了基础。1952年赫尔辛基奥运会把体操列为正式比赛项目。 目前，国际上的大型体操比赛有世界杯赛、世界锦标赛和奥运会体操赛。国际和国内的大型体操比赛一般包括三种相互区别又相互联系的比赛，即团体赛、个人全能赛和单项赛。

rhythmic pattern韵律模式双语例句1The Rhythmic Pattern of Slow Wave of the Gastroelectro& activity狗胃电慢波的节律类型2Rhythmic Pattern and Rules of Dynamic Variations in SpontaneousDischarge of Injured Dorsal Root Ganglion Neurons损伤背根节神经元自发放电的节律形式及其动力学变化规律

喜欢《银魂》里面的一段台词。“等你们长大成人就会明白，人生还有眼泪也冲刷不干净的巨大悲伤，还有难忘的痛苦让你即使想哭也不能流泪。所以真正坚强的人，越想哭反而笑的越大声，怀揣着痛苦悲伤，笑着上路。”加油，考研人！投入去年，鲍勃迪伦的歌词获得了诺贝尔文学奖，很多人感到不解。在历史的长河中，所有以语言为基础的文化形式都互不可分（indistinguishable），譬如诗、歌和宗教，诗的押韵和格律都源于歌唱的需要。自从现代印刷术的流行（adventofprinting），诗变成了一种为了安静的书写，一种夜阑人静时心怀忧愁的阅读。播放设备的进步则带来了随处可闻的喧嚣音乐，人们开始习惯现代生活的嘈杂中心不在焉（half-listenedto）地听曲子，失去了体会幽微之声的能力（bluntsabilitytohearanythingnotmadeexplicit）。但也许鲍勃u2022迪伦获得诺贝尔奖表明，在一些流行文化中诗和歌正在重新融合（recognizethecoalescing），用声音和文字同时击中人们的耳膜和心弦。认真今天的句子：Thepleasuresofsubtlyrhythmicpoetrydependonhearingthebeatthatisnotplayed,thepatternthatpersistsinabsence,inthesamewaythatmusiccanonlyreallybelistenedtobyhearingthegapsbetweenthenotes.词汇突破：1.Subtly微妙地2.Rhythmic有韵律的3.Beat节拍4.Pattern形式5.Persist坚持6.Note音符7.Inthesameway就和…一样确定主干：Thepleasuresofsubtlyrhythmicpoetrydependonhearingthebeat（thatisnotplayed）,thepattern（thatpersistsinabsence）切分成分：inthesamewaythatmusiccanonlyreallybelistenedtobyhearingthegapsbetweenthenotes.（翻译的时候可以被动转译为主动）韵律微妙的诗歌带给人的乐趣取决于听到那未奏出的节拍、那缺失中持续的形式，就和倾听音符之间的空白才是真正地听音乐一样。明天的句子：Ministershaveidentifiedmedicalresearchasakeydriverofeconomicgrowthandthewarningfromrepresentativesoftheworld"sleadingpharmaceuticalcompanieswillbeharderforthegovernmenttoignorethanpleasfromhealthunions.专注这眼神

形声。从音,员(匀)声。本义:和谐悦耳的声音气韵;风度风韵雅致美,标致

01.为了钢琴和大提琴的奏鸣曲 第3号比(贝多芬) 02.ave·玛丽亚(舒伯特)歌:怜孩子 03.名侦探柯南主要·题目(战栗vajon)0 04.前奏0 05.稍快地0 06.comical 拍子 1 07.comical 拍子 2 08.托卡他曲和赋格曲比二小调(**) 09.优美地 音1 10.巴洛克 elephant 11.hatena kapuritcho 12.disusonansu 13.rhythmic 噪音 14.罗曼司 狂想曲 15.mind 钢琴1 16.帝丹小学校歌(Trpvajon) 17.界内 morutisu 1 18.界内 morutisu 2 19.强音 使人紧张不安 20.为了钢琴和大提琴的奏鸣曲 第3号比(贝多芬) 21.dry 哀歌2 22.钢琴和长笛的amejingu·gureisu 23.渐弱2 24.crescendo 25.转调2 26.拍子 rubato 27.错误 裁判员 28.出界 of kehheru 29.ave·玛丽亚(古诺)歌:怜孩子 30.eguzamine 31.缓慢 使人紧张不安 32.dullsenyo 33.鼓 攻击3 34.passage 35.渐快A3 36.「主人哟，人的希望的喜悦yo」(**)歌:rara 37.紧迫使人紧张不安A～紧迫使人紧张不安 38.比起Messiah「主人好象羊倌一样培养那个群」(韩德尔)歌:rara 39.界内 女低音声部 40.心与你一起(MeinHerzistnochbeiDir)歌:rara 41.怜孩子的amejingu·gureisu 歌:怜孩子 42.阿拉伯式装饰图案 触摸 43.gurave 侧面4 44.渐快B4 45.快板4 46.比恰空舞曲(vitari) 47.raiku serenade 48.tonariti 49.新一的amejingu·gureisu 50.延长符号 51.连奏 结尾5 52.柯南的amejingu·gureisu 这些都是柯南剧场版《战栗的乐谱》中的音乐。

问题一：韵律的的英语翻译 韵律的用英语怎么说 韵律的 [词典] metrical; [例句]我们用简洁的和有韵律的写作来表达我们的思想。 We express our minds with short and rhythmical writing. 问题二：英语的韵律节奏到底是什么 我以前的文章，一再地强调了多听对早期学英语的重要，主要理由有三条：第一，听是输入，说是输出，没有大量输入不会有输出；第二，耳朵的辨音能力随着年龄增长而退化，而辨音是语言交流的基础，是学习 Phonics 的基础，也就是学习英语阅读、背单词的基础；第三，听不仅仅是为了听音，还有英语的韵律、节奏。对于前面两条，大家都认可，也基本都能理解。对最后一条，大家也认可，也能理解即便是中央电视台的英语播音员，说出来的英语和老外也不一样，感觉别扭的原因就在韵律、节奏。但是，博友们不断地问我关于多听的各种各样的问题，让我觉得有必要再说一下英语的韵律、节奏。还是和汉语比较一下，更容易理解。第一，音节。汉语是方块汉字为基础的单音节语言，而英语是字符化的多音节语言。我这样说也许不够严谨，汉字也可能不全是单音节的，而有些汉语的词才有完整意义，而词就不只是一个音节了。但汉语是以汉字为一个基本单位，而且即便是词，其音节数比英语的音节少也是事实。这带来的结果就是，讲一口流利的汉语的标准就是像中央电视台的新闻联播一样，语速平均，每个字都咬字清晰，仅仅是一些轻声字读得弱一些。即使在汉语口语中，在一句话中不必咬字清晰的，比如先生、知识、学习、一会儿（这几个词在口语中就包含有弱化、连读），相比英语也不多见。而英语的多音节特性，以及英语的单词是由 Sound 拼读而成的本质（这个观点，在以前的博文中多次说明），很自然地就会大量发生两个词、三个词甚至更多词中的 Sound 连在一起读，于是就发生了各种各样的连读、弱读、省略，而非每个单词都要咬字清晰了。所以，英语的韵律、节奏之一，就包括连读、弱读、省略。第二，重音和节奏。汉语中到底有没有重音，好像还有争论，而英语中的重音则非常非常重要，这是一个重大的区别。中央电视台的新闻联播，每个字、词的音量均等，语速也很平均。黄健翔的足球解说，感觉有 *** ，是因为他加入了重音、以及语速快慢的变化。但也有人批评说他的解说就是歇斯底里的叫喊，这正说到了点子上了：汉语的重音主要靠提高音量来表达，或许再加上一点语调变化，而其目的也仅仅是表达一种感情。而英语的重音则是英语的基本部分，分布在每一个有效的语言交流中。这里说有效的语言交流，是指能够表达一定意思的短语或者句子。而且英语的重音，不仅仅是我们音标中学习的单词中的重音，更重要的是短语、句子 -- 也就是所谓的意群 -- 的重音。关于意群，百度一下，是这样的结果：一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征，比如： After school，／my clas *** ates and I／are going to play basketball。这有些抽象，还是这样解释吧：意群是英语口语的基本单位，能够表达一定的意思，其中包括核心词，而核心词就应该是这个意群的重音部分。也就是说，英语口语作为一个语言流(flow), 中间是有停顿的，而这个停顿就是以意群为单位进行分割的，而不是单词（中式英语的一边翻译中文一边说的一个词一个词地蹦）和句子（中式英语的先想单词再想语法句子结构然后一口气翻译出整个句子）。这是由英语的发音方法（比如英语的音 h 需要呼出一口气，可能导致气短而不能一口气说完一整句话）、思维方式、习惯甚至文化决定的。意群中的核心词也就是重音所在，是在口语中占用最多时长的部分，其他的单词可能快速一带而过。换句话说，英语的重音，不是单词中的某个重读音节，而是口语中的意群――也就是口语中完全不停顿的部分――里面的核心词，而这个重音的......>> 问题三：音乐感 韵律感 英语怎么说 musicianship n抚 音乐技巧,音乐感,音乐才能,音乐修养, 音乐鉴赏力 rhythmical image 韵律感 sense of rhythm 韵律感 问题四：韵律操 用英语怎么说啊? 英语没有专门的说法 可以说 Rhythm Exercise 问题五：律动用英语怎么说? 律动 rhythm pulse rhythmic movement 问题六：什么叫玄牝 “谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根”。玄牝，玄，在这里大抵上当元讲是不会错的（也就是meta的那个元），牝，就是雌性的，那么玄牝的字面解释就是元母，也就是一切造物的根源. 问题七：韵律严格的英语诗歌 一、英文诗歌中的 某种固定的轻重搭配叫音部 （foot)有很多种的， 1、比如说抑扬格，supply. 2、扬抑格 happy . Eg: Shake your hands to earth like dew. (Shelly) 这里面就有 扬抑的 音律。 3、 抑抑扬格 它含有三个音节，轻--轻-- 重 Eg: The Assyr/ian came down/like the wolf/on the fold. 这个是 Byron 拜伦 的诗歌。《The destruction of Snnacherib》里面这个 抑抑扬 格律就很清晰。 4、扬抑抑格 happily Eg :Draggin the/ corn by her/ golden hair.《The Villain。》 二、 诗行 Line 1、结句行 ：一行诗正好是一句。 2、跨行句 ：有时两行 甚至更多行构成一个完整的句意思 Eg: I shot the arrow into the air It fell to earth ,I knew not where for,it so swiftly flew,the sight couldn"t follow it in it"s flight. 文库里有一个介绍的非常详细。。 把链接给你 自己去看吧，祝你学习愉快记得采纳wenku.baidu/...DeBaOy 问题八：节奏用英语怎么说 rhythm: circadian rhythm生理节律；[化]近昼夜节律；日周期节律 sense of rhythm节奏感；韵律感 sinus rhythm窦性节律

韵律体操

I tried to stop her , but she made off in a hurry 我试图阻止她，但她 匆忙离开 了。 She left the room hurriedly as if ( she was ) angry 她 匆忙离开 房间好像生气的样子。 Caleb shouldered the round box and took a hurried leave 卡勒布扛起圆箱子 匆忙离开 。 He glanced at his watch and left in a hurry 他飞快地看一眼手表， 匆忙离开 。 The omelet which left in a hurry was too spicy 匆忙离开 的煎蛋卷太辣了。 The people who pve in the city are hurrying out of apartment houses 住在都市的人正 匆忙离开 公寓大楼。 Mr . *** ith sketched excuses to his guest and left the room hurriedly 史密斯先生向客人草草致歉然后 匆忙离开 房间。 I left the village in a hurry and even had no time to say good - bye to my guide 我 匆忙离开 那个村子,甚至没有时间和我的向导道别。 Only when the victim ceased to struggle , and his shrieks had passed into a long - drawn , rhythmic death - rattle , the mob began hurriedly to change places about the bleeding corpse on the ground 直到牺牲品不再挣扎，它的呐喊变成有节奏的悠长的嘶哑的喘息，人群方才 匆忙离开 倒在地上浑身是血的尸体。

以mic结尾的单词： ceramic 陶瓷的； polemic 争论； gnomic 格言的； seismic 地震的 atomic 原子的； academic 学院的； mimic 模仿； systemic 全身的； economic 经济的； endemic 地方性的； autonomic 自主的； eurhythmic 匀称的 扩展资料 　　其他单词： 　　rhythmic adj. 有节奏的 　　epidemic adj. 传染性的，流行性的 　　cosmic a.宇宙的；广大无边的 　　pandemic adj. (病)大范围流行的" 　　comic n. 连环图画,喜剧演员,杂耍滑稽演员 　　hypodermic adj. 皮下注射的 　　dynamic a.有活力的；动力的 　　hypothalamic adj. 视丘下的 　　panoramic adj. 全景的

rhythmic的mylove作词：RinaMoon作曲：BAYAMitz夕暮れに、じゃれ合ってみつけたオレンジの空(I"llbetheone)気まぐれな仆らはただ梦を描いた数えきれない思い出、笑颜、全部(Time)大人になるんだね未来への扉を开いてねえ、10年後も一绪にこの场所でそう二人离れても繋がってるよ悲しいとき、苦しいとき思い出すよいつだって「味方でいる」って约束Ohbaby,baby朝まで付き合ってくれて本当にありがとう(I"llbetheone)泣きながらすがるように电话したのに君は全部わかってたみたいな声で(Smile)优しく包んでくれたね忘れないねえ、10年後も一绪に笑い合っていたい离れても繋がってるよ次会える日约束して「すぐだよ」って抱きしめていつもそばにいてくれたOhbaby,baby繋いだ手を离し「じゃあね」イヤだよまだ帰りたくないよ...このまま时が止まれば君の腕の中ずっと爱してるこんなにもMylove苦しいのねえ、10年後は二人この手を离さずに寄り添っていられるよね信じてるよ爱してるよそばでずっと嗫いて「いつでもそばにいるから」Ohbaby,babyキミとならMylove嗫くこのOneloveこのままMylove...Oneloveキミだけだよずっとそばにいるよ信じて爱して届けようMylove

观沧海(曹操) :$东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉！ 歌以咏志。 The Sea ;PI come to view the boundless ocean From Stony Hill on eastern shore. Its water rolls in rhythmic motion, And islands stand amid its roar. Tree on tree grows from peak to peak; Grass on grass looks lush far and nigh. The autumn wind blows drear and bleak; The monstrous billows surge up high. The sun by day, the moon by night Appear to rise up from the deep. The Milky Way with stars so bright Sinks down into the sea in sleep. How happy I feel at this sight! I croon this poem in delight. :D

韵律

rhyme韵律rhino犀牛

歌手：twins歌名：three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three Blind MiceThree Blind Mice Three Blind MiceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind micehttp://music.baidu.com/song/10213344

1.Aquatics（水上运动） Swimming 游泳 freestyle 自由泳 backstroke 仰泳 breaststroke 蛙泳 butterfly 蝶泳 individual medley 个人混合泳 freestyle relay 自由泳接力 medley relay 混合泳接力 Water polo 水球 Diving 跳水 10m platform event 十米跳台 3m springboard event 三米跳板 synchronised diving from 10 m platform 双人十米跳台 synchronised diving from 3 m springboard 双人三米跳板 Synchronised swimming 花样游泳 2.Archery（射箭） Individual events 个人赛 Team events 团体赛 3.Athletics（田径） Track 径赛 100 m,200 m,400 m 100米,200米,400米 800 m,1,500 m,5,000 m,10,000 m 800米,1500米,5,000米,10,000米 110 m hurdles,400 m hurdles 110米栏,400米栏 3,000 m steeplechase 3000米障碍赛 4 x 100 m relay,4 x 400 m relay 4×100米接力,4×400米接力 Jumping 跳跃 high jump 跳高 pole vault 撑杆跳高 long jump 跳远 triple jump 三级跳远 Throwing 投掷 shot put 推铅球 discus 掷铁饼 hammer 掷链球 javelin 标枪 Decathlon 男子十项全能 Heptathlon 女子七项全能 Road events 公路赛 marathon 马拉松 walk 竞走 4.Ball Games（球类运动） Badminton 羽毛球 men"s singles 男子单打 women"s singles 女子单打 men"s doubles 男子双打 women"s doubles 女子双打 mixed doubles 混合双打 Baseball 棒球 Basketball 篮球 Football 足球 Handball 手球 Hockey / Field Hockey 曲棍球 Softball 垒球 Table Tennis 乒乓球 Tennis 网球 Volleyball 排球 Beach Volleyball 沙滩排球 5.Cycling（自行车） Road cycling 公路自行车赛 Track cycling 场地自行车赛 sprint 追逐赛 time trial 计时赛 points race 计分赛 pursuit 争先赛 Mountain bike 山地自行车赛 6.Equestrian（马术） Jumping 障碍赛 Dressage 盛装舞步 Eventing 三日赛 7.Fencing（击剑） Foil 花剑 Epee 重剑 Sabre 佩剑 8.Gymnastics（体操） Artistic Gymnastics 竞技体操 Floor Exercises 自由体操 Pommel Horse 鞍马 Rings 吊环 Vault 跳马 Parallel Bars 双杠 Horizontal Bar 单杠 Uneven Bars 高低杠 Balance Beam 平衡木 Rhythmic Gymnastics 艺术体操 Gymnastics Trampoline 蹦床 9.Modern Pentathlon（现代五项） Shooting 射击 Fencing 击剑 Swimming 游泳 Riding 马术 Cross-country running 越野跑 10.Sailing（帆船） Windsurfer men / women - Mistral one design 男子/女子帆板米氏级 Single-handed Dinghy Women - Europe 女子帆船欧洲级 Single-handed Dinghy men - Finn 男子帆船芬兰人级 Single-handed Dinghy open - Laser 激光级 Double-handed Dinghy men / women - 470 男子/女子帆船470级预赛 Double-handed Dinghy open - 49er 49人级 Multihull open - Tornado 龙卷风级 Keelboat men - Star 男子星光级 Keelboat women - Yngling 女子索林级 11.Shooting（射击） 10 m air rifle 10米气步枪 10 m air pistol 10米气手枪 Men"s 10 m running target 男子10米移动靶 Men"s 50 m rifle prone position 男子50米步枪卧射 50 m rifle three positions 50米步枪3种姿势 Men"s 50 m pistol 男子50米手枪 Women"s 25 m pistol 女子25米手枪 Men"s 25 m rapid fire pistol 男子25米手枪速射 Trap 多向飞碟 Double trap 双多向飞碟 Skeet 双向飞碟 12.Triathlon（铁人三项） Swimming 游泳 Cycling 自行车 Running 跑步 13.Weightlifting（举重） Snatch 抓举 Clean and jerk 挺举 14.Wrestling（摔跤） greco-roman 古典式摔跤 free style 自由式摔跤 15.Rowing（赛艇） 16.Boxing（拳击） 17.Canoeing（皮划艇） 18.Judo（柔道） 19.Taekwondo（跆拳道）

1.Aquatics（水上运动） Swimming 游泳 freestyle 自由泳 backstroke 仰泳 breaststroke 蛙泳 butterfly 蝶泳 individual medley 个人混合泳 freestyle relay 自由泳接力 medley relay 混合泳接力 Water polo 水球 Diving 跳水 10m platform event 十米跳台 3m springboard event 三米跳板 synchronised diving from 10 m platform 双人十米跳台 synchronised diving from 3 m springboard 双人三米跳板 Synchronised swimming 花样游泳 2.Archery（射箭） Individual events 个人赛 Team events 团体赛 3.Athletics（田径） Track 径赛 100 m,200 m,400 m 100米,200米,400米 800 m,1,500 m,5,000 m,10,000 m 800米,1500米,5,000米,10,000米 110 m hurdles,400 m hurdles 110米栏,400米栏 3,000 m steeplechase 3000米障碍赛 4 x 100 m relay,4 x 400 m relay 4×100米接力,4×400米接力 Jumping 跳跃 high jump 跳高 pole vault 撑杆跳高 long jump 跳远 triple jump 三级跳远 Throwing 投掷 shot put 推铅球 discus 掷铁饼 hammer 掷链球 javelin 标枪 Decathlon 男子十项全能 Heptathlon 女子七项全能 Road events 公路赛 marathon 马拉松 walk 竞走 4.Ball Games（球类运动） Badminton 羽毛球 men"s singles 男子单打 women"s singles 女子单打 men"s doubles 男子双打 women"s doubles 女子双打 mixed doubles 混合双打 Baseball 棒球 Basketball 篮球 Football 足球 Handball 手球 Hockey / Field Hockey 曲棍球 Softball 垒球 Table Tennis 乒乓球 Tennis 网球 Volleyball 排球 Beach Volleyball 沙滩排球 5.Cycling（自行车） Road cycling 公路自行车赛 Track cycling 场地自行车赛 sprint 追逐赛 time trial 计时赛 points race 计分赛 pursuit 争先赛 Mountain bike 山地自行车赛 6.Equestrian（马术） Jumping 障碍赛 Dressage 盛装舞步 Eventing 三日赛 7.Fencing（击剑） Foil 花剑 Epee 重剑 Sabre 佩剑 8.Gymnastics（体操） Artistic Gymnastics 竞技体操 Floor Exercises 自由体操 Pommel Horse 鞍马 Rings 吊环 Vault 跳马 Parallel Bars 双杠 Horizontal Bar 单杠 Uneven Bars 高低杠 Balance Beam 平衡木 Rhythmic Gymnastics 艺术体操 Gymnastics Trampoline 蹦床 9.Modern Pentathlon（现代五项） Shooting 射击 Fencing 击剑 Swimming 游泳 Riding 马术 Cross-country running 越野跑 10.Sailing（帆船） Windsurfer men / women - Mistral one design 男子/女子帆板米氏级 Single-handed Dinghy Women - Europe 女子帆船欧洲级 Single-handed Dinghy men - Finn 男子帆船芬兰人级 Single-handed Dinghy open - Laser 激光级 Double-handed Dinghy men / women - 470 男子/女子帆船470级预赛 Double-handed Dinghy open - 49er 49人级 Multihull open - Tornado 龙卷风级 Keelboat men - Star 男子星光级 Keelboat women - Yngling 女子索林级 11.Shooting（射击） 10 m air rifle 10米气步枪 10 m air pistol 10米气手枪 Men"s 10 m running target 男子10米移动靶 Men"s 50 m rifle prone position 男子50米步枪卧射 50 m rifle three positions 50米步枪3种姿势 Men"s 50 m pistol 男子50米手枪 Women"s 25 m pistol 女子25米手枪 Men"s 25 m rapid fire pistol 男子25米手枪速射 Trap 多向飞碟 Double trap 双多向飞碟 Skeet 双向飞碟 12.Triathlon（铁人三项） Swimming 游泳 Cycling 自行车 Running 跑步 13.Weightlifting（举重） Snatch 抓举 Clean and jerk 挺举 14.Wrestling（摔跤） greco-roman 古典式摔跤 free style 自由式摔跤 15.Rowing（赛艇） 16.Boxing（拳击） 17.Canoeing（皮划艇） 18.Judo（柔道） 19.Taekwondo（跆拳道）

1、 哔哩哔哩视频--恐高症患者的盛宴 强烈推荐大家看一下，炒鸡炒鸡好看啊！！！ 2、 音乐也不容错过--ECHO（回声） 听一遍你绝对不后悔，燃爆，让你的耳朵爆炸！！ 歌手简介 ：<p><strong>彼女の全てが【规格外】だ。</strong> ニコニコ动画の「歌ってみた」カテゴリで活跃する大人気の女性歌い手。 ハードなROCKナンバーから洋楽チューンまで幅広いジャンルを、パンチ力のあるパワーボイスu30fbショタ声（小さい男子の声）u30fbロリータボイスなど复数の声色で表现できる【规格外】の歌唱力を持つ“実力派”女性歌い手。その実力から动画共有サイトの动画総再生は1200万再生超を记録。その一方で彼女のtwitterでのキャラ设定は10歳ながら、ハードの歌声と可爱いしゃべり声を持つギャップに人気が集まっている。 もはや彼女を図れるモノサシは存在しない!! 好きなもの：ラーメン、茎わかめ、ゴリラ </p> 3、 Party shaker 也是一首相当燃爆的歌曲哦！配合视频食用最佳 歌手简介 ：<p><strong>R.I.O.</strong>，来自牙买加（由歌曲《Party Shaker》歌词中得知），由Manuel Reuter， Neil Antone Dyer，Yann Peifer三个人组成的一个乐队组合。一首《 Everytime We Touch 》唱响传遍了整个欧洲夜店俱乐部，之后成立R.I.O，因此他们的歌曲成为了各大电台和俱乐部的首选。[1] </p> <p> <strong>Nicco</strong>; Begins as a young singer/guitarist/composer towards the end of the 80"s fiorentine underground music scene. His underground studio is often visited by some of the best bands of the time such as Pankow and the latest Neon. He was a singer, rhythmic guitarist for many bands and DJ . Eclettic producer DJ and musician has hit his stride in house music in the past few years. He"s Recline Music and Revox Music "s owner and A&R together with Ivano Coppola. His talent is reflected in numerous productions, doing collaborations with artists like Someone Else, Ronan Portela, Aldo Cadiz, Veitengruber and many others . His releases are supported and played by the most important DJs of the Planet. </p> 、 从歌词我们可以看出来，整首歌表达了一个迷茫的战士一般的人格，为自己目前所处的状态所迷茫，拼命地想要打破这无奈的现实 面对着无形无质的“敌人”，她感到无力，其实这个敌人就是那一直不曾改变的自己吧。 追求更自由的一切，这是人类的天性，当现实束缚了我们，那么！！就请打破它吧！！ 另外，上面所推荐的视频，内容是很多人挑战各种极限的片段，高空跳伞，肉身追飞机，翼装下高山，相拥跳悬崖，与雪崩比速度，在天空触手可及之处翩翩起舞。这是一代代人追求极限，挑战自我，向无聊的现代社会发出的宣告与呐喊，哪怕粉身碎骨，也要追求那刹那的永恒啊 ！ 强者，靠的不是巧舌如簧，而是夜以继日恒久挑战！！孤独在下，星空在上，且行且战！！

部首笔画部首:音 部外笔画:4 总笔画:13五笔86:UJQU 五笔98:UJQU 仓颉:YAPIM笔顺编号:4143125113541 四角号码:07620 Unicode:CJK 统一汉字 U+97F5基本字义1. 汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。如t幔睿绲脑夏甘恰搬ng”，hu幔睿绲脑夏甘恰埃踽ng”：～文（有韵律节奏的文学体裁，亦指用这种体裁写成的文章，包括诗、词、歌、赋等。区别于“散文”）。押～。～腹（韵母中主要元音）。～脚（韵文句末押韵的字）。～律（诗词中的平仄格式和押韵的规则）。2. 和谐而有节奏的：～白。琴～悠扬。3. 风度，风致，情趣，意味：风～。气～。～味。详细字义〈名〉1. (形声。从音,员(匀)声。本义:和谐悦耳的声音)2. 同本义 [musical sound]余韵徐歇。——宋· 苏轼《石钟山记》短笛无声,寒砧不韵。——《西游记》3. 又如:韵悠悠(声音悠扬)4. 归本于喉的音。即语音学所称的韵母 [rhyme]。如:韵符(标注韵母的符号)5. 诗赋中的韵脚或押韵的字 [rhythm]。如:韵牌匣子(近体诗所用之诗韵,即平水韵。将韵字做成小牌,置于匣内并按韵部分匣)6. 气韵;风度 [charm;poise]。如:韵度(风韵态度)〈形〉1. 风韵雅致 [charm]。如:韵人(有才华的文人雅士)2. 美,标致 [beautiful]?常用词组1. 韵白 yùnbái[parts in Beijing opera where the traditional pronunciation of certain words is slightly different from that in current Beijing dialect] 戏曲中句子整齐押韵的道白 2. 韵调 yùndiào[tone] 声韵和吐字腔调3. 韵腹 yùnfù[essential vowel in a compound vowel] 声韵学名词。一个完全的汉语韵母,可分为韵头、韵腹、韵尾三部分,韵腹通常为整个音节中发音最响亮的部分,又称为“主要元音”4. 韵脚 yùnjiǎo[rhyming word that ends a line of verse] 成韵的诗文中押韵的句末字5. 韵律 yùnlǜ[rules of rhyming] 平仄和押韵规范6. 韵母 yùnmǔ[simple or compound vowel (of a Chinese syllable),sometimes with a terminal “n”or“ ng”] 汉语字音中声母、字调以外的部分 7. 韵目 yùnmù[rhythmic entry] 韵书把同韵的字归为同一书中,每韵用一个字标明目录,按顺序排好8. 韵诗 yùnshī[verse] 韵语,韵体诗(不同于一般诗,尤指感情深度较低者)9. 韵事 yùnshì[romantic affair] 风雅的事,旧时多指文人名士吟诗作画等活动这斗草之戏,虽是我们闺阁中一件韵事。——《镜花缘》10. 韵书 yùnshū[rhythmic dictionary] 我国古代按韵编排的字书,现存的韵书大都先分平、上、去、入四声,再分韵部《广韵》是一部韵书11. 韵头 yùntóu[head vowel, any of the three vowels “i”,“u” and “ü”in certain compound vowels, as “i” in “iang”] 介音。是介于主要元音与声母之间的高元音 12. 韵尾 yùnwěi[tail vowel, the terminal sound(vowel or nasal consonant)of certain compound vowels, as “o”in“ a”o,“ng”in“iang”] 指韵母的收尾 部分,例如韵母 ai、 ei 的i13. 韵味 yùnwèi(1) [lasting appeal]∶含蓄的意味(2) [aroma]∶情趣风味止得一个太守在面前唯喏趋承,心中虽是喜欢,觉得没些韵味。——《初刻拍案惊奇》14. 韵文 yùnwén[literary composition in rhyme] 讲究韵律的文学体裁,用韵律格式写成的文章15. 韵语 yùnyǔ[rhymed writing] 字句押韵的语言16. 韵致 yùnzhì[manner] 风度韵味;情致水仙另有一种淡雅的韵致

这是半句话，虽然从语法上来说是一个完整的句子，但是意思很诡异。原话全文是Now I know that I am the sphere, and all life in rhythmic fragments moves within me.是美籍黎巴嫩诗人Khalil Gibran的名言。下面分析后半个句子的成分：all life【主语】 in rhythmic fragments【介词短语作定语修饰life】 moves【谓语，三单】 within me【介词短语作状语】全句的翻译（因为不知道上下文，只能直译）：Now I know that I am the sphere, and all life in rhythmic fragments moves within me.现在我明白我就是那个球，而且所有节奏片断中的生命都在我身体内运动。

1、语言(Verbal/Linguistic)2、数理逻辑(Logical/Mathematical)3、空间(Visual/Spatial)4、身体-运动(Bodily/Kinesthetic)5、音乐(Musical/Rhythmic)6、人际(Inter-personal/Social)7、内省(Intra-personal/Introspective)8、自然探索(Naturalist，加德纳在1995年补充)9、存在（ExistentialistIntelligence，加德纳后来又补充）扩展资料：对教改的意义1.多元智能理论有助于形成正确的智力观真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性，并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。2.多元智能理论有助于转变我们的教学观我国传统的教学基本上以“教师讲，学生听”为主要形式，辅之以枯燥乏味的“题海战术”，而忽视了不同学科或能力之间在认知活动和方式上的差异。多元智能理论认为，每个人都不同程度地拥有相对独立的八种智力，而且每种智力有其独特的认知发展过程和符号系统。因此，教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样，因材施教。3.多元智能理论有助于形成正确的评价观多元智能理论对传统的标准化智力测验和学生成绩考查提出了严厉的批评。传统的智力测验过分强调语言和数理逻辑方面的能力，只采用纸笔测试的方式，过分强调死记硬背知识，缺乏对学生理解能力、动手能力、应用能力和创造能力的客观考核。因此，是片面的、有局限的。多元智能理论认为，人的智力不是单一的能力，而是有多种能力构成。4.多元智能理论有助于转变我们的学生观根据多元智能理论，每个人都有其独特的治理结构和学习方法，所以，对每个学生都采取同样的教材和教法不合理的。多元智能理论为教师们提供了一个积极乐观的学生观，即每个学生都有闪光点和可取之处，教师应从多方面去了解学生的特长，并相应地采取适合其特点的有效方法，使其特长得到充分的发挥。5.多元智能理论有助于形成正确的发展观按照加德纳的观点，学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好，应该让学生在接受学校教育的同时，发现自己至少有一个方面的长处，学生就会热切地追求自身内在的兴趣。参考资料：百度百科-多元智能理论

Students enjoy lively forms of learning, be good at thinking in images, therefore, to use songs for teaching is an excellent teaching method. So that students can learn the songs generate interest in learning to overcome the boring, remember back in the form of a single, active classroom atmosphere, so that students feel relaxed and happy, removing tension and fatigue, effective review to consolidate what they have learned the content. Middle School English and singing, can enhance the students self-confidence and courage to boldly open that sing in English. The English songs in English language teaching in primary schools are mainly embodied in the specific role of the following: Students a good pronunciation and intonation. Teaching students songs is to train students in voice, tone, a good way, songs, clearly demonstrated the characteristics of English, rhythmic, severe and non-stressed syllable of a syllable that is specified. If the students learn a song, those lyrics, sentence, voice, intonation, rhythm will be forever in their minds. 2 English songs can improve children"s thinking ability All things can not set in stone, an English songs as well. When children learn to sing a song, we should encourage them to dare to use in the past have learned the relevant words to replace the original lyrics. Such as the song "what is this", the kids can use any term to replace, so that both the consolidation of previously learned knowledge, but also so that students want to come to leave the direct perception through to achieve the purpose of improving thinking ability. 3 in which children might be too influenced by the United States Music as an art, aesthetic education can give students as a way to cultivate children"s temperament. And some English songs have a more inherent sense of ideological education. Such as the song "this is the way", teaches students to love cleanliness, love of labor. 4 fixed phrases and expressions to help students master the law University of Leeds Institute of Education, Children"s language learning researchers Jayne Moon said, the children learn the language one of the characteristics is that they would soon learn fixed expressions, such as "Come on, good morning ..." the language of a student with limited time to , these fixed expressions can help them maximize the express own meaning. Therefore, in the early stages of language teaching, teaching her students the fixed expressions in helping them to use verbal communication with others is of great significance. 5 to deepen understanding of foreign cultures, customs and practices English songs reflects the customs and cultures of foreign countries is conducive to the students of knowledge, culture, goals achieved, while allowing students to receive training in the ideological and emotional aspects. If students in low-entry stage, teachers can arrange for students to use their song "Good Morning" greetings to each other, and inspire students on the Chinese language and English teacher"s call in the call for teachers to compare, so that students understand the English culture, students generally called the young female teachers as "Miss", and not, as the Chinese used to call "Teacher". 6 to help students remember English songs easy to sing, the students are very interested in, so they will be in their way to and from school, at any time and place they think of singing, which is a review and consolidation of the unconscious that can help them remember learned The words and sentence structures, but will also extend to the curricular and extra-curricular teaching and learning can help teachers leads to the contents of the new award.就是这个

a:Hey! David, recently in what it b:Near relatively leisurely pace, it often listen to music a:which do you like? B:Many ah, I like to listen to now more popular songs, mainly Taiwan Jay song. His album I buy almost Zhang! Because it is so good listening to A:Aha, that you like to listen to his songs B:AND YOU? A:I ah, I, and you do not have been more different. Abroad, I like to listen to the songs. English song ah, ah songs in Japanese, Korean songs ah. Were particularly like to hear. B: so much? You listen to understand the meaning? A: Kazakhstan, the English probably can be, it is two blind love. You. Changyi But recently I was some kind of hip-hop music, street dance because in school. Listen to those songs to practice our foundation and dance. Me greatly help? B: hip-hop category? In fact, I am also like to listen to it. Strong sense of rhythm? A: ah. Hey Kazakhstan Kazakhstan Hey! Sounds very strong! Right. Outside I now go to practice romance. Time Seems weird and empty. Next see B: amount. TU, I would agree with you that! Next see. Worship ~

玛格丽塔·莱维瓦1980年出生于前苏联列宁格勒（圣彼得堡），3岁时开始学习艺术体操（Rhythmic Gymnastics），苏联解体后随母亲还有兄弟移民到美国纽约的布鲁克林区羊头港，此前她多次获得苏联比赛冠 军。 玛格丽塔在美国纽约大学经济系就读，毕业后曾任职时尚买手，出于对表演的热爱，随后又进入大名鼎鼎的William Esper Studio学习。 2004年，玛格丽塔开始接拍电影，一年后被《纽约杂志》评选为该市最美50名居民之一，杂志称赞她是典型的欧式古典少女。 2010年，美国电影专业网站Independent Critics评选她为全球最美100人之一（86位）。

达尔克罗兹教学法，也叫Dalcroze Eurhythmic，结合了音乐基本元素-节奏，旋律，和声-和肢体律动，是一种多元化的音乐学习方式。与其他传统教学法不一样，即兴创作是达尔克罗兹教学法的主要组成部分。达尔克罗兹教学法包含了三个要素：Eurhythmics（肢体律动）：训练身体表达音乐的节奏与动态感。Solfege（视唱）：训练耳朵，眼睛和声音来表现音高，旋律和和声。improvisation（即兴创作）：将音乐元素内化，由学生用肢体动作，歌声或者在乐器上进行即兴创作。达尔克罗兹（1865 — 1950）瑞士音乐家、教育家。1892年任日内瓦音乐学院的音乐理论教授。大约在1900年左右他提出了一个新的学说。他认为：以往的音乐教育是非常音乐性的，也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开律动，而律动和人体本身的运动有密切的联系。因此，单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动，至少是孤立的、不全面的。针对这一点，达尔克罗兹提出了“体态律动学”的教学法。他前后花了约几十年的时间从事理论与实践的探讨，在他的艰苦努力和有关人士的大力支持下，终于取得了成功。今天，他的方法不仅远远超出了音乐的范畴，广泛地用于舞蹈、戏剧、绘画、运动等方面的训练，而且还推广于音乐治疗、残疾与弱智儿童以及康复医疗等领域中，在五大洲都有专门的学校，培养该教学法的教师。第一次世界大战前，达尔克罗兹到欧洲各国旅行示范教学，使他的这套体系更为广泛流传，对于奥尔夫，柯达伊等人音乐教学法的形成与发展，有着重要的影响。第一次世界大战后，他回到日内瓦，建立了"达尔克罗兹体系研究所"并领导该所直到他逝世。

Beckoning

act as 担任...职务 起....作用act out 表演（对话、故事等）act for 代理（某人职务）；代为（处理某事）act up 捣乱；出毛病break away from 脱离，逃离break down破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚break in 闯进，打断；使顺服；插嘴（不及物）break into 闯入；强行进入（及物，后加进入的地点）；突然开始break out （战争，疾病，火灾等）爆发，发生；准备使用；起锚break off 打断，中断（break the law 违反法律）（break the record 破记录）（break one"s promise 失言）break through 冲破break up 开垦，破碎；解散，分开，分解call at (a place) 访问某地call in 叫某人进来，邀请call back 回电话call for 请求，为……喊出，（接）找某人call on (upon) 号召，拜访call out大声叫call up 打电话给……；召唤，召集，回忆起be caught doing 被发现做某事be caught in the rain 淋雨catch a bus/train 赶汽车/火车catch a cold 伤风，感冒catch one"s word 听懂某人的话catch sight of 发现，瞥见catch up with 赶上，追及，追上Carry out 贯彻，落实（计划，命令……）Carry off夺走 =carry awayCarry on 继续，坚持下去Carry through 完成，渡过难关come about 产生，发生come across “偶遇”come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现come at 达到，求得，得到；扑向，袭击come back 回来；恢复，复原come down 倒下；降落；跌落；病倒come from 来自，起源于，从~~产生，生于come in 进来，进入；流行起来；获名次（come into being 发生，产生，出现，形成）（come into use 开始使用，获得应用）come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出come out出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于（come to an end 终止，结束）（come to know 开始了解到）（come true 实现，成为现实；证实）come up 长出，发芽；升起；（被）提出cut down 砍倒，减少cut in 插嘴cut off 切除，断绝cut out 删去，略去，戒除cut up 切碎

返祖现象是一种特殊的遗传现象，是指人类的个体身上出现了人类祖先具有而现代人身上已消失了的解剖生理特征。返祖现象是一种不太常见的生物“退化”现象，例如一生下来身上就长满毛发的毛孩，就是一种人类毛发组织器官的返祖“退化”现象，耳朵可以超大幅度移动，可归类为神经系统的返祖“退化”现象，以及天生长有尾巴的人，可归为退化器官的返祖“退化”现象，因此，返祖现象显现的部位具有不确定性。基本介绍返祖是指有的生物体偶然出现了祖先的某些性状的遗传现象。例如，双翅目昆虫后翅一般已退化为平衡棍，但偶然会出现有两对翅的个体。在人类，偶然会看到有短尾的孩子、长毛的人、多乳头的女子等等，这些现象表明，人类的祖先可能是有尾的、长毛的、多乳头的动物。所以返祖现象也是生物进化的一种证据。关于返祖现象，现代遗传学有两种解释；一是由于在物种形成期间已经分开的，决定某种性状所必需的两个或多个基因，通过杂交或其他原因又重新组合起来，于是该祖先性状又得以重新表现；二是决定这种祖先性状的基因，在进化过程中早已被组蛋白为主的阻遏蛋白所封闭，但由于某种原因，产生出特异的非组蛋白，可与组蛋白结合而使阻遏蛋白脱落，结果被封闭的基因恢复了活性，又重新转录和翻译，表现出祖先的性状。返祖趣谈返祖现象是一种不太常见的生物“退化”现象。众所周知，家养的鸡、鸭、鹅经过人类的长期驯化培养，早已失去了飞行能力，但在家养的鸡、鸭、鹅群中，有时会出现一只飞行能力特别强的鸡、鸭、鹅，这只鸡、鸭、鹅就是由于在其身上出现了返祖现象，使其飞行能力得到了恢复。返祖现象在人类身上也有体现，例如一生下来身上就长满毛发的毛孩，就是一种人类毛发组织器官的返祖“退化”现象，耳朵可以超大幅度移动，可归类为神经系统的返祖“退化”现象，以及天生长有尾巴的人，可归为退化器官的返祖“退化”现象，由此可见，返祖现象显现的部位具有不确定性。以此类推，人类的其它器官功能也不能排除会出现返祖“退化”现象，虽然上述一生下来身上就长满毛发和长有尾巴的返祖现象严格地说不是一种疾病，但如果人类的某些具有特殊功能的器官也出现返祖“退化”现象，例如控制感情、道德观的神经协调系统、大脑系统出现返祖“退化”现象，由于古代人类的重要部位的神经协调系统与现代人不可能完全相同，其智力程度也相对较低，将使该人有可能表现出某种先天性心理障碍，先天性神经系统疾病、先天性智障等现象。因此，不能完全排出个别先天性精神病、先天性智障的起因与神经协调系统、大脑系统出现返祖“退化”现象有关，如果能够研究证明先天性精神病、先天性智障的起因确实与神经协调系统、大脑系统出现返祖“退化”现象有关，则可在治疗时针对患者精神病、智障的不同成因区别对待，对症下药。到目前为止，人类对先天性精神病、先天性智障的起因及其本质的认识还相对较为落后，通过研究返祖“退化”现象也许能解释部分先天性精神病、先天性智障的起因，同时还能加深人们对生物进化过程的认识。返祖现象毛孩1977年9月30日，辽宁一个农民家里出生了一个毛孩，他的身上除了手足、掌心、嘴唇，到处都长满长短不同的毛，这些毛比起普通人的毛发又黑又长，很像人类祖先——猿身上的毛。这个毛孩身上出现的就是返祖现象。除了多毛，还有种种奇怪的返祖现象，如有的人的骶部长有短的尾巴；有的人耳朵能像兔子和狗一样随意转动；有的人乳头不是两个而是像猪等动物一样长两排。这些都是与今天的人类不同而与人类祖先的某个阶段相似的特征。返祖原因造成返祖现象的原因，是某些人的基因控制系统出了毛病。一个人从胚胎到长大的发育过程中，每个器官、每种组织何时开始成长发育，何时停止生长发育都是由人的基因控制的。这个过程极为复杂和精确，使整个人体保持着一定的形态。人类的祖先具有的某些形态特征在人的进化过程中已经发生了很大的变化，如脑量增大，体形改变，毛发稀疏，尾巴消失等等。人类祖先的基因和基因调控在这个过程中也发生了很多变化，有的基因改变了，有的基因在人的发育的某一阶段关闭起来，比如人的胚胎发育中到两个月末时，是有尾巴的，到五六个月时全身有细密的毛，在胎儿成长的过程中控制生尾的基因关闭了，因此胎儿的尾巴停止生长变成骰骨；胎儿出生前浓密的体毛也消失了，胚胎发育的这一过程被认为是重演了人的进化过程，说明人类祖先的某些基因没有消失，只是在适当时候关闭。如果这些应该适时关闭的基因没有关闭，或是因某种原因重新打开，这部分基因就会使人出现异常发育，重现祖先的某些特征。至于出现返祖现象的具体诱因，现在还是一个谜。据英国《每日快报》、《泰晤士报》7日报道，人类进化中的最关键一步，就是能够靠双脚直立走路，从而将双手解放出来。然而土耳其一个家庭中的5个兄弟姐妹，由于患有一种罕见的基因缺陷，竟然出现了令人震惊的“退化返祖现象”：他们无法直立行走，平时只能靠四只手脚像动物一样爬行走路！这个奇特的土耳其家庭已被英国广播公司拍成记录片《靠四肢爬行的家庭》。近日，广州有一件奇事，一女婴生来就带着6厘米长的柔软尾巴，而与此同时她被查出患有先天性隐形脊柱裂合并脊髓栓系。案例据了解，广州一四个月大的女婴小乐(化名)一出生就长着一根尾巴。记者昨天从中山大学孙逸仙纪念医院南院获悉，小乐同时被查出患有先天性隐性脊柱裂合并脊髓栓系。目前，小乐已成功完成脊柱裂修补手术，并切除了尾巴，术后一切正常。至于她长尾巴的真正原因是否因返祖还是脊柱裂，尚有较大争议。[1]海豚返祖日本研究人员于2006年11月5日表示，他们发现当地渔民在上个月捕到的一只宽吻海豚上竟然多出一套鳍，可能是尚未进化完全的后腿残余，这一发现也许会提供海洋哺乳动物曾经生活于陆地的进一步证据。[2]据太极捕鲸博物馆馆长林香月(Katsuki Hayashi)表示，当地渔民于2006年10月28日在日本西部和歌山(Wakayama)海岸附近水域捕捉到了一只四鳍海豚，随后通知了附近的太极捕鲸博物馆。化石研究表明海豚和鲸鱼在大约5000万年前都是生活在陆地的四足动物，如同河马和鹿一样，拥有共同的祖先。科学家认为，它们后来进化成水上动物，后腿逐渐消失。鲸鱼和海豚幼仔的后鳍位置还有突出体，但这些在出生前一般就消失了。[2]林香月馆长表示，尽管形态特异的突出体早已在海豚和鲸鱼尾鳍附近被发现过，但研究人员表示这是他们首次在此类动物身上发现发育较为完善的突出体。东京鲸类动物研究所科学顾问大隅精二(Seiji Osumi)在5日的新闻发布会上表示：“我认为多出来的鳍可能是海豚古代祖先生活在陆地时留下的残余物，这是前所未有的重大发现。”[2]第二套鳍比海豚前鳍要小不少，约有人手大小，位于海豚下腹部尾巴附近。据太极捕鲸博物馆称，这条海豚身长8.92英尺，大约5岁。林香月馆长称，单从游在博物馆水池之中的海豚姿势观察，他无法判断出它是否利用其后鳍拍动。大隅精二说，异常基因突变可能造成海洋哺乳动物的这种古代特征“复活”。林香月馆长表示，这只海豚将继续留在博物馆中，以便进行X光和DNA检测，进一步了解其形成原因。

零到一百随机数字即任一个数字都是从0～100中绝对同等可能地抽取的数字。要生成1~100之间的随机数，有大约两种办法，一是先生成0~1之间的一个随机小数，然后再扩大100倍，再取整数，就可以生成1~100之间的随机数。第二个办法是直接生成1~100的随机数，方法是先生成一个Random对象，再使用nextInt(100)方法，就生成了指定范围内的随机数。举例：一个有限总体共有40个样品，欲从中随机抽出10个组成样本。先将40个样品从01～40编上号。在随机数字表中任一位置开始选择，最先挑出的10个数字便确定了10个样品，因总体中仅40个样品，只需使用两位数字。若数字超过40，略过不选；若数字出现重复也跳过不选。选数字可按行，也可按列，甚至按块进行。

就是拼音 Liuquan Yang.姓在后面

此题至少悬赏100分 才有人帮你写啊

“由于蒸汽是一种具有弹性的物体，因此，凡是有真空的地方，它就无孔不入。如果在汽缸和蒸汽室之间加一个通道，蒸汽就会进入里面而冷凝，这样就不用冷却汽缸，纽科门机的问题不就迎刃而解了吗？”想到这里，瓦特便开始重新设想未来蒸汽机的构造：蒸汽因为具有推动力，所以能够冲入真空的容器里。要是把真空的容器附在汽筒上，蒸汽经过汽筒后就必定会进入那个容器里去，那么，蒸汽就可以在那个容器里凝结，而不必在汽筒中凝结。也就是说，为了蒸汽的凝结，只要另外再做一个凝结器连接在汽筒上就行了。这样一来，蒸汽就在那里凝结，而不需要再把汽筒冷却，汽筒就始终是真空的了。这样各种不同的作用，分别在不同的容器内进行，汽筒就可一直保持热度，凝结器就可以永远使它冷却下去，这样一来，连一丝蒸汽也不会浪费掉了。初步的设想完成了，接下来的问题是如何把设想变为现实。瓦特又开始思考了，传统的纽科门机的冷凝器是如何使喷洒的水、凝结的水以及漏进来的空气排出去的呢？这个问题又在困扰着瓦特，经过反复的思考，他想出了一个办法：在下面设计一个排水口，将水自管子中挤压出来，当蒸汽冲进去时，又可以将空气也挤压出来。

问题一：什么是随机数？ 随机数就是计算机随机产生的数字序列。伪随机数序列看上去是随机的，但是反复执行程序会发现每次程序所产生的序列是重复的。可以用srand来避免出现伪随机数，他unsigned类型的数据作参数并未函数rand设置随机数种子。 c代码： #include 1. i=rand();产生0到RAND_MAX（32767）之间的整数 2. unsigned seed; srand(seed);设置种子 i=rand(); 问题二：真随机数的定义是什么 从软件的角度来说，如果是计算机起卦，则要用到随机数，而电脑中的随机数是假的随机数，搞那么多年程序，我还没看到过什么玩意能够有真随机数，按现代科学定义的真随机数的产生条件有起码两个： 1、真随机数数列是不可预计的，因而也不可能重复产生两个相同的真随机数数列。 2、真随机数只能用某些随机物理过程来产生。例如：放射性衰变、电子设备的热噪音、宇宙射线的触发时间等等。 在计算机中，为了满足信息熵的特性，常常是用到的信息源包括用户的人为反应或某种经过排列变形后的高频时钟的序列或者是用户运动鼠标的路径的坐标等，这在一般的程序里据我看是很少触及到的。因此，计算机上的起卦方法先不谈真随机数的如何的处理问题，还有取到了数又该如何变化的问题。如果更深化的话，还需要要论及世界的本质之类的哲学命题，暂且不表。就目前起卦程序主要在网上起而言，关联于时间的起卦法也许还有可商议之处，而对随机要求性较强的起卦方法是很不适合的。 1. 如何产生一定范围内的随机数？ 直接的方法是： rand() % N; 返回从 0 到 N - 1 的数字。但这个方法不好，因为许多随机数发生器的低位比特并不随机。一个较好的方法是： (int)((double)rand() / ((double)RAND_MAX + 1) * N); 如果你不希望使用 double，另一个方法是： rand() / (RAND_MAX / N + 1); 两种方法都需要知道 RAND_MAX，而且假设 N 要远远小于 RAND_MAX。ANSI 规定标准头文件 stdlib.h 中包含 RAND_MAX 的 #define。顺便提一下，RAND_MAX 是个常数，它告诉你 C 库函数 rand() 的固定范围。你不可以设 RAND_MAX 为其它的值，也没有办法要求 rand() 返回其它范围的值。如果你用的随机数发生器返回的是 0 到 1 的浮点值，要取得范围在 0 到 N - 1 内的整数，只要将随机数乘以 N 就可以了。 2. 为什么每次执行程序，rand() 都返回相同顺序的数字？ 你可以调用 srand() 来初始化伪随机数发生器的种子，传递给 srand() 的值应该是真正的随机数，例如当前时间： #include #include srand((unsigned int)time((time_t *)NULL)); 请注意，在一个程序执行中多次调用 srand() 并不见得有帮助！不要为了取得“真随机数”而在每次调用 rand() 前都调用 srand()！ 3. 我需要随机的真/假值，所以我用直接用 rand() % 2，可是我得到交替的 0, 1, 0, 1, 0 。 这是个低劣的伪随机数生成器，在低位比特中不随机！很不幸，某些系统就提供这样的伪随机数生成器。请试着使用高位比特，具体请参考本文第 1 点。 问题三：c语言随机数函数是什么？ rand（产生随机数） 相关函数 srand 表头文件 #include 定义函数 int rand(void) 函数说明 rand()会返回一随机数值，范围在0至RAND_MAX 间。在调用此函数产生随机数前，必须先利用srand()设好随机数种子，如果未设随机数种子，rand()在调用时会自动设随机数种子为1。关于随机数种子请参考srand()。 返回值 返回0至RAND_MAX之间的随机数值，RAND_MAX定义在stdlib.h，其值为2147483647。 范例 /* 产生介于1 到10 间的随机数值，此范例未设随机数种子，完整的随机数产生请参考 srand（）*/ #include main() { int i,j; for(i=0;i 定义函数 void srand (unsigned int seed); 函数说明 srand()用来设置rand()产生随机数时的随机数种子。参数seed必须是个整数，通常可以利用geypid()或time(0)的返回值来当做seed。如果每次seed都设相同值，rand()所产生的随机数值每次就会一样。 返回值 范例 /* 产生介于1 到10 间的随机数值，此范例与执行结果可与rand（）参照*/ #include #include main() { int i,j; srand((int)time(0)); for(i=0;i> 问题四：C语言中产生随机数的函数是什么? #include #include #include void main() { int i; srand((unsigned)time(NULL)); i = rand() % 100; }这样产生的随机数就是0-99之间的， 这二个函数的工作过程如下： 1) 首先给srand()提供一个种子，它是一个unsigned int类型，其取值范围从0~65535； 2) 然后调用rand()，它会根据提供给srand()的种子值返回一个随机数(在0到32767之间) 3) 根据需要多次调用rand()，从而不间断地得到新的随机数； 4) 无论什么时候，都可以给srand()提供一个新的种子，从而进一步“随机化”rand()的输出结果。 问题五：随机数的计算公式是什么？ 为追求真正的随机序列，人们曾采用很多种原始的物理方法用于生成一定范围内满足精度（位数）的均匀分布序列，其缺点在于：速度慢、效率低、需占用大量存储空间且不可重现等。为满足计算机模拟研究的需求，人们转而研究用算法生成模拟各种概率分布的伪随机序列。伪随机数是指用数学递推公式所产生的随机数。从实用的角度看，获取这种数的最简单和最自然的方法是利用计算机语言的函数库提供的随机数发生器。典型情况下，它会输出一个均匀分布在0和1区间内的伪随机变量的值。其中应用的最为广泛、研究最彻底的一个算法即线性同余法。 线性同余法LCG（Linear Congruence Generator） 选取足够大的正整数M和任意自然数n0，a，b，由递推公式： ni+1=（af（ni）+b）mod M i=0，1，…，M-1 生成的数值序列称为是同余序列。当函数f（n）为线性函数时，即得到线性同余序列： ni+1=（a*ni+b）mod M i=0，1，…，M-1 以下是线性同余法生成伪随机数的伪代码： Random（n，m，seed，a，b） { r0 = seed； for （i = 1；i 问题六：随机是什么意思 随机 1. (1) [according to situation] 依照情势 必须具有一定的随机应变的能力,才能完成任务 2. (2) [random]∶自由组合 随机抽样

1到20的英语序数词1）序数词第一至第二十的数字为: first (1st) second (2nd) third (3rd) fourth (4th) fifth (5th) sixth (6th) seventh (7th) eighth (8th) ninth (9th) tenth (10th) eleventh (11th) twelfth(12th) thirteenth (13th) fourteen (14th) fifteenth (15th) sixteenth (16th) seventeen (17th) eighteenth (18th) nineteenth (19th) twentieth (20th) 注：英语序数词第1-19除了first、 second、 third 有特殊形式外，其余均由基数词加后缀-th 构成。望满意

COLORSORA 作词：RYOu30fbSeiji Omote作曲：Seiji Omoteこの空の下でめぐり合う奇迹ko no so ra no shi ta de me gu ri a u ki se ki见上げた虹の向こう会いに行くからmi a ge ta ni ji no mu ko u a i i ni i ku ka raこの声が届くまで 歌い続けるよko no ko e ga to do ku ma de u ta i tsu tsu ke ru yoいつでも　どんな时も　君を想ってるi tsu de mo do n na to ki mo ki mi wo o mo tte ru见惯れた景色がいつもと违うような気がしてmi na re ta ke shi ki ga i tsu mo to chi ga u yo u na ki ga shi te街の灯りもなんだかとても优しく见えるよma chi no a ka ri mo na n da ka to te mo ya sa shi ku mi e ru yo明日の仆たちはきっと侧で笑い合えてるからa shi ta no bo ku ta chi wa ki tto so ba de wa ra i a e te ru ka raこの空の下でめぐり逢う奇迹ko no so ra no shi ta de me gu ri a u ki se ki见上げた虹の向こう逢いに行くからmi a ge ta ni ji no mu ko u a i i ni i ku ka raこの声が届くまで 歌い続けるよko no ko e ga to do ku ma de u ta i tsu tsu ke ru yoいつでも　どんな时も　君を想ってるi tsu de mo do h na to ki mo ki mi wo o mo tte ru今の仆には何もできないそんな気がしてi ma no bo ku ni wa na ni mo de ki na i so n na ki ga shi te见上げた空に君の微笑む笑颜浮かべてるmi a ge ta so ra ni ki mi no ho ho e mu e ga wa u ka be te ru不器用な仆には信じること…bu ki yo u na bo ku ni wa shi n ji ru ko to…ただそれしかできないta da so re shi ka de ki na iこの空のようにいつも君をko no so ra no yo u ni i tsu mo ki mi o近くにもっと侧に感じていたいchi ka ku ni mo tto so ba ni ka n ji te i ta iこの声が届くまで 歌い続けるよko no ko e ge to do i ku ma de u ta i tsu tsu ke ru yo二人の扉开けて歩いてゆこうfu ta ri no to bi ra a ke te a ru i te yu ko u君と出会ったその日から思い描くMy storyki mi to de a i tta so no hi ka ra o mo i e ga ku My story雨上がりの虹のような君に繋がる桥を架けるからa me a ga ri no ni ji no yo u na ki mi ni tsu na ka ru ha shi o ka ke ru ka raこの空の下でめぐり逢う奇迹ko no so ra no shi ta de me gu ri a u ki se ki见上げた虹の向こう逢いに行くからmi a ge ta ni ji no mu ko u a i i ni i ku ka raこの声が届くまで 歌い続けるよko no ko e ga to do i ku ma de u ta i tsu tsu ke ru yoいつでもどんな时も君を爱してるi tsu de mo do n na to ki mo ki mi o a i shi te ru在这天空下围绕遇见的奇迹是因为我们为了相遇而朝仰望著的 彩虹的方向前进直到这个声音传达到前 我都会继续歌唱不论何时 我都一直想著你平常习惯的景色 似乎感觉到了那麼点不同街灯看起来也那麼温柔地照耀著因为明天的我们一定能在身边欢笑著在这天空下围绕遇见的奇迹是因为我们为了相逢而朝仰望著的 彩虹的方向前进直到这个声音传达到前 我都会继续歌唱不论何时 我都一直想著你感觉到现在的我什麼也做不成仰视著的天空浮现了你的笑容对笨拙的我而言 只有相信这件事…只有这件事是我做得到的想像这片天空一样 无时无刻更近距离的在身边感觉你直到这个声音传达到前 我都会继续歌唱为了打开两人间的门扉而前进和你相遇的那天开始 就不断描绘的My story架起你我之间如雨後虹桥般的联系在这天空下围绕遇见的奇迹是因为我们为了相逢而向仰望著的 彩虹的方向前进直到这个声音传达到前 我都会继续歌唱不论何时 我都一直爱著你

one two three four five six seven eight nine ten

关于久别重逢的基础英语口语 　　久别重逢，指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。下面是我整理的跟久别重逢有关的英语口语，希望能帮到大家! 　　It"s been a long time, hasn"t it? 　　=It"s been quite a while, hasn"t it? 　　好久不见了，不是吗? 　　It"s been a long time好久不见! 　　Long time no see.好久不见! 　　It seems ages since we last met. 　　自从我们上次见面好像已经有很长时间了。 　　A: It"s been a long time, hasn"t it? 　　好久不见了，不是吗? 　　B：Yes, quite a while. 　　是的，是很久了。 　　What luck running into you! 　　=So lucky to meet you! 　　碰见你真有运气 　　run into“偶遇” 　　How"s life, Kate? 　　生活过得怎么样凯特? 　　A：How"s life, Kate? 　　生活过得怎么样，凯特? 　　B：Not too bad. 　　还不错。 　　Fancy meeting you here! 　　=It"s really a surprise to meet you here! 　　=What a surprise meeting you here! 　　真没想到在这儿遇见你! 　　What brings you here? 　　什么风把你吹来的? 　　A: Fancy meeting you here! 　　How"s the family? 　　家人好吗? 　　How"s your wife? 　　你太太好吗? 　　How are the kids? 　　孩子们好吗? 　　How are the kids doing? 　　孩子们好吗? 　　How have you been? 　　近来好吗? 　　How have things been? 　　一切都好吗? 　　How"ve you been doing? 　　你好吗? 　　真没想到在这儿遇见你! 　　B: Yes. How are you doing? 　　是啊。你怎么样? 　　How have you been all these years? 　　这些年来你好吗? 　　How"s your life been in recent years? 　　近几年来你过得怎样? 　　A: How have you been all these years? 　　这些年来你好吗? 　　B：Pretty well. 　　挺好的。 ;

写给谁的，老师、长辈、同学？

零至100随机数是这个就是随机的，摇出来的是0就是0，是9就是9。随机的数字没有人为操作的，也有人为控制的时候，就好比是购买福利彩票，摇数字的时候，明面上说是随机摇出来，但是幕后还是有人手操控出来的数字掉下来，所以想要中这个彩票的人除非是运气好的不得了，爆棚，碰到了，就是中了五百万大奖。1-100随机数说明要生成1到100之间的随机数，有大约两种办法，一是先生成0到1之间的一个随机小数，然后再扩大100倍，再取整数，就可以生成1到100之间的随机数，第二个办法是直接生成1到100的随机数，方法是先生成一个Random对象，再使用nextInt100方法，就生成了指定范围内的随机数。

补充一下，是毛利信，身着水浒铠甲。羽柴当麻，丰臣秀吉后代！

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　蒸汽机按蒸汽在活塞一侧或两侧工作，可分为单作用和双作用式；按汽缸布置方式，可分为立和卧式；按蒸汽是在一个汽缸中膨胀或依次连续在多个汽缸中膨胀，可分为单胀式和多胀式；按蒸汽在汽缸中的流向，可分为回流式和单流式；按排汽方式和排汽压力可分为凝汽式、大气式和背压式。　　简单蒸汽机主要由汽缸、底座、活塞、曲柄连杆机构、滑阀配汽机构、调速机构和飞轮等部分组成，汽缸和底座是静止部分。从锅炉来的新蒸汽，经主汽阀和节流阀进入滑阀室，受滑阀控制交替地进入汽缸的左侧或右侧，推动活塞运动。　　蒸汽机的发展首先体现在功率和效率的提高，而这又主要取决于蒸汽参数的提高。初期蒸汽机的蒸汽压力仅为0.11～0.13兆帕，19世纪初才达到0.35～0.7兆帕，20世纪20年代曾用到6～10兆帕。在蒸汽温度上，19世纪末还不超过250℃，而到20世纪30年代曾用到450～480℃。　　至于效率，瓦特初期连续运转的蒸汽机，按燃料热值计总效率不超过3％；到1840年，最好的凝汽式蒸汽机总效率可达8％；到20世纪，蒸汽机最高效率可达到20％以上。　　在转速方面，18世纪末瓦特蒸汽机仅40～50转/分；20世纪初转速达到100～300转/分，个别蒸汽机曾达到2500转/分。在功率方面，最初单机功率仅几马力，20世纪初的一台船用蒸汽机的功率可达25000马力。　　随着蒸汽参数和功率的提高，蒸汽已不可能在一个汽缸中继续膨胀，还必须在相连接的汽缸中继续膨胀，于是出现了多级膨胀的蒸汽机。蒸汽机因受到润滑油闪点的限制，所用蒸汽的最高温度一般都不超过400℃，机车，船用等移动式蒸汽机还略低一些，多数不高于350℃。考虑到膨胀的可能性和结构的经济性，常用压力在2.5兆帕以下。蒸汽参数受到限制，从而也限制了蒸汽机功率的进一步提高。　　蒸汽机的出现和改进促进了社会经济的发展，但同时经济的发展反过来又向蒸汽机提出了更高的要求，如要求蒸汽机功率大、效率高、重量轻、尺寸小等。尽管人们对蒸汽机作过许多改进，不断扩大它的使用范围和改善它的性能，但是随着汽轮机和内燃机的发展，蒸汽机因存在不可克服的弱点而逐渐衰落。

真田 辽（里奥）——烈火（火焰神）——双炎斩（双焰斩）——Sanada Ryo ——辉煌帝（光明皇帝）——闪煌斩 伊达 征士（绥及）——光轮（光辉神）——雷光斩——Date Seiji——Sage（有的英文版） 秀 丽黄（苏）——金刚（陀神）——岩铁碎（巨石破）——Shuu Rei Fuan 毛利 伸（伸）——水浒（水神）——超流破——Mouri Shin ——Sai（有的英文版） 羽柴 当麻（涛玛）——天空（天神）——真空波——Hashiba Youma——Rowen(??) 朱天童子(舒顿·多吉）——鬼魔将（地裂魔王）——Shuten Doji 那唖挫（那扎）——毒魔将（剧毒魔王）——Naaza 螺呪罗（拉鸠拉）——幻魔将（幻影魔王）——Rajura 悪奴弥守（阿留比斯）——暗魔将（黑暗魔王）——Anubis （这四个人希望我没有记错……^^） ナスティ·柳生（娜斯蒂）——Nasuti Yagyu 山野 纯（乔）——Yamano Jun （就是那个可爱的小男孩） 迦游逻（卡尤拉）——Kayura 迦雄须（卡奥斯神）——Kaosu 几个常见译法，可以去百度贴吧看看。