韵字是什么意思

很有节奏感

问题一：律动用英语怎么说? 律动 rhythm pulse rhythmic movement 问题二：律动用英语应该怎么说 你好！ 律动 rhythm 英[?r?e?m] 美[?r?e?m] n. [诗] 节奏，韵律; [医] 节律，规律; [乐] 节拍; [艺] 调和; [例句]His music of that period fused the rhythms of Jazz with classical forms 他那个时期的音乐将爵士乐的韵律和古典音乐的形式融合在了一起。 问题三：律动英语怎么说？ music and movement 问题四：什么是英语律动？ 我查了一下，英语律动网上主要指给幼儿学学英语的一种形式，就是egg呀egg, milk呀milk, 挺有节奏感那种。英语的节奏是挺重要的一点，虽然我不认为网上那些视频有什么特别的地方，但英语是一种重音语言，不像汉语是音节语言，也就是说汉语每个音节都是重音，而英语音节有重读的，也有不重读的。所以说中式英语每个单词咬的都非常重，就是因为咱们的母语，每个字都有声调，这个声调就是一种重读。你可以查查english prosody. 学习英语的过程中，首先应该掌握单词的发音和重音，然后再掌握一些连读规律，之后就要学习句子中的重读在哪，哪些单词该重读，哪些单词可以略读，这样说出来的英语才能很地道，交流的时候才更有效。 问题五：“律动”怎么译成英文 律动 外文名 Rhythm 释义 有节奏的跳动 问题六：律动的青春用英文怎么说 我觉得翻译不仅要达意，还要传神。所谓“律动”就是强调活力，一个动态的理念在里面。而并非简单的有节律的意思。 固可将其试译为： 1. energetic yout抚 或者 2. the movement of youth。 望采纳。 问题七：幼儿园常用的英语表扬语 High high super，说的同时拍两下手掌，super的时候竖起大拇指，说两遍。 问题八：水平律动床用英语怎么说 水平律动床 Horizontal rhythm bed 问题九：音乐律动,心在跳动的英文怎么写? Musical rhythm，heart beat

概念认知：“律动”两字是希腊语RrhmlDs发展而来，英语称Rhythmic，是节奏的意思。从字意上来讲，律动可理解为有韵律节奏的身体动作。而律动课的教学是通过人体有感情、有节奏的舞蹈，表现出各种不同高低、速度、力度等内心节奏的音乐内容。内容包括音乐感受、舞蹈、体操、简单游戏、唱歌等。主要是利用学生残存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉，发展动作机能，培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力，以促进学生身心健康发展。

tempo [04temp05u]n.(音乐的)速度；节奏，行进速度rhythm ["ri0805m,] n. 节奏,韵律两个都行。括号里面的是音标。

悠扬的乐曲

Rhythmic Gymnastics

新体操

艺术体操和体操的区别，如下：艺术体操：艺术体操（Rhythmic Gymnastics）是一项徒手或手持轻器械，在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目，也是一种艺术性较强的女子竞技性体操项目。艺术体操起源于19世纪末20世纪初的欧洲，当时欧洲教育改革与女性体育运动的发展对艺术体操的产生有很大的影响。20世纪50年代，艺术体操得到广泛开展，逐步发展成为一项竞技动项目。1962年，国际体操联合会把艺术体操定为独立的女竞赛项目。1963年，第1届世界艺术体操锦标赛在匈牙利的布达佩斯举行。此后，这项比赛每两年举行一次。20世纪80年代初，国际体操联合会正式批准将艺术体操列奥林匹克运动会的竞赛项目。艺术体操最高组织机构是国际体操联合会，该组织于1881年成立，总部设在瑞士利斯。该组织机构主要发展体操运动，组织国际比赛，加强体操运动员之间的友谊。体操：体操是所有体操项目的总称，主要包括竞技体操、艺术体操、蹦床等奥运项目，以及竞技健美操、技巧运动等非奥运会项目。竞技体操是体操的一个分支，是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。竞技体操的特点是体操的动作难度大、技术复杂，具有一定的惊险性。“体操”是对所有体操项目的总称。体操可分为竞技体操、艺术体操和基本体操三大类。体操运动中既有动力性动作，又有静力性动作。基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。

艺术体操中使用的轻器械主要有绳、圈、球、棒和带等。 〖绳〗：采用麻或合成纤维制成，可染成除金、银、铜以外的其他颜色。长短同运动员身高。两端有小结头，中段可缠布条或胶布。比赛由过绳跳、摆动、绕环、8字、抛接、跳跃、平衡以及各种交换绳握法等动作编排而成。 〖球〗：采用橡胶或软塑料制成，可选用除金、银、铜以外的其他颜色。直径18～20厘米，重400克以上。比赛由拍球、滚动、转动、绕环、8字、抛接、跳跃、平衡以及旋转等动作编排而成。 〖棒〗：采用木材或合成材料制成，可染成除金、银、铜以外的其他颜色。全长40～50厘米，重150克以上，形状如瓶，细端为颈，粗端为体，顶端为头。比赛由绕环、空中转动、抛接、摆动、跳跃、平衡以及敲击等动作编排而成。 〖带〗：由棍、尼龙绳或带构成。棍可采用木、竹、塑料或玻璃纤维等材料制成，带可采用缎或类似材料制作，可选用除金、银、铜以外的其他颜色。带长6米，宽4～6厘米，重35克以上。棍长50～60厘米，直径不超过1厘米，一端有金属环，与绳或带相连。比赛由绕环、螺形、抛接、摆动、跳跃、平衡、转体、8字以及蛇形等动作编排而成。 〖圈〗：采用木材或塑料制成，可染成或选用除金、银、铜以外的其他颜色。横断面可以是圆形、方形、椭圆形等。内径80～90厘米，重300克以上。比赛由滚动、转动、8字、绕环、抛接、旋转、钻圈以及平衡等动作编排而成。

艺术体操（Rhythmic Gymnastics）是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会比赛项目。又常被译为韵律体操。有团体赛、个人全能赛和个人单项赛。“RG”是“RhythmicGymnastics”的缩写。中国与俄罗斯的叫法是“艺术体操”，在日本叫“新体操”，而在香港和台湾叫“韵律体操”。艺术体操个人比赛要求：音乐时间为1分15秒至1分30秒。每套动作的技术价值由10个最高价值的难度来决定的。在运动员所完成的10个最高价值难度中，至少有5个难度动作是属于各项器械所要求的规定身体动作组，并且要与器械特有的技术动作紧密结合。艺术体操集体比赛要求：每套动作必须由5名运动员来完成。体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。“体操”一词源于古希腊语，其意大利语为“裸体技艺”，因为他们当时都是赤身裸体进行操练的，后被欧美国家采用。我国则称为“体操”。它的含义和内容随着时代的变迁而有所不同。 现代体操的正式名称是竞技体操，它是体操的一分支，而又简称为体操。这是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。 现代体操起源于18、19世纪。当时欧洲先后出现德国、瑞典、丹麦等体操流派，它们不仅推动了体操运动的进一步发展，也为现代体操的形成奠定了基础。1952年赫尔辛基奥运会把体操列为正式比赛项目。 目前，国际上的大型体操比赛有世界杯赛、世界锦标赛和奥运会体操赛。国际和国内的大型体操比赛一般包括三种相互区别又相互联系的比赛，即团体赛、个人全能赛和单项赛。

rhythmic pattern韵律模式双语例句1The Rhythmic Pattern of Slow Wave of the Gastroelectro& activity狗胃电慢波的节律类型2Rhythmic Pattern and Rules of Dynamic Variations in SpontaneousDischarge of Injured Dorsal Root Ganglion Neurons损伤背根节神经元自发放电的节律形式及其动力学变化规律

喜欢《银魂》里面的一段台词。“等你们长大成人就会明白，人生还有眼泪也冲刷不干净的巨大悲伤，还有难忘的痛苦让你即使想哭也不能流泪。所以真正坚强的人，越想哭反而笑的越大声，怀揣着痛苦悲伤，笑着上路。”加油，考研人！投入去年，鲍勃迪伦的歌词获得了诺贝尔文学奖，很多人感到不解。在历史的长河中，所有以语言为基础的文化形式都互不可分（indistinguishable），譬如诗、歌和宗教，诗的押韵和格律都源于歌唱的需要。自从现代印刷术的流行（adventofprinting），诗变成了一种为了安静的书写，一种夜阑人静时心怀忧愁的阅读。播放设备的进步则带来了随处可闻的喧嚣音乐，人们开始习惯现代生活的嘈杂中心不在焉（half-listenedto）地听曲子，失去了体会幽微之声的能力（bluntsabilitytohearanythingnotmadeexplicit）。但也许鲍勃u2022迪伦获得诺贝尔奖表明，在一些流行文化中诗和歌正在重新融合（recognizethecoalescing），用声音和文字同时击中人们的耳膜和心弦。认真今天的句子：Thepleasuresofsubtlyrhythmicpoetrydependonhearingthebeatthatisnotplayed,thepatternthatpersistsinabsence,inthesamewaythatmusiccanonlyreallybelistenedtobyhearingthegapsbetweenthenotes.词汇突破：1.Subtly微妙地2.Rhythmic有韵律的3.Beat节拍4.Pattern形式5.Persist坚持6.Note音符7.Inthesameway就和…一样确定主干：Thepleasuresofsubtlyrhythmicpoetrydependonhearingthebeat（thatisnotplayed）,thepattern（thatpersistsinabsence）切分成分：inthesamewaythatmusiccanonlyreallybelistenedtobyhearingthegapsbetweenthenotes.（翻译的时候可以被动转译为主动）韵律微妙的诗歌带给人的乐趣取决于听到那未奏出的节拍、那缺失中持续的形式，就和倾听音符之间的空白才是真正地听音乐一样。明天的句子：Ministershaveidentifiedmedicalresearchasakeydriverofeconomicgrowthandthewarningfromrepresentativesoftheworld"sleadingpharmaceuticalcompanieswillbeharderforthegovernmenttoignorethanpleasfromhealthunions.专注这眼神

01.为了钢琴和大提琴的奏鸣曲 第3号比(贝多芬) 02.ave·玛丽亚(舒伯特)歌:怜孩子 03.名侦探柯南主要·题目(战栗vajon)0 04.前奏0 05.稍快地0 06.comical 拍子 1 07.comical 拍子 2 08.托卡他曲和赋格曲比二小调(**) 09.优美地 音1 10.巴洛克 elephant 11.hatena kapuritcho 12.disusonansu 13.rhythmic 噪音 14.罗曼司 狂想曲 15.mind 钢琴1 16.帝丹小学校歌(Trpvajon) 17.界内 morutisu 1 18.界内 morutisu 2 19.强音 使人紧张不安 20.为了钢琴和大提琴的奏鸣曲 第3号比(贝多芬) 21.dry 哀歌2 22.钢琴和长笛的amejingu·gureisu 23.渐弱2 24.crescendo 25.转调2 26.拍子 rubato 27.错误 裁判员 28.出界 of kehheru 29.ave·玛丽亚(古诺)歌:怜孩子 30.eguzamine 31.缓慢 使人紧张不安 32.dullsenyo 33.鼓 攻击3 34.passage 35.渐快A3 36.「主人哟，人的希望的喜悦yo」(**)歌:rara 37.紧迫使人紧张不安A～紧迫使人紧张不安 38.比起Messiah「主人好象羊倌一样培养那个群」(韩德尔)歌:rara 39.界内 女低音声部 40.心与你一起(MeinHerzistnochbeiDir)歌:rara 41.怜孩子的amejingu·gureisu 歌:怜孩子 42.阿拉伯式装饰图案 触摸 43.gurave 侧面4 44.渐快B4 45.快板4 46.比恰空舞曲(vitari) 47.raiku serenade 48.tonariti 49.新一的amejingu·gureisu 50.延长符号 51.连奏 结尾5 52.柯南的amejingu·gureisu 这些都是柯南剧场版《战栗的乐谱》中的音乐。

问题一：韵律的的英语翻译 韵律的用英语怎么说 韵律的 [词典] metrical; [例句]我们用简洁的和有韵律的写作来表达我们的思想。 We express our minds with short and rhythmical writing. 问题二：英语的韵律节奏到底是什么 我以前的文章，一再地强调了多听对早期学英语的重要，主要理由有三条：第一，听是输入，说是输出，没有大量输入不会有输出；第二，耳朵的辨音能力随着年龄增长而退化，而辨音是语言交流的基础，是学习 Phonics 的基础，也就是学习英语阅读、背单词的基础；第三，听不仅仅是为了听音，还有英语的韵律、节奏。对于前面两条，大家都认可，也基本都能理解。对最后一条，大家也认可，也能理解即便是中央电视台的英语播音员，说出来的英语和老外也不一样，感觉别扭的原因就在韵律、节奏。但是，博友们不断地问我关于多听的各种各样的问题，让我觉得有必要再说一下英语的韵律、节奏。还是和汉语比较一下，更容易理解。第一，音节。汉语是方块汉字为基础的单音节语言，而英语是字符化的多音节语言。我这样说也许不够严谨，汉字也可能不全是单音节的，而有些汉语的词才有完整意义，而词就不只是一个音节了。但汉语是以汉字为一个基本单位，而且即便是词，其音节数比英语的音节少也是事实。这带来的结果就是，讲一口流利的汉语的标准就是像中央电视台的新闻联播一样，语速平均，每个字都咬字清晰，仅仅是一些轻声字读得弱一些。即使在汉语口语中，在一句话中不必咬字清晰的，比如先生、知识、学习、一会儿（这几个词在口语中就包含有弱化、连读），相比英语也不多见。而英语的多音节特性，以及英语的单词是由 Sound 拼读而成的本质（这个观点，在以前的博文中多次说明），很自然地就会大量发生两个词、三个词甚至更多词中的 Sound 连在一起读，于是就发生了各种各样的连读、弱读、省略，而非每个单词都要咬字清晰了。所以，英语的韵律、节奏之一，就包括连读、弱读、省略。第二，重音和节奏。汉语中到底有没有重音，好像还有争论，而英语中的重音则非常非常重要，这是一个重大的区别。中央电视台的新闻联播，每个字、词的音量均等，语速也很平均。黄健翔的足球解说，感觉有 *** ，是因为他加入了重音、以及语速快慢的变化。但也有人批评说他的解说就是歇斯底里的叫喊，这正说到了点子上了：汉语的重音主要靠提高音量来表达，或许再加上一点语调变化，而其目的也仅仅是表达一种感情。而英语的重音则是英语的基本部分，分布在每一个有效的语言交流中。这里说有效的语言交流，是指能够表达一定意思的短语或者句子。而且英语的重音，不仅仅是我们音标中学习的单词中的重音，更重要的是短语、句子 -- 也就是所谓的意群 -- 的重音。关于意群，百度一下，是这样的结果：一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征，比如： After school，／my clas *** ates and I／are going to play basketball。这有些抽象，还是这样解释吧：意群是英语口语的基本单位，能够表达一定的意思，其中包括核心词，而核心词就应该是这个意群的重音部分。也就是说，英语口语作为一个语言流(flow), 中间是有停顿的，而这个停顿就是以意群为单位进行分割的，而不是单词（中式英语的一边翻译中文一边说的一个词一个词地蹦）和句子（中式英语的先想单词再想语法句子结构然后一口气翻译出整个句子）。这是由英语的发音方法（比如英语的音 h 需要呼出一口气，可能导致气短而不能一口气说完一整句话）、思维方式、习惯甚至文化决定的。意群中的核心词也就是重音所在，是在口语中占用最多时长的部分，其他的单词可能快速一带而过。换句话说，英语的重音，不是单词中的某个重读音节，而是口语中的意群――也就是口语中完全不停顿的部分――里面的核心词，而这个重音的......>> 问题三：音乐感 韵律感 英语怎么说 musicianship n抚 音乐技巧,音乐感,音乐才能,音乐修养, 音乐鉴赏力 rhythmical image 韵律感 sense of rhythm 韵律感 问题四：韵律操 用英语怎么说啊? 英语没有专门的说法 可以说 Rhythm Exercise 问题五：律动用英语怎么说? 律动 rhythm pulse rhythmic movement 问题六：什么叫玄牝 “谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根”。玄牝，玄，在这里大抵上当元讲是不会错的（也就是meta的那个元），牝，就是雌性的，那么玄牝的字面解释就是元母，也就是一切造物的根源. 问题七：韵律严格的英语诗歌 一、英文诗歌中的 某种固定的轻重搭配叫音部 （foot)有很多种的， 1、比如说抑扬格，supply. 2、扬抑格 happy . Eg: Shake your hands to earth like dew. (Shelly) 这里面就有 扬抑的 音律。 3、 抑抑扬格 它含有三个音节，轻--轻-- 重 Eg: The Assyr/ian came down/like the wolf/on the fold. 这个是 Byron 拜伦 的诗歌。《The destruction of Snnacherib》里面这个 抑抑扬 格律就很清晰。 4、扬抑抑格 happily Eg :Draggin the/ corn by her/ golden hair.《The Villain。》 二、 诗行 Line 1、结句行 ：一行诗正好是一句。 2、跨行句 ：有时两行 甚至更多行构成一个完整的句意思 Eg: I shot the arrow into the air It fell to earth ,I knew not where for,it so swiftly flew,the sight couldn"t follow it in it"s flight. 文库里有一个介绍的非常详细。。 把链接给你 自己去看吧，祝你学习愉快记得采纳wenku.baidu/...DeBaOy 问题八：节奏用英语怎么说 rhythm: circadian rhythm生理节律；[化]近昼夜节律；日周期节律 sense of rhythm节奏感；韵律感 sinus rhythm窦性节律

韵律体操

I tried to stop her , but she made off in a hurry 我试图阻止她，但她 匆忙离开 了。 She left the room hurriedly as if ( she was ) angry 她 匆忙离开 房间好像生气的样子。 Caleb shouldered the round box and took a hurried leave 卡勒布扛起圆箱子 匆忙离开 。 He glanced at his watch and left in a hurry 他飞快地看一眼手表， 匆忙离开 。 The omelet which left in a hurry was too spicy 匆忙离开 的煎蛋卷太辣了。 The people who pve in the city are hurrying out of apartment houses 住在都市的人正 匆忙离开 公寓大楼。 Mr . *** ith sketched excuses to his guest and left the room hurriedly 史密斯先生向客人草草致歉然后 匆忙离开 房间。 I left the village in a hurry and even had no time to say good - bye to my guide 我 匆忙离开 那个村子,甚至没有时间和我的向导道别。 Only when the victim ceased to struggle , and his shrieks had passed into a long - drawn , rhythmic death - rattle , the mob began hurriedly to change places about the bleeding corpse on the ground 直到牺牲品不再挣扎，它的呐喊变成有节奏的悠长的嘶哑的喘息，人群方才 匆忙离开 倒在地上浑身是血的尸体。

以mic结尾的单词： ceramic 陶瓷的； polemic 争论； gnomic 格言的； seismic 地震的 atomic 原子的； academic 学院的； mimic 模仿； systemic 全身的； economic 经济的； endemic 地方性的； autonomic 自主的； eurhythmic 匀称的 扩展资料 　　其他单词： 　　rhythmic adj. 有节奏的 　　epidemic adj. 传染性的，流行性的 　　cosmic a.宇宙的；广大无边的 　　pandemic adj. (病)大范围流行的" 　　comic n. 连环图画,喜剧演员,杂耍滑稽演员 　　hypodermic adj. 皮下注射的 　　dynamic a.有活力的；动力的 　　hypothalamic adj. 视丘下的 　　panoramic adj. 全景的

rhythmic的mylove作词：RinaMoon作曲：BAYAMitz夕暮れに、じゃれ合ってみつけたオレンジの空(I"llbetheone)気まぐれな仆らはただ梦を描いた数えきれない思い出、笑颜、全部(Time)大人になるんだね未来への扉を开いてねえ、10年後も一绪にこの场所でそう二人离れても繋がってるよ悲しいとき、苦しいとき思い出すよいつだって「味方でいる」って约束Ohbaby,baby朝まで付き合ってくれて本当にありがとう(I"llbetheone)泣きながらすがるように电话したのに君は全部わかってたみたいな声で(Smile)优しく包んでくれたね忘れないねえ、10年後も一绪に笑い合っていたい离れても繋がってるよ次会える日约束して「すぐだよ」って抱きしめていつもそばにいてくれたOhbaby,baby繋いだ手を离し「じゃあね」イヤだよまだ帰りたくないよ...このまま时が止まれば君の腕の中ずっと爱してるこんなにもMylove苦しいのねえ、10年後は二人この手を离さずに寄り添っていられるよね信じてるよ爱してるよそばでずっと嗫いて「いつでもそばにいるから」Ohbaby,babyキミとならMylove嗫くこのOneloveこのままMylove...Oneloveキミだけだよずっとそばにいるよ信じて爱して届けようMylove

观沧海(曹操) :$东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉！ 歌以咏志。 The Sea ;PI come to view the boundless ocean From Stony Hill on eastern shore. Its water rolls in rhythmic motion, And islands stand amid its roar. Tree on tree grows from peak to peak; Grass on grass looks lush far and nigh. The autumn wind blows drear and bleak; The monstrous billows surge up high. The sun by day, the moon by night Appear to rise up from the deep. The Milky Way with stars so bright Sinks down into the sea in sleep. How happy I feel at this sight! I croon this poem in delight. :D

韵律

rhyme韵律rhino犀牛

歌手：twins歌名：three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three Blind MiceThree Blind Mice Three Blind MiceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind miceThree Blind Mice Three blind miceSee how they run see how they runThey all ran after the farmer"s wifeShe cut off their tails with a carving knifeDid you ever see such a sight in your lifeThree Blind Mice Three blind micehttp://music.baidu.com/song/10213344

1.Aquatics（水上运动） Swimming 游泳 freestyle 自由泳 backstroke 仰泳 breaststroke 蛙泳 butterfly 蝶泳 individual medley 个人混合泳 freestyle relay 自由泳接力 medley relay 混合泳接力 Water polo 水球 Diving 跳水 10m platform event 十米跳台 3m springboard event 三米跳板 synchronised diving from 10 m platform 双人十米跳台 synchronised diving from 3 m springboard 双人三米跳板 Synchronised swimming 花样游泳 2.Archery（射箭） Individual events 个人赛 Team events 团体赛 3.Athletics（田径） Track 径赛 100 m,200 m,400 m 100米,200米,400米 800 m,1,500 m,5,000 m,10,000 m 800米,1500米,5,000米,10,000米 110 m hurdles,400 m hurdles 110米栏,400米栏 3,000 m steeplechase 3000米障碍赛 4 x 100 m relay,4 x 400 m relay 4×100米接力,4×400米接力 Jumping 跳跃 high jump 跳高 pole vault 撑杆跳高 long jump 跳远 triple jump 三级跳远 Throwing 投掷 shot put 推铅球 discus 掷铁饼 hammer 掷链球 javelin 标枪 Decathlon 男子十项全能 Heptathlon 女子七项全能 Road events 公路赛 marathon 马拉松 walk 竞走 4.Ball Games（球类运动） Badminton 羽毛球 men"s singles 男子单打 women"s singles 女子单打 men"s doubles 男子双打 women"s doubles 女子双打 mixed doubles 混合双打 Baseball 棒球 Basketball 篮球 Football 足球 Handball 手球 Hockey / Field Hockey 曲棍球 Softball 垒球 Table Tennis 乒乓球 Tennis 网球 Volleyball 排球 Beach Volleyball 沙滩排球 5.Cycling（自行车） Road cycling 公路自行车赛 Track cycling 场地自行车赛 sprint 追逐赛 time trial 计时赛 points race 计分赛 pursuit 争先赛 Mountain bike 山地自行车赛 6.Equestrian（马术） Jumping 障碍赛 Dressage 盛装舞步 Eventing 三日赛 7.Fencing（击剑） Foil 花剑 Epee 重剑 Sabre 佩剑 8.Gymnastics（体操） Artistic Gymnastics 竞技体操 Floor Exercises 自由体操 Pommel Horse 鞍马 Rings 吊环 Vault 跳马 Parallel Bars 双杠 Horizontal Bar 单杠 Uneven Bars 高低杠 Balance Beam 平衡木 Rhythmic Gymnastics 艺术体操 Gymnastics Trampoline 蹦床 9.Modern Pentathlon（现代五项） Shooting 射击 Fencing 击剑 Swimming 游泳 Riding 马术 Cross-country running 越野跑 10.Sailing（帆船） Windsurfer men / women - Mistral one design 男子/女子帆板米氏级 Single-handed Dinghy Women - Europe 女子帆船欧洲级 Single-handed Dinghy men - Finn 男子帆船芬兰人级 Single-handed Dinghy open - Laser 激光级 Double-handed Dinghy men / women - 470 男子/女子帆船470级预赛 Double-handed Dinghy open - 49er 49人级 Multihull open - Tornado 龙卷风级 Keelboat men - Star 男子星光级 Keelboat women - Yngling 女子索林级 11.Shooting（射击） 10 m air rifle 10米气步枪 10 m air pistol 10米气手枪 Men"s 10 m running target 男子10米移动靶 Men"s 50 m rifle prone position 男子50米步枪卧射 50 m rifle three positions 50米步枪3种姿势 Men"s 50 m pistol 男子50米手枪 Women"s 25 m pistol 女子25米手枪 Men"s 25 m rapid fire pistol 男子25米手枪速射 Trap 多向飞碟 Double trap 双多向飞碟 Skeet 双向飞碟 12.Triathlon（铁人三项） Swimming 游泳 Cycling 自行车 Running 跑步 13.Weightlifting（举重） Snatch 抓举 Clean and jerk 挺举 14.Wrestling（摔跤） greco-roman 古典式摔跤 free style 自由式摔跤 15.Rowing（赛艇） 16.Boxing（拳击） 17.Canoeing（皮划艇） 18.Judo（柔道） 19.Taekwondo（跆拳道）

1.Aquatics（水上运动） Swimming 游泳 freestyle 自由泳 backstroke 仰泳 breaststroke 蛙泳 butterfly 蝶泳 individual medley 个人混合泳 freestyle relay 自由泳接力 medley relay 混合泳接力 Water polo 水球 Diving 跳水 10m platform event 十米跳台 3m springboard event 三米跳板 synchronised diving from 10 m platform 双人十米跳台 synchronised diving from 3 m springboard 双人三米跳板 Synchronised swimming 花样游泳 2.Archery（射箭） Individual events 个人赛 Team events 团体赛 3.Athletics（田径） Track 径赛 100 m,200 m,400 m 100米,200米,400米 800 m,1,500 m,5,000 m,10,000 m 800米,1500米,5,000米,10,000米 110 m hurdles,400 m hurdles 110米栏,400米栏 3,000 m steeplechase 3000米障碍赛 4 x 100 m relay,4 x 400 m relay 4×100米接力,4×400米接力 Jumping 跳跃 high jump 跳高 pole vault 撑杆跳高 long jump 跳远 triple jump 三级跳远 Throwing 投掷 shot put 推铅球 discus 掷铁饼 hammer 掷链球 javelin 标枪 Decathlon 男子十项全能 Heptathlon 女子七项全能 Road events 公路赛 marathon 马拉松 walk 竞走 4.Ball Games（球类运动） Badminton 羽毛球 men"s singles 男子单打 women"s singles 女子单打 men"s doubles 男子双打 women"s doubles 女子双打 mixed doubles 混合双打 Baseball 棒球 Basketball 篮球 Football 足球 Handball 手球 Hockey / Field Hockey 曲棍球 Softball 垒球 Table Tennis 乒乓球 Tennis 网球 Volleyball 排球 Beach Volleyball 沙滩排球 5.Cycling（自行车） Road cycling 公路自行车赛 Track cycling 场地自行车赛 sprint 追逐赛 time trial 计时赛 points race 计分赛 pursuit 争先赛 Mountain bike 山地自行车赛 6.Equestrian（马术） Jumping 障碍赛 Dressage 盛装舞步 Eventing 三日赛 7.Fencing（击剑） Foil 花剑 Epee 重剑 Sabre 佩剑 8.Gymnastics（体操） Artistic Gymnastics 竞技体操 Floor Exercises 自由体操 Pommel Horse 鞍马 Rings 吊环 Vault 跳马 Parallel Bars 双杠 Horizontal Bar 单杠 Uneven Bars 高低杠 Balance Beam 平衡木 Rhythmic Gymnastics 艺术体操 Gymnastics Trampoline 蹦床 9.Modern Pentathlon（现代五项） Shooting 射击 Fencing 击剑 Swimming 游泳 Riding 马术 Cross-country running 越野跑 10.Sailing（帆船） Windsurfer men / women - Mistral one design 男子/女子帆板米氏级 Single-handed Dinghy Women - Europe 女子帆船欧洲级 Single-handed Dinghy men - Finn 男子帆船芬兰人级 Single-handed Dinghy open - Laser 激光级 Double-handed Dinghy men / women - 470 男子/女子帆船470级预赛 Double-handed Dinghy open - 49er 49人级 Multihull open - Tornado 龙卷风级 Keelboat men - Star 男子星光级 Keelboat women - Yngling 女子索林级 11.Shooting（射击） 10 m air rifle 10米气步枪 10 m air pistol 10米气手枪 Men"s 10 m running target 男子10米移动靶 Men"s 50 m rifle prone position 男子50米步枪卧射 50 m rifle three positions 50米步枪3种姿势 Men"s 50 m pistol 男子50米手枪 Women"s 25 m pistol 女子25米手枪 Men"s 25 m rapid fire pistol 男子25米手枪速射 Trap 多向飞碟 Double trap 双多向飞碟 Skeet 双向飞碟 12.Triathlon（铁人三项） Swimming 游泳 Cycling 自行车 Running 跑步 13.Weightlifting（举重） Snatch 抓举 Clean and jerk 挺举 14.Wrestling（摔跤） greco-roman 古典式摔跤 free style 自由式摔跤 15.Rowing（赛艇） 16.Boxing（拳击） 17.Canoeing（皮划艇） 18.Judo（柔道） 19.Taekwondo（跆拳道）

1、 哔哩哔哩视频--恐高症患者的盛宴 强烈推荐大家看一下，炒鸡炒鸡好看啊！！！ 2、 音乐也不容错过--ECHO（回声） 听一遍你绝对不后悔，燃爆，让你的耳朵爆炸！！ 歌手简介 ：<p><strong>彼女の全てが【规格外】だ。</strong> ニコニコ动画の「歌ってみた」カテゴリで活跃する大人気の女性歌い手。 ハードなROCKナンバーから洋楽チューンまで幅広いジャンルを、パンチ力のあるパワーボイスu30fbショタ声（小さい男子の声）u30fbロリータボイスなど复数の声色で表现できる【规格外】の歌唱力を持つ“実力派”女性歌い手。その実力から动画共有サイトの动画総再生は1200万再生超を记録。その一方で彼女のtwitterでのキャラ设定は10歳ながら、ハードの歌声と可爱いしゃべり声を持つギャップに人気が集まっている。 もはや彼女を図れるモノサシは存在しない!! 好きなもの：ラーメン、茎わかめ、ゴリラ </p> 3、 Party shaker 也是一首相当燃爆的歌曲哦！配合视频食用最佳 歌手简介 ：<p><strong>R.I.O.</strong>，来自牙买加（由歌曲《Party Shaker》歌词中得知），由Manuel Reuter， Neil Antone Dyer，Yann Peifer三个人组成的一个乐队组合。一首《 Everytime We Touch 》唱响传遍了整个欧洲夜店俱乐部，之后成立R.I.O，因此他们的歌曲成为了各大电台和俱乐部的首选。[1] </p> <p> <strong>Nicco</strong>; Begins as a young singer/guitarist/composer towards the end of the 80"s fiorentine underground music scene. His underground studio is often visited by some of the best bands of the time such as Pankow and the latest Neon. He was a singer, rhythmic guitarist for many bands and DJ . Eclettic producer DJ and musician has hit his stride in house music in the past few years. He"s Recline Music and Revox Music "s owner and A&R together with Ivano Coppola. His talent is reflected in numerous productions, doing collaborations with artists like Someone Else, Ronan Portela, Aldo Cadiz, Veitengruber and many others . His releases are supported and played by the most important DJs of the Planet. </p> 、 从歌词我们可以看出来，整首歌表达了一个迷茫的战士一般的人格，为自己目前所处的状态所迷茫，拼命地想要打破这无奈的现实 面对着无形无质的“敌人”，她感到无力，其实这个敌人就是那一直不曾改变的自己吧。 追求更自由的一切，这是人类的天性，当现实束缚了我们，那么！！就请打破它吧！！ 另外，上面所推荐的视频，内容是很多人挑战各种极限的片段，高空跳伞，肉身追飞机，翼装下高山，相拥跳悬崖，与雪崩比速度，在天空触手可及之处翩翩起舞。这是一代代人追求极限，挑战自我，向无聊的现代社会发出的宣告与呐喊，哪怕粉身碎骨，也要追求那刹那的永恒啊 ！ 强者，靠的不是巧舌如簧，而是夜以继日恒久挑战！！孤独在下，星空在上，且行且战！！

部首笔画部首:音 部外笔画:4 总笔画:13五笔86:UJQU 五笔98:UJQU 仓颉:YAPIM笔顺编号:4143125113541 四角号码:07620 Unicode:CJK 统一汉字 U+97F5基本字义1. 汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。如t幔睿绲脑夏甘恰搬ng”，hu幔睿绲脑夏甘恰埃踽ng”：～文（有韵律节奏的文学体裁，亦指用这种体裁写成的文章，包括诗、词、歌、赋等。区别于“散文”）。押～。～腹（韵母中主要元音）。～脚（韵文句末押韵的字）。～律（诗词中的平仄格式和押韵的规则）。2. 和谐而有节奏的：～白。琴～悠扬。3. 风度，风致，情趣，意味：风～。气～。～味。详细字义〈名〉1. (形声。从音,员(匀)声。本义:和谐悦耳的声音)2. 同本义 [musical sound]余韵徐歇。——宋· 苏轼《石钟山记》短笛无声,寒砧不韵。——《西游记》3. 又如:韵悠悠(声音悠扬)4. 归本于喉的音。即语音学所称的韵母 [rhyme]。如:韵符(标注韵母的符号)5. 诗赋中的韵脚或押韵的字 [rhythm]。如:韵牌匣子(近体诗所用之诗韵,即平水韵。将韵字做成小牌,置于匣内并按韵部分匣)6. 气韵;风度 [charm;poise]。如:韵度(风韵态度)〈形〉1. 风韵雅致 [charm]。如:韵人(有才华的文人雅士)2. 美,标致 [beautiful]?常用词组1. 韵白 yùnbái[parts in Beijing opera where the traditional pronunciation of certain words is slightly different from that in current Beijing dialect] 戏曲中句子整齐押韵的道白 2. 韵调 yùndiào[tone] 声韵和吐字腔调3. 韵腹 yùnfù[essential vowel in a compound vowel] 声韵学名词。一个完全的汉语韵母,可分为韵头、韵腹、韵尾三部分,韵腹通常为整个音节中发音最响亮的部分,又称为“主要元音”4. 韵脚 yùnjiǎo[rhyming word that ends a line of verse] 成韵的诗文中押韵的句末字5. 韵律 yùnlǜ[rules of rhyming] 平仄和押韵规范6. 韵母 yùnmǔ[simple or compound vowel (of a Chinese syllable),sometimes with a terminal “n”or“ ng”] 汉语字音中声母、字调以外的部分 7. 韵目 yùnmù[rhythmic entry] 韵书把同韵的字归为同一书中,每韵用一个字标明目录,按顺序排好8. 韵诗 yùnshī[verse] 韵语,韵体诗(不同于一般诗,尤指感情深度较低者)9. 韵事 yùnshì[romantic affair] 风雅的事,旧时多指文人名士吟诗作画等活动这斗草之戏,虽是我们闺阁中一件韵事。——《镜花缘》10. 韵书 yùnshū[rhythmic dictionary] 我国古代按韵编排的字书,现存的韵书大都先分平、上、去、入四声,再分韵部《广韵》是一部韵书11. 韵头 yùntóu[head vowel, any of the three vowels “i”,“u” and “ü”in certain compound vowels, as “i” in “iang”] 介音。是介于主要元音与声母之间的高元音 12. 韵尾 yùnwěi[tail vowel, the terminal sound(vowel or nasal consonant)of certain compound vowels, as “o”in“ a”o,“ng”in“iang”] 指韵母的收尾 部分,例如韵母 ai、 ei 的i13. 韵味 yùnwèi(1) [lasting appeal]∶含蓄的意味(2) [aroma]∶情趣风味止得一个太守在面前唯喏趋承,心中虽是喜欢,觉得没些韵味。——《初刻拍案惊奇》14. 韵文 yùnwén[literary composition in rhyme] 讲究韵律的文学体裁,用韵律格式写成的文章15. 韵语 yùnyǔ[rhymed writing] 字句押韵的语言16. 韵致 yùnzhì[manner] 风度韵味;情致水仙另有一种淡雅的韵致

这是半句话，虽然从语法上来说是一个完整的句子，但是意思很诡异。原话全文是Now I know that I am the sphere, and all life in rhythmic fragments moves within me.是美籍黎巴嫩诗人Khalil Gibran的名言。下面分析后半个句子的成分：all life【主语】 in rhythmic fragments【介词短语作定语修饰life】 moves【谓语，三单】 within me【介词短语作状语】全句的翻译（因为不知道上下文，只能直译）：Now I know that I am the sphere, and all life in rhythmic fragments moves within me.现在我明白我就是那个球，而且所有节奏片断中的生命都在我身体内运动。

1、语言(Verbal/Linguistic)2、数理逻辑(Logical/Mathematical)3、空间(Visual/Spatial)4、身体-运动(Bodily/Kinesthetic)5、音乐(Musical/Rhythmic)6、人际(Inter-personal/Social)7、内省(Intra-personal/Introspective)8、自然探索(Naturalist，加德纳在1995年补充)9、存在（ExistentialistIntelligence，加德纳后来又补充）扩展资料：对教改的意义1.多元智能理论有助于形成正确的智力观真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性，并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。2.多元智能理论有助于转变我们的教学观我国传统的教学基本上以“教师讲，学生听”为主要形式，辅之以枯燥乏味的“题海战术”，而忽视了不同学科或能力之间在认知活动和方式上的差异。多元智能理论认为，每个人都不同程度地拥有相对独立的八种智力，而且每种智力有其独特的认知发展过程和符号系统。因此，教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样，因材施教。3.多元智能理论有助于形成正确的评价观多元智能理论对传统的标准化智力测验和学生成绩考查提出了严厉的批评。传统的智力测验过分强调语言和数理逻辑方面的能力，只采用纸笔测试的方式，过分强调死记硬背知识，缺乏对学生理解能力、动手能力、应用能力和创造能力的客观考核。因此，是片面的、有局限的。多元智能理论认为，人的智力不是单一的能力，而是有多种能力构成。4.多元智能理论有助于转变我们的学生观根据多元智能理论，每个人都有其独特的治理结构和学习方法，所以，对每个学生都采取同样的教材和教法不合理的。多元智能理论为教师们提供了一个积极乐观的学生观，即每个学生都有闪光点和可取之处，教师应从多方面去了解学生的特长，并相应地采取适合其特点的有效方法，使其特长得到充分的发挥。5.多元智能理论有助于形成正确的发展观按照加德纳的观点，学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好，应该让学生在接受学校教育的同时，发现自己至少有一个方面的长处，学生就会热切地追求自身内在的兴趣。参考资料：百度百科-多元智能理论

Students enjoy lively forms of learning, be good at thinking in images, therefore, to use songs for teaching is an excellent teaching method. So that students can learn the songs generate interest in learning to overcome the boring, remember back in the form of a single, active classroom atmosphere, so that students feel relaxed and happy, removing tension and fatigue, effective review to consolidate what they have learned the content. Middle School English and singing, can enhance the students self-confidence and courage to boldly open that sing in English. The English songs in English language teaching in primary schools are mainly embodied in the specific role of the following: Students a good pronunciation and intonation. Teaching students songs is to train students in voice, tone, a good way, songs, clearly demonstrated the characteristics of English, rhythmic, severe and non-stressed syllable of a syllable that is specified. If the students learn a song, those lyrics, sentence, voice, intonation, rhythm will be forever in their minds. 2 English songs can improve children"s thinking ability All things can not set in stone, an English songs as well. When children learn to sing a song, we should encourage them to dare to use in the past have learned the relevant words to replace the original lyrics. Such as the song "what is this", the kids can use any term to replace, so that both the consolidation of previously learned knowledge, but also so that students want to come to leave the direct perception through to achieve the purpose of improving thinking ability. 3 in which children might be too influenced by the United States Music as an art, aesthetic education can give students as a way to cultivate children"s temperament. And some English songs have a more inherent sense of ideological education. Such as the song "this is the way", teaches students to love cleanliness, love of labor. 4 fixed phrases and expressions to help students master the law University of Leeds Institute of Education, Children"s language learning researchers Jayne Moon said, the children learn the language one of the characteristics is that they would soon learn fixed expressions, such as "Come on, good morning ..." the language of a student with limited time to , these fixed expressions can help them maximize the express own meaning. Therefore, in the early stages of language teaching, teaching her students the fixed expressions in helping them to use verbal communication with others is of great significance. 5 to deepen understanding of foreign cultures, customs and practices English songs reflects the customs and cultures of foreign countries is conducive to the students of knowledge, culture, goals achieved, while allowing students to receive training in the ideological and emotional aspects. If students in low-entry stage, teachers can arrange for students to use their song "Good Morning" greetings to each other, and inspire students on the Chinese language and English teacher"s call in the call for teachers to compare, so that students understand the English culture, students generally called the young female teachers as "Miss", and not, as the Chinese used to call "Teacher". 6 to help students remember English songs easy to sing, the students are very interested in, so they will be in their way to and from school, at any time and place they think of singing, which is a review and consolidation of the unconscious that can help them remember learned The words and sentence structures, but will also extend to the curricular and extra-curricular teaching and learning can help teachers leads to the contents of the new award.就是这个

a:Hey! David, recently in what it b:Near relatively leisurely pace, it often listen to music a:which do you like? B:Many ah, I like to listen to now more popular songs, mainly Taiwan Jay song. His album I buy almost Zhang! Because it is so good listening to A:Aha, that you like to listen to his songs B:AND YOU? A:I ah, I, and you do not have been more different. Abroad, I like to listen to the songs. English song ah, ah songs in Japanese, Korean songs ah. Were particularly like to hear. B: so much? You listen to understand the meaning? A: Kazakhstan, the English probably can be, it is two blind love. You. Changyi But recently I was some kind of hip-hop music, street dance because in school. Listen to those songs to practice our foundation and dance. Me greatly help? B: hip-hop category? In fact, I am also like to listen to it. Strong sense of rhythm? A: ah. Hey Kazakhstan Kazakhstan Hey! Sounds very strong! Right. Outside I now go to practice romance. Time Seems weird and empty. Next see B: amount. TU, I would agree with you that! Next see. Worship ~

玛格丽塔·莱维瓦1980年出生于前苏联列宁格勒（圣彼得堡），3岁时开始学习艺术体操（Rhythmic Gymnastics），苏联解体后随母亲还有兄弟移民到美国纽约的布鲁克林区羊头港，此前她多次获得苏联比赛冠 军。 玛格丽塔在美国纽约大学经济系就读，毕业后曾任职时尚买手，出于对表演的热爱，随后又进入大名鼎鼎的William Esper Studio学习。 2004年，玛格丽塔开始接拍电影，一年后被《纽约杂志》评选为该市最美50名居民之一，杂志称赞她是典型的欧式古典少女。 2010年，美国电影专业网站Independent Critics评选她为全球最美100人之一（86位）。

达尔克罗兹教学法，也叫Dalcroze Eurhythmic，结合了音乐基本元素-节奏，旋律，和声-和肢体律动，是一种多元化的音乐学习方式。与其他传统教学法不一样，即兴创作是达尔克罗兹教学法的主要组成部分。达尔克罗兹教学法包含了三个要素：Eurhythmics（肢体律动）：训练身体表达音乐的节奏与动态感。Solfege（视唱）：训练耳朵，眼睛和声音来表现音高，旋律和和声。improvisation（即兴创作）：将音乐元素内化，由学生用肢体动作，歌声或者在乐器上进行即兴创作。达尔克罗兹（1865 — 1950）瑞士音乐家、教育家。1892年任日内瓦音乐学院的音乐理论教授。大约在1900年左右他提出了一个新的学说。他认为：以往的音乐教育是非常音乐性的，也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开律动，而律动和人体本身的运动有密切的联系。因此，单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动，至少是孤立的、不全面的。针对这一点，达尔克罗兹提出了“体态律动学”的教学法。他前后花了约几十年的时间从事理论与实践的探讨，在他的艰苦努力和有关人士的大力支持下，终于取得了成功。今天，他的方法不仅远远超出了音乐的范畴，广泛地用于舞蹈、戏剧、绘画、运动等方面的训练，而且还推广于音乐治疗、残疾与弱智儿童以及康复医疗等领域中，在五大洲都有专门的学校，培养该教学法的教师。第一次世界大战前，达尔克罗兹到欧洲各国旅行示范教学，使他的这套体系更为广泛流传，对于奥尔夫，柯达伊等人音乐教学法的形成与发展，有着重要的影响。第一次世界大战后，他回到日内瓦，建立了"达尔克罗兹体系研究所"并领导该所直到他逝世。

Beckoning

书信格式 开放分类： 格式、书信、注意、要点 例文：（“_”表示空格） 敬爱的XX(或亲爱的，等）： ＿＿您好！ ＿＿（正文） 此致 ＿＿敬礼！ ———————————————————————（学校） ———————————————————————（班级） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期 又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用） ＿＿（内容） 1.书信格式 2.收信人的辈分和写信的口气 3.写信字体(整洁干净,大方美观) 4.落款位置和日期 5.写信目的和立场 6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题) 7.信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。） 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。 文言书信格式举要 称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开 河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席 、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下： 这里再对较常见的提称语约略作些解释。 足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父 母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称 语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古 以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德 韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义 ，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。 勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“ 勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好 、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意 分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套 。 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间 ，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“ 芳鉴”。 礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。 公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生 共鉴”等。 道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称 。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人 不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰 ，即著述。史，指有著作传世垂史。 览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。 启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应 属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书 信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考： (1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如： 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于 致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。 跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。 即禀者 同上。 敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所 写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。 谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。 径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。 拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。 敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。 恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。 兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显 敬意。 哀启者 向亲友报丧的书信用此。 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。 专启者 用于专谈某实事的书信。 (2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示 ，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。 数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜 出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得 手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示， 因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉 ，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬 念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日 久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已 先尘左右。前此一函，想已达览。 其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变 万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习 惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向 收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了 。 正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的 第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开 始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般 说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的 事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空 白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或 “再启”字样。 结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧 式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用 。这里不妨胪列若干，供参考。 书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。 余客后叙。余容续陈。客后更谭。 请对方回信： 盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及 时示下，以匡不逮，无任感祷。 告诉对方不用劳神回信： 谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。 答复对方询问： 辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。 上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆 此布臆，幸勿见笑。 请人应允： 所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。 表示关切： 伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷 。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。 表示感谢之情： 诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。 祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“ 即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“ 祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行 ，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两 部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此 致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书 写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。 以下为常见祝辞： 书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用) 一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝 或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候 或为： 祝颂请 问致候 对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂 平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候 为强调郑重其事： 谨祝 谨贺 对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望 对祖父，颂祝； 起居永福 对父母辈，颂祝： 金安 福安 对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安 对女长辈： 慈安 懿安 坤安 玉安 平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁 逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快 常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安 对女性可颂： 淑安 妆安 阃安 对未婚女子，颂： 闺安 对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉 对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉 祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福 祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉 贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺 贺新婚者： 燕安 燕喜 贺生子者： 麟安 对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉 对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧，请候： 礼安 孝履 问病，祝颂： 早日康复 痊安 对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来 对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺 对编辑： 编祺 编安 对写作者： 著祺 撰安 笔健 对教师： 教祺 教安 诲安 对军界： 勋扯 戎安 对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺 对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金 古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以 ，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去 。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注 意避免。 署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲 属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄 、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方 。 署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下： 对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀 对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕 在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下 方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、 “灯下”、“万籁俱寂”之类。 附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上 这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可 加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。明白了？分享给你的朋友吧：人人网 新浪微博 开心网 MSN QQ空间 对我有帮助595回答者：热心网友 | 回答时间：2010-5-10 18:45 | 我来评论 提问者对于答案的评价：谢谢！ 相关内容 2011-2-2 写信格式 7 2011-1-5 英语写信格式，加上作文。 5 2010-12-23 英语的写信格式与中国有什么不同 4 2011-1-4 争做四好少年写信格式 2010-12-12 从中国向德国写信格式 2 更多相关问题>> 查看同主题问题： 写信 格式 等待您来回答1回答写信的格式2回答10写信的正确格式是什么？2回答50写给名人的写信格式是怎样的，写给毛泽东的，请帮帮我，写一篇，谢谢....3回答写信的格式图3回答写信的格式是什么2回答写信的格式2回答写信的格式1回答写信格式你好或您好写了提不提行？更多等待您来回答的问题>>其他回答 共3条 1。称呼2。正文3。祝福语4。署名5。日期信封上写一下邮政编码，贴张邮票呗！在写一下某某收。 回答者： 热心网友 | 2010-5-8 14:13 写给**的一封信亲爱的**： 你好! (空两个） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 落款 ——年——月——日 1。称呼：如敬爱的***2。正文。好久不曾联系，一切可好...3。祝福语.工作顺利，身体健康！4。署名。***5。日期*年*月*里信封最上写下收信人邮政编码，中间是收信人的地址，右上角粘贴邮票，右下角写下寄信人的地址和邮编！大概就是这样，如果不明白继续提问！ 回答者： CCGGer | 一级 | 2010-5-8 20:22 转发到：

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撰文 | Max 编辑 | 周长贤 5月12日，丰田 汽车 发布了2020年3月期财年（2019年4月-2020年3月）的财报结算，与2021年3月期财年（2020年4月-2021年3月）的联合财务预测报告。丰田 汽车 表示，预计2021财年营业利润将同比大跌80%，为9年来最低水平。 业内人士认为，丰田 汽车 的盈利预期受损，突显出在未来几个月内， 汽车 制造商们从疫情中复苏的艰难程度。 众所周知，丰田 汽车 是全球最赚钱的 汽车 厂商之一。但受疫情影响，丰田 汽车 上一财年销量减少12.7万辆，净营收随之减少3800亿日元，营业利润损失1600亿日元。 “此次新冠疫情给我们带来的冲击，超过了2008年全球金融危机。”在媒体吹风会上，丰田社长丰田章男表示，“我们预计销量将大幅下降，但尽管如此，仍将保持盈利。我们希望成为国家经济复苏的领导者。” 丰田预计，其营业利润将从上个财年的2.44万亿日元，减少1.5万亿日元(139.5亿美元)，降至5000亿日元，大幅下滑至2011/12财年以来的最低水平。 该公司还预计，2021财年在全球的 汽车 销量将降至890万辆，为9年来最低水平，而去年则为1046万辆。丰田认为，直至12月份， 汽车 销售将持续疲弱，但在明年某个时候，将恢复到2019年的水平。 同日，本田 汽车 公布了4年来最弱的年度利润，在此前的第四季度，该公司 汽车 销量下降28%，导致运营亏损52亿日元。要知道，这是本田自2016年3月以来的首次季度亏损。 “很难合理地估算新冠疫情的影响，我们会在可能的时候发布财年预测。”本田执行副总裁Seiji Kuraishi在新闻发布会上表示。 截至3月份，本田的财年营业利润下降13%，至6340亿日元(合59亿美元)，低于Refinitiv公司19位分析师给出的6690亿日元的普遍预期。该公司表示，由新冠疫情导致营业利润减少了1300亿日元。 在截至3月31日的三个月里，由于 汽车 销量下降了28%，本田公布运营亏损52亿日元，这是四年来首次出现季度亏损。 5月12日，马自达在发给投资人的通知中表示，该公司上财年的净利润将下滑至121亿日元（约1.122亿美元）。该公司此前曾预计，在过去12个月中，其净利润将下降32%，至430亿日元（约3.988亿美元）。 马自达预计，其营业利润将下降47%，相比此前预计的27%的跌幅有所加大，而在全球范围内的销量将下跌至141.9万辆，同样低于此前的预期。此前，该公司预计其全球销量将下降4%，至150万辆。 路透社的数据显示，截至今年3月，日本 汽车 制造商的年销量下降7.3%，至2650万辆，为四年来的最低水平。其中，本田 汽车 的销量下降了8.5%。 丰田掌门人丰田章男是现任日本 汽车 工业协会会长，他认为，新冠肺炎给整个日系带来的冲击将远超十年前的雷曼经济危机，并直言日本 汽车 产业已进入危机状态。 目前， 汽车 制造商们正在逐步重启工厂，但由于公共交通限制，许多国家的工人无法通勤。但是，由于供应链断裂和工厂采取的社交隔离措施，加之失业和对经济衰退的担忧，将打压消费者在 汽车 等大宗商品上的支出，由此导致 汽车 产量将减少。 此前，FCA公布第一季度净亏损18亿美元，福特亏损20亿美元，福特还预计第二季度亏损50亿美元。通用 汽车 虽然保持了盈利，但是净利润同比跌幅高达87%，并以新冠疫情不确定性为由，没有发布盈利预测。 一些分析师预计，今年全球 汽车 年销量将减少约三分之一，远高于2009/10财年全球金融危机期间11%的降幅。 目前，在全球范围内， 汽车 制造商们正在逐步重启工厂，但由于公共交通限制，许多国家的工人无法通勤。 更让人担忧的是，由于供应链断裂和工厂采取的社交隔离措施，加之失业和对经济衰退的担忧，将打压消费者在 汽车 等大宗商品上的支出， 汽车 产销量势必将因此减少。 5月12日，在财报说明会之后，丰田章男发表主题演讲。 首先，他回顾了自2005年以来至今，丰田收益结构的变化，并重点阐述了2009年就任社长以来，带领丰田不断克服危机的历程。丰田章男认为，丰田正在摆脱过去的旧理论，在全新的时代构筑新丰田的理论。 其次，他强调了“坚守日本国内生产300万台的体制”的意义，认为日本国内的生产体制是丰田全球的基石。 最后，他重申了丰田的使命，是提供能让世人感到幸福的产品和服务， 是 “量产幸福 ”。 以下是丰田章男的演讲全文。 2019财年财报说明会中丰田社长的发言 一、关于丰田的企业体质(对比雷曼危机) 大家好，我是丰田章男。今天，我们发布了财务报告，我想谈谈丰田在应对新冠肺炎危机时，将如何发展下去。 2009年我担任社长以来，经历了许多危机。在不断克服危机的过程中，丰田的企业体质也在不断得到强化。 首先，我想跟各位一起回顾一下从雷曼危机发生前直到目前为止丰田收益结构的变化。 1、2005年3月-2008年3月(雷曼危机发生前的3年) 在雷曼危机发生前的3年，虽然因汇率影响以及销售台数增加实现了营业利润增长，但固定成本也大幅增加，排除汇率因素后的业务收入结构完全称不上良好。当时企业规模扩大的速度远超人才培养的速度，之后发生的召回问题也与此相关。 2、2008年3月-2009年3月(雷曼危机发生后的1年) 雷曼危机发生后的一年间，销售台数减少135万台，较上一年减少约 15%。同时受日元汇率的影响，最终财务表现为4610亿日元的赤字。 3、2009年3月-2013年3月(就任社长后的4年) 在我出任社长后的4年里，接连发生了雷曼危机、大召回事件、东日本大地震、泰国洪水、日元超高汇率等6重危机，虽然要面临众多危机，但公司上下同心，一一跨过 了难关。用了4年时间，使销售台数又恢复到了雷曼危机之前的水平。 同时，通过大幅削减研发费用、设备投资等来压缩固定成本，即使在日元大幅升值( 1 美元=83日元)的情况下2012年财报(2012年4月-2013年3月)表现，也确保了1兆3208亿日元的营业利润。 不过，为了止损，连对未来的投资都暂缓了，因此距离真正意义上的强化丰田体质，还需要时间。 4、2013年3月-2020年3月(最近7年) 可以说那时虽然减了体重，瘦身有效，但为此也掉了必要的肌肉。 在最近的7年里，为加速实现“创造更好的 汽车 ”和应对CASE趋势的发展而进行投资， 固定费用有所增加。但是，通过优化成本等措施消化吸收固定费用的增长，同时丰田的实力也得到加强。 5、2020年3月-2021年3月(和新冠病毒的战斗) 总结过去几年，我认为丰田正在摆脱过去的旧理论，在全新的时代构筑新丰田的理论 。 然后是对2020年的预测(截至2021年3月)，虽然我们预计此次疫情将带来比雷曼危机更严重的销量减少，减少大约为195万台，即同比减少20%，但预计可以确保5000亿日元的营业利润。 这是基于现在情况的预测，如果最终能达成这样的收益情况，我认为这就是一直以来强化企业体质的成果。 二、日本国内生产300万台意味着什么? 接下来，我想谈谈丰田长期以来一直坚持的、一直持续在做的事:这就是“坚守日本国内生产300万台的体制”。 这不仅仅是针对日本的事。一直以来，日本作为母工厂，支撑着丰田全球的生产。日本国内的生产体制是丰田全球的基石。 而日本也正是让这样的人才工作、成长的地方，这也是日本一直在坚持的信念。在直面疫情危机的现在，我们不能放松这样的信念。这些坚守和持之以恒都不是简单的事 。 目前，面对正在如V字一样恢复的形势，有很多称赞的声音。而这些都是以牺牲雇佣关系、牺牲日本国内制造体制、放弃很多事情而获得的公司业绩的恢复。而我发现这种现象不仅没有被批评，反而受到肯定。 我认为这是不对的。 无论企业规模大小，无论多么艰苦，甚至在最艰苦的时候，咬紧牙关，守住技术和掌握技术的人才，这样的企业在日本有很多。 而现在正是需要支持这些企业的时候。请大家务必支持制造业，支持那些支撑起日本和日本经济的企业。 三、从未想过将丰田打造成“强大的企业” 最后，我来说说我认为最重要的事。 丰田生于日本，成长于全球，成为了一家全球化的制造企业。我们的使命，是提供能让世人感到幸福的产品和服务，是“量产幸福”。 为此，培育希望他人幸福并为此付诸行动的丰田人是必要的。用我的话说，就是培养有“YOU 视角”的人才。这是疫情时(with corona)，疫情后(after corona)我自己都全身心努力的事。 而且，我们认为这是国际 社会 以“不落下一人(leave no one behind)”的姿态去追求 SDGs(联合国可持续发展目标)中努力完成的事情。 没有人类跨越不过的危机。我们将尽一切努力，和大家一起度过新冠肺炎危机。我们也期待着您的支持。 感谢您的聆听。

一到六的随机数是每次产生的随机数不同，需要用time作为随机数种子，来产生随机数。这是函数产生的随机数。int R，R=rand();此时R在1到327687即两个字节16位所能表示的最大值之间均匀分布。随机数的原理随机变量的抽样序列称为随机数列。若随机变量是均匀分布的，则的抽样序列称为均匀随机数列；如果是正态分布的随机变量，则称其抽样序列为正态随机数列。用数学方法产生随机数，就是利用计算机能直接进行算术运算或逻辑运算的特点，产生具有均匀总体、简单子样统计性质的随机数。计算机利用数学方法产生随机数速度快，占用内存少，对模拟的问题可以进行复算检查，通常还具有较好的统计性质。另外，计算机上用数学方法产生随机数，是根据确定的算法推算出来的，因此严格说来，用数学方法在计算机上产生的随机数不能说是真正的随机数，故一般称之为伪随机数。

happy mother"s day

世界这么大能遇见你真好The world is so big how nice to meet you

首先：Firstly 。然后：Secondly 。接下来，then 。

影片从一开始便交代了历史背景，让我们很清晰的置身于那样的特殊背景之中。1945年第二次世界大战的硝烟刚刚散去，饱经战乱的中国依旧前途未卜，中国何去何从，这是一个决定民族命运的深刻命题。

韩国的是：朴美玲渡边惠子 大关行江 井上哲雄 成田诚司 角田圭介 笠井庆治 大场惠美子 河井一雄 后藤秀子 钩本元 宫田俊彦 玉津吉

无聊到极点，全剧讲述了中共如何将民主党派从国民党手里挖出来的故事，这些民主党派的结局大家很清楚，我就不说了

冬川 心/Fuyukawa CocoroCV：森永理科主人公之一，专攻社会学—犯罪心理学的学生，为调查一在医院里连杀12人但因为身患DID（精神性身份识别障碍,说白了就是多重人格之类的神经病）的犬伏景子而登上了「HAL18次航班」。 优希堂 悟/Yukidoh SatoruCV：子安武人主人公之一，于SPHIA上15米高的钟楼上摔下（下有1米厚的雪而幸免遇难），在此后虽然有零碎的记忆但不完全。如他为什么来SPHIA，为什么上钟楼等............. 黛 铃/Mayuzumi LinCV：豊口 めぐみ外表看起来高贵优雅，其实是个容易冲动的女孩。似乎认识优希堂。她难道是为了悟而搭乘「HAL18次航班」？ 黄泉木 圣司/Yomogi SeijiCV：江原正士专业登山家，但在因避难小屋处于暴风雪中即使是黄泉木也无法下山。而他又为什么登上了「HAL18次航班」？ 内海卡莉/Utsumi KaliCV：久川 绫似乎是SPHIA里的医师，但真是这样么？ 凉荫 穗鸟/Suzukage HotoriCV：友永朱音补习学校学生，DID患者 楠田 悠尼/Kusuda UniCV：皆川纯子不知为何，雪山和SPHIA两个舞台都有登场。 一方身为坠机事故的幸存者，另一方住在SPHIA。 超自然学方面，特别是神学的知识丰富。 时而说着像是预言一般的话让周围的人吃惊（事实上，预言成真！）。 与两个舞台登场的谜之少年。 他的真正目的是……？

关于电压表原理如下：电压表的工作原理就是电流的磁效应，当线圈中有电流通过时，就会产生旋转力，而旋转力与扭簧之间达到一种平衡，指针就会指向某个读数。这种结构一般比较灵敏，微小的电流就能产生转动，所以，要在线圈中串联电阻，根据U=I*R可知，增加电阻的大小就能增加测量电压的大小。一，电压表介绍电压表是测量电压的一种仪器，常用电压表——伏特表的符号为“V”。传统的指针式电压表包括一个灵敏电流计，在灵敏电流计里面有一个永磁体，在电流计的两个接线柱之间串联一个由导线构成的线圈，线圈放置在永磁体的磁场中，并通过传动装置与表的指针相连。大部分电压表都分为两个量程。电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱，电压表的正极与电路的正极连接，负极与电路的负极连接。二，电压表原理传统的指针式电压表和电流表都是根据一个原理就是电流的磁效应。电流越大，所产生的磁力越大，表现出的就是电压表上的指针的摆幅越大，电压表内有一个磁铁和一个导线线圈，通过电流后，会使线圈产生磁场，线圈通电后在磁铁的作用下会发生偏转，这就是电流表、电压表的表头部分。由于电压表要与被测电阻并联，所以如果直接用灵敏电流计当电压表用，表中的电流过大，会烧坏电表，这时需要在电压表的内部电路中串联一个很大的电阻；这样改造后，当电压表再并联在电路中时，由于电阻的作用，加在电表两端的电压绝大部分都被这个串联的电阻分担了，所以通过电表的电流实际上很小，所以就可以正常使用了。直流电压表的符号要在V下加一个“_”，交流电压表的符号要再V下加一个波浪线“~”。

　Discounted Cash Flow (DCF)贴现现金流，您所说的这个词语，是属于CMA核心词汇的一个，掌握好CMA词汇可以让您在CMA的学习中如鱼得水，这个词的意义如下：用来评估一个投资机会的吸引力的方法。

一个人的思想，几个人的学习，成百上千万人的努力真的不容易！

asset pricing model啊, 就是算你的future price. 你知道现在资产的价值(the initial price of all assets),算出它未来的price。应该有一个rate，预计未来的price会减少，所以就是discounted future price. 也就是说这个rate应该是负的。

Hey, long time no see. how"s everything going?well, not bad.what about you?everything"s fine. i"m so happy to see you here.me too. I heard you"ve found a new job.yes, I"m now working in a company.how many jobs have you had until now?i don"t really remember. I"ve changed too many times to count.so you"re quite happy with your new job?we"ll see what happens.

您好！读的英文单词是read汉语谐音读作：瑞的望您采纳，谢谢您的支持！