请问自由现金流和EBITDA、NOPLAT之间有没有统一的公式？感觉像一团乱麻

Discounted Cash Flow (DCF) 贴现现金流 用来评估一个投资机会的吸引力的方法 ===========================================柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答您的采纳是我们坚持百度的动力

discount[英][ˈdɪskaʊnt][美][ˈdɪsˌkaʊnt]vt.打折扣，减价出售; 减息贷款; 削价出售，打折; 减价，减量; vi.折扣; 贴现; 贴现率; n.贴现; 数目; （任何面值上的）扣除额; （考虑到故事、报告、报道等的夸张或偏见等）不全信;

要新增规模主体，需要采取以下几个步骤：1. 定位市场需求，分析市场供求状况和消费者需求，确定产品或服务的创新方向。2. 优化经营模式，通过利用现有的资源、技术和网络等渠道，增强市场竞争力和品牌影响力。3. 招募和培养优秀人才，扩大公司规模和影响力，提高员工素质和责任心。4. 合理配置资金和资源，通过合理规划、稳健经营、科学管理等手段，增强企业的可持续发展能力。5. 与合作伙伴互利共赢，建立企业间的信任和合作关系，搭建更为完整的供应链体系。这些步骤可以帮助企业在市场竞争中增强自身的核心竞争力和发展潜力，以达到新增规模主体的目的。同时，创造高品质服务、科学管理和多元化经营等方面的差异化竞争优势也是必不可少的。

贴现率

asset pricing model啊, 就是算你的future price. 你知道现在资产的价值(the initial price of all assets),算出它未来的price。应该有一个rate，预计未来的price会减少，所以就是discounted future price. 也就是说这个rate应该是负的。

　Discounted Cash Flow (DCF)贴现现金流，您所说的这个词语，是属于CMA核心词汇的一个，掌握好CMA词汇可以让您在CMA的学习中如鱼得水，这个词的意义如下：用来评估一个投资机会的吸引力的方法。

不一样的 payback period 不考虑cash flow的时间价值，而discounted payback period 考虑了时间价值，举例来说， 一个项目的initial investment 是-500，第一年的cash flow是100 第二年的是400 第三年500 那么，payback period就为2,（-500=100+400）；而如果是dicounted payback period 则为 （-500=100/（1+r）+400/ （1+r）^2）

偿付时期对打折扣

三

在ACCA考试中，“Payback period”在MA课程里一直都是较为重点的知识内容，很多同学在学习过程中也对这个考点理解得不够彻底，下面深空网就跟大家进行详解。01、Payback period(投资回收期)a) Definition：The number of years necessary for the cash flows of the project to payback the initial investment.定义：项目现金流收回初始投资所需的年数。b) 基本计算逻辑：1) 列出该项目每一年发生的净现金流2) 每年累计这些净现金流3) 找到覆盖初始投资的那一年，再精确计算c) 习题带练：Kirby plc is considering a five year project that requires an initial cash outlay of $550,000 on equipment. At the end of the project, the equipment is expected to have a scrap value of $25,000. The equipment will produce annual cash operating revenues of $150,000 for five years. Kirby has a cost of capital of 10%. Kirby has a required payback period of five years.Required：Should Kirby plc go ahead with the project on the basis of payback period (to two decimal places)?解析：Kirby公司正在考虑一个为期五年的项目，该项目需要一个初始现金支出550,000 美元的设备。在项目结束时，该设备的废料价值预计为 25,000 美元。该设备将在五年内产生，带来每年 150,000 美元的现金营业收入。Kirby 的资本成本为 10%。Kirby 要求的投资回收期为五年。问：Kirby 公司基于投资回收期的算法是否应该开始该项目?该表格汇集了第(1)步和第(2)步第(3)步找到正好覆盖初始投资的那一年，再精确计算从表格中可以看出Y3年末还有100,000的初始投资没有覆盖，Y4年末已经覆盖了初始投资并多出50,000现金流。可以判断是3年多的时间刚好收回初始投资。三年过后还有100,000需要覆盖，第四年产生150,000可以花一定占比实现覆盖(100,000/150,000≈0.67)综上：该项目投资回收期为3.67年，要求的投资回收期为5年。实际回收期短于预期，所以该项目符合要求，值得投资。02、Discounted Payback period(折现投资回收期)a) Definition：The time taken for the initial investment to be recovered in the Present value of cash inflows from the project定义：初始投资收回项目现金流入现值所需的时间b) 与Payback period的计算差异从 “Discounted”就能体现差异，即多了一步折现。把之前每一年的现金流都折现到Y0时间点，与investment时间点一致以后，以后再累加，求出刚好现金净流入等于初始投资的时间长度。c) 习题带练：同样还是上面的例子，求折现投资回收期该表格汇集了第(1)步和第(2)步第(3)步找到正好覆盖初始投资的那一年，再精确计算从表格中可以看出Y4年末还有74,650的初始投资没有覆盖，Y5年末已经覆盖了初始投资并多出34,025现金流。可以判断是4年多的时间刚好收回初始投资。四年过后还有74,650需要覆盖，第五年产生108,675可以花一定占比实现覆盖(74,650/108,675≈0.69)综上：该项目投资回收期为4.69年，要求的投资回收期为5年。实际回收期短于预期，所以该项目符合要求，值得投资。这种方法明显比没有考虑折现的方法多产生一年现金流，才能收回初始投资。03、陷阱提示：如果题目中的“annual cash operating revenues of $150,000”改成“annual profit $140,000，after considering the depreciation of 10,000 annually”这时，答案任然不变。首先把profit $140,000还原成cash flow，因为Payback period考虑的一定是现金流。Cash flow = Profit + Depreciation=$140,000+$10,000=$150,000，所以第二列的Cash flow仍旧是150,000。后续计算照旧。04、Decision rules：1) Accept projects with a Payback period of less than the companys required payback period.接受投资回收期低于公司要求的投资回收期的项目。2) When deciding between two projects, the one with the shorter payback period is preferred.当有两个项目时，优先选择回收期较短的项目。总结：投资回收期较短，意味着公司可以很快回笼当初投资的资金。如果该公司存在流动性问题，或者如果远期预测非常不确定，则投资回收期法比较适用。05、Discounted Payback period Payback period优缺点

单纯“打折”是：【英文】discountoo物品正在打折出售：onsell85折：【英文】15%off===望采纳

网络的问题。没有价格多数是网络连接异常导致。1、首先打开电脑检查网络。2、其次打开亚马逊discountedprimeprice进行测试网络连接是否异常。3、最后点击重新连接网络后重新进入。

假远期信用证和真远期信用证的显著区别在于，假远期信用证必须规定：开证行见到单据和远期汇票后，立即付款，由开证申请人负担远期汇票的贴现费和利息。

打折有蛮多种表达方式。1. discount. “折扣”的意思。 例： Can you give me some discount? 或 Any discount?2. coupon. "（购物）优惠券" 的意思。 如：Can i use the coupons?3. ...percent off, “打...折”的意思。 如: The coat is 20 percent off. 这外套打八折注意： 英语里的打几折和汉语的说法刚好相反，切记！其实很好记。英语里的打折和汉语的打折相加为100%，即1. 如 例题3， 英语是20% off，翻译成中文则译成 打八折。4. on sale. “打折、降价”的意思。 如： what"s on sale?

discounted cash flow按现值计算的现金流量；

cheap tales or discounted grace 便宜的故事或折扣的宽限期

this clothes is at a 50 percent discount

原价 original price折后价 discounted price没见过简写

1.现值是根据使用在未来能带来的现金流量，根据一定的折现率折现得出的价值就是现在的价值。2.现值的计算是由经营带来的，有些主观因素参在里面。一般所称的可变现净值是由现在的市场决定，相对现值比较客观。两者相较之下那个价值更大企业就会选择那个，如变现净值大，那么企业会出售。若现值大那么继续持有下去更合适。

我觉得you"ve got a big discount应该更地道点吧。对不起啊，我不是内行，我这个地方都是说西班牙语的，吼吼。

var，let和const的区别在于：var的变量声明在代码执行前且工作范围在当前执行的上下文中，let是允许创建一个变量但只作用在它的块里，const与let什么相似唯一的差别是const定义的变量不可更改本篇文章主要是通过在JavaScript (ES6) 中创建变量的方法来介绍var、 let和const之间的区别，具有一定的参考作用，希望对大家有所帮助。【推荐课程：JavaScript教程】var VS letvar和let之间的主要区别不是使用函数作用域，而是使用块作用域。 这意味着使用let关键字创建的变量在创建它的“块”内以及任何嵌套块中都可用。 例function discountPrices (prices, discount) { var a = [] for (var i = 0; i < prices.length; i++) { var discountedPrice = prices[i] * (1 - discount) var finalPrice = Math.round(discountedPrice * 100) / 100 a.push(finalPrice) } console.log(i) // 3 console.log(discountedPrice) // 150 console.log(finalPrice) // 150 return a }在上面的例子中之所以能够在for循环之外使用i，discountedPrice和finalPrice，是因为它们是用var声明的，而var是函数作用域。如果我们将var换成let会发生什么情况呢？ function discountPrices (prices, discount) { let a = [] for (let i = 0; i < prices.length; i++) { let discountedPrice = prices[i] * (1 - discount) let finalPrice = Math.round(discountedPrice * 100) / 100 a.push(finalPrice) } console.log(i) // 3 console.log(discountedPrice) // 150 console.log(finalPrice) // 150 return a } discountPrices([100, 200, 300], .5) // 这儿会报错i未定义这个案例告诉我们的是，使用let声明的变量是块作用域，而不是函数作用域。 因此在“块”之外访问i（或discountedPrice或finalPrice）都会报错下一个区别与变量提升有关。提升的定义是“JavaScript解释器会在所谓的"创建"阶段将变量声明赋值为undefined的默认值。例：function discountPrices (prices, discount) { console.log(discounted) // undefined var a = [] for (var i = 0; i < prices.length; i++) { var discountedPrice = prices[i] * (1 - discount) var finalPrice = Math.round(discountedPrice * 100) / 100 a.push(finalPrice) } console.log(i) // 3 console.log(discountedPrice) // 150 console.log(finalPrice) // 150 return a}如果想要在声明变量之前使用let声明的变量，而不是未定义（如使用var声明的那些变量），程序将会报错function discountPrices (prices, discount) { console.log(discounted) // 错误 let a = [] for (let i = 0; i < prices.length; i++) { let discountedPrice = prices[i] * (1 - discount) let finalPrice = Math.round(discountedPrice * 100) / 100 a.push(finalPrice) } console.log(i) // 3 console.log(discountedPrice) // 150 console.log(finalPrice) // 150 return a}结论是var：变量声明在代码执行之前被处理，它的作用范围在其当前执行的上下文中let：let语句允许我们创建一个变量，其范围仅限于使用它的块里。let VS const既然已经理解了var和let之间的区别，那么const呢？ 事实证明，const与let几乎完全相同。 但是唯一的区别是，一旦使用const为变量赋值，就无法将其重新赋值给新值。let name = "Tyler"const handle = "tylermcginnis"name = "Tyler McGinnis" //正确handle = "@tylermcginnis" //错误从上面的内容可以看出用let声明的变量可以重新赋值，但用const声明的变量不能。所以只要你想要一个变量是不可变的，你可以用const声明它。但是用const声明变量并不意味着它是不可变的，只是无法重新赋值，例：const person = { name: "Kim Kardashian" }person.name = "Kim Kardashian West" // 正确person = {} // 错误因此即使使用const声明对象，也不意味着不能改变其任何属性。 它只表示无法将其重新分配给新值总结：

简单说现值是将来的收入折合到现在值多少钱，而终值是未来到期的实际价值，两者换算的话现值*（1+r）^n=终值，r是每期的收益率，n是现在到到期时间的期数。相当于现值每期都回去r的收益率后到期就是终值。实际上金融产品收益方式各异，现值终值计算还挺复杂的。拓展资料折现值也称贴现值PDV（Present Discounted Value)是将未来的一笔钱按照某种利率折合为现值。通俗地说，折现值是指将来的一笔资产或负债折算到现在，值多少。这是考虑了两个时间点上现金或资产点时间价值。意思是，相同数目的资金，时间越长的，价值大。折现值（present discounted value， PDV/discounted present value/discount value)折现值概述首先打个比方：我打算现在往银行里存一笔钱，银行利率3%，五年后，我想要获得本利和50000元，那么我现在应该存入银行多少钱。现在存入的钱就是现值了。常用到是净现值，用NPV代表。净现值是指投资方案所产生的现金净流量以资金成本为贴现率折现之后与原始投资额现值的差额。净现值法就是按净现值大小来评价方案优劣的一种方法。净现值大于零则方案可行，且净现值越大，方案越优，投资效益越好。终值(Future value)，是指某一时点上的一定量现金折合到未来的价值，俗称本利和。单利终值公式：F=P*(1+n*i)。终值(Future value)，是指某一时点上的一定量现金折合到未来的价值，俗称本利和。例：单利终值公式：:终值;:现值;:利率（折现率）;:计算利息的期数微观金融学微观金融学，也即国际学术界通常理解的Finance，主要含公司金融、投资学和证券市场微观结构（Securities Market Microstructure）三个大的方向。微观金融学科通常设在商学院的金融系内。微观金融学是目前我国金融学界和国际学界差距最大的领域，急需改进。宏观金融学国际学术界通常把与微观金融学相关的宏观问题研究称为宏观金融学（Macro Finance）。我个人认为，Macro Finance 又可以分为两类：一是微观金融学的自然延伸，包括以国际资产定价理论为基础的国际证券投资和公司金融（International Asset Pricing And Corporate Finance）、金融市场和金融中介机构（Financial Market And Intermediations ）等等。这类研究通常设在商学院的金融系和经济系内。第二类是国内学界以前理解的“金融学”，包括“货币银行学”和“国际金融”等专业，涵盖有关货币、银行、国际收支、金融体系稳定性、金融危机的研究。这类专业通常设在经济系内。

price after a dicount(绝对正确)

1 major parks beautify our school, and to make our school more beautiful; 2 last year, I went on a trip to Beijing, my friend took me to visit many places of historic interest and scenic beauty; 3, the news has spread to open in the country;4 if necessary, I will go to the station to meet you; 5 yesterday, I was in the mall to buy discounted goods and check out;

肯定不是一回事

折现回收期法（discounted payback period）是指将一个投资项目的未来收益折算为现值，使其等于期初投资，所计算出来的回收期(payback period)。折现回收期法首先对各期的现金流量按预定的贴现率折现，然后求出累计的折现现金流量总额超过初始投资额的时间，即为折现回收期。折现回收期越长，投资方案越不利。由于折现回收期法没有考虑回收期后的现金流量，且较短的折现回收期项目不一定是最佳的投资项目，因此折现回收期法的应用较有限。

hereyeswithbothhands

问题一：读写译出现了这个问题,该怎么办啊? Nuit1 1.这种植物只有在培育它的土壤中才能很好地生长。 The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed. 2.研究结果表明，无论我们白天做了什么事情，晚上都会做大约两个小时的梦。 Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we may have done during the day. 3.有些人往往责怪别人没有尽最大努力，以此来为自己的失败辩护 Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their best. 4.我们终于我们的承诺：凡是答应做的，我们都会做到。 We remain tree to our mitment: Whatever we promised to do; we would do it. 5.连贝多芬的父亲都不相信自己的儿子日后有一天可能成为世界上最伟大的音乐家。爱迪生也同样如此，他的老师觉得他似乎过于迟钝。 Even Beethoven"s father discounted the possibility that his son would one day bee the greatest musician in the world. The same is true of Edison, who seemed to his teacher to be quite dull. 6. 当局控告他们威胁国家安全。 They were accused by authorities of threatening the state security. Unti2. 1.要是这部喜剧中的人物更幽默些的话，就会吸引更多的观众。 If the characters in this edy had been more humorous, it would have attracted a larger audience.2. 他从未对自己的能力失去信心，因此她有可能成为一名成功的演员。 She has never lost faith in her own ability, so it is a possibility for her to bee a successful actress.3.我从未受过正式培训，我只是边干边学。 I never had formal training, I just learned as I went along.4.随着产品进入国际市场，他们的品牌知名度越来越高了。 As their products find their way into the international market, their brand is gaining in popularity.5. 她可以编造一个故事，说自己被窃贼打昏，所有的钱都没有了，但他怀疑自己是否能让这故事听起来可信。 She could make up a story by saying she was knocked unconscious by thieves and that all her money was gone, but sh......>> 问题二：读写译和视听说的比较 您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议： 一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！ 谢谢采纳我的建议! 问题三：英语读写译1答案 新时代交互英语1（网络版）unit1答案 网上怎么找也找不到答案.....就让我来做这个好事者吧 unit1 1/14 跟读reading1（一句一句跟读） 2/14 读段落（reading1的段落） 3/14 1 prmmote 2 talent 3 effective 4 goal 5 semesters 6 involved 7 assignment 8 special 9 contribute 10 positive 4/14 His lifestyle many useful tips are aware of connected participate in 5/14 1 take 2 another 3at 4 reduces 5underline 6 until 7 intervals 8pause 9 assignment 10key 6/14 She often helps out with the washing and cooking when she is at home during holidays. it costs at least $30,000 to raise a child to 18 years of age at present. so that he can provide for studying abroad in two years. make some time this weekend to discuss their daughter"s education. the whole team must keep to the schedule strictly. 7/14 许多不同类型的自助书都给读者提出建议，帮助他们培养一定的技能，目标和态度，以获得成功，并拥有一种健康的生活方式。 至少要熟悉其中的一位教师并且也要让他们认识你，这样会使你感到和学校联系在一起。 学生只要参加了一项活动，哪怕参与的方式是微不足道的，他们会以更积极的心态去面对他们的学业。 8/14 跟读reading2（一句一句跟读） 9/14 What are your responsibilities as a student in a college classroom? First, you should be prepared for class. Read your assignments and finish your homework before ing to class. Nest, you should be punctual and attend class r......>> 问题四：英语读写译网上做题的那个网址是多少 想学好英语，你可以去看看阿伦英语，效果非常好，在网上互动教学的形式，很方便8.9点回家，每天晚上可以上课，他们是公开课，你可以参加免费充电。好知道到清楚的情况课堂上，教师和学生。 问题五：英语读写译文件运行错误是什么情况 当我们在计算机系统中运行一些容量较大的程序或者游戏时，系统常常会自动弹出“xx内存不能为read或written”的错误提示，遇到这种故障信息时，我们该如何才能将它有效排除，同时确保下次运行容量较大的程序或者游戏时，系统不会再次出现系统内存读。 问题六：新时代交互英语读写译1网上学习答案 passport.baidu/...7%D3#7 希望对你有帮助！！！！ 问题七：新时代交互英语读写译课文翻译 乐理中的KEY就是调的意思，那么所谓的调有是什么意思呢？简单的说，“调”就是音高的位置，也就是音的高度，确切一点说就是“主音”的音高位置。 我们在听音乐会的时候，经常会听降e小调奏鸣曲，D大调钢琴协奏曲，这个“降e小调”和“D大调”就是说，这个作品是以降e或者D做为主音的，也可以这样写。1=be 1=D 在任何一个作品里，每一个音都可以成为主音。总的来说，调一共有12个，调名一共有17个，（这是由于有等音的关系，比如就音高来说，(#5=ba #c=bd）。这些调名有：C调、升C调（bd调）、D调、升D调（be调）、E调、F调，#F调（bG调）、G调、#G调（bA调）、A调、#A调（bB调）、B调。 另外“调”也包括了调式和调性，比如说，一首乐曲演奏到一段会出现“转调”的情况，这里面就可能出现二种情况，一种情况有可能是改变了调式，另一种可能是改变了音高。 注：另外我们经常会看到在民间乐曲里的曲名会出现“调”。比如“紫竹调”、“长调”、“小调”、“花灯调”、“爬山调”等等。这种名字只是指曲调的意思，并不代表调性。还有歌剧中也会出现一些“咏叹调”、“宣叙调”。这大部分是指的作品的体裁或者是风格。以上这两种情况出现的“调”，与我们讲的调是没有任何关系的。 问题八：大学英语读写译学生用书1上机答案 Unit1 Part 1 Text Exercises I. care─careful─carefully harm─harmful─harmfully help─helpful─helpfully hope─hopeful─hopefully pain─painful─painfully skill─skillful─skillfully success─successful─successfully thank─thankful─thankful。 问题九：听说读写译,写和译有什么不同?会写就会译,会译就会写,是这样吧 当然不一样 简单的说 写：用外语书写、写文章等。需要对外语的文字、句法、语法熟练掌握才能确保书写的正确。主要看的是外语文字功夫，讲究外语书面行文功底的扎实。同样的命题文章，两个人来写，文字就不尽相同且都会带有自己的主观意识。 译：指翻译。是将一种语言转变成另一种语言的能力。译又分为两大类：口译和笔译 口译：现场翻译，思考时间极短或几乎没有。依靠的是对两种语言的熟练掌握，长时间语言知识的积累和临场反应。要求快速、准确的将一种语言的口语转变成另一种语言的口语，使得听者能够听懂，达到交流目的。 除“译”外，此工作还包括了“听”、“说”两个外语基本能力。 听不懂，不会说，如何能口译？ 笔译：文字翻译，在从事笔译工作时，“写”这项外语能力又是其基础，但仅仅会写是不够的。翻译不是让你去写，而是让你依照需要翻译的文本的原意，用另一种语言的文字将其表达出来。必须符合原意，不能想当然，必须是书面表达，不能写口语等等。也正是如此，在笔译时，除了“译”以为，又需要动用到“读”这么一个外语能力。 读不懂原文，如何能笔译？ 因此写和译是不能完全重合的，其中“写”与口译的区别则更加明显，而“写”又往往是笔译的基础能力之一。总体来说，相对于“写”，“译”是综合性更强的一项能力。 听、说、读、写、译 “译”排最后，也正是因为其综合性最强，要求最高。想到做好最后一个“译”字，前面四个字必须都做好。

How to save money in univessityHere are 10 ways to Save Money in College/University:1.Live at home if you can. If not, long term leasing of off campus housing is cheaper than staying in dorms/residence.2.Pack your own lunch. Iu2019m a big advocate of brown bagging your lunch as itu2019s a cheaper (and healthier) alternative to eating fast food.3.Take public transit, or if practical, get a bicycle. If class is more than walking distance away from your home, take the bus! Another solution is to get a bicycle. Weather permitting, bicycling to class is not only cost effective, itu2019ll help burn off the beer gut!4.Party on the cheap. Partying is inevitable in college, but you can save a lot of cash if you go to house parties rather than hitting the clubs/bars/pubs downtown.5.Get a degree that offers paid work terms. With some institutions, degrees like Business, Engineering, Nursing, Pharmacy and Social Work offer paid work term opportunities. Not only do work terms offer experience, they usually offer pretty decent money to boot. During my work terms, I saved enough money to pay for books and tuition.6.Get a part time job. I had a part time job throughout University, which is probably one of the biggest reasons why I could pay for food, booze and a girlfriend. :)7.Buy your books used. Even if they upgraded the text book to a new edition the current semester, most of the information will be the same if you purchase an older edition.8.Shop at thrift/second hand clothing stores. If you have the patience to sift through the racks of clothing, there is bound to be diamonds in the rough for a fraction of the cost of buying new.9.Use your campus for recreational activities. If you like working out or playing sports, take advantage of the campus facilities as they are most likely discounted (or free) for students.10.Use your student status for entertainment. Various movie theaters, restaurants and clothing stores typically have programs that offer discounts to students. Take advantage of them.

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实洋和码洋是图书价值计量的两种称谓。一本书的定价或一批书的总定价，其货币额俗称码洋。旧称银币为“洋钱”，亦简称洋、大洋，故名。发行部门向出版社进货时，有一定比例的折扣，按码洋打了折扣以后的金额，俗称实洋。 实洋分两种：（1）销售实洋，是指销售的实际价格；（2）进货实洋，是批发商或零售商进货的价格。

价值评估方法是用于确定资产或项目的经济价值的一系列技术和方法。这些方法通常应用于评估无形资产、公司股权、投资项目、房地产、证券等各种资产的价值。下面列举几种常见的价值评估方法：收益法（Income Approach）：该方法基于资产或项目未来预期现金流量的折现值来评估其价值。常用的收益法包括净现值法（Net Present Value, NPV）、贴现现金流量法（Discounted Cash Flow, DCF）和盈余贴现法（Earnings Discounted, ED），它们根据不同的情况和假设，计算出资产或项目的现值。市场比较法（Market Approach）：该方法通过比较市场上类似资产或项目的交易和价格，来评估目标资产或项目的价值。这可以包括市场上的交易数据、类似企业的估值指标、市场调研和专家意见等。成本法（Cost Approach）：该方法基于资产或项目的成本来评估其价值。它考虑资产的重建成本、替代成本、折旧和磨损等因素，来确定其价值。常见的成本法包括修正净资产法（Adjusted Net Asset Method, ANA）和替代成本法（Replacement Cost Method）。综合法（Hybrid Approach）：综合法是将多种评估方法结合使用的方法。这种方法综合考虑了不同方法的优点和缺点，以得出更全面和准确的评估结果。需要注意的是，不同的资产和项目可能适用不同的评估方法。选择适当的方法取决于具体的情况、可用数据和评估目的。在进行价值评估时，通常需要综合考虑多个因素，并使用专业知识和经验进行判断。对于复杂的评估需求，建议出评估报告或相关问题咨询请找 好评评估。

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Account form:会计表格Balance of the account:账户余额Business transaction:业务分录LLC:有限责任公司Present value concept:现实价值评估(经询问专业注册会计师后回答)

微观经济学中的经济利润是“正常利润”的对称。即企业利润中超过正常利润的那部分利润。 经济利润（Economic profit）排除所有者投入和分派给所有者方面的因素，期末净资产与期初净资产 经济利润模型相减以后的差额。按照经济利润概念，利润是通过对企业期末净资产进行计价，并将其与期初价值相比较来计算的，但在计算过程中，必须排除与所有者的交易。 经济利润，可以表示为投入资本的回报减去资本成本，再乘以资本额。 经济利润＝（投入资本回报率－加权平均资本成本）×投入资本额 企业的目标应是长期的经济利润最大化，而不是投入资本回报率（ROIC）最大化。 使用经济利润法和使用折现现金流（Discounted Cash Flow, DCF）法评价企业价值其结果应该是一样的。如果使用同样的资本成本对未来的经济利润折现，然后把折现后的经济利润加到目前已经投资的资本额上去，就可以得到与DCF方法完全相等的结果。

Quality wins Wen, wild, Wen Sheng quality of the history, the ornamental and the combined plain properties, and then a gentleman.

深(huka)い(i)森(mori) huka i mori

选定之前多找找相关的资料，欧文英语怎么样别人的体会不能代表你，很多人都在问欧文英语怎么样其实没有固定的答案给你

Topic manager 或者 Topic Responsible Person

　　是外电压（路端电压）　　外电压也就是外电路两端的电压，通常叫做路端电压，也可称为外电路电压（外电压）。电动势是反映电源把其他形式的能转换成电能的本领的物理量。电动势使电源两端产生电压。在电路中，电动势常用E表示。单位是伏（V）。　　电源有内电阻，电路有外电阻，根据U=IR就会产生内电压和外电压。内电压是电源内部电压，外电压是电路除电源部分的电压。电动势=内电压+外电压。　　电源的路端电压是指电源加在外电路两端的电压，无论电压表内阻大与小，电压表并联在电源两端测的都是外电压，即电源对外提供的电压，它与内电压的和等于总电压。

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书信格式 开放分类： 格式、书信、注意、要点 例文：（“_”表示空格） 敬爱的XX(或亲爱的，等）： ＿＿您好！ ＿＿（正文） 此致 ＿＿敬礼！ ———————————————————————（学校） ———————————————————————（班级） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期 又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用） ＿＿（内容） 1.书信格式 2.收信人的辈分和写信的口气 3.写信字体(整洁干净,大方美观) 4.落款位置和日期 5.写信目的和立场 6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题) 7.信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常 有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。） 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。 文言书信格式举要 称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开 河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席 、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下： 这里再对较常见的提称语约略作些解释。 足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父 母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称 语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古 以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德 韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义 ，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。 勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“ 勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好 、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意 分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套 。 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间 ，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“ 芳鉴”。 礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。 公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生 共鉴”等。 道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称 。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人 不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰 ，即著述。史，指有著作传世垂史。 览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。 启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应 属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书 信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考： (1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如： 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于 致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。 跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。 即禀者 同上。 敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所 写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。 谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。 径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。 拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。 敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。 恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。 兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显 敬意。 哀启者 向亲友报丧的书信用此。 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。 专启者 用于专谈某实事的书信。 (2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示 ，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。 数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜 出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得 手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示， 因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉 ，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬 念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日 久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已 先尘左右。前此一函，想已达览。 其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变 万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习 惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向 收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了 。 正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的 第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开 始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般 说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的 事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空 白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或 “再启”字样。 结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧 式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用 。这里不妨胪列若干，供参考。 书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。 余客后叙。余容续陈。客后更谭。 请对方回信： 盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及 时示下，以匡不逮，无任感祷。 告诉对方不用劳神回信： 谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。 答复对方询问： 辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。 上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆 此布臆，幸勿见笑。 请人应允： 所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。 表示关切： 伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷 。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。 表示感谢之情： 诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。 祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“ 即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“ 祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行 ，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两 部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此 致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书 写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。 以下为常见祝辞： 书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用) 一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝 或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候 或为： 祝颂请 问致候 对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂 平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候 为强调郑重其事： 谨祝 谨贺 对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望 对祖父，颂祝； 起居永福 对父母辈，颂祝： 金安 福安 对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安 对女长辈： 慈安 懿安 坤安 玉安 平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁 逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快 常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安 对女性可颂： 淑安 妆安 阃安 对未婚女子，颂： 闺安 对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉 对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉 祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福 祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉 贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺 贺新婚者： 燕安 燕喜 贺生子者： 麟安 对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉 对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧，请候： 礼安 孝履 问病，祝颂： 早日康复 痊安 对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来 对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺 对编辑： 编祺 编安 对写作者： 著祺 撰安 笔健 对教师： 教祺 教安 诲安 对军界： 勋扯 戎安 对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺 对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金 古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以 ，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去 。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注 意避免。 署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲 属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄 、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方 。 署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下： 对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀 对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕 在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下 方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、 “灯下”、“万籁俱寂”之类。 附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上 这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可 加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

汤姆应该要七点钟起床，七点半吃早餐，然后再和朋友玩一会。tomshouldgetupatseveno"clockandhavebreakfastatseventythirty.thenhecanplaywithhisfriend(s)forawhile.12点吃午餐。一点钟开始午休睡到五点钟。七点钟吃晚餐。十点钟睡觉。lunchisattwelveo"clock.tomhasarestfromonetofiveintheafternoon.hethenhasdinneratsevenandgoestobeatnineintheevening.

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棕的

电流表是跟据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。当有电流通过时，电流沿弹簧、转轴通过磁场，电流切磁感线，所以受磁场力的作用，使线圈发生偏转，带动转轴、指针偏转。由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观察电流的大小。这叫磁电式电流表，就是我们平时实验室里用的那种。电流表串联一个大电阻。测量时并联到被测量的两点之间，不会改变原有电路的特性，电流表显示数值正比于被测量点的电压：电流表内阻Ro很小，可以忽略不计，外接电阻R很大，这样根据欧姆定律得到：I=U/(R+Ro)≈U/R电流表是利用载流矩形线圈在磁场中受力偶矩转动的原理制成的。电压表可以理解成电流表串联一个大电阻