气缸常见故障

1.神威气动来为大家解释一下无杆气缸工作原理：2.无杆气缸是指利用活塞直接或间接方式连接外界执行机构，并使其跟随活塞实现往复运动的气缸。3.这种气缸的最大优点是节省安装空间，分为磁偶无杆气缸（磁性气缸）与机械式无杆气缸。4.无杆气缸和普通气缸的的工作原理一样,只是外部连接、密封形式不同。5.无杆气缸里有活塞，而没有活塞杆的，活塞装置在导轨里，外部负载给活塞相连，作动靠进气。

它的工作由控制信号控制，同时它工作时产生信号，

筒形活塞柴油机的气缸套承受活塞侧推力，成为活塞往复运动的导程。将活塞组件及本身的热量传给冷却水，使之工作温度适当。气缸套是一个圆筒形零件，置于机体的气缸体孔中，上由气缸盖压紧固定。活塞在其内孔作往复运动，其外有冷却水冷却。

都是那样的啦，气压推活塞，活塞带滑台，机械式是直接连接，磁偶式靠磁力，里头吸引外头，大力有可能丢失位置。

所谓导杆就是导向轴，这样的结构相当于集成了导向作用的气缸，防止发生回转损坏气缸，也节省了设计成本，直接采用。但是这一类气缸建议垂直使用，平放使用时效果不好。

气缸上的传感器就是 气缸磁性感应开关（气缸活塞环上必定装有磁环）。气缸磁性感应开关是根据控制气缸情况和检测信号的需要来决定数量和安装位置的。磁性感应开关一般情况下安装在气缸行程的两端；磁性开关在一个气缸上装3个，那是要在走到行程中间位置上获取检出信号，让气缸这时停止前进，或者转为慢速，或者立即快速，或者检出信号传送给其他执行机构进行其它动作，或者其它用处信号等等 控制上的需要。不一定就非要表现在你这一气缸上有动作。磁性开关设置也有装一个的（只需要获得一个检出信号），也有装数个的（需要更多位置检出传感信号）。

主要运用物理学中的帕斯卡定律，在密闭空间中各处压强相等。

引导活塞在缸内进行直线往复运动的圆筒形金属机件。空气在发动机气缸中通过膨胀将热能转化为机械能；气体在压缩机气缸中接受活塞压缩而提高压力。涡轮机、旋转活塞式发动机等的壳体通常也称“气缸”。气缸的应用领域：印刷（张力控制）、半导体（点焊机、芯片研磨）、自动化控制、机器人等等。种类气压传动中将压缩气体的压力能转换为机械能的气动执行元件。气缸有做往复直线运动的和做往复摆动两种类型（见图）。做往复直线运动的气缸又可分为单作用气缸、双作用气缸、膜片式气缸和冲击气缸4种。①单作用气缸：仅一端有活塞杆，从活塞一侧供气聚能产生气压，气压推动活塞产生推力伸出，靠弹簧或自重返回。②双作用气缸：从活塞两侧交替供气，在一个或两个方向输出力。③膜片式气缸：用膜片代替活塞，只在一个方向输出力，用弹簧复位。它的密封性能好，但行程短。④冲击气缸：这是一种新型元件。它把压缩气体的压力能转换为活塞高速（10～20米/秒）运动的动能，借以做功。⑤无杆气缸：没有活塞杆的气缸的总称。有磁性气缸，缆索气缸两大类。做往复摆动的气缸称摆动气缸，由叶片将内腔分隔为二，向两腔交替供气，输出轴做摆动运动，摆动角小于 280°。此外，还有回转气缸、气液阻尼缸和步进气缸等。结构气缸是由缸筒、端盖、活塞、活塞杆和密封件等组成，其内部结构如图所示：1）缸筒SMC气缸原理图缸筒的内径大小代表了气缸输出力的大小。活塞要在缸筒内做平稳的往复滑动，缸筒内表面的表面粗糙度应达到Ra0.8μm。SMC、 CM2气缸活塞上采用组合密封圈实现双向密封，活塞与活塞杆用压铆链接，不用螺母。2）端盖端盖上设有进排气通口，有的还在端盖内设有缓冲机构。杆侧端盖上设有密封圈和防尘圈，以防止从活塞杆处向外漏气和防止外部灰尘混入缸内。杆侧端盖上设有导向套，以提高气缸的导向精度，承受活塞杆上少量的横向负载，减小活塞杆伸出时的下弯量，延长气缸使用寿命。导向套通常使用烧结含油合金、前倾铜铸件。端盖过去常用可锻铸铁，为减轻重量并防锈，常使用铝合金压铸，微型缸有使用黄铜材料的。3）活塞活塞是气缸中的受压力零件。为防止活塞左右两腔相互窜气，设有活塞密封圈。活塞上的耐磨环可提高气缸的导向性，减少活塞密封圈的磨耗，减少摩擦阻力。耐磨环长使用聚氨酯、聚四氟乙烯、夹布合成树脂等材料。活塞的宽度由密封圈尺寸和必要的滑动部分长度来决定。滑动部分太短，易引起早期磨损和卡死。活塞的材质常用铝合金和铸铁，小型缸的活塞有黄铜制成的。

共用一个电磁阀,进出各带一个三通就可以的，也可以用两个电磁阀,把两个电磁阀的控制线并接就可以的1，两个气缸由于摩擦力的问题，不可能做到完全的同步的； 2，大概的同步可以考虑像正常1只电磁阀控制1个气缸的时候，在原来进气及出气的位置都各增加一个3通接着，并引气管到另一个气缸。 气缸原理源于大炮。 1680年，荷兰科学家霍因斯受到大炮原理的启发，心想如将炮弹的强大力量用来推动其它机械不是挺好吗？他一开始仍用火药作燃烧爆炸物，将炮弹改成“活塞”，把炮筒作“气缸”，并开一个单向阀。 在气缸内注入火药，当点燃火药后，火药猛烈地爆炸燃烧，推动活塞向上运动，并产生动力。同时，爆炸气巨大的压力还推开单向阀，排出废气。而后，气缸内残余废气逐渐变冷，气压变低，气缸外部的大气压又推动活塞向下运动，以准备进行下一次爆炸。 当然，由于行程过长，效率太低，他最终没有取得 成功 。但是，正是霍因斯首先提出了“内燃机”的设想，后人在此基础上才发明了汽车用的发动机。 随着技术的进一步发展，高分子复合材料逐渐在气缸维护中取得了成功的应用。相对于传统手段相比，高分子复合材料具有较为优异的耐温性能，良好的耐压性能，以及更为出色的密封性能，且具有良好的塑变性，受热不会固化，密封膜不会被破坏，从而保证了机件密封面的密封； 加之易于清除，使用过的密封面可以用无水乙醇或丙酮轻易的擦去，而不会附着于密封面；由于其优异的性能，逐渐受到越来越多气缸企业的青睐。（图/文/摄： 杜式凡） @2019

气缸原理源于大炮：气缸源于大炮？这并不是耸人听闻。你车上的气缸确实与大炮有关。1680年，荷兰科学家霍因斯受到大炮原理的启发，心想如将炮弹的强大力量用来推动其它机械不是挺好吗？他一开始仍用火药作燃烧爆炸物，将炮弹改成“活塞”，把炮筒作“气缸”，并开一个单向阀。他在气缸内注入火药，当点燃火药后，火药猛烈地爆炸燃烧，推动活塞向上运动，并产生动力。同时，爆炸气巨大的压力还推开单向阀，排出废气。而后，气缸内残余废气逐渐变冷，气压变低，气缸外部的大气压又推动活塞向下运动，以准备进行下一次爆炸。当然，由于行程过长，效率太低，他最终没有取得成功。但是，正是霍因斯首先提出了“内燃机”的设想，后人在此基础上才发明了汽车用的发动机。早期汽车使用单缸机汽车鼻祖卡尔·奔驰和戴姆勒在当年设计制造汽车时，他们不约而同地只用了一个气缸的发动机。就像我们认为一辆汽车不可能使用两台或更多台发动机一样，估计当时的人们也不会想象出还会用两个气缸或更多气缸的发动机。然而现在不同了，先别说发达国家，看看国内汽车广告就会发现，不少厂家总拿发动机的气缸数目和排列形式来说事，卖微型车的极力吹鼓他的车用的是四缸机而非三缸，用v6发动机的一定要把v字弄得醒目惹眼，广告宣传确实起到了很大效果，不少车迷已认同了 “4缸比3缸好”、“6缸比4缸好”、“v型比直列好”、“v型发动机是高级发动机”等概念。国产车中已有近20种车装配了v6或v8型发动机。单缸发动机的曲轴每转两周才能产生一次燃烧做功，这样它的声音听起来也不连续顺畅，听一听小排量摩托车的声音就知道了。最为不能让人接受的是它的运转极不平稳，转速波动较大，而且单缸发动机的外形也不适合装在汽车上。为此，汽车上已见不到单缸发动机上，两缸机也不好找了，最少是3缸发动机。国内生产的华利面包车、老款夏利车、吉利豪情和奥拓、福莱尔上，装的都是3缸机。1升以下的微型车上多用3缸机，1升至2升的发动机一般采用4缸或5缸机。2升以上的发动机大多为6缸，4升以上的发动机使用8缸的占绝大多数。在相同排量的情况下，增加气缸数可以提高发动机的转速，从而可以提高发动机的输出功率。另外，增加气缸数可以使发动机运转更平稳，使其输出扭矩和输出功率更加稳定。增加气缸数可以使气车更容易起动，加速响应性更好。为了提高气车的性能，必须增加气缸数。因此，豪华轿车、跑车、赛车等高性能气车的气缸数都在6缸以上，最多者已达到16缸。但是，气缸数的增加不能无限制。因为随着气缸数的增加，发动机的零部件数也成比例地增加，从而使发动机结构复杂，降低发动机的可靠性，增加发动机重量，提高制造成本和使用费用，增加燃料消耗，并使发动机的体积变大。因此，气车发动机的气缸数都是根据发动机的用途和性能要求，在权衡各种利弊之后做出的合适选择。肩并肩站成一排。直列发动机直列发动机（line engine），它的所有气缸均肩并肩排成一个平面，它的缸体和曲轴结构简单，而且使用一个气缸盖，制造成本较低，稳定性高，低速扭矩特性好，燃料消耗少，尺寸紧凑，应用比较广泛。其缺点是功率较低。“直列”可用l代表，后面加上气缸数就是发动机代号，现代汽车上主要有l3、l4、l5、l6型发动机。直列3缸（l3）。

气压传动中将压缩气体的压力能转换为机械能的气动执行元件。气缸有作往复直线运动的和作往复摆动的两类（见图）。作往复直线运动的气缸又可分为单作用、双作用、膜片式和冲击气缸 4种。①单作用气缸：仅一端有活塞杆，从活塞一侧供气聚能产生气压，气压推动活塞产生推力伸出，靠弹簧或自重返回。②双作用气缸：从活塞两侧交替供气，在一个或两个方向输出力。③膜片式气缸：用膜片代替活塞，只在一个方向输出力，用弹簧复位。它的密封性能好，但行程短。④冲击气缸：这是一种新型元件。它把压缩气体的压力能转换为活塞高速(10～20米/秒)运动的动能，借以作功。冲击气缸增加了带有喷口和泄流口的中盖。中盖和活塞把气缸分成储气腔、头腔和尾腔三室。它广泛用于下料、冲孔、破碎和成型等多种作业。作往复摆动的气缸称摆动气缸，由叶片将内腔分隔为二，向两腔交替供气，输出轴作摆动运动，摆动角小于 280°。此外，还有回转气缸、气液阻尼缸和步进气缸等。 气缸是由缸筒、端盖、活塞、活塞杆和密封件组成，其内部结构如图所示： 　 SMC气缸原理图1）缸筒 　缸筒的内径大小代表了气缸输出力的大小。活塞要在缸筒内做平稳的往复滑动，缸筒内表面的表面粗糙度应达到Ra0.8um。对钢管缸筒，内表面还应镀硬铬，以减小摩擦阻力和磨损，并能防止锈蚀。缸筒材质除使用高碳钢管外，还是用高强度铝合金和黄铜。小型气缸有使用不锈钢管的。带磁性开关的气缸或在耐腐蚀环境中使用的气缸，缸筒应使用不锈钢、铝合金或黄铜等材质。 　SMC CM2气缸活塞上采用组合密封圈实现双向密封，活塞与活塞杆用压铆链接，不用螺母。 　2）端盖 　端盖上设有进排气通口，有的还在端盖内设有缓冲机构。杆侧端盖上设有密封圈和防尘圈，以防止从活塞杆处向外漏气和防止外部灰尘混入缸内。杆侧端盖上设有导向套，以提高气缸的导向精度，承受活塞杆上少量的横向负载，减小活塞杆伸出时的下弯量，延长气缸使用寿命。导向套通常使用烧结含油合金、前倾铜铸件。端盖过去常用可锻铸铁，为减轻重量并防锈，常使用铝合金压铸，微型缸有使用黄铜材料的。 SMC 气缸所设缓冲装置种类很多，上述只是其中之一，当然也可以在气动回路上采取措施，达到缓冲目的。 组合组合气缸一般指气缸与液压缸相组合形成的气-液阻尼缸、气-液增压缸等。众所周知，通常气缸采用的工作介质是压缩空气，其特点是动作快，但速度不易控制，当载荷变化较大时，容易产生“爬行”或“自走”现象；而液压缸采用的工作介质是通常认为不可压缩的液压油，其特点是动作不如气缸快，但速度易于控制，当载荷变化较大时，采用措施得当，一般不会产生“爬行”和“自走”现象。把气缸与液压缸巧妙组合起来，取长补短，即成为气动系统中普遍采用的气-液阻尼缸。气-液阻尼缸工作原理见图42.2-5。实际是气缸与液压缸串联而成，两活塞固定在同一活塞杆上。液压缸不用泵供油，只要充满油即可，其进出口间装有液压单向阀、节流阀及补油杯。当气缸右端供气时，气缸克服载荷带动液压缸活塞向左运动（气缸左端排气），此时液压缸左端排油，单向阀关闭，油只能通过节流阀流入液压缸右腔及油杯内，这时若将节流阀阀口开大，则液压缸左腔排油通畅，两活塞运动速度就快，反之，若将节流阀阀口关小，液压缸左腔排油受阻，两活塞运动速度会减慢。这样，调节节流阀开口大小，就能控制活塞的运动速度。可以看出，气液阻尼缸的输出力应是气缸中压缩空气产生的力（推力或拉力）与液压缸中油的阻尼力之差。CE2 行程可读出气缸（带制动型）CEP1 高精度行程可读出气缸CG1/CG1W… 气缸CJ2/CJ2W… 气缸CJ2X/CUX/CQSX… 低速气缸CJP/CJPB/CJPS 针型气缸CLQ/CLQ 薄型锁紧气缸CLS/CLS 带锁气缸CNA/CNAW 带锁气缸CNG 带锁气缸CNS/CNS 带锁气缸CQM 薄型气缸CQM/CQM 薄型气缸CRA1 摆动气缸CRB1 摆动气缸CRB2 摆动气缸CRBU2 自由安装型摆动气缸CRJ 微型摆动气缸CRQ2 薄型摆动气缸CS1/CS1W/CS1 * Q 气缸 根据工作所需力的大小来确定活塞杆上的推力和拉力。由此来选择气缸时应使气缸的输出力稍有余量。若缸径选小了，输出力不够，气缸不能正常工作；但缸径过大，不仅使设备笨重、成本高，同时耗气量增大，造成能源浪费。在夹具设计时，应尽量采用增力机构，以减少气缸的尺寸。 　气缸 　下面是气缸理论出力的计算公式： 　F：气缸理论输出力(kgf) 　F′：效率为85%时的输出力(kgf)－－(F′=F×85%） 　D：气缸缸径(mm) 　P：工作压力(kgf/cm2) 　例：直径340mm的气缸，工作压力为3kgf/cm2时，其理论输出力为多少?芽输出力是多少? 　将P、D连接，找出F、F′上的点，得： 　F=2800kgf；F′=2300kgf 　在工程设计时选择气缸缸径，可根据其使用压力和理论推力或拉力的大小，从经验表1－1中查出。 　例：有一气缸其使用压力为5kgf/cm2，在气缸推出时其推力为132kgf，(气缸效率为85%)问：该选择多大的气缸缸径? 　●由气缸的推力132kgf和气缸的效率85%，可计算出气缸的理论推力为F=F′/85%=155(kgf) 　●由使用压力5kgf/cm2和气缸的理论推力，查出选择缸径为?63的气缸便可满足使用要求。

不太明白，，，，

三位气缸工作原理是利用汽油（柴油）化学能转化为热能时，密封汽缸内混合气体燃烧膨胀，从而推动活塞做功，将热能再转变为机械能。三缸发动机由于本身的结构优势，在油耗控制方面出色。发动机小型化使其体积更小、功率密度更大，发动机热效率更高。三缸发动机因为结构原因泵气损失会更低，并且由于缸体更小，其运转时摩擦损失也会更小，相应的散热损失也会降低。

推拉气缸的工作原理是力的大小确定活塞杆。推拉气缸的工作原理是根据工作所需力的大小来确定活塞杆上的推力和拉力，选择气缸时应使气缸的输出力稍有余量，缸径选小了，输出力不够，气缸不能正常工作，缸径过大，不仅使设备笨重、成本高，同时耗气量增大，造成能源浪费。

一、分气缸用途 分气缸也叫分汽包，它是蒸汽锅炉必不可少的附属设备,??分气缸广泛用于发电、石油化工、钢铁、水泥、建筑等行业。 二、分气缸性能结构 分气缸是锅炉的主要配套设备，用于把锅炉运行时所产生的蒸汽分配到各路管道中去，分气缸系承压设备，属压力容器。分气缸的主要功能是分配蒸汽，因此分气缸上有多个阀座连接锅炉主汽阀及配汽阀门，以便将分气缸中蒸汽分至各需要之处。分气缸主要受压元件为：配汽阀座、主汽阀座、安全门阀座、疏水阀座、压力表座、温度表座；封头、壳体、法兰材料均为Q235-A/B、20g、16MnR，规格型号为ф159-ф1500，工作压力为1-2.5MPa，工作温度：0～400℃,工作介质：蒸汽、冷热水、压缩空气。 三、分气缸技术规格 　介质为蒸汽时，应按《压力容器规程》规定设计，并确定筒体直径、材质及厚度，一般原则：筒体直径应为最大接管管径的2-2.5倍，一般可按筒体内流体流速确定，材质10-20#无缝管、Q235B、20g、16MnR板材卷制，接管数由工程设计决定。 1.设备规范 分气缸的规格为DN200-DN1200，具体容器的容积由用户确定，设计压力一般为1.43MPa，设计温度＜350℃，工作介质为蒸汽，容器类别为Ⅰ类压力容器。 2.设备选型表 四、分气缸 1、提供流量、压力、温度参数。 2、提供进汽、出汽、疏水管道直径、数量。 3、是否对分汽缸要求大小尺寸。 4、是否要压力表、温度表、安全阀 五、分气缸特点： 1、规范化生产。B无论分气缸产品大小其环缝均采用自动焊焊接工艺，产品美观、安全可靠。 2、品种齐全，适用范围广。工作压力最高可达16Mpa。 3、每台分气缸均按国家标准制造、检验与验收。分气缸出厂时由工厂检验合格后经当地质量技术监督局监检出厂。确保分气缸质量万无一失。分气缸检验合格证明图纸等。 4、用户有特殊要求时，可根据分气缸用户需要设计制造。 六、如何正确选择分气缸 1、首先设计压力符合要求,其次是分气缸选材符合要求, 2、是看外观。产品的外观反映了一个其档次和价值， 3、是看产品铭牌。在铭牌上应注明生产企业、监检单位的名称和生产日期，在铭牌的右上角是否有监检单位印章 4、是看质量保证书。按国家相关规定，每台分气缸出厂都必须配有质量保证书一本，质量保证书是证明该分气缸合格的重要证明

气缸被外力推回去，要点是考虑气缸里面的气体怎么排出去。气缸在伸出时，压缩空气从过滤器，到电磁阀、到气缸，以及沿途的一些附件，能够排气的方法有几种：1、在电磁阀到气缸尾段的软管上装一个溢流阀，设定压力高于机器入口压力的时候自动溢流到空气中，外力反推时，压力升高，气体可以溢流，气缸自然就退回去了。2、用逆流调压阀代替普通调压阀，反推的气流被流通到气源方向去了。3、如果气缸不大的话，直接用单作用气缸就好了，内含弹簧，用三通阀控制，弹簧会自动缩回气缸。总之，用外力退回的情况下，只要反推时的压力不要超出气缸的耐压值，外力方向不要偏心，就没有关系。

诺冠气缸作为工业自动化领域的关键组件，其工作原理基于气压控制技术，通过将气体压力转化为机械运动来实现线性或旋转运动。具体工作原理有以下几个：气动原理：利用气体的压力产生力和运动。当压缩空气或气体通过气缸的进气口进入气缸内部时，压缩空气的能量被转化为力和运动。活塞和缸筒结构：诺冠气缸包括一个活塞和一个缸筒。活塞是一个密封的移动部件，通常由气密的弹性材料制成，与缸筒紧密配合。缸筒则是一个管状的外壳，内部与活塞相连，并提供一个密封的工作空间。气压控制：在气缸的一侧，有一个进气口和一个排气口。通过控制进气口的空气压力和排气口的开关，可以实现对气缸内气压的控制。当气压进入气缸时，活塞受到气压力的作用而发生位移。线性或旋转运动：根据气缸的类型和结构，活塞在气压力的作用下可以产生线性或旋转运动。例如，标准气缸通过线性运动推动连接杆或工作装置。而旋转气缸则通过气压控制使活塞和旋转部件相连，实现旋转运动。密封系统：诺冠气缸的密封系统起着重要的作用，确保气缸内的气体不会泄漏。密封系统通常由密封圈、密封垫等组成，能够防止气体泄漏并提供充足的密封性能。总结起来，诺冠气缸的工作原理是基于气动原理，通过气压控制和活塞与缸筒的协同作用，将气体压力转化为机械运动。不同类型的气缸可以实现线性或旋转运动，满足不同应用领域的需求。

气缸的原理：通过活塞增加气压，然后气压传动将压缩空气的压力转换为机械能，驱动机构直线往复运动，或摆动和旋转运动。具体过程是无杆腔输入压缩空气，有杆腔排气，气缸两腔的压力差，作用在活塞上所形成的力，推动活塞运动，使活塞杆伸出；当有杆腔进气，无杆腔排气时，使活塞杆缩回，若有杆腔和无杆腔交替进气和排气，活塞就能做往复直线运动。

单因素方差分析方差分析前提：不同水平下，各总体均值服从方差相同的正态分布。方差齐性检验：采用方差同质性检验方法（Homogeneity of variance）在spss中打开你要处理的数据，在菜单栏上执行：analyse-compare means--one-way anova，打开单因素方差分析对话框 在这个对话框中，将因变量放到dependent list中，将自变量放到factor中，点击post hoc，选择dunnet t检验，返回确认ok统计专业研究生工作室原创，请勿复杂粘贴

鉴定意见书是司法鉴定机构和司法鉴定人对委托人提供的鉴定材料进行检验、鉴别后出具的记录司法鉴定人专业判断意见的文书。鉴定检验报告书是司法鉴定机构和司法鉴定人对委托人提供的鉴定材料进行检验后出具的客观反映司法鉴定人的检验过程和检验结果的文书。一、鉴定意见是证据还是结论?鉴定意见在我国既是一种证据，也是一种结论，从法律证明力上来说，作为一种法定证据，从得出的结果来看是一种结论。1、实物证据一般不受人的主观因素影响实物证据本身是客观存在的，且往往伴随着案件的发生而形成，一般难以受人的主观因素而改变，不像言词证据那样易受人的主观因素的影响而出现虚假或失真;而且实物证据在很多情况下是经司法和执法人员勘验或搜查、扣押而到案的，一经发现和提取，即加以妥善保存、固定和保全，它们是证实案情的有力证据。但是，时过境迁就可能永远灭失而不能再成为证据，这又是实物证据本身所具有的弱点。2 、实物证据对案件事实的证明一般是静态的、片断的实物证据是人们无法与之相互交流的“哑巴证据”，它如实地记录下客观发生的事实却不能主动地向人们展示，只能通过科学技术和实践簪簿用人的语言对其进行翻译和解读，这同时说明实物证据与案件客观事实的关联性不如言词证据那般明显;而且，由于除视听资料以外，实物证据一般只能反映案件事实的一个片断、一个侧面、一个环节、一个场景等，而不能像言词证据那样能反映案件的全貌。因此，在对实物证据的运用中就要着力揭示实物证据与案件事实的关联，并注意把实物证据与言词证据结合起来使用。3、实物证据的种类和范围与人类的认识能力密切相关实物证据要靠人去收集和提取，它承载的证明信息要靠人去揭示，因而人类的认识能力直接决定实物证据的适用范围和证明的准确程度。二、鉴定意见属于言词证据：根据上文的描述，言词证据和实物证据的根本区别在于：1、生成的时间是否在案件发生后2、是否受个人主观因素的影响言词证据是由知晓案件情况的人通过陈述而产生的口头或书面证据，鉴定意见是鉴定人员运用自己的专业知识，针对案件中涉及的的专门性问题发表的个人意见，鉴定人对自己出具的鉴定意见采取的是个人负责制。由此可以总结出鉴定意见的特点：(1)鉴定意见是在案件发生之后产生的(2)鉴定意见是鉴定人的个人意见，会受鉴定人主观因素的影响法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第七十六条 当事人可以就查明事实的专门性问题向人民法院申请鉴定。当事人申请鉴定的，由双方当事人协商确定具备资格的鉴定人；协商不成的，由人民法院指定。当事人未申请鉴定，人民法院对专门性问题认为需要鉴定的，应当委托具备资格的鉴定人进行鉴定。第七十七条 鉴定人有权了解进行鉴定所需要的案件材料，必要时可以询问当事人、证人。鉴定人应当提出书面鉴定意见，在鉴定书上签名或者盖章。

度假

1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。

SPSS 中变异系数计算公式如下：CV＝σ/μ其中CV表示变异系数，σ表示数据的标准差，μ表示数据的均值。变异系数又称“标准差率”，是衡量资料中各观测值变异程度的另一个统计量。当进行两个或多个资料变异程度的比较时，如果度量单位与平均数相同，可以直接利用标准差来比较。如果单位和（或）平均数不同时，比较其变异程度就不能采用标准差，而需采用标准差与平均数的比值（相对值）来比较。

SLEP考试介绍 SLEP 是Secondary Level English Proficiency Test的缩写，即中学英文程度测验。SLEP考试的目的是考核母语为非英语的国际学生（non-native speaker）的英语听力和阅读理解能力。试卷由位于美国新泽西州普林斯顿市“教育考试服务中心”（ETS）提供。SLEP考试设立于1980年，至今已有二十多年的历史。SLEP考试是中学英文老师判断国际学生英文程度的重要依据。美国有五百多所中学及小区学院采用 SLEP 成绩做为外籍学生入学与分班的参考。提供SLEP成绩的学生，学校通常不需要学生再提供TOEFL成绩。 SLEP考试内容SLEP 是一种标准化的常模参考性考试，由八种不同类型的单项选择题组成。SLEP 共有三种题型 (4 型、5 型和6 型)，所有试题都在美国中学学校进行过实际测试。考试时间为 85 分钟，分为两个部分进行：第一部分－听力测验 (74 题，40分钟)：试题根据美国中学生的常用口语而设计。第二部分－阅读能力 (71 题，45分钟)：试题涵盖文法、词汇和阅读理解。SLEP考试分数SLEP成绩从最低分 20 分到满分 67 分。父母不用担心孩子考不到满分，因为就连在美国中学就读的国际新生的平均分数也只有43分。SLEP 和TOEFL 分数换算年级 TOEFL TOEFL(新) SLEP 英文等级 7/8（初一） 350-399 20-31 37-41 初级 9 （初二） 400-449 32-44 42-46 中级 10 （初三） 450-499 45-60 47-52 中高级 11 （高一） 500-549 61-79 53-57 高级 12 （高三） 550-677 80-120 58-67 优异求采纳为满意回答。

正态分布（也称为高斯分布）的概率密度函数（Probability Density Function，简称 PDF）是一个常见的统计分布函数，通常用来描述连续型随机变量的分布情况。对于正态分布，其概率密度函数的数学表达式为：f(x) = (1 / (σ * √(2π))) * e^(-(x-μ)^2 / (2σ^2))其中，f(x) 表示随机变量 X 的概率密度函数，x 是实数，μ 是正态分布的均值（期望值），σ 是正态分布的标准差，π 是圆周率（约等于3.14159），e 是自然对数的底数（约等于2.71828）。这个概率密度函数描述了正态分布曲线的形状。正态分布是一个钟形曲线，以均值 μ 为中心，标准差 σ 决定了曲线的宽窄程度。σ 越大，曲线越宽，分布越分散；σ 越小，曲线越窄，分布越集中。正态分布在自然界和许多实际问题中都有广泛应用，它是统计学中最重要和最常用的分布之一。

对比现在主流图片框架的优势和缺点，在实际项目中如何选择适合自己的框架； Glide、Fresco、Picasso、ImageLoader 共同优点： 以上名词介绍 在分析他们的差异、优缺点之前，我们先了解图片缓存通用的概念： 以上概念在不同框架之间可能不同，比如Displayer在ImageLoader中叫做ImageAware,在Picasso和Glide中叫做Target。 以上为Glide的总体设计图。 整个库分为RequestManager（请求管理器）、Engine（数据获取引擎）、Fetcher(数据获取器)、MemoryCache（内存缓存）、DiskLRUCache（本地缓存）、Transformation(图片处理)、Encoder（编码处理）、Registry(图片类型以及解析器配置)、Target(目标)等模块。 简单流程： Glider收到加载及显示资源任务，创建Request并将它交给RequestManager,Request启动Engine去数据源获取资源，得到资源后通过Transformation处理后交给Target. Glide依赖DiskLRUCache、GifDecoder等开源库去完成本地缓存和Gif图片解密工作； 为Bitmap 维护一个BitmapPool对象池, 对象池的主要目的是通过减少大对象的分配以重用来提高性能! 缺点 ： ①图片质量低：因为机制不同，速度快，但是图片的质量降低了RGB565; ②多尺寸缓存导致内存和磁盘占用多：根据ImageView大小来缓存，可能会导致一张图片可能根据展示情况来缓存不同尺寸的几份； 扩展理解参考： https://www.jianshu.com/p/1ab5597af607 以上为Picasso的总体设计图。 整个库分为Dispatcher、RequestHandler以及Downloader、PicassoDrawable等模块。 简单流程： Picasso收到加载显示图片任务后，创建Request并将它交给Dispatcher，Dispatcher分发任务到具体RequestHandler，任务通过MemoryCache及Handler(数据获取接口)获取图片，图片获取成功后通过PicassoDrawable显示到Target中； 上面Data的File system部分，Picasso没有自定义本地缓存的接口，默认使用http的本地缓存，API19以上使用okhttp,一下使用UrlConnection，所以如果需要自定义本地缓存就需要自定义Downloader; 缺点 ：加载速度没有其他框架快； 特点 ：只缓存一个全尺寸的图片，根据需求的大小在压缩转换； 以上为Fresco的总体设计图 整个库分为UI:DraweeView(View控件)、Drawable（图片数据）、DraweeController（图片控制器）、DraweeHiierarchy（图片体系）；Core:DataSource（数据源）、ImagePipeline（图像管道）、Producer（生产者）、ProducerFacotry(生产工厂)、Subcriber(订阅)、Supplier(供应者)、Consumer（消费者）；IO/Data:MemoryCache(内存缓存)、Network、DiskCache(磁盘缓存)、Recourse（本地资源） 简单流程： 从上面的结构可以看出，fresco主要采用了工厂+建造者的模式实现功能，逻辑划分比较清楚；Fresco框架整体是一个MVC模式，DrawableView--->View用来显示顶层视图、DrawableController--->Control控制加载图片的配置 事件的分发、DrawableHierarchy--->Model 用于存储和描述图片信息，同时也封装了一些图片的显示和视图层级的方法；ImagePipeline模块负责从网络、本地文件系统、本地资源加载图片 缺点： ①框架大，影响Apk体积； ②一定的学习成本，使用比较繁琐，需要使用内部提供的ImageView控件,使用起来比较复杂；

工作单位意见评语 工作单位意见评语，工作有了出色的表现时你就想往更高的方向发展了，还需要单位给自己一份意见的，这样对于自己来说也是比较好的，以下看看工作单位意见评语及相关资料。 工作单位意见评语1 1、工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。 2、对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学习的模范。 3、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。 4、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。 5、协作意识特别强，哪儿需要哪儿去，休息也心系酒店。 6、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取! 7、作为一名老员工，他工作勤勤恳恳，不论是部分一样平常工作，还是在PA需要的时间，他都能挺身而出，带领团队共同完成任务。 8、工作认真负责，在收银这个岗位上表现很优秀，得到大家的一致好评。团结员工，品德高尚，平时收银不忙时经常到前厅为顾客服务。 9、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。 10、作为领班起到了很好的带头作用。 11、，在日常工作中能团结同事，互帮互助。实干精神强，得到全体员工的好评，是酒店的好榜样。 12、她负责集团行政工作以及对外宣传，工作认真负责。海华二十年周年庆典期间，她辛勤付出，圆满完成集团二零零七年度工作目标之一，获得肯定。 13、作为领班能吃苦耐劳，服从工作安排，不管调到哪个岗位，从无怨言，在工作中能起到很好的带头作用。 14、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 15、工作认真负责，能出色的完成。虚心好学，进步快，菜品质量稳定，能主动帮助其他岗位工作。 工作单位意见评语2 工作鉴定意见 一： 同志于年月抽调到工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的.成绩。现对其鉴定如下： 政治坚定。该同志能以马列主义“三个代表”等-重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。 学习勤奋。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及灾后重建的法规政策能熟练掌握。 工作务实。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。该同志作为重建组的工作人员，始终能做到服从领导及办公室主任的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。一是积极协助办公室主任做好办公室日常事务处理、重建组与相关单位之间的协调工作，推进了工作整理合力的形成。如：协助恢复重建项目单位办理开工前的相关手续、布置重建组工作会议事务安排和需各恢复重建项目单位通力合作的重点工作等。二是发挥自身较丰富的基层工作经历和工作经验，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理、重建组工作加快推进尽了一份力量。 成绩斐然。该同志在抽调期间，用心草拟重建组及其办公室文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。一年里，该同志草拟、协助草拟的文件就达30余个，材料数10个。同时协助办公室主任完成重建资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。按照重建组在每个阶段的要求和组长的安排，能同组内同志深入恢复重建项目单位巡视检查，推进了全县政权基础设施灾后重建工作的`开展。 作风正派。该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康;注重团结友好，做到真诚待人、主动热情;恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。 工作鉴定意见 二： 同志，现任,自年月始挂职任.不辞辛劳,加班加点的做好各项工作，确保了工作的进行。 同志思想政治上善于理论联系实际，能够站在讲大局的高度，服从安排，团结同志，深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时，该同志还多次协助、对全体干部进行政治理论学习，促进了的思想政治素质的提高。 工作能力上该同志勤于学习、善于总结，把握住工作重点，掌握工作的方式、方法，表现出良好的个人素质、较强学习能力和较高的组织协调能力。 工作鉴定意见 三： 同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责， 认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就同志近三年工作情况鉴定如下： 思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。 学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与党委组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。 工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的领导请教。三年来，协助党务副书记完成了“十二规划”编写、集团网站开通等工作，组织开展了一系列共青团活动，提升了团组织在青年中的影响力和号召力。在单位开展的各项活动中凸显较强的组织能力和解决问题能力。 作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，在工作中，严于律己，办事光明磊落，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。 总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 工作单位意见评语3 工作表现评语1 ___同学在我单位实习期间，工作进取主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 工作表现评语2 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 工作表现评语3 工作认真负责，进取主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 工作表现评语4 “哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮!”为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句“原谅自我就是堕落的开始”让我有找到了知音的感觉，特期望你能一向考最优秀的成绩。期望今后在工作能更大胆地表现自我，多思考，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 工作表现评语5 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 工作表现评语6 工作认真负责，进取主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 工作表现评语7 该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够进取主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 工作表现评语8 学习态度_同志进取主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 工作表现评语9 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他教师学习的榜样。 工作表现评语10 该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

vocational：英/vəʊˈkeɪʃənl/、美/voʊˈkeɪʃənl/拓展知识：1、翻译adj.职业的;职业技术的;业务知识的2.双语例句Vocational training will fit them for a good job.职业的培训使他们能找到一个好工作。It created freedom of movement and of vocational choice.它创立了迁徙自由和选择职业的自由。As a vocational teacher I could pretty much pick and choose my work.作为一名职业教师，我几乎可以随意挑拣自己的工作。Vocational courses are often given more respect and funding than arts or philosophy.职业技术类课程通常能够获得比艺术或哲学类课程更多的重视和资助。The trainers have a programme to teach them vocational skills.培训师计划教他们一些职业技能。Design, Marketing2 and Advertising3, and Hospitality are among the most selected vocational courses.最吃香的职业课程是设计、营销、广告和酒店服务。

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由托福考试的主办机构baiETS主持，因此SLEP在国内也被du称作“小托福”考试。相比托福等zhi语言考试，SLEP的难度更小，考点dao和考试方式更为灵活。据留学专家介绍，参加SLEP测试的学生，主要有以下几种：第一，英语基础较薄弱，未参加或无法通过托福和SSAT测试；第二，英语基础好但时间不足，没足够时间参与托福等测试项目，而就近参与SLEP测试可大幅度节省时间和精力；第三，申请美国公立中学交流项目的学生和从未参加过其他受学校认可语言考试的学生。

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李克特量表就是一种典型的定序尺度量表，可以很好地满足社会调查实务中对于主观评价问题的问卷设计需要。

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只要留学，语言是必须的。

vocational英[vu0259u028au02c8keu026au0283u0259nl]美[vou02c8keu0283u0259nu0259l]adj. 职业的，行业的;天职的;有助于职业的[例句]Women were learning vocational skills , such as sewing.妇女接受一些职业技能训练，比如缝纫。

鉴定意见书是司法鉴定机构和司法鉴定人对委托人提供的鉴定材料进行检验、鉴别后出具的记录司法鉴定人专业判断意见的文书。鉴定检验报告书是司法鉴定机构和司法鉴定人对委托人提供的鉴定材料进行检验后出具的客观反映司法鉴定人的检验过程和检验结果的文书。一、鉴定意见是证据还是结论?鉴定意见在我国既是一种证据，也是一种结论，从法律证明力上来说，作为一种法定证据，从得出的结果来看是一种结论。1、实物证据一般不受人的主观因素影响实物证据本身是客观存在的，且往往伴随着案件的发生而形成，一般难以受人的主观因素而改变，不像言词证据那样易受人的主观因素的影响而出现虚假或失真;而且实物证据在很多情况下是经司法和执法人员勘验或搜查、扣押而到案的，一经发现和提取，即加以妥善保存、固定和保全，它们是证实案情的有力证据。但是，时过境迁就可能永远灭失而不能再成为证据，这又是实物证据本身所具有的弱点。2 、实物证据对案件事实的证明一般是静态的、片断的实物证据是人们无法与之相互交流的“哑巴证据”，它如实地记录下客观发生的事实却不能主动地向人们展示，只能通过科学技术和实践簪簿用人的语言对其进行翻译和解读，这同时说明实物证据与案件客观事实的关联性不如言词证据那般明显;而且，由于除视听资料以外，实物证据一般只能反映案件事实的一个片断、一个侧面、一个环节、一个场景等，而不能像言词证据那样能反映案件的全貌。因此，在对实物证据的运用中就要着力揭示实物证据与案件事实的关联，并注意把实物证据与言词证据结合起来使用。3、实物证据的种类和范围与人类的认识能力密切相关实物证据要靠人去收集和提取，它承载的证明信息要靠人去揭示，因而人类的认识能力直接决定实物证据的适用范围和证明的准确程度。二、鉴定意见属于言词证据：根据上文的描述，言词证据和实物证据的根本区别在于：1、生成的时间是否在案件发生后2、是否受个人主观因素的影响言词证据是由知晓案件情况的人通过陈述而产生的口头或书面证据，鉴定意见是鉴定人员运用自己的专业知识，针对案件中涉及的的专门性问题发表的个人意见，鉴定人对自己出具的鉴定意见采取的是个人负责制。由此可以总结出鉴定意见的特点：(1)鉴定意见是在案件发生之后产生的(2)鉴定意见是鉴定人的个人意见，会受鉴定人主观因素的影响法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第七十六条 当事人可以就查明事实的专门性问题向人民法院申请鉴定。当事人申请鉴定的，由双方当事人协商确定具备资格的鉴定人；协商不成的，由人民法院指定。当事人未申请鉴定，人民法院对专门性问题认为需要鉴定的，应当委托具备资格的鉴定人进行鉴定。第七十七条 鉴定人有权了解进行鉴定所需要的案件材料，必要时可以询问当事人、证人。鉴定人应当提出书面鉴定意见，在鉴定书上签名或者盖章。

（Normal distribution)一种概率分布，也称“常态分布”。正态分布正态分布具有两个参数μ和σ^2的连续型随机变量的分布，第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值，第二个参数σ^2是此随机变量的方差，所以正态分布记作N（μ，σ^2）。服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大，而取离μ越远的值的概率越小；σ越小，分布越集中在μ附近，σ越大，分布越分散。正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称，并在μ处取最大值，在正（负）无穷远处取值为0，在μ±σ处有拐点，形状呈现中间高两边低，图像是一条位于x轴上方的钟形曲线。当μ=0，σ^2 =1时，称为标准正态分布，记为N（0，1）。μ维随机向量具有类似的概率规律时，称此随机向量遵从多维正态分布。多元正态分布有很好的性质，例如，多元正态分布的边缘分布仍为正态分布，它经任何线性变换得到的随机向量仍为多维正态分布，特别它的线性组合为一元正态分布。正态分布又名高斯分布（Gaussian distribution），是一个在数学、物理及工程等领域都非常重要的概率分布，在统计学的许多方面有着重大的影响力。若随机变量X服从一个数学期望为μ、标准方差为σ2的高斯分布，记为：则其概率密度函数为正态分布的期望值μ决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。因其曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线。我们通常所说的标准正态分布是μ = 0,σ = 1的正态分布。

电子商务英语单词：electronic commerce；e-commerce；e-business。电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。应用领域：由于商务活动时刻运作在我们每个人的生存空间，因此，电子商务的范围波及人们的生活、工作、学习及消费等广泛领域，其服务和管理也涉及政府、工商、金融及用户等诸多方面。Internet逐渐在渗透到每个人的生活中，而各种业务在网络上的相继展开也在不断推动电子商务这一新兴领域的昌盛和繁荣。电子商务可应用于小到家庭理财、个人购物，大至企业经营、国际贸易等诸方面。具体地说，其内容大致可以分为三个方面：企业间的商务活动、企业内的业务运作以及个人网上服务。

the revolution is not yet successful,comrades must keep up struggle.

SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的缩写，即中学程度的英语为非母语的水平考试。　SLEP的主办单位是ETS，它负责全球的托福和SLEP考试。　SLEP成绩是进入美国中学时判断英语水平的标准。　SLEP是美国国务院选择公立学校交流生时的标准。　SLEP满分为67分，获得42分以上成绩的学生才能进入美国初高中接受正规课程学习。交换生确定的达标线是45分。　SLEP考试总计150道题，分2部分。SECTION1 75道题，SECTION2 75道题。　SLEP考试时间：90分钟。SECTION1 ４５分钟，SECTION2 ４５分钟。　SLEP考试方法：SECTION1（LISTENING TEST）：边看图边听录音，然后选择答案。　SECTION2（READING TEST）：各种阅读理解（图表、对话）类型的TEST。　SLEP考试题型：　SLEP考试注意事项：禁止在试卷上答题；使用铅笔、自动铅笔；试卷、答题卡收回；答题卡原件要在学校申请时使用。　SLEP考试用品：文具、答题卡、听力录音、试卷　SLEP考试过程：准备用品——分发答题纸——在答题纸上填写姓名及其他——发试卷——SECTION1——SECTION2——收答题卡——收试卷　SLEP考试成绩：成绩分析单、整体成绩结果分析表　主办机构将针对SLEP考试特点及ETS的考试大纲，与ETS全方位合作，为所有参加该交换项目的学生提供SLEP考试辅导，以确保学生顺利通过SLEP考试。

这个笔芯是不通用的 有专门买这个笔芯的，不过价格要比一般的笔芯贵

用洗脱法的色谱才是呈高斯分布的色谱峰，当然这是理想的状态,色谱峰不完全是高斯分布，我认为用塔板理论计算出的高斯分布不准确，对于大峰而言基本上峰的对称因子与1有很大偏差了！小峰还行！小峰在柱内基本没有堆积，组分与固定相作用完全，大组分应该有堆积作用，导致出峰不对称，即不呈高斯分布！

单位评鉴意见怎么写 单位评鉴意见怎么写，工作有了出色的表现时你就想往更高的方向发展了，还需要单位给自己一份意见的，这样对于自己来说也是比较好的，以下看看单位评鉴意见怎么写。 单位评鉴意见怎么写1 工作鉴定意见 一： 同志于年月抽调到工作，在其工作的一年里，能协助组长、配合同事完成组内和办公室领导交办的所有工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。现对其鉴定如下： 政治坚定。该同志能以马列主义“三个代表”等-重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。 学习勤奋。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，对涉及灾后重建的法规政策能熟练掌握。 工作务实。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。该同志作为重建组的工作人员，始终能做到服从领导及办公室主任的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。一是积极协助办公室主任做好办公室日常事务处理、重建组与相关单位之间的协调工作，推进了工作整理合力的形成。如：协助恢复重建项目单位办理开工前的相关手续、布置重建组工作会议事务安排和需各恢复重建项目单位通力合作的重点工作等。二是发挥自身较丰富的基层工作经历和工作经验，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理、重建组工作加快推进尽了一份力量。 成绩斐然。该同志在抽调期间，用心草拟重建组及其办公室文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。一年里，该同志草拟、协助草拟的文件就达30余个，材料数10个。同时协助办公室主任完成重建资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。按照重建组在每个阶段的要求和组长的安排，能同组内同志深入恢复重建项目单位巡视检查，推进了全县政权基础设施灾后重建工作的`开展。 作风正派。该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康;注重团结友好，做到真诚待人、主动热情;恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。 工作鉴定意见 二： 同志，现任,自年月始挂职任.不辞辛劳,加班加点的做好各项工作，确保了工作的进行。 同志思想政治上善于理论联系实际，能够站在讲大局的高度，服从安排，团结同志，深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时，该同志还多次协助、对全体干部进行政治理论学习，促进了的思想政治素质的提高。 工作能力上该同志勤于学习、善于总结，把握住工作重点，掌握工作的"方式、方法，表现出良好的个人素质、较强学习能力和较高的组织协调能力。 工作鉴定意见 三： 同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责， 认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就同志近三年工作情况鉴定如下： 思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。 学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与党委组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。 工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的领导请教。三年来，协助党务副书记完成了“十二规划”编写、集团网站开通等工作，组织开展了一系列共青团活动，提升了团组织在青年中的影响力和号召力。在单位开展的各项活动中凸显较强的组织能力和解决问题能力。 作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，在工作中，严于律己，办事光明磊落，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。 总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 单位评鉴意见怎么写2 工作表现评语1 ___同学在我单位实习期间，工作进取主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 工作表现评语2 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 工作表现评语3 工作认真负责，进取主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 工作表现评语4 “哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮!”为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句“原谅自我就是堕落的开始”让我有找到了知音的感觉，特期望你能一向考最优秀的成绩。期望今后在工作能更大胆地表现自我，多思考，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 工作表现评语5 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 工作表现评语6 工作认真负责，进取主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 工作表现评语7 该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够进取主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 工作表现评语8 学习态度_同志进取主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 工作表现评语9 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他教师学习的榜样。 工作表现评语10 该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取! 单位评鉴意见怎么写3 单位对员工工作表现评语1 1、同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 2、该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。 3、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 4、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。 5、该同志作风优良，廉洁自律。始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。 6、在过去一年的工作中，该同志认真履行应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为该同志已具备一名合格公务员所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。 7、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的.不足。 8、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。 9、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！ 10、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵 单位对员工工作表现评语2 1、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。 2、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。 3、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。 4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。 5、该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织能力。不仅口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。 6、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长。工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长。能在业余时间精专业务知识，提高工作能力。悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 7、工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为。 8、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。 9、该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。 10、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。 11、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。 12、该员工心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。 13、工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，为人朴实谦逊，能较好地完成各种工作任务。 14、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 15、该员工温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统美德。 16、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。 17、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 18、努力，勤奋，踏实，工作技能全面，工作能力不断提高，团结互助，得到大家一致好评。 19、该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作。人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见。高度敬业，表现出色。 20、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。 单位对员工工作表现评语3 1、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，因此被评为优秀员工。 2、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。 3、热情主动，精明能干，有责任心，有敬业精神，对每项工作都竭尽全力，工作扎实有效。 4、该同志工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在公司的时候没有后顾之忧。工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，是我们大家学习的榜样。能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。 5、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 6、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。 7、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

光荣革命，英文：Glorious Revolution，1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，国王统而不治，国家权力由君主转移到议会。君主立宪制政体即起源于这次光荣革命。

SLEP是SecondaryLevelEnglishProficiencyTest的缩写，即中学生程度英语水平考试（母语为非英语国家的学生初中，高中的英语能力测验），形象地说就是初中生，高中生的托福。http://mepzx.com/zd/lx

毕业单位鉴定意见可以这么写：1、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的自考生。2、该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！3、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的自考生。4、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。5、该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力！积极参加各项班级活动，对班级贡献大！工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的自考毕业生！

毕加索出生于西班牙安达鲁西亚自治区的马拉加市。巴勃罗·毕加索（1881-1973）是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，被称为20世纪最伟大的艺术天才。在艺术创作上，有蓝色时期、玫瑰时期、立体主义时期、古典时期和超现实主义时期等若干阶段。1881年，毕加索生于西班牙安达鲁西亚自治区的马拉加市，是唐·裘斯·路伊兹·伊·布拉斯可（Don José Ruiz y Blasco）和玛莉亚·毕加索·伊·洛佩兹（María Picasso y López）的第一个孩子。毕加索简介巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso 1881-1973）7岁开始学画，8岁完成第一幅油画，14岁时就能画得像拉斐尔一样好，15岁的作品获全省美术金奖，16岁考入西班牙最高的皇家美术学院。1900年19岁的他举办了首次画展，不被赏识，失望之下，远走巴黎。从此，他的创作经历了蓝色时期、粉红时期、黑人时期、立体主义、古典主义、超现实主义、抽象主义直至晚年的田园时期。他一生创作的作品达3.7万件，其中油画1885幅，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。

Cherish the memory of revolutionary martyrs, and carry forward the national spirit.

你可以去试着听下班得瑞的曲子，会给人一种很宁静、空灵的感觉，对放松心情有很大的帮助。去郊外或者山林里，用CD机放着他们的音乐，会感觉整个人都宁静下来了，简直就是一种享受。还有想《卡农》、《月光奏鸣曲》、《梦中的婚礼》这些钢琴曲也很不错。不知道你有没有听过Hita的歌，她的歌有很大的中国风在里面，声音也很让人舒畅，像《再逢明月照照九洲》、《如梦令》等等，都给人一种回到古代的感觉。还有冯曦妤的《A Little Love》，墨名棋妙，河图，这些人带中国风的歌给人的感觉也很好。希望你能喜欢这些歌，和我一起分享音乐带给人的舒适吧。

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