蜡笔怎么读英语 蜡笔的英语读音

一打开门就看到一座山。

蜡笔的英语是crayon，其音标为[u02c8kreu026au0259n]，具体读音可以看以下视频。既然提到了crayon，下面来介绍一下这个词：当crayon是名词时 当crayon是名词时，其含义为“蜡笔。

crayon

蜡笔蜡笔的英语单词怎样读？

蜡笔怎样读单词

crayon英 [u02c8kreu026au0259n] 美 ["kreu026au0259n] n.彩色蜡笔或粉笔vt.& vi.用彩色蜡笔[粉笔]画第三人称单数： crayons 复数： crayons 现在分词： crayoning 过去式： crayoned 过去分词： crayoned

蜡笔读crayon是基于英语的发音规则和语音结构。"蜡笔"在英语中被称为"crayon"，发音为 ["kreu026au0259n]。原因与英语的发音规则和语音结构有关。此单词的发音分为两个音节。第一个音节 "cray" 的 "cr" 发音为 [k]，类似于单词 "cat" 中的 "c"，而 "ay" 发音为 [eu026a]，类似于单词 "say" 中的 "ay"。所以 "cray" 发音为 [kreu026a]。第二个音节 "on" 发音为 [u0259n]，其中的字母 "o" 发音为 [u0259]，类似于单词 "about" 中 "o" 的发音。字母 "n" 发音为 [n]，与中文中的 "n" 相似。所以 "on" 发音为 [u0259n]。将这两个音节连在一起，我们可以得到 ["kreu026au0259n] 的发音，即 "crayon" 这个单词。综上所述，"蜡笔"在英语中是 "crayon"，发音为 ["kreu026au0259n] 这样的音序。需要注意的是，尽管音标符号的意义可能与汉字拼音不完全对应，但通过参考英语发音指南、音标表或在线发音资源，我们可以更准确地学习和使用这个单词的发音。这样可以确保我们的表达更加自然和准确。类似于crayon的单词发音法则如下类似于 "crayon" 这样的单词发音的一个常见法则是 "非鼻化的元音+辅音+鼻音+元音" 的组合，其中鼻音可以是 "n" 或 "m"。下面是一些符合这一法则的常见单词："train" ["treu026an]：训练 "frame" ["freu026am]：框架 "name" [neu026am]：名字。"lame" [leu026am]：瘸的 "game" [ɡeu026am]：游戏 "same" [seu026am]：相同的 "plane" [pleu026an]：飞机"tame" [teu026am]：驯服的 "blame" [bleu026am]：责怪"drain" [dreu026an]：排水，在这些单词中，首先有一个非鼻化的元音，如 "a"、"e" 或 "o"，然后紧跟一个辅音常见的辅音有 "t"、"f"、"n" 等，之后是一个鼻音 "n"，最后是一个元音通常是 "a" 或 "e"。这种发音规则是英语中常见的发音模式之一。识别并掌握这些规律有助于提高我们的英语发音准确性和流利度。但需要注意的是，在英语发音中还有许多例外情况，因此学习英语发音时查阅可靠的发音资源和参考资料是非常重要的。

蜡笔（crayon）的英语读音[u02c8kreu026au0259n; u02c8kreu026au0252n] crayon英 [u02c8kreu026au0259n; u02c8kreu026au0252n] 美 [u02c8kreu026au0259n; u02c8kreu026aɑu02d0n] n. 彩色粉笔（或炭笔、蜡笔）；彩色粉笔（或炭笔、蜡笔）画v. 用彩色蜡笔画

1、蜡笔的英语是：crayon 2、读音：英 [kreu026au0259n]、 美 [kreu026au0259n] 3、n. (名词)彩色蜡笔或粉笔 a stick of coloured wax or chalk used for writing or drawing,especially on paper 4、v. (动词)用彩色蜡笔〔粉笔〕画 draw with a crayon 5、名词: crayonist 6、 过去式: crayoned 7、过去分词: crayoned 8、现在分词: crayoning 9、第三人称单数: crayons

蜡笔英文：crayon常见译义美 [ˈkreɪən,ˈkreɪɑːn]英 [ˈkreɪən]例句：不知谁用蜡笔胡写乱画，桌面上都涂满了。Someone had scribbled all over the table in crayon

crayon.

呃鬼啊，整

问题一：蜡笔的英文怎么写？ crayon [英][?kre??n][美]["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔; vt.& vi. 用彩色蜡笔[粉笔]画; 例句： The prosperous crayon illustrious the pond of your hands, is a tragedy is happiness by your own writing. 杰出的繁荣蜡笔交予你手，是一场悲剧是幸福靠自己的写作。 When you "re building a pany, norrod says, “ you need a crayon drawing on a napkin. ” 诺罗德称，创建一家公司“只需要一支能够在餐巾纸上画画的蜡笔。” 问题二：蜡笔英文怎么说 “蜡笔”英文怎么说? 回答： 【词汇】 crayon 【音标】英 [?kre??n] 美 [?kre??n] 【中文模拟音】亏依恩 【例句】 （1）Who took my crayon box? 谁拿了我的蜡笔盒？ （2）He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 （3）Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 问题三：蜡笔的英文怎么写 crayon 如果答案对您有帮助，真诚希望您的采纳和好评哦！！O(∩_∩)O 问题四：蜡笔英语怎么说 crayon 英 [?kre??n] 美 ["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔 vt.& vi. 用彩色蜡笔[粉笔]画 第三人称单数： crayons 复数： crayons 现在分词： crayoning 过去式： crayoned 过去分词： crayoned 双语例句 He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 问题五：蜡笔的英语怎么读？ 正如楼上某位高人所说，蜡笔小新的英文名字并不是单纯的将蜡笔生硬的翻译为 crayon,这只是chinglish,国人瞎翻译的而已。请注意蜡笔小新的真正名字是-新之助，所以他的英文名字是――Shnnosuke.姓氏野原则是Nowara，连起来 Nowara Shnnosuke 希望对你能有所帮助。 问题六：蜡笔英语怎么写? crayon 问题七：蜡笔用英语怎么说 crayon 英[?kre?u0259n] 美["kre??n] n. 蜡笔 He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 问题八：蜡笔英语怎么读 a crayon 英音：["krei?n] 美音：["kre?n] a wax crayon，其中，wax 英音：[w?ks] 美音：[w?ks] 问题九：蜡笔英文怎么说 “蜡笔”英文怎么说? 回答： 【词汇】 crayon 【音标】英 [?kre??n] 美 [?kre??n] 【中文模拟音】亏依恩 【例句】 （1）Who took my crayon box? 谁拿了我的蜡笔盒？ （2）He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 （3）Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 问题十：蜡笔的英文怎么写？ crayon [英][?kre??n][美]["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔; vt.& vi. 用彩色蜡笔[粉笔]画; 例句： The prosperous crayon illustrious the pond of your hands, is a tragedy is happiness by your own writing. 杰出的繁荣蜡笔交予你手，是一场悲剧是幸福靠自己的写作。 When you "re building a pany, norrod says, “ you need a crayon drawing on a napkin. ” 诺罗德称，创建一家公司“只需要一支能够在餐巾纸上画画的蜡笔。”

crayon["kreiu0259n]。词典释义：n. 蜡笔，有色粉笔vt. 以蜡笔作画，用颜色粉笔画。是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。蜡笔没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。它是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。可以采用浇铸法和挤压法制造蜡笔。，一般配比为40% C16～C18脂肪酸，40%蜡，5%各种颜料和15%各蜡笔种填充料。如采用挤压法可多加填充料。蜡的品种决定于玻璃、金属、木材、织物等书写物表面或其他艺术要求。在制造材料中加入使颜料遇水后能分散的成分，可使线条能遇水渗化和扩散。这种书写材料是蜡笔的新品种。

蜡笔的英文：crayon常见释义英[ˈkreɪən]美[ˈkreɪən]词典例句不知谁用蜡笔胡写乱画，桌面上都涂满了。Someone had scribbled all over the table in crayon.

pencil;waxcrayon;crayon

问题一：蜡笔的英文怎么读 candle 蜡烛 crayon蜡笔 问题二：蜡笔的英语怎么读？ 正如楼上某位高人所说，蜡笔小新的英文名字并不是单纯的将蜡笔生硬的翻译为 crayon,这只是chinglish,国人瞎翻译的而已。请注意蜡笔小新的真正名字是-新之助，所以他的英文名字是――Shnnosuke.姓氏野原则是Nowara，连起来 Nowara Shnnosuke 希望对你能有所帮助。 问题三：蜡笔用英语怎么读 a crayon 英音：["krei?n] 美音：["kre?n] a wax crayon，其中，wax 英音：[w?k钉] 美音：[w?ks] 问题四：蜡笔的英语单词怎么读 蜡笔：crayon 问题五：蜡笔的英语单词怎么读？ crayon 英 [?kreu026a ?n] 美 ["kre? ?n] n.彩色蜡笔或粉笔 vt.& vi.用彩色蜡笔[粉笔]画 双音节词，先分别拼读第一个音节【?kre?】和第二个音节【?n】，再连起来读，前重后轻 问题六：蜡笔的英语单词怎么读 你好！蜡笔 crayon 英[?kre??n] 美["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔; vt. 用彩色蜡笔[粉笔]画; [例句]He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 问题七：蜡笔的英文怎么读 crayon 英[?kre??n] 美["kre?u0259n] n. 彩色蜡笔或粉笔; vt. 用彩色蜡笔[粉笔]画; [例句]He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 [其他] 第三人称单数：crayons 复数：crayons 现在分词：crayoning过去式：crayoned 过去分词：crayoned

蜡笔 [词典] crayon; pencil; wax crayon; [例句]他用蜡笔给画上色。He coloured the picture with crayon.

蜡笔的英语：crayon，音标：【kreiən】，按音标读。双语例句：1.他们玩蜡笔，色彩涂料，粘土，所以他们都是艺术家。 
They play with crayons, paints, and clay, so they are artists.2.她对乔纳森说了些什么，然后递给他和其他两个孩子蜡笔和一张纸。 
She said something to Jonathan and handed him and two other children crayons and a sheet of paper.3.他们寄信，有一次甚至是蜡笔写的，详细的描述了他们的权利和我如何违反了某些1700年代的海上条约。 
They send letters — one time in crayon — detailing their rights and how I am violating some maritime treaty from the 1700s.

问题一：蜡笔的英语怎么说 蜡笔[là bǐ] crayon ; pencil; wax crayon; 例句: 你平时是用蜡笔写诗的吧? Do you write your poems with a crayon? 问题二：蜡笔的英文怎么写？ crayon [英][?kre??n][美]["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔; vt.& vi. 用彩色蜡笔[粉笔]画; 例句： The prosperous crayon illustrious the pond of your hands, is a tragedy is happiness by your own writing. 杰出的繁荣蜡笔交予你手，是一场悲剧是幸福靠自己的写作。 When you "re building a pany, norrod says, “ you need a crayon drawing on a napkin. ” 诺罗德称，创建一家公司“只需要一支能够在餐巾纸上画画的蜡笔。” 问题三：蜡笔的英文怎么写 crayon 如果答案对您有帮助，真诚希望您的采纳和好评哦！！O(∩_∩)O 问题四：蜡笔的英语怎么读？ 正如楼上某位高人所说，蜡笔小新的英文名字并不是单纯的将蜡笔生硬的翻译为 crayon,这只是chinglish,国人瞎翻译的而已。请注意蜡笔小新的真正名字是-新之助，所以他的英文名字是――Shnnosuke.姓氏野原则是Nowara，连起来 Nowara Shnnosuke 希望对你能有所帮助。 问题五：蜡笔英语怎么说 crayon 英 [?kre??n] 美 ["kre??n] n. 彩色蜡笔或粉笔 vt.& vi. 用彩色蜡笔[粉笔]画 第三人称单数： crayons 复数： crayons 现在分词： crayoning 过去式： crayoned 过去分词： crayoned 双语例句 He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 问题六：蜡笔英文怎么读 a crayon 英音：["krei?n] 美音：["kre?n] a wax crayon，其中，wax 英音：[w?ks] 美音：[w?ks] 问题七：蜡笔英文怎么说 “蜡笔”英文怎么说? 回答： 【词汇】 crayon 【音标】英 [?kre??n] 美 [?kre??n] 【中文模拟音】亏依恩 【例句】 （1）Who took my crayon box? 谁拿了我的蜡笔盒？ （2）He coloured the picture with crayon. 他用蜡笔给画上色。 （3）Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 问题八：蜡笔英语怎么写? crayon 问题九：蜡笔的英文怎么读 candle 蜡烛 crayon蜡笔

蜡笔的英语：crayon，音标：【kreiən】，按音标读。双语例句：1.他们玩蜡笔，色彩涂料，粘土，所以他们都是艺术家。 
They play with crayons, paints, and clay, so they are artists.2.她对乔纳森说了些什么，然后递给他和其他两个孩子蜡笔和一张纸。 
She said something to Jonathan and handed him and two other children crayons and a sheet of paper.3.他们寄信，有一次甚至是蜡笔写的，详细的描述了他们的权利和我如何违反了某些1700年代的海上条约。 
They send letters — one time in crayon — detailing their rights and how I am violating some maritime treaty from the 1700s.

五月天的突然好想你

各种各样的污染All kinds of pollution各种各样的污染All kinds of pollution

（1）原子弹和核能是利用重核裂变的链式反应中能在极短时间内释放出巨大能量的原理制成的，发生可控的链式反应的是核电站，不可控链式反应的是原子弹．（2）氢弹则是利用轻核的聚变制成的．故答案为：核聚变；核裂变．

水污染 英语：water pollution。水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境的水。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，影响水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。中国水环境的前景令人担忧。中国是一个水资源短缺、水灾害频繁的国家，水资源总量居世界第六位，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已被联合国列为13个贫水国家之一。多年来，中国水资源质量不断下降，水环境持续恶化，由于污染所导致的缺水和事故不断发生，不仅使工厂停产、农业减产甚至绝收，而且造成了不良的社会影响和较大的经济损失，严重地威胁了社会的可持续发展，威胁了人类的生存。

大象的英文单词是“elephant”，发音为英 [u02c8u025blu026afu0259nt] 或美 [u02c8u025blu0259fu0259nt]，重音在第二个音节，读音类似于“艾里芬特”。除了“elephant”这个常见的发音，也有一些常用的缩略发音，如：1、ele：发音为英 [u02c8u025bli] 或美 [u02c8u025bli]，重音在第一音节。2、eph：发音为英 [u025bf] 或美 [u025bf]，使用频率较低。elephant这个单词可以作为名词用于句子中，用来指代一种大型哺乳动物，如：1、They saw a herd of elephants grazing on the savannah。（他们看到一群大象在大草原上吃草。）2、The elephant is the largest land animal on earth。（大象是地球上最大的陆地动物。）此外，“elephant”还可以用来比喻某些东西或者概念，如引申用法中的“elephant in the room”（无法忽视的问题）等。例如：The budget deficit is the elephant in the room that no one wants to acknowledge。（预算赤字是一个无法忽视的问题，但没有人愿意承认。）4、The problem with the outdated software was the elephant in the room that the management refused to address。（陈旧的软件问题是一个无法忽视的问题，但是管理层拒绝处理。）elephant这个单词可以用于各类场合，尤其在与动物相关的语言交流、自然科学和环保等领域中经常被使用。同时，也可以用来比喻某些问题、隐患等无法忽视的存在，表达极具感染力的意象。注意事项1、第二个音节的元音发音：在英语中，第二音节的元音读音是“短的”元音，即“u025b”，而不是长元音“ei”的音。这一点需要与中文发音相互对比，以免出现发音上的误差。2、重音的位置：“elephant”这个单词的重音在第二个音节上，即“li”这个音节上，要注意在发音时声音的重心和力度要落在这个音节上。3、音节的连读：当“elephant”和其他单词组成短语时，通常采用音节的连读方式，即指邻近两个单词的辅音和元音之间没有明显的停顿。例如，“elephant and tiger”读作“elu026afu0259ntu0259ndtau026aɡu0259r”。

iso9001认证是ISO9001质量保证体系，ISO9001不是指一个标准，而是一类标准的统称，是由TC176（TC176指质量管理体系技术委员会）制定的所有国际标准，是ISO12000多个标准中最畅销、最普遍的产品。

A

班规是为实现班集体建设目标而设，其根本目的是增强班级工作的目的性，提高工作效率。我认为要制定班规，应注意以下几个方面：第二、和学校规定保持一致。制定班规前，学校一定要祥知了解学校的规定，要将学校的规定把握准确。一方面，将这些规定安排到班规之中；另一方面，又不会与校规相冲突。这样，不仅能使班规与校规保持一致，既有利于班规的顺利执行，又有利于培养学生的全局观念。第三、要通过民主程序确认。由于班规要由师生共同执行，因此，班规也应该由师生共同完成；而且，最终确认时，要经过一定的民主程序，这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神。我们学校有经验的班主任总是善于在自己的班级主导与学生民主之间找到结合点。比如，对于某些内容，班主任可以同时做多个方案，然后让学生去选择，不管学生选择了那一种，都是在班主任主导的范围之内，但是学生在选择中获得自己做主的体验。

在核反应的时候,粒子高速碰撞,质量会出现损失,根据爱因斯坦质能守恒方程E=mc平方可知损失的质量会转化为相应的能量

非常担心

【答案】：B本题考查程序语言基础知识。COBOL是面向事务处理的语言，XML即可扩展标记语言，PROLOG是逻辑式语言，LISP是函数式语言。Python可称为通用的脚本语言。

　　一个中心、两个基本点、三个学会：　　一个中心是：以学习为中心;　　两个基本点是：纪律和卫生;　　三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。　　学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。　　学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。　　学会处事：　　学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。　　学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。　　学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。　　第二章 班级精神　　自信、合作、务实、奋进是本班的精神。　　自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。　　务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。　　奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。　　第三章 班规　　1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。　　2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。　　3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。　　4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。　　5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。　　6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。　　7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。　　8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。　　9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。　　10、学生文明行为“十必须”、“十不准”　　①必须衣着整洁，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。　　③ 必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。　　⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。　　⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。　　⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

1 范围1.1 总则本标准为有下列需求的组织规定了质量管理体系要求：a) 需要证实其具有稳定地提供满足顾客要求和适用的法律法规要求的产品的能力；b) 通过体系的有效应用，包括体系持续改进过程的有效应用，以及保证符合顾客要求和适用的法律法规要求，旨在增强顾客满意。 注1：在本标准中，术语“产品”仅适用于：a) 预期提供给顾客或顾客所要求的产品；b) 产品实现过程所产生的任何预期输出。 注2：法律法规要求可称作法定要求。1.2 应用本标准规定的所有要求是通用的，旨在适用于各种类型、不同规模和提供不同产品的组织。由于组织及其产品的性质导致本标准的任何要求不适用时，可以考虑对其进行删减。如果进行删减，应仅限于本标准第7章的要求，并且这样的删减不影响组织提供满足顾客要求和适用法律法规要求的产品的能力或责任，否则不能声称符合本标准。2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB/T 19000-2008质量管理体系 基础和术语(ISO9000:2005 ,IDT)3 术语和定义本标准采用GB/T19000中所确立的术语和定义。本标准中所出现的术语“产品”，也可指“服务”。4.1总要求组织应：a) 确定质量管理体系所需的过程及其在整个组织中的应用；b) 确定这些过程的顺序和相互作用；c) 确定所需的准则和方法,以确保这些过程的有效运行控制有效；d) 确保可以获得必要的资源和信息，以支持这些过程的运行和监视；e) 监视、测量（适用时）和分析这些过程；f)实施必要的措施，以实现所策划的结果和对这些过程的持续改进。组织应按本标准的要求管理这些过程。组织如果选择将影响产品符合要求的任何过程外包，应确保对这些过程的控制。对此类外包过程控制的类型和程度应在质量管理体系中加以规定。4.2文件要求4.2.1总则质量管理体系文件应包括：a) 形成文件的质量方针和质量目标；b) 质量手册；c）本标准所要求的形成文件的程序和记录；d) 组织确定的为确保其过程有效策划、运行和控制所需的文件，包括记录。 注1：本标准出现“形成文件的程序”之处，即要求建立该程序，形成文件，并加以实施和保持。一个文件可包括对一个或多个程序的要求。一个形成文件的程序的要求可以被包含在多个文件中。 注2：不同组织的质量管理体系文件多少与详略程度可以不同，取决于： a) 组织的规模和活动的类型； b) 过程及其相互作用的复杂程度； c) 人员的能力。 注3：文件可采用任何形式或类型的媒介。4.2.2质量手册组织应编制和保持质量手册，质量手册包括： a) 质量管理体系的范围，包括任何删减的细节和正当的理由（见1.2）； b) 为质量管理体系编制的形成文件的程序或对其引用； c) 质量管理体系过程之间的相互作用的表述。4.2.3文件控制质量管理体系所要求的文件应予以控制。记录是一种特殊类型的文件，应依据4.2.4的要求进行控制。应编制形成文件的程序，以规定以下方面所需的控制：a) 为使文件是充分与适宜的，文件发布前得到批准；b) 必要时对文件进行评审与更新，并再次批准；c) 确保文件的更改和现行修订状态得到识别；d) 确保在使用处可获得适用文件的有关版本；e) 确保文件保持清晰、易于识别；f) 确保组织所确定的策划和运行质量管理体系所需的外来文件得到识别，并控制其分发；g) 防止作废文件的非预期使用，如果出于某种目的而保留作废文件，对这些文件进行适当的标识。4.2.4记录控制为提供符合要求及质量管理体系有效运行的证据而建立的记录，应得到控制。组织应编制形成文件的程序，以规定记录的标识、贮存、保护、检索、保留和处置所需的控制。记录应保持清晰、易于识别和检索。5 管理职责5.1 管理承诺 最高管理者应通过以下活动，对其建立、实施质量管理体系并持续改进其有效性的承诺提供证据：a) 向组织传达满足顾客要求和法律法规要求的重要性；b) 制定质量方针；c)确保质量目标的制定；d) 进行管理评审；e) 确保资源的获得。5.2 以顾客为关注焦点最高管理者应以增强顾客满意为目的，确保顾客的要求得到确定并予以满足（见7.2.1和8.2.1）。5.3 质量方针 最高管理者应确保质量方针：a) 与组织的宗旨相适应；b) 包括对满足要求和持续改进质量管理体系有效性的承诺；c) 提供制定和评审质量目标的框架；d) 在组织内得到沟通和理解；e) 在持续适宜性方面得到评审。5.4 策划5.4.1质量目标最高管理者应确保在组织的相关职能和层次上建立质量目标，质量目标包括满足产品要求所需的内容（见7.1 a））。质量目标应是可测量的，并与质量方针保持一致。5.4.2质量管理体系策划 最高管理者应确保： a) 对质量管理体系进行策划，以满足质量目标以及4.1的要求。 b) 在对质量管理体系的变更进行策划和实施时，保持质量管理体系的完整性。5.5 职责、权限与沟通5.5.1职责和权限最高管理者应确保组织内的职责、权限得到规定和沟通。5.5.2管理者代表最高管理者应在本组织管理层中指定一名成员，无论该成员在其他方面的职责如何，应使其具有以下方面的职责和权限：a) 确保质量管理体系所需的过程得到建立、实施和保持；b) 向最高管理者报告质量管理体系的绩效和任何改进的需求；c) 确保在整个组织内提高满足顾客要求的意识。注：管理者代表的职责可包括就质量管理体系有关事宜与外部方进行联络。5.5.3内部沟通最高管理者应确保在组织内建立适当的沟通过程，并确保对质量管理体系的有效性进行沟通。5.6 管理评审5.6.1 总则最高管理者应按策划的时间间隔评审组织的质量管理体系，以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。评审应包括评价改进的机会和质量管理体系变更的需求，包括质量方针和质量目标变更的需求。 应保持管理评审的记录（见4.2.4）。5.6.2评审输入管理评审的输入应包括以下方面的信息：a) 审核结果；b) 顾客反馈；c) 过程的绩效和产品的符合性；d) 预防措施和纠正措施的状况；e) 以往管理评审的跟踪措施；f) 可能影响质量管理体系的变更；g) 改进的建议。5.6.3评审输出管理评审的输出应包括与以下方面有关的任何决定和措施：a) 质量管理体系有效性及其过程有效性的改进；b) 与顾客要求有关的产品的改进；c) 资源需求。6 资源管理6.1 资源提供组织应确定并提供以下方面所需的资源：a) 实施、保持质量管理体系并持续改进其有效性；b) 通过满足顾客要求，增强顾客满意。6.2 人力资源6.2.1总则基于适当的教育、培训、技能和经验，从事影响产品要求符合性工作的人员应是能够胜任的。注：在质量管理体系中承担任何任务的人员都可能直接或间接地影响产品要求符合性。6.2.2能力、培训和意识组织应：a) 确定从事影响产品要求符合性工作的人员所需的能力；b) 适用时，提供培训或采取其他措施以获得所需的能力；c) 评价所采取措施的有效性；d) 确保组织的人员认识到所从事活动的相关性和重要性，以及如何为实现质量目标做出贡献；e) 保持教育、培训、技能和经验的适当记录（见4.2.4）。6.3 基础设施组织应确定、提供并维护为达到符合产品要求所需的基础设施。适用时，基础设施包括：a) 建筑物、工作场所和相关的设施；b) 过程设备（硬件和软件）；c) 支持性服务（如运输、通讯或信息系统）。6.4 工作环境 组织应确定和管理为达到产品符合要求所需的工作环境。注：术语“工作环境”是指工作时所处的条件，包括物理的、环境的和其他因素，如噪声、温度、湿度、照明或天气等。7 产品实现7.1 产品实现的策划组织应策划和开发产品实现所需的过程。产品实现的策划应与质量管理体系其他过程的要求相一致（见4.1）。在对产品实现进行策划时，组织应确定以下方面的适当内容：a) 产品的质量目标和要求；b) 针对产品确定过程、文件和资源的需求；c) 产品所要求的验证、确认、监视、测量、检验和试验活动，以及产品接收准则；d) 为实现过程及其产品满足要求提供证据所需的记录（见4.2.4）。策划的输出形式应适于组织的运行方式。 注 1：对应用于特定产品、项目或合同的质量管理体系的过程（包括产品实现过程）和资源做出规定的文件可称之为质量计划。 注 2：组织也可将7.3的要求应用于产品实现过程的开发。7.2 与顾客有关的过程7.2.1与产品有关的要求的确定组织应确定：a) 顾客规定的要求，包括对交付及交付后活动的要求；b) 顾客虽然没有明示，但规定用途或已知的预期用途所必需的要求；c) 适用于产品的法律法规要求；d) 组织认为必要的任何附加要求。注：交付后活动包括诸如保证条款规定的措施、合同义务（例如，维护服务）、附加服务（例如，回收或最终处置）等。7.2.2与产品有关的要求的评审组织应评审与产品有关的要求。评审应在组织向顾客作出提供产品的承诺（如：提交标书、接受合同或订单及接受合同或订单的更改）之前进行，并应确保：a) 产品要求已得到规定；b) 与以前表述不一致的合同或订单的要求已得到解决；c) 组织有能力满足规定的要求。评审结果及评审所引起的措施的记录应予保持（见4.2.4）。若顾客没有提供形成文件的要求，组织在接受顾客要求前应对顾客要求进行确认。若产品要求发生变更，组织应确保相关文件得到修改，并确保相关人员知道已变更的要求。 注：在某些情况中，如网上销售，对每一个订单进行正式的评审可能是不实际的，作为替代方法，可对有关的产品信息，如产品目录、产品广告内容等进行评审。7.2.3顾客沟通组织应对以下有关方面确定并实施与顾客沟通的有效安排：a) 产品信息；b) 问询、合同或订单的处理，包括对其修改；c) 顾客反馈，包括顾客抱怨。7.3 设计和开发7.3.1设计和开发策划组织应对产品的设计和开发进行策划和控制。在进行设计和开发策划时，组织应确定：a) 设计和开发阶段；b) 适合于每个设计和开发阶段的评审、验证和确认活动；c) 设计和开发的职责和权限。 组织应对参与设计和开发的不同小组之间的接口实施管理，以确保有效的沟通，并明确职责分工。随着设计和开发的进展，在适当时，策划的输出应予以更新。注：设计和开发的评审、验证和确认具有不同的目的，根据产品和组织的具体情况，可单独或以任意组合的方式进行并记录。7.3.2设计和开发输入 应确定与产品要求有关的输入，并保持记录（见4.2.4）。这些输入应包括：a) 功能要求和性能要求；b) 适用的法律法规要求；c) 适用时，来源于以前类似设计的信息；d) 设计和开发所必需的其他要求。应对这些输入的充分性和适宜性进行评审。要求应完整、清楚，并且不能自相矛盾。7.3.3设计和开发输出设计和开发输出的方式应适合于对照设计和开发的输入进行验证, 并应在放行前得到批准。设计和开发输出应：a) 满足设计和开发输入的要求;b) 给出采购、生产和服务提供的适当信息；c) 包含或引用产品接收准则;d) 规定对产品的安全和正常使用所必需的产品特性。注：生产和服务提供的信息可能包括产品防护的细节。7.3.4设计和开发评审应依据所策划的安排（见7.3.1），在适宜的阶段对设计和开发进行系统的评审，以便：a) 评价设计和开发的结果满足要求的能力；b) 识别任何问题并提出必要的措施。评审的参加者应包括与所评审的设计和开发阶段有关的职能的代表。评审结果及任何必要措施的记录应予保持（见4.2.4）。7.3.5设计和开发验证为确保设计和开发输出满足输入的要求，应依据所策划的安排（见7.3.1）对设计和开发进行验证。验证结果及任何必要措施的记录应予保持（见4.2.4）。7.3.6设计和开发确认为确保产品能够满足规定的使用要求或已知的预期用途的要求，应依据所策划的安排（见7.3.1）对设计和开发进行确认。只要可行，确认应在产品交付或实施之前完成。确认结果及任何必要措施的记录应予保持（见4.2.4）。7.3.7设计和开发更改的控制应识别设计和开发的更改，并保持记录。应对设计和开发的更改进行适当的评审、验证和确认，并在实施前得到批准。设计和开发更改的评审应包括评价更改对产品组成部分和已交付产品的影响。更改的评审结果及任何必要措施的记录应予保持（见4.2.4）。7.4 采购7.4.1采购过程组织应确保采购的产品符合规定的采购要求。对供方及采购产品的控制类型和程度应取决于采购产品对随后的产品实现或最终产品的影响。组织应根据供方按组织的要求提供产品的能力评价和选择供方。应制定选择、评价和重新评价的准则。评价结果及评价所引起的任何必要措施的记录应予保持（见4.2.4）。7.4.2采购信息采购信息应表述拟采购的产品，适当时包括：a) 产品、程序、过程和设备的批准要求：b) 人员资格的要求；c) 质量管理体系的要求。在与供方沟通前，组织应确保规定的采购要求是充分与适宜的。7.4.3采购产品的验证组织应确定并实施检验或其他必要的活动，以确保采购的产品满足规定的采购要求。当组织或其顾客拟在供方的现场实施验证时，组织应在采购信息中对拟采用的验证安排和产品放行的方法作出规定。7.5 生产和服务提供7.5.1生产和服务提供的控制组织应策划并在受控条件下进行生产和服务提供。适用时，受控条件应包括：a) 获得表述产品特性的信息；b) 必要时，获得作业指导书；c) 使用适宜的设备；d) 获得和使用监视和测量设备；e) 实施监视和测量；f) 实施产品放行、交付和交付后活动。7.5.2 生产和服务提供过程的确认当生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视或测量加以验证，使问题在产品使用后或服务交付后才显现时，组织应对任何这样的过程实施确认。确认应证实这些过程实现所策划的结果的能力。组织应对这些过程作出安排，适用时包括：a) 为过程的评审和批准所规定的准则；b) 设备的认可和人员资格的鉴定；c) 特定的方法和程序的使用；d) 记录的要求（见4.2.4）；e) 再确认。7.5.3 标识和可追溯性适当时，组织应在产品实现的全过程中使用适宜的方法识别产品。组织应在产品实现的全过程中，针对监视和测量要求识别产品的状态。在有可追溯性要求的场合，组织应控制产品的唯一性标识，并保持记录（见4.2.4）。注：在某些行业，技术状态管理是保持标识和可追溯性的一种方法。7.5.4顾客财产组织应爱护在组织控制下或组织使用的顾客财产。组织应识别、验证、保护和维护供其使用或构成产品一部分的顾客财产。如果顾客财产发生丢失、损坏或发现不适用的情况，组织应向顾客报告，并保持记录（见4.2.4）。注：顾客财产可包括知识产权和个人信息。7.5.5产品防护组织应在内部处理和交付到预定的地点期间对产品提供防护，以保持符合要求。适用时，这种防护应包括标识、搬运、包装、贮存和保护。防护也应适用于产品的组成部分。7. 6 监视和测量设备的控制组织应确定需实施的监视和测量以及所需的监视和测量设备，为产品符合确定的要求提供证据。组织应建立过程，以确保监视和测量活动可行并以与监视和测量的要求相一致的方式实施。为确保结果有效，必要时，测量设备应：a) 对照能溯源到国际或国家标准的测量标准，按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和（或）检定（验证）。当不存在上述标准时，应记录校准或检定（验证）的依据；（见4.2.4）b) 必要时进行调整或再调整；c) 具有标识，以确定其校准状态；d) 防止可能使测量结果失效的调整；e) 在搬运、维护和贮存期间防止损坏或失效；此外，当发现设备不符合要求时，组织应对以往测量结果的有效性进行评价和记录。组织应对该设备和任何受影响的产品采取适当的措施。校准和检定（验证）结果的记录应予保持（见4.2.4）。 当计算机软件用于规定要求的监视和测量时，应确认其满足预期用途的能力。确认应在初次使用前进行，并在必要时予以重新确认。注：确认计算机软件满足预期用途能力的典型方法包括验证和保持其适用性的配置管理。8 测量、分析和改进8.1 总则 组织应策划并实施以下方面所需的监视、测量、分析和改进过程：a)证实产品要求的符合性；b)确保质量管理体系的符合性；c)持续改进质量管理体系的有效性。 这应包括对统计技术在内的适用方法及其应用程度的确定。8.2 监视和测量8.2.1顾客满意作为对质量管理体系绩效的一种测量，组织应监视顾客关于组织是否满足其要求的感受的相关信息，并确定获取和利用这种信息的方法。注：监视顾客感受可以包括从诸如顾客满意度调查、来自顾客的关于交付产品质量方面数据、用户意见调查、流失业务分析、顾客赞扬、索赔和经销商报告之类的来源获得输入。8.2.2内部审核组织应按策划的时间间隔进行内部审核，以确定质量管理体系是否：a) 符合策划的安排（见7.1）、本标准的要求以及组织所确定的质量管理体系的要求；b) 得到有效实施与保持。组织应策划审核方案,策划时应考虑拟审核的过程和区域的状况和重要性以及以往审核的结果。应规定审核的准则、范围、频次和方法。审核员的选择和审核的实施应确保审核过程的客观性和公正性。审核员不应审核自己的工作。应编制形成文件的程序，以规定审核的策划、实施、形成记录和报告结果的职责和要求。应保持审核及其结果的记录（见4.2.4）负责受审核区域的管理者应确保及时采取必要的纠正和纠正措施，以消除所发现的不合格及其原因。后续活动应包括对所采取措施的验证和验证结果的报告（见8.5.2）。 注：作为指南，参见GB/T 19011。8.2.3过程的监视和测量组织应采用适宜的方法对质量管理体系过程进行监视，并在适用时进行测量。这些方法应证实过程实现所策划的结果的能力。当未能达到所策划的结果时，应采取适当的纠正和纠正措施。注： 当确定适宜的方法时，建议组织根据每个过程对产品要求的符合性和质量管理体系有效性的影响，考虑监视和测量的类型与程度。8.2.4产品的监视和测量组织应对产品的特性进行监视和测量，以验证产品要求已得到满足。这种监视和测量应依据所策划的安排（见7.1）在产品实现过程的适当阶段进行。应保持符合接收准则的证据。记录应指明有权放行产品以交付给顾客的人员（见4.2.4）。除非得到有关授权人员的批准，适用时得到顾客的批准，否则在策划的安排（见7.1）已圆满完成之前，不应向顾客放行产品和交付服务。8.3 不合格品控制组织应确保不符合产品要求的产品得到识别和控制，以防止其非预期的使用或交付。应编制形成文件的程序，以规定不合格品控制以及不合格品处置的有关职责和权限。适用时，组织应通过下列一种或几种途径，处置不合格品：a) 采取措施，消除发现的不合格；b) 经有关授权人员批准，适用时经顾客批准，让步使用、放行或接收不合格品；c) 采取措施，防止其原预期的使用或应用；d) 当在交付或开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在影响的程度相适应的措施。 在不合格品得到纠正之后应对其再次进行验证，以证实符合要求。应保持不合格的性质的记录以及随后所采取的任何措施的记录，包括所批准的让步的记录（4.2.4）。8.4 数据分析组织应确定、收集和分析适当的数据，以证实质量管理体系的适宜性和有效性，并评价在何处可以持续改进质量管理体系的有效性。这应包括来自监视和测量的结果以及其他有关来源的数据。数据分析应提供有关以下方面的信息：a) 顾客满意（见8.2.1）；b) 与产品要求的符合性（见8.2.4）；c) 过程和产品的特性及趋势，包括采取预防措施的机会（见8.2.3和8.2.4）；d) 供方(见7.4)。8.5 改进8.5.1持续改进组织应利用质量方针、质量目标、审核结果、数据分析、纠正措施和预防措施以及管理评审，持续改进质量管理体系的有效性。8.5.2纠正措施组织应采取措施，以消除不合格的原因，防止不合格的再发生。纠正措施应与所遇到不合格的影响程度相适应。应编制形成文件的程序，以规定以下方面的要求：a) 评审不合格（包括顾客抱怨）；b) 确定不合格的原因；c) 评价确保不合格不再发生的措施的需求；d) 确定和实施所需的措施；e) 记录所采取措施的结果（见4.2.4）；f) 评审所采取的纠正措施的有效性。8.5.3预防措施组织应确定措施，以消除潜在不合格的原因，防止不合格的发生。预防措施应与潜在问题的影响程度相适应。应编制形成文件的程序，以规定以下方面的要求：a) 确定潜在不合格及其原因；b) 评价防止不合格发生的措施的需求；c) 确定并实施所需的措施；d) 记录所采取措施的结果（见4.2.4）；e) 评审所采取的预防措施的有效性。

一、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 二、每一个人，每一段回忆，每一个故事，都变成了生命中的过客，无论能不能再被回忆都沉淀在心底，灿烂的，暗淡的，不知不觉累加，成了，生命的历程。 三、终于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。这时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。 四、害怕交朋友的原因就是这个，因为人类容颜易老，生命易逝，徒留我一人，年轻、帅气的模样 五、要我告诉你怎样才能不被人伤害么 不要付出也不要接受任何东西 不要期待任何事情 那么也不会失望 也不会受伤了 六、喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。 七、有时候，有些人不需说再见，就已离开了。有时候，有些事不用开口也明白。有时候，有些路不走也会变长。 八、不是我不执着，是我没勇气，挑战你对她的执着 九、爱你的人那么多，好像在你眼中不差我这一个。 十、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。 十一、失去你，打不打伞，心都是湿的。 十二、我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我！ 十三、我叹服你的技巧，把爱情玩转得如此巧妙，在你的心里早已设计好，什么时候把我丢掉。 十四、我一直跟着你跑。可是，你跑快了。我却迷路了。 十五、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你 十六、谁还记得爱情开始变化的时候，我和你的眼中，看见了不同的天空。 十七、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 十八、我又不脆弱，何况那算什么伤，反正爱情不就都这样。 十九、最后我终于发现，没有你，生活依然可以继续 二十、谁都不想辜负的人，最后很可能会辜负自己。 二十一、清风微凉，吹过脸庞，依稀记得你的肩膀。 二十二、流泪，还是知道有多痛；沉默了，还要眼泪陪伴吗？我暗藏的温柔给了谁？不让自己心碎，低沉的声音想呐喊出眼泪的存在！ 二十三、你现在就站在了悬崖最边上，一个不小心就会坠入万丈深渊消失得无影无踪。 二十四、突然好想你，你会在哪里，过得快乐或委屈。 二十五、寂寞是没人陪你，孤独是没人懂你。 二十六、潮人海中，不知道回忆是否当作曾经的誓言 二十七、最初，挥手的瞬间，就注定要说再见，最后，恋恋不舍的缅怀成了虚弱的表现。 二十八、只有真正爱过的人才会觉得眼泪是这个世上最廉价的东西.　 二十九、残雪的飘落伴着午后的倦意，茗上杯茶看淡前世，不知这份爱意能否传达？愿书带去记忆的流年，与雪化为一指流沙。 三十、回忆就象赴一场与你的约会，你会想我么？会偶尔想我么？ 突然好想你的句子 1，今年的冬天很美，我在寂静里守候你的消息，只是思念无声无息的闯入我的空白，像雪花一片一片优雅的落下。将我一寸寸的掩埋，模糊了现实，却模糊不了记忆中你清晰的脸。 2，一根弦，在想；两根弦，在想；三根弦，还是在想；每一根弦，都在想。动听的弦声，弹奏出了我对你的无限思念！ 3，不是不死心只是死不了心。从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你爱不爱你若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲的不在乎你。 4，思念若是一种病，那我已病入膏肓；想念若是一种情，那我已情深似海；爱恋若是因为恨，那我已恨之入骨；你若是一味毒药，我愿为你耗尽生命。 5，远方的你是否无恙？在这个思念的季节里，改变的是我的容颜，不变的是永远牵挂你的心！真心愿你快乐！ 6，有一段感情，在野不可能续燃，有一个人，在也不会相依相偎到永远有一个声音，再也不可能回旋，有一双手，再也握不住那掌心的温度。有的东西，你再钟爱，也不会属於你，有的东西，你在留恋，也注定要放下 7，心里想的只有爱你爱你，也不管海峡两岸统一问题，也不管埃塞俄比亚多少难民，只管爱你！ 8，想你的爱，在心头。对你的情，天长地久。只要我有，只要你要。 9，脚步和回忆，蔓延开来，轻轻幻化成无尽的思念。 10，想你的时候，把你的名字写在手心，摊开是想念，握紧是幸福。幸福就是简简单单的依靠，就是手牵手的温柔。 11，得到需要的，是福；贪求过多的，是累。人生的需求如同吃饭，只能吃两碗的饭量，如果贪图饭菜的香味多吃两碗，不但不能正常享受多吃的好处，相反，倒会因为胃承受不了而带来痛苦。可见，得到未必就是享受。不要和别人攀比，学会不贪婪，不奢求，平和宁静，知足常乐。 12，每天一醒来，你就霸道地占据我的脑海，赶也赶不走。我想我应该告诉你，昨夜你又偷偷地溜到我的梦里。 13，虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了!我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较放心，还没有一个能和你比的! 14，想你的每一天都希望你快乐，想你的每一刻都希望你平安，想你的每一分都希望你健康，想你的每一秒都希望你也想着我哦！ 15，是怎样的缘份，指引咱们相识？在性命的际遇里，牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。 16，想你，是因为不想你成为生命的过客。 17，我有缺点，但是我会用优点来待你；我钱不多，但是我会努力地去挣钱来养你；爱情的幸福不在别人的眼里，关键在于我和你。亲，我真的好想你！ 18，想想你目前拥有的幸福，这每人都有很多别回想以前的不幸，这每人或多或少都有一点。 19，点亮思念的灯，收起寂寞的帆，今晚就让我枕着你的名字入眠。纵然相爱，心比蜜甜。万水千山，寄去相思一片！ 20，不是幸福太短，是我们对疼痛太过敏感。 21，虽然每天都没有你相伴，虽然每夜都没有你相偎，但只要每个日子都有你挂牵，我的心就不再孤单。 22，你爱我的一半提醒着我爱你，念你。 23，在时间的单向流淌里，追忆春麦田园的似水流年。 24，我那爱的书签一千遍一万遍有一种感觉，它没有开端也没有结果，但它却时时刻刻占据我，那就是想你的感觉。 25，其实，不联络不代表不思念，有时正因为想念，所以才不联系因为想念而不知该说些什么所以，距离不=分离，没联系不=忘记，没通电话不=冷落，没见面不=不关心仍然被那简单的那三个字所感动：我想你！ 26，人生：因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有人爱而幸福，因有希望而奋发，因有健康而快乐，祝你凡事都应有尽有！ 27，皓月，夜悬空，情歌在吟，思念亦如烛，曳曳似明而暗。凌晨，更无眠，忆念难耐，情深堪比海，愿浮沉俱爱随。没有你，每天的生活只剩下呼吸；全世界，最要的就是你；这一生，只想和你在一起。 28，你沐一身晨露，送我一束红玫瑰；你披一身阳光，送我登程去远方。如今，玫瑰依旧，人处两地，星月秋风，相思犹浓。 29，我没有很想你，只是在做某一件事时会想到你，我没有很想你，只是在闭上眼睛时脑海都是你。 30，哦，这思念之河，是一条永不枯竭的河！它日夜地流，不停地流，都流向你的心田，都流向爱的大海！ 31，整夜里我叹息，不得好睡，当膝陇的曙色升起，那燕子又绕着我的四周，絮絮不休。小燕子啊，静静吧，让我再睡一下，也许我会入梦，梦见她温柔的手臂绕着我。 32，如果累了，就选择忘掉，不要让思念变成毒药，不要让记忆斩断心肠，让我一个人哭到天亮，把我一个人埋葬在泪水的海洋。 33，头戴黑凉帽，架幅黑眼镜，身着黑外套，脚登黑马靴，手棒黑玫瑰，提盒黑古力，要杯黑咖啡，来块黑面包，爱情黑等待，缘份黑出来。祝黑色情人节告别单身，黑出快乐。 34，都说牛郎和织女是最痛苦的，一年只会一天。我说他们最幸福，有谁天都被思念着呢？ 35，掉在地上脏了的爱情，我不会去捡。 36，我没有很想你，只是在早上醒来时，看看有没有你发来信息和未接来电；我没有很想你，只是把你来电调成唯一的铃音；我没有很想你，只是在听歌时，被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白；我没有很想你，只是想看看你的样子，听听你的声音；我又没有很想你，只是每次醒来时，第一个想到你。 37，有人说当下雨的夜晚仰望星空，如果你看见有一颗流星划过，那就是思念你的人在哭泣。想你的时候我仰望天空，我看见了自我的眼泪，不知道远方的你是否看见有流星划过你的窗前 38，想你想疯了，突然之间，有种很强烈的欲望：想回家！我真的好想哭出声来，心里难受死了！真的真的好想回家！ 39，心总停留在你的路口，好似其他人无法把它带走，我在用各种理由说服自己，希望自己快乐的生活。 40，爱你，想你，到痴迷，而你却毫不在意，仿佛我从未走进你的心里；思你，念你，到流下泪滴，而你却似乎并不珍惜，仿佛我从来就没遇到过你；疼你，惜你，到梦里，而你却从未记起，仿佛你我从未在一起。 表达突然好想你的句子 1，下雨，我突然好想你，原来想你，就是在伞下淋雨。 2，我忽略时间，因为等你出现；我忽略距离，因为等你出现；我忽略语言，因为想你一直未变。亲爱的，想你了。 3，有一种人，无论多么想念，却不曾想再见面。 4，总是想念着你，虽然我们无法共同拥有每分每秒。 5，我用自己并不擅长的方式诠释思念，想告诉你，想你，并不只是在寂寞流年。 6，我每天都在想着你，念着你，但我早已学会一个人想你。我每天都在盼着你，念着你，但我早已学会去珍惜自己。 7，灯光也暗了，音乐低声了，口中的棉花糖也融化了，窗外阴天了，人是无聊了，我的心开始想你了。 8，爱你，就这么简单，而你，把我伤了又伤。 9，不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。 10，每天我的心脏好像出了故障般，每天都想着你，见不到你就想着你。想到你就会笑，像傻瓜一样。 11，点亮思念的灯，收起寂寞的帆，今晚就让我枕着你的名字入眠。纵然相爱，心比蜜甜。万水千山，寄去相思一片！ 12，把别人看得太重、结果却被别人看成什么都不是。 13，只是一个人安静地流泪，悲伤到不能自已。 14，我会永远怀念，我们相遇的那一瞬间。 15，思念，总是在别离的日子悄然而生，分别的日子愈久，思念之情便愈浓。想你成了我唯一的动词。 16，关掉一段空了心的岁月，但我依然会想念。 17，很想你，是那么的想念你，那是一种慢慢腐蚀到心底的疼痛，时刻提醒着我，心中有你存在过，一直存在在我的生命中，不曾消失。倾国倾城带走彼此容颜，不会淡忘内心感动。真的，想念你，原来在某一天也会变成我不想品尝，不愿体会的咖啡；原来，当记忆慢慢的剥落后，你的笑脸在时间的寒风中飞出我的视线。 18，无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个新上帝！ 19，繁星点点跨越银河能否与你相见？不怕遥远只盼此刻在你身边。往事如烟魂牵梦萦增添我的思念，追寻万年今生情缘不变。 20，山川河流可以使人与人互相阻隔，却无法将心与心阻隔，无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你。 21，人生难得遇到知己，你的言语，眼神，一举一动，都会带来无尽的温馨。漫漫人生路从此，不惧严寒，不太孤独。 22，认识你是一段玄妙的缘，思念你是一首清淡的诗，不是因为孤独才想你，而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光泽。纯洁的友谊胜过任何感情！ 23，皓月，夜悬空，情歌在吟，思念亦如烛，曳曳似明而暗。凌晨，更无眠，忆念难耐，情深堪比海，愿浮沉俱爱随。没有你，每天的生活只剩下呼吸；全世界，最要的就是你；这一生，只想和你在一起。 24，简单的是我想你，困难的是我们不在一起。 25，为什么会失眠？为什么闭上眼睛会哭？为什么心好痛？打开手机，第一看看有没有你的信息；第二有给你电话的念头；第三还是不忍心打扰你工作。终于想到正确的答案了，那是我真的想你了。 26，爱情，就像两个人在拉猴皮筋，疼的永远是后撒手的那个。 27，亲爱的好想你，虽然想你是一场空，但我还是不由自主想你，想你的笑，想你的细致入微，想你热切的关怀，想你的吻，想你的抚摸，想你细心的叮咛和嘱托，想你热情洋溢的话语，想你的一点一滴，想你的所有。 28，尽管很长时刻未和你见面说话，有时回想在学校的那段日子，不经意就想到了你。 29，心总停留在你的路口，好似其他人无法把它带走，我在用各种理由说服自己，希望自己快乐的生活。 30，无法控制对你的思念，你的笑脸，使我梦绕魂牵。想想你的甜言，生活就没有困难；想想你的蜜语，工作就不停进取；感谢你，给了我爱的甜蜜。 31，和别人谈起你,是我想你的方式。 32，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。 33，习惯性熬夜，习惯性发呆，习惯性地想你。 34，你如果常常感到有一种莫名的心动时，你是否知道，这是因为我在远方静静地想你，就这么静静地想你，静静地在心底呼唤着你。 35，让我告诉你五种活得开心的方法：多关心我；多想我；多疼我；多发短信给我；这是最重要的--认识了一个可爱的我！ 36，找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆人生得失，心游凡尘外；叫一壶老酒，约两三知己，笑看人间冷暖，神荡天际间；虽说人在江湖身不由己，记着别累着自己。 37，把你设成电脑桌面，我上班能把你想起；把你设成手机屏幕，好让我下班后把你记起；但我还是不满足，我已把你存盘在心底，一百年不格式化，天天想你！ 38，有一段感情，在野不可能续燃，有一个人，在也不会相依相偎到永远有一个声音，再也不可能回旋，有一双手，再也握不住那掌心的温度。有的东西，你再钟爱，也不会属於你，有的东西，你在留恋，也注定要放下 39，千百朵玫瑰在时间中褶皱，褪色。千百句温柔的蜜语在时间中淡忘，消逝，只有我对你的爱在时间中不变，永驻。 40，你可以说太阳是泥捏的，你也可以说喜马拉雅山是土堆的，但你不可以说我这条信息是无聊催的！想你实在无药可医，所以给你发条信息。 41，因为有风，柳条得以轻扬；因为有雨，禾苗得以滋长；因为有花，自然才显芬芳；因为有你，生活才显阳光。宝贝：你就是我的太阳！ 42，我想你了，却不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，却不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，却不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，却不能对你说，怕只怕，说了，对你也是一种折磨。 43，我们经过那么多考验，最后还是回到了原点。 44，从前总以为收信很愉悦，正因那证明远方有兄弟姐妹，此刻才知道，收信不必须是好事，正因那意味着兄弟姐妹在远方。 45，有一种成功叫细节，有一种策略叫忍让，有一种恋叫暗恋。 46，夜深人静，一颗恋恋的心在等待！梦中，期待那温暖的话语，寒冬，拥有你那暖暖的情义。 47，如果不是因为爱着你，怎么会夜深了还没睡意，要是你在我身边多好，我想你，想你，好想你！ 突然偶遇说说 突然好想你的说说 1、时间太短我们别相遇,时光太长我们别相聚。 2、雨果说男孩和女孩遇到真爱的第一个表现是，男孩会怯弱，女孩会勇敢。 3、分班好久了，原来班级的同学们你们还好吗，每次相遇时，都会装作陌生人一样，两年的同学，忘了吗？ 4、想当初，相遇了，深爱了，宣誓了，祷告了；而现在，下雨了，分开了，对骂了，痛苦了——心不动则不疼 5、每个人心中都深藏着一个人，而你怀念的却只是一个简单的名字，一段简单的相遇。 6、如果我们的相遇只是一个错误. 7、青果学院让我和男神相遇吧 8、有些爱在不经意中刻骨；有些人在不经意时相遇；有些事在不经意间开始；有些话在不经意里承诺。 9、当高考遇到阑尾炎...你让我如何是好？ 10、形式上的孤独不叫寂寞我只是在没遇到你之前选择沉默. 11、我永远无法忘记，在兵荒马乱的青春里，我曾经与你相遇 12、你我的相遇就像是一个三流的电视剧，老掉牙的开端，老掉牙的结束，可惜或许下一个就不再是老掉牙的演员了 13、遇到失败当熟视无睹，撞上成功应大惊小怪 14、生活不是高速公路哪来的一路畅通这一个转角即使没有遇到谁至少可以遇到焕然一新的自己 15、一个人独处久了遇到友情都会手足无措 16、后来遇到太多人也不及你好。 17、多情的种子,遇到无情的婊子。结局总是那么的悲催。 18、遇到个喜欢的女孩就好好在一起吧别再三心二意勾三搭四 19、你一定遇到过那么一个人，他微微的一笑，一直在你回忆里不会褪色。 20、一辈子那么长，一天没到终点，你就一天不知道，哪个人才能陪你走到终点。有时候遇到一个人，以为就是她了， 21、他笑起来像冬日里的阳光他有一双骨节分明的手他能让你为他着迷就算今后遇到再多人也会觉得谁都比不上 22、【当电脑突然卡死，仅可挪动鼠标怎么办】很多人会遇到下面这种情况，聊着天突然整个屏幕都处于一种僵死的状 23、真爱的偌言，你给我的美好，我却忘掉。亲爱的，但愿我们的相遇，会一直到老 24、某天在街上遇到你你能不能对我说句好久不见 25、在旅途中相遇、相识、相交、相知 26、剪过短发，爱过烂人，重新出发，总会遇到对的人。短发女孩，就是这么任性！ 27、把我给欺骗可我还怀恋转角遇到的不是爱确实那句欺骗对我的谎言可我还怀恋 28、遇到陌生的人会突然变得很安静,和姐们们在一起又会变得疯疯癫癫,我是百变萝莉,丫吼～ 29、根本就没遇到过真正的爱情我又谈何懂 30、仰望无限梦想，在茫茫人海中，是否能与你相遇？ 31、等了三年，好不容易相遇，却看见你和别的女孩子聊的眉开眼笑。没办法我只能拿出手机假装打电话。 32、遇到与我同名的人，你就会想起我吧。即使不是每时每刻，也请想起我一次。 33、没有一场相遇强壮到不惧离别。 34、因为我爱他所以遇到最好的我也不想要了WQY 35、#不是你始终没有遇到对的人而是你始终没改掉错误的自己 36、在野外遇到蛇怎么办？不要惊慌，面带温润的笑容撑起一把伞，假装是许仙。 37、我讨厌学校但我却在学校遇到了你遇到了你们 38、我想在你想要结婚的年龄遇见你并与你相爱，可我偏偏在十字开头的年龄遇到你 39、我们就这样分开了，茫茫人海中，相遇的机遇又小了...... 40、人哪!长了颗红楼梦的心却发现生活在水浒的世界里，想结交些三国的桃源兄弟却竟遇到些西游里的妖魔。 41、不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言,不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇, 42、再一次相遇我会紧紧抱着你。 43、我想如果有一天我真的遇到他不是会说我有多喜欢你多爱你而是会说你知道我等这一天等了多久么？——鹿晗 44、[各奔东西没关系我们迟早还会相遇,别忘了地球是圆的] 45、蛋疼的我创造了蛋疼的生活,在这蛋疼的生活中,我遇到了蛋疼的*媳妇子 46、小三没有错，错的是缘分，没有太早相遇。牵扯着俄扪两颗相爱的心.... 47、错的时间遇到错的人,就像你喝难以下咽的苦咖啡,尽管苦的想要吐掉,却舍不得,便皱紧眉头一口一口喝完. 48、曾今，我们互不相识，缘分，让我们相遇相知，结果，我们回到了曾今。顶东方不败。 49、人世间最美好的是相遇，人世间最悲伤无奈的事情是再也不能相遇············· 50、只怪当时走的太彻底没有将你抱在怀里，再次相遇，冷言冷语我装的太彻底，深夜重复着一首歌。 51、如果上天给我一次机会，我再不愿不腻相遇 52、也许你们相遇太早，还不懂得珍惜对方。也许你们相遇太晚，你们身边已经有了另一个人。也许你回头太迟，对方 53、我怀念的只是一个简单的名字，一段简单的相遇 54、爱情能让一个人变得成熟，也能让一个人变得颓废，就看你遇到是不是真正值得的爱。 55、如果你爱我，我愿折断天使的羽翼，只为人世间与你这一次相遇、如果你爱我，我愿来世青灯古佛，但求修得今生永不分离、 56、不管我以后遇到多好的人他们都有一个缺点他们不是你 57、我曾经无数幻想过我们不期而遇的场景。只是我知道我们不可能在遇到了。 58、你的明媚你的温暖你的宁静只是如果遇到会不会把你遗忘 59、缘分会让该遇见的人相遇 60、听说孤独久了突然遇到幸福就会恐慌 61、遇到是种运气相爱是种魔力 62、不管你有多么的天真，遇到现实的人，你就是笑话。 63、我知道你明天会遇到什么事。真的。我后天告诉你。 64、那些喜欢女胖子的男生我怎么一个都没有遇到过？！！ 65、错的时间遇到错的人,我是否要一错再错。 66、有时候遇到骗钱的，并不是心疼钱的多少，而是真的非常厌恶痛恨被欺骗的感觉！ 67、你辜负了一个深爱你的人，就会遇到一个伤你最深的人。 68、你不再遇到第二个我，不会再遇到第二个像我这么二的。二到以为，你只爱我..... 69、你可能在十二、三岁遇见了小虎队遇到了齐秦遇到了周杰伦，你凭什么不让别人在十二，三岁遇见TFBOYS 70、每次睡觉前都要把你计划在我的梦里计划好我们相遇到相爱然后渐渐睡去 71、我会向你学习遇到喜欢的尽管受伤也不放手 72、不管我怎么不好，我想说你不会遇到第二个我 73、当你遇到蛇的时候，不要怕，撑起伞，装许仙。 74、前方路难走,没准遇到狗。 75、青春和时光都会凋零，人的一生中除了遇到开心快乐的事，也是会遇到伤心难过的事。 76、人的一生会遇到很多的挫折、坎坷你将如何去面对？如果能转换一种心情换个角度看事情也许会好一些 77、人生中会遇到许多你不想遇到的，但是你必须坚强勇改的面对，这样你才会慢慢长大。 78、今天玩LOL遇到一个奇葩，有个人进游戏之后巨坑，打到一半的时候，发现他技术有所改变，我就说：你早点拿出 79、//相遇、是一种缘分。错过、是一种宿命。。 80、新年快乐！祝所有人都能遇到一个自己的爱人. 81、.い╃→ゝ还是放了说好不分的手，还是在相遇当初的街头，幸福却分在两个路口，你向左我向右╰つ◇◆ゞ。 82、_______分开，只是没遇到合适的人，下一站，让我们幸福继续_______三叶草u2602 83、在这70亿人口里，能相遇就是一种缘分，要珍惜这份缘分，以为这是70亿之二的爱组成的 84、没遇到你时，我每天都在欢乐中度过，遇到你之后，我每天都在悲伤中度过。 85、遇到你、真是算我倒霉。看见你。真是煞风景啊。 86、有生之年遇到你竟花光所有的欢乐豆 87、一个善良的人，一个不舍得伤害别人的人，一个对待感情弱智的人，一个骄傲的人，一个遇到爱情就卑微的人，一 88、如果再次遇到你的同桌，杀了他吧，他知道的太多。 89、你让我了解可以相爱多么难得多难得相遇在我们最美好的时刻因为爱你让我学会什么是快乐能够祝福你让我了解可以相爱多么难得也懂得幸福曾经来过不只是传说那些描写恋人们相爱的主题歌只能在想 90、经常来这里的人啊你一定好无聊你一定偶尔孤独你一定常常遇到戳心口的签名 91、又是一场相遇，偶然，伤与痛，在等着我。若是你我不曾相遇，受伤的你悄悄来到我身边就成了必然。 92、悄然离别只为偶然相遇。 93、友人遇见许多大多陪我走一程便走留在身旁陪伴我的不多也曾遇到心动包容我的爱人结局都还是各自过生活 94、谢谢你，真的很高兴能在生命中最孤独无助的时候遇到你.你的出现让我再次回到那曾经美好的快乐时光.致媳妇 95、生命中遇到的每一个人都应该值得被珍惜十六岁时淋过的雨不会再出现在二十六岁 96、不要跟我说你懂爱情，在爱情的世界里我们都是白痴从相遇到离别--最后拼命想要留住的画面却早已模糊 97、少年要踏上的旅程，遇到的旅人，在梦中，思索着梦中人。 98、爱过后微笑着挥手。春光里暖暖地相遇。 99、下一次我们相遇，真的好想抱住你，不放手，但是，我们已经分开了 100、感觉遇到你之后我就变的好老套,想牵手逛街,想吃爆米花看电影,想像家人一样坐在沙发上喝酒聊天,

扣分班规升旗仪式中说话打闹（扣1－5分） 迟到、早退、无故缺席 （扣1－3分） 仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （扣1－3分） 不认真课间操、眼操 （扣1－2分） 课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者 （扣1－3分）屡教不改加倍扣分 下课与同学在教室或走廊上嬉戏打闹；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博（扣1－5分）毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生（扣3－5分） 清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （扣1－3分） 打架斗殴；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （扣5－10分） 进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) 拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项（扣5－10分） 欺瞒、顶撞老师；对同学恶言相向 （扣5－10分）抄作业与主动将作业借出抄袭 （-2）桌椅与劳动工具摆放不整齐，教室电灯、多媒体、门窗未关，地面脏乱、 黑板未擦、垃圾未倒 （-2） 在教室打球、打闹、过分喧闹 （-2）对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号 （-5）加分班规 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗（2分） 连续两周无迟到早退、缺勤 （2分） 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分） 每周劳动积极，工作细致周到 （2分） 一学期周记得等级A+累计5次以上（3分） 各科作业一月内80%得A级 （3分） 每次口语交际主动上台发言者 （1分） 每周按时按量完成各科背记任务 （2分） 主动协助老师工作，热心帮助同学的学习及解决各种困难 （2分） 无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分） 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分） 大考中（如：月考、期中、期末考试）总分进入本班前5名或本年级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分） 举报不良现象；拾金不昧 （1－4分） 知错能改，表现较前有较大改善者（2分） 为班级作出贡献的班委干部、团委干部享受加分（2-10分） 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分）

xx科技大学xx科技学院 本科毕业设计（论文）开题报告 题 目 联想服务器门户网站 系部名称 信息工程系 专业班级 计算机科学与技术 学生姓名学 号指导教师 填表时间： 年 月 日 填表说明 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。 3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。 4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。 5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。 计算机科学与技术专业毕业设计开题报告 [篇2] 本科毕业设计（论文）开题报告 题 目 科研管理系统 系部名称 信息工程系 专业班级 计算机科学与技术专业 学生姓名 学 号 指导教师 填表时间： 年 月 日 填表说明 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。 3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。 4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。 5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。 计算机科学与技术专业毕业设计开题报告 [篇3] 毕业论文题目： 网上书城——前台管理 学生姓名： 学号：*** 专业班级：计算机科学与技术一班 指导教师：翟xx 职称：** 一、课题研究的目的和意义 随着互联网internet在中国的普及，中国人对互联网的依赖越来越强烈，网络缩小了我们之间的距离，而且还在不知不觉中改变着人们的观念和生活方式。电子商务成为全球经济发展中的热点，网上购物作为一种崭新的消费模式更多的受到人们的关注。网上书城作为其中的一部分也有了迅速的发展。 本次毕业设计的目的是建立一个动态的、交互的在线购书的网站[1]。通俗地讲，我们可以把传统的商店直接“搬”回家，利用internet直接购买自己需要的商品或者享受自己需要的服务。专业地讲，它是交易双方从洽谈、签约以及贷款的支付、交货通知等整个交易过程通过internet、web和购物界面技术化的b2c模式。实现电子商务的信息流、资金流、物流三方面的内容。 网上购物跨越了时空的限制，给商业流通领域带来了非同寻常的变革。网上购物的真正受益者是消费者。网上书店价格优惠、省去路上的时间、搜索方便、货比三家、信息传递成本低廉、界面直观、信息量大、更新更快。跨地域买到你想要的，但是在身边书店买不到的书!其次，对于商家来说，网上销售无库存压力、经营成本低、行销网络广，没有地区的限制、快速有效的信息化客户服务，并且可以拿到在传统购物中所很难得到的用户数据进行分析，挖掘更深层次的用户价值和忠诚度等。再次，对于整个市场经济来说，这种新型的购物模式可在更大的范围内、更多的层面上以更高的效率实现资源配置。 二、国内外研究现状 国内现状： 我国网上书店首先起步晚、数量少。最早的网上书店是中国书店，建立于1995年，而后至1997年新华书店才建立网上书店。其次起步低，模式少。2000年评选出总体竞争力前5名网上书店是：当当网上书店、中国寻书网、上海书城网上书店、博库网上书店、全国购书网。再次，分布极不平衡。网上书店基本上集中在以北京为中心的地区，以及上海为中心的地区和广东为中心的地区。 国外现状： 国外网上书店主要分布在欧美等经济技术比较发达的国家和地区。起步早、规模大、发展快、数量多等，其中在90年代末期国外已有网上书店1000多家。全球最大的网上书店----亚马逊，它为读者提供了方便舒适的网上购物环境，丰富的图书品种(达310万以上)，优惠的价格(折扣率从20%到50%)，完善的"金融结算制度，以及高效率的配送服务，并且实现了零库存运转。自1995年7月亚马逊书店卖出第一本书起，它的销售总额直线上升，1997年销售额即达1.48亿美元，为1996年的9.3倍，1998年猛增到5.4亿美元，增幅达365%。美国有许多图书馆，例如：纽约皇后区图书馆的新书就是从borders网上书店订购。 三、课题研究的内容 网站提供前台与后台服务功能，前台面对客户的购物全过程，后台系统是针对系统管理员的，主要实现对网站信息的维护。 我主要负责实现了注册与登录、图书多条件查询和模糊查询、选购图书、用户下单、生成订单、收藏架功能，设置公告栏，用户自身信息管理，反馈意见等功能。主要实现界面有网站首页、新品上架、排行榜、特价图书、推荐图书界面及用户服务界面功能的设置处理工作。并在此基础上分析了asp与ado技术构建网络购书管理系统的可靠性和安全优越性[4]。 四、毕业设计进度安排 第一阶段(20**年11月7日至20**年12月20日) 收集资料，建立数据模型; 第二阶段(20**年12月21日至20**年3月20日) 开发软件; 第三阶段(20**年3月21日至20**年4月10日) 测试、评估、修改; 第四阶段(20**年4月11日至20**年5月1日) 完成设计，撰写论文初稿; 第五阶段(20**年5月2日至 20**年5月15日) 修改论文，准备毕业答辩。 五、论文的预期结果(成果) 本系统希望通过构建一个电子商务网站，利用日益繁荣的互联网，为传统的书店打造一个新的销售平台。本系统希望通过电子信息化的手段对书店的进、存、销等环节进行管理，以达到人力与设备费用的减少，服务能力的提高，管理信息服务的改进，工作人员利用率的提高等目标[5]。 功能方面：图书信息管理、图书浏览检索、会员信息管理、购物车管理、订单管理。 安全与保密要求方面：书店中所有的图书能够供用户随时查阅;用户的个人信息可以由用户自己修改，添加;书店图书的信息只能由书店管理人员添加，修改;所有注册用户信息只能由书店管理人员查询，保护用户信息，实现安全放心的交易。 参考文献 [1] 石志国 崔林。 asp动态网站编程。 北京：清华大学出版社，20**年1月。 [2] mohammad jafar tarokh ,javad soroor. supply chain management information systems critical failure factors .ieee, 20**, :425-431. [3] 白海波 刘宝龙 欧阳冀茗。 中文版dreamweaver 8+asp构造动态网站实例与操作。 兵器工业出版社，20**年3月。 [4] 吕洋波。 dreamweaver + asp动态网站开发从入门到精通。清华大学出版社。20**年06月。 [5] 管西京。 asp+sql server动态网站案例开发学习笔记。 电子工业出版社。 2015年05月。 指导教师签名：*** **年**月**日

分类: 电脑/网络 >> 操作系统/系统故障 问题描述: 请问一下，核能的作用是什么？谢谢！随你回答，字数不限！ 解析: 核能 核能发电: 核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能。 核能发电 nuclear electric power generation 利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式。它与火力发电极其相似。只是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。除沸水堆外（见轻水堆），其他类型的动力堆都是一回路的冷却剂通过堆心加热，在蒸汽发生器中将热量传给二回路或三回路的水，然后形成蒸汽推动汽轮发电机。沸水堆则是一回路的冷却剂通过堆心加热变成70个大气压左右的饱和蒸汽，经汽水分离并干燥后直接推动汽轮发电机。 简史 核能发电的历史与动力堆的发展历史密切相关。动力堆的发展最初是出于军事需要。1954年，苏联建成世界上第一座装机容量为 5兆瓦(电)的核电站。英、美等国也相继建成各种类型的核电站。到1960年,有5个国家建成20座核电站，装机容量1279兆瓦（电）。由于核浓缩技术的发展，到1966年，核能发电的成本已低于火力发电的成本。核能发电真正迈入实用阶段。1978年全世界22个国家和地区正在运行的30兆瓦（电）以上的核电站反应堆已达200多座,总装机容量已达107776兆瓦（电）。80年代因化石能源短缺日益突出，核能发电的进展更快。到1991年，全世界近30个国家和地区建成的核电机组为423套，总容量为3.275亿千瓦，其发电量占全世界总发电量的约16％。世界上第一座核电站—苏联奥布宁斯克核电站. 中国大陆的核电起步较晚，80年代才动工兴建核电站。中国自行设计建造的30万千瓦（电）秦山核电站在1991年底投入运行。大亚湾核电站正加紧施工。 核能发电原理 核能发电的能量来自核反应堆中可裂变材料(核燃料)进行裂变反应所释放的裂变能。裂变反应指铀-235、钚-239、铀-233等重元素在中子作用下分裂为两个碎片，同时放出中子和大量能量的过程。反应中，可裂变物的原子核吸收一个中子后发生裂变并放出两三个中子。若这些中子除去消耗，至少有一个中子能引起另一个原子核裂变，使裂变自持地进行，则这种反应称为链式裂变反应。实现链式反应是核能发电的前提。 要用反应堆产生核能,需要解决以下4个问题：①为核裂变链式反应提供必要的条件，使之得以进行。②链式反应必须能由人通过一定装置进行控制。失去控制的裂变能不仅不能用于发电，还会酿成灾害。③裂变反应产生的能量要能从反应堆中安全取出。④裂变反应中产生的中子和放射性物质对人体危害很大，必须设法避免它们对核电站工作人员和附近居民的伤害。

ISO9001是ISO9000族标准所包括的一组质量管理体系核心标准之一。ISO9000族标准是国际标准化组织（ISO）在1994年提出的概念，是指“由ISO/Tc176（国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会）制定的国际标准。ISO9001用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意。凡是通过认证的企业，在各项管理系统整合上已达到了国际标准，表明企业能持续稳定地向顾客提供预期和满意的合格产品。站在消费者的角度，公司以顾客为中心，能满足顾客需求，达到顾客满意，不诱导消费者。适用ISO 9001质量管理体系适合希望改进运营和管理方式的任何组织，不论其规模或所属部门如何。然而，要获得最佳的投资回报，公司应准备在整个组织中实施该体系，而不是只在特定场所、部门或分部内实施。此外，ISO 9001可以与其他管理系统标准和规范（如OHSAS 18001 职业健康安全管理体系和ISO 14001 环境管理体系）兼容。它们可以通过“整合管理”进行无缝整合。 它们具有许多共同的原则，因此选择整合的管理体系可以带来极大的经济效益。

这次给大家带来HTML5的下拉框应该如何增加用户体验，HTML5的下拉框增加用户体验的注意事项有哪些，下面就是实战案例，一起来看一下。本文给大家讲h5、select下拉框右边加图标，深度美化页面增进用户体验效果那么我们先来看一下效果吧！ 再看看h5的结构：<div id="login-div"> <div class="select-wrapper"> <select id="selector1"> <option value="" disabled selected>请选择系统：</option> <option value="1">微信-苹果</option> <option value="2">微信-安卓</option> </select> <img src="ossweb-img/arrow.png" alt="" class="arrow" /> </div> <div class="select-wrapper"> <select id="selector2"> <option value="" disabled selected>请选择渠道：</option> <option value="1">渠道1</option> <option value="2">渠道2</option> </select> <img src="ossweb-img/arrow.png" alt="" class="arrow" /> </div> <div class="select-wrapper"> <select id="selector3"> <option value="" disabled selected>请选择大区：</option> <option value="1">大区1</option> <option value="2">大区2</option> </select> <img src="ossweb-img/arrow.png" alt="" class="arrow" /> </div> <div class="select-wrapper"> <select id="selector4"> <option value="" disabled selected>请选择角色：</option> <option value="1">角色1</option> <option value="2">角色2</option> </select> <img src="ossweb-img/arrow.png" alt="" class="arrow" /> </div> <p id="notice">单个帐号只能领取一次奖励</p> <img src="ossweb-img/comfire1.png" alt="" id="comfire1"/> </div>样式部分是用了sass进行控制的，如果不会sass也可以换成css。没有什么特别的运算需要转化，所以换成css也简单@function REM($n){ @return $n/$REM*1rem; } #login-div{ background: url(../ossweb-img/kuang1.png)0 0 no-repeat; background-size: 100% 100%; width: REM(564); height: REM(531); margin-left: REM(38); .select-wrapper{ position: relative; display: flex; justify-content: center; align-items: center; height: REM(50); margin: REM(10) auto; padding-top: REM(15); &>select{ width: REM(458); height: REM(63); padding-left: REM(20); border: 1px solid #23282d; background: #23282d; -webkit-appearance: none; color: #92989f; font-size: REM(24); margin-top: REM(75); border-radius: 0; z-index:10; } .arrow{ position: absolute; width: REM(41); height: REM(30); top: REM(65); right: REM(80); pointer-events: none; z-index:11; } } #notice{ font-size: REM(20); color: #92989f; text-align: center; margin-top: REM(75); } #comfire1{ width: REM(220); height: REM(78); margin-top: REM(20); margin-left: REM(174); } } 解析：主要是.arrow这个元素进行右边那个图标的位置控制。利用position: absolute;这个属性控制好位置，就基本没有问题了。相信看了这些案例你已经掌握了方法，更多精彩请关注Gxl网其它相关文章！相关阅读：怎样使用vertical-align让input元素和img元素对齐type="file"的input框样式应该如何操作在HTML的列表中，dl(dt,dd)、ul(li)、ol(li) 有什么不同IE8兼容的重要属性X-UA-Compatible

it made great pollution to the environment.

ISO9001的要求就是GB19001的内容

这篇文章主要介绍了如何用css制作一个能够兼容所有浏览器的三角形，有一定的参考价值，感兴趣的朋友可以参考一下，希望对你有所帮助！利用css写三角形，兼容IE7.arrow-up { width:0px; height:0px; border-left:10px solid transparent; border-right:10px solid transparent; border-bottom:10px solid red; font-size:0px; line-height:0px; margin: 0 auto; } .arrow-down { width:0px; height:0px; border-left:10px solid transparent; border-right:10px solid transparent; border-top:10px solid blue; font-size:0px; line-height:0px; } .arrow-left { width:0px; height:0px; border-bottom:10px solid transparent; border-top:10px solid transparent; border-right:10px solid #DC143C; font-size:0px; line-height:0px; } .arrow-right { width:0px; height:0px; border-bottom:10px solid transparent; border-top:10px solid transparent; border-left:10px solid #FF00FF; font-size:0px; line-height:0px; }效果如下：

《 突然好想你》是五月天（MayDay）的歌曲。出自专辑《后青春期的诗》。完整歌词如下：《突然好想你》作词：阿信（陈信宏） 作曲：阿信（陈信宏）最怕空气突然安静 最怕朋友突然的关心最怕回忆 突然翻滚绞痛著 不平息最怕突然听到你的消息 想念如果会有声音 不愿那是悲伤的哭泣事到如今 终于让自已属于 我自已只剩眼泪 还骗不过自己 突然好想你 你会在哪里 过的快乐或委屈突然好想你 突然锋利的回忆 突然模糊的眼睛 我们像一首最美丽的歌曲 变成两部悲伤的电影为什么你 带我走过最难忘的旅行然后留下 最痛的纪念品 我们 那么甜那么美那么相信 那么疯那么热烈的曾经为何我们还是要奔向各自的幸福和遗憾中老去 突然好想你 你会在哪里 过的快乐或委屈突然好想你 突然锋利的回忆 突然模糊的眼睛 最怕空气突然安静 最怕朋友突然的关心最怕回忆 突然翻滚绞痛著不平息最怕突然 听到你的消息 最怕此生 已经决定自己过没有你 却又突然 听到你的消息拓展资料：五月天，台湾摇滚乐团，由乐队团长兼吉他手怪兽、主唱阿信、吉他手石头、贝斯玛莎和鼓手冠佑组成，前身为“So Band”乐团，在1997年3月29日改名为“五月天”。代表作品有：《憨人》、《温柔》、《倔强》、《突然好想你》、《诺亚方舟》等等。个人见解：五月天乐队的歌曲很有青春气息，受众人喜欢，特别是学生。

java -cp path oojdbc14.jar;. SbDBConnect

大象的英语读音是：英[u02c8elu026afu0259nt]、美[u02c8u025blu0259fu0259nt]。elephant是一个英文单词，一般指大象，如：The elephant is big。大象是长鼻目象科的哺乳动物，有两个属，是世界上最大的陆生动物。其像柱子一样的四肢和宽厚的脚掌可以稳稳支撑住庞大的身体。巨大的头上长有蒲扇状的大耳朵和长且有弹性的鼻子。象耳上有丰富的血管，可以有效散热。鼻子和上唇合而为一的象鼻由超过1.5万块肌肉协调。大象分布于撒哈拉以南非洲和亚洲东南部，栖息于多种生存环境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独居。以植物为食，食量大。大象每隔4-9年产下一仔，孕期20-22个月。当繁殖期到来，雌象便开始寻找安静僻静之处，用鼻子挖坑，建筑新房，然后摆上礼品。其寿命长达70年。大象非常聪明，具有很高的社会性且善于学习，因此经常被人类驯养。非洲大陆前几年大象不足70万头，且每年以10%的速度减少，总数很快减少到50万头。出现这种现象的原因是多种多样的，居民人口的迅速增加导致大象栖息地的减少、旱灾、人类偷猎造成的死亡，都在调节着大象的数量。形态特征大象是世界上最大的陆生动物。其像柱子一样的四肢和宽厚的脚掌可以稳稳支撑住庞大的身体。巨大的头上长有蒲扇状的大耳朵和长且有弹性的鼻子。象耳上有丰富的血管，可以有效散热。鼻子和上唇合而为一的象鼻由超过1.5万块肌肉协调。亚洲象肩高2至4米，体重3至5吨。非洲象肩高3至4米，体重5.5至8吨。非洲森林象平均肩高不超过2.7米，体重3.5吨。象头大，耳大如扇，四肢粗大如圆柱以支持巨大身体，膝关节不能自由屈伸，鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状。

小学生班级班规制度如下：1、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。2、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。3、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。4、考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。5、尊敬老师，见到老师要问好，团结同学，举止文明，不能讲粗话脏话，严格遵守七不规范。6、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。7、自 习课自觉学习各门课程，安静而专心。8、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。9、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。10、认真完成两操(早操，眼保健操）。11. 每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书。12. 每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。13. 用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话。14. 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。15. 尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。16.教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑. 。17. 见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.。18. 连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以到校外活动一次, 连续获得7次以上流动红旗的(包括7次),可以全班进行一次郊游。19. 班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁。

there are many different kinds of pollutions

我们知道，做项目的时候一定会用到交互效果或者特效，我曾开发郭一个项目一直在用Vue.开发技术栈方面就用了Vue+CSS3，过程中发现vue+css3开发特效很好用，今天就给大家带来这样一份教程。1.文章上面的代码，虽然代码很简单，不难理解，但是也是建议大家边写边看，这样不会混乱。2.文章所提及的小实例，都是很基础的，大家可以参照自己的想法进行扩展，或者修改，可能会有意想不到的效果。我写这类型的文章也是想授人以渔，不是授人以鱼！3.这几个实例，摘自我自己的平常练习的项目，代码已经提到github上面了(vue-demos)。欢迎大家star。2.开场小动画原理分析说到原理分析，其实也没什么可以分析的，就是在页面是下面这个状态的时候，把文字替换掉。至于看到字体缩成一团，就是letter-spacing这个css属性的控制效果。字体模糊就是filter: blur()这个css属性的控制效果！看到有逐渐的变化，就是css3动画（animation）的效果下面简单分析下，这个动画的几个步骤，从下面看到，这个动画一共8个步骤。这下就清晰明了了，我们要在下图这个瞬间开始改变文字，也就是页面加载了两秒后，动画执行了两次后就开始改变文字。然后每隔两秒改变一次文字，直到最后！下面给出vue和javascript两种方式的代码，看下哪种方式更加的简单！vue方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Title</title> </head> <style> body{ background: #ccc; } h1 { color: white; text-transform: uppercase; margin-top: 100px; text-align: center; font-size: 6rem; line-height: 1; animation: letterspacing 1s 7 alternate ease-in-out; display: block; letter-spacing: .5rem; } @keyframes letterspacing { 0% { letter-spacing: -72px; filter: blur(20px); } 40% { filter: blur(6px); } 80% { letter-spacing: 8px; filter: blur(0); } } </style> <body> <div id="text"> <h1>{{testText}}</h1> </div> </body> <script src="vue.min.js"></script> <script type="text/javascript"> new Vue({ el:"#text", data:{ nowIndex:0, testText:"欢迎浏览" }, mounted(){ let _this=this; let timer = setInterval(function(){ _this.nowIndex++; switch (_this.nowIndex) { case 1: _this.testText = "守候的文章"; break; case 2: _this.testText = "愿您浏览愉快"; break; case 3: _this.testText = "学到知识"; break; } if (_this.nowIndex > 3) { setTimeout(() => { clearInterval(timer); }, 2000) } }, 2000) } }) </script> </html>javascript方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Title</title> </head> <style> body{ background: #ccc; } h1 { color: white; text-transform: uppercase; margin-top: 100px; text-align: center; font-size: 6rem; line-height: 1; animation: letterspacing 1s 7 alternate ease-in-out; display: block; letter-spacing: .5rem; } @keyframes letterspacing { 0% { letter-spacing: -6rem; filter: blur(1rem); } 40% { filter: blur(.3rem); } 80% { letter-spacing: .5rem; filter: blur(0rem); } } </style> <body> <div id="text"> <h1>欢迎浏览</h1> </div> </body> <script> var oH1=document.querySelector("h1"),nowIndex=0; console.log(oH1) var timer = setInterval(function () { nowIndex++; switch (nowIndex) { case 1: oH1.innerHTML = "守候的文章"; break; case 2: oH1.innerHTML = "愿您浏览愉快"; break; case 3: oH1.innerHTML = "学到知识"; break; } if (nowIndex > 3) { setTimeout(() => { clearInterval(timer); }, 2000) } }, 2000) </script> </html>3.导航滑块运行效果原理分析首先，下面是页面初始化的时候，橙色滑块的位置鼠标放到第二个tab上面，大家可以看到，橙色滑块就是向右偏移了一个tab的距离鼠标放到第三个tab上面，大家可以看到，橙色滑块就是向右偏移了两个tab的距离如果从第一个tab到第六个tab的索引是0,1,2,3,4,5。那么滑块的公式就是（索引*tab的宽度）。大家看到有逐渐过去的效果，其实是css3过渡（transition）的效果。大家看下面的代码就行了，一看就懂！代码如下：vue方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Title</title> </head> <link rel="stylesheet" href="reset.css"> <style> .nav{ margin: 40px; position: relative; } .nav li{ float: left; width: 100px; height: 40px; line-height: 40px; color: #fff; text-align: center; background: #09f; cursor: pointer; } .nav span{ position: relative; z-index: 2; } .nav .slider{ position: absolute; transition: all .5s cubic-bezier(0.4, -0.3, 0.57, 1.38); width: 100px; height: 40px; background: #f90; top: 0; left: 0; z-index: 1; } </style> <body> <div class="nav clear" id="nav" @mouseleave="nowIndex=0"> <ul> <li @mouseenter.stop="nowIndex=0"><span>Tab One</span></li> <li @mouseenter.stop="nowIndex=1"><span>Tab Two</span></li> <li @mouseenter.stop="nowIndex=2"><span>Tab Three</span></li> <li @mouseenter.stop="nowIndex=3"><span>Tab four</span></li> <li @mouseenter.stop="nowIndex=4"><span>Tab five</span></li> <li @mouseenter.stop="nowIndex=5"><span>Tab six</span></li> </ul> <div class="slider" :style="{"transform":"translate3d("+nowIndex*100+"px,0,0)"}"></div> </div> </body> <script src="vue.min.js"></script> <script type="text/javascript"> new Vue({ el:"#nav", data:{ nowIndex:0 } }) </script> </html>javascript方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Title</title> </head> <link rel="stylesheet" href="reset.css"> <style> .nav{ position: relative; } .nav li{ float: left; width: 100px; height: 40px; line-height: 40px; color: #fff; text-align: center; background: #09f; cursor: pointer; } .nav span{ position: relative; z-index: 2; } .nav .slider{ position: absolute; transition: all .5s cubic-bezier(0.4, -0.3, 0.57, 1.38); width: 100px; height: 40px; background: #f90; top: 0; left: 0; z-index: 1; } </style> <body> <div class="nav clear" id="nav"> <ul> <li><span>Tab One</span></li> <li><span>Tab Two</span></li> <li><span>Tab Three</span></li> <li><span>Tab four</span></li> <li><span>Tab five</span></li> <li><span>Tab six</span></li> </ul> <div class="slider"></div> </div> </body> <script type="text/javascript"> var oDiv=document.querySelector("#nav"),oLi=oDiv.querySelectorAll("li"),oSlider=document.querySelector(".slider"); oDiv.addEventListener("mouseleave",function () { oSlider.style.transform="translate3d(0,0,0)"; }) for(var i=0;i<oLi.length;i++){ oLi[i].index=i; oLi[i].addEventListener("mouseenter",function (e) { oSlider.style.transform="translate3d("+this.index*100+"px,0,0)"; }) } </script> </html>4.轮播图蓝框的是li，黑框的是div看到上面，其实也就是控制ul的偏移量（transform:translate3d）。计算公式和上面的滑块相似，索引（0|1|2|3）*li的宽度。不同的就是，ul的偏移量是取负数，因为ul是想左偏，上面的滑块是向右偏！当第一张图片的时候，ul偏移量设置（transform: translate3d(0px, 0px, 0px)）。当第二张图片的时候，ul偏移量设置（transform: translate3d(-1000px, 0px, 0px)）。当第二张图片的时候，ul偏移量设置（transform: translate3d(-2000px, 0px, 0px)）。以此类推，偏移量很简单的就能计算出来！可能我说的大家有点懵，但是，看下面的代码，就不会懵了，因为代码也很简单！vue方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Title</title> <link rel="stylesheet" href="reset.css"> <style> .slide-img { width: 1000px; height: 500px; overflow: hidden; position: relative; margin: 20px auto; } ul { transition: all .5s ease; } li { float: left; } .slide-arrow div { width: 50px; height: 100px; position: absolute; margin: auto; top: 0; bottom: 0; background: url("http://i1.bvimg.com/1949/4d860a3067fab23b.jpg") no-repeat; } .arrow-right { transform: rotate(180deg); right: 0; } .arrow-left { left: 0; } .slide-option{ position: absolute; bottom: 10px; width: 100%; left: 0; text-align: center; } .slide-option span{ display: inline-block; width: 14px; height: 14px; border-radius: 100%; background: #ccc; margin: 0 10px; } .slide-option .active{ background: #09f; } </style> </head> <body> <div class="slide-img clear" id="slide-img"> <!--用tran这个class控制ul是否含有过渡效果，样式已经写好--> <ul :style="{"width":(listWidth*list.length)+"px","transform":"translate3d(-"+(listWidth*nowIndex)+"px,0,0)"}"> <!--遍历出来的图片--> <li v-for="(li,index) in list" :style="{"width":listWidth+"px"}"> <a href="javascript:;"> <img :src="li" class="slider-img"/> </a> </li> </ul> <div class="slide-option"> <span v-for="(li,index) in list" :class="{"active":index===nowIndex}"></span> </div> <div class="slide-arrow"> <div class="arrow-left" @click.stop="switchDo("reduce")"></div> <div class="arrow-right" @click.stop="switchDo"></div> </div> </div> </body> <script src="vue.min.js"></script> <script type="text/javascript"> new Vue({ el: "#slide-img", data: { nowIndex: 0, listWidth: "1000", list: ["./images/timg1.jpg", "./images/timg2.jpg", "./images/timg3.jpg", "./images/timg4.jpg"], timer:null }, methods: { //滑动操作 switchDo(reduce){ clearInterval(this.timer); //根据reduce判断this.nowIndex的增加或者减少！ if(reduce==="reduce"){ //如果是第一张，就返回最后一张 if(this.nowIndex===0){ this.nowIndex=this.list.length-1; } else{ this.nowIndex--; } } else{ //如果是最后一张，就返回第一张 if(this.nowIndex===this.list.length-1){ this.nowIndex=0; } else{ this.nowIndex++; } } var _this=this; this.timer=setInterval(function () { _this.switchDo(); },4000) }, }, mounted(){ var _this=this; this.timer=setInterval(function () { _this.switchDo(); },4000) } }) </script> </html>javascript方式<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Titl

利用中子去撞击铀-235（核燃料）的原子核，会产生3个中子和2个原子核；又一次撞击，会生成9个中子和4个原子核……这就是核裂变。当撞击达到足够次数时，中子的质量会小于铀-235的质量，这样会让铀-235释放出巨大的能量，给反应堆升温。水泵中的水流入反应堆时会给反应堆降温，同时产生蒸汽，蒸汽可以驱动汽轮机发电。这就是核能发电的原理。