盘子里有个叉子用on

fork[fC:k]n.叉,耙,叉形物,餐叉Autensilwithtwoormoreprongs,usedforeatingorservingfood.叉子：有两个或两个以上齿的餐具，用于吃或叉食物

fork英［fu0254u02d0k]美［fu0254u02d0rk]n.叉（挖掘用的园艺工具）；餐叉；（道路、河流等的）分岔处；岔路；叉状物；车叉子。v.分岔；岔开两条分支；走岔路中的一条；叉运；叉掘。［例句］Clear the soil of weeds and fork in plenty of compost.清除土中的杂草，然后叉入大量堆肥。［其他］第三人称单数：forks。复数：forks。现在分词：forking。过去式：forked。过去分词：forked。fork可以用作名词fork的意思是“餐叉，耙子，叉，(道路或河流的）分岔处”，是可数名词。fork用作名词的意思是“叉子，耙，(路、河、树）的分岔处”，转化为动词则为“叉起，耙起，在分岔处拐弯”的意思。fork可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。

　　1. 餐叉,fork。读音：美/fu0254u02d0rk/;英/fu0254u02d0k/。 　　2. 释义:fork n.叉;餐叉;耙;vt.叉起;使成叉状;vi.分叉;分歧;n.(Fork)人名;(英、德)福克。 　　3.他把叉子插进了牛排里。He dug his fork into the steak

太难了吧

在中文里，用“个”和“把”作为叉子的量词都行。英语中则没有这些量词，单数名词前面用 a，复数名词后面加 s 就好。

use knife and fork. knife小刀 fork叉子 use使用

How many forks and plates do we need I think 20 each are enough

在中文里，用“个”和“把”作为叉子的量词都行。英语中则没有这些量词，单数名词前面用a，复数名词后面加s就好。

教孩子学习英语单词可以采用以下方法：1. 创造有趣的学习环境：让学习变得有趣，可以通过玩游戏、使用动画、配乐或与孩子一起参与有趣的活动来吸引他们的注意力。创造一个积极的学习氛围，让孩子乐意参与。2. 多种呈现方式：使用多种方式呈现单词，包括图像、声音、视频和实物等。通过多感官的参与，加深对单词的理解和记忆，可以使用卡片游戏、绘图、手势和歌曲等方法。3. 反复操练和复习：在学习新单词时，重复操练是非常重要的。可以通过卡片翻转、单词书、拼图和填空等活动进行反复复习，并在日常对话中运用新学的单词，帮助孩子巩固记忆。4. 制定明确的目标和奖励机制：设定明确的学习目标，可以根据孩子的年龄和能力制定短期和长期的目标。为孩子设立奖励机制，例如每学会一定数量的单词就给予奖励，以激励他们积极学习。此外，家长还可以鼓励孩子接触英语的日常环境，例如看英文动画片、听英文歌曲、和英语母语者交流等。家长的支持和鼓励对孩子学习英语单词的动力和成效也是至关重要的。记得让学习过程愉快和轻松，不要给孩子过多的压力，鼓励他们发展兴趣和自信心。

饮食习惯世界各地的人们在北美、澳大利亚和欧洲有不同的饮食习惯，有两种或两种以上的饮食习惯可供选择。每顿饭和人们用刀叉吃饭。在中国南方，人们经常吃米饭，而在北方，人们经常吃面条。在中西部，人们远离大海，所以他们不吃太多的海鲜。但是所有的中国人都用筷子吃饭。在印度的一些地方，人们用手指拾起食物。在泰国，人们用勺子和叉子吃饭，他们根本不用刀。

“哪一把？”用英语来说是：Which one？这些钥匙哪一把也开不开这个门。None of the keys would open the door. 这儿有两把伞，哪一把是你的？Here are two umbrellas, which one is yours? 我的盘子在哪儿？哪一把是我的叉子？Where"s my plate? Which is my fork?

1.So, 大家有一个好周末吗? Uh-huh.Yeah!Sure,Ms 克拉克。Good.Whatdid 您上周末, 埃玛? I visites 我的祖母, 和我做了我的家庭作业。Great.And 您怎么样, Ben?What 您做? 我学习了为算术测试。Uh-huh.Carol, 您怎么样? 我paly 要对海滩, 和I 网球与我的朋友。声音象您获得了乐趣 2.Let"s 看见考拉。为什么您喜欢考拉? 由于它是非常逗人喜爱的。很好, 我喜欢海豚。为什么您喜欢海豚? 由于他们的种类利益。 ??? 1.Yesterday, 我们要求十名学生在No.3 中学什么他们持续了weedend.For 多数孩子, weedend 是乐趣, 在星期六早晨, 十个孩子做了家庭作业或学习了。在Staurday 下午, 五个孩子去shopping.They 被买的一些marazines there.On 星期六晚上, 七个孩子观看了一部电影或在家停留了和观看了TV.On 星期天, 五个孩子拜访朋友, 并且五playde sports.They 有一场篮球比赛与其它学生。 2.Dear Angela, 我喜欢您的节目非常much.I"m 现在写询问您一些美国社会customs.My 美国朋友要我加入他们在他们的晚餐party.I 上午非常愉快和被决定去但我是一点担心对此, too.The 社会风俗在我的国家是非常与这里不同, 并且我知道littel 对此。如果我准时到达的我会带来一个礼物, 譬如甜点或flowers?Should 或一点late?At 饭桌, 我怎么可以使用叉子和刀子? 怎么能我告诉家庭, 我是感激的为他们的仁慈? 林u30fb林 3.Dear 林u30fb林, 这是一个好想法带来一个小礼物当您去晚餐party.Flowers 总是好的, 或您可以带来一个瓶酒如果您konw 您的朋友喝它。您应该准时或五到十分钟迟到。不要到那儿您后是更多tham 十五分钟的早期的If, 您应该叫并且告诉them.Try 是自由的在晚餐table.If 您不konw 怎么使用叉子和刀子, 正义手表其它人民, 和跟随您仍然没有什么想法做的them.If, 要求人在您旁边。如果您喜欢食物, 言so.Of 路线, 您并且将感谢他们膳食和他们的kindness.It"s 一个好想法寄发一张感谢卡片天在Angela 以后

potato英／pu0259u02c8teu026atu0259u028a／美／pu0259u02c8teu026atou028a／n.马铃薯，土豆，洋芋；马铃薯植株；＜英，非正式＞（尤指脚后跟部的）袜子破洞。短语1、mashed potato马铃薯泥；土豆泥；薯泥；土豆蓉2、baked potato烤马铃薯；烘马铃薯；烤土豆；烘土豆近义词：murphy英／u02c8mu025cu02d0fi /美／u02c8mu025cu02d0rfi /n.马铃薯，土豆。n.（Murphy）人名；（英、葡、瑞典）墨菲。短语1、Brittany Murphy布莱特妮·墨菲；布兰妮·墨菲；布里特妮2、Eddie Murphy艾迪·墨菲；埃迪·墨菲；艾迪墨菲；爱迪梅菲

When eating at home with guests or eating out,there are several table manners that are generally observed.Most meals served in American homes are served “family-style”;this means that the food is placed on platters(大浅盘) or in large bowls,and passed around to each person at the table. Each person takes a little food and puts it on his/her plate,and then passes the food to the next person. It is OK to ask for second helpings.If you are treating your lady friend to a meal at a nice restaurant,it is polite to hold the chair for her while she sits down. Each person orders their own food and drinks,and it is polite to order items that are similar in price to the host "s order. Before beginning your meal,place your napkin(餐巾) over your lap,and remove it when the meal is completely fin-ished.It is polite to wait until everyone at your table is served before you begin eating;in some instances(例子),it is best to wait until the host begins eating. It is not polite to rest your elbows on the table. Only one hand should be on the table for most of the meal,unless you need to cut meat or pass something. Americans do not chew with their mouths open,or speak when their mouths are full of food. When drinking alcohol,it is impolite to drink too much or get drunk. If you do not drink,you will usually not be pressured to do so,and you should likewise not pressure others to drink with you.American Table Manners The Role of Manners? There is not much call for a complete working knowledge of table manners in America today. Many families only gather all at once around the dinner table at holiday feasts, and most restaurants are too casual to require, or even to allow for, more than basic good table manners. If, having dropped his napkin, a diner at a bistro were to attempt to practice proper etiquette by signaling a member of the staff to bring a fresh one, he would probably have to do without a napkin at all. Try as he might to make eye contact and indicate the nature of the problem with a subtle wiggle of the eyebrow and downward flicker of the glance, he is likely to succeed only in causing his date to think he is making a play for the server. Although strict good manners forbid placing a used eating utensil back on the table, the server removing a plate on which a fork has quite properly been positioned "pointing at 11 o"clock" might just plop that item back where it started, making more of a clatter than if the diner had simply done it herself. From time to time -- perhaps at an important business dinner, a romantic date at an expensive restaurant, or a first dinner with the family of the person who may be "the One" -- it is necessary to display a more sophisticated knowledge of table etiquette. This is not difficult, once you have mastered the basics. Anyone armed with this core knowledge and the ability to adapt smoothly to the situation at hand will be able to handle even the most formal event. The goal is not, after all, to demonstrate utter mastery of the most arcane details of etiquette (which would be quite difficult considering the wide variations of customs in different cultures and from generation to generation), but rather to behave with graciousness and poise at the table. Mastering the Basics Much of the difficulty encountered in learning table manners derives from the struggle to master the ritual handling of the various tools involved. In order to display the right social veneer, it is necessary to sit at the table with elegant ease and wield the utensils with aplomb. The diner who leaves the napkin folded on his plate until it obstructs the placement of his appetizer plate reveals his lack of training. The dinner party guest who observes with dismay the array of flatware on either side of her plate, need only take the time to learn the simple secret to the plan. There are, of course, a few tips and pitfalls to be aware of, as well as the occasional surprising item you can eat with your hands. Here is a quick guide which will help steer you through even the most formal of occassions

浜崎あゆみ - MY ALL作：ayumi hamasaki作曲：Tetsuya Yukumi曲：H∧L一体もうどれ位のを共にごして来たんだろう一体もうどれ位の距を共にんだだろうがこれまでに残してきた完璧じゃなくともキラキラした晶が今ここにらしげにき放っているしいこと嬉しいことばかりだったとは正直言えないけどいつでもひとりじゃなかったからあなたにをせたいわらなくて消えなくてそんなをて欲しいそれがのいですあなたを守って行きたいたとえ何かおきようともの全てであなたを守りけて行きます悔やんでる事なんてひとつさえないと今でも言い切れるよはいつだって全力でいいて来たつらい夜もやりきれない思いをした日々も正直あったけれどいつでもひとりじゃなかったからあなたの笑がえるおしくて眩しくてその笑がたくて今日もは生きてますあなたのを感じる力くて温かいそんなの情を全身で感じてますあなたにをせたいわらなくて消えなくてそんなをて欲しいそれがのいですあなたを守って行きたいたとえ何がおきようともの全てであなたを守りけて行きます

【篇一】实验报告心得体会 　　电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下： 　　一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。 　　二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。 　　三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也能够，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。 　　四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小适宜，粘附在实验报告相应位置上。 　　五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。 　　六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。 　　七、要有个人小结，叙述透过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。 　　八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。 【篇二】实验报告心得体会 　　一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。 　　在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。 　　在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。 　　在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。 【篇三】实验报告心得体会 　　在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉： 　　1、手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 　　2、多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。 　　3、善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。 　　4、前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。 　　5、独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永远不是你自己的。 　　6、实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。 　　7、认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。 【篇四】实验报告心得体会 　　高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的"动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。 　　学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。 　　实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试， 【篇五】实验报告心得体会 　　一、认真学习，不断提高 　　今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。 　　二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新 　　以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。 　　要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。 　　三、紧跟时代发展，参与学校建设 　　为了学校实验室使用、管理更加规范，积极参与学校实验室的设计，从总体规划到水电布局、实验室的布局等都提供了很多有价值的方案并被采纳，尽早保证实验的顺利开展。并一直在思考我校实验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题 　　四、存在的不足 　　1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。 　　2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。

晋安帝义熙元年(405)，陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对田园生活的向往。另一方面，也流露出诗人的一种“乐天知命”的消极思想。渊明从晋孝武帝太元十八年(393)起为州祭酒，到义熙元年作彭泽令，十三年中，他曾经几次出仕，几次归隐。渊明有过政治抱负，但是当时的政治社会已极为黑暗。晋安帝元兴二年(403)，军阀桓玄篡晋，自称楚帝。元兴三年，另一个军阀刘裕起兵讨桓，打进东晋都城建康(今江苏南京)。至义熙元年，刘裕完全操纵了东晋王朝的军政大权。这时距桓玄篡晋，不过十五年。伴随着这些篡夺而来的，是数不清的屠杀异己和不义战争。渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政洽社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。辞前有序，是一篇优秀的小品文。从“余家贫”到“故便求之”这上半幅，略述自己因家贫而出仕的曲折经历。其中“亲故多劝余为长吏，脱然有怀”，及“彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之”，写出过去出仕时一度真实有过的欣然向往，足见诗人天性之坦诚。从“及少日”到“乙巳岁十一月也”这后半幅，写出自己决意弃官归田的原因。“质性自然，非矫厉所得”，是弃官的根本原因。几经出仕，诗人深知为“口腹自役”而出仕，即是丧失自我，“深愧平生之志”。因此，“饥冻虽切”，也决不愿再“违己交病”。语言虽然和婉，意志却是坚如金石，义无反顾。至于因妹丧而“自免去职”，只是一表面原因。序是对前半生道路的省思。辞则是渊明在脱离官场之际，对新生活的想象和向往。“归去来兮，田园将芜胡不归!”起二句无异对自己的当头棒喝，正表现人生之大彻大悟。在诗人的深层意识中，田园，是人类生命的根，自由生活的象征。田园将芜，意味着根的失落，自由的失落。归去来兮，是田园的召唤。也是诗人本性的召唤。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲。”是说自己使心为身所驱役，既然自作自受，那又何必怅惘而独自悲戚呢。过去的让它过去就是了。诗人的人生态度是坚实的。“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”过去不可挽回，未来则可把握，出仕已错，归隐未晚。这一“悟”、一“知”、一“觉”，显示着诗人把握了自己，获得了新生。“舟遥遥以轻_，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。”此四句写诗人想像取道水陆，日夜兼程归去时的满心喜悦。舟之轻_，风之吹衣，见得弃官之如释重负。晨光熹微，恨不见路，则见出还家之归心似箭。这是出了樊笼向自由的奔赴呵。连陆行问道于行人，那小事也真实可喜。“乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。”一望见家门，高兴得奔跑，四十一岁的诗人，仍是这样的天真。僮仆欢喜地相迎，那是因为诗人视之为“人子”而“善遇之”(萧统《陶渊明传》)。孩儿们迎候于门，那是因为爹爹从此与他们在一起。从这番隆重欢迎的安排中，已隐然可见诗人妻子之形象。“其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志”(出处同上)。在欢呼雀跃的孩子们的背后，是她怡静喜悦的微笑。“三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。”望见隐居时常踏的小径已然荒凉，诗人心头乍然涌上了对误入仕途的悔意；只是那傲然于荒径中的松菊，又使诗人欣慰于自己本性的犹存。携幼入室，见得妻子理家抚幼，能干贤淑。那有酒盈樽，分明是妻子之一片温情。多么温馨的家庭，这是归隐的保证。“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”饮酒开怀，陋室易安，写出诗人之知足长乐。斜视庭柯，傲倚南窗，则写诗人之孤介傲岸。“园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。”诗人的心灵与生活，已与世俗隔绝，而向自然开放。日日园中散步，其乐无穷。拄杖或游或息，时时昂首远望，也只有高天阔地的大自然，才容得下诗人的傲岸呵。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”此四句之描写，显然寄托深远。宋叶梦得《避暑录话》评上二句：“此陶渊明出处大节。非胸中实有此境，不能为此言也。”云“无心”而“出”，鸟“倦飞”“知还”，确乎喻说了诗人由出仕而归隐的心路历程。清陶澍集注《靖节先生集》评下二句：“闵晋祚之将终，深知时不可为，思以岩栖谷隐，置身理乱之外，庶得全其后凋之节也。”日光暗淡，日将西沉，是否哀悯晋祚，姑且不论，流连孤松则显然象征诗人的耿介之志。本辞中言“松菊”，言“庭柯”，言“孤松”，一篇之中，三致意矣。“归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求。”诗人与世俗既格格不入，还出游往求什么呢。“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。”亲人之情话，农人谈庄稼，是多么悦耳，多么真实。什么“应束带见”官的讨厌话，再也听不见啦。除了琴书可乐，大自然本来也是一部读不尽的奇书，何况正逢上充满希望的春天。“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。”驾车乘舟，深入山水，山道深幽，山路崎岖，皆使人兴致盎然。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”大自然充满了生机、韵律，令人欢欣鼓舞，亦令人低徊感慨。万物畅育，正当青春，而自己呢，已近老年。“已矣乎，寓形宇内复几时。曷不委心任去留，胡为乎遑遑兮欲何之。”省察生命之有限，愈觉自由之可贵。生年无多，何不顺从心愿而行，又何须汲汲外求？“富贵非吾愿，帝乡不可期。”帝乡即仙乡，指道教所说神仙世界，其实亦可兼指佛教所说西方净土。富贵功名非我心愿，彼岸世界也不可信。由此即可透视渊明的人生哲学。他既否定了世俗政治社会，亦摒弃了宗教彼岸世界。在士风热衷官职、同时佛老盛行的东晋时代，其境界不可谓不高明。他的人生态度是认真的、现世的。他要在自己的生活中，求得人生之意义，实现人生之价值。“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”此四句是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、自然、人文，构成诗人充实的全幅生命。“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。”结二句是诗人人生哲学的高度概括。《周易·系辞》云：“乐天知命故不忧。”化、天命，皆指自然之道。让自己的生命始终顺应自然之道，即实现了人生的意义，此足可快乐，此即为快乐，还有何疑虑呢！这是超越的境界，同时又是足踏实地的。《归去来兮辞》是辞体抒情诗。辞体源头是《楚辞》，尤其是《离骚》。《楚辞》的境界，是热心用世的悲剧境界。《归去来兮辞》的境界，则是隐退避世的超越境界。中国传统士人受到儒家思想教育，以积极用世为人生理想。在政治极端黑暗的历史时代，士人理想无从实现，甚至生命亦无保障，这时，弃仕归隐就有了其真实意义。其意义是拒绝与黑暗势力合作，提起独立自由之精神。陶渊明，是以诗歌将这种归隐意识作了真实、深刻、全面表达的第一人。《归去来兮辞》在辞史和文学史上的重要意义，即在于此。在两宋时代，《归去来兮辞》被人们所再发现、再认识。欧阳修说：“晋无文章，唯陶渊明《归去来辞》而已。”宋庠说：“陶公《归来》是南北文章之绝唱。”评量了此辞在文学史上的重要地位。李格非说：“《归去来辞》，沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿痕。”朱熹说：“其词意夷旷萧散，虽托楚声，而无尤怨切蹙之病。”(上引文见陶澍集注本)则指出了此辞真实、自然、冲和的风格特色。宋人这些评论，是符合实际的。(邓小军)读《归去来兮辞》，并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和无奈。陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，虽然他说“性本爱丘山”，但他的骨子里是想有益于社会的。鲁迅先生在谈到陶渊明时说：“就是诗，除论客所佩服的‘悠然见南山"之外，也还有‘精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛志固常在"之类的‘金刚怒目"式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。”（《题未定草》）透过“请息交以绝游”、“世与我而相违”这些愤激之语，我们感到了沉重。《归去来兮辞》的写景是实写还是虚写？钱钟书先生说：“《序》称《辞》作于十一月，尚在仲冬；倘为追述、直录，岂有‘木欣欣以向荣"，‘善万物之得时"等物色?亦岂有‘农人告余以春及，将有事于西畴"、‘或植杖而耘耔"等人事?其为未归前之想象，不言而可喻矣。”（参见钱钟书《管锥编》1225～1226，中华书局，1979）如此说来，本文第一大写作特色就是想象。作者写的不是眼前之景，而是想象之景，心中之景。那么，写心中之景与眼前之景有什么不同吗?眼前之景，为目之所见，先有其景后有其文，文景相符，重在写真；心中之景，为创造之景，随心之所好，随情之所至，心到景到，未必有其景，有其景则未必符其实，抒情表意而已。本文语言十分精美。诗句以六字句为主，间以三字句、四字句、七字句和八字句，朗朗上口，韵律悠扬。句中衬以“之”、“以”、“而”等字，舒缓雅致。有时用叠音词，音乐感很强。如“舟遥遥以轻_，风飘飘而吹衣”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。多用对偶句，或正对，或反对，都恰到好处。描写和抒情、议论相结合，时而写景，时而抒情，时而议论，有景，有情，有理，有趣。语文人生·最后说明一点，就是陶渊明虽然归隐田园，且不论他这种做法是积极还是消极，但他毕竟不同于劳动人民。他写《归园田居》也罢，写《归去来兮辞》也罢，实际上是那个时代的一种现象，归隐田园的也并非他一人。然而他的归隐造就了一个文学家，形成了一种文学风格，在中国文学史上熠熠生辉，光照千秋。欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”此话虽过，但可以见出它在文学史中的地位。

法律分析：计算机软件著作权是指软件的开发者或者其他权利人依据有关著作权法律的规定，对于软件作品所享有的各项专有权利。就权利的性质而言，它属于一种民事权利，具备民事权利的共同特征。著作是知识产权中的例外，因为著作权的取得无须经过个别确认，这就是人们常说的“自动保护”原则。软件经过登记后，软件著作权人享有发表权、开发者身份权、使用权、使用许可权和获得报酬权法律依据：《中华人民共和国民法典》 第八百七十六条 其他知识产权的转让和许可，集成电路布图设计专有权、植物新品种权、计算机软件著作权等其他知识产权的转让和许可，参照适用本节的有关规定。

提起比较旺财的英文名，大家都知道，有人问哪个英文名字比较好？？？另外，还有人想问好听的女生英文名，最好有意义，你知道这是怎么回事？其实有没有独特一点寓意好的英文名？。我名字最后一个字是尧，能有关是最好了。下面就一起来看看哪个英文名字比较好？？？希望能够帮助到大家！ 比较旺财的英文名 1、比较旺财的英文名:哪个英文名字比较好？？？ VINCENT 怎么样？和你的名字还有点谐音 (拉丁语)”征服”。Vincent是沉静，如艺术品般的男人，稳重而又善解人意。 虽然说名字就是代号，随便起个都可以。但是，大家还是都想起个好的名字：女人什么英文名招财好听。 我的建议是先不起英文名字，到美国后找相关的同学或者同事或者其它当地人推荐一下。因为有时我们不怎么了解别国的风俗，起英文名字就会闹笑话的。比如：在中国有相当的女生起英文名叫：kitty，其实这个英文名在美国的一些州有“女人”的意思。而我们都不知道，就会闹笑话。所以，如果有叫这样的英文的话，建议改为kate比较招财的英文名。 或者干脆重新起一个。 所以吧。先对别人说，我还没有相好英文名，你可以先叫我 Zhang运的英文名。 (就让他先叫你的姓）。。然后让他们给你推荐英文名。。。 2、比较旺财的英文名:好听的女生英文名，有意义 你好呀！现在我提供以下几个比较适合你的英文名供你参考：寓意发财的英文名字。 01、carlota/洛塔 ——该“carlota/洛塔”英文单词在美国流行度有92%的人喜爱运用，并且认为该英文单词属于经典，是%女孩英文名字类型。本义带有“自由人”的寓意，引申为不易受别人左右。 02、therese/特丽丝一生好运的英文名。 ——是theresa希腊语的变体形式，意为“夏末”的含义，引申为正直，诚信，不善变；发音为[therese]好听时尚，悦耳动听；并且根据数据显示该英文名有92%的人喜爱运用，适合女孩起该名字。很小众却很惊艳的英文名。 03、daria/黛瑞亚 ——音标为[daria]好听、易读，便于女孩子记忆；本义带有“财产良好”的含义，引申为能够理解和帮助别人；有95%的女性喜爱运用该英文名字，其在美国94%的流行度，可见该名字的火爆程度。富有吉祥好运的英文单词。 3、有没有独特一点寓意好的英文名？。我名字个字是尧，能有关是了。 Yau这是你“尧”字的英语发音。女性好听又聚财的英文名。 4、比较旺财的英文名:亚洲的有哪些，是英文名 阿富汗Afghanistan孟加拉国Bangladesh柬埔寨Cambodia中国China名字带金用什么英文名。 IndiaIndonesinJapan老挝LaosSouthKorea 5、比较旺财的英文名:求英文名 用中文写 (写来源) AARON带财气的英文名。 (希伯来)启发的意思，AARON被描绘为不高但英俊的男人，诚实刻苦具有责任感，是个有效率个性沉静的。 ABEL女人旺事业的英文名字。 (希伯来)”呼吸”的意思，为ABELARD的简写，大部份的人认为ABEL是高大，强壮的运动员，能干，独立，又聪明。有些人则认为ABEL是瘦小，温顺的男孩。 ABRAHAM 原为希伯来文，意为”之父”。后来，它演变成”万物之父”的意思。大多数人将ABRAHAM形容为高大壮硕留着胡子的，诚实，庄严，聪明，像亚伯拉翰一样寓意着多金的英文名。 ADAM (希伯来)，红造的意思。据说上帝用红土造人，而亚当是他造出的个人。ADAM被形容是高大，，英俊，的男人，沉稳，聪明。 ADRIAN (拉丁文)黑色的意思。人们将ADRIAN描绘为迷人，阴柔的男子，，体贴，可爱，富有。 ALVA寓意招财的英文单词。 希伯来名，给人的感觉是很崇高、庄严的，经上写着ALVA是一个地名和种族名字。 ALEX有财运的英文名。 为ALEXANDER的简写，人们认为ALEX是身强体健有着希腊血统的男子，聪明，和善，令人喜爱。谐音的英文名。 ALAN 据传，英国有一位诗人，叫Alawn(阿伦)，很近似于Alan，它的意思，但后来，这个名字常变形为Eilian、Allan、Ailin、Au2019lon等等。Alan的发音近似于撒格逊语Aylwyn或Alwyn(熟悉的朋友)的意思)。所以它在英国很为人所欢迎。 ALBERT (老式英语)崇高，聪明之意。ALBERT引人联想起三种形象；肥胖、笨重、缓慢，如FatAlbert；聪明，行为古怪，如AlbertEinstein：或是正式，ALFRED(古英语)，睿智的参谋。ALFRED给人两种截然不同的印象：一种是超重的智者，所谓智者就是有智能的老人家，行事谨慎，另一种是文弱的书呆子。ANDREW洛j希腊里有男子气概、雄壮、勇敢的男人。 ANDY 为ANDREW的简写，ANDY被人形容为高高的，金发的，童心未泯的普通男子，快乐，随和老实憨厚。 ANGUS (盖尔语)的选择。ANGUS被视作行为怪异，惹麻烦的傻瓜。 ANTHONY (拉丁)无价的意思，人们认为ANTHONY是高壮的意大利男人，聪明强壮并坚忍。招财的英文名女生。 ARTHUR (凯尔特语)”贵族”，(威尔斯)英雄。Arthur有两个不同的意思：一生充满故事喜欢受注目的有趣老人;或是沉静，与众不同，信守承诺的智者。男孩寓意好的英文名字。 AUSTIN又顺利又有财气的英文名。 同August，Augustine.AUSTIN被视为聪明，坦诚有礼的大男孩u2013或者是恃才傲物的富家公子。 ——————————————————————————u2013(希伯来)儿子的意思；所有BEN开头名字的简写。Ben被描述为高大，强壮的黑发男子，沉静、可爱，随和，温柔。 BENSON (希伯来英文)”SonofBenjamin”班杰明的儿子。感谢电视上BensonDubois，给人的印象，Benson被形容是急智的黑人管家，聪明，体贴又有趣。 BRANT带有金字的英文名女孩。 语，意为。这里所谓，可不是你我心想的贬义词，而是古代德国人对的一般称呼。 BRENT 代表山顶或者避暑胜地。 BRIAN (爱尔兰语)”力量，美德”，大部份人把Brian看做是爱尔兰男子，聪明，喜欢运动，并擅于社交。有些人则认为Brian是无聊喜欢黏着孩子。 BRUCE旺财的单词有哪些。 来自一个地名Bruis或Braose，它是法国瑟堡(Cherbourg)附近的村庄。据说，村里有一个庄主，取名叫Bruis，当诺尔曼人征服英国时，他们的子孙来到英国，并把这姓名也传入英国。后来，苏格兰出现了一位英雄，叫罗伯特?布鲁斯，据说就是由法国去的布鲁斯家族的后代。时尚英文名字男生高端大气。 ——————————————————————————u2013 CARL五行属金的女性英文名。 (老式德语）”农人”同CHARLES。大部份的人认为CARL是个直率的人u2013照顾人，有礼的绅士，聪明稳重又沉静。而有些对CARL印象不那么好的人则认为，他是个自以为是而且脾气暴躁的人。 CARY,100个好听到爆英文名男。 Carey(威尔斯)”来自的”，(同Kerry)人们认为Cary是个适合明星的名字，温和，友善，无忧无虑的人，有些人则认为这个名字听起来相当女性化。 CASPAR 人们对Caspar有两种印象。友善，害羞乐于助人的，就像马小精灵一样。或是年长,有着忠实，就像经里Caspar一样.CHARLES(文)有男人气概，强壮。CHARLES不是被看做辛勤，忠实的朋友与就是被认做是聪明，自大的吹毛求疵者。 CHENEY 采尼，法语意为『橡树林的人』。CHRIS为CHRISTIAN,CHRISTOPHER的简写。CHRIS给人的印象是外表清爽，标准的美国男孩，聪明，可爱又有趣。 COLIN (爱尔兰迦略克)”孩子”的意思；同NICHOLAS人们将COLIN描绘为富有，金发的者，白天是聪明学有专精的人，夜晚是个迷人的。j开头的英文名女小众。 COSMO 希腊字，意为『宇宙』或者『秩序井然』。此名常见于苏格兰人。 ——————————————————————————u2013 DANIEL (希伯来)”上帝为我们的者”.Daniel被形容为英俊强壮的美国军，喜好运动勇敢，友善，值得信赖，教养良好，聪明且随和的人。DARRYL(古英语)意为『亲爱的』。 DEREK (老式德语)”者”的意思。DEREK5被视为高壮，英俊，有男子气慨的运动员，个性为强悍，沉静，个性害羞。 DOUGLAS (苏格兰盖尔语)”从深水而来”。人们说Douglas是个强壮英俊的男子，不是聪明，安静的类型，就是勇敢，外向常招惹一堆麻烦的人。 DAVID (希伯来）挚爱的意思。人们形容DAVID是强壮，英俊，聪明的男人善良，幽默又独立。 DENNY 所有以DEN开头的名字的简称，DENNY这个名字让人联想到课的笑蛋-爱玩友善极度幽默的年轻男孩，脑袋却不太ABIGALE 原为古希伯来名，意思是”最初的欢乐”或”欢乐之本”。在经撒母尔记上篇第二十五章中，讲到了一位早期名叫Abigale的人的故事。在这个故事之中，她是一位聪明、美丽的女人。她有过人的智能和谋略。因而，她后来成了以色列大卫王的妻子。 ABBYABBIE 是ABIGAIL的简写。人们认为ABBY是可爱的女人，文静，令人喜爱，个性甜美。(老式英语)”高贵”的意思。为ADELAIDE的简写。ADA给人的印象是年长保守，辛勤的工作者。 ADELINE Adelaide的英文写法。Adeline被描绘为守旧，坏脾气的女孩，过份有礼但目中无人。 AILSA 语，快乐的姑娘的意思。 AIMEE 来自法语，意为可爱的人。 ALICE (希腊)”真理”；(老式德语)”贵族”。大部份的人都把Alice看做是”爱丽丝梦游境”的那位爱丽丝-一个年轻的梦想者喜欢热闹有着不受束缚的灵。有些人则认为她是自傲的老女人。 ALINA 爱丽娜，语，『高贵』的意思。 ALLISON 盖尔语，微小，真实的；语，名闻众神。令人联想到美丽无瑕的女子，聪明，体贴。 ANGELIA (希腊)”天使，传送讯息者。”Angelia被描绘为美丽，的女子若不是有着甜美温柔的个性，即是活泼莽撞的女孩。。 AMANDA (拉丁名)其词根表示爱的意思。AMANDA表示可爱的人。人们认为她保守美丽又纤细，甜美富有。 ANNE 善良、优雅、喜欢帮助人的女孩.皇室的皇后、公主很多都是这个名字或者ANNIE，许多平民也都很喜欢这个名字。(希伯来)”优雅”，HANNAH的英文形式。ANN这个名字让人想到平凡，中等阶级的女子，善良，踏实，勤勉，且憨厚。拉丁文意思是”被深爱的”。AMY给人的印象是个玲珑，纤细的女孩，并有着安静，沉着，有文化素养及宛雅的特质。 AMBER 古法语，琥珀。令人联想到高恌，气质优雅的红发女孩，聪敏，性感，坚强又傲慢。 ANASTASIA 认得吗？就是福斯新片真假公主的英文原名。来自希腊字，因此这个名字很适用于出生在节前后的日子。早期的基徒往往用它给那些刚刚洗礼的女孩子取名，表示了新生命的意思。由于这个名字含有较多的性，所以，在爱尔兰和美国得到了较为广泛的传播。腻称为STACEY。 ANDREA (拉丁语)”有女人味的”。ANDREA被描绘为成熟健康的女人可能是聪明也有可能是笨拙的，轻声细语也有可能严肃的令人难受，大体来说，ANDREA是令人敬佩的。 ANGELA (希腊)意谓天使，传递消息的人。ANGELA被形容为美丽，纤细的女人，温柔可人或是有活力但莽撞的女孩。 有没有独特一点寓意好的英文名？。我名字个字是尧，能有关是了。 ANNIE 同ANN，如同孤女安妮一般，ANNIE被形容为可爱的小女孩，言行或许可笑却很聪明，个性和善却很固执。 ANITA Anita是Ann的写法。人们认为Anita这个名字非常适合、美丽，性格讨喜的中层阶级女性，伶俐，讨人喜欢，而且充满乐趣。 ARIEL (希伯来)，上帝的母狮子。母狮子，才不呢?ARIEL有着更柔美的形象，纤细，美丽，公主般的女孩，聪明而羞涩。 APRIL (拉丁)，开始的意思。当人们听到APRIL时，他们想象的是优美的少女，甜美，活力奔放。 ASHLEY 来自梣树林的人，ASHLEY被形容为美丽的专职妇女，害羞，友善有着正确的价值观与品味，喜欢有猫咪小狗的陪伴，还有穿著长礼服弹琴。 AVIVA (希伯来)同Avivahc和Avivi.有”美好的春天”的意思。 ——————————————————————————u2013 BONNIE (苏格兰)意思是美丽，BONNIE这个名字让人联想到美丽，有这红色头发的苏格兰乡村女孩，充满活力，和善而且甜美。 BEATA (拉丁名)最快乐幸福的人。 BEATRICE 同BEATRIX，(拉丁)带来欢笑之人。人们认为BEATRICE是高大，强壮的单身女人，有着非凡的厨艺。 BECKY REBECCA的简写。BECKY被形容是可爱的顽皮姑娘，注重世俗之物，文静又快乐。 BETTY 为Elizabeth的简写。Betty这个名字让人在脑中浮现一个金发女孩的影像，傻的可爱，又风趣。 BLANCHE (法语)白色，纯洁之意。人们心目中的BLANCHE若不是美丽善于运动的就是平淡乏味的女孩。 BRENDA (古式英语)煽动者，BRANDON，及BRENDAN的女性形式。BRENDA不是被描绘成美丽年轻的金发女孩就是有着恬静个性的黑人南方女人，或是穿著套装精明干练的女商人。 ——————————————————————————u2013 CANDICE (希腊语)，闪烁耀眼的。CANDICE令人想到身材高挑，美丽无瑕的女子，外向，直率，独立，而甜美。 CARINA 亲爱的小东西!听起来好象有点肉麻喔!这可是我好不容易查到的耶。 CARMEN (拉丁)歌曲；()来自卡曼山的。CARMEN给人的印象来自歌剧。CARMEN被形容作美丽，麦芽肤色，棕眼的女孩，坚强非常有吸引力。 CAROL (拉丁)强悍，有女人味的。CAROLBURNETT是具代表性的人。CAROL被比喻为和善，居家类型，外向风趣的人。 CARRY Carrie是Carol，及Caroline的简写(同Kerry)。Carrie给人的感觉是可爱，聪明的金发女孩，可能有两种极端不同的个性；一个是好玩外向的女孩，另一个则是安静好独处的女子。 CASSIE CATHERINE，CASSANDRA的简写。人们心目中的CASSIE是可爱，受欢迎的大学女生，快乐而甜美。 CATHERINE (希腊)”纯真”；Katherine的英文形式(同Katherine)，人们对Catherine这个名字有两种看法：一是美丽，优雅，处于上流的世故者，拘谨，严肃，举止合宜；一是普通的女人，友善，受欢迎，又有教养。 CATHY 为CATHERINE的简写(同KATHY)，CATHY被描绘为可爱年轻的金发女子，充满活力，外向，有趣，且和善。但有些人则认为CATHY是被惯坏而且以自我为中心的女孩。 CHELSEA (古英语)，停船的港口。CHELSEA给人的印象是富有的英国女性，有着独特的个性。 CHARLENE, SHARLENE同CAROLINE,CHARLOTTE。对大部份人来说，CHARLENE是矮小，有魅力的金发女子，如CharleneTilton。但对其他人，CHARLENE是高佻，风趣的邻家女孩。 CHERRY CHERRY，樱桃，大部份的人对Cherry的印象是甜美，可爱充满青春气息，而且热心助人。 CHERYL 为CHARLOTTE的另一形式，(亦同SHERYL)大部份的人认为CHERYL是，可爱，甜美，友善的女孩，但有些人却把她看做是肥胖的代表。 CHRIS Chris，Kris是Christine,kristine的简写，Chris是个男女通用的名字。人们认为Chris是个顽皮姑娘或是非常有自信的女运动员，充满信心的微笑，外向，很有活力的那种人。 CHRISTINA 同Christine。如此佳人!Christina被形容为美丽的女子家境富裕，聪明世故。 CHRISTINE (希腊)”徒”。CHRISTINE让人联想到窈窕美丽的棕发女孩有着天使般的脸孔，或是高大，令人印像深刻的运动员，个性木讷。 CHRISTY CHRISTINE的简写。CHRISTYBRINKLEY是这个名字的代表人物，可爱，年轻，善良的金发女孩，风趣并受欢迎。 CINDY CINDERELLA，CYNTHIA,LUCINDA的简称。CINDY被称为所有美国青少年的皇后，甜美，吸引人的金发女孩，活力充沛又健康，但不是很聪明。 CLEMENT (希腊)宽容的意思。CLEMENT是个古老的名字，这个名字相当适合年长的南方乡村女孩，甜美，保守，不曾受过教育。 CLORIS 是古希腊神话里花的女神，指盛开的花朵.。 CONNIE CONSTANCE的简写，在人们心目中的CONSTANCE有两种:体态优美，美丽的女人，活泼，有点胡涂且受欢迎或是高挑勤奋的保守女子。 CORA (希腊)未婚的女子。CORA是个古老的名字，一般似乎延用在思想单纯，黑发的未婚女子聪明友善。 CORRINE 贵族之后。CORRINE给人的印像是有着高贵气质的金发女子，聪明的头脑及敏锐的判断力，通常团体中的佼佼者。 CRYSTAL (拉丁)”清澈如水晶”的意思。(同KRYSTAL)。CHRISTAL被描绘为富有，高挑，美丽的女子，非常有天份但过于矫饰自己。 ——————————————————————————u2013 DAISY (老式英语)”雏菊”。森林来的”金发女孩”，甜美可爱。 DAPHNE (希腊)”桂树”。人们将Daphne形容为富有的年长女人，可能是头脑简单，四肢灵活或行为拘谨的棕发女子。 DARCY (爱尔兰语)”秘密”。人们的CHARCY是圆润可爱的邻家女孩。有的人则认为DARCY是像拉拉队长或那种在比赛过后喜欢到酒吧热闹的女孩。 DEXTRAD (拉丁名)很灵巧、熟练的意思。 DEBBIE DEBORAH，DEBRA的简写。DEBBIE被描绘为可爱，健康的小孩，健谈，活泼，又有趣。 DEMI (法国)一半或小的意思。DEMIMOORE是这个名字的代表人物。人们认为DEMI是个流行的名字适合聪明，美丽，受欢迎喜欢寻找乐趣的女孩。 DIANA (拉丁)神的，上帝的。大部份的人认为DIANA是美丽，身处上流的金发女子，保守，拘仅，安静，聪明。有些人却把DIANA看做投机的人。 DONNA (意大利文)”夫人”的意思。人们认为DONNA适合可爱的，有母爱的女子，文静，友善并平易近人。 DORIS (希腊)从海洋来的。DORIS被描绘为整齐，活跃的金发女子，健谈友善，就像DORISDAY. 以上就是与哪个英文名字比较好？？？相关内容，是关于哪个英文名字比较好？？？的分享。看完比较旺财的英文名后，希望这对大家有所帮助！

【导读】：最近男团超燃少年团成员陆定昊被香蕉娱乐辞退，公司发声明称陆定昊因个人原因给团体造成不良影响，故决定终止与陆定昊的合约，来看看具体原因吧。 陆定昊被香蕉辞退原因 今日，香蕉娱乐发表声明，宣布停止男团TGM成员陆定昊在团内的工作，今后会继续支持男团活动，根据公司的声明显示，陆定昊因为个人原因影响了组合发展，因此终止与陆定昊的合约，这是被雪藏了吗？ 3月19号，香蕉娱乐通过官方微博发布声明，宣布辞退TANGRAM超燃少年团成员陆定昊，引发四方热议。据声明中显示，陆定昊将被无限期停止在团内所有工作，日后超燃少年团将以成员林超泽，姜京佐，邱治谐，李若天，高茂桐，贝汯璘6人体质继续活动，疑辞退陆定昊！ 据悉，超燃少年团是王思聪香蕉娱乐旗下的一个新男团，该组合在去年12月份正式出道，由七个帅气的大男孩组成，而陆定昊还被团成员认定为是团组合的“团宠”，然而没成想如今却传来了被辞退的消息，令粉丝不敢相信 而关于陆定昊被辞退原因，据悉是因为陆定昊接私活了，想单飞又掏不起违约费，不过粉丝则认为陆定昊是被公司打压和排挤，据粉丝透露，公司官博已经三个月没有宣发陆定昊相关，不过值得一提的是，香蕉娱乐在声明中辞退陆定昊的原因却是十分刚硬，比去年CUBE辞退泫雅和金晓钟时还霸气。 陆定昊个人资料 陆定昊，1995年7月27日生，汉族，上海人。2018年1月，以香蕉娱乐练习生身份参加综艺节目《偶像练习生》。 Trainee18是上海香蕉计划演出经纪有限公司打造的首批练习生。成员包括尤长靖、高茂桐、李若天、应俊、林超泽、林彦俊、邱治谐、贝汯璘、陆定昊、姜京佐、周俊杰、蔡作园、强东玥、曾妮、王亦然、王曼君、刘尼夷、傅菁等。 陆定昊是王思聪旗下公司的练习生，今年参加《偶像练习生》迅速走红，人气翻了一翻。据了解，陆定昊在去年加入了香蕉计划旗下的Trainee18。不愧是王思聪的旗下的练习生，一出场就很有气派。 在《偶像练习生》节目上，陆定昊等人一出场，其他选手便惊呼到，“不愧是王思聪公司的人”。

艺名： tetsu / TETSU69 / P"UNK TETSU本名：小川哲也（？）（おがわてつや，ogawa tetsuya）昵称： てっちゃん（te-chan)生日： 1969年10月3日（星期五)星座： 天秤座血型： ALucky#: 69身高/体重： 自称又矮又轻出生地： 大阪府滋贺县米原町/彦根市一带家庭成员： 父母 / 两个妹妹职位： L"Arc的贝斯&；合音&；队长TETSU69的主唱&；吉他P"unk的主唱&；吉他性格： 完美主义 / 规规矩矩 / 性急 / 容易感到寂寞情绪化 / 好强 / 易流泪 / 容易相信别人癖好： 探究事物内幕 / 讲黄色笑话兴趣/特技： 开车兜风 / 购物 / 卡拉OK / 散步 / 电脑 /手指灵巧所以擅长细工（但料理苦手） /工作 / 清洁 / 按部就班地思考喜欢的东西： 车 / 音乐 / 电影 / 高层建筑 / 银制品 /眼镜 / 太阳镜 / 干净的房间 / 小杂货 / 新品讨厌/不擅长的东西： 塞车 / 赌博 / 浪费/空闲 / 不知礼节的人/吸烟喜欢的食物/饮料： 金枪鱼寿司 / 批萨 / 烤肉 / 拉面 / 和食意大利菜 / 哈密瓜 / 红酒 / 豆浆 / 果汁讨厌的食物： 肝脏 / 生牛肉（基本上讨厌的食物很少）喜欢的语言： 爱情喜欢的音乐： Marilyn Manson / Garbage /Muse / 电影音乐 / 主流西洋乐喜欢的地方： 秋叶原 / 纽约和上海的高层建筑 / 美的地方喜欢的动物： 小狗（因为自己是猫）喜欢的漫画： Gundam / EVA / NANA喜欢的女性类型： 适合眼镜 / 脸颊有特色 / 头脑聪明 /腿漂亮 / 擅长做饭 / EVA的明日香 / 阿拉蕾音乐史： 被ken劝说弹bass / 14岁买了第一把bass /高中时在Bystonwell担任贝斯手（大约三年） /91年L"Arc组成，担任贝斯手和队长 /2001年以TETSU69身份solo工作史： 快餐店 / 筋肉超人秀 / 时代剧临时演员 /唱片店 / 饰品店 / 工场 etc.solo活动： 2001年7月开始TETSU69的活动，设立厂牌SPROUSE，组流动乐队Magnets自己的办公室： Brainstoorm周边产品： MUKIMPO / ROKURO / Cranky Club /Baffalo boots/ tetsu TOYS / TEZMAN etc.安慰人时爱说的话： 想要抱你童年梦想： 赛车手 / 模型店店主初恋： 幼稚园暗恋同班女孩第一次买东西： 幼稚园时期，鸽子饲料，本愿寺座右铭： 在ROCK中成长 / 今天事今天做目标： 成为最想让人拥抱的男人想成为怎样的老伯： 咸湿老伯（色老头）想要却没得到的东西： 土地常做的运动： 掌上压未婚妻:酒井彩名日本音乐人，是日本摇滚乐队彩虹乐队的队长兼低音吉他手，自2001年夏以TETSU69为名进行单独表演活动。

漏电保护器，简称漏电开关，又叫漏电断路器，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电保护，具有过载和短路保护功能，可用来保护线路或电动机的过载和短路，亦可在正常情况下作为线路的不频繁转换启动之用。漏电保护器的主要部件是个磁环感应器，火线和零线采用并列绕法在磁环上缠绕几圈，在磁环上还有个次级线圈。当同一相的火线和零线在正常工作时，电流产生的磁通正好抵销，在次级线圈不会感应出电压。如果某一线有漏电，或未接零线，在磁环中通过的火线和零线的电流就会不平衡，而产生穿过磁环的磁通，在次级线圈中感应出电压，通过电磁铁使脱扣器动作跳闸。

　　经过一年的大学物理实验的学习让我受益菲浅。在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。　　在这一年大学物理实验课的学习中，让我受益颇多。一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的），但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。二、大学物理实验培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。三、大学物理实验让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实（实验）来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。四、大学物理实验教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一年，我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。　　经过这一年的大学物理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……　　总之，大学物理实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！

《归去来兮辞》所写内容，正如它的题目，就是“归去”，也就是辞官回家。具体情况，我们依段分析如下：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。首段，主要写了他“归去”的心情、思想。大致包括五个方面：1、他归去的义无反顾（“归去来兮，田园将芜胡不归”）；2、他对自己过去行为的反思（“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”）；3、他对自己迷途知返的庆幸（“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”）；4、他归去途中的愉快（“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”）；5、他归去赶路的急迫（“问征夫以前路，恨晨光之熹微。”）。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。次段，主要写了他“归去”后的家庭生活及心情。大致包括五点：1、他进家门的急切。（“乃瞻衡宇，载欣载奔。”）2、他家人的迎候。（“僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。”）3、他回家后的惬意。（“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”）4、他的居家庭园生活的乐趣与自适。（“园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。）5、他归去的当然。（“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”）

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漏电保护器主要由三部分组成：检测元件、中间放大环节、操作执行机构。漏电保护器的工作原理是：将漏电保护器安装在线路中，一次线圈与电网的线路相连接，二次线圈与漏电保护器中的脱扣器连接。当用电设备正常运行时，线路中电流呈平衡状态，互感器中电流矢量之和为零（电流是有方向的矢量，如按流出的方向为“＋”，返回方向为“－”，在互感器中往返的电流大小相等，方向相反，正负相互抵销）。由于一次线圈中没有剩余电流，所以不会感应二次线圈，漏电保护器的开关装置处于闭合状态运行。当设备外壳发生漏电并有人触及时，则在故障点产生分流，此漏电电流经人体—大地—工作接地，返回变压器中性点（并未经电流互感器），致使互感器申流入、流出的电流出现了不平衡（电流矢量之和不为零），一次线圈申产生剩余电流。因此，便会感应二次线圈，当这个电流值达到该漏电保护器限定的动作电流值时，自动开关脱扣，切断电源。

娱乐圈这7对姐弟恋的明星们几乎都生女孩，你发现了吗洪欣：1971年10月9日出生于中国香港，影视女演员。张丹峰：1981年4月1日出生于黑龙江哈尔滨，中国内地男演员。伊能静：1969年3月4日出生于台湾台北，祖籍山东济南 ，中国台湾歌手、演员。秦昊：1979年5月19日出生于沈阳，演员，2000年毕业于中央戏剧学院表演系 。贾静雯：1974年10月7日出生于台湾省台北市，祖籍天津市，华语影视女演员、节目主持人。修杰楷：1983年3月6日出生于台湾，中国台湾男演员，毕业于东南科技大学。徐熙媛（大S）：1976年10月6日出生于台湾省台北市，中国台湾女演员、歌手、主持人、作家。汪小菲：1981年6月27日出生于中国北京，北京合尊置业有限责任公司董事长，中国青年企业家协会理事，阿拉善SEE理事，中华两岸连锁经营协会荣誉副理事长，两岸企业家俱乐部企业家主席团主席，毕业于法国高等经济商业学院。林心如：1976年1月27日出生于台湾省台北市，中国台湾女演员、歌手、影视制作人。霍建华：1979年12月26日出生于台湾省台北市，祖籍山东烟台龙口，华语影视男演员、歌手、出品人。马伊琍：1976年6月29日出生于上海市虹口区，祖籍江苏省南通市如东县，中国大陆女演员，毕业于上海戏剧学院1994级表演系本科班。文章：1984年6月26日出生于陕西省西安市，中国内地男演员、导演。2006年毕业于中央戏剧学院表演系。李小璐：1981年9月30日出生于安徽安庆（一说北京），毕业于北京美国英语语言学院，中国影视演员。贾乃亮：1984年4月12日出生于黑龙江省哈尔滨松北区，中国内地男演员，毕业于北京电影学院。

TRF是由小室哲哉于1992年建成的。是日本艾回唱片旗下的第一组艺人。可以说艾回唱片能有今天的规模，都是基于94-98年TRF等小室家族成员风靡日本时所得盈利而建成的。 原名：北村夕起负责：主音及舞蹈生日：12月19日兴趣：Roller blade 及收集太阳眼镜优点：坏心情很快转好缺点：傻气经历：1992年于『TK Tracks Night』舞蹈比赛上遇到小室哲哉，后成为trf主音歌手。 目标：以歌曲感动大家，成为有味道的女人。自我PR：不只表演唱歌，也希望一展鼓艺，及多演出电视广告。TRF，是 Tetsuya Komura Rave Factory （小室哲哉锐舞工场）的简称。YUKI，北村夕起（Kitamura Yuki きたむら　ゅき），主唱及舞蹈， 12月19日生，射手座。 1992年在 “TKTRACKS NIGHT”舞蹈比赛上获小室赏识成为TRF主音歌手。KOO，高濑浩一(Takase Kouyichi たかせ　こぅぃち)，音乐效果控制及领队， 8月8日生，狮子座，曾在东京各大Disco舞厅任DJ，1986年组织过专门玩REMIX的混音制作组合 “The JG。S”，是小室的多年合作伙伴。 ，小出悦子（Koide Etsuko こぃで　ぇつこ），伴舞及编舞，8月11日生，狮子座，由6岁到18岁学习印第安民族舞及日本传统舞蹈，18岁开始学JAZZ，曾在纽约、洛杉矶等地的百老汇舞蹈中心表演，回国后即加入“MEGAMIX”，与CHIHARU、SAM一同演出。TRF日本胜利代表队日本动漫《四驱兄弟WGP》里的迷你赛车世界杯第一届的冠军，作为迷你赛车的发源地，又是主办国，队员又是超级杯全日本选手权大赛（GJC）的冠军，绝对不能在这里输掉故事简介（摘抄自WGP版中每集开头旁白说的话）：迷你赛车的国际比赛世界杯大赛第一届比赛在迷你赛车的发祥地日本举行了，由于比赛是采取团体对抗赛的方式，日本方面选出了小豪/星马豪等五人当代表，靠着GP晶片，ZMC材料的车身，还有装着超级马达的超级赛车，面对着来自世界各地的高手，日本代表队展开了艰苦的战斗第一届世界杯大赛由日本队夺得了冠军，第二届他们去了遥远的美国大陆比赛，不仅有很多迷你赛车高手，就连波尔佐学校的学生也去参加了TRF日本胜利队队员赛车简介星马 烈（音速号/超音号）先驱音速 绝技：改变风力方向、改变气流 ；装备：高扭力马达飓风音速 绝技：改变风力方向、改变气流；装备： GP芯片、ZMC底盘、高扭力马达（即V2马达）强棒音速 绝技： 强棒回转等：装备：大口径轮胎、GP芯片 、ZMC底盘、高扭力马达（即V2马达）、前轮吸震器星马 豪（冲锋号/麦林号）胜利冲锋绝技： 胜利冲锋龙卷风；装备： 高转速马达旋风冲锋绝技：旋风冲锋龙卷风；装备： 高转速马达（即V2马达）、GP芯片、ZMC底盘跃动冲锋 绝技：跃动炸弹；装备：大口径轮胎、高转速马达（即V2马达）、GP芯片、ZMC底盘、避震器鹰羽 龙（三角箭/新火鸟）三角箭 绝技：走墙壁（即爬墙功）；装备： 高转速马达（即V2马达）新三角箭ZMC 绝技： 走墙壁（即爬墙功&运用空气增强下坡力与速度）；装备： GP芯片、ZMC底盘&空气动力地盘、高转速马达（即V2马达）、避震器三国藤吉（眼镜蛇/电动眼镜蛇）疾速斧头 绝技： 闪电跑法；装备： 全金属造等疾速眼镜蛇 绝技：闪电跑法、电光跑法；装备： 全金属造、GP芯片、ZMC底盘、高扭力马达（即 V2马达）等疾速腹蛇 绝技：闪电跑法、电光跑法 装备： 全金属造、GP芯片、ZMC底盘、高扭力马达（即V2马达）、避震器阿J（原始战神/快刀号）原始战神绝技：空气炮；装备：遥控器原始战神进化者绝技：海豚跑法、改变车身等 ； 装备：GP芯片、ZMC底盘、海豚系统、高扭力马达（即V2马达）、避震器、液态吸震器

使用wps是不能修改照片的日期的吧。wps是办公软件，主要是处理一些办公文档的。要修改这些信息，估计要使用专业的软件才行的吧。

大学生实验实训课总结报告1 历时八天的实训眨眼间便过去了，感觉时间过得好快好快。 尽管我们学习的时间是短暂的，使用的一些仪器是古老的，造出的那些作品是最简单的，但是这段日子以来所经历的却是我们从未有过的，它的意义弥足珍贵。在这段日子里，我们不再麻木，因为每天我们都在感受。 实训的时间快到了，同学们都显得异常兴奋，我知道这是实训给他们带来的快乐。但是快乐是他们的，我却什么也没有，我开始感到困惑。我困惑，是因为我怀疑这样的实训对我们真的有用吗？两周的时间本来就少得可怜，现在还压缩至8天，我们真的能学到什么吗？甚至我开始觉得这实训就是走一个过程，因为这种现象在现实生活中已经司空见惯。现实生活中，我们做的费力费时而毫无价值意义的事情太多了，本来这中太过形式化的社会现状已经够让我郁闷，由此，我的反应更加强烈了。然而，就在实训开始之后，我的想法不同了。 这种感觉，对，就是这种感觉！这种感觉终于回来了！这是我进入大学以来第二次感觉怎么强烈。这种感觉终于填补了我自入学军训以来的空白。每天早晨我们穿着整齐的工作服，冒着严寒，准时到达工训中心。然后开始我们一天的工作。每一天我们的视野都是全新的，各种各样的机器设备都是我们从未见过的，每一环节的动作任务也全是我们从未做过的。首先，师傅们耐心地为我们讲解所用机器的构造。性能及其工作原理，然后仔细地为我们演示整个工作过程的各个环节，各个动作，告诉我们那些应当注意的事情，最后把时间完全地交与了我们，让我们亲自动手，亲自体验。每天，我们都从无知到知之以至于到突破，我们无时无刻都不在感受。我们感受了那份喜悦，因为那是用我们的付出和努力堆积起来的成功；我们感受了那份欣慰，因为那成果完全出于我们之间的互相信任和默契配合；我们感受了那份自豪，因为我们从来没有在失败之后就一蹶不振。各式各样的工作任务不仅是对我们的考验，更是对我们的教育。锻压让我不仅打出了生平第一块铁，更让我懂得做什么事情都要做到胆大心细，只有胆大才能有自信，只有心细，才能做得好；铸造不仅让我学会了怎么制模，更让我知道做什么事情都要学会思考，都要小心翼翼，只有懂得思考，才能找到问题的解决方法，只有小心翼翼，才能做到完美……相信尽管在同一个点上我们不同的人感触会各不相同，但有一点是可以肯定的，我们都得到了提升，我们都有了感觉。 如今，实训已经成为过去，虽然今天我们所学到的大部分也许在我们将来的事业中用不着，但是这些感觉，这些感悟将会使我们一生受益。 大学生实验实训课总结报告2 转眼间为期两个星期的实训就结束了，但安利公司的物流配送、黄埔港、益邦物流公司、南沙港以及学校里面的航海模拟实验中心、轮机实训实验楼这些实训过程仍历历在目。 两个星期的实训让我学到了许多东西，不仅在理论上对物流配送、散货装运、集装箱运输等领域有了全新的认识，在实践能力上也有了一定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。这次实训对于我以后学习、找工作真受益菲浅，在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 作为一名大二学生，经过一年多的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。在校期间一直都忙于理论知识的学习，所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象，例如，企业的配送过程怎样的、港口的货物如何装运的等都不明确的。而经过这次实训，让我明白了港口装运的流程，同时要由团队来分工合作，确保每一个环节无误，利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率，这样才会创造更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增强感性认识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识，了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力。 在实训的过程中我感受最深有以下几点： 其一、实训让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，因此，每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。 其二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中，只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。 其三、实训让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践，无法认识社会企业的需求，因此，对自己的未来也十分迷茫，但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位，并努力提升自己来让自己适任职位。 “千里之行，始于足下”，这一个短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，人生的一段重要的经历，也一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 离我们步入社会也没多久时间了，不管面临的继续深造，还就业的压力，我想我们都应该充分利用好这一段时间，充实、完善自我。 大学生实验实训课总结报告3 历时八天的实训眨眼间便过去了，感觉时间过得好快好快。 尽管我们学习的时间是短暂的，使用的一些仪器是古老的，造出的那些作品是最简单的，但是这段日子以来所经历的却是我们从未有过的，它的意义弥足珍贵。在这段日子里，我们不再麻木，因为每天我们都在感受。 实训的时间快到了，同学们都显得异常兴奋，我知道这是实训给他们带来的快乐。但是快乐是他们的，我却什么也没有，我开始感到困惑。我困惑，是因为我怀疑这样的实训对我们真的有用吗？两周的时间本来就少得可怜，现在还压缩至8天，我们真的能学到什么吗？甚至我开始觉得这实训就是走一个过程，因为这种现象在现实生活中已经司空见惯。现实生活中，我们做的费力费时而毫无价值意义的事情太多了，本来这中太过形式化的社会现状已经够让我郁闷，由此，我的反应更加强烈了。然而，就在实训开始之后，我的想法不同了。 这种感觉，对，就是这种感觉！这种感觉终于回来了！这是我进入大学以来第二次感觉怎么强烈。这种感觉终于填补了我自入学军训以来的空白。每天早晨我们穿着整齐的工作服，冒着严寒，准时到达工训中心。然后开始我们一天的工作。每一天我们的视野都是全新的，各种各样的机器设备都是我们从未见过的，每一环节的动作任务也全是我们从未做过的。首先，师傅们耐心地为我们讲解所用机器的构造。性能及其工作原理，然后仔细地为我们演示整个工作过程的各个环节，各个动作，告诉我们那些应当注意的事情，最后把时间完全地交与了我们，让我们亲自动手，亲自体验。 每天，我们都从无知到知之以至于到突破，我们无时无刻都不在感受。我们感受了那份喜悦，因为那是用我们的付出和努力堆积起来的成功；我们感受了那份欣慰，因为那成果完全出于我们之间的互相信任和默契配合；我们感受了那份自豪，因为我们从来没有在失败之后就一蹶不振。各式各样的工作任务不仅是对我们的考验，更是对我们的教育。锻压让我不仅打出了生平第一块铁，更让我懂得做什么事情都要做到胆大心细，只有胆大才能有自信，只有心细，才能做得好；铸造不仅让我学会了怎么制模，更让我知道做什么事情都要学会思考，都要小心翼翼，只有懂得思考，才能找到问题的解决方法，只有小心翼翼，才能做到完美……相信尽管在同一个点上我们不同的人感触会各不相同，但有一点是可以肯定的，我们都得到了提升，我们都有了感觉。 如今，实训已经成为过去，虽然今天我们所学到的大部分也许在我们将来的事业中用不着，但是这些感觉，这些感悟将会使我们一生受益。 大学生实验实训课总结报告4 很轻松的课堂环境，一直以来这种都扩散到教室的各个角落，经久不散！与时常上课截然不同的风格，我更乐于去学，那就来谈谈我的感想吧，也算是生活中的一种经历！一种体验！ 我是带着早餐，还属于半睡眠状态下溜进教室的，来的人并不多，由于之前已经停课一周了，我们习惯了自然醒，正在在嘀咕着，生物钟得相应的调整了，礼仪老师就让我们站成五队！开始热身…喊着 口号 ，顺着老师的节奏又是蹦又是跳，真的`，我一下子醒了，我想弄清啥状况，我刚开始注意力没在这上面，就只有顺着她们的节奏左转右转，上抬手下踢腿…才知道是为了活跃气氛！后来还把音响给搬出来了，跟着音乐…在这种情况下想不精气神十足都难！ 以一种最轻松的授课方式让我们从中汲取有利于自己成长的话语，有时就一句话，可能会让人感慨彼多…影响之深，难以想象！最简单的一个站姿，双手交叉扣于前，双臂微前倾，双腿站直呈T字步或V字步，面带微笑…时间短还好，一长这人就忍不住左晃右动！一件很小的事要想坚持下来也非易事。这同时也很好的磨练我们的毅力，查看我们自己对一件事的坚持度有多高，会不会轻言放弃！为了转移我们的注意力，老师并不是一味的让我们专注于站姿，在这期间她也是煞费苦心给我们讲有趣的事或人生大道理，在训练的同时让我们懂得一些为人处事的方式！藐视不经意间，可当我们放松警惕，偷回懒的老师就微笑的说；嗯，注意站姿哈，谁不好好的就罚他多练会，然后我们就又精神抖擞起来。 和平常的上课时间是一样的，我们照常上课，照常休息，唯一不同的是气氛比较活跃！比较轻松！没有多大的压力，反而让我们更有兴趣去学，去听，这就是主动学习与被动学习的最大的区别，很明显前者的效果更好。从中我们学到的知识远比在课本上要多得多，毕竟实际体验和说说还是有很大不同的，正如说起来容易做起来难！ 余下的就是坐姿，蹲姿，引领的时候要离在客人的左方1厘米处。手势要恰到好处，面带微笑，语调适中，这时候就很看重站姿了，这直接于一个饭店的形象挂钩了，不论是外在的精神面貌还是个人形象，所以把礼仪练好真的很有必要，对自身的气质的提升绝对是质的飞跃！还有走姿，说实话，同班这么久，我还是第一次这样仔细的观察我班同学的走路的样子，真是各有各的范啊，完全是不一样的风格，其次是在递名片的时候，尊者有优先知道的权利，礼貌用语很必要！ 最后临到考核的时候，就是把所学的然后单独做一遍，我也是在这次实训课中学会了打领带，平时不被我们所注重的小细节，在这时都显露无遗，原来看起来很起来很小的一件事却可以让我们前功尽弃，再次让我明白了细心的重要性！最重要的一环节就是即兴演讲5分钟，不管是以什么为话题，我就讲的是沟通的重要性，很多人讲得都是宿舍的一些事，说实话，我喜欢这种气氛，嘻嘻哈哈我们同班同学的关系更近一步了！ 为期四天的实训课就这样接近尾声了，这次学的都是很实际的东西，在生活中我们常常可以用到的，也是应该注意的，很感谢有这次机会来让我学到这些，期待下次的实训课！ 大学生实验实训课总结报告5 短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时光里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。 很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。 因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。总结了一下，大概有以下几点： ①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选取自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。 ②在作图时，如果想快，就要遵循“整体―局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分；先画容易的再画难的。避免钻牛角尖而浪费时光。 ③要有耐性，为了到达最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必须要锲而不舍。 ④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它能够帮你大大地节省时光。 实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值（反省一下，是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神），此刻有一种豁然开朗的感觉。要注意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，要因地制宜，根据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，最后竣工了。看着满满的图纸，自豪感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自我满意的标注了。这过程使我加深了对种。种命令的了解，从而对CAD的操作更熟练了。 拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。 看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到骄傲。在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。多谢你们！ 大学生实验实训课总结报告6 转眼间实训就要结束了，在这留下了很多美好的记忆。七月十四日早上怀着激动的心情来到了惠文实训基地，当时好奇公司和大学之间到底有着怎样的不同。 第一天，我们进行了入职典礼，当时感觉很正式。在接下来的五天中自己很努力的学习老师所传授的知识，即使是在学校里学过的，但那时候从来就没有那么努力学过，好像感觉能听懂就行，从没有严格要求过自己。但来到惠文，浓厚的学习氛围感染了我，在惠文实训基地，哪里不会实训工程师都会手把手的教我们，不仅要求我们能听懂，更重要的是要求自己能实现，能动手敲出编码来。原来在学校懒懒散散，老师讲的东西从没有自己在下面动手做过，或者遇到什么问题与困难，当时没有解决，想着随后问别人，但是，积攒到最后又忘了。但在惠文，哪里不会了及时问实训工程师，及时解决，让我对疑难问题意识更深刻，透彻，也不像原来那样再积攒难题了，那样只会让难题越积攒越多，对学习没有益处。 在惠文不止学到了知识，还学会了很多做人、做事的道理，张督导给我们上了职业素养课，让我们明白了公司对我们的要求，我们也应该朝着这个方向努力，让我们做一个合格的职业人！如果想成为好员工，职业素养是必不可少的，并且还要了解整个工作流程，但原来在学校只注重自己的学习，从不关心其他事情，没有注重过自己能力方面的培养，那天魏经理讲的话让我沉思良久，如果一个公司招人，那么多人去应聘，其中包括有几年工作经验的或研究生、博士生，你怎么能让企业选中你？你有的技术别人也都有，公司凭什么选你？我想了好久，我要严格要求自己，不仅要求人家有的我要有，人家没有的我更要有，才能使自己更具有竞争力，才能使自己立于不败之地，才不会被这个社会所淘汰。 怎么能具有这个能力呢？不仅要求平常踏实的学习，还要求在生活方面有忠诚、诚信、正直、追求卓越、勇于承担责任等品质，以后，我会严格要求自己从小事做起，成为一名合格的职业人！ 原以为自己是学java的，只要这门学好、学精通就可以了，但后来发现java是和很多技术相关的，例如javascipt，ajax，jquery等技术，所以以后要培养自学能力，最重要的是掌握学习的技巧，老师说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”最重要的是学习知识的能力，知识是会更新的，所以学会掌握知识的能力才是最重要的，在惠文我学到了这种能力。 原来在学校都是自己学习，自己看书，自己写大作业，但来到惠文我意识到团队的合作精神是多么的重要，我们做项目时如果没有合理的分工，没有合理的需求分析，即使个人能力再强也做不出一个完整的项目，所以要求我们要有极强的沟通能力和表达能力，一个失败的团队里不会有成功的个人，所以团队精神对我们来说是非常的重要的，我以后要朝着这个方向努力！ 最后，感谢学校能给我们发展自己的机会；感谢惠文实训基地的王老师和张督导，是他们的帮助使我们认识到我们往后要走的路。在这里，我的生活也充实了，在这获得了巨大的收获，我也认识到自己的不足，在以后的学习中，我会努力弥补自己的不足，努力使自己成为一个企业需要的人才！

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　　化学实验总结心得【一】 　　分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。 　　实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。 　　活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析u2026u2026通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。 　　从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛CBD，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。 　　实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且PH呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。 　　由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。 　　自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点： 　　第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。 　　第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。 　　第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。 　　第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。 　　第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的经验，误差分析思考题等。 　　化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。 　　化学实验总结心得【二】 　　化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。 　　刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题， 自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 　　在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内 容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半。 　　虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验 时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛. 　　学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相 关的 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。 　　在做实验时，开始没有认真吃 透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。 特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。 　　我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的， 如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。 　　在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。 　　实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

软件著作权包含了如下权利：出租权、发行权、署名权、修改权、复制权、发表权、信息网络传播权、翻译权等。且著作权一般由实际组织开发、直接进行开发，并对开发完成的软件承担责任的法人或者其他组织享有。【法律依据】《计算机软件保护条例》第八条软件著作权人享有下列各项权利：（一）发表权，即决定软件是否公之于众的权利；（二）署名权，即表明开发者身份，在软件上署名的权利；（三）修改权，即对软件进行增补、删节，或者改变指令、语句顺序的权利；（四）复制权，即将软件制作一份或者多份的权利；（五）发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供软件的原件或者复制件的权利；（六）出租权，即有偿许可他人临时使用软件的权利，但是软件不是出租的主要标的的除外；（七）信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供软件，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得软件的权利；（八）翻译权，即将原软件从一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字的权利；（九）应当由软件著作权人享有的其他权利。

中国人的姓名译成英语时，用汉语拼音书写，但不加声调。它可以保持汉语的特点，即姓在前，名在后。姓和名必须分开写，并且大写姓和名的第一个字母。如： Lin Tao (林涛), Han Mei (韩梅)。如果名字是两个字组成的，要连在一起拼写，并大写第一个字母。如：Li Xiaowen。又如：Zhang Lihua(张立华)。如果名字部分的第二个字是以元音字母开头的时候，一般要在两个字中间加“"”。如：李丽安写成Li li"an，否则易被读成“李莲”。当姓为复姓时，与名字部分书写规则相同。如：Sima Qian(司马迁)。孔玉洁就是Kong Yujie

学校实验教学的工作总结范文（通用8篇） 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是我整理的学校实验教学的工作总结范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。 　　学校实验教学的工作总结1 　　本学期在学校各级领导的关心支持下、在科学教师倾力配合中，学校实验室管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验管理员来说，也在从思想到行动，从理论到实践，较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生动手、动脑能力和综合实践素质。现将本学期实验室工作总结如下： 　　 一、领导重视精心安排 　　1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。 　　2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与综合组教研活动。学校领导若无特殊情况都亲临参加，并耐心的指导科学实验工作。每月按时进行检查，严格兑现奖惩，与绩效工作挂钩。充分调动了教师的工作积极性和主动性。 　　3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。 　　4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任主抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任主抓实验室的建设和更新，为科学实验教学做好服务工作。 　　 二、建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。 　　1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%，分组实验开出率也达到达100%，有力地促进了实验教学的顺利开展。 　　2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分组且固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解实验仪器的性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁、及物品的收放工作。 　　3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我校在学期末结合学校教导处工作安排对三至六年级的学生进行了学生实验操作技能考核，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。 　　 三、加强管理，妥善保管 　　1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。开学初认真制定了实验教学计划，期中及时认真填写各种实验表册。凡是教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分别归类装订归档。实验器材的账本有专门记录和保管。 　　2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都要进行简单清扫，保证室内清洁干净。 　　3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 　　 四、拓展途径，兼顾其它 　　学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展的一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，我们还大力开展实验室课外开放活动，搞好开放记录，进一步调动了学生的科学兴趣，培养了学生的科学精神。为学生搭建了一个提高实践操作能力的平台。收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。 　　 五、领导关心、添置设备 　　本学期得到了上级主管部门的关心和大力支持，他们为我们学校添置了天平、动植物标本、实验仪器柜等价值伍仟多元的器材及设备。 　　诚然，在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有： 　　1、科学教师对科学的认识不到位，积极性不够高，对科学实验与制作不愿意探究，不愿意花费太多的时间。同时，也不主动提高自身的科学素质。课堂质量有待提高。 　　2、加大科学教研力度，特别是联片教研力度，为科学教师提供学习和交流的机会，积极选派科学教师外出学习与培训，提高科学教师的综合素质。 　　总之，本学期实验工作为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，学生创新的.摇篮，我将努力地工作，让它发挥更大的作用。 　　学校实验教学的工作总结2 　　试验检测工作是对材料和构件的性能、工艺参数等进行测试的活动，是为了加强工程施工质量的重要手段，也是实行“政府监督、社会监理、企业自检”的质量保障体系之一。20xx年试验检测工作是在鞭策中逐步规范，在强制下执行新验标，虽如此，试验检测工作仍取得了显著成绩。 　　 一、工程概况 　　新溆高速公路六标位于新化县琅塘镇境内，管段跨七个行政村。合同中标价2.64亿元，正线起迄里程K37+180～K40+950，正线长3770m，主要形象工程量为土石方填方101.73万方，挖方110.37万方，路基防护1.09万方，路基排水0.43万方，大桥六座合计2111延米，全线通道涵洞11座，设太平铺B型喇叭式互通一座。 　　 二、试验室概况 　　试验室现有试验人员6人，试验室主任1人，试验技术人员1人，试验工4人。试验室占地面积150m2，其中包括样品室、水泥室、标养室、土工室、；力学室、集料室和办公室；试验室共有试验设备30余套，价值30万人民币。可以开展如下试验项目： 　　1、土：颗粒级配、液塑限、最大干密度、最佳含水量、CBR。 　　2、集料：颗粒级配、压碎值、针片状颗粒含量、含泥量、密度。 　　3、水泥：凝结时间、安定性、胶砂强度、细度、胶砂流动度、比表面积。 　　4、水泥混凝土、砂浆、水泥浆：抗压强度、配合比设计、坍落度、贯入阻力、混凝土凝结时间。 　　5、无机结合稳定材料：无侧限抗压强度、水泥或石灰计量、配合比设计、 　　6、钢筋：抗拉强度、屈服强度、伸长率、可焊性、冷弯。 　　7道路工程：压实度、路面厚度、弯沉、平整度。 　　8、结构物混凝土：温度、混凝土碳化深度。 　　9、地基基础：地基承载力。按要求把试验检测规章制度、试验仪器操作规程以及试验检测人员岗位责任制上墙，从而保证试验检测工作有章可循，检测人员有制度可依，充分发挥试验室在工程建设中的作用。 　　 三、试验检测工作的开展情况 　　1、施工前主要是对试验设备和拌合站计量设备进行自检或委外送检，检定合格后，这些设备方可用于检测和施工。同时，试验室对本工程拟用的砼、砂浆配合比进行设计，通过试配和优化，砼、砂浆配合比达到配制强度； 　　2、施工中主要是加强过程控制。严把原材料进场质量关：对于新进场原材料试验室首先验收其质保书和外观质量，然后按新验标要求频率进行抽检，用试验数据指导生产，加强生产过程质量控制。对于砼拌合站的管理：试验人员根据砂石料含水率及时调整施工配合比；不定期检测配料秤计量情况；加强拌合机操作人员、捣固人员和焊工岗前培训，并对其操作过程进行监督，对于生产的成品和半成品进行质量检测。其过程为；对进入料斗的砂石进行称量，与配料机电脑数显值进行比较，及时调整配料秤落差值；检测砼坍落度；对于焊接接头进行机械力学性能试验；按规范要求留取砼、砂浆试块检测其强度。 　　3、施工后主要为质量验收检测。主要检测成品的外观有无缺陷，利用非破损检测手段检查其内在质量。具体实施检测手段为：砼是否平顺；用3m直尺检测其平整度；用回弹法检测砼强度；委外检测桩基础是否密实。从而进行综合评定，是否达到验标要求。 　　 四、试验检测频率及资料管理情况 　　试验室设兼职资料管理人员一名，主要负责原始试验记录、仪器使用记录、试验检测台帐以及试验报告的填写、归挡和发放。 　　试验检测工作是试验室的基本职能，为确保工程质量，项目部试验室加大检测力度，顺利地完成了检测任务。截止20xx年1月1日，在委外试验方面：水质分析试验1次；水泥外加剂送检2次；钢塑土工格栅1次。在自检试验方面：河砂常规试验57次；碎石常规试验32次；水泥物理力学性能试验81次；钢筋机械力学性能试验38次；钢筋焊接接头力学性能试验37次；砼配合比设计10次；砂浆配合比设计2次；砼坍落度试验861次；现场试验人员值班累计达2718小时，测定砂石含水率287次，制作砼试块1148组，砂浆试块5组；土工试验1组。 　　 五、来年的工作计划 　　1、加强试验仪器维修和保养，以保证试验仪器的正常工作。 　　2、及时送检试验仪器和计量器具，以保证仪器的精度和数据的准确。 　　3、加大原材料检测频率，杜绝不合格产品用于本工程。 　　4、对于新材料和新工艺应及时推广和应用。 　　5、不断优化砼配合比设计，在保证砼工作性、耐久性的基础上，成本最省。 　　6、发挥试验检测工作的监督作用，加强施工过程控制。 　　7、调动试验检测人员工作积极性，充分发挥其主观能动性，搞好试验检测工作。 　　8、加强新验标的学习，提高试验检测人员的素质，让试验工作再上新台阶。 　　学校实验教学的工作总结3 　　本学期完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。 　　 一、工作回顾 　　本学期，严格实验教学目录认真开展实验教学工作，基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持"课前准备，课后整理"的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防范意识对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。 　　 二、具体做法 　　1、实验教学完成情况：开学初进修学校下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表。理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学探究能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。 　　2、仪器的使用与保管：实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项因而降低了实验安全无事故的发生。 　　3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器（电子白板）及时进行入账。各表册资料的搜集主要采取了课前填写课后整理归档的方法进行。仪器借（领）还登记表用后及时归还然后进行整理归档装入档案备查。 　　 三、存在的问题 　　在实验教学中还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面： 　　1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中有部分学生不喜欢动手处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握从而导致有些实验的操作失误。实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。 　　2、由于课程的改革教材上有部分实验缺乏器材不能开展，有的实验仪器用完（酒精），导致学生分组实验时候不能顺利进行。 　　总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着不足之处，在今后的工作中还须努力，不断改进。 　　学校实验教学的工作总结4 　　为认真做好我校各主要功能室管理工作，充分发挥各功能室在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，现将我校各功能室自查情况汇报如下： 　　 一、配备情况 　　我校现有图书室、阅览室、实验室以及实验器材室、计算机教室、音乐美术室、体育器材室。其中： 　　1、图书室、阅览室由我校徐秀英老师主管，现已制定了专门的《图书登记册》《图书借阅登记册》以及借阅时间表，每周每班借阅一次，最长借阅时间为一周。并使用电脑进行图书的借阅。 　　2、物理、化学、生物实验室以及实验器材室分别由我校的沈洪亮、陈广来、周华东老师主管，并且制定了详细的《仪器登记册》《仪器器材损坏登记册》《使用情况登记册》。教师上课前提前和实验室管理人员联系，登记并领取实验器材，保证了每一堂实验课都能高质量的完成。 　　3、计算机教室室由我校张晨曦老师主管，设立《电脑使用登记簿》。有电脑使用制度、管理办法、损坏赔偿制度。各类账册台账。 　　4、体育器材室由我校李洪亚老师主管，大课间时班主任带领学生开展体育活动。并制定了《体育器材借用登记册》《体育器材损坏登记册》，确保体育器材的使用能够落到实处。 　　5、音乐室美术室分别由张晨曦、周姗姗老师管理，并且制定了《器材登记册》《器材使用登记册》《器材损坏登记册》上课前教师可以和管理人员联系领取器材，也可以带领学生到功能室上课。 　　 二、提高安全意识，消除安全隐患、确保各功能室和器材的安全。 　　1、指定专门人员负责检查、维护安全设施及日常应用情况的管理。 　　2、对配置的消防设施、材进行全面的检查。 　　3、开展日常检查安全隐患工作，对安全隐患要及时排除，对不能排除的应及时报告。 　　总之，我校各功能室、器材室依照规定，严格管理，查漏补缺，力争在本学期内把各项工作做扎实，真正落到实处，及时完成学校下达的各项任务，努力保障教学活动及课外活动的顺利开展和进行，充分利用学校目前拥有的一切资源，全面推进素质教育 　　学校实验教学的工作总结5 　　实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用，同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学，它还是“两基”“普实”教育的重要体现。在20xx年度中，我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持，实验教学工作在师生中得到重视，也取得了一定的成效，现总结如下： 　　 一、加强实验教学管理，做到规范化、制度化。 　　我校在开学初就成立了学校实验领导小组，明确各自职责。2底各科写好了实验计划，对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的实验器材。2月27日，教务处把本学期的实验室教学开展活动安排表统一发放给理、化、生实验教师，明确了各个实验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的实验教学管理，这为本学期能圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。 　　 二、大力利用网络平台进行实验教学。 　　学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学，鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验生物、物理、化学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 　　 三、加大实验经费投入，改善实验教师待遇。 　　我校目前教育经费比较紧张，但每年投入的经费也达到了上千元。在本年度中，学校投入3800多元安装防盗窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺利完成。 　　 四、定期检查，常抓“普实”工作。 　　在20xx年度中，学校教务处每月给理、化、生实验室分配工作任务，由各实验组长牵头带领小组成员进行材料整理，后勤处给予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足及时给予指出，做得好的给予表扬。 　　同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的实验教学工作有了较大的突破。总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取经验，取长补短，加大实验经费的投入，加强实验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 　　学校实验教学的工作总结6 　　在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。 　　 一、实验室和仪器室的管理工作方面： 　　本学期中，根据“标准化建设”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学实验教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。 　　 二、实验室的档案收集和归档工作方面： 　　本学期中，是我校迎接市验收“标准化建设”的非常时期。在上学期档案整理的基础上，重新按照培训要求对档案重新规范。按检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。 　　 三、仪器借用和管理方面： 　　仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的用品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。 　　 四、实验教学的研讨工作方面： 　　在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。 　　 五、实验室文化建设方面： 　　为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。 　　 六、存在的问题及打算 　　在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 　　1、仪器借用还不充分，还有待加强。 　　2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。 　　3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。 　　4、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。 　　5、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。 　　总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。 　　学校实验教学的工作总结7 　　实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用，同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学，它还是“两基”“普实”教育的重要体现。几年来，我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在每个学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持，实验教学工作在师生中得到重视，也取得了一定的成效，现总结如下： 　　 一、加强实验教学管理，做到规范化、制度化。 　　我校成立了学校实验领导小组，明确各自职责。开学初各科写好了实验计划，对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的实验器材。同时教务处把实验室教学开展活动安排表统一发放给实验教师，明确了实验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的实验教学管理，这为圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。 　　 二、大力利用网络平台进行实验教学。 　　学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学，鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经 　　验科学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 　　 三、加大实验经费投入，改善实验教师待遇。 　　学校安装玻璃窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺利完成。 　　 四、定期检查，常抓“普实”工作。 　　学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足及时给予指出，做得好的给予表扬。同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的实验教学工作有了较大的突破。 　　总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取经验，取长补短，加大实验经费的投入，加强实验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 　　学校实验教学的工作总结8 　　实验教学是培养学生素质的一个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 　　 1、实验室工作规范化 　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 　　 2、仪器管理有序化 　　实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 　　 3、教学仪器维护、保养经常化 　　根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 　　 4、实验教学与研究方面 　　为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个 　　(1)、仪器室内分组实验盒， 　　(2)、学生下发的实验耗材； 　　(3)、自制自购分组实验材料。 　　(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。 　　积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。 　　实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。 ;

买软件著作权去交纳每次250元，第二次文档登记需交纳80元费用，缴纳手续费320元，此外还有100元1次的合同登记费用。1、计算机软件在获得著作权后，可以允许进行买卖。计算机软件买卖可通过购买者与著作权人直接购买，或者是通过中国知识产权或者版权交易中心进行软件著作权购买。2、计算机软件是网络信息化和信息全球化条件下的产物。随着信息全球化和计算机行业的迅速发展，带动了计算机软件行业的迅速发展。因此，随着软件开发，由之出现的是计算机软件著作权，属于知识类产权保护制度。在计算机网络行业，计算机软件相关设计合成品完成后，就可进行计算机软件著作权登记。有了软件著作权登记后，就可进行软件交易。《中华人民共和国著作权法》第四十九条著作权合同纠纷可以调解，也可以依据合同中的仲裁条款或者事后达成的书面仲裁协议，向著作权仲裁机构申请仲裁。对于仲裁裁决，当事人应当履行。当事人一方不履行仲裁裁决的，另一方可以申请人民法院执行。受申请的人民法院发现仲裁裁决违法的，有权不予执行。人民法院不予执行的，当事人可以就合同纠纷向人民法院起诉。当事人没有在合同中订立仲裁条款，事后又没有书面仲裁协议的，可以直接向人民法院起诉。

Office是使用最多的办公软件,但有时候会无法安装或者安装出错。这可能是之前的Office卸载的时候没有卸载干净, 有残余项。这时就需要手动对Office进行完全卸载。具体操作步骤：一、双击打开桌面上的控制面板图标，进入之后点击程序。二、点击“程序和功能”，找到自己所要卸载的Microsoft office2010。三、选中需要卸载的Microsoft office2010，然后点击鼠标右键“卸载”。四、卸载完成后有时存在一些残余项，这时在打开Microsoft office2010的下载安装目录，选中残余项，点击“删除”。五、如果删除不了，可以点击“360强力删除”，将其需要删除的文件拖进360强力删除。

宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”，后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。

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这也求助帮你都是害了你 上课好好听讲吧 做个好学生

英文名如下取：1、janisa/杰妮萨——带有“god的恩惠”的含义，引申为吉祥、幸福，而这也象征着幸运。2、athena/雅典娜——来自希腊αθηρ（阿切尔）“锋利”和αινη（爱因）“赞美”。象征着智慧女孩之义，也是雅典的保护神。3、corrine/科琳——音标为[cor-rine]简单易读的英文单词，带有“贵族的后代”寓意内涵，象征着幸运。4、vanessa/凡妮莎——希腊名，带有“蝴蝶，命运的宠儿”的含义，用作女孩英文名字，一种有吸引力，细心，善于分析，有灵性的。其中“命运的宠儿”包含了幸运解析，所以也满足大家对于象征幸运女孩英文名查找。5、nicole/妮可——源由希腊的名字，含义是“胜利者；人民的胜利”，引申为吉祥、幸福、幸运的含义。

u200du200d电子式漏电断路器主要由零序电流互感器、电子控制漏电脱扣器及带有过载和短路保护的断路器组成。当被保护电路中漏电或人身触电时，只要漏电电流达到设计选择动作电流值，零序电流互感器的二次绕组就输出一个信号，并通过漏电脱扣器使断路器动作，从而切断电源起到漏电和触电保护作用。断路器的选择与正确使用漏电断路器一般分为二极、三极、四极，分别应用于不同的线路中。只有正确选择与使用才能起到应有的作用。断路器的额定电压、电流应大于或等于线路设备的正常工作电压和电流；线路应保护的漏电电流应小于或等于断路器的规定漏电保护电流。u200du200d

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问题一：漏电保护器是什么 漏电保护器就是当人体触电或电器漏电时自动切断电源保护生命的设备，原理就是流入用电器的电流不等于流回开关的电流时，零序电流互感器检测出信号带动跳闸回路切断电源！ok 问题二：什么是漏电保护器 漏电电流动作攻护器，简称漏电保护器，又叫漏电保护开关，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护，如果是家里的电器共用一个漏电保护的话，动作电流可以调大点，是单独的电器可以调小点，不然就起不到作用了 问题三：漏电保护器是什么 当被保护电路发生漏电或有人触电时, 由于漏电电流的存在, 通过TA 一次侧各相电流的相量和不再等于零,产生了漏电电流Ik。在铁心中出现了交变磁通。在交变磁通作用下, TL二次侧线圈就有感应电动势产生, 此漏电信号经中间环节进行处理和比较, 当达到预定值时, 使主开关分励脱扣器线圈TL 通电, 驱动主开关GF 自动跳闸, 切断故障电路,从而实现保护。 问题四：漏电保护器是什么 漏电保护器，也叫漏电断路器或者剩余电流保护器，是一种常见的配电开关装置。 下图就是两种常见的漏电断路器： 漏电断路器是一种安全保护装置，它会监视流过漏电断路器的火线和零线的电流，正常情况下，在回路中火线和零线的电流应该是相等的，但如果发生漏电，有一部分电流会通过大地流走，导致火线的电流要强于零线的电流，当这个电流的差值大于0.03A（一般民用漏电断路器都是这个数值）时，漏电断路器就会立即跳闸，切断电路。 一般情况下，插座的供电回路都需要安装漏电断路器。 问题五：漏电保护器是什么？是怎样起作用的？ 漏电保护器俗称漏电开关，是用于在电路或电器绝缘受损发生对地短路时防人身触电和电气火灾的保护电器，一般安装于每户配电箱的插座回路上和全楼总配电箱的电源进线上，后者专用于防电气火灾。 其适用范围是交流50HZ额定电压380伏，额定电流至250安。 低压配电系统中设漏电保护器是防止人身触电事故的有效措施之一，也是防止因漏电引起电气火灾和电气设备损坏事故的技术措施。但安装漏电保护器后并不等于绝对安全，运行中仍应以预防为主，并应同时采取其他防止触电和电气设备损坏事故的技术措施。 1 漏电保护器的工作原理 漏电保护器主要包括检测元件(零序电流互感器)、中间环节(包括放大器、比较器、脱扣器等)、执行元件(主开关) 以及试验元件等几个部分。 三相四线制供电系统的漏电保护器工作原理示意图。TA 为零序电流互感器, GF 为主开关, TL 为主开关的分励脱扣器线圈。 在被保护电路工作正常, 没有发生漏电或触电的情况下, 由克希荷夫定律可知, 通过TA 一次侧的电流相量和等于零, 即：这样TA 的二次侧不产生感应电动势, 漏电保护器不动作, 系统保持正常供电。 当被保护电路发生漏电或有人触电时, 由于漏电电流的存在, 通过TA 一次侧各相电流的相量和不再等于零,产生了漏电电流Ik。 在铁心中出现了交变磁通。在交变磁通作用下, TL二次侧线圈就有感应电动势产生, 此漏电信号经中间环节进行处理和比较, 当达到预定值时, 使主开关分励脱扣器线圈TL 通电, 驱动主开关GF 自动跳闸, 切断故障电路,从而实现保护。 用于单相回路及三相三线制的漏电保护器的工作原理与此相同, 不赘述。 问题六：家里装漏电保护器有什么作用 你的问题是问只有电路发生接地时漏电保护器才能动作吗？如果是这样意思的话那么答案就是“是”。 如果你问的是“家里的电器必须安装保护接地漏电保护器才能发挥作用”，那么答案就是“否”。 理论上按照正常的用电，进入家庭火线流进的电流与零线流出的电流是相等的，当在漏电保护器之后发生漏电时，火线流进的电流等于零线流出的电流加上漏电电流。一般漏电保护器的原理就是比较进入家庭的火线和零线的电流差来判断是否发生漏电,有点近似于差动保护的原理。当火线电流大于零线的电流超过保护器的整定值的话保护器动作跳闸。 一般安装了漏电保护器之后，如果家里的电器又安装了保护接地，而电器又有漏电的现象，这种情况一般会导致漏电保护器经常跳闸。我发现不少家庭就有这样的情况，最后没办法只能将漏电开关退出。 安装漏电保护器和电器外壳接地的作用是相同的，就是当电器发生漏电时能起到保护人身安全的作用，但它们的原理不同。 漏电保护器的原理前面已经叙述过了，而电器外壳接地的道理就是将电器外壳的电位强制与地同电位，当电器内部发生漏电时漏电电流直接通过接地线引入大地，在这种情况下即使人触碰电器外壳也是安全的。但这必须有一前提条件，就是家里必须有可靠的接地线引入，一般我们的家庭用电没有引入接地线，有些人将自来水管作为接地线是不可靠的。所以很多家庭采用的是安装漏电保护器。 根据漏电保护器的工作原理，如果在保护器后面发生漏电，保护器将会跳闸，而实际上家庭里发生轻微漏电的现象比较多，比较容易发生漏电的电器有：洗衣机、电饭煲、电风扇等等，藏式安装的电线如果绝缘层破损也会漏电，这种情况下漏电保护器就会经常跳闸甚至合不上。所以往往很多家庭安装了漏电保护器之后被迫将其退出。 综上所述，家庭里如果要防止漏电伤人，最好的办法还是引入可靠的接地线，将人容易触摸到的电器外壳可靠接地。实际做法就是家里安装的插座都要三孔的，将接地线可靠接到上边的一孔。但这必须增加电线的投资，同时还必须有可靠的接地线引入。 问题七：空开与漏电保护器有什么区别？ 空气开关和漏电保护器 1、空气开关是我们平常的熟称，它正确的名称叫做空气断路器。空气断路器一般为低压的，即额定工作电压为1Kv。空气断路器是具有多种保护功能的、能够在额定电压和额定工作电流状况下切断和接通电路的开关装置。它的保护功能的类型及保护方式由用户根据需要选定。如短路保护、过电流保护、分励控制、欠压保护等。其中前两种保护为空气断路器的基本配置，后两种为选配功能。所以讲空气断路器还能在故障状态（负载短路、负载过电流、低电压等）下切断电气回路。 2、漏电开关的正确称呼为剩余电流保护装置(以下简称RCD)，是一种具有特殊保护功能（漏电保护）的空气断路器。它所检测的是剩余电流，即被保护回路内相线和中性线电流瞬时值的代数和(其中包括中性线中的三相不平衡电流和谐波电流)。为此，RCD的整定值，也即其额动作电流IΔn，只需躲开正常泄漏电流值即可，此值以mA计，所以RCD能十分灵敏地切断保护回路的接地故障，还可用作防直接接触电击的后备保护。 漏电保护器是一种利用检测被保护电网内所发生的相线对地漏电或触电电流的大小，而作为发出动作跳闸信号，并完成动作跳闸任务的保护电器。在装设漏电保护器的低压电网中，正常情况下，电网相线对地泄漏电流（对于三相电网中则是不平衡泄漏电流）较小，达不到漏电保护器的动作电流值，因此漏电保护器不动作。当被保护电网内发生漏电或人身触电等故障后，通过漏电保护器检测元件的电流达到其漏电或触电动作电流值时，则漏电保护器就会发生动作跳闸的指令，使其所控制的主电路开关动作跳闸，切断电源，从而完成漏电或触电保护的任务。它除了空气断路器的基本功能外，还能在负载回路出现漏电（其泄漏电流达到设定值）时能迅速分断开关，以避免在负载回路出现漏电时对人员的伤害和对电气设备的不利影响。 3、漏电开关不能代替空气开关。虽然漏电开关比空气开关多了一项保护功能，但在运行过程中因漏电的可能性经常存在而会出现经常跳闸的现象，导致负载会经常出现停电，影响电气设备的持续、正常的运行。所以，一般只在施工现场临时用电或工业与民用建筑的插座回路中采用。 漏电开关也可以说是空气开关的一种，机械动作、灭弧方式都类似。但由于漏电开关保护的主要是人身，一般动作值都是毫安级。 另外，动作检测方式不同：漏电开关用的是剩余电流保护装置，它所检测的是剩余电流，即被保护回路内相线和中性线电流瞬时值的代数和(其中包括中性线中的三相不平衡电流和谐波电流)。为此其额动作电流只需躲开正常泄漏电流值即可（毫安级），所以能十分灵敏地切断接地故障，和防直接接触电击。 而空气开关就是纯粹的过电流跳闸（安级）。 问题八：空气开关和漏电保护器的作用各是什么? 空气开关起过载保护作用，是以空气作为灭弧介质的，此外还有以油为灭弧介质的。作用是过载保护，比如短路时的瞬间大电流能使空开在不到一秒断掉不至引起火灾等什么的。漏电保护器是为了保护人的安全的，只要是线路中的电流能通过人或物漏向大地达到一定值就会跳闸，从而不会使人触电，空开保护不了人触电。 空气开关应该是因为电路中电流过大（电路短路或者用电器总功率过大都可，可能引起电流过大）而自动关掉开关．切断电路漏电保护器也就通过检测电路中地线和火线中电流大小差异来控制开关的，当火线有漏电时（单线触电）通过进户火线的电流大，而通过进户地线的电流小，引起绕在漏电保护器铁芯上磁通变化，而自动关掉开关．切断电路。 漏电保护开关:它的里面有两个一样大小,一样圈数的线圈绕组,同在一个铁心上,将两个线圈分别串在电路的火线和零线中,当没有漏电时,两个绕组产生的磁场相互抵消,故无论多大的电流流过(当然不超过最大额定电流),所产生的磁场都抵消,不会使得电磁铁吸住衔铁,电路不断开,但是当线路漏电时,火线上的电流就分为两个方向,一个为零线,另一个为漏电处,此时,就引发了电磁铁上两个线圈的电流不同,而产生磁场,吸住衔铁,断开电路保护触电者或电线的安全!!同时,一般的漏电保护器上都有一个测试按钮,原理就是主动产生磁场,看断路器是否能自动关断!!故障排除后,在拨上开关即正常工作!! 空气开关，又称自动开关，低压断路器。原理是：当工作电流超过额定电流、短路、失压等情况下，自动切断电路。目前，家庭总开关常见的有闸刀开关配瓷插保险（已被淘汰）或空气开关（带漏电保护的小型断路器）。 问题九：漏电保护器极数是什么意思 一般的家用单相漏电开关是2极漏电开关。进线是2根，如果是3相4线供电用的漏电开关就是用4极，的，漏电开关进线几根就是几极，最少是2极

女生好听的英文昵称如下：1、janisa/杰妮萨——带有“god的恩惠”的含义，引申为吉祥、幸福，而这也象征着幸运。2、athena/雅典娜——来自希腊αθηρ（阿切尔）“锋利”和αινη（爱因）“赞美”。象征着智慧女孩之义，也是雅典的保护神。3、corrine/科琳——音标为[cor-rine]简单易读的英文单词，带有“贵族的后代”寓意内涵，象征着幸运。4、vanessa/凡妮莎——希腊名，带有“蝴蝶，命运的宠儿”的含义，用作女孩英文名字，一种有吸引力，细心，善于分析，有灵性的。其中“命运的宠儿”包含了幸运解析，所以也满足大家对于象征幸运女孩英文名查找。5、nicole/妮可——源由希腊的名字，含义是“胜利者；人民的胜利”，引申为吉祥、幸福、幸运的含义。

迷途知返----迷途：迷路；返：回来。迷了路才意识到回来。比喻犯了错误能改正。欣欣向荣----欣欣：生机勃勃的样子。；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃

一是填写表格，必须在我国版权局保护的网站填写信息计算机软件著作权登记的申请表格，申请表格填写信息结束后会转化成授理号，您必须将申请表格打印出来，并盖章或者签字。第二步是提交申请书面材料，必须向中国版权保护局提交申请提交申请相关文件，提交申请相关文件包括：盖章的申请表格、申请者的主体资格证明基本资料、计算机软件源代码的前30页和后30页要是不足60页的，应该所有 提交申请和权属证明资料。第三步是授理，著作权登记相关文件初步审核通过后，版权保护局会授理，按照现在的政策，我国是免收计算机软件著作权登记的费用的。第四步是审核，版权保护局会按照《计算机软件保障条例》和《计算机软件著作权登记办法》的明文规定进行审核，审核通过的，予以注册登记；不符合标准的，下发补正告知。第五步是领取证书，审核通过后大概必须30到60日的时间，您就可以领取著作权登记证书。软件注册登记后，软件著作人享有发表权、开 发者身份权、使用权、使用许可权和获得报酬权。软件版权可通过向注册登记机关注册登记的方式予以记录/保障。