百思迪威英语书多少钱一本

1102224040256何洋旸

关键还是老师，教学教法的提升，让孩子认可老师、上课有乐趣，主动学习。如果说傻瓜教学-随便一个大人拿着教材去讲的话意义不大。北京师范大学Highway学生课堂百思迪威英语可以了解下、专注教学教研、老师提升是关键，教材什么的都是次要的。

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北京外国语大学出过一本自然拼读的教材，牛津也出过一套自然拼读的教材，深圳的日之升也有一套自然拼读教材，美国用的HOODED english phonics教材

建议你看看这个”中学生如何选择英语词典（含各词典比较）“，里面对牛津高阶、中阶和朗文当代、中阶有很详细的对比。看你提问的思路那么混乱，感觉是好的学习习惯没有养成。

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　　2022到了。又到了找工作的时候，想当老师的你们找到工作了吗?下面是由我为大家整理的“2022教师个人简历范文简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2022教师个人简历范文简短(一) 　　姓名：xxx 　　性别：男 　　民族：汉族 　　出生年月：xx年xx月 　　婚姻状况：未婚 　　身高：168cm 　　体重：55kg 　　户籍：xx 　　现所在地：xxx 　　毕业学校：xx师范学院 　　学历：本科 　　专业名称：师范小学教育 　　毕业年份：20xx年 　　工作经验：三个月(实习) 　　求职意向 　　职位性质：全职 　　职位类别：教师—小学教师 　　职位名称：小学教师; 　　工作地区：xx市区 　　待遇要求：2000—3000元/月可面议;不需要提供住房 　　到职时间：可随时到岗 　　技能专长 　　语言能力：英语四级;普通话标准 　　电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件 　　教育背景： 　　时间：20xx年9月—20xx年7月 　　所在学校：xx师范学院 　　学历：本科 　　工作经历 　　所在公司：xxxxx 　　时间范围：20xx年x月—20xx年xx月 　　公司性质：事业单位 　　所属行业：教育、培训、科研院所 　　担任职位：教师—小学教师 　　工作描述：20xx年x月至xx月在xx实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。 　　自我评价： 　　我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!诚然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。 　　2022教师个人简历范文简短(二) 　　目前所在：xx 　　年龄：21 　　户口所在：xx 　　国籍：中国 　　婚姻状况：未婚 　　民族：汉族 　　身高：161cm 　　体重：48kg 　　人才类型：应届毕业生 　　应聘职位：英语翻译，酒店/宾馆营销，小学教师 　　工作年限：0 　　职称：无职称 　　求职类型：实习 　　可到职日期：一个月 　　月薪要求：2500～2999元 　　希望工作地区：xx 　　◆工作经历 　　无起止年月：20xx-x～至今 　　公司性质：所属行业： 　　◆志愿者经历 　　平安满意在张家界起止年月：20xx-x～20xx-x 　　担任职位：志愿者 　　工作描述：做为一名光荣的志愿者帮助国内外游客。 　　◆教育背景 　　毕业院校：...大学...学院 　　学历：本科获得学位：学士学位毕业日期：20xx-x 　　专业一：英语 　　专业二： 　　◆语言能力 　　外语：日语一般粤语水平：一般 　　其它外语能力： 　　国语水平：精通 　　◆工作能力及其他专长 　　善于交际，思维想象力好。语言组织能力较强。 　　◆个人自传 　　本人性格外向，乐观积极向上，活泼爱笑。做事认真，敢于挑战任何有难度跨专业的工作。相信我的聪明才智，还有被大家评为“最容易和睦相处的人"一定会为贵公司一丝朝气和活力。本人大学期间曾获过英语四六级，普通话二级甲等，计算机一级，县优秀志愿者及多次奖学金，先进工作者的荣誉。 　　2022教师个人简历范文简短(三) 　　姓名：张xx 　　两年以上工作经验 | 女 | 25岁(19xx年x月x日) 　　居住地：xx 　　电　话：xxxx 　　最近工作 [ 2年6个月 ] 　　公　司：xx学校 　　行　业：教育/培训/院校 　　职　位：小学教师最高学历 　　学　历：本科 　　专　业：教育学 　　学　校：xx师范大学 　　自我评价 　　认真做好备课、讲演、指导;对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。 　　求职意向 　　到岗时间： 一周以内 　　工作性质： 全职 　　希望行业： 教育/培训/院校 　　目标地点：xx 　　期望月薪： 面议/月 　　目标职能： 小学教师 　　工作经验 　　20xx /x—至今：xx学校 [ x年x个月] 　　所属行业：教育/培训/院校 　　教育 小学教师 　　1、负责xx年级学生xxx课程的教学，制定详细的教学计划; 　　2、负责为学生制定具有针对性的教学任务，增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩; 　　3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生; 　　4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查; 　　5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。 　　20xx /x--20xx/x：xx小学 [ 1年7个月] 　　所属行业：教育/培训/院校 　　教育 小学教师 　　1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等; 　　2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度; 　　3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度; 　　4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导; 　　5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。 　　教育经历 　　20xx/x--20xx /xx师范大学教育学本科 　　语言能力 　　英语(良好)听说(熟练)，读写(熟练)。 　　2022教师个人简历范文简短(四) 　　姓名：xx 性别：女 　　出生日期：19xx-x-x 籍贯：xx目前城市：xx市 工作年限：五年以上 　　目前年薪：xx万 人民币联系电话：xx　　E-mail：xxx 　　应聘方向 　　求职行业：教育/培训 　　应聘职位：中学教师，小学教师 　　求职地点：xx市 　　薪资要求：面议 　　工作经历 　　20xx/x—现在：xx公司 　　所属行业：教育/培训 　　教育小学教师 　　主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。 　　20xx/x—20xx/xx：xx实外语培训学校 　　所属行业：教育/培训 　　教育中学教师 　　主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能 　　力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。 　　20xx/x—20xx/x：xx大学xx学生课堂 　　所属行业：教育/培训 　　教育小学教师 　　主要职责：我兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的我工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来我教材，促进学生对知识的学习与理解。 　　教育培训 　　19xx/x—20xx/x：xx大学英语本科 　　课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 　　职业技能 外语：英语：熟练 　　日语：一般 　　证书：20xx/xx教师资格证书 　　20xx/xx普通话等级证书 　　自我评价 　　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的我工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.

【 #个人简历# 导语】要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。以下是 整理的教师个人简历，欢迎阅读！ 【篇一】教师个人简历 　　姓名：****性别：女 　　出生日期：1978-01-02籍贯：xx目前城市：xx市工作年限：五年以上 　　目前年薪：5-6万人民币联系电话：xxxxxE-mail： 　　应聘方向 　　求职行业：教育/培训 　　应聘职位：中学教师，小学教师 　　求职地点：北京市 　　薪资要求：面议 　　工作经历 　　20xx/03—现在：***公司 　　所属行业：教育/培训 　　教育小学教师 　　主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。 　　20xx/07—20xx/03：北京求实外语培训学校 　　所属行业：教育/培训 　　教育中学教师 　　主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。 　　20xx/02—20xx/06：北京师范大学海威学生课堂 　　所属行业：教育/培训 　　教育小学教师 　　主要职责：我兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的我工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来我教材，促进学生对知识的学习与理解。 　　20xx/06—20xx/01：东泽卓越外语学校 　　所属行业：教育/培训 　　教育中学教师 　　主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。 　　教育培训 　　19xx/09—20xx/06：黑龙江大学英语本科 　　课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 　　职业技能外语：英语：熟练 　　日语：一般 　　证书：20xx/07教师资格证书 　　20xx/03普通话等级证书 　　自我评价 　　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的我工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。 【篇二】教师个人简历 　　基本信息 　　姓名：张xx性别：男 　　婚姻状况：未婚民族：汉 　　户籍：xx年龄：28 　　现所在地：xx身高：178cm 　　联系电话： 　　电子邮箱： 　　求职意向 　　希望岗位：音乐教师（音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理） 　　工作年限：职称：无职称 　　期望月薪：面议 　　求职类型：全职 　　到岗时间：随时 　　工作经历 　　2007-06~2008-09，xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。 　　教育背景 　　毕业院校：xx大学 　　学历：本科 　　获得学位：学士学位 　　毕业日期：2012-07 　　专业一：音乐学 　　专业二：电脑音乐 　　语言能力 　　外语：英语一般 　　国语水平：良好 　　粤语水平：一般 　　获奖情况 　　2005.11在xx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖。 　　2008.6通过国家普通话二级乙等考试。 　　2008.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。 　　专业能力 　　1、有3年midi作、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握cubase或nuendo。 　　2、熟悉录音前期后期。 　　3、精通键盘，擅长做轻音乐。 　　自我评价 　　本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家！ 【篇三】教师个人简历 　　个人信息 　　姓名：xxx 　　性别：女 　　民族：汉族 　　出生年月：19xx年xx月xx日 　　婚姻情况：未婚 　　身高：xxcm 　　体重：xxkg 　　户籍：xx 　　现所在地：xx 　　毕业学校：xx师范学院 　　学历：本科 　　专业名称：汉语言文学 　　毕业年份：20xx年 　　工作年限：二年以上 　　求职意向 　　职位性质：全职 　　欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师 　　工作地区：xx； 　　待遇要求：3000元/月不需要提供住房 　　到职时间：三天内 　　教育经历 　　时间所在学校学历 　　20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科 　　工作经历 　　工作地点1：xx市xx小学 　　时间范围：20xx年9月-20xx年7月 　　担任职位：中小学类-小学语文教师 　　工作描述： 　　刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生！ 　　工作地点2：xx市xx中学 　　时间范围：20xx年9月-20xx年12月 　　担任职位：中小学类-高中语文教师 　　工作描述： 　　从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。 　　自我评价： 　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 【篇四】教师个人简历 　　基本信息 　　姓名：xx 　　性别：女 　　出生年月：xx-xx-xx 　　民族：汉族 　　学历：本科 　　现居住地：xx省-xx市 　　工作年限：应届毕业生 　　到岗时间：随时 　　身高：xxcm 　　婚姻状况：未婚 　　联系电话：xx 　　求职意向 　　应聘类型：专/兼职皆 　　可应聘职位：教师，家教，教学·教务管理人员，班主任，化工技术 　　应聘行业：化工/水利/电力/能源/地质，教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构，广告/会展/公关/市场推广 　　期望工作地区：xx市，xx其它地区 　　期望月薪：面议 　　自我评价 　　曾在高中实习1个多月，并获得优秀实习生，师范生技能大赛二等奖，具有教师资格证书；是0xx届应届毕业生，并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生；曾辅修心理咨询师，并获得国家三级证书；业余时间辅修茶艺师，并获得中级茶艺师资格证；自我评价：本人具有很好的学习及适应能力，在校期间，曾担任许多组织策划类学生干部，有很好的组织协调能力。为人活泼开朗，积极上进，有很广泛的爱好，对工作有很高的热情，喜欢挑战难度，并不断的完善自己。在大学期间，是德智体全面发展的优秀学生，同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。 　　教育背景 　　20xx-9至20xx-7 　　学校名称：xx师范大学 　　专业名称：化学教育（应用化学方向） 　　取得学历：本科 　　校内活动职务描述 　　20xx年10月—20xx年07月院学生会外联部干事及部长 　　20xx年09月—20xx年07月院学生会团委副书记 　　20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长 　　20xx年10月—20xx年07月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长 　　20xx年09月—20xx年07月校信 　　在校获奖情况 　　20xx-6被授予xx省优秀毕业生的光荣称号 　　20xx-12在校级毕业生师范技能授课比赛中获得二等奖 　　20xx-10被评为云南省三好学生 　　20xx-10被评为校级“优秀学生干部”，并获得奖学金 　　20xx-10被评为校级“职业技能奖”，并获得伍达观教育基金奖学金 　　在校实践 　　20xx-3至20xx-4实践公司名称：xx省xx市师大附中 　　所任职务：班主任及化学老师 　　实践描述：担任高一年级化学教学及班主任管理工作；并最终获得了优秀实习生 　　it技能 　　技能描述：国家计算机二级水平 　　操作能力：获得国家计算机二级（vb语言）证书，熟练运用office. 　　语言技能 　　外语语种：英语外语水平：四级 　　培训记录 　　所获证书名称：心理咨询师 　　培训详细描述：20xx年5月xx通过1年的培训，获得心理咨询师三级证书 　　特殊技能 　　茶艺师技能，并获得中级资格证书 【篇五】教师个人简历 　　姓名：xxx 　　性别：女 　　出生日期：xx年x月xx日 　　身高：160cm 　　婚姻状况：未婚 　　户口所在地： 　　现在所在地： 　　普通话：良好 　　自我评价 　　有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。 　　思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。 　　教育经历 　　毕业院校：xx师范大学学前教育大专 　　学历：大专 　　所学专业：学前教育 　　工作经验 　　xx.8--xx.7xx市机关幼儿园（民营企业） 　　工作职位：幼师 　　离职原因：工作调动 　　工作描述：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。 　　xx.9--xx.7xx市xx小学（民营企业） 　　工作职位：班主任 　　离职原因：因离住址比较远 　　工作描述：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。 　　xx.8--xx.7xx幼儿园（民营企业） 　　工作职位：幼师 　　离职原因：因生活住址变动 　　工作描述：由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。

没有 经验 的应届大学生们，不知道个人简历中需要侧重于哪些方面，获得的证书如何写进简历里呢?下面由我为你提供的大学简历中的所获证书写作 方法 ，希望能帮到你。 目录 大学简历中的所获证书写作方法 简历中的所获证书要包括哪些信息 大学简历范文 大学简历中的所获证书写作方法 1)、条理清晰、时间准确 个人奖励情况在个人简历是一个单独的单元，普通的排版是分条理的。在写的时候，也需要注意条理性，而奖项的选择，一般是从大学开始，包括在工作的时候所获得的奖励。 此外，还有一个非常重要的地方，就是奖项的时间，时间要具体，还要准确，最好是参照奖励证书来写，如果有所偏差就会引起招聘方的质疑。 2)、简洁明了 个人简历本身就是简单的履历表，所含有的项目有很多，不管是个单元项目的介绍，都要求简洁。在个人奖项上要求更高呢，直接写出获奖的时间，以及获得的奖项就可以了。如果求职者曾经获得的奖励比较多，选择重要的奖项写，排列顺序也是如此，重大奖项放在第一位。 3)、要有说服力 个人简历中的 奖项也要有说服力，如果是非常有名的奖励，可以不用解释，那些小奖励可以稍加解释。另外说服力方面，也可以起影响力来描述。 <<< 简历中的所获证书要包括哪些信息 包含以下信息就可以了。 1、证书名称 2、发证机关 3、发证日期 4、有效期限 <<< 大学简历 范文 姓名： 籍贯：黑龙江 -目前城市：北京市-工作年限：五年以上 -目前年薪：8万人民币- 联系电话： -E-mail： _应聘方向 -求职行业： 教育 /培训 -应聘职位：中学教师，小学教师 -求职地点：北京市 -薪资要求：面议 _工作经历 20__/03—现在：___公司 所属行业：教育/培训 教育小学教师 主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。 20__/07—20__/03：北京求实外语培训学校 所属行业：教育/培训 教育中学教师 主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于 学习英语 ，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。 20__/02—20__/06：北京师范大学海威学生课堂 所属行业：教育/培训 教育小学教师 主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种 教学方法 和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。 20__/06—20__/01：东泽卓越外语学校 所属行业：教育/培训 教育中学教师 主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯 英语口语 大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证. _教育培训 20__/09—20__/06：黑龙江大学英语本科 课程：英语语音学，英语语法， 英语写作 ，高级 英语听力 ，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 _职业技能 外语：英语：熟练 日语：一般 证书：20__/07教师资格证书 20__/03普通话等级证书 <<< 大学简历中的所获证书写作方法相关 文章 ： ★ 个人简历的写作技巧盘点分享 ★ 优秀个人简历写作的技巧 ★ 大学毕业生个人简历怎样写 ★ 个人简历奖励情况怎么写参考范文 ★ 大学生个人简历范文例子参考 ★ 大学生个人简介如何写 ★ 简历内容填写的技巧有哪些呢 ★ 简历中的学习经历怎么写范文 ★ 大学个人简历模板范文3篇(2) var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

经常的英文怎么写？ 恭常 基本翻译 often constantlyfrequently everyday regularly 表示经常的英语怎么说 often经常 ususlly通常 always总是 这些都是频度副词 英语"频繁,反复"怎么写 frequent，频繁的；frequently，频繁地；repeated，反复的；repeatedly反复地，重复地。 长期存在的问题英文怎么写 长期存在的问题 [词典] [经] long standing problem; [例句]这将是一个长期存在的问题。 This problem will exist for a long time to e 用什么软体可以检视隐身的好友呢？ 逼迫隐身的好友现身 这里介绍一个比较简单的方法，就是“邀请对方语音视讯聊天”或者“传送档案给好友”，如果对方确实在线的话，他接受那么当然就知道了；如果他选择“拒绝”，你同样知道对方线上，因为你的视窗会有提示。最绝的是，即使对方既不接受也不拒绝，仅仅是把弹出的视窗关闭，你的视窗同样会有对方拒绝的提示！哈哈，换句话说，对方要想继续隐身，只有把那个视窗最小化，这可是浪费系统资源的也~~~万般无奈之下，我想他会现形的。 然后呢，如果你怕别人对你用这一招的话，那么请看这条反击措施 呵呵。如果我就是要隐身，同时又不想开着那个邀亥窗口占用资源，那么该怎么办呢？别急，听我道来。他狠我更狠！遇到对方邀请的时候，你不要关闭那个视窗，直接让QQ下线，然后再关闭那个邀请视窗，这时由于自己已经下线，你的举动不会反映到对方的视窗。然后再隐身上线就是了，对方还是在痴痴等待一无所知，而你这边的邀请视窗已经关闭了，当然就不占用系统资源了。 最常用的英语怎么说？ .原汁原味：美国人常挂在嘴边的口语 God works. 上帝的安排。 　　Not so bad. 不错。 　　No way! 不可能！ 　　Don"t flatter me. 过奖了。 　　Hope so. 希望如此。 　　Go down to business. 言归正传。 　　I"m not going. 我不去了。 　　Does it serve your purpose？ 对你有用吗？ 　　I don"t care. 我不在乎。 　　None of my business. 不关我事。 　　It doesn"t work. 不管用。 　　Your are wele. 你太客气了。 　　It is a long story. 一言难尽。 　　Between us. 你知，我知。 　　Sure thing! 当然！ 　　Talk truly. 有话直说。 　　I"m going to go. 我这就去。 　　Never mind. 不要紧。 　　Why are you so sure？ 怎么这样肯定？ 　　Is that so？ 是这样吗？ 　　e on, be reasonable. 嗨，你怎么不讲道理。 　　When are you leaving？ 你什么时候走？ 　　You don"t say so. 未必吧，不至于这样吧。 　　Don"t get me wrong. 别误会我。 　　You bet! 一定，当然！ 　　It"s up to you. 由你决定。 　　The line is engaged. 占线。 　　My hands are full right now. 我现在很忙。 　　Can you dig it？ 你搞明白了吗？ 　　I"m afraid I can"t. 我恐怕不能。 　　How big of you! 你真棒！ 　　Poor thing! 真可怜！ 　　How about eating out？ 外面吃饭怎样？ 　　Don"t over do it. 别太过分了。 　　You want a bet？ 你想打赌吗？ 　　What if I go for you？ 我替你去怎么样？ 　　Who wants？ 谁稀罕？ 　　Follow my nose. 凭直觉做某事。 　　Cheap skate! 小气鬼！ 　　e seat here. 来这边坐。 Dinner is on me. 晚饭我请。 　　You ask for it! 活该！ 　　You don"t say! 真想不到！ 　　Get out of here! 滚出去！ 　　How e… 怎么回事，怎么搞的。 　　Don"t mention it. 没关系，别客气。 　　It is not a big deal! 没什么了不起！ 　　thousand times no! 绝对办不到！ 　　Who knows! 天晓得！ 　　Have a good of it.玩的很高兴。 　　Don"t let me down. 别让我失望。 　　It is urgent. 有急事。 　　Can I have this. 可以给我这个吗？ 　　It doesn"t take much of you time. 这不花...... 我们会经常来的用英语字怎么写? 翻译： We will often e. [原文]我们会经常来的。 感觉的英文怎么写？ feel 动词 feeling 名词 我们经常联络的英语怎么写啊 We often keep in touch with one another.

3声

地震按发生的原因可以分为三种类型：构造地震：地壳的运动变化，对地壳各部分岩层产生巨大的力，这种力叫做地应力。在地应力作用下，岩层发生弯曲褶皱，岩石的褶皱变形一旦超过岩层的强度，岩层就会突然发生断裂，内部积聚的能量急剧地释放出来，引起周围物质发生振动。火山地震：火山喷发前，大量的岩浆在地壳里聚集，四处奔突，可能使岩层产生断裂，引起地震。火山喷发时，大量的岩浆冲出地面，会使周围的大地发生强烈的震动。陷落地震：当地下溶洞支撑不住地面的压力时，就会塌陷，引起地震，这叫做陷落地震。

He often walks to school. 他经常走路去上学。He always walks to school. 他总是走路去上学。He usually walks to school. 他通常走路去上学。He occasionally walks to school. 他偶尔走路去上学。He seldom walks to school. 他几乎不走路去上学。He never walks to school. 他从不走路去上学。

简单的说就是地壳板块运动产生的震动高楼都有比较深的地基 不可能建在 空壳地壳上 对地球而言高楼的分量真心没什么 随便那座山都比高楼重多了你想多了 中国是有地震带穿过板块的 如果正好在地震带上 地震多很正常 比如日本就在地震带上

米开朗基罗读音如下：（拼音读法）米(mǐ)开(kāi)朗(lǎng)基(jī)罗(luó)拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

写商务邀请函时，应注意以下几点：开头要礼貌地向对方表达邀请，说明目的和背景。详细列出活动的时间、地点、日程安排等信息。确认对方是否需要特定的行程，例如机场接送、酒店预订、参观工厂等。表示期待对方的出席并在结束时再次感谢。最后，签名并提供联系方式以便对方回复确认或寻求额外信息。范例：尊敬的[收件人姓名],我谨代表[公司名称]，诚挚地邀请您参加我们于[日期]举办的[活动名称]商务会议。该活动将于[地点]举行，并计划于[时间]至[时间]进行。我们的议程将涵盖[主题1]、[主题2]、[主题3]等内容，同时，我们还为参会者准备了多个网络交流的机会。如果您需要任何关于旅行的协助，请告知我们，我们将为您提供帮助。我们非常期待您的到来，与会期间，我们也将安排一些社交活动，欢迎您参加。请在本邮件中确认您是否能够参加此次会议。如有任何问题，请随时联系我们。谢谢您抽出时间考虑我们的邀请。此致，[寄件人姓名]

云石雕像，高 175cm，创作于公元 1498 年，现收藏于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。这件作品是为圣彼得大教堂所作，是他早期最著名的代表作。题材取自圣经中基督耶稣被犹太总督抓住并钉死在十字架上之后，圣母玛丽亚抱着基督的身体痛哭的情景。雕像中，死去的基督肋下有一道伤痕，脸上没有任何痛苦的表情，横躺在圣母玛丽亚的两膝之间，右手下垂，头向后仰，身体如体操运动员一般细长，腰部弯曲，表现出死亡的虚弱和无力；圣母年轻而秀丽，形象温文尔雅，身着宽大的斗篷和长袍，右手托住基督的身体，左手略向后伸开，表示出无奈的痛苦；头向下俯视着儿子的身体，陷入深深的悲伤之中；细密的衣褶遮住了她厚实的双肩，面罩却衬托出姣美的面容。圣母的表情是静默而复杂的，不仅倾泻了无声的哀痛，也不只是圣母充满哀思的祈祷，它已经大大超出了基督教信仰所饱含的内容，这是一种洋溢着人类最伟大最崇高的母爱的感情。作品采用了稳重的金字塔式的构图，圣母宽大的衣袍既显示出圣母的四肢的形状，又巧妙地掩盖了圣母身体的实际比例，解决了构图美与实际人体比例的矛盾问题。基督的那脆弱而裸露的身体与圣母衣褶的厚重感以及清晰的面孔形成了鲜明的对比，统一而富有变化。雕像的制作具有强烈的写实技巧，作者没有忽略任何一个细节，并对雕像进行了细致入微的打磨，甚至还使用了天鹅绒进行摩擦，直到石像表面完全平滑光亮为止。这一切都赋予了石头以生命力，使作品显得异常光彩夺目。米开朗基罗还将自己的名字第一次刻在了雕像中圣母胸前的衣带上。作品一经展出，立即轰动了整个罗马城，从此便与作者的名字一起成为了艺术史册中光辉的一页。 云石雕像，像高 2.5 米，连基座高 5.5 米，创作于公元 1501～1504 年，现收藏于佛罗伦萨美术学院。米开朗基罗生活在意大利社会动荡的年代，颠沛流离的生活使他对所生活的时代产生了怀疑。痛苦失望之余，他在艺术创作中倾注着自己的思想，同时也在寻找着自己的理想，并创造了一系列如巨人般体格雄伟、坚强勇猛的英雄形象。《大卫》就是这种思想最杰出的代表。大卫是圣经中的少年英雄，曾经杀死侵略犹太人的非利士巨人哥利亚，保卫了祖国的城市和人民。米开朗基罗没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景，而是选择了大卫迎接战斗时的状态。在这件作品中，大卫是一个肌肉发达，体格匀称的青年壮士形象。他充满自信地站立着，英姿飒爽，左手拿石块，右手下垂，头向左侧转动着，面容英俊，炯炯有神的双眼凝视着远方，仿佛正在向地平线的远处搜索着敌人，随时准备投入一场新的战斗。大卫体格雄伟健美，神态勇敢坚强，身体、脸部和肌肉紧张而饱满，体现着外在的和内在的全部理想化的男性美。这位少年英雄怒目直视着前方，表情中充满了全神贯注的紧张情绪和坚强的意志，身体中积蓄的伟大力量似乎随时可以爆发出来。与前人表现战斗结束后情景的习惯不同，作者在这里塑造的是人物产生激情之前的瞬间，使作品在艺术上显得更加具有感染力。他的姿态似乎有些像是在休息，但躯体姿态表现出某种紧张的情绪，使人有强烈的“静中有动”的感觉。是用整块的石料雕刻而成，为使雕像在基座上显得更加雄伟壮观，艺术家有意放大了人物的头部和两个胳膊，使的大卫在观众的视角中显得愈加挺拔有力，充满了巨人感。这尊雕像被认为是西方美术史上最值得夸耀的男性人体雕像之一。不仅如此，《大卫》是文艺复兴人文主义思想的具体体现，它对人体的赞美，表面上看是对古希腊艺术的“复兴”，实质上表示着人们已从黑暗的中世纪桎梏中解脱出来，充分认识到了人在改造世界中的巨大力量。作者在雕刻过程中注入了巨大的热情，塑造出来的不仅仅是一尊雕像，而是思想解放运动在艺术上得到表达的象征。作为一个时代雕塑艺术作品的最高境界，《大卫》将永远在艺术史中放射着不尽的光辉。 为美第奇家族的陵墓所作的大理石雕像，米开朗基罗创作于公元 1520～1534 年，现位于佛罗伦萨圣洛伦佐教堂新圣器室。 　 　　　　　佛罗伦萨巨头美第奇家族的陵墓位于圣洛伦佐教堂的一座小礼拜堂内，断断续续地前后施工长达 15 年之久。捉着为这座陵墓制作了几尊著名的雕像，成为他创作盛期最后阶段的作品。《昼》：似乎是一个未完成的男性人体雕像，他好像刚刚从睡梦中被惊醒醒，右手在背后支撑着身体，眼睛圆睁着，正越过自己的肩头向前方凝视着第二张夜。《夜》：是一个身材优美的女性，但身体的肌肉松弛而无力，她右手抱着头，正在深深地沉睡着，脚下的猫头鹰象征着黑夜的降临，枕后的面具则象征着恶梦缠身，她似乎已经精疲力尽，只有在梦境中才能得到安宁。　　《晨》：的形象是处女的化身，她丰满而结实，全身焕发出青春的活力和光辉，似乎正从昏睡中挣扎着苏醒过来，但没有欢乐，只有身体和精神上的痛苦。《暮》：被表现成为一个强壮的中年男子，他松弛的肌肉无力地下垂着，上了年纪的脸上沉浸在平静的反醒中，或许是由于苦闷而在发呆。这四个人物形象都被赋予了特殊的寓意，具有强烈的不稳定感，他们辗转反侧，似乎是为世事所扰，显得忧心忡忡，既象征着光阴的流逝，也代表着受时辰支配的生与死的命运。美第奇家族陵墓和其雕塑作品是纪念碑式的杰作，同时也是米开朗基罗艺术生涯中重要的转折点。尤其是这四件雕像所表达出的不安、紧张以及带有辛酸的屈从，正是作者心灵深处真实写照。作者面对处于动荡之中的意大利现实社会，人文主义的理想破灭了，他的思想开始变得深沉和苦闷，作品中留下的只有对祖国命运的担忧和对人类美好未来的感伤。这些雕塑作品表示意大利文艺复兴的黄金时代已经过去了，并成为后来“样式主义”美术作品的先驱。 《垂死的奴隶》，云石雕塑，高 229厘米，现收藏于法国巴黎卢浮宫内。《垂死的奴隶》两眼紧闭，似乎不是在迎接死亡，好像是在休息。他那安详的脸上，没有垂死挣扎的痕迹，也没有因痛苦而造成的痉挛，却呈现出一种梦幻般的平静和陶醉，仿佛是一种摆脱了苦难的昏迷。他左手支撑着头部，右手扶在胸前，好像刚刚经历过严酷的折磨，精疲力尽，正在进入一种解脱的状态。《被缚的奴隶》，云石雕塑，高 215厘米 ，米开朗基罗创作于 1513～1516 年，现收藏于法国巴黎卢浮宫内。《被缚的奴隶》与《垂死的奴隶》相比明显是另一种风格。他如公牛一样健壮的身体呈螺旋形强烈地扭曲着，似乎正在力图挣脱身上的绳索，虽然双臂被反绑着，但全身的肌肉都紧绷着，让人感到那里蕴含着无比强大的反抗力量，相比之下，身上的绳索则显得那么脆弱无力，似乎仅仅成了装饰品。他的头高昂着，紧闭着嘴唇，眼睛圆睁着，眼神中流露出反抗的愤怒和坚强不屈的意志。这两尊奴隶雕像都是用来装饰陵墓的，最早的目的是来象征死者的权威，但在这里却变成了作者自己思想的真实写照。雕像中的奴隶都被塑造成了渴望自由和解放的强壮青年，都有着年轻而健美的体魄。这两尊雕像表现的仿佛不是奴隶，而是两个英勇的斗士，人的尊严达到了完美地体现。当时作者一直被迫为教皇和城市的统治者们服务，而作为一个具有人文主义思想的艺术家，他与他自己作品中的人物一样具有一种被压抑、被束缚而渴望解脱的痛苦，和实现理想的要求。作者不仅为处于动荡的祖国忧心忡忡，同时还苦于摆脱不了为统治者服务的命运－这是文艺复兴时期艺术家们的普遍遭遇。他的精神空间是窒息的，只能在相对自由的艺术创作中发泄对统治者的不满和寻求精神上的解放。他曾写到：“……在这样奴隶般和这样寂寞无聊的条件下，在斜路上，在极端的精神疲乏中，我应该雕刻自己神圣的制作……”。后来由于势态的变更，作者的思想变得深沉而苦闷，再也没有创造出类似这两件作品那样充满生命力的雕刻。 大理石雕像，高 74 厘米，米开朗基罗创作于公元 1537～1538 年，现收藏于佛罗伦萨国立美术馆。布鲁特斯（公元前 85～公元前 42 年）是罗马共和时期的第一任行政长官，早期曾参加过刺杀罗马独裁者凯撒的行动，他有着光明磊落的性格，在历史上，是一个维护民主，不徇私情，大公无私的执政官形象。作者选择他为刻画对象，具有深刻的现实意义。雕像中，布鲁特斯身披古罗马长袍，脸向左侧有力的转动着，嘴角紧闭着，专注的眼神凝视着前方，面部神情表现出勇敢、公正、机智、坚定和决不妥协的英雄气概，显示了面对严酷现实所具有的大无畏精神。如果说作者的《大卫》和《摩西》都是完美的理想化英雄化身，那么这尊《布鲁特斯胸像》则可以认为是现实中的实实在在的、具有鲜明个性特征的英雄形象，具有一种行动的意志力和内在的精神力量。雕像的头部并没有像作者的其他作品一样经过细致的打磨，这反而更赋予了英雄人物以粗犷的性格，增加了雕像的现实感。这件作品是作者晚期的代表作品之一，体现了作者对现实中能够拯救祖国的英雄的渴望。

地震既然是巨大能量释放，那么就存在释放能量的物质，这个物质到底是什么？天然地震的动力，源于地球自身的核能郭德胜 佳木斯大学数学系伊春市汤旺河党校摘要：根据方法论，研究地壳的运动和形变，必须从物质的物理角度和化学角度进行全面的分析总结。物体自身发生形变，产生动力的主要途径是物理变化、化学变化及和核裂变，物体的动能与势能导致物体形变或移动，物质发生化学变化，形成化学能，导致物体形变或移动。而动能、势能、化学能、核能是物质自身形成动力的绝对因素。根据多年的细致的研究发现，地球内部即存在物理变化，又存在化学变化，在地球内部的物质化学变化中，各种物质之间相互转化，形成新的无机物、有机物，单质及核能，而这些物质都具有能量释放的特性，形成动力。对照地下能量物质与地震产生的位置，可以得出，地震发生的位置与核物质存在的位置有着非常密切的关系，再结合大量事实及文献，根据地震与能量物质的一系列复杂关系，循序渐进的逻辑分析、推导，推论出这样一个事实，天然地震的动力，来源于地球内的核能。关键词：铀;铀矿;钚;锎;氡;裂变;聚变；衰变;半衰期;中子;地震;天然核反应堆.前言：受人类活动的影响，全球气候发生了快速的变化，各种自然灾害频繁发生，气候恶化加剧，对人类的生存造成极大的威胁与不适应，如何解决这一问题，已经成为全球地学科学家与学者当务之急。自古以来，科学研究者对地震研究一直纠结于地震的“动力”问题，运用“板块理论”进行了无数次的研究，最终没有得出科学的结论，为什么会出现这样的情况呢？方法论给出了解释，研究地质形变，必须要针对物理变化、化学变化所产生的动力入手，对地震等自然灾害形成的动力进行分析、判别，只有找到地质灾害的动力根源，一切地质灾害问题就将迎刃而解。通过大量的历史资料与文献，结合自己多年的认识和总结，按照方法论、以及正确的逻辑思维分析、判断，在长时间的细致研究与总结中，对地质灾害的动力根源有了全面的了解和更深刻的认识，运用正确的思维逻辑，结合文献对地震等地质灾害问题加以全面的剖析和严谨的论述。一，地壳发生形变分析物体发生形变，不外乎物理变化、化学变化所形成的动能、势能、化学能以及核能所形成的动力，地壳发生形变，是地球外部因素与内部的动能、势能、化学能、核能导致的结果，在地球外部，存在风能、光能、水能，山体势能，在地球内部，存在着煤、石油、天然气，核物质等能量物质，而这些物质都隐含巨大的可释放能量，在一定条件和长时间的转化过程里，就会发生能量的释放。火山爆发、地震现象，这是一种能量释放，造成地壳出现抖动，由于地下本身就存在了各种可燃的能量物质以及核物质，那么，火山爆发、地震的“动力”一定来自地球内部。由此，我们要对地球内部的地质结构以及地球内部各种能量物质进行研究分析，找到使地壳发生形变的根源。二，地震、地下能量物质存在的位置分析根据“盆地、冲积平原，对成煤、成矿起了决定作用”这篇文章，得出这样的结论是，盆地、冲击平原地带会形成煤和天然气，而成煤地带，又是地震发生过的地带。比如山西，历史发生了无数次大地震，而山西是又是产煤的大省，地震、煤矿、天然气有着密不可分的关系。再根据，铀矿与天然气伴生等大量的史料文献，让我们清楚了这样一个事实，铀矿与天然气共存，也存在于盆地及冲击平原内及其盆山边缘，那么，在盆地、冲击平原及其周围就存在这样一个事实。煤、天然气、石油、铀矿、地震在一个以盆地、冲击平原这样地貌的的特殊位置上。在盆地、冲击平原这个特殊位置上，让我们发现了无数的煤矿，天然气矿，油矿、铀矿，而这些物质都是地球上最重要的可以释放能量的物质，在这样特殊的地理位置，又时时的发生着地震，地震与这些能量物质，就存在了千丝万缕的复杂关系。[1.2.3.4.5]三， 地下所有能量物质能否在地下释放能量对于埋藏地下的能量物质，我门所知道的主要是，煤、石油、天然气、瓦斯、核物质。这些储存地下的能量物质能否进行能量的释放呢？按照煤、石油、天然气瓦斯的燃烧、爆炸性质，他们燃烧、爆炸需要氧气条件及明火，氧气的多少决定了能量释放的多少，矿井常常因瓦斯爆炸引发地震，这是井下瓦斯浓度与充足的氧气存在了爆炸的条件。在地下，如果煤、天然气、石油这些矿出现完全的能量释放，那么，就必须存在有足够的氧气。但事实证明，地下的氧气不足以释放这些能量的物质，但现在，大量的事实，以及无数的相关文献证明，地下存在与天然气伴生的铀矿[2.3.4.5]，铀是核物质，铀矿是运用到各个领域的基础燃料，而且释放的能量巨大。而对于核物质来讲，不需要任何条件，只需要一个“中子”撞击，就能将核物质的能量释放出来。 [9]四，分析地地球内部所存在核物质的特性现在所发现的地下核物质是铀矿，铀的原子序数为92的元素，在自然界中存在三种同位素铀234、铀235和铀238。铀238的半衰期约为45亿年,铀235的半衰期约为7亿年,而铀234的半衰期约为25万年，铀矿石里含有铀234、铀235和铀238。[6]参考关于“铀_钚和铀核裂变产物的若干问题_兼谈2011年福岛核事故泄露的放射性物质”，这篇文章详细的介绍了核物质的衰变、裂变以及产生的高能碎片继续衰变的过程，在铀的三种同位素U234，U235，U238中，铀U235有巨大的能量，1克U235裂变释放的能量相当于2.5吨优质煤所释放的能量，当铀U235在中子、热中子的轰击下，会发生裂变，裂变的途径有60多种，裂变所形成的高能碎片有20多种，主要的高能碎片有锶89（半衰期50天），锶90（半衰期29年），氪（半衰期10.8年），氙半衰期（9个小时），铀233，钡141，等碎片，这些高能碎片，在一定时间内，还会继续发生衰变，裂变，继续释放能量。[6]铀矿中存在钚的痕量，钚的同位素有13种，自然界里有钚244，钚239 ，储量极少，半衰期年限比较长，人造的钚的同位素PU238，PU240，PU234，PU232，PU235，PU236，PU237，PU246等，PU244,半衰期约8千万年，PU239半衰期约2.41万年，PU238半衰期约88年，PU240半衰期约6500年，在研究过程中发现，地球内部还存有着极少量的锎，主要出现在含铀量很高的铀矿中。[6.27.28]锎的同位素已知的锎同位素共有20个，都是 放射性同位素。其中最稳定的有锎-251（ 半衰期为898年）、锎-249（351年）、锎-250（13.08年）及锎-252（2.645年）。其余的同位素半衰期都在一年以下，大部分甚至少于20分钟。锎同位素的 质量数从237到256不等。[34.35]锎-252是个强中子射源，因此其放射性极高，非常危险。锎-252有96.9%的概率进行α衰变（损失两颗质子和两颗中子），并形成锔-248，剩余的3.1%概率进行自发裂变。一微克（最）的锎-252每秒释放230万颗中子，平均每次自发裂变释放3.7颗中子。其他大部分的锎同位素都以α衰变形成锔的同位素（原子序为96）。可用作高通量的中子源。[9.29] 能够利用的锎的数量非常少，使其应用受到了限制，可是，它作为裂解碎片源，被用于核研究。[7.9.24.26]如果含铀量高的铀矿一旦出现锎，锎是强中子源，衰变会释放中子，对于含铀量高的铀矿，就会导致裂变，这如同成熟女人的卵细胞，当遇到精子，就会产生卵细胞分裂。铀即能自发裂变，又可以人工裂变，在裂变过程中产生巨大能量，同时会发光、发热。铀裂变在核电厂最常见,加热后铀原子放出2到4个中子,中子再去撞击其它原子,从而形成链式反应而自发裂变，产生爆炸。[12]五，一个铀矿形成的能量与地震所释放的能量对比分析根据美国地震学家里克特和古登堡提出的“里氏地震”，汶川八级大地震所释放的能量约为10亿吨左右当量的TNT，按照一千克铀裂变释放的能量相当于2万吨TNT所释放的能量，来推导汶川大地震需要多少铀矿石，一般情况，铀在铀矿石里的比例约0．75/100，按照这个标准计算，10亿吨TNT当量需要多少吨铀矿石呢？把10亿吨TNT当量换算成铀裂变能量，经过计算，需要铀5万千克，换算成铀矿石，约0．6667万吨，这就是说，如果有0．6667万吨的铀矿石完全裂变，就会产生10亿吨TNT当量。2012年11月5日，从国土资源部获悉 ，内蒙古发现大型铀矿,储量达到3万吨,如果三万吨铀矿完全裂变，产生的能量相当于45亿吨TNT当量。2016年1月17日 - 1月14日,记者从全区国土资源工作电视电话会议上获悉，内蒙古发现七处大型铀矿床，内蒙古的铀矿如果完全释放，将远远超过45亿TNT当量，由此对比，内蒙古铀矿如果发生完全裂变，所形成的能量远远超过8级地震所释放的能量。[23]六，地震发生的前后，氡气出现明显量的变化氡是一种放射性惰性气体,铀是氡的母体,因此有铀存在的地方就有氡。根据这一说法，如果地表发生了氡气变化，那么地下就可能存在铀及其他核物质，现在常常运用氡出现的变化探测铀矿。另一方面，很多事实表明，在地震后，氡气有了明显变化，在地震后，对龙门山断裂地带检测，氡出现明显的不同，有铀矿的地方会出现氡气，氡气与铀有着直接的关系。[13.14.16.25]七，铀矿的衰变、裂变，与地震和余震现象高度吻合根据奥克洛现象，地球内部存在天然的核反应堆，在一定的时间里就会产生核衰变、核裂变，释放能量，铀矿的大小及含量决定了能量释放的大小，一旦出现铀矿出现衰变、裂变，那么就会释放巨大能量，产生地动、地震现象。[19.20.21.22]根据天然气与铀矿同存，及盆地、冲积平原，对成煤、成矿起了决定作用，推导出，铀矿与地震所发生的位置完全处于同一位置，[1.3]根据地球内部还存有着极少量的锎，主要出现在含铀量很高的铀矿中。一个铀矿一旦有了锎及锎的同位素存在，那么铀矿发生裂变的时间，被锎所决定，锎及锎的同位素的衰变有900年的，有几十年的，有几十分钟的，而且是核变的中子源。根据铀是氡的母体，铀矿发生裂变，氡就自然脱离母体，氡气自然会发生变化。根据内蒙古地区铀矿的储量，三万吨的铀矿具备了大地震所产生的当量。根据铀发生裂变所产生的高能碎片，还会遇到其他核物质及其同位素的裂变或衰变所释放出的中子继续撞击，再次裂变。锎的同位素很多，而这些同位素衰变时间，从20几分钟到几百年不等。更重要的是释放中子，高能碎片接受中子，会继续裂变，进而形成持续的能量释放，直至核物质能量释放完为止，这和每次大地震后的余震过程高度相似。根据核裂变的特性，地球内部发生铀矿核裂变，采用声波预测是无法实现的。从上面所发现的结果，铀矿与天然气位置，铀矿能量与地震能量地震位置同处于一个位置，地震发生产生的TNT当量与铀矿转化的TNT的当量匹配，地震、余震的过程，与核裂变释放能量的过程极度相似。[15.38]八，对核聚变的思考与分析核聚变的过程也是一种能量释放的过程。核聚变是小质量的两个原子合成一个比较大的原子，核裂变就是一个大质量的原子分裂成两个比较小的原子， 在同等条件下，核聚变所释放的能量远远大于核裂变。在史料和文献中还未有地球内部发生自然核聚变的解释和说明，只是有文献说明，地球内部发现3H的证据，根据现有的资料和文献，对于地球内部是否存在核聚变还没有科学的证实，更因为，核聚变的条件比较苛刻，需要超高的温度，火山爆发会有较高的温度，地球内部核裂变会出现较高的温度，它们所产生的温度能否满足核聚变的条件，在核裂变中是否还存在核聚变，还有待于进一步的科学证实。[37.39]九，地震的消减方法另据报道，澳大利亚近些年很少地震，通过了解，澳大利亚是铀矿产量高的国家，而且很早就对铀矿进行了开采，到现在有80多年的历史，很多铀矿都被找到和开采，铀矿被开采后，奥克洛天然核反应堆现象也就不存在了。澳大利亚近几十年很少地震，与大量开采铀矿是否有关系？就有必要的思考了。[33]地震属于能量的释放，而对于地下的的能量物质来讲，铀矿的能量巨大，而且，铀矿发生能量释放的方式非常简单，释放的条件是，铀矿的含量达到一定程度，存在中子源，就会出现铀裂变，导致能量释放，出现地壳的震动。通过上述的分析，消除地震的最有效手段，就是快速找到铀矿并开采，把这个可以释放能量的核物质从地球内移除，除去地震的隐患，这是非常可行的办法。另一方面，对所存在的铀矿地区，进行铀矿含量鉴定，因为铀矿石达到一定含量，才会形成裂变条件。[8.15.17]十，海啸的形成海啸也同地震一样，是海洋内出现巨大能量的释放，但根据已有的资料和文献，还无法断定海啸是哪种能量物质发生了释放，科学界对可燃冰这个能量物质特性，还没有较详细的论证，海洋底部是否也存在核物质也没有相关文献和实证，因而，海啸的发生，是什么哪一种能量物质还难以定论。结论通过上述的逻辑分析和推论，如果所采用的文献和数据是科学的，那么，地震将不再是奥秘。自然发生的地震、余震都是铀矿的含量到了一定程度，在含量高的铀矿中，锎及锎的同位素会发生衰变，射出中子而导致铀矿的裂变，释放能量产生巨大的动力，引起地震震动和无数次持续裂变而产生的余震，同时，根据盆地、冲击平原对成煤成矿、地质灾害起了决定作用，及天然气与铀矿同存，这两篇文章，就可以发现以往很难发现的各种矿物质，同时，对地震的减消提供了合理的指导方向，为减免大地震的发生，为人类不再为地震所困找到了病因，这是造福人类，重新认识地球的一次史无前例的突破。

MJ关键词艾卡西亚篇Sun-kissed Beach —— 阳光海滩Tropical Paradise —— 热带天堂Vibrant Coral Reef —— 充满活力的珊瑚礁Crystal Clear Waters —— 清澈的海水Exotic Wildlife —— 异国野生动物Serene Palm Trees —— 宁静的棕榈树Majestic Waterfalls —— 雄伟的瀑布Colorful Market —— 多彩市场Adventure in the Jungle —— 丛林探险Sunset Sail —— 日落航行Breathtaking Mountains —— 令人惊叹的山脉Hidden Beach Cove —— 隐匿的海湾Local Cuisine —— 当地美食Lush Rainforest —— 茂密的热带雨林Traditional Dance —— 传统舞蹈Coral Garden Exploration —— 珊瑚花园探险Relaxing Spa Retreat —— 放松的水疗度假Diving Adventure —— 潜水探险Floating Market —— 浮动市场Serene Rice Terraces —— 宁静的稻田梯田Birdwatching in the Forest —— 森林观鸟Cultural Festivals —— 文化节庆Water Sports —— 水上运动Scenic Hiking Trails —— 风景优美的徒步小径Traditional Handicrafts —— 传统手工艺品Sunset Yoga on the Beach —— 海滩上的日落瑜伽Floating Village —— 浮动村落Wildlife Safari —— 野生动物探险Ancient Temple Ruins —— 古老的寺庙废墟Relaxing Hammock Retreat —— 放松的吊床度假Fishing Village —— 渔村Traditional Batik Art —— 传统蜡染艺术Canopy Walk in the Forest —— 森林中的天篷步道Serene Tea Plantations —— 宁静的茶园Traditional Music —— 传统音乐Beachside Bonfire —— 海滩篝火晚会Eco-friendly Farming —— 环保农耕Cultural Heritage Sites —— 文化遗产地River Rafting Adventure —— 漂流冒险Serene Water Gardens —— 宁静的水上花园Traditional Costume —— 传统服饰Night Market Exploration —— 夜市探索Relaxing Meditation Retreat —— 放松的冥想度假Elephant Sanctuary —— 大象保护区Local Pottery Making —— 当地陶艺制作Traditional Village Life —— 传统乡村生活Hot Air Balloon Ride —— 热气球之旅Serene Botanical Gardens —— 宁静的植物园Traditional Martial Arts —— 传统武术Sunset Cliff Diving —— 日落悬崖跳水Floating Mosque —— 浮动清真寺Spice Market —— 香料市场Coral Conservation —— 珊瑚保护Serene Zen Garden —— 宁静的禅修花园Traditional Fishing Techniques —— 传统捕鱼技术Waterfall Meditation —— 瀑布冥想Cultural Dance Performance —— 文化舞蹈表演Bamboo Rafting —— 竹筏漂流Serene Sunrise View —— 宁静的日出景色

地震预警技术系统一般包括地震检测、通讯、控制与处置、警报发布等组成部分。地震预警系统是指实现地震预警的配套设施。按照系统响应的顺序可包括：地震监测台网、地震参数快速判测系统、警报信息快速发布系统和预警信息接受终端。整套系统的特点是高度集成、实时监控、飞速响应，尤其是飞速响应这一点至关重要；因为地震预警系统其实就是在和地震波赛跑，多跑赢一秒，就能多获得一秒的应对时间，用分秒必争来形容最为恰当不过。地震预警技术系统原理地震的成因是由于地下几公里至数百公里的岩体发生突然破裂和错动。而这些破裂和错动释放的能量又以地震波的形式向四周辐射出去，就像往平静的水面投入一块石头，石头运动的能量会以水波的形式向四周辐射。地震波是一种机械波，具有一定的传播速度，也就是说，当地震发生后，大家不会立刻感觉到地面的震动，而是要等相应的地震波传播到人所在的位置。这个时间差给地震预警留下了一显身手的空间。地震预警系统的工作原理就在于可以探测到地震发生最初时发射出来的无破坏性的地震波（纵波即P-波，primary wave），而破坏性的地震波（横波即S-波，secondary wave）由于传播速度相对较慢则会延后10～30秒到达地表。深入地下的地震探测仪器检测到纵波（P-波）后传给计算机，即刻计算出震级、烈度、震源、震中位，于是预警系统抢先在横波（S-波）到达地面前10～30秒通过电视和广播发出警报。并且，由于电磁波比地震波传播得更快，预警也可能赶在P波之前到达。当地震发生后，离震中最近的几个预警台站会陆续接收到地震信号，触发地震参数快速判测系统；在收到信号的几秒至十几秒内，快速判测系统将估算出地震的发震时刻，发震位置，震源的类型和震级的大小。然后利用这些参数模拟出相关区域内地面运动的强烈程度；根据模拟的结果，抢在相应地震波以前，向不同地区发出相应的预警信息。例如：地震波从震中传到北川县城大概需要25秒。如果您在发震5秒后感受到了地震波，并花了15秒钟打电话告诉北川的朋友地震波即将来临，那么您北川的朋友将会获得5秒的应急时间。

被米开朗基罗感动的原因有人认为他之所以终生未婚，是由于其貌不扬，导致他有很强烈的自卑情结。在文艺复兴这么一个讲究容貌漂亮和仪容的时代，米开朗基罗是个最不受人喜欢的人物。他中等身材，双肩宽阔，躯体瘦削，头大，眉高，两耳突出面颊，脸孔长而忧郁，鼻子低扁，眼睛虽锐利却很小。可以说，他的长相非常糟糕，不讨人喜欢。 他不怎么喜欢漂亮女人，屋里有女人他就受不了。他也画女人，但总是画成熟的女人，而不是那种妩媚的少女。当时很多艺术家都认为人的肉体是美的体现和源泉，他却对女人的肉体美无动于衷。与他曾经保持一段友谊的是在公元1542年他结识的维托利亚·科隆纳。 那时，米开朗基罗已经67岁，科隆纳是50岁。但是科隆纳认为自己仍然属于已经死去17年的丈夫，这就注定了他们之间的交往只是一种精神上的友谊。她送给他143首诗，他的回答充满爱慕和热情，但也充满了文学的幻想。 他们碰面时，讨论艺术和宗教，使他长期存在的悲观情绪消失了。她为他祈祷，希望他永远不再是他们相遇前的他。公元1547年，科隆纳死了，从此以后米开朗基罗有很长一段时间里好像是精神错乱，甚至消沉，他自责在她生命的最后时刻，他没有吻她的脸和手。 还有人说米开朗基罗之所以终身未娶，是由于他是个同性恋者。有的人还举出米开朗基罗诗集中有一首献给年轻人的情诗，以此来证明他是个同性恋者。这个年轻人叫托马索·卡瓦列里，是一个以绘画当消遣的罗马贵族。 大约在公元1532年，他来到圣安杰洛学习，并以自己英俊的外表和优雅的仪态迷惑住了米开朗基罗。米开朗基罗爱上了他，写情诗给他，坦率地吐露自己的爱慕之情，致使后人将米开朗基罗与达·芬奇并列为历史上最著名的同性恋者。其实，在文艺复兴时期，这种男人对男人示爱的情形很普遍，女人之间也是一样。很难就此断定米开朗基罗是个同性恋者，也不能说这就是他终生未婚的主要原因。

“总是”的英文是“always”。 “通常”的英文是“usually”。 “常常”的英文是“often”。 “有时”的英文是“sometimes”。 拓展资料： 1.频率副词等级 : all the time 100%；hardly , seldom；occasionally , from time to time 10%, frequently 60-70%；as often as not 40-50%；sometimes , at times 20-30%, usually(通常),frequently（经常）often（经常）sometimes(有时)；seldom(不常)；almost , always 90%； generally , usually 80%, rarely 5%；never 0%。 2.频率副词用在be动词后He is always up at 6:30；often。 Do you often go there? 你常去那里吗? (误)Yes, I do often. 是的,我常去。 (正)Yes, I often do. 是的,我常去。

文艺复兴时代伟大的艺术家米开朗琪罗，是视觉艺术史上的杰出人物。他是无与伦比的画家、雕塑家和建筑设计师。他留下99艺术杰作，400多年以来一直使观众蔚然惊叹。他的作品对欧洲绘画和雕塑艺术的发展影响深远。 1475年，米开朗琪罗生于意大利距佛罗伦萨约40英里的卡普拉斯小镇。小的时候，他就显露出艺术天才。13岁时，他拜佛罗伦萨著名画家基尔兰达约为师。15岁时，他被佛罗伦萨的统治者梅迪契带进宫内，同他家人住在一起。梅迪契成了米开朗琪罗的保护人。米开朗琪罗的天才展露在他的整个艺术生涯，教皇和国王频繁地请他设计制作艺术品。虽然他到过很多地方，但大部分时间他住在罗马和佛罗伦萨。1564年，在他89岁生日的前夕，他在罗马去世。他终身未娶。 虽然米开朗琪罗不如他的同时代人达芬奇那样全才，但他多方面的艺术才能仍然令人惊叹。他是惟一的一位在人类追求的两种艺术(绘画和雕塑——译者注)形式中，都达到了顶峰的艺术家。作为画家，他精湛的作品以及留给后人的印象，可以说是位于顶峰或是接近顶峰。他在罗马西斯廷教堂天花板上的巨幅壁画，是历史上最伟大的作品之一。尽管如此，米开朗琪罗一直认为自己主要是一位雕塑家。许多评论者认为，米开朗琪罗是有史以来最伟大的雕塑家。他的著名作品“大卫”、 “摩西”和“圣母怜子”，是无与伦比的艺术珍品。 此外，米开朗琪罗还是天才的建筑设计师。他的建筑设计代表作是佛罗伦萨梅第奇家族教堂。在罗马圣彼得大教堂的设计中，米开朗琪罗作为主要的设计者，曾为此工作多 年。 米开朗琪罗一生曾写过很多诗歌，约有300首流传下来。这些诗歌大多是在他去世后才得以收集出版。这些作品反映了他的个性和情感，并表明他确实是一个有天赋的诗人。 正如笔者在本书莎士比亚一章中所提到的观点，即在一般情况下，艺术和艺术家对人类历史和日常生活影响较小。因此，本书将米开朗琪罗放在许多科学家和发明家之后。但在实际上，米开朗琪罗以其艺术才能所获得的知名度远远超过后者。

特长就是拿手的有实力的方面，爰好只是喜欢，并不一定会做好。

地震预警是利用电磁波抢在地震波之前发出避险警报信息，以减小相关预警区域的灾害损失。地震发生时，首先出现的是上下震动的P波，震动幅度较小，要过大约10秒到1分钟，水平运动的S波才会到来，就可能会给震区造成严重破坏。 地震预警是利用电磁波抢在地震波之前发出避险警报信息，以减小相关预警区域的灾害损失。地震发生时，首先出现的是上下震动的P波，震动幅度较小，要过大约10秒到1分钟时间，水平运动的S波才会到来，就可能会给震区造成严重破坏。

问题一：一直的英文单词是什么 always 问题二：为什么总是记不住英语单词 我觉得主要是方法不对 我分享一下我是怎样两年内记住一万个单词的？ 首先说我记忆力并不好，在从小学到高中，我的英语成绩不好，单词量多说500。上大学之后，经过个人努力，并没有报什么高昂的辅导班，在一年半时间内，我记住了一万个单词，并在大二通过了英语六级考试，后来又拿下了托福101分的好成绩。那我就把自己的经验分享给大家。 刚上大一时，大家都为四级忙碌，我根本不知道从何忙率，因为我的英语成绩太差了，后来在校园里看到一个李阳疯狂英语的招生广告，有很多同学报名参加了。但是我并没有，不是觉得不好，而是自己没钱，太贵了，好几千。 后来，疯狂英语集训营结束之后，我就向学过的同学请教，发现他们确实有一定进步，就去书店买了一套书和光盘，共花了200多，我在宿舍跟着视频学习。这是我的学习体会，供你参考。 首先说：疯狂英语讲的内容确实不错，但是他们所说的七天学会英语，我认为不可能，我周边的人也没有做到的。这点我很不喜欢。但是半年的时间确实很有进步。 疯狂英语的核心思想就是大声反复地朗读英语，背诵英语。这个对于提高口语水平和语感很有帮助，对于学习记忆语法和记住简单词汇也很有帮助 但是局限性还是很大，比如让你记住几千个单词，但用疯狂英语就不行了，疯狂英语搞得单词班，我同学参加了，一踏糊涂。还有就是疯狂英语的方法，如果身边没有学伴，你很难坚持。 所以我对大家的建议是，可以买些疯狂英语的书，或者上网下一些资料，跟着学习，效果还不错，但绝不会像广告宣传的那样。 接着说，我学英语的第二阶段就是放纵学习，在这阶段我并没有购买任何四六级习题，报四六级辅导班，全靠自学。 这一阶段我不停的看美剧，听美国音乐，但是我会反复的看，反复的听，把很多关键的地方弄懂，我还交往了很多老外朋友，就这样我半年的时间进步超级快，这也感谢前面疯狂英语的基础，要不绝不敢和老外交流。 大二的时候，我学英语步入第三阶段。首先我发现自己记住的单词总是忘，还有很多关于英语的问题，总是搞不懂，后来就去上网找一些视频教程（大二时，我已经养成上网学习的习惯，便宜，方便，老师讲的好） 偶 然在视频网站上，看到一个叫赵铁夫的很年轻的老师讲的关于如何记单词的课程。课程并不全，但是受益匪浅。铁夫老师的课程特点就是轻松幽默，不吹牛不忽悠， 比较切实。所以本人比较喜欢，就按照提示，上网易云课堂上买了一套课程。那个时候，就觉得社会有了很大进步，我高中时候，好像很少有这种形式，他的网络视 频课程，可以反复观看，没有次数和期限限制，而且课程资料很视频还会更新。在网上直接观看就可以。 我总结一下他的单词课程的优缺点 优点是：他的记单词方法真心不错。不让你死记硬背单词，也不让你胡乱联想，而是给你讲单词的规律，讲单词的来源和历史，把单词给你穿成一个网，记住一个单词，可以记住一堆，效果很不错。 缺点是：前提是你得有一定单词和英语基础，单词量怎么也得1000个左右，听起来效果才好，要不听起来有些吃力。还有就是里面的例句太少，当然也表示理解，主要讲单词的记忆方法嘛，时间有限。 但是这门网络视频课并没有让我一下子记住一万个单词，这门课程主要是教会了我记单词的正确方法，也让我记住2000个左右的单词 在说说我学英语的第四阶段，这一阶段，我按照铁夫老师的方法，自己去记单词。我上百度文库下载了一些词根词缀方面资料，买了几本托福的词汇书，抱着批评和学习并进的眼光学习了半年，半年后参加的托福考试，101分。 总结一下，我学英语到目前买资料，上网络课的钱不到1000，没有花家里成千上万的幸苦钱。首先承认，想学习，必须得花钱，但是对于......>> 问题三：用经常,总是,通常,偶尔,几乎不,从不的英文单词各造一个句 He often walks to school. 他经常走路去上学。 He always walks to school. 他总是走路去上学。 He usually walks to school. 他通常走路去上学。 He occasionally walks to school. 他偶尔走路去上学。 He seldom walks to school. 他几乎不走路去上学。 He never walks to school. 他从不走路去上学。 问题四：英语单词总是背不过，怎么办？ 南宁心智通教育签约培养三大超能力 效果：1-3秒“扫描”一页书；5-10分钟读完一本书，并把书中主要内容复述出来；5-10分钟能背20-100个英文单词；将语数英物理等各科知识照入大脑并保存，随用随取，英语课文正背倒背如流。 学员对象：9-18岁孩子 一，扫描式波动速读。训练学生1到3秒看一页书并且过目不忘的能力。它的原理是脑波和文字波的共鸣共振，文字以光波的速度传入到大脑转换成图像，学生看着脑中的图像就像看电影一样，用自己的语言概括复述书中的主要故事内容。这一步的签约培养标准是1到3秒看一页书（三年级~初二学生），3到6秒看一页书（初三~高三学生）。练波动速读不仅仅是为了让学生看书快，更重要的是练学生的波动思维。有了波动思维，学生1-3秒扫描一页书，能快速阅读完一本书，还能复述主要故事内容，大大节省了的阅读时间。 二，“模块式全科输入法”，也叫学以致用学习方法的训练。这一步是拿学生在校同步的语文，数学等课本训练的。全脑学习是左右脑沟通，左右脑并用的学习，左脑要对各科知识点进行分析，归纳，总结，输入到右脑我们给他设立的语文，数学等科目脑智能图中，各科知识点在大脑清晰再现，立体保存，随用随抽取。到了这一步，学生闭上眼睛，看着自己大脑里的文字就像看书本上的文字一样清楚！回校上课时，能主动开启科目脑智能，老师讲到哪里，就输入到哪里，课后能在大脑中回放课堂老师讲解的知识点。这一步也是每周一次课，一次3小时。 三，“照相式英语记忆法”的训练。这一步是拿《新概念》课文以及学生下学期没学过的英语课文来训练的，训练学生大脑的内视觉和内听觉的能力。到了这一步，学生能把一篇篇的英语课文，一目一行照相输入大脑，最后，闭上眼睛，能够整篇英语课文再现在大脑中，看着大脑中的英文文字就像看书本上的英文一样轻松，默写课文时就像在抄写脑中的文字一样简单。同时，右脑还有录音的功能，学生能把英语语音录制进大脑，感受到像是听着脑中回放的英语语音进行跟读和背诵，所以，潜质特别好的学员，还能够逐个单词的把大脑里的英语课文倒念出来。 问题五：英语单词总是背不住怎么办？ 几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息，寒暑假不能间断，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了吗？ 学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢？其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，自己要思考如何发音，学习的速度就比较慢；第二，这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带，音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音，不需要思考，而且又能比较正确。 我觉得学单词的最好方法是这样的：买有磁带的单词本，把200个单词分成一组，每组7天，每天三次，每次半个小时，把单词读的很熟。什么程度算很熟，跟着磁带读单词时，下一个单词的发音能够不看音标（甚至不看单词）脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。 以两个星期为一个循环，跟着磁带把已经学过的单词读一遍（为了加快速度，可以自己录音）。这个循环和学单词是相独立的，即使学了10000个单词，每天半个小时，两个星期完全可以复习一遍。 阅读的学习也要选有磁带的教材（有磁带的好处和学单词时差不多）。先认真把文章中不认识的单词搞懂，这时应该达到背出来的效果，然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词，大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。 尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外，所有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。考前二个月，开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进行强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法，许多句子不用过多思考，即节约了时间，又保证了正确性，当然一些实用的技巧也是可以借鉴的，个人觉得奇速英语单词速记法非常比较好，它把中学单词通过串词记忆，归类记忆，歌诀记忆等等各种方式来速忆。比如记county和country,小小r作用大,小县变国家,再比如记black和block,用the two black cats live on the same block两只黑猫住在同一个街区.再比如记have gone to 和have been to的区别,我们就可以按它说的记进have gone to表已去未归,have been to表示去过已回。 总之，英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记。...>> 问题六：年老的 英语单词是什么 old

　　学习英语的首要条件就是掌握大量的英语单词，你知道常见的的英文是什么吗?下面是我为你整理的常见的的英文，希望大家喜欢! 　　常见的的英文 　　1.common 　　2.familiar 　　common常见用法 　　adj.普通的; 通俗的; [数学]公共的; 共有的 　　n.[法律](对土地、水域的)共有权; 公共用地; 普通; 平民 　　1. His destination was Chobham Common, a long way from his Cotswold home. 　　他的目的地是乔伯姆公地，那里和他在科茨沃尔德的家离得很远。 　　2. Eczema is a common skin complaint which often runs in families. 　　湿疹是一种常见的皮肤病，通常具遗传性。 　　3. Canadian libel law is based on English common law. 　　加拿大的诽谤法是以英国的习惯法为基础的。 　　4. The crew are of different nation-alities and have no common language. 　　船员来自不同国家，语言不通。 　　5. His name was Hansen, a common name in Norway. 　　他的名字叫汉森，在挪威是一个常见的名字。 　　6. He had very little in common with his sister. 　　他和姐姐几乎没有什么共同语言。 　　7. Hallucination is common in patients who have suffered damage to the brain. 　　脑部受损的病人常会产生幻觉。 　　8. Sri Lankans share a common ancestry with their Indian brethren. 　　斯里兰卡人和他们的印度兄弟有共同的祖先。 　　9. We happened to discover we had a friend in common. 　　我们凑巧发现我们有一个共同的朋友。 　　10. Deliveries are made by common carrier or van line. 　　货物运输采用普通货车或厢式货车。 　　familiar常见用法 　　adj.熟悉的; 通晓的; 冒昧的; 随便的 　　n.常客，密友; 高级官吏的家属; [天主]教皇[主教]的仆人; 　　1. Rose heard the familiar voice, but tuned out the words. 　　罗斯听到了熟悉的声音，但没注意听说的是什么。 　　2. She looks disconcertingly like a familiar aunt or grandmother. 　　令人疑惑的是，她看上去就像一位面熟的邻家阿姨或是祖母。 　　3. In the cosy consulting room the children are surrounded by familiar objects. 　　在温馨的诊疗室里，孩子们周围摆满了亲切熟悉的东西。 　　4. Those familiar with Sanders call him a consummate politician. 　　那些熟悉桑德斯的人都称他为手段高明的政治家。 　　5. Everyone must be familiar with the old favourite among roses, Crystal Palace. 　　大家一定都很熟悉玫瑰中的老牌名品“水晶宫殿”。 　　6. The Observer found the play "a feeble rehash of familiar Miller themes" 　　《观察家报》认为这部剧“是大家熟悉的米勒式主题的拙劣翻版”。 　　7. More familiar landscapes have been sculpted by surface erosion. 　　还有更多熟悉的地貌是因地表侵蚀形成的。 　　8. Everyone is familiar with the TV screen"s hypnotic power. 　　大家都很熟悉电视屏幕的吸引力。 　　9. The sound was so familiar that she didn"t register it. 　　这个声音如此耳熟，她根本没怎么留意。 　　10. She heard the priest"s familiar, flat footfall on the staircase.

文艺复兴巨匠也就是文艺复兴三杰之一，另外两个是莱昂纳多达芬奇和拉斐尔

对于零基础的学习者，首选要选对教材，这里推荐用新概念英语系列，这套教材比较基础但是却非常全面。单词肯定是要背的，要学好英语，是必须有一定词汇量的，但不是带着单词就背，没有必要的，或者暂时用不到的，可以暂时放着后面。如果有闲余时间最好是能报一个靠谱点的英语班，有外教的比较好，有外教一是说明实力比较好，二是，可以通过和外教交流更好的学纯正英语，耳听然后学习外教的发音。

l、We"re throwing a surprise party for. . . We"d like to invite youto...我们将为……举办惊喜派对。我们想邀请你……2、It"s myhonor to invite you to...非常荣幸地邀请你……3、I wonder if you would like to come to...我想知道你是否愿意来……4、We are having/planning ...on. . . (date) and we feel it would be agreatidea ifyou can join us.我们将于……（日期＞举行……（活动），如果你能来参加就太好了。5、Here are some detailsabout this activity./Thefollowing aresome details about this activity./Some details about this activityare asfollows.活动的细节如下。6、To begin with, we will ... Besides，there will be a lot ofactivities such as... which will...首先，我们将……此外，将会有很多活动，例如……这将……

常熟市景点有常熟虞山公园、蒋巷乡村旅游景区、虞山尚湖旅游度假区、常熟方塔园、荷香洲公园等。1、常熟虞山公园：位于常熟城北虞山山麓。依山傍城，秀木拥翠；亭、榭、桥、廊，各得其所；池、泉、石、径，曲尽其妙。山野风光，匠心建筑。是江南独具城市山林优势之综合性公园。2、蒋巷乡村旅游景区：位于江苏省常熟市的东南，紧邻沙家浜红色旅游风景区，处于苏嘉杭、沿江、苏州绕城等高速公路的环抱之中，先后被表彰为全国文明村、全国文明村镇建设先进村、十佳小康建设红旗村、国家级农村现代化示范村、全国民主法治示范村、江苏省文明村、卫生村、百佳生态村、循环经济示范村、民主法治示范村、人居环境范例奖。3、虞山尚湖旅游度假区：位于江苏常熟城区西部的虞山尚湖旅游度假区，区域总面积39.2平方公里，独占建城区“半壁江山”，是常熟山、水、城独特城市形态的重要组成部分，历史、文化和环境个性的承载主体。4、常熟方塔园：位于常熟古城东端，紧邻古城最繁华的商业街——方塔街，系在宋代古迹旧址上新建的古典式园林，总占地面积近3万平方米，因园内有方塔而得名。5、荷香洲公园：位于荷香洲南部，占地7000余平方米，为江南最大的牡丹园。现拥有8大系列、180多个品种、5000余株牡丹，其中有洛阳红、曹州红、姚黄、魏紫、赵粉、夜光、豆绿、荷包、赛雪塔、黑花魁、青山贯雪、枯枝牡丹等。

地震的形成原因是地壳岩层受力后快速破裂错动引起地表振动或破坏。由于地球在无休止地自转和公转，其内部物质也在不停地进行分异，所以，围绕在地球表面的地壳，或者说岩石圈也在不断地生成、演变和运动，这便促成了全球性地壳构造运动。关于地壳构造和海陆变迁，科学家们经历了漫长的观察、描述和分析，先后形成了不同的假说、构想和学说。板块构造学说又称新全球构造学说，则是形成较晚（上世纪60年代），已为广大地学工作者所接受的一个关于地壳构造运动的学说。扩展资料：世界上三大地震带1、环太平洋地震带分布在太平洋周围，包括南北美洲太平洋沿岸和从阿留申群岛、堪察加半岛、日本列岛南下至中国台湾省，再经菲律宾群岛转向东南，直到新西兰。这里是全球分布最广、地震最多的地震带，所释放的能量约占全球的四分之三。2、欧亚地震带从地中海向东，一支经中亚至喜马拉雅山，然后向南经中国横断山脉，过缅甸，呈弧形转向东，至印度尼西亚。另一支从中亚向东北延伸，至堪察加，分布比较零散。3、大洋中脊地震活动带此地震活动带蜿蜒于各大洋中间，几乎彼此相连。总长约65000km，宽约1000～7000km，其轴部宽100km左右。大洋中脊地震活动带的地震活动性较之前两个带要弱得多，而且均为浅源地震，尚未发生过特大的破坏性地震。参考资料来源：百度百科-地震

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secluded retreats隐蔽撤退secluded[英][su026au02c8klu:du026ad][美][su026au02c8kludu026ad]adj.与世隔绝的; 偏僻的; 隐退的; v.使隔开，使隐退( seclude的过去式和过去分词); retreatsv.撤退( retreat的第三人称单数 ); 隐退; 离开; 规避;

邀请信英语作文万能句开头和结尾如下：1、I am writing to invite you to…我写信是为了邀请您……2、I think it would be a great idea if you could participate in…如果您参加……那就太好了。3、I wonder if you can come…我想知道您是否能来……4、How would you like to join us in…?您想不想来参加我们的……？5、Would you please drop me a line to let me know if you can come to…?您可以写信告诉我您能否来……吗？6、We"rethrowing a surprise party for...We"d like to invite you to.../ It"s a greathonor to invite you to...我们将为……举办惊喜派对。我们想邀请你……/非常荣幸地邀请你……

根据公开资料，常熟市各镇GDP排名如下：1. 浮桥镇：280.6亿元。2. 昆山市花桥镇：182.57亿元。3. 省庄镇：130.11亿元。希望这可以帮到你。如果你需要更多信息，请告诉我。

发生地震的原因不外乎下列数种：(1)断层错动（90%）,(2)火山活动(7%),(3)岩溶塌陷,(4)陨石撞击,(5)地函物质相变化,(6)地下核爆及其它人为因素等。按目前的了解,断层错动是发生地震最主要的原因；其发生次数最为频繁,造成灾害的机会也最大。火山活动引致的地震一般规模较小,影响范围有限。岩溶塌陷一般限于卡斯特地形发育的石灰岩区,其引致的地震规模亦小。大的陨石撞击可能会引起很大的地震,地球上虽留有陨石撞击的痕迹,例如：美国亚利桑那州的梅提欧陨石坑（直径约一公里）,但自有近代地震仪的百年以来,尚未有这一类地震的记录。发生在地下数百公里深处的地震目前有一种说法,认为是地函物质因结晶构造突然转变发生体积变化而产生地震。地下核爆产生的能量甚大（相当于一个中高规模的地震）,故亦为地震的来源；那些已公布的核爆为地震学者研究地球结构及震波传播的最佳资料。此外,在建造大型水库或在深井内灌水,施加外力或润滑断层面,都有诱发地震的记载。按目前的了解,断层错动是发生地震最主要的原因；其发生次数最为频繁,造成灾害的机会也最大。尤其是发生在陆地上的断层错动,更是造成灾害性地震)最主要的原因。

英文：通常——usually一般——generally speaking中文：通常——现象一般——”现象“背后的”共性规律“”现象“，由于领域不同、时期不同、参与主体不同，现象可以表现为多个；”一般“，而即便是表现为不同领域、不同时期、不同主体的多个现象，很可能其背后有一个”一般性“的”规律“。

basic

可以到百度搜下就会有答案。

三楼这么说不对，人家是分析问题吗。当然人家在说出这个话并不需要这么复杂的一个过程

In generalGenerallyGenerally speaking

A我一定把照相机留在商店I like most要不停的努力

　　邀请信叙事一定要清楚、明白。如写给朋友，可选用活泼、真诚的言辞；如写给长辈、上级、名人等，则语言应正式、礼貌。 　　directions 2 　　write a letter to invite a famous professor to give a lecture to the english postgraduate students in your university. some necessary details must be included. do not sign your own name at the end of your letter, using “li ming” instead. 　　sample: 　　dear professor michael hutchison, 　　we are very glad to hear that you are attending an international conference in beijing. we are writing this letter to inquiry the possibility of inviting you to deliver a lecture on american literature for our postgraduate students on the evening of june 16. 　　we have long been noticed that you have done a lot of substantial and creative work in this field. two of your books have become textbooks for our students for several years. so all of us believe your lecture will benefit our students and teaching staff alike. 　　if you can manage to come, please tell us the number of your flight and we will meet you at the airport. if you can"t make it, please also let us know. 　　we are looking forward to your coming. 　　sincerely yours, 　　li ming

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有很多的同学是非常的想知道，学英语的基本基础是什么，怎么学好英语呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 学习英语最基础的是什么 英语的基础就是英语的26个字母和英语的音标，其次就是英语单词了，其实英语的字母很好学习，但是英语的音标有很多人都学习不好，有些人可能觉得自己是会了的，但是真的到自己读单词的时候，后面的音标就拼不出来，其实英语的单词的音标就像是我们汉语当中的拼音一样重要，如果你的拼音都不会，怎么去认识字呢。 如果把英语的音标和字母都掌握了，那接下来就是背英语的单词了，英语单词的背诵非常的重要，如果你都不知道这些英语单词是什么意思，你都不会去做题，也不能把一篇英语的文章，完全的去翻译出来。所以英语单词的对我们学习英语很重要。 而且最重要的一点就是我们的口语也非常重要，其实在我们的生活中，有很多的人的口语很厉害，但是他们其实不认识很多英语的单词，这个时候，他们在看英语文章的时候，就会把他们的弊端显露出来，所以口语和我们书面的表达能力是一样重要的。 学习英语的基本步骤 学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是" 适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。 还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他 (她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD 来调节自己的心态。 每天学多少合适?每天不要过多的记忆，有5-6句话足矣，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想："唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?"，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。 怎么背单词?背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用恒星英语学习网这种免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。 不怕找不到英语单词就怕你没耐心去记.除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。