汽车是根据什么原理发动的？

期间还要配合起动机启动发动机

汽车的发动机工作原理：汽车发动机是依靠油气混合物爆燃产生的力量推动活塞，然后驱动曲轴旋转进行工作的。一共可以分为四个行程。吸气，压缩，做功，排气。在吸气行程，活塞下移，进气门打开，排气门关闭，油气混合物（柴油机就是空气）在负压作用下进入气缸。在压缩行程，进气门，排气门均关闭，活塞上移，油气混合物被压缩升温。做功行程，进气门，排气门均关闭，火花塞点火（柴油机是喷油嘴喷油），混合气被点燃（柴油机是雾状柴油被高温空气引燃），产生爆燃，推动活塞下行，继而通过连杆把推力传递给曲轴。排气行程，进气门关闭，排气门打开，活塞上行，排除缸内废气。然后就是一直重复这个过程。其中，凸轮轴转一圈，曲轴转两圈，做一次功。

冷却系统的主要工作是将热量散发到空气中以防止发动机过热，但冷却系统还有其他重要作用。汽车中的发动机在适当的高温状态下运行状况最好

发动机(Engine)是一种能够把其它形式的能转化为另一种能的机器，通常是把化学能转化为机械能。发动机既适用于动力发生装置，也可指包括动力装置的整个机器(如：汽油发动机、航空发动机)。发动机最早诞生在英国，所以，发动机的概念也源于英语，它的本义是指那种“产生动力的机械装置”。

汽车发动机是为汽车提供动力的装置，是汽车的心脏，决定着汽车的动力性、经济性、稳定性和环保性，那么汽车发动机的工作原理是什么呢？汽车发动机工作原理 汽车发动机基础知识　汽车发动机分为汽油机和柴油机，两者都属于往复活塞式内燃机，是将燃料的化学能转化为活塞运动的机械能并对外输出动力。汽车发动机工作原理 汽车发动机基础知识　汽油发动机转速高，质量小，噪音小，起动容易，制造成本低，柴油发动机压缩比大，热效率高，经济性能和排放性能都比汽油机好。

　　发动机是一种能量转换机构，它将燃料燃烧产生的热能转变成机械能。那么，它是怎样完成这个能量转换过程呢？也就是说它是怎样把热能转换成机械能的呢？汽车发动机的工作原理，你又了解多少呢？下面详细给大家介绍一下。 　　汽车发动机工作原理知识 　　一、燃烧是关键 　　汽车的发动机一般都采用4冲程，分别是：进气、压缩、燃烧、排气。完成这4个过程，发动机完成一个周期。 　　活塞，它由一个活塞杆和曲轴相联，过程如下： 　　1、活塞在顶部开始，进气阀打开，活塞往下运动，吸入油气混合气 　　2、活塞往顶部运动来压缩油气混合气，使得爆炸更有威力。 　　3、当活塞到达顶部时，火花塞放出火花来点燃油气混合气，爆炸使得活塞再次向下运动。 　　4、活塞到达底部，排气阀打开，活塞往上运动，尾气从汽缸由排气管排出。 　　注意：内燃机最终产生的运动是转动的，活塞的直线往复运动最终由曲轴转化为转动，这样才能驱动汽车轮胎。 　　二、汽缸数 　　发动机的核心部件是汽缸，活塞在汽缸内进行往复运动，上面所描述的是单汽缸的运动过程，而实际应用中的发动机都是有多个汽缸的（4缸、6缸、8缸比较常见）。我们通常通过汽缸的排列方式对发动机分类：直列、V或水平对置（当然现在还有大众集团的W型，实际上是两个V组成）。 　　不同的排列方式使得发动机在顺滑性、制造费用和外型上有着各自的优点和缺点，配备在相应的"汽车上。 　　三、排量 　　混合气的压缩和燃烧在燃烧室里进行，活塞往复运动，你可以看到燃烧室容积的变化，最大值和最小值的差值就是排量，用升（L）或毫升（CC）来度量。汽车的排量一般在1.5L~4.0L之间。每缸排量0.5L，4缸的排量为2.0L，如果V型排列的6汽缸，那就是V63.0升。一般来说，排量表示发动机动力的大小。 　　所以增加汽缸数量或增加每个汽缸燃烧室的容积可以获得更多的动力。 　　四、发动机的其他部分 　　凸轮轴：控制进气阀和排气阀的开闭。 　　火花塞：火花塞放出火花点燃油气混合气，使得爆炸发生，火花必须在适当的时候放出。 　　阀门：进气、出气阀分别在适当的时候打开来吸入油气混合气和排出尾气。在压缩和燃烧时，这两个阀都是关闭的，来保证燃烧室的密封。 　　五 、发动机抖动是什么原因 　　空气滤清器脏： 　　空气滤清器是为了保护发动机减少磨损设计的，一般在一万公里左右更换，如果更换不及时，会发生进气不足引起怠速低，而使发动机抖动，只要更换滤芯就可解决。 　　高压线断路：高压线断路是指高压线导线芯断路，可影响点火，引起发动机抖动，可用万用表测量电阻，把电阻明显偏大几倍的那一根换掉。 　　火花塞寿命： 　　火花塞是有寿命的，超过3万—4万公里后点火效率明显降低，并可影响点火，这是最常见得故障将火花塞全部更换即可。 　　怠速低： 　　发动机怠速值在电脑里已设定，当转数低到一定范围，汽车电脑会自动调节。如果怠速太低发生抖动说明超出电脑的控制范围了，有的车在节气门上有调节螺丝可调节怠速，而有的车则不能调节，这种车可检查怠速阀、节气门、空气流量计、真空度传感器、调节点火时间（有分电器的车）、即可提高怠速。水温低也会发生怠速低的现象，可检查更换节温器。 　　水温不正常： 　　发动机工作温度有一个正常范围，水温高会发生点火时间变早、油气混合比改变、机油粘度变稀、润滑性能变差。一般故障原因是缺少防冻液、节温器打不开、风扇不转、温控开关温度不准而引起的抖动，将以上故障排除即可。 　　喷油嘴堵塞： 　　电喷车的喷油嘴是汽车喷油用的关键部件，使用寿命是很长的可达到几十万公里。但是由于汽油里有胶质会堵塞喷油嘴的喷油孔，因此引起各个喷油嘴喷油量不一致，导致每个缸工作不一致，引起发动机的抖动。解决办法是拆下来清洗即可。 　　积碳、油垢堵塞： 　　节气门、怠速阀、进气孔使用一段时间会有积碳、油垢堵塞，进气不畅，会影响怠速平稳、发生抖动现象。需要检查并用清洗剂清洗上述部位就可解决，不用拆下来清洗。 　　缸压低： 　　发动机有3缸、4缸。5缸、6缸、8缸，如果有一个缸工作不好就会有缺缸现象发动机抖动。三缸发动机最明显四缸其次。用气缸压力表检查气缸压力，用鑫霸解决压力低的故障。鑫霸对缸压低、不平衡有独到的效果。可加在机油里或直接加到气缸里恢复平衡缸压。

(1)四冲程汽油机将空气和汽油按一定比例混合，形成汽车发动机的良好混合气。在进气冲程，混合气被吸入气缸，混合气被压缩、点燃、燃烧，产生热能。高温高压气体作用于活塞顶部，推动活塞做直线往复运动，机械能通过连杆、曲轴、飞轮机构向外输出。四冲程汽油发动机在进气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程中完成一个工作循环。(2)进气冲程活塞由曲轴驱动，从上止点运动到下止点。此时，进气门开启，排气门关闭，曲轴旋转180°。活塞在运动过程中，气缸的容积逐渐增大，气缸内的气体压力从pr逐渐降低到pa，气缸内形成一定程度的真空。空气和汽油的混合气通过进气门被吸入气缸，并在气缸内进一步混合，形成可燃混合气。由于进气系统的阻力，在进气结束时，气缸内的气体压力小于大气压力p0，即Pa=(0.80~0.90)P0。进入气缸的可燃混合气由于进气管、气缸壁、活塞顶、气门、燃烧室壁等高温部件的加热，以及与残余废气的混合，温度上升到340~400K。(3)压缩冲程在压缩冲程中，进气门和排气门同时关闭。活塞从下止点移动到上止点，曲轴旋转180°。当活塞向上运动时，工作容积逐渐减小，缸内混合物被压缩后压力和温度不断上升。当压缩结束时，压力pc可达800～2000kpa，温度可达600～750k(4)做功冲程当活塞接近上止点时，火花塞点燃可燃混合气，混合气燃烧释放出大量热能，使气缸内气体的压力和温度迅速升高。最高燃烧压力pZ为3000~6000kPa，温度TZ为2200~2800k·k，高压气体推动活塞从上止点运动到下止点，通过曲柄连杆机构向外输出机械能。随着活塞向下移动，气缸的容积增加，气体压力和温度逐渐降低。到达B点时，压力下降到300~500kPa，温度下降到1200~1500KK，在作功冲程中，进气门和排气门关闭，曲轴旋转180°。(5)排气冲程在排气冲程中，排气门打开，进气门仍然关闭，活塞从下止点运动到上止点，曲轴旋转180°。当排气门打开时，燃烧后的废气一方面在气缸内外的压力差下排到气缸外，另一方面通过活塞的挤压作用排到气缸外。由于排气系统的阻力，排气端R的压力略高于大气压，即PR=(1.05~1.20)P0。排气温度TR=900~1100K.当活塞运动到上止点时，燃烧室中仍有一定体积的废气无法排出。这部分废气称为残余废气。

汽车的发动机一般都采用4冲程。（马自达的转子发动机在此不讨论，汽车画报曾做过介绍）4冲程分别是：进气、压缩、燃烧、排气。完成这4个过程，发动机完成一个周期(2圈)。理解4冲程活塞，它由一个活塞杆和曲轴相联，过程如下：1．活塞在顶部开始，进气阀打开，活塞往下运动，吸入油气混合气2．活塞往顶部运动来压缩油气混合气，使得爆炸更有威力。3．当活塞到达顶部时，火花塞放出火花来点燃油气混合气，爆炸使得活塞再次向下运动。4．活塞到达底部，排气阀打开，活塞往上运动，尾气从汽缸由排气管排出。注意：内燃机最终产生的运动是转动的，活塞的直线往复运动最终由曲轴转化为转动，这样才能驱动汽车轮胎。三、汽缸数发动机的核心部件是汽缸，活塞在汽缸内进行往复运动，上面所描述的是单汽缸的运动过程，而实际应用中的发动机都是有多个汽缸的（4缸、6缸、8缸比较常见）。我们通常通过汽缸的排列方式对发动机分类：直列、V或水平对置（当然现在还有大众集团的W型，实际上是两个V组成）。不同的排列方式使得发动机在顺滑性、制造费用和外型上有着各自的优点和缺点，配备在相应的汽车上。四、排量混合气的压缩和燃烧在燃烧室里进行，活塞往复运动，你可以看到燃烧室容积的变化，最大值和最小值的差值就是排量，用升（L）或毫升（CC）来度量。汽车的排量一般在1.5L~4.0L之间。每缸排量0.5L，4缸的排量为2.0L，如果V型排列的6汽缸，那就是V63.0升。一般来说，排量表示发动机动力的大小。

　　要了解发动原理,主要是要知道发动机是怎样点火的!　　汽车的点火系主要由蓄电池、发电机、点火开关、点火线圈、电容器、分电器(断电器和配电器)、火花塞以及高压线和附加电阻等组成。　　点火线圈由初级线圈(低压部分)和次级线圈(高压部分)组成。与初级线圈相连的是点火开关、断电器和电容器。与次级线圈相连的有配电器、高压线和火花塞。　　当某个气缸的活塞到达压缩冲程终了时，分电器内的分火头刚好转到与这个气缸火花塞接通的侧电极上，此时断电器的触点也刚好打开，次级电路在感应出的高压电通过分火头、侧电极和高压线流向火花塞，产生电火花。　　在发动机正常工作的条件下，由发电机向蓄电池和点大系供电；如果耗电量大，则由蓄电池和发电机共同供电；在发动机起动时，发电机无法发电，则由蓄电池供电。　　蓄电池类似一个能源转换装置。在充电时，将电能转换为化学能贮存起来。用电时，又将贮存的化学能转变为电能。　　分电器由断电器、配电器、电容器和点火提前调谧爸米槌伞?　　断电器的作用是周期性地接通和断开初级电路，以使次级电路中感应出高压电。它的主要部分是一对触点。一个是固定的，另一个是活动的。这两个触点一般时间是闭合的，活动触点随发动机曲轴的转动而开合。　　配电器的作用是将高压电按妇动机各气缸的工作顺序轮流分配给各气缸的火花塞。它由分电器盖和分火头线成。　　汽车点火系中产生电火花的设备是火花塞。火花塞承受高压、高强度负荷、化学腐蚀和热负荷，在忽冷忽热交变频率很高的环境下工作。它的电极和裙部遭受高温燃气的腐蚀，因此它的电极必须用传热性好、耐高温及高腐蚀的材料制成

　　一、基本理论　　汽油发动机将汽油的能量转化为动能来驱动汽车，最简单的办法是通过在发动机内部燃烧汽油来获得动能。因此，汽车发动机是内燃机----燃烧在发动机内部发生。　　有两点需注意：　　1．内燃机也有其他种类，比如柴油机，燃气轮机，各有各的优点和缺点。　　2．同样也有外燃机。在早期的火车和轮船上用的蒸汽机就是典型的外燃机。燃料（煤、木头、油）在发动机外部燃烧产生蒸气，然后蒸气进入发动机内部来产生动力。内燃机的效率比外燃机高不少，也比相同动力的外燃机小很多。所以，现代汽车不用蒸汽机。　　相比之下，内燃机比外燃机的效率高，比燃气轮机的价格便宜，比电动汽车容易添加燃料。这些优点使得大部分现代汽车都使用往复式的内燃机。　　二、燃烧是关键　　汽车的发动机一般都采用4冲程。（马自达的转子发动机在此不讨论，汽车画报曾做过介绍）　　4冲程分别是：进气、压缩、燃烧、排气。完成这4个过程，发动机完成一个周期(2圈)。　　理解4冲程　　活塞，它由一个活塞杆和曲轴相联，过程如下：　　1．活塞在顶部开始，进气阀打开，活塞往下运动，吸入油气混合气　　2．活塞往顶部运动来压缩油气混合气，使得爆炸更有威力。　　3．当活塞到达顶部时，火花塞放出火花来点燃油气混合气，爆炸使得活塞再次向下运动。　　4．活塞到达底部，排气阀打开，活塞往上运动，尾气从汽缸由排气管排出。　　注意：内燃机最终产生的运动是转动的，活塞的直线往复运动最终由曲轴转化为转动，这样才能驱动汽车轮胎。　　三、汽缸数　　发动机的核心部件是汽缸，活塞在汽缸内进行往复运动，上面所描述的是单汽缸的运动过程，而实际应用中的发动机都是有多个汽缸的（4缸、6缸、8缸比较常见）。我们通常通过汽缸的排列方式对发动机分类：直列、V或水平对置（当然现在还有大众集团的W型，实际上是两个V组成）。见下图　　直列4缸　　V6　　水平对置4缸　　不同的排列方式使得发动机在顺滑性、制造费用和外型上有着各自的优点和缺点，配备在相应的汽车上。　　四、排量　　混合气的压缩和燃烧在燃烧室里进行，活塞往复运动，你可以看到燃烧室容积的变化，最大值和最小值的差值就是排量，用升（L）或毫升（CC）来度量。汽车的排量一般在1.5L~4.0L之间。每缸排量0.5L，4缸的排量为2.0L，如果V型排列的6汽缸，那就是V63.0升。一般来说，排量表示发动机动力的大小。　　所以增加汽缸数量或增加每个汽缸燃烧室的容积可以获得更多的动力。　　五、发动机的其他部分　　凸轮轴控制进气阀和排气阀的开闭　　火花塞火花塞放出火花点燃油气混合气，使得爆炸发生。火花必须在适当的时候放出。　　阀门进气、出气阀分别在适当的时候打开来吸入油气混合气和排出尾气。在压缩和　　燃烧时，这两个阀都是关闭的，来保证燃烧室的密封。　　活塞环在气缸壁和活塞中提出密封：　　1．防止在压缩和燃烧时油气混合气和尾气泄漏进润滑油箱。　　2．防止润滑油进入汽缸内燃烧。　　大多“烧机油”的汽车就是因为发动机太旧：活塞环不再密封引起的（尾气管冒青烟）　　活塞杆连接活塞环和曲轴，使得活塞和曲轴维持各自的运动。　　润滑油槽包围着曲轴，里面有相当数量的油.

汽车发动机都是多缸发动机，常见的轿车发动机是4缸和6缸。多缸发动机由若干个相同的气缸排列在一个机体上共用一根曲轴。4冲程发动机一个工作循环曲轴转两圈，即720度。为了保持工作平衡，各缸点火间隔角要求都相等，4缸各缸点火间隔角为180度，6缸为120度。x0dx0ax0dx0a多缸发动机各缸作功都有一个顺序，称为发动机的点火顺序。点火顺序取决于发动机的结构、曲轴的设计和曲轴负荷等因素。这里有两处提及曲轴，实际上发动机的平稳性很大程度决定于曲轴，曲轴旋转质量的不均匀而产的离心的惯性力，会使发动机振动。所以，曲轴曲拐（轴颈及它两端的曲柄）要尽可能对称均匀，连续作功的两缸相隔尽量远些，V型发动机左右两排气缸尽量交替作功等。因此，发动机就必须要有一个能够平衡曲轴运转的点火顺序。x0dx0ax0dx0a直列式4缸发动机的点火顺序是：1－4－2－3或1－3－4－2；x0dx0a直列式5缸发劫机的点火顺序是：1－2－4－5－3x0dx0a直列式6缸发动机的点火顺序是：1－5－3－6－2－4或1－4－2－6－3－5；x0dx0ax0dx0aV型6缸发动机，首先要弄清楚气缸顺序，因为V型发动机气缸序号的排列方法是不统一的。一般而言，人坐在驾驶室内，如果气缸顺序是右边自前往后为：1、3、5，左边自前往后为2、4、6。点火顺序一般是：1－4－5－2－3－6。如果右边自前往后为：2、4、6，左边自前往后为1、3、5。点顺次序一般是：1－6－5－4－3－2。x0dx0ax0dx0a轿车发动机气缸排列常见有直列式和V型排列。直列式发动机各缸排列成一排，各气缸呈直立状，排列在一个机体上共用一根曲轴和一个缸盖。直列式发动机结构相对简单，易于制造和维修。但由于气缸直立使汽车前部比较高，影响轿车的空气动力学设计，因而直列式发动机多用于4缸等小型发动机，防止尺寸过大。x0dx0aV型发动机的气缸分两排排列，两排气缸夹角60度-90度，呈现V型而得名。两排气缸排列在一个机体上共用一根曲轴，各用一个缸盖（即有两个缸盖）。V型发动机的优点是高度比直列式小，汽车前部可以做得低一些，改善轿车的空气动力学性质，同时缩短了发动机的长度，缩短了曲轴长度，不但减少了发动机的占用空间，使得发动机紧凑化，还可以减少发动机的扭转振动，令发动机运转更加平稳。当然构造相对复杂，零件增加，成本增大。现在V型发动机主要用于6缸及6缸以上发动机

汽车发动机的作用是：发动机是一个能量转换装置，作用是将汽油(柴油)的热能通过在密封汽缸内燃烧后膨胀气体，推动活塞作功，转变为机械能。解释：1.汽车发动机是为汽车提供动力的机器，是汽车的心脏，影响汽车的动力性、经济性和环保性。根据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动机、电动汽车电动机以及混合动力等。2.汽油机和柴油机都属于往复活塞式内燃机，是将燃料的化学能转化为活塞运动的机械能并对外输出动力。汽油机转速高，质量小，噪音小，起动容易，制造成本低;柴油机压缩比大，热效率高，经济性能和排放性能都比汽油机好。

汽车构造（发动机，底盘，车身，电气设备）1. 发动机：发动机2大机构5大系：曲柄连杆机构；配气机构；燃料供给系；冷却系；润滑系；点火系；起动系 。2. 底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证 正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。3. 车身：车身安装在底盘的车架上，用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。轿车、客车的车身一般是整体结构，货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。4. 电气设备：电气设备由电源和用电设备两大部分组成。电源包括蓄电池和发电机；用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置。性能参数1. 整车装备质量（kg）：汽车完全装备好的质量，包括润滑油、燃料、随车工具、备胎等所有装置的质量。2. 最大总质量(kg)：汽车满载时的总质量。3. 最大装载质量(kg)：汽车在道路上行驶时的最大装载质量。4. 最大轴载质量（kg）：汽车单轴所承载的最大总质量。与道路通过性有关。5. 车长(mm)：汽车长度方向两极端点间的距离。6. 车宽(mm)：汽车宽度方向两极端点间的距离。7. 车高(mm)：汽车最高点至地面间的距离。8. 轴距(mm)：汽车前轴中心至后轴中心的距离。9. 轮距(mm)：同一车轿左右轮胎胎面中心线间的距离。10. 前悬(mm)：汽车最前端至前轴中心的距离。

在现代轿车上，如果按照热源的种类进行划分，汽车暖风系统主要分为两种：一种是以发动机冷却液为热源（目前绝大多数车辆使用），另外一种是以燃料为热源（少数中高档轿车采用）。为了让大家了解汽车暖风系统究竟是怎么回事？下面我们就将目前应用广泛的以发动机冷却液为热源的主流汽车暖风系统为大家进行简要介绍。此种暖风系统因其使用成本低廉取暖效率较高，深受广大汽车厂商青睐，因此虽然目前的汽车技术较之过去已经发生了翻天覆地的变化，但这种传统的取暖技术依然如日中天。这种暖风系统多与汽车空调系统做在一起，因此它的操作方式与制冷系统的操作是一样的，只不过是需要通过温度调节装置进行切换。该系统由暖风小水箱、鼓风机、操控装置及风道组成。系统的工作原理是：当发动机冷却液温度较高时，冷却液流过暖风系统中的热交换器（一般称为暖风小水箱），将鼓风机送来的空气与发动机冷液进行热交换，空气加热后被鼓风机通过各出风口送入车内。这种系统装置简单而供热可靠，不另需燃料，只要发动机工作，便可产生热水。但也有其明显的缺点，即必须在发动机冷却液温度上升到大循环时才能供暖。

需要以下条件：一、知识方面作为英语教师，英语知识方面必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。二、表达能力方面英语老师应了解，在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派，如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法，因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境，在传授知识上才能更好的教导学生。三、教学能力教师应具备灵活高效选择运用教学方法的能力。不同的教学方法适用于不同的教学内容和不同的学生，而在教学实践中教又无定法，所以教师应根据学生、课堂及教材实际，让不同的教学方法发挥各自的优势，调动学生积极性。四、英语教师资格证教师资格证是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。五、思想方面教育德为先。教师必须具备过硬的思想道德素质，才能引导学生健康地成长。六、需要有教育科学理念需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去教书匠的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。七、个人能力方面要有教学创新能力。创新的教学是指具有扎实的专业学科知识，勇于探索新领域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法，把探索、研究到的新方法运用到新的教学实践中去。以上是考初中英语编制需要什么水平的全部解答。

不明白啊，都没去看过这个电影。因为这个肯定都是死的了。

1. 首先，您需要准备一台具有足够性能的电脑，以及一条USB数据线。2. 打开电脑上的文件管理器，并将手机插入电脑中。3. 在手机中安装文件管理器，打开文件管理器，进入存储根目录，找到sav文件夹，选择要修改的sav文件进行备份，以防出现意外情况。4. 打开文本编辑器，打开sav文件，可以看到里面的代码，根据自己的需要修改文件内容，保存后即可。5. 将修改后的文件覆盖原文件，对手机进行重启，这样就可以实现对sav文件的修改了。

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。记得一次，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后，放下手中的家务，飞快的奔向医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，那针发出瘆人的银光。顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不愿打破这份寂静。亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！

英语“lovemelovemydog”的意思是？ 1.爱屋及乌 2.相互友爱 正确答案：爱屋及乌 lovemelovemydog直接翻译的意思为：爱我就爱我的狗。 引申意思为：爱屋及乌。

看招聘的职位表哦，上边会写的。事业编制在职位表上一般叫参公管理事业单位。

SAV即运动休旅车（Sports Activity Vehicle，SAV），目前市场上的同类竞争车型还很少。SAV概念车无论是在外形还是在驱动方式上都与三排单体式结构的车型有明显的不同。SAV一词最早见于BMW X5。既有着SUV的外型，又拥有灵活的操控，像房车一样豪华。SUV的全称为：Sports Utility Vehicle，即“运动型多功能车”。从某种意义上讲，SAV其实就是一辆豪华的SUV。当世界车坛的suv大潮到来时，宝马也开始置身于suv的研发工作。作为宝马的第一款争夺高端suv市场的产品，x5带来了一个新的概念： sav（sports activity vehicles）既从外形上看似越野车，但却像房车一样豪华，兼具两者的特性。 与大多数suv一样，宝马x5也拥有高高的车身和较大的离地间隙，但如果你仔细看一下就会觉得它与一般意义上的越野车有很大的不同，在气质上少了刚强的硬汉感觉，大大的侧窗以及车身两侧尤其是后部线条的特殊设计，在充分显示力量感的同时也在视觉上使重心下移，让人感觉车身紧贴地面，十分稳重。这样一来在通过恶劣路况时会让人感觉信心不足，生怕随时被“拖底”。长安福特S-MAX，严格地按照推出的时间来说，S-MAX已经算不上是一款新车了。S-MAX定位在蒙迪欧与“Galaxy”之间，于2006年的日内瓦车展上亮相，去年3月正式登陆中国。许多人喜欢称S-MAX为MPV，甚至某些汽车网站直接将其归入MPV名下，实际上它远不止商务用车的功能，福特公司将她定于SAV既运动性多功能轿车领域。S-MAX本身属于SAV之列而非MPV，不同也就理所应当。此次S-MAX提供黑、金、白、橙、银、蓝、灰七种颜色，众多色彩充分满足消费者不同的喜好，跳跃的色彩从直观上将其与严肃的商务车感觉分别开来。带有MPV感的SAV设计，S-MAX线条时尚灵动，温馨又不失庄重。福特S-MAX是福特第一款采用了福特欧洲动态设计(Kinetic Design)造型的车型。翼子版两侧“鱼鳃”设计结合外扩式轮拱的立体线条，是本款车的一大卖点，它的存在使S-MAX充满了风驰电掣的速度感。侧影的流线感觉，带给您时尚而又极富内涵与激情的独特气质。高寿、高亮、节能大灯，精致的镀铬门外把手，无不从细微处体现高贵品味。

可以改菜单栏和工具栏的颜色class MenuBarColor : ProfessionalColorTable { Color ManuBarCommonColor = Color.LightSteelBlue; Color ManuCheckColor = Color.WhiteSmoke; public MenuBarColor() { } public override Color ButtonSelectedGradientEnd { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color ButtonSelectedGradientBegin { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color ButtonSelectedGradientMiddle { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color MenuItemSelectedGradientBegin { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color MenuItemSelectedGradientEnd { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color ImageMarginGradientBegin { get { return Color.White; } } public override Color ImageMarginGradientMiddle { get { return Color.Silver; } } public override Color ImageMarginGradientEnd { get { return Color.Silver; ; } } public override Color MenuItemPressedGradientBegin { get { return ManuCheckColor; } } public override Color MenuItemPressedGradientMiddle { get { return ManuCheckColor; } } public override Color MenuItemPressedGradientEnd { get { return ManuCheckColor; } } public override Color ButtonPressedGradientBegin { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color ButtonPressedGradientMiddle { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color ButtonPressedGradientEnd { get { return ManuBarCommonColor; } } public override Color MenuItemSelected { get { return ManuBarCommonColor; } } } internal class ToolStripRendererEx : ToolStripProfessionalRenderer { public ToolStripRendererEx() : base(new MenuBarColor()) { } }}

爱屋及乌Love me, love my dog

借一事物以小见大作文

信息时报讯《学警狙击》中备受网民拥戴的Laughing哥，前晚在观众的引颈以待下终于强势复活，大结局里，Laughing哥穿上制服回复警察身份，并当着全港观众说：“记住我的名字，LaughingSir呀！”由于Laughing哥的现身只有短短一分钟，许多网民大表不满，直指结局“烂到爆”、“不明白讲什么”，TVB高层梁家树前日就表示，一定会开《学》剧第四辑，届时自会交代Laughing哥不死之谜，又强调对结局很满意。　　Laughing哥前晚共分两部份现身，卧底钟立文（吴卓羲饰）在江世孝（苗侨伟饰）被捕后回复警察身份，与李柏翘（陈键锋饰）一起出发执行任务，接着镜头转到警队更衣室内，Laughing哥正在穿警察制服和整理装备，警察编号为66715，他把一个1997年的5元硬币放进胸前口袋后，便对着镜头说：“无论Laughing是生是死，Laughing都会在这里，一日警察，一世警察。穿得起这套制服，那么多伙计撑着，怕什么？记住我的名字，LaughingSir呀！”短短复活30秒后，剧集便正式结束出字幕。　　然后在字幕播放期间，穿上制服的Laughing哥再度出现，站在湾仔警察总部大楼外表示要“衷心向3万个香港警察致敬”，并在镜头前作敬礼状。TVB将Laughing哥的复活拍得如此隐诲，据知是有意将一切细节留待第4辑再作交代，届时Laughing哥将任职督察继续反黑，与钟立文并肩作战。不过，如果仔细留意镜头细节，不难猜测出Laughing哥的不死之谜极大可能是与那5元硬币有关。东东　　结局留暗示　　1编号一致　　剧情原讲述Laughing哥没有在学堂毕业便遭革退，然后当了9年卧底，故他之前出现过的穿警员制服片段，还是穿旧式的绿色制服；而大结局中Laughing哥所穿的则是蓝色制服，证明他并未殉职并且获得复职。加上Laughing哥之前与骆应钧饰演的上司见面时，警员编号为66715，结局中亦可见他肩膀上的编号同为66715。　　2五元重现　　之前剧情讲述Laughing哥中枪后，其幸运5元硬币由钟立文代为保管，结局却清楚看到Laughing哥将那1997年特别版的5元硬币放入口袋中，明显暗示钟立文在Laughing哥中枪后曾与他见过面，知道他没有死去，并将硬币物归原主。而安排Laughing哥将5元硬币放于前胸口袋，应该还有意暗示Laughing哥被钟立文近距离对准心脏开枪都能逃过一劫，极有可能是因为幸运5元为他挡了一枪。

sav是美国萨凡纳港口。萨凡纳（Savannah）是美国佐治亚州大西洋岸港口及旅游城市。位于佐治亚州东南部，萨凡纳河口。萨凡纳是该州历史最悠久的城市，自19世纪早期以来成为美国的一个主要港口。萨凡纳是乔治亚州东南部和南卡罗来纳州南部的经济中心、旅游中心和教育中心。为美国著名的棉花、烟草输出港。有飞机、棉纺、制糖、纸浆、造纸、食品、造船等工业。留有殖民时代古建筑。萨凡纳市被美国《旅行&休闲Travel+Leisure》杂志评选为“美国最受欢迎的旅行目的地城市”，以及“最佳生活质量及旅行体验旅游目的地”。

Love me love my dogLove me love my dog.love melove my dog He that loves the tree loves the branch

这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨！这么短的蜡烛还留着干嘛啊！”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说：“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦！”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗” 做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：怎么办？现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办？问题是我的作业还没有做玩呢？我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。

问题一：会计实务中出具凭证用英文怎么表达 She has been able to skillfully use financ功al software to issue the voucher, verify account and make financial statements. . 问题二：请问`会计科目``,会计凭证`几个字用英文怎么说? 会计科目 accounting 耿itle 会计凭证 accounting voucher 问题三：“银行凭证”英语怎么说 Bank certificate 问题四：“财务凭证”英文怎么说？ journal voucher 问题五："编制凭证"用英语怎么说 prepare accounting document prepare statement 编报表 问题六：凭证录入怎么翻译 动词 record with supporting document 揣 log in with proper credentials 名词 voucher record evidence record credential record 可提供语境以确定更准确的翻译 问题七：会计 “填写凭证” 用英文怎么说？ Fill in vouchers 问题八：“本凭证不作纳税人记账、折扣凭证” 英文怎么说？ 本凭证不作纳税人记账、折扣凭证 This certificate can not be used by taxpayers as discount voucher or account certificate 问题九：“银行凭证”英语怎么说？ bill of bank 银行票据trade bill交易票据 bank draft银行汇票 供你参考 问题十：编制记帐凭证英文怎么说 journal voucher

学警狙击里谢天华所演的Laughing在电视剧中是死了的。

Love me, love my dog.爱屋及乌 　　There was a state called zhou (周) in the chinese history. 　　中国历有一个国家名叫“周”。 　　One day, the king of zhou asked his officials for advice on deal with prisoners of war. 　　一天，周王问他的官员，应该怎样处理战俘。 　　An official said, "i once heard if you love someone, you are intended to love even the crows on the roof of his house; if you hate someone, you are intended to hate even the walls and the parapets of his. The prisoners of war were enemies fighting against us. In my opinion, we"d better kill them all." 　　一个官员说：“我以前曾听说：如果喜欢某个人，就连停留在那人住的屋顶上的乌鸦都喜欢；如果厌恶某个人，就连那人家里的墙壁和围墙都厌恶。战俘是我们的敌人，和我们是对立的，我觉得把他们全部杀了。” 　　But the king didn"t agree with him."I think we should treat the prisoners of war differently by differing them into those who are guilty and those who are not. The guilty ones will be sentenced to death in order to avoid future disasters." Another official put forward his suggestion. 　　周王认为这样做不行。另外一个官员也提出了自己的意见：“依我看应该把战俘区分对待，把有罪的和无罪的、好的和坏的区分开来。有罪的战俘要处死，不能留下祸患。” 　　The king didn"t think it was a proper way, either. 　　周王认为这样做也不大妥当。 　　Then a third one said, "Your majesty, I think all the prisoners should be set free and sent back home to work in the fields and support themselves by their own labor. Moreover, you should keep strictly the rules for reward and punishment and treat your relatives and friends impartially.The people are sure to believe in you if you administer our country by morals and laws." 　　接着，又有一个官员说：“大王，我认为应该把这些战俘全都放了，让他们回到自己的家里，耕种田地，自食其力。而大王对自己的亲人和朋友，也要赏罚分明，不能偏心。通过道德和法律来治理国家，人民肯定会对大王信服的。” 　　The king thought the official"s proposal was quite reasonable so he accepted and followed it.As a result, the domestic situation soon settled down and gradually the country became more stable and stronger. 　　周王听后觉得很有道理，就按这个办法去做，结果国家真的很快安定下来了，变得越来越稳定和强大。 　　The idiom is then used to mean that if you love someone,you"ll love people and things relative to him as well. 　　成语“爱屋及乌”后来就被用来比喻：因为喜爱一个人，连带和他有关的人或事物也喜爱、关心。 　　【文化链接】 　　“爱屋及乌”的英语表达大家也一定都有所耳闻了吧~就是“Love me, love my dog.”字面意思就是“爱我，就要爱我的狗”，比喻一个人如果喜欢一样事物或者人，他就会喜爱关于这个事物或是人的一切，也就是“爱屋及乌”的意思啦~

菜单是用户界面中最常见的元素之一，使用非常频繁，在Android中，菜单被分为如下三种，选项菜单（OptionsMenu）、上下文菜单（ContextMenu）和子菜单（SubMenu），以下说的是创建OptionsMenu　 　一、概述 public boolean onCreateOptionsMenu(Menu menu)：使用此方法调用OptionsMenu　。 public boolean onOptionsItemSelected(MenuItem item)：选中菜单项后发生的动作。 public void onOptionsMenuClosed(Menu menu):菜单关闭后发生的动作。 public boolean onPrepareOptionsMenu(Menu menu)：选项菜单显示之前onPrepareOptionsMenu方法会被调用，你可以用此方法来根据打当时的情况调整菜单。 public boolean onMenuOpened(int featureId, Menu menu)：单打开后发生的动作。 二、默认样式 　　默认样式是在屏幕底部弹出一个菜单，这个菜单我们就叫他选项菜单OptionsMenu，一般情况下，选项菜单最多显示2排每排3个菜单项，这些菜单项有文字有图标，也被称作Icon Menus，如果多于6项，从第六项开始会被隐藏，在第六项会出现一个More里，点击More才出现第六项以及以后的菜单项，这些菜单项也被称作Expanded Menus。下面介绍。 1/apk/res/android" android:orientation="vertical" android:layout_width="fill_parent" android:layout_height="fill_parent" > <TextView android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content" android:text="请点击 Menu键显示选项菜单" android:id="@+id/TextView02" /> </LinearLayout> 　2。重载onCreateOptionsMenu(Menu menu)方法 　　重载onCreateOptionsMenu(Menu menu)方法，并在此方法中添加菜单项，最后返回true，如果false，菜单则不会显示。 public boolean onCreateOptionsMenu(Menu menu) @Override public boolean onCreateOptionsMenu(Menu menu) { /* * * add()方法的四个参数，依次是： * * 1、组别，如果不分组的话就写Menu.NONE, * * 2、Id，这个很重要，Android根据这个Id来确定不同的菜单 * * 3、顺序，那个菜单现在在前面由这个参数的大小决定 * * 4、文本，菜单的显示文本 */ menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 1, 5, "删除").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_delete); // setIcon()方法为菜单设置图标，这里使用的是系统自带的图标，同学们留意一下,以 // android.R开头的资源是系统提供的，我们自己提供的资源是以R开头的 menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 2, 2, "保存").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_edit); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 3, 6, "帮助").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_help); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 4, 1, "添加").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_add); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 5, 4, "详细").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_info_details); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 6, 3, "发送").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_send); return true; } 3。为菜单项注册事件 　　使用onOptionsItemSelected(MenuItem item)方法为菜单项注册事件 public boolean onOptionsItemSelected(MenuItem item) @Override public boolean onOptionsItemSelected(MenuItem item) { switch (item.getItemId()) { case Menu.FIRST + 1: Toast.makeText(this, "删除菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 2: Toast.makeText(this, "保存菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 3: Toast.makeText(this, "帮助菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 4: Toast.makeText(this, "添加菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 5: Toast.makeText(this, "详细菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 6: Toast.makeText(this, "发送菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; } return false; } 4.完整代码 package com.android.menu; import android.app.Activity; import android.os.Bundle; import android.view.Menu; import android.view.MenuItem; import android.widget.Toast; public class DefaultMenu extends Activity { /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.main); } @Override public boolean onCreateOptionsMenu(Menu menu) { /* * * add()方法的四个参数，依次是： * * 1、组别，如果不分组的话就写Menu.NONE, * * 2、Id，这个很重要，Android根据这个Id来确定不同的菜单 * * 3、顺序，那个菜单现在在前面由这个参数的大小决定 * * 4、文本，菜单的显示文本 */ menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 1, 5, "删除").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_delete); // setIcon()方法为菜单设置图标，这里使用的是系统自带的图标，同学们留意一下,以 // android.R开头的资源是系统提供的，我们自己提供的资源是以R开头的 menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 2, 2, "保存").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_edit); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 3, 6, "帮助").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_help); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 4, 1, "添加").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_add); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 5, 4, "详细").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_info_details); menu.add(Menu.NONE, Menu.FIRST + 6, 3, "发送").setIcon( android.R.drawable.ic_menu_send); return true; } @Override public boolean onOptionsItemSelected(MenuItem item) { switch (item.getItemId()) { case Menu.FIRST + 1: Toast.makeText(this, "删除菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 2: Toast.makeText(this, "保存菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 3: Toast.makeText(this, "帮助菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 4: Toast.makeText(this, "添加菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 5: Toast.makeText(this, "详细菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; case Menu.FIRST + 6: Toast.makeText(this, "发送菜单被点击了", Toast.LENGTH_LONG).show(); break; } return false; } @Override public void onOptionsMenuClosed(Menu menu) { Toast.makeText(this, "选项菜单关闭了", Toast.LENGTH_LONG).show(); } @Override public boolean onPrepareOptionsMenu(Menu menu) { Toast.makeText(this, "选项菜单显示之前onPrepareOptionsMenu方法会被调用，你可以用此方法来根据打当时的情况调整菜单", Toast.LENGTH_LONG).show(); // 如果返回false，此方法就把用户点击menu的动作给消费了，onCreateOptionsMenu方法将不会被调用 return true; } } 5.运行效果

【太平洋汽车网】sav和suv的区别：1、suv是运动型多功能轿车，有轿车的舒适性和动力性，也有越野车的通过性，但是比较费油。2、sav是特殊的wuv，是SUV的升级版本，像房车一样豪华。sav和suv的区别：1、suv是运动型多功能轿车，有轿车的舒适性和动力性，也有越野车的通过性，但是比较费油。2、sav是特殊的wuv，是SUV的升级版本，像房车一样豪华。展开全部suv是运动型多功能轿车，有轿车的舒适性和动力性，也有越野车的通过性，但是比较费油。crv（Crossover的简称）东风本田就有一款，属于跨界车，因为底盘比轿车高，有一定通过性，视野比较开阔，比较有安全感，属于城市多功能越野车，燃油经济性较好.sav（SportActivityVehicle的简写，可翻译为运动活力车，这个词是宝马公司设计X5时自创的，想区别与一般的SUV，既从外形上看似越野车，但却像房车一样豪华，兼具两者的特性）就这些.（图/文/摄：太平洋汽车网问答叫兽）

移开是什么意思？鼠标不在菜单上，也想让它显示？

1. 用以小见大的方法写两篇600字的作文 写人的文章，要先确定这个人的特点，你想写他的哪个方面。 举个例子吧。比如你想写你的一个好朋友。 写他这个人很热心，爱帮助人，那就先构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你还有你班上的同学，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。记住！举例子是个好方法，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加。 写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过。采用最讨巧的结构——总分总，就可以了。 总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。 反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。 学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。 丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。 只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。 可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。 以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。 它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。 通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。 学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。 从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。 学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。 在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。 旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。 “自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力。 2. 怎么用以小见大的方法写作文 在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。 这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。 以生活中的小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。 “一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。 3. 用以小见大的手法写一篇作文,400字左右 我的叔叔 我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。 他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。 可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。 那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。 一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。 只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。 趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。 不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。 第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。 我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我狠狠地甩掉了。 晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。 来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。 经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。 他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。 “我那罚款的事……”这是陌生人的声音。 屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。 听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起。 4. 以 以小见大的方式 写一篇 题目为 【我最难忘的**】作文500字左右 在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。 其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。 事情起源于上个星期五的体育课。 上课时，老师宣布：“这节课我们进行推铁环过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。 老师规定了线路，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。 第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。 我赌气将铁环仍在地上，正准备走时，李舒航走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！他马上手把手地教给我姿式，他又告诉我推的窍门，拐弯的方法之后，就让我再试一试。我一推，果然容易多了，可惜到了该拐弯的地方没有拐过去，一连几次都是这样.李舒航看到了我的弱点——拐弯，便示范了一次给我看，又说了一遍拐弯时手该怎么动。 我又试了试，发现拐弯时操作灵活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。 第三节课，我一遍又一遍地练习。 终于有一次，那个圈乖乖地听我的摆布了。我过关了！我去找李舒航向他表示感谢，而他却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了…… 冰凉的铁环此时是多么温暖啊！ 它将永远珍藏在我的记忆深处。 2： 有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的…… 一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。 我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。 我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。 于是我也就只能袖手旁观了。 后来我忍无可忍，实在看不下去了。 我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想： “社会上像这样的败类能少一些该多好啊！ 放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。 最难忘的一句话 当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。 以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种储饥臂渴赚韭辫血播摩不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。 所以说，放弃是一种智慧。 做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。 有些道理不说是不明白的，也许虽然你就隔着一层纸。当个人的思考无法解决某些问题甚至继续下去会形成死结的时候，赶紧退出来寻求外界的帮助。 如果没有借鉴，人类将会停止进步。 5. 求用以小见大的手法写的作文 凋零的美丽（一叶知秋）秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。 是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。 也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。 叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。 我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。 就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。 就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。 我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。 人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。 凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。 6. 以小见大的手法写一篇小作文 就寝风波 校园生活是丰富多彩的，即使是一丁点儿的事儿，有时也会让大家感到其乐融融，有时则会在我们中间掀起轩然 *** 。就拿住校生就寝时的关灯来说吧：虽然说平日里我们都能和睦相处，然而一到就寝时，就会因关灯一事上演一出出闹剧，大家各抒己见，尽显“聪明才智”。 晚上九点钟，伴随着就寝 *** 的响起，有同学释放出最后的疯狂----唱起劲歌：“抓不住爱情的我……”立即会有人接上类似“谁有掏耳勺”的调侃。大家准备进驻自己扎在学校的“使馆”睡觉。睡觉就要关灯，否则难以入眠。于是，问题便来了----谁去关灯呢？一场斗智斗勇的较量就此拉开了帷幕。 眼镜刘说：“关灯乃一项义务，须由咱们的老大来做，所谓一国之君爱民为先也。你们说，有没有道理？”眼镜以专犯上司、要享受公仆的服务却不愿做公仆而闻名。 一石激起千层浪，寝室长立即反对：“公平、公正是原则，官坑民不对，民坑官也不行，官民平等、互相体谅才是时代的潮流，以后不如轮流关灯。”瘦子阿芸则反问道：“雷锋精神我们经常在口头上说，难道寝室就没有一个人愿意在行动上有所表现吗？”显然这“我们”是不包括他在内的。这时小胖发表高见了：“别吵了，既然没人自告奋勇做好事，轮流来做又浪费人力，我看不如选举一个关灯员。”猴子阿香马上插话：“好呀，多少工资？什么待遇？ *** ！”整个寝室哈哈大笑起来。大家笑过以后，眼镜刘再次重申：“水能载舟也能覆舟。当官带长的不是平民百姓，应先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，要得到大家的支持就必须担起应尽的义务。”这当然遭到了寝室长更强烈的反对…… 灯久久地亮着，到底谁去关呢----大家还在争论着。 值班老师来敲门了：“怎么还不关灯？”“正商量谁去关呢！”“这还用商量？当然是开关旁边的……”说话间声音已远了。 可床有两层，是上层的关呢还是下层的关呢？争论依旧在进行…… 当然，灯最终还是关了。是谁关的呢？不告诉你！ 7. 运用以小见大的手法写篇作文500 面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟。 亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。 亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的 *** 。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与进步时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。 饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。 现在让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。 8. ”以小见大”的手法写一篇文章 倒树精神 村里头有一棵俗名“倒树”稀有物种。 它像神一样的护着村庄，还上过电视，像一棵不平凡的树。但我说的不是它的“名气”，而是它非凡的精神。 在村里头的一人普通角落生长着一棵年纪挺高的老树——倒树。一个奇怪、动听名字，普通翠绿的枝叶奇怪吗？五六高的枝干奇怪吗？比榕树还细点的主干奇怪吗？有奇怪。 其实，它的特点之处在于它是一棵空心的主干的树；反季节生长——冬天生长，夏天落叶；听说过一棵倒过好几次，都能够生长如旧的吗？它就是这样一棵树。 那一阵子，比尔u2022盖茨刚刚成为首富，心烦的事踵而来，各大公司都有开发了新技术，而时代也在淘汰着Windows系统。 销售开始下跌，但对盖茨的打击越大，就越有挑战力。他选择时代性的生存策略：“吃掉自己的幼子！”他开让员工们自由开发新技术，而舍弃了原先的旧Windows系统。 这与倒树独有的特质很相似，它舍弃了实干。将其营养分散给枝叶，使它更快的生长，在倒下去的时候，其实已经在快速成地生长了。 就是这样，它突破了自己超越了别人。 克里蒙u2022史东是美国联合保险公司的董事长。 小时候，家里穷，他就卖报纸为家里补贴。一天他到一家餐馆卖报纸。 刚进去就被老板赶出来，他没有放弃，趁机老板不注意又溜了进去老板发现后把他踢了出来，小史东揉揉 *** 又部了进去，客人们被这个小男孩的勇敢所感受动，纷纷向老板求情，又买了他的报纸。中年后史东创建成了保险公司，以被认为傻的举动，获得了惊人的销售额外负担。 他说过：要是在哪倒下，就要在哪能爬起来。我们的倒树何尝 不是这样呢。 它一旦被肆虐的负吹倒后，并没有放弃生存的希望， 以顽强的生命力继续在原处生根发芽。 只要能够再站起来，就有成功的希望。 不必在乎自己摔得有多惨。 以奇特的生存方式，证明自己行的。 ————这就是倒树的高尚精神。 9. 运用以小见大的手法写一篇400字的作文 亲情的力量 一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。一开始，他就认真地向我提出：“每人玩一局，不许耍赖哦！”我欣然同意了。 接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。“哎，不打白不打，再玩几局吧！”我自言自语道。当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：“你怎么还在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你……”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：“我怎么会有你这样的弟弟？”他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。 我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！想到这里，我又有些后悔了。 到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：“你怎么哭了？”“哪有？”妈妈笑了，“你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？到底怎么了？”我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。在妈妈再三追问下，我如实说了。妈妈并没有生气，亲切地说：“这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。走，我们把弟弟找来。”弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。妈妈说：“好啦！你们快互相道歉吧！”“对不起，我不该偷玩游戏的。”“哥哥，对不起，我不该骂你。”“没关系！”就这样，一场“家庭风波”平息了。 是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对，一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀！我们应该去珍惜。 10. 求以以小见大的手法写的作文 歌德在他的叙事歌谣里讲了这样一个意味深长的故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰去捡，假装没听见。耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3个钱币，又用这钱买了18颗樱桃。 两个人继续前行，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你当初弯一次腰，就不会后来没完没了地弯腰。” 这个故事给我们的启示是：做事情要善于以小见大。小事情不干，将来就会在更小的事情上操劳。其实，在我们的日常工作中，类似于这样的事例还真不少。一些人懒得去做眼下看起来很小的事情，哪怕是举手之劳，最后却不得不花大量的时间和精力来补漏洞，结果使一件本可做到“事半功倍”的事情变成“事倍功半”的事情。办公室工作琐碎繁杂，基本上都是小事，但办公室工作又没有小事，因为每一件小事都事关大局、事关单位形象、事关职工群众的切身利益。只有老老实实地弯下腰将当前的小事踏踏实实地做好，才能做好“三服”工作——即“服务领导、服务基层、服务群众”。 今天多弯腰拾起一些“小事”，明天它就可能在我们的手中变成美丽的“樱桃”。

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涉外会计人员会计英语能力提高策略 　　如果想熟练地运用会计专业英语必须借助于普通英语的语法。那么，会计人员如何提高会计英语能力呢? 　　摘要：中国的国际贸易发展离不开涉外财务人员，由此涉外会计人员的专业外语能力显得尤为重要。这不仅由涉外会计人员的自身工作要求决定，更是涉外会计人员本身不可或缺的重要素质之一。 　　而会计专业英语的学习要从普通英语的基础学习出发，以便于使涉外会计人员学习专业英语时进行良好的承接和过渡。涉外会计人员的学习重点是学习会计专业词汇、编制英文财务报表，从而培养和提高专业英语能力，并在工作时能用英文与外国伙伴进行交易等，通过高效率的系统学习，令涉外会计人员达到学有所获，在工作中能灵活运用的目的。 　　关键词：涉外会计;会计英语能力;提高;策略研究 　　涉外会计是以货币为主要计量单位，针对该类企业的经济活动，按照会计准则、会计法规和国际惯例，采取复式记账方法来反映和监督各类涉外经济活动的一种专业会计。涉外会计工作人员主要任职于境外结算业务的企业单位(包括对外承包工程企业、对外劳务输出企业、进出口企业、对外运输、三资企业、货代等涉外企业等)。本文就涉外会计人员应具备的会计专业英语能力进行探讨和研究。 　　一、涉外会计人员具备会计专业英语能力的重要性 　　涉外会计人员不仅要熟悉会计准则，并且要掌握会计专业技能，这是其工作性质所决定的。更重要的是要从事熟练运用会计专业英语处理日常会计业务、阅读和编写英文财务报表、登记英文会计账薄等等相关工作，这就需要涉外会计人员不仅仅要具备会计专业的能力，同时自身更需要过硬的英语水平，否则很难胜任这项工作。 　　另外，随着中国的经济发展愈加迅速和国际化及中国对外开放深度和广度的加剧，中国境内涉及国际业务的公司对其财务部门员工的英语能力要求也在不断提升，因此培养能熟练运用英语并熟悉国际会计准则的财务会计专业人才不仅是经济发展的需要，更是时代的需求。 　　这种对英语能力的要求是要其员工具备使用英语作为工作语言进行会计业务处理和日常交流的能力，而不仅仅局限于获得大学英语四级或六级的合格证书。笔者以“涉外会计”为搜索条件在各大招聘网站上查询与该岗位相关的招聘信息，查询结果发现，各个用人单位均对应聘人员的英语水平和英语能力提出了明确的说明，所以欲从事此方面工作的应聘人员就必须在英语方面不断提升自己的能力，充实自己的英语水平，这样才可以在求职时突出自己的闪光点，增强个人的竞争力。由此可见，涉外会计人员的专业英语能力成为了人们在求职过程中必不可少的一块敲门砖。 　　二、涉外会计人员学习专业英语存在的认识偏差 　　若想探寻出学习和培养涉外会计的专业英语能力的最佳方法和最优策略，则首先需要了解大多数人对于这方面存在的错误观念并及时纠正。很多打算从事涉外会计工作的同学认为大学英语四六级是学习英语的重要目标，觉得它与专业英语的知识完全相同。事实上这是一种错误的理解。 　　涉外会计人员更需要学习的是会计专业英语和国际贸易英语的知识等，它注重的是一种英语的专业性和职业应用性，而普通英语主要是指我们日常生活中与人交谈时应用到的英语，几乎不涉及专业词汇和专业知识，所以二者之间存在较大的"不同。除此之外，有些会计人员认为，既然“普通英语”与“会计英语”差距悬殊，那么从业人员只需掌握大量的会计英语专业词汇和表达，即可以熟练地处理与英语有关的会计业务。 　　可是实际上并不尽然，会计专业英语能力的高低与会计专业英语词汇量的大小之间并不能完全划等号。学习英语知识是一种手段，在它的更深处学习的是一种文化，从业人员通过学习会计专业英语，可以了解陌生的国家文化和历史。 　　一方面，学习会计专业英语的前提条件是应有一定的普通英语基础，因此涉外会计人员应在大学期间通过一些相应的英语等级考试，才能更好地适应今后的专业英语学习;另一方面，从业人员必须将二者良好地结合在一起通过工作中的一系列实践才能发挥出各自的作用，否则只会会计或只会英语均无法胜任涉外会计的工作。只有将这两方面互相结合，才能使自身的会计专业技能和专业英语素养得到必要的提高。 　　三、提高涉外会计人员专业英语能力的研究策略 　　通过上述对专业英语认识的探讨和研究，如何提高涉外会计人员的专业英语能力成为了另一个值得研讨的问题。本文提出了以下三点提高涉外会计人员会计专业英语的策略。 　　(一)普通英语能力是专业英语能力的前提 　　第一，上文中已经说明了普通英语与专业英语之间的联系与区别，所以我们知道专业英语的词汇学习也离不开普通英语词汇的掌握，因为会计专业英语的词汇很多源于普通英语，只是本身被赋予了新的会计专业意义，概念与意义与原词有着悬殊的差距，但却往往不失其内在联系。第二，虽然会计专业英语是专业用途英语，但它使用的语法体系及词句构造等方面的规律与普通英语是相同的，因为它本身不具有自己的语法系统。 　　因此，如果想熟练地运用会计专业英语还必须借助于普通英语的语法。第三，会计专业英语也需要涉外会计人员具备良好的听、说、读、写、译的能力，这一点和普通英语的要求也是相同的。由此可见，专业英语与普通英语之间既有着实质上的区别，但同时二者也存在着密不可分的联系。因此，若想进一步学习会计专业英语的能力，则需要掌握一定的普通英语的基本能力，包括语法和词汇等方面。 　　(二)以学习会计专业英语的词汇为主要内容 　　会计专业英语中包含着大量的会计专业词汇，这也是它相对于普通英语来说的一个最明显的特征，并将它与普通英语区分开来。会计行业的专有名词，如Rawmaterials(原材料)，Finishedgoods(库存商品)，Taxpayable(应交税金)，Paid-upcapita(l实收资本)，Baddebtreserves(坏账准备)，Investmentincome(投资收益)，Cashinbank(银行存款)，Profits(利润)，Accountingperiod(会计期间)，财产清算(PropertyChecking)，Administrativeexpenses(管理费用)，Financialstatements(财务报表)。还有一些词汇要注意它的词义，Balancesheet意为“资产负债表”，而不是“平衡表”，Incomestatement应翻译为“损益表”而不是“收益表”。除此之外，还有一些生活中的常见词汇在会计英语中与普通英语中虽然拼写相同，但是相互间的含义却大相径庭，如carryback(【普义】运回;【特义】抵前)，credi(tn【.普义】信用;【特义】贷方)，interes(tn【.普义】兴趣;【特义】利息)，principa(ln【.普义】校长;【特义】本金)，pos(tv.【普义】张贴;【特义】过账)writedown(【普义】写下;【特义】减记)等。因此，对会计专业英语词汇的精准理解和灵活掌握，是培养和提高会计专业英语能力的主要方法，对会计专业英语能力水平和层次的体现也有着重要意义。 　　(三)应对自己进行准确的定位，开展系统的学习，从而简化任务 　　准确定位的意思是指会计专业英语的学习不是指英语环境中的会计学习，而是会计环境中的英语学习。学习者首先需要具备熟练的会计知识及能力，即懂得会计工作的基本内容和实务规则，并能编写账簿和财务报表，这样才能在学习的过程中将学习内容与实际工作联系起来，达到学以致用，进而继续开展会计专业英语的学习。同时，学习者对学习内容产生认同感，才能够有效提高学习质量和效率。 　　简化任务指的是会计专业英语的学习应该主要以实用性作为其主要目的，学习内容达到够用的程度即可。学习的内容应该是经过细心筛选后的、并且与工作内容高度有关的实用知识，而不应该是繁杂冗长的语言学习。例如，在对英文损益表的学习中，学习者可以凭借自身已经具备的中文利润表的知识，再通过阅读多个英文利润表的案例，从而轻而易举地掌握英文利润表的构成和相关会计科目的名称。会计专业英语的学习应以理论为基础，结合会计工作实际，最终达到满足工作需求的目的。 　　例如，一位涉外财务会计人员需要填制或阅读资产负债表(balancesheet)、利润表(incomestatement)、损益表(incomestatement)等会计报表，那么他必须要熟练掌握各种资产、负债、所有者权益、成本、损益类下各会计科目的英文名称，并且需要掌握一定的会计专业词汇才能完成口头或书面会计相关的日常工作，所以这名财务会计的重点学习内容和体系层次就应该是对Asset(s资产)、Cash(现金)、Bankdraf(t银行汇票)、Depreciationreserves(减值准备)、Tangibleassets(有形资产)、Advancemoney(预付Accumulateddepreciation(累计折旧)等有关资产的词汇和文章的学习，以及其他会计要素及各个会计报表的案例分析。 　　其次，涉外会计人员需要通过编写严谨、结构合理的教材来实现自身的学习内容，因此教材需要具有很强的实用性，以满足涉外会计人员的平时工作的各种具体应用，并且要从实际的工作情况入手，再依据这些需求，精挑细选出适合涉外会计人员使用的教材内容。这样，才能保证涉外会计人员能够有针对性地学习，并且学有所得。 　　四、结语 　　综上所述，为了消除涉外会计人员在外贸工作中的语言障碍，使得会计专业英语对于涉外会计人员来说愈加重要，所以要培养和提高涉外会计人员的专业英语能力，以便于应对日渐频繁的中国与世界各国的外贸交流与合作。因此，培养其专业英语的能力在当今社会中显得尤为重要。 　　参考文献： 　　[1]祁新.高职院校涉外会计专业学生培养的思考[J].中国乡镇企业会计，2012，(5). 　　[2]徐曼.当前我国高校会计人才培养培养模式研究[J].科学中国人，2015，(12). 　　[3]鲁潇宁.关于我国涉外会计与国际会计人才英语能力市场需求状况的调查[J].对外经贸，2015，(6). ;

亲情的力量 　　一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便找弟弟一起玩电脑小游戏.一开始,他就认真地向我提出：“每人玩一局,不许耍赖哦!”我欣然同意了. 　　接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打游戏的细胞,看我打十分无聊,便到外面玩去了.果然不出他所料,才一会儿工夫,就败下阵来.我正准备再玩一局,又想起了与弟弟的约定,觉得不太应该,就大声喊：“弟弟,我玩了一局,你快进来吧!”没有人回应,我又叫了几声,弟弟还是没进来.“哎,不打白不打,再玩几局吧!”我自言自语道.当我正玩得兴致时,弟弟进来了,见我还在玩,气不打一处来：“你怎么还在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并没有观察到他生气了,突然,他骂了我一句,我也回了他一句,我们对骂不久,他骂了句十分难听的,“你……”我气得说不出话来,泪水不禁夺眶而出：“我怎么会有你这样的弟弟?”他见我哭,心虚了,不敢说什么.我转身跑了. 　　我扑在床上,不停地哭.不就是为了玩游戏嘛,用得着这样吗?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不进来的嘛!再仔细一想,其实我也有错,玩了一局不玩了,也不会这样呀!想到这里,我又有些后悔了. 　　到了吃午饭的时候,妈妈叫我下楼吃饭.我只好把眼泪擦干.厨房里就妈妈一人,她一见我,不解地问：“你怎么哭了?”“哪有?”妈妈笑了,“你满脸泪痕,最明显的是你一哭鼻子就红,你现在鼻子不是红红的吗?到底怎么了?”我没想到妈妈会这么了解我,但我还是没说.在妈妈再三追问下,我如实说了.妈妈并没有生气,亲切地说：“这没什么关系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向对方道歉.走,我们把弟弟找来.”弟弟过来了,他知道是怎么回事,也哭了.妈妈说：“好啦!你们快互相道歉吧!”“对不起,我不该偷玩游戏的.”“哥哥,对不起,我不该骂你.”“没关系!”就这样,一场“家庭风波”平息了. 　　是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了.妈妈说得对,一家和睦才最重要.没有亲情是一件多么痛苦的事呀!我们应该去珍惜.

Re意思是事由，是reply的缩写。reply1、含义：v. 回答；答复；回应。n. 回答；答复。2、用法1385年进入英语，直接源自古法语的replier，意为回答，响应；最初源自拉丁语的replicare：re (回，反复） + plicare (折叠），意为再次折好。reply的基本意思是“回答”“答复”“作答”，主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答，也可指用行动回答,是较为正式的书面用语。reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用；用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。The telegram asked for an instant reply.这封电报要求立即回复。扩展资料：近义词：answer、counter、respond、return、rejoin。一、answer1、含义：v. 回答；答复；接电话。n. 答案；回答；答复。2、举例Do you know the answer to this question?你知道这道题的答案吗？二、counter1、含义：n. 柜台；筹码；计数器；反驳。adj. 相反的。adv. 与…相反地。v. 反对；反击。2、举例Shoppers got into a scrum round the bargain counter.顾客在廉价品柜台周围你争我夺。三、respond1、含义：v. 回答；响应；反应；反应灵敏；反响。n. [建]壁联；[宗]应唱圣歌。2、举例The car responds well to the controls.这辆汽车操纵灵敏。四、return1、含义：v. 返回；归还；回报；回应；申报。n. 归还；返回；（收益)回报；申报。2、举例We must return to Dalian within three days.我们必须在3日内回到大连。五、rejoin1、含义：v. （使）再结合；再加入；反驳。2、举例She should strain a point to rejoin him.她应该克服成见同他再次结合。

有4部，要按laughing经历事情的先后是《变节（电影）》，《学警狙击》，《潜行狙击》，《潜罪犯（电影）》的顺序。不过剧情有相连也有独立的。《学警狙击》（英文：E.U.）是香港电视广播有限公司以高清技术拍摄制作的时装电视剧。苗侨伟、陈键锋、吴卓羲领衔主演，黄伟声监制。此剧是《学警雄心》和《学警出更》的续集，也是学警系列的第三辑。为2009年节目巡礼剧集之一。《学警狙击》剧情简介本剧是学警系列的第三部曲，学警经训练及在机动部队工作後，将参与警队的实际工作。让观众一起经历警员们的成长过程，由受训到成为一名维持社会治安的警员，当中经历多少辛酸、挣扎及矛盾，为观众一一道来。江世孝（苗侨伟饰）从台湾服刑回港，除了想尽快找回爱女江悠悠（江若琳饰）修复父女情，便一心部署其复仇大计。他一方面假意向当年害他入狱的黑帮龙头大哥杜亦天（林利饰）投诚，另一方面则诱导特别职务队警员钟立文（吴卓羲饰）及冲锋队警员李柏翘（陈键锋饰）合作破掉杜亦天的制毒工场。

SAV即运动休旅车（Sports Activity Vehicle，SAV），目前市场上的同类竞争车型还很少。SAV概念车无论是在外形还是在驱动方式上都与三排单体式结构的车型有明显的不同。SAV一词最早见于BMW X5。既有着SUV的外型，又拥有灵活的操控，像房车一样豪华。 SUV的全称为：Sports Utility Vehicle，即“运动型多功能车”。 从某种意义上讲，SAV其实就是一辆豪华的SUV。满意请采纳

android 下拉菜单1.<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 12.<LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" 13. android:orientation="vertical" android:gravity="right" 14. android:layout_width="fill_parent" android:layout_height="fill_parent"> 15. 19. <FrameLayout android:layout_height="wrap_content" 20. android:layout_width="fill_parent"> 21. <TextView android:layout_width="wrap_content" 22. android:layout_height="wrap_content" android:text="FrameLayout"> 23. </TextView> 24. <TextView android:layout_width="wrap_content" 25. android:layout_height="wrap_content" android:text="Frame Layout"> 26. </TextView> 27. </FrameLayout> 28. 29. <TextView android:layout_width="wrap_content" 30. android:layout_height="wrap_content" android:text="@string/hello" /> 31. 39. <TableLayout android:id="@+id/TableLayout01" 40. android:layout_width="fill_parent" android:layout_height="wrap_content" 41. android:collapseColumns="1"> 42. <TableRow android:id="@+id/TableRow01" android:layout_width="fill_parent" 43. android:layout_height="wrap_content"> 44. <TextView android:layout_width="wrap_content" 45. android:layout_weight="1" android:layout_height="wrap_content" 46. android:text="行1列1" /> 47. <TextView android:layout_width="wrap_content" 48. android:layout_weight="1" android:layout_height="wrap_content" 49. android:text="行1列2" /> 50. <TextView android:layout_width="wrap_content" 51. android:layout_weight="1" android:layout_height="wrap_content" 52. android:text="行1列3" /> 53. </TableRow> 54. <TableRow android:id="@+id/TableRow01" android:layout_width="wrap_content" 55. android:layout_height="wrap_content"> 56. <TextView android:layout_width="wrap_content" 57. android:layout_height="wrap_content" android:text="行2列1" /> 58. </TableRow> 59. </TableLayout> 60. 66. <AbsoluteLayout android:layout_height="wrap_content" 67. android:layout_width="fill_parent"> 68. <TextView android:layout_width="wrap_content" 69. android:layout_height="wrap_content" android:text="AbsoluteLayout" 70. android:layout_x="100px" 71. android:layout_y="100px" /> 72. </AbsoluteLayout> 73. 81. <RelativeLayout android:id="@+id/RelativeLayout01" 82. android:layout_width="fill_parent" android:layout_height="fill_parent"> 83. <TextView android:layout_width="wrap_content" android:id="@+id/abc" 84. android:layout_height="wrap_content" android:text="centerInParent=true" 85. android:layout_centerInParent="true" /> 86. <TextView android:layout_width="wrap_content" 87. android:layout_height="wrap_content" android:text="marginLeft=20px" 88. android:layout_marginLeft="20px" /> 89. <TextView android:layout_width="wrap_content" 90. android:layout_height="wrap_content" android:text="xxx" 91. android:layout_below="@id/abc" android:layout_alignRight="@id/abc" /> 92. </RelativeLayout> 93. 94.</LinearLayout> 95. 96. 97.res/values/strings.xml 98.<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 99.<resources> 100. <string name="hello">Hello Layout</string> 101. <string name="app_name">webabcd_layout</string> 102.</resources> 103. 104. 105.Main.java 106. 107.代码 108.package com.webabcd.layout; 109. 110.import android.app.Activity; 111.import android.os.Bundle; 112. 113.public class Main extends Activity { 114. /** Called when the activity is first created. */ 115. @Override 116. public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { 117. super.onCreate(savedInstanceState); 118. setContentView(R.layout.main); 119. } 120.} 121. 122. 123.2、上下文菜单，选项菜单，子菜单 124.res/layout/main.xml 125. 126.代码 127.<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 128.<LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" 129. android:orientation="vertical" android:layout_width="fill_parent" 130. android:layout_height="fill_parent"> 131. 132. <TextView android:id="@+id/txt1" android:layout_width="fill_parent" 133. android:layout_height="wrap_content" android:text="@string/hello_contextMenu" /> 134. 135. <TextView android:id="@+id/txt2" android:layout_width="fill_parent" 136. android:layout_height="wrap_content" android:text="@string/hello_subMenu" /> 137. 138.</LinearLayout> 139. 140. 141.res/values/strings.xml 142. 143.代码 144.<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 145.<resources> 146. <string name="hello_contextMenu">Hello Context Menu</string> 147. <string name="hello_subMenu">Hello Context Sub Menu</string> 148. <string name="app_name">webabcd_menu</string> 149.</resources> 150. 151. 152.Main.java 153. 154.代码 155.package com.webabcd.menu; 156. 157.import android.app.Activity; 158.import android.os.Bundle; 159.import android.view.ContextMenu; 160.import android.view.Menu; 161.import android.view.MenuItem; 162.import android.view.SubMenu; 163.import android.view.View; 164.import android.view.ContextMenu.ContextMenuInfo; 165.import android.widget.TextView; 166.import android.widget.Toast; 167. 168.// 演示两种菜单的实现方式：上下文菜单（通过在某元素上长按，来呼出菜单）和选项菜单（通过按手机上的菜单按钮，来呼出菜单） 169.public class Main extends Activity { 170. /** Called when the activity is first created. */ 171. @Override 172. public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { 173. super.onCreate(savedInstanceState); 174. setContentView(R.layout.main); 175. 176. // 为 R.id.txt1 注册一个上下文菜单（在此 TextView 上长按，则会呼出上下文菜单） 177. // 具体呼出的菜单内容需要重写 onCreateContextMenu 来创建 178. TextView txt1 = (TextView) this.findViewById(R.id.txt1); 179. this.registerForContextMenu(txt1); 180. 181. // 为 R.id.txt2 注册一个上下文菜单 182. TextView txt2 = (TextView) this.findViewById(R.id.txt2); 183. this.registerForContextMenu(txt2); 184. } 185. 186. // 重写 onCreateContextMenu 用以创建上下文菜单 187. // 重写 onContextItemSelected 用以响应上下文菜单 188. @Override 189. public void onCreateContextMenu(ContextMenu menu, View v, 190. ContextMenuInfo menuInfo) { 191. super.onCreateContextMenu(menu, v, menuInfo); 192. 193. // 创建 R.id.txt1 的上下文菜单 194. if (v == (TextView) this.findViewById(R.id.txt1)) { 195. 196. // ContextMenu.setIcon() - 设置菜单的图标 197. // ContextMenu.setHeaderTitle() - 设置菜单的标题 198. menu.setHeaderIcon(R.drawable.icon01); 199. menu.setHeaderTitle("我是菜单"); 200. 201. // 用 ContextMenu.add() 来增加菜单项，返回值为 MenuItem 202. // 第一个参数：组ID 203. // 第二个参数：菜单项ID 204. // 第三个参数：顺序号 205. // 第四个参数：菜单项上显示的内容 206. menu.add(1, 0, 0, "菜单1"); 207. 208. // MenuItem - 新增菜单项后的返回类型，针对菜单项的其他设置在此对象上操作 209. menu.add(1, 1, 1, "菜单2").setCheckable(true); 210. 211. } 212. // 创建 R.id.txt2 的上下文菜单（多级上下文菜单） 213. else if (v == (TextView) this.findViewById(R.id.txt2)) { 214. 215. // ContextMenu.addSubMenu("菜单名称") - 用来添加子菜单。子菜单其实就是一个特殊的菜单 216. SubMenu sub = menu.addSubMenu("父菜单1"); 217. sub.setIcon(R.drawable.icon01); 218. sub.add(0, 0, 0, "菜单1"); 219. sub.add(0, 1, 1, "菜单2"); 220. sub.setGroupCheckable(1, true, true); 221. 222. SubMenu sub2 = menu.addSubMenu("父菜单2"); 223. sub2.setIcon(R.drawable.icon01); 224. sub2.add(1, 0, 0, "菜单3"); 225. sub2.add(1, 1, 1, "菜单4"); 226. sub2.setGroupCheckable(1, true, false); 227. 228. } 229. } 230. 231. 232. // 重写 onCreateOptionsMenu 用以创建选项菜单 233. @Override 234. public boolean onCreateOptionsMenu(Menu menu) { 235. 236. MenuItem menuItem = menu.add(0, 0, 0, "菜单111111111111111111111"); 237. 238. // MenuItem.setIcon() - 设置菜单项的图标 239. // MenuItem.setTitleCondensed() - 菜单的简标题，如果指定了简标题的话，菜单项上的标题将会以此简标题为准 240. // MenuItem.setAlphabeticShortcut() - 设置选中此菜单项的快捷键 241. // 注：菜单项超过 6 个的话，第 6 个菜单将会变为 More 菜单，多余的菜单会在单击 More 菜单之后显示出来 242. menuItem.setIcon(R.drawable.icon01); 243. menuItem.setTitleCondensed("菜单1"); 244. menuItem.setAlphabeticShortcut("a"); 245. 246. menu.add(0, 1, 1, "菜单2").setIcon(R.drawable.icon02); 247. menu.add(0, 2, 2, "菜单3").setIcon(R.drawable.icon03); 248. menu.add(0, 3, 3, "菜单4"); 249. menu.add(0, 4, 4, "菜单5"); 250. menu.add(0, 5, 5, "菜单6"); 251. menu.add(0, 6, 6, "菜单7").setIcon(R.drawable.icon04); 252. menu.add(0, 7, 7, "菜单8").setIcon(R.drawable.icon05); 253. 254. return true; 255. } 256. 257. // 重写 onOptionsItemSelected 用以响应选项菜单 258. @Override 259. public boolean onOptionsItemSelected(MenuItem item) { 260. super.onOptionsItemSelected(item); 261. 262. Toast.makeText(Main.this, "被单击的菜单项为：" + String.valueOf(item.getItemId()), Toast.LENGTH_SHORT).show(); 263. 264. return false; 265. } 266.}

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p.addMenuBar(mb);这句是编译错误Panel类根本没有addMenuBar这个方法，所以是错的只有Frame类和他的子类有addMenuBar这个方法 ===========================================================因为Frame类才有addMenuBar方法，所以你要对Frame的对象调用这个方法，比如你上文中的f就是Frame对象，所以可以写f.addMenuBar(mb);不过，我也没写过awt的菜单栏，要是这样写还不行，你再补充提问把～

SAV的全称是sport activity vehicle，是宝马为新车型创造的概念，一般翻译为运动休闲车。BMW自称旗下的X3、X5、X6为“SAV（Sport Activity Vehicle）”的新车型类别，这些都只是为了强调车辆运动性能的行销手法，实际上这三个车种仍应属于跨界休旅车的范畴。宝马X3是一款SUV车型，引入了新SUV运动型多功能车的概念，并且装备了宝马的专利xDrive智能全轮驱动系统。它保留着越野车最可取的优点：魁梧结实的车身、宽敞的室内空间、座椅位置高和驾驶视野开阔等。所以BMW为它创造了SAV这个概念。扩展资料跨界运动休旅车（CUV）跨界运动休旅车（CUV）是为了应付高油价而被开发的车型，现在的市场CUV远比传统的SUV更受欢迎，因为它们更省油，而且，多数的CUV外型相当有曲线也使用了流线型的外观，感觉没有传统SUV的粗犷，另可选配全时四轮驱动系统，拥有乘用车舒适性及操控性和有限越野性能。虽说CUV已没有强大的越野能力，但多数的车款搭配大轮与抓地力控制系统的话，仍能应付雪地和轻微坎坷的沙地。参考资料来源：百度百科——宝马X3参考资料来源：百度百科——CUV

属性设置快捷键，然后启用事件可以找下，然后在事件中填写代码

本票是：Promissory Note是指一个人向另一个人签发的即期或在将来某一时间支付款项给此人的一种无条件支付承诺。支票是：Check是以银行为付款人的即期汇票汇票是：Bill of Exchange or Draft是指一人向另一人签发，要求其在见票时或在将来某一时间支付一定金额给某人或其指定人或来人的一种无条件支付命令。

是的，在《学警狙击》中，laughing（梁笑棠）长时间从事卧底工作，虽然大部分时间不可坦诚对人，内心常感孤独，但仍有柔和温暖的一面。在卧底工作中，梁笑棠全力配合警方打击罪犯，胆色过人，为了达到铲除恶势力的目的，身为卧底扮演黑社会时，深入角色，经常踩过界，但始终没有超越作为警察的底线。扩展资料首播的时候LAUGHING的结局是死的，但是由于观众们强烈要求，又补拍了一个版本，就是laughing活过来，恢复警察身份，但是大家看到的都是死的那个情节。《学警狙击》是香港电视广播有限公司以高清技术拍摄制作的时装电视剧。由苗侨伟、陈键锋、吴卓羲领衔主演，黄伟声监制。此剧是《学警雄心》和《学警出更》的续集，也是学警系列的第三辑。

　　用惯了Android的人在刚拿到iPhone的时候，总是会习惯性的用手指从状态栏往下拖一下，这都是给Notification闹的。不过Notification也确实是1个不错的提示工具，不干扰正常的操作，事后还可以再翻看详细的内容，点击后还可以进入相关的画面查看更具体的内容。今天我就以代码为主的形式来介绍Notification的使用，包括基本用法，自定义的View，以及更多的控制方法。另一种Android中常用到的提示方法Toast的用法请参见《教程：在Android中使用Toast进行提示》我们先看下Notification的几个主要组成部分：Icon：不解释Ticker Text：Notification刚出来的时候，在状态栏上滚动的字幕，如果很长，会自动分割滚动Content Title：Notification展开后的标题Content Text：Notification展开后的内容Notification的一般用法取得NotificationManager　　private NotificationManager mNotificationManager;mNotificationManager = (NotificationManager) getSystemService(Context.NOTIFICATION_SERVICE);创建Notification并且显示　　//Notification的滚动提示String tickerText = "My notification, It"s a long text! Hello World desiyo?";//Notification的图标，一般不要用彩色的int icon = R.drawable.icon_02241_3; //contentTitle和contentText都是标准的Notification View的内容//Notification的内容标题，拖下来后看到的标题String contentTitle="My notification";//Notification的内容String contentText="Hello World!"; //Notification的Intent，即点击后转向的ActivityIntent notificationIntent = new Intent(this, this.getClass());notificationIntent.addFlags(Intent.FLAG_ACTIVITY_SINGLE_TOP);PendingIntent contentIntent = PendingIntent.getActivity(this, 0, notificationIntent, 0); //创建NotifcationNotification notification = new Notification(icon, tickerText, System.currentTimeMillis());//设定Notification出现时的声音，一般不建议自定义notification.defaults |= Notification.DEFAULT_SOUND;//设定如何振动notification.defaults |= Notification.DEFAULT_VIBRATE;//指定Flag，Notification.FLAG_AUTO_CANCEL意指点击这个Notification后，立刻取消自身//这符合一般的Notification的运作规范notification.flags|=Notification.FLAG_AUTO_CANCEL;notification.setLatestEventInfo(this, contentTitle, contentText, contentIntent);//显示这个notificationmNotificationManager.notify(HELLO_ID, notification);这是最基本的应用，可以说除了找个合适的图标以外，其它都很简单。使用自定义View的Notification同Toast一样，我们也可以自已指定1个View来作为Notification展开后的显示内容，比如说在Android Market中下载的时候，Notification中会显示当前下载的进度，那么我们也来模拟1个这样的效果吧。首先给出View的定义文件：notification_view_sample.xml　　<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><RelativeLayoutxmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android"android:layout_width="fill_parent"android:layout_height="fill_parent"android:padding="3dp"><ImageView android:id="@+id/notificationImage"android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content"android:src="@android:drawable/stat_sys_download"/><TextView android:id="@+id/notificationTitle"android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content"android:layout_toRightOf="@id/notificationImage"android:layout_alignParentRight="true"android:paddingLeft="6dp"android:textColor="#FF000000"/><TextView android:id="@+id/notificationPercent"android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content"android:layout_below="@id/notificationImage"android:paddingTop="2dp"android:textColor="#FF000000"/><ProgressBar android:id="@+id/notificationProgress"android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content"android:layout_below="@id/notificationTitle"android:layout_alignLeft="@id/notificationTitle"android:layout_alignParentRight="true"android:layout_alignTop="@id/notificationPercent"android:paddingLeft="6dp"android:paddingRight="3dp"android:paddingTop="2dp"style="?android:attr/progressBarStyleHorizontal"/></RelativeLayout>RelativeLayout的使用，可以参考：《教程：Android各种Layout特性和使用汇总（一）》

想要用英语回应别人的谢意，用汉语表示的话是客气了，英语是that all right。