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首先学习单词不是单个单个的学，而是把单词放进句子中，放进文章中去学。在读懂文章的同时，理解单词的意思，模仿单词发音，同时记忆单词。刚开始一天不要太多，以5到10个为宜，如果有能顺带记下来的，更好。第二，学习阅读。学英语必须会阅读，在阅读的过程中，积累单词，熟悉语法，学会提炼重点，培养英语思维，当然如果条件允许，可以找个老师训练英语思维，我就是这么塑造英语学习思维的，具体可以参考：pan/http://zhidao.wpjj.cn/s/1.html第三学习语法。从基础语法开始，就是区分各种词性，悟空上有一篇怎样记忆单词词性的问答，很不错。第二步就要了解句子，英语中一个很重要的，就是从句。从句是一个重要的表达方式，对于初高中生来说，掌握了从句，就得了一半的天下。第四，学习写作，从写一个短的基本句型开始，就是主谓宾这种，或者主系表结构。就像: I am a teacher这种句型。熟练之后再练习写长句，就是扩写，加强形容词，副词等等。再之后，写从句。这些都熟练了，25分的作文，轻松拿到20分。总之，英语是一个积累，循序渐进的过程，没有捷径，也没有速成。

1.首先，必须学好 音标 。然后按音标去读单词。去记对自己有用的单词。要有一定的单词量 （不是谁 单词量大谁的英语就好）但必须有一定范围的单词量.2.可以去看些英语类小节目，像cctv10的希望英语吖，教的那些都是比较日常的英语（嘿~我就经常看这节目）3.语感很重要 不要小看初级的或小学的那些英语 可以多看些 英语小故事。 方便的话可以大声说出来 或喊出来你认为很简单的句子。4.听一些好听的英文歌曲，要记住 唱歌的人发音是很标准的。（最好 看着歌词） 我给你推荐2个艺人 WEST LIFE和麦克学摇滚，他们的歌既好听又易懂。 （有兴趣的话也可以跟着 哼一哼...）5.不要刻意的去死记单词 自然一点。 不要给自己太大的压力。6.可以预备个小日记本 把你喜欢的或者常用的句子记下来，日后再翻看，其乐无穷7.试着去跟外国人交谈。简单的交谈。（你会 发现 你其实懂的很多 但说起来有点费劲 。这就是因为你没有交谈过或者交谈少）8.经济条件允许的话报个班也是不错的哟，毕竟有专人指导，会比较明确的知道自己的缺点、错误那些，找对方法学习才会事半功倍的

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最好不用，每天拿书背一小时

首先要理解什么是人工智能教育，我们以智能英语为例。理解智能英语，我们首先要理解智能。真正的人工智能是机器有自主学习意识，会思考会做决定（有兴趣深入了解的推荐美剧《西部世界》），而我们现在所接触运用的智能技术基本都是基于大数据的基础智能技术。如百度一直专注的无人驾驶，首先是系统收集了海量的数据，这些数据包括驾驶习惯、实时交通信息等并对这些信息进行分析处理。但是无人驾驶必须借助5G才能更好，因为5G的信息传输速率是4G的数百倍，否则反应速度过慢会导致交通事故。如科大讯飞正在大力主推的智能教学机器人——阿尔法蛋，它的核心技术其实就是语言识别和搜索引擎，首先能够获知读懂你的语言，其次在预先设定的系统中搜寻你想要的信息。接下来我们说说智能英语。首先系统中已经进行了海量的课程数据填充并按照一定的学习方式设定学习逻辑。通过人际互动的方式学习，系统可以实时采集学习数据，诸如学习时间，知识点学习情况，你的每一个操作，每一个操作的时间都会被系统记录下来。系统对海量数据进行分析处理，精准定位过滤出薄弱知识点，然后利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，推送专门针对薄弱知识点的训练方案。当然学习的场景基本是在学习中心，也就是培训机构，这样有利于监督，也有利于创造学习氛围。 我们总结一下就是智能英语就是四个特点一个基础。所谓四个特点就是：人机互动、实时采集学习数据、定位过滤薄弱知识点、推送专门训练方案。所谓一个基础就是依托学习中心会制造客观的学习氛围和仪式感。目前的智能英语加盟项目主要分为三类有很多学校想转型智能英语加盟，但是智能英语项目眼花缭乱，真真假假虚虚实实一时间很难鉴别。其实目前市场上的智能英语大致可以分为三类：第一类，智能英语加盟项目是专门针对记单词，这类项目主打的口号就是“词汇量不够，听力听不懂，阅读看不懂，作文不会写”，或者是“最快33小时，最慢33天记住三年单词”，例如目前专门针对记单词的第一家就是学考乐单词突击，还有同类平台就不一一赘述。因为学考乐单词突击是第一家专注记单词且市场比较有代表性的平台。第二类，只能英语加盟项目就是主要针对英语单词、听力、口语、语法、音标等基本功训练的智能英语项目。这类智能英语平台对智能教育的理解更深刻。因为智能作为一种新兴技术的存在就像蒸汽革命、电力革命、互联网革命，他们的本质都是在不断的替代人类重复的、机械的、枯燥的学习工作生活，让人不断的解放出来。其实智能与教育的结合也是如此，他应当替代的也是重复的枯燥的机械的学习或教学，让学生学习不再盲目做题刷题，让老师不再盲目重复教学。高考机器阅卷就是一个显然的技术解放老师的体现。甚至，智能教育应该是去替代老师在课堂上不擅长的教学内容。那么哪些是老师不擅长的教学内容呢？记单词是一个，老师最多就是抽查默写，除此之外他是无法把上千个单词塞到学生的脑海之中的。听力口语训练也是如此，老师在课堂上可以帮助孩子纠正具体的发音，更多的还是要靠课堂外孩子通过多次训练提升口语听力能力。语法也是如此，老师非常擅长教孩子语法题型，就像数学老师擅长教孩子计算公式。但是如果孩子要掌握这些语法题型必须通过大量的训练,显然这是在课堂不能完成的。那么老师擅长什么呢？老师擅长对具体知识点的讲解，擅长对学生想象力和学习力的培养。所以智橡树智能英语提出了“单词记不住，基础不牢固，首选智橡树”的概念，并且一直坚信“把老师在课堂上不擅长的或者浪费老师时间的交给智能英语，把英语老师解放出来”。第三类，智能英语加盟项目就是覆盖了英语各个学习板块，除了智橡树智能英语提到的单词 音标 口语 听力 语法训练 还有阅读训练以及写作训练。这类平台如果从市场营销的角度看固然有很大的市场卖点，毕竟在用户眼里“他巴不得一个产品能解决所有的问题”，但是从实用性的角度来看，笔者有几个疑问：对于一个英语成绩差的学生来说，当他打开系统发现他不仅要记单词还要学语法阅读写作，他会作何感想？如果一个系统覆盖了英语的所有学习内容真的好吗？谁能确定机器教的就一定比人好？难道有些知识不是老师最擅长的应该交给老师吗？ 当然今天我们不去讨论一个产品的实用性，我们主要是就分类去说明。目前第三类比较有代表的是红杉树智能英语、艾宾浩斯智能英语。这两家平台在智能英语全面学习的探索上更加务实和专注（

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下面的回答我可以给你解释，我国不是判例法国家，美国那些国家是。但案例可以作为参考，没有意外的话法官图省事一般依最高法案例作判决标准的。能提供案例的话就提供最好，对你有利。

The failure of the examination is related to the lack of preparation.

我家孩子在LILY英语学习半年多了，懂得了运用英语思维来看待问题解决问题，英语成绩突飞猛进。

电子油门加速器＝动力提升器，氢氧动力提升器切不能用搭载中小排量(≤3.0升)NA自然吸气发动机的汽车，由于性能较弱，总会考虑如何提升动力，但选车后期的失误几乎无法补救。因为技术改装领域所有的“动力提升器”都会损坏车辆，同时会大大增加油耗；其中，最常见的修改方式有三种，其优缺点大致如下。OBD电子油门加速器现代汽车都使用电子油门踏板(早期汽车使用拉线油门)。所谓电子油门，就是踏板没有任何机械控制结构，节气门开度不受踏板深度行程控制。油门踏板不直接控制喷油量，而是通过控制节气门进气量和积分空燃油比标准值来计算喷油量和供油；这个系统可以使燃油喷射更精确。而纯机械结构的拉油门，总是会因为“矿石量”而导致数值偏差。下图是拉油门的原理。由于拉油门无法精确控制喷油量，混合油气的燃烧充分性也会受到影响，导致燃烧不充分，排放增加。所以后来的车都升级为电控模式的电子油门踏板，踏板的本质只是一个电阻调节开关(变阻器)；输出电流的变化是通过调节电阻来实现的，控制系统通过分析电流强度来判断节气门开度，电机控制的风门开度和关度可以非常精确；但是复杂的控制系统也会造成加速滞后(慢半拍)，那么如何解决这个问题呢？正确的解释是在原车控制模式下使用“SPORT模式”，会改变电控踏板的电流强度，实现高效加速。但毕竟中小排量NA发动机的扭矩基础太小，即使在SPORT模式下，低扭矩爆发力依然很弱。想要感受到良好的加速体验，就要将四冲程发动机调整到二冲程发动机的特点——极速旋转。改变的方法是再次修改油门踏板的控制参数。但是如果原车不能再改装，只能通过外接OBD结构的电脑进行改装，这就是所谓的“电子油门”。这款油门将完全修改和覆盖原车ECU的参数，并对油门电流信号进行高倍放大，以“哄骗”ECU快速增加喷油量，实现高效旋转。这种加速器必然会使车辆的油耗增加多级，同时高频高速运转的活塞往复式内燃机必然会增加磨损，总成的使用寿命、机油的使用寿命以及机油燃烧甚至增加的节点都会缩短提前。所以电子加速器可以提高功率，但用户要付出的代价其实很高，所以用不用由他们自己决定。氢氧动力提升器-非常危险涡轮增压发动机利用涡轮增压器实现富氧燃烧。所谓富氧，是指含氧量超过常压20.95%的高浓度空气体。氧气是燃油的助燃气体，也能促进能量分子增加运动强度。简而言之，氧气浓度越高，燃烧相同量的燃料所转换的扭矩就越大。马力的公式为[(扭矩×速度÷9549)×1.36=PS(马力单位)]。在相同速度下，马力越大，车辆动力越强，所以扭矩越大，马力越大。涡轮增压技术可以实现精确的增压强度(氧浓度增加比)，在相同排量下实现发动机扭矩大幅提升的前提下，仍然可以保证燃烧产生的火焰温度不会损坏发动机缸体材料，也不会影响防冻冷却液的正常运行。但是氢氧动力提升器并不能对发动机造成100%的伤害，因为NA自吸发动机的机体材料和冷却系统原本都是按照低扭矩、低标准的动力标准来选择的，超高氧浓度的富氧燃烧产生的高温火焰必然会对发动机造成损伤。要点:所谓氢氧动力提升器，本质上是电解水产生的氢氧发生器，在运行过程中永远无法匹配内燃机的动力需求，实现同步效率提升。低速(氢气可以燃烧但温度极高)时的运行状态或增氧增氢导致突然断电，中高速时影响最小；所以动力提升器不能使用，否则发动机会因机体活塞熔化变形而报废，或者在运行中因泄漏导致车辆爆炸的后果只能自己承担。总结:用户启动低效率电子涡轮后，氢氧动力提升器开始了新一轮的忽悠。OBD电子油门虽有一定效果，但对发动机的损害不可否认，而面对油耗的成倍增长，改装往往令人遗憾。因此，如果你想要一辆高性能车，你应该在选车过程中确定正确的选项。小型车可以选择1.5T左右的发动机，紧凑型和大型车应该选择≥2.0T或4.0L-V6的标准。百万购车补贴

转向不足翻译成英文是understeering，俗称推头。表现为车辆在弯中的实际转向角度比前轮的转动角度小，也就是前轮出现了向外侧的滑动。转向过度翻译成英文是oversteering，俗称甩尾。表现为车辆在弯中的实际转向角度比前轮的转动角度大，也就是后轮出现了向外侧的滑动。

法律主观：民事诉讼法 第六十三条 证据 包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六） 证人 证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。第六十四条当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。中华人民共和国民事诉讼法第六十三条证据包括：(一)当事人的陈述;(二)书证;(三)物证;(四)视听资料;(五)电子数据;(六)证人证言;(七)鉴定意见;(八)勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十八条 证据应当在法庭上出示，并由当事人互相质证。对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的证据应当保密，需要在法庭出示的，不得在公开开庭时出示。 《中华人民共和国民事诉讼法》第六十九条 经过法定程序公证证明的法律事实和文书，人民法院应当作为认定事实的根据，但有相反证据足以推翻公证证明的除外。

Lily英语自1997年创建以来，一直以改革中国英语教育模式，培养未来国际化人才为己任，为推广先进英语教学思想及方法不遗余力。Lily英语通过建立英语环境，直接培养学生的英语思维。即先培养英语语感，然后通过对英文文字的感知、读音规则的学习，培养孩子大量阅读的能力。整个教学过程自然流畅，水到渠成，最终使英语变成孩子自由使用的工具。Lily英语教育理念是由创办人Lily老师在多年的教学实践中总结得出的，经实践证明具有非常强的科学性和可操作性，并且形成了一整套完整的教学系统，从而有力地保证了教育目的的实现。

节电器是一种通用小型的节电保护装置，它可以通过一些电流的使用效果，可以帮助我们达到节电的功能，那么节电器真的能节电吗？可能对于很多消费者来说还有一些疑问，那么下面我们来为大家介绍有关于节电器能节电吗？家用节电器的原理，我们一起来看一下吧。 节电器是一种通用小型的节电保护装置，它可以通过一些电流的使用效果，可以帮助我们达到节电的功能，那么节电器真的能节电吗？可能对于很多消费者来说还有一些疑问，那么下面我们来为大家介绍有关于节电器能节电吗？家用节电器的原理，我们一起来看一下吧。 节电器能节电吗 1、家用节电器是一种小型通用的节电保护装置，它通过抑制瞬变浪涌，消除因瞬变浪涌不断冲击线路而积累的积碳，畅通线路电流，降低电器、线路温度， 改善 功率因素等方式来实现对电器的保护和节电，具有节电、保护及延长设备使用寿命等多重功效。安装时间越长，节电效果越好。 2、节电器通用多功能 空调 节电器通过内置微电脑控制系统，自身传感器全自动在线检测室内温度与设定温度的温差系数，及时调节压缩机的运行状态，充分利用制冷设备剩余的冷量来提高制冷效率。节电器内置的瞬变过滤专用器件能对电网电路产生的瞬变、浪涌、尖峰等干扰杂波有效滤除；对电压跌落、下陷、谐波等波形畸变有效矫正，从而有效提高电力品质，改善供电质量。 3、家用节电器多功能节电器是根据市场要求而设计的功能比较完善的升级版产品。它通过面板操作和先进的微电脑控制技术，能方便地在节电模式与旁路模式下切换，有效的提高功率因素，滤除电网电路中的瞬变浪涌。其内部具有过压、欠压、过流等保护功能，以保护设备不受瞬变的影响或破坏。可以根据实际电网情况实现单台、多台等多方式的布控模式，给用户提供更广泛的使用空间。 家用节电器 的 原理 1、缓冲节电 绝大部分工厂企业都装有机械式电度表来反映电力使用情况。驱动电度表表盘的同时性 力矩 的大小，取决于电路中同时性的线电压与线电流的大小，由于瞬变是突发式的过压，它会导至作用于电度表盘上的同时性力矩突然发生变化，从而导致电表转速加快，其结果导致电度表对一个系统总的用电量的过度计量，此种过度计量，幅度可达30％。通过家用节电器节电器的应用，将从两个方面切断瞬变对电表的阶跃式冲击：一是堵截外部的来路，二是切断内部的回路。从而使电表的计量复归正常，耗电多少，电表常规计量。 2、降温节电 由于瞬变的影响，铁芯材料过度的磁滞而使电流损失增加，结果使感性负载，尤其是电机的温度上升，用电效率下降。家用节电器节电器的钳位电压在火线与零线间的钳位值为275V，高于275V的电压均被迅速抑制，从而抑制了过压，使其对末端负载和整个系统的影响减少到轻程度。 3、清洁节电 瞬变对开关装置、接触元件、线包绕组、半导体元件等都有冲击作用，使系统中用电装置的用电效率下降，瞬变的长期冲击导致开关装置及其它接触性器件上形成氧化性碳膜层。实验证明，每1欧姆阻抗的氧化性碳膜层的存在，可使电机的效率损失13％。应用家用节电器节电器后，会使接触器触点表面已形成的氧化性碳膜层遂步自行脱落，舒缓阻滞，从而有效提高系统的用电效率。 以上我们为大家介绍的是关于节电器能节电吗？家用节电器的原理的相关问题，对于这方面的问题我们应该有了一些了解吧，我们知道节电器在我们生活当中也是比较常用的一种小家电，那么如果我们想要来进行使用的话，要了解它到底真的能节电吗？而且它的原理是哪些？这样的话可以帮助我们是否来选购。

不对，在中国判例属于非正式法律渊源，但不是正式的法律渊源。因为法律渊源分为正式的法律渊源和非正式的法律渊源，主流观点认为在中国判例属于非正式的法律渊源。比如最高人民法院会发布指导性案例，对于下级法院有参考作用，可以参考，但不能作为裁判依据。

熔岩（Lava）： 熔岩是指喷出地表的岩浆,也用来表示熔岩冷却后形成的岩石.熔岩在熔融状态下的流动性随二氧化硅的增加而减弱,基性熔岩粘度小易于流动,酸性熔岩则不易流动.由于熔岩化学成分的不同或火山环境的差异,熔岩有多种表现形式. 熔岩流（Lava Flow） 呈液态在地表流动的熔岩被称为熔岩流,熔岩流冷却后形成固体岩石堆积有时也称之为熔岩流.呈液态流动的熔岩温度常在900°～1200°C之间,如熔岩中气体的含量多,更低的温度也能流动.酸性熔岩粘滞,流动不远,大面积的熔岩流常为基性熔岩.温度高、坡度陡时,熔岩流的流速可达每小时65公里. 熔岩流的形态取决于多个方面,如熔岩成分（玄武岩、鞍山岩、英安岩、流纹岩）、流量、地形和环境等. Photograph by J.D. Griggs 熔岩穹丘（Lava Dome） 熔岩穹丘是圆形的、边缘陡峭的丘状物,是由于高粘度的火山熔岩（英安岩或流纹岩）堵塞喷火口所形成.熔岩穹丘顶端一般无火山口,从地下涌来的岩浆挤入熔岩穹丘内部,从而引起熔岩穹丘突起变形.熔岩穹丘的表面是已经冷却的坚硬的熔岩,因此当深部岩浆不断挤入,熔岩穹丘将会爆炸,形成碎屑坑.Photograph by T.P. Miller 熔岩管道（Lava Tube）和熔岩隧洞（Lava Tube Caves） 熔岩管道是在熔岩流内部自然形成的管道.当液态的熔岩流流动时,由于表面冷却较快,形成固体硬壳,在表层硬壳的保温作用下,其内部温度高、流速快,从而形成管道.一个大型的熔岩流常有一个主管道和若干小的分支.当火山喷发结束,熔岩供给终止,或上游熔岩流转向,熔岩管道中的熔岩继续向下流动,从而形成排空的熔岩隧洞.一般排空的熔岩隧洞底面平坦,顶部常悬挂熔岩钟乳. 熔岩管道的存在增加了熔岩流流动的速度和距离.早期的熔岩隧洞可能被后期的熔岩流所利用. Photograph by Yu Yong 渣块熔岩（aa） “aa”是夏威夷词汇,音“阿阿”,用来描述表面粗糙的熔岩流.这种熔岩流中布满多孔带刺的熔岩碎块,被称为“渣块”. 渣块熔岩是因熔岩在流动过程中,表层熔岩不断固结,固结的表层随着熔岩的流动不断发生脆性破裂,形成“渣块”,“渣块”又有随同液体熔岩翻滚、粘结,形成翻花状.因此渣块熔岩由称为翻花熔岩.结壳熔岩（Pahoehoe） “Pahoehoe”是夏威夷词汇,用来描述一种有光滑表面的熔岩.这种熔岩有时呈圆丘状或绳状,也称为绳状熔岩. 结壳熔岩流动过程中表面冷却形成塑性外壳,而内部的熔岩流又不断的挤出形成新的壳体.结壳熔岩经常展现出奇形怪状的形态,常被形容为熔岩雕塑. 结壳熔岩粘度小、易流动,熔岩流表面气孔较少. Photograph by J.D. Griggs 枕状熔岩（Pillow Lava） 枕状熔岩是火山在水下喷发形成的,外形浑圆形似堆叠在一起的枕头. 当熔岩从水下流出时,由于快速的冷却使熔岩流表面形成韧性的固体外壳.随着熔岩流内部压力增大,外壳破裂,就会象挤牙膏一样,挤出新的熔岩,随后再次形成外壳.如此循环往复,便产生的枕状熔岩. 地球上的岩石都可以分为三类,火成岩、沉积岩和变质岩.而熔岩是属于火成岩的范畴. 因为岩浆在地幔和下地壳这个地方生成.这个时候,它是液态的,而因为巨大的压力,所以不断的在找寻这地壳的缝隙而冲上来.而当它变成岩石的过程中,是要经过地壳那么遥远的路程,有的时候,冲的不够上来,那么就成为了深成岩；冲的上来点,却没有到地表,那么就成为了浅成岩；那么比较厉害的,就从火山通道或者火山口喷出了地表,成为了喷出岩.而其中的深成岩和浅成岩在地球科学概论中称为侵入岩. 熔岩是喷出岩的一种,是从喷出岩的产状上来讲的,（产状简单的说就是生成的状态）,喷出岩的产状可以分成火山锥、熔岩流及熔岩瀑布、岩被（也称熔岩被）. 其次,我们从熔岩的成分上来看,实际上也就是讲的是岩浆岩的成分,不标准的说,也可以说是火成岩的成分.那么从二氧化硅、氧化纳和氧化钾来看,可以按这个标准可以分成超基性岩类、基性岩类、中性岩类、酸性岩类、碱性岩类.而刚才我们已经说过,火成岩有侵入岩（深成和浅成）和喷出岩分类,那么它的命名也是要分的.我们只说喷出岩,而在熔岩也就是喷出岩中,相对应的是苦橄岩类、玄武岩类、安山岩类、流纹岩类、粗面岩响岩类等.那么在看电影的时候,我们又怎么知道它是什么岩呢,这个需要专业的锻炼,当然,有个简单的方法,缓缓流的是酸性岩浆,流的快的是基性的,因为粘度和岩浆本身温度不同的问题咯,这也是为什么黄山之类的会有岩柱岩针之类的东西,花岗岩是酸性岩浆,流的慢,然后一喷出来就固住了,成为了这种形状.而在峨眉山之类的玄武岩（基性岩类）的就不会出现这种. 最后,回到那个最基本的问题,既然熔岩是从岩浆的概念中提炼出来的,那么岩浆又是怎么产生的呢?各类岩石在地下深处被高温融化,又成为岩浆回到地球内部.我只能用这个比较简单的答案来回答你.因为这个牵涉到的是板块运动和岩石学的问题. 至于板块运动,我们可以从太平洋板块看到,洋中脊有岩浆涌出来,然后推动着板块向边缘移动,而在欧亚大陆和太平洋板块的交界处,因为它移过来,我们的欧亚大陆板块就忍让着让它往下俯冲,那么俯冲下去的岩石怎么办呢,就在深层的地方融化成了岩浆,然后又往太平洋中间那个喷出的地方去补偿,就成为了一个循环.我举这个例子,只是想说明物质守恒,也想说明一下岩浆的生成过程的一个部分.因为岩浆不一定是火成岩变成的,也可能是变质岩也可能是沉积岩,这个在岩石学的混合岩这块可以具体学

有用电子油门加速器简单说就是一个功放，把油门区分为十格为例，本来油门要踩4格，车子的速度或瞬间速度才会出来，而装了电子油门加速器后，可能只要踩2格，就可以达到踩4格的效果，其就是利用该产品内部的讯号放大效果，然后让行车电脑去控制喷油及进气等等，个人有装，装后，感觉油门变轻了，加速响应有提升，但有利必有弊，就是油耗增加了。电子油门加速器是一个信号扩大器，功能是把踩油门时所输出给发动机控制器的电子信号按一定比例扩大，比如说30%，也就是说当油门被踩到一半的时候加速器会将相应的电子信号扩大30%。

不知道你是线上还是线下的机构，如果给孩子报线下的培训班一是考虑离家路程；二是让孩子去试听看他喜不喜欢，只要孩子喜欢去上课就是对他最合适的。学英语一定要坚持每天听读，好的老师能把孩子的学习积极性调动起来，我觉得找一个好老师很关键。当然现在也有很多线上英语不错，可以选老师，选时间，一对一，口语会进步很快。

基于非接触方式的测量。不是传统的电位器原理。是电磁测量原理，靠两组线圈间的间隙，改变互感量，间接测出相对位置，也就是油门踏板深度。

LILY英语关 注孩子听、说、读、写四大能力的培养，围绕这些技能而设计有体系的课程，训练孩子的能力，注重英语能力的运用，非常不错的选择。

nef用PHOTOSHOP打开时需要下载AdobeCameraRaw，具体办法如下：1、下载AdobeCameraRaw插件，可到百度搜，也可到网盘下载。2、打开下载好的软件，并开始安装。3、最后提示更新完成。4、这时再打开adobe photoshop软件，打开NEF的格式就可以了。

Lack of safety equipment, equipment aging serious 安全装备不足，设备老化严重

型号:LAVA530【车圈】：GIANT铝合金圈【尺寸】：26X17M/18.5M【车架】：GIANT新设计高碳钢梯形管车架【前叉】：铝合金避震前叉【变速系统】：SHIMANO变速系统 18S（SHIMANO变速系统FD-TY10、RD-TY18、TX30 ）【轮胎】：建大CROSS COUNTRY26x1.95轮胎【曲柄】：Sugino, 铝合金【链条】：KMC，防锈静声功能【车座】：VELO座垫【车匣】：TEKTRO铝合金V刹【其他】：BK零件；有牙车首零件；VELO把套；中置式停车架 大概是620-650.

教学理念 环球语通以学生为中心，致力于通过互动的教学方式来提高英语能力。环球语通的基本理念是，如果学生在轻松快乐的氛围中学习，他们将获得很大的成功。因此，环球语通的教学方针是以学生为中心，而不是传统的以教学为中心的课堂模式。当学生参与到歌曲，童谣，游戏，绘画等学习活动中时，他们能够更好地掌握英语技能。环球语通的课堂学习注重老师和学生的互动和交流，强调听和说的技能培训，同时也兼顾到读和写的训练。环球语通实行小班授课。在这样一个舒适的氛围中，学生能够更加自然地参与各项活动，同时帮助老师和学生建立更加亲密的关系。实践证明学生非常喜欢这样的学习环境而且乐在其中。学生使用的教材都是环球语通自己研究、开发、编制的。提供给学生的教材有学生用书和DVD光盘。老师在课堂上使用彩色卡片来教词汇，并进行互动交流。同样，DVD光盘里也使用这些卡片来强化学生的词汇学习。环球语通相信，当学生在一个鼓励他们学习的氛围中可以学得最好，学生可以充分使用他们所学到的知识和技能去交流。研究表明，孩子学习第二语言的方式与他们学习第一语言的方式十分相似，都是以听、说、读、写这样的顺序进行的。因此，在课堂的学习环境中，学生以相同的顺序发展语言技巧――首先听说，然后读写。语法的学习是以一种更自然的方式融入到课程中，不作为直接的教学科目。这样，学生在课堂上的学习生动有趣，而不是死记硬背语法规则。所以，学生可以非常自然、流利地用英语去交流。在进入环球语通培训课程之前，我们会对学生进行测试，以此为他们选择合适的课程。学期结束后，会给学生做期末测试，评估他们的进步程度。

森林里的熊猫不足两千只.英文：There are less than two thousand pandas in the forest.

NEF细节保留更多，更多~

以上反驳者回答的确也有些道理，但是，如果说是忽悠大家有些不妥，尤其是对电学知识不懂的人们更没有理由下结论，我们应该理论结合实际来证明是与否，本人对此产品很着迷，相信科学的发展，同时，也对产品功效产生很大怀疑，于是结合多年的电工和无线电知识买回几款做了长时间的大量的实验，实验结果是：1.产品不会出现让电表慢.停.倒.快现象 2.在线路过长而产生的线阻时.或在电路加装阻流器.以及线路经变压器降压后的情况下，（经变压器降压至150V时使用节电器可提升为240V，电压在220V时可提升为310V）由此可见产品威力十分强劲，因而使电器产品的电功使用率大大提高，3.产品由于是容性的对电网千家万户在使用不同电器时所造成的谐波（电网垃圾干扰）有滤波作用。综合上述产品基本符合产品功效，至于节电%之多少也不为夸张，说它是就地补偿器很切合实际。注：此试验只对小巨人有效，其它两款家用节电器没任何反应（内部电路极为简单，电容容量极小）所以对这两款产品的功效不敢评判。（此条等候高人指点和反驳）

I _don"t__ think three days__is__ __long__ _enough___ for him to finish the job. Lily won"t _be____ _able____ to go to school __in___two months . Daniel ___is__ __very__ __interested___ in making his __own___ _web____ _pages____. After_changing___ __to___ the bus ,we took the bus __all___ __the_____ ___way_ ___to___ the People"s Park.

英美法系第一大特征就是可以依据判例裁决案件！自己上网搜搜这种案例有的是！