总数的英文

问题一：合计：用英语怎么翻译。 in total total 问题二：“金额”“合计”用英语怎么说？有什么区别么？ 如果是在财务方面的报表里，那么： “激额”为 Amount， 指钱的数量，并且要带上单位。 “合计”为 Total ，指金额的的总计数量，通常也要带上单位。 仅供参考。 问题三：合计为……用英语怎么写 Summarize as ... 问题四：曾劲松是哪位名师？ 深圳中学亚迪学校 曾劲松老师个人网站 szzxyd/shuxue/ 问题五：英文翻译，请问“总计”、“合计”应该怎么翻译 你同事的感觉没错！ 问题六：1加到100合计5050 用英语怎么说 我觉得是这样的：From one add up to one hundred total 5050（five thousand and fifty) 问题七：总计合计、价格、项目用英语 in total price item

total

单价,unit price数量,quantity运费,freight合计 total amount

[数] sumandharmonious

total/totl/

全称SUMMARY 简称SUM

ftotal似乎没有这个单词吧，你说的是total吧，意思比较多，有三个词性。名词：总计、合计、总数 形容词： 总、总额、共计、总体、整个、全面、全球、终、合计的动词：合计

The total is 100 yuan100 yuan in all

和的英文是 and

一般说成这样：Thetotalis:twenty-fivethousandonehundredandninety-sevenU.S.dollarsandsixteencents.正常语言环境知道是美元的话不讲U.S.　假如你需要的是英文的数字大写（用于支票、收据或合同），应该写成：Total:U.S.DollarsTwenty-FiveThousandOneHundredandNinety-SevenandCentsSixteenOnly或者Total:Twenty-FiveThousandOneHundredandNinety-Sevenand16/100U.S.Dollars

总数的英语为：sum。总数，汉语词汇，意思是总括合计的数目。是指一系列事务的总和。在数学中，是指一个特定的集合范围内所有元素的全部数量。“部分数”和“总数”是分析加减法应用题的数量关系用到的概念。总数一词应用于生活中各个领域。英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。该专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力、研究能力和专业素养，思想政治素质好，具有严谨治学的学风和勇于创新的精神，能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才，或相关专业领域的应用复合型人才。英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。

一般说成这样：The total is:twenty-five thousand one hundred and ninety-seven U.S.dollars and sixteen cents.正常语言环境知道是美元的话不讲 U.S.　假如你需要的是英文的数字大写（用于支票、收据或合同）,应该写成：Total:U.S.Dollars Twenty-Five Thousand One Hundred and Ninety-Seven and Cents Sixteen Only或者Total:Twenty-Five Thousand One Hundred and Ninety-Seven and 16/100 U.S.Dollars

Support parents Unemployment Medical treatment Withhold the total Total of real law

平均学分积:Averagecreditsplot学分合计:Totalcredits

　　英语学习中，有哪些短语可以用来收尾总结的?下面是我给大家整理的总结性英语短语，供大家参阅! 　　总结性英语短语 　　above all 最重要的是 　　accordingly 于是 　　as a consequence 因此 　　as a result 结果 　　as has been noted 如前所述 　　as I have said 如我所述 　　at last 最后 　　briefly 简单扼要地 　　by doing so 如此 　　certainly 当然地;无疑地 　　consequently 因此 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 总之 　　in brief 简言之 　　in conclusion 总;最后 　　in short 简而言之 　　in summary 简要地说 　　in sum 总之;简而言之 　　obviously 显然 　　on the whole 总体来说;整个看来 　　to conclude 总而言之 　　to speak frankly 坦白地说 　　to sum up 总而言之 　　to summarize 总而言之 　　总结性英语短语sum up用法 　　合计，总计： 　　These ten books sum up this year"s production. 　　今年总计出版这10种图书。 　　Your marks sum up to 508. 　　你的分数总计为508分。 　　总结，归纳，概括： 　　He summed up the way of ours in a few words. 　　他用几句话就把我们的感受表达出来了。 　　Then he summed up our opinions. 　　然后，他总结了一下我们大家的意见。 　　判断，对u2026表示意见： 　　“A quiet fox,” I summed him up as I might have said. 　　就像我当初评价他时说的，他是“一个沉默寡言的狐狸”。 　　集中： 　　He wanted to sum up strength to deal a final blow. 　　他想集中力量作好最后一击。 　　【法律】(法官对诉讼案)加以扼要评述 　　[英国英语]对u2026进行估价;确定u2026的价值(或大小、重要性) 　　总结性英语短语sum up的英语例句 　　1. You have only 100 words in which to sum up his speech. 　　你只能用100字来概括他的讲话. 　　2. I can"t sum up his whole philosophy in one sentence. 　　我无法用一句话来概括他的全部人生观. 　　3. To sum up, the plan falls into seven categories. 　　该项计划综计有七个方面. 　　4. Will you please sum up the main ideas of this article? 　　请把这篇文章的大意归纳一下. 　　5. These ten books sum up this year"s production. 　　本年度共出版了十本书. 　　6. Well, to sum up, what is the message that you are trying to get across? 　　那么，概括来说，你想要传达的信息到底是什么? 　　7. We can sum up the main point of the lesson in three sentences. 　　我们可以用三句话来概括本课要点. 　　8. They always sum up their ( work ) experience whenever it is necessary, so they improve rapidly. 　　他们总是随时总结经验, 所以工作质量提高很快. 　　9. To sum up: We welcome the statement of the Government and appreciate its willingness and commitment to work cooperatively with us. 　　最后，我们欣然接受政府的声明，并感谢其愿同我们合作的意愿和承诺。 　　10. They want to sum up their past experience before going on. 　　他们想先总结一下过去的经验再继续干. 　　11. We have to sum up the costs of production. 　　我们得计算一下生产成本. 　　12. How would you sum up your interview with your father? 　　你是怎么看你跟你爸的会面? 　　13. They understood he was not merely trying to sum up the artist. 　　他们明白他不只是在说明艺术家的特性. 　　14. To sum up the opening wedge was what counted. 　　总而言之,打开缺口是顶要紧的. 　　15. Now sum up ( your views ) in a few words. 　　现在 ( 把你的观点 ) 用几句话来概括一下. 　　

aggregate value 合计价；合计价值preferential aggregate value 优惠合计价

Debit arithmetic sum for this page

2468.8 US dollarsuff0cin total.Total: 2468.8 USDTotal: two thousand four hundred sixty eight dollars and eight sents.

Be going to ....I"d like to.....

英文的EXCEL表格中 数量单位如何翻译？ 个： piece 简写 pcs 台 ： set excel表格中如何把英文翻译成中文 好像还没这个功能吧 数量单位只，用英文如何表示？ 用PC就行了，复数用PCS。 如何查看EXCEL表格中工作表数量 右键点击工作表标签最前面的(最左端)那些箭头 |< <> >| 弹出小窗口，然后又点击“其他工作表”，变化了小窗口，直接拖拽滑块OK。 Worksheets.Count count属性返回工作表数量 excel表格中如何编写单位符号 1. 选中目标单元格右键，设置单元格格式--数字--自定义，右侧类型下输入： 0"MJ" 确定即可 2. 任一单元格输入： =ROUNDUP(ROW(A1)/4,) 下拉填充公式即可得到你需要的数列 祝你成功！ EXCEL表格中, 如何将带数量单位的单元格相加，如USD2.00+USD4.00+USD6.00, 因为一般只能单纯数值相加。 提供二个处理意见 意见一 如果你的数据量不大 比如是在A1:A10 那计算公式为 =SUM(--SUBSTITUTE(A1:A10,"USD","")) 数组公式，输入完公式后不要按回车，而是要按ctrl+shift+回车。 意见二 建议你以后不要这样输入内容 你可以在这些要有usd的单元格上进行右键，单元格格式设定，自定义为 "USD"0.00 这样你只需要输入数字，就会自动变成你要的格式。这种方法输入的内容，用sum合计即可。不会再有字符的纠结 英文excel表格能直接翻译成中文excel表格吗 审阅选项卡中有个“翻译”按钮，03版可能在审阅菜单中，点了后可直接翻译，不过翻译内容只能参考，如果都是单词可能效果会不错，如果是句子就差一些。 在Excel表格中如何进行单位转换 在工作中常常会遇到要把金额单位为元的表格转换为金额单位为万元的情况，逐项修改很麻烦，即使运用公式也不便捷。可以利用Excel的选择性粘贴功能对数据作批处理：

会计记账中关于本月合计 本季合计 本年合计的规定拜托各位大神 1、在总分类账、明细账的每一页账页上，当月只要有借方发生额或贷方发生额，每月应该计算填写本月合计。 2、在总分类账、明细账的每一页账页上，一个季度内只要有借方发生额或贷方发生额，季末在“本月合计”下一格应该计算填写本季合计。 3、在总分类账、明细账的每一页账页上，当年只要有借方发生额或贷方发生额，年末在“本月合计”下一格应该计算填写本月合计，可以省去本季合计。 关于本月合计和累计问题 凡是涉及的科目都要本月合计和全年累计的 这样才能更加明确的显示出你公司的基本情况啊 在看的时候也就一目了然了 总账的本年累计是本月合计的累加数吗？那余额也是各个本月合计的累加数吗？现在还是茫然中啊，谢谢了 每月结出本月合计：本月的发生额合计数。 需要结出本年累计发生额的：从一月至本月的累计数。 12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。 （二）结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发生额的，应当在摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，所有总帐帐户都应当结出全年发生额和年末余额。 关于本月合计划红线的问题 同意楼上做法 会计账簿上的过次页、承前页、本月合计、本季合计、本年累计借贷方发生额其中一方为零的，怎样写才规范？ 过次页、承前页、 是将本页登记的本期的发生额，余额，做页面的结转，发生额为零的就不用写啦，只填写发生额即可。 本月合计、本季合计、本年累计借贷方发生额其中一方为零的，发生额为零的就不用写啦，只填写发生额即可。 供参考。。 账簿的本年合计的余额栏里是填本年的合计数还是需要加上上年的结转数 “本年合计”顾名思义，只包含本年度的发生额，余额内含上年度结转资料。 求小计合计的sql 用rollup(时间列，营业员列)这个函式，显示为时间列的小计，营业员列的小计，最和一行显示合计。后显示出的列用grouping(列名)可检视，如果该列为后生成的则为1，其他为0 原材料和库存商品账簿每月要有本月合计和本年合计这两栏结出合计数吗，谢谢 要有本月合计和本年累计数。 请点选我回答下的”选为满意回答“按钮。 合计的英文 Total 传奇如何和英雄合计拜托各位大神 传奇英雄合击怎么按键 shift W 锁定攻击目标 shift S 释放合击 shift Q 设定守护位置 Ctrl S 是释放英雄合击的组合键。（注：火龙之心要放在 检视原帖>>

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 客户发过来的表格做得很。。。 “合计”那栏后面是“总计” 不知道应该怎么翻，同事说感觉total比sum级别高，所以： 合计=sum总计=total 但是他也不确定，所以来问问大家，谢谢~！ 解析: 你同事的感觉没错！

和的英文除了and还有sum。重点词汇：sum英［su028cm］释义：n.金额，款项；算术，简单计算；总数，总和；全部，一切（尤指数量不大）；＜英＞计算失误；＜英＞计算费用。v.概括，总结；求……的和，计算……的总数。【名】（Sum）（英）萨姆，（柬）孙，（俄、德、捷）苏姆，（越）森（人名）。［复数：sums或sumy；第三人称单数：sums；现在分词：summing；过去式：summed；过去分词：summed］短语：dim sum点心；中式点心。词语使用变化：v.（动词）。1、sum作名词是“算术，总和”的意思，转化为动词作“总结，合计”解，一般指为了对某一事物有个大概的了解而用数字等方式对其进行统计，从而得出结论，强调结果而不强调方法。2、sum可用作不及物动词，也可用作及物动词，常与up连用，表示合并成一新的整体以产生一种单一而有力的效果。3、sum的过去式和过去分词均为summed。

total this monthtotal all

一般说成这样：thetotalis:twenty-fivethousandonehundredandninety-sevenu.s.dollarsandsixteencents.正常语言环境知道是美元的话不讲u.s.　假如你需要的是英文的数字大写（用于支票、收据或合同），应该写成：total:u.s.dollarstwenty-fivethousandonehundredandninety-sevenandcentssixteenonly或者total:twenty-fivethousandonehundredandninety-sevenand16/100u.s.dollars

Say Total:US dollar seven thousand eighty eight only.

SAY:TOTAL VALUE IN RMB IS FOURTEEN THOUSAND ONE HUNDRED AND SIXTY ONLY”

做记号英文为mark out；Make：v.做；制作；制造；建造；创造；使存在；使形成；带来；迫使做；组成；合计；共计；挣得；赚得；赶上；及时到达；朝?走去；求欢；诱奸；赢；涨；退。n.制造者；牌子；通电；接电；结构；构成；接电位置Out：adv.离开；出；显露；向外；遥远的；远离的；不在家；在外面；公开；殆尽；到头；熄灭；出局。prep.出来（同out of）。adj.不在家的；不在工作单位的；揭示了的；向外界公开的；熄灭的；结束的；终了的；不可能的；不值得考虑的；昏迷的；失去知觉的；错误的；界外的；出局的；盛开的。n.出路；脱身办法；使球员出局的招数；在野派；在野党。v.击倒；击昏；公开的同性恋身份；熄灭；驱逐；赶出；拒绝；解除。双语例句：1、You need to mark out the part of the garden where the sun lingers longest.你需要标出园子里光照时间最长的部分。2、I have made a mark on my chair, so I can single it out/recognize it very easily.我的椅子上做过记认，所以很容易认出来。3、First you mark out a racecourse, though the shape of it doesn"t really matter.首先你拟定出一条跑道，形状是什么样的并不重要。4、There are also certain compounds that seem to mark out particular types of cancer.还有某些化合物可以显示出一些特定类型的癌症。5、Doctor students should mark out the semester when passing the qualification examination.博士班需注明资格考通过之学期。

Item n.项目；条款；一件商品（或物品）；一则或一条新闻Ext: =extra 额外的AMT: =amount 数量(值；总额；合计)SBU管理模式 概念：SBU是Strategical Business Unit的英文缩写，即战略经营单位管理模式，由美国GM公司总裁阿尔弗雷德.P.斯隆在70年代提出。SKU=Stock Keeping Unit(库存量单位) 即库存进出计量的单位， 可以是以件，盒，托盘等为单位

本来我想翻译 当我看见 供货范围后面的东西时 我放弃了....

ten英 [ten] 美 [ten] num.十，十个

increase to increase by

价税合计就是价格含税，故翻译成中文是：price with tax included相关单词学习：included 英[u026an"klu:du026ad] 美[u026anu02c8kludu026ad] adj. 被包括的; [植] 内藏的; （几何） 两交叉直线所夹的; v. 包含; 列入; 包括( include的过去式和过去分词); 包住; [例句]All of us, myself included, had been totally committed to the Party我们大家，包括我本人在内，一直都对党绝对忠诚。[其他] 原型： include

除税价after-tax price含税价price within tax价税合计Total of amount and tax增值税发票VAT invoice VAT-value-added tax增值税普通发票common invoice税负tax增值税VAT应交税金tax payable

共的五笔怎么打 共五笔： AWU 来自百度汉语|报错 共_百度汉语[拼音] [gòng，gōng] [释义] [gòng]：1.相同，一样。 2.彼此都具有、使用或承受。 3.一起，一齐。 4.总计，合计。 5.与，和。 6.“ *** ”的简称。 [gōng]：1.古同“恭”，恭敬。2.古同“供”，供奉，供给。 共的五笔怎么打 共五笔： AWU 来自百度汉语|报错 共_百度汉语 [拼音][gòng，gōng] [释义][gòng]：1.相同，一样：～性。～同。同甘～苦。 2.彼此都具有、使用或承受：患难与～。休戚与～。 3.一起，一齐：～鸣。～勉。～议。～处（chǔ）。 4.总计，合计：～计。总～。 5.与，和：“落霞与孤鹜齐飞，秋水～长天一色。” 6.“ *** ”的简称。 [gōng]：1.古同“恭”，恭敬。 2.古同“供”，供奉，供给。 共 五笔怎么打 共五笔： AWU 来自百度汉语|报错 共_百度汉语 [拼音] [gòng，gōng] [释义] [gòng]：1.相同，一样：～性。～同。同甘～苦。 2.彼此都具有、使用或承受：患难与～。休戚与～。 3.一起，一齐：～鸣。～勉。～议。～处（chǔ）。 4.总计，合计：～计。总～。 5.与，和：“落霞与孤鹜齐飞，秋水～长天一色。” 6.“ *** ”的简称。 [gōng]：1.古同“恭”，恭敬。 2.古同“供”，供奉，供给。 共字五笔怎么打 共五笔： AWU [拼音] [gòng，gōng] [释义] [gòng]：1.相同，一样：～性。～同。同甘～苦。 2.彼此都具有、使用或承受：患难与～。休戚与～。 3.一起，一齐：～鸣。～勉。～议。～处（chǔ）。 4.总计，合计：～计。总～。 5.与，和：“落霞与孤鹜齐飞，秋水～长天一色。” 6.“ *** ”的简称。 [gōng]：1.古同“恭”，恭敬。 2.古同“供”，供奉，供给。 最字五笔怎样打 最五笔： JBCU [拼音] [zuì] [释义] 1.极，无比的：～大。～高。～初。～终。～为（wéi）。 2.聚合：忧喜～门。 3.合计：“～大将军青凡七出击匈奴”。 求和 的这个∑符号 在电脑上怎么打 ALT+41414 乄 这个符号怎么打？ 打出“乄”的方法有： 1、搜狗拼音输入法直接输入拼音uzn或uzd 2、“标准”输入法，在输入法的最右边那个灰色的键盘按钮上点右键，选中“日文片假名”，按“V”即可。 3、Alt键不放，再按小键盘数字33111，放开Alt键，用全拼输入法打wu， 即可。 4、五笔字型输入 NYI 5、郑码输入MSV 6、仓颉输入KU “乄”是一个汉字 读音： wǔ 字义： 1. 合计。 2. 手针，封（日本汉字）。 各种数学符号怎么输入？极限的，求和的.... 我用的是万能五笔，里面有个数学符号，或者你就在word里输入，里面都有 壹整零元零角零分，佰仟万亿元角分零整五笔怎么打佰 零 FWYC 壹 FPG 贰 AFM 叁 CDD 肆 DV 伍 WGG 陆 BFM 柒 IAS 捌 RKLJ 玖 GQY 拾 RWGK 佰 WDJ 仟 WTFH 万 DNV 亿 WN 元 FQB 角 QE 分 WV 整 GKIH 极点五笔那个GB和GBK是什么意思？ GBK 是又一个汉字编码标准，全称《汉字内码扩展规范》(GBK)，英文名称 Chinese Internal Code Specification ，中华人民共和国全国信息技术标准化技术委员会 1995 年 12 月 1 日制订，国家技术监督局标准化司、电子工业部科技与质量监督司 1995 年 12 月 15 日联合以技监标函 [1995] 229 号文件的形式，将它确定为技术规范指导性文件，发布和实施。这一版的 GBK 规范为 1.0 版。GB 即“国标”，K 是“扩展”的汉语拼音第一个字母。 GBK 向下与 GB 2312 编码兼容，向上支持 ISO 10646.1 国际标准，是前者向后者过渡过程中的一个承上启下的标准。 ISO 10646 是国际标准化组织 ISO 公布的一个编码标准，即 Universal Multilpe-Octet Coded Character Set（简称 UCS），大陆译为《通用多八位编码字符集》，台湾译为《广用多八位元编码字元集》，它与 Unicode 组织的 Unicode 编码完全兼容。ISO 10646.1 是该标准的第一部分《体系结构与基本多文种平面》。我国 1993 年以 GB 13000.1 国家标准的形式予以认可（即 GB 13000.1 等同于 ISO 10646.1）。 ISO 10646 是一个包括世界上各种语言的书面形式以及附加符号的编码体系。其中的汉字部分称为“CJK 统一汉字”（C 指中国，J 指日本，K 指朝鲜）。而其中的中国部分，包括了源自中国大陆的 GB 2312、GB 12345、《现代汉语通用字表》等法定标准的汉字和符号，以及源自台湾的 CNS 11643 标准中第 1、2 字面（基本等同于 BIG-5 编码）、第 14 字面的汉字和符号。 一、字汇 GBK 规范收录了 ISO 10646.1 中的全部 CJK 汉字和符号，并有所补充。具体包括： 1. GB 2312 中的全部汉字、非汉字符号。 2. GB 13000.1 中的其他 CJK 汉字。以上合计 20902 个 GB 化汉字。 3. 《简化字总表》中未收入 GB 13000.1 的 52 个汉字。 4. 《康熙字典》及《辞海》中未收入 GB 13000.1 的 28 个部首及重要构件。 5. 13 个汉字结构符。 6. BIG-5 中未被 GB 2312 收入、但存在于 GB 13000.1 中的 139 个图形符号。 7. GB 12345 增补的 6 个拼音符号。 8. 汉字“○”。 9. GB 12345 增补的 19 个竖排标点符号（GB 12345 较 GB 2312 增补竖排标点符号 29 个，其中 10 个未被 GB 13000.1 收入，故 GBK 亦不收）。 10. 从 GB 13000.1 的 CJK 兼容区挑选出的 21 个汉字。 11. GB 13000.1 收入的 31 个 IBM OS/2 专用符号。 二、码位分配及顺序 GBK 亦采用双字节表示，总体编码范围为 8140-FEFE，首字节在 81-FE 之间，尾字节在 40-FE 之间，剔除 xx7F 一条线。总计 23940 个码位，共收入 21886 个汉字和图形符号，其中汉字（包括部首和构件）21003 个，图形符号 883 个。 全部编码分为三大部分： 1. 汉字区。包括： a. GB 2312 汉字区。即 GBK/2: B0A1-F7FE。收录 GB 2312 ......

hotel

minus three hundred and fifty EUR

建议你查查航空信息，上边有机票内容介绍的

Man-day Rate(RMB) 人-天费率（人民币）On-site Manday 2 现场人天数 2Reporting Manday 0 报告整理人天数 0Traveling Manday 1 旅途人天数 1Total MD Required 3 合计需要的人天数 3Total Manday Fee 10500 合计人天费用 10500Expenses Breakdown(RMB) 费用分析（人民币）Local 1113 当地费用1113Flight 0 航班费用 0Hotel 750 酒店费用 750Communicate 0 通讯费 0Document 0 文件费 0Total 1863 合计1863

如果EXCEL表格中的合计，出现了英文字母，主要是因为合计的表格的内容有问题（比如全角的数字、文字、字母）等，造成合计出错。

下个英语翻译工具吧 都带读的 比如金山这种的

Fold to addadd

歌词大意: 我们之中有谁不曾受到伤害 我们之中有谁不曾感到愧疚或痛苦所以常因自己所犯下的错而自暴自弃 如果这些事情如同恩典一样存在那么恩典就是为这些生命而生再也没有陌生人 没有放逐 没有孤儿 虽然那么多人倒下了，但是仍要为他们祝福再也没有上帝的孤儿来吧，麻木的人们，一起来寻找真爱来吧，疲惫的人们，放松你的身心来吧，卑微的人们，你是我兄弟如果这些事情如同恩典一样存在那么恩典就是为这些生命而生神父啊，请不要看不起我们 我们是你的孩子,我们需要你的爱 我们来到你那慈悲的座前 求你赐予我们前进的勇气

马克思主义哲学包括马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系中不可分割的三个主要组成部分。马克思主义哲学的来源德国的黑格尔第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔体系的“合理内核”(也称绝对内核)，他的辩证法是唯心主义的，不彻底的。德国的费尔巴哈把自然界和人作为哲学的出发点，大胆的批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生存发展的基础。这种思想是费尔巴哈的“基本内核”。重要意义：马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象。马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系。从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键。是实践为人提供了认知对象。因此在实践中，人不仅认识了世界，而且改造了世界，在天然、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界。所以，实践不仅具有认识论意义，而且具有世界观意义。

智能手机单元电路如果笼统的来划分笔者认为可分为两大部分：1）以应用处理器（AP）为核心的逻辑部分；2）以基带处理器（BP）为核心的通讯部分；我们把智能手机整机电路按重要程度再稍加细分的话又可分为：整机供电电路，逻辑控制电路，用户界面电路，射频通讯电路以及传感器电路；如果按电路功能细分的话又可分为：电源管理电路、开机电路、硬盘电路、I2C总线控制电路、LCD显示电路、触摸电路、送话电路、听筒电路、音频传输电路、主相机电路、音量+-与静音电路、开机键返回键电路、扬声器（免提）电路、闪光灯驱动电路、前相机电路、充电电路、USB电路、振动器驱动电路、2G收发电路、3G、4G收发电路、DRX接收电路、SIM卡电路、WIFI电路、副射频供电电路、功放供电电路、NFC电路、蓝牙电路、主射频供电电路、基带时序与基带控制接口电路、射频前端控制总线电路、基带电路、气压传感器电路、陀螺仪&加速计电路、指纹（HOME）电路、指南针电路等等！综上所述现代智能手机的工作原理是一个非常复杂的系统工程，即可独立分割单独来分析，又相互之间存在一定关联和影响。下面笔者就智能手机的工作原理简单的按分类做一个介绍！2.1整机供电电路简介我们以iPhone6整机供电电路框图为例简单的对供电电路做一个分析。如下图1所示： 整机供电我们分为三个部分来看，第一个是PP_BATT_VCC电池电压直接供电的负载，分别是U1401充电管理IC、U1400振动马达驱动IC、U0900铃声放大IC、U_2GPARF 2G功放、U_QPOET功放供电IC、U_ASM_RF频段开关、U_HBS_RF频段开关这几个芯片。电池电压直接供电的IC损坏后容易出现加电大电流、加电漏电等故障；与此路供电相并联的芯片有7个。第二个是PP_VCC_MAIN这路供电所接的负载，分别是：充电管理IC U1401、电源管理U1202、闪光灯驱动IC U1602、16.5V指纹供电IC U1503、音频IC U0900、WIFI芯片U5201_RF、NFC控制芯片U5301_RF、NFC收发芯片U5201_RF、LCD背光升压IC U1502、电压切换U1703、摄像头供电U2301、功放供电IC U_QPOET、频段开关U_DSM_RF、基带电源U_PMICRF、触摸与LCD供电IC这15个IC。第三个是应用电源管理芯片AP PMU U1202这颗芯片输出的各路供电所接的负载，其中到AP（应用处理器）的供电有11路，分别是：PP_CPU、PP_GPU、PP1V0、PP1V8_SDRAM、PP1V2_SDRAM、PP1V2、PP1V8、PP0V95_FIXED_SOC、PP_VAR_SOC、PP1V8_ALWAYS、PP3V3_USB这11路供电全部都接到了应用处理器；AP PMU U1202应用电源管理芯片其余供电都接到了不同的芯片，分别是：PP1V8_VA_L19_L67这路供电接到了铃声放大IC U1601、音频IC U0900这两颗芯片；PP3V0_MESA这路供电接到了指纹1.8V供电U2100；PP1V8这路供电接到硬盘U0604；PP3V0_NAND接到硬盘U0604；PP1V8_SDRAM还分别接到USB控制U1700、LCD背光升压U1502、NFC控制U5301_RF、WIFI U5201_RF、音频U0900；PP3V0_TRISTAR这路供电送到了USB控制U1700这颗芯片；PP3V3_ACC这路供电也是送到了U1700这颗芯片；PP3V0_PROX_IRLED、PP3V0_PROX_ALS、PP1V2这三路供电都送到了接口座J1111提供给光感以及摄像头使用；PP1V8_GRAPE这路供电提供给信号缓冲器U2403以及主触摸IC U2401这颗芯片；PP3V0_IMU这路供电提供给指南针U1901；PP1V2_OSCAR这路供电提供给M8协处理器U2201这颗芯片；最后一路PP1V8_OSCAR这路供电分别送给M8协处理器U2201、指南针U1901、加速陀螺组合U2203以及气压传感器U2204这几个芯片。

《Let"s learn》小学四年级英语说课稿范文 　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我精心整理的《Let"s learn》小学四年级英语说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　 一、教材分析 　　我说课的内容是四年级上册Unit6 .Meet My Family A部分的第一课时，本单元围绕“家庭”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员。《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此，我采用“任务——探究——创造”型教学方式，让学生在有趣、开放的语言环境中获取知识，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 　　1、教学目标 　　有效的教学目标的设计首先要求的是准确和明确，新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，以及对教学内容的分析和教材特点，我将教学目标定为： 　　(1)能力目标：能够简单介绍自己的家庭成员。 　　如：This is my dad / uncle /...... 　　He is strong and tall. 　　(2) 知识目标：能够听、说、认、读单词： 　　family, parents, uncle, aunt, baby brother. 　　(3)情感.策略等有关目标: 　　A.情感态度: 注重培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。 　　B.学习策略:积极运用所学英语进行家庭成员之间的称呼问候。 　　2、重点和难点 　　根据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异，我以为对五个单词及交际性语言的学习是本课的重点及难点。 　　 二、教学方法 　　（一）、小组合作学习法 　　小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，有效的小组合作学习可以加大学生语言的实践量，提高学生运用语言的能力，促进互相帮助，培养团队意识。我把班级学生按照座位分成8个小组，课堂各项教学活动均以小组活动为主线，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员间的“荣辱与共”的学习关系而形成同步学习的环境。 　　（二）、情境教学法 　　由于本课时是以家庭有关系的内容，我将教学建立在满足学生心理需要的基础上，使教学活动带有浓厚的情感色彩，在单词和句型操练中使用了家人的照片，在表演中戴上饰演家人的头饰，激发学生想说的愿望，也有利于学生表达能力的提高。 　　（三）、鼓励法 　　有效的课堂活动需要评价手段的支持，有效的活动评价方式是实施有效活动的保障，所以，我的课堂评价主义以鼓励性评价为主，加上学生自评，互评等多元性评价，课上恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的`心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。 　　三、教学程序 　　（一）、培养兴趣，歌曲导入。 　　播放三年级下册歌曲《Father And Mother 》。学生在欢快的歌曲中边演边唱，使紧张的心情得到最大的放松，等待着英语课的开始。 　　（二）、复习旧知，巩固知识。 　　准备一些关于家庭称呼的单词：mother ,father ,sister ,brother 和一些介绍人物的形容词： tall, short, strong, thin，让学生快速认读。 　　（三）、创设情景，呈现新课 　　首先告诉学生这节课要介绍给大家一个新朋友，以认识新朋友和她的家庭开始。我创设的这个情境是把自己放在学生之中，成为他们中的一员，自己把准备好的人物头饰AMY戴在自己头上，说： 　　I am Amy now . Nice to meet you .和大家用英语打招呼，让学生把我当成Amy,更好的进行下面的对话。 四年级的学生已经有了一定的语言基础，所以我把单词在句子中呈现，词不离句，句不离词，让学生在句子中体会所学单词的含义。本课重点是对五个单词的教学，小学生年龄小，好玩，好动，不愿将过多的时间花在记忆单词上，所以教授单词时寓单词教学于娱乐中，增强学习的趣味性，调动学生的积极性，我采取了拆词法，例如：family ,我把它拆开，拆成学生认识的单词，爸F ather 和A nd 妈Mother 我I 爱L ove 你Y ou，爸妈我爱你等于家庭，这么教学生不但感兴趣，还可以很形象的把这个单词记住，而且还很有意义。猜迷迷法，例如：教授uncle, aunt 时，我会让孩子猜谜语， 　　Your uncle is your mother or father"s brother . 　　Your aunt is your mother or father"s sister . 　　孩子经过思考应该可以猜出单词 uncle ,aunt 的含义。这两个词有好几个意思，所以我也会告诉他们怎么记住他们，我把一个儿歌教给学生：uncle uncle本领大，叔伯舅舅没叫差，aunt aunt也不差，姨婶姑姑都用它。孩子在顺口的儿歌中把这两个词记住了。 　　（四）、操练单词，巩固新知 　　1、单词的语音语调我会采取让学生听我说初步感知单词读音，再通过听录音，加深对单词的记忆。在操练单词方面，我采取了游戏教学，因为我知道游戏是小学生的最爱，由于小学生尤其是中低年级的，集中注意力的时间短，，教学活动形式的多样化对维持他们的注意力十分重要，在孩子喜欢的游戏中操练单词，可以调动学生的积极性，激发学习英语的兴趣。所以我设计了几个小游戏，让学生在游戏中巩固单词。 　　A、猜失踪单词。就是我们经常做的“What"s missing?”的游戏，给学生看一组单词，数秒后，随意抽掉一张，让学生猜 “What"s missing?”，培养学生的瞬间的记忆力和观察力。 　　B、看口型猜单词。教师做示范后找学生来读单词，但不发音只做口型动作，其余同学猜单词。 　　C、“啄木鸟医生”给出一些拼写错误的单词，让学生当“啄木鸟”医生，找出“虫子”，分组比赛，看哪组捉的虫子多。 　　2、利用学过的单词和句型，小组间用照片介绍自己的家庭，也可以向老师介绍。我这么做的目的是让学生把所学知识运用到对话中来。 　　总而言之，在这节课上，我始终关注学生的情感，营造出宽松，民主，和谐的教学氛围，通过提供趣味性较强的活动和内容，激发学生的学习兴趣和学习动机，联系学生的实际生活，我设置了尽量真实的语言运用情景，组织有实际意义的语言实践活动，并创设出各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，发展合作精神。 ;

怎样才能做到完美的广告翻译呢？下面向大家介绍一下。　　方法/步骤　　一、广告英语翻译是一种再创造的过程，翻译者应尽量挖掘产品在译语文化上的共同特性，使译文更符合译入语习惯,易于读者接受。翻译时要在把握功能对等的原则下,注意一些基本的技巧和方法。　　二、直译　　译文在符合译入语语言规范，又不会引起错误联想的前提下，既保留了原文的内容，又保留原文的形式。　　例1:Look young in only two weeks.(两周之内变年轻)　　这则化装品广告使我们想起中国有句关于美容香皂的广告词:“今年二十,明年十八”。两者可谓异曲同工。它运用夸张手法,使广告产生了极大的艺术感染力。　　三、套译　　所谓套译是指套用文化色彩浓厚的名言佳句，以便营造一种亲切的氛围，使译语读者有一种似曾相识的感觉，从而引起共鸣。　　例1:随身携带，有备无患；随身携带，有惊无险。(A friend in need is a friend indeed)　　这则速效救心丸广告用了中国人喜闻乐见的四字格，并运用反复和排比，突出了药品的优点。其英语广告套用英语谚语,应用反复和拟人手法，将救心丸比拟成朋友，在患难中随时对你施以援手。这种译法比直译更能引起共鸣。　　日本三菱汽车公司向我国市场销售产品时使用下面广告:“古有千里马,今有三菱车”。该广告词巧妙地利用了中国谚语，使中国消费者读来有亲切感，进而引起了购买欲。　　四、意译　　当中英文的词序、语法结构和修辞手段存在很大差异时，应采用意译。译者必须摆脱原文形式，充分发挥想象力，使广告更符合译入语文化。　　例1:The who, what, when, where, and Y of Basketball Shoes.(涵盖一切的篮球鞋)　　广告中的5个w(Y应作why)原本是指一篇报道性的新闻应具有的要点，这里指“包括一切要素”的意思。意译比直译更明了。　　例2:本品可即开即食。(Ready to serve)　　若直译为Opening and eating immediately，会让外国人误以为该品不易存放，所以采用意译法以便使国外消费者产生相同的联想。　　注意事项　　综上所述，翻译广告时首先要了解广告自身的特点。以译文是否达到与原文相同的宣传效果为标准，并且注意文化背景的差异，选择恰当的翻译技巧，做到语言自然、准确、简洁、易懂,以迎合不同受众的心理，进而实现广告的目的。所以，广告翻译是一项高深的技术活，想要提高广告翻译的技巧必须具备以上几点的要求。

【答案】： style="text-align: left; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: pre-wrap; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">SnCl2溶于水并随即离解:SnCl2 + H2O → Sn(OH)Cl↓ + HCl当向HgCl2溶液逐滴加入SnCl2溶液时生成Hg2Cl2白色沉淀:2HgCl2+SnCl2 ==== SnCl4+Hg2Cl2↓(白)当SnCl2过量时亚汞盐进步被还原单质汞:Hg2Cl2+SnCl2 ==== SnCl4+2Hg↓(灰黑)反应灵敏常用于鉴定Hg2+离子或Sn2+离子

任何一个团体，为了便于管理，都可以虹膜采集建库，就算只有几个人的小企业，也可以虹膜采集建库。举个例子来说，一个企业想要对于考勤进行管理，就可以采集虹膜建库，安装虹膜门禁。采集所有员工的虹膜信息图像之后，员工通过虹膜门禁进行虹膜识别，HR在后台可以看到每一位员工每天最早和最晚一次的打卡时间，这个就是上下班时间；又比如，企业想要对人员进行某些区域的管理权限，比如企业最外部的大门都可以进出，而特定区域，比如老板办公室、财务室等，安装虹膜门禁，设置可以允许进出的人员，那这些特定人员，在通过虹膜识别之后，才可以自由出入。虹膜建库，可以运用在各个领域，只要是对人员有管理的需求，就可以采集建库，不受任何影响。虹膜识别应该被应用在各个方面，目的是更好地为广大人民群众服务。虹膜识别技术的工作原理捕捉虹膜的数据图像 为虹膜的图像分析准备过程 在当今世界，虹膜识别仍被公认为是识别精度最高的生物识别系统。生物测定学是一种技术，这种技术是将独特的人体特征(诸如面部特征、声音，指纹特征等)翻译成数字编码，这种编码可以识别、检验身份。 而虹膜识别技术通过人体独一无二眼睛虹膜的特征来识别身份，虹膜特征匹配的准确性甚至超过了DNA匹配。 这种技术在生物测定行业已经被广泛认为是目前精确度、稳定性、可升级性最高的身份识别系统生物测量手段 在身份识别或确认过程中会有错误。有两个重要的测量因子--拒假率(FRR)和容假率(FAR)可以表明任何一种生物测量技术的正确性，可靠性。 拒假率(FRR) 在进行生物测量时，对某对象的某一生物特征进行生物测量所得结果与该对象已经记录在系统中的模板不匹配，这时拒假事件发生。理论上拒假事件的发生概率或者实际发生的频率(在有足够的历史数据可用的情况下)就是拒假率。 拒假率FRR在不同的生物测量体系和技术中值不同;而在任何一个单独的生物测量体系中，尽管用于识别或确认的过程不尽相同，但拒假率(FRR)可能会一样。因为在一个体系中仅有一个有效模板与该系统所获得的数据匹配。 FRR值在生物测量时又会因为环境的不同而不同， 比如使用者合作的程度，操作条件等都可以影响FRR。 容假率(FAR) 在生物测量时，有一种可能性--对某一个对象的某一生物特征扫描取得的数据与数据库中另外一个非该对象的模板足够相似以至于匹配,这种错误叫做接受假事件，相关的概率叫做容假率FAR。 一个生物测量系统的FAR反映了该系统所使用技术的基本性能及系统独特性。为了获得一个低的FAR值，在测量生物实体的模板时，一定要使用这个个体的独一无二的生物个性，同时用于测量该生物个体的算法一定要能够有效地抓住这种唯一的个性。 八种生物识别技术在安全性以及处理FRR和FAR使之达到一个最佳平衡点的关系，也就是说对于安全性要求越高，那么拒假事件就会发生的越多;而另一方面，如果希望减少拒假事件的发生，那么需要建立一个容假率更高的系统，但在这种情况下，非法人员又可以进入系统，从而降低了系统安全性。 而如上图所示，IRISCODE 固定在y轴，即说明虹膜识别的FRR值远远低于其他生物识别技术同时FAR值始终保持为0。 虹膜识别技术 每个人每只眼睛的虹膜都是唯一的。即使是整个人类，也没有任何两个虹膜在数学细节是相似的。即使是一对双胞胎，他们的虹膜也不会相同。 每只眼睛的虹膜都有外界环境保护。从一定的距离之外可以看到虹膜，这样可视性为生物测量方案的操作上提供了理想的条件。即不像DNA这种生物特征的不可视。登记时获得图像，以及身份识别都是很容易完成的，最重要的是这种技术的抗干扰性(抗插入性)。 其他生物测量技术在数学算法的确定性、速度以及非干扰性这些方面不能够和虹膜识别相提并论。 总之， 虹膜识别是 比DNA的匹配准确性还要高。比如没有容假事件的纪录。 需要的储存空间很小 使用的是识别匹配而不是确认匹配图像获取来自虹膜，而虹膜特征在人的一生中都很稳定，使用基于录像的技术 数据库的数据匹配很快(匹配率在标准的个人电脑上超过了每秒钟十万个。)

·2006年8月，正式成立；·2007年5月，第一家分公司于沈阳成立；·2010年4月，收购满分网，猴哥加入；武汉、广州，深圳，上海，南京等分公司陆续成立·2010年4月，成立注册培训学校，迅速建立起完善的课程体系；·2011年2-3月，正式开始与贵阳一中合作；·2011年3月，成立西安分公司；·2011年3月，隆重推出精英计划，并率先提出申请规划理念；·2011年4月，与北京美国英语语言学院达成合作协议；·2011年7月，与深圳皇御苑中学正式合作成立国际部；·2011年10月，中关村欧美汇学习中心开始运营；·2012年8月，郑州分公司成立。