precede怎么记忆

海尔统帅（Leader）冰箱啊，

一般情况下,形容词或者副词的最高级加 est .例如：tall - talleststrong -strongestshort - shortest以重读闭音节结尾的词,先双写词尾的辅音字母再加 est,例如：big - biggestthin - thinnestfat -fattet以辅音字母加 y 结尾的词,变y 为i 再加 est ,例如：early -earliesthappy- happiest以不发音的e 结尾的词,直接加 st ,例如：fine - finestnice -niest

带领的过去时英语；lead; 过去式，ledguide;过去式guided show;过去式，showed head；过去式，headed

台湾丽伟。leadewii是台湾丽伟加工中心，此加工中心加工精度高，性能稳定，使用时间长，深受消费者喜爱。

team leader就是团队的领导者咯

服务补救i-lead中的“e”是指投入。洲际酒店集团的iLead原则是一套旨在提高员工表现和满意度的管理指南，iLead指的是Inspire(启迪), Connect(联结), Engage(投入), Act(行动)和 Develop(发展)五个方面。这些原则旨在帮助员工建立信任和互相支持，让他们形成合作精神，同时提供给员工纵向和横向的职业发展机会。- Inspire（启迪）：通过鼓励员工自我激励和扬长避短，激发个人创新力，共同塑造公司文化。- Connect（联结）：通过倾听、分享经验以及互动交流等方式建立开放式、透明式的沟通交流平台，加强团队协作。- Engage（投入）：关注员工情感状态，为其提供有吸引力的福利待遇与奖惩制度，培养有责任心、导向正确、敬业进取的专业团队。- Act（行动）：关注问题本质，寻找解决方案，并及时付诸实施，在快速变化的市场环境中快速响应客户需求与市场变化。- Develop（发展）：通过规范培训计划以及奖学金机制等不同形式支持员工不断学习更新知识技能。这些原则帮助员工在日常工作中树立正确价值观，并为他们提供了一个可以成长、学习和发挥才华的平台。同时也使得洲际酒店集团成为一个拥有多元文化背景的全球领先公司。

e在辅音后面都不发音，发的是它前面辅音的音。顺便列举下e结尾发音的情况而以-ee结尾的动词发长音i，如“lead”当中的“ea“，代表单词有flee（逃离），pee（尿尿），see（看到）等。以-ie结尾的动词通常发”爱“的音，如”I（我）“，代表单词有die（死去），vie（竞争），lie（躺下;说谎）等。以-ue结尾的动词相对少很多，读音同字母”u”或“oo”（如“moon”），代表有cue（给...暗示），slue（使...旋转），queue（排队）最后是以-ye结尾的动词，也是发”爱“的音（同上），代表有dye（染色），eye（看）等。所以其实大部分的e在动词词尾都不发音，把握好规律就好了。

这种应该是骗人的吧！

你要详细天下没有免费的午餐，5000税前，拿到手也就3000多点，还会要求你很多东西，建议把合同好好看看。

LEAD工具:L= Listen，倾听自己的逆境反应 E= Explore，探究自己对结果的担当A= Analyze，分析证据 D= Do，做点事情 LEAD工具是基于这样一种观点：我们可以通过改变思维习惯来改变成功率。这种改变是通过质疑以前的模式并有意识地构建新的模式来实现的。如何利用LEAD工具来提高逆商?L:倾听，可以理解为觉察，对逆境的警觉。并夸大逆境的到来以引起重视。比如一个可笑的警示和一个夸大的动作。 E:提升自己的担当力，限定事件影响范围。设想最好的情况，直到确信自己想错了为止，积极收集关于自身处境的信息。 A:一个简单的质疑过程，审视、质疑并最终摆脱自己逆境反应中的消极部分。 1.有什么证据表明我无法掌控？ 2.有什么证据表明逆境一定会影响到我生活的其他方面？ 3.有什么证据表明逆境必然会持续过长时间？ D:采取行动。需要考虑几个精心设计的问题:1．我还需要什么信息？我应如何获取这些信息？ 2．我如何对这一形势拥有一点点的掌控？ 3．我应如何限制这一逆境的影响范围？ 4．我应如何限制当前逆境的持续时间？ 5．我首先应做什么？ 6．我应在什么时候做这件事？哪一天？什么时间？

Audio Adrenaline - Mighty Good Leader

这4个单词里的ea发音是一样的，都是［i:］。不过，动词read的过去式也是read,ea发音却是［e］,请一定要注意！

故障代码：E0故障内容：整机交流电压下降降频故障原因：1、检查电源线插脚是否松脱接触不良或断线。2、检查供应电源是否太低。3、检查主控制电路板是否故障。建议找专业维修人员检查看看。希望能帮到您，满意请采纳。谢谢...

元音组合ea和ee要读[i:]。用到这两组元音组合的英文词极多，我们可将他们组成对子做比较。比如: meet/meat，beet/beat，都属遵守规则。但sweet/sweat这一对就阳奉阴违了，因在sweat中，-ea读[e]而不是[i:]。只做一半的远不止这一个， breed/break, deed/dead, greet/great, three/threat, leech/leather, zee/zeal，等等。这几对词都是前一个遵守后一个抗命。就跟地方政府对待中央政策似的，执行一半违抗一半。(英文谚语"Never do things by halves"也都是对别人讲的)。有这么多的outlaws，规则也只能作相应修改: 字母组合ea有时读[i:]有时读[e]有时读[ei]音，至于什么情况下读哪个音，没定。各位凭感觉掌握吧。更气人的是lead一词中的ea，作动词用时读[i:]，作名词解时读[e]，同样的拼写，音值不该有不同啊。这"破英文"还有没有点一致性?

lead sb. into引某人进入e.gHe lead Lindan into the dark room .

he 中的 e 与 bee中的 ee 发音相同请记住下面字母 e发长元音 [i:] 的读音规则：开音节中的 e：如 he（他） she（她）be（是/在）,字母组合 ee：如 meet（遇见）bee（蜜蜂）indeed（确实/当然）字母组合 ea：如 eat（吃）lead（领导）,beat（敲打）

Dear toomawari ga tsuzuku wake wa yatto sukoshi tsunageta te to te nigirikaeshi nazuku kimi koibito no omokage mebaete tomodachi no mama sugita kisetsu nagasugita koto semezu ni nokori wazuka na jikan dake wo kanjiteitai kara setsunasa wa setsunasa no mama de yatto todoita omoi dakara kimi to kawashita hikari kakage koi no mukou e aruite ikou yubae kasumu eki no HOOMU samishige ni hodoku te no hira kasuka koyubi karanda no wa kimi no kureta yakusoku to negau te wo furu yori mo mune ni ateta kobore ochinai you ni itoshisa wa itoshisa no mama de hanareru hodo ni mukiau kedo tooku natteku kimi wo mitsume mabuta no ura ni utsushikonda mugen no kotoba no naka ni wa bokura wo musuberu mono nakute tashika na kodou wo kienai netsu wo ikiteru ai wo mitsumete setsunasa wa setsunasa no mama de yatto todoita omoi dakara kimi to kawashita hikari kakage kizuna kanjite aruiteru yo kimi no nokoshita te no nukumori ima wa mune no oku ni aru kara futari tsuyoku te wo furiaou kitto yakusoku wa chikaku made.. Dear一直绕著远路的理由是 手与手终於轻轻相系 回握著轻轻点头点头的你 让我看到了恋人的表情 丝毫不责怪在朋友关系中所度过的季节太长 只想感受所剩不多的时间 无奈的心情就这样 因为是好不容易才传达出的爱意 公开与你交错的光芒 朝向恋情的那端走去 夕阳照映在车站月台 解放寂寞的手心 隐约缠绕在小指上的 是你给的约定与愿望 比起挥著手 更想保存在心中不让它落下 爱恋的心情就这样 分离越远越能够面对 凝视著渐渐远去的你 将此刻映照在眼神深处 在无限的言语中 却没有能将我两结合在一起的事物 确实的心跳与无法消除的热情 正凝视著这份爱 悲伤的心情就这样 因为是好不容意才传达出的爱意 公开与你交错的光芒 在感受到牵绊中走著 你所留下的手心温暖 现在深藏在内心深处 我两用力地互相挥著手 约定一定就快实现了…实在找不到日文的

发了，在邮箱里哦

lead married monkeys made silk wear plan to e was ate,10,用方框中所给词的适当形式填空 e,be,silk,eat,lead,monkey,marry,make,wear,plan 1.The dog _________ the old man to the police station. 2.The Millers got ________in October. 3.Lots of ________ are in the zoo. 4.I like the watch _______ in China. 5.The _______ feels very soft. 6.Now most students ________ glasses. 7.We should ________ for the new year. 8.The chickens want _______ out of the box. 9.He said he ________ very hard-working. 10.Tim ________ noodles for breakfast yesterday.

[bred] 为什么发e音，这个不需要理由吧？

yard 院子eye 眼睛leg 腿ear 耳朵red 红色的-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------你认可我的回答么~~~如有不懂，可以追问~~~^.^

lead generation潜在顾客开发ead generation[英][li:d u02ccdu0292enu0259u02c8reiu0283u0259n][美][lid u02ccdu0292u025bnu0259u02c8reu0283u0259n][医]发现引导物，类型衍化;网络释义1. 潜在顾客开发流程Marketing budgets won"t be spent without fulfilling predefined goals, e.g. increase in brand awareness, lead generation or online sales. 营销预算将不会花在不能实现预定目标的项目上，例如：增加品牌认知度，引领新一代或者网上销售。如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

最好看下官方文档。lead：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions086.htm#SQLRF51474lag：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions082.htm#SQLRF51462over：http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e41084/functions004.htm#SQLRF51195都是做统计分析的时候用，比如说做同比，环比，需要知道上一个月的数据，和这个月的数据做比较。

Lead Guest Editor 特邀主编

不要含铅

ea,发/i:/leave,leaf,breathe,lead,tea,meat,neat,mean,cleanea,发/e/breath,health,wealth,weapon,meant ,weather,feather,leather

英语学习顺口溜!一be的用法口诀!　　我用am，你用are，is连着他，她，它；　　单数名词用is，复数名词全用are。　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。　　变否定，更容易，be后not莫忘记。　　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二时间名词前所用介词的速记歌　　年月周前要用in，日子前面却不行。　　遇到几号要用on，上午下午又是in。　　要说某日上下午，用on换in才能行。　　午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。　　at也用在明分前，说“差”可要用上to，　　说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，　　莫让岁月空蹉跎。三记住f(e)结尾的名词复数　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 四＼巧记48个国际音标　　单元音共十二，四二六前中后。　　双元音也好背，合口集中八个整。　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，　　四个连对也包括。有气无声清辅音，　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词　　动词后，不定式，want,hope和wish，　　agree,decide,mean,manage,promise,　　expect,pretend,且说两位算在此，　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词　　一些动词要掌握，have,let和make,　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，　　还有feel和watch，使用它们要仔细，　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记　　除此之外，还可以掌握“八字言”，　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词　　特殊动词接“动名”，使用它们要记清，　　“放弃”“享受”可“后悔”，　　“坚持”“练习”必“完成”，　　“延期”“避免”非“介意”　　掌握它们今必行。八＼动名词在句中的功能及其它　　“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”　　动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。九＼现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：　　现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。　　分词做定语的位置及其它　　“定分”位置有二条，词前词后定分晓。　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。　　分词短语在词后，“定从”和它互对照。　　“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词十＼分词做状语在句子中所表示的意义　　分词做状语，概有七意义。“　　时间”和“原因”，“结果”与“目的”。　　“方式”加“伴随”，“条件”常出席。　　且谈其主语，谓语头前的*。　　欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）　　独立主格结构　　独立结构要认清：名、代之后副或形。　　或是分词或“介短”，with结构不可轻，　　名代二词是其“主”，句子结构必分明。　　独立结构好掌握句中作用只一个：　　千变万化皆做“状”，其中意义也不多。　　“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。　　“状从”和其前三个，可以互变不难学。 十一＼英语分数巧记　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。　　分子若是大于一，分母还须加-s。　　中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍　　字母“oo”读音歌　　“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。　　字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。　　“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。　　“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took　　4.[]:door,floor十二＼在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形　　I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.十三＼巧记英文信封的写法　　A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。　　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。十四＼巧记家庭成员　　爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.　　longbefore和beforelong　　long在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。　　巧记lie和lay　　躺lie,lay,lain,lieinbedagain;　　撒谎lie,lied,lied,don"tbealiar;　　产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;　　放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.十五＼开、闭音节歌　　开音节，音节开，　　一元字母在后排；　　不怕一辅堵后门，　　还有哑e在门外。　　（拍手念）a,e,o,u,i　　就读a,e,o,u,i　　闭音节，音节闭，　　一元字母生闷气；　　辅音字母堵后门，　　一元字母音短急。　　（拍手念）a,e,o,u,i　　要读 outofquestion和outofthequestion　　无the“无问题”，（毫无疑问）　　有the“有问题”，（不可能）　　ie和ei歌　　e-i和i-e,两者都可读作[i:]　　i总要走在前，除非前面是个c　　(ceiling,believe,field,receive,piece)十六＼基数词变序数词歌　　基变序，有规律　　词尾加上-th(fourth,sixth)　　一、二、三，特殊例，　　结尾字母t,d,d(first,second,third)　　八去t,九去e,(eighth,ninth)　　ve要用f替;(fifth,twelfth)　　ty将y改成i,　　th前面有个e。　　若是碰到几十几，　　前用基来后用序。十七＼巧记以-o结尾加-es的词　　A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)　　B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes　　C。有生命的加Es，无生命的加-s.十八＼巧记不规则名词单变复　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.　　WITHSPEM　　有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys　　要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素十九＼　从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。　　规则动词加Ed的读音　　清读[t]，浊元[d]　　t、d后面读[id]　　一句话记名词所有格的构成分式和用法　　Thechildren"steacheraskedafriendoftom"stobringhimsomestudents"booksonthefirstdayofthemonth.　　一句话记清辅音浊化　　Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.　　加-ing要双写的常见动词　　一个m，两个d和g　　(swim)(nod,rid)(dig,beg)　　三n，四p，十个t(run,win,begin) 　　(dip,drop,mop,stop)　　(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)　　(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母 二十＼五种基本句型歌　　英语句子万万千，五大句型把线牵。　　句型种类为动词，后接什么是关键；　　系词后面接表语；vi独身无牵连；　　vt又可分三类，单宾双宾最常见，　　还有宾语补足语；各种搭配记心间。二十一＼　　五种基本句型：　　1.主语+系动词+表语　　2.主语+不及物动词　　3.主语+及物动词+宾语　　4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语　　5.主语+及物动词+宾语1+宾语2二十二＼　　对划线部分提问的程序　　一代（用疑问词代替划线部分），　　二移（把疑问词移至句首）　　三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）　　四抄（照抄其它部分）二十三＼　　直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律　　一从主 He said to Tom,“I can help them.”　　He said to Tom that he could help them.　　二从宾 He said to her,“You can help them.”　　He told her that she could help them.　　三不变 He said to Tom,“They can help them.”　　He told Tom that they could help them.二十四＼　　祈使句变为间接引语的规律　　一改 （主句谓语动词）　　二变 （呼语为间接宾语）　　三加 （to）　　四去 （please）　　不带to的不定式作宾补　　不定式，不带to,九个动词要记住，　　一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；　　作宾补，是秃头；当主补时要带to.　　before和ago巧记　　before带在点之前，ago总在段之后。　　before时态不确定，过去时中用ago。二十五＼　　be在现在时中与人称的搭配　　我是am，你是are,is跟随着他，她，它。　　复数后面用什么，统统都是一个are。二十六＼　　肯定句变疑问句口诀　　“是，情，助”，移向前，　　主语其后把身安，　　一般，现在，与过去，　　do,does,did添在前，再改谓语为原形。　　最后要把问号点。　　　二十七＼　be made of 和be made from 巧记　　物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？　　二十八＼要求跟随动名词的动词　　(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.　　(2)“makes (a) fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can"t help　　二十九＼要求跟不定式的动词　　“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”　　A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)　　B同意(agree,promise)　　C意愿(care,hate,refuse)　　D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)　　三十＼要求跟不定式作宾补的动词　　(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)　　(2)允许又警告(allow,permit,warn)　　(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)　　(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)　　三十一＼既跟动名词也跟不定式的动词　　begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.　　三十二＼用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：　　不定式 动名词　　A）某一具体行动 指一般的、经常的情况　　B）表示主语和宾语的动作 可能表示任何人的动作　　C）主动 被动　　D）未发生的事 已发生的事　　E）短暂的或可能进行的事 延续的或重复发生的事　　She hated to talk about people"s shortcomings.　　She hate talking about people"s shortcomings.　　She wants to repair the desk.　　The desk wants repairing.　 三十三＼常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：　　advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu"s Cap（阿福的帽子）　　阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词　　Ex.—What is it that they permit　　—Some old magazines.　　A.taking away B.being taken away　　C.to take away D.to be taken away

这个就考验词汇量和对单词发音的正确率了。如果非要追究发音来源的话，就要学习词源了。去熟读熟记单词发音，培养语感，简单比较，可以用自己的方法来总结归纳，比较合适自己的记忆点。至于读 i：音的单词也就太多了。sheet sheep teeth free treetea teach team lead leaf meatshe he we me

贸易导向的意思

Homographs ,异形词，例如：record(动词)record（名词）两个读音不同； （同形异音异义。）Complete homonyms,完全同音异意词bank:河岸、银行（同形同音异义）Homophones，同音词week/weak（同音异形异义）

pear near dear year chair care fare hair

bad bed bike like milkcab man men find mindnine fine line jack hihike fill feel 等等

e发/e/： beckon bed beg bell bellow bench berry best bet better desk den denim deck debt fed fell pet test texte发/i:/: 没有。e只发短的/i/。发长的/i:/多是ea，ee组合，如：deal beat heat read lead beast beat bead beak beam bean defeat flea flee fleece leave leastlean leaf leak希望可以帮助你！！！

机会发布

eruff1abetteruff0cfeweruff0cbrighteruff0chappieruff0cwideruff0csmalleriruff1airritateuff0cfirmuff0cstiruff0cairuff0cquirtuff0cquirkyuruff1aouruff0cyouruff0csouruff0cpouruff0ctouruff0cfouraruff1aroaruff0cbaruff0ccaruff0cdareuff0cfaruff0cjaroruff1avisitoruff0corangeuff0coriginuff0corgnizeuff0cgovernoraluff1aalluff0cballuff0ccalluff0cfalluff0cgalluff0challleuff1aletuff0clessuff0clestuff0cleveluff0clectureuff0clead

what 当主语用单数，如若是其他当主语要看主语的单复数。

HAL，hot air lereline，喷锡的制程，一种PCB表面处理工艺。lead free是无铅。lead free hal是无铅喷锡工艺。

1.[ei] 发音字母:a：name cake late gate plane April face take radio space ay：play say may way today May ea：great break ai：rain paint plain ey：they grey 2.[ i:] 字母组合： ee：three tree green sheep meet beef see seek week ea：eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please e：he she me these ie：piece receive ceiling field 3.[ ai ] 发音字母:i：bike fine find die nine light night high mine quite like side y：my try fly eye by Friday why 4.[Eu] 发音字母:o：home cold go no phone host ghost nose ow：know low below grow blow show flow window yellow oa：boat coat goal road 5.[ i ] 发音字母：i：sit picture it is if list six mix fix fit pig big build miss milk ship with window begin y：myth many twenty happy dictionary e：defect decide delicious 6.[ ju:] 发音字母：u:student,excuse 7.[ e ] 发音字母：ea：head bread pleasure ready e ：elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes well get very step men listen

a,e,i,u,e,j,a

1.be going to 表示主语将要进行某一动作的打算、意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此用be going to 表示的行动通常会付诸实践。 e.g.---What are you going to do this sunday? 这个星期天你打算干什么？ ----I"m going to play basketball with my classmates. 我打算和同学去打篮球。 2.be going to 形式也可表示推测 be going to 结构可以表示说话人确信如此或某种迹象表明某事将发生。虽然通常不指出时间，但是暗含预期的动作不久或马上就要发生 e.g. Look at those clouds! It"s going to rain. 瞧那些乌云，快要下雨了。 Listen to the wind ! There is going to be a storm. 听这风声！暴风雨快来了。 3.be going to +地点名词，意为“准备去” e.g. I am going to Beijing next month . 下个月我准备去北京。 望采纳，打字也挺累的，毕竟是晚上，希望理解，有疑问可找我

3) Diagnosing the Problems 3）诊断问题You will be much more effective if you focus on diagnosis and design rather than jumping to solutions. 比起直接跳到解决方案，关注问题的诊断与解决方案的设计会有效得多。It is a very common mistake for people to move directly from identifying a tough problem to a proposed solution in a nanosecond without spending the hours required to properly diagnose and design a solution. This typically yields bad decisions that don"t alleviate the problem. Diagnosing and designing are what spark strategic thinking. 人们常犯的一个错误就是，发现了难题就不假思索跳到解决方案了，而没有多花点时间对问题进行适当的诊断并设计解决方案。这样通常会产生不明智的决策，解决不了问题。诊断问题与方案设计才是具有战略性思维的源泉。You must be calm and logical. 一定要冷静，保持清晰的逻辑。Root causes, like principles, are things that manifest themselves over and over again as the deep- seated reasons behind the actions that cause problems. So you will get many everlasting dividends if you can find them and properly deal with them. 同原则一样，问题的根本原因是导致问题产生背后反复出现的深层因素。若能找到根本原因并能妥善解决，你就会得到源源不断的回报。It is important to distinguish root causes from proximate causes. Proximate causes typically are the actions or lack of actions that lead to problems—e.g., “I missed the train because I didn"t check the train schedule.” So proximate causes are typically described via verbs. Root causes are the deeper reasons behind the proximate cause: “I didn"t check the schedule because I am forgetful”—a root cause. Root causes are typically described with adjectives, usually characteristics about what the person is like that lead them to an action or an inaction. 区分“根本原因”和“直接原因”很重要。直接原因是导致问题产生的行为或行为缺失。例如：我错过了火车是因为我没查看列车时刻表。直接原因一般是由动词描述的；根本原因是直接原因背后的深层次原因。比如，我没查看列车时刻表是因为我健忘。这才是根本原因。根本原因一般是由形容词描述的，通常是描述一个人行动或不行动的性格特点。Identifying the real root causes of your problems is essential because you can eliminate your problems only by removing their root causes. In other words, you must understand, accept, and successfully deal with reality in order to move toward your goals. 发现问题的根本原因非常重要，解决根本原因才能进而消除问题，换句话说，必只有理解、接受并顺利解决这些现实问题，才能继续朝目标前行。Recognizing and learning from one"s mistakes and the mistakes of others who affect outcomes is critical to eliminating problems. 要认识到，从自己的错误中吸取教训，以及从对结果有影响的人的错误中吸取教训，都对消除问题十分关键。Many problems are caused by people"s mistakes. But people often find it difficult to identify and accept their own mistakes. Sometimes it"s because they"re blind to them, but more often it"s because ego and shortsightedness make discovering their mistakes and weaknesses painful. Because people are often upset when their mistakes are pointed out to them, most people are reluctant to point out mistakes in others. As a result, an objective diagnosis of problems arising from people"s mistakes is often missing and personal evolution is stunted. (As I mentioned in the last chapter, most learning comes from making mistakes and experiencing the pain of them—e.g., putting your hand on a hot stove—and adapting.) It is at this stage that most people fail to progress. More than anything else, what differentiates peoplewho live up to their potential from those who don"t is a willingness to look at themselves and others objectively. 很多问题源于人们犯错，但人们经常很难发现并接受自己的错误，有时是因为他们对之视而不见，但更多时候是因为自负和缺乏远见致使发现错误与缺点会令人感到痛苦。因为被当面指出错误，大家往往会不悦，大多数人也不愿意当着别人的面指出对方的错误。从而常常错失对错误中出现的问题的客观诊断，个人进化受阻。我上一章说过，大多数学习源自犯错与经历痛苦，例如，把你的手放火炉上烤，最后就形成对环境的适应。这个步骤是大多数人前功尽弃的地方。能开发自己潜能的人与别人的不同就在于能否客观看待自己和他人。I call the pain that comes from looking at yourself and others objectively “growing pains,” because it is the pain that accompanies personal growth. No pain, no gain. Of course, anyone who really understands that no one is perfect and that these discoveries are essential for personal growth finds that these discoveries elicit “growing pleasures.” But it seems to be in our nature to overly focus on short-term gratification rather than long-term satisfaction—on first-order rather than second- or third-order consequences—so the connection between this behavior and the rewards it brings doesn"t come naturally. However, if you can make this connection, such moments will begin to elicit pleasure rather than pain. It is similar to how exercise eventually becomes pleasurable for people who hardwire the connection between exercise and its benefits. 客观审视自己或他人带来的痛苦我称为“成长的痛苦”，因为这种痛苦是伴随个人成长的。一分耕耘一分收获。当有人真正理解世上无完人，对错误的发现对个人成长是至关重要的，就会明白这些发现带来的“成长的喜悦”。我们的天性使然，似乎更过于关注短期满意度，而不关注长期满意度，更关注一级效应，而不考虑二、三级效应。所以行为与回报之间的联系显得不那么自然，其实只要你建立这种关联，就能引出愉悦而非痛苦，这好比健身者将运动和健身益处直接关联，锻炼最终变成一件乐事。Remember that: 记住：Pain + Reflection = Progress 痛苦+反思=进步Much as you might wish this were not so, this is a reality that you should just accept and deal with. There is no getting around the fact that achieving success requires getting at the root causes of all important problems, and people"s mistakes and weaknesses are sometimes the root causes. So to be successful,you must be willing to look at your own behavior and the behavior of others as possible causes of problems. 尽管这可能与你期望的不一样，但这就是你必须接受和应对的现实。无法回避的现实是，想成功，就要找出所有主要问题的根本原因，人们犯的错和缺点有时就是根本原因。所以要想成功，一定要愿意观察自身和他人的行为，这些可能是产生问题的原因。Of course, some problems aren"t caused by people making mistakes. For example, if lightning strikes, it causes problems that have nothing to do with human error. All problems need to be well-diagnosed before you decide what to do about them. 当然，有些问题不是因为人们犯错导致的，例如闪电产生的问题和人为过错无关，所有问题需仔细诊断后再决定如何应对。The most important qualities for successfully diagnosing problems are logic, the ability to see multiple possibilities, and the willingness to touch people"s nerves to overcome the ego barriers that stand in the way of truth. 成功诊断问题所需的主要特质包括：逻辑、发现多重可能性的能力、愿意帮助他人克服追寻真理时的自我设障情绪。For a more detailed explanation of diagnosing problems, please read My Management Principles. 想要了解更多关于诊断问题的内容，可以阅读第三章，我的管理原则。In diagnosing problems, how willing are you to “touch the nerve” (i.e., discuss your and others possible mistakes and weaknesses with them)?诊断问题时，你敢不敢触碰敏感问题？（和他们讨论自己或他人可能的错误和缺点）Are you willing to get at root causes, like what people are like? 你愿意探寻根本原因吗？比如去了解人们的真实情况？Are you good at seeing the patterns and synthesizing them into diagnoses of root causes? 你善于扮演观察者的角色，并融入到根本原因的诊断中去吗?

1. lead to 外表容易使人对实质作出错误判断. 2.play an important role in 我听说他会在这部电视剧里扮演重要角色. 3. as well as 他们既是密友又是商业伙伴 4. cut short 观众自发的掌声打断了歌手. 5.anchored in 我的信仰来源于现实 6. seen as 他的行为被当做又一个不顺从的行为 7. is intended to 该产品旨在帮助残疾人行动方便. 8. e forward with 没有人主动提供谋杀案的信息 9. turn out 结果肯定最终与他们期待的相反 10.leave out 我们得决定哪些该留哪些不该留

退烧贴因为它对身体的副作用小而深受大家的喜爱，退烧贴利用的是物理降温方法，常常用于急物理降温，能缓解发烧状况。 贴额头的退烧贴有用吗 有用 在小孩发烧的时候，退热贴是现在非常常用的，很多人认为退热贴没有什么作用，贴了还是没能快速退烧。其实，退热贴的功效并不是退烧，但是它有很好的保护大脑不被烧坏的作用，缓解发烧患者的头痛、头晕等不适。 退烧贴对大脑有危害吗 退热贴不仅不会对大脑造成伤害，反之，额头退热贴有降低脑部局部温度，使脑部代谢速度减慢，起到保护大脑的作用。如果高热（>39℃）或超高热持续过久，可造成代谢紊乱，将对肝、肾、脑等重要器官造成损伤，应给予退热措施。对有发热抽风史者，更应监测体温，勿使其发热过高。外出或候诊时用退热贴敷额头，既降低头部的温度又保护大脑，使用很方便。 退烧贴可以贴在哪些部位 退热贴可以贴在患者的额头、脖颈、太阳穴或其他需要降温、冷敷的部位；可根据需要剪成相应大小使用；如果要加快降温速度，可加用数贴，同时贴在左右腋下动脉、左右股动脉处等大血管处，有利于退烧。

我国奶牛饲养试行标准对奶牛统一采用产奶净能，并将3138千焦产奶净能相当于1 千克含乳脂4 % 的标准乳能量作为一个奶牛能量单位，即 NND 。用公式表示为 NND = 产奶净能兆焦， MJ /3。 138 兆 焦 MJ 。1。奶牛能量需求 我国奶牛饲养标准种成母牛维持的能量需求采用0。 356兆焦/千克代谢体重。第一泌乳期的能量需要在维持基础上增加20% ，第二泌乳期增加10%。放牧运动时，能量消耗明显增加，牧草丰盛时增加10% ，牧草稀疏时增加20% 。在丘陵或山区放牧，需要量还要增加，增加量约为维持需要的50%。2。 奶牛的蛋白质营养需求 维持的可消化粗蛋白质需要量为3 克 X 体 重 1200千克体重以下用2。2克 X 体重°75。产奶的蛋白质需要量取决于奶中蛋白质含量。在乳蛋白没有测定的情况下，也可以根据乳脂率进行测算。3。 奶牛的矿物质需求 在日常生长及其泌乳期，奶牛需要多种矿物质。包括钙、磷、食盐、钾、镁、硫、碘、钴、铜、钼、铁、锰、锌、砸、铬等。缺乏这些必要的矿物质会导致相应的病症。4。 奶牛维生素的需求 奶牛需要维生素 A 、维生素 D 、维生素 E 和维生素 K ，然而，只有维生素 A 和维生素 E 必须由日粮供给。维生素 K 可由瘤胃和小肠中细菌合成。维生素 D 可通过紫外线辐射皮肤合成。许多饲料含有维生素 A 前体和维生素 E ，在某些条件下，不需要补充这两种维生素。但是，仅仅依靠饲料中含有的维生素和由紫外线照射合成的维生素 D 存在缺乏的可能性，因为伺料中维生素的浓度是变化的，且暴露在太阳中的时间是不确定的，现代奶牛饲养体系倾向于圈养。暴露在阳光中的时间和青绿伺料词喂量减少了，这就要求增加对维生素 A 、维生素 D 和维生素 E 的补充。

在 CNN 出现之前，图像对于人工智能来说是一个难题，有2个原因： 图像需要处理的数据量太大，导致成本很高，效率很低 图像在数字化的过程中很难保留原有的特征，导致图像处理的准确率不高 下面就详细说明一下这2个问题：图像是由像素构成的，每个像素又是由颜色构成的。 现在随随便便一张图片都是 1000×1000 像素以上的， 每个像素都有RGB 3个参数来表示颜色信息。 假如我们处理一张 1000×1000 像素的图片，我们就需要处理3百万个参数！ 1000×1000×3=3,000,000 这么大量的数据处理起来是非常消耗资源的，而且这只是一张不算太大的图片！ 卷积神经网络 – CNN 解决的第一个问题就是「将复杂问题简化」，把大量参数降维成少量参数，再做处理。 更重要的是：我们在大部分场景下，降维并不会影响结果。比如1000像素的图片缩小成200像素，并不影响肉眼认出来图片中是一只猫还是一只狗，机器也是如此。 图片数字化的传统方式我们简化一下，就类似下图的过程： 假如有圆形是1，没有圆形是0，那么圆形的位置不同就会产生完全不同的数据表达。但是从视觉的角度来看， 图像的内容（本质）并没有发生变化，只是位置发生了变化 。 所以当我们移动图像中的物体，用传统的方式的得出来的参数会差异很大！这是不符合图像处理的要求的。 而 CNN 解决了这个问题，他用类似视觉的方式保留了图像的特征，当图像做翻转，旋转或者变换位置时，它也能有效的识别出来是类似的图像。 那么卷积神经网络是如何实现的呢？在我们了解 CNN 原理之前，先来看看人类的视觉原理是什么？深度学习的许多研究成果，离不开对大脑认知原理的研究，尤其是视觉原理的研究。 1981 年的诺贝尔医学奖，颁发给了 David Hubel（出生于加拿大的美国神经生物学家） 和TorstenWiesel，以及 Roger Sperry。前两位的主要贡献，是“ 发现了视觉系统的信息处理 ”，可视皮层是分级的。 人类的视觉原理如下：从原始信号摄入开始（瞳孔摄入像素 Pixels），接着做初步处理（大脑皮层某些细胞发现边缘和方向），然后抽象（大脑判定，眼前的物体的形状，是圆形的），然后进一步抽象（大脑进一步判定该物体是只气球）。下面是人脑进行人脸识别的一个示例：对于不同的物体，人类视觉也是通过这样逐层分级，来进行认知的： 我们可以看到，在最底层特征基本上是类似的，就是各种边缘，越往上，越能提取出此类物体的一些特征（轮子、眼睛、躯干等），到最上层，不同的高级特征最终组合成相应的图像，从而能够让人类准确的区分不同的物体。 那么我们可以很自然的想到：可以不可以模仿人类大脑的这个特点，构造多层的神经网络，较低层的识别初级的图像特征，若干底层特征组成更上一层特征，最终通过多个层级的组合，最终在顶层做出分类呢？ 答案是肯定的，这也是许多深度学习算法（包括CNN）的灵感来源。 典型的 CNN 由3个部分构成： 卷积层 池化层 全连接层 如果简单来描述的话： 卷积层负责提取图像中的局部特征；池化层用来大幅降低参数量级(降维)；全连接层类似传统神经网络的部分，用来输出想要的结果。 下面的原理解释为了通俗易懂，忽略了很多技术细节，如果大家对详细的原理感兴趣，可以看这个视频《 卷积神经网络基础 》。卷积层的运算过程如下图，用一个卷积核扫完整张图片： 这个过程我们可以理解为我们使用一个过滤器（卷积核）来过滤图像的各个小区域，从而得到这些小区域的特征值。 在具体应用中，往往有多个卷积核，可以认为，每个卷积核代表了一种图像模式，如果某个图像块与此卷积核卷积出的值大，则认为此图像块十分接近于此卷积核。如果我们设计了6个卷积核，可以理解：我们认为这个图像上有6种底层纹理模式，也就是我们用6中基础模式就能描绘出一副图像。以下就是25种不同的卷积核的示例： 总结：卷积层的通过卷积核的过滤提取出图片中局部的特征，跟上面提到的人类视觉的特征提取类似。 池化层简单说就是下采样，他可以大大降低数据的维度。其过程如下： 上图中，我们可以看到，原始图片是20×20的，我们对其进行下采样，采样窗口为10×10，最终将其下采样成为一个2×2大小的特征图。 之所以这么做的原因，是因为即使做完了卷积，图像仍然很大（因为卷积核比较小），所以为了降低数据维度，就进行下采样。 总结：池化层相比卷积层可以更有效的降低数据维度，这么做不但可以大大减少运算量，还可以有效的避免过拟合。 这个部分就是最后一步了，经过卷积层和池化层处理过的数据输入到全连接层，得到最终想要的结果。 经过卷积层和池化层降维过的数据，全连接层才能”跑得动”，不然数据量太大，计算成本高，效率低下。 典型的 CNN 并非只是上面提到的3层结构，而是多层结构，例如 LeNet-5 的结构就如下图所示： 卷积层 – 池化层- 卷积层 – 池化层 – 卷积层 – 全连接层 在了解了 CNN 的基本原理后，我们重点说一下 CNN 的实际应用有哪些。卷积神经网络 – CNN 很擅长处理图像。而视频是图像的叠加，所以同样擅长处理视频内容。下面给大家列一些比较成熟的应用：图像分类、检索 图像分类是比较基础的应用，他可以节省大量的人工成本，将图像进行有效的分类。对于一些特定领域的图片，分类的准确率可以达到 95%+，已经算是一个可用性很高的应用了。 典型场景：图像搜索…目标定位检测 可以在图像中定位目标，并确定目标的位置及大小。 典型场景：自动驾驶、安防、医疗…目标分割 简单理解就是一个像素级的分类。 他可以对前景和背景进行像素级的区分、再高级一点还可以识别出目标并且对目标进行分类。 典型场景：美图秀秀、视频后期加工、图像生成…人脸识别 人脸识别已经是一个非常普及的应用了，在很多领域都有广泛的应用。 典型场景：安防、金融、生活…骨骼识别 骨骼识别是可以识别身体的关键骨骼，以及追踪骨骼的动作。 典型场景：安防、电影、图像视频生成、游戏…今天我们介绍了 CNN 的价值、基本原理和应用场景，简单总结如下： CNN 的价值： 能够将大数据量的图片有效的降维成小数据量(并不影响结果) 能够保留图片的特征，类似人类的视觉原理 CNN 的基本原理： 卷积层 – 主要作用是保留图片的特征 池化层 – 主要作用是把数据降维，可以有效的避免过拟合 全连接层 – 根据不同任务输出我们想要的结果 CNN 的实际应用： 图片分类、检索 目标定位检测 目标分割 人脸识别 骨骼识别 本文首发在 easyAI - 人工智能知识库 《 一文看懂卷积神经网络-CNN（基本原理+独特价值+实际应用） 》

不知道你是读UNDERGRADUATE MASTER 还是 PHD的, 据我所知这个专业在本科阶段是不开放的,如果你要是去读本科以上的 关于这个专业的学校排名在这:从排名来看,想必你也能看出来只有美国顶尖大学才开设这门学科的.我也是现在在美国上学的,也就知道这么多了吧.1 麻省理工学院 [Massachusetts Institute of Technology (MIT)] 综合排名:第7名

　　在众多的房地产的广告词里面，有哪些是很牛、很霸气的呢?下面是我带来关于的内容，希望能让大家有所收获! 　　大全 　　1. 换生活让每一刻都是休闲无价豪宅只站首排舞台 　　2. 换环境让未来的每一刻都是享受花最少的预算住最阔的名宅 　　3. 天空之城——房地产广告语 　　4. 以微小的力量，轻松累积成家梦想家居“之最” 　　5. 梦想的撒瓦尔 生命是一匹快速的战马但我的思想会在这块土地上留存下来 　　6. 家居，磺溪流域第一间，人生居家之最惊叹号，已打造完成 　　7. 新闻线上——房地产广告语 　　8. 公园。绿荫。纯住宅 软体园区生活圈中，最耀眼的住宅之星 　　9. 新名宅身段，中产阶级价位 新时代对门同居新风潮 　　10. 丽致文林——房地产广告语 　　11. 家之极致 专注品位，用心建筑 　　12. 巴黎的灵感，上海的风情与隽永的台北 　　13. 逸仙雅林——房地产广告语 　　14. 家是一部协奏曲但你还需要一个美丽的空间独舞 　　15. 都市行馆。心灵CAF?不论你来自纽约，巴黎或瑞士你一定会喜欢逸仙雅林 　　16. 中悦仁爱广场——房地产广告语 　　17. 满足内心最大渴望不只是世界级豪宅，更是典范豪宅 　　18. 海神——房地产广告语 　　19. 您，用什么来DNA一栋真正的豪宅 　　20. 知识经济新豪宅 　　21. 香港地产广告——房地产广告语 　　22. 都会豪庭灵秀群山别洞天 丰林万里倩云载 都会魅力见非凡 　　23. 只缘身在此山水 优游碧海自得意 　　24. 世纪都会 气象万千 闻暇畅乐?咫尺逍遥 　　25. 显赫气派 现代优雅 谴兴舒怀?随意关心 　　26. 当您可以选择的时候，生活才是享受 　　27. 情寻世外欧意地，逍遥千色星月天 且歌往来八方间 　　28. 写意满足，谱奏生活乐曲 　　29. 晴轩——房地产广告语 　　30. 洒脱不凡，欲显高雅气派 繁华闹市，一份清幽感受 　　精选 　　1. 是晴是雨亦令人心醉 　　2. 坐享怡人景致，半山罕有，豪华府邸今夜星光特别璀璨醉人景致依稀萦绕心间 　　3. 高阶住客会所，装置豪华完善 身心舒泰坐拥绿茵乐趣，景色优美怡人 　　4. 新都城——房地产广告语 　　5. 一室内尽享生活优游 从容间 驾驭都会节奏 　　6. 微风中 徜徉悠闲步调 星空下 邀约繁华共舞 　　7. 晨曦中 洋溢温馨情怀 　　8. 浅月湾——房地产广告语 　　9. 耀江丽景湾——悠然小镇，悠闲生活;这里的花园没有四季 　　10. 天赐良园——城墅出手礼羡全城 　　 的人

1、May the beauty and joy of Christmas remain with you throughout the new year！愿圣诞美景与欢乐常伴随你！2、In the season of joy I present my sincere wishes and kind thoughts。 May the kind of Christmas outshine all the rest。在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念，愿你今年的圣诞比往年更璀璨。3、Wishing you and your family a very merry Christmas。祝福您及您的家人圣诞欢乐。4、May the Christmas be a time of laughter and real enjoyment for you。 Best wishes。愿圣诞不仅仅是你欢笑的时刻，更是你欣喜的日子。祝福你。5、A Merry Christmas and a wonderful New Year。圣诞欢乐，新年好！6、May the glow of Christmas candle fill your heart with peace and pleasure and make your New Year bright。 Have a love filled Christmas and New Year！愿圣诞的烛光带给你祥和与喜悦，祝你的圣诞和新年充满爱。7、With all good wishes for a brilliant and happy Christmas season。 Hope thingsare going all right with you。在这辉煌欢乐的圣诞佳节，献上一切完美的祝福！祝一切顺心如意！8、Hope you enjoy the happiness of Christmas and all the trimmings。祝你享尽圣诞佳节的欢乐和圣诞的礼品。9、Wishing you a song in your heart at Christmas and blessings all year long。圣诞之际，祝你心中有首欢乐的歌，新年欢乐！10、A cheery Christmas and the New Year hold lots of happiness for you！给你异常的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福如意。中国圣诞节圣诞节，是一种娱乐表达。就如同2月14日“情人节”，也如同11月11日“光棍节”，更如同2013年1月4日这个“一生一世节”，圣诞节，或许只是国人娱乐一把的一个载体或是借口。“中国式”圣诞节是一个令人着迷的中国矛盾：圣诞节在中国已成为一个非常受欢迎的节日，相关的生意非常红火，但中国并不是一个宗教国家。圣诞节传统在中国还很年轻，但是与中国数百年来吸收和改造的许多外国风俗一样，中国的圣诞节也越来越具有中国特色。2013年12月15日，著名文化策划人、作家薛刚等数十名文化界、诗歌界人士集体倡议将中华民族人文始祖轩辕黄帝诞辰三月三日上巳节设为“中华圣诞节”，扩大黄帝文化和上巳节的影响，同时呼吁称呼西方节日为“耶诞节”，以作区别。

　　退热贴贴上对退烧都会有很不错的缓解，并且能有效的起到退烧的作用，但是退烧贴也是有很多种类的，当然每一种种类退烧的时间也是都不一样的。那么退热贴贴上多久会见效? 退热贴贴上多久会见效 　　退热贴属于安全有效的物理降温的办法，一般半小时后起效，可持续一至两小时意见建议：如果发烧超过38.5度，且使用退热贴效果不佳，建议尽快使用其他退烧药物，并分析出发烧原因对症予以药物治疗。多喝水，可以用温水擦拭全身等。这样可以很好的起到退热的效果。 　　1、退热贴一般适合学龄前儿童使用，尤其是小婴儿效果比较好，因为小宝宝皮肤比较薄，皮下血管丰富，退热效果较好。 　　2、家长也不能太指望它，还是要注意寻找发烧原因，并监测体温。比如，有的孩子发烧是扁桃体发炎引起的，仅局部降温是没有用的，应同时针对病因进行治疗。 　　3、需要提醒的是，不要以为给孩子贴上退热贴就安全了，它只是起暂时的降温作用。但退热贴不是药，也不能治病，它的主要作用是降低脑部局部温度，使脑部代谢速度减慢，进而起到保护脑细胞的作用。这是我们在使用的时候需要注意的地方。 　　宝宝在一些身体上的自我保护能力都是非常弱的。所以一旦宝宝出现什么情况的话一定要及时的为他们治疗，这样才能更好的为宝宝健康着想。那么多了解一些关于退热贴等方面的知识和内容，对宝宝的成长也会很有帮助的。 宝宝反复发烧怎么办 　　家中有宝宝的人会深有体会，就是孩子的抵抗力比较弱，稍有不注意就会感冒、发烧，宝宝反复发烧成为很多年轻父母最头痛的事情。引起发烧的原因有很多种，感冒受凉这是其中一种，还有的是因为注射疫苗、咳嗽引起的肺炎、肠炎等等很多疾病都会引起发烧. 　　一般小孩如果发烧在38.5℃以下，爸妈应该采取物理降温方法，例如多喝水，贴退热贴等，切勿滥用药物。当孩子发烧在38.5℃以上时，最好在医生的指导下给与孩子药物治疗。 　　1、体温38.5℃以下首选物理降温进行干预。 　　发烧是儿童感染性疾病中最常见的一种症状，对于发烧的处理大体可以分为“物理处理”和“药物处理”，通常来说，当儿童体温低于38℃时不需要采用药物处理，而是选择正确的物理降温方法即可。例如贴退热贴、多喝水、洗温水澡等方式都有助于体温的降低。 　　2、婴幼儿体温38.5℃以上需要进行药物治疗。 　　如果发现孩子的体温已经超过38.5℃时，爸妈应该密切观察孩子的情况以便做出及时的反应。对于婴幼儿来说，当其体温超过38.5℃时，需要给予药物治疗。 　　3、体温39℃以上需要在医生指导下用药治疗。 　　当孩子体温已经超过39℃属于高度发热时，通常情况下选择西药治疗。目前临床常用的是布洛芬类退烧药和扑热息痛类退烧药，这两类药物相对来说还是比较安全的。但必须明确一点是，爸妈应该在医生的指导下用药，尤其是注意用药的剂量，并且要将宝宝及时送院治疗。

高铁入口High-speed railway entrance检票口 Ticket check-in gate