高考英语多少分

高考英语相当于什么水平？1. 高考英语的难度水平根据以往的统计数据和考试难度评估，高考英语的难度水平可以相当于英语能力水平的CEFR（共同欧洲语言参考框架）的B2-C1级别。这个级别的英语能力被认为是能够完成日常生活中大多数的语言需求，能够阅读复杂的英文文章，掌握英语的听说读写技能，并能在社交和工作场合中进行有效的交流。2. 高考英语与国际英语考试的对比虽然高考英语的难度水平相当于CEFR的B2-C1级别，但是与国际英语考试（如雅思和托福）相比，高考英语是相对简单的。这是因为高考英语的内容范围相对窄，集中在语法、词汇和阅读理解等方面，而国际英语考试则需要考生在时间压力下完成更多的题目，包括听说读写四个方面的考核。3. 高考英语对于英语学习者的意义高考英语是中国教育体系中培养英语语言能力的一部分。对于英语学习者而言，通过高考英语的考核，可以证明自己具备一定的英语语言能力，进而在升学和求职等方面获得一定的优势。此外，高考英语也是英语学习者努力学习的目标之一，通过高考英语的成绩反映出自己的学习成果和水平。4. 如何提高高考英语的成绩提高高考英语的成绩需要考生在日常学习中多加积累和练习。首先，要有良好的英语学习习惯，如每天坚持听英语、读英语、写英语和说英语等，而不是抱着一颗应付心态。其次，要注重语言的细节，如常见语法和单词的使用，以及语气、语调、语速等方面的掌握。最后，要注重阅读理解的训练，如多读英文文章，尤其是与高考英语相关的文章，加强阅读理解的能力和技巧，能够快速准确地理解文章并作出正确的答案选择。5. 总结通过对高考英语难度水平和与国际英语考试的对比分析，我们可以更好地了解高考英语在英语学习者中的地位和意义。同时，通过提高语言学习水平和技巧，英语学习者可以在高考英语中取得更好的成绩，并体现出自己的学习成果和英语能力水平。

2022年高考英语总分150分。除了江苏2020及2020年以前高考英语总分是120分，海南高考总分以转换后的标准分呈现考生成绩，其它省份都是150分。新高考改革后全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间一般在1月份（具体时间安排以各省公布的政策为准）。使用完整试题（含听力部分和笔试部分）考试的，考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行；仅使用外语听力部分试题组织考试的，考试时间为9：00开始，11：00前结束。第二次考试时间为6月8日（2022年上海因疫情延期一个月，所有科目考试时间在7月7日-8日）。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。且有以下：3+X模式：高考英语满分150分。3+1+2模式：“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分。3+3模式：第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分。上海：语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理。海南：语文、数学、英语等科目的满分值均为150分（英语的30分听力包含在150分之中）

高考英语满分多少1. 引言高考英语作为统考科目之一，在高考中占有极为重要的地位。对于大多数学生来说，英语成绩直接决定了他们的高考成绩和升学前景。那么，究竟高考英语满分多少？这是被广泛讨论的话题之一。下文将从多个角度来探讨这个问题。2. 统考分值根据教育部的规定，高考英语就像其他三个科目一样，满分为150分。其中，听力占30分，阅读理解占45分，语言应用占45分，书面表达占30分。这是高考英语试卷的总分值构成。如果你想要获得满分，就要在每个环节都表现出色。3. 考试难度虽然高考英语满分是150分，但实际上很难达到这个分数。这是因为高考英语的难度非常高，试题精度非常高，还有严格的时间限制。这一科目强调学生的综合语言运用能力，需要在语法、词汇、阅读等方面都取得良好的成绩才能得到高分。总的来说，高考英语对于学生综合能力的要求非常高。4. 因素影响高考英语听力、阅读、语言应用、书面表达四个方面都是评价学生的重要因素。因此，非常容易受到各种因素的影响。比如，学生的词汇量、学习习惯、听力训练、阅读习惯、写作素质等等都会对成绩产生影响。此外，不同地区的英语教学质量、学校教育资源、教师水平也会对学生的英语水平产生影响。5. 影响高考英语成绩的因素要想在高考英语中获得高分，需要在以下几个方面下功夫：1）词汇量：英语词汇量是英语学习的基础，越多词汇量，听力阅读口语写作都会更加得心应手。2）语法知识：语法是英语学习中的重中之重，学习好语法能够帮助学生更好地理解英语文本，也是提高作文水平的重要手段。3）听力和阅读训练：高考英语听力占总分的20%，建议同学们多听多练，提高听力技能。阅读理解占总分的30%，需要注重对excel英语阅读理解基本技能的提升，掌握通用的阅读技巧。4）写作能力：高考英语作文是重中之重，需要进行模拟训练，帮助学生提高写作能力。写作方面需要注意语言使用、结构和论证力度。6. 如何提高高考英语成绩想要在高考英语中获得高分，除了前面提到的几个主要因素，学生还需要在日常中进行练习。具体来说，有以下几个方法：1）学习计划：合理安排英语学习时间和学习内容，制定学习计划，分阶段有针对性学习。2）词汇积累：平时多读书、背单词、积累词汇。3）多听多读多练：多听英语、看英文原版书、读英文报纸杂志、练习解读和分析文章。4）写作训练：多进行写作练习、扩大写作题目范围，找到适合自己的写作模板和技巧。7. 结论高考英语满分虽然是150分，但要获得高分并不容易。需要学生在多个方面下功夫，包括词汇量、语法知识、听力和阅读训练、写作能力等。同时，还需要在日常中进行多方面的学习和训练，扩大阅读和听力的范围。只有这样，才能掌握高考英语考试中的一些技巧和方法，获得更好的成绩。

大部分地区高考英语满分150分，听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷高考英语满分是150分。高考改革保持统一的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生可以参加两次英语科目的考试，取最好一次的成绩计入高考分数。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。高考英语答题窍门完形填空。完形填空-定要有一读,即先通读全文,不可一遍就做题, 先读一遍通晓主旨大意,再有二读即细读，然后才能筛选每个选项的四个单词，技巧方面，可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择,也可以根据作者的情感态度排除选择,比如四个选项有三个是消极情绪的单词，那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有”拐弯之处”比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。短文改错。认真仔细是技巧,做此题争取一遍答案全出,考试时不要在此浪费过多时间，一般一遍挑出多少就是多少，若一遍未选全, 仍需补充以增加得分概率。建议大家坚持高考的811原则，即8处改, 1删1增，同时需注意,由于高考需考察的覆盖面大,在改错中一个知识点不会反复考察,如果考了时态,大家接下来就应换个角度,在别的方面寻找错。高考英语注意事项1、听力部分要顺着听下去，不要因为一道题听不懂就放弃了后面的题目。2、阅读理解部分要全篇通读，并仔细解答，看看答案是否符合愿意。3、任务型阅读部分要观察仔细，对准目标源，然后再下笔解答。4、作文部分要审题仔细，能打腹稿的先打一下腹稿等。

高考英语考试时间为120分钟。一般高考英语的时间分配为:听力20分钟、单选和完型25分钟阅读35分钟、改错和写作40分钟。一般高考英语的时间分配为：听力20分钟、单选和完型25分钟、阅读35分钟、改错和写作40分钟。扩展资料高考英语的技巧：语法填空解题技巧：语法填空不要考察对语法应用的理解，比如考察介词的搭配，名词考察单复数的应用等。在做这样的题目的时候，你可以记住以下几点，应该对你的做题拿分有帮助。完形填空解题技巧：高中的完形填空，主要考察英语词组，句型搭配的应用，所以在做这样你可以把完型填空的题型拆分成一个个单项选择，并且使用对语法填空的那些原则。阅读理解的解题技巧：阅读理解最好的做题方式就是先看题目，选项，然后在看文章，在朗读文章的时候，如果想快速链接文章大意，只读文章的第一句和最后一句，读完以后即可了解大意。注意：全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。在英语考的的新题型，概要的写作中，第一个最重要的一点就是，写作概要时有着严格的字数要求，最低不能低于四十个词。同样，最高情况也不可以超过八十个词，不管是超过还是低了，只要词数不在这个范围之内，都会被进行一定程度的扣分。不只是词数，其对内容也有严格的标准，内容一定要契合考题来写。

今年高考英语难吗介绍如下：2023年高考英语听力难度已经达到了全年度难度的巅峰与以往的年份相比，在今年的高考英语考试中，阅读理解部分的难度也有所增加。今年的英语试卷中出现了不少新颖的题型，不少考生猝不及防，无从下手。据不完全统计，难以阅读的题目占了所以阅读理解的50%以上，只有少数考生能够顺利完成。这就要求考生不仅词汇量要过关，理解能力也需要进一步提高。对于这种情况，考生需要更加注意平时的词汇积累和阅读理解训练，提升自己的语感和理解能力。今年的高考英语试卷难度确实较大。一些考生认为，这可能是因为前两天的其他科目相对较简单，导致英语科目的难度在最后一天被提升。当然，英语本身也可能就比较难，因此给许多学生带来了困扰。但对于已经完成所有科目考试的全国卷考生来说，他们已经结束了今年的高考之旅，可以稍微放松一下。在此，我们想提醒那些英语考试结束后还有其他科目要考的考生，不要因为英语科目的难度而影响自己的情绪。调整好情绪和心态，积极面对接下来的考试，才是正确的做法。最后，祝愿2023年所有高考的学子们，都能取得满意的成绩，最终能进入自己心仪的大学。这次的高考英语科目的难度引起了广大考生的热议。这次的考试不仅是对学生英语能力的考验，也是对他们应对压力和挑战的考验。无论结果如何，考生们都展现出了他们的毅力和决心。这是他们人生中的一个重要经历，也是他们成长过程中的一次宝贵的学习经验。我们期待看到他们在未来能继续以这种坚韧和毅力，面对生活的各种挑战，继续他们的学习旅程，实现自己的梦想。

在中国，英语考试通常以四级、六级、高考等级进行评定。1. 90分：高考英语通常是满分为150分，90分在高考中属于较高的水平，相当于高考英语的A级水平。2. 100分：100分在高考中是非常优秀的成绩，相当于高考英语的A+级水平。3. 120分：120分在高考中是非常优异的成绩，相当于高考英语的A++级水平。4. 140分：140分在高考中属于非常高的成绩，相当于高考英语的A+++级水平。请注意，具体的英语水平评定可能因地区和不同考试机构而有所差异，以上是基于一般常见的评定标准。

高考英语考试答题时间安排如下：1、听力：20分钟听力后句比前句重要，回答比提问重要。若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。2、阅读：30分钟审题时注意题干有没有特殊的副词或形容词。定位尽量选两个词，回避全文核心词。3、完形填空：15分钟从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。先纵观全文大意。选择答案，如果遇上不会的单词，从会的单词排除。通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。4、七选五：10分钟从答案出发，再到文章，通常为议论文，着眼每个小标题，小标题就可以决定选项。5、改错：10分钟改错通常有以下几种情况：名词单复数用错、动词时态错误、介词的多余或缺失、第三人称单数漏掉s、就近原则对主语的影响。6、作文：35分钟明确自己要写的作文的体裁，一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式； 明确写作中所运用的时态，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态；明确作文的表达内容和顺序，要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份，主要是口语，第二次考试在六月份，就是高考了，进行笔试考试。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。拓展：各省高考试卷：从2021年开始，依据高考改革政策，各个省份的高考试卷类型也有所调整。现行的考卷主要包括：全国甲卷，就是原来的全国Ⅲ卷，考试省份不变，包括云南、广西、贵州、四川、西藏，共5个省份。所以，对于这几个省份的学生来说，考试难度暂时没有大的变化。全国乙卷，由原来全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的考试省份合并组成。目前使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12个省份。对于原来使用全国Ⅱ卷考试的省份（河南、山西、江西、安徽）来说，考试难度无疑是有所提高。新高考1卷，刚刚上面已经提到过啦，包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7个省份。这些省份大多是改革试点省份，所以试卷难度可想而知。新高考Ⅱ卷，则由辽宁、重庆、海南，3个省份来使用。自主命题试卷，主要包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4个省市。

高考英语口语的考试内容分为四个部分：1、朗读 : 一个英语故事上用星号标出100 -150字的一两段， 让考生大声读出来;考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。2、就所读的故事回答问题（用英语）: 这篇故事或短文大约350 - 500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给会出音标和解释。老师就故事内容问5 - 6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，考生需要用英语讲述这个故事。3、自由交谈 : 读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题。4、口语小作文 : 作文题目一般印在试卷上，考生可以在准备室阅读短文并构思口头作文。注意事项：考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事,准备要朗读的那个段落,想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。考试须知：每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做记录，有时也问一两个问题。考试时间为8 -10分钟。考试成绩采用5分制 : 5分为优秀, 4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

高考英语时间为每年6月8日15：00-17：00。除江苏高考英语满分120分外，其他地区高考英语满分均为150分。部分地区高考英语实行一年两考政策。英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。高考英语类型：1、一年两考，考试内容包含听说测试+笔仔告试：实行省市有2022年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。2、一年两考，考试内容包含听力+笔试：实行省市有浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，早尺选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。3、一年一考，听力计入考试成绩2022年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。4、一年一考，听力不计入考试成绩：辽宁、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新念睁明疆、西藏等。

新高考后,英语卷面总分依然是150分,但是题型与分值发生了一些变化。高考英语分值分配情况如下：全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。在英语考的的新题型，概要的写作中，第一个最重要的一点就是，写作概要时有着严格的字数要求，最低不能低于四十个词，同样，最高情况也不可以超过八十个词，不管是超过还是低了，只要词数不在这个范围之内，都会被进行一定程度的扣分。不只是词数，其对内容也有严格的标准，内容一定要契合考题来写。高考英语考试注意事项：审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

一年一度的高考就要到了。英语绝对是高考三大必学科目之一，可接其地位之重要。而且英语和语文，数学一样都是150分，可见目前英语的重要性。是英语在高考中如此的重要。而且英语这考研考博以及各种学术的职称品店中都是很重要的。尤其是这种学术研究，世界最前沿的学术成果都是用英文写作的，或者都有英文的版本。但是近年来人们对英语重要性以及作用不断质疑。到底值不值得花这么多时间，从小甚至有些从幼儿园就开始学习，一直到大学，甚至博士毕业去学英语?因为很多人高中或者大学毕业后就再也用不到英语了。因为英语是西方世界的语言，甚至还有人把学习语言关联到语言和文化入侵我国的角度来考虑问题。这到底是起人忧天还是真的需要切切实实考虑的问题?小红说的网友们，你觉得是否需要学习英语呢近日有人建议将高考中外语的分数降低，以减轻学生的负担。这则消息引起了大家的关注，也引起了相关的讨论。……外语重不重要，降低高考外语分数是否合适，对于这个问题，个人的看法包括外语是重要科目必须保留、对于多数人来说工作以后用到外语的机会很少，以及降低高考外语分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键这三个方面。1，外语是重要的交流工具，因此外语是重要科目，必须保留。日常工作、学习和生活中，我们就是通过语言进行交流的。因此语言的重要性不言而喻。我们必须掌握好这个工具才能与人正常交流，才能更好地学习、工作和生活。……而外语就是这样一种重要的交流工具，我们必须掌握它。因此外语是一门重要科目，是必须保留的。2，对于多数人来说，工作以后使用外语的情况很少。虽然外语是一门重要科目，但是从现实角度来说，多数人在毕业以后使用外语的情况确实很少。……由于缺少相应的交流机会，因此绝大多数人在工作以后就几乎用不到外语了。对于很多人来说，在工作一段时间之后，上学期间所学到的外语会逐渐忘记，这种现实的情况在外语教育当中必须充分考虑。3，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，因此降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。……事实上，要想妥善解决这个问题，必须合理设置外语课程，这样才能让所有人都接受外语教育，具备相应的基础能力，同时又能够让有需求的人接受更系统更深入的外语教育，从而实现针对性教育的目的，这样才能从根本上解决外语教育的问题，获得最理想的效果。

2023全国高考英语有四套卷子：1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。扩展知识：高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。

大学四六级考试与高考英语考试的分数并没有太大的可比性，主要是考察类型和考察受众不同。两者之间的难度差距主要体现在对词汇量的要求和语法的复杂性上。大学四六级考试与高考英语题目类型和分值不同。高考英语总分为150分，四六级总分为710分，及格为425分，四六级分数不仅取决于卷面分数，还取决于排名，需要根据与你一同考试同学的分数进行参照常模转换。在高考英语考试中，第一部分听力不包括在总分中，分数仅供参考。但是，在四六级开始中听力占总分的35％，这是非常重要的部分，也是不少考生的痛点。而高考英语重点的完形填空和阅读理解就是四六级考试中的选词填空和仔细阅读，两者难度基本相当，但四六级对词汇量的要求更高，阅读量更大，因此必须加快做题速度，否则就不能在规定时间内完成。高中英语中只有写作，而四六级考试中新增了翻译，且在高中阶段对于写作已经有很多练习，但四六级开始中的写译题目更加灵活，经常出现生僻单词和易混淆单词。在我看来， 从试题难度来看CET6>CET4≥高考英语。经过高考英语的历练，想要通过四级考试并没有太大的困难。

　　对于普通考生来说，高考必须考英语。但以下几种情况不用考英语： 　　1、如果学校有开设日语等小语种的课程，一般是重点高中，或是实验中学，可以选择考其他的语种。这个语种的成绩可以代替英语成绩。 　　2、也可以参加大学的小语种招生，一般只有重点中学的学生才能享受这一待遇。 　　3、是复旦、北大这等名校，会有自主招生，所有学生都可以报名，有些不论高考成绩，直接提前招生。如果有其他特长，可以参加这些学校的自主招生。

身份证、学习单、成绩证明等。根据查询学信网显示，高考英语听力考试报名需要学信网所需材料有：身份证明、成绩单、学习证明、报考高考英语听力考试所需要的申请表。学信网是中国高等教育学生信息网。学信网可以查询学历学籍。

“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

高考英语是不会取消的。就此事，教育部也有进行答复，其回应是这样的：高考取消英语，现阶段是不太可能的，但是相比过去以及人才培养的目的，接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。其实对于英语在高考的地位，近几年在中高考中已发生了不小的变化，比如在新高考制度中，部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音，而是可以给予学生两次机会，取其中的高分作为自己的高考科目。高考英语具体内容1、新高考的制度的一年两考，意思并不是说取消高考，而是英语科目将不再参加高考的统考，并且根据目前的形势看，英语在世界上属于很受欢迎的语言，我国也不会取消英语的考试的。2、英语不会取消高考，只是说英语科目将不再作为高考的统考科目，并不是就相当取消英语的考试。3、而且英语在世界上属于很流行的语言，是不可能取消英语的考试的.。4、新制度下英语一年两考的好处有：体现以生为本，一年多考，给考生更多的选择，有利于减缓考生的压力。5、促进英语教学和测试研究，在教学上，就课程、师资等方面做出适当的调整，探索新的教学模式。6、促进英语教育本质回归，有助于英语远离应试，回归交流工具的功能。

从教育学的角度来说，外语作为一门学科是非常重要的，因为它可以帮助学生开拓视野、增强交流能力、提高素养、丰富文化经验等，然而实际上，在高考中，外语的重要性却被低估了。最近，教育部提出了降低高考外语分数的建议，目的是为了让外语在高考中的重要性得到更多的重视和关注，从而更好地促进学生的发展。降低外语高考分数的建议，首先是为了更好地反映学生的外语水平，而不是盲目地衡量学生的外语能力。在实际考试中，学生们受到很多因素的影响，从而导致他们拿到的外语成绩不能客观反映他们的真实水平。比如，考试的紧张程度、考试环境、复习时间等都会影响学生的外语考试成绩。因此，降低外语高考分数的建议，可以更好地反映学生的外语水平，使学生能够在外语考试中取得更好的成绩，从而有助于他们在未来的学习和工作中取得更大的进步。另外，降低外语高考分数的建议，还可以鼓励学生更多地学习外语，而不是只为了高考而学习。从而可以充分发挥外语学习的良好作用，提高学生的外语水平，让学生能够更好地融入国际社会，拓展视野，使自己的能力和知识有更大的发展。总之，外语在高考中的重要性并不低，只是由于各种原因，导致外语在高考中的重要性得不到充分的重视。因此，降低外语高考分数的建议，不仅可以更好地反映学生的外语水平，而且还可以鼓励学生更多地学习外语，让学生能够从外语学习中获得更多的益处。

高考考日语和英语的录取线并不完全相同。不同院校的专业设置和录取政策是不同的。每年高考时，各所大学和各个专业的录取线都是在考试后根据实际情况确定的。由于不同高校，不同专业对考生的语言水平要求不同，因此对于考生来说，仅仅关注语种不能决定最终的录取结果，还需要关注专业和高校的招生政策，综合考虑。高校往往不会把日语和英语成绩的分数作为主要录取标准，因为这两门科目的考试难度和内容不同，不能单独简单地对比。各校应根据自由专业设置和前三年的历史分数线等因素综合来决定具体录取分数线。而一些日语、 英语专业的高校则会分别侧重这两门学科的考试成绩来筛选考生。日语和英语的学科特点有所不同，需要根据自己的个人情况来决定应该考哪一门语种。如果考生的日语知识储备较好，可以考虑选择日语进行考试。高考日语和英语的区别1、学习难度：从语法、发音、词汇等方面考虑，日语相对于英语更难学习，需要更多耐心和细心的复习。英语则相对容易一些，发音规则和语法也较为简单。2、考试形式：高考日语和英语的考试形式也不相同。日语考试包括听、说、读、写四种能力，其中听力和口语都是正式考试，需要考生进行口语独白和口语问答等。而英语考试则包括听力、阅读和写作三种能力，口语部分通常不是特别重要。3、题目难度：从历年考试题目和难度来看，高考日语的难度要高于英语。日语考试难度大部分体现在考察长句和难懂的表达方式，需要考生具备一定的语法功底和日语表达能力。而英语考试难度相对而言较为平稳和稳定。4、阅读材料：高考日语阅读材料主要来自于日语原版图书和期刊杂志，这些材料较为优质但相应来说较难。英语阅读材料则较多来自于教材和练习册，题目难度比较适中。5、影响专业：部分大学和专业可能将两门语种成绩舆数据专业挂钩，而这一方面的因素则因学校和专业而异。

　　具体需要看录取学校的招生章程规定语数外是否要达到相应标准，一般来说除非是一些英语专业要求外语成绩需要达标外，一般院校对语数外都没有要求，只要整体录取分数线达标即可。　　高考录取：　　高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，通过计算机网络，远程对考生电子档案进行审阅，通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本。校的高考考生进入院校进行学习的过程。　　投档　　投档：又称调档，各地招办根据考生分数和各大学在该地调档比例把考生档案投放给招生学校。投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（即投档比例1：1.2以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。　　

众所周知，高考是众多考生人生中至关重要的一场考试，甚至关乎着大家的前途命运。所以高考有着千军万马过独木桥的说法，让众多考生不得不重视这场考试。不得不想方设法在考试中多得哪怕一分。而在高考科目分值的设定中，大家都知道，高考外语满分是150分，和语文、数学并列第一高分梯队。也正是因为外语分值很高。以至于大家不得不花大量的时间和精力去学习，去背诵记忆。但是有的学生属于典型的外语偏科， 既对外语学习不感兴趣，又实在是学不懂，于是乎就在高考中吃了大亏。但是如果不统计外语成绩，只看其他科目，他们的总分并不低，于是内心充满着遗憾和不甘。那么高考中能否取消外语，或者说降低外语的分值，让大家的总分受外语成绩的影响更小呢？对于这个问题，就有人大代表提出了他的建议和看法。庹庆明，四川省雅安雨城区第二中学校长，同时也是全国人大代表，他就提出了一个建议，那就是希望将高考中外语科目的分值从150分降至100分。为什么会提出这样一个建议呢？庹庆明校长给出了他的理由，主要有5个方面。一是外语分值过高，会耗费学生大量的时间和精力；二是会增加学生们的学习负担；三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地区，尤其是农村地区的学生越不利；五是因为外语较高的分值，导致学生们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。随着庹庆明提出相关建议之后，获得了网友们的普遍认可与支持，其中有不少人曾经就吃了外语的亏，留下了一辈子的遗憾。从概率上来说，大部分人毕业参加工作之后，基本上不会和外语打交道。以至于在学生时期拼命学了那么久的外语，突然间变得一文不值，让他们不仅质疑当初那么努力学习外语究竟是为了什么。当然，不可否认学习外语对我们和世界沟通。了解更多前沿的学术、科技等很有帮助，但是外语的分值确实太高了，以至于外语科目直接影响到了众多学子的前程。而且随着科技的发展，越来越多的翻译软件及工具被推出，今后对外沟通的难度更低。那么与之相对应的，外语的分值是否也应当随之适当调低呢？在我们身边有太多因为外语成绩不好和自己理想学校失之交臂的情况出现，他们有的其实很聪明，只是对外语不感兴趣。但是他们的其他科目学得并不差，而这也就意味着他们具备接受更高等教育的基础，也能够跟上教学进度，只是他们缺少了一个机会，或者说较高的外语分值让他们失去了这样的机会。其实，即便是将外语分值调低为100分。外语依然会受到大家的重视，但和以往相比，外语成绩对学生的综合影响不会那么大，就能够发掘更多其他科目成绩不错仅外语差一些的人才。值得一提的是，2022年，教育部规定。外语的课时占比只有6%-8%，然而大家仔细回忆下。人们花在学外语上的只占大家学习时间的6%-8%吗？还是超过20%？适当调低外语在高考中的分值占比很有必要。您说呢？

高考英文是中国高中学生面临的一项重要考试科目，也是考生综合英语能力的重要评估标准之一。在高考英文中，主要涉及到听力、阅读、写作和翻译等方面的内容。首先是听力部分，考生需要通过听取录音来理解并回答相关问题。这部分考察考生对于英语听力的理解和应用能力，包括听懂对话、讲座、广播等不同形式的材料，并能够提取关键信息进行回答。其次是阅读部分，考生需要阅读一系列文章或篇章，并根据所给的问题选择正确答案或完成相关任务。这部分考察考生对于英文文章的理解、推理和分析能力，以及对于词汇、语法和修辞手法等方面的运用。接着是写作部分，考生需要根据所给的题目和要求，撰写一篇短文或作文。这部分考察考生的写作能力，包括组织思路、选用恰当的词汇和语法结构、表达清晰连贯的意思等方面的能力。最后是翻译部分，考生需要将一段中文句子或短文翻译成英文，或将一段英文句子或短文翻译成中文。这部分考察考生的翻译能力和语言表达能力，要求准确、流畅地表达原文的意思。为了在高考英文中取得好成绩，考生需要进行系统的复习和备考。首先，要掌握基础知识，包括词汇、语法和阅读技巧等方面的内容。其次，要多做真题和模拟试卷，提高应试能力和时间管理能力。同时，还可以通过听英文歌曲、看英文电影、参加英语角等方式来提升听说能力。此外，要注重积累写作素材，多读英文文章，学习优秀范文的结构和表达方式。最后，要保持良好的心态，相信自己的能力，克服紧张和焦虑情绪，发挥出最佳水平。总之，高考英文是考生英语能力的综合体现，对于考生而言至关重要。通过系统的复习备考和多种学习方法的运用，考生可以有效提高英语水平，取得优异的成绩。

80分。通过对历年高考数据分析，要想进入本科大学，高考英语不能低于80分，虽然在实际调查中发现，存在6成的高中生存在英语偏科现象，但也不会低于80分。

1、要了解高考英语作文类型有哪些2、针对议论文3、针对记叙文4、针对图表文5、最后1.首先，要了解高考英语作文类型有哪些，小编梳理了一下，基本上是3类：议论文，记叙文，图表文。2.针对议论文，大致分为三段论，即总—分论—分论，并且注意段与段的衔接连词的运用，如：However,butasforme,inmyeye等等，连词用的好会让阅卷老师看着作文有条理，既而产生批阅愉悦感。3.针对记叙文，也可分为三段论，注意必须举一个例子，而不是空洞的发表议论，注意一些句型的运用，比如强调句，倒装句，会成为文章的亮点。4.针对图表文，首先应该把图表的内容说明一下，注意一些描叙数据的词组的掌握，如amajorityof，Veryfew等等。5.最后，小编真心希望各位学子能够取得英语高分，助力自己的大学梦！

教育部英语高考改革新规定如下：英语高考改革政策2022年是外语科目采取听力和笔试分别考试的办法。考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份国家统一高考。外语科目考试分听力和笔试两次进行，主要从两个方面来考虑：一是有利于维护考生利益。现行夏季高考时间在每年6月份，正值夏季，易发雷电等恶劣天气，影响考生的听力成绩。二是有利于强化学生听说能力。听说能力是学生外语能力的重要体现，将听力考试单独进行，有利于促进高中加强听力教学，引导学生强化听力学习。2021高考英语新趋势①不影响对文章整体意思理解的超纲名词不再给出注释，考纲词汇的派生词也有增多的趋势。如：demanding苛求的，要求高的;commercialize商业化;等等。②试题所选文章语言地道、特点鲜明，突出对词类的活用。如，age常用作名词，表示“年龄”，全国卷Ⅰ七选五考查其动词用法，表示“使显老，使变老”。③出现大量的地道短语和句式。如whispersupport(全国Ⅰ卷)，off the hook for(全国Ⅱ卷)。④2020年高考在语法考查方面，会更为趋向全面，考生在备考时要注意考点覆盖的广度，特别要关注2019年试题中未涉及的语法知识。⑤词汇的考查更多地以整个句子为背景，释义包括精准的汉语释义、英语释义、熟词生义、搭配义等多个维度，精准理解话题词汇在具体语境和搭配中的语用意义。

2023高考英语是英式还是美式如下：2023年高考英语考试中的语言规范是英式英语还是美式英语，这取决于考试机构和具体考试科目的要求。通常情况下，英语考试会根据官方语言规范来制定考试规则，而英语语言的官方规范包括英式英语和美式英语。在中国，英语作为第一外语已经有很多年，而在高考中，英语也是必考科目之一。根据中国教育部的规定，高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素，这主要取决于考试内容和题型的设计。此外，需要注意的是，高考英语考试的语言规范并不是固定不变的，可能会随着时间的推移而有所调整。因此，为了确保获取最新的语言规范信息，学生们应该定期查阅官方网站或咨询老师，以便做好充分的准备。总之，2023年高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素。学生们应该根据官方网站或老师提供的最新信息，做好充分的准备，提高自己的英语水平，争取在考试中取得好成绩。

150分，听力是20分

新高考后,英语卷面总分依然是150分,但是题型与分值发生了一些变化。高考英语分值分配情况如下：全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。在英语考的的新题型，概要的写作中，第一个最重要的一点就是，写作概要时有着严格的字数要求，最低不能低于四十个词，同样，最高情况也不可以超过八十个词，不管是超过还是低了，只要词数不在这个范围之内，都会被进行一定程度的扣分。不只是词数，其对内容也有严格的标准，内容一定要契合考题来写。高考英语考试注意事项：审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份，主要是口语，第二次考试在六月份，就是高考了，进行笔试考试。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。拓展：各省高考试卷：从2021年开始，依据高考改革政策，各个省份的高考试卷类型也有所调整。现行的考卷主要包括：全国甲卷，就是原来的全国Ⅲ卷，考试省份不变，包括云南、广西、贵州、四川、西藏，共5个省份。所以，对于这几个省份的学生来说，考试难度暂时没有大的变化。全国乙卷，由原来全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的考试省份合并组成。目前使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12个省份。对于原来使用全国Ⅱ卷考试的省份（河南、山西、江西、安徽）来说，考试难度无疑是有所提高。新高考1卷，刚刚上面已经提到过啦，包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7个省份。这些省份大多是改革试点省份，所以试卷难度可想而知。新高考Ⅱ卷，则由辽宁、重庆、海南，3个省份来使用。自主命题试卷，主要包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4个省市。

在中国，英语考试通常以四级、六级、高考等级进行评定。1. 90分：高考英语通常是满分为150分，90分在高考中属于较高的水平，相当于高考英语的A级水平。2. 100分：100分在高考中是非常优秀的成绩，相当于高考英语的A+级水平。3. 120分：120分在高考中是非常优异的成绩，相当于高考英语的A++级水平。4. 140分：140分在高考中属于非常高的成绩，相当于高考英语的A+++级水平。请注意，具体的英语水平评定可能因地区和不同考试机构而有所差异，以上是基于一般常见的评定标准。

全国卷英语试题满分150分，其中听力30分，有些地区听力不计入高考总分，就需要把120分折合成150分。英语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，都是150分，考试时间为120分钟。扩展资料：高考英语科目分数细则：1、第一部分 听力（共两节，满分30分）第一节 （共5小题，每小题1.5分，共7.5分）第二节 （共15小题，每小题1.5分，共22.5分）2、第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节 （共15小题，每小题2分，共30分）第二节 （共5小题，每小题2分，共10分）第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分）3、第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）第二节 （共10小题，每小题1.5分，共15分）4、第四部分 写作（共两节，满分35分）第一节 短文改错（满分10分）第二节 书面表达（满分25分）参考资料来源：百度百科--高考外语

2023全国高考英语有四套卷子：1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。扩展知识：高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。

20个。2023年高考英语满分是150分，其中高考英语完形填空是20个，每个1.5分，一共是30分。

高考英语是不会取消的。就此事，教育部也有进行答复，其回应是这样的：高考取消英语，现阶段是不太可能的，但是相比过去以及人才培养的目的，接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。其实对于英语在高考的地位，近几年在中高考中已发生了不小的变化，比如在新高考制度中，部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音，而是可以给予学生两次机会，取其中的高分作为自己的高考科目。高考英语具体内容1、新高考的制度的一年两考，意思并不是说取消高考，而是英语科目将不再参加高考的统考，并且根据目前的形势看，英语在世界上属于很受欢迎的语言，我国也不会取消英语的考试的。2、英语不会取消高考，只是说英语科目将不再作为高考的统考科目，并不是就相当取消英语的考试。3、而且英语在世界上属于很流行的语言，是不可能取消英语的考试的.。4、新制度下英语一年两考的好处有：体现以生为本，一年多考，给考生更多的选择，有利于减缓考生的压力。5、促进英语教学和测试研究，在教学上，就课程、师资等方面做出适当的调整，探索新的教学模式。6、促进英语教育本质回归，有助于英语远离应试，回归交流工具的功能。

一年一度的高考就要到了。英语绝对是高考三大必学科目之一，可接其地位之重要。而且英语和语文，数学一样都是150分，可见目前英语的重要性。是英语在高考中如此的重要。而且英语这考研考博以及各种学术的职称品店中都是很重要的。尤其是这种学术研究，世界最前沿的学术成果都是用英文写作的，或者都有英文的版本。但是近年来人们对英语重要性以及作用不断质疑。到底值不值得花这么多时间，从小甚至有些从幼儿园就开始学习，一直到大学，甚至博士毕业去学英语?因为很多人高中或者大学毕业后就再也用不到英语了。因为英语是西方世界的语言，甚至还有人把学习语言关联到语言和文化入侵我国的角度来考虑问题。这到底是起人忧天还是真的需要切切实实考虑的问题?小红说的网友们，你觉得是否需要学习英语呢近日有人建议将高考中外语的分数降低，以减轻学生的负担。这则消息引起了大家的关注，也引起了相关的讨论。……外语重不重要，降低高考外语分数是否合适，对于这个问题，个人的看法包括外语是重要科目必须保留、对于多数人来说工作以后用到外语的机会很少，以及降低高考外语分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键这三个方面。1，外语是重要的交流工具，因此外语是重要科目，必须保留。日常工作、学习和生活中，我们就是通过语言进行交流的。因此语言的重要性不言而喻。我们必须掌握好这个工具才能与人正常交流，才能更好地学习、工作和生活。……而外语就是这样一种重要的交流工具，我们必须掌握它。因此外语是一门重要科目，是必须保留的。2，对于多数人来说，工作以后使用外语的情况很少。虽然外语是一门重要科目，但是从现实角度来说，多数人在毕业以后使用外语的情况确实很少。……由于缺少相应的交流机会，因此绝大多数人在工作以后就几乎用不到外语了。对于很多人来说，在工作一段时间之后，上学期间所学到的外语会逐渐忘记，这种现实的情况在外语教育当中必须充分考虑。3，降低外语高考分数并不是解决问题的根本，合理设置外语课程才是关键。由于外语本身的重要性以及很多人工作以后很少使用外语这两种情况，因此降低外语高考分数的措施就不是解决这个问题的根本。……事实上，要想妥善解决这个问题，必须合理设置外语课程，这样才能让所有人都接受外语教育，具备相应的基础能力，同时又能够让有需求的人接受更系统更深入的外语教育，从而实现针对性教育的目的，这样才能从根本上解决外语教育的问题，获得最理想的效果。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

对于普通考生来说，高考必须考英语。但以下几种情况不用考英语：　　1、如果学校有开设日语等小语种的课程，一般是重点高中，或是实验中学，可以选择考其他的语种。这个语种的成绩可以代替英语成绩。　　2、也可以参加大学的小语种招生，一般只有重点中学的学生才能享受这一待遇。　　3、是复旦、北大这等名校，会有自主招生，所有学生都可以报名，有些不论高考成绩，直接提前招生。如果有其他特长，可以参加这些学校的自主招生

大学四六级考试与高考英语考试的分数并没有太大的可比性，主要是考察类型和考察受众不同。两者之间的难度差距主要体现在对词汇量的要求和语法的复杂性上。大学四六级考试与高考英语题目类型和分值不同。高考英语总分为150分，四六级总分为710分，及格为425分，四六级分数不仅取决于卷面分数，还取决于排名，需要根据与你一同考试同学的分数进行参照常模转换。在高考英语考试中，第一部分听力不包括在总分中，分数仅供参考。但是，在四六级开始中听力占总分的35％，这是非常重要的部分，也是不少考生的痛点。而高考英语重点的完形填空和阅读理解就是四六级考试中的选词填空和仔细阅读，两者难度基本相当，但四六级对词汇量的要求更高，阅读量更大，因此必须加快做题速度，否则就不能在规定时间内完成。高中英语中只有写作，而四六级考试中新增了翻译，且在高中阶段对于写作已经有很多练习，但四六级开始中的写译题目更加灵活，经常出现生僻单词和易混淆单词。在我看来， 从试题难度来看CET6>CET4≥高考英语。经过高考英语的历练，想要通过四级考试并没有太大的困难。

64.7分。根据国家教育厅官方信息查询得知：1999年高考英语平均分为64.7分，满分为150分。

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份，主要是口语，第二次考试在六月份，就是高考了，进行笔试考试。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。拓展：各省高考试卷：从2021年开始，依据高考改革政策，各个省份的高考试卷类型也有所调整。现行的考卷主要包括：全国甲卷，就是原来的全国Ⅲ卷，考试省份不变，包括云南、广西、贵州、四川、西藏，共5个省份。所以，对于这几个省份的学生来说，考试难度暂时没有大的变化。全国乙卷，由原来全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的考试省份合并组成。目前使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12个省份。对于原来使用全国Ⅱ卷考试的省份（河南、山西、江西、安徽）来说，考试难度无疑是有所提高。新高考1卷，刚刚上面已经提到过啦，包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7个省份。这些省份大多是改革试点省份，所以试卷难度可想而知。新高考Ⅱ卷，则由辽宁、重庆、海南，3个省份来使用。自主命题试卷，主要包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4个省市。

　　对于普通考生来说，高考必须考英语。但以下几种情况不用考英语： 　　1、如果学校有开设日语等小语种的课程，一般是重点高中，或是实验中学，可以选择考其他的语种。这个语种的成绩可以代替英语成绩。 　　2、也可以参加大学的小语种招生，一般只有重点中学的学生才能享受这一待遇。 　　3、是复旦、北大这等名校，会有自主招生，所有学生都可以报名，有些不论高考成绩，直接提前招生。如果有其他特长，可以参加这些学校的自主招生。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

高考考日语和英语的录取线并不完全相同。不同院校的专业设置和录取政策是不同的。每年高考时，各所大学和各个专业的录取线都是在考试后根据实际情况确定的。由于不同高校，不同专业对考生的语言水平要求不同，因此对于考生来说，仅仅关注语种不能决定最终的录取结果，还需要关注专业和高校的招生政策，综合考虑。高校往往不会把日语和英语成绩的分数作为主要录取标准，因为这两门科目的考试难度和内容不同，不能单独简单地对比。各校应根据自由专业设置和前三年的历史分数线等因素综合来决定具体录取分数线。而一些日语、 英语专业的高校则会分别侧重这两门学科的考试成绩来筛选考生。日语和英语的学科特点有所不同，需要根据自己的个人情况来决定应该考哪一门语种。如果考生的日语知识储备较好，可以考虑选择日语进行考试。高考日语和英语的区别1、学习难度：从语法、发音、词汇等方面考虑，日语相对于英语更难学习，需要更多耐心和细心的复习。英语则相对容易一些，发音规则和语法也较为简单。2、考试形式：高考日语和英语的考试形式也不相同。日语考试包括听、说、读、写四种能力，其中听力和口语都是正式考试，需要考生进行口语独白和口语问答等。而英语考试则包括听力、阅读和写作三种能力，口语部分通常不是特别重要。3、题目难度：从历年考试题目和难度来看，高考日语的难度要高于英语。日语考试难度大部分体现在考察长句和难懂的表达方式，需要考生具备一定的语法功底和日语表达能力。而英语考试难度相对而言较为平稳和稳定。4、阅读材料：高考日语阅读材料主要来自于日语原版图书和期刊杂志，这些材料较为优质但相应来说较难。英语阅读材料则较多来自于教材和练习册，题目难度比较适中。5、影响专业：部分大学和专业可能将两门语种成绩舆数据专业挂钩，而这一方面的因素则因学校和专业而异。

　　对于普通考生来说，高考必须考英语。但以下几种情况不用考英语： 　　1、如果学校有开设日语等小语种的课程，一般是重点高中，或是实验中学，可以选择考其他的语种。这个语种的成绩可以代替英语成绩。 　　2、也可以参加大学的小语种招生，一般只有重点中学的学生才能享受这一待遇。 　　3、是复旦、北大这等名校，会有自主招生，所有学生都可以报名，有些不论高考成绩，直接提前招生。如果有其他特长，可以参加这些学校的自主招生。

1952年。新中国成立后，第一次全国统一高考是1952年，每科考试时间为1小时40分，每单元考试两科，语文、数学、化学、中外历史地理、物理、政治、生物、外语俄语、英语。英语是一门用来沟通与交流的语言。

为什么要提出“降低英语比重”？甚至“踢出高考”？原因有三：①、此前，在我国的教育体系中，将英语看得太重了，作为三大主科，英语是必考科目，学生不得不学。但英语作为一门语言学科，在缺乏语言环境的前提下，要想学好非常难，这也导致很多学生花费了大量的时间和精力学英语，但依然很难跟上老师的教学进度。中国上下五千年，文化底蕴深厚，一名中国学生，连自己民族文化都学不好，却要将大部分时间花在一门外语科目上，岂不可笑。②、“哑巴英语”；英语虽然作为必考科目，但大部分学生学习英语无非为了考试，为考试而学，在日常生活中无话可说，无处可用。虽说多掌握一门语言，多一门“技术”，但对于大部分普通人来说，英语在日常生活中使用率非常少；大部分学生花十几年学习英语，无非为了应试。所以说，完全没有必要花费大量的时间和精力去专研英语。③、影响公平；众所周知，农村和城市的教育资源差距大；城市一年级就开始学英语了，但大部分农村要到三年级才开始接触英语，对于农村孩子来说不公平。在中高考中不难发现，英语是很多农村孩子的“减分项”，极容易拉低总分；由于多方面的因素，因此人们才呼吁降低英语比重。随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨，教育部终于做出了回应

1、首先，会安排学生进入考场。2、其次，重庆高考的监考老师会将英语高考试卷进行拆封，并发放到考生手中。3、最后，考生在规定的时间之内将答题卡填完，交给监考老师即可。