高考英语

worth， worthy， worthwhile 这三个词均可表示“值得的”，由于它们词形相近，意义相似，所以许多同学经常将其用混。本文拟以它们的用法区别作一比较和区分，供同学们参考。 　　一、从句法功能上看 　　从句法功能上看worth 通常只用作表语，不用于名词前作定语;worthy 和 worthwhile 可用作表语和定语。如：It isn‘t worth the trouble. 不值得费那个事。He is a worthy gentleman. 他是位值得尊敬的绅士。他是位值得尊敬的绅士。His behavior is worthy of great praise. 他的行为值得高度赞扬。They achieved a very worthwhile result. 他们取得了很有价值的成果。 　　We had a long wait， but it was worthwhile because we got the tickets. 我们等了很久，但还算值得，因为我们把票买到了。 　　二、从所使用的修饰语来看 　　worth 习惯上不用 very 修饰(要表示类似意思可用 well)，而 worthy 和 worthwhile 则可以用副词very修饰。如：veryThat is very worthy of our attention. 那件事很值得我们注意。Nursing is a very worthwhile career. 护理工作是很值得干的职业。但习惯上不说：The work is very worth doing. (very 应改为 well) 　　三、从搭配习惯来看 　　1. 有关 be worth 的搭配习惯 　　(1) be worth后可直接跟名词、代词或动名词。如：The picture is worth $ 500. 这幅画值500 美元。The clock is hardly worth repairing. 这台钟简直不值得修理。What is worth doing is worth doing well. 值得干的事就得干好。注意：其后可接动名词，不能接不定式，且接动名词时，总是用主动形式表示被动意义。 　　(2) 在现代英语中，在be worth前使用形式主语it被认为是合习惯的。如：It isn‘t worth repairing the car. 这辆汽车不值得修了。Is it worth visiting the city? 这个城市值得去看吗? 但是，若不用形式主语it而直接用动名词作主语则是错误的，如：误：Repairing the car is worth. 　　(3) 在be worth doing 结构中，除非句首用了形式主语it，否则句子主语总应是其动名词的逻辑宾语;若其中的动词不及物，应考虑加上适当的介词。如：Nothing he said was worth listening to. 他说的话没有一句值得听。She"s not worth getting angry with. 犯不上跟她生气。 　　2. 有关 be worthy 的搭配习惯 　　(1) be worthy 后不能直接跟名词、代词或动名词，若要接，应借助介词 of.如：Their efforts are worthy of your support. 他们的努力应得到你的支持。 Her behavior is worthy of praise. 她的行为是值得赞扬的。12下一页 　　(2) 与be worth后只接动名词不接不定式不同，be worthy后不接动名词，而接不定式(若该不定式要表示被动意义，则应用被动形式)。如：He is worthy to receive such honor. 他应该得到这种荣誉。FONT-FAMILY： "Times New Roman"">This suggestion is worthy to be considered. 这个建议值得考虑。 　　(3) 若要在be worthy后接动名词，与后接名词时的情形一样，应借助介词of，且该动名词若要表示被动意义，要用被动形式。如：He is worthy of filling [=to fill] the post. 这个职位他当之无愧。This suggestion is worthy of being considered [=to be considered]. 这个建议值得考虑。 　　3. 有关 be worthwhile 的搭配习惯的搭配习惯 　　(1) be worthwhile 后接动名词或不定式均可。如：It is worthwhile buying the dictionary. 这本词典值得买。(其中的 worthwhile 也可换成 worth)It is worthwhile to discuss the plan again. 这个计划值得再讨论一次。(n"">这个计划值得再讨论一次。 worthwhile 不能换成 worth，因为其后接用了不定式) 　　(2) 有时可将worthwhile分开写，此时也可在其中加上one‘s.如：I"d think it worth while to go. 我认为值得去。 　　I‘d think it worth while to go. Do you think it"s worth while quarrelling with me?你认为与我吵值得吗? 　　Would you like to do some gardening for me? I‘ll make it worth your while. 你愿意在我的花园里干些活吗? 我不会亏待你的。 　　It is worth your while visiting [to visit] the museum. 这个博物馆值得你去看看。按传统语法，It is worth (one"s) while to do sth [doing sth] 结构必须用it作形式主语，其中的不定式或动名词做句子的真正主语。 　　四、一句多译在很多情况下，同一个意思可用几种不同的形式表达。如：那个地方值得一去。正：The place is worth a visit.正：The place is worthy of a visit.正：The place is worth visiting.正：It is worth visiting the place.正：The place is worthy of being visited.正：The place is worthy to be visited.正：It is worthwhile visiting the place.正：It is worthwhile to visit the place.

高考英语阅读理解题及答案解析 　　能正确的掌握英语文章信息是我们学习英语的目的之一，也是高考英语重点考察项目之一。为了帮助大家提高自己的阅读理解能力，我整理了一些高考英语阅读理解，以供大家练习，希望能对大家有所帮助! 　　photograph 　　Are all your photographs good?Be honest with yourself. Aren"t some of your pictures too dark, and others too light?How many times have you thrown away a photo?We, the Fine Photograph Club, can help you. We meet every Wednesday in our comfortable club room in Bridge Street. At 7:30 p.m. a 　　member of the club or a visitor would give a talk, and then we have coffee. Our members will advise you on all the latest cameras and films. They will help you to develop your films or enlarge your pictures. What does it all cost?Only 5 pounds a year. 　　Photography is now a big business. Do you know, for instance, that there are 15 million cameras in our country?And that 700 million photographs are taken a year, more than one-third of them in color?Think of the amount of photography in television, the cinema, newspapers, books, advertisements and so on. In modern life people learn a lot from pictures, so photography is more and more important. It is also more complicated and more expensive than it used to be. You may only want to take good photographs of faces and places. If so, we can help you to get better results. You needn"t waste any more money. If you want to learn more about photography and how it is used, join the club please. You won"t be disappointed. Write now to the Secretary, Fine Photograph Club. Bridge Street. 31. The purpose of passage is to _____. 　　A. show people how to take fine pictures 　　B. tell people photography is now a big business 　　C. tell people the club can do many things for you 　　D. encourage people to join the photograph club 　　答案为D。此句为测试作者的写作目的。“呼吁人们都来加入到摄影俱乐部!”这是本文的主要目的。本文的.最后部分也是对全文内容的重点回应。 32. If you want to join the club, you _____. 　　A. must be good at photography 　　B. must know about the latest cameras and films 　　C. must pay a little money a year 　　D. must be honest with yourself 　　答案为C。此句为细节题。从短文第一段的最后一句话：five pounds a year中得出答案。 　　33. You are able to be honest so that you can_____. 　　A. say if your photos are good or bad 　　B. tell how much money you waste 　　C. help the Fine Photograph Club 　　D. know the latest development in cameras 　　答案为A。此句为细节推理题。将第一段内容进行综合分析，可以知道：这是Fine Photograph club所做的宣传广告，让人们知道他们是为了帮助人们提高摄影技术，避免出现浪费现象，而且费用低廉。因此选项A符合短文的内容。 　　34. The club can give the following service except _____. 　　A. coffee B. amusement C. advice D. information 　　答案为B。此句为细节推理题。从短文内容上看，文章中出现了：and then we have coffee(选项A的内容)，will advise you on all the latest(选项C的内容)和if you want to learnit is used(选项D的内容)，这样只有选项B的内容在短文中没有出现了。 　　35.Which statement of the following is true? 　　A. If you are a member of Fine Photograph Club, it will cost you only 5 pounds to buy a camera. 　　B. All the members of Fine Photograph Club can take free photographs of faces and places. 　　C. More than a third of 700 million color photographs are taken a year. 　　D. If you write to the photograph club, you will be very good at photographing. 　　答案为C。细节题。在短文And that 700 million photographs are taken a year，more than one-third Of them in color?中给出了答案。其中的them就是700 million photographs。 　　business 　　Most of us know about the Nobel Prize, especially the Nobel Peace Prize, but few of us know anything about the man who set them up. His name was Alfred Nobel. He was a great scientist and inventor himself. Besides, he had a big business. His business may surprise you. He made and sold explosives. His companies even made and sold weapons. Isn"t this something that surprises you? The man who made money from weapons should set up the Peace Prize? 　　Though Alfred Nobel had a lot of money from weapons, he hated war. He hoped that there would be no war in the world. He was one of the richest in Europe. When he died in 1896, he left behind him a lot of money and his famous will. According to his will, most of his money was placed in a fund. He wanted the interest from the fund to be used as prizes every year. We know them as the Nobel Prizes. The Nobel Prizes are international. Alfred Nobel wanted the winners to be chosen for their work, not the country they came from. 　　Alfred Nobel had given his whole life to his studies and work and to the benefits of mankind. He made money all by his own efforts, but he left the world share his wealth. His inventions and wealth stay with the world for ever. 　　36. Alfred"s business was _____. 　　A. making and selling explosives B. not making and selling weapons 　　C. making explosives and selling weapons D. making weapons and selling explosives 　　答案为A。细节题。将这两句话His business may surprise you. He made and sold explosives.合并在一起理解.就是：他的企业是制造并贩卖炸药的。 　　37. Nobel wanted to set up the Nobel Peace Prize because _____. 　　A. he made enough money 　　B. he hated war 　　C. he wanted to get more interest from the fund 　　D. he liked to live in a peaceful world 　　答案为B。此句为细节推理题。从he hated war.He hoped that there would be no war in the world.这里可以看出Nobel讨厌战争，因此希望以后不再有战争。 　　38. Nobel Prizes come from _____. 　　A. all Nobel"s money in the fund 　　B. all Nobel"s money in his company 　　C. all the interest from the fund 　　D. some of the interest in the fund 　　答案为C。此句为细节推理题。Nobel Prizes的来源在本文中是指：“He wanted the interest from the fund to be used as prizes every year.”也就是他基金中每年的利息。 　　39. Nobel was a (an) _____ person in the world. 　　A. interesting B. unselfish C. kind-hearted D. richest 　　答案为B。此句为细节推理题。从短文最后一段的内容看，Nobel的无私奉献为世界人民做出了贡献。因此应该说他是一个无私的人。 　　40. Which statement of the following is Right according to the passage? 　　A. Nobel set up his company to sell clothes. B. Most of Nobel"s money was used for the world Wars. 　　C. Nobel Prizes are only for some people from some special countries. 　　D. Nobel worked hard in his life and saved lots of money for the world to share. 答案为D。此句为细节推理题。在He made money all by his own efforts.But he left the world share his wealth.这句话中，我们可以看出Nobel将所挣的钱全部留给世界人民去分享(share)。 ;

1D倒装句，正常句序为：TheinfluenceofTVissuchthatitcanmakeapersonfamousovernight.such为代词，类似于名词，可以单独做表语，意思是“这样的人/事/物”，和后面的that构成固定句型such...that...2:C翻译：美国总统也许并不一定是一个（土生土长的）美国人......shouldn"t不应该；mustn"t禁止/不允许；wilnot不会；maynot也许/可能不3:C中间为逗号，但是没有and等连词并列，说明后面不能是一个句子。但是它又有逻辑主语myaunt，所以选项为独立主格结构做状语。myaunt和play之间为主动关系，所以用现在分词playing.4.D“rank+序数词”意思是“排名/名列第几”，该结构中的序数词其前一般无介词，排除AC；后者为并列的省略句，即andtheAustralianfourth=andtheAustralianrankedfourth，也无须定冠词。5.正确答案应该是A非限制性定语从句，关系代词which=先行词aninvestigation，即：thedetailsofwhicharebingkeptsecret=thedetailsof(theinvestigation)arebingkeptsecret6.D后句句子主语we是代词，所以只能写成offwewent=wewentoff，不能完全倒装成offwentwe；AC是部分倒装，更加错误。如果后句主语是名词（短语），才能完全倒装。如：offwentthestudents=thestudentswentoff7.A分析句子结构，其中____onlyafewpoliticianstookpartintheopeningceremonyofaninternatianalconference为主语，即主语从句。该从句不缺少任何成分，所以用that引导，且that不能省略。8.D考查状语从句的省略：如果状语从句的主语是It或与主句主语相同，且从句的谓语以be动词开头，则可以同时省略状语从句的主语和be动词。即：whenproperlybuilt=when(drystonewallsare)properlybuilt.很明显，drystonewalls和build之间必须使用被动语态。

高考英语语法：must用法详解 　　1. 表示“必须”、“一定要” 　　(1) 可用于肯定句、否定句或疑问句；用于否定句时，mustn"t 的意思是“一定不要”、“不能”，而不是“不必”。如： 　　You must finish it today. 你一定要在今天完成它。 　　You must see the doctor. 你一定要看医生。 　　Must you go so soon? 你一定得这么早就走吗? 　　We mustn"t think only of ourselves. 我们可不能只考虑自己。 　　(2) 主要表示现在或将来，但有时(如在间接引语中)也可表过去(=had to)。如： 　　She asked if she must (had to) leave. 她问她是否一定要离开。 　　(3) 对于must 开头一般疑问句，若要作否定回答，可用needn"t，不用mustn"t。如： 　　"Must I come over tonight?" "No, you needn"t." “我今晚必须过来吗?”“不必。” 　　(4) 其后可接被动结构或进行形式。如： 　　Something must be done to stop it. 必须采取措施来阻止它。 　　I think I must be going. 我想我得走了。 　　2. 表示推测 　　意为“准是”、“一定是”，注意以下几点。如： 　　(1) 通常只用于肯定句，在否定句或疑问句用 can 代之。如： 　　It must be true. 那一定是真的。 　　比较。如：Can it be true? 那可能是真的吗? / It can"t be true. 那不可能是真的。 　　(2) 后接动词原形，表示对现在情况的推测。如： 　　He must be wrong. 他一定错了。 　　The man must have a lot of money. 这个人一定有不少钱。 　　【注】must 表示对现在情况的推测后接动词原形时，该动词通常为状态动词(如 be, have, know 等)，若为动作动词，通常要转换其他说法。如要表示“他一定会赢”，通常不说He must win，可说He is sure to win。(He must win的意思是“他必须要赢”) 　　(3) 其后可接进行式或完成进行式，用以谈论一个正在进行的动作。如： 　　He must be writing a letter to his girl friend. 他一定在给他女朋友写信。 　　Someone must have been smoking here．一定有人一直在这里抽烟。 　　(4) 后接完成式，用来谈论已发生的情况。如： 　　He must have arrived already．他一定已经到了。 　　I didn"t hear the phone. I must have been asleep. 我没有听到电话铃，我一定是睡着了。 　　3. 表示“应当” 　　相当于should, ought to的意思。如： 　　You must say hello to her．你应当跟她打个招呼。 　　We must go and have a weekend there．我们应当到那里度周末。 　　4. 表示“偏偏” 　　有时表示不巧，有时表示固执，通常都是指令人不快的事。如： 　　Must you make so much noise? 你就非得弄出这么大的声音吗？ 　　Why must you always interrupt me? 你为什么硬是老要打断我？ 　　We were ready to leave, but the baby must catch cold. 我们刚准备好要走, 可孩子偏偏得了感冒。 　　Just when I was busy, the neighbor must come and chatter. 正当我忙碌的时候，邻居偏偏过来聊天。

《高中英语语法-“提醒你”怎么用 warn》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 “提醒你”怎么用 warn 及物动词 warn 意为“警告；告诫；提醒”。其后面的宾语比较复杂，看了下面的小文档，也许会帮你更好地掌握 warn 的用法。 1 . warn 后直接跟名词或代词。如： They warned her. warn 后常跟 of/about 短语，即：“ warn sb. （名词或代数） +of/about u2026”，意思是“警告某人有（提防）u2026”。 of/about 后接表示“（有u2026u2026的）危险”的词或短语。如： She warned me about dangerous road， so I crossed it carefully. I warned them of danger. 2 . warn 后跟 against 短语， against 后常跟动名词，也可跟名词或代词。“ warn sb. against u2026”表示“别u2026u2026”或“提防u2026u2026”。如： I warned you against buying that old car. 3 . warn 后常跟不定式的复合结构，即：“ warn sb. to do sth. ”，意为“告诫 / 提醒某人做某事”。否定形式为：“ warn sb. not to do sth. ”。如： The teacher warned her not to be late again. 4 . warn 后也可接 that 引导的宾语从句。如： I am here to warn you that you have a chance. The doctors had to warn her that she must be prepared for the worst. 5 . warn 后跟不定式的复合结构与跟 against 短语表达的意思相同。如： We warned him against standing under the tree when there was a thunderstorm.=We warned him not to stand under the tree when there was a thunderstorm. 《高中英语语法-“提醒你”怎么用 warn》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/

take it easy

准备参加成人高考的考生复习备考，首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围，对各种必考题型作出解释以外，还给出了基础英语语法知识考点83个，附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇，共1795个（另有专业英语词汇201个），全部必考短语，共593个（另有专业英语短语29个）。成人高考考纲也是成人英语高考命题的主要依据。 I.词汇知识 1.在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶1.加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。 2.重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected，concluded，announced，astonished，tough，rough，reducingurged，instantly，constain，recommended，somehow，imagination，inspects，possess. 3.在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure，etc.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。 4.考生应有一定的对近义词不同搭配用法的常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行甄别。对最常用词汇的易混易错现象，如：①sit（坐），seat（就座）②borrow（借入），lend（借出）③bring（带来），take（带走），fetch（取）④thank（+人），appreciate（+事/物）⑤hanged（上吊），hung（挂）⑥rise（上升），raise（拾起）⑦especial（尤其的），special（特殊的）⑧accident（事故），incident（事件）⑨medal（奖章），model（模型） 10 accept（接受），receive（收到） 11 curious（好奇），surprised（吃惊） 12 cloth（布），clothes（衣服），clothing（衣物） 5.该题型要求考生能有一定的对词汇不同搭配用法的领悟能力，如：①theoperationofhisbusiness→thepunningofhisbusiness②agoodgraspoftheEnglishlanguage→agoodunderstandingoftheEnglishlanguage③Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillbecarriedout.→Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillberealized.④Keepafastholdofthehandlewhenyourunthemachine.→Keepafirmholdofthehandlewhenyourunthemachine. 6.易错常考的成人高考词汇用法（1）pulldown（thehouses）→destroy干扰项：①build②design③putaway「解析」pulldown指‘推倒"。（2）referto（thenotes）→lookat干扰项：①mention[DW>②take③payattentionto「解析」referto指‘参考"。（3）lookafter（thebaby）→takecareof干扰项：①care[DW>②see[DW>③watch「解析」lookafter指‘照料"。（4）intheend→atlast干扰项：①soon[DW>②atleast[DW>③afterwards「解析」intheend指‘最后"。 II.语音知识 1.重视对元音读音规则的考查。（A）①A.cowB.growC.throwD.show（D）②A.similarB.singleC.signalD.silence（D）③A.clearB.spearC.fearD.bear 2.重视对辅音读音规则的考查。（B）①A.material[DW>B.patient=[DW>C.instant[DW>D.active（D）②A.childB.cheer=C.choiceD.character 3.重视对音的同化现象的考查。（A）①A.businessB.Christmas=C.basketD.constant（B）②A.playedB.wanted=C.changedD.bordered4.重视对词在变形后产生新的读音变化的考查。（B）①A.wonB.none=C.goneD.done5.重视对双音节词的读音规则的考查。（C）①A.dollarB.honest=C.politeD.pocket提示：选项A、B、D的划线部分均为重读音节，而选项C的划线部分均为弱读音节。元音在弱读音节中常发［ ］音。掌握这一特点，则有助于解题。 III.语法知识 1.重视从时态一致的角度考查：①Thedog[ZZ（Z>（D）[ZZ）>inaterribleconditionwhenwefoundit.A.isB.hasbeenC.wouldD.was 2.重视从语境对话的角度考查动词。①枣HaveyouheardthenewsaboutTom？枣No，what（D）？A.wasitB.weretheyC.aretheyD.isit 3.重视对非谓语动词的考查。①Igotaletterfrommysister，（C）methatshewouldvisitusnextmonth.A.tellsB.toldC.tellingD.totell 4.重视对定语从句的考查。①Istillremembertheplace[ZZ（Z>（C）[ZZ）>ourclassoncedidsomefieldwork.A.there[DW>B.whichC.where[DW>D.when 5.重视对状语从句的考查。①（A）nonsensethepaperprints，somepeoplewouldbelieveit.A.Whatever[DW>B.WhatC.However[DW>D.HowⅣ。完成句子该题型为填充题。要求考生能根据每小题中所给的汉语提示，写出句子的短缺部分。通过对近年成人高考完成句子试题的分析，可以看出该题型重视对基础英语语法的测试。 如：1.Allthemoney（他省下来的）wasgiventothevillageschoolforaclassroombuilding.「答案」（that）hesaved「解析」考查对定语从句的掌握。 2.（写作文时），hereferredtothedictionaryfromtimetotime. 「答案」When/While （hewas）writingacomposition「解析」考查对状语从句的掌握。 3.Thedoctorinsiststhat（我父亲戒烟）。「答案」myfather（should）giveupsmoking「解析」考查对虚拟语气的掌握。 Ⅴ.介绍几种实用的阅读理解解题技巧 a.先看问题，后看文章一般考生在进行阅读理解的过程中所采用的方法有二：第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。请看A、B二者的比较：A.（1）读文章B.（1）看问题（2）看问题（2）看文章（3）回头看文章（3）选择答案（4）选择答案从A、B比较可知A须花四个步骤而B只要三个步骤，在时间上就简去了一项反复。此外，先看题目，在阅读时可采用重点式的读法，而A却是在完全没有目标的情况下阅读，反复是显而易见的。 b.不以阅读速度回行考生在阅读文字时由于理解的需要，通常速度较为缓慢，倘若一行结束后，用此速度回到下一行首，无形中会挤占部分宝贵的阅读时间。建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。 c.掌握问题类型有助于解题 A）客观型（Objective）问题客观问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字，事实，物体，以及部分与整体的关系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。 B）主观型（Subjective）问题主观问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对作者的意图，态度以及对整篇文章进行深一层的推断和判断才能回答。比如：找出文章的命名（Title），找出文章的主旨含义（MainIdea），找出结论（Conclusion），找出目的（Purpose），找出暗指，意味（Implication），找出推测（Inference），以及对作者本人作出判断等。 d.阅读理解导读（要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析”，从而更有效地掌握阅读解题技巧。） The Great Fireof London started in the very early hoursof2September1666.Infourdaysitdestroyedmorethanthree quartersoftheoldcity，wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether.Onehundredthousandpeoplebecamehomeless，butonlyafewlosttheirlives.ThefirestartedonSundaymorninginthehouseoftheKing‘sbaker（面包师）inPuddingLane.Thebaker，withhiswifeandfamily，wasabletogetoutthroughawindowintheroof. Astrongwindblewthefirefromthebakery（面包房）intoasmallhotelnextdoor.ThenitspreadquicklyintoThamesStreet.Thatwasthebeginning.Byeighto"clockthreehundredhouseswereonfire.OnMondaynearlyakilometerofthecitywasburningalongtheRiverThames. Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings，oldStPaul‘sandtheGuildhallamongthem.SamuelPepys，thefamouswriter，wroteaboutthefire.Peoplethrewtheirthingsintotheriver. Manypoorpeoplestayedintheirhousesuntilthelastmoment.Birdsfelloutoftheairbecauseoftheheat. ThefirestoppedonlywhentheKingfinallyorderedpeopletodestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire. Withnothinglefttoburn，thefirebacameweakandfinallydiedout.Afterthefire，ChristopherWren，thearchitect（建筑师），wantedacitywithwiderstreetsandfinenewhousesofstone.Infact，thestreetsarestillnarrow，buthedidbuildmorethanfiftychurches，amongthemthenewSiPaul"s.Thefirecausedgreatpainandloss，butafteritLondonwasabetterplace：acityforthefutureandnotjustofthepast. 1.The fire beg an in A.ahotel. B.thepalace. C.PuddingLane.[DW> D.ThamesStreet. 2.The under lined word‘family"in the second paragraph means A.home.[DW> B.children. C.wifeandhusband.[DW> D.wifeandchildren. 3.ItseemsthatthewriterofthetextwasmostsorryforthefactthatA.somepeoplelosttheirlives. B.thebirdsintheskywerekilledbythefire.C.manyfamousbuildingsweredestroyed.D.theKing‘sbakerywasburneddown. 4.Whydidthewritercite（引用）SamuelPepys？A.BecausePepyswasamongthoseputtingoutthefire.B.BecausePepysalsowroteaboutthefire.C. Toshowthatpoorpeoplesufferedmost.D.Togivethereaderaclearerpictureofthefire. 5.Howwasthefireputoutaccordingtothetext？A.Thekingandhissoldierscametohelp.B.Allthewoodenhousesinthecityweredestroyed. C.Peoplemanagedtogetenoughwaterfromtheriver.D.Housesstandinginthedirectionofthefirewerepulleddown. 6.Whichofthefollowingwerereasonsfortherapidspreadofthebigfire？（a）Therewasastrongwind.（b）Thestreetswereverynarrow.（c）Manyhousesweremadeofwood.（d）Therewasnotenoughwaterinthecity.（e）Peopledidnotdiscoverthefireearlier.A.（a）and（b）B.（a），（b）and（c）C.（a），（b），（c）and（d）D.（a），（b），（c），（d）and（e） 「解析」 1.问Where.属客观类问题。答案可由第二段第一句得出。 2.family指children.此题考查对family一词的理解，属客观类问题。此题也可采用排除法。原文中Thebaker，withhiswifeandfamily，…wife与family并列，family不包括wife在内，而home一词指家庭，包括家中所有人在内，也不对。 3.此题为推断题，属主观类问题。作者的思想感情并未通过文字直接表述出来。但通过第三段“Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings…”可得出本题答案。火灾造成任何损失都是坏事，而“theworst”是糟糕的，也就是最令人遗憾的。 4.综合第四段所引用的内容，可看出第四段承接前三段，进一步描写人和动物在火灾中的情形。此题考查学生对段落与全篇的关系的理解，由此推断出作者的意图。属主观类问题。 5.此类题是就对文中的某一词语或句子的理解进行考查，一般形式有词语替换、习语释意、句型转换、语态互换、同义转换等。测试的字或句往往是学生没有见过的。解题时，应在理解题意的基础上，从文中找出相关的字句，根据语言环境，正确理解其含意，从而选出正确答案。本题答案可从第五段得出。短文中…todestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire.与选项D为释义关系。 6.通过第一段“wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether”第二段“Astrongwindblewthefire”，和第六段“wantedacitywithwiderstreets…”“thestreetsarestillnarrow”可得出本题答案。属客观类问题。同时应注意的是引号内的内容是教科书上的范例，用以说明如何读药物使用说明的。「答案」1.C2.B3.C4.D5.D6.BⅥ。完形填空的答题与解题这类试题要求考生在掌握应有的语法、词汇知识和常识的基础上，善于寻找信息词，作出综合判断。补足后的短文应该意思通顺，结构完整。 做这类试题的方法是： 1.首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。对语言环境的熟悉有助于理解和把握解题的思路。 2.在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，根据上下文的内容进行判断，选择适合上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其它形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。 3.如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的情况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。4.这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。根据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用，动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。成人高考完形填空练习，请朋友们参阅复习教材，在老师的指导下加强练习，这里不一一例举。本文转载链接：|更多

【 #英语资源# 导语】随着社会的发展，英语已成为个人甚至一个国家发展的重要工具，每个人都希望说一口流利的英文。以下是由 精心收集了高考英语作文开头句子，供大家欣赏学习! 【篇一】有关高考英语作文开头句子 　　1. 关于……人们有不同的观点.一些人认为…… 　　There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 　　2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用. 　　There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 　　3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害.首先,……;其次,…….更为糟糕的是……. 　　Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 　　4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……. 　　Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 　　5. 任何事物都是有两面性,……也不例外.它既有有利的一面,也有不利的一面. 　　Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 　　6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,…… 　　People"s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 　　7. 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重. 　　Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 　　8. ……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论. 　　______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 　　9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题. 　　______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 　　10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出…….很显然……,但是为什么呢? 　　According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why? 【篇二】有关高考英语作文开头句子 　　1.As far as ...is concerned 就……而言 　　2.It goes without saying that... 不言而喻，... 　　3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说...... 　　4.As the proverb says， 正如谚语所说的， 　　5.It has to be noticed that... 它必须注意到，... 　　6.It"s generally recognized that... 它普遍认为... 　　7.It"s likely that ... 这可能是因为... 　　8.It"s hardly that... 这是很难的...... 　　9.It"s hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说… 　　10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是 　　11.There"s no denying the fact that...毫无疑问，无可否认 　　12.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是… 　　13.what"s far more important is that... 更重要的是… 【篇三】有关高考英语作文开头句子 　　There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否… 　　It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…它通常是认为… 　　As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter就我而言，我完全同意前者/后者。 　　Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。 　　There are several reasons for…， but in general, they come down to three major ones有几个原因……，但一般，他们可以归结为三个主要的。 　　There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones有许多因素可能占…，但以下是最典型的。 　　We may quote a common example of…Just think of… 　　Some people think that … 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。 　　For years, … has been seen as …， but things are quite different now多年来，……一直被视为……，但今天的情况有很大的不同。 　　I believe the title statement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为… 　　I cannot entirely agree with the idea that …我无法完全同意这一观点的… I believe… 　　My argument for this view goes as follows我对这个问题的看法如下。 　　Along with the development of…， more and more…随着……的发展，越来越多… 　　Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。 　　Generally, the advantages can be listed as follows一般来说，这些优势可以列举如下。 　　关于……人们有不同的观点。一些人认为……There are different opinions among people as to ____ Some people suggest that ____ 　　俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。There is an old saying______It“s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today 　　现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……更为糟糕的是……Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily lifeFirst, ____ Second,____What makes things worse is that______ 　　现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……Nowadays，it is common to ______Many people like ______ because ______Besides，______

你要是傻子 就学一楼的去背卷子

篇一 【试题回放】假定你是李华，从小喜爱大熊猫(panda),一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：1、 自我介绍; 2、祝贺苏琳生日; 3、感谢工作人员; 4、索取苏琳三岁生日照。 注意：1、词数100左右;2、可以适当增加细节，以使行文连贯;3、开头语已为你写好。 例文： Dear Sir/Madam, Greetings from China! I"m Li Hua, a student in Sichuan. I"ve been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I"ve been watching her grow on your website,. Now she"s going to be three. I"d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US. By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance. Yours truly, 　　Li Hua 【点评】本文写作的内容要点如下： 1.自我介绍;2.信息来源;3.祝贺生日;4.感谢照顾;5.索取照片;6.合适的结尾。 这封信格式正确，行文规范，描述有条不紊，称呼、正文中的开头及结尾、结束语均表达到位。文章行文活泼，感情真挚，语言表述准确，洋溢着作者因大熊猫得到精心照顾而对美方人员的感激之情，以及希望自己愿望成真，得到照片的希冀之情。长短句运用合理，结合了简单句和复合句，流畅自然，不露痕迹，的确是一篇佳作。 积累卡片英汉互译 好词1.delighted adj.欣喜的，快乐的2.express v.表达 3.give birth to v.产生，生育 好句I"d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US. 我祝福它生日快乐并且对你们的辛勤工作表达我的感激之情，正是你们的努力工作让苏琳和它的父母在美国过着幸福和健康的生活。 评析：定语从句的使用。篇二 【试题回放】假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Spring Outing” 的英文稿件。 请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程。注意： 词数不少于60. 提示词： 游乐园amusement park 垃圾箱bin Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing. The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view . However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. Then we started to pick up the litter and put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively. We were tired but happy. 【点评】 本情景作文的内容要点如下：1.讨论;2.爬山;3.检拾别人的垃圾;4.投放垃圾。内容要点可用不同方式表达。本文覆盖了所有内容要点，较好地完成了试题规定的任务。其中，写作主题突出，详略得当，应用了较多的语法结构和词汇，而且有效的使用了语句间的连接成分，使全文机构紧凑。本文叙述清楚，描写细致，准确运用了很多富有表现力的词和句型，例如：“set off early”，“enjoyed the warm sunshine and a beautiful view”, ”were shocked to see litter here and there “等，将活动的情形很形象地描述了出来。 积累卡片英汉互译 好词1 set off 出发2. litter n.废弃物3.respectively adv.分别地 好句1.While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view . 在爬山时，我们享受着温暖的阳光和美丽的风景。 1. However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. 然而，当我们登上山顶，被眼前的一幕惊呆了：瓶子和香蕉皮这样的废弃物到处都是。 评析：细节描写，生动形象。“shock”一词也用得生动传神。篇三 【试题回放】实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener” 的英文演讲稿。为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，…… 老师倾听学生了解学生，满足需求，…… 同学相互倾听增进友谊，互帮互学，…… 怎样倾听(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。) 注意： 1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。 3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。 Good afternoon, everyone. The topic of my speech today is “Being a Good Listener”. Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship. Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed. What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don"t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other. Thank you for your listening! 【点评】 这是一篇感情真挚、热情洋溢的演讲稿，文中大量运用排比句型，不但准确流畅地表达出题目中所提供的信息，而且体现出作者熟练运用英语的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同结构的复合句式，将倾听的对象及其作用阐述得淋漓尽致;而第四段中用一系列的祈使句议论应如何倾听，则更进一步地增强了这篇演说稿的说服力。 积累卡片英汉互译 好词1.promote v .促进 2. interpersonal adj.人际的 3. generation gap. 代沟 4. open-minded adj. 虚心的 好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed. 同学之间应该互相倾听，这样他们可以互相学习和帮助，也会形成友谊。 评析：复杂句的组合，被动句的使用。 2. What I want to stress is that each of us should listen to others. 我想强调的是我们每个人都应该更多的倾听他人。 评析：复合句的使用。篇四 【试题回放】假设你是卜曼宜，你购买了一部某外国公司生产的手机，因有质量问题，要求该公司更换。请根据下列要点，用英文写一封电子邮件。要点：1. 问题：手机不响铃，不能发短信;该产品已售完，无法更换;型号新，无配件，无法维修。2. 要求：公司应尽快予以更换。 注意：1. 词数为100左右; 2. 参考词汇：配件—— spare part; 3. 电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数); 4.已给出的电子邮件的开头和结尾不得抄入答题卡。 Dear Sir， I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr.2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R. China. Ten days after that, it didn"t ring and send short messages. Then I took it to the seller, but was told that the model had been sold out and I had to wait at least three months for a new one. I had no choice but to go to the repairman. To my disappointment ,he said since it was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts. I was so desperate on hearing that for I can not wait that long. Therefore, I have to require that you send me a new one of the same model within a month. Thank you for your consideration. Sincerely yours, 　　Bu Manyi 【点评】 本文内容要点齐全，语言丰富，结构合理，如头两句说明了购买手机后发现故障的情况，中间部分说明了无法维修而必须让公司更换手机的原委，最后明确提出自己的要求，明白流畅，将题目所提出的要点全部表达清楚，较好的完成了任务。全文以一般过去时为基调，结合主动语态与被动语态，并使用了so, but, therefore 等连接词，使文章结构完整严密。固定短语，如be sold out ,at least, had no choice but to go, to my disappointment, on hearing that 等的使用，使文章的语言显得地道而精炼。 积累卡片英汉互译 好词1. disappointment n.失望 2.desperate adj.绝望的 3. consideration n.体谅 好句To my disappointment ,he said since it was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts. 令我失望的是，他说因为在中国是新款手机，所以没有配件来修理。 评析：复杂句的组织; to my disappointment, 常用短语。

1. c 2. b 3. d

介词，在的意思。“atthesametime”直译为在相同的时间，即表示同时的意思。at是一个英语单词，名词、介词，意思为在（某处）；在（某时间或时刻）；在（学习或工作地点）；在（某处）；向；以，达；处于最佳（或最差等）状态；从事于，忙于；因为，由于。

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅 蒙抄结合 保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、 找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、 找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、 培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧

先来口诀： 1三长一短就选短, 三短一长就选长.两长两短就选B,参差不齐C无敌.2 以蒙为主 以抄为辅 蒙抄结合 保证及格 正文： 蒙选择题方法.20道题至少能对15道. 由于我的英文不是很好,所以我苦心钻研蒙技.我发现了很多关于选择题的规律,十分好用.在开学考试时,总共有20道选择题,我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题.沈宜人同学据说背了两万单词,可以轻易读懂原版《简爱》）. 也就是说,这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平. 这个蒙,总共有三点技巧. 一、找共同点. 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出,其中的study有两个；其中的不定式也有两个.所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大. 二、找矛盾点（适用于单选）. 比如一道题问： 下列关于密度的说法中,错误的是： 其中,有两个这样的选项： B.质量相同,体积大的物体密度小. D.质量相同,体积大的物体密度大. 这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方.只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了. 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉.因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外）,你也有很大可能有不会做的题.这时,就要看蒙题的感觉了.所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数.所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点. 还有,如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会,那就要看你平时做题的感觉了.下面有一些选项,我感觉大多数时,选项会和以下相同,大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感,千万不要背我的“数字”.其一是因为它也不怎么准.其二是因为,有背这个的时间,不如好好复习. 我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标.不要过分依赖这个蒙题技巧.而且这个蒙题技巧也并不是很完善,还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）. 1、单选： none no nothing nobody选none, anthing nothing……选nothing 非谓语选ed或ing should would……选should或不填 冠词选几个选项的交集（懂不?）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the D a a 就选A 如果只有一个空就选a 时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 动词短语也是交集,还是选不出来就选C 还有啥? 2、完型 选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的.其他和单选同 3、阅读 三短一长选长 三长一短选短 一样长选C 一样短选B 有all above 选 有we dont know 选 有绝对化的不选 有废话的选 4、改错 不会的全画勾 有非谓语的ed改ing ,反之亦然 其他的不好说 but -and could-can I- 一you-my-me-thet with-without 作文： firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上 在加点every coin has two sides等 其他简单句翻译 如果答案跟顺序有关联,就选这个.比如,第2个答案是Bachelor,因为B是字母顺序里的第2个,所以就选这个.同理,第4个答案是department,就选这个.命中率还是比较高的.当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选. 还用一种方法是全都选A,或者B等等.这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样.还有就是,如果你发现已经有连续4道题都选A了,那你就考虑一下里面很可能有一个选错了,而这很可能是你最拿不准的那个. 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项. 这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等. 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项. 这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等. 选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项 选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项. 选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项. 阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点： 1、与原句内容相反； 2、与原文内容一半相同一半不同； 3、与原句内容相似但过于绝对化. 4、原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点： 1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统； 2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节； 3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖. 逻辑推理题干扰项特点： 1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点. 2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度【这是我转的一篇日志,希望可以帮到你】

因为英语四六级需要掌握更多的英语单词，高考英语没有这么多要求，因此才会考不过四六级英语。

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四川省的高考英语试题既传承了多年来“能力立意”的命题总体倾向和“清新、灵活”的风格，又有新的发展，很好地体现了“平稳推进”的命题主旨。试卷结构、考查题型、测试重点、分值分布、试题难度均保持了相对稳定，有利于中学教学。考点完全在《考试说明》规定的内容范围内，基本做到了测试内容抽样的典型化。试题的命制是基于对我省中学英语教学实际，特别是对高中英语课程改革实际和学生的认知能力的充分了解，突出了英语课程的人文性和工具性特征，所选材料蕴含了丰富的人文情感和积极向上的价值观，有较强的时代感。突出对学生英语综合运用能力的考查仍是试题的主体特征，试题能较全面地评价考生的英语综合运用能力，较好地完成了为高校科学选拔人才的目标，对中学新课程的全面实施能起到积极的推动作用。英语试题全卷立足于体现英语课程改革的基本精神，坚持注重基础、突出能力，试题“平稳”。具有如下主要特点：1．重点突出，能力倾向明显仔细研析，我们不难发现今年试题有一个新的突破：在不影响关键信息的前提下，阅读材料中出现个别考纲上没有的单词，而且没有加注汉语。这实际上是对学生模糊容忍度（toleranceofambiguity）的考查，在阅读过程中能容忍一定的生词是一种能力，适当的模糊容忍度是学生阅读理解所必需的。容忍一定生词的阅读具有真实性。这对高中英语阅读教学有较好的导向作用。“阅读理解”体裁风格多样，涵盖了描写、叙述、应用、说明、议论各种文体，包括了广告、故事、新闻报道、科普等题材。文章内容新、时代感强，语言真实地道、可读性强，与考生的认知水平一致。A篇为志愿者招募海报，B篇是童年趣事，C篇是9岁女童勇敢救父的新闻报道，D篇是关于部分青年的“夜猫子”生活模式分析，E篇涉及性别行为差异研究。这些含有丰富信息量的材料，既让考生在阅读过程中充分体验地道的英语，又能引发考生的语言行为，在答题过程中尽显各类阅读能力。试题设置灵活，能够较为全面地考查考生获取和处理各个层次信息的能力，对考生的推理、判断、分析、综合、归纳和解决问题的能力也能有较好的考查。阅读理解试题问题简洁、清楚，只要考生真正读懂文章就能正确作答。阅读理解（二）“补全对话”语境清楚、真实，语言简洁，着重考查考生在真实语境中的逻辑思维能力和语言运用能力。2．设置科学，凸显人文性试题设计充满和谐、温馨和亲情。“完形填空”文章突出了人与自然的和谐关系，内容有趣，难度适当，可读性强。考点设置科学，重点考查对语篇意义和语境的理解，层次分明，实词和虚词比例合理。考点所涉及词汇层次比往年明显增多。“阅读表达”讲述了作者以一种特殊方式给父亲过60岁生日，带给父亲一个大惊喜。问题设置更巧妙，考生必须在读懂原文的前提下，用自己的话回答问题，无法直接从原文中找到现成答案。对考生表达能力有较高要求。该题命制在去年基础上，质量又有提高，更加规范、科学。3．注重基础，考查综合运用能力“单项填空”对语言知识的考查均是中学英语教学中最基础、最常用的语法知识，试题的语境清楚、语言简洁，重点考查了考生在具体语境中运用语法知识的能力。无单纯考查语法知识的题，无陷阱题、难题。“短文改错”内容涉及学校安全教育，考查考生写作时易犯的典型错误，难度适中。“书面表达”题以回顾考生高考经历为话题，每位考生都有话可写。对语言使用的考查比较全面，涉及到多种时态、句式的应用，具有较好的内容考查效度。

《高中英语语法-你是夜猫子吗?》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 你是夜猫子吗? He is a night owl. 他是个夜猫子。 Scene BILL: I saw Rik sleep in class several times. Does he often stay up late ? Jany: Well, he has always been a night owl. Notes night owl 通常用来形容经常熬夜或通宵不睡的人. 也有night-bird的说法. Frankly speaking, I am a night owl too! and what about you ? ^_^ Exercises 下面我们来做看两个跟night有关的用法,你知道它们的意思吗? 1. He walked into the room like a thief in the night, 2. The meetings were held in secret at the dead of night. 《高中英语语法-你是夜猫子吗?》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com

只有一点要记住！说话注意你的pronouncation也就是发音这块的分数很重要你的发音好了，就算其他有点错也无所谓

天津高考的英语笔试和外语一个是笔试，另一个应该是听力的意思吧。

1、考试内容不同：英语笔试主要考查考生的英语语言知识、阅读理解能力和写作能力，包括词汇、语法、阅读理解、写作等方面；而外语考试则是根据考生所学的外语种类进行考试，如日语、法语、德语等，考查的内容则与该外语语种的语法、词汇、阅读理解等相关。2、考试难度不同：英语笔试是全省统一的考试科目，难度和试卷难度也是全省统一的；而外语考试则是针对个别考生学习的外语种类进行考试，难度和试卷难度则会根据所选外语种类的难易程度而有所不同。

英语高考笔试主要考的你是英语掌握单词和语法运用的情况。能够流利的书写。外语就是你能读能念。能识别单词。

　　新课程标准提倡语法教学要从使用的角度出发，增强学生的实践意思，不能局限在语法自身范围内，增强学生的逻辑思维、语言意思、篇章语境、词汇用法。语法知识的学习可以提示词形变化和遣词造句的规律，有助于培养和提高英语的交际能力和自信心。因此语法教学在语言教学的诸多环节中有举足轻重的作用，但是随着新课程的实施和推广使用，如何实施语法教学已经成为许多老师进行英语教学的“难点”，同时素质教育的实行和交际法教学在英语教学中的运用，教师感到困惑无法把握语法教学。 　　一、转变教学观念，师生合作交流，学生主动参与，激发学习兴趣 　　新课改要求，大破传统的教育观念，是摆在教育工作者面前的首要任务，探究高中英语语法教学，要转变过去的被动语法学习和依赖教师学习，要转变成以学生为主体，教师为主导的学习方式，它有利于激活学生的思维，调动学生的学习积极性，培养学生学习的能力，促使学生由被动接受知识转变成为主动探究知识，加学生间师生问的合作交流，使语法课同样充满乐趣和生机，从而激发学生学习英语的兴趣，将所学知识加以综合运用。 　　例如：高中英语模块一是系统的定语从句教学 　　Taskone：Listentoasong(Thatue10bswhy)教学思路：这首英文歌的歌词含有许多定语从句，抽空了关系代词和关系副词后，让学生边听歌边填词。目的是引入本课的目标语法结构，使学生通过自我听、写、看的形式和用法，同时在一上课后就营造轻松和谐的学习氛围。核对答案时让学生相互评价自我肯定，加强学习的愿望。 　　二、增强语法观念，培养学生综合运用能力 　　新教材在语法呈现中强调意义和形式，在语法练习中注重形式意义和运用三者的有机结合。培养学生综合运用知识和全面掌握语言的能力，有利于培养学生在真实语境中正确有意义和恰当地使用语言的能力。如：Practice Pairwork：Talk about a visit to a place of interest near your home or school.Start like this:A:Where did you go for your weekend? B:Well,I was going to… but in the end I went to A:What was it like? B:Well,I thought but in fact it was …When you have finished,have a dialogueue008aboutue009a film which you saw in the cinema.这个语法题的设计主要是培养学生如何用英语来解决实际问题，侧重了语法知识的实际运用。 　　三、创设课堂情境，提高有效教学 　　中小学英语课程标准指出：“课程要为学生提供多种学习经历，丰富学习经验，关注学生学习的过程，通过创设情景，开发实践环节和拓展学习的渠道，帮助学生在学习过程中体验，感悟，构建并丰富学习经验，实现知识传承能力发展，积极情感形成的统一。”因此教师要给予学生更多合作和交流的机会，通过自然展示语言材料，创造情景和实施任务型教学来提高学生学习的有效性。 　　例如，在进行may和can用法的复习过程中，可利用家庭用电安全作为语言素材的背景来展开教学，还能进行安全意识的教育。先对电的特性内容提问，如：“Can we hear it or feel it? Can we change it into the energy that we can see，feel or hear?”然后让学生操练自己会做的事或不会做的事，通过小组合作及回答自然过渡到can的一般疑问句，肯、否定回答，然后总结can的用法和适用范围，让学生体会到can在实际语境中的功能，同时也能增强自我效能感。 　　接下来教师呈现有关日常生活的图片，让学生提问及回答，体会may表示许可在日常生活中的用法及功能，然后用图片自然导入利用电的安全，引出may，must，mustn"t情态动词让学生进行pairwork对图片中交通标志提问。最后设计创设情景，让学生自学自演，运用情态动词编一个shortplay，让学生以“安全第一”为题结合课文内容，综合运用语言知识学生积极参与达到学以致用。 　　本堂课创设并利用情景，通过任务型教学，让学生在日常语境中掌握语法的内容，做到教学内容交际化，把学习的主动权还给学生。 　　四、优化语法教学，增强对比、归纳、巩固意思 　　现在英语的考试是考查考生在情景中如何正确得体地使用语言以及各种语言现象的混合，我们发现很多在学习完模块语法后单独掌握地很好，但做到综合题时却混淆概念，只凭语感来做题。因此，老师平时可采用集中呈现对比分析专项梳理巩固运用的语法复习模式进行讲解。 　　例如，在教完了名词性从句，定语从句和非谓语活动词之后，老师可以让学生改写下列句子，以此归纳不同的语法结构表达同样意思的方法。 　　(1)He is often late for school，which makes his teacher angry.(定语从句) 　　(2)He is often late for schoo1，making his teacher angry.(现在分词作结果状语) 　　(3)That he is late for school makes his teacher angry.(主语从句) 　　(4)It makes his teacher angry that he is often late for school.(it作形式主语) 　　(5)His often being late for school makes his teacher angry.(动名词复合结构在句子中作主语) 　　这样的对比与归纳有助于学生从整体上掌握所学语法知识，达到各种语法运用自如，提高运用所学语言的能力。在写作中可以使句式多样化，避免单调，同时也有利于高考新题型任务性阅读的提高。 　　英语中有这样一句“谚语”，语法是英语学习的拐杖，而培养交际能力应以系统的语法知识为基础，而信息加工理论的观点也认为，记忆就是人们将所获得的信息进行加工，整理和储存的过程。学习英语离不开记忆，而在记忆过程中，系统的语法的掌握利于学习者更清楚地理解所学知识，从而达到运用自如的境界。因此，正确领会新课程理念，优化语法教学，采用不同的语法教学模式和教学方法，创设情景，关注学生学习方式，培养学生自主探究，合作和实践的学习能力，使学生得到全面的发展，为他们终身学习奠定基础。 　　（作者单位：北京十一学校）

高考英语阅读大智慧：找到正确流程:　　在课堂内外常有学生问到一个问题：在高考阅读的解题中，到底应该先看题目还是先看文章。可以说，这是高考阅读教学中的经典问题之一。通常情况下，我的回答是“习惯是人生伟大的指南”。因为不管是什么样的解题顺序，首先你要养成一个正确的阅读习惯，在好的习惯的指引下，任何题型的文章你都可以融会贯通，点面俱到。　　通过长时间的高考阅读的研究和整理，我大体将目前学生的阅读流程分为三类：　　第一类：读文章——做题目——回头再读文章　　此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够迅速理解全文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限，很多细节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找，寻找依据，耗时费力。这种方法的使用，需要较好的英文基础外加优秀的强记能力，一般使用于高分段的学生。　　不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有帮助。所以这种阅读顺序，我推荐给高一高二的学生在平时的阅读解题中大可以培养这种习惯，一方面确保准确率，第二稳步提升自己的英文阅读实力，但对于高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的紧张，我们最好摒弃掉此类阅读习惯。　　第二类：读题目(题干+选项)—— 读文章 —— 做题目　　其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和所有选择项看完，再看文章。第一种的优点是节约时间，缺点是由于不看选项，对于细节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐标;第二个就相对而言科学很多，优点是明了要重点注意的目标信息，有很好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。　　对于高三的同学们，我还是建议多使用这种方法，方法虽有利弊，但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。　　第三类：读主题——读题目—— 读全文——做题目　　个人认为这种方法较以上两种更为全面和严谨，而我在新东方的课堂的上也是建议给每位同学们练习这种方法，养成很好的阅读习惯。　　这种方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主题。此后细细地阅读题干推敲选项的大致设置，思考作者的行文规律和命题者的出题陷阱，然后带着已经在首尾句获得的信息和在题目中假设的思路回头进行有目的性的查找工作，准确率高且耗时相对较少。而我们现在的高考阅读文章均取自国内外的英文刊物，少有命题组自行行文的类型，此类文章逻辑严谨，结构清晰，所以气定神闲地先读完各段的首句再耐心的推敲考题选项的设置，往往会直接将四个选支排除掉一个或两个，这无疑对我们的解题帮助极大，减少了我们判断的压力轻松地将文章读完。　　高考阅读虽错综复杂，但是只要你养成很好的阅读习惯，加上一些必要的解题技巧是一定能征服它的。新东方流传一句话“得阅读者，得天下”，可见阅读是高考的重中之重，所以让我们一起努力吧，征服阅读，战胜高考。　　在课堂内外常有学生问到一个问题：在高考阅读的解题中，到底应该先看题目还是先看文章。可以说，这是高考阅读教学中的经典问题之一。通常情况下，我的回答是“习惯是人生伟大的指南”。因为不管是什么样的解题顺序，首先你要养成一个正确的阅读习惯，在好的习惯的指引下，任何题型的文章你都可以融会贯通，点面俱到。

Plastic-Eating Worms 吃塑料的蠕虫 Humans produce more than 300 million tons of plastic every year. Almost half of that winds up in landfills， and up to 12 million tons pollute the oceans. So far there is no effective way to get rid of it, but a new study suggests an answer may lie in the stomachs of some hungry worms. 人类每年生产超过3亿吨塑料，其中几乎一半被作为垃圾填埋， 多达1200万吨污染海洋。目前还没有有效的方法来消除它，但一项新的研究表明，答案可能在于一些饥饿蠕虫的胃。 Researchers in Spain and England recently found that the worms of the greater wax moth can break down polyethylene, which accounts for 40% of plastics. The team left 100 wax worms on a commercial polyethylene shopping bag for 12 hours, and the worms consumed and broke down about 92 milligrams, or almost 3% of it. To confirm that the worms" chewing alone was not responsible for the polyethylene breakdown, the researchers made some worms into paste and applied it to plastic films. 14 hours later the films had lost 13% of their mass--apparently broken down by enzymes from the worms" stomachs. Their findings were published in Current Biology in 2017. 西班牙和英国的研究人员最近发现，大蜡螟的蠕虫可以分解聚乙烯，聚乙烯占塑料的40%。研究小组将100只蜡虫蠕虫放在一个商用聚乙烯购物袋中12小时，这些蠕虫消耗并分解了约92毫克，约占总量的3%。为了证实蠕虫的咀嚼并不是聚乙烯分解的原因，研究人员将一些蠕虫制成糊状物并将其放置于塑料薄膜。14小时后，这些胶片失去了13%的质量——显然被蠕虫胃里的酶分解了。他们的发现发表在2017年的《当代生物学》上。 Federica Bertocchini, co-author of the study, says the worms" ability to break down their everyday food-beeswax--also allows them to break down plastic. "Wax is a complex mixture, but the basic bond in polyethylene, the carbon-carbon bond, is there as well, "she explains. "The wax worm evolved a method or system to break this bond. " 这项研究的合著者费德丽卡·贝尔托基尼说，蠕虫分解日常食物——蜂蜡的能力，也可以让它们分解塑料。“蜡是一种复杂的混合物，但聚乙烯中的基本键——碳碳键——也存在，”她解释道，“蜡虫进化出一种方法或系统来破坏这种键。” Jennifer Debruyn, a microbiologist at the University of Tennessee, who was not involved in the study, says it is not surprising that such worms can break down polyethylene. But compared with previous studies, she finds the speed of breaking down in this one exciting. The next step, DeBruyn says, will be to identify the cause of the breakdown. Is it an enzyme produced by the worm itself or by its gut microbes? 田纳西大学的微生物学家詹妮弗·德布鲁恩没有参与这项研究，她说，这种蠕虫可以破坏聚乙烯，这并不奇怪。但与之前的研究相比，她发现这次研究的分解速度令人兴奋。德布鲁恩说，下一步将是确定分解原因。这种酶是由蠕虫自身产生还是肠道微生物产生？ Bertocchini agrees and hopes her team"s findings might one day help employ the enzyme to break down plastics in landfills. But she expects using the chemical in some kind of industrial process-not simply "millions of worms thrown on top of the plastic.” 贝尔托基尼对此表示同意，并希望她的研究小组的发现有朝一日能利用这种酶在垃圾填埋场分解塑料。但她希望在某种工业过程中使用这种化学物质，而不仅仅是将“数百万只蠕虫扔在塑料上”。

《高中英语语法-小议 set 及相关短语的一些用法》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 小议 set 及相关短语的一些用法 在英语中， set 是一个常用的词，它可以和其他词一起组成许多短语。下面就将它的一些重要用法加以归纳，供同学们学习时参考。 I. set 作及物动词用时有以下一些意思： ①放；摆；铺放；安插。例如： The woman set the table against the wall and then left. 那妇女把桌子靠墙放好，然后走了。 She set food and drink before those travelers. 她把食物和饮料放在那些旅行者的面前。 ②调整，对钟表。例如： He set his alarm clock and then went to bed. 他调好闹钟就上床睡觉了。 ③出（题目）。例如： The teacher has set his boys a problem. 老师给孩子们出了一个题目。 ④（太阳等）落下。例如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天从东方升起，在西方落下。 II. set 作名词用时意为（一）套，（一）副，（一）批，（一）叠。例如： After they moved into their new house， they bought a bedroom set. 他们搬进新居后，买了一套卧室家具 III. set 构成的短语 1. set off （ 1 ）出发，动身（去某地）。例如： Little Tom and his father set off for America last week， and arrived there this morning. 小汤姆和他的爸爸上周动身去美国，并于今天上午到达那里。 （ 2 ）引爆。例如： The man set the bomb off in a ditch. 那人把炸弹放在沟里引爆了。 （ 3 ）引起，使（某人）开始（做某事）。例如： Don"t set him off talking politics， or he will go on all evening. 不要引他谈论政治，要不然他就整个晚上谈下去。 2. set out （ 1 ）出发，动身（去某地），意思等于 set off for a place. 例如： The Chinese team held a meeting for a whole day before setting out for Barcelona for the Olympic Games. 中国队在去巴塞罗那参加奥运会之前开了一整天的会。 （ 2 ）开始，着手（做某事）。例如： The moment I got home， I set out to do my homework. 我一到家就开始做家庭作业。 3. set about doing something 着手（做某事），意义与 set out to do something 相同。例如： That evening he set about writing a report on pollution. 那天晚上，他着手写一篇关于污染的报告。 4. set up 建立，创立。例如： In the Southern States the slave owners wanted to set up a country of their own， where they could freely keep black people as slaves. 在南方各州，奴隶主们企图建立一个他们自己的国家，在那里他们可以随心所欲地把黑人当作奴隶。 5. set down （ 1 ）写下，记下，意义与 write down 相同。例如： You had better set down your idea before you forget it. 你最好把你的意见写下来，以免忘记。 （ 2 ）放下。例如： He set down his load and had a break. 他放下担子歇了一会儿。 6. set sb to do sth 安排某人做某事。例如： He set his son John to repair the broken bicycle immediately John got home. 他儿子约翰一到家，他就让他修那辆破自行车。 7. set an example to sb=（set sb an example） 为某人树立了u2026u2026模样。例如： He has set us a good example. 他为我们树立了一个好榜样。 8. setu2026u2026on fire（=set fire tou2026u2026） 放火烧。例如： The man who set fire to the supermarket has been caught. 那个放火烧超市的人已经被抓住了。 9. set sb free 释放，放走。例如： They set the prisoners free at last. 他们最终释放了那些罪犯。 10. set sail 扬帆起航。例如： Then they set sail for their homeland. 然后，他们就起程回国了。 《高中英语语法-小议 set 及相关短语的一些用法》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)

【 #英语口语# 导语】高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语、外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。以下是 考 网整理的高考英语口语的训练技巧，欢迎阅读！ 1.高考英语口语的训练技巧 　　1、注重语法，发音准确。 　　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确，口语连贯起来才会自然而好听。 　　2、勤奋的练习 　　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么英语口语水平必定提高。 　　3、平时多用英语口语进行交流。 　　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。 　　4、利用收音机听英语。 　　现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试。 　　5、多看一些中英互译的影视。 　　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。 　　 2.英语四级口语考试技巧 　　一、自我介绍 　　要提前准备好自己的自我介绍。自我介绍包括：姓名+学校+专业+爱好，一般说完这四项时间就到了，大概是20秒，你说的太长它不会给你加分，但是太短会减分，所以时间一定要控制好。 　　二、四级口语的短文朗读 　　四级朗读时建议采用意群朗读法进行大量大声清晰地操练，即根据英语句子的意思语法组成部分进行停顿，有节奏、有韵律地朗读，注意连读、弱读、升降调等朗读细节，有气势或有情感地朗读出来。可以读的稍微慢一点，弄清文章的意思，因为后面会有提问。千万不要读得过快，结果连讲的什么都不知道，最后答题也不知道如何回答。 　　三、个人陈述 　　这个环节电脑会随机抽一个话题让你回答，在这之前你有45秒的时间来准备。平时可以上四六级考试中心的上找些样题来训练，让同学帮忙提问，自己再回答，在这期间注意两点：按照考试的要求来控制答题时间;思考和组织答案时要有逻辑，同时分条陈述给自己一个思考缓冲的时间。 　　四、两人互动 　　这个就是两位考生的互相交谈，平时可以和朋友用英语交流，保持英语交流熟练度，这样不至于一到考试就发蒙。其实你的交谈对象就坐在你的背后，考试前你们可以交流谁先问对方问题，这样考试期间就比较从容一些。 　　五、简短回答 　　这里的提问是不会显示在屏幕上的，要靠自己的耳朵听出问题，然后马上开始回答。回答的时候要有针对性，同时要马上开始说，不能有太多停顿，不然时间就会到了。最后要注意观点不需要特别明确，说得比较顺即可。 　　　 3.四级英语口语考试项目 　　英语四级口语考试内容主要分为五个环节，分别为：热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。 　　1.短文朗读，由于在英语四级口语考试当中，自我介绍环节是考试热身，所以考生只需要做简短的自我介绍之后就可以进入到短文朗读的环节，短文朗读是需要考生做好充分的准备，因为这一环节要求考生朗读一篇完整的短文，准备时间是45秒，答题时间有一分钟。 　　2.简短回答，这一环节和自我介绍以及短文朗读相比较而言，难度有所增加，因为考生需要回答两个与朗读的短文有关的问题，所以在这一部分不仅仅只是考查考生的口语能力同时也考察了考生听力以及反应能力。毕竟每道题的答题时间只有20秒钟。 　　3.个人陈述，在这一环节考生主要是进行自我观点的陈述，在考生准备45秒钟之后，根据提示有一分钟的发言时间，在这一分钟之内考生不仅仅要考虑清楚自己的答题思路，同时也要按要求进行陈述。 　　4.小组互动，小组互动顾名思义需要由两名考生来共同完成，考生在准备好了之后就可以根据提前设定好的情景以及给的任务进行交流，准备时间有一分钟。答题时间为三分钟。 　　　 4.英语口语四级考试形式 　　考试形式是机考。 　　1、你有20秒的时间进行自我介绍。 　　2、电脑上会显示一段文章，需要你1分钟之内念出来。 　　3、回答两个关于上面你念的文章的问题。 　　4、电脑上显示题目，需要你进行陈述。 　　5、电脑随机匹配一组题目，需要你跟你的搭档进行对话。 　　建议：首先自我介绍，这个在考前就可以准备好的，内容比如说，年龄，学校，兴趣爱好，专业等等。内容不宜过长，平时可以多练习练习，以免考试的时候忘记或者超过时间。 　　口语考试主要考的是说，不用像笔试那样生硬，对就是对，错就是错，所以在口语考试中，注意口语化，多用用语气词等等。 　　读文章的时候，如果遇到不会的单词，不要停下来，继续念下去。 　　最后，你跟你的搭档互动的时候，因为每个人的英语程度不同，所以可能你听不懂他在说什么或者他问了很久问题还是没问出来，两个人就尴尬在那儿，你只要回答你需要回答的问题就行了，因为这部分是老师人工评分的，不要因为对方的问题而影响到你的分数。 　　 5.英语四级口语备考常识 　　一、每天练习口语。 　　口语考试，每天都练习口语，口语自然会慢慢变好。口语主要是考查发音是不是标准，英语流利度，每天针对自己的薄弱项练习即可。 　　二、心态要良好，考试的时候不要紧张。 　　口语考试时，不要紧张，紧张会影响自己的流利度。事实上，很多外国人的发音也并不是非常标准，但是他们说话很自信，所以他们说英语很流利。所以心态很重要。 　　三、每天练习听力。 　　每天要练习听力，毕竟说英语还是用来交流。听得多了，自己也慢慢能听懂很多英文了。每天不练习很难进步。 　　四、多读外刊，观看一些美剧，学会地道的英语表达。 　　可以看一些外刊，或者模仿美剧的人物说话。通常这些电视剧、外刊的内容，都是地道的英文表达。学会这些，有利于自己英语的进步。

2015年高考英语写作高分答题模板及范文阅读人数：2331人页数：3页czsxfzly2015年高考英语写作高分答题模板及范文——提纲作文提纲可以是汉语提示，也可能以英语提示或者中文提示加图画的形式出现；可能是有具体写作内容，也可能是只言片语的简单提示，或者要求考生自己发挥的半开放式提示。一、题型解读提纲式作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，让考生据此进行写作。提纲作文一般会提供标题、提纲要点和首句，从而将考生的写作控制在一定范围内。 常见的提纲作文有两种：一种是中文提纲，另一种是英文提纲。二、写作攻略提纲类书面表达不是将写作要点简单地逐条翻译，而是根据情景的发展，按照一定的顺序组织安排好写作材料，然后用比较通顺的语言表达出这些内容要点。第一步：认真审题，明确文体形式，确定文章主题；第二步：围绕主题，选择材料。根据提纲，构思文章内容；第三步：按照一定的顺序开始写作（提出问题——找原因，给论据——提出措施，进行总结），注意内容的连贯性以及逻辑性。Nowadays, there are more and more (问题). It is estimated that (举例).Why have there been so many (问题)? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is that (原因一).Besides, (原因二). The third reason is (原因三). To sum up, the main cause is due to (总结).It is high time that something were done upon it. For one thing, (建议一). On the other hand, (建议二). All these measures will Certainly (结论).模板范文Nowadays, there are more and more misunderstandings between parents and children which is so-called generation gap. It is estimated that 75% of parents often complain their children"s unreasonable behavior while children usually think their parents too old-fashioned.Why have there been so many misunderstandings between parents and children? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is that the two generations have grown up at different times, thus the disagreement often rises between them. Besides, due to having little in common to talk about, they are not willing to sit face to face. The third reason is with the pace of modern life becoming faster and faster, both of them can"t spare enough time to exchange ideas. To sum up, the main cause is due to lack of communication and understanding each other.It is high time that something were done upon it. For one thing,children should respect their parents. On the other hand, parents also should show solicitude for their children. All these measures will certainly bridge the generation gap.【译文】如今，在孩子与父母之间的误会越来越多，这被叫做代沟。据估计，有75%的父母经常抱怨他们孩子不合理的行为，而孩子们经常认为父母太落伍。为什么在父母和孩子

2017高考英语阅读理解训练附答案 　　2017高考英语改革后实行一年两考，可多次参加，我认为对自己有信心的.同学可以早点参加，取得理想的成绩后就可以把学习重心放到其他科目上。为了帮助大家备考，我整理了一些高考英语阅读理解，希望能帮到大家! 　　history 　　If we were asked exactly what we were doing a year ago，we should probably have to say that we could not remember But if we had kept a book and had written in it an account of what we did each day，we should be able to give an answer to the question. 　　It is the same in history Many things have been forgotten because we do not have any written account of them Sometimes men did keep a record of the most important happenings in their country，but often it was destroyed by fire or in a war.Sometimes there was never any written record at all because the people of that time and place did not know how to Write.For example，we know a good deal about the people who lived in China 4，000 years ago, because they could write and leave written records for those who lived after them.But we know almost nothing about the people who lived even 200 years ago in central Africa. because they had not learned to write. Sometimes.of course，even if the people cannot write，they may know something of the past.They have heard about it from older people，and often songs and dances and stories have been made about the most important happenings，and these have been sung and acted and told for many generations For most people are proud to tell what their fathers did in the past.This we may call u201fremembered historyu2019.Some of it has now been written down. It is not so exact or so valuable to us as written history is，because words are much more easily changed when used again and again in speech than when copied in writing.But where there are no written records，such spoken stories are often very helpful. 　　41. Which of the following ideas is not suggested in the passage? 　　A.“Remembered history”，compared with written history，is less reliable 　　B.Written records of the past play the most important role in our learning of the human history. 　　C.A written account of our daily activities helps US to be able to answer many questions. 　　D.Where there are no written records.there is no history. 　　42.We know very little about the central Africa 200 years ago because 　　A.there was nothing worth being written down at that time 　　B .the people there ignored the importance of keeping a record 　　C.the written records were perhaps destroyed by a fire 　　D.the people there did not know how to write 　　43.“Remembered history”refers to 　　A.history based on a personu201fs imagination 　　B .stories of important happenings passed down from mouth to mouth 　　C .songs and dances about the most important events 　　D .both B and C 　　44.“Remembered history”is regarded as valuable only when 　　A. it is written down 　　B .no written account is available 　　C.it proves to be time 　　D.people are interested in it 　　45 .The passage suggests that we could have learned much more about our past than we do now if the ancient people had 　　A.kept a written record of every past event 　　B. not burnt their written records in wars 　　C.told exact stories of the most important happenings 　　D.made more songs and dances 　　答案：DDDBA 　　land produces 　　Although the United States covers so much land and the land produces far more food than the present population needs，its people are by now almost entirely an urban society Less than a tenth of the people are engaged in agriculture and forestry(林业)，and most of the rest live in or around towns，small and large.Here the traditional picture is changing：every small town may still be very like other small towns，and the typical small town may represent a widely accepted view of the country，but most Americans do not live in small towns any more.Half the population now lives in some thirty metropolitan areas(1arge cities with their suburbs、of more than a million people each—a larger proportion than in Germany or England，let alone France.The statistics(统计)of urban and rural population should be treated with caution because so many people who live in areas classified as rural travel by car to work in a nearby town each day.As the rush to live out of town continues.rural areas within reach of towns are gradually filled with houses，so that it is hard to say at what moment a piece of country becomes a suburb But more and more the typical American lives in a metropolitan rather than a small town environment. 　　36.If now America has 250 million people.how many of them are engaged in agriculture and forestry? 　　A.About 25 million. 　　B.More than 25 million. 　　C.Less than 25 million. 　　D. Less than 225 million 　　37.Which of the following four countries has the smallest proportion of people living in metropolitan areas? 　　A.United States. 　　B.Germany. 　　C.France. 　　D.England. 　　38.Whatu2019s the meaning of the word“metropolitan”in the middle of the passage? 　　A .Of a large city with its suburbs. 　　B.Of small and large towns. 　　C.Of urban areas. 　　D.Of rural areas. 　　39.According to the passage，what can we learn about small towns in the United States? 　　A Most small towns become gradually crowded 　　B.Small towns are still similar to each other. 　　C.As the traditional picture is changing，towns are different. 　　D .Small towns are turning into large cities 　　40.Why is it hard to say when a piece of country becomes a suburb? 　　A.Because they are the same. 　　B.Because the rush takes place too quickly 　　C.Because the process is gradual. 　　D.Because more and more Americans live in metropolitan 　　答案：CCABC 　　president 　　There are stories about two U.S . presidents，Andrew Jackson and Martin Van Buren，which attempt to explain the American English term OK.We donu201ft know if either story is true，but they are both interesting. The first explanation is based on the fact that President Jackson had very little education.In fact，he had difficulty reading and writing.When important papers came to Jackson，he tried to read them and then had his assistants explain what they said.If he approved of a paper.he would write“all correct”on it.The problem was that he didnu201ft know how to spell.So what he really wrote was“ol korekt”.After a while，he shortened that term to“OK”. 　　The second explanation is based on the place where President Van Buren was born，Kinderhook，New York.Van Bnrenu201fs friends organized a club to help him become President They caned the club the Old Kinderhook Club，and anyone who supported Van Buren was called“OK”. 　　31.The author 　　A. believes both of the stories 　　B.doesnu201ft believe a word of the stories 　　C is not sure whether the stories are true 　　D. is telling the stories just for fun 　　32. According to the passage，President Jackson 　　A.couldnu201ft draw up any documents at all 　　B. didnu201ft like to read important papers by himself 　　C.often had his assistants sign documents for him 　　D .wasnu201ft good at reading，writing or spelling 　　33.According to the first story, the term “OK” 　　A. was approved of by President Jackson 　　B.was the title of some Official documents 　　C.was first used by President Jackson 　　D.was an old way to spell“all correctu2019u2019 　　34 .According to the second story，the termu2018u2018OK” 　　A.was the short way to sayu2018u2018old Kinderhook Club” 　　B.meant the place where President Van Buren was born 　　C.was the name of Van Burenu201fs club 　　D.was used to call Van Burenu201fs supporters in the election 　　35.According to the second story.the term“OK”was first used 　　A.by Van Buren 　　B.in a presidential election 　　C.to organize the Old Kinderhook Club 　　D.by the members of theu2018u2018Old Kinderhook Club” 　　答案：CDCDB ;

高考的时候，英语的分数和语文数学是一样的，是三门主科，因为英语现在在我国也是必修课，和语文，数学是一样重要的。

可能是因为在国内，英语的实用性不强。对大多数人来说，平时也很少有练习口语的机会。所以学的很艰难。

大部分地区高考英语满分150分，听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷高考英语满分是150分。高考改革保持统一的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生可以参加两次英语科目的考试，取最好一次的成绩计入高考分数。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。高考英语答题窍门完形填空。完形填空-定要有一读,即先通读全文,不可一遍就做题, 先读一遍通晓主旨大意,再有二读即细读，然后才能筛选每个选项的四个单词，技巧方面，可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择,也可以根据作者的情感态度排除选择,比如四个选项有三个是消极情绪的单词，那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有”拐弯之处”比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。短文改错。认真仔细是技巧,做此题争取一遍答案全出,考试时不要在此浪费过多时间，一般一遍挑出多少就是多少，若一遍未选全, 仍需补充以增加得分概率。建议大家坚持高考的811原则，即8处改, 1删1增，同时需注意,由于高考需考察的覆盖面大,在改错中一个知识点不会反复考察,如果考了时态,大家接下来就应换个角度,在别的方面寻找错。高考英语注意事项1、听力部分要顺着听下去，不要因为一道题听不懂就放弃了后面的题目。2、阅读理解部分要全篇通读，并仔细解答，看看答案是否符合愿意。3、任务型阅读部分要观察仔细，对准目标源，然后再下笔解答。4、作文部分要审题仔细，能打腹稿的先打一下腹稿等。

这个很难具体说，也要综合起来看

你的问题很能引起我的共鸣我也是从你的那个阶段过来的。重要的是态度和方法你不要有太大的包袱和压力否则的话你会从内心对它有抵触。会形成恶性循环。所以从现在开始你每天都要暗示自己你行的。我爱英语。他很简单等、，每天都要分配时间学习英语时间长了你会发现你已经爱上英语是的没错加油。具体的学习方法楼上讲的很好。相信自己你会成功的加油！

高考时，介于三级与四级之间 英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。 根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。 在19至20世纪，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部的弗里斯兰省和德国北部使用。苏格兰语、低地撒克逊语 与英语也很接近。其他相关的语言包括德语、荷兰语、南非荷兰语。法国的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。 全国英语等级考试（PETS－Public English Test System）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由于该考试避免了一些英语考试只考查笔试能力忽略口头应用能力的弊病，其相应级别的合格成绩和证书的适用范围正日益扩大。国家正在用PETS-2和4级考试的标准来改造高考和研究生考试中的英语考试（该项工作已基本达到预期目的）；用PETS-2和3级考试分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试；用PETS-5级考试替代全国外语水平考试（WSK）中的英语考试（EPT）。PETS证书正成为各行业录用人才衡量外语水平的依据。 一、 考试等级、方式 1、全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级，即一级B、一级、二级、三级、四级、五级，其中一级为初级，一级B为一级的附属级。 2、全国英语等级考试每年开考两次，上半年（3月的第2个双休日）开考一级B、一级、二级、三级、四级，下半年（9月的第2个双休日）开考一级、二级、三级（目前五级考试仅限于原WSK-EPT考点开考）。 3、每一级别考试均包括笔试和口试两部分，笔试和口试分别进行，先笔试后口试。二、级别说明◆PETS-1是初始级，要求掌握1000词汇及相关词组，其标准略高于初中毕业生的英语水平。◆PETS-2是中下级，要求掌握2000左右的词汇及相关词组，其标准相当于高中优秀毕业生的英语水平。其合格证书可替代自考专科英语（一）的成绩、文凭考试基础英语考试成绩。◆PETS-3是中间级，要求掌握4000左右词汇及相关词组，其标准相当于在大学学习了2年公共英语后的水平。其合格证书可替代自考本科英语(二)的成绩。◆PETS-4是中上级，要求掌握5500左右的词汇及相关词组，相当于在大学学习了4年公共英语的水平。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要。◆PETS-5是最高级，要求掌握7000左右的词汇及相关词组。通过该级别的考试，其英语水平基本满足在国外攻读研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。全国英语等级考试承办机构（一级B---四级） 省代码 单位名称 通讯地址 邮政编码 11 北京市教育考试院社会考试办公室 北京市海淀区皂君庙甲4号 100081 12 天津市教育招生考试院 天津市河西区体院宾水道47号 300060 13 河北省教育考试院 石家庄市红旗大街299号 050091 14 山西省招生考试管理中心社考处 太原市并州北路267号 030012 15 内蒙古自治区高等教育自学考试办公室 呼和浩特市赛罕路234号 010051 21 辽宁省招生考试办公室 沈阳市皇姑区崇山中路33号 110031 22 吉林省高等教育自学考试办公室 长春市经济技术开发区金川街1号 130022 23 黑龙江省高等教育自学考试办公室 哈尔滨市南岗区黄河路69号 150090 31 上海市教育考试院社考办 上海市钦州南路500号 200233 32 江苏省高等教育自学考试办公室 南京市江东北路297号 210036 33 浙江省高等教育自学考试办公室 杭州市板桥路12号(杭州市615信箱) 310006 34 安徽省高等教育自学考试办公室 合肥市金寨路188号省人大院内 230022 35 福建省高等教育自学考试办公室 福州市通湖路后曹13号 350001 36 江西省高等教育自学考试办公室 南昌市洪都北大道96号 330046 37 山东省高等教育自学考试办公室 济南市历下区南圩子门外街1号楼 250011 41 河南省招生工作办公室 郑州市农业路11号 450002 42 湖北省教育考试院自考办 武汉市武昌东湖路146号 430077 43 湖南省教育考试院 长沙市车站北路 410001 44 广东省教育考试服务中心 广州市东风东路723号 510080 45 广西招生考试院 南宁市竹溪南路16号 530021 46 海南省考试局 海口市五公祠后路14号 571100 50 重庆市高等教育自学考试办公室 重庆市江北区塔坪桃花园荔园 400020 51 四川省高等教育自学考试办公室 成都市高新区芳草街26号 610041 53 云南省招生考试办公室 昆明市学府路2号省教委大楼 650223 61 陕西省考试管理中心 西安市含光路中段31号副一号 710068 62 甘肃省高等教育自学考试办公室 兰州市立功巷44号 730030 64 宁夏自治区高等教育自学考试办公室 银川市新华东街83号 750004 65 新疆自治区高等教育自学考试办公室 乌鲁木齐市和平北路30号 830002 81 中国人民解放军总参政治宣传部 北京市西城区旃坛寺1号 100034

March winds are colored, yellow spring flowers, painted green hills, painted green seedlings, blown red our chest red scarf, and also lifted the upsurge of we learn Lei Feng. Speaking of Lei Feng, we are certainly not unknown, he is a selfless dedication of people, have a good heart, although he has left us, but his giant action, but always in our heart. He that hard work and plain living, one for the nation "s spirit is worthy of our learning; the unremitting self-improvement, risk one"s life for another spirit worth our learning; that find in helping others, for the people the spirit of service is also worthy of our study if you are a drop of water, you moisten an inch of land? If you are the sun line, do you light up a dark? If you are a food, whether you feed the useful life? If you are one of the smallest screw, do you always stick to the post with your life ... ... Every time I think of Lei Feng, remembering the passage. How many people are there in time to look back, for their own mediocrity and remorse, for once to waste one"s life and the sorrow. How many people can like Lei Feng, forever love so rich, so the sincerity docile forever, forever like a tiny screws of course in life, but also to people like Lei Feng for example the teacher, they worked round the clock, not the number of correct operation, do not know how many little rest at night. In their teachings, we know how to make an ambitious person, a noble person, a moral person, a man of the people; in their guidance, do not know how many people walk up on the road to success. They love their work, with all, return is the happiness of others. They are like a candle, burning themselves, to illuminate the others, our hard gardener is not Lei Feng"s heir? The people"s Liberation Army soldiers, they guarded the motherland beautiful rivers and mountains of a country, life built Republic of the Great Wall. Charge into the enemy ranks, is in the vanguard; the flood, is in the vanguard; risk one"s life for another, or vanguard ... ... For several days and nights have never slept, they have no complaints; and relatives get together to leave less much, they have no complaints; selfless dedication to the motherland, for the people, they have no complaints ... ... They really do the "first and worry about all over the world, and enjoy the world after. " The PLA soldiers are descendants of Lei Feng? Lei Feng has become a perfect personality model of the purification of the soul. Although Lei Feng has gone away from us but his spirit is forever in this world I once on a bus to meet a pregnant woman, because the bus was crowded, and no seat, conductor had to shout:" who gave the" make a move?" To cry for a long time no one willing to let sit. Then I remembered uncle Lei Feng that serves for the people the good quality, I quickly stood up and said: "Auntie, you sit here." Aunt said : "thank you, little friend!" " Never mind, this is our young pioneers should do." I saw all the people in the car as I vote praise eyes, I feel shy head, but my heart than eating the honey still sweet.. We study the spirit of Lei Feng be broad-minded toward others, establish a new image of self. Civility is not far away from us, let us use the civilization instead of profanity, with liberal style casting. We must use the practical action to form solidarity, honest and trustworthy, find in helping others a good social atmosphere, and consciously make moral excellence inheritance, moral practice, to develop good habits, ordinary life is pregnant with the lofty spirit, lofty spirit created brilliant life. " To live is to make others live better", this is Comrade Lei Feng quotes. Students, let us work together to learn the spirit of Lei Feng, and it will carry forward. Let our staff and students take positive action, send love passion, out of loving hands, start from side minor matter, starts from oneself, let Lei Feng on our hearts, let us carry forward the spirit of Lei Feng in!（三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，大家肯定都不陌生，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那伟人般的行动，却永远留在我们的心里。他那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉 当然在生活当中也有向雷锋这样的人 比如说老师吧，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 虽然雷锋已离我们远去但是他的精神却永远留在了这个世界 一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。。 我们学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。 同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神在我们身边弘扬！）

　　单项选择是英语高考的一个必考题型，考生多注重单选题中易混易错题,以达到触类旁通,科学备考之目的。以下是我为您整理的高考英语易错题之定语从句，仅供参考! 　　高考英语易错题之定语从句题目 　　1. All of the flowers now raised here have developed from those _______ in the forest. 　　A. once they grew B. they grew once 　　C. they once grew D. once grew 　　2. In the office I never seem to have time until after 5:30 pm, _____ many people have gone home. 　　A. that B. which 　　C. whose time D. by which time 　　3. Is this the reason _______ at the meeting for his carelessness in his work? 　　A. he explained B. what he explained 　　C. how he explained D. why he explained 　　4. Luckily, weu2019d brought a road map without ______ we would have lost our way. 　　A. it B. that 　　C. this D. which 　　5. When he was working there he caught a serious illness from _____ efforts he still suffers. 　　A. which B. that 　　C. whose D. what 　　6. Itu2019s said that heu2019s looking for a new job, one ______ he can get more money to support his family. 　　A. when B. where 　　C. that D. which 　　7. We are living in an age ______ many things are done on computer. 　　A. which B. that 　　C. whose D. when 　　8. The little time we have together weu2019ll try _____ wisely. 　　A. spending it B. to spend it 　　C. to spend D. spending that 　　9. The old building, behind _______ was a famous church, was _______ we used to work. 　　A. that, the place B. it, the place 　　C. which, where D. what, where 　　10. We will be shown around the city: schools, museums, and some other places, _______ other visitors seldom go. 　　A. what B. which 　　C. where D. when 　　11. The modern history of Italy dates from 1860, ______ the country became united. 　　A. when B. if 　　C. since D. until 　　12. All of the flowers now raised here have developed from those _____ in the forest. 　　A. once they grew B. they grew once 　　C. that once grew D. once grew 　　13. You could see the runners very well from ______ we stood. 　　A. which B. where 　　C. that D. when 　　14. Recently I bought an ancient Chinese vase, _______ was very reasonable. 　　A. which price B. the price of which 　　C. its price D. the price of whose 　　15. What have you got _____ will help a cold? 　　A. what B. that 　　C. it D. who 　　16. He was very angry and I can still remember the way _____ he spoke to me. 　　A. how B. that 　　C. what D. which 　　17. Do you know the man from ________ house the pictures were stolen? 　　A. which B. that 　　C. what D. whose 　　18. I can think of many cases _______ students obviously knew a lot of English words and expressions but couldnu2019t write a good essay. 　　A. why B. which 　　C. as D. where 　　19. Is this all that you need? If you married me, Iu2019d give you everything you _____. 　　A. want B. wanted 　　C. had wanted D. are wanting 　　20. I met the teacher in the street yesterday ________ taught me English three years ago. 　　A. which B. when 　　C. where D. who 　　21. Heu2019s got himself into a dangerous situation _____ he is likely to lose control over the plane. 　　A. where B. which 　　C. while D. why 　　22. He made another wonderful discovery, ______ of great importance to science. 　　A. which I think is B. which I think it is 　　C. which I think it D. I think is 　　23. Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ____, of course, made the others unhappy. 　　A. who B. which 　　C. this D. what 　　24. Their problem today is somewhat similar to _____ they faced many years ago. 　　A. that B. which 　　C. that which D. it 　　25. I saw some trees the leaves of _____ were black with disease. 　　A. that B. which 　　C. it D. what 　　26. The famous basketballer, _______ tried to make a comeback, attracted a lot of attention. 　　A. where B. when 　　C. which D. who 　　27. When they went into the shop and asked to look at the engagement rings, the girl brought out a cheaper one, _______ she had arranged with James. 　　A. the which was what B. what was that 　　C. which was what D. that was that 　　高考英语易错题之定语从句题目参考答案 　　1. 选 C。先行词是 those，可视为 those flowers 之省略。they once grew 前省略了关系代词 which。全句意为：这儿所养的花是由他们曾在森林里种植的花培养出来的。 　　2. 选D。by which time 引出的是一个非限制性定语从句，其中 by which time 相当于 and by that time。 　　3. 选 A。注意不能选 D，因为动词 explained 缺宾语。 　　4. 选 D。which 指 the road map。 　　5. 选C。from whose efforts he still suffers 为修饰 a serious illness 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 efforts。 　　6. 选B。where 引导定语从句修饰 one。注：one 在此指 a new job。类似地，下面一题的答案是C，因为one that 相当于 a problem that： 　　The problem is _____ has caused us a lot of trouble. 　　A. one B. that 　　C. one that D. that one 　　7. 选 D。先行词是表时间的 age(时代)，由于关系词在定语从句中作状语，故用 when。 　　8. 选C。该句的正常词序为 We will try to spend the little time we have together wisely. 　　9. 选C。第一空填 which，指 the old building;第二空填 where，用以引导表语从句。 　　10. 选 C。先行词是地点名词 places，由于关系词在定语从句中作状语，故用 where。 　　11. 选A。when 引导的是非限制性定语从句。 　　12. 选C。that once grew in the forest 为修饰 those 的定语从句。 　　13. 选B。where 在此相当于 the place where。 　　14. 选 B。the price of which was very reasonable 为非限制性定语从句，其中的 the price of which 相当于 and its price 或 and the price of it。假若空格前有并列连词 and，则可选 C。 　　15. 选B。that will help a cold 为修饰 what 的定语从句。比较：Have you got anything that will help a cold? 以及 Iu2019ve got nothing that will help a cold. 　　16. 选B。the way 后不接how 引导的从句，换句说，how 不是关系代词或关系副词，不能引导定语从句。以the way 为先行词的定语从句通常用 that 或 in which 来引导，在非正式文体中也可省略 that 和 in which。 　　17. 选D。from whose house the pictures were stolen 为修饰 the man 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 house。 　　18. 选 D。先行词是 many cases，关系副词 where =in which。 　　19. 选A。尽管句中用了 if you married me, Iu2019d give you everything 这样的虚拟语气句子，但修饰everything 的定语从句 (that) you want 却要用陈述语语气，因为它是回答前面 Is this all that you need? 这一提问的。 　　20. 选 D。因定语从句缺主语，且关系代词指人，故选D。 　　21. 选A。where 所引导的为修饰 a dangerous situation 的定语从句。 　　22. 选 A。选项中的 I think 是插入语，若略去不看便可清楚地看出答案。 　　23. 选 B。of course 为插入语，若将项其去掉，则答案显然是B。 　　24. 选C。that which相当于 the problem which。 　　25. 选B。the leaves of which 相当于 whose leaves。 　　26. 选 D。先行词是 The famous basketballer(著名的篮球明星)，故要用 who 来引导定语从句，因为其余三项均不用于指人。 　　27. 选 C。which 引导一个非限制性定语从句，其中 which 指代 a cheaper one，且在定语从句中用作主语。which was what 中的 what引导一个表语从句，它相当于 the one that。

两者都可表示否定的条件，有时可换用。如： 　　Come tomorrow unless I phone [if I don"t phone]. 要是我没有打电话，明天就来。 　　You won"t catch the train unless you hurry [if you don"t hurry]. 你要是不赶快，你就赶不上火车了。 　　但是在下列情况下，通常要用 if ... not 而不用 unless： 　　1. 当所述条件要引出一种新的想法或情况(而不是结束已存在的想法或状态)时。如： 　　I"ll be angry if I"m not invited to the party. 如果不邀请我参加晚会，我会生气的。(即“不邀请我去参加晚会”会导致一种新情况——“我会生气”) 　　I will be surprised if he doesn"t have an accident. 他要是不出事，我倒感到奇怪了。(即“他不出事”会导致一种新情况——“我感到奇怪”) 　　2. 当要引出一个表示假想的(imaginary)条件句时。如： 　　If he weren"t so silly, he would understand. 他要不是那样傻的话，他就会明白了。(实际上他很傻) 　　If I hadn"t stopped her, she would have jumped down. 要不是我阻止了她，她就跳下去了。(实际上我阻止了她) 　　注：偶尔可见到 unless 用于假想条件句，但有不少语法家反对这一用法，建议学生不要模仿。顺便说一句，unless 有时用于引出一个补充前言的话(此时通常用破折号而不用逗号且不能用 if ... not 替换)，此时若谈论的是过去的情况，注意不要与表示想象的条件句相混淆。如： 　　I couldn"t have got to the meeting on time — unless I had caught an earlier train. 我不可能及时赶到会场，除非我赶上了较早的一班火车。(事实是“我”没有及时到会) 　　若将上句中的 unless 换为 if ... not，则意思有很大差别： 　　I couldn"t have got to the meeting on time if I had not caught an earlier train. 要是我没有赶上早一班火车，我就不可能及时到会了。(事实是“我”及时到会了)

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

背单词：通过多阅读的方法来记忆单词；总结习题及课堂中所学习的新单词，并且课后要学会总结，归纳，理解记忆，做题实战运用所学习过的单词；提高英语阅读理解能力：英语阅读理解需做到每天至少练习一篇；练习英语阅读理解可通过以下几方面，如通过快速的阅读文章，材料，快速的提取段落，文章的脉络和重点，促进整理归纳分析等，来提高做题效率；练听力：首先，要选择适当的语音材料；所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；材料应从简单的入手，逐渐增加难度，每天需至少练习一篇。

高考必考十种时态英语是一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、 将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、将来完成时。一般现在时1、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2、时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year month...), once a week, on Sundays,3、基本结构:动词 原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)4、否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。5、一般疑问句:把be动词放干句首:用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。6、例句:It seldom snows here.He is always ready to help othersAction speaks louder than words.二、一般过去时:1、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2、时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year night month.….) just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3、基本结构:be动词;行为动词 的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。5、一般疑问句:was或were放于句首:用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。6、例句:She often came to help us in those days。I didn"t know you were so busy。

1、进入考场后坐在座位上，平复心情，不要过于紧张，可以做做深呼吸来调整自己的状态。心里状态对考试成绩有很大影响。2、拿到试卷，首先把基本信息填好，然后快速浏览一遍题目，快速浏览一遍题目的好处是节约听听力时看题目的时间，可以把心思更好地放在听录音上面。3、把题目中问题的关键单词圈起来，关键的单词是答题的入口，把关键单词圈起来能达到事半功倍的效果。4、认真听录音，听的时候不用全部听懂，但是一定要抓住重点。如果你已经把当前的题目回答完毕，你可以再快速看一遍下一题的题目，做好听下一题的准备。

广东高考英语分数算法具体如下：一、具体情况满分150分，备注：外语科目按考生卷面分计入高考文化总成绩；英语科目总成绩=笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩（四舍五入取整）；英语听说考试成绩=英语听说考试卷面分÷3（四舍五入取整）；二、志愿填报1、广东省高考志愿填报实行院校专业组模式、采取网上填报的方式；考生须在认真阅读高校招生章程和广东省招生工作规定后，选择报考高校、院校专业组及组内专业志愿，考生的选考科目、特征条件须与所选择的院校专业组（专业）志愿要求相符；2、考生须在省招生办网上志愿填报系统填报并确认志愿信息，志愿信息一经网上确认，任何人不得更改；三、录取原则1、投档后，院校按院校专业组投档结果进行专业录取，录取办法由院校在招生章程中公布；2、当考生所填专业均已录满时，院校依据考生填报的是否服从专业志愿调剂情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内未录满专业中按院校录取原则进行调剂录取；3、因不服从专业志愿调剂，不符合专业录取条件(身体条件、文化课成绩、单科成绩等要求)不能被录取的考生，由院校作退档处理；高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生录取控制线按照普通类(物理)、普通类(历史)；4、参照往年文理科类本一或本二批次院校招生计划比例分别划定。主要用于高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生以及其他有相应文化成绩要求的院校(专业)招生录取参考。

2010年改版人教版英语必修1、2、3、4、5，选修6、7、8、9、10。2015年吉林省高考英语采用的是人教版英语教科书，在2010年改版的版本，包括英语必修1、2、3、4、5，选修6、7、8、9、10。一共8本教科书。

较差。根据查询教育局官网得知，高考英语60分属于较差水平。因为高考英语满分150分，高考英语需要掌握3000词汇，只考了60分，代表词汇量或者应用水平比较低。

1、英语口语考试主要是有两方面的作用，一是提高学生的英语口语能力，另外一个就是为大学报考英语相关专业录取提供借鉴的作用。2、高考对于考生来说是非常重要的，所以考生会拼尽全力准备高考。所以，如果准备参加英语口语考试，考生都会尽力准备，对于考生的口语水平提升是非常有好处的。3、一些较好的外语类院校的专业会明确要求需要考生的英语口语考试成绩，这样也是因为专业的特殊性，一些外语类专业在授课当中，是需要学生具备一定的英语口语水平才能开展正常教学的。4、如果考生在填报志愿的时候，如果打算填报外语类专业，那么，英语口语考试就非常重要了。因为如果英语口语考试成绩很好，那么，对于上大学选择英语专业是非常有优势的。5、口语考试主要考察的就是学生是否具备这方面素质的一次考试，主要考察的就是发音和即兴表达，而成绩则会作为一些高校录取学生的一个参考。6、只有考生在报考和英语相关的专业时才会需要参加英语口试，但是英语口语考试一般都不会太严格，只要没有太大的缺陷，都可以及格的，而且需要注意的是，英语口语考试的成绩是不会计入到总成绩中的。但是一些好的外语类大学对于考生的口语考试成绩是有较高的要求的，所以口语考试还是比较重要的。

高考英语题型有哪些如下：1、听说（单独考）（20分）。2、 阅读理解（含七选五阅读）。3、完形填空。4、语法填空。5、写作：应用文写作+读后续写或内容概要。概要写作”重点考查考生理解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的能力。要求学生客观并且简练的概括出原文，而且要保证故事的完整连贯，逻辑通顺。续写思路，和以往的高考英语命题作文不同，读后续写要求考生首先要读懂已有信息，不仅要读懂字面含义，还要厘清文章的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。在此基础上，考生顺着文章的思路，根据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预测，并用英语表达出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提示词。扩展资料：读后续写评分标准：1、得分标准（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度。（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况。（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性。（4）上下文的连贯性。2、扣分标准（1）总分25分，按5个档次给分。（2）根据写作内容及语言初步定档。（3）词数少于130的，扣2分。（4）单词拼写及标点符号使用情况，视其对交际的影响程度酌情考虑。（5）书写较差以致于影响交际，可酌情降低评分档次。

3500到4000左右的词汇量。根据高三网查询得知，高考英语考到130分需要掌握3500到4000左右的词汇量，这是因为高考英语考试的难度较高，要求考生具备较大的词汇量才能更好地理解和解答试题。具体来说，高考英语考试中阅读理解、完形填空、语法填空等题型都会涉及到大量的词汇，如果考生的词汇量不足，就会难以理解文章的意思，找不到解题思路，导致失分。“词汇量”，即“字汇量”，是语言水平衡量指标之一。指一个人能够理解或运用某种语言的程度。

2023年高考英语会是什么样子的？孰不可忍波博斯基有欢呼声所压盖拿到预料之中的冒这么他已经回到了来一个上午那是因为这轮比赛费耶诺德主场作战影响突然看到没有说话是中场防守所以我们就不怕输嘘声来两球能

2023全国高考英语有四套卷子：1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。扩展知识：高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。

不难。查询北京市教委的相关解释得知，2023年的高考英语试卷考查注重基础、强调运用，试题重在考查考生的语言运用能力，试卷结构里有百分之50的基础题，百分之30的中档题和百分之20的难题，因此总体来看2023年北京英语高考试卷不难。2023年北京高考总人数为5.5万人，高考试卷评测预计24号完成，成绩预计公布于6月25日上午。

2023年新高考英语全国卷1题型如下可供参考：一、题型听力，单项填空，完形填空，阅读理解，短文改错，书面表达；2023年新高考英语题型主要考察考生的英语听、说、读、写能力，要求考生具备扎实的英语语言基础和良好的语言运用能力；二、具体阐述1、听力:听力部分主要考察考生对英语听力的理解能力，包括听力材料的听懂、听懂后的问题回答、听力材料的主旨概括等；阅读理解:阅读理解部分主要考察考生对英语阅读的理解能力，包括阅读材料的理解、问题回答、文章主旨概括等；3、完形填空:完形填空部分主要考察考生对英语语言的理解能力，包括对文章的整体理解、对单词和短语的理解、对语法和语义的理解等；语法填空:语法填空部分主要考察考生对英语语法的掌握程度，包括对单词和短语的用法、对语法规则的掌握等；4、短文改错:短文改错部分主要考察考生对英语语言的掌握程度，包括对单词和短语的用法、对语法规则的掌握等；写作:写作部分主要考察考生对英语写作的能力，包括对写作结构的掌握、对语言表达的准确性和流畅性等；三、旧高考与新高考的区别1、不同的考试科目：新的高考模式是“3+1+2”模式，“3”是指中文、数学和外语，”1”是指物理和历史的选择“2”是指政治、地理化学还有生物学；2、不同的考试分数：在新的高考计划中，所有六门科目都以分数的形式呈现，分数包含在总分中。中文、数学和外语各有150分其中一人的物理或历史成绩为100分，另一人的政治、地理成绩为100分化学再选择两门生物学和生物学课程，每门课程的分数为100分；3、试卷不同：最初的高考是文科和理科的不同卷，在新的高考计划中，中文、数学和外语不分为文科和理科。

大学四六级考试与高考英语考试的分数并没有太大的可比性，主要是考察类型和考察受众不同。两者之间的难度差距主要体现在对词汇量的要求和语法的复杂性上。大学四六级考试与高考英语题目类型和分值不同。高考英语总分为150分，四六级总分为710分，及格为425分，四六级分数不仅取决于卷面分数，还取决于排名，需要根据与你一同考试同学的分数进行参照常模转换。在高考英语考试中，第一部分听力不包括在总分中，分数仅供参考。但是，在四六级开始中听力占总分的35％，这是非常重要的部分，也是不少考生的痛点。而高考英语重点的完形填空和阅读理解就是四六级考试中的选词填空和仔细阅读，两者难度基本相当，但四六级对词汇量的要求更高，阅读量更大，因此必须加快做题速度，否则就不能在规定时间内完成。高中英语中只有写作，而四六级考试中新增了翻译，且在高中阶段对于写作已经有很多练习，但四六级开始中的写译题目更加灵活，经常出现生僻单词和易混淆单词。在我看来， 从试题难度来看CET6>CET4≥高考英语。经过高考英语的历练，想要通过四级考试并没有太大的困难。

1、首先，会安排学生进入考场。2、其次，重庆高考的监考老师会将英语高考试卷进行拆封，并发放到考生手中。3、最后，考生在规定的时间之内将答题卡填完，交给监考老师即可。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

64.7分。根据国家教育厅官方信息查询得知：1999年高考英语平均分为64.7分，满分为150分。

大学四六级考试与高考英语考试的分数并没有太大的可比性，主要是考察类型和考察受众不同。两者之间的难度差距主要体现在对词汇量的要求和语法的复杂性上。大学四六级考试与高考英语题目类型和分值不同。高考英语总分为150分，四六级总分为710分，及格为425分，四六级分数不仅取决于卷面分数，还取决于排名，需要根据与你一同考试同学的分数进行参照常模转换。在高考英语考试中，第一部分听力不包括在总分中，分数仅供参考。但是，在四六级开始中听力占总分的35％，这是非常重要的部分，也是不少考生的痛点。而高考英语重点的完形填空和阅读理解就是四六级考试中的选词填空和仔细阅读，两者难度基本相当，但四六级对词汇量的要求更高，阅读量更大，因此必须加快做题速度，否则就不能在规定时间内完成。高中英语中只有写作，而四六级考试中新增了翻译，且在高中阶段对于写作已经有很多练习，但四六级开始中的写译题目更加灵活，经常出现生僻单词和易混淆单词。在我看来， 从试题难度来看CET6>CET4≥高考英语。经过高考英语的历练，想要通过四级考试并没有太大的困难。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

20个。2023年高考英语满分是150分，其中高考英语完形填空是20个，每个1.5分，一共是30分。

2023全国高考英语有四套卷子：1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。扩展知识：高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。

全国卷英语试题满分150分，其中听力30分，有些地区听力不计入高考总分，就需要把120分折合成150分。英语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，都是150分，考试时间为120分钟。扩展资料：高考英语科目分数细则：1、第一部分 听力（共两节，满分30分）第一节 （共5小题，每小题1.5分，共7.5分）第二节 （共15小题，每小题1.5分，共22.5分）2、第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节 （共15小题，每小题2分，共30分）第二节 （共5小题，每小题2分，共10分）第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分）3、第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）第二节 （共10小题，每小题1.5分，共15分）4、第四部分 写作（共两节，满分35分）第一节 短文改错（满分10分）第二节 书面表达（满分25分）参考资料来源：百度百科--高考外语

在中国，英语考试通常以四级、六级、高考等级进行评定。1. 90分：高考英语通常是满分为150分，90分在高考中属于较高的水平，相当于高考英语的A级水平。2. 100分：100分在高考中是非常优秀的成绩，相当于高考英语的A+级水平。3. 120分：120分在高考中是非常优异的成绩，相当于高考英语的A++级水平。4. 140分：140分在高考中属于非常高的成绩，相当于高考英语的A+++级水平。请注意，具体的英语水平评定可能因地区和不同考试机构而有所差异，以上是基于一般常见的评定标准。

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份，主要是口语，第二次考试在六月份，就是高考了，进行笔试考试。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。拓展：各省高考试卷：从2021年开始，依据高考改革政策，各个省份的高考试卷类型也有所调整。现行的考卷主要包括：全国甲卷，就是原来的全国Ⅲ卷，考试省份不变，包括云南、广西、贵州、四川、西藏，共5个省份。所以，对于这几个省份的学生来说，考试难度暂时没有大的变化。全国乙卷，由原来全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的考试省份合并组成。目前使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12个省份。对于原来使用全国Ⅱ卷考试的省份（河南、山西、江西、安徽）来说，考试难度无疑是有所提高。新高考1卷，刚刚上面已经提到过啦，包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7个省份。这些省份大多是改革试点省份，所以试卷难度可想而知。新高考Ⅱ卷，则由辽宁、重庆、海南，3个省份来使用。自主命题试卷，主要包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4个省市。

新高考后,英语卷面总分依然是150分,但是题型与分值发生了一些变化。高考英语分值分配情况如下：全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。在英语考的的新题型，概要的写作中，第一个最重要的一点就是，写作概要时有着严格的字数要求，最低不能低于四十个词，同样，最高情况也不可以超过八十个词，不管是超过还是低了，只要词数不在这个范围之内，都会被进行一定程度的扣分。不只是词数，其对内容也有严格的标准，内容一定要契合考题来写。高考英语考试注意事项：审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

150分，听力是20分

2023高考英语是英式还是美式如下：2023年高考英语考试中的语言规范是英式英语还是美式英语，这取决于考试机构和具体考试科目的要求。通常情况下，英语考试会根据官方语言规范来制定考试规则，而英语语言的官方规范包括英式英语和美式英语。在中国，英语作为第一外语已经有很多年，而在高考中，英语也是必考科目之一。根据中国教育部的规定，高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素，这主要取决于考试内容和题型的设计。此外，需要注意的是，高考英语考试的语言规范并不是固定不变的，可能会随着时间的推移而有所调整。因此，为了确保获取最新的语言规范信息，学生们应该定期查阅官方网站或咨询老师，以便做好充分的准备。总之，2023年高考英语考试的语言规范主要是英式英语，但也包括一些美式英语的元素。学生们应该根据官方网站或老师提供的最新信息，做好充分的准备，提高自己的英语水平，争取在考试中取得好成绩。

1、要了解高考英语作文类型有哪些2、针对议论文3、针对记叙文4、针对图表文5、最后1.首先，要了解高考英语作文类型有哪些，小编梳理了一下，基本上是3类：议论文，记叙文，图表文。2.针对议论文，大致分为三段论，即总—分论—分论，并且注意段与段的衔接连词的运用，如：However,butasforme,inmyeye等等，连词用的好会让阅卷老师看着作文有条理，既而产生批阅愉悦感。3.针对记叙文，也可分为三段论，注意必须举一个例子，而不是空洞的发表议论，注意一些句型的运用，比如强调句，倒装句，会成为文章的亮点。4.针对图表文，首先应该把图表的内容说明一下，注意一些描叙数据的词组的掌握，如amajorityof，Veryfew等等。5.最后，小编真心希望各位学子能够取得英语高分，助力自己的大学梦！

80分。通过对历年高考数据分析，要想进入本科大学，高考英语不能低于80分，虽然在实际调查中发现，存在6成的高中生存在英语偏科现象，但也不会低于80分。

高考英语是不会取消的。就此事，教育部也有进行答复，其回应是这样的：高考取消英语，现阶段是不太可能的，但是相比过去以及人才培养的目的，接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。其实对于英语在高考的地位，近几年在中高考中已发生了不小的变化，比如在新高考制度中，部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音，而是可以给予学生两次机会，取其中的高分作为自己的高考科目。高考英语具体内容1、新高考的制度的一年两考，意思并不是说取消高考，而是英语科目将不再参加高考的统考，并且根据目前的形势看，英语在世界上属于很受欢迎的语言，我国也不会取消英语的考试的。2、英语不会取消高考，只是说英语科目将不再作为高考的统考科目，并不是就相当取消英语的考试。3、而且英语在世界上属于很流行的语言，是不可能取消英语的考试的.。4、新制度下英语一年两考的好处有：体现以生为本，一年多考，给考生更多的选择，有利于减缓考生的压力。5、促进英语教学和测试研究，在教学上，就课程、师资等方面做出适当的调整，探索新的教学模式。6、促进英语教育本质回归，有助于英语远离应试，回归交流工具的功能。

2024年山西高考英语有听力。山西省高考英语考试用的是全国一卷，英语全国一卷里包含有听力部分，听力部分需要进行作答。山西省高考英语考试考听力部分，但听力成绩不计入到英语成绩里，也不计入你的总成绩里，高考英语听力成绩只作为一些大学参考的标准。英语听力考试在高考中的作用非常重要。它是考察学生英语听力能力的一种重要方式，也是考察学生综合语言能力的重要组成部分之一。通过英语听力考试，可以考察学生对英语听力材料的理解能力、听力策略和技巧的应用能力、听力反应速度和准确性等方面的能力。同时，英语听力考试也能够检验学生的英语语音、语调、语音语调、语音语调和语音语调的能力，对于提高学生的英语口语和交际能力也具有一定的促进作用。因此，英语听力考试在高考中的作用不可忽视，对于学生的英语学习和考试成绩都有重要的影响。英语听力的技巧：1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边要点及回答问题的关键词记下来。

身份证、学习单、成绩证明等。根据查询学信网显示，高考英语听力考试报名需要学信网所需材料有：身份证明、成绩单、学习证明、报考高考英语听力考试所需要的申请表。学信网是中国高等教育学生信息网。学信网可以查询学历学籍。

2023全国高考英语有四套卷子：1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。扩展知识：高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份，主要是口语，第二次考试在六月份，就是高考了，进行笔试考试。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。拓展：各省高考试卷：从2021年开始，依据高考改革政策，各个省份的高考试卷类型也有所调整。现行的考卷主要包括：全国甲卷，就是原来的全国Ⅲ卷，考试省份不变，包括云南、广西、贵州、四川、西藏，共5个省份。所以，对于这几个省份的学生来说，考试难度暂时没有大的变化。全国乙卷，由原来全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的考试省份合并组成。目前使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12个省份。对于原来使用全国Ⅱ卷考试的省份（河南、山西、江西、安徽）来说，考试难度无疑是有所提高。新高考1卷，刚刚上面已经提到过啦，包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7个省份。这些省份大多是改革试点省份，所以试卷难度可想而知。新高考Ⅱ卷，则由辽宁、重庆、海南，3个省份来使用。自主命题试卷，主要包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4个省市。

高考英语考试答题时间安排如下：1、听力：20分钟听力后句比前句重要，回答比提问重要。若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。2、阅读：30分钟审题时注意题干有没有特殊的副词或形容词。定位尽量选两个词，回避全文核心词。3、完形填空：15分钟从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。先纵观全文大意。选择答案，如果遇上不会的单词，从会的单词排除。通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。4、七选五：10分钟从答案出发，再到文章，通常为议论文，着眼每个小标题，小标题就可以决定选项。5、改错：10分钟改错通常有以下几种情况：名词单复数用错、动词时态错误、介词的多余或缺失、第三人称单数漏掉s、就近原则对主语的影响。6、作文：35分钟明确自己要写的作文的体裁，一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式； 明确写作中所运用的时态，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态；明确作文的表达内容和顺序，要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。

在中国，英语考试通常以四级、六级、高考等级进行评定。1. 90分：高考英语通常是满分为150分，90分在高考中属于较高的水平，相当于高考英语的A级水平。2. 100分：100分在高考中是非常优秀的成绩，相当于高考英语的A+级水平。3. 120分：120分在高考中是非常优异的成绩，相当于高考英语的A++级水平。4. 140分：140分在高考中属于非常高的成绩，相当于高考英语的A+++级水平。请注意，具体的英语水平评定可能因地区和不同考试机构而有所差异，以上是基于一般常见的评定标准。

今年高考英语难吗介绍如下：2023年高考英语听力难度已经达到了全年度难度的巅峰与以往的年份相比，在今年的高考英语考试中，阅读理解部分的难度也有所增加。今年的英语试卷中出现了不少新颖的题型，不少考生猝不及防，无从下手。据不完全统计，难以阅读的题目占了所以阅读理解的50%以上，只有少数考生能够顺利完成。这就要求考生不仅词汇量要过关，理解能力也需要进一步提高。对于这种情况，考生需要更加注意平时的词汇积累和阅读理解训练，提升自己的语感和理解能力。今年的高考英语试卷难度确实较大。一些考生认为，这可能是因为前两天的其他科目相对较简单，导致英语科目的难度在最后一天被提升。当然，英语本身也可能就比较难，因此给许多学生带来了困扰。但对于已经完成所有科目考试的全国卷考生来说，他们已经结束了今年的高考之旅，可以稍微放松一下。在此，我们想提醒那些英语考试结束后还有其他科目要考的考生，不要因为英语科目的难度而影响自己的情绪。调整好情绪和心态，积极面对接下来的考试，才是正确的做法。最后，祝愿2023年所有高考的学子们，都能取得满意的成绩，最终能进入自己心仪的大学。这次的高考英语科目的难度引起了广大考生的热议。这次的考试不仅是对学生英语能力的考验，也是对他们应对压力和挑战的考验。无论结果如何，考生们都展现出了他们的毅力和决心。这是他们人生中的一个重要经历，也是他们成长过程中的一次宝贵的学习经验。我们期待看到他们在未来能继续以这种坚韧和毅力，面对生活的各种挑战，继续他们的学习旅程，实现自己的梦想。

高考英语考试时间为120分钟。一般高考英语的时间分配为:听力20分钟、单选和完型25分钟阅读35分钟、改错和写作40分钟。一般高考英语的时间分配为：听力20分钟、单选和完型25分钟、阅读35分钟、改错和写作40分钟。扩展资料高考英语的技巧：语法填空解题技巧：语法填空不要考察对语法应用的理解，比如考察介词的搭配，名词考察单复数的应用等。在做这样的题目的时候，你可以记住以下几点，应该对你的做题拿分有帮助。完形填空解题技巧：高中的完形填空，主要考察英语词组，句型搭配的应用，所以在做这样你可以把完型填空的题型拆分成一个个单项选择，并且使用对语法填空的那些原则。阅读理解的解题技巧：阅读理解最好的做题方式就是先看题目，选项，然后在看文章，在朗读文章的时候，如果想快速链接文章大意，只读文章的第一句和最后一句，读完以后即可了解大意。注意：全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。在英语考的的新题型，概要的写作中，第一个最重要的一点就是，写作概要时有着严格的字数要求，最低不能低于四十个词。同样，最高情况也不可以超过八十个词，不管是超过还是低了，只要词数不在这个范围之内，都会被进行一定程度的扣分。不只是词数，其对内容也有严格的标准，内容一定要契合考题来写。

高考英语150分。全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷，高考英语满分是150分；江苏卷高考英语满分是120分。高考改革保持统一的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生可以参加两次英语科目的考试，取最好一次的成绩计入高考分数。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。一、高考英语试卷题型由四部分组成，试卷总分150分。全国高考一卷英语听力部分是30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。二、高考英语答题窍门1、完形填空。完形填空一定要有一读，即先通读全文，不可一遍就做，先读一遍通晓主旨大意，再有二读即细读，然后才能筛选每个选项的四个单词，技巧方面，可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择。也可以根据作者的情感态度排除选择，比如四个选项有三个是消极情绪的单词，那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。2、语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密，要学会转弯，每个空的设置都可能会有拐弯之处，比如填名词要考虑单复数，形容词要考虑是否变成反义词，动词填空要考虑用什么时态等等，还要注意没给词根的裸填范畴，仅限于连词代词等。3、短文改错。认真仔细是技巧，做此题争取一遍答案全出，考试时不要在此浪费过多时间，一般一遍挑出多少就是多少，若一遍未选全，仍需补充以增加得分概率。建议大家坚持高考的811原则，即8处改，1删1增，同时需注意，由于高考需考察的覆盖面大，在改错中一个知识点不会反复考察，如果考了时态，大家接下来就应换个角度，在别的方面寻找错。

大部分地区高考英语满分150分，听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷高考英语满分是150分。高考改革保持统一的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生可以参加两次英语科目的考试，取最好一次的成绩计入高考分数。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。高考英语答题窍门完形填空。完形填空-定要有一读,即先通读全文,不可一遍就做题, 先读一遍通晓主旨大意,再有二读即细读，然后才能筛选每个选项的四个单词，技巧方面，可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择,也可以根据作者的情感态度排除选择,比如四个选项有三个是消极情绪的单词，那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有”拐弯之处”比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。短文改错。认真仔细是技巧,做此题争取一遍答案全出,考试时不要在此浪费过多时间，一般一遍挑出多少就是多少，若一遍未选全, 仍需补充以增加得分概率。建议大家坚持高考的811原则，即8处改, 1删1增，同时需注意,由于高考需考察的覆盖面大,在改错中一个知识点不会反复考察,如果考了时态,大家接下来就应换个角度,在别的方面寻找错。高考英语注意事项1、听力部分要顺着听下去，不要因为一道题听不懂就放弃了后面的题目。2、阅读理解部分要全篇通读，并仔细解答，看看答案是否符合愿意。3、任务型阅读部分要观察仔细，对准目标源，然后再下笔解答。4、作文部分要审题仔细，能打腹稿的先打一下腹稿等。

高考英语满分多少1. 引言高考英语作为统考科目之一，在高考中占有极为重要的地位。对于大多数学生来说，英语成绩直接决定了他们的高考成绩和升学前景。那么，究竟高考英语满分多少？这是被广泛讨论的话题之一。下文将从多个角度来探讨这个问题。2. 统考分值根据教育部的规定，高考英语就像其他三个科目一样，满分为150分。其中，听力占30分，阅读理解占45分，语言应用占45分，书面表达占30分。这是高考英语试卷的总分值构成。如果你想要获得满分，就要在每个环节都表现出色。3. 考试难度虽然高考英语满分是150分，但实际上很难达到这个分数。这是因为高考英语的难度非常高，试题精度非常高，还有严格的时间限制。这一科目强调学生的综合语言运用能力，需要在语法、词汇、阅读等方面都取得良好的成绩才能得到高分。总的来说，高考英语对于学生综合能力的要求非常高。4. 因素影响高考英语听力、阅读、语言应用、书面表达四个方面都是评价学生的重要因素。因此，非常容易受到各种因素的影响。比如，学生的词汇量、学习习惯、听力训练、阅读习惯、写作素质等等都会对成绩产生影响。此外，不同地区的英语教学质量、学校教育资源、教师水平也会对学生的英语水平产生影响。5. 影响高考英语成绩的因素要想在高考英语中获得高分，需要在以下几个方面下功夫：1）词汇量：英语词汇量是英语学习的基础，越多词汇量，听力阅读口语写作都会更加得心应手。2）语法知识：语法是英语学习中的重中之重，学习好语法能够帮助学生更好地理解英语文本，也是提高作文水平的重要手段。3）听力和阅读训练：高考英语听力占总分的20%，建议同学们多听多练，提高听力技能。阅读理解占总分的30%，需要注重对excel英语阅读理解基本技能的提升，掌握通用的阅读技巧。4）写作能力：高考英语作文是重中之重，需要进行模拟训练，帮助学生提高写作能力。写作方面需要注意语言使用、结构和论证力度。6. 如何提高高考英语成绩想要在高考英语中获得高分，除了前面提到的几个主要因素，学生还需要在日常中进行练习。具体来说，有以下几个方法：1）学习计划：合理安排英语学习时间和学习内容，制定学习计划，分阶段有针对性学习。2）词汇积累：平时多读书、背单词、积累词汇。3）多听多读多练：多听英语、看英文原版书、读英文报纸杂志、练习解读和分析文章。4）写作训练：多进行写作练习、扩大写作题目范围，找到适合自己的写作模板和技巧。7. 结论高考英语满分虽然是150分，但要获得高分并不容易。需要学生在多个方面下功夫，包括词汇量、语法知识、听力和阅读训练、写作能力等。同时，还需要在日常中进行多方面的学习和训练，扩大阅读和听力的范围。只有这样，才能掌握高考英语考试中的一些技巧和方法，获得更好的成绩。