如图，已知抛物线的顶点为A(0,1)，矩形CDEF的顶点C,F在抛物线上，D,E在x轴上，CF交y

MRQ是mercialradioquotas的简写，指商业广播播出量配额。它是一种为推动公众收听新歌、原创歌曲以及少数族裔歌手做出贡献的政策措施。MRQ对于不同地区的广播电台来说是有区别的，要求电台每周播出一定数量的新歌，以及每天播出的少数族裔歌手的歌曲的时长要求也相应不同。MRQ的实施目的是促进音乐文化多样性，避免大众媒体只播放少数被大众所熟悉的歌曲，从而给新歌和少数族裔的歌手机会，能够让广播电台更加广泛的播放歌曲，使更多的音乐作品能够被更多的收听者所欣赏。通过设置MRQ，电台得到另外一种推动新歌播放的途径——特定时段播放特定类型的音乐，比如在早上节目中安排新歌柔和的流行歌曲，晚上节目中安排摇滚歌曲等，这样就可以让不同类型的歌曲都能够有机会被播放，进一步拓展听众的口味，从而推动不同类型歌曲的发展。

mrq是市净率指标，指的是每股股价与每股净资产的比率。市净率可用于股票投资分析，一般来说市净率较低的股票，投资价值较高，相反，则投资价值较低。MR.Q，北京人民广播电台MetroRadioFM94.5主持人，打破“最长时间电台主持马拉松”世界纪录。

市净率（PB）指的是每股股价与每股净资产的比率。 市净率（MRQ）最近一个季度的市净率。

PB：股票中提到的应该为P/B值，即市净率（Price to book ratio即P/B），市净率指的是每股股价与每股净资产的比率。 市净率可用于投资分析，一般来说市净率较低的股票，投资价值较高，相反，则投资价值较低；但在判断投资价值时还要考虑当时的市场环境以及公司经营情况、盈利能力等因素。MRQ，most recent quarter，最近一季。根据最近一季的财报数据计算的PB值类似的还有PE TTM（trailing twelve month过去12个月）

TTM，trailing twelve month，过去12个月。正常的PE值是随着年报公布的数据来计算的，但是年中季报出来的时候，盈利数据和股价都会有变化，这个时候可以根据当时时点开始计算过往12个月的盈利来计算PE，即PE,TTMMRQ，most recent quarter，最近一季。根据最近一季的财报数据计算的PB，即PB, MRQ。

　　《Mr.Q》是蔡依林演唱的一首歌曲，歌曲歌词写出了在爱情的表现出来的勇敢和直接，是一首鼓励人的歌曲。下面我给大家带来蔡依林《Mr.Q》歌词的介绍，欢迎阅读! 　　蔡依林歌曲《Mr.Q》歌词 　　数一数 　　每天你撞见我的次数 　　赌一赌 　　你的神情中有爱慕 　　与其辛苦 　　又要耍酷又要埋伏 　　那么何不 　　让爱快一点倾巢而出 　　一窝蜂都装酷不醒目 　　Hey You Mr.Q 　　爱你耍Q的指数 　　电流向瀑布 　　好像重力加速度 　　你又傻又无辜 　　与生俱来的功夫 　　加快脚步 　　要加入连署 　　说你愿意 　　为了我幸福开始吃素 　　放弃森林 　　好好只照顾一棵树木 　　我的付出 　　一辈子都不会辜负 　　所有害怕 　　从此有你拔刀相助 　　我爱你的赌注不怕输 　　Hey You Mr.Q 　　爱你耍Q的指数 　　电流像瀑布 　　好像重力加速度 　　你又傻又无辜 　　与生俱来的功夫 　　加快脚步 　　要加入连署 　　So Q(hey you,Mr.Q hey you)just because of U 　　So Q(hey you,Mr.Q hey you)just because of U 　　(Rap) 　　I can see in your eyes Baby 　　Give it up and come here for me 　　Don"t be so cool shout out sweetie 　　Make your dreams come true 　　Your love gonna stop my heartbeat 　　Come kill me with your hot kiss 　　Life would be so cute Honey Be my Mr.Q 　　Hey You Mr.Q 　　爱你耍Q的指数 　　电流向瀑布 　　好像重力加速度 　　你又傻又无辜 　　与生俱来的功夫 　　加快脚步 　　要加入连署 　　Hey You Mr.Q 　　爱你耍Q的指数 　　电流向瀑布 　　好像重力加速度 　　你又傻又无辜 　　与生俱来的功夫 　　加快脚步 　　要加入连署 　　蔡依林《Mr.Q》歌词歌曲创作背景 　　为了这首很美式风格的舞曲，唱片公司特别重金礼聘美国编舞老师，让Jolin亲赴美国学习新式舞蹈，演绎出时尚迷情的曲风。Jolin也特别为此曲写rap词。而这首歌里头跟Jolin对戏的Mr. Q并非是虚拟的人物，这次也别出心裁找了个“真”的Mr. Q来助阵。 　　蔡依林《Mr.Q》歌词作者简介 　　陈镇川1972年出生在台北， 张惠妹的经纪人，《Star》专辑制作人 。台湾著名作词人，制作人，经纪人，演唱会导演。曾导演过多次金曲奖颁奖典礼，以及张惠妹、王力宏、蔡依林等很多艺人的演唱会，是非常资深的业内人士。

电流像瀑布 好像重力加速度

可爱

要看在哪里看到的了。如果是同客人谈产品价钱时谈到的，可能是：minimum required quantity ， 即：最小需求数量。

MRQ:先导式叠加溢流阀

具体解释如下：PEG，是用公司的市盈率（PE）除以公司未来3或5年的每股收益复合增长率。MRQ则是和PB一起用，意思是基于最近一季度财报当中的净资产数据计算的市净率。

PE后面的TTM指的是过往一年12个月的盈利，PB后面的MRQ指的是最近的一个季度的盈利值，两个值都是根据年报上的数据所计算得出的数值。

hi3798mrqcv101000和mrbcv1010D0有区别如下湖南移动盒子芯片Hi3798MRQCV101000海思机顶盒。海思HI3798MRBCV1010D0 宇航军工。海思HI3798MRBCV1010D0 宇航军工的物品。军工专用物资，国家有关部门根据军队特殊需要专门安排试制或生产的物资。如军工专用非标准机械产品、国防化工产品和轻工军工产品等。它既不属统配部管物资，也不属地方管理物资。

去下DiskInternalsLinuxReader这个工具吧/linux-reader地址在此

qing

个人玩法 不知道别人怎么玩的1.每一首歌都有它的节奏，找准节奏2.要想打P基础必须牢固，我每次跳都给自己订下一个计划，打出的cool少于多少多少。3.多练习，有时间多跳跳MR"Q这首歌最好找P了

碶字用五笔打法如下：【五笔】86&98:DDHD扩充：【仓颉】:MRQHK【拼音】:qìㄑㄧˋ【部首】:石【笔画】:14【笔顺编号】:13251111253134【四角号码】:17684UniCode:CJK【统一汉字】U+78B6【解释】用石头砌的水闸◎〔大～头〕地名，在中国浙江省。◎水闸。“碶”是宁波的“特产”，也是宁波沿海和江河交汇处的一道景观。老宁波说：阿拉宁波地方，有山必有水，有水必成溪，有溪必连河，有河必入海，入海必通碶。这番话，道出了宁波山、水、河、碶、海间的关系。

　　DQDB MAN带宽分配策略　　温燕红， 应海雄， 余松煜　　摘 要：分布式排队双总线(DQDB)协议采用带宽平衡机制(BWB)，保证了在网络重载时，在每个结点浪费掉一部分带宽的条件下，达到全网带宽分配的公平性.但它还存在着优先级管理和达到公平性稳态的时间较长等问题.在分析造成这些问题的原因的基础上，提出了一种更为有效地解决带宽分配公平性的方法，即具有时隙重用功能和抢占优先功能的、多请求多优先级BWB计数器的媒质接入控制机制(M-DQDB).这种新方法在保持原协议特点的同时，进一步改善了网络带宽分配的性能.　　关键词：城域网；计算机通信网；分布队列双总线协议；带宽平衡机制；公平性；媒质接入控制　　中图分类号：TN 91；TP 3 文献标识码：A　　Bandwidth Distribution Strategy in DQDB MAN　　WEN Yan-hong1， YING Hai-xiong2， Y U Song-yu1　　1. Inst. of Image Comm. and Inf. Processing, Shanghai Jiaotong Univ., Shanghai 200030, China；　　2. Shanghai Genteq Comm. Equip. Co., Ltd, Shanghai 200042, China　　Abstract： The bandwidth balancing(BWB) mechanism is used in the Distributed Queue Dual Bus(DQDB) protocol and the fairness of the bandwidth in overload can be achieved by forcing each node using a fraction of the available bandwidth for transmission. The problems in the protocol, such as priorities management and long instant delay, were studied, and a better solution called Slot Reused and Preemptive Media Access Control mechanism with Multiple Requests outstanding and Multiple BWB Counters for different priorities was presented, which further improves the fairness of the distributed queue protocol with its characteristics unchanged.　　Key words： metropolitan area network (MAN); computer communication networks; distributed queue dual bus (DQDB) protocol; bandwidth balancing mechanism; fairness; media access control (MAC)　　MAN是为适应大范围高速数据业务的需求而发展起来的.随着电脑用户的日益增多和应用领域的不断扩展，传统的局域网已不能适应和满足人们的需求，这些新的应用要求把多个局域网互连起来，构成一个更大范围的计算机网络，同时要求这种连接能支持高速传输和综合业务.为此，IEEE802.6委员会接受分布队列双总线(Distributed Queue Dual Bus,DQDB)作为MAN的标准.为了与B-ISDN标准相适应，IEEE802.6委员会对DQDB标准作了具有重大意义的修改.DQDB MAN是利用信元交换实现应用互连的高速接入平台，是基于光纤传输技术的分布式队列双总线网.它使用分布式排队协议，提供了与各种网络规程和速率无关的存取特征.它允许信元单独寻址，并在宽带传输载体上传送，向终端用户提供标准的接入接口.一方面，它是作为LAN的扩展而出现的，不仅非常适合于大都市(一般跨距50 km)，还可作为骨干网将多个LAN互连起来，扩展至覆盖整个地区或国家，甚至可提供全球性服务；另一方面，它还能满足话音和视频按需接入的要求.　　MAN通常配置成双总线或环形，在网络发生故障时具有自愈能力.高质量的医疗图像传送、远距离教学电子出版系统、多媒体信息业务和先进的可视数据业务，就是受益于这一新技术的应用.　　但是，由于DQDB协议本身不甚完善，使得网络上各结点的带宽分配不甚公平.本文分析了造成这种不公平性的原因，并在此基础上，提出了一种更为有效地解决带宽分配公平性的方法，即具有时隙重用功能和抢占优先功能的、多请求多优先级BWB计数器的媒质接入控制机制(M-DQDB)〔1〕.　　1 标准DQDB存在的问题　　IEEE802.6城域网标准〔2〕——DQDB网包含两条数据流向相反的单向总线，是基于优先级接入控制的分布式排队概念.DQDB的主要特点是它的MAC比较简单，在网络轻载时可以充分利用网络的容量(带宽)，且不依赖于网络的大小和数据速率.但在重载时，由于DQDB结构本身不对称的特点，使得上游结点比下游结点有更多的机会利用空时隙来发送cell，而下游结点则比上游结点有更多的机会发送请求信息.另外，上游结点低优先级的业务也会推迟下游结点高优先级业务的发送.这就是说，总线上结点的性能与它在总线上的位置有关.造成这种带宽分配不公平性的原因主要有两点：一是网络传播时延的影响；二是协议本身不完善.　　协议规定，当一个结点有cell准备在正向总线上发送时，它先要在反向总线上发一个请求信息，通过对反向总线上请求位的计数，以及前向总线上路过的空时隙，来决定此cell在分布式排队队列中的位置.这就是说，在前向总线上的发送是在反向总线上进行排队的，从而造成了总线上各结点的发送顺序与排队顺序不完全一致的现象〔3〕.通常，上游结点能够后入而先出，有更多的机会获得空时隙，而下游结点则由于请求位传播时延的影响，使得上游结点不能及时得到请求信息而往往先入后出，以较长的接入时延获得发送机会.　　其次，协议只允许每个结点只能有一个请求进入分布式排队队列，那怕cell先到达排队队列，也由于其队首的cell未发送出去而无法进入排队队列，这也造成了排队顺序与实际情况不完全一致的现象〔4〕.　　由于同样的原因，传播时延也影响到下游结点高优先级业务请求的传送，使得上游结点低优先级业务占用了一部分本该属于下游结点高优先级业务的带宽，从而增加了下游结点高优先级业务的传送时延，影响了下游结点高优先级业务的服务质量(QoS).　　再有，当总线上某个结点释放带宽时，这个带宽最有可能被它相邻的下游结点所获取，并非在整个网络内公平的分配.网络的跨距越长，规模越大，负载越重，这种带宽分配的不公平性就越明显，上下游结点接入媒质的时延差也越大.　　为了克服上述的带宽分配不公平性，在原DQDB协议的基础上，提出了带宽平衡(BWB)机制的概念.它为每个结点设置了一个带宽平衡模数(BWB-MOD)，限制了结点对带宽的使用权.BWB机制的基本思想是：网上的结点并不全部使用提供给它的带宽，而是放弃一部分带宽的使用权留给下游结点使用.这虽然解决了带宽合理分配的问题〔5，6〕，却又同时带来两个问题：一是它没能合理地进行优先级管理，也就是说高优先级的业务有可能被低优先级的业务所拖延〔7〕；二是网络达到公平性稳态的暂态时间较长.　　本文针对这两个问题提出了一种改进DQDB协议带宽分配公平性的方法：① 为每个优先级都设置了一个BWB模数β(i)(i=0,1,2)，对不同的优先级分别进行管理，即MPBWB机制；② 允许每个结点有多个请求进入分布式排队队列，这样不再会因为队首的cell未发送出去而推迟后继cell进入排队队列，即MRQ机制；③ 允许在任何时候网络如果出现了高优先级业务，它都可以在低优先级业务之前得到服务，即高优先级的抢占机制(preemptive)；④ 为了更有效地避免带宽的浪费，目的结点不仅具有释放时隙的功能，将忙slot改为闲slot，而且在下游结点有待发cell时就将此释放信息通知上游结点，即所谓slot reuse机制.把这4个改进措施结合起来，就是本文提出的具有时隙重用功能和抢占优先功能的多请求多优先级BWB机制.　　2 改进方案　　不失一般性，本文只讨论在A总线(Bus A)上发送数据，在B总线(Bus B)上传送请求的情况.另一个方向上的操作是完全相同的.　　排队裁决的功能主要由5个计数器共同完成.这些计数器是：请求计数器(RQ-CTR)、倒计数计数器(CD-CTR)、带宽平衡计数器(BWB-CTR)、本结点FIFO(先进先出缓冲器)、请求计数器(FRQ-CTR)和本结点未发出的请求计数器(NRQ-CTR).对应于两条总线，3个优先级别，每个结点共有6个RQ-CTR、6个CD-CTR、6个BWB-CTR、6个FRQ-CTR和6个NRQ-CTR.这些计数器均为可逆计数器，初值为0.　　结点中为各优先级虚设了一个FIFO请求发送队列FRQ，它是全网分布排队队列的一部分.结点管理为此队列设置了相应的请求窗口W和β，W限制了进入到FIFO请求队列里的cell数，β则用于平衡各结点使用的带宽.另外，用HP表示本结点待发cell的最高优先级，SE表示正向发送总线上路过的时隙是忙还是闲，SR(i)表示反向总线上路过的时隙是否有相应优先级的请求.即　　HP=max{i:cell(i)等待发送}　　最后，定义　　其中：|PF|为网络最高优先级；γPF为网络中是否存在优先级等于或高于本结点待发cell优先级的cell，若有，则γPF=0；否则，γPF=1.　　若结点处于空闲状态idle(i)(i=0,1,2)，意味着i优先级等待发送队列中没有等待发送的cell，即FRQ-CTR(i)=0，否则结点处于倒计数状态countdown(i).对于不同优先级，结点可能同时存在idle(i)与countdown(j)状态(i≠j).　　当结点处于idle(i)状态时，CD-CTR(i)和BWB-CTR(i)不起作用，FRQ-CTR(i)=0，NRQ-CTR(i)=0，而RQ-CTR(i)既要对下游结点相应优先级的请求计数，又要对下游结点较高优先级的请求计数.而且当结点有等于或高于下游结点最高优先级的请求待发cell时，RQ-CTR(i)就要对上游路过的空slot作减1操作：　　RQ-CTR(i)=max{RQ-CTR(i)+　　这样可以保证高优先级cell具有抢占功能，即满足：　　RQ-CTR(0)≥RQ-CTR(1)≥RQ-CTR(2)　　这时，如果出现了一个请求待发的cell(i)，结点就进入countdown(i)状态.首先，FRQ-CTR(i)=FRQ-CTR(i)+1<W(i)，允许此cell(i)进入全网分布排队队列(FIFO请求发送队列)等待发送.此时，NRQ-CTR(i)也加1，并向上游结点送出发送请求信息，即将反向请求总线上路过的时隙中空的REQ-i位置1.请求信息成功地发送出去以后，NRQ-CTR(i)要减1，以保证NRQ-CTR(i)记录的是本结点此优先级FIFO请求发送队列中还未发出的请求数.同时，结点要把RQ-CTR(i)中的内容拷贝到CD-CTR(i，1)中，并且对所有优先级低于i的处于idle(j)(j<i)状态的RQ-CTR(j)加1，对所有优先级低于i的处于countdown(j)(j<i)状态的CD-CTR(j,1)加1，即　　CD-CTR(i，1)=RQ-CTR(i);　　RQ-CTR(i)=0;　　RQ-CTR(j)=RQ-CTR(j)+1，所有优先级　　j<i且处于idle(j)状态；　　CD-CTR(j,1)=CD-CTR(j,1)+1，所有优先级j<i且处于countdown(j)状态.　　再将HP“或”写到反向请求总线路过的时隙头中.之后，RQ-CTR(i)要对下游来的同级请求作加1计数，为下一个到达的cell指明其在分布队列中的位置.对于CD-CTR(i)，则　　CD-CTR(i，1)=max{CD-CTR(i,1)+　　即对于下游结点每一个较高优先级(j>i)的请求，CD-CTR(i，1)要加1，而当|PF|≤i时，对于上游过来的空slot，CD-CTR(i，1)要减1.　　如果CD-CTR(i，1)=0，且① i=HP;② HP≥|PF|;③ SE=1.三个条件同时满足，结点就可利用正向发送总线上过来的空时隙把此cell(i)发送出去；否则，　　这样，当下游结点有更高优先级的待发cell时，结点就推迟其cell的发送，且在结点内部总能满足　　CD-CTR(0，1)≥CD-CTR(1,1)≥CD-CTR(2,1)　　即，总是先发送其最高优先级的cell.　　在countdown(i)状态下，若CD-CTR(i，1)≠0，在第一个cell还未发送出去时，又有cell到达FIFO请求发送队列，若FRQ-CTR(i)=W(i),就禁止cell再进入FIFO请求发送队列，直到FRQ-CTR(i)<W(i)为止.只要FRQ-CTR(i)<W(i)，则FRQ-CTR(i)=FRQ-CTR(i)+1,同时，NRQ-CTR(i)=NRQ-CTR(i)+1，并向上游结点发送请求信息.其操作同前.另外，　　CD-CTR(i,FRQ-CTR(i))=RQ-CTR(i);　　RQ-CTR(i)=0.　　之后，RQ-CTR(i)再继续对下游来的同级请求作加1计数，并保持CD-CTR(i)，FRQ-CTR(i)的值不变，直到队首的cell(i)发送出去为止.此时，　　FRQ-CTR(i)=FRQ-CTR(i)-1>0；　　CD-CTR(i，1)=CD-CTR(i,2);　　CD-CTR(i,2)=CD-CTR(i,3);　　…　　CD-CTR(i,FRQ-CTR(i))=CD-CTR(i,FRQ-CTR(i)+1);　　RQ-CTR(j)=RQ-CTR(j)+1,所有idle(j),j<i；　　CD-CTR(j,1)=CD-CTR(j,1)+1,所有countdown(j),j<i.　　并在反向请求总线上“或”写HP.此后对于CD-CTR(i，1)的操作同前所述，这里就不再重复.　　每成功地发送完一个cell之后，BWB-CTR(i)就要加1，当BWB-CTR(i)的值等于带宽平衡模数β(i)时，BWB-CTR(i)复零，所有的RQ-CTR(j)与CD-CTR(j,1)将完成下列操作：　　FQ-CTR(j)=RQ-CTR(j)+3-j,所有idle(j),j≤i;　　CD-CTR(j)=CD-CTR(j)+3-j,所有countdown(j),j≤i;　　RQ-CTR(j)和CD-CTR(j，1)保持不变，j>i.　　这种多优先级BWB机制，既避免了结点独占带宽的可能性，又对不同优先级进行了不同的处理.它使得高优先级业务只放弃少量带宽，而低优先级则要放弃较多的带宽.　　等到i优先级FIFO请求发送队列变为空，即FRQ-CTR(i)减到0时，结点又恢复到idle(i)状态.这时结点才可利用上游来的空slot发送低优先级的cell.　　当目的地址与本结点相符的时隙到达时，结点负责将此时隙cell内容取下，并按优先级暂存到相应的队列中.同时，把此时隙恢复为空时隙，可被下游结点再次利用.此时，若结点的RQ-CTR(j)≠0或CD-CTR(j，1)≠0(j=0,1,2)，结点就向上游结点通报这一时隙重用信息.当上游结点收到此重用信息时，　　CD-CTR(j，1)=max{CD-CTR(j,1)-1,0},j优先级处于countdown状态；　　RQ-CTR(j)=max{RQ-CTR(j)-1,0},j优先级处于idle状态.　　3 M-DQDB协议与DQDB协议比较　　图1、2是两张分布队列状态转移图，以比较原DQDB协议和M-DQDB协议的区别.由于双总线对称的拓扑结构，两条总线上发送cell的情况是相同的.

receiving report 例句： All deviations, such as broken or otherwise damaged containers, will be identified on the receiving report. 或者 acceptance certificate 例句：The Delivery Acceptance is only completed when the Acceptance Certificate is issued by the Director of Marine. The Performance Guarantee shall be submitted by Contractor within seven days from issue of Acceptance Certificate by Owner. 相关： In this paper the implementation of receiving report of subdivisional engineering is simply illustrated. The basic content and demands of receiving registration form are generally introduced. Especially the content of registration form is analyzed form 19 aspects to perfect the receiving and registration system"s implementation. 对分项工程验收单在开工时就付诸实施作了简明扼要的说明。简述了验收预约登记表格的基本内容和基本要求。着重对验收预约登记表的内容从 18个方面进行了剖析 ,使报验和登记制度在实施过程中逐步完善

好像是最后团员出去了，团长没有

字母都认不得

剁手一族赶紧的发现可以领券的地方，因为618可以省下不少钱，点击进入微信，点击通讯录，然后再点击进入公众号，点击右上角的加号， 查找“ b t b g 7 6 ”，实时更新，心动不如行动，快快动起来~

在网上搜一些小学拼音教学视频给他看看 很些老师的方法是不错的 而且要多读多练习

天天都来啊.1、else if(method.equals("addKh")){ String xm=request.getParameter("xm"); String gsmc=request.getParameter("gsmc"); String dh=request.getParameter("dh"); String cz=request.getParameter("cz"); String bm=request.getParameter("bm"); String zw=request.getParameter("zw"); String lxr=request.getParameter("lxr"); String yjr=request.getParameter("yjr"); String jx=request.getParameter("jx"); String hmrq=request.getParameter("hmrq"); String hzqk=request.getParameter("hzqk"); String username=(String)session.getAttribute("user"); int flag=yb.addKh(xm, gsmc, dh, cz, bm, zw, lxr, yjr, jx, hmrq, hzqk, username); ///上面是从前台得到值,然后把得到的值传给addKh方法添加if(flag==Constant.SUCCESS){ //如果添加结果成功了request.setAttribute("message", "操作成功！"); //保存成功信息request.getRequestDispatcher("admin/yao/leibie.jsp").forward(request, response); //跳到leibie.jsp页面} else{ //如果添加失败request.setAttribute("message", "系统维护中，请稍后再试！"); //保存失败信息request.getRequestDispatcher("admin/yao/leibie.jsp").forward(request, response); //跳到leibie.jsp页面} } 2、 //这个是也是添加和1不同的是这个是从上传的文件中取得信息的.try{ mySmartUpload.initialize(config,request,response); //初始化上传组件mySmartUpload.upload(); //上传method = mySmartUpload.getRequest().getParameter("method").trim(); //得到方法名,判断是是不是要新增合同if(method.equals("addHt")){//增加合同 如果是要增加合同String kid =mySmartUpload.getRequest().getParameter("kid"); String lxfs =mySmartUpload.getRequest().getParameter("lxfs"); String qyrq =mySmartUpload.getRequest().getParameter("qyrq"); String hwmc =mySmartUpload.getRequest().getParameter("hwmc"); String sl =mySmartUpload.getRequest().getParameter("sl"); String jg =mySmartUpload.getRequest().getParameter("jg"); String ghq =mySmartUpload.getRequest().getParameter("ghq"); String bz =mySmartUpload.getRequest().getParameter("bz"); String remark =mySmartUpload.getRequest().getParameter("remark"); String username=(String)session.getAttribute("user"); //上面的值是从客户上传的文件中得到的.和1有点相似.只不过1的信息是从页面上的输入框中得到的.SmartFile file = mySmartUpload.getFiles().getFile(0); String fileExt=file.getFileExt(); String path="/upload_file/file"; count = mySmartUpload.save(path); //把从文件中得到的信息传给addHt方法.和1是一样的了.int flag = yb.addHt(kid, lxfs, qyrq, hwmc, sl, jg, ghq, bz,remark, path+"/"+file.getFileName(), username); if(flag == Constant.SUCCESS){ request.setAttribute("message", "增加成功！"); request.getRequestDispatcher("admin/ht/index.jsp").forward(request, response); } //如果成功--保存成功信息--跳转页面else{ request.setAttribute("message", "系统维护中，请稍后再试！"); request.getRequestDispatcher("admin/ht/index.jsp").forward(request, response);//如果失败--保存失败信息--跳转页面

幼 儿 园拼音you er yuan第四声第二声第二声

肯定需要，现在一年级一个月的时间就把拼音学完，之前没学过拼音会很难跟得上，而幼儿园又不教拼音，幸好在外面报了拼音班

上学以后老师教在慢慢的学就行。老师教一个练一个就会了。没上学不着急，孩子大一个月就懂很多事就学的快多了。

你好，小孩拼音这样学才有提高：先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行了。一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个][前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ][前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）][后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。（eng发音 亨）]平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式 三、拼音的发音：声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]平舌：z[资] c[次] s[思]翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）y[衣] w[乌]韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。五、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。 六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿 拼音 [lv]

他的名字叫贾盛强。

姓名：小强 英文名：Jeff 生日：3.15 身高：171星座：双鱼 出生地点：天津 毕业院校：国际关系学院

最好是看图学拼音的那种，趣味性较强，孩子容易记忆。网上也有些好的拼音教学，可以看看。

勇敢传说: 链接:https://pan.baidu.com/s/1DEcWfqGFJEGThv6i4jgacA?pwd=3mrq 提取码:3mrq月神: 链接:https://pan.baidu.com/s/1bRi1JMqAubQDe_IAP-GKWg?pwd=7pek 提取码:7pek

形容“把一个很深奥难懂的问题讲的通俗易懂”的成语有：深入浅出、深入显出、引经据典、旁征博引、旁求博考。1、深入浅出【拼音】： shēn rù qiǎn chū【解释】： 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。【出处】： 清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”【举例造句】： 这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。2、深入显出【拼音】： shēn rù xiǎn chū【解释】： 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。【出处】： 清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”3、引经据典【拼音】： yǐn jīng jù diǎn【解释】： 引用经典书籍作为论证的依据。【出处】： 《后汉书·荀爽传》：“爽皆引据大义，正之经典。”【举例造句】： 吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱引经据典了。 ★清·李汝珍《镜花缘》第九十二回4、旁征博引【拼音】： páng zhēng bó yǐn【解释】： 旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。【出处】： 清·王韬《淞隐漫录·红芸别墅》：“生数典已穷，而女博引旁征，滔滔不竭，计女多于生凡十四侧。”【举例造句】： 宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。 ★鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》5、旁求博考【拼音】： páng qiú bó kǎo【解释】： 多方搜求，广泛考证。【出处】： 鲁迅《“皇汉医学”》：“引用书目多至一百余种，旁求博考，洵大观也。”

先教发音，再教书写。然后再按声母、韵母、整体认读音节分类教。 汉语拼音是一门很重要的课程,它是学好语言文化的基础和支柱,因此,学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重。汉语拼音只有重视听看说写,才能收到较好的成效。汉语拼音;教学;听看说写《汉语拼音方案》是小学生必修的课程,它是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式,是中华人民共和国的法定拼音方案。这个年龄段的孩子还不能理解抽象的概念，最好能准备一些教具，通过实物的演示，辅助孩子理解抽象的数学概念。有些知识点是需要循序渐进的教给孩子的，如果知识点比较难的话，就一步步的教。

狗虎发个公告刚给我

自动同步，当你开启了自动同步时，一般设备会在特定的时间特定的网络下同步特定的数据到服务器上，一般都是在晚上并且链接WiFi时才会同步。

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。一年级学生入学的第一项任务就是拼音学习，对于上学前接触过拼音的孩子来说学起来会轻松些，从没接触过拼音孩子学起来就比较困难了，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，花了不少时间来辅导孩子，但是收效不太大，心里很着急。　　建议，家长一方面积极配合学校老师的教学工作，做好孩子的预习与巩固的工作，另一方面也要与孩子进行磨合，密切关注孩子的学习动向，做好与孩子一起学习的准备，随时成为孩子学习上的好帮手，心理上的知心朋友。　　可能有的家长会说，要我教孩子别的也许我还能行，可是拼音一旦发错音不是害了孩子吗？不用担心，你可以借助拼音光碟或点读机与孩子一起比赛学习，说不定你的宝贝比你学的还快呢？不仅如此，孩子一定从你的身体力行中感受到了一种无法言语的爱，一种自信，一种快乐，一种兴趣……当然，在每天辅导孩子进行拼音练习时，时间不宜太长，10—15分钟即可；形式也要多样，本来学拼音就枯燥乏味，过于死板的让孩子记背，会打消孩子的学习积极性和求知欲望。家长在辅导孩子学习时尽量让孩子在轻松的氛围中愉快地学习，在有趣的活动和游戏中获取新的知识和运用新的知识。　　首先，拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。鼓励是最好的灵丹妙药，家长切莫吝啬鼓励表扬的语言。　　其次，拼音学习起来有些枯燥乏味。如果机械记忆，对于初入学的孩子来说，是记得快，忘得也快。所以，老师在教学时，将字母的形状和发音与插图相结合，将抽象的字母具体形象生活化,并且编了一些顺口溜来帮助孩子记忆。如：根据发音的口型编的“张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee";根据字形编的“正6b，反6d，正9q，反9p”“双门m，单门n，伞把t，拐棍f，小棍l”;结合手势编的“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。关于不会拼读的情况，我们的方法是拼读两拼音节时“声母轻韵母重，两音相撞猛一碰。”在拼读三拼音节时，我们告诉孩子“声(声母)轻介(介母)快韵母响”。　　最后，推荐一些孩子与家长互动的小游戏，让孩子的拼音学习不枯燥。　　“打拼音牌游戏”——四人或两人打。将“牌”分发到每个参与者手中，一方先出一张“牌”，口中要念“我出……(如我出‘b")”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼(如出“a”，出牌者还要念“我出a,b—a——ba”)，拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。　　“抢答游戏”——可将家人分成两组，妈妈出示拼音，孩子和爸爸进行抢答，拼得又快又准的为胜。可先从简单的拼音开始，逐步加深难度。　　“拼音之家”——可以在家里的电器、物件上贴上对应的名称，上面有汉字和拼音。这样创设拼音的环境，帮助拼读。　　“我是小老师”——让孩子当小老师，教父母“学生”学习拼音。　　同时家长也可以多与老师交流，家长之间互相交流，了解更多的辅导孩子学习拼音的好办法。另外，老师在课堂上是完全按照教学大纲的要求合理地安排教学内容，采用适合孩子们学习的方式教学。每天在学习新内容之前，都会对前面学习的内容进行复习，帮助孩子复习巩固。　　总之，怎样有助于孩子的学习，激发孩子的学习兴趣，我们课内、课外都可以尝试。只要我们能根据孩子的兴趣，情绪、接受能力等，适当的、合理的安排，孩子在拼音学习的道路上一定会一步一个脚印地顺利前行。

问题一：石字旁，右边是契是什么字 【拼音】：[qì]【字义】：1.〔大～头〕地名，在中国浙江省。2.水闸。 问题二：石加契是什么字？ 拼音：qì 简体部首：石 五笔：DDHD 仓颉：MRQHK 郑码：GCYG 解释： 1.俯〔大～头〕地名，在中国浙江省。 2. 水闸。 问题三：一个石一个契念什么 一个石一个契 这个字是 拼音： qì 总笔划：14 汉字结构：左右结构 简体部首：石 问题四：一个石字旁边一个契读什么字 拼音:qì 部首:石,部外笔画:9,总笔画:14 五笔86&98:DDHD 仓颉:MRQHK 笔顺编号:13251111253134 四角号码:17684 UniCode:CJK 统一汉字 U+78B6 基本字义 -------------------------------------------------------------------------------- ● qìㄑㄧA ◎ 〔大～头〕地名,在中国浙江省. ◎ 水闸. 问题五：石字旁，右边是契是什么字 【拼音】：[qì]【字义】：1.〔大～头〕地名，在中国浙江省。2.水闸。 问题六：一个石字旁边一个契读什么字 拼音:qì 部首:石,部外笔画:9,总笔画:14 五笔86&98:DDHD 仓颉:MRQHK 笔顺编号:13251111253134 四角号码:17684 UniCode:CJK 统一汉字 U+78B6 基本字义 -------------------------------------------------------------------------------- ● qìㄑㄧA ◎ 〔大～头〕地名,在中国浙江省. ◎ 水闸. 问题七：石加契是什么字？ 拼音：qì 简体部首：石 五笔：DDHD 仓颉：MRQHK 郑码：GCYG 解释： 1.俯〔大～头〕地名，在中国浙江省。 2. 水闸。 问题八：一个石一个契念什么 一个石一个契 这个字是 拼音： qì 总笔划：14 汉字结构：左右结构 简体部首：石

《袭击Raid(2018)》百度网盘高清资源免费在线观看链接:https://pan.baidu.com/s/15S88t-00c08ImrmaKy-mRQ 提取码:brd7导演: 拉杰·库马尔·古普塔编剧: 瑞提什·沙阿主演: 阿贾耶·德乌干 / 沙鲁巴·舒克拉 / 伊利亚娜·狄克鲁兹 / 阿米特·西亚尔 / 拉维·汗维尔卡尔类型: 剧情 / 动作制片国家/地区: 印度语言: 英语上映日期: 2018-03-16(印度)片长: 122分钟又名: 突击搜查在有人神秘地将他的注意力吸引到了证据之后，一位无所畏惧的所得税官员袭击了勒克瑙最有权势的人的宅邸。

有个微信公众号上有声律启蒙的注释，你可以关注看看，好像叫十点如蜜。

捧心西子大辩不言皲手茧足沉湎淫逸手到拈来

如果孩子只是为了低年级学拼音，还是不建议学英语单词。因为在很多情况下，拼音和英语的单词在孩子幼小的心灵中可能是分不清楚的。

当然是有的啦，孩子如果拼音学得不好，现在就觉得难学了，那么以后拼读生字词都会有难度，还有可能会出错，造成学习混乱。而且拼音没学好，对孩子以后说普通话也影响比较大，可能会出现说得不标准的情况。倘若你们家孩子拼音这块没学好的话，你一定要引起重视了，现在补上还来得及，等孩子大了，想补都难呢。我亲戚家的小孩就是拼音学不好，他家让孩子去参加了邯郸贝尔安亲旗下妙成长拼音课。学习效果还挺好，因为老师用动画来展示拼音知识，孩子很容易就学懂了。他家孩子现在不但自己掌握好了，还当起了小老师，教我家孩子学。我想着等我孩子大了，也让他去学学试试。

都是基础的，并不难，小学一年级也都是教这些东西

家长如何助孩子学拼音　汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。一、适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。其次，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。二、耐心细致，教给方法。入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。三、想方设法，多多陪练。当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。“戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。）“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”，然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人，让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。“找朋友”——如巩固a 的四声，妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a 的一声说，您的大宝宝在这里ā ā ā 。“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，妈妈（爸爸）拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌，两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。2、联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。“编儿歌”——如：阿姨阿姨a a a； 生日快乐l l l……“找碴儿”——小朋友双休日在家长的带领下，到大街小巷去“找碴儿”──找出写错的拼音，并记录下来。让孩子告诉亲人，告诉老师，甚至告诉有关部门。贴标签——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在家里相应的物品上。四、及时评价，多多鼓励。“让每一个学生都抬起头来”，教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长的五彩桥。

网上很多，，注意版本号，搜索一下

一般不会的，当然您可以过一段时间再报，错过这个学拼音的时间。现在培养英语兴趣是必要的，不过也要找一个时间，比如暑假。

同一周期元素，原子半径随着原子序数增大而减小，同一主族元素，原子半径随着原子序数增大而增大，所以右上角元素原子半径最小，左下角元素原子半径最大，元素最高正价等于其族序数，同一非金属元素最高正价与其最低负价的绝对值之和为8，X原子半径最大且最高正价为+1，则X为Na元素；Y元素最高正价是+7、最低负价是-1价，则Y为Cl元素；Z元素最高正价为+3，为第IIIA族元素，且原子半径大于Cl元素，所以Z是Al元素；M元素最高正价为+2，为第IIA族元素，且原子半径大于Z，所以M是Mg元素；R元素最高正价为+5、最低负价为-3，所以R为第VA族元素，且原子半径小于Cl元素，为N元素；Q元素最低负价为-2且没有最高正价，为O元素；A．元素X和Q形成的化合物有Na2O、Na2O2，过氧化钠中含有共价键，故A错误；B．非金属性越弱的元素，其阴离子还原性越强，非金属性O＞N元素，则Q2-比R3-稳定，故C错误；C．X、Z、R的最高价氧化物的水化物分别是NaOH、Al（OH）3、HNO3，氢氧化铝具有两性，所以它们之间可两两相互反应，故C正确；D．元素的金属性越强，其最高价氧化物的水化物碱性越强，M金属性小于X，所以M（OH）2的碱性比XOH的碱性弱，故D错误；故选C．

《带上将军好种田》百度网盘txt最新全集下载:链接：https://pan.baidu.com/s/1Jmk2hYIPc5gUjypisayjIw?pwd=6mrq 提取码：6mrq简介：重生后的苏念悠有三个愿望：此走上人生巅峰！光棍居然是个帅哥？算了，我还是选择发家致富！啥？老光棍还是个将军？这大腿到底抱还是不抱？裴骁最近只有一个心愿：那便是_让女主抱自己大腿。男主：我这金闪闪的大腿，你确定不要？女主：不，我选择跟你一起发家致富谢谢。

1、有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。3、借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。学生学会了汉语拼音，借助这个工具，自己认读拼音部分的词语、经典著作中有拼音注解的汉字，自学一些生字。会感到汉语拼音很神奇，能帮助他们读准字音（包括区别多音字，纠正错读字），认识生字，获得自主识字的能力。从而激发学生识字的兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。可见，汉语拼音是识字重要的、有效的工具。