光驱(CDROM)的英文全称是什么?

CD-ROM是光盘存储器，一种能够存量数据的外部存储媒体，一张压缩光盘的直径大约是5英1/8英寸厚，能容纳约660兆字节的数据。所有的CD-ROM盘都是用一张母盘压制而成，然后封装到聚碳酸酯的保护外壳里。记录在母盘上的数据呈螺旋状，由中心向外散开，磁盘表面有许许多多微小的坑，那就是记录的数字信息。cdrom存储器的特点1、不同类型的可录制CD媒体有着不同的使用时效，通常在15-100年间，相比其他设备时间更长2、光学存储技术消除了许多磁性媒体要注意的存储问题，像信号衰减和对磁场的敏感性等。3、平台的独立性：正确格式化的盘片可在所有操作系统下被访问。4、cd-rom本身容量较小，若用光盘保存大量离线数据，需购买光盘塔、光盘库，费用昂贵。5、光盘容易被划伤，会导致光盘上的数据读不出来，导致数据丢失损坏。

指的是与USB接口的CDROM：光驱。

开机出现CDROM，主要是因为BIOS错误而造成。 1、可能是设置了光盘CDROM启动，可电脑中又没有光驱，就会造成这种现象。 解决方法：开机按Del或F1进入BIOS，在BOOT项，把第一启动设置为硬盘HDD，按F10保存退出。 2、也可以将BIOS默认default设置一下。 3、将主板钮扣电池取出来，放电五分钟，再装回去。 4、可能是钮扣电池没电了，需要更换一颗。 5、如果以上方法还不能修复，送专业人员修理。

步骤如下:1、先用芯片精灵或者同类软件找到U盘的主控型号。2、根据主控型号找到U盘对应的量产工具。3、将U盘插入电脑，并运行量产工具，在量产工具的设置中，取消CDROM项或者改变普通盘模式，然后量产U盘即可。不同量产工具的设置方法不同，以下为群联UP19量产设置图示，只需要将量产模式改为3，然后量产即可去掉CDROM分区：

这指的是光驱

光驱

CDrom只读的光碟（机）。不能写数据

朋友你好！~~~很高兴回答你的问题，感谢你对我的信任。。。。我不知道朋友为啥提出这样的问题，你所说的CD-ROM能够记录数据文件，问DVD-Rom也能否实现和CDROM一样的功效，答案是肯定的，只是刻录出的结果只能用对应格式的DVD光驱或者播放机才能识别罢了，完全可以以数据的形式记录在上面。。。。简单点说，DVD-ROM能够存储记录的数据文件比CD-ROM多些罢了，而且需要的终端设备不同。。实践经验之谈希望对你有帮助！

我家电脑出现了文件丢失情况，电脑无法启动。请问可以怎样做？急

无法删除光盘里的文件，尤其是一次性的，或者如果在刻录光盘的时候创建了光盘索引（俗称封盘）也是无法删除的，如果不封盘可以接着往光盘里写入数据，但是无法删除。如果是可擦写光盘以上均是可以删除写入的

就是选择从光盘启动还是从硬盘启动咯

软盘:低容量,低速度,低安全性,携带较方便. 硬盘:大容量,中速,一般安全性,不便携带. 光盘:cd,dvd,bd,hd,mo等等.一般容量,成本低,数据安全性较好,成本低. U盘,容量较大,读写速度一般,成本一般,携带方便. 读取速度最快的是硬盘. 最慢的是软盘.磁盘驱动器包括软盘和硬盘，硬盘在机箱里，软盘现在不常见了。CDROM就是光驱，按一下会弹出来的东西，就是读取光盘的一个硬件。

…1/末路信不？？？

启

CDROM即CD-ROM，也叫只读光盘，CDROM是一种能够存储大量数据的外部存储媒体。一张压缩光盘的直径大约是4.5英寸，1/8英寸厚，能容纳约660兆字节的数据。所有的CD-ROM盘都是用一张母盘压制而成，然后封装到聚碳酸酯的保护外壳里。记录在母盘上的数据呈螺旋状，由中心向外散开，磁盘表面有许许多多微小的坑就是记录的数字信息。

usbcdrom是u盘启动。简介U盘，全称USB闪存驱动器，英文名“ USB flash disk”。它是一种使用USB接口的无须物理驱动器的微型高容量移动存储产品，通过USB接口与电脑连接实现即插即用。U盘的称呼最早来源于朗科科技生产的一种新型存储设备，名曰“优盘”，使用USB接口进行连接。U盘连接到电脑的USB接口后，U盘的资料可与电脑交换。而之后生产的类似技术的设备由于朗科已进行专利注册，而不能再称之为“优盘”，而改称谐音的“U盘”。后来，U盘这个称呼因其简单易记而广为人知，是移动存储设备之一。相较于其他可携式存储设备，闪存U盘有许多优点：占空间小，通常操作速度较快(USB1.1、2.0、3.0标准)，能存储较多数据，并且性能较可靠(由于没有机械设备)，在读写时断开而不会损坏硬件(软盘在读写时断开马上损坏)，只会丢失数据。这类的磁盘使用USB大量存储设备标准，操作系统如 Linux、 Mac OS X、Unix与 Windows中皆有内置支持。U盘通常使用ABS塑料或金属外壳，内部含有一张小的印刷电路板，让闪存盘尺寸小到像钥匙圈饰物一样能够放到口袋中，或是串在颈绳上。只有USB连接头突出于保护壳外，且通常被一个小盖子盖住。大多数的U盘使用标准的Type-A USB接头，这使得它们可以直接插入个人电脑上的USB端口中。

CD-ROM 英文是 Compact Disk-Read Only Memory 翻译过来应该是只读光盘,我们的CD-ROM光驱是指的支持CD-ROM的光驱CD-RAM的全称为CD- Random Access Memory（CD随机存储器，可重写式CD）,我们的CD-RAM光驱是指的可以做刻录功能的光驱

CD光盘分两种，一种是一次性的！一种是了重复刻录使用的！顾名思义，一次性的是不能擦除上面的内容的！

cdrom是真正的硬件光驱设备，可以放光盘的usb-cdrom是U盘模拟的光驱，用U盘启动就选择usb-cdrom，用光盘启动就选择cdrom

1、先用芯片精灵或者同类软件找到U盘的主控型号。2、根据主控型号找到U盘对应的量产工具。3、将U盘插入电脑，并运行量产工具，在量产工具的设置中，取消CDROM项或者改变普通盘模式，然后量产U盘即可。不同量产工具的设置方法不同，以下为群联UP19量产设置图示，只需要将量产模式改为3，然后量产即可去掉CDROM分区：

不同的主板,有不同的方法,一般的主机开机按del,也有的机子按F1,进入BIOS后也不相同 进入后找下面的Bios first boot device选择CD Rom 之后按ESC 选择 SAVE AND EXIT SETUP?(Y/N) 选Y 之后自动重启

ATAPI是AT Attachment Packet Interface的缩写,意思是AT计算机上附加设备的包接口。ATAPI CD-RO就是IDE或EIDE接口光驱。

打开机箱 检查一下吧~~~看看是不是数据线松了!

你说的这个应该是主板BIOS里设置的启动顺序选项 Removable移动设备 Harddisk硬盘 CDROM光驱 Legacy Lan局域网 Disabled禁用 如果你是想用优盘启动的话首先要把优盘做成可引导的启动盘，这时一般在这些选项里会有你优盘的型号，或者USB，或者多数电脑识别为一种硬盘，为 HDD+或者HDD-ZIP等等 不知道是否解决了你的问题，打字很辛苦，渴望得最佳，呵呵，谢谢，祝生活愉快！

一般是系统文件丢失造成的，建议重新安装系统。因为你点Delete都没效果的话，连BIOS都进不去，启动光驱就够呛了。但是也不排除有些品牌电脑的键位和一般的不同，也可能是F12或者F几，应该英文有写的。你可以试试，如果还是这样，重装吧。

按一下主机上光驱开关 就弹出来了 或者我的电脑打开 点光驱盘符右键弹出 也会弹出来

1. CD-ROM碟：一次性碟。标准容量700M，直径12CM。只能刻录MP3、音乐CD、VCD、SVCD、数据。 小盘直径8CM，CD盘200M，用得很少。 2. DVD(-+）R碟：一次性碟。标准容量D5盘4.7G，D9盘8.5G，直径12CM。可以刻录DVD、MP3、数据等。小盘1.4G，用得很少。3. CD-RW碟：可擦写光碟。容量与一次性光盘相同。可以将刻在上面的数据用刻录软件擦除后重新刻录，反复使用。4. DVD-RW碟：容量与一次性光盘相同。性质与CD-RW相同。一般刻录软件设有安全值，安全值为标称值的90%左右。

先确认电脑光驱是否连接正常，能读取cd上的文件没，然后再开始抓

一般指外接的USB接口的光驱当然现在U盘也可以模拟这种模式，如果U盘做成这种格式的启动盘，就可以选用这项从U盘启动

后者，而且还在不断的提高中。后者就是按地址取数，没机械部分，前者要先寻找位置，

cd-r指一次性擦写光盘cd-rom指cd光盘驱动器，能读cd、vcd的碟dvd-rom指dvd光盘驱动器，能读dvd的碟cd-rw指可写cd光盘

1把光驱2鼠标右键点我的电脑-计算机管理-设备管理器-cdrom驱动器-右键单击-停用-确定。或在BIOS里修改首先进入COMS设置，就是开机按DELETE，俗称进BIOS。 在主选单选择Standard CMOS Features（标准CMOS特征） 会出现另一个画面，通常裏面会有下面几个选项： IDE Primary Master IDE Primary Master IDE Secondary Master IDE Secondary Slave 每项后面相对应的就是你连接的IDE设备，仔细看一下就会找到你的光驱，（因为每种光驱的ID不一样，没法明确告诉你，通常会带有“ROM”“52X”之类的）然后把这项设置成NONE或DISABLE，然后按键盘的F10，会问你是否保存退出，默认就是“Y”回车就可以了。

U盘只能做成U盘启动，格式可以制作成：USB-HDD-FAT32、USB-ZIP-FAT32、USB-HDD-FAT16、USB-ZIP-KAT16这4种格式的。步骤如下：1、先下载个U盘启动程序2、将下载好的解压到桌面。插上U盘，双击启动程序运行3、选择需要制作的U盘，然后选择需要制作的格式，最后点击一键制作USB启动即可。

说你的光驱或DVD光驱是USB接口的

刻录需要光驱自带刻录机才行~~虚拟光驱更方便

开机就按DEL键 进入BIOS。选择第二项 看见BOOT的就进去

进磁盘管理就可以

　　可以参考以下内容1、重启，按Del进BIOS，找到Advanced Bios Features（高级BIOS参数设置）按回车进Advanced Bios Features（高级BIOS参数设置）界面。First Boot Device 开机启动顺序1 。 Second Boot Device 开机启动顺序2。 Third Boot Device开机启动顺序3。 正常设置是： First Boot Device 设为HDD-O（硬盘启动） Second Boot Device 设为CDROM（光驱启动） Third Boot Device 设为FIOPPY（软驱） 2、当重装系统需从光驱启动时，按DEL进BIOS设置，找到First Boot Device ，将其设为CDROM（光驱启动），方法是用键盘方向键盘选定First Boot Device ，用PgUp或PgDn翻页将HDD-O改为CDROM，按ESC，按F10，再按Y，回车，保存退出。 将安装光盘放入光驱重启，当界面底部出现CD……时及时按任意键，即将安装光盘打开，否则又进入硬盘启动了。。 记住重装系统完成后，再用以上方法将硬盘改为启动顺序1。

这个需要 u盘的量产工具才可以 找ChipGenius这个软件测测主控是什么方案的 再找量产工具试试 量产有风险

CD-ROM是专指ROM是范指

帮你找了这个，看下有用没 一. 软件方面的原因 1、IDE驱动程序安装错误或与某个驱动程序有冲突 如果我们在安装WINDOWS没有将IDE驱动程序正确安装，或者在安装后当你打开设备管理器查看“硬盘控制器“时发现其中有黄色叹号时，这时光驱的盘符就可能找不到了。 在正常情况下，当我们进入安全模式时，光驱的盘符是不会有的。如果我们想在安全模式下使用光驱，我们可以在Autoexec.BAT和Config.sys文件中加载光驱的驱动，这样我们在重新启动电脑后，就可以在安全模式下使用光驱了。 2、CONFIG文件中设置LASTDRIVE数量设置太少 如果我们在CONFIG。SYS文件中设置了“LASTDRIVE＝？”的数量太少，小于实际的驱动器数量，这时即使我们安装了光驱，但在“我的电脑“中了看不到光驱的影子。这时只要去掉该项设置或设置为“LASTDRIVE=Z”即可。 3、DMA设置不当 如果光驱只支持PIO4标准，不支持DMA／33标准，而我们却强行让光驱使用该标准(在“我的电脑”属性中“设备管理器”中光驱“CDROM”属性中“设置”选项的“DMA”前打“√”)。这时有时会造成光驱丢失，有时会造成电脑不能正常启动。这时我们可以进入安全模式，将CDROM属性中的DMA设置去掉就可以了。我们所使用的硬盘或者光驱具体支持何种数据传输模式，我们在计算机启动过程中的第二屏的基本配置表中可以看到。 4、光驱在注册表里被恶意屏蔽掉了 在“我的电HKEY＿CURRENT＿USER/Software/Microsoft/Windows/CurrentVrsion/Polices/xplorer中的“NoDrivers“的二进制值是否是光驱的值。正常情况下没有该项，也可将该项值改为“00 00 00 00“(01 00 00 00为A，04 00 00 00为C，FF FF FF FF为隐藏所有驱动器)。 注意;现在有的病毒专门更改注册表，使光驱盘符丢失，。有的病毒不会使光驱盘符丢失，但是会禁止光驱读盘，什么样的光盘也不能读，但在却能够用光盘启动。 5、光驱的驱动是否安装正确 通常在WINDOWS中都自带了光驱的驱动，不需要另外添加。如果光驱的驱动程序安装的不是它自己的驱动程序，也会出现光驱丢失的情况。这种情况的出现一般是添加了所谓的“优化”、“加速程序”或者其他程序。这时可进入安全模式将“设备管理器“中的“CDROM“选项删除，然后重新启动计算机，让系统自己发现新硬件重新安装光驱的驱动即可。 6、CMOS设置不当 如果在CMOS设置中传输模式设置有误--不支持PIO MODE3或PIO MODE4或者DMA／33的老光驱便会在WINDOWS中出现没有光驱的图标，无光驱可用。这时只需要进入CMOS中将“INTEGRATED PERIPHERAIS“项，将“IDE PRIMARY MASTER PIO(或UDMA)“和“IDE PRIMARY SLAVE PIO(或UDMA)“改为“AUTO“即可。 7.使用虚拟光驱不当 虚拟光驱可以避免频繁读取光盘，提高读取速度，为我们方便的玩光盘游戏提供了可能。不过有时我们在不想使用虚拟光驱程序时，想卸载它或者想安装最新的程序时，却出现了意外，虚拟光驱的盘符有，实际光驱的盘符却丢失了。 二.硬件方面的原因 1、数据线接反或者数据线损坏 在光驱丢失时，应首先检查一下光驱的数据线是否接反了，是否有松动。如果在确定其他地方没有问题时，并且光驱的数据线经常移动，这时应该更换一条数据线试一试。 2、跳线设置与硬盘有冲突 当光驱的跳线和在同一条数据线上连接的硬盘相同时就会出现找不到光驱(也可能没有硬盘)，这时只要将光驱的跳线跳成和硬盘不一样即可。为了提高数据传输率，最好将硬盘和光驱分开在两个IDE接口上。 3、电源线故障，缺少+5V电压或+5V电压供电不正常 这种情况不多出现。由于我们在拆装光驱或者硬盘时用力过大，使电源的D型插头松动或者由于电脑工作环境的恶劣插头氧化生锈，光驱的电源供给不是很正常,光驱便也发现不了。 4、IDE接口损坏 如果是突然出现光驱的盘符丢失，无法使用光驱，这时我们可以把光驱和硬盘的接口互换一下。如果再次启动后发现能够找到光驱，但却找不到硬盘，这说明是原来接光驱的IDE接口损坏了；如果互换后电脑能够正常启动，但仍旧没有光驱，这说明是光驱自身的原因，造成的光驱盘符丢失，这时只能更换光驱。 如果在WINDOWS下没有光驱，我们还可以在DOS(重新启动电脑后按F8进DOS，而非WIN98下的DOS)下用WINDOWS的万能光驱驱动IDE.SYS来试着加载光驱，如果能够加载成功，说明是软件方面的原因，应主要从软件方面查找原因。否则就应从硬件方面来考虑。 三.光驱常见故障分析 1.系统自检时能够检测到光驱，但在Windows操作系统下却没有发现光驱盘符。 故障分析：出现这种情况的可能性主要有几种：A.在安全模式下进入了操作系统、B.机器感染了病毒、C.Windows操作系统自带的光驱驱动程序失效。 解决方法：由于在安全模式下的操作系统不加载任何驱动程序，因此找不到光驱是正常现象。我们这里只说后两种，如果排除了病毒原因还找不到光驱盘符的话，可采用以下几种方法： ①、使用“超级兔子”中“系统工具”光驱修复工具进行修复。 ②. 进入控制面板，选择“添加新硬件”，然后根据提示一步一步往下做，当系统检查完毕之后，一般能找到光驱；或者;进入控制面板，选择“设备管理器“，将其中的”硬盘控制器“项删除，然后重新启动计算机。由于光驱与硬盘采用同一个控制器，因此当将其删除并重新启动后就会自动进行识别，一般就能找回光驱的盘符； ③、如若以上办法不行，可以先在DOS模式下驱动光驱，例如加载万能光驱驱动程序IDE.SYS来解决。

CDROM是只读光盘，有点类似机械硬盘，存取数据时候，一般是需要寻道，掉电保存。而ram断电时将丢失其存储内容。

就是选择从光盘启动还是从硬盘启动咯

SATA CDROM是指串口光驱，使用的数据线为 线条型的 CDROM 并口（IDE）光驱，就是咱们普通使用的光驱类型。使用的数据线为 宽平型的 可以从接口上辨别出来。

一. 软件方面的原因 x0dx0a1、IDE驱动程序安装错误或与某个驱动程序有冲突 x0dx0a如果我们在安装系统没有将IDE驱动程序正确安装，或者在安装后当你打开设备管理器查看“硬盘控制器“时发现其中有黄色叹号时，这时光驱的盘符就可能找不到了。 x0dx0ax0dx0a在正常情况下，当我们进入安全模式时，光驱的盘符是不会有的。如果我们想在安全模式下使用光驱，我们可以在Autoexec.BAT和Config.sys文件中加载光驱的驱动，这样我们在重新启动电脑后，就可以在安全模式下使用光驱了。 x0dx0ax0dx0a2、CONFIG文件中设置LASTDRIVE数量设置太少 x0dx0a如果我们在CONFIG。SYS文件中设置了“LASTDRIVE＝？”的数量太少，小于实际的驱动器数量，这时即使我们安装了光驱，但在“我的电脑“中了看不到光驱的影子。这时只要去掉该项设置或设置为“LASTDRIVE=Z”即可。 x0dx0ax0dx0a3、DMA设置不当 x0dx0a如果光驱只支持PIO4标准，不支持DMA／33标准，而我们却强行让光驱使用该标准(在“我的电脑”属性中“设备管理器”中光驱“CDROM”属性中“设置”选项的“DMA”前打“√”)。这时有时会造成光驱丢失，有时会造成电脑不能正常启动。这时我们可以进入安全模式，将CDROM属性中的DMA设置去掉就可以了。我们所使用的硬盘或者光驱具体支持何种数据传输模式，我们在计算机启动过程中的第二屏的基本配置表中可以看到。 x0dx0ax0dx0a4、光驱在注册表里被恶意屏蔽掉了 x0dx0ax0dx0a注意;现在有的病毒专门更改注册表，使光驱盘符丢失，。有的病毒不会使光驱盘符丢失，但是会禁止光驱读盘，什么样的光盘也不能读，但在却能够用光盘启动。 x0dx0ax0dx0a5、光驱的驱动是否安装正确 x0dx0a通常在都自带了光驱的驱动，不需要另外添加。如果光驱的驱动程序安装的不是它自己的驱动程序，也会出现光驱丢失的情况。这种情况的出现一般是添加了所谓的“优化”、“加速程序”或者其他程序。这时可进入安全模式将“设备管理器“中的“CDROM“选项删除，然后重新启动计算机，让系统自己发现新硬件重新安装光驱的驱动即可。 x0dx0ax0dx0a6、CMOS设置不当 x0dx0a如果在CMOS设置中传输模式设置有误--不支持PIO MODE3或PIO x0dx0aMODE4或者DMA／33的老光驱便会在WINDOWS中出现没有光驱的图标，无光驱可用。这时只需要进入CMOS中将“INTEGRATED x0dx0aPERIPHERAIS“项，将“IDE PRIMARY MASTER PIO(或UDMA)“和“IDE PRIMARY SLAVE x0dx0aPIO(或UDMA)“改为“AUTO“即可。 x0dx0a7.使用虚拟光驱不当 x0dx0a虚拟光驱可以避免频繁读取光盘，提高读取速度，为我们方便的玩光盘游戏提供了可能。不过有时我们在不想使用虚拟光驱程序时，想卸载它或者想安装最新的程序时，却出现了意外，虚拟光驱的盘符有，实际光驱的盘符却丢失了。 x0dx0a答案补充x0dx0ax0dx0a二.硬件方面的原因 x0dx0ax0dx0a1、数据线接反或者数据线损坏 x0dx0a在光驱丢失时，应首先检查一下光驱的数据线是否接反了，是否有松动。如果在确定其他地方没有问题时，并且光驱的数据线经常移动，这时应该更换一条数据线试一试。 x0dx0ax0dx0a2、跳线设置与硬盘有冲突 x0dx0a当光驱的跳线和在同一条数据线上连接的硬盘相同时就会出现找不到光驱(也可能没有硬盘)，这时只要将光驱的跳线跳成和硬盘不一样即可。为了提高数据传输率，最好将硬盘和光驱分开在两个IDE接口上。 x0dx0ax0dx0a3、电源线故障，缺少+5V电压或+5V电压供电不正常 x0dx0a这种情况不多出现。由于我们在拆装光驱或者硬盘时用力过大，使电源的D型插头松动或者由于电脑工作环境的恶劣插头氧化生锈，光驱的电源供给不是很正常,光驱便也发现不了。 x0dx0ax0dx0a4、IDE接口损坏 x0dx0a如果是突然出现光驱的盘符丢失，无法使用光驱，这时我们可以把光驱和硬盘的接口互换一下。如果再次启动后发现能够找到光驱，但却找不到硬盘，这说明是原来接光驱的IDE接口损坏了；如果互换后电脑能够正常启动，但仍旧没有光驱，这说明是光驱自身的原因，造成的光驱盘符丢失，这时只能更换光驱。 x0dx0ax0dx0a如果没有光驱，我们还可以在DOS下的万能光驱驱动IDE.SYS来试着加载光驱，如果能够加载成功，说明是软件方面的原因，应主要从软件方面查找原因。否则就应从硬件方面来考虑。 x0dx0ax0dx0a三.光驱常见故障分析 x0dx0ax0dx0a①、使用“超级兔子”中“系统工具”光驱修复工具进行修复。 x0dx0a②. x0dx0a进入控制面板，选择“添加新硬件”，然后根据提示一步一步往下做，当系统检查完毕之后，一般能找到光驱；或者;进入控制面板，选择“设备管理器“，将其中的”硬盘控制器“项删除，然后重新启动计算机。由于光驱与硬盘采用同一个控制器，因此当将其删除并重新启动后就会自动进行识别，一般就能找回光驱的盘符； x0dx0ax0dx0a③、如若以上办法不行，可以先在DOS模式下驱动光驱，例如加载万能光驱驱动程序IDE.SYS来解决。

C答案！

这个有法制作吗 还想没有办法的啊！

可能机子比较老，游戏不能玩或卡主要显卡跟内存有关系，换硬盘先看看说明书，或直接上厂商主页找T41信息，看主板支持多大硬盘，不要买超了。DVDrom不能读碟可能是光驱比较早出，无法读取现在DVD片或光驱老化

光驱。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的亲情的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 亲情的作文1 　　失去后才懂得珍惜，已经太迟了。 　　——题记 　　“亲爱的宝贝，随你干什么，我都会支持你的。”“妈，现在我可以去弹琴了吗？我不想做作业了。”“可以，但作业要做完。去吧。”女儿欢欢喜喜地弹琴去了。 　　这是十年后我和女儿的一段对话。我想说，如果女儿喜欢弹琴，我绝不会让她拉二胡；如果女儿要去看电视，我绝不会逼她做作业；如果女儿喜欢玩，我绝不会让她做家务。我绝对不会把自己的烦躁再上演一遍，因为我爱自己的女儿。 　　如果哪一天，女儿想去游山玩水，我会尽力满足她的要求。 　　如果女儿想和同学出去野营，我绝不会皱一下眉。我会支持女儿，但我也会叮嘱她小心，不要太晚回来。 　　如果女儿成绩下降了，我还是会笑对待女儿，因为我了解自己的女儿，我相信自己的女儿，她一定行的！ 　　如果女儿因为胆小而不敢上台演讲，我会鼓励她，让她坚强。 　　如果女儿要求我和她一起打羽毛球、踢毽子，我会毫不犹豫地加入。 　　如果女儿的心灵受到了创伤，我会静静地为她抚平。 　　十年之后，我的女儿应该是幸福的。我不会让女儿做她并不感兴趣的事，也不会让她不和男生通电话，我不会偷看她的隐私。（现在，越来越多的孩子离家出走，是因为父母的教育方法不当。） 　　我要说：“爱自己的女儿，多给她们一些自由。” 　　我很高兴，因为我懂得了珍惜亲情。 亲情的作文2 　　母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子被雨淋湿依旧笑声朗朗;月夜下奶奶教孙子数天上永远也数不完的星星，讲总也讲不完的神话传说。。。。。。这一幕幕温馨的画面都在诠释着亲情的内涵。 　　亲情是一种隐藏在每个人内心深处的一种真挚而深厚的情感，是一种平凡而伟大的美丽。它不需要像爱情一样轰轰烈烈，它不需要像友情一样要时常保鲜，它没有任何的隐私，没有任何的顾虑，没有任何的猜疑。 　　在人的情感中，亲情是永恒的话题，因为它生来存在也能时刻围绕身旁，激荡心中，所以一直被认为无需歌颂或描绘，但我们无法否认它的伟大。这种伟大并非表露于坦然的直白中，一个动作，哪怕是本能的反应，都涤荡着爱。 　　这种爱，无需理由，不是怜悯，不是责任，无须附加，只是潜藏在内心深处，时时刻刻流淌在朴实无华的生活中，在平凡的每一刻静静绽放。亲情，是爱的力量的凝结，催不垮，击不倒，任凭各种考验，总是带着坦然而深沉的笑意。 　　血浓于水，是亲情无须考证的爱的阐释。 　　对于亲情，常感到惘然，也许是时不时考虑是否付出太多得到太少，或是索取太多而无法偿还，但，爱告诉你要勇敢承担，即便不是责任。 　　这便是亲情，最和谐，最自然，无须温习，无须会议，时而伴随身边，把我们的生命点染得五彩缤纷。 亲情的作文3 　　沐浴亲情，我们会发现亲情是冬曰的阳光，给人温暖；亲情是一句暖心的话语，给人力量；亲情是滋润心田的甘露，打湿了我们的双眸。岁月飞逝，流年匆匆，我们心中那一张琴弦，永远在弹唱着让我们感动的亲情故事。 　　我的思绪如雨蝶般飞舞，无意，飘进了一幕无法忘怀的记忆中…… 　　我把水洒到了地上，她看见后，便开始了无休止的责备：从我浪费水开始，讲到世旱上淡水资源缺乏，讲到不尊重她的劳动成果，讲到个人习惯的重要……一直讲到“细节诀定成败”，若长期以往后果不堪设想，望着她那一张一合的嘴巴，从不顶嘴的我，一句平静地“我的事不用你管”，转身走掉。 　　坐定后，渐渐冷静了，良心的谴责便如潮水般涌来，我错了，错在不该伤一个爱我，疼我的人的心，况且你，她是我妈妈，我是她女儿，是她给了我做人的权利，我又有什么理由去伤害她，让她难过。 　　推开门，我轻轻走到她身后，仔细把地上的水於擦干净，抬头，迎上眼中满含泪花却面带微笑的妈妈...... 　　透明的琴弦还在您十指下震颤，亲情弹指，便是一曲绝唱，我院枕着这琴声做一场幽梦，醉于其间，永不醒来。 亲情的作文4 　　世界有一种情，经久不衰，永不褪色，那就是亲情 　　——题记 　　世界上最伟大的两个人――一是父亲，一是母亲。母爱是一缕阳光，让我的身心即使在寒冷的冬天，也温暖如春。 父亲是一轮明月，让我的身心即使在黑夜的笼罩下，也清晰明亮。 　　父亲养育了我，也教育了我。母亲生下了我，也教会了我做人的道理。他们是我最崇敬的两个人，也是我最爱戴的两个人。 　　每当我受伤时，母亲总是说：“好了，好了，孩子你的伤吹吹就好了。”每当我遇到困难时，父亲总是说：“孩子，你要勇敢些，前方的路还很长，不要害怕，不要放弃，你是男子汉，挺一挺就过去了。”每当我觉得生活不如人，和别人比这比那时，父亲总是对我说：“你呀，要比也比一比学习吧！成绩不行，犯错误倒是一流。”当我犯错误严重时，父亲就抡起棒子劈头打来，他始终相信黄金棍子下出人才。而母亲这时在一旁安慰我，教导我。 　　亲情就是这样的普通，这样的平淡。它孕育在母亲平常的唠叨声中，“天冷了，别忘记加衣服”“早晨，别忘记吃早饭”。让我终于体会到“临行密密缝，意恐迟迟归”的涵义。它也蕴涵在父亲的严厉责骂中，让我终于明白“打是亲，骂是爱”真正内涵。 　　父爱是严厉的，母爱是慈祥的。这亲情是永不褪色的，无论我以后变成什么样子，是乞丐，落魄的商人，父亲和母亲总在等候，关爱。无论犯了多大的错误，他们都能够包容，这就是亲情，这就是血溶于水的亲情，亲情永不下岗。 亲情的作文5 　　亲情，就像一棵树，地下系着根；亲情，就像一只手，皮里连着筋。亲情，无处不在，只要听到你的呼唤，就会如期到来。亲情伴你成长，总是在你需要的时候，出现在你的身旁。 　　记得小时候，早上还是万里无云，中午却是大雨倾盆。“叮铃铃”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室。妈妈说过：“放学自己回家，路上小心！妈妈忙，没时间接你。”我左看看，右看看，身边的小朋友都被家长接走了。我没有带伞，怎么办呢？我心里产生了好多问号，我应不应该回家？妈妈会不会来？算了，我果断地作出了决定：自己回家。 　　雨下的很大，我的衣服都快湿透了。忽然，我看见不远处有一个人的身影，手里拿着一把伞，头上披着一件衣服向我跑来。我兴高采烈地飞奔出去。近了近了更近了可是，我才发现她不是我妈妈。顿时，我感到心灰意冷。 　　我继续走着，突然间，我看见了，是她我妈妈。我立刻扑上前去，和她紧紧地拥抱在一起。妈妈把伞给我，让我撑伞回家，而她却又赶忙下地去了。 　　不知过了多久，我目送着妈妈远去的背影。不觉间，脸上的雨水夹杂着泪水一起流了下来，妈妈为了这个家太辛苦了。这一刻，我长大了，懂事了。妈妈无私的母爱，叫我长大。 　　雨中的我似乎站了很久，又似乎只是一瞬间的事。妈妈不顾自己有多忙多累，顶雨给我送伞的事，至今令我记忆犹新。 　　每当学习累了，想松散时，想起妈妈雨中送伞的情景，心中就充满了力量。 　　亲情无价，伴我人生路上勇往直前。 亲情的作文6 　　人从一出生，亲情就包围着我们，在我们身边时时刻刻出现。 从我们来到世界上的那一刻起，爸爸妈妈就多了一项繁重的负担，但父母却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的环境，他们总是那么辛苦，那么努力。 我今天在我家楼下看到很多披麻戴孝的人，走近一看，才知道是楼上的一个老爷爷去世了。只见好多穿白色衣服的人都跪在那里，哭成一片，有的甚至哭的伤心欲绝，那些可能是他的儿女们。 在院子里的篮球场上有吹唢呐的，有舞龙狮的，我们这里有一个习俗，在吊念亲人的同时场面弄得特别大。 　　我觉得这样很不好，难道亲情失去了才知道珍惜吗？这样多浪费呀，亲情不是形式，我们的父母不需要我们这样来回报他。我上小学一年级时，就学过陈毅爷爷是怎样孝顺父母的课文。陈毅爷爷就经常给他的妈妈洗洗衣服，洗洗脚，经常 坐在床边 拉着妈妈的手说说话。可以为妈妈做的事情有很多很多，我就经常帮助妈妈做家务劳动，自己刷鞋、洗袜子。 电视上经常播放的一个公益广告：一个小男孩端着一盆水给妈妈洗脚。我就觉得非常感动，希望每一个人都爱看。不要失去了才伤心难过。 　　随着年龄的增长，时间的流逝，我和父母之前仿佛有了一道栅栏，把我们悄悄的隔开，但我始终相信亲情永不下岗。 亲情的作文7 　　“哇……”伴随着一声啼哭，我来到了这个世界。从这一刻起，爹娘用他们春天花香般清新爽朗、沁人心脾、感人肺腑的爱，在漫漫的人生道路上陪我走过风，伴我走过雨。无怨无悔，倾尽所有，直到终老。 　　学语时，我们是爹娘的开心果，是他们的掌中宝，一句“爸爸”、一句“妈妈”便是他们最大的欣慰。 　　学步时，我们是一个易碎的瓷娃娃，爹娘总是怕我们摔着、碰着，总是弯曲着那早已疲惫不堪的腰。 　　上学时，爹娘总是用充满爱意的眼光看着我们一步步走远。 　　…… 　　爹娘的爱一直伴随着我，而我却和他们的距离却越来越远。 　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”随着年龄的增长，我看到了一些悲欢离合，感受到了一些人生无常。每当此时，脑海里就会浮现的两个大字——“珍惜”！珍惜和爹娘的每一次相聚，珍惜和爹娘的每一次交流，珍惜和爹娘在一起的每一天。 　　我亲爱的爹娘啊！你们是黑夜中的明星，照亮我的前程，永远不离不弃。 　　我亲爱的爹娘啊！你们是一首悠长的歌谣，款款情深，朴实无华，让我永生难忘。 　　家，是最温馨的港湾。我要高声呼喊：“亲情，永不下岗！” 亲情的作文8 　　父亲是个文盲，连自己的名字都不会写，从我读小学四年级开始，我就开始为他代笔了。虽然我写得歪歪斜斜，但父亲还是用他那粗糙的手拍着我的头说：“女儿，好样的，好好读书，将来可别像父亲。”就这样，我在父亲的“关爱”下长大了。那时的我，只是觉得父亲的手好大，好温暖。 　　每当父亲拍我的头时，我心里有一种莫名的幸福，却不能理解父亲那句话的意思。长大后，父亲不在拍我的头了，我心里便有了一个愿望，盼望父亲能再拍一下我头说：“女儿，好样的"，好好读书。”可是家里有了妹妹以后，我觉得她抢走了父母对我的爱，渐渐地我习惯了没人关爱了，只是偶尔会想起父亲那温暖的手。母亲病了，种田的担子便落到父亲一个人的肩上，骄阳似火的夏天，田里只有父亲一个人干活。直到那天我才知道父亲为什么不拍我的头夸我了。 　　那天，像往常一样，父亲吃完早饭，赶着牛去田里，正午了，我为了得到父亲的那句赞美的话，决定把饭给他送过去，可来到了田里，只见牛正在吃草，可未见父亲那高大的身影，我仔细看去，一束稻草后露出了父亲的衣服，我奔跑过去，看见父亲倒在田里，双手还紧握着，似乎要继续赶着牛犁田，我赶紧回家找表哥，一起把父亲太回了家。那是，我才发现，坚强的父亲已经老了，突然父亲拍着我的头，冒出了一句：“女儿，长大了。” 　　听了这话，泪水在我的脸颊缓缓流下，原来不是父亲不爱我了，而是我已经长大了，父亲对爱的表达方式不同了。原来亲情永远都不会下岗。 亲情的作文9 　　今天是中秋节，我和爸爸、妈妈一起走访探亲，全天一共走访了四家，我既辛苦又快乐。 　　我问妈妈：“中秋节为什么要走访那么多家呀？” 　　“因为中秋节是中国的传统节日，这也是全家人团圆在一起的日子。”妈妈认真地回答道。 　　上午，我们全家人来到了舅爷爷、舅奶奶家，一进家门就看到了大伯、表叔、表婶和盼盼（我的表弟），他们也是来走访的。在舅爷爷、舅奶奶家吃团圆饭的时候，大人们在那里高兴地聊着天儿，我和盼盼在一旁玩儿着扑克牌，全家在一起可热闹啦！ 　　晚上，我们回到了外公、外婆家，外公、外婆家也有很多人，他们是大姑奶奶、三姑奶奶和三姑爷爷。我们一家人在一起吃晚饭，看中秋晚会，吃月饼，嗑瓜子儿…… 　　不管怎么说，我今天是过得非常非常非常充实！非常非常非常快乐的！！ 　　哦，我终于明白了什么是亲情。今天我们看到了很多长辈，当我们看到他们身体健健康康的时候，我们的心里就会特别舒坦。而他们每个人见到我都会说：“嗨，小姑娘，你长高了哩！”我看到他们当时都开心地笑着合不拢嘴了！ 　　浓浓的情意在长辈和我们的心间流淌着，这不就是亲情吗？ 亲情的作文10 　　“三·八”节来了，“三·八”节来了，“三·八”节终于来了。你们想知道我为什么这么期待“三·八”妇女节的到来吗？那就听我一一道来吧！ 　　“三·八”节呀，我就要为我尊敬的老妈大人准备一份精美小礼品，哎，你们一定又要发问了，你傻呀，为别人准备礼物还高兴？哟，这你就不知道了，赠人玫瑰，手有余香嘛，再说，给我妈送礼，会得好处的，两全其美，不过，我是真心的哦！ 　　中午，我拿了做“优秀妈妈”奖状的材料，去学校一笔一画地完成，我之所以在学校做，是因为我想给老妈一个大惊喜，嘻，我有才吧！ 　　放学后，我仿佛背的不是学习的书包，而是一堆惊喜。我迫不及待地想让老妈看到我给她的小奖状，那样，她一定开心极了！ 　　果然不出本人所料，吃饭时，我乘老妈去盛饭的空儿，做了点儿手脚，为防止菜盘上的油把奖状弄坏，我还用塑料袋把奖状包了起来。 　　呀，老妈来了，我连忙端起碗，装做若无其事的样子。老妈也没发觉什么，但当她坐下时，惊呼了一声：“这是什么？”待她打开奖状细细一读，脸上就溢满了笑容，五官挤在了一起，那就别提多逗了。 　　“谢谢！”老妈一脸感动，在灯光的照射下，老妈眼眶中打转的泪水被印得亮晶晶的。 　　“哇。”我大叫一声。原来是老妈把我一把抱起，大叫：“我真庆幸有你这么个好女儿。” 　　“三·八”节让我感受到了亲情的滋润，真幸福。 亲情的作文11 　　我的同桌是一个乐于助人、开朗、豪爽的人，你和她愈接近，就愈感到她的幽默风趣只有几个只以为是的人是不是的在背后说她的坏话，让人感到厌恶。 　　在我的记忆中，她是一个留着学生短发，爱穿花裙子的人，他为人豪爽，答应别人的事他会去完成，从不吹牛自夸，即使把答应别人的事给忘记了，第二天一想起来他会连夜赶出，不让别人失望，自己脸红。她学习认真在我校可是担任大队委的职位。在上课时她认真听讲，积极回答老师提出的问题。 　　她乐于助人不论什么，她都会尽自己的全力去满足朋友提出的要求。如果你上课开小差不认真听讲的话，她会用手碰一碰你，然后别过头来对你摇一摇，好像在对你说：“彭章婷，快听老师讲课，不然你等会 不会做题。” 　　她风趣幽默让我佩服不已，在我不开心时，她讲笑话会让我开怀大笑，从不愉快的烦恼中走出来。每当我生日那天，她会在放学后神秘的从书包里拿出个种个样的生日你物，让我惊喜万分。 　　她是一活泼开朗的人，在下课时，她总会去找同学玩有趣的游戏，让人觉得她是一个活泼的人。她用自己的真情去感化身边的人。想知道只这为活泼开朗的同学是谁吗？ 亲情的作文12 　　亲情是无私的，它给了你一个温暖的家。亲情是幸福的，把你一辈子哄的像个孩子。 　　我们从一个懵懵懂懂在母亲怀里撒娇的婴儿，变成了一个已经可以不用依赖父母的青少年。在这成长的过程中，我们的成长是务必有着父母参加的重任。父母的教育方法会影响到我们。人们常说：“父爱如山，母爱如河。”这句话说的又何尝不对呢？父亲要每天出去工作，赚钱回来支持家用。母亲要在家把你养大，教育好你。我们以前常常埋怨父亲母亲，为什么要这么努力的学习呢？为什么要做家务活呢？其实父亲母亲是为了我们的好，让我们努力学习是想让我们考上一家好的大学，不用担心以后出来做一些苦工，父亲母亲让你做家务是为了锻炼你自已，以后出来工作了，父母亲也不一定会在身边，所以要自已养活自己，更何况父亲母亲也已经老了，不可能一直为你的人生道路做打算，他们这一辈子最希望你能找到一份好工作，嫁给一位好男人。这应该是全世界父母亲的心愿吧。 　　我们在埋怨父亲母亲的同时，父亲母亲也会在暗地里掉眼泪，却不会让你看到。因为他们希望你能好好的思考，思考一下是否对了。我们不要盲目的顶撞父母，要经过大脑思考，思考之后你才会发现，原来他们都是为了你好。 　　父亲母亲的爱是无私的，也是伟大的！ 亲情的作文13 　　“祝你生日快乐……”欢乐的歌声是从楼上一间亮着温馨灯光的房子里传出来的，这是文文一家人在给文文的妈妈过生日。文文拉着妈妈的手，共同切开了美味的蛋糕，文文给妈妈戴上了生日帽，文文说了一声：“妈妈生日快乐，”妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑…… 　　文文平时就知道体贴他人，孝敬长辈。 　　“爸爸，早上好！”文文的问候声伴随着清晨的阳光响起了，“妈妈，今天早上有什么好吃的？”“鸡蛋三明治。”“太好了！谢谢妈妈，您辛苦了！”明天出门前，她都忘不了跟爸爸、妈妈说声再见。 　　下午放学回到家，文文稚嫩的声音又响了起来：“爷爷、奶奶下午好！我回来了！奶奶，我的作业都写完了，我帮您洗菜吧！”说着，卷起了袖子帮奶奶干起了家务。 　　晚上，爸爸、妈妈下班回来了，文文从鞋柜里帮爸爸、妈妈拿出拖鞋，多么令人羡慕的一家呀！多么幸福的一家人呀！ 　　她又倒了两杯水，递到爸爸、妈妈的手中，“爸爸、妈妈辛苦了，喝杯水歇歇吧！”爸爸摸着文文的头说：“真是个懂事的孩子！”文文的奶奶说：“吃饭了、吃饭了，”奶奶把菜端到桌子上，文文和奶奶一起帮妈妈摆好饭菜，妈妈对奶奶说：“妈，您辛苦了，快坐下一起吃饭吧！”一家人坐在饭桌旁，其乐融融地吃起饭来。 亲情的作文14 　　亲情是崇高的，是伟大的。如果人们之间没有了亲情，那么就会感到一丝凄凉和悲伤。 　　有一次我去上学，到了学校，正好下起了倾盆大雨，我快速的向教室跑去。放学后，雨还在无休止的下着。同学们的父母从四面八方纷纷赶来，给自己的孩子拿来了雨伞和雨衣。搂着自己的孩子快速跑回家去。这时，从房檐上滴下的雨浸湿了我的衣裳。我想；妈妈肯定不会来接我了。我正要冒雨回家时，我隐约看到一个身影向我走来。近处一看，原来是我亲爱的妈妈。那只洁白干净的手紧紧的握住那一把雨伞。妈妈站到我跟前对我说；“谢震，对不起，今天妈妈有一点事来晚了，我们一起回家吧!当时我心里有说不出的高兴，只要妈妈来接我，已经心满意足了。 　　我和妈妈走在寂静的路上。妈妈总是把雨伞往我身边靠，而妈妈的衣服却被雨淋湿了，当时就像有一股暖流冲到了我的心田，觉的特别的温暖，也特别的心酸。我想起了我们刚学的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈从小把我拉扯大，我小草般细微的孝心怎能报答了像春天似的博大的母爱呢？妈妈就是这样，默默的付出。让我长大成为人才，让我过上幸福美满的好日子。 　　妈妈，我在这里谢谢您了。 亲情的作文15 　　星期五下午第二节小自习，老师像往常一样面带微笑的走了进来。神秘的对我们说:“你们拿出一张白纸，在上面写出你最爱的五个人“。我真摸不透老师到底想干什么，奇奇怪怪地。我拿出纸，在上面写上了我最爱的五个人:妈妈，爸爸，奶奶，爷爷，老师。他们都对我有恩，都为我的成长付出了许多许多。所以我写了他们。 　　老师等待所有同学都写完了以后，说:好，现在划去一个自己喜爱的人。在这五个人划去一个，我别无选择，只有老师。他们虽然把我引进知识的海洋，可他们毕竟和我没有任何血缘关系。划掉老师就等于拒绝知识，但我必须那么做。 　　接着，老师又宣布再划掉一个。再划掉一个。这次的选择又比刚才更残酷了些。四个我挚爱的人，再让我划一个，我无从下手。老师说:我理解你们的心情，划哪一个都是对他们的不尊重，有时，甚至有一种罪恶感。觉得自己划了他们就好像杀了他们一样。可是必须划。“杀“这个词让我惊讶了。望着锋利的笔尖，看着纸上我最爱的四个人。想起奶奶用那双颤微微的手给我们做饭。爷爷在和病魔战斗中忧郁的眼神。爸爸妈妈给我养到了那么大，他们为我付出的一切。想到这，我哭了!眼泪顺着脸颊流到了纸上。此时，教室里一开始的嘻嘻哈哈全没了，同学们的内心在做着激烈的斗争。 　　老师竟又让我们划去第三个亲人，话刚说完，教室里传来了:“啊“里面包含着什么?我们不想再做那么残酷的决定了。可老师给我们的答案是“必须“