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动词过去式不规则不规则大全

2023-08-20 12:15:30
TAG: 规则
共7条回复
我不懂运营

(1)原形、过去式、过去分词相同(A-A-A型):

cast/cost/cut/hit/hurt/let/put/broadcast/burst/read/red/set/shut/spread/thrust/upset

(2)原形、过去式相同,过去分词不同(A-A-B型):

beat/beat/beaten

(3)原形、过去分词相同,过去式不同(A-B-A型):

come/came/come become/became/become

run/ran/run overcome/overcame/overcome

(4)原形不同,过去式,过去分词相同(A-B-B):

在动词原形后加一个辅动词d或t构成过去式或过去分词;把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词;其他。

feel/felt/felt sleep/slept/slept

leave/left/left smell/smelt/smelt

(5)现在式,过去式,过去分词都不同(A-B-C型):

在动词原形后加-n或-en构成过去分词;过去式加-n或-en构成过去分词;变单词在重读音节中的的元音字母“i”分别为“a”(过去式)“u”(过去分词)。

drive/drove/driven blow/blew/blown

rise/rose/risen fly/flew/flown

黑桃云

不规则动词过去式和过去分词 (2006年最新创作,极品珍藏,初三 )

A. 原形与过去式和过去分词完全相同.

cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put

let----let----let set----set----set hit----hit----hit

shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音 /e/

lie---lied---lied 说谎 lay---laid---laid 放置,下蛋

lay--- lain 躺下,位于,平放

eg. The hens don"t _______eggs during such cold weather.

She _____ her books on the table. ____

B. 过去式与过去分词完全相同

1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是〔 :t〕

bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----bought

catch----caught----caught teach ---- taught ----taught

2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词。

get----got----got sell----sold----sold tell----told----told

3. 动词原形中i为a, … sit----sat----sat spit----spat----spat

4. 动词原形中i为o, … win----won----won shine----shone/ shined----shone / shined

5. 动词原形中an为oo, … stand----stood---stood understand----understood----understood

贝贝

不规则动词过去式和过去分词 (2006年最新创作,极品珍藏,初三 )

A. 原形与过去式和过去分词完全相同.

cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put

let----let----let set----set----set hit----hit----hit

shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音 /e/

lie---lied---lied 说谎 lay---laid---laid 放置,下蛋

lay--- lain 躺下,位于,平放

eg. The hens don"t _______eggs during such cold weather.

She _____ her books on the table. ____

B. 过去式与过去分词完全相同

1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是〔 :t〕

bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----bought

catch----caught----caught teach ---- taught ----taught

2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词。

get----got----got sell----sold----sold tell----told----told

3. 动词原形中i为a, … sit----sat----sat spit----spat----spat

4. 动词原形中i为o, … win----won----won shine----shone/ shined----shone / shined

5. 动词原形中an为oo, … stand----stood---stood understand----understood----understood

马老四

英语不规则动词的过去式和过去分词表

AAA :

verb

Past tense

Past participle

beat敲打,打败

beat

beat

cost花费

cost

cost

cut切

cut

cut

hit 打

hit

hit

hurt伤害

hurt

hurt

let让,允许

let

let

put放

put

put

read阅读

read

read

ABB

Verb

Past tense

Past participle

bring带来

brought

brought

build建立

built

built

buy买

bought

bought

catch追赶,抓捕

caught

caught

deal 处理

dealt

dealt

dig 挖

dug

dug

feed饲养,喂养

fed

fed

feel感觉

felt

felt

fight打败

fought

fought

find找到

found

found

forget忘记,遗忘

forgot

forgot

get获得,得到

got

got

hang挂着,吊死

hung,hanged

hung,hanged

have/has有,吃

had

had

hear听见

heard

heard

hold抓住,坚持

held

held

keep保持

kept

kept

lay挂

laid

laid

learn学习

learned,learnt

learned,learnt

leave离开

left

left

lie说谎

lied

lied

lose丢失

lost

lost

make使,做

made

made

mean意思是

meant

meant

meet见面

met

met

pay付钱

paid

paid

say说

said

said

sell卖

sold

sold

send寄

sent

sent

show展示

showed

showed

shine

shone

shone

sit坐下

sat

sat

sleep睡觉

slept

slept

spell拼写

spelled,spelt

spelled,spelt

spend花费

spent

spent

stand站立

stood

stood

sweep打扫

swept

swept

teach教

taught

taught

tell告诉

told

told

think认为

thought

thought

win赢得

won

won

ABC:

verb

Past tense

Past participle

am/is

was

been

are

were

been

bear负担

bore

born,borne

begin开始

began

begun

break打破

broke

broken

do/does

did

done

draw画画

drew

drawn

drink喝水

drank

drunk

drive开车

drove

driven

eat吃

ate

eaten

fall落下

fell

fallen

fly飞翔

flew

flown

forget忘记

forgot

forgotten

freeze使结冰,冻结

froze

frozen

get得到

got

gotten

give给,给予

gave

given

go走

went

gone

grow生长

grew

grown

know知道

knew

known

lie躺着

lay

lain

ride骑

rode

ridden

ring响铃

rang

rung

see看见

saw

seen

show展示

showed

shown

sing唱歌

sang

sung

speak说话

spoke

spoken

swim游泳

swam

swum

take带

took

taken

wear穿

wore

worn

write写

wrote

written

ABA:

verb

Past tense

Past participle

become成为

became

become

come来

came

come

run跑

ran

run

AAB:

verb

Past tense

Past participle

beat打败

beat

beaten

其他:

verb

Past tense

Past participle

can能

could

may可以

might

shall能

should

will将

would

再也不做稀饭了

不规则动词过去式和过去分词 A. 原形与过去式和过去分词完全相同.

cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put

let----let----let set----set----set hit----hit----hit

shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音 /e/

lie---lied---lied 说谎 lay---laid---laid 放置,下蛋

lay--- lain 躺下,位于,平放

eg. The hens don"t _______eggs during such cold weather.

She _____ her books on the table. ____

B. 过去式与过去分词完全相同

1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是〔 :t〕

bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----bought

catch----caught----caught teach ---- taught ----taught

2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词。

get----got----got sell----sold----sold tell----told----told

3. 动词原形中i为a, … sit----sat----sat spit----spat----spat

4. 动词原形中i为o, … win----won----won shine----shone/ shined----shone / shined

5. 动词原形中an为oo, … stand----stood---stood understand----understood----understood

陶小凡

  原形 过去式 中文释义

  am was 是(表示存在、状态等)

  are were 是(表示存在、状态等)

  become became 成为;变成

  begin began 开始

  break broke 打破

  bring brought 拿来;取来;带来

  build built 构筑;建造;建筑

  buy bought 购买;买

  can could 可以;能;可能;会

  catch caught 赶上(车船等);捕获

  come came 来;来到

  cut cut 切;割;削;剪

  do/does did 做;干;行动

  draw drew 画

  drink drank 喝;饮

  drive drove 开车;驾驶

  eat ate 吃

  feel felt 感到;觉得

  find found 寻找;查找

  fly flew 飞行

  forget forgot 忘记;忘却

  get got 变得

  give gave 给;授予

  go went 去

  have/has had 得(病);患(病);有;吃;饮

  hear heard 听见;听说

  hide hid 隐藏

  is was 是(表示存在、状态等)

  keep kept 保持;使保持某种状态

  know knew 知道;了解

  leave left 离去;出发

  let let 允许;让

  lose lost 失去;丧失

  make made 使;促使;迫使;做;制作

  may might 可能;可以

  mean meant 表示……的意思;作……的解释

  meet met 遇见;相逢

  put put 放;摆;装

  read read /e/ 读;阅读

  ride rode 骑

  ring rang (铃)响

  rise rose 上升

  run ran 跑;奔跑

  say said 说;讲

  see saw 看见

  send sent 发送;寄;派;遣

  set set 放, 置

  show showed 出示;给……看

  shut shut 关上(门、盖、窗户等)

  sing sang 唱;唱歌

  sit sat 坐

  sleep slept 睡;睡觉

  speak spoke 说;说话

  swim swam 游泳

  take took 搭乘;花费(时间);拿走;带到

  teach taught 教;讲授

  tell told 告诉;讲述

  think thought 想;思考

  will would 将要

  win won 赢;获胜

  write wrote 书写

  不规则动词的过去式的构成

  1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如: begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam

  2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。如: drive—drove,ride—rode,write—wrote

  3.改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。如: draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed)

  4.动词原形中的e改为o,变成过去式。如: get—got,forget—forgot

  5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。如: feed—fed,meet—met

  6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。如: keep—kept,sleep—slept,sweep—swept 7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。如: break—broke,speak—spoke

  8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。如: sell—sold,tell—told

  9.动词原形中的an改为oo,变成过去式。如: stand—stood,understand—understood 10.以ought和aught结尾,且读音是〔 :t〕的过去式。如: bring—brought,buy— bought,think—thought,catch—caught,teach—taught

  11.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如: can—could,shall—should,will—would

  12.把动词原形中的o改为a,变成过去式。如: come—came,become—became

  13.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如: hear〔hi 〕—heard〔h :d〕, say〔sei〕—said〔sed〕,mean〔mi:n〕—meant〔ment〕

  14.动词的过去式与动词原形一样。如: let—let,must—must,put—put,read—read〔red〕

clou

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包括verb,一般译为“动词”,指用来表示动作或状态的词,既包括系动词,也包括助动词,还有情态动词
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英语所有词性缩写。

1.名词n.2.动词v.3.形容词adj.4.副词adv.5.介词prep.6.代词pron.7.连词conj.8.及物动词vt.9.不及物动词vi.
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甚么是verb to be?

Verb to be ----是一些特别动词 它们有很多特别用法。 Verb to be-----是 is am are was were be being been Verb to be----有时可解作「是」 「有」 「在」。 Verb to be 的用法; 1) 现在式 Simple present tense 的用法: 例句: I am a boy. He is a man. She is a woman. You are a doctor. 例句: They are students. We are children. (意思是我们是儿童) 例句: There are 40 chairs in the classroom. 例句: Is there a God ? (意思是有神吗?) 2) 过去式 Simple past tense 的用法: 例句: I was happy. He was happy. She was happy. You were happy. 例句: They were sad. We were sad . 3) 现在进行式 Present Continuous tense: 例句: I am playing football. ( 附助 playing 显示正在进行这动作). 例句: The students are being punished. ( 被动形式+正在进行 表示 学生正在受罸。) 4) 过去进行式 Past Continuous tense: 例句: He was singing when his mother entered the room. 例句: The students were being punished when Miss Chan entered the classroom. 5) 现在完成式 Present perfect tense: 例句: You have never been London. 6) 将来式 Simple future tense: 例句: I shall be a good singer after being trained. ***单数用 is was ***双数用 are were *** 我( I ) 现在式时用am 参考: learned at school verb 就是动词。 to be是动词一种。 但verb to be 有分你我他。 I am you are he is we are you are they are am are is 就是verb to be的你我他的不同形式。 Verb To Be即是 "Is" "Am" "Are" "Was" & "Were".
2023-08-11 19:23:071

be动词和连系动词的区别

be动词和连系动词后面都可跟形容词或名词等作表语,但它们的用法不同。1、be动词可作系动词后跟名词/形容词等作表语;也可作助动词用于其它时态或语态。如:1). I am a student.( am是系动词)2). He is very happy . ( is 是系动词)3). She is singing .(is 是助动词,与现在分词构成现在进行时)4). The book was written by him . ( was 助动词,与过去分词构成被动语态)2、除be动词外的连系动词不能作助动词,常见的有:1)、表示人体感官的系动词:look ,feel , smell , taste, sound 。2)、表示主语从一种状态变换到另一种状态的系动词: become , get , go ,turn 等。3)、表示主语继续或保持某种身份和状态的系动词:keep , stay , reamain等。注:一般情况下系动词没有被动语态形式。如:(1) . The dish smells delicious .(2). He looks happy .(3). The trees turn green in spring .
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动词可以根据不同的特征分为下列几种 1)助动词(auxiliary verb)和实义动词(lexical verb) 根据动词在句子中的用途,动词可以分为助动词和实义动词 实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如:syudy,学习;walk步行等 助动词是和实义动词一起构成不同的时态,语态或者语气的动词。例如:do,can ,have等 2)及物动词(transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)和系动词(link verb) 根据动词能否有宾语,可以将句子分为及物动词和不及物动词和系动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象,也就是 后面可以接宾语的动词。及物动词可以分为单及物动词(mono-transitive verb)和双及物动词(di-transitive verb)以及复合及物动词(complex-transitive verb) 单及物动词是指只能接直接宾语的动词,例如 I have a book.(直接宾语) 双及物动词是指除了直接宾语之外,还有一个间接的宾语,间接宾语用来指明动作所发出的对象。 I give her (间接宾语)a book.(直接宾语) 复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如 we choose him monitor.(宾语补足语) 而不及物动词是指后面不可以接宾语的动词,例如 They are running.(不及物动词) 系动词是指本身有词义,但是不可以单独的做谓语,必须和表语在一起构成谓语的动词。 we are all students.(表语) 3)限定性动词和非限定性的动词 根据句子能否在句子中作为谓语,动词可以分为限定性动词(finite verb)和非限定性动词。(non-finite verb) 限定性动词的形式要受主语的限制,要和主语在人称和数上要表示一致,这种一致性常常表现在人称,时态和语态等方面。 例如;I am a worker.(人称) He borrowed a book from the library.(时态) I wish her a good journey.(语态) 而非限定性动词是指动词不受主语限制的形式。非限制性动词指动词不定式。动词-ing和动词-ed的形式。它们不可以独立的充当 句子的谓语动词,所以也不受主语的人称和数的制约。它们除了与一定的助动词结合构成一定的形式外,还可以在句子中充当主语,谓语等成份。 4)规则动词和不规则动词 根据动词过去式与过去分词的变化是否规则,动词可以分为规则动词和不规则动词,规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾,但是不规则宋词的 变化是没有规律的。有的不规则动词,无论是原形,过去式或者是过去分词,形式都是一样的,例如:put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的 例如buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样,例如see;saw;seen
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句子结构 : 两个verb

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使役动词的典型动词

Have:1) have sb do 让某人干某事eg:What would you have me do?2)have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态,听任eg: I won"t have women working in our company.The two cheats had the light burning all night long.3)have sth done 让别人干某事,遭受到eg:you "d better have your teeth pulled out.He had his pocket picked.notes: done这个动作不是主语发出来的。注意:用于否定句时,表示“允许”e.g. I won"t have you running around in the house.我不允许你在家里到处乱跑。Make:1)make sb do sth 让某人干某事eg:They made me repeat the story.What makes the grass grow?notes: I was made to repeat the story.2)make sb/sth done/adj./n 使某人/某物…eg. The news made him happy.He couldn"t make himself heard above the noise of the traffic.His actions made him universally respected.He made her his wife.Get:(有使役意义,但不是使役动词)1)get sb to do 使某人干某事eg: I can"t get anyone to do the work properly.2)get sth done 让别人干某事eg: I must get my hair cut.Can you get the work finished in time?Leave:1)leave sb to do sth 让某人干某事eg: We left him to paint the gate.I"ll leave you to settle all the business.2)leave sb doing 让继续处于某种状态eg: Don"t leave her waiting outside in the rain.We left him painting the gate.3)leave sth done/adj./prep.phraseeg:Please excuse me if I have left any of your questions unanswered.His illness has left him weak.I was left with a ray of hope.使役性动词(Causative Verb)1.make /have/ let +sb. +do sth./let+down+sb.2.get/set/leave + sb to do/doing sth.不规则过去分词be was/were been有77个不规则过去分词。
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英语问题,verb+unnec是什么意思,和语法表示有关?

猜测一下:是来源于《中式英语之鉴》Unnec. verb + unnec. Noun + third wordUnnec:Unnecessary 的简写,不必要的verb:动词这书是教人不要带着中文的使用习惯去用英语...如果只是初学还是可以缓一缓...稍微有点基础了再继续看会比较能接受
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英语所有词类的简写,例如动词是V,还有ph 是什么?

1名词noun n. 2代词pronoun pron. 3形容词 adjective adj.4副词adverb adv.5动词verb v. (其中vt.是及物动词 不及物动词是 vi.)6数词numeral num.7冠词article art.8介词preposition prep.9连词conjunction conj. 10感叹词 interjection interj. prep = 介系词;前置词,preposition的缩写 pron = 代名词,pronoun的缩写 n = 名词,noun的缩写 v = 动词,兼指及物动词和不及物动词,verb的缩写 conj = 连接词 ,conjunction的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 vi = 不及物动词,intransitive verb的缩写 vt = 及物动词,transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ,auxiliary的缩写 adj = 形容词,adjective的缩写 adv = 副词,adverb的缩写 art = 冠词,article的缩写 num = 数词,numeral的缩写 int = 感叹词,interjection的缩写 u = 不可数名词,uncountable noun的缩写 c = 可数名词,countable noun的缩写 pl = 复数,plural的缩写 语气词 int. 缩写词 abbr. abbr abbreviation(略)略语 aux auxiliary(助)助动词 def art definite article(定冠)定冠词 indef art indefinite article(不定冠词)不定冠词 inf infinitive(不定词)不定词 int interjection(感)感叹词 part adj participial adjective(分形)分词形容词 pers pron personal pronoun(人称代)人称代名词 [VP]Verb Pattern(动型)动词类型 v iverb intransitive(不及物动词)不及物动词 vi不及物动词 vt verb transitive (及物动词)及物动词 vt及物动词 除这十大类词之外,英语还另有判断词yes和no。
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verb to be什么意思,可以举例子吗?

Our life is conditioned by the verb "to be".我们的生活受限于“成为”这个动词。So the verb "to be" is the conditioning of the mind in time.所以,“成为”这个词的意思是心灵受限于时间之中。verb 就是动词的意思。
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系动词后面跟什么词?动词修饰什么词?副词修饰什么词?

系动词后面一般加形容词。动词一般不修饰其他词,表示动作。副词修饰动词,形容词和副词。系动词,亦称连系动词(Link Verb),是用来帮助说明主语的动词。它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中,系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。动词(Verb),就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。比如突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。副词(Adverb)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为:时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。
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谓语和谓语动词有什么区别?

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除了001的答案是道地的英文说法外,你似乎坚持要用end作为verb的话,三句也不对,正确的grammar是: I can"t believe the exam has ended. 其他同类的写法/讲法有: I can"t believe you have done this. I can"t believe you have made such serious mistake. 所以记住用can"t believe就用perfect tense都应该错不了。 I think this way is better: "I can"t believe that exam is over" or "that" can be omitted -> "I can"t believe exam is over" You ask: noun后面系唔系唔可以有verb??....in the contrary verb must follow noun in order to make a plete sentence.
2023-08-11 19:26:141

怎样分清及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb)?

及物动词与不及物动词的区别从是否需要宾语来分,实义动词分为及物动词和不及物动词两类。 1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如: I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。 “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?” 2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如: Birds fly.鸟会飞。 It happened in June 1932.这件事发生于一九三;年六月。 My watch stopped.我的表停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。 3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况: a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较: Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如: Wash your hands before meals.饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗? 4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况: a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如: We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去) b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。 Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务 及物动词后可以加宾语,不及物动词后不可以加宾语! 如果你想要分得仔细一点就看下面的讲解和例句!! (一、) 分清及物不及物: 分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况: a.主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于:"主+谓+宾";"主+谓+双宾";"主+谓+宾+宾补"结构。如: He reached Paris the day before yesterday. Please hand me the book over there. They asked me to go fishing with them. 类似的还有:buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell.... b.主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用与:"主+谓"结构。 This is the room where I once lived. 类似的还有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed.... c.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins. let us begin our game. 类似的还有:start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve.... d.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义完全不同。 这类动词作不及物动词是一个意义;而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是"升高;举起"。 He lifted his glass and drank. 类似的还有:beat vi.跳动 vt. 敲、打; grow vi.生长 vt. 种植 play vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi.发出(气味) vt. 嗅 ring vi.(电话、铃)响vt.打电话 speak vi.讲话 vt. 说(语言) hang vi. 悬挂 vt. 绞死 operate vi.动手术 vt. 操作 及物动词不需要介词 在英语错误中,"及物动词+介词+宾语"(transitive verb+preposition+object),是常见的一种。所谓及物动词,就是谓语动词(predicative verb),不必通过介词引荐宾语。相反的,不及物动词(intransitive verb)是不带宾语的。有许多动词,虽然性质是及物的,但不一定要有宾语,如下列的①a和②a便是这种情形: ①a. We study every day. b. Do you study English every day. ②a. Please write clearly next time. b. Can you write your composition now? 如果本质上就是不及物动词,就不会有宾语;若要宾语,就要借介词之助,一起连用才行,如③b和④b;③a和④a是错的; *③a. The children are listening the music. b. The children are listening to the music. *④a. She is laughing the crippled man. b. She is laughing at the crippled man. 反之,及物动词不必靠介词,就可以带宾语,如上述的①b和②b ,又如⑤和 ⑥: ⑤ John is giving a book to me. ⑥ Who will answer this question? 如果无意中把介词加上,就错了,如: *⑦ Who will answer to this question? 下列这句从房地产广告中看到的句子,也犯了同样的错: "We have many buyers awaiting for available units here." "Awaiting"是个及物动词,后面的介词"for"是多余的,要去掉;不然把"awaiting"改为"waiting for"也行。 许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面,然后才带出宾语。最常见的是"emphasize/stress on/upon"和"discuss about",如: ⑧ Singaporeans seem to have emphasized on material gains. ⑨ In our education system, we stress upon examination results. ⑩ World leaders spent a lot of time discussing about worsening economic problems. 显然的,这三句里的介词"on/upon"和"about"是多余的,不必要的。 下面是些类似的错误:● The young must obey to their elders.● Do not approach to that odd-looking man.● The audience attacked on the rude speaker. ● Nothing can escape from his parents" eyes. ● Do you hope to serve for your nation? ● When did Susan marry with Paul? 介词"to, on, from, for, with"都要去掉才对。 为什么会有这些错误呢?主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。其次,就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。解决之道有二。第一,要把"及物动词+宾语"和"不及物动词+介词+宾语"划分清楚,如: I did not answer him./ I did not reply to him. He reached Londan yesterday./ He arrived in London yesterday. 第二,把及物动词转化为名词,然后加上适当的介词和宾语,如: Don"t approach such a person. Is oral practice a good approach to language teaching?
2023-08-11 19:26:221

英语使役动词用法.谢谢

FY
2023-08-11 19:26:345

v是动词吗??

v.是表示一种词性,是“动词”,全称为“verb”。英语中有多种词性:名词(noun)是指人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称,首字母通常大写。名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数形式和复数形式。英语中有多种词性:1、n.名词(noun)是指人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称,首字母通常大写。名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数形式和复数形式。2、pro.代词(pronoun)用于代替名词等。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。3、vt.及物动词(Transitive Verb),及物动词可直接跟宾语。4、vi.不及物动词(Intransitive Verb),不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语),若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of ,at,如此方可跟上宾语。5、adv.副词(adverb)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为:时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序、表完成的副词。
2023-08-11 19:27:031

英语里面的n. v.代表什么 好像是动词形容词?

n是名词v是动词
2023-08-11 19:27:147

英语中什么是及物动词什么是不及物动词

1、及物动词:及物动词其后跟宾语,才能表达完整的语义;2、不及物动词:不及物动词其后不需要跟宾语,也能够表达具体语义。及物动词:及物动词可以用于主动语态,大多有被动语态不及物动词:不及物动词有主动语态,但没有被动语态。及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitiveverb)。有的动词必须接一个宾语,有的必须接两个宾语。如:1.主+谓+宾"。"
2023-08-11 19:27:3511

英语的动词有哪些

1) 表示动作中状态的词叫做动词。 2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。 说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如:    We are having a meeting.  我们正在开会。  (having是实义动词。)   He has gone to New York. 他已去纽约。 (has是助动词。) 3) 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt. 和vi.。 ** 英语动词是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。难怪有人说,英语是动词和介词的语言。可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。 (一、) 分清及物不及物: 分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况: a.主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于:"主+谓+宾";"主+谓+双宾";"主+谓+宾+宾补"结构。如: He reached Paris the day before yesterday. Please hand me the book over there. They asked me to go fishing with them. 类似的还有:buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell.... b.主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用与:"主+谓"结构。 This is the room where I once lived. 类似的还有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed.... c.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins. let us begin our game. 类似的还有:start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve.... d.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义完全不同。 这类动词作不及物动词是一个意义;而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是"升高;举起"。 He lifted his glass and drank. 类似的还有:beat  vi.跳动 vt. 敲、打;   grow vi.生长 vt. 种植     play  vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi.发出(气味) vt. 嗅     ring  vi.(电话、铃)响vt.打电话  speak vi.讲话  vt. 说(语言)     hang  vi. 悬挂 vt. 绞死    operate  vi.动手术  vt. 操作 (二、) 辨别表动作与表结果的动词 表动作的动词强调动作的发生,不涉及该动词的结果。如: He looked at the picture. He saw a picture . 前一句中的动词强调"看"这一动作;而后一句中的动词表示"看到"这一结果。类似的还有:tear at; tear, look for; find, try to do sth.; manage to do sth., prepare for; be prepared for, advise; persuade 等。(三、) 记住瞬间动词 英语中不少动词所表示的动作在瞬间就可以完成.如: He arrived in paris yesterday. 而另一些动词所表示的动作则可以延续.如: They worked until 12 o"clock last night. 特别是在现在完成时态的句子中,瞬间动词的完成时态不能跟表示一段时间的时间状语连用。瞬间动词有:arrive, borrow, buy, close, fall, finish, go, join, kill, hit, leave, lend, die, marry, open, reach, return, start, stop, recognize....等。(四、) 掌握好表状态的连系动词与表变化的连系动词 英语中的连系动词主要分为两大类: a.表状态的连系动词。如:he is a good worker. 除了be 而外,还有:stand(位于),lie(位于),stay, have, consist of, belong to, exist, weigh, own....等。 b.另一类连系动词表示动作或变化,是由行为动词转化而来的。一般在这些连系动词后跟形容词作表语如:his hair grows grey. 这类连系动词还有: turn, become, taste, smell, sound, look, feel, get...等。 (五、) 注意词义相近,用法不同的动词 a.表主观与客观的动词 I received his invitation last night, but i didn"t want to accept it. 该句中,动词receive, accept 都表示"接受"但前者表示客观地接收到什么东西;后者表示 "I" 的主观意愿。类似用法的动词还有:listen to; hear, look at; see, must; have to等。b.表直接与间接的动词 He heard that the scientist would come to our school. He heard of the news that the scientist would come to our school. 前句中hear的表示直接听说的,而后一句中hear of 的表示间接听说的。类似用法的动词还有:know; know of, speak; speak of, talk; talk of等。 (六、) 重视多字动词的用法 所谓多字动词是指动词与某些副词、介词构成的动词词组。一般有四种形式: a."动词+介词"结构。 该结构中的动词是不及物动词,当和一些介词搭配后,则把它看成一个整体,即把它看成一个及物动词。如: We never thought of such success when we first started. 类似用法的还有:agree to, ask for, attention to, break into, call upon, deal with, laugh at, dream of, listen to, look at, operate on, talk about, rely on, refer to... b."动词+副词"结构。该结构中的动词是及物动词的,该结构及物;是不及物的,则不及物。如: We put off the sports meet. After he grew up, he went to london to work for a company. 类似用法的还有: bring about, bring up, call up, carry out, find out, give up, hand in, help out, look up, make out, pass on, point out, put away, put down, put away, put down, put off, put on, ring up, set up, take up, think over, turn down, use up, work out..., wake up, shut up, come about, break out, carry on, come up, fall over, get away, get back, look out, go up, go out, stay up.... 在这类结构中,必须注意有的多字动词即及物又可不及物。有的甚至汉语意义也完全不相同。如: He looked up and saw his teacher in front of him. (vi. 抬起头看) He looked up the word in the dictionary. (vt. 查找) 类似的有break down vi.(车等)坏了 vt. 分解,分为 ; go over vi. 走过去 vt. 复习,仔细查看等。  c."动词+副词+介词"结构。如: We should do away with that sort of thing. 类似的有:give in to, catch up with, look down upon, make up for, put up with.... d."动词+名词+介词"结构。该结构是最多,最常见的多字动词。如: We will take care of them. 类似的有:catch sight of, keep an eye on, make use of, make a fool of, make fun of, make room for, make sure of, knock out of, have a word with, pay attention to, put an end to, set fire to, take advantage of, take hold of, take note of, take notice of, take part in, take pride in, take possession of, play a trick on, play a part in.... **** 说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。例如:  She can dance and sing.  她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)  She can sing many English songs.  她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。) 4) 根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)例如:  She sings very well.  她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)  She wants to learn English well.  她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。 说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。 5) 根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)例如:   The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.   英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。)   Students should learn to look up new words in dictionaries.   学生们学会查字典。(look up是短语动词。)   The young ought to take care of the old.   年轻人应照料老人。(take care of是动词短语。) 6)动词有五种形态,分别是:原形(Original Form)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。 7) 及物动词不需要介词 在英语错误中,"及物动词+介词+宾语"(transitive verb+preposition+object),是常见的一种。所谓及物动词,就是谓语动词(predicative verb),不必通过介词引荐宾语。相反的,不及物动词(intransitive verb)是不带宾语的。有许多动词,虽然性质是及物的,但不一定要有宾语,如下列的①a和②a便是这种情形:     ①a. We study every day.  b. Do you study English every day.   ②a. Please write clearly next time.  b. Can you write your composition now?   如果本质上就是不及物动词,就不会有宾语;若要宾语,就要借介词之助,一起连用才行,如③b和④b;③a和④a是错的;   *③a. The children are listening the music.   b. The children are listening to the music.   *④a. She is laughing the crippled man.   b. She is laughing at the crippled man.   反之,及物动词不必靠介词,就可以带宾语,如上述的①b和②b ,又如⑤和  ⑥: ⑤ John is giving a book to me. ⑥ Who will answer this question?   如果无意中把介词加上,就错了,如:   *⑦ Who will answer to this question?   下列这句从房地产广告中看到的句子,也犯了同样的错:   "We have many buyers awaiting for available units here."   "Awaiting"是个及物动词,后面的介词"for"是多余的,要去掉;不然把"awaiting"改为"waiting for"也行。   许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面,然后才带出宾语。最常见的是"emphasize/stress on/upon"和"discuss about",如: ⑧ Singaporeans seem to have emphasized on material gains. ⑨ In our education system, we stress upon examination results. ⑩ World leaders spent a lot of time discussing about worsening economic problems.   显然的,这三句里的介词"on/upon"和"about"是多余的,不必要的。   下面是些类似的错误: ● The young must obey to their elders. ● Do not approach to that odd-looking man. ● The audience attacked on the rude speaker. ● Nothing can escape from his parents" eyes. ● Do you hope to serve for your nation? ● When did Susan marry with Paul?   介词"to, on, from, for, with"都要去掉才对。   为什么会有这些错误呢?主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。其次,就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。解决之道有二。第一,要把"及物动词+宾语"和"不及物动词+介词+宾语"划分清楚,如: ? I did not answer him./ I did not reply to him. ? He reached Londan yesterday./ He arrived in London yesterday.   第二,把及物动词转化为名词,然后加上适当的介词和宾语,如: ? Don"t approach such a person. ? Is oral practice a good approach to language teaching
2023-08-11 19:28:151

谁能给我说下副词介词等等什么的怎么表示呗 还有pron 之类的表示什么 ...

英语26个字母之间的关系英语语法基于日耳曼语源,虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语,但是并不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比,没有那么复杂的曲折变化,也失去了几乎所有阴阳性变化,基本上,英语除了人称代词以外,已失去了性和格的分别了,它更强调词语间相对固定的顺序,也就是说英语正朝向分析语的方向发展。英语中仍然保留的曲折变化有:   1、所有格:He is Fred"sbest friend.(+"s)   2、动词现在时的第三人称单数:Alfredo works.(+s)   3、动词过去式:Fred worked.(+ed),但亦有不规则变化。   4、现在分词/进行时态:Fred is working.(+ing)([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running)   5、过去分词:The car was stolen.(+en);Fred has talkedto the police.(+ed),但亦有不规则变化。   6、动名词:Workingis good for the soul.(+ing)   7、名词的复数:Fred has two blue eyes.(+s)([注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch,则需加+es,如dishes)   8、形容词的比较级:Fred is smarterthan Rick.(+er)形容词末尾加+er,多音节在前面”加more,如"more difficult"。   9、形容词的最高级:Fred has the fastestcar.(+est)形容词末尾加+est,多音节词在前面加most,如"the most difficult"。   英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。(注:S:Subject[主语];V:Verbal phrase[谓语];O:Object[宾语])词性简介  英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是:   一、 名 词(n.):表示人或事物的名称的词。如:guy(人) suggest(建议)   二、 形容词(adj.):表示人或事物的特征的词。如:interesting(感兴趣)red(红的)   三、 副 词(adv.):修饰动词、形容词和副词的词。如:luckily(幸运地) happily(快乐地)   四、 代 词(pron.):是代替名词、形容词和量词的词。如:he(他) they(她们)   五、数 词(num.):表示数量和顺序的词,有基数词和序数词。   六、动 词(v.):表示动作非谓语动词  分为不定式、动名词、现在分词 如:put(把) go(走)   七、冠 词(art.):与名词连用,其说明人或事物的作用。如:the(这) an(元音音素前的一个)   八、介 词(prep.):通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。   九、连 词(conj. ):连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。   十、感叹词(interj.):表示说话人感情或语气的词。助动词和情态动词  有be,do,have,will,would,shall,should   助动词本身无意义,不能单独作谓语,其作用是辅助实义动词组成谓语。   情态动词没有实义动词的各种变化。情态动词后+动词原形时态概述  英语共有十六个时态、四个体。(注:四个体为——一般、进行、完成、完成进行。)   英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中 的式,如:直陈式,命令式等。
2023-08-11 19:28:392

英语中的那几个动词是verb+doing形式那几个是verb+to do

我也是七年级的哦~绞尽脑汁写出这些……希望能帮助你!~to do:would like go like havelearntryneedhelpgetwishask faildoing:look forward topay attention tobe busyspendfinishkeepbe fond ofbe afraid ofbe good at
2023-08-11 19:29:292

what is verb+ing

verb+ing 即系现在进行式 即系做紧果样野未加ing lo 不过verb+ing前面一定要有个verb 唔系就会有grammar mistake maybe He is play+ing with his friend This is the present tence/ Making handicraft is funny this (ing) always is a verb 参考: myself continuous tense 现在进行式
2023-08-11 19:29:381

英语中情态动词是什么意思

情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多,但用途广泛,主要有下列: can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must not.
2023-08-11 19:30:024

热敏打印机是什么原理?

热敏打印机的耗材就是热敏纸,通过打印机内部的加热组件将需要打印的区域加热,纸张会变换颜色既可以成像,但是缺点是大概一个月后文件内容会逐渐消失,无法长期保存。
2023-08-11 19:28:512

节能灯电子电路图的各个原件作用

首先应进行外观检查,然后可通电检测。加电之前用万用表测A、B两点应有几十千欧的阻值;加电后A、B点应有300V直流电压,灯管应能起辉;若不亮应弄清故障点在触发电路或串谐起辉电路。用交流500V挡监测灯管两端有无交流电压,若有交流电压说明电路已起振,故障点在串谐起辉电路,可能是起辉电路漏电;若无交流电压,可能为起辉电容击穿短路或没有起振,应重点检查触发电路。图2中的C2、R1、D;图1中的R2、R3阻值增大或V2性能变差,提供的偏流不足不能使V2进入自激状态,只要适当调整阻值就会起振。C2漏电使双向二极管达不到转折电压,V2也不能进入振荡状态,可换一只双向二极管一试。触发管至b极串接的电阻增大,加上管子的β值偏低时就很难起振。 对三极管的要求:瓦数大的灯管配用三极管的PCM、ICM也要大些,两只三极管交替工作在饱和导通、截止状态,ICM要足够大才行。一般30~40瓦灯管均用MJE13005-7或BUT11A,并加有铝板散热器,以免夏天环境温度升高就可能超温损坏。常用的高反压管有2SC2482、DK52、DK53等,除2482外均可加装散热板,若是散热板与管子c极导通的就有高电压,要注意绝缘并防止极间短路。 几种典型故障分析: 1、灯管能起辉,但有明显闪烁,图1中C4、C5有一只容值减小;这两只电解电容既起电源滤波作用又参与振荡,容值减小充放电电流也要减小,会导致灯管闪烁。 2、灯管不起辉且仅为两端发亮(有时发红),大多是起辉电容击穿,时间一长灯丝要受损,这在双U型灯中最敏感。此外,图2中的滤波电容值减小到1μF以下或起辉电容容值过份偏小会出现滚转光圈(也叫螺旋光)并伴有闪烁。 3、30~40瓦直管日光灯的镇流器分两部分装于灯管两端,为方便更换灯管,灯丝与线路采用可拆卸式弹性连接(这点与U型节能灯不同)。应注意:装上灯管后要检查灯丝与线路可靠接通后,才通电,如果通电不亮再调整灯管,在调整过程中极易损坏三极管。因为电子镇流器工作在20kHz以上高频振荡工况下,灯丝是振荡回路的一部分,回路中的电感、电容都是储能元件,灯丝回路间断性通断,线路中势必出现幅值很高的尖脉冲,很容易击穿三极管。对于电感式镇流器日光灯通电后调整灯管是司空习惯的,而电子镇流器日光灯则应先关断电源再调整。 小瓦数炭膜电阻焊接时间不能太长,过份受热会使两端引线帽的压接处松动,阻值变大且不稳定;特别是在三极管b极串接电路中,就会出现间断性振荡,甚至击穿管子,且不易检查出故障点,最好用不小于1/4瓦的金属膜电阻。 附图3~图10为常见的日光灯电子镇流器测绘电路图
2023-08-11 19:28:521

金属软接头的简介

金属软接头英文(Flexible metal joint)采用奥氏体不锈钢材料或按用户要求的材料制造,具有优良的柔软性,耐蚀性,耐高温性(-235℃~+450℃),耐高压性(最高为32MPa),在管路中可对任何方向进行连接,用以温度补偿和吸收振动、降低噪声、改变介质输送方向、消除管道间或管道与设备间的机械位移等,双法兰金属金属软接头对有位移、振动的各种泵、阀等的柔性接头尤为适用。
2023-08-11 19:28:551

木牛流马真的存在吗?

真的存在,并不会自己走,都是需要人工推的。解木牛流马要考虑到以下几方面:一、因功能而定型:它是在栈道上由人操纵的运输机械,它的制作要以它的功能为主,诸葛亮的本意是做个能适合在栈道上运输的机械。二、它的制作工艺简单:它们的制作不是一个或是几个人的工作,应有几十人或上百人,技术难点不高,这样才能大量生产完成军队运粮的需要三、它的应用技术也不难:作为大批量被使用的机械,操纵的人应一学就会,这样才能被大多数人使用,来完成军队运输粮食的任务。原理:运用齿轮原理制作的自动机械。扩展资料古籍中记载:“木牛者,方腹曲头,一脚四足,特行者数十里,群行者二十里也。人行六尺,牛行四步。日行二十里,而人不大劳。”根究这种描写,传统观点认为:木牛流马应为一种木制牛马状运输工具。一天可以走二十里,由于两千年前的科技水平不可能制造出这种水平的运输工具,所以人们普遍认为这只是一种传说。之所以出现这种误判,是因为对日行二十里的主体是人还是木牛的误解。将:“日行二十里,而人不大劳”连贯起来理解就可以清楚“日行二十里”的是人---推绞盘的人,木牛根本没有走。参考资料:木牛流马-百度百科
2023-08-11 19:28:561

打印机分了哪几种类型?

打印机分针式打印机、喷墨打印机、激光打印机三种激光打印机打印的效果好,字的立体感强.但不能打A4以上的大纸,也不能打腊纸;喷墨打印机便宜,但耗材贵,效果也不如激光打印机;针式打印机耐用,能打A3样的大纸,也能打蜡纸,但打印速度慢,字有点毛,立体感不强.
2023-08-11 19:29:035

关于节能灯的电子镇流器的维修与所用电路图原理?

节能灯的电子镇流器就是替代电感性整流器的产品,其特征就是利用两个13003互相放大,是灯丝两端获得120伏电压,在两个灯丝中间串联一个0.01UF的瓷片电容,使其点燃。谢谢采纳
2023-08-11 19:29:081

诸葛亮发明的木牛流马,专家有没有弄清楚它的原理呢?

这也是一种推论。 很多高手都做出来了,但没有《三国志》中描述的那么神奇。 近代还有许多版本的木牛流马。 或许其中一位抄袭了诸葛亮的《木牛流马》,但大家都不愿意接受。 毕竟《三国志》中对木牛流马的描述太过完美。
2023-08-11 19:29:094

电脑打开的网页太长,怎么截图

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg2MzE0NTc4MA==&mid=2247483714&idx=1&sn=e937fe1215554c57c2c2757c45645d96&chksm=ce7c5b19f90bd20f0715eb8241a47d2bc2009c5ff0b6633db787c213033c4ec0d3871e31dfb6&xtrack=1&scene=0&subscene=131&clicktime=1554194066&ascene=7&devicetype=android-28&version=27000334&nettype=3gnet&abtest_cookie=BAABAAoACwASABMABQAjlx4AVpkeAMOZHgDSmR4A3JkeAAAA&lang=zh_CN&pass_ticket=cwCJAkJiWU0lvV%2BPOzbzzKuH2rIkIJoM2TyHfsrDsF22OHQi1afyqSJcWF%2BMumZX&wx_header=1(文章中有电脑截屏软件)(当然如果感兴趣的话可以关注下发文章这个公众号,给个鼓励,谢谢)
2023-08-11 19:29:157

我想请问一下亲们l:买什么体温计好一些: 还是充电的,好一点:请指教?

家用的还电池款实用,若是检测站使用的用充电的方便
2023-08-11 19:29:284

电子节能灯泡的原理及电路图

在本人空间的相册内部有一篇摘自无线电杂志的节能灯电路和原理说明。供参考
2023-08-11 19:29:303

什么叫功放莲花插头啊

就是一般的AV线插头~~~~有学名叫莲花插头~~~这种插头~~中间一个柱~~一圈有4个或5个铁片活铜片围绕这中间的那个柱~~~貌似莲花~~~所以叫莲花插头~~~
2023-08-11 19:29:375

用什么样的简单方法可以把自己弄发烧?告诉我啊,谢啦

你通宵熬夜,别穿衣服,吹电风扇,吸烟。保证你明天感冒。身体是本钱,别乱来。
2023-08-11 19:29:394

求12V或5V节能灯电路图及工作原理

电子镇流器利用两个三极管的交替开关产生逆变高压方波去击穿日光灯的荧光粉,从而点亮日光灯。最容易坏的元件是三极管。
2023-08-11 19:29:441

小米口袋打印机原理

小米米家照片打印机打印原理是通过热升华原理,通过加热将色带中的染料升华,将染料附着在相纸上。这里指的染料就是一开始插入到打印机的色带,打印照片时一共分为几个步骤,首先是三原色的印刷,最后一段是覆上一层透明膜,为了长期保存以及避免因为潮气影响照片质量。照片打印机最重要的不是操控,照片点的质量好坏才是打印机的关键,在没有其他照片打印机做对比的情况下评判的标准就是照片的细节以及色彩还原度。手机的显示效果与照片是有一定区别的,感觉打印机对照片进行了调色,有点偏冷。通过观察人物的细节以及发丝,发现小米米家照片打印机所打印出的照片细节和原图对比都保留下来。
2023-08-11 19:28:431

接头日语怎么说?

问题一:连接线的接头用日语怎么说 コネクタ比较宽泛,一般电路基板布线的话说“端子(たんし)”也可以,还要看具体是什么连接线的接头 问题二:接头 日语 接头日语怎么说 1。电线的接头,日语叫做【端子(たんし)】 2。特务的接头,日语叫做【密会(みっかい)】问题三:油嘴与油嘴接头用日语分别怎么说? 油嘴:给油口/き胆うゆこう/kyu yu kou 油嘴接头:给油口コネクタ`/きゅうゆこうこねくた`/kyu yu kou ko ne ku ta-问题四:日语‘活接"怎么读‘管道接头" 活接 英文写作 union 日语是从英文过去的 所以写作 ユニオン 问题五:管接头的日语怎么说。 浠痪@ぎ手 问题六:日语的接头词和接尾词属于什么品词? 接头词(せっとうご)和接尾词(せつびご)统称接辞(せつじ),严格说不是词,是词素。 问题七:快速接头用日语怎么说? 英文骇 quick hose"s connection/connector 吗? クイック ホ`ス コネクタ` 或者 ワンタッチ ホ`ス コネクタ`? quick connector → クイック コネクタ` / ワンタッチ コネクタ`问题八:平垫片、三通接头怎么翻译成日语 平垫片: 平(ひら)ワッシャ` 三通接头: 三通(さんつう)@(つ)ぎ手(て)问题九:日语求翻译。。。 エアホ`ス  气管 エア@手   气管接头 ストレ`ト  直型的 T T型的 インシュロック 尼龙抽紧带,尼龙绑带 100っ入   100只装,100只每包问题十:日语中接头词与连体词有哪些区别? 150分 接头词有使用限制,最常见的就是お ご 而且使用范围也更广 连体词是必须连接体言的 这个可比性感觉不大。
2023-08-11 19:28:411

节能灯电路图工作原理。

转贴:电子节能灯的维修电路图及原理分析维修电子节能灯,首先要排除假故障。关灯后节能灯有间隙性的闪光,这并不是灯的质量问题。主要原因是电工线路安装不规范,将开关设在零线造成的。只要把进线端的零线与火线调换一下即可。使用了带氖灯的开关,关灯后仍然能形成微流通路,或借线安装双联开关的,会造成有时关灯后有闪光现象。电子节能灯具有低电压启辉、无频闪、无噪音、高效节能、开灯瞬间即亮、使用寿命长(3000小时以上,为普通白炽灯的3倍多)等优点,很受消费者的欢迎(尤其在电源电压波动频繁的地区)。 电子节能灯有玻罩型和裸露型。玻罩型又有球型、球柱型、工艺型等三个系列,前两个系列均有全透明、刻花、彩色刻花和乳白色4个品种。它具有外形美观、安装时不易损坏灯管、耐碰撞等优点;裸露型则有H型、UH型、3U型、4U型、2D型及螺旋型等。按发光的颜色分,则可分为红、绿、蓝、黄(色温为2700K,属暖色光,类似于白炽灯的光色)、白(色温以6400K居多,属冷色光,类似于日光灯的光色);而色温为5000K的灯管因光色接近于自然光,对眼睛无刺激,更适合于学生和精细工作。本文介绍的电子节能灯电路见图1,印板图见图2。该电路已加有软启动(灯丝预热)电路,可延长灯管寿命。多应用于护目灯和外销灯具中。 维修电子节能灯,首先要排除假故障。关灯后节能灯有间隙性的闪光,这并不是灯的质量问题。主要原因是电工线路安装不规范,将开关设在零线造成的。只要把进线端的零线与火线调换一下即可。使用了带氖灯的开关,关灯后仍然能形成微流通路,或借线安装双联开关的,会造成有时关灯后有闪光现象。 维修电子节能灯时,为安全应用1:1隔离变压器隔离市电。 一、灯不能正常点亮的检修 1.常见为谐振电容C6击穿(短路)或耐压降低(软击穿),应换为耐压在1kV以上的同容量优质涤纶或CBB电容。 2.灯管灯丝开路。若灯管未严重发黑,可在断丝灯脚两端并联0.047μF/400V的涤纶电容后应急使用。 3.R1、R2开路或变值(一般以R1故障可能性较大),用同阻值的1/4W优质电阻代换。 4.三极管开路。如发现只有一只三极管开路,但不能更换一只,而应更换一对耐压在400V以上的同型号配对开关管。否则容易出现灯光打滚或再次烧管。 5.灯光闪烁不停。灯管若未严重发黑,检查D5、D6有无虚焊或开路,若D5、D6软击穿或滤波电容C1漏液及不良,也会使灯光闪烁不停。 6.灯难以点亮,有时用手触摸灯管能点亮或灯光打滚,这可能是C3、C4容量不足、不配对。 7.倘若单支小功率节能灯点亮后灯丝有发红或发光的现象,还应检查D1~D4有无软击穿,C1是否装反或漏电,电源部分有无短路等。 8.扼流圈L及振荡变压器B的磁心有断裂。如若单换磁心,要注意三点:(1)使用符合要求的磁心,否则可能使扼流圈的电感值有较大出入,给节能灯埋下隐患;(2)磁隙不能过小,以免磁饱和;(3)磁隙间用合适的垫衬物垫好后,用胶粘剂粘上,并缠上耐高温阻燃胶带,以防松动。此外对B的同名端不能接错。 9.检修使用触发管的电子镇流器,应重点检查双向触发二极管,此管一般用DB3型,它的双向击穿电压为32±4V。 二、有元件明显损坏的检修 1.虽不熔断保险、不烧断进线处线路而电阻等有明显损坏的,三极管必损无疑。这首先可能是灯管老化引起的,其次是使用环境差,另外可能是由C1失去容量造成的。对于前二种情况,在更换电阻、三极管时,最好也更换配对的C3、C4小电解。对于后一种,C3、C4不必更换,由于C1工作在高压条件下,务必选用优质耐热电解电容器进行代换。 2.在熔断保险、烧断进线处线路的情况下,若C1、Q1、Q2完好,则必须逐个对D1~D4进行常规检查和耐压测试。或把D1~D4全部用优质品代换。 3.C1爆裂,如伴有熔断保险、烧断进线的现象,应将D1~D4、C1全部更换。 4.只有Q2一侧的阻容件、三极管烧坏的,应重点检查C2是否已击穿。 5.若高频变压器B损坏,可用∮0.32mm高强线在10mm×6mm×5mm的高频磁环上绕制,T1、T2各为4圈;T3为8圈(注意头尾)。扼流圈L:灯管功率5~40W,相应为1.5~5.5mH之间。 三、少数电子节能灯有干扰遥控彩电的现象。 可调整L的电感量或C2的电容量,使其不干扰遥控电视机,又能安全工作。 四、使用节能灯的注意事项 1.节能灯不能在调光台灯、延时开关、感应开关的电路中使用。 2.应避免在高温高湿的环境中使用。 3.电子节能灯与其他照明灯具一样,不宜频繁开和关。
2023-08-11 19:28:411

木牛流马是谁创造的

诸葛亮木牛流马。木牛流马的原理是流马是一个向上开口的,左右侧壁近上缘的垂直中心线上各有一个孔的木箱。木牛的三尺长的轴就穿过流马的这两个孔,流马可以在该轴上前后幌动。为了不使箱中粟、米之类的载荷左右移动,有一块纵向隔板把箱一隔为二,而且粮食是先装入布袋再装入箱中的。当木牛叉开前后腿时随时可以停在坡地上。叉开度由在该四尺长的车辕上的限位钉限制。把车辕的把手一面拉前一面下压,品字顶孔就移向品字左孔之上,即重心移到前腿上,此时品字右孔被撬高,即后腿不受力并被凌空提起,在重力作用下或流马上的梢钉推动下向前腿靠拢。注意事项元末明初小说家罗贯中创作的《三国演义》第一百零二回中,有诸葛亮制造木牛流马的描述:忽一日,长史杨仪入告曰:“即今粮米皆在剑阁,人夫牛马,搬运不便,如之奈何?”孔明笑曰:“吾已运谋多时也。前者所积木料,并西川收买下的大木,教人制造木牛流马,搬运粮米,甚是便利。
2023-08-11 19:28:401

打印机的组成和原理?

针式打印机 平常我们所指的针式打印机,一般是指矩阵针式打印机。这种打印机主要是由打印头、字车结构、色带、输纸机构和控制电路组成。由于大规模集成电路的发展,使打印机中也出现了基于微处理器控制的系统。这样,打印机上所有的机械上的复杂动作、字符的形成等都可以经过微处理器进行存储记忆、控制和操作。打印头是针式打印机的核心部件,它包括打印针、电磁铁等。这些钢针在纵向排成单列或双列构成打印头,某列钢针在电磁铁的带动下,先打击色带(色带多数是由尼龙丝绸制成,带上浸涂有打印用的色料。装色带的机构有盒式和盘式两种,由于盒式色带结构比较简单,更好也更方便,所以我们平时的针式打印机上一般都用盒式色带),色带后面是同步旋转的打印纸,从而打印出字符点阵,而整个字符就是由数根钢针打印出来的点拼凑而成的。 喷墨打印机 喷墨打印机按工作原理可分为固态喷墨和液态喷墨两种。固态喷墨是美国泰克公司的专利技术,它使用的相变墨在常温下为固态,打印时墨被加热出现液化后喷射到纸张上,并渗透其中,因此墨汁的附着性相当好,色彩极为鲜艳。但这种打印机昂贵,一般适合于专业用户选用。 我们通常所说的喷墨打印机指的是采用液态喷墨技术的打印机。早在19世纪60年代,这种喷墨原理就被英国物理学家LordKelivin用来记录示波器的波形。经过100多年的发展与完善,这种喷墨原理才被应用于喷墨打印机作为计算机系统的打印输出设备,其间喷墨技术本身得到了巨大的发展,在喷墨原理、墨水配制等方面都有了巨大的进步。从此,喷墨打印机开始进入办公室和家庭,并以其无噪声的工作方式、精美的输出品质和低廉的价格受到用户的青睐。 液体喷墨打印机技术在原理上又分成两种,一种是连续喷墨方式,另一种是间断喷墨方式。这两种喷墨打印技术的区别在于,连续喷墨方式连续不断地喷射墨流,但不需要打印时,由一个专用的腹腔来储存喷射出的墨水,过滤后重新注入墨水盒中,以便重复使用。这种机制比较复杂。而间断喷墨方式比较简化,它仅在打印时喷射墨水,因而不需要过滤器和复杂的墨水循环系统。这种间断喷墨方式的驱动部分又有两种不同的技术,一是压电式间断喷墨,另一种是热感式间断喷墨。 压电式间断喷墨方式采用一种特殊的压电材料,当电压脉冲作用于压电材料时,它产生形变并将墨水从喷口挤出,射在纸上。而热感式间断喷墨方式则采用一种发热电阻,当电信号作用其上时,迅速产生热量,使喷嘴底部的一薄层墨水在华氏900度以上的温度下保持百万分之几秒后汽化,产生气泡,随着气泡的增大,墨水就从喷嘴喷出,并在喷嘴的尖端形成墨滴,小墨滴克服墨水的表面张力喷向纸面,形成打点。你这时可能会问:这样打印出来的效果能令人满意吗?其实我们不用担心,因为墨滴一般仅为人的一滴眼泪的百万分之一左右;当发热电阻冷却时,气泡自行熄灭,气泡破碎时产生的吸引力就把新的墨从储墨盒中吸到喷头,等待下一次工作。
2023-08-11 19:28:341

什么是pozzolan?

唱歌 大在在在在在家在在在在在在
2023-08-11 19:28:275

我的电脑无法联网所有软件都打不开?

能加的Q教下么。看不懂什么意思。164079989。谢谢
2023-08-11 19:28:137

跪求7W2U节能灯电路图

其实节能灯的原理都差不多,给你一个图,供参考。
2023-08-11 19:28:082

网络与新媒体专业的就业方向如何?

这个主要看你所在的城市,学校的级别以及你自己学的怎么样了。1、传媒类的专业城市还是非常重要的。在北上广和湖南、杭州这几个城市,传媒公司比较多,有很多的实习机会,毕业后也就能很容易找到工作,像腾讯、网易、搜狐等大公司你在北京、上海、杭州的话,就可以去实习,距离太远一个你实习的话,工资可能连房租都不够,毕业想留也比较难。2.学校也比较重要。人大、中传、复旦、湖南师大都是在传媒行业的人脉比较广,毕业的话,师哥师姐推荐一下,进媒体工作也比较容易。3.你自己的专业水平也很重要。任何专业如果你成绩太差,找工作都难,至少别挂科。而且传媒专业还是比较注重你的实习经历,暑期多去实习,锻炼自己的表达、采编等专业能力,也能找到好工作。就业方向的话一类是人民日报,光明日报,电视台、通讯社等传统媒体,这些在新媒体的冲击下可能在慢慢衰落,但毕竟是党媒,稳定性、社会地位、收入也可以,而且还能见到国家领导。另一类就是网易、腾讯、搜狐、爱奇艺、百度、阿里等商业媒体,这些你选择的可能性更大,发展也比较好。你要喜欢动漫等二次元的东西,就去bilibili。再一个就是自己做自媒体,像咪蒙等写文章的、papi酱做搞笑视频的,路见不平来碗饭做美食的,反正你想做自己喜欢的都行,时间自由,做的好的话,收入也很高。
2023-08-11 19:28:0714

十字轴一般用什么材料

十字轴采用合金钢(40Cr、40CrNi、20CrMo或20CrMnVB)制造,热处理后硬度58~62HRC 。摘自《机械设计手册》
2023-08-11 19:28:052

用Visual Basic6.0在Vista下实现全磨砂玻璃窗口

使用过Windows Vista 的用户都会对Vista窗口的磨砂玻璃效果印象深刻,而如果你在Windows Vista 下使用过 Windows Media Player 11 更会发现微软把这种效果扩展至WMP11的底部区域,使得WMP的底部按钮区域成为一条“玻璃带”,如图:事实上,Vista窗口的磨砂玻璃效果不仅限于窗体的边框(非客户区域),他可以任意的延伸,甚至铺满整个窗口,下面我们就来看看怎么用的vb6来实现这种扩展。Vista实现磨砂玻璃效果主要依靠一组叫做 Desktop Window Manager (DWM) 的API来实现,该组API均以dwm打头,存在于dwmapi.dll中(该文件为Vista特有),顾名思义,这些API是专门用来实现Vista窗口的特效的。由于篇幅所限,这里仅介绍和本文关系最密切的两个函数:DwmIsCompositionEnabled 和 DwmExtendFrameIntoClientArea。第一个函数DwmIsCompositionEnabled是用于判断系统的磨砂玻璃合成效果是否已经开启,因为该效果可以由用户关闭,尽管你可以在用户关闭合成效果的情况下在程序中单独使用合成效果。DwmIsCompositionEnabled的原型为:HRESULT DwmIsCompositionEnabled( BOOL *pfEnabled )其中pfEnabled为一个输出参数,告诉后面的程序合成效果是否被打开。该函数的VB声明为:Public Declare Function DwmIsCompositionEnabled Lib "dwmapi.dll" (ByRef enabledptr As Long) As Long这里要注意C++里的BOOL类型必须译成vb中的Long而不是Boolean,否则你将得到错误的结果。DwmExtendFrameIntoClientArea函数则用于将磨砂边框扩展至窗体客户区,使得整个窗体看上就像一张卡片(sheet)。该函数原型为:HRESULT DwmExtendFrameIntoClientArea(HWND hWnd,const MARGINS *margins)其中hWnd 为目标窗口句柄,margins为一个MARGINS结构体指针MARGINS结构体定义为:typedef struct _MARGINS{int cxLeftWidth;int cxRightWidth;int cyTopHeight;int cyBottomHeight;} MARGINS, *PMARGINS;该函数的vb引用为:Public Declare Function DwmExtendFrameIntoClientArea Lib "dwmapi.dll" (ByVal hwnd As Long, margin As MARGINS) As LongMARGINS的vb形式定义:Public Type MARGINSm_Left As Longm_Right As Longm_Top As Longm_Button As LongEnd Type其中MARGINS中的各个成员为需要扩展的边框大小(单位:像素),如果要把磨砂玻璃效果铺满整个边框(本文以此为例),全部成员可设置为-1知道了这些,我们现在就可以动手了。我们在窗体的Form_Load事件里写上:Dim mg As MARGINS, en As Longmg.m_Left = -1mg.m_Button = -1mg.m_Right = -1mg.m_Top = -1DwmIsCompositionEnabled enIf en ThenDwmExtendFrameIntoClientArea Me.hwnd, mgEnd If然后运行(先确保系统使用Aero界面且合成效果被打开),结果发现窗体依然如故。原来,DwmExtendFrameIntoClientArea扩展后的边框并不会在客户区的前景显示(它其实是一个背景,你会发现,此时边框其实已经被扩展了,因为原来的客户区的凹陷边界已经消失),磨砂玻璃的效果被窗体默认画上去的前景覆盖了,所以我们得自己给窗体画个“透明”的前景。幸运的是,在RGB调色版中,黑色black (0x00000000)刚好就是ARGB(short for Alpha, Red, Green and Blue)的100%透明(这刚好可以解释为什么用Windows 画图板打开一个png图片时透明背景会变成纯黑)。所以,第一个方法,我们可以在窗口的Form_Paint事件(是的,Form_Paint就足够了,不用去子类化窗体。当然,如果要实现更高级功能,还是子类化吧)中给窗口的前景用纯黑(RGB(0,0,0))填充,用的是经典的GDI,主要就是CreateSolidBrush和FillRect两个API工作,代码:Dim hBrush As Long, m_Rect As RECT, hBrushOld As LonghBrush = CreateSolidBrush(RGB(0, 0, 0))hBrushOld = SelectObject(Me.hdc, hBrush)GetClientRect Me.hwnd, m_RectFillRect Me.hdc, m_Rect, hBrushSelectObject Me.hdc, hBrushOldDeleteObject hBrush ‘别忘了删除对象现在再按一次F5,恩.很好!#p#副标题#e#效果如下:但是接着问题就来了,当你在窗体上放上几个控件之后会发现,控件的黑色部分(一般就是文字)也带上了磨砂玻璃的“特效”如图:注意到上面的Text1文字了吗?这种效果可不是我们想要的。怎么办呢?上帝说:要有更好的办法于是,就有了第二种实现方法。其实这个问题的关键是画出透明的客户区,那么,别忘了,还有一个API可以做成此事,记得.NET里面那些控件和窗口有的有个TransparentKey属性么?没错了,就是用它—— SetLayeredWindowAttributesSetLayeredWindowAttributes可以提供这样的一个功能:给一个窗口设定一个透明色,然后窗口显示的时候指定颜色的区域将变成透明。这样,只要我们给窗口指定一种没有用到的颜色(反正不是黑色就行,这里我用RGB(255,255,1)),就可以“画”出“透明”的区域了。我们在使用之前要先对SetLayeredWindowAttributes做做手脚,将其声明为:Public Declare Function SetLayeredWindowAttributesByColor Lib "user32" Alias "SetLayeredWindowAttributes" (ByVal hwnd As Long, ByVal crey As Long, ByVal bAlpha As Byte, ByVal dwFlags As Long) As Long为什么要这么干呢?留意函数第二个参数,本来有人将其声明为Byte类型(用于窗体半透明时没有问题),但是这里要传一个RGB值,所以要改成Long代码如下,相关的API和常量不再敷述,声明和值请读者自行补齐Form_Load事件:(先声明m_transparencyKey全局变量,Long类型)m_transparencyKey = RGB(255, 255, 1) ‘多少没所谓SetWindowLong Me.hwnd, GWL_EXSTYLE, GetWindowLong(Me.hwnd, GWL_EXSTYLE) Or WS_EX_LAYEREDSetLayeredWindowAttributesByColor Me.hwnd, m_transparencyKey, 0, LWA_COLORKEYDim mg As MARGINS, en As Longmg.m_Left = -1mg.m_Button = -1mg.m_Right = -1mg.m_Top = -1MsgBox "1"DwmIsCompositionEnabled enIf en ThenDwmExtendFrameIntoClientArea Me.hwnd, mgEnd If再在Form_Paint事件中画图:Form_Paint代码:Dim hBrush As Long, m_Rect As RECT, hBrushOld As LonghBrush = CreateSolidBrush(m_transparencyKey)hBrushOld = SelectObject(Me.hdc, hBrush)GetClientRect Me.hwnd, m_RectFillRect Me.hdc, m_Rect, hBrushSelectObject Me.hdc, hBrushOldDeleteObject hBrush再按F5,效果嘛#p#副标题#e#顺便提一下,此代码在WindowsVista以下版本,2000及以上Windows版本运行时会产生一个很有趣的效果(除控件外窗体客户区背景完全透明!)如图:#p#副标题#e#
2023-08-11 19:28:021

俄语翻译

Я думаю, что сегодня хороший день.Мне очень жаль, я не знаю русский, я был иностранцем.Красивые осенние листья, желтые, зеленые.Мама и папа в шахматы ночь, я сделал свою домашнюю работу.Белый хлеб составляет 50 рублей, 23 рублей черного хлеба.
2023-08-11 19:27:592