高中物理选修3-1公式及其推导式

http://baike.baidu.com/view/127123.htm百度百科里讲的很清楚

学过高中物理就知道了，是带电粒子在磁场中的运动。　 质谱仪以离子源、质量分析器和离子检测器为核心。离子源是使试样分子在高真空条件下离子化的装置。电离后的分子因接受了过多的能量会进一步碎裂成较小质量的多种碎片离子和中性粒子。它们在加速电场作用下获取具有相同能量的平均动能而进入质量分析器。质量分析器是将同时进入其中的不同质量的离子，按质荷比m/z大小分离的装置。分离后的离子依次进入离子检测器，采集放大离子信号，经计算机处理，绘制成质谱图。离子源、质量分析器和离子检测器都各有多种类型。质谱仪按应用范围分为同位素质谱仪、无机质谱仪和有机质谱仪；按分辨本领分为高分辨、中分辨和低分辨质谱仪；按工作原理分为静态仪器和动态仪器

如果人指的是人教版的课本，那是同位素的质量数。

都是利用带电粒子在磁场中受洛伦兹力而偏转的原理。

　　带电粒子经过电压为U的匀强电场加速后垂直磁场方向进入磁感应强度为B的匀强磁场，做匀速圆周运动。轨道半径r　　由qU=1/2mv^2　　qVB=mv^2/r　　r=mv/qB=1/B*(2mU/q)^1/2

速度选择器的筛选并非是根据质量，而是根据电荷量和速度在速度选择器中，满足：Eq=qvB的粒子才能沿直线方向通过。此时同位素虽然质量不同但是他们具有相同的荷电荷数，因此也是可以通过的。进入磁场后： mv2/R=qvB， 得出：R=mv/qB 速度和电荷量相同的同位素，由于m不同，运动的半径也就不同。于是，同位素是可以测量的。但是，这是最原始也是最早的质谱检测方法。现在测同位素都是用ICP-MS 和 回旋共振质谱等。这个就比较复杂了，不是一两句话可以说清楚的。可以百度百科一下。

物理方法~~~~

速度选择器是让某指定速率的粒子直线通过，其他速率的粒子只是不能直线通过，不是不能通过

　　高中物理磁学相关的内容所涉及到的知识面广,且多为抽象的理论知识,学生不能很好地理解,在练习中出错率较高，下面是我给大家带来的高中物理磁学公式总结，希望对你有帮助。 　　高中物理磁场公式 　　1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am 　　2.安培力F=BIL;(注：Lu22a5B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 　　3.洛仑兹力f=qVB(注Vu22a5B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 　　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： 　　(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 　　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 　　(a)F向=f洛=mV2/r=mu03c92r=mr(2u03c0/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2u03c0m/qB; 　　(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 　　强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 　　(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; 　　(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料 　　高中物理电磁感应公式 　　1.[感应电动势的大小计算公式] 　　1)E=nu0394u03a6/u0394t(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，u0394u03a6/u0394t:磁通量的变化率｝ 　　2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝;3)Em=nBSu03c9(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 　　4)E=BL2u03c9/2(导体一端固定以u03c9旋转切割) {u03c9:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 　　2.磁通量u03a6=BS {u03a6:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 　　3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ 　　*4.自感电动势E自=nu0394u03a6/u0394t=Lu0394I/u0394t{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，u0394I:变化电流, t:所用时间，u0394I/u0394t:自感电流变化率(变化的快慢)｝

去看这个总结课件，又全又明了，学习效率绝对高几倍http://wenku.baidu.com/view/2bcfa5100b4e767f5acfce8c.html

(1)D/2=QBV=eB√2eU/m (2)在A下面接一个速度选择器，两板间电压U"1/2eU"=1/2m(v0)^2 求得电子出了速度选择器后的速度v01/2mv^2-1/2m(v0)^2=eU 求得出了电场后的速度v在根据公式D/2=QBV求出质量m

牛顿第二定律F=ma

　　洛伦兹力是高中物理中的重点和难点，下面是我给大家带来的高中物理洛伦兹力的应用，希望对你有帮助。 　　高中物理洛伦兹力的应用 　　【学习目标】 掌握洛仑兹力的实际应用，学会提炼物理模型 　　【自主学习】 　　1、在图中虚线所围的区域内，存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场，已知从左方水平射入的电子，穿过这区域时未发生偏转，设重力可以忽略不计，则在此区域中E和B的方向可能是 　　( ) 　　A、E和B都沿水平方向，并与电子运动方向相同 　　B、E和B都沿水平方向，并与电子运动方向相反 　　C、E竖直向上，B垂直纸面向外 　　D、E竖直向上，B垂直纸面向里 　　2、如图所示，一束正离子从S点沿水平方向射出，在没有电、磁场时恰好击中荧光屏上的坐标原点O。若同时加上电场和磁场后，正离子束最后打在荧光屏上坐标系的系III象限中，则所加电场E和磁场B的方向可以是(不计重力和其他力)( ) 　　A、E向上，B向上 　　B、E向下，B向下 　　C、E向上，B向下 　　D、E向下，B向上 　　3、质谱仪是测量带电粒子的质量和分析同位素的重要工具。电荷电量相同质量有微小差别的带电粒子，经过相同的加速电压加速后，垂直进入同一匀强磁场，它们在匀强磁场中做匀速圆周运动，由qU= mv2和r= 求得：r= ，因此，根据带电粒子在磁场中做圆周运动的半径大小，就可判断带电粒子质量的大小，如果测出半径且已知电量，就可求出带电粒子的质量。 　　4、(1)回旋加速器是用来获得高能粒子的实验设备，其核心部分是两个D形金属扁盒，两D形盒的直径相对且留有一个窄缝，D形盒装在 容器中，整个装置放在巨大的电磁铁两极间，磁场方向 于D形盒的底面。两D形盒分别接在高频交流电源的两极上，且高频交流电的 与带电粒子在D型盒中的 相同，带电粒子就可不断地被加速。 　　(2)回旋加速器中磁场起什么作用? 　　(3)回旋加速器使粒子获得的最大能量是多少?最大能量与加速电压的高低有何关系? 　　(4)回旋加速器能否无限制地给带电粒子加速? 　　【典型例题】 　　1、粒子速度选择器怎样选择粒子的速度? 　　例：如图所示，a、b是位于真空中的平行金属板，a板带正电，b板带负电，两板间的电场为匀强电场，场强为E。同时在两板之间的空间中加匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度为B。一束电子以大小为v0的速度从左边S处沿图中虚线方向入射，虚线平行于两板，要想使电子在两板间能沿虚线运动，则v0、E、B之间的关系应该是( ) 　　A、 B、 　　C、 D、 　　2、质谱仪怎样测量带电粒子的质量? 　　例：如图所示，质谱仪主要是用来研究同位素 　　(即原子序数相同原子质量不同的元素)的仪器， 　　正离子源产生带电量为q的正离子，经S1、S2两 　　金属板间的电压U加速后，进入粒子速度选择器P1、P2之间，P1、P2之间有场强为E的匀强电场和与之正交的磁感应强度为B1的匀强磁场，通过速度选择器的粒子经S1细孔射入磁感应强度为B2的匀强磁场沿一半圆轨迹运动，射到照相底片M上，使底片感光，若该粒子质量为m，底片感光处距细孔S3的距离为x，试证明m=qB1B2x/2E。 　　3、正电子发射计算机断层(PET)是分子水平上的人体功能显像的国际领先技术，它为临床诊断和治疗提供全新的手段。 　　(1)PET在心脏疾病诊疗中，需要使用放射正电子的同位素氮13示踪剂。氮13是由小型回旋加速器输出的高速质子轰击氧16获得的，反应中同时还产生另一个粒子，试写出该核反应方程。 　　(2)PET所用回旋加速器示意如图，其中置于高真空中的金属D形盒的半径为R，两盒间距为d，在左侧D形盒圆心处放有粒子源S，匀强磁场的磁感应强度为B，方向如图所示。质子质量为m，电荷量为q。设质子从粒子源S进入加速电场时的初速度不计，质子在加速器中运动的总时间为t(其中已略去了质子在加速电场中的运动时间)，质子在电场中的加速次数与磁场中回旋半周的次数相同，加速质子时的电压大小可视为不变。求此加速器所需的高频电源频率f和加速电压U。 　　(3)试推证当R d时，质子在电场中加速的总时间相对于在D形盒中回旋的时间可忽略不计(质子在电场中运动时，不考虑磁场的影响)。 　　4、磁流体发电机的电动势是多少? 　　例：沿水平方向放置的平行金属板的间距为d，两板之间是磁感应强度为B的匀强磁场，如图所示，一束在高温下电离的气体(等离子体)，以v射入磁场区，在两板上会聚集电荷出现电势差，求： 　　(1)M、N两板各聚集何种电荷? 　　(2)M、N两板间电势差可达多大? 　　5、电磁流量计怎样测液体的流量? 　　例：如图所示为一电磁流量计的示意图，截面为正方形 　　的非磁性管，其每边长为d，内有导电液体流动，在垂直液体 　　流动方向加一指向纸里的匀强磁场，磁感应强度为B。现测得 　　液体a、b两点间的电势差为U，求管内导电流体的流量Q。 　　6、霍尔效应是怎样产生的? 　　例：如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的均匀磁场中。当电流通过导体板时，在导体板的上侧面A和下侧面Au2032之间会产生电势差，这种现象称为霍尔效应。实验表明，当磁场不太强时，电势差U、电流I和B的关系为U=K 。式中的比例系数K称为霍尔系数。 　　霍尔效应可解释如下：外部磁场的洛仑兹力使运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成横向电场。横向电场对电子施加一洛伦兹力方向相反的静电力。当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板上下两侧之间就会形成稳定的电势差。 　　设电流I是由电子的定向流动形成的，电子的平均定向速度为v，电量为e，回答下列问题： 　　(1)达到稳定状态时，导体板上侧面A的电势 下侧面Au2032的电势(填“高于”“低于”或“等于”); 　　(2)电子所受的洛伦兹力的大小为 ; 　　(3)当导体板上下两侧之间的电势差为U时，电 　　子所受静电力的大小为 ; 　　(4)由静电力和洛伦兹力平衡的条件，证明霍尔系数为K= ，其中n代表导体板单位体积中电子的个数。 　　【针对训练】 　　1、带电粒子速度选择器(质谱仪) 　　图所示的是一种质谱仪的示意图，其中MN 　　板的左方是带电粒子的速度选择器，选择器内有 　　正交的匀强磁场B和匀强电场E，一束有不同速 　　率的正离子水平地由小孔进入场区。 　　(1)速度选择部分：路径不发生偏转的离子的条件是 ，即 。能通过速度选择器的带电粒子必须是速度为该值的粒子，与它 和 、 均无关。 　　(2)质谱仪部分：经过速度选择器后的相同速率的不同离子在右侧的偏转磁场中做匀速圆周运动，不同比荷的离子 不同。P位置为照相底片记录 。 　　2、一种测量血管中血流速度仪器的原理如图所示， 　　在动脉血管左右两侧加有匀强磁场，上下两侧安装电极 　　并连接电压表，设血管直径是2.0mm，磁场的磁感应强 　　度为0.080T，电压表测出的电压为0.10mV，则血流速 　　度大小为 m/s。(取两位有效数字)。

【 #教育# 导语】物理所占的比分也是非常的大，并且高中的物理不想初中物理那么简单，很多同学学习起来都非常的困难，难度系数打了许多。想要学好物理的方法就是理解并加以练习，不仅仅要做到在课上认真听讲，课后的练习也是非常的关键，只有做到从量变到质变，才能更加的做好从质变到量变的转换过程。物理虽然是理科，但同时又是一门理论性极强的学科，有众多的规律和概念，很多同学觉得物理难，一考试就懵逼，很大程度是因为基本的知识概念都混淆不清！以下内容是 为大家准备的相关内容。　　质点的运动(1)------直线运动 　　1)匀变速直线运动 　　1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as 　　3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at 　　5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2) 　　2.互成角度力的合成： 　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 　　3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 　　注： 　　(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; 　　(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; 　　(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; 　　(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; 　　(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 　　4动力学(运动和力) 　　1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 　　2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 　　3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} 　　4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝ 　　5.超重：FN>G，失重：FN 　　6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕 　　注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。 　　5振动和波(机械振动与机械振动的传播) 　　1.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 　　2.单摆周期T=2π(l/g)1/2{l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ>r｝ 　　3.受迫振动频率特点：f=f驱动力 　　4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕 　　5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定} 　　7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波) 　　8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 　　9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 　　10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝ 　　注： 　　(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身; 　　(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处; 　　(3)波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式; 　　(4)干涉与衍射是波特有的; 　　(5)振动图象与波动图象; 　　(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。 　　6冲量与动量(物体的受力与动量的变化) 　　1.动量：p=mv{p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝ 　　3.冲量：I=Ft{I:冲量(Nu2022s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝ 　　4.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式} 　　5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p"′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 　　6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒} 　　7.非弹性碰撞Δp=0;00 　　(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零; 　　(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离; 　　(8)其它相关内容：能的转化和定恒定律〔见第二册P41〕/能源的开发与利用、环保〔见第二册P47〕/物体的内能、分子的动能、分子势能〔见第二册P47〕。 　　9气体的性质 　　1.气体的状态参量： 　　温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志， 　　热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝ 　　体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL 　　压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2) 　　2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大 　　3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝ 　　注: 　　(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关; 　　(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。 　　10电场 　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 　　2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109Nu2022m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 　　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 　　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 　　5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 　　6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 　　7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 　　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 　　常见电容器〔见第二册P111〕 　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 　　类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 　　抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 　　注: 　　(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; 　　(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 　　11恒定电流 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ωu2022m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 　　{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 　　电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 　　功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 　　10.欧姆表测电阻 　　(1)电路组成(2)测量原理 　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 　　Ig=E/(r+Rg+Ro) 　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 　　Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 　　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 　　(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 　　11.伏安法测电阻 　　电流表内接法： 　　电压表示数：U=UR+UA 　　电流表外接法： 　　电流表示数：I=IR+IV 　　Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 　　选用电路条件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2] 　　选用电路条件Rxp p 　　限流接法/p p 　　电压调节范围小,电路简单,功耗小/p p 　　便于调节电压的选择条件Rp>Rx 　　电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 　　便于调节电压的选择条件Rp 　　注： 　　(1)单位换算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω 　　(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大; 　　(3)串*电阻大于任何一个分电阻,并*电阻小于任何一个分电阻; 　　(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大; 　　(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率,此时的输出功率为E2/(2r); 　　(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。 　　12磁场 　　1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/Au2022m 　　2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 　　3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 　　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： 　　(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 　　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 　　注： 　　(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 　　(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕;(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料 　　13电磁感应 　　1.[感应电动势的大小计算公式] 　　1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 　　2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)｝ 　　3)Em=nBSω(交流发电机的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 　　4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 　　2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 　　3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ 　　*4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，u2206t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 　　注： 　　(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕； 　　(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化； 　　(3)单位换算：1H=103mH=106μH； 　　(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。 　　14交变电流(正弦式交变电流) 　　1.电压瞬时值e=Emsinωt电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf) 　　2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总 　　3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2 　　4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 　　U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出 　　5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻)〔见第二册P198〕; 　　6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T); 　　S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。

　　高中物理学科学习过程中，学生需要了解物理学史及这些科学家们，下面是我给大家带来的高中物理学史和物理学家，希望对你有帮助。 　　高中物理学史和物理学家：力学 　　1、1638年，义大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点即：质量大的小球下落快是错误的; 　　2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验; 　　3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律即牛顿三大运动定律。 　　4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去;得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 　　5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律;经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变数成正比对 　　6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察-假设-数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 　　7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 　　8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律; 　　9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量; 　　10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈勒维耶应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 　　高中物理学史和物理学家：电磁学 　　1、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则右手螺旋定则判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 　　2、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力洛仑兹力的观点。 　　3、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。 　　4、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。 　　5、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。 　　6、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。 　　7、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。 　　8、1835年，美国科学家亨利发现自感现象因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象，日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。 　　高中物理学史和物理学家：波动学 　　1、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。 　　2、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。 　　3、奥地利物理学家多普勒1803-1853首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。【相互接近，f增大;相互远离，f减少】 　　4、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波 　　5、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。 　　6、1894年，义大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通讯的新篇章。 　　7、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线; 1801年，德国物理学家里特发现紫外线; 1895年，德国物理学家伦琴发现X射线伦琴射线，并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。 <>的人还：

力、电

我跟你一样，我初三，我也想学，我听有些人说是加速度，磁场，位移什么的。

一、力学　　1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 　　2、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.　　同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.　　3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）.　　4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.　　5、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察－假设－数学推理的方法,详细研究了抛体运动.　　6、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.　　7、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；　　8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；　　9、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星.　　10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同；　　俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念.　　11、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星；　　1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空.二、电磁学　　12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值.　　13、16世纪末,英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象.　　18世纪中叶,美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念.　　1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针.　　14、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.　　15、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.　　16、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律.　　17、1911年,荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象.　　18、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律.　　19、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应.　　20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向.　　21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点.　　22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素.　　23、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子.　　（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）　　24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律.　　25、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律.　　26、1835年,美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象）,日光灯的工作原理即为其应用之一.三、热学　　27、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动.　　28、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述.　　29、1848年 开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限.　　30、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律.　　21、1642年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值.　　四年后,帕斯卡的研究表明,大气压随高度增加而减小.　　1654年,为了证实大气压的存在,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验.四、波动学　　22、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式.周期是2s的单摆叫秒摆.　　23、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理.　　24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应.五、光学　　25、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律.　　26、1801年,英国物理学家托马斯u2022杨成功地观察到了光的干涉现象.　　27、1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑.　　28、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.　　29、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速.　　30、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章.　　31、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线；　　1801年,德国物理学家里特发现紫外线；　　1895年,德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）,并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片.　　32、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”.六、波粒二象性　　33、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时,能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的）,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子E=hν,把物理学带进了量子世界；　　受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖.　　34、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子性.　　35、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,最先得出氢原子能级表达式,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础.　　36、1885年,瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系.　　37、1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；　　1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案.电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高.七、相对论　　38、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）,　　②热辐射实验——量子论（微观世界）；　　39、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现：X射线的发现,电子的发现,放射性的发现.　　40、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：　　①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的；　　②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.　　狭义相对论的其他结论：　　①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀）　　②相对论速度叠加：光速不变,与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速,即光速是物质运动速度的极限.　　③相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量.　　41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：E=mc2.八、原子物理学　　42、1858年,德国科学家普吕克尔发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）.　　43、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,指出阴极射线是高速运动的电子流.说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型.1906年,获得诺贝尔物理学奖.　　44、1909－1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m .　　45、1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构.　　天然放射现象：有两种衰变（α、β）,三种射线（α、β、γ）,其中γ射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的.衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关.　　46、1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子,　　并预言原子核内还有另一种粒子——中子.　　47、1932年,卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子,获得诺贝尔物理奖.　　48、1934年,约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时,发现了正电子和人工放射性同位素.　　49、1896年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）.　　50、1939年12月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.　　51、1942年,在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）.　　52、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）.人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料.　　53、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子,如：光子；　　轻子－不参与强相互作用的粒子,如：电子、中微子；　　强子－参与强相互作用的粒子,如：重子（质子、中子、超子）和介子.　　54、1964年盖尔曼提出了夸克模型,认为介子是由夸克和反夸克所组成,重子是由三个夸克组成.

竞赛内容提要（理论基础）运动学　　1．运动学 　　参照系。 　　质点运动的位移和路程、速度、加速度。相对速度。 　　矢量和标量。矢量的合成和分解。 　　匀速及匀变速直线运动及其图象。运动的合成。 　　抛体运动。圆周运动。 刚体的平动和绕定轴的转动。静力学　　1．物体的平衡 　　共点力作用下物体的平衡。 　　力矩。刚体的平衡条件。重心。 　　物体平衡的种类。 　　2．流体静力学 　　静止流体中的压强。 　　浮力。动力学　　1．牛顿运动定律 　　力学中常见的几种力 　　牛顿第一、二、三运动定律。惯性参照系的概念。 　　摩擦力。 　　弹性力。胡克定律。 　　万有引力定律。均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。开普勒定律。行星和人造卫星运动。动量与能量守衡　　1．动量 　　冲量。动量。动量定量 　　动量守恒定律。 　　反冲运动及火箭。 　　2．机械能 　　功和功率。 　　动能和动能定理。 　　重力势能。引力势能。质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式（不要求导出）。弹簧的弹性势能。 　　功能原理。机械能守恒定律。 　　碰撞。波动力学　　1．振动 　　简谐振动[x=Acos（ωt+α）]。振幅。频率和周期。位相。 　　振动的图象。 　　参考圆。振动的速度和加速度。 　　由动力学方程确定简谐振动的频率。 　　阻尼振动。受迫振动和共振（定性了解）。 　　2．波和声 　　横波和纵波。波长、频率和波速的关系。波的图象。 　　波的干涉和衍射（定性）。 　　声波。声音的响度、音调和音品。声音的共鸣。乐音和噪声。热学　　1．分子动理论 　　原子和分子的量级分子的热运动。布朗运动。温度的微观意义。 　　分子力。 　　分于的动能和分子问的势能。物体的内能。 　　2．热力学第一定律 　　热力学第一定律。 　　3．气体的性质 　　热力学温标。 　　理想气体状态方程。普适气体恒量。 　　理想气体状态方程的微观解释（定性）。 　　理想气体的内能。 　　理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）。 　　4．液体的性质 　　液体分子运动的特点。 　　表面张力系数。 　　浸润现象和毛细现象（定性）。 　　5．固体的性质 　　晶体和非晶体。空间点阵。 　　固体分子运动的特点。 　　6．物态变化 　　熔解和凝固。熔点。熔解热。 　　蒸发和凝结。饱和气压。沸腾和沸点。汽化热。临界温度。 　　固体的升华。 　　空气湿度和湿度计。露点。 　　7．热传递的方式 　　传导、对流和辐射。 　　8．热膨胀 　　热膨胀和膨胀系数。电学　　1．静电场 　　库仑定律。电荷守恒定律。 　　电场强度。电力线。点电荷的场强，场强叠加原理。均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）。匀强电场。 　　电场中的导体。静电屏蔽。 　　电势和电势差。等势面。点电荷电场的电势公式（不要求导出）。电势叠加原理，均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）。 　　电容。电容器的连接。平行板电容器的电容公式（不要求导出）。 　　电容器充电后的电能 电介质的极化。介电常数。 　　2．稳恒电流 　　欧姆定律。电阻率和温度的关系。 　　电功和电功率。 　　电阻的串、并联。 　　电动势。闭合电路的欧姆定律。 　　一段含源电路的欧姆定律。 　　电流表。电压表。欧姆表。 　　惠斯通电桥。补偿电路。 　　3．物质的导电性 　　金属中的电流。欧姆定律的微观解释。 　　液体中的电流。法拉第电解定律。 　　气体中的电流。被激放电和自激放电（定性）。 　　真空中的电流。示波器。 　　半导体的导电特性。P型半导体和N型半导体。 　　晶体二极管的单向导电性。三极管的放大作用（不要求机理）。 　　超导现象。 　　4．磁场 　　电流的磁场。磁感应强度。磁感线。匀强磁场。 　　洛仑兹力。电子荷质比的测定。质谱仪。回旋加速器。 　　5．电磁感应 　　法拉第电磁感应定律。 　　楞次定律。 　　自感系数。 互感和变压器。 　　6．交流电 　　交流发电机原理。交流电的最大值和有效值。 　　纯电阻、纯电感、纯电容电路。 　　整流、滤波和稳压。 　　三相交流电及其连接法。感应电动机原理。 　　7．电磁振荡和电磁波 　　电磁振荡。振荡电路及振荡频率。 　　电磁场和电磁波。电磁波的波速。赫兹实验。电磁波的发射和调制。电磁波的接收、调谐、检波。光学　　1．几何光学 　　光的直进、反射、折射。全反射。 　　光的色散。折射率与光速的关系。 　　平面镜成像。球面镜成像公式及作图法。 　　薄透镜成像公式及作图法。 　　眼睛。放大镜。显微镜。望远镜。 　　2．波动光学 　　光的干涉和衍射（定性）。 　　光谱和光谱分析。电磁波谱。 　　3．光的本性 　　光的学说的历史发展 　　光电效应。爱因斯坦方程。 　　波粒二象性。原子和原子核　　1．原子结构 　　卢瑟福实验。原子的核式结构。 　　玻尔模型。用玻尔模型解释氢光谱。玻尔模型的局限性。 　　原子的受激辐射。激光。 　　2．原子核 　　原子核的量级天然放射现象。放射线的探测。 　　质子的发现。中子的发现。原子核的组成。 　　核反应方程。 　　质能方程。裂变和聚变。 　　基本粒子。数学基础　　1．中学阶段全部初等数学（包括解析几何） 　　2．矢量的合成和分解极限、无限大和无限小的初步概念 　　3．不要求用微积分进行推导或运算实验基础　　1．要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。 　　2．要求能正确地使用（有的包括选用）下列仪器和用具： 　　米尺。游标卡尺。螺旋测微器。天平。秒表。温度计。量热器。电流表。电压表。欧姆表。万用电表。电池。电阻箱。变阻器。电容器。变压器。电键。二极管。光具座（包括平面镜、球面镜、棱镜、透镜等光学元件在内）。 　　3．有些没有见过的仪器，要求能按给定的说明书正确使用，例如电桥、电势差计、示波器、稳压电源、信号发生器等。 　　4．除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外，还可安排其他的实验来考查学生的实验能力，但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分（理论基础），而所用仪器应在上述第2、3指出的范围内。 　　5．对数据处理，除计算外，还要求会用作图法。关于误差，只要求直读示数时的有效数字和误差、计算结果的有效数字（不作严格的要求）和主要系统误差来源的分析。其他方面　　物理竞赛的内容有一部分有较大的开阔性，主要包括以下三方面： 　　1．物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释。 　　2．近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息。 　　3．一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。

我 初三 还没 学过

这个应该挺全的了~~新课程高考高中物理学史（粤教版）必修部分：一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。二、相对论：13、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界），②热辐射实验——量子论（微观世界）；14、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。15、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。16、1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的，而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子；17、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”；选修部分：三、电磁学：理科班（选修3-1）：18、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。19、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。20、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。21、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。22、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。23、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。24、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。25、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。26、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。27、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。28、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。29、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。30、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）物理X科（3-2至3-5 ）：三、电磁学：31、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。32、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。32、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。四、热学（选做）：33、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。34、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。35、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。36、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。五、波动学（选做）：33、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。34、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。35、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。36、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。37、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。38、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。39、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；1801年，德国物理学家里特发现紫外线；1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。六、光学（选做）：40、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。41、1801年，英国物理学家托马斯?杨成功地观察到了光的干涉现象。42、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。43、1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波；1887年，赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波44、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：。七、波粒二向性：46、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。47、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。48、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。49、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。八、原子物理学：50、1858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。51、1906年，英国物理学家汤姆生发现电子，获得诺贝尔物理学奖。52、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。53、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。54、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m。55、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。56、1913年，丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式；57、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。58、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。59、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子——中子。60、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。61、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。62、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。63、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。64、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。1964年提出夸克模型；65、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子； 轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子； 强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子

发展史经典物理与近代物理第一,立足于牛顿力学的经典物理学和经典自然科学在很在程度上是关于自然事物,自然属性,自然过程和自然界规律性的知识,但它往往没有对这些事物,属性,过程和规律性的机制(道理)从因果性上作出解释;近代自然科学所能做到的或应当做到的,则是依据于对微观过程的了解,解决这些"为什么"的问题.第二,经典自然科学有它的普遍性和整体性,但就对整个自然事物的反映看,经典理论基本上是关于特殊的,局部的自然领域的知识;近代自然科学则具有更高程度的普遍性和更大范围的全局性第一章 发展中的物理学1 相对论相对论是现代物理学的重要基石.它的建立20世纪自然科学最伟大的发现之一,对物理学,天文学乃至哲学思想都有深远的影响.相对论是科学技术发展到一定阶段的必然产物,是电磁理论合乎逻辑的继续和发展,是物理学各有关分支又一次综合的结果.相对论经迈克耳逊,莫雷实验,洛伦兹及爱因斯坦等 人发展而建立. 2 量子力学1900年普朗克为了克服经典理论解释黑体辐射规律的困难,引入了能量了概念,为量子理论奠定了基石.随后爱因斯坦针对光电效应实验与经典理论的矛盾,提出了光量子假说,并在固体比热问题上成功地运用了能量子概念,为量子理论的发展打开了局面.1913年,玻尔在卢瑟福有核模型的基础上运用了量子化概念,对氢光谱作出了满意的解释,使量子论取得了初步的胜利.之后经过玻尔,索末菲海森堡,薛定谔,狄拉克等人开创性的工作,终于在1925年-1928年开成了完整的量子力学理论. 3 原子核及基本粒子原子核物理学起源于放射性的研究,是19世纪末兴起的崭新课题.在这以前,人类对这年领域毫开所知.从事这项研究的物理学家,他们通过作新创制的简陋仪器进行各种实验和观察,从中收集数据,总结经验,寻找规律,探索不断开拓新的领域. 1933年以后,原子核物理理论才逐渐形成.4 固体物理学20世纪初,固体物理学就开始深入到微观领域,人们开始利用微观规律来计算实验观测量.量子力学首先应用于简谐振子及简单的原子上,并显示了其正确性,其次又在化学键的问题上取得了效果.二十世纪20年代后,固体物理学作为一门学科在物理学领域中诞生. 5 物理学与技术 物理学的发展为新技术提供了基础,与此相反的关系也完全存在.假如不采用电子技术的各式各样的机器,今天的物理学,甚至整个科学研究都可能连一天也存在不下去.要建造超高能物理学所不可缺少的巨大加速器,必须要动员当前最先进的精密机械技术和电子学技术才行.同时由于对技术进步的不断要求,作为这些技术基础的物理学的研究也正在日益加强.可以说,没有上述各方面的条件,就不可能存在今天这种大规模,多方面的物理学研究. 6 科学的体制化近代物理学的基础工程学科化这种趋势,当然是由围绕科学的新的社会状况的出现所形成和促进的. 7 物理学在地理上的扩大物理学的变迁,同时也伴有物理学在地理上扩大.俄国(苏联),美国,日本,中国及欧洲,亚洲,非洲物理学在地理上的扩大,必将会进一步扩大在进行尖端物理学研究,所以,没有理由认为这些国家将来不会产生真正的物理学研究. 8 研究技术化可以把这一趋势同由物理学所支撑着的各种各样新技术所持有的可能性相结合,看作是社会进步的一个标志. 第二章节近代物理学的序幕一 电子的发现背景: 电子的发现起源于对阴极射线的研究.阴极射线是低压气体放电过程中的一种奇特现象.这一观点得到赫兹等人的支持,赞成以太说的大多是德国人.英国物理学家克鲁克斯以及舒斯特根据各自的实验及解释都认为阴极射线是由粒子组成的.德国学派主张以太学说,英国学派主张带电微粒说. J.J.汤姆生对电子研究⒈定性研究:J.J.汤姆生还改进了赫兹的静电场偏转实验,他进一步提高了真空度,并且减小极间电压,以防止气体电离,终于获得了稳定的静电偏转. ⒉定量研究 :一种方法是用静电场偏转管在管子两侧各加一通电线圈以产生垂直于电场方向的磁场,然后根据电场和磁场分别造成的偏转,计算出阴极射线的荷质比e/m,另一种方法是测量阴极的温升.因为阴极射线撞击到阴极,会引起阴极的温度升高.J.J.汤姆生把热电偶接到阴极,测量它的温度变化,两种不同的方法得到的结果相近,荷质比 ⒊普遍性证明 二 X射线的研究 1895年,德国的维尔茨堡大学,伦琴教授 阴极射线研究 发现了X射线 三,放射性的发现 对阴极射线研究引起了放射性物质的发现 .1896年5月18日,贝克勒尔发现了放射性. 贝克勒尔发现放射性虽然没有伦琴发现X射线那样轰动一时,意义却更为深远.因为这是人类第一次接触到核现象,为后来居里夫妇,卢瑟福等对放射性研究发展开辟了道路. 第三章 相对论的建立相对论的研究起源于"以太漂移"的探索以及光行差的观测.1678年惠更斯把光振动类比于声振动,看成是以太中的弹性脉冲.但是后来由于光的微粒说占了上风,以太理论受到压抑,牛顿就认为不需要以太,他主张超距作用.1800年以后,由于波动说成功地解释了干涉,衍射和偏振等现象,以太学说重新抬头.在波动说的支持者看来,光既然是一种波,就一定要有一种载体,这就是以太.他们把以太看成是无所不在,绝对静止,极其稀薄的刚性"物质". 机械波的波动方程与电磁波的波动方程机械振动只有在弹性介质中传播才形成机械波,在弹性介质中应用牛顿定律和胡克定律,即可建立机械波的波动方程,一维横波的波动方程为 机械波的波动方程和波速这些性质是否也适用于电磁波(包括光波)呢 电磁波有类似于机械波的波动方程,那么,电磁波的波动方程是相对于什么样的参考系建立的 真空中速度是相对于什么参考系的.1861年,英国物理学家麦克斯韦总结前人的实验规律基础上,推导真空中电磁波的波动方程,其一维形式的真空波动方程为: 3.迈克耳逊―莫雷实验波动理论假定了真空中充满以太,光相对于以太的速度C传播,地球上的观察者所测到真空中光速的数值将是多大呢 如果认为地球运动时以太完全没有被带动,地球上测到的真空光速应该是光对以太的速度与地球相对于以太速度的矢量差,为了能够显示出光相对于地球的传播速度不同于C,迈克耳逊设计了一个十分巧妙的实验. 在迈克耳逊最初装置中,采用地球公转速度可得0.04个条纹,这是一个很小的效应,但他的仪器装置观察到的只是0.02个条纹的变动,即使进一步改进,结果都没有观察到条纹的移动.4.洛伦兹等人的贡献斐兹杰惹于1889年,洛伦兹于1892年先后独立地提出了著名的洛伦兹―斐兹杰惹收缩假定.他们都承认以太的存在,在以太中静止的一个长为L的物体,当它沿长度方向相对于以太速率V运动时,将缩短到5. 爱因斯坦与狭义相对论将相对性原理应用于电磁理论,如果认为电磁场的麦克斯韦方程组是正确的(方程组中真空中光速C的普适常数出现).则必须同时承认真空中光速C对所有惯性系相同,与波源的运动无关.然而,这却是于牛顿力学不相等的.在牛顿力学中,速度总是相对于一定的参考系,不允许在动力学方程中出现普适的速度.6.广义相对论的建立狭义相对论建立之后,爱因斯坦并没有止步,他认为狭义相对论还有许多问题没有解决,例如:为什么惯性质量随能量变化 为什么一切物体在引力场中下落都具有同样的加速度 1916年,爱因斯坦发表了《广义相对论的基础》,对广义相对论的研究作了全面的总结.在论文中,爱因斯坦证明了牛顿理论可以作为相对论引力理论的第一级近似,并且组给出了谱线红移,光线弯曲,行星轨道近日点进动的理论预言 7.爱因斯坦的成功分析1.兼收并蓄 2.敢于创新,突破常规精神 3.哲学修养 美发射探测卫星 验证88年前爱因斯坦的预言第四章 量子力学的发展一 黑体辐射的研究1859年 基尔霍夫物体热辐射的发射本领e(v,T)和吸收本领a(v,T)的比值都相等,并等于该温度下黑体对同一波长的辐射度 1879年 斯特潘根据实验总结出黑体辐射总能量与黑体温度四次方成正比的关系 1893年 维恩经验式子 1900年 瑞利 为了解决上述困难,普朗克利用内插法,将适用于短波的维恩公式和适用于长波的瑞利―金斯公式衔接起来.在1900年提出了一个新的公式普朗克与统一思想的波动普朗克对量子论的研究工作中犹豫徘徊,畏缩不前的主要原因是物理学的统一性问题,即如何对量子论的解释.玻尔理论的形成光谱卢瑟福量子理论玻尔理论1913年《原子构造和分子构造》 提出了两条基本假设:定态,跃迁1914年,夫兰克和G.赫兹以能量分立的指导思想,进行电子与原子的碰撞实验设计.他们利用慢电子与稀薄水银蒸气碰撞方法,来确定银原子的激发电位或电离电位.从而证实原子只能处在一定的分立能量状态当中.由此突破了"自然无飞跃"能量连续性的经典物理观点.这个实验成为玻尔原子理论的一个重要证据之一, 1918年,玻尔为了解释谱线强度这一当时原子理论无法解决的难题,提出了协调经典物理理论与微观量子理论之间相互关系的对应原理玻尔的直觉与创新研究方法 玻尔的科研思想与他的直觉相联系在一起,他从不畏缩不前,也不遵循所谓严格的逻辑道路的方法.玻尔灵活的思维特点与思想方法在今天已成为越来越多的人所理解和赏识. 量子力学的建立 1924年泡利提出不相容原理.这个原理促使乌伦贝克和高斯密特,在1925年提出电子自旋的设想.从而使长期得不到解释的光谱精细结构,反常塞曼效应和斯特恩―盖拉赫实验等难题迎刃而解.同年,海森伯创立了阵矩力学,使量子理论登上了一个新的台阶.1923年德布罗意提出物质波假设,导致了薛定谔在1926年以波动方程的形式建立了新的量子理论.不久薛定谔证明,这两种量子理论是完全等价的,只不过形式不同罢了.1928年狄拉克提出电子的相对论性运动方程――狄拉克方程,奠定了相对论性量子力学的基础. 第五章中国物理学者在近代物理学发展中贡献 一 出国留学中国学者出国留学可追溯到,在19世纪中叶,清朝赴欧留学得就达一百多人.清朝洋务活动的"求强","求富"过程中,为训练新式陆海军和创办近代军事工业和民安企业,曾陆续派出许多学生到各国求学.在1862―1900年间,有几百人,以官费,自费出国游学,但主要是学习语言,驾驶,架线,电工,炮术,造船,铸造,采矿,机织等实用技术和军事技术,当时不可能也没有眼光派学生去学习数理化基础学科. 二 物理学教育的发展在1895年和1897年分别创办了天津西学堂和上海南洋公学.中西学堂分设头等学堂,二等学堂,前者相当于大学. 1898年创办的京师在大学堂, 三 研究机构的建立 1928年3月在上海成立国立理化实业研究所,同年6月中央研究院创立,同年11月理化实业研究所之一部分改名为物理学研究所,隶属中央研究院.1929年9月在北平建立了北平研究院 20世纪20年代末,国家批准有条件大学设立研究部,在教学同时开展科学研究. 四 中国物理学会 中国物理学会成立于1932年,它是中国物理学教学,研究发展的必然结果,截止1932年左右,物理学工作者约300人左右.中国物理学报于1933年创刊.在1933―1935年出版了第一卷共三期,至1950年共出版了七卷.该学报以外文(主要为英文,个别为法文,德文)发表,附以中文摘要.它在国内外学术交流中起到了很好的作用. 五 国外物理学家对我国近代物理学发展得作用 1 国外物理学家对我国物理学者得培养与帮助.我国许多物理学家都得到了国外著名物理学者的培养.2 国外物理学家来华讲学极大地促进了我国物理学的发展.1921年蔡元培和夏元0访问爱因斯坦,并邀请他来中国讲学 .朗之万于1931年底来华讲学.1937年5月31日至6月4日,玻尔来华进行了讲学. 六 我国物理学者在近代物理学中得主要贡献 吴有训在美国研究Compton效应著称,他的关于Compton效应中变线与不变线的能量分布比率的两篇实验论文,确凿地证明了Compton效应的存在,丰富的和发展了Compton工作,并加速国际学术界对Compton效应的认识.吴有训回国后,或独自或带领研究生继续从事有关的研究.赵忠尧在研究硬射线的吸收系数及其散射的实验中,最早观察到正负电子对的产生和湮没现象萨本栋在30年代关于三相电路并矢代数的研究,是属于数学,物理和电机的三角地带,被美国电气工程师学会评为1937年度"理论和研究最佳文章荣获".40年代萨本栋从事交流电机研究,以标么值系统分析交流电机问题.他根据在厦门大学和美国讲课的素材编写的《交流电机基础》一书,被英国,美各国高等院采作教材.开创了中国科学家编写的教材被国外采用的先例. 1949年,张文裕在吸收介子的云室研究中,发现了子和子辐射现象,开拓了奇异原子物理研究的新领域.国际上曾称此二发现为"张辐射"和"张原子". 黄昆在1947年发现了后来被称为"黄散射",即固体中杂质缺陷导致X光漫散射,它直接有效地成为研究晶体微观缺陷的手段.1950年,黄昆和(李爱扶)共同提出了多声子辐射和无辐射跃迁的量子理论,在国际上被称为黄理论.1947-1951年间,黄昆与合著《晶格动力学》一书,它成为该领域的一本基本理论著作而在国际上享有盛名. 谢玉铭于1932-1934年间在美国与W.V.Houston合作研究氢原子光谱Balmer系的精细结构,发现了在40年代后期才得以肯定的"Lamb"移位,并提出了40年代后期有关重整化理论的发展方向相同的大胆建议.W.E.Lamb于1947-1948年间所作的类似实验及发现而获得1995年诺贝尔物理学奖.宇宙起源及超导体材料的研究.量子力学中的，量子密码学，量子计算机，等等和量子有关的分学科往更小和更大的方面发展。 更小---了解物质的构成，看看夸克是否可以再分。 更大---了解宇宙了！宇宙物理学外星人的存在与否

高中阶段考前复习物理学史精编1583年，伽利略发现摆的等时性。1593年，伽利略发明空气温度计1609年，伽利略初次测光速，未获成功。1609年，开普勒著《新天文学》，提出开普勒第一、第二定律。1619年，开普勒著《宇宙谐和论》，提出开普勒第三定律。1620年，斯涅耳从实验归纳出光的反射和折射定律。1632年，伽利略《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》出版，支持了地动学说，首先阐明了运动的相对性原理。1638年，伽利略的《两门新科学的对话》出版，讨论了材料抗断裂、媒质对运动的阻力、惯性原理、自由落体运动、斜面上物体的运动、抛射体的运动等问题，给出了匀速运动和匀加速运动的定义。1643年，托里拆利和维维安尼提出气压概念，发明了水银气压计。1653年，帕斯卡发现静止流体中压力传递的原理(即帕斯卡原理)。1654年，盖里克发明抽气泵，获得真空。1658年，费马提出光线在媒质中遵循最短光程传播的规律(即费马原理)。1660年，格里马尔迪发现光的衍射。1662年，波意耳实验发现波意耳定律。14年后马略特也独立地发现此定律。1663年，格里开做马德堡半球实验。1666年，牛顿用三棱镜做色散实验。1675年，牛顿做牛顿环实验，这是一种光的干涉现象，但牛顿仍用光的微粒说解释。1678年，胡克阐述了在弹性极限内表示力和形变之间的线性关系的定律(即胡克定律)。1687年，牛顿在《自然哲学的数学原理》中，阐述了牛顿运动定律和万有引力定律。1690年，惠更斯出版《光论》，提出光的波动说，导出了光的直线传播和光的反射、折射定律，并解释了双折射现象。1714年，华伦海特发明水银温度计，定出第一个经验温标——华氏温标。1717年，J.伯努利提出虚位移原理。1738年，D.伯努利的《流体动力学》出版，提出描述流体定常流动的伯努利方程。他设想气体的压力是由于气体分子与器壁碰撞的结果，导出了玻意耳定律。1742年，摄尔修斯提出摄氏温标。1745年，克莱斯特发明储存电的方法；次年马森布洛克在莱顿之后又独立发明，后人称之莱顿瓶。1752年，富兰克林做风筝实验，引天电到地面。1785年，库仑用他自己发明的扭秤，从实验得到静电力的平方反比定律。1787年，查理发现气体膨胀的查理—盖u2022吕萨克定律。1798年，卡文迪什用扭秤实验测定万有引力常数G。1800年，伏打发明伏打电堆。赫谢尔从太阳光谱的辐射热效应发现红外线。1801年，托马斯.杨用干涉法测光波波长，提出光波干涉原理。1808年，马吕斯发现光的偏振现象。1820年，奥斯特发现导线通电产生磁效应。安培由实验发现电流之间的相互做用力，1822年进一步研究电流之间的相互做用，提出安培作用力定律。1821年，菲涅耳发表光的横波理论。1824年，S.卡诺提出卡诺循环。1826年，欧姆确立欧姆定律。1827年，布朗发现悬浮在液体中的细微颗粒不断地做杂乱无章运动。这是分子运动论的有力证据。1831年，法拉第发现电磁感应现象。1833年，法拉第提出电解定律。1834年，楞次建立楞次定律。克拉珀龙导出克拉珀龙方程。1835年，亨利发现自感，1842年发现电振荡放电。1840年，焦耳从电流的热效应发现所产生的热量与电流的平方、电阻及时间成正比，称焦耳-楞次定律(楞次也独立地发现了这一定律)。其后，焦耳测量热功当量。1842年，多普勒发现多普勒效应。1842年，迈尔提出能量守恒与转化的基本思想。1843年，法拉第从实验证明电荷守恒定律。1849年，斐索首次在地面上测光速。1851年，傅科做傅科摆实验，证明地球自转。1859年，麦克斯韦提出气体分子的速度分布律。1864年，麦克斯韦提出电磁场的基本方程组(后称麦克斯韦方程组)，并推断电磁波的存在，预言光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。1868年，玻尔兹曼推广麦克斯韦的分子速度分布律，建立了平衡态气体分子的能量分布律——玻尔兹曼分布律。1869年，希托夫用磁场使阴极射线偏转。1871年，瓦尔莱发现阴极射线带负电。1873年，范德瓦耳斯提出实际气体状态方程。1879年，霍尔发现电流通过金属，在磁场做用下产生横向电动势的霍尔效应。1880年，居里兄弟发现晶体的压电效应。1885年，巴耳末发表已发现的氢原子可见光波段中4根谱线的波长公式。1887年，赫兹做电磁波实验，证实麦克斯韦的电磁场理论。同时，赫兹发现光电效应。1895年，洛仑兹发表电磁场对运动电荷做用力的公式，后称该力为洛伦兹力。1895年，伦琴发现X射线，又叫伦琴射线。1896年，洛仑兹创立经典电子论。1897年，J.J.汤姆生从阴极射线证实电子的存在，其后他又进一步从实验确证电子存在的普遍性，并直接测量电子电荷。1898年，卢瑟福揭示铀辐射组成复杂，他把“软”的成分称为α射线，“硬”的成分称为β射线。1898年，居里夫妇发现放射性元素镭和钋。1899年，列别捷夫实验证实光压的存在。1900年，瑞利发表适用于长波范围的黑体辐射公式。普朗克提出了符合整个波长范围的黑体辐射公式，并用能量量子化假设从理论上导出了这个公式。1900年，维拉尔德发现ν射线。1902年，勒纳德从光电效应实验得到光电效应的基本规律：电子的最大速度与光强无关，为爱因斯坦的光量子假说提供实验基础。1905年，爱因斯坦发表光量子假说，解释了光电效应等现象。1905年，爱因斯坦发表《关于运动媒质的电动力学》一文，首次提出狭义相对论的基本原理，发现质能之间的相当性。1908年，佩兰实验证实布朗运动方程，求得阿佛伽德罗常数。1909年，盖革与马斯登在卢瑟福的指导下，从实验发现α粒子碰撞金属箔产生大角度散射，导致1911年卢瑟福提出有核原子模型的理论。1911年，昂纳斯发现汞、铅、锡等金属在低温下的超导电性。1911年，威尔逊发明威尔逊云室。1911年，赫斯发现宇宙射线。1912年，能斯特提出绝对零度不能达到定律(即热力学第三定律)。1913年，玻尔发表氢原子结构理论，解释了氢原子光谱。1915年，爱因斯坦建立了广义相对论。1916年，密立根用实验证实了爱因斯坦光电方程。爱因斯坦根据量子跃迁概念推出普朗克辐射公式，同时提出了受激辐射理论，后发展为激光技术的理论基础。1919年，阿斯顿发明质谱仪，为同位素的研究提供重要手段。1919年，卢瑟福首次实现人工核反应。1923年，康普顿用光子和电子相互碰撞解释X射线散射中波长变长的实验结果，称康普顿效应。1924年，德布罗意提出微观粒子具有波粒二象性的假设。1925年，泡利发表不相容原理。1926年，海森伯发表不确定原理。1927年，玻尔提出量子力学的互补原理。1931年，劳伦斯等人建成第一台回旋加速器。1932年，查德威克发现中子。查德威克接着做了大量实验，并用威尔逊云室拍照，以无可辩驳的事实说明这一射线即是卢瑟福预言的中子。1932年，安德森从宇宙线中发现正电子，证实狄拉克的预言。海森伯、伊万年科独立发表原子核由质子和中子组成的假说。1933年，泡利在索尔威会议上详细论证中微子假说，提出β衰变。1933年，布拉开特等人从云室照片中发现正负电子对。1934年，约里奥-居里夫妇发现人工放射性。1935年，汤川秀树发表了核力的介子场论，预言了介子的存在。1938年，哈恩与斯特拉斯曼发现铀裂变。1939年，奥本海默根据广义相对论预言了黑洞的存在。1941年，布里奇曼发明能产生10万巴高压的装置。1942年，在费米主持下美国建成世界上第一座裂变反应堆。1946年，阿尔瓦雷兹制成第一台质子直线加速器。1947年，鲍威尔等用核乳胶的方法在宇宙线中发现л介子。1954年，杨振宁和密耳斯发表非阿贝耳规范场理论。1955年，张伯伦与西格雷等人发现反质子。1956年，李政道、杨振宁提出弱相互做用中宇称不守恒。吴健雄等人实验验证了李政道、杨振宁提出的弱相互做用中宇宙不守恒的理论。1959年，王淦昌、王祝翔、丁大利等发现反西格马负超子。1960年，梅曼制成红宝石激光器，实现了肖格和汤斯1958年的预言。1964年，盖耳曼等提出强子结构的夸克模型。

最基本的，至少要会分析电路！什么串联的，并联的，混合的。还有就是要记住公式！还有电学里面试验也挺多的！多做点题目.另外，电和磁是联系的。反正以书本为主吧！ 通过我的亲身体会，我认为学好高中电学需要做到以下几点： 1、物理是一个整体，所以单单讲学好电学是没有意义的。电磁学问题大多数都包含有力学问题，有一个好的力学基础是学好电磁学的关键。电磁学中常用到力学中的三方面知识，牛顿运动定律，动量及动量守恒，能量及能量守恒。 2、弄清楚高考的重点。高考物理分选择、实验、计算三种题型。高中电学主要围绕电场、磁场以及电磁场综合展开，所以，有关电磁场方面的问题主要在大型的计算题中出现，选择题也经常涉及。恒定电流部分主要出在选择和实验题中，纵观近几年的高考，实验题几乎都是恒定电流部分的。至于电磁波部分，教材中介绍的很简单，所以不会作为高考的重点，掌握其基本知识即可。 3、总结解题技巧。本人解题一般分为如下几个步骤：首先根据题意抽象出物理模型；然后根据模型列出基本方程，基本方程就是通过定理、定律直接构造出的方程，例如动量、能量的守恒，欧姆定律等；在根据题意列出必需的辅助方程，辅助方程包括几何关系，时间关系等。另外，平时要注意自己总结物理模型，以便见到问题时能够在第一时间有所反映。 4、认真对待实验。实验可以增强你对物理的兴趣，同时也是提高理性思维的方式。 恒定电流 1.电流强度：I＝q/t ｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ 2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S ｛ρ:电阻率(Ω61m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I ＝E /(r+R) 或 E＝Ir + IR 也可以是E ＝U内 + U外 ｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI ｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中: 由于I＝U/R , W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总 ｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系 R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ 电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3 功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+ 磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位:(T),1T＝1N/A61m 2.安培力F＝BIL (注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f＝qVB(注：V⊥B); 质谱仪 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下: (a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝m (2π/T)2r＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB； (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)； (c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。 注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负； (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图〕； (3)其它相关内容：地磁场 / 磁电式电表原理 / 回旋加速器 / 磁性材料分子电流假说。

是洛伦兹力吧，参看高中物理课本

有点难 但有志者事竟成

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一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。2)自由落体运动1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。（3)竖直上抛运动1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力1)平抛运动1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/25.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V07.合位移：s＝(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα；（4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

物理中的绝大多数公式都是定义式和导出式，只要概念弄清楚，基本上是不难推出的。有句话说的好，公理是定理的因子，你想想看吧。我好像说的都是废话，但却是我的真实感受。

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一、力学　　1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 　　2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。　　同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。　　3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。　　4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。　　5、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。　　6、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。　　7、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；　　8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；　　9、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。　　10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；　　俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。　　11、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；　　1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。二、电磁学　　12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。　　13、16世纪末，英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。　　18世纪中叶，美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。　　1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。　　14、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。　　15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。　　16、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。　　17、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。　　18、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。　　19、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。　　20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。　　21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点。　　22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。　　23、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。　　（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）　　24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。　　25、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。　　26、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。三、热学　　27、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。　　28、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。　　29、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。　　30、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。　　21、1642年，科学家托里拆利提出大气会产生压强，并测定了大气压强的值。　　四年后，帕斯卡的研究表明，大气压随高度增加而减小。　　1654年，为了证实大气压的存在，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。四、波动学　　22、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。　　23、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。　　24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。五、光学　　25、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。　　26、1801年，英国物理学家托马斯•杨成功地观察到了光的干涉现象。　　27、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。　　28、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。　　29、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。　　30、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。　　31、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；　　1801年，德国物理学家里特发现紫外线；　　1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。　　32、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”。六、波粒二象性　　33、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的），而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子E=hν，把物理学带进了量子世界；　　受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。　　34、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。　　35、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，最先得出氢原子能级表达式，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。　　36、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。　　37、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；　　1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。七、相对论　　38、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界），　　②热辐射实验——量子论（微观世界）；　　39、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。　　40、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：　　①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；　　②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。　　狭义相对论的其他结论：　　①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀）　　②相对论速度叠加：光速不变，与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速，即光速是物质运动速度的极限。　　③相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量。　　41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：E=mc2。八、原子物理学　　42、1858年，德国科学家普吕克尔发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。　　43、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，指出阴极射线是高速运动的电子流。说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。1906年，获得诺贝尔物理学奖。　　44、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。　　45、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。　　天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。　　46、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，　　并预言原子核内还有另一种粒子——中子。　　47、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。　　48、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。　　49、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。　　50、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。　　51、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。　　52、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。　　53、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子；　　轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子；　　强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子。　　54、1964年盖尔曼提出了夸克模型，认为介子是由夸克和反夸克所组成，重子是由三个夸克组成。

必修部分：（必修1、必修2 ）一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。12、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。选修部分：（选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5）二、电磁学：（选修3-1、3-2）13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。14、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。16、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。17、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。18、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。19、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳——楞次定律。20、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。23、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。25、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。27、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。28、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。四、热学（3-3选做）：29、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。30、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。31、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。32、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度（-273.15℃）是温度的下限。T=t+273.15K 热力学第三定律：热力学零度不可达到。五、波动学（3-4选做）：33、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。34、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。35、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。【相互接近，f增大；相互远离，f减少】36、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波37、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。38、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。39、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；1801年，德国物理学家里特发现紫外线；1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。六、光学（3-4选做）：40、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。41、1801年，英国物理学家托马斯u2022杨成功地观察到了光的干涉现象。42、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。43、1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波；1887年，赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波44、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：。46．公元前468-前376，我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。47．1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速，以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速，如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。（注意其测量方法）48．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。七、相对论（3-4选做）：49、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）， ②热辐射实验——量子论（微观世界）；50、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。51、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。52、1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的，而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子；53、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”；八、波粒二象性（3-5选做）：54、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。55、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）56、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。57、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；58、1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。十、原子物理学（3-5选做）：59、1858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。60、1906年，英国物理学家汤姆生发现电子，获得诺贝尔物理学奖。61、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。62、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。63、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m。1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。预言原子核内还有另一种粒子，被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现，由此人们认识到原子核由质子和中子组成。64、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。65、1913年，丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式；66、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。67、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。68、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子——中子。69、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。70、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。71、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。63、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。72、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。73、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子； 轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子； 强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子，强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷.物理学史专题★伽利略（意大利物理学家）对物理学的贡献：①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）★胡克（英国物理学家）对物理学的贡献：胡克定律经典题目胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）★牛顿（英国物理学家）对物理学的贡献①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）★卡文迪许贡献：测量了万有引力常量典型题目牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）★亚里士多德（古希腊）观点：①重的物理下落得比轻的物体快②力是维持物体运动的原因经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）★开普勒（德国天文学家）对物理学的贡献 开普勒三定律经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）托勒密（古希腊科学家）观点：发展和完善了地心说哥白尼（波兰天文学家） 观点：日心说第谷（丹麦天文学家） 贡献：测量天体的运动威廉?赫歇耳（英国天文学家）贡献：用望远镜发现了太阳系的第七颗行星——天王星汤苞（美国天文学家）贡献：用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星泰勒斯（古希腊）贡献：发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体★库仑（法国物理学家）贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）库仑发现了电流的磁效应（错）富兰克林（美国物理学家）贡献：①对当时的电学知识（如电的产生、转移、感应、存储等）作了比较系统的整理②统一了天电和地电密立根 贡献：密立根油滴实验——测定元电荷昂纳斯（荷兰物理学家） 发现超导欧姆： 贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）★奥斯特（丹麦物理学家）电流的磁效应（电流能够产生磁场）经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）★法拉第贡献：①用电场线的方法表示电场②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律（E=n△Φ/△t）经典题目奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）★安培（法国物理学家）①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律②安培分子电流假说经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）狄拉克（英国物理学家）贡献：预言磁单极必定存在（至今都没有发现）★洛伦兹（荷兰物理学家）贡献：1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）阿斯顿贡献：①发现了质谱仪 ②发现非放射性元素的同位素劳伦斯（美国） 发现了回旋加速器★楞次 发现了楞次定律（判断感应电流的方向）★汤姆生（英国物理学家）贡献：①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构）②建立了原子的模型——枣糕模型经典题目汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）★卢瑟福（英国物理学家）指导助手进行了α粒子散射实验（记住实验现象）提出了原子的核式结构（记住内容）发现了质子经典题目汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用 粒子散射实验给予了验证（错）卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）★波尔（丹麦物理学家）贡献：波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）经典题目玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的（错）玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论（对）★贝克勒尔（法国物理学家）发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）经典题目天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）★伦琴 贡献：发现了伦琴射线（X射线）★查德威克 贡献：发现了中子★约里奥?居里和伊丽芙?居里夫妇①发现了放射性同位素②发现了正电子经典题目居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子（错）约里奥?居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现正电子（对）★普朗克 贡献：量子论★爱因斯坦贡献：①用光子说解释了光电效应②相对论经典题目爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）★麦克斯韦贡献：①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波（赫兹通过实验证实电磁波的存在）经典题目普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论（对）麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在（错）附高中物理学史（旧人教版）1、1638年，意大利物理学家伽利略①论证重物体不会比轻物体下落得快； ②伽利略的通过斜面理想实验和牛顿逻辑推理得出牛顿第一定律；伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比③伽利略发现摆的等时性（周期只与摆的长度有关），惠更斯根据这个原理制成历史上第一座摆钟2、英国科学家牛顿1683年，提出了三条运动定律。1687年，发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；3、17世纪，伽利略理想实验法指出：水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；6、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。7、1752年，富兰克林（1）过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。（2）命名正负电荷（3）1751年富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化8、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。9、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。10、1841～1842年 焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。11、1820年，丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。12、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。13、1831年英国物理学家法拉第（1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；（2）提出电荷周围有电场，并用简洁方法描述了电场—电场线。14、1834年，楞次确定感应电流方向的定律。15、1832年，亨利发现自感现象。 16、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。17、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。18、公元前468-前376，我国的墨翟在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。19、1621年荷兰数学家斯涅耳入射角与折射角之间的规律——折射定律。20、关于光的本质有两种学说：一种是牛顿主张的微粒说：认为光是光源发出的一种物质微粒；一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说：认为光是在空间传播的某种波。21、1801年，英国物理学家托马斯u2022杨观察到了光的干涉现象22、1818年，法国科学家泊松观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。23、1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）。24、1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；25、1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律。26、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。27、1924年，法国物理学家德布罗意预言了实物粒子的波动性；28、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。29、1909年-1911年，英国物理学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。30、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。31、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。32、1932年查德威克在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。33、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子； 轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子； 强子，参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷的 或 。34．密立根测定电子的电量35.瓦特在1782年研制成功了具有连杆、飞轮和离心调速器的双向蒸汽机。36.人类对天体的认识从“地心说—托勒密”到“日心说—哥白尼”到“开普勒定律”再到“牛顿的万有引力定律”。 直到1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量万有引力定律显示出强大的威力。

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高中物理常用公式一. 力学 1.1 静力学物理概念规律名称 公式重力 密度 压强 液体压强 胡克定律 （在弹性限度内）万有引力定律 互成角度的二力的合成 正交分解法：力矩 共点力的平衡条件 或 有固定转轴物体的平衡条件 或 共面力的平衡 1.2 运动学物理概念规律名称 公式匀速直线运动 匀变速直线运动 自由落体运动 竖直抛体运动 平抛运动 轨迹： 斜向上抛运动 轨迹： 匀速圆周运动 轨迹： 平均速度 匀变速直线运动其他常用规律、公式 （1）一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即（2）相邻相等的时间内的位移之差都相等，即（3） ，从开始运动起的连续相等的时间间隔内的位移之比，等于从1开始的奇数比，即（4） ，从开始运动起通过连续相等的位移所用的时间之比为：1.3 动力学牛顿第二运动定律 或 向心力 牛顿第三定律 1.4 冲量与动量、功和能物理概念规律名称 公式动能 重力势能 弹性势能 功 功率 平均功率： 即时功率： 机械效率 动能定理 机械能守恒定律 动量 冲量 动量定理 动量守恒 弹性碰撞 完全非弹性碰撞 1.5 振动和波物理概念规律名称 公式简谐振动 振动周期 单摆： 弹簧振子： 波速、波长、频率之间的关系式 波的叠加规律 （1）如果 同相①若满足： ，则P点的振动加强。②若满足： ，则P点的振动减弱（2）如果 反相，P点振动的加强与减弱情况与（1）所述正好相反。二. 热学物理概念规律名称 公式物体热膨胀 线膨胀： 体膨胀： 热力学温度 热量 （熔化） （汽化） （燃烧）玻意耳定律 或 查理定律 或 盖u2022吕萨克定律 或 伯努利方程 常量 常量理想气体的状态方程 （m一定） （克拉珀龙方程）热力学第一定律 能量守恒定律 三. 电磁学物理概念规律名称 公式库仑定律 真空中： 介质中： 电场强度 定义式： 点电荷： 匀强电场： 电场力 电场力的功 电势差 点电荷电势 电势能 电容 定义式： 平行板电容器的电容： 串联电容 并联电容 电流 电阻定律 串联电阻 并联电阻 电动势 欧姆定律 部分电路： 全电路： 闭合电路的常用规律 电功 电功率 焦耳定律 普遍式： 纯电阻电路中： 磁感应强度 磁通量 安培力 或 洛伦兹力 电磁力矩 （平面S平行磁感线时）法拉第电磁感应定律 普适公式： 导体切割： （B、L、v三者相互垂直）自感电动势 感抗 容抗 交变电动势、电流 最大值： 瞬时值： 正弦或余弦交流电的有效值 理想变压器 振荡电路周期频率 周期： 频率： 电磁波波长 四. 光学、原子物理物理概念规律名称 公式物质的折射率 折射定律 临界角 透镜成像公式 像放大率 光的波长 光子能量 光电效应方程 能级跃迁 质能关系 元素衰变 五. 近代物理物理概念规律名称 公式时间的相对性（时钟变慢） 长度的相对性（长度缩短） 质量相对性（质量变大） 相对论速度叠加公式

我觉得还是应该买一份课外书，那样才会详细而精确

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高中物理人物及贡献知识点如下：1、伽利略（意大利物理学家）对物理学的贡献：①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）。2、胡克（英国物理学家）对物理学的贡献：胡克定律经典题目胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）。3、牛顿（英国物理学家）对物理学的贡献：①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学。②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数。4、卡文迪许贡献：卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值。5、亚里士多德（古希腊）观点：①重的物理下落得比轻的物体快②力是维持物体运动的原因经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）。6、开普勒（德国天文学家）对物理学的贡献：开普勒三定律经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）。托勒密（古希腊科学家）。7、库仑（法国物理学家）贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用。8、奥斯特（丹麦物理学家）贡献：电流的磁效应（电流能够产生磁场）经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）。法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）。9、法拉第贡献：①用电场线的方法表示电场②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律（E=n△Φ/△t）经典题目奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）。法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）。奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）。法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）。10、安培（法国物理学家）贡献：①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律②安培分子电流假说经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用。11、洛伦兹（荷兰物理学家）贡献：1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）。12、阿斯顿贡献：①发现了质谱仪②发现非放射性元素的同位素劳伦斯发现了回旋加速器。

高中阶段考前复习物理学史精编1583年，伽利略发现摆的等时性。1593年，伽利略发明空气温度计1609年，伽利略初次测光速，未获成功。1609年，开普勒著《新天文学》，提出开普勒第一、第二定律。1619年，开普勒著《宇宙谐和论》，提出开普勒第三定律。1620年，斯涅耳从实验归纳出光的反射和折射定律。1632年，伽利略《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》出版，支持了地动学说，首先阐明了运动的相对性原理。1638年，伽利略的《两门新科学的对话》出版，讨论了材料抗断裂、媒质对运动的阻力、惯性原理、自由落体运动、斜面上物体的运动、抛射体的运动等问题，给出了匀速运动和匀加速运动的定义。1643年，托里拆利和维维安尼提出气压概念，发明了水银气压计。1653年，帕斯卡发现静止流体中压力传递的原理(即帕斯卡原理)。1654年，盖里克发明抽气泵，获得真空。1658年，费马提出光线在媒质中遵循最短光程传播的规律(即费马原理)。1660年，格里马尔迪发现光的衍射。1662年，波意耳实验发现波意耳定律。14年后马略特也独立地发现此定律。1663年，格里开做马德堡半球实验。1666年，牛顿用三棱镜做色散实验。1675年，牛顿做牛顿环实验，这是一种光的干涉现象，但牛顿仍用光的微粒说解释。1678年，胡克阐述了在弹性极限内表示力和形变之间的线性关系的定律(即胡克定律)。1687年，牛顿在《自然哲学的数学原理》中，阐述了牛顿运动定律和万有引力定律。1690年，惠更斯出版《光论》，提出光的波动说，导出了光的直线传播和光的反射、折射定律，并解释了双折射现象。1714年，华伦海特发明水银温度计，定出第一个经验温标——华氏温标。1717年，J.伯努利提出虚位移原理。1738年，D.伯努利的《流体动力学》出版，提出描述流体定常流动的伯努利方程。他设想气体的压力是由于气体分子与器壁碰撞的结果，导出了玻意耳定律。1742年，摄尔修斯提出摄氏温标。1745年，克莱斯特发明储存电的方法；次年马森布洛克在莱顿之后又独立发明，后人称之莱顿瓶。1752年，富兰克林做风筝实验，引天电到地面。1785年，库仑用他自己发明的扭秤，从实验得到静电力的平方反比定律。1787年，查理发现气体膨胀的查理—盖•吕萨克定律。1798年，卡文迪什用扭秤实验测定万有引力常数G。1800年，伏打发明伏打电堆。赫谢尔从太阳光谱的辐射热效应发现红外线。1801年，托马斯.杨用干涉法测光波波长，提出光波干涉原理。1808年，马吕斯发现光的偏振现象。1820年，奥斯特发现导线通电产生磁效应。安培由实验发现电流之间的相互做用力，1822年进一步研究电流之间的相互做用，提出安培作用力定律。1821年，菲涅耳发表光的横波理论。1824年，S.卡诺提出卡诺循环。1826年，欧姆确立欧姆定律。1827年，布朗发现悬浮在液体中的细微颗粒不断地做杂乱无章运动。这是分子运动论的有力证据。1831年，法拉第发现电磁感应现象。1833年，法拉第提出电解定律。1834年，楞次建立楞次定律。克拉珀龙导出克拉珀龙方程。1835年，亨利发现自感，1842年发现电振荡放电。1840年，焦耳从电流的热效应发现所产生的热量与电流的平方、电阻及时间成正比，称焦耳-楞次定律(楞次也独立地发现了这一定律)。其后，焦耳测量热功当量。1842年，多普勒发现多普勒效应。1842年，迈尔提出能量守恒与转化的基本思想。1843年，法拉第从实验证明电荷守恒定律。1849年，斐索首次在地面上测光速。1851年，傅科做傅科摆实验，证明地球自转。1859年，麦克斯韦提出气体分子的速度分布律。1864年，麦克斯韦提出电磁场的基本方程组(后称麦克斯韦方程组)，并推断电磁波的存在，预言光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。1868年，玻尔兹曼推广麦克斯韦的分子速度分布律，建立了平衡态气体分子的能量分布律——玻尔兹曼分布律。1869年，希托夫用磁场使阴极射线偏转。1871年，瓦尔莱发现阴极射线带负电。1873年，范德瓦耳斯提出实际气体状态方程。1879年，霍尔发现电流通过金属，在磁场做用下产生横向电动势的霍尔效应。1880年，居里兄弟发现晶体的压电效应。1885年，巴耳末发表已发现的氢原子可见光波段中4根谱线的波长公式。1887年，赫兹做电磁波实验，证实麦克斯韦的电磁场理论。同时，赫兹发现光电效应。1895年，洛仑兹发表电磁场对运动电荷做用力的公式，后称该力为洛伦兹力。1895年，伦琴发现X射线，又叫伦琴射线。1896年，洛仑兹创立经典电子论。1897年，J.J.汤姆生从阴极射线证实电子的存在，其后他又进一步从实验确证电子存在的普遍性，并直接测量电子电荷。1898年，卢瑟福揭示铀辐射组成复杂，他把“软”的成分称为α射线，“硬”的成分称为β射线。1898年，居里夫妇发现放射性元素镭和钋。1899年，列别捷夫实验证实光压的存在。1900年，瑞利发表适用于长波范围的黑体辐射公式。普朗克提出了符合整个波长范围的黑体辐射公式，并用能量量子化假设从理论上导出了这个公式。1900年，维拉尔德发现ν射线。1902年，勒纳德从光电效应实验得到光电效应的基本规律：电子的最大速度与光强无关，为爱因斯坦的光量子假说提供实验基础。1905年，爱因斯坦发表光量子假说，解释了光电效应等现象。1905年，爱因斯坦发表《关于运动媒质的电动力学》一文，首次提出狭义相对论的基本原理，发现质能之间的相当性。1908年，佩兰实验证实布朗运动方程，求得阿佛伽德罗常数。1909年，盖革与马斯登在卢瑟福的指导下，从实验发现α粒子碰撞金属箔产生大角度散射，导致1911年卢瑟福提出有核原子模型的理论。1911年，昂纳斯发现汞、铅、锡等金属在低温下的超导电性。1911年，威尔逊发明威尔逊云室。1911年，赫斯发现宇宙射线。1912年，能斯特提出绝对零度不能达到定律(即热力学第三定律)。1913年，玻尔发表氢原子结构理论，解释了氢原子光谱。1915年，爱因斯坦建立了广义相对论。1916年，密立根用实验证实了爱因斯坦光电方程。爱因斯坦根据量子跃迁概念推出普朗克辐射公式，同时提出了受激辐射理论，后发展为激光技术的理论基础。1919年，阿斯顿发明质谱仪，为同位素的研究提供重要手段。1919年，卢瑟福首次实现人工核反应。1923年，康普顿用光子和电子相互碰撞解释X射线散射中波长变长的实验结果，称康普顿效应。1924年，德布罗意提出微观粒子具有波粒二象性的假设。1925年，泡利发表不相容原理。1926年，海森伯发表不确定原理。1927年，玻尔提出量子力学的互补原理。1931年，劳伦斯等人建成第一台回旋加速器。1932年，查德威克发现中子。查德威克接着做了大量实验，并用威尔逊云室拍照，以无可辩驳的事实说明这一射线即是卢瑟福预言的中子。1932年，安德森从宇宙线中发现正电子，证实狄拉克的预言。海森伯、伊万年科独立发表原子核由质子和中子组成的假说。1933年，泡利在索尔威会议上详细论证中微子假说，提出β衰变。1933年，布拉开特等人从云室照片中发现正负电子对。1934年，约里奥-居里夫妇发现人工放射性。1935年，汤川秀树发表了核力的介子场论，预言了介子的存在。1938年，哈恩与斯特拉斯曼发现铀裂变。1939年，奥本海默根据广义相对论预言了黑洞的存在。1941年，布里奇曼发明能产生10万巴高压的装置。1942年，在费米主持下美国建成世界上第一座裂变反应堆。1946年，阿尔瓦雷兹制成第一台质子直线加速器。1947年，鲍威尔等用核乳胶的方法在宇宙线中发现л介子。1954年，杨振宁和密耳斯发表非阿贝耳规范场理论。1955年，张伯伦与西格雷等人发现反质子。1956年，李政道、杨振宁提出弱相互做用中宇称不守恒。吴健雄等人实验验证了李政道、杨振宁提出的弱相互做用中宇宙不守恒的理论。1959年，王淦昌、王祝翔、丁大利等发现反西格马负超子。1960年，梅曼制成红宝石激光器，实现了肖格和汤斯1958年的预言。1964年，盖耳曼等提出强子结构的夸克模型。

【物理学史】史上最全高中物理学史，值得珍藏！物理学史在高考中是占有一席之地的，大家不妨在假期的时候多看看这篇《物理学史汇总》，赶紧收藏吧！1.力学1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。12、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。13、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。14、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。2.电磁学13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。14、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。16、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。17、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。18、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。19、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳——楞次定律。20、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。23、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。25、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。27、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。28、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。3.热学29、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。30、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。31、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。32、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度（-273.15℃）是温度的下限。T=t+273.15K热力学第三定律：热力学零度不可达到。4.波动学33、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。34、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。35、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。【相互接近，f增大；相互远离，f减少】36、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波37、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。38、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。39、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线； 1801年，德国物理学家里特发现紫外线； 1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。5.光学40、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。41、1801年，英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。42、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。43、1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波； 1887年，赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波44、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： ①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的； ②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式。46．公元前468-前376，我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。47．1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速，以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速，如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。（注意其测量方法）48．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。6.相对论49、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）, ②热辐射实验——量子论（微观世界）；50、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。51、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： ①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的； ②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。52、1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的，而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子；53、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”；54、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。55、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）56、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。57、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；58、1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。7.原子物理59、1858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。60、1906年，英国物理学家汤姆生发现电子，获得诺贝尔物理学奖。61、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。62、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。63、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m。1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。预言原子核内还有另一种粒子，被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现，由此人们认识到原子核由质子和中子组成。64、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。65、1913年，丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式；66、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。67、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。 68、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子——中子。69、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。70、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现正电子和人工放射性同位素。71、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。72、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。73、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子；轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子；强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子，强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷.

同 位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。这两个名词等同的概念。放射性同位素标记法就是给某一种物质带上放射性，然后追踪该物质的转移途径。

同位素标记法在高中生物的应用如下：同位素示踪所利用的放射性核素或稳定性核素及它们的化合物，与自然界存在的相应普通元素及其化合物之间的化学性质和生物学性质是相同的，只是具有不同的核物理性质。因此，就可以用同位素作为一种标记，制成含有同位素的标记化合物（如标记食物，药物和代谢物质等）代替相应的非标记化合物。利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理性质，就可以用核探测器随时追踪它在体内或体外的位置、数量及其转变等，稳定性同位素虽然不释放射线，但可以利用它与普通相应同位素的质量之差，通过质谱仪，气相层析仪，核磁共振等质量分析仪器来测定。放射性同位素和稳定性同位素都可作为示踪剂（tracer），但是，稳定性同位素作为示踪剂其灵敏度较低，可获得的种类少，价格较昂贵，其应用范围受到限制；而用放射性同位素作为示踪剂不仅灵敏度，测量方法简便易行，能准确地定量，准确地定位及符合所研究对象的生理条件等特点。

质谱仪是测量带电粒子荷质比的工具，其主要原理就是利用公式r=mv/qB，v是速度，B是磁场强度，这两者知道后测出运动半径r就能知道m/q了，基本上就是这个原理，具体做法就是让带电粒子通过电场加速，然后进入磁场，受洛仑兹力进行偏转，偏转半径就是r喽，然后用感光胶片采集，来测量r是多少，就可以求要用的东西了。这是高中物理的，实际质谱仪的原理和应用都要更复杂很多，我是从物理计算角度解释的，其实记住r=mv/qB就OK了~ 不过我们这质谱仪高考基本不怎么考，因为很简单 o 电荷电场_____________________ 缺口_____________________________ 感光胶片磁场电荷在电场加速冲入磁场，在磁场中画一个半圆打在感光胶片上

新课程高考高中物理学史必修部分：一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。二、相对论：13、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）， ②热辐射实验——量子论（微观世界）；14、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。15、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： ①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的； ②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。16、1900年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的，而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子；17、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”；选修部分：三、电磁学：理科班（选修3-1）：18、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。19、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。20、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。21、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。22、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。23、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。24、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。25、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。26、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。27、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。28、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。29、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。30、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）物理X科（3-2至3-5 ）：三、电磁学：31、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。32、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。32、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。四、热学（选做）：33、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。34、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。35、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。36、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。五、波动学（选做）：33、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。34、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。35、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。36、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。37、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。38、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。39、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线； 1801年，德国物理学家里特发现紫外线； 1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。六、光学（选做）：40、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。41、1801年，英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。42、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。43、1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波； 1887年，赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波44、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： ①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的； ②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：。七、波粒二向性：46、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。47、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。48、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。49、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性； 1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。八、原子物理学：50、1858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。51、1906年，英国物理学家汤姆生发现电子，获得诺贝尔物理学奖。52、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。53、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。54、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m。55、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。56、1913年，丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式；57、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。 天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。58、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。59、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子， 并预言原子核内还有另一种粒子——中子。60、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。61、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。62、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。63、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。64、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。1964年提出夸克模型；65、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子； 轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子； 强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子

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给你大纲,还有不懂的追问我,祝你学习进步. 大纲 力 学 1、运动学 参照系.质点运动的位移和路程,速度,加速度.相对速度. 矢量和标量.矢量的合成和分解.矢量的标积和矢积 匀速及匀速直线运动及其图象.运动的合成.抛体运动.圆周运动. 刚体的平动和绕定轴的转动. 2、牛顿运动定律 力学中常见的几种力 牛顿第一、二、三运动定律.惯性参照系的概念.摩擦力. 弹性力.胡克定律.惯性力的概念. 万有引力定律.均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）. 开普勒定律.行星和人造卫星的运动. 3、物体的平衡 共点力作用下物体的平衡.力矩刚体的平衡.重心.物体平衡的种类. 4、动量 冲量.动量.质点与质点组的动量定理. 动量守恒定律.质心,质心运动定理.反冲运动及火箭. 5、冲量距 角动量.质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）. 角动量守恒定律. 6、机械能 功和功率.动能和动能定理. 重力势能.引力势能.质点及均匀球壳壳内和壳外的引力,势能公式（不要求导出）. 弹簧的弹性势能.功能原理.机械能守恒定律.碰撞.恢复系数. 7、流体静力学 静止流体中的压强.浮力. 8、振动 简揩振动[ x=Acos(ωt+α)].振幅.频率和周期.位相.振动的图象. 参考圆.振动的速度υ=－Asin(ωt+α)]和加速度. 由动力学方程确定简谐振动的频率,简谐振动的能量. 同方向同频率简谐振动的合成. 阻尼振动.受迫振动和共振（定性了解）. 9、波和声 横波和纵波.波长、频率和波速的关系.波的图象. 平面简谐波的表达式y= Acos(t－x/v) 波的干涉和衍射（定性）.驻波,声波.声音的响度、音调和音品. 声音的共鸣.乐音和噪声.多普勒效应. 热 学 1、分子动理论 原子和分子的量级. 分子的热运动.布朗运动.温度的微观意义. 分子力. 分子的动能和分子间的势能.物体的内能. 2、热力学第一定律 热力学第一定律. 3、热力学第二定律 热力学第二定律.可逆过程和不可逆过程. 4、气体的性质 热力学温标. 理想气体状态方程.普适气体恒量. 理想气体状态方程的微观解释（定性）. 理想气体的内能. 理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）. 5、液体的性质 流体分子运动的特点. 表面张力系数.浸润现象和毛细现象（定性）. 6、固体的性质 晶体和非晶体.空间点阵. 固体分子运动的特点. 7、物态变化 熔解和凝固.熔点.熔解热. 蒸发和凝结.饱和汽压.沸腾和沸点.汽化热.临界温度. 固体的升华.空气的湿度和湿度计.露点. 8、热传递的方式 传导、对流和辐射. 9、热膨胀 热膨胀和膨胀系数. 电 学 1、静电场 库仑定律.电荷守恒定律. 电场强度.电场线.点电荷的场强,场强叠加原理.均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）.匀强电场. 电场中的导体.静电屏蔽. 电势和电势差.等势面.点电荷电场的电势公式（不要求导出）.电势叠加原理.均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）. 电容.电容器的连接.平行板电容器的电容公式（不要求导出）. 电容器充电后的电能.电介质的极化.介电常数. 2、恒定电流 欧姆定律.电阻率和温度的关系. 电功和电功率.电阻的串、并联. 电动势.闭合电路的欧姆定律. 一段含源电路的欧姆定律.基尔霍夫定律. 电流表.电压表.欧姆表. 惠斯通电桥,补偿电路. 3、物质的导电性 金属中的电流.欧姆定律的微观解释. 液体中的电流.法拉第电解定律. 气体中的电流.被激放电和自激放电（定性）. 真空中的电流.示波器. 半导体的导电特性.P型半导体和N型半导体. 晶体二极管的单向导电性.三极管的放大作用（不要求机理）. 超导现象. 4、磁场 电流的磁场.磁感应强度.磁感线.匀强磁场. 长直导线中的电流和磁场. 安培力.洛仑兹力.电子荷质比的测定.质谱仪.回旋加速器. 5、电磁感应 法拉第电磁感应定律.楞次定律.感应电场（涡旋电场） 自感系数.互感和变压器. 6、交流电 交流发电机原理.交流电的最大值和有效值. 纯电阻、纯电感、纯电容电路. 整流、滤波和稳压. 三相交流电及其连接法.感应电动机原理. 7、电磁振荡和电磁波 电磁振荡.振荡电路及振荡频率. 电磁场和电磁波.电磁波的波速,赫兹实验. 电磁波的发射和调制.电磁波的接收、调谐,检波. 光 学 1、几何光学 光的直进、反射、折射.全反射. 光的色散.折射率与光速的关系. 平面镜成像.球面镜成像公式及作图法.薄透镜成像公式及作图法. 眼睛.放大镜.显微镜.望远镜. 2、波动光学 光程,光的干涉和衍射（定性）,双缝干涉,单缝衍射. 光谱和光谱分析.电磁波谱. 原子和原子核 1、光的本性 光电效应.光的学说的历史发展.爱因斯坦方程.波粒二象性.光子的能量和动量. 2、原子结构 卢瑟福实验.原子的核式结构. 玻尔模型.用玻尔模型解释氢光谱.玻尔模型的局限性. 原子的受激辐射.激光. 3、原子核 原子核的量级. 天然放射现象.放射线的探测. 质子的发现.中子的发现.原子核的组成. 核反应方程.质能方程.裂变和聚变.基本粒子. 夸克模型. 4、不确定关系 实物粒子的波粒二象性. 5、狭义相对论 爱因斯坦假设时间和长度的相对论效应 6、太阳系、银河系宇宙和黑洞的初步知识. 数学基础 1、中学阶段全部初等数学（包括解析几何）. 2、矢量的合成和分解.极限、无限大和无限小的初步概念. 3、不要求用微积分进行推导或运算. 二、实验基础 1、要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验. 2、要求能正确地使用（有的包括选用）下列仪器和用具：米尺.游标卡尺.螺旋测微器.天平.停表.温度计.量热器.电流表.电压表.欧姆表.万用电表.电池.电阻箱.变阻器.电容器.变压器.电键.二极管.光具座（包括平面镜、球面镜、棱镜、透镜等光学元件在内）. 3、有些没有见过的仪器.要求能按给定的使用说明书正确使用仪器.例如：电桥、电势差计、示波器、稳压电源、信号发生器等. 4、除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外,还可安排其它的实验来考查学生的实验能力,但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分（理论基础）,而所用仪器就在上述第2、3指出的范围内. 5、对数据处理,除计算外,还要求会用作图法.关于误差只要求：直读示数时的有效数字和误差；计算结果的有效数字（不做严格的要求）；主要系统误差来源的分析. 三、其它方面 物理竞赛的内容有一部分要扩及到课外获得的知识.主要包括以下三方面： 1、物理知识在各方面的应用.对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释. 2、近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息. 3、一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献.

选择题第一题，不会很难的

我觉得吧你如果是冲加分去的趁早别去了，要是培养能力的话还是可以去参加的