可以埋雷杀狗吗？

问他要是把人咬死了他要怎么负责。一命陪一命么。

现在确实是有一些人，太不像话了。喜欢的时候就宝贝得不得了，不喜欢就扔了导致现在外面有很多流浪狗，伤害别人也有的人狗狗从来不栓绳子，随便跑，也会伤害人所以导致有些人气不过，就去下毒，毒死狗狗

狗吃扑尔敏最快会在 **90分钟** 内死亡。扑尔敏药物中含有乙酰氨基酚和马来酸氯苯那敏，对狗的毒性与致死剂量和异烟肼几乎一样。异烟肼虽然对人类无害，但对于犬类具备非常强的毒杀作用，按照0.15/kg投药，90分钟内必死。

流浪犬是举世公认的城市环境公害，采用安全且有效的办法，扑杀流浪犬只，不仅不应该受到苛责，相反更应该鼓励。 1980年的《家犬管理条例》第四条有“凡未注射狂犬病疫苗的犬(包括无标记犬),一律视为野犬,公安人员、民兵以及广大群众都有权捕杀,不负任何责任”。这样的鼓励，何其堂堂正正！ 而且，此条例并没有被明确废止，毫无疑问，此法依然是现行有效的法律之一。有人说，流浪犬应该由政府和警察处理。我就问，如果路上有一块西瓜皮，是你亲自捡起来放入垃圾桶，还是打电话让环卫局派人来捡？发现一条流浪狗乱拉乱叫，打电话让警察过来，警察过来，狗又跑没了，行政资源和警力经受得了这样的折腾和浪费吗？！实际上，大量投放异烟肼扑杀流浪散养狗，是各国（如俄罗斯）实践的结果，也是国内兽医杂志加以推荐的办法。根据《四川畜牧兽医》的相关论文推荐，使用异烟肼扑灭流浪散养狗，是十分安全的做法。正因为其安全，更应该广为宣传，让广大群众知晓，避免使用其他不安全的办法。异烟肼不是法律意义上的毒物以及危险物，它是供人类服用的治疗结核病的药物。从常识上理解，这类人用口服药，即便随意弃置，是不会危害公共安全的，除非是有明确的主观恶意，特大剂量投放于公共饮水或者食物。法律逻辑所谓的公共安全，是指不特定且多数人或重大财物的安全。但有人总喜欢开一些奇怪而愚蠢的脑洞，他认为，在小区的草丛、道路、垃圾丛等处，投放含有异烟肼的食物，会对儿童的健康造成威胁（他从不关心流浪犬攻击小孩子由此造成了多少伤亡）。他只是强调了某一不特定性的儿童的误食，但忽略了公共安全中的“多数性和广泛性”。 万事如果都是脑筋急转弯的小孩误食，那生活中物品几乎都是毒物和危险物，垃圾桶也得派人守护，因为恰恰“某”一个小孩吃了里面的脏东西还可能拉痢死掉。我们的世界，没有百分百绝对意义的安全机制。以极端案例来对抗世界的常态运转，荒谬透顶，无以绝伦！狗的繁殖能力很强很强，如果一切都等待政府行动，恐怕我们的环境卫生公害会愈发严峻。环境公害的清除，按我们保守主义者的认知，自古以来，古今中外，一直都是人民常识意义上的自觉行为。 另外， 解决流浪犬带来的环境公害，同关爱小动物本身，也并不矛盾，如果有人愿意把流浪犬带回家，避免其忍饥挨冻，爱心满满的同时，又解决部分环境公害，实为善之善举。人民群众如果连使用相对高度安全的异烟肼杀灭流浪狗的权利都被剥夺，那起码，杀虫剂，农药，低毒鼠药这类东西，逻辑上都不应该存在，那一切导致环境公害的动物的杀灭，都应该去通知政府，这何其荒唐？！

想办法靠近他 劝他把狗仔吃掉

咨询TA1.狗咬伤你小孩，这明显是侵犯了你小孩的人身权，应当承担侵权责任。2.狗作为狗主人的财产，对狗有着管理义务。由于管理不慎，所饲养的动物造成你小孩损害，狗的饲养人或者管理人应当承担侵权责任。这种情况下，狗主人方有一个免责事由，如果你小孩对损害发生存在故意或重大过失，对方可以不承担或者减轻责任。只是单纯你家的小孩进别人家逗狗并不能直接认定为你家小孩存在故意或者重大过失。3.在下面两种情形下，对方完全承担责任，没有任何免责事由：第一，违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害。比如没有栓狗链等。第二，该狗是禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的。

方法名称：异烟肼原料药—异烟肼的测定—氧化还原滴定法应用范围：该方法采用滴定法测定异烟肼原料药中异烟肼的含量。该方法适用于异烟肼原料药。方法原理：供试品加水溶解后，加甲基橙指示液，用溴酸钾滴定液缓缓滴定至粉红色消失，根据滴定液使用量，计算异烟肼的含量。试剂：碘化钾溴酸钾滴定液（0.01667mol/L）稀硫酸淀粉指示液硫代硫酸钠滴定液（0.1mol/L）无水碳酸钠基准重铬酸钾盐酸甲基橙指示液仪器设备：试样制备：溴酸钾滴定液（0.01667mol/L）配制：取溴酸钾2.8g，加水适量使溶解成1000mL，摇匀。标定：精密量取本液25mL，置碘瓶中，加碘化钾2.0g与稀硫酸5mL，密塞，摇匀，在暗处放置5分钟后，加水100mL稀释，用硫代硫酸钠滴定液（0.1mol/L）滴定至近终点时，加淀粉指示液2mL，继续滴定至蓝色消失。根据硫代硫酸钠滴定液（0.1mol/L）液的消耗量，算出本液的浓度。室温在25℃以上时，应将反应液及稀释用水降温至约20℃。2. 稀硫酸取硫酸57mL，加水稀释至1000mL。3. 淀粉指示液取可溶性淀粉0.5g，加水5mL搅匀后，缓缓倾入100mL沸水中，随加随搅拌，继续煮沸2分钟，放冷，倾取上层清液，即得，本液应临用新制。4. 硫代硫酸钠滴定液（0.1mol/L）配制：取硫代硫酸钠26g与无水碳酸钠0.20g，加新沸过的冷水适量使溶解成1000mL，摇匀，放置1个月后滤过。标定：取在120℃干燥至恒重的基准重铬酸钾0.15g，精密称定，置碘瓶中，加水50mL使溶解，加碘化钾2.0g，轻轻振摇使溶解，加稀硫酸40mL，摇匀，密塞，在暗处放置10分钟后，加水250mL稀释，用本液滴定至近终点时，加淀粉指示液3mL，继续滴定至蓝色消失而显亮绿色，并将滴定结果用空白试验校正。每1mL硫代硫酸钠滴定液（0.1mol/L）相当于4.903mg的重铬酸钾。根据本液的消耗量与重铬酸钾的取用量，算出本液的浓度。室温在25℃以上时，应将反应液及稀释用水降温至约20℃。5.甲基橙指示液取甲基橙0.1g，加水100mL使溶解。操作步骤：精密称取供试品约0.2g，置100mL量瓶中，加水使溶解并稀释至刻度，摇匀，精密量取25mL，加水50mL、盐酸20mL与甲基橙指示液1滴，用溴酸钾滴定液（0.01667mol/L）缓缓滴定（温度保持在18~25℃）至粉红色消失。每1mL溴酸钾滴定液（0.01667mol/L）相当于3.429mg的C6H7N3O。注：“精密称取”系指称取重量应准确至所称取重量的千分之一。“精密量取”系指量取体积的准确度应符合国家标准中对该体积移液管的精度要求。

药物名：异烟肼(雷米封，异烟酰肼) （属单胺氧化酶抑制剂) 　　药物英文名：Isoniazid (Rimifon,INH) 　　化学名： 4-吡啶甲酰肼 　　英文化学名： ISONICOTINIC ACID HYDRAZIDE ; 4-pyridinecarboxylic acid hydrazide; Pyridine-4-carbohydrazide 　　拼音名 YI-YAN-JING 　　CAS No. 54-85-3 　　结构式 　　分子式 C6H7N3O 　　分子量 137.14 　　规 格 0.08g 　　异烟肼可与硫酸铜反应，产生黄色结晶，其熔点为228～231℃。

网上流传的异烟肼和专门杀狗的针。异烟肼没有用，我曾用异烟肼喂流浪狗，狗只半死，被我用维生素B6粉末救活了。只有毒流浪狗的安乐死针有效。举个例，澳大利亚猫泛滥，用毒药柔和一点。因为地大又没有人住，猫繁殖多，不怪猫，所以杀猫要柔和一些。分两类，管人和管狗的1认为管不住人，就管理狗，对狗好，流浪狗要安乐死，狗生的小狗要么被撞死，要么误食毒其他动物的毒药被毒死、折魔打死、冻饿死、要么没人管等死、得疾病死，它的死法，阻止产生小狗的源泉，流浪母狗2应该管人，根据管人而制定措施，缺点，这种分法，人分为两类，养（一个养狗人对狗的行动有，养、爱、晒等）狗人和号召管好狗的人，组成跟狗相关的人，号召管狗的靠的是政府制定。两者都结合两者都结合，对家养的宠狗，弃养的小狗，人道主义方法是政府喂养一段时间，吃得好点，再安乐死，每户仅限一二次，即人养的宠狗，限两次不负责弃养小狗。多了政府安乐死该小狗妈母狗。对流浪狗就一条规定（一次性：采取安乐死）和多次（执行），安乐死，因为安乐死的时候，有的狗走了，跑了，采取多小次。解决流浪狗建议安排一个民间负责人行政府事，对母狗穿改良的生理裤，见文章今日头条《防止狗狗怀孕,狗不做绝育防孕》公狗穿生理带，下方弄几个孔，排尿。不偏任一方，才是柔和的方法，比如澳大利亚治理流浪猫，不但要药物杀害流浪猫，还要号召一点人民到荒芜的地方住（只是号召，不是强制，猫必多，因为人少）跟狗相关的，分为养狗的和养狗看家的，第一类人要么是为了好玩，要么是为了看着可怜，要么是为了杀戮，照顾不好狗不是真心照顾狗，建议出台法律，除现有的养狗外，只有养狗看家的能养狗，这也体现了对人民的关心。国家没有怎么重视，建议设立第一个执行人，有了第一个就有第二个，三。关键是措施要中性，人人都在上班，为了生活方便，要么放养，要么不是真爱…不适合养狗，本来就不适合，基本上全部国家隐性地或或多或少地在此基础（允许所有人养狗）上制定狗政策或隐性地同意所有随意的民间养狗方法，政策不能全考虑人。狗政策不能一切听人的，为人，要为狗考虑一点，禁养（部分人）是对畜生好。要听从人的措施。全部考虑人和一部分考虑人一部分考虑狗，都是(加起来)100%，符合天道，但最终是小爱的国家或大爱的国家。最强大或有爱的国家，孰轻孰重。

在此建议你一定要把要自己的猫狗牲口弄死。可以用异烟肼片。因为异烟肼片，治疗肺结核的特效药，对人无害，却可以专门杀狗。。。用量是一公斤狗0.1g，比如目标狗重5公斤，5片异烟肼片就够了。。。如果怕不保险，可以加大到一公斤狗0.15g，药片很小，可以方便塞入火腿肠或猪肝中

异烟肼、利福平只是治疗结核病的良药，用于治疗肺癌根本就是不对症的，能有什么作用呢？急是无用的，要科学的原理和方法才有可能，关注请进入本空间看相关博文就知道了，也许能急对了。

把狗得住,你就有晚饭了

异烟肼灭狗机理：狗子的p-450酶系统和人的不一样，异烟肼在代谢过程中生成乙酰肼，其中的乙酰基是反应活性基团，可以和谷胱甘肽进行反应，消耗掉谷胱甘肽后会和肝脏中的反应活性基团继续结合最终导致肝坏死，而且由于抑制了GABA，可以引起癫痫（这也就是从斗士说的“蹦迪”）在用异烟肼灭狗时，如果你所在的地方苟奴多，那么看到狗狗吃了就撤退！不要去回头看狗狗是怎么发作的，也不要去确认狗狗有没有死，不用管它！你这么关心它万一让苟奴看到咋办呢。要是过两天它没出现了就行，要是它仍然出现就再来一次。

1.异烟肼是人们常用的抗结核药物，因为对狗狗有剧毒，被用来毒杀流浪狗。2.小狗吃异烟肼多久能死，主要取决于狗狗食入异烟肼的量的多少。3.据资料显示狗狗食入50mg/kg的剂量，就足以致死，而150mg/kg剂量的致死效果最好，犬只从服药到死亡的时间间隔短

1、异烟肼含酰肼基，可以和含羰基的试剂如香草醛发生缩合反应，生成异烟腙衍生物，为黄色结晶物。这是《中国典》采用的鉴别法！2、异烟肼的肼基具有还原性，可与多伦试剂（氨制硝酸银）作用，放出氮气并有银镜生成！ 详细的原理、步骤找本《物分...

战双帕弥什普攻必杀闪避QTE消球是什么?战双帕弥什中的战斗方法跟一般游戏会有所不同，而相比各位萌新宝宝刚进游戏还不是很了解，下面我就为大家详细介绍一下游戏里的战斗技能，希望能帮助到大家，一起看下去吧。 战双帕弥什战斗技能介绍 1.普攻、必杀技和闪避 战斗界面的右下角，红框内三个按键，分别为必杀技、普攻和闪避，必杀技按钮会在能量条到达一定值以后出现。 2.闪避键 闪避可以打断所有动作，打断除了大招的所有技能，灵活运用闪避键能帮助有效规避伤害。 1) 闪避键的外圈为闪避值，以每秒100点自动回复，每次闪避消耗250点。 2) 当闪避值大于0时，点击闪避会立马打断当前攻击动作进行闪避。 3) 连续闪避2次之后会有0.5秒的闪避间隔，间隔期间无法闪避。 4) 近战角色闪避值上限为1000点，远程角色闪避值上限为800点。 5) 闪避按键的中间，存在特效即表示可触发超算空间*。 6) 闪避全程过程都是无敌，并且在成功用闪避躲掉敌方伤害时，会根据超算空间的冷却情况判断是否进入超算空间。 3.QTE 观察右侧栏队友头像框颜色，三消与头像框颜色相同的信号球，队友头像框即会闪烁显示，此时点击该头像，即可触发QTE技能。 4.消球技能说明 战双帕弥什有独特的消球机制，作战时候在游戏界面的右下方，红蓝黄三色的信号球会随机出现。滑动指尖，点击信号球进行消除，就可以触发技能!不同构造体，消除不同颜色的信号球，能触发的技能都是不同的，根据相同颜色的信号球消除数而有相应的加成伤害或buff~一般而言三消可以获得最多的加成/伤害。 1)单消/双消/三消 相邻并排的相同颜色信号球，只需要点击一次，即可根据相邻的信号球的数量来进单消，双消或三消!单次点击蓝色信号球(单个)为单消，单次点击右边黄色信号球(两个)，为双消，单次点击左边的红色信号球(三个)，为三消。 2)消球技巧 同时存在4个同颜色的信号球时，点击【最左侧】可只消除1个，保留3个。 5.被动技能 每一名构造体都有一个隐藏的被动技能，可以通过消除特定的信号球组合来触发，使用被动技能将能对敌人造成极大的伤害，每名构造体的被动技能可以点击游戏内主界面——成员——培养——技能——教学查看。

氧传感器的原理氧传感器的作用及其工作原理氧传感器的工作原理是：利用陶瓷敏感元件测量汽车排气管道中的氧电势，由化学平衡原理计算出对应的氧浓度，达到监测和控制燃烧空燃比的目的，以保证产品质量及尾气排放达标的测量元件。氧传感器的作用是：测定发动机燃烧后排气中氧是否过剩的信息，并把氧气含量转换成电压信号传递到发动机计算机，使发动机能够实现以过量空气为目标的闭环控制，确保三元催化转化器对排气中的碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化合物污染物有较大的转化效率，较大程度地进行排放污染物的转化和净化。百万购车补贴

每个家具厂的家具编号及代码都不一样的，大多数国外正规家具公司的代码基本都是家具英文的缩写字母加上数字，比如床（BED)，会取编号B001或者BD001，沙发（sofa）会取编号SF001等。很多中国家具公司是用家具品名的拼音声母，比如衣柜，就编号YG001，茶几，就编号CJ001等。根据您的问题，有可能是卧房平面设计图中各个家具的英文代码，如果a代表床b代表衣柜，那剩下的cdef等分别可能是床头柜，妆台，妆镜，床尾地柜或脚踏等，这些字母跟家具名称不是必然的联系，只是平面图上面的一个标记而已。好的设计师会在平面图下面备注abcd各代表什么家具。如果能帮到您，请采纳，谢谢！

vivo手机出现saf_设备异常应该这样处理：按住电源键3秒，会弹出重启和关机的选项，点击“关机”，在关机状态下，找到音量上键和电源键，然后长按这两个按钮的键直到界面出现新的画面为。

　　机械呼吸与自然呼吸主要不同是机械通气胸膜腔内压力，呼吸道内压力及肺泡内压力均为正压，而自然呼吸时均为负压。呼气时，自然呼吸由于胸廓自然回缩将气体排出，而机械呼吸某些附加在呼气时相时压力的通气方式外也靠胸廓收缩将气体排出。在某些呼气未附加压力的通气方式则呼气仍有正压。不同通气方式对人体呼吸生理影响也不同。 图2 　　其通气原理是病人在不同高低的正压水平自主呼吸，实际可认为是压力支持加PAP，同时也可加PEEP用压力控制通气。如果是带有病人自己触发的气道内高正压时，可形成同步的压力控制通气加PEEP。主要适用于阻塞性睡眠呼吸暂停综合征，亦用于面罩将病人与BIPAP机连接。对一些只需短时间进行呼吸支持者方便有效。（图3） 图3

生化4里最难缠的恐怕就是我们小克兄弟了吧，其它地方我就不多说了，在面对近身QTE(按键躲避)的时候无论你反应速度多快，按照按键提示都不太可能跟的上，这个时候绝对的无伤躲避方法就是4个按键连续同时按(1、3、5、6)，就在画面变慢的时候开始按，我已经屡试不爽了，没一次失败的!但是切忌：只有近身的连续QTE的时候才能4个键一起按，动画和时候千万不能一起按，不然只有一个结果就是死定了!再就是：用折翼蝴蝶对着它,等它拿开手盾出现QTE提示时,开枪,打跪后,再打头,不出错的话,6枪搞定。或者：在面对近身QTE(按键躲避)的时候，不用按啥键，用刀继续割他的脚，那个qte就消失了。还有，一直按住举枪和跳步键，在出现提示时再同时按举刀键和开枪键，就可以了 。

1.别做。2.别走。第3个你打错了吧？

我有点累了。让我们休息一会儿.I am a little tired. Let"s have a rest. 望采纳！

氧传感器是汽车上的标准配置，它是利用陶瓷敏感元件测量汽车排气管道中的氧电势，由化学平衡原理计算出对应的氧浓度，达到监测和控制燃烧空燃比，以保证产品质量及尾气排放达标的测量元件。氧传感器广泛应用于各类煤燃烧、油燃烧、气燃烧等炉体的气氛控制，它是目前最佳的燃烧气氛测量方式，具有结构简单、响应迅速、维护容易、使用方便、测量准确等优点。运用该传感器进行燃烧气氛测量和控制既能稳定和提高产品质量，又可缩短生产周期，节约能源。

SEAF:排烟风机SPF:楼梯间加压送风机SAF:送风机

qte是quicktimerevents（快速反应按键）的缩写。意思就是，剧情到了的时候，所谓的qte按键会出现在屏幕上，你要在短时间内按他提示的一个键或者几个键，考的是你的反应

呼吸系统和循环系统之间的气体交换是利用气体的什么作用？肺：肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右二，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。肺的结构：支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这甚分支的结构与气管相似，但随其管径变小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加。分支到细支气管口（口径在1毫米以下的小管)时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小。从而控制进出肺内的气体量。细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部位向外突出，形成肺泡。因此，肺内含有大量的肺泡.肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。发生在肺里的气体交换：肺的通气： 肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸)，其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉(肋间肌)和膈肌，肋问肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 下面以人平静状态下的呼吸为例，来说明呼吸运动的过程和原理。 吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。 呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，厢顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。特别提醒：①无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压。 ②平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。4. 呼吸的全过程： 人体呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，它包括互相联系的4个环节，其中肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液之的气体交换、血液与组织细胞之间的气体交换都是通过气体扩散作用实现的，气体存血液中的运输是通过血液循环实现的。特别提醒：外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞，而人体排出的二氧化碳是由全身的组织细胞产生的。呼吸运动的过程以流程图的形式可简化表示如下：呼吸的意义： 人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，即有机物+氧→二氧化碳+水+能量。能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。

数学论文范文参考 　　数学论文范文参考，说到论文相信大家都不陌生，在生活中或多或少都有接触过一些论文，很多时候论文的撰写是不容易的，写一份论文要参考很多的文献，接下来我和大家分享数学论文范文参考。 　　数学论文范文参考1 　　 论文题目： 学生自主学习能力培养提升小学数学课堂教学效果 　　 摘要： 在新课程理念的指引下，小学数学课堂呈现充满教育契机的、富有挑战性的新气象，在注重小学生全面发展的能力培养下，对小学生自主学习能力、交流合作能力和创新思维能力的培养成为教育重点，这要求教师具有教学的智慧，对学生有深入的了解，在这样的教育氛围之下，才可以培养出学生的创意想象和创造性、探究性思维，在自主学习的过程中增强知识性的体验，创设出最佳的课堂效果。 　　 关键词： 自主学习能力;创新思维;小学数学 　　在全新的教育理念下，教育视角由原来的“要我学习”转为了“学会学习”，教师在对小学生能力培养的过程中，注重小学生全面素质的培养，包括自主学习能力和创新思维能力，使小学数学的教学课堂展现出主动参与的学习过程，数学课堂在学生的主体行为下显露出智慧的光芒，这就需要教师在教学过程中要采用适合小学生的方式和策略，注重学生学习的过程，而不是学习的结果，发挥出小学生自主探索和自由发现的天性，促进学生健康全面的发展。 　　 一、小学数学教学中的现状及反思 　　小学生由于其年龄特点和个性特征，呈现出对新异、生动的事物有强烈好奇的兴趣，而且大多数小学生都有强烈的求知欲、自尊心和好胜心。教师在教学过程中要根据小学生的年龄特点和个性，培养学生的自主学习能力，但是，目前小学数学教学尚存在些许不足，需要我们加以反思。 　　 (一)情境教学中过多地引入情境，丧失了教学目标 　　一些数学教师在课堂引入时，过多地运用了情境，而分散了小学生的注意力。如：在课堂导入时，教师突发奇想，要用“喜羊羊与灰太狼”作为课堂导入情境，学生睁大眼睛，竖起耳朵，开展了斗智斗勇的想象，却忘记了教师是在上数学课。又如：在一年级《加减混合》的数学计算中，教师想用“春游”作为情境导入数学课堂，可是在运用情境时过多地介绍了风景，使学生沉溺于风景的想象中而偏离了数学课堂的传授目标，缺失了数学教学目的。 　　 (二)成人化的想象对小学生缺乏新奇的吸引性 　　数学教师在进行教学课堂的情境创设时，用成人的眼光和视角去进行设想，忽视了童趣和纯真的眼睛，简单的情境创设平淡无奇，缺乏挑战性。例如：在小学数学教学中《7的乘法口诀》一课，教师用“一个星期有几天”来进行问题式的课堂导入，这对于学生而言缺乏新奇，对乘法口诀也缺乏记忆。 　　 (三)课堂教学中“数学味”的弱化和缺失 　　在小学数学的教学课堂中，教师利用各种情境创设导入教学，却没有及时地将情境引入到数学知识的学习当中，弱化了数学学科所应有的“数学味”，使学生自主性学习的兴趣降低。如：在《统计》的数学知识教学中，教师通过分组教学的形式，让学生开展讨论和记录，可是学生们却停留在小组成员间体重的比较讨论等内容，而没有真正进入到数学统计知识的学习之中来。 　　 二、自主学习的概念及其重要性 　　在小学数学的教学中，学生要通过能动的创造性活动，在教师的指导为前提下实现以学生为主体的良性发展。学生可以通过多种途径和手段，自主地有选择地学习，并创造性对所学的知识进行整合和内化，从而达到自主学习能力水平。小学生进行自主学习的重要性主要体现在以下几方面。 　　 (一)提高数学知识吸收的质量 　　自主学习的方式是积极主动的方式，是小学生进行自主习惯的培养方式，它在激起求知欲望的前提下，转化为认知的内驱力，激发出学习的内在动机，并将之内化为学习习惯，真正提高数学知识吸收的主动性。 　　 (二)为后续的数学知识学习奠定基础 　　小学阶段是数学知识学习的起始阶段，在这一关键阶段中，要培养学生的自主学习习惯，用他们自发的数学学习兴趣和自主发现的能力，掌握学习数学知识的策略，为后续数学更高层次的学习奠定基础。 　　 (三)自主发现和自主学习能力的培养 　　小学生多数都有一双好奇的眼睛，他们对周围的世界很好奇，也拥有自主发现的能力，在这一过程中，对其自主发现的能力挖掘越多，那么，学生自主学习的能力就越强，自主学习的习惯就容易产生知识性的迁移。 　　 三、自主性学习的小学数学课堂教学策略 　　小学数学的自主性学习课堂教学充分发挥了学生的主体性，以学生的自主探究和实践能力和创新思维能力为宗旨，在良好的教学氛围和自主参与的环境下，实现多种形式的自主性学习，在不同的活动中获取数学知识，掌握小学数学知识学习的一般规律和学习方法。 　　 (一)数学课堂有效导入，激发学生的自主参与性 　　合适而有效的数学情境导入，是进行高效数学课堂的有效方法和途径，要在课堂导入的过程中创造良好的氛围，用宽松、愉悦、智慧的方式激发学生对数学知识的自主性学习过程，其具体方法如下。 　　1、以生活为教学情境进行数学知识的迁移。生活是无痕的，生活对学生的体验是最深刻的体验，而“生活中的数学”与“数学中的生活”又是紧密相联和息息相关的，学生在生活的体验中感知到数学的价值，可以在身临其境的体会中感受到数学的奥妙，数学情境的生活度越高，学生内在的生活体验越容易被激活，数学知识掌握的程度就越深。例如：在“人民币的认识”教学中，让学生们进行分组进行人民币的购买情境，把不同的物品贴上不同的价格标签，再由分组的学生进行不同面值的假人民币的购买情境，使学生在购买的过程中体会到数字的变换。[1] 　　2、 以游戏为教学情境激发学生的自主性参与意识。游戏环节是小学生最乐于参与和互动的环节，数学教学可以适当地引入游戏环节，使小学生增强对数学知识的学习兴趣，感受到数学探索的成功体验。如：在小学50以内的加法练习中，不是单纯让学生进行数字的相加，而可以采用“邮递员送信”游戏的形式，增添学生的学习自主性，教师可以事先准备好标有不同两位数的信箱，并准备不同加法练习题的信封，选择几名学生作“送信邮差”，将这些信封和信箱匹配，学生在争先恐后的选择中掌握了数学知识，它犹如一块无形的磁石，深深地吸引着小学生的数学知识的注意力，增强了趣味性和主动性。 　　3、以故事导入引导学生进行自主性的学习。小学生都酷爱故事，因此教学中可以利用故事增加数学的趣味性，引导学生用创意的思维想象，进行自主性的学习。例如：在一年级的数学“10以内的数字”的教学中，为了让学生建立起数字的相关概念的学习，可以引入故事进行形象的学习：在0~9的数字王国里，数字9发现自己是最大的，于是就很神气和骄傲，它对其他数字说：“你们都是小不点儿，都比我小，所以你们都要听我的。”其他的数字为了消灭它的嚣张气焰，商量好让数字1和0组成一个新的两位数，数字9看到后低下了头，意识到了自己的错误，于是，再也不狂妄自大了，和大家成为了好朋友。学生们在教师故事的讲述中，也展开了对数字的思维和想象，认识到了10以内数字的基数、序数意义，进行自主性的认知学习。[2] 　　数学论文范文参考2 　　作为工科类大学公共课的一种，高等数学在学生思维训练上的培养、训练数学思维等上发挥着重要的做用。进入新世纪后素质教育思想被人们越来越重视，如果还使用传统的教育教学方法，会让学生失去学习高等数学的积极性和兴趣。以现教育技术为基础的数学建模，在实际问题和理论之间架起沟通的桥梁。在实际教学的过程中，高数老师以课后实验着手，在高等数学教学中融入数学建模思想，使用数学建模解决实际问题。 　　 一、高等数学教学的现状 　　 ( 一) 教学观念陈旧化 　　就当前高等数学的教育教学而言，高数老师对学生的计算能力、思考能力以及逻辑思维能力过于重视，一切以课本为基础开展教学活动。作为一门充满活力并让人感到新奇的学科，由于教育观念和思想的落后，课堂教学之中没有穿插应用实例，在工作的时候学生不知道怎样把问题解决，工作效率无法进一步提升，不仅如此，陈旧的教学理念和思想让学生渐渐的失去学习的兴趣和动力。 　　 ( 二) 教学方法传统化 　　教学方法的优秀与否在学生学习的过程中发挥着重要的作用，也直接影响着学生的学习成绩。一般高数老师在授课的时候都是以课本的顺次进行，也就意味着老师“由定义到定理”、“由习题到练习”，这种默守陈规的教学方式无法为学生营造活跃的学习氛围，让学生独自学习、思考的能力进一步下降。这就要求教师致力于和谐课堂氛围营造以及使用新颖的教育教学方法，让学生在课堂中主动参与学习。 　　 二、建模在高等数学教学中的作用 　　对学生的想象力、观察力、发现、分析并解决问题的能力进行培养的过程中，数学建模发挥着重要的作用。最近几年，国内出现很多以数学建模为主体的赛事活动以及教研活动，其在学生学习兴趣的提升、激发学生主动学习的积极性上扮演着重要的角色，发挥着突出的作用，在高等数学教学中引入数学建模还能培养学生不畏困难的品质，培养踏实的工作精神，在协调学生学习的知识、实际应用能力等上有突出的作用。虽然国内高等院校大都开设了数学建模选修课或者培训班，但是由于课程的要求和学生的认知水平差异较大，所以课程无法普及为大众化的教育。如今，高等院校都在积极的寻找一种载体，对学生的整体素质进行培养，提升学生的创新精神以及创造力，让学生满足社会对复合型人才的需求，而最好的载体则是高等数学。 　　高等数学作为工科类学生的一门基础课，由于其必修课的性质，把数学建模引入高等数学课堂中具有较广的影响力。把数学建模思想渗入高等数学教学中，不仅能让数学知识的本来面貌得以还原，更让学生在日常中应用数学知识的能力得到很好的培养。数学建模要求学生在简化、抽象、翻译部分现实世界信息的过程中使用数学的语言以及工具，把内在的联系使用图形、表格等方式表现出来，以便于提升学生的表达能力。在实际的学习数学建模之后，需要检验现实的信息，确定最后的结果是否正确，通过这一过程中的锻炼，学生在分析问题的过程中可以主动地、客观的辩证的运用数学方法，最终得出解决问题的最好方法。因此，在高等数学教学中引入数学建模思想具有重要的意义。 　　 三、将建模思想应用在高等数学教学中的具体措施 　　( 一) 在公式中使用建模思想 　　在高数教材中占有重要位置的是公式，也是要求学生必须掌握的内容之一。为了让教师的教学效果进一步提升，在课堂上老师不仅要让学生对计算的技巧进一步提升之余，还要和建模思想结合在一起，让解题难度更容易，还让课堂氛围更活跃。为了让学生对公式中使用建模思想理解的更透彻，老师还应该结合实例开展教学。 　　 ( 二) 讲解习题的时候使用数学模型的方式 　　课本例题使用建模思想进行解决，老师通过对例题的讲解，很好的讲述使用数学建模解决问题的方式，让学生清醒的认识在解决问题的过程中怎样使用数学建模。完成每章学习的内容之后，充分的利用时间为学生解疑答惑，以学生所学的专业情况和学生水平的高低选择合适的例题，完成建模、解决问题的全部过程，提升学生解决问题的效率。 　　 ( 三) 组织学生积极参加数学建模竞赛 　　一般而言，在竞赛中可以很好地锻炼学生竞争意识以及独立思考的能力。这就要求学校充分的利用资源并广泛的宣传，让学生积极的参加竞赛，在实践中锻炼学生的实际能力。在日常生活中使用数学建模解决问题，让学生独自思考，然后在竞争的过程中意识到自己的不足，今后也会努力学习，改正错误，提升自身的能力。 　　 四、结束语 　　高等数学主要对学生从理论学习走向解决实际问题的能力进行培养，在高等数学中应用建模思想，促使学生对高数知识更充分的理解，学习的难度进一步降低，提升应用能力和探索能力。当前，在高等教学过程中引入建模思想还存在一定的不足，需要高校高等数学老师进行深入的研究和探索的同时也需要学生很好的配合，以便于今后的教学中进一步提升教学的质量。 　　 参考文献: 　　〔1〕 谢凤艳，杨永艳． 高等数学教学中融入数学建模思想〔J〕． 齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2014 ( 02) : 119 －120． 　　〔2〕 李薇． 在高等数学教学中融入数学建模思想的探索与实践〔J〕． 教育实践与改革，2012 ( 04) : 177 －178，189． 　　〔3〕 杨四香． 浅析高等数学教学中数学建模思想的渗透 〔J〕．长春教育学院学报，2014 ( 30) : 89，95． 　　〔4〕 刘合财． 在高等数学教学中融入数学建模思想 〔J〕． 贵阳学院学报，2013 ( 03) : 63 －65． 　　数学论文范文参考3 　　 浅谈高中数学文化的传播途径 　　 一、结合数学史，举办文化讲座 　　数学史教育对于了解数学这一门学科起着重要作用、数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录，因为数学的发展绝不是一帆风顺的，在更多的情况下是充满犹豫、徘徊，要经历艰难曲折，甚至会面临危机;数学史也是数学家们克服困难和战胜危机的斗争记录，讲座中介绍重要的数学思想，优秀的数学成果，相关人事，使学生了解数学发展中每一步艰辛的历程，有助于培养学生坚忍不拔、不懈努力的意志和正直诚实的品质、比如，通过举办文化讲座向学生介绍“数学历史上三次危机”、“百牛定理”的来历、“哥德巴赫猜想与进展”、“数学悖论产生的原因及解决”、杨辉三角及中国古代数学成就、概率的发展、数学思想方法史等;向学生介绍一些数学大奖、数学界的名题，如数学界的“诺贝尔奖”———菲尔兹奖、沃尔夫奖、华罗庚数学奖、波利亚数学奖、高斯数学奖等，这种润物细无声的教育将激励学生个人的发展愿望、此外，介绍数学史上的重大事件，如无理数的产生引起的争论及代价、无穷小量是零非零的争论、康托尔集合论的论争等等，启发学生体会到，坚持学术争论有利于促进科学理论的完善与发展、 　　 二、结合教学内容，穿插数学故事 　　数学故事引人入胜，能激起学生的某种情感、兴趣，激励学生积极向上、教师平时应注意收集与数学内容有关的数学故事，在讲到相关内容时，穿插到课堂教学中，通过向学生展现数学知识产生的背景、数学的思想方法、数学家追求真理的科学精神，让数学文化走进课堂，不失时机地通过数学家的故事来启迪学生、激励学生，对学生进行人文价值教育;在新课引入中，可以从概念、定理、公式的发展和完善过程，数学名人趣闻轶事，概念的起源，定理的发现，历史上数学进展中的曲折历程，以及提供一些历史的、现实的真实“问题”引入新课，一个精彩的引入不仅能够活跃课堂气氛，激发学生的学习情趣，降低数学学习的难度，还可以拓宽学生的视野，培养学生全方位的思维能力和思考弹性，使数学成为一门不再是枯燥呆板，而是生动有趣的学科、例如在讲欧拉公式时，介绍欧拉传奇的一生，欧拉解决该问题时的奇思妙想，特别是其双目失明后的贡献，用数学大师的人格魅力感染学生;讲解析几何时介绍“笛卡尔和费马”两位数学家在创立这门学科过程中的主要贡献，学生可以从中了解解析几何学产生的历史背景，数学家的成长经历，感受数学名人的执着信念，汲取宝贵的数学精神;在讲到相关内容时，介绍华罗庚、陈景润、苏步青、杨乐、陈省身、丘成桐等中国近现代数学家的奋斗历程和数学成就，让学生在感受数学家艰辛劳动的同时激发起民族自豪感、 　　 三、结合生活实际，例解数学问题 　　作为工具学科的数学与日常生活息息相关，数学教师必须考虑数学与生活之间的联系，要把数学与现实生活联系在一起，将某个生活中的问题数学化，才能使数学知识的运用得到升华，帮助学生获得富有生命力的数学知识，引导学生用数学的眼光观察世界，进而使学生认识到学习数学的重要性和必要性、教学活动中可以引用贴近学生生活的事例，创设接近学生的认知水平和生活实际的数学问题情境，让学生认识到数学就在我们身边，在我们的生活中、例如，在讲等比数列求和公式时，可以列举其在贷款购房中的应用;从“条形码”、“指纹”等学生熟悉的`生活实例深入浅出地解释抽象的映射概念，同时引导学生寻找生活中的映射，钥匙对应锁、学号对应学生等;在讲概率时，列举其在彩票方面的应用等;在讲“指数函数”时让学生了解考古学家是怎样利用合金的比例来测量青铜器的年代;在讲“双曲线方程”时，可结合工业生产中的双曲线型冷却塔、北京市修建的双曲线型通道和法国标志性建筑埃菲尔铁塔，让学生体验双曲线方程的应用价值;另外，分期付款问题、数学成绩与近视眼镜片度数的关系、银行存款与购买保险哪个收益更高、住房按揭、股市走势图、价格分析表等与人们的生活密切相关的问题，通过对这些问题的解答，使学生感受到数学是有用的，它源于生活用于生活，学会用数学的眼光看待生活中的问题，用数学的头脑分析生活中的问题、 　　 四、结合其他学科，共享文化精华 　　科技发展迎来了各学科间的相互渗透、交叉与融合，尤其在当代，数学的影响已经遍及人类活动的各个领域、数学教师要注重数学和其他学科的联系，在教学活动中，努力寻找数学与其他学科的结合点，实现数学领域向非数学领域的迁移，最大限度地达到文化共享、可以通过以人物为线索、以数学题材为线索、以史料书籍为线索、以数学符号为线索、以现实生活为线索等多种途径挖掘数学文化资源;可以将封闭的教材内容开放化，把封闭的概念、公式、法则等分解成若干“小板块”，设计一些开放性的问题让学生探索，将书本知识拓宽到书外，与其他文化知识融为一体、实践证明，当老师讲些“活数学”或者把数学与哲学、美学、经济以及其他文化艺术相联系时，学生就表现出极大的兴趣和热情、例如，讲“统计”时，可结合遗传学和法庭依据DNA、指纹印或性格分析等;讲解三角函数内容时，可以介绍三角学的起源与发展，说明对航海、历法推算以及天文观测等实践活动的作用;讲反证法时，向学生详细讲述伽利略是如何更正延续了1800多年的亚里士多德关于物体下落运动的错误断言;在理解仰角、俯角的概念时，可与“举头望明月，低头思故乡”联系;在理解直线与圆的位置关系时，可与“大漠孤烟直，长河落日圆”相联系;讲三视图的概念时，可与“横看成岭侧成峰，远近高低各不同、不识庐山真面目，只缘身在此山中”相联系;在理解随机事件、必然事件和不可能事件时，可与成语相联系(“守株待兔、滴水成冰、飞来横祸”是随机事件，“种瓜得瓜、种豆得豆、黑白分明、瓮中捉鳖”是必然事件，“水中捞月、海枯石烂、画饼充饥”是不可能事件)，使学生体会到数学与其他学科的密切联系、 　　 五、结合课外活动，小组合作探究 　　由于课堂时间有限而数学文化的内容包罗万象，单靠课堂时间进行数学文化教学是不足够的，课外活动也要凸显数学文化、要充分利用课外、校外的自然资源和社会资源，利用网络、报刊等各种渠道了解丰富的数学文化内容，以某种形式拓展到学生的课余生活中、可以通过举办数学文化知识竞赛，推荐与数学相关的有价值的作品，供学生课外阅读，拓宽他们的数学视野，再通过撰写读后感、数学作文并组织学生交流等多种形式，使数学文化的点点滴滴如春风化雨，滋润学生的心田、书籍类有美国数学家西奥妮帕帕斯写的《数学的奇妙》，陈诗谷、葛孟曾著的《数学大师启示录》，李心灿等著的《当代数学精英(菲尔兹奖得主及其建树与见解)》，张景中院士著的《数学家的眼光》《新概念几何》《漫话数学》《数学与哲学》等这些作品通俗易懂，都是传播数学文化，教学展现数学魅力的好书、还可以将学生分成小组，教师就某块内容或专题提供一些参考文献或选题，让学生利用课余时间从课外读物、因特网查找古今中外数学家的事迹，了解他们的成才过程、对数学的贡献及他们严谨治学、勇攀科学高峰的事迹，然后将收集到的故事编印后分发给学生交流，体会数学文化、例如就“多面体欧拉公式的发现”这一专题，由“直观———验证———猜想———证明———应用”层层推进，步步深入，追随着大数学家欧拉的足迹进行探索研究，不仅能掌握关于多面体的欧拉公式的来龙去脉，了解欧拉传奇的一生，还可以体会发现的艰辛，学习治学的态度，掌握研究的方法，提升学生的人文素质、这样，学生在小组合作中增长了数学文化知识，体验合作探究的乐趣，让数学充满智慧与生命、 　　 六、结合教学评价，纳入数学考试 　　虽然高中数学教材已经进一步改进，更大程度上体现数学文化内容，实验教材在每一章节或模块的始尾都有数学文化方面的介绍，但还都是阅读材料，教师认为学生能看明白，而学生认为考试不考，在教学中，往往是“考什么，教什么，学什么”，师生对此部分内容都未给予足够重视、平时注重的是对掌握知识、技能方面的情况进行考核和评价，呈现重数学知识，轻文化素养;重显性知识，轻隐性知识;重结果，轻过程等弊端、要让师生切实地感受到数学文化的重要性，应该以评价的方式促进高中数学文化的教学，可以把数学文化的相关内容根植于高考的试题之中，常规的考试中适当涉及常识性的数学文化内容、这样，高中教师在教学的同时就会自觉地将数学文化的内容尽可能与高中各模块的内容相结合，逐步地、系统地进行数学文化的传授、高中数学课程标准要求我们不仅要注重对学生数学知识的传递，还要重视数学文化内涵的传播，要树立数学文化观:充分发挥数学教育的两个功能即科学技术教育功能和文化教育功能、与数学知识和技能的教学不同，数学文化在数学教学中的体现形式应更为多样化和灵活化，这关键在于教师、首先，教师要提高自身的数学文化素养;其次，挖掘数学的文化内涵，努力营造数学文化氛围;再次，提升数学文化品位，在整合资源和优化课堂与活动方面下功夫、教师要善于在各个教学环节中合适而巧妙地渗透和传播数学文化，让数学文化走进课堂，努力使学生在学习数学过程中真正受到文化熏陶，让学生不但是一个科学人，还是一个文化人，形成和发展数学品质，全面提高学生的数学素养。

很多地方都。会有中药名校交流的，主要是看你如何去看待这些事情的

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　　氧传感器具有响应迅速、结构简单、使用方便、维护容易、测量准确等优点，是目前来讲最佳的燃烧气氛测量方式。下面是我为大家带来的汽车氧传感器工作原理，欢迎阅读。 　　汽车氧传感器工作原理 　　汽车氧传感器的工作原理类似于干电池，传感器中的氧化锆元素起到类似电解液的作用。在一定条件下，利用氧化锆内外两侧的氧浓度差可以产生电位差，且浓度差越大电位差越大。大气中氧含量大概为21%，浓混合气燃烧后的废气中实际上不含氧，稀混合气燃烧后生成的废气或因缺火产生的废气中含有较多的氧，但仍比大气中的氧少得多。 　　在高温及铂的催化下，带负电的氧离子吸附在氧化锆套管的内外表面上，由于大气中的氧气比废气中的氧气多，套管上与大气相通一侧比废气一侧吸附更多的`负离子，两侧离子的浓度差产生电动势。当汽车套管废气一侧的氧浓度低时，在氧传感器电极之间产生一个高电压(0.6～1V)，这个电压信号被送到汽车ECU放大处理，ECU把高电压信号看作浓混合气，而把低电压信号看作稀混合气。根据氧传感器的电压信号，电脑按照尽可能接近14.7：1的理论最佳空燃比来稀释或加浓混合气，进而达到减少排气污染的作用。 　　汽车氧传感器维修 　　1、氧传感器的信号电压作为反映空燃比状况的最直接数据，在故障诊断中是一个非常重要的参考数据。闭环状态下，氧传感器的工作电压一般为0．1—0．9V。 　　2、通常情况下，维修人员使用示波器检测或用电控检测仪读取相应数据流。这些诊断设备在很多中小型维修厂都没有。 　　3、在没有设备的情况下，又将如何检修氧传感器呢? 　　4、用一个发光二极管搭到信号输出端和搭铁。氧传感器正常工作时，在每一个浓稀循环，信号电压达到发光二极管0．6—0．7V的门坎电压时，发光二极管便会闪亮一次；如果混合气过稀，发光二极管一直不亮；如果混合气过浓，发光二极管会一直亮着；如果氧传感器损坏，一般会长亮或不亮。 　　5、检查氧传感器的好坏，还有一个简单便捷的方法，在氧传感器的信号输出端再从蓄电池正极引入一根电源线，发光二极管发亮，这样便可以在回路中形成0．6—0．7V的模拟信号电压。根据发动机的工作状况是否改善，便可以轻松判断出氧传感器是否损坏。 　　6、如果氧传感器性能不良，并非一定要更换才行，氧传感器由于积炭和汽油中铅元素的影响，会在长久的工作时，在外壁上附着一种灰白色的物质，即俗名“铅中毒”，这样会影响测量精度。所以应对氧传感器进行还原。方法如下：驾驶车辆，将连接口固定在1挡，油门踩到底，车高速行驶后突然松开，并重复多次。或将氧传感器卸下，用氧焊枪对准，直至烧白为止。 　　7、维修中有很多人将发光二极管作为试灯使用，但真正用来检测氧传感器却并不多见。巧妙利用发光二极管0．6～0．7V门坎电压特性，可以取代对氧传感器读取数据流、设定示波器的操作。能够快速检查出空燃比的状况。另外，模拟0．6～0．7V的信号电压，可以快速诊断出氧传感器的好坏。 　　8、在低档位、高负荷的工况下多次重复，为“铅中毒”的氧传感器的还原提供了最佳催化环境。在氧焊枪的高温灼烧下，也可以快速还原。

总的原理就是气体的自由扩散 肺与外界进行气体交换的过程，也就是肺通气的过程，而人通过肺与外界的气体交换，完成一个生理过程，就是呼吸功能，也就是肺与外界进行气体交换的过程。一个完整的“呼吸供能”过程应该分为三个相互联系的阶段：（1）呼吸运动阶段（也叫外呼吸，包括肺通气和肺换气） 呼吸系统的活动，吸进氧气，呼出二氧化碳。在这一阶段中，呼吸道（包括肺泡）中的氧气的浓度最高，二氧化碳的浓度最低。（2）运输阶段：氧气和二氧化碳随血液循环的运输，直到组织液旁的毛细血管。（3）呼吸作用阶段：有机物在细胞内氧化分解，释放能量。在这一阶段中，细胞中的气体氧气的浓度最低，二氧化碳的浓度最高。第一阶段和第二阶段的联系是穿过肺泡壁和毛细血管壁的气体交换。在物理中，有一个重要的原理，即物质从浓度高的地方向浓度低的方向扩散，浓度差是扩散的动力。肺泡中的氧气浓度最高，所以，它向血液扩散，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，所以它向肺泡扩散，两种气体向两个不同的方向扩散，形成了气体交换。这一过程，也叫肺换气。第二阶段和第三阶段的联系是穿过细胞膜的气体交换。由于细胞中的氧气被消耗掉了，所以它的浓度最低，组织液中的氧气向细胞内扩散；同样，由于呼吸作用的结果，细胞内的二氧化碳浓度最高，便向组织液扩散。这一过程，也叫组织换气。 由肺动脉流过来的血液中含有的氧气浓度较小、二氧化碳浓度较大,呈现暗红色,叫静脉血.当流到肺中的毛细血管时，二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡中，氧气会透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液中与血红蛋白结合，并随红细胞到达人体的没一个部位。所以在肺静脉中的血液含有较多的氧浓度，呈现鲜红色，叫动脉血。 气体交换 气体在肺泡处的交换是通过肺泡和毛细血管壁进行的。气体在组织内的交换也通过毛细血管壁进行。气体是怎样进行交换的呢?气体分子不论在气体状态或溶解在体液中，都在不断地运动，具有扩散性。一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压力有关，浓度高，压力也大；浓度低，压力也小。因此也可以说，气体是由压力高的地方向压力低的地方扩散的。气体在肺泡和在组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。 空气由氧、二氧化碳、氮等组成。各种气体都有一定的压力，空气中各种气体压力的总和即是大气压，其中每种气体的压力，即是该气体的分压。由于气体总是由压力高的地方向压力低的地方扩散的，因此，某种气体分子也总是从分压高的部位扩散到分压低的部位。 由于肺泡气、血液和组织中的氧和二氧化碳的分压不同(表6)，因此，在血液流经肺部毛细血管和组织细胞时，就可以进行气体交换。

SAF是我们学校学生参加国际交流的主要渠道，学校定期会有SAF的宣讲会。我之前查过，SAF在国内有很多会员大学，也和很多海外名校有合作，像哈佛、伯克利这种顶尖学府也都有很多海外交流项目可以通过SAF进行申请。除此之外，如果是会员大学的学生，参加SAF海外交流项目得到的学分也可以转换到国内本校的专业， SAF还是有蛮多学校认可的。

您要问的是windowssever2019在boot操作过程中的saf是什么状态？如下：1、在WindowsServer2019的启动（boot）操作过程中，SAF代表的是SecureBoot状态。SecureBoot是一项安全功能，用于保护计算机免受恶意软件和恶意进程的攻击。在SecureBoot状态下，计算机只能启动已经受到数字签名验证的操作系统和驱动程序，防止未经授权的代码运行。2、在WindowsServer2019中，SAF（SecureBoot状态）是在启动过程中的一项自检（self-check）功能。当计算机启动时，主板会自动检查计算机硬件和固件（firmware）的完整性和可信度。如果所有硬件和固件都通过了自检，系统就会进入SecureBoot状态。此时，计算机只能启动经过数字签名验证的操作系统和驱动程序，从而提高了计算机的安全性和稳定性。

　　什么样的歌唱发声状态才是正确的歌唱发声状态?它是指有良好的胸腹式深呼吸支持，在深呼吸支持下喉结向下打开，喉头稳定在适度的位置上，胸肋扩展开；深呼吸与整个发声机能能够很好地达到协调与平衡；起音轻柔而具爆发力，能做到声区统一；声音具有圆润、干净、柔美、透亮、共鸣丰满的歌唱状态。 　　 　　一、歌唱发声中深呼吸的形态 　　 　　根据呼吸的运动原理，生活中的呼吸是在人体呼吸器官协调下有规律的往复循环地进行吸气和呼气，以完成向血液充氧和净化血液的生理过程。生活中的呼吸是一种本能的、自然的生理现象反映，不需要任何意志努力控制，谁都能做到。而歌唱发声活动的呼吸与生活中的呼吸是有区别的。 　　歌唱发声的呼吸源于生活中的呼吸，同时在歌唱发声中得到完善与发展，以求适应歌唱的需要。因此，呼吸要根据歌曲的乐句长短、情绪情感的喜怒哀乐而变换着运用呼吸，是有意识、有目的，通过意志努力加以控制的呼吸。其次，歌唱发声过程中强调呼吸的“吸”的动作，歌唱发声时要始终保持着吸的状态，在呼气出声的同时要有吸气的感觉，使吸气肌肉群继续工作，这样呼气肌肉群与吸气肌肉群产生对抗力，歌唱发声中的“呼吸支持”一词，就由此而来。特别是体内横膈膜的作用对歌唱发声有着重大意义，当横膈膜收缩而从上向下扩展，由于肋骨动作而做横向扩展，这样得到的呼吸是歌唱发声所需要的深呼吸。由于歌唱时必需要有音调节奏的准确，力度的变化，音质的优美等要求，那么歌者在演唱时一定要具有良好的控制呼吸的能力，运用有支持力的呼吸来歌唱。因此，歌唱发声时的呼吸运动是在有意识努力控制的作用下完成的。 　　在歌唱艺术发展的过程中，中外声乐艺术家们通过不断探索，创立了多种歌唱呼吸方法,常见的有胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式呼吸法三种类型。胸腹式呼吸法已被当前声乐界认为是最符合生理科学的呼吸方法，它被声乐教师和优秀歌唱艺术家普遍采用。它的优点表现于全面地调动了人打开呼吸器官的综合能动作用，通过训练，使胸腔、肋骨、肋间肌、横膈肌以及腹肌等相互配合，协同完成控制气息的任务。当胸肋腔向外扩张与横膈膜向下收缩的幅度加大后，肺脏容纳气息的体积加大，一方面能为歌唱发声提供充足而优质的能源――负有动压的气息，另一方面通过这种训练还能增强胸腹肌控制气息的能力，达到既均匀又有节制地控制喉头下排出的气流的目的，歌声的强、弱、高、低也就相应能得以自如控制。胸腹式呼吸法还可使呼吸做到少而深的效果，通常称为深呼吸支持，这样容易获得圆润、柔美、自然而灵活的高质量的声音。 　　呼吸在歌唱发声中占有非常重要的地位。歌唱大师卡鲁索曾说过：“一旦掌握了呼吸的艺术，学生也就算走上了可观的文艺高峰的第一步。” 意大利人甚至宣称：“谁懂得呼吸，谁就会歌唱”。这一说法虽有点夸张，但都道出了歌唱呼吸的重要性。呼吸不是万能的，呼吸不能代替歌唱，但可以肯定，缺乏正确的呼吸支持的歌唱绝不是好的歌唱。 　　优美的音质离不开正确的呼吸。歌唱发声最可贵的特征就在于它丰满、明亮、带金属色彩而又有致远力的、松驰而圆润的音质。之所以强调音质不仅仅是由于它优美动听，还由于它合乎人的生理特点。优美的音质是由良好的声带闭合，适度的气息冲击，适度的喉头位置，适度的软鄂部分的兴奋和提起，积极但又不僵硬的喉、咽部肌肉的配合，正确的舌位，松驰的歌唱状态等因素的综合产物，任何一个因素的不足或片面地过分强调哪部分，都会破坏这复杂的协调与平衡。例如气息冲击过多、过猛，则音量虽然大了，但音质粗糙，声音难以驾驭，容易导致声带充血、声带水肿等病变；若气息支持不足，则容易偏低或音质虚弱、共鸣不足。总之，凡是优美的音质，必定是由消耗极少的肌肉张力和气息压力来获得。 　　 　　二、歌唱发声过程中喉咙打开的形态 　　 　　正确的深呼吸是歌唱发声的根本，而喉咙打开则是歌唱发声的关键，决定着歌声的优劣。那么什么叫做喉咙打开?我们通常所说的喉咙打开，是感觉喉咙有向四周扩张的力量，但实际上这种向外扩张的程度很小。贝基先生曾说过：“在罗西尼时期以前，那时的美声唱法唱高音时，可能用了喉头往上跑的办法”。那种声音也可能唱得很干净，但是越往高音唱声音越窄，越细。一直到一百五十年前，法国一位歌唱家叫杜普雷，他发现如果将喉头向下拉并稳定下来，则往高音唱时声音能更宽阔、更宏亮，并使之上下达到统一。自他以后便肯定了喉头向下拉并稳定的歌唱方法。由此得出，喉咙打开是指在在正确的呼吸支持下，歌唱发声时喉咙向四周扩张，同时喉头向下拉并稳定，而且向下拉的力量大于向四周扩张的力量。因此，只要喉咙处于这种状态下，就说明喉咙是打开的。 　　那么喉头向下拉的位置是不是越低越好?回答是否定的，这要因人而异适度为宜。可以说歌唱发声时喉头的位置应该和提琴的琴码一样可以移动，提琴的琴码只有移动到相应的位置，才能发出最好的音响。歌唱发声也是具有同样的道理，每个人的喉头位置是不一样的，他们都有自己最佳的位置，而不能一律都要拉到最下面。还应该说明的是：“歌唱发声时把喉头保持在最下面”这只是喉咙打开时在外观上的标志，不能说凡是把喉头放在最下面的歌者，都完全打开了喉咙。比如有的歌者的喉头是用舌根压下来的；又有的歌者虽然喉头放下来了，但是口腔的里面没有打开，这都不能算是完全打开了喉咙。因此，听一个歌者是否完全打开了喉咙，除看喉结的位置外，还要靠听觉来加以判断。但肯定地说，凡是喉咙没有完全打开的歌者，在歌唱时喉头的位置也肯定是不对的。美国著名男中音歌唱家舍瑞尔u30fb米尔涅斯说：“打开喉咙和低喉头是同一回事，如果喉咙是打开的，喉头也就是低的”。反之，如果歌者在歌唱发声时没有把喉头稳定在最下面，那么他(她)的喉咙肯定没有打开。由此说来，能否把喉头稳定在最低位置，做到喉咙打开，对歌者是至关重要的。 　　歌唱发声时要求把喉头往下拉并稳定在最下面，目的是要让喉咙底部打开，使气息畅通无阻，能最大限度地获得最大的共鸣和音量，做到各声区统一。为什么歌唱发声那么强调喉头位置？其一是喉腔空间增大将振起更多的共鸣，基音扩大；二是喉头下到适当的位置，声门的运动就会更自如。如果喉头高嗓子活动受限制，压得太低也会受限制。因此，歌唱发声一定要使喉头保持在吸气时下来得很舒服的位置，与深呼吸结合，这样嗓子会非常舒服，非常自如，真假声就能混上，一旦真假声混合好，就会出现丰满圆润的共鸣。 　　 　　三、歌唱中的深呼吸与喉咙打开的关系形态 　　 　　通过对深呼吸和喉咙打开的了解，使我们在概念与意义上对深呼吸与喉咙打开有了较清晰的认识，那么这两者在歌唱发声中的关系是怎样的呢?我国著名声乐大师黎信昌说过：“歌唱时喉咙一定要打开，但是没有正确的呼吸为前提，喉咙是根本打不开的。如果离开呼吸去谈打开喉咙，即使喉咙打开了，那也不是歌唱时所需要的状态，其实还是没打开什么声音位置啊，共鸣啊等等都无从谈起。”可见喉咙打开是离不开正确的呼吸做前提，这种正确的呼吸就是我们常说的深呼吸即胸腹式呼吸法。要做到在深呼吸支持下喉咙打开歌唱发声是件不容易的事，但歌者必须要在头脑中把深呼吸的基本概念弄清楚，不能含糊。比如呼吸的支持点在哪里，应该吸得少而深，吸到两肋和横膈肌处，胸部应该扩张，伴随着吸气喉部要打开等一些问题都要十分明白。所有这些都需要歌者的智慧和持之以恒的刻苦钻研，长时间的琢磨和千万次的练习才有可能做到。 　　要知道在深呼吸与发声机能达到协调和平衡之前，深呼吸与喉咙打开是不容易结合在一起的，往往是深呼吸与喉咙打开各一个动作，结合不上去，以致使发声脱离呼吸，声音得不到呼吸支持，原因是气进来了，还没来得及发声喉咙就关闭，没有很好地保持打开喉咙的状态。这要求习歌者要明白深呼吸与喉咙打丌的关系，实际上深呼吸与喉咙打开就是一个动作，在一瞬间同时发生，出现上面的状况是习歌者把两者变成两个动作的结果。往往很多习歌者为了把喉咙打开，忽略了深呼吸与喉咙打开的关系，一味地单纯去练打开喉咙，导致喉咙未打开反而使身体处于紧张、僵硬的状态，掺和着喉咙周围不必要的肌肉力量，结果使声音僵硬缺乏弹性，没有共鸣和穿透力以及表现力。因此，要使喉咙打开，首先应从呼吸入手训练习歌者的呼吸与发声机能的协调和平衡能力；只有具备了稳定的深呼吸状态，才有实现喉咙打开的可能。毫无疑问，呼吸是解决歌唱发声中所有问题的根本所在，脱离了深呼吸的支持去谈打开喉咙歌唱是没有意义的。 　　综上所述,正确的呼吸与喉咙打开在歌唱发声中的重要性是显而易见的,两者相辅相承、紧密相联，并靠人的思想意志作用于它，在一瞬间内以同一个动作完成，才能自如地驾驭自己的声音来歌唱。可以肯定地说声乐是人的智慧艺术，它融会了人的方方面面，仅有一副好嗓子是绝对不够的。要想唱出高质量优美的歌声，必须正确理解声乐概念，树立正确的声音观念，因此，掌握正确的深呼吸支持与喉咙打开的技艺，是走上声乐艺术之路的良好开端。 　　（作者单位：湖南科技大学艺术学院音乐系） 　　责任编辑：杨建

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最近各位宝宝们是不是都被《创造101》的美少女们迷了眼，只想为她们打call每个人都是你心目中的 C位不接受反驳。舞台上看起来很精致的女孩们，其实私底下也活得很精致，你是不是想多了哈哈哈哈。想要跟她们活得一样精致吗?那就从打造自己生活开始吧，下面小编给大家分享9个好物，让你的卧室同样可以变得很精致。卧室收纳篇搁板架搁架板是一个卧室收纳的最佳选择，因为可以根据卧室布局的不同进行自由排列，可以作为摆放照片或者装饰画，也可以作为书架，就在床上触手可及的地方，省去了打孔的麻烦，从墙面延伸出来，不占用空间又能打造一个小巧的阅读区或者是装饰区。简易衣架轻巧方便组装是这种简易衣架的最大特点，相对于传统的衣柜来说，很大程度的节省了空间，如果需要经常移动还可以在衣架下面安装四个轮子，推拉起来都很方便，随时能够改变卧室的布局。结合上面的好物，还能在衣架上面安装一个搁架板，形成一个整体的收纳空间，不放过任何一丝闲置空间。床尾长凳床尾长凳这个词是从欧美发源过来的，英文Bed End Stool，也有叫Storage Bench，因为其功能比较多，所以在更新换代的家居产产品中一直保留了下来。整体来说有两个方面的好处:一个是为懒人设计，可以把换下来的睡衣或者是第二天要穿的衣服直接放在床尾长凳上，免去了要收拾的麻烦;二是对于有洁癖的人来说，家里来了客人进卧室聊天的时候可以直接坐在床尾凳上，就不用坐在床上了。再有是床尾凳不是固定在地板上的，如果有其他的需求可以直接根据需要随时来变化格局。马尔姆抽屉柜宜家的经典马尔姆抽屉柜，极其简约的设计和超高性价比，不仅可以收纳小物件，还能用来当电视柜或者梳妆柜，起到了一物多用的效果。Curvilux 智能床头柜这种智能床头柜外形设计有点像缩小版高中时的课桌，简单的线条设计，让你秒回读书时代。(1)不仅外形舒适，功能也是非常多，中间的小抽屉可以放些小物件，桌面还能给你的手机充电，还有两个USB接口给传统设备充电，省去了在卧室安装插座的麻烦。(2)桌面上方跟底部都有内置的灯光，能够根据人的不同需求进行调节。(3)还能设置闹钟提醒来电，竟然还可以当音箱来用。卧室精品篇muji亚麻窗帘窗帘遮光度效果会比百叶窗好一点，但是清洗起来就没百叶窗那么方便了。窗帘的选择不仅决定着整个卧室的风格，遮光度好不好也是睡眠质量的保证，因为窗帘会容易积灰，经常清洗是必要的，隔热或者保暖。亚麻材质的窗帘是一个很好的选择，不同的厚度跟颜色可以适用于不同的季节。赫克塔台灯宜家系列，极具简约设计感。除了基本照明的功能外，还有无线充电功能跟usb接口，放在卧室跟放在书房都是明智的选择。星星小彩灯网红拍照必备神器，可以用来做隔断空间的门帘，还能挂在床头做装饰，或者挂在窗户边上，也能达到一点照明的效果，营造一个温馨又舒适的氛围。网格置物架网格置物架已经开始慢慢普及了，除了厨房之外，其他空间基本上都能使用。最适合的空间就属卧室了，可以根据个人的喜好挂在不同的地方，既能当收纳来用挂点小物件，又能夹些小照片当做背景墙，留住生活中点滴的回忆，两全其美。

以QTE建构的战斗场景，将近战拳脚、远程枪火的关键动作，全部通过限时QTE选项快节奏呈现，十分具有挑战性，可以说是QTE最高杰作。

1、氧传感器简介氧传感器的作用是安装在发动机内，然后在发动机工作的时候，对发动机排放出的污染物中的氧气的浓度进行检测；2、一旦氧传感器检测到氧气的浓度和含量，就会将氧气含量以电压的信号的方式来传递给ECU电脑，从而使发动机控制闭环，并且将过多的空气的含量作为控制目标，实现最大转化效率，使得发动机排放出来的污染物得到净化和转化；3、氧传感器的工作原理氧传感器是让发动机点少大气排污的必不可少的元件之一，它使用了三元催化转化器将发动机排出气体中的污染物催化成无毒无害的分解物，不仅如此，如果发动机排出的污染物中含有CO、HC以及NOx等气体，三元催化转化器对这几种气体的分解能力急剧下降，或者混合气体在空气中凭空燃烧也会引起三元催化转化器的工作效率低下，这时候，氧传感器就发挥作用了——它可以检测到发动机排放出的气体里面氧气的浓度高低，并且及时地向ECU发出FEEDBACK（反馈信号），然后ECU通过氧传感器来控制喷油器的工作效率和喷油量的多少，从而使得混合气体的空燃比值降低到理论比值——14.7左右。

智利的国营轻武器工厂FAMAE（Fábricasy Maestranzas de l Ejército）从1988年开始特许生产SG540突击步枪。在1993年，FAMAE以SG540为基础，研制了一种9mm口径的冲锋枪，命名为S.A.F.。该枪不仅装备了智利的军队和警察，并出口到国外。目前巴西和葡萄牙的军警也有装备该型冲锋枪。FAMAE S.A.F.的外形看起来就好像是SG540步枪的缩水版，而其机匣、枪托、护木、板机/击锤组和浮动击针的设计均来自SG540，但步枪的的回转式枪机则被改为简单的自由后坐式枪机。为了有较高的射击精度，SAF冲锋枪采用闭膛待击，而非同时代大多数自由式枪机的冲锋枪那样采用开膛待击。SG540式的机匣分为上下两部分，用两根钢销固定。上机匣为钢制，但下机匣、握把和板机护圈、枪托等均为聚合物制成。保险/快慢机柄有4个位置：保险、单发、3发点射和全自动。早期型号上只有机匣左侧有快慢机，但现在生产的型号在左右两侧都安装有快慢机。SAF冲锋枪采用类似HK式的旋转照门，可调风偏，射程装定分别有50米、100米和150米三个缺口。准星有护翼，可调高低。机匣顶部可安装能快速拆卸的瞄准镜。弹匣采用半透明塑料制成，能看得到余弹数。弹匣一侧有连接扣，另一侧有连接销，可把两、三个弹匣并联在一起。弹匣容量有20发和30发两种。SAF冲锋枪系列主要有4种型号：标准型SAF配有两种枪托，一种是固定式聚合物枪托，另一种是可向左折叠的管状金属枪托。通常每把枪标配两个30发弹匣。消声型SAF-SD类似于MP5SD，安装有整体式消声器，外表包裹有塑料护手，并安装折叠式金属枪托，可使用标准弹，也可使用亚音速弹。通常也是每把枪标配两个30发弹匣。紧凑型Mini-SAF，类似于MP5K的设计，枪管长115mm，有前握把，不安装枪托，一般在枪尾挂背带，但SAF冲锋枪的模块式设计使上述两种枪托都可以装到Mini-SAF上。每把Mini-SAF一般配有两个20发弹匣，这是为了缩小携带尺寸，便于隐藏，但标准的30发弹匣也可使用。最初的SAF系列只有9×19mm口径型，但后来又增加了.40 S&W口径的SAF MT-40冲锋枪，该型号枪管长200mm，可配固定式或折叠式枪托，一般配两个30发弹匣。另外针对民用市场或个别禁止使用全自动武器的执法机构，上述型号中都有只能半自动发射的型号，名称上加SA后缀。例如半自动型的标准型SAF称为SAF SA，而紧凑型的半自动型则称为Mini-SAF SA等。SAF系列冲锋枪很容易维护，不需要专门工具就能分解。而且该枪精度很高，因此经常被用作近距离内的狙击武器。而且性能可靠，重量也轻，以使用性能来说并不比MP5差。Jati-Matic/GG-95杰迪-玛蒂克（Jati-Matic）冲锋枪由芬兰坦佩雷轻武器公司（Tampeeren Asepaja Oy）公司的经理蒂玛利在1980年设计，并由该公司在1982年开始试生产，在1983投入量产。杰迪-玛蒂克冲锋枪外形很小巧，大量采用冲压件，所以重量也很轻，但其连发射击稳定性也很好、容易控制，这得益于它的枪机运动方式。在外观上看起来，杰迪-玛蒂克冲锋枪给人的感觉是枪管是向上歪的，但实际上是机匣本身的尾部翘了起来。这样的设计是为了让枪机组沿着与枪管轴线夹角成7度的路线来后坐和复进的，再加上该枪采用重量较大和重心较为靠前的包络式枪机，而且也采用开膛待击和前冲击发，因此在射击时枪机的复进运动就会产生一个向前向下的力，也就是说把枪机作为控制枪口上跳的一个配重部件，从而有效地控制了枪口上跳。另外这样的枪机运动方式还间接产生了另一个好处：使握把位置比常规结构的冲锋枪要高一些，因此射手的握持位置贴近枪管轴线，也有利于减小射击中的翻转力矩。所以尽管该枪由于尺寸小和重量轻，使其后坐感有点大于UZI、MP5之类重量较大的冲锋枪，但却有效地降低了枪口上跳，连发稳定性相当好，即使单手射击也很好控制。需要说明的是，这种倾斜的枪机运动方式并非杰迪-玛蒂克首创，早年法国的MAS-38冲锋枪就已经采用类似的设计，不过MAS-38是机匣尾部是向下斜而不是向上斜。杰迪-玛蒂克冲锋枪的枪机和枪机框用蜡模铸件经局部加工而成。拉壳钩为冲压件，除了拉壳外，还兼起枪机和枪机框结合销的作用。与普通的冲锋枪设计相比，杰迪-玛蒂克的特殊设计也使得它生产过程较为费时，成本也稍高。所以没有得到广泛推广。杰迪-玛蒂克冲锋枪的机匣由钢板冲压而成，作为一支由芬兰人设计的冲锋枪，杰迪-玛蒂克特别考虑到在寒冷、潮湿的冰雪环境下可靠性。枪机动作的设计本身有助于减少灰尘和水分的影响，而抛壳口上还有一个常闭式防尘盖，抛壳时才打开，然后又自动关闭。下机匣、握把、弹匣和扳机护圈是一个整体成型的聚合物部件，在冰冻条件下不会冻住皮肤，而且也减轻了重量。枪管下面有一个聚合物制成的折叠式前握把，同时也是拉机柄。当前握把折叠时，枪机会被锁住，即便扣动扳机也不会走火。该枪不标配枪托，但有一个可拆卸的肩托作为配件，视客户需要捆绑销售或是单独出售。杰迪-玛蒂克冲锋枪没有快慢机柄，而采用类似于AUG的单连发扳机，扣压到一半时为半自动，扣到底时为全自动。虽然该枪的射速并不高，为650发/分，但对于没有经验的射手而言，要控制出短点射也是得多练习，因为这两个扳机行程阶段之间的距离较大，扳机扣力也比较大，不容易掌握好。机械瞄准具由片状准星和U形缺口照门组成，照门实际上是位于机匣顶部的一个简单的固定聚合物缺口，而准星则有护耳，可调高低。此外还可在机匣顶部装上一个激光指示具。枪管由不锈钢制成，露出机匣外的部分不长，如要安装消声器，需换上带螺纹接口的枪管。许多内部零件，特别是那些磨损较大的部件也采用不锈钢。双排弹匣插在扳机前，容量有20发和40发两种，弹匣体为铝制，托弹板为塑料，弹匣底板为钢。弹匣背面每隔10发弹的位置有一个观察孔。该枪也能使用卡尔古斯塔夫m/45的36发弹匣，稍作修改后还能使用S&W M76的弹匣。杰迪-玛蒂克冲锋枪设计很简单，分解后只有39个部件。杰迪-玛蒂克冲锋枪产量极少，从1983年至1987年间，一共只生产了500把，其中大部分都出售了。有一种说法是有相当一部分的冲锋枪提供给芬兰军队的车组成员和后勤部队，并有少量配发给芬兰的高级军官和特种部队，但没有明显的证据。1990年，另一家芬兰公司金枪有限公司（Oy Golden Gun Ltd.）购买了杰迪-玛蒂克冲锋枪的设计，并作了改进，然后但改名为GG-95并在1995年重新推出该枪，不过产量也不大。这些设计的改进包括采用一个较传统的击发机构代替原来的单连发扳机，有手动操作的快慢机柄，功能有：保险、半自动、点射限制、和全自动。机械瞄具和原来的差不多，但改用高对比度的色彩，而且准星不再可调，当GG-95归零后有效射程约100米左右。另外机匣顶部增加了一个导轨座，用于安装激光指示器或夜视瞄准仪，或其他的辅助瞄准装置。GG-95没有安装枪托的能力，因为GG-95定位主要是作为一件PDW或作为一件隐蔽武器，而不是普通的冲锋枪。GG-95的产量不大，目前买家也尚未披露。另外中国也仿制过杰迪-玛蒂克冲锋枪，据说是196厂生产的，由北方工业外销。

如果你自认为是QTE高手，请无视此贴，不要乱喷，此贴只给各位QTE苦手提供一些帮助和建议!作为多年的生化危机老玩家，6代到来的时候一周目开始游戏，不选绝望也得选个专业吧，要不然对不起生化危机老玩家的称号，随后很多人和我一样被游戏里面的各种QTE折磨得死去活来，尤其是键盘党，因为甚至连手柄玩家也抱怨连连，键盘党的悲催更是不言而喻了，我作为一个键盘党现在一周目打通了里昂篇-海伦娜，克里斯篇-克里斯，杰克篇-杰克打到第三章，我总结了一下遇到的QTE难点：1. 里昂篇-海伦娜有两个难点，一个是在第三章和鲨鱼搏斗时，二是在第四章三把钥匙进入房间后被不死怪扑向绞肉机，这个明确的告诉大家，在专业难度下可以通过装备break out(汉化叫金蝉脱壳)这个技能来解决;2. 克里斯篇基本没有什么有难度的QTE所以我是没有遇到，但是很多人在这一篇被跑酷折磨得也不轻，其实我觉得跑酷不那么难，我建议你宁可死两次，看清楚路再跑，并且根据情况使用“3”的向前翻滚来应对，尤其是在船上那一节，最后会有javo挡路，必须用翻滚来争取时间;3. 接下来就是让我昨天抓狂了一晚上的杰克篇第二章山洞连续开门，这里告诉大家，金蝉脱壳只对挣脱敌人束缚有用，对开门是没有用的，我每次都是开到最后一个门的同时捕猎者冲进房间，出现杰克开门动画以后的下一个镜头是雪梨惨死，连续试了20多次都是这个结果，我真的抓狂了，卡婊弄出这个BUG式的QTE是想弄死玩家?好吧，你TM搞奇葩QTE，我TM就用奇葩应对方式，这里教大家，直接结束游戏，回到主选单选继续游戏，然后用业余难度继续打这一小节，这就完美解决了，进入第三章后大家都想把难度调回来，但是退出后再继续游戏发现只能选业余难度了，这里不要紧，请大家不要选继续游戏，用章节选择，选杰克篇第三章第一节，这样又可以选专业难度了。其实只要遇到某些章节有难度的QTE都可以用这个方法!希望此贴能对QTE苦手有一定的帮助，卡婊的这次改革让我们看到了诚意，但是也有众多脑残的设定，不思进取的部分一直没有改动，这个我以后再发帖来总结吧。。。

翻译吗？我来！如果你在精读文章前先浏览一遍，你就能知道它的大概意思。浏览意思就是看文章的标题、首段、图片、图表和段落中的重点句子（比如说第一句和最后一句）。完成浏览过程仅需要一两分钟。在你浏览文章的时候，找出它的线索。多问自己“谁、什么事情、什么时候、什么地点、为什么和怎么样”是很有用的。1、这个故事的主要意思是什么？2、Debbie and Simon在哪里？3、谁给Simon建议了？

1、我们走的太远，以至于忘了为什么而出发。 We went so far that we forgot why we started. 2、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己! Fate is responsible for shuffling cards, but we play cards ourselves! 3、女人如花，淡淡地吐露芬芳才算活得优雅。 A woman is like a flower. Only when she reveals her fragrance lightly can she live gracefully. 4、心里的痛，总是借助文字来化解。 Heart pain, always with the help of words to resolve. 5、累么？累就对了，舒服是留给死人的！ Tired? Tired on the right, comfortable is for the dead! 6、有生之年能遇见你，竟花光我所有运气。 It took all my luck to meet you in my lifetime. 7、人生的快乐，走自己的路，看自己的景。 The happiness of life, take their own road, see their own scenery. 8、你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。 What you lack is not money, but ability, experience and opportunity. 9、生活中每个人都是诗人，只是没有表达而已。 Everyone in life is a poet, but there is no expression. 10、人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。 Everything in life, can not have, can only experience. 11、如果要挖井，就要挖到水出为止。 If you want to dig a well, you have to dig until the water comes out. 12、心绪比思维敏捷，语言比心绪理智。 The mind is faster than the mind, and the language is more rational than the mind. 13、找不到对的人，你就做不成对的自己。 If you can"t find the right person, you"ll be yourself. 14、太斤斤计较的人，适合买菜，不适合谈恋爱。 People who are too fussy are suitable for buying vegetables, not for falling in love. 15、非学无以广才，非志无以成学。 If you don"t learn, you can"t broaden your talents; if you don"t, you can"t become a scholar. 16、再苦再难也要坚持，只为我爱的家人。 No matter how hard it is, we should insist, just for the family I love. 17、女人啊，爱谁都不如爱自己，要学会爱自己。 Women, love who is better than love themselves, to learn to love themselves. 18、只要心中有阳光，生活到处皆风景。 As long as you have sunshine in your heart, life is full of scenery. 19、人生本就是一场游戏，而游戏也是一场人生。 Life is a game, and the game is also a life. 20、不要忧虑太多，好好善待自己。 Don"t worry too much. Treat yourself well. 21、有些路，注定人烟稀少，但风景值得一看。 Some roads are destined to be sparsely populated, but the scenery is worth seeing. 22、你是谁？世界从何而来？人死后还有灵魂吗？ who are you? Where does the world come from? Is there a soul after death? 23、吃饭防噎，走路防跌。 Eat to prevent choking, walk to prevent falling. 24、想要有上班以外的生活，于是有了加班。 Want to have a life outside of work, so there is overtime. 25、面朝大海，春暖花开。 Facing the sea, spring flowers bloom. 26、这一生只做对的事，对发生过的一切坦然接受。 This life only to do the right thing, to all happened to accept. 27、经历过痛苦的人，会懂得珍惜快乐。 People who have experienced pain will know how to cherish happiness. 28、不除庭草留生意，爱养盆鱼识化机。 In addition to the court grass business, love to raise pot fish to know chemical machine. 29、他没有很忙，只是你不够重要。 He"s not very busy, but you"re not important enough. 30、看不到太阳，就成为太阳。 If you don"t see the sun, you become the sun. 31、办企业像挖金矿，只要肯投入就会有所收获。 Running an enterprise is like digging a gold mine. As long as you are willing to invest, you will get something. 32、没有烦恼不要惹烦恼，有了则尽量解决它。 Don"t worry if you don"t have trouble. If you have it, try to solve it. 33、学问无穷，曾三颜四。 Knowledge is boundless, once three beauties four. 34、做人啊，不得不让自己变得有勇气、有智慧。 To be a man, you have to be brave and intelligent. 35、人之所以成功，在于勤奋。 The reason why people succeed lies in diligence. 36、我不想忘记你，就把你尘封在我的回忆里。 I don"t want to forget you, so I put you in my memory. 37、活着都会累，一切靠自己。 Live will be tired, everything depends on themselves. 38、人，可以无傲气，但不可以无傲骨。 People can be without pride, but not without pride. 39、闻鸡起舞，跃马请缨。 The chicken dances and the horse dances. 40、不和朋友较真，因为不能弃。 Don"t take friends seriously because you can"t give up. 41、大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。 Great sorrow without tears, great understanding without words, great joy without words, great love without words. 42、夜无眠，泪成河，思成海。 Night without sleep, tears into the river, thinking into the sea. 43、视挫折为挑战，视失败为教训。 We regard setbacks as challenges and failures as lessons. 44、知道的不要都说，听到的莫要全信。 Don"t say what you know and believe everything you hear. 45、人最软弱的地方，是舍不得。 The weakest part of a man is his reluctance to give up. 46、人经不住千言，树经不住千斧。 A man cannot stand a thousand words, a tree cannot stand a thousand axes. 47、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。 In terms of knowledge, leisure is the product of the supremacy of civilization. 48、因为了解，所以悲慈。 Because of understanding, so compassionate. 49、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。 Life is nothing if it is not a bold adventure. 50、金玉满堂，莫之能守。 There are so many treasures in the hall that no one can guard. 51、我得到的都是侥幸，我失去的都是人生。 What I get is luck, what I lose is life. 52、人生，依一份温暖前行，该有多美。 Life, according to a warm forward, how beautiful. 53、人生都是双曲线，跌到低谷自然会反弹。 Life is a hyperbola, fall to the trough will naturally rebound. 54、时间最美的地方，就是让你我成为我们。 The most beautiful place of time is to let you and I become us. 55、有所成就是人生，唯一的真正的乐趣。 Achievement is the only real pleasure in life. 56、不矜细行，终累大德。 If you don"t act carefully, you will end up with great virtue. 57、欲得，无关紧要；已失，不痛不痒。 If you want to get something, it doesn"t matter. 58、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 The man does not display the wind and cloud ambition, empty negative born eight feet body. 59、只有成为女王，才能吸引邻国的国王啊！ Only by becoming queen can we attract the kings of neighboring countries! 60、心怀明朗，足够坚强。 Bright and strong enough.

指快速反应时间。qte在游戏中指的是快速反应时间，比如在破译密码箱的时候，有一个指针需要在范围中按，不然会触电，需要快速完成这个范围内才能成功破译，适应场景破译密码箱，开发电机、拆椅子。

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《崩坏3》中，不同的女武神都有不同触发qte技能的方式，很多玩家都不知道这一点，那么崩坏3qte技能怎么触发呢，条件又是什么呢，下面请各位玩家跟随深空高玩的脚步，一起来看看qte技能的相关内容。qte技能的触发，要满足相应的条件，每位女武神触发的条件都不一样，总体而言，一共分为五种，敌人浮空、敌人麻痹、敌人冻结、敌人眩晕和敌人减速，每一位女武神的触发方式都不一样，请往下看。《崩坏3》女武神图女武神qte技能触发：白骑士-月光：这位女武神触发qte技能的方式是敌人被浮空时可发动，造成最多五十发伤害。雷电女王-鬼铠：触发qte技能的方式同样也是浮空，发动樱花散落，对敌人造成伤害。次元边界突破：当敌人被麻痹时，触发qte，对敌人造成最多十段的火焰伤害。强袭：当敌人被时空减速的时候，qte触发，造成大量伤害。游侠：敌人被冻结的时候，触发qte，对单个敌人疯狂射击，造成大量伤害。圣女祈祷：敌人被麻痹时，触发qte，发动超强的旋风踢，造成大量伤害。驱动装-山吹：敌人被时空减速时触发qte，发动超级盾牌冲撞，造成伤害和击晕效果。影舞冲击：敌人被眩晕时触发qte技能，造成大量伤害。雪地狙击：带人被眩晕时触发qte，造成大量伤害。领域装备-白练：敌人被浮空时触发qte技能，造成大量伤害。脉冲装-绯红：敌人被浮空时触发qte技能，非常强力的旋风技能造成大量伤害。战车：敌人被眩晕时，触发qte技能，造成大量伤害的同时，并击飞敌人，最后给敌人施加时空减速。

首先，恭喜你顺利通过了SAF线上实习的面试，成为职场的一员。我曾经也在你的位置，在大三的时候为一个国际的NGO在线上做了一个暑期翻译的实习工作，我现在回头看看也要感谢曾经勇敢的踏出了这一步，在毕业时可以把这段实习经历写进我的简历，还学到了很多行业相关的知识，让我在求职中更有自信。以下几点建议供你参考：做一个靠谱的人，建立信誉度。作为一个职场小白，大多情况下你是在支持别人的工作，为其他人打下手。有时候项目的交付期非常紧，多少会有些压力，你需要学会合理安排时间和处理压力，按时完成学习和实习任务。多问问题，沟通和“被看到”很重要。这不是只工作的时候没有意义地刷存在感，而是接到一个任务之后如果有不清楚的地方，一定要马上提问，不要担心会给上级带来麻烦。在确定你对任务的理解正确之后再开始。学会像上级一样思考。工作遇到了挑战或疑问去求助上级或同事很正常，但在把问题抛给他们的同时，应该给出一些解决方法的建议，这是一个训练思考的好机会，也是一个展示你主动性的机会。不畏惧寻求反馈，建立人脉。很多人会因为身边的同事很优秀，而对寻求反馈这件事感到有些担心。虽然SAF的实习最后都会得到海外企业的实习证明，但在整个实习过程中，你应该经常和周围的前辈多一些线上的交流（比如可以要求和你的上级每周固定时间开一次一对一的zoom会议），可以是针对工作内容的，也可以是关于你的职业规划的。未来你在求职或深造时会发现，实习中建立的人脉都将成为你的财富。

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斜面 简单机械的一种，可用于克服垂直提升重物之困难。距离比和力比都取决于倾角。如摩擦力很小，则可达到很高的效率。用F表示力，L表示斜面长，h表示斜面高，物重为G。不计无用阻力时，根据功的原理，得 FL=Gh 倾角越小，斜面越长则越省力，但费距离。