跳跳糖为什么禁卖

1、跳跳糖里含有很多微小的气孔，每个气孔里都存有高压的二氧化碳。2、当跳跳糖在袋子里隔绝空气和水分储存时，不会发生什么变化，但是一旦接触到水分，跳跳糖外壳的糖衣开始融化，高压的二氧化碳会争先恐后的从跳跳糖里喷出来，失去保护的二氧化碳气泡遇到唾液，就会发生微小的爆破，并发出类似跳跃的声响，让你感觉嘴里的糖好像在不停地跳跃。

跳跳糖的意思如下：跳跳糖一种带有娱乐性质的休闲食品。 跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。跳跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳（也许加别的对人不好），由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为跳跳糖在热处不跳，而在水里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡。跳跳糖制作方法首先，先看一下硬糖块的制作过程。硬糖块是由白糖、玉米糖浆、水和调味料制成的。把这些东西混合起来先使糖融化。其次把混合物中的水分全部煮干。接着继续升高温度，这样就可以制作出纯的糖浆，当糖浆变凉之后就变成了硬块糖。在制作跳跳糖时，要在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体。二氧化碳气体会在糖里形成细小的高压气泡。在糖块冷却之后释放压力，糖块会碎裂，但碎片中仍含有高压气泡，通过放大镜你就可以看到它们。当你把糖块放入口中，糖融化后气体被释放出来时，你就会听到“嘣嘣”的响声。你所听到和感觉到的实际上就是二氧化碳气体从每一个气泡中释放出来的过程，这感觉就像有糖豆在你嘴里蹦跳一样。

加压止血。为了避免伤口流血不止，可以在止血带可乐跳跳糖扩充管盐水，对伤口处的血管进行加压，从而起到止血的作用，还可以促进淤血排毒。

可以。高铁禁止携带的物品为易燃易爆、管制刀具、腐蚀剧毒物品等，但跳跳糖属于零食，不在高铁禁止携带的物品中，可以携带上去，在高铁上吃跳跳糖还有利于缓解晕车症状。

薄荷糖加可乐还能喝吗，一起来看看小编今天的分享吧。薄荷糖加可乐可以喝，因为吃薄荷糖时，把薄荷糖放在嘴里，通过咀嚼和唾液作用，薄荷糖表面马上会被破坏，因此遇到碳酸饮料中的二氧化碳也就不会产生大量泡沫。所以关于薄荷糖加可乐会使人体造成中毒倒是不可能的，不过可乐和薄荷糖一起吃是会引起肠胃不适的，所以建议大家平时还是不要将薄荷糖和可乐一起食用，以免给人体带来不必要的伤害。为什么可乐遇到薄荷糖会喷发薄荷糖与可乐会产生反应的主要是一种叫曼妥思的薄荷糖。这种薄荷糖外表比较疏松，容易吸水，而且在它的添加剂中含有盐酸，当它遇到可口可乐等所有碳酸饮料中的二氧化碳时，会发生一种浸透作用，产生大量泡沫，这就是可乐喷涌出瓶口的原因，但是这并不是爆炸，只是因为气体压强的原因。拓展小知识：可乐加薄荷糖的实验1、600毫升可乐+2颗曼妥思糖首先打开一瓶600毫升的可口可乐，之后迅速放进两颗“曼妥思”糖。两三秒后，可乐瓶中迅速地冒出泡沫并且喷涌出来，但喷涌的力度并不大，“可乐柱”高度仅为1厘米左右，并不像网上资料中那样反应剧烈。约两三分钟后，反应结束，瓶中可乐还剩三分之二。2、600毫升可乐+2颗曼妥思糖，并盖上盖子增加压力为了做出网上“可乐柱”喷出数十厘米高的效果，小编在反应的时候加上盖子，让压力积累起来之后集中释放可能会成功。这次实验的仍是一瓶600毫升的可乐和2颗曼妥思糖。实验发现，曼妥思糖放进可乐中后，根本来不及拧上盖子，可乐已经喷洒得到处都是。3、2升大瓶可乐+2颗曼妥思糖是不是可乐的量不够导致反应不剧烈？小编买来2升的可乐做实验，并且为了让其充分反应，将2颗曼妥思糖压碎后放入可乐中。结果让人大跌眼镜，反应非常微弱，可乐泡沫是漫出来的而不是喷出来的，几乎没有“可乐柱”，瓶中可乐损耗得很少。4、1.25升中瓶可乐+14颗曼妥思糖参考了网上的资料后，小编认为没有形成高“可乐柱”的原因有可能是曼妥思糖加得太少。于是按照网上提供的标准做法：把整包共14颗曼妥思糖迅速地加到1.25升的中瓶可乐中，并立即盖上一个纸杯子。可乐迅速有了反应，但并不是像网上说的会把纸杯子顶起来，而是从纸杯子下方“汹涌”地漫出。见此情景，小编迅速拿掉纸杯子，发现此次反应比前几次实验都要剧烈，但也仅仅形成了高约1厘米的“可乐柱”，只不过喷出的泡沫较多，速度较快。反应结束后，可乐还剩二分之一。5、小苏打+可乐/旺仔小馒头+可乐小编从网上资料中了解到，能让可乐“沸腾”的并不是曼妥思糖的专利。为了验证其它替代品与可乐反应的情况，小编分别实验了两种——小苏打和旺仔小馒头。首先在一瓶600毫升的可口可乐中加入一小勺小苏打粉末，发现反应迅速发生，而且十分剧烈，从可乐瓶口喷出了约八九厘米高的“可乐柱”，比用曼妥思糖效果好得多。接着小编又在另一瓶600毫升的可乐中加入十几粒旺仔小馒头，发现旺仔小馒头也能让可乐喷出泡沫，并且持续时间比曼妥思糖稍长。只不过准确地说，可乐泡沫不是喷出来而是淌出来的，并无“可乐柱”形成。6、口含可乐+曼妥思糖曼妥思糖和可乐的以上反应，会不会在人体中也同样发生？小编亲身做出体验。先把三颗曼妥思糖含在嘴里，之后喝一口刚打开瓶盖的可乐，抿在嘴里但并不吞下。数秒钟后，发现嘴里的泡沫越来越多，口腔壁感觉到了明显的压力，但并没有到承受不住喷出来的程度。而不含曼妥思糖，在嘴里抿一口可乐，并无这样的感觉。实验结论：小编和另外一名志愿者喝下一口14颗曼妥思糖与可乐反应结束后剩下的液体，其味道和跑光了气的可乐相同。但数分钟后，两人均明显感觉到了腹胀，又过了约半小时腹胀感消失。经过实验，小编得出了这样的结论：“曼妥思”薄荷糖确实会和可乐产生某种反应，会产生大量的泡沫和气体，但是小编做出的实验效果没有网上所说的那样剧烈。小编查阅资料得知，“曼妥思”薄荷糖不但能够引发可乐喷涌，也能引发其它碳酸饮料和啤酒产生喷涌反应。喝可乐等碳酸饮料注意事项虽然可乐、啤酒等饮料和曼妥思等弱碱性的食品同食后，气泡溢出的现象并不像传说中的那样“惊人”，但弱碱性的、含碳酸氢钠之类的碱性或弱碱性药物、跳跳糖之类的充气型零食，最好不要和碳酸饮料混在一起吃。特别要注意的是，肉类、蛋类、奶制品、豆制品等高蛋白类和碳酸饮料“配对”后，既会降低营养，也不利于胃的吸收。如果有胃病的人将两种食物同食，大量气体会使胃产生不适，影响健康。

是由于跳跳糖中所含的干冰（二氧化碳）在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。 有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。对人是无害有。

因为跳跳糖有很多二氧化碳气泡，所以会跳。跳跳糖的主要配料其实和普通硬糖并没有太大区别，使跳跳糖跳的原理主要是在其内部：跳跳糖内含有很多小气泡结构，里面装着高压的二氧化碳气泡。当跳跳糖在袋子里隔绝空气和水分储存时，不会发生什么变化。而一旦含有高压二氧化碳气泡的跳跳糖放在嘴里，不但温度提高，还会接触水分，这时二氧化碳就会被快速释放，产生弹跳，同时还会让舌头有喝汽水时的感觉。所以跳跳糖并不是真的在我们嘴里跳，而是二氧化碳爆炸的过程，让我们感觉有东西在跳。跳跳糖的制作工艺：跳跳糖的制作并不复杂，在现代工业条件下，很容易实现。首先，将糖果的各种原料混合加热，做成浓浓的热糖浆。制作跳跳糖的时候，这些热糖浆会被送到高压二氧化碳气体的环境里进行搅拌“充气”，所用到的压力大约是普通大气压的50倍，这一步就是跳跳糖区别于普通硬糖的最明显的地方。然后，糖浆在高压环境中冷却固化，最终恢复到常压。在减压之后，充了高压气体的糖果会裂开，而在碎裂的小块中依然会存在很多封住了高压气体的小气泡结构。正是因为这种碎裂的随机性，所以跳跳糖也是不规则的碎块形状，有的大，有的小。

1、跳跳糖的原理是什么。 2、跳跳糖的原理是什么的短视频。 3、跳跳糖是怎么形成的。 4、跳跳糖是什么反应。1.跳跳糖为什么会跳是因为糖内含有二氧化碳，当外面的糖融化后，里面的二氧化碳释放出来就会有气泡，这样循环往复给人跳动的感觉。 2.跳跳糖里面的糖跟平常的不会有什么差别，其中的玄机是因为里面有这些高气压二氧化碳泡泡了。 3. 跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的趣味小糖果颗粒在舌头上霹啪的作响！这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。

1、跳跳糖为什么会跳是因为糖内含有二氧化碳，当外面的糖融化后，里面的二氧化碳释放出来就会有气泡，这样循环往复给人跳动的感觉。跳跳糖里面的糖跟平常的不会有什么差别，其中的玄机是因为里面有这些高气压二氧化碳泡泡了。 2、跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的趣味小糖果颗粒在舌头上霹啪的作响！这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。

跳跳糖是由白糖、玉米糖浆、水和调味料制成的。 把这些东西混合起来先使糖融化，然后把混合物中的水分全部煮干，接着继续升高温度，这样就可以制作出纯的糖浆，当糖浆变凉之后就变成了硬块糖。 而在制作跳跳糖时，要在热的糖浆里加入高压的 二氧化碳气体 。二氧化碳气体会在糖里形成细小的高压气泡。当你把糖块放入口中，你会听到嘣嘣的响声，那实际上就是二氧化碳气体从每一个气泡中释放出来的过程，这感觉就像有糖豆在你嘴里蹦跳一样。

跳跳糖的技术非常聪明。 　　(1)将甜味成分加少许调味料跟色素一起溶解在很少量的水中，接著把这些溶液放置在密闭容器中加热到150度，先抽真空以减少其中的水分，然後利用帮浦在高压下把二氧化碳注入容器。 　　(2)之後切断容器对外通路以维持其中高压，同时降温让糖冷却成为一大块玻璃状固体。 　　(3)然後打开容器对外管道，纾解其中压力，此举除了让大部分二氧化碳逸散外，也会使凝固的糖块自动崩解，分散成许多状如小石子的小块糖果。这些糖果仍然包含许多细微的二氧化碳气泡，所以当口中含著跳跳糖时，随著糖的表面逐渐溶解，里面的小气泡也一个个破掉，发出噼啪噼啪的轻响。 跳跳糖为什么一度深受孩子们的喜爱，当你在食用跳跳糖时，让你同时品味跳跳糖的美味和劲跳糖的神奇跳动。 　　跳跳糖是想让孩子在一种快乐的氛围里尽情的感受快乐，跳跳糖的特殊性极度吸引着孩子，孩子们从未感知过的形象的动态跳跳糖符合了幼儿年龄特征，孩子因此非常的高兴，孩子爱动，思维经常是行动中进行的为了表达自己的高兴，所以让他动，就是给了一个很好的情感发泄，同时孩子们发散了思维，把生活经验联系起来，有找到另一种快乐，孩子们动作丰富起来了语言游戏中，结合了幼儿一日生活，让幼儿用动作体会了美好一天的快乐，最后在音乐中把活动推想了高潮，孩子的心理，也是层层递进，始终让幼儿都处于一种快乐之中。

楼上回答是最加答案。

你眼里还真不知道。可能是热胀冷缩原理。膨胀以后活蹦乱跳的。不知道我说的对不对？难道是物理运动吗？化学过程中可能没有这个现象。

它是由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。

跳跳糖的原理是，跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。跳跳糖是一种有娱乐性质的休闲食品。跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的糖果颗粒在舌头上霹啪的作响。这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果，发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔。1985年，卡夫食品买下了跳跳糖的制造权利并重新命名为Action Candy，并且通过一家叫碳酸糖果的子公司生产跳跳糖。同年，卡夫食品将跳跳糖的制造设备、技术以及亚洲区销售权卖给韩国的Jeong Woo Confectionery公司（今韩国GF株式会社）。在韩国GF株式会社开始制造跳跳糖之前，卡夫公司制作粉状跳跳糖，GF株式会社将其改良为晶体状（之后又将其与脚丫等形状的棒糖搭配），从而更方便食用。这种晶体状跳跳糖在1988年时被珍宝珠旗下的UniConfis公司重新以Crazy Dips的名字进口到美国贩卖。

他很痛苦，他只想做一个安安静静的糖，因为贪婪的人类破坏了他的家园（包装袋），把他当做奴隶一样低贱的买卖，他害怕、孤独、绝望，最后居然还要眼睁睁看着妻儿好友被活生生吃了，当自己也被吃的那一天，他决定不再沉默，他愤怒、他疯狂，怒斥老天的不公，在你的嘴里做出最后的挣扎。

跳跳糖会跳起来是因为原料有二氧化碳气体。跳跳糖加入了压缩的二氧化碳气体。当跳跳糖接触到舌头时，唾液开始溶解上面的糖，包裹在里面的二氧化碳就会立刻冲出来，因而产生很大的推力，给人一种跳的感觉。跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的趣味小糖果颗粒在舌头上霹啪的作响。这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。跳跳糖之所以要跳，其实与跳跳糖的生产工艺有关。跳跳糖所使用的主要配料其实与那些普通硬糖并没有多少区别，但在糖果的内部，其实含有很多小气泡结构，里面封装着高压的二氧化碳气泡。跳跳糖实验如果直接用碾碎的方法来破坏跳跳糖的结构，也可以看到它们跳起来：跳跳糖的生产方式大致是这样的：首先，将糖果的各种原料混合加热，做成浓浓的热糖浆。这种热糖浆如果直接冷却，就会得到那种玻璃态的普通硬糖，不过制作跳跳糖的时候。这些热糖浆会被送到高压二氧化碳气体的环境里进行搅拌充气，所用到的压力大约是普通大气压的50倍。接下来，糖浆在高压环境中冷却固化，然后恢复到常压。在减压之后，充了高压气体的糖果会裂开，而在碎裂的小块中依然会存在很多封住了高压气体的小泡结构。因为这种碎裂的随机性，所以跳跳糖也是不规则的碎块形状。

跳跳糖里面通常含有碳酸氢钠和柠檬酸,这两种物质在固体(粉末)状态下不会发生反应,但是一旦遇到水(比如受你的唾液)就会发生剧烈反应生成大量二氧化碳,从而产生许许多多小气泡,这些小气泡在你的舌尖不断产生和爆裂,就产生了“跳”的感觉 。

其实是因为跳跳糖的销售状况不佳，加上它的保存期限过短。跳跳糖跟那种能含在嘴里“吧嗒吧嗒”跳的糖不一样。这种别名“爆炸糖”的物质实际上是一种不良物品，它遇水即溶，冲水即饮，与各种饮品混合后，口味不发生变化，甚至香味相似，但后劲很强，喝一次就会让大脑在两天内都处于兴奋状态。还有一种“上瘾茶叶”，是将不良物品等装进“正山小种”等茶叶包中，喝一次便会上瘾。这些新型不良产品伪装在跳跳糖、茶叶包中，误吸误食成为生病的主要原因之一。案例江西九江警方在一家酒店查获60多包伪装成“橙汁跳跳糖”的新型不良产品。这种产品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮品混合后口味都不发生变化，甚至香味都相似。警方还当场抓获犯罪分子一名，1991年出生，每月零花钱数很多。据犯罪分子交代，他从南昌的朋友手中购入这种新型不良产品，由司机带到九江长途汽车站。他过去拿货后自己先验货喝了一杯，被抓时还沉浸在这种产品带来的兴奋当中。民警说这种新型不良产品后劲很强，喝一次两天大脑都会处于兴奋当中。

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并非是在其中加了二氧化碳，而是柠檬酸和小苏打颗粒，通过唾液反应产生了二氧化碳，才让你的舌头有麻酥酥的感觉。

是由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。

并非是在其中加了二氧化碳，而是柠檬酸和小苏打颗粒，通过唾液反应产生了二氧化碳，才让你的舌头有麻酥酥的感觉。

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园健康活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园健康活动教案 篇1 　　 活动目标： 　　1.使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 　　2.懂得关心、爱护自己的身体。 　　 活动准备 ：心脏模型和图片、水果和蔬菜图片 　　 活动过程： 　　一、引题1.小朋友，我们一起来学学小白兔跳吧！ 　　2.刚才运动之后你们有没有发现我们的身体出现了不同的症状，自己来感觉一下哪里不一样了？（出汗、呼吸加快、心跳加快）3.你们说的这些都很对那今天我们就来认识一下我们的心脏。 　　二、认识人体中重要的器官--心脏。 　　1.出示模型，让幼儿观察心脏在身体的位置。（在胸腔左侧）2.让幼儿的耳朵贴在别的幼儿的胸口上，相互间能听带到什么声音？（"咚哒"的声音，这是心脏跳动时发出的声音。）3.说一说心脏是什么形状的？（梨型，和自己的拳头一样大。）教师帮助幼儿指出心脏的位置。 　　小结：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停跳动，而且跳动得非常有节奏。 　　4.心脏里面红红的是谁？（血液）那血液在心脏里面起到什么作用？ 　　5.教师出示图片引导幼儿观察心脏输送血液的功能。 　　小结：心脏它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，让我们的身体保持健康。 　　三、怎样保护心脏。 　　1.心脏是人体的重要器官，心脏停止跳动人就会死亡，所以，我们要很好的保护心脏。那我们要怎样来保护我们的心脏呢？（幼儿讨论）小结：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则心脏会疲劳。发热或害怕时心跳会加快，因此不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，多锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，养成正确的睡眠姿势。 　　2.在饮食方面我们还应该注意吃什么会保护我们的心脏？（幼儿讨论）小结：多吃蔬菜和水果这样心脏里面的血管更加通畅会及时的把我们的血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。少吃或者不吃油炸的食品和碳酸饮料因为他们会影响血液的输送。 　　四、画一画我的心脏。 　　1.刚才说了我们心脏有多大？（和自己的拳头一样大）那就以自己的拳头画一画自己的心脏吧! 　　2.教师示范画心脏。 　　3.幼儿以自己的拳头大小画一画自己的心脏。（教师巡回指导） 　　4.画好了我们就把他张贴在心脏的位置，这样时刻提醒我们要保护好我们的心脏。 　　5.走吧！让我们的心脏去呼吸新鲜空气吧！ 幼儿园健康活动教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、知道晚上是睡觉的时间。 　　2、能集中注意力听故事。 　　 重点难点： 　　1.知道晚上是睡觉的时间。 　　2.能集中注意力听故事。 　　 活动准备： 　　小熊的手偶一个，小猫、小兔、小鸟的手偶一个。 　　 活动过程： 　　1、用手偶绘声绘色地演绎故事中的情节和对话，帮助宝宝初步了解故事的内容。 　　2、再次讲述故事并根据故事中的内容进行提问。 　　——请宝宝做做相应的动作，如拉拉被子等。 　　3、结合宝宝已有经验，告诉宝宝晚上是睡觉的时间，不能再出去玩了。 　　 活 动 反 思： 　　通过多媒体，幼儿能认真倾听故事，孩子们知道白天要睡午觉精神好，晚上黑了也是睡觉时间，不能出去。 幼儿园健康活动教案 篇3 　　 活动名称: 　　童童睡觉 　　 活动目标: 　　1、理解诗歌，教育幼儿独睡一床，睡觉时不蒙头。 　　2、教给幼儿正确的睡姿。 　　 活动准备: 　　1、木偶娃娃一个。 　　2、床、棉被。 　　 活动过程: 　　一、认识新朋友 　　1、介绍新朋友童童。 　　2、教师朗诵诗歌，引导幼儿讨论：童童告诉小朋友一件什么事？为什么不能蒙头睡觉？ 　　3、教师小结。蒙头睡觉是个不好的习惯，我们每时每刻都要呼吸新鲜空气，才能身体好，被子里空气少，不流通。蒙头睡觉，吸不到新鲜空气，时间长了就会感到憋气，睡的不舒服，有时还会做噩梦，大喊大叫，影响睡眠，第二天醒来，就没精神，经常这样就会影响身体健康，所以不要蒙头睡觉。 　　二、亲身体验 　　1、请幼儿躺在床上蒙头钻在被窝里，亲身体验。 　　2、幼儿讨论刚才的体验。 　　3、教给幼儿正确的睡姿。 幼儿园健康活动教案 篇4 　　 活动目标: 　　1.提高手眼协调，小肌肉动作的发展。 　　2.学会洗脸的基本步骤。 　　3.培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验愉快情绪。 　　 活动准备: 　　小脸盆，小毛巾，温水。 　　 活动过程: 　　一、教师出示一些小朋友的"图片（小朋友的脸很脏很黑）。 　　二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏，好不好呀？（不好）那我们的脸会不会脏呢？我们需不需要洗脸呢？”让小朋友有洗脸的意识。 　　三、教师继续说道“要让自己看上去很干净整齐，就要经常洗脸。那如何洗脸呢？今天我们来学习一下吧” 　　四、教师开始示范。 　　先将毛巾打开，平铺在小脸盆里，并且告诉小朋友们，“小朋友们，我们洗脸啊要尽量使用温水，因为温水温和不刺激，还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底，轻轻用双手将毛巾充分浸湿。 　　五、小朋友模仿动作，可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾，轻轻拧出水分。展开毛巾，上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。 　　六、对折完毕后开始擦拭脸部，先从脸颊开始。注意原则是擦拭完一边就要换一边毛巾，防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头，接着下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水，动作轻柔，注意清洁眼部四周。 　　七、清洁完毕后重新洗好毛巾，拧干，铺开放好。 　　八、欣赏故事《不爱洗脸的小熊》 幼儿园健康活动教案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、练习一个跟着一个走。 　　2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 　　 二、活动准备： 　　1、学会儿歌 　　2、场地上画一个大圆。 　　 三、活动过程： 　　1、导入，学习儿歌 　　师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。” 　　走走走，走走走，跟着老师向前走。 　　不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。 　　2、游戏 　　幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。 　　(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。) 　　幼儿园托班健康活动——顶球 　　 设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力. 　　 活动目标: 　　1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力. 　　2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验. 　　3. 能积极参与游戏活动. 　　 活动准备: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 　　 重难点： 练习原地向上跳起顶球。 　　 活动过程: 　　1. 介绍玩法,孩子示范. 　　教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护 　　2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些. 　　 活动延伸: 　　教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力. 　　 活动反思: 　　幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度. 　　幼儿园托班健康活动——滚滚棒 　　 设计意图： 平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。 　　 活动过程： 　　使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 　　 活动准备： 　　垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根 　　 重难点： 能控制身体定向滚动 　　 活动过程： 　　1.小马得儿驾。 　　幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 　　2.纸棒骨碌滚。 　　比一比，谁的纸棒滚得远。 　　3.学做滚滚棒。 　　（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。 　　（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。 　　 活动延伸： 　　滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。 　　 活动反思： 　　幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。 幼儿园健康活动教案 篇6 　　 设计意图： 　　小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道保护牙齿。 　　 活动目标： 　　1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 　　2、掌握正确的漱口方法。 　　重点：学习正确的漱口方法。 　　难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 　　解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。。 　　 活动准备： 　　黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。 　　 活动过程： 　　 一、 引起幼儿兴趣： 　　去小羊家作客。 　　 二、 懂得漱口的重要性 　　1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？ 　　2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？ 　　3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。 　　4.讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？ 　　 三、 学习漱口 　　1. 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。 　　2.学习正确漱口的方法： 　　a.幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。 　　b.教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水,呸。 　　c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） 　　d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》） 幼儿园健康活动教案 篇7 　　 一、 准备： 　　三座高低、长短不同的独木桥；小鱼若干圈三只；木偶小鸭子一只，小鸭子不干 　　胶人手一只；音乐《小鸭子》 　　 二、过程： 　　1、 引题 　　木偶小鸭子，提问： 　　1）小朋友，我是谁？ 　　2）我喜欢吃什么？ 　　3）我有什么本领？ 　　“今天我请你们和我一起玩好吗？” 　　2、 教师扮鸭妈妈，幼儿扮小鸭 　　1）教师示范把不干胶贴在额头上 　　2）幼儿贴头饰 　　3、小鸭子早锻炼（配音乐） 　　幼儿跟着教师模仿小鸭走路、划水、理羽毛的等动作 　　4、小鸭子学本领 　　1）个别幼儿示范走不同的桥 　　2）小黄鸭：“今天我要带你们去看我的外婆，路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本领吧！” 　　幼儿自选小桥练习 　　3）幼儿再次练习，走走刚才没走过的桥 　　5、小鸭子捉鱼 　　小鸭子们跟着小黄鸭钻过山洞（体操圈），走过小桥，来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。 　　6、小黄鸭：外婆家到了，我们一起吃鱼吧！ 　　 三、目的： 　　1、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。 　　2、练习走平衡的动作，发展幼儿动作的协调性。 幼儿园健康活动教案 篇8 　　 设计意图： 孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏，他们也特别想玩，可是怎样让枯燥的跳圈变得有趣呢？于是我让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。 　　 活动目标： 　　1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。 　　2. 锻炼动作的灵活性。 　　 活动准备： 　　人手一个塑料圈，音乐磁带 　　 活动过程： 　　1. 跳虫舞。 　　（1）启发幼儿说说什么虫会跳。 　　（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。 　　2．跳水坑。 　　（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。 　　（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 　　（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。 　　3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。 　　 活动延伸： 　　可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 　　 活动反思： 　　幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。

名字含义：常用作男孩的名字Jaden是英语派生的，名字Jaden的意思是“宝石”。Jaden是一个版本的玉（英语）。相关：珍贵，石头（岩石）。一个发明的名字，使用流行的腺后缀声音在布雷登，海登和艾登等名字发现。这个名字首先在美国在20世纪90年代变得普遍，当相似的声音名字越来越受欢迎。Jaden1、[jaden]2、名字性别：男孩英文名3、来源语种：英语4、名字寓意：感激的，正直，诚信，不善变相似英文名：Jade1、[du0292ed]2、名字性别：女孩英文名3、来源语种：古英语4、名字寓意：绿宝石5、名字含义：翡翠作为女孩的名字（也被广泛用作男孩的名字翡翠）是英语起源的，玉的意思是“宝石”。宝石名称：绿宝石，被认为有神奇的力量提供保护免受肠道疾病。米克和比安卡贾格尔命名他们的女儿玉。女演员Jada Pinkett。从雕刻中经常使用的宝石的名称。

　启道考研考博，传统看法:存在即合理　　考研作文模板广受考生欢迎，因为它按照一定的规律，将考研英语作文进行了归纳总结，呈现出模板的形式，注重以不变应万变，省去考生构思，编写，检查作文的麻烦，这大大节约了考生的时间和精力。这便是作文模板产生和发展的原因。　　凡事无绝对　　“万能”模板本身就是一个绝对的说法，虽然它是按照规律总结而出，但并不能做到万能，也有很多弊端。　　首先，万能模板句式空洞。背过模板的同学都会发现，模板之所以能够应用到不同题材的作文中，是因为模板中的句子往往没有针对性，而是很泛泛的句子。比如：Obviously, the author tries to attract our attention to…;One who has the character of… seems to be more successful in the future等，这些句子只需要填上作文的主旨中心词即可成立，也基本挑不出错误，但这些句子的要害是各个不疼不痒，无法直击作文主旨。　　其次，模板中的句式在考试中往往需要作相应的变化。尽管名为“万能”模板，但因为考题是变量，不可能用同样的句式全部应对。比如作文通常可分为积极和消极两方面，如果背的模板只是积极方面的，那么如果考题是消极方面，就需要考生随机应变，将所背模板做360度的转变，否则生搬硬套出作文会显得格外生硬，甚至言不对题，无法得分。如果是这样“万能”模板便失去了其本质意义，而且考生也会承担很大风险。　　最后，阅卷老师熟谙作文模板于心。阅卷老师对很多版本的作文模板都已了然于胸，能够在十几秒的时间里判断该篇作文是不是模板作文，一旦断为模板作文，分数往往只在十分左右(英语一大作文)徘徊，无法得到很高的分数。而根据历年的情况而言，高分作文的特点都是文字连贯，用词鲜明，表达得体，层次清晰，书写工整，并非千篇一律的模板作文。

因人而异。黑色小标款软顶，比较秀气比较精致，因为是软顶，所以头型不是很好的人可能戴起来会有点软塌塌的没帽型。经典款藏蓝色大标硬顶，因为是经典款，所以不容易出错，头围比较大的话推荐这款硬顶，戴上秒变帅气小姐姐和酷bro。2017年开始美国流行mini logo，很多迷你图案小小的放在帽子前面。mini logo是一种流行趋势，渐渐的可能会被其它流行元素取代。如果是女生戴NY棒球帽，选择mini logo还是可以的。

排名的英文是ranking。ranking的组词有排名最后rank last，排名前十rank in the top 10，排名在前rank ahead（of），排名次arrange the rankings，常规赛分区排名regular season division standings，常规赛季排名regular season standings，英国大学排名British university rankings，排名靠后的国家low-ranking countries。ranking例句：1、在同时代的音乐家中她排名第一。She ranks above any other musician of her generation.2、澳大利亚奖牌总数排名第一。Australia ranked first on the medals board.3、排名不分先后。The names are arranged in no particular order.4、他们仅得了17分，排名最后。They came bottom with 17 points.

平假名あ (a)- か(ka)- さ(sa) - た(ta) - な(na) - は(ha)- ま(ma)い (i) - き(ki) - し(shi)- ち(chi)- に(ni) - ひ(hi) - み(mi)う (u)- く(ku) - す(su)- つ(tsu)- ぬ(nu)-ふ(fu) - む(mu)え (e)- け(ke)- せ(se)- て(te) - ね(ne) -へ(he)- め(me)お (o)-こ(ko) - そ(so) - と(to) - の(no) - ほ(ho)- も(mo) や(ya) - わ(wa) - ん(n)ゆ(yu)よ(yo) - を(wo)が(ga) - ざ(za) - だ(da) - ば(ba) - ぱ(pa)ぎ(gi) - じ(ji) - じ(ji) - び(bi) - ぴ(pi)ぐ(gu) - ず(zu) - ず(zu) - ぶ(bu) - ぷ(pu)げ(ge) - ぜ(ze) - で(de) - べ(be) - ぺ(pe)ご(go) - ぞ(zo) - ど(do) - ぼ(bo) - ぽ(po)きゃ(kya) - ぎゃ(gya) - しゃ(sha) - じゃ(ja) - ちゃ(cha) - にゃ(nya) - ひゃ(hya)きゅ(kyu) - ぎゅ(gyu) - しゅ(shu) - じゅ(ju) - ちゅ(chu) - にゅ(nyu) - ひゅ(hyu)きょ(kyo) - ぎょ(gyo) - しょ(sho) - じょ(jo) - ちょ(cho) - にょ(nyo) - ひょ(hyo) びゃ(bya) - ぴゃ(pya) - みゃ(mya) - りゃ(rya)びゅ(byu) - ぴゅ(pyu) - みゅ(myu) - りゅ(ryu)びょ(byo) - ぴょ(pyo) - みょ(myo) - りょ(ryo)片假名ア (a) カ(ka) サ(sa) タ(ta) ナ(na) ハ(ha) マ(ma) イ (i) キ(ki) シ(shi) チ(chi) ニ(ni) ヒ(hi) ミ(mi)ウ (u) ク(ku) ス(su) ツ(tsu) ヌ(nu) フ(fu) ム(mu) エ (e) ケ(ke) セ(se) テ(te) ネ(ne) ヘ(he) メ(me)オ (o) コ(ko) ソ(so) ト(to) ノ(no) ホ(ho) モ(mo) ヤ(ya) ワ(wa) ン(n) ユ(yu)ヨ(yo) ヲ(wo)ガ(ga) ザ(za) タ(da) バ(ba) パ(pa)ギ(gi) ジ(ji) ジ(ji) ビ(bi) ピ(pi)グ(gu) ズ(zu) ズ(zu) ブ(bu) プ(pu)ゲ(ge) ゼ(ze) テ(de) ベ(be) ペ(pe)ゴ(go) ゾ(zo) ト(do) ボ(bo) ポ(po)キャ(kya) ギャ(gya) シャ(sha) ジャ(ja) チャ(cha) ニャ(nya) ヒャ(hya)キュ(kyu) ギュ(gyu) シュ(shu) ジュ(ju) チュ(chu) ニュ(nyu) ヒュ(hyu)キョ(kyo) ギョ(gyo) ショ(sho) ジョ(jo) チョ(cho) ニョ(nyo) ヒョ(hyo) ビャ(bya) ピャ(pya) ミャ(mya) リャ(rya)ビュ(byu) ピュ(pyu) ミュ(myu) リュ(ryu)ビョ(byo) ピョ(pyo) ミョ(myo) リョ(ryo)日文是由假名（分为平假名和片假名）、汉字、罗马字组成的。我将通过下面的例子来介绍假名（平假名和片假名）和汉字。 如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。例：これは日本语のテキストです。（译文：这是日语课本） 平假名 这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”（发音“kao lei”注：拼音）就是“这”的意思（相当于英语中的“this”）；の（发音“孬”）是“的”的意思，最后的“です”表判断，也就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”（这）和“日本语”。另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。 片假名 “テキスト”是片假名。片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和小写字母的差别（但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解）。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。如例中的“テキスト”（发音“太K丝头”）的意思是“课本”，就是从英语单词“text”音译过来的。 汉字 例中的“日本语”是汉字。“日本语”就是“日语”的意思了，但它的发音却不是中文发音了。“日本语”的读音为“にほんご”（发音“你好恩高”）。在这里，假名“にほんご”就相当于日语中汉字“日本语”的拼音了（当然它并不是真正的拼音）。日语中有很多汉字，它们大部与其汉语意思有关，但往往不同。 句子结构的特点 在例中，“です”是“是”的意思，这句话逐词翻译就是“这_日语课本_是”。看到了吧，日语的谓语是放在后面的。 罗马字 这幅图片上的人是谁呢？他就是日本头号球星“中田英寿”。他的英文名字叫作“Nakata”（球迷的话应该知道的吧？）那么这个英文名字是怎么“造”出来呢？其实“Nakata”是由日语的又一组成部分——“罗马字”构成的。日语中的每个假名相对应的都有一个“罗马字”，比如“Na”对应“な”，“ka”对应“か”，“ta”对应“た”，三个假名连起来“なかた”（发音“那卡它”）就是日本姓氏“中田”的读音了。

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考大学，找工作，赚钱，当老板

电脑电源线接法图解如下：1、首先从机箱上连接出来的那一把电源线，其中有个比较宽的，如下图箭头所指，如果在上面标了是USB的，那么就是机箱面板上连接USB插口的线，在主板的边缘上，找USB的针脚，插上去就行，这个比较大，好找。2、机箱里那一把线束中，如果看到有一个上面标有HDD_LED字样的线，那么这个是磁盘的工作指示灯用的线，和主板上对应的那个HDD_LED针脚相接就可以了。3、当看到上面标有Power_SW这样的线，如下图所指，那么把它接到PWR_BTN上，主板上PWR_BTN的位置，在上一张图可看到，和HDD_LED是分上下排标示出来的。有的标为PWR_SW，但都是指主机电源开关线；POWER_LED那就是指示灯，接PWR_LED就行。4、除了这些之外，主机内还有一个比较重要的主板接线，那就是重启开关线，这个线在线头上标示的是RESET_SW，如下图所指，如果看不清楚时，就可以用打开照明手电。5、再在主板上，找到那个标有RESET字样的针脚处，因它是分排标出的，所以下图中，就是下面那一排的两个针脚，如下图，把它插上去。6、上面的链接好后，就可以再接电脑主机内最大的这个主板电源线，这个接起来还是比较简单，只要对准卡槽，稍微用力向下插进去，就可以了，只要不插反了，一般都比较容易接上去，如下图所示。7、另外在电脑主板上还有一个辅助电源线，如下图，这个接起来也比较简单，找准主板上的这个相匹配的接口，对准正反面，插上去就行，这样一台主机的电源开关线就这样接好了。

u200b公共事业管理专业属于管理学专业大类中的公共管理专业类。公共事务管理专业主要培养在公共组织特别是政府及后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。在培养过程中，重视实际能力与素质的培养，教学内容面向社会实际，尤其是公共管理中所面临的实际问题。 主要课程：管理学原理、宏观经济学、政治学原理、公共政策分析、社会学概论、计算机应用基础、人力资源开发与管理、公共关系学、公共财务管理、公共行政学、电子政务、市政管理学、公共事务管理概论、劳动与社会保障学、组织行为学、教育学等等。

会出现周身麻木，肢体颤抖等症状，大多数有心脏神经官能症的患者多有心理精神问题，会出现失眠，多梦，焦虑，食欲不佳，尿频，头晕等症状。

打门口的半人马掉。。随机的

春风十里追不上的温柔，是繁星三千不可抵的浪漫，微微一笑间，山河都失色。我携漫天星辰相赠你，仍觉银河宇宙不及你。

what+are+ryu+going+to+do什么意思？Answer : 你打算怎么办？

1、北京2022年冬奥会奖牌，由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。奖牌由多个圆环组成，被命名为“同心”。奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北京2022年冬奥会英文全称(XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022)字样。圆环做打洼处理，取意传统弦纹玉璧，上面浅刻装饰纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹表现了冬奥会的特征，祥云纹传达了吉祥的寓意。2、奖牌背面中心刻有北京冬奥会会徽，周围刻有北京2022年冬奥会中文全称(北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会)字样。圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬奥会上运动员如群星璀璨，创造佳绩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。

君が生まれた日をいくつも数えてはkimiga umareta hiwo ikutsumo kazoetewa灯をともしてそっと吹き消しておくれakariwo tomoshite sotto fuki keshite okure大きな瞳に映るものがooki na hitomi ni utsuru monogaどうか优しい记忆に続いてゆくようにdouka yasashii kioku ni tsuduite yuku youni痛いくらい强く结んだ手と手をitai kurai tsuyoku musunda teto tewo振りほどくようにさ 君は君になってゆくfuri hodoku youni sa kimiwa kimi ni natte yuku名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mama ni hora君が生まれた日を昨日のことのようにkimiga umareta hiwo kinou no koto no youni思い返してはまた时の流れを知るomoi kaeshitewa mata toki no nagarewo shiruいつしかこの手のとどかない场所へとitsushika kono teno todoka nai basho eto旅立つ时にもどうか君のままでtabidatsu toki nimo douka kimi no mamade名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora喜び 悲しみ ここにある想いを君の胸にyorokobi kanashimi koko ni aru omoiwo kimi no mune niすべて繋がってゆく それが嬉しいのですsubete tsunagatte yuku sorega ureshii no desu流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mamani hora胸の奥 いつでも君が闻こえているmune no oku itsudemo kimiga kikoete iru

elevensundayrainverse

1 音读：刘　　奕　　铄りゅう　えき　しゃく　ryu(u) eki syaku刘 爱尅 下酷 谐音（近似读法）奕　也读 やく（yaku)、都可以使用。刘　和　铄 要用繁体。2.训读， 这是中国人名，没有训读。

我不知道

发动机工作原理：进气行程、压缩行程、做功行程、排气行程。1、进气行程进气门开启，排气门关闭，活塞由上止点向下止点移动，活塞上方的气缸容积增大，产生真空度，气缸内压力降到进气压力以下，在真空吸力作用下，通过汽油喷射装置雾化的汽油，与空气混合形成可燃混合气，由进气道和进气门吸入气缸内。2、压缩行程进排气门全部关闭，压缩缸内的可燃混合气，混合气温度升高，压力上升。活塞临近上止点前，可燃混合气压力上升到0.6~1.2MPa，温度可达330~430C。3、做功行程在压缩行程接近上止点时，装在气缸盖上方的火花塞发出电火花，点燃所压缩的可燃混合气。可燃混合气燃烧后放出大量的热量，缸内燃气压力和温度迅速上升，燃烧压力高达3~6MPa，燃烧温度高达2200~2500C。高温高压燃气推动活塞快速向下止点移动，通过曲柄连杆机构对外做功。做功行程开始时，进、排气门均关闭。4、排气行程做功行程接近终了时，排气门开启，由于这时缸内压力高于大气压力，高温废气迅速排出气缸，这一阶段属于自由排气阶段，高温废气通过排气门排出。随排气过程进行进入强制排气阶段，活塞越过下止点向上止点移动，强制将缸内废气排出，活塞到达上止点附近时，排气过程结束。排气终了时，气缸内气体压力稍高于大气压力，为0.105~0.115MPa，废气温度为600~900"C。由于燃烧室占有一定容积，因此在排气终了时，不可能将废气彻底排除干净，剩余部分废气称残余废气。发动机的作用发动机的作用是为汽车提供动力的装置，是汽车的心脏，决定着汽车的动力性、经济性、稳定性和环保性，根据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动机、电动汽车电动机以及混合动力发动机。

飞行原理简介飞机的每次飞行，不论飞什么课目，也不论飞多高、飞多久，总是以起飞开始以着陆结束。起飞和着陆是每次飞行中的两个重要环节。所以，我们首先需要掌握好起飞和着陆的技术。一.滑行飞机不超过规定的速度，在地面所作的直线或曲线运动叫滑行。对滑行的基本要求是：飞机平稳地开始滑行，滑行中保持好速度和方向，并使飞机能停止在预定的位置。飞机从静止开始移动，拉力或推力必须大于最大静摩擦力，故飞机开始滑行时应适当加大油门。飞机开始移动后，摩擦力减小，则应酌量减小油门，以防加速太快，保持起滑平稳。滑行中，如果要增大滑行速度，应柔和加大油门，使拉力或推力大于摩擦力，产生加速度，使速度增大，要减小滑行速度，则应收小油门，必要时，可使用刹车。二.起飞飞机从开始滑跑到离开地面，并升到一定高度的运动过程，叫做起飞。飞机起飞的操纵原理飞机从地面滑跑到离地升空，是由于升力不断增大，直到大于飞机重力的结果。而只有当飞机速度增大到一定时，才可能产生足以支持飞机重力的升力。可见飞机的起飞是一个速度不断增加的加速过程。；剩余拉力较小的活塞式螺旋桨飞机的起飞过程，一般可分为起飞滑跑、离地、小角度上升（或一段平飞）、上升四个阶段。对有足够剩余拉力的螺旋桨飞机，或有足够剩余推力的喷气式飞机，因可使飞机加速并上升，故起飞一般只分三个阶段，即起滑跑、离地和上升。

历届奥运会金牌含金量最高的是历届奥运会金牌含金量排行。东京奥运会将于8月8日正式结束，还有许多项目的金牌等待着运动员竞争，那么历届奥运会金牌含金量最高的是哪一届呢?下面就让小编带大家了解一下吧。历届奥运会金牌含金量最高的是1、2010年温哥华冬_，含金量17.6~20.3盎司2、2002盐湖城冬奥，含金量20盎司3、2006年都灵冬奥，含金量16.5盎司4、2012年伦敦夏奥会，含金量13.2~14.1盎司5、1936年加米施-帕滕基兴冬奥会，含金量11.4盎司6、1998年长野冬奥会，含金量9.2盎司1998年日本长野冬奥会奖牌使用了涂漆技术，即将漆涂在圆形的黄铜板上，运用泥金画、景泰蓝和精细的金属加工技术制作而成。奖牌正面，是橄榄枝环绕的朝阳，以及奥运会标志。奖牌背面是用泥金画技术描绘的信州地区在朝霞映衬下层峦叠嶂的群山和本届冬奥会的标志。在本届冬奥会上，德国队在日本拿到了12块金牌，总价值高达175000美元。7、1992年巴塞罗那夏奥会，含金量8.15盎司奖牌正面是一个直径55毫米的圆形图案，上面刻着带有现代风格的胜利女神奈基的形象，并刻有“1992年第25届巴塞罗那奥运会”字样。奖牌背面是巴塞罗那奥运会会徽。奖牌的设计者是雕塑家查韦尔?科尔贝托。在本届奥运会上，美国男篮梦之队的收入应该是最丰厚的团体，不过独联体凭借45块金牌还是超过了美国的37块，独联体国家一共带走了价值高达581000美元的金牌。8、1960年罗马夏奥会，含金量7.44盎司当年，这枚金牌的设计者卡西欧里在正面设计了胜利女神高举王冠和棕榈叶的图画，这激怒了希腊人，因为他们认为胜利女神只有在罗马斗兽场前面站着的时候才会出现王冠和棕榈叶。所以，后来到了2004年，希腊人在金牌上又补充了罗马斗兽场的图案。9、1980年普莱西德湖冬奥会，含金量7.23盎司奖牌正面，一只手举着奥林匹克火炬，背景是山脉，饰有五环和“第十三届冬奥会”的英文字样。奖牌背面刻有杉树枝及本届奥运会标志和“LakePlacid1980”字样。在本届冬奥会上，苏联拿走了10块金牌，是当年金牌榜单的第一。10、2008年北京奥运会，含金量7.05盎司北京2008年奥运会金牌直径为70毫米，厚6毫米。金牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。金牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。在本届奥运会上，中国代表团一共夺得了价值57万美元的金牌。而收入最多的个人是美国人迈克尔.菲尔普斯，他拿到了8块金牌，总重达到3.5磅，价值89000美元。

摘要：冷水机由压缩机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀四大核心部件组成，四个部分通过管道进行连接，有低压液体管路和高压液体管路两条管路，四个部件加上管道就形成了一个制冷机组，冷水机的工作原理就是利用制冷剂在这四个组成部分中，周而复始地循环来达到吸热、放热、制冷、制热的效果的。下面一起来了解一下制冷机组的组成结构和工作原理吧。一、冷水机组的组成部分有哪些冷水机组用于给设备制冷，在各大行业都有应用，种类众多，不管是哪种冷水机，基本上都是由四大部分组成的：1、压缩机压缩机是冷水机组的心脏，是一种将低压气体提升为高压气体的从动的流体机械，它从吸气管吸入低温低压的制冷剂气体，通过电机运转带动活塞对其进行压缩后，向排气管排出高温高压的制冷剂气体，为制冷循环提供动力。2、蒸发器蒸发器的温度一般比环境温度低，通常从环境中吸热，低温的冷凝液体通过蒸发器，与外界的空气进行热交换，气化吸热，达到制冷的效果。3、冷凝器冷水机组的冷凝器内的温度一般比环境温度高，向环境放热，属于换热器的一种，能把气体或蒸气转变成液体。4、膨胀阀安装于储液筒和蒸发器之间，其作用是使中温高压的液体制冷剂通过其节流成为低温低压的湿蒸汽，然后制冷剂在蒸发器中吸收热量达到制冷效果，膨胀阀通过蒸发器末端的过热度变化来控制阀门流量，防止出现蒸发器面积利用不足和敲缸现象。用于连接这四个部分的就是管道，从膨胀阀到蒸发器的管路称低压液体管路，从冷凝器到节流阀的液体管称工业冷水机高压液体管路。二、冷水机组工作原理是什么使用冷水机组能利用冷水机的制冷效果给设备降温，那么冷水机是怎么工作的呢？冷水机组制冷原理是什么？冷水机之所以能制冷，是利用制冷剂作为制冷工质进行的，冷水机组中加入制冷剂，制冷剂会在蒸发器内吸收被冷却物的热量并汽化成蒸汽，压缩机不断地将产生的蒸汽从蒸发器中抽出，并进行压缩，经压缩后的高温、高压蒸汽被送到冷凝器后向冷却介质（如水、空气等）放热冷凝成高压液体，再经节流机构降压后进入蒸发器，再次汽化，吸收被冷却物体的热量，如此周而复始地循环。冷水机组不仅能制冷，也可以制热，制热的原理与制冷一样，通过四通阀改变制冷剂流动方向就能实现制热。

飞机是比空气重的飞行器，因此需要消耗自身动力来获得升力。而升力的来源是飞行中空气对机翼的作用。机翼的上表面是弯曲的，下表面是平坦的，因此在机翼与空气相对运动时，流过上表面的空气在同一时间(T)内走过的路程(S1)比流过下表面的空气的路程(S2)远，所以在上表面的空气的相对速度比下表面的空气快(V1=S1/T>V2=S2/T1)。根据帕奴利定理——“流体对周围的物质产生的压力与流体的相对速度成反比。”，因此上表面的空气施加给机翼的压力 F1 小于下表面的 F2 。F1、F2 的合力必然向上，这就产生了升力。 从机翼的原理，我们也就可以理解螺旋桨的工作原理。螺旋桨就好像一个竖放的机翼，凸起面向前，平滑面向后。旋转时压力的合力向前，推动螺旋桨向前，从而带动飞机向前。当然螺旋桨并不是简单的凸起平滑，而有着复杂的曲面结构。老式螺旋桨是固定的外形，而后期设计则采用了可以改变的相对角度等设计，改善螺旋桨性能。 飞行需要动力，使飞机前进，更重要的是使飞机获得升力。早期飞机通常使用活塞发动机作为动力，又以四冲程活塞发动机为主。这类发动机的原理如图，主要为吸入空气，与燃油混合后点燃膨胀，驱动活塞往复运动，再转化为驱动轴的旋转输出。单单一个活塞发动机发出的功率非常有限，因此人们将多个活塞发动机并联在一起，组成星型或V型活塞发动机。 现代高速飞机多数使用喷气式发动机，原理是将空气吸入，与燃油混合，点火，爆炸膨胀后的空气向后喷出，其反作用力则推动飞机向前。一个个压气风扇从进气口中吸入空气，并且一级一级的压缩空气，使空气更好的参与燃烧。风扇后面橙红色的空腔是燃烧室，空气和油料的混和气体在这里被点燃，燃烧膨胀向后喷出，推动最后两个风扇旋转，最后排出发动机外。而最后两个风扇和前面的压气风扇安装在同一条中轴上，因此会带动压气风扇继续吸入空气，从而完成了一个工作循环。

May 4th Youth Medal

问题一：什么是公共管理学 吼吼~~我也是，08年的福大新生，也是公共管理专业的 这是我在“百度知道”上查的。。你可以自己查一下。。 公共管理类专业 专业简介 公共管理类 （包括行政管理专业、公共事业管理专业方向） 公共管理类设有行政管理和公共事业管理两个专业，学制四年。学生入校后，采用二阶段培养模式，即前两年按统一的教学大纲、教学计划，完成基础课，大类专业基础课的学习；第三学年开始按学生的志愿、成绩及社会需求，选择该大类的相应专业，进行专业培养。学生毕业后，可在党政军机关、科教文卫体及大型企业行政部门从事高层公共管理工作。 ――――这是各专业的高校排名 专业名称 第一名 第二名 第三名 第四名 第 五名 第六名 经济学(新) 浙江大学 西安交通大学 经济学 中国人民大学 北京大学 复旦大学 南开大学 国际经贸 对外贸易大学 南开大学 湖南大学 浙江大学 上 海交通大学南京大学 财政学 厦门大学 中国人民大学 中南财政大学 金融学 北京大学 复旦大学 中国人民大学 厦门大学 中央财经大学 南开大学 贸易经济 中国人民大学 西安交通大学 保险学 北京大学 中国人民大学 复旦大学 金融工程 中国人民大学 厦门大学 南开大学 工商管理 清华大学 上海交通大学 北京大学 复旦大学 大连理工大学中国人民大学 市场营销 上海交通大学 北京大学 复旦大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 会计学 厦门大学 上海财经大学 西安交通大学 财务管理 北京大学 复旦大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 南京大学 人力资源 上海交通大学 北京大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 物流管理 浙江大学 大连理工大学 南开大学 公共管理(新)福州大学 西北大学 行政管理 中山大学 北京大学 武汉大学 公共事业 复旦大学 北京师范大学 北京大学 华中科技大学 劳动与保障 中国人民大学 北京师范大学西安交通大学 浙江大学 土地资源管 南京农业大学 浙江大学 农林经济 中国农业大学 浙江大学 南京农业大学 ――――公共事业管理专业适合什么样的人学？毕业以后做什么？ 71公共事业管理 A公共事业管理毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况 答1：公共事业管理专业和行政管理专业同属于公共管理的子学科,课程极其相似,所以在找工作的过程中,倾向于行政方面的工作,比如公务员,文秘,政治教师.还有很多从事销售,外贸的同学.我是做文秘,在一个国有企业,工作过程中,有些吃紧,专业认可度不太高.（河南大学) 答2：工作范围很广，可以去疾病控制中心，卫生监督所，卫生厅、局等，也可以到医院的行政管理部门如医务科工作。当然也可以深造读研。还可以考公务员。 虽然就业渠道较广，但就业形势严峻，这个我不说你也明白，像进卫生厅，监督所之类的单位，如果家里没有门路不好进，当然咱不能排除靠实力者。 我们同学到目前为止，就业情况也不是很乐观，当然也有挺好的，比如有考上公务员的。大多数同学还是选择考研了。怎么说呢，如果家里有关......>> 问题二：公共管理类包括什么专业？ 你好，公共管理类大体可分为：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理。 问题三：公共管理专业属于什么学科，什么门类 公共管理专业属于公共管理学科，学科门类为管理学。 问题四：公共管理专业 属于什么专业类别 公共事业管理属于管理学大类，公共管理类。 公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。该专业主要培养能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映 *** 管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 问题五：公共管理学是什么概念 是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织，尤其是 *** 组织的管理活动及其规律的学科群体系。 问题六：公共管理和公共关系学有什么区别，分别修什么课程，就业如何？ 其主干课程有：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等。教学中采用课堂讲授、案例研讨、情景模拟训练、社会调查和专题讲座等多种方式，力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识，熟悉相关法律法规、方针政策、制度体制、国际惯例和规则，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。其专业主干课程：基本的公共关系,写了大众传媒的原则、媒体策划、广告、公关研究,公共关系,媒体写作,演讲写作法律和道德,媒体宣传、视觉通讯和图形的设计、影视制作、影像管理、危机管理、公共关系管理的案例研究就业方向：公共管理：考公务员，去电视台、广播电台、报社、出版社、电视电影制片厂、文化事业单位、文化局、艺术团、各大公司等相关单位。公共关系：考公务员，之外很难找到对口工作，而且这个专业实际上考验的是人的社会关系，所以对口工作的开始通常很难做，就算熬过去了也会发现其实很多没有专业背景的人也可以做的很好。院校：公共管理：北大、上海交大、同济、厦门、武汉、山东等。公共关系：中山大学、上海师范大学、上海外国语大学、大理学院、华南热带农业大学等。 问题七：大学里的“公共管理”是什么专业 公共管理专业，旨在为 *** 部门和非 *** 机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。 公共管理专业，旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前 *** 事务的综合分析能力。 开设的专业主干课程有：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等。教学中采用课堂讲授、案例研讨、情景模拟训练、社会调查和专题讲座等多种方式，力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识，熟悉相关法律法规、方针政策、制度体制、国际惯例和规则，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。 问题八：公共管理具体指干什么工作 定义又是什么 公共管理是以 *** 为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化 *** 的治理能力,提升 *** 绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。公共管理的目的是实现公共利益。所谓的公关利益是为社会成员共享的资源与条件。福共利益的实现主要表现为公共物品的提供与服务。公共物品的涵义非常广泛，既可指有形的物品，如：公共场所、公共设施、公共道路交通，也可指无形的产品和服务，如：社会治安、社会保障、教育、医疗等。 问题九：公共管理是做什么的 公共事业管理专业透析 -综合多学科知识，进行有效的公共管理 为什么我们的 *** 、公司要分成这么多部门？这些部门是如何相互协调的，又是怎样进行管理的？这都是公共事业管理学所研究的问题。公共事业管理学是一门新兴学科，形成于本世纪70年代；它是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论方法，专门研究公共组织的管理活动及其规律的学科体系。 通过对它的学习，你会知道如何做一名好的公共管理人员，如何协调各部门间的利益冲突，如何制定有效的公共政策。公共事业管理同传统的行政管理专业的主要区别是：公共事业管理更强调运用经济学原理和定量的方法去处理实际问题，而不仅仅从政治、社会学角度对问题进行分析。 相关的专业有：管理科学与工程、工商管理 公共事业管理是近几年才刚进入我国的新兴学科，未来发展的前途不可 *** 公共事业管理同传统的行政管理专业的主要区别是：公共事业管理更强调应用经济学原理和定量的方法去处理实际问题，而不仅仅从政治、社会学角度出发。 公共事业管理专业 以后可以报MPA 专业简介：要求学生在四年内掌握现代管理科学、经济学、社会科学等方面的基本理论和基本知识，系统接受管理方法、管理素质和基本能力的训练，还要具备通信和计算机网络的基本知识和技能，以及与科研机构、文化出版、新闻、民间公共事业机构相关联的专业知识，能够从事这些部门和单位的管理工作。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理心理学、管理经济学、政治学、社会学、公共关系学、公共财务、人力资源开发与管理、行政学与行政法、公共事业管理概论、非营利组织管理、管理信息系统、管理文秘等.你会学习相关学科的许多课程，比如：管理学原理、西方经济学、管理经济学、组织行为学、人力资源管理、应用统计学等。当然，你还将上很多有趣的案例分析课，比如分析某家公司的成功的管理方式，或评议 *** 的某项公共政策啦；而且，你还要进行很多的具体的实践工作，比如到 *** 、公司企业去参观实习，做社会调查等等，这一定会使你的大学生活变得丰富多彩。 公共事业是我国除公共行政部门和工商部门之外的一大类社会组织，市场经济和体制改革的深入，使这些事业单位的管理正由非专业管理向专业管理转变，这就需要大量公共事业高级专门管理人才。公共事业管理专业的学生最后可被授予管理学学士学位，以后还可以报读MPA. 就业前景：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。 开设院校：中国人民大学、上海交通大学、西北第二民族学院、北京化工大学、天津中医学院、内蒙古科技大学等毕业后干什么―在公共部门从事管理、咨询工作。 这是一个新兴学科，社会需求量非常大，学生的就业前景广阔。工作大致分为两类： 1、 在公共部门（比如 *** 部门、公司、企业），从事实际的行政和人事管理工作； 2、 在咨询公司，为 *** 部门、公司企业、及其他公共部门作管理咨询。 问题十：公共管理类专业和工商管理是啥关系 工商管理，市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。 公共管理，是以 *** 为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化 *** 的治理能力，提升 *** 绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。 两者区别：公共管理的研究对象是国家、 *** 与社会公共组织的公共事务及其 管理过程，而工商管理的研究对象是工商企业及其经营过程。两者的具体差异在于：一是管理目的不同，公共管理的目的是谋求社会公共利益，工商管理的目的是谋求组织利润；二是管理性质不同，传统的公共管理具有垄断性，工商管理则具有竞争性；三是管理手段不同，传统公共管理以行政手段和法律手段为主，辅之以经济手段；工商管理以经济手段为主，辅之以法律手段和行政手段。两者没有什么直接关系。日常中而言。

波动拳↓↘→＋P升龙拳→↓↘＋P龙卷旋风脚↓↙←＋K肯/uf75auf79c波动拳↓↘→＋P升龙拳→↓↘＋P龙卷旋风脚↓↙←＋KEu2027本田百裂张uf740手P连打uf762uf6f3uf77auf6f3头突uf703←集气→＋P春丽百裂蹴K连打uf762uf77duf774uf79cuf759uf779uf6f3uf772uf756uf76cuf758↓集气↑＋K怪兽/uf77fuf792uf79cuf754uf751uf795uf758uf771uf793uf76cuf758uf75euf79cuf769uf6f3P连打uf796uf6f3uf793uf79cuf759uf74buf768uf76cuf758←集气→＋P凯尔/uf755uf74duf794uf766uf774uf76cuf758uf77fuf6f3uf789←集气→＋Puf75euf787uf6f3uf766uf794uf771uf756uf76cuf758↓集气↑＋K老桑/uf75fuf79cuf757uf751uf77euf769uf77fuf794uf792uf793uf74buf76cuf771PPPuf762uf758uf793uf78euf6f3uf77auf74duf794uf772uf792uf74duf779uf6f3接近时摇杆转一圈+拳塔尔锡/uf769uf794uf760uf789uf791uf755uf77euf74auf74duf78duf6f3↓↘→＋Puf791uf755uf77euf795uf74duf789←↙↓↘→＋P秘技-bySONBOYDHALSIM隐形：使用方法：中P＋中K＋↓↘→使用后：画面中只剩对手一人解开方法：让敌人打中自己,便可解开，即出现注意事项:必需在时间到之前解开,否则无法继续游戏RYU两个RYU在画面中（GUILE变成RYU）：使用方法：选RYU之后,在GUILE那关故意输给电脑,然后投钱继续接关按2P的开始键出来,再选RYU,这时,原本应该是GUILE却变成了RYU,两个一模一样的RYU在萤幕上GUILE金鸡独立：使用方法：先靠近敌人,再按重K,使GUILE翻转踢,在脚落地之前,输入”←uf768uf78a→＋P”使用后：会以一只脚站立在原地解开方法：输入↓uf768uf78a↑＋K就可以了金鸡独立二世：使用方法：在按中P摔敌人的一瞬间,快速输入←uf768uf78a→＋P使用后：会以两只脚半蹲在原地解开方法：输入↓uf768uf78a↑＋K就可以了连体婴：使用方法：在按中P摔敌人的一瞬间,快速输入↓uf768uf78a↑＋K使用后：敌人会以受伤时的姿态停止不动,并连在你旁边,无法分开解开方法：按重K＋中P＋←uf768uf78a→注意事项：必需在时间到之前解开,否则无法继续游戏使用时小诀窍：可以先输入↓uf768uf78a↑＋中P,在要到↑之前,再按中k解开时的小诀窍：先输入←uf768uf78a→＋重k,再要到→之前,再按中p当机：使用方法：靠近敌人后按重P＋重K＋↓uf768uf78a↑使用后：会像突然断电一样,无法继续进行游戏注意事项：除非有不想再玩下去的念头,否则最好不要使用,跟人对挑时,更禁止使用,除非对方不知道有这招,否则容易招来”场外真人快打”无影摔：使用方法：按重K＋中P＋←uf768uf78a→,或者是↙uf768uf78a↗＋重K＋中P或者是按重K＋中P＋←uf768uf78a→←使用后：会做出中P摔人时的动作,敌人就会突然摔倒注意事项：使用时必需离敌人三分之一的萤幕距离内使用