飞机的起飞原理

飞机的机翼做成的形状，可以使通过它机翼下方的流速低于上方的流速，从而产生了机翼上、下方的压强差，即下方的压强大于上方的压强，因此就有了一个升力，这个压强差与飞机的前进速度有关。 飞机上升是根据伯努利原理，即流体的流速越大，其压强越小；流速越小，其压强越大。 当飞机前进的速度越大，这个压强差，即升力也就越大。所以飞机起飞时必须高速前行，这样就可以让飞机升上天空。当飞机需要下降时，它只要减小前行的速度，其升力自然会变小，小于飞机的重量，它就会下降着陆了。

飞机是比空气重的飞行器，因此需要消耗自身动力来获得升力。而升力的来源是飞行中空气对机翼的作用。机翼的上表面是弯曲的，下表面是平坦的，因此在机翼与空气相对运动时，流过上表面的空气在同一时间(T)内走过的路程(S1)比流过下表面的空气的路程(S2)远，所以在上表面的空气的相对速度比下表面的空气快(V1=S1/T>V2=S2/T1)。根据帕奴利定理——“流体对周围的物质产生的压力与流体的相对速度成反比。”，因此上表面的空气施加给机翼的压力 F1 小于下表面的 F2 。F1、F2 的合力必然向上，这就产生了升力。 从机翼的原理，我们也就可以理解螺旋桨的工作原理。螺旋桨就好像一个竖放的机翼，凸起面向前，平滑面向后。旋转时压力的合力向前，推动螺旋桨向前，从而带动飞机向前。当然螺旋桨并不是简单的凸起平滑，而有着复杂的曲面结构。老式螺旋桨是固定的外形，而后期设计则采用了可以改变的相对角度等设计，改善螺旋桨性能。 飞行需要动力，使飞机前进，更重要的是使飞机获得升力。早期飞机通常使用活塞发动机作为动力，又以四冲程活塞发动机为主。这类发动机的原理如图，主要为吸入空气，与燃油混合后点燃膨胀，驱动活塞往复运动，再转化为驱动轴的旋转输出。单单一个活塞发动机发出的功率非常有限，因此人们将多个活塞发动机并联在一起，组成星型或V型活塞发动机。 现代高速飞机多数使用喷气式发动机，原理是将空气吸入，与燃油混合，点火，爆炸膨胀后的空气向后喷出，其反作用力则推动飞机向前。一个个压气风扇从进气口中吸入空气，并且一级一级的压缩空气，使空气更好的参与燃烧。风扇后面橙红色的空腔是燃烧室，空气和油料的混和气体在这里被点燃，燃烧膨胀向后喷出，推动最后两个风扇旋转，最后排出发动机外。而最后两个风扇和前面的压气风扇安装在同一条中轴上，因此会带动压气风扇继续吸入空气，从而完成了一个工作循环。

飞机的升力和阻力 飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理： 流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。 连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。 伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。 飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。 飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。 1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。 2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。 3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。 4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。 以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力

机飞行的原理飞机在空气中运动时，是靠机翼产生升力使飞机离陆升空的。机翼升力是怎样产生的呢？这首先得从气流的基本原理谈起。在日常生活中，有风的时候，我们会感到有空气流过身体，特别凉爽；无风的时候，骑在自行车上也会有同样的体会，这就是相对气流的作用结果。滔滔江水，流经河道窄的地方时，水流速度就快；经过河道宽的地方时，水流变缓，流速较慢。空气也是一样，当它流过一根粗细不等的管子时，由于空气在管子里是连续不断地稳定流动，在空气密度不变的情况下，单位时间内从管道粗的一端流进多少，从细的一端就要流出多少。因此空气通过管道细的地方时，必须加速流动，才能保证流量相同。由此我们得出了流动空气的特性：流管细流速快；流管粗流速慢。这就是气流连续性原理。实践证明，空气流动的速度变化后，还会引起压力变化。当流体稳定流过一个管道时，流速快的地方压力小。流速慢的地方压力大。飞机在向前运动时，空气流到机翼前缘，分为上下两股，流过机翼上表现的流线，受到凸起的影响，使流线收敛变密，流管（把两条临近的流线看成管子的管壁）变细；而流过下表面的流线也受凸起的影响，但下表面的凸起程度明显小于上表面，所以，相对于上表面来说流线较疏松，流管较粗。由于机翼上表面流管变细，流速加快，压力较小，而下表面流管粗，流速慢，压力较大。这样在机翼上、下表面出现了压力差。这个作用在机翼各切面上的压力差的总和便是机翼的升力（见图）。其方向与相对气流方向垂直；其大小主要受飞行速度、迎角（翼弦与相对气流方向之间的夹角）、空气密度、机翼切面形状和机翼面积等因素的影响。当然，飞机的机身、水平尾翼等部位也能产生部分升力，但机翼升力是飞机升空的主要升力源。飞机之所以能起飞落地，主要是通过改变其升力的大小而实现的。这就是飞机能离陆升空并在空中飞行的奥秘。

机翼的侧剖面是一个上缘向上拱起，下缘基本平直的形状。所以气流吹过机翼上下表面而且要同时从机翼前端到达后端，从上缘经过的气流速度就要比下缘的快（因为上缘弧度大，弧长较长，就是说距离较远）。按照物理学的伯努利方程：同样是流过某个表面的流体，速度快的对这个表面产生的压强要小。因此就得出机翼上表面大气压强比下表面的要小的结论，这样子就产生了升力，升力达到一定程度飞机就可以离地而起。有个公式不知道你有没有见过：L＝Cl*1/2*ρ*V*V*S。它的意义是：飞机升力是一下五个量的乘积：1.升力系数Cl（那个C表示系数，l是角码，我没有字符编辑工具打不出来），它的值和飞机的迎风角度等许多精细的变量有关，一般在零点几，详细的记不大情了：（2.二分之一就是0.53.大气密度ρ（飞机所在环境，可以是高空也可以是低空）4.飞机相对于周围大气速度的平方V*V（没有角码打不出来只能这么表示）5.机翼面积S这个公式只适用于速度相对慢的飞行，就像常见的大小型客机飞行，其他飞行器（只要有机翼）速度不超过一马赫时基本都可以用，但是象战机那种两三马赫的大速度飞行就不行了，速度太大的话机翼表面的空气会变得有黏性，要考虑到雷诺数，那时候就另有一个公式了，很复杂，我也不懂。：

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其实怎么起飞这个问题，归根到底是问飞机为什么能飞起来，我将飞机飞行原理告诉你，就能解答你的问题了！牛顿三大运动定律第一定律：除非受到外来的作用力，否则物体的速度(v)会保持不变没有受力即所有外力合力为零，当飞机在天上保持等速直线飞行时，这时飞机所受的合力为零，与一般人想像不同的是，当飞机降落保持相同下沉率下降，这时升力与重力的合力仍是零，升力并未减少，否则飞机会越掉越快。第二定律：质量为m的物体动量(p=mv)变化率是正比於外加力F且发生在力的方向此即著名的F=ma公式，当物体受一个外力后，即在外力的方向产生一个加速度，飞机起飞滑行时引擎推力大於阻力，於是产生向前的加速度，速度越来越快阻力也越来越大，迟早引擎推力会等於阻力，於是加速度为零，速度不再增加，当然飞机此时早已飞在天空了。第三定律：作用力与反作用力是数值相等且方向相反。你踢门一脚，你的脚也会痛，因为门也对你施了一个相同大小的力力的平衡作用於飞机的力要刚好平衡，如果不平衡就是合力不为零，依牛顿第二定律就会产生加速度，为了分析方便我们把力分为X、Y、Z三个轴力的平衡及绕X、Y、Z三个轴弯矩的平衡。轴力不平衡则会在合力的方向产生加速度，飞行中的飞机受的力可分为升力、重力、阻力、推力〔如图1-1〕，升力由机翼提供，推力由引擎提供，重力由地心引力产生，阻力由空气产生，我们可以把力分解为两个方向的力，称x及y方向〔当然还有一个z方向，但对飞机不是很重要，除非是在转弯中〕，飞机等速直线飞行时x方向阻力与推力大小相同方向相反，故x方向合力为零，飞机速度不变，y方向升力与重力大小相同方向相反，故y方向合力亦为零，飞机不升降，所以会保持等速直线飞行。弯矩不平衡则会产生旋转加速度，在飞机来说，X轴弯矩不平衡飞机会滚转，Y轴弯矩不平衡飞机会偏航、Z轴弯矩不平衡飞机会俯仰。伯努利定律伯努利定律是空气动力最重要的公式，简单的说流体的速度越大，静压力越小，速度越小，静压力越大，这里说的流体一般是指空气或水，在这里当然是指空气，设法使机翼上部空气流速较快，静压力则较小，机翼下部空气流速较慢，静压力较大，两边互相较力，於是机翼就被往上推去，然后飞机就飞起来，以前的理论认为两个相邻的空气质点同时由机翼的前端往后走，一个流经机翼的上缘，另一个流经机翼的下缘，两个质点应在机翼的后端相会合，经过仔细的计算后发觉如依上述理论，上缘的流速不够大，机翼应该无法产生那麼大的升力，现在经风洞实验已证实，两个相邻空气的质点流经机翼上缘的质点会比流经机翼的下缘质点先到达后缘

6月14日 15:26 飞行原理简介（一） 要了解飞机的飞行原理就必须先知道飞机的组成以及功用，飞机的升力是如何产生的等问题。这些问题将分成几个部分简要讲解。 一、飞行的主要组成部分及功用 到目前为止，除了少数特殊形式的飞机外，大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成： 1. 机翼——机翼的主要功用是产生升力，以支持飞机在空中飞行，同时也起到一定的稳定和操作作用。在机翼上一般安装有副翼和襟翼，操纵副翼可使飞机滚转，放下襟翼可使升力增大。机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。不同用途的飞机其机翼形状、大小也各有不同。 2. 机身——机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，将飞机的其他部件如：机翼、尾翼及发动机等连接成一个整体。 3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可动的升降舵组成，有的高速飞机将水平安定面和升降舵合为一体成为全动平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。尾翼的作用是操纵飞机俯仰和偏转，保证飞机能平稳飞行。 4.起落装置——飞机的起落架大都由减震支柱和机轮组成，作用是起飞、着陆滑跑，地面滑行和停放时支撑飞机。 5.动力装置——动力装置主要用来产生拉力和推力，使飞机前进。其次还可为飞机上的其他用电设备提供电源等。现在飞机动力装置应用较广泛的有：航空活塞式发动机加螺旋桨推进器、涡轮喷气发动机、涡轮螺旋桨发动机和涡轮风扇发动机。除了发动机本身，动力装置还包括一系列保证发动机正常工作的系统。 飞机上除了这五个主要部分外，根据飞机操作和执行任务的需要，还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备等其他设备。 二、飞机的升力和阻力 飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理： 流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。 连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。 伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。 飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。 机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。 飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。 1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。 2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。 3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。 4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。 以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力。 三、影响升力和阻力的因素 升力和阻力是飞机在空气之间的相对运动中（相对气流）中产生的。影响升力和阻力的基本因素有：机翼在气流中的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状、机翼面积、是否使用襟翼和前缘翼缝是否张开等）。 1.迎角对升力和阻力的影响——相对气流方向与翼弦所夹的角度叫迎角。在飞行速度等其它条件相同的情况下，得到最大升力的迎角，叫做临界迎角。在小于临界迎角范围内增大迎角，升力增大：超过临界临界迎角后，再增大迎角，升力反而减小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超过临界迎角，阻力急剧增大。 2.飞行速度和空气密度对升力阻力的影响——飞行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力与飞行速度的平方成正比例，即速度增大到原来的两倍，升力和阻力增大到原来的四倍：速度增大到原来的三倍，胜利和阻力也会增大到原来的九倍。空气密度大，空气动力大，升力和阻力自然也大。空气密度增大为原来的两倍，升力和阻力也增大为原来的两倍，即升力和阻力与空气密度成正比例。 3，机翼面积，形状和表面质量对升力、阻力的影响——机翼面积大，升力大，阻力也大。升力和阻力都与机翼面积的大小成正比例。机翼形状对升力、阻力有很大影响，从机翼切面形状的相对厚度、最大厚度位置、机翼平面形状、襟翼和前缘翼缝的位置到机翼结冰都对升力、阻力影响较大。还有飞机表面光滑与否对摩擦阻力也会有影响，飞机表面相对光滑，阻力相对也会较小，反之则大. 揪错 ┆

飞机的飞行要解决两个问题：一是上升；二是前进。 前进靠的是发动机的动力带动螺旋桨旋转产生的向前牵引力或是喷气产生的向前推力。 上升是根据伯努利原理，即流体（包括气流和水流）的流速越大，其压强越小；流速越小，其压强越大。飞机的机翼做成的形状就可以使通过它机翼下方的流速低于上方的流速，从而产生了机翼上、下方的压强差（即下方的压强大于上方的压强），因此就有了一个升力，这个压强差（或者说是升力的大小）与飞机的前进速度有关。当飞机前进的速度越大，这个压强差，即升力也就越大。所以飞机起飞时必须高速前行，这样就可以让飞机升上天空。当飞机需要下降时，它只要减小前行的速度，其升力自然会变小，以致小于飞机的重量，它就会下降着陸了。 这是飞机飞行的基本原理，是中学流体力学部分应了解的内容。采纳哦

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飞机飞行的各阶段简要介绍 飞机要完成一次飞行任务要经过滑行、起飞、爬升、巡航、下降、着陆几个阶段。 1、滑行和起飞阶段 飞机完成航班飞行前各项地面勤务工作。包括旅客登机完成、货物行李装卸结束、机务人员检查完毕签署文件放行飞机、机组从航管部门等获取相关飞行资料、地面商务值机人员与机组共同核对人员、飞机装舱单正确等； 然后向航空管制部门、塔台申请并获准后，在机坪上启动好发动机，经滑行道到达跑道端准备起飞。是滑行阶段，在这一阶段飞机有如一个运动的车辆，要按照地面的交通要求来运行，滑行段是飞机重量最大的时刻，也是驾驶员做起飞前各种准备和检查的时刻，同空中飞行一样也需认真小心。2、爬升阶段 有两种方式，一种是按固定的角度持续爬升达到预定高度。这样做的好处是节省时间，但发动机所需的功率大，燃料消耗大。另一种是阶梯式的爬升，飞机升到一定高度后，水平飞行以增加速度，然后再爬升到第二个高度，经过几个阶段后爬升到预定高度，由于飞机的升力随速度升高而增加，同时燃油的消耗使飞机的重量不断减轻，因而这样的爬升最节约燃料。 3、巡航阶段 飞机达到预定高度后，保持水平等速飞行状态，这时如果没有天气变化的影响，驾驶员可以按照选定的航线以一定速度和姿态稳定飞行，飞机几乎不需要操纵,驾驶员一般只需进行必要的监控。这一阶段的飞行事故率最低

你懂气压学我就不解释压力差的问题了，引擎主要用的是航空发动机中的涡轮风扇发动机，不解释，看百科吧http://baike.baidu.com/view/741448.html?wtp=tt

你这个问题其实是问飞机的飞行原理，我将飞机飞行原理告诉你，就能解答你的问题了！牛顿三大运动定律第一定律：除非受到外来的作用力，否则物体的速度(v)会保持不变没有受力即所有外力合力为零，当飞机在天上保持等速直线飞行时，这时飞机所受的合力为零，与一般人想像不同的是，当飞机降落保持相同下沉率下降，这时升力与重力的合力仍是零，升力并未减少，否则飞机会越掉越快。第二定律：质量为m的物体动量(p=mv)变化率是正比於外加力F且发生在力的方向此即著名的F=ma公式，当物体受一个外力后，即在外力的方向产生一个加速度，飞机起飞滑行时引擎推力大於阻力，於是产生向前的加速度，速度越来越快阻力也越来越大，迟早引擎推力会等於阻力，於是加速度为零，速度不再增加，当然飞机此时早已飞在天空了。第三定律：作用力与反作用力是数值相等且方向相反。你踢门一脚，你的脚也会痛，因为门也对你施了一个相同大小的力力的平衡作用於飞机的力要刚好平衡，如果不平衡就是合力不为零，依牛顿第二定律就会产生加速度，为了分析方便我们把力分为X、Y、Z三个轴力的平衡及绕X、Y、Z三个轴弯矩的平衡。轴力不平衡则会在合力的方向产生加速度，飞行中的飞机受的力可分为升力、重力、阻力、推力，升力由机翼提供，推力由引擎提供，重力由地心引力产生，阻力由空气产生，我们可以把力分解为两个方向的力，称x及y方向〔当然还有一个z方向，但对飞机不是很重要，除非是在转弯中〕，飞机等速直线飞行时x方向阻力与推力大小相同方向相反，故x方向合力为零，飞机速度不变，y方向升力与重力大小相同方向相反，故y方向合力亦为零，飞机不升降，所以会保持等速直线飞行。弯矩不平衡则会产生旋转加速度，在飞机来说，X轴弯矩不平衡飞机会滚转，Y轴弯矩不平衡飞机会偏航、Z轴弯矩不平衡飞机会俯仰。还有就是伯努利定律

飞机飞行的原理：当等质量的空气同时通过机翼上表面和下表面时，会在机翼上下方形成不同流速，空气通过机翼上表面时流速大，压强较小，通过下表面时流速较小，压强大，因而此时飞机会有一个向上的合力，即向上的升力，由于升力的存在，使得飞机可以离开地面，在空中飞行。飞机起飞靠的是与空气的相对运动产生的升力，升力的大小取决于飞机与空气的相对速度，而不是飞机与地面的相对速度，如果在逆风下起飞，飞机滑跑速度与风速的方向相反，飞机与空气的相对速度等于二者之和。飞机着陆与飞机起飞的情况类似，在着陆的过程中，飞机需要在不断减速的同时保持足够的升力，确保飞机可以平稳下降，在逆风下着陆，飞机可以在更小速度的情况下，获得所需的升力，从而减小接地那一刻与地面的相对速度，进而缩短滑行距离。飞机的结构1、机身机身主要用来装载人员、货物、燃油、武器和机载设备，并通过它将机翼、尾翼、起落架等部件连成一个整体。在轻型飞机和歼击机、强击机上，还常将发动机装在机身内。2、机翼机翼是飞机上用来产生升力的主要部件，一般分为左右两个翼面，机翼前后绿都保持基本平直的称平直翼，机翼前缘和后缘都向后掠称后掠翼，机翼平面形状呈三角形的称三角翼，前一种适用于低速飞机，后两种适用于高速飞机。3、垂直尾翼垂直尾翼垂直安装在机身尾部，主要功能为保持飞机的方向平衡和操纵，通常垂直尾翼后线设有方向舵，飞行员利用方向舵进行方向操纵。4、水平尾翼水平尾翼水平安装在机身尾部，主要功能为保持俯仰平衡和俯仰操纵，低速飞机水平尾翼前段为水平安定面，是不可操纵的，其后缘设有升降舵，飞行员利用升降舵进行俯仰操纵。5、起落装置起落装置的功用是使飞机在地面或水面进行起飞、着陆、滑行和停放，着陆时还通过起落装置吸收撞击能量，改善着陆性能。6、控制系统飞机操纵系统是指从座舱中飞行员驾驶杆到水平尾翼、副翼、方向舵等操纵面，用来传递飞行员操纵指令，改变飞行状态的整个系统。7、动力装置飞机动力装置是用来产生拉力或推力，使飞机前进的装置，采用推力矢量的动力装置，还可用来进行机动飞行。

6月14日 15:26 飞行原理简介（一） 要了解飞机的飞行原理就必须先知道飞机的组成以及功用，飞机的升力是如何产生的等问题。这些问题将分成几个部分简要讲解。 一、飞行的主要组成部分及功用 到目前为止，除了少数特殊形式的飞机外，大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成： 1. 机翼——机翼的主要功用是产生升力，以支持飞机在空中飞行，同时也起到一定的稳定和操作作用。在机翼上一般安装有副翼和襟翼，操纵副翼可使飞机滚转，放下襟翼可使升力增大。机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。不同用途的飞机其机翼形状、大小也各有不同。 2. 机身——机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，将飞机的其他部件如：机翼、尾翼及发动机等连接成一个整体。 3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可动的升降舵组成，有的高速飞机将水平安定面和升降舵合为一体成为全动平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。尾翼的作用是操纵飞机俯仰和偏转，保证飞机能平稳飞行。 4.起落装置——飞机的起落架大都由减震支柱和机轮组成，作用是起飞、着陆滑跑，地面滑行和停放时支撑飞机。 5.动力装置——动力装置主要用来产生拉力和推力，使飞机前进。其次还可为飞机上的其他用电设备提供电源等。现在飞机动力装置应用较广泛的有：航空活塞式发动机加螺旋桨推进器、涡轮喷气发动机、涡轮螺旋桨发动机和涡轮风扇发动机。除了发动机本身，动力装置还包括一系列保证发动机正常工作的系统。 飞机上除了这五个主要部分外，根据飞机操作和执行任务的需要，还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备等其他设备。 二、飞机的升力和阻力 飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理： 流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。 连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。 伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。 飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。 机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。 飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。 1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。 2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。 3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。 4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。 以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力。 三、影响升力和阻力的因素 升力和阻力是飞机在空气之间的相对运动中（相对气流）中产生的。影响升力和阻力的基本因素有：机翼在气流中的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状、机翼面积、是否使用襟翼和前缘翼缝是否张开等）。 1.迎角对升力和阻力的影响——相对气流方向与翼弦所夹的角度叫迎角。在飞行速度等其它条件相同的情况下，得到最大升力的迎角，叫做临界迎角。在小于临界迎角范围内增大迎角，升力增大：超过临界临界迎角后，再增大迎角，升力反而减小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超过临界迎角，阻力急剧增大。 2.飞行速度和空气密度对升力阻力的影响——飞行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力与飞行速度的平方成正比例，即速度增大到原来的两倍，升力和阻力增大到原来的四倍：速度增大到原来的三倍，胜利和阻力也会增大到原来的九倍。空气密度大，空气动力大，升力和阻力自然也大。空气密度增大为原来的两倍，升力和阻力也增大为原来的两倍，即升力和阻力与空气密度成正比例。 3，机翼面积，形状和表面质量对升力、阻力的影响——机翼面积大，升力大，阻力也大。升力和阻力都与机翼面积的大小成正比例。机翼形状对升力、阻力有很大影响，从机翼切面形状的相对厚度、最大厚度位置、机翼平面形状、襟翼和前缘翼缝的位置到机翼结冰都对升力、阻力影响较大。还有飞机表面光滑与否对摩擦阻力也会有影响，飞机表面相对光滑，阻力相对也会较小，反之则大. 揪错 ┆

飞机飞行原理飞机是比空气重的飞行器，因此需要消耗自身动力来获得升力。而升力的来源是飞行中空气对机翼的作用。 机翼的上表面是弯曲的，下表面是平坦的，因此在机翼与空气相对运动时，流过上表面的空气在同一时间(T)内走过的路程(S1)比流过下表面的空气的路程(S2)远，所以在上表面的空气的相对速度比下表面的空气快(V1=S1/T >V2=S2/T1)。根据帕奴利定理——“流体对周围的物质产生的压力与流体的相对速度成反比。”，因此上表面的空气施加给机翼的压力 F1 小于下表面的 F2 。F1、F2 的合力必然向上，这就产生了升力。 行需要动力，使飞机前进，更重要的是使飞机获得升力。早期飞机通常使用活塞发动机作为动力，又以四冲程活塞发动机为主。这类发动机的原理如图，主要为吸入空气，与燃油混合后点燃膨胀，驱动活塞往复运动，再转化为驱动轴的旋转输出： 单单一个活塞发动机发出的功率非常有限，因此人们将多个活塞发动机并联在一起，组成星型或V型活塞发动机。下图为典型的星型活塞发动机。 现代高速飞机多数使用喷气式发动机，原理是将空气吸入，与燃油混合，点火，爆炸膨胀后的空气向后喷出，其反作用力则推动飞机向前。下图的发动机剖面图里，一个个压气风扇从进气口中吸入空气，并且一级一级的压缩空气，使空气更好的参与燃烧。风扇后面橙红色的空腔是燃烧室，空气和油料的混和气体在这里被点燃，燃烧膨胀向后喷出，推动最后两个风扇旋转，最后排出发动机外。而最后两个风扇和前面的压气风扇安装在同一条中轴上，因此会带动压气风扇继续吸入空气，从而完成了一个工作循环。 所以就可以在天上飞啦····

空气动力原理 流体力学

飞机的飞行原理，如果想简单了解飞机为什么能在天空中飞行？则可以简单介绍一下：飞机为什么能飞？尽管有各个部门的配合，但是最主要的是有两个条件：一是有动力（发动机），二是有一对采用特殊剖面形状的机翼。典型的翼型上凸下平，根据流体的连续性和伯努利定理可知，相对远前方的空气来说，流经上翼面的气流流速加快，压力减小，而流过下翼面的气流流速减慢。于是上下翼面就形成了压力差。这个压力差就形成了向上的升力和阻力。阻力由发动机提供的推力克服。升力正好可克服飞机的重力，将飞机托向空中。当升力大于飞机的重力时，飞机就会飞起来了。当升力等于飞机的重力时，飞机就会平飞；当发动机的推力大于阻力时，飞机就会加速前进，反之就会减速。飞机上还有升降舵和方向舵，操纵升降舵，就会使飞机上升或下降；操纵方向舵，就会使飞机改变飞行方向。如果要详细了解飞机的飞行原理，可参考专业书籍。在航空学校里，飞行原理是一门课程，需要学习几十小时甚至上百小时。它包括空气动力学、飞机的操纵性、飞机的安定性……等知识。在此不可能具体介绍了。

跟鸟飞一样

发动机工作原理：进气行程、压缩行程、做功行程、排气行程。1、进气行程进气门开启，排气门关闭，活塞由上止点向下止点移动，活塞上方的气缸容积增大，产生真空度，气缸内压力降到进气压力以下，在真空吸力作用下，通过汽油喷射装置雾化的汽油，与空气混合形成可燃混合气，由进气道和进气门吸入气缸内。2、压缩行程进排气门全部关闭，压缩缸内的可燃混合气，混合气温度升高，压力上升。活塞临近上止点前，可燃混合气压力上升到0.6~1.2MPa，温度可达330~430C。3、做功行程在压缩行程接近上止点时，装在气缸盖上方的火花塞发出电火花，点燃所压缩的可燃混合气。可燃混合气燃烧后放出大量的热量，缸内燃气压力和温度迅速上升，燃烧压力高达3~6MPa，燃烧温度高达2200~2500C。高温高压燃气推动活塞快速向下止点移动，通过曲柄连杆机构对外做功。做功行程开始时，进、排气门均关闭。4、排气行程做功行程接近终了时，排气门开启，由于这时缸内压力高于大气压力，高温废气迅速排出气缸，这一阶段属于自由排气阶段，高温废气通过排气门排出。随排气过程进行进入强制排气阶段，活塞越过下止点向上止点移动，强制将缸内废气排出，活塞到达上止点附近时，排气过程结束。排气终了时，气缸内气体压力稍高于大气压力，为0.105~0.115MPa，废气温度为600~900"C。由于燃烧室占有一定容积，因此在排气终了时，不可能将废气彻底排除干净，剩余部分废气称残余废气。发动机的作用发动机的作用是为汽车提供动力的装置，是汽车的心脏，决定着汽车的动力性、经济性、稳定性和环保性，根据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动机、电动汽车电动机以及混合动力发动机。

我不知道

1 音读：刘　　奕　　铄りゅう　えき　しゃく　ryu(u) eki syaku刘 爱尅 下酷 谐音（近似读法）奕　也读 やく（yaku)、都可以使用。刘　和　铄 要用繁体。2.训读， 这是中国人名，没有训读。

elevensundayrainverse

君が生まれた日をいくつも数えてはkimiga umareta hiwo ikutsumo kazoetewa灯をともしてそっと吹き消しておくれakariwo tomoshite sotto fuki keshite okure大きな瞳に映るものがooki na hitomi ni utsuru monogaどうか优しい记忆に続いてゆくようにdouka yasashii kioku ni tsuduite yuku youni痛いくらい强く结んだ手と手をitai kurai tsuyoku musunda teto tewo振りほどくようにさ 君は君になってゆくfuri hodoku youni sa kimiwa kimi ni natte yuku名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mama ni hora君が生まれた日を昨日のことのようにkimiga umareta hiwo kinou no koto no youni思い返してはまた时の流れを知るomoi kaeshitewa mata toki no nagarewo shiruいつしかこの手のとどかない场所へとitsushika kono teno todoka nai basho eto旅立つ时にもどうか君のままでtabidatsu toki nimo douka kimi no mamade名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora喜び 悲しみ ここにある想いを君の胸にyorokobi kanashimi koko ni aru omoiwo kimi no mune niすべて繋がってゆく それが嬉しいのですsubete tsunagatte yuku sorega ureshii no desu流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mamani hora胸の奥 いつでも君が闻こえているmune no oku itsudemo kimiga kikoete iru

1、北京2022年冬奥会奖牌，由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。奖牌由多个圆环组成，被命名为“同心”。奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北京2022年冬奥会英文全称(XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022)字样。圆环做打洼处理，取意传统弦纹玉璧，上面浅刻装饰纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹表现了冬奥会的特征，祥云纹传达了吉祥的寓意。2、奖牌背面中心刻有北京冬奥会会徽，周围刻有北京2022年冬奥会中文全称(北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会)字样。圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬奥会上运动员如群星璀璨，创造佳绩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。

跳跳糖之所以会被禁止销售,是因为市场上鱼龙混杂。出现各种不一样的品牌,有一些品牌毫无质量,就容易会影响到个人健康隐患。跳跳糖是一种有娱乐性质的休闲食品。跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的糖果颗粒在舌头上霹啪的作响。这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园健康活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园健康活动教案 篇1 　　 活动目标： 　　1.使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 　　2.懂得关心、爱护自己的身体。 　　 活动准备 ：心脏模型和图片、水果和蔬菜图片 　　 活动过程： 　　一、引题1.小朋友，我们一起来学学小白兔跳吧！ 　　2.刚才运动之后你们有没有发现我们的身体出现了不同的症状，自己来感觉一下哪里不一样了？（出汗、呼吸加快、心跳加快）3.你们说的这些都很对那今天我们就来认识一下我们的心脏。 　　二、认识人体中重要的器官--心脏。 　　1.出示模型，让幼儿观察心脏在身体的位置。（在胸腔左侧）2.让幼儿的耳朵贴在别的幼儿的胸口上，相互间能听带到什么声音？（"咚哒"的声音，这是心脏跳动时发出的声音。）3.说一说心脏是什么形状的？（梨型，和自己的拳头一样大。）教师帮助幼儿指出心脏的位置。 　　小结：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停跳动，而且跳动得非常有节奏。 　　4.心脏里面红红的是谁？（血液）那血液在心脏里面起到什么作用？ 　　5.教师出示图片引导幼儿观察心脏输送血液的功能。 　　小结：心脏它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，让我们的身体保持健康。 　　三、怎样保护心脏。 　　1.心脏是人体的重要器官，心脏停止跳动人就会死亡，所以，我们要很好的保护心脏。那我们要怎样来保护我们的心脏呢？（幼儿讨论）小结：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则心脏会疲劳。发热或害怕时心跳会加快，因此不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，多锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，养成正确的睡眠姿势。 　　2.在饮食方面我们还应该注意吃什么会保护我们的心脏？（幼儿讨论）小结：多吃蔬菜和水果这样心脏里面的血管更加通畅会及时的把我们的血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。少吃或者不吃油炸的食品和碳酸饮料因为他们会影响血液的输送。 　　四、画一画我的心脏。 　　1.刚才说了我们心脏有多大？（和自己的拳头一样大）那就以自己的拳头画一画自己的心脏吧! 　　2.教师示范画心脏。 　　3.幼儿以自己的拳头大小画一画自己的心脏。（教师巡回指导） 　　4.画好了我们就把他张贴在心脏的位置，这样时刻提醒我们要保护好我们的心脏。 　　5.走吧！让我们的心脏去呼吸新鲜空气吧！ 幼儿园健康活动教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、知道晚上是睡觉的时间。 　　2、能集中注意力听故事。 　　 重点难点： 　　1.知道晚上是睡觉的时间。 　　2.能集中注意力听故事。 　　 活动准备： 　　小熊的手偶一个，小猫、小兔、小鸟的手偶一个。 　　 活动过程： 　　1、用手偶绘声绘色地演绎故事中的情节和对话，帮助宝宝初步了解故事的内容。 　　2、再次讲述故事并根据故事中的内容进行提问。 　　——请宝宝做做相应的动作，如拉拉被子等。 　　3、结合宝宝已有经验，告诉宝宝晚上是睡觉的时间，不能再出去玩了。 　　 活 动 反 思： 　　通过多媒体，幼儿能认真倾听故事，孩子们知道白天要睡午觉精神好，晚上黑了也是睡觉时间，不能出去。 幼儿园健康活动教案 篇3 　　 活动名称: 　　童童睡觉 　　 活动目标: 　　1、理解诗歌，教育幼儿独睡一床，睡觉时不蒙头。 　　2、教给幼儿正确的睡姿。 　　 活动准备: 　　1、木偶娃娃一个。 　　2、床、棉被。 　　 活动过程: 　　一、认识新朋友 　　1、介绍新朋友童童。 　　2、教师朗诵诗歌，引导幼儿讨论：童童告诉小朋友一件什么事？为什么不能蒙头睡觉？ 　　3、教师小结。蒙头睡觉是个不好的习惯，我们每时每刻都要呼吸新鲜空气，才能身体好，被子里空气少，不流通。蒙头睡觉，吸不到新鲜空气，时间长了就会感到憋气，睡的不舒服，有时还会做噩梦，大喊大叫，影响睡眠，第二天醒来，就没精神，经常这样就会影响身体健康，所以不要蒙头睡觉。 　　二、亲身体验 　　1、请幼儿躺在床上蒙头钻在被窝里，亲身体验。 　　2、幼儿讨论刚才的体验。 　　3、教给幼儿正确的睡姿。 幼儿园健康活动教案 篇4 　　 活动目标: 　　1.提高手眼协调，小肌肉动作的发展。 　　2.学会洗脸的基本步骤。 　　3.培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验愉快情绪。 　　 活动准备: 　　小脸盆，小毛巾，温水。 　　 活动过程: 　　一、教师出示一些小朋友的"图片（小朋友的脸很脏很黑）。 　　二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏，好不好呀？（不好）那我们的脸会不会脏呢？我们需不需要洗脸呢？”让小朋友有洗脸的意识。 　　三、教师继续说道“要让自己看上去很干净整齐，就要经常洗脸。那如何洗脸呢？今天我们来学习一下吧” 　　四、教师开始示范。 　　先将毛巾打开，平铺在小脸盆里，并且告诉小朋友们，“小朋友们，我们洗脸啊要尽量使用温水，因为温水温和不刺激，还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底，轻轻用双手将毛巾充分浸湿。 　　五、小朋友模仿动作，可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾，轻轻拧出水分。展开毛巾，上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。 　　六、对折完毕后开始擦拭脸部，先从脸颊开始。注意原则是擦拭完一边就要换一边毛巾，防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头，接着下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水，动作轻柔，注意清洁眼部四周。 　　七、清洁完毕后重新洗好毛巾，拧干，铺开放好。 　　八、欣赏故事《不爱洗脸的小熊》 幼儿园健康活动教案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、练习一个跟着一个走。 　　2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 　　 二、活动准备： 　　1、学会儿歌 　　2、场地上画一个大圆。 　　 三、活动过程： 　　1、导入，学习儿歌 　　师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。” 　　走走走，走走走，跟着老师向前走。 　　不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。 　　2、游戏 　　幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。 　　(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。) 　　幼儿园托班健康活动——顶球 　　 设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力. 　　 活动目标: 　　1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力. 　　2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验. 　　3. 能积极参与游戏活动. 　　 活动准备: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 　　 重难点： 练习原地向上跳起顶球。 　　 活动过程: 　　1. 介绍玩法,孩子示范. 　　教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护 　　2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些. 　　 活动延伸: 　　教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力. 　　 活动反思: 　　幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度. 　　幼儿园托班健康活动——滚滚棒 　　 设计意图： 平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。 　　 活动过程： 　　使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 　　 活动准备： 　　垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根 　　 重难点： 能控制身体定向滚动 　　 活动过程： 　　1.小马得儿驾。 　　幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 　　2.纸棒骨碌滚。 　　比一比，谁的纸棒滚得远。 　　3.学做滚滚棒。 　　（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。 　　（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。 　　 活动延伸： 　　滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。 　　 活动反思： 　　幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。 幼儿园健康活动教案 篇6 　　 设计意图： 　　小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道保护牙齿。 　　 活动目标： 　　1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 　　2、掌握正确的漱口方法。 　　重点：学习正确的漱口方法。 　　难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 　　解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。。 　　 活动准备： 　　黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。 　　 活动过程： 　　 一、 引起幼儿兴趣： 　　去小羊家作客。 　　 二、 懂得漱口的重要性 　　1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？ 　　2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？ 　　3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。 　　4.讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？ 　　 三、 学习漱口 　　1. 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。 　　2.学习正确漱口的方法： 　　a.幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。 　　b.教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水,呸。 　　c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） 　　d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》） 幼儿园健康活动教案 篇7 　　 一、 准备： 　　三座高低、长短不同的独木桥；小鱼若干圈三只；木偶小鸭子一只，小鸭子不干 　　胶人手一只；音乐《小鸭子》 　　 二、过程： 　　1、 引题 　　木偶小鸭子，提问： 　　1）小朋友，我是谁？ 　　2）我喜欢吃什么？ 　　3）我有什么本领？ 　　“今天我请你们和我一起玩好吗？” 　　2、 教师扮鸭妈妈，幼儿扮小鸭 　　1）教师示范把不干胶贴在额头上 　　2）幼儿贴头饰 　　3、小鸭子早锻炼（配音乐） 　　幼儿跟着教师模仿小鸭走路、划水、理羽毛的等动作 　　4、小鸭子学本领 　　1）个别幼儿示范走不同的桥 　　2）小黄鸭：“今天我要带你们去看我的外婆，路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本领吧！” 　　幼儿自选小桥练习 　　3）幼儿再次练习，走走刚才没走过的桥 　　5、小鸭子捉鱼 　　小鸭子们跟着小黄鸭钻过山洞（体操圈），走过小桥，来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。 　　6、小黄鸭：外婆家到了，我们一起吃鱼吧！ 　　 三、目的： 　　1、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。 　　2、练习走平衡的动作，发展幼儿动作的协调性。 幼儿园健康活动教案 篇8 　　 设计意图： 孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏，他们也特别想玩，可是怎样让枯燥的跳圈变得有趣呢？于是我让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。 　　 活动目标： 　　1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。 　　2. 锻炼动作的灵活性。 　　 活动准备： 　　人手一个塑料圈，音乐磁带 　　 活动过程： 　　1. 跳虫舞。 　　（1）启发幼儿说说什么虫会跳。 　　（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。 　　2．跳水坑。 　　（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。 　　（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 　　（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。 　　3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。 　　 活动延伸： 　　可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 　　 活动反思： 　　幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。

名字含义：常用作男孩的名字Jaden是英语派生的，名字Jaden的意思是“宝石”。Jaden是一个版本的玉（英语）。相关：珍贵，石头（岩石）。一个发明的名字，使用流行的腺后缀声音在布雷登，海登和艾登等名字发现。这个名字首先在美国在20世纪90年代变得普遍，当相似的声音名字越来越受欢迎。Jaden1、[jaden]2、名字性别：男孩英文名3、来源语种：英语4、名字寓意：感激的，正直，诚信，不善变相似英文名：Jade1、[du0292ed]2、名字性别：女孩英文名3、来源语种：古英语4、名字寓意：绿宝石5、名字含义：翡翠作为女孩的名字（也被广泛用作男孩的名字翡翠）是英语起源的，玉的意思是“宝石”。宝石名称：绿宝石，被认为有神奇的力量提供保护免受肠道疾病。米克和比安卡贾格尔命名他们的女儿玉。女演员Jada Pinkett。从雕刻中经常使用的宝石的名称。

　启道考研考博，传统看法:存在即合理　　考研作文模板广受考生欢迎，因为它按照一定的规律，将考研英语作文进行了归纳总结，呈现出模板的形式，注重以不变应万变，省去考生构思，编写，检查作文的麻烦，这大大节约了考生的时间和精力。这便是作文模板产生和发展的原因。　　凡事无绝对　　“万能”模板本身就是一个绝对的说法，虽然它是按照规律总结而出，但并不能做到万能，也有很多弊端。　　首先，万能模板句式空洞。背过模板的同学都会发现，模板之所以能够应用到不同题材的作文中，是因为模板中的句子往往没有针对性，而是很泛泛的句子。比如：Obviously, the author tries to attract our attention to…;One who has the character of… seems to be more successful in the future等，这些句子只需要填上作文的主旨中心词即可成立，也基本挑不出错误，但这些句子的要害是各个不疼不痒，无法直击作文主旨。　　其次，模板中的句式在考试中往往需要作相应的变化。尽管名为“万能”模板，但因为考题是变量，不可能用同样的句式全部应对。比如作文通常可分为积极和消极两方面，如果背的模板只是积极方面的，那么如果考题是消极方面，就需要考生随机应变，将所背模板做360度的转变，否则生搬硬套出作文会显得格外生硬，甚至言不对题，无法得分。如果是这样“万能”模板便失去了其本质意义，而且考生也会承担很大风险。　　最后，阅卷老师熟谙作文模板于心。阅卷老师对很多版本的作文模板都已了然于胸，能够在十几秒的时间里判断该篇作文是不是模板作文，一旦断为模板作文，分数往往只在十分左右(英语一大作文)徘徊，无法得到很高的分数。而根据历年的情况而言，高分作文的特点都是文字连贯，用词鲜明，表达得体，层次清晰，书写工整，并非千篇一律的模板作文。

因人而异。黑色小标款软顶，比较秀气比较精致，因为是软顶，所以头型不是很好的人可能戴起来会有点软塌塌的没帽型。经典款藏蓝色大标硬顶，因为是经典款，所以不容易出错，头围比较大的话推荐这款硬顶，戴上秒变帅气小姐姐和酷bro。2017年开始美国流行mini logo，很多迷你图案小小的放在帽子前面。mini logo是一种流行趋势，渐渐的可能会被其它流行元素取代。如果是女生戴NY棒球帽，选择mini logo还是可以的。

排名的英文是ranking。ranking的组词有排名最后rank last，排名前十rank in the top 10，排名在前rank ahead（of），排名次arrange the rankings，常规赛分区排名regular season division standings，常规赛季排名regular season standings，英国大学排名British university rankings，排名靠后的国家low-ranking countries。ranking例句：1、在同时代的音乐家中她排名第一。She ranks above any other musician of her generation.2、澳大利亚奖牌总数排名第一。Australia ranked first on the medals board.3、排名不分先后。The names are arranged in no particular order.4、他们仅得了17分，排名最后。They came bottom with 17 points.

平假名あ (a)- か(ka)- さ(sa) - た(ta) - な(na) - は(ha)- ま(ma)い (i) - き(ki) - し(shi)- ち(chi)- に(ni) - ひ(hi) - み(mi)う (u)- く(ku) - す(su)- つ(tsu)- ぬ(nu)-ふ(fu) - む(mu)え (e)- け(ke)- せ(se)- て(te) - ね(ne) -へ(he)- め(me)お (o)-こ(ko) - そ(so) - と(to) - の(no) - ほ(ho)- も(mo) や(ya) - わ(wa) - ん(n)ゆ(yu)よ(yo) - を(wo)が(ga) - ざ(za) - だ(da) - ば(ba) - ぱ(pa)ぎ(gi) - じ(ji) - じ(ji) - び(bi) - ぴ(pi)ぐ(gu) - ず(zu) - ず(zu) - ぶ(bu) - ぷ(pu)げ(ge) - ぜ(ze) - で(de) - べ(be) - ぺ(pe)ご(go) - ぞ(zo) - ど(do) - ぼ(bo) - ぽ(po)きゃ(kya) - ぎゃ(gya) - しゃ(sha) - じゃ(ja) - ちゃ(cha) - にゃ(nya) - ひゃ(hya)きゅ(kyu) - ぎゅ(gyu) - しゅ(shu) - じゅ(ju) - ちゅ(chu) - にゅ(nyu) - ひゅ(hyu)きょ(kyo) - ぎょ(gyo) - しょ(sho) - じょ(jo) - ちょ(cho) - にょ(nyo) - ひょ(hyo) びゃ(bya) - ぴゃ(pya) - みゃ(mya) - りゃ(rya)びゅ(byu) - ぴゅ(pyu) - みゅ(myu) - りゅ(ryu)びょ(byo) - ぴょ(pyo) - みょ(myo) - りょ(ryo)片假名ア (a) カ(ka) サ(sa) タ(ta) ナ(na) ハ(ha) マ(ma) イ (i) キ(ki) シ(shi) チ(chi) ニ(ni) ヒ(hi) ミ(mi)ウ (u) ク(ku) ス(su) ツ(tsu) ヌ(nu) フ(fu) ム(mu) エ (e) ケ(ke) セ(se) テ(te) ネ(ne) ヘ(he) メ(me)オ (o) コ(ko) ソ(so) ト(to) ノ(no) ホ(ho) モ(mo) ヤ(ya) ワ(wa) ン(n) ユ(yu)ヨ(yo) ヲ(wo)ガ(ga) ザ(za) タ(da) バ(ba) パ(pa)ギ(gi) ジ(ji) ジ(ji) ビ(bi) ピ(pi)グ(gu) ズ(zu) ズ(zu) ブ(bu) プ(pu)ゲ(ge) ゼ(ze) テ(de) ベ(be) ペ(pe)ゴ(go) ゾ(zo) ト(do) ボ(bo) ポ(po)キャ(kya) ギャ(gya) シャ(sha) ジャ(ja) チャ(cha) ニャ(nya) ヒャ(hya)キュ(kyu) ギュ(gyu) シュ(shu) ジュ(ju) チュ(chu) ニュ(nyu) ヒュ(hyu)キョ(kyo) ギョ(gyo) ショ(sho) ジョ(jo) チョ(cho) ニョ(nyo) ヒョ(hyo) ビャ(bya) ピャ(pya) ミャ(mya) リャ(rya)ビュ(byu) ピュ(pyu) ミュ(myu) リュ(ryu)ビョ(byo) ピョ(pyo) ミョ(myo) リョ(ryo)日文是由假名（分为平假名和片假名）、汉字、罗马字组成的。我将通过下面的例子来介绍假名（平假名和片假名）和汉字。 如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。例：これは日本语のテキストです。（译文：这是日语课本） 平假名 这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”（发音“kao lei”注：拼音）就是“这”的意思（相当于英语中的“this”）；の（发音“孬”）是“的”的意思，最后的“です”表判断，也就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”（这）和“日本语”。另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。 片假名 “テキスト”是片假名。片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和小写字母的差别（但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解）。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。如例中的“テキスト”（发音“太K丝头”）的意思是“课本”，就是从英语单词“text”音译过来的。 汉字 例中的“日本语”是汉字。“日本语”就是“日语”的意思了，但它的发音却不是中文发音了。“日本语”的读音为“にほんご”（发音“你好恩高”）。在这里，假名“にほんご”就相当于日语中汉字“日本语”的拼音了（当然它并不是真正的拼音）。日语中有很多汉字，它们大部与其汉语意思有关，但往往不同。 句子结构的特点 在例中，“です”是“是”的意思，这句话逐词翻译就是“这_日语课本_是”。看到了吧，日语的谓语是放在后面的。 罗马字 这幅图片上的人是谁呢？他就是日本头号球星“中田英寿”。他的英文名字叫作“Nakata”（球迷的话应该知道的吧？）那么这个英文名字是怎么“造”出来呢？其实“Nakata”是由日语的又一组成部分——“罗马字”构成的。日语中的每个假名相对应的都有一个“罗马字”，比如“Na”对应“な”，“ka”对应“か”，“ta”对应“た”，三个假名连起来“なかた”（发音“那卡它”）就是日本姓氏“中田”的读音了。

是由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。

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并非是在其中加了二氧化碳，而是柠檬酸和小苏打颗粒，通过唾液反应产生了二氧化碳，才让你的舌头有麻酥酥的感觉。

历届奥运会金牌含金量最高的是历届奥运会金牌含金量排行。东京奥运会将于8月8日正式结束，还有许多项目的金牌等待着运动员竞争，那么历届奥运会金牌含金量最高的是哪一届呢?下面就让小编带大家了解一下吧。历届奥运会金牌含金量最高的是1、2010年温哥华冬_，含金量17.6~20.3盎司2、2002盐湖城冬奥，含金量20盎司3、2006年都灵冬奥，含金量16.5盎司4、2012年伦敦夏奥会，含金量13.2~14.1盎司5、1936年加米施-帕滕基兴冬奥会，含金量11.4盎司6、1998年长野冬奥会，含金量9.2盎司1998年日本长野冬奥会奖牌使用了涂漆技术，即将漆涂在圆形的黄铜板上，运用泥金画、景泰蓝和精细的金属加工技术制作而成。奖牌正面，是橄榄枝环绕的朝阳，以及奥运会标志。奖牌背面是用泥金画技术描绘的信州地区在朝霞映衬下层峦叠嶂的群山和本届冬奥会的标志。在本届冬奥会上，德国队在日本拿到了12块金牌，总价值高达175000美元。7、1992年巴塞罗那夏奥会，含金量8.15盎司奖牌正面是一个直径55毫米的圆形图案，上面刻着带有现代风格的胜利女神奈基的形象，并刻有“1992年第25届巴塞罗那奥运会”字样。奖牌背面是巴塞罗那奥运会会徽。奖牌的设计者是雕塑家查韦尔?科尔贝托。在本届奥运会上，美国男篮梦之队的收入应该是最丰厚的团体，不过独联体凭借45块金牌还是超过了美国的37块，独联体国家一共带走了价值高达581000美元的金牌。8、1960年罗马夏奥会，含金量7.44盎司当年，这枚金牌的设计者卡西欧里在正面设计了胜利女神高举王冠和棕榈叶的图画，这激怒了希腊人，因为他们认为胜利女神只有在罗马斗兽场前面站着的时候才会出现王冠和棕榈叶。所以，后来到了2004年，希腊人在金牌上又补充了罗马斗兽场的图案。9、1980年普莱西德湖冬奥会，含金量7.23盎司奖牌正面，一只手举着奥林匹克火炬，背景是山脉，饰有五环和“第十三届冬奥会”的英文字样。奖牌背面刻有杉树枝及本届奥运会标志和“LakePlacid1980”字样。在本届冬奥会上，苏联拿走了10块金牌，是当年金牌榜单的第一。10、2008年北京奥运会，含金量7.05盎司北京2008年奥运会金牌直径为70毫米，厚6毫米。金牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。金牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。在本届奥运会上，中国代表团一共夺得了价值57万美元的金牌。而收入最多的个人是美国人迈克尔.菲尔普斯，他拿到了8块金牌，总重达到3.5磅，价值89000美元。

摘要：冷水机由压缩机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀四大核心部件组成，四个部分通过管道进行连接，有低压液体管路和高压液体管路两条管路，四个部件加上管道就形成了一个制冷机组，冷水机的工作原理就是利用制冷剂在这四个组成部分中，周而复始地循环来达到吸热、放热、制冷、制热的效果的。下面一起来了解一下制冷机组的组成结构和工作原理吧。一、冷水机组的组成部分有哪些冷水机组用于给设备制冷，在各大行业都有应用，种类众多，不管是哪种冷水机，基本上都是由四大部分组成的：1、压缩机压缩机是冷水机组的心脏，是一种将低压气体提升为高压气体的从动的流体机械，它从吸气管吸入低温低压的制冷剂气体，通过电机运转带动活塞对其进行压缩后，向排气管排出高温高压的制冷剂气体，为制冷循环提供动力。2、蒸发器蒸发器的温度一般比环境温度低，通常从环境中吸热，低温的冷凝液体通过蒸发器，与外界的空气进行热交换，气化吸热，达到制冷的效果。3、冷凝器冷水机组的冷凝器内的温度一般比环境温度高，向环境放热，属于换热器的一种，能把气体或蒸气转变成液体。4、膨胀阀安装于储液筒和蒸发器之间，其作用是使中温高压的液体制冷剂通过其节流成为低温低压的湿蒸汽，然后制冷剂在蒸发器中吸收热量达到制冷效果，膨胀阀通过蒸发器末端的过热度变化来控制阀门流量，防止出现蒸发器面积利用不足和敲缸现象。用于连接这四个部分的就是管道，从膨胀阀到蒸发器的管路称低压液体管路，从冷凝器到节流阀的液体管称工业冷水机高压液体管路。二、冷水机组工作原理是什么使用冷水机组能利用冷水机的制冷效果给设备降温，那么冷水机是怎么工作的呢？冷水机组制冷原理是什么？冷水机之所以能制冷，是利用制冷剂作为制冷工质进行的，冷水机组中加入制冷剂，制冷剂会在蒸发器内吸收被冷却物的热量并汽化成蒸汽，压缩机不断地将产生的蒸汽从蒸发器中抽出，并进行压缩，经压缩后的高温、高压蒸汽被送到冷凝器后向冷却介质（如水、空气等）放热冷凝成高压液体，再经节流机构降压后进入蒸发器，再次汽化，吸收被冷却物体的热量，如此周而复始地循环。冷水机组不仅能制冷，也可以制热，制热的原理与制冷一样，通过四通阀改变制冷剂流动方向就能实现制热。

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问题一：什么是公共管理学 吼吼~~我也是，08年的福大新生，也是公共管理专业的 这是我在“百度知道”上查的。。你可以自己查一下。。 公共管理类专业 专业简介 公共管理类 （包括行政管理专业、公共事业管理专业方向） 公共管理类设有行政管理和公共事业管理两个专业，学制四年。学生入校后，采用二阶段培养模式，即前两年按统一的教学大纲、教学计划，完成基础课，大类专业基础课的学习；第三学年开始按学生的志愿、成绩及社会需求，选择该大类的相应专业，进行专业培养。学生毕业后，可在党政军机关、科教文卫体及大型企业行政部门从事高层公共管理工作。 ――――这是各专业的高校排名 专业名称 第一名 第二名 第三名 第四名 第 五名 第六名 经济学(新) 浙江大学 西安交通大学 经济学 中国人民大学 北京大学 复旦大学 南开大学 国际经贸 对外贸易大学 南开大学 湖南大学 浙江大学 上 海交通大学南京大学 财政学 厦门大学 中国人民大学 中南财政大学 金融学 北京大学 复旦大学 中国人民大学 厦门大学 中央财经大学 南开大学 贸易经济 中国人民大学 西安交通大学 保险学 北京大学 中国人民大学 复旦大学 金融工程 中国人民大学 厦门大学 南开大学 工商管理 清华大学 上海交通大学 北京大学 复旦大学 大连理工大学中国人民大学 市场营销 上海交通大学 北京大学 复旦大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 会计学 厦门大学 上海财经大学 西安交通大学 财务管理 北京大学 复旦大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 南京大学 人力资源 上海交通大学 北京大学 中国人民大学 南开大学 浙江大学 物流管理 浙江大学 大连理工大学 南开大学 公共管理(新)福州大学 西北大学 行政管理 中山大学 北京大学 武汉大学 公共事业 复旦大学 北京师范大学 北京大学 华中科技大学 劳动与保障 中国人民大学 北京师范大学西安交通大学 浙江大学 土地资源管 南京农业大学 浙江大学 农林经济 中国农业大学 浙江大学 南京农业大学 ――――公共事业管理专业适合什么样的人学？毕业以后做什么？ 71公共事业管理 A公共事业管理毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况 答1：公共事业管理专业和行政管理专业同属于公共管理的子学科,课程极其相似,所以在找工作的过程中,倾向于行政方面的工作,比如公务员,文秘,政治教师.还有很多从事销售,外贸的同学.我是做文秘,在一个国有企业,工作过程中,有些吃紧,专业认可度不太高.（河南大学) 答2：工作范围很广，可以去疾病控制中心，卫生监督所，卫生厅、局等，也可以到医院的行政管理部门如医务科工作。当然也可以深造读研。还可以考公务员。 虽然就业渠道较广，但就业形势严峻，这个我不说你也明白，像进卫生厅，监督所之类的单位，如果家里没有门路不好进，当然咱不能排除靠实力者。 我们同学到目前为止，就业情况也不是很乐观，当然也有挺好的，比如有考上公务员的。大多数同学还是选择考研了。怎么说呢，如果家里有关......>> 问题二：公共管理类包括什么专业？ 你好，公共管理类大体可分为：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理。 问题三：公共管理专业属于什么学科，什么门类 公共管理专业属于公共管理学科，学科门类为管理学。 问题四：公共管理专业 属于什么专业类别 公共事业管理属于管理学大类，公共管理类。 公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。该专业主要培养能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映 *** 管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 问题五：公共管理学是什么概念 是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织，尤其是 *** 组织的管理活动及其规律的学科群体系。 问题六：公共管理和公共关系学有什么区别，分别修什么课程，就业如何？ 其主干课程有：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等。教学中采用课堂讲授、案例研讨、情景模拟训练、社会调查和专题讲座等多种方式，力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识，熟悉相关法律法规、方针政策、制度体制、国际惯例和规则，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。其专业主干课程：基本的公共关系,写了大众传媒的原则、媒体策划、广告、公关研究,公共关系,媒体写作,演讲写作法律和道德,媒体宣传、视觉通讯和图形的设计、影视制作、影像管理、危机管理、公共关系管理的案例研究就业方向：公共管理：考公务员，去电视台、广播电台、报社、出版社、电视电影制片厂、文化事业单位、文化局、艺术团、各大公司等相关单位。公共关系：考公务员，之外很难找到对口工作，而且这个专业实际上考验的是人的社会关系，所以对口工作的开始通常很难做，就算熬过去了也会发现其实很多没有专业背景的人也可以做的很好。院校：公共管理：北大、上海交大、同济、厦门、武汉、山东等。公共关系：中山大学、上海师范大学、上海外国语大学、大理学院、华南热带农业大学等。 问题七：大学里的“公共管理”是什么专业 公共管理专业，旨在为 *** 部门和非 *** 机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。 公共管理专业，旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前 *** 事务的综合分析能力。 开设的专业主干课程有：公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等。教学中采用课堂讲授、案例研讨、情景模拟训练、社会调查和专题讲座等多种方式，力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识，熟悉相关法律法规、方针政策、制度体制、国际惯例和规则，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。 问题八：公共管理具体指干什么工作 定义又是什么 公共管理是以 *** 为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化 *** 的治理能力,提升 *** 绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。公共管理的目的是实现公共利益。所谓的公关利益是为社会成员共享的资源与条件。福共利益的实现主要表现为公共物品的提供与服务。公共物品的涵义非常广泛，既可指有形的物品，如：公共场所、公共设施、公共道路交通，也可指无形的产品和服务，如：社会治安、社会保障、教育、医疗等。 问题九：公共管理是做什么的 公共事业管理专业透析 -综合多学科知识，进行有效的公共管理 为什么我们的 *** 、公司要分成这么多部门？这些部门是如何相互协调的，又是怎样进行管理的？这都是公共事业管理学所研究的问题。公共事业管理学是一门新兴学科，形成于本世纪70年代；它是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论方法，专门研究公共组织的管理活动及其规律的学科体系。 通过对它的学习，你会知道如何做一名好的公共管理人员，如何协调各部门间的利益冲突，如何制定有效的公共政策。公共事业管理同传统的行政管理专业的主要区别是：公共事业管理更强调运用经济学原理和定量的方法去处理实际问题，而不仅仅从政治、社会学角度对问题进行分析。 相关的专业有：管理科学与工程、工商管理 公共事业管理是近几年才刚进入我国的新兴学科，未来发展的前途不可 *** 公共事业管理同传统的行政管理专业的主要区别是：公共事业管理更强调应用经济学原理和定量的方法去处理实际问题，而不仅仅从政治、社会学角度出发。 公共事业管理专业 以后可以报MPA 专业简介：要求学生在四年内掌握现代管理科学、经济学、社会科学等方面的基本理论和基本知识，系统接受管理方法、管理素质和基本能力的训练，还要具备通信和计算机网络的基本知识和技能，以及与科研机构、文化出版、新闻、民间公共事业机构相关联的专业知识，能够从事这些部门和单位的管理工作。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理心理学、管理经济学、政治学、社会学、公共关系学、公共财务、人力资源开发与管理、行政学与行政法、公共事业管理概论、非营利组织管理、管理信息系统、管理文秘等.你会学习相关学科的许多课程，比如：管理学原理、西方经济学、管理经济学、组织行为学、人力资源管理、应用统计学等。当然，你还将上很多有趣的案例分析课，比如分析某家公司的成功的管理方式，或评议 *** 的某项公共政策啦；而且，你还要进行很多的具体的实践工作，比如到 *** 、公司企业去参观实习，做社会调查等等，这一定会使你的大学生活变得丰富多彩。 公共事业是我国除公共行政部门和工商部门之外的一大类社会组织，市场经济和体制改革的深入，使这些事业单位的管理正由非专业管理向专业管理转变，这就需要大量公共事业高级专门管理人才。公共事业管理专业的学生最后可被授予管理学学士学位，以后还可以报读MPA. 就业前景：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。 开设院校：中国人民大学、上海交通大学、西北第二民族学院、北京化工大学、天津中医学院、内蒙古科技大学等毕业后干什么―在公共部门从事管理、咨询工作。 这是一个新兴学科，社会需求量非常大，学生的就业前景广阔。工作大致分为两类： 1、 在公共部门（比如 *** 部门、公司、企业），从事实际的行政和人事管理工作； 2、 在咨询公司，为 *** 部门、公司企业、及其他公共部门作管理咨询。 问题十：公共管理类专业和工商管理是啥关系 工商管理，市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。 公共管理，是以 *** 为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化 *** 的治理能力，提升 *** 绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。 两者区别：公共管理的研究对象是国家、 *** 与社会公共组织的公共事务及其 管理过程，而工商管理的研究对象是工商企业及其经营过程。两者的具体差异在于：一是管理目的不同，公共管理的目的是谋求社会公共利益，工商管理的目的是谋求组织利润；二是管理性质不同，传统的公共管理具有垄断性，工商管理则具有竞争性；三是管理手段不同，传统公共管理以行政手段和法律手段为主，辅之以经济手段；工商管理以经济手段为主，辅之以法律手段和行政手段。两者没有什么直接关系。日常中而言。

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岳轮是一位韩国的中单选手，因为长相酷似爸爸去哪儿第一季的王岳伦，所以中国撸粉给他取了个外号叫岳轮。 那个经典的双劫对秀的gif图里，其中那个被faker秀的劫就是他。再faker还没因为秀他出名之前，他是韩国ogn的第一中单。但是再被faker秀过之后就跌落神坛。出走韩国去了欧美打比赛。因为这段经典的对秀操作经常被玩家拿出来回味。而回味一次就相当于是对是在岳轮的心上扎了一刀。久而久之心疼岳轮这句话几乎有岳轮出现的地方就会有撸友们的心疼岳轮所以每次大家看到岳轮就会开始刷心疼岳轮这个梗。

高频电流或束缚电磁波变成辐射的电磁波能量。馈源是天线的心脏，用作高增益聚焦天线的初级辐射器，为抛物面天线提供有效的照射，对经反射面反射而来的电磁波进行整理，使其极化方向一致，并进行阻抗变换，使馈源中由圆波导传播的电磁波能够变换成调频头中由矩形波导传播的电磁波，从而提高天线效率。馈源是抛物面天线、卡塞格伦天线的基本组成部分，是高增益天线的初级辐射器。

其实是因为跳跳糖的销售状况不佳，加上它的保存期限过短。跳跳糖跟那种能含在嘴里“吧嗒吧嗒”跳的糖不一样。这种别名“爆炸糖”的物质实际上是一种不良物品，它遇水即溶，冲水即饮，与各种饮品混合后，口味不发生变化，甚至香味相似，但后劲很强，喝一次就会让大脑在两天内都处于兴奋状态。还有一种“上瘾茶叶”，是将不良物品等装进“正山小种”等茶叶包中，喝一次便会上瘾。这些新型不良产品伪装在跳跳糖、茶叶包中，误吸误食成为生病的主要原因之一。案例江西九江警方在一家酒店查获60多包伪装成“橙汁跳跳糖”的新型不良产品。这种产品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮品混合后口味都不发生变化，甚至香味都相似。警方还当场抓获犯罪分子一名，1991年出生，每月零花钱数很多。据犯罪分子交代，他从南昌的朋友手中购入这种新型不良产品，由司机带到九江长途汽车站。他过去拿货后自己先验货喝了一杯，被抓时还沉浸在这种产品带来的兴奋当中。民警说这种新型不良产品后劲很强，喝一次两天大脑都会处于兴奋当中。

翻译成英文是Was awarded the "Medal of the" two bombs and one satellite下图是翻译截图