西方管理心理学的发展主要经历了哪几个阶段

正确答案:C解析：人本原理强调以人的管理为核心，以激励人的行为，调动人的积极性为根本。能级原则即建立合理稳定的能级结构，对不同的能级主体应授予不同的权力，给予与之相应的岗位，完成不同的职责是人本原理应遵循的原则之一。其他选项均不是人本原理应遵循的原则。

一、系统原理（systematic theory） （1）系统的概念：系统是由若干相互作用，相互联系的要素组成的、具有特定功能的统一整体。 （2）系统的特性 ①整体性：系统是由各个要素组成的有机整体。系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和。 ②目的性：系统的存在就是为了达到一定的目的。管理系统的目的就是创造价值和提供服务，实现一定的经济效益和社会效益。 ③相关性：系统内各要素之间是相互联系、相互依存的。一个要素的变化，会引起另一个要素的变化，并引起系统的变化。 ④层次性：任何系统都有一定的层次结构。 ⑤环境适应性：一个有生命力的系统，必须不断地与外界环境进行能量、信息的交换，要不断地适应外界环境的变化。 （3）系统分析方法：是指对一个系统内的基本问题，运用逻辑推理和分析计算的方法，为找出可行方案或优选方案而进行比较分析的方法。 2.对应的原则 （1）整分合原则：即管理必须在整体规划下，进行明确的分工、又在分工的基础上进行有效综合的原则。 （2）反馈原则：反馈是指系统的输出反过来作用于输入，从而影响再输出。只有有效的信息反馈，才能进行正确地管理控制。 二、人本原理及原则 梅奥首先提出了以人为本的管理思想。人本原理（human theory）就是在管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性、主动性，使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务。人本原理的前提是：人不是单纯的“经济人”，而是具有多种需要的复杂的“社会人”。 三、效益原理及原则 效益原理（benefit theory）是指管理者在任何系统的管理中，都要注意讲究实效。效益与目标是连在一起的，目标决策正确，效率和效益成正比；目标决策失误，则效率和效益成反比。

一、“人本原理”的内涵 　　管理中的人本原理，是指在组织的各种管理活动中，在创造出良好的管理环境的前提下，以调动人的主观能动性为根本，并能激发人的积极性和创造性，最终以追求人的全面发展的管理的原理。它主要强调人在管理中的主导地位，要求在管理活动中充分重视人、尊重人，通过需要来激励和调动人的积极性和主动性。 　　学校体育管理中的人本原理是指，学校中的一切体育管理活动，都以调动人的主观能动性、积极性和创造性为根本的原则，是学校全体工作人员明确整体目标、自己的职责所在，以及二者之间的相互关系等，主动地、积极地、创造性地完成自己的工作任务。随着管理理念的不断发展，学校体育管理理念为适应体育产业的日新月异也在迅速发展并逐步完善。 　二、“人本原理”的原则 　　（一）尊重原则 　　其实每个人的内心都是渴望得到他人尊重的。在学校体育管理中，体育教师是被管理者，但同时也是促进学生身心健康和谐发展的主体，假如没有高素质的体育教师队伍，也就不可能有高水平的体育教学。因此，体育教师的人格、地位等需要得到尊重。当然，体育教师自身也要与时俱进，通过进修等方式来不断完善自己。 　　（二）激励原则 　　美国的行为科学家赫茨伯格告诉我们：“满足人类各种需求产生的效果通常是不一样的。物质需求的满足是必须的，但是仅仅只有物质的满足又是不够的，因为它的作用是有限的，且不能持久，因此，要调动人的积极性，不仅要考虑物质等外部因素，还要考虑精神上的给予，使大家从内心情感上得到真正的满足”。对于学校体育管理来讲，校方领导在满足了体育教师的物质方面后，还应重视精神上的激励，要根据实际情况，对体育教师委以重任，并支持、鼓励、关心体育教师。 　　参与管理是企业管理的一种制度,其核心就是让企业员工产生一种归属感和认同感。学校体育管理也可以借鉴企业的这种管理方式，因人、因地制宜建立适合自己院校的目标管理体制。并时机地发动体育教师参预体育管理，使他们与集体取得相同的价值观，有效地激发体育教师的积极性和主观能动性。 　　三、“人本原理”在学校体育管理的应用 　　（一）运用“人事”促进体育管理 　　“人本原理”的核心就是以人为本，要求我们在体育管理中把人的主观能动性放在第一位，并按照人的能力大小来合理安排。任何一个人在管理组织活动中，都存在对某种工作从不适应到适应的过程。这就要领导慧眼识珠，根据每个教师的特长、因人制宜地安排合适的职位，并通过有效的激励手段，就可以提高教学质量，得到意想不到的结果。反之例如：把运动技术能力很强的教师，分配在以科研为主的教研室和岗位，就会使教师的工作乏味而失去工作动力，进而丧失信心，最终导师教学质量下降。因此，就要求在实际工作中，量力、量才。 　　（二）有效运用激励手段来促进体育管理 　　依照行为科学理论，激励就是强化人的动机，改进人的行为，使之朝着达到组织目标的方向发展。激励有两种：一种是物质激励，需要在适当的时机发挥人的作用，来满足其合理的物质需求，适当的提高教师福利待遇等。另一种是精神激励，在团体或者个人取得成绩的时候给予通报表扬和奖励，通过对教师能力的认可和表扬，可以使被表扬人产生更强大的动力，也可以刺激一下旁人，使之受到鼓舞和激励。从而更好地为教育教学事业服务。 　四、小结 　　国际二十一世纪教育委员会报告《教育：财富蕴藏其中》，提出人才是发展的中心， “在教育学知、学做、学会发展、学会共同生活的四个支柱的基础上，所有的人类社会都必将迈向一个理想的王国，这样，才有助于将人身上像宝库一样的才能挖掘出来。”并强调了教师的关键作用，以及改善其培训、社会地位和工作条件等的必要性。由此可见，只有确立了“人本原理”的管理理念，以教师的发展为中心，重视学生的精神和个性发展，改革和完善学校本已经有的体育管理体制、方式和手段，构建和谐校园，共创师生同发展的载体

安全生产管理理论在企业安全管理工作中的应用 　　运用因果原则进行安全管理的重点是要注重安全隐患排查治理工作，从源头堵住安全漏洞。以下是我J.L为大家分享的关于安全生产管理理论在企业安全管理工作之论文范文。 　　现代安全生产管理理论是二十世纪五十年代进入我国的。在二十世纪六十年代，我国开始吸收并研究事故致因理论、事故预防理论和现代安全生产管理思想。二十世纪八十年代，开始研究企业安全生产风险评价、危险源辨识和监控，一些企业管理者开始尝试安全生产风险管理。 　　二十世纪末，我国几乎与世界工业化国家同步研究并推行了职业健康安全管理体系。进入新世纪以来，我国有些学者提出了系统化的企业安全生产风险管理理论雏形，认为企业安全生产管理是风险管理，管理的内容包括危险源辨识、风险评价、危险预警与监测管理、事故预防与风险控制管理及应急管理等。该理论将现代风险管理完全融人到了安全生产管理之中。本文结合油田某企业来阐述安全管理的理论在企业安全管理工作中的实际应用情况。 　　一.企业的基本概况 　　油田某企业为二级单位，现有三级单位8个，主要承担着油田技术监测工作。通过对安全风险识别分析，该企业所面临的主要风险有高空作业、水上作业、受限空间作业、高压电测试作业、不停机带电监测作业、接触有毒有害物质作业、临时用电作业等7类危险作业;存在高处坠落、淹溺、中毒和窒息、触电、机械伤害、物体打击、起重伤害、车辆伤害等8类危险、危害因素。为防止危害发生，该企业在各个环节充分运用科学的安全管理理论和方法，连年实现了安全生产。 　　二.安全生产管理的原理在企业中的应用 　　(一) 系统原理及其相关原则及应用。 　　1、系统原理及其相关原则的概念 　　系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统理论、观点和方法。对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。运用系统原理的原则有动态相关性原则、整分合原则、反馈原则和封闭原则。 　　动态相关性原则是指任何企业管理系统的正常运转，不仅要受到系统本身条件的限制和制约，还要受到其他有关系统的影响和制约，并随着时间、地点以及人们的不同努力程度而发生变化。整分合原则是指现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合。反馈原则指的是成功的高效的管理，离不开灵敏、准确、迅速的反馈。封闭原则指的是在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动。 　　2、系统原理及其相关原则的实际应用 　　该企业在安全生产管理中实行了安全生产目标管理、安全健康管理体系、应急救援体系等措施，均是系统原理的具体应用。安全生产管理系统包括了各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等各个方面。安全管理工作贯穿于了生产活动的方方面面， 是全方位、全天候且涉及全体人员的管理。 　　对安全管理来说，动态相关性原则的应用可以从两个方面考虑，一方面，系统要素的动态相关性是事故发生的根本原因;另一方面，为搞好安全管理，必须掌握与安全有关的所有对象要素之间的动态相关特征，充分利用相关因素的作用。该企业在实际工作中建立起有效的安全管理体系，将各个部门各个生产要素进行整合成一个系统，对安全工作建立党政同责、人人有责、管业务必须管安全的系统管理网络。 　　该企业在制定整体目标和进行宏观决策时，都把安全纳入整体规划中加以考虑，在安全管理中做到明确分工，各司其责。在企业内部建立健全了安全组织体系和安全生产责任制度，强化安全管理部门的职能，树立其权威，以保证强有力的协调控制，实现有效综合。这些工作均是整分合原则在安全工作中的最佳体现。 　　管理系统要实现目标，必须根据反馈及时了解这些变化，从而调整系统的状态，保证目标的实现。该企业利用反馈原则，依靠建立起的安全管理网络，将基层班组、各站所安全信息定期进行收集，及时捕捉各种安全信息，并通过旬度、月度、季度、年度安全会议及时采取行动，调整工作方法和目标，消除或控制不安全因素，使整个系统保持安全状态，达到安全生产的目标。 　　在应用封闭原则时，该企业通过建立不同层级的"观察机制，对安全风险实行发现、整改、验证、考核等闭环管理。并通过建立规章制度，使之规范化、常态化。 　　(二) 人本原理及其相关原则及应用。 　　1、人本原理及其相关原则的概念 　　在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上.离开人就无所谓管理;二是管理活动中.作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、运作、推动和实施。运用人本原理有四个原则，分别是动力原则、能级原则、激励原则和行为原则。 　　现代管理学认为推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。能级原则是指在管理系统中，要建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，发挥不同能级的能量，保证结构的稳常性和管理的有效性。激励原则则是指以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥出积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。行为原则是指人为了满足自身的需要时就会产生动机，有了动机就会采取行动，行为原则最大的特点就是需要是产生行为的最初动力。 　　2、人本原理及其相关原则的实际应用 　　该企业贯彻人本原理及其相关原则的重要措施是重视企业安全文化建设工作。为了从思想上形成“安全第一，命比天高”安全观，在企业内部分层次组织开展了安全形势分析讨论，不断开展安全管理目的全员大讨论等各项安全文化建设。在管理层形成搞好安全、环保和职业卫生工作，杜绝安全事故，是一项严肃的政治任务，是职工群众根本利益所在，是为职工办好事、办实事的具体体现，是各级干部义不容辞的责任。在职工中树立“生命无价”的价值观，树立“我对自己的安全负责、我对他人的安全尽责”的亲情观。通过连年持续的安全形势分析和安全观念转变，在企业逐步形成了安全管理三种意识：一是“依法管理、责任查究”的意识，依照安全生产法和各项安全法规，严格管理，争创安全工作一流水平;二是“对安全生产科学管理”的意识，深入实施安全管理体系，对安全工作实行科学、系统、有效的管理;三是“脚踏实地抓安全”的意识，就是要老老实实、勤勤恳恳、扎扎实实、不折不扣、不厌其烦地做好基础工作，抓好安全生产每一项工作，一步都不能少，一项也不能缺，层层推进，真正把安全生产工作落实到每个岗位、每个员工。 　　运用人本原理的动力原则和激励原则的另一途径是强化民主管理，首先是使全体员工都参与到发现风险、控制风险、消除风险的活动中去;对安全活动奖优罚劣，树立正确行为和舆论的导向，激励职工。动力的产生分别来自于物质、精神和信息刺激，相应产生了物质动力、精神动力和信息动力。其次是改善领导行为、贴近生产一线，通过基层单位承包、现场观察活动实现与职工同吃同住同劳动，形成上下同欲、共同求发展的良好互动氛围。 　　管理能级不是人为的假设，而是客观的存在。在运用能级原则时该企业做到三点：一是能级的确定保证管理系统具有稳定性;二是人才的配备使用与能级对应;三是对不同的能级授予不同的权力和责任，给予不同的激励，使其责、权、利与能级相符。 　　通过以人为本的安全思想管理，最终实现由“要我安全”向“我要安全”转变。 　　(三) 预防原理及其相关原则的应用。 　　1、 预防原理及其相关原则的概念 　　安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。运用预防原理时有偶然损失原则、因果关系原则、3E原则、本质安全化原则等四个原则。 　　偶然损失原则指事故所产生的后果是随机的，反复发生同类事故，不一定产生相同的后果，这是事故损失的偶然性。偶然损失原则告诉我们不管事故是否造成了损失，为了防止事故损失的发生，唯一的办法是防止事故再次发生。这个原则强调一定要重视各类事故，尤其是险肇事故，只有将险肇事故都控制住，才能真正防止事故损失的发生。 　　因果关系原则是指事故是许多因素互为因果连续发生的最终结果。事故的因果关系决定了事故发生的必然性。从事故的因果关系中认识必然性，发现事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消灭在早期起因阶段。 　　3E原则则是指造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归结为技术的原因、教育的原因、身体和态度的原因以及管理的原因四个方面，针对这四个方面的原因，应该有效采取三种防止对策，即工程技术(engineering)对策、教育(eduCation)对策和法制(enforCement)对策。 　　本质安全化原则来源于本质安全化理论，该原则的含义是指从一开始和从本质上实现了安全化，就从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于建设项目。 　　2、预防原理及其相关原则的应用 　　运用偶然损失原则方面，该企业首先大力开展事故案例及风险经历案例共享活动，提升安全防范能力。为提高企业员工风险防范意识、汲取教训，提高完善本质安全水平，该企业收集整理了近3年来的事故案例及风险经历，下发到各单位班组，让岗位职工共同学习，做到危险共知、违章共反、措施共定、安全共享，使全员真正参与到风险经历分析活动中来，一人经历的险情不再让他人经历。其次开展了“应急预案演练”活动，强化安全应急能力，员工要知晓如何进行初期处置、何时报告、向谁报告、报告什么、如何进行现场警戒、谁在现场负责指挥、谁来实施应急处置、如何与上级衔接等方面内容。预案演练后要进行评估，针对发现的问题不断修订、完善现有应急预案体系，切实提高预案的针对性和可操作性。 　　运用3E原则方面，主要是制定了《标准实验室管理通用要求》、《标准项目组管理通用要求》以及各检验室、项目组的管理要求等企业标准，用各种标准来规范操作和管理，实现“上标准岗，干标准活，交标准班”的工作目标，通过3E对策强化安全管理。 　　运用因果原则进行安全管理的重点是要注重安全隐患排查治理工作，从源头堵住安全漏洞。在企业安全管理工作实践中突出关键在基层、重点在岗位的思想，深入开展“211工作法、观察活动”等各种形式的隐患排查治理活动，对容易发生事故的每个环节进行了拉网式大排查，开展事故隐患超前辨识和诊断，并召开HSE专题会议研究、制定隐患治理方案，定人定责按时完成治理。同时由于认识能力有限，有时不能完全认识危险源及其风险，即使认识了现有的危险源，随着生产技术的发展，新技术、新工艺、新材料和新能源的出现，又会产生新的危险源，所以隐患排查和治理工作是长期的、不间断的进行。 　　三.结论 　　借助现代安全生产管理理论和方法，企业通过实际应用提升了安全管理水平，降低安全风险，实现安全管理科学化、系统化，为实现安全发展打下基础，充分体现我国安全生产要以人为本的发展思路和理念。 ;

与现代管理人本原理相对应的原则是能级原则。能级原则是指人和其他要素的能量一样都有大小和等级之分，并会随着一定条件而发展变化。它强调知人善任，调动各种积极因素，把人的能量发挥在管理活动相适应的岗位上。现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可以按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级一样。在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。

名词解释：u2002 1.u2002管理：是为了实现系统目标，不断提高系统的功效所进行的计划、组织、控制、协调、 创新等一系列的综合活动。u2002 2.u2002运动训练管理：指体育管理者遵循运动训练的客观规律，运用有效地管理手段，不断提 高训练的功效，实现运动训练工作目标，而对运动训练系统进行计划、组织、控制、协调、创新的综合活动过程。u2002 3.u2002系统原理：为了实现现代科学管理的优化目标，运用系统理论对管理对象进行细致的系 统分析。u2002 4.u2002人本原则：指一切管理活动均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本的规律概括u20025.u2002动态原理：在管理活动中，注意把握管理对象的变化情况，不断调节各个环节，以实现 整体目标的规律的概括。u2002 6.u2002效益原则：在管理的各个环节、各项工作都要紧紧围绕提高社会经济效益这个中心，科 学的、节省的、有效地使用有限的人力、财力、物力、智力和时间信息等资源，以创造最大的社会经济效益。u2002 7.u2002运动训练管理体制：为了实现现代运动训练的目标，不断提高运动训练效率而建立的组 织机构设置以及相应的职能权限和管理制度的总称。u2002 8.u2002运动项目布局：指一个国家或地区竞技体育运动项目设置的横向和纵向的结构模式。u20029.u2002举国体制：国家在综合实力还比较若得情况下，为了在短时间内形成突破，从而采取集 中全国人力物力财力进行的一种组织制度。u200210.u2002运动训练管理方法：指在管理过程中，，为实现运动训练管理目标，所采取的各种手段 和措施。u2002简答：u2002 1.u2002管理过程：计划—组织—实施—总结u2002 2.u2002运动训练系统的构成要素：管理者、管理对象、信息u2002 3.u2002运动训练管理的基本原理：①系统原理(整分合原则、优化组合原则、相对封闭原则)、 ②人本原理(行为原则、能级对应原则、动力原则)、③动态原理(运用反馈对管理过程进行有效的抑制、在管理过程中要保持一定的弹性)、④效益原理(效益的评价、效益的追求)、⑤责任原理、⑥竞争原理u2002 4.u2002我国运动训练管理指标：①成绩指标②淘汰率③成功率，训练成材率指标u2002 5.u2002运动训练管理体制分类：1--权力配置：分散型、集中型、综合型2--训练性质：专业、 职业、业余、综合u2002 6.u2002衡量运训管理体制标准：1-为运动训练出人才、出成绩提供保障2-对训练工作的科学化、 现代化水平的促进作用3-对提高运动员社会化程度的工作4-运动训练管理体制的社会可溶性u2002 7.u2002我国运动训练管理体系结构：①以专业型为主干，在“思想一盘棋，组织一条龙，训练 一贯制”的指导思想下所建立的三级训练管理体制②三级训练法：高级形式主要主要是指国家集训队和各省市（市区）解放军，各行业体协优秀运动队及高水平俱乐部；中级形式指省（市区）体育运动学校，体育院校附属竞技体校和青少年业余体校；初级形式包括全国各地的体育传统项目学校和中小学运动队。③以专业队为主要的组织形式。u20028.u2002我国运动项目协会实体化内涵：单行运动协会具备成为管理本项目的主体，符合社团法 人条件，责权利统一，并能单独承担民事责任，依托社会、自我管理自我发展的过程。实施途径：①政府体育部门逐步放权，实行对运动项目协会的宏观管理②理顺职能关系，加强与项目协会的横向联系③加强法规制度建设，为调整政府与协会关系提供保障④完善协会的筹资机制，实行经费来源多元化⑤加大体育基础设施建设力度，增加对协会投资的针对性u2002 9.u2002运动项目布局的目的：通过项目设置的最优化实现项目布局的结构效益和整体效益(经 济效益和社会效益)从而追求更高的竞技运动实力影响因素：1-经济实力2-运动人才的区域性和民族性特征3-运动竞赛的项目设置4-教练人员的智能结构和体育科技水平u200210.u2002我国运动项目的层次布局：一、奥运会比赛项目的重点项目(优势项目)18项(我国重点运 动项目)u2002二、奥运会一般项目20项u2002三、非奥项目16项u2002四、其他项目u2002布局措施：1-通过竞技体育战略目标与计划的制定，合理设置运动项目2-通过竞赛有效地调节运动项考健身教练证需要具备什么条件?点击查看考试大纲!广告 详见567GO学院健身教练考证报名条件，符合条件者均可报名。 查看详情 >目的布局3-通过对国家重点项目的区域布局，科学管理运动项目u2002论述：u2002 1.u2002运动训练管理的基本方法：u2002 ①行政方法(权威性、强制性、纵向性、针对性)、②法律方法(建立健全保持维护正常的管理秩序、规定和调节各种管理关系、促进你竞技体育发展)、③经济方法(有利于提高经济效益、有利于强化管理职能、有利于适当分权、有利于客观地检查评价管理效果)、④宣传教育方法(先行性、滞后性、疏导性、灵活性)u20022.u2002我国运动训练管理体制的改革及趋势：u2002 ①在运动训练管理体制上，部分运动项目实现了由政府部门管理向政府与社会相结合管理的转表②在国家队管理上，按照稳住一头，放开一片的原则，由过去高度集中向集中与分散相结合转变建立组建国家队的多种模式和多强对抗的竞争机制③在项目管理上，管理范围由过去战线长，力量分散向突出重点，分类管理转变④在项目布局上，由过去片面追求大而全，小而全向统一规划，集中力量，重点发展优势和传统项目转变⑤在训练体制上，由过去单一以三级训练网为标志的一条龙训练体质向多元训练体质转化，特点是打破运动训练的政府垄断，发挥社会培训作用，扩宽人才培养输送渠道，使各项目后备队伍想横向发展，向纵向延伸⑥在经费投入上，要与市场经济发展的需要考虑训练资金的投放⑦在人才管理上，由过去地区所有，流动僵化，向打破人才地区所有，合理开发合理流动转化，充分发挥竞技人才效应。u2002

生产经营单位实行的安全生产奖惩制度，遵循安全生产管理理论中的人本原理的激励原则。人本原理是指在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。运用人本原理的激励原则是以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。人的工作动力可以来源于外在动力，生产经营单位实行的安全生产奖惩制度就是通过外部动力来调动员工的积极性和创造性

1.管理学基础知识 管理（Manage）是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。 它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。管理就是制定，执行，检查和改进。 制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。 2.想了解一些管理方面的知识, 管理知识 管理的含义 第一节 管理的含义、作用与原理 （一）管理的含义 管理的定义：管理是指管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行协调活动。包含了5层意思：1.管理是有意识、目的的群体活动。2.管理主要协调人与事、人与物以及人与人之间的活动和利益关系。 3.管理有目标性。4.管理的目的在于有效地达到组织目标，提高组织活动的成效。 5.管理的对象是组织资源和组织活动。（二）管理的性质 管理活动的二重性：1.与组织作用力和社会化大生产相联系的自然属性2.与生产关系和社会制度相联系的社会属性 （三）管理的作用 管理原理 （四）管理原理 包括系统原理、封闭原理、开放原理、人本原理、动力原理、反馈原理、弹性原理、控制原理、效益原理。 第二节 管理的职能 （一）计划▲1.广义的计划工作是指制定计划、执行计划、检查计划，狭义的计划工作仅指制定计划。2.计划的基本特征：目的性、主导性、普遍性、效率性。 3.企业计划的分类：按表现形式分类，有宗旨、目标、策略、政策、规则、程序、规划和预算等内容。要特别注意宗旨与目标、策略与政策、规则、程序与规划这些几对概念之间的区别与联系。 4.计划工作的程序：估量机会、确定目标、确定计划的前提、制定可供选择的方案、选择方案、制定派生计划、用预算形式使计划数字化。（二）组织▲1.组织的含义与类型：（1）组织的含义可以从静态与动态两个方面来理解，静态是指组织结构，动态指维系与变革组织结构，以完成组织的目标的过程。 （2）组织的类型包括正式组织与非正式组织。正式组织是指组织中体现的组织目标所规定的成员之间职责的组织体系。 非正式组织是在共同工作中自发产生的，具有共同情感的团体。2.划分组织部门的原则：（1）原则包括目标任务原则、责权利相结合原则、分工协作原则及精干高效的原则、管理幅度原则、统一指挥原则和权利制衡原则、集权与分权相结合的原则。 （2）重点理解管理幅度原则和统一指挥原则。管理幅度是指主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。 管理幅度的大小与管理层次的多少成反比关系；统一指挥是指一个下属人员只应接受一个领导的命令，要防止多头领导。人员配备3.人员配备。 （1）人员配备的任务：①物色合适人选。②促进组织结构功能的有效发挥。 ③充分开发组织的人力资源。（2）人员配备的原则：①经济效益的原则，不是为了解决职工就业。 ②任人唯贤的原则。③因事择人的原则，不能因人设岗。 ④量才使用原则。⑤程序化、规范化原则。 （三）领导▲1.领导的含义。领导是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定的目标，领导者运用其法定权力和自身影响下影响被领导者的行为并将其导向组织目标的过程。 2.领导方式的分类：（1）按权力控制的程度：集权型、分权型和均权型。（2）按领导重心所向：以事为中心、以人为中心、人事并重式。 （3）按领导者的态度：体谅型、严厉型。（4）按决策权力大小，专断型、民主型、自由型。 3.领导者素质和领导班子的构成：（1）领导者素质：政治素质、知识素质、能力素质、身体素质。（2）领导班子成员的构成：年龄结构、知识结构、能力结构、专业结构。 4.领导艺术与方法：（1）领导决策的艺术：①获取加工和利用信息的艺术。②对不同的决策采取不同方法的艺术，即对程序性决策和战略性决策采取不同的方法。 ③尽量实现经营决策的科学化，即制定各项规章制度。（2）合理用人的艺术：①科学用人的艺术：知人善任、量才适用、用人不疑。 ②有效激励人的艺术。③适度治人的艺术。 （3）正确处理人际关系的艺术：①经常分析影响人际关系的因素。②调适人际关系的艺术应当多样化。 （4）科学利用时间的艺术：①科学分配时间的艺术。重点管理法，即处理好“重要的事”和“紧急的事”；最佳时间法。 ②合理节约时间的艺术。（四）激励1.激励的构成：欲望、需要、希望、动力。 2.激励的作用：（1）激发和调动积极性。（2）职工个人目标与组织目标相统一。 （3）增强组织凝聚力，促进内部统一协调。3.激励的手段和方法：（1）物质激励。 （2）职工参与管理。（3）工作丰富化。 （五）控制1.控制的类型：（1）前馈控制、现场控制、反馈控制。（2）直接控制和间接控制。 （3）集中控制和分散控制。2.控制的基本要求：（1）全局观点。 （2）面向组织的未来发展。（3）确立客观的标准。 （4）有关人员参与。（六）协调 协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标实现的过程。 1.协调的内容与方法。（1）组织内部协调：①各生产要素内部。 ②企业与股东关系。③组织内部人际关系。 （2）组织与外部环境的协调 ①企业与消费者。②企业与 *** 。 ③企业与新闻界。④企业与社区。 2.冲突的对策。（1）回避。 （2）强制解决。（3）妥协。 （4）树立更高目标。（5）合作。 3.信息沟通。（1）信息沟通的作用：①提高管理者决策的能力。 ②解决冲突、协调组织行动。③促进组织效率提高和组织变革及创新。 （2）影响信息沟通的因素：①信息发送者。②信息接受者。 ③沟通通道的选择。④外部噪音。 （3）信息沟通的方式。①正式沟通。 ②非正。 3.管理基础知识有哪些 原发布者：明远图文 企业管理基础知识邓镁第一章企业管理概述u2022了解企业的特征及组织形式u2022理解企业的环境u2022了解企业管理发展的各个阶段u2022了解企业管理发展的新思潮思考：什么是企业？企业本质—资源配制u2022以物易物u2022社会经济资源的优化企业概述u2022概念：P2u2022企业的组织形式u2022特征：组织性、经济性、u2022个人独资企商品性、营业利性、独立性u2022合伙企业u2022公司制企业u2022公司和企业的关系u2022公司均属于企业但企业未必是公司u2022公司—有限责任公司、股份有限责任公司。是企业的属性。企业的环境企业的文化思考题u2022微观环境供应商中间商顾客竞争对手等u2022表层文化u2022列举一个企业并阐明其企业文化？.宏观环境人口、经济、社会、科技、自然等u2022中层文化—制度u2022高层文化—精神企业管理的产生的发展u2022传统管理阶级（18世纪-19世纪未）u2022科学管理阶段（19世纪未-20世纪初）u2022行为管理学阶段（始于20世纪20年代）u2022现代管理阶段（20世纪40年代至今）费雷德里克.泰勒课后练习：详细阐述企业管理产生的不同发展阶段以及代表人物、代表理论？第二章企业经营战略管理u2022了解企业经营战略的含义u2022了解企业经营预测原则u2022了解企业经营决策方法u2022了解企业经营计划思考：战略的来源？析原战而指略做对一出战词的争源谋全于划局希。的腊分，不经等企败营问业之战题面地略时临。，确 4.管理学基础知识有哪些 1、概念定义 管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。 2、历史发展 工厂管理--古典管理阶段；组织管理--当代管理阶段；组织间管理--现代管理阶段。 3、发展趋势 现代科学技术的快速发展导致管理科学发生了深刻的变革，使管理在功能、组织、方法和理念上产生根本性变化，从而使管理学研究呈现六个发展趋势。 4、基本职能 计划工作表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程；组织工作是为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程；领导工作就是管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的过程；控制工作包括确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。 5、研究内容 从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学： 1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。 2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。 3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。 5.有关管理方面知识（各方面均可） 收集几个我已回答的相关问题（（希望对你有助）） （一） 服装店管理 销售店面最需要的是（（光亮））（（整洁））的店景！ 最忌讳的是（（百般无聊的店员）） 人际关系的处理是门大学问： 对每位店员的家庭背景做深入了解，在不损害店中利益的前题下，对有困难的店员给予适当的协助！ 建立明确的奖罚制度，如此才能对店员一视同仁，不会有偏差待遇，引起不服！ 以身做则：你要求人们做出什么行为，自己也要做到！ 一个团体的气氛和谐最重要，不论在生活中个人有什么不愉快，在工作时都要忘却！ 永远以最亲切的笑容和欢乐的心情面对每一个人！说话语气轻柔，避免声大调高！ 对员工亲切和善，但要坚持原则，以维护店长的尊严！ 店里的人气要旺，首先货品有吸引力，店员服务态度亲切， 店中若无顾客，让店员在店门口做货架整理，切忌让路客觉得店中很冷清！ 播放欢快的喜庆音乐！ 营销管理 1.进货成本及品质控制 2.广拓进货源，稳定进货基地 3.广泛吸收市场资讯，掌握市场潮流 4.建全的进销明细帐，避免过时商品屯积 5.店存现金控制 6.完善的考核制度 （二）帐目管理 1.每笔交易记录都需详细登录！ 2.原始单据妥善保存！ 3.各项帐册分类设置！ 4.设定各类财务报表的编制！ 5.仔细审核各项报表数据的正确性！ 6.各项帐册保存完整！ 帐目管理（审核）的所有手段，最终只有一个目的（（保证资金安全）） 所以不管帐目如何冲转，只要钱数正确（（没丢失/短缺））就不会出大问题啦 （三）员工对岗位的认识与理解深入 召集各个部门主管，让他们提出自己所部门管理的疑问及困难点，逐项解决！ 每次会议一定做好（（完整记录））并对会议时所提出的问题追踪，直到问题得到解决！ 针对每次所发生的问题及解决方案（（汇集整理成册）），作为新进人员学习教材（（减少重复教育）） 制订完善的管理制度及现场操作规则（（照章执行））避免口述的繁累！ 定期整理会议记录，（（追加））汇集（（新问题））的解决方案！ 为了制式化管理及减少重复教育的人力浪费，我司针对生产人员的生产工艺制作了操作录像及手册，作为 部门主管及新进人员的学习教材！ （（最重要））是开会不能流於（（形式））对问题的处理一定要（（追踪））直到问题得到（（解决））切记！切记！！ （四）工厂防盗 一.高成本防盗 1.装设监控系统 2.与当地派出所连线 3.聘请保全公司 二.低成本防盗 1.安置保险柜，减少厂内现金存放 2.完善门卫管理制度，减少内贼作案机会 3.重要部门的门窗加设防盗警报器 4.加强夜间保卫巡逻 5.饲养大体型警卫犬 （（希望对你有助，如果还有问题可再提出相互讨论）） 6.管理学的基础知识有什么 管理学基础理论管理的历史由来已久，自从有了人类的社会活动，就有了人类的管理活动。无论是从古代的一系列宏伟工程（如长城、金字塔），还是从流传下来的经典名著（如《君主论》、《孙子兵法》）中，我们都能深切地感受到前人卓越的管理才能和管理思想。但这些管理经验和管理思想是零星的、散落的，还没有形成系统和全面的理论来指导实践。 （一）古典管理理论 随着生产的发展，科学技术的进步，自由竞争的资本主义也逐步走向垄断的资本主义。特别是资本主义公司的兴起，使企业管理工作日益复杂，对管理的要求越来越高。单凭经验进行生产和管理已经不能适应这种激烈竞争的局面。这迫切需要改进企业管理，以增强企业的竞争能力。正是基于这些客观要求，西方国家的一些企业管理人员和工程技术人员，开始致力于总结经验，进行各种试验、研究以提高生产率。科学管理理论由此应运而生。 1.泰罗的科学管理理论 科学管理是19世纪末20世纪初在美国形成的。科学管理的产生是管理发展史中的重大事件，也是管理从经验走向科学的第一步。它的创始人是美国人泰罗（Frederick W. Taylor,1856—1915），其研究的范围主要是基层的作业管理。泰罗的科学管理理论的内容主要有以下几点。 (1)动作和工时研究。动作和工时研究的目的在于为工人寻找科学、合理、最有效的操作工具、程序和动作，使工人在不增加劳动强度的情况下，大幅度地提高生产效率。 (2)实行差别计件工资制。按照作业标准和时间定额，规定不同的工资率。对完成工作定额的工人，以较高的工资率计件支付工资；对没有完成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。这样可以极大地调动工人完成任务的积极性。 (3)科学地选择和培训工人。泰罗认为，每个工人都有自身的特点，管理者应为员工找到他们最适合的工作，并对其进行培训，激励他们尽最大的力量来工作。 (4)作业人员和管理者的分工协调。泰罗主张工人与管理部门实行分工，把计划职能从工人的工作中分离出来，由专业的计划部门去做，从而提高计划的科学性、可行性，也便于工人去执行。 泰罗的科学管理方法的最大特点就是实行标准化管理。这种管理方法可以在饭店管理的某些方面加以运用，例如，时间与动作研究就可适用于操作程序固定的饭店客房整理工作，以提高饭店客房整理的工作效率。尽管泰罗的科学管理理论产生于工业化的初期，一个世纪以来社会的各 7.陈春花 管理的常识 前言 管理就是把理论变为常识 第1章 什么是管理 管理的理解 对绩效负责的管理观 管理解决的三个效率 如何能管理有效 企业组织的管理内容 第2章 什么是组织 组织的理解 组织因目标而存在 组织内的关系是奉献关系 组织处在不确定的商业世界中 第3章 什么是组织结构 组织结构是自我约定的关系 组织结构的功效 组织结构设计原则 组织结构需要配合企业发展的需要 组织结构特殊效能 常用组织结构优劣势分析 第4章 什么是领导 领导的理解 领导者和管理者 领导的技能 经典领导理论的应用理解 应该适应领导者的风格而非改变他 没有不好的士兵，只有不好的将军 找到途径满足需求目标就会达成 对职业经理人的管理方式 核心人才的管理方式 如何让授权有效 利用环境 向上管理 第5章 什么是激励 人为什么工作 涨工资并不会带来满足感 最低层次的需求如果得不到满足影响力最大 人不流动也许是因为安于现状不求发展 不要满足需求而是引导需求 满足感并不一定带来高绩效 激励不发挥作用的情况 不公平是绝对的 人会成为他所期望的样子 金钱是最重要的激励措施 成本最低而且最有效的四种激励措施 第6章 决策如何有效 决策的目的是为了执行 重大决策必须是理性决策 集体决策 个人负责 个人决策的局限性 快速而有效决策的五种方法 群体决策不是最好的决策 第7章 什么是计划 目标是不合理的 一定要在意行动 计划管理如何推动企业发展 制定计划的关键 计划的有效性 目标管理 为什么“计划没有变化快” 结束语 员工的绩效由管理者决定 向下负责：为下属提供机会

2.abcd 3.bcd 4.abcd 5.abcd

安全管理随着安全科学技术和管理科学的发展而发展，安全系统工程原理和方法的出现，使安全管理的原理、内容和方法都有了很大的拓展。安全管理的主要内容是为贯彻执行国家安全生产的方针、政策、法律和法规，确保生产过程中的安全而采取的一系列组织措施。安全管理的任务是发现、分析和消除生产过程中的各种危险，防止发生事故和职业病，避免各种损失，保障员工的安全健康，从而推动企业生产的顺利发展。 　　安全管理是企业管理的重要组成部分。安全管理原理是从管理的共性出发，对安全管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与概括所得出的安全管理规律。安全管理原则也称为二级安全管理原理，是在安全管理原理的基础上，指导安全管理活动的通用规则。一般来说，原理更基本，更具普遍性;原则更具体，对行动更具有指导性。 　　安全管理原理包括系统原理、人本原理、预防原理和强制原理。 　　一、系统原理 　　(一)系统原理的含义 　　系统原理是现代管理学的一个最基本原理，是指人们在管理工作中，运用系统论的观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的原理和方法来认识和处理管理中出现的问题。 　　系统是由相互由相互作用和相互依赖的若干部分组合的，具有特定功能并处于一定环境中的有机整体。任何管理对象都可以看作一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。按照系统论的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。 　　安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。 　　(二)系统原理的基本原则 　　1.整分合原则 　　高效的现代安全管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上有效的综合，这就是整分合原则。 　　整体规划就是在对系统进行深入、全面分析的基础上，把握系统的全貌及其运动规律，确定整体目标，制定规划与计划及各种具体规范。明确分工就是确定系统的构成，明确各个局部的功能，把整体的目标分解，确定各个局部的目标以及相应的责、权、利，使各局部都明确自己在整体中的地位和作用，从而为实现的整体效应限度地发挥作用。有效综合就是对各个局部必须进行强有力的组织管理，在各纵向分工之间建立起紧密的横向联系，使各个局部协调配合，综合平衡地发展，从而保证整体效应的圆满实现。 　　整体把握、科学分解、组织综合是整分合原则的主要含义。运用整分合原则，要求企业管理者在制定整体目标和宏观决策时，必须将安全生产纳入其中，资金、人员和体系都必须将安全生产作为一项重要内容考虑。 　　2.反馈原则 　　反馈控制论和系统论的基本概念之一，是指控制过程中对控制机构的反作用。反馈普遍存在于各种系统之中，也是管理中的一种普遍现象，是管理系统达到预期目标的主要条件。由于负反馈是抵消外界因素的干扰，维持系统的稳定性，因此，为了使系统做合乎目的的运动，一般均采用负反馈。 　　成功的高效安全管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，及时采取行动。 　　3.封闭原则 　　任何一个管理系统的管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。 　　封闭就是把管理手段、管理过程等加以分割，使各部分、各环节相对独立，各行其是，充分发挥自己的功能。然而又互相衔接，互相制约，并且首尾相连，形成一条封闭的管理链。对于企业管理，管理系统的组织结构体系必须是封闭的，管理法规的建立和实施也必须封闭。 　　在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管理制度和方法之间，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效。 　　4.动态相关性原则 　　构成系统的各个要素是运动和发展的，而且是相互关联的，它们之间的相互联系又相互制约，这就是动态相关性原则。 　　该原则是指任何企业管理系统的正常运转，不仅要受到系统本身条件的限制和制约，还要受到其他有关系统的影响和制约，并随着时间、地点以及人们的不同努力程度而发生变化。企业管理系统内部各部分的动态相关性是管理系统向前发展的根本原因。所以，要提高安全管理的效果，必须掌握个管理对象要素之间的动态相关特征，充分利用相关因素的作用。 　　二、人本原理 　　(一)人本原理的含义 　　在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上。离开人，就无所谓管理。其二是管理活动中，作为管理对象的诸要素和管理系统各环节(组织机构、规章制度等)，都是需要人去掌管、运作、推动和实施。因此，应该根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。 　　(二)人本原理的基本原则 　　1.能级原则 　　一个稳定而高效的管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成的，这就是能级原则。 　　现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级。能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。稳定的管理能级结构一般分为四个层次，即经营决策层、管理层、执行层、操作层。四个层次能级不同，使命各异，必须划分清楚，不可混淆。 　　在运用能级原则时应该所到三点：一是能级的确定必须保证管理结构具有的稳定性;二是人才的配备必须对应，根据单位和个人能量的大小安排其工作，使人尽其才，各尽所能;三是责、权、利应做到能级对等，在赋予责任的同时授予权力和给予利益，才能使其能量得到相应能级的发挥。 　　2.动力原则 　　推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。 　　有三种基本动力，即物质动力、精神动力和信息动力。物质动力是以适当的物质利益刺激人的行为动机，精神动力是运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机，信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或他人的动机。 　　动力原则的运用首先要注意综合协调地运用三种动力，其次要正确认识和处理个体动力与集体动力的辩正关系，第三要处理好暂时动力与持久动力之间的关系，最后则应掌握好各种刺激量的阈值。只有这样，管理才能产生良好的效果。 　　3.激励原则 　　激励原则是以科学的手段激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。在管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。 　　人发挥其积极性的动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。内在动力指人本身具有的奋斗精神，外部压力指外部施加于人的某种力量，工作吸引力指那些能够使人产生兴趣和爱好的某种力量。运用激励原则，要采用符合人的心理活动和行为活动规律的各种有效的激励措施个手段，并且要因人而异，科学合理地采用各种激励方法和激励强度，从而程度地发挥人的内在潜力。 　　三、预防原理 　　(一)预防原理的含义 　　安全管理工作应当以预防为主，即通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态出现，从而使事故发生的概率降到最低，这就是预防原理。 　　预防和善后是安全管理的两种工作方法。预防是在有可能发生意外人身伤害或健康损害的场合，采取事前的措施，防止伤害的发生。善后是针对事故发生以后所采取的措施和进行的处理工作。显然，预防的工作方法是主动的、积极的，是安全管理应该采取的主要方法。 　　安全管理以预防为主，其基本出发点源自生产过程中的事故是能够预防的观点。除了自然灾害以外，凡是由于人类自身的活动而造成的危害，总有其产生的因果关系，探索事故的原因，采取有效的对策，原则上说能够预防事故的发生。由于预防是事前的工作，因此正确性和有效性就十分重要。生产系统一般都是较复杂的系统，事故的发生既有物的方面的原因，又有人的方面的原因，事先很难估计充分。有时，重点预防的问题没有发生，但未被重视的问题却酿成大祸。为了使预防工作真正起到作用，一方面要重视经验的积累，对既成事故和大量的未遂事故进行统计分析，从中发现规律，做到有的放矢;另一方面要采用科学的安全分析、评价技术，对生产中的人和物的不安全因素及其后果作出准确的判断，从而实施有效的对策，预防事故的发生。 　　(二)预防原理的原则 　　1.偶然损失原则 　　事故发生的后果(人员伤亡、健康损害、物质损失等)，以及后果的大小如何，都是随机的，是难以预测的。反复发生的同类事故，并不一定产生相同的后果，这就是事故损失的偶然性。 　　对于人身事故，美国学者海因里希(Heinrich)根据调查统计结果，得出了重伤(包括死亡)、轻伤和无伤害事件发生的概率之比为1：29：300，称为海因里希法则。也有的事故发生没有造成任何损失，这种事故被称为险肇事故。但若再次发生完全类似的事故，会造成多大的损失，只能由偶然性决定而无法预测。 　　根据事故损失的偶然性，可得到安全管理上的偶然损失原则：无论事故是否造成损失，为了防止事故损失的发生，的办法是防止事故再次发生。这个原则强调，在安全管理实践中，一定要重视各类事故，包括险肇事故，只有连险肇事故都控制住，才能真正防止事故损失的发生。 　　2.因果关系原则 　　因果关系是指事物之间存在着一事物是另一事物发生的原因的关系。事故是许多因素互为因果连续发生的最终结果。一个因素是前一因素的结果，而又是后一因素的原因。事故的因果关系决定了事故发生的必然性，只是时间或迟或早而已，这就是因果关系原则。 　　掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就消除了事故发生的必然性，就可能防止事故的发生。事故的必然性中包含着规律性。必然性来自于因果关系，深入调查、了解事故因素的因果关系，就可以发现事故发生的客观规律，从而为防止事故发生提供依据。 　　从事故的因果关系中认识必然性，发现事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消灭在早期起因阶段，这就是因果关系原则的应用。 　　3.3E原则 　　造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归纳为技术原因、教育原因、身体和态度的原因、管理的原因等四个方面。针对这四个方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术(Engineering)对策、教育(Education)对策和法制(Enforcement)对策，即所谓3E原则。 　　技术对策是运用工程技术手段消除生产设施设备的不安全因素，改善作业环境条件，完善防护与报警装置，实现生产条件的安全和卫生。教育对策是提供各种层次的、各种形式和内容的教育和训练，使职工牢固树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能。法制对策是利用法律、规程、标准以及规章制度等必要的强制手段约束人们的行为，从而达到消除不重视安全、违章作业等现象的目的。 　　4.本质安全化原则 　　本质安全化原则来源于本质安全化理论，是指从一开始和从本质上实现安全化，就可以从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。所谓本质上实现安全化指的是设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 　　本质安全化是安全管理预防原理的根本体现，也是安全管理的境界，实际上目前还很难达到，但是我们应该坚持这一原则。本质安全化的含义也不仅局限于设备、设施的本质安全化，而应扩展到诸如新建工程项目，交通运输，新技术、新工艺、新材料的应用。甚至包括人们的日常生活等各个领域中。 　　四、强制原理 　　(一)强制原理的含义 　　采取强制管理的手段控制人的意愿和行动，使个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束，从而实现有效的安全管理，这就是强制原理。一般来说，管理均带有一定的强制性。管理是管理者对被管理者施加作用和影响，并要求被管理者服从其意志，满足其要求，完成其规定的任务。不强制便不能有效地抑制被管理者的无拘个性，将其调动到符合整体管理利益和目的的轨道上来。 　　安全管理需要强制性是由事故损失的偶然性、人的“冒险”心理以及事故损失的不可挽回性所决定的。安全强制性管理的实现，离不开严格合理的法律、法规、标准和各级规章制度，这些法规、制度构成了安全行为的规范。同时，还要有强有力的管理和监督体系，以保证被管理者始终按照行为规范进行活动，一旦其行为超出规范的约束，就要有严厉的惩处措施。 　　(二)强制原理的原则 　　1.安全第一原则 　　安全第一就是要求在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。 　　安全第一原则可以说是安全管理的基本原则，也是我国安全生产方针的重要内容。贯彻安全第一原则，就是要求一切经济部门和生产企业的要高度重视安全，把安全工作当作头等大事来抓，要把保证安全作为完成各项任务、做好各项工作的前提条件。在计划、布置、实施各项工作时首先想到安全，预先采取措施，防止事故发生。该原则强调，必须把安全生产作为衡量企业工作好坏的一项基本内容，作为一项有“否决权”的指标，不安全不准进行生产。 　　2.监督原则 　　为了促使各级生产管理部门严格执行安全法律、法规、标准和规章制度，保护职工的安全与健康，实现安全生产，必须授权专门的部门和人员行使监督、检查和惩罚的职责，以揭露安全工作中的问题，督促问题的解决，追究和惩戒违章失职行为，这就是安全管理的监督原则。 　　安全管理带有较多的强制性，只要求执行系统自动贯彻实施安全法规，而缺乏强有力的监督系统去监督执行，则法规的强制威力是难以发挥的。随着社会主义市场经济的发展，企业成为自主经营、自负盈亏的独立法人，国家与企业、企业经营者与职工之间的利益差别，在安全管理方面也有所体现。它表现为生产与安全、效益与安全、局部效益与社会效益、眼前利益与长远利益的矛盾。企业经营者往往容易片面追求质量、利润、产量等，而忽视职工的安全与健康。在这种情况下，必须设立安全生产监督管理部门，配备合格的监督人员，赋予必要的强制权力，以保证其履行监督职责，保证安全管理工作落到实处。

安全生产管理作为管理的主要组成部分，遵循管理的普通规律，它既服从管理的基本原理与原则，也有特殊性的原理与原则。 安全生产管理原理是对客观事物实质内容及其基本运动规律的表述，原理与原则实质内容之间存在内在的、逻辑对应关系。安全生产管理原理是从生产管理的共性出发，对生产管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与概括所得出的生产管理规律。 安全生产管理原则是根据对客观事物基本规律的认识引发出来的，需要人们共同遵循的行为规范和准则。安全生产原则是指在生产管理原理的基础上指导生产管理活动的通用规则。 原理与原则的本质与内涵是一致的。一般来说，原理更基本，更具普通意义；原则更具体，对行动更有指导性。 (一)系统原理 1、系统原理 系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。 所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。任何管理对象都可以作为一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。按照系统的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。 安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。 2、运用系统原理的原则 （1）动态相关性原则。动态相关性原则告诉我们，构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。显然，如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。 （2）整分合原则。高效的现代安全生产管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合，这就是整分合原则。运用该原则，要求企业管理者在制定整体目标和宏观决策时，必须将安全生产纳入其中，资金、人员和体系都必须将安全生产作为一项重要内容考虑。 （3）反馈原则。反馈是控制过程中对控制机构的的作用。反馈原则是指成功的高效管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，及时采取行动。 （4）封闭原则。在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。封闭原则告诉我们，在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管理制度和方法之间，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效。 (二)人本原理 1、人本原理 在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理；其二是管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、运作、推动和实施。 2、运用人本原理的原则 （1）动力原则。推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。对于管理系统，有三种动力，即物质动力、精神动力和信息动力。 （2）能级原则。现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级一样。在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。 （3）激励原则。管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。 (三)预防原理 1、预防原理 安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。 2、运用预防原理的原则 （1）偶然损失原则。事故后果以及后果的严重程度，都是随机的、难以预测的。反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果，这就是事故损失的偶然性。偶然损失原则告诉我们，无论事故损失大小，都必须做好预防工作。 （2）因果关系原则。事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已，这就是因果关系原则。 （3）3E原则。造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结为四个方面，即技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因。针对这四方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术（Engineering）对策、教育（Education）对策和法制（Enforcement）对策。即所谓3E原则。 （4）本质安全化原则。本质安全化原则是指从一开始和从本质上实现安全化，从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于建设项目。 (四)强制原理 1、强制原理 采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理，这就是强制原理。所谓强制就是绝对服从，不必经被管理者同意便可采取控制行动。 2、运用强制原理的原则 （1）安全第一原则。安全第一就是要求在进行生产和其他活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。 （2）监督原则。监督原则是指在安全工作中，为了使安全生产法律规律得到落实，必须设立安全生产监督管理部门，对企业生产中的守法和执法情况进行监督。

　安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,以保护劳动者和设备在生产过程中的安全,保护生产系统的良性运行,促进企业改善管理、提高效益,保障生产的顺利开展。　　1.安全管理的意义与作用　　安全工作的根本目的是保护广大劳动者和设备的安全,防止伤亡事故和设备事故危害,保护国家和集体财产不受损失,保证生产和建设的正常进行。为了实现这一目的,需要开展三方面的工作,即安全管理、安全技术和劳动卫生。而这三者中,安全管理又起着决定性的作用,其意义是重大的。　　(1)搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策。任何事故的发生不外乎四个方面的原因,即人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件和安全管理的缺陷。　　而人、物和环境方面出现问题的原因常常是安全管理出现失误或存在缺陷。因此,可以说安全管理缺陷是事故发生的根源,是事故发生的深层次的本质原因。生产中伤亡事故统计分析也表明,80%以上的伤亡事故与安全管理缺陷密切相关。因此,要从根本上防止事故,必须从加强安全管理做起,不断改进安全管理技术,提高安全管理水平。　　(2)搞好安全管理是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针的基本保证。“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的根本方针,是多年来实现安全生产的实践经验的科学总结。为了贯彻落实这一方针,一方面需要各级领导有高度的安全责任感和自觉性,千方百计实施各方面防止事故和职业危害的对策;另一方面需要广大职工提高安全意识,自觉贯彻执行各项安全生产的规章制度,不断增强自我防护意识。所有这些都有赖于良好的安全管理工作。只有合理设立目标,健全安全生产管理体系,科学地规划、计划和决策,加强监督监察、考核激励和安全宣传教育,综合运用各种管理手段,才能够调动起各级领导和广大职工的安全生产积极性,才能使安全生产方针得以真正贯彻执行。　　(3)安全技术和劳动卫生措施要靠有效的安全管理,才能发挥应有的作用。安全技术指各专业有关安全的专门技术。如防电、防水、防火、防爆等安全技术。劳动卫生指对尘毒、噪声、辐射等各方面物理及化学危害因素的预防和治理。毫无疑问,安全技术和劳动卫生措施对于从根本上改善劳动条件,实现安全生产具有巨大作用。然而这些纵向单独分科的硬技术,基本上是以物为主的,是不可能自动实现的,需要人们计划、组织、督促、检查,进行有效的安全管理活动,才能发挥它们应有的作用。再者,单独某一方面的安全技术,其安全保障作用是有限的。随着煤炭生产向集约化、集中化发展,煤矿机械装备向高效、安全、大功率、高强度、高速度和机电一体化方向发展,要求综合应用各方面的安全技术,才能求得整体的安全。硬技术的发挥,有赖于软科学的保证。“三分技术,七分管理”,这已经成为当代社会发展的必然趋势。安全领域当然也不能例外。　　(4)搞好安全管理,有助于改进企业管理,全面推进企业各方面工作的进步,促进经济效益的提高。安全管理是企业管理的重要组成部分,与企业的其他管理密切联系、互相影响、互相促进。为了防止伤亡事故和职业危害,必须从人、物、环境以及它们的合理匹配这几方面采取对策。包括人员素质的提高,作业环境的整治和改善,设备与设施的检查、维修、改造和更新,劳动组织的科学化以及作业方法的改善等。为了实现这些方面的对策,势必加强对生产、技术、设备、人事等的管理,进而对企业各方面工作提出越来越高的要求,从而推动企业管理的改善和工作的全面进步。企业管理的改善和工作的全面进步反过来又为改进安全管理创造了条件,促使安全管理水平不断得到提高。　　实践表明,一个企业安全生产状况的好坏可以反映出企业的管理水平。企业管理得好,安全工作也必然受到重视,安全管理也比较好;反之,安全管理混乱,事故不断,职工无法安心工作,领导人也经常要分散精力去处理事故,在这种情况下,就无法建立正常、稳定的工作秩序,企业管理就较差。　　安全管理和企业管理的改善,劳动者积极性的发挥,必然会大大促进劳动.生产率的提高,从而带来企业经济效益的增长。反之,如果事故频繁,不但会影响职工的安全与健康,挫伤职工的生产积极性,导致生产效率的降低,还要造成设备财产的损坏,无谓地消耗许多人力、财力、物力,带来经济上的巨大损失。事故严重时,厂矿设备毁于一旦,生产都不能进行,还谈什么经济效益!　　2.企业安全管理存在的问题　　安全管理严不起来,落实不下去,基础薄弱,体制不顺,行业管理力度不够,还存有腐败现象等等。为解决这些问题必须按照安全管理的基本原理和基本原则办事,才能有效的避免安全事故的发生。　　3.安全管理的基本原理　　管理的基本要素是人、财、物、信息、时间、机构、制度等,管理的基本原理就是研究如何正确而有效地处理这些要素及其相互关系,以实现管理的目标。安全管理作为管理的一个分支,要遵循管理的普遍规律,服从管理的基本原理。　　3.1 系统原理　　所谓系统,指由若干相互联系、相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能和确定目标的有机整体。任何管理对象都是一个特定的系统,可包含若干子系统,同时又可看成一个更大系统的组成部分。现代管理的每一个基本要素都不是彼此孤立的,而是相互关联、相互作用的。为了达到管理优化的目的,必须从整体出发,对企业系统的各个方面进行分析研究,根据企业大系统的总目标,协调各子系统的目标,运用系统理论和方法进行控制和管理。　　在应用安全管理系统原理时,要把涉及安全生产的各个要素看做一个系统,并作为整个企业管理系统的有机组成部分,注重安全系统的整体性、目的性和层次性,要系统、全面地进行安全分析和评价,制定综合性的安全措施,以实现系统安全为最终目的。　　3.2 人本原理　　管理要按科学发展观的要求,坚持以人为本,以调动人的积极性为根本,这就是人本原理。管理作为一种社会活动,是靠人来展开的。人既是管理的主体,又是管理的客体,在一定的管理层次上既管理他人,又被人管理,上下衔接形成一条以人为主体的管理链。因此,一切管理活动均要以调动人的积极性、主动性和创造性为根本,使全体人员能够明确整体目标、各自的职责、工作的意义和相互的关系,从而在和谐的气氛中积极、主动和创造性地完成各自的任务。　　安全管理工作中遵循人本原理更为重要,因为安全管理的主要目的之一是保证人的安全。要以人为中心,在为人创造优良、安全的作业条件和作业环境的同时,充分调动人的安全生产的积极性,防止见物不见人、见利不见人的错误认识和做法。另外,有效的安全管理也必须是人人管理、自我管理。　　3.3 能级原理　　在企业管理系统中,各种管理的功能是不同的,根据管理功能的不同把管理系统分成级别,把相应的管理内容和管理者分配到各级别中去,各居其位、各司其职,这就是能级原理。　　管理能级的层次可分为:经营层,确定系统的大政方针;管理层,运用各种管理技术来实现经营方针;执行层,贯彻执行管理指令,直接调配人、财、物等管理要素;操作层,从事操作和完成各项具体任务。这四个层次不仅使命不同,而且标志着四大能级的差异,不可混淆。不同的管理层次应有不同的责、权、利,各级管理者应该在其位、谋其政、行其权、尽其责、获其荣、惩其误。各级能级必须动态地对应,做到人尽其才,各尽所能。　　3.4 整分合原理　　企业是一个高效率的有序系统,具有明显的层次性。现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工,在分工基础上进行有效的组合,这就是整分合原理。　　在这个原理中,整体是前提,不了解整体及其运动规律,分工必然是盲目的;分工是关键,没有分工,整体只是一团没有秩序的混沌物,系统不可能有高效率;只有分工而没有协作,又必导致各行其是,工作上相互脱节,不能保证各个局部协调配合、综合平衡的发展。因此,在管理工作中只有整体把握,科学分解,综合组织,才能保证最佳整体效应的圆满实现。　　3.5 反馈原理　　现代高效率的管理,必须有灵敏、正确、有力的反馈,这就是反馈原理。面对不断变化的客观实际,系统的管理是否有效,关键在于是否有灵敏、准确和有力的反馈。　　反馈控制对安全管理有特别的意义。一个运转中的系统,当受到不安全因素的干扰时可能偏离安全目标,甚至导致事故或损失。为了保证系统的安全,必须及时捕捉、反馈不安全信息,消除或控制不安全因素,以实现安全生产。实际上,安全检查、隐患监控、考核评价等都是反馈原理在安全管理中的应用。重要的是,要建立有效的反馈系统,使反馈控制更加灵敏、准确和有力。　　3.6 封闭原理　　任何系统的管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理运动,这就是封闭原理。封闭就是把管理手段、管理过程等加以分割,使各部分、各环节相对独立,各行其责,充分发挥自己的功能;同时他们又互相衔接,互相制约,并且首尾相连,形成一条封闭的管理链。　　坚持封闭原理,对于管理机构,不仅要有指挥中心与执行机构,还应有监督机构和反馈机构。这些机构应相互独立、相互制约、权责明确,形成一个闭环回路。对于管理法规,不仅要建立尽可能全面的执行法则,还应该建立监督法则和反馈法则,这样才能发挥法规的管理威力。对于安全管理来说,执行、监督、反馈、奖惩必须配套实施,缺一不可。对于企业人员来说,必须有职、有责、有权、有奖、有惩,只有这样,才能使得每个人内有动力、外有压力,积极认真地投入到工作当中。　　3.7 弹性原理　　管理是在系统内部条件和外部环境条件千变万化的形势下进行的,管理工作中的方法、手段、措施等必须保持充分的伸缩性,以保证管理有很强的适应性和灵活性,从而有效地实现动态管理,这就是弹性原理。　　弹性原理对于安全管理具有重要意义。安全管理面临的是错综复杂的环境和条件,尤其是事故致因是很难完全预测和掌握的,因此安全管理必须尽可能保持良好的弹性。一方面要不断推进安全管理的科学化、信息化,尽可能做到对危险源的预先识别、消除或控制;另一方面要采取全方位、多层次的事故防止对策,从人、物、环境等方面层层设防。安全管理还应注意协调好各方面的关系,尽可能取得理解和支持,这样遇到意外情况时容易得到各方面的配合和帮助。　　3.8 动力原理　　管理必须有强大的推动力,只有正确地运用动力,才能使管理工作持续而有效地进行下去,这就是动力原理。管理动力有如下三种基本类型。　　(1)物质动力。这是根本动力,不仅仅是物质刺激,更重要的是经济效益。经济效益是现代管理的最终目标。　　(2)精神动力。精神动力既包括信仰和精神激励,也包括日常的思想工作。精神动力不仅可以补偿物质动力的缺陷,而且本身就有巨大的威力。在特定情况下,它可以成为决定性动力。　　(3)信息动力。知识、资料、消息、新闻等都可以成为信息动力,甚至爱好、志趣、好奇心等也是一种信息动力。　　管理的三种动力要综合、灵活地运用,在不同的时间、地点、条件下,要掌握好各种动力的比重、刺激量和刺激频度,并应正确认识和处理个体动力与集体动力的关系。　　4.安全管理的原则　　根据正反两方面经验的科学总结,要搞好企业的安全管理,必须遵循以下原则。　　4.1 “安全第一、预防为主、综合治理”的原则　　“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的一贯方针,也是世界各国普遍遵循的原则。　　安全第一是指在看待和处理安全同生产和其他工作的关系上,要突出安全,要把安全放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作同安全发生矛盾时,安全是主要的、第一位的,生产和其他工作要服从于安全,做到不安全不生产,隐患不处理不生产,安全措施不落实不生产。预防为主是指在事故预防与事故处理关系上,以预防为主,防患于未然。针对企业安全生产所涉及的一切方面、一切工作环节和不安全因素,依靠管理、装备和培训等有效的防范措施,把事故消灭在萌芽状态。　　4.2 安全生产人人管理、自我管理的原则　　企业生产依靠全体职工,企业安全管理必须建立在广泛的群众基础之上,依靠全体职工的自我管理,充分调动职工安全生产的积极性。要提高职工的安全意识和安全技能,促使其在自身的职责范围内,自觉执行安全制度和劳动纪律,遵守工艺规范和操作规程,自我发现、防范、控制不安全因素。　　各部门要结合自己的业务,对本部门的安全生产负责,使安全管理贯穿于企业生产建设的全过程,真正实行全员、全面、全过程、全天候安全管理,防止和控制各类事故,实现安全。　　4.3 管生产必须管安全的原则　　管生产必须管安全的原则是我国安全生产最基本的准则之一,起着十分重要的作用。　　坚持管生产必须管安全的原则,企业法人和各级行政正职是安全生产的第一责任人,对本单位、本部门的安全生产负全责。其他管理人员都必须在承担生产责任的同时对职责范围内的安全工作负责。　　为确保企业生产过程中的安全,各级生产管理人员必须同时管理安全,以正确处理安全与生产的关系,保证安全法律法规、制度和安全技术措施的贯彻落实,真正做到不安全不生产。　　4.4 “三同时”原则　　“三同时”原则指建设工程的安全设施必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。这是党和政府多年来一直倡导的安全生产原则。　　坚持“三同时”原则,可以促使企业按照安全规程和行业技术规范的要求,投资安全设施,避免因投资不足而随意砍掉安全设施,保证安全设施按质按量按时完成,为安全生产创造物质基础。　　执行“三同时”原则必须做到下列几方面:有关部门在组织建设项目可行性论证时,必须同时对生产安全条件进行论证,不具备安全生产条件的不能立项;设计单位在编制初步设计文件时,应同时编制安全设施的设计,不得随意降低安全设施的标准;建设单位在编制建设项目计划和财务计划时,应将安全设施所需投资一并纳入计划,同时编报;施工单位必须按照施工图纸和设计要求施工,确保安全设施与主体工程同时施工,同时投入使用。　　4.5 “四不放过”原则　　“四不放过”原则是指发生事故后,要做到事故原因没查清不放过;当事人未受到处理不放过;群众未受到教育不放过;整改措施未落实不放过。“四不放过”原则是我国事故管理的基本经验和原则,其出发点是预防事故。要充分利用事故这种反面教材,开展典型案例教育,总结研究事故发生规律,为制定安全技术措施提供依据。

人本原理-运用及体现 一、从员工和顾客两个方面建立广泛的激励机制。 对员工来说： 1、领导者要严于律己、勇于创新，用模范作用激励员工； 2、通过与员工的经常性沟通来营造一种相互理解、相互信任的氛围，建立一种沟通式的激励机制； 3、鼓励创新和学习，积极为员工提供学习深造的机会，建立培训制度，规定业绩达到什么程度就可以去学习深造。 4、适当授权，赋予员工具有挑战性的工作，创造其实现自己人生价值的条件，充分发掘其潜能。对顾客来讲，激励机制就更多了。管理的根本目的是服务于人，在企业的生产经营管理过程中，真正体现“顾客就是上帝”的服务理念；建立与顾客的沟通渠道，让信息流动畅通；建立售后服务系统；定期举行回馈顾客的活动，让广大顾客得到实惠等等。坚持激励原则，就为企业的发展创造了良好的内外部环境。 第二、建立行为监督机制。 管理者要对员工的行为进行监督，同时科学地分析其行为产生的原因，最大限度地满足员工科学合理的需要。此外，还要建立组织内部个人行为自我约束系统，使每个员工自觉进行自我管理，充分体现组织对人性的尊重。 第三、划分能级，量才授职。 选拔和任用优秀人才是现代管理的核心，在管理实践中要会察人识人、知人善任，使人尽其才、才尽其用。 在具体操作中要注意如下几点： 1、能级的划分与综合应保证组织结构的稳定性和有效性； 2、每个能级应具有不同的责任、权利和利益，坚持责、权、利一致原则。 3、各能级必须实现动态对应。这就要求企业组织首重人才；打破人才的部门单位所有制，从制度上保证人才的合理流动；把竞争机制引入到人事管理中，在竞争中发现人才，任用人才。 第四、恰当运用动力。 在实施中，要注意保证物质动力、精神动力、信息动力的协调运用，不可偏废一方。正确认识和处理好集体动力与个体动力、长远动力与眼前动力、正态动力与偏态动力的关系。行为得到改进，效益增加时，应及时给予奖励，以激励其正态动力；当行为出轨、退化、降效或自耗时，应随时予以制止、纠正及惩罚，防止偏态动力发展阻碍组织目标的实现。 第五、建立纪律约束机制。 这首先要求领导者个人必须树立纪律观念，领导者坚持原则和实事求是的作风会直接影响企业内部的工作作风和纪律状况。唐太宗李世民曾曰“若安天下，必须先正其身。未有身正而影曲，上治而下乱者”。建立纪律约束机制还要兼顾公平。任何人都希望自己在一个组织中能得到公平的待遇，所以在纪律面前要人人平等。这是组织形成积极向上，奋发图强，相互尊重的良好氛围的基础。 人是管理活动的中心，在现代化大生产过程中，人居于主导地位。虽然科技进步带来了生产力的巨大飞跃，电脑、机器人将代替大部分的人力劳动，但是设计、掌握它们的还是具有创造力的人。因此，对人本原理的研究将是一个漫长的过程。21世纪是一个人才的世纪，对人才的开发和利用以及如何对人进行有效的管理是管理者的主要任务之一。

一、单项选择题1、管理的“载体”是（B）。A计划B组织C领导D控制2、管理的核心是（D）。A财务控制B战略制定C处理和人际关系D设计运行组织结构3、“组织共同劳动而产生，反映了社会协作劳动本身的要求，力求用先进的科学方法合理地组织生产力，以保证生产过程的顺利进行。”这是指管理的（C）。A科学性B艺术性C自然属性D社会属性4、“由社会生产关系决定，反映一定社会形态中统治阶级的要求，受到生产关系或经济基础的影响和制约，按统治阶级意志挑整人们之间的相互关系，维持和完善生产关系。”这是指管理的（D）。A科学性B艺术性C自然属性D社会属性5、“没有实践便无所谓管理”是指管理学哪一特征（A）。A应用性B综合性C复杂性D独立性6、通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法。（B）A比较方法B归纳法C试验模拟方法D可行性试验7、比较管理学最早产生于20世纪50年代末，是伴随（A）的发展于经济国际化的趋势而不断发展起来的。A跨国公司B股份有限公司C有限责任公司D独资公司8、（B）的主要职责是：制定组织的总体目标、掌握组织的大政方针、评价整个组织的绩效等。A专业管理人员B高层管理人员C中层管理人员D基层管理人员9、（D）的主要职责是：指挥和从事具体的管理活动。A专业管理人员B高层管理人员C中层管理人员D基层管理人员10、（C）对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。A技术技能B人事技能C决策技能D概念技能11、按照人本原理的观点，现代管理的核心是（B）。A人是管理的主体B有效管理的关键是员工参与C使人性得到最完美的发展D管理是为人服务的12、在人本原理的动力原则中，（B）是根本。A物质动力B精神动力C信息动力D外界压力13、在现代管理中，（A）是管理的主体。A人B财C物D信息14、“管理活动应以尽可能少的投入实现相同的产出，或以相同的投入实现尽可能多的产出。”这是管理的（C）。A人本原理B系统原理C效益原理D可持续发展原理15、“以人与自然的和谐统一为核心，强调人、社会和环境关系的整体协调与和谐发展。”这是管理的（D）。A人本原理B系统原理C效益原理D可持续发展原理16、依靠管理机构和管理者的权力，运用带有强制性的指令性计划、命令、指示、规定以及规章制度等方式，直接对管理对象发生影响和作用的管理方法。被称为（C）。A法律方法B经济方法C行政方法D教育方法17、利益性是（B）最重要的特点。A法律方法B经济方法C行政方法D教育方法18、（D）是行政方法和法律方法都具备的特点。A权威性B规范性C概括性D强制性

生产经营单位实行的安全生产奖惩制度，遵循安全生产管理理论中的人本原理的激励原则。人本原理是指在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。运用人本原理的激励原则是以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。人的工作动力可以来源于外在动力，生产经营单位实行的安全生产奖惩制度就是通过外部动力来调动员工的积极性和创造性

问题一：triz理论的40个发明/创新原则是什么？ 1. 分割的原则 a.将系统划分为多个彼此独立的部件； b.使系统可分解； c.提高系统被分割的程度。 例子： 1.组合家具，标准计算机构件，可折叠的木尺。 2.可以连接形成任何所需长度的加登软管。 2. 分隔的原则 a.将影响系统正常功能的部件或功能挑出并隔离； b.将系统中惟一有用或必要的功能或属性挑出并隔离。 例子： 为了吓跑飞机场的禽鸟，使用磁带录音机复制使鸟兴奋的声音。把声音从发声的鸟身上分隔开来使用可以创新。 3. 局部质量的原则 a.将系统结构由一致改为不一致，将外部环境或外部作用由一致改为不一致； b.使系统各部件在最适于其运作的条件下发挥功能； c.使系统各部件实现的功能有差异且有用。 例子： 1.在煤矿井为了防尘，一层锥形的薄水汽应用到钻孔装载机上的工作运转部分。水汽层的水珠越小，防尘效果越好。但细小的水汽影响了工作。解决办法是在细小的水汽的锥形面上覆盖一层粗糙的水汽。 2.铅笔头上带有橡皮擦。 4. 不对称的原则 a.如果对称的形状无法满足系统功能要求，将对称的形状改为非对称； b.对于非对称的系统，则提高非对称的程度。 例子： 1.轮胎的一边比另一边更耐用以承受来自路边的撞击。 2.当通过一个对称的漏斗卸载湿沙的时候，沙子在开口上方形成拱形，致使不规则的流动。一个不对称的漏斗几乎可以完全消除这种拱形。 5. 合并的原则 a.将相同或相似的物体结合或合并，将相同或相似的部件 *** 起来执行并行的操作； b.使操作相邻或并行，并及时相结合。 例子： 旋转式挖掘机的工作特征是在单步执行中具有特别的用来融化和软化冰冻地面的蒸汽管口。 6. 普遍性原则 a.使同一部件或系统实现多个功能，减少部件数。 例子： 1.沙发在夜间可转化用来做床。 2.小型货车的座位可调整为适合坐、睡觉或者搬运货物。 7. 嵌套娃娃 a.将一个物体放入另一物体，依次将各物体放入另一物体； b.使一个部件穿过另一部件的腔体。 例子： 1.望远镜的天线 2.堆垛椅子（相互叠放以便存放） 3.内部能存放铅芯的自动铅笔 8. 反重量的原则 a.为补偿一个物体带来的重量增加，将它与可提供升力的物体合并； b.为补偿一个物体带来的增重，使它与环境发生作用，产生空气动力、水动力、浮力及其他力。 例子： 1.水翼艇。 2.赛车的尾翼用来增加车对地面的压力。 9. 预防性的反措施 a.若有必要采取兼具有用和有害作用的行为，应在其后用相反的行为替代该行为，以控制有害作用； b.提前在物体内施加压力，以平衡其后会出现的不希望的工作压力。 例子： 1.钢筋混凝土形成的圆柱或地板。 2.强化轴――为了使轴的强度更高，将几根小管以精确的角度缠绕而成。 10. 优先的原则 a.将所要求的行动全部或至少部分地预先进行； b.将物体组织起来，使物体运作时从最方便的位置出发，运作过程中避免因等待而浪费时间。 例子： 1.在刀刃横向制作一些凹槽，可使刀刃钝的部位脱落，恢复刀刃的锋利。 2.瓶子里的橡胶胶水很难整洁、规则地使用。将瓶子形成带状可容易地使用适量的胶水。 11. 提前作铺垫 为补偿物体相对低的可靠性，提前准备应对措施。 例子： 为防止入店偷窃行为，店主使用装有磁条的特殊标......>> 问题二：理论创新的原则，特征和作用各有哪些 简述头脑风暴法的特点及原则4.决策的过程包括哪些...实现组织目标而努力的过程中,应该起到什么样的作用...答: 1.客观分析变革的推力和阻力的强弱 问题三：创新思维六种方式及特征？ 创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。 创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。 创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。 从两个不同角度，写出创新的定义。 创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 创新的核心目标、关键是什么？ 创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。 创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。 简述创新能力形成的基本原理 创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 写出六大思维是什么。 扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、 用途铅笔盒等。 创新有哪些原理和原则?掌握这些原理和原则后有无创新的动机，请你明确地指出来。 创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性――与生俱来。创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性――人人皆有。创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。 创新原则：1、有目的有系统的创新，从分析机遇着手。2、多看、多问、多听。3、创新若要行之有效，必须简单专一。 创新者要恪守哪些职业道德?你还能再补充些内容吗? 在行动中坚忍不拔，不怕困难；无私性表现为献身精神，无私才能冲破束缚；不盲目服从权威，不人云亦云。（可自己再补充） 创新的基本条件。 回答要点 ：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。 什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？ 消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。 消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识。2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑。3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散。4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维。 终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。 ①why自己当前为什么要进行培训？②w......>> 问题四：以下哪个选项不属于理论创新的原则 理论创新的原则包括理论联系实际原则、 A、科学性原则 B、先进性原则 C、实践性原则 D、系统性原则 答案:ABCD 和开放性原则。 问题五：科学社会主义的基本原则理论有哪些发展与创新 科学社会主义150多年的历史发展过程,经历了三次重大理论创 新: 第一次重大理论创新是科学社会主义理论的创立,马克思恩格斯揭示了社会发展的两个必然性,找到了实现社会主义的阶级动力和现实途径,描绘了未来科 学社会主义的初步蓝图. 第二次重大理论创新是列宁主义和 *** 思想的形成,开创了马克思主义俄国化与中国化的历程,找到了适合俄国和中国国情的革命道路, 使科学社会主义由理论变为实践. 第三次重大理论创新是 *** 理论和 *** 重要思想的确立,第一次比较系统地回答了在经济文化比较落后的国家如何建设 和发展社会主义,以及建设一个什么样的党和怎样建设的问题.这三次重大理论创新既一脉相承,又与时俱进,体现了科学社会主义的连续性和间断性,丰富和发展 了科学社会主义理论. 问题六：创新思维的三圈分析原则要求是什么意思 思维科学（thoughtsciences），研究思维活动规律和形式的科学。思维一直是哲学、心理学、神经生理学及其他一些学科的重要研究内容。辩证唯物主义认为，思维是高度组织起来的物质即人脑的机能，人脑是思维的器官。思维是社会中的人所特有的反映形式，它的产生和发展都同社会实践和语言紧密地联系在一起。思维是人所特有的认识能力，是人的意识掌握客观事物的高级形式。思维在社会实践的基础上，对感性材料进行分析和综合，通过概念、判断、推理的形式，造成合乎逻辑的理论体系，反映客观事物的本质属性和运动规律。思维过程是一个从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，其目的是在思维中再现客观事物的本质，达到对客观事物的具体认识。思维规律由外部世界的规律所决定，它是外部世界规律在人的思维过程中的反映。 逻辑性原则就是遵循逻辑法则，达到归纳和演绎的统一。科学认识活动的逻辑规则，既包括以归纳推理为主要内容的归纳逻辑，也包括以演绎推理为主要内容的演绎逻辑。科学认识是一个由个别到一般，又由一般到个别的反复过程，它是归纳和演绎的统一。 （一） 从个别到一般的归纳思维 归纳方法是从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，它是从个别到一般的推理。其目的在于透过现象认识本质，通过特殊揭示一般。 1.完全归纳法。完全归纳法是根据某类事物所有对象作出概括的推理方法。 2.简单枚举法。人们在进行科学研究时，往往只根据部分对象具有某种属性作出概括，这种推理方法叫不完全归纳法。 3.因果联系的归纳法。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，这种引起和被引起的关系叫做因果联系。因果联系的归纳法已经不是一种简单的从个别到一般的归纳法，已具有与演绎相结合的归纳法。 （二） 从一般到个别的演绎思维 和归纳思维相反，演绎思维是从一般到个别的推理。所谓演绎是根据一类事物都有的属性、关系、本质来推断该事物中个别事物也具有此属性、关系和本质的思维方法和推理形式。其基本形式是三段论，它由大前提、小前提和结论三部分组成。只要前提是真的，在推理形式合乎逻辑的条件下，运用演绎推理得到的结论必然是真实的。 1.基本原理（观点）的推导作用。 2.应用一般观点进行具体分析的功能。 3.知识体系的建构功能。演绎推理把关于事物最一般、最本质、最普遍的规定作为逻辑出发点，按照事物本身的转化关系把事物联系完整地复制出来，使某一领域的科学知识结合成一个严密的体系，显示出建构知识体系的强有力的功能。 问题七：管理原则有哪些? 补充一下，十二项原则： 创新与改善原则 协调与平衡原则 过渡原则 激活原则 责权利统一原则 差别原则 效益原则 重点原则 目标原则 例外原则 问题八：运用人本原理是应遵循的原则包括哪些 应遵循：激励原则、行为原则、能级原则、动力原则、纪律原则 原因如下： 1、激励原则 激励一保健因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克u30fb赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的，又称双因素理论。这是激励原则的理论根源。他告诉我们，满足人类各种需求产生的效果通常是不一样的。物质需求的满足是必要的，没有它会导致不满，但是仅仅满足物质需求又是远远不够即使获得满足，它的作用往往是很有限的，不能持久。要调动人的积极性，不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素，更重要的是要从精神上给予鼓励，使员工从内心情感上真正得到满足。 2、行为原则 现代管理心理学强调，需要与动机是决定人的行为之基础，人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足，于是又产生新的需要、动机、行为，以实现新的目标。掌握了这一规律，管理者就应该对自己的下属行为进行行之有效的科学管理，最大限度发掘员工的潜能。 3、能级原则 所谓能级原则是指根据人的能力大小，赋予相应的权力和责任，使组织的每一个人都各司其职，以此来保持和发挥组织的整体效用。一个组织应该有不同层次的能级，只有这样才能构成一个相互配合、有效的系统整体。能级原则也是实现资源优化配置的重要原则。 4、动力原则 没有动力，事物不会运动，组织不会向前发展。在组织中只有强大的动力，才能使管理系统得以持续、有效地运行。现代管理学理论总结了三个方面的动力来源：物质动力、精神动力、信息动力。物质动力指管理系统中员工获得的经济利益以及组织内部的分配机制和激励机制；精神动力包括革命的理想、事业的追求、高尚的情操、理论或学术研究、科技或目标成果的实现等，特别是人生观、道德观的动力作用，将能够影响人的终生；为员工提供大量的信息,通过信息资料的收集、分析与整理，得出科学成果，创造社会效益，使人产生成就感，这就是信息动力的体现。 5、纪律原则 不以规矩无以成方圆。作为现代社会的组织，没有纪律也是不可能长期生存下去的。因此，组织内部从上到下都应该制定并遵守共同认可的行为规范，违犯了纪律就应该得到相应的惩罚。 结论： 管理的人本原理，就是指组织的各项管理活动，都应以调动和激发人的积极性、主动性和创造性为根本，追求人的全面发展的一项管理原理。 人本原理特别强调人在管理中的主体地位，它不是把人看成是脱离其他管理对象的要素而孤立存在的人，而是强调在作为管理对象的整体系统中，人是其它构成要素的主宰，财、物、时间、信息等只有在为人所掌握，为人所利用时，才有管理的价值。具体地说，管理的核心和动力都来自于人的作用。 管理活动的目标、组织任务的制订和完成主要取决于人的作用，人的积极性、主动性和创造性的调动和发挥。没有人在组织中起作用，组织将不成为组织，各种资本物质也会因没有人去组织和使用而成为一堆无用之物。因此，管理主要是人的管理和对人的管理。管理活动必须以人以及人的积极性、主动性和创造性为核心来展开，管理工作的中心任务就在于调动人的积极性，发挥人的主动性，激发人的创造性。因此，人本原理讲求和解决的核心问题是积极性问题。 延伸： A 现实中运用（案例分析）： 第一、从员工和顾客两个方面建立广泛的激励机制。 对员工来说： 1、领导者要严于律己、勇于创新，用模范作用激励员工； 2、通过与员工的经常性沟通来营造一种相互理解、相互信任的氛围，建立一种沟通式的激励机制； 3、鼓励创新和学习，积极为员工提供学习深造的机会，建立培训制度，规定业绩达到什么程度就可以去学习深造。 4、适当授权，赋予员工具有挑战性的工作，创造其实现自己人生价值的条件，充分发......>> 问题九：管理学的第一原则是什么理论？它的主要内容包括哪些？ 50分 是以人为本。 管理原则是组织活动的一般规律的体现，是人们在管理活动中为达到组织的基本目标而在处理人，财，物，信息等管理基本要素及其相互关系时所遵循和依据的准绳。 一方面管理原则是对管理活动的科学抽象，是对管理规律的总结和概括，是管理理论的重要组成部分；另一方面，管理原则是以客观事实为依据并在管理实践中逐步产生和发展起来的。 以为人本的根本，就是以人才为核心。人才是竞争的关键。企业要想生存与发展，离开了人才，那是一句空话。 没有人才的企业，肯定竞争不过其它企业。人才是创新的源泉，企业研发新产品，发明创造都是人才搞出来。离开了人才，就谈不上创新。再者，没有人才去管理企业，去经营企业，企业又怎么能活下去呢？

安全生产管理作为管理的主要组成部分，遵循管理的普遍规律，它既服从管理的基本原理与原则，也有特殊性的原理与原则。原理是对客观事物实质内容及其基本运动规律的表述，原理与原则实质内容之间存在内在的、逻辑对应关系。安全生产管理原理是从生产管理的共性出发，对生产管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与概括所得出的生产管理规律。原则是根据对客观事物基本规律的认识引发出来的，需要人们共同遵循的行为规范和准则。安全生产原则是指在生产管理原理的基础上，指导生产管理活动的通用规则。原理与原则的本质与内涵是一致的。一般来说，原理更基本，更具普遍意义;原则更具体，对行动更有指导性。(一)预防原理1.预防原理的含义安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。在可能发生。人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。(三)系统原理1.系统原理的含义系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。任何管理对象都可以作为一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。按照系统的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。(四)人本原理1.人本原理的含义在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理;其二是管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、运作、推动和实施。2.运用人本原理的原则(1)动力原则。推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。对于管理系统，有三种动力，即物质动力、精神动力和信息动力。(2)能级原则。现代管理认为;单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级二样。在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。(3)激励原则。管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。人工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。(二)强制原理1.强制原理的含义采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理，这就是强制原理。所谓强制就是绝对服从，不必经被管理者同意便可采取控制行动。2.运用强制原理的原则(1)安全第一原则。安全第一就是要求在进行生产和其他活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。(2)监督原则。监督原则是指，在安全工作中，为了使安全生产法律规律得到落实，必须设立安全生产监督管理部门，对企业生产中的守法和执法情况进行监督。

人本原理-运用及体现一、从员工和顾客两个方面建立广泛的激励机制。 对员工来说：1、领导者要严于律己、勇于创新，用模范作用激励员工； 2、通过与员工的经常性沟通来营造一种相互理解、相互信任的氛围，建立一种沟通式的激励机制； 3、鼓励创新和学习，积极为员工提供学习深造的机会，建立培训制度，规定业绩达到什么程度就可以去学习深造。 4、适当授权，赋予员工具有挑战性的工作，创造其实现自己人生价值的条件，充分发掘其潜能。对顾客来讲，激励机制就更多了。管理的根本目的是服务于人，在企业的生产经营管理过程中，真正体现“顾客就是上帝”的服务理念；建立与顾客的沟通渠道，让信息流动畅通；建立售后服务系统；定期举行回馈顾客的活动，让广大顾客得到实惠等等。坚持激励原则，就为企业的发展创造了良好的内外部环境。 第二、建立行为监督机制。 管理者要对员工的行为进行监督，同时科学地分析其行为产生的原因，最大限度地满足员工科学合理的需要。此外，还要建立组织内部个人行为自我约束系统，使每个员工自觉进行自我管理，充分体现组织对人性的尊重。 第三、划分能级，量才授职。 选拔和任用优秀人才是现代管理的核心，在管理实践中要会察人识人、知人善任，使人尽其才、才尽其用。 在具体操作中要注意如下几点： 1、能级的划分与综合应保证组织结构的稳定性和有效性； 2、每个能级应具有不同的责任、权利和利益，坚持责、权、利一致原则。 3、各能级必须实现动态对应。这就要求企业组织首重人才；打破人才的部门单位所有制，从制度上保证人才的合理流动；把竞争机制引入到人事管理中，在竞争中发现人才，任用人才。 第四、恰当运用动力。 在实施中，要注意保证物质动力、精神动力、信息动力的协调运用，不可偏废一方。正确认识和处理好集体动力与个体动力、长远动力与眼前动力、正态动力与偏态动力的关系。行为得到改进，效益增加时，应及时给予奖励，以激励其正态动力；当行为出轨、退化、降效或自耗时，应随时予以制止、纠正及惩罚，防止偏态动力发展阻碍组织目标的实现。 第五、建立纪律约束机制。 这首先要求领导者个人必须树立纪律观念，领导者坚持原则和实事求是的作风会直接影响企业内部的工作作风和纪律状况。唐太宗李世民曾曰“若安天下，必须先正其身。未有身正而影曲，上治而下乱者”。建立纪律约束机制还要兼顾公平。任何人都希望自己在一个组织中能得到公平的待遇，所以在纪律面前要人人平等。这是组织形成积极向上，奋发图强，相互尊重的良好氛围的基础。 人是管理活动的中心，在现代化大生产过程中，人居于主导地位。虽然科技进步带来了生产力的巨大飞跃，电脑、机器人将代替大部分的人力劳动，但是设计、掌握它们的还是具有创造力的人。因此，对人本原理的研究将是一个漫长的过程。21世纪是一个人才的世纪，对人才的开发和利用以及如何对人进行有效的管理是管理者的主要任务之一。

西方管理心理学家把20世纪以来管理心理学的发展分为三个阶段：以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段（1900——1927）:以霍桑试验开始的人际关系理论以及后来的X理论——Y理论阶段（1927——1965）：以权变态度和方法来看待人及其管理心理和行为的现阶段（1965——现在）

监督原则为强制原理的基本原则，不是人本原理。

营销策划原理：一、整体制胜原理二、人本原理三、差异原理四、效益原理五、营销策划的智慧裂变原理六、营销策划的高段位原理：是指策划者在进行营销策划时，能够是思维超越时间、空间的限制，把眼光放远一点，立足点站的高一点，视觉调整的新一点。七、营销策划的大整合原理：1+1》2八、销策划的奇门作局原理九、顾客为中心的原理十、发展原理十一、抓纲办事原理十二、创新出奇原理营销策划原则一、战略性原则 1，长远性 2，稳定性 3，全局性二、信息性原则 1，收集市场信息力求全面 2，收集市场信息要准确可靠 3，要保持信息的系统性和连续性 4，市场信息的可操作性 5，市场信息加工要准确、及时 、系统、适用三、目标原则四、公众性原则 1，了解公众需求 2，发掘公众需求 3，满足公众需求 4，不能欺骗消费者五、时效原则六、可操作性原则 1，可操作性原则首先是指营销策划方案能够操作实施。 2，营销策划方案必须易于操作。七、利益主导原则 1，营销方案中必须有详尽的预算。2，经济性原则要求节约，即减少不必要的开支，而不是降低必要的开支。3，经济性原则要求市场营销策划必须产生预期的经济效益，达到企业要求的发展目标。八、灵活机动原则 1，强调动态意识和随机应变能力。 2，掌握目标对象变化的信息。 3，预测目标对象的变化，掌握随机应变的主动性。 4，依据变化了的情况适时地调整策划目标，修正策划方案。 5，要正确把握机变的限度九、整体规划原则十、慎重筹谋原则

安全生产管理作为管理的主要组成部分，遵循管理的普通规律，它既服从管理的基本原理与原则，也有特殊性的原理与原则。 x0dx0a 安全生产管理原理是对客观事物实质内容及其基本运动规律的表述，原理与原则实质内容之间存在内在的、逻辑对应关系。安全生产管理原理是从生产管理的共性出发，对生产管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与概括所得出的生产管理规律。 x0dx0a 安全生产管理原则是根据对客观事物基本规律的认识引发出来的，需要人们共同遵循的行为规范和准则。安全生产原则是指在生产管理原理的基础上指导生产管理活动的通用规则。 x0dx0a 原理与原则的本质与内涵是一致的。一般来说，原理更基本，更具普通意义；原则更具体，对行动更有指导性。 x0dx0a (一)系统原理 x0dx0a 1、系统原理 系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。 x0dx0a 所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。任何管理对象都可以作为一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。按照系统的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。 x0dx0a 安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。 x0dx0a 2、运用系统原理的原则 x0dx0a （1）动态相关性原则。动态相关性原则告诉我们，构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。显然，如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。 x0dx0a （2）整分合原则。高效的现代安全生产管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合，这就是整分合原则。运用该原则，要求企业管理者在制定整体目标和宏观决策时，必须将安全生产纳入其中，资金、人员和体系都必须将安全生产作为一项重要内容考虑。 x0dx0a （3）反馈原则。反馈是控制过程中对控制机构的的作用。反馈原则是指成功的高效管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，及时采取行动。 x0dx0a （4）封闭原则。在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。封闭原则告诉我们，在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管理制度和方法之间，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效。 x0dx0a (二)人本原理 x0dx0a 1、人本原理 在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理；其二是管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、运作、推动和实施。 x0dx0a 2、运用人本原理的原则 x0dx0a （1）动力原则。推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。对于管理系统，有三种动力，即物质动力、精神动力和信息动力。 x0dx0a （2）能级原则。现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级一样。在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。 x0dx0a （3）激励原则。管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。 x0dx0a (三)预防原理 x0dx0a 1、预防原理 安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。 x0dx0a 2、运用预防原理的原则 x0dx0a （1）偶然损失原则。事故后果以及后果的严重程度，都是随机的、难以预测的。反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果，这就是事故损失的偶然性。偶然损失原则告诉我们，无论事故损失大小，都必须做好预防工作。 x0dx0a （2）因果关系原则。事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已，这就是因果关系原则。 x0dx0a （3）3E原则。造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结为四个方面，即技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因。针对这四方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术（Engineering）对策、教育（Education）对策和法制（Enforcement）对策。即所谓3E原则。 x0dx0a （4）本质安全化原则。本质安全化原则是指从一开始和从本质上实现安全化，从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于建设项目。 x0dx0a (四)强制原理 x0dx0a 1、强制原理 采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理，这就是强制原理。所谓强制就是绝对服从，不必经被管理者同意便可采取控制行动。 x0dx0a 2、运用强制原理的原则 x0dx0a （1）安全第一原则。安全第一就是要求在进行生产和其他活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。 x0dx0a （2）监督原则。监督原则是指在安全工作中，为了使安全生产法律规律得到落实，必须设立安全生产监督管理部门，对企业生产中的守法和执法情况进行监督。

所有权是一种制度形式,是一种制度表现,而作为一种形式/表现,它本身是服务于它的本质的,是由它的本质所决定的,而不是也不可能是由它的外表所决定的,即所有权不存在什么制度功能

严格意义上说，以人为本是人力资源管理的范畴，建立健全人力资源管理机制才能真正做到以人为本。 “以人为本”的管理，指在管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。其具有下列几个特点： 1以人为本的管理主要是指在企业管理过程中以人为出发点和中心的指导思想。 2以人为本的管理活动围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性来展开。 3以人为本的管理致力于人与企业的共同发展。 以人为本管理的重要性在于它是提高企业知识生产力的重要条件。企业的知识生产力指企业利用其知识资源创造财富的能力，是适应企业国际化经营的基本管理方式，是建立企业中人与其他要素良好关系的必要条件，是企业持续发展的基石。 以人为本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，人是能动的，与环境是一种交互作用：创造良好的环境可以促进人的发展和企业的发展；个人目标与企业目标是可以协调的，将企业变成一个学习型组织，可以使得员工实现自己目标，在此过程中，企业进一步了解员工使得企业目标更能体现员工利益和员工目标；以人为本的管理要以人的全面发展为核心，人的发展是企业发展和社会发展的前提。 以人为本的管理有那些基本原则？ 1重视人的需要； 2鼓励员工为主； 3培养员工； 4组织设计以人为中心。 以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 “坚持以人为本”，是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的一个新要求。“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一新论断，深刻阐明了中国共产党人新发展观的本质特征，是对马克思主义人的全面发展理论的继承、丰富和发展。 坚持以人为本，同我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和代表中国最广大人民的根本利益的要求，是一脉相承的。新发展观明确把以人为本作为发展的最高价值取向，就是要尊重人、理解人、关心人，就是要把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点。人类生活的世界是由自然、人、社会三个部分构成的，以人为本的新发展观，从根本上说就是要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展。 1减少员工对于被解雇的惧怕 2谨慎的雇佣（先树立企业文化） 3建立自我管理机制 4依据表现给与报酬 5大量的培训 6建立集体观 7树立信任给你找的，自己看看有用没得哇。

坚持管理中的人本原则，应注意的问题是：1、人的能级；2人的动力；3人的自我管理。

- 　安全管理随着安全科学技术和管理科学的发展而发展，安全系统工程原理和方法的出现，使安全管理的原理、内容和方法都有了很大的拓展。安全管理的主要内容是为贯彻执行国家安全生产的方针、政策、法律和法规，确保生产过程中的安全而采取的一系列组织措施。安全管理的任务是发现、分析和消除生产过程中的各种危险，防止发生事故和职业病，避免各种损失，保障员工的安全健康，从而推动企业生产的顺利发展。 　　安全管理是企业管理的重要组成部分。安全管理原理是从管理的共性出发，对安全管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与概括所得出的安全管理规律。安全管理原则也称为二级安全管理原理，是在安全管理原理的基础上，指导安全管理活动的通用规则。一般来说，原理更基本，更具普遍性；原则更具体，对行动更具有指导性。 　　安全管理原理包括系统原理、人本原理、预防原理和强制原理。 　　一、系统原理 　　（一）系统原理的含义 　　系统原理是现代管理学的一个最基本原理，是指人们在管理工作中，运用系统论的观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的原理和方法来认识和处理管理中出现的问题。 　　系统是由相互由相互作用和相互依赖的若干部分组合的，具有特定功能并处于一定环境中的有机整体。任何管理对象都可以看作一个系统，系统可以分为若干个子系统，子系统可以分为若干个要素，即系统是由要素组成的。按照系统论的观点，管理系统具有六个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。 　　安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，它包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。 　　（二）系统原理的基本原则 　　1．整分合原则 　　高效的现代安全管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上有效的综合，这就是整分合原则。 　　整体规划就是在对系统进行深入、全面分析的基础上，把握系统的全貌及其运动规律，确定整体目标，制定规划与计划及各种具体规范。明确分工就是确定系统的构成，明确各个局部的功能，把整体的目标分解，确定各个局部的目标以及相应的责、权、利，使各局部都明确自己在整体中的地位和作用，从而为实现的整体效应限度地发挥作用。有效综合就是对各个局部必须进行强有力的组织管理，在各纵向分工之间建立起紧密的横向联系，使各个局部协调配合，综合平衡地发展，从而保证整体效应的圆满实现。 　　整体把握、科学分解、组织综合是整分合原则的主要含义。运用整分合原则，要求企业管理者在制定整体目标和宏观决策时，必须将安全生产纳入其中，资金、人员和体系都必须将安全生产作为一项重要内容考虑。 　　2．反馈原则 　　反馈控制论和系统论的基本概念之一，是指控制过程中对控制机构的反作用。反馈普遍存在于各种系统之中，也是管理中的一种普遍现象，是管理系统达到预期目标的主要条件。由于负反馈是抵消外界因素的干扰，维持系统的稳定性，因此，为了使系统做合乎目的的运动，一般均采用负反馈。 　　成功的高效安全管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，及时采取行动。 　　3．封闭原则 　　任何一个管理系统的管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。 　　封闭就是把管理手段、管理过程等加以分割，使各部分、各环节相对独立，各行其是，充分发挥自己的功能。然而又互相衔接，互相制约，并且首尾相连，形成一条封闭的管理链。对于企业管理，管理系统的组织结构体系必须是封闭的，管理法规的建立和实施也必须封闭。 　　在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管理制度和方法之间，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效。 　　4．动态相关性原则 　　构成系统的各个要素是运动和发展的，而且是相互关联的，它们之间的相互联系又相互制约，这就是动态相关性原则。 　　该原则是指任何企业管理系统的正常运转，不仅要受到系统本身条件的限制和制约，还要受到其他有关系统的影响和制约，并随着时间、地点以及人们的不同努力程度而发生变化。企业管理系统内部各部分的动态相关性是管理系统向前发展的根本原因。所以，要提高安全管理的效果，必须掌握个管理对象要素之间的动态相关特征，充分利用相关因素的作用。 　　二、人本原理 　　（一）人本原理的含义 　　在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义，其一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上。离开人，就无所谓管理。其二是管理活动中，作为管理对象的诸要素和管理系统各环节（组织机构、规章制度等），都是需要人去掌管、运作、推动和实施。因此，应该根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。 　　（二）人本原理的基本原则 　　1．能级原则 　　一个稳定而高效的管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成的，这就是能级原则。 　　现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级。能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。稳定的管理能级结构一般分为四个层次，即经营决策层、管理层、执行层、操作层。四个层次能级不同，使命各异，必须划分清楚，不可混淆。 　　在运用能级原则时应该所到三点：一是能级的确定必须保证管理结构具有的稳定性；二是人才的配备必须对应，根据单位和个人能量的大小安排其工作，使人尽其才，各尽所能；三是责、权、利应做到能级对等，在赋予责任的同时授予权力和给予利益，才能使其能量得到相应能级的发挥。 　　2．动力原则 　　推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。 　　有三种基本动力，即物质动力、精神动力和信息动力。物质动力是以适当的物质利益刺激人的行为动机，精神动力是运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机，信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或他人的动机。 　　动力原则的运用首先要注意综合协调地运用三种动力，其次要正确认识和处理个体动力与集体动力的辩正关系，第三要处理好暂时动力与持久动力之间的关系，最后则应掌握好各种刺激量的阈值。只有这样，管理才能产生良好的效果。 　3．激励原则 　　激励原则是以科学的手段激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。在管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。 　　人发挥其积极性的动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。内在动力指人本身具有的奋斗精神，外部压力指外部施加于人的某种力量，工作吸引力指那些能够使人产生兴趣和爱好的某种力量。运用激励原则，要采用符合人的心理活动和行为活动规律的各种有效的激励措施个手段，并且要因人而异，科学合理地采用各种激励方法和激励强度，从而程度地发挥人的内在潜力。 　　三、预防原理 　　（一）预防原理的含义 　　安全管理工作应当以预防为主，即通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态出现，从而使事故发生的概率降到最低，这就是预防原理。 　　预防和善后是安全管理的两种工作方法。预防是在有可能发生意外人身伤害或健康损害的场合，采取事前的措施，防止伤害的发生。善后是针对事故发生以后所采取的措施和进行的处理工作。显然，预防的工作方法是主动的、积极的，是安全管理应该采取的主要方法。 　　安全管理以预防为主，其基本出发点源自生产过程中的事故是能够预防的观点。除了自然灾害以外，凡是由于人类自身的活动而造成的危害，总有其产生的因果关系，探索事故的原因，采取有效的对策，原则上说能够预防事故的发生。由于预防是事前的工作，因此正确性和有效性就十分重要。生产系统一般都是较复杂的系统，事故的发生既有物的方面的原因，又有人的方面的原因，事先很难估计充分。有时，重点预防的问题没有发生，但未被重视的问题却酿成大祸。为了使预防工作真正起到作用，一方面要重视经验的积累，对既成事故和大量的未遂事故进行统计分析，从中发现规律，做到有的放矢；另一方面要采用科学的安全分析、评价技术，对生产中的人和物的不安全因素及其后果作出准确的判断，从而实施有效的对策，预防事故的发生。 　　（二）预防原理的原则 　　1．偶然损失原则 　　事故发生的后果（人员伤亡、健康损害、物质损失等），以及后果的大小如何，都是随机的，是难以预测的。反复发生的同类事故，并不一定产生相同的后果，这就是事故损失的偶然性。 　　对于人身事故，美国学者海因里希（HEinriCh）根据调查统计结果，得出了重伤（包括死亡）、轻伤和无伤害事件发生的概率之比为1：29：300，称为海因里希法则。也有的事故发生没有造成任何损失，这种事故被称为险肇事故。但若再次发生完全类似的事故，会造成多大的损失，只能由偶然性决定而无法预测。 　　根据事故损失的偶然性，可得到安全管理上的偶然损失原则：无论事故是否造成损失，为了防止事故损失的发生，的办法是防止事故再次发生。这个原则强调，在安全管理实践中，一定要重视各类事故，包括险肇事故，只有连险肇事故都控制住，才能真正防止事故损失的发生。 　　2．因果关系原则 　　因果关系是指事物之间存在着一事物是另一事物发生的原因的关系。事故是许多因素互为因果连续发生的最终结果。一个因素是前一因素的结果，而又是后一因素的原因。事故的因果关系决定了事故发生的必然性，只是时间或迟或早而已，这就是因果关系原则。 　　掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就消除了事故发生的必然性，就可能防止事故的发生。事故的必然性中包含着规律性。必然性来自于因果关系，深入调查、了解事故因素的因果关系，就可以发现事故发生的客观规律，从而为防止事故发生提供依据。 　　从事故的因果关系中认识必然性，发现事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消灭在早期起因阶段，这就是因果关系原则的应用。 　　3．3E原则 　　造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归纳为技术原因、教育原因、身体和态度的原因、管理的原因等四个方面。针对这四个方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术（EnginEEring）对策、教育（EDuCAtion）对策和法制（EnforCEmEnt）对策，即所谓3E原则。 　　技术对策是运用工程技术手段消除生产设施设备的不安全因素，改善作业环境条件，完善防护与报警装置，实现生产条件的安全和卫生。教育对策是提供各种层次的、各种形式和内容的教育和训练，使职工牢固树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能。法制对策是利用法律、规程、标准以及规章制度等必要的强制手段约束人们的行为，从而达到消除不重视安全、违章作业等现象的目的。 　　4．本质安全化原则 　　本质安全化原则来源于本质安全化理论，是指从一开始和从本质上实现安全化，就可以从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。所谓本质上实现安全化指的是设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 　　本质安全化是安全管理预防原理的根本体现，也是安全管理的境界，实际上目前还很难达到，但是我们应该坚持这一原则。本质安全化的含义也不仅局限于设备、设施的本质安全化，而应扩展到诸如新建工程项目，交通运输，新技术、新工艺、新材料的应用。甚至包括人们的日常生活等各个领域中。 　　四、强制原理 　　（一）强制原理的含义 　　采取强制管理的手段控制人的意愿和行动，使个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束，从而实现有效的安全管理，这就是强制原理。一般来说，管理均带有一定的强制性。管理是管理者对被管理者施加作用和影响，并要求被管理者服从其意志，满足其要求，完成其规定的任务。不强制便不能有效地抑制被管理者的无拘个性，将其调动到符合整体管理利益和目的的轨道上来。 　　安全管理需要强制性是由事故损失的偶然性、人的“冒险”心理以及事故损失的不可挽回性所决定的。安全强制性管理的实现，离不开严格合理的法律、法规、标准和各级规章制度，这些法规、制度构成了安全行为的规范。同时，还要有强有力的管理和监督体系，以保证被管理者始终按照行为规范进行活动，一旦其行为超出规范的约束，就要有严厉的惩处措施。 　　（二）强制原理的原则 　　1．安全第一原则 　　安全第一就是要求在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。 　　安全第一原则可以说是安全管理的基本原则，也是我国安全生产方针的重要内容。贯彻安全第一原则，就是要求一切经济部门和生产企业的要高度重视安全，把安全工作当作头等大事来抓，要把保证安全作为完成各项任务、做好各项工作的前提条件。在计划、布置、实施各项工作时首先想到安全，预先采取措施，防止事故发生。该原则强调，必须把安全生产作为衡量企业工作好坏的一项基本内容，作为一项有“否决权”的指标，不安全不准进行生产。 　　2．监督原则 　　为了促使各级生产管理部门严格执行安全法律、法规、标准和规章制度，保护职工的安全与健康，实现安全生产，必须授权专门的部门和人员行使监督、检查和惩罚的职责，以揭露安全工作中的问题，督促问题的解决，追究和惩戒违章失职行为，这就是安全管理的监督原则。 　　安全管理带有较多的强制性，只要求执行系统自动贯彻实施安全法规，而缺乏强有力的监督系统去监督执行，则法规的强制威力是难以发挥的。随着社会主义市场经济的发展，企业成为自主经营、自负盈亏的独立法人，国家与企业、企业经营者与职工之间的利益差别，在安全管理方面也有所体现。它表现为生产与安全、效益与安全、局部效益与社会效益、眼前利益与长远利益的矛盾。企业经营者往往容易片面追求质量、利润、产量等，而忽视职工的安全与健康。在这种情况下，必须设立安全生产监督管理部门，配备合格的监督人员，赋予必要的强制权力，以保证其履行监督职责，保证安全管理工作落到实处。 　　

第一章 可编程序控制器概述1.1 PLc的定义与分类1.2 PLc的特点及应用1.3 PLC的历史及发展思考题及习题第二章 PLC的基本结构与工作原理2.1 PLc的基本结构2.2 PLC的工作原理2.3 PLC的编程语言思考题及习题 第三章 松下FPl系列PLC3.1 FPl系列PLC的构成3.2 FPl系列PLc的指令系统3.2.1 基本顺序指令3.2.2 基本功能指令3.2.3 控制指令3.2.4 比较指令3.2.5 高级指令3.3 FPl系列PLC的特殊功能及应用思考题及习题第四章 NEZA系列PLC4.1 NEZA系列PLC的构成4.1.1 NEZA系列PLC的外形结构及各部分的作用4.1.2 NEzA系列PLC的性能4.1.3 NEZA系列PLC的内部资源分配4.2 NEZA系列PLC的指令系统4.2.1 NEZA系列PLC指令系统概述4.2.2 布尔指令4.2.3 常用功能块指令4.2.4 程序控制指令4.2.5 数据处理指令4.2.6 专用功能块指令4.2.7 NEZA系列PLC的扩展功能思考题及习题第五章 三菱FX2N系列PLC5.1 FX2N系列PLC的构成5.2 FX2N系列PLC的指令系统5.2.1 基本指令5.2.2 步进阶梯指令5.2.3 高级指令5.2.4 FX2N系列PLc特殊模块功能简介思考题及习题 第六章 编程软件6.1 NEZA系列PLC的编程软件——PL707WIN6.1.1 程序编制6.1.2 程序调试6.1.3 运行应用程序6.2 FPl系列PLC的编程软件——FPWINGR6.2.1 FPl系列PLC编程软件的基本操作6.2.2 FPwINGR编程软件的使用方法6.3 FX系列PLC的编程软件——FXGPWIN第七章 组态王软件7.1 组态王软件简介7.2 组态王软件的组成7.3 组态王软件对工业现场数据监控系统的建立7.4 组态王监控工程项目开发实例思考题及习题第八章 PLC控制系统的设计与应用8.1 PLC控制系统设计的原则与步骤8.2 编程的原则与技巧8.3 PLc控制系统设计举例8.4 PLC控制系统的安装与调试思考题及习题第九章 PLC在工业控制中的应用举例9.1 PLC控制系统的模拟仿真9.2 PLC控制系统举例9.2.1 天塔之光9.2.2 自动售货机9.2.3 机械手思考题及习题参考文献

锦硕考研考的目的及其意义是什么？这个的话呢就比较简单了嘛，直接随便实在不行嘛，你从网上去随便找一篇来乱写就可以了吗？

酷热的夏天，空调成了必不可少的家用电器，不开空调的话总被热醒，开窗通风也不管用，但总开着空调又怕耗电，或者导致空调病，夏天空调究竟该如何使用？身为热水器产品中的新贵，近些年空气能热水器的市场竞争力在平稳上升，越来越多的朋友想要尝试更换空气能热水器，可是苦于了解不足且前期购买价格较高而一直没有下手，所以，在用数据说明空气能热水器的耗电之前，下面先简单介绍一下空气能热水器的原理。有很多人都知道空气能用来供暖作用很好，体验非常好。可是空气能制冷作用怎么样，相信许多想购买空气能热泵的朋友都想知道，下面给大家对比一下空气能和普通空调的供暖制冷功能。关于制冷功能，很多人喜欢拿“制冷温度”的高低，身为“空气能水空调”与“氟空调”孰优孰劣的参照项，说什么“氟空调可以低至10℃以下，空气能水空调做得到吗？”当然，要是纯粹是拿“制冷温度”来说事，“空气能水空调”的确没法做到，可是光看制冷温度，却忽略温度对人体的不良影响，那么制冷功能就变得没意义，冷库够冷吧，可是有谁可以在冷库零下几度的情况下待上几个小时？所以，纯粹看“制冷温度”，并不能得出“氟空调”比“空气能水空调”制冷效果好。那么，为什么空气能水空调只达到21℃，我们却要说它的制冷功能比“氟空调”好呢？首先从设计上来说，空气能重点在供暖，采用“供暖+制冷”设计，能兼顾制热和制冷，而空调重点在于制冷，供暖只是辅助功能。要是单论制冷作用而言，空调制冷作用会好一些，可是用户体验不怎么好。空调制冷的时候，吹出来的水是干风，令皮肤感觉冰冷刺痛。而空气能一体机制冷属于水源方式，夏天制冷效果自然凉爽，给人一种很凉爽不冰冷的舒适。空气能热泵通过吸收空气中的能量来制热水产冷气，夏天空气温度高，空气能热泵可吸收的热量多，天气越热，空气能热泵的能效等级越高，能效等级可达4.0，与空调相比空气能热泵的能效等级更高，更环保节能。并且在制冷时还能供热水，一举两得。空气能热水器的转化效率要大大高于直接用电加热，同样一度电，要是一般电热水器可以加热10升水到适宜温度，那么空气能热水器就能加温30-40升水；反言之，加温同样的水到同样的温度，空气能热水器用的电就是一般电热水器的1/3-1/4，所以空气能热水器比较比大部分的电热水器而言是比较环保节能的，另外这种搬运热量的原理也避免了热水和电的直接接触，安全系数比较高。虽然，目前市面上，“氟空调”依旧占据主流市场，可是随着空气能热泵新技术的研发、制冷/制热作用的强劲，“空气能水空调”所表现出来的“制冷/制热作用、舒适性、环保节能性、环保性”，正在获得越来越多的家庭、企业、学校、酒店、会所等的肯定。

1、石榴的英语：pomegranate。 2、石榴（拉丁名：Punica granatum L.）落叶乔木或灌木；落叶灌木或乔木，高2—7米，稀达10米；幼枝常具棱角，老枝近圆形，顶端常具锐尖长刺。 3、性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。 4、中国栽培石榴的历史，可上溯至汉代，据陆巩记载是张骞从西域引入。南北都有栽培，以安徽、江苏、河南等地种植面积较大，并培育出一些较优质的品种。其中安徽怀远县是石榴之乡，“怀远石榴”为国家地理标志保护产品。

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宽版就是脚掌位置会宽松很多，适合那些脚掌大或者脚胖的朋友穿着，如果你脚瘦的千万不要考虑宽版，否则总是感觉鞋掌松动的。一般无论宽版还是标准版，价格都是一样的。

企业内训有哪些演讲技巧 　　企业培训已经变得越来越重要了，但是如何让内训变得有效果呢。我整理了企业内训有哪些演讲技巧，欢迎欣赏与借鉴。 　　 培养说话热情，用激情感动听众 　　只要你充满激情，你的听众就会被你感染。 　　 用独特方式打动人，亲身经历最感人 　　自己的独特经历，经过一段时间的积淀，会形成一种独特的东西，这种独特一般都能吸引听众的耳朵，满足人们某种心理需要。 　　 用独特方式打动人，现实素材最有个性 　　不要以为文章写得好就能把话说好，书面语和口语是不同的，企图把讲稿背熟就去演讲的人，往往都会以失败告终。 　　 用独特方式打动人，个人生活增加趣味 　　在准备演讲的过程中，如果能把自己生活中有意义或有趣的经历融入其中，那么你的演讲一定能让听众着迷。 　　 用独特方式打动人，淡化内容排除自我 　　在现实生活中，有很多事情都不尽如人意，如果能面对矛盾，站在对方的立场上，多为对方着想，你的思想就升华了。 　　 用话题感染人，把听众请进你的谈话中 　　让听众参与到你的谈话之中，你就跟听众结成了统一战线，你的谈话就更容易被接受。 　　 用适当的话题感染人，迎合对方的观点 　　按照对方的思路说话，就能降低摩擦系数，增加说话的效果。 　　 增加语言的魅力，勇敢的幽自己一默 　　我们应该善待别人也善待自己，对自己身体的缺陷，也应该采取宽容的态度。如果你以轻松的心态来对待自己的缺陷，你的生活就会充满愉快，你的心情就会变得明朗。 　　 克服恐惧心理，豁出去就敢说话 　　如果你能够克服说话的恐惧，那么你就不仅仅会变得能言善辩，拥有好口才，而且对你的其他方面也会产生潜移默化的影响。 　　 克服恐惧心理，真话最能感动听众 　　说话时，尽管你有热情、尽管你有技巧，可是你的话都是不着边际的胡扯瞎说，也是不行的，你说话时必须围绕着一个中心，把自己的意思合理归类，把问题讲明白，你用到的事例应该与这个中心保持一致。这些都是说话的最基本要求，但是有一点需要注意，你的话必须是发自内心的。 　　谈话时有目的的，目的不同，详略，重点地选择等也应该有所不同，否则，你的话就不能表达你的思想。 　　 克服恐惧心理，真情胜过滔滔不绝 　　在交谈中，感情的真切流露要比讲究语言华丽更重要，评价一个人说话是否有魅力，其标准不是他的讲话多么流畅，多么滔滔不绝，而是他的感情是否发自内心的真诚。 　　 打有把握之仗，要说话就该做好准备 　　俗话说；有备无患，一个人之所以害怕在众人面前讲话，往往是自己的准备工作不到位，心里没底。 　　有一点必须明白，无论在什么情况下，都不能打无把握的仗。 　　 打有把握之仗，弄清楚才能把话说明白 　　“以己昏昏，使人昭昭”，这是很多人失败的主要原因。如果你对自己所说的东西了如指掌，你怎么可能说不明白呢？ 　　 打有把握之仗，通俗易懂方能流传久远 　　说话要简洁明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要领，又显的罗嗦。要想别人明白你的话，那么你说的话就要条理清楚，先说什么后说什么。 　　 打有把握之仗，记住名字就能赢得好感 　　名字虽然只是一个人的代号，可是人们对自己的名字还是非常重视。在说话过程中记住对方的名字是获得对方好感的有效途径之一。 　　 打有把握之仗，多读好书增加见识 　　如果你决心读书，并坚持下去，你的词汇量必然逐渐地丰富起来，你的语言就能变得更优雅。慢慢地，你也就具有了你所读书中的主人公的荣耀，美丽及高贵气质。 　　 打有把握之仗，研读经典锻炼思路 　　英国桂冠诗人每天研究圣经，大文豪托尔斯泰把《新约福音》读了又读，能够完整得背诵下来，罗斯金的母亲每天逼他背诵圣经里的章节，又规定每年要把整本圣经大声朗读一遍，一点不能遗漏。福克斯经常高声朗读莎士比亚的作品，以改进他的演讲风格。林肯能很熟练的背诵柏恩斯、布朗宁等人的`诗集，在他的办公室放着一本拜伦的诗集。 　　如果你感到自己的思路不够明确的时候，研读一片思路清晰结构严谨的文章，你的思路就会清晰起来。 　　 培养说话热情，用理想激发干劲 　　埃默生说，无热沉即无伟大。这不只是一句带有文学色彩的修饰语，更是一座通往成功之路的航标。 　　 培养说话热情，用想象提高自信 　　就心理健康和生理健康两方面而言，当众训练说话是有好处的，这种训练的好处就是能够培养出一种能力，让别人能够看到你的心灵。 　　在一个人努力这样去做并且发现自己不断进步时，就会发现，一个人正在人们心目中塑造一种前所未有的美好形象，产生出一种前所未有的震撼力。 　　 增加语言的魅力，用幽默打开交流通道 　　幽默是一种高级智力活动，幽默语言如同润滑剂，能有效降低人们之间的摩擦系数，消灭对方的怒火，减轻对方的怒气，化解冲突和矛盾，并能使我们从容地摆脱沟通中遇到的困境。 ;

地暖空调一体机相对来说还是很不错的。地暖（低温热水地面辐射供暖）是先进的供热方式。其工作原理是往铺设在地板下的地暖管环路注入低温热水，从而加热地板，热量通过大面积的地面以自然对流和辐射的方式向地板以上的空间温和均匀地散热，使人体感受到辐照和空气温度的双重热作用。地暖是一种温暖舒适，卫生保健、节能环保的理想的供暖方式。采用自然地源热泵系统在采暖和制冷运行中每消耗1KW的电能，用户可获得4KW的热量，其能耗比为1∶4，能效比COP 1千瓦电能产生多少能量在3.5~4.4之间。地暖空调概述是一种取之不尽的能源。据悉，深圳的年耗电300多亿千瓦时，三分之一是空调耗电，而推广应用地温冷暖空调节能50%，每年节省电量50亿千瓦时，相当于半个妈湾电厂的发电量。若南京全部用上地热“空调”，那么仅空调一项就能比原来节电25%-50%。

1、在opus6.5图标上点击右键，属性，将LANGUAGE=CHINESE。2、注册，点击设置，注册opus，将光盘盒上的注册号对应输入。3、点击设置，个性化Opus，点击重新设置，可以调出菜单里的个人信息，点击完成就行了。

PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）是一种数字电子计算机，用于控制工业自动化过程中的各种机械设备和工艺流程。PLC的工作原理主要是通过输入模块接收外部传感器或开关的信号，经过中央处理器的处理，输出控制信号，控制执行机构的动作，从而实现自动化控制。PLC的应用范围非常广泛，主要包括以下几个方面：1. 工业自动化控制：PLC可以应用于各种工业自动化控制系统，如机床、冶金、化工、造纸、食品等行业。2. 智能楼宇控制：PLC可以控制楼宇的照明、空调、通风、安防等设备，实现智能化控制和管理。3. 交通运输控制：PLC可以应用于交通信号灯、电子收费、地铁列车控制等领域。

耐克airmonarch4增高多少空间任意选定一点O,过点O作三条互相垂直的数轴Ox，Oy，Oz，它们都以O为原点且具有相同的长度单位。

虚拟A/B 功能介绍虚拟A/B（Virtual A/B），属于Android系统下的一种新的更新机制，它能实现系统无缝更新，减少系统更新时（无法使用手机）的等待时间。采用虚拟A/B更新机制的机型，当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级过程，而是在手机使用过程中就能完成更新，不会影响手机当前系统版本使用，当手机下一次关机或重启时，会启用更新好的系统新版本。如果新的版本无法启动，手机还会自动回滚到升级前的版本，不会造成手机无法使用等情况。系统升级过程中，为什么不会关机进入升级界面？采用虚拟A/B更新机制的机型在系统升级方面采用了新的更新机制：虚拟A/B（Virtual A/B），它能实现系统无缝更新。当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级页面，而是在手机使用过程中就能完成更新，升级完成后通知栏会弹出通知，提醒重启手机。系统升级过程中，如何查看升级进度？进入设置 > 系统升级，可以查看升级进度，升级完成后，页面会提示重启手机（显示：立即重启/夜间重启）；另外可以下拉通知栏查看升级进度 和 升级完成的通知消息。通知栏弹出通知：X.X.X已安装，重启后即可完成更新。是什么意思？采用虚拟A/B更新机制的机型在系统升级方面采用了新的更新机制：虚拟A/B（Virtual A/B），它能实现系统无缝更新。当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级页面，而是在手机使用过程中就能完成更新。该通知消息代表系统新版本已经安装完成，重启手机即可体验新版本。*注：系统新版本安装完成后，如果一直没有重启手机，一段时间后，会再次弹出通知消息提醒。系统新版本已经在下载中，但不想升级系统了，能否取消升级？系统新版本下载过程中可以暂停下载（点击下载进度条可暂停下载），如果新版本已经处于安装过程中，可以在系统升级 > 设置页面，删除已下载的升级包，即可停止系统升级。系统正处于升级过程中，重启手机是否会影响升级？系统处于升级过程中，此时重启手机会暂时停止升级，重启开机后，系统会继续升级。系统升级过程中，是必须停留在“系统升级”页面，等待系统升级完成吗？采用虚拟A/B更新机制的机型在系统升级方面采用了新的更新机制：虚拟A/B（Virtual A/B），它能实现系统无缝更新。当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级页面，而是在手机使用过程中就能完成更新。您可以继续操作手机，比如刷新闻、看视频等，不会对升级过程产生影响。*注：系统新版本安装过程中，升级页面会有文字提示：正在安装，可在后台进行安装，不影响设备使用。系统升级界，显示的：正在下载、正在安装升级包、正在校验系统，分别表示什么意思？正在下载：表示正在下载系统升级包到手机存储；正在安装升级包：表示正在安装升级包，将升级包内容安装到手机系统分区。升级包下载完成，点击“夜间安装”，是晚上几点钟安装？升级包下载完成，点击“夜间安装”，会在夜间1点-5点之间自动安装系统新版本和自动重启手机。系统升级完成后，点击“夜间重启”，是晚上几点钟重启？系统升级完成后，点击“夜间重启”，会在夜间1点-5点之间自动重启手机。系统自动停止升级是怎么回事？采用虚拟A/B更新机制的机型在系统升级方面采用了新的更新机制：虚拟A/B（Virtual A/B），它能实现系统无缝更新。当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级页面，而是在手机使用过程中就能完成更新。为了保障前台应用（当前使用的应用）的使用体验，当手机温度较高时，系统升级会暂停安装，后续手机温度下降候，系统升级会继续安装。系统升级时间很长，是怎么回事？采用虚拟A/B更新机制的机型在系统升级方面采用了新的更新机制：虚拟A/B（Virtual A/B），它能实现系统无缝更新。当在系统升级页面下载并安装新版本时，手机不会重启进入升级页面，而是在手机使用过程中就能完成更新。为了保障前台应用（当前使用的应用）的流畅度，系统会分配充足的资源给前台应用，而分配给系统升级的资源较少，所以升级时长受手机使用状态影响，升级时长可能在10-20分钟左右，请您耐心等待系统升级完成。进入系统升级--点击下载并安装，提示：清除存储空间数据采用虚拟A/B（Virtual A/B）更新机制的机型，系统升级过程中需要占用部分存储空间，用于存储临时文件。空间不足时，下载升级包或者升级过程中会弹出空间不足的弹框/通知，告知您需要的存储空间大小。系统升级失败了，系统自动变成了升级前的系统版本，是怎么回事？/ 版本回滚是什么意思？采用虚拟A/B（Virtual A/B）更新机制的机型，当系统升级失败，会自动启动升级前的系统版本（回滚到之前版本），避免手机无法使用等情况。*注：虚拟A/B（Virtual A/B）系统安装完成后，首次重启手机出现异常，导致无法进入系统时，此时手机经过5次重启（包括主动强制重启或者手机异常自动重启），系统版本会回滚到升级前的版本。手机升级到最新版本后，重启手机使用新版本已经有一段时间了，突然手机重启不开机了，版本能否回滚到升级前的版本？手机日常使用过程中的重启不开机，不支持版本回滚。目前仅系统升级完成后，首次重启手机异常，导致无法进入系统时，才支持系统回滚到升级前版本（需要手机经过5次重启，包括主动强制重启或者手机异常自动重启）。您可以通过“系统修复模式”尝试修复系统，操作方法：●设备关机或重启时，屏幕亮屏前同时按住 电源键 和 音量上键3~10秒，直到屏幕显示FASTBOOT字样后松开按键。●按音量下键移动光标至“进入RECOVERY”，按电源键确认进入，直到屏幕显示RECOVERY字样，此时设备已进入RECOVERY模式。●在RECOVERY模式界面选择“安装系统软件”，再选择“联网更新最新版本”，根据提示修复系统。

家用家用的水空调排水量小是怎么回事呢？有可能是机箱它的转速是非常小的功率也是非常小的岁数他排水量相对来说就会很少。

opus灵魂之桥核心玩法是火箭的收集制作和对往事的缅怀，玩家需要制作出一个通往银河的火箭，客服各种困难，下面小编就给大家带来的opus灵魂之桥玩法攻略大全。相关推荐：opus灵魂之桥结局剧情攻略分享：约翰：玩家所扮演的NPC。要控制他去廖无人烟的冰雪世界里探索，寻找林所需要的火箭材料。一开始我是十分厌恶这个傲娇毒舌男的，但后来渐渐的理解了他，一个人在世界上除自己外再无一人生活数十年是怎么样的一种经历?电影《I Am Legend》里的Will Smith还有一条狗陪着他。而约翰呢?孤身一人生活数十年，我想如果他不是意志坚定早就崩溃了吧。细思恐极。幸好，他遇见了林。这对于他来说无疑是天降甘露。笨拙。用抱怨的语气搭讪。在女巫火箭发射失败后恶意的调侃。在我看来其实都是打情骂俏。引用自：芳：我知道我们没有问题的没问题的。约翰：明明到处都是问题芳：我们没问题的约翰：好啦我知道我们没问题的林：地球第四十六代女巫。外表坚强，其实内心敏感得吓人。主要任务是做火箭完成宇宙葬(把灵魂送到银河)，在事件开始俩年前遇到了约翰，要求约翰协助她完成宇宙葬。但制作火箭时屡次失误，于是在内心拷问自己是否是一位合格女巫，后在某次行动中醒悟。在冬眠仓里沉睡了二十年的女巫大人其实也很害怕。甚至一度感到绝望。但有些事情是必须要去做的，不去永远不会有结果。十分欣赏她这种果敢的性格。2D俯瞰视角(类似12 is Better Than 6那种)+捡垃圾+大量分支剧情游戏的流程很短如果不做支线任务的话5-6小时就可以完成一周目。虽然流程短但剧情质量可没有缩水。剧情党的福利。游戏的古董合成(支线任务)被一些玩家所诟病，说寻到灵魂石的灵魂石根本不满足任务所需。灵魂之桥(OPUS: Rocket of Whispers)手游版其中氪金可以得到灵魂石，是不是说明根本没有那么多灵魂石呢?其实一周目的时候就可以完成所有的支线任务的，灵魂石是足够的。大部分隐藏在一些平时注意不到的地方。一些犄角旮旯里。一周目的支线任务没完成二周目时做会更加轻松。自由探索模式下会灵魂帮助你。就像一周目时找火箭材料一样。引用自：节选：SPYAIR《My Friend》むしゃくしゃして _つけた後でも　即使是心烦意乱 即使是在受伤之后また、すぐに_しあう　也能够、马上就原谅对方どんな辛い_も　不论是在多么痛苦的时候君が笑うから 笑えた　我只是因为你正在笑 所以也能够笑出来_回りした分だけ　只是绕了远路的那一小份分かりあえる__もあったから　互相了解的那段时间也是有的啊_らは__っていない　我们没有搞错呢いまは そう思う　我现在是 这么想的呀明日また それぞれの道を　明天再见我们踏上了各自的旅途_いても _れない　My friend 即使迈开大步 也不会分离My friendありのまま 生きてゆく_さと　真真切切地 强势地活下去失っちゃいけないモノがここにある　永远也不会消失的东西就在这里明日また それぞれの道を　明天再见我们踏上了各自的旅途_いても _れない　My friend 即使迈开大步 也不会分离My friend失っちゃいけないモノがここにある　永远也不会消失的东西就在这里ありのまま 生きてゆく_さと　真真切切地 强势地活下去失っちゃいけないモノがここにある　永远也不会消失的东西就在这里关于告别，关于过去，关于孤独。「人没有办法一直留在桥边，总有一天得离开。」「为了那一天，我们得替离开的人做好准备，约翰小镇的工厂得准备好火箭，女巫我得记住所有人的名字。」「因为这样的话，我们会过得比较幸福。」「幸福是，不管是现在，还是明年，约翰跟爸爸妈妈，都能一起参加宇宙葬。」「换什么东西我们可以自己做呀，你说过我们工厂最厉害了」「我讨厌火箭技师!」「我不是天才女巫，我只是喜欢你们，喜欢研究火箭动力而已」

1.烤烟“三段式五步”烘烤工艺。烘烤技术要点:高温高湿变黄，低温低湿固色，高温充分变黄，缓慢升温固色，注意湿球温度，降低干筋温度。2.一、变黄阶段:对于含水量低、叶厚、内含物充足的烟叶，在变黄阶段，烟叶要高温变黄，干球要达到38℃以上，所以必须延长保水变黄的时间，保证烟叶变黄变软。湿度较低时，应在36℃前在地面浇上水。3、第二个是定色阶段:主攻烤、烤、减少色差。加大火力，加强除湿，稳定湿球，缓慢升温，在固色后期(53~54℃)延长时间，促进烟草香气物质的形成。4.三、强化干燥阶段:烟气下部干球温度限制在65℃以下，控制湿球温度，减少通风，适时灭火。

日常乘坐交通工具的英语口语 　　在城市里生活，乘坐交通工具是日常出行必须的，下面是我整理的关于出行可能用到的英语口语，希望能帮到大家! 　　我在哪儿可以打到车? 　　Where can I get a taxi? 　　Where can I get a taxi? (我在哪儿可以打到车?) 　　There"s a taxi stand up ahead. (前面就有出租汽车站。) 　　Where can I catch a taxi? 　　Do you know where I can get a taxi? (您知道哪儿有出租汽车站吗?) 　　Where"s a taxi stand around here? (这附近哪儿有出租汽车站?) 　　出租车站在哪儿? 　　Where"s the taxi stand? 　　Where"s the cabstand? 　　请帮我叫辆出租车。 　　Call me a taxi, please. 　　Call me a taxi, please. (请帮我叫辆出租车。) 　　Certainly. Where to, sir? (好的，您去哪儿?) 　　Can you get me a taxi, please? (您能帮我叫辆出租车吗?) 　　Taxi, please. 　　Hail a taxi, please. *hail 表示“大声叫、叫住(船、车、人等)”。 　　Ring me a taxi, please. *英式英语。用于打电话叫出租车时。 　　到市中心得多长时间? 　　How long does it take to get downtown? 　　要花多少钱? 　　How much does it cost? 　　How much will it cost? 　　How much do you charge? 　　您去哪儿? 　　Where to? 　　Where"re you going? 　　Where would you like to go? (您想去哪儿?) 　　请到华尔街。 　　To Wall Street, please. 　　请到这个地址。 　　To this address, please. 　　Take me to this address, please. 　　I"d like to go to this address. 　　Please take me here. (请带我到这儿。) 　　我有急事。 　　I"m in a hurry. 　　I"m in a hurry. (我有急事。) 　　May I ask why? (怎么了?)*有礼貌的问法。 　　请走最近的路。 　　Take the shortest way, please. 　　请您在这儿稍等一下。 　　Could you wait for me, please? 　　请在这儿停吧。 　　Stop here, please. 　　您能帮我拿一下行李吗? 　　Could you help me carry my bag? 　　到那儿的话要花多少钱? 　　How much would it cost to get there? *用would表示类似“要是去……的话”的语气，句子显得有礼貌、客气。 　　How much will it cost? 　　公共汽车站在哪儿? 　　Where"s the bus stop? 　　有去机场的大巴吗? 　　Is there a bus to the airport? 　　Is there a bus to the airport? (有去机场的汽车吗?) 　　No, I"m afraid not. (恐怕没有。) 　　美术馆是第几站? 　　How many stops to the museum? 　　下趟到成田机场的车是几点? 　　When is the next bus to Narita? 　　When is the next bus to Narita? (下趟到成田机场的车是几点?) 　　It"s at 4∶10. (4点10分。) 　　When does the next bus to Narita leave? (下趟到成田的车几点开?) 　　How long do I have to wait for the next bus to Narita? (还得等多长时间才能有到成田机场的车?) 　　What time is the next bus to Narita? 　　How soon is the next bus to Narita? (下趟到成田的车多久才能来?) 　　这辆车是去机场的吗? 　　Does this bus go to the airport? 　　麻烦您到站时告诉我一声。 　　Could you tell me when to get off? 　　Could you tell me when to get off? (麻烦您到站时告诉我一声。) 　　No problem. (没问题。) 　　汽车刚走。 　　The bus has just left. *加上just含有“就在刚才”的语气。 　　The bus just left. 　　We just missed our bus. (就在刚才，我们错过了那趟汽车。) *miss“错过，没赶上”。 　　汽车没有准时来。 　　The buses don"t come on time. *on time“正点，按时间”。 　　The buses are not punctual. 　　The buses don"t come as scheduled. 　　The buses are always late. (汽车总是晚点。) 　　这儿有人坐吗? 　　Is this seat taken? 　　Is this seat taken? (这儿有人坐吗?) 　　No, it"s not. (没人坐。) 　　Is anyone sitting here? (有人坐这儿吗?) 　　Can I sit here? (我可以坐这儿吗?) 　　Do you mind if I sit here? (我坐这儿可以吗?) 　　Is this seat free? 　　路上是不是很堵车? 　　Isn"t the traffic heavy? 　　Isn"t it crowded? 　　Isn"t the road congested? 　　请给我一张地铁图。 　　A subway map, please. 　　Could I have a subway map, please? *比较礼貌的"说法。 　　售票处在哪儿? 　　Where"s the ticket counter? 　　到新宿多少钱? 　　How much is the fare to Shinjuku? 　　How much is the fare to Shinjuku? (到新宿多少钱?) 　　I"ll find out for you. (我看一下。) 　　What is the fare to Shinjuku? 　　How much does it cost to get to Shinjuku? 　　What"s the price of a ticket to Shinjuku? 　　How much do I pay to go to Shinjuku? 　　150日元。 　　It"s one hundred fifty yen. 　　到新宿，我该坐哪趟车? 　　Which train should I take to Shinjuku? 　　Which train goes to Shinjuku? (哪趟车到新宿?) 　　Which train stops at Shinjuku? (哪趟车在新宿停?) 　　Which train is going toward Shinjuku? (哪趟车开往新宿?) 　　我该在哪站换车? 　　Where am I supposed to change? *be supposed to…“应该做……”。 　　Where am I supposed to change? (我应该在哪站换车?) 　　At Shinjuku. (在新宿。) 　　Where do I change trains? 　　Where should I change trains? 　　Where am I supposed to transfer? 　　At what station should I change? 　　我要到荻洼在哪儿下车? 　　Where am I supposed to get off for Ogikubo? 　　到新宿换乘JR的中央线。 　　You can change to the JR Chuo Line at Shinjuku. 　　在哪儿能坐上快车? 　　Where can I catch an express train? *特快是a limited express, 每站都停的车是a local train。 　　到第二站台。 　　Go to track number two. 　　Go to track two. 　　Take this train. (坐这趟车。) 　　Take the orange train. (坐那辆黄色的车。) 　　Take the Chuo Line. (坐中央线。) 　　电车多长时间来一趟? 　　How often do the trains come? 　　How frequently do the trains come? *frequently 表示频繁程度，“不时地，频繁地”。 　　How many trains run in an hour? (一个小时有几趟车?) 　　When do the trains come? (车什么时候来?) 　　10分钟一趟。 　　The trains come every ten minutes. *every表示“每”。 　　The trains run six times an hour. (一个小时有6趟车。) 　　The trains come very often. (一会儿一趟。) 　　The trains come five times a day. (一天5趟车。) 　　下趟快车是几点? 　　When is the next express? 　　When is the next express? (下趟快车是几点?) 　　At 1:10. (1点10分。) 　　到调布的末班车是几点? 　　What time is the last train to Chofu? 　　What time is the last train to Chofu? (到调布的末班车是几点?) 　　I"m not sure. Probably around midnight. (不清楚，大概是夜里12点吧。) 　　下趟车是快车吗? 　　Is the next train an express? 　　这趟车在调布停吗? 　　Does this train stop at Chofu? 　　Does this train stop at Chofu? (这趟车在调布停吗?) 　　Yes, it does. (停。) 　　Will this train stop at Chofu? 　　Does this train go to Chofu? (这趟车去调布吗?) 　　从这里数第4站。 　　It"s the fourth stop from here. 　　How far is it to Shinjuku? (到新宿有多远?) 　　It"s the fourth stop from here. (从这到那儿有4站地。) 　　There are four more stops to Shinjuku. 　　There are four more stops before Shinjuku. 　　下下站。 　　After the next stop. 　　The second stop. (第2个站。) 　　Two more stops. (还有两站。) 　　到新宿还有几站? 　　How many stops are there to Shinjuku? 　　How many stops are there to Shinjuku?(到新宿还有几站?) 　　There are four more stops to Shinjuku.(到新宿还有4站。) 　　下站是哪儿? 　　What"s the next stop? 　　What"s the next station? 　　Could you tell me what the next station is? (您能告诉我下站是哪儿吗?) 　　Would you tell me what the next stop is? (请告诉我下站到哪儿了?) 　　I was wondering what the next station is. (我不知道下站是哪儿。) 　　Is the next station Chofu? (下站是调布吗?) 　　下站是调布。 　　The next stop is Chofu. 　　【拓展阅读】 　　说说那些你讨厌的乘车行为实用英语口语 　　1. The quirks and quacks on the subway can make your five-stop train ridean unbearable mess. 　　地铁上人们的各种怪癖和吵闹声能让你只有五站的地铁行程变得无法忍受。 　　2. I really hate it when people push their way into cars before others exitthe train. 　　我很讨厌坐地铁站遵守“先下后上”规则的人们。 　　3. Don"t be a pole hugger. The pole is meant for more than one person touse. You hold the pole, not wrap yourself around the pole. 　　别紧贴着地铁上的柱子，这不是给你一个人用的，你手抓着柱子就好了，不要把你自己整个身体都贴上去。 　　4. People having loud, TMI phone conversations on subway are annoying. 　　在地铁上大声讲长电话的人很烦人。 　　5. I hate it when people stand in front of the turnstile and then startfishing in their purses or pockets for their Metrocards. 　　有的人习惯站在刷卡闸门口后才在包里或钱包里到处找地铁卡，这种人真的很讨厌。 　　6. Some people don"t even bother with earphones and turn on music on theirphone so loud that other people can hear it. There"s an extra demerit for anyonewho sings along with what they"re listening to. 　　有的人根本不屑于用耳机，他们把手机上的音乐开得很大声，大家都能听得到。还有的人边放音乐边还跟着唱，真让人崩溃。 　　7. Why doesn"t they have a backup plan when the trains go out of serviceunexpectedly? 　　地铁意外出故障时，为什么没有备用方案呢? 　　8. Panhandling on the subway really bug me. Another pet peeve of mine ispeople who sit with their legs spread apart, taking up two seats. 　　地铁上的乞讨行为真的很烦人，另一个我看不惯的事就是有人在地铁上叉开腿坐着，一下占两位置。 　　9. My biggest pet peeve is the subway door blockers. 　　我最看不惯不下车堵在地铁门口的人。 　　10. I hate it when people hold closing doors open for their slow friendswho take forever to swipe a MetroCard, damaging the car and delaying everyoneelse. 　　有的人会把快关上的地铁门掰开，等待他们巨慢无比的朋友刷完卡赶过来，这样很容易弄坏地铁门，耽误大家的时间。 ;

实质上的，事实上的; （计算机）虚拟的; <物>有效的，虚像的; （粒子）实际存在的; 在sql中一般翻译成：虚拟的

相同点：1、基本结构相同：PLC和计算机都是主要由CPU、存储器、输入和输出部分构成。有的部件（如存储器）在两者中通用。2、程序执行原理相同：PLC和计算机都采用存储程序，按地址访问和顺序执行的基本工作思想。在PLC程序执行阶段，与计算机基本相同，都是指令在内存中顺序存放，CPU从内存中顺序取指令并执行，直到最后一条指令。不同点：两者的不同点主要体现在工作模式上，采用循环扫描的工作模式是PLC区别于微机的最大特点。1、计算机工作时是循环地取指令和执行指令。在执行指令时，每执行完成一条指令，立即产生结果，这一结果立即影响到所涉及的部件。这样不断地取指令并执行，直到最后一条指令结束。2、PLC是以循环扫描的方式工作，执行用户程序只是其中的一步，而且指令的执行结果并不立即传送到输出点，只是用它改变内部的映像寄存器状态，当所有指令执行完成后，同时对各输出点刷新。3、另外，PLC专门为工业应用而设计，输入输出部件采用电气隔离技术，其元件通过精挑细选，从而更好地保证了PLC设备工作的可靠性。扩展资料：plc的特点：1、可靠性高。由于PLC大都采用单片微型计算机，因而集成度高，再加上相应的保护电路及自诊断功能，提高了系统的可靠性。2、编程容易。PLC的编程多采用继电器控制梯形图及命令语句，其数量比微型机指令要少得多，除中、高档PLC外，一般的小型PLC只有16条左右。由于梯形图形象而简单，因此容易掌握、使用方便，甚至不需要计算机专业知识，就可进行编程。3、组态灵活。由于PLC采用积木式结构，用户只需要简单地组合，便可灵活地改变控制系统的功能和规模，因此，可适用于任何控制系统。4、输入/输出功能模块齐全。PLC的最大优点之一，是针对不同的现场信号（如直流或交流、开关量、数字量或模拟量、电压或电流等），均有相应的模板可与工业现场的器件（如按钮、开关、传感电流变送器、电机启动器或控制阀等）直接连接，并通过总线与CPU主板连接。5、安装方便。与计算机系统相比，PLC的安装既不需要专用机房，也不需要严格的屏蔽措施。使用时只需把检测器件与执行机构和PLC的I/O接口端子正确连接，便可正常工作。6、运行速度快。由于PLC的控制是由程序控制执行的，因而不论其可靠性还是运行速度，都是继电器逻辑控制无法相比的。近年来，微处理器的使用，特别是随着单片机大量采用，大大增强了PLC的能力，并且使PLC与微型机控制系统之间的差别越来越小，特别是高档PLC更是如此。参考资料来源：百度百科-PLC （平面光波导技术）参考资料来源：百度百科-计算器 （名词解释）

你好，根据我多年在莆田球鞋制造业的经历来看，这两双球鞋的鞋垫带来的脚感，是半斤八两的。这款球鞋是air monarch，根据官方的介绍，鞋底的材质是Phylon材料。Phylon材料：把材料注入模具后，通过两次高温加热后烧制成型的鞋中底，就被称为二次发泡中底，也就是我们常说的PHYLON中底。这款球鞋是M2K，根据官方的介绍，鞋底的材质是泡棉中底。泡棉中底：把材料注入模具后，通过高温加热后一次成型的鞋中底，就叫做一次发泡中底，也就是EVA泡棉中底。一个是一次发泡，一个是二次发泡，所以差异并不大。最主要的原因是我上脚试穿过，完全感觉不出来这两款鞋的鞋底有任何不同。

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烟叶要进行科学烘烤，步骤分为：烤前准备、分类编竿、分类装炕、烘烤技术。1、烤烟“三段五步式”烘烤工艺。烘烤技术要点，高温高湿变黄，低温低湿定色，高温充分变黄，缓慢升温定色，重视湿球温度，降低干筋温。2、一是变黄阶段：对于含水量小、叶片厚、内含物质充足的烟叶，在变黄阶段，要高温变黄，干球达到38℃以上，必须延长保湿变黄时间，确保烟叶变黄变软，在湿度偏小时，要在36℃以前在地上泼水增湿。3、二是定色阶段：主攻烤熟、烤香、缩小色差。加大烧火，加强排湿，稳湿球，缓慢升温，定色后期（53～54℃）要延长时间促进烟叶致香物质形成。4、三是干筋阶段：下部烟限定干球温度在65℃以下，控制湿球温度，减少通风，适时停火。扩展资料直播栽培烤烟直播栽培方法可节省育苗、移栽及追肥环节用工，缩短种植时间，节省草炭和育苗盘，省去育苗大棚。是贵州省烟草科学研究院发明的一件专利，2012年11月21日获国家知识产权局公开，该方法的操作要点如下：1、第一步，提前一个半月整理烟地、开厢，沿垄底中心线条施基肥，然后起垄，并等雨水补充垄体水分至土壤墒情充足。2、第二步，雨止后打孔，往孔穴内施入拌有防地下害虫药剂的草木灰。3、第三步，在孔穴中播种，每孔播1粒，随后往小孔内喷施移栽灵药剂至草木灰和包衣种子吸水湿润，盖上地膜。4、第四步，待种子萌发出苗并长至二叶一心时在膜上破孔，当烟苗到20cm高时，再次施肥，肥料施入烟株根部孔中，用土填满孔，至烟株长至50cm高后揭膜培土，防治病虫害，及时打顶抹芽，成熟后及时采收烘烤。参考自料来源：百度百科-烤烟

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