工程管理专业适合女生学吗?

本书是以第二代（2G）和第三代（3G）移动通信系统为背景，总结移动通信中共同的客观规律、基本理论和核心技术。从移动通信技术的3项主要技术指标――有效性（数量）、可靠性（质量）和安全性出发，从物理层、网络层和网络规划层3个层次全面、系统地介绍移动通信原理。其内容包含4个方面：基本物理层技术（第2-8章），主要介绍较成熟的物理层技术，包括无线传播与移动信道、多址与扩频、信尖编码、鉴权与加密、调制与信道编码、分集接收与均衡；高级物理层技术（第9-13章），主要针对高速率、宽频带多媒体业务和未来移动通信中的物理层关键技术：OFDM、智能天线、多用户检测、空间编码与MIMO，以及链路处适应技术等；网络层技术（第14-15章），主要包括基础知识、网络结构与组成、网络运行中呼叫、移动性管理和无线资源管理；网络规划层技术（第14、15章），主要包括网络的规划、设计与优化。内容由浅入深、定性与定量分析并举，以供不同层次讲授需求。本书每章后面附有思考题，供读者作习题和自我检查用。本书可作为大学信息与通信及相关领域硕士生教材，也可作为大学本科生（主要讲授本书中定性分析都分内容）教材，还可以作为博士生参考教材（主要以本书中定量分析部分内容和新技术内容）。对于人事移动通信领域的研究、开发和维护的专业技术人员，也可以作为主要技术参考书。

移动通信(Mobile communication)是移动体之间的通信，或移动体与固定体之间的通信。移动体可以是人，也可以是汽车、火车、轮船、收音机等在移动状态中的物体。移动通信系统由两部分组成：(1) 空间系统；(2)地面系统：①卫星移动无线电台和天线；②关口站、基站。移动通信系统从20世纪80年代诞生以来，到2020年将大体经过5代的发展历程，而且到2010年，将从第3代过渡到第4代（4G）。到4G，除蜂窝电话系统外，宽带无线接入系统、毫米波LAN、智能传输系统（ITS）和同温层平台（HAPS）系统将投入使用。未来几代移动通信系统最明显的趋势是要求高数据速率、高机动性和无缝隙漫游。实现这些要求在技术上将面临更大的挑战。此外，系统性能（如蜂窝规模和传输速率）在很大程度上将取决于频率的高低。考虑到这些技术问题，有的系统将侧重提供高数据速率，有的系统将侧重增强机动性或扩大覆盖范围。从用户角度看，可以使用的接入技术包括：蜂窝移动无线系统，如3G；无绳系统，如DECT；近距离通信系统，如蓝牙和DECT数据系统；无线局域网(WLAN）系统；固定无线接入或无线本地环系统；卫星系统；广播系统，如DAB和DVB-T；ADSL和Cable Modem。

CDMA移动通信工作原理 如前所述，移动通信必须采用信道共用的技术，才能满足众多移动用户的通信需求。信道共用的技术，也就是所谓的多址技术，建立在信号可分割的基础上。不同的信号分割方法，导致了不同的多址技术。在频分多址(FDMA)情况下，频道和信道是一回事，频道就是信道，但在时分多址(TDMA)情况下.一个频道可以是多个信道，例如在GSM系统中，一个频道分成8个时隙，每个时隙就是一个信道。码分多址(CDMA)与前两种情况都不同，系统的所有用户可以使用相同的频率和相同的时间在同一地区通信，信道的区分不是频率或时间，而是依靠不同的地址码。 cDMA是一种以扩频通信为基础的调制和多址连接技术。在信号发送端用一自相关性很强而互相关为0(或很小)的高速伪随机码作为地址码，与要传输的用户信息数据相乘。由于伪随机码的速率比用户信息数据的速率高得多，因而就扩展了传输信息的带宽，这个过程称为扩频。在接收端，以本地产生的、与发送端相同的地址码与接收到的信号相乘，经过相关检测，就能将扩频信号解扩，将原始用户信息数据恢复出来。其基本原理如图4-6一l所示。 图中，d，~dm分别是N个用户的信息数据，其对应的地址码分别为W，~ Wn，用户信息数据与对应地址码相乘后的波形用s1~sn表示。s1~sn信号混合传输，如果该系统处于同步状态(或者说在不考虑噪声影响情况下)，在接收端接收到的是s1~sn的信号叠加波形。本地产生的地址码应与该用户的地址码相同，并且与解调出的叠加信号相乘，再送入积分电路，经过采样判决，就能形成原有的用户信息。 cDMA是利用码型来区别用户的，要达到多路多用户，必须有足够多的地址码，这些地址码应互相正交，即有强的自相关性和弱的互相关特性，这是实现码分多址的基础。

吴伟陵，北京邮电大学信息工程学院教授、博士生导师，长期从事信息与通信领域教学和科研工作，曾主持和参与国家级科研项目十余项，获国家级奖励两次、部级奖励三次，公开发表论文200余篇，专利5项，教材与专著3本：《信息处理与编码》、《移动通信中的关键技术》、《通信原理》。现任中国电子学会理事、信息论分会主任委员，中国通信学会会士。主要研究方向为变参信道的信息传输、移动通信及信息理论与编码。牛凯，北京邮电大学信息工程学院讲师，2003年毕业于北京邮电大学，获得工学博士学位，已发表论文数十篇，申请国家发明专利6项，主要研究方向为：迭代信道编码、MIMO信号处理与空时编码等，曾参加国家自然基金重大项目“高速信息网无线接入理论与技术研究”、国家“863”项目“新一代蜂窝移动通信系统无线传输链路技术研究”等。

一般街道上都有信号塔，当你从一个街道走到另一个街道的话，那么你刚才到的这个街道里的塔，会变成另一个街道上的塔来给你的手机接收信号，手机上一般都有接收信号的地方。

近年来，蜂窝移动通信系统的发展经历了一个从模拟网到数字网，从频分多址(FDMA)到时分多址(TDMA)和码分多址(CDMA)的过程。这种进展是日新月异的，目前我国的蜂窝移动通信系统已经基本结束了模拟网的历史，进入了数字网的时代。进入21世纪人们在继续关注第二代蜂窝移动通信系统发展的同时，已经把目光转向第三代蜂窝移动通信系统的产品开发和大量投入商用的网络准备工作。与此同时许多专家学者和移动通信系统的产品开发和大量投入商用的网络准备工作。与此同时许多专家学者和移动通信产业界的有识之士，又在积极研究和开发第四代蜂窝移动通信系统。这些都无疑预示着21世纪蜂窝移动通信将会有更大的发展

3g工程师条件1、3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历， 2、悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C++语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬 发经验等。

通信工程专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。-------------------------------------------------------通信技术 ■ 培养目标： 培养基于移动通信、微波技术、光通信、INTERNET通信方面的测试、系统安装、调试与维护、产品维修及企业网络维护的专业技术人员；培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的通信设备的测试与维修人员。 ■ 主要专业课程： 电工基础、电子线路、数字通信技术、RF技术、程控交换原理与设备、单片机原理与应用、移动通信原理与设备、彩色电视机原理、数字微波通信、光通信原理与设备、计算机与网络技术 ■ 专业技能与能力： 具有计算机应用能力；具有熟练操作和使用测试仪器、仪表的能力；具有相应通信设备的安装、维护、测试、运转、维修与管理的能力；具有相应通信系统与机房设备的安装、布线、调试及系统配置的能力；具有相应通信传输、网络维护的初步能力。 ■ 适应岗位和就业方向： RF测试技术人员，通信元件采购、系统安装、调试技术员，通信产品制造行业的检测、维修技术员，小型程控交换机的安装、维护技术人员，企业网络维护技术员。

电信工程及管理比较好就业拓展资料：电信工程及管理专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，获得通信工程的基本训练，同时学习网络协议、企业管理等相关领域的专业基础知识，具备从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。电信工程及管理是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，学制4年，授予工学学士学位，专业代码080715T。该专业培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识，又具备管理理论基础知识，能在通信领域中从事运营、管理，能开拓国际市场的高素质复合型人才。该专业毕业后能在电子工程、产品设计、器件研发等电子类企业或通信技术、软件工程、技术开发等通讯类企业工作。电信工程及管理专业业系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等课程。从大二下学期开始分通信工程和多媒体通信两个方向进行培养，学生可以根据兴趣任选其一。毕业生可在国内及国际的信息通信、广播电视媒体、网络媒体及相关领域中从事科学研究、工程设计、产品研发、网络运营、市场营销策划、企业管理等工作。数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等。电路分析基础、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、通信电子电路、信号与系统、通信原理、现代信息网络与创新、电信工程概预算应用、电信工程项目管理、移动通信原理规划与优化课程设计、通信工程经济学与经济评价等。

路测是优化的一部分，它是优化工作最重要的数据支撑，以数据说话，看优化是否合理，很多时候的优化工作是多方面的，随地理位置的不同，场景的不同，设备的选择，数据的配置，天线的俯仰角都是要重新计算。核查的。做这个行业更多的是经验。至于你说的怎么加强，我觉得在大学生活中有很多空余时间，可以多看看有关基站侧的原理，设备的不同种类，及辐射的能力，了解组网的构造，要求等，看的多了，原理都是一样的，多总结，就有自己的东西了！！

随着3G技术的成熟和3G牌照开放渐近,人力市场上,这一行业的的门槛也在提高。3G工程师需拥有通信、电子类专业本科以上学历,熟练使用C或C++语言编程方法,熟悉移动通信原理及微波通信技术,具有2年以上数字电路设计或模拟电路设计工作经验,有CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。

信号与系统

学院现有37个本科专业，11个专科专业，涉及工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学7个学科门类。现有湖北省独立学院重点培育本科专业3个（化学工程与工艺、自动化、通信工程），省级精品课程2门（《经济法》、《光纤通信技术》），湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个（通信工程专业、化学工程与工艺专业），数量居全省独立学院首位。2010年3月，学院顺利通过了湖北省独立学院本科专业教学合格评估；2012年5月，学院获得学士学位授予权。

看你上的是什么学校了，一般的学校就一般，好的学校就还行~不过毕竟是工科，你懂的啦~

理论上，文科生也可以成为3G工程师。不过，从一般性要求看，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C++语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。这些，都不是文科生所能选择的专业，或在大学课程体系内能学到的专业内容。如果非常感兴趣，文科生可以报考通信电子类专业的强校的其他专业，入学后选修这方面专业或专业知识。

金陵科技学院通信工程怎么样介绍如下：培养目标本专业通过MIMPS教学法、工程师自主教学法等独具特色的知识传授形式，培养掌握通信系统与通信网络基础原理、系统结构、设备配置等多个维度专业技能的工程技术人才。培养的工程师具有良好的工程具有较强的开拓创新意识和工程实践能力。能够从事通信网络系统的产品研发、工程交付、项目管理、运营维护、网规网优等工作，并能够适应全球化企业用人需求。主干课程通信电子电路、通信原理、通信网基础、移动通信原理与系统、视讯技术、计算机网络与通信、光传输技术、宽带接入技术等。专业特色本专业是金陵科技学院通信工程专业引进中兴通讯企业资源开发的课程体系。在学校和中兴通讯公司混编的师资模式下，企业可以为院校师资提供“ZTC”讲师资格认证以及职业导师认证服务。为学生提供“ZEC”职业资格认证服务。学生通过考取证书，可大幅提升就业竞争力。2015年建设的“教育部-中兴通讯ICT产教融合基地”落户金陵科技学院江宁校区，通过该基地进行人才培养、科学研究和产品交付。此外，通过两门及以上中兴通讯工程师认证考试，可同时取得由国家工信部颁发的“国家职业资格证书（高级）”。学生就业可在通信运营商、设备制造商等行业从事管理、工程、技术研发等工作，并可以优先进入中兴通讯品牌产业链企业就业。

业名称：移动通信技术 　　专业代码：590302　　专业培养目标：培养具有移动通信设备的安装、调试、维护能力，公众移动通信网络、专用移动通信系统、无线寻呼系统的工程规划和维护能力的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：移动通信设备的安装、调试、维护能力、移动通信系统的施工和维护能力。　　专业核心课程与主要实践环节：电子技术、计算机网络基础、数字通信原理、无线电通信基础、高频电子电路、移动交换与信令、CDMA与个人通信、移动通信设备、无线局域网、数字移动通信原理及设备、移动交换与信令实训、移动通信设备使用实训、无线局域网实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　可设置的专业方向：　　就业面向：在移动通信设备生产企业和运营企业，从事移动通信设备的安装、调试、维护工作，以及公众移动通信网络、专用移动通信系统、无线寻呼系统的规划和维护工作。主干课程基本都是物理方面的，对于女生来说并没有什么特殊的难点。

载波同步是当采用同步检测或相干解调时需要的，因为接收端需要提供一个与接收信号中的调制载波同频同相的相干载波。位同步是指在接收端的基带信号中提取码元定时的过程。 它与载波同步有一定的相似和区别。载波同步是相干解调的基础，不论模拟通信还是数字通信只要是采用相干解调都需要载波同步，并且在基带传输时没有载波同步问题 。自然先是网同步，再是群同步，下来载波同步，最后位同步。

汽修市场的蓬勃发展，汽车维修人才的需求量日益扩大。专业汽修人才在就业市场上非常“抢手”，企业高薪招聘的情况也屡见不鲜。 学汽修无论是对于初高中毕业生、想“回炉”的大学生，还是想学一门技术的年轻人来说，都是很有前途的。

增益可以理解为放大倍数。也就是输出除以输入。增益是一个向量，即包含幅值和相移。一般情况下，更多的关心是幅值。当输入信号的频率不同时，滤波器的增益不同。比如说，对于低通滤波器而言，频率越高，增益越小，也就是说，对于高频信号有抑制作用。带通滤波器在通带内，增益接近1，在阻带内，偏离通带越远，增益越小。

移动通信技术也适合女生的这个专业的必要去向还是比较广的。可以从事设计工作。也可以从事技术管理工作的。

移动通信技术专业（专） 　　本专业培养具备电子技术、计算机技术、通信技术和信息处理技术等领域的基本理论和应用能力的实用型移动通信技术和管理的专门人才。通过学习移动通信及网络方面的专业知识，接受移动通信系统与工程实践的基本训练，使学生具备从事现代移动通信系统与网络的设计、制造、调测、维护、工程管理等基本能力，毕业后，可在国内外电信运营商、大型通信设备制造商及通信工程设计院、运维公司工作。 　　 本专业主要开设模拟与数字电子技术、高频电子电路、通信原理、电磁场与电磁波、通信网技术、移动通信原理、 GSM 移动通信技术、 CDMA 移动通信技术、第三代移动通信技术、移动智能网、移动通信设备、移动通信网络规划设计与优化等课程。 　　 本专业学制三年。 如上介绍说明该专业物理知识多些，再有就是计算机知识，因此文科生学没问题。就业看机会。目前这个专业还挺吃香。

国防科技大学信息与通讯工程考研经验分享一、确定报考学校与专业国防科技大学是教育部直属、工业和信息化部共建的全国重点大学，位列国家“双一流”建设高校、“211工程”以及“985”工程优势学科创新平台，为我国通信事业的发展做出重大贡献，被誉为“信息黄埔”。信息与通信工程一直是国防科技大学的“王牌专业”，该专业的学科排名位列全国各高校首位，并且在全国第四轮学科评估中被评为。总之，学科优势明显，师资力量雄厚，科研经费充足，可以说是行业的领军者。除此之外，国防科技大学的就业率一直很稳定。国防科技大学信通院内导师和实验室众多，涵盖通信领域各个方向。目前互联网行业依然热度不减，选择国防科技大学的信息与通信工程专业，在未来无论是在通信领域，还是转做码农都会比较顺利。最后是最现实的问题：上岸难度。国防科技大学作为一个热门211院校，尤其是通信这一热门专业，还是存在一定的竞争，但是相较于其他985院校的专业而言，“性价比”更高。信息与通信工程属于学硕，这一专业22年的分数线为349，21时为315，20年为335（均可在官网查阅到）。但是自22年开始，学校对考研报考志愿进行了改革，以往是报考到各个专业下的小组，今年改为统一报考到专业大方向，这样就避免了高分竞争热门组却落榜、低分捡漏上岸的现象，会更加看重大家的初试分数。本人总分437分，政治75分，英语一80分，数学一142分，通信原理140分。二、初试经验国防科技大学信息与通信工程专业初试一共有四门：数学一、英语一、政治以及专业课，其中专业课为通信原理，并且是学校自命题。下面将逐一介绍四门课程的准备过程。（一）数学一。前期我是把教材看了一遍，本科用的是复旦大学欧阳光中的，但有点难，所以我用的是华东师范大学第四版的数学分析，是在ipad上看的电子书，先把教材整个过了一遍，自己把一些定理总结下来写在白纸上。然后从七月中旬开始，看李扬的网课配合着他的强化讲义，他也有基础课，但我直接买的强化班。在强化讲义的目录上记下完成每一节的日期，参考李扬给出的进度，自己每天有个进度表，一般情况下，一定要完成当天自己制定的计划。第一遍我是先看的有答案版的，看懂了不一定会做，难一点的，我会自己在脑子中过一遍解题的大致步骤，然后在草稿纸上写出来，有的部分我熟悉的或者过程我看的清楚明白的，就会跳过这段的网课，网课基本都是2倍速看的。在十月初过完了第一遍的强化讲义后，我开始看无答案版的，同时把一些重点知识和题目里的重点总结出来，写在白纸上。差不多考前一个月也完成了第二遍，然后开始每天做一套真题，同时再过一遍强化讲义上那些重点的部分，比如题和知识点。有些题太难或者太偏的就放弃了，更重要的是解题的思路和自己对这些题的理解与掌握。总的来讲，强化讲义过了两遍，然后认认真真做每一套真题，并及时总结归纳，我是习惯把这些写在白纸上，清楚明了。像裴礼文，因为备考时间紧我选择没有看，而且太厚了，并且上面很多偏题，不太适合考研。（二）政治我是在去年八月中旬左右开始的，每晚用倍速看徐涛的强化课，徐涛讲课很有意思，尤其是马原，比较难理解，通过网课会更好地理解同时相应地看肖秀荣的精讲精练，看完一章后章节的选择题和相应部分的1000题，做的时候我是把答案写在A4纸上，单选多选各一张。做完一遍后我又开始看徐涛的刷题班，同时刷第二遍1000题，这一遍的答案我是写在1000题的刷题本上的，刷题本是从网上找的电子版，然后在ipad上做的。政治选择题非常关键，所以1000题要认真做。在最后一个月左右的时候我开始背政治以及大题，同时做各种押题卷，除了肖四肖八，我还找了徐涛的押题卷做，不过主要还是做选择。知识点我是用的徐涛的小黄书背的，不过我个人觉得腿姐的也挺好的，这个看个人选择。重点背肖四的大题，不过肖四不要拖到最后一个周再背，否则真的有点来不及，当然背肖四也需要有侧重点，这个在肖四出来后在网上会有各种分析的。此外也需要多关注时事，选择题能拿到时事的分也会对成绩有影响，毕竟能多几分是几分嘛。总的来说，政治不需要开始太早，当然了也不能太晚，最迟九月份就一定要开始了。政治前期就好好刷选择，后面会有各种预测卷和小册子来帮助你背后面的大题的。（三）英语一在英语上，我英语不是很好，所以也没什么经验和方法，考研英语是擦线过的，但不得不说今年英语一是真的很难，做阅读的时候就感觉问题和文章根本没关系，以至于考完后我都记不清自己写的选项。不过背单词还是很重要的，除却一些特殊情况，我从去年四月份开始就每天早上起来背单词，用的是app，因为我从大一开始就在用背单词的书，比较熟悉和习惯，尽管它设计不那么好，我还是用的红宝书。背单词软件，这个就看个人习惯和选择了，只要自己用的习惯有效果就可以。阅读和作文是关键，作文大概11月份就一定要开始了，而且一定要有个自己的模板，不要盲目背范文，可以买本作文书来自己总结，我当时是的刘晓燕的，虽然前阵子她出事了，但有一说一她的作文书比较基础一点，不过如果介意可以看别的人的作文书。作文比阅读容易提分，所以作文也还是要多花些时间的。关于阅读，我也没什么办法，但是真题要好好做，我买的是张剑的黄皮书，近20年的真题，前几年的由于题型不太相同，当练手，然后再去仔细看文章翻译，后面从10年左右开始，题型稳定后多观察选项的设置方式和错误原因。我当时看了些唐迟的视频，他的有些方法还是可参考的，阅读多练，我是从八月份后开始每天下午做两篇阅读，真题做了两遍，其实做第二遍的时候，有些还是很陌生。翻译和完型我都没有花太多精力，完型比阅读好做，而翻译真的太难了，后期我是找了唐静的翻译笔记看，里面有些固定句式的翻译。新题型无论是哪种都需要练习，但是最后遇到哪种，就看运气了。总体来说，英语与个人积累也有关系，但是作文一定要重视，作文比阅读容易提分，还有就是字迹要工整。考研时，我是先写的作文，再做的四篇阅读，之后是新题型，然后完型，最后做的翻译。（三）通信原理这一专业课的特点在于知识点碎、杂，涉及的内容较多，并且比较注重计算能力，但是题型较为固定，掌握了题型常考知识点后会发现这门专业课难度并没有很大。国防科技大学本科课程中所用的教材是由国防科技大学出版的，周炯磐、庞沁华、续大我、吴伟陵、杨鸿文编写的《通信原理（第四版）》，可以作为主要复习知识点的参考书，一定要从头至尾的把零碎的知识点串联起来。最晚暑假一定要开始过第一遍知识点，并且第一遍的时候要做好笔记，为后面巩固打好基础。第一遍复习的时候可以选择比较基础的习题同步，及时检验是否真的掌握了。我在九月份开始第二遍复习，主要是加深一下印象，同时查漏补缺。此时选择的习题就要尽量综合，可能一道大题会涉及好几章的知识点。第二遍复习是最关键的一环，不仅要复习到各知识点，还要明确常见考查形式出题套路。最后一遍重在拔高，把难点再理解一下，以防考试中出现偏题难题。至少要复习两到三遍才能保证不会有知识点遗漏。由于真题的题型包括选择题和计算题两种，选择题共有40道，题量较大，考察的知识点也很碎，因此只有熟练的掌握各知识点才能又快又准的完成，可以针对选择题的写题速度和准确率进行选择题专项练习。计算题大概有八道左右，往往是一题多问，其中还可能包括画图，文字解释等多种形式。大家可以在网上下载到往年真题，一定要多多刷题，尤其是近五年的真题，题型结构基本固定，有很大的参考价值。三、复试经验由于今年报志愿方式进行了改革，只报到专业方向，不用报名到各个小组，因此是对全部过初试线的同学集中统一复试。22考研的复试线是349，共有214人进入复试，最终实际的复录比约为1.35。最终的总成绩为初试成绩×60% + 复试成绩×40%（每年情况不同，依照当年发布的通知为准），可见复试还是占比很大的，并且复试中存在的不确定也更多，因此需要更加认真的准备。复试包括外语听说能力（占复试成绩的10%）和面试（占复试成绩的90%）（每年情况不同，依照当年发布的通知为准）。外语听说能力通常的考查形式是英文自我介绍和一些简单的英语问答，这些都是可以提前准备的。面试采用的抽题的方式，考察范围广，形式新，涵盖多门专业课相关的理论知识，还包括专业知识在生活中的实际应用，除此之外，还有一些紧跟科技热点的开放性题目，比较考察学生的综合素质和随机应变能力。面试准备起来比较困难，建议有需要的同学在准备复试时应首先认真复习专业课相关的知识点（包括但是不局限于通信原理一门，可能还涉及移动通信原理等其他相关课程的知识）。基础的专业知识一定要牢牢掌握，如果专业相关的基础问题在面试时答不上来是会大大降低面试分数的。在确保基础打牢的基础上，可以查阅一些专业相关的最新研究成果，以备应对开放题等。在复试时，回答问题的情况是一方面，大家的表达、态度也是很重要的一个方面。面试时要保持自信镇定，回答问题要清晰有条理。即使在面对答案不明确的问题时，可以尽可能地分析问题，把能想到的相关内容都答出来，一定不要一言不发。如果是实在不会的题目，可以向老师直言本科没有学过这一内容，把握好其他题目，不要因此就影响了自己的心态。四、写在最后整体上，我备考的重心还是在专业课上，所以政治英语上花的时间相对较少，因此最后考出来的成绩不算太高，但毕竟我也没花太大功夫在这上面，还有每门课我都有两个周末来模拟了一下，在饮食上，我在考研前会吃的清淡点，以防万一闹肚子。还有就是专业课上做过的题要有印象，就算不记得完整过程，大概知道方法也挺好，我当时数分就是一道做过的原题忘了，最后白白丢分。考研是一个长期奋斗的过程，心态很重要，在备考期间也有很多不顺的事，但放轻松，一件一件解决，不要焦躁。后期的话不要想着什么复习不完时间不够，不可能把所有内容全部复习到，所以能做的就是抓紧时间学习，尽可能把自己复习的内容掌握好，考场上好好发挥就好，尽力了就无悔。考研是一场马拉松，不是起跑快的人就能获得胜利，贵在坚持。我周围也不乏有备考中途选择放弃的，但是凡是默默坚持，无愧于心的同学，大多都会有不错的结果。尤其在考研后期，焦虑、紧张、烦躁等情绪会时不时扰乱心绪，对自己多鼓励，就再坚持一下，付出总会有收获。最后祝准备考研的学弟学妹们顺利上岸！加油，考研人！

首先要看你的手机调策划的目的，是销售方案制定，还是代理品牌的选择，还是区域的选择。

不是一般的难,综合能力还是选择题,至少有答案可选,务实是填空题占50%.不是学这个专业,记性差的,估计很难考过.

需要一点，但不是很多，就是电学知识一点！ 基础主干课程：电路与信号、电子技术基础、高频电子线路、计算机网络技术、电子CAD、无线电通信基础、移动交换与信令、数字移动通信原理及设备、CDMA技术及第三代移动通信（3G）、无线局域网、接入网及无线接入技术等，加上3G的最新上市，几个系统如WCDMA、TD、WCDMA2000等系统，前途很好，也都是垄断行业，目前国内三大运营商，联通、移动、电信。还有国内最大的三家设备制造商，华为、中兴、大唐！

[网络工程专业]就是计算机科学与技术专业中网络与信息安全Computer Science and Technology Program（Network and Information Security） 专业简介 ：“网络与信息安全”专业是我校根据教育部[教高[2005]7号]文件精神，为了适应我国国民经济和社会信息化进程的全面加快，确保计算机网络系统在社会各行各业的安全，满足社会对信息安全技术人才的迫切需要而设立的专业。据报道，几年后最热门的专业之一将是网络安全师，网络安全正在成为一门新兴产业。本专业注重培养学生的全面素质，使学生打下坚实的数学、计算机系统和网络基础，掌握信息保障的基本理论和基本知识，接收该专业的新知识和新技术，使学生受到系统设计、技术开发、安全防护和操作管理的基本训练，具备信息系统分析与综合集成、工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力，培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的德智体美全面发展的信息安全专业高级专门人才。 主干课程 ：计算机原理，计算机体系结构， 计算机网络， 操作系统原理，数据结构，C语言程序设计，汇编语言程序设计，网络程序设计，分布式系统，计算机安全入门，编码理论与应用，网络和计算机系统的攻击方法，安全程序设计，应用密码技术，计算机和网络安全，容错系统，信息系统安全，数据库安全，计算机取证，电子商务安全 就业方向： 本专业可从事计算机网络与信息安全理论的研究和教学以及信息安全的技术研发、管理和服务等方面工作。 [通信工程专业]Telecommunications Engineering Program 专业简介 ：通过系统学习通信基本理论和现代通信技术，培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论知识，能在通信网与交换、光通信、无线通信、信息处理与多媒体通信等国家信息基础结构的多个层面上进行科学研究、工程设计、设备制造和网络运营等领域的高级工程技术人才，是面向通信行业，口径较宽，适应面较广的专业。 主干课程 ：电路、信号系列课程，计算机技术系列课程；通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论基础、通信网理论基础、现代交换原理、移动通信原理、光通信原理、数据通信与计算机网等。 就业方向 ：本专业的毕业生可在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。 [软件工程专业]是信息工程专业中一种，包括另外一种[硬件工程] Information Engineering Program 专业简介： 本专业培养具有电子信息的获取、传递、处理及应用等方面的知识，系统掌握信息科学与技术的基本知识，掌握电子设备和信息系统分析与设计方法；能在信息产业等国民经济各部门从事信息系统的设计、研制、集成及制造、开发与应用等方面工作的信息工程学科宽口径的高级工程技术人才。 主干课程 ：电路、信号系列课程、信息与编码理论、通信原理、电子测量原理、自动控制原理及应用、DSP原理及应用、单片机原理与应用、数字信号处理、现代信号处理、计算机技术系列课程、传感器原理及应用等。 就业方向 ：本专业毕业生可在通信电子信息领域的相关企业、国家机关、研究机构、国防工业等部门从事研究、设计、制造和技术管理工作。[计算机科学与技术] 专业简介：培养社会主义现代化建设需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、有个性、讲诚信”的德智体全面发展的复合型计算机专业人才。本专业对学生进行培养的全过程中注重理论与实际应用相结合，强调综合素质的培养。 主干课程： 离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理与实现、数据库系统原理、微型计算机技术及应用、计算机系统结构、计算机网络、计算机图形学、软件工程。 就业方向： 本专业可从事计算机软、硬件理论的研究和教学以及系统分析、设计、开发、使用、维护等方面工作。[硬件工程专业]电子信息工程 中一种Electronic and Information Engineering Program 专业简介： 本专业是电子和信息工程领域的宽口径专业。学习各种电信号的获取、传递、处理、利用的原理和技术。通过电子与信息工程实践的基本训练，培养掌握视频信息处理技术、嵌入式系统（单片机及DSP应用）开发技术和可编程片上系统（SOPC）设计技术并熟悉无线通信的原理和相关技术的专门人才。 主干课程：电路分析、电子技术基础、高频、信号与系统、通信原理、无线通信技术、电视原理、微机原理及接口技术、单片机及应用、数字信号处理、现代电子技术以及电子工艺实习、电子电路课程设计、CPLD技术综合实验、电视技术综合实验、无线通信综合实验。 就业方向 ：在包括通信业在内的电子信息产业（企业或公司）从事技术研究和产品开发工作，也可从事高科技产业的市场及管理工作。百哩度人个人认为 ：其实目前最好的就是软件工程了 ，但是前提是你家里得不是非常贫困 负担得起学费——它和计算机你可能感觉类似 ，但是实际上差很大 而且软件这行工资起点就比计算机高一点。

郑州航空工业管理学院电子通信工程系[1]现有电子信息工程、通信工程2个专业，设有电工教研室、电子信息教研室、通信工程教研室等三个教研室，以及通信工程研究所、“智能信号与信息处理”重点实验室等研 郑州航空工业管理学院电子通信工程系究机构。电子信息实验中心下设有电工与电子、单片机原理、高频电子、光纤通信、信号与系统、通信原理、移动通信、程控通信、嵌入式系统、EDA原理、DSP原理、电子线路制作等教学实验室。 　　电子通信工程系有一支教学经验丰富、爱岗敬业、积极进取的以中青年为主的教学队伍，现有专任教师26人，其中教授2人，副教授6人，高级实验师1人，具有硕士以上学历的教师24人，外聘兼职教授6人。近几年来承担的航空基金、河南省政府招标、河南省科技公关、教育厅等各类研究项目40余项，发表论文140余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录的论文50余篇。 　　电子通信工程系在课程建设方面投入了较大精力，大部分课程实现了多媒体教学，建设了“电子线路设计”、“模拟电子技术”、“数子电子技术”、“电路” 等网络课程和“微机原理与接口技术”、“电工电子技术基础”精品课程。为了提高实践教学质量，不仅建设了现代化的电子信息实验中心，使学生在实验室有更多的动手机 会；而且与省内外电子通信企业、航空系统企业建立了密切的合作关系，使学生实习质量得到有力的保证。 　　为了培养学生的创新意识、提高创新能力，建设了全天开放的电子电工实训室，积极组织学生参加“全国大学生电子设计大赛” 、“天华杯全国电子专业人才设计与技能大赛”、“河南省大学生挑战杯竞赛”等活动，并多次取得了全国大学生电子设计大赛河南赛区“一等奖”的好成绩。电子通信工程系的学生考取研究生率逐年提高，就业率处于学校先进行列。编辑本段专业介绍电子信息工程（理工类）　　本专业培养具备电子技术和信息系统基础知识，掌握电子设备、信息采集处理和传输的基本理论与技术，受到电子信息工程实践的基本训练，能进行信息处理系统和电子设备的研究、设计、开发与分析，适应 现代信息社会电子信息工程技术需要的具有工程设计及科学研究能力的高级应用型人才。 　　主要专业课程：电路、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、电磁场、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、DSP原理与应用、嵌入式系统、高频电子线路、集成电路分析与设计、工业组态技术、通信原理、数字图像处理等。 本专业为4年制本科，授予工学学士学位。 　　本专业为4年制本科，授予工学学士学位。通信工程（理工类）　　本专业主要培养具有通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，系统学习电子技术、计算机技术、通信理论与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术等方面的课程，能在无线通信、光纤通信、计算机通信、数字信号处理等相关领域进行研究、设计、技术开发、设备制造、组织管理等工作的高素质、创新型、复合型高级人才。 　　本专业主要课程有：模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、信号与系统、通信原理、通信电子线路、移动通信原理、计算机网络、光纤通信原理、 电磁场与电磁波、微机原理及其应用、EDA电子设计自动化、集成电路设计与分析、微波技术与天线等。 　　本专业为4年制本科，授予工学学士学位。还有两个网址1 http://www2.zzia.edu.cn/13/index.htmlhttp://www2.zzia.edu.cn/13/html/XiBuJianJie/XiQingJieShao/index.html

我也刚要问.......

二级就够了，你学的这个专业，计算机只是辅助你工作的工具。关键你学的专业课和实践课，比如通信原理和移动通信原理等。实习时候，多接触一下运营商的建设、维护工作，那样学的知识，就不再抽象，容易理解。

3G就是第三代通讯技术，“3G工程师”，个人感觉应该是一个大的方面点，3G内部一定还要去细分，传统的2G通讯都有基站、系统、优化、代维等多个岗呢，3G也应该有吧？本人不太专业，只是朋友现在做这方面的，是网络优化，从沈阳摩托罗拉工程学院培训出来的，现在发展的挺不错，因为他个人也非常喜欢技术这方面，天天就是用笔记本电脑操控，感觉还真不错。

什么不好，你偏偏要去那些学校呢

管理是一个复杂的领域，涉及多个方面的理论、实践和经验。在提高组织运作效率和提高员工工作质量方面，管理起着非常重要的作用。而管理的基本原理是管理学的基础内容，它是组织管理和人力资源管理的理论体系之一。以下是管理的基本原理：1. 目标导向原则目标导向原则是指管理的核心就是目标的确定和实现。即，管理者需要根据组织的战略目标或者个人目标，合理地安排和利用资源，实现个人和组织的目标，提高工作效率，提高竞争力。2. 统一指挥原则统一指挥原则是指一个人只能接受一位上级的指挥和管理，从而避免多重指挥和管理导致的混乱和不协调。这种原则涉及到组织结构和职权的分配，有助于确立责任和权利，提高组织的效率。3. 绩效评估原则绩效评估原则是指管理者对员工的工作表现进行定期评估和反馈，以便及时发现问题并提供改进措施。这种原则强调以绩效为导向的管理方法，激励员工的工作积极性，提高员工的工作质量和工作满意度。4. 管理 by exception“by exception”是指管理者只对异常情况进行干预和改变，而对正常情况进行监控和审查。这种原则是为了避免过度干预和纠正。只有当情况超出了正常情况，或者出现了问题，管理者才会介入并采取相应的措施，以确保问题的及时解决。5. 委托管理原则委托管理原则是将管理职责和权利分配给下属的原则。这种原则将组织结构下的职能和权力划分得更加细致，使每个人都能够有效地发挥自己的能力和作用。同时，将工作委托给下属，还可以节约管理成本，并激励下属的工作积极性。6. 管理学习原则管理学习原则是指管理者需要不断学习、更新和改善自己的管理方法和技能，以适应不断变化的管理环境和需求。这种原则强调终身学习的重要性，实践和理论相结合，不断进行自我反思和改进管理方法。同时，还需要不断学习新知识和技能，以提高管理水平和绩效。

H指的是舱位。一般头等舱为F,A 公务舱为C,D,J 经济舱为Y,B,H,M,Q,S等

2022最新美国公司注册流程及资料：1、需要提供美国公司名称（英文名称）并且进行查名在美国注册公司的名称没有任何限制。因此，只要公司名称没有被其它公司注册掉，就可以使用。可以在公司名称后面冠以CORP (CORPORATION), LTD (LIMITED), INC (INCORPORATED)或CO (COMPANY) 、LLC等字样。2、提供董事及股东的身份证或护照扫描件（需年满十八周岁）3、提供董事长的英文签字、名前姓后、拼音形式4、提供公司注册资本（无需验资）5、确定美国公司股东股份分配比例6、确定注册地址7、确定是否需要开始账户或税号(EIN)税号是用来向美国税局(IRS)报税。除了报税之外诸如银行开户、雇用员工、申请销售许可证，几乎所有跟你公司相关的业务都需要用到EIN。如果你在美国待过，就知道在美国不管是买衣服还是下餐馆，都是要交消费税的。即便是网购也一样(以包裹所到州计算税率)。而消费税则是由商家替州政府代收，并于每季度申报缴交。因此如果你在美国经营零售业务，那么就必须要申请销售许可证(Seller"s Permit)，并于每季度都要做销售申报(包适零申报)。

V舱、H舱、W舱、P舱、L舱代表着飞机舱位的座位等级，除了头等舱（舱位代码为F）、公务舱（舱位代码为C）、全价经济舱（舱位代码为Y），其他的字母均代表着经济舱票价的折扣等级等信息，其中V舱为常旅客专用舱，H舱为普通舱85折，W舱为普通舱35折，P舱为头等舱特价(折扣不确定)，L舱为普通舱75折。扩展资料：飞机一般分头等舱、公务舱和经济舱3三种。以经济舱票价为100，头等舱是150，商务舱是130。经济舱的座位设在靠中间到机尾的地方，占机身的四分之三空间或更多一些，座位安排的比较紧。中国航空规定，所有航线：可免费托运一件行李和允许随身携带一件手提行李，免费托运行李的重量为，经济舱20公斤，公务舱30公斤，头等舱40公斤，而随身行李方面，头等舱可携带两件不超过5公斤的随身行李，而商务舱和经济舱只能携带一件不超过5公斤的随身行李。参考资料来源：百度百科——飞机舱位

PE = Polyethylene，聚乙烯，是结构最简单的高分子有机化合物，当今世界应用最广泛的高分子材料，由乙烯聚合而成，根据密度的不同分为高密度聚乙烯、中密度聚乙烯和低密度聚乙烯。聚醚酯纤维(PEE)PE-RT管耐热聚乙烯管，是Polyethylene of raised temperature resistance pipe的英文缩写，是一种可以用于热水的非交联的聚乙烯管，请参考。

铃儿响叮当(英文版) jingle bells, jingle bells, jingle all the way! o what fun it is to ridein a one-horse open sleigh.dashing through the snow on a one-horse open sleigh, over the fields we go,laughing all the way; bells on bob-tail ring, making spirits bright,what fun it is to ride and sing a sleighing song tonight.

（一）冲突解决理论 1、技术冲突解决原理 TRIZ提出描述技术冲突的39个通用工程参数：运动物体质量、静止物体质量、运动物体长度、静止物体长度等。为了解决技术冲突，TRIZ理论提出了40 项发明原理，如分割、分离、局部质量、不对称等。通过研究，Altshuller提出了冲突矩阵，该矩阵将描述技术冲突的39个工程参数与40条发明原理建立了对应关系，解决了设计过程中选择发明原理的难题。 2、物理冲突解决原理 Terninko于1998年提出的物理冲突描述方法为：(1)为实现关键功能，子系统要具有一有用功能，但为了避免出现一有害功能,子系统又不能具有上述有用功能。(2)关键子系统的特性必须是一大值以能取得有用功能，但又必须是一小值以避免出现有害功能。 (3)关键子系统必须出现以取得一有用功能，但又不能出现以避免出现有害功能。TRIZ提出采用分离原理解决物理冲突的方法，包括空间分离和时间分离、基于条件的分离、整体与部分的分离。英国Bath大学的Mann提出，解决物理冲突的分离原理与解决技术冲突的发明原理之间存在关系，一条分离原理可以与多条发明原理存在对应关系。 （二）物—场模型分析方法 物—场分析是用符号表达技术系统变换的建模技术。物—场模型分析方法产生于1947—1977年，每一次的改进都增加了新的可用的知识，现在已经有了76 种标准解。这些标准解是最初解决问题方案的精华，因此，物—场分析为我们提供了一种方便快捷的方法，利用这种方法，可以在汲取基本知识的基础上产生不同想法。 TRIZ理论认为，技术系统构成要素S1、作用体S2、场 F三者缺一就会造成系统不完整。而当系统中某一物质的特定机能没有实现时，系统就会产生问题。为了控制这一物质产生的问题，有必要引入另外的物质。由此产生这些物质之间的相互作用并伴随能量（场）的产生、变换、吸收等，物—场模型也从一种形式变换为另一种形式。因此各种技术系统及其变换都可用物质和场的相互作用形式表述。 利用物—场分析方法分析系统存在的问题，建立系统的物—场模型，并提出问题解决对策的步骤如下：（1）指定物体S1；（2）指定场；（3）建立物—场初期模型；（4）指定作用体S2；（5）生成所希望的物—场模型；（6）提出解决问题的对策。 （三）发明问题解决算法 TRIZ认为，一个问题解决的困难程度取决于对该问题的描述或程式化方法，描述得越清楚，问题的解就越容易找到。TRIZ中，发明问题求解的过程是对问题不断地描述、不断地程式化的过程。经过这一过程，初始问题最根本的冲突被清楚地暴露出来，能否求解已很清楚，如果已有的知识能用于该问题则有解，如果已有的知识不能解决该问题则无解，需等待自然科学或技术的进一步发展。该过程是靠ARIZ算法实现的。 ARIZ (Algorithm for Inventive Problem Solving)称为发明问题解决算法，是TRIZ的一种主要工具，是解决发明问题的完整算法，该算法采用一套逻辑过程逐步将初始问题程式化。该算法特别强调冲突与理想解的程式化，一方面技术系统向理想解的方向进化，另一方面如果一个技术问题存在冲突需要克服，该问题就变成一个创新问题。 ARIZ中冲突的消除有强大的效应知识库的支持。效应知识库包括物理的、化学的、几何的等效应。作为一种规则，经过分析与效应的应用后问题仍无解，则认为初始问题定义有误，需对问题进行更一般化的定义。 应用ARIZ取得成功的关键在于没有理解问题的本质前，要不断地对问题进行细化，一直到确定了物理冲突，该过程及物理冲突的求解已有软件支持。 综上所述，由于TRIZ将产品创新的核心—--产生新的工作原理过程具体化，并提出了规则、算法与发明创造原理供设计人员使用，它已经成为一种较完善的创新设计理论。 （四）应用TRIZ的一般过程 TRIZ解决问题的一般过程被划分为四个步骤，如图所示： （1）分析 分析是TRIZ的工具之一，是解决问题的一个重要阶段。功能分析的目的是从完成功能的角度而不是从技术的角度分析系统、子系统、部件。理想解是采用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述，创新的重要进展往往在该阶段对问题深入的理解所取得。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是使创新成功的关键。设计过程中从一起点向理想解过渡的过程称为理想化过程。可用资源分析是要确定可用物品、能源、信息、功能等。这些可用资源与系统中的某些元件组合将改善系统的性能。冲突区域的确定是要理解出现冲突的原因。区域既可指时间，又可指空间。假如在分析阶段问题的解已经找到，可以移到实现阶段。假如问题的解还没有找到，而该问题的解需要最大限度的创新，则基于知识的三种工具：原理、预测、效应等都可采用。 （2）原理 原理是获得冲突解的方法。有技术与物理两种冲突解决原理。TRIZ引导设计者挑选能解决特定冲突的原理，其前提是要按标准参数确定冲突。有40条原理。 （3）预测 预测又称为技术预报。TRIZ确定了8种技术系统进化的模式。当模式确定后，系统、子系统及部件的设计应向高一级的方向发展。 （4）效应 效应指应用本领域，特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如采用数学、化学、生物等领域中的原理，解决设计中的创新问题。 （5）评价 该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅满足了技术需求而且推进了技术创新。TRIZ中的特性传递( feature transfer)法可用于将多个解进行组合以改进系统的品质。

小心翼翼xiǎo xīn yì yì 中文解释 - 英文翻译 小心翼翼的中文解释以下结果由汉典提供词典解释【解释】：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。【出自】：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”【示例】：母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 ◎冯德英《迎春花》第二章

1、铃儿响叮当中文歌词： 铃儿响叮当 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 马儿铃声响 令人精神多欢畅 今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱 嘿 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 在一两天之前 我想出外去游荡 那位美丽小姑娘 她坐在我身旁 那马儿瘦又老 它命运不吉祥 把雪橇撞进泥塘里害的我们遭了殃 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 白雪闪银光 趁这年轻好时光 带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱 有一匹栗色马 它一日行千里 我们把它套在雪橇上 就飞奔向前方 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 叮叮当 嘿 2、英文歌词： Dashing through the snow In a one- horse open sleigh Over the fields we go Laughing all the way Bells on bobtails ring Making spirits bright What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh A day or two ago I thought I take a ride And soon Miss Fanny Bright was seated by my side The horse was lean and lank Misfortune seemed his lot Hes got into a drifted bank And we, we got upsot OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh A day or two ago, The story I must tell I went out on the snow, And on my back I fell; A gent was riding by In a one-horse open sleigh, He laughed as there I sprawling lie, But quickly drove away. OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Now the ground is white Go it while youre young, Take the girls tonight And sing this sleighing song; Just get a bob-tailed nag two-forty for his speed Hitch him to an open sleigh And crack! youll take the lead. OH,Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh Jingle bells,jingle bells Jingle all the way Oh,what fun it is to ride In a one-horse open sleigh 3、《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主，加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × － |”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，“ × | ×× ×× | × － |”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。

TRIZ理论解决问题的基本思路　　我们通常遇到的问题都是具体的问题，我们所要寻求的解决方案也是具体的解决方案。我们在研究的过程中所采用的一般做法是，迅速利用自己的经验做一系列的试验，以图尽快解决这个问题。但事与愿违，这种试错的方法虽然在一些简单的问题上效果比较明显，在一些比较难一些的问题上却要往往花很长的开发时间，需要消耗较多的资源。　　（1） TRIZ理论先引导我们将遇到的具体问题有非常清楚的定义，问题定义得越清楚，则解决问题的可能性越大，如果这个问题还没有弄清楚，则需要将这个问题研究透彻后再着手解决；　　（2） 利用因果分析和功能模型分析对问题进行分析，找到其它突破问题瓶颈的其它路径，或者找到问题出现的根源，然后将这个问题抽象成一个一般化的问题；　　（3） 对于这个一般化的问题，根据TRIZ的工具，如标准解，发明原理，科学效应库，技术发展趋势等找到一般的解决方案，也就是说遇到类似的问题，一般可以有哪些种解决方法；　　（4） 将这些一般化的解决方案引入到我们的具体项目中，转化成我们自己的解决方案。　　TRIZ理论更注重问题的分析以及借用，从前人的解决方案中，从其它领域的类似的问题中去寻找答案。所以通过TRIZ理论所得到的解决方案通常是被证实可用的，所以可靠性高，易于操作，项目失败的风险也比较小。——摘自“科理咨询”《TRIZ理论是如何解决具体问题的？》

　　调节方法： 如果是明装的，阀盖上有调节螺丝，可调整冲洗时间长短。　　如果阀体是埋入式的，要拆下阀盖，阀芯顶应该有内六角孔，是调节时间的。　　脚踏冲水阀厕所用带水箱的冲洗设备,特别是水箱用的出水阀门。该冲水阀包括水箱阀座、阀体、活动轴、拉线,其特征在于:在阀体上部装有顶部开口的蓄水桶。由于在阀体上部安装了顶部开口的蓄水桶,当水箱内水位高时水箱内的水进入蓄水桶。一种自动冲水阀,是由阀体、自控器、电动机、传动轮、拨轴、陶瓷芯片构成,其特征是自控器控制电动机,电动机联接传动轮,传动轮通过槽轮联接拨轴,拨轴联接陶瓷芯片,使阀打开和关闭。其特点是自动控制、结构简单、冲洗快速、关闭严密。大便脚踏冲水阀一种冲水阀,是由阀芯、阀轴和支架构成,其特征是阀芯由动陶瓷片和定陶瓷片构成。该冲水阀可用手动或电动控制。由于陶瓷片硬度大,不易磨损,不易老化,不易锈蚀,因而启动灵活,关闭严密,使用寿命长。大便脚踏冲水阀 该冲水阀可用手动或电动控制。由于陶瓷片硬度大,不易磨损,不易老化,不易锈蚀,因而启动灵活,关闭严密,使用寿命长。

pee大于95的意思是经国标测试后细菌过滤效率能够达到95以上。一些口罩包装上写着BFE99%或95%，BFE是指细菌过滤效率，PEE则是指颗粒过滤效率。如果看到经国标测试后能够达到BFE或PEE95%及以上的口罩，别犹豫，大胆地戴着出门吧。

摘要：脚踏阀也就是脚踏式冲水阀，__是蹲便坑厕所很常见的一个工具。脚踏阀能够避免交叉感染，而且相对来说也能做到节能节水。如果你想了解脚踏阀，就要了解其安装、维修等方面的内容。那么脚踏阀怎么安装？脚踏阀关不住水是怎么回事？我们一起来了解一下吧。脚踏式冲水阀有什么特点1、脚踏式冲水阀能够避免交叉感染的情况发生，在冲水的时候，只需用脚踩一下脚踏式冲水阀即可，手不会直接与冲水阀接触，因此能够避免出现细菌交叉感染的情况。此外，脚踏式冲水阀在使用时，无需用到电源，可以起到节能的作用。2、脚踏式冲水阀采用了科学的设计，拆装方便，即便是用户在家，也可以对脚踏式冲水阀进行拆装及清洁，同时，安装脚踏式冲水阀也不会对卫浴空间的美观性造成影响。3、脚踏式冲水阀的出水量是可以进行调节的，还能设置延时一到十秒自动关闭，即可起到节省水流量的作用。此外，它的使用寿命也比较长，正常使用的情况下，它可以踩踏二十万次以上。脚踏阀怎么安装1、在安装卫生间脚踏阀时，先放水清洗干净管道内的铁渣子，防止损坏密封胶件。2、根据选择的脚踏阀，在距离墙的地方预留好下水管位置，同时确定好下水管道入口和地面的距离。3、再将胶塞放入蹲便器进水孔内卡紧，在进水孔的外边缘涂上玻璃胶，保证胶塞不会漏水。4、安装后要打开进水阀，检查连接处是否漏水，如果有漏水要及时处理。脚踏阀关不住水怎么维修1、找到洁具进水的截止阀，将其关闭，避免维修时出水带来的影响。2、用工具将脚踏式冲水阀拆下，仔细检查，确定关不住的原因，一般是泄压孔被杂质堵塞，导致无法泄压复位导致的。3、将泄压孔上堵塞的地方用针疏通，并清洗干净。4、把冲水阀重新安装好，打开进水阀，就可以正常使用了。脚踏冲洗阀怎么调水量如果是采用明装的方式安装脚踏阀，可以找到阀盖上的调节螺丝，通过调节螺丝即可对水量进行调整。但若是埋入式的脚踏阀，需先将阀盖拆下来，找到阀芯顶部的内六角孔，通过该内六角孔就能调节水量的大小。

回答这个问题时很矛盾，明明没有完整的答案，心里希望能为朋友解忧多少算多少。 Pe-聚乙烯 PoM-聚甲醛 PA-尼龙 PMMA-聚甲基丙烯酸甲脂 PVC -聚氯乙烯 Pee-? PVF-聚氟乙烯

高端经济舱可以享受优先值机和优先登机。但是不能去贵宾候机室。高端经济舱（英文 premium economy class）即通过差异化服务吸引公商务旅客，最大限度地满足不同层次旅客的出行需求，提供超越经济舱的增值服务。通俗解释，就是买全价的经济舱机票，可享受接近头等舱或公务舱的待遇。

triz理论最早来源于俄国。triz理论主要内容如下：创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。1、创新思维方法与问题分析方法：TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法--物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。2、技术系统进化法则：针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。3、技术矛盾解决原理：不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。4、创新问题标准解法：针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。5、发明问题解决算法ARIZ：主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。6、基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库：基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。

不倒翁力学原理在人们的生产生活中有着广泛的应用。在建筑设计、玩具制造、生活用品、汽车结构设计以及体育健身等方面，不倒翁原理不仅带给了人们乐趣，人们还对"上轻下重的物体因重心低而更加稳定"加以充分利用，较大的提高了各种设施的常见的不倒翁玩具、不倒翁式水杯、不倒翁式沙袋。

尿尿、小便、大便 英文应该怎么说呢？常见的「尿尿、小便、大便」相关英文说法有pee、urinate、poo…等等。这三个英文单字是比较常用的，所以一定要学起来唷。下次当你想要去小便或大便的时候，就不会不知道该用什么英文表达了。 下面整理了「尿尿、小便、大便」的相关英文说法与英文例句，赶快学起来吧！ 1. pee 尿尿、小便 pee的中文意思是指排尿的意思，可以当动词或是名词用，当成名词用，那就是尿的意思，当成动词用，那就是尿尿、小便的意思。 pee相关英文例句： 例： I"m going to have a pee. 我要尿尿。 例： Do you need to pee? 你需要撒尿吗？ 2.poo 屎、大便 poo中文意思是指「屎、大便」的意思，可以当成动词或名词用。 poo相关英文例句： 例： Have you done a poo, Jenny? 你大完便了吗，珍妮？ 例： I want to poo! 我要便便！ 3.urinate 排尿、尿尿、小便 urinate中文意思是指排尿、小便的意思，词性为动词。 例： How can you urinate in bed? 你怎么在床上小便？ 例： Remember to urinate every 3 hours. 记得每三小时小便一次。 pee, pee 中文, pee 中文意思, pee 中文的意思, pee 中文解释, pee 意思, pee 用法, pee 翻译, poo, poo 中文, poo 中文意思, poo 中文的意思, poo 中文解释, poo 意思, poo 用法, poo 翻译, urinate, urinate 中文, urinate 中文意思, urinate 中文的意思, urinate 中文解释, urinate 意思, urinate 用法, urinate 翻译, 大便 英文, 大便 英文怎么说, 大便的英文, 小便 英文, 小便 英文怎么说, 小便的英文, 尿尿 英文, 尿尿 英文怎么说, 尿尿的英文, 英文 pee, 英文 poo, 英文 urinate, 英文 大便, 英文 小便, 英文 尿尿