被告知英语怎么说?

send a messageconvey表示传送物品

communicate 动词communication 名词不懂追问~

Transmission regard

reception

政府高官的表态，完全是前一天国务院常务会议精神的直接传达，中国宏观经济新一轮调控平静起步。

视觉传达visualcommunication更多释义>>[网络短语]视觉传达VisualCommunication;DiplomainVisualCommunication;Visualtransmission多媒体/视觉传达Multimedia/VisualCommunications视觉传达学VisualCommunication

1、交流的英语是communicate，单词发音：英[ku0259u02c8mjuu02d0nu026akeu026at]美[ku0259u02c8mjuu02d0nu026akeu026at]。 2、communicate，英文单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“传达；感染；显露”，作不及物动词时意为“通讯，传达；相通；交流；感染”。

By this essay the writer want to convey her opinions about commendation and criticism.

　　递意为传送，传达或顺着此序。如：他向团组织递交了入团申请书。那么你知道递用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 　 　递英语说法1： 　　pass 　　 递英语说法2： 　　delivery 　 　递的英语例句： 　　你能给我递一下书吗? 　　Can you pass me the books? 　　他将钱由窗口递了出来。 　　He passed them through the window. 　　你能帮忙递一下那本书吗? 　　Could you please pass the book to me? 　　你能帮我把书递过来吗? 　　Can you pass me the book, please? 　　请把您的钱和存折递过来。 　　Please give me your money with the passbook. 　　你可以递一张餐巾纸给我吗? 　　NO00, Could you pass me a napkin? 　　麻烦你把盐递过来给我好吗?。 　　Could you please pass me the salt? 　　请帮我递一下书吧。 　　Would you please pass me that book? 　　你能把那个烟缸递我一下吗?。 　　Would you please pass me that ashtray? 　　帮忙把那本书递一下。 　　Please help pass that book. 　　请帮忙递一下胡椒。 　　Please pass the pepper. 　　请把胡椒粉递给我。 　　Please pass me the pepper. 　　请递给我一张纸巾。 　　Please pass me a piece of paper handkerchief. 　　请递给我一块方糖。 　　Please pass me a cube of sugar. 　　请把胡椒瓶递给我。 　　Please pass me the pepper pot. 　　她递给我一绞毛线。 　　She passed me a skein of wool. 　　他递给我五分之一个蛋糕。 　　He passed me one fifth of the cake. 　　神经递质是一类分子，他们能在神经细胞之间携带并传递信息。 　　These are molecules that carry information from one nerve cell to another. 　　静态变数也提供一种处理递回函数(递归函数)的方法。 　　Static variables also provide one way to deal with recursive functions. 　　所有的药物滥用都刺激了神经递质多巴胺的释放。 　　All drugs of abuse stimulate the release of the neurotransmitter dopamine. 　　“再喝一杯茶好吗，多弗先生?”“也好。”他一边说一边递过杯子。 　　“ Another cup of tea, Mr dover?”“ i don"t mind if I do. ” said dover, passing his cup.

pass on，传达。双语例句传达文件要一竿子插到底。The document should be relayed right down to the grass-roots level.那些尖顶传达着宗教愿望。The spires are expressive of religious aspiration.产品的价值必须能够传达给潜在的消费者。The value of the product must be communicable to the potential consumers.钟琴声大作，向正在等待的市民传达这一消息。The carillon pealed out the news to the waiting city.而有些诗则是为了传达某种感情。Others try to convey certain emotions.

传递英语：transmit，读：英[tr_nz_m_t]。transmit释义：vt.传送；传递；输送；传输；传播；传染；遗传；留传；遗传；传递；发射；播送；传达；表达；传递；使通过；使透过；vi.传送；传递；输送；传输。例句：The speed with which digital cameras can take， process， and transmit an image is phenomenal.数码相机拍摄、处理和传输图像的速度相当惊人。

I will let the plant knows what you thought.

Visual Communication

I have already conveyed to you the meaning of him

因为可以传达更多知识，翻译成英文为：Because it can convey more knowledge

Send my best wishes

通知

Never too old to soak.

问题一：英语的通知范文 布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE（通知），发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如： NOTICE All professors and associate professors are requested to meet in the college conference room on Saturday, August 18, at 2:00 p. m. to discuss questions of international academic exchanges. May. 14, 2000 书信形式 Dear Examinee: As you know, due to unfortunate circumstances, ETS was forced to cancel the scores of the Octorber 1992 TOEFL administration in the People"s Republic of China. At that time, you were notified that you would be able to take another TOEFL without charge up through the October 1993 administration. You should be aware that the TOEFL program has a long standing policy of not refunding test fees when administrations are cancelled. We apologize for any inconvenience that this may cause to you. Russell Webster Executive Director TOEFL Progra 问题二：通知英文怎么说的？ 通知 1. （通知事项的文书或口信） notice; circular 动词 1. （告诉） advise; notify; inform; give notice 问题三：英文的通知该怎么写 To: All householders There is an activity of inviting you to go for picking peach in the farm.There has a nice seesights and those peaches in the farm are big and sweety . Following is the agenda for the activity: 1.Time: 1:00 Pm in this Saturday afternoon 2.Place:Coutryside of NanHui 3.Activity:To pick peaches by bus If you are interested in this activity,please let me know how many of you want to go.I want to make the sum up so that we can have enough bus seats. Thank you. John Doe 问题四：英语通知怎么写？ Notice Dr. Bill Black, Birtish professor from Oxford University, will make a report about Education institution of British in the stuido of library at 3:00 pm of September 22nd. It will be wele to all the professors, teachers and the students in English major in our school. Office Date 问题五：通知的英文怎么说 书写出来的通知用 notice 印刷或打印出的正式通知用 announcement 书面或口头传达的短小通知用 message 问题六：英文通知范文 Notice Fellow students, May we have your attention please? We have something important to tell you.We are going to organize all students in our school to visit the museum in our city this Saturday.You"re required to meet at the school gate at 7:00 in the morning.We"ll go by bus and start out at 7:30.Pay attention that you must gather on time and follow the regulations of the museum while visiting.And we"ll have our lunch at a restaurant near the museum. That"s all,thank you. Regards Yours *** 问题七：英语书面通知的格式？ 1 .口头通知。 口头通知是面对面地把事情传达给对方。一般不用写落款和日期。发布口头通知时，应注意以下几个问题： 由于口头通知是通过口头表达的，因此，在正文之前，往往有称呼语。如： Boys and girls ， rades （同志们）， Ladies and gentlemen 等。开场白一般这样说： Attention ， please ！ May I have your attention ， please ？ Be quiet ， please ！ Listen ， please ！ I have something important to tell you . 结尾要给听众结束通知的信号： That"s all . Thank you so much for it . Thank you . 口头通知的内容应讲清楚时间、地点、活动内容及注意事项。 中考书面表达口头通知的卷面表现形式如下： Ladies and gentlemen ， Attention ， please ！ _____________________________ _____________________________ _____________________________ That"s all . Thank you . 2 .书面通知 书面通知是以布告、张贴的形式出现，常常是张贴在显眼的位置，以引起公众的注意。为了醒目，标题的每个字母常大写。 书面通知的格式： 1 ）标题：在正文上面正中的地方写上 NOTICE . 2 ）正文：包括具体的时间、地点、活动内容和注意事项。 3 ）单位：发通知的单位一般写在正文的右下角。有时也放于标题之上，起强调作用。 4 ）时间：一般写在左下角。 书面通知语言比较规范，切忌使用模糊语言和俚语、俗语。通知中一般无称呼语，常用第三人称，且被动语态使用较多。看一道中考题吧： 明天早晨 8 ： 00 ，二年级学生要在校门外 *** 。请穿上旧衣服，去农场劳动。请根据所给条件写一篇简短的通知 NOTICE All （ of ） the students of （ in ） Grade Two ， We"llgo to work on the farm tomorrow . Please meet at8 ： 00o"clock outside the school gate Don"t forget to（ You"d better ） put on your old clothes . June 25 ， 2008 例： Notice The sports meeting which was to take place this Saturday has to be put off because of the heavy rairi these days. All students ar浮 required to e to school on Saturday morning as usual, but there will be no class that afternoon. Weather permitting, the sports meeting will be held next Saturday morn......>> 问题八：英语的通知范文 布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE（通知），发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如： NOTICE All professors and associate professors are requested to meet in the college conference room on Saturday, August 18, at 2:00 p. m. to discuss questions of international academic exchanges. May. 14, 2000 书信形式 Dear Examinee: As you know, due to unfortunate circumstances, ETS was forced to cancel the scores of the Octorber 1992 TOEFL administration in the People"s Republic of China. At that time, you were notified that you would be able to take another TOEFL without charge up through the October 1993 administration. You should be aware that the TOEFL program has a long standing policy of not refunding test fees when administrations are cancelled. We apologize for any inconvenience that this may cause to you. Russell Webster Executive Director TOEFL Progra 问题九：英文的通知该怎么写 To: All householders There is an activity of inviting you to go for picking peach in the farm.There has a nice seesights and those peaches in the farm are big and sweety . Following is the agenda for the activity: 1.Time: 1:00 Pm in this Saturday afternoon 2.Place:Coutryside of NanHui 3.Activity:To pick peaches by bus If you are interested in this activity,please let me know how many of you want to go.I want to make the sum up so that we can have enough bus seats. Thank you. John Doe 问题十：通知英文怎么说的？ 通知 1. （通知事项的文书或口信） notice; circular 动词 1. （告诉） advise; notify; inform; give notice

“强风大背头”的英文名是Strong wind with a big back。这个英文翻译直接传达了“强风大背头”在中文中的意思，形象地描述了头发向后被吹拂，使头发在后脑勺呈现出丰满的效果，就像在强风吹拂下一样。然而，值得注意的是，这个翻译可能不是在西方文化中用于形容发型的常见或广泛接受的表达方式。在翻译成英文时，要考虑文化差异和当地习惯。在英语国家，可能有其他用于描述类似发型的习语或表达方式，这些更为熟悉和适合当地观众。因此，如果要用英文来描述这种发型，可以使用更为常见的词汇，比如“swept-back hair”或“windblown hairstyle”，这些在英语中是常用来形容将头发梳向后或被风吹拂的发型，呈现出风吹后的效果。英文翻译的原则1、准确性：翻译要准确传达原文的意思，不添加、省略或曲解原文的信息。尽量保持内容的一致性和完整性。2、流畅性：翻译应该具有流畅性和自然性，让读者感觉像是本地人写的一样。避免生硬、拗口或过于文学化的表达。3、语法和语序：遵循目标语言的语法规则和语序，使句子结构合乎语言习惯。4、文化适应性：考虑目标文化的差异，确保翻译在当地文化背景下容易理解和接受。5、上下文考虑：在进行翻译时，要综合考虑上下文，尤其是对于一词多义的情况，确保选择正确的翻译。

断 cut off impulsive purchase; (断绝冲动购物欲）舍 throw away useless things （扔掉无用东西）离 abstain from fetish （戒除恋物癖）

spoke highly of a long-awaited.可以翻译成高调表述期待已久的。

问题一：信息用英语怎么说？ 信息 munication info information munication The act of municating; tran *** ission. 传递：传送的行为；传递 The exchange of thoughts, messages, or information, as by speech, signals, writing, or behavior. 交流，沟通：交换思想、消息或信息，如经由说话、信号、书写或行为 Interpersonal rapport. 人际关系 munications (used with a sing. or pl. verb)The art and technique of using words effectively and with grace in imparting one"s ideas. munications （与单数或复数动词连用）说话的艺术：有效地使用词并优雅地传授某人思想的艺术和技巧 Something municated; a message. 传达的事；消息 munications A means of municating, especially: munications 传达的手段，尤指： A system, such as mail, telephone, or television, for sending and receiving messages. 邮件，电话，电视：发送和收取消息系统，例如邮件、电话或电视， A network of routes for sending messages and transporting troops and supplies. 通讯网路：用于发送信息和运送军队和物资的线路系统 munications The technology employed in tran *** itting messages. munications 通讯技术：用于传输消息的技术 n.attributive.（定语名词） Often used to modify another noun: 常用于修饰另一名词： munication systems; munication technology; munications equipment; munications interface. 通信系统；通信技术；通信设备；通信接口 information Knowledge derived from study, experience, or instruction. 知识：从学习、经验或指导中得到的知识 Knowledge of a specific event or situation; intelligence.See Synonyms at knowledge 信息：有关某个事件或情况的知识；情报参见 knowledge A collection of facts or data: 信息：事实或数据的汇总： statistical information. 统计信息 The act of informing or the condition of being informed; munication of knowledge: 通知：告诉的动作或被告诉的状况；知识的交流： Safety instructions ar......>> 问题二：消息用英语怎么翻译 message information news 问题三：消息用英语怎么说？ message 问题四：信息的英文怎么写？ 有很多，比如：information; message; news; munication; info 。。。要看你用在什么地方了 问题五：我失眠了 那就不用，每天睡觉前用热水洗一下脚，那样对睡觉很好，对身体很有帮助~！ 问题六：新增的信息 用英语怎么说 newly added information 问题七：从……得到信息用英语怎么说 get the informat川on from 【俊狼猎英】团队为您解答。 问题八：我等你的（消息）..英语怎么说？ I am waiting for your message！这是现在时表达 加 ingi will wait for your message !这是将来时表达 不加ing 问题九：获取信息英语怎么说 acquire/ abtain information

通知英语是：notice。notice的基本意思是“布告,通告,启示”,指用以宣传某事的发生或传达某种指示的通知。也可指“预告,通知”,即告诉某人某事即将发生。notice还可指提醒某人对某事引起“注意”。引申可指“评价,短评”。give notice和have notice中的notice,通常指离职、辞职或解雇等的“通知”,当have notice和give notice后面带有动词不定式时, notice前有时可加不定冠词a。辨析：notice, note, observe, perceive这组词都有“注意”“观察”的意思。其区别是：perceive指使用各种感觉器官去了解事物; notice指观察并注意到某个重要却又很容易被忽略掉的细节; note比notice意味更强烈,指不但注意到,而且记录下来,但有时只指思想上注意到并记在脑中; observe指在方便有利的位置上注意观察、研究某事物或现象,强调思想高度集中,态度严谨客观,但此词多用于科研方面。

“Cheng” 不是一个英文单词，它可能是一个中文名字或姓氏。“Cheng” 作为中文名字或姓氏，在英文中可以翻译为 “Cheng”或 “Zheng”等。具体翻译方式应视情况而定，主要要考虑是采用汉语拼音转写为基础还是采用音译为基础。例如，如果是根据汉语拼音转写，则可以使用 “Cheng”或 “Zheng”进行翻译。如果是根据音译，则可能会翻译为“Chang”或 “Jeng”等不同的英文单词。需要注意的是，中文名字或姓氏在翻译成英文时，还应考虑到发音、意义、文化背景等因素，以尽可能地准确传达信息。在英文文本中涉及到中文名字或姓氏时，为了避免混淆和误解，一些学者或翻译会采用姓在前、名在后的方式进行翻译和表述，例如：“Cheng Xiaoming”表示“程晓明”，“Zheng Ping”表示 “郑平”等。这种方式通常需要事先与被涉及的人或组织进行沟通，以确定正确的翻译方式，并尽可能地避免歧义和错误。还有一些具有跨文化背景的中文名字或姓氏，它们可能在英文环境下采用更加符合英文语音规则的翻译方式。例如，“Zhou”（周）可能被翻译为 “Joe”，“Li”（李）可能被翻译为 “Lee”，“Wang”（王）可能被翻译为“Wong” 等。这种情况下，需要考虑到在英文环境下名称的发音和读者的文化背景等方面因素，以选择更加适合的翻译方式。在国际交流、跨文化合作等场合中，正确而准确地表述中文名字或姓氏是非常重要的，可以展示个人或组织的形象和尊严，也可以避免因名称翻译不准确而导致的误解和困惑。因此，尽可能地以正确的方式表述中文名字或姓氏是非常重要的。姓氏的重要性1、身份认同：姓氏作为个人的社会身份标识，可以让人清楚地了解自己的血统和归属，增强自我认同感和自尊心。2、家族纪念：一些姓氏具有悠久的家族历史和文化积淀，通过姓氏可以沿袭和传承家族的文化信仰和历史记忆，弘扬家族精神和优良传统。3、社会交往：姓氏通常与家庭和社会背景有关，可以让人们更好地了解彼此的身份和背景，建立互信和友谊，增进社会交往。4、法律保护：在一些国家和地区，姓氏的使用受到法律保护，保障公民的基本权利，例如，让人们避免重名，确保代表自己的权利等。

1. The teacher havs his students worl busy with making notes.2. His mother was very angry to have him stay in his room to do homework all day long.3. Why does her dad have her boy friend jump into that pit?

你好，不可以的。LEEP刀可以一次性彻底治愈宫颈糜烂的，一个月即可彻底康复。恢复期间要多注意休息，不宜做体力活，饮食清淡一些，辛辣、刺激、油炸食物不要吃，定期复查，祝你健康！

土豆是非常好吃得一样家常菜，可以拿来炒着吃也可以拿来蒸着吃，富含丰富的淀粉，但是你知道吗？土豆片也可以拿来消肿，因为土豆具有高渗作用，所以可以缓解身体局部肿胀，那么，你知道土豆片消肿需要多少分钟吗？让我们一起来了解一下。 土豆片消肿敷多少分钟? 根据需要贴敷的部位、范围确定大小。将土豆切成薄片，厚度约0.1—0.2厘米。将土豆片均匀不留缝隙地贴于肿胀的部位，比水肿周边宽出1厘米，并用胶布或绷带固定住，4—6小时更换1次，水肿较严重者可缩短更换时间，1—2小时更换1次。并随时观察局部水肿改善情况。 建议将土豆切成薄片，放在患处。一般每次敷十五到二十分钟。土豆可以消除一些红肿不适，具有一定消炎的作用。使用时尽量选择新鲜的土豆。选择的土豆应该是没有发芽或表面变绿的。因为发芽或变绿的土豆是有毒的，中这种土豆外敷，不但不会缓解症状，还可能中毒。 土豆片能消肿吗？ 用土豆片消肿，土豆片干了，就换，一般需要敷4~5片左右。土豆含有丰富的钾，钾不仅能帮助身体排出滞留在体内的钠，还能促进身体排出多余的水分，从而达到消肿的效果。土豆还有美容抗衰老、解毒消炎、活血消肿的功效。 通过以上内容，我们可以知道，利用土豆片用来消肿，是非常好的，不仅如此，土豆还有美容抗衰老、解毒消炎、活血消肿的功效。 但是在挑选土豆的时候需要留心，不要选择发芽或者快要发芽的土豆片，避免对身体产生不良的影响。

如今炎热的夏天，我们也是非常的舒适了，就是因为我们的家家户户都有了空调，有了它的存在，我们居家的时候，也是会非常的舒适。水冷空调，也是走进了我们的家里，先进的技术，也是满足我们的需要。下面大家和我们来了解下，水冷空调特点有哪些?这样有助于我们的使用。一、水冷空调特点有哪些1、感受来说，人站在海边感觉特别凉爽，空调就是这个原理。这是因为海水吸收空气中的热量而蒸发，使空气温度下降，从而带给我们凉爽的冷空气。蒸发式空调就是根据这一自然现象，将高科技与人工蒸发制冷技术相结合，研发出的新一代环保节能型空调机。水冷中央空调系统降温原理是:根据"水蒸发吸收热量，蒸发面积影响蒸发效率"这一自然物理现象，当风机运行时冷气机腔内产生负压，使机外空气流进多孔湿润的湿帘表面进入腔内，同时使湿帘上的水蒸发。2、它可以有效都得，带走大量显热，使经过湿帘的空气干球温度，一直的下降，降至接近于机外空气的湿球温度，即冷气机出口的干球温度比室外干球温度低5-12℃(干热地区可达15℃)，空气愈干热，其温差愈大，降温效果越好,同时由于环保空调该机利用蒸发降温原理，因此，环保空调具有降温和增湿双重功能。故又称:环保空调(澳洲及广东地区叫法)、节能环保空调(广东及广西叫法)、冷风机(多为江、浙及上海一带叫法)、水冷空调(两湖及江西一带)、还有客户称之为新风机组，3、产品来说，没有一个行业的统称及产品的行业标准，也是很好的质量，该行业一直处于无序的状态，没有行业标准的监管。早在两年前国家标准化委员会就有在着手处理该行业，并经过三次国家标准化委员会组织会议;全国《商用或工业用蒸发式冷气机国家标准》起草工作组确认会议在科瑞莱公司举行,并敲定实施标准。敲定蒸发式冷却行业包含环保空调、节能环保空调、冷风机、水冷空调、凉风机等蒸发式产品统称商用或工业用蒸发式冷气机，同时敲定《商用或工业用蒸发式冷气机国家标准》填没有行业标准的监管情况。二、水冷空调价格多少钱￥469.00格力(GREE)小空调扇制冷风扇家用遥控单冷气扇移动电风扇负离子净化加湿水冷风￥399.00奥克斯(AUX)遥控水制冷塔扇/移动空调扇/制冷风扇/水冷空调扇/小空调扇/冷风￥599.00澳柯玛(AUCMA)大型可移动水冷风机/家用商业用空调扇/网吧餐厅食堂制冷风￥348.00南极人大风量空调扇冷风机家用制冷风扇水冷加湿制冷风扇遥控静音移动迷你小￥499.00格力(GREE)家用冷风扇单冷风机遥控客厅办公静音冷气扇移动加湿水冷风制冷水冷空调特点有哪些，就是小编给大家介绍的，这样在我们选择空调的时候，也是会了解的更清楚。

一般的物体在受热时分子间就会有逃逸的能量，因此就会使体积增大，当温度达到一定值时，他就会摆脱相互间的吸引力知道变成气体。冷缩时则相反。

1B 住在河边的人被要求不要向河里倒污水因为河已经被严重污染了，根据句意第一（）尾not to，badly副词修饰形容词polluted2C 序数词前用定冠词

意思上asleep睡着了sleepy困 用法上其用法区别是：asleep：一般用作表语,意为“睡着的”,强调状态；它不能用very修饰,只可用much,fast,sound等词修饰.有时也可作后置定语.如：When he came home last night ,we were all asleep.他昨晚回家时,我们都睡着了.The boy asleep is his son.正在睡觉的那个男孩是他儿子.sleepy：既可作表语,亦可作前置定语.用作前者,意为“困乏的,想睡觉的”,用作后者,意为“贪睡的,好睡的”.如：I felt sleepy all day.我整天都犯困.The sleepy dog is mine.那只贪睡的狗是我的

在日常生活中，我们时常会遇到皮肤肿胀的情况，有时候是因为皮肤问题或者被虫子咬伤，这时候我们就要进行消毒工作。其实我们身边有许多东西可以帮助我们进行皮肤消肿，土豆片就是其中一种。那么大家知道用土豆片来消肿应该要敷多长时间吗？土豆片消肿敷多长时间将土豆切成薄片，厚度约0.1—0.2厘米。将土豆片均匀不留缝隙地贴于肿胀的部位，比水肿周边宽出1厘米，并用胶布或绷带固定住，4—6小时更换1次，水肿较严重者可缩短更换时间，1—2小时更换1次。并随时观察局部水肿改善情况。土豆片敷脸的好处一、去色斑土豆能够吸收肌肤表面多余热量，排出毛孔内积存的废物，平稳发热皮肤。将新鲜土豆汁液涂于面部，增白作用十分明显。因此，土豆具有缓解晒伤，清除色斑的作用。二、缓解黑眼圈新鲜土豆的汁液除了能够增白肌肤、淡化色斑外，还能够收敛、镇定肌肤，有效缓解黑眼圈，收缩眼袋。三、舒展皮肤新鲜土豆具有消除肿胀,延缓皮肤老化的作用，与鸡蛋清搭配使用效果更佳，可使整个面部变得更光滑。在日常生活中，我们往往都是把土豆作为食材来看待，没想到土豆还有着帮助皮肤消肿的功效。除了消肿之外，土豆片敷脸还有着许多的美容功效，各位女性朋友们在周末的时候可以尝试一下。在制作土豆片的过程中我们一定要注意卫生，以免细菌入侵。

不需要住院，LEEP手机前一般的检查有白带常规，TCT防癌检查或阴道镜检查报告单，这两样如果有异常的话必须有组织活检的报告单，血常规，就这些

asleep 是形容词,意思是睡着的 或者麻木的sleepy 是形容词 意思是1 困2 昏昏欲睡3 困倦4 想睡5 困乏的

水冷空调的优点如下：1、成本小，效能大水冷空调相对其他空调产品，其成本较小，另外，水冷空调每小时送冷风量达18000立方米，且风压大、送风远。制冷效果不受天气炎热影响，天气越热制冷效果越好。2、节能环保水冷空调的运行成本低，每小时仅需1度电，而与常用空调相比,水空调夏季可节能15%至40%，冬季可节能40%至50%。另外，它没有使用氟利昂这样的化学物质，对环境无污染，属于环保型产品。3、功能多样水冷空调集通风、防尘、除味、降温集于一，能保证室内的舒适。还具备了换气的功能，无形间增加空气含氧量，有利于人体健康。水冷空调缺点：1、由于系统的冷介质为自来水，所以使用久了需要进行清洗，否则可能滋生细菌2、蓄水系统中的水如果长时间不用，会有能量损耗的问题等。水冷空调的工作原理根据“水蒸发吸收热量，蒸发面积影响蒸发效率”这一自然物理现象，当风机运行时冷气机腔内产生负压，使机外空气流进多孔湿润的湿帘表面进入腔内空气与水份充分接触的同时使湿帘上的水蒸发，带走大量显热，使经过湿帘的空气干球温度降至接近于机外空气的湿球温度，即冷气机出口的干球温度比室外干球温度低5-12℃（干热地区可达15℃）空气愈干热，其温差愈大，降温效果越好,同时由于环保空调该机利用蒸发降温原理，因此，环保空调具有降温和增湿双重功能。扩展资料：出风方式：水冷空调三种出风口机型可供选择：A型=底下出风B型=侧面出风C型=顶上出风水冷空调（蒸发式冷气机）的出风口类型选择完全是跟据客户的车间环境来定选择！水冷空调（蒸发式冷气机）常规安装方式可分为：挂墙安装、窗户安装、楼面安装、星瓦顶安装、落地安装；效果设计安装类型可分为：直接送风（不走管道） 管道送风 局部（区域）送风。降温方式设计全方位的专业设计，厂房整体降温、区域降温、定点降温整体降温适用于：1、工人工位不固定2、注重环境的整体降温3、利用空间的增压防止灰尘的进入4、热源可得到控制或受到限制5、厂房面积相对较小整体降温将带给整个厂房最大的舒适度，尤其适合工人工位不固定，需降温的设备或物品流动性大的车间。如在一些特定的区域需集中降温可增加定点降温，形成“整体—定点”降温模式区域降温适用于：1、厂房面积较大2、工人及需降温的设备相对固定在某一区域3、 工作区布局明显4、除工作区外不需降温参考资料：百度百科-水冷中央空调

Brandenburg Gate in central Berlin on June 17 Linden Avenue and Main Street Interchange,is Berlin"s landmark.AD 1753,Prussian King Wilhelm I set Dublin,built this door,and the birthplace of the King family Brandenburg named,was only a two pillars supporting the humble Shimen.1788,William II German reunification,as the table to celebrate and re-build this door.Architects in ancient Greece colonnaded gate modeled on the Arc de Triomphe-style design gates.To design a bronze sculptor and decorative marble statues and reliefs paintings.Top of the Brandenburg Gate,a Beicha wings of the goddess of victory,holding a laurel wreath decorated with scepter.

土豆是非常好吃得一样家常菜，可以拿来炒着吃也可以拿来蒸着吃，富含丰富的淀粉，但是你知道吗？土豆片也可以拿来消肿，因为土豆具有高渗作用，所以可以缓解身体局部肿胀，那么，你知道土豆片消肿需要多少分钟吗？让我们一起来了解一下。土豆片消肿敷多少分钟?根据需要贴敷的部位、范围确定大小。将土豆切成薄片，厚度约0.1—0.2厘米。将土豆片均匀不留缝隙地贴于肿胀的部位，比水肿周边宽出1厘米，并用胶布或绷带固定住，4—6小时更换1次，水肿较严重者可缩短更换时间，1—2小时更换1次。并随时观察局部水肿改善情况。建议将土豆切成薄片，放在患处。一般每次敷十五到二十分钟。土豆可以消除一些红肿不适，具有一定消炎的作用。使用时尽量选择新鲜的土豆。选择的土豆应该是没有发芽或表面变绿的。因为发芽或变绿的土豆是有毒的，中这种土豆外敷，不但不会缓解症状，还可能中毒。土豆片能消肿吗？用土豆片消肿，土豆片干了，就换，一般需要敷4~5片左右。土豆含有丰富的钾，钾不仅能帮助身体排出滞留在体内的钠，还能促进身体排出多余的水分，从而达到消肿的效果。土豆还有美容抗衰老、解毒消炎、活血消肿的功效。通过以上内容，我们可以知道，利用土豆片用来消肿，是非常好的，不仅如此，土豆还有美容抗衰老、解毒消炎、活血消肿的功效。但是在挑选土豆的时候需要留心，不要选择发芽或者快要发芽的土豆片，避免对身体产生不良的影响。

土豆片作为一种常见的食材，不仅具有美味的口感，还有许多意想不到的功效和作用。土豆片对于美容养颜有着独特的功效。它富含维生素C和维生素B6，这两种维生素对于皮肤的美白和抗衰老有着重要作用。每日食用适量的土豆片能够帮助减少皮肤色斑和细纹，使肌肤看起来更加光滑细致。土豆片中含有丰富的蛋白质和矿物质，可以改善肤色暗沉问题，让你拥有健康亮丽的肌肤。土豆片还对于消化系统具有良好的调理作用。土豆中所含的膳食纤维可以增加食物在胃肠道中的停留时间，促进消化液分泌，帮助消化吸收。土豆片中所含的淀粉会变成可溶性纤维，在胃中膨胀，增加饱腹感，从而减少进食量。因此，适当食用土豆片能够改善消化不良、胃口不佳等问题。土豆片还有助于补充能量和提高体力。土豆是一种碳水化合物丰富的食材，它所含的淀粉可以迅速转化为葡萄糖并释放能量。这对于需要长时间进行体力劳动或运动的人来说，可以提供持久的能量支持。因此，适当地食用土豆片可以增加体力，改善疲劳感。土豆片还有助于降低血压和保护心脏健康。土豆中富含的钾元素可以帮助排除体内多余的钠离子，并调节体液平衡。这对于高血压患者来说非常重要，因为钠元素过多会导致血压升高。土豆片中的纤维素也有益于降低胆固醇水平，减少心脏病的发生风险。土豆片作为一种美味可口的食材，在美容养颜、调理消化、提供能量以及保护心脏健康方面都具有独特的功效和作用。所以，不妨在日常饮食中适量添加土豆片，享受它带来的诸多好处吧！记住，健康饮食才能带来真正的美丽与幸福！

sleepyadj.欲睡的；困乏的；安静的；冷清的比较级：sleepier最高级：sleepiest例句：I"m too sleepy to watch the end of the show.

英文baa羊叫发音为英音[bɑ:]，美音[bɑ:]。英语的学习方法：上课时间一定要充分把握，思维跟着老师走；坚持听录音并大声朗读课文,可改善自己的语音,语调；在课余时间复习上课所学；对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析；需要熟练背诵课文句型；可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。模仿原则：语言是人们在长毁裂时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐斗斗渐形成融合自己个性特征的语言方式。作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。兴趣原则："兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那腔磨就不会有伍销斗持续的干劲和动力，英语学如正习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，掘逗找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"纤橡闭对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道核轮改散信兴趣的重要核轮掘逗性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。

说来说去还是有利有弊

好好好好好好

　　水冷空调是什么?如何自制水冷空调呢?其实很简单，水冷空调是空调的一种，它主要是利用自来水，起到调节室内温度的一种空调，它也可叫做环保空调，因为，它在工作的时候不需要用电，所以，有有许多家庭非常忠爱水冷空调，可是如何自制水冷空调呢?对于会的人是非常简单的，那不会的人呢?今天小编帮大家解决这个问题，下面跟着小编的步伐一起来学习一下吧。　　一：自制水冷空调方法。　　工具：自制水冷空调要准备的东西：水、泵、散热排、风扇、管道　　1，水用宿舍自来水就好(不用掏水费)，有自然的高低落差。　　2，泵是提供水循环的，我们用我们宿舍水管出水，然后排到下水道里，就不需要泵了。　　3，散热排就去五金店里卖块金属板打几个眼就好!　　4，风扇就用宿舍买的小台扇就好，主要是吹经过散热排的凉水，达到产生凉风的效果。　　5，管道比较方便杂货店里2块钱一米。除了我想到的这五条还需要什么吗?　　6：散热器，可以去2手市场淘个旧空调上的散热板满意答案已经够了，但是散热器用金属板打几个眼是不行的，几乎没有效果.兄弟们，别忘啦室内热交换器下加一接水盘要不你们就等着被淹吧!　　二：水冷空调工作原理。　　1:家用水空调因为是采用最新技术，使用地下水资源，比起一般的空调价格要低很多。如今市场上的家用水空调的价格一般都是在600至800元左右，但它的质量相对较差，如果你想要购买质量好一些的家用水空调，价格在1000元左右，这就要视情况而定了哦。　　2:人站在海边时，海风轻轻吹过时感觉特别凉爽，这是因为海水吸收空气中的热量而蒸发，使空气温度下降，从而带给我们凉爽的冷空气。蒸发型冷气机就是根据这一自然现象，将大自然现象与高科技的人工蒸发制冷技术相结合，研发出的新一代环保、节能型空调。　　以上是小编为大家介绍的如何自制水冷空调的步骤，大家如果需要自己做，就一定先要把工具准备齐全，另外就是，在自制水冷空调之前，一定要把水冷空调的工作原理，只有将水冷空调的工作原理弄明白了，才可以做出来，所以。小编在上文中把水冷空调的原理介绍的非常清楚。水冷空调在生活中使用非常的方便和环保。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

　　英语更新了新课标，优化了课程内容，你有什么心得，那么在这里我给大家整理“2022初中英语新课标解读心得体会范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：初中英语新课标解读心得体会 　　通过参加新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在交流、学习、总结中不断获得新知。其间每一点，每一滴都值得我认真反思。 　　一、认真钻研新课标，积极更新教学观念 　　我深刻地感受到，新课程下教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵。我会结合这学习的宝贵经验,从语音、词汇、语法、听说读写的教与学,以及综合语言运用能力的培养等方面,对新课标进行一次全新的认识和学习。我相信,我一定能从中获得新的启发，找到一些新的答案,这对指导我今后的教学和促进能力提高必将发挥积极作用。 　　二、注重语言教学 　　新课标着重于语言的教学，本学期我担任七年级的教学，我就先从音标的教学开始，然后用音标来拼读字母和单词，从而进行读音分类，学生在学了音标后，对语音的有关练习做得很好。 　　三、创设情景教学,为学生全面发展奠定基础 　　课堂教学中,鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。对于学生认为枯燥的语法知识，课堂上努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学习有困难或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。积极开展任务型教学,通过任务型教学实践，使学生们在 “完成任务”的过程中学会了用英语表达，通过创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。英语课堂上语言知识的学习以语言运用为主要目的,让学生通过参与这些真实的语言实践活动,一方面使得语言学习和语言运用紧密地结合起来,另一方面也创造综合运用听说读写技能的机会。 　　四、运用多媒体进行教学，为学生提供多种学习英语的平台 　　平时对听力的教学，往往是“放给学生”，教师如果逼着学生学，势必使学生对英语学习失去兴趣乃至产生厌恶，稍有不慎就会使学生彻底放弃英语学习。因此，在教学中我会根据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术，采取图、文、声、像等丰富的表现功能，激发学生学习兴趣和求知欲望。 　　新课程培训对我的影响是深远的，我要学习的东西还很多，面临的问题还很大。课堂教学还需要我不断学习、尝试，长期实践、探索。我会沿着这个方向不懈努力，不断提高自己教育教学能力。 　　篇二：初中英语新课标解读心得体会 　　近日参加了初中英语新课程标准培训，通过这次培训，我对新课改有了新的人事，新课程改革对于我们每一个教师都是一种挑战，同时也是一种机遇，现将从以下两个方面谈谈我的培训心得体会： 　　一、 要激发学生的学习兴趣，以求得良好的教学效果。 　　中学生年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语更需要兴趣，因为教师把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。 　　注意建立良好的师生关系，培养学生的英语学习兴趣。教师和学生是教学过程汇总两个最活跃的因素，他们相互作用，共同推动教学过程的进展。 　　二、 注意从基础知识教学入手，构建学生学好英语的起步工程。 　　语音是表达思想的重要方式，同时也是学习和记忆词汇的重要方法，也是焦急的重要工具。初中英语不是简单的鹦鹉学舌，在教学方法中应与小学区别开来，更重视发扬的教学和训练，把字母教学和音标教学结合起来，让学生尽快掌握拼读规则，让学生尽早顺利的突破品读管，为学好英语打下坚实基础。 　　通过这次新教材培训，我对新教材更加深入的把握，更深刻地理解所保护的教育理念，更好的做好初中英语教学工作。 　　篇三：初中英语新课标解读心得体会 　　通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解： 　　一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点 　　小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为主，想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。 　　二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式 　　根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。 　　三、课堂教学应以创新为特色。 　　教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师潜心学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。 　　通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础! 　　四、教好课的细节 　　1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。 　　2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。 　　3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。 　　篇四：初中英语新课标解读心得体会 　　在小学阶段，小学生刚接触英语会感到有些措手不及，如果没有良好的小学英语学习习惯，可能会导致小学生英语学习效率低下，无法提高成绩，甚至会使小学生丧失学习兴趣，这是小学生家长不得不注意的问题。从小掌握有效的学习方法对未来的学习生涯也会很有好处的，能够帮助小学生养成终身学习的好习惯。下面我们就看看小学英语培训中有哪些比较有效的学习方法。 　　一、培养兴趣 　　有些小学生总觉得学习英语很难，全是些单词，句子，所以总是一提到英语就头晕目眩，退而避之，从而形成了一种对英语的排斥心理。其实，正如在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样，当小学生对英语有了一定程度的了解后，也能从中找到有趣的地方。例如读英语单词时，大人帮助小学生找到独特的记忆方式吸引着小学生将它熟记于心，而当小学生上课、走在马路上或是看电视时，那些小学生已经熟记的单词此刻就会一一涌现在他们的脑海里。因此我建议，家长或者老师可以帮助小学生将所学的英语词汇与日常生活联系起来，多用心去发现隐含在其中的趣味，这将会使小学生更有动力地投入到原本看似枯燥的英语学习中去。 　　二、单词记牢 　　小学生英语学习完全可以借鉴小学生学习母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读、写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。 　　三、加强阅读 　　课堂上学习的知识毕竟有限，学生要善于利用学习资源，比如学生在网上可以找一些这个网站，有很多不错的图书，学生可以去阅读一些简单的英语小故事，小短文，广泛阅读，有效提高自己的阅读水平和英语学习能力。此外，还可以自行征订一些英语方面的报刊，广泛阅读大量的文章。然后在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的知识。最简便的方法是经常使用英语，用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这些办法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果可以提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。实践证明，广泛地阅读不仅可以提高理解能力，对写作也有很大的帮助。 　　四、练习听力 　　我们生活在汉语语境中，这对小学生学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响小学生学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励小学生模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 　　小学生英语学习方法并没有想象中的那么复杂，因为小学阶段的英语本身就是入门级别的，没有那么复杂的语法和词汇，所以只要加以适当的引导和学习，小学生英语并不难学。关键是小学生要从小养成掌握学习方法的习惯，遇事不能手足无措，这也能帮助小学生树立学习的信心。小学生英语培训的主要目的也就是帮助小学生在掌握小学生英语学习方法的基础上，不断提高学校效率，激发小学生学习英语的兴趣，不断改善自己的英语成绩。 　　篇五：初中英语新课标解读心得体会 　　时光飞逝，光阴荏苒。不知不觉英语教研组在学校领导的关心和指导下。度过了将近半学期，回首这些时光，英语教研组所开展的一系列活动。旨在引导教师逐步树立新的教育理念，不断提高我们教师的教育，教学水平;不断促进幼儿对英语的主动学习，先将这两个月的工作总结如下： 　　一、加强英语教师的师资队伍建设： 　　在英语教学中为了更好的将知识教给孩子。英语教师必须加强自身的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论、教法和学法。并积极参加各种英语培训，提高自身能力。 　　二、扎扎实实抓好课堂教学： 　　衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的定好教学进度、计划、教学设计等工作。才能上好每一节课，对活动中存在问题及时的讨论并交流，从而促进教学质量的提高。 　　课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习的质量。因此，我们英语教师积极学好教学理论，用理论指导实践。经常开展各种听课活动，取长补短，共同提高。 　　三、加元配合，充分发挥家园共育的作用： 　　在实施家园共育中，为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长取得联系，共同提高孩子的对英语学习的兴趣。 　　四、利用游戏，轻松学习英语。 　　游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的‘催化剂"特别是针对年龄小的孩子。只有将好玩的游戏融入英语教学中，幼儿才会愿意学。通过游戏，引导孩子积极参与活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。 　　五、新的一年工作构想： 　　1、努力学习，不断提高自身业务水平和教学能力。 　　2、积极探索新的教学方法。 　　3、勇于创新，尽最大努力培养幼儿学习英语的兴趣。 　　英语是我国的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语教学气氛，在今后工作中，必须继续去探索，去思考，去实践，在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

没必要全切子宫的，leep就可以了。

敷土豆片（原料为土豆）功效：1、减肥、健脾利湿土豆具有一定的减肥功效，因为里面只含有0.1%的脂肪，脂肪含量是非常低的，能够减少脂肪的摄入，同时也能够代谢身体中多余的脂肪，从而达到瘦身的目的。另外土豆具有健脾开胃的功效，因为里面含有大量的淀粉、b族维生素、蛋白质以及维生素c能够有效的促进脾胃的消化功能。2、治疗胃病、润肠通便土豆中含有丰富的膳食纤维，具有宽肠通便的功效，帮助身体把代谢毒素排出体外，防止了便秘，减少患上肠道疾病的风险。另外土豆和蜂蜜一起搭配的话，可以有效的治疗胃病。3、增强体质、美容养颜土豆可以有效地增强人们的体质，因为里面含有大量的b族维生素和蛋白质，同时也可以让人们的思维变得更加的清晰，提高了记忆力。土豆属于碱性的蔬菜，可以平衡体内的酸碱，中合了酸性物质，具有抗衰老美容的功效。4、降糖降脂土豆里面含有的粘液蛋白，具有保护作用，能够促进呼吸道、消化道、关节腔的润滑，有效的预防脂肪在血管的沉积，保持了血管的弹性，同时也防止了动脉硬化的发生。5、利水消肿、舒缓情绪土豆具有利水消肿的功效，因为里面含有大量的钾、钙、维生素，容易消化及吸收，营养非常丰富。里面含有的钾能够取代钠，同时也会把钠排出体外，特别适合于肾炎以及高血压水肿患者。另外土豆也具有舒缓情绪的功效，里面含有的维生素c可以抑制不良的情绪。扩展资料：土豆的注意事项：虽然土豆的营养价值那么高，但是土豆皮变绿了不能吃，因为里面含有大量的龙葵素，长期吃会致癌。土豆发芽了是有毒素的，增加了龙葵碱的数量，导致胃癌、大肠癌等。另外土豆和石榴不能一起吃，不然会引起食物中毒。土豆和西红柿也不能一起吃，土豆会在胃肠道里面形成盐酸，过于强烈的西红柿无法沉淀，让人们吃了之后消化不良，没有食欲感。参考资料来源：人民网-土豆有哪些功效？土豆的6大功效让你惊呆

教学随笔：小学英语7篇 　　在日常学习和工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是我帮大家整理的教学随笔：小学英语，欢迎大家分享。 　　教学随笔：小学英语 篇1 　　 教学反思一：用英语组织教学 　　本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发指令让学生活动等，都用英语来说。到目前为止，已有多数学生已经理解简单语句的说法，并逐步学会了其说法。这样做有助于创造英语气氛，学生的学习用心性会更高，能够帮忙学生透过英语直接理解教学资料的意思，养成用英语思维的习惯。当然必要时也可适当的利用母语。例如用英语难以理解的，较抽象的词句就能够用英语解释，以节省教学时间。对于特殊的英语表达方式，也可作英语与母语比较，以加深理解，便于记忆。例如Good morning/afternoon/evening等的汉译是“早上/下午/晚上好！”但是英语里必需是Good在前的顺序。 　　 教学反思二：鼓励 　　我在课堂上，当学生正确回答问题时，我常常进行鼓励，这是帮忙初学者克服英语学习的良好方法。而且任何鼓励都会使儿童感到高兴。我在课堂上大胆使用鼓励，能够鼓励全班，也可鼓励某一小组或某一学生。学生在开展个人活动、小组活动时，能够到学生中间去，鼓励和帮忙某一个学生、某两个学生、或某一组学生，这种做法是比较好的。 　　对学生的书面作业，我也经常给予鼓励，不仅仅能够写上“Good!Verygood!”等，还能够贴上一张表示鼓励的小粘贴画。对于学生书面作业中的错误应给予纠正，让学生感到你在意他们的书面作业。 　　 教学反思三：交际活动 　　学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应经常开展两人活动。 　　两人之间的对话活动是最常见的两人活动。能够要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求学生开展一个发指令，另一个做的活动，还能够开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。 　　在五年级，我能够开展笔头训练的两人一组的活动，如以搞笑的两人游戏形式开展听写、相互改错、连词成句、句型转换等。 　　两人活动很容易在课桌上开展，不需要学生离开课堂，有时为了活跃课堂气氛，或者带给更多与不一样人进行训练的机会，能够让前排的学生转身和后排的学生进行两人活动。 　　教学反思四：今后教学注意以下几点： 　　1、坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授。 　　2、防止过分强调模仿、死记硬背、机械操练的教学倾向。 　　3、倡导语言知识教学和技能相结合的、开放的、互动的学习模式。 　　教学随笔：小学英语 篇2 　　作为一位小学英语教师，特别是三年级英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入英语学习中。那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们就应多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。 　　孩子年龄小，缺乏知识和经验，抽象思维不够发达，形象思维占优势，具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时，我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时，直观的实物出示尤为重要，只有透过直观的演示与比较，学生才会迅速领会掌握；如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时，利用实物进行教学；如在教动词sing、dance、draw、write等时，利用简笔画进行教学，学生往往会产生一种新鲜感，注意力立刻被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。这样排除了母语作为中介，从而促进学生逐步利用母语的心译过程。 　　同时，教师正确的身势语也是重要一环。教师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情，有着强烈的解释性和提示性，它不仅仅有助于老师更准确更生动地表达自我的思想和观点，也是排除母语为中介，把事物与英语直接连接的有效手段。如在进行猜谜游戏时，请小朋友们自我设计肢体语言进行表演，然后请另外的小朋友们透过肢体语言猜出是何物。从中，小朋友不仅仅培养了表演的才能，更提高了他们学习的用心性。 　　要使学生具有创新意识，教师必须要有创新精神，敢于对教材进行新的探索与研究，而不要教材的奴隶，照本宣科。如把儿歌引入课堂，在教学数字时，请小朋友自我编数字儿歌，于是就有了One，two，three， I can read;Four，five，six， I can write; Seven，eight，nine， I can jump; Ten，leven，twelve， I can draw。这样一来，班里的“英语小博士”越来越多，学习兴趣大大增强。又如，本堂课中的儿歌，在巩固新知识的基础上又进行了拓展，使学生透过儿歌了解“What have you got?”and “What have I got ?”两句话的意思，在不忘根本的基础上又了创新。 　　要使学生“吃得好，吃得饱”，“巧设情景、以动激趣，力求创新”的教学思想应贯彻始终。 　　教学随笔：小学英语 篇3 　　如今，我如愿以偿的站在了讲台上，成为了一名小学英语教师。如何在现在的岗位上发光发热，如何让同学在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我去深思，去探索。通过三年的工作实践，我认识到，小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使同学不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎样才干做好小学英语的教学工作呢？以下是我教学过程中的几点体会和心得： 　　一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。 　　1．在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来协助同学理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来协助同学建立语感。通过这种方式组织教学，能增加同学的语言实践机会，营造语言氛围，培养同学直接用英语思维、表达的习惯。 　　2．英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂扮演来发明一定的语言环境，给小朋友营造一方自由发展、自由发挥的天地；并且可为同学提供自主学习和交流的机会，给每位同学自我表示和自我发展的时间和空间。 　　3．鼓励同学通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求同学在学校见到老师、同学，用英语打招呼；在英语课堂，尽可能用英语进行交流；在课外，也要鼓励小朋友们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一局部，让生活成为学习的延续。 　　4．反馈信息、即时巩固。 英语的听、说训练一定要做到反馈和时。在教学中，同学对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不和时巩固，不只会很快遗忘，而且会使同学在听、说中的错误与偏差得不到和时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。 　　二、 关注同学情感，发明宽松、民主、和谐的教学氛围。 　　1．尊重每个同学，鼓励他们积极尝试，和时发现他们的进步并给予相应的褒扬，维护他们的自尊心和积极性。 　　2．创设各种合作学习活动，促进同学互相学习、互相协助、体验胜利、合作发展。 　　3．关注后进生和性格内向的同学，尽可能为他们提供正确表示自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。 　　4．建立融洽的师生关系，经常和同学一起交流和探索，了解同学所想所需，做到教学相长。 　　三、加强学习方法指导，协助同学学会学习。 　　1．积极发明条件，让每个同学都参与到学习活动中来。 　　2．结合语言情境，让同学通过实践和运用来深化学习。 　　3．进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。 　　四、实行激励评价，使同学树立学习英语的信心。 　　1．注重教师的客观性评价，对同学学习过程中的点滴进步给予和时的肯定和激励。 　　2．重视同学的主观性评价，让同学通过分析，通过比较，认识自身的优势和缺乏，明确努力的方向。 　　小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，协助同学学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢扮演和游戏；他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必需根据同学的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教；并且在教学过程中要联系实际，不时探索、不时实践、不时反思，这样才干在教育教学中不时进步和完善。 　　教学随笔：小学英语 篇4 　　和孩子们在一齐，我既感受到了他们的天真无邪、活泼可爱，同时，对自我的教学也有如下心得：作为教师应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行了一些尝试，也从中感受到了新课改的实效。 　　 一.采用任务型教学模式 　　"任务型"课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的潜力。在那里，英语只是一种完成任务的工具、一种技能，而不是仅仅作为一门知识来学习。 　　"任务型"课堂教学模式，强调让学生的注意力主要放在怎样利用英语作为交流的媒体来完成任务，而不只是关心自我所说句子的结构是否正确。这有利于帮忙学生树立自信心，养成良好的学习英语习惯，构成有效的学习策略。学生透过使用正在学习的语言来完成贴近生活的真实任务，能在掌握必须的英语基础知识和基本技能，获得基本英语运用潜力的同时，培养学以致用的意识和初步运用英语进行交际的潜力。 　　对于一年级的小学英语课堂来讲，"任务型"的课堂教学就是在英语学科的教学目标确定之后，教师需要分析和设计具体任务，完成任务所需要的其他前提知识以及需要采用的教学方法和技巧等，旨在将每一个教学目标拓展为教学活动中可用的具体资料。由于在我的课堂上采用了任务型的教学模式，学生在课堂上都有事可做，并且在做事的过程中体验到了英语的乐趣，英语课也变得丰富多彩，学生从中也体验到了成功的喜悦。 　　 二.创设英语的教学情境 　　情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，在认知方面有启迪学生的可暗示性，从而使学生有意识的和无意识的理解教育输入。即：如临其境，触境生情。如临其境能够使学生感知的过程变得容易，触境生情能够使学生的认知更加牢固。 　　语言学习是行为习惯的形式，是具有丰富情感的人的一种智力活动，应始终体现以人为本的教育思想。语言潜力的获得不是靠教师教出来的，获得用外语交际的潜力的决定因素是学习者自我，教师不可能把潜力教给学生，是学生自我在教师的引导帮忙下一点一滴的积累起来。 　　语言的学习最好的方式是在具体的教学情境之中，让学生感知语言，并在感知的过程中自我领会到语言的真谛。尤其对小学低年级的学生而言，教师若能在具体的情境中进行教学，学生自然而然就理解了语言的本质，无需教师过多的解释。 　　在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言，在真实情境中运用语言会收到意想不到到的效果。在课堂中我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情境以此突破语言观。学生在真实的情境中更容易进入主角，课堂气氛也异常活跃。 　　 三.运用现代教育技术 　　现代教育技术在课堂教学中的.运用，突破了以往课堂教学空间与时光的局限，具有信息储存量大、变换速度快、反应灵敏、视听效果好等特点，能使声音和形象、视觉和听觉、语言和情景有效结合，对学生思维潜力的发展起到了较好的作用。当代信息技术的发展使得教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学使传统的"粉笔、黑板"的单调的教学手段，被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象活泼、丰富多彩、大大促进了学生思维潜力的发展，用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真、生动搞笑，能吸引学生用心参与教学活动，提高学习兴趣。 　　在小学英语课堂教学上，教师恰当运用现代教育技术，利用多媒体的优势，能够最大限度地激发学生学习的用心性，帮忙他们提高学习英语的兴趣。在小学英语课堂中运用现代教育技术，创设教学情景，能够优化课堂教学，有效地培养学生初步运用英语进行交际的潜力，激活儿童的思维，促进学生综合潜力的提高。 　　 四.使用合理的评价手段 　　德国教育家斯多惠说过："教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、与鼓舞。"这句话充分说明了对学生评价的作用，评价也是一门艺术，好的评价手段不仅仅能够满足学生的成功感，而且能够激励学生产生不断向上的精神。学习评价可采用多种形式：形式性评价与终结性评价相结合，个人评与他人、小组评组合、等级与评语相结合，在教学中要灵活的使用。这样，对学生的评价才是全面的、合理的。 　　激励是教育最基本的功能，成长在充满激励氛围的孩子，会不断进取。我的评语有：Clever boy/girl。 Very good。 Well done。…被赞扬的同学看到全班同学对他拍手喊出这些评语时，都是神采奕奕。我还采用书后盖印儿、发放小礼物等激励手段。有时，甚至亲切的对学生笑笑，摸摸他们的小脑袋，都是对他们的一种鼓励。学生在课后会互相评比书后的"印绩"多少，一种你追我赶、不甘落后的局面逐渐构成。 　　教学随笔：小学英语 篇5 　　几年的教学经验让我体会到作为一名英语教师应做到： 　　1.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和自信心。 　　2. 把英语教学与情感教学有机结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 　　3 特别关注性格内向的学生或学困生，尽可能多地为他们创设语言实践的机会。 　　4. 建立融洽民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。 　　因此，我想在今后的教学中，努力朝着尊重。实践。体会。兴趣。注意运用生动。活泼。有趣的教学方法，采取丰富多彩的教学形式，营造轻松愉快的学习气氛的目标而努力，挖掘学生的学习潜力，促使学生学好英语。 　　教学随笔：小学英语 篇6 　　先说说背单词。有的同学为了学好英语，天天背单词，不惜把大量的时间都用到了背单词这上面来，早也背晚也背。其结果不外乎两种： 　　1.背会了，但很快又忘了。如此反复几次，终于得出结论：本人太笨，不是学英语的料。 　　2.背会了，也记牢了。但就是不会用，不能完整、正确地表达其所要表达的意思。于是得出结论：英语太难了，不好学。不管是前者，还是后者，都是殊途同归——放弃英语学习。 　　词汇学习固然非常重要，但一定要结合课文去学习，做到“词不离句，句不离篇”。不仅如此，还要尽可能阅读大量的文章。只有这样才能巩固和掌握词汇，也只有这样才能学会运用词汇。有的同学在阅读英语文章时，边看边查单词。这样，也能理解文章。然而，这还远远不够。学习英语和学习数学不一样。对于数学，只要理解了就算会了。而学英语和学语文很类似，假如你弄懂了夏衍的一篇报告文学，是不是就意味着你能写一篇类似的文章呢？否！这就要求我们对英语要反复研读，并不断体会，同时还要勤于练笔。因此，学习英语不能只满足于“懂了”、“理解了”（好多同学由于只满足于听懂而不能进步，最后酿成憾事），更不能满足于对单词,或只言片语的理解，而要积极创设英语的学习环境，不断地去练习，去运用，甚至要学会用英语思维。可见，单纯地记单词和垒词而学是不科学的，并且运用重于理解。 　　运用小组活动与提高英语课堂教学的关系. 　　目前，一些地方的英语课堂教学模式还是习惯于“填鸭式”，照本宣科满堂灌，形式单调，内容枯燥。这 种传统的以教师讲授为主的英语课堂教学，不符合新大纲要求，不利于学生灵活运用所学知识，不利于发展学 生的独立思维，尤其是难以使学生的个性、主人翁精神得到充分的发挥。近年来，一些国家为了改革外语课堂 教学，试行了外语课堂教学中的分组教学法。采用这种新的教学模式不但提高了学生的言语交际能力和自信心 ，而且也能使学生有机会相互切磋求解、相互合作。学生的各种能力都得以锻炼和发展，学生成绩能够大面积 提高。 　　课堂教学中的小组活动是学生的独立活动。每个学生都是学习活动的主人，积极主动的协调者和创造者。 教师从传授者变为指导者、参与者或观察者。教师主要是向学生讲解小组活动开展的方法和要求学生在自己开 展活动时所须运用与掌握的语言知识。 　　教学随笔：小学英语 篇7 　　本月我们二年级英语在进行新课同时，对一年级的内容进行了复习，内容要求从两会到三会。很多内容学生已经忘了，但他们又有很多人认为自己都会了，单纯的常规复习激发不起学生的学习热情。怎样让旧课不旧，重新激起学生们学习的新的热情，这就要求我们在小学英语课堂教学中为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这也是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。我在教学实践中是这样做的。 　　一、教唱英语歌曲，学讲英语小笑话、小故事、还有演话剧、童谣、小诗、绕口令、猜谜等等，形成轻松的学习气氛。 　　不少小学英语学习内容可以用歌曲形式表达，这有助于激发兴趣和分散难点。因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。英语小笑话和英语小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。 　　二、设计游戏情景，复习巩固对话内容。 　　在对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏情景，是寓教于乐的好方法，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件，使学生乐而好学。例如：在教数字时，我设计了一个“颠球数数”时，一组学生用兵乓球拍颠球，一组学生在旁边数，练习数字。让每个学生写下自己家的电话号码，用英语报号。学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演。在玩中学、在学中玩，这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性，还调节了学习节奏。 　　在愉快欢乐的气氛中，巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。在信息化时代的今天，我们应正视现实，认真分析现行教育教学中不符合素质教育的观念和存在的问题从而树立与日俱进的观念，树立以学生为本的教育思想，创造最佳环境，寻求最佳办法。 　　

您好！ 问题分析：leep刀术后是应该要休息的,一般要休息7天,术后三个月内避免重体力劳动,一般的办公室工作是可以的.术后给予抗生素预防感染如抗宫炎片。术后3天阴道有排液现象属正常，不必处理及担忧。8周之内禁止性生活和盆浴。 康复指导：建议休息7天,术后三个月内避免重体力劳动，注意休息，避免过度劳累。谢谢咨询！ 感谢您关注问病网，祝您健康！

水冷空调优点:1，耗电少，运行成本低每小时用电仅1度，环保：它是无氟利昂冷媒、无热污染的完全环保型产品。2，投资少，效能大，相对其他空调产品，其成本较小，另外，水冷空调每小时送冷风量达18000立方米，且风压大、送风远。制冷效果不受天气炎热影响，天气越热制冷效果越好。3，控制方便，采用全自动电子控制及自动清洗功能，另外，自然送风或岗位送风随意选择，直流与变频自由选。4，水冷空调集通风、防尘、除味、降温集于一，能保证室内的舒适。还具备了换气的功能，无形间增加空气含氧量，有利于人体健康。5，调节湿度：可对一些需要增加湿度的工作场所进行湿度调节。水冷空调缺点:1，蓄水系统中的水如果长时间不用，会有能量损耗的问题等。2，系统的冷介质为自来水，所以使用久了需要进行清洗，否则可能滋生细菌。扩展资料：水冷空调工作原理：人站在海边时，海风轻轻吹过时感觉特别凉爽，这是因为海水吸收空气中的热量而蒸发，使空气温度下降，从而带给我们凉爽的冷空气。蒸发型冷气机就是根据这一自然现象，将大自然现象与高科技的人工蒸发制冷技术相结合，研发出的新一代环保、节能型空调。机是采用水蒸发效应原理，用物理的方法实现降温，解决了普通空调“氟里昂”排放超标的问题。其利用湿帘作为降温介质，水从湿帘的顶部沿湿帘的波纹表面均匀的流下，使湿帘从上到下均匀的湿润，风机抽风时，产生压力，迫使未饱和的空气流经多孔湿润湿帘表面时。空气中大量的湿热转化为潜热，迫使进入室内的空气从干球温度降低接近湿球温度增加了空气的湿度，使得干燥的热空气变为洁净的凉爽空气，从而起到降温增湿的作用。参考资料：百度百科-水冷空调