怎样强化对英语单词的记忆

松紧带：elastic 防滑的：有多种说法,如 skid-free,anti-skid,skid-resistant,skid-resisting,skid-proof 防滑松紧带可以说： skid-free elastic,skid-proof elastic,等等

例如：我心爱的文具盒 我有一个漂亮的塑料文具盒。颜色是黑色的，上面还有一只米老鼠在向我挥手打招呼。只要一按下上面的按钮，文具盒上就会自动弹出一个小刨笔刀。我的文具盒分上下两层。只要一打开上层，你就会看见一支支刨好的铅笔套上笔套放在里面，小橡皮直挺挺地睡在里面。上面还有一张课程表。只要一节课一上完，我就会 利用下课的时间做好下一节课的准备工作。打开下层，就会看见里面正睡着我那长约两分米的学生尺。妈妈带我去买文具时，我一眼就看中了这个文具盒。于是，妈妈就帮我买了。文具盒的背面还有一只米老鼠在唱歌。我不高兴时，只要一看见他，心情就愉快多了。虽然，这个文具盒我只用了一个月，但我还是很喜欢它。有了它我就不用担心会带不齐文具了。我真希望这长方形的文具盒永远在我的身边。

大家好，现在开始跳绳比赛，接下来拔河比赛，最后一个篮球比赛

精选幼儿园亲子活动方案模板集合九篇 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 一、活动背景 　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。 　　大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。 　　此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 　　 二、活动时间 　　20xx年x月x日（星期六）下午3点整 　　 三、活动目标 　　1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 　　2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。 　　3.动手操作能力的锻炼。 　　 四、活动准备 　　1.视频《月亮姑娘做衣裳》、《爷爷为我打月饼》、《中秋月儿圆》 　　2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。 　　3.关于中秋节的知识小问答。 　　4.盘子若干。 　　 五、活动流程 　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。 　　 流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。 　　 流程二：中秋知识问答小比拼 　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼” 　　1.八月十五又称什么节？（B） 　　A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节 　　2.中秋节又可以称为什么？（A） 　　A仲秋B月夕C秋节D追月节 　　3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A） 　　A唐B宋C元D明 　　4.月饼最初是用来做什么的？（A） 　　A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃 　　5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A） 　　A王安石B李白C杜甫D白居易 　　6.在典故中，吴刚伐的是什么树？（B） 　　A槐树B桂树C柳树D杨树 　　7.以下哪个不是中秋节传说？（D） 　　A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说 　　8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（B），中秋节也叫感恩节。 　　A日本B韩国C新加坡D马来西亚 　　9.在古代月圆和月缺一般形容什么？（A） 　　A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康 　　10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自（A） 　　A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》 　　C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》 　　 游戏三《猜灯谜》 　　1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 　　2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片） 　　（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮 　　（2）中秋归来---八归 　　（3）嫦娥下凡---月季 　　（4）中秋菊开---花好月圆 　　（5）明月照我还---归有光 　　（6）举杯邀明月---赏光 　　（7）举头望明月---当归（药名） 　　3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 　　 流程四：亲子制作月饼 　　我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 　　 流程五：月饼展示 　　故事《月亮姑娘做衣裳》 　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。 　　小问题： 　　1.月亮姑娘为什么要做衣裳？ 　　2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？ 　　3.月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？ 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 一、活动时间： 　　20xx年9月X日 　　 二、活动目标： 　　1、培养幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣。 　　2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。 　　 三、活动准备： 　　跳跳糖每人一份。 　　 四、活动过程： 　　1、早餐（提出要求：进餐时注意安静，坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。） 　　2、游戏活动：开心跳跳糖 　　（1）教师用漂亮的"糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。 　　（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。 　　（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 　　（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。 　　3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。 　　如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶 　　小二班游戏：彩虹伞 　　小三班游戏：开火车 　　小四班游戏：神奇的手指 　　小小班游戏：桌面建构游戏 　　4、给幼儿发礼品。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　 一、设计意图 　　水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。 　　 二、活动目标 　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。 　　2、知道多吃水果有益健康。 　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。 　　 三、活动时间 　　20xx年11月25日下午3:30——4:30 　　 四、活动准备 　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。 　　2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。 　　 五、活动组织安排 　　主持人：陈彦霖 　　场地安排划分：拔秀萍 王思静 　　桌子准备：小小班保育老师 　　拍照：拔秀萍、王思静 　　家长签到表：各班老师 　　 六、活动过程 　　1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。 　　2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。 　　3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。 　　4、老师发放小奖品给与鼓励。 　　5、活动结束。 　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　一、律动蹦嚓嚓 　　1、小花狗 　　2、走线 　　二、亲子小魔方： 孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作： 　　1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境； 　　2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望； 　　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝 顺利度过分离焦虑期。 　　三、情感对对碰 《点名游戏》 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动： 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起说：欢迎/你―/欢迎/你―/ 依次请宝宝介绍自己的名字/ 　　四、探险动动动 运苹果（海洋球若干，盆子若干） 　　目的：增强四肢的协调性和平衡里 　　玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。 　　五、聪明转转转名称：舀豆子 　　目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。 　　玩法： 　　1、介绍教具 　　2、教师示范 　　3、幼儿操作 　　六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》 　　目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背 　　唱歌：世上只有妈妈好 　　有妈的孩子像个宝 　　投进了妈妈的怀抱 　　幸福享不了 　　世上只有妈妈好 　　有妈的孩子像个宝 　　投进了妈妈的怀抱 　　幸福享不了 　　没有妈妈最苦恼 　　没妈的孩子像根草 　　离开妈妈的怀抱 　　幸福哪里找 　　没有妈妈最苦恼 　　没妈的孩子像根草 　　七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞―铺伞，抖伞 　　目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动目标 　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　 二、活动内容 　　 1、安全教育 　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。 　　 2、观赏春天景色，采摘草莓 　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。 　　 3、游戏 　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。 　　（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行；歌声再响起时，游戏继续。 　　（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚， 　　 4、趣味拍照 　　（1）请家长担任专业摄影师 　　（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照 　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆 　　 5、挖野菜活动 　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 　　 三、活动安排 　　1、活动时间：20xx年3月27日（周日） 　　2、活动地点：** 　　3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口 　　4、出行方式：大巴车 　　5、活动策划：**幼儿园小一班家委会 　　6、活动主持： 高** 　　7、协助人员：刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师 　　8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤 　　温馨提示： 　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。 　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。 　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 　　4、家长们有专业相机的可带上。 　　5、午餐自备，采用野餐形式。 　　 四、活动预热 　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。 　　2、接受报名。 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。 　　温馨提示 　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 　　保护环境从我做起 ，活动结束后请及时清理场地垃圾。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　活动目标： 　　1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。 　　2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。 　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　活动准备： 　　1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 　　2.活动道具、小礼品。 　　表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 　　1.首先请欣赏《幸福拍手歌》 　　2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》 　　3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》 　　4.请欣赏歌曲《走路》 　　5.请欣赏歌曲《火车快开》 　　6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》 　　7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。 　　游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。 　　游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 　　游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。 　　游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。 　　游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。 　　3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。 　　4.结束活动颁发圣诞小礼品 　　教学反思： 　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。 　　小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 　　活动安排如下： 　　 一、时间： 　　5月25日上午9：00 　　 二、地点： 　　运动场 　　 三、活动内容： 　　 活动一 　　名称：车轮滚滚 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。 　　3．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。 　　4．最先滚完为胜者。 　　 活动二 　　名称：套圈 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。 　　3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。 　　4．最先跑完为胜者。 　　 活动三 　　名称：运球 　　玩法： 　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 　　2．到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。 　　3．幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。 　　4．最先跑完为胜者。 　　 活动四 　　名称：大脚板 　　玩法： 　　1．每班5人，分成5组。 　　2．家长和幼儿穿好大脚板准备。 　　3．听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。 　　 活动五 　　名称：螃蟹走 　　玩法： 　　1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。 　　2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。 　　3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。 　　四、比赛方法： 　　1．以班级为单位组织参赛。 　　2、每个项目选出一、二、三等奖。 　　五、比赛要求： 　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。 　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。 　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。 　　六、注意事项： 　　1．全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。 　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 　　3．后勤做好整体调配与组织工作。 　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。 幼儿园亲子活动方案 篇8 　　 一、晨间活动：（7：45——8：30） 　　1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。 　　8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。 　　 二、活动过程：（8：30——9：30） 　　1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。 　　要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。 　　2、教师给幼儿分发哑铃。 　　3、节目展示： 　　（1）教师舞蹈《和谐大家园》。 　　（2）幼儿园艺术体操。 　　（3）全体幼儿器械操表演。 　　要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。 　　4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。 　　 三、创意美术活动《成长的足迹》：（9：30——10：30） 　　提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。 　　 1、活动准备： 　　油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。 　　 2、活动方案： 　　先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。（米罗教师给家长讲解） 　　 3、注意事项： 　　（1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。 　　（2）作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。 　　（3）家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。 　　（4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。 　　 4、家长给孩子戴好围裙和套袖。 　　 5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。 　　要求：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。 幼儿园亲子活动方案 篇9 　 　一、指导思想： 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。 ” 　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。 　　目前,在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 　 　二、活动时间： 　　20xx年 11月10日---20xx年11月12日 　　11月10日上午：大班 　　11月11日上午中班 　　11月12日上午：小班 　 　三、活动地点 ：幼儿园操场 　　 四、活动目标 ： 　　1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。 　　2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 五、活动准备 ： 　　1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。 　　2．准备游戏需要的材料。 　　3．布置活动场地。 　　4．奖品。 　　 六、具体活动方案： 　　（一）活动流程：（11月10日） 　　1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿） 　　2、升旗仪式 　　3、领导讲话 　　4、运动员代表讲话 　　5、主持人宣读注意事项 　　6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内） 　　（二）大班亲子活动方案开始进行。 　　（三）11月11日上午，中班亲子活动方案开始进行，规划方案《亲子运动会活动方案》。 　　（四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。

一、2岁半宝宝的成长 宝宝的活动范围不断扩大，认知能力也相应地提高，他特别需要朋友，从其他小朋友那里宝宝可以得到许多生活经验，那是从父母那里学不来的，所以宝宝特别喜欢与小朋友一起做游戏，妈妈应带宝宝走出家门，为孤单的宝宝找几个好伙伴。 有时候可能你会很厌烦宝宝做手工，因为他做手工时常把房间搞得乱七八糟，不要被这种凌乱和噪杂吓住，它往往是宝宝创造性的开端。你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分，每次的扫尾工程就是收拾房间，宝宝可能还不会收拾，没关系，你可以耐心地陪他收拾几次，慢慢培养他的调理性，等宝宝再长大一些，就会认可这种方式了。对于宝宝辛苦完成的“作品”，尽管看上去非常拙劣，但是他还是满心期待着你的表扬认可，你的赞赏会给他再次创造的信心。 和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，现在可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说“蚂蚁”，那么你可以告诉他：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。”“蚂蚁搬家就是要下雨了。”等，经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言。 唱歌是每个宝宝共同的爱好，现在宝宝已经会唱2-3首歌曲，而且唱时节拍、旋律、吐字都比较准确了。 2岁半宝宝发展的里程碑 大动作 单足站立几秒 用足尖走路 自己扶拦上楼梯交替一步一级 自己扶拦下楼梯双足踏一台阶 可用双足或单足跳远 会接滚来的球和反跳的球 学走10～15厘米高的平衡木 精细动作 会砌10块积木造塔 会砌3块积木搭桥 会砌5块积木造门楼 会砌6块积木造金字塔 每分钟穿上4～6颗珠子 会画＋、写1和0（画正方形） 拧开螺口瓶盖，按大小配盖 套上6～8个套桶 会解结扣子，开关末端封闭的拉锁 言语 说出自己的姓名、几岁、性别和父母姓名 提问“你”时用“我”回答 背诵儿歌或唐诗一至几首 回答图上“谁”“干什么”“在何处”“好和坏”等问题 会唱3个音阶的歌曲几首 会说若干英文单词 认知 认识食物、动物、日常用品名称和用途 知道动物的特点、叫声和生活习性 认识几何图形和颜色3～4种（红、黄、黑、白） 会用图片配对 拼上切开2～6块的拼图 懂得冷、饿、渴、困时怎么办 知道分辨图中画的人是“姐姐”还是“哥哥” 知道区分1和3哪边多，两边都是5是“一样多” 背数1～10，点数1～4，会取2～3个玩具 复述2～3位数 认识若干汉字 区别天气晴、阴、雨、风、雪，白天和晚上 按命令伸出左手、右手、右腿、左腿 情绪与社会行为 正确使用礼貌语言“谢谢”“您早”“您好”“再见”等 同大孩子做合作游戏“过家家”时会表达意见、服从命令 用杯子倒水不洒出 会用勺或筷子自己吃完一顿饭 及时上厕（坐盆），穿脱松紧带裤子 自己按程序洗手擦干 会穿鞋（不分左右）袜子（不会拉后跟） 穿上背心和套头衫 用洗涤灵洗净水果 能离开家长0.5～1小时 二、2岁～2岁半宝宝的喂养方法 2岁至2岁半的宝宝，培养良好的进食习惯是非常必要的，首先要做到规律进餐，定时定量。对于2岁以上的宝宝，应安排好早、午、晚三餐及早、午、晚三次的点心。其次不要让宝宝养成挑食、偏食、吃零食的习惯，达到均衡的饮食结构。除此还要帮助宝宝锻炼自己动手能力，让宝宝自己尝试用勺、碗吃饭。 在宝宝开始逐渐适应正常的饮食后，父母要培养宝宝良好的咀嚼习惯。经过调查发现，过早给宝宝太硬的食物会影响到宝宝的咀嚼习惯，由于太硬的食物超过了宝宝的咀嚼能力，致使宝宝不咀嚼食物，直接就咽了下去，时间久了会养成宝宝不爱咀嚼食物的习惯。有些时候宝宝由于迫不及待地往嘴里塞食物，不怎么咀嚼就下咽，因此需要父母耐心地教宝宝咀嚼食物，不能急躁。在喂食宝宝的时候，刻意拉长两口饭菜的间隔时间，让宝宝有充足的咀嚼时间。 宝宝2岁以后，通常可以与家人吃一样的正餐了，因此要注意对盐的摄入量，一般理想情况下，每人每天盐的摄入量应在8～10克之间，但我国只有南方的部分地区符合这一标准，而北方的绝大多数地区都远远超过这一标准，摄入太多的盐对宝宝很不利，会使宝宝在年轻时就患上高血压。所以为了全家人的健康，把正餐做成淡淡的味道，让宝宝从婴幼儿时期就习惯淡味食物。 三、如何培养2岁半宝宝的阅读兴趣？ 语言学家说，每一个孩子都是天生的语言学家。孩子到2岁的时候就基本掌握了大量的词汇和语法，能够交流。想象我们自己学习外语的经历，有几个成人能在两年的时间里把一门外语掌握得那么好呢？学习阅读是一个自然的、长期的过程。从出生开始，你的孩子就在为一生所需的阅读、写作、说话和思维的能力打基础。宝宝热切地听一切声音。越多接触到成年人的语言模式和词汇，他们就越容易掌握语言。一个孩子以后词汇量的大小部分取决于他生命的头几年学了多少词汇。 因此，从现在开始就都多和宝宝谈话！给他唱歌，讲故事，告诉你的宝宝，天空是蓝色的，毛毯是柔软的，浴盆里的水是温暖的…… 当你的宝宝开始学说话的时候，认真听他想说什么，和他对话：“是的，小狗在摇尾巴。他很高兴，我想那是因为它喜欢你。你想抱抱它吗？它舔你了？很痒是吧？……” 让书成为孩子世界的重要部分，和宝宝一起看书，不仅分享故事，也一起看文字。读书的时候，用手指着字，宝宝会开始理解故事和书面语言的关系。 拿一根小棍在地上写字，把看图识字卡片贴在冰箱上，如果他们学写自己的名字和发音马很好，如果他们不学，熟悉这些字的形状也是值得的。 通过对周围环境中食物的命名谈论这些食物，增加孩子的词汇量，提高它的理解力，如邻居的狗，附近的儿童娱乐场所，他最喜欢的食物，街上的汽车和窗外的小树林。和他一起享受语言——读书，学习绕口令，讲故事。 四、0～3岁宝宝的交际潜能 2岁～2岁半 发展特征 宝宝想要独立，很想和别人分享玩具或其他东西，一起玩时经常充满敌意，总想把自己的意愿强加于人。 照顾者的对策 开始教宝宝社交的基本礼仪，如要尊重别人的所有权，和别的孩子有矛盾要用温和方式解决，及时表扬他（她）为此做出的努力。 多玩一些要把东西给别人的游戏，从中学会与别人共享。 2岁～2岁半宝宝的营养食谱2007-4-9 9:32:00 进入亲子社区 由于2岁以后，宝宝的牙齿咀嚼能力、胃肠道消化能力日趋完善，因此宝宝的饮食也不必像以前一样要做得很碎，食物的范围也扩大了很多。 鸽蛋益智汤 材料：枸杞子50克，龙眼肉100克，葱末5克，姜片5克，鸽蛋20个 调味料：盐、胡椒粉少许，香菜末、清汤适量 做法： 1.将枸杞子、龙眼肉用温水洗净，枸杞子去核，切成细末。 2.鸽蛋用小锅加清水煮熟，剥去壳。 3.将枸杞子、龙眼肉，放入锅中加清汤煮10分钟，加盐、胡椒粉、葱、姜。 4.将去壳的鸽蛋加入汤内，烧沸，出锅，撒上香菜末即成。 具有增智补脑的功效，含蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等营养物质。 一、认知能力的培养 1、观察能力的培养 ⑴、观察事物的特性。 ①比较形状。用一些不同形状的积木，也可用硬纸板剪成不同形状的纸卡，教小儿学会认识图形，如圆形、方形、三角形等，懂得选择同样的图形进行匹配。 ②比较远近。培养孩子远近意识。在日常生活中，可用含远近的词引导孩子行为，加强对远近概念的意识，如“和妈妈靠近点”。还可在游戏中，教小儿领会远近的意思。 ③培养孩子观察的更全面，这样孩子可扩大观察的范围，促进思维的发展。带孩子到户外观察，教小儿学会先观察周围总体概况，再集中观察某一特定的事物

瑜伽服选择有几个要点：贴身、弹性大、易排汗、舒适美观瑜伽体式幅度大都比较大，为了观察自己体式正确与否，不能穿着过于宽松的服饰。宽松服饰不易于体式的纠正；弹性大的服饰易于动作伸展；运动容易出汗，特别是高温瑜伽，服饰的排汗性就非常重要。瑜伽运动服饰多采用吸湿排汗面料，不至于汗量大时服饰紧贴皮肤造成不舒适感；瑜伽动作或慢而优美，或力量坚挺，不论在表现身体曲线还是力量感上，都要考虑到美观与自己喜好，穿着自己喜爱的衣物，心情自然容易变好。以上就是我对瑜伽服的一些购买意见。国际知名的可以选择lululemon、aloyoga，国内可以选择gaeaner、瑜姬。近几年国内的设计与面料科技感都在提升，性价比也相对高。

　　带一些创口贴 霍香正1.皮带2.沐浴露3.洗发液4.洗衣粉5.洗洁精6.牙刷7.口盅8.水杯9.毛巾10.纸巾11.浴巾12.梳子13.药膏14.牙膏15.防晒油16.蚊怕水17.镜子18.闹钟19.饭盒20.调羹21.板蓝根22.胶袋23.扇子24.凉鞋25.葡萄糖26.睡衣27.衣夹28.袜子29.牙签30.钱！气液 低脂巧克力 换洗衣物不要太多 花露水 一袋牛奶

帽子松紧调节扣怎么安装：（1）戴上帽子，右手中指按住调节扣，并用大拇指和食指来回推动调节带，调整至合适的松紧度（2）调节下颌带的松紧度，并重新扣好。在帽子的设计中，后扣的选择非常多。有些帽型的后扣是经典的固定搭配，例如平舌帽的后扣，确定一定以及肯定是塑胶排扣。塑胶排扣有一个英文名称叫snapbacks。只要看到帽舌贴纸上有这个英文，那就说明后扣是塑胶排扣。当然弯檐也可以用塑胶排扣。塑胶排扣分为单排和双排二种。一般是扣5留2或者扣4留3。普通封闭帽(fitted)，NE尺寸帽一般从54cm到64cm做10多个尺寸，最大做到66cm。47水洗款尺寸帽有4-6尺寸，从54cm到62cm。弹力封闭帽(stretchfitted)，帽子具有弹力，一般3-4cm的尺寸范围。所以一般做二个尺码。

1. 用我来写笔袋的作文 我有一个实用又小巧的笔袋。 可别看它很普通，可是，它的“内涵”可大着呢！下面就让我来介绍一个它吧！笔袋的尺寸十分得体，长约二十厘米，宽约6厘米，不大也不小。它的外表也很招人喜爱：浅粉色的布料，又干净又滑滑的。 每一个拉口周围都有一圈闪闪发亮的金条，比天上的星星还闪亮。笔袋的正面还有一些漂亮的图案，像披上金衣的小麦，金光闪闪地十分耀眼。 我的笔袋不仅外表好看，而且非常实用。笔袋共有六处可以装笔的地方，有的地方比几根火腿肠还大，有的地方比一块橡皮还小。 因此，每个文具的“床”都分得一清二楚，这儿有钢笔的“小房间”，那儿是铅笔的“快乐老家”，就像规划整齐的“城市”。而且有的地方有一个松紧带，可以将笔轻松地卡在那儿，纹丝不动；有的地方有一排排像蜂窝的网格，即可以透气，又可以拦住文具跑出来，真是一举两得；有的地方比人的手掌还大，足以装下我大件的文具，让我的文具安全又舒适。 我的笔袋还有一个神奇的功能。虽说再神奇也没有某些灵异事件神奇，但我仍觉得很奇妙。 我的笔袋两侧有两个按扣，只要打开按扣，就余出来一侧布条，就像包的提带，这样就可以将笔袋拎在手上了。瞧，这个笔袋多实用呀。 2. 我的笔盒 作文600字 我的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。 我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。 我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！ 我有一个精致的铁皮文具盒，无论是上课还是回家，我都和它是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着深绿色的外套，它的脸上有只小章鱼冲我笑呢！ 我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的 *** ，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。 我生日的那一天，妈妈送给我一个精美的铅笔盒。 这个铅笔盒是银白相间的，上面画着可爱的米老鼠。你瞧，米老鼠穿一身粉色的裙子，手舞足蹈着，脸上挂满笑容，好像拥有无数的快乐。这个铅笔盒是圆柱形的，容量很大，几乎能装下我的一本语文书呢。 现在每天上学我都带着它。每当有功课需要做时，我就会把铅笔盒从书包里拿出来摆在面前，从里面拿出笔、橡皮、尺子等学习用具。每当学习累了使，我还会推动铅笔盒那圆滚滚的身体，让它在我的课桌上尽情滚动，也因此我获得了不少乐趣。 这就是我的铅笔盒，一个漂亮，滚圆的铅笔盒！ 我喜欢尺子哥哥，铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。 我有一个好朋友——文具盒，它穿着一件蓝色的外衣，外衣上有一只正在练习跑步的小老鼠。 文具盒分为两层，第一层大一些，里面居住的成员有性格爽直的钢笔，它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业；有心直口快的铅笔，它能帮我画出好看的美术画；有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做数学题的时候，它能帮我画出漂亮的直线；还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的钢笔芯…… 第二层小一些，里面居住了一块活泼可爱的小橡皮和用来数数的细直的小棒。橡皮对我的帮助可大了，在我写错字的时候，小橡皮就会像在跳舞一样帮我把错字擦得干干净净，让我得到了很多优星。 我很喜欢我的文具盒，它伴我好好学习，天天向上！ 3. 我的笔袋作文说明文800 你们可能还不知道笔袋是什么吧，其实笔袋就是一个装笔的袋子，可是那不是普通袋子。那是我妈卖给我的，三层笔袋，上面画着一个米奇和米妮，它们一个叼着笔，一个在思考问题。最大层里我放了，铅笔、圆珠笔、水笔、圆规、笔芯第二层里我放了尺子和橡皮擦，在第三层里我只是会放一些老师发给我们的，一些重要的东西。它是我的好伙伴，也是我失望时鼓励我的好同伴。记得有一天，上数学课，那天我们老师发试卷，我没考好，很伤心，我就看了一眼我的笔袋，我觉得它们好像会说话，因为当我看的时候，它们就好像在说：“小主人，别灰心，这次没考好没关系，下一次努力就行了。”我听了很开心，所以决定下一次要考好，不在让家长失望。还有一次，我在课堂上开小差，好像被我的笔袋听到了，又说：“小主人，学习要专心才行啊，不然会让家长失望，成绩还会下降啊！”我一听，脸唰的一下红了起来，之后我在也没在课堂上讲话了。 这个笔袋虽然是去年才买来的，但是它已经是我心中永远的好朋友，它虽然又破又旧，但是还是我心中的好伙伴。虽然我要买新笔袋了，但我不会把它扔掉，而是把它放在最容易看见的一个好地方。 4. 我的笔袋作文说明文600初二 我有一个漂亮的笔袋，它是我妈妈送给我的生日礼物，它已经陪伴我一年了。 我这个笔袋是紫色的，大约有二十一厘米长，上面还有一个米老鼠图案，一双炯炯有神的眼睛，目不转睛地看着我，我这个笔袋跟那些铁笔盒与众不同。区别一：它可以装得下很多笔，不像铁笔盒那样，多一根，就会盖也盖不下去。区别二：你不要看它大，放在书包里，背起来，轻极了，铁笔盒非常重，放学时，背书包，没两下双肩就酸了。区别三：上课我拿东西时，都是没声音的，不会影响同桌听课，铁笔盒盖盖子时，总会有“砰，砰”的声音，非常吵。区别四：我这个不容易坏，因为他全是用布做的，不像塑料笔盒那样，一摔就坏。 你不要看它无声无息，当我要写书法时，听话的钢笔弟弟一蹦一跳的出来，帮我写出一张张漂亮，工整的书法；当我订正作业时，铅笔姐姐赶快出来帮我订正作业；写错时，橡皮哥哥滚出来帮我擦掉错误；当要画直线时，尺子阿姨给了我一条正直的道路……好了，不要打扰它们了，它们已经忙了一天了。 我喜欢我的笔袋，它跟我一起学习，一起进步，一起为梦想奋斗！ 5. 我的文具盒,写作文 我有一位很好的学习伙伴，它就是文具盒，这是妈妈为我准备的开学礼物之一。 这个文具盒是椭圆形的，长约20厘米，宽5厘米，它的两面都是用政红色硬帆有做的，中间用一条拉链想接。正反面的帆布被分压成几个正方形，不过在正面除了有两条坚着的反光带，还有一个小熊的徽章，上面的小熊咧着嘴在笑，好像在"小主人，我会好好为服务的。"在反面呢只有一个英文名一一贝尔。我猜有可能是那只小能的名字吧。 我小心翼翼地拉开拉链，还发现里面的居民还挺多的。盒里面分为上、中、下三层，上面是网兜，在里面有漂亮的贴画卡、心爱的橡皮和可爱的握笔器。中间夹着性格笔直的钢笔，以及勤劳的铅笔，而沉默寡言的直尺住在最下面一层。虽然它们的性格不同，但它们和睦相处，亲如兄弟。 每当我做作业的时候，我就会打开文具盒，用钢笔或铅笔把作业工工整整的写完，而在做数学时，文具盒就会派直尺帮我把线段画直。每当我写错字时，橡皮就从文具盒里蹦出来让就把错别字消灭的干干净净。 我爱的文具盒，更爱它毫无怨言我服务的神。 6. 我的笔袋作文200字 我有一个精致，漂亮的笔袋，它是用帆布制成的，它帮助我携带着很多的小伙伴，它们都是我的好朋友。 笔袋的样子是长方形的，它很精巧。轻轻打开笔袋，就可以看到欢迎你的自动铅笔先生，钢笔大叔和中性笔小弟，还有彩色铅笔和改正错字的胶带，它们整齐的放在第一层；打开内层，里边住着橡皮姐姐铅笔芯妹妹，油笔女士和刀片爷爷，它们都会听我的命令，对我的学习帮助很大。 每当我写错字的时候，橡皮姐姐总是挺身而出，说“不要紧，我来帮助你。”说完就在本子上跳起舞来，一下子就擦干净了；我正在写作业，突然自动铅笔没芯了，铅笔芯妹妹就会对我说：“我肚子里有许多铅芯，用我吧！”于是我打开笔芯盒，取出铅芯换在自动铅笔里，它好像吃饱了饭，又为我流畅的书写起来；我裁纸的时候，我折起来撕的不齐，有了，我打开笔袋，拿出刀片爷爷裁了起来，啊！好整齐呀。 因此，我要爱护文具盒，对待文具要像朋友一样爱护它们，这样到用的时候才能发挥它们的作用。 我爱我的笔袋，也爱我的每一样文具！ 7. 用我来写笔袋的作文 我有一个实用又小巧的笔袋。可别看它很普通，可是，它的“内涵”可大着呢！下面就让我来介绍一个它吧！ 笔袋的尺寸十分得体，长约二十厘米，宽约6厘米，不大也不小。它的外表也很招人喜爱：浅粉色的布料，又干净又滑滑的。每一个拉口周围都有一圈闪闪发亮的金条，比天上的星星还闪亮。笔袋的正面还有一些漂亮的图案，像披上金衣的小麦，金光闪闪地十分耀眼。 我的笔袋不仅外表好看，而且非常实用。笔袋共有六处可以装笔的地方，有的地方比几根火腿肠还大，有的地方比一块橡皮还小。因此，每个文具的“床”都分得一清二楚，这儿有钢笔的“小房间”，那儿是铅笔的“快乐老家”，就像规划整齐的“城市”。而且有的地方有一个松紧带，可以将笔轻松地卡在那儿，纹丝不动；有的地方有一排排像蜂窝的网格，即可以透气，又可以拦住文具跑出来，真是一举两得；有的地方比人的手掌还大，足以装下我大件的文具，让我的文具安全又舒适。 我的笔袋还有一个神奇的功能。虽说再神奇也没有某些灵异事件神奇，但我仍觉得很奇妙。我的笔袋两侧有两个按扣，只要打开按扣，就余出来一侧布条，就像包的提带，这样就可以将笔袋拎在手上了。 瞧，这个笔袋多实用呀！ 8. 作文 我的笔袋 [作文 我的笔袋] 我的笔袋是我的好朋友，作文 我的笔袋。笔袋是布制的，外形粉红色，旁边有一个大袋子牵着一个小袋子好像妈妈牵着自己的手。小笔袋是装橡皮的，外面有一个米老鼠。大袋子印着米妮，小学一年级作文《作文 我的笔袋》。可爱极了。笔袋不仅外形好看，而且用途也不少。你瞧，里面装着许多文具，有笔，有橡皮，有尺子，还有许多。每当需要它们时，笔袋会张开嘴巴，让我去寻找相应的文具你们看，真是我的好朋友。我喜欢我的笔袋，也喜欢他无私奉献的精神。 9. 我的文具盒作文400字 前几个星期的早上，妈妈去批发市场买了一个铁制的铅笔盒和一些文具给我。 一见到它，两只赛尔号中的小精灵首先映入眼帘，其中一只是火红色的小火猴，它手伸向前准备迎战，眼神坚定，可威风了。那只布布种子呢，使出绝招，令许多长条围在身边.看着他们的样子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！这个文具盒是黑色的，犹如是用墨水染上去的乌黑发亮，我如获至宝，像农民收割稻麦，像迷航的船只发现灯塔，那样开心，那样高兴，心里很是喜欢。 打开铁制的文具盒，你会发现它分为上下两层。上层第一眼就能看见九九乘法表，还有一只可爱的小精灵教官拿着棒子，似乎在教你读呢！下层平淡无奇，一片洁白。上层装着平时必不可少的水笔，下层装着铅笔和绘画工具，为我的学习生活带来了许多方便。在这些文具中，我最喜欢一只有着小兔子外表的橡皮，它原本是只浑身雪白的兔子，但被我用成了一只黑兔子！它很可爱，栩栩如生，因此我很爱惜他，不想让他被擦的更黑，所以我把它放在下层不容易变黑的地方。 这个铅笔盒白天陪我学习，晚上陪我入睡，他是我的好伙伴。 10. 写笔袋的作文 我有一个小笔袋，它是我平时学习中必不可缺少的学习用品。它是妈妈送给我的生日礼物，已经伴随了我度过了很多春秋。我和它已经成为形影不离的好伙伴，每天都跟着我上学，放学。 我的小笔袋是由帆布制成的，从它的正面看，上面有着两个黄色的大头娃娃嘻嘻哈哈地笑着，真可爱！当你忧郁的时候，它似乎会告诉你：“主人，别难过，让我给你讲个笑话吧！”看着这个可爱的小笑脸，你的忧郁会顿时消失。 我的小笔袋有十多公分长，大概比一支新的铅笔还要长一点。打开小笔袋的“大门”——拉链，里面有张“大床”—笔槽“大床”分成几张“小床”——小笔槽，每张小床都睡着工作一天的“特种兵”——笔，可比小看这些“特种兵”哦，它们可是用来对付各种复杂“战场”的。一张长满意的考卷都有它们挥洒而下的汗水呀！ 笔袋的“小衣柜”可是用来装回条和功课表的，只要打开“小衣柜”，就可以轻轻松松地把回条交上去。 “小衣柜”的顶面有一把带着笑脸地“小钥匙”，只要一拉，就可以进入“客厅”，这个“客厅”是整个笔袋最大的房间，里面装着“备用战士”——备用的笔、“饮料”——笔芯还有数学工具和“小医生”——涂改带，它们都在舒舒服服地看电视呢！ 来到笔袋背后，有一个“员工休息室”，里面装着“小老师”——红笔和“小画家”——铅笔。它们可是批改作业和画画的好帮手哟！ 我爱我的小笔袋，爱它默默奉献，辛勤工作的精神。

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的书包作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的书包作文1 　　我的书包，它方方长长的，很坚硬，能容下非常多的东西。背起来也很舒适，把它摆在阳光下，会感到它非常精神。 　　我的书包很宽敞，长有31厘米，宽也有15厘米，不过里面的东西太凌乱，找一样东西都要全部抽出来，反而耽误了时间。因为我们的语文老师，总是给我们别班没有的一大堆学习资料，还有各种文学类的课外书向我们推荐，每天都不让我安宁，每次周一和周五早读，我就怕翻书包了。 　　我的书包不仅很大，也很舒适、坚固，反面有保护背部凹凸不平的形状，保护了我的背部。有一次，我在讲台那边，因为讲台比地面高出3厘米，所以我不小心被弄倒了，幸好我180度大翻转，书包在下，人在上，一点疼痛感也没有，真是太好了。不过你被它砸一下，可能会晕过去。它的背带自有拉缩带，也可以根据不同年龄，不同高度来调整，不让书包耷拉着，减轻了重量。不过每天放学爷爷都说重，我奶奶说都有20斤了。如果让我背，我整个人肯定要崩溃了。 　　这个书包虽然还没有达到完美的地步，但对于我来说，已经是最完美的了。 我的书包作文2 　　如果你问我最喜欢的文具是什么？那我会回答你，是美丽可爱的小书包。 　　那是我一年级时妈妈给我买的。我的书包是紫色的，像穿了一条紫色的裙子，漂亮极了，它长得四四方方的，上面印着一位可爱善良的苏菲亚小公主。 　　我的书包像一幢大房子，一楼住着文具盒姐姐和红领巾哥哥；二楼住着字典爷爷；三楼住的“人”就多了，有语文书大姐、数学书表妹、英语书阿姨、科学书妹妹等等。 　　小书包可有用啦！它让每个文具都有了“家”。别看文具们现在都一声不吭，到了需要它们的时候，个个都是热心肠。要写作文了，文具盒姐姐马上在课桌上坐好，“递”给我文具；要上语文课了，语文书大姐马上跑出来，乖乖躺在课桌上；遇到不认识的字，语文书大姐也无能为力，她马上把知识渊博的字典爷爷请了过来。字典爷爷捋着花白的胡子，慢慢走了出来，经过字典爷爷的帮助，我很快便认识了生字。 　　好了，朋友，我向你介绍了我书包里的每一个成员。那你觉得我的书包好看吗？你喜欢吗？ 我的书包作文3 　　它是我的好朋友，每个同学全都有。笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。大家猜猜它是什么？对了，它就是书包。我有一个漂亮的书包，它是前年期末，奶奶奖励我双科100分专门给我买的。它伴随着我已经两年多了。 　　这个蓝色的书包有30厘米长，28厘米宽。它镶着一圈白色的边，很好看。它的中间有一只米老鼠，只见米老鼠圆圆的脑袋，蒲扇似的大耳朵，一双大眼睛微微下沉，嘴角微微上翘。最引人注目的是那只小鼻子，只要一见到它，我的烦恼便会要烟消云散！ 　　我的书包有三层。晚上，文具盒就睡在它的第一层，书就睡在它的第二层，文件夹就睡在它的第三层。它的两侧还有两个网状似的小袋子，是水杯和跳绳的家。每当上课时，我打开第二层，书便从里面走了出来。我看着书，专心致志地听老师讲课。每当写作业时，我打开第一层，文具盒跳了出来，我拿出笔，工工整整地写着各种作业。每当课堂老师提问时，我打开第三层，文件夹跑了出来，呈现出我提前准备好的学习资料，认真回答老师提出的问题。每当课间休息时，跳绳自告奋勇地跑了出来，亲切地握住我的手，帮助我做各种优美的跳跃动作。跳得口干舌躁时，用甘甜的水为我滋润嗓子，为我补充水分。 　　我爱我的书包，因为它不论春夏秋冬，不论刮风下雨，始终陪伴着我，在知识的海洋里遨游，它是我亲密无间的好朋友！ 我的书包作文4 　　我有一个形影不离的好朋友，它就是天天陪伴我的——书包。 　　我的书包穿着一件深绿色外套，外面搭着一个小口袋，上面的图案可好看了！瞧，几只活泼可爱的史多比小狗，它们有的玩耍，有的写信，有的送信，有的散步……下面写着一行五颜六色的英文字母，旁边还画着一只金黄色的小脚丫，让看见的人忍不住啧啧称赞！它好象在时刻提醒我，做任何事情都要脚踏实地。 　　我的书包简直就是一个大家庭。里面住着文章优美，知识丰富的语文书妈妈；让我们积极动脑，使我们越来越聪明的数学书爸爸；生动有趣、人人喜欢的英语书叔叔；能帮助我们排忧解难的品德书知心姐姐；让我们能歌善舞的音乐书阿姨；矮小的各种各样的作业本弟弟；新颖漂亮的文具盒……不管我放在里面的东西有多重，有多沉，它从不发出半句怨言，总是默默无闻地为我服务。 　　不管何时看我的书包，它总是干干净净的，我经常听到书包在对我说：“你们看，我的小主人多爱护我呀，她从不在我的身上乱涂乱画，总是把我收拾得井井有条，她真是个爱清洁的小主人，我很喜欢！” 　　我喜欢我的书包，因为它不但外观美丽，而且实用，更重要的是它每天陪伴我度过美好的学习时光，我将会更加珍惜它，爱护它！ 我的书包作文5 　　在日常生活中，有一件东西对我来说是必不可少的。它可以装许多许多的知识供我学习。它既不是一台计算器，也不是一台电脑，而是我天天背着上学的好朋友——书包。 　　我的书包是深蓝色的，它是由防水布料制成的.。这样，上学路上就不用担心书本被雨水弄湿，对书本起到了很好的保护作用。书包分为四层，一层比一层高，一层比一层深。第一层和第二层最高，主要用来盛放我最主要的书本和作业，第三层稍微矮一些，用来放我没用的卷子和练习本，第四层最浅最小，用来放剪刀、胶条之类备用的工具。 　　在书包的表面，印有一只名叫小洁的浣熊。这只小浣熊有着黑黄相间的身体，一双熊猫似的大眼睛炯炯有神。只见它拿着一份试卷高兴地活蹦乱跳，好像在说：“哈哈，有了这个书包，你考试就不用发愁了，等着和我一样拿高分吧!”这个小浣熊可爱极了，我可喜欢它了! 　　这个书包已经陪我度过了两年的美好时光，虽然已经变得有些破旧，但我仍不舍得丢掉它。它成了我日常生活中的好朋友、好伙伴。 我的书包作文6 　　马上就要开学了，这段时间忙着看奥运，妈妈又要上班，一直等到星期天，所以今天妈妈才带我去买书包。 　　我们出门坐公共汽车到达商场，到商场时我直奔卖书包的专柜，妈妈叫我自己挑，我一个一个的慢慢看，都没我喜欢的，在看到最后一个时，终于看见我喜欢的了。这是一个粉色为主的书包。画是北京奥运会吉祥物晶晶。在几个吉祥物中我最喜欢的就是晶晶了。它就是我们中国的国宝大熊猫的化身。而且它能带给你无尽的欢乐和笑声。 　　晶晶是以黑色为主的，它代表着奥林匹克五环中黑色的一环。我给你介绍一下它的外貌吧！福娃晶晶的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。他头上的叶子纹饰是绿色的，三片叶子形状像三座小山峰一样，他那圆圆的大脑袋上嵌着两颗黑豆似的大眼睛，还有一颗小小的黑鼻子，晶晶的耳朵毛茸茸的，四肢和肩膀都是黑色的，雪白的肚皮上还有奥运五环和中国印的标志,头上还戴着一顶灰黑相间的小帽子。只见他抿嘴一笑，小嘴微微地向上翘着，双手插腰，好像在说：“瞧，我多可爱呀！”书包以粉色为底，在加上黑色的晶晶，真是太完美了。 　　回到家，我急不可待的把我的书包拿出来看了又看，然后放上我的文具盒和书，哈哈！就盼着开学啦!开学背着新书包到学校炫耀一翻了。心里还默默的想，我一定要努力学习，这样才对得起我心爱的书包呀！ 我的书包作文7 　　我有一个好朋友，只要上学，她都会和我形影不离，她就是我的书包。 　　我的书包，是一个紫色的，是奶奶在我考上中学之后特意为我买的。它的正面有一个孔子的画像，旁边写着行万里路读万卷书！孔子每天都在睁着大大的眼睛盯着我，似乎在提醒我相信自己，我能行。 　　我的书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像一个行李箱，特别精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。 　　我的书包中间有三层，可以很好地将课本与本子和其他分开装。拉链拉开第一层，可以放课本，作业本，粉底黑边，有一个松紧带，把书放在里面就不会倒了，非常的方便。第二有一个小袋子可以放一些副课的用具、记事本，在我需要什么东西的时候，可以迅速地拿出，不需要在一大堆本子中翻来翻去地找了。第三层装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。 　　我的书包的两侧，各有一个芭比的头像，芭比的头像的下面是一个小袋子，一边有松紧作用装着我的平时喝水用的水杯，因为有松紧水杯装在里面不会掉，一边有拉锁的装着我平时要用的卫生纸。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入] 　　我的书包是我的最好的管理员，是我学习上的最好的帮手，也是我值得信赖的好朋友。 　　书包里面装着我沉甸甸的友谊，书包是我们友谊的见证，我喜欢我心爱的书包！ 我的书包作文8 　　每个学生都有书包，我也有不止一个书包。现在为我服务的是一个黑色的拉杆书包，这个书包不仅能背，还能拉着走，我不用像其他同学那样被沉重的书包压得直不起腰，所以我非常喜欢它。可妈妈并不这样想，在她眼里，书包是我的负担，她总想替我分担。 　　开学一周后，我上完晚自习，一个人回家，因为早上听说妈妈有事，下午应该赶不回来接我了。没想到，我一出校门，就看到妈妈在远处叫我，还向我挥手。 　　我心里突然就沮丧起来，慢慢走到妈妈身边。妈妈帮我拉着书包，还问我今天在学校里的表现。我赌气说：“妈，我都上初一了，不需要人接了。你这样让我很没面子。”虽然我知道妈妈这样做是因为爱我，可我真的已经长大了，我不想再被当成小孩子了。妈妈笑了笑，没说什么，只是看起来有点失落。 　　我们拐了一个弯，我看见一个年轻的妈妈和她上一年级的儿子走在一起，他们说说笑笑，看起来是那么幸福。我想，这不就是小时候的我和妈妈嘛！小时候，我一放学，妈妈就一边问这问那，一边帮我拿起那如5块砖头一样重的书包。 　　看着眼前这对母子，我突然有一些内疚，还有一些后悔。妈妈每天给我们一家人做饭，已经很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙赶来接我的。而我呢，看看我都干了些什么啊！ 　　于是，我拉了拉妈妈的手臂，不好意思地说：“妈，今天上课，我抢着回答问题了……”妈妈笑了，发自内心地笑了。 我的书包作文9 　　我是一个小金库，因为我有一个小肥肚，里面全是书。大家一定充满疑问，你到底是谁呀？没错，我就是书包。 　　现在的我，已经变成一个苗条的帅哥了！想起以前的我，真为我那个小肥肚感到担忧。这时，传来了一阵声音，“崇哥，去打羽毛球啦！这一次我不会再输给你这个三脚猫了。”小主人一听，开心地背上我就走了过去，在路上小主人边走边喝着饮料，看着小主人开心的样子，回想起了那时的我。 　　当时的我也是一样的快乐，直到小主人一上小学，事情也就正式开始改变了，老师每天布置了堆积如山的作业，把小主人压得连气都喘不过来，好不容易写完学校的作业，爸爸妈妈又额外加了作业，气得小主人火冒三丈，一进屋就把门锁好，拿起我就撒气，把我用脚踹开或直接用卷头捶我，把我打得鼻青脸肿，可还是得承受每天繁重的作业，小主人也被我压得弯腰驼背。 　　可是现在可以把这些事情都通通丢到一边去，尽情地玩耍了，再也不用担心那沉重和麻烦的作业了，我们可以做自己喜欢的课余活动了，比如：打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打篮球等等。现在的小主人也把我当成他的宝贝一样珍爱我，把破的洞或不干净的地方都给我细心地补好和洗干净。而我现在也知道了这一切都要归功于学校现在开始实行的素质教育，不再需要写作业了。 　　我真希望能发明一种芯片，只要向人大脑植入这种芯片，这个东西就会把所有的知识给大脑，这样小主人就可以想怎么玩就怎么玩了！ 我的书包作文10 　　我有一个书包，那是妈妈送我的生日礼物，每天上学我都背着它，从一年级开始一直用到现在，它成了我形影不离的好朋友。 　　书包的身体是橘色的，还有白色的背带。背带从书包身体后面伸出来，像两只白白的手。有这两只“手”，背上它才有舒服又合身。书包的侧边上还有两个小兜，是用来装水瓶的。让我们来“张”开它的“大嘴巴”—拉链，来看看里面，里面一共有两层，第一层很小，所以我用来装本子；第二层比较大，就用来装书和文具。第二层里面有两个小口袋，一个小而宽，一个大而窄，小儿宽的是用来装记作业的小本子的，而大而窄的则是用来装大作业本的。 　　我的书包作用可真大呢！上学前，我都先把书装进他的“肚子”里，它总是会配合的“吃饱”它圆鼓鼓的“肚皮”，随我一同上学；每当我放学后，它又默默地“吐出”它“肚子”里的“食物”－书本，让我专心致志的做作业，而书包就静静的陪在我的身旁；每当我做完作业后，它又会再一次像变戏法一样的鼓起了大肚子。 　　这就是伴我成长的好朋友－我心爱的书包，我比什么都珍惜它！ 我的书包作文11 　　上学前，妈妈给我买了个书包，它已经陪伴我二年了。 　　书包是蓝色的、椭圆形的模样。书包的上面有个半圆形的提手，用它可以拎书包；后背有双肩带，里面充满的海绵，背着书包很舒服。我对书包的设计非常满意。 　　书包有一大一小二个“居室”。“小居室”位于书包的最前端，用来搁放手帕、湿巾等物品。“大居室”位于书包的后端，它空间大；又用隔板分为前后二个区域：前面的区域较大，装我的教科书；后面的区域较小，装我的作业本。书包两侧分别有两个小圆柱形的口袋，右侧搁放水杯，左侧搁放“放大镜”等科学用具。 　　我非常喜欢我的书包，书包的外表若有灰尘，我及时拍打干净，我还会定期给书包“洗澡”呢。每天晚上，我把笔袋、书、本子等整整齐齐地放在书包里，书包内侧显得整齐有序。 　　有次爸爸接我放学回家，把书包放在电动车的踏板上。书包好像要独自看看外面的世界，悄无声息地“溜”下电动车。刚到楼下，我惊奇地发现书包不见了，急得满脑门都是汗。这时，妈妈恰巧下班回来，手上拎着书包。原来书包被好心的店主拾起，挂在店门外，被妈妈认领了。我紧紧地抱着书包，再也不想和它分开了。 　　书包是我学习的好伙伴，是我学习用品的家园，我离不开它。 我的书包作文12 　　书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大，四四方方的。它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力；它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了；它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。 　　每天早晨，我背着书包，带着问题来到学校，听老师传授知识，解答难题。每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家。书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。渐渐地，我脑子里的知识越来越多。老师，我要感谢你对我的教诲；书包，我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。 　　爷爷奶奶说他们小时侯没有书包，就用一块布包一下书就去上学。所以他们说自己所学的知识少。爸爸妈妈说，他们小时侯上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。哇！里面这么多书，又有那么多口袋，都塞得满满的，怪不得知道的东西那么多。 　　但是，我知道业精于勤而荒于嬉，即使我有书包这个好伙伴，但如果我懒惰不用功，书包里装的知识再多，也不会变成我自己所拥有的知识。只有认真学习，才能把书本上的知识变为自己的，才能让自己成为一个有真才实学的人。 我的书包作文13 　　书包，它是我们学生每天不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品就有了它们的小天地。我的书包特别大，四四方方的，它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力;它的颜色是粉红色的，正面还有卡通图案，醒目极了;它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外有几个口袋，各有各的用途。 　　每天早晨，我背着书包，带着问题到学校，听老师传授知识，解答疑题。每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家，直至消化。书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。脑子里的知识也越来越多。老师，我要感谢你对我的教诲;书包，我也感谢你帮助我承载那么多的知识。 　　爷爷奶奶说他们小时候没有书包，用一块布包一下书就去上学了，所以他们说自己所学甚少。爸爸妈妈说，他们小时候上学有了书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶、爸爸妈妈，看了我的书包。哇!里面有这么多书，又有这么多口袋，都塞得满满的，怪不得知道的东西那么多。但是，我知道，如果我懒惰不用功，书包里装的知识也不会变成我自己所拥有的知识。 　　书包里装载着是知识的种子，种子撒在我的脑海里，我一定要让知识结出丰硕的果实，献给爸爸妈妈，献给敬爱的老师，也献给陪伴我多年的好友——书包。 我的书包作文14 　　我的书包是妈妈送给我的入学礼物，我一拿到就爱不释手。 　　我的书包是用粉色的尼龙布制作的。中间是一个戴着皇冠的小公主，当我取得好成绩时，她对我微微一笑，好像在祝福我；当我伤心时，她也对我微笑，好像在安慰我。 　　我的书包不仅漂亮，而且非常实用，书包上方有一条紫色的提手，背后有两条宽宽的伸缩带。这样，书包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海绵让我们背起来更舒服。我的书包里里外外有好几个口袋，它们各有各的用处。最大的口袋是课本的家，语文书，数学书，英语书·······舒服的躺在里面，笔袋东瞧瞧，西看看，最后躺在了课本的家里。较小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放杂物的，钢笔、字典、手绢······就在里面，这个家有点乱了。一个个银色的拉链就像一扇扇门的锁，只要打开门，就能取出想要的东西。书包的两侧还有两个口袋，它们让杯子找到了家。 　　我每天背着公主的书包去上学，随着年龄的增长，年级的升高，它那粉色的边框已经越来越旧了。但我永远爱我的书包，它成了我形影不离的好伙伴。 我的书包作文15 　　我有一个非常漂亮的书包，是我六岁生日的时候，爸爸买给我的生日礼物。 　　书包是蓝色的，上面有一个美国队长的图案。它就像一个能干的小管家，把我的学习用品管理得井井有条。第一层放铅笔盒及工具书，第二层放各种书本，第三层放各科作业本。当我学习时，它会张大嘴巴，把书一本一本地吐出来；学结束了，再把书一本一本地吃进去。 　　书包不仅在学习上帮了我很大的忙，在生活中也是我心灵鸡汤。记得有一次，弟弟把妈妈最喜欢的香水摔碎了。等妈妈回来，看见摔碎的香水瓶，生气地问：是谁把香水摔破了？弟弟毫不犹豫地指着我说：是哥哥摔破的！听完，妈妈不由分说就把我揍了一顿。 　　我觉得很委屈，泪流满面地跑到房间，心想：这是我妈妈吗？怎么也不给我解释的机会就揍我一顿呢？太暴力了！我不要这个妈妈了！ 　　小主人！突然一个声音传到我耳朵里，我抬头一看，是我的书包。不要伤心了，可能妈妈看到香水摔碎了，心情不好，等她平静下来，再跟她好好解释一下，相信妈妈是爱你的哟！ 　　听了小书包的话，我的心情也好多了。吃完饭，我到厨房把事情的来龙去脉跟妈妈讲了一遍。妈妈知道错了，还给我道歉了。这一切都得感谢我的书包。 　　这就是我的书包，陪我一起成长的好伙伴。

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的我的书包作文450字，欢迎大家分享。 我的书包作文450字1 我有一个小巧玲珑的书包，精致、漂亮。 书包的表面是鲜红色的，中间有一只活泼可爱的米奇老鼠图案，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了。米老老鼠的下面写着一句蓝色的英文：Hello！ 书包一共有四个宽阔的口袋。旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个口袋里住满了说不尽的智慧——书本。第二个口袋里住着我心爱的文具盒，第三个口袋住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和作业本。至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地窜到我的手里，让我带着它们欢欢喜喜地搬新家去了。 书包默默无闻地为我服务着，每天早晨，书包都载着一大叠书和文具，跟随着我上学去。当我从书包里拿出文具时，书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊，只有勤劳的人，才会品尝到成功的滋味！所谓‘一份耕耘，一份收获"嘛，我相信你一定能有收获的。”这时，我便在心理暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望。”我要已优异的成绩报答它。 我的书包作文450字2 我有一个普普通通的书包，它是今年开学时爸爸送我的礼物。它陪伴我还不到一年。 我的书包是粉红色的底子，上面印满了蓝色的图案，看上去朴素大方，一点儿也不花哨。书包的外面有四层大小不一的口袋，分别用水晶似的白色拉链分开，两边各有一个浅粉色的网状小袋，一边用来放水杯，另一边用来放毛巾。书包的背面有两根长儿宽厚的背带，摸上去软软的，非常舒服。书包的“头上”还有一根横着的小带子。让我提起来的时候更加方便。书包的最上边有一只小棕熊，仿佛在对我说：“小主人，你可要好好学习呀!天天鼓着“大肚子”的我，被伙伴嘲笑，多么伤自尊呀!如果你不好好学习，那我就不为你服务了!” 打开书包，第一层里放着我的公交卡、尺子等等。它们在里面呆着非常安全，不会被脏东西弄脏。第二层里放着我的衣服，这衣服是奶奶害怕天气突然转凉为我准备的。第三层里放着的我英语、语文、数学书，它们在里边可安全了，即使不小心弄上点儿水也不会侵湿。它们在第三层中独自享受着不和其他东西“挤”在一个“被窝”里的乐趣。第四层里放着我的垫板、文具盒、课外书和其他科目的书本。这一层也是我经常“光顾”的一层。 书和文具是我学习中最重要的工具。书包，就像工具箱似的帮我保管它们。没当我在学习上取得一点进步时，我都会默默地看它几眼!因为，我的进步也离不开它的功劳! 我的书包作文450字3 我有许多精致的东西，有可爱的笔盒，小巧的钢笔，漂亮的笔记本等等。可我最喜欢的还是经常用的轻便小书包，这个小书包是我二年级暑假学作文时，老师奖励给我的。 这个书包是粉色的，像春天中盛开的海棠花。它像袋子一样小，尽管这样，还是可以装许多东西，我的作业本、铅笔盒、书、杯子都能一股脑地装进去。书包有两层，第一层经常用来装新写的作文，第二层比较大，经常用来装上课用的书籍。书包的外面写着一行字：青少年活动中心欢迎您。右下角画着一只小鸭子，这只小鸭子特别可爱呢。这个书包不仅可以背，还可以用手提着，因为书包上方安装了一个手提的袋子。总之，这个书包对我非常有用。 每逢周六上阅读课时，我都开开心心地提着这个小书包去上学。每一次遇到了阅读中的难题，我常常望着书包，它仿佛在说：“小主人，你可要认真思考啊。”如果心情不好，小书包会说：“小主人，别伤心了，事情总会过去的。”我生气时，小书包会说：“小主人，别生气，你应该宽容待人。”这个书包陪了我三年，这三年来我一有心事，就向它倾诉，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小书包丢了，怎么找也找不到，绝望地坐在地上，不停地叹气。后来意外地发现，书包就在桌子下面藏着。找到小书包后，它好像在说：“主人，你去哪儿了？我好想你。” 我会好好珍惜这个书包的，这个书包也是我最珍贵的东西，我要将它珍藏起来，留个纪念。 我的书包作文450字4 我有一个形影不离的好伙伴——书包。那是这学期妈妈给我新买的，算起来，它已经陪伴我整整3周了，我很喜欢它！ 我的好伙伴刚来时，长得很漂亮，一看就讨人喜爱。你看，几条彩链将它围得接结结实实，淡红色的外衣上，印着一些五彩缤纷的图案。我把我的好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管它把我的肩压得生疼，而我却毫不在意。 我的好伙伴拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它用自己的口袋把我的书本整理得井井有条。我背着它在上学路上，高高兴兴地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得“叮当”作响。每当我做作业时，它就会在一旁默默地等待我，好像在鼓励我勇往直前呢！做完作业后，它就会张开大嘴，让我拿出课外书，使我的视野开阔，知识丰富。 渐渐地，小伙伴的客人越来越多。今天来了《一课三练》，明天又奔来《同步练习》，后天又跑来《黄冈密卷》……好伙伴热情地招待了客人们，而自己的腰围渐渐变粗，成了“将军肚”，书多得没把肚皮撑破。看着它托着沉重的身子，一步步艰难地移动步子，我实在不忍心，于是便想办法给它“减肥”，不得不把最心爱的课外书拿出来，放在书架上，只留下教科书。此时，它又恢复了往日的精神，又蹦蹦跳跳地与我一起学习。看着它充满了生气与活力，我格外的高兴。 谢谢你！好伙伴，你为了我的学习，硬撑着装下那么多的书本，迈着沉重的脚步陪我学习。我真喜欢我的好伙伴——书包啊！ 我的书包作文450字5 我有一个漂亮的书包，它是妈妈去商店里买给我的。 先说说这个书包的颜色吧，它是红色和灰色相间在一起的，看上去很有层次感，特别值得一提的是书包的前面有一个史努比的图像，这个史努比还在吹着口哨呢！书包左右两边有两个大大的口袋，平时大口袋的一边装水，一边装着红领巾，方便极了。在书包的上方还有一个提手，平时如果我累了，还可以提着走，所以我给这个书包起了一个名字叫“背提一体书包”。在书包的前面还有两个扣子，可以让书包背的更紧，特别是每次春游或者秋游的爬山的时候，只要把扣子扣紧，不管爬什么样的山路它都不会松动。扣子的下面还有一个可以防驼背的设备，因为有了他，所以我现在的体型长的很标准。我的这个书包可能装了，第一层可以装文具盒，第二层可以装本子，第三层可以装课本。我每天做完我的作业都要整理我的书包，把它整理的整整齐齐，我的书包就像我的房间一样清秀、整洁。 我的这个书包我每天早上都和我一起去上学，下午又和我一起回家，成了我形影不离的好朋友。在我的童年生活中到处都留下了小书包的足迹，这就是我心爱的小书包。 我的书包作文450字6 过新年，姑姑送给我一个精美的书包，我开心极了。 书包是米色的，十分漂亮。书包上画着一只小羊和一只小白兔， 它们手牵着手，迈着轻快的步伐，一起去学校。我喜欢我的书包，每天我都要背着它去上学、放学，它是我最最亲密的学习小伙伴。每当我犯了小错误十分苦恼时，我总会看看书包上的小羊和小兔，它们仿佛在说：“ 小主人，别难过啦！知错就改就是好孩子！” 我仿佛听到了他们的安慰，顿时心情变好了，把不开心的事忘到九霄云外了。 书包很大，里外共有三层，还有两个小兜兜。最小的一层中放着我的体育用品，中间放着我的作业本、 小手工、 湿巾和面纸等。最大的一层放着课本和课外书，还有我的“好朋友”铅笔袋。书包侧面的两个小兜兜，一边是用来装水杯的，另一边是用来装水彩笔的。书包为我管理着所有的学习用品，它是我的大功臣。 我很喜欢这只书包，我还要告诉你们一个小故事。一次，我背着书包去秋游，因为太贪玩没看好放在地上的书包，结果被一只小狗当做玩具叼走了。当我回来时，发现小狗已经在“小羊”的头顶上咬了一个小洞。我看着书包上的小洞，心里难过极了。秋游结束，一到家，我便拿出一包五颜六色的线，想着怎样才能将书包缝补得更漂亮。我一拍脑袋，想到在“小羊”的头顶上缝一只小蝴蝶。终于缝好了，我发现因为多了这只小蝴蝶，我的书包变得更漂亮了。 每当我背上这个书包时，就能感受到姑姑对我浓浓的.爱，我喜欢我的书包！ 我的书包作文450字7 早上起床了，我穿好衣服去洗脸，看见了我的书包。我对它招手，它好像在说：“小主人快洗脸，我们一起上学去。”于是我三下五除二马上洗完了脸和我这个形影不离的好伙伴一起出发了。 我的书包是黑色的，它的形壮是一个长方形，像个绅土一样。它有一个大兜和三个小兜。它有时在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一样。好像又在说：“小主人我帅不帅。”它有一个小朋友们都喜欢的画面《铠甲勇士形天》里的主角形天铠甲帅呆了！它的第一层小兜里装的是一些工具，第二层装黄卷因为我是个“小马虎”。经常把卷子弄丢为此我头痛无比有了这个“小帮手”我再也不会每到复习的时候手忙脚乱的到处到卷子。第三层空荡荡的没有什么东西，但我准备把它放作业，第二天好找。第四层装的就是所学的课本了。有了这些“小帮手”，我找起东西来方便多了。 我的书包后面还有一个小提带。书包轻的时候我可以来提，要是提累了之后它的双肩带可就派上用场啦，我可以把书包背在肩上而且它张开的长度和我肩的长度一致。 它背在背上冬暖夏凉很舒服，这是为什么呢？因为它的双肩和肩带上都有海棉，海棉可以散热。夏天背在背上就像背着一个空调，冬天背在背上又像背着火炉一样。 这就是我的书包和我朝夕相处的好朋友，学习和生活的好伙伴。 我的书包作文450字8 我有一个好朋友，只要上学，她都会和我形影不离，她就是我的书包。 我的书包，是一个紫色的，是奶奶在我考上中学之后特意为我买的。它的正面有一个孔子的画像，旁边写着行万里路读万卷书！孔子每天都在睁着大大的眼睛盯着我，似乎在提醒我相信自己，我能行。 我的书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像一个行李箱，特别精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。 我的书包中间有三层，可以很好地将课本与本子和其他分开装。拉链拉开第一层，可以放课本，作业本，粉底黑边，有一个松紧带，把书放在里面就不会倒了，非常的方便。第二有一个小袋子可以放一些副课的用具、记事本，在我需要什么东西的时候，可以迅速地拿出，不需要在一大堆本子中翻来翻去地找了。第三层装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。 我的书包的两侧，各有一个芭比的头像，芭比的头像的下面是一个小袋子，一边有松紧作用装着我的平时喝水用的水杯，因为有松紧水杯装在里面不会掉，一边有拉锁的装着我平时要用的卫生纸。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入] 我的书包是我的最好的管理员，是我学习上的最好的帮手，也是我值得信赖的好朋友。 书包里面装着我沉甸甸的友谊，书包是我们友谊的见证，我喜欢我心爱的书包！ 我的书包作文450字9 我的书包与其他的同学不同。我的书包有手有脚，可以自己走路自己拿东西。你们肯定认为我有这么好的书包很方便，不用背着它去上学。才不是呢！它呀，特别懒，每次都要我背着它上学放学，而且喜欢把家里的东西放进自己的口袋里，让我背到学校里，所以，我每次上学之前都得检查书包。有一次，我上学快迟到了，忘了检查就背起书往学校跑。到了学校，我打开书包却发现课本不在了，书包里装的居然是我家里的小白兔！这时，老师来了，问我课本在哪里，我支支唔唔地说不出话来，老师看见我手中的白兔立即骂了我一顿，还罚我扫地一个星期。真气人！ 还有一次更惨，我正在写作业，书包趁我不注意，偷偷地到邻居家里拿了二百多元放进它的口袋里，又偷偷地回来。邻居回来发现钱不在了便打电话报警，警察来了问清楚情况便往我家里冲，我打开门，警察问我：“你有没有拿他们家的钱？”我疑惑的问：“什么？”警察看了我一眼翻起了我的书包，“你还敢狡辩。”警察边说边从我的书包里拿出了二百元钱，我顿时傻了眼。就是那书包害的我吃了一个星期的牢饭！ 唉！都是书包惹得祸。 我的书包作文450字10 初一上学的前一天，妈妈见我的书包有一点小了，也旧了，想着上初中要背许多书，旧书包可能装不下，便舍旧换新，给我买了一个超大超好看的新书包。我一见到这个新书包便喜欢上了它，成天对它爱不释手。 这个书包，实际上是个旅行包。它整体颜色呈黑、黄、绿三色，与迷彩服上面的花纹差不多。这个旅行包很大，有五个放书的地方，还有两个放杯子的杯袋；其中有一个放书的包里可以放些零食，还有一个放书的地方有个零钱袋，可以放些零花钱。最让我喜欢的是书包的“安全带”设计——它的前面有一个杯袋，书包背部也有一个。平时骑车或坐车，车老是压到石头什么的，特别震荡，下了车就跟玩完了碰碰车一般眼冒金星。有了“安全带”，只要一系上，杯子就像固定了一样，不容易掉下来。坐车时书包一跳一跳的，特别容易损背带，但一系上如果震动，安全带的皮筋就会拉回来，能够减少大概一半儿的力。这样骑车时就很轻松，书包也不会压着你肩疼了。 才刚开学，书还没发，书包空荡荡的。但发的书慢慢增多，书包慢慢地变鼓了，里面的书拥拥挤挤。如果还发一些书，我估计我的旧书包就要装不下了，幸好妈妈给我买了这个书包，要不然我的旧书包肯定要撑破“肚皮”了，两个旧书包估计也装不下这么多书。 书包里的书慢慢变多，我的书包也越来越鼓，越来越重，也意味着学习压力越来越大。沉重的“书包”压得我快喘不过气来了，但我还坚持着，而且我知道我必须要坚持。尽管背着这沉重的“书包”有时会使我摔倒在地，但我还会爬起来，背好书包，继续前进…… 我的书包作文450字11 第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。 我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔 鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一 人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。 从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。 我的书包作文450字12 我刚上小学的时候，姐姐送了我一个看起来特别成熟的书包，那种书包是高年级姐姐们背的。虽然这个书包显得有些另类，但我还是很喜欢，因为那毕竟是姐姐送我的。 一二年级时，我背着心爱的书包一起上学，一起放学，迟到了一起罚站，犯错了一起挨打…… 我渐渐长大了，书包里装的书也多了起来，我感觉这个书包有点“体力不支”了，但我还是舍不得换它，舍不得扔它。它和我一起经历了很多，从低年级时其他女生单纯好奇的眼光，到高年级波澜不惊的眼光，它一直陪着我，不离不弃。 六年后，我毕业了，但我仍然背着那个书包，那个旧书包，那个颜色已经很淡的书包，那个有故事的书包。妈妈实在忍不住了，说：“蕊蕊啊，你看你那个书包都用了那么久了，明天咱们到商场挑一个新的吧！”“不要，我就要我的那个书包。我现在还不想换书包呢！”我一口回绝。“哦，那行吧！”妈妈说道。 然后，我回到自己的房间，看着那个“年老”的书包，心情很复杂。我真的不想换书包，但我也不想等这个书包用坏之后再换。思考了一会儿，我走出去对妈妈说：“妈妈，明天你带我去买一个书包吧！但姐姐送我的那个书包，你不许扔，就放在我的柜子里。”妈妈笑了笑，答应了。 第二天，我们去商场挑了一个新书包，但新书包跟以前那个书包还是同一个类型的，这也算是我对旧书包的怀念吧！ 我的书包作文450字13 我有一个好看的书包。从我上学第一天起，它每天陪伴着我，是我学习上的好帮手，也是我形影不离的好朋友。 我的书包全身是深蓝色的。在书包的正面印着一只米老鼠，它穿着深蓝色的上衣，红色的短裤。两只圆圆的耳朵高高竖起，一双眼睛炯炯有神，鼻子微微向上翘，咧开了嘴，像是在对我做鬼脸，显得十分调皮。当我取得好成绩时，米老鼠竖起了大拇指，好像在说：“你真棒！”当我上课做小动作时，它又皱起眉头，仿佛在说：“上课要专心！”书包的反面有两条又宽又软的背带，有了它，就算书包再重，我也不感觉累。 我的书包不仅外形漂亮，而且功能非常齐全。在书包的两侧各有一个口袋。一边放水壶，每当我上完体育课口渴的时候，我就从那只口袋里掏出水壶来喝水。另一边放着卷笔机，在我需要削铅笔的时候，它就出来帮忙了。书包的大肚子里面分为三层。最上面一层躺着各门功课的本子，还有美丽的铅笔盒。当我做作业时，大大小小的本子可忙坏了。一会儿习字册，一会儿英语本，一会儿数学练习册，大家都争先恐后地帮我巩固一天所学的知识。在书包中间一层居住着语文、数学等书本，它们让我的知识更加丰富。最下面一层睡的是课外书。下课的时候，我就拿出它，和我的好朋友一起分享读书给我们带来的乐趣。 书包默默无闻地为我服务，带给我许多知识和快乐，我会更加爱护它！ 我的书包作文450字14 今天早上，我背起沉重的书包，又一次走出家门，一步一步踏上了去学校的路上，过去的路上我心想：“我的书包什么时候变得那么重了？”一路上我都在想这个问题。 到了学校，我放下我的书包，仔细观察，我想起了我的第一个书包，那是一个花花碌碌的书包，上面还有一个钢铁侠的图案，记得那是我的第一个书包，很早我就想有一个书包，每天看那些已上小学的哥哥姐姐背着书包很神气，我非常羡慕。上幼儿园时妈妈就送给了我那个小书包，它是我成长路上第一个朋友，我爱不释手。我故意把它塞得满满的，吃饭睡觉都不愿放下，妈妈奶奶劝我放下了很多次，我一直不肯放。而现在我眼前的这个书包，早已塞得满满的，颜色不再那么花花碌碌，他不但装着书还装着我的使命。 从我拿到第一个小书包开始我就很喜欢它，他还帮助了我很多，一次我走在去幼儿园的路上，我摔了一跤，当时是头仰着到下，如果不是书包，我的头就有可能撞流血！上小学的时候，有一次考得不好，就把那张卷子直接塞进书包里，这时我仿佛听见书包对我说：“小主人，你不要这样，，你会辜负我的希望的。”我时不时想起那句话，于是我把试卷拿了出来，把错题重新抄了一遍，才心满意足的放下。 上课了，我重书包里慢慢拿出课本，突然我发现书包底下的两个角都有磨损，我才知道每当我感到自己很辛苦时其实最辛苦的是书包，每次我都拿它出气，但是从没想过它的感受，我这时才知道书包对我有多重要。 放学了，我收好了书本，踏上了回家的路，这个书包不但装了书本，还装着我的使命，它将陪伴着我一直走在追梦的路上。 我的书包作文450字15 小个头知识多，所有学具都归它，只吃书来不吃饭，知识海洋肚里装。小朋友们一定猜出来了，谜底就是书包。我刚上一年级时，妈妈为了鼓励我好好学习，给我买了一个“剑桥”牌书包，从此书包就给我树立了坚定的目标，从小背“剑桥”，长大上“剑桥”。 我的书包不仅外表美观，用途也很多。它由普兰和玫红两种颜色构成，稳重又活泼可爱。 书包的正面有一个大大的剑桥校徽，每当我注视着它，仿佛已经走进剑桥大学的校门，即将在这里学习更精深的知识。书包两侧各有一个宽松的口袋，可以装水杯或者纸巾等小用品。书包背后可是高科技，一个个凸起的设计既美观又能缓解书包的压力。 细心的设计者给书包内层设计了好几个分袋，可以有序的把书籍和文具放进相应的分袋里，上课时，我很快就能找到所需物品。我的书包鼓着大大的肚子，里边装着知识的海洋。从我踏入小学第一天开始，到现在现在我能背唐诗，宋词。我的每一点进步，都和可爱的书包密不可分，它还将继续陪我在探索知识的旅途中一路同行。 我的书包里装满丰富的知识，赐予我超凡的能力，让我好好学习，天天向上，长大做祖国的栋梁。

1.生理发育状况2～3岁幼儿又较以前有许多不同，主要表现在幼儿动作的协调上比以前大有进步。智力方面，由于脑机能的日渐成熟，幼儿的语言和思维都有较大发展。2岁～2岁半宝宝在这个年龄的幼儿身心两方面都在迅速发展，特别是脑的机能日渐成熟。此时的宝宝，大动作上不仅已能自在地行走，还能跑，跳跃，攀登；单足站立已不成问题，上下楼梯可两足踏一级；精细动作上也更灵活，会砌几层积木以及造桥等，还能用线穿珠子，握笔，画圆封口，有的还学会了使用筷子。宝宝越来越爱说话，语言能力迅速发展，爱提问，这个时期是口语发展的最佳阶段，掌握了基本的语言和词汇，会介绍自己和父母的姓名，背诵简单的儿歌。注意力和记忆力也有了很好的发展，有意注意的时间增长，可较长时间地注意听老师讲故事，能很快背会一首儿歌、唐诗。认知上知道一些物品的用途，可背数1～10，点数1～4，在3以内可以区分多、少、一样多；不仅能较准确地表达热、冷、饥、渴等感受，而且知道了该怎么适应。宝宝自我意识的发展也明显，知道“我”就是他自己，以前说“宝宝……”现在会说“我……”。自我意识的发展使宝宝进入了“第一个反抗期”，有强烈的独立性，自己做事情不愿别人帮忙插手。可以独立吃完饭，洗手、洗脸、脱衣服等，自理能力也大大增强。半个小时到一个小时内不再需要有父母陪伴身边，希望与人交往，有小伙伴。身体发育状况1周岁以后，宝宝体格的生长发育相对以前有所减慢，但仍很迅速。2岁时，体重可达到出生时体重的4倍，2岁～3岁可增加2千克。这个年龄的宝宝的大约体重可用公式测出：体重（千克）=年龄×2＋8或7（千克）。2岁～3岁身高可增7～7.5厘米，这一时期的身高增长是较快的，因此宝宝会显得较以前苗条一些，头围两岁后每年可增长1～2厘米，这样宝宝到2岁半，男孩平均头围为48.8厘米，女孩平均头围为47.7厘米。胸围在2岁以后发育加快，2岁半时，男孩平均胸围为50.2厘米，女孩为49.1厘米。有些幼儿由于多方面的原因，身体指标可能同平均指数有较大出入。但只要不是十分明显，也属于正常发育范围。2.体格发育状况此阶段的幼儿，躯体动作和双手动作在继续发展，比前阶段熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。可以自由轻松地从楼梯末层跳下。会独脚站立。双手动作协调地穿串珠，会用手指一页一页地翻书。会将纸折叠成长方形。对周围事物有极大的好奇心，喜欢不断地提问。3.语言发育状况幼儿语言的发育。宝宝会用简单句与人交往，不仅会用你、我、他代同，还会用连词。知道许多日常用品的名称和用途。所用简单句包括主语、谓语和宾语，所用的词汇中以名词最多，动词次之。直接用名词陈述自己或别人的行为。开始出现问句如“我们上哪儿去玩?”开始学会等待，如去公园玩碰碰车要排队等候。4.运动发育状况喜欢看图书、听故事，能回答故事中的主要问题。穿鞋时能分清左、右。学习自己洗脚、自己穿有扣子的衣服。喜欢帮助妈妈做事。能自己收捡衣物和玩具。5.幼儿心理特点幼儿在认识物体时，几乎都是按照物体的形状进行选择，而不是注意物体的颜色，说明此期幼儿认识物体，首先注意的是物体形状而不是物体的颜色。开始出现想像力，但比较简单，只是实际生活的简单的重现，如在家用娃娃当宝宝，自己当妈妈，送娃娃上幼儿园等。但想像力能使幼儿作出超越当时现实的反映，心理现象可以更为活跃丰富。此阶段，幼儿的思维方式仍明显地带着行动性。思维与行动密切联系。能分出物品大小。能模仿画横线、竖线。口数数能数6～10。与周围人们有广泛复杂的交往，促进了情绪和情感的发展，出现高级情思的萌芽。如成人给予他简单事情做，完成后会感到“完成任务”的愉快。和小朋友相处，会引起友爱、同情等情感体验。认识简单行为准则，如“对”，或“不对”，或“不可以”。6.性格发育特点性格表现为个人在社会环境中的感性流露。不同的年龄阶段因神经生理成熟程度不同，对物和人的认识及情趣反应也不同。神经生理成熟程度相同的小儿，在不同的家庭和不同文化经济条件下，其心理发展和性格类型也可完全不同，表现如下：情绪反应婴儿的面部表情受外界刺激的影响，早期的微笑是模仿性的，以后的微笑常需亲人引逗。1岁后可在没有直接刺激下出现微笑。游戏婴儿很早就喜欢在浴盆中玩水，3个月的小儿喜欢玩手及捏弄手中玩具。2～3岁的孩子在一起各自玩自己手中的玩具，同时可互相模仿。3岁以后才能相互来往玩耍，4岁时就有了找伙伴的要求。5～6岁时就能按游戏规则和多个小朋友在一起做游戏，出现合作行为。9～10岁学生竞赛与合作能力高度发展，出现游戏中的中心代表人物。小儿的情绪反应、对人的态度、游戏行为等都极大地受到榜样及鼓励的影响，领导能力也是可以培养的。7.典型两岁半特点大　运　动单足站立几秒；用足尖走路；自己扶栏上楼梯交替一步一级；自己扶栏下楼梯双足踏一台阶；可用双足或单足跳远；会接滚来的球和反跳的球；学走10～15厘米高的平衡木。精细动作会用10块积木造塔；会用3块积木搭桥；会用5块积木造门楼；会用6块积木造金字塔；每分钟穿上4～6颗珠子；会画十、写1和0（画正方形）；拧开螺口瓶盖，按大小配盖；套上6～8个套桶；会解结扣子，开关末端封闭的拉锁。言语说出自己的姓名、几岁、性别和父母姓名；提问“你”时用“我”回答；背诵儿歌或唐诗一至几首；能够回答父母提的“谁”“干什么”“在何处”“好和坏”等问题；会唱3个音阶的歌曲几首；会说若干英文单词。认知认识食物、动物、日常生活用品名称和用途；知道动物的特点、叫声和生活习性；认识几何图形和颜色3～4种（红、黄、黑、白）。会用图片配对拼上切开2～6块的拼图；懂得冷、饿、渴、困时怎么办；知道分辨图中画的人是“姐姐”还是“哥哥”；知道区分1和3哪边多，两边都是5是“一样多”；背数1～10，点数1～4，会取2～3个玩具；复述2～3位数；认识若干汉字；区别天气晴、阴、雨、风、雪，白天和晚上；按命令伸出左手、右手、右腿、左腿。情绪与社会行为正确使用礼貌语言“谢谢”“您早”“您好”“再见”等；同大宝宝做合作游戏“过家家”时会表达意见、服从命令；用杯子倒水不洒出；会用勺或筷子自己完全独立吃完一顿饭；及时上厕（坐盆），穿脱松紧带裤子；自己按程序洗手擦干；会穿鞋（不分左右）袜子（不会拉后跟）；穿上背心和套头衫；用洗涤剂洗净水果；能离开家长0.5～1小时。

kalenji电子表怎么调时间？卡西欧手表是现在很多人常用的品牌手表之一，我们常常需要进行时间日期的设置，本次就给大家介绍如何调节设置卡西欧手表的时间日期，快来看看吧。方法/步骤分步阅读1/5长按左上角按键，直至字母闪烁。2/5长按左下角按键，“off”闪烁即可。3/5长按左下角按键，上方显示“24h”。4/5按右上角按键即可调节时间。5/5再按左下角按键即可调节分钟。

摘要：体操是对所有体操项目的总称，体操可分为竞技体操、艺术体操和基本体操三大类。在体操比赛中，对于体操服装也是有一定要求的，男子体操服一般要穿通体白色的长裤配背心；女子体操服一般为针织紧身衣或连袜衣。那么体操服为什么这么设计呢？下面为大家介绍体操服装要求，以及体操服的设计特点。一、体操服装要求是什么国际体育组织在国际体操评分规则明确规定，在所有的团体比赛中，运动员要穿统一的服装。如果运动员违反这些规定，将从团体总分或个人得分中扣除一定的分数。在鞍马、吊环、双杠、单杠四个项目的比赛中，一定要穿背心、长体操裤、体操鞋或袜子。之所以有这条规定，是因为这四个项目主要是以上肢动作为主，穿长裤不仅对运动员做动作影响不大，而且还可以增加动作的美感。而自由体操、跳马这两个项目，基本上全身都要参与运动，特别是腿部的活动较多，为了保证运动员在比赛中更好地发挥水平，创造更好的成绩，规则规定在这两个项目的比赛中，可以穿短裤，也可以赤脚，防止打滑。二、体操服的设计特点体操服，英文名为Jersey，专业上也称“半体服”，通常特指女子体操服。体操服在保证运动员技术发挥自如的前提下，要显示人体及其动作的优美。男子体操服一般要穿通体白色的长裤配背心，裤管的前折缝笔直，并在裤管口装松紧带，也可穿连袜裤。女子体操服一般为针织紧身衣或连袜衣，并选用伸缩性能好、颜色鲜艳、有光泽的织物制作。体操服材质一般有氨纶和绵纶两类，均具有良好的弹性。体操服的主要作用是使穿带者衣着简洁利索，便于完成各种要求动作。体操服穿着贴身，可勾勒出凹凸有致的女性身材，并且由于体操服下部的高开叉，又可使双腿更显修长，所以一直受到练习舞蹈、体操的女性们的青睐。而男子体操运动员的比赛服则是背心式上衣，搭配相应的短裤或长裤。

类似这样的问题我好像回答好多次了MOS依照其“通道”的极性不同，可分为"N"沟与‘p“沟的MOSFET，结构如图是典型平面N沟道增强型MOSFET的剖面图。它用一块P型硅半导体材料作衬底（图la），在其面上扩散了两个N型区（图lb），再在上面覆盖一层二氧化硅(SiO2）绝缘层（图1c），最后在N区上方用腐蚀的方法做成两个孔，用金属化的方法分别在绝缘层上及两个孔内做成三个电极：G(栅极）、S（源极）及D（漏极），如图1d所示。平面N沟道增强型MOSFET从图1中可以看出栅极G与漏极D及源极S是绝缘的，D与S之间有两个PN结。一般情况下，衬底与源极在内部连接在一起。功能要使增强型N沟道MOSFET工作，要在G、S之间加正电压VGS及在D、S之间加正电压VDS，则产生正向工作电流ID。改变VGS的电压可控制工作电流ID若先不接VGS（即VGS=0），在D与S极之间加一正电压VDS，漏极D与衬底之间的PN结处于反向，因此漏源之间不能导电。如果在栅极G与源极S之间加一电压VGS。此时可以将栅极与衬底看作电容器的两个极板，而氧化物绝缘层作为电容器的介质。当加上VGS时，在绝缘层和栅极界面上感应出正电荷，而在绝缘层和P型衬底界面上感应出负电荷。这层感应的负电荷和P型衬底中的多数载流子（空穴）的极性相反，所以称为“反型层”，这反型层有可能将漏与源的两N型区连接起来形成导电沟道。当VGS电压太低时，感应出来的负电荷较少，它将被P型衬底中的空穴中和，因此在这种情况时，漏源之间仍然无电流ID。当VGS增加到一定值时，其感应的负电荷把两个分离的N区沟通形成N沟道，这个临界电压称为开启电压（或称阈值电压、门限电压），用符号VT表示（一般规定在ID=10uA时的VGS作为VT）。当VGS继续增大，负电荷增加，导电沟道扩大，电阻降低，ID也随之增加，并且呈较好线性关系。因此在一定范围内可以认为，改变VGS来控制漏源之间的电阻，达到控制ID的作用。由于这种结构在VGS=0时，ID=0，称这种MOSFET为增强型。另一类MOSFET，在VGS=0时也有一定的ID（称为IDSS），这种MOSFET称为耗尽型。VP为夹断电压（ID=0）。耗尽型与增强型主要区别是在制造SiO2绝缘层中有大量的正离子，使在P型衬底的界面上感应出较多的负电荷，即在两个N型区中间的P型硅内形成一N型硅薄层而形成一导电沟道，所以在VGS=0时，有VDS作用时也有一定的ID(IDSS）；当VGS有电压时（可以是正电压或负电压），改变感应的负电荷数量，从而改变ID的大小。VP为ID=0时的-VGS，称为夹断电压。

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激光武器发射火球似的冲击波

说了这么多，我还是不明白．楼主你的意思呢？看明白了吗？没有通俗一点的啊！拜托

简单来说，机器以市政自来水为水源，对自来水进行四道滤芯过滤、吸附等处理后，再经过电解槽分解。由于氢键的作用，自来水通常是由13-15个小分子团组成，水进入电解槽，在电场的作用下水分子的氢键被打开，生成由5-6个水分子组成的小分子团水。同时，在电场的作用下，溶液中的部分阳离子Ca2+、Mg2+、K+、H+等向阴极移动，根据得电子能力的强弱，H离子发生还原反应，得电子变成氢气，由于H离子浓度降低，氢氧根离子浓度则升高，水体呈弱碱性，PH值大于7，此极生成的水称为碱性水。同时在阳极，部分阴离子Cl-、SO42-、NO3-、NO2-、OH-等向阳极移动，在众多阴离子中，氢氧根离子最易失去电子，则发生氧化反应，失去电子产生氧气和水。由于氢氧根离子浓度降低，H离子浓度则升高，水体呈弱酸性，PH值小于7，此极生成的水称为酸性离子水，即水经过电解水机后同时出两种水,一种是供饮用的弱碱性水,另一种是供外用的酸性水.

产品描述：Officestd 2007 SNGL OLP NL 密码种类：Office 2007 Suites

二手￣一个小时就到了你起

稳压电源是使用电子电路调整输出电压达到稳定目的的电源，有串联型稳压电源、并联型稳压电源、开关稳压电源，开关电源也是稳压电源，但稳压电源不能直接称为开关电源。普通的串联稳压电源都安装电源变压器，具有输出电压稳定、波纹小等优点，但是电压范围小，效率低。并联稳压电源输出电压特别稳定，但是负载能力很差，一般只在仪表内部做基准用。开关稳压电源的效率高，电压范围宽，输出电压相对稳定，由于开关管工作在开关状态，功耗小，所以开关电源的工作效率可达80﹪～90﹪。而通常的线性调整式稳压电源的效率仅达50﹪左右开关电源是近代普遍推广的稳压电源，比如现在电脑的ATX电源、笔记本电脑电源适配器、打印机电源、手机充电器等等。稳压电源是在负载功率变化时，输出电压仍然保持固定的电压值。开关电源也是稳压电源，但稳压电源不能直接称为开关电源。

过驱动电压Vod=Vgs-Vth。可以理解为：超过驱动门限（Vth）的剩余电压大小。1）只有在你的过驱动电压“大于零”的情况下，沟道才会形成，MOS管才会工作。也就是说，能够使用过驱动电压来判断晶体管是否导通。2）沟道电荷多少直接与过驱动电压二次方成正比。也就是说，能够使用过驱动电压来计算饱和区的电流。3）如果能够更加深入理解的话，可以领悟到过驱动电压不单单适用于指代Vgs，也适用于指代Vgd。即Vod1=Vgs-Vth；Vod2=Vds-Vth；如果两种Vod都大于零，说明晶体管沟道全开，也就是处于线性区。只有一种Vod大于零，说明晶体管沟道半开（在DS任意一端没打开有夹断），也就是处于饱和区。

没法传图 用文字了 先将R91R92接地 然后将输出端q1接到第二个输入端INB构成十进制计数器。然后利用反馈变成八进制。当计数计到八的时候，q4，q3，q2，q1分别输出1000，将q4接到清零端R1R2上，，每当计数到1000的时候计数器就会清零，这时就构成了八进制计数器，输入端INA每输入8个信号q4输出端就变化一次，即八分频。要了解74LS90构成n进制计数器的连接方法建议看看http://www.cqvip.com/qk/80793X/200906/30648798.html很详细 在线看就行

呵呵，教你哦，看化合价！水中的氢+1价，氧-2价电解后，生成氢气0价，氧气0价方程式是：2H2O=（电解）2H2+O2在整个反应中，4个氢原子化合价降低，从+1价到0价，得到四个电子两个氧原子化合价升高，从-2价到0价，失去四个电子所以说反应中电子守恒！！所以说的是电子的实质其实是化合价的升降！！放心，绝对正确我上高二呢，这是高一的知识！！O(∩_∩)O~希望对你有所帮助！！望楼主采纳！！

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电磁炮是一种无需火药瞬间爆发出冲击能量的一种最新火炮。美国己试验成功。电磁炮的主要工作原理雷同磁悬浮列车的直线平面电机。但在电磁炮里用的是多个大功率聚能偏转线圈将磁弹发送出去。比炮好处是无汚染。优奌是电磁炮能做到连续发射，如同机枪、航炮。每分钟可发N次到数千次。某种意义上耒讲一门电磁炮将大于一个炮兵团以上发送的能量。电磁炮耗能非常可观。

　1.交流电源输入经整流滤波成直流;2.通过高频PWM(脉冲宽度调制)信号控制开关管,将那个直流加到开关变压器初级上;3.开关变压器次级感应出高频电压,经整流滤波供给负载;4.输出部分通过一定的电路反馈给控制电路,控制PWM占空比,以达到稳定输出的目的.交流电源输入时一般要经过厄流圈一类的东西,过滤掉电网上的干扰,同时也过滤掉电源对电网的干扰;在功率相同时,开关频率越高,开关变压器的体积就越小,但对开关管的要求就越高;开关变压器的次级可以有多个绕组或一个绕组有多个抽头,以得到需要的输出;一般还应该增加一些保护电路,比如空载、短路等保护,否则可能会烧毁48V开关电源.

1、雪绒花歌词：雪绒花，雪绒花，清晨迎接我开放，小而白，洁而亮，向我快乐地摇晃，白雪般的花儿愿你芬芳，永远开花生长,雪绒花，雪绒花，永远祝福我家乡。 2、Edelweiss, edelweiss Every morning you greet me Small and white Clean and bright You look happy to meet me Blossom of snow may you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss, edelweiss Bless my homeland forever。

浣熊之前有人卖有以下原因：1、皮毛市场需求：在过去，皮毛制品的需求很高，人们追求时尚和奢华，使用皮草制品来展示自己的社会地位。浣熊皮毛可用于制作帽子、大衣、围巾等奢侈品，因其柔软、保暖以及独特的颜色而受到追捧。2、经济利益：皮毛贸易在许多国家都是一个巨大的经济产业。捕捉和饲养浣熊、处理皮毛，并将其贩卖给制造商，可以带来可观的经济利益。这样的经济刺激促使人们将浣熊作为商品进行销售。浣熊（英文名：raccoon）是一种中型的哺乳动物，属于浣熊科。它们主要分布在北美洲和中南美洲的森林、湖泊和河流附近。

A、B、C、要提高电磁炮的发射速度，需要增加安培力做的功，在加速距离不变的情况下，可以考虑增加安培力，根据安培力公式F=BIL，可以增加磁感应强度B、增加电流I，故A错误，B正确，C错误；D、改变磁感应强度B的方向，使之与炮弹前进方向平行，安培力减小为零，故D错误；故选：B．

["su0259:vu0259nt]可以上有道词典哦

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普通的开关电源，维修方法和技巧，测量一下开关电源的进线电压和出线电压，数值大小既可以知道开关电源的好坏，一般的小型的开关电源，内部电容元件是比较容易坏的，有的是二极管电子元件容易烧坏

OVA 指原创影象动画 MAD（マッド-）指电玩文化、动漫文化、同人文化界别中的多媒体作品。一般作品为一段有关的影片剪辑，配以作者喜欢的音乐，近似同人MV 形式的存在。不同的地方是MAD片的重点在于影片，对有关动画或电玩致敬，而相对同人MV的重点则放在音乐之上。当然亦有一些是只作声音的剪辑或只有画面的剪辑严格而言亦可算作MAD 的 PV是promotion video(プロモーションビデオ)的意思 就是说是宣传用的录影带 一般正式发售的录影带为music video 望采纳。

分频器就是一个由电容器和电感线圈构成的滤波网电容器和电感线圈都是分频器的组成部分。分频器通常由高通(低切)滤波器，和低通(高切)滤波器组成。电容通高频滤低频，电感通低频滤高频。滤波器是一种频率选择器件，可以通过被选择的频率而阻碍其他的频率通过。将输入的电信号分离成两路单独的信号，且使每一路信号的带宽均小于原始信号的宽带，这种由一对或多对滤波器构成的装置就称为分频器。电容式的好坏和音响喇叭有很重要的关联，电容式就好似音响的动脉，好的音响分频线路就要有好的电容器，也就是电容器的误差值要精确，耐压值要足够，损失角要低。

雪绒花花语雪绒花的花语是重要的回忆。在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花因具有独特的药用价值而闻名，在奥地利，偶有贵客来访，人们才会拿出一两只晒干的雪绒花作为珍贵的礼物赠送来客。雪绒花简介雪绒花又名火绒草，它是奥地利的国花。世界经典曲目《雪绒花》被称为奥地利的非正式国歌，在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。美国影片《音乐之声》将其做为插曲，更使它的名字家喻户晓。雪绒花，是菊科火绒草属的高山植物，原产于西欧。多年生草本，植株高15－40cm，植株被白色或灰白色绒毛。叶互生，全缘。苞片数个，围绕花序展开，形成星状苞叶群；头状花絮多数，排列成伞房花序。英文名称为edelweiss。雪绒花生长地分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯一带。这种花通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。雪绒花栽培火绒草适宜生长在肥沃疏松的腐叶土壤中，所以盆土要注意选择腐叶沃土。播种出苗后需间苗，具3片真叶时即可移盆栽。生长期盆土不宜过湿。每月施肥一次，注意肥液不能沾污叶片。冬季盆土保持稍干燥为好。

N沟道的MOS管，Vgs越大，Ids电流越大。P沟道的MOS管，Vgs越大，Ids电流越小。如有帮助请采纳，手机则点击右上角的满意，谢谢！！

产生氢气和氧气。水(H2O)被直流电电解生成氢气和氧气的过程被称为电解水，电流通过水(H2O)时，在阴极通过还原水形成氢气(H2)。在阳极则通过氧化水形成氧气(O2)，氢气生成量大约是氧气的两倍，电解水是取代蒸汽重整制氢的下一代制备氢燃料方法。装置，原理及反应方程式最简单的电解水装置通常包括电源，两个电极(阴极和阳极)和电解液(主要是水)。水在阴极得到电子被还原形成氢气，而水在阳极失去电子被氧化形成氧气。电解水示意图电解反应式(因格式问题，反应式用截图插入)在100%法拉第效率(又称"电流效率")的情况下，即电能100%转化成化学能，氢气产生量为氧气产生量的两倍，且产生的气体量与通过的电量成正比。但是，实际情况下，由于许多副反应的参与，法拉第效率会降低并产生一定量的副产物。

你有没有抵价券优惠券什么的或者是促销代码什么的，没有就不用填。有的话填了 会省下相应的钱。能用就用吧。

这个问题确实不会

当把盐溶解在水中时，盐中的离子会和水分子发生作用。盐是由正离子和负离子组成的晶体，如氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）组成的。当盐溶解在水中时，水分子的极性使得它们能够与离子相互作用。在溶解过程中，水分子将包围并与盐中的离子相互作用，将离子从晶体中解离出来。钠离子（Na+）与水分子中的负极部分（氧原子）形成静电引力，而氯离子（Cl-）与水分子中的正极部分（氢原子）形成静电引力。这种溶解过程导致水中存在大量游离的离子，这些离子能够导电，因为它们带有电荷。因此，溶解盐在水中会生成电解质水，因为它可以传导电流。这也是为什么盐水被广泛用于电化学实验、电解和其他需要电解质的应用中的原因。

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servant的意思是：仆人。servant：（n.）佣人；仆人；公务员；政府的雇员；热心追随者。一、短语搭配1、civil servant：文职人员；公务员；公仆。2、public servant：公职人员；公务员；公仆。3、your humble servant：您卑微的仆人；卑职。4、your obedient servant：（用作正式信函的结束语）您恭顺的仆人。5、faithful servant：忠实的仆人。二、例句1、The servant would be indemnified for any damage caused by his negligence.对任何因他的疏忽造成的损害，仆人将不负法律责任。2、I was allotted a little room in the servant"s block.分给我佣人套房中的一小间。3、The whole servant mahal has been buzzing with the gossip.整个佣人居住区都在散布着这种流言。

从结构上看，N沟道耗尽型MOS管与N沟道增强型MOS管基本相似,其区别仅在于栅－源极间电压vGS=0时，耗尽型MOS管中的漏－源极间已有导电沟道产生，而增强型MOS管要在vGS≥VT时才出现导电沟道。原因是制造N沟道耗尽型MOS管时，在SiO2绝缘层中掺入了大量的碱金属正离子Na+或K+(制造P沟道耗尽型MOS管时掺入负离子)，如图1(a)所示，因此即使vGS=0时，在这些正离子产生的电场作用下，漏－源极间的P型衬底表面也能感应生成N沟道(称为初始沟道)，只要加上正向电压vDS，就有电流iD。如果加上正的vGS，栅极与N沟道间的电场将在沟道中吸引来更多的电子，沟道加宽，沟道电阻变小，iD增大。反之vGS为负时，沟道中感应的电子减少，沟道变窄，沟道电阻变大，iD减小。当vGS负向增加到某一数值时，导电沟道消失，iD趋于零，管子截止，故称为耗尽型。沟道消失时的栅-源电压称为夹断电压，仍用VP表示。与N沟道结型场效应管相同，N沟道耗尽型MOS管的夹断电压VP也为负值，但是，前者只能在vGS<0的情况下工作。而后者在vGS=0，vGS>0，VP<vGS<0的情况下均能实现对iD的控制，而且仍能保持栅-源极间有很大的绝缘电阻,使栅极电流为零。这是耗尽型MOS管的一个重要特点。

通过一根炮管，炮管外面有很多圈磁感线，炮弹发射时通电，可以一直加速。

因其长于险峻高山，所以在欧洲代表勇敢。又因为音乐之声的主题曲，代表爱国，蓝色雪绒花，很重要，《雪绒花》，表达了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。【【雪绒花[1](Leontopodium alpinum)，又名 火绒草、薄雪草，为菊科火绒草属的高山植物，原产西欧。多年生草本，植株高度15－40cm，植株被白色或灰白色绒毛。叶互生，全缘。苞片数个，围绕花序展开，形成星状苞叶群；头状花絮多数，排列成伞房花序。英文名称为edelweiss。雪绒花花语：重要的回忆。雪绒花奥地利、瑞士的国花火绒草有一个更加通俗和流行的名字叫做雪绒花。雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。从前，奥地利许多年轻人冒着生命危险，攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人，因为只有雪绒花才能代表为爱牺牲一切的决心。】】

高转低吗，是高电平转低电平用的，音频滤波器和电源滤波器，都是过滤杂颠簸的，功放电容，是提高汽车音响工作效率的！

很多同学都听过电解水这个词，那么什么是电解水？我整理了一些相关信息，大家一起来看看吧。 电解水简介 电解水依其电解方式分为隔膜式与无隔膜式，依其作用又可分为强电解水与弱电解水。电解产出水分为两股，分别是酸性水与碱性水，各有不同的用途。大致上可区分如下:1。碱性离子水(pH=9~11):根据厂商之使用建议，主要为生饮、解宿醉、冲茶，咖啡、调酒、冲泡奶粉、煮饭、烹调用水、清洗蔬菜、植物浇灌等。 电解水原理 电解普遍采用直流电，即在反应体系一端连接正极，一端连接负极，通过外电路向反应体系输出电流（即提供能量）从而产生一系列独特的化学反应。学化学应该知道的一点化学思想是：自然界中的化学反应总是会自发地向着反应体系总能量减小的方向进行，这是自然界的规律，在这里不做过多的解释，有兴趣可以去了解一下热力学上的吉布斯自由能以及焓和熵的概念。 在这里还是以氢气和氧气的反应为例，氢气和氧气在点燃的条件下可以迅速生成水，放出大量的热，所以这是一个体系能量减小的反应，可以自发进行，反之，由水生成氢气和氧气，则是个体系总能量增加的反应，不可以自发进行，如果需要发生，则需要外加能量提供给整个反应体系，而电解，就可以通过向反应体系提供能量来促使这类本身不自发的反应发生。 以上就是一些电解水的相关信息，希望对大家有所帮助。

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