canvas 修改leaflet图层颜色

xiao ye zi

leaflet 作名词时，意思是 传单，散页印刷品; 小叶，嫩叶; 复叶的一片; 叶状器官 ，是可数名词。你所举的例子似乎确实有问题。用的是here"s，即为 here is，则leaflet应为单数，在这里前面应该用the或a。

我虽然不大明白你指的架构是什么,但我说一下leaflet在现在gis领域的瓶颈成也瓦片败也瓦片互联网时代初期,以普通图片作为地图的谷歌地图的成功带来了一场革命,展示效果与展示速度的革命,互联网地图用户再也不需要忍受前端页面辛苦渲染出的简单丑陋的矢量数据了,这也促进了个大互联网厂商把地图的应用带进普通用户的日常生活.leaflet作为一个轻量级的地图框架,足以满足大多数用户的需求,而又不需要太多的学习成本,自然获得了不少非专业用户甚至专业用户的青睐.然而在现在,随着计算资源的充裕,人们对地图又有了新的要求,但这时图片瓦片暴露了其最根本的基因--他不是地图,只是放置在对应位置的图片.图片是死的,它本身没法与用户有任何的交互,它也不能随意调整样式,图片瓦片已经完善到几乎找不到任何提升的突破口了,这时,矢量瓦片出现了,它几乎是救世主一般提供了一系列全新的特性.丰富的样式,更小的流量,它几乎提供了一切.但这么棒的东西,leaflet却难以完美支持,至今(leaflet 1.5.1),它仍旧难以完美支持矢量瓦片,只能依靠插件进行部分支持,而隔壁的openlayer已经支持的很棒了.轻量是优势也是劣势leaflet有着十分优秀的底层框架设计,十分便于开发插件扩展功能,因此它有一大堆的用户贡献的功能,相对的,官方只需做好框架的完善与简洁,修复bug就可以了.但这就带来了第一个问题:有些功能,官方不去推动,是很难有进展的,比如矢量瓦片,矢量瓦片本身涉及的东西比较复杂,要想完善支持是需要团队级别的投入,但leaflet起码现在并没有这么做.圈地运动如果官方肯下决心完善矢量瓦片,那么前两个问题都并不是什么问题.但是有一个不可避免的大趋势,那就私有瓦片格式.栅格的瓦片是通用的png/jpg,但二进制的矢量瓦片却不一定是标准的mvt/pbf.当各大图源提供商开始圈地,不再公布通用的瓦片格式而大力推广自身的sdk时,leaflet这种第三方的sdk就很难受了.leaflet在曾经的地理信息系统中是一种很不错的选择,但在现在,它已经不是了.

就是产品样本，一般指单页的传单式的样本。

传单leaflet可数吗传单leaflet可数吗我来答共1条回答热心网友2017-07-041、大体来说，那些有明确的量含义（通俗的讲就是能拆成一个或一份）的名词（通常是实物名词）是可数的，否则（包括无法计数的实物名词和抽象名词）通常是不可数的。可数的比如：苹果apple、传单leaflet、拳头fist、门把手handle。不可数的比如：抛弃abandonment、声誉renown、牛奶milk。2、有的单词的不同义项的可数性不同，但也比较好理解，比如当experience的含义为“经验”时，是不可数的；但含义为“经历”时，则是可数的。3、也有个别的单词不能很好的按这个标准判断，或者不符合以上规律，这种情况只能当特例记住，比如增援部队reinforcement（可数）、描述depiction（可数）。

外膜

方法1（根据指定的半径和中心点去绘制圆） var polygon1 = new L.Circle([34, 108], 120000, { color: "red", //颜色 fillColor: "#f03", fillOpacity: 0.4, //透明度 }); 方法2（根据半径和中心点去构造polygon类型的圆） var radius = 2; //点集 var parts = []; //计算圆的边缘所有点 for (var i = 0; i < 360; i++) { var radians = (i + 1) * Math.PI / 180; var circlePoint = [Math.cos(radians) * radius + 34, Math.sin(radians) * radius + 108]; parts[i] = circlePoint; } var polygon1 = L.polygon(parts, { color: "green" }); 方法3，（地图上绘制一点拖动鼠标动态绘制圆形） function DrawCircle() { var r = 0 var i = null var tempCircle = new L.circle() map.dragging.disable(); //将mousemove事件移动地图禁用 map.on("mousedown", onmouseDown); map.on("mouseup", onmouseUp); map.on("mousemove", onMove) function onmouseDown(e) { i = e.latlng //确定圆心 } function onMove(e) { if (i) { r = L.latLng(e.latlng).distanceTo(i) tempCircle.setLatLng(i) tempCircle.setRadius(r) tempCircle.setStyle({ color: "#ff0000", fillColor: "#ff0000", fillOpacity: 1 }) map.addLayer(tempCircle) } } function onmouseUp(e) { r = L.latLng(e.latlng).distanceTo(i) //计算半径 L.circle(i, { radius: r, color: "#ff0000", fillColor: "#ff0000", fillOpacity: 1 }).addTo(map) alert("圆心坐标为：" + i + ";半径为：" + r); i = null r = 0 map.dragging.enable(); } } 方法4，（使用draw插件绘制圆） var editableLayers = new L.FeatureGroup(); map.addLayer(editableLayers); var drawControl = new L.Control.Draw({ position: "topleft", draw: { polyline: false, polygon: false, circle: {}, rectangle: false, marker: false, remove: true }, edit: { featureGroup: editableLayers, remove: true } }); map.addControl(drawControl); handleMapEvent(drawControl._container, map); map.on(L.Draw.Event.CREATED, function (e) { var type = e.layerType, layer = e.layer; if (type === "marker") { layer.bindPopup("A popup!"); } editableLayers.addLayer(layer); });

https://leafletjs.com/ 先贴上leaflet的官网，官网偶尔会抽风打不开。 二维gis开发的api基本大同小异，像百度地图、高德地图、腾讯地图等开发起来比较相似。 推荐先引入 chinaProvider ,免去缓慢加载的烦恼。 1.地图控件 2.地图上添加站点 3.路线展示与控制显隐（计划施工路段/实际施工路段）

支持，确切的说是支持IE7及以上。

（我是回答楼上的）用蒙版：选择在需要做选区的图层上，点击工具栏线面的蒙版工具，再点击画笔，把你需要做选区的部分涂上颜色，再把蒙版按钮按上来，就会选中你要选的部分了，有时会反选掉，再按shift+ctrl+i返回来就可以了，接下来你就按你的。

Flyer or Brochure.

图层渲染方式不对。leaflet多图层叠加图层渲染方式不对，会导致叠加颜色错误，需要把图层一层一层分开，逐个渲染。

在leaflet地图中画自定义覆盖物，使用自己的图标，如果图标的宽高和Point(x, y)的大小不匹配，则会出现覆盖物漂移问题。 这个时候，我们要设定正确的值，使Leaflet的Point(x, y)对象的中心点和覆盖物中心点对应。 设置好之后，测试效果如下

d3.js 这个是可视化框架库，它和 leaflet, openlayers等应当是互补的关系。互补的例子：Map using leaflet.js and d3,js overlaid，javascript - Using d3 in Leaflet， d3 Integration。至于leaflet和openlayers3选哪一个，如果不想看代码，那么目前leaflet更热门一些，没什么包袱的话就选leaflet吧。如果想看看代码呢，那么：OpenLayers 3，http://leafletjs.com/examples/quick-start.html，看自己平时的编程习惯，哪个顺眼就选哪一个就是，两个在成熟度、社区、用户群体、插件、扩展性等方面都差不多。

项目需求：使用Ionic1做混合App开发，使用Leaflet提供地图服务 遇到问题：地图上的click事件在Ionic App中不生效，在浏览器（PC和移动端）都可以 通过在Leaflet的github Issue 上搜索，有人遇到类似问题，解决方案是在地图的容器上加属性data-tap-disabled="true"，如下： 通过加这个属性，我的问题也解决了。后面查了一下ionic.bundle.js源码，其中2624行开始的注释有解释，Ionic Tap System 与 Google Map 和 Leaflet Maps等有touch detection system的第三方库有冲突，为解决这个冲突，可以禁用Ionic Tap System：

L.tileLayer.arcServerTileLoad("http://localhost:8080/map/{z}/{y}/{x}.png").addTo(map) 第一次加载上的时候，发现只能加载上一两个，大部分都找不到。后来就打开devtool，发现当地图层级在9级时，加载的是切片实际是6级的切片（这个可以看当地图在第9级时，后台一直在请求哪些切片，再根据这些切片名去文件夹中找到对应的第几层）。 解决办法可以把切片的文件名加上3

leaflet [5li:flit] n. (1) 小叶, 嫩叶 (2) 复叶的一片 (3) 叶状器官 (4) 传单; 广告 instruction leaflet 散页的说明书 [词性变化] leaflet [5li:flit] vt. (1) 向...散发传单 leaflet a rally 在群众大会上散发传单 现代英汉词典 [基本词义] leaflet [5li:flIt] n. (1) 传单，单页宣传品 (2) 复叶的一叶 leafy [5li:fi] adj. (1) 叶多[茂]的 (2) 叶状的, 叶子覆盖着的 (3) 阔叶的, 叶子组成的 the leafy month of June 树叶茂盛的六月 [继承用法] -finess n. (1) 叶(丛); 一株植物具有叶的程度

初始化 GOD.Circle =new L.Draw.Circle(GOD.LMap, {shapeOptions: {weight:1,fillOpacity:0.35}}); GOD.Rectangle =new L.Draw.Rectangle(GOD.LMap, {metric:"km",showArea:true,shapeOptions: {weight:1,fillOpacity:0.35}}); GOD.Polygon =new L.Draw.Polygon(GOD.LMap, {showArea:true,showLength:true,metric: ["km","km"],allowIntersection:false,shapeOptions:{weight:1,fillOpacity:0.35}}); GOD.Polyline =new L.Draw.Polyline(GOD.LMap, {showLength:true,metric: ["km","km"],allowIntersection:false,shapeOptions: {weight:4,fillOpacity:0.35}}); GOD.Marker =new L.Draw.Marker(GOD.LMap, {shapeOptions: {weight:1,fillOpacity:0.35}}); GOD.Edit =new L.EditToolbar.Edit(GOD.LMap, {featureGroup: GOD.commonLayer,}); GOD.Delete =new L.EditToolbar.Delete(GOD.LMap, {featureGroup: GOD.commonLayer}); 使用 GOD.Edit.enable();//激活 GOD.Edit.disable();//禁止 GOD.Edit.save();//保存

近些年，数据采集、存储和分析技术飞速发展，大大降低了数据储存和处理的成本，一个大数据时代逐渐展现在我们的面前。大数据革新性地将海量数据处理变为可能，并且大幅降低了成本，使得越来越多跨专业学科的人投入到大数据的开发应用中来。如何才能让大型数据集变得亲切和易于理解，可视化无疑是最有效的途径。对大数据背景下的数据可视化应用展开研究，将有助于我们发展和创新数据可视化技术。我为萌新带来3款实用的大数据可视化工具，希望对你有帮助：PolymapsPolymaps是一个免费的JavaScript库，也是SimpleGeo和Stamen的开发的个联合项目。这种复杂的地图叠加工具可以加载多种规模的数据，提供多级别缩放功能，大到国家，小到街景。TM-GrafanaTM-Grafana是探码科技基于开源Grafana的基础上经过汉化升级，植入探码科技在工业、制造业、金融业等行业模型算法，而打造的一款专业大数据分析展示平台。TM-Grafana支持50多种开源和商业数据源，无论您的资源处在储存在何处，都可快速帮助您查询，可视化数据，提醒和理解您的指标。与您的团队一起创建，探索和共享仪表板，并培养数据驱动的文化。Leaflet一个开源JavaScript库，Leaflet是用来创建移动友好性、交互式地图的工具。由Vladimir Agafonkin和一个团队贡献开发而成，Leaflet设计的目标是简洁性、表现性和易用性。

宣传单页leaflet

使用EsayButton网页链接这个链接可以自定义按钮样式及位置

通过查看 leaflet官方文档 和查找网上资料，实现在vue中使用leaflet地图并加入百度地图坐标系。 这么简单的事情，一般我都不告诉别人

地图之家总目录（建议先查看该内容） 1.（leaflet篇）leaflet接入天地图 2.（leaflet篇）leaflet接入百度地图 3.（leaflet篇）leaflet接入高德、openstreetmap、google地图 4.（leaflet篇）leaflet接入腾讯矢量、腾讯影像地图 5.（leaflet篇）leaflet点采集与点编辑 6.（leaflet篇）leaflet线采集与线编辑 7.（leaflet篇）leaflet面采集与面编辑 8.（leaflet篇）leaflet圆采集与圆编辑 9.（leaflet篇）leaflet矩形采集与矩形编辑 10.（leaflet篇）leaflet暗色系地图样式地图（滤镜实现，反色滤镜） 11.（leaflet篇）leaflet聚合图 12.（leaflet篇）leaflet叠加热力图 13.（leaflet篇）leaflet散点图 14.（leaflet篇）leaflet波纹点 15.（leaflet篇）leaflet蜂巢图 16.（leaflet篇）leaflet动态热力图 17.（leaflet篇）leaflet动态热力图（大数据版） 18.（leaflet篇）leaflet自定义地图样式地图（插件实现) 19.（leaflet篇）leaflet聚合图（大数据版） 20.（leaflet篇）leaflet图标闪烁 21.（leaflet篇）leaflet监听地图（移动一段距离后发起请求） 22.（leaflet篇）leaflet区域聚合点（点击后散开并进行合理定位） 23.（leaflet篇）leaflet叠加html（leaflet叠加div元素） 24.（leaflet篇）leaflet接入天地图（经纬度投影256） 25.（leaflet篇）leaflet删除所有图层（不含地图） 26.（leaflet篇）leaflet聚合图（自定义样式版）

leaflet内存占用释放步骤如下：1.首先导入js2.写一个自动生成数据的函数，调用此函数会生成一些数据。

leaflet内存占用释放步骤如下：1.首先导入js2.写一个自动生成数据的函数，调用此函数会生成一些数据。

leaflet缩放时白边需要调整。Leaflet的缩放框控件。它使您可以在地图上绘制要放大的区域。参见。使用Leaflet1.1进行了测试。安装从NPM：npminstallleaflet-zoombox用法。

选择在需要做选区的图层上，点击工具栏线面的蒙版工具，再点击画笔，把你需要做选区的部分涂上颜色，再把蒙版按钮按上来，就会选中你要选的部分了，有时会反选掉，再按shift+ctrl+i返回来就可以了，接下来你就按你的。

默认使用Web墨卡托(EPSG:3857)，同时本身还支持WGS84(EPSG:4326)。

什么原因不能接入百度地图呢

百度地图、腾讯地图可以导航。 百度地图是百度提供的一项网络地图搜索服务，覆盖了国内近400个城市、数千个区县。在百度地图里，用户可以查询街道、商尝楼盘的地理位置，也可以找到离您最近的所有餐馆、学校、银行、公园等等。

hospital leaflet翻译是医院宣传单，以下是医院双语例句：1、He had to go to the hospital for treatment. 他不得不去医院接受治疗。2、I have to go to hospital for an operation. 我得去医院动手术。3、He had to go to hospital for treatment. 他不得不去医院接受治疗。4、Her friends from work came to see her in the hospital. 她工作单位的朋友来医院看望她。5、The hospital closed at the end of last year. 这所医院去年年底关闭。6、The new wing was built onto the hospital last year. 医院的新翼楼是去年增建的。7、Some hospital patients experience high levels of anxiety. 有些住院病人十分焦虑不安

简单记录下安装ipyleaflet的排坑过程： 首先当然是按照要求装好 jupyter lab了，和装notebook的过程差不多，pip / conda安装都行。 之后， pip install ipyleaflet 安装ipyleaflet，应该问题不大，稍等片刻就能装好。 按照git的安装说明，还需要执行： jupyter labextension install @jupyter-widgets/jupyterlab-manager jupyter-leaflet 问题就出在这里，提示有个什么依赖没有按照好，然后开始一路google。好像碰到的人不少，大家的解决方法也各不相同。有人说，用conda重新建个纯净的环境装了一遍，就OK了。 之前为了让自己习惯用命令行多倒腾倒腾，一直没用过 conda ，纠结半天还是按照过来人的经历来吧。于是，把目前的python环境、包统统卸载，然后用 conda 重新配了个新的开发环境，顺手把python版本从3.7升级到了3.8。 接着又是重复之前的流程。 满心欢喜等着安装完成，结果仍然提示有个什么依赖没装好。没其他办法只好打开报错日志看看，好像说的是在yarn的淘宝源上没找到那个包，便顺手把yarn的源改回了之前的，然后重新执行 jupyter labextension install @jupyter-widgets/jupyterlab-manager jupyter-leaflet 并没抱任何期望 果然，也没什么太大变化... 于是想试着把 ipyleaflet 卸载重装算了。 结果，输错成 pip uninstall jupyterlab !!!! 一路 Ctrl + C 把卸载的过程停了下来，庆幸间打开了web端的jupyter lab，结果弹窗提示 jupyterlab-manager jupyter-leaflet build 成功... 折腾半天，实际上就是改下 npm 或者 yarn的源就可以，一条命令的事儿... WFT !!!!!! 经验就是： 多看看错误日志，多思考，别一有问题只知道 Google！！！

在大数据时代，数据挖掘是最关键的工作。大数据的挖掘是从海量、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的大型数据库中发现隐含在其中有价值的、潜在有用的信息和知识的过程，也是一种决策支持过程。其主要基于人工智能，机器学习，模式学习，统计学等。通过对大数据高度自动化地分析，做出归纳性的推理，从中挖掘出潜在的模式，可以帮助企业、商家、用户调整市场政策、减少风险、理性面对市场，并做出正确的决策。目前，在很多领域尤其是在商业领域如银行、电信、电商等，数据挖掘可以解决很多问题，包括市场营销策略制定、背景分析、企业管理危机等。大数据的挖掘常用的方法有分类、回归分析、聚类、关联规则、神经网络方法、Web数据挖掘等。这些方法从不同的角度对数据进行挖掘。(1)分类。分类是找出数据库中的一组数据对象的共同特点并按照分类模式将其划分为不同的类，其目的是通过分类模型，将数据库中的数据项映射到摸个给定的类别中。可以应用到涉及到应用分类、趋势预测中，如淘宝商铺将用户在一段时间内的购买情况划分成不同的类，根据情况向用户推荐关联类的商品，从而增加商铺的销售量。(2)回归分析。回归分析反映了数据库中数据的属性值的特性，通过函数表达数据映射的关系来发现属性值之间的依赖关系。它可以应用到对数据序列的预测及相关关系的研究中去。在市场营销中，回归分析可以被应用到各个方面。如通过对本季度销售的回归分析，对下一季度的销售趋势作出预测并做出针对性的营销改变。(3)聚类。聚类类似于分类，但与分类的目的不同，是针对数据的相似性和差异性将一组数据分为几个类别。属于同一类别的数据间的相似性很大，但不同类别之间数据的相似性很小，跨类的数据关联性很低。(4)关联规则。关联规则是隐藏在数据项之间的关联或相互关系，即可以根据一个数据项的出现推导出其他数据项的出现。关联规则的挖掘过程主要包括两个阶段：第一阶段为从海量原始数据中找出所有的高频项目组;第二极端为从这些高频项目组产生关联规则。关联规则挖掘技术已经被广泛应用于金融行业企业中用以预测客户的需求，各银行在自己的ATM机上通过捆绑客户可能感兴趣的信息供用户了解并获取相应信息来改善自身的营销。(5)神经网络方法。神经网络作为一种先进的人工智能技术，因其自身自行处理、分布存储和高度容错等特性非常适合处理非线性的以及那些以模糊、不完整、不严密的知识或数据为特征的处理问题，它的这一特点十分适合解决数据挖掘的问题。典型的神经网络模型主要分为三大类：第一类是以用于分类预测和模式识别的前馈式神经网络模型，其主要代表为函数型网络、感知机;第二类是用于联想记忆和优化算法的反馈式神经网络模型，以Hopfield的离散模型和连续模型为代表。第三类是用于聚类的自组织映射方法，以ART模型为代表。虽然神经网络有多种模型及算法，但在特定领域的数据挖掘中使用何种模型及算法并没有统一的规则，而且人们很难理解网络的学习及决策过程。(6)Web数据挖掘。Web数据挖掘是一项综合性技术，指Web从文档结构和使用的集合C中发现隐含的模式P，如果将C看做是输入，P看做是输出，那么Web挖掘过程就可以看做是从输入到输出的一个映射过程。当前越来越多的Web数据都是以数据流的形式出现的，因此对Web数据流挖掘就具有很重要的意义。目前常用的Web数据挖掘算法有：PageRank算法，HITS算法以及LOGSOM算法。这三种算法提到的用户都是笼统的用户，并没有区分用户的个体。目前Web数据挖掘面临着一些问题，包括：用户的分类问题、网站内容时效性问题，用户在页面停留时间问题，页面的链入与链出数问题等。在Web技术高速发展的今天，这些问题仍旧值得研究并加以解决。CPDA数据分析师为您解答

Web地图服务（WMS）：利用具有地理空间位置信息的数据制作地图，其中将地图定义为地理数据可视的表现，地图本身并不是数据。地图通常以图像格式表达，例如PNG,GIF或是JPEG，有时候也表达为基于矢量图形，如可缩放矢量图形（SVG）或是网络电脑图形元文件等格式（WebCGM）。根据OGC规范，地图服务是专门提供共享地图数据的服务，负责根据客户程序的请求，提供地图图像、指定坐标点的要素信息、以及地图服务的功能说明信息。WMS规范定义了三个接口（操作）：GetCapabilities（获取服务能力）, GetMap（获取地图）和GetFeatureInfo（获取对象信息）。其中GetMap为核心操作。GetCapabitities返回服务级元数据，它是对服务信息内容和要求参数的一种描述；GetMap返回一个地图影像，其地理空间参考和大小参数是明确定义了的；GetFeatureInfo（可选）返回显示在地图上的某些特殊要素的信息。这个规范还定义了一个用于调用上述操作的万维网统一资源定位器（URL）语法和服务级元数据的XML（可扩展标记语言）表达法。

可以尝试一下修改不同的图层渲染方式，但是可能不会有太大提升。主要还是要通过数据、代码来优化，比如对数据进行优化处理以及优化代码结构等。数据的优化可以参考帮助文档或者使用手册，代码结构的优化可以在CSDN等专业技术博客查找相关的文章。Leaflet 是一个为建设移动设备友好的互动地图，而开发的现代的、开源的 JavaScript 库。它是由 Vladimir Agafonkin 带领一个专业贡献者团队开发，虽然代码仅有 38 KB，但它具有开发人员开发在线地图的大部分功能。

以下几个都可以：1.Leaflet Leaflet是由 CloudMade 团队开发的一种微小的映射框架，小巧而轻便，用来创建移动页面。Leaflet和Modest Maps都是开源的，你可以根据自己网站的需求灵活运用它们。其后有强大的备份区支持，你不用担心它们会消失不见。 Polymaps Polymaps也是一种映射库，它更直接用于数据可视化。这是一个强大的资源库，类似于CSS选择器，可以创建地图独特的风格。 2、格式地图数据的发布 OpenLayers或许是最强大的映射库。文档不大，操作难度高，但在某些运用方便没有其他工具可与之相比。当你需要用到一个非常特殊的工具，而其他库没有提供的时候，就可以选择OpenLayers了 3.Kartogragh制图 Kartogragh中的标记线重新审视了映射，这也正是开发者正在做的。我们已经习惯了Mercator projection（墨卡托投射），但Kartogragh提供了更多的选择。如果你不是在处理世界范围的数据，能够把你的地图放在定义框内，那么运用Kartogragh可以使你的设计脱颖而出。4.CartoDB 你必须知道CartoDB站点，可以轻易的结合表格数据与地图，这是首屈一指的。比如，当你输入一个CSV文件地址字符串，它就可以转换为经度和纬度，还可以在地图上标示出来。它有五个免费的表，其他的需要按月度付费使用。

patient information leaflet 生词本 英 [u02c8peiu0283u0259nt u02ccu026anfu0259u02c8meiu0283u0259n u02c8li:flit] 美 [u02c8peu0283u0259nt u02ccu026anfu025au02c8meu0283u0259n u02c8liflu026at] [医]病人信息活页 网络释义 相关词条 patient information leaflets 1.病人须知

其中GetMap为核心操作。WMS规范定义了三个接口（操作）、以及地图服务的功能说明信息，地图本身并不是数据，地图服务是专门提供共享地图数据的服务。地图通常以图像格式表达,GIF或是JPEG，例如PNG, GetMap（获取地图）和GetFeatureInfo（获取对象信息）。这个规范还定义了一个用于调用上述操作的万维网统一资源定位器（URL）语法和服务级元数据的XML（可扩展标记语言）表达法，有时候也表达为基于矢量图形。GetCapabitities返回服务级元数据；GetFeatureInfo（可选）返回显示在地图上的某些特殊要素的信息，如可缩放矢量图形（SVG）或是网络电脑图形元文件等格式（WebCGM）。根据OGC规范，负责根据客户程序的请求，提供地图图像，其地理空间参考和大小参数是明确定义了的，其中将地图定义为地理数据可视的表现：GetCapabilities（获取服务能力），它是对服务信息内容和要求参数的一种描述；GetMap返回一个地图影像Web地图服务（WMS）：利用具有地理空间位置信息的数据制作地图、指定坐标点的要素信息

什么东东哦？

gis开发工程师需要学如下内容：1、学习Python。Python一直是GIS应用中的标准语言，很多GIS软件开放源码倾向于使用Python。如果是刚上手学习编程的话，强烈建议首选Python。学习方向：Python编程的基础知识——学习变量、条件和循环来控制程序的流程。利用列表、集合、字典和元组等复杂数据结构的强大功能。用Python写代码——利用诸如NumPy、Pandas和Matplotlib之类的Python库来整理数据。2、应用程序中的GIS编程——C++、NET、C语言。除了Python，GIS程序员也会使用C++、C语言和.NET。C++可以在多个环境中工作，简单来说，C#和.NET语言提供了开发工具以及与基于Windows的软件的交互。学习方向：C++程序——学习重点不是学习函数是什么，而是学习如何在C++中创建函数。Java中的面向对象编程–使用对象、继承和集合构建交互式Java程序。3.JavaScript–使网页具有交互性。如果你真的想让你的网页动态化，JavaScript起到了关键作用。Java入门——学习Web应用程序，为应用程序、网站或系统奠定基础。学习如何使用JavaScript框架中的面向对象编程功能构建具有可维护代码的应用程序。4.SQL–数据库管理。GIS系统依靠数据库输入、编辑和维护来管理数据。几乎所有现代数据库系统（DBMS）都使用SQL。学习方向：SQL for Data Analysis–SQL查询可帮助您管理关系数据库中的数据，学习如何使用SQL存储、查询和操作数据。关系数据库基础–学习使用数据库作为后端编写代码的必要技能。数据库系统概念与设计—例如，数据库使用查询、输入和删除来微调数据。5. Leaflet和OpenLayers。web地图通常使用开源JavaScript库来真正实现这些功能。JavaScript库是其他人编写的代码，目的是让我们其他人的使用更轻松。使用Leaflet可以从JavaScript库构建自己的web地图。这就是为什么JavaScript能够很好地在GIS中进行交互式的原因。学习方向：Leaflet–学习JS的核心概念，使用Leaflet JavaScript构建基于地图的应用程序。OpenLayers 示例–掌握集群、动画、Web GL等代码。将学习的内容放到实际应用中，例如，制作一个至少有2个可切换图层的web地图。Leaflet和OpenLayers 可以二选一进行学习。6.HTML和CSS标记。HTML是一种标记语言，它为标题、表格和列表等网页提供了结构。CSS则提供颜色、字体和大小等效果。学习方向：学习HTML和CSS基础—掌握HTML和CSS的基础知识。使用HTML、CSS和JavaScript共同创建动态web内容。7.GitHub。程序员需要不断学习，GitHub就像开发人员的微博，它是一个开放的社区，帮助开发人员了解其他同行在做什么，也有很多大佬在里面分享源码。开发人员可以按版本检查项目的整个历史记录，还可以研究项目的代码并自行修改。8. 项目实操。学到最后，建议用学到的语言上手做一个自己的项目，例如，创建您自己的个人web地图项目。想了解具体的应用开发内容可以看之前的文章。作者：本文为CSDN博主「GISer搬砖人」

setview方法。这个方法用leaflet的同学都用过，可当没有图层的时候添加一个图层用这个方法定位就会出现不能再缩小的问题，第一个图层建议用setview方法，这样不会增加特殊属性minzoom。纯JavaScript，在地图上进行操作（坐标点，路径，曲线等）的一个库，只提供操作地图API，实际加载某个地图，由开发者决定创建地图对象。

请翻译下面的句子，谢谢 悬赏分：0 - 离问题结束还有 14 天 23 小时insure 给..保险insurance 保险underwriters 保险商insurance company 保险公司insurer 保险公司insurance broker 保险经纪人insurance underwriter 保险商insurance applicant 保险申请人insurant, the insured 被保险人to cover (effect,arrange,take out) 投保(生效,安排,扣除)insurance coverage;risks covered 保险责任范围,风险保险范围insurance slip保险申请insured amount 保险额insurance against risk 风险保险insurance clause 保险条款insurance instruction 投保通知insurance business 保险业务insurance conditions 保险条件

用第一种吧。第二种像是着重讲怎么发。

Web地图服务（WMS）：利用具有地理空间位置信息的数据制作地图，其中将地图定义为地理数据可视的表现，地图本身并不是数据。地图通常以图像格式表达，例如PNG,GIF或是JPEG，有时候也表达为基于矢量图形，如可缩放矢量图形（SVG）或是网络电脑图形元文件等格式（WebCGM）。根据OGC规范，地图服务是专门提供共享地图数据的服务，负责根据客户程序的请求，提供地图图像、指定坐标点的要素信息、以及地图服务的功能说明信息。WMS规范定义了三个接口（操作）：GetCapabilities（获取服务能力）, GetMap（获取地图）和GetFeatureInfo（获取对象信息）。其中GetMap为核心操作。GetCapabitities返回服务级元数据，它是对服务信息内容和要求参数的一种描述；GetMap返回一个地图影像，其地理空间参考和大小参数是明确定义了的；GetFeatureInfo（可选）返回显示在地图上的某些特殊要素的信息。这个规范还定义了一个用于调用上述操作的万维网统一资源定位器（URL）语法和服务级元数据的XML（可扩展标记语言）表达法。

last： least :listlatent leaflet left lest let lieutenant lift light limit lot lost lent

要在Qt中显示离线的瓦片地图数据，需要使用第三方库，例如QtLocation和osm-gps-map等。其中QtLocation提供了对OpenStreetMap、Mapbox、HERE等在线地图服务的访问，osm-gps-map则提供了对OpenStreetMap离线地图的支持。在Qt中显示离线瓦片地图数据的原因是，有些应用场景下，网络信号较弱或者无法连接到互联网，这时在线地图服务就无法提供准确的地图数据。因此，可以使用离线地图数据，将地图数据缓存在本地设备中，以便在没有网络连接的情况下也能够正常显示地图。除了离线地图数据，还有一些场景需要使用自定义地图数据，例如室内地图、特定区域的地图等。这时需要将自定义地图数据转换为地图瓦片，以便在地图上进行显示。总之，在没有网络连接或者需要显示自定义地图数据的情况下，使用离线瓦片地图数据可以提供更好的地图服务。

我知道一些，但不全：1PH是指一匹机，50HZ是指电源频率为50赫200/220V是指电压范围为200－220伏特LRA38是否指压缩机为双联高压油泵

鸡蛋中所含的优质蛋白质，氨基酸，与人体的氨基酸和蛋白质结构相似，易于被消化和吸收，吃鸡蛋还能起到润肠通便的效果，促进粪便的排出，有效改善便秘问题，属于天然理想的营养之品。 生活在农村的人对开水冲鸡蛋，这道 美食 一定不陌生，所谓开水冲鸡蛋，就是直接将开水倒入鸡蛋中，搅拌均匀制作成的 美食 ，由于制作简单，营养价值高，深受众多人的欢迎。 很多人觉得开水冲鸡蛋的味道太腥，于是就会滴入两滴香油，搅拌均匀后食用，每天早上坚持喝一碗开水冲鸡蛋，又会给 健康 带来哪些意想不到的好处呢？ 01 “开水冲鸡蛋”滴香油，喝了有什么好处？医生：建议早了解一下 1、保护肝脏 健康 肝脏作为身体中最大的代谢解毒器官，还有助气血调节血液的功能，肝脏能够分泌胆汁和消化液参与肠胃的消化吸收，有效减轻便秘的困扰，提高食欲。 鸡蛋中的蛋白质含量比较多，进入体内能够参与这项修复进程，加快恢复损伤的速度。以开水冲鸡蛋的方式吃鸡蛋，可以有效促进人体吸收其中的蛋白质成分，增强蛋白质的利用效率，加快改善肝功能，一定程度呵护肝脏 健康 。 肝不好的人每天早上坚持吃1~2个鸡蛋，能够修复受损的肝壁细胞，提高肝脏再生的能力，保护肝脏 健康 。 2、养胃护胃 喝开水冲鸡蛋能够起到养胃护胃的效果，开水冲鸡蛋容易被胃消化吸收，大大地减轻了胃的负担。 另外，鸡蛋黄里面含有丰富的卵磷脂，这一物质对胃粘膜有很好的保护作用，早晨起床后喝一碗开水冲鸡蛋，能够减少胃酸的分泌，保护胃黏膜。 3、保护视力 鸡蛋黄含有叶黄素和玉米黄素，这些营养素能吸收紫外线，减少紫外线对眼睛的伤害，从而对视网膜能起到很好的保护作用，因此对于工作需要长期用电脑的人，每天用开水冲鸡蛋喝，能够在一定程度上保护你的视力。 4、补血造血 鸡蛋是种营养价值很高的食物，内部各种营养成分含量非常多，可以有效供应人体需要的各种营养物质。其中的矿物质成分水平都不低，例如铁元素，能够有效加快合成血液中的血红蛋白。 出现铁元素缺乏时，容易导致缺铁性贫血问题，这时食用开水冲鸡蛋，可以有效发挥造血补血功效，维持体内血红细胞的稳定，让人看着更有气色，皮肤更显光泽红润状态，有效增强自身体质。 5、清热止咳 开水冲鸡蛋都会添加蜂蜜或者食盐，蜂蜜和食盐都具有一定的清热去火作用，对上火引起的咽喉不适、咳嗽等有很好的调理作用。 6、健脑益智 鸡蛋中所含的卵磷脂和卵黄素，进入大脑后能够提高中枢神经系统的兴奋性，增强胆碱的吸收率，这两种物质易于被人体消化和吸收，吃鸡蛋能够缓解记忆力衰退的问题，健脑益智，降低日后患老年痴呆的几率。 7、补充蛋白质 鸡蛋内的优质蛋白是人体需要补充的重要营养物质，以开水冲的方式烹饪鸡蛋，能够极大程度将其中的营养有效保留。在人体的高吸收效率状况下，早餐过程中喝一碗开水冲鸡蛋，可以实现蛋白质的有效补充，改善自身免疫功能。 02 开水冲鸡蛋的正确制作方法 1、准备空碗，提前将热水烧开，将一个鸡蛋倒入碗中搅拌均匀，饭量大的话可以倒入两个鸡蛋。 2、将热水倒入鸡蛋液中一边倒一边搅拌，搅拌时一定要顺着同一个方向搅动，直到搅匀为止。 3、盖盖焖5~8分钟，时间到后，滴入几滴香油提味提鲜。 03 吃开水冲鸡蛋时需要注意什么？ （1）每天吃一个鸡蛋就好 鸡蛋虽好，但也不可过量食用，吃太多鸡蛋的话就会难以消化，加重肾脏的负担，鸡蛋吃太多，会使胆固醇的摄入量大大增加，导致肥胖，对身体造成损伤，诱发高脂血症。 （2）注意水温 水温不够的话可能冲不熟鸡蛋，未熟的鸡蛋中，抗生物素蛋白和抗胰蛋白酶这两种物质没有被分解，很容易诱发食欲不振、消化不良等肠胃不适症状。 （3）鸡蛋提前清洗干净 制作开水冲鸡蛋时，一定要将鸡蛋的外壳清洗干净，避免细菌和灰尘掉入碗中影响 健康 。 （4）选择新鲜的鸡蛋 挑选鸡蛋时可以将鸡蛋放在耳朵边摇晃，如果比较实在，几乎听不出什么声音，这种鸡蛋一般比较新鲜；如果摇晃时听到有液体在晃荡的感觉，说明鸡蛋不新鲜，储存时间过长，这种鸡蛋最好不要买。 04 扩展延伸--鸡蛋怎么吃最 健康 ？ 【炒蛋】 炒鸡蛋的做法花样百出，有用韭黄炒，也能加韭菜、豆角炒等等做法。炒鸡蛋能够让鸡蛋增添风味，搭配米饭面食等主食，更易入口。 炒蛋的做法能够让鸡蛋的吸收率达到97%，虽然比煮蛋减少了那么百分之二，可是吸收率也非常高，也是一种很不错的鸡蛋烹饪方法。 【煮鸡蛋】 煮蛋是最常见的一种做法，也是最能保持鸡蛋营养价值的做法。 把鸡蛋放进冷水煮开至熟透变可，这种做法能让鸡蛋的营养吸收达到99%。因为没有任何调味品，煮的时间也适当，是最容易让人体吸收的烹饪方式。 【炸弹】 炸蛋是一种风味 美食 ，搭配上不同的酱料，口感非常丰富。但是炸蛋因为使用高温油烹炸成的，鸡蛋在烹饪期间因为高温缘故，营养流失较多，同时也因为碳化比较严重，营养吸收率也会变低，只达到81%。

　　英语词汇是 英语学习 的基础，是最终建成一幢美丽语言大厦的基石。下面是我给大家整理的创新英语词汇 教学 方法 ，供大家参阅! 　　创新英语词汇教学方法篇1 　　在中学英语学习中，很多学生一提起背单词就感觉头疼，常常感 　　觉无从下手，或者是认真背了也会很快忘记。久而久之，逐渐失去 　　背诵单词的信心和热情，面对学生这种状况，教师应该采取哪些行 　　之有效的 措施 加以改善呢?这个问题值得我们每一个人深思，下面 　　我们就来进行简单的分析和研究。 　　指导学生按照记忆遗忘规律识记单词 　　按照心理学的遗忘规律来讲，人会以递减率50%的速度来遗忘自己 　　所记忆的东西，具体来讲就是，人在不受情绪和思想干扰的情况下， 　　会在24小时之内忘掉所记内容的50%，第二天会继续遗忘所剩内容 　　的50%。以此类推，直至把所识记内容完全遗忘，教师在指导学生 　　记忆单词的过程中，可告知他们人脑遗忘曲线规律， 　　请学生们在识记单词完毕之后，及时安排时间进行进一步的复习 　　和巩固，以此来加深大脑对单词的记忆，最终达到完全掌握的程度。 　　通过这样的单词训练方式，不但可使学生们记忆单词达到事半功倍 　　的效果，还能有效提高他们的英语学习能力，增强其 学习英语 的信 　　心和热情。 　　创新英语词汇教学方法篇2 　　要掌握好英语，大量的单词和词组让学生头疼不已，甚至使有些学生产生了厌学心理。可见，词汇已经成了学生学习英语的绊脚石，我们如果不设法清除这块绊脚石，英语的学习恐无法顺利的开展。因此，如何创新英语词汇学习，帮助大家高效持久的掌握英语词汇，就成了如今专家们面临的重要课题。 　　词汇是语言的最重要的组成部分，是语言三要素的关键。没有建筑材料就不能盖房子，同样，没有词汇的交际也是不可想象的。没有词汇，便没有 句子 ，更无所谓语言。因此，拥有一定的词汇量是学好语言的关键。现在英语三级要求掌握1200个单词和200-300个习惯用语或固定搭配，六级要求理解和掌握3000个左右词汇和400-500个习惯用语或固定搭配，八级要求理解和掌握4500-5000个单词和一定量的习惯用语或固定搭配。从某种意义上讲，词汇量的大小可以表明一个人语言水平的高低。可见，英语词汇教学在英语教学中占有举足轻重的地位。 　　传统的词汇 学习方法 就是：自读—跟读—纠错—记忆。然而这样 　　的学习词汇方法很枯燥，长此以往就会失去学习英语的兴趣，主观能动性也会被削弱，畏难情绪和成就感的缺失终会导致学习效果的下降。因此，我们要大胆创新，改变这种枯燥的传统词汇学习的方法。 　　一. 添头加尾 　　只需记住常见的“头”和“尾”。英语中词法常用的有综合法和转换合成法，熟悉这些知识对了解和熟记词汇会有很大帮助。并有助于迅速地扩充词汇量，前缀和后缀是最重要的英语词素。巧妙地将“头”和“尾”安置在基本单词的两端，新的词汇便源源不断，滚雪球般地累计着单词记忆量。 　　来看这一组单词，其中基本词为：educate ( 教育 ) 　　educate v. 教育 　　reeducate v. 再教育 　　educator n. 教育者 　　educative adj. 有教育意义的 　　education n. 教育 　　educational adj. 教育的 　　educated adj. 受过教育的 　　educationally adv. 用教育方式 　　educationalist n. 教育家 　　因此有必要记住英语中一些最常用的前缀和后缀。un-和in-表示“不”，“否定”，“与u2026u2026相反”，如：unaware(不知道的，不觉察的)，unusual(不平常的，异常的)，inaccuracy(不精确，不准确)， 　　inconvenience(不方便); dis-(否定，相反)，如：disappear(不见，消失)，disorder(无秩序，混乱);re-(再，重)， reproduce(使重现，生产)，revise(再考虑，校订);anti-(反对，抵抗;排斥)，如：anti-body(抗体)，antibiotic(抗生素)。常用的前缀还有auto-(自动，自己)，pre-(在u2026u2026前，先)，ex-(向上，超过);pro-(向前，先)和non-(不)等等，只要平时注意 总结 ，一定会收到很好的效果。 　　二、 合二为一 　　原本毫不相干的两个单词(常见词)，在“红娘”的巧妙安排下“联姻”，组成一个新的“家庭”(难记忆的生僻词)，还有许多“爱的结晶”(派生词)。 　　如： chair + man = chairman 　　arm + chair = armchair 　　wheel + chair = wheelchair 　　三. 形迹可疑 　　鼻子眼睛一个样，横看竖看都很象，孪生兄弟让人难辩真伪。 英语单词 中这样的“孪生兄弟”可不少，该怎样记忆才不会张冠李戴呢? 　　如： clean u2013 clear fail u2013 fall 　　利用拼写相近的词来增加词汇量。例如，学习name(名字)时，可以同时学习fame(名声，名誉)，game(游戏，娱乐，比赛)， lame(跛的)， same(相同的，同样的)，tame(驯服的，温驯的);在学bake(烘，烤)时，可以同时学习cake( 蛋糕 ，饼干)，fake(伪造，骗子)，lake(湖)，make(制造)，sake(缘故)，take(拿，抓，握)，wake(醒)。上面两组 　　词仅左端一个字母不同，右边的三个字母完全相同。应用此法，可同时记住多个拼写相近的单词。 　　四. 一词多义 　　在四级以及其他的英语考试中，会考察学生对某些词汇的多义，尤其是一些常用词，记住一个英文单词，可同时记住几个中文意思。例如，book名词是“书”，动词是“把u201eu201e记载入册”，“预定(火车、轮船、飞机票)”。 second作名词是“秒”，序数词是“第二”，动词是“支持”、“赞同”。date既是“日期”，又是“约会”。interest既是“兴趣”，又作“利益”、“权利”、“利息”讲。 bear意为“熊”、“粗鲁的人”，又有“生育”、“忍受”、“负担”的意思。这样，词汇量就会成倍增长。 　　五. 举一反三 　　在学习一个生词时，同时掌握多个意思相近的单词。例如，在学完基础词汇big(大的)和 great(伟大的)后，进一步学习large(大的)，huge(广大的，巨大的)，vast(广而大的)，immense(巨大的)，enormous(大的、广大的)，tremendous(巨大的，极大的)和 gigantic(巨大的)。这几个单词都有“大的”的意思，这是它们的共同之处，然后再进一步分清它们之间的细微区别、程度上的差异。字典中为外伤，外伤性症状;不是精神上的，在学完hurt(受伤，伤害)后，同时学习trauma(伤害，侧重于外伤)，injury(受伤)，harm(害，损害)，wound(刀、剑、撕扯造成的损伤)，damage(损害，毁坏)和destroy(摧毁，毁坏)。以上几个单词有“伤害”、“损害”的意思，但具 　　体意思又有一定区别，将它们联系起来，更易于记牢。 　　六. 文化 差异 　　许多词汇都常有特定的文化信息，对同一个词，不同文化背景的人反映出的意象或联想可能完全不同，这就是由于文化差异的存在。比如，在表达“老人”这个词的意思的时候，我们习惯用“old people”或是“elderly people”，因为“老”在中国是对老者的尊称。但在美国“老”意味着风烛残年，所以美国的老人更喜欢委婉的被称为“senior citizens”。再如：中国人对“龙”怀有至高无上的尊重，认为它是中华民族的象征，我们是“龙”的传人，而西方人对“dragon”则无好感，认为它是一种能喷烟吐火、凶残可怕的怪物，是灾难的象征，如果把一个女人叫做dragon，意为她很凶狠，令人讨厌。而相反，在提到“狗”的时候，中国人往往会联想到“走狗”“狗腿子”“狗眼看人低”“狗仗人势”等负面意义的词。在西方的文化当中则不然，西方人认为狗是人类忠实的朋友，所以，英语中与“狗”有关的表达也多为褒义。比如：“Love me, love my dog.(爱屋及乌)”“Every dog has its day.(凡人皆有得意日)”“a lucky dog(幸运儿)”等等。还有，在对颜色的理解上也存在着很大的中西差异。比如：红色在中国是喜庆、吉祥的象征，而在西方red却象征着残暴和流血。 　　七. 归类记忆 　　在学习一个单词时，可一并学习同类词。例如，在学习 doctor(医生)时，同时学习physician(内科医生)，surgeon(外科医生)，dentist(牙科医生)，resident doctor(住院医生)，attending doctor(主 　　治医生)， family doctor(家庭医生);在学习football时，可同时学习basketball( 篮球 )，volley- ball( 排球 )，softball(垒球)，baseball( 棒球 )，billiard ball( 台球 )，table tennis( 乒乓球 )，badminton( 羽毛球 )，cricket(板球)， water polo(水球)，ice hockey(冰球)，field hockey(陆上曲棍球)。 　　八. 根记忆法 　　这是记单词最主要的方法，因为英语单词虽浩如烟海，但词根只有几百个，而英语单词85%可以通过词根进行分解记忆，用这种方法记单词，不仅速度快，而且记得牢固，如果在记忆过程中，把单调分解成一个一个的字母，那么单词中所包含的单位很多，每个字母没有特定的含意，产生不了联想、所以必然是记单词速度慢、不能长久。这就是.为什么单词背了忘，忘了背的主要原同。解决这一问题最好的办法就是多记词根，通过词根进行联想，与分解记忆法不同的是，词根记忆不仅有效，而且它是一种科学方法。有理论根据。例如《大学英语教学大纲》的一些词汇就可以通过词根分解法记忆。词根brev=short短， abbreviation[ab一加强意义， brev=short，短，ation名词后缀]=编写，缩短，节略。 Brevity[brev=短，ity=名词后缀]=(陈述等的)简短，简洁;(生命)短促，短暂。 　　在实际应用时，更重要的是多种方法同时并用，多种感官同时参与记忆，既读、又写、又复习，使单词的音、形、义同时作用于大脑。做到“四到”也就是：口到，注意正确的朗读，这样有助于提高包括听力在内的语言交际功能;手到，注意在记忆过程中的单词的拼写，好 　　记性还不如烂笔头;心到，在记忆的过程中希望学习者应该做到全神贯注，心无杂念，这样可以提高记忆效率，因为人的记忆效率高频期是很短的，成波浪形的，我们应该利用记忆高频期安心记忆;脑子到，在记忆的过程中注意联想，分解单词的词根，词缀， 同义词 近义词 辨析，以及单词的搭配等。根据 经验 ，在记忆的过程中，应该准备自己的一个小便笺，记下要记忆的词汇，随时记忆，效果很好。当天记，第二天复习，记忆效果更佳。不积细流，无以成江海。扩大词汇量绝非一朝一夕之功，要坚持常年不懈。锲而不舍，金石可镂。 　　创新英语词汇教学方法篇3 　　众所周知，语言有三个基本的要素：语音、词汇和语法。词汇是语言的基本材料之一，是语言这座大厦的基石，没有词汇就无法进行正常的沟通，英语语言当然也不例外。现代英语词汇量很大，而且变化很快，随着社会的前进和现代科技的发展，英语词汇也以较快的速度不断更新发展着，词汇的内涵和外延不断扩展，这就给词汇教学提出了一定的挑战。 　　1.目前英语词汇教学中出现的若干问题 　　目前的英语词汇教学虽然取得了较好的成绩，但也存在着一些不容忽视的问题。 　　首先，从教师方面来看。有许多教师经常孤立地讲解单词，为讲解单词而讲解单词，不联系上下文，对单词的讲授一般只涉及“音、形、义” 　　三个方面，而且对“义”的讲解也常常只停留在词汇本身的字面涵义上，很少涉及词汇的 其它 意义如内涵意义和风格意义等。而且还有一小部分教师对词汇教学不够重视，认为背诵词汇是学生个人的事，只要把词汇表提供给学生就可以了。 　　其次，再从学生方面来看。学生学习单词的方式简单化，一般以背诵词汇表地方式记忆词汇。学生经常以中英文对照词汇表为蓝本，死记硬背单词的基本汉语意思，单纯地追求所记忆的词汇量，不重视词汇的复习积累，不重视词汇的实际应用，简单地以为了解了词汇的某一个汉语解释就算学会了这个词，对词汇的其它相关方面也所知甚少。在平时阅读时很多学生常常过分依赖词典，无论精读泛读，都每个生词必查。 　　这样导致的结果就是，教师教得辛苦，学生也花费了大量的时间去记忆单词，但往往事倍功半，收效甚微。有的学生背的多，但很快就会忘记，正像英语教育专家杜子华所说的，“单词你一个月可以背一万”，但是“两个星期就可以忘掉九千八百个”。有的学生虽然貌似词汇总量不少，但在口语和写作方面能够实际应用的词却非常有限，只能应用一些在初高中时代学习的简单的词汇，导致口头交际能力差，实际写作水平低。而且许多学生对所学词汇的掌握并不全面，往往只懂得词汇最基本的字面意思，常常只是一个单词只掌握一种 　　意思不理解与词汇相关的感情色彩，在阅读中遇到词汇的一些与文化相关的内涵意义也不知所云，造成根据上下文推测词义的能力很差，考试中一遇到生词就会感到无所适从。 　　2.针对目前英语词汇教学问题的一些相关对策 　　英语词汇的学习不仅仅影响着学生的词汇量大小，同时也直接影响着学生的阅读能力，听说及写作水平，针对词汇教学中出现的若干问题做出调整刻不容缓，以下从三个方面探讨了一些相关的对策。 　　2.1重视词根词缀、注意词汇的内涵 　　词根词缀在英语词汇教学中扮演着重要的角色。英语词汇中使用了大量的词根词缀，掌握词根词缀，不仅帮助学生更加快速地记忆单词，而且还有助于学生在阅读时推测生词的词性和大致涵义，提高阅读能力。例如前缀“a-”的涵义之一就是“没有，无”，如“amoral”(没有道德的)，后缀“-ia”通常表示疾病或失常状态，词根“phas”有“语言”之意，如“phrase”，词根“ox”有“氧气”之意，如“oxygen　”，掌握了这些词缀词根，学生就很可能会推断出“aphasia”(失语症)和“anoxia”(缺氧症)这些相对而言使用频率比较低的词汇。词缀的学习同样需要多方面积累，因为同一词缀往往具有不同的涵义，要有意识地训练提高学生根据上下文推测词根词缀涵义、确定词义的能力。 　　词汇教学不应仅仅注意词的外延，还要解释词汇的内涵，辨别近义词之间细微的差别。外延就是一个词在词典里的字面解释，内涵则是指与词汇相关联的感情色彩。Wierzbicka(1986)曾指出，在下面这个句子中，“only，　merely，　just”的字面涵义都是“it　is　not　more　than　X”： 　　I　am　going　to　buy　that　pen.　Itis　only　/　merely　/　just　50　cents. 　　而对英语国家人士来说，这三个词有着微妙的差异和不同的“内涵”：“only”是一个比较中性的词，“merely”属于贬义，而“just”则有一点肯定的意思。在词 　　汇教学中应注意区分辨别，将近义词的载体，反映着这个民族独特文化的的细微差别加以比较，相关的 反义词 发展和变迁以及该民族整体的人生观和加以介绍，使学生真正掌握词汇的意世界观。早先我国的英语教学受到结义，同时扩大词汇量。构主义语言学和心理学的影响，注重 　　2.2　介绍词汇的搭配使用，结语言形式的培养而忽视了文化和语言不合情景及写作进行词汇教学可分割的关系。近年来随着语用学和 　　英语词汇教学中应当尽摆脱孤立教跨文化交际学等的深入发展，语言教授单个词汇字面意思的方法，注意词汇学中文化因素的引入受到越来越多的重的搭配使用，同时结合语境和上下文解视，作为语言基本要素的词汇教学当释词汇。因为英文外来词很多，一词多然也不例外。义的现象非常普遍，哪怕是一些常见的词汇除了其最核心的部分以外，小词也不例外，应当使学生了解同一词其他的往往带有某一民族特定的文化色汇在不同的上下文可能会有大相径庭的彩，具有强烈的文化气息。英语中有意义，搭配不同，同一个词就会有不同许多字面意义与汉语相同但文化涵义差的意思。例如最常见的一个词汇“take”别甚远的词汇，要真正地掌握这些词在不同的上下文中涵义就有所差别：汇，必须掌握它们所包含的文化涵 　　Our　team　took　the　visitors　three义。最常见例子如一些关于动物及颜to　one.(我们队以三比一击败客队)色的名词，如学习“dog”这个词， 　　He　got　the　answer　on　the　third仅仅知道它对应汉语中的“狗”是不take.　(在第三次应答时他答对了)够的，还要了解它在不同语言中的附 　　The　transfusion　apparently　took.加文化涵义。“狗”在汉语中一般有(输血显然起作用了)贬义的色彩，像“走狗”，“狗腿 　　在这三个句子中，“take”分别子”，“狗眼看人低”等，而在英是及物动词“击败”，名词 俚语 “尝文中“dog”却没有这样的涵义，还试”，和不及物动词“起作用”。应经常用它来修饰一般人，如 谚语 培养学生根据上下文判断词义的能力，“every　dog　has　his　day”　(人皆引导学生多利用词典进行词汇的积累，有得意时，“lucky　dog”(幸运掌握词汇多方面的涵义，扩大词汇者)等。再如“龙”在汉语中是神量。圣的象征，而“dragon”在英文中 　　教师还应结合生活情景及写作进行却含残暴之意。颜色的中英象征意义词汇教学。在具体的教学实践中教师可对比就更加明显，例如“blue”在以实施体验式教学法，创造一些语言交英文中是一种悲伤之色，如“blue际的情景，使学生身临其境地活用学过music”就是指调子忧伤的音乐，同的词汇，例如在学习完一系列关于工作时“blue”还代表着“高贵、出身招聘等词汇后，教师可以组织学生搞一名门”等，如“blue　blood”就指个小情景剧，模拟招聘现场，尽量运用高贵的血统，其来源就是古代英国贵刚学过的词汇，同时教师进行记录，总族自认为自己的血液和普通人红色的血结学生使用词汇的不当之处加以更正指液不同，而在汉语中的蓝色就不附带点;或者让学生用刚学过的一系列生词这些意思。教师在教授词汇时，在解写一小段话或一篇小 作文 。这样不仅可释字面涵义之余，应当使学生意识到以加深学生对生词的记忆，更重要的是词汇在不同语言中不同的文化象征，让学生学以致用，不仅仅能认识单词，引导学生平时多加注意积累。此外，还会使用单词，将所学的词汇应用到口还有一些体现民族文化传统和积淀的 成语 或写作中去。语、 典故 、习语、谚语、俚语等， 　　2.3　词汇教学中文化因素的引入在词汇教学中也应当加以重视。词汇教学中文化的引入必不可少，真正掌握词汇就必须理解词汇所附加的3.结束语独特文化特色，了解词汇在不同文化总而言之，作为英语语言教学最中被赋予的不同象征意义。文化是英基础的组成部分之一，词汇教学理应语教学中一个非常重要的因素。语言是社会文化的产物，是一个民族文化 　　媒介教育学科是一门集信息科学常识和媒介信息技术于一体的基础型课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以对媒介信息的获取、评价、分析并进而能够接近和运用媒介为主要教学内容，包括信息学相关知识，报纸、杂志、广播、电视及网络等媒介信息的制作技术。具体来说，媒介教育的教学目标是建立起以下四个模式。首先是建立起对信息欣赏和批判并举的反应模式。充分理解媒体建构现实的本质，探究媒介现实与客观现实之间的差距，由此做出欣赏性或批判性的回应。这是媒介教育最基本的诉求。其次是建立起解读媒体的思辨模式。媒体是个复杂的组织形态，全面正确地解剖媒体组织，才能正确地解读媒体显示的信息。这是媒介教育的重点和难点。再次是建立起自发解读负面信息的过滤和屏蔽模式。受众要有明辨是非、良莠和自我保护的意识，这也是媒介教育的意义所在。不同的人对负面信息的自控力和抵抗力是不同的。通过媒介教育，任何人都能逐步掌握个中知识和技能。只不过媒介教育要分不同层次，要因人而异、因地制宜，采取不同的策略。最后是建立起近用媒介，影响和优化媒体的发声模式。这里的“发声”包括两层意思。一是受众媒介素养达到一定层次后，可以通过的选择行为和“发声”(反馈言论)来影响媒体重建更好的文化品位和定位;二是受众可以近用媒介来“发声”，来实现自我传播，发展自己。这是媒介素养高层次的目标。(2)媒介教育的教学模式。开展媒介教育，培养大学生成为具有良好媒介素养的公民，是21世纪信息化社会对高校教育的基本要求之一。新的教学模式的特点是以学生为中心的，教师在教学活动中提出问题或活动项目，引导学生开展讨论、研究、探索、问题解决。学生组成小组协同学习和工作，进行社会调查、实地研究、模拟戏剧活动、阅读、网上搜索和发表等。教学活动的设计和安排要符合学生对周围环境的认识规律，从学生身边的媒介信息谈起，逐步远及全球和未来，并与学科教学的内容相融合。只有将以下几种有效的教学策略运用到媒介教育实践中去，我们的工作才能取得良好的效果。首先是制造媒介信息。媒介素养并不仅仅只包括分析媒介信息，同时也包括创造媒介信息。每个单元里的作业，都包括了创造活动。设计的作业是为了使学生们能够参与到制造复杂媒介信息里去。有些由个人单独完成，有些需要小组共同完成。教师可以使用自己的标准或者让学生们自我检测、评估。其次是鼓励有意义的讨论。要想真实地进行媒介议题探索，学生们需要在分享他们的关于媒介和技术的真实的快乐和不满时感到“安全”。为此，教师要找到支持学生观点与提供自己关于媒介信息认识的平衡点。这种支持和讨论可以使讨论深化。最后是鼓励共同协作解决问题。很多活动需要学生在小组中解决问题。教师可以通过使学生明确任务和时间限制来最大限度地利用这些活动的教学意义。 　　2、提高大学生对媒介接触行为的自我研究、自我监督、自我管理的能力 　　通过组织形式多样、内容丰富的活动，吸引大学生共同探讨并 反思 自己的媒介接触行为，使得大学生对自我与媒介的关系有了比较清醒的认识，并促进了他们进行自我管理和自我监督的能力。 　　3、建设媒介教育网站，搭建大学生思想政治教育工作的新平台 　　以网络为平台，共同交流媒介体验，并锻炼学生的思维能力和动手能力，能够将课堂上学习到的理论转为学生自身的能力和素质。通过网站，首先可以通过了解学生的媒介接触行为，及时了解学生的思想动态，对于不良的媒介接触行为教师或者同学之间以伙伴的力量予以劝止。其次，可以通过向学生介绍优秀的媒介作品或者推出一些比较有意义的讨论话题，对学生的思想政治进行潜移默化的教育。这样，师生之间借助网络，以一种平等的身份，以共同交流和共同学习的方式，进行思想政治教育工作。

香油我们都知道，作为美食的调味品，可谓是很好的。它不仅能增加菜肴的香味，还能让菜肴的口味更加出重。所以它已经成为了我们大众家庭的必备品，也深受大家的喜爱。那么香油的好处也是巨大的，它搭配不同的食物居然能有不同的疗效。大家赶紧来看看是什么吧！ 治疗便秘：香油+蜂蜜 香油不仅清热，它含有大量的油脂，其滑腻的特性有滋润肠胃，促进排便的作用，对便秘有一定的疗效。如果肠胃有热，大便不畅，可以每天早上空腹喝几滴香油，还可以添加一些蜂蜜饮用，不仅既能清除燥热，还能促进胃肠蠕动，使排便更轻松。 方法：取蜂蜜50毫升、香油50毫升、温开水约1000毫升，将蜂蜜放入碗中搅拌起泡后，再将麻油慢慢掺入其中，拌匀，最后倒入温开水搅匀，即可饮用。 治咳嗽：香油+鸡蛋 香油对治疗咳嗽也有着奇效，临睡前用纯芝麻油煎鸡蛋，连续食用数天，可以治咳嗽。这也有助于治愈气管炎、肺气肿。 方法：将香油倒入平时用的炒菜锅中，油热后把打好的鸡蛋放入锅中，注意不要放盐，基本凝固后出锅即可。 祛老年斑：香油+白酒 香油中的卵磷脂不仅滋润皮肤，而且可以祛斑，尤其可以祛除老年斑。 方法：将30克香油与30毫升白酒和匀，每次饮20毫升，每日饮3次，连饮两个月为1疗程。可增肤色，治疗白癜风。服此方，百日之内忌食生冷、猪、鸡、鱼、蒜。 保护嗓子：香油+鸡蛋+白糖 春天气候干燥，嗓子容易发生干燥刺痒，可在晚上睡觉前含一口香油，慢慢下咽，有助于在嗓子形成保护膜，增强声带弹性，对嗓子干燥、声音嘶哑、慢性咽喉炎有良好的恢复作用。自制鸡蛋茶对保护嗓子、治疗嗓子哑嗓子疼也有很好的功效。 方法：把一只新鲜鸡蛋磕到碗里打成鸡蛋液，把浇上滚烫的开水把鸡蛋冲成蛋花儿，再加少许香油和白糖，这就是传说中的鸡蛋茶，趁热喝下效果更好。 保护牙龈和口腔：口含香油 香油有去腐生肌的功能，对于龋齿、口臭、牙周炎、扁桃体炎以及牙龈出血等，口含香油有良好的效果。 结语：是的，香油搭配以上这些食物，居然有这么多的神奇的功效。大家如果遇到什么病症，可以试试以上这些搭配，可能会让你有不一样的惊喜哦！