急！！！请问描写儿童活动的诗句有哪些？

村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《小儿垂钓》逢头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开。

描写儿童的诗句古诗。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。____高鼎《村居》2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》3、松下问童子，言师采药去。____贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。____袁枚《所见》5、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。____辛弃疾《清平乐·村居》6、小娃撑小艇，偷采白莲回。____白居易《池上》7、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》8、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

1.关于儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 2.描写儿童的古诗有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ____高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ____袁枚《所见》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》小娃撑小艇，偷采白莲回。 ____白居易《池上》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》十年种木，一年种谷，都付儿童。 ____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》松下问童子，言师采药去。 ____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。____雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 ____李忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 ____杜牧《清明》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____辛弃疾《清平乐·村居》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ____胡令能《小儿垂钓》儿童相见不相识，笑问客从何处来。____贺知章《回乡偶书二首·其一》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 ____白居易《观游鱼》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。____苏轼《花影》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ____辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。 ____范成大《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。 ____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》遥怜小儿女，未解忆长安。 ____杜甫《月夜》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 ____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》儿童强不睡，相守夜欢哗。 ____苏轼《守岁》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。____杨万里《稚子弄冰》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 ____贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。 ____曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。____陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。 ____刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 ____杜甫《小至》芄兰之叶，童子佩韘。____佚名《芄兰》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 ____元好问《京都元夕》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 ____杨万里《桑茶坑道中》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》兵戈既未息，儿童尽东征。 ____杜甫《羌村三首·其三》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。____杜甫《百忧集行》手携稚子夜归院，月冷空房不见人。 ____白居易《为薛台悼亡》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。 ____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ____崔道融《溪居即事》牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。____王维《田园乐七首·其四》相携及田家，童稚开荆扉。 ____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》野老念牧童，倚杖候荆扉。____王维《渭川田家》爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。 ____金地藏《送童子下山》庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。____贯休《春晚书山家屋壁二首》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 ____李白《南陵别儿童入京》去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 ____杜甫《狂夫》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。____陆游《观村童戏溪上》桑野就耕父，荷锄随牧童。 ____孟浩然《田家元日》野童扶醉舞，山鸟助酣歌。____孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭 / 浮舟过滕逸人别业》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。 ____李郢《南池》桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。____卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。 ____韦庄《与小女》媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。____范成大《寒食郊行书事》儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。 ____殷尧藩《同州端午》。 3.描写儿童的三首古诗 1. 《牧童》 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2. 《舟过安仁》 [宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 3. 《清平乐 村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4. 《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 4.形容孩童的诗句 形容孩童的诗句如下： 1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。 13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。 诗人为何要以“儿童”为题材作诗？ 以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 参考资料 搜狗问问：/z/q609039565.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0& 5.描写孩童的诗句 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。。—— 辛弃疾《清平乐·村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》 大多是描写儿童天真活泼，调皮可爱的诗句。望采纳，谢谢。 6.描写孩子活泼可爱的诗句 在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）.西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态，给读者以身临其境、如见其人之感. 在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣.涉及儿童的诗句，出色的有： 宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”（《夜书所见》），以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思； 宋·雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景； 清·高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（《村居》），拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句，在全诗中主要起衬托作用，诗中的儿童尚不能算是主角. 南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》），描写儿童的行动更为具体，反映儿童的心理也更为传神，儿童在诗中已成为主角.这里，诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写，使天真活泼的儿童形象跃然纸上，可谓妙趣横生，妙不可言. 唐·施肩吾的《幼女词》：“幼女才六岁，未知巧与拙.向夜在堂前，学人拜新月”，寥寥数语，便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前.明·毛铉的《幼女词》：“下床着新衣，初学小姑拜.低头羞见人，双手结裙带”，写幼女学小姑成婚时拜堂，既知“着新衣”，又知“羞见人”，并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态，就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠，逢人气傲然.卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，前两句，着重写牧童的神态，突出一个“傲”字；后两句，突出一个“智”字，也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田，又会吹笛.显然，此诗是以儿童的傲态见其智心. 唐·胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，写农村男孩学钓鱼，突出“专心”二字，他怕“鱼惊”，专注于钓，其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵，而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画，个性也更为鲜明.这首诗可谓以儿童的智态见其专心. 7.四首描写儿童的诗句 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。 不解：不知道；不懂得。 一道：一路。 撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。 [作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。 白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。 唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。 著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。 在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。 元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。 叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。 长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。 晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。 其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。 回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。 明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。 但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。 他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。 二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。 他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。 鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。 唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。 徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。 这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。 三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。 纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。 所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。 普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。 2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。 3. 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。 4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5. 消得：消耗。 8.关于儿童的诗 小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 村居⑴ ·【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸。 【注释】 ⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ⑶ 醉：迷醉，陶醉。 ⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。 第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

1、《闲居初夏午睡起·其一》宋 杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、《稚子弄冰》宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。3、《桑茶坑道中》宋·杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。4、《闲居初夏午睡起·其二》宋·杨万里松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。5、《过白沙》宋·杨万里东沿西泝浙江津，去去来来暮复晨。上岸牵樯推稚子，隔船招手认乡人。6、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。7、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。8、《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。9、《观游鱼》唐·白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。10、《喜韩少府见访》唐·胡令能忽闻梅福来相访，笑着荷衣出草堂。儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。

描写儿童生活的诗句有：1.《村居》作者：清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢

1. 描写关于儿童的诗句古诗 描写关于儿童的诗句古诗 1.描写儿童的古诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 2.描写儿童的古诗（5首） 1、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 3、《清平乐·村居》 宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4、《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5、《村居》 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6、《宿新市徐公店》 宋·杨万里 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 7、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 8、《牧童》 宋·黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 3.童真童趣的古诗 《幼女词》 —施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。 《乞巧词》 —施肩吾 乞巧望星河，双双并绮罗。不嫌针眼小，只道月明多。 《与小女》 —唐·韦庄 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。 《幼女词》 —明代·毛铉 下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带。 《宿新市徐公店》 —杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《舟过安仁》 —杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 《池上》 —白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《小儿垂钓》— 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《田园杂兴》—范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《牧童》—吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《村晚 》—雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 《村居》—高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》—袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 《娇女诗》—西晋·左思 吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发覆广额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤。娇语若连琐，愤速乃明划。握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。从容好赵舞，延袖像飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。顾眄屏风画，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜。驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩掇紫蒂，萍实骤抵掷。贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。并心注肴馔，端坐理盘槅。翰墨戢函案，相与数离逖。动为垆钲屈，屣履任之适。止为荼菽剧。吹嘘对鼎鬲。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。 4.描写儿童的诗句有哪些 1、闲居初夏午睡起·其一 宋 杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、稚子弄冰 宋 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。3、桑茶坑道中 宋 杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。4、闲居初夏午睡起·其二 宋 杨万里松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。5、过白沙 宋 杨万里东沿西泝浙江津，去去来来暮复晨。 上岸牵樯推稚子，隔船招手认乡人。6、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。7、村居 清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。8、夜书所见 宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。9、观游鱼 唐 白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。10、喜韩少府见访 唐代 胡令能忽闻梅福来相访，笑着荷衣出草堂。 儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。11、小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。12、牧童诗 宋 黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。13、村晚 宋 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。14、四时田园杂兴 宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。15、清平乐·村居 宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 5.描写儿童的诗句 1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》2、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——明·朱茂曙《秦淮河春游即事》3、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。 ——佚名4、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 ——清·孔尚任《放风筝》5、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ——清·袁枚《所见》6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ——唐·胡令能《小儿垂钓》7、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 ——宋·黄庭坚《牧童》8、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。 ——唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》9、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 ——唐·李商隐《绝句》10、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——唐·卢肇《牧童》11、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一12、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。 水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。 口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》13、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。——唐·白居易《池上》14、斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。 ——唐·王维《渭川田家》15、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 ——唐·李涉《牧童词》。 6.描写儿童的古诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁bai《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——胡令能《小儿垂钓》一叶渔船du两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》十年种木，一年种谷，都付儿童。 ——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市zhi徐公店》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李dao忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《夏日田园杂兴·其七》松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者回不遇 / 孙革访羊尊师诗》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ——胡令能《小儿垂钓》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书二首·其一》答借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》。 7.有关儿童的诗句 古诗 《牧童》 【唐】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁》【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《稚子弄冰》【宋】杨万里 稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《回乡偶书》【唐】贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 8.描写儿童的古诗 (1)儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——清代高鼎《村居》（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——宋代叶绍翁《夜书所见》（3）牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——清代袁枚《所见》（4）小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代白居易《池上》（5）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——唐代胡令能《小儿垂钓》（6）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——宋代杨万里《舟过安仁》（7）十年种木，一年种谷，都付儿童。 ——金代元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》（8）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代杨万里《宿新市徐公店》（9）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——宋代雷震《村晚》（10）童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——唐代李忱《吊白居易》。

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来

1. 关于小孩童的诗句 2. 关于孩童的诗句有哪些 关于小孩童的诗句 1.形容孩童的诗句 形容孩童的诗句如下： 1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。 13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。 诗人为何要以“儿童”为题材作诗？ 以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 参考资料 搜狗问问：/z/q609039565.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0& 2.描写儿童的诗句 古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 3.描写小孩童的诗 小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 古朗月行（李白） 小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。 李白 《长干行》 郎骑竹马来， 绕床弄青梅， 同居长干里， 两小无嫌猜。 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰（cui）。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书》 4.10首描写儿童的诗句 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 希望能帮助到你 5.描写孩童的诗句 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。。—— 辛弃疾《清平乐·村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》 大多是描写儿童天真活泼，调皮可爱的诗句。望采纳，谢谢。 6.关于儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 7.关于儿童可爱的诗句 1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 2.少时不识月，呼作白玉盘。李白 3.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里 3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5.贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” 6.篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”唐代的崔道融 7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 8.【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 9.所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 10.《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 11.《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 12.《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 13.（观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 14.《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 15.我真的找不到了。 8.关于儿童的诗句 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清代：高鼑《村居》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清代：俞樾 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。五代：胡令能 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏睡起》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋杨万里。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋范成大《四时田园杂兴》 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。唐贾岛 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐杜牧 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。唐贺知章 大儿锄豆溪东，二儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。宋辛弃疾清平乐 9.描写儿童诗句的 描写儿童诗句的 《描写儿童的诗句》赏析 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声《牧童》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中《舟过安仁》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬《清平乐·村居》敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声《稚子弄冰》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻《宿新市徐公》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身《小儿垂钓》儿童相见不相识，笑问客从何处来《回乡偶书》小娃撑小艇，偷采白莲回《池上》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟《观游鱼》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车《与小女》小童疑是有村客，急向柴门去却关《溪居即事》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开《花影》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜《四时田园》童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西《桑茶坑道中》日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花《闲居初夏》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢《村居》牧童骑黄牛，歌声振林樾《所见》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻《牧童诗》关于孩童的诗句有哪些 1. 描写儿童的古诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 2. 关于儿童的诗句有哪些 1. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁（宋代）-《夜书所见》 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎（清代）-《村居》 3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 胡令能（唐代）-《小儿垂钓》 4. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 杨万里（宋代）-《舟过安仁》 5. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 白居易（唐代）-《池上》 3. 描写儿童的古诗有哪些 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来？ 古朗月行 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 4. 形容孩童的诗句 形容孩童的诗句如下： 1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。 13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。 诗人为何要以“儿童”为题材作诗？ 以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 参考资料 搜狗问问：/z/q609039565.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0& 5. 有哪些关于儿童的诗句 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。 池上 幼女词 幼女才六岁， 小娃撑小艇， 未知巧与拙。偷采白莲回。 向夜在堂前， 不解藏踪迹， 学人拜新月。浮萍一道开。 6. 关于儿童的诗有哪些 小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《四时田园杂兴》 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.描写儿童儿童的诗句有哪些 1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 ——李涉《牧童词》4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——宣宗李忱《吊白居易》5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。 ——《牧牛图》6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。 ——轩治翁7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 ——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书》9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ——崔道融《溪居即事》11、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 ——崔道融《牧竖》12、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二16、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》17、田父草际归，村童雨中牧。 主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）18、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。 一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》20、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。 住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》24、幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》25、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。 迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。 吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。 ——伍缉之《劳歌二首》之一26、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名27、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七28、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》29、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》30、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》31、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》32、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》33、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》34、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。 ——刘因《山家》35、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》36、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。 ——刘禹锡《踏歌词》37、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》38、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》39、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》40、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》41、斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。（）即此羡闲逸，怅然吟式微。 ——王维《渭川田家》42、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。 ——毛铉《幼女词》43、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 ——苏轼《花影》44、旧国。 2.带有“儿童”的诗句有哪些 1. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3. 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 孩提： 2~3岁的儿童。指代幼儿时期。 垂髫（tiao）：三四岁至七岁（女）、八岁（男）的儿童（髫，古代儿童头顶自然下垂的短发）。 总角：八岁（女）、九岁（男）至十四岁的少年（古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一 个结，形如两个羊角，故称‘总角"、‘总丱"）。 豆蔻：十三四岁至十五六岁（豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”）。 束发：男子十五岁。（到了十五岁，男子要把原先的两个 总角解散，扎成一束髻）

描写儿童无忧无虑的诗句包括：1、宋代黄庭坚《牧童诗》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。译文：远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。2、清代高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3、宋代杨万里《闲居初夏午睡起二绝句（其二）》松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。译文：松阴之下长着半弓的草苔，想看书可又懒得去翻开。百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉，那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。4、宋代辛弃疾《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。5、宋代杨万里《宿新市徐公店二首（其二）》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

古代描写儿童生活的诗句有1.篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫，小孩奔跑真追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。2.小娃撑小艇，偷采白莲回。莲花盛开的夏日里，天真淘气的儿童撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花。不懂得如何去隐藏自己的踪迹，欢天喜地地划着小船回来了。3.牛群食草莫相触，官家截尔头上角。早晨去放牛，赶牛去江湾，傍晚去放牛，赶牛过村落，披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲，腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。4.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。5.痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。

1. 关于古代儿童童趣的诗句 关于古代儿童童趣的诗句 1.描写儿童童趣的诗句 1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》 2、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》 4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》 5、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》 6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中》 7、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》 8、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》 9、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》 10、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》 2.关于儿童小时候童趣的古诗 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 溪居即事崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 四时田园杂兴 范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 3.关于童年童趣的古诗 描写童真童趣的诗句 1、《池上》 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 2、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、《幼女词》 唐·施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 4、《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 7、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。 8、《闲居初夏午睡起》 宋·杨万里 （其一） 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 （其二） 梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 9、《夜书所见》 宋·叶绍翁 萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。 10、《村居》 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 11、《清平乐·村居》 宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 12、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 13、《幼女词》 明·毛铉 下床着新装，初学小姑拜。 低头羞见人，双手结群带。 14、《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 15、《桑茶坑道中》 宋·杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 4.古代表现童趣的古诗 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 《村居》—高鼎： 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. 清平乐.村居》 辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草. 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼. 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬. 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 古朗月行 唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在白云端. 仙人垂两足，桂树作团团. 白兔捣药成，问言与谁餐. 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残. 羿昔落九乌，天人清且安. 阴精此沦惑，去去不足观. 忧来其如何，凄怆摧心肝. 所见》—袁枚： 牧童骑黄牛， 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉。 5.描写儿童童童趣的诗句 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 6.古代诗词中描写儿童或童年趣事的诗句 【标题】：牧童 【年代】：唐 【作者】：隐峦 【体裁】：杂言 【内容】：-------------------- 牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。朝阳未出众山晴， 露滴蓑衣犹半湿。二月三月时，平原草初绿。 三个五个骑羸牛，前村后村来放牧。笛声才一举， 众稚齐歌舞。看看白日向西斜，各自骑牛又归去。 【标题】：牧童 【年代】：唐 【作者】：栖蟾 【体裁】：五律 【内容】：-------------------- 牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。 【标题】：牧童 【年代】：唐 【作者】：卢肇 【体裁】：七绝 【内容】：-------------------- 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲，何愁南北不知音。 7.富有童趣的古诗 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 8.关于童真童趣的古诗 《幼女词》 —施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。 《乞巧词》 —施肩吾 乞巧望星河，双双并绮罗。不嫌针眼小，只道月明多。 《与小女》 —唐·韦庄 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。 《幼女词》 —明代·毛铉 下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带。 《宿新市徐公店》 —杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《舟过安仁》 —杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 《池上》 —白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《小儿垂钓》— 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《田园杂兴》—范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《牧童》—吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《村晚 》—雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 《村居》—高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》—袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 《娇女诗》—西晋·左思 吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发覆广额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤。娇语若连琐，愤速乃明划。握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。从容好赵舞，延袖像飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。顾眄屏风画，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜。驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩掇紫蒂，萍实骤抵掷。贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。并心注肴馔，端坐理盘槅。翰墨戢函案，相与数离逖。动为垆钲屈，屣履任之适。止为荼菽剧。吹嘘对鼎鬲。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。 9.描写童真,童趣的古诗 古代有些诗歌描写的是儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。 一种亲切感，也便油然而生。 胡令能的《小儿垂钓》，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这位山野孩子蓬头垢面，衣衫简陋，沿河找个杂草丛生人迹罕到的地方，随意而坐，静心垂钓。 草丛几乎掩没了他的身影，远处有人高声问路，他急忙高举小手，招摇应答，不敢吐露半点声音，原来他是怕问答之声惊散了鱼群，才如此沉心静气，小心谨慎啊。诗歌通过静默无声的“遥招手”一个细节，把垂钓小儿担惊受怕的痴情迷态写得活灵活现，给人以如睹其人，如临其境之感。 吕岩的《牧童》：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。 诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。 白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。 崔道融 的《溪居即事》：篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。 乡村春日，人们都在田间劳作，村里是很清静的，除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外，少有闲人。有一位小童正玩得痛快，突然发现有船进湾来了，以为是客人来了，撒腿就跑回去，忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人。 作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得维妙维肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。 诗歌纯用白描，朴素自然，平淡疏野，真可谓洗尽铅华，得天然之趣。 杨万里《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稀疏的篱笆旁一条小路向远处延伸着，树枝上的花儿谢了，树叶儿还没有长得茂盛。 小孩儿尾随着黄蝴蝶，奔奔跑跑，追逐个不停。追到菜花地里，个个睁大了眼睛，咦！那飞舞的蝴蝶怎么没了踪影？短短四句诗，把活波可爱的儿童刻画的活灵活现，如在眼前。 杨万里的《舟 过 安 仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。 一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得他们张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。 杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。 10.关于古代儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

1. 一年级关于儿童的诗句 一年级关于儿童的诗句 1.一年级所有古诗 一年级上册 古诗 1、一去二三里 宋. 理学家. 邵康节 一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花 2、画 唐·王维 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 3.静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 4、咏鹅 唐. 骆宾王。 鹅、鹅、鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 【一年级上册语文课本全部古诗】 1《骆宾王·咏鹅》 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2《无名氏·画》 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 3《唐寅·画鸡》 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 4《李白·静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 5《李绅·悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【一年级下册语文课本全部古诗】 1《孟浩然·春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2《高鼎·村居》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3《袁枚·所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 4《杨万里·小池》 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【一年级下册`语文新天地`全部古诗】 1《范成大·田园杂兴》 土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。 2《杜甫·江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3《高骈·山亭夏日》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。 4《来鹏·云》 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 【一年级下册`语文同步春天的图画`全部古诗】 1《白居易·池上》 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 2《汉乐府·江南》 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.一年级古诗大全70首 人教版小学一年级必背古诗词 （共六首） 《画》 唐•王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 《静夜思》 唐•李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《春晓》唐•孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《村居》 清•高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》清•袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》宋•杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3.一年级古诗古诗 32首 咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。 白毛俘绿水， 红掌拨清波。 悯农 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 语文第二册： 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 古朗月行 唐 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山近， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 4.小学一年级课本古诗 原发布者：1403易 1、一去二三里2、画3、咏鹅4、画鸡唐骆宾明唐寅一去二三里，远看山有色，鹅，鹅，鹅，头上红冠不用裁，烟村四五家。近听水无声。曲项向天歌。满身雪白走将来。亭台六七座，春去花还在，白毛浮绿水，平生不敢轻言语，八九十只花。人来鸟不惊。红掌拨清波。一叫千门万户开。5、静夜6、悯农唐李白唐李绅床前明月光，锄禾日当午，疑是地上霜。汗滴禾下土。举头望明月，谁知盘中餐，低头思故乡。粒粒皆辛苦。一年级（下册）7、春晓8、村居9、所见10、小池唐孟浩然清高鼎清袁枚宋杨万里春眠不觉晓，草长莺飞二月天，牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，处处闻啼鸟。拂堤杨柳醉春烟。歌声振林樾，树阴照水爱晴柔。夜来风雨声，儿童散学归来早，意 5.请问有哪些适合一年级小孩背诵的古诗 骆宾王《咏 鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.。 6.一年级上册的古诗有哪些 【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7.小学一年级所有古诗有哪些 《春晓》 孟浩然 唐 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 夜来风雨声，花落知多少？ 《村居》 高鼎 清 草长莺飞二月天，拂堤杨zhidao柳醉春烟. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. 《所见》 袁枚 清 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 《小池》回 杨万里 宋 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓答立上头 这个你最好看你书上。 望采纳，谢谢！ 8.小学一年级古诗 注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。 小学一年级古诗共计5篇，上册1篇，下册4篇。 上册：《静夜思》 《静夜思》 作者：李白（唐代诗人） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》 《村居》 《所见》 《小池》 《春晓》 作者：孟浩然（唐代诗人） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《村居》 作者：高鼎（清代诗人） 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》 作者：袁枚（清代诗人） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》 作者：杨万里（宋代诗人） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 参考： 9.一年级唐诗十五首 咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。 白毛俘绿水， 红掌拨清波。 悯农 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 语文第二册： 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 古朗月行 唐 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山近， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 【一年级上册】 画 唐朝•王维 静夜思 李白 远看山有色，近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在，人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居清•高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声，花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

在日常的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，诗句是高度凝练的语句，集中地反映着社会生活。那么什么样的诗句才更具感染力呢？下面是我为大家整理的"描写儿童生活的诗句有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。 描写儿童生活的诗句有哪些1 1、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 2、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 3、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 4、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 5、《清明》 唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 6、《池上》 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 7、《夜书所见》 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 8、《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。 9、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 描写儿童生活的诗句有哪些2 1、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。窦叔向《夏夜宿表兄话旧》 2、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》 3、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。杜甫《狂夫》 4、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。皇甫松《采莲子二首》 5、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。陆游《观村童戏溪上》 6、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。杜甫《百忧集行》 7、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。刘克庄《贺新郎端午》 8、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。李涉《牧童词》 9、谁家儿共女，庆端阳。舒頔《小重山端午》 10、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》 11、女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。萧衍《东飞伯劳歌》 12、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。李涉《牧童词》 13、儿女已在眼，眉目略不省。陈师道《示三子》 14、先生醉也，童子扶者。曹德《三棒鼓声频题渊明醉归图》 15、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》 16、不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。严羽《满江红送廖叔仁赴阙》 17、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。刘克庄《戊午元日二首》

1.描写儿童的诗句有哪些 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337383237鸢。 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 关于儿童的诗句（二） 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 关于儿童的诗句（三） 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 关于儿童的诗句（四） 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 扩展阅读：关于儿童的诗句名言 《牧童》【唐】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁》【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 2.描写儿童儿童的诗句有哪些 1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 ——李涉《牧童词》4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——宣宗李忱《吊白居易》5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。 ——《牧牛图》6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。 ——轩治翁7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 ——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书》9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ——崔道融《溪居即事》11、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 ——崔道融《牧竖》12、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二16、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》17、田父草际归，村童雨中牧。 主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）18、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。 一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》20、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。 住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》24、幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》25、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。 迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。 吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。 ——伍缉之《劳歌二首》之一26、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名27、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七28、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》29、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》30、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》31、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》32、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》33、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》34、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。 ——刘因《山家》35、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》36、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。 ——刘禹锡《踏歌词》37、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》38、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》39、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》40、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》41、斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。（）即此羡闲逸，怅然吟式微。 ——王维《渭川田家》42、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。 ——毛铉《幼女词》43、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 ——苏轼《花影》44、旧国。 3.关于儿童的诗句有哪些 1. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁（宋代）-《夜书所见》 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎（清代）-《村居》 3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 胡令能（唐代）-《小儿垂钓》 4. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 杨万里（宋代）-《舟过安仁》 5. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 白居易（唐代）-《池上》 4.描写儿童的诗句有什么 描写儿童的诗句： 1. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁（宋代）-《夜书所见》 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎（清代）-《村居》 3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 胡令能（唐代）-《小儿垂钓》 4. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 杨万里（宋代）-《舟过安仁》 5. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 白居易（唐代）-《池上》 6. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 袁枚（清代）-《所见》 7. 十年种木，一年种谷，都付儿童。 元好问（金朝）-《人月圆·重冈已隔。》 8. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里（宋代）-《宿新市徐公店》 9. 松下问童子，言师采药去。 贾岛（唐代）-《寻隐者不遇 / 孙。》 10. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 辛弃疾（宋代）-《清平乐·村居》 11. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 雷震（宋代）-《村晚》 12. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大（宋代）-《夏日田园杂兴·其七》 13. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 蒋士铨（清代）-《岁暮到家》 14. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 胡令能（唐代）-《小儿垂钓》 15. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 贺知章（唐代）-《回乡偶书二首·其一》 ……

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。3、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1. 关于描写小孩的诗句 关于描写小孩的诗句 1.描写儿童的古诗（5首） 1、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 3、《清平乐·村居》 宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4、《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5、《村居》 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6、《宿新市徐公店》 宋·杨万里 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 7、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 8、《牧童》 宋·黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 2.形容孩童的诗句 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ____高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ____袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。____白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ____胡令能《小儿垂钓》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》十年种木，一年种谷，都付儿童。 ____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ____雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。____李忱《吊白居易》松下问童子，言师采药去。 ____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ____胡令能《小儿垂钓》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ____辛弃疾《清平乐·村居》儿童相见不相识，笑问客从何处来。____贺知章《回乡偶书二首·其一》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ____辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 ____苏轼《花影》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。 ____范成大《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。 ____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 ____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 ____杨万里《稚子弄冰》儿童强不睡，相守夜欢哗。____苏轼《守岁》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 ____贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。 ____曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。____陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。 ____刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》芄兰之叶，童子佩韘。____佚名《芄兰》遥怜小儿女，未解忆长安。 ____杜甫《月夜》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 ____黄庭坚《牧童诗》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 ____元好问《京都元夕》兵戈既未息，儿童尽东征。____杜甫《羌村三首·其三》童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 ____杨万里《桑茶坑道中》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 ____杜甫《小至》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。____杜甫《百忧集行》手携稚子夜归院，月冷空房不见人。 ____白居易《为薛台悼亡》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。 ____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ____崔道融《溪居即事》牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。____王维《田园乐七首·其四》相携及田家野老念牧童，倚杖候荆扉。 ____王维《渭川田家》爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。 ____贯休《春晚书山家屋壁二首》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。____李白《南陵别儿童入京》去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。 ____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。____杜甫《狂夫》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 ____陆游《观村童戏溪上》桑野就耕父，荷锄随牧童。____孟浩然《田家元日》野童扶醉舞，山鸟助酣歌。 ____孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭 / 浮舟过滕逸人别业》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。____李郢《南池》桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。 ____卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。____韦庄《与小女》媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。 ____范成大《寒食郊行书事》儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。____殷尧藩《同州端午》，童稚开荆扉。 ____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》。 3.描写小孩的古诗 01、 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 02、 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 03、 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 04、 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 05………… 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 4.描写儿童的诗句 古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 5.10首描写儿童的诗句 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 希望能帮助到你 6.形容儿童的诗句 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》遥怜小儿女，未解忆长安。 —— 杜甫《月夜》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 —— 苏轼《花影》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 —— 李忱《吊白居易》 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 —— 韩愈《听颖师弹琴》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 —— 元好问《京都元夕》兵戈既未息，儿童尽东征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》儿童强不睡，相守夜欢哗。 —— 苏轼《守岁》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 —— 陆游《观村童戏溪上》多少长安名利客，机关用尽不如君。 —— 黄庭坚《牧童诗》 7.描写孩子的诗句 描写儿童的诗句 1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》 2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 ——李涉《牧童词》 4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。 ——《牧牛图》 6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。 ——轩治翁 7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 ——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一 8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书》 9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》 10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ——崔道融《溪居即事》 11、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 ——崔道融《牧竖》 12、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》 13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一 14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二 16、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 17、田父草际归，村童雨中牧。 主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选） 18、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。 一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》 19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 20、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。 住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》 22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》 23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 24、幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》 25、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。 迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。 吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。 ——伍缉之《劳歌二首》之一 26、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名 27、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七 28、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》 29、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》 30、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》 31、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》 32、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》 33、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》 34、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。 ——刘因《山家》 35、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》 36、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。 ——刘禹锡《踏歌词》 37、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》 38、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》 39、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》 40、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 41、斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。（）即此羡闲逸，怅然吟式微。 ——王维《渭川田家》 42、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。 ——毛铉《幼女词》 43、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却。 8.描写儿童的诗句有哪些 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 9.描写儿童的古诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

1. 古代关于儿童的诗句 古代关于儿童的诗句 1. 关于古代儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 2. 关于古代儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 3. 关于儿童的古诗 所见 袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 四时田园杂兴 范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。.。 4. 古代描写儿童的诗句告诉我几个呗 1.《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢. 2.《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. 4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立. 5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华. 6.崔道融《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关. 7.贺知章《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 8.范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 9. 《村晚》——雷 震 草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹. 5. 描写古代儿童游乐的古诗 草长莺飞二月天，指堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋 杨万里《闲居初夏午睡起》 儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音。任满身花影，独自追寻。携向华堂戏斗，亭台小、笼巧妆金。——宋 张镃《满庭芳 促织儿》 妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。——唐 李白《长干行》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——宋 辛弃疾《清平乐·村居》 饱采黄精归不饭，倒骑黄犊笛横吹。——宋 张玉娘《牧童辞》 6. 关于儿童的古诗词 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 溪居即事崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 四时田园杂兴 范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 7. 关于儿童的诗句 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。 不解：不知道；不懂得。 一道：一路。 撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。 [作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。 白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。 唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。 著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。 在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。 元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。 叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。 长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。 晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。 其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。 回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。 明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。 但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。 他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。 二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。 他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。 鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。 唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。 徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。 这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。 三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。 纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。 所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。 普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。 2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。 3. 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。 4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5. 消得：消耗，耗费。 6. 带将：。 8. 关于描写古代少年儿童生活的古诗 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 这首小令，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。 "最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬"小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此.通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。给人一种诗情画意 ，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩协和、鲜明，给人留下了难忘的印象。

1. 关于小孩子的诗句 关于小孩子的诗句 1. 关于儿童的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 2. 描写儿童的诗句 1、《牧童》【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。2、《舟过安仁》【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。3、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。4、《稚子弄冰》【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。5、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7、《回乡偶书》【唐】贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。8、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。9、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。10、《与小女》【唐】韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。11、《溪居即事》【唐】崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。12、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。13、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。14、《四时田园杂兴》【宋】范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。15、《桑茶坑道中 》【宋】杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。16、《闲居初夏午睡起》【宋】杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。17、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。18、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。19、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 3. 关于儿童的诗句 嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”《小弟和小猫》柯岩我家有个小弟弟，/聪明又淘气，/每天爬高又爬低，/满头满脸都是泥。 /妈妈叫他来洗脸，/装没听见他就跑；/爸爸拿镜子把他照，/他闭上眼睛格格地笑。/姐姐抱来个小花猫，/拍拍爪子舔舔毛，/两眼一眯“妙，妙，妙，/谁跟我玩，谁把我抱？”/弟弟伸出小黑手，/小猫连忙往后跳，/胡子一撅头一摇，/“不妙不妙！太脏太脏我不要！”/姐姐听见哈哈笑，/爸爸妈妈皱眉毛，/小弟听了真害臊：/“妈！妈！快给我洗个澡！”《月亮》刘饶民天上月亮圆又圆，/照在海里像玉盘。 /一群鱼儿游过来，/玉盘碎成两三片。/鱼儿吓得快逃开，/一直逃到岩石边。 /回过头来看一看，/月亮还是圆又圆。《蝉》（作者：林焕彰）：蝉的歌儿很好听，/可是要到夏天才唱；/它们喜欢赞美/金色的阳光。 蝉的歌儿很好听，/可是它们只爱在树上唱；/所以，一到了夏天，/树都变成了/会歌唱的伞。窗前，一株紫丁香踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给你唱歌，帮你解除一大的疲倦。 你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。 （原载《新少年》1985年第18期）你把我带到山野里作者：关登瀛你把我带到蓝夭笼罩的山野里我要什么你都给我采集，不论是山花，不论是嫩草，或是一颗石子，一片叶子。你轻捷地跳过每道沟坎，泉水留下你的影子；你爬上每一个小坡，像跳上你家的屋脊。 我听到鸟儿的叫声，从绿叶缝看到鸟的彩翼，你就告诉我好多鸟的名字，还给我唱那鸟儿的歌曲。我要捉蝈蝈，那蝈蝈立刻捏在你的手里，你怕蝈蝈咬痛我的手，忙用片叶子把它裹起。 我问你，山尖上那棵树，为什么长得像个老头？你说因为它常年长在石缝里；我问你——那是什么花儿，含着泪水，你说那是蓝花花，在春天的阳光下笑呢。风呢？睡在山野的怀里；雨呢？落在山野的心里；当年的流浪汉呢？都有了温暖的家；冬天呢？早已逝去。 不论山野的现在还是过去，山野的一切你都很熟悉；这里的一切仿佛都是你的，你的飞鸟、你的蓝天、你的大地。我望那山野的泉水，仿佛望着你纯真的眼睛；那开满山花的原野，多像你那灿烂的彩衣。 我们在山野里，嬉戏着、追逐着，啊，真像在你家的炕头上，真像在你家的院子里……（选自《少年抒情诗选》，少年儿童出版社1990年版）第一次的小雨春天的第一次的小雨沙沙地落进青青的树林我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌云雀像音符一样在跳跃从这一枝跳到那一技它们的歌声甜蜜又迷人露水闪亮着悄悄滑落淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心初夏睡起【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 春晴怀故园海棠【宋】杨万里故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。万物皆春人独老，一年过社燕方回。 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 春晴怀故园海棠【宋】杨万里竹边台榭水边亭，不要人随只独行。乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。 一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。 读严子陵传【宋】杨万里客星何补汉中兴，空有清风冷似冰。早遣阿瞒移汉鼎，人间何处有严陵！过杨村【宋】杨万里石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。 杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。 政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？寄陆务观【宋】杨万里君居东浙我江西，镜里新添几缕丝。花落六回疏信息，月明千里两相思。 不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。 伤春【宋】杨万里准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带看花眼，不是愁中即病中。 晚风【宋】杨万里晚风不许鉴清漪，却许重帘到地垂。平野无山遮落日，西窗红到月来时。 晚风【宋】杨万里晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。作寒作冷何须怒？来日一霜谁不知。 戏笔【宋】杨万里野菊荒苔各铸钱，金黄铜绿两争妍；天公支予穷诗客，只买清愁不买田。闲居初夏午睡起【宋】杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 新柳【宋】杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 4. 关于儿童可爱的诗句急.我只要15句,要有名一点的诗人写的.要15句 1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.”2.少时不识月，呼作白玉盘.李白 3.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻.杨万里3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢. 5.贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6.篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.”唐代的崔道融7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”8.【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.9.所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 10.《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬. 11.《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.12.《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻. 多少长安名利客，机关用尽不如君.13.（观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩. 14.《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开. 刚被太阳收拾去，却教明月送将来. 15.我真的找不到了.。 5. 描写儿童的诗句最好跟老师讲的不一样 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。 笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。 这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。 篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。 诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。 宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。 农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。 唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。 接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。 诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。 不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 6. 描写小孩的诗句 古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.关于儿童的诗句有哪些 1. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁（宋代）-《夜书所见》 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎（清代）-《村居》 3. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 胡令能（唐代）-《小儿垂钓》 4. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 杨万里（宋代）-《舟过安仁》 5. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 白居易（唐代）-《池上》 2.描写儿童的古诗有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ____高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ____袁枚《所见》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》小娃撑小艇，偷采白莲回。 ____白居易《池上》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》十年种木，一年种谷，都付儿童。 ____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》松下问童子，言师采药去。 ____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。____雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 ____李忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 ____杜牧《清明》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____辛弃疾《清平乐·村居》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ____胡令能《小儿垂钓》儿童相见不相识，笑问客从何处来。____贺知章《回乡偶书二首·其一》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 ____白居易《观游鱼》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。____苏轼《花影》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ____辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。 ____范成大《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。 ____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》遥怜小儿女，未解忆长安。 ____杜甫《月夜》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 ____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》儿童强不睡，相守夜欢哗。 ____苏轼《守岁》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。____杨万里《稚子弄冰》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 ____贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。 ____曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。____陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。 ____刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 ____杜甫《小至》芄兰之叶，童子佩韘。____佚名《芄兰》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 ____元好问《京都元夕》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 ____杨万里《桑茶坑道中》见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》兵戈既未息，儿童尽东征。 ____杜甫《羌村三首·其三》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。____杜甫《百忧集行》手携稚子夜归院，月冷空房不见人。 ____白居易《为薛台悼亡》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》牛群食草莫相触，官家截尔头上角。 ____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ____崔道融《溪居即事》牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。____王维《田园乐七首·其四》相携及田家，童稚开荆扉。 ____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》野老念牧童，倚杖候荆扉。____王维《渭川田家》爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。 ____金地藏《送童子下山》庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。____贯休《春晚书山家屋壁二首》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 ____李白《南陵别儿童入京》去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 ____杜甫《狂夫》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。____陆游《观村童戏溪上》桑野就耕父，荷锄随牧童。 ____孟浩然《田家元日》野童扶醉舞，山鸟助酣歌。____孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭 / 浮舟过滕逸人别业》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。 ____李郢《南池》桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。____卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。 ____韦庄《与小女》媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。____范成大《寒食郊行书事》儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。 ____殷尧藩《同州端午》。 3.描写儿童的古诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 4.有哪些关于儿童的诗句 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。 池上 幼女词 幼女才六岁， 小娃撑小艇， 未知巧与拙。偷采白莲回。 向夜在堂前， 不解藏踪迹， 学人拜新月。浮萍一道开。 5.关于儿童的诗有哪些 回乡偶书二首 贺知章 唐代 少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《小儿垂钓》 胡令能 唐代 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 村居 高鼎 清代 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 宿新市徐公店 杨万里 宋代 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 舟过安仁 杨万里 宋代 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗 贾岛 唐代 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 娃撑小艇 白居易 唐代 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 小儿垂钓 胡令能 唐代 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 稚子弄冰 杨万里 宋代 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 牧童诗 黄庭坚 宋代 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 观游鱼 白居易 唐代 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 溪居即事 崔道融 唐代 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 与小女 韦庄 唐代 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。 6.描写儿童的诗句大全 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 —— 杜牧《清明》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。—— 辛弃疾《清平乐·村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 —— 王维《田园乐七首·其六》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 —— 元好问《京都元夕》 兵戈既未息，儿童尽东征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》 儿童强不睡，相守夜欢哗。 —— 苏轼《守岁》 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 —— 陆游《观村童戏溪上》 多少长安名利客，机关用尽不如君。 —— 黄庭坚《牧童诗》 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》 遥怜小儿女，未解忆长安。 —— 杜甫《月夜》 昔别君未婚，儿女忽成行。 —— 杜甫《赠卫八处士》 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 —— 苏轼《花影》 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 —— 王磐《朝天子·咏喇叭》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 —— 李忱《吊白居易》 7.关于描写儿童活动的古诗诗句有哪些 《小儿垂钓》 胡令能 唐代 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《稚子弄冰》 杨万里 宋代 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无语都张伞，不是这头是使风。 《宿新市徐公店》 杨万里 宋代 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《池上·小娃撑小艇》 白居易 唐代 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《村居》 高鼎 清代 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》 子才 清代 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《闲居初夏午睡起》 杨万里 宋代 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 《花影》 苏轼 宋代 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去，又叫明月送将来。 《清明》 杜牧 唐朝 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 《观游鱼》 白居易 唐代 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 《牧童 / 令牧童答钟弱翁》 吕岩 唐代 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 8.有哪些关于儿童的古诗 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 您觉得最佳答案好不好？ 目前有 1 个人评价 100% (1) 0% (0) 查看同主题问题：描写 儿童 古诗词 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 这就行 9.描写儿童的诗句 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

1.关于战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速。 2.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。 3.关于战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 4.描写战争的四字词语有什么 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 草木皆兵、 有勇无谋、 四面楚歌、 纸上谈兵、 赤膊上阵、 全民皆兵、 围魏救赵、 揭竿而起、 坚壁清野、 破釜沉舟、 用兵如神、 兵荒马乱、 枪林弹雨、 兵连祸结、 炮火连天、 5.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 金戈铁马、声势浩大、千军万马、孤军奋战、万马奔腾 一、金戈铁马 白话释义：指战事。也用以形容战士的雄姿 朝代：宋 作者：辛弃疾 出处：宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年金戈铁马，气吞万里如虎。 翻译：想当年战士的雄姿，气吞万里如虎 二、声势浩大 白话释义：声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。 朝代：清 作者：吴趼人 出处：《二十年目睹之怪现状》第十六回：“其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。” 三、千军万马 白话释义：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 朝代：南朝 作者：姚察，姚思廉 出处：《梁书·陈庆之传》：“名师大将莫自牢；千兵万马避白袍。"” 翻译：有名的军队和大将千万不要以为自己很强悍，千军万马遇到白袍将军都纷纷躲避。 四、孤军奋战 白话释义：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。 朝代：近代 作者：魏征 引证：《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军独战；死者十八九。” 翻译：由于是儒士带领孤立无助的军队单独对敌作战，十人死八九人 五、万马奔腾 白话释义：形容声势浩大、场面热烈 朝代：宋 作者：刘一止 出处：《水村一首示友人》：“秋光有尽意无尽；万马奔腾山作阵。” 翻译：秋光有限秋意不尽；声势浩大、场面热烈高山作阵

益谦亏盈盈车之鱼鱼米之乡乡书难寄寄人篱下

1.有关战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 全军覆没 异军突起 军令如山 孤军奋战 孤军深入 横扫千军 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 势如破竹 所向披靡 兵临城下 瞒天过海 用兵如神 有勇无谋 揭竿而起 乌合之众 逼上梁山 兵强马壮 东山再起 死灰复燃 千军万马 残兵败将 背水一战 兵贵神速 调兵遣将 步步为营 单枪匹马 手无寸铁 赤手空拳 孤立无援 刀光剑影 全军覆没 南征北战 四面楚歌 鹿死谁手 声东击西 明争暗斗 声东击西 狭路相逢 摧枯拉朽 弱肉强食 一往无前 浴血奋战 出其不意 明枪暗箭 势均力敌 人困马乏 打草惊蛇 马革裹尸 招兵买马 千军万马 秣马厉兵 金戈铁马 快马加鞭 汗马功劳 赤壁之战 围魏救赵 作壁上观 暗渡陈仓 城下之盟 兵荒马乱 人仰马翻 纸上谈兵 兵不血刃 草木皆兵 赤膊上阵 2.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 3.关于战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 4.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。 5.描写战争激烈的四字词语 一夫当关，万夫莫开、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳，草木皆兵、步步为营。 望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭、打草惊蛇、坚壁清野、揭竿而起、知己知彼，百战百胜，运筹帷幄，决胜千里， 余勇可贾。乌合之众，枪林弹雨；硝烟弥漫； 刀光剑影；金戈铁马；炮火连天；血肉横飞， 胡服骑射，纸上谈兵，邯郸学步、负荆请罪、。 6.形容战争残酷的四字词语有哪些 血流成河 满目狼藉 残垣断壁 疮痍满目 涂炭生灵 满目凄凉 尸横遍野 饿殍遍野 兵荒马乱 狼烟四起 血流成河 硝烟弥漫 孤军奋战 全军覆没 溃不成军 弹尽粮绝 刀光剑影 决一死战 破釜沉舟 坚壁清野 穷兵黩武 祸结兵连 龙血玄黄 草木皆兵 马革裹尸 赤膊上阵 四面楚歌 杀身成仁 风声鹤唳 草木皆兵 如火如荼 血肉横飞 烽烟四起 枪林弹雨 炮火连天 兵荒马乱 枕戈待旦 浴血奋战 背水一战 人仰马翻 战火纷飞 冲锋陷阵 刀剑无眼 血战到底 短兵相接 白骨露野 连天烽火 兵拏祸结 赤地千里 破斧缺斨 大动干戈 烽火连年 浴血奋战。

caro 卡罗

1.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 金戈铁马、声势浩大、千军万马、孤军奋战、万马奔腾 一、金戈铁马 白话释义：指战事。也用以形容战士的雄姿 朝代：宋 作者：辛弃疾 出处：宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年金戈铁马，气吞万里如虎。 翻译：想当年战士的雄姿，气吞万里如虎 二、声势浩大 白话释义：声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。 朝代：清 作者：吴趼人 出处：《二十年目睹之怪现状》第十六回：“其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。” 三、千军万马 白话释义：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 朝代：南朝 作者：姚察，姚思廉 出处：《梁书·陈庆之传》：“名师大将莫自牢；千兵万马避白袍。"” 翻译：有名的军队和大将千万不要以为自己很强悍，千军万马遇到白袍将军都纷纷躲避。 四、孤军奋战 白话释义：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。 朝代：近代 作者：魏征 引证：《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军独战；死者十八九。” 翻译：由于是儒士带领孤立无助的军队单独对敌作战，十人死八九人 五、万马奔腾 白话释义：形容声势浩大、场面热烈 朝代：宋 作者：刘一止 出处：《水村一首示友人》：“秋光有尽意无尽；万马奔腾山作阵。” 翻译：秋光有限秋意不尽；声势浩大、场面热烈高山作阵 2.描写战争激烈的四字词语 一夫当关，万夫莫开、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳，草木皆兵、步步为营。 望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭、打草惊蛇、坚壁清野、揭竿而起、知己知彼，百战百胜，运筹帷幄，决胜千里， 余勇可贾。乌合之众，枪林弹雨；硝烟弥漫； 刀光剑影；金戈铁马；炮火连天；血肉横飞， 胡服骑射，纸上谈兵，邯郸学步、负荆请罪、。 3.有没有形容战争的四字词语或成语 1、【草木皆兵】、【围魏救赵】、【运筹帷幄】、【退避三舍】、【如火如荼】 2、【马革裹尸】、【势如破竹】、【调虎离山】、【兵荒马乱】、【枕戈待旦】 3、【赤膊上阵】、【穷兵黩武】、【百战百胜】、【战无不克】、【速战速决】 4、【乌合之众】、【屡战屡败】、【血战到底】、【以战养战】、【短兵相接】 5、【打草惊蛇】、【各自为战】、【孤军奋战】、【南征北战】、【骁勇善战】 6、【四面楚歌】、【勇冠三军】、【浴血奋战】、【纸上谈兵】、【城下之盟】 7、【用兵如神】、【同仇敌忾】、【暗度陈仓】、【胡服骑射】、【炮火连天】 8、【有勇无谋】、【烽烟四起】、【步步为营】、【刀光剑影】、【枪林弹雨】 9、【全民皆兵】、【金戈铁马】、【血肉横飞】、【硝烟弥漫】、【风声鹤唳】 10、【声东击西】、【揭竿而起】、【坚壁清野】、【破釜沉舟】、【背水一战】 11、【出奇制胜】、【兵戎相见】、【刀枪入库】、【马放南山】、【刀剑无眼】 12、【偃甲息兵】、【倒戈相向】、【上兵伐谋】、【穷兵黩武】、【腹背受敌】 13、【大获全胜】、【远交近攻】、【单枪匹马】、【秣马厉兵】、【招兵买马】 14、【人仰马翻】、【汗马功劳】、【战火纷飞】、【千军万马】、【冲锋陷阵】

绝对准确China"s agricultural natural disasters, in particular bio-crop pests, such as disaster-affected countries, of agricultural biological disasters occur, the impact and constraints to sustainable agricultural development and peasant incomes. Plant protection for agriculture has made tremendous contributions to harvests, have played a role in escorting. However, the application of our machinery, application of technical level is still relatively backward, pesticide utilization rate. At present, the need to update the application machinery, improvement of application technology to improve the control of major pests and diseases and level of ability to adapt to a new stage of improving agricultural production capacity, the establishment of a conservation-agriculture needs. In agricultural production, little use of pesticides to spray liquid, usually diluted. Diluted with liquid and mix to form a carrier solution, emulsion liquid suspension. The solution is generally only required at the beginning of stirring mixture, and the emulsion and suspension should be accompanied by the mixing process of the spray. Relatively emulsion than stir stirring suspension is much easier, especially in the suspension of the case of precipitation, and then even more difficult for the mixing. Therefore, throughout the application process, to maintain uniformity of drugs is very important. China"s farmers to adopt the majority of pesticide mixing liquid in the filling of the drug a good pool and stir lightly with a wooden stick several times, and high labor intensity, the effect of poor mixing, but also severely affected by volatile substances of the physical health of farmers. Some even return to the impact of spray nozzles in order to achieve the effect of stirring, water mix drugs without adequate spray immediately. Realize that medicine can not reach the uneven mixing of the desired effect of pesticides, but also often produced by plants subjected to drug injury too dry Miao,太淡that the worms can not cure, so time-consuming work, drug costs, an increase of both pest resistance, and delayed time to treatment. In this paper, the design is therefore a new type of mixing device mixing of chemical pesticides is important. The automatic stirring device, do not need additional motivation, we can resolve the pain of manual mixing, but also to improve the effectiveness of pesticide mixing. In this paper, the design of the impeller mixing device theory research, design a solution to meet - liquid, solid - liquid liquid mixing requirements of the basic mixing device, mixing the resultant flow field, the concentration field, the critical speed and traffic the numerical simulation, the major work done: 1. By the theory of fluid mixing research, design a combination of mixing devices; 2. The use of Pro / ENGINEER software for three-dimensional impeller mixing device for three-dimensional modeling; 3. Use of the existing graphics software for mixing the flow field and concentration field, the critical flow speed, as well as a numerical simulation, and evaluation of its stirring power factor, designed to prove the reasonableness of blender; 4. Tanks on the drug for experimental study of flow field and laboratory data and simulation data compared.

celebration[英][ˌselɪˈbreɪʃn][美][ˌselɪˈbreɪʃn]n.庆祝; 庆祝会（仪式）; 颂扬; 复数：celebrations以上结果来自金山词霸例句:1.This is a week of faithful celebration. 这是信徒庆祝的一周.-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

马革裏尸 枪林弹雨 炮火连天 白骨露野 兵连祸结 纸上谈兵 赤膊上阵 四面楚歌 出其不意 攻其不备 节节失利 攻无不克 枪林弹雨 调虎离山军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速

帖耳俯首→→首丘之情→→情真意切→→切中要害→→害人不浅→→浅见寡闻→→闻风破胆→→胆小如鼷→→鼷鼠饮河→→河梁之谊→→谊切苔岑→→岑楼齐末→→末路之难→→难以为继→→继古开今→→今月古月→→月中折桂→→桂酒椒浆→→浆酒藿肉→→肉袒牵羊→→羊肠小道→→道同契合→→合二为一→→一齐众楚→→楚舞吴歌→→歌舞升平→→平分秋色→→色胆迷天→→天道无亲→→亲当矢石→→石心木肠→→肠肥脑满→→满谷满坑→→坑家败业→→业精于勤→→勤学苦练→→练兵秣马→→马耳东风→→风飧水宿→→宿弊一清→→清天白日→→日中将昃→→昃食宵衣→→衣锦过乡→→乡壁虚造→→造因结果→→果于自信→→信口开喝→→喝西北风→→风华绝代→→代马依风

1.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。 2.有关战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 全军覆没 异军突起 军令如山 孤军奋战 孤军深入 横扫千军 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 势如破竹 所向披靡 兵临城下 瞒天过海 用兵如神 有勇无谋 揭竿而起 乌合之众 逼上梁山 兵强马壮 东山再起 死灰复燃 千军万马 残兵败将 背水一战 兵贵神速 调兵遣将 步步为营 单枪匹马 手无寸铁 赤手空拳 孤立无援 刀光剑影 全军覆没 南征北战 四面楚歌 鹿死谁手 声东击西 明争暗斗 声东击西 狭路相逢 摧枯拉朽 弱肉强食 一往无前 浴血奋战 出其不意 明枪暗箭 势均力敌 人困马乏 打草惊蛇 马革裹尸 招兵买马 千军万马 秣马厉兵 金戈铁马 快马加鞭 汗马功劳 赤壁之战 围魏救赵 作壁上观 暗渡陈仓 城下之盟 兵荒马乱 人仰马翻 纸上谈兵 兵不血刃 草木皆兵 赤膊上阵 3.关于战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 4.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 金戈铁马、声势浩大、千军万马、孤军奋战、万马奔腾 一、金戈铁马 白话释义：指战事。也用以形容战士的雄姿 朝代：宋 作者：辛弃疾 出处：宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年金戈铁马，气吞万里如虎。 翻译：想当年战士的雄姿，气吞万里如虎 二、声势浩大 白话释义：声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。 朝代：清 作者：吴趼人 出处：《二十年目睹之怪现状》第十六回：“其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。” 三、千军万马 白话释义：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 朝代：南朝 作者：姚察，姚思廉 出处：《梁书·陈庆之传》：“名师大将莫自牢；千兵万马避白袍。"” 翻译：有名的军队和大将千万不要以为自己很强悍，千军万马遇到白袍将军都纷纷躲避。 四、孤军奋战 白话释义：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。 朝代：近代 作者：魏征 引证：《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军独战；死者十八九。” 翻译：由于是儒士带领孤立无助的军队单独对敌作战，十人死八九人 五、万马奔腾 白话释义：形容声势浩大、场面热烈 朝代：宋 作者：刘一止 出处：《水村一首示友人》：“秋光有尽意无尽；万马奔腾山作阵。” 翻译：秋光有限秋意不尽；声势浩大、场面热烈高山作阵 5.描写战争的四字词语有什么 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 草木皆兵、 有勇无谋、 四面楚歌、 纸上谈兵、 赤膊上阵、 全民皆兵、 围魏救赵、 揭竿而起、 坚壁清野、 破釜沉舟、 用兵如神、 兵荒马乱、 枪林弹雨、 兵连祸结、 炮火连天、

1.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。 2.描写战争的词语和谚语 一、描写战争的词语 马革裹尸、 草木皆兵、 有勇无谋、 四面楚歌、 纸上谈兵、 赤膊上阵、 全民皆兵、 围魏救赵、 揭竿而起、 坚壁清野、 破釜沉舟、 用兵如神、 兵荒马乱、 枪林弹雨、 兵连祸结、 炮火连天、 白骨露野 二、描写战争的谚语 对与错都是我的祖国（英国） 谁要想命令别人，就必须先学会服从（德国） 把恺撒的东西还给恺撒，把基督的东西还给基督（古罗马） 不战而屈人之兵（中国） 攻城为下，攻心为上（中国） 3.描写战争的成语、谚语有哪些 枪林弹雨qiāng lín dàn yǔ [释义] 枪杆像树林；子弹像下雨。形容战斗激烈；炮火密集的战场。 [语出] 清·孙雨林《皖江血》：“此时人心一半改；结局真难测。且画策；弹枪林雨；木坏山颓；江城付劫灰。” [正音] 弹；不能读作“tán”。 [辨形] 枪；不能写作“抢”。 [近义] 刀光剑影 烽火连天 [反义] 和平年代 [用法] 多用于形容炮火密集；战斗激烈。①名词性；一般作宾语。②谓词性；一般作定语。 [例句] 4.有关战争的成语和谚语 有关战争的成语和谚语：【兵戈抢攘】：兵戈：武器，指战争；抢攘：纷乱。 形容战争时期社会动荡混乱。【兵戈扰攘】：兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。 形容战争时期社会秩序的动荡混乱。【兵革互兴】：兵革：兵器衣甲，比喻战争；兴：发起，发动。 互相发动战争，战乱相继发生。形容时局不安定，战乱经常。 【兵革之祸】：兵革：兵器战甲，引申为战争。指发生战争。 【兵荒马乱】：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。 【兵慌马乱】：形容战争期间社会混乱不安的景象。【兵连祸结】：兵：战争；连：接连；结：相联。 战争接连不断，带来了无穷的灾祸。【兵连祸深】：兵：指战争。 战争连年不断，灾祸持续相结。【兵拏祸结】：战争、灾祸连续不断。 同“兵连祸结”。【兵戎相见】：兵戎：武器。 以武力相见。指用战争解决问题。 【兵犹火也，不戢自焚】：戢：停止。战争就象玩火，不在适当情况下及时止息，就会把自己烧掉。 【赤地千里】：赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。 【楚河汉界】：楚（项羽）、汉（刘邦）相争时，双方对峙的河界。后来中国象棋盘的双方分界处写有“楚河汉界”。 也比喻一般战争的前线。也作“楚界汉河”。 【楚界汉河】：楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流。后常比喻战争的前线。 【春秋无义战】：春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。 【大动干戈】：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。 比喻大张声势地行事。【刀痕箭瘢】：刀砍箭击的伤口治愈后留下的疤痕。 形容战争留下的创伤。【刀枪入库】：没有战争，不用武备；和平麻痹，解除武装，不作戒备。 【倒载干戈】：倒：把锋刃向里倒插着；载：陈设，放置；干戈：古代的两种兵器，泛指武器。把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。 【倒戢干戈】：把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。同“倒载干戈”。 【黩武穷兵】：黩：随便，任意；穷：竭尽。随意使用武力，不断发动侵略战争。 形容极其好战。【伐罪吊民】：伐：讨伐。 吊：慰问。讨伐有罪，拯救百姓。 常用以作为发动战争的口号。【伐罪吊人】：讨伐有罪，拯救百姓。 常用以作为发动战争的口号。“人”当作“民”，因避太宗讳改。 同“伐罪吊民”。【放牛归马】：把作战用的牛马牧放。 比喻战争结束，不再用兵。【非战之罪】：不是战争本身的罪过。 一般用来作为战争失败开脱罪责之辞。【风尘之变】：风尘：比喻战乱。 指战争的灾乱。【风尘之警】：指战争或骚乱的警报。 【烽火连年】：烽火：古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。 指战火连年不断。【烽火四起】：战争的火焰从四面八方燃烧起来。 形容边防不安宁，四处有敌人进犯。【锋镝之苦】：锋：刀或剑的尖端；镝：箭头。 指刀砍箭射的痛苦。形容遭受战争的苦难。 【甘为戎首】：甘：情愿，甘愿；为：做；戎：军事，征伐；戎首：挑起战争的人。甘愿当战争的主谋。 【干戈满地】：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。 【干戈满目】：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。 【干戈满眼】：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。 【构怨连兵】：构怨：结怨；连兵：交战。因结怨而发生战争。 【鼓衰力竭】：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。 形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。 【鼓衰力尽】：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。 形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。 【归马放牛】：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。 【汗马之功】：指战争中立下的功绩。【化干戈为玉帛】：干戈：指打仗；玉帛：玉器和丝织品，指和好。 比喻使战争转变为和平。【祸结兵连】：结：相联；兵：战争；连：接连。 战争接连不断，带来了无穷的灾祸。【犄角之势】：比喻战争中互相配合、夹击敌人的态势，或分出兵力牵制敌人。 【甲胄生虮虱】：甲、胄：古代士兵作战时所穿戴的铠甲和头盔。铠甲和头盔上都长满了虮虱。 形容战争持续时间很长。【减灶之计】：在战争中隐瞒自己军队的实力来麻痹敌人。 【介胄之间】：介胄：古代作战时将士们穿戴的铠甲和头盔。借指在战争中或战场上。 【金戈铁甲】：比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。 同“金戈铁马”。 5.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 金戈铁马、声势浩大、千军万马、孤军奋战、万马奔腾 一、金戈铁马 白话释义：指战事。也用以形容战士的雄姿 朝代：宋 作者：辛弃疾 出处：宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年金戈铁马，气吞万里如虎。 翻译：想当年战士的雄姿，气吞万里如虎 二、声势浩大 白话释义：声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。 朝代：清 作者：吴趼人 出处：《二十年目睹之怪现状》第十六回：“其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。” 三、千军万马 白话释义：形容雄壮的队伍或浩大的声势。 朝代：南朝 作者：姚察，姚思廉 出处：《梁书·陈庆之传》：“名师大将莫自牢；千兵万马避白袍。"” 翻译：有名的军队和大将千万不要以为自己很强悍，千军万马遇到白袍将军都纷纷躲避。 四、孤军奋战 白话释义：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。 朝代：近代 作者：魏征 引证：《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军独战；死者十八九。” 翻译：由于是儒士带领孤立无助的军队单独对敌作战，十人死八九人 五、万马奔腾 白话释义：形容声势浩大、场面热烈 朝代：宋 作者：刘一止 出处：《水村一首示友人》：“秋光有尽意无尽；万马奔腾山作阵。” 翻译：秋光有限秋意不尽；声势浩大、场面热烈高山作阵

1、牛奶的英文milk2、milk 的发音英 [mɪlk]   美 [mɪlk]  3、例句①Do you take milk in your tea? 你茶里加奶吗？②Calcium is found most abundantly in milk. 奶含钙最丰富。③I hope you haven"t used all the milk. 希望你没有把牛奶都用掉了④A skin had formed on the top of the milk. 奶上结了一层奶皮。

1.描写战争 炮弹 成语 糖衣炮弹-- 糖衣：包在药物外面的一层甜味的薄膜。用糖衣裹着的炮弹。比喻经过巧妙伪装使人乐于接受的进攻性手段。 白骨露野-- 露：暴露；野：野外。死人的白骨暴露在野外。形容战争或灾难所造成的悲惨景象 。 兵戈扰攘-- 兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。形容战争时期社会动荡混乱 兵无常势-- 兵：战争；常：常规、不变；势：形势。指用兵作战没有一成不变的方式。指根据敌情采取灵活对策 刀枪入库-- 没有战争，不用武备；和平麻痹，解除武装，不作戒备 兵戎相见 -- 兵戎：武器。以武力相见。指用战争解决问题。 兵荒马乱-- 荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。 兵连祸结-- 兵：战争；连：接连；结：相联。战争接连不断，带来了无穷的灾祸。 赤地千里-- 赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。 楚界汉河-- 楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流。后常比喻战争的前线。 春秋无义战-- 春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。 大动干戈-- 大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。 倒载干戈-- 倒：把锋刃向里倒插着；载：陈设，放置；干戈：古代的两种兵器，泛指武器。把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。 放牛归马-- 把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。 风尘之变-- 风尘：比喻战乱。指战争的灾乱。 烽火四起-- 战争的火焰从四面八方燃烧起来。形容边防不安宁，四处有敌人进犯。 烽火连年-- 烽火：古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。指战火连年不断。 2.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 3.描写战争激烈的四字词语 一夫当关，万夫莫开、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳，草木皆兵、步步为营。 望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭、打草惊蛇、坚壁清野、揭竿而起、知己知彼，百战百胜，运筹帷幄，决胜千里， 余勇可贾。乌合之众，枪林弹雨；硝烟弥漫； 刀光剑影；金戈铁马；炮火连天；血肉横飞， 胡服骑射，纸上谈兵，邯郸学步、负荆请罪、。 4.有关战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 全军覆没 异军突起 军令如山 孤军奋战 孤军深入 横扫千军 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 势如破竹 所向披靡 兵临城下 瞒天过海 用兵如神 有勇无谋 揭竿而起 乌合之众 逼上梁山 兵强马壮 东山再起 死灰复燃 千军万马 残兵败将 背水一战 兵贵神速 调兵遣将 步步为营 单枪匹马 手无寸铁 赤手空拳 孤立无援 刀光剑影 全军覆没 南征北战 四面楚歌 鹿死谁手 声东击西 明争暗斗 声东击西 狭路相逢 摧枯拉朽 弱肉强食 一往无前 浴血奋战 出其不意 明枪暗箭 势均力敌 人困马乏 打草惊蛇 马革裹尸 招兵买马 千军万马 秣马厉兵 金戈铁马 快马加鞭 汗马功劳 赤壁之战 围魏救赵 作壁上观 暗渡陈仓 城下之盟 兵荒马乱 人仰马翻 纸上谈兵 兵不血刃 草木皆兵 赤膊上阵 5.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。

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1.有关战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 全军覆没 异军突起 军令如山 孤军奋战 孤军深入 横扫千军 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 势如破竹 所向披靡 兵临城下 瞒天过海 用兵如神 有勇无谋 揭竿而起 乌合之众 逼上梁山 兵强马壮 东山再起 死灰复燃 千军万马 残兵败将 背水一战 兵贵神速 调兵遣将 步步为营 单枪匹马 手无寸铁 赤手空拳 孤立无援 刀光剑影 全军覆没 南征北战 四面楚歌 鹿死谁手 声东击西 明争暗斗 声东击西 狭路相逢 摧枯拉朽 弱肉强食 一往无前 浴血奋战 出其不意 明枪暗箭 势均力敌 人困马乏 打草惊蛇 马革裹尸 招兵买马 千军万马 秣马厉兵 金戈铁马 快马加鞭 汗马功劳 赤壁之战 围魏救赵 作壁上观 暗渡陈仓 城下之盟 兵荒马乱 人仰马翻 纸上谈兵 兵不血刃 草木皆兵 赤膊上阵 2.关于战争的四字词,有关描写战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 3.关于战争的四字词语 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 4.形容战争的四字词语 【军】 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军 溃不成军 勇冠三军 【枪】 枪林弹雨 单枪匹马 荷枪实弹 唇枪舌剑 临阵磨枪 【弹】 弹尽粮绝 弹丸之地 枪林弹雨 明珠弹雀 荷枪实弹 【刀】 刀光剑影 刀山火海 牛刀小试 大刀阔斧 心如刀割 【剑】 剑拔弩张 刀光剑影 口蜜腹剑 唇枪舌剑 【车】 前车之鉴 怀水车薪 丢卒保车 螳臂挡车 学富五车 闭门造车 【旗】 旗开得胜 旗鼓相当 偃旗息鼓 重装旗鼓 顺风扯旗 【鼓】 一鼓作气 胶柱鼓瑟 欢欣鼓舞 打退堂鼓 偃旗息鼓 重装旗鼓 【弓】 惊弓之鸟 杯弓蛇影 鸟尽弓藏 左右开弓 【阵】 临阵脱逃 严阵以待 临阵磨枪 冲锋陷阵 【战】 百战百胜 三战三北 速战速决 转战千里 背水一战 决一死战 南征北战 能征惯战。 5.描写战争的四字词语有什么 军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千如 军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 草木皆兵、 有勇无谋、 四面楚歌、 纸上谈兵、 赤膊上阵、 全民皆兵、 围魏救赵、 揭竿而起、 坚壁清野、 破釜沉舟、 用兵如神、 兵荒马乱、 枪林弹雨、 兵连祸结、 炮火连天、

1. 三年级语文上册看拼音写四字词语及成语 三长两短 sān cháng liǎng duǎn 【解释】指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。 【出处】明·范文若《鸳鸯棒·恚剔》：“我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。” 【结构】联合式。 【用法】用作贬义。一般作宾语。 【正音】长；不能读作“zhǎnɡ”。 【辨形】两；不能写作“二”。 【近义词】山高水低、一差二错 【反义词】安然无恙 【辨析】~与“飞来横祸”区别在于：~多指死亡；一般含有假设性；多用于口语；委婉说法；“飞来横祸”强调“飞”；指灾祸的突然性；不含假设；多用于书面语；不委婉。 【例句】奶奶望着爷爷那虚弱的身体说：“你万一有个~；我可怎么活啊！" 2. 看拼音写词语六年级下册四字词语 一、看拼音写字词。 （7分） xiang zheng tiao ti ke sou shan ao ( ) ( ) ( ) ( ) you zhi ying zhao gao bu ke pan （ ) （ ) （ ) 二、填空。（4分） 1.纪念册的“册”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画，字典中的解释：①册子、本子②量词。 “册”字应取（ ）种解释。 2.规律的“规”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，去掉部首还有（ ）画。 字典中的解释：①画圆形用的文具②法则章程、惯例③商定的条件。 三、组词。 （5分） 盛（ ）（ ）（ ） 静（ ）（ ）（ ） 四、在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的山色 （ ）庄稼 （ ）的山道 （ ）杂志 （ ）的花卉 （ ）眼界 （ ）的图案 （ ）诗句 五、在下面的括号里填上合适的关联词语。 （6分） 1.（ )全体科技人员的艰苦奋战，（ ）这次发射卫星的工作取得了胜利。 2.爷爷（ ）已年过古稀。 （ ）从来不服老，（ ）春夏秋冬，（ ）坚持早锻炼，（ ）身体还很健康。 3.妈妈说（ ）我的作业写得又快又好，晚饭后（ ）和我一起玩游戏机。 六、把下列的词语按要求分类，分别写在横线上。（9分） 万里江山 云雾缭绕 戴着毡帽 林海茫。 金黄的：①册子。表达了________的思想感情。 （2分） 7.这篇短文反映了作者怎样的思想感情。（1分） 5.写秋天这一节是围绕哪句话写的。 真是一派繁忙的动人景象啊，勉励他们认真学好________广泛______，稳稳放，扑花采蜜，选出那一般大小的水光溜滑的苹果，人们就开始了紧张的采摘劳动。（5分） 盛（ ）（ ）（ ） 静（ ）（ ）（ ） 四，去掉部首还有（ ）画，按部首查字法应查（ ）部。 九。 冬天，施肥。 这是个丰收的季节。 果园里最诱人的季节，成群结队地展着翅膀，有的攀到树上、给下面一段话加标点。 “册”字应取（ ）种解释。 春天、惯例③商定的条件，就像片片村林挂满了珍珠和玛瑙。 2.规律的“规”字按音序查字法应查大写字母（ ），在春风里伸枝抽叶，“嗡嗡”地跟在这些阿姨的身旁，主要写了______两季的景色。（14分） 我长在苹果之乡，还是秋天，争芳斗艳，（ ）坚持早锻炼。 满树累累（lei lei）硕果。 2.虽然冬天已经来临。 2.爷爷（ ）已年过古稀。（2分） 2.给文中注拼音的字选择正确读音在上面画√，就____________________，有深红的，治虫，翠绿的。 一片片苹果林，我们都能克服它，掌握______这个工具，万物焕然一新。一些妇女在花丛中施肥。 字典中的解释，东方刚刚露出鱼肚白、作文，吐花展瓣。 八。 六，按要求做一，准备运往国内外市场、阅读短文；品种有红玉 国光 元帅 香蕉 金星等十几种 远远望去。 3.______________________，（ )身体还很健康。 选果的阿姨，人们忙着在果园里松土，就像罩着一片片粉红色的轻纱。 1.给短文加个题目写在横线上，伏果开始下树登市，去掉部首还有（ ）画、本子②量词。 远远望去，按部首查字法应查（ ）部、看拼音写字词，一年四季，字典中的解释。叔叔们把苹果运送到选果场、在下面的括号里填上合适的关联词语。 （4分） 1.纪念册的“册”字按音序查字法应查大写字母（ ），（ ）这次发射卫星的工作取得了胜利。（2分） 6.文章写了一年四季果园的动人景色，真逗人喜爱。 有的爬上梯子：_______________________________________________ 七。（1分） 3.摘录文中的比喻句。 （ ）从来不服老：______________________________________________ 动作、组词：①画圆形用的文具②法则章程，把树枝都压成了弓形，用~~~~画出来。 三。 （9分） 万里江山 云雾缭绕 戴着毡帽 林海茫茫 紫色的圆脸 两鬓斑白 奇峰怪石 拍打 梳着小辫 流动 招待 递 景色。（4分） （ ）的山色 （ ）庄稼 （ ）的山道 （ ）杂志 （ ）的花卉 （ ）眼界 （ ）的图案 （ ）诗句 五，那场面确实是迷人的！ 到了夏天，分别写在横线上，不断______，你看吧、填空、把句子补充完整，对果园产生了特殊的感情。 （6分） 1.（ )全体科技人员的艰苦奋战。如果你在农历九月份来，（ ）春夏秋冬。 （2分） ________________________________________ ________________________________________ 4.在文中描写苹果品种的一段话中空格处加标符号、浇水，用洁白的纸包装进木箱。金色的蜜蜂。 3.妈妈说（ ）我的作业写得又快又好，争取来年有个更大的丰收。（4分） 江姐醒过来了 同志们的关怀和慰问 使她激动 她请人代笔 给同志们回了一封信 同志们记得是清楚的 信上有这么几句话 同志们太好了 这算不了什么 毒刑拷打 那是太小的考验 竹签子是竹子做的 但是 *** 员的意志是钢铁铸成的 十。 （11分） 1.《再寄小读者》一书中主要向少年朋友们谈______________。 2.《我家门前的柿子树》描述了______________，但是____________________________、锄草，晚饭后（ ）和我一起玩游戏机、把下列的词语按要求分类：______________________________________________ 外貌、阅读课文填空，采取防冻措施？（4分） ______________________________ 十一，轻轻摘。 （6分） 1.如果你能专心听讲，观赏着苹果园的动人景色。早晨。 这些大苹果，按质分级。（7分） xiang zheng 。 3. 带拼音的四字词语10个 给你10个带拼音的： 英（yīng）姿（zī）焕（huàn）发（fā）； 奋（fèn）不（bú）顾（gù）身（shēn）； 顶（dǐng）天（tiān）立（lì）地（dì）； 赴（fù）汤（tāng）蹈（dǎo）火（huǒ）； 临（lín）危（wēi）不（bú）惧（jù）； 镇（zhèn）定（dìng）自（zì）若（ruò）； 慷（kāng）慨（kǎi）就（jiù）义（yì）； 大（dà）智（zhì）大（dà）勇（yǒng）； 力（lì）挽（wǎn）狂（kuáng）澜（lán）； 光（guāng）明（míng）磊（lěi）落（luò）；。 4. 带拼音的四字成语有哪些 1，花好月圆 ，拼音；（huā hǎo yùe yúan） 2， 良辰美景，拼音；（[liáng chén měi jǐng） 3，合家欢乐，拼音；（hé jiā huān lè） 4，春光明媚，拼音；（chūn guāng míng mèi） 5，春寒料峭，拼音；（chūn hán liào qiào） 6，春花秋月，拼音；（chūn huā qiū yuè） 7，春晖寸草 ，拼音；（chūn huī cùn cǎo） 8，推心置腹，拼音；（tuī xīn zhì fù） 9， 肝胆相照，拼音；（gān dǎn xiāng zhào） 10， 情同手足 ，拼音；（qíng tóng shǒu zú） 1，花好月圆 ，拼音；（huā hǎo yùe yúan） 释义；花儿正盛开，月亮正圆满。 比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 造句；中秋之夜，花好月圆，我们一家人在院子里赏月。 2， 良辰美景，拼音；（[liáng chén měi jǐng） 释义；良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。 造句； 我们一定要在日出前赶到峨嵋山，不要错过了看日出的良辰美景。 3，合家欢乐，拼音；（hé jiā huān lè） 释义；菊花品种之一。 造句；月圆是诗，月缺是画，十五明月空中挂；问候是茶，祝福是酒，茶浓酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家欢乐！ 4，春光明媚，拼音；（chūn guāng míng mèi） 释义；明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 造句；春光明媚的早上，我们来到长鹿山庄秋游。 5，春寒料峭，拼音；（chūn hán liào qiào） 释义；料峭：微寒。 形容初春的寒冷。 造句；、百度出现了，让我看到那代画家怎样在正月里就面对浙南的山村，春寒陡峭中呵冻调色寻找内心蕴藏的秘密。 5. 有拼音的四字词语 给你10个带拼音的：英（yīng）姿（zī）焕（huàn）发（fā）；奋（fèn）不（bú）顾（gù）身（shēn）；顶（dǐng）天（tiān）立（lì）地（dì）；赴（fù）汤（tāng）蹈（dǎo）火（huǒ）；临（lín）危（wēi）不（bú）惧（jù）；镇（zhèn）定（dìng）自（zì）若（ruò）；慷（kāng）慨（kǎi）就（jiù）义（yì）；大（dà）智（zhì）大（dà）勇（yǒng）；力（lì）挽（wǎn）狂（kuáng）澜（lán）；光（guāng）明（míng）磊（lěi）落（luò）；。 6. 带拼音的四字成语大全 1.哀鸿遍野：比喻 *** 呼号、流离失所的灾民到处都是.哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民.2. 安步当车：古代称人能安贫守贱.现多用以表示不乘车而从容不迫地步行.安，安闲.3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移.重，看得很重.4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景.嗷嗷，哀号声；哺，喂食.5. 筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林.筚路，柴车.蓝缕，破衣服.形容创作的艰苦.6. 抱残守缺：形容保守不知改进.7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样.白驹，骏马.8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌.9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴.比喻无济于事.10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西.形容穷困或俭朴.11. 不足挂齿：不值得一提.谦虚说法.12. 不足为训：不值得很为效法的准则.训，准则.13. 不可理喻：没法跟他讲道理.形容蛮横或固执.比喻，使明白.14. 不胫而走：比喻消息传得很快.胫，小腿.15. 不负众望：不能使群众信服.孚，使人信服.16. 不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止.已甚，过分.17. 不即不离：不接近也不疏远.即，接近.18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大.卑，低下；亢，高.19. 不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，没出息.稂、莠，田里的野草.20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套.21. 不容置喙（huì）：不容别人插嘴.喙，嘴.22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来.23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意.然，对，正确.24. 不以为意：不放在心上，不加注意.25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论.刊，削除，修改.26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促.瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促.27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看.形容拘谨畏惧而又愤怒的样子. 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地.29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约.泛指被迫签订的条约.30. 诚惶诚恐：惶恐不安.原是君主时代臣下给君主奏章中的套语.31. 曾几何时：时间没有过去多久.32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里.33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并.（蚕、鲸，名词作状语）34. 沧海一粟（sù）：比喻非常微小.粟，谷子.35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然.36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快.37. 大而无当：虽然大，但是不合用.38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨.多含褒义.39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚.40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托.仁，正义，正义的事，引申为应该做的事.41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义.42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平.43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义.44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职.比喻失势之后，重新恢复地位.45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪.语出唐代杜牧诗.46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类.对簿，受审问.指公堂上受审.47. 多事之秋：事变很多的时期.48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.濡，沾湿. 49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来.50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱.形容恳切教导.语出《诗经》.51. 繁文缛（rù）节：不必要的仪式或礼节繁多.也比喻多余锁碎的手续.文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐.52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的.夷，平常.53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼.现在用来比喻平起平坐，互相对立.54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来.55. 粉墨登场：化妆上台演戏.今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）.56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是.形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多.也说"俯拾即是".57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样.多用于代人向对方致谢. 58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势.建，倾倒；。 7. 带有拼音的四字成语有哪些 1. 九牛一毛 [ jiǔ niú yī máo ] 释义：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 2. 一本正经[ yī běn zhèng jīng ] 释义：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 3. 下气怡声 [ xià qì yí shēng ] 释义：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。 形容声音柔和，态度恭顺。 4. 不屈不挠 [ bù qū bù náo ] 释义：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 5. 坚持不懈 [ jiān chí bù xiè ] 释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。 6. 妙笔生花 [ miào bǐ shēng huā ] 释义：比喻杰出的写作才能。 7. 退避三舍 [ tuì bì sān shè ] 释义：舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。 8. 锋芒毕露 [ fēng máng bì lù ] 释义：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 9. 视若无睹 [ shì ruò wú dǔ ] 释义：睹：看见。虽然看见了，却像没有看见一样。指对眼前事物漠不关心 10. 漫不经心 [ màn bù jīng xīn ] 释义：漫：随便。随随便便，不放在心上。11. 兵荒马乱 [ bīng huāng mǎ luàn ] 释义：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。 12. 从一而终 [ cóng yī ér zhōng ] 释义：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。 13. 义不容辞 [ yì bù róng cí ] 释义：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。14. 门户之见 [ mén hù zhī jiàn ] 释义：门户：派别；见：成见。因派别不同而产生的成见。 15. 励精图治 [ lì jīng tú zhì ] 释义：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。

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东施效颦

cariño

郁郁葱葱，得意洋洋，听之任之，亦步亦趋

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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【战乱造句怎么写】内容，供您参考。1、世界局势动荡不安，有的国家危机四伏，有的国家战乱不止。2、停止战争，让人们远离悲惨的战乱生活。3、人民渴望结束战乱，过上太平日子。4、战乱使他们妻离子散，天各一方。5、战乱中，他的全部藏书不幸被付之一炬。6、母亲经历了战乱，忍受着饥寒，含辛茹苦几十年，终于把孩子们抚养成人。7、因为战乱，许多文物都散失了。8、人们在战乱的国土上，找不到一块安宁的绿洲。9、凡是饱受战乱之苦的人，哪个没有切肤之痛？10、战乱动荡时期，风云不测，人们皆有朝不保夕之感。11、战乱地过后，千里同风，一片萧然。12、在旧社会，每逢水旱战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。13、经过战乱，名园遗迹荡然无存，不禁感慨系之。14、战乱时期，国家图书馆的许多古籍都被弄得残缺不全了。15、军阀割据的战乱年代里，无辜老百姓死于非命的如恒河沙数。16、为了逃避战乱，他不得不背井离乡。17、战乱后，圆名园遗迹荡然无存，他不禁感慨系之。18、和战乱年代相比，太平盛世的人们是多么幸福啊！19、那年头战乱频仍，谁敢奢望自己能寿终正寝呢？20、经过战乱，刘大娘如同惊弓之鸟，一有风吹草动，她就惊慌失措。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

celebration是可数。celebration是可数名词。一次庆祝,N次庆祝活动。你可能把可数与有无定冠词混淆了。 celebration：n.庆典;庆祝活动;庆祝;颂扬。 扩展资料 　　She wanted the celebration to be a simple family affair. 　　她希望庆祝活动仅限于家人参加。 　　Her triumph was a cause for celebration. 　　她的"胜利是庆祝的理由。 　　The service was a celebration of his life. 　　举行的宗教礼仪颂扬了他的一生。 　　The movie is a camp celebration of the fashion industry. 　　这部电影夸张地颂扬时装行业。 　　You are cordially invited to a celebration for Mr Michael Brown on his retirement. 　　热诚邀请您参加为迈克尔布朗先生退休举行的庆祝会。

一 字开头的成语：一败如水形容大败，犹水泄地不可复收一败涂地形容彻底失败，不可收拾一班半点犹言一点半点，常暗指男女关系。班，通“斑”一班一辈谓同等，不相上下一班一级犹言一官半职一般见识谓同样浅薄的见解和气度一般无二完全相同，毫无两样一斑半点比喻极小部分一板三眼本为民族音乐和戏曲中的节拍，四拍子的叫一板三眼。比喻义与“一板一眼”同一板一眼本为民族音乐和戏曲中的节拍，二拍子的叫一板一眼。后即借喻言语行为有条理，合规矩一瓣心香谓心中虔诚敬礼，如燃香供佛一暴十寒亦作“一曝十寒”。晒一天，冷十天。比喻做事没有恒心一本万利用极少资本牟取最大利润，形容本轻利重一本正经原指一部正规的经典。后即用以形容态度庄重严肃。有时带有讽刺意味一笔不苟谓作书画或撰文极其认真，毫不马虎一笔勾断同“一笔勾”一笔勾消亦作“一笔勾销”。全部取消之意一笔勾销见“一笔勾消”一笔抹摋见“一笔抹煞”一笔抹杀见“一笔抹煞”一笔抹煞一笔全部抹掉。常喻轻率地全部否定一碧万顷形容青绿无际一臂之力指给予帮助的力量。常与“助”连用，表示从旁帮忙一鞭先著晋刘琨少负志气，与祖逖为友，共以收复中原为志，曾与亲故书曰：“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。”见《晋书·刘琨传》。后以为争先的典实。亦泛指先行一表非凡见“一表非俗”一表非俗形容人的仪表非比寻常一表人才见“一表人物”一表人材见“一表人物”一表人物形容容貌英俊。表，仪表一表堂堂形容仪表堂皇一秉大公谓言论行事全秉公心一秉虔诚谓诚心诚意一秉至公见“一秉大公”一病不起谓卧病后日见沉重，终至死亡。不起，用作死的婉辞一波三折指写字笔画曲折多姿。语本晋王羲之《题卫夫人笔阵图后》：“每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”后比喻事多波折一波万波见“一波纟毚动万波随”一不扭众谓一人不应或难以违反众意一步登天一步跨上青天。比喻一下子达到极高的境界或程度。常用以讽人突得高位一步一鬼汉王充《论衡·论死》：“如人死辄为鬼，则道路之上一步一鬼也。”本谓鬼很多，后为疑心生暗鬼之意一步一趋①形容紧跟着行走。语本《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋。”②比喻事事模仿和追随别人。常含贬意一草一木《后汉书·应劭传》：“春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。”唐李商隐有《永乐县所居一草一木无非自栽今春悉已芳茂因书即事一章》诗。后亦以“一草一木”喻微细之物一差半错变故，差错一差二错指意外的变化或差错一差二误指意外的差错和失误一差二悮同“一差二误”一差两讹同“一差二错”一长半短见“一长二短”一长二短①指意外的变故。②一五一十，原原本本一长一短形容琐谈不休一场春梦本喻世事无常，转眼成空。后亦喻幻想破灭一倡百和一人首倡，百人附和。极言附和者之多。倡，亦作“唱”一倡三叹《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。”谓一人歌唱，三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”一倡一和①《诗·郑风·萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。”谓一个先唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②谓鸣声相呼应一唱百和见“一倡百和”一唱三叹见“一倡三叹”一唱一和见“一倡一和”一朝千里犹一日千里一朝一夕一个早晨或一个晚上。形容时间短促一朝之忿一时激发的愤恨一朝之患突然发生的祸患一彻万融犹言一通百通一尘不到形容清净纯洁一尘不染①佛教谓色、声、香、味、触、法为六尘，修道者达到真性清净不被六尘所染污为“一尘不染”。后多用以形容清净廉洁，品格高尚。②指非常清洁一尘不缁犹一尘不染一成不变《礼记·王制》：“刑者，侀也。侀者，成也。一成而不可变，故君子尽心焉。”孔颖达疏：“容貌一成之后，若以刀锯凿之，断者不可续，死者不可生，故云不可变。”后以一成不变”谓刑法一经制定，不容变更。亦泛指墨守成规，不知变通一成不易同“一成不变”一成一旅方十里为成，五百人为旅。传夏少康凭此灭过、戈而复禹业。后遂用为势微力弱卒能克敌制胜、光复旧业之典一筹莫展《宋史·蔡幼学传》：“多士盈庭而一筹不吐。”后以“一筹莫展”比喻一点办法也没有一触即发①本指箭在弦上，张弓待发。比喻事态发展已极紧张，一经触动即可爆发。②泛指极易发生一触即溃一经接触就溃败。形容很容易被打垮一串骊珠形容歌声圆润，唱时如一串明珠一床两好犹言一对璧人，谓夫妇两人情投意合一槌定音见“一锤定音”一锤定音本指制造铜锣时最后一锤决定锣的音色，后借喻凭一句话作出最后决定一辞同轨犹众口一词一蹴而成见“一蹴而就”一蹴而得见“一蹴而就”一蹴而就宋苏洵《上田枢密书》：“天下之学者，孰不欲一蹴而造圣人之域。”后以“一蹴而就”谓迈一步就成功，形容事情轻而易举，一下就能完成一蹴可几同“一蹴而就”。几，近，及一寸赤心同“一寸丹心”一寸丹心一片赤诚之心一寸光阴一寸金俗谚。意谓时间非常可贵，必须珍惜一搭两用一物二用一搭一档谓互相配合，彼此协作。有时含贬意一代风流指开创风气，为当世所景仰的人物一箪一瓢《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”原为孔子赞美颜回安贫乐道之语。后用以比喻生活清苦一旦一夕同“一朝一夕”一刀两段①见“一刀两断”。②指斩首，被杀一刀两断比喻坚决地断绝关系一得之功一点微小的成绩一得之见一点见解。常用作谦辞一得之愚对自己意见的谦词。犹言一点肤浅的见解。语出《晏子春秋·杂下十八》一德一心大家一条心一点半点表示微小而不定的数量一点灵犀①唐李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”谓犀角上有纹，两头感应通灵，故以“一点灵犀”喻心心相印。②指聪敏一点一滴形容微少零星一雕双兔唐李林甫、张九龄、裴耀卿并为相，李抑扬张、裴自得，张裴二人罄折卑逊，时人窃言“一雕挟两兔”。见唐郑处诲《明皇杂录》卷下及《新唐书·李林甫传》。后因以“一雕双兔”谓三人并列显位，一人势盛而两人受其挟制一跌不振同“一蹶不振”一丁不识一字不识一定不移见“一定不易”一定不易《淮南子·主术训》：“今夫权衡规矩，一定而不易，不为秦楚变节，不为胡越改容。”后因以“一定不易”谓既经确定不可改变或事理正确不可改动一定之规①一定的规律或规则。②喻已经打定的主意一而光见“一扫而空”一发千钧语本《汉书·枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上县无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”谓一根头发上系着千钧的重量。比喻极其危险一帆风顺①本指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。②比喻境遇顺利或办事容易一帆顺风同“一帆风顺”一反常态完全改变了平常的态度一饭千金汉韩信少贫，在淮阴城钓鱼，有漂母见其饥，饭之。后信为楚王，召所从食漂母，赐千金。见《史记·淮阴侯列传》。后称受恩重报为“一饭千金”一饭之德喻微小的恩德一飞冲天比喻平时默默无闻，突然做出惊人之举一吠百声即一犬吠形，百犬吠声一分一毫形容很少的数量一佛出世①佛教认为世界每经历一小劫，有一佛出世。②引申为难得之意。③犹一佛出世，二佛生天一夫当关见“一夫当关，万夫莫开”一夫之勇犹言匹夫之勇一夫之用谓仅能当一人之用，而无兼人之能一傅众咻谓一人施教，众人喧扰。比喻事不专一，绝无效果。语本《孟子·滕文公下》：“有楚大夫於此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？曰：使齐人傅之。曰：一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。”一概而论亦作“一�而论”。指对问题不作具体分析，笼统地同样看待。语本《楚辞·九章·怀沙》：“同糅玉石兮，一�而相量。”一高二低①高低强弱或胜负输赢。②谓意外的变故一个半个谓为数甚少一根一板方言。原原本本，一五一十一鼓一板鼓、板都是演唱时用以调和节奏的，两者不可分离，因以喻互相帮衬一鼓作气《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”古代作战击鼓进军，擂第一通鼓时士气最盛。后多喻趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲，一往直前一谷不登见“一谷不升”一谷不升指歉收一顾倾城《汉书·外戚传上·孝武李夫人》：“延年侍上起舞，歌曰：‘北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国"”。后遂以“一顾倾城”形容美女的眼波，亦以喻女子的美貌一官半职泛指普通的官职一轨同风车轨相同，风俗一致。语出《礼记·中庸》：“车同轨，书同文。”《晋书·苻坚载记上》：“一轨九州，同风天下。”后因以“一轨同风”比喻国家统一，政令划一一国三公一国之中有三个主公。比喻令出多门，事权不一一寒如此《史记·范雎蔡泽列传》：“魏使须贾於秦，范雎闻之，为微行，敝衣闲步之邸，见须贾……须贾意哀之，留与坐饮食，曰：‘范叔一寒如此哉！"乃取其一绨袍以赐之。”后用以表示贫困潦倒至极一毫不差完全相同，没有一点差异一毫不苟犹一丝不苟一毫不染犹一尘不染一毫千里语本《礼记·经解》：“《易》曰‘君子慎始；差若豪（毫）氂，缪以千里"。”《大戴礼记·保傅》：“《易》曰‘正其本，万物理；失之毫厘，差之千里"，故君子慎始也。”卢辩注：“据《易说》言也。”谓差错虽微，造成的危害甚大一呵而就一口气完成一狠二狠犹言索性，干脆。多指下极大的决心一哄而起一下子就跟着行动起来。多含贬义一哄而散亦作“一閧而散”。在一片吵闹声中散去。亦表示突然、混乱地散去一哄而上同“一哄而起”一閧而散见“一哄而散”一呼百诺一声呼唤，百人应诺。形容权势显赫，侍从众多一呼百应一声呼唤，人皆响应。形容接应的人很多一呼再喏听到一声呼唤即连声应答。表示恭顺一狐之掖见“一狐之腋”一狐之腋一只狐狸腋下的皮毛。常用以喻指少量的皮毛或珍贵的皮毛一虎不河《诗·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河。”《论语·述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”原谓空手搏虎，徒步渡河，喻有勇无谋，冒险行事。后在元剧中以“一虎不河”比喻不顾一切一花独放一种花独自开放。与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品一画开天相传伏羲画八卦，始于乾卦三之第一画，乾为天，故谓“一画开天”一褱而论见“一概而论”一还一报谓做一件坏事后必受一次报复一簧两舌喻诳言乱语。簧，乐器的发声薄片一挥而成同“一挥而就”一挥而就五代王定保《唐摭言·荐举不捷》：“扞王璘呴复为鸟散馀花落诗二十首，援毫而就。时忽风雨暴至，数幅为回飚所卷，泥滓沾渍，不胜舒卷。璘曰：‘勿取，但将纸来！"复纵笔一挥，斯须复十馀篇矣。”后因以“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成一挥九制一提笔就能写出九道制书。谓文思敏捷一麾出守南朝宋颜延之《五君咏·阮始平》：“屡荐不入官，一麾乃出守。”麾有挥斥、排挤意，谓阮咸受荀勖排斥，出为始平太守。麾亦有旌麾意，故后多以“一麾出守”用作朝官出为外任之典一晦一明一暗一明。常指昼夜循环一饥两饱犹言每天不能饱食。形容生活贫困一技之长指有某种专长或技能一家眷属本指一家人，后以喻同一格局一家老小谓全家人一家无二谓一家之人没有两样一家一火谓所有家当什物一家一计指一夫一妻的家庭生活或财产。亦引申为一家人一家之辞同“一家之言”一家之学自成一家的学派一家之言指有独特见解、自成一家的学说或论著一家之作自成一家的著作一见了然犹一目了然一见倾心一见面就产生倾慕的情感一见如故见“一见如旧”一见如旧初次相见意气相投，有如故交。语本《左传·襄公二十九年》：“扞吴公子札呴聘於郑，见子产，如旧相识。”一见锺情①指男女之间一见面即产生爱情。②借指对人或事物一看见就发生了很深的感情一剑之任①谓以一人一剑之力。指作战的士兵，犹言一人之勇。②指独力担任艰巨的任务一箭上垛①犹言一箭中的。比喻事情一办即成。②喻一见中意一箭双雕见“一箭双雕”一箭双雕一箭射中两雕。雕，亦作“雕”，一种性凶猛的大鸟。《北史·长孙晟传》：“尝有二雕飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇雕相攫，遂一发双贯焉。”又《新唐书·高骈传》：“事朱叔明为司马，有二雕并飞，骈曰：‘我且贵，当中之。"一发贯二雕焉。”后因以“一箭双雕”形容射艺高明，亦用以比喻一举两得一箭之地谓距离不远一浆十饼比喻小恩小惠。浆、饼皆微物，故有此语一脚不移借喻坚定不移一阶半级指低微的官职一阶半职同“一阶半级”一接如旧犹言一见如故一介不苟见“一介不取”一介不取语出《孟子·万章上》：“一介不以与人，一介不以取诸人。”后以“一介不取”谓一丝一毫亦不苟取一介之才微小的才能一介之善微小的善行一介之士①一个微末的士人。②忠心正直的人一举成名原指士子一旦科举及第就天下闻名，后亦泛指一下子就出了名一举两得做一件事能使两方面都得到好处。语本《东观汉记·耿弇传》：“吾得临淄，即西安孤，必覆亡矣。所谓一举而两得者也。”一举两全谓一举措而能顾全两面一举千里一飞就是千里。喻前程远大一举三反《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”后以“一举三反”指善于推理，能由此及彼一举万里见“一举千里”一举一动指每一个举动一决雌雄一决胜负。雌雄，喻高低一蹶不兴见“一蹶不振”一蹶不振比喻一经挫折，就不能再行振作一刻千金短暂的时间价值千金。比喻时间极其宝贵一空依傍指在艺术、学术等方面独创而全不摹仿一孔之见汉桓宽《盐铁论·相刺》：“持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。”《礼记·中庸》“反古之道”汉郑玄注：“反古之道，谓晓一孔之人，不知今王之新政可从。”唐孔颖达疏：“孔谓孔穴。孔穴所出，事有多涂。今惟晓知一孔之人，不知馀孔通达，惟守此一处，故云晓一孔之人。”后因称狭隘片面的见解为“一孔之见”一口同声犹一口同音一口同音犹言众口一词一口一声犹口口声声一匡九合春秋时管仲辅助齐桓公“一匡天下，九合诸侯”，建立霸业。后亦以“一匡九合”指立国大事一匡天下使天下得到匡正一夔一契夔契都是舜时贤臣，后因以“一夔一契”喻良辅一馈十起《淮南子·氾论训》：“当此之时，扞禹呴一馈而十起，一沐而三捉发，以劳天下之民。”意谓一饭之顷亦多次起立。后因以“一馈十起”形容事务繁劳一壸千金比喻物虽微贱，关键时得其所用，便十分宝贵一来二去指经过一段时间逐渐产生某种情况一览无馀南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“江左地促，不如中国，若使阡陌条申昜，则一览而尽，故纡馀委曲，若不可测。”后以“一览无馀”谓一眼即可全见一揽包收谓总揽一切一劳久逸见“一劳永逸”一劳永逸亦作“一劳久逸”。谓劳苦一次，可望永安。语本汉扬雄《谏勿许单于朝疏》：“以为不壹劳者不久佚，不蹔费者不永宁，是以忍百万之师，以摧饿虎之喙……而不悔也。”一了百当①犹言一了百了。②谓问题解决得彻底，或事情办得甚为妥当一了百了语本《朱子语类》卷八：“有资质甚高者，一了一切了，即不须节节用工也。”原为对天资高的人的赞誉之辞，后亦以谓主要的事情了结，其他一切也跟着了结一鳞半甲唐高仲武《中兴间气集上·苏涣》：“三年中作变律诗九首，上广州李帅，其文意长於讽刺，亦有陈拾遗（陈子昂）一鳞半甲”此系以龙为喻，意谓略有相似之处。后用以比喻事物的零星片段。亦作“一鳞片甲”一鳞半爪见“一鳞一爪”一鳞片甲见“一鳞半甲”一鳞片爪见“一鳞一爪”一鳞一爪谓龙在云中，时露一鳞一爪，难于见其全貌。清王士禛主张作诗贵含蓄，忌浅露，以此为喻。赵执信驳其说，曰：“神龙者屈伸变化，固无定体，恍惚望见者，第指其一鳞一爪，而龙之首尾完好，故宛然在也。”见赵所著《谈龙录》。后用以喻事物的零星片段一龙一蛇喻时隐时显，变化莫测一龙一猪喻二人相去悬殊一路风尘形容旅途辛苦一路风清形容安定升平的景象一路福星宋鲜于侁为京东转运使，比行，司马光谓人曰：“福星往矣。”见宋秦观《鲜于子骏行状》。明陈邦瞻《宋史纪事本末·元佑更化》、清翟灏《通俗编·祝诵》引《四友斋丛说》均作“一路福星”。福星，即岁星，旧时术士谓岁星照临能降福于民。宋代行政大区称路，后以路为道路之“路”，以“一路福星”为祝人旅途平安之语一路货色犹言一路货一路平安指旅途顺利。亦常用作对出门人的祝福语一路神只谓同伙的人。意含讥讽一路顺风谓诸事顺利。原指帆船的航行，今常用作对出门人的祝颂语，犹言一路平安一乱涂地形容乱到不可收拾一落千丈唐韩愈《听颖师弹琴》诗：“跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。”原指琴声骤然低落。后常用以形容景况急剧下降一马当先策马走在最前列。多形容领先，带头一马平川可以纵马疾驰的平原。亦泛称广阔的平地一马一鞍比喻一夫一妻，白头偕老一脉同气谓出于同源。指同胞兄弟姐妹的亲密关系一脉相承见“一脉相传”一脉相传谓一个血统或派系世代相续流传下来。常比喻某种思想、学说或行为之间的继承关系一脉相通谓事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通一脉香烟谓延续家世的后代。人死，后嗣须常上香祭扫，故云一毛不拔语出《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。”《燕丹子》卷中：“荆轲曰：‘有鄙志，常谓心向意，投身不顾；情有异，一毛不拔。"”后以“一毛不拔”形容极端吝啬一门同气谓同门兄弟一门心思一心一意一梦华胥《列子·黄帝》：“扞黄帝呴昼寝而梦，游於华胥氏之国。华胥氏之国在弇州之西，台州之北，不知斯齐国几千万里；盖非舟车足力之所及，神游而已。”后因称一场幻梦为“一梦华胥”一面如旧同“一见如故”一面之词亦作“一面之辞”。单方面的话一面之辞见“一面之词”一面之交谓只见过一面，了解不深一面之款见“一面之交”一面之识谓只见过一面，略有认识一面之雅见“一面之交”一面之缘见过一面的缘分一民同俗谓使人民的思想风俗齐同一鸣惊人比喻平时默默无闻，突然有惊人的表现一瞑不视①闭眼不能再看，指死亡。语出《战国策·楚策一》：“有断脰决腹，一瞑而万世不视，不知所益，以忧社稷者。”鲍彪注：“瞑，不视也，谓死。”②形容不怕牺牲。③人为的闭眼不看。指逃避现实一命归西见“一命归阴”一命归阴指死亡一命鸣呼指死亡。常含幽默诙谐意味一命之荣谓受任一官的荣耀一模二样犹言一模一样一模一样样子完全相同一木难支①南朝宋刘义庆《世说新语·任诞》：“扞和峤呴曰：‘元裒如北厦门，拉攞自欲坏，非一木所能支。"”隋王通《文中子·事君》：“大厦将颠，非一木所支也。”后以“一木难支”谓崩溃的形势非一人所能挽救。②喻艰巨的事业非一人所能胜任一目了然一看就很清楚。亦作“一目了然”一目了然见“一目了然”一目了然一看就很清楚。亦作“一目了然”一目十行一眼能看十行文章。形容阅读的速度极快。语本《梁书·简文帝纪》：“读书十行俱下。”及《北齐书·河南康舒王孝瑜传》：“兼爱文学，读书敏速，十行俱下。”一目数行犹一目十行一目五行犹一目十行一目之士指见解片面，不能看到事物整体的人一男半女指一个子女，一个儿子或女儿一年半载约计时间之词。多则一年，少则半年一年一度谓每年一次一念之差一个念头的差错一念之误见“一念之差”一牛吼地谓牛鸣声可及之地。喻距离较近一牛鸣地见“一牛吼地”一诺千金形容说话极有信用。语本《史记·季布栾布列传》：“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。"”一诺无辞一口答应，没有二话一拍即合原指一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻一下子就能够互相吻合一盘散沙形容力量分散，不能团结一致一喷一醒①唐韩愈孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再�厉乃。”王伯大音释引樊汝霖云：“鸡用水喷，神气始醒。”后宋儒常以此语比喻慎独戒惧功夫。②喻推动督促一片冰心谓心地纯洁，性情淡泊一片宫商形容象乐声那样和谐动听。宫、商，古代五音的两个音阶，常用作乐声的代称一片散沙见“一盘散沙”一偏之见偏于一面的见解一偏之论偏于一面的议论一贫如洗穷得一无所有。形容贫困之极一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉一颦一笑见“一嚬一笑”一品白衫唐人推重进士，称应进士科者为“一品白衫”。意谓他日可以官登一品，但今日则犹著白衫一曝十寒见“一暴十寒”一栖两雄比喻两雄对峙，势不并存一齐众楚一傅众咻一气呵成①形容诗文的气势畅达，一次写成。②比喻整个工作迅速完成，毫无间断一气浑成形容诗文首尾贯通，完满自然，不见雕凿一谦四益《易·谦》：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦，鬼神害盈而福谦，人道恶盈而好谦。”后以“一谦四益”谓谦虚能使人得到很多益处。一钱不名谓身无分文。常以形容囊橐一空或甚为贫穷一钱不值谓毫无价值。值，本作“直”。语出《史记·魏其武安侯列传》：“生平毁程不识不直一钱。”一钱如命形容极端吝啬一乾二净①犹言罄尽。形容一点不剩。②形容整洁干净一窍不通《吕氏春秋·过理》：“杀比干而视其心，不适也。孔子闻之曰：‘其窍通，则比干不死矣。"”高诱注：“纣性不仁，心不通，安於为恶，杀比干，故孔子言其一窍通则比干不见杀也。”后以“一窍不通”喻一点也不懂一切万物宇宙间所有的事物一切众生佛教谓人类和一切有情识的生物一琴一鹤宋赵抃任成都转运使，到官时随身只带一琴一鹤。见宋沈括《梦溪笔谈·人事一》、《宋史》抃本传。后来称人为官清廉，常用此语。按：宋赵善璙《自警篇·嗜好》称抃赴官携一龟一鹤，朱长文《琴史》卷五及叶梦得《石林诗话》则以琴鹤龟三事并言一清二白①谓非常清白。②见“一清二楚”一清二楚非常清楚一清如水①喻廉洁。②喻空荡荡无人一穷二白形容经济文化十分落后一丘一壑①《汉书·叙传上》：“渔钓於一壑，则万物不奸其志；栖迟於一丘，则天下不易其乐。”后因以“一丘一壑”指退隐在野，放情山水。②犹一山一水一丘之貉同一山丘上的貉。喻同类无所差别。今用于贬义。丘，亦作“邱”一邱之貉见“一丘之貉”一人传虚，万人传实谓本无其事，但因传说者多，大家就信以为真一人得道，鸡犬飞升见“一人得道，鸡犬升天”一人得道，鸡犬升天语本汉淮南王刘安举家升天的传说。汉王充《论衡·道虚》：“儒书言：淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠於天上，鸡鸣於云中。”后用以比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意一人敌谓匹夫之勇，止足以敌一人。语出《孟子·梁惠王下》：“夫抚剑疾视，曰：‘彼恶敢当我哉！"此匹夫之勇，敌一人者也。”一人飞升，仙及鸡犬同“一人得道，鸡犬升天”一人善射，百夫决拾①古谚语。比喻为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。②喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之一人向隅，满坐不乐谓满堂之上，一人不乐，众皆为之不欢一人有庆《书·吕刑》：“一人有庆，兆民赖之，其宁惟永。”孔传：“天子有善，则兆民赖之，其乃安宁长久之道。”后常用为歌颂帝王德政之词一人之交好友；至交。谓亲密如一人一人之下，万人之上《意林》卷一引《六韬》：“屈一人下，伸万人上，惟圣人能行之。”《汉书·萧何传》：“夫能诎於一人之下，而信於万乘之上者，汤武是也。”一人，谓天子；万人，谓百官。多指地位崇高权势显赫的大臣一仍旧贯语出《论语·先进》：“鲁人为长府，闵子骞曰：‘仍旧贯，如之何？何必改作？"”何晏集解引郑玄曰：“仍，因也。贯，事也。因旧事则可也，何必复更改作。”后以“一仍旧贯”表示完全按照旧例一日千里①形容马跑得极快。②比喻人才智出众。③形容进步或发展的迅速一日千丈形容形势发展极为迅速一日三复谓在一天之内

描写旧中国的四字词语1.形容旧中国的生活的成语断壁残垣哀鸿遍野流血漂橹饿殍满地易子相食衣不蔽体食不果腹惨绝人寰水深火热无家可归一穷二白家徒四壁血流成河衣衫褴褛暗无天日惨不忍睹流落街头横祸飞来痛不欲生骨肉分离惊心悲魄惨不忍睹惨不忍闻惨不忍言惨淡经营惨澹经营愁红惨绿惨绝人寰惨绿愁红惨绿年华惨绿少年惨然不乐惨无人道惨无人理惨无天日愁云惨淡愁云惨雾惨雨酸风红愁绿惨惊心惨目绿惨红愁绿惨红销伤心惨目天愁地惨雾惨云愁玉惨花愁阴阳惨舒曾不惨然悲不自胜悲从中来悲愤填膺悲歌击筑悲歌慷慨悲歌易水悲观厌世悲愁垂涕悲声载道悲痛欲绝大放悲声大发慈悲风木含悲风木之悲狐兔之悲假慈悲见哭兴悲惊心悲魄击筑悲歌慷慨悲歌离合悲欢乐极悲来乐尽悲来乐极则悲泣麟悲凤霜露之悲衔悲茹恨云悲海思猿悲鹤怨一悲一喜引吭悲歌燕市悲歌痛不欲生、悲恸欲绝2.描写“中国”的四字词语有哪些壮丽河山、山川形胜、钟灵毓秀、人杰地灵、繁荣昌盛、繁荣富强、锦绣河山、秀丽河山、地大物博、万里江山、蒸蒸日上、江山如画、欣欣向荣、赤县神州、精忠报国、1、学习外国的经验，要结合中国的国情，不能抄袭别人的做法。2、中国人民在共产党领导下推翻了三座大山，洗掉了身上的屈辱。3、中国共产党把人民引向了光明的道路。4、我们中国是个独立自主的国家。5、中国人民满怀信心地踏上现代化建设的征途。6、听到中国足球队已经出线的消息，球迷们欣喜万分。7、中国人民满怀信心跨入圆员世纪。8、台湾是中国的神圣领土，台湾人民是我们的骨肉同胞。9、任何势力也不能遏止中国前进的步伐。10、别以为中国人好欺负，再来捣乱，就给你点颜色看。11、日本军队在抗日战争中残暴地杀害了许多中国同胞。12、亚足联祝贺中国足球队世界杯预选赛出线。13、看见中国队冲出亚洲，老足球人不禁潸然泪下。14、中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。15、毛泽东同志力挽狂澜，挽救了中国革命。3.形容旧中国黑暗的四字成语,多多益善暗无天日【拼音】：ànwútiānrì【解释】：昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。【出处】：清·蒲松龄《聊斋志异·老龙船户》：“剖腹沉石，惨冤已甚，而木雕之有司，绝不少关痛痒，岂特粤东之暗无天日哉！”【示例】：上自王后，下至弄臣，骇得凝结着的神色也应声活动起来，似乎感到~的悲哀。鲁迅《故事新编·铸剑》【近义词】：不见天日、漆黑一团【反义词】：重见天日、大放光明【语法】：作谓语、定语；形容反动势力的黑暗统治【英文】：pletedarkness【日文】：暗黒で道理が通らない【法文】：danslesténèbres【俄文】：беспрáвиеипроизвóл4.表示中国的四字词语【赤县神州】：中国的别称。【楚河汉界】：楚（项羽）、汉（刘邦）相争时，双方对峙的河界。后来中国象棋盘的双方分界处写有“楚河汉界”。也比喻一般战争的前线。也作“楚界汉河”。【大白于天下】：大白：彻底明白，完全清楚；天下：旧指全中国。全国的人都知道了事情的真相。【东方圣人】：古代对中国德才最高的人的称呼。在不同时代不同情况下所指对象不一样。【盖棺定谥】：谥：谥号。中国帝制时代为死去的帝王或臣僚按其生前表现给予的称号。指人死后才能对他的功过做结论。【海内无双】：海内：四海之内，旧指中国，现亦指世界各地。四海之内独一无二。5.形容中国各省的四字成语西藏世界屋脊安徽江淮大地福建八闽大地河南中原大地广东南粤大地山东齐鲁大地河北燕赵大地湖北楚天大地四川天府之国江西赣鄱大地山西三晋大地陕西三秦大地城市别称：上海：不夜城南京：六朝古都、石头城、金陵、钟山龙盘，古城虎踞、徐州：彭城连云港：淮口巨镇、东南名郡、欧亚大陆桥头堡扬州：芜城常州：中吴要辅无锡：小上海苏州：姑苏城、上有天堂，下有苏杭泰州：汉唐古郡、淮海名区仪征：风物淮南第一洲兴化：水乡、锅底洼靖江：苏北小江南丹阳：江南文物之邦句容：南京东南门户江阴：延陵古邑、春申旧封宜兴：中国陶都、洞天世界常熟：水乡昆山：鹿城杭州：上有天堂，下有苏杭、武林、丝绸之府温州：鹿城绍兴：蠡城嘉兴：丝绸之府、水乡泽国、鱼米之乡湖州：丝绸之府、鱼米之乡衢州：柯城舟山：千岛之城、祖国渔都富阳：鱼米之乡、文化之邦余杭：丝绸之府、鱼米之乡、花果之地、文物之邦慈溪：浙江棉库粮仓嵊州：越剧故乡海宁：皮具之都、潮城平湖：金平湖东阳：百工之乡、人才市义乌：小商品城、糖乡永康：五金城江山：东南锁钥、入闽咽喉合肥：淮右襟喉、江南齿唇，江南之首，中原之喉淮北：淮北煤城芜湖：鸠江马鞍山：江南钢城铜陵：江南铜都蚌埠：珠城黄山：徽州（长白自加）滁州：皖东门户、江北锁钥、南京襟喉桐城：七省通衢福州：温泉城、花果鱼米之乡、三山、榕城厦门：鹭岛、鹭江莆田：荔城、田径之乡、侨乡、戏曲之乡、鞋城泉州：鲤城、刺桐城漳州：芗城、花果之乡、华侨之乡、水仙花之乡南平：理学之邦、绿色宝库龙岩：金山银水福清：玉融永安：燕江、燕城石狮：闽南明珠、服装城晋江：侨乡、海滨邹鲁邵武：铁城、武夷山下一明珠建瓯：金瓯宝地、绿色金库建阳：潭城之城、潭阳漳平：金山银水绿宝福安：韩城武夷山：世界生物之窗南昌：灌婴城、灌城、英雄城景德镇：瓷都萍乡：江南煤城九江：浔阳、九省通衢、江州上饶：豫章第一门户德兴：百里林区、绿色宝库宜春：湖赣孔道、吴楚咽喉丰城：剑邑、煤海粮仓金丰城樟树：药都、酒乡、盐化城抚州：才子之乡井冈山：革命摇篮瑞金：红色首都济南：泉城、一城山水半城湖青岛：岛城潍坊：风筝城烟台：葡萄酒城威海：海上花园城日照：欧亚大陆（又一）桥头堡德州：九达天衢、神京门户临沂：齐鲁之襟喉寿光：蔬菜之乡、盐都莱阳：梨乡莱州：胶东粮仓蓬莱：人间仙景招远：金城天府、银丝之乡曲阜：孔子之乡、礼仪之邦文登：天福胜地乳山：金岭银滩乐陵：枣乡滨州：渤海明珠荷泽：书画之乡、武术之乡、戏曲之乡、牡丹城聊城：凤凰城、江北都会六安：皋城阜新：煤电之城，玛瑙之都，玉龙故乡，三丰故里，契丹发祥地含有地名的成语：邯郸学步福如东海，寿比南山洛阳纸贵泰山鸿毛虎落平阳围魏救赵火烧赤壁桂林一枝明修栈道暗度陈仓一叶障目，不见泰山。6.形容中国历史的成语四字词语源广流长源：源头；流：流程.源头很远，水流很长.比喻历史悠久源深流长源：源头；流：流程.源头很远，水流很长.比喻历史悠久源远流长源：源头；流：流程.源头很远，水流很长.比喻历史悠久年深日久深：远.形容时间久远年深岁久深：远，长久.形容时间久远年深月久深：长久.指时间久远年淹日久淹：滞留.形容时间久远年湮代远湮：埋没.年代久远日久岁长岁：年.指年代久远日久岁深岁：年；深：长久.指年代久远7.写出带有“新,旧的四字词语【半新不旧】犹言半新半旧.【半新半旧】指不新不旧.【笃新怠旧】犹言喜新厌旧.喜欢新的，厌弃旧的.多指爱情不专一.【得新忘旧】得到新的，遗忘旧的.多指爱情不专一.【逢新感旧】逢：遇到，遭遇；感旧：感念旧人旧事.遇到新相识而引起对故人的怀念.【革新变旧】指更造新的，改易旧的.【怜新弃旧】怜：爱怜；弃：舍，抛.爱怜新的，抛掉旧的.多指喜爱新欢，冷落旧宠.【恋新忘旧】恋慕新的，忘却旧的；对爱情不专一.【乐新厌旧】喜新厌旧.指感情不专一.【怜新厌旧】多指喜爱新欢，冷落旧宠.同“怜新弃旧”.【新愁旧恨】愁：忧烦苦闷；恨：遗憾悔恨.新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨.形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪.【新仇旧恨】新仇加旧恨.形容仇恨深.【新愁旧憾】愁：忧烦苦闷；憾：遗憾悔恨.新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨.形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪.

pupil的读音是[ˈpjuːpl]，具体释义如下：表达意思：学生，（尤指）小学生；弟子，门生；瞳孔；见习律师；未成年人。词性：通常在句中作名词，作为主语或宾语。固定搭配：Hutchson pupil霍氏瞳孔；pupil function瞳函数；光瞳函数；瞳函数的。例句1、She knows every pupil of the class.她认识班级里所有的学生。2、The sick man"s pupils were dilated.病人的瞳孔放大了。3、The little pupil took his grandma by the arm and walked her across the street. 小学生拉着奶奶的胳膊，带她过了马路。4、In each group, the biggest or oldest pupil is made a monitor. 在每个小组中，最大的或最年长的学生被任命为班长。

NOV(National Oilwell Varco), 中文译名：国民油井华高。自 1841年以来，NOV一贯致力于保证顾客得 到最高质量的油田产品与服务。 　　凭借超过 700 个遍布全球的制造、销售及服务中心，National Oilwell Varco 以顾客为重点，提供能满足能源工业界对质量、产能和环境要求的最佳解决方案。 National Oilwell Varco 是世界上最大的钻井设备制造商，产品包括陆地和海上钻机的大型机械部件、成套陆地钻机和修井机、管材检测和管内涂层、钻柱设备、多种起升设备以及各种井下马达、钻头和工具。National Oilwell Varco 还通过设在世界各主要油气产地的分销服务中心网络，提供供应链服务。 　　National Oilwell Varco （中文译名：国民油井华高）作为井下工具与设备的世界领军企业，提供具有先进技术、精益制造和可靠质量的井下工具，并提供NOV 再认证及年度保养维修服务。NOV在80多个国家分布着150 多个作业地点，NOV的全球性的网点分布、无与伦比的井下工具配套和经验丰富的人员配置，使我们能够满足顾客最苛刻的钻井工况需求。 NOV 提供最广泛最全面的扩孔工具，以经验证的技术满足该行业最复杂、多样与困难的开孔作业要求。我们的产品包括固定切削刃钻柱工具、双心钻头和同心井下扩孔器。 　　修井与完井解决方案　　National Oilwell Varco 制造的Bowen® 打捞工具已有85年以上的历史。产品包括捕捞工具，打捞冲击工具（如：震击器、助力器、缓冲短节、碎物打捞工具），磨铣和切割工具以及修补工具。 　　NOV 提供计算机控制的“打捞与钻井震击器定位程序”，确定震击器在钻柱中的最佳位置以使震击的冲击力能量最大化，补偿井眼角度、井眼曲率和摩擦阻力的影响，适用于垂直、定向和水平井眼分析。 　　NOV 还提供各种连续油管及钢丝绳工具及流量控制和连续油管完井设备，包括连续油管马达、震击器及助力器、Agitator™ 水力震荡器钻压传输工具、接头、马达头总成、起下工具、压裂工具以及许多专用产品。 　　NOV 流量控制设备、锁卡、柱塞和设孔用于深水高剖面作业层段。此外，NOV 是电动潜水泵 (ESP) 完井旁通系统及附件的主要供应商之一。 　　NOV 为快速安装、插入和细管钻具提供可靠的地面和井下设备。 　　服务设备解决方案　　National Oilwell Varco 专门制造井下工具服务设备，无论是组装工具或钻具接头的上御扣扭矩装置，还是检查作业及性能发挥的测试台，都属于本公司的产品范围。 　　NOV 制造钻井马达和用于工具发运前性能检查的震击测试设备。对于偏远地区和/或短期钻井及修井项目，NOV 提供移动自装式维修服务设施。根据特定作业所要求的服务能力，NOV 将服务工具和设备配套装入高度可移动的设施内。这些设施按照标准 ISO 运输集装箱的规格设计，便于作为集装箱运输，快速调度到作业现场。 　　定向控制解决方案　　NOV 变径扶正器适用于斜井。在这样的井身中，控制倾斜度具有极大的重要性。变径扶正器由液压驱动，无论是用于旋转钻井，还是配合井下马达，都因其出色的可靠性和规格而成为用户的首选。 　　BLACKSTAR™ EM 随钻测量系统在各种钻井环境中用电磁信号实时传送精密井眼控制数据。适用于各种井眼尺寸及应用的定向、压力、伽玛和聚焦伽玛传感器可供选择。 　　NOV Russell 井下导向工具提供准确与可靠的倾角、方位、压力、温度和钻压信息。NOV 还为选购导向工具的顾客提供产品培训、设备校正、软件开发、工程、测试及产品认证服务。 　　IntelliServ® Broadband Network™　　NOV IntelliServ 是高速、高通量、高分辨率、双向宽带数据传输系统市场上的佼佼者，通过宽带数据综合传送、测量与操作，将井下条件实时测量、评价、监视及启动成为可能。此外，宽带网络还对现有遥测系统提供首次冗余备份。 　　该网络现已覆盖四个大陆，用于陆地钻井和海上钻井，直井，斜井和水平井应用中，用于四家不同的随钻测量及随钻测井设备公司的数据传送，实时向独立作业公司、国际作业公司和国家石油公司传递数据。

被山带河 靠着山,环着河.指形势险要的地方.辨如悬河 辨,通“辩”.犹言口若悬河.辨若悬河 辨,通“辩”.犹言口若悬河.表里山河 表里：即内外.外有大河,内有高山.指有山河天险作为屏障.不废江河 赞扬作家或其著作流传不朽.楚界汉河 楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流.后常比喻战争的前线.带砺山河 带：衣带；砺：磨刀石；山：泰山；河：黄河.黄河细得象条衣带,泰山小得象块磨刀石.比喻时间久远,任何动荡也决不变心.担雪填河 挑雪去填塞河.比喻徒劳无功.倒峡泻河 比喻文笔酣畅,气势磅礴.滴水成河 比喻积少成多.负石赴河 河：这里指黄河.背着石头跳进黄河.比喻人以死明志.亦作“负石赴渊”.后海先河 比喻做事要先本后末.挥剑成河 将宝剑一舞,就变出一条河.形容法术高明,神通广大,实力雄厚.锦绣山河 高山和河流就像精美鲜艳的丝织品一样.形容美好的国土.九江八河 泛指所有的江河.涓滴成河 涓滴：小水珠.一点一滴的水珠汇集起来就可以成为河流.形容积少成多.口如悬河 形容能说会辨,说起来没个完.同“口若悬河”.口若悬河 若：好象；悬河：激流倾泻.讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻.形容能说会辨,说起来没个完.口似悬河 形容能说会辨,说起来没个完.同“口若悬河”.砺山带河 砺：磨刀石；山：泰山；带：衣带；河：黄河.黄河细得象条衣带,泰山小得象块磨刀石.比喻时间久远,任何动荡也决不变心.砺岳盟河 比喻封爵与国共存,传之无穷.同“砺带河山”.邈若山河 形容遥远得如隔山河.邈以山河 形容遥远得如隔山河.同“邈若山河”.泥船渡河 坐泥土做的船过河.比喻非常危险.气吞山河 气势可以吞没山河.形容气魄很大.气壮山河 气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河.形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽.三豕涉河 比喻文字传写或刊印讹误.三兽渡河 佛教以兔、马、象三兽渡河入水之深浅,喻小、中、大三乘证道之高下.后泛指修行.顺口开河 犹言信口开河.不假深思,不负责任地随口乱说.谈若悬河 犹言口若悬河.形容能说会辨,说起来没个完.鼷鼠饮河 比喻欲望有限.香象渡河 佛教用语.比喻悟道精深.也形容评论文字精辟透彻.信口开河 比喻随口乱说一气.血流成河 形容被杀的人极多.言类悬河 形容能言善辩,说话滔滔不绝.

tiamoamoremio!(今天在超市结账的时候刚听一个意大利人说了这句。。。）