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熵增加原理解题

2023-08-23 05:37:36
共2条回复
贝贝

设另一个物体的末态温度为Tx,将两个物体看作是一个系统

因为整个系统为孤立系统,有最小功时,为可逆热机,

所以对整个系统来说ΔS=0

又因为ΔS=各个系统熵变之和=Cpln(T2/Ti)+Cpln(Ti/Tx)=0

所以可以推出Tx=Ti^2/T2

所以总功为W=Cp(Tx-Ti)+Cp(T2-Ti)=Cp(Ti^2/T2-Ti+T2-Ti)=Cp(Ti^2/T2+T2-2Ti)

tt白

原来两物体有熵S=2CInTi

后来做功W,应有2CTi+W=CT2+CT1

后来的熵是S"=CInT1+CInT2

由熵增加原理,有S"大于等于S

临界是S"=S

所以T1*T2=Ti^2

将Ti代掉,能得到W的表达式。

这个问题我很久没研究了,你算算,不知对不对,思想应该没错。

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【熵增加原理】孤立系统的熵值永远是增加的(更精确的说,是永不减少)。要说明这个原理,首先我们换种方式来说热力学第二定律:孤立系统的一切自发过程均向着其微观状态更无序的方向发展,如果要使系统回复到原先的有序状态是不可能的,除非外界对它做功。另外,微观状态越混乱,则该系统的熵值越大,反之越小。所以说,孤立系统的熵值是永远增加的。熵增加原理:在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵的不断增加的方向进行,这就是熵增加原理(principleof entropy increase)。熵增加原理是热力学第二定律的又一种表述,它比开尔文、克劳修斯表述更为概括地指出了不可逆过程的进行方向;同时,更深刻地指出了热力学第二定律是大量分子无规则运动所具有的统计规律,因此只适用于大量分子构成的系统,不适用于单个分子或少量分子构成的系统。
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因为孤立系统的熵值永远是增加的,要说明这个原理,首先我们换种方式来说热力学第二定律:孤立系统的一切自发过程均向着其微观状态更无序的方向发展,如果要使系统回复到原先的有序状态是不可能的,除非外界对它做功。另外,微观状态越混乱,则该系统的熵值越大,反之越小。所以说,孤立系统的熵值是永远增加的。 熵增加原理:在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵的不断增加的方向进行,这就是熵增加原理
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关于熵增加原理的疑问

系统有三种,开放,封闭,孤立对于孤立系统,无物质能量交换,熵≥0,可逆=0 不可逆>0对于非孤立系统,系统的熵分为熵增加和熵流,其中熵增加是系统不可逆过程引起的,≥0。熵流是系统和外界进行物质或者能量交换引起的熵变,大小可正可负熵增加原理不是用来判断可逆不可逆的,而是来判断一个朝着某个方向的变化能否进行。孤立系统不管可逆不可逆永远熵增。卡诺循环是一个整体, 单独看一部分他就不是孤立系统了。比如等温膨胀压缩是外界对气体做功了,这就有能量交换,就不是孤立系统。但整体就不一样了,无能量损耗,所以得到了可逆过程可逆过程 ∑Q/T=0,就是熵然后他又想不可逆过程的效率一定小于可逆热机,热量少了,Q/T也少了,所以S- ∑δQ/T>0,具体可以看看书上 克劳修斯不等式那一段
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熵增加原理中的G、S、H各是什么意思?

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熵增加原理就是隔离体系的熵永远增加 对么

  对,孤立系统的一切自发过程均向着其微观状态更无序的方向发展,如果要使系统回复到原先的有序状态是不可能的,除非外界对它做功。另外,微观状态越混乱,则该系统的熵值越大,反之越小。所以说,孤立系统的熵值是永远增加的。  熵增加原理:在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵的不断增加的方向进行,这就是熵增加原理。
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"熵"是什么

熵 entropy 描述热力学系统的重要态函数之一。熵的大小反映系统所处状态的稳定情况,熵的变化指明热力学过程进行的方向,熵为热力学第二定律提供了定量表述。 为了定量表述热力学第二定律,应该寻找一个在可逆过程中保持不变,在不可逆过程中单调变化的态函数。克劳修斯在研究卡诺热机时,根据卡诺定理得出,对任意循环过程都有 ,式中 Q是系统从温度为T的热源吸收的微小热量,等号和不等号分别对应可逆和不可逆过程。可逆循环的表明存在着一个态函数熵,定义为 对于绝热过程Q=0,故S≥0,即系统的熵在可逆绝热过程中不变,在不可逆绝热过程中单调增大。这就是熵增加原理。由于孤立系统内部的一切变化与外界无关,必然是绝热过程,所以熵增加原理也可表为:一个孤立系统的熵永远不会减少。它表明随着孤立系统由非平衡态趋于平衡态,其熵单调增大,当系统达到平衡态时,熵达到最大值。熵的变化和最大值确定了孤立系统过程进行的方向和限度,熵增加原理就是热力学第二定律。 能量是物质运动的一种量度,形式多样,可以相互转换。某种形式的能量如内能越多表明可供转换的潜力越大。熵原文的字意是转变,描述内能与其他形式能量自发转换的方向和转换完成的程度。随着转换的进行,系统趋于平衡态,熵值越来越大,这表明虽然在此过程中能量总值不变,但可供利用或转换的能量却越来越少了 。 内能 、 熵和热力学第一、第二定律使人们对与热运动相联系的能量转换过程的基本特征有了全面完整的认识。 从微观上说,熵是组成系统的大量微观粒子无序度的量度,系统越无序、越混乱,熵就越大。热力学过程不可逆性的微观本质和统计意义就是系统从有序趋于无序,从概率较小的状态趋于概率较大的状态。 在信息论中,熵可用作某事件不确定度的量度。信息量越大,体系结构越规则,功能越完善,熵就越小。利用熵的概念 ,可以从理论上研究信息的计量 、传递 、变换 、存储。此外,熵在控制论、概率论、数论、天体物理、生命科学等领域也都有一定的应用。
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熵增加的反应一定是自发的吗?

1. 热力学第二定律及其数学描述我们可以观察到大量的不可逆过程:放在空气中的一杯开水把热量传到空气中,最后水温与空气温度一样;但在自然状态下,热量决不会从空气中传到与空气相同(或更高)的水中,使水温升高以至变成开水。一滴蓝墨水滴到一杯清水中,蓝墨水颗粒会自动在水中扩散,最后水的颜色处处均匀,变成一杯淡蓝色的溶液,而这杯淡蓝色的溶液中的蓝墨水颗粒决不会自动凝结为一滴的蓝墨水。这些过程都是不可逆过程,描述不可逆现象或过程自发进行的方向性的规律就是热力学第二定律,热力学第二定律的最常见的经典表述有两种。 克劳修斯表述:不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。即热量不会自动地从低温物体传到高温物体。开尔文表述:不可能从单一热源吸取热量,使之完全变成有用的功而不产生其他影响,即热量不能自动地全部变成功。可以这样说,每一种不可逆过程都可以作为热力学第二定律的一种表述。也正是各种不可逆过程的内在联系,使得热力学第二定律的应用远远超出热功转换的范围,而成为整个自然界的一条基本规律。注意到不可逆过程是在没有任何外来影响的条件下自发进行的,过程进行的唯一动因在于系统的初态与末态的差别。因此,自发过程进行的方向决定于过程的初态和末态。也就是说,必然存在一个仅与初、末态有关,而与过程无关的态函数,可以用它来表述热力学第二定律,指出宏观自发过程进行的方向。这个态函数就是我们在前面已经讨论过的“熵”。孤立系统的熵永不减少,这就是熵增加原理。熵增加原理是热力学第二定律的数学表述。从熵增加原理可以导出克劳修斯表述,也可以导出开尔文表述,还可以推导出其他一个个不可逆现象。对熵增加原理,也可以说成是系统经绝热过程从初态到末态,它的熵永不减少。事实上,孤立系统必然绝热。普朗克把熵增加原理描述为:“在任何自然的(不可逆的)过程中,凡参与这个过程的物体的熵的总和永远是增加的。”这是现在公认的关于熵增加原理的最严格最全面的论述。2. 熵增加原理的实质参与不可逆过程的所有物体的熵的总和总是增加的,这种演变规律说明什么呢?从热力学意义上讲,熵是不可用能的量度,熵增加意味着系统的能量数量不变,但质量却越变越坏,转变成功的可能性越来越低,不可用程度越来越高。因此熵增加意味着能量在质方面的耗散。从统计意义上讲,熵反映分子运动的混乱程度或微观态数的多少。熵增加反映出自发过程总是从热力学几率小的或微观状态数少的宏观状态向热力学几率大的或微观状态数多的宏观状态演变。系统的最终状态是对应于热力学几率最大,也就是说是最混乱的那种状态,即平衡态。 3. 时间之箭一切物质状态变化进程的自发不可逆性显示着时间的方向。地球的演变,生命的进化,社会的发展,宇宙的演化等等,各种自然过程无不标志着时间的进程。然而,在物理学中,无论是牛顿运动方程,还是量子力学的薛定谔方程,甚至相对论都是时间反演对称的,也就是说,把方程中的t换成(-t)方程不变,这就是说,过去和未来是没有差别的。这里时间只是和运动相联系,而不是和发展相联系,普里高津把这种反演对称的物理学称“存在的物理学”。“存在的物理学”为我们描绘的是一幅静态的、可逆的永恒不变的物理图像,一种理想化的图像。自然界中的一切自发过程都具有不可逆性,即它不具有时间反演不变性。熵给予时间的流逝以固定的方向和明确的物理意义,熵在物质世界中,作为时间的指针,作为“发展”的指针,为人们描绘出一幅动态的、不可逆的、不断演化的物理图像,普里高津称之为“演化的物理学”。时间单向性的讨论,是物理学中的一个重大问题。近年来,对不可逆的起源的一个引人注目的观点是认为不可逆性源于宇宙大爆炸,宇宙学箭头是最基本的时间箭头,其他的一切时间箭头,如热力学箭头,历史箭头、生命箭头等都可由宇宙学箭头推出。 由于时间箭头问题涉及面极广,从宇宙到基本粒子,从单体到多体,从无生命现象到有生命现象,到目前为止还是一个尚待解决的难题。
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2023-08-15 10:45:213

为什么熵要不断增大?

熵 ,读音:shāng entropy 物理意义:物质微观热运动时,混乱程度的标志. 热力学中表征物质状态的参量之一,通常用符号S表示.在经典热力学中,可用增量定义为dS=(dQ/T),式中T为物质的热力学温度;dQ为熵增过程中加入物质的热量;下标“可逆”表示加热过程所引起的变化过程是可逆的.若过程是不可逆的,则dS>(dQ/T)不可逆.单位质量物质的熵称为比熵,记为s.熵最初是根据热力学第二定律引出的一个反映自发过程不可逆性的物质状态参量.热力学第二定律是根据大量观察结果总结出来的规律,有下述表述方式:①热量总是从高温物体传到低温物体,不可能作相反的传递而不引起其他的变化;②功可以全部转化为热,但任何热机不能全部地、连续不断地把所接受的热量转变为功(即无法制造第二类永动机);③在孤立系统中,实际发生的过程,总使整个系统的熵值增大,此即熵增原理.摩擦使一部分机械能不可逆地转变为热,使熵增加.热量dQ由高温(T1)物体传至低温(T2)物体,高温物体的熵减少dS1=dQ/T1,低温物体的熵增加dS2=dQ/T2,把两个物体合起来当成一个系统来看,熵的变化是dS=dS2-dS1>0,即熵是增加的. ◎ 物理学上指热能除以温度所得的商,标志热量转化为功的程度. ◎ 科学技术上泛指某些物质系统状态的一种量(liàng)度,某些物质系统状态可能出现的程度.亦被社会科学用以借喻人类社会某些状态的程度. ◎ 在信息论中,熵表示的是不确定性的量度. 1.只有当你所使用的那个特定系统中的能量密度参差不齐的时候,能量才能够转化为功,这时,能量倾向于从密度较高的地方流向密度较低的地方,直到一切都达到均匀为止.正是依靠能量的这种流动,你才能从能量得到功. 江河发源地的水位比较高,那里的水的势能也比河口的水的势能来得大.由于这个原因,水就沿着江河向下流入海洋.要不是下雨的话,大陆上所有的水就会全部流入海洋,而海平面将稍稍升高.总势能这时保持不变.但分布得比较均匀. 正是在水往下流的时候,可以使水轮转动起来,因而水就能够做功.处在同一个水平面上的水是无法做功的,即使这些水是处在很高的高原上,因而具有异常高的势能,同样做不了功.在这里起决定性作用的是能量密度的差异和朝着均匀化方向的流动. 熵是混乱和无序的度量.熵值越大,混乱无序的程度越大. 我们这个宇宙是熵增的宇宙.热力学第二定律,体现的就是这个特征. 生命是高度的有序,智慧是高度的有序. 在一个熵增的宇宙为什么会出现生命?会进化出智慧?(负熵) 热力学第二定律还揭示了, 局部的有序是可能的,但必须以其他地方更大无序为代价. 人生存,就要能量,要食物,要以动植物的死亡(熵增)为代价. 万物生长靠太阳.动植物的有序, 又是以太阳核反应的衰竭(熵增),或其他的熵增形势为代价的. 人关在完全封闭的铅盒子里,无法以其他地方的熵增维持自己的负熵. 在这个相对封闭的系统中,熵增的法则破坏了生命的有序. 熵是时间的箭头,在这个宇宙中是不可逆的. 熵与时间密切相关,如果时间停止"流动",熵增也就无从谈起. "任何我们已知的物质能关住"的东西,不是别的,就是"时间". 低温关住的也是"时间". 生命是物质的有序"结构"."结构"与具体的物质不是同一个层次的概念. 就象大厦的建筑材料,和大厦的式样不是同一个层次的概念一样. 生物学已经证明,凡是到了能上网岁数的人, 身体中的原子,已经没有一个是刚出生时候的了. 但是,你还是你,我还是我,生命还在延续. 倒是死了的人,没有了新陈代谢,身体中的分子可以保留很长时间. 意识是比生命更高层次的有序.可以在生命之间传递. 说到这里,我想物质与意识的层次关系应该比较清楚了. 这里之所以将"唯物"二字加上引号. 是因为并不彻底.为什么熵减是这个宇宙的本质,还没法回答. (摘自人民网BBS论坛) 不管对哪一种能量来说,情况都是如此.在蒸汽机中,有一个热库把水变成蒸汽,还有一个冷库把蒸汽冷凝成水.起决定性作用的正是这个温度差.在任何单一的、毫无差别的温度下——不管这个温度有多高——是不可能得到任何功的. “熵”(entropy)是德国物理学家克劳修斯(Rudolf Clausius, 1822 – 1888)在1850年创造的一个术语,他用它来表示任何一种能量在空间中分布的均匀程度.能量分布得越均匀,熵就越大.如果对于我们所考虑的那个系统来说,能量完全均匀地分布,那么,这个系统的熵就达到最大值. 在克劳修斯看来,在一个系统中,如果听任它自然发展,那么,能量差总是倾向于消除的.让一个热物体同一个冷物体相接触,热就会以下面所说的方式流动:热物体将冷却,冷物体将变热,直到两个物体达到相同的温度为止.如果把两个水库连接起来,并且其中一个水库的水平面高于另一个水库,那么,万有引力就会使一个水库的水面降低,而使另一个水面升高,直到两个水库的水面均等,而势能也取平为止. 因此,克劳修斯说,自然界中的一个普遍规律是:能量密度的差异倾向于变成均等.换句话说,“熵将随着时间而增大”. 对于能量从密度较高的地方向密度较低的地方流动的研究,过去主要是对于热这种能量形态进行的.因此,关于能量流动和功-能转换的科学就被称为“热力学”,这是从希腊文“热运动”一词变来的. 人们早已断定,能量既不能创造,也不能消灭.这是一条最基本的定律;所以人们把它称为“热力学第一定律”. 克劳修斯所提出的熵随时间而增大的说法,看来差不多也是非常基本的一条普遍规律,所以它被称为“热力学第二定律”. 2.信息论中的熵:信息的度量单位:由信息论的创始人Shannon在著作《通信的数学理论》中提出、建立在概率统计模型上的信息度量.他把信息定义为“用来消除不确定性的东西”. Shannon公式:I(A)=-logP(A) I(A)度量事件A发生所提供的信息量,称之为事件A的自信息,P(A)为事件A发生的概率.如果一个随机试验有N个可能的结果或一个随机消息有N个可能值,若它们出现的概率分别为p1,p2,…,pN,则这些事件的自信息的平均值:
2023-08-15 10:45:361

熵一定会增加的,为什么生命体的熵却相反?

1867年克劳修斯曾表述这样的思想“宇宙的能永远守恒,宇宙的熵永远增大”,“宇宙的熵处于极大,进一步变化的能力就越小,如果最后达到极限状态,那就任何进一步的变化都不会发生了,这个宇宙将进入一个死寂的,永恒的状态”克劳修斯的表述便是“热寂说”的最初由来。 现在的宇宙学和宇宙发展的客观事实都说明了“热寂说”是错误的,这似乎说明热力学第二定律与宇宙学不相容。 热力学与宇宙学相容的关键之一是宇宙在膨胀。 考虑一种简单情况,在一定空间里有两种物质,比如一种是辐射,一种是粒子。(在高一物理教材的绪言中有这样一段话:在宇宙大爆炸的开初,有的只是极高温的热辐射和其中隐现的高能粒子……)如果两类物质的温度不同,即辐射温度Tr≠粒子温度Tm,显然,按照热力学,经过一段时间后将会是Tr=Tm。可是如果上述空间不断膨胀,结论会完全不同。膨胀会使各类物质的温度降低,一般来说,不同物质的温度随着膨胀而降低的速度不一样。辐射温度随膨胀降低得较慢,而粒子则较快。这就是说,随着宇宙的膨胀,原来温度相同的两种物质会变得不同,即Tr>Tm,产生温度差,有人会说这个温度差不能保持,它们将由辐射和粒子之间的碰撞而消失,最后达到热平衡。 热力学与宇宙学相容关键之二是引力理论。 一箱气体,其中包含许多分子,如果气体分子分布不均匀的,按热力学第二定律演化的结果气体分子分布是均匀的,但是同样是这箱气体,如果气体分子之间的引力作用不可忽略,而且起主导作用,结果将完全不同。假定气体分子的分布开始是均匀的,在没有引力时,这是平衡态,而在引力的主导作用的条件下,均匀分布状态并不是稳定的。因为在某个局域内,由于某分子的杂乱无章的运动会使某个局域的密度会变得稍大一点,则这个局域的引力将会变得更强一些,这就会吸收更多的物质,形成更大的密度,这就是破坏不均匀。 在宇宙范围内引力是主导的,所以哪怕是宇宙开始时是均匀的,无结构的,它也会产生出非均匀的有结构的状态。各种尺度的天体,就是依靠这种非均匀化的过程聚集而成的。从早期的均匀宇宙到现在非均匀宇宙就是这样演化的。 “热寂说”一经提出,即在科学界引起了轩然大波。 1.首先对“热寂说”提出诘难的是麦克斯韦(J.Maxwell)。1871年,他在《热理论》一书的末章《热力学第二定律的限制》中,设计了一个假想的存在物——“麦克斯韦妖”。麦克斯韦妖有极高的智能,可以追踪每个分子的行踪,并能辨别出它们各自的速度。这个设计方案如下:“我们知道,在一个温度均匀的充满空气的容器里的分子,其运动速度决不均匀,然而任意选取的任何大量分子的平均速度几乎是完全均匀的。现在让我们假定把这样一个容器分为两部分,A和B,在分界上有一个小孔,在设想一个能见到单个分子的存在物,打开或关闭那个小孔,使得只有快分子从A跑向B,而慢分子从B跑向A。这样,它就在不消耗功的情况下,B的温度提高,A的温度降低,而与热力学第二定律发生了矛盾”。[9]麦克斯韦认为,只有当我们能够处理的只是大块的物体而无法看出或处理借以构成物体分离的分子时,热力学第二定律才是正确的,并由此提出应当对热力学第二定律的应用范围加以限制。 尽管麦克斯韦既没有实现也没有提出任何实际的实验来检验他的假说,但这个“热力学第二定律的破坏者”却困扰了科学界一百多年,成为科学家诘难热力学第二定律并进而反对“热寂说”的著名假想实验。与麦克斯韦佯谬有关的还有后来洛歇密(Loschmid)提出的“可逆佯谬”和赛密罗(E.Zermelo)提出的“再出现佯谬”等都对单向不可逆性和热力学第二定律提出了挑战,实际上也是对“热寂说”提出了挑战。 2.在“热寂说”提出后的数十年中,对其构成最大挑战的科学假说是波尔兹曼(L.Boltzmann)的“涨落说”。波尔兹曼在对气体分子运动的研究中,最先对熵增加进行了统计解释。按照这种解释,热平衡态附近总存在着偶然的“涨落”现象,这种涨落现象并不遵从热力学第二定律。由此,波尔兹曼将气体分子运动论的观点推广到宇宙中,认为整个宇宙可以看成类似在气体状态的分子集团,围绕着整个宇宙的平衡状态则存在着巨大的“涨落”。即使在与整个广延的宇宙相比极其渺小的恒星系和银河系中,在短时期内也存在着这种相对的热平衡附近的“涨落”。按照这种假说,宇宙就必然会由平衡态返回到不平衡态。在这个区域,熵不但没有增加,而且是在减少。因此,宇宙也就不可能产生“热寂”。 波尔兹曼的“涨落说”曾广泛流传,许多人都把它作为反对“热寂说”的新发现。但天文学观测表明,至今没有任何有说服力的证据证明现在的宇宙是处在热平衡态并存在着上下“涨落”。由于缺乏事实依据,“涨落说”并没有真正从科学上解决宇宙“热寂”的问题。而且从逻辑上看,波尔兹曼的“涨落说”实际上是把宇宙“热寂”已经放在他的前提中了。因为他首先承认“涨落”是在平衡态附近发生的。而对于任何“涨落”,不论它有多大,最后必然会消失,重新回到平衡状态。尽管后来一些物理学家,如莱辛巴赫(H.Reihenbach)等发展了玻尔兹曼的思想,把时间增加的方向作为熵增加的方向,并进一步指出了宇宙中存在着熵的涨落现象,但由于同样缺乏观测证据支持而最终放弃。 3.20世纪60年代以来,以普里高津(I.Prigogine)为首的布鲁塞尔学派在研究非平衡态热力学和统计物理学的过程中,找到了开放系统由无序状态转变为有序状态的途径,提出了耗散结构理论。这一理论曾被一些人用来反对“热寂说”。 所谓“耗散结构”是指一种远离平衡态的有序结构。根据热力学第二定律,系统处在热平衡态就是有最大的混乱度,此时熵值达到最高,系统即出现所谓“热寂”。而有序结构的出现即意味着熵的降低,系统便可“起死回生”。这显然与热力学第二定律相悖。如生命的发生和物种的进化等,都是从低级到高级、从无序到有序的变化,是一个熵不断降低的过程。耗散结构理论解决了这个问题。它认为关键在于系统必须是开放的,而且系统内有序结构的产生要靠外界不断供给能量和物质以及负熵流。 耗散结构理论提出不久,一些人即将其推广到整个宇宙,认为宇宙是一个无限发展的开放系统,它远离平衡态。由于它不断吸取负熵流,因而在宇宙的一些区域内,熵不但没有增加反而有减少的趋势。因此宇宙不可能变成完全无序的“热寂”状态。《纽约时报》曾于1980年发表特稿,宣称普里高津的耗散结构理论帮助人类解决了一项科学上最扰人的似是而非的问题。[10] 然而,尽管这种理论具有很广的应用范围,但对于整个宇宙来说,由于缺乏明确的物理图像和实验基础而不被天体物理学界所认可。 4.彭加勒(J.Poincaré)从科学方法论的角度对“热寂说”提出了尖锐的批评。1890年,彭加勒在《力学原理》一书中指出,任何力学模型只能局限在有限的系统内运动。在这个封闭的系统中,运动从有序开始,经过无序状态,最后必然再回到有序状态即初始状态。因此,与系统组态相联系的既定熵值,为了能回到初始状态就必然要减少。彭加勒认为,“热寂说”的出现是由于它的提出者们采用了当时流行的力学模型法造成的。因此,应在方法论上进行变革,要么承认热力学过程能回到初始状态,要么将热力学模型根本抛弃。 5.在批评“热寂说”的各种哲学观点中,有两种观点影响最大,也最普遍。一种观点认为,热力学第二定律是从有限世界得来的,因而不能应用到无限的宇宙上。如丹皮尔(W.Dampier)在其《科学史及其与哲学和宗教的关系》一书中就认为,“把热力学原理应用于宇宙理论,其有效性是可疑的。把从这样有限的例证中推出来的结果,应用到宇宙上去,是没有道理的,即令过去利用这些结果去预言有限的独立的或等温体系的情况很有成效”。[16]另一种观点则直接否认宇宙是一个“孤立系”。实际上,这两种观点本身是相互关联的,都预先设定了宇宙是一个“无限的”“非孤立系”的前提。并且一再企图证明,宇宙是漫无边际的物质,各个部分都是相互联系的,宇宙之外还有宇宙,因而不存在孤立部分。何祚庥认为,这些论证都不能证明人们永远不能把无限宇宙当作一个统一整体来把握。[17]况且,今天的科学还不能证明宇宙是否无限。因此,这种说法并不能驳倒“热寂说”。另一方面,认为从孤立系中得出的第二定律不能推广到无限宇宙去的论证,从逻辑上看也是不严密的。小范围内的自然规律外推到大范围在逻辑上并不必然错误,科学史上就有大量这样外推的先例,如绝对零度概念、热力学第一定律以及模型方法等。既然能把热力学第一定律推广到整个宇宙,那么又为什么不能将第二定律作同样的推广呢?事实上,热力学第一定律也没有在无限的条件下做过实验。因此,这种说法从逻辑上看也是不能驳倒“热寂说”的。 “热寂说”提出一百多年来,各种争论此起彼伏,无休无止。有许多赞同者,也有许多反对者。他们都在孜孜不倦地寻求着这一疑难的最后答案。然而,最终都令无数英雄竞折腰。难怪大哲学家罗素(B.Russel)发出这样悲观的感叹,“一切时代的结晶,一切信仰,一切灵感,一切人类天才的光华,都注定要随太阳系的崩溃而毁灭。人类全部成就的神殿将不可避免地会被埋葬在崩溃宇宙的废墟之中——所有这一切,几乎如此之肯定,任何否定它们的哲学都毫无成功的希望。唯有相信这些事实真相,唯有在绝望面前不屈不挠,才能够安全地筑起灵魂的未来寄托”。[19]即使是像控制论之父维纳(N.Wiener)这样的科学巨匠,最终也“控制”不住自己沮丧的感情,几乎是在绝望中悲叹,“我们迟早会死去,很有可能,当世界走向统一的庞大的热平衡状态,那里不再发生任何真正新的东西时,我们周围的宇宙将由于热寂而死去,什么也没有留下……”([7],p.76) 长期以来,对“热寂说”疑难的回答似乎都未能切中要害,缺乏说服力,因而一再爆发争论。然而20世纪六、七十年代以后,自从“大爆炸”宇宙模型逐渐得到天体物理学界公认以来,对“热寂说”疑难的讨论发生了根本性的转向,这一时期成了“热寂说”争论史上一个划时代的转折点。 宇宙早期曾一度处于平衡态,处处都有相同的温度,而且物质分布也是相当均匀的。大爆炸之后,宇宙才逐渐偏离热平衡态。 假定有两类物质,一类是辐射,另一类是粒子,辐射温度Tr与粒子温度Tm不一样。那么,按照经典热力学,经过一段时间以后,Tr与Tm必定相同。这是在静态空间中做出的结论。然而,假如上述空间是膨胀的,结论就完全不同了。由于在膨胀过程中,不同物质的温度降低的程度不一样,辐射温度降低较慢,粒子温度降低较快,就会造成Tr大于Tm而产生温差。这与经典热力学的结论正好相反。虽然这个温差会由于辐射与粒子之间的碰撞而消失,以至达到热平衡,但是由于达到平衡所需的时间比宇宙膨胀所需的时间要长,因而辐射和粒子之间就永远不可能达到热平衡。此时系统的熵尽管不断增加(这与热力学第二定律相符),但它离平衡态却越来越远。而宇宙中发生的正是这种变化。 另一方面,宇宙膨胀的原因是由于引力的作用。有引力作用的热力学与无引力作用的热力学得出的结论完全不同。在不考虑引力的经典热力学中,加热则体系升温,冷却则体系降温,热容量是正值。而在一个自引力体系中情况刚好相反,加热则体系变冷,放热则体系升温,热容量是负值。而负热容物体的存在对于热力学来说具有根本性的影响。在一个体系中,如果同时存在着正热容物体和负热容物体,那么这个体系就具有极大的不稳定性。稍有扰动,平衡就会彻底遭到破坏而产生温差。只要有自引力体系存在,原则上就不存在稳定的热平衡,而宇宙间的天体或天体系统大多数正是这种自引力系统。尽管自引力系统中熵是增加的,但由于没有热平衡,因而熵的增加是无止境的,永远都没有极大值。[21] 因此,“热平衡的存在对整个热力学是至关重要的,热平衡是热力学的出发点。而对于引力起决定作用的体系,实际上不存在热力学意义上的热平衡态,而是不稳定的状态”。([15],p.92)这种现象在静态宇宙模型中是不可能发生的,也是开尔文和克劳修斯等人没有料想到的。 于是,人类终于从百年梦魇中醒来,爆发出热情的欢呼,“宇宙不但不会死,反而会从早期的热寂状态(热平衡态)下生机勃勃地复sū@①”,[22]“热寂说的一页,已被翻过去了”!([15],p.92) 然而,人类的欢呼似乎来得早了一点。尽管热力学意义上的宇宙“热寂”状态永远不会到来,但宇宙的命运却不会因此而变得更加令人乐观。宇宙的结局完全取决于它的初始条件,宇宙的创生与终结始终紧密相连。大爆炸理论发现了宇宙起源的真相,同时也预言了它遥远的未来。 在大爆炸理论中有一个极其重要的参量Ω=ρ[,0]/ρ[,c],其中ρ[,c]是与哈勃常数密切相关的一种宇宙临界密度,ρ[,0]是现在的宇宙密度。若ρ[,0]<ρ[,c],即Ω<1,表明宇宙是膨胀的,并且一直膨胀下去;若ρ[,0]>ρ[,c],即Ω>1,表示宇宙起初膨胀,到达一定时刻后,就将转化为收缩。若ρ[,0]=ρ[,c],则宇宙处于两者之间的临界状态。[23]由于大多数人承认的观测结果是Ω<1,因此宇宙一直永远膨胀下去成为最可能的一种状态。假使如此,未来所有恒星上的热核反应都将逐渐停止,留下的将是各种各样的宇宙“熔渣”——黑矮星、中子星和黑洞,而宇宙的背景辐射温度将不断下降,以至于无限地趋近于绝对零度,[24]最终达到另一种意义上的“冷寂”。宇宙另一种可能的状态是,当膨胀达到最高点,背景辐射的温度降到最低,此时宇宙开始收缩,温度又重新上升。当宇宙不断收缩至愈来愈接近它的最后阶段时,环境条件同大爆炸后不久起支配作用的那些条件越来越相似,宇宙又重新回到处于“热寂”状态的基本粒子“羹汤”状态。这实际上是一个反演过程。在宇宙暴缩的最后时刻,引力成为占绝对优势的作用,所有的物质都将因挤压而不复存在,包括时空本身在内的一切有形的东西统统将被消灭,只剩下一个时空奇点。[25]无论宇宙最后出现哪一种状态,其结果对人类来说都将是灭顶之灾。 这就是大爆炸理论为人类预言的宇宙未来和世界末日。由于这一理论也不合人们的期望,因而当它提出之日起同样也遭到了来自各方面的反对,并认为它是一个“倒了头”的宇宙“热寂说”。[26]然而,自然规律毕竟不以人的意志为转移,人类必须正确对待,最好的心态是,“我们决不能忽视物之有生亦必有死的事实,死亡或许正是为创生不得不付出的代价”。([25],前言,p.3) 当然,还存在着一些其他并非毫无科学根据的宇宙模型,也许会带给人类新的光明和希望。人类不应该气馁。“我们的后代也许还有数十亿年甚至数万亿年的时间来对付这场最后的大屠杀。在这段时间里,生命能够扩展到整个宇宙……并对它加以控制,因此他们可以调整自己的位置,支配一切可能的资源来对抗这场大危机”。
2023-08-15 10:45:451

为什么熵是状态函数?

因为熵是状态函数,所以体系熵变为零,其次,因为循环是不可逆的,所以系统加环境的总熵一定大于零,即环境的熵变大于零。对于一个可逆的循环过程,可以分解为很多的微小的循环的积分,在这些微小的循环中熵变为0。系统的熵仅与始末状态有关,与过程无关,因此若始、末两态之间为一不可逆过程。则可以在两态之间设计一个可逆过程,通过计算该可逆过程的热温比积分,得到系统在两个平衡态之间不可逆过程的熵变。1、任意可逆循环过程的热温商之和为零。2、熵是系统的广度性质,具有加和性。3、熵是状态函数。4、可逆过程热温商不是熵,而是过程中熵函数的变化。不可逆过程的热温商之和小于该过程系统始终态之间的熵变。5、克劳修斯不等式dS-δQ/T≥0①δQ是实际过程中交换的热,T是环境的温度②式中等号应用于可逆过程,此时环境与系统处于平衡状态,温度相等③不等号适用于不可逆过程。扩展资料熵增原理:1、绝热过程系统的熵值永不减少。u2206S绝热≥0①对于绝热可逆过程,系统的熵值不变,u2206S=0②对于绝热不可逆过程,系统的熵值增加,u2206S>0③只能判断过程是否可逆,绝不能用来判断过程是否自发孤立系统的不可逆过程必然是自发过程2、孤立系统自发过程的方向总是朝着熵值增大的方向进行。u2206S孤立=u2206S系统+u2206S环境≥0①u2206S孤立>0,就是自发过程②u2206S孤立=0,就是可逆过程参考资料来源:百度百科-熵
2023-08-15 10:45:531

热力学中的熵是什么?它与能量和热量的关系是怎样的?熵增加原理如何解释自然界的不可逆过程?

热力学中的熵(Entropy)是描述系统无序程度或混乱程度的物理量。它是热力学第二定律的核心概念之一,通常用符号"S"表示。熵与能量和热量的关系可以通过以下方式来理解:1. 定义:熵可以通过统计物理学的观点解释,它是系统的微观状态数目的对数函数。简单来说,熵衡量了系统中微观粒子的排列方式的多样性。2. 热力学第二定律:根据热力学第二定律,孤立系统的熵在一个不可逆过程中总是增加的。换句话说,自然界中的不可逆过程总是伴随着熵的增加。3. 能量和热量的关系:能量是系统的一个守恒量,它可以从一个形式转化为另一个形式,但总量保持不变。而熵并不是一个守恒量,它可以增加或减少。当系统吸收热量时,熵会增加。熵增加的过程表示系统的无序程度增加,因为能量转化为了不可利用的形式。例如,考虑一个热水壶中的水,初始状态下水和壶的温度相同,没有热量流动。当我们将热源放在壶底,热量流向水时,水的温度升高,系统的能量增加,但熵也增加,因为热量的流动增加了水分子的无序程度。熵增加原理解释了自然界中的不可逆过程。不可逆过程是指在一定条件下,无法通过微观过程逆转的过程。根据熵增加原理,不可逆过程中系统的熵总是增加的,这意味着系统的无序程度增加。例如,将两个不同温度的物体接触在一起,热量会从高温物体传递到低温物体,最终达到热平衡。这个过程是可逆的,因为在理论上可以通过微观过程逆转热量流动的方向。然而,当我们观察到热量自发地从低温物体传递到高温物体时,这个过程就是不可逆的,因为熵增加了。熵增加原理解释了为什么不可逆过程在自然界中是普遍存在的现象。当熵增加时,系统的有序性或可利用能量减少,而无序性或不可利用能量增加。这可以通过以下例子来理解:考虑一个封闭的房间,其中有一杯水和一小块冰。初始状态下,冰块处于完整且有序的结晶状态,而水则是无序的液体状态。系统的总能量保持不变。当冰块融化成水时,系统的熵增加了。水的分子被解离并在整个空间中随机分布,这增加了系统的无序性。虽然系统的总能量没有改变,但有序的冰变成了无序的水,所以熵增加了。熵增加原理说明了为什么自然界中许多过程都是不可逆的。在不可逆过程中,系统经历的变化导致了熵的增加。例如,热量的传导从高温物体到低温物体,使得高温物体的分子运动速度减慢,而低温物体的分子运动速度增加。这导致了整个系统的无序程度增加,即熵增加。根据熵增加原理,自然界中的一些常见不可逆过程包括:热量传导、摩擦产生的热量、气体扩散、能量转化为热能的过程等。这些过程都与熵的增加相联系,系统的有序性减少,无序性增加。需要注意的是,虽然熵增加是不可逆过程的普遍特征,但并不排除偶然性的熵减少事件。在一个系统中,熵减少的概率非常低,但并非完全不可能。然而,从宏观的角度来看,熵增加是不可逆过程的主导趋势。
2023-08-15 10:46:061

试用熵增加原理解释热现象不可逆

熵熵增加原理:系统经过一个绝热过程后,熵永不减小(如孤立系、宇宙)宇宙总熵是在无情地朝着它的极大值增长(所有的能量转化都是不可逆的)玻尔兹曼把熵和概率连在一起,成为世上第一个给一项基本物理定律一个统计性解释的人信号中的信息量越大,它的熵就越小,熵和信息之间极为相似在可逆过程中熵的改变是零,而在不可逆过程中熵总是增加的。熵是物理几率的量度。 -- 玻耳斯曼没有人真正了解熵到底是什么东西。 --- 纽曼熵在绝对零度时消失? ◇ 在可逆过程中熵的改变是零,而在不可逆的过程的过程中熵总是增加的,熵的增加正好与时间的前进一致。 ◇ 第二定律中最令人困惑的方面即所有在我们四周发现的明显的低熵,应归结于这样一个事实:即通过弥散气体引力收缩成恒星的过程中可得到大量的低熵。弥散气体:主要是氢、质量占23%的氦及其它物质。 ◇ 热量是能量的最无序的形式,也就是说,它是能量的最高熵形式。 ◇ 绿色植物吸收低熵形式的能量(相对少量的可见光)而重新把它以高熵形式(相对多量的红外光子)辐射,为我们提供了所需要的分解的氧和碳,以这种方式把低熵喂给我们。人:低熵形式的能量(食物、氧气);高熵形式(热、二氧化碳、排泄物) 援引自:http://ranshiyong.bokee.com/3017137.html
2023-08-15 10:46:141

熵效应?

分子运动趋于最大无序化的效应!
2023-08-15 10:46:352

引入熵的概念后,人们也把热力学第二定律叫做熵增加原理,...

【答案】在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小【答案解析】试题分析:根据熵增加原理的内容回答.在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵的不断增加的方向进行.解:熵增加原理:在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵的不断增加的方向进行,这就是熵增加原理故答案为:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小.点评:理解熵增加原理:利用绝热过程中的熵是不变还是增加来判断过程是可逆还是不可逆的基本原理.在一个孤立的系统,分子只能向无序方向发展.
2023-08-15 10:46:451

怎样计算熵? 高中化学课本中提到了熵(S),请问怎样计算?

熵在高中是不作要求的.现在属于大学物理的内容.现在给你详细讲解下,热力学中表征物质状态的参量之一,通常用符号S表示.在经典热力学中,可用增量定义为dS=(dQ/T),式中T为物质的热力学温度;dQ为熵增过程中加入物质的热量;下标“可逆”表示加热过程所引起的变化过程是可逆的.若过程是不可逆的,则dS>(dQ/T)不可逆.单位质量物质的熵称为比熵,记为 s.熵最初是根据热力学第二定律引出的一个反映自发过程不可逆性的物质状态参量.热力学第二定律是根据大量观察结果总结出来的规律,有下述表述方式:①热量总是从高温物体传到低温物体,不可能作相反的传递而不引起其他的变化;②功可以全部转化为热,但任何热机不能全部地、连续不断地把所接受的热量转变为功(即无法制造第二类永动机);③在孤立系统中,实际发生的过程,总使整个系统的熵值增大,此即熵增原理.摩擦使一部分机械能不可逆地转变为热,使熵增加.热量dQ由高温(T1)物体传至低温(T2)物体,高温物体的熵减少dS1=dQ/T1,低温物体的熵增加dS2=dQ/T2,把两个物体合起来当成一个系统来看,熵的变化是dS=dS2-dS1>0,即熵是增加的. 物理学上指热能除以温度所得的商,标志热量转化为功的程度.
2023-08-15 10:46:571

熵一定会增加的,为什么生命体的熵却相反?

1867年克劳修斯曾表述这样的思想“宇宙的能永远守恒,宇宙的熵永远增大”,“宇宙的熵处于极大,进一步变化的能力就越小,如果最后达到极限状态,那就任何进一步的变化都不会发生了,这个宇宙将进入一个死寂的,永恒的状态”克劳修斯的表述便是“热寂说”的最初由来。 现在的宇宙学和宇宙发展的客观事实都说明了“热寂说”是错误的,这似乎说明热力学第二定律与宇宙学不相容。 热力学与宇宙学相容的关键之一是宇宙在膨胀。 考虑一种简单情况,在一定空间里有两种物质,比如一种是辐射,一种是粒子。(在高一物理教材的绪言中有这样一段话:在宇宙大爆炸的开初,有的只是极高温的热辐射和其中隐现的高能粒子……)如果两类物质的温度不同,即辐射温度Tr≠粒子温度Tm,显然,按照热力学,经过一段时间后将会是Tr=Tm。可是如果上述空间不断膨胀,结论会完全不同。膨胀会使各类物质的温度降低,一般来说,不同物质的温度随着膨胀而降低的速度不一样。辐射温度随膨胀降低得较慢,而粒子则较快。这就是说,随着宇宙的膨胀,原来温度相同的两种物质会变得不同,即Tr>Tm,产生温度差,有人会说这个温度差不能保持,它们将由辐射和粒子之间的碰撞而消失,最后达到热平衡。 热力学与宇宙学相容关键之二是引力理论。 一箱气体,其中包含许多分子,如果气体分子分布不均匀的,按热力学第二定律演化的结果气体分子分布是均匀的,但是同样是这箱气体,如果气体分子之间的引力作用不可忽略,而且起主导作用,结果将完全不同。假定气体分子的分布开始是均匀的,在没有引力时,这是平衡态,而在引力的主导作用的条件下,均匀分布状态并不是稳定的。因为在某个局域内,由于某分子的杂乱无章的运动会使某个局域的密度会变得稍大一点,则这个局域的引力将会变得更强一些,这就会吸收更多的物质,形成更大的密度,这就是破坏不均匀。 在宇宙范围内引力是主导的,所以哪怕是宇宙开始时是均匀的,无结构的,它也会产生出非均匀的有结构的状态。各种尺度的天体,就是依靠这种非均匀化的过程聚集而成的。从早期的均匀宇宙到现在非均匀宇宙就是这样演化的。 “热寂说”一经提出,即在科学界引起了轩然大波。 1.首先对“热寂说”提出诘难的是麦克斯韦(J.Maxwell)。1871年,他在《热理论》一书的末章《热力学第二定律的限制》中,设计了一个假想的存在物——“麦克斯韦妖”。麦克斯韦妖有极高的智能,可以追踪每个分子的行踪,并能辨别出它们各自的速度。这个设计方案如下:“我们知道,在一个温度均匀的充满空气的容器里的分子,其运动速度决不均匀,然而任意选取的任何大量分子的平均速度几乎是完全均匀的。现在让我们假定把这样一个容器分为两部分,A和B,在分界上有一个小孔,在设想一个能见到单个分子的存在物,打开或关闭那个小孔,使得只有快分子从A跑向B,而慢分子从B跑向A。这样,它就在不消耗功的情况下,B的温度提高,A的温度降低,而与热力学第二定律发生了矛盾”。[9]麦克斯韦认为,只有当我们能够处理的只是大块的物体而无法看出或处理借以构成物体分离的分子时,热力学第二定律才是正确的,并由此提出应当对热力学第二定律的应用范围加以限制。 尽管麦克斯韦既没有实现也没有提出任何实际的实验来检验他的假说,但这个“热力学第二定律的破坏者”却困扰了科学界一百多年,成为科学家诘难热力学第二定律并进而反对“热寂说”的著名假想实验。与麦克斯韦佯谬有关的还有后来洛歇密(Loschmid)提出的“可逆佯谬”和赛密罗(E.Zermelo)提出的“再出现佯谬”等都对单向不可逆性和热力学第二定律提出了挑战,实际上也是对“热寂说”提出了挑战。 2.在“热寂说”提出后的数十年中,对其构成最大挑战的科学假说是波尔兹曼(L.Boltzmann)的“涨落说”。波尔兹曼在对气体分子运动的研究中,最先对熵增加进行了统计解释。按照这种解释,热平衡态附近总存在着偶然的“涨落”现象,这种涨落现象并不遵从热力学第二定律。由此,波尔兹曼将气体分子运动论的观点推广到宇宙中,认为整个宇宙可以看成类似在气体状态的分子集团,围绕着整个宇宙的平衡状态则存在着巨大的“涨落”。即使在与整个广延的宇宙相比极其渺小的恒星系和银河系中,在短时期内也存在着这种相对的热平衡附近的“涨落”。按照这种假说,宇宙就必然会由平衡态返回到不平衡态。在这个区域,熵不但没有增加,而且是在减少。因此,宇宙也就不可能产生“热寂”。 波尔兹曼的“涨落说”曾广泛流传,许多人都把它作为反对“热寂说”的新发现。但天文学观测表明,至今没有任何有说服力的证据证明现在的宇宙是处在热平衡态并存在着上下“涨落”。由于缺乏事实依据,“涨落说”并没有真正从科学上解决宇宙“热寂”的问题。而且从逻辑上看,波尔兹曼的“涨落说”实际上是把宇宙“热寂”已经放在他的前提中了。因为他首先承认“涨落”是在平衡态附近发生的。而对于任何“涨落”,不论它有多大,最后必然会消失,重新回到平衡状态。尽管后来一些物理学家,如莱辛巴赫(H.Reihenbach)等发展了玻尔兹曼的思想,把时间增加的方向作为熵增加的方向,并进一步指出了宇宙中存在着熵的涨落现象,但由于同样缺乏观测证据支持而最终放弃。 3.20世纪60年代以来,以普里高津(I.Prigogine)为首的布鲁塞尔学派在研究非平衡态热力学和统计物理学的过程中,找到了开放系统由无序状态转变为有序状态的途径,提出了耗散结构理论。这一理论曾被一些人用来反对“热寂说”。 所谓“耗散结构”是指一种远离平衡态的有序结构。根据热力学第二定律,系统处在热平衡态就是有最大的混乱度,此时熵值达到最高,系统即出现所谓“热寂”。而有序结构的出现即意味着熵的降低,系统便可“起死回生”。这显然与热力学第二定律相悖。如生命的发生和物种的进化等,都是从低级到高级、从无序到有序的变化,是一个熵不断降低的过程。耗散结构理论解决了这个问题。它认为关键在于系统必须是开放的,而且系统内有序结构的产生要靠外界不断供给能量和物质以及负熵流。 耗散结构理论提出不久,一些人即将其推广到整个宇宙,认为宇宙是一个无限发展的开放系统,它远离平衡态。由于它不断吸取负熵流,因而在宇宙的一些区域内,熵不但没有增加反而有减少的趋势。因此宇宙不可能变成完全无序的“热寂”状态。《纽约时报》曾于1980年发表特稿,宣称普里高津的耗散结构理论帮助人类解决了一项科学上最扰人的似是而非的问题。[10] 然而,尽管这种理论具有很广的应用范围,但对于整个宇宙来说,由于缺乏明确的物理图像和实验基础而不被天体物理学界所认可。 4.彭加勒(J.Poincaré)从科学方法论的角度对“热寂说”提出了尖锐的批评。1890年,彭加勒在《力学原理》一书中指出,任何力学模型只能局限在有限的系统内运动。在这个封闭的系统中,运动从有序开始,经过无序状态,最后必然再回到有序状态即初始状态。因此,与系统组态相联系的既定熵值,为了能回到初始状态就必然要减少。彭加勒认为,“热寂说”的出现是由于它的提出者们采用了当时流行的力学模型法造成的。因此,应在方法论上进行变革,要么承认热力学过程能回到初始状态,要么将热力学模型根本抛弃。 5.在批评“热寂说”的各种哲学观点中,有两种观点影响最大,也最普遍。一种观点认为,热力学第二定律是从有限世界得来的,因而不能应用到无限的宇宙上。如丹皮尔(W.Dampier)在其《科学史及其与哲学和宗教的关系》一书中就认为,“把热力学原理应用于宇宙理论,其有效性是可疑的。把从这样有限的例证中推出来的结果,应用到宇宙上去,是没有道理的,即令过去利用这些结果去预言有限的独立的或等温体系的情况很有成效”。[16]另一种观点则直接否认宇宙是一个“孤立系”。实际上,这两种观点本身是相互关联的,都预先设定了宇宙是一个“无限的”“非孤立系”的前提。并且一再企图证明,宇宙是漫无边际的物质,各个部分都是相互联系的,宇宙之外还有宇宙,因而不存在孤立部分。何祚庥认为,这些论证都不能证明人们永远不能把无限宇宙当作一个统一整体来把握。[17]况且,今天的科学还不能证明宇宙是否无限。因此,这种说法并不能驳倒“热寂说”。另一方面,认为从孤立系中得出的第二定律不能推广到无限宇宙去的论证,从逻辑上看也是不严密的。小范围内的自然规律外推到大范围在逻辑上并不必然错误,科学史上就有大量这样外推的先例,如绝对零度概念、热力学第一定律以及模型方法等。既然能把热力学第一定律推广到整个宇宙,那么又为什么不能将第二定律作同样的推广呢?事实上,热力学第一定律也没有在无限的条件下做过实验。因此,这种说法从逻辑上看也是不能驳倒“热寂说”的。 “热寂说”提出一百多年来,各种争论此起彼伏,无休无止。有许多赞同者,也有许多反对者。他们都在孜孜不倦地寻求着这一疑难的最后答案。然而,最终都令无数英雄竞折腰。难怪大哲学家罗素(B.Russel)发出这样悲观的感叹,“一切时代的结晶,一切信仰,一切灵感,一切人类天才的光华,都注定要随太阳系的崩溃而毁灭。人类全部成就的神殿将不可避免地会被埋葬在崩溃宇宙的废墟之中——所有这一切,几乎如此之肯定,任何否定它们的哲学都毫无成功的希望。唯有相信这些事实真相,唯有在绝望面前不屈不挠,才能够安全地筑起灵魂的未来寄托”。[19]即使是像控制论之父维纳(N.Wiener)这样的科学巨匠,最终也“控制”不住自己沮丧的感情,几乎是在绝望中悲叹,“我们迟早会死去,很有可能,当世界走向统一的庞大的热平衡状态,那里不再发生任何真正新的东西时,我们周围的宇宙将由于热寂而死去,什么也没有留下……”([7],p.76) 长期以来,对“热寂说”疑难的回答似乎都未能切中要害,缺乏说服力,因而一再爆发争论。然而20世纪六、七十年代以后,自从“大爆炸”宇宙模型逐渐得到天体物理学界公认以来,对“热寂说”疑难的讨论发生了根本性的转向,这一时期成了“热寂说”争论史上一个划时代的转折点。 宇宙早期曾一度处于平衡态,处处都有相同的温度,而且物质分布也是相当均匀的。大爆炸之后,宇宙才逐渐偏离热平衡态。 假定有两类物质,一类是辐射,另一类是粒子,辐射温度Tr与粒子温度Tm不一样。那么,按照经典热力学,经过一段时间以后,Tr与Tm必定相同。这是在静态空间中做出的结论。然而,假如上述空间是膨胀的,结论就完全不同了。由于在膨胀过程中,不同物质的温度降低的程度不一样,辐射温度降低较慢,粒子温度降低较快,就会造成Tr大于Tm而产生温差。这与经典热力学的结论正好相反。虽然这个温差会由于辐射与粒子之间的碰撞而消失,以至达到热平衡,但是由于达到平衡所需的时间比宇宙膨胀所需的时间要长,因而辐射和粒子之间就永远不可能达到热平衡。此时系统的熵尽管不断增加(这与热力学第二定律相符),但它离平衡态却越来越远。而宇宙中发生的正是这种变化。 另一方面,宇宙膨胀的原因是由于引力的作用。有引力作用的热力学与无引力作用的热力学得出的结论完全不同。在不考虑引力的经典热力学中,加热则体系升温,冷却则体系降温,热容量是正值。而在一个自引力体系中情况刚好相反,加热则体系变冷,放热则体系升温,热容量是负值。而负热容物体的存在对于热力学来说具有根本性的影响。在一个体系中,如果同时存在着正热容物体和负热容物体,那么这个体系就具有极大的不稳定性。稍有扰动,平衡就会彻底遭到破坏而产生温差。只要有自引力体系存在,原则上就不存在稳定的热平衡,而宇宙间的天体或天体系统大多数正是这种自引力系统。尽管自引力系统中熵是增加的,但由于没有热平衡,因而熵的增加是无止境的,永远都没有极大值。[21] 因此,“热平衡的存在对整个热力学是至关重要的,热平衡是热力学的出发点。而对于引力起决定作用的体系,实际上不存在热力学意义上的热平衡态,而是不稳定的状态”。([15],p.92)这种现象在静态宇宙模型中是不可能发生的,也是开尔文和克劳修斯等人没有料想到的。 于是,人类终于从百年梦魇中醒来,爆发出热情的欢呼,“宇宙不但不会死,反而会从早期的热寂状态(热平衡态)下生机勃勃地复sū@①”,[22]“热寂说的一页,已被翻过去了”!([15],p.92) 然而,人类的欢呼似乎来得早了一点。尽管热力学意义上的宇宙“热寂”状态永远不会到来,但宇宙的命运却不会因此而变得更加令人乐观。宇宙的结局完全取决于它的初始条件,宇宙的创生与终结始终紧密相连。大爆炸理论发现了宇宙起源的真相,同时也预言了它遥远的未来。 在大爆炸理论中有一个极其重要的参量Ω=ρ[,0]/ρ[,c],其中ρ[,c]是与哈勃常数密切相关的一种宇宙临界密度,ρ[,0]是现在的宇宙密度。若ρ[,0]<ρ[,c],即Ω<1,表明宇宙是膨胀的,并且一直膨胀下去;若ρ[,0]>ρ[,c],即Ω>1,表示宇宙起初膨胀,到达一定时刻后,就将转化为收缩。若ρ[,0]=ρ[,c],则宇宙处于两者之间的临界状态。[23]由于大多数人承认的观测结果是Ω<1,因此宇宙一直永远膨胀下去成为最可能的一种状态。假使如此,未来所有恒星上的热核反应都将逐渐停止,留下的将是各种各样的宇宙“熔渣”——黑矮星、中子星和黑洞,而宇宙的背景辐射温度将不断下降,以至于无限地趋近于绝对零度,[24]最终达到另一种意义上的“冷寂”。宇宙另一种可能的状态是,当膨胀达到最高点,背景辐射的温度降到最低,此时宇宙开始收缩,温度又重新上升。当宇宙不断收缩至愈来愈接近它的最后阶段时,环境条件同大爆炸后不久起支配作用的那些条件越来越相似,宇宙又重新回到处于“热寂”状态的基本粒子“羹汤”状态。这实际上是一个反演过程。在宇宙暴缩的最后时刻,引力成为占绝对优势的作用,所有的物质都将因挤压而不复存在,包括时空本身在内的一切有形的东西统统将被消灭,只剩下一个时空奇点。[25]无论宇宙最后出现哪一种状态,其结果对人类来说都将是灭顶之灾。 这就是大爆炸理论为人类预言的宇宙未来和世界末日。由于这一理论也不合人们的期望,因而当它提出之日起同样也遭到了来自各方面的反对,并认为它是一个“倒了头”的宇宙“热寂说”。[26]然而,自然规律毕竟不以人的意志为转移,人类必须正确对待,最好的心态是,“我们决不能忽视物之有生亦必有死的事实,死亡或许正是为创生不得不付出的代价”。([25],前言,p.3) 当然,还存在着一些其他并非毫无科学根据的宇宙模型,也许会带给人类新的光明和希望。人类不应该气馁。“我们的后代也许还有数十亿年甚至数万亿年的时间来对付这场最后的大屠杀。在这段时间里,生命能够扩展到整个宇宙……并对它加以控制,因此他们可以调整自己的位置,支配一切可能的资源来对抗这场大危机”。
2023-08-15 10:47:071

系统熵增原理成立的条件

在绝热条件下,只可能发生dS≥0 的过程,其中dS = 0 表示可逆过程;dS>0表示不可逆过程,dS<0 过程是不可能发生的。但可逆过程毕竟是一个理想过程。因此,在绝热条件下,一切可能发生的实际过程都使系统的熵增大,直到达到平衡态。
2023-08-15 10:47:152

熵增加原理就是隔离体系的熵永远增加么

在孤立系统中,实际发生的过程总使整个系统的熵值增大,这就是热力学第二定律
2023-08-15 10:47:382

熵增原理的定理描述以及推广

熵增原理表述为:一个孤立的热力学系统的熵不减。对于系统的可逆过程熵不变,不可逆过程熵增加。与热力学第二定律等价并可以表述为一个孤立系统达到平衡态以后熵最大。等价描述有很多,常用的有:绝热系统的平衡态内能最低;等压系统的平衡态焓最低;等温系统的亥姆霍兹自由能最低;等温等压系统的吉布斯自由能最低。
2023-08-15 10:47:451

我要去日本,学历公证书是翻译成英文还是日文?证词是否需要翻译

请注意:原文是外文的,国内公证处一律不给于公证,找出文件国家公证及认证,翻译件适用于辅助参考作用。
2023-08-15 10:45:322

816自动控制原理的学校

816自动控制原理的学校 816自动控制原理的学校是一所专注于自动控制原理领域的高等学府。学校创立于1980年,至今已有40多年历史。学校坐落于中国北京市海淀区,占地面积约10万平方米。办学特色 816自动控制原理的学校有着独特的办学特色。首先,学校注重理论与实践结合,重视培养学生的实践能力。其次,学校教师团队实力雄厚,拥有一批高水平的学科带头人和青年骨干教师,他们都具有国内外知名大学的深造经历。此外,学校拥有优秀的教学设施和实验室,为学生提供了良好的学习、实践环境。学科设置 学校的学科设置围绕着自动控制原理领域展开,涵盖了自动化、电气工程、电子信息工程等专业。其中,学校的“自动化”专业是国家级重点专业、“电气工程”和“电子信息工程”专业是校级重点专业。除了本科专业之外,学校还拥有自动化和电气工程两个硕士研究生专业,并有权授予博士学位。师资力量 816自动控制原理的学校师资力量雄厚,拥有各类教师共400余名,其中教授、副教授170余名。学校注重引进优秀人才、培养人才,为学科发展提供了有力的师资保障。学校教师们广泛参与国内外学术会议和交流活动,积极发表高水平学术论文,在自动控制原理领域具有广泛影响。学生培养 学校以培养高素质创新型人才为目标,注重学生成长,尊重学生价值,提供多元化的教育服务。学校实行素质教育,为学生提供科技创新项目、科研训练课程、海外交流项目等实践机会。学校每年还会组织“创新创业大赛”,鼓励学生创新创业。校园文化 816自动控制原理的学校有着独特的校园文化。学校秉承“自强不息,勇攀科技高峰”的校训,倡导“自由、平等、开放、博雅”的校园文化风尚。“文定三年”是学校传统的文化品牌,每年推出一系列有特色且富有创意的文化活动。此外,学校还鼓励学生参加各类体育比赛和文艺活动,丰富校园文化建设。816自动控制原理的学校,秉承“创造智慧,影响未来”的发展理念,为我国自动控制理论和应用技术的发展作出了重要贡献。
2023-08-15 10:45:331

门英文怎么说

door
2023-08-15 10:45:336

我们是好朋友用英语怎么说 我们是好朋友的英语是什么

1、我们是好朋友的英语:We are good friends,英 [wi ɑu02d0(r) ɡu028ad fru025bndz] 美 [wi ɑu02d0r ɡu028ad fru025bndz]。 2、我们一直是好朋友。We remained good friends。 3、我们是好朋友,我们应该珍惜我们的友谊。We are good friends, we should value our friendship。
2023-08-15 10:45:341

大数据专业主要学习什么语言?

1、Java大数据的本质无非就是海量数据的计算、查询与存储,后台开发很容易接触到大数据量存取的应用场景,所以 Java 语言有着天然优势,现在大数据的组件很多都是用 Java 开发的,比如 HDFS、Yarn、HBase、MapReduce、ZooKeeper等等。2、PythonPython 的优势在于资源丰富,拥有坚实的数值算法、图标和数据处理基础设施,建立了非常良好的生态环境。并不是所有的企业都能自己生产大量数据用于决策辅助,更多的互联网企业都是靠爬虫来抓取互联网数据进行分析,而 Python 在网络爬虫领域有着强势地位。Python 的战略定位就是做一种简单、易用但专业、严谨的通用言语组合。Python 语法简捷而清晰,对底层做了很好的封装,是一种很容易上手的高级语言。更重要的是, Python 的包装能力、可组合性、可嵌入性都很好,可以把各种复杂性包装在 Python 模块里,暴露出漂亮的接口。3、ScalaScala 在 JVM 上运行,基本上成功地结合了函数范式和面向对象范式。目前,它在金融界和需要处理海量数据的公司企业中取得了巨大进展。Scala 通常采用一种大规模分布式方式来处理数据,它还驱动着像 Spark 和 Kafka 这样的大数据处理平台,也被 Twitter 和 LinkedIn 这样的大型企业所使用。由于 Scala 在 JVM 里面运行,它可以随意访问 Java 生态系统。不过它也有一系列广泛的“原生”库,用于处理大规模数据(尤其是 Twitter 的 Algebird 和 Summingbird)。它还包括一个使用非常方便的 REPL,用于交互式开发和分析,就像使用 Python 和 R 那样。
2023-08-15 10:45:374

求高手帮忙分析一下这个功放电路的具体原理,详细一点~~谢谢!!

简单说,此电路有二级共射极的电压放大,以及二级共集电极的电流放大;1)图中红色标注的电阻,既是限流电阻,也是射极负反馈电阻;2)为了保证后级四个互补三极管都工作在乙类,bg2与bg8(序号有重复)的基极电位差,必须大于等于四个二极管的正向导通电压差值,因此,这里的四个二极管起着电位移位及钳位的作用,如果去掉一个或两个二极管,则在输入小信号下(如过零点附近)输出端信号,就会产生失真。
2023-08-15 10:45:401

哈尔滨工业大学(威海)的学术研究

截至2015年8月,哈尔滨工业大学(威海)有各类研究机构70余个。威海校区在哈工大总的框架下强调海洋特色,围绕海洋强国战略和山东半岛蓝色经济区建设的需求,构建了一批具有重大创新能力的科研平台和特色学科团队。获批了国家级科研平台——海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心;与国家海洋局共建我国第一个浅海综合试验场;建在我校的山东船舶技术研究院又被山东省政府确定为蓝色经济区国家级规划建设平台。还拥有山东省特种焊接技术重点实验室、石墨深加工技术研发中心、空间结构研究中心、网络与信息安全研究中心、山东省企业网络化与电子商务工程技术研究中心等一大批由院士和知名专家为领军人物的高端研究机构。 国家级科研平台海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心。 国家级科研机构分支机构机器人研究所(国家重点实验室威海校区分支机构)、城市水资源开发利用北方国家工程研究中心威海校区分支机构、复合材料与船舶结构设计研究所(国防科技重点实验室威海校区分支机构)。 山东省重点实验室山东省特种焊接技术重点实验室。 山东省高校重点实验室现代数字化医疗装备实验室、海洋资源环境检测实验室、超快光子技术实验室。 山东省工程技术研究中心山东省船舶设计与装备工程技术研究中心、山东省海洋船舶防污工程技术研究中心、山东省嵌入式系统研发平台工程技术研究中心、山东省企业网络化与电子商务工程技术研究中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省汽车零部件快速设计制造工程技术研究中心。 威海校区先后承担数百项国家自然科学基金、国家高技术研究发展计划以及神舟飞船和探月工程等国家级科研项目,在船舶与海洋工程、海洋科学、电子对抗、水下焊接、工业机器人、网络安全、空间结构、医疗装备、分离与合成技术、新能源、新材料、企业信息化、快速艇、特种车辆等方面取得了重要创新成果。其中,“异种材料先进连接技术及其应用”成果荣获国家科学技术发明二等奖,“L-乳酸产业化关键技术研究与应用”成果获得国家科技进步二等奖; 钟诗胜教授科研团队的“航空发动机健康管理与维修决策支持系统”获中国民用航空运输协会科学技术一等奖;乔晓林教授科研团队承担的科研项目两次获得国防科学技术进步二等奖。 还有一批科技创新成果获得省部级以上奖项。威海校区的数学、计算机科学、化学和环境工程等学科的研究成果为哈工大相应学科进入 ESI 全球前 1%的研究机构行列提供了重要支撑。 威海校区有本科专业 37 个,共享校本部 18 个博士点,并单独设有 2 个一级学科和 20 个二级学科硕士点。拥有 8 个山东省重点学科,6 个山东省特色专业,其中,船舶与海洋工程和海洋科学是哈工大“985工程”重点建设学科,威海校区初步形成了与哈工大校本部交叉互补的学科体系。与此同时,校区面向国家与地方经济发展需求,加强学科建设顶层设计,凝练学科特色与主攻方向,按照“一个蓝色(蓝色海洋)、二个智慧(智慧制造和智慧城市)、三个重点(船舶、海洋、车辆)、三新优势(新信息、新材料、新能源)”的特色发展方略进行调研和规划。 硕士学位一级学科授权点船舶与海洋工程、海洋科学、化学工程与技术、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、信息与通信工程、电气工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术、物理学、工商管理、土木工程。 山东省重点学科材料加工工程、计算机应用技术、车辆工程、通信与信息系统、材料学。 质量工程 截至2014年,哈尔滨工业大学(威海)有省级特色专业6个,省级精品课程19门,省级实验教学示范中心1个,工业和信息化部实验教学示范中心1个。省级实验教学示范中心计算机科学与技术实验教学中心。 工业和信息化部实验教学示范中心电气自动化与测控实验教学中心。 省级特色专业车辆工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、信息安全、电子封装技术、能源与动力工程。 省级精品课程电子技术基础、电工学、大学英语、大学体育、数据结构、电路、电子工艺实习、电子技术基础、电工学、单片机原理、电力电子技术、计算机控制、自动控制系统、自动控制原理、西方经济学、复变函数论与运算微积、概率论与数理统计、计算方法、线性代数与空间解析几何。 教学成果 2008年至2012年间,学校学生在各类大赛中累计获得省级以上奖励300余项,其中国际奖励43项,国家级奖励100余项,13项创新成果获得国家发明专利;先后涌现出1个全国先进班集体、1个全国五四红旗团支部、16个省级优秀班级。2013年,本科毕业生一次就业率为91.9%,硕士研究生一次就业率达到93%。2013年,学生在科技创新活动中累计获得省部级以上奖励270项,其中,国际奖励33项,国家级奖励147项。 合作交流 截至2012年11月,哈尔滨工业大学(威海)共有各类留学生417人来校读书,其中学历生60人,交换生93人,语言培训生264人; 在校学生联合培养39人,派出交换生108人,公派留学生75人。学校与15所国外著名高校签订学生培养合作协议。2007年至2012年,本科毕业后出国深造的共433人。
2023-08-15 10:45:421

写一篇最好朋友的作文(英文)

可以参照作文书I think it is best for you to wirte by youself
2023-08-15 10:45:272

卡夫卡小说的意义?

近年来,学者们又从各个不同的层面,运用不同的理论和方法对卡夫卡的总体创作特征进行分析和概括。当然,对卡夫卡的总体特征的研究最终必定落实在对具体作品研究的基础上。多年来,我国学者对卡夫卡作品的研究主要集中在他的短篇小说《变形记》和长篇小说《诉讼》、《城堡》上。 《变形记》是卡夫卡最早被译成中文的小说,在中国影响最大,通常被认为是卡夫卡的代表作。早在1980年就有学者指出,“一般认为这是一篇表现‘异化"主题的代表作。”[26]有学者概括道,“《变形记》的价值就在于它是兼备变形艺术手法和人的异化的文学主题、因而也是最为生动形象地表现了这一主题的第一个作品。”[27]90年代后,学者们渐渐抛开“异化”说,开始从心理学、社会学、叙事学等多种角度来分析和阐释这篇小说,从而使我国的卡夫卡研究出现了一种新气象。 《城堡》是卡夫卡最受评论界关注的长篇小说。这部小说早在1980年就由上海译文出版社译成中文出版。据译者汤永宽介绍,他在60年代初就已译完全书,但译稿在整整尘封了15年后才得以问世。汤永宽说,这部小说“最富有卡夫卡特色”,它“笼罩着卡夫卡特有的那种神秘的、梦魇般的气氛。”小说“描绘社会等级森严,权贵高居于平民之上,使人可望而不可即,官僚机构密密层层,像迷宫一样,显得强大而神秘。”[28]叶廷芳曾多次在他的著作和文章中论及《城堡》,但他最为满意的论述《城堡》的文章,还是发表于1988年的《寻幽探秘窥<城堡>》。这是一篇研究《城堡》的力作。作者从多种角度分析和阐释了《城堡》的寓意和价值:内心经验的总结、恐怖权威的魔影、“异化”世界的速写、犹太人寻找家园的譬喻、人类寻找上帝的寓言、可望而不可即的真理的象征[29]。叶廷芳先生的这种评述应当是比较全面而又符合作品实际的。这以后,论述卡夫卡《城堡》的文章层出不穷。朱也旷认为,《城堡》符合“混沌学”的原理,“《城堡》中的混沌现象集中地表现在第5章及第15章”,“混沌现象改变了我们对理性世界的某些认识”[30]。刘国屏则认为,“《城堡》的最大特点在于它自始至终专注于某种人生景况的状写。[31]”曾艳兵、赵山奎则认为,《城堡》是一出“失重的悲剧与尴尬的喜剧”,一个“幻想的真实与真实的噩梦”,一场“形而上的疼痛与疼痛的游戏”[32]。 评论界对《诉讼》(又译作《审判》)的关注仅次于《城堡》。1981年周建生就写了《试论<审判>》(《外国文学研究》1981年第2期),对小说进行了较为全面的述评。一般认为,这部小说至少包含着以下三层意思:即小说中的“审判”既被人看作是对无罪的审判,也被人们读作是对有罪的审判,同时还被人们解释为对“审判”的审判。主人公约瑟夫·K 莫名其妙地在自己的寓所里被捕了,最后被判处死刑,这是对“无罪”的审判;K在上诉的过程中渐渐认识到,在这个罪恶的世界里,自己作为其中的一分子,作为这个罪恶世界中的一个环节,虽然为罪恶势力所害,但自己也在有意无意的为害他人,这便是对有罪的审判;在所有这些审判的背后还有一个最后的总审判,卡夫卡说:“我们发现自身处于罪孽很深重的状态中,这与实际罪行无关。《审判》是遥遥无期的,只是永恒的法庭的一个总诉讼”,[33]这就是对“审判”的审判。从“对无罪的审判”来看,小说主要具有的是社会批判意义;从“对有罪的审判”来看,小说的主要意义就在于它的自觉的伦理道德意识;从“对‘审判"的审判”来看,小说的意义便主要在宗教方面。
2023-08-15 10:45:271

大连理工开设专业课?

1. 大连理工大学公共事业管理专业要学哪些课程,好学吗 大连理工大学公共事业管理专业不难 主干课程 管理学原理、管理专心理学、人力属资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。 公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力 2. 大连理工大学机械设计专业考研专业课考什么 大连理工大学机械设计及理论专业2015年考研招生简章招生目录初试科目①101 思想政治理论回 ②201 英语一 或答 203 日语 ③301 数学一 ④823 机械制造技术基础 复试考试形式:面试加笔试 笔试内容:机械类基本知识综合考试。笔试内容包含参考范围中的6门,考生任选其中4门答题。 参考范围:参考书目: 《机械工程控制基础》(第1版),祝守新、邢英杰、韩连英主编,清华大学出版社出版,2008年8月。 《机械设计》(第8版),濮良贵、纪名刚,高等教育出版社。 《机械原理》大连理工大学 王德伦、高媛主编 机械工业出版社2011.9。 《微型计算机系统原理及应用》(第3版),杨素行等,清华大学出版社。 《机械工程测试技术基础》(第3版),熊诗波、黄长艺主编,机械工业出版社。 《机械精度设计与检测技术》,陈隆德、赵福令主编,机械工业出版社出版。3. 大连理工通信工程专业的初试专业课都有什么 我是大连理抄工在读研究生(已经在校六年),欢迎咨询2009考研专业课事宜!我会具体告诉你的!kaoyanfor2009@yahoo.cnQQ:191538321你可以先这样,去免费考研网 freekaoyan/看里面会有大连理工的信号系统试卷和考纲,简章什么都有,他有个————院校查找大连理工大学-电子与信息工程学院-“信号系统与通信原理(852 4. 介绍一下大连理工化学工程与工艺下设的专业及开设的课程。 我是理工大四应用化学专业的学生,可以说我最有资格回答这个问题了。 这5个 专业前两年的课程都是一样的。有机化学、无机化学、分析化学、物理化学,化工原理和一些基础课程。 化学工程和化学工艺两个专业的课程设置基本相同,前三年基本都是一样的,就在大四的时候会有两门专业课略有不同,化工序列分析、单元操作、化工单元优化等。 电化学在大三时的课程多设计化学腐蚀、电池及原电池反应等,这么说,在毕业的时候好多电化学的毕业生都去了造船厂,你就知道他们都学什么了。 催化化学在后两年主要学习催化作用、催化原理、催化剂制备等课程,我认识的几个同学去了研究所或专门制造催化剂的研发机构。 精细化工还有这个专业吗?据说现在只有应用化学了不是吗?精细化工大三到大四的课程主要有有机合成、精细有机合成、立体化学、结构化学、固体化学基础等。精细还算不错,化工学院每年前几名的学生都有很多精细的同学。 如果你是在读高中,我可以这样和你说,学化学避免不了毒性,如果怕毒性,最好不要学化学,我们在大二时做有机化学实验总要接触到一些有 *** 性气味的气体,这5个专业都要学这门课程的。 但就有毒性而言,精细化工做的化学实验最多,毒性也是最大的,催化化学其次,然后是电化学,化学工程与工艺应该是毒性最小的了。提醒你一下,报考时有一个专业是化学工程与工艺(英语强化),你可以考虑下这个专业,5年制双学位,这个专业的学生有三分之一左右的都会出国,值得考虑。 5. 大连理工大学考研专业课的网址是什么啊 //dlut.e.cn/ 这个是大连理工大学的主页 //gs.dlut.e.cn/ 这个是大连理工大学研究生回院的网站答 6. 大连理工大学电气专业考研都考哪些专业课啊 一般都考电路理论,就是数电和模电两部分。。去年的话是二选一的,如果电路理论不好,也可以选择自动控制原理,不过这个科目难度还是有的。。 7. 考研: 大连理工大学的系统工程,专业课都考什么 专业课:自copy动控制原理 《自动控制原理》,主编:孟华,机械工业出版社,2007年9月《现代控制理论》,主编:王金城,化学工业出版社,2007年4月《自动控制原理》,主编:胡寿松(第四版),科学出版社 好不好考不清楚 8. 大连理工大学城乡规划专业要学哪些课程,好学吗 城乡规划专业是不错的 相对学起来也不算太难,其本科课程有一部分与建筑学相似专 就业的主要方向属是规划局、建设部门、房地产开发公司等等 厦门大学的城乡规划不是学校最好的学科之一,但是有厦门大学985的光环,就业应该不是问题 希望可以帮到你 9. 大连理工大学企业管理的专业课都考哪些啊 学 科 简 介: 企业管理学科点具有一支学科研究方向广泛、实践经验丰富、理论知识渊博的企业管理研究和教学的专家队伍,在企业管理相关的重要研究领域设有企业战略管理、企业组织管理创新、生产运营与物流管理、市场营销、创新团队建设、企业法律研究等研究方向。目前承担的研究课题丰富,包括国家自然科学基金、国家863计划项目、省科学基金和科技攻关、市科学基金和科技攻关,以及大量的企业委托的研究课题,为研究生的培养提供了优秀的研究、工作条件和实践背景。多项研究成果曾获得国家、省、市科技奖励,居国内领先水平。研究方向覆盖了企业对管理科学所提出的主要管理知识需求,毕业生的知识结构十分符合企业对企业管理毕业生的知识与技能需求,多年来,为国家培养了大量既具有企业管理宽广理论知识又具有专业技能的高级人才,培养的研究生已经在全国的各行各业成为用人单位的骨干技术人才。企业管理硕士点是管理学院企业管理博士点的重要支撑,硕士生拥有继续深造的优越学科条件。目前与国外部分发达国家具有活跃和实际的合作,包括联合研究课题和研究生的联合指导与培养,为研究生培养的国际化提供了良好的学术交流条件。 企业管理学科点依托管理学院企业管理系和人力资源管理系,在研究方向上还具有力迪市场营销研究所、法学研究所、大连理工大学CIMS中心等研究单位,为研究生的专业化培养创造了优秀的实践空间。 该学科点指导教师:汪克夷*、张国梁*、肖洪钧*、陈树文*、刘晓冰*、董大海*、李弘、易学东、王东华、俞明南、张令荣、冯长利、李新然、曲洪敏、张旭、潘安成、黄学文、丁正平、刘海潮、蒙秋男、金玉芳、韩大卫、郭文臣、李明斐、乔坤、付永刚、王学先、王刚义、周英男。 注:标“*”者为博士生导师 研 究 方 向 01 企业战略管理 02 生产管理与物流管理 03 市场营销 04 组织行为与人力资源开发管理 05 企业法律环境 考试科目 ① 101政治 ② 201英语 ③ 303数学(三) ④ 870微观经济学 ⑤ 874财务管理学 ⑥ 876管理学 ⑦ 878技术经济学 ④⑤⑥⑦选一 1-3研究方向属于企管系;4-5研究方向属于人力资源管理系。 10. 大连理工大学研究生考试专业课在官网什么位置能查到,麻烦给个连接 //gs1.dlut.e.cn/newVersion/Front/sszs/index 这个点开进去可以查询招生专业目录,还有每个专业的导师信息,和初试复试信息 例如//gs1.dlut.e.cn/newVersion/Front/sszs/Search.aspx?batchID=34&batchName=2014%e5%b9%b4%e4%b8%93%e4%b8%9a%e5%ad%a6%e4%bd%8d%e7%a1%95%e5%a3%ab%e6%8b%9b%e7%94%9f&departmentID=5&departmentName=%e6%9d%90%e6%96%99%e7%a7%91%e5%ad%a6%e4%b8%8e%e5%b7%a5%e7%a8%8b%e5%ad%a6%e9%99%a2&specialityID=293&specialityName=%e6%9d%90%e6%96%99%e5%b7%a5%e7%a8%8b材料工程专业 分别点击初试信息,复试信息,你就会找到你想要的了 给好评哦亲
2023-08-15 10:45:251

S10还没结束,V5战队就快没了,小东北真的只有当院长的命吗?

小东北夏季赛的表现大家有目共睹,虽然V5战队快没了,但是以他的表现,相信会有很多战队对他抛出橄榄枝,至于是否还是院长,得看队友的表现了。
2023-08-15 10:45:214

各种协议地址端口

端口(port)对硬件设备来讲可以是USB端口、COM串行端口或交换机、路由器设备的对外连接端口。而对软件来讲端口是通信协议之间的接口,其定义了UNIX或WINDOWS NT系统的所提供的服务。本地系统会为所提供的服务进程分配相应的端口号,也就是协议端口号。 协议端口号用正整数标识,范围在0到65535之间。0-1023之间的端口为知名端口,这些端口一般固定分配给一些服务,比如21端口分配给FTP服务,23端口分配给TELNET,80端口分配给HTTP服务;而1024到65535之间的端口为动态分配端口,这些端口一般不固定分配给某个服务,也就是说许多服务都可以使用这些端口。只要运行的程序向系统提出访问网络的申请,那么系统就可以从这些端口号中分配一个供该程序使用,在关闭程序进程后,就会释放所占用的端口号。 根据TCP/IP协议,端口又分为TCP端口和UDP端口两种:TCP端口和UDP端口。 TCP端口,即传输控制协议端口,是面向连接的服务端口,需要在客户端和服务器之间建立连接,以提供可靠的数据传输。常见的如FTP服务的21端口,Telnet服务的23端口,SMTP服务的25端口等等。 UDP端口,即用户数据包协议端口,是面向非连接的服务端口,无需在客户端和服务器之间建立连接。常见的如DNS服务的53端口,TFTP服务的69端口,QQ使用的8000和4000端口,SIP使用的5060端口等等。下面是常用的协议端口:
2023-08-15 10:45:201

2022年山东大学“847-自动控制原理”考哪些内容?

  山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,2017年顺利迈入世界一流大学建设高校(A类)行列,山东大学既是985工程也是211工程,那么作为全国前30名的顶尖强校,2022年山东大学“847-自动控制原理”考哪些内容呢?一起来看看吧。  ●、山东大学学校简介  山东大学前身是1901年创办的山东大学堂,被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来,山东大学始终秉承“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨,深入践行“学无止境,气有浩然”的校训精神,踔厉奋发,薪火相传,积淀形成了“崇实求新”的校风,培养了60余万各类人才,为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。  ●、“847-自动控制原理”考试性质、考查目标、考查内容等等  适用于控制科学与工程、电力电子与电力传动、仪器科学与技术、交通运输工程硕)士研究生的入学考试。考试科目由自动控制原理和现代控制理论两部分构成。其中自动控制原理占110分,现代控制理论占40分。该科目考试满分为150分。  一、自动控制原理部分  1.绪论  2.数学模型  1)微分方程的建立  2)传递函数  3)系统的结构图  4)信号流图  3.线性系统的时域分析法  1)一阶系统的时域分析  2)二阶系统的时域分析  3)高阶系统的时域分析  4)线性系统的稳定性分析  5)线性系统的稳态误差分析  4.根轨迹法  1)根轨迹的基本概念  2)常规根轨迹的绘制  3)零度根轨迹的绘制  4)参变量根轨迹的绘制  5.线性系统的频率分析法  1)频率特性的基本概念  2)控制系统的开环频率特性  3)奈奎斯特稳定判据  4)稳定裕度  5)闭环频率特性  6)频率特性分析  6.线性系统的校正  1)系统的设计及校正问题  2)频率法串联校正  3)控制系统的复合校正  7.非线性系统  1)典型非线性特性  2)描述函数  3)描述函数法  8.采样系统  1)离散系统的基本概念  2)采样过程和采样定理  3)信号恢复  4)Z变换  5)离散系统的数学模型  6)离散系统的时域分析  二、现代控制理论部分  1.绪论  2.控制系统的状态空间模型  1)控制系统的状态空间表达式  2)建立状态空间表达式的直接方法  3)单变量系统线性微分方程转换为状态空间表达式  4)单变量系统传递函数转换为状态空间表达式  5)结构图分解法建立状态空间表达式  6)状态方程的线性变换  7)多变量系统的传递函数阵  8)系统状态变量图、模拟结构图、信号流图  9)子系统串并联及负反馈连接  3.控制系统的状态方程求解  10)线性定常系统的状态方程的解  11)线性离散系统的状态空间表达式及连续系统的精确、近似离散化  12)离散化前后系统能控性、能观测性变化  13)线性定常离散系统状态方程求解  4.控制系统的状态方程分析  1)线性连续系统的能控性  2)线性连续系统的能观测性  3)线性离散系统的能控性和能观测性  4)对偶性原理  5)系统的能控性和能观测性与传递函数阵的关系  6)系统的能控标准形和能观测标准形  7)实现问题  5.控制系统的状态空间设计  1)状态反馈和输出反馈  2)极点配置  3)解耦控制  4)全维观测器、降维观测器设计  5)带输入变换器和串联补偿器的闭环状态反馈系统  6)带状态观测器的状态反馈闭环系统  6.控制系统的李雅普诺夫稳定性分析  1)李雅普诺夫稳定性定义  2)李雅普诺夫稳定性理论  3)线性系统的李雅普诺夫稳定性分析  考研政策不清晰?同等学力在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中:https://www.87dh.com/yjs2/
2023-08-15 10:45:181

有哪些英语单词可以形容好朋友

Handsome:英俊的,帅气的,潇洒的.Tall:高大的Honest:诚实的,守信的.Faithfull:值得信赖的.Wise:机敏的,睿智的.Humorous:幽默的,爱开玩笑的.Neat:穿着整洁的.Strong:体格健壮的.(Muscular:强健的)Iron-will:意志坚强的,有魄力的.Zealous:热心的,一心一意的.Ingenious:足智多谋的.Popular:受欢迎的.Gentle:有绅士风度的,优雅的.share happiness and sorrow 同甘共苦lovely 可爱的honest 诚实的humourous/humorous 幽默的
2023-08-15 10:45:161