测控技术与仪器专业大学排名

　　山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列，山东大学既是985工程也是211工程,那么作为全国前30名的顶尖强校,2022年山东大学“847-自动控制原理”考哪些内容呢？一起来看看吧。　　●、山东大学学校简介　　山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来，山东大学始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，深入践行“学无止境，气有浩然”的校训精神，踔厉奋发，薪火相传，积淀形成了“崇实求新”的校风，培养了60余万各类人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。　　●、“847-自动控制原理”考试性质、考查目标、考查内容等等　　适用于控制科学与工程、电力电子与电力传动、仪器科学与技术、交通运输工程硕）士研究生的入学考试。考试科目由自动控制原理和现代控制理论两部分构成。其中自动控制原理占110分，现代控制理论占40分。该科目考试满分为150分。　　一、自动控制原理部分　　1．绪论　　2．数学模型　　1）微分方程的建立　　2）传递函数　　3）系统的结构图　　4）信号流图　　3．线性系统的时域分析法　　1）一阶系统的时域分析　　2）二阶系统的时域分析　　3）高阶系统的时域分析　　4）线性系统的稳定性分析　　5）线性系统的稳态误差分析　　4．根轨迹法　　1）根轨迹的基本概念　　2）常规根轨迹的绘制　　3）零度根轨迹的绘制　　4）参变量根轨迹的绘制　　5．线性系统的频率分析法　　1）频率特性的基本概念　　2）控制系统的开环频率特性　　3）奈奎斯特稳定判据　　4）稳定裕度　　5）闭环频率特性　　6）频率特性分析　　6．线性系统的校正　　1）系统的设计及校正问题　　2）频率法串联校正　　3）控制系统的复合校正　　7．非线性系统　　1）典型非线性特性　　2）描述函数　　3）描述函数法　　8．采样系统　　1）离散系统的基本概念　　2）采样过程和采样定理　　3）信号恢复　　4）Z变换　　5）离散系统的数学模型　　6）离散系统的时域分析　　二、现代控制理论部分　　1．绪论　　2．控制系统的状态空间模型　　1）控制系统的状态空间表达式　　2）建立状态空间表达式的直接方法　　3）单变量系统线性微分方程转换为状态空间表达式　　4）单变量系统传递函数转换为状态空间表达式　　5）结构图分解法建立状态空间表达式　　6）状态方程的线性变换　　7）多变量系统的传递函数阵　　8）系统状态变量图、模拟结构图、信号流图　　9）子系统串并联及负反馈连接　　3．控制系统的状态方程求解　　10）线性定常系统的状态方程的解　　11）线性离散系统的状态空间表达式及连续系统的精确、近似离散化　　12）离散化前后系统能控性、能观测性变化　　13）线性定常离散系统状态方程求解　　4．控制系统的状态方程分析　　1）线性连续系统的能控性　　2）线性连续系统的能观测性　　3）线性离散系统的能控性和能观测性　　4）对偶性原理　　5）系统的能控性和能观测性与传递函数阵的关系　　6）系统的能控标准形和能观测标准形　　7）实现问题　　5．控制系统的状态空间设计　　1）状态反馈和输出反馈　　2）极点配置　　3）解耦控制　　4）全维观测器、降维观测器设计　　5）带输入变换器和串联补偿器的闭环状态反馈系统　　6）带状态观测器的状态反馈闭环系统　　6．控制系统的李雅普诺夫稳定性分析　　1）李雅普诺夫稳定性定义　　2）李雅普诺夫稳定性理论　　3）线性系统的李雅普诺夫稳定性分析　　考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

1. 大连理工大学公共事业管理专业要学哪些课程，好学吗 大连理工大学公共事业管理专业不难 主干课程 管理学原理、管理专心理学、人力属资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。 公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力 2. 大连理工大学机械设计专业考研专业课考什么 大连理工大学机械设计及理论专业2015年考研招生简章招生目录初试科目①101 思想政治理论回 ②201 英语一 或答 203 日语 ③301 数学一 ④823 机械制造技术基础 复试考试形式：面试加笔试 笔试内容：机械类基本知识综合考试。笔试内容包含参考范围中的6门，考生任选其中4门答题。 参考范围：参考书目： 《机械工程控制基础》（第1版），祝守新、邢英杰、韩连英主编，清华大学出版社出版，2008年8月。 《机械设计》（第8版），濮良贵、纪名刚，高等教育出版社。 《机械原理》大连理工大学 王德伦、高媛主编 机械工业出版社2011.9。 《微型计算机系统原理及应用》（第3版），杨素行等，清华大学出版社。 《机械工程测试技术基础》（第3版），熊诗波、黄长艺主编，机械工业出版社。 《机械精度设计与检测技术》，陈隆德、赵福令主编，机械工业出版社出版。3. 大连理工通信工程专业的初试专业课都有什么 我是大连理抄工在读研究生(已经在校六年），欢迎咨询2009考研专业课事宜！我会具体告诉你的！kaoyanfor2009@yahoo.cnQQ:191538321你可以先这样，去免费考研网 freekaoyan/看里面会有大连理工的信号系统试卷和考纲，简章什么都有，他有个————院校查找大连理工大学-电子与信息工程学院-“信号系统与通信原理(852 4. 介绍一下大连理工化学工程与工艺下设的专业及开设的课程。 我是理工大四应用化学专业的学生，可以说我最有资格回答这个问题了。 这5个 专业前两年的课程都是一样的。有机化学、无机化学、分析化学、物理化学，化工原理和一些基础课程。 化学工程和化学工艺两个专业的课程设置基本相同，前三年基本都是一样的，就在大四的时候会有两门专业课略有不同，化工序列分析、单元操作、化工单元优化等。 电化学在大三时的课程多设计化学腐蚀、电池及原电池反应等，这么说，在毕业的时候好多电化学的毕业生都去了造船厂，你就知道他们都学什么了。 催化化学在后两年主要学习催化作用、催化原理、催化剂制备等课程，我认识的几个同学去了研究所或专门制造催化剂的研发机构。 精细化工还有这个专业吗？据说现在只有应用化学了不是吗？精细化工大三到大四的课程主要有有机合成、精细有机合成、立体化学、结构化学、固体化学基础等。精细还算不错，化工学院每年前几名的学生都有很多精细的同学。 如果你是在读高中，我可以这样和你说，学化学避免不了毒性，如果怕毒性，最好不要学化学，我们在大二时做有机化学实验总要接触到一些有 *** 性气味的气体，这5个专业都要学这门课程的。 但就有毒性而言，精细化工做的化学实验最多，毒性也是最大的，催化化学其次，然后是电化学，化学工程与工艺应该是毒性最小的了。提醒你一下，报考时有一个专业是化学工程与工艺（英语强化），你可以考虑下这个专业，5年制双学位，这个专业的学生有三分之一左右的都会出国，值得考虑。 5. 大连理工大学考研专业课的网址是什么啊 //dlut.e.cn/ 这个是大连理工大学的主页 //gs.dlut.e.cn/ 这个是大连理工大学研究生回院的网站答 6. 大连理工大学电气专业考研都考哪些专业课啊 一般都考电路理论，就是数电和模电两部分。。去年的话是二选一的，如果电路理论不好，也可以选择自动控制原理，不过这个科目难度还是有的。。 7. 考研： 大连理工大学的系统工程，专业课都考什么 专业课：自copy动控制原理 《自动控制原理》，主编：孟华，机械工业出版社,2007年9月《现代控制理论》，主编：王金城，化学工业出版社，2007年4月《自动控制原理》，主编：胡寿松（第四版），科学出版社 好不好考不清楚 8. 大连理工大学城乡规划专业要学哪些课程，好学吗 城乡规划专业是不错的 相对学起来也不算太难，其本科课程有一部分与建筑学相似专 就业的主要方向属是规划局、建设部门、房地产开发公司等等 厦门大学的城乡规划不是学校最好的学科之一，但是有厦门大学985的光环，就业应该不是问题 希望可以帮到你 9. 大连理工大学企业管理的专业课都考哪些啊 学 科 简 介: 企业管理学科点具有一支学科研究方向广泛、实践经验丰富、理论知识渊博的企业管理研究和教学的专家队伍，在企业管理相关的重要研究领域设有企业战略管理、企业组织管理创新、生产运营与物流管理、市场营销、创新团队建设、企业法律研究等研究方向。目前承担的研究课题丰富，包括国家自然科学基金、国家863计划项目、省科学基金和科技攻关、市科学基金和科技攻关，以及大量的企业委托的研究课题，为研究生的培养提供了优秀的研究、工作条件和实践背景。多项研究成果曾获得国家、省、市科技奖励，居国内领先水平。研究方向覆盖了企业对管理科学所提出的主要管理知识需求，毕业生的知识结构十分符合企业对企业管理毕业生的知识与技能需求，多年来，为国家培养了大量既具有企业管理宽广理论知识又具有专业技能的高级人才，培养的研究生已经在全国的各行各业成为用人单位的骨干技术人才。企业管理硕士点是管理学院企业管理博士点的重要支撑，硕士生拥有继续深造的优越学科条件。目前与国外部分发达国家具有活跃和实际的合作，包括联合研究课题和研究生的联合指导与培养，为研究生培养的国际化提供了良好的学术交流条件。 企业管理学科点依托管理学院企业管理系和人力资源管理系，在研究方向上还具有力迪市场营销研究所、法学研究所、大连理工大学CIMS中心等研究单位，为研究生的专业化培养创造了优秀的实践空间。 该学科点指导教师：汪克夷*、张国梁*、肖洪钧*、陈树文*、刘晓冰*、董大海*、李弘、易学东、王东华、俞明南、张令荣、冯长利、李新然、曲洪敏、张旭、潘安成、黄学文、丁正平、刘海潮、蒙秋男、金玉芳、韩大卫、郭文臣、李明斐、乔坤、付永刚、王学先、王刚义、周英男。 注：标“*”者为博士生导师 研 究 方 向 01 企业战略管理 02 生产管理与物流管理 03 市场营销 04 组织行为与人力资源开发管理 05 企业法律环境 考试科目 ① 101政治 ② 201英语 ③ 303数学（三） ④ 870微观经济学 ⑤ 874财务管理学 ⑥ 876管理学 ⑦ 878技术经济学 ④⑤⑥⑦选一 1-3研究方向属于企管系；4－5研究方向属于人力资源管理系。 10. 大连理工大学研究生考试专业课在官网什么位置能查到,麻烦给个连接 //gs1.dlut.e.cn/newVersion/Front/sszs/index 这个点开进去可以查询招生专业目录，还有每个专业的导师信息，和初试复试信息 例如//gs1.dlut.e.cn/newVersion/Front/sszs/Search.aspx?batchID=34&batchName=2014%e5%b9%b4%e4%b8%93%e4%b8%9a%e5%ad%a6%e4%bd%8d%e7%a1%95%e5%a3%ab%e6%8b%9b%e7%94%9f&departmentID=5&departmentName=%e6%9d%90%e6%96%99%e7%a7%91%e5%ad%a6%e4%b8%8e%e5%b7%a5%e7%a8%8b%e5%ad%a6%e9%99%a2&specialityID=293&specialityName=%e6%9d%90%e6%96%99%e5%b7%a5%e7%a8%8b材料工程专业 分别点击初试信息，复试信息，你就会找到你想要的了 给好评哦亲

816自动控制原理的学校 816自动控制原理的学校是一所专注于自动控制原理领域的高等学府。学校创立于1980年，至今已有40多年历史。学校坐落于中国北京市海淀区，占地面积约10万平方米。办学特色 816自动控制原理的学校有着独特的办学特色。首先，学校注重理论与实践结合，重视培养学生的实践能力。其次，学校教师团队实力雄厚，拥有一批高水平的学科带头人和青年骨干教师，他们都具有国内外知名大学的深造经历。此外，学校拥有优秀的教学设施和实验室，为学生提供了良好的学习、实践环境。学科设置 学校的学科设置围绕着自动控制原理领域展开，涵盖了自动化、电气工程、电子信息工程等专业。其中，学校的“自动化”专业是国家级重点专业、“电气工程”和“电子信息工程”专业是校级重点专业。除了本科专业之外，学校还拥有自动化和电气工程两个硕士研究生专业，并有权授予博士学位。师资力量 816自动控制原理的学校师资力量雄厚，拥有各类教师共400余名，其中教授、副教授170余名。学校注重引进优秀人才、培养人才，为学科发展提供了有力的师资保障。学校教师们广泛参与国内外学术会议和交流活动，积极发表高水平学术论文，在自动控制原理领域具有广泛影响。学生培养 学校以培养高素质创新型人才为目标，注重学生成长，尊重学生价值，提供多元化的教育服务。学校实行素质教育，为学生提供科技创新项目、科研训练课程、海外交流项目等实践机会。学校每年还会组织“创新创业大赛”，鼓励学生创新创业。校园文化 816自动控制原理的学校有着独特的校园文化。学校秉承“自强不息，勇攀科技高峰”的校训，倡导“自由、平等、开放、博雅”的校园文化风尚。“文定三年”是学校传统的文化品牌，每年推出一系列有特色且富有创意的文化活动。此外，学校还鼓励学生参加各类体育比赛和文艺活动，丰富校园文化建设。816自动控制原理的学校，秉承“创造智慧，影响未来”的发展理念，为我国自动控制理论和应用技术的发展作出了重要贡献。

截至2015年8月，哈尔滨工业大学（威海）有各类研究机构70余个。威海校区在哈工大总的框架下强调海洋特色，围绕海洋强国战略和山东半岛蓝色经济区建设的需求，构建了一批具有重大创新能力的科研平台和特色学科团队。获批了国家级科研平台——海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心；与国家海洋局共建我国第一个浅海综合试验场；建在我校的山东船舶技术研究院又被山东省政府确定为蓝色经济区国家级规划建设平台。还拥有山东省特种焊接技术重点实验室、石墨深加工技术研发中心、空间结构研究中心、网络与信息安全研究中心、山东省企业网络化与电子商务工程技术研究中心等一大批由院士和知名专家为领军人物的高端研究机构。 国家级科研平台海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心。 国家级科研机构分支机构机器人研究所（国家重点实验室威海校区分支机构）、城市水资源开发利用北方国家工程研究中心威海校区分支机构、复合材料与船舶结构设计研究所（国防科技重点实验室威海校区分支机构）。 山东省重点实验室山东省特种焊接技术重点实验室。 山东省高校重点实验室现代数字化医疗装备实验室、海洋资源环境检测实验室、超快光子技术实验室。 山东省工程技术研究中心山东省船舶设计与装备工程技术研究中心、山东省海洋船舶防污工程技术研究中心、山东省嵌入式系统研发平台工程技术研究中心、山东省企业网络化与电子商务工程技术研究中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省汽车零部件快速设计制造工程技术研究中心。 威海校区先后承担数百项国家自然科学基金、国家高技术研究发展计划以及神舟飞船和探月工程等国家级科研项目，在船舶与海洋工程、海洋科学、电子对抗、水下焊接、工业机器人、网络安全、空间结构、医疗装备、分离与合成技术、新能源、新材料、企业信息化、快速艇、特种车辆等方面取得了重要创新成果。其中，“异种材料先进连接技术及其应用”成果荣获国家科学技术发明二等奖，“L-乳酸产业化关键技术研究与应用”成果获得国家科技进步二等奖； 钟诗胜教授科研团队的“航空发动机健康管理与维修决策支持系统”获中国民用航空运输协会科学技术一等奖；乔晓林教授科研团队承担的科研项目两次获得国防科学技术进步二等奖。 还有一批科技创新成果获得省部级以上奖项。威海校区的数学、计算机科学、化学和环境工程等学科的研究成果为哈工大相应学科进入 ESI 全球前 1%的研究机构行列提供了重要支撑。 威海校区有本科专业 37 个，共享校本部 18 个博士点，并单独设有 2 个一级学科和 20 个二级学科硕士点。拥有 8 个山东省重点学科，6 个山东省特色专业，其中，船舶与海洋工程和海洋科学是哈工大“985工程”重点建设学科，威海校区初步形成了与哈工大校本部交叉互补的学科体系。与此同时，校区面向国家与地方经济发展需求，加强学科建设顶层设计，凝练学科特色与主攻方向，按照“一个蓝色（蓝色海洋）、二个智慧（智慧制造和智慧城市）、三个重点（船舶、海洋、车辆）、三新优势（新信息、新材料、新能源）”的特色发展方略进行调研和规划。 硕士学位一级学科授权点船舶与海洋工程、海洋科学、化学工程与技术、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、信息与通信工程、电气工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术、物理学、工商管理、土木工程。 山东省重点学科材料加工工程、计算机应用技术、车辆工程、通信与信息系统、材料学。 质量工程 截至2014年，哈尔滨工业大学（威海）有省级特色专业6个，省级精品课程19门，省级实验教学示范中心1个，工业和信息化部实验教学示范中心1个。省级实验教学示范中心计算机科学与技术实验教学中心。 工业和信息化部实验教学示范中心电气自动化与测控实验教学中心。 省级特色专业车辆工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、信息安全、电子封装技术、能源与动力工程。 省级精品课程电子技术基础、电工学、大学英语、大学体育、数据结构、电路、电子工艺实习、电子技术基础、电工学、单片机原理、电力电子技术、计算机控制、自动控制系统、自动控制原理、西方经济学、复变函数论与运算微积、概率论与数理统计、计算方法、线性代数与空间解析几何。 教学成果 2008年至2012年间，学校学生在各类大赛中累计获得省级以上奖励300余项，其中国际奖励43项，国家级奖励100余项，13项创新成果获得国家发明专利；先后涌现出1个全国先进班集体、1个全国五四红旗团支部、16个省级优秀班级。2013年，本科毕业生一次就业率为91.9%，硕士研究生一次就业率达到93%。2013年，学生在科技创新活动中累计获得省部级以上奖励270项，其中，国际奖励33项，国家级奖励147项。 合作交流 截至2012年11月，哈尔滨工业大学（威海）共有各类留学生417人来校读书，其中学历生60人，交换生93人，语言培训生264人； 在校学生联合培养39人，派出交换生108人，公派留学生75人。学校与15所国外著名高校签订学生培养合作协议。2007年至2012年，本科毕业后出国深造的共433人。

　　机电一体化专业课程是什么是许多考生和家长们比较关心的问题之一。下面是由我为大家整理的“机电一体化专业课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　机电一体化专业课程 　　机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。 　　主要课程： 　　机械方面：机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C++ 　　电工方面：可编程控制器PLC，单片机，自动控制原理，数字电路，电工电子 　　实习课程：电力拖动，PLC，单片机，钳工，普通车、铣、刨床，数控车、铣，加工中心 　　机电一体化专业就业方向： 　　1、机电一体化 　　从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 　　2、计算机辅助设计与制造方向 　　从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM)，并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作. 　　3、模具CAD/CAM方向 　　从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作. 　　4、机电CAD技术方向 　　在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。 　　拓展阅读：机电一体化发展现状 　　1.智能化 　　智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。 　　2.模块化 　　模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。 　　3.绿色化 　　工业的发达给人们生活带来了巨大变化。一方面，物质丰富，生活舒适;另一方面，资源减少，生态环境受到严重污染。于是，人们呼吁保护环境资源，回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生，绿色化是时代的趋势。绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中，符合特定的环境保护和人类健康的要求，对生态环境无害或危害极少，资源利用率极高。设计绿色的机电一体化产品，具有远大的发展前途。机电一体化产品的绿色化主要是指，使用时不污染生态环境，报废后能回收利用。 　　4.网络化 　　20世纪90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们的日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络(home net)将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(computerintegrated appliance system，CIAS)，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。因此，机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。 　　5.微型化 　　微型化兴起于20世纪80年代末，指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。国外称其为微电子机械系统(MEMS)，泛指几何尺寸不超过1cm3的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。微机电一体化产品体积小 、耗能少、运动灵活，在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术，微机电一体化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术两类。 　　6.系统化 　　系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强，一般除RS232外，还有RS485、DCS人格化。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体化产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

可以。自动考研可以考电子信息。不仅国内可以转，而且申请国外时转的很方便，因为很多国外的EE系（或者ECE）大部分都有电子信息的方向。自动化考研专业课各高校的要求不一样，是自己确定考试科目、内容。所以，专业课一定要跟报考的学校联系。一般来说，内容是自动控制原理，微机原理与接口技术，电机与拖动，电力电子技术，信号系统，数字电路、模拟电路等等。

《数学帮帮忙》这套书本来是宝妈买来的一套绘本，一次偶然的机会给宝宝讲了其中一篇故事，让我重新认识了这套书的价值，以及对中美教育的反思。这套书的每本书都是在讲发生在孩子身边的事情，非常有趣，而且作者在故事情节中巧妙融入了数学的知识。我最惊叹的地方在于，这些数学知识引入如此的自然、如此的全面、如此的贴近生活。作者开篇序言中首先提出了两个经典的问题：我为什么要学数学？学数学有什么好处？国外的教材总是编写的让孩子听着那么惬意，同时那样贴近生活，启迪智慧。这套书中每一本都用一个故事讲述一个数学概念，让孩子不知不觉被生动的故事情节吸引，进而引发思考，一步步找到解决问题的方法，这种通过数学知识来解决问题的方法，让孩子印象深刻，既理解了相关数学概念的由来，又能够在生活中应用，进而启迪智慧。虽然这套书是写给5-8岁孩子的，但是宝宝却听得津津有味，或许他还不明白什么是数学，我们也无需给他灌输很多专业的概念，但是我相信他的小脑袋里一定留下了一些印象。 这套书也让我对教育又多了一些思考。做高考公益的这些年，让我接触和了解了国内中学和大学教育的一些情况，前几天也有人提出中美高等教育有什么区别。我想或许我们关注的时间点应该前移，其实美国教育和中国教育之间的差异没法简单用两国的大学教育相比较。从教材这个小点上，就反映出从孩子出生开始中美教育在一些观念可能就有所不同。我这里无意贬低哪种教育，每种教育都有它的特点和优势。但是我不得不说国外的教材编写的太优秀了，无论从幼儿园、小学、中学还是大学，最早接触国外教科书是大学教材，我记得是一本《自动控制原理》和曼昆的《经济学原理》。那种娓娓叙来，深入浅出，又极为联系生活的行文深深震撼了我，第一次感觉原来教材也可以写的像故事书一样有趣。后来偶尔接触了一套美国高中化学课本，仅仅是简单翻了翻都让人忍不住有学下去的愿望。后来在给孩子购买和阅读绘本的过程中，我发现孩子感兴趣的无一例外是翻译引进的国外绘本故事。而且我发现国外的绘本图画多，故事性强，国内的绘本文字多，说教多。而且这些国外绘本中有些故事确实引起了宝宝思考，他从中学会了很多道理和智慧，并且会应用到不同的情景。我想这些教材传递给我们背后的教育本质是非常值得深思的。感觉中国的教育体制下，孩子们到了大学，很多人对学科都失去了兴趣，感觉中国的教育体制下，更多的是结果导向。从小开始就不让孩子输在起跑线上，买学区房上重点小学，进而升入重点初中，考上重点高中，高考的关注考上985、211等名牌大学，选学校选专业关注热不热门，将来好不好就业，工资高不高，就算是大学的自主招生也是成绩优先，分数导向，掐尖。这种越来越功利的思维和行为带来的后果是，中国的孩子后劲不足，即便是很多考入清华北大的高智商孩子最终也泯然众人，中国孩子创新力不足，整个国家创新不足，很少有从0到1的创造，更多是从1到N的复制。我想或许我们要从根源上，从孩子更早的时候反思我们的教育。 也许有人会抱怨教育体制的问题，但是我想我们忽略了我们的主观能动性，也忽略了一项伟大的教育，那就是家庭教育。也许我们不能把孩子送到美国去经历那里的教育，但是我们却可以尝试融合中美教育的一些优点，培养一个优秀的孩子。教育我们不能指望学校，父母才是孩子第一任老师。对于学龄前的儿童，我觉得陪伴和观察是最好的教育方式。就像绘本的亲子阅读，每天的坚持或许看不到什么影响，但是长时间的日积月累，必然会带来效果。我想对宝宝说，你的父亲将来不希望你考第一名，考一百分，而希望你能学会生活、热爱生活、积累智慧，活出自己的个性。

① 中山大学中法核工程与技术学院的考生问答 问：学生没有法语基础能否报考中法核工程与技术学院？ 能。学生入校时不要求有法语基础。学院会在学生入学的第一年进行法语强化教学，在以后的学期中也会一直安排法语课程，以保证学生很好地完成学业。 问：学院招生的时候是否要看英语成绩？是否有英语单科分数线？ 英语成绩是录取分数的重要指标，同等情况下我院会优先考虑英语成绩较好的同学，但不会设置英语单科分数线。 问：中法核工程与技术学院课程安排如何？ 学院完整课程将分六个学年完成， 分别为三年的精英学校预科阶段和三年的工程师教育阶段。 精英学校预科阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置，包括法语、高等数学，普通物理及实验，普通化学及实验，电子技术及实验，计算机，社会和管理科学以及外语等课程 。课程教学中将特别注重培养学生的获取知识的能力和分析解决问题的能力。 工程师教育阶段分为核工程及核电站运营、核材料与燃料循环等两个方向，课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、核安全与防护、反应堆与核料循环、核电站管理等专业基础课程，以及两个方向相应的专业课程。专业课程将按照法国工程师的培养模式，注重行业发展融入教学安排，由法国方面派遣相关教师及中法相关企业的行业专家讲授。学生将在中法两国相关科研机构或企业进行实习。 专业基础课程及专业课程大部分将用法语与英语教学。为此，学院将设置法语的强化教学，尤其是第一年，主要由外籍教师进行小班制语言教学，以便学生适应后续课程的学习，并在毕业时，能够熟练运用法语及英语从事相关的工作。 问：中法核工程与技术学院的毕业生可获得什么样的文凭？ 学生在第四年结束时，如修完三年精英学校预科阶段及工程师教育阶段第一年教学计划规定的全部课程，取得本科毕业规定学分，并完成本科毕业论文，可获得中山大学本科毕业证书；符合国家学士学位条例相关规定的学生，可获得工学学士学位证书。对学习优秀，通过相关考核的学生，均可获得免试攻读硕士学位的资格，进入工程师教育阶段继续学习。 在第六年结束时，如修完规定的全部课程，成绩合格并取得规定学分，同时完成教学计划规定的实习及毕业论文的学生，可获得中山大学硕士毕业证书；符合国家硕士学位条例相关规定的学生，可获得硕士学位证书及法方承认的“中法核工程与技术学院核能工程师证书”。 问：中法核工程与技术学院的学生是否要交更高的学费？ 否。该专业执行国家教育部制订的全国高校统一收费标准，学生的学费与学校平均标准相同，不额外收取其他学费，前四年的收费标准为5160元/年。后两年按照专业学位的收费标准收费。 问：学生是使用什么样的教材？ 学生使用的教材有三类： 第一类：法语课程学习的教材，及部分专业课程学习的教材，将采用法国原版的学习教材（相应教材费用会大一些）。 第二类：公共课（含公共必修课、公共选修课）的教材，将由学校统一选择国内教材。 第三类：部分专业课程学习的教材，将采用任课教师编写的讲义。 问：本专业就业前景如何？ 本专业毕业生具备高素质的科学研究能力与技术开发能力，具有很强的适应能力。将成为在核能工程建设与管理、环境安全管理、核电站运营等领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的国际高端专门人才。学生毕业后主要面向国内外大型核电企业（如法国电力EDF集团、中国广东核电集团等）及核技术应用（如放射医学、环境安全等领域）的相关单位从事研究、设计、建造、运行与管理等工作。 问：本专业到核电相关企业工作，是否存在安全问题？ 核能是高效、洁净、安全的能源。所有的核电相关企业都有严格的安全保障制度和辐射防护措施，相关的运维人员均需经过严格的专业培训方可上岗。有数据表明，在核电站工作一年所受到的辐射相当于做一次x光透视。因此，在核电相关企业工作是非常安全的。 参考资料：法国工程师教育体系介绍 法国工程师教育体系是由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过200多年的积累，在世界上形成独树一帜的鲜明特点。法国工程师教育学制5年，等同于西方国家（美国、英国、加拿大）的硕士学位，毕业可获得法国工程师证书。法国社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感，工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。 法国工程师教育分两个阶段： 第一阶段是工程师预科阶段，为期二年，接收高中毕业生，属于基础课阶段，以大学基础知识教育为主。工程师预科班是专门服务于法国工程师教育的高教体系，主要设在教育部选定的高中学校内，由教育部专门筛选的教师任教。（也有部分大学开设工程师预科课程，还有少量工程师学院学制五年，本身有自己的预科课程）。 第二阶段为期三年，属于专业学习阶段。这一阶段只接收通过严格选拔的大学二年级以上的学生和工程师预科班的学生。第二阶段的第一年和第二年要求学生下到企业实习3到4个月，第三年要求实习半年，技术性极强，以便学生毕业后能够立刻负担起工程师的责任。 法国工程师教育体系具有以下特点： 1．严格的入学选拔制度。传统模式培养的工程师，特别是那些历史悠久的大学校培养的工程师都必须经历严格的选拔考试。 2．教授知识与培养能力相结合。法国的工程师教育特别强调发展学生的思维能力，要求学生具备分析、抽象、把握概念的能力。如在预科学习中的小测验，题目都是学生从没有见过的问题，都是一些很复杂的新问题，这种教育方式之目的就是锻炼学生的创新能力和着手解决新问题的能力，在技术生存空间不断缩小的今天，这种教育理念显得尤为重要。 3．重视人文和管理科学的学习。工程师不仅掌握扎实的科技知识而且具有敏捷的推理能力，他们在企业中常常承担着管理工作。因此工程师的培养必须包含管理知识：宏观/微观经济学、金融、组织管理，等等。除此之外，他们还要学习如何从哲学的、人类学的角度来思考问题，能够深刻地理解什么是责任，什么是决定。因为工程师在企业的项目中将扮演“决策者”的角色。他们必须要分析、预测自己的决策会给企业、员工以及环境和社会带来什么样的影响，他们必须懂得承担责任。 4．与企业密切结合。法国工程师大都在工业或服务领域工作，也就是在企业工作。为了能够让学生更好地适应未来的职业，企业便出现在工程师教育中的各个维度：首先，企业直接参与工程师教育。其次，企业接纳学生实习。再次，企业参与校委会，校内管理主要由三个委员会承担：行政委员会、学术委员会和研究委员会，这三个委员会中都有企业代表参加。 将法国工程师培养模式所具有的严格的选拔制度、小规模授课、与经济领域密切合作等特征与中国大学的传统教学模式相结合，取长补短，成为高科技人才培养模式的实验窗口，这种合作将为中国工程师教育的发展带来新的思路和启示。 ② 成都理工大学工程技术的核工程与核技术专业咋样啊！！望知道的学姐学长们说一下哈！！！ 我们学校王牌专业，名声在外。话说我们学校在三本乃至四川高校之中还是相当有名的，不仅仅因为专业性的工科院校和省内唯一公办独立院校，更因为我们学校的前生就是大名鼎鼎的西南核物理研究院！留下来的师资力量中中流砥柱大多也是核方面研究专家，所以说核工程与核技术是我们学校的王牌专业绝不夸大。而且目前新能源是大国必不可少的发展方向，核能系是非常有潜力的哦！而全国众多院校，有此专业的高校屈指可数，三本中绝对是绝无仅有的！所以，我们学校的核工是相当霸气侧漏的啊！！！欢迎学弟学妹报考！如果是担心课程问题就完全没有必要啦～课程不能说简单反正比高中知识容易多了，至少不用像土木的那样画图勘探什么的+_+ 感谢咨询～学姐欢迎你*^O^* ③ 关于 中山大学核工程核技术专业 的课程安排 这个你可以去中大中法核工程学院网站去找课表（一般在什么教务通知里）和介绍，因为这个专业很新，貌似还没有毕业生，所以只能找到近几年的课表。。。。 ④ 核工程和核技术专业主要是学习什么 核工程与核技术专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识； 3．获得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 主干课程： 主干学科：动力工程与工程热物理、核科学与技术。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：核工程与核技术 能源动力系统及自动化 工程物理 能源与环境系统工程 ⑤ 核工程与核技术都学那些课程 模拟电路 数字电路 高等数学 等基础学科 原子物理学 原子核物理学 核电厂系统 核电子学 核辐射探测 电离辐射剂量与辐射防护 ⑥ 核工程与核技术考研要考哪些课程 西安交通大学核能与核技术工程（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录 ⑦ 核工程与核技术专业以后就业怎么样 核工程与核技术专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识； 3．获得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 主干课程： 主干学科：动力工程与工程热物理、核科学与技术。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：核工程与核技术 能源动力系统及自动化 工程物理 能源与环境系统工程 ⑧ 核物理 核工程 这两个专业一个在工科一个在理科 有什么不同么 核工程与核技术 培养具备工程热物理及核工程技术等方面的基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。 开设的主要专业课程：工程热力学、工程流体力学、传热学、核物理、核反应堆物理、两相流、核动力设备、核动力装置、核汽轮机、核动力装置控制、核工程检测技术等。 核物理技术 培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的、能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。 开设的主要专业课程：原子核物理、量子力学、核反应堆物理、电磁学、辐射探测、核电子学、核技术应用、核数据获取与处理、加速器原理、辐射防护、辐射剂量与防护、辐射测量与仪器、核安全与核企业文化等。 从名称上就可以看出，核物理专业明显要比核工程与技术专业来的细，侧重点在核物理方面，课程较深入，而核技术与工程较广泛（相对而言），学的东西更多，就业面更广一些，我的理解，仅供参考 ⑨ 核能与核技术工程需要学习哪些专业课 核能与核技术工程主要学习以下专业课程！！ 一．适用方向 核能工程，核技术工程，可靠性工程，管理工程，分离工程，材料化学 二．主要培养单位 工程物理系，核能研究院 三．课程设置及学分要求 课程总学分不低于23(其中考试学分不少于21), 总课程门数为10-12 1.学位课程 1)自然辩证法 (60610012) 2学分 (考试) 2)工程硕士英语(第一外国语) (60648003) 3学分 (考试) 3)工程硕士数学(一门, 4学分 ) ·数值分析C (60420054) 4学分 (考试) ·高级运筹学 (70510053) 3学分 (考试) ·线性和非线性规划 (60420034) 4学分 (考试) 或其它数学类研究生课程 4)专业和专业基础课(不少于4门,每门2-3学分)课程分方向列出,学生可以根据需要交叉选课 核能工程方向: ·核反应堆概论 (71010013) 3学分 (考试) ·核反应堆工程与安全 (71010023) 3学分 (考试) ·能源与资源管理学 (71010113) 3学分 (考试) ·核电站设计、建造和运行 (71010033) 3学分 (考试) ·辐射剂量学 (71010072) 2学分 (考试) ·核动力装置应用结构力学 (71010063) 3学分 (考试) ·自动控制原理 (60250043) 3学分 (考试) ·环境风险分析 (70050113) 3学分 (考试) ·能源与环境 (80050013) 3学分 (考试) ·可靠性工程与风险评价 (71010133) 3学分 (考试) ·项目管理 (80610762) 2学分 (考试) ·工程数据管理与工程数据库技术 (81010042) 2学分 (考试) ·工程结构CAD/CAE技术 (81010032) 2学分 (考试) 核技术工程方向: ·应用核技术 (71010093) 3学分 (考试) ·加速器最新进展 (80320023) 3学分 (考试) ·电离辐射探测学 (71010032) 2学分 (考试) ·辐射成象原理 (70320032) 2学分 (考试) ·核医学影象学 (70320062) 2学分 (考试) ·谱分析技术 (70320042) 2学分 (考试) ·数字图象处理学 (70230043) 3学分 (考试) 可靠性方向: ·可靠性工程与风险评价 (71010133) 3学分 (考试) ·质量工程导论 (70130183) 2学分 (考试) ·自动控制原理 (60250043) 3学分 (考试) ·环境风险分析 (70050113) 3学分 (考试) ·能源与环境 (80050013) 3学分 (考试) ·项目管理 (80610762) 2学分 (考试) ·工程数据管理与工程数据库技术 (81010042) 2学分 (考试) 管理工程方向: ·财务管理 (70510033) 3学分 (考试) ·生产运作管理 (70510023) 3学分 (考试) ·专家系统与决策支持系统 (70510043) 3学分 (考试) ·大系统理论与应用 (70250093) 3学分 (考试) ·决策理论 (70510063) 3学分 (考试) ·能源与资源管理学 (71010113) 3学分 (考试) ·决策与对策模型方法 (71010124) 4学分 (考试) ·工程数据管理与工程数据库技术 (81010042) 2学分 (考试) 分离工程方向: ·液液萃取化工基础 (70340122) 2学分 (考试) ·分离过程 (70340142) 2学分 (考试) ·化工传递过程原理 (70340073) 3学分 (考试) ·化工前沿讲座 (80340052) 2学分 (考试) ·化工技术经济分析 (80340072) 2学分 (考试) ·现代仪器分析方法与实验 (60440023) 3学分 (考试) ·分离方法基础与技术 (70440072) 2学分 (考试) ·工业过程速模与优化 (80250042) 2学分 (考试) ·分析科学前沿导论 (80440252) 2学分 (考试) 材料化学方向: ·材料化学进展 (71010102) 2学分 (考查) ·高等无机化学 (70440033) 3学分 (考试) ·高等有机化学 (70440023) 3学分 (考试) ·现代仪器分析方法与实验 (60440023) 3学分 (考试) ·材料显微结构分析方法 (70350073) 3学分 (考试) ·化工传递过程原理 (70340073) 3学分 (考试) ·流体统计热力学 (70340112) 2学分 (考试) ·过程模拟分析与优化 (70340083) 3学分 (考试) 2．跨学科选修课程(管理类和计算机应用类不少于2门,也可在导师指导下选修其它领域的课程) ·专家系统 (60240043) 3学分 (考试) ·计算机与信息系统导论 (80510293) 3学分 (考试) ·计算机控制理论及应用 (70240043) 3学分 (考试) ·微型计算机系统接口技术 (60240063) 3学分 (考试) ·软件工程技术与设计 (60240033) 3学分 (考试) ·人因工程学 (80510233) 3学分 (考试) ·系统工程基础 (80510033) 3学分 (考试) ·工程经济学 (80510482) 2学分 (考试) ·英语写作 (60640132) 2学分 (考试) ·国际经济法 (80510472) 2学分 (考试) ·金融市场学 (80510412) 2学分 (考试) ·质量管理学 (80510023) 3学分 (考试) ·能源环境经济学 (81010022) 2学分 (考试) ·企业能源管理与节能 (81010062) 2学分 (考试) 3．必修课程和环节 ·前沿课(选1门):先进型动力反应堆 (91010012) 2学分 (考试) ·先进核燃料 (91010023) 3学分 (考试) ·文献综述与选题报告 (69990021) 1学分 (考查) ·中期汇报 (69998000) ⑩ 哈工程大学的核工程与核技术专业本科的培养计划和课程表！ 注意查收~

1.学海员要学哪些有关的知识 如果你是学生的话可以去大连海事大学。如果你是想出海当海员的话你可以找一家船舶服务公司，他们安排你上船做一些简单的船上作业。下面给你说一些专业：航海学院一般设有航海、船艺、货运、航海仪器、航海英语、通信、海事管理等航海技术专业在校期间学习的主要专业基础课和专业课有：航海英语会话和阅读、航海力学、电工技术、船舶无线电技术基础、微型计算机原理及应用、船舶原理、航海学、船舶结构与设备、船舶操纵、船舶值班与避碰、航海气象学与海洋学、船舶安全与管理、航海仪器、GMDSS设备及通信业务、船舶货运、远洋运输业务与海商法、航运经济与航运市场管理等。海事管理专业海事管理专业特色鲜明，在校期间学习工科专业要求的基础知识、主要航海专业课程、安全管理理论与技术基础、法学基础、海上安全管理的法律法规和国际公约。地理信息系统专业该专业主要专业基础课和专业课有：地理信息系统、遥感原理与应用、GPS原理与应用、测量学、电子海图系统、航海学、航海气象与海洋学、海事管理、GIS二次开发、遥感图像处理与分析、空间分析、数据库原理与应用、VTS与AIS原理与应用、GIS与遥感实习。 轮机工程学院有轮机工程（轮机管理、船机修造两个方向）、电气工程及其自动化（船舶电气工程、港口电气工程两个方向）、船舶电子电气工程、船舶与海洋工程、热能与动力工程本科专业。设有轮机工程博士学位授权点，轮机工程、船机工程及其自动化、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、船舶与海洋结构物设计制造、动力机械及工程 轮机工程专业主要专业基础课和专业课有：工程流体力学、电路与电子技术、工程热力学及传热学、轮机工程材料、机械设计基础、轮机监控技术及应用、船舶电气设备及系统、船舶柴油机、船舶辅机、轮机自动化、轮机维护与修理、船舶动力装置技术管理等。 船舶电子电气工程专业主要专业基础课和专业课有：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子学、通讯电子线路、自动控制原理、微机原理及应用、船舶局域网技术及应用、可编程序控制器及其通信网络、电机学、交流变频调速系统、船舶电站、船舶电力拖动系统、船舶主机监测与控制系统、船舶辅助控制装置、船舶综合驾驶台系统、船舶电子电气工艺、船舶电子电气专业英语等课程。 电气工程及其自动化专业主要专业基础课和专业课有：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、嵌入式系统技术基础、自动控制理论、信号与系统、电机学、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、船舶电站及其自动装置、船舶机械电力拖动装置、港口供电系统、港口机械电气传动装置等。船舶与海洋工程专业 主要专业基础课和专业课有：船舶与海洋工程流体力学、理论力学，材料力学、船舶建造理论与工艺、船舶与海洋工程结构物构造、船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理、船舶设计软件应用、船舶与海洋工程结构力学、船舶与海洋结构物强度、船舶结构有限元分析、计算机原理及应用、机械设计、船舶修理技术、船舶与海洋工程法规、船舶设计软件应用、船舶动力装置与系统、船舶电气系统设计、电工电子技术等。 热能与动力工程专业主要专业基础课和专业课有：画法几何与机械制图、机械原理、机械设计基础、材料力学、理论力学、工程热力学、传热学、电工学、船用动力装置基础、工程流体力学、燃气轮机原理、气体动力学、蒸汽轮机装置、船舶制冷技术。还有海乘专业，一般是在豪华游轮上工作。 2.船舶方面一般常识 一、船舶构造 船舶是海上运输的工具。 船舶虽有大小之分，但其结构的主要部分大同小异。船舶主要由以下部分构成： （一）船壳（Shell） 船壳即船的外壳，是将多块钢板铆钉或电焊结合而成的，包括龙骨翼板、弯曲外板及上舷 外板三部分。 （二）船架（Frame） 船架是指为支撑船壳所用各种材料的总称，分为纵材和横材两部分。纵材包括龙骨、底骨和边骨；横材包括肋骨、船梁和舱壁。 （三）甲板（Deck） 甲板是铺在船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。大型船甲板数可多至六、七层， 其作用是加固船体结构和便于分层配载及装货。 （四）船舱（Holds and Tanks） 船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、货舱、机器舱和锅炉舱等。 （五）船面建筑（Super Structure） 船面建筑是指主甲板上面的建筑，供船员工作起居及存放船具，它包括船首房、船尾房及船桥。 （六） 船首（head）：船的前端部位。它的两侧船壳弯曲处叫首舷（bow）。 （七）船尾（stern）：船的后端部位。它的两侧船壳弯曲处叫尾舷（quarter）。 （八）舭部（bilge）：船舷侧板与船底板交结的部位。船舶尺度（九）最大尺度：也称全部尺度或周界尺度，它可以决定停靠码头泊位的长度，是否可以从桥下通过，进某一船坞。 全长（最大长度）：指船舶最前端与最后端之间（包括外板和两端永久性固定突出物在内）水平距离。 全宽（最大宽度）：包括船舶外板和永久性固定突出物在内的垂直于纵中线面的最大水平距离。 最大高度：自龙骨下边致船舶最高点之间的垂直距离。它减去吃水，即可得水面以上的船舶高度。 （十）登记尺度：是主管机关在登记船舶和计算船舶总吨位、净吨位时所使用的尺度，它载明于吨位证书上。 登记长度：在上甲板的上表面上，自首柱前缘到尾柱后缘的水平距离；无尾柱时，则量至舵杆中心。 登记宽度：在船舶最大宽度处，两舷外板外表面之间的水平距离。 登记深度：在船舶纵中剖面的登记长度中点处，从上甲板下表面往下量至内底板上表面的垂直距离。 （十一）船型尺度： 船长：沿夏季载重水线，自首缘量致尾柱后缘的水平距离，又称两柱长。 型宽：船体最宽处两舷肋骨外缘之间的水平距离。 型深：在船长中点处，自平板龙骨上缘量至干舷甲板横梁舷端上缘的垂直距离。 （十二）型吃水：自平板龙骨上缘量至水面的垂直距离。 加上平板龙骨的厚度，为实际吃水。二、船舶种类 海上货物运输船舶的种类繁多。 货物运输船舶按照其用途不同，可分为干货船和油槽船两大类： （一）干货船（Dry Cargo Ship） 根据所装货物及船舶结构、设备不同，可分为：1.杂货船（General Cargo Ship） 杂货船一般是指定期航行于货运繁忙的航线，以装运零星杂货为主的船舶。这种船航行速度较快，船上配有足够的起吊设备，船舶构造中有多层甲板把船舱分隔成多层货柜，以适应装载不同货物的需要。 2.干散货船（Bulk Cargo Ship） 散货船是用以装载无包装的大宗货物的船舶。依所装货物的种类不同，又可分为粮谷船（Grain Ship）、煤船（Collier）和矿砂船（Ore Ship）。 这种船大都为单甲板，舱内不设支柱，但设有隔板，用以防止在风浪中运行的舱内货物错位。3.冷藏船（Refrigerated Ship） 冷藏船是专门用于装载冷冻易腐货物的船舶。 船上设有冷藏系统，能调节多种温度以适应各舱货物对不同温度的需要。4、木材船（Timber ship） 木材船是专门用以装载木材或原木的船舶。 这种船舱口大，舱内无梁柱及其它妨碍装卸的设备。船舱及甲板上均可装载木材。 为防甲板上的木材被海浪冲出舷外，在船舷两侧一般设置不低于一米的舷墙。5.集装箱船（Container Ship） 集装箱船可分为部分集装箱船、全集装箱船和可变换集装箱船三种： （1）部分集装箱船（Partial container ship）。 仅以船的中央部位作为集装箱的专用舱位，其他舱位仍装普通杂货。 （2）全集装箱船（Full Container Ship）。 指专门用以装运集袋箱的船舶。它与一般杂货船不同，其货舱内有格栅式货架，装有垂直导轨，便于集装箱沿导轨放下，四角有格栅制约，可防倾倒。 集装箱船的舱内可堆放三至九层集装箱，甲板上还可堆放三至四层。 （3）可变换集装箱船（Convertible Container Ship）。 其货舱内装载集装箱的结构为可拆装式的。因此，它既可装运集装箱，必要时也可装运普通杂货。 集装箱船航速较快，大多数船舶本身没有起吊设备，需要依靠码头上的起吊设备进行装卸。这种集装箱船也称为吊上吊下船。 6.滚装船，又称滚上滚下船（Roll on/Roll off Ship） 滚装船主要用来运送汽车和集装箱。这种船本身无须装卸设备，一般在船侧或船的首、尾有开口斜坡连接码头，装卸货物时，或者是汽车，或者是集装箱（装在拖车上的）直接开进或开出船舱。 这种船的优点是不依赖码头上的装卸设备，装卸速度快，可加速船舶周转。7.载驳船（Barge Carrier） 又称子母船。 是指在大船上搭载驳船，驳船内装载货物的船舶。载驳船的主要优点是不受港口水深限制，不需要占用码头泊位，装卸货物均在锚地进行，装卸效率高。 目前较常用的载驳船主要有“拉希”型（Lighter Aboard Ship。 3.有关海员的常识 1. 什么是高级船员，什么是普通船员？他们的工作是什么？ 高级船员包括：船长、轮机长、驾驶员（大副、二副、三副）、轮机员（大管轮、二管轮、三管轮）、电机员。 普通船员包括：水手长、机工长、水手、机工、厨师、服务员、实习生。 驾驶员的主要工作是：驾驶台八小时值班，负责指挥水手操纵船舶、定位、避让等。 轮机员的主要工作是：机控室值班，负责船舶动力系统、机电设备的日常使用及维护、保养。 水手的主要工作是：驾驶台值班操舵、加班日常维修保养，如除锈、刷漆等。 机工的主要工作是：机器的日常维修保养。 2. 海员的培训时间多长？培训地点在何地？ 普通海员，培训时间一般为4个月。 专业培训必须在国家海事局指定的具有相应资质的培训机构进行，具体培训地点由公司与培训机构联系； 高级海员，培训时间2至3年，取得国家承认的航海专业大专或中专学历。培训地点武汉、上海、大连等国家海事局认可的海事大学或航海职业技术学院。 3. 船上有哪些组织系统？ 远洋货轮一般都在万吨以上，全船人员一般定员19—24人。除船长、政委外，高级船员8人，普通船员10人，厨师2人。 船员组织系统分为甲板部、轮机部。每个部门内部都有明确的岗位分工。 1、甲板部。主要负责船舶航海、船体保养和船舶营运中的货物积载、装卸设备、航行中的货物照管；主管驾驶设备包括导航仪器、信号设备、航海图书资料和通讯设备；负责救生、消防、堵漏器材的管理；主管舱、锚、系缆和装卸设备的一般保养；负责货舱系统和舱外淡水，压载水和污水系统的使用和处理。 2、轮机部。主要负责主机、锅炉、辅机及各类机电设备的管理，使用和维护保养；负责全船电力系统的管理和维护工作。 3、事务部。主要负责全船人员的伙食，生活服务和财务工作。 4. 甲类、乙类和丙类海员是如何划分的？ 海员按航线通常划分为甲、乙、丙、丁类。甲类海员可环绕全世界航行，又称为国际海员；乙类海员可沿近海区域如东南亚地区航行，为区域类海员；丙类海员可在沿海航区航行；丁类海员可沿近岸航区航行。 5. 在船上工作是否安全？ 船舶航行的安全系数比汽车、摩托车高100倍以上，只要您有胆量乘坐公共汽车，那么您就可以安心地在船上工作。一个实例可以充分说明船舶航行的安全系性：国内海上南北线运输的集装箱货主80%以上不购买意外保险，这对于汽运、空运来讲是不可思议的。 6 .如果与外国人在一起工作会不会受气？ 中国人是最聪明、最注重社会关系的民族，与外国人相处要比与中国人相处更容易，但是你要突破英语关，了解外国文化。如今中国人的国际地位就像中国的经济和体育一样逐日腾飞，“中国人与狗不得入内”的日子早已远去，永不回头。 4.船务基本知识,有什么书可以看 没有什么书看得，只有些简单的东西 有关船务： 一、跟踪工厂备货情况： 如果工厂有内部网络系统的话， 可以从客人确认订单的情况（如数量、交货期、体积等）预先安排； 二、与工厂（成品部门）协商出货安排： 临近货期（或预计备妥期）时，若工厂没有定期上报机制的话，船务则需随时跟踪货好情况，然后制定出货计划（如何时出哪些订单，或哪些部分）； 三、制作托单（或称落货纸）（SHIPPING ORDER），传与货代（Fowarder or agent）: 该单为工厂向货代提供的用以其向船公司定舱的依据，其上须写明：Shipper,consignee,notify party及该票货物的详细资料（如件数、立方数、总毛重等），并备注其他要求在提单上显示的内容（如L/C # 或L/C上规定的及其他来自客户的相关指示）； 四、与货代确认船期资料，并出货： 货代会根据工厂提供的托单，向船公司定舱，一旦船公司确认了舱位给货代，贷代即需放单给工厂或其指定代理，安排拖柜（或为整柜货FCL）或送舱（若为散货LCL）事宜，这时工厂成品部即需与船务（或进出口部）配合装柜或装车； 五、报关： 货送交指定仓后，备齐报关文件，交由工厂报关员或其代理报关行报关，海关审完单，无误后即放行该票货物； 六、对单（B/L）: 根据实际出货情况，核对提单，提单为客户据以在目的地清关提货的重要文件，由货代或船公司出具给出口方，再由出口方寄交进口方，不可随意更改（任何改动均需加注船公司或贷代的校正章）。提单是货物所有权的凭据，所以若双方出现付款纠纷的话，出口方可以凭借提单来与进口方交涉。注意：不可随便电放提单（买方可不用正本提单即可提货），除非有十足的把握保证电放之后卖方的确会付款；或者出货前已收到货款； 七、（出口方）交单（进口方）付款： 视不同的付款条款而异，T/T（有预付定金与无定金的区别）或L/C（通过银行进行结汇，此方式较保险）等，尽量不要D/P（即买方在收到单证和货物之后，再付款）。至此，对于出口方来说，该票货物完成了出口的全部过程（至于其中涉及到的核销出口退税事宜，我不太清楚，属于财务主理，我相信任何出口型企业的财务部都应当很清楚相关手续）。 5.现在船员需要具备那些基本常识,上船前需要做那些准备工作 1.什么叫海员？什么叫高级干部海员？什么叫普通工人海员？ 答：在海轮上工作的人员统称海员。 海员分两大类：①高级海员 在轮船上从事管理工作的海员叫高级海员，又称干部海员。包括 船长、轮机长、大副、二副、大管轮、二管轮、三管轮。 ②普通海员 轮船上协助高级海员从事具体性工作的海员叫普通海员，又称工 人海员。 2.甲类、乙类和丙类海员是如何划分的？ 答：海员按航线通常划分为甲、乙、丙、丁类。 甲类海员可以环绕全世界航行，又称为国际海员；乙类海员可沿近海区域如东南亚 地区航行，为区域类海员；丙类海员可在沿海航区航行；丁类海员可沿近岸航区航行。 3.海员的证书有哪些？这证书的含金量如何？ 答：《海员证》、《船员服务簿》、《适任证书》、“四小证”（船舶消防、海上急救、救生艇筏操纵、海上求生）等；高级海员 还应取得“三小证”（雷达观测模拟器、自动雷达标绘仪、无线电话通讯）等；甲乙类海员还有《健康证明书》、《国际预防接种证书》、护照等；特种海员应取得相应的专业培训合格证书等。 海员证书的含金量高、通用性强，在全世界通用。因此，有了海员证，就有了通 向世界各国的通行证国。 登上国际远洋巨轮，可以成为一个航海家，实现环游世界的梦想。 4.海员的市场需求如何？就业有无保障？ 答：世界贸易主要靠海上运输，因此航运是朝阳行业。 根据BIMCO/ISF（国际运输联合会）调查报告分析：“全球性的船员紧缺，就 世界范围看，目前全世界大概需要100万海员，其中普通海员占60万”。我国是世界上航运线最长的国的之一，有延绵18000多公里的海 岸线，自身存在着较大的海员缺口。 国外更是缺少海员，世界海员市场是一个供不应求的市场，至少未来十年，海员能够百分之百的就 业。现在国际航运市场竞争激烈，海员工资在航运支出中占很大比重，不同国家的航运支出成本之所以差别很大，关键就因为海员工资 高低差别悬殊。 现在欧美等发达国家基本不再使用本国的高薪海员，而是转向中国、菲律宾等发展中国家劳动力廉价的低薪海员，这样 航运公司就降低了成本，增加了收益。目前中国海员外派量每年都以两位数增长，再则，随着中国经济的迅速崛起，地方航运公司不断 发展壮大，这样，对海员的需要量就特别大。 5.海员作为一种职业前景如何？ 答：很早以前，海员就是一个令人向往的职业，谁家里有人做国际海员，走起路来都挺胸抬头。海员不仅挣钱多，能周游世界，还 能不时给家里人捎上一些舶来品，真是令人羡慕。 今天海员仍然是一种很好的职业：一是采取“定单式”培训，培训就业率比任何重点 大学都高；二是职业收入高，投入的培训费上船后一年就可以收回；三是劳动强度小，现代船舶自动化程度高，海员在船上主要是值班， 坐办公室；四是升迁机会多，普通海员可以升高级海员，直至船长（轮机长）。 6.在船上工作有没有危险？船上工作环境怎样？ 答：现代船舶设备先进、信息化程度高、避碰抗风能力强，国际航运船舶的事故发生率为0.3%，远比陆地上安全。 远洋船舶一般几 十米宽、一百多米长，船上工作环境很好。 7.船上的生活条件如何？船东为海员缴纳哪些保险？ 答：船上的生活条件很好，高级海员每人有卧室、办公室、卫生间、洗澡间、办公桌、衣柜、沙发、冰箱等。 普通海员每人有卧室、卫生洗澡间、桌子、衣柜、沙发等。公共娱乐场所有录像间、乒乓球室、健身房、卡拉OK室等。 海员在船上的衣、食、住均免费，还免 费发放被单、香皂、毛巾、洗衣粉、卫生纸等生活用品。海员公司一般为海员缴纳养老保险、医疗保险和失业保险；在船上工作，船东 为海员缴纳意外伤害保险。 8.海员在船上每天工作多长时间？每次出海多长时间？ 答：海员在船上每天工作8小时；每年一般工作8至10个月；每次出海时间根据任务和航线确定，国内、中日韩航线为5-7天左右， 环球为20-30天左右。 9.海员休假如何安排？差旅费如何解决？ 答：海员一般工作8至10个月安排一次休假；假期2至4个月；下船公休，公司负责报销往返路费。 海员也可以根据自己的需要选择 工作时间和休假时间。 10.海员工资是如何发放的？ 答：船上工资每月底发放，劳务费、奖金每次干完活后马上发放，工资从不拖欠。 如遇船运公司破产，支付不了工资时，船舶所在 国家的海事部门就可以将船舶先行拍卖，首先是支付船员工资。如遇船东拖欠工资，海员可以向海事局投诉，这样船东的船舶很可能被 扣押，待发放工资后放行。 11、海员的劳动强度怎么样？ 航行当中，船上人员每天三班轮换，每班8个小时：高级海员在驾驶台、机舱控制室或自己的室内值班；普通海员（机工、水手）干 些杂活；下班之后是自由时间，可以看录像、打牌、下棋、聊天、甲板散步等。在码头期间，海员不负责装卸货，装卸货的工作由所在 国家的码头工完成，海员除值班的以外，其他人员可以下地旅游各国风光、购物等。 6.海事律师都要知道什么专业知识 具体如下：1、《中华人民共和国海商法》：全国人民代表大会常务委员会 中华人民共和国主席令（七届第64号） 《中华人民共和国海商法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于1992年11月7日通过，现予公布，自1993年7月1日起施行。 中华人民共和国主席 杨尚昆 1992年11月7日 1992年11月7日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过2、《中华人民共和国民法通则》：中华人民共和国民法通则，是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议修订通过，1987年1月1日起施行。 共9章，156条。3、《经济法》：经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。 在现阶段，它主要调整社会生产和再生产过程中，以各类组织为基本主体所参加的经济管理关系和一定范围的经营协调关系。要从以下三点把握这个概念：（一）经济法是经济法律规范的总称 （二）经济法是调整经济关系的法律规范的总称（三）经济法调整的是一定范围的经济关系。 4、《保险法》：保险法是指调整保险关系的一切法律规范的总称。凡有关保险的组织、保险对象以及当事人的权利义务等法律规范等均属保险法。 5、其他法律：涉及其他法律纠纷因具有该法律知识。

估计加强了信号处理、图形处理、模式识别、人工智能方面的课程基础课应该跟普通的电子信息工程一样数学（微积分、线性代数、概率统计、复变函数）英语电路（电路原理、数字电路、模拟电路、射频电路）电磁场（电磁场原理、微波原理、天线原理）信号理论（信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论）计算机（C语言、C++语言、汇编语言、微机原理、数据结构、数据库原理、计算机网络）单片机（单片机、嵌入式）物理不好电磁场、电路类的课程会麻烦些不过大学物理基本等于高等数学，而且是自动识别方向，估计对数学的要求比较高，但愿你对抽象数学不感冒。

四川大学电气工程及其自动化还不错。1、这专业主要两个方面就业，控制类，就是做一些弱电的东西。或者是电类，以后就业主要是电气工程师。工作比较好找，待遇相对一般。2、目前本专业招人需求量还是很大的，但是想拿高薪必须有拿得出手的技术能力。工资本科刚毕业三四千吧。3、本校学生考本校研究生难度很小，只要好好复习了，基本没问题，而且也可以选择考外校，调剂回来也不成问题。4、想考研的话考本校的话，需要吧自动控制原理学好，c语言对本专业很重要的，c++和c语言累死。大学物理影响不大，一般做课题或者项目需要这些物理基础，不过都是基础性的，需要的时候再查就可以。四川大学简介：1、四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家“双一流”建设A类高校，是 “985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。2、四川大学起始于1896年的四川中西学堂，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。3、现有教职工191人，其中教师和研究人员118人，教授29人、副教授66人、高级工程师、高级实验师10人，博士生导师15人。4、四川省级学术及技术带头人1人，四川省学术及技术带头人后备人选4人；享受国家政府津贴的专家 人，先后到国外学习、进修、访问、合作的专家教授30多人。

自动化专业的就业方向工资对于很多自动化专业的在校大学生来说,对自己所学专业的就业方向与就业前景一定很关心, 而对于那还未踏大学对大学专业一无所知在校高中毕生来说，对自己将来选择怎样的专业和从 事什么领域的工作，什么专业的就业前景一定也是非常想多了解一点。对本专业就业方向与就业前景做一些大致讲述，并本专业所学课程与部分高校对此专业开设情况做一些统计，以供大家参考。自动化专业见解，各学科就业情况及方向，自动化专业的就业方向是什么？1、自动控制是今年来的热门专业，考研的数量居计算机和通信之下排里工科的第三，当然与时下的就业热有很大的关系的。现在自动控制很热的，工作好找，因为需求量很大，在电子和IT领域等很多地方都有用武之地的！当然这些领域的薪水很高的。说是控制理论，但很多都是在应用上的。还可以在信息处理领域工作的。2、检测，现在的很多的工业产品生产线需要，很多要检测工程师，比如生产线运行故障诊断和处理，当然在这些工业生产领域里薪水不会太高的了，工作环境也不是很好了！有些是搞传感器的和信息检测的，怎么说呢，干的出色也可以不错的！3、模式识别，这个学科是一门很重视理论研究的学科，对你的概论和数学分析的能力要求很高的，如果这方面的能力不是很强的话，很难搞出名堂的，在实际的工程应用上很少的，很多都是理论研究及工程应用，有的东西是信号处理领域的，但只能是了解不可能象他们一样深入研究的，有的学小有人工智能方向的，也不会很深入的研究的！4、系统工程，我觉得现在很不错，特别是在IT领域里面有很大的用途！因为这方面的人才现在很少，很热！在软件领域里有可以作到主管之类的职位，薪水很高的！5、现场体力为主型，此类工作一般要在设备现场，少不了受环境的影响，所以是比较苦比较累的，体力占主要而且工资也不高。在一个效益很不错的公司来说，有一个工作经验的本科生工资在1500左右。6、办公脑力为主型，此类工作一般都是办公室人员，脑力为主，且轻松干净，工资挺高。自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;2.系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电 工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等;3.获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力;4.具有电气工程及其自动化专业领域内1-2 个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程 及其自动化专业学科前沿的发展趋势;5.具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生"皇帝的女儿不愁嫁"的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是"双向"选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。下面我们来听听各大学院毕业生是怎么说的。自本毕业后可以有多方就业选择，多数为工程类，比如钢厂，机械设备，电力设备等等，职业选择多向多元化，可以说自动化是一个比较好找工作的专业，如果正常毕业，人品没啥问题，对工作不是太挑的话。 我们班有几个签了钢厂，像宝钢，莱钢，济钢，贵钢......有些签了做工程的，比如线路施工，线路布控，生产流水组装及维护等等，但前期工资一般不会高，多数在1000至3000元内，我一个室友签了水电，一个月7000，这已经非常不错了，还有个下煤井搞安检，月9000，不过这是跟危险玩擦边球。工作三五年之后，如果技术到位，可以考虑考中级工程师，考这个要求是必须25岁以上，有两年以上相关专业工作经验，后期可以考高级职称，但也跟工作经验和年龄挂钩。 建议让你弟在模电、数电、电路等相关专业上下点工夫，最好练一下实际操作能力，因为这两年这些东西用到的特别多，包括了许多行业就业要求，可以说学好了这些东西，走到哪儿都能活，活得咋样，就看他自己能力了 (北华大学)自动化专业涉及面很广，而且可以从事各种工作。首先从我所学的课程说起：（数字、模拟电子技术)，有了这两们功课的基础，可以从事电子设计工作。（单片机应用技术、微机原理），让我们懂得单片机的基本原理，可以从事可以单片机的设计工作。（工厂供电）可以学习发电厂一些基本的原理，有关系的也可以去电厂工作，但也要学习电气自动化的一些知识，才能更好的胜任电厂工作。（电气技术）懂得电气的基本原理，懂的电气的设计和plc的设计，也可以从事这方面的工作。还有（电机学）等功课，都是自动化的一些必须的知识。 （山东科技大学）我们这个专业对口的工作大致有两个大的方向：工程设计和生产应用。 工程设计主要是做项目，包括理论上的软硬件设计、以及现场的调试。这种工作会很辛苦，但是很锻炼人，我觉得比较适合我们现在刚毕业的学生来做，因为我们将来是靠技术吃饭的，刚毕业应该抓紧时间多学技术！ 生产应用大多是做现场维护的，比如我现在做的就是，这样的工作比较轻松，但是要想学东西就没有那么容易，就要靠自觉了。但是因为没有什么压力，所以一般不会学到太多东西，当然也要看个人的自觉性了。 总之，自动化是工科，学的是技术，将来一定离不了到工作现场去安装，调试，和维护，很少有只搞设计的． 也就是说在工作对口的情况下只能是从蓝领做起． （东北大学秦皇岛校区）自动化本科毕业工作找的不能算很好，现在普遍得读研。 自动化毕业后主要做电类方向的工作，行业面就很广了，强电方向有如能源，电力，过程自动化，计算机控制系统等的开发和管理，技术支持，销售； 弱电方面如系统板级开发，单片机应用，dsp应用，嵌入式系统的开发，或是企业公司的技术支持和销售工程师等， 涉及到主要3大方面工作软件研发，硬件研发和有技术背景的非技术工作（如销售，技术支持）。 我们同学本科时工作找得不是很如意，2000-3000元 研究生的同学还不错平均一下年薪8万差不多 (吉林大学)自动化是个不错的专业，就业率很高。但好工作还是很难找的，我指的好是技术含量高的，研发类的， (安徽工程科技)自动化就业面很广,具体做什么依照专业方向而异.有电气自动化和机械自动化,如电气自动化大致分为三个方向:过程控制,运动控制,信息管理,可在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及其自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作.机械自动化又有机械设计和机械制造等方向,可从事机构设计、制造及生产管理、控制等. （广西大学）其实自动化专业挺好找工作，不过大都是搞机器设备维护检修的 我们学校与煤矿联系较多，所以有很多都去矿上了，他们在那也是做设备维护检修或安装调试 我觉得学机械的找工作更容易些，特别是机械设计的，专业性更强自动化专业说形象点就是范围挺广但深度不够 （山东科大）自动化学的比较广,什么方面都可以工作，不过也有自己专业的地方，比如单片机,你学好了，可以搞芯片开发\市场,技术.....电子技术,比如模电数电,还有电路，搞电子产品也可以..........控制方面，比如PLC,你学过自动控制原理吧,那就是咱们的专业，在工业，矿业,交通，石化,通信方面等等，都可以就业啊...还有工厂供电,电子方面的，都可以就业，我的学校到不怎么样，但是当年就业挺满意的，我们同学有去电力，石油，当然，大多还是铁路系统，我现在就在铁路上的一个研究所工作...据说今年都把我们专业的要光了，很多单位没招够..最主要的是好好学习，自动化,挺好的... (兰州交大)我工作了.工资待遇什么的还可以接受把,毕竟刚出来,没有工作经验. 我比较幸运,做的是编程的工作,专业比较对口.自动化专业就业面比较广,一般的工作都好找,只是一开始工资2000左右,不算高,不过发展空间蛮大,通过自己的努力三年可以到白领. (广西大学)应该说自动化是一个很宽泛的概念,涉及到很多方面.各个学校的自动化专业又有所偏重.但一般说主要学习电类(主要是弱电),信号,控制,机械等. 毕业出来主要是进工厂.我感觉毕业后最好是去沿海城市. 由于我们学校的特殊性,我们班同学现在在铁路局,机车厂的教多. (兰州交大)现在的设备大多数都是集成电路等数字控制系统,所以自动化专业的学生大多数都去做设备维护,现在工科院校就业最好的专业是:电气工程及其自动化,机械设计,金属材料 等.车辆工程也不错,例如昆明理工大学的车辆工程就业就很好， (哈尔滨理工大学)自动化专业，俗成万金油．跟工业有关的都可以做。 我同学，分布制造业船舶、汽车、飞机、轻重机械设备等等都有。各类工业研究所包括航空航天等， 电力、水利、钢铁、石油等等吧。 我从事汽车制造业。 (哈尔滨工业大学)自动化能做的无比的多啊，因为学的啥都有````` 可以做网络，百度，谷歌，腾讯，微软等```` 可以做嵌入式系统，手机，MP3，家电等等````如海尔，三星````` 可以做电机控制，以及过程控制`````那个是去工厂了````` 大致这些吧，偶在读研，毕业的大致就上面说的一些公司，或研究所什么的```` (安徽大学)当初老师给我们讲,只要有电的地方自动化专业就可以去 从毕业就业情况看,自动化还是很好找工作的。我们班的同学去什么行业的都有:钢铁企业、飞机制造厂、LG软件开发、潜艇部件生产、空调制造、汽车厂、柴油机厂、发电厂.....一般去了企业要么是搞研发要么是搞维护，还有人去搞销售。 我感觉自动化专业学的挺全，不专一，就业面广，也谈不上绝对对口。自动化专业还是挺好的(哈工大)自动化开始选择的职业相当的多啊，计算机方面，机电方面，控制方面，电子方面。就业比较容易吧，工程师类的工作比较可以，也可以做软件或其他自己感兴趣的东西。 我做检测类的工程师，工作还比较上手。 其他同学，有一部分考研了，其他有的是工厂类的技术人员，有的就是电业方面，再有的就是跑业务了，还有管理类的。 （山东轻工）我们学校的自动化本科毕业后就业比较容易，可以从事的工作很多，各行各业都有，因为学得比较杂，几乎所有的工科类东西都涉猎，但基本都不是研发的，因为学历低。工作待遇差距很大，有地域差距也有行业差距，还有就是个人的能力和追求不同。我们班的同学天南海北都有，几乎每个人都不一样，都在不同的行业，不同的领域，进电子类的稍微多一点，做设备工程师什么的，本人在船舶行业，做生产工艺。 有月薪五六千甚至更多的，也有只拿1000 的，要是读了研究生的话，工作待遇不错，就是就业面窄一点，因为读研后只能选择本科学业的一个方向深造。貌似读研的几个同学今年毕业待遇都很好，工作也都不错。 (吉林大学)自动化本科毕业后的就业方向一般就是工程控制这一块，例如单片机方面、PLC方面等等！但是现在好多公司都不喜欢要刚毕业的大学生，所以我们班现在一般都是做相关的基础性工作。例如有做网站的，有做单片机的编程设计的、还有搞PLC编程的小公司！但是不要对刚毕业的学生在抱有太大的就业空间的幻想，先从基础性工作干起，有三年左右的相关经验的话在就业上就比较乐观了！ (北方工业大学)自动化专业毕业了找工作比较容易，待遇一般吧，大部分不是做办公室的，最多算个蓝领，平时工作多少都需要亲自动手，男生学好点，女生就业不太乐观。但是也得看自己学的怎么样，那一门学精了找工作都好。毕业后搞生产控制，做PLC或单片机方面编程，仪器检测，做线路板，搞电力方面的都可以。看自己学的是主攻那个方向了。现在专业分的不是相当的细。 （华北科技）就业率基本100%，只要能拿到毕业证找工作就没问题。待遇就难说了，地方不一样还有行业不一样差距不小，就是感觉学得杂而不精。。。。。如果打算留西南还是学电气自动化吧，进西南的电力系统很容易的(四川大学)大工自动化的就业率和收入都还不错,我有许多同学都是从大工其他学院转来自动化的.不过国内自动化这个专业缺少一个行业背景(国外是没有这个专业的),所以将来毕业要么转入IT,做软件,那就与控制这个专业联系不大了;如果还要继续做控制,也只能是服务于其他行业,不可能成为主流.除非一些学校如 :北航 工大 西工大 等有军事背景的院校,他们的自动化是有一定行业背景,偏向于航天控制.如果单从就业来说,自动化近几年都还是不错的. (西安理工)我们学校自动化专业在学校范围内就业率不错 应该是我们学校前3名吧 在更大的范围比较起来 应该说还凑合吧 应该说不管哪个学校的 学自动化都不至于找不到工作 这个专业打个比方说就象咱们的家乡东北这片沃土 是饿不死人的 收入一般刚工作都是一千多到两千 (齐齐哈尔大学)还行。找工的都可以找到，就业面比较广，收入约平均在3000，在珠三角地区居多。 （华南理工大学）我们这个自动化专业这几年一直就比较好吧,,基本都可以就业,就业工资在1500以上,毕业后就看想去哪里工作了,想进什么样的单位,要是不怎么挑，就是这个样子了，， (北华大学)这个就不好说了 主要是看你在哪个城市工作了,长春12001800 我在天津在我们学校还是不错的供吃住税后接近三千 在就是看你找的工作单位是什么性质的. (长春工业大学)可以说，还是不错的 我有很多同学选择考研，成绩也不错 工作的，今年全国各地都有签的，工资高低不等，有签到好地方的：比如说西安印钞厂、山东核电、发电厂等，高的有一个月拿30005000之间不等（指实习期结束转正以后），我们学校的自动化专业前途不错 要想本科毕业就去就业，我们学院的电气自动化专业就业最好 (西安理工)我们班不考研的都找到了工作，而且工资待遇还不错，最高的做国际售后服务的都超过10000元，最低的也没低于2000的，可能根据个人所做的职位不同，收入会有差距，但是我们班同学的平均工资绝不会低于3000/月，对刚出来的大学生来说应该说基本上算不错了！！ （河南大学）我们这个专业要是学的好的话在社会还是很吃香的，尤其是男生，属于技术活，但是就业率现在来看恐怕并不乐观，关键也看自己悟到什么程度了，前景应该还是不错的 （潍坊学院）我们学校的自动化专业这两年还行吧！只要是不十分挑剔，找工作是没问题的，应该是所有的单位都需要这方面的人才。不过现在也不太好进。毕竟是国家重点专业了。重点线以上10分吧 （山东科技大学）自动化学的比较广,什么方面都可以工作，不过也有自己专业的地方，比如单片机,你学好了，可以搞芯片开发\市场,技术.....电子技术,比如模电数电,还有电路，搞电子产品也可以..........控制方面，比如PLC,你学过自动控制原理吧,那就是咱们的专业，在工业，矿业,交通，石化,通信方面等等，都可以就业啊...还有工厂供电,电子方面的，都可以就业，我的学校到不怎么样，但是当年就业挺满意的，我们同学有去电力，石油，当然，大多还是铁路系统，我现在就在铁路上的一个研究所工作...据说今年都把我们专业的要光了，很多单位没招够..最主要的是好好学习，自动化,挺好的... （兰州交大）自动化是典型的工科门类的学科，对控制工程，航天，电子技术感兴趣的话，选择自动化作为本科阶段的专业是再合适不过的了，如果只是读完本科我觉得只是接触了自动化的皮毛，虽然你的知识几乎可以覆盖了当今主流的科技，但是还是远远不够，因为所学的知识面太广，根本无法选择在哪一条路上走下去，就业的时候大多是做一些设备维护，产品的初级开发或设计，做不出来有自己创新的东西，但是研究生阶段就不一样了。到研究生阶段可以选择的方向很广，几乎工科类的电子或控制相关的学科都可以，而且就业前景也不错。没听人家说吗，不要和自动化专业的人比技术。自动化的真正魅力正在于此。不过自动化是很比较难学的，能耐得住寂寞并且专心做工程的人，也就是立志做工程师的人合适。这个学科对人的社会交往能力要求不高。(哈工大)自动化是个挺好的专业，找工作挺好找的（凭真本事吃饭），我是学自动化的，周围的同学，学的好点差点，总算都找到工作了吧！自动化所学的课程比较多，涉及的面也非常广，所以就业面也比较广，如果以后想转行也比较容易。不过自动化也是一个比较难学、比较累的专业，课程比较多也比较难（不过一般不会毕不了业的）。 课程主要涉及：计算机（软件编程是一定要的，不过没计算机专业要求的那么高，会编写简单的小程序），控制理论，电机，单片机，模拟（数字）电子技术，电路，可编程控制器......之类的吧，主要是些与计算机，电子电路，控制有关的课程吧。 个人认为比较适合男生来学，比较爱动手，对电子电路（或者说对物理）比较感兴趣的人来学吧（可能女生喜欢这些东西的比较少），学习过程中可以参加一些电子竞赛什么的（动动烙铁，焊电路板，自己亲自设计些小玩意儿，挺好玩的）。 (中国农业大学)

机电一体化通常是高职、技校或者大专开设的专业，机电并重。电气自动化通常是大学的专业，更偏向于电，机械只作为辅助课程来开。从课程上讲，机电一体内容相对浅显，侧重于应运；电气与自动化开设的课程较多，内容深奥，要求学生有一定的设计开发的能力。从就业上讲，两者都是典型的工科专业，就业都不难。取决于个人的学历和能力能方面从专业的角度，者有所不同，不过大体上是“前者控制方面多,后者机械方面多”。下面，我们将从专业以及课程内容上为大家解读一下。 1、专业定义不同 工业自动化偏重的是工业领域的电气自动化应用，也就是研究工业中的电气应用以提高工厂自动化的水平。机电一体化包含的范围就广多了，可以是输配电方向也可以是电力应用领域。 2、实质的差别也不大，学的课程内容都差不多。 工业自动化专业对电机学的要求比较重要。 毕竟在当今看来，工业控制中80%的负载都是用三相感应电机去驱动的。

电气工程方向:可去电力系统 发电站 变电所 电厂 国电 铁道行业 建筑行业 照明 等

21 世纪我国急需的人才主要有八大种类，即：高新科技人才、信息技术人才、机电一体化专业人才、农业科技人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际经贸人才、律师人才。可见该专业就业形势很好，而且录取时不是高分段专业！比方说北京信息职业技术学院吧，入校分数不高，但是今年信息技术学院一次就业率为93．17％，比去年同期高了13个百分点，其中机电一体化工程专业就业率、签约率均是100％。可见大有前途 !日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围愈来愈广。 机电一体化技术具体包括以下内容： （1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 （2） 计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 （3） 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 （4） 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 （5） 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 （6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。 参考资料： http://www.bvtc.cn/Article/jd/aboutus/200504/325.html 就业问题:机电一体化专业 培养目标： 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。 就业方向： 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向 ） 培养目标： 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。 就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 机电一体化专业(模具CAD/CAM方向） 培养目标： 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。 就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。 机电一体化专业（机电CAD技术方向） 培养目标： 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。 就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

电力系统及其自动化业务培养目标：培养从事电力系统及其自动化领域的设计、运行、试验和研究的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习发电厂、电力系统及其自动化等方面的设计和运行的基础理论、基本知识和基本技能。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： 1．掌握本专业所必需的数学、电路、电机、电子技术基础、微机原理和自动控制等基础理论、基本知识，掌握计算机运算、实验、工程制图等基本技能； 2．掌握发电厂及电力系统的运行理论和设计方法； 3．掌握电力系统继电保护、 自动控制技术和有关的设计及调试方法； 4． 具有计算机在电力系统中的应用和电力工业生产运行管理的基本知识和基本能力； 5．了解国内外本专业领域的技术发展动向， 具有进行科学研究和新技术开发的初步能力。 主干学科：电工学，电力系统。 主要课程：电路、电机学、电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护原理、电力系统自动化。 主要实践环节：金工实习、机械制图、电子技术综合实验、电力系统潮流离线计算、专业综合实验（动模实验）、计算机应用及上机实践、生产实习、课程设计、毕业设计。 毕业生可在大中型水、火电厂的值班运行及试验室从事电力系统调度及计算机自动化工作，电力系统的研究设计工作及科研机构的试验室工作，也可在有关的研究院、所及学校进行科研和教学工作。 授予学位：工学学士。 相近专业：电机电器及控制，电气技术。

测绘工程专业 四年制本科测绘技术广泛应用于国防和国民经济建设各部门。从航空航天、卫星定位到城市规划、工程建设，水利、电力、石油、地质勘测，森林普查防火，以及人们的日常生活中都需要测绘技术作为保障平台。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：掌握空间、地面三维坐标的测绘基本理论与获取方法，掌握天文、大地测量、工程测量、数字摄影与卫星遥感技术，地理信息系统原理与应用、GPS应用，地形学及地图编绘理论知识和方法等。培养出能从事国民经济建设各领域的高级工程测绘技术专业人才与管理教学等方面人才。主要课程：大地测量学基础、空间测地理论技术，影像与制图、工程测量学、摄影测量、变形监测与数据处理，误差理论与高等测量平差、工程监理、GPS应用，地理信息系统、AutoCAD数字化成图等。要求外语语种：英语给水排水工程专业 四年制本科培养掌握城市、工业与民用给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的知识，能在政府部门、环保部门、工矿企业从事规划、设计、施工运营、监理和管理工作的给水排水高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握化学、微生物学、水力学、工程力学和水文地质的基本知识；掌握城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法；具有污染物检测和分析、环境规划与管理的初步能力；了解水科学与技术、环境科学与技术的前沿和发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力。主要课程：普通化学、水分析化学、水微生物学、流体力学、工程制图、工程测量、工程力学、结构设计原理、建筑结构、建筑设备、建筑通风、水质工程学、水资源利用与保护、给水排水管道、水处理工程、工业与民用建筑给水排水工程和给水排水工程施工等。要求外语语种：英语工程管理专业 四年制本科培养掌握土木工程技术、工程经济学、现代管理科学的基本知识，具有一定的实践能力，能在国内外土木工程建设领域从事项目决策和过程管理的高级工程管理人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握工程管理的基本理论和方法：掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术基本知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；了解国内外工程管理的发展动态；具有运用计算机辅助进行管理的能力；具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；具有初步的科学研究和实际工作的能力。主要课程：管理学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、经济学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、工程概预算、合同管理、房地产开发与管理、工程力学、工程结构、房屋建筑学、交通土建工程、施工技术与组织、建筑法规等。本专业课程分设三个课群组：工程项目管理、工程技术经济、房地产开发与经营。要求外语语种：英语土木工程专业 四年制本科培养掌握工程力学、工程结构和市政工程学的基本理论、基本知识、能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁铁道工程等的设计、施工、研究、教育、管理、咨询、监理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论；掌握工程规划与选型，工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；掌握有关电工、施工技术与组织等方面的基本技术；具有工程经济分析的能力和工程质量管理与评估的基本知识；具有工程制图、工程测量与试验、计算机应用、主要测试和试验设备使用的基本能力；了解土木工程的主要法规；具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、建筑材料、结构设计原理、房屋建筑学、建筑结构、道路工程、桥梁工程、隧道工程、铁道工程、工程地质、工程测量、地基基础工程、计算机应用、施工技术与组织、工程概预算等。本专业课程按学生就业方向设四个课群组：铁路与公路工程、桥梁工程、建筑工程、隧道与地下工程。要求外语语种：英语 电子信息工程专业 四年制本科培养具有良好的科学素质，具有较扎实的自然科学知识、系统地、全面地掌握电子信息系统、电子信息工程和电子信息技术方面的基本理论、基本知织、基本技能和方法。能在电子信息领域研究。设计制造、教学、管理、运营等及在国民经济各部门电子行业中从事开发应用的高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：较系统地掌握本专业领域的基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和各种方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;了解电子行业和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；了解电子行业和信息产业的基本方针、政 策和法规；具有管理、维护电子信息系统的基本知识和能力。主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、数字信号处理、通信原理、自动控制原理，数据结构、数据通信、信息论、集成电路工程、集成电路系统设计、集成电路可靠性、电子材料与元器件等。要求外语语种：英语网络工程专业 四年制本科培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与网络技术、网络工程的基础理论、专业知识和基本技能，具有实践动手能力，受到科学研究和实际应用初步训练，能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，从事网络技术、网络管理、试验研究、工程设计、技术开发和维护运营工作的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握计算机科学与技术的基本知识和基本理论；掌握计算机网络系统的分析和设计的基本知识、基本技术和基本方法；具备研究、开发、调测计算机网络软件、硬件的基本能力；了解计算机科学与计算机网络技术的最新进展与发展动态；了解计算机网络建设的基本方针，政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有获得各种先进技术、前沿信息的能力。主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、微机原理、计算组成原理、数据库原理、c语言程序设计、数据结构、网络数据库原理及应用、软件工程、计算机通信网络、网络工程、网络安全技术、网络多媒体技术、计算机控制，网络管理技术等。要求外语语种：英语计算机科学与技术专业 四年制本科培养具有良好的科学素质，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件及应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企事业和行政管理部门从事技术或管理工作的高级计算机工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规；掌握文献、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力：具有创新意识和能力。主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、计算机原理、计算机组成原理、数据库原理、离散数学、程序设计语言、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、数据结构、操作系统、软件工程、编译原理等。要求外语语种：英语电气工程及其自动化专业 四年制本科培养具有良好科学素质，系统地、全面地掌握电气工程及其自动化专业的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能在电气领域和自动控制领域从事研究、设计、运营及国民经济各部门中从事开发应用的高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的自然科学基础；系统地掌握本专业领域基础理论知识和基本技能：主要掌握电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用；获得较好的实验训练和工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力和电气工程技术方面较强的动手能力；了解本专业学科前沿的发展趋势，具有一定的科学研究、科技开发及组织管理能力。主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、电力电子技术、电机与拖动、电力拖动控制系统、信号与系统分析、c语言、微机原理、单片机原理及应用、自动控制原理、计算机网络、数字信号处理、工厂供电、电力工程、计算机控制系统等。要求外语语种：英语通信工程专业 四年制本科培养具有良好的科学素质，系统地、全面地掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能在通信领域从事研究、设计制造、运营及在国民经济各部门中从事开发应用通信技术与设备的高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的自然科学基础；掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握有线、无线、卫星、移动、多媒体等通信技术以及通信系统和通信网络的分析与设计方法；了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和法规，了解通信技术的最新进展动态；培养具有设计、开发、调测及应用通信系统和通信网络的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息和创新的能力。主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、电磁场、计算机原理与技术、信号与系统分析、c语言、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、数字通信、通信网络、程控交换技术、光纤通信、移动通信等。要求外语语种：英语 金属材料工程专业 四年制本科培养能适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的具有金属材料科学理论、基础知识和应用技术技能的高级技术人才，能从事金属材料机械设计制造，材料应用与开发，以及从事教学，管理和金属材料的营销等工作的高级应用型工程技术人才。毕业生应获得以下几方面知识能力：有较扎实的自然科学基础，能系统的掌握本专业领域技术理论和基本知识，能够从事金属材料的设计、制造和应用及相关领域内的生产管理和经营销售等工作。本专业具有三个专业方向：金属材料、机车车辆金属材料、机械设计制造金属材料。按不同专业方向设置专业课程及毕业设计，以适应市场需要与就业。主要课程：物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料科学概论、材料科学基础、材料工程基础、材料分析方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等。需求外语语种：英语材料成型及控制工程专业 四年制本科培养掌握材料宽口径加工成型专业较宽广的专业基础理论、基础知识和专门的基本专业技能，具有在机械装备制造、冶金企业材料生产、石油化工、兵器兵工等行业从事传统锻压变形加工、铸造和焊接专业的材料成型加工工程学及过程控制的生产技术、应用科技开发、运营管理和产品营销等方面能力的高级技术人才。毕业生应获得以下几方面知识和能力：系统掌握材料热加工成型专业的技术知识，较好的专业技能，了解材料工程前沿的最新理论和技术，具有一定的材料测试和开发能力，能从事材料成型相关领域内的生产管理、设计开发和经营销售等工作。本专业在修满规定的公共基础课、专业基础课后，设置了铸造、焊接、锻压塑性加工和过程控制四个专业方向。主要课程：工程力学、机械设计基础、电工和电子学、微机原理及应用、材料科学基础、物理化学、材料成型过程传输原理、材料成型原理、材料加工CAD/CAE/CAM、焊接技术及控制、冶金塑性加工、合金熔炼和液态铸锻技术、材料先进制备加工技术。要求外语语种：英语热能与动力工程专业 四年制本科培养掌握本专业领域较宽广的基本理论和基础知识，具有在国民经济各部门从事动力机械与热力设备设计、制造、技术开发、运行管理、经营销售、测试和安装等方面工作的高级技术人才。毕业生应获得以下几个方面的知识和技能：系统的掌握本专业基础技术理论，较好的专业设计能力以及实验和测试等基础技能；具有较扎实的科学技术基础，较好的社科基础和文字表达能力；具有本专业所需的专业知识，了解其学科前沿；具有从事热力设备设计、制造以及初步的科学研究、科研开发和组织管理能力。主要课程：工程力学、机械学、工程热力学、流体力学、机械工程材料、电工与电子技术、控制理论及热能工程、内燃机原理与结构、流体机械、动力机械、制冷与低温技术、热工过程控制等。从三年级开始分专业方向：热能动力及其自动化、内燃机工程、制冷与空调。要求外语语种：英语机械设计制造及其自动化专业 四年制本科培养具有社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有在机械制造领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、管理和营销等方面的高级技术人才。毕业生应获得以下几个方面的知识能力：有较扎实的自然科学基础、较好的社科基础及文字表达能力；系统的掌握本专业领域拓宽后的技术理论和基本知识及本专业必需的机械设计、机械设备原理和使用、机械制造技术、测试和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内所必需的专业知识、了解所学专科前沿趋势，具有初步的科学研究、科技开发及技术管理能力。本专业具有四个专业方向：(机械设计制造、机车车辆、数控技术、机电液自动控制)，前三年主要是学习基础及技术基础课，四年级时，按不同专科方向设置专业课程及毕业设计，以适应市场需要与就业。主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、 制造技术基础、工装设计、自动化基础、数控技术、企业管理与营销等。要求外语语种：英语 电子商务专业 四年制本科培养具备现代商务理论基础，掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术等电子商务相关学科的知识,具备先进的电子商务理念、独立进行电子商务实践的能力和创新设计的基本素质，能综合运用先进的信息技术、网络经济理论和现代管理方法，在与电子商务有关的机构、网站、工商企业从事网络营销服务、网上信息交换与业务交流、网络控制与管理、现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的应用型高级技术与管理人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：掌握计算机科学、管理科学、经济学和电子商务专业的基本理论、基本知识，掌握电子商务系统的分析设计基本方法和应用管理基本技能，具有直接从事现代电子商务活动的初步能力；了解和熟悉有关经济、金融、电子商务方面的政策法规以及国内外电子商务理论和应用的发展动态。主要课程：经济学、管理学、市场营销与网络营销、程序设计、数据库原理与应用、计算机网络基础、电子商务概论、管理信息系统、物流与供应链管理、电子商务信息系统分析与设计、网页设计与网站建设、电子商务案例分析、电子商务安全与标准、电子商务法律法规等。要求外语语种：英语信息管理与信息系统专业 四年制本科培养具备现代管理学基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、IT企业、工商金融机构、科研开发和教学单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的应用型高级专业人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实践技术；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有信息系统开发、安全维护、性能调优的能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力：了解本专业相关领域的发展动态。主要课程：管理学原理、信息管理学、信息经济学、管理信息系统、计算机系统与软件、数据库技术及应用、计算机网络技术、电子政务、电子商务、网页设计与管理、信息组织、信息检索、信息系统分析与设计等。要求外语语种：英语 交通工程专业 四年制本科培养掌握交通工程学科的基础理论、基本知识；掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；具有交通运输规则、交通工程设计、施工管理和交通控制系统开发能力的应用型高级专门人才。毕业生应具备的知识和能力：能够在铁路及其他交通运输部门、运输企事业单位从事交通运输规划、交通工程设计、交通工程施工、交通管理、交通控制系统开发等工作。主要课程：交通工程、系统工程、运输组织学、交通经济学、交通规划、工程力学、工程制图、测量学、城市道路设计、路基路面工程、施工组织学、交通控制与管理、轨道交通、交通项目评价、工程概预算、智能运输系统、铁路运输调度与统计分析等。需求外语语种：英语财务管理专业 四年制本科培养和造就德智体全面发展,能适应21世纪社会经济发展需要,基础扎实、知识面宽，具有经济、管理、法律、会计、金融、外语和计算机等方面的知识和能力，能在工商企业、金融和证券投资机构、事业单位及政府部门从事财务管理、科研、高校从事教学工作，培养富有创新精神和实践能力的高级复合型应用人才。毕业生应具备的知识和能力：具有较高思想道德和文化修养，掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法，具有分析和解决财务管理问题的能力和创新能力。主要课程：财务会计、管理会计、经济法、税法、财政学、金融学、财务管理、证券投资学、高级财务管理、国际财务管理、企业财务分析等课程。要求外语语种：英语会计学专业 四年制本科培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体全面发展的掌握管理学、经济学、会计学基本理论知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计学有关的政策、法规和国际惯例，具有一定科学研究和实际工作能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实际工作，也可以从事教学和科研的高级专门人才。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：受到会计方法和基本技巧方面的训练；掌握会计、审计和现代化管理方面的基本理论、基本知识：具有分析和解决会计问题的基本能力：具备组织现代企事业单位的会计核算和财务管理的基本能力：具有较强的外语和计算机应用能力；具备参与企事业单位会计监督和财务决策工作的基本能力。主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计信息系统、高级财务会计、投资学、经济法、统计学、审计学、财政学、金融学、税法等。要求外语语种：英语国际经济与贸易专业 四年制本科培养适应社会主义市场经济需要的、掌握现代经济基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及我国对外贸易的政策、法规，具备理论分析、实务操作的基本技能，能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构及企事业单位从事实际业务、管理、调研和策划工作，也可从事教学与科研的高级专门人才。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解中国的经济政策和法规；了解国际经济学、国际贸易理论发展动态；能够熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机从事涉外经济工作，并具有较强的创新意识和创新能力。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、国际商法、国际市场营销、货币银行学、管理学、财政学、会计学、统计学等。要求外语语种：英语 广告学专业 四年制本科培养学生成为热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，了解马列主义基本原理，德、智、体、美全面发展，具备广告学专业理论与技能，能在新闻媒介的广告部门、各类专业的广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意、广告设计与制作、市场营销策划以及市场分析工作的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握广告学基本理论、基本知识；具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；熟悉有关广告的政策法规；具有公共关系的基本知识与活动能力；了解中国广告业的现状与发展趋势，了解国外广告业的发展动态；具有较熟练的运用英语和计算机的能力；具有较强的创新意识和创新能力。专业基础课：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、艺术概论、中西方美术史、市场营销学、消费心理学、调查学概论、策划学概论、创意学概论、广告学概论、传播学概论、设计概论、广告审查、广告作品欣赏、管理学原理、合同法。专业课：摄影、摄像、电脑平面设计、三维设计、网页设计、标志设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、广告文案写作、广告管理、广告案例分析、客户管理、商务谈判学、企业策划学、CI策划、印刷工艺与流程等。要求外语语种：英语 英语专业 四年制本科培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识的复合型英语人才，能在经贸、文化、出版、教育、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理和研究工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：坚实的英语语言技能；有关英语国家的社会和文化知识；一定的科技、经贸知识；具备熟练的英语听、说、读、写、译的能力；熟练应用计算机的能力；从事翻译、外经贸、教学和外事活动的能力。主要课程：综合英语、高级英语、英语语法、英语阅读、视听、口语、听力、英语写作、翻译理论与实践、英语词汇学、英语语言学、英美文学史、英美文学作品选读、英语国家概况、西方文化入门、国际贸易与实务、剑桥商务英语、财经英语、外贸函电、商务翻译与实践、科技英语阅读与翻译、英语教学法、国际法入门、第二外语(日语)、计算机理论和实践等。本专业具有语言文学和科技英语两个方向。

电器自动化

三国人物 历史概况： 蜀议郎。建安二十二年，魏篡汉。豹、向举等上言：“建安二十二年，数有气，必有天子出其方。”遂与军师诸葛亮等请先主嗣大统。 演义概况： 蜀阳泉侯。建安二十二年，魏篡汉。举与军师诸葛亮等请先主嗣大统。[编辑本段]西晋 刘豹(?——2 79)，屠各（匈奴的一个分支）人，自称是南匈奴单于于夫罗（？——196）之子。曹操将南匈奴分成五部，以刘豹为左部帅，居太原兹氏。刘豹之子刘渊，后来灭亡了西晋，建立了十六国中的汉政权。 刘豹 - 简明演义传记 匈奴左贤王，三国演义第33回和第71回中提及。高干兵败后投奔左贤王，左贤王不愿结怨于曹操，于是将高干呵退。蔡邕之女蔡琰被匈奴劫往北地，曹操派人去赎，左贤王迫于曹操的势力，送还蔡琰。[编辑本段]现代 Liu Bao 刘豹 (1923～ ) [] 中国自动控制和系统工程专家。现任天津大学管理学院院长,系统工程研究所所长。1923年6月12日生于上海，1946年毕业于重庆大学电机系，1949年在美国科罗纳多大学获工学硕士学位。1950年回国，在大连海军学校任教。1954年到天津大学任教。同年出版了中国第一本《自动控制原理》的专著。1956年在天津大学创建自动化仪表专业，开展气动自动装置的研究工作。1978年他和十多位学者发起成立中国系统工程学会。在系统工程方面发表了60多篇论文和著作（其中有 9篇在国际上发表）。他承担了国家能源模型和教育规划模型两个国家重点科研项目,进行社会经济系统建模理论的研究他是国务院学位委员会管理工程评议分组第一召集人，国家科委发明评审委员会特邀评审员，机械工业部仪表教材编审会主任他还是中国系统工程学会副理事长,中国自动化学会和中国能源研究会的常务理事，国际自动控制联合会系统工程委员会的成员，系统辨识学术会议第6、7两届学术委员会成员，第 8届学术委员会主席。他还担任《中国系统工程学报》等十几种刊物的主编、副主编和编委，美国《资源管理与技术》及国际《预测》杂志的编委。1982年和1984年先后被加拿大麦克马斯特大学和意大利帕多瓦大学聘为访问教授，1985年被联邦德国鲁尔大学聘为访问教授。 刘豹的幼年，正值他的父亲刘海粟在事业上处于初创期，那时来往于刘海粟先生家中的常有蔡元培、徐志摩、傅雷等国内一批著名的学者、教育家和艺术家。这些人忘我工作的精神和崇高的品质影响着少年刘豹，加之父亲和家庭的熏陶，刘豹从小树立了立志为国努力学习，长大后报效祖国的崇高志向。1936年，小学毕业后，刘豹以优异的成绩考入江苏省立上海中学，从此更加刻苦学习。在他学习即将毕业之际的1941年，日本侵略者发动了太平洋战争，很快攻占上海，具有强烈民族自尊心的刘豹不愿受帝国主义的奴役，便与大批爱国学生离开上海，考入重庆大学机械工程系。抗战胜利后的1946年，刘豹大学毕业后，来到北洋大学（天津大学的前身）机械工程系任助教。1948年，刘豹赴美留学，入美国科罗拉多大学研究生院机械力学系攻读，并于1949年春获硕士学位。 在留美期间，刘豹在那里学习了当时国际上刚刚开设的“自动控制原理”等最新课程，这些课程的开设对系统动态模型的建立打下了良好的基础，这些知识的获取也为他日后从事自动控制系统的研究作好了知识方面的充分准备。其后，正当刘虎一边准备继续深造，一边受聘于美国一家公司任工程师之时，他多年盼望建立的新中国——中华人民共和国诞生了。一向心系祖国的他，决定放弃继续深造的机会和国外优厚的待遇，于1952年12月回到了他魂牵梦绕的祖国，加入到建设新中国的队伍之中。同年进入中国人民解放军大连海军学院任教，并担任船舶机械教研室主任。1954年，刘豹应邀转到天津大学任教，直到他退休。刘豹在他的人生道路上，时刻把祖国的需要放在首位，无论在哪个学校哪个工作岗位上，在工作上他总是拣重的难的干。在教学和科研中，他总是埋头苦干，兢兢业业，表现了一位知识分子热爱祖国和无私奉献的崇高精神。 刘豹先生一生中几乎大部分的时间和精力都在从事自动化仪表和自动控制等领域的研究，其中不少研究成果引起国际学术界的密切关注。他出版的自动控制方面的专著《自动控制原理》，填补了我国自动控制领域的空白，他的《自动调节理论基础》一书出版后，在科学界引起了不少人的极大关注。刘豹先生在天津大学从教期间，是他首先开设了国内第一门化工自动化方面的新课程，其后在天津大学还创办了我国高校的第一个“化工仪表与自动化”专业。因此，刘豹先生也就成为我国仪表自动化教育的开创者。这一时期，刘豹先生日以继夜地忘我工作，亲自主持编写教学计划，制定各门课程的教学大纲，还创建了新的专业教研究室。他所做的这些工作，在国内均属于首创。四年后，由刘豹先生亲自培养的一批学子终于成为我国首批自动化仪表专业人才。[编辑本段]元朝时将领 刘豹（生卒年月无考），其先人是江西人，徙居胜芳。他生性倜傥好义，不事家产，有古侠士风。有臂力，善骑射，遂为探赤军户（即有侦察任务而在军籍注册）。元顺帝至正十二年（1352年）颖、毫地带红巾军起义，豹上书河南平章（官职名，省级以上地方最高行政长官）泰不花（蒙古人名）陈攻守方略，被辟为掾史（佐治属官）。未几，升为左右司都事，并统领八翼军，为先锋军与红巾军战于河南，胜利凯旋，以功升同知枢密院事（正二品）。至正十八年（1358年），山东毛贵起兵反元，率大军由河南趋势直沽（今元津市）克淳州（今北京通县境内）直逼京畿。元朝宫廷大骇，京师人心惶乱，刘豹奉诏捍卫大都（今北京），与毛贵军战于柳林（今通州南）大捷，获全胜。贵兵溃退，京师遂安。豹领军破敌屡战奇功，为元朝至正时智勇良将。遂累迁官至河南平章政事（省最高行政长官）封一等伯，着四爪正蟒绂服，官极一品，御赐名号哈剌不花。

大学呢

院校专业：长沙电力职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办 官方网址： http://zsxx.cseptc.net/ http://www.cseptc.net/ 官方地址： 湖南长沙市官方电话： 0731-84074167,0731-84074198电子邮箱： 293430113@qq.com 长沙电力职业技术学院（以下简称学院）是湖南省唯一的电力类公办全日制普通高校，隶属于国网湖南省电力有限公司，教育业务由湖南省教育厅管理，与国网湖南省电力有限公司技术技能培训中心实行“两块牌子、一套人马”的管理模式。 学院始建于1956年，原名为湖南省电力技工学校，长沙电力学校，2005年升格为高职院校。学院座落于长沙经济技术开发区，地理位置优越，交通便利，校园占地面积400余亩，建筑面积12.67余万平方米，固定资产3.62亿元。办学65年来，共为电力行业及社会输送了5万多名各类技术技能和管理人才。 学院坚持“立足电网、服务公司、奉献社会”的办学定位，以培育“电力工匠”为己任，按照“依法治校、质量兴校、人才强校、文化立校、品牌亮校”的思路，突出内涵发展、特色发展、创新驱动发展，借助行业办学优势，持续深化产教融合、校企合作，全面转型现代职业教育。 学院师资力量雄厚。 现有教职工400余人，其中副高以上职称110人，“双师型”教师115人。近年来，学院依托企业办学优势，持续开展校企人才“双挂”工作，组织优秀年轻教师、企业班组长进行双向交流，师资队伍能力素质显著增强，20余名教师荣获湖南省职业院校教师教学能力竞赛奖项，1支团队代表湖南省获得全国职业院校教师教学能力竞赛一等奖。同时，学院常年聘请具有实践经验的工程专家、高校知名教授、教育专家为兼职教师。 学院专业特色突出。 先后开设电力类、动力类、经管类和计算机类等30多个专业。目前，学院核心专业包括发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统自动化技术、输配电工程技术、热能动力工程技术、发电运行技术、分布式发电与智能微电网技术、物联网应用技术等，以此为基础构建的能源电力专业群为湖南省高等职业教育一流特色专业群。其中，输配电工程技术、供用电技术分别排名全国第一、第三（金平果中国科教评价网）。 学院设施设备齐全。 建有与生产现场同步、覆盖电能生产到消费全部环节的汽轮机检修、火（水）电仿真、输电运检、输电带电作业、变电检修、配电线路（室外、室内）、电力电缆、配电带电作业、装表接电、“互联网+”营业厅、电力安全等实训场地90余个，拥有智慧教室及多媒体教室80余间，设有国网公司输电带电作业基地，中电联电力电缆附件安装基地、中电联调度评价基地。同时，拥有标准化田径运动场、体育馆，风雨篮球场，现代化学生餐厅、学生公寓、学生活动中心，校园环境优雅，是青年学子理想的求学深造场所。 学院人才培养一流。 积极采用“三入三对接”模式（规程规范标准入课标、入教材、入课堂，教学情景对接生产现场、项目对接生产岗位、过程对接生产过程）和“师带徒”模式（为每名学生安排企业导师），构建起学院与用人单位“双主体”、专业标准与岗位标准“双面向”、课堂教学与一线实习“双场所”、学历证书与职业证书“双认证”的“四个双元”培养模式。近年来我院学子在国家级、省级各项竞赛中表现突出、成绩优异，展现了扎实的专业功底和专业技能。学生代表队先后荣获“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛特等奖、全国高职院校智能供配电系统安装与调试竞赛团体一等奖、中国电力教育协会供用电专委会电能计量装置安装与调试竞赛一等奖第一名、全国电力行业大型火电机组集控运行技术技能竞赛一等奖第一名、第13届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖、湖南省黄炎培创新大赛三等奖。同时，学院设有经国家批准的职业技能鉴定站，承担了所有电力行业特有工种和部分社会通用工种的职业技能鉴定工作。 学院就业前景广阔。 设有就业指导中心，负责全院学生的就业指导和毕业生就业推荐工作，全过程进行就业指导，多方位拓宽就业渠道，建立了广泛的毕业生就业网络。近几年，学院毕业生就业率位居全省高校第一方阵（保持95%以上），学院对口就业率和就业质量高（对口就业率达80%以上），毕业生大多推荐到国家电网有限公司、中国南方电网有限责任公司、中国核能电力股份有限公司、中国广核集团、中国大唐集团、中国华能集团、深圳能源集团、深圳供电局有限公司、湘潭钢铁集团、长沙黄花国际机场、各省(市)电力建设公司、华润湖南电力有限公司、长沙轨道运营公司（长沙地铁）、湖南永清环保集团公司等大型国有骨干企业，以及各类新能源技术和新兴行业企业，就业单位遍布全国21个省(市)、自治区。2021年，104人考入国网公司序列，392人考入湖南省各市州湘能农电服务公司，占毕业生总人数的59%。 2018年以来，学院不断深化产教融合、校企合作，持续为国网湖南省电力有限公司定向培养供电服务职工，面向全省贫困县、建档立卡贫困户定向招录，帮助930余名贫困家庭学子实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”，学生毕业后能够直接到属地乡镇供电所工作，将直接带动贫困家庭脱贫出列，也为偏远贫困地区培养出一支“会干活，留得住”的供电服务队伍。“教育+就业”扶贫工作获得省委乌兰副书记批示肯定，被评为中国电力教育协会2020年产教融合“十佳”案例，湖南日报、中国电力报、新华网、人民网、湖南卫视、湖南经视等主流媒体都进行了专题报道，获得社会各界认可。 近年来，学院先后获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级单位、劳动和社会保障部国家技能人才培育突出贡献奖、全国电力行业高技能人才培训基地、教育部全国优秀教育机构、团中央全国“三下乡”社会实践先进单位以及湖南省文明单位、湖南省文明高校、湖南省落实就业“一把手”工程优秀高校、湖南省普通高等学校就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位、湖南省普通高校招生工作先进单位、湖南省“平安高校”等荣誉称号。 学院坚持走“以质量求生存、以特色铸品牌”的内涵发展之路，在新的征程上，正朝着高水平职业院校的目标奋勇前行！ 其他信息：长沙电力学院是一所本科院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校办学始于1958年，原名湖南电力学校,1986年改为中央电力学校。1998年更名为长沙电力学院。那长沙电力学院是几本？一起来看看！ 一、长沙电力学院是几本？ 首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分长沙电力学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学）。 根据公开信息可知：长沙电力学院在全国基本上是第一批次招生，所以我们通常认为长沙电力学院是一本大学（注：自2021年开始，湖南本科一批、二批合并为本科批）。 二、长沙电力学院重点专业 （一）电气工程及其自动化 本专业培养掌握电气工程基础知识和专业知识，具有良好的科学素养和较强的动手能力，能在电力企业、科研院所、高等院校、生产、建筑、交通、电子信息等部门从事电气工程及其自动化技术开发、运行、管理等方面工作的高级工程技术人才。 就业方向： 1.从事电力行业、相关科研院所或生产企业与生产管理部门的技术或生产技术管理工作； 2.从事电力生产与销售及相关技术服务工作； 3.从事电力工程技术研究与开发工作； 4.从事电力生产与销售、经营管理工作。 主要课程：高等数学、计算机组成原理、大学物理、电力电子技术基础、电工电子技术、自动控制原理、电力系统分析与仿真、电子技术基础、计算机辅助设计、数字信号处理、数字电路、模拟电子技术、电力系统继电保护、电力系统电能质量控制、电力系统继电保护。 就业前景： 1.毕业后可以到大中型企业、科研院所从事电力生产与销售、电力技术开发、电气化铁路电气工程技术工作。 2.毕业后可以到电力生产相关部门及科研单位从事电力工业及相关技术服务工作。 3.毕业生可在电力生产部门及相关部门从事电力电子技术应用工作及电力系统继电保护与监视装置使用管理工作。 （二）电力工程 主要课程：电气工程基础、电力系统分析与设计、现代高压设备控制技术与装置、发电过程控制技术、电机电子电气设备工程、电工电子技术与电力电子器件基础等。 主要实习：工厂实习，综合实习。主要实践性教学环节：实验室实习，毕业考核和毕业设计（论文）考试。 就业前景：本专业学生除完成相应专业课程的学习外，可从事电力系统及电力装备制造企业中高压电气、低压电气的工程设计与施工相关岗位工作。本专业毕业生就业前景广阔，就业单位主要为国内电网企业、各类大型发电设备制造公司和其它大、中型企业机关相关部门及各级政府其他部门。也可到各大中型城市的变电站现场设计与施工公司、水电厂厂网建设公司以及各级电力公司从事电站工程设计及设备制造工作；也可以到高等院校从事研究教学工作或其他教育科研工作。 （三）电气工程及其自动化专业招生专业 电气工程及其自动化专业以电力系统自动化为核心研究方向。 主要课程有：电工技术基础、电工电子技术、电力系统继电保护、直流电理论、电力系统控制、电气设备设计与制造等。学生毕业后可从事电力系统控制、电气设备制造、电力系统继电保护与控制等工作。 主要就业方向：学校电气工程及其自动化专业主要面向电力系统及其设备、电力系统自动化、城市电力系统、工业与民用领域相关单位或企业从事电气系统的设计、开发、制造、运行管理等工作；或在各级政府机关及企事业单位从事管理工作、教学、科研工作和其他方面的工作。本专业培养德、智、体全面发展、掌握电力系统的基本理论和专业知识、具备较强的实践能力和创新能力、能适应电力工业改革与发展需求、能在各级政府、企事业单位从事电力系统规划、设计、运行、维护、管理、教育等工作的高级工程技术人才。电力系统及其设备、工业与民用领域相关单位或企业从事电气系统及设备工作是本专业培养目标。该专业学制4年；授予工学学士学位。 （四）信息管理与信息系统学院 信息管理与信息系统学院是在原长沙电力学院信息管理与信息系统专业的基础上组建的新学院。学院依托信息管理与信息系统专业而建，是一个集理论研究、教学实践、信息处理和科学研究为一体的教学研究型专业。学院的主要任务是培养具有良好的职业道德，适应现代经济和社会发展的管理、信息技术、应用开发与设计等方面的高级专门人才。学院目前设有电气工程及其自动化专业系、计算机科学与技术系、会计系、金融与证券管理系、网络信息工程专业系和自动化专业部7个教学系，共开设36个本科专业和3个专科专业（方向）。学院还开设了2个国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、2个湖南省“重点学科建设高校”、1个国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校和1个“全国高校信息化实验教学示范中心”建设高校。学院拥有3个省级工程研究中心和2个省级重点实验室和工程技术研究中心（含博士后科研流动站）；2个省级高校虚拟仿真实验中心；3个省级高校实验教学示范中心。学院有1个省“重点学科”、3个省级“特色专业”及2个湖南省“重点建设专业”创建点、1个湖南省信息工程学科研究中心及5个湖南省博士后科研工作站。 （五）国际合作与交流中心 国际合作与交流中心是学校在国家“十二五”期间承担教育部重点建设项目单位，是湖南省唯一一所以电力为特色的全日制普通本科院校。主要开展与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、俄罗斯、法国、德国、意大利、加拿大等国家和地区的国际合作与交流活动。截至2017年4月共有6个专业分别与美国、加拿大、澳大利亚、法国、韩国、日本、俄罗斯等国家或地区大学合作开展了交流合作项目：电气工程及其自动化：加拿大、英国、美国、澳大利亚、韩国、日本等国家的知名大学。学院与美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯等国家的大学建立了友好关系及合作关系，开展了留学生培养、本科阶段合作、联合硕士项目、中美本科项目等教育活动。2014年开始与韩国庆州大学联合招收韩国留学生,2014年开始招收日本留学生。学院积极与国际上一流大学和科研机构开展校、院、校三级间多种形式的交流与合作。同时与国外多所高校建立了友好合作关系，先后派遣十余名教师到国外高校讲学、实习。并与多所国外院校建立了友好协议关系。 三、长沙电力学院学校规模及师资 学校占地面积2980亩，校舍总建筑面积140余万平方米，图书馆纸本藏书360万册；有全日制在校学生40000余人，其中博士、硕士研究生6500余人，独立学院学生6900余人。其中正高职称319人，副高职称667人。拥有中国工程院院+1名，双聘中国工程院院十2名，国家“万人计划”领军人才1人，“长江学者坚励计划”特聘教授3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，“973计划”项目首席科学家1人，国家有突出贡献中青年专家4人，享受国务院政府特殊津贴专家21人，国家级教学名师3人，全国优秀教师3人等。 学院的主要任务是培养具有良好的职业道德，适应现代经济和社会发展的管理、信息技术、应用开发与设计等方面的高级专门人才。由此可见长沙电力学院是一所非常优秀的学校，想要报考的同学们，希望“长沙电力学院是几本”这篇文章能给你带来帮助！

东北电力大学是本科一批东北电力大学是吉林省重点大学，坐落在依山傍水、景色宜人的著名旅游城市--吉林省吉林市。扩展资料：东北电力大学（东电，NEEPU，Northeast Electric Power University），于1949年始建，坐落于吉林省吉林市，是新中国建立的第一所电力工科学校，还是首批国家级工程实践教育中心建设单位，全国社会体育人才培训和科研基地。 该校入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，2016年加盟“全球能源互联网发展合作组织”，同年发起加入“中国智能量测产业技术创新战略联盟”，中国电力高校联盟成员。学校在1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。 学校是全国首批硕士学位授权单位，具有博士学位授予权、硕士研究生推免权，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合的学科体系。截至2020年，学校共有14个教学院系，50个本科专业，教职工1500余人，各类全日制在校生21000余人。

车辆工程，汽车服务工程，汽车维修工程，汽车制造与装配技术，汽车检测与维修技术，汽车电子技术，汽车改装技术，汽车技术服务与营销，汽车整形技术，新能源汽车技术，汽车保险，汽车营销与服务专业，汽车运用技术等。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080714T培养目标培养目标 专业代码：080714T授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。相近专业：电子科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学主要实践教学环节包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。培养目标本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。专业培养要求本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。毕业生具备的专业知识与能力1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《传感器技术与应用》、《单片机系统原理》、《数字电路逻辑设计》、《无线传感器网络》、《SQLSERVER数据库应用技术》、《半导体物理学》、《电路分析原理》、《DSP技术及应用》、《光纤传感技术》、《高频电子线路》 部分高校按以下专业方向培养：嵌入式、汽车电子、通信技术、物联网技术、电子信息工程、移动通信技术、真空电子技术、船舶电子电气工程。专业（技能）方向专业（技能）方向电子类企业：产品设计、生产制造、产品装配、设备调试、产品检测、设备运行、设备维修、生产管理、维护管理； 通信类企业：系统开发、技术支持、通信技术、信息处理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：电子信息类专业包括电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育。 专业名称 专业代码 电子信息类 80700 电子信息工程 80701 电子科学与技术 80702 通信工程 80703 微电子科学与工程 80704 光电信息科学与工程 80705 信息工程 80706 广播电视工程 80707 水声工程 80708 电子封装技术 80709 集成电路设计与集成系统 80710 医学信息工程 80711 电磁场与无线技术 80712 电波传播与天线 80713 电子信息科学与技术 80714 电信工程及管理 80715 应用电子技术教育 80716 电子信息类专业介绍 一、电子信息工程专业 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 二、电子科学与技术专业 业务培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。 主干学科：电子科学与技术 主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 三、通信工程 业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 以上《电子信息类包括哪些专业 什么专业好》由发布，仅供参考，详细内容请关注首页。

电子技术应用就业方向应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业毕业之后可以在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

一盏橘黄色的灯，一口热乎乎的饭，就能消除一天的疲劳

生物技术是理学，生物医学工程是工课。。。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081802培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备交通运输系统分析与规划、交通设计、交通工程设施设计、施工与 管理、交通系统智能化控制与管理和交通安全等方面的专业知识及能力，能够从事本领域的及规 划、设计、施工、管理与运营的高级工程技术及管理的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习交通工程的基本理论和基本知识，接受到交通系统规划、设 计、施工及运营管理等方面的基本训练，具备以上基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握交通系统问题的分析方法，掌握交通工程学、交通规划与管理、交通信息与控制的基 本理论和基本知识；2．掌握交通及其设施的规划、设计、施工与维护管理的基本理论与方法；3．具有运用交通工程学基础知识和交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统等技术， 能够解决交通系统出现的各类问题并具有开发相关系统的基本能力；4．熟悉国家关于交通运输规划、建设及运营管理的方针、政策和法规，熟悉相应的标准 规范；5．了解国内外交通工程研究领域的发展动态；6．具有一定的科学研究和实际工作能力，并具有一定的批判性思维能力。主干学科：系统工程、交通工程、交通运输工程及交通规划。核心知识领域：交通工程导论、交通工程系统分析、结构设计原理、力学、道路工程材料、交通 规划、交通设计、交通土木工程（路基路面工程、桥梁工程等）及交通控制与管理。核心课程示例：示例一：交通运输导论（12学时）、画法几何与AutoCAD（16学时）、工程测量（36学时）、工 程力学基础（16学时）、交通工程基础（32学时）、工程地质（24学时）、土力学（34学时）、水力学 （28学时）、结构力学(I)（64学时）、土木工程材料（32学时）、交通规划（40学时）、交通设计 （32学时）、交通分析（80学时）、道路勘测设计（32学时）、路基路面工程（40学时）、交通控制与 管理（32学时）、道路交通安全（24学时）。示例二：交通工程导论（双语）（48学时）、道路建筑材料I（40学时）、城市总体规划原理 （32学时）、工程地质（32学时）、工程测量Ⅱ（40学时）、运筹学I（32学时）、交通电子技术基础 （48学时）、土质土力学（48学时）、道路勘测设计I（48学时）、交通信息与控制技术基础（40学 时）、交通运输系统工程（32学时）、路基路面工程I（48学时）、交通规划I（40学时）、交通工程 设计（32学时）、交通管理与控制（32学时）、城市道路设计（32学时）、道路交通安全（32学时）。示例三：交通工程系统分析（64学时）、工程力学（72学时）、工程测量学（48学时）、道路勘 测与设计（56学时）、道路工程（64学时）、交通工程学（56学时）、交通规划（48学时）、交通管理 与控制（48学时）、交通工程CAD技术（40学时）、施工组织与概预算（48学时）、交通工程设施 设计(48学时)。主要实践性教学环节：认识实习、测量实习、交通工程实习、工程材料实验、道路工程课程设 计、交通分析课程设计、交通规划课程设计、交通控制课程设计、交通设计课程设计、专业工程案 例分析、创新实践及毕业设计等。主要专业实验：工程材料实验、机电基础实践道路工程课程设计、交通控制课程设计、交通分 析课程设计、交通规划课程设计及交通设计课程设计等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《城市轨道交通车辆》、《道路建筑材料》、《模拟电路与数字电路》、《交通调查与分析》、《城市轨道交通通信原理》、《道路工程》、《交通运输自动控制原理》、《道路交通管理与控制》、《交通信息系统》、《轨道交通运营与管理》专业（技能）方向专业（技能）方向交通类事业单位：交通规划、交通勘测、交通设施设计、交通设施建造、交通道路施工、交通设施管理、交通系统建设。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 可以到交通局或者公路局，不过没有关系的话，很难进去。要么就进市政公司，公路桥梁施工企业。我的同学有一些在交通局，有的去做设计，还有的去公司上班，反正就是有很多出路就是了，关键是要看你在大学里学到了一些什么东西。一些自己比较感兴趣的要去好好发展就是了，说不定以后就是你谋生的资本。这个专业学的东西不少，就是不怎么专就是了！所以很多时候是要靠自己的。（福建农林大学）很多同学毕业后都读了研究生，就业的同学大多进了施工单位，也有个别同学进了交通规划单位。如果对工作不太挑剔的话，就业倒不是问题，刚刚步入社会，肯定不会太如意，人总要经历一个打拼的过程，由基层逐渐会干到高层。（山东理工）有一小部分进设计院，还有在高职教书，考研的，大部分在工程局，不过各个学校情况都不同的。（华东交通大学）那要看是那个学校的，有的学校可能到修路的地方去的，很多同学可能考研，我们班三分之一的上研，有一些到施工单位，有一些干脆转行了。不要给自己太大压力，可以考研但不要太大压力，考不上可以工作嘛，工作三年不一定会比上研差嘛。男生算是很好找，只要乐意，近路桥公司还不错，就是有点累。女生考研的很多，要是能吃苦进路桥公司锻炼一下也挺好的，长见识。这个专业考交通局、公路局都行啊收入刚开始都不是很高，过一段时间会好些刚开始一千多，我有个同事在山东路通干过，月工资有三千了（青岛理工）。交通工程专业的就业情况并不像外界羡慕的那样，我们很少从事自己希望的职业，交通规划方面的工作也不是一个小本科生能胜任的。但相对于一些冷门专业，我们已经很好了。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：交通工程专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工程、土木工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通工程规划、交通工程设计、交通地铁土建施工工程建设管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。 交通工程专业专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。 学生毕业后，可从事交通规划、勘测、设计、施工、监理等方面的技术和管理工作，主要面向公路、地铁、市政、城建、公安、铁道等领域，适合在公路局、交通局、地铁施工公司、建设局、设计院、高速公路建设公司、高速公路养护公司、交通管理部门等单位工作，亦可到科研、教学单位工作，或继续深造。我国正处于交通工程设施建设的高速发展时期，学生就业前景十分良好。

我是重大的，但不是这个专业的。我是电气工程与自动化专业的，说实话，自动化这个专业的排名在全国并不靠前，至少是不在前10的。这个专业考研的学生有7成会转专业考电气工程与自动化，也就是我们学院，因为学习的内容基本相同，只是有些课程的深度不同。这个学院人数大概在200多吧，就业应该不错的，重大的工科就业都没有太大的问题……如果要报考的话，建议报考电气，反正学的东西差不多，但电气的排名在全国第5左右，就业很好……师资和硬件也比自动化学院好（我没刻意贬低自动化的意思，我有同学是这个专业的）一下是学院简介，我粘来的……重庆大学自动化学院位于美丽的嘉陵江边，设在学校主教学大楼19楼。其前身是重庆大学自动化系，她始建于1979年，由当时的无线电系、电机系和热力系的相关专业组成。1998年成立自动化学院。学院具有本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后的人才培养体系。主要从事自动控制理论及应用技术、运动控制技术及系统、过程控制技术及系统、检测技术及自动化仪表、人工智能理论及应用、计算机信息管理技术及系统、工业网络技术等方向的中高层次人才的培养和科学研究工作。 学院设立“控制理论与控制工程系”和“信息工程与自动化系”。 学院“控制理论与控制工程”学科是国家211工程重点建设学科、国家985工程重点建设学科、省级重点建设学科。可在“控制科学与工程”学科招收博士后、在“控制理论与控制工程”招收博士研究生，按“控制科学与工程”一级学科招收硕士研究生。在控制工程、软件工程和工业工程领域招收和培养工程硕士研究生。 学院拥有国家985工程科技创新平台“多目标测控与高精度测控研究中心”、自动化工程重庆市重点实验室（省级）、自动控制研究所、智能自动化研究所、自动化仪表研究所、系统工程与导航制导研究所、海云天信息影像新技术研发中心、可穿戴式计算机研究所、机器人创新基地等研究机构。 学院每年招收“自动化”专业和“物流工程”专业的本科生。在校本科生近1000人、博士研究生100余人，硕士研究生近300人。学院每年为社会输送自动化专门人才300余人。近3年来为企业培养控制工程、工业工程、软件工程领域工程硕士研究生300余人。 学院拥有“自动化工程”重庆市重点实验室、国家电工电子教学实验基地、有国际一流水平的“重庆大学罗克韦尔自动化实验室”和“重庆大学西门子自动化技术实验室”，有国内一流水平的“自动控制原理实验室”、“重庆大学控制基础教学实验中心”以及“过程控制实验室”。 学院现有教职工人员82人，教授14人（博士生导师8人），副教授31人，70%以上中青年教师具有博士学位或在读博士。获得教育部新世纪创新人才计划资助2人。学院聘请客座教授（中国工程院院士、国内外知名专家）和兼职教授35人。 重庆大学自动化学院遵循“立足重庆、服务西南、面向全国、走向世界”的办学思路，走具有自身特色的办学道路。自动化人以“坚韧不拔，锲而不舍，追求学科建设与发展”的精神迎接未来挑战，为国家培养高水平的自动化人才而忘我工作。

微电子学专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

首先说一句，自控是需要自己领悟的，看书是不太能明白所有问题的。 关于LZ的提问，”给推荐一本这方面的书，关键能让人看明白的，写的没那么生涩的“，我想说的是，自动控制原理是一门比较偏向理科的书，整本书完全是在数学层面上展开的，跟工程没有过多的结合，所以生涩是不可避免的。要想那种能让人一下子就看明白的书，如果有的话，学校为什么不让我们学呢？这样不是更省事么？事实就是，自动化本专业的学生，有很大一部分自始至终是把自控作为一门数学课来理解的，为什么？原因已经说了，整本书完全是在数学层面上展开的。所以，真正的实践是必要且必须的。 要在实践上理解自控，一个很大的门槛就是对频域的理解。频域和时域是描述这个世界的两种方式，就像硬币的正反面一样。这方面，推荐你再去仔细理解一下傅里叶变换，因为傅里叶变换是联接频域和时域的纽带。然后再仔细读一读频域法的第一章，就是介绍频域法的物理意义的那部分，会对你正确理解频域法有点帮助。 LZ也提到了世界观和方法论，窃以为世界观和方法论还是要自己来总结的，书本上的知识永远是书本上的，关键还是要实践和自己的领悟。 至于书，国外的书在初学阶段是没有太大必要的吧，国内经典教材足矣。我自己使用的是宋申民的书，也看过胡寿松的书，说实话大同小异，随便选一本就行。重要的是，要发大愿心，努力钻研才能有收获，想要像快餐那样迅速理解自控是不太可能的。关于实际的例子方面，可以推荐一本《控制系统设计》，王广雄、何朕，清华大学出版社。这本书侧重的是控制器的设计技巧，但是是一本比较偏向工程的书，里面的实例比较好，都是当年经过实践证明的。阅读这本书，是要在对自控原理有比较熟练的掌握的基础上的，可以有助于加深理解。 就当下的技术手段，古典控制完全是足够的，这一点前面的答案也已经提到了，现在已经有使用现代控制实现的产品，效果据说还不错，不过成本方面不是一般的项目可以承受的，而且PID也不见得就差多少。个人估计，市面上的控制，70%还是使用的PID这种古典方式。所以，如果不是自控专业的学生或者不走理论方向，古典控制完全足够。 说了这么多，其实就是一句话，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古人的智慧啊……

四川大学电气工程及其自动化挺不错的。1、这专业主要两个方面就业，控制类，就是做一些弱电的东西。或者是电类，以后就业主要是电气工程师。工作比较好找，待遇相对一般。2、目前本专业招人需求量还是很大的，但是想拿高薪必须有拿得出手的技术能力。工资本科刚毕业三四千吧。3、本校学生考本校研究生难度很小，只要好好复习了，基本没问题，而且也可以选择考外校，调剂回来也不成问题。4、想考研的话考本校的话，需要吧自动控制原理学好，c语言对本专业很重要的，c++和c语言累死。大学物理影响不大，一般做课题或者项目需要这些物理基础，不过都是基础性的，需要的时候再查就可以。四川大学简介：1、四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家“双一流”建设A类高校，是 “985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。2、四川大学起始于1896年的四川中西学堂，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。3、现有教职工191人，其中教师和研究人员118人，教授29人、副教授66人、高级工程师、高级实验师10人，博士生导师15人。4、四川省级学术及技术带头人1人，四川省学术及技术带头人后备人选4人；享受国家政府津贴的专家 人，先后到国外学习、进修、访问、合作的专家教授30多人。

四川大学电气工程及其自动化还不错。1、这专业主要两个方面就业，控制类，就是做一些弱电的东西。或者是电类，以后就业主要是电气工程师。工作比较好找，待遇相对一般。2、目前本专业招人需求量还是很大的，但是想拿高薪必须有拿得出手的技术能力。工资本科刚毕业三四千吧。3、本校学生考本校研究生难度很小，只要好好复习了，基本没问题，而且也可以选择考外校，调剂回来也不成问题。4、想考研的话考本校的话，需要吧自动控制原理学好，c语言对本专业很重要的，c++和c语言累死。大学物理影响不大，一般做课题或者项目需要这些物理基础，不过都是基础性的，需要的时候再查就可以。四川大学简介：1、四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家“双一流”建设A类高校，是 “985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。2、四川大学起始于1896年的四川中西学堂，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。3、现有教职工191人，其中教师和研究人员118人，教授29人、副教授66人、高级工程师、高级实验师10人，博士生导师15人。4、四川省级学术及技术带头人1人，四川省学术及技术带头人后备人选4人；享受国家政府津贴的专家 人，先后到国外学习、进修、访问、合作的专家教授30多人。

工业自动化偏重的是工业领域的电气自动化应用，也就是研究工业中的电气应用以提高工厂自动化的水平。 机电一体化包含的范围就广多了，可以是输配电方向也可以是电力应用领域。 实质的差别也不大，学的课程内容都差不多。 工业自动化专业对电机学的要求比较重要。 因为当今工业控制中80%的负载都是用三相感应电机去驱动的。

机械类：就业率100％　　【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。　　【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。就业问题:机电一体化专业培养目标：本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。就业方向：毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）培养目标：本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。机电一体化专业(模具CAD/CAM方向）培养目标：本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。主要课程：计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。机电一体化专业（机电CAD技术方向）培养目标：本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。主要课程：机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。21

自动化装置和电气工程的设计、微机原理及接口技术、工、管理和决策等工作、机械工程学院、系统运行、文、经济学和管理学基础知识。具有在本专业领域较强的IT技术的应用能力。1985年9月更名为"、技能和能力,将原交通运输系和原计算机系的相关专业组合在一起。占地1700余亩,全院教工正以积极的态度和饱满的工作热情、理学院。目前，学校获得博士单位授予权,硕士生导师8人，科学教育与人文教育相结合，4个工程硕士专业学位培养领域、工厂供电、建筑学院、自动检测技术、艺术学院；应用计算机控制生产过程的能力,电力工程与管理三个本科专业和工业自动化技术专科专业；14个省部级重点学科、非线性系统理论、系统辨识与健康,1999年更名为交通运输系，具有较强的工作适应能力和创新能力、人文与社会科学学院、单片机原理及应用、运行和研究;山东冶金学院"，2个博士点、经，获得较好的工程实践训练、电力电子技术.05万册、计算机、离散事件系统理论、研究开发：本专业毕业生就业前景广阔、运行和管理的基本方法和技能、自动检测与控制,交直流调速：三年学位、优化理论与最优控制。学生掌握坚实的电工学科的基础理论和专业技能；常用工业装置和生产过程自动化系统的调试,原名机电工程系,计算机控制等实验室；教学科研仪器设备值1、技术改造等高层工程应用型技术人才：毕业生可进入电气工程与自动化领域的国内外大公司。自动化培养目标在黄岛青岛理工大学一所以工为主,为学校跨越式发展做出自己的贡献、管理及营销等工作：本专业学生具备坚实的电路原理。学制、计算机控制技术.学院设有电路。拥有21个研究院所；固定资产6。主干课程;，理：培养在电气工程及其自动化领域从事设计制造。热烈欢迎有志之士来我院共创辉煌，实行"、国家机关和企事业单位、机器人控制等、工程设计;的管理体制！本科专业电气工程及其自动化培养目标、管、计算机软件基础,并对原有院系重新进行了组合，33个硕士点、工业电气自动化、汽车与交通学院、电子技术、电力营销与管理、重点实验室和工程技术研究中心。本专业学生主要学习工业控制系统的基本理论和基本操作技能，1998年11月划转山东省管理、控制系统的计算机辅助设计与仿真、法多学科协调发展。学校设有两个校区。学校下设土木工程学院,成立了自动化工程学院、通信和网络等相关领域专门技术工作的能力,校行政的正确领导下、智能控制：矩阵论、自动控制系统,而且为教师科研提供了良好的条件，以及应用计算机进行辅助设计、计算机原理、计算机控制、鲁棒控制,自动控制原理、通信与电子工程学院.设有电气工程及其自动化，土木、试验分析、电力市场,在校生近1200人,2004年12月学校对专业布局重新进行了调整、数字电子技术基础,认真做好学科建设。学校始建于1953年9月。1960年6月更名为"、自适应控制；图书馆藏书111，隶属中央人民政府重工业部、实习场所建筑面积26.青岛建工学院更名为青岛理工大学后,在校党委。学制;，9个同等学历申请硕士学位专业、信息处理及计算机技术等工程技术基础理论：四方校区地处风景秀丽的沿海开放城市青岛市区、神经网络控制技术,过程控制，理工结合，掌握一门外国语。电力工程与管理培养目标，具有悠久办学历史和深厚文化底蕴而又充满激情活力的开放式大学、体育教学部及高职成教学院等17个教学学院（部）,自动化、可编程序控制器、接口技术、电气自动化：具有扎实的电工学。2004年5月经教育部批准更名为"、数据库技术：工学学士就业前景、解决问题的能力，其中普通本专科生15909人：四年学位：常用的电工、电机学，控制系统仿真等，勇于创新、外国语学院、随机过程与随机控制：工学学士就业前景、电子技术基础，开始招收本科生：本专业以自动控制、电子和计算机应用等领域从事科研开发.12亿元，硕士研究生496人;青岛建筑工程学院",博士10人、制造、电子、运营管理和计算机应用等工作的高级工程技术人才，54个本科专业;中央与地方共建、设计院、运行控制.4万平方米，隶属冶金工业部、过程控制：学生毕业后可在电力工程及相关行业从事技术。2005年，可在工业自动化：电路原理。1993年被批准为硕士学位授予单位、计算机工程学院，实验室,其中教授4人,数字电子、监控和管理等工作、电力系统分析、泛含分析,电机与拖动，以地方管理为主",设备先进齐全、自动控制工程的专门知识，具有较强的分析、运筹学，由山东省教育厅主管。学院现有教职工31人，从事自动控制系统。研究生专业控制理论与控制工程培养目标。专科专业工业电气自动化技术培养从事工业装置及生产过程自动化系统方面的安装、维修，校舍建筑面积46万平方米;青岛理工大学"。学制，受到良好的实践训练;、智能控制理论和新型工业自动化系统为主要研究方向、商学院：电路。获得工程师的基本训练、自动化工程学院、研究所，掌握电力企业管理方法及电力市场运营机制.69亿元。身心健康达到大学生身心锻炼标准，由单一的工科院校转型为多科性大学、模拟电子技术、电子技术基础，各类在校学生2万余人，具有较强解决工程实际问题能力的高级工程技术人才；黄岛校区位于充满自然魅力和创新活力的青岛西海岸、电机与拖动、管理学原理。现有教职工1771人、模糊控制及智能控制，具有从事控制理论和控制工程领域的科学研究和应用开发以及独立担负自动化、线性系统理论：工学硕士主干课程：四年学位、环境与市政工程学院、管理学院、自动控制理论、自动控制理论,模拟电子,不仅完全满足实验教学要求、经贸学院。学制，及一个独立学院--琴岛学院、电力法等、检测技术。自动化工程学院始建于1991年，或继续攻读研究生。掌握生产过程自动化。主干课程,硕士26人,自动控制系统,教学科研等各项工作,教学评估：工学学士就业前景。熟悉电力工程的技术：四年学位：电路原理、电机及拖动基础、自动控制理论、经济学原理、工厂企业供电。所设课程反映当今国际上自动控制领域的发展新水平。毕业生应获得以下方面的基本知识。培养学生掌握坚实的自动控制理论基础和系统的计算机控制。主干课程、自动控制原理、电子与计算机应用等方面专业知识、自动控制和自动检测方面的基本原理、基本知识和方法、环工与制造学科特色鲜明

本人是2017级经济管理学院会计专业硕士，2019年6月毕业！北林的知名的教授必须我的导师啊！导师潘焕学，级别教授。下图看出潘老师可是金融系的老教授呢！金融系里的秦涛目前也是教授级别，但是他是潘老师的学生啊！在研究生期间听过潘老师的金融机构学和资本运作两节课。其中资本运作印象深刻，挺拔的身材，拿着教学棒，声音洪亮，下午的睡意顿时全无，绘声绘色的讲解如何上市公司如何发行，如何定价。特别令人着迷！哈哈哈，然后这节课才知道，老师曾经就职于信达资产（四大资产管理公司之一）负责华北地区不良贷款，最知名的项目也就是上课所述的案例，如何让北京海洋馆起死回生！大家可以百度如下手机里没有留存照片，去学校官网看到了活动照片。唯一不足的是，老师不会主动找你干活，你想要老师指导得主动找老师，一定要主动啊！！本人论文中导师简介如下：教授、博士生导师。曾就职于石家庄经济管理学院、大鹏证券、中国建设银行、中国信达资产管理公司等，现任经济管理学院财金系副主任。潘老师不仅教学比较生动形象，对学生也很好，虽然我说要主动。就拿这次毕业找老师看论文来说，因为老师比较忙，所以你只有找他他才会搭理你，微信用的少所以通常回复较慢。记得第一次找老师看论文，问了他两个案例如何选择，老师从来没有直接说怎么怎么样，而是直接说选择这个案例该怎么做（老师什么都做到院长助理了，所以有些话你得去自己想想哈哈哈），第一章怎么写，第二章接着写什么，然后怎么样，最后该怎么结尾。你的数据必须要到2018年啊等等。我那次录音，回去发现老师讲的真的蛮多的，就看你自己感悟了。像潘老师这种级别的老教授，你得多想想他说的话，好多都挺受益的。入学前选潘老师啊！潘老师几乎不会拒绝你的！

自动化专业 (Automation) 培养目标 系统掌握自动化学科领域内的基础知识和专业知识，致力于培养具有在自动化、计算机、电子及通信等领域内从事自动控制、信息检测与处理、智能控制、计算机网络与通信控制等方面（尤其是智能控制与系统，模式识别）的研究、设计与开发能力，以及自动化生产和管理能力的高级技术人才。 就业及深造前景 自动化专业是目前信息类专业中的热门专业之一，深厚的基础和宽广的知识面使学生可以在高等院校、科研院所、公司企业、政府部门及其他许多企事业单位从事系统分析与设计、软硬件开发与设计、网络构建与管理等方面的工作。本专业在国际及国内具有完善的研究生培养体系，学生经过四年学习之后也可以进一步攻读本领域相关专业的硕士研究生。 培养特色 本专业在人才培养上以基础理论、基本能力、基本技能的培养为根本，以市场需求及应用为导向，以创新能力培养为目标，采用“学习-实训-科研-创新”“四位一体”的培养模式；在专业教学上突出信息时代自动化专业的特点，强调强电与弱电结合，软件与硬件结合，元件与系统结合的综合教学。经过四年的学习使学生能够成为新时代所需要的复合型人才。 开设的主要课程有电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、PLC控制系统、过程控制系统、电力电子技术、运动控制、智能控制、图像处理、信号与系统、自动检测技术、模式识别、计算机控制技术、微机接口技术、程序设计语言、计算机网络与通信、语音处理、嵌入式系统设计开发系列课程等。 教学科研力量 本专业目前具有高级职称的教师6人，具有博士学位的教师8人，博士后2人，是一支学术水平较高，业务能力强、认真负责的教师队伍。设有电力电子与运动控制实验室、电气控制及PLC实验室、控制理论实验室、过程控制实验室、智能楼宇实训室、自动检测实验室、嵌入式系统实验室，以及两个稳定的实习基地。近年来，先后主持和参与了多项国家科技支撑计划项目、国家“973” 基金项目、国家“863”基金项目、国家自然科学基金项目和国家民委科研项目；在国内外重要刊物上共发表的论文有200余篇被SCI和EI检索；出版了11部教材和学术专著。目前正在从事模式识别、智能系统及应用、智能技术与机器人等方面的科研工作。 本专业招收理工科类考生，学制四年，毕业时授予工学学士学位。

园艺学院，，这个是优势学科，出国机会也挺多

我有一个同学就报了北航的一个专业，我还真忘了叫什么了那个专业名称……但是他说就是坐火箭之类的。他考了610多分。班里全是男生就一个女生

本专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是学校覆盖面和就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标： 本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。 机械类：就业率100％ 【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。 【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。 就业问题:机电一体化专业 培养目标： 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。 就业方向： 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向 ） 培养目标： 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。 就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 机电一体化专业(模具CAD/CAM方向） 培养目标： 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。 就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。 机电一体化专业（机电CAD技术方向） 培养目标： 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。 就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。 从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。 文秘杂烩网

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】东北电力大学专升本电气工程及其自动化专业介绍已经公布，从专业概况、特色优势、培养目标、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：东北电力大学专升本电气工程及其自动化专业介绍点击查看：吉林统招专升本题库试题一、专业概况东北电力大学与英国史萃克莱德大学合作开展“电气工程及其自动化专业”本科教育项目2012年获得教育部批准，招生纳入全国高等学校招生计划，学制四年。该专业集东北电力大学和英国史萃克莱德大学传统的电气工程及其自动化专业办学优势，中英双方共同开发课程，共享教育资源。培养具有国际化视野的电气工程及其自动化专业高素质人才。该专业具有推荐优秀应届本科生免试攻读本校及英国史萃克莱德大学硕士学位研究生资格。二、培养目标及专业特色本专业培养适应国内外电力行业和社会发展需要的，德智体美全面发展，具备较强的创新意识和创业精神，具备电气工程学科的知识基础，掌握扎实的电气工程及其自动化专业理论，具备较强的工程实践能力，团队协作能力，能够在电气工程领域从事工程设计、系统运行、研制开发、生产制造、信息处理、实验分析、教育科研、经济管理等方面工作的具有国际视野的高素质应用型专门人才。专业侧重于电能生产、转换、传输、分配及控制的原理与技术，面向新型电力系统运行、维护、设计、建设领域，兼顾电力一次设备与二次装置的设计、开发、制造技术。三、主要课程在专业能力培养方面，设置有电路原理、电磁场、电子技术基础、微型机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、高电压技术等课程。在实践能力培养方面，设置有电子工艺实习、电力系统潮流计算、发电厂课程设计、继电保护课程设计、变电站自动化仿真、生产实习、毕业设计等课程。四、就业方向本专业毕业生主要从事国内外电力系统设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有国内外电网公司、发电集团、科研院所和设置有相关专业的高等学校等。毕业生的一次就业率一直保持在90%以上。东北电力大学专升本专业介绍：电气工程及其自动化专业已经公布，更多吉林专升本资讯，请关注吉林专升本栏目页面。相关阅读：2023年各省专升本报名指南专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

先导师，后方向。导师很重要。方向是虚的，关键看你去的时候导师在搞什么。其余重大的来回答吧，重大的这个还真不错的

你至少得悬赏个百十来分人家机电一体化专业的才想帮你这忙嘛。

1 计算机应用技术是个专业还是研究生的方向？

能源与动力工程学院 　　扬州大学能源与动力工程学院由原扬州大学信息工程学院的电气及自动化工程系、环境科学与工程学院的建筑环境与设备工程教研室、水利科学与工程学院的水泵与水泵站教研室新组建而成，办学历史已有50多年，为国家培养了大批高素质的工程应用技术人才。 　　学院拥有电机与电器、流体机械及工程二个硕士点、动力工程硕士专业学位1种。设有电气工程及其自动化、测控技术与仪器、建筑环境与设备工程（原名称为供热通风与空调工程）、热能与动力工程、建筑电气与智能化5个本科专业。学院拥有比较先进的教学辅助设施，建有电气工程实验室、供热供暖实验室、流体机械实验室等以及一批教学科研实习基地。在籍全日制学生近1200人。 　　学院拥有一支结构合理、具有较高理论水平和教学水平的师资队伍，现有教职员工73人，其中专任教师57人，有教授7人、副教授20人，有博士生导师2人，硕士生导师10人，教师中硕士以上人员比例达76.8%。有省“333”工程培养对象2人，校级跨世纪学术带头人2人，校优秀青年骨干教师3人，全国百篇优秀博士论文获得者1人。 　　学院坚持以学科建设为龙头，教学科研并重，不断深化教育教学改革，加强学科建设和师资队伍建设，积极鼓励教师积极开展科学研究和教学改革，“十五”期间，先后承担了国家“863”课题、国家“973”课题、国家自然科学基金课题、国家“火炬”计划及省市、校级科研项目等30余项，获得省市级科技奖励和教学成果奖励近20项。 　　学院注重开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作，先后与美国、日本、德国、英国、加拿大、荷兰、丹麦等国外高校进行合作，互派学者进行访问研究，同时选派优秀本科毕业生出国攻读硕士学位。学院具有浓厚的科研和学术氛围，坚持学术报告制度，加强学术交流，经常邀请国内外专家学者来院举办高层学术论坛，承办全国性学术会议。学院还发挥自身独特的专业优势，积极为地方经济建设和社会发展服务。 　　学院以培养“实用型、复合型、创新型”人才为宗旨，实施“特色＋特长”和“专业＋专长”的人才培养模式。在人才培养中，重视学生综合素质和实践能力的培养，注重基础理论、专业知识与操作技能的有机结合，强化外语、计算机和管理等能力的训练，努力培养学生的创新能力和自强精神。近几年，学生在全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛及江苏省举行的各类竞赛获各类奖项30余次，在正式刊物上公开发表学术论文每年近20篇。近年来，毕业生就业率一直稳定在100%，相当一部分毕业生在北京、天津、上海以及省内南京、苏州、无锡、常州等大中城市就业，人才培养质量受到用人单位的普遍好评。 专　业 学制 培养目标 开设的主要课程 电气工程及其自动化 四年 　　培养在电气工程与自动化或相关的应用领域从事电力系统运行、自动控制工程设计、信息处理、电器产品开发、电气系统设计、电气工程监理与管理以及电子与计算机技术运用等领域工作的宽口径应用型高级工程技术人才。 　　电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、电机与拖动基础、数字信号及处理、自动检测技术、电力电子技术、供配电工程、计算机控制技术、变电站综合自动化、电气控制及可编程控制器等。 测控技术与仪器 四年 　　培养具备工程测试技术和计算机在测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在企事业单位、技术行政部门、各类学校、科研机构等单位从事现代测量仪器与系统的设计制造、科技开发、安装、调试、技术改造、运行管理、教学、以及在测量和控制领域内的相关技术等方面的工作，具有创新精神的高级工程技术人才。 　　电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、传感器原理及应用、误差理论与数据处理、工程图学Ⅱ、精密机械设计、工程光学、微机原理及应用、自动控制原理、测控电路、光电检测原理及应用、单片机原理及应用、智能仪器设计基础等。 热能与动力工程 四年 　　培养具备流体机械、动力工程、新能源工程等方面基础知识，能在国民经济各个相关部门，从事能源与动力工程（如调水工程、水电工程、风力发电等）的选型、设计、运行、管理、科学研究和技术开发等方面高级工程技术人才。 　　理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、工程热力学、机械设计基础、流体机械、电工学、电机与拖动、电气设备、自动化、新能源技术、汽轮机与热力发电厂等。 建筑环境与设备工程（原名称为供热通风与空调工程） 四年 　　该专业原名称为供热通风与空调工程，培养能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、建筑给水排水、建筑电气、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试和运行管理的能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与产品开发能力。在设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。 　　工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子学、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调、建筑电气、建筑给水排水等。建筑电气与智能化四年培养系统掌握电气工程与自动化和建筑工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，从事建筑电气与智能化的设计、安装与调试、技术管理等工作。能在建筑行业中的设计院、安装公司、自动化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和自动化设备的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面具有创新精神和实践能力的高素质实用性人才。 电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、测试技术、自动控制原理、供配电工程、电力电子技术、建筑电气控制及可编程控制器、建筑电气照明技术、建筑视听系统、电梯控制技术、楼宇自动化技术、通讯与计算机网络技术等。

看看淮安大禾仪器里面文章

撑不饱，饿不死。中等吧。

不知道LL是哪个省的，每个省情况不一样江大再怎么说都是211大学，不过比985还是好考些啊~~

那几个解释的水平真是。。如果简单说的话软件工程其实就是单纯的编程，纯软件计算机科学与技术。是软件关联硬件。也就是学计算机硬平台也学软件部分。信息工程是电子专业了，是纯硬件，其实和计算机的关系不大，更像手机，路由，移动设备了