电话机免提电路原理如何？

有线电话机的工作原理：声音震动通过带磁性的膜震动在线圈中产生电信号，放大后传输到另一方，再逆转换一下。 拓展: 早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了电话的专利权。历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。

电话机能够通话的原理是：说话声音成为空气里的复合振动，再传输到固体上，通过电脉冲在导电金属（电话线）上传递。 电话机可以说是人类一项伟大的发明，它可以让身居两地的人们互相通话，究竟电话机的工作原理是什么呢？为什么电话机能够通话呢？下面让我们共同去了解吧。 详细内容 01 电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。 02 当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。 03 话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内。而受话器作用与送话器刚好相反——把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。这样，就完成了最简单的通话过程。 04 最初的电话机（终端）是由微型发电机和电池构成的磁石式电话机，打电话时，使用者用手摇微型发电机发出电信号呼叫对方，对方启机后构成通话回路。后来，1877年爱迪生（T.E.Edison）发明了碳素送话器和诱导线路后通话距离延长了。同一年又发明了共电式电话机。1891年终于发展到A.B.Strowger发明了自动式电话机。 05 历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒、人工交换板、拨号盘、自动电话交换机、程控电话交换机、双音多频拨号、语音数字采样等。近年来的新技术包括：ISDN、DSL、网络电话、模拟移动电话和数字移动电话等。

1、老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电，电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。2、国内60年代末以后普遍采用拨盘式电话，无需摇一摇，但是配两个超级大的电池供电，手摇老式电话机的时候是人工接线，所以无需拨号。只要告诉接线员：我要接谁（或者哪个号码）就可以，接线员自然就帮你接通。

1、需自备两节干电池做电源，主要由送话器、受话器、手摇发电机、电铃、干电池等几部分构成。并带有磁石式手摇发电机的电话机。这种电话机不需要外接电源。2、手摇老式电话机的那时候是人工接线的，所以无需拨号。只要告诉接线员：需要接谁（或者哪个号码）就行了——接线员自然就帮忙接通。3、老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电——电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。扩展资料：手摇电话的历史发展：在人工磁石式电话交换机时代．用户话机都装手摇发电机．打电话先用它发出交流电．使磁石式交换机上相应的一块吊牌落下，话务员见到后和这个用户通话，询问电话要打给谁，然后予以接通。磁石式交换机后来被淘汰．如今只能在电信博物馆中见到，或偶尔在某些影片，如《列宁在1918》中看到。继磁石式交换机之后．很快出现了共电式人工电话交换机，它的优点是用户端话机不再需要手摇发电机，也不需要其他电源，它的工作电流由交换机提供共电式交换机的应用持续了较长时间。虽然它也逐步被后来的自动交换机取代，但有相当数量的共电式人工交换机与自动交换机长期并存，如上海江苏路电话局的人工共电式交换机，容量达6000门，在20世纪30-40年代是亚洲最大的人工电话局。它一直运行至20世纪70年代，才被自动交换机取代。国内尚有少量长途人工共电式交换机在应用，通过拨打113完成长话通信。还有某些工矿企业将人工共电式交换机作为内部交换机在使用。磁石式和共电式人工交换机都是空分、模拟和布控式的。参考资料来源：百度百科-磁石式电话

1.手摇老式电话机的那时候是人工接线的，所以无需拨号。只要告诉接线员：我要接谁（或者哪个号码）就行了——接线员自然就帮你接通。2.老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电——电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。——不过我国60年代末以后普遍采用拨盘式电话，无需摇一摇，但是总要配两个超级大的电池供电，不知道按照你的年龄，见过这种超级大电池没有。

电话是随着电报问世后出现的一种通信工具。最早的电话是由美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了磁力送话机以后，才使电话机变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音转化为电流，再由电流转变成声音。当你拨动电话机号码盘之后，就会产生不同的脉率的脉冲信号通过电话线传到交换台，经交换台接通受话用户电话，接通后即可通话。电话筒由两部分组成，一个是送话器，一个是受话器，送话器送出声音，受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜，他能把说话的声音变成脉冲，通过导线传人对方的受话器中，受话器中有一块薄膜，来自对方的电脉冲会使薄膜振动，这一震动所产生的声波与对方人的声音几乎一样，这样就完成了通话过程。电话机自发明至今已有120多年的历史，电话机的功能和性能已日趋完善，它已经深刻地影响着现代人的生活。

电话机的结构是：电(独体结构)话(左右结构)机(左右结构)。电话机的结构是：电(独体结构)话(左右结构)机(左右结构)。拼音是：diànhuàjī。词性是：名词。注音是：ㄉ一ㄢ_ㄏㄨㄚ_ㄐ一。电话机的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】完成话音和声频电信号相互转换的装置。通常包括主机、按键、话筒等部分。二、引证解释⒈由受话器、送话器和附属开关及呼叫装置等构成的通讯设备。按送话器电源和呼叫电信号供电方式的不同，可分为磁石式电话机、共电式电话机和自动式电话机等。三、国语词典电话。通常包括主机、按键、话筒等部分。参见「电话」条。四、网络解释电话机电话[英语：Telephone，出自希腊语τ_λε（tēle，意为“远”）和φων_（phōnē，意为“声音”），旧译德律风]是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了电话的专利权。美国国会2002年6月15日269号决议确认安东尼奥·穆齐为电话的发明人。穆齐于1860年首次向公众展示了他的发明，并在纽约的意大利语报纸上发表了关于这项发明的介绍。历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。近年来的新技术包括，ISDN，DSL，网络电话，模拟移动电话和数字移动电话等。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。近年来，随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。1984年，由于美国司法部反垄断诉讼，贝尔系统被迫分区成多个独立的地方贝尔公司。有一个说法可以说明这个现象：在AT&T未分区前，IBM是美国第二大公司。在AT&T分区成七个公司后，IBM的排名变成第八名。关于电话机的单词phone关于电话机的成语传为佳话将机就机话言话语话不投机话里有话关于电话机的词语传为佳话私房话话不投机风凉话说大话关于电话机的造句1、电话机包括一个送话器和一个受话器，用来在模拟语音和模拟电信号之间进行变换。2、记者急步走到电话机前，打电话要求撒回那条新闻。3、在英国任何一部卡式电话机上，都可以使用国际商务电话卡。4、一些较老式的电话机仍然只收代币。5、它是一部电话机、一个收发电子邮件的装置、一个音乐播放器，这一切包装成一体机。点此查看更多关于电话机的详细信息

摘要：电话机是通过电信号双向传输话音的终端设备。电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。下面为您介绍电话机的基本知识，电话机的结构，电话机的分类。【电话机简介】座机的基本结构座机的分类有哪些电话机简介电话[英语：Telephone，出自希腊语τ_λε（tēle，意为“远”）和φων_（phōnē，意为“声音”），旧译德律风]是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。近年来的新技术包括，ISDN，DSL，网络电话，模拟移动电话和数字移动电话等。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。近年来，随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。座机的基本结构电话机是通过电信号双向传输话音的终端设备。历史上对电话机的改进和发明包括：碳粉话筒，电话人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。新技术包括，ISDN，DSL，模拟移动电话和数字移动电话机等。基本按键：电话电源线、电话线、收线开关、受话器、增音按钮、送话器、本机号码片、铃声及免提喇叭、记忆代码键、记忆号码片、数字按键、记忆取出键、记忆储存键、重拨键、工作指示灯、免提键、R键、免提送话器、铃声调节开关、P/T开关、免提接收音量调节旋钮。电话机的分类1、有线电话电话机具有将终端的音波转换为电子信号，通过电话线传送到远距离的对方，同时将对方传送来的电子信号再生为语音（音波），使其通话的功能，以及发送可从多个对方中选择的信号（拨号脉冲），告知对方的呼叫音等功能。电话机由将语音转换为电流发送到电话线的送话机、将对方传送来的电流还原为语音的受话机、呼叫对方的拨号或按钮、发送呼叫音的铃声、将这些连接在电话线上执行其功能的线路网等组成。送话机内有装满碳素颗粒的小箱子，其前方有薄硬铝合金振动板。振动板根据语音振动，振动碳素颗粒，碳素颗粒传导电流，随着颗粒的接触程度，电阻发生变化，生成语音电流。受话机接受对方的语音电流后，在线圈上生成语音电流引起的磁力，振动铁振动板，发出声音。2、无线电话无线环路-无绳电话电话子母机数字无绳电话模拟无绳电话移动电话手机小灵通（无线电话）3、智能电话随着IT技术的不断的飞速发展，嵌入式终端设备的处理能力越来越强，本世纪初出现了一种带个人数据助理（PDA）的电话机“智能电话”。智能电话除了有完整的固定电话功能外，通常还具有大容量的名片管理功能、来去电管理功能、防止电话骚扰（电话防火墙）功能、企业集团电话名片（内部名片）管理功能，以及辅助办公的许多功能，比如：日程安排、便笺、日历、计算器等功能。早期的智能电话通过拨号上网，具有一定的信息交换能力，实现了发送短信、接收文字信息的功能。随着固网智能电话在中国近十年的发展，其处理能力加强，逐渐的增加了智能手机(Smartphone)具有的功能。智能电话已有通过因特网上网的能力及较强的多媒的体功能。可以进行网络浏览、音视频的播放、具有电子书、电子相框等功能。同时智能电话在辅助办公、辅助营销、娱乐等方面的功能也有了大大的加强。在对传统固定电话颠覆的基础上，实现了更多的商务功能和PDA功能。

一、 来电号码显示技术的基本原理 来电号码显示实际上是现代电信交换网络可以提供的一项服务业务。就其机理而言，是指交换机对用户提供来电号码专用格式的数据的传送，而用户终端利 用符合数据解码格式要求的端机进行接收和显示。当交换机发出第一次振铃信号后，紧接着发出一串调制信号（现用的主要有FSK和DTMF两种格式的信号）， 此信号包含着拨号方的电话号码、日期、时间、姓名等信息。来电号码显示器在每一次振铃信号的唤醒下，开始接收FSK信号，经解码芯片（如Motorola 的RC145447）获得其中信息，由单片机进行格式处理并在屏幕上显示出来。同样，若传输过来的是DTMF来电号码信息，只需由DTMF解码芯片来进行 数据解码，即可显示DTMF的来电号码。 二、 电路原理及设计 本文介绍的来电号码显示器以MC68HC05P1为主控单片机，控制MC145447接收符合Bell202标准的FSK信号。其中，单制式信息包括日期、时间、电话号码；复合制式信息包括日期、时间、电话号码、姓名。来电显示器可存储60个记录。 1. 主要功能介绍 该机的主要功能有如下五个方面。 1) 一般Call ID接收显示功。Call ID平时处于等待状态，当电话振铃时被唤醒，进入接收状态。LCD开始显示接收到的信息。 2) 长途电话或私人电话批示功能。当Call ID接收到长途电话或私人电话时，电话号码空缺，屏幕上显示Out of Area (长途电话)或Private（私人电话）。 3) Mail Box指示功能。当电信局开通Mail Box服务项目时，Caller ID能显示"Mail Box"表示有留言。 4) 重要号码报警功能。接收到的信息与存储器中被设置成重要号码的记录相同时，Call ID会发出报警音，提醒用户接听电话。 5) 厌恶电话的过滤功能。接收到的信息与存储器中被设置成厌恶号码的记录相同时，Call ID会自动模拟提机2S再挂机，使对方电话打不进来。 从图中可见TI-RI为外接电话线；MC68HC05P1为主控单片机，用于控制信号的接收，信息的显示、存储，以及数据显示格式的轮换等； MC145447为FSK信号的接收解码芯片；LCD202为2行╳20字符LCD显示屏；U4（24C16）为E2PROM存储器；系统使用+5V直流 电源工作。 当振铃信号从TI-RI输入到MC145447解芯片时，即产生中断信号，唤醒MC68HC05P1单片机。解码芯片接收FSK信号进行解码， 单片机读取中期数据进行格式处理，并开启LCD显示屏，同时也接通EEPROM存储器的电源。单片机从EEPROM存储器中读取存储的电话号码，与刚接收 到的信息进行比较，判断其性质，然后把结果及电话号码等信息显示在LCD显示屏上，并存储修改EEPROM存储器的内容。 3. 程序设计流程 接收显示的程序主要以中断服务方式进行，其流程原理如 三、 使用方法 Caller ID 来电号码显示器作为电话伴侣，与电话机简单并接即可使用，不会影响电话机的正常使用。其采用9V干电池或9~12V直流充电器供电。Calerl ID正常工作电流为6.8 m A，等待状态耗电极微，如使用9V干电池供电，可连续使用3-6个月。 本文介绍的来电号码显示器是单制式的，另一种同时可处理、显示不同制式的来电号码显示器正进一步开发之中。其实Caller ID 也可以与电话机合为一体，使用同一单片机和显示屏，使电话机的功能更强。

电话机能够通话的原理是：说话声音成为空气里的复合振动，再传输到固体上，通过电脉冲在导电金属（电话线）上传递。 电话机可以说是人类一项伟大的发明，它可以让身居两地的人们互相通话，究竟电话机的工作原理是什么呢？为什么电话机能够通话呢？下面让我们共同去了解吧。 01 电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。 02 当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。 03 话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内。而受话器作用与送话器刚好相反——把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。这样，就完成了最简单的通话过程。 04 最初的电话机（终端）是由微型发电机和电池构成的磁石式电话机，打电话时，使用者用手摇微型发电机发出电信号呼叫对方，对方启机后构成通话回路。后来，1877年爱迪生（T.E.Edison）发明了碳素送话器和诱导线路后通话距离延长了。同一年又发明了共电式电话机。1891年终于发展到A.B.Strowger发明了自动式电话机。 05 历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒、人工交换板、拨号盘、自动电话交换机、程控电话交换机、双音多频拨号、语音数字采样等。近年来的新技术包括：ISDN、DSL、网络电话、模拟移动电话和数字移动电话等。

原理：电话拨盘每一个格就是一个脉冲，拨1就一个格，拨9就9个格，也就是能听到咔咔声9次。每个对应位置就接通一次脉冲，错过位置就断了，下一个格又是一个脉冲，0就是10个脉冲。普通电话，不按按键直接按挂电话的那个开关也是可以拨电话的，比如拨号，分别是连拍8下，稍停顿再连拍7下，稍停顿再连拍9下，稍停顿再连拍10下，稍停顿连拍5下。稍停顿再连拍6下，稍停顿再连拍6下，稍停顿再连拍3下，如果操作无误电话就拨过去了。每拍一下就是一个脉冲。扩展资料有线电话：电话机具有将终端的音波转换为电子信号，通过电话线传送到远距离的对方，同时将对方传送来的电子信号再生为语音（音波），使其通话的功能，以及发送可从多个对方中选择的信号（拨号脉冲），告知对方的呼叫音等功能。电话机由将语音转换为电流发送到电话线的送话机、将对方传送来的电流还原为语音的受话机、呼叫对方的拨号或按钮、发送呼叫音的铃声、将这些连接在电话线上执行其功能的线路网等组成。送话机内有装满碳素颗粒的小箱子，其前方有薄硬铝合金振动板。振动板根据语音振动，振动碳素颗粒，碳素颗粒传导电流，随着颗粒的接触程度，电阻发生变化，生成语音电流。受话机接受对方的语音电流后，在线圈上生成语音电流引起的磁力，振动铁振动板，发出声音。参考资料来源：百度百科-旋转号盘电话机

.老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电——电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。——不过我国60年代末以后普遍采用拨盘式电话，无需摇一摇，但是总要配两个超级大的电池供电，不知道按照你的年龄，见过这种超级大电池没有。

电话机电话英语：Telephone，出自希腊语τu1fc6λε（tēle，意为“远”）和φωνu03ae（phōnē，意为“声音”），旧译德律风]是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。 贝尔于1876年3月申请了电话的专利权。美国国会2002年6月15日269号决议确认安东尼奥·穆齐为电话的发明人。穆齐于1860年首次向公众展示了他的发明，并在纽约的意大利语报纸上发表了关于这项发明的介绍。历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。近年来的新技术包括，ISDN，DSL，网络电话，模拟移动电话和数字移动电话等。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。近年来，随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。1984年，由于美国司法部反垄断诉讼，贝尔系统被迫分区成多个独立的地方贝尔公司。有一个说法可以说明这个现象：在AT&T未分区前，IBM是美国第二大公司。在AT&T分区成七个公司后，IBM的排名变成第八名。

电话是随着电报问世后出现的一种通信工具。最早的电话是由美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了磁力送话机以后，才使电话机变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音转化为电流，再由电流转变成声音。当你拨动电话机号码盘之后，就会产生不同的脉率的脉冲信号通过电话线传到交换台，经交换台接通受话用户电话，接通后即可通话。电话筒由两部分组成，一个是送话器，一个是受话器，送话器送出声音，受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜，他能把说话的声音变成脉冲，通过导线传人对方的受话器中，受话器中有一块薄膜，来自对方的电脉冲会使薄膜振动，这一震动所产生的声波与对方人的声音几乎一样，这样就完成了通话过程。电话机自发明至今已有120多年的历史，电话机的功能和性能已日趋完善，它已经深刻地影响着现代人的生活。

老式手摇电话机里面有个手摇发电机，摇动手柄发电使对方振铃，然后就能通话，通话是靠电池电源。

老式手摇电话机主要由送话器、受话器、手摇发电机、电铃、干电池等几部分构成。影视剧中经常出现的这种“摇把子电话”，其实是磁石式电话，也就是内置了磁石手摇发电机的电话机。打电话前，转动摇柄发电，发出交流电。如果两部电话是点对点直连，那么这边转动摇柄的同时，对方的电话机就会响铃。工作原理电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内。而受话器作用是把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。

电话机的读音是：diànhuàjī。电话机的拼音是：diànhuàjī。注音是：ㄉ一ㄢ_ㄏㄨㄚ_ㄐ一。结构是：电(独体结构)话(左右结构)机(左右结构)。词性是：名词。电话机的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】完成话音和声频电信号相互转换的装置。通常包括主机、按键、话筒等部分。二、引证解释⒈由受话器、送话器和附属开关及呼叫装置等构成的通讯设备。按送话器电源和呼叫电信号供电方式的不同，可分为磁石式电话机、共电式电话机和自动式电话机等。三、国语词典电话。通常包括主机、按键、话筒等部分。参见「电话」条。四、网络解释电话机电话[英语：Telephone，出自希腊语τ_λε（tēle，意为“远”）和φων_（phōnē，意为“声音”），旧译德律风]是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了电话的专利权。美国国会2002年6月15日269号决议确认安东尼奥·穆齐为电话的发明人。穆齐于1860年首次向公众展示了他的发明，并在纽约的意大利语报纸上发表了关于这项发明的介绍。历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。近年来的新技术包括，ISDN，DSL，网络电话，模拟移动电话和数字移动电话等。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。近年来，随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。1984年，由于美国司法部反垄断诉讼，贝尔系统被迫分区成多个独立的地方贝尔公司。有一个说法可以说明这个现象：在AT&T未分区前，IBM是美国第二大公司。在AT&T分区成七个公司后，IBM的排名变成第八名。关于电话机的单词phone关于电话机的成语将机就机传为佳话话不投机话言话语话里有话关于电话机的词语私房话风凉话说大话传为佳话话不投机关于电话机的造句1、麦克斯韦尔把椅子猛推到墙边，如芭蕾舞者踮着脚尖跳舞般敏捷地处理业务，一下从股票行情自动收录器跳到电话机旁，一下又从办公桌边跳到门口，其灵活度不亚于受过专门训练的滑稽丑角。2、你为什么需要录音电话机你在家工作耶?3、一天不见想看你，两眼发直没有气，三次拿起电话机，四肢冰凉汗直滴，五脏六腑在叹气，七嘴八舌怪自己，久而久之有主意，十点之前我等你。4、记者急步走到电话机前，打电话要求撒回那条新闻。5、在英国任何一部卡式电话机上，都可以使用国际商务电话卡。点此查看更多关于电话机的详细信息

老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电——电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。当扬声器拿起电话和送话器通话时，声带的振动会激发空气振动并形成声波。声波作用在送话器上产生电流，称为语音电流。话音电流沿线路传输到对方电话的接收器。另一方面，接收器的工作原理与送话器正好相反——将电转换成声波，声波通过空气传到人耳。这样，就完成了最简单的通话过程。扩展资料：历史上对电话机的改进和发明包括：碳粉话筒，电话人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。新技术包括，ISDN，DSL，模拟移动电话和数字移动电话机等。最初的电话机（终端）是由微型发电机和电池构成的磁石式电话机，打电话时，使用者用手摇微型发电机发出电信号呼叫对方，对方启机后构成通话回路。后来，1877年爱迪生（T.E.Edison）发明了碳素送话器和诱导线路后通话距离延长了。同一年又发明了共电式电话机。1891年终于发展到A.B.Strowger发明了自动式电话机。电话机基本功能：1、声电互换因为要进行快速的、远距离的通信，不能直接传送声音，而必须先把声音变成电信号（即以电作为载体），到对方后再把电信号还原成为声音。2、摘机识别当主叫方拿起电话机时，交换机应有能知道“有人要打电话”的功能，以便交换机做好接续准备。3、发送信号自动电话机正是通过发送拨号信号来指挥电话交换机的工作，并进而建立两个电话机之间的连接的。4、响铃即在对方来电话时，电话机能以铃声告诉主人：“有人来电话了。”5、电接续电话机中，实现这五大功能的部件依次是：送受话器、叉簧、拨号盘（或按键盘）、电话铃和电话回路。参考资料来源：百度百科-电话机参考资料来源：中国新闻网-扬州老人收藏500部老电话 含晚清瑞典手摇话机

这种手摇电话机，摇动的是一台小直流发动机，电压有七八十伏。它的作用是发出信号，如果有人工总机，总机上和这部话机相应的磁铁让一个表示信号的金属片翻下并响铃，总机的值班人员就用插头和这部话机接通对话，根据要求连接通话。打完电话后，还要手摇一次，告知总机。如果忘记了，时间太长，值班员和反摇这部分机，分机就会振铃。如果就是两部这样的手摇电话机直接连接，一部手摇，另一部就振铃。这种电话机的电源，是由外接的大型干电池（称为甲电，每一节1.5伏，）串联几节供电。这种电话，现在在一对一的地方使用，还是有优点的。这种电话叫“磁石式电话”，取代它的，就是过去的很多人都知道的那种“人工总机”——共电式电话。

篦尾冷却风机经通风管道进入充气粱，充气粱和篦板的篦缝相连，篦缝上有很多的小孔，气体通过小孔发散，缓冲从窑头过来的高温熔融状态的熟料，并起到初步冷却的作用。希望对你有帮助。

眼镜的结构及成像原理：人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个，能把来自物体的光线会聚在，形成物体的像。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，从而改变晶状体的当睫状时，晶状体比较薄，处的物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体时，晶状体变厚，对光的能力变大，处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。

一、激趣法 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考.当学生初学英语时,兴趣都很浓厚.但随着学习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语音、语调掌握不准等,就会产生畏难情绪,学习成绩也随之降低.在这个关键时期,教师要帮助学生在认知领域里学会动脑,传授可供思考的知识,避免死记硬背.比如在引导学生读、记单词时,就教给拼读规则.继续采用新奇而具"刺激"的教学手段,以帮助学生维持兴趣.如此不断努力,学生的学习兴趣才会更大、更持久.激趣法通常采用的是教学游戏法. 游戏是激发、保持学生兴趣的手段,它使英语教学寓教于乐,学生学得轻松、自然,必然乐于学.游戏法是一种积极的教学形式,能够培养学生的思维能力,是教授学习方法的有效途径.它具备知识性、科学性、趣味性和竞争性等特征.从内容分可分为词汇教学和语法教学；从活动形式来看,教学游戏涉及听、说、读、写,老师应从实际出发科学地设计各种游戏,力求惟妙惟肖地模拟日常人们喜闻乐见的活动,使学生积极参与. 1.词汇教学游戏 找替身----教师先写一个学过的单词,让学生找一个字母当"替身",替换该词某一字母,使之形成本课的生词.如生语：soon可根据学过的单词noon,要求改写字母n为s .boat－coat；fun－fan；cake－coke.还可借题发挥替换其它字母,达到复现更多词汇的目的,如：seat meat meat 交朋友----一个词或一个词缀可以与某一个词结成"朋友",构成复合词或派生词.教师指定一个词或词缀,让学生帮助该词或词缀交"朋友",交的"朋友"越多越好.如day－today－Sunday－Saturday; ear－clear－dear－near－hear－tear－year 掐头换尾.教师可以先写一个词,让学生将该词第一个字母去掉,然后在词尾加或换一个或两个字母,使其成为一个新词.还可将新组成的单词进行第一组游戏.如：ride－idea－dear－ early；other－there－these－those 2.语法教学游戏.语法教学是学生用词或组句的关键,也是英语学习较难理解的重点.在语法教学中,教师应善于诱导学生充分发挥自己的想象能力,引导学生对较为难记的语法知识点采取最为简明的方法记忆.如采用排词成句、发挥想象、广告效果等,都可取得良好效果. 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 二、创设情境法 任何人的学习活动总是在特定的背景中进入学习状态的.这个背景就是学习者和周围的环境、人群之间的关系.初中生年龄小,活泼好动,影响他们进入学习状态的因素更是多种多样.因此,教师要在课堂教学中注意创设情景,创设语境,吸引学生很快进入学习状态,同时保证他们在课堂上始终保持昂扬、奋发、进取的心理状态.创设情境法主要做法有： 1.建立课前3分钟用英语做值日报告制度,使学生牢固掌握每一课的Everyday Sentences.培养学生单独用英语讲一段话,如每日见闻,谈所熟悉的人,爱好、景色等.一般可先安排口语较好的学生,给其他学生树立榜样.对于稍差的学生,在课前把任务布置好,帮助他们做好准备,以致能在课堂上表现得很出色.使学生感到只要努力就可以取得成绩,感到自己正在不断进步,有所收获. 2.在课堂教学中大量使用英语,让学生置身于英语的语境之中.利用实际生活情景,表演情景,模拟交际情景,直观教具创设情景等形式,帮助学生听懂英语,进而理解枯燥的单词、乏味的句型.具体可采用： （1）利用现行教材大量对话式内容,由学生们表演.把程度不同的学生组合成一组,对白多的角色由较好的学生扮演,对白少的角色由差生扮演,这样促使同学之间在准备过程中,相互帮助,团结协作,学生们寓语言训练于愉乐之中,巩固了所学的知识,口语表达能力得到锻炼. （2）复述是口语训练的重要形式,能够提高学生综合运用语言知识的能力.可以用不同的人称、时态、语态来表达所学的内容.老师可以按着故事的情节为线索,把重点词句投影到黑板上,或以时间顺序,类别等为线索画成表格,引导学生复述.这样做,学生们在复述时有章可循,不会感到吃力,避免死记硬背.也可以用简明、易画、生动的简笔画.老师可以边画边引导学生叙述,语言和画面结合起来,创造语言环境、帮助学生理解记忆,有利于增强学生的表达能力. （3）模仿课文中的部分段落来表达周围所熟悉的人或事.这种训练基于背颂部分段落之后进行的训练.背颂范文是我国传统的学习方法,运用于英语教学,同样可以起到积累语言精华的作用,有助于指导语言实践. 3.每节课尾留出3分钟,让学生用英语练"说".其内容是新学过的知识,目的是复习、巩固本节科所学知识；其形式是或看图说话,或自由会话或叙述某事某物. 三、活动育智法 活动的目的是巩固、扩充知识,发展思维、培养能力.首先,教师要通览全学段英语教材,精研课文,然后,根据大纲要求和教材的知识体系和能力训练体系,分单元设计活动内容、活动形式.如,练唱英语歌曲；猜谜语；背诵小诗；模拟会话；讲述内容简单的小故事；角色扮演,等等.这些活动多放在课内进行.有些活动还可放在课外进行.如开辟"每周10题"的英语学习专栏,选出与课文内容相关的练习题或短文,供学生自学,以巩固新知,拓展知识视野. 这些活动,既与教材的知识体系和能力训练体系相配合,又相对独立自成一个活动课体系,由易到难,由浅入深.如此安排,克服了课外活动的盲目性、随意性,提高了活动效果,真正使课外活动成为英语教学的有机组成部分.

第四代篦冷机的技术特点，纵观篦冷机的发展，最具代表性的第四代篦冷机主要有史密斯公司的Cross-Bar篦冷机和富士-摩根的步进式篦冷机两类。本文就以这两类最具代表性的第四代篦冷机为例，对其技术特点进行简要阐述。Cross-Bar篦冷机是史密斯公司研发的最早的第四代篦冷机，其技术特点主要有以下几点：（1）采用了全固定的篦床，有效避免了常见的漏料和漏风的问题。（2）采用专门定制的三角断面推杆系统进行熟料推动输送，该推杆系统不仅能够实现熟料推动输送功能与冷却功能的相互独立，而且可利用推杆的不断搅动功能有效解决了熟料细颗粒富集的区域容易结块的问题，使得熟料的冷却效果得到进一步优化。（3）Cross-Bar篦冷机的模块化设计更加便于进行设备的安装和维护，而且该篦冷机的每块篦板均设有新颖巧妙的自动平衡流量阀，可在一定的工作压力范围内实现每块篦板空气流量更加精确的自调节。虽然Cross-Bar篦冷机在技术上进行以上几点的技术创新，但是在研制的早期，Cross-Bar篦冷机在技术上也存在一些问题，如流量自动调节阀易失效、液压系统漏油、熟料输送装置易损坏等问题。经过不断研究，史密斯公司在2010年研制出了新型十字棒式冷却机，对其推杆结构和尺寸进行了优化改进，同时也对润滑系统和驱动装置进行了优化。新型十字棒式冷却机的主体改为水平，同时增大了篦板尺寸，并在进料端对空气炮和搅动装置等进行了优化配置，使得熟料冷却效果和热量回收效果更好，设备运行更加稳定、可靠。

三年级英语教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。以下是我整理的三年级英语教师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级英语教师教学计划一 一、指导思想 坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 二、学生情况分析 通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 三、三年级下册英语教材分析 三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 (一)、本册教材的基本知识和技能： 1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流; 2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简单的运用; 3)能听、做、演游戏; 4)能听、做TPR活动; 5)能学会书中的小制作 6)能唱书本里的英文歌曲; 7)能听、说、唱书中的歌谣; 8)能完成8个形成性评价活动; 9)能听懂6个幽默小故事; 10)能了解6项简单的中西方文化知识。 (二)教学重、难点 1、能使用日常交际用语， 2、活用四会句型， 3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 三年级英语教师教学计划二 一、学生学习情况分析 三年级：三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣，及较强的学习基础。进入三年级学生已经有了一定的学习基础，进一步巩固，落实知识点，并能运用自己所学知识进行综合运用，培养良好的学习习惯，继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点。三年级学生的英语学习开始涉及到语法知识的学习及单词的拼听写，如何继续保持，激发学生学习兴趣，克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实知识点的同时，也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力。 教材分析 3年级：新课标 第五册 本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 二、教学方法 1、进一步加强字母的认读，书写的规范，认真拼写每一模块的重点单词，要求能听写，默写几熟练的拼读，掌握书中重点语法内容，并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。 2、教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。 3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。 4、采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。 5、采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。 6、落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个模块的单元检测，做到错题集体回顾总结。 7、课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“i am english star”，”who is the no1 ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。 8、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、复习单词及重难点知识点等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。 针对3年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学习热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个知识重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都能在检测中取得好成绩。 四、三年级下册英语教学方法与措施 1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。 2、以学生为中心，设置场景，表演对话。 在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。 3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。 小学生中，就是在高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。 4、注重在教学中，运用手势。 把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。 三年级英语教师教学计划三 一、指导思想 根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 二、学情分析 本学期我主要担任三年级的英语教师。三年级的孩子比较活泼，天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。现将计划如下： 三、教材分析 本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点： (1)教学内容贴近生活。 (2)符合小学生兴趣的需求。 突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩_画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四、教学目标 三年级英语的目标是：主要培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢上英语，对于教师所教的内容要会读，会认，而且发音要清晰，标准，语音，语调要适中，要带有感_彩，这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音，语调和感情色彩。 五、教学方法 采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣： 1、集各家所长，多和老英语教师沟通，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。 2、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。 3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 4、设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergentthinking)，更有利于发展他们地求异思维(divergentthinking)。 另外，在教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性： 1、短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。 2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。 3、课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。

没有。你在学习编程吗？与汽车没有关系。只是提示你程序有出错的地方，或者是由于设置的问题吧。翻译如下：错误——条件不对D：响应代码

拉夫劳伦和polo sports的区别：1、名称不同，polo全名是Polo Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦），和polo sport不是一个牌子。2、主题不同，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。3、国别不一样，polo是美国的，polo sport是中国品牌。4、销售领域不同：除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品，无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。polo与polo sport很像，polo是美国知名服装品牌，全名Polo Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦），主营服饰箱包，polo sport有一定的美国血统，但和polo不是一个公司，是两个品类，polo sport是polo的仿版，是中国品牌。拉夫·劳伦（Ralph Lauren）的主要消费阶层是中等或以上收入的消费者和社会名流，而舒适、好穿价格适中的拉夫·劳伦（Ralph Lauren）POLO衫无论在欧美还是亚洲，几乎已成为人人衣柜中必备的衣着款式。

第93回 甄家仆投靠贾家门 水月庵掀翻风月案 第94回 宴海棠贾母赏花妖 失宝玉通灵知奇祸

是

当然啦，V字型的回旋镖是利用其两臂的长短不同，产生大小不同的空气阻力，阻力大的长臂会向内旋转，所以会飞回来。 下面是详细资料： 材料：通常用硬木制成，传统的回旋镖用的是产自澳大利亚的金合欢树的树根 　　形状：扁平细长，不是整体呈曲线状，就是中间有一折弯处 　　长度：60厘米左右， 　　重量：200克~800克 　　使用方法：V形弯曲内侧朝上，略微举高后，猛然用力挥下投射出去，回旋镖便会边旋转边飞行，高速旋转下，不管哪个部位击中都能带来相当的破坏力，要用好回力棒的关键在于把握好臂力和腕力的力度 　　飞行原理：回旋镖飞回原点的原理在于当我们拿着回旋镖的一端用力旋转向前掷出时，由于旋转的力量和回力棒的两面摩擦过空气时所造成的力量，使回力棒利用旋转擦过空气，就会使回旋镖离手后呈一种特别的飞行曲线。

什么要请教什么

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读书在于积累

如果你说的是篮球方面的应该是:所谓的“回旋镖”是指街头篮球里的一种过人的动作,就是把球举在防守人的头后使其看不见球,然后往回扔.防守的人就会以为球在他的身后转身去找,哈哈上当了!其实就在他的面前!只是从他的脑后扔过来的.

1、品牌定位不同Polo全名是Polo Ralph Lauren，美国大牌，Polo的新休闲时代运动风格的POLO SPORT定位中高档；拉尔夫·劳伦来自美国，拉尔夫·劳伦名下的两个品牌Poloby Ralph Lauren和Ralph Lauren在全球开创了高品质时装的销售领域。2、拉夫劳伦更广的销售领域除时装外，拉夫·劳伦（Ralph Lauren）品牌还包括香水、童装、家居等产品。Ralph Lauren勾勒出的是一个美国梦：漫漫草坪、晶莹古董、名马宝驹。Ralph Lauren（拉尔夫·劳伦）的产品：无论是服装还是家具，无论是香水还是器皿，都迎合了顾客对上层社会完美生活的向往。polo sport是Polo的新休闲时代运动风格，主要是运动时装。3、主题不同拉夫·劳伦（Ralph Lauren）时装设计融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现，所有的细节架构在一种不被时间淘汰的价值观上；polo sport款式经典、风格简洁、令穿着者充满自信和活力的服饰。扩展资料拉尔夫·劳伦的精明之处在于让全世界都心悦诚服：能圆购买拉尔夫·劳伦品牌服装之梦，使身价倍增。他展示商品的办法别具一格，店内表现的是一种家庭氛围，这种方法非常成功，开在麦迪逊大街的商店第一年的销售额就超过三千万美元。一直专注塑造心目中融合了西部拓荒、印地安文化、昔日好莱坞情怀的“美国风格”的拉尔夫·劳伦，最后甚至被杂志媒体封为代表“美国经典”的设计师。“我的设计目标就是要完成一个想象可及的真实，它必须是生活形态的一部分，而且随时光流转变得个人化。”拉尔夫·劳伦闲述他开疆辟土的创见，同时也透露设计的导向，是一种融合幻想、浪漫、创新和古典的灵感呈现。对于拉尔夫·劳伦来说，款式高度风格化是时装的必要基础，时装不应仅只穿一个季节，而应是无时间限制的永恒。POLO品牌系列时装，源自美国历史传统，却又贴近生活。它意味着一种高品质的生活，为拉尔夫·劳伦赢得了美国时装设计师协会的生活时代成就奖。参考资料来源：百度百科-拉尔夫·劳伦参考资料来源：百度百科-圣大保罗男装

那是拉曼光谱的波长，如(E2g),286cm-1(E1g),383cm-1(E2g)和408cm-1(A1g）范德华层间相互作用将使得层状材料的物理性质与其层数紧密相关[1],例如,每个单层材料声子模式将劈裂成N层材料的N个相应的振动模式。在层状材料中,层间相互作用可以直接由超低频剪切(S)和呼吸层(LB)模来探测。范德华层间相互作用远远弱于每一层内原子之间的共价键,因此相对于S和LB模,高频光学模式的峰位对层数不太敏感。因此,层间弱的范德华层间相互作用是如何影响高频声子的频率并不清楚。在这里,我们以多层MoTe2作为模板来探测弱的范德华层间相互作用如何影响多层二维材料的高频振动模频率

一个人骑在马上还拿着一个高尔夫球杆的是PoloRalphLauren品牌。PoloRalphLauren(拉夫·劳伦)于1968年在美国纽约注册。拉夫·劳伦的设计融合浪漫的气息、创新的灵感、古典的韵味，讲究细节，面料总是给人舒适的感受，款式简洁、流畅，是美国品牌的代表创作。PoloRalphLauren已成为了当今绅士休闲服饰的代名词，也是最具马球精神的品牌。品牌背景1939年10月14日出生于美国平凡劳工家庭的拉尔夫·劳伦（Ralph Lauren），他的父母是犹太人，其父亲是一位油漆工人，母亲则是标准的家庭主妇，从其家庭背景而论，几乎与服装牵不上边。然而，拉尔夫·劳伦(Ralph Lauren)对于服装的敏锐度。可说是与生俱来，从小便自己玩起衣裳的拼接游戏，将军装与牛仔服饰融合为一，让衣服有其背后的故事性。

一般来说，猫粮中的食盐含量一般不能超过0.3%,食用盐太多对猫咪的身体会造成一定的负担。盐，即是氯化钠，由60%的氯离子和40%的钠构成。和人一样，钠是猫必须的矿物质元素，它对维持机体酸碱平衡和渗透压都具有至关重要的作用。如果钠摄入不足，会导致猫厌食、生长受损、多尿、多饮、血液黏稠、尿比重降低和醛固酮上升（影响肾脏健康），对机体的正常代谢造成不良影响。由于上述原因，所有的猫粮营养基准（包括我们的猫粮国标以及aafco、NRC、FEDIAF）都规定了猫粮中水溶性氯离子的最小含量，这其实可以看成是对猫粮中最低盐含量的一个规定，也就是说：猫粮必须添加盐（氯化钠）以维持矿物平衡。相关资料《犬猫营养需要》中依据血浆醛固酮浓度曲线（这是体内产生的一种激素，如果血钠浓度降低身体就会分泌这种激素来调节钠含量）将幼年猫钠的推荐摄入量设为350mg/1000kcal，成年猫设为170mg/1000kcal。这个推荐摄入量，换算成总热量4000kcal的猫粮，分别是1700mg和680mg。换算成水溶性氯化物，大约是2550mg和1020mg。2006年NRC给出的猫科营养指南则认为9磅（约4KG、每日消耗热量250kcal）成猫每日推荐摄入的钠为42mg，氯60mg。wulimiao觉得这个设计有点偏低，所以只在这一个文献中看到过，其他文献都没怎么提到。

……只是好奇问一下，你要申请啥记录？

动物为适应不同环境，演化出各式各类的眼睛，又各以哺乳动物的眼睛和昆 虫的复眼最具代表性。就结构而言，人类的眼睛有一个晶状体，藉由周围的眼肌来改变形状，使远 近物体都能清楚地在视网膜上，呈现出倒立影像人眼感受的波长约400nm(紫)~至700nm(红)； 昆虫的复眼则是由许多六角形的小眼，排列集合而成，每个小眼只接受单一方向的光讯号刺激，形成点状的影像，所有点状影像相互嵌合，即形成正立的「镶嵌影像」。复眼的小眼数量愈多，视野通常愈宽广而昆虫所能感受的颜色波长与人类有很大不同，昆虫感受的波长约从300nm(紫)~650nm(橙)，so大多数的昆虫无法感受长波长的红色。

水泥熟料冷却一般采用篦冷机冷却。在国内大型化水泥生产中大都采用国产的第三代控制流篦冷机，在国外大型化水泥生产中大都采用国外公司的第四代推杆式篦冷机。目前国内也有一家已开发出第四代推杆式篦冷机，使用在中联淅川水泥厂。经现场考察，该设备运行平稳良好。 一．工作原理 1.第三代控制流篦冷机 篦床上熟料前行采用活动篦板推动。冷却风采用风机送风至篦下风室和高温段的空气梁，经篦板再穿透熟料层，将熟料急冷和进一步冷却，通过高温段的冷却风作为二次风和三次风入窑和分解炉。实际运行中篦床上料层厚度是不均匀的，料层薄的地方通风多，料层厚的地方通风少；又运行篦板容易变形或脱落易导致漏料窜风。故一般冷却配风达2.4～2.5Nm06/kg熟料。致命的是入窑和分解炉的二次风和三次风不易提高，导致烧成系统提高更高的产量有困难。 2.第四代推杆式篦冷机 篦床上的篦板全部固定不动，熟料前行采用推杆推动。冷却风采用风机送风至装有自动调节阀的篦板，再穿透熟料层，将熟料急冷和进一步冷却，通过高温段的冷却风作为二次风和三次风入窑和分解炉。篦下自动调节阀调节风量，克服篦床上料层厚度不均匀性的缺陷，料层薄的地方通风少，料层厚的地方通风多。全部篦板固定不动，篦板固定不容易变形或脱落,不易造成漏料窜风，故一般冷却配风为 ≤2.1Nm06/kg熟料。第四代推杆式篦冷机最大的优点是能保证入窑和分解炉的二次风和三次风可大幅提高，使烧成系统提高更高的产量有保障。 现将两种篦冷机技术经济指标作一对比。 二.直接投资比较 1. 链斗输送机缩短节省的费用 第四代推杆式篦冷机下部无漏料，篦冷机底部不用链斗输送机，链斗输送机长度可缩短约35米，每米链斗机价格约11000元，则可节省：1.1×35＝38.5万元 2. 混凝土基础节省的费用 2.1 不用挖篦冷机35米长4米宽4.5米深地坑。2.2 窑墩基础3个，窑尾框架立柱9个，窑头框架立柱24个均降低高度约3米。2.3 不用打篦冷机立柱基础20个。以上三项共计节省土建费用约50万元。 3. 篦冷机冷却风机 3.1 4500t/d第三代空气梁篦冷机风机、风量参数表 风机 长（m） 宽（m） 面积 风量 风压 风机台数 功率（kW） F1A充气梁 1.61 1.4 2.3 12172 11 1 55 F1A充气梁 1.61 1.4 2.3 12172 11 1 55 F1B充气梁 2.22 1.4 3.1 16783 10.5 1 75 F1B充气梁 2.22 1.4 3.1 16783 10.5 1 75 F1平衡 3.83 2.8 10.7 22520 10 1 110 F2A充气梁 3.7 1.6 5.9 28416 9.2 1 110 F2A充气梁 3.7 1.6 5.9 28416 9.2 1 110 F2平衡 3.7 3.2 11.8 24864 8.8 1 90 F3A充气梁 3.7 1.8 6.7 23976 8.2 1 90 F3A充气梁 3.7 1.8 6.7 23976 8.2 1 90 F3平衡 3.7 3.6 13.3 27972 7.8 1 90 F4风室 3.33 3.9 13.0 54545 7 1 160 F5风室 3.33 3.9 13.0 46753 6 1 132 F6风室 3.33 3.9 13.0 38961 5.5 1 90 F7风室 4.81 3.9 18.8 45022 4.5 1 90 F8风室 4.81 3.9 18.8 39394 3.5 1 55 合计 112.4 462725 16 1477 单位风量（m3/kg-cl) 2.47 单位功耗（kWh/t) 7.88 单位负荷（t/d·㎡) 40.0 3.2 4500t/d第四代推杆式篦冷机风机、风量参数表 风机 面积（㎡） 风量（m3/h) 风压（kPa） 风机台数 功率（kW） F1风室 7.36 41925 9.4 1 160 F2A风室 11.837 58695 8.0 1 212 F2B风室 11.837 58695 8.0 1 212 F3A风室 11.837 36200 7.0 1 105 F3B风室 11.837 36200 7.0 1 105 F4风室（AB） 23.674 70194 5.2 2 142 F5风室（AB） 23.674 62394 5.2 2 130 F6风室 13.59 35097 5.2 1 71 合计 115.65 399400 10 1137 单位风量（m3/kg-cl) 2.12 单位功耗（kWh/t) 6.04 单位负荷（t/d·㎡) 40.0 减少6台，每台约3万元，共计约18万元。 4. 余风风机 余风排风机因风量减少约6.3万m3/h其风机采购价格可节省约5万元。 5. 四代机比三代机一次性节省费用共计 38.5+50+18+5＝111.5万元 三.运行成本比较 1. 二次风温提高50℃节煤计算 节煤＝187500×0.9×50×0.3413÷5500＝524 公斤／小时 524×24×310＝3898.56吨／年 3898.56×500＝195 万元 每年节煤3898吨，若每吨煤按500元计则每年可节省195 万元。 2. 第三代空气梁篦冷机用冷却风机装机功率为：1477kW，第四代推杆式篦冷机用冷却风机装机功率为：1270 kW运行中每小时可节电 (1477-1137)×0.8=272 kWh272×24×310＝2023680kWh／年2023680×0.55＝111.3 万元／年每年节省电费111.3万元。 3. 窑头余风排风机 用第三代空气梁篦冷机配余风机风量：550000m3/h全压：2300Pa装机功率为500 kW 用第四代推杆式篦冷机配余风机风量：490000m3/h全压：2300Pa装机功率为450kW 每年可节电约50×0.8×24×310=297600 kWh度，折合人民币约16.36万元 。 4. 第四代推杆式篦冷机比第三代空气梁篦冷机每年节省费用共计：195+111.3+16.36＝322.66万元 5. 窑头袋收尘器的端面风速由0.9 m/s降至0.7 m/s；布袋使用寿命可提高一年。

1.红米手机是小米款入门型手机，也属于小米手机系列其中一个产品，红米是小米的一个子品牌。2.小米系列的性能，配置，做工都要好于红米系列。3.小米主打高端路线，而子品牌红米则是主打额千元机市场，两者之间分工明确，很多情况下，红米更是开拓疆土的作用，而小米的话就是打前锋，小米主打的都是旗舰型手机，是品牌的标杆，目标是为了盈利已经巩固市场地位，4.以产品线来看，小米目前主要系列有小米，mix，中段机型mote，max，还有低端的X系列，性能配置上都是采用较高端。但是红米的话也差不多有几条产品线，不过产不多都是在千元以下，比如红米mote系列，但是可以这么讲，红米整体上来性能是比不上小米系列的。

制造商的授权日期: 正月十五号码: 招标公告号: 选择号码:来:在作为_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____是官方制造商___ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ___有工厂在_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ___做授权_北京YIDEJIAYE科技发展有限公司在Sanlihe街1号,北京市海淀区___提交投标与招标上面指出的,目的是为了提供下列货物,生产的┅_____ _____ _____ _____ _____并随后谈判并签订合同。 我们特此致以充分保证,保证符合第28岁的一般情况,对所提供的货物由上述公司回覆本招标。名字 在这个能力。 签署 正式授权签署授权书,并代表 日期

胎教就开始启蒙我没试过，但是的确英语启蒙有越早越好的说法，如果家长们能在宝宝0-2岁就进行英语启蒙，此时宝宝的中文强势还未建立起来，很容易就能建立起英语兴趣，到长大之后学习英语就变成是一种比较轻松简单的事情了，你想想看，幼年时期就不断在输入英语，已经积累了一定的语感和单词量，之后再接受英语教育就是一个自然过渡的阶段了。低幼儿童的启蒙方法----其实很简单，跟着宝宝的兴趣走，选择一些好玩又有趣的教材，比如：洞洞书、用布做的书（这些在淘宝、当当、亚马逊都能买到的英文原版绘本)，配上配套的儿歌，播放给宝宝听。在这里值得注意的是，所谓“读书”的过程不需要太正式，在宝宝玩耍的时候也可以播放的，也不用太在意宝宝是否明白读懂了，因为宝宝还是年纪比较小，很难进行判断的，只要能让他产生兴趣即可。这些方法，我在我的豆瓣小站（乐玩英语）或者同名公众号，都有讲过。

其实我们眼睛看到的像都是倒立的，相机的原理也是模仿我们的眼睛。只不过我们的大脑会把这些像再处理一下，所以我们才会认为我们看到的像不是倒立的。

狩猎用的和回旋镖不是同一种东西澳洲打猎用的是一种重型飞镖，一次扔出一把，直飞回旋镖是他们聚会时娱乐的，非常轻的木片两者的区别在于截面，打猎飞镖截面对称，而回旋镖截面是机翼形，那玩意儿真的是个玩意儿，真的是个玩具，精度烂得很，无法用来打猎的，唯一能确认的就是这货最后一定会掉地上原理类似于机翼，下平面平滑，上平面要凸出一些，在飞行的过程中会有个向垂直于飞行方向的力，不停改变飞行方向，和直升飞机拐弯的原理很相似，我做过这个东西。

需要。根据查询公证网得知，全国外文件需要以中英文双语签署。双语签字就是指个人或社区群体可以同时使用两种标准语言签署自己名字，或指一个人在某个场合或文件上签名，表示同意或确认的现象。

　　小学英语教师面试说课技巧【一】 　　一，准备说课稿 　　我面试的是英语老师，所以准备的是全英说课稿，但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前，看面试说明，有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。 　　最好先找个当地的老师请教下，面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时，可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿，英语全英的比较少，但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。(不一定必须是和教材课文对应的，主要是参考它的语言和形式)。 　　建议不要用现成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点，建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例，五年级上下册，每册10个单元，每单元两课，如果每篇都准备，得背40篇说课稿，这在几天的面试准备时间下是不可行的。 　　实际上，每单元的第一课都是新课，教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里，也是有一样的地方。 　　我的做法是，准备一到两篇说课稿，把相似部分的语言组织好，背过。这样，无论到时候抽到那一课，这些原样抄上就可以了(其实面试那天，几乎每个人手里拿着的都是一份稿子，而不是几十份，说课前有备课时间，可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿)。 　　背的滚瓜烂熟后，对着镜子练手势和表情(我觉得这点很重要，开始看着镜子练时，一走神就容易忘词，后来就习惯看着人说了)，纠正细节。觉得差不多了后，可以设置模拟课堂，找几个家人当评委，该怎么说怎么说，让他们纠错。 　　我觉得实战演练也很重要，当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了，但是第一次自己试着站在讲台上说时，尽管下边没人，一走上那个讲台，心还是禁不住乱跳起来，说了没两句，就开始忘词重复了。 　　还有一点，不知道是不是因人而异，坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样，站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉，建议站着练稿。 　　二，注意事项 　　1、英语老师的面试，都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿，一定要注意语调，要有变化;语速，一定不要全快或者全慢。 　　2，、面试着装很重要，女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议)，要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子，但面试那天，还是有好多考生穿的很正式的职业装，给人形象很好。 　　3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住，其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的，这取决于很多因素，比如，如果你抽到了中间，本来是很好的，但你前边那位表现很优秀，那如果你表现一般偏好，也不会分很高，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最后，正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪，让你练稿。我这次面试，31个人，我抽到的是31号。 　　从早上6点半到那里，一直等到12点半多才轮到我。在这期间，直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳，但10以后，也是等的有点不耐烦了，心慢慢的就静了下来，改了稿子的几个地方，和同学对对稿u2026u2026当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学，十几号的，说课出来脸憋的通红，你不是考官你都知道她紧张的太过，太紧张了语速容易加快，并且说话爱结巴，这大家都知道，会严重影响发挥的。 　　并且，好多过来人都说，面试在一定程度上市很注重你的仪表的，不是说长的怎样，是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信，是不是大方得体还能重要。 　　4、最好有板书。如果你的书法很好，可以边讲边写;如果不好，可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的.优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。 　　5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高潮(这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的，他们是哪所学校的老师)。我后来抽到课以后，在准备的多半个小时里，就把我准备的稿子里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个 情景再现 式的小活动，加进了几个动作和对话。 　　6、应聘小学老师的同学们应该了解，小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以说课时，尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高，原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂，但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。 　　7、我有个同学，进去面试时很紧张，表现很不好，都说了一半了差不多才觉得缓过来，她觉得没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的出来了，后来成绩出来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有的自信，该有的礼节，一定不能丢。 　　8、额外话，可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练，所以在准备的过程中可能会很抓狂，甚至很怀疑绝望。还是那句话，一定要坚持。 　　9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同学，多打听点过程，可以缓解到时候的紧张。 　　10、不要忽视细节。一定要认真准备，不要有侥幸心理。面试拉分很大，而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前，最后也不一定能考上。 　　小学英语书法教学技巧漫谈【二】 　　英语作为一种国际通用语言的重要性已经得到了我国基础教育的普遍认可。英语书法相对于汉语书法而言，其实要简单的多。26个字母的大小写，也不过是52个。 　　但就是这52个字母，也未必是每个学生的拿手活。曾经有人佚名写了一篇文章《我给中国的小学英语打零分》，文中提到了在一次对北京朝阳区的一所小学三年级学生的测试中，31个学生中无一人能把26个字母的大小写完整无误地写出来，居然有的学生连小写字母都写不全。 　　这样的教学效果令人费解。虽然这次测试结果的权威性有待商榷，也并不能说明全国所有小学的教学现状，但对于三年级的小学生而言，正确无误地写出26个字母应该是最基本的技能了。 　　英语的书面表达方式也应当受到足够的重视。 　　作为交际工具，任何语言都有其书写要求和书写规范。从学生的作业、笔记和考试卷面暴露出来的问题来看，学生的英文书写能力较差。书写不正确、不清楚，势必影响认知的效果，甚至闹出笑话来。 　　例如有个学生造句时写道:I saw a big five in my dream last night. 老师看了后觉得好笑，以为他做梦都想得到一张五元的钞票。 　　原来，由于这位同学的书写不规范，“r”与“v”不分，所以将fire写成了five，可理解为一张五元的钞票。真是失之毫厘，谬以千里。但是，由于英语书法未能吸引起为师者们的足够重视，在学生初学阶段忽视了英语书法教学，造成许多学生英语书写不规范、不整洁，甚至难以辨认。 　　英语书法的教学目的首先就是规范书写，使学生养成良好的书写习惯，在其基础上锦上添花，让英文字母更美观漂亮。由此可见，英语书法对于英语的初学者来说是非常重要的。 　　英语书法并不一定要单设一门课程学习，只要把它融入英语课堂中即可。这其中要求教师要时刻注意自己的书写规范和美观，给学生树立榜样。针对小学生的特点，英语书法不宜讲的理论性太强，要有理论、有实践，并尽量增强趣味性，这样学生才能易于接受。本文旨在提供几点英语书法的教学方法供英语教师参考。 　　意大利体又称斜体行书，是介于手写印刷体和圆体之间的一种字体，是我国英语启蒙教学阶段采用的唯一字体，因为这种字体与印刷体相近，不仅字形简单、容易辨认、笔画清楚，而且对初学者来讲易于模仿。因此，写好应用最广泛的意大利体就显得尤为重要。 　　要想使学生正确掌握意大利体的书写，教师应该教给学生书写要领，并尽量使课堂轻松愉快、趣味性强。教授小学生英语书法有以下几点技巧可供参考: 　　一、字母角度要一致，倾斜角度要记牢 　　意大利体最显著的特点就是有倾斜度。只有把字母倾斜书写才能表现出它的美感来。倾斜角度太小不能使字母完全伸展，所以意大利体的倾斜度应控制在15-20度之间。除了倾斜角度要保持以外，还要保持一致的倾斜度。倾斜角度不一致，字母被写的东倒西歪，直接影响书写效果。 　　二、字母位置要协调，上下格位要记清 　　并非所有的字母都占相同的格位，掌握好格位规则很重要。只有保证所有的字母都按照正确的格位规则来书写，写出来的字母才协调美观。如所有的大写字母所占格位都是一又三分之二格。小写字母的格位也有规律可循:a组只占中格(包括a， c， e， m， n， o， r， s， u， v， w， x， z十三个字母);b组占满基准线上两格(包括b， d， h， k， l五个字母);g组占满下两格(包括g， p， q， y四个字母);i和t占基准线上一又二分之一格;f上不抵线占二又三分之二格;j占二又二分之一格。 　　三、转弯要圆润，提笔需轻柔 　　意大利体相对于手写印刷体而言，笔画更流畅。因此，在转弯处一定要圆润，体现流畅之美。如大写字母B和D，B的上下两个圆的上下两个边缘一定要平滑地转过来，且两个圆的收笔处一定要尽量往下，尤其上圆的下边缘和下圆的上边缘要有三分之二的重叠，这样写出来的字母才显得饱满。D的书写方法和B大同小异，让圆的上下边缘尽量平行，而不要写成“月亮形”，两头尖尖。 　　四、借助顺口溜帮助记忆复杂书写要领 　　有些字母书写要领难以掌握，教师可以将其编成顺口溜来帮助学生记忆，增强课堂的趣味性。例如:m不是麦当劳，两个拱门要写好，两边都是一样宽，个头也是一样高;再如:f上下两个钩，上钩需要稍抬头，下钩转弯需轻柔。 　　五、一些稍难字母的写法 　　S和s由于都是由弧线构成的，所以比较难写。但是，只要抓住了书写要领，这两个字母并不难写。S上下两个弯，脑袋小小肚儿圆。两个弯中间的连接线是写好这个字母的关键。连接线必须是直的，而且角度一定要掌握在右下45-55度左右，但是长度不要太长，否则影响下面的圆转弯，肚儿就不是圆圆的了。 　　小写字母y也比较难写，但只要记住下面的规则和窍门，也就不会觉得难了。两次提笔要平行，左右两竖也要大致平行，但在上口处右侧的竖需要向外倾斜，使成杯口，这样就不会显得呆板了。 　　小学生学习英语书法的重要性显而易见，关键在于教师的态度和教学方法，使学生养成良好的书写习惯并保持下去，在初级阶段就要打好基础。以上教学要领仅供参考，并非一成不变，笔者期待更多的教师能够投入精力做英语书法研究，开展更广泛的经验交流。

"It"s better to travel 10000 miles than to read 10000 books." read ten thousand books, travel ten thousand miles. read a lot and make trip furtherReading thousands of books is equal to walking thousands of miles Read ten thousand books, travel ten thousand miles.

圣大保罗，这两个商标不是一样的吗

必须证明其经常使用此英文签名作为日常签名使用