在中国英文签名是否有法律效力

to be signed by investor:for investor:

We have agreed to proceed to sign the contract of resident with your company ,the rent is still RMB880 everyday ,others is no changing .Now the contract is being signed

翻译如下已签署了的合同A signed contract例句中国公司已签署了数十亿美元的合同，但据专家表示，这些项目尚未取得任何重大进展。Chinese companies have signed multi-billion dollar contracts, but experts saythese projects have not led to any significant progress.

countersign，英语单词，主要用作动词、名词，作动词时译为“副署，会签（文件）”，作名词时译为“副署，会签；应答口令，应答信号”。会签名词解释：会签是指联合发文后，由各发文机关的领导共同签署文件。会签流程：一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签两种形式。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签。外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签。二者的性质相同，但处理形式不同。流程：在管理系统中的会签流程，例如公司职员离职，大学生毕业离校都要在不同的部门去签字确认，这里去哪个部门签字没有顺序之分，但所有部门签字完毕后才可以离职或离校。会签是指联合行文时，由各发文机关的领导共同签署文件。文件审批的条件有哪些：1、公司重大事项，必须经总经理、执行董事签批后方可按文件批示精神执行；2、文件签批前必须标明编制人、审核人、批准人，否则不得签批；3、文件审批原则上不允许他人代签，如因特殊原因无法签批，应电话告知主签批人，可由其本人指定代签人，代签人必须在文件注明为代签，否则文件签批无效；4、文件内容中涉及到相关必须知悉人员或部门，必须经相关人员及部门负责人签字；5、文件经最终批准人签批后，方可作为有效文件，否则视为无效文件，不可擅自执行。

could I have your penmanship

英文合同和中文合同一样都是具有法律效益的。只要你和劳动公司签订的正规劳动合同，就是合法的生效的。

the contract is signed by the People"s court

英文为Economic Cooperation Framework Agreement，简称ECFA海峡两岸经济合作框架协议 部分内容解读货物贸易(早期收获)方面： 　　在货物贸易早期收获方面，双方将在计划实施后2年内，分3步对早期收获产品实现零关税。　　大陆将对539项原产于台湾的产品实施降税，包括农产品、化工产品、机械产品、电子产品、汽车零部件、纺织产品、轻工产品、冶金产品、仪器仪表以及医疗产品等十类。2009年大陆自台进口上述产品金额138.3亿美元，占当年大陆自台进口总额的16.1%。清单中很多是台湾上中游产业为大陆中下游企业提供的产品，在大陆加工后出口或内销，比如石化产品、汽车零部件、纺织原料等。　　台湾将对267项原产于大陆的产品实施降税，包括石化产品、机械产品、纺织产品及其他产品等四类。2009年台湾自大陆进口上述产品金额28.5亿美元，占当年台湾自大陆进口总额的10.5%。　　服务贸易(早期收获)方面：　　在服务贸易早期收获方面，大陆将对台湾的会计、计算机及其相关服务、研究和开发、会议、专业设计、进口电影片配额、医院、民用航空器维修、银行、证券、保险等11个服务行业扩大开放。　　台湾将对大陆研究与发展、会议、展览、特制品设计、进口电影片配额、经纪商、运动及其他娱乐、航空电脑订位系统、银行等9个服务行业进一步放开。

By：法定代表人签字。Name：法定代表人姓名。Title：法定代表人职称。Date：日期。词汇解析：1、by英文发音：[baɪ]中文释义：prep. 通过；被；依据；经由；在附近；在……之前2、name英文发音：[neɪm]中文释义：n. 名称，名字；姓名；名誉3、title英文发音：["taɪt(ə)l]中文释义：n. 冠军；标题；头衔；权利；字幕4、date英文发音：[deɪt]中文释义：n. 日期；约会；年代；枣椰子扩展资料：合同注意事项1、合同的基本条款要具备，尤其是交易的内容、履行方式和期限、违约责任要约定清楚。2、查阅国家对该交易有无特别规定，目的在于确定双方的权利义务是否合法有效。3、向律师事务所、公司法律顾问咨询相关业务的实际开展情况，了解业务发生纠纷的概率和纠纷的起因、种类，以便在订立合同时尽可能避免同样缺憾的发生。4、可能的话，通过行政机关的公证、律师见证和公证，通过相关机构的中介作用，使合同的内容尽可能完备。5、签署合同时合同表面要字迹清楚，整洁，推荐使用合同专用纸张打印。

Respect of visa officer:I"m XXX parents XXX, XXX, we agree to our children in XX month XX, XXX to XX month, with XXX during XX XXX to British travel, and undertake the trip to Britain to all of the costs. Hereby certify, thank you!!!!!

英语label，mark和sign区别是什么？What is the difference between English label, mark and sign?

contract subscription

功能没有了

“合同签署的次数”Number of contracts signed重点词汇释义签署sign; affix; subscribe; affix to; subscription次数frequency; time; degree; number of times

签署见证人 [词典] [经] subscribing witness; [例句]您作我们协议签署时的见证人行吗？Will you act as witness to the agreement between us?

The two sides agreed to sign this contract

本协议自签署之日起生效this agreement shall come into effect from the date of signing

The signed(approved) doc. has been enclosed(attached).

产地证CO做哪个国家的大使馆认证呢？

Name of the authorized person who signs the qualification document:

许昌市七年级成

敬请核对并签署回传 Please check and sign the return

亲自， 用英语怎么说？ personally for example: 我会亲自去xx地区 --> i will go there personally 我会亲自做xx东西--> i will do that personally“举一个我亲身经历的例子”用英语怎么说？ 口语化一点的： i"d like to share my ow功 experience with u here... 正式一点的： take my own experience for example... 亲自用英语怎么说? personally in person by oneselfeg：如果你希望一件事情做得很好，那就亲自做… If you would have a thing well done, do it yourself 校长亲自带领来宾们参观了学校。 The headmaster personally showed the guests around the school 很多事只有亲身经历了才会明白 用英文怎么说 You don&福39;t understand a lot of things until you experience them yourselves. "我是亲身体会到的。“用英语怎么说？？ 谢了 I did(强调，下同) 丁xperience it myself. I do realize it by myself. 供参 亲自，用英语怎么说 亲自_有道词典 亲自 in person更多释义>> [网路短语] 亲自 in person;Personally;by oneself 亲自会见 a personal interview 亲自签署 willmigerl under the hand of;willmigerl under his hand;under the hand of 详细用法>> "这是我的亲身经历"用英语怎么说 This is my own experience. 自己的一次亲身经历用英语怎么说 自己的一次亲身经历 An experience of their own 亲自/为自己 用英语怎么说？ 答案：【by yourself】【for yourself】 翻译；亲自 为自己. 原创回答，欢迎采纳 【你的10满意，我们团队的无限动力】 快来亲身体验这美吧！用英语怎么说！ 快来亲身体验这美吧！Hurry up to experience the beauty by yourself!

accordin" to what I have seen an" heard.

董事变更文件签署好了吗？Do Director change documents signed?

可以签英文，也可以签中文。虽然签英文名不太规范，但并不能因此而否定合同的效力。只不过，在确定签订主体的事实方面，英文名字的辨识度不强。因此，仍建议签约时签中文名字。

二者不同。电子签约的本质是合同签署，与之相对应的是电子合同。电子签约是由于传统的线下签约模式在签署效率、风险控制、签署成本上与互联网模式之下的企业经营模式不相适应，促成了电子签约模式。在风控能力上，使用可靠的数字签名签署的电子合同具备签署身份可识别、签署内容不可篡改等特性，因而可提升合同信息安全；在签署效率上，线上的签署模式简化了印章申请、往返寄送、归档调阅等环节的操作流程，改善了纸质合同签署需全程人为跟催的弊端，提升了效率；在成本控制上，不仅省去纸张的购买，还免去寄送费用、存储空间等能耗，同时，线上签约模式流程化的操作有效降低人力成本，将人力成本用于更有价值的工作，创造更高的价值。

需要。根据查询公证网得知，全国外文件需要以中英文双语签署。双语签字就是指个人或社区群体可以同时使用两种标准语言签署自己名字，或指一个人在某个场合或文件上签名，表示同意或确认的现象。

制造商的授权日期: 正月十五号码: 招标公告号: 选择号码:来:在作为_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____是官方制造商___ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ___有工厂在_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ___做授权_北京YIDEJIAYE科技发展有限公司在Sanlihe街1号,北京市海淀区___提交投标与招标上面指出的,目的是为了提供下列货物,生产的┅_____ _____ _____ _____ _____并随后谈判并签订合同。 我们特此致以充分保证,保证符合第28岁的一般情况,对所提供的货物由上述公司回覆本招标。名字 在这个能力。 签署 正式授权签署授权书,并代表 日期

……只是好奇问一下，你要申请啥记录？

subscribe 认购英 [su0259bu02c8skrau026ab] 美 [su0259bu02c8skrau026ab] vt.& vi. 认购;认捐，捐赠;签署，题词，署名;订阅，订购apply for purchase 申购

条约的英文是：Treaty。双语例句：全部开言英语地道表达。1、双方在条约中都许诺尊重人权。In the treaty both sides pledge to respect human rights。2、军事计划员们试图避开此条约。Military planners tried to circumvent the treaty。3、这周两国将签署互不侵犯条约。A nonaggression pact will be signed this week between the two count。4、这个条约得到了所有成员国的批准。The treaty was ratified by all the member states。5、调查显示该条约的支持者仍占多数。Surveys indicate that supporters of the treaty are still in the majority。6、这份不平等条约根本无法保证公民的正常生活。This unequal treaty simply cannot guarantee the normal life of citizens。7、政府将签署一项禁止核试验的多边条约。The government will sign a multilateral treaty banning nuclear tests。8、我们签订了和平条约。We signed a peace treaty。9、两国签署了和平条约以促进更好的关系。The two countries signed a peace treaty to help foster better relations。

当然是有法律效应的。无论是中文还是英文，只要是合同两个人签，都会起到法律效应。

英文签署。国家市场监督管理局针对外商在中国签字的字体没有具体的规定或要求，但根据中国法律，外国法人或个人在中国签署合同、协议、文件等，应当使用中文或中英文对照的方式表述内容。使用英文签署，签名应当和中文名称一致。

吉尼斯记录申请的流程1第1步：提交《世界纪录申报表》。申请人向申报中心在线填写提交内容完整详实的《世界纪录申报表》。2第2步：初审。申报中心10个工作日内向申请人发出初审通知书，告知申请人初审结果。3第3步：邮寄申请材料。通过初审之后，申请人向申报中心提交申请材料原件（含《世界纪录申报表》及其它证明材料，签名盖章后邮寄给世界纪录协会香港申报中心）。4第4步：复审。世界纪录协会申报中心接到齐全合格的材料后，申请项目进入复审。复审结束后，申报中心向申请人发出复审通知书，告知申请人复审结果。5第5步：颁证。复审通过后颁发世界纪录协会世界纪录证书。

★吉尼斯世界纪录有限公司郑重声明★ 1. 凡向吉尼斯世界纪录有限公司及其代理机构提出纪录申请者，皆须保证所提供的信息和资料是真实的。 2. 凡向吉尼斯世界纪录有限公司及其代理机构提出纪录申请者，皆须同意将有关的信息和资料为吉尼斯世界纪录有限公司及其代理机构所使用（出版书籍、宣传册、磁带、专题录像和电视转播等），并保证不会产生版权纠纷。 3. 所有试图挑战和创造纪录的个人或单位自己承担挑战和创造纪录的危险，吉尼斯世界纪录有限公司及其代理机构不承担（无论是声称破纪录者还是任何第三方的）任何尝试所引起的、包括潜在的责任在内的任何责任。 4. “GUINNESS WORLD RECORDS（吉尼斯世界纪录）”一词和星条状的标识为吉尼斯世界纪录有限公司的商标，其商标的申请和使用在全世界受保护，未经吉尼斯世界纪录有限公司同意，不可擅自使用。 5. 吉尼斯世界纪录有限公司在没有收到由申请者签署的《挑战纪录协议》之前，不鼓励、不授权、不允许任何挑战纪录的活动的举行；在吉尼斯世界纪录有限公司同意之前，吉尼斯世界纪录有限公司与这些活动没有任何关系，也不授权这些活动的举行。 6. 所有申请材料均不退还。 申请必读 1. 申请纪录，必须提前提交《申请表》（如下）； 2. 您向申报中心提交签署好的英文《挑战纪录协议》原件后，您的申请才进入申请程序，我们才会处理您的申请； 3. 申报中心不保留、不退还申请材料。签署协议前，请不要给我们发送或邮寄其他任何材料； 4. 请指定申请纪录的确定联系人，始终由此人与申报中心联系申请事宜。 申请程序 （1）申请人向申报中心提交内容完整详实的《申请表》 ↓ （2）申报中心5个工作日内向申请人发送中、英文“纪录挑战者文件包” ↓ （3）申请人阅读“纪录挑战者文件包”，并签署其中的英文《挑战纪录协议》，向申报中心提交该协议原件 ↓ （4）申报中心接到《挑战纪录协议》原件后，纪录申请进入申请程序 ↓ （5）申请项目初审，申报中心一般4至6周向申请人回复申请项目的“详细规则” ↓ （6）申请人按照“纪录挑战者文件包”中的“总规则”和申请项目“详细规则”的要求 挑战纪录、准备材料，并签署英文《提供材料协议》； 将所需材料和英文《提供材料协议》原件邮寄给申报中心 ↓ （7）申报中心接到签署好的英文《提供材料协议》原件和齐全合格的材料后，申请项目 进入复审，复审通过后颁发证书。复审、颁证时间视项目情况而定。 （注：如申请人提交的协议、材料和相关信息不完全或不合标准，则相应步骤须重复进行。） 申请表提交方式 申请人填写好《申请表》，请选择以下方式提交。但为保证申请人尽快得到回复，建议采取电子邮件方式申报： 1. 电子邮件：请将申报表以 Word 文档形式发至 gwr717@163.com ，请以“申请×××（项目名称）”作为邮件主题和Word 文档文件名，如“申请最高的山”。不要发图片和其他文件。 2. 邮寄信件：请将打印清楚的《申请表》邮寄到“辽宁省沈阳市和平区十一纬路 25 号1号楼309 吉尼斯申报中心（邮编110003）”，信封上注明“申请纪录”字样。 3. 传 真：请将打印清楚的《申请表》传真到024-2328 4520 。 申请表（个人申请） 填表须知：1. 填写申请表不可空项； 2. 如邮寄或传真申请表，请以5号以上字号打印清楚； 3. 申请一项以上请分别填表； 4. 表内相关信息如有变更，请及时通知申报中心。 申请项目 名称： 地点： 时间： 说明(您必须写明：1.谁将进行挑战，或已经进行了挑战？ 2.他们将怎样做，或已经怎样做了？ 3.项目是怎样计量的？从什么角度申请，如长度、人数等？ 4.为什么要进行该项目？ 5.您的申请有可能是新的纪录，请尽量详细说明，以保证我们充分了解您的申请，但不要超过3000字。?? 请另起一行填写，如内容多，请将本单元格向下拉伸，勿另附表格): 申请人 姓 名： 性 别： 出生日期： 通信地址： 邮政编码： 固定电话： 手 机： 小 灵 通： 传 真： （此四种联系方式可选填，但要保证能及时联系到申请人。固定电话和小灵通要写区号） 电子邮箱（特别重要）：

不可以。英语合同日期的签法要按照英式或美式通用的日期排列方法：日，月，年，或者月，日，年。而不是年，月，日。就拿2022年12月12日来讲，应该写成12/12/2022。

receipt 收据

申报中心联系方式电话/传真：024-23284520通信地址：辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号1号楼309吉尼斯申报中心邮政编码：110003电子邮箱：gwr717@163.com

具体操作方法如下：我如何成为吉尼斯世界纪录的保持者打破一项吉尼斯世界纪录不是一个简单任务，它需要大量的组织、准备和参与的细节工作。因此我们要求你仔细阅读以下解释打破纪录过程的信息。 1. 首先你需要登陆我们英文网站的主页，网址为：www.guinnessworldrecords.com 2. 登陆网站以后，点击主页上的“Make a Record Attempt”，然后填写申请表格。 3. 接着会有一个“主要号码”（“ key number”）以电子邮件的形式发送给你，以输入到网址上—这是为了确认你提供的电子邮件地址并且“打开”你的申请，并把它转入我们的系统。 4. 请保证你的电子邮箱可以接受来自guinnessworldrecords.com的邮件，因为有的邮箱可能会把这些邮件转到垃圾邮件箱中。 5. 当我们把你的申请排到我们的顺序以后，你会接到电子邮件，里面偶一个参考号码。请记下这个号码，并在与我们的通讯中标注这个号码。在给你的这个电子邮件的附件，是“纪录挑战者文件包”（Record Breakers" Pack）。请记住需要一到三天的时间你才会接到这个文件包。 6. 在“纪录挑战者文件包” （Record Breakers" Pack）中，你会找到《挑战纪录协议》（Agreement Regarding Record Attempts.）你必须阅读，签署并通过我们电子邮件提供的地址发送给我们。 7. 请注意，在我们接到你签署的协议之前，不会与你就申请的事宜进行任何形式的联系。 8. 我们收到你签署的协议之后，大约需要4周的时间来审核和处理你的申请。如果我们需要咨询专家，时间会更长一些。在这期间，我们可能与你联络以取得有关你的申请的更多信息，以便对你的申请做出准确的判断。请记住我们会尽力地尽快回复你。如果你需要更快的恢复，请使用英文网站首页的“快速通道”（Fast Track ）服务。 9. 我们做出决定后，会给你发电子邮件通知你。情况可能为：1. 拒绝你的申请——而且如果可能，我们会尽量具体地解释原因。2. 接受你的申请作为吉尼斯世界纪录的新类别，并在附件中提供具体的规则。3. 建议你常识我们已有的纪录，因为你的申请与我们已有的纪录类别相似。 10. 你收到这些以后，就可以遵循我们的规则，来计划和进行你的挑战纪录活动了。在进行活动的时候，请记住要收集“纪录挑战者文件包”（ Record Breakers Pack）中和具体的规则所列的所有材料。 11. 然后你必须将所有的材料放到一个邮包中，在邮包的两面和每份材料上都清楚表明你的申请编号，把邮包寄到吉尼斯世界纪录有限公司的伦敦办公室。 12. 我们收到了你的邮包后，还需要大约4周的时间来审核你的申请，并做出决定。如果你的申请不成功，我们会给你发电子邮件说明申请的问题。如果你的申请成功了，你会收到 一封信和一张证书以证明你打破纪录的成就。 吉尼斯网站:http://www.guinnessworldrecords.com/zh/record_attempts.aspx

在中华人民共和国境内，凡具有中华人民共和国国籍的中国人，应使用中文签名作为本人的法定签名，所以英文签名应该是不承认的，这份合同如果只有双方的英文签名应该是不成立的。但是对方有盖章，如果这份合同中有明确规定：“合同自一方盖章之日起生效”或相关条款，则这份合同是生效的。

贸易协定英文：trade agreement。例句：1、新贸易协定应当会加快经济发展。The new trade agreement should facilitate more rapid economic growth.《牛津高阶英汉双解词典》2、自由贸易协定对两国都会有利。A fre trade agreement would be advantageous to both countries.《牛津高阶英汉双解词典》3、国之间签署了贸易协定。A trade agreement was concluded between the two countries.《牛津高阶英汉双解词典》贸易4、他们判断，提出贸易协定新条款的时机成熟了。They judged that the time was right for the proposal of new terms for the trade agreement.《牛津高阶英汉双解词典》

中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明The Joint Declaration of the Government of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland and the Government of the People"s Republic of China on the Question of Hong KongSino-British Joint Declaration 中英联合声明1984年签署的中英联合公报中，英国同意99年租期期满后于1997年7月1日撤离香港。 英语翻译According to Sino-British Joint Declaration signed on September 26 of 1984, British government consists that Chinese Government will resume the exercise of sovereignty over Hong Kong on 1 July 1997. By fullfilling the 99 years leasing agreement and withdraw its troops and administrative personel over at Hong Kong at the same time.自己打的，希望帮得到你

1、老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电，电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。2、国内60年代末以后普遍采用拨盘式电话，无需摇一摇，但是配两个超级大的电池供电，手摇老式电话机的时候是人工接线，所以无需拨号。只要告诉接线员：我要接谁（或者哪个号码）就可以，接线员自然就帮你接通。

圣大保罗，这两个商标不是一样的吗

"It"s better to travel 10000 miles than to read 10000 books." read ten thousand books, travel ten thousand miles. read a lot and make trip furtherReading thousands of books is equal to walking thousands of miles Read ten thousand books, travel ten thousand miles.

　　小学英语教师面试说课技巧【一】 　　一，准备说课稿 　　我面试的是英语老师，所以准备的是全英说课稿，但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前，看面试说明，有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。 　　最好先找个当地的老师请教下，面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时，可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿，英语全英的比较少，但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。(不一定必须是和教材课文对应的，主要是参考它的语言和形式)。 　　建议不要用现成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点，建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例，五年级上下册，每册10个单元，每单元两课，如果每篇都准备，得背40篇说课稿，这在几天的面试准备时间下是不可行的。 　　实际上，每单元的第一课都是新课，教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里，也是有一样的地方。 　　我的做法是，准备一到两篇说课稿，把相似部分的语言组织好，背过。这样，无论到时候抽到那一课，这些原样抄上就可以了(其实面试那天，几乎每个人手里拿着的都是一份稿子，而不是几十份，说课前有备课时间，可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿)。 　　背的滚瓜烂熟后，对着镜子练手势和表情(我觉得这点很重要，开始看着镜子练时，一走神就容易忘词，后来就习惯看着人说了)，纠正细节。觉得差不多了后，可以设置模拟课堂，找几个家人当评委，该怎么说怎么说，让他们纠错。 　　我觉得实战演练也很重要，当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了，但是第一次自己试着站在讲台上说时，尽管下边没人，一走上那个讲台，心还是禁不住乱跳起来，说了没两句，就开始忘词重复了。 　　还有一点，不知道是不是因人而异，坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样，站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉，建议站着练稿。 　　二，注意事项 　　1、英语老师的面试，都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿，一定要注意语调，要有变化;语速，一定不要全快或者全慢。 　　2，、面试着装很重要，女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议)，要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子，但面试那天，还是有好多考生穿的很正式的职业装，给人形象很好。 　　3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住，其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的，这取决于很多因素，比如，如果你抽到了中间，本来是很好的，但你前边那位表现很优秀，那如果你表现一般偏好，也不会分很高，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最后，正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪，让你练稿。我这次面试，31个人，我抽到的是31号。 　　从早上6点半到那里，一直等到12点半多才轮到我。在这期间，直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳，但10以后，也是等的有点不耐烦了，心慢慢的就静了下来，改了稿子的几个地方，和同学对对稿u2026u2026当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学，十几号的，说课出来脸憋的通红，你不是考官你都知道她紧张的太过，太紧张了语速容易加快，并且说话爱结巴，这大家都知道，会严重影响发挥的。 　　并且，好多过来人都说，面试在一定程度上市很注重你的仪表的，不是说长的怎样，是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信，是不是大方得体还能重要。 　　4、最好有板书。如果你的书法很好，可以边讲边写;如果不好，可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的.优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。 　　5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高潮(这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的，他们是哪所学校的老师)。我后来抽到课以后，在准备的多半个小时里，就把我准备的稿子里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个 情景再现 式的小活动，加进了几个动作和对话。 　　6、应聘小学老师的同学们应该了解，小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以说课时，尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高，原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂，但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。 　　7、我有个同学，进去面试时很紧张，表现很不好，都说了一半了差不多才觉得缓过来，她觉得没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的出来了，后来成绩出来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有的自信，该有的礼节，一定不能丢。 　　8、额外话，可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练，所以在准备的过程中可能会很抓狂，甚至很怀疑绝望。还是那句话，一定要坚持。 　　9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同学，多打听点过程，可以缓解到时候的紧张。 　　10、不要忽视细节。一定要认真准备，不要有侥幸心理。面试拉分很大，而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前，最后也不一定能考上。 　　小学英语书法教学技巧漫谈【二】 　　英语作为一种国际通用语言的重要性已经得到了我国基础教育的普遍认可。英语书法相对于汉语书法而言，其实要简单的多。26个字母的大小写，也不过是52个。 　　但就是这52个字母，也未必是每个学生的拿手活。曾经有人佚名写了一篇文章《我给中国的小学英语打零分》，文中提到了在一次对北京朝阳区的一所小学三年级学生的测试中，31个学生中无一人能把26个字母的大小写完整无误地写出来，居然有的学生连小写字母都写不全。 　　这样的教学效果令人费解。虽然这次测试结果的权威性有待商榷，也并不能说明全国所有小学的教学现状，但对于三年级的小学生而言，正确无误地写出26个字母应该是最基本的技能了。 　　英语的书面表达方式也应当受到足够的重视。 　　作为交际工具，任何语言都有其书写要求和书写规范。从学生的作业、笔记和考试卷面暴露出来的问题来看，学生的英文书写能力较差。书写不正确、不清楚，势必影响认知的效果，甚至闹出笑话来。 　　例如有个学生造句时写道:I saw a big five in my dream last night. 老师看了后觉得好笑，以为他做梦都想得到一张五元的钞票。 　　原来，由于这位同学的书写不规范，“r”与“v”不分，所以将fire写成了five，可理解为一张五元的钞票。真是失之毫厘，谬以千里。但是，由于英语书法未能吸引起为师者们的足够重视，在学生初学阶段忽视了英语书法教学，造成许多学生英语书写不规范、不整洁，甚至难以辨认。 　　英语书法的教学目的首先就是规范书写，使学生养成良好的书写习惯，在其基础上锦上添花，让英文字母更美观漂亮。由此可见，英语书法对于英语的初学者来说是非常重要的。 　　英语书法并不一定要单设一门课程学习，只要把它融入英语课堂中即可。这其中要求教师要时刻注意自己的书写规范和美观，给学生树立榜样。针对小学生的特点，英语书法不宜讲的理论性太强，要有理论、有实践，并尽量增强趣味性，这样学生才能易于接受。本文旨在提供几点英语书法的教学方法供英语教师参考。 　　意大利体又称斜体行书，是介于手写印刷体和圆体之间的一种字体，是我国英语启蒙教学阶段采用的唯一字体，因为这种字体与印刷体相近，不仅字形简单、容易辨认、笔画清楚，而且对初学者来讲易于模仿。因此，写好应用最广泛的意大利体就显得尤为重要。 　　要想使学生正确掌握意大利体的书写，教师应该教给学生书写要领，并尽量使课堂轻松愉快、趣味性强。教授小学生英语书法有以下几点技巧可供参考: 　　一、字母角度要一致，倾斜角度要记牢 　　意大利体最显著的特点就是有倾斜度。只有把字母倾斜书写才能表现出它的美感来。倾斜角度太小不能使字母完全伸展，所以意大利体的倾斜度应控制在15-20度之间。除了倾斜角度要保持以外，还要保持一致的倾斜度。倾斜角度不一致，字母被写的东倒西歪，直接影响书写效果。 　　二、字母位置要协调，上下格位要记清 　　并非所有的字母都占相同的格位，掌握好格位规则很重要。只有保证所有的字母都按照正确的格位规则来书写，写出来的字母才协调美观。如所有的大写字母所占格位都是一又三分之二格。小写字母的格位也有规律可循:a组只占中格(包括a， c， e， m， n， o， r， s， u， v， w， x， z十三个字母);b组占满基准线上两格(包括b， d， h， k， l五个字母);g组占满下两格(包括g， p， q， y四个字母);i和t占基准线上一又二分之一格;f上不抵线占二又三分之二格;j占二又二分之一格。 　　三、转弯要圆润，提笔需轻柔 　　意大利体相对于手写印刷体而言，笔画更流畅。因此，在转弯处一定要圆润，体现流畅之美。如大写字母B和D，B的上下两个圆的上下两个边缘一定要平滑地转过来，且两个圆的收笔处一定要尽量往下，尤其上圆的下边缘和下圆的上边缘要有三分之二的重叠，这样写出来的字母才显得饱满。D的书写方法和B大同小异，让圆的上下边缘尽量平行，而不要写成“月亮形”，两头尖尖。 　　四、借助顺口溜帮助记忆复杂书写要领 　　有些字母书写要领难以掌握，教师可以将其编成顺口溜来帮助学生记忆，增强课堂的趣味性。例如:m不是麦当劳，两个拱门要写好，两边都是一样宽，个头也是一样高;再如:f上下两个钩，上钩需要稍抬头，下钩转弯需轻柔。 　　五、一些稍难字母的写法 　　S和s由于都是由弧线构成的，所以比较难写。但是，只要抓住了书写要领，这两个字母并不难写。S上下两个弯，脑袋小小肚儿圆。两个弯中间的连接线是写好这个字母的关键。连接线必须是直的，而且角度一定要掌握在右下45-55度左右，但是长度不要太长，否则影响下面的圆转弯，肚儿就不是圆圆的了。 　　小写字母y也比较难写，但只要记住下面的规则和窍门，也就不会觉得难了。两次提笔要平行，左右两竖也要大致平行，但在上口处右侧的竖需要向外倾斜，使成杯口，这样就不会显得呆板了。 　　小学生学习英语书法的重要性显而易见，关键在于教师的态度和教学方法，使学生养成良好的书写习惯并保持下去，在初级阶段就要打好基础。以上教学要领仅供参考，并非一成不变，笔者期待更多的教师能够投入精力做英语书法研究，开展更广泛的经验交流。

有可能薄了

简单点说就是把你所能够看到的身边的所有设备以及物品都放到互联网上去，然后通过互联网进行管理控制，这样的以设备和物品组成的网络就叫做物联网。

　　导语：英语国培心得分享，欢迎大家前来参考!培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。 　　英语国培心得分享 　　一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。 　　教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。 　　二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。 　　培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务 　　三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。 　　提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。 　　四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的.共同爱好。 　　培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。 　　英语国培心得分享 　　一、培养情感。激发学生的学习爱好 　　教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“Try it again"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。 　　二、形式新奇，培养学生爱好 　　1.运用教具和电化教学手段培养爱好 　　丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。 　　2.开展课外活动，培养爱好 　　开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，What"s your name? My name is…… How old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。 　　三、组织情境教学。提高学生的学习爱好 　　小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。 　　英语国培心得分享 　　第一，低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开。 　　我们应该要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏激发情景。游戏也迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂的兴奋，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学习的四项基本技能：听、说、读、写。我打算推出人人争做小明星的竞赛项目，具体有：朗读小明星—培养他们正确的语音语调;词汇无敌星—积累丰富的词汇量;多才多艺星—训练他们创造英语的积极性和团队合作的能力;诗歌天王星—培养他们学英语、说英语的兴趣。他们通过自己的努力，在单项竞赛中这些学生心里充满成就感，更自信，也就更喜欢英语了。 　　第二，我认为抓好英语教学过程中的各环节，组织好一堂课的教学是提高教学质量的关键。 　　首先，要组织教学。良好的开端是成功的一半。一节课良好开端对整堂课的顺利进行起着重要作用。教师要别出心裁，精心设计，使学生感到新奇独特，引起求知欲。教师必须使学生在教学过程中充分准备，以便集中注意力，逐步进入状态。教师要先显示本课教学目标，让学生作好准备。其次，要检查复习。检查了解学生掌握知识的程度，获得反馈信息的重要手段，可根据图片、幻灯片内容做自由交谈并重视旧知识的操练。巩固旧知识，起到以旧引新的作用力求过度自然，节省时间。再次，对新知识的讲授和训练。英语教学要求把新的内容项目和实践运用结合起来。不能单纯介绍单词、短语，应做到词不离句，句不离语言环境。小学生是以具体形象思维占主要地位，所以教师在上课时应通过动作、实物、图片来表达语言意义，创设真实有意义的情景，让学生得到直观的感性认识。 　　第三，我们应该多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。 　　孩子年龄小，缺乏知识和经验，抽象思维不够发达，形象思维占优势，具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时，我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时，直观的实物出示尤为重要，只有通过直观的演示与比较，学生才会迅速领会掌握;如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时，利用实物进行教学;如在教动词sing、dance、draw、write等时，利用简笔画进行教学，学生往往会产生一种新鲜感，注意力马上被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。这样排除了母语作为中介，从而促进学生逐步利用母语的心译过程。 　　同时，教师正确的身势语也是重要一环。教师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情，有着强烈的解释性和提示性，它不仅有助于老师更准确更生动地表达自己的思想和观点，也是排除母语为中介，把事物与英语直接连接的有效手段。如在进行猜谜游戏时，请小朋友们自己设计肢体语言进行表演，然后请另外的小朋友们通过肢体语言猜出是何物。从中，小朋友不仅培养了表演的才能，更提高了他们学习的积极性 　　第四小学英语教师应有发展意识 　　一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。 　　现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来： 　　1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。 　　2、随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词，如：“input”(输入电子计算机的数据)，“store”(电子计算机的储存器)，“drive”(计算机驱动器)等。 　　3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因，美国英语的影响也越来越大，特别是对青少年的影响越来越大，他们以使用美语和发美国音为时髦。